怎么写

题目：英语四级作文： For this part, you are allowed 30 minutes to write on the topic Changes in the Way of Communication. You should write at least 120 words but no more than 180 words.首先，通过审题发现，今年12月份的四级作文是一篇比较典型的议论文写作，话题素材--沟通方式的改变为人们生活中很常见的现象范文：Currently, there is a growing national awareness that the ways of communication have changed a lot. When it comes to the various ways of communication, different people have different ideas. I consider that the changes in the way of communication have made our lives much easier.The reasons for this are as follows. It is obvious that using different ways of communication, like WeChat, means we can keep contact with people far away from us. The limits of places are broken. In addition, there is no denying that our studying efficiency can be greatly improved by different ways of communication. Taking DingDing as an example, the teachers can use a great number of apps like this to support their teaching. Last but not least, it goes without saying that different communication ways have an enormous effect on our personal relationship. With these changes of communication, we are more likely to enhance the relationship with our families, friends,and relatives etc.Considering every aspect of this phenomenon, we can agree with the idea that the changes in ways of communication are beneficial to our life. Only with these changes in communication can we anticipate a more convenient and efficient life.

1、考场上，宁愿简单，不要犯错，可拿平均分到了考场，你的英文水平再也没有改变的余地。此时，切勿为了追求语言表达的华丽和难度而去写很多自己不会的内容，炫技。重要的是尽量避免语法错误、拼写错误！因为每处错误都会扣分！2、卷面整洁，字迹工整，第一印象加分一名阅卷老师，每天要批改很多份试卷，因此，跟高考作文一样，字迹整洁和工整非常重要。来不及练字的同学，考试的时候避免涂抹太多。3、字数不用过分纠结，采用三段式，比较合理建议担心字数过少或字数过多的同学，采用三段式。同时，第二段采用三个论据去论证观点，每个论据，用2句话展开。三段式的基本模型为：第一段（现象或图片描述，引出观点）；第二段（原因、建议、影响等多维度或选择一个角度，论证观点）；第三段（与第二段不同的建议、影响、结果的总结，总结、重申观点）4、想要拿高分，注意语言的多样性、句式多变实际上，在写作过程中，长句和短句穿插着写；不同的句式类型，灵活运用；同时，多注意适当地使用关联词。离高分作文的就不远了!

您好。四级作文一般第一段是背景 二十个单词。第二段是证明自己的论点，以及一些例子。八十个单词。第三段是重申论点 二十个单词

题目：英语四级作文： For this part, you are allowed 30 minutes to write on the topic Changes in the Way of Communication. You should write at least 120 words but no more than 180 words.首先，通过审题发现，今年12月份的四级作文是一篇比较典型的议论文写作，话题素材--沟通方式的改变为人们生活中很常见的现象范文：Currently, there is a growing national awareness that the ways of communication have changed a lot. When it comes to the various ways of communication, different people have different ideas. I consider that the changes in the way of communication have made our lives much easier.The reasons for this are as follows. It is obvious that using different ways of communication, like WeChat, means we can keep contact with people far away from us. The limits of places are broken. In addition, there is no denying that our studying efficiency can be greatly improved by different ways of communication. Taking DingDing as an example, the teachers can use a great number of apps like this to support their teaching. Last but not least, it goes without saying that different communication ways have an enormous effect on our personal relationship. With these changes of communication, we are more likely to enhance the relationship with our families, friends,and relatives etc.Considering every aspect of this phenomenon, we can agree with the idea that the changes in ways of communication are beneficial to our life. Only with these changes in communication can we anticipate a more convenient and efficient life.

背文章，还不如知道如何灵活运用。 下面有些考试常用的句型，不错，可以看看，然后自己学着造句，这样你就知道怎么运用这些句型，考试就好多了。大学英语四级作文常用句型一、~~~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) ~~~ the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) 例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩。Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事。三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎么强调...的重要性也不为过。） 例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。四、There is no denying that + S + V ...（不可否认的...） 例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。 五、It is universally acknowledged that + 句子~~ （全世界都知道...）例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us. 全世界都知道树木对我们是不可或缺的。 六、There is no doubt that + 句子~~ （毫无疑问的...） 例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。 七、An advantage of ~~~ is that + 句子 （...的优点是...） 例句：An advantage of using the solar energy is that it won"t create (produce) any pollution. 使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。 八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （...的原因是...） 例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。 九、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子 （如此...以致于...） 例句：So precious is time that we can"t afford to waste it. 时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。 十、Adj + as + Subject（主词）+ be, S + V~~~ （虽然...） 例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一点也不} 虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。十一、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~ The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V ~~~（愈...愈...） 例句：The harder you work, the more progress you make. 你愈努力，你愈进步。 The more books we read, the more learned we become. 我们书读愈多，我们愈有学问。 十二、By +Ving, ~~ can ~~ （借着...，..能够..） 例句：By taking exercise, we can always stay healthy. 借着做运动，我们能够始终保持健康。 十三、~~~ enable + Object（受词）+ to + V （..使..能够..） 例句：Listening to music enable us to feel relaxed. 听音乐使我们能够感觉轻松。十四、On no account can we + V ~~~ （我们绝对不能...） 例句：On no account can we ignore the value of knowledge. 我们绝对不能忽略知识的价值。 十五、It is time + S + 过去式 （该是...的时候了） 例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems. 该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。 十六、Those who ~~~ （...的人...） 例句：Those who violate traffic regulations should be punished. 违反交通规定的人应该受处罚。 十七、There is no one but ~~~ （没有人不...） 例句：There is no one but longs to go to college. 没有人不渴望上大学。 十八、be + forced/compelled/obliged + to + V （不得不...） 例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports. 既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。 十九、It is conceivable that + 句子 （可想而知的） It is obvious that + 句子 （明显的） It is apparent that + 句子 （显然的） 例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life. 可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。 二十、That is the reason why ~~~ （那就是...的原因） 例句：Summer is sultry. That is the reason why I don"t like it. 夏天很燠热。那就是我不喜欢它的原因。 二十一、For the past + 时间，S + 现在完成式...（过去...年来，...一直...） 例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination. 过去两年来，我一直忙着准备考试。 二十二、Since + S + 过去式，S + 现在完成式。 例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard. 自从他上高中，他一直很用功。二十三、It pays to + V ~~~ （...是值得的。） 例句：It pays to help others. 帮助别人是值得的。 二十四、be based on （以...为基础） 例句：The progress of thee society is based on harmony. 社会的进步是以和谐为基础的。 二十五、Spare no effort to + V （不遗余力的） 例句：We should spare no effort to beautify our environment. 我们应该不遗余力的美化我们的环境。 二十六、bring home to + 人 + 事 （让...明白...事） 例句：We should bring home to people the value of working hard. 我们应该让人们明白努力的价值。 二十七、be closely related to ~~ （与...息息相关） 例句：Taking exercise is closely related to health. 做运动与健康息息相关。 二十八、Get into the habit of + Ving = make it a rule to + V （养成...的习惯） We should get into the habit of keeping good hours. 我们应该养成早睡早起的习惯。 二十九、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving, ~~~ （因为...） 例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream. 因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。 三十、What a + Adj + N + S + V!= How + Adj + a + N + V!（多么...！） 例句：What an important thing it is to keep our promise! How important a thing it is to keep our promise! 遵守诺言是多么重要的事！ 三十一、Leave much to be desired （令人不满意） 例句：The condition of our traffic leaves much to be desired. 我们的交通状况令人不满意。 三十二、Have a great influence on ~~~ （对...有很大的影响） 例句：Smoking has a great influence on our health. 三十三、do good to （对...有益），do harm to （对...有害） 例句：Reading does good to our mind. 读书对心灵有益。 Overwork does harm to health. 工作过度对健康有害。 三十四、Pose a great threat to ~~ （对...造成一大威胁） 例句：Pollution poses a great threat to our existence. 污染对我们的生存造成一大威胁。 三十五、do one"s utmost to + V = do one"s best （尽全力去...） 例句：We should do our utmost to achieve our goal in life. 我们应尽全力去达成我们的人生目标。

题目：英语四级作文： For this part, you are allowed 30 minutes to write on the topic Changes in the Way of Communication. You should write at least 120 words but no more than 180 words.首先，通过审题发现，今年12月份的四级作文是一篇比较典型的议论文写作，话题素材--沟通方式的改变为人们生活中很常见的现象范文：Currently, there is a growing national awareness that the ways of communication have changed a lot. When it comes to the various ways of communication, different people have different ideas. I consider that the changes in the way of communication have made our lives much easier.The reasons for this are as follows. It is obvious that using different ways of communication, like WeChat, means we can keep contact with people far away from us. The limits of places are broken. In addition, there is no denying that our studying efficiency can be greatly improved by different ways of communication. Taking DingDing as an example, the teachers can use a great number of apps like this to support their teaching. Last but not least, it goes without saying that different communication ways have an enormous effect on our personal relationship. With these changes of communication, we are more likely to enhance the relationship with our families, friends,and relatives etc.Considering every aspect of this phenomenon, we can agree with the idea that the changes in ways of communication are beneficial to our life. Only with these changes in communication can we anticipate a more convenient and efficient life.

英语四级作文怎么写 　　导语:写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的语法才会造出正确的句子，那么英语四级作文怎么写呢？一起学习一下吧！ 　　一 、写作的过程 　　四级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。 　　1.构思。即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎； 　　2.组织。即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。取舍素材的标准如下：第一自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。 　　3.表达。即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。 　　二 、写作的必备积累 　　1.基础语法。 　　写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的语法才会造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。但在此之前需要考生掌握造句的.最基本语法。 　　2.高级词汇以及高级固定句型的积累。 　　写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分，需要写好。这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。 　　三 、写作的提高方法 　　1.阅读优秀范文。 　　阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你学习取得了很大进步”便可写成“The high marks of the tests state you"ve made great progress in your studies”。 　　2.加强练词造句训练。 　　词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。 　　3.了解英语写作格式。 　　可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。 　　4.恰当运用过渡词。 　　恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有“then、as time goes by、day after day、gradually、finally”等，表因果关系的有“as a result、because of、thanks to”等.。 　　四 、写作基础功能句 　　第一类：表示原因 　　1)There are three reasons for this. 　　2)The reasons for this are as follows. 　　3)The reason for this is obvious. 　　4)The reason for this is not far to seek. 　　5)The reason for this is that… 　　第二类：表示益处/害处 　　1)It has the following advantages. 　　2)It does us a lot of good. 　　3)It benefits us quite a lot. 　　4)It is beneficial to us. 　　5)It is of great benefit to us. 　　6)We have good reason to believe that… 　　第三类：表示变化 　　1)Some changes have taken place in the past five years. 　　2)A great change will certainly be produced in the world"s communications. 　　3)The computer has brought about many changes in education. 　　第四类：表示重要性 　　1)Doing sth. is of utmost importance / should be given priority. 　　2)It is admitted that sb. should do. 　　3)It plays an important role in our life. 　　第五类：表示措施 　　1)We should take some effective measures. 　　2)It is high time we tried our best to overcome(conquer)the difficulties. 　　3)Great effort is needed to… 　　4)There are several ways to deal with the problem. 　　第六类：表示事实现状（首段常见） 　　1) We cannot ignore the fact that… 　　2)No one can deny the fact that…/There is no denying the fact that… 　　3)indeed /apparently / obviously 　　4)This is a phenomenon that many people are interested in. 　　5)Is true that… 　　第七类：表示比较 　　1)Compared with A，B…… 　　2)I prefer to read rather than watch TV. 　　3)There is a striking contrast between them. 　　第八类：表示看法（首段或尾段） 　　1)People have(take，adopt，assume)different attitudes towards sth. 　　2) from my point of view 　　3)People take different views of(on)the question. 　　4)Some people believe that…Others argue that… 　　5) in terms of…谈及..问题时 ;

1、考场上，宁愿简单，不要犯错，可拿平均分。到了考场，你的英文水平再也没有改变的余地。此时，切勿为了追求语言表达的华丽和难度而去写很多自己不会的内容，炫技。重要的是尽量避免语法错误、拼写错误！因为每处错误都会扣分！2、卷面整洁，字迹工整，第一印象加分。一名阅卷老师，每天要批改很多份试卷，因此，跟高考作文一样，字迹整洁和工整非常重要。来不及练字的同学，考试的时候避免涂抹太多。3、字数不用过分纠结，采用三段式，比较合理。建议担心字数过少或字数过多的同学，采用三段式。同时，第二段采用三个论据去论证观点，每个论据，用2句话展开。三段式的基本模型为：第一段（现象或图片描述，引出观点）；第二段（原因、建议、影响等多维度或选择一个角度，论证观点）；第三段（与第二段不同的建议、影响、结果的总结，总结、重申观点）4、想要拿高分，注意语言的多样性、句式多变。实际上，在写作过程中，长句和短句穿插着写；不同的句式类型，灵活运用；同时，多注意适当地使用关联词。离高分作文的就不远了!

写好四级作文方法：1、基本正确四级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类:语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括:时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。2、丰富多变基础较好的同学，要想取得四级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好。不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换（无法替换的关键词除外）。如果想不到同、近义词,，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。四级作文如果量化成句数,只需写10句左右。全文应以短句为主,长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句,一般15~20词即可，太长则易冗赘。

慌的写法是：点、点、竖、横、竖、竖、点、横、竖折/竖弯、撇、竖、竖弯钩。慌现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为huǎng，最早见于金文中，在六书中属于形声字。基本含义为：急忙，不沉着，如慌张、慌忙。在日常使用中，慌也常做动词，表示害怕，如心里慌得不行。组词如下：发慌、慌乱、慌忙、慌张、惊慌、惊慌失措、恐慌、心慌、着慌、慌不择路、心慌意乱、慌慌张张、慌手慌脚、慌手忙脚、慌作一团、兵慌马乱、惊慌失色。造句如下；她干什么事都慌手慌脚的。老太太突然昏倒在地，大家慌手慌脚的，不知该怎么办才好。他像被雷击中一样，瘫倒在地上，手脚颧抖，慌作一团。这个问题使她完全慌了手脚。定神一看，一个男子慌不择路仓皇跑开。喊声虽然可怕，却没有令受到惊吓的狐狸慌不择路时丢下了鸡。看看天色将晚，脚又疼，肚又饥，正是慌不择路，望山僻小径只顾走。上学要迟到了，我慌忙朝前走，差一点儿把一位老大爷撞倒。看到王晓芳跌破了膝盖，同学们慌忙把她送到学校医务室去包扎。

用花朵，笑声，阳光，草地，告诉，歌唱，跑步，喜欢怎么写一段话，例句如下：1、小朋友在开满花朵阳光的草地上说笑话。 风告诉草地,它喜欢跑步，喜欢歌唱，在人们看的到的地方，花朵将会用笑声，充盈阳光。2、阳光当空照，草地上花朵吸引了一群喜欢花草的孩子的目光，他们一边歌唱，一边跑步，他们的笑声告诉人们：阳春三月已降临人间。3、春天到了，温暖的阳光洒遍大地，草地上开满了五颜六色的花朵，小鸟在天空中歌唱，人们在公园里跑步，我用笑声告诉世界，我喜欢春天。扩展资料：语文造句禁忌有：1、忌用词不当。如，“敌人打得很顽强。”（划线的词为要求造句的词，下同）这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。2、忌成份残缺。如，“我看见了。”“看见”了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。3、忌语意不全。如，“这种行为显然是错误的。”什么行为错误？没把意思写完整。4、忌标点不妥。标点是句子的有机组成部分，标点错了就不能准确表达句子的意思，可有的同学却常常忽视它。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【慌张的造句怎么写】内容，供您参考。1、要迟到了，丹丹慌慌张张地跑向学校。2、她神色慌张，好像遇到了什么事。3、他显得很慌张，对于法官的问话答非所问，使证词问讯进展得很不顺利。4、他慌慌张张跑到学校跟老师请了假，好像出了什么事情。5、这个人一副慌慌张张的样子，很可疑。6、比赛要开始了，别人都慌慌张张，只有他一个人若无其事的。7、这个人神色慌张，十分可疑。8、她刚才在我家坐了一会儿，没说什么又慌慌张张地走了。9、嫌犯遇着路检，神色慌张，支吾其词，引起了检查人员的怀疑。10、胡同里走出一个人，慌慌张张地东张西望。11、你又没做错事，慌慌张张的干什么？12、总该学会一个人走在路上也不慌张不害怕。13、遇到险情要沉着，不要慌张。14、第一次的时候会慌张，因为这是第一次，让他心爱的女人受苦了，他会后悔，会自责，会很害怕失去这个女的，这个女的害怕绝对超过所有人，她要去躲避所有人的怀疑，要去隐藏内心的不安，去拿掉那个没有机会来到世界的孩子的时候，她会哭泣，而他更多的是他安全了，不用害怕女友会离开他，会不要他，虽然他也失去了第一个孩子。15、看到平时慌里慌张的小刚在专心致志地看书，我们几个人都哑然失笑了。16、面对敌人的审问，江姐神色自若，毫不慌张。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

第一篇：月考 明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！ 第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。 80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。 考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！ 第二篇：不寻常的考试天上的月亮是多么恬静，微风轻轻地抚摸着我，轻轻翻动着窗前的书。周围是那么宁静，而我却心神激荡。早上发生的事不住地在脑海中浮现。 早上，天气格外好。昨夜刚下过一场雨，空气新鲜，到处鲜亮亮的，令人心旷神怡。我的心情也很好，因为今早的考试是最后一门的考试，也是我最有把握的一门——政治。考完了这门，我就可以痛痛快快地玩啦！哈哈，太好了！我心想着，真是越想越美。 不久，进场了，一张雪白的卷子摊在我的桌子上。坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎么有几道题没见过？我把心一横，管它呢，先写会的，于是我拿笔做起来。沙沙沙，教室里静极了，只听见笔和纸磨擦的声音。前面后面那些容易的我还可以，三下五除二。很快做好了。可很快，我就碰到了好几道难题，都是多项选择的。我左手扶着头，右手紧握着笔，两眼闭着。我在搜索，在我的大脑里搜索，是“社会主义社会的生产关系”还是“社会主义的生产关系”……不管我怎么想，那藏在记忆角落里的、在很久以前老师曾讲过的那几个字就是不肯出来。天气虽然很凉爽，但我却浑身躁热。怎么办？离考试结束的时间快到了，我还有一个空没填。 我心里焦急地喊着：到底是哪一个呢？忽听耳边有个很轻的声音，“是A、C”我愕然抬头，只见我的一个最要好的朋友从我身边走过。她是去交卷的，她拿起包走了，走时还向我挤了挤眼。我低下头，看着那个空。我心里翻滚，到底填不填？我那位好朋友，成绩在班里那是数一数二的，她说的，十有八九是对的。可老师的教诲，父母严厉的目光在我眼前晃动。人说：诚实是金。可分数的力量非同小可，虽然只有三分。到底填不填？我问自己…… 最终，我把试卷交上去了，那个空仍然是空的。 晚上，我查了书，的确应是“A、C”，可我不后悔。在这次考试里，我通过了比考试成绩更重要的考试——心灵的考试！

（1）审题要仔细。由于时间较紧张，有些同学往往萆草地一看题目就自以为是，匆匆动笔。这是考场作文的大忌。老师要告诉学生，毕业考试作文的命题都是由命题者反复推敲、字斟句酌才拟定的，每个字都有它的作用，切不可粗枝大叶，造成“一着不慎，满盘皆输”的惨局。如十二册第五单元检测卷上的作文题：《我学会了关心》，重点应抓住怎样“学会了”来写，结果我班就有几个学生写自己怎样被人关心的、自己是怎样关心别人的，就是忽略了“学会了”这个词，造成了审题发生偏差。（2）开头要夺目。常言道：“好的开头就等于成功了一半”。考试作文的开头十分重要，它要求语句要优美亮丽、引人入胜，要达到古人所说的“开卷之初，当以奇句夺目，使之不敢弃去”的效果。开头一段一定要细心经营，锤炼词句，获取阅卷老师的好感。（3）行文要扣题。所谓扣题，就是紧紧地围绕题目来做文章。除了内容要紧扣题目外，在行文中必须做到：开头要破题，中间要顺题，结尾要点题。也就是说，开头要结合题目导人，中间要顺应题目展开，结尾要呼应开头点题。由于时间关系，阅卷老师对文章不能作细细揣摩，反复推敲。学生把自己要表达的主旨，锤炼成简明的精彩句子，放在文章的显要处，以便阅卷老师迅速了解你的文思，避免造成评分的误差。（4）模仿范文和使用“多用文”。作文要得高分，除了掌握以上的作文形式技巧外，更要调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装。考场上尽可能使用“多用文”和摹仿作文。多用文就是一个基本作文，可以适合多个作文题目。综上所述，作文复习和作文教学的过程中，作文教学没有捷径可走，学生作文能力的提高没有什么巧妙的小路可走，那完全是一种日积月累的东西，作文教学必须实实在在，老老实实。作文教学必须遵循三个规律：一是遵循学生的认识规律，二是遵循作文本身的规律，三是遵循作文教学的规律。也就是作文教学必须全面贯彻作文教学的规律：读写结合、先说后写、激发兴趣、多读多写、从内容入手、发展思维等等。

hero is usually saved at the

1、太阳愈升愈高，散发着万道金色光芒，一架飞机划过天际，在天空中留下了美丽的弧线。湛蓝得如水一般天空映衬着红通通的太阳与雪白的云朵。多么美丽的天空啊！2、火球似的太阳炙烤着大地，热得人喘不过气来。3、虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。4、吃早餐时，太阳公公露出了他那慈祥的笑容，金色的光芒照耀着世界万物！树上的露珠往下滴落，润湿了我的头发，它们像一个个淘气的小孩子在春天中追逐打闹；又像一个个读书郎在认真地读书。5、太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。6、爱心是一轮炫耀在初春的太阳，使精神颓废的人看到人生的美好。7、春天像个闹钟，叫醒在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。8、湛蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪。9、夏日的晴空是明媚的，天是湛蓝深远的，太阳像火球般的烤着大地，阳光是那样强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。阳光洒在荡漾的河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮的向人们眨着眼睛。10、晴天，溪水晶莹透亮，太阳照在水面上，水光一闪一闪的，像是夏夜一颗颗闪亮的星辰；雨天，调皮的雨珠儿并没有掩没小溪的风采，它们跳进溪水里，溅起一圈圈波纹，那不正是“大珠小珠落玉盘”吗？

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的给妈妈的话优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 给妈妈的话优秀作文1 　　谢谢您，让我们放学回家后就有香喷喷、热腾腾的饭菜吃；谢谢您，总是帮我们解决一大堆的疑难杂症；谢谢您，每天帮我们整理那乱七八糟像狗窝的家。 　　应该是小时候得太多次感冒了，所以现在妈妈都说我有一个“烂鼻子”，每天起床时猛打喷嚏的痛苦，睡觉时都用嘴巴呼吸，有时还会打呼，害得全家失眠了。妈担心鼻过敏会影响学业，所以她四处打听那种药可以让我舒服一点，但是却找不到，还好“皇天不负苦心人”，有一天，大姑姑捎来一个讯息，推荐一种新药，她觉得很有效，从此以后，我再也不会因为鼻塞或打喷嚏而彻夜难眠了。 　　每当遇到伤脑筋的作业时，我就会大叫一声“妈妈！”这时妈妈就会以时速2、90公里的速度冲过来教我写功课，当我听不懂她的话时，妈妈就会想尽办法的教到我懂，她才放心。 　　现在我才知道，原来妈妈是多么伟大，有妈妈的小孩，真是太幸福了。所以我们要孝顺父母，不要让他们担心，我要学“二十四孝”的故事一样好好孝顺妈妈，其实，我心里有十万个谢谢想妈妈说：“我的人生旅程上，有您真好。” 给妈妈的话优秀作文2 　　亲爱的妈咪，十年前，是您把我带到这个千变万化的世界。虽然生日是个快乐的日子，但却是您痛苦的躺在病床上，肚子上被手术刀切了一个大洞的日子，如果不是您忍着痛苦，让我呱呱落地，就不会有今天健康快乐的我。 　　随着我的成长，您也不再年轻，眼角有了鱼尾纹，头发也逐渐斑白，但我觉得您在我心里还是最美丽的。记得小时候，是您喂我喝奶，也是您帮我包屁屁，而且我还记得，每当夜晚来临，您都会陪在我的身边，为我说故事，哄我入睡；帮我盖被子，怕我着凉，在您的细心呵护之下，我才能逐渐茁壮。 　　当我难过时，您会用双手环抱着我，让我感受到无比的温暖，再多的难过也无法侵入我的心里；当我害怕时，只要扑进您的怀里，就感觉一股安全感涌上心头，我也就勇气倍增不再害怕了。在我快乐的时候，我总会第一个找您分享我的喜悦，在我的生命中您是不可或缺的最佳女主角。 　　妈咪，在我的心目中，您是最照顾我的人，也是最关心我的人，虽然有时您有点儿啰嗦，有时又担心过度，可是我知道那是因为您爱我。而您的鼓励，是我生命中最重要的支持力量，让我更有勇气和信心迎接生活中的挑战。在这个充满温馨的节日里，我要献上真心的祝福，希望妈妈身体健康，再加上一朵康乃馨，代表我对妈妈感恩的心，并且大声的告诉您：“妈妈我爱您！” 给妈妈的话优秀作文3 　　妈妈您对我所讲的每一句话都蕴藏着深奥的道理，但是我有时会因为太过于有自信和觉得自己能做得到，就没有仔细的听，结果吃亏的是自己，让我懊悔不已。 　　妈妈您随时随地不停的照顾我，您是那温柔的阳光，把我从小幼苗变成大树，过程中是多么的辛劳，又是多么的辛苦。妈妈您将流下的汗水挥洒在我的身上，使我长得更壮硕，谢谢妈妈的一片苦心，我要快快长大，成为一个有能力养活自己的人，让妈妈放心。 　　妈妈您花了很多心思在我的身上，每当有不会的题目时，妈妈会以诲人不倦的态度教我，直到我会了为止；煮饭的时候，妈妈会用您那双灵巧的手，做出好吃又营养的食物，让我吃得津津有味；妈妈还会抽出时间陪我一起运动，让我的身体更健康，如果没有那么用心的妈妈，我的生活一定会单调黯然了许多。 　　感谢妈妈给我机会来到这个世界上，让我过着多采多姿的生活，让我探索、体验有趣得事物，我要努力的学习，来回报妈妈所给我的一切；我要孝顺妈妈，来回报妈妈生我、养我的恩德，我要有所成就，来让妈妈感到骄傲与光荣。 给妈妈的话优秀作文4 　　妈妈！您是个称职的家庭主妇，总是把我们的家里里外外，打理得温馨舒适；您更是一个不折不扣的好妈妈，照顾我跟哥哥无微不至！ 　　您闲暇之余练习了许多才艺，不论是煮饭、拼布、莳花弄草……，家里无时无刻焕然一新，妈妈您的手真巧。晚餐的时候，多了些新花样，浓郁的香味更是扑鼻而来，使全家食欲大振，让大家吃得津津有味；您还用布帮我做了铅笔盒、小玩偶和可爱的零钱包，谢谢您费尽那么多心思帮我做，花了您不少时间。我们家的外面种了许多争奇斗艳的花花草草，如同世外桃源，这都是妈妈您的辛苦照顾，您的伟大功劳，我真的要跟您说声：妈妈！谢谢您！ 　　妈妈！虽然您和蔼可亲，但您也有大发雷霆的时候。有一次，我不小心打破了碗，妈妈您大吃一惊，快马加鞭的走过来，并且怒气冲天责骂我，让我不知所措！我知道我错了，做事情不能如此粗心大意。有时候妈妈对我不好，甚至是凶巴巴，可是我知道，您是“爱之深，责之切”。“知女莫若母”您是唯一能了解我的"人，也是我独一无二的好妈妈！ 　　五月来临了，“母亲节”也随着时间慢慢接近，所以我要告诉您，您是我跟哥哥的好妈妈，也是我们永远的守护天使，我对您的感恩永远记铭记在心里。在这个感恩又温馨的季节里，我要对您说：“亲爱的妈妈！我爱您！母亲节快乐！” 给妈妈的话优秀作文5 　　从我们呱呱坠地开始，是谁生养我们？是谁教导我们？当然是不辞辛苦的爸妈，而母亲节的日子即将来临，也代表了感恩母亲和怀念母亲的伟大。 　　我们从小就要帮助母亲洗碗、买菜与做许多家事来减轻妈妈的辛劳；将来有好的成就和事业就要帮助更多需要帮助的人来报答母亲的恩惠。 　　我的妈妈是个辅导班老师，要教导着来自四面八方的各种家庭的学生，在家里也无时无刻关心着我们，最近妈妈在帮我复习课业时，我摸着妈妈的手发现到原本嫩嫩的手变成粗粗的手，这是我妈妈的手上面有着辛苦的岁月点滴，也有着让家里快乐的神奇魔法，还有一层层写粉笔的痕迹，我的心中有许多说不出来的不舍。妈妈您真的像是蜡烛一样燃烧自己照亮别人，我以后也要向您学习！ 　　妈妈您发现天冷就叫我添加衣服，我也要在天冷时帮您加件温暖的衣服，让您不会着凉；您发现家里食物或东西不够时就骑着车子出门采买，我也要等我会开车时载妈妈您到处去旅行，让您看见世界的美妙；当我和姐姐吵架时，您总是把我们拉开，跟我们说道理要我们和好握手，我也要在您需要亲人陪伴时给您我的双手，让我的手安抚您的心！ 　　谢谢妈妈每天一直无微不至的照顾我们，常常忘了照顾到自己，妈妈您也要多爱自己喔！我也会好好孝顺您，做您的乖孩子！

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的给妈妈的话优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 给妈妈的话优秀作文1 　　谢谢您，让我们放学回家后就有香喷喷、热腾腾的饭菜吃；谢谢您，总是帮我们解决一大堆的疑难杂症；谢谢您，每天帮我们整理那乱七八糟像狗窝的家。 　　应该是小时候得太多次感冒了，所以现在妈妈都说我有一个“烂鼻子”，每天起床时猛打喷嚏的痛苦，睡觉时都用嘴巴呼吸，有时还会打呼，害得全家失眠了。妈担心鼻过敏会影响学业，所以她四处打听那种药可以让我舒服一点，但是却找不到，还好“皇天不负苦心人”，有一天，大姑姑捎来一个讯息，推荐一种新药，她觉得很有效，从此以后，我再也不会因为鼻塞或打喷嚏而彻夜难眠了。 　　每当遇到伤脑筋的作业时，我就会大叫一声“妈妈！”这时妈妈就会以时速2、90公里的速度冲过来教我写功课，当我听不懂她的话时，妈妈就会想尽办法的教到我懂，她才放心。 　　现在我才知道，原来妈妈是多么伟大，有妈妈的小孩，真是太幸福了。所以我们要孝顺父母，不要让他们担心，我要学“二十四孝”的故事一样好好孝顺妈妈，其实，我心里有十万个谢谢想妈妈说：“我的人生旅程上，有您真好。” 给妈妈的话优秀作文2 　　亲爱的妈咪，十年前，是您把我带到这个千变万化的世界。虽然生日是个快乐的日子，但却是您痛苦的躺在病床上，肚子上被手术刀切了一个大洞的日子，如果不是您忍着痛苦，让我呱呱落地，就不会有今天健康快乐的我。 　　随着我的成长，您也不再年轻，眼角有了鱼尾纹，头发也逐渐斑白，但我觉得您在我心里还是最美丽的。记得小时候，是您喂我喝奶，也是您帮我包屁屁，而且我还记得，每当夜晚来临，您都会陪在我的身边，为我说故事，哄我入睡；帮我盖被子，怕我着凉，在您的细心呵护之下，我才能逐渐茁壮。 　　当我难过时，您会用双手环抱着我，让我感受到无比的温暖，再多的难过也无法侵入我的心里；当我害怕时，只要扑进您的怀里，就感觉一股安全感涌上心头，我也就勇气倍增不再害怕了。在我快乐的时候，我总会第一个找您分享我的喜悦，在我的生命中您是不可或缺的最佳女主角。 　　妈咪，在我的心目中，您是最照顾我的人，也是最关心我的人，虽然有时您有点儿啰嗦，有时又担心过度，可是我知道那是因为您爱我。而您的鼓励，是我生命中最重要的支持力量，让我更有勇气和信心迎接生活中的挑战。在这个充满温馨的节日里，我要献上真心的祝福，希望妈妈身体健康，再加上一朵康乃馨，代表我对妈妈感恩的心，并且大声的告诉您：“妈妈我爱您！” 给妈妈的话优秀作文3 　　妈妈您对我所讲的每一句话都蕴藏着深奥的道理，但是我有时会因为太过于有自信和觉得自己能做得到，就没有仔细的听，结果吃亏的是自己，让我懊悔不已。 　　妈妈您随时随地不停的照顾我，您是那温柔的阳光，把我从小幼苗变成大树，过程中是多么的辛劳，又是多么的辛苦。妈妈您将流下的汗水挥洒在我的身上，使我长得更壮硕，谢谢妈妈的一片苦心，我要快快长大，成为一个有能力养活自己的人，让妈妈放心。 　　妈妈您花了很多心思在我的身上，每当有不会的题目时，妈妈会以诲人不倦的态度教我，直到我会了为止；煮饭的时候，妈妈会用您那双灵巧的手，做出好吃又营养的食物，让我吃得津津有味；妈妈还会抽出时间陪我一起运动，让我的身体更健康，如果没有那么用心的妈妈，我的生活一定会单调黯然了许多。 　　感谢妈妈给我机会来到这个世界上，让我过着多采多姿的生活，让我探索、体验有趣得事物，我要努力的学习，来回报妈妈所给我的一切；我要孝顺妈妈，来回报妈妈生我、养我的恩德，我要有所成就，来让妈妈感到骄傲与光荣。 给妈妈的话优秀作文4 　　妈妈！您是个称职的家庭主妇，总是把我们的家里里外外，打理得温馨舒适；您更是一个不折不扣的好妈妈，照顾我跟哥哥无微不至！ 　　您闲暇之余练习了许多才艺，不论是煮饭、拼布、莳花弄草……，家里无时无刻焕然一新，妈妈您的手真巧。晚餐的时候，多了些新花样，浓郁的香味更是扑鼻而来，使全家食欲大振，让大家吃得津津有味；您还用布帮我做了铅笔盒、小玩偶和可爱的零钱包，谢谢您费尽那么多心思帮我做，花了您不少时间。我们家的外面种了许多争奇斗艳的花花草草，如同世外桃源，这都是妈妈您的辛苦照顾，您的伟大功劳，我真的要跟您说声：妈妈！谢谢您！ 　　妈妈！虽然您和蔼可亲，但您也有大发雷霆的时候。有一次，我不小心打破了碗，妈妈您大吃一惊，快马加鞭的走过来，并且怒气冲天责骂我，让我不知所措！我知道我错了，做事情不能如此粗心大意。有时候妈妈对我不好，甚至是凶巴巴，可是我知道，您是“爱之深，责之切”。“知女莫若母”您是唯一能了解我的"人，也是我独一无二的好妈妈！ 　　五月来临了，“母亲节”也随着时间慢慢接近，所以我要告诉您，您是我跟哥哥的好妈妈，也是我们永远的守护天使，我对您的感恩永远记铭记在心里。在这个感恩又温馨的季节里，我要对您说：“亲爱的妈妈！我爱您！母亲节快乐！” 给妈妈的话优秀作文5 　　从我们呱呱坠地开始，是谁生养我们？是谁教导我们？当然是不辞辛苦的爸妈，而母亲节的日子即将来临，也代表了感恩母亲和怀念母亲的伟大。 　　我们从小就要帮助母亲洗碗、买菜与做许多家事来减轻妈妈的辛劳；将来有好的成就和事业就要帮助更多需要帮助的人来报答母亲的恩惠。 　　我的妈妈是个辅导班老师，要教导着来自四面八方的各种家庭的学生，在家里也无时无刻关心着我们，最近妈妈在帮我复习课业时，我摸着妈妈的手发现到原本嫩嫩的手变成粗粗的手，这是我妈妈的手上面有着辛苦的岁月点滴，也有着让家里快乐的神奇魔法，还有一层层写粉笔的痕迹，我的心中有许多说不出来的不舍。妈妈您真的像是蜡烛一样燃烧自己照亮别人，我以后也要向您学习！ 　　妈妈您发现天冷就叫我添加衣服，我也要在天冷时帮您加件温暖的衣服，让您不会着凉；您发现家里食物或东西不够时就骑着车子出门采买，我也要等我会开车时载妈妈您到处去旅行，让您看见世界的美妙；当我和姐姐吵架时，您总是把我们拉开，跟我们说道理要我们和好握手，我也要在您需要亲人陪伴时给您我的双手，让我的手安抚您的心！ 　　谢谢妈妈每天一直无微不至的照顾我们，常常忘了照顾到自己，妈妈您也要多爱自己喔！我也会好好孝顺您，做您的乖孩子！

当作造句子二年级：1、我把它们当作自己的学生，当作自己的孩子，细心地呵护着，耐心地教导着。2、妈妈有一头棕颜色并且带有波浪的大卷，一双大眼睛闪烁着光芒，微微发福的身材让我看着很好笑．妈妈今年35岁了，但是依然有一颗臭美的心灵。3、而我面对他的好，却只是当作享受。4、第二天一大早，猴子们便带我去钓鱼，并且告诉我如果感觉到强大的拉力，一定要紧紧的抓住，不要放手喔！说完，我又被拉下海里了。5、我坐在一棵大树下，并且离他不远，但是他都看不见。6、于是，豺群将白眉儿当作首领。7、草，人们通常会把它当作弱小的象征。8、为了弥补我，把我当作皇帝般。9、不要把别人的关心帮助当作理所当然。10、不管天有多高，不管水有多深，只要我们万众一心，就能克服困难，创造出奇迹。11、君子有通财之谊，我今日并未将你当作孩子看待，而是将你当作朋友。

是什么作文

打屁股作文打屁股作文：一次打屁股的教训打屁股作文：我们被打屁股了打屁股作文：撒谎被打屁屁打屁股作文：难忘的一次打屁股打屁股作文：第一次被老师打屁屁打屁股作文：第一次被打屁股打屁股作文：打屁屁打屁股作文：打赌打屁屁打屁股作文：错误让我成长打屁股作文：被妈妈打屁屁

“兴”的笔画：点、点、撇、横、撇、点。兴，汉语常用字   ，读作xīng或xìng，最早见于商代甲骨文 ，其本义是抬起来，即《说文·舁部》：“兴，起也。”引申为起身、升起、奋发、产生、创办等义。高兴造句1、我高兴极了，因为爸爸妈妈答应和我一起去吃肯德基。2、我高兴极了，并且感到非常荣幸我有机会能尝试中国艺术的高深和美妙。3、我感到幸运高兴，因为我在安然中长大成人。4、现在回想童年的时光，每一件小事都是高兴的。5、高兴的日子就像阳光一样，温暖着我的每一天。6、妈妈做了我爱吃的，我很高兴。7、我受到老师的表扬，满面春风，高兴回家了。8、我们应该感到高兴，未来必将完全属于我们！9、一阵醉人的快乐浸透了心！心里高兴，像有一只小鸟在那唱歌！10、小鸟在树林里高兴的歌唱。

1、高兴得不知所措。2、高兴得手足舞蹈。3、高兴得摇头摆尾。4、高兴得像小孩子一样活蹦乱跳。5、高兴的像花一样。6、高兴得笑了起来。7、高兴得像只欢快的小鸟，像蹦跳的兔子。8、高兴得像一个雪地里打滚的小狗。9、高兴得像一个得了礼物的孩子。10、高兴得哭了起来（高兴过激）。11、高兴得像秋日里在田里收获庄稼的农民伯伯。12、兴得像花儿一样露出灿烂的笑脸。13、高兴得像吃了蜜一样。

一、压念yā时，组词如下：压住、压碎、压缩、镇压、压服、压价意思是：[yā] 1.从上面加力。2.用威力制服、镇服。3.控制，使稳定，使平静。4.搁置。5.逼近。6.赌博时在某一门上下注：～宝（亦作“押宝”）。二、压念yà时，组词如下： 压根儿意思是：1.根本，从来。2.（压）扩展资料：一、字形演变：文言版《说文解字》：压，坏也。一曰塞补。从土，厌声。　　 白话版《说文解字》：压，崩坏垮塌。一种说法认为“压”是塞补。字形采用“土”作边旁，采用“厌”作声旁。　二、词语解释：1、压价强使价格降低。2、压碎从上面加力，使其破碎或粉碎。3、镇压用强力压制。压紧播种后的垄或植株行间的土壤。4、压缩加以压力，以减小体积、大小、持续时间、密度和浓度等。5、压根儿[口]从来，根本--多用于否定句。

“压”字的笔顺为：横、撇、横、竖、横、点、共6画。一、写字技巧：三横平行，大致均匀，撇画舒展，斜度适中，底横要长。竖画端正，点画位置恰当。二、基本释义：1.从上往下施加重力。组词：压倒2.用强力制服。组词：压服3.竭力抑制。组词：压惊4.胜过；超过。组词：技压群芳5.逼近；迫近。组词：大军压境6.搁置不动7.赌博时在某一门上下注（也作“押”）。组词：压宝8.压力。组词：加压9.特指电压、气压或血压。组词：高压

《压》字笔画、笔顺yà yā    部首    厂    笔画数    6    笔画    名称    横、撇、横、竖、横、点    

“压”字行书写法有希望能帮助到你

压力的“压”写法是横、撇、横、竖、横、点。“压”的笔画一共是6画。“压”是多音字，读音有“yā”和“yà”。压（yā）的解释：1、从上面加力：压住。压碎。压缩。泰山压顶。2、用威力制服、镇服：镇压。压服。压迫。3、控制，使稳定，使平静：压价。压住阵脚。4、搁置：积压。5、逼近：大兵压境。6、赌博时在某一门上下注：压宝（亦作“押宝”）。压（yà）的解释：根本，从来，如“我压根就不理解这件事”。造句如下：1、雷域之中电光闪烁，黑压压的雷云，遮天压地。2、天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来一样，黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声和刺眼的闪电，给人一种恐怖的感觉。3、春节那天，走在广场上，人真多啊！黑压压的一片，像密密麻麻的蚂蚁一样，围得水泄不通。4、蚂蚁军队集合完毕，黑压压的一片，可面对庞大的带有坚韧武器的螳螂。5、那张充满勃勃英气的男子汉的脸，就跟满山霜扫雪压的枯草那样，变枯萎了，变得没有生气了。

作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。（2）主旨。要在题目下面，简要地写出这篇作文的中心思想。（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分。①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要用简要的语言概括出来。按照一定的顺序把材料组织起来。②依据文章选用的材料及要表达的中心思想，写出开头、结尾。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。③确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样。

作文提纲写作方法：构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。编写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。作文提纲的格式：第一部分为题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。第二部分为主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。第三部分为结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点。1.安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。2.确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。3.依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。4.设计好点题的时机及具体的方式、方法。5.考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。扩展资料：提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。参考资料来源：百度百科-作文提纲

一、作文提纲写法：1、题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。3、结构安排。这是作文提纲最主要的部分。二、作文提纲示例格式题目：人在上海。主题：抒发对上海人的看法，赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神。素材：身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例。思路：先写因什么缘由来到上海，接着写对上海人的观察，在叙写中谈感受，抒赞美之情，最后把看法作个小结。写作文的技巧和方法1、第一眼看整体主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹，字数不多不少(少则"残废"，多则"臃肿")。布局是否合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。2、第二眼看审题角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。

语文作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分。扩展资料编写提纲的要求1、要审清题目，确定中心，选择材料。作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心,选择材料来进行。作文题目一般规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。2、要简洁明了。作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。参考资料来源：百度百科-作文提纲

作文提纲示例格式。题目：人在上海。主题：抒发对上海人的看法，赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神。素材：身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例。思路：先写因什么缘由来到上海，接着写对上海人的观察，在叙写中谈感受，抒赞美之情，最后把看法作个小结。作文写作方法1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

包含的含怎么写介绍如下：笔画数 ： 7 笔画名称： 撇、捺、点、横撇/横钩、竖、横折、横。解释：1.衔在嘴里，不吐出也不咽下：～一口水。～漱剂。～英咀（jǔ）华（喻反复琢磨体味文章的妙处）。～饴弄孙（含着糖逗小孙子，形容老年人的乐趣）。2.藏在里面，包容在里面：包～。～义。～量。～苞。～蕴。～混。～垢纳污（指包容坏人坏事）。3.怀有某种感情或意思，不完全表露出来：～怒。～羞。～情。   包含造句有：1、她的讲话虽然简短，却包含了许多深刻的道理。2、医生这份工作，在别人眼里是一份高尚而轻松自在的工作，而在我的眼里更多得包含着艰辛和默默地付出。3、杨小东一边读一边细细地品味，似乎这书中的每一句话都包含着不可捉摸的秘密。4、这篇文章包含着很深刻的道理。5、许多寓言故事包含着深刻的哲理。6、人生总是包含着五味杂陈，有酸，有甜，也有苦。7、买椟还珠包含有深刻的广告意义。8、老师的话语重心长，包含着对我们的殷切希望。9、在这篇故事中包含了老人对故乡的思念。10、每一枚奖章，都包含着他的血汗。

作文提纲写作方法：构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。编写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。作文提纲的格式：第一部分为题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。第二部分为主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。第三部分为结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点。1.安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。2.确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。3.依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。4.设计好点题的时机及具体的方式、方法。5.考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。

1作文提纲三个步骤1、题目要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。2、主要内容和中心要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。3、结构安排这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点:①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。2提纲举例记叙文提纲标题：记一场鼓号仪仗队比赛主题句：团结就是力量。内容简介：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量的启迪。结构：纵向。正文：1、开头概述事情的时间、结果等.可以议论事情对我的影响。2、中间从前到后详细叙述事情过程。①出发时、地、人等以及心理。②到达，有场面描写。③表演、细节、个人、自己的感受。④成绩、心情、点出意义即主题句。3、结尾重申意义，照应开头，发出感慨.议论文提纲标题：生日主题句：生日应当过得有意义。内容简介：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。

问题一：作文提纲怎么写图片 如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 （2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 （3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲： 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。 结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽同学热心照顾我。（重点段） 1．周丽把我扶到她的家。（次详） 2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ 第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。 第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。 第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。 这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。...>>

什么二三事作文提纲可以采用总分总的方式写。例如写同学的二三事这样的作文，我们可以这样列提纲：作文分三部分写：按总分总的思路。第一部分，总写同学的性格或者品质，引出下文。第二部分，分两到三个段落，具体介绍同学的二三件事。最后一部分照应开头，总结全文，强调同学的性格或者品质，深化主题！结构形式：所谓“总”就是文章的总起或总结，是文章的中心思想。“分”指的是分层叙述。“总分总”的结构是先抛出文章的中心思想，再分层叙述，逐层深入，最后对文章加以总结。相对于“分总”的结构方式，“总分总”的结构在一开始就将文章要点就交代清楚，使读者能在最短时间内了解文章最重要的信息，有效地稳定了读者的阅读情绪。相对于“总分”的结构方式，“总分总”的结构在结尾处对文章整体内容作以收尾、总结，与开篇内容遥相呼应，使文章脉络互相贯通，各部分各有特点又紧密联系。

写作提纲的格式和范文：1、题目要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。2、主要内容和中心要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。3、结构安排这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点:①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。4、《爸爸睡着了》(范文)第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。(全文重点、详写)第三段：写爸爸在公园睡着了。5、《骄傲使人落后》(议论文)第一段：提出论点。第二段：用古今中外的事例去论证论点。第三段：进一步举例说明论点。第四段：结语上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步。因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。

作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物，好的作文提纲是写好作文的基础。那么作文提纲该如何写呢，下面内容供大家参考。 作文提纲三个步骤 1、题目 要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 2、主要内容和中心 要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 3、结构安排 这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点: ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 提纲举例 记叙文提纲 标题：记一场鼓号仪仗队比赛 主题句：团结就是力量。 内容简介：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量的启迪。 结构：纵向。 正文： 1、开头 概述事情的时间、结果等.可以议论事情对我的影响。 2、中间 从前到后详细叙述事情过程。 ①出发时、地、人等以及心理。 ②到达，有场面描写。 ③表演、细节、个人、自己的感受。 ④成绩、心情、点出意义即主题句。 3、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨. 议论文提纲 标题：生日 主题句：生日应当过得有意义。 内容简介：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。 结构：并列式。 正文： 1、开头：论题即生日. 3、中间：论证 （1）提出现象：为娃娃办生日的社会问题，引用俗语。 （2）分析论证： ①关系着民族美德和思想腐化。 ②奢侈的恶果和正确的途径。 3、结论：照应开头，突出论点；讲辩证。 范文案例 写给自己的歌 花开，蝉鸣，叶落，雪飘。这是关于一条路的记叙，条理、纹路，那么地清晰可见。——题记 我一路狂奔，渴望在拥挤的人群中找到一张和自己相似的面孔，从她身上我能够找到自己命运的参照，何去何从，不再那么仓皇。阳台上放着一盆长生花，我不知道它何处长生，我发现每两个月零29天它总会凋谢，然后我下楼连花盆一起扔掉，再买一盆回来。 去买长生花的路上，总是会经过一个茶坊，每次我都会要一杯清菊茶，我可以确定那里面不只有菊花，还有玫瑰和雪碧或是一些其它的东西。夏天的清菊茶中放冰块，一口喝下去很是凉爽。去买长生花的途中还要走过地下走道，有时候走累了，我就听歌站在走道边，一脸茫然地看着走过的人群。 我一直会想我到底是谁呢？是一个冷酷的上帝，指挥着人群中的小人物，还是一只无知的虫子，羡慕着眼前人们仓促的步伐，自由自在的生活。我买了一盆新的长生花，回去再次穿过地下走道，那些肮脏的老鼠从墙脚窜出来，衣衫褴褛的乞丐拉着二胡吹着箫，再看看我的长生花，富有朝气和活力，和他们形成了鲜明的对比。 走进茶坊我又要了一杯清菊茶，这里的老板似乎认识我了，热情地招呼我。清菊茶在这里并不热卖，我想是人们喝不出它的味道吧。只有我，能尝出它的味道，清凉还有丁点苦涩。成长归根结底是件愉快的事情，阳台上现在放着一盆充满生机的长生花。 虽然每两个月零29天它依旧会枯萎，但我愿意去买清菊茶，愿意穿过地道，愿意再去买一盆回家。我喜欢看着它成长，此时我突然就明白了，长生并不指永生，只是可以长久生存下去，中途也许会凋零，但我会换一盆新的来替代它，持续这样的生命。 是长生花带我告别十四岁。今天是我十五岁的生日，我惊讶地发现长生花已经开满三个月了，原来有时它也会创造奇迹。那么就让这盆长生花做我的小太阳，照亮我人生轨迹上每一个晨晨昏昏。

作文大纲应按以下三个顺序编写：翻译审阅，中心重置和材料选择。组成大纲通常包括三个部分。1、翻译。在第一行的中间写下译文（或完整译文）。2、主要内容和中心。在翻译下，简要写出本文的主要内容和要表达的中心思想。3、结构安排。这是论文大纲中最重要的部分。在设计时需要注意以下五点：安排材料的组织顺序。首先要写什么，然后要写什么，全文准备将几个大的部分分开，每个段落以字幕的形式按照某种顺序来组织内容。确定您要关注的重点。根据表达中心的需要，确定某些内容为主要内容，某些内容为次要内容，并标明“详细”，“次要”和“稍许”。关键段打算分几层编写，然后首先编写。哪一层，以后再写，具体列出了要写的步骤和步骤。根据文章替换的材料和要表达的中心思想，确定开始，最终方法，并在大纲中简单注明。设计时间，具体方法和问题的方法。考虑如何桥接各个级别之间的过渡，需要照顾一些内容，如何照顾它，并简单地标记它。扩展资料：大纲写作要求1、把握中心思想构图的组成通常给我们写作的范围（录音，备忘录，写作，单薄等），写作问题（叙述性，解释性，论据性论文），因此，清除翻译内容，可以清楚地写出什么，怎么写，可以避免文字错误，故障居中。中心思想是文章的灵魂。撰写论文大纲时，仅重置中心，可以选择关键点，可以确定关键点，可以安排详细信息，依此类推。在选择材料时，要注意文章的中心思想，选择真实，新鲜，有趣的材料，以使文章的中心清晰，深刻。2、要简洁明了因此，作文大纲应该完整，不要太繁琐。它必须简明扼要并达到写作目的。参考资料来源：百度百科-作文提纲

作文提纲怎么写1.题目写在第一行正中间。2.题目下面简要地写出主要内容及要表达的中心思想。3.最后写作文提纲最主要的部分结构安排。正文明净无风，蔚蓝的天空悠闲地放牧着片片白云，阳光枝桠零碎地散落下来，照亮着树下的路，温暖着那段流进的时光。体育课上，我不仅眼馋于别人运动的激情，而且还要面对可憎可恨的800米。火坑般的疼痛、灌铅般的脚步以及体育测试的压力，使我在失望中徘徊……一天早晨，正当太阳月亮刚换班时，我就被爸爸从被窝里拖起来。我揉揉惺忪深深的睡眼，看着整齐待发的爸爸，极不情愿地说：“干嘛呀？”“去跑步！”“啊？”我看看爸爸那肥肥的身躯惊讶起来。起初，我很有劲地在他后面跑，我享受这早晨和煦的春风和柔和的阳光，爸爸似乎也活力十足，可是渐渐地，劳累向我套来，胸前像是有一团火焰在燃烧，我张大嘴巴呼吸，脸涨得通红，我甚至想放弃。这时，跑在前面的爸爸转过头来，他额头上全是细细密密的汗珠，“呼哧呼哧”地喘着气。“加油！”他费尽全力地喊了一声。我顿时又有了力气，继续随着他奔跑，只是一声“加油”，像一个爱的小秘密，解开时带给人不尽的温暖。之后，每一天，他都准时喊我起床，每一天，他都会在某个瞬间对我说“加油”。我惊讶于他如此大的意志力。每天，在树下，总有一大一小两个身影在奔跑，奔跑的声音蕴含着说也说不完的感动。我默默地跟在父亲身后奔跑，踩着他的脚印，默契和温暖在我心头升腾、回旋，化成感动的泪水悄悄溢上心头。那段时光，无需多言。温暖的脚步声早已汇成一曲爱之歌，在我的心头荡漾。测试完后，我过关了……老爸也称称体重，笑着对我说：“我家乖女儿的功劳，现在我更健康了。”那一抹笑容是那么温暖，似乎之前的辛苦劳累早已烟消云散，不复存在了。我却无声地哭了，不知道是心疼、是感动还是……哦！平凡的日子里你沉淀下来的爱，像一把火炬，温暖了这段时光。而这段时光早已化为一条充满阳光的路。我一生都在这一条路上行走，我却一生都走不完……

如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。中心思想：关心同学、急人所急。结构安排：一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）二、周丽同学热心照顾我。（重点段）1．周丽把我扶到她的家。（次详）2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）

作文提纲就是创作这篇文章的框架，从整体上设计这篇作文。下面就教大家作文提纲该怎么写。 题目 01 写在第一行正中间； 主要内容和中心 01 在题目下方，简洁明了地写出你想让这篇作文表达的主要内容和中心思想； 结构安排 01 作为作文纲要最重要的部分，设计时需要注意做到以下五点： 书写材料的顺序 先以小标题的形式，按照一定的顺序把材料串起来，哪个材料放前面，哪个放后面，文章怎么分段，每一段要表达的内容是什么。 02 确定好中心内容 根据想要表达的中心思想，区分主，次内容，标明“详”、“次详”、“略”等的字样，中心段该分几层来写，每层的先后顺序该怎么分，必要时要详细列出重点内容的步骤、次序。 03 根据文章选用的材料和想要表达的中心思想，在纲要中写明开头、结尾的方式； 04 设计好点题的时机及具体的方式、方法； 05 考虑好每个层次、段落之间的衔接过渡，需要标注前后照应，左右呼应的内容，方式如何； 编写要求 01 把握中心思想 作为文章的基础，纲要越详细文章才会越细腻，编写作文提纲的三个顺序：审题、明重，选材。题目规定的是写作范围(人、事、景、物等)、文章类型(记叙文、说明文、议论文等)，审题的目的是确定写的内容、写的方式，避免文不对题、偏离中心。 中心思想是一篇文章的灵魂，只有确立了中心，才能知道选什么材料，重点在哪里，详细和略过的内容是哪些等等。 选材时必须紧绕文章的中心思想，材料必须真实可信、新鲜有趣，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 02 简明扼要 作文提纲提供的是作文的思路，大体框架。因此作文提纲要写全，但不能过于繁琐，需要简洁明了的表达写作目的。

作文提纲列法如下：编写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。提纲一般包含三个部分内容：1、编写题目。要把题目写在第一行正中间。2、主要内容和中心。要在题目下面，简要写出这篇作文的主要内容核要表达的中心思想。3、结构安排。要安排好材料的组织顺序，确定好重点写的内容，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简要注明，考虑好层次之间、段落之间的衔接过渡，设计好点题的时机及具体的方式方法。编写提纲的意义在毕业论文的写作过程中,指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。

作文提纲的写法举例如下：一、题目。二、主要内容和中心。在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。三、结构安排。 这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：1、安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。2、确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、 “略”的字样。3、依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。4、设计好点题的时机及具体的方式、方法。5、考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。作文提纲作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主简洁明了。好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。标题式提纲，相当于写出了这一自然段的主要内容。这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

我们首先要想好题目，题目是整篇文章的重要点，把文章题目作中心词。其次，我们要想文章要有3个大段，开头，中间，结尾。把思绪掳清，想好这篇文章的主题，大概的写下句子和段落大意，就好了！

以下是具体方法：1、题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。3、结构安排。这是作文提纲最主要的部分。设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

作文写法：1、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。2、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。 详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容 可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。3、在立意时，可以抓住“计划和变化”的辨证关系，大的方面，要有一定的目标和追求，但落到实处，又应当随机应变、与时俱进。以玩手机为例：写作思路：言之有序，条理要清楚。突出现在很多人玩手机的现象，来烘托自己觉得不该沉默手机的想法。我有一个想法，有的家长沉迷于手机，把孩子接到家就玩手机。嘴里说看着我们写作业，可眼睛却盯着手机看。不仅眼睛眨也不眨地看着手机，还把声音放得很大很大，吵得我们不能安心写作业。我就是其中的一个。每次爸爸接我回到家都会玩手机，他还把声音放得很大很大，吵得我无法静心写作业。有一次，我说：“爸爸，你能不能不玩手机了？”爸爸并不搭理我，还在低头玩手机。爸爸总是一直玩手机，沉迷于手机这种现象已经出现很多次了。如果一直这样，爸爸不但会一直不理我，还会眼睛近视，当然戴了眼镜的爸爸可能还会不理我。我感觉大人不应该一直玩手机，应该多和身边的人相处，沟通交流。还要以身作则，在孩子面前尽量少玩或不玩手机。

1. 作文的提纲怎么写 你想写一篇作文，提好提纲会对你要写的作文胸有成竹。立提纲相当于把你想写的作文作一个简括。你想写什么，就想着提纲第一步怎么写才能概括你要写第一大段的内容，然后再细写第一大段，以此类推，慢慢一步步概括，再慢慢写出来。总的来说，写提纲就是把整篇文章分成几个主要的部分，概括每一大段的内容，第一大段写什么，第二大段写什么，给它个简括，分成1、2、3等等大段，提纲就这样写出来了。 我只是个六年级的学生，语文不太好，说得可能不大清楚，理解就行了啊。 这个答案希望你满意。 2. 作文加提纲的作文怎么写 如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： (1)题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 (2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲： 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。 结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽同学热心照顾我。（重点段） 1.周丽把我扶到她的家。（次详） 2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ 第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。 第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。 第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。 这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。 3. 作文的提纲怎么写 在写作文前，同学们对于文章如何写，都有一定的考虑。 把下笔前考虑好的写作计划写下来，就是作文提纲。 按作文提纲写文章，不但不会丢掉原来准备写的内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间，更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。 所以，在写作文前，我们最好是列一个作文提纲。 作文提纲对写作文有这么多的好处，那么，如何在作文前列提纲呢？一般来说，可以分为以下四个过程。 1.审清题意，确定中心： 写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。 文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。 把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。 有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。 如在题目《记一个助人为乐的同学》中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件……。 对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。 你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手……。 对于含义较深、有象征意义的题目，如《温暖》、《友谊》等，也要先审清题意，再确定中心。 2.围绕中心，选择材料： 列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。 选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。 下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。题目：我的“小白兔”。 中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。材料：⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。 ⑵乌龟和兔子赛跑的故事。⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。 ⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。 ⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。 从这份提纲中，我们可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表现文章要表达的中心。 而材料⑵，⑷不能表达文章的小心。因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”，当然不能讨人喜欢；材料⑷中所写的是“兔子”的特点，而不是“小白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。 这样，留下的材料就都能表达中心了。3.明确中心，安排顺序： 在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的顺序，做到条理清楚，是列作文提纲的第三步。 材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。 安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。 但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。 就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序：从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。 材料的顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。下面是《我的“小白兔”》提纲中，调整好了顺序的段落安排，这样会更有助于中心明确。 段落安排：⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）。 ⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。⑷总结全文，表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情。 4.突出中心，详略得当： 根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。在安排好顺序的材料后面，标明详略，这是列作文提纲的第四步。 怎样标明文章的详略呢？凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上“详写"。对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。 下面的这份提纲，就说明了这一点。题目：中心：通过访问工程师张伯伯，“我”懂得了珍惜时间的意义。 段落安排：⑴在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情（略写）⑵我们和张伯伯交谈的情景。（详写）①他在工作中是怎样节省时间的。 ②他对珍惜时间的看法。③他对我的希望。 ⑶我的感想和收获。（略写） 从上面这份提纲中，我们可以了解到作文提纲的一般格式：。 4. 作文的提纲怎样写一般列出什么 提纲一般包括以下几个方面：1.题目；2.中心思想；3.内容要点及写作顺序（段落、条理）；4.详写、略写的提示.列提纲可以使中心明确，条理清楚，脉络分明，重点突出------------------------------以下是关于提纲的详细知识：一、编写提纲的意义在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲.从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现.所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构.因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点.因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证.有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用.有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿.如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：第一，可以体现作者的总体思路.提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图.其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然.第二，有利于论文前后呼应.有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务.经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务.第三，有利于及时调整，避免大返工.在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪.毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工.另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导.二、编写提纲的步骤编写提纲的步骤可以是这样：（一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型.一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容.我们写论文也需要先写出论文提要.在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料 *** 去，就形成了论文内容的提要.（二）原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字.如计划写20页原稿纸（每页300字）的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页.本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页.有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划.毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的.（三）编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种.简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及.这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行.没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去.以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：一、序论二、本论（一）培育建筑劳动力市场的前提条件（二）目前建筑劳动力市场的基本现状（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策三、结论详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来.如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利.下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：一、序论1.提出中心论题；2，说明写作意图.二、本论（一）培育建筑劳动力市场的前提条件1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；4.建筑劳动力市场。 5. 【作文提纲怎样写 参照下列内容自己整理吧 亲情作文的指导1 作家毕淑敏说，“有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得.当我们懂得的时候，已不再年轻.世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补.”“赶快为你的父母尽一份孝心.也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦.也许是大详彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信.也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分，也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花.也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋.也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在孝的天平上，它们等价.要有孝心，需得从小培养”.作家毕淑敏的这段话会给我们以很深刻的启示. 这是一个人情味比较浓厚的作文题目，让学生在写作中经历一次情感沐浴，加深一下对亲情的认识，有利于提高考生的思想素养.亲情也是人类从古到今常谈不衰的话题，因而此文题可使考生有事可叙、有情可抒，有利于考生写出真情实感. “亲情”的内涵较为宽广，涵盖了母爱、父爱、兄弟姐妹之爱等等，在比喻的意义上它还可以包括亲戚、朋友以及特定的人群中的互相关爱.当然，对考生来说，我们主要还应该以写母爱、父爱、兄弟姐妹之爱为主，这也是由我们目前的生活经历所决定的.要写好这篇记叙文，在选材上应注意以下几点： ⑴选材要小.此文可选择的面较大，最好写日常生活中的小事，但在立意上则求大一点，即能反映的社会意义较为普遍，较为深刻一点.“亲情”不光表现在关键时刻、危险之中，更多则在平时.如果不从小处着眼，抓具体事来写，就容易写得空乏无力.运用小中见大的技巧，通过具体事例，让读者与你一起感受亲情的无私、伟大，比空感亲情的崇高要感人得多. ⑵选材要典型.材料是用来表现主题、为主题服务的.因此选材必须紧紧围绕“亲情”这一主题，并且要从平凡的事例中选择那些典型的事件来写，如可以通过亲人的教诲、劝导、建议、启发等表现出来，还可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来.只要是能够体现出亲情之间的某种情结，充分表达作者的思想情感的事就可以. ⑶选材要新.选择材料不仅要做到小中见大，而且尽量做到巧中选新，不少考生在写作时往往只局限于写生活上的关爱来体现亲情，因此文章难出新意.要出新，就得站在时代的前沿，用新的观点、新的视角审视家庭亲情的关系，使这个话题富有时代的气息，如可从平等、民主、尊重的角度写父子之情、母子之情.若顺着这条思路展开，你就会发现“文路”会变得开阔起来. ⑷选材要真实.亲情的可贵之处就是“真”和“朴实”，越真越感人，越朴实越亲切，切不可为追求“惊心动魄”的效果而胡编滥造.所以在写作时，要从自己亲历的生活往事中选择“真事”，要靠那份真真切切、实实在在的情感取悦人、打动人.为达到“真实的再现”，要注意事件中的细节描写，并要善抓动情点，因为生活的细节容易使文章充满生活气息.一个眼神，一声叹息，一次回头，一种姿态都能真切地反映人物的思想感情或精神品质，如果缺乏具体生动的细节，就会平淡乏味，缺少表现力. 写作此文除了精心选材以外，还要在结构上尽量避免四平八稳、平铺直叙，力求巧妙出新.如开头可用新颖一些的比兴法、设疑法或铺陈法，让读者有新鲜感；结尾可用意外转折法或启发联想法，以收到出人意料余音绕梁的艺术效果；中间部分或设悬念，或利用误会，或尺水兴波，或设置小标题.总之，结构要求新颖而不呆板，既出奇制胜而又在情理之中. 写作此文还要以记叙为主，适当议论、抒情，来写出自己对亲情的独特感悟，但要切忌处处议论，喧宾夺主.本文无论是写悲还是写喜，语言都要以平易质朴、蕴含真情为上.亲情是一种情感的自然流露，语言上应是富有情感色彩和强烈抒情意味的. 范文： 妈妈的手 当我被生活的坎坷绊倒时，一双手伸向我面前；当我因命运的不公委屈地掉下眼泪时，一双手搭在我的肩上，当我被胜利的光环笼罩得失去自我时，一双手轻轻拍打着我的头.我知道，那是母亲的手. 有人说，爱情可以化永恒为云烟，一去不复返，友情也会因承受不起任重道远的重负撒手而去，唯有母爱是亘古不变的，就算你用愤怒、张狂、无知把它伤害得遍体鳞伤，它依然不改变初衷，做你生生世世的守护者. 不知是什么原因，最近老觉得妈妈很烦，整天唠叨着，也不知在说些什么.早晨起来，妈妈看我头发太厚了，说帮我扎头发，当她冰冷而粗糙的手碰到我的颈时，我就像出于惯性一样，用手往后面一抹，“不要啦！”我翘起了嘴巴.梳子也被我打落了.我低头捡梳子，从镜子中我看到妈妈的眼睛红了.妈妈走出了房间.我突然十分内疚了起来，目光凝聚在墙上的一张老照片上，我的思绪飘回了儿时. 由于一场疾病，我过了学走路的年龄，仍然不会走路，邻居们看着我整天在地上爬来爬去都笑话我.妈妈于是辞掉工作，下定决心让我学会走路，由于爬惯了，我的膝盖处肌肉发育很好，而小腿部位则没怎么长，医生说这样很容易引起骨折；当然医生也教了一套方法来训练我.由于小腿支撑不住全身重量，妈妈每天抱着我，只让脚在地下踩，再慢慢地轻轻托住我，这一过程就用了半年。 6. 关于青春的作文提纲怎么写 提纲就是每个自然段的总结而已 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情.青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节.对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩.每个人都经历过青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的.但是，你是否可以毫不犹豫地说：我没有辜负青春！我想那并不是一件简单的事.如今，我们的青春就在眼前.那么，处在这黄金时代的我们，该怎么办呢？是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒，开拓奋进？只要稍有头脑的人，谁都会选择后者.诚然，人生能有几回搏？也许有人会这样想：花有重开日，人无再少年.此生难得有这个好机会，何不无牵无挂地快乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉”呢.然而，你可想过：一失足成千古恨，再回头已百年身.奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春.”每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，已经无法挽回.青春是短暂的，同时也是最美好的.我们也应为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华.正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升.”许许多多的革命先辈就已在青春时立大志，做大事了.少年的时候，周恩来就立志为中华的崛起而读书；青年的 *** ，就在湖南第一师范大展自己的宏图，书写自己的远大抱负；狼牙山五壮士，为革命英勇跳下山去……革命先辈用他们的青春为新中国的成立抛头颅，洒热血，我们创造了良好的条件，而作为新世纪中学生的我们，只在幸福年代接过建设者的任务，贡献自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎岁月呢？人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘.朋友，今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，前有师长掌舵，后有父母加油，可谓“天时地利人和”.我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足.面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪.只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页.不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现.我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春.青春，短暂而珍贵.请爱惜青春吧，别让青春过早流逝；为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻！同学们，我们风华正茂，我们英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来，就此努力吧，以无悔的青春去谱写中国的历史新篇章！让我们放飞我们的梦想，飞扬我们的青春吧。

不做，打错了，是不错(*๓´╰╯`๓)♡

1. 什么叫提纲,怎样写作文提纲 提纲是作文构思阶段的产物。 构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。 文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。 但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。 首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。 这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。 其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。 二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。 提纲编写程序如下： 一、拟制标题。 （一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。 考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。 这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。 （二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。 古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。 再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。 今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。审题是作文成败的要害。 步骤如下： 第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。 如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。 如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。 1.对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。 如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。 2.对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。 如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。 3.对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。 不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。 4.对提供具体材料的标题，要求自己命题。这是半命题作文。 要分析把握材料的重心。如材料： “一九五四年三月二十七日，爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信，说：“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。 ……你的来信还使我认识到，智慧并不产生于学历，而是来自于对知识的终生不懈的追求。” 重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法，而不是他的贡献。 有的材料会有两个以上的重要意义，这就要从不同角度分析。如： 香港回归前夕——6月1日。 “亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼，驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布，完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。在“飞黄”前，他说，他要用自己成功的飞越向世界宣布，中国人不是懦夫。 “没有了灵魂，人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。”这是柯受良最喜欢唱的一首歌。 这个材料有两个评论对象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壮举），二是柯受良的爱国精神。考生写出了这样的题目：《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国，需要实干家》。 第二步，确定作文主题，即立意，也就是写一个判断句。主题是自己的一个鲜明的认识，当然要符合命题的要求，正确而又深刻。 如标题《我的亲人》，可以确定这样的主题：“我的亲人 是一个慈爱、高尚的人。”如上述爱因斯坦的材料，可以写一个这样的主题：“智慧来自于对知识的终生追求。” 如上述柯受良的材料，除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。如《什么是人生价值》，可以写出主题“人生价值是贡献”。 （三）标题类型 给材料作文就要自定题目。这就是说，对作文的题目都要分清类别。 以标题与主题的关系为主要标准，标题类型如下。 一是文学性作文的标题： 1.形象概括意蕴。 这类标题常见，因为象征手法是传统手法，符合文学的本性。著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。 中考的标题有。 2. 什么是作文提纲,怎么写作文提纲 如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间. （2）主要内容和中心.要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想. （3）结构安排.这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来. ②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序. ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明. ④设计好点题的时机及具体的方式、方法. ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下. 同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲： 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我. 中心思想：关心同学、急人所急. 结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚.（略） 二、周丽同学热心照顾我.（重点段） 1.周丽把我扶到她的家.（次详） 2.周丽给我洗脚，喷“好得快”.（详） 3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家.（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新.（略，点题） 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ 第一，形式可以灵活.总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定.一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些. 第二，要认真推敲、修改.列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改.自己满意了，才可以动笔行文. 第三，一定要先列提纲后作文.制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的.它具有很强的实用性.有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲.这实在是本末倒置、自欺欺人之举. 第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯.常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写.结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量.这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯. 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四.因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法. 这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文.平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样.要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。 3. 作文提纲怎么写 作文提纲，相当于房屋的设计图。 编好作文提纲再写作文，可以有计划有步骤地围绕中心写作，不会造成“开无轨电车”，这样就能保证作文的质量。 要列好作文提纲，必须注意以下几点： 一是什么时机列作文提纲为好。 一般说，作文提纲，应该在审题、构思、明确作文的中心思想之后进行。太早了，提纲没有针对性；太迟了，提纲不能发挥作用。 二是作文提纲的内容应该包括什么。一般的作文提纲以确定什么为中心，决定用哪些材料，用什么结构，哪儿详写哪儿略写为主体，同时应该写明题目，确立顺序。 把以上内容用简要的句子写下来，有这样的提纲，我们写文章时，照着写，写出来的文章，就有中心，有条理，有重点。 三是提纲的粗细和形式应该掌握因文而异的原则加以选用。 “粗纲”———是一种大略的提纲，简单、扼要，它随意性大，刚学写作文时，不宜采用。 4. 作文提纲怎么写 你要理解题钢的含义，再入手写提纲： 作文提纲的形式一般有两种。 1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。 2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 楼主要的例子有： 叙事类作文： 一、起因 二、经过 三、 *** 四、结果 写人类作文： 一、外貌 二、性格 三、事例 四、品质 如 方向这篇，你可以写人生的方向，例如，文天祥面对生与死的抉择，决定了他人生的方向，坦荡，还是苟且 失去，可以写对失去的东西的留恋，但最好是记叙文，写失去亲人（实事）的感染力更强 优点的反面是缺点.缺点反面是优点.可以写事物的两面性，林肯的例子最直接，他开始用没缺点的军官却屡屡失败，后来重用一位酗酒的军官却赢了 5. 作文提纲怎么写 1.标题式提纲 这种标题类似一个版块的概括。相当于写出了这一自然段的主要内容。 这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。 2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 3.编写提纲的要求 1是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲 4.提纲格式 叙事类作文： 一. 提纲 1. 起因 2. 经过 3. 结果 二. 主要内容 三. 中心 例子 《爸爸睡着了》（记叙文） 第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。（全文重点、详写） 第三段：写爸爸在公园睡着了。 《骄傲使人落后》（议论文） 第一段：提出论点。 第二段：用古今中外的事例去论证论点。 第三段：进一步举例说明论点。 第四段：结语 上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步。因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。编辑本段7.例子 仍以上述两题为例： 《爸爸睡着了》 第一段：写爸爸要和一家人去公园玩 1.写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。 2.爸爸不为晴天所动，睡得正香。 3.爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。 第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。 1.爸爸的工作性质、改革措施、工作态度（突出工作上不要命） 2.爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。（不顾家） 3.爸爸向妈妈“赔罪”。（风趣） 第三段：爸爸睡着了。 1.爸爸的工作取得了成绩。由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。 2.公园的景色描写 3.爸爸睡着了。 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽同学细心照顾我。（重点段） 1.周丽把我扶到她的家。（次详） 2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 6. 作文提纲怎么写 作文提纲的形式一般有两种。 1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。 2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 人们常说：作文不是写出来的，而是改出来的。 这对于写作训练来讲，确实有理。但在紧张的中考考场上，考生反复酌斟构思立意，时间上不允许；反复推敲遣词用语进行修改，卷面清爽整洁又不允许。 如何在考场中做到胸有成竹、倚马“万言”呢？ 如何在短短四五十分钟的限定时间内，完成一篇紧扣题意、行文流畅又能够立意出新的作文呢？ 除了考前的“练功”外，笔者建议考生：看到作文题目后，千万不要匆匆落笔、草草成文，而应先“浪费”五分钟作三步思考，列出作文提纲（或打腹稿也可），让自己纷繁复杂的思绪有个清晰的框架，然后运用“填充法”使框架变得血肉丰满，力争一次成文。 审清题意拟好题目 现在的考场作文，无外乎“话题”、“命题（全、半）”、“材料”作文等几种类型，但无论是哪一种命题形式，题目总会对考生写作文章作出限制、要求或提示，所以我们要先用一分钟时间对此进行思考，一要根据指令找到写作的信息和条件，确认指令的数量、范围及主次等：即先求“死”——注意题干中的提示语，把握题目中的限制语；其次在“死”中求“活”——拓宽题目的指代义、开掘题目的隐喻义、找到题目的反向义。如以“开卷有益”为题写篇作文，命题人的意图显然是告诉我们只要认真“阅读”就有收获。题中的“卷”本意是指书，但不必将书局囿于某一种，可拓宽书的类型与内容指代；题中的“卷”也可以用来比喻“人”、“社会”、“爱”或“真情”等，此二者均是从正面去写，告诉我们抓住每个机会，多读“书”，便能得到一份收获。但如果从逆向进行思维，也可写成“开卷未必有益”，此题的意思是“开卷有益？”，在文题后加个问号，表明理解与表达的批判性，与题目本身并无悖离，反而更能出奇制胜。 二可根据题意“设疑”，针对题目多问几个为什么，在设疑之中找寻材料与中心的契合点。如以“认识你，真好！”为题写篇作文，不妨先设疑：“为什么认识你真好？”此乃审题之首要；然后思考题意中的“你”是“谁”？在比较、筛选中确定了“你”的范围后，作文的选材就有了明确的方向；三问“好”在哪里？能否用言简意赅或文美意深的文字表达出来，这正是立意之所在。 审清题意，拟好题目（定好写作内容）是快速列提纲的第一步。只有题意审清了，要求明确了，准确立意、恰当选材的问题才能迎刃而解，才能使文章言之有“靶”，才不至于下笔如“脚踩西瓜皮，滑（写）到哪里算哪里”。 确定主题拟好首尾 文无意不立，一篇文章若无明确中心，文章也就没有了“神”，材料只能是一盘散沙。只有先定好中心，才能架起文章的“大梁”，使文章言之有“魂”。因此，“意在笔先，定好中心”是构思提纲的第二步。考生可在已经确立话题的基础上，用三分钟时间思考，确定文章的中心要点，拟好开头与结尾的提纲。 如：上述文题《认识你，真好！》，如果考生认为“认识你真好”是因为通过与“你”相识，让“我”对生活、生命等有了新的感悟，使“我”在价值观、人生观的建立方面有了更深的思索，在中心明确的前提下选择相应的材料也就不会“无的放矢”了。 笔者曾对学生作过相应训练，发现学生的思维十分活跃，他们根据确定的中心与选择的材料之间的关系，或用开门见山式、或用欲扬先抑式、或用要素切入式开头（好的开头，如鲜花含露，叫人一见钟情。）既简洁明了，切题又快。 如：《上海三味》：上海，论文化及不上北京的厚重，西藏的圣洁，西安的古朴，所以有人说要塑造上海的文化——其实，上海文化本是有的，只是人们未曾发现而已。细品这其中三味，真是叫人魂牵梦绕的。（开门见山式） 7. 写作文的提纲是什么 作文提纲的形式一般有两种.1.标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题.这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用.2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略.（三）编写提纲的要求1.要审清题目，确定中心，选择材料作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行.作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病.中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来.2.要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架.因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 8. 作文提纲怎么写 大纲，以我浅见，可以分为以下几种： 第一种：我们可以称其为“缩略式”，也就是将你想要写的故事去掉枝叶，只留下主干。比如〈龙蛇演义〉中的开头部分：猪脚遇到身份神秘的“姐姐”，开始学习国术；猪脚离开姐姐之后的刻苦学习~~ 这是相当简略的，然后在写作时，就可以“添油加醋”的进行整理，丰满皮肉。 第二种：“线索式”，列出一条线索，例如：“X是某神秘家族的唯一传人，他肩付着某某重任。而这个家族的死敌是XX，两方就有茅盾冲突，你再把这些冲突细致化。猪脚自然也会在冲突的过程中不断“升级”，升的让试运行爽快无比~~ 第三种：这种，我用过，不知道人家用不用，是“标题式”，它和第一类十分相似。比如“海滩遇险、误服海珠、神秘洞穴、无名老人、天地双修大法~~跟着标题，完全就可以写下去。” 第四种：“画图式”，我时大纳时会把自己设定的主要人物都罗列出来，写在一张大纸上，然后“创造”他们之间的关系。关系越复杂，各角色之间发生的事情就会越多。 其实，我虽然也写大纲，但是大纲只是参考，就算你去文学网站写大纲，那也只是做个样了，他们虽然说“按照大纳进行”，其实你大可不必理会。 据我所知，血红同学就不怎么写大纸巾。超级教师你也可以看出，它绝不是按着大纲来写的。随心所欲，让读者看着爽快，你就成功了。 OK，说这么多，希望能对你有帮助。坦白的说，我也不是一个成功的写手，我的订立就没突破过五百，叹~~

作文提纲就是把每个段落的主要意思先列出来，这是为了在写作时围绕提纲的要领把主中心思想，更好的完成写作。提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当。提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：①、按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。②、按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。③、按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。④、按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。作文提纲的由来提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。对待提纲：一是文学性作文应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。

作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。（2）主要内容和中心。（3）结构安排。需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。②确定好重点写的内容。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲，选材是否切题。立意是否明确、深刻。对选择的材料还需要进一步做哪些取舍。材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心。推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。作文提纲范例题目：大扫除主要内容：我和妈妈大扫除。中心思想：作为家庭的一份子应该做一些力所能及的家务。结构安排：一、经历了雨季，家里的东西发霉了。（略）二、我和妈妈大扫除。（重点段）1．我和妈妈做准备工作。（次详）2．我擦桌子、拖地。（详）3．我洗碗。（次详）三、妈妈很辛苦，以后我要多干家务。（略，点题）

撇、横、竖、横、竖、竖、横、横「垂」是什么意思《汉语字典版》垂拼音：[chuí](1)东西一头挂下。【组词】：垂杨柳。垂钓。垂直。垂线。垂手（➊表示容易；➋表示恭敬）。垂泪。垂髫（头发下垂，指儿童）。垂头丧气。(2)敬辞，用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。【组词】：垂爱。垂怜。垂询。(3)传下去，传留后世。【组词】：垂范。永垂不朽。(4)接近，快要。【组词】：垂危。垂老。垂成。功败垂成。

垂笔顺：撇、横、竖、横、竖、竖、横、横。基本信息：拼音：chuí  部首：土、四角码：20105、仓颉：hjtm  86五笔：tgaf、98五笔：tgaf、郑码：MEEB  统一码：5782、总笔画数：8基本解释：1、东西一头挂下：垂杨柳。垂钓。垂直。垂线。垂手（a．表示容易；b．表示恭敬）。垂泪。垂髫（头发下垂，指儿童）。垂头丧气。2、敬辞，用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动：垂爱。垂怜。垂询。3、传下去，传留后世：垂范。永垂不朽。扩展资料：常见组词：1、垂危[chuíwēi] 病重将死。2、垂直[chuízhí] 同一平面内的两条直线的交角为直角时，就说它们互相垂直。这个概念也可以推广到两平面间的垂直或直线同平面间的垂直。3、垂头[chuítóu] 低头。4、中垂[zhōngchuí] 中部成弓形下垂（如受压后的船中部下垂）5、垂哀[chuíāi] 赐予哀怜。

可以写出自己对这种小纸条的认识，比如说自己很想知道里面作弊的答案，但是在良心与正义等等思想的影响下，自己最后，战胜了自己，做到了诚实诚信等……最后升华情感，提升品质，或者真诚的为人处世……开头诸如“那一张小纸条，是我精心准备的，它具有众多优秀的品质和特质，是防伪专家的克星。有了它，我相信，我可以战胜考试中的任何困难和疑惑。当我在沾沾自喜的时候，我看到了老师坚毅的目光，在那目光的追问中，我想起了很多往事，很多奋斗的历程……”

垂字的部首是：丿拼音：chuí五笔86：TGAF部外笔画：7总笔画：8笔顺：撇、横、竖、横、竖（左）、竖（右）、横、横释义：1.耷（dā）拉下来：～柳。2.留传：永～不朽！3.将；快要：～老。功败～成。4.敬辞。称长辈、上级对自己的行动：～念。～询。5.堂檐下靠阶的地方。又如:垂堂(堂边近阶处屋檐下)扩展资料相关组词：1.垂直[chuí zhí] 同一平面内的两条直线的交角为直角（90o）时，就说它们互相垂直。这个概念也可以推广到两平面间的垂直或直线同平面间的垂直。2.垂头[chuí tóu] 低头。3.垂髫[chuí tiáo] 古时童子头发下垂，不加扎束，所以称幼童或童年为垂髫。髫（tiáo）：小儿下垂的头发。4.垂范[chuí fàn] 给下级或晚辈示范；做榜样：～后世。5.垂手[chuí shǒu] 下垂双手，表示容易：～而得。6.垂帘[chuí lián] 唐高宗在朝堂上跟大臣们讨论政事的时候，在宝座后挂着帘子，皇后武则天在里面参与决定政事，后来把皇后或皇太后掌握朝政叫垂帘：～听政。

垂笔顺： ノ一丨一丨丨一一

垂写法为：撇、横、竖、横、竖、竖、横、横 垂（拼音：chuí），是汉语通用规范一级字  。最早见于甲骨文  。本义是边疆、边际，后写作“陲”。由此义引申为旁边，又引申为低下、流下，再引申为垂挂、留传。还可作副词，表示将要、将及。形声字。从土，

垂字的部首 :土拼音: chuí五笔86编码:TGAF笔画:8汉字释义:东西一头挂下英语:suspend笔顺：撇、横、竖、横、竖（左）、竖（右）、横、横一、基本释义1、东西一头挂下：垂杨柳。垂钓。垂直。垂线。垂手（a．表示容易；b．表示恭敬）。垂泪。垂髫（头发下垂，指儿童）。垂头丧气。2、传下去，传留后世：垂范。永垂不朽。3、敬辞， 用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动：垂爱。垂怜。垂询。垂青。4、接近，快要：垂危。垂老。垂成。功败垂成。二、详细释义名词1、（形声。从土，（ chuí）声。本义：边疆）2、通“陲”。边疆；边境3、垂，远边也。——《说文》。按，下垂的垂，说文作垂。4、垂，疆也。——《广韵》5、寡人无良边垂之臣。——《公羊传·宣公十二年》6、今大国之地，半天下有二垂。——《战国策·秦策四》7、少小去乡邑，扬声沙漠垂。——曹植《白马篇》8、边境之臣处，则疆垂不丧。——《荀子·臣道》9、堂檐下靠阶的地方10、又如：垂堂（堂边近阶处屋檐下）动词1、垂挂垂带悸兮。——《诗·卫风·芄兰》垂发。——《后汉书·邓禹传》红罗复斗帐，四角垂香囊。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》每至手足无可着处，澄源必先登垂接。——《徐霞客游记·游黄山记》2、又如：垂垂（形容下垂的样子）；垂丝（垂下发丝）；垂梢（马尾长而下垂）；垂涕（哭泣）；垂髫（童子未行冠礼前，头发下垂，用以指童年或儿童）3、敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动 。如：垂音（垂示于文辞）；垂则，垂法（垂示法则）；垂训（垂示教训）4、赐予 。如：垂盼（优待）；垂佑（赐予保佑）5、留传舍则传诸其徒，垂诸文而为后世法。——韩愈《答李诩书》6、又如：垂名竹帛（名载史册；流芳后世）；垂教（留传教训于后世）；永垂不朽7、注意；留意 。 如：垂青（看重；见爱）；垂顾（看重；宠爱）8、低下，放低 。如：垂意（降意；垂念）；垂光（光辉下照）形容词垂直的，与地平面成九十度角度的 。如：垂面细长下挂的——多用于树 。如：垂柳；垂丝（下垂的丝状枝条）；垂云（低垂的云彩）三、垂组词垂柳、垂危、垂直、垂头、垂髫、垂范、垂体、垂爱、垂手、垂钓、垂落、垂老、垂帘、垂垂、垂暮、垂青、悬垂、垂念、垂拱四、垂相关成语

参考： 1. 如果我能选择…… 如果我能选择，我会选择令狐冲做小弟： 喜欢他的豪放，喜欢他洒脱；宠爱他的真实，宠爱他的率性。如果我忧伤时，有他来“与尔共消万古愁”，如果我苦闷时，有他来讲笑话逗我，那这个姐姐又是多么的幸福。所有我们不敢做不能做的他都能做，他是我的骄傲，他是我梦想中的自己。 如果我能选择，我会选择萧峰做大哥： 当他豪饮时，我就在旁帮他拿打狗；当他大战聚贤庄时，我就为他大声助威；当他为阿朱肝肠寸短时，我就陪他一起哭泣。看他侠骨柔肠，看他忠肝义胆，看他恩怨分明。不管他走到哪里，我都愿意作他的小跟屁股虫。只要，只要他在接受天下英雄跪拜时，能够淡淡的说一句：这是舍妹…… 如果我能选择，我会选择郭靖做丈夫： 虽然他不英俊，虽然他不聪明，虽然……虽然他有这样那样的不好，但是，他沉稳，专一。他不解儿女柔情，但他心为国家，这样也值了。跟着他，就享有了万人的尊敬和爱戴，跟着他，纵然没有风花雪月的浪漫，也不会有柴米油盐的烦恼。他有厚实的肩膀供我依靠，他有宽广的胸怀给我包容。 如果我能选择，我会选择杨过作男友： 他英俊，他善言，他花心，他……他总是让人忘不掉，丢不下。他是花前月下最好的倾诉对象，他是年轻岁月里所有歌声与欢笑相连的最好梦想。他带我游历大江南北，天山内外，他不向任何人掩饰他的感情，他让小女孩的小小虚荣心得到最大程度的满足。2. 如果我能选择如果我能选择我宁可做一个园丁去用心浇灌爱的花园而不愿用我的身躯去开辟虚狂的光芒如果我能选择我宁可做一个渔者用一声长笛吹渡于生命的湖心而不愿像麋鹿去为奔跑留下的香气愈加疯狂*我要用健康的体魄，承载充满激情的心去燃烧整个生命，一切都不能使我停止前进的步伐，我是一个铁定了心的体验者，注定要让生活不停留下新的痕迹……

一、垂的笔顺是撇,横,竖,横,竖,竖,横,横。二、基本释义 1、耷（dā）拉下来：垂柳。2、留传：永垂不朽！3、将；快要：垂老。功败垂成。4、敬辞。称长辈、上级对自己的行动：垂念。垂询。三、组词有垂柳、垂危、垂直、垂头、垂涎、垂髫、垂范、垂体、垂爱、垂手、耳垂、垂垂、垂老、垂帘等。扩展资料文言版《说文解字》：垂，远边也。白话版《说文解字》：垂，偏远边疆。字形采用“土”作边旁。相关组词一、垂危：谓极其危险。郭沫若 《洪波曲》第十三章三：“_《武汉永远是我们的》一文_说得真是好听：‘武汉临到垂危，但于整个战局也无多大影响！"”二、垂头：低头。曹禺 《日出》第二幕：“福升放开手，黄省三垂头走出门。”三、垂老：年将至老。鲁迅《野草·颓败线的颤动》：“那垂老的女人口角正在痉挛。”四、垂青：表示尊重爱悦。谓以青眼相看，表示重视或见爱。古人称黑眼珠为青眼。《七侠五义》第四十四回：“方才在庙上多承垂青看顾，我卢方感之不尽。”五、垂暮：天将晚的时候。《花城》1981年第6期：“隔年，一川搀扶着已是垂暮之年的老父踏上了祖国的土地。”

垂字的写法为：撇、横、竖、横、竖、竖、横、横。 垂，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为chuí，“垂”字，《说文解字》中解释为“远边也。从土声。是为切。”“垂”的基本含义为东西一头挂下，如垂杨柳；引申含义为传下去，传留后世，如永垂不朽。在现代汉语使用中，“垂”字多用作动词垂挂，如垂垂(形容下垂的样子)。 垂字最早见于商朝甲骨文，形声字。甲骨文和古玺文的字形是土上有一棵枝叶下垂的植物。本义是“下垂”、“低下”。如《庄子》：“皆蓬头突巽垂冠。”引申为“流传”。如《尚书》：“德垂后裔。”古书通“陲”，边疆。最终逐渐演变成楷书体简化版的“垂”。垂字解释1、东西一头挂下：～杨柳。～钓。～直。～线。～手（a．表示容易；b．表示恭敬）。～泪。～髫（头发下垂，指儿童）。～头丧气。2、敬辞，用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动：～爱。～怜。～询。3、传下去，传留后世：～范。永～不朽。4、接近，快要：～危。～老。～成。功败～成。

两个选择作文人生往往有两个选择，而这两个选择将会改变人们的一生，选择好的，将会幸福，选择坏的，则要为自己选择的后果负责，只因有因才有果。你会选择“你爱的人”，还是选择“爱你的人”，一般人会选择前者，为什么呢？因为他们认为人在这世界上被一切的烦恼扰乱于心境，为何不选择自己的喜欢的人，让自己的生活变的美好呢，让自己的生活变的充实饱满，每天充满着欢乐呢？而老一辈人呢？则认为选择一个“爱你的人”比“你爱的人”更好，因为他们的心理认为除了他们别人怎么会毫无条件的对自己的孩子好呢，何况一个“你爱的人”，他们需要的是一个“爱你的人”，来一起爱自己的孩子，让自己的孩子更加的美好，幸福，让自己的孩子充满爱。孩子总是会忤逆自己父母的话，认为他们是不希望自己幸福，一只披着“羊皮”的狼，经历过半辈子的父母，怎么会看不清，他人的为人，只不过是希望多个人，疼爱自己的孩子，生活在这里看的着摸着着，别无它意，只希望孩子能够幸福，孩子又怎么会理解，父母常说“只有你成了父母，你才知道做父母的难处”，的确我们，现在还都是孩子，对外面的世界，毫无接触，不知谁是一只披着“羊皮”的狼，还是一只披着“狼皮”的羊。总归“不听老人言，吃亏在眼前”。人生有很多很多选择，但却只有一次选择的权利，俗话说“男怕入错行，女怕嫁错郎”，选择好的，将会幸福，选择坏的，则要为自己选择的后果负责，只因有因才有果。

问题一：3用英文怎么写 three 问题二：数字3用英文怎么写？ three [θri:] 问题三：3/7的英文怎么写 three sevenths 送你一句口诀：分子用基数，分母用序数；分子大于一，分母加S 基数：one two three four……序数：first second third fourth…… 问题四：3/2用英语怎么说？ 是three seconds？ 参考： 三分之一：one third or : one over three 五分之二：two fifths or: two over five 十二分之五：five twelfths or: five over twelve 两种读法都可以 分数相当于形容词修饰名词时要加连字符 a one-third mile 三分之一英里 a two-thirds majority 三分之二大多数 但分数相当于名词时用不用连字符都可以 three-quarters of a mile==three quarters of a mile 四分之三英里 祝学习进步，更上一层楼！ (*^__^*) 不明白的再问哟，请及时采纳，多谢！ 问题五：2/3用英语怎么写 2/3 直接表达 two thirds 英语中分数表憨法有一个口诀可以记一下 分子基数词，分母序数词，分子大于一，分母加 ‘S" 问题六：3周年 的英文怎么写？ 是 3th 吗？ 还是？ 如果你问的是周年纪念日的话那就应该是：The 3rd anniversary,如果你问的是整整3周年，表示的是时间段，那就是：three years around 问题七：3用英语怎么说 three 问题八：3用英文怎么写 three 问题九：数字3用英文怎么写？ three [θri:] 问题十："1.2.3.4"的英文写法分别是"I.II.III.IV" 请问"5"怎么写? I, 1 II, 2 III, 3 IV, 4 V, 5 VI, 6 VII, 7 VIII,8 IX, 9

你好：西街的拼音这样写：（普通话汉语拼音写法）西(xī)街(jiē)拼音：是汉字读音的一种注音方法，拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

1.“选择”是我们常常要面临的，我们会选择正确的，但机率小，这是因为我们不会选择。在选择的路上，有太多的诱惑，它们会把我们引诱到错误的方向去。我们要保持清醒的头脑、智慧的眼光，才能攀往成功的高峰，才能有真正的潇洒人生。 2.如果写作文老练，就写记叙文，文章开头就的前50个字必须点题，开门见山，既然是关于选择，别忘记点题就好了。第一段和最后一段写华丽一点，正文叙事，多一些细节描写，不要有大道理出现，最好写亲情或者和陌生人的事。开头可以这样写：（选择与放弃，是一种心态、一门学问、一套智慧，是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择，明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏，每个人都是自己的导演。 ）选择”在生活中无处不在。可是不同的选择，会让相同的人有着不同的命运。往往都是一念之差，形成了两种不同的结果。在选择面前，有人果断，有人会退缩。人生中的选择尽管多，可它是有限的，好好把握每个选择吧！ 有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是选妈妈？ 有这样一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子？ 有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选"安份守己"？ …… 人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A或B你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃。 根据辩证原理，放弃是另一种形式的不放弃。简单说来，放弃A就是对B的不放弃。如果A与B是天平两端，地位同等，你必定会有心灵的交战，但是一经选出，已经没有回头路了，这时要放弃的不仅仅是一个选项，还要放弃所有遗憾甚至悔恨，放弃这些是因为人生只能往前走，背负着多余的包袱无疑让人走得累而慢，不是吗？ 放弃一个选项并不是放弃一个选题，更不是放弃整张试卷。也许有时会做错误的选择就像做错了一件事，但如果因为做错了一件事而怀疑你全部的能力，怀疑整个人生进而丧失信心勇气，这无疑是愚蠢可笑、可悲的。虽然做了一个不正确的选择，但请不要放弃下一个选择题，否则你的人生将裹足不前，不是吗？ 放弃并不意味着麻木不仁。丧失人格和原则是可恨的。知善恶、辨是非往往是应当优先考虑的。这时，选A或选B你应当斩钉截铁，立场坚定。当然，有时黑与白之间会夹杂着灰色，正如人生不能简单地说是好与坏，人不能简单地区分为好人、坏人。有时会"浮云遮望眼"，或是"雾里看花"，需要你去拨开云雾；有时选择了对的还要有正确的行动，不能好心办坏事，就像去救溺水者不能不考虑自己的能力，不会游泳却一头扎进水里，虽精神可嘉但却还得劳动他人去救你，实在不值得称道，不是吗？ 放弃是个多义词，有时它叫"选择"； 放弃是条分岔路，虽然地球是圆的，但还是要慎重，因为它有时指向迷宫； 放弃是条河，也许你游过去才发现上面有座桥，但请一笑置之吧，你还要赶路； 放弃吗？希望你能选对！ 一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！” 秘诀：成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。 人生有太多的诱惑，不懂放弃就只能在诱惑的旋涡中丧生；人生有太多的欲求，不懂放弃就只能任欲求牵着鼻子走；人生有太多的无奈，不懂放弃就只能与忧愁相伴。 当我们被生活的包袱压弯了腰，自己是否想过应该放弃什么？从而让自己活得轻松些？在秋天到来的时候，叶子红透了脸，随风猎猎飘动，像一面面火红的旗帜。但它们深深懂得“化做春泥更护花”，于是放弃了悬在枝头的荣耀，纷然飘落。在寒冷的冬季款款而来之际，小草隐没了自己的绿色，埋根于地下，等待来年的春风。它们都不曾后悔，因为放弃，它们获得了新生。放弃不是一种过错。放弃了生活的轰轰烈烈，你还享有平平淡淡；放弃了急流险滩，你还拥有温馨港湾。今天的放弃是为了明天能够花红满树，桃李纷芳。其实哲人早就说过：鱼和熊掌不可兼得。面对生活的诱惑，我们必然要学会放弃一些东西。 小熊抓米，罐头口很小，结果手伸进了罐头，抓满一手的米，手就出不来了。与其手拿不出来，不如少拿些米或干脆不要米。要学会放弃。 乌鸦听狐狸奉承，把嘴里的肉给放弃了。要精神奖励，就要放弃物质利益。也是一种放弃。 关键是以上的放弃，值得吗？ 如果能够用其它的方式，来获取更高的效益，那也未必不可取。 如小熊是否能把罐头倒过来，把米倒出来呢？ 乌鸦能否把肉先放在树枝上再唱歌呢？ 当然，如果替代方式带来的成本过高，还是不值得的。 如果小熊将罐头倒过来，米全落到了水里，小熊还是得不到米，那就不要这么做了。 如果乌鸦把肉放在树枝上，肉却被老鹰叼走了，狐狸还怀恨在心，那也不值得。 所以，放弃要在权衡利弊的基础上进行。用财务的观点，就是一种投资决策，选择方案的过程。目标与梦想，我选择目标.每个人都为自己定下了目标，并有一定的梦想.这固然是好的，但目标与梦想之间，毕竟有一段距离.如果我们只想着去追求远大的甚至不切实际的梦想，那会造成一种只有志向而无行动的追求.到头来什么也得不到.而目标相对更易实现，每个人按自己的能力去定下一个又一个目标，一步一步走下去，完成目标.一个乞丐，若想一步踏入公司老板位置，机会也许只有万分之一；但若他先充实物质生活后，再加强学习，然后作职员，也许会一步步成为老板.因此，我也选择目标，踏实地努力实现. 现实与幻想，我选择现实.幻想是很美好的，它能让人心情舒畅，人不能没有幻想.但过多的幻想会让人学会逃避现实.现实的确残酷，但我们不能不面对.我们生活的地球不是童话世界，也不是天堂，它只是一个复杂的社会，需要我们机智勇敢去面对.听过这样一句话：让软弱的我们懂得残忍，狠狠面对人生每次寒冷.于是，我勇敢地选择了现实. 平凡与浪漫，我选择平凡.“ROMATIC“，对于每个年轻人来说，都是很吸引的.大家都想拥有比尔盖茨的财富，今天在思政课上，我们大家一起重温一个不少同学早已熟悉的故事，题目是《一箭断，十箭难折》。这个故事讲的是：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。这时十个儿子都明白了老国王这样做的目的。这个故事就非常形象告诉我们集体力量大。 其实，在生活中我们已经有过许多这方面的体验：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！ 同学们也都知道：新中国的建立靠的是什么？靠的是全国人民一条心；抗洪抢险的胜利，靠的是军民齐心协力；我们学校成为文明单位，德育先进集体，也正是由于全体师生的共同努力！ 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。 人，总得在集体中生活，谁都希望在集体中能得到关心爱护，获取勇气和力量。然而这一切从何而来呢？这一切来自于我们每个人的奉献。只有献出一份爱，才能得到一片情。只有大家热爱集体、关心集体、服从集体，维护并集体的利益和荣誉，我们的集体才会充满阳光，才会有力量！ 同学们，让我们都来热爱我们的集体，关心我们的集体。人人都为维护集体的利益，增进集体的荣誉，做出一份贡献吧！

三的大写是：叁。拼音sān，注音ㄙㄢ。部首一部，部外笔画2画，总笔画3画。五笔DGGG，仓颉MMM，郑码CD，四角10101。结构单一，电码0005，区位4093，叠字三叠字。拆字三个一，统一码4E09。基本解释：1、数名，二加一（在钞票和单据上常用大写“叁”代）：三维空间。三部曲。三国（中国朝代名）。2、表示多次或多数：三思而行。三缄其口。相关组词：三峡[sān xiá] 长江三峡的简称。三合房[sān hé fáng] 一种旧式房子。三面是屋子，中间是院子。也叫三合院。三国[sān guó] 指东汉后魏、蜀、吴三国。三不管[sān bù guǎn] 地名。旧指天津市的南市。三牲[sān shēng] 古代祭祀用的牛、羊、豕三种牺牲。

首先你可以打开百度知道，后来你就知道怎么写了。

我为自己的选择而骄傲公交车移动得非常缓慢,星期一早晨总是如此.我安安稳稳地坐在靠后门的位置上,实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起,便看着窗外的景色.“司机开车怎么这么慢啊!我赶时间!”坐在后面的人不时发出的抱怨让车厢变得越来越烦躁.“嫌慢,干吗不搭计程车呢?”我心想.上班高峰期都是如此,怪不得司机.好不容易才挤上车,挤在两个车门口的人看到司机要靠站了,又开始抱怨车上人太多,还要开车门.人啊,总是这样,等车的人巴不得车不要走,能上一个算一个,而车上的人则巴不得车不要停,一直开到目的地.公交车好像不情愿似的靠站了,下车的人似乎不少,“沙丁鱼”们不用那么局促不安.这时,我看到一位老婆婆从远处赶来,司机马上大声喊“下车去!不能从后门上车!”那位老婆婆,花白的齐耳短发,衣着朴素.她手里拿着乘车优惠的老人证,听了司机的话.便快地下车去,又急忙忙地向前门赶去.司机似乎突然想起有什么要紧的事要做,就在老婆婆下车的瞬间把前后门都关上,一溜烟的把车开走了.我看到那位老婆婆手里举着老人证,茫然的站在她刚刚下车的地方,向着汽车开走的方向.我的心像是被什么东西抽打了一下.窗外的风景看不下去了.这时我灵魂深处出现了两个声音.一个我说：“这是司机的错,你应该去抄下他的员工证,投诉他!”另一个说“可是,你每天都搭这部车,如果司机报复,是很容易的哦!”况且,那位老人与你没有任何关系,你太管闲事了吧?可是个又说：“这虽然只是小事,但是如果没有人站出来指出他的错,那么他就会认为自己没有错,以后他就会一直这样下去的.”对啊!就是因为没有人肯出来指出错误,社会上才依然存在各种不良现象.我下了决心,要在下车前抄下司机的员工证.可是,真的要如此吗?一向给人乖巧印象的我真的要那么凶吗?另一个声音又在说话了,不行,如果不这样,我会一整天都后悔的.终于,在下车之前,我从后门走到了前门,抄下了司机的员工号,指出了他的错误.他似乎也意识到自己的错误,没有多说什么.也许,在别人心中,这只是一件非常小的事,而且这件事也已经过去二个多月了,我却一直为自己的选择感到骄傲.我作出了正确的选择,或许不能改变什么,但至少,可以触动一些人的心灵吧.我相信,总有一天,社会可以被感染而变得更美好.1.选择坚强在我童年记忆的小河里,有许多时候要经历一些挫折,但是,那时候,你有没有想过你有两条路可以走.一条是选择放弃,另一条是选择坚强,继续把一件事做到最好. 那一天,学校如期举行了校运会.全校的学生都非常的开心.当然,我也不例外.校运会随着校长的一声“开始”而进行得热火朝天.早上九点半,我去参加跑步比赛.当哨声响起的时候,我非常紧张.这不,刚开始跑就比人家差了那么远.“一圈,两圈,三圈... .”我开始在心里默默地数着.跑到最后一圈的时候,我有点累,但又不得不跑完.于是,我在心里想,我要坚持!再跑最后一圈的时候,我终于忍耐不住了... ...我摔倒了.可能,当我们的同学看到这一幕的时候他们非常惊讶.但是,我又听到了阵阵鼓励我的声音.于是,我又站了起来了,我又重新选择了坚强!因为我坚信“努力就可能成功,但不努力就一定不会成功.”谢天谢地,我终于跑完了.突然,我感到阵阵疼痛,于是倒下便睡.成绩报告单出来了,我得了第二名.我和我的同学都感到无比骄傲.这次虽然没有得到第一名,但我也无比开心,因为我又重新选择了坚强.生活中,可能有许多不如意的事,但是只要你选择了坚强,它就会引领你,使你的人生变得更加丰富多彩 ! 人,是壹种非常奇怪地动物.在人的勤心深处,怯懦与勇气并存；愤怒与忍让共处；哭泣与坚强相连.哪位说不是呢!怯懦了,你才知道要有勇气,愤怒了,你才懂得会忍让,哭泣了,你才明白需要坚强.10三年似乎漫漫长夜,直径为能走到天明.回首过去,忽然发现,我学会了坚强!哪天,是俺六岁的生日,我与小好友玩得非常痛快.一会儿这边瞧瞧,一会儿那边逛逛,一会儿玩玩这个,一会儿往往哪一个.正当我们玩的不亦乐乎时,“小霸王”出现在我们的眼线里,他全身上下都是肌肉,总让人觉得他充满了力量.平日他总爱欺负我们,今天也不例外.我正想今天哪位会遭殃时,他便如一头愤怒的公牛一般向我们冲过来,全部人都一哄而散,只见他离我越来越近,我腿一软,便吓得瘫下去了,他站住了脚,站在那里捧腹大笑,不知是因为他在一次成功系弄了我们还是因为我的怯懦!我不知哪里来的勇气,我瞪大了眼,咬紧牙关便向他冲了过去,也许是因为他的嘲笑口巴.是的,这一举动也的确够忽然的,躲在各个角落里的小好友都惊得张大了嘴,可是,这仍然是瞎子点灯——白费蜡.一声雷鸣划破了寂静的空气,当然一会儿,倾盆大雨便哗啦啦的流了下来.我独自一人坐在家中,泪水止不住的往外流.晶莹的泪打在茶几上的奖状上,我却毫不晓得.哭声混合着外面的雨声,真不只是我在雨中哭泣,还是天在哭中下雨.天好像我的好友,我哭,为我的怯懦；她哭,为了我.身边一个人也没有,无依无靠也无助,看来只能靠本人.我停止了哭声,下定决心一定要坚强.说来也奇怪,外面晴了,阳光明媚,也许在为我欢呼呢! 我坚信,这10三年己然过去,展望未来,我相信,前方一片光明.是的,受伤时我们要宽容,要理解,同时也要关心! 人真的非常奇怪!我就这样学会了坚强.我们是不是应当为本人的勇气,坚强,而谢谢曾经的怯懦,哭泣呢!坚强,是我们生活组成的一部分.没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强,就没有通向成功的动力.2.选择诚实在人的生活中,往往要经历做无数次的选择.做出一个有主见,有意义的选择,将会决定人的一生成功,命运.在我的实际生活中,我就做过了一次这样正确的选择. 　 　有一次,爸爸妈妈都不在家,家里只有我一个人.我在客厅里看电视,口渴了,正准备起来倒水.因为电视剧太好看了,我一边看电视一边往回走,一不留神,把花瓶弄掉在地上了.我看看落在地上的碎片,急得象热锅上的蚂蚁——团团转.心想:这可是外公去外地旅游特地买下来给妈妈做纪念的,妈妈对它可真是把它当成宝贝来看待拉.要是让她知道,因为我贪看电视而把花瓶打碎了,那不得…… 　 　这时,妈妈回来了,她从远处看到掉在地上的碎片,连忙跑过来,说:“这怎么回事呀?”“我,哦……是老鼠刚才乱窜,便把花瓶砸碎了.”妈妈怀疑地对我说:“不会把,我们家可从来没有老鼠的.”我的脸一下子红了,说:“是我,一不小心……”原以为妈妈会骂我,可不是,恰恰相反,妈妈走过来对我说,脸上露出了一丝微笑,说:“妈妈并不生气,反倒很开心,因为你敢于向妈妈承认了错误.要知道,诚实是一块宝藏,如果一个人失去了它,那么就是失去了生活的一半意义呀!”说完,便弯下腰把地上的碎片捡了起来. 　　在蒙混过关与坦诚承认错误之间,我选择了坦诚承认错误.我坚信,不论在哪时哪刻,事实会告诉我这个选择是正确的! 　 3.今年的高考作文,四川考区考卷的题目是“坚强”,许多考生都是流着泪写完的.他们拿起笔来,就不假思索,文不加点,一气呵成,因为,坚强,就是发生在他们身边的人和事；坚强,就是这些天来他们对自己的要求；坚强,就是亲朋好友之间的互相叮咛.如果说,高考考生是在考卷上用笔书写坚强的,而更多的人则是在抗震救灾前线,在废墟上,在帐篷里,在山野间,用实际行动来书写坚强的.尽管没有老师给他们判卷打分,但历史和人民会记得他们,会毫不吝惜地给他们打高分或满分.蒋敏,一个普通民警,在地震中有10位亲人不幸遇难,包括女儿和母亲.哭过了,擦干眼泪；痛极了,选择坚强.她把悲伤埋在心头,全力投入抗震斗争,劳累加上悲伤,她极度虚弱,几度晕倒,被称为“中国最坚强的警察”.的确,她在选择坚强.任思雨,刚上小学一年级的六岁女孩,当救援人员找到她时,她已在废墟下压了40多个小时,下半身被泥土瓦砾所埋,身边都是已经死去的同学,但她没有流泪,反而对救援人员说：“我也没哭,你们别哭.”并唱起《两只老虎》这首儿歌给救援人员听.生死关头,她也在选择坚强.郑强,绵阳市游仙区人武部部长,地震中一下子失去29位亲人,他的心在流血,欲哭无泪.可是他毅然坚持战斗在抗震一线,夜以继日地组织部下救人,转运伤员,分发赈灾物品,废寝忘食,心力交瘁,仍不肯休息.创深巨痛面前,他在选择坚强.广大灾区群众都在选择坚强.灾难面前,他们顽强不屈,从容应对；大灾过后,他们不等不靠,在废墟中崛起,在灾难中振兴.震灾还未完全过去,余震还在不断发生,他们就昂起了头,挺起了胸,掩埋好亲友的尸首,化悲痛为力量,抢种抢收,开始了争分夺秒的灾后重建.同时,一座座帐篷学校诞生,教室里响起一片琅琅读书声,人们在废墟上托起“明天的太阳”,吹响重生号角.全中国人民也都在选择坚强.汶川大地震发生后,十三亿人民众志成城,共度时艰,一方有难,八方支援,有钱出钱,有力处力.救援队伍在第一时间赶往灾区,救援物质从四面八方源源不断送向灾区,成千上万志愿者活跃在灾区的各个角落,在坚强的中国人面前,没有什么灾难能横行无忌.我们深知,多难兴邦,自古皆然!悠久华夏,多灾多难,五千年的历史,就是一部与自然灾害抗争的历史,中国人民从没有被灾难压倒,而是以惊人的毅力和坚韧,一次次战胜自然灾害,凤凰涅盘,浴火重生.同样,汶川大地震也照样压不倒我们,而只能使我们变得更加坚强.我们歌颂坚强.坚强,就是泰山压顶不弯腰,就是“虽九死犹未悔”；坚强,就是“男儿到死心如铁”,就是“咬定青山不放松”；坚强,就是打不垮,拖不烂,就是“不放弃,不抛弃”；坚强,就是黄山上的青松傲霜,就是红岩上的红梅怒放.有了坚强的意志,我们就能顶住突如其来的震灾的重压；有了坚强的决心,我们就一定能战胜震魔的肆虐；有了坚强的气魄,我们就一定能重建更美好的家园；有了坚强的精神,我们就能永远立于不败之地,实现中华民族的伟大历史复兴.有一首流行歌曲的名字叫《选择坚强》,曲美词更美,我想送给灾区的朋友共勉：“我会陪在你的身旁,和你一起眺望远方,天空很晴朗,前方路还长,接过下一站的接力棒；我会陪在你的身旁,和你一起追赶梦想,我听见你笑着对我说,我选择坚强!”

三读音    sān    部首    一    笔画数    3    笔画    名称    横、横 、横    

three

你好，数字3的汉字可以写为：三或者叁希望能够帮到您。

1. 用笔画线要轻，不要用力过猛，否则会使数字看起来很粗糙。一、数字“3”的写法2. 要掌握好斜着的“横”的倾斜度，不要斜得太大或太小，否则会影响数字的美观度。3. 半圆弧的大小和位置也很关键，要掌握好弧的大小和位置，才能使数字看起来更加美观。2. 要掌握好斜着的“横”的倾斜度，不要斜得太大或太小，否则会影响数字的美观度。数字“3”的写法如下：

“3”像耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。其他数字的写法：1、“1”像粉笔，是在日字格中从右上角附件写起，斜线到左下角附件。不是简单的将两个角连起来。2、“2”像小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。3、“4”像小旗，从上线到中间起笔，向左斜到下格，在彭左线再折右碰线。第二笔从右上角附件下去，到下面的当中碰线。4、“5”像钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。5、“6”像哨子。从上线偏右一点起向下方画一个弧形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。

three

1、三的英语单词是three。 2、一到十的英文单词是： 基数词：1.One 2.Two 3.Three 4.Four 5.Five 6.Six 7.Seven 8.Eight 9.Nine 10.Ten。 序数词：1st.First 2nd.Second 3rd.Third 4th.Fourth 5th.Fifth 6th.Sixth 7th.Seventh 8th.Eighth 9th.Ninth 10th.Tenth。

“3”像耳朵。起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。1、要保持正确的书写姿势,两脚自然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔.   2、要注意书写格式及笔顺,写数字，一般运用“田字格”本，字体要写满左边的上下两格（也就是第一个“日”字格），但不能出格。扩展资料汉字笔顺相关规定:汉字笔顺是通过《印刷通用汉字字形表》(1965年)和《现代汉语通用字表》(1988年)所收字的排列次序来确定的。但由于字表中的规范笔顺是隐性的，在应用中因理解不同出现了部分汉字笔顺的不规范现象，使用起来也不够直观。于是为了促进我国语言文字的规范化，国家语言文字工作委员会标准化委员会制订了《现代汉浯通用字笔顺规范》，由国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署于1997年4月7日联合发布。田字格写数学注意要点:田字格，四方方，写好汉字它来帮，左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间。田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位。

应该是Three