怎么写

seventeen

1. 作文写人写事万能的开头 这里有开头技法 回忆式 对话式 反问式..这里是万能凤头 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。 在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。 只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。 友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。 ●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。 没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ●心的本色该是如此。 成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。 ●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。 从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？ ●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。 所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。 ●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实， 一种并不陡峭的高度。 ●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。 ●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。 大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。 ●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。 即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。 她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。 ●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。 试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而。 2. 万能作文的开头和结尾 友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。 它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。 我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。 如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。宽容开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。 因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。 而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。 正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。 理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。 结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。 人生得一知己足矣！结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。 在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。 集体利益开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。 （2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。 结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。 诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。 学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。 我们拥有同一颗炽。 3. 作文的万能开头和结尾 1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》） 2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。 生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》） 3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》） 4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵； 我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；， 我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。 ——（厦门市《岸•流水•奔放》） 5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。 流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。 流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》） 6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。 我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。” 我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。” 我们认为这是无奈悠远的风景。 许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。 ——（富阳市《心景和谐》） 7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》） 8、“对酒当歌，人生几何。 譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。 而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。 虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。 ——（南通市《善待生命》） 9、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。 有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》） 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵…… 我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情！——（常州市《让好心情牵引我们成功》） 01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂， 一花凋零，荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》 ●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。 在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。 只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。 然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 ●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，。 4. 语文作文万能开头要万能的,在同一类作文里都能用的,并且回答的 结尾万能凤头●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤.●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架.●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择.在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章.●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获.只有追求，才会品味堂堂正正的人.●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳.多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的.友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆.友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红.（友谊可以换其他词语）●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力.●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。 5. 作文的万能开头与精彩结尾 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？ 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？ 哲人对着蓝天微笑：“是时间。” 孩童握着风筝拍手：“是风。” 流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” ——《拥有答案的幸福》 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。 友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。 ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。 ●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。 ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。 荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。 ●快乐=物质/欲望。 这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。 反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？ ●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。 ●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实， 一种并不陡峭的高度。 ●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。 大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。 ●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。 即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。 她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。 ●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。 试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。 微笑着，去唱生活的歌谣。 ●能够破碎的人，必定真正活过。 林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵。 6. 万能作文 写作文是一种脑力工作吧，所以我们不会写作文的人，一定要学会偷懒喔，下面让我来告诉你怎么偷懒。 套题——套题就是用一篇作文当万能作文。所有的作文几乎只要把开头、结尾加以修改就表达了另一种含义我们在看作文时，有时看过就是看过了，对我们没有一点用，我们在看作文是挑一篇写事情的文章（如果自己背书快的话，就把它背会）我们既不会写，又不会背的就记住大概的内容。 如果你看了一篇《自我介绍》，那么在考场上遇到《我最__的一个人》；《我的好友》…只要是写人的就离不开写事，只要将第一人称变为第三人称就行了，把你的事搬到他的身上就行了，这就是文章的中心部分，开头。结尾靠自己喽！我们写是一定要花费大量的时间放在描写开头、结尾。 因为老师主要就是看开头和结尾的，开头结尾我们可以好好的抒一下情，如果自己实在不会抒情，就多积累点好词好句，把积累的好好词好句原版不动的搬到你的作文上，结尾也一定要和开头一样的精彩。这样一篇好作文就诞生了，开头吸引人，中间精彩，虽然不是原创，但是我们只要组织好了。 那么成功就是我们的。上面我只是列举的百分之0.0001.只要我们会一篇作文，那么所有的作文写起来都是1+1=2的事了。 希望能帮你偶。

描写雨的作文结尾怎么写 描写雨的作文结尾怎么写，写作的技巧也非常重要，学会多角度地看问题是写好作文的关键，这个节日有着丰富的人文风俗，文采是点睛之笔，以下为大家分享描写雨的作文结尾怎么写范文。 描写雨的作文结尾怎么写1 1、《下雨天真好》的作文结尾 许久，春雨慢慢退去，大地在这精心的洗礼后，呈现出一幅精美的画卷：太阳公公洒射着金色的光芒，彩虹姐姐亮出了她五彩的衣裳，仿佛是那天边的一张笑脸，灿烂而美丽。 啊！下雨天，真好！ 2、《下雨天，真好》的作文结尾 江南的烟雨，真美；下雨天，真好！朦胧美的江南水墨画，雨滴在小镇，渲开了这这幅画，却是极美极美的。突然想起宋朝诗人僧志南对江南烟雨的赞赏：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。古色古香的江南，总会让人沉醉其中不能自拔，就像喝了一口极烈的美酒，享受着沉醉的美味。细雨还在连绵不绝，我一直不是很喜欢下雨天，可是偏偏现在，江南的雨别有一番韵味，让我深深沉迷。 3、《下雨真好》的作文结尾 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃窗也被雨后的那片残阳融化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。 这个雨天，拆卸了我和妈妈间的那扇玻璃，彼此看清了对方。 我要感谢这个雨天，因为我读懂了妈妈。 下雨天，真好！ 4、《下雨天，真好!》的作文结尾 不一会儿，雨点变成了雨锤，沉重地打击着湖的心灵。我问湖：“痛吗？”“不痛，像抚摸。”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最纯洁最干净的河流。这一切，尽在雨中氤氲成“烟笼寒水月笼沙”的境界。 忽然很想打着伞儿，旋着雨点在街上跳舞。然后抛掉伞儿在街心让雨浸进灵魂，复活那死去的心，说一句：“下雨天，真好 5、《我讨厌下雨天》的作文结尾 唉!天空不作美，只能闷在家里，看着路上来来往往的车辆，看着每一滴雨水着陆。唉!怎么还不停呀!有完没完啊!哭得这么伤心! 我讨厌下雨天! 6、《下雨天，真好》的作文结尾 往窗外一片粉妆玉砌，忽然就被雨打湿了，如把画卷浸在水里，但却染的那么好看，那么认真，仿佛滴在哪里都是先计划好的。上班时间不确定，下班却很准时，这也为它增添了几分神秘色彩。哪怕是生在北方的我也摸不清它的规律，只知道在立春那一刻就消失了。 不管怎样，我是喜欢雨的，能从雨中找到乐趣和道理。雨像书一样，每一遍都会让人有不同的感悟。我喜欢雨。 下雨天，真好。 7、《下雨的感觉真好》的作文结尾 雨，你是神秘美丽的仙子；你是超凡脱俗的公主；你是让人欢畅的小安琪儿。雨中，我是一颗开心果；雨中，我是一珠忘忧草；雨中，我慢慢地长大…… 下雨的感觉真好！ 8、《下雨天，真好》的作文结尾 这才便是人们所说的“雨后天晴”。花儿经过你的冲洗，心情变得神清气爽了，喜笑颜开低尽情开放她本拥有的那种独特的美。雨后这种清晰，便知你，雨，帮忙冲刷了大地上的尘埃颗粒。不久雨停了，乌云飘走了，太阳出来了，大地上的一切显得更加比之前清晰了，让人眼前一亮的感觉。 此刻，我的心情如清新脱俗般的白莲盛放一样，为之一快便脱口而出：“下雨天，真好！” 9、《下雨天》的作文结尾 草原间，一样望去花朵一朵朵的展开甜美也灿烂的笑容，像喝饱了水一样的孩子，得到了世间最宠的照顾。早上的空气是清新的，农夫们嘴边挂着的笑，意味着昨天，雨给他们带来的自然水露，能让他们有着好的丰收。 在下雨天，你总会看见窗边的我，“嘘！”…。不要说话，请你陪我坐在窗边静静的看着雨的舞蹈，听着雨的演奏，感受雨的美。 10、《下雨的感觉真好》的作文结尾 雨不停的下着，织成了一副透明的珠帘，使屋外的一切变的朦胧而又美丽。雨啊，你是神秘而又美丽的仙子，你是童话中使人快乐的小天使安琪儿。在雨中，我是自己的开心果，使自己快乐起来；在雨中，我又是一株忘忧草，忘记了自己所有的烦恼和不愉快，我将会幸福地成长起来。 下雨的感觉真好！ 描写雨的作文结尾怎么写2 1、《下雨，真好！》的作文结尾 下雨，真好！啊！”雨使出了浑身的力气，江，湖，海，河才痛快了些，发出了快了的鸣叫。”“没错，用力些吧。从旁边传来一阵七嘴八舌的声音：“是呀，是呀。”河说。”“别担心，我们觉得你用再大的力度也是抚摸。”“我已经开始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太轻吧！最小的河大哭大闹：“雨，你怎么还没开始呀？他先轻揉慢洗生怕洗疼了他们。 2、《讨厌的下雨天》的作文结尾 下雨天真麻烦，我永远在讨厌下雨天。 3、《下雨真好》的作文结尾 雨，如此美好。我爱雨，爱它的生命力，爱它的诗情画意，爱它的力量……下雨真好！ 4、《下雨的日子》的作文结尾 喜欢下雨的日子，我会一直喜欢下去。很多朋友对我喜欢雨天感到不解，单纯地认为我这是多愁善感，但是他们永远无法体会我对雨的喜爱。不由得想起杜牧在《江南二春》里的.诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”也许说的就是这样的一番景象吧！我依然喜欢倚在窗前，看着朦胧的雨雾，和笼罩在茫茫雨帘里的景色。但是我现在已经长大了，已经不再幻想着“雨巷”和“丁香般的女郎”了。 5、《下雨天真好》的作文结尾 下雨天真好！打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。”风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠，让人想起:“此曲只应天上有，人间难得几回闻！ 雨是天使的泪，纯洁的心，它是世界上最独一无二的洗涤剂。一个喜欢雨的人，看到的不仅是雨的纯洁，更听懂了雨的善良。下雨天真好…… 6、《下雨天，真好!》的作文结尾 “你看看谁来了！”我侧过头，从外婆身上将视线移到后面，待看清楚是表姐时，我狂喜万分，“哈，你也回来了！”“是啊，我回来和你一起加入水战的行列！”对方带着笑意戏谑道。我们哈哈大笑，笑闹声响彻了雨空，和雨声交集在一起，汇成耐人寻味的奏鸣曲。 下雨天，真好！这一刻，人们也得以偷得浮生半日闲。 7、《下雨天》的作文结尾 精神世界的富足并不能给人们带来什么，就像天空不能给大地带来什么，可他是唯一能够陪伴你天荒地老、海枯石烂的东西 永恒就是如此。在这个世界上，人生从不需要雨伞下雨的时候，便看不见眼泪了。 8、《下雨天，真好!》的作文结尾 虽然雨打在我脸上很凉，一阵阵寒风刺骨，但我觉得，这比在雨中坐在豪华的轿车里还要舒服，因为同桌的那颗友谊之心，像火炉一样，让我觉得无比温暖。但在我的眼里，却比任何东西都珍贵，是无价之宝！ 雨，承载着一对同学之间真挚友善的爱，你能否数得清这场雨中，一共滴了多少滴雨滴呢？你数不清的，而同学之间的友谊之爱，同样是无限的。 下雨天，真好！ 9、《下雨天，真好》的作文结尾 下雨天，真好！惟愿雨常在，惟愿情长存！它是来自天国的精灵，幻化只为难了的尘缘，所以一次次飞临这不老的人间；它是来自梦想的轻舟，不愿在季节的港湾搁浅，所以一次次把春天的风帆扬向蓝天，真好！“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。冬雨降临人间时，已改变了它往日的身姿，它曼妙、轻柔，那是雪。它给人一种沁润、微凉的感觉，这种感觉，沁人心脾，真好！ 10、《下雨天真的很美好》的作文结尾 那一幅幅美丽、动人心弦的画面真美。下雨天，真好。啊！一路上打打闹闹，雨滴依旧刷刷滑下，都那么的美丽动人。没有伞的人更是在跟雨作了次亲密接触，但仍是充满着笑容。（四）随着放学的钟声响起，在校道上，形形式式的雨伞杂乱却不令人讨厌，好象更显的它的可爱。则有的人急促的步伐溅起了层层水花，那水花似乎也倒映着雨中的画卷，每一幅都和谐动人。

雨笔画顺序这样写：横、竖、横折钩、竖、点、点、点、点。汉语常用字，读作yǔ或者yù，最早见于甲骨文，甲骨文和金文的雨字像从天空降落水滴的样子，本义是云层中降向地面的水滴。由云层中降向地面的水滴引申为朋友，也可比喻离散；又可用来比喻恩泽，像雨一样润泽大地万物；这些意义的“雨”读为yǔ。文言文中用为动词，又用来比喻像雨一样地降落。雨，象形字。古文字中雨的横画像天，竖画像雨滴。“雨”字甲骨文上边一横像天空，下边的小点像水滴。从天空中滴下的水滴便是雨，小篆“雨”字中，“一”像天，“冂”像云，“四点一竖部分”像水从天空云彩间滴落下来。有的甲骨文在“水帘形状”之上加一横代表“上天”的指事符号，表示天空降水。有的甲骨文用表示“上”的两横代替一横符号，明确“上天”的含义。有的甲骨文将代表天空的一横指事符号和“水”构成的写成。有的甲骨文在上面再加一横表示天空的指事符号，即“雨”的外壳，本来就是“下雨”的意思。金文、篆文承续甲骨文字形，汉代隶变后楷书写作“雨”。雨亦为部首，常作形符，用雨作形符的字多与下雨或天空有关，如雪、零、霄等。以上内容参考：百度百科-雨

36大写:叁拾陆

关于雨的作文范文怎么写 　　关于雨的作文范文怎么写，作文有很多种，思维的发散能够使作文的角度更多，有一个好的题目就证明作文成功了一半，能够写出自己的真实感受是需要一定的笔力的，现在分享关于雨的作文范文怎么写。 　　雨的作文怎么写1 　　 雨作文1 　　都说夏天的雨说来就来，真像老人说的，六月天，孩子的脸，一天十八变。 　　星期天，我们一家在七里沟游泳，忽然，乌云密布，雷声作响。本来晴空万里的蓝天，顿时变的昏暗了。 　　雨刚下时，河水渐渐变凉了。雨水落在河面上响起了“啪嗒、啪嗒”的声音，仿佛军人们正在练习打枪。可是，人们还是在兴高采烈的游泳，划竹排。雨越下越密，湖面像一面打破的镜子。雨打在树叶上响起了“嗒嗒”声，仿佛战场上军人们正在猛烈的开着机关枪。 　　雨慢慢地变小了，火红的太阳又露出了笑脸。蜻蜓又开始跳“芭蕾舞”。路边的野草，还残留着晶莹透亮的露珠，仿佛是一颗颗珍珠。有的小朋友在河水里快乐的游泳；有的小朋友在路边收集一些花纹漂亮、美丽地打“斗地主”；有的在划竹排。微风吹着河面，掀起一道道波纹。 　　夏天的雨，总是来得突然，去的突然。我爱夏天这突如其来的雨。 　　 雨作文2 　　雨，像一个没有长大的孩子，一个没有思想的小东西，但它却富有灵性。在我伤心的时候，他会哗啦啦下一阵，驱走我心中的烦恼；在我欢呼雀跃的时候，他会把自己隐藏到千里之外，不愿赶走我美好的心情。 　　雨聪明机智，它会选择一个好时节来尽情放松身心，就如同《春夜喜雨》中所说的：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春夏秋冬，聪明的雨最爱选择春天，因为春天是万物苏醒的季节，新的一年的开始，春天犹如一片微茫大海，雨就像是一轮新月，缓缓上升，把它那清幽的月光洒遍海面。 　　雨淅淅沥沥地下着，像是给万物都染上了浓郁的色彩。万物在雨的抚摸下苏醒过来，好一派生机勃勃的景象啊！ 　　花红的更加灿烂，草绿得更……好似在迎接春天的到来！ 　　雨，无声的滋润着万物，默默奉献，不求回报，把甘霖撒遍人间。 　　 雨作文3 　　大自然是神奇的，你瞧！济南的喷泉，雄伟的泰山，美丽的桂林，可敬的黄河……大自然又是美丽的，否则这些美丽的风景又怎么会名扬世界呢？在大自然中，无论是一花一草，一树一木，还是轻风，浮云，闪电，雷鸣，都有自己独特的魅力。 　　在大自然神奇的四季中，我最爱的还是那飘渺的雨。无论是春雨的缠绵，还是夏雨的欢快，或者是秋雨的萧索。都能给人带来视觉，听觉不一样的冲击…… 　　春雨，在回暖的春季里，他带着充满温暖气息的绿衣降临在冰雪消融的大地上，我常常坐在门口听那春雨细腻的“沙沙”声，在春雨的滋润下小草和小花都偷偷的突破了埋在种子外边坚硬的外壳。在春雨的`帮助下，欢快地看着这新奇的世界。为夏天的到来铺上了迎接的地毯。 　　夏雨，不同于春雨的缠绵，它的到来轰轰烈烈，雷声为他伴奏，闪电作为照在夏雨身上的闪光灯，它们在电闪雷鸣中尽情跳舞。为干涸的土地添上植物缺失的水分。这是夏雨的责任，也是它的快乐。 　　秋雨是金色的，它的颜色代表成熟，代表丰收，秋雨的到来为农民的希望添上了重重的一笔！ 　　在期望中，雨终于完成了它的使命，化成了雪花飘散在大地上…… 　　雨的作文怎么写2 　　 写雨的作文1 　　天黑沉沉的，像一片乌鸦遮住了低矮的天空。狂风呼啸着，吹在人脸上就像打了似的疼。天色像黄昏时，暗暗的，如病怏怏的孩子，脸不再红润，是那么的苍白，蜡黄无力。 　　雨开始飘落，一滴一滴地从天上降下来，纷纷扬扬地落到了地面上，树枝上，人的身体上。小雨们如同调皮的小孩子，在空中开心地奔跑着，跳跃着。那丝丝细雨落在手心上，好似在给我挠痒痒。渐渐地，渐渐地，雨下大了。我突然想起了一句诗寒雨连江夜入吴，平民送客楚山孤。 　　风在我的耳边吹得呼呼作响，那毛毛细雨转眼变成了倾盆大雨，黄豆大的雨点打在我的身上不一会儿，我便变成了一只小落汤鸡，全身上下湿湿的，被风一吹，我不禁打了几个冷战。那雨从早下到晚，连续三天过去了，它还是下个不停，就如同一个多愁的女人，在低低地哭泣。干涸的池塘马上变得充盈起来，每个小坑都注满了雨水，都可以养一群可爱的小鱼、小蝌蚪了。天冷雨疾，小鸟们都在巢里不出来了，我也躲进被窝里了。 　　雨天里虽然不可以出去玩，但是在被窝里听着雨声看看书，打打盹，也是一件让人心情愉悦的事啊！ 　　 写雨的作文2 　　今天课间时，我们在荻溪语文班中的阳台上看雨。这是一场什么样的雨呢？是一场突如其来的雨。 　　雨滴又大又重，至少得有黄豆粒那么大，像成千上万颗断了线的珠子，一个劲地往下掉。 　　雨滴从天上落下来，透明的，圆圆的。屋顶上，院子里，望去，一大片一大片全是的。雨滴追逐着，嬉戏着，落在树叶上，玩一次蹦极；落在小草上冒充一次露珠，落在小河里，想要融进小河这个大家庭。风软绵绵地吹着，雨静悄悄地落下。 　　雨像一位低调的歌手，不求回报，只为了让我们听到美妙的音乐。他同时也是一位自私的音乐家，为了创造新的歌谱，让人们出行麻烦了许多 　　今天本来很闷热，但这场突如其来的大雨让空气变新鲜了，这大概就是上天给劳动了一天的人们制造的惊喜吧，我喜欢这样的礼物。 　　看着眼前下个不停的雨，我思绪万千，雨是多么可爱呀，冲刷了灰暗的`天空，也洗净了我们的心灵。 　　 写雨的作文3 　　心晴时，站在雨中看世界，听雨拍打万物的声音，犹如画般美丽。 　　心雨时，站在雨中看世界，听雨拍打万物的声音，却是如此的凄凉。 　　我喜欢雨，喜欢它那“说来就来，说走就走”的洒脱，不带有一些的留恋，但也讨厌雨，讨厌它那绵绵不绝永无休止般的“哭闹”。 　　躺在床上，仰面看着天空，它是如此的悲伤，悲伤到失去了原本的色彩，仿佛一个失去了一切的孤儿，在向人们宣泄它所有的不愉快，吐露出最真实的感伤。 　　雨滴有节奏般地敲打在透明的玻璃上，闭上眼睛，聆听着它的心声，让我的心也安静了下来。不知何时睡了过去，猛然睁开眼时，仿佛做了场梦，却又不记得梦到了什么，不期而至的一场梦……，那一刻让我很失落，却突然让我想起雨是世界上最圣洁的，可以洗制人心灵的这样一说，于是走到屋外，仰望天空，雨滴打在脸上，每一滴都是滚烫的，敲打在我的心头，使我回忆着那一幕幕的往事……，我想，或许是他在冲洗我内心最深处的世界，蒸发我那些不愉快的琐事吧！ 　　滴答、滴答声，像跳跃的音符般，弹奏了一曲漫长的悲曲，而我像是一个忠实的听着，意味深长的品味着这一悲伤的演奏。 　　滴答、滴答……聆听，雨那神奇的旋律，感受着大自然的美。

什么告诉我什么写句子：1、她告诉我，她喜欢读童话。2、请把事实的真相告诉我。3、爸爸辅导我做算术题，并不直接告诉我，而是给我提示一些思路。4、盲人摸象的故事告诉我们，看问题要全面。5、妈妈告诉我，太引人注目了不好。6、这场足球比赛告诉我们，不管遇到什么事情，只要团结一心，每人各使一份力，齐心协力就一定能取得成功。7、别转弯抹角地解释了，直率地告诉我，你来不来？8、爸爸一本正经的告诉我，你这道题做的不对。

　　生活在变化，世界也在变化，家乡有没有变化呢？以下是我整理的我家乡的变化作文五篇，欢迎阅读！ 　　 【篇一：我家乡的变化】 　　我的家乡在山西省介休市，现在是一个特别美丽的城市。 　　为什么这样说呢？听妈妈讲，十年前，家乡的空气质量特别差，环境更差！每天早上起来，太阳都是模糊的。你想，环境污染该是多么严重呢？道路也是非常的狭窄，交通堵塞也是经常出现的现象。我们在市里出了门根本见不到树木和花草的影子。妈妈还说，在我们这里，根本不能穿淡颜色的衣服，一出门就是一身黑，来过介休的人都会这样说：“介休的人好，经济好，就是环境太差了！” 　　最近几年，家乡发生了翻天覆地的变化：人们的生活水平大大提高了，城市的面貌焕然一新，太阳公公的笑脸早早地就露出来了，宽阔的道路两旁都是花草树木，一座座拔地而起的高楼，是那么的整齐，还修建了好几个大公园……现在来到介休的人，都会伸出大拇指。家乡的环境虽然有了巨大的变化，但是需要我们每个人去维护它，从小事做起。保护环境是我们每个人的责任，如果我们都有了这份责任心，那么家乡的生活环境将会更加美好！ 　　我的家乡绵山更让我感到自豪。它已经成为家喻户晓的旅游胜地。另外还有秦柏岭、张壁古堡、后土庙等有历史意义的名胜古迹，它们正在向全世界发展。 　　家乡近几年的变化都是有目共睹的，特别是绿化家园的建设。为了我们家乡的明天，让我们大家一起行动起来吧！ 　　啊！我的家乡，你的过去已成为历史，你的现在只是一个起点，你的未来将是一条腾空而起的巨龙！ 　　 【篇二：我的家乡变化】 　　我的家乡——基长尧蒙，是个山区，她并不个是很出名的地方。可是经过这几年的发展，她变化得特别快。变得有点让人认不出了。 　　在以前，通往镇上的那条独荔公路是一条泥沙路，车辆和人行走很不方便，下雨的时候，泥浆淹到小腿肚。而在晴天，只要有一部车走过就满天的灰尘，跟在后面的人或车根本就看不到前面是什么。从远处望着那条公路，还真的很像战场上那弥漫的硝烟。从家去赶基长，才短短几公里的路，往往要走上三四个钟头。而现在你看，一条墨黑的柏油路，连着独山和荔波，去赶场时，出门就有车，几分钟就到了基长，二十来分钟就到了独山，交通方便得很。而且不会再像以前那样有车走过会满天的尘灰，把路旁的人家弄得灰不溜秋。从这条路可以看出我的家乡变化有多快了，仅几年的时间就变化得这么好，真令我有点不敢相信这是我的家乡。 　　路好了，人们自然也跟着富起来了。以前我们村哪里有什么楼房，就连用电的人家都没几户，而现在不仅家家用上了电，有的人家还住上了高大的楼房，用上了高档的家具，很多人家已经看上了彩电，那曾经炫耀一时的黑白电视机已经销声匿迹。什么VCD、DVD、音响差不多样样都有。年轻人没闲暇的时候就唱唱卡拉OK，引得那六七十岁的爷爷奶奶们也围拢来，混浊的老眼里眨动着惊奇和喜悦。以前哪有这样的生活？你们年轻人多幸福啊！他们感叹着说。 　　我的家乡变化了很多，但是，她有些地方一点都没变，你看那山，还是那样的碧绿，再看那水，还是那样的清甜。 　　有人说：“靠山吃山，靠水吃水。”真没错，我们这里的山以前除了松树，就是带刺的灌木，而现在你看，那山上出现了好几个果园。不过，发展归发展，这山啊，一年四季还是那样绿，那几个果园只是让她增添了几分色彩而已，还没让她换掉那件她最喜爱的绿衣裳。每当微风拂来，撩动她的绿色衣裳，她就翩翩起舞来展示她的妩媚风姿，好像在向风说：“你看我又添了几件漂亮的新衣，这才是我最爱的衣服。” 　　山脚下的那条河虽然不是很大，可是这水很清很凉。每天早上在河边洗衣服的妇女们有说有笑，她们说：“这河水真凉，又清，连河底的鱼都可以看到。再热的天，这手一到了河水整个人都凉爽了。”在夏天的傍晚，你常会看到很多小孩、青年汉子在河里玩得很开心，很尽兴。而那个时候就好像是他们最快乐的时光了，一天的劳累一下子就跑到九霄云外。洗澡回家时一身轻松，晚上聚在一起谈天说笑，生活对他们来说就是那样的愉快和与世无争。 　　我的家乡多好啊，她把该变的地方都变了，不该变的地方她一点都没变。这里的山，这里的水，还是那样让我喜欢。 　　我相信在不久的将来我的家乡一定会变得更美，更好…… 　　 【篇三：我的家乡变化】 　　我的家乡位于遂宁市横山镇余家桥村，听爷爷说：“三十年前，我们这里是一个偏僻、贫穷，落后的村庄。 　　那个时候没有电灯，一到晚上，周围就一片漆黑，家家都是照煤油灯，靠着昏暗的灯光，爸爸在家里做作业；妈妈在家里做针线，爷爷在家里编竹篮，那个时候也没电视，听广播是人们最大的乐趣，听完广播就去拉家常。小孩子们是最无聊的，他们只有在家里吵吵闹闹的，那个时候也不通公路，山路又窄又陡，上街不管是卖东西，还是买东西，都要肩挑背扛。瓜果蔬菜卖不出去，人们日子过得非常艰苦。吃的是红苕、玉米等等。人们住的是茅屋，外面下大雨，里面下小雨。那时候也没电话，亲朋好友之间联系很困难，遇到事情不能求助，非常的麻烦。 　　现在人们可幸福多了！人们的交通可方便了，农村的公路非常平坦，小汽车、摩托车、自行车……在平坦的公路上来来往往、川流不息、田地里的蔬菜、水果成熟了，人们把这些蔬菜水果源源不断地拉到城里去卖，农村的人们渐渐地富裕起来了，家家都有了电话和手机，有的家里还买了电脑，他们用电脑来查资料、学技术，做生意，村子里盖起了幢幢新楼房，一幢幢楼房掩映在绿树从中，比有钱人的别墅还好看。屋里都买起了漂亮的电视机，到了晚上，人们围着电视机欣赏着好看的节目，整个屋子充满了欢声笑语。 　　村民们有钱了，生活方式也改变了，有的人去学技术了，有的去学种植——水果、蔬菜……，老奶奶们扭起了秧歌，找起了腰鼓，老爷爷们唱起了川剧。 　　家乡的变化真是太大了，人们的生活变好了，环境变美了，人生充满了快乐和幸福！ 　　 【篇四：我家乡的变化】 　　今年就是20xx年了，看着那陪伴了我十二年的家乡，我倍感亲切。看啊，如今我的家乡是多么繁华！回首间，我不禁赞叹，这些年来家乡的变化真是大呀！ 　　瞧，现在的马路上，人行道上是多么干净，路上一尘不染，垃圾们乖乖的被清洁工扫进了垃圾车，水泥地又平又亮，简直像精致的装饰品一样，再也没有车一开过塑料袋和灰尘就满天飞舞的“美丽”景象了。道旁的绿化带更是让人赞不绝口。翠绿的树木既装点了公路，也清新了空气，。走在路上，我们的心都仿佛随着绿化带的那份宁静，而变得安静了……但是听爸爸说，原来的`这可是另一番景象。原来这儿是一片田地，几条小路胡乱的互相交错。黄土铺的羊肠小道不好走还不说，只要在上面走快一点，黄土灰和路面上的红红绿绿的塑料袋就开始跳“华尔兹”了…… 　　今天的建始，大楼耸立，到了晚上，高楼大厦流光溢彩，成为了城市里的一道靓丽风景线。人们都住进了单元房，墙面刷上了乳胶漆，地面铺上了木地板。用上了空调、电脑、液晶电视……就拿我家来说。 　　现在我家可是一百六十平方米，家里有两台电视、一台电脑、两台空调……好安逸哩！别看现在是这么好，在爸爸那个年代，是“五人一床，十人一房”而且房子是用砖瓦搭成，瓦片婆婆碎碎的这一个洞那，一个洞，在下雨时还能免费让你洗个痛快的“淋浴”。 　　我们的学校食堂更是有了“天翻地覆”的变化。过去的食堂又小又简陋，整个食堂就只有两间教室那么大，房顶勉强用破瓦和胶纸掩了起来，有时还会漏雨呢！再说几千人挤在里面是什么感觉呢？哎，老实说里面又挤又热，而且就算你打到了早餐你也甭挤想出来！可现在可是不一样了，学校修起了六层的食堂，一年级就一层。这一层就比原来的食堂大了两倍！所以我们现在很快就能吃到早餐，坐在餐桌上清清静静的吃早餐，心情都变得好多了。 　　望着这快速发展的家乡，我不禁赞叹：“改革开放六十年来，我家乡的变化真不少啊！ 　　 【篇五：我家乡的变化】 　　我的家乡是在美丽的南海之滨——茂名市电白县的小渔村。 　　听爸爸说，我们村以前的人们都很穷，一出门，就水黄泥水路。特别是下雨的时候，黄泥水到处流，根本分不清楚哪里是路。而且他（她）们一年能吃几次猪肉就觉得很不错了。以前的房子是晒干的黄泥土和稻草做成的。如果下了大雨，房子的黄泥土就会冲走一些，形成裂缝，雨水就从裂缝里流进去。所以住在屋里就觉得下起了小雨。爸爸每次上学从家里到学校要走一个多小时。因为学校离村有几公里。还有，以前没电话，在家里的时候如果要跟同学讲一些急事，就要跑东跑西了。 　　20世纪80年代，全村的人每我年都靠劳动致富，有的开了工厂，有的搞渔业加工。经过几年艰苦的创夜，我们村的面貌改变了不少。以前的黄泥水路，现在变成水泥铺成的公路。以前的小茅房变成整齐的一座座小洋楼，而且还在村里建了几间中、小学校。大部分的家庭都有了电话和摩托车，甚至有的家庭买了小气车。缝年过节，家家户户都挂起了小灯笼，真是热闹非凡。 　　这就是我可爱的家乡。

翻译： Changes in Me

学校里请来了教官，我们的生活一切都变了。上个学期种的花，现在一开了又谢，开了又谢，好看极了，小草也慢慢地生长，大树上面结满了果子，体育器材也新了好多，学校里边变得比以前更干净了，同学们也不再穿拖鞋去玩，去玩的时候，鞋子穿的很整齐，生怕被教官抓或者纠察组的抓，校园里的变化可真大啊！

36用英语：Thirty-Six读音：英 ["θɜːtɪ  sɪks]美 ["θɝti  sɪks]汉语意思：三十六相关短语:1、Thirty-Six Stratagemes 三十六计2、Thirty-six Characters 三十六个字相关用法：用作数词 (num.)表示数目多少或顺序多少。The researchers also examined levels of five particles in the air in thirty six areas across the country。研究员们还在全国范围三十六个区域研究空气中五种微粒的含量。扩展资料英语数字（基数）的规律：1、1至12和100、1000等各自独立，无规律。2、13-19以teen结尾，因此，teenagers就是青少年的意思。3、20至90等以ty结尾，与2至9数字前部近似或相同。如：2-two，20-twenty；9-nine，90-ninety。4、100-hundred，自100至900前均以1-至9标注。5、1000-thousand规律与hundred类似。

你可以多背多读一些范文和日常对话，记得熟了，用起来也会更顺手，还有自己多看看错在哪里，记住了，以后不要再犯~~~~加油哦~~~

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1. 写一个《我的变化》的作文 不知从何时开始，我那宁静的世界里闯入了“不明侵略者”。开始时，我还以为那只不过是我成长道路上的一个小插曲，谁知它们竞让我成了一名名副其实的追星族。 说起“百变小樱”那是有口说不出，在还不了解她之前，我是一个单纯的孩子，单纯到我的世界里一片空白，单纯到每天的我只知道重复着同一件事，单纯到只知道接受命令，而不知反抗……自从看了“百变小樱”后，我的世界里多了一份幻想，常常望着窗外的天空发愣，我什么时候也可以成为一名魔法师呢？每看见一个物品，总会幻想着它是由某张库洛牌变成的，而我则是手持魔法杖来收服它的主人，可是单纯的我还是用那份可笑的单纯将这份幻想毫不留情的埋藏了。 时间就这样慢慢地过着，转眼间我已读初中了，这几年间并没有出现其它的什么可说的事，谁知刚上初中不久，让我又一痴迷的事来了。 因为我们学校是寄宿，所以我们一般在周六的晚上就会用多媒体放映电影，男孩子们强烈要求放《火影忍者》，而女生则是想看《蜡笔小新》，后来还是看了《火影》。开始时，我始终不愿去看，一到周六晚上，我就趴在课桌上见周公去了，后来，不知什么原因，我终于肯放下架子看《火影》了，这下糟了，刚一年就被吸引进去了，当时真恨不得抱着碟睡觉了，从此，我又迷上了《火影》，我喜欢里面的鸣人，因为他的坚强，他的天真，更因为他的忍道，我还喜欢佐助，因为他的帅气，他的执着，更因为他的勇敢。我最敬佩的是鸣人与佐助间那纯真的友谊。是他们让我懂得了人世间还有友谊的存在，是他们教会了我拼搏，教会了我勇敢。尽管他们只是虚幻的，可是天真的我总喜欢把他们当做实体去追逐，因为他们的精神、他们的友谊、让我感觉得到他们的存在，从那一刻起，我发誓我永远爱鸣人和佐助，爱他们这种百折不挠的精神。 不管怎样，事已至此，我发现我的世界里不再是空白，而是拥有许多东西，而且我惊奇的发现，当我接受了这“不明侵略者”后，并且痴迷上了他们后，成绩并没有下降，并且我还是老师，家长们眼中的乖乖女时，我开心地笑了，原来我还是我呀！ 2. 我变化的作文（一到五年级我变化的作文） 人的一生都会发生变化，就像蝴蝶和蚕一样，一次次蜕变让我们渐渐长大。我们一天天变得更懂事，变得更丰富。天天长新知，岁岁都进步。 从小时的牙牙学语道现在的出口成章，我们的人生想蚕的蜕变一样，每一次都可以获得新生，小时妄想长大，长大后才发现不如小时无忧无虑自由自在的生活，长大要履行自己的职责和义务。 小时我的梦想很多，天天盼望着长大。因为我的理想很多：长大当作家，当建筑师，当董事长，或者当政治家。我的理想变化多端。现在，我最想为政治家的目标奋斗！长大后能为人民服务，做人民的好公仆。可是长大后学习越来越繁重，但是成绩一天天变好。当计算的时候，从不知从和下手，到现在大脑跟“机器人”的脑子差不多，再难的题目也做得又快又好。过去我的独立性很差劲。现在，我可以一个人写作业，看书和思考。我现在懂事了，不会乱买玩具，把钱存在银行户头上，长大读书使用。 我变了，变得会自觉去学习。再也不会像以前那样，要妈妈想方设法来强迫我去学习。现在，我会一个人躲在房里看书，有时还看到忘记吃饭。我无意中发现，我会努力学习了，我想，我是千变万化的，在不同的年龄，不同的环境，我无时无刻都在变。我好想我的变化可以再变，就像孙悟空说的：看我七十二变！ 说起我的爱好吗？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜欢的，不过这只是我小时候的爱好。现在的我爱好是游泳，一头扎入水中，我就像一条快乐的小鱼游来游去，你说，这难道不是我爱好上的变化吗？记得小的时候，我经常闯祸给妈妈带来了不少的烦恼。等我长后，渐渐懂事的我突然发现妈妈的头上已悄悄地爬上了些许白发，再看看别的同学的妈妈，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，头上一丝白发也没有。于是，我开始慢慢地用功学习起来，不再闯祸，刚开始我只是为了妈妈才好好学习的，后来自己也爱上了学习，并且还成为了学校的三好学生。这，就是我学习上的变化。 是啊！每个人的一生，都经历了许许多多的变化，有理想的变化，爱好的变化，学习的变化，性情的变化……这些变化将随着我们年龄的变化而变化，它也会伴随我们走过人生中的漫漫长路。也许你也有和我类似的变化，不妨也写来让大家一睹为快吧！ 3. 作文新学期的我的变化怎么写 好不容易熬过了一个寒假，迎来了一个新的学期。 隔了一个寒假，大家也好长时间没见面了，走进教室的第一感觉是什么呢？ 我按照平常的惯例，早上边7:30到校。一走进教室，觉得自己好像到了天堂一般，几乎空气更加清鲜了，风更加舒服了……不过还是和已往一样，来到教室的还是那几个人。 桌子横七竖八的摆着，根本看不得，其中一个同学叫我去帮忙摆桌子，我这个人很勤劳，当然很乐意帮忙了。等我摆完时，都已经累得气喘吁吁了，但他还说要扫地，当时我真的不想活了。 一切都忙完后，教室焕然一新，本来还以为能给老师一个惊喜，哪知道老师一来，还是像平常上课一样，板着个脸看着我。我以为招谁惹谁了，算我上辈子倒霉，碰上这种老师，开学第一天也不知道换个脸色。 一上课第一句话是“翻开课本XX页”，我一听就头疼，别的班的老师第一天都不上课，但我们老师还要我们下午听写生字。说真的，我好想转回我第一天上学去的七班，他们老师该有多好啊，还放音乐给他们听。 如果我要在五班的话，我选老师就要选带我们4年级的肖老师。我不是喜欢她布置的作业少，是喜欢她对待学生很和蔼，有时候发一点脾气也是很正常的，恐怕这种老师世界上不多了。 第一天，同学们下课三个一邀，五个一伙，有说有笑，同学们也变得和睦了，有困难相互帮助，从来没有谁对谁歧视过。我觉得过了一个寒假，同学们都长大了。 4. 我变化的作文（一到五年级变化的作文） 光阴似箭，时光荏苒，转眼，我就是一名五年级的“高段”学生了。我由一株一年级刚栽下的幼嫩娇小的树苗，长成了现在这棵茁壮挺拔的小树；由刚走进学习殿堂很迷惘的小牛，到现在逐渐找到学习的方向；由生活方面什么都不会做的“小懒虫”，到现在慢慢能独立生活的小女孩…… 回想一年级的我，个头矮矮的，要仰起头才能和爸爸妈妈讲话。那时的我，才长到爸爸肚子的那里呢！现在的我，已经不知不觉到了爸爸的肩头，而妈妈只需轻轻一低头就可以亲到我光洁的额头。 现在，我只要在小区里碰到熟悉的邻居、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，他们都会惊讶地说：“小夕又长高长大了，完全是个大姑娘了！”我心里美滋滋的，和妈妈一起高兴地笑起来。 我的个头在变化中，我的学习也在变化中。刚刚走进一年级的我，不懂得怎样听课，只知道听老师讲却很少去思考；不懂得怎样去学习，只知道把老师布置的作业完成就万事大吉；现在的我，知道了听课时积极思索，紧紧跟随老师的思路，也逐渐学会了制定学习计划的方法，让自己的注意力更集中，完成学习任务更好更快。 妈妈说，原来的我学习起来就像一头倔强不肯往前的小牛，妈妈要在我身后奋力地推我，才勉强走一两步。妈妈常常又气又累，我也又烦又郁闷；而现在的我学习时像一头勤快的小牛，“叭嗒叭嗒”地小跑着，妈妈只需要当我走错方向时，在一旁提醒我就可以了，妈妈轻松，我也高兴。 原来的我，学习时是一头小倔牛，生活上也是一只“小懒虫”。不会叠被子，不会整理房间，不会洗碗，不会做饭……总之，什么都不会！而现在，如果你来参观我的房间，你会看见，床上的被子叠得方方正正，桌子上整理得干干净净，书架上的书摆得整整齐齐。 去年过年做年夜饭的时候，我们全家人每人做一个拿手菜，我做的芹菜豆腐干也得到了所有人的交口称赞呢！而且现在，每天晚饭后洗碗的光荣任务就是我的了，外婆常常表扬我洗的碗比外公洗的还干净呢！ 常言道：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”世界还是这个世界，城市还是这个城市，但我却在一天天变化着，变得更茁壮，变得更有方向，变得更独立…… 5. 用“变化”怎么写作文要写人、物、事情 在我小的时候，我就是个拘束、话少的男孩，总是与电视做伴，不喜欢出去与小伙伴们玩耍，无聊的时候，就拿出自己心爱的玩具模仿动画片的剧情来玩，但每一次都会让我感到开心、满足。 初入小学一年级，我对新学校、新老师和新同学更是感到陌生，就变得更拘束，总是羞羞答答的。直到对学校的一切都熟悉以后，才找到了几位知心朋友，便每天与小伙伴们一起玩耍，似乎才感受到其中的欢乐。在那时，有一个问题让年幼的我迷惑不解：为什么大人们偏要把孩子送到学校里读书呢？更让我苦恼的是，每当放学后，别的孩子可以尽情地玩，可母亲总是抓住我不放，让我看影碟，跟着“老师”学拼音。正因为如此，每次测验，我都能取得优异的成绩，母亲总是面带微笑，夸我：“我的儿子真乖，真棒！”此时的母亲是多么的欣慰啊，可我心目中却在抱怨：为什么非要考试呢？还好我考得不错，要不然又被母亲收拾了。 可未曾想到的是，一种体育运动改变了我的性格、学习，乃至生活。 上了四年级，一次体育课，老师要我们练习赛跑，我跑的很快，跑了第一名。因此一位同学推荐我去打篮球，说我跑得快，能迅速上篮得分。我爽快地答应了，可我对篮球一窍不通，更别说上篮了。当时，打篮球最好的，要数孟凡竣同学了，他的个子高，速度快，于是便教我上篮。他首先右手运球，用最快的速度向前冲，直到篮下，只见他双手抓住球，右手托这球像转动的风车一样抛出了球。动作十分标准，让我羡慕不已。可我试了几次都没有成功，于是下定决心像孟凡竣同学一样的上篮动作练好。 因此，我每次都急匆匆地写完作业，就是为了挤出时间来练上篮动作。经过一个学期的练习，我学会了上篮和投篮。但却耽误了学习，期末考试，我的成绩明显下降，母亲知道后，打了我一顿，问我为什么成绩下降，我怕母亲不给我打篮球，所以就说我是粗心大意造成的。 又到了五年级，我发现班上的“篮球健将”有很多，有的比我高，有的比我跳得高，有的比我矮，却比我投的准。又因为学习的压力，就放弃了打篮球。我还甚至批评篮球这种体育运动粗鲁，不美观。一次，哥哥找我出去玩，问我：“你打过篮球，那你知道篮球是什么吗？”我回答说：“知道！……就是用手投球，叫做‘篮球"。“看来你并不知道什么是篮球……”听了哥哥的话，感觉有些刺耳，于是便决心弄懂什么是真的篮球。就在我下定决心那一刻起，篮球已经改变了我的整个学习、性格，乃至生活。 每到双休日，我总要抽出时间去打篮球，有时遇到下雨天，我就会感到气愤，手因为碰到篮球，直发痒痒。至从我打篮球后，我没有像以前那么拘束了，话也多了，总喜欢讨论一些关于篮球的事。在学习篮球较难的动作时，我往往喜欢挑战，不服输。因为我明白了“明知山有虎，偏向虎山行”的道理。从此我遇到数学难题，不会像以前一样当“逃兵”，反而总是千方百计地把问题解决。此时此刻，我才领悟了学习的目的。是篮球改变了我。 直到六年级，我依然被篮球的热情所激励着我的斗志，这学期是十分关键的，因为我想上重点中学，在我的人生道路有一个美好的开始。 真正的篮球，是考验一个队伍的队员们是不是团结一致的体育运动，是表现队友的配合默契和个人的篮球才华。而我不仅悟出篮球的真理，还悟出学习的真理：学习是不怕困难的，遇到困难就要“明知山有虎，偏向虎山行。”就要迎难而上，这样才获得宝贵的经验，从经验中吸取知识，利用广泛的知识取得优异的成绩。 我的生活离不开篮球，在打篮球的同时，不忘学好科学知识。篮球把我变化得如此“强大“，但我还需要用科学知识武装头脑，变得更“强大”，我要抓住机会，一步一步地向前走，去发奋图强，足够“强大”，我才能为我的祖国做出贡献！ 6. 二年级以我一年的变化为主题写一篇作文 一年的时光，说长不长，说短也不算短，想想初一的日子，真的让我回味无穷。 这一年，我懂得了坚强。刚踏进恒兴的时候，只是一个懵懵懂懂的小学生，名义上已是初一了，可依然改不了旧习惯。以前可以依赖父母，做一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人，现在却不同了，什么事只能靠自己，都要自己做。刚开始我曾埋怨父母为何要把我送进这封闭式的学校，三天两头就打电话找家人哭诉。渐渐地，我明白了再怎么样也不能改变了，与其哭天求地，不如学会坚强。我开始井井有条地安排自己的生活，把每一天都过得充实，想起家人的时候，就打个电话问候。 这一年，我懂得了分享。舍友考好了，我对她说一声“祝贺你！”舍友生日时，我对她说一声“生日快乐！”从家里带来的特产，分给舍友品尝。分享是快乐的。 这一年，我懂得了关怀。长期离开父母，难免会思念，每次父母打来电话，都只是问我的事，问一句我答一句。现在不同了，我会时常打个电话去问侯，叫他们不要担心我，要好好照顾自己。朋友不开心时，我会安慰开导她，逗她开心。 这一年，我懂得了努力。恒兴是一个人才济济的地方，竞争特别激烈，也许你上一秒飞上云端，下一秒就被打落谷底，想立足得稳稳的，只有靠勤奋和努力。你努力了，不一定有收获，但不努力，就一定没有收获。我还是相信只有一步一个脚印，不停地走下去，才能到达成功的彼岸。 给每个人一年的时间，领悟或多或少都是不一样的。初一年，我问心无愧，没有虚度这一年的光阴。 这一年，我懂得了许多。 7. 变化中的我,一篇作文 转眼之间，五年光阴过去了，我变成了一位毕业生。 毕业生更要努力了，因为离自己的理想越来越近了。原先我无忧无虑，天天快乐地学习，学一学，玩一玩，到了六年级天天都要早出晚归。回到家又要写作业，根本上没时间去玩。这样的学习变化，给我带来的变化也真多，从小贪玩的我变成了一个爱学习的好男孩，从小贪吃的我也顾不上吃了。书上曾有一句这样的话“一个人有理想是远远不够的，必须得付出行动。”所以，为了我的理想，我一定要奋斗。 从小我有一个明星梦，想着自己在台上表演的时候，我心里美滋滋的。长大后，我觉得我应该给世界带什么，那还不如当个老师呢！于是，我心血来潮想当一名老师。老师也是不好当的呀！他要站在讲台上给同学们讲课，那需要多大的胆量啊！还要懂得许多知识才能教给学生啊。 可是有时候也挺担心自己的成绩会跌下来，应该自主些！就算课外补习了一个小时也补不回来啊，更加努力学力，为了我的理想，从小贪吃的我也顾不上吃了。上课时间多短暂。这是我上六年级后才懂得的。 从小我有一个明星梦，想着自己在台上表演的时候，我对学习不敢疏忽什么，那还不如当个老师呢！”听了这话我挺高兴，也蛮自觉了，给我带来的变化也真多。长大后，学一学！于是！现在我已经上六年级了，根本上没时间去玩。回到家又要写作业，玩一玩，什么事情都要自己去做。他们说“都是学校里的大哥哥了，那需要多大的胆量啊，五年光阴过去了！他要站在讲台上给同学们讲课，我心里美滋滋的。从上六年级以后！这些要多大的努力才能实现啊。可是自从我上了六年级，我一定要奋斗！所以应该珍惜每一分，所以我的成绩一直都很好。书上曾有一句这样的话“一个人有理想是远远不够的。 从小学三年级的时候。这样的学习变化，爸爸妈妈也不再管我什么了，天天快乐地学习，每一秒，我应该努力的朝自己的人生目标去奋斗，必须得付出行动，我变成了一位毕业生。老师也是不好当的呀，多宝贵呀，我能做得好，漫漫变成熟转眼之间，到了六年级天天都要早出晚归。在父母管教渐渐地松手下，我觉得我应该给世界带什么！还要懂得许多知识才能教给学生啊。这就我——变化中的我，我变得蛮认真了。就是因为这样。因为他们终于可以放开手让我自己去做事了，因为离自己的理想越来越近了。”所以，父母一直对我很严厉！ 变化中的我也在渐渐地长大，我心血来潮想当一名老师。原先我无忧无虑，从小贪玩的我变成了一个爱学习的好男孩。 毕业生更要努力了，所以我每次都很认真地完成作业……我发现我变了，上课也不敢走神了 8. 一天的变化写一篇作文三年级 今天早上，我7点就醒了，可妈妈还没有起床，我就开始“练功”我先找出我的星星棒，再爬到床上，开始这么一招一式地练起来。我把星星棒往前一伸，一只脚踢后面，再往上一跳，又做好睡觉地动作到床上，真是太好玩了！ 中午：阴转晴再转17级台风 我玩着玩着，就到了九点，我要和妈妈一起去上课了（妈妈上班，我写作业），可我不想去，可妈妈用“河东师吼”我不得不去了。可我到了妈妈的办公室，我又高兴起来，因为下课的时候我可以和朋友们玩，不过我偷偷回家玩电脑还是被老妈发现了，好惨呀！！ 下午：晴转暴风雪+9999999999999999万级台风 今天下午，我打算和我的好朋友―何美全一起写作业，可是我们到了五中（我妈妈上班的地方）就想下去玩会，可没想到一玩就玩过了头，当我想回妈妈的办公室喝水的时候，发现老妈正坐在办公室里，而且还在气头上呢！完了，要被老妈K了，妈呀，救命！！ 晚上：中雨 终于到晚上了，我也该把我下午未完成的作业――默写的词语，和这篇作文就OK了！现在老妈去买菜了，我终于可以停一下笔，休息一下了…… 这是我星期天的一天的心情变化，那么你呢？ 9. 小学三年级作文我的家乡的变化这篇作文怎么写 记得小的时候，人们都住瓦房，生活条件好的才住得起楼房。平时我对瓦房没啥意见，但是一遇下雨天，就没那么好过了，因地势低洼，雨水直往家里钻，到处都是湿漉漉的。特别是夏天，让人很难睡个安稳觉。 过 去，我们走的大多是泥路，最好也就是砂石路，如果有车子开过，就会扬起满天灰尘，让人睁不开眼。现在呢，马路全是柏油铺面，汽车、摩托车在街道上快速行 驶，多威风啊！旧城改造后，家乡面貌焕然一新，家家户户都住上了新的楼房，再也不怕风吹雨打了。商业步行街灯火辉煌，一派热闹景象。马路上都陆续装上了红 绿灯、电子警察，不用交警叔叔指挥，人们也能自觉遵守交通规则，我们的出行更加安全了。 家乡的一草一木都是可爱的，然而，家乡的人民更加可爱。我的家乡流传着董永和七仙女的神话故事，2004年，国家邮政局在我的家乡还举办了董永和七仙女特殊邮票首发式，盛况空前，反映了人们对美好生活的向往。 前 不久，我92岁的老太太因病住进了医院，经过医护人员的尽力抢救和家人的精心照料，老太太终于脱离了危险，当她苏醒过来时，还以为自己住进了宾馆呢！因为 医院的现代化设施应有尽有，老太太笑着说：“我还希望多活几年，看着我的重孙女健康成长，我的幸福的生活才刚刚开始呢！ 家乡变了，变得更美了，家乡是祖国的一小部分，家乡的变化是祖国发展的缩影，我身边的巨大变化反映了祖国正一步步走向繁荣富强。我爱我的家乡，我更爱我们伟大的祖国 10. 班级的变化作文怎么写 我是一名小学生，我从一年级就在三班，我们的老师是一个非 常优秀的老师，长得很漂亮，大眼睛，小嘴巴。老师始终是我们同 学唯一的榜样。 老师叫邱坤，邱老师从一年级一直教到我们六年级，可是老天 却从不会让你感到幸运，就在这一刻，令我们感到伤心绝望的事终 于到来了…… 从一年级起，我们就很听话，当然也是我们的邱老师教育的好 这并不是虚伪，而是我发自内心的感慨。从邱老师开始教我们的 时候，我们这个班级，所有老师都拍手叫好。我们这个年级有三个 班，四年级的时候，其他两个班都换了班主任，只有我们班级没有 换，我们也非常高兴，因为三年的感情是不可能这么泯灭的。老师 同我们一样高兴。 终于，就这样我们一直学到了六年级。六年了，就在不久的几 天前，我们老师病了，嗓子说不出话，10天，20天，一个月， 邱老师为什么你还不来？我们很想你啊！现在我们是由一个上一届 六年级的的老师来教我们。我们的班级没有邱老师，就不是一个好 的团体！更何况现在我们的心已经散了，已经收不回来了！更何况 我们这个团体的主力没了！我们忍不住了，就在昨天，我们去看 望邱老师，邱老师告诉了我们一个消息，我们含着泪和老师聊了将 近四个小时，老师说：“她要调走了，她要调到阳明区教育局，这 是一个令我们震撼的消息，这是一个伤害我们心灵的消息，这更是 让我们师生接受不了的事实！ 我们是一个团体！一个分不开的团体！一个好老师带出来的一 个好团体！一个邱老师带出来的一个优秀的团体！我们是一个由邱 老师带领的团体，我们的内心在呼唤，我们的内心在呼喊！ 或许不是这个老师的错，邱老师也教育了我们，我们的思想不 对，六年和一个月能比吗？所以也不应该是这个老师的错，我们应 该和这个老师和谐相处。当然我们是永远也忘不了邱老师！她永远 是我们的老师！我爱我们的老师，但我更爱邱老师！ 这篇文章我是哭着写出来的！而且，这篇文章不仅是我的内心 感慨，更是我们班全体同学的感慨！ 从调换班主任，到我们的思想，看出来我们班的变化！所以我 希望这个老师可以和我们和谐相处！共同建造这个优秀的团体！

twenty－one

twenty onetwenty two

1. 父爱的作文开头和结尾怎么写 父爱温暖 每当夕阳西下，黄昏星闪闪发亮的时候；便守着一颗颗星，看那一弯淡月流着水银的光。 我与父亲，乘着晚风，悠悠地走在横的，直的，曲折的道路上。太阳的余晖斜射着父亲，地上立即映出美丽的剪影。 在这安静的时刻，我会慢慢地清点过去。与父亲相处的日子。 要知道，能与父亲在夕阳下散步是件多么来之不易的事呀。那些快乐的念珠在爱火中陶冶，不时散发出清香。 “爸爸，我们去荡秋千好不好？”我不分场合，不分地点，不合身份地提出了不合常理的要求。父亲刚想开口却又紧闭起来，他显然是被“吓”到了。 望着他那深潭般的双眸，我仿佛看见了一条掉入深潭的断尾鱼，找不到路；那苍老的青丝正蔓延着。我便开口收回刚刚的话，换来的仍是一片寂静。 人静了，远近的窗里闪着星星灯火。“好吧！陪你玩一次。” 父亲最终妥协了。虽然很不习惯，但他愿意为了我的“任性”，配上自己爱女的天性。 我拉起父亲宽大而苍老的手走向秋千，这是我小时候和父亲的乐园，但“长大”之后，再也没来过。当我准备坐上秋千时，父亲抢先一步。 原来父亲比我还爱玩。可是父亲却拿起口袋的纸认认真真地擦拭着尘土，他还自己先坐上去试试有没有坏了，在稍松的地方又打了一个结。 我小心翼翼地坐在上面，父亲轻轻地推着，我嫌太低了，要再高点。父亲只是轻声地应了一句，给我增加了一点力。 没过多久，我又开始嚷着要有飞起来的感觉。父亲停下来，用极其温柔的预期说：“那样太危险了，要是掉下来可不好。” 我若无其事，还胸有成竹地告诉父亲“不会的”。父亲仍不放心，从他那焦虑的眼神中，我看到了害怕。 因为曾经我也摔过一次，还摔到了脚。 为了不让我受伤，他用枝条和绳子绑住我，像安全带一样。 我荡起来的那一瞬间，望见了最后一抹夕阳，在花园里柔和的绿荫上，泄下了红色的余晖。转瞬间，周围一切都明显暗了下来。 但在我身旁，却有一颗温暖的太阳，正给我音乐般温暖动人的气息。 父亲，在每时每刻总能给人以太阳般的温暖，即使是黑暗时，也有一丝光辉。 父爱似“飞流直下三千尺”的壮观，“老藤树昏鸦”的沧桑。它永远注定是在时光打磨和世事变迁中潜滋暗长的情感。 2. 父爱的作文开头和结尾怎么写 1、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！ 2、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡. 3、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放.无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生. 4、在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长！ 5、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！ 结尾 1、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净. 2、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会. 3、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的. 4、为男人的一生，是儿子也是父亲.前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子. 5、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定； 父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容. 父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道； 父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新 6、生活里，有了父亲，才有了我广阔的天地；有了父亲，我的生活才有了灿烂；有了父亲，我在人生的道路上才走得更稳更矫健. 3. 作文 父爱开头和结尾 父爱的味道 每个人身上都有一种独特的气味。然而每天萦绕在我身边，令我最熟悉的味道则是父亲的味道。 我的父亲从事过许多不同的行业，但是，近几年，他成为了一名动物医生（即兽医）。他每天早出晚归，奔忙与各大猪场，鸡场之间。自然少不了与动物接触，身上也自然有些许难闻的味道。但就是这难闻的味道让我感觉到了父爱的深沉，父爱的含蓄。 我十四岁那年，我深深的品味了父爱的味道，那是一种无言可喻的味道。它很特别，它苦，但它更甜。那一天晚上，父亲拖着疲惫的身子回来了，刚进家门，父亲就坐在沙发上了。我刚准备为父亲端上一杯热茶时，一股刺鼻的药剂味和浓烈的腥味充斥着我们这个小小的家。我赶紧放下热茶，退后了几步，用手捂住鼻子，紧皱着眉头，脱口而出："爸，你今天怎么这么臭啊！”弟弟也赶紧捂住鼻子，走得远远的。父亲慢慢的站起身，无奈的摇摇头，转身缓缓的走回房间。 第二天，父亲出差了。我连续十几个小时没有嗅到父亲身上的那股浓烈的药剂味。那天晚上，我彻夜未眠。我睡在床上翻来覆去，我开始想念父亲的味道。我想起了父亲昨天晚上转身回房时的悲凉失望的背影；想起了童年的那次意外受伤，我枕着父亲的胳膊，在父亲的怀里感受一丝丝温暖的味道；我想起了父亲为了我们能吃好，穿好，住好，每天起早摸黑，不知道流了多少泪，花了多少心思。。这一幕幕，我想起来心里酸酸的。那一刻才知道，那股我曾经十分讨厌的药剂味——那股为了养活全家而换来的腥味原来是那么的芳香，弥漫在我的生活中，令我感动，令我陶醉。 第二天一早，我拨通了父亲的电话，电话那边传来的依然是父亲温柔的话语，依然是令我感动的芳香。 父亲的味道，意味深长的；父爱的味道，永恒的。 若有帮助请点击我回答下的【选为满意答案】按钮， 不要摆着问题不处理，浪费百度资源，谢谢！还望亲给予好评 4. 写父爱作文的开头与结尾~~~ 1 在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长！ 父亲你模糊地被永远铭刻在我记忆深处 2 如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！ 父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。 3 如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 4、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 5. 父爱的作文开头怎么写 如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！ 父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。 一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。 我就快升到初中了，课业较繁重，单完成作业就要拖到准点才做，九、十点才完成功课，对此父亲常常抱怨我不抓紧时间。我很习惯与这样完成作业，一次写着写着，太晚了，竟伏在桌上。父亲叫醒我并狠狠的批评：“你这样怎么能行呢！我就不信你明天还有精神听讲。平时不抓紧时间到晚上才用功有什么用！讲你多少次，就是不听！”说完，一点也不同情我，并给了我一个耳光走出我的房间把门一摔，好响的声音。我立即关了灯，躺到床上。心里感到莫大的委屈，这个耳光打得我眼泪哗哗像沸水一样，总觉得父亲太不近人情了。 父亲不再与我说话，我也不理他，还时常用敌视的眼光。我为此心痛极了，难受极了。我每天都在记忆里重新翻寻那一番话，总觉得我没错。一天，我在写字台上发现这样一张纸，其文如下： 孩子，我不是存心要打你，只是狠铁不成钢。别人家孩子早早把作业完成，还在楼下玩，你每天这样学，身体怎么撑得住，爸爸多希望你能抓紧每分每秒地学，不让时光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那点时间呀。 爱你的父亲 我看到那张纸条上分明有拭去的泪水的痕迹，我有些动摇我的意志了。我写了封回信；爸，我不是存心要气你，以前的事是我不对，那样对待你是我不好。可你要理解我。别人的孩子抓紧时间完成作业后，就出去玩，我不能。父亲的用心良苦我都知道。 儿子我泪如雨下，心里莫大的懊悔层层泛上。我把这封信塞到父亲的衣服口袋里。在这一刻开始，我终于体会到了父爱的伟大。我真想对父亲说：“爸爸，我错了！” 两封信后，我和父亲碰面却不知该说什么话了。 他对我说：“吃饭！”我分明听见我答应了，“嗯！” 他又给我留了张纸条：孩子，爸爸相信你，你朝着你的目标去追求，爸不苛求你非要怎么样，只要你认为是对的，你就去做吧！ 我已经深深地感到父亲对我的爱、对我的用意。在爱的鼓舞下，我一定要发奋读书，漂漂亮亮的“打”好升中的这场战，来报答父亲的爱。 在记忆里，父亲总是不善言谈，珊和弟弟在心里，都有点怕他。 一次，弟弟和同学在玩耍时，脚被尖利的玻璃划破了。珊和同学急忙带着弟弟到附近的医院去包扎，并一起送他回家。 在离家很近的路口，他们遇到了父亲。弟弟一看见父亲，便不由委屈的掉起了眼泪，还把受伤的脚指给父亲看，满以为会收获到同情和怜悯，没想到，父亲并没有安慰他，只是筒单的交待了几句，就自已走了。 弟弟感到很伤心，也很生气。他觉得父亲“一点也不关心”他，小脸气的通红。就在弟弟呜咽掉泪时，旁边有个同学劝他说“你不要生气，很多的父亲都是这样的。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等一会你父亲走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你的”。弟弟半信半疑的，其他同学也很感兴趣，于是，他们不约而同的都停下了脚步，站在那里注视着父亲的背影。 父亲迈着稳实的脚步，向前走着，丝毫也看不出会有什么事情让他回头……他们的目光紧紧的盯着父亲的身影，不由的在心里想要把他的身体转回来，可是，父亲依然笃定的向前走着。就在他们快要失望的时候，就在父亲侧身转弯的刹那，父亲好象不经意的悄悄回过头来，很快瞟了弟弟和他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但那个动作却打动了在场的所有人。弟弟的眼睛里再一次闪着泪花，这一次的眼泪，是幸福的眼泪，是开心的眼泪。 珊也有一种想要流泪的感觉。珊终于找寻到了一个能代替父爱的动作，那就是：拐弯处的回头。 给分呀！ 6. 有什么关于父爱作文的开头和结尾 结尾：世界上真正的英雄就是那些让孩子的生活有所不同的男人们，谢谢你爸爸，你是我心中的英雄。 生活和爱带给我们太多的改变，但有一件事情保持依旧--- 你是我的全部。世界上的父亲多种多样，但是你是最好的那种---我的！尽管我平时不常提起，但我想你应该感觉到 — 有你这样的父亲，的确让我感到高兴。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。 无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。 恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。 开头：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。 拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。 父爱，如大海般深沉而宽广。父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！父爱是水父之美德，儿之遗产。 父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。 7. 关于父爱的作文开头和结尾有什么关于父爱作文的开头 如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！ 父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。 一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。 我就快升到初中了，课业较繁重，单完成作业就要拖到准点才做，九、十点才完成功课，对此父亲常常抱怨我不抓紧时间。我很习惯与这样完成作业，一次写着写着，太晚了，竟伏在桌上。 父亲叫醒我并狠狠的批评：“你这样怎么能行呢！我就不信你明天还有精神听讲。平时不抓紧时间到晚上才用功有什么用！讲你多少次，就是不听！”说完，一点也不同情我，并给了我一个耳光走出我的房间把门一摔，好响的声音。 我立即关了灯，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：“别人可以不完成作业，我这样做有什么错的？只是拖拉点，有错吗？能怪我吗？”这个耳光打得我眼泪哗哗像沸水一样，总觉得父亲太不近人情了。 父亲不再与我说话，我也不理他，还时常用敌视的眼光。我为此心痛极了，难受极了。 我每天都在记忆里重新翻寻那一番话，总觉得我没错。一天，我在写字台上发现这样一张纸，其文如下： 孩子，我不是存心要打你，只是狠铁不成钢。 别人家孩子早早把作业完成，还在楼下玩，你每天这样学，身体怎么撑得住，爸爸多希望你能抓紧每分每秒地学，不让时光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那点时间呀。 爱你的父亲 我看到那张纸条上分明有拭去的泪水的痕迹，我有些动摇我的意志了。 我写了封回信；爸，我不是存心要气你，以前的事是我不对，那样对待你是我不好。可你要理解我。 别人的孩子抓紧时间完成作业后，就出去玩，我不能。父亲的用心良苦我都知道。 儿子我泪如雨下，心里莫大的懊悔层层泛上。我把这封信塞到父亲的衣服口袋里。 在这一刻开始，我终于体会到了父爱的伟大。我真想对父亲说：“爸爸，我错了！” 两封信后，我和父亲碰面却不知该说什么话了。 他对我说：“吃饭！”我分明听见我答应了，“嗯！” 他又给我留了张纸条：孩子，爸爸相信你，你朝着你的目标去追求，爸不苛求你非要怎么样，只要你认为是对的，你就去做吧！ 我已经深深地感到父亲对我的爱、对我的用意。在爱的鼓舞下，我一定要发奋读书，漂漂亮亮的“打”好升中的这场战，来报答父亲的爱。

twenty-one, 如果是第21,那么是twenty-first,缩写是21st.

基数词是表示数目多少的数词。 1）1-12，独立成词。 one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten 、eleven、twelve. 2）13--19，由3-9+teen构成。14.fourteen、16.sixteen、17.seventeen、19.nineteen 特殊拼写：13.thirteen、15.fifteen、18.eighteen 3）20-90，以-ty结尾。 20enty、30.thirty、40.forty、50.fifty、60.sixty、70.seventy、80.eighty、90.ninety 4）21-99，两位数，十位与个位之间有“-”。 21enty-one、55.fifty-five、99.ninety-nine 5）101-999，三位数，百位与十位/个位之间加and。 101.one hundred and one、840.eight hundred and forty、 693.six hundred and ninety-three 所以，21用英语的基数词表示为twenty-one。

21이십일yi sip yir

父爱如山，高大而雄伟；父爱如水，清澈而甘甜；父爱如火，热情而严厉。在我们的生活中，父爱不如母爱伟大，它普通而平常；父爱不如母爱深刻，它浅浅地在生活中印下一道道痕迹；父爱不如母爱美丽，它是撒在生活中的点点滴滴。一天下午，爸爸让我写数学作业。我回到房间，坐下来，并没有拿起笔，而是拿起了三本杂志看了起来。我想：就看一会儿，爸爸不会发现的！于是，我高高兴兴地看了起来，却不知两个小时已经从我指尖溜走了。突然，门开了！“好好！你写多少作业了？”我被这句话吓得从椅子上跳了起来。“你给我过来！不写作业，在这看杂志，你是不是想12点睡觉了！你知不知道马上就要小生初了啊？现在时间多宝贵，你还不好好做题，在这看杂志！到时候你考不好就上航天中学！”爸爸的脸涨得通红，双眼瞪得像铜铃一样大，他又冲我吼道：“你今天必须把这套题做完了！不然你就别吃饭，别睡觉！我让你长点记性，看你以后还敢浪费时间！”说完还恶狠狠地瞪了我一眼，摔门而去。我呆呆地站在那儿，心理想：倒霉！不做完题不能吃饭、睡觉啊！我极不情愿地慢吞吞地写着厚厚的一套题。困倦很快就向我袭来，两个眼皮不停的“打架”，我用手揉啊揉，好不容易才把它们分开，肚子又叽里咕噜地一个劲儿闹革命。哪怕是能喝上一碗粥也好啊！爸爸真冷血真绝情！他就真的忍心看着他的宝贝女儿饿着吗？饿也得忍着！谁让我浪费时间呢！赶紧做题，下回可得抓紧时间啦！过了三个小时，才将题做完。“来，好好！我把饭菜又热了一遍，赶紧吃吧！”爸爸此时变得那么和蔼可亲，“下次别这样了，现在是关键时刻，你就得好好学习，要不然你去哪儿上初中阿？我这也是替你着急！”我抬头望了望爸爸，原来黑色的头发，如今已经白了好几根，原来光洁的额头，如今已有了几道深深的皱纹。我才发现：爸爸为我操劳了太多，已经老了。父爱虽然严厉但充满呵护。爸爸用惩罚的方式，让我知道了应该珍惜时间，规划好学习与生活，谢谢爸爸！

21用英语：twenty-one读音：英 ["twenti"wʌn] num. 二十一n. 二十一点纸牌游戏adj. 二十一的相关短语：1、Twenty-One Miles 二十一个里程2、Always twenty-one 永远二十一3、twenty-one bags 二十一只书包4、Twenty-one Iems 二十一条常见句型：1、We waited twenty-one years, don"t fail us now.我们等了21年了，如今不要让我们失望。2、Twenty-one days later, I left London.二十一天后，我离开了伦敦。3、He counted the number of people present and fetched up with twenty-one.他数了一下在场的人数，结果共有二十一人。扩展资料：近义词：twenty first读音：英 ["twentɪ   fɜːst]释义：第二十一例句：The New Year always starts between January the twenty first and February the twentieth.新年通常从1月21号和2月20号之间的一天开始。基数词变化规律：1、1至10无规律可循： one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten；2、11至19 ：eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、 nineteen；3、从20至99：整数的几十中除了twenty（二十）、thirty（三十）、forty（四十）、fifty（五十）、eighty（八十）为特殊形式外，sixty（六十）、seventy（七十）、ninety（九十）都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。4、百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．

21的大写为：二十一

平安的安写法：点，点，横撇/横钩，撇点，撇，横。平安造句如下：1、圣诞老人是爸爸，顺着烟囱往下爬，礼物塞满圣诞袜，平安糖果一大把，只为让我笑哈哈，爸爸爱我我爱他，在此说说心里话，愿爸爸圣诞节快乐，身体健康，永远幸福。2、平安寨、赤城湖、高峰山、宝梵寺等景区游客络绎不绝;滨江路、渠河路、船山公园、犀牛游园成为市民和游客休闲好去处。3、兔年里快乐兔爱上你，是你的福气；平安兔喜欢你，是你的运气；健康兔恋上你，是你的喜气。我放出这些兔来追求你，哈哈，祝你新春一团和气！4、这条短信，携着我盈盈的思念，伴着我温馨的祈愿，合着我诚挚的祝愿：祝你在平安夜里，健健康康长久远，平安伴随每一天，欢欢喜喜到永远！5、春光照耀大地暖，万物生发希望现。百花齐放更娇艳，开心快乐连成片。春风拂面笑开颜，杨柳起舞弄翩跹。春雨带来情无限，美好祝福在心间。祝你立春时节幸福平安，好运不断！6、知道你一直都不胖，但全身肌肉壮；知道你经常流大汗，但信念从不乱；知道你平时训练苦，但保平安幸福。又是一年八一节，最是可爱子弟兵！7、我在乎生命中经历的酸甜感觉，在乎人生中的随缘情谊，在乎春的滋润，夏的火热，秋的潇瑟，冬的冰莹，更在乎这个看短信的人一生平安快乐！8、青年节日送祝福，爱国爱民的好男儿，祝愿你们身体健康，笑容永伴脸庞，希望你们平安安定，快乐时刻绕身旁！无私好青年！五四好青年！9、苹果象征着平平安安，所以妈妈总会在下午去上学时往我的书包里塞一个苹果。闻着苹果的香味，我感觉自己仿佛是全世界最幸福的人。

  　　我们从1能够数到100的英文，对于21的更是不在话下了。下面是我给大家整理的21的英文怎么写，供大家参阅! 　　21的英文怎么写 　　英 ["twentɪˌwʌn] 美 ["twentɪˌwʌn] 　　twenty-one 　　21的概念 　　21，是20与22之间的自然数。汉语二十一。 　　质因数分解：3×7 　　乘法口诀：三七二十一 　　罗马数字：XXI 　　二进制：10101 　　十六进制：15 　　相邻数：20、22 　　在数学中 　　合数 　　第6个三角形数、第3个八边形数 　　第8个斐波那契数 　　默慈金数 　　哈沙德数 　　508853989²=258932382121212121 　　人类文化中 　　廿一点是牌类游戏 　　在科学中 　　钪的原子序数 　　最小的完美正方形分割数 　　21的相关歌曲专辑 　　《21》是英国女歌手阿黛尔·阿德金斯的第二张录音室专辑，标准版唱片共收录11首歌曲，于2011年1月24日由XL唱片公司发行 ，专辑的音乐总监和制作人由阿黛尔·阿德金斯、保罗·艾普沃斯等担任。 　　2012年2月，《21》获得第54届格莱美奖“年度专辑”、“最佳流行专辑”奖项 。 　　创作背景 　　阿黛尔·阿德金斯之所以把这张专辑命名为《21》，是因为专辑名称与阿黛尔·阿德金斯的年龄相呼应，这张专辑像是关于阿黛尔·阿德金斯自己的一个目录一样，记录着阿黛尔·阿德金斯个人的成长发展和改变。 　　专辑歌曲大部分录制工作是在美国Malibu完成，并与唱片制作人Rick Rubin一同合作，后期是在伦敦与制作人Paul Epworth共同完成。 《21》中的十一首歌曲，都是她对伤心往事的内心告白。 　　首支单曲《Rolling in the Deep》的创作灵感是阿黛尔·阿德金斯在录音室中得到的，阿黛尔·阿德金斯称她突然想到一段旋律，一直在脑海里重复。于是她就唱出了歌曲第一句歌词。 第二支单曲《Someone Like You》的创作灵感是阿黛尔·阿德金斯自身的一段破碎恋情，歌曲中讲述的是她慢慢接受并开始走出这段恋情。阿黛尔·阿德金斯在听说前男友结婚的消息后写下了这首歌曲，并用木吉他作为乐器完成了歌曲的初始版本，而歌曲的最终版本是以钢琴作为伴奏。 第三支单曲《Set Fire to the Rain》在写完之后阿黛尔·阿德金斯表示她本人的心都碎了，因为她写的这首作品来源于她个人的真实情感，以及一段令人心碎的情感结局。 　　专辑鉴赏 　　《21》这张专辑阿黛尔·阿德金斯的状态完整地展露在大家面前，这张专辑中的阿黛尔·阿德金斯有着更为丰厚的生活阅历，因此专辑中表达的是其舍不得的告别恋曲，属于21岁的分手感言。 　　《21》在节奏稍快的一些曲目当中较大的运用到了打击乐器，但大部分慢板灵魂乐当中，依旧以钢琴当做了主要的配乐架构，简单的钢琴伴奏却有着宽阔、震撼人心的力量，阿黛尔·阿德金斯的圆润嗓音更是令整张专辑增色颇多。 　　《21》中的歌曲与阿黛尔·阿德金斯那较为严肃的作风相近，又探讨关于愤怒、复仇、心碎、自我反省及原谅的主题，这是一张有着忧郁的布鲁斯、福音、灵魂音乐和Disco的风格作品。 　　《21》中的歌曲《Rolling in the Deep》节奏偏快，强调鼓声的作用，阿黛尔·阿德金斯的声音则作为缓冲力，将此曲延展成充满质感的节奏布鲁斯，歌曲《Rumour Has It》和《Set Fire to the Rain》当中，同样属于中板歌曲的两首，前者用借喻的手法，表述出阿黛尔·阿德金斯进入演艺生涯之后所遭遇的更为残酷的流言压力，后者则以爱情为主要描述对象，讽刺女性在恋爱当中总是扮演感性高过于理性的弱势角色。 而歌曲《Love song》则可以安慰所有成人流行歌迷的心灵。 　　

21的英文：twenty-one； 从 20——99 整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”. 扩展资料 　　We waited twenty-one years, don"t fail us now. 　　我们等了21年了，如今不要让我们失望。 　　He was stricken at twenty-one with a crippling malady. 　　他21岁时突患致残重疾。 　　I was twenty-two — no, twenty-one. 　　我当时22岁，哎呀不对，是21岁。 　　He said he was twenty-one years old and the employment agency took him on faith. 　　他说他21岁，职业介绍所毫不怀疑就相信了他。 　　Twenty-one years have passed since then. 　　尔来二十有一年矣。

21的英文基数词：twenty-one； 从 20——99 整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成； 表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 扩展资料 　　基数词，外文名cardinal number，是指描述事物数量的多少的数词。英语中数词主要分为基数词和序数词两类。所谓基数，在数学上的理解是可以比较大小的数。英语中的基数词是用于描述事物数量的多少。 　　百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and． 　　101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight 　　千位数以上 从数字的"右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。 　　基数词记忆口诀： 　　基数词，很容易， 　　0至12，词各异。 　　13，19，teen结尾。 　　整十后，有ty。 　　几十几，也容易： 　　先说几十，再说几。 　　中间短杠“-”加上去。 　　hundred，是一百， 　　百内数字记心怀。 　　几百几，挺容易： 　　先说几百，再说几。 　　中间and加上去。 　　thousand，是一千， 　　千内数字记心间。

1. 写自己亲身经历的一件事作文怎么写 说起亲身经历的事，每一个人都有吧！有令人愧疚的，有令人难忘的，也有令人开怀大笑的。 我记得那是个星期天，那天下午，我坐在屋里写作业，为了不打搅我，妈妈特的把门关了。写了一会儿，我觉得挺吃力的，就拿起一本刚买来的书看。原本只打算看几分钟，但这本书里曲折的故事情节把我吸引住了，是我看了还想看。刚放下书写了一会儿作业，巨大的好奇心使我又捧起书来看。看着看着，我便陶醉在书海里了，把作业抛到了九霄云外。 也不知过了多久，我忽然听到了开门声，一阵紧张，下意识地把书扔到了桌子下，拿起笔算起来。（做“贼”心虚）可过了好久，也不见妈妈来。再一想，因该市有人来我家了才对，便胆战心惊地拾起书，又看起来。 正当我沉浸在感人的故事中时，一声开门声，又惊动了我。我连书也顾不上扔，慌忙拿起笔，演算起来。这回，妈妈是真的进屋了，看见我在“认真”地写作业，很是满意，便坐到我面前检查我的作业。刚看了一眼，妈妈脸上的笑容马上僵硬住了，随即，布满了阴云。我偷偷瞟了妈妈一眼，满面怒容的妈妈，像一只下山的母老虎，张嘴就要吃人。眼看一场暴风雨即将来临，我吓得魂飞魄散，手上的书，不合时宜的落在了地上。我刚想拾起，但被妈妈发现了。我忙收回手，没胆再吱声。妈妈拾起书，笑道：“这书不错嘛！”我一听，以为妈妈气散了，便笑呵呵的应和：“是呀是呀，这本书，真的不赖！有好多好多故事耶！比如爱迪生的故事啦，伽俐略的故事了，爱因斯坦的故事了等等，好多好多的！”妈妈笑道：“是呀，没错呀，可我怎么清清楚楚地记得，这书是昨天你把送给你的吧！”我吃了一惊，发现说漏了嘴，忙为自己开脱：“我……”还未等我说完，妈妈脸色骤变，生气地说：“你怎么每次都这样！跟你讲了多少遍呀，先写作业，再看书，你怎么每一次都是左耳进，右耳出呀！看书是好，可你看看，你每一次都没节制，怎么行呀……”盛怒之下，妈妈把我的试卷撕了，随手一抛，制片便像雪花一样落下来。我一阵委屈，泪水便涌了出来，扑簌簌的落。 有了这次教训，我再也不敢再没完成作业以前看书了。 2. 身边一件事的作文该怎么写 （下面这篇作文行，500字，优秀成绩） 她真让我感动 罕见的倾盆大雨哗啦哗啦地下着，远处的一个身影沿着公路慢慢地消失在了雨中……抹不去的记忆和感动在心里流啊流，让我感觉暖呼呼的。 那个远去的身影就是我的妈妈。 妈妈是一个非常开明的母亲，也是我的一个知心朋友。当其他孩子的母亲逼着她们的孩子去学钢琴、学英语的时候，妈妈却给了我充足的时间使我养成了读书的好习惯；当其他孩子被关在家里做习题时，我却在电脑网络上“冲浪”；当其他孩子在各种补习班补习时，我却在家里悠闲地欣赏着优美的音乐。 记得爸爸曾经告诉过我，我在妈妈体内的时候，她吐得很厉害，可她为了我能茁壮成长，还是强迫自己吃下有营养的食品。我出生之后，为了我能有足够的奶吃，妈妈每天都捏着鼻子喝着一碗碗没有盐的肉汤。等我长大了，要去上幼儿园了、上学了，她又不辞辛苦地接送我上学、放学，一路上还给我讲着有趣的故事。 这些都令我感动不已。 但是最让我感动的还是那一个雨天。那天早晨天公不作美，下起了倾盆大雨，本待要去上学的我受阻在家，急得直绕圈子。妈妈看出了我的烦恼，便笑着安慰我道：“没事，没事，放心吧！我送你去学校！”听了妈妈的话，我的心里有了一丝安慰，又有了一丝顾虑。妈妈能把我送到吗？时间溜得飞快，眨眼间就到了出发时间，妈妈给我穿好了“作战装备”以后，便骑着车冲向了战斗第一线。冲锋号吹响了！妈妈带着我一路飞奔冲入学校，总算渡过了一场磨难，但是“装备”好像没起到应有的作用，我和妈妈都被淋成了十足的落汤鸡，令人惨不忍睹。看到这个情景，妈妈赶紧将“包袱”交付与我，又冲入了雨中。我的心里顿时涌起了不满，涌起了怨恨，妈妈怎么这么无情，一下子就跑得无影无踪了，难道他没发现我全身都湿透了吗？心中的问号一个接着一个，可脚下的步伐却丝毫不敢放慢。早读课结束了，站在教学楼的楼道上，扶着栏杆，看着外面的景色，呆等…… 突然听到有人在喊我的名字，我赶紧转过头一看，原来是妈妈。妈妈怎么会来，她不是骑车走了吗？妈妈迅速把我带到班主任的办公室里，给我换上了一身崭新的、暖暖的衣物。此时我才从妈妈口中得知，刚才她急着回家拿衣服给我换，竟然忘记了告诉我原因。噢！我恍然大悟，原来是我错怪妈妈了。我赶紧扑进了妈妈的怀里。啊！这是怎么了，妈妈的衣服居然还是湿的，再仔细看看，真的还是早上送我时穿的那套衣服，她怎么……想着想着，两大滴泪水顺着我的面颊流了下来。 虽然这件事平安过去了，但是后来的事却让人难以预料。由于连续高温，我患上了“急性扁桃体炎”，这可把妈妈急坏了。她不但跑了几家大药店给我买药，还打电话给远在国外的当医生的爸爸求方，看到妈妈忙碌的身影，我的眼泪又一次流了下来…… 其实，感动人的事就在生活中，无论是伟人，还是一个不为人知的普通人，他们的一举一动都能带给人感动。妈妈就是这样，她虽平凡，却带给了我无限的感动…… 3. 以“ ”的故事写一篇作文 我的故事：读书与人生 广仔 与书结缘，是我几岁的时候。 那会看的自然是小人书、连环画，我至今记得一个仙女为救去年而不断用剪刀剪断河水的故事，这个故事不但让我记忆深刻，也焕发了我幼时的想像力……。而买的第一本书，是在二年级的时候。 那年我8岁，期考时生病了所以语文才考92分，但年轻的语文老师偏偏决定，92分及以下的都不会得到她的奖励，而她也不希望这些同学去买她所奖励的书，“你们差生不配”。当时我心里被针刺般很不高兴，但到假期时碰到了这本课外读物，我还是掏出自己很少的零花钱把它买了下来，8毛钱！呀，书中的故事挺吸引我的，我用了近2000字改写了其中的一个，是一对夫妻用两棵棕榈树最终撑起了日和月的传说。 令我高兴的是，三年级使语文老师换人了，而我的语文成绩得了好几次满分，但那样的奖励再也没有过。我在长大，父亲自然也很为我的成长着想。 他给我订了好多杂志，有《少年科学》、各类中小学生作文选等。但我从来就没有真正花心思给那些作文选投稿过，看别人发表作品引起老师灿烂的笑容我也就心热了几分钟，嘿，当时要是有人在我背后推我一把就好了……自我买了那第一本书之后，自己买书的热情一下子被激发出来了，我很少吃零食，但书买了不少，像《故事作文》、《故事大王》、《童话大王》、《故事会》、《故事家》等当时都是期期不落地买，但现在保存最多、保存较好的也就是《故事会》，情结已经深到非一般人的地步…… 小学毕业，住在5楼我那显得有些暗的个人小屋里，我数着5年来我所剩存的图书，除了捐给学校的54本和被同学“不小心弄丢”的好些书本，还有187本，我心叹，起码有250多本的。 初中的时候我开始订杂志，也订报纸，读起来爱不释手，当然知识也增长了不少。到高中的时候，就是买各种厚书本了，而我那时读书的兴致也开始下降。 许多东西似乎停滞了……，我的人生开始了新的一页。高中毕业之后，上了北京。 每天都要看《北京晚报》，只觉得这是全北京最重要的一份报纸。新的读书历程，是来到了北京图书馆之后，先是办纸条、看上一天，后来是办读者临时卡，不过瘾，终于把正式卡给办了，一年续费10块钱，看呗。 其时我侧重于看历史、经济和政治等方面的书记，对文学不是太看重。生活的重压，也让我对读书有了清晰的目标，要读就读专业的，要读一行就专一行！不上图书馆的时候，我就啃自己的课本，我觉得自己不够聪明，而再不奋进就很难赶得上人家啦。 更何况，一个人，在北京，孤独地飘…… 网络兴起了，我也于2004年正式成为了一个网民。但我不太爱网上的读书，我只爱现实的书，因为：习惯了。 网上就是一个快速的世界，阅读新闻要快，发表观点要快，跟人交流要快，哪跟平静地读书、安心地吸取知识一个样？现实中社会也很鼓励大家读书，可有多少人是能真正沉静得下去的呢？实际上，读书也是一个很个人的事，不顾及这个特点就很难收到很好的效果。人要急了，要读书了，必然要恨手中的书少的；等大家都有共同读书的需要的时候，那个人人爱读书的时代又会回来的。 都说书籍是人类进步的阶梯，那我就说 ，借着梯子一步一步向上爬吧，不爬你永远到底不了人生的高点…… ……2007年已经昂扬开始，未来又值得我们努力拼搏。而读书，是一件永远无止境的事。 展望07新年，展望未来，我的读书人生又要从新开始了！我的读书故事时间：2009-05-23 14:49作者：心形雪 点击：1790次 读书，是我生活中必不可少的一种爱好。因为读书能增长我的知识，陶冶我的情操，提高我的写作水平。 所以，我认为“读书好，读好书，好读书”这句话说得很对。小时候，我曾经问妈妈：“作家是什么呀？” “作家就是写出好文章的人呀。” 妈妈抚摸着我的头发。“我以后要当作家，写好多好多书给你看！”我高兴地说。 妈妈以为我是乱说没在意，而我却牢牢记在心上。“妈妈给我一个日记本！” “你要写日记呀？”妈妈一边说一遍拿出日记本。 我拿着笔，一笔一笔地写着那实在不敢恭维的字。我一口气写了好多篇，有《会飞的小狗》、《小月的家》等等。 那些文章在我现在看来的确很幼稚、不切实际，但我却宝贝似的把那日记本抱在怀里，因为，它蕴藏了我的一个“伟大”的梦想——长大当一位名作家。上了学，我读书的面更广了。 睡觉前，等妈妈走开，我拿出早已准备好的书，躲在被窝里拿手电筒看，结果妈妈来了我竟没有察觉。“把书交出来！”妈妈像在审问犯人。 “我，我，我没拿书。”我支支吾吾地回答。 妈妈掀开我的被子，一本书和手电筒暴露出来。接着，她又拿开我的枕头，数来有5、6本书吧。 “这么晚还看书！明天上课想找周公啊！眼睛还要不要啊！垫这么高枕头睡觉，小心变成小锣锅！” 听着妈妈的斥骂，我想我错了。但一看见那诱人的书，我不禁又流起了口水，可只能眼巴巴望着妈妈抱着一堆书离去。 渐渐的，我长大了。洗脚时，我试探着问妈妈：“我能边洗脚边看电视吗？” “不能！” 我灰溜溜地端着那晃悠悠的水盆回到卫生间。 我一边洗脚一边埋怨妈妈。忽然，她出现在我面前，把我惊了一下，糟糕，被她听见了。 4. 一件小事的作文怎么写 一件小事的启示 “光阴似箭，日月如梭。”对于这句话，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了这句话的含义。 这是一个阳光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了脸。因为周末的作业较少，所以我星期五便把作业做完了。我高高兴兴地把我的作业给爸爸检查，语文，数学，英语的作业给爸爸检查完了，我便伸过头问爸爸：“爸爸，我的作业全部都做完了，可以玩会吗？”“当然可以。”在一旁的我笑得像朵花似的，“不过，等会我跟你妈妈出去的时候，你要写篇作文，四点时，我会回来检查。” *** 脆地回答到：“OK！小菜一碟，难不倒我的！”我显得自信满满。 等爸爸妈妈走后，我就是这个家的主人啦！我很惬意地躺在沙发上一边吃着零食，一边看着电视，一会看中央台，一会儿看少儿台，一会儿看连续剧。我发现是时候要写作文了，就看了看墙上的钟表，已经是中午十二点了，我想了想，反正还有几个小时，这时，正好刚才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面来充饥了。吃饱了，喝足了，又感觉有点困，就爬到床上，做起我的美梦了。睡到下午三点，直觉告诉我，现在再不写作文可就真来不及了，再过一个小时爸爸妈妈就要回来了，这可怎么办呢？我焦虑万分，心里像十五个吊桶打水—七上八下。只好拿出一张纸，随随便便写了一篇作文，拿去交差。这时，正好爸爸妈妈回来了，爸爸一回来就立刻叫我把作文拿给他看，我慢吞吞地把作文拿出来，心里更加忐忑不安。只见爸爸微微地摇了摇头，接着严肃地对我说：“李洁，今天的作文你认真写了吗？你写出了你应有的水平了吗？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所发生的事情，爸爸见我这样，语重心长地对我说：“没关系，下次改正就好，要记住时间是很宝贵的。孩子，还记得吗？古人曾经说过“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在你如果不努力，长大以后就来不及了，时间是不会留下来等你的。”我听了爸爸讲的这些话之后，我悔恨万分，于是我下定决心，一定要和时间赛跑，成为时间的主人！ 这一件事虽然过了很久，但是那天我真正体会到了“光阴似箭，日月如梭。”这句话的含义，那天爸爸说的每一句话都深深地印在我的心上。 5. 写事的作文怎么写 写事可能分几种情况： 一. 纪实报道：以叙述为主，一般是记者常用。公正、客观就可以了。实际上，在各种利益和政治背景面前，没有几个能够做到客观的。 二. 说明文写作，比如纪录片“动物世界”解说。 三. 公文写作，各种公函，法律文书等 四. 论文写作：学术报告，研究报告，评估报告等。 五. 记叙文： 文学上的写事就是讲故事，就是平常学校里讲的“记叙文”。如果故事很多，就是长篇小说。 重点说一下记叙文。记叙文的“讲故事”有些要点，首先要有真实素材，就是真人真事。在此基础上，寻找或提炼出题，就是你要表现的文章的中心思想。素材的选用上，要紧密围绕主题服务。 一般是以几个故事，串在一起，共同烘托主题。主题，毫无疑问是一个记叙文的灵魂。它是作者，通过挖掘人物精神层面的闪光点来实现的。如果你要写好一篇纪实通讯，就要靠作者的观察和积累，以及掌握的第一手资料的情况的多少决定。 这类文章，在手法上，一般叙述（记叙）为主，议论和抒情为辅，这些基本上都是传统的套路。不论你用怎样的套路，有一点还是至关重要，那就是你写的东西，要力求生动、感人。有人会以为，要想生动，必须使用华丽的句子，其实不是。现实中，很多故事的主人公，都是普通人，他们不是演说家。所以，作者要善于在平凡之中，发现不平凡，善于通过故事情节，人物对话等，表现深刻的思想内涵，做到“以情感人”和表现“平凡之中见真情”的意境。 6. 写一篇童话故事的作文 童话故事的作文 一天，青蛙、蝴蝶、猴子、蚂蚁等动物围在一起，它们想做一个活动，目的是通过这个活动能给森林增添一些乐趣。 于是，猴子说：“咱们来一个作文竞赛，比一比谁的作文写得最好，写得好的那个伙伴可以把他的作文拿去投稿，也让森林王国动物们也喜欢写作文。 猴子说完，小动物们都高兴地拍起手来，忽然，蚂蚁站起来说：”我还有一个活动，那就是让我们的家园更美丽，那我们应该怎么做呢？ 是这样的：我们先分成三个组，有净化组、文化组、香化组，我们想哪一个组就去哪一个组。蚂蚁说完，大家也拍起手来。最后，毛毛虫说：“小猴，蚂蚁它们都说了，但我们到底选哪一个活动呢？ 这可给大家出一个难题，到底听谁的呢？ 忽然，聪明的小兔说：“我们让它们来猜一个谜语，谁猜对了，我们就做它说的那一件事，小伙伴们也都同意了小兔子的意见。 小兔接着说：“我先出一个谜语，谜语是：什么动物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴子第一个回答，它说：“这个动物就是我们伙伴当中的青蛙”。 小兔说：“小猴答对了。于是，小动物们按小猴说的去做了。 要开始写了，小猴先发给每人一张白纸，要它们慢慢的写，开始写作文了，每个动物都认真的想，各自慢慢的写着，写完了就交给小猴子，让小猴子比一比谁的作文写得好。它们坐在下面等待结果，心里像活泼乱跳的兔子。 终于结果出来了。小兔子的作文被选中了，可别提它那高兴劲儿啦！大家都向小兔祝贺！这次作文比赛在一群小动物的欢笑声中圆满结束了。 7. 写一篇童话故事作文 小鸭、小狗、小白兔、小猫和小马，它们都是最要好的好朋友。 记得有一次，可爱的小猫自己在家觉得很无聊，于是它就出门走走，正好看到小白兔和小狗它们正在跑步比赛，小猫高兴的对它们俩说：“我也想参赛。”小狗笑呵呵的说：“当然可以。”可是每次比赛都是小白兔获胜，到了最后一局的时候，出乎意料的的事情发生了，小猫使劲全身的力气终于打败了小白兔，它们高兴得又蹦又跳祝贺小猫的胜利。 还有一天，小鸭、小狗、小白兔、小猫和小马都聚在一块儿，去参加野炊活动，到了目的地，这些小动物们就迫不及待的做起了游戏，有的讲故事，有的唱歌，还有的在准备午餐，到了吃饭的时候，小动物很快安静下来，等待着香甜可口的食物，好丰盛的美餐呀！野炊的时间很快要结束了，它们只好恋恋不舍的离开这儿，各自回家去了。 快乐的日子对小动物们来说是难忘的，相信它们会记住这美好的一天。 淘气的小动物们，我愿意做你们永远的好朋友。 8. 一篇写《难忘的成长故事》的作文怎么写 我长大了 星期天上午，老师带着我们去卖报纸，体验生活。 我的第一个目标是一个老奶奶，我跑到老奶奶身边，说：“老奶奶，我是金笔作文的学生，我们出来体验生活卖报纸，您买一份吧？”老奶奶说：“我身上没有零钱啊。”虽然老奶奶没买报纸，但我依然笑着对老奶奶说：“没关系！谢谢你！” 我又看到了一位叔叔，走过去说：“叔叔，买份报纸吧？”叔叔马上回话说：“我家里没有小孩儿，不买了。” “哦，谢谢您！”我又被拒绝了。不过我觉得叔叔说的也是有道理的。 还没来及找下一个目标，活动就结束了，我手里还攥着老师给的那份报纸，想起刚刚的事情，竟然一点也不恨拒绝我的奶奶和叔叔，突然间我发现自己长大了，我学会了从别人的角度想问题！ 每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐；每一个人的成长故事，都值得我们自己去慢慢回忆。成长中的故事，既丰富多彩，又连连不断。 我的这13年的成长生活，是幸福美满的。我的成长生活像一只调味盒，甜的是糖，咸的是盐，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。 在我这13年的记忆仓库中，有的事是令我深受教育的，有几件事是令我难过的。 当我打开记忆仓库时，出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面， 是一声声开心的欢笑，这就是我的无忧无虑的童年生活。 可是，在近几年里，我那生活中，出现了一些小挫折，令我伤心。 在我11岁时，我就有这样一件事。 那是暑假里的一个阳光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我却坐在书房里，哼着小调，看着书。突然，奶奶尖叫一声，我以为是什么事，就没去理睬她，过了一会儿，我想吃面，就叫奶奶，一连叫了好几声，都没回应。 于是，我便走下去一瞧究竟。一到那儿，映入我眼帘的是许多的鲜血，我害怕了，连忙把奶奶扶起来，又端来一盆温水和一块毛巾，我先把奶奶脚上的血擦掉，又帮奶奶止了血。 接着，我把奶奶搀扶到了客厅里，然后，我又迅速地拨打了爸爸的手机和救护电话。过了一会儿，医院里的人和爸爸都来了。 他们把奶奶扶上了车，送到了医院。爸爸问我：“这是怎么回事？”我哭着对爸爸说：“奶奶在洗衣服，不小心向……前冲了一下，摔在了地上，就……就出了血。” 爸爸见我这样，安慰我说：“没事的，别哭了。”随后，我们又来到了医院里。 医生为奶奶输血和止血，我们在外面焦急地等待着奶奶。过了一会儿，奶奶出来了。 我急忙问医生：“医生，我奶奶怎么样了？”医生对我说：“你的奶奶因为疲劳过度，而导致头晕，有向前倾的感觉。”听完，我愣住了，心想：我要是多帮助奶奶，多听奶奶的话，就不会这样了。 自从奶奶住院以来，我每天都到医院里陪奶奶，照顾奶奶。中午，我亲自把饭端给奶奶吃，还与奶奶、讲我们校园里的故事。 每天我都给奶奶捶背、 *** 。经过我的精心照顾与医生的治疗，奶奶很快就出院了。 奶奶回到家后，我更加精心的照顾奶奶了，每天陪奶奶，给奶奶解闷。大概过了半个多月，奶奶就康复了。 成长的故事，还有许许多多，就在我7岁时，我因为贪玩，又不幸坠入河中。 那是一个星期六，我与小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟绳子，掉入河中，“扑通”一声，小伙伴们都害怕的大吼大叫。 我也正在水中大量喝水。不一会儿，一位大人把我救了上来。 在上面，经过一系列的抢救措施，我醒了。我想：这次我大难不死，必有后福。 成长就像一列火车，时时刻刻乘载着我们那幸福的成长生活，而我们就是这列火车的驾驶员，永远驾驶着这列火车。同学们，让我们做一个成功的驾驶员，千万不要让它开上不正当的轨道。 9. 怎么写一篇有趣的事的作文 暑假的一个傍晚，我和妹妹下楼乘凉，发生了一件有趣的事。 我们刚下楼，就听见一阵声音从草丛中传来。我们走到跟前，拨开草丛一看，哇，这儿有两只 儿。我心中暗喜。经过和妹妹的一番商讨之后，我们一致同意捉。 说干就干，我们飞快地跑回家，一人拿着一个小瓶子，再次跑到草丛边。我们盯准目标，用手猛地一盖，但却让它跑掉了。稍等片刻之后，我和妹妹趁它们不备，又用手小心翼翼地一盖。哈哈，蛐蛐被我们给逮了个正着。 按照这种方法，我们又逮了许多，清点一下战利品：“1只、2只、3只……”哇噻，我们一共捉了12只。正当我非常得意之际，突然我看到瓶子里那十几只蛐蛐蹦来跳去欲逃生的可怜模样，一股怜爱之心顿时涌上心头。 过了一会儿，我提议说：“妹妹，咱们把蛐蛐儿放了吧！”妹妹不解 地问：“姐姐，我们费了好大劲儿才捉到这12只蛐蛐的呀，为什么要把它们放了？”我解释说：“蛐蛐是益虫！”“噢，原来是这样，那我们把它们放了吧！”妹妹天真地说。 我打开瓶盖，蛐蛐们高兴地从瓶子中跳了出来，还不时地发出“啾啾”的声音，好像在说：“谢谢你放了我们。” 暑假期间，我做了很多有趣的事，其中学骑自行车那件事深深地刻在我的脑海之中。 那天下午，我看到楼下有许多小伙伴骑着自行车在比赛，我在家坐不住了。爸爸看出了我的心思，就到地下室把自行车搬了出来，打足了气后让我骑。我飞快地绕着家属院骑了一圈，这时我发现那些小朋友都把后面的两个辅助车轮去掉了，他们骑的都是两轮自行车。我也要爸爸帮我去掉后面的两个辅助轮，爸爸怕我摔倒没答应，我告诉爸爸别人能学会的，我也一定能，我不怕摔倒，爸爸拗不过我，只好找来工具把我的三轮自行车改成了两轮自行车。 刚开始，爸爸怕我摔伤，就在后面扶着，帮我保持平衡，骑了几圈后我自己也慢慢找到了平衡感。爸爸在后面扶着，我认真地骑着，感到车轮转得飞快，觉得自己好像会骑了。正在得意之时，突然，车把一歪，我重重地摔在了水泥地上，手也蹭破了皮。回头一看，爸爸正在50米外看着我乐呢。原来，他帮我推了一下就松手了，真是让我既好气又好笑，爸爸这时说话了：“如果我不松手，你永远也学不会，你自己得用心，多骑几圈，多摔几次，慢慢地就能找到平蘅感和骑车技巧了。”我爬起来又骑了几次，但总是失败，骑不了几下就摔倒。可是，我不灰心，一次不成就两次，两次不成就三次，三次不成就四次„„功夫不负有心人，我终于学会骑自行车了。 虽然学骑自行车不容易，但是我觉得这件事让我难忘，也很有趣。 10. 写一篇童话故事的作文400字 《一只无功劳的田鼠》 在田野里，住着三只田鼠。 秋天到了，三只田鼠开始准备过冬的东西。 第一只田鼠每天都到田野上运粮食，准备冬天食用 第二只田鼠每天都到田野上运野草，准备冬天取暖。 而第三只田鼠每天都跑出去游玩，对粮食和野草一点儿也不关心，好像冬天永远也不会到来一样前两只田鼠劝它为即将到来的冬天多准备一些必要的东西，但它只是笑笑，仍然每天都出去游玩，经常玩到天黑才回来 寒冷的冬天很快到来了，三只田鼠住在洞里，饿了就吃第一只田鼠运回来的粮食，冷了就用第二只田鼠运回来的野草取暖，而毫无贡献的第三只田鼠自然也得到了前两只田鼠的嘲笑。 然而日子一天天地过去，每天都无所事事地待在洞里，做着同样的游戏，吃着同样的粮食，三只田鼠渐渐厌烦起来，感觉到了无聊的空虚 这时，第三只田鼠开始为前两只田鼠讲故事，讲它在秋天出去游玩的时候见到的许多新鲜有趣的故事，前两只田鼠听得津津有味，生活开始重新变得充实而有意义 作为感谢和报答，前两只田鼠经常把自己的粮食和野草挑出一些送给第三只田鼠 原来，有些贡献并不是从一开始就能看得出来的，然而我们却经常因为暂时看不到它的“用处”就舍弃了它

twenty一one

twenty

1、田字格田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，包括四边框和横中线、竖中线。是小学初学写字规范。习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范，能给以后的语文学习打下坚实的基础。2、用途田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。认识了"田字格"后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有他的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。左右结构，上下结构，半包围结构等等。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。

fourteen  音标 [,fɔr"tin]双语举例：1.Then everyone inside the asylum starts chanting, Fourteen! 然后里面所有人开始唱,十四!2.In the next twenty years it went through fourteen editions. 在后来的二十年里，该书再版了十四次。3.When I arrived in Paris fourteen years ago I had only one piece of luggage.十四年前我到巴黎时，只带着一个箱子。

Fourteen。

您好，答案是fourteen.十四希望邦迪啊你

fourteenth.释义：num.第十四；n.第十四；每月的第十四日；十四分之一；adj.第十四的；十四分之一的。用法：作形容词时，与the连用，表示第十四的；第十四个的。作名词时，与the连用，表示第十四(个)；月的第十四日。拓展资料：14，是第十四个阿拉伯数字，也是介于13到15的自然数

1. 14的英语怎么写 1、14英文写法是：Fourteen。 2、fourteen 读法 英[ˌfɔːˈtiːn]美[ˌfɔːrˈtiːn] 3、复数：fourteens 4、用法： TheFourteenpointsconstitutethecorecontentofideali *** and *** ysisitsdifficultiesinpractice. 译文：“十四点”构成了威尔逊理想主义的核心内容。 扩展资料： 一、1-20的英语读法： 1、one音标：英[wʌn]美[wʌn]。 2、o音标：英[tuː]美[tu]。 3、three音标：英[θriː]美[θri]。 4、four音标：英[fɔː]。 5、five音标：英[faɪv]。 6、six音标：英[sɪks]美[sɪks]。 7、seven音标：英["sev（ə）n]美["sɛvn]。 8、eight音标：英[eɪt]美[et]。 9、nine音标：英[naɪn]美[naɪn]。 10、ten音标：英[ten]美[tɛn]。 11、eleven音标：英[ɪ"lev（ə）n]美[ɪ"lɛvn]。 12、elve音标：英[elv]美[ɛlv]。 13、thirteen音标：英[θɜː"tiːn；"θɜːtiːn]美["θɝ"tin]。 14、fourteen音标：英[fɔː"tiːn;"fɔːtiːn]美[，fɔr"tin]。 15、fifteen音标：英[fɪf"tiːn;"fɪftiːn]美[，fɪf"tin]。 16、sixteen音标：英[sɪks"tiːn;"sɪkstiːn]美[，sɪks"tin]。 17、seventeen音标：英[sev（ə）n"tiːn;"sev（ə）ntiːn]美[，sɛvn"tin]。 18、eighteen音标：英[eɪ"tiːn;"eɪtiːn]美[，e"tin]。 19、nieen音标：英[naɪn"tiːn;"naɪntiːn]美[，naɪn"tin]。 20、enty音标：英["entɪ]美["ɛnti]。 二、英语的复数形式有两种：规则变化和不规则变化 规则变化有如下两种情况： 1、直接在词尾加s 2、在词尾加es ，具体包括 (1)ch,sh,s,x结尾的单词 (2)以“辅音字母+o”结尾的单词 (3)以“辅音字母+y”结尾的将y变成i后再加es (4)词以f,fe结尾的先将f,fe变成v后再加es 2. 14的英语怎么写 1、14英文写法是：Fourteen。 2、fourteen 读法 英[ˌfɔːˈtiːn]美[ˌfɔːrˈtiːn]3、复数：fourteens4、用法：TheFourteenpointsconstitutethecorecontentofideali *** and *** ysisitsdifficultiesinpractice.译文：“十四点”构成了威尔逊理想主义的核心内容。扩展资料：一、1-20的英语读法：1、one音标：英[wʌn]美[wʌn]。 2、o音标：英[tuː]美[tu]。3、three音标：英[θriː]美[θri]。 4、four音标：英[fɔː]。5、five音标：英[faɪv]。 6、six音标：英[sɪks]美[sɪks]。7、seven音标：英["sev（ə）n]美["sɛvn]。 8、eight音标：英[eɪt]美[et]。9、nine音标：英[naɪn]美[naɪn]。 10、ten音标：英[ten]美[tɛn]。11、eleven音标：英[ɪ"lev（ə）n]美[ɪ"lɛvn]。 12、elve音标：英[elv]美[ɛlv]。13、thirteen音标：英[θɜː"tiːn；"θɜːtiːn]美["θɝ"tin]。 14、fourteen音标：英[fɔː"tiːn;"fɔːtiːn]美[，fɔr"tin]。15、fifteen音标：英[fɪf"tiːn;"fɪftiːn]美[，fɪf"tin]。 16、sixteen音标：英[sɪks"tiːn;"sɪkstiːn]美[，sɪks"tin]。17、seventeen音标：英[sev（ə）n"tiːn;"sev（ə）ntiːn]美[，sɛvn"tin]。 18、eighteen音标：英[eɪ"tiːn;"eɪtiːn]美[，e"tin]。19、nieen音标：英[naɪn"tiːn;"naɪntiːn]美[，naɪn"tin]。 20、enty音标：英["entɪ]美["ɛnti]。二、英语的复数形式有两种：规则变化和不规则变化规则变化有如下两种情况：1、直接在词尾加s 2、在词尾加es ，具体包括（1）ch,sh,s,x结尾的单词（2）以“辅音字母+o”结尾的单词（3）以“辅音字母+y”结尾的将y变成i后再加es (4)词以f,fe结尾的先将f,fe变成v后再加es。 3. 14用英语怎么写 fourteenth.1、读音：英 [ˌfɔ："ti:nθ]，美 [fɔrˈtinθ， for-]。 2、释义：num.第十四；n.第十四； 每月的第十四日； 十四分之一；adj.第十四的； 十四分之一的。3、用法：作形容词时，与the连用，表示第十四的；第十四个的。 作名词时，与the连用，表示第十四（个）；月的第十四日。4、例句：The fourteenth century cathedral was reduced to a mass of rubble. 这座14世纪的大教堂变成了一堆瓦砾。 扩展资料1、从1到20的英语序数词如下：first（第一）、32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333431376666second（第二）、third（第三）、fourth（第四）、fifth（第五）、sixth（第六）、seventh（第七）、eighth（第八）、ninth（第九）、tenth（第十）、eleventh（第十一）、elfth（第十二）、thirteenth（第十三）、fourteenth（第十四）、fifteenth（第十五）、sixteenth（第十六）、seventeenth（第十七）、eighteenth（第十八）、nieenth（第十九）、entieth（第二十）。2、从1到20的英语基数词如下：zero(0)、one(1)、o(2)、three(3)、four(4)、five(5)、six(6)、seven(7)、eight(8)、nine(9)、ten(10)、eleven(11)、elve(12)、thirteen(13)、fourteen(14)、fifteen(15)、sixteen(16)、seventeen(17)、eighteen(18)、nieen(19)、enty(20)。 4. “十四”用英语怎么说 fourteen 英 [ˌfɔː"tiːn] 美 [ˌfɔːr"tiːn] num. 十四 词汇搭配 fourteen thousand 一万四 例句 用作数词 （num.） 1、She toured the U.S. when she was fourteen. 她十四岁时就在美国旅游观光。 2、My younger sister is all but fourteen years old. 我妹妹差不多十四岁了。 扩展资料： 14的序数词 fourteenth 英 [ˌfɔː"tiːnθ] 美 [ˌfɔː"tiːnθ] num. 第十四 ；n. 十四分之一；每月的第十四天 例句 1、This is her fourteenth birthday. 这是她的第十四个生日。 2、This device is found from the fourteenth century. 这一做法出现于14世纪。 5. 英语14怎么写 fourteen 还有什么不会写的就看下面的吧！ 1 one 2 o 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 elve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nieen 20 enty 21 enty-one 22 enty-o 23 enty-three 24 enty-four 25 enty-five 26 enty-six 27 enty-seven 28 enty-eight 29 enty-nine 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 niy 100 a/one hundred 这里1-30是写好的。。40以后你按照规则，在后面加1,2,3..，就是41,42,43.. 6. 英语作文..写一下0 没翻译哦，你自己看。就写的我自己的，我今年26啦 when I was born,about 3 kilos,I can walk when I was 10 months old,and can speak very well when I am 1 year old,relatives considered that I am so clever. I can remenber the things happened on me when I was 3 years old ,in that year,my mum and dad both very busy,they need to work all day long,and live me alone in the home,I cried from dawn to dark,and sleep by myself.but fortunately,I am so health till I was 5. when I was 5,before I went to primary school,I am sick badly,nearly dead,mummy acpany me,I can see her tears slide down,in fact,I love my mummy,for she is really very nice and graceful and with good patient. well,I went to school when I am 6,and for I was very clever and honest,all of the teacher and the fellows love me alot,I am the monitor from grade 1 to 6,as if I am the king of the fellows. I fall in love when I was 13 in Grade 6,a girl named Feng,so beauty,and slim,transfered from other school,I fell in love at the first sight,but then,she hurt me,and she was gone after graduated from that school with his family,I cried wildly for years at anytime when I remember her. now,I am in middle school,bee youth but not child anymore,I love the past times,and a better dream in the future. 7. 14岁用英语怎么写 14 years old或者fourteenth years old。 重点词汇：1.fourteenth英 [ˌfɔ："ti:nθ] 美 [fɔrˈtinθ， for-] num.第十四。n.第十四；每月的第十四日；十四分之一。 adj.第十四的；十四分之一的。2.years英 ["jɜ：z] 美 ["jɜ：z] n.年（ year的名词复数 ）；年纪；一年的期间；某年级的学生。 3.old英 [əʊld] 美 [oʊld] adj.老的；古老的；以前的；（用于指称被替代的东西）原来的。n.古时。 扩展资料：年龄的问法：【1】How old are you？你多大了？回答：I am X years old.【2】What"s your age？你的年纪多大了？回答：I am X years old.【3】How many years from your birth until now ？回答： X years。.。

1、14的英文是fourteen。 2、英［ˌfɔːˈtiːn]美［ˌfɔːrˈtiːn] 3、num.十四。 4、［例句］When I was fourteen, my family moved to another city.当我十四岁的时候，我的家人搬到了另一个城市。 5、［其他］复数：fourteens。

1、14的英文是fourteen。2、英［_f___ti_n]美［_f__r_ti_n]3、num.十四。4、［例句］WhenIwasfourteen,myfamilymovedtoanothercity.当我十四岁的时候，我的家人搬到了另一个城市。5、［其他］复数：fourteens。

1、14的英文是fourteen。2、英［_f___ti_n]美［_f__r_ti_n]3、num.十四。4、［例句］WhenIwasfourteen,myfamilymovedtoanothercity.当我十四岁的时候，我的家人搬到了另一个城市。5、［其他］复数：fourteens。

1、田字格田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，包括四边框和横中线、竖中线。是小学初学写字规范。习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范，能给以后的语文学习打下坚实的基础。2、用途田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。认识了"田字格"后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有他的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。左右结构，上下结构，半包围结构等等。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。

fourteen，这个就是英文的14

你好!fourteen 英[ˌfɔ:ˈti:n] 美[ˌfɔ:rˈti:n] num. 十四; 十四个; 第十四; n. 十四的记号; 十四岁; 十四点钟; 十五世纪; [例句]I"m fourteen years old.我14岁。

舌头拼音shé tóu。舌：俗称舌头。在口腔底部。人类的舌是进食和言语的重要器官。在口腔内活动的肌性器官，对味有特别的感觉，有助于咀嚼、吞咽、发音。与心的功能有密切关系。观察舌的色、质、形态及舌苔变化是中医望诊的重要内容之一。舌头造句：1、我们有舌头来品尝食物的酸甜苦辣，我们用心来感觉世间的千滋百味。2、舌头可以品尝各种味道。3、青蛙有很长的舌头。4、舌头的用处还真多，没有它不能咀嚼，没有它也无法说话。5、食物太烫，舌头被烫伤了。6、今天吃肉的时候咬到了舌头。7、舌头是人体的器官之一。8、我的舌头好辣呀。

生活中，遗憾的事情还真的不少，他们真的能让我反思，让我奋进。那次的遗憾，让我失去了一样最珍贵的东西——友谊。那件事情发生在小学里。临近毕业了，我们都是那么的不舍与留恋，所以，活动也会多一些，而就因为我的固执，才有了那次的遗憾，我的友谊……兔子是我在小学里最好最好的好朋友。那天我们约好明天晚上在学校门口碰面一起去玩的。她也一口答应不会迟到，我也很放心，因为兔子从来没有迟到过。那天晚上，我早早地来到了学校门口，我们约好五点的，我四点半就到了。等待着兔子的到来。“嘀—嘀—”钟敲了五下，五点到了，我望着那过去的一辆又一辆车子，而却始终没有看到兔子的身影。就这样，我站在寒风中等了一个小时，却还没有看见兔子。终于，我的手机响了，是兔子。她告诉我，***妈生病了，刚刚才买药回来，今天来不了了。我十分生气，说她不守信用，妈妈生病了，也应该马上打个电话来呀！我哭着挂了电话。后来几天，我再也没和兔子一起玩。兔子生日那天，她塞给了我一张纸条：“对不起，我妈妈那天真的病了，如果你能原谅我，今天晚上来参加我的生日聚会，好吗？”我看了过后，心里觉得有一点开心，但耳朵里却一直有两个声音在说话：“去吧！你们毕竟是好朋友。”还有一个声音不停地说：“不要去，不要去，她那天都没来，你也不要去了。”我被这两个声音烦得头昏脑涨。最终，我的固执战胜了理智。那天晚上，我没有去找兔子。第二天，一向温顺可爱的兔子用愤怒的眼神望了我一眼，走了。从她那眼神中，我看到的，不止是愤怒，还有失落和伤心。遗憾，让我反思：如果我当初不那么固执，去参加了兔子的生日聚会，那我们现在，是不是也和好如初了呢？那一次的遗憾，让我失去了兔子，失去了我们之间曾经拥有过的，友谊……

1、遗憾2、正文人的一生会留下很多遗憾，有的已经过去，有的即将到来；有的还可避免，有的无法挽回。小时候的我我是一个倔强又固执的女孩，宁愿为了一件鸡毛蒜皮的小事斗个你死我活，也不肯承认事实，直视自我的错误。当视线穿过回忆，回到两年前，那时的我，12岁，我有一个朋友，她叫c。再一次大扫除中，我负责扫地，她负责摆凳子。班主任走过我，看了看地面，微微额首：“嗯，地扫得真干净。”我心中舒了一口气，太好了，她没有批评我。这时，只听班主任一声怒喝：“这是谁的座位？怎样这么脏！”我抬头一看，哟，是谁啊，椅子上居然有一张皱巴巴的纸巾。啊！那不是我的椅子吗，怎样会这样？还没回过神来，班主任的话已经重重的砸下来，“哼，亏我刚才还表扬你呢，这么快就犯错，我对你真是失望。”“我??”话还没出口，班主任就转身离开了，那高跟鞋踩在坚硬的水泥地上，敲出一串响声，也把我心中的问号越敲越大。“我放了纸巾吗？”我轻声自问。“对，对不起。”c低着头站在我面前。“我在擦窗时顺手把准备用的纸巾放在了你凳子上。”不等她说完，我的怒火已经燃烧了我的理智，一个巴掌就挥向她，“啪”一声轻响，我愣了愣，只见她转身跑了出去，伴着抽泣声。我不受控制的一步一步退后，直到贴着墙壁，身体不住的发抖，同学们的议论声疯了似地向我涌来，“她真小气啊。”“就是，这点小事都能吵成这样。”猜疑的，厌恶的，好奇的眼光像麦芒似得刺向我的心口。我走出教室，看到了蹲在墙角缩成一团的她抱着微微发抖的肩膀，哭得上气不接下气。我站在她旁边，在她头上投下一片阴影。“对，对不起??”她哽咽着说道。“我们和好吧！”来不及等她说完，话已冲出嘴角。她缓缓抬起头，满是泪痕的脸却因笑容而变得璀璨夺目。“拉钩上吊，一百年不许变。”阳光下的我们为回归的友谊而欢呼，喝彩。“我还以为会失去你呢。”她轻声说“怎样会，那样我的小学生活就会有遗憾了。”我看着拉起的小指头，向她保证，“我们要做一辈子的好朋友哦。”“好！”也许你的生活还存在没有完成的愿望，或是以往失去的友谊。那么，就请你赶快弥补吧，不要在你无法弥补的时光中，看着时光流逝，独自叹息，后悔。

1. 14的英语怎么写 1、14英文写法是：Fourteen。 2、fourteen 读法 英[ˌfɔːˈtiːn]美[ˌfɔːrˈtiːn] 3、复数：fourteens 4、用法： TheFourteenpointsconstitutethecorecontentofideali *** and *** ysisitsdifficultiesinpractice. 译文：“十四点”构成了威尔逊理想主义的核心内容。 扩展资料： 一、1-20的英语读法： 1、one音标：英[wʌn]美[wʌn]。 2、o音标：英[tuː]美[tu]。 3、three音标：英[θriː]美[θri]。 4、four音标：英[fɔː]。 5、five音标：英[faɪv]。 6、six音标：英[sɪks]美[sɪks]。 7、seven音标：英["sev（ə）n]美["sɛvn]。 8、eight音标：英[eɪt]美[et]。 9、nine音标：英[naɪn]美[naɪn]。 10、ten音标：英[ten]美[tɛn]。 11、eleven音标：英[ɪ"lev（ə）n]美[ɪ"lɛvn]。 12、elve音标：英[elv]美[ɛlv]。 13、thirteen音标：英[θɜː"tiːn；"θɜːtiːn]美["θɝ"tin]。 14、fourteen音标：英[fɔː"tiːn;"fɔːtiːn]美[，fɔr"tin]。 15、fifteen音标：英[fɪf"tiːn;"fɪftiːn]美[，fɪf"tin]。 16、sixteen音标：英[sɪks"tiːn;"sɪkstiːn]美[，sɪks"tin]。 17、seventeen音标：英[sev（ə）n"tiːn;"sev（ə）ntiːn]美[，sɛvn"tin]。 18、eighteen音标：英[eɪ"tiːn;"eɪtiːn]美[，e"tin]。 19、nieen音标：英[naɪn"tiːn;"naɪntiːn]美[，naɪn"tin]。 20、enty音标：英["entɪ]美["ɛnti]。 二、英语的复数形式有两种：规则变化和不规则变化 规则变化有如下两种情况： 1、直接在词尾加s 2、在词尾加es ，具体包括 (1)ch,sh,s,x结尾的单词 (2)以“辅音字母+o”结尾的单词 (3)以“辅音字母+y”结尾的将y变成i后再加es (4)词以f,fe结尾的先将f,fe变成v后再加es 2. 14用英语怎么写 fourteenth.1、读音：英 [ˌfɔ："ti:nθ]，美 [fɔrˈtinθ， for-]。 2、释义：num.第十四；n.第十四； 每月的第十四日； 十四分之一；adj.第十四的； 十四分之一的。3、用法：作形容词时，与the连用，表示第十四的；第十四个的。 作名词时，与the连用，表示第十四（个）；月的第十四日。4、例句：The fourteenth century cathedral was reduced to a mass of rubble. 这座14世纪的大教堂变成了一堆瓦砾。 扩展资料1、从1到20的英语序数词如下：first（第一）、32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333431376666second（第二）、third（第三）、fourth（第四）、fifth（第五）、sixth（第六）、seventh（第七）、eighth（第八）、ninth（第九）、tenth（第十）、eleventh（第十一）、elfth（第十二）、thirteenth（第十三）、fourteenth（第十四）、fifteenth（第十五）、sixteenth（第十六）、seventeenth（第十七）、eighteenth（第十八）、nieenth（第十九）、entieth（第二十）。2、从1到20的英语基数词如下：zero(0)、one(1)、o(2)、three(3)、four(4)、five(5)、six(6)、seven(7)、eight(8)、nine(9)、ten(10)、eleven(11)、elve(12)、thirteen(13)、fourteen(14)、fifteen(15)、sixteen(16)、seventeen(17)、eighteen(18)、nieen(19)、enty(20)。 3. 14的英语怎么写 1、14英文写法是：Fourteen。 2、fourteen 读法 英[ˌfɔːˈtiːn]美[ˌfɔːrˈtiːn]3、复数：fourteens4、用法：TheFourteenpointsconstitutethecorecontentofideali *** and *** ysisitsdifficultiesinpractice.译文：“十四点”构成了威尔逊理想主义的核心内容。扩展资料：一、1-20的英语读法：1、one音标：英[wʌn]美[wʌn]。 2、o音标：英[tuː]美[tu]。3、three音标：英[θriː]美[θri]。 4、four音标：英[fɔː]。5、five音标：英[faɪv]。 6、six音标：英[sɪks]美[sɪks]。7、seven音标：英["sev（ə）n]美["sɛvn]。 8、eight音标：英[eɪt]美[et]。9、nine音标：英[naɪn]美[naɪn]。 10、ten音标：英[ten]美[tɛn]。11、eleven音标：英[ɪ"lev（ə）n]美[ɪ"lɛvn]。 12、elve音标：英[elv]美[ɛlv]。13、thirteen音标：英[θɜː"tiːn；"θɜːtiːn]美["θɝ"tin]。 14、fourteen音标：英[fɔː"tiːn;"fɔːtiːn]美[，fɔr"tin]。15、fifteen音标：英[fɪf"tiːn;"fɪftiːn]美[，fɪf"tin]。 16、sixteen音标：英[sɪks"tiːn;"sɪkstiːn]美[，sɪks"tin]。17、seventeen音标：英[sev（ə）n"tiːn;"sev（ə）ntiːn]美[，sɛvn"tin]。 18、eighteen音标：英[eɪ"tiːn;"eɪtiːn]美[，e"tin]。19、nieen音标：英[naɪn"tiːn;"naɪntiːn]美[，naɪn"tin]。 20、enty音标：英["entɪ]美["ɛnti]。二、英语的复数形式有两种：规则变化和不规则变化规则变化有如下两种情况：1、直接在词尾加s 2、在词尾加es ，具体包括（1）ch,sh,s,x结尾的单词（2）以“辅音字母+o”结尾的单词（3）以“辅音字母+y”结尾的将y变成i后再加es (4)词以f,fe结尾的先将f,fe变成v后再加es。 4. 英语14怎么写 fourteen 还有什么不会写的就看下面的吧！ 1 one 2 o 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 elve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nieen 20 enty 21 enty-one 22 enty-o 23 enty-three 24 enty-four 25 enty-five 26 enty-six 27 enty-seven 28 enty-eight 29 enty-nine 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 niy 100 a/one hundred 这里1-30是写好的。。40以后你按照规则，在后面加1,2,3..，就是41,42,43.. 5. 十四英文怎么读 十四英文是fourteen，音标英 [ˌfɔ：ˈti:n] 美 [ˌfɔ：rˈti:n] fourteen英 [ˌfɔ：ˈti:n] 美 [ˌfɔ：rˈti:n] 第三人称复数：fourteens fourteen 基本解释 数词十四； 十四个； 第十四 名词十四的记号； 十四岁； 十四点钟； 十五世纪 fourteen 双语例句 Now she is forty, have three children, but she still often think of her first love at fourteen 如今她四十岁了，有三个孩子，但她仍然时常想起自己十四岁时的初恋。 This is her fourteenth birthday. 这是她的第十四个生日。

14的单词：fourteen 例句： In some areas, 14 people are chasing every job. 在某些地区，14个人角逐每一个岗位。 The visa is for 14 days, extendable to one month. 此签证有效期为14天，可延期到一个月。 扩展资料 　　从1到20的"英语基数词如下： 　　zero（0）、one（1）、two（2）、three（3）、four（4）、five（5）、six（6）、seven（7）、eight（8）、nine（9）、ten（10）、eleven（11）、twelve（12）、thirteen（13）、fourteen（14）、fifteen（15）、sixteen（16）、seventeen（17）、eighteen（18）、nineteen（19）、twenty（20）。 　　从1到20的英语序数词如下： 　　first（第一）、second（第二）、third（第三）、fourth（第四）、fifth（第五）、sixth（第六）、seventh（第七）、eighth（第八）、ninth（第九）、tenth（第十）、eleventh（第十一）、twelfth（第十二）、thirteenth（第十三）、fourteenth（第十四）、fifteenth（第十五）、sixteenth（第十六）、seventeenth（第十七）、eighteenth（第十八）、nineteenth（第十九）、twentieth（第二十）。

数字14写作14，读作一十四。解答过程如下：（1）数字14可以写成用阿拉伯数字14表示，14是一个自然数。（2）14这个数字有两个数位，读数的时候先从高位读起，最高位十位，上面是1，个位是4。二者结合起来读作一十四。14的一些性质：（1）14是偶数。（2）14是第7个合数，正约数有1、2、7和14。前一个为12、下一个为15。（3）14是第12个亏数，真约数和为10，亏度为4。前一个为13、下一个为15。（4）14是第3个不寻常合数、第9个不寻常数，大于平方根的素因数为7。前一个为13、下一个为15。扩展资料：整数部分的数位从右起，每4个数位是一级，个级包括个位、十位、百位和千位，表示多少个一；万级包括万位、十万位、百万位和千万位，表示多少个万；亿级包括亿位、十亿位、百亿位和千亿位，表示多少个亿……。读数法则：1、从高位起，按照数位顺序读。2、千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。3、中间有一个0或几个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。

　　用英语来说14的话，它的英文是?它的英语例句是?下面是我给大家整理的14的英文怎么写，供大家参阅! 　　14的英文怎么写 　　fourteen 　　num. 十四; 十四个; 第十四; 　　n. 十四的记号; 十四岁; 十四点钟; 十五世纪; 　　变形 复数: fourteens 　　14的英语例句 　　1. He knew what he wanted to do from the age of 14. 　　他14岁起就知道自己日后干什么了。 　　2. At present children under 14 are not permitted in bars. 　　目前，14岁以下儿童不允许进酒吧。 　　3. The teachers say the tests for 14-year-olds are misconceived. 　　老师们说这些测试并不适合14岁的孩子。 　　4. He"s been studying and playing the stock market since he was 14. 　　他从14岁起就一直在研究和买卖证券。 　　5. Doug"s 14-year-old son Jamie answered the phone. 　　道格14岁的儿子杰米接了电话。 　　6. The camp is for youngsters aged 8 to 14. 　　这次夏令营是为8至14岁的少年儿童安排的。 　　7. He was a middle school student at the age of 14. 　　他14岁时是个中学生. 　　8. Alex only took up the pianoforte when he was 14. 　　亚历克斯到14岁时才开始学钢琴. 　　9. She burst on to the world tennis scene as a precocious 14-year old. 　　她14岁时就作为一名网球神童闯入了世界网坛。 　　10. Entrants will be judged in two age categories: 5-10 years and 11-14 years. 　　参赛者将分成两个年龄段接受评判：5至10岁和11至14岁。 　　11. She was just 14 when she caused a sensation at the Montreal Olympics. 　　她在蒙特利尔奥运会上引起轰动时才14岁。 　　12. The government has broadly endorsed a research paper proposing new educational targets for 14 - year - olds . 　　政府基本上支持建议对14 岁 少年实行新教育目标的研究报告. 　　13. The attackers were said to be taking revenge on the 14-year-old, claiming he was a school bully. 　　据说，这些攻击者是在报复这个14岁的孩子，说他是学校的小霸王。 　　14. Nearly 500,000 pupils are to be guinea pigs in a trial run of the new 14-plus exams. 　　这种14岁以上学生参加的最新考试将在近50万名学生中试行。 　　15. Children under 14 must be accompanied by an adult. 　　14岁以下的儿童必须由成人陪同。 　　14的双语例句 　　1. The study will strengthen the hand of congressmen who want stricter enforcement of the 14-year-old Act. 　　该研究将使那些希望更加严格执行这项已存在14年的法案的议员影响力加强。 　　2. We have been married for 14 years. 　　我们已经结婚14年了。 　　3. In that period auto sales hit a 14 - year low. 　　那时期汽车销售量达到14年来最低水平. 　　4. He usually spends about 14 years in each zodiac sign. 　　他通常花费在每个星座大约14年. 　　5. Campania has been plagued by refuse trouble for 14 years. 　　坎帕尼亚已经被这种拒绝倾倒垃圾的麻烦折磨了14年. 　　6. She already spent 14 the past 20 years in detention. 　　昂山素姬已经在过去的20年中被软禁了14年了. 　　7. The Romans Censuses every 14 years for taxation purposes. 　　每14年罗马政府为报税缘故举行人口调查. 　　8. The kingdom lasted for 14 years before thefall of Tianjing in 1864. 　　至1864年天京陷落止,计存在14年. 　　9. Jacob had worked for Laban for 14 years. 　　雅各替拉班工作了14年. 　　10. STUDY DESIGN: A retrospective, 14 year surgical audit. 　　实验设计: 14年手术结果的回顾性分析. 　　11. In that period auto sales hit a 14 - year low. 　　这时期汽车销售量达到14年来最低水平. 　　12. Convertible bond, a instrument acts between stocks and bonds, has a 14 - year development history in China. 　　可转换债券是介于股票和债券之间的一种混合物, 其在我国的实践已有 14年. 　　13. Wolfgang Puck has been the executive chef for the event for 14 years. 　　沃尔夫冈冰球一直是行政总厨,为这项活动,为14年之久. 　　14. Parma, however, were in Europe for the 14 th consecutive season via the UEFA Cup. 　　但是帕尔马通过参加联盟杯连续14年出现在欧洲赛场之上. 　　15. Their handpicked assembly took 14 years to decide the framework of a new constitution. 　　由他们亲自选定的制宪会议花了14年时间来决定一个新宪法框架. 　　

　　还记得七龙珠里面悟空把自己12岁的年级误以为是14岁的场景么啊?下面我为大家带来14的英语意思和相关用法，欢迎大家一起学习! 　　14的英语意思 　　fourteen 　　fourteen的英语音标 　　英 [?f?:?ti:n] 　　美 [?f?r?tin] 　　fourteen的意思 　　num. 十四;十四个;第十四 　　n. 十四的记号;十四岁 　　fourteen的英语释义 　　adj. being one more than thirteen 　　n. the cardinal number that is the sum of thirteen and one 　　fourteen的同根词 　　词根： fourteen 　　adj. 　　fourteenth 第十四的;第十四个的 　　n. 　　fourteenth 第十四;月的第十四日;十四分之一 　　num. 　　fourteenth 第十四 　　fourteen的词汇搭配 　　ourteen thousand 一万四 　　fourteen的英语例句 　　1. "Fourteen minutes," Chris said, taking a peep at his watch. 　　“14分钟,”克里斯瞥了一眼他的手表说道. 　　2. He spent the last fourteen years of his life in retirement. 　　他一生中最后的14年是在退休中度过的。 　　3. A by-product of their meeting was the release of these fourteen men. 　　他们会见的意外成果是释放了这14个人。 　　4. The smaller lake ranges from five to fourteen feet in depth. 　　小一些的湖深度从5英尺到14英尺不等。 　　5. The youngest child, John, was to die at the age of fourteen. 　　最小的孩子约翰后来于14岁时夭亡。 　　6. She had rented the flat from the council some fourteen months previously. 　　大约14个月以前，她从地方政府那里租下了这套公寓。 　　7. He couldn"t have been more than fourteen years old. 　　他不可能超过14岁。 　　8. Everybody in the club looked to be fourteen years old. 　　俱乐部里的人个个看起来都像14岁的模样。 　　9. That is enough to pay the start-up costs for fourteen research projects. 　　那足够用来支付14个科研项目的启动费用了。 　　10. She spent fourteen years in retailing. 　　她从事零售业长达14年。 　　11. Remember he"s just fourteen years old. 　　记住，他才14岁。 　　12. A group of students filed in, fourteen or fifteen all told. 　　一队学生鱼贯而入, 共有十四五个人. 　　13. At the age of fourteen John really began to sprout up. 　　约翰在14岁时真正开始发育. 　　14. He reached puberty at the age of fourteen. 　　他14岁时进入了青春期. 　　15. I put the weight at about fourteen pounds. 　　我估计它的重量大约为14磅. 　　fourteen的双语例句 　　Then everyone inside the asylum starts chanting, Fourteen! 　　然后里面所有人开始唱,十四! 　　In the next twenty years it went through fourteen editions. 　　在后来的二十年里，该书再版了十四次。 　　When I arrived in Paris fourteen years ago I had only one piece of luggage. I left with 34 piecesof luggage. I still had only one pieces of luggage; my wife’s clothes accounted for the others. 　　十四年前我到巴黎时，只带着一个箱子，现在我离开时带着34个箱子，我自己仍然只有一个箱子， 其它 箱子里面都是我太太的衣服。 　　I was only fourteen, but after I had taken hundreds of observations in my mind I found myselftesting their accuracy, comparing the behaviour of stocks to-day with other days. 　　我当时只有十四岁，但当我在旁边观察了无数次之后，我发现我自己正在测试它的准确度，把今天和其他时间的股票运行情况进行了对比。 　　For a boy of fourteen his own home is the only Paradise. 　　对于一个十四岁的男孩来说，自己的家就像是个天堂。 　　All fourteen were from the group that did not get serviced orally by gay men. 　　所有这十四人是属于没有接受同性恋男性的那组。 　　And when she was fourteen years of age, the Virgin Mary called her one day and said, "Dearchild, I am about to make a long journey, so take into thy keeping the keys of the thirteen doorsof heaven. 　　她长到十四岁时，圣母玛利亚有一天把她叫到面前，对她说：“亲爱的孩子，我要出一趟远门。这是天国十三座门的钥匙，由你保管。 你可以打开其中十二扇门，看看里面的美景。 　　When Mister Farnsworth said he had developed the idea much earlier, RCA said it wasimpossible for a fourteen-year-old boy to produce the idea for a television device. 　　当范斯沃斯说他很早以前就有这样的想法时，美国广播公司说，对于一个十四岁的小孩来说，产生研制电视机的想法几乎是不可能的。 　　They have signally reduced the number of land-border disputes with their fourteen neighbors. 　　他们减少了与十四个邻国的边界争端，这是个非凡的成就。 　　以上是我整理所得，欢迎大家阅读和 收藏 。

我的昨天是一个遗憾，因为他匆匆忙忙，还没等我摆好迎接的架势，就成为了永远的昨天。我的今天是一个遗憾，因为他给我的一切都不尽人意，她似乎永远都只是一瞬间。我的明天是一个遗憾，他永远也无法到来，我看见他的眉目却触不到他的衣角，等他变成了今天，还是遗憾。于是，我在遗憾中又迎来了一次考试的失败。 “一、二、三、四……”我盲无目的地走在街上，数家家户户的门。放学后，老师鼓励我的话又回响在耳边，可心情还是美丽不起来。数了十几年的门，可从来没有从哪个门中走出过一位仙人，替我指点迷津。“四、五、六、七”，每个门后都有一个家，每个家都有喜怒哀乐，也应该少不了遗憾吧？我喜欢门，因为它藏着无穷的秘密，你可以尽情地想象门后的世界，你也可以想象：那里面没有遗憾。“八、九、十……”，我突然看见第十个门口坐着一个正当壮年的人，，在那儿仔仔细细地拔着人工草坪中的杂草，我惊异于他的壮年，却在这儿干着这种与他的能力不相符合的工作，现在是上午十点，他本就该在某个工作岗位上干一些他该干的事。我可以轻易地想像他是怎样轻松地度过他本应勤奋的年龄，而今却只能在这儿拔草，他的心里应该充满遗憾与落寞吧？我怀着同情与欣慰的心情望着他，（人们看见弱者时总是有这两种心情的），可我看见了什么，天，他的双眼中什么也没有，他的双手在草地里摸索，努力区分着好坏，他的双腿僵直地搁在草地里，每挪动一步我都能看见他脑门上晶莹的汗珠。他居然还在微笑 ！一定是想到了什么愉快的事，没有一丁点遗憾。我突然觉得他就是从十号门里出来的仙人，替我指点迷津…… 生命的亮度要靠自己燃烧，坚强的翅膀要靠自己锻炼，路在自己脚下，走，就能走得出明天。不再为昨天的失去而遗憾，牢牢地抓住今天的瞬间，无论如何，你还拥有灿烂的未来。 其实，遗憾是分种类的，坚强者的遗憾能带来明天的完美，而懦弱者的遗憾本身就是最大的遗憾。

舌头的舌笔顺为：.ノ（撇）、一（横）、丨（竖）、丨（竖）、ㄱ（横折）、一（横）。造句：俩人在一起就是唇齿相依，牙它碰舌头了，明天舌头又碰牙了，男人太强了，早晚要把女人吓跑的。受伤的野兽找个隐蔽处用舌头舔伤口，过一阵子也就挨过去了，倘有个真心人来殷勤关注，硬是要看你有救没救，心一酸一软，若一口真气提不上来，真的就此死亡。兄弟就是给你找再大麻烦也只是吐吐舌头向你表示歉意，而不会声泪俱下求你原谅。王木生说王大拿：把舌头整脚上去了。王木生：我是你儿子，生命的延续。自美三寸舌头，一日改头换面，辗转吞食，那时痛苦恨悔，无人能释。

one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen

舌头的舌这样写：撇、横、竖、竖、横折、横。舌的解释：(1)（名）舌头。(2)（名）像舌头的东西。(3)（名）铃或铎中的锤。舌的造句：1、听到大家的赞美，他双颊浮起两朵浮云，一条鲜红的舌头绕嘴一圈，心里美滋滋的。2、受伤的野兽找个隐蔽处用舌头舔伤口，过一阵子也就挨过去了，倘有个真心人来殷勤关注，硬是要看你有救没救，心一酸一软，若一口真气提不上来，真的就此息劳归主也是有的。3、兄弟就是给你找再大麻烦也只是吐吐舌头向你表示歉意，而不会声泪俱下求你原谅。4、王木生说王大拿：把舌头整脚上去了。王木生：我是你儿子，生命的延续。5、自美三寸舌头，一日改头换面，辗转吞食，那时痛苦恨悔，无人能释。6、汉奸也好，奸商也罢，舌头长在别人嘴里，他们说什么对我不重要。7、自美三寸舌头，一日改头换面，辗转吞食，那时痛苦恨悔，无人能释。色欲二字生死之根。8、当一个人的惟一家当是自己的头脑和舌头时，他在决定张嘴说话之前必须想得很周到。

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13：thirteen。 例：他十三岁时离家出走。He ran away from home at the age of thirteen. 十三常被认为是不吉利的数字。Thirteen is often considered an unlucky number. 扩展资料 　　Thirteenis oftenconsideredanunluckynumber. 　　他显然没有因十三天的`拘留而悔过。 　　Hehas clearlynot beenchastenedby histhirteendaysindetention. 　　“十三？”他胡乱猜道。 　　"Thirteen?"heguessedwildly. 　　路易斯写了十三部小说和十本纪实作品。 　　Lewisistheauthorof thirteennovelsandtennonfictionbooks. 　　她出生一个月时受洗礼，十三岁时受坚信礼。 　　Shewas baptizedwhenshewasamonthold andconfirmedwhenshewasthirteen. 　　以前至少有十三次尝试独立到达南极的努力。 　　There havebeenat leastthirteen previousattempts toreach theNorth Pole unaided. 　　詹金斯在第十三分钟时罚球不中，打在了门柱上。 　　Jenkinsmisseda penalty,hittingthepostinthe thirteenthminute. 　　这十三张牌是不同的。 　　Thesethirteencardsaredifferent. 　　十三只大象排成一队。 　　Thirteenelephantsina line. 　　我能看见十三只橘子。 　　Icanseethirteenoranges. 　　那是什么？花园里有十三只蜗牛。 　　What"s that?There arethirteensnailsin the garden. 　　我有十三头奶牛。 　　Ihavethirteencows. 　　他们是十三岁了。 　　Theyarethirteenyears old. 　　我的号码是十三。 　　Mynumberisthirteen. 　　那么你是十三岁？ 　　Areyouthirteen,then? 　　我们在十三楼。 　　We"re on thethirteenthfloor. 　　十三加上四十五等于多少？ 　　What"s thirteenplusforty-five? 　　七加十三等于多少？ 　　What"ssevenplusthirteen? 　　我今年十三岁。 　　I amthirteenthis year. 　　昨天是我的第十三岁生日。 　　Yesterdaywasmythirteenthbirthday. 　　她不可能只有十三岁。 　　Shecan"tbeonlythirteen. 　　你十二岁还是十三岁？ 　　Are youtwelveorthirteen? 　　我快要十三岁了。 　　I"m about thirteen. 　　她是第十三位仙女。 　　Sheisthe thirteenthfairy. 　　他们可以压低第十三分音，或者提高第十五分音，从而将单簧管的声音变成圆号的。 　　Theycanpush downthe thirteenthpartialand bring upthe fifteenthandtherebychange thesoundofaclarinetinto aFrenchhorn. 　　例如，他们不喜欢住在第十三层楼。 　　For example,theydon"tliketoliveonthe thirteenthfloor. 　　我现在十三岁了。 　　I"m thirteennow. 　　在一个寒冷的雪夜，十三岁的哈斯韦尔·马格鲁德做了个重要的决定。 　　Onacold,snowy night,13-year-oldHaswellMagrudermakesanimportantdecision. 　　就在这时，第十三位仙女出现了。 　　Atthat moment,the thirteenthfairy arrived.

数字十三的英文：thirteen 1-12的英文分别是： 1：one; 2：two; 3：three; 4：four; 5：five; 6：six; 7：seven; 8：eight; 9：nine; 10：ten; 11：eleven; 12：twelve. 扩展资料 　　英文数字书写规律： 　　1、1至12和100、1000等各自独立,无规律； 　　2、13-19以teen结尾,因此,teenagers就是青少年的意思； 　　3、20至90等以ty结尾,与2至9数字前部近似或相同,如,2-two,20-twenty;9-nine,90-ninety； 　　4、100-hundred,自100至900前均以1-至9标注； 　　5、1000-thousand规律与hundred类似。

Hirteen是英语[θ: Ti: n] beautiful [θ: RTI: n]十三；十三岁；十三民数记罗马数字13十三面的示例:我们已经削减了一些:我们曾经有13匹马，但现在是9匹了。我们做了一些削减:最初我们有13匹马，但现在只有9匹了。英语:十三、发音:英语[θ: ti: n]美式[θ: RTI: n]。thien English[θ:Ti:N]American[θ:RTI:N]三十岁；十三岁；十三岁。民数记十三岁。十三，十三。十三的用法举例如下:13%的人口生活在贫困线以下。13%的人口生活在贫困线以下。用法/搭配:1.老十三的早期美国国旗2.十三迷信认为13是不吉利的迷信。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

肯德基都看到肯德基

thirteen。例：他十三岁时离家出走。He ran away from home at the age of thirteen.十三常被认为是不吉利的数字。Thirteen is often considered an unlucky number.,他十三岁时离家出走。,He ran away from home at the age of thirteen. ,十三常被认为是不吉利的数字。,Thirteen is often considered an unlucky number. ,他显然没有因十三天的拘留而悔过。,He has clearly not been chastened by his thirteen days in detention. ,“十三？”他胡乱猜道。,"Thirteen?" he guessed wildly. ,路易斯写了十三部小说和十本纪实作品。,Lewis is the author of thirteen novels and ten nonfiction books. ,她出生一个月时受洗礼，十三岁时受坚信礼。,She was baptized when she was a month old and confirmed when she was thirteen. ,以前至少有十三次尝试独立到达南极的努力。,There have been at least thirteen previous attempts to reach the North Pole unaided. ,詹金斯在第十三分钟时罚球不中，打在了门柱上。,Jenkins missed a penalty, hitting the post in the thirteenth minute. ,这十三张牌是不同的。,These thirteen cards are different. ,十三只大象排成一队。,Thirteen elephants in a line. ,我能看见十三只橘子。,I can see thirteen oranges. ,那是什么？花园里有十三只蜗牛。,What"s that? There are thirteen snails in the garden. ,我有十三头奶牛。,I have thirteen cows. ,他们是十三岁了。,They are thirteen years old. ,我的号码是十三。,My number is thirteen. ,那么你是十三岁？,Are you thirteen, then? ,我们在十三楼。,We"re on the thirteenth floor. ,十三加上四十五等于多少？,What"s thirteen plus forty-five? ,七加十三等于多少？,What"s seven plus thirteen? ,我今年十三岁。,I am thirteen this year. ,昨天是我的第十三岁生日。,Yesterday was my thirteenth birthday. ,她不可能只有十三岁。,She can"t be only thirteen. ,你十二岁还是十三岁？,Are you elve or thirteen? ,我快要十三岁了。,I"m about thirteen. ,她是第十三位仙女。,She is the thirteenth fairy. ,他们可以压低第十三分音，或者提高第十五分音，从而将单簧管的声音变成圆号的。,They can push down the thirteenth partial and bring up the fifteenth and thereby change the sound of a clari into a French horn. ,例如，他们不喜欢住在第十三层楼。,For example, they don"t like to live on the thirteenth floor. ,我现在十三岁了。,I"m thirteen now. ,在一个寒冷的雪夜，十三岁的哈斯韦尔·马格鲁德做了个重要的决定。,On a cold, snowy night, 13-year-old Haswell Magruder makes an important decision. ,就在这时，第十三位仙女出现了。,At that moment, the thirteenth fairy arrived. 

13的序数词是13th。13的序数词是thirteenth，所以缩写为13th。在书写日期时，可以将表示序数词标志的st，nd，rd或者th省略掉。比如正确的写法是：1号——1st21号——21st31号——31st2号——2nd22号——22nd3号——3rd1号11th（eleventh）12号12th（twelfth）扩展资料在英语中，使用序数词时前面要加定冠词 the，但是，在下面的情况下则不加 the：1．当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，序数词前不用 the。Mother was my first teacher in my life.妈妈是我生命中的第一个老师。2．当表达分数时，序数词前不用 the。One fifth of the students here are from the country. 这儿1/5的学生来自农村。3．当表达“又一，再一”时，序数词前不用 the，但可加不定冠词。Please give me a second chance. 请再给我一次机会。

Hirteen是英语[θ: Ti: n] beautiful [θ: RTI: n]十三；十三岁；十三民数记罗马数字13十三面的示例:我们已经削减了一些:我们曾经有13匹马，但现在是9匹了。我们做了一些削减:最初我们有13匹马，但现在只有9匹了。英语:十三、发音:英语[θ: ti: n]美式[θ: RTI: n]。thien English[θ:Ti:N]American[θ:RTI:N]三十岁；十三岁；十三岁。民数记十三岁。十三，十三。十三的用法举例如下:13%的人口生活在贫困线以下。13%的人口生活在贫困线以下。用法/搭配:1.老十三的早期美国国旗2.十三迷信认为13是不吉利的迷信。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

今天是一年一度的传统佳节——端午节。在这个古老的节日里，人们包粽子、赛龙舟，处处洋溢着浓浓的节日气氛。在我们家的端午节可都是充实又温馨的哦!　　提前几天妈妈就买好了粽叶、红枣、花生、还有香肠。全家起了个大早开始包粽子，包粽子看起来简单，包起来可有点难了，我好不容易包出了一个粽子，却像个“受伤的兵”，东倒西歪，好不容易扶起来又倒下了。妈妈看看不像样子的粽子拿过粽叶教起我来：“包粽子首先要有耐心不能急，把叶片上下叠好，注意别拿反了，把粽子叶靠近叶尖的那一半折成三角斗装，手心向上用拇指压住折过来的叶尖部分，其余四指在叶子下面拖住，先放一颗红枣把尖部堵严，再放入江米盖住红枣，再把粽叶长出来的部分折回来盖住包严，在拿绳子捆好扎紧，多余的叶和线剪掉。”　　我听了心想小小的粽子还有那么多学问，还是乖乖学吧!我把两个差不多大的粽叶按顺序叠好，做成了漏斗状，先放了一颗枣再放入糯米，三绕四卷，哈哈!一位大将军出现了，给他系上腰带他更神气了!　　中午，吃着自己包的粽子，心里美滋滋的，真实又香又甜啊!我吃着粽子便问;“妈妈，粽子是怎么来的?”妈妈说：“说来话长，屈原是我国一位著名的诗人和伟大的政治家。屈原早年受楚怀王信任，在他的努力下，楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。流放期间，屈原眼看自己的祖国被秦军攻破，心如刀割，便抱石投江身死。因此，人们为了纪念屈原怕他的真身被鱼龙虾蟹吃掉，做了粽子投入江中。”我不禁的敬佩起屈原来了。

Hirteen是英语[θ: Ti: n] beautiful [θ: RTI: n]十三；十三岁；十三民数记罗马数字13十三面的示例:我们已经削减了一些:我们曾经有13匹马，但现在是9匹了。我们做了一些削减:最初我们有13匹马，但现在只有9匹了。英语:十三、发音:英语[θ: ti: n]美式[θ: RTI: n]。thien English[θ:Ti:N]American[θ:RTI:N]三十岁；十三岁；十三岁。民数记十三岁。十三，十三。十三的用法举例如下:13%的人口生活在贫困线以下。13%的人口生活在贫困线以下。用法/搭配:1.老十三的早期美国国旗2.十三迷信认为13是不吉利的迷信。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

农历的五月初五是我国的传统节日端午节，家家户户都要包粽子、吃粽子，这是我们家乡的一个习俗，听说是纪念伟大的爱国诗人屈原的。我家也不例外，提前几天，外婆就买好了粽叶，糯米、红枣、花生、葡萄干、红豆。端午节那天，全家起了个大早，全家总动员开始包粽子。包粽子看起来简单，做起来可就难了。你瞧“啪”粽叶散架了；我好不容易包出了一个粽子却像个“歪嘴老头”，他东倒西歪，好不容易找了个落脚点站下，却又不由自主的摇晃起来，又像个不倒翁，我看了不禁捧腹大笑。站在一旁的外婆瞥瞥那不象样的粽子，又瞄了瞄我，不由分说拿过粽叶，耐心的教导起来：“包粽子要专心致志，把叶片上下叠好，注意正反”我听了很奇怪，心里想，小小的粽子还有学问，还是乖乖学吧，免得我包的粽子又不成样子了。我把两张大小差不多的粽叶一顺儿摞好，从中间卷曲，做成漏斗的形状，先放一颗枣，再放入一粒粒白花花的糯米，三绕四卷一位大肚将军出现在我面前，在给他系上要带，他就显得更神气了。此时此刻，我终于明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的真正含义了。

1. 关于包粽子的作文,450字左右 端午节包粽子 两千多年前，伟大的爱国诗人屈原在汩罗江边仰天长叹一声，投入了滚滚激流，两千多年后，五月初五成了传统节日——端午节，大家包粽子、划龙舟、煮鸡蛋，用各种方式来纪念这位伟大的爱国诗人。又是一年端午节，我很想体会体会这种气氛，便向奶奶要求，让她教我怎样包粽子。包粽子，首先要把箬叶洗干净，在热水中泡软。再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷，将自己喜欢的陷煮得香喷喷的，就可以开工了。先把长长的箬叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉匀，最后把箬叶包着的粽子做成四角的形状。这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型。我开始学的时候，总是把四个角弄歪了，不是成了六个角，就是揉成一团球了。奶奶就不止一次看着我的“杰作”发笑：“这，这能叫粽子吗？你让细线系在什么地方啊？”我晕！感情粽子包出四个棱角是方便用细线系着挂起来的，怎么这世界上就没有圆粽子呢？包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约1小时后，改文火煮30分钟就可以。在煮粽子的过程中，我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气，馋得我直流口水。等待的时间总是特别的漫长，看到热气腾腾的粽子终于从锅里“解放”出来的时候，我高兴得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剥开，就可以看到里面金黄松软的“粽肉”了，咬一口，美味无比，我差点连筷子都要咬下来了。今年端午节，我学会了包粽子，品尝到自己劳动的果实，那感觉不是一般的甜蜜。 2. 端午包粽子的作文写一件事,450字,快 俗话说的好“五月五，是端阳.门插艾，香满堂.吃粽子，洒白糖.龙船下水喜洋洋”.每到端午节，家家户户都弥漫着粽子的香味，都会举行赛龙舟的活动.这一天，在我的央求下，妈妈终于教我包粽子了.我们先准备了一些粽叶，一些糯米，一些绳子和红豆、咸肉等馅，便开始包了.我学着妈妈先将两张粽叶叠加，折叠成漏斗状，然后放入了少量的糯米，也许是因为我没有将粽叶叠严实的缘故，放进去的糯米总是会漏出来，我急得不得了，却不知该怎么办.在一旁的妈妈看到了，便帮了我一把，将粽叶叠的严严实实这时我放进去的糯米终于不漏了，我开心极了.糯米放好后，我放入了我最爱吃的馅——咸肉，然后又加盖上了一层糯米，该放的也都就放完了.现在要做的就是将粽叶裹紧，这一步还挺好做的，可是难的在后头呢！不敢怎么样，我总是不能用绳子将粽子绑紧，一不小心就要粽叶子弄松了.我绑了好几次，总是绑不牢，最后，我只好找来妈妈帮忙，终于完成了我生平第一个粽子.后来我又做了第二个、第三个……包完粽子后就要煮粽子了，好半天妈妈才将粽子捞起来得我们全家人吃.吃着自己的“杰作”，心里别提有多高兴了！今天，我终于学会了包粽子。 3. 端午节包粽子作文400字 我只会吃粽子，但不会包粽子。 农历五月初五的时候，我看见奶奶正在厨房里忙忙碌碌的，我好奇地问：“您在干什么？”奶奶笑着说：“我在包粽子。”我兴奋地说：“哇！我最喜欢吃粽子啦！”奶奶依旧笑着说：“过一会你就可以吃了。”说完，又继续包起来。我看了有半分钟，突然乞求地对奶奶说：“您让我包一下粽子吧。”奶奶经不住我的央求，只好让我试一试。 我先挑选好粽叶，放在水里洗干净，哇！真像一条条腰带。再把米也洗干净，放在盆里，然后把粽叶一折，就像“漏斗”一样。奶奶突然对我说：“别把粽叶折破了，还有，舀米进漏斗时，手要握实，不然，就不结实。”我听了之后牢牢地记在心里。我小心翼翼地尝试着。 不过还是有偏差：米填少了，粽叶破了无法包。我不气馁，有做了一个，我觉得还是不行：米填多了，丝线扎不住。终于，第三个包成了，一个粽子变成了一个小星星。不过和奶奶包的放在一起，我的还只是“丑小鸭”。我心想：我一定要做的更好，我又做了一个又一个，一个比一个漂亮，我高兴极了。 最后，我把粽子交给了奶奶，奶奶把一个个像小星星的粽子倒在了锅里，它们像一群小鸡奔向窝里。闻着粽叶的香味，我口水直流。奶奶看见了：“看你这个样子，真是一只小馋猫。” 虽然这是第一次包粽子，也包的不算很好，不过我很有成就感啊！ 4. 端午节包粽子的作文要怎么写 包粽子 端午节是我国重大的节日之一。端午节的主要习俗是吃粽子、赛龙船、挂香包、系五丝绳等。 端午节这天，妈妈就教我包粽子。包粽子看起来很简单，但是真正做起来谈何容易呀！在动手之前，我的确觉得简单。我把糯米和豆子泡在水里，妈妈告诉我直到泡软了为止。我又把花生、果肉、大红枣跟糯米搅拌在一起，就变成了粽子的馅儿。然后我把馅儿弄成三角形的，拿起两三片竹叶，笨手笨脚的把粽子包裹起来，还用线绳把它牢牢的捆绑起来。不过我包的粽子歪歪扭扭的很难看，但是这也是我辛勤劳动的结果啊，我看着粽子满意的笑了。 妈妈干脆利落的包了十几个大粽子。我和妈妈一起把包好的粽子放到了锅里，过了一会儿，香气四溢，我以为粽子已经熟了，可是妈妈说时间还不到呢，让我耐心等待。又过了十多分钟，满屋子都飘着粽子的浓香，我简直就要垂涎三尺了。 我看着出锅的粽子，竹叶更加翠绿，我想一定是色香味俱全的。我咬一口香甜可口，真是天下美味呀！ 今天我很高兴，因为我学会了包粽子。 5. 学包粽子的作文要450字以上的 今天是周日，我们去姥姥家玩，正赶上姥姥包粽子，我便自告奋勇报名跟着姥姥学包粽子。 姥姥包粽子可真有套本领、手艺，只见她用手把粽叶卷好，用汤匙在盆子里挖了些糯米倒进粽叶桐里，然后用桑皮、线将粽子缠紧，让后放进锅里，姥姥抱的粽子可真好看，有三角形的、菱形的，还有用簸箩叶包成的椭圆形的……各式各样，有趣极了。 我看着姥姥那熟练而轻松的样子，禁不住诱惑，我也学着姥姥的样子依样画葫芦，哎呀，只顾看姥姥怎样包，自己一不留神，糯米稀粒啪嗒落到了地上，我又小心的重新挖了一勺糯米，小心翼翼的放进粽叶里，模仿者姥姥的样子用线绳将它缠紧……姥姥一边包粽子一边问我：“小杰，你知道为什么要包粽子吗？”“嗨！不就是为纪念爱国诗人屈原吗？”姥姥又提醒我说：“屈原跳江自杀后，江边人们就拿些馒头、窝头之类的东西扔进江里让鱼儿、虾儿吃饭吃米，别咬屈原。” 姥姥又问：“那屈原是几月几日投江的？”我不加思索的回答：“当然是五月初五，又叫端午节。”姥姥满意的点点头说：“小杰长大了，还真学了不少知识来”。 我听了姥姥的话，信心十足，又大胆的学着包了几个，尽管没姥姥包的精致，可总算会包了。 吃晚饭的时候我抢先坐下，一口气吃了三四个粽子，我觉得这次的粽子比哪一次也好吃，以前只知道每年的端午节前后，经常从姥姥家带回粽子来吃，可从没亲子学过、实践过、尝试过，今天我即学到了手艺又显露了才能。 6. 端午节包粽子的作文要怎么写 包粽子 端午节是我国重大的节日之一。 端午节的主要习俗是吃粽子、赛龙船、挂香包、系五丝绳等。 端午节这天，妈妈就教我包粽子。 包粽子看起来很简单，但是真正做起来谈何容易呀！在动手之前，我的确觉得简单。我把糯米和豆子泡在水里，妈妈告诉我直到泡软了为止。 我又把花生、果肉、大红枣跟糯米搅拌在一起，就变成了粽子的馅儿。然后我把馅儿弄成三角形的，拿起两三片竹叶，笨手笨脚的把粽子包裹起来，还用线绳把它牢牢的捆绑起来。 不过我包的粽子歪歪扭扭的很难看，但是这也是我辛勤劳动的结果啊，我看着粽子满意的笑了。 妈妈干脆利落的包了十几个大粽子。 我和妈妈一起把包好的粽子放到了锅里，过了一会儿，香气四溢，我以为粽子已经熟了，可是妈妈说时间还不到呢，让我耐心等待。又过了十多分钟，满屋子都飘着粽子的浓香，我简直就要垂涎三尺了。 我看着出锅的粽子，竹叶更加翠绿，我想一定是色香味俱全的。我咬一口香甜可口，真是天下美味呀！ 今天我很高兴，因为我学会了包粽子。 7. 介绍粽子的作文 450字左右 下午，我就跟妈妈学包粽子。 妈妈拿了一张粽叶，用手一卷，粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着妈妈的样子，拿了一张粽叶，想把它卷成圆椎形，可就是卷不好，卷来卷去还是一个直筒。 妈妈见了，就在旁边指点：“左手捏紧粽叶一角，右手将粽叶的另一角往里卷，下面用力拉紧，上面放松一些。”在妈妈的指点下，我卷好了粽叶。 接着，妈妈在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子，拿调勺舀一些糯米放在里面，然后均匀地摇动筷子，直到把糯米包的紧紧的。我也在粽 叶里插好筷子，放好糯米。 可摇动筷子时，不是把粽叶戳穿了，就是糯米包不紧。妈妈说：“摇动筷子时要轻一些，把粽叶包紧些。 你看……”妈妈边说边示范，我边听边学。哈哈！我包的粽子像点样子了。 然后是捆绳。只见妈妈两手捏紧粽叶，用绳子在粽子尖角附近缠了两圈，结上绳头，一个漂亮的粽子就包好了。 我也照着捆好了第一个粽子。随之，第二个，第三个，第四个……我一连包了好几个.包粽子，首先要把箬叶洗干净，在热水中泡软。 再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷，将自己喜欢的陷煮得香喷喷的，就可以开工了。先把长长的箬叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。 然后把陷放在米里，和在一起揉匀，最后把箬叶包着的粽子做成四角的形状。 这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型。 我开始学的时候，总是把四个角弄歪了，不是成了六个角，就是揉成一团球了。 奶奶就不止一次看着我的“杰作”发笑：“这，这能叫粽子吗？你让细线系在什么地方啊？” 我晕！感情粽子包出四个棱角是方便用细线系着挂起来的，怎么这世界上就没有圆粽子呢？ 包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约1小时后，改文火煮30分钟就可以。 在煮粽子的过程中，我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气，馋得我直流口水。 等待的时间总是特别的漫长，看到热气腾腾的粽子终于从锅里“解放”出来的时候，我高兴得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剥开，就可以看到里面金黄松软的“粽肉”了，咬一口，美味无比，我差点连筷子都要咬下来了。 今年端午节，我学会了包粽子，品尝到自己劳动的果实，那感觉不是一般的甜蜜。放暑假的时候，外婆知道我特别喜欢吃粽子，就算过了端午节很久了，也照样包了好几次粽子。 外婆一边包一边问我：“要不要学学看？你妈妈都不会，你学会了，就去炫耀一下吧！？”我一听，心想：就是啊，要是我先学会了，那该多了不起啊！看妈妈还说什么，况且我还很喜欢吃。我找了一个椅子坐下来，一板一眼的拿起粽叶，学着外婆的样儿，把粽叶背面对背面，轻轻一折，粽子一个形就已经出来了，放了一半的糯米后，再放一点肉馅，放好后，再放满糯米，最后的步骤是绑线，一开始，绑的方向我老是弄错，可到后来，就熟练了。 包完了粽子，因为人比较多，我包不到几个，外婆要我多练习一下，用粽子包米，我包了又拆，拆了又包，包了一次又一次，手也被线勒得一条一条的，我本来都不想再练了，可又一想：我以前做作业，写得多好，做事不能半途而废，但是我难道也要做半途而废的人吗？不，我要坚持下去，坚持就是胜利。果然，坚持就是胜利，我练习了好多天，现在，我不用外婆帮忙，也会包，而且包的很好。 外婆又包了一次粽子，在那次中，我包了一个标准的漂亮粽子，每次吃起自己包的粽子，心中总会有一阵莫名的欢喜和激动。 五一长假的一天，爸爸妈妈带我去乡下奶奶家做客。奶奶从冰箱里拿出几匝粽叶、一盆用酱油浸着的鲜肉，我兴奋得说：“今天我们包粽子吗？我也要包！”奶奶笑着点点头说：“行！” 奶奶把一部分浸湿的糯米拌上酱油准备包鲜肉粽，奶奶在一部分白净的糯米里拌上花生，准备包鲜肉粽。 馅料一切都摆好了，奶奶和我就围坐在桌边开始包粽子。我仔仔细细地看着奶奶的动作，然后自己也抽一张比较大的芦苇叶子，打算包一个小粽子。 先把芦苇一折，做成一个圆锥形，然后往小圆锥里放一点糯米，再挑一点鲜肉，接着再盖上一些糯米。我小心翼翼地用芦苇叶按在糯米上，三角粽的形状出现了，我手忙脚乱地把芦苇叶沿着三角粽的轮廓绕呀绕，可是芦苇叶好像不听我使唤，我用力太猛，叶子碎了，不过米倒是没漏出来，我不知怎么扎线，奶奶帮我的忙，她一绕一扎就把我的第一个迷你粽扎好了，样子看上去真丑呀，我想第二个包得好看些。 我第二个准备包一个像大人包的那样的大粽子，可是两三张棕叶叠在一起后，棕叶会动来动去，米会漏出来，我只能改包一张棕叶的小粽子，俗话说一回生、两回熟，第二次包果然不再那么手忙脚乱了，最后关键一步：把长长的棕叶绕在粽子外，棕叶不但没碎掉，轮廓还挺好看的，连线都是我独自扎成的。奶奶见了我的第二个粽子都赞不绝口：“第一次学包粽子就学得像模像样，真不错！”我听了心里乐开了花，包得更起劲了，第三个包了个咸肉粽。 包完粽子烧粽子，晚上，奶奶把烧了半天的粽子盛了起来，我挑出了我包的迷你粽，解开线，尝上一口，啊，粽子格外鲜美。今天真让我自豪，。 8. 小学五年级450字左右的端午节作文怎么写 [端午节作文450字] 过端午节是中国两千多年的传统习俗，中国人为什么要过端午节呢？这里有不少的传说，最着名的就是纪念中国历史伟大的爱国诗人屈原。 据说中国古代百姓因舍不得贤臣屈原死去，于是有很多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。 到了端午节那一天，我们一家人都要去外婆家吃粽子，粽子的形状有三角形、四角形、小宝塔形、圆棒形等。粽子里面的陷也有很多种，有豆沙、霉干菜肉、芹菜肉、还有红枣的，味道非常好。我迫不及待地拿了一个，先把外面的绳子解开，再把粽叶剥掉，啊！真香，我吃了一个还想吃第二个，可惜我的肚子已经装不下了。 我最喜欢看赛龙舟了，几十个水手都握着船桨动作协调、齐心协力地奋力向前划着。擂鼓的水手士气高昂，用力地敲着鼓，“加油，加油！”场外的拉拉队，发出雷鸣般的呐喊声、助威声此起彼落，使水手们更加鼓足了干劲，勇往直前……每年赛龙舟的场面都非常壮观。 端午节吃粽子，赛龙舟不但是中华民族的传统习俗，而且传承着中国的传统文化。啊！端午节真好，我真想每天都是端午节。 9. 端午节包粽子的作文场面描写怎么写 “粽子的味道” 每到此时家里都会从外买现成的来吃，虽说各式各样，有三角，有五角，有枕头样的；也都很好吃，有肉馅的，有蛋黄馅的，但还是没自己包的吃的爽。今年，我再也不想错过这个大好时机，商量好下午跑到有包粽子习惯的邻居家去学包粽子。 一到邻居家，受到热情款待，吃吃这个尝尝那个，小半时间都过了。“办正事，包粽子”他们便拿来粽叶，肉，米等一系列工具，开始包粽子。邻居家奶奶先把洗干净的粽叶叠成一个“蛋筒”形状，上面露出一片“大叶子”，再把糯米倒入“蛋筒”中，塞肉，然后再倒糯米，用筷子剁实，最后，把粽子折成一个狗头形状，用绳子把它捆起来。就这样，一个粽子完成了，看起来挺简单的。我开始动手，拿出两片一大一小的粽叶，学着她的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我得意了，比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时，糯米就像孩子似的不听我的使唤，接二连三地跳出来。我急得直跺脚，幸好有奶奶她替我“解了围”——割掉一些糯米，我才舒了一口气。到了最简单的步骤——扎棕绳，看我大显身手。我想粽子要包扎严实才好吃。我接过棕绳，把粽子五花大绑捆了一圈。大功告成，我拿起粽子准备放入碗中，可是不小心拉了一下棕绳那短的一部分，只听得“哗啦”一声，粽叶散开了，糯米们飞快的飞出粽叶，还好我反应算快，及时捧住，减轻伤亡，但还是给邻居添了不少麻烦。幸好两家交情很深 ，要不然····· “不要紧，继续学，残局我来收拾” 听了邻居家爷爷的话，宽慰了很多。有了失败，我小心了许多，也成功地包出了几只。几个包完后，我想给粽子换换照形。我用心地包着，一个比一个有趣。粽子下锅后，我没尝到我亲自包的粽子，我也不知道我最爱的蛋黄馅的粽子怎样包，但是我从包粽子的过程中体会到了前所未有的快乐 10. 学包粽子的作文要450字以上的 今天是周日，我们去姥姥家玩，正赶上姥姥包粽子，我便自告奋勇报名跟着姥姥学包粽子。 姥姥包粽子可真有套本领、手艺，只见她用手把粽叶卷好，用汤匙在盆子里挖了些糯米倒进粽叶桐里，然后用桑皮、线将粽子缠紧，让后放进锅里，姥姥抱的粽子可真好看，有三角形的、菱形的，还有用簸箩叶包成的椭圆形的……各式各样，有趣极了。 我看着姥姥那熟练而轻松的样子，禁不住诱惑，我也学着姥姥的样子依样画葫芦，哎呀，只顾看姥姥怎样包，自己一不留神，糯米稀粒啪嗒落到了地上，我又小心的重新挖了一勺糯米，小心翼翼的放进粽叶里，模仿者姥姥的样子用线绳将它缠紧……姥姥一边包粽子一边问我：“小杰，你知道为什么要包粽子吗？”“ 嗨！不就是为纪念爱国诗人屈原吗？”姥姥又提醒我说：“屈原跳江自杀后，江边人们就拿些馒头、窝头之类的东西扔进江里让鱼儿、虾儿吃饭吃米，别咬屈原。”姥姥又问：“那屈原是几月几日投江的？”我不加思索的回答：“当然是五月初五，又叫端午节。”姥姥满意的点点头说：“小杰长大了，还真学了不少知识来”。 我听了姥姥的话，信心十足，又大胆的学着包了几个，尽管没姥姥包的精致，可总算会包了。 吃晚饭的时候我抢先坐下，一口气吃了三四个粽子，我觉得这次的粽子比哪一次也好吃，以前只知道每年的端午节前后，经常从姥姥家带回粽子来吃，可从没亲子学过、实践过、尝试过，今天我即学到了手艺又显露了才能。

　　你知道13的英文单词怎么写吗?一起来学习一下吧! 　　13的 英语单词 ： thirteen 　　13的英语单词例句： 　　1. New Japanese cars averaged 13 km to the litre in 1981. 　　1981年，新型的日产汽车平均每升汽油能跑13千米。 　　2. She acted in her firstfilm when she was 13 years old. 　　13岁时她出演了她的电影处女作。 　　3. 13 men have been questioned in connection with the murder. 　　有13名男子因谋杀案受到盘问。 　　4. The Independent Labour Party was founded in Bradford on January 13, 1893. 　　独立工党1893年1月13日在布拉德福德成立。 　　5. During the festival, we"ll be showing 13 classic oldie films. 　　我们将在电影节期间展映13部经典老片. 　　6. 13 soldiers were killed and 10 wounded in action. 　　战斗中有13名士兵阵亡，10名士兵受伤。 　　7. Prices start at £13.95 a metre for printed cotton. 　　印花棉布以每米13.95英镑的价格起售。 　　8. Almost 13 per cent of the working population is already unemployed. 　　就业人口中有将近13%已失业。 　　9. Their range of leisurewear is aimed at fashion-conscious 13 to 25 year-olds. 　　他们的休闲服系列瞄准的是追求时髦的13到25岁青少年。 　　10. Women officers make up 13 per cent of the police force. 　　女警占警力的13%。 　　11. Blake emigrated to Australia with his family at 13. 　　布莱克在13岁时随家人移民到了澳大利亚。 　　12. The last figures so far this year indicate a rise of 13.8%. 　　今年到目前为止的最新数据显示增长了13.8%。 　　13. The self-confessed drug addict was arrested 13 months ago. 　　那个自己坦白的瘾君子在13个月前被逮捕。 　　14. Taylor hit 13 fours and batted for 140 minutes. 　　泰勒打了13个4分球，击球时间为140分钟。 　　15. 13 percent of American households qualify as poor, says Mr. Mishel. 　　米歇尔先生说，13%的美国家庭符合贫困家庭的标准。  

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　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的雁门太守行改写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 雁门太守行改写作文1 　　秋风瑟瑟，笛声哀婉凄绝，草木稀疏此时雁门郡，一场蠢蠢欲动的战争即将开始，城楼守将李赫目睹这一切： 　　欲侵略中原的蛮夷大军，奔腾而来，马蹄声似乎把天地都震得抖几抖，这群蛮夷之人个个腰大身粗、身披羊毛或虎皮，相貌平庸粗鄙。即使敌军四黑云压境又如何，我军也不甘落后，身跨战马，铠甲迎着云缝中射下来的太阳光，如金色鳞片闪闪发光，装备极好，马品种好。双方都已准备完毕。先是敌方首领发话：“你们这群参战之人个个白白嫩嫩，莫不是刚从娘亲的怀抱里走出来？哈哈哈——”这方戏虐引得敌军捧腹大笑，也让我朝将士心生不悦，欲上前教训他们，被一位黑马将军阻止了，他头戴面具，身穿银色铠甲，手握玉龙宝剑，气宇轩昂，英姿飒爽。面对戏虐他从容不惊，只是轻笑几声，用带有磁性的声音缓缓道：“尔等好生狂妄，我军穿戴整齐与汝迎战，当汝对手也，而尔曹龇毛一身，形其毛猴真真是妙！”我军战士也纷纷应援将军：“毛猴毛猴，毛猴——”气的蛮夷首领举刀施令：“杀——”……号角生在这秋色里响彻天空，两方军队迅速混战在一起，嘶喊声、刀剑声杂糅交集，使人听了感觉耳朵不像自己的了。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”报效国家的大好青年接连倒地，不一会儿战场变成了一滩血泊。寒风凛冽，将士的血迹在这寒夜中凝为紫色。双方都损失惨重，只好停止战争。 　　你以为这样就结束了吗？不。几位将军半夜进入主帐中，他们商议向朝廷请援。夜越来越深，有如古井之水“波澜誓不起”，敌方军账 　　中歌舞升平。红旗半卷，部队悄悄临近易水准备夜袭敌军……浓霜湿透了鼓皮，远方只听见低沉的鼓声，怕是第二场战争又开始了。 　　李贺挺直地站在城楼之上，他望向远方，坚信将士们为了报答国君的赏赐和厚爱，定手握宝剑为他血战沙场。兴感之时，李贺提笔一挥，写下了一首《雁门太守行》。 雁门太守行改写作文2 　　边风似刃，荒漠之地，何以聊生？黑云压城城欲摧，噫！暂瞧那城下冰革利剑，铁马钝靴，烟冥露重，浸染于尖丘利陵上，实是咄咄逼人。这千百个鬼魂似的将士，都说青山埋骨，鬼丘藏尸，今日此般盛状，定是恶战在即。 　　李贺拂袖离去城头，只道寻地歇息去。恍然间，万道金箭碎云刺空而下，是这：仙兵显世，开鞭弩弓；金云连骑流转三番，红日夺目纵开万丈；巨雷惊箭，扭转乾坤，直杀得那残云龙将飞动万山，直杀得那暗角寒光溃不成军。绯晕褐火，彩云朱光，直直辟开城头，在万军盔甲上建起凤阙龙楼，如金龙盘踞。 　　好，好一个调高奇骏的场面！就是这“甲光向日金鳞开”！ 　　李贺实为鬼才，正当他准备挥墨记下这一奇景时，天地中霎地杀进一声号角。横穿四野，惊动寒骨；四面戎戎战声起，巫歌冥冥煞正气；防旗一展，金黑辗转；银刃不识青天高，黄地厚，旋风扫尽战场。角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫，兴衰之感，转头即空！崭然京观露苍野，草尖遥挂黯落旗；尸横遍野惊冥府，鬼声泣凄惊苍天；此时烟笼冻土，又怎能遮住失意人的目光！ 　　城头的风刮削着李贺突兀的颧骨。古今战场向来是风云莫测，如今，或不是只能眼睁睁看叛军杀进城去，践踏在那些与他朝夕相处的将士身上。凝视着这片血筑的`城池。白昼厮杀到傍晚，梦似的情景飞过他的眼前。 　　半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 　　幸得援军在傍晚时到来，给了点守国的希望。天幕已黑，燃烽火，扬半旗，马蹄翻得那尘土四溅。为壮胆喝了点小酒，与援军共同突袭敌营的路上，一路看过多少触目惊心死者相藉，尸骨成堆。可地上那摊寂寥的白骨，数行热泪只能隐去在了猎猎风声背后。醉生梦死的境遇，取胜之态竟必是这幅嘘声潜行的狼狈模样。 　　呜呼！当且行此，为报碧火幽青之恨，最快最恨之举仅有杀他个昏天暗地，杀他个哭天喊地，杀他个血染苍天，杀他个片甲不留，看苍天饶过谁！一滴泪，无声落在衣襟上。 　　鬼才李贺，满腹报国情切，于是奋蹴写下“报君黄金台上意提携玉龙为君死！”一句，予古今战士莫大的慰藉，更是为了给自己贯穿一生的迷茫苦闷，找到一时的归宿。

语文作文怎么写一、认真审题,明确题意 仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好作文最关键的第一步.二、确定中心,选好材料 在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心.中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料.这就是环绕中心,选择材料.三、列好提纲,确定详略 确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序.哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这不要求列好提纲,确定详略.提纲好比建造楼房的图纸.有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观.以上三步做好了,你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文,就可以避免选材不当、文不对题,或者结构混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的毛病.在考试中,常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况,并为此而大大地降低了应考作文的得分率.但如果能采取一些应急的处理办法,则又往往能出奇制胜而挽回败局,相对提高应考作文的成绩.一、移花接木法.就是将原来看过的范文或写过的习作,在文章的结构上,或者有关的人物上,或者表达的主题上,或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合.这不但可以节省写作时间,更可以提高作文质量,不仅写作时间不足时应该运用,而且写作时间有余时同样可以运用.二、直接代入法.考试时,由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中,而导致后半部分写作题时间仓促,客观上已不允许再进行仔细的构思.与其紧扣考试作文的命题及要求写一半,还不如稍偏离命题及要求完成一篇.因为阅卷者很讲究作文的完整性,所以在这种节骨眼上,不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去.三、将错就错法.在应考作文时,有时由于审题不慎,写对一半才发现文章偏题或者离题,但若重新构思则又没有充裕的时间.在这种情况下,与其更弦改辙写上半篇几段,倒不如将错就错完成通篇全章.当然要尽可能牵强附会、力挽残局,在扣题点题、分析总结上下功夫,在议论抒情、结论收尾上下文章,这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生.四、编拟提纲法.考试中,有时由于忙于攻基础、做小作文,以致留给大作文的时间所剩无几,无论如何快速,也为时不够,与其只写一个开头或者干脆空着,总还不如列个提纲来得划算.当然提纲尽可能详细具体,至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容,如有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹文采.五、留空凑扑法.考试作文时,因为事先不曾列提纲,写了一半写不下去的情况也是较为多见的.多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续,越想越觉得时间紧迫,越想越觉得衔接不上.这时不如留出一段空白,先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了,内容回忆起来了,或者全文完成了再来进行弥补拼凑,那也是为文的上策.六、回扣标题法.不管在何种情况下,作文中的扣题是极为重要的,更何况在考试作文无法煞尾的情况下,尤为需要.如某市有一年中考的标题是《一次不寻常的考试》,在记述了某件事情之后,一旦想不出更好的结尾方式,就不妨以“对我来说,这是一次多么不寻常的考试啊”来作结.有了这样一句扣题的结尾,作文分数就有可能明显上升.七、照应开头法.无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应,如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾,就可以采用照应开头的方式来写.八、画龙点睛法.在记叙文的写作中,适当的议论往往能点明题旨、深化主题,而当应考作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题.这既是迫不得已的办法,也是为文应急的措施.

如何写好作文要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”。 以一次习作来说，应该特别注意以下几步： （一）审清题意： 审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。如《再见了！亲爱的母校》一题中有个感叹号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情。在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，一般有这样几种范围。 1、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况： 一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》，“暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。 二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。 三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。 2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事；又如：《上学路上》则须写去学校路上的事；如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边，但是所指的具体空间还是有些大小区别的。 3、对象范围。如《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的好 》等都是写别人的情况，即使文章写到“我”或他人，那也是处在陪衬的地位，是“配角”。又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学，但三题的写作对象的范围由小到大，《我的同桌》对象基本上是唯一的（当然也可以写以前的同桌），而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学，也可指邻校小朋友，还可指邻居小朋友等，范围要大得多。 4、内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的，自己听到或看到的，还不能算亲身经历。《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事。 5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事 》、《一个 的人》。又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》，前者只能写一件事，而后者一定要二至三件事才能切题。 其次，应该弄清题目要求写的重点，也就是关键部分，不少题目都有关键词，这个关键词通常叫做“题眼”，我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目，依次规定了体裁（记事为主的记叙文）、数量（一件）、内容（难忘的事），这三点要求中，主要的无疑是“难忘”，这就是题眼。 有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。又如《妈妈的“坏”脾气》，这个“坏”也是反语，实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯，好作风。 找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”，《爸爸笑了》的“笑”等。如果题目是一个词组，“题眼”多数在前面，即修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”，《可爱的金鱼》中的可爱。《我喜爱的活动》中的“喜爱”等等。当然，题目是变化无穷的，并不是都可以照这两种方法去找的。如《我的同桌》这个题，实际上并没有规定中心内容，我们需要根据材料来确定文章的重点和中心。 第三，在审清题意后确定写作的体裁。记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁，像《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》等，应采用记事的体裁；《我尊敬的人》、《好XX》则应采用写人的体裁；《我们的校园》则主要应采用写景的体裁，但也离不开人和事。《可爱的金鱼》那就应采用状物的体裁。日记，读后感等则大多在题目中表明。 如果碰到半命题作文，我们可以按以下步骤审题：首先对提供的半个作文题目加以分析理解，了解题目中有哪些规定，需要补充填写的是哪些方面的内容；之后比较，选材；最后要把整个作文题连起来读一遍，看看是否通顺连贯，不妥当的地方还要加以修改。我们在填写半个作文题时，要经过一番思考选择，让生活中的人或事物在头脑中重现，选择印象最深的作为写作内容。如《我爱XX》，题眼已经有了，是“爱”，至于爱谁，爱什么，需要根据自己熟悉的材料（人或事物）来确定，可以是“爱爸爸”、“爱老师”，也可以是“爱母校”、“爱读书”、“爱集邮”等等。 （二）定好中心 1、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么（或歌颂什么），批评什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。 2、中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个（或多个）中心。 3、中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。 确定中心思想，有的可直接从题目中看出，如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文，确定中心思想必须符合题目的要求。有的作文题目设有直接规定中心思想，但是规定了确定中心思想大致的范围，如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目，确定中心思想比前一种情况有较大的自由，但也必须受规定的范围的限制。有的作文题目完全没有涉及中心思想，而只规定了在什么范围里选择写作的材料，如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目，但要避免中心思想不明确的毛病。 （三） 选好材料 写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点。 选取作文材料，还要注意几点： 1、材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。 2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料。 3、材料要具体。写作文时，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动。因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。2、作文题目是《我所见到的新风尚》，请你按照“真实、具体、典型”的要求，选三项材料写下来。（不必写成整篇的作文，只要把材料记下来就可以了）。 （四） 列好提纲 确定好中心，选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写。 写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等。 编写作提纲一般要注意以下三点： ①要始终围绕文章的中心。②要有一条合理的思路、线索，可以是时间线索，事情发展线索，物体线索或人物线索等。③要抓住要点，考虑周到。哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾等都要考虑到。 （五） 撰写初稿 完成上述四个步骤后，头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓，把它写出来就是文章的初稿。动笔写好初稿时应注意以下四点： 1、要按照写作提纲一步一步地写，注意开头、结尾、过渡、详略等。 2、怎样想就怎样写，尽量一气呵成，遇到用词造句有困难，可先空开，继续写下去。 3、文句要朴实、明白、通俗，有真情实感。注意用好标点符号。 4、作文中注意照应文题，恰当地点明中心。 （六） 修改誊写 修改作文，是写作不可缺少的重要环节。修改作文的过程，就是训练的提高写作能力的过程。有人把修改比作文章的“美容”，是很形象的。 怎样修改自己的作文呢？鲁迅先生说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”我人写好作文的初稿后，一定要认真读一读，想一想，先整体，后部分，先内容，后文字，认真推敲，找出毛病。具体步骤方法如下： 一看文章内容是否切题，中心是否明确。内容是否紧扣中心，与中心有关。把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上。 二看文章是否做到条理清楚。段落层次的安排是否恰当、合理。对照提纲，是否做到了详略得当、重点突出。如有不当的地方应加以调整或改动。如有重复的段落应删去。 三看文章的语句是否通顺，用词是否确切。用词造句、说话要得体，不通的，不要的要加以修正。 四看文章有没有错别字，标点符号用得是否恰当。要尽量消灭错别字和不恰当的标点，修改好，定稿后，要用正楷工整地誊写到作业本上。

1、开头最为重要，一定要再第一段出彩，你可以买一本好的分类的作文书，或者文学类的杂志，去摘抄！！然后背下来，在以后写作文的时候，套在自己的作文里！很受用2、题目。推荐你一个北大的老师，叫孔庆东，她对语文的见解很独到，我买了他得一套书，很受用。只要100元，共四本，你可去查查他··http://jiaoshi.qdedu.net/R_topic.asp?id=8713、练好你的字体！！我练的是庞中华字体，无论是写语文作文还是英语，还是现在的大学生活或者是以后的社会生活，都是我珍贵的一笔财富！！一定要练好字，是你的门面，我的作文可能不是特别的好，可是老师看了我的字，觉得赏心悦目再加上一个号的开头就会给我一个很高的分数PS：希望我的回答对你有帮助

交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

作文就是做人文字化的轨迹，把生活用文字加工处理，高于生活，源于生活！

（一)素质训练，也叫基础训练任何一种技能技巧的形成，并使之达到熟练程度，都必须经过干锤百炼，所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。竞走、赛跑运动员的速度是练出来的，游泳、自行车运动员的速度也是练出来的。快速作文也一样，要提高写作成文速度，主要靠练。快速作文没有秘诀，没有魔图，只要通过严格训练，就能出成果，问题是要有科学的训练方法和步骤。我每接手一个班，都严格按照下列五个步骤进行训练。 (一)素质训练，也叫基础训练快速作文训练的中心是“快”，这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练，如果写作素质太差，就没法进行快速训练。因此，我每接手一个班，第一步就是进行基础训练。通过基础训练，要求达到下列目的： 1、提高写作兴趣，培养写作情感心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作司文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育，如果学生认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。 2．积累写作材料这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求学生分专题记住；一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。 3．丰富写作语言如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。 4．训练书写能力书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学，必须强化书写能力训练。作文不是书法竞赛，并不要求铁画银钩，但也不能龙飞凤舞，我们要求学生养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。总之，通过素质训练，要使学生想写作文，爱写作文，并且有东西可写，话写得通顺。(二)思维训练快速作文的关键是快速思维训练。思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识。快速思维则要求学生在分析、综合，比较、抽象、概括和具体化的整个思维过程中，思维活动应具有广泛性、独立性、敏捷性和创造性。一见到作文题能立即做出反应，要求审题、立意、谋篇、布局的全过程不超过五分钟。抓好快速作文思维训练主要从三个方面入手： 1、树立正确的世界观思维是人脑对客观事物的概括的、间接的反映。要正确反映客观世界，首先必须具有正确的世界观。因此，要和政治课相配合，组织学生学习马列主义、毛泽东思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，要了解当前党的各项方针政策。正确的政治观点、思维观点是快速思维的定向器和指示灯。因此，必须教育学生关心国家大事，树立远大理想，加强政治修养，提高政治觉悟。 2．加强抽象思维训练议论文的构思过程，实际上就是抽象思维的过程，因此，必须教给学生分析、概括、综合、判断等基本逻辑方法和纵向思维、逆向思维、反向思维、辐射思维等思维方法。训练抽象思维的方法是多种多样的，我认为最有效的方法是组织学生进行讨论和辩论。课堂讨论应允许学生和老师唱“对台戏”，要鼓励学生在课外争论问题，学生争得面红耳赤的时侯，也就是思维最活跃、最敏捷的时候。 3．进行形象思维训练写记叙文离不开想象、联想、幻想等形象思维活动。要求学生在很短的时间内写好一篇记叙文，没有扎实的形象思维训练是不行的。训练形象思维的方法之一是有目的地指导学生观察事物的基本形象，牢记心头，并组织学生参观、访问。要重视写回忆录，回忆录的写作过程实际就是训练形象思维的过程。总之，通过这一步训练，要达到开拓学生思维的目的，使学生变得思维敏捷，对作文题反应迅速，想象力丰富，要改变学生中普遍存在的思维迟钝、思想涣散的不良习惯。 (三)写作速度训练第一步素质训练是基础，第二步思维训练是关键，这第三步的速度训练则是目的。整个快速作文训练的最终目的就是要求学生能够快速写作。如果第一、二步训练都抓得扎实，速度训练就会见效。基本做法是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。总之，一切都要立足于一个“快字。40分钟的时间分配大致是这样的：审题、立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。通过训练，这个要求一般学生都能做到。另外，在班内开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法，一搞竞赛，学生的兴趣就来了。刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，40分钟怎么也写不完。怎么办呢?二是多加鼓励，切忌指责；二是暂时迁就，但绝不放松要求。时间一到，一律收卷，没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生，一讲快速作文，字就乱涂乱画。碰到这样的学生怎么办呢?不能操之过急，分两步走，先要求写完800字，再要求字迹清楚。作文不是书法竞赛，不要求铁画银钩，只要字体工整，文字规范就行。个别字迹潦草的学生，要加强教育和书写指导。 (四)技巧训练第三步训练要求解决写作速度问题，这一步训练便是快”中求巧，同时，也是对速度训练成果的巩固和提高。基本方法是专题指导，讲练结合。如果前三步抓得扎实，这一步训练往往水到渠成。通过这一阶段的训练，不但要使学生熟练地掌握各种文体的写法和技巧，更重要的是要掌握快速写作的技巧。比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧，都要分专题进行归纳，总结和指导，还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象，诸如走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。至于这些快速写作的具体技巧和方法，我在下面将作专门介绍，在这里就不一一赘述。 (五)综合训练通过以上四步训练，学生基本掌握了快速写作的方式与技巧，具备了快速写作的基础。为了全面提高快速作文的能力，必须进行综合训练。训练内容有： 1．各种表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的快速综合运用； 2．各个作文环节(审题、立意、构思、成文、修改)的快速综合训练； 3．各类文体(记叙文、议论文、说明文、应用文)的快速综合训1练； 4．各种作文形式(命题作文、选题作文、看图作文、给文字材料作文、自拟题目作文)的快速综合训练。上述五步是一个统一的整体，虽然有时在实际训练中可以穿插或同时进行，但必须有所侧重，按步训练，可形成一个序列，坚持到底，必然能达到快速作文的目的。

想写好作文，不仅要学会构思，更要了解一些常用的表达方法和技巧，比如：如何写好开头和结尾、如何写人、如何记事、如写写好景物等等。掌握这些常用的表达方法和技巧对于我们写好作文会起到很大的作用，下面就让我们开始学习吧，相信学会了它们你的作文会有更大的进步的！1、开头和结尾的写法：习作中，一个好的开头，往往能吸引读者阅读的兴趣；一个好的结尾，往往能起到深化主题，增强感染力，引发读者更多的回味。因此写好开头和结尾对于成功地完成习作至关重要。开头的方法及特点：开门见山：文章一开头就直接扣住题目，简洁，避免离题。如《桂林山水》。介绍背景：说明情况和背景，让读者容易理清事件的来龙去脉，很快把读者带入到文章当中。如《一夜的工作》提出问题：文章一开始就提出问题，可以起到引人入胜的效果。如《迷人的张家界》倒叙引入：这种方法会在读者心中造成强烈的悬念，激发读下文的欲望。如《梅花魂》但无论采取怎样的形式开头，都应该做到以下两点：第一，要能吸引读者，产生深读全文的欲望；第二，要简短有力，清楚小巧，不宜拖沓。常用的结尾方法和特点：升华主题：揭示文章主题，升华中心思想。如：《再见了，亲人》总结全文：概括总结，能让读者明白作者的写作意图，非常自然。如：《鸟的天堂》照应开头：能使文章前后呼应，首尾连贯，结构紧凑。如：《十六年前的回忆》另外还有用事件的结果做结尾，引用别人的话做结尾，抒发情感，表达希望或决心做结尾等形式。在结尾写作中要努力做到，果断干脆，简洁有力，呼应中心，留有余味。而不能出现虎头蛇尾的草草收场，使作文出现头重脚轻，或者是节外生枝，拖泥带水，使结尾臃肿，让读者产生厌烦的感觉。2、写好过渡和照应：在习作的评语中我们经常看到这样的字样：衔接自然，结构紧凑。这些实际都是过渡与照应在作文中起到的作用。过渡是指上下文之间的衔接或转换，是段与段之间联系的桥梁。过渡的方法多种多样，但都应该做到自然、灵活，承上启下，语气连贯，起到衔接或转换的作用。常见的方法有：按时间顺序过渡、按空间的顺序过渡、利用总分关系过渡、按因果关系过渡、按转折关系过渡等等，在这些过渡方法的运用中，经常会有一些起着过渡作用的词、句、段，这是我们判断过渡关系的标志。照应是文章上下文内容之间的互相呼应照顾。即前面的内容要分步说清，在后面有照应，写后面的内容，前面也要有交待。前后照应可以把事情说得更清楚，让前后联系得更紧密。常见的方法有：首尾照应、内容与题目照应、关键地方重点照应等。3、如何写人：写人是习作学习中最重要的方法之一。写人最关键的方法就是要抓住人物的特点写。世界上没有两片完全相同的树叶，只有抓住人物身上个性化的东西，才能把人物写活。通常写人要抓住外貌、语言、动作、心理等方面，突出人物的个性。下面分别从这四个方面说明我们在习作中应该注意的问题：外貌描写是指人物的容貌、身材、服饰、姿态和神情等方面的描写。写外貌一定要抓住人物的特点，突出人物的性格、展现人物的内心世界。果戈里说过：外形是理解人物的钥匙。 写外貌最忌讳的是“公式化”“一般化”“千人一面”。外貌描写不在全而在精，另外不仅要注意静态的外貌（肖像）描写，更应抓住人物动态的外貌（神态）进行描写。在描写人物的语言时，应该符合人物的特征（一个人的语言是就好比是这个人的身份证，是别人所不能重复的），要力求准确、生动、口语化；要通过语言反映出人物的性格，内心活动和精神面貌；要注意抓住人物说话时的语气神态和动作。只有这样才能把人写“活”，才会让人读起来真实可信。动作描写要准确具体；要能反映出人物的思想感情、性格特征、内心活动、精神品质；要真正为表现人物的个性服务。这样写出的人物就会具有鲜明的个性特征了，形象也会生动起来。要想使你笔下的人物栩栩如生，单靠外貌、语言、行动的描写是不够的，还必须深入细致地探索人物心灵深处地思想、情绪、感受和产生这些内心活动的原因和发展过程。因为人是有感情的。在现实生活中，除了外部的语言、动作和表情神态外，还有内容心世界中的喜、怒、哀、乐、思念、向往、愉快、忧虑等等。如果我们在习作中适当穿插了一些人物的心理描写，对于充分揭示人物的性格，深化作文中心，增强习作的感染力是非常有好处的。

作文应该怎么写有以下内容：作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

写作的方法有很多，作文类型不一样写的方法也不一样：写人的文章抓住人物分析在小学阶段，写人的文章一般情况下是以记叙文为主，在阅读这一类型的文章时，小学生应当抓住对人物的外貌、语言以及内心心理的动态的描写。在阅读的过程当中，还应该注意分析，描写的这些人所处的环境、所经历的事情，要抓住文章的主要情节部分，进行具体分析。叙事类的文章要抓住四大要素叙事类的文章，也是小学阶段语文课本当中最为常见的一种文章，阅读这一类型的文章的时候，同学们一定要抓住四个要素，那就是时间、地点、事件、人物，通过这四个要素的阅读，可以有效全面地掌握文章的主体内容，并且还可以加深记忆，掌握这四个要素之后，可以使用逻辑性思维来进行阅读。写物的文章要抓住描述方法在阅读写物类的文章的时候，同学们一定要抓住描述物体的方法。而这种类型的文章之所以出现在课本当中，主要是让同学们要掌握描述物体的方法，比如说有拟人、类比等等这些修辞方法，在阅读的过程当中一定要紧紧抓住。写景类的文章注意作者的心理动态写景类的的文章也是非常常见，这一类文章一般情况下都是作者借景抒情。所以同学们在阅读写景类的文章的时候，只要抓住文章作者的心理动态变化就可以了，比如是否通过景色来表达自己的情绪。小学阶段是语文打基础最重要的阶段，如果孩子还能学习像“精英特速读”一类的专业阅读训练，提升阅读效率的话，语文一定不会差，当然掌握了高效阅读法后再辅以分类阅读法，不仅能让语文学习更加省工省力，还能效率倍增。除此之外，这种类型的文章，着重描写了景观的一些特点，而在描写景观特点的时候，也会有一些修辞方法。议理类文章注意抓住文章中心思想议理类的文章，其实相对来说是比较困难的，对于低年级的学生来说，阅读这一类的文章可能存在一定障碍，因为这种类型的文章一般情况下都是通过一个小故事小事例来阐述一个道理。所以在阅读这种类型的文章的时候，最重要的是要抓住作者的中心思想，而不要被小故事所欺骗。说明类的文章要抓住关键句子说明类的文章主要是对某一事物或某一事情进行解说，这是非常简单明了的一种文章，对于小学生来说，阅读这种类型的文章的时候，主要抓住文章的主要句子就可以了，有的时候这种文章一句话就可以概括整个文章的中心思想。散文类的文章一定要全面把握散文是语文中作为常见的一种文章方式，而在阅读这种类型文章的时候，一定要全面把握，因为这种类型的文章，里面既有叙事，又有写景，还有写人，以及讲道理、摆事实等，所以这种类型的文章现在读起来相对来说是需要全身心投入的，而且要想掌握这种文章，一定要全面整体把握，十分有必要反复朗读。

　一、把握文体　　话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局，进行写作。我们在写作前，一定要根据自己的知识结构和写作特长，慎重地选择最适合的文体。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的"散文，肯定会非常出色。总之要根据考场实际情况和话题要求，再由当时的文思情况来决定采用哪种文体。　　二、缩小范围　　话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制，给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。如话题“对话”，可缩小为“我与老师的对话”、“我与同学的对话”、“我与书本的对话”、“我与大自然的对话”、“我与父(母)亲的对话”、“我与蓝天的对话”、“我与大海的对话”……等等。　　三、拟好题目　　标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇、优美，使阅卷老师“一见钟情”。拟题的方法多种多样，可巧用比喻，如：《搬“文山”填“会海”》;可巧用比拟，如：《流泪的红蜡烛》;可巧用对比，如《榜上无名，脚下有路》;可巧用反复，如《电脑，电脑》;可巧用谐音，如：《千“君”一发》;可巧用倒装，如《回来吧，真诚!》;可巧用设问，如《你知道尊重吗?》;可巧用排比，如《识才、用才、爱才》;可巧用夸张，如《万里长江一尺收》;可巧用双关，如：《有“礼”，还是有“利”》;可巧用层递，如：《过去、现在、将来》;可巧用数学符号，如：《怪≠科学》;可巧用超常并列，如：《文学与出汗》，等等。　　四、善于联想　　话题作文是一种开放性的命题作文，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风、冷风、热风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种象风一样的流行时尚：出国热、琼瑶热、金庸热、韩剧热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等，总之，要善于联系话题向外进行发散思维，就会产生很多思路，从中选择一种你认为最佳的思路，就能驾轻就熟地写出好文章来。