学

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖；　　爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；　　爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.　　爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩；　　爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣；　　爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；　　爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好；　　爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；　　爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧；　　爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼；　　爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾；　　爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；　　爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静；　　爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；　　爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽；　　爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索；　　爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜.

作文游什么什么范文如下：去年暑假，我和妈妈一起去青岛旅游。听说那里风景优美，有沙滩、大海和蓝蓝的天空。在车上坐了一夜，终于到了青岛，我和妈妈来不及休息就去了海滨浴场。放眼望去，大海无边无际，远处好像和天连在一起。海水湛蓝湛蓝的，海面上有许多帆船在冲浪。沙滩就像一层黄地毯，那一粒粒沙子犹如米粒般大小，在阳光的照射下还真懂眼。我坐在沙滩上玩起来，海风呼呼地吹着，令人心旷神怡。从沙滩走进海里，大海给我的清凉使我忘记了炎热。我游着游着，不小心喝了一口水。啊，又涩又咸。我又换了种游法，把游泳圈当凳子，我坐在上面随着海浪飘来飘去，玩得十分开心。第二天，我们去了青岛著名的海洋公园。步入海洋公园大门，仿佛进入了海底世界。首先映入眼帘的是一群五颜六色的鱼儿，它们在水晶宫里尽情地游来游去，远远望去好像一群群蝴蝶在空中翩翩起舞。透过明亮的玻璃，我看到了色彩缤纷的水母，有黄的、紫的、红的、绿的......往里走去，我看到了一条大鳄鱼，身子长4米，猛一看会吓你一跳。再往后看去，有一条鱼像一把巨大的蒲扇，在水箱里快活地游来游去。我和妈妈又来到海洋剧场，小海豹在表演接圈。一个圈从空中飞来，小海豹准确无误地接住了，现场观众报以热烈而持久的掌声。两天的旅游很快结束了，我和妈妈依依不舍地回了家，这真是一次愉快而难忘的旅行。

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我精心整理的小学四年级游记作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。 小学四年级游记作文400字 篇1 　　国庆节长假，我们来到了盼望已久的辉县万仙山风景区，万仙山游记。 　　初到那里，一股股清新的空气向我扑来，和我们那里的空气截然不同。一座座大山上，灰白色的乱石中，点缀着点点绿色，美极了，让我都忘记了我们还要去爬山。 　　说笑间，我们已走了许久，来到了绝壁长廊—郭亮洞，这条绝壁长廊是13名壮士开凿，打坏了不计其数把锤子和錾子在绝壁上建出了一条通往外面世界的路。第二站，我们来到了天池。因为地势险要，我们到时都很紧张，但潺潺的流水声让我放松了下来。积水一多，水变得碧绿，碧绿的水映着碧绿的山，这种景象让我陶醉其中，直到家长叫我，我们又走了许多路，才到达了旅馆，我们放下包，继续爬山去喊泉，我们到了喊泉，虽然喊泉本身水不大，可每天被人喊来喊去的，好像真的大了许多。这时候，我们孩子把吸好水的水枪乱喷一气，让家长们狠狠的给教训了一顿。过了喊泉，我们来到了标志性的建筑—炮楼，炮楼原来是我们八路军抗击日本鬼子的时候依山建的。下了炮楼不远就是天梯，天梯是建在峭壁上的石梯，共有七百二十级，最宽的有一点二米，最窄的只有零点四米。 　　第二天，我们走在下山的路上，还摘了不少山里红呢！很快我们就到了南坪。我们先去了黑龙潭，那里有一条“万丈瀑布”水清的很哩。后来，我们顺着峭壁上的铁梯爬上了丹分沟，那里很刺激，有两座悬空的吊桥呢！ 　　万仙山太美了，美得让我流连忘返！，美得让我不忍离去！ 小学四年级游记作文400字 篇2 　　盼啊盼，盼星星，盼月亮，终于盼来了春游。而我们的活动地点就是：华南植物园啦！ 　　进了植物园的大门，同学们就像一支支离弦的箭，往车门蜂拥而去。我用鼻子闻闻空气，啊，不愧是植物园呐，空气都带着几分清香。我们不约而同地从背包里拿出相机，“咔嚓、咔嚓”的声音断断续续地传出，我们将眼前的一切新鲜的东西都收入“囊”中。 　　我来到一条名叫“人面子路”。“人面子”其实乃是一种树。人面子长得十分高大，那树皮是一层层的，可不像白千层树那样单单一层一层的，毫无光彩。人面树的树皮皱皱的、一块一块分裂开来的，总不得掉呢！就像人的脸在冬天干燥时，皮肤也是分裂开的，名字是不是十分形象呢？ 　　我们踏进了姜园。两旁的树弯曲成了一座“拱桥”呢，让人心旷神怡！姜园的人十分少，但植物却很多、很茂盛。有美人蕉、旅人蕉、天堂鸟等。我去看的时候，天堂鸟还未开花，但从简介中，我便看见了天堂鸟炫耀身躯的一面。天堂鸟的名字一听就会让人浮想联翩。我也不例外，心中在想：天堂鸟一定就像一只正在翩翩起舞的鸟，而且十分的高雅，让人仿佛正在天堂看着天堂中的鸟。希望下一次我能见到天堂鸟开花的样子！ 　　我们来到了药用植物园。大家常喝的王老吉中，一种配方竟然是十分熟悉的鸡蛋花；一种牙膏的原料——两面针；板蓝根可以做成清热解毒的凉茶。还见到了许许多多名字奇怪的植物。 　　这次畅游了植物乐园，我了解了更多的植物知识，真是受益匪浅。我相信，下次来植物园一定能认识到更多稀奇古怪的植物，开拓我的视野！ 小学四年级游记作文400字 篇3 　　国庆节放假，我们一家四口去至相寺爬山。早饭后，我们带上帐篷、吊床，和一些水果就出发了。经过了半个小时的车程，我们来带至相寺山上的停车场。 　　下了车后，我们就开始徒步上山了。爸爸背着帐篷走在前面，我和姐姐抬着气垫跟在后面，妈妈背着双肩包、拿着吊床走在最后。我们走了一段水泥路，走在半山的时候，爸爸看到一条很陡的羊肠小道，就说：“咱们走这条路吧，这条路更近!”于是，我们走上了羊肠小道。尽管我们在上山的过程中遇到了一些困难，但最终还是来到了一个小山上。这座小山顶上只长了大片的荒草和野花，没有树。我真的不想在这里搭帐篷，因为我想把它搭在高高的山顶上。但爸爸妈妈却说：“你看这么平的一个地方，旁边还有野花什么的，多美呀！还有人把搭帐篷的场地都给我们开辟好了呢！”我无奈的说：“那好吧！” 　　下来，我们四人齐动手。爸爸妈妈搭帐篷，我和姐姐给气垫充气。一会儿，我们的帐篷就搭好了。我们的帐篷是橘色的，在草地上格外显眼。然后，我们把气垫铺上。“可以美美的睡上一觉了！”爸爸说着，便躺下了。我和妈妈、姐姐觉得没意思，于是便出去玩了。 　　我们来到旁边的那个较高的小山上。那个山到处都是鲜花，头顶上还有乌鸦在飞。一眼望去，有红的花儿，有黄的花儿，有紫的花儿，还有白的花儿。我们好高兴呀！我和姐姐采了一束鲜花，我还摘了一些狗尾巴草，妈妈说：“农村人都叫它mi mi 毛，它还能编小兔子呢！”我本来就喜欢小兔子，便要求妈妈帮我编一个，妈妈说：“这个都老了，太干了，编不了！”妈妈接下去说:“明年春天，新的长上来就可以编了！”我说：“嗯！” 　　美丽的至相寺，我下次还会来！ 小学四年级游记作文400字 篇4 　　黄金海岸最有名的就是长达七十三公里的海滩，妈妈决定带我去参观一下。 　　我们一到海滩，放眼望去全是蓝蓝的大海。我立刻向大海冲去，谁知脚上的湿沙怎么也冲不掉。于是我转身跑向了干沙滩，干燥的沙子终于把脚上的湿沙都“撵”走了。 　　这时，我发现了干沙滩上有一种很奇特的沙，它们都是黏在一起的。我把它们抛到空中，落到地上却发现它们就像烟花一样散开了。此时，不远处出现了许多海鸥。本来只有几只，突然飞来了一群，原来是周围的人拿着面包喂海鸥，把它们都引来了。旁边的奶奶看我非常喜欢海鸥，就顺手递了一块面包给我。妈妈对我说：“那你把那边的海鸥引到我们这边来吧。”于是，我拿着面包小块小块扔给海鸥。结果有一只海鸥一下子把我手中所有的面包都抢走了，我只能再想想办法，突然，灵机一动，我又去寻找了一些独特的沙。我把独特的沙往空中一抛，海鸥们果真都飞来抢空中的沙。可是，沙子一下子就掉到了地上散开了。海鸥们不仅往我们这边移了一点，我们也没浪费食物。可它们都不吸取教训，当我第二次扔沙子的时候，海鸥们还是争先恐后地来抢。于是，我就用这种方法，把海鸥引到了妈妈那边。 　　最后，我用一根树枝在沙滩上写了“小可乐到此一游”七个字，又用一个石头朝大海里打了一个水漂，终于满意地回家了。 小学四年级游记作文400字 篇5 　　这天我十分高兴，因为学校组织我们去深圳海洋公园。 　　在导游的带领下，我走进了透明的海底隧道，看见了五颜六色、形态各异的鱼儿，看见了老态龙钟的海龟，看见了顽皮可爱的小鲨鱼。你瞧！一群金黄和银白相间的鱼左右摆动地游到我们那里，表示欢迎。 　　最让我感兴趣的就是去观看海洋剧场。有简单快乐的水上芭蕾表演，有触目惊心的跳水表演，有赏心悦目的海豚表演。最精彩的表演要数海豚表演了。工作人员请来了三只可爱的海豚，它们表演了“飞跃触球”、“凌空跳跃”、“做题拍尾”。你看，天天海豚正在做数学算术题呢！工作人员拿来一块写着“3+2”的白板让天天做，它连续在水中用尾巴拍了几下表示题目答案，但答案错了。原先就是天天海豚不喜欢工作人员出的算术题，它喜欢小朋友出题呀。一个小男孩出了一道“5+3”的.题。天天海豚看着题目欢快地游到水中，调皮地用尾巴拍了8下。哟！它还真答对了。顿时，海洋剧场响起了雷鸣般的掌声。 　　导游还带领我们参观了水族馆、鲸鲨馆、极地动物馆、梦幻水母馆。 　　时间过得真快，不知不觉已经到了傍晚。在老师的催促下，我们恋恋不舍地离开了海洋公园。 小学四年级游记作文400字 篇6 　　国庆节的时候，我和爸爸妈妈一起去黄山旅游。 　　一路上，我往窗外望去，哇！人可真多啊！到了黄山的山脚下时，向上一看，啊！山顶直插入云端。我想：这么高，而且向上看什么也没有，哪像什么名胜古迹呀！导游姐姐告诉我：“上山了，你就知道了！风景名胜全在云上哩！” 　　我听了，奋力向上爬，爬了一会儿，心想：这要多久才能爬到山顶呢？导游姐姐说：“我们要去坐缆车了。”我开心极了，心想：“太好了，刚刚还吓了个半死呢！”谁知我这个出了名的大胆小孩，坐上缆车后居然吓得躲进了妈妈的怀里，头都不敢抬。妈妈说：“起来看看，风景非常美的！”我将信将疑地站了起来，可惜啊！缆车已经钻到云里了，到处白茫茫的，什么也看不见！ 　　在山上，我发现了一个像手一样的大石块，我好奇地问导游姐姐：“姐姐，那是什么？”导游姐姐见了，说：“请大家过来集合，猜猜看那是什么？”有人说是手机，有人说是海豚，大姐姐问我：“小朋友，你说是什么？”我想到书上讲过黄山的奇石中有“仙人指路”，就说：“好像是‘仙人指路"。”大姐姐说：“你猜对啦，你怎么知道的？”我说：“在书上看到的。”“哦，看来你还是个爱看书的小姑娘呢！”我听了非常高兴。接下来，导游姐姐又给我们介绍了很多有趣的景点。 　　黄山真美呀！直到今天我还想着黄山呢！作文 小学四年级游记作文400字 篇7 　　乡村的夏天，既自然又美丽。 　　夏日炎炎，我随着爸爸去了美丽的乡村——庐江矾山。乡村已是焕然一新，以前的茅屋变成了崭新的砖瓦房。这里空气清新，绿树成荫，果香扑鼻。 　　乡村的田野最值得一提。夏天，它仿佛已经换上了五彩缤纷的新装，小麦，蚕豆花，黄瓜架，红辣椒……从山坡上往下看，仿佛构成了一张大地图景，花花绿绿，五颜六色。 　　我和爸爸从山坡上的小路出发，四周全是浓荫，仿佛被绿色的哨兵包围，多亏它们赶走了夏天的炎热。通过艰难地跋涉，终于到达了目的地。呵呵！我忘了告诉你们，我们可是有备而来的哦！离屋时，我们顺手抄起了一把铲子，你们能猜到我们要干什么吗？我们要去抓黄鳝，我从来没有抓过，真的很期待哟。 　　爸爸拿起铲子奋力地铲起土来，十分钟，二十分钟，三十分钟……还是一无所获。汗流浃背的爸爸说，再抡一铲就放弃，结果意想不到的情况发生了，这既让人惊喜又让人悲伤。惊喜的是我们抓到半只黄鳝，悲伤的是头以及上身部位溜走了，这真可以算是一刀两断，决不让它藕断丝连哪。 　　除此之外，我还去别人家的地里偷偷摘了许多豌豆和辣椒，揣在口袋里，准备回家烧个红烧鳝段慰劳自己，哈哈，你们说我坏不坏？ 　　这次乡村游给我许多不可忘怀的回忆，也许，这就是童年的回忆吧！ 小学四年级游记作文400字 篇8 　　星期六，我和爸爸妈妈一起到宜兴去玩。我高兴地跳上汽车，经过两个小时，宜兴终于到了。 　　首先，我们游玩善卷洞。一听说要进山洞，我就有点害怕：会不会有野兽呢？我跟在导游的后面小心翼翼地往里看，只看见漆黑一片，只有几盏五颜六色的灯发出微弱的光。我大着胆子走进去，走过一段路，看见两个教室那么大的场地，顶上有“狮象大场”四个大字，我正在奇怪的时候，导游说：“请大家看左边。”我抬头一看，一只“狮子”正蹲在石壁上，它张开着大嘴巴，好像在吼叫。又随着导游的指点向右一看，一个庞然大物出现在我的眼前，鼻子像一根大柱子那么粗，身子有两幢楼那么高那么大，难怪叫“狮象大场”。 　　看完了中洞，我们经过了云雾弥漫的上洞，向下走五层楼那么高的楼梯，一路上我们看见了形态各异的石头，有的像山羊，有的像苍鹰，有的像白鹤……应有尽有。我们边走边看，还没有走到下洞，就听见了震耳欲聋的水声，我下去一看，原来是瀑布，虽然没有庐山瀑布那么高，但也有“飞流直下三千尺”的感觉。我们乘着小船沿着瀑布流下的水，漂出了水洞。 　　出了善卷洞，我们又去了祝英台读书处、圆通阁。 　　称为世界三大奇洞之一善卷洞，果然雄伟壮观，景象奇异，真让我流连忘返。

期中：甲=2乙期末：乙+7=2（甲-1）=2（2乙-1）=4乙-2所以 乙=3甲=6

水帘洞，位于江苏省连云港市花果山中。 因我的外婆住在连云港那个美丽的城市，所以在二年级暑假中，我有幸到那里去旅游一番。 来到花果山，只见雄伟的大门上刻着几个刚劲有力的大字--花果山，下面刻着一个大猴头，两旁还刻着几个小猴头。花果山最高峰-玉女峰海拔625.3米,是江苏省最高峰。 走过了一个铁板桥，便来到了水帘洞，只见一股瀑布垂流直下，上面刻着“水帘洞”三个红色的大字，旁边刻着一副对联：“花果山福地，水帘洞洞天。”我们打着伞冲了进去，里面的灯光非常昏暗，有石锅、石灶、石碗、石盆、石凳，一定是“孙悟空”住处吧！从水帘洞里出来，我们看见一个生意人，抱着一只猴子，戴着“齐天大圣”的帽子，穿着一件黄色的马夹，威风凛凛！那个人想让我们与猴子合影，可是我胆子小，经过妈妈和外婆的劝说，我终于与“齐天大圣”合了一张影。到现在，这张相片还保存在我的QQ空间里呢！ 游览完了水帘洞，我们又来到了七十二洞。七十二洞就是洞一个接一个，真是“洞洞相连”。有的洞很矮，要爬过去才行，有的洞非常狭窄，要是胖子，可就过不去喽。。。。。。听说，很久以前，这里可是妖怪的老家哦！ 同学们，你们想来这玩吗？到时候，我给你们做免费导游吧！ 连云港花果山闻名天下。暑假中，我竟然有幸跟爸爸去那儿一游。 我们乘车来到花果山风景区的大门外，抬头仰望。哇，门头上孙悟空的头像正张开笑脸欢迎我们呢？进入大门，我和爸爸踏上山径。山路两旁松竹成林，灌木丛生。我们一边赶路，一边欣赏沿途景色，经过风门亭，来到了花果山脚下的九龙桥。 时逢阴天，在九龙桥仰望花果山，山上雾气缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从空中掉下来。游人似一个个小点，星星零零地散落在彩带上，缓缓地上下移动着。山上的庙宇、宝塔色彩鲜艳，形状各异。 开始登山，我劲头十足。不一会儿，我们就来到怪石园，只见园里石头奇形怪状，有白骨精、上山虎、乌龟、兔子等。沿着山路，我们来到了七十二洞，传说这里就是“孙大圣”的老家。洞内特别凉快，有的地方伸手不见五指，游人只好摸着岩壁走路。随着游人，我们来到了一个洞口。哇，洞内外人特别多，洞口被巨大的水帘封住。游人笑哈哈地直往洞外冲，我和爸爸也冲过水帘来到洞外。我们站稳脚，转身仰望，只见猛烈的水流从陡峭的石壁上犹如万马奔腾直冲下来，发出一阵阵轰鸣，溅起一团团水花，形成茫茫的雾气。看到这壮观的景象，我不由得想起了李白的名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“水帘洞”三个字就镌刻在被水流遍挡的石壁上，依然清晰可见。此处，游人络绎不绝，纷纷留影。 离开水帘洞，又开始登山了，我的冲劲渐渐地小了。不一会儿，已汗流浃背，“呼哧、呼哧”地直喘粗气。到最上面的玉女峰还有多远呢？我想打退堂鼓了。“欲穷千里目，更上一层楼。你要看到花果山全景，就必须登上玉女峰。走吧”！爸爸鼓励我说。我疲劳顿时消失了大半，继续前进。经过一番艰苦的努力，我们终于登上了花果山顶峰—玉女峰。这里，雾气飘忽，犹如轻纱浮动。环顾四周，一些小山峰连在一起形成巨大的屏障。侧耳聆听，松涛阵阵、流泉声声，简直是来到了人间仙境。极目远眺，连云港这座海滨城市隐约可见，真是惬意极了。 我们沿着原路返回，走出花果山风景区大门，我还不时回头望望，门头上的孙大圣笑眯眯地欢送我们呢，似乎叫我们下次再来。

唱最流行的

对，14本来是一十四，对一年级小学生来说应该从基础学起。

“旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程;“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行。以下是我整理的游____小学满分 作文 ，欢迎大家借鉴与参考! 游____小学满分作文1 暑假的趣事就像一幅幅画一样，让我翻开一幅钓鱼画来分享吧! 那天，天气晴朗，阳光明媚，四处鸟语花香，知了“知了”地唱，青蛙“呱呱”地笑，我跟着大人们一起来到了钓鱼亭准备钓鱼。 到了那里，我们便开始“工作”，先把鱼竿装好，再捉几十只小虾放在一边备用，然后把桶、诱饵、鱼网……一一准备好。 大人们把虾子穿在鱼钩上，往水里一扔，就有好多鱼上钩。不一会儿，便钓了很多鱼，我数了数，大约有五十多条。然后，我们再把网子一拉，又是很多鱼被网住了。这些鱼儿摇着尾巴，使劲挣扎，但白费力气，只好乖乖当了我们的胜利品。 我看着这些白花花的鱼儿在鱼网里挣扎的情景，不由自主地哈哈大笑起来，但是它们却一直扭动着身子，张大嘴巴挣扎着，好像要把鱼网弄破才肯罢休似的。 过了很久，它们也许没力气了，慢慢地安静了，像一个个失败的士兵，躺在网子上休息着…… 我也不闲着，学着大人的样子把鱼饵穿在上钩，将鱼竿往水里一扔，便静静地等待。突然，我看见鱼杆上的标沉了下去，立刻将钓鱼杆往一拉，可鱼杆还在往下沉，我再使劲拉。于是我跟鱼玩了一场力量PK赛。我当然占了优势，我甚至还把鱼杆左右摆动，逗着鱼儿玩，水里那条不幸的鱼儿很快已经没了力气，我立刻往上一拉，原来是一条大肥鱼，我马上叫来了大人，让他们把大肥鱼住放进网子里。 活动结束了，看着桶子里装满了我们的战利品，大人们的脸上乐开了花，我呢，兴奋的心快飞了起来。 暑假生活有了钓鱼的快乐，变得更丰富多彩了! 游____小学满分作文2 今天是周六，班老师带领我们去公园一游——观赏冬天公园的景致，一路上同学们欢声笑语高兴极了。 哇!冬天的公园好美啊!是一个白雪装点的世界，地面上铺着一层厚厚的雪，白雪在阳光的反射下像是镶嵌了无数颗晶莹闪亮的小星星。 虽然不见了夏日的的小草，但我却仿佛听到了小草在轻轻地说：小朋友明年的春天，我会吮吸着雪花融化了的清凉甘甜的水珠，生根发芽郁郁葱葱呢，到了那时我们又可以在一起度过一个美丽的春天了。 公园的小树树叶落了已换上了冬装，小树在冬天的公园里亭亭玉立着，柳枝上挂满了像棉花糖一样的一团团的白雪。此刻我好像看到了小树在向我招手，她轻轻的告诉我：到了明年春天在雪花的滋润下我会摇曳着嫩绿的柳枝与小朋友们，一同跳着春天的舞蹈呢。 公园里的人工湖也结了一层厚厚的冰，湖面早已被小朋友们清理出一块冰地，冰面像是一块闪闪发光的镜子，大家快乐地滑着冰，有的同学不小心摔一跤，但谁也不喊疼继续快乐地在冰上滑翔着。 还有的同学在冰上娴熟地玩着陀螺，陀螺在同学手中鞭子的抽动下，飞速地旋着，一会飞旋到东一会飞旋到西，围观的同学们也跟随着陀螺的动的方向跑着跳着，一串串笑声在公园的上空回荡着回荡着…… 小鸟在树枝上鸣叫着，在唱着冬天的歌，健身场也传来了爷爷奶奶们的谈笑声，同学们大声地向爷爷奶奶们问好，有同学问道：爷爷奶奶你们冷不冷啊?爷爷奶奶告诉大家：冬天虽然寒冷但我们也要锻炼身体，这样才会更加健康地幸福生活啊。 游____小学满分作文3 这次暑假我和爸爸去了享有美誉“人间天堂”之一的杭州。8月11日，我们去了的西湖，令我印象深刻。 一大早，我们便乘车来到一公园，走到西子湖畔，买好船票走进船，找了座位坐下，舒适而悠闲自在。人坐满后，游船缓缓开动，朝小瀛洲驶去。船上一位导游拿着话筒介绍着远处的美丽景色。船下是脉脉的流水，看这波纹倒也挺有趣，不时地从船尾滑出一圈圈起伏的波纹，随后就散开了，不见了，只留下一条条水痕，在阳光的照耀下波光粼粼。看厌了，便凝视远方。天气很好，但因薄薄的白雾看上去有点儿阴，薄雾浮在湖面，静静地弥漫在这远山近岭与西湖之间。 小瀛洲不仅有环形的堤埂和堤内的放生池，池内又有小岛，环堤自东西有堤与小岛相接，自南北有桥与小岛相连，整体恰如一个“田”字，形成了“湖中有岛，岛中有湖”的奇景。此时荷花正开得烂漫，我拍下了这一画面。走了一段时间，我已经汗流浃背，脚也很酸，我们便找了一个亭子休息、喝水。游览完，我们乘船回到了花港码头。 我们去了花港观鱼看金鱼，一条条五颜六色的金鱼在水中成群结队地追赶、玩耍着。我买了包鱼食，抓起一撮撮鱼食撒进池塘，水面突然热闹起来，大小鱼儿都争先恐后抢着吃，还溅出了水花，鱼食很快就被这些像“饿狼”似的小鱼儿吃光了。太阳西斜，我们便回家了。 西湖总以它秀美的山水和内在独特的柔情吸引着八方游客。杭州之美在于西湖，西湖使杭州像一颗璀璨的明珠，杭州真让人流连忘返! 游____小学满分作文4 进入七月份，我和我们班的十几位同学，在葛老师和徐老师的带领下，去新加坡游学。这是我第一次离开爸爸妈妈，和老师及同学出去玩，非常兴奋。 据说新加坡很美丽，是一座世界闻名的“花园城市”，四季绿树成荫，鲜花盛开。我带着无比期待的心情，坐了长达8小时的飞机，终于到达了新加坡。同学们都精神抖擞，一点也不像晚上11点多钟才到的小学生，在老师的带领下，来到了这个让我向往的国家，第一天就这样悄然过去了。 新加坡的摩天轮是世界上最高的摩天轮，高约178米。第一站我们迫不及待的来到了这里，在摩天轮脚下往上看，那么高，像一个庞然大物。来到登舱口前面的一条小道，那就是摩天轮的入口，等了大概五分钟，我们小组就登上了摩天轮的舱室。舱室里面真大，可容纳几十人，并且可以直视新加坡、马来西亚。在这里我看见了新加坡许多著名景点，有国家美术馆、牛车水、滨海堤坝、国家体育馆等…。。摩天轮一直往上升，地面上的物体就在我眼前越来越小了，自己变得高大了，真是太奇妙了! 在新加坡，除了摩天轮第二好玩的就是动物园了!动物园里的动物真多，有老虎、斑马、长颈鹿等…。。让我最喜欢的动物非北极熊莫属了，它在这里有着属于自己的家，看着它的家就仿佛到了北极，一片蓝蓝的世界，真美!北极熊在蓝蓝的海水中自由 游泳 ，像一个 潜水 员，一会上，一会下，一会玩耍，一会游泳，可爱极了! 短暂的新加坡之旅，在我心目中留下了很深的印象，美丽的新加坡我永远忘不了你，忘不了你的美，希望下次我们再次相聚! 游____小学满分作文5 今天一大早，我来到了位于暨阳东路的梁丰生态园。我在天空还在鱼肚白的时候就起了床，然后以猎豹般地速度刷牙，洗脸，接着和妈妈一起做早饭。吃完自己做的早饭，我就迫不及待地来到梁丰生态园。 来到梁丰生态园，只见有一条河横穿过它，河上有一座桥，桥后面是一座山洞，黑幽幽的，使我不禁想起了《西游记》里的水帘洞，好想化身孙悟空，到里面一探究竟啊! 穿过山洞，就来到了一个大花坛前。这里的花可真多呀，好像在举行一个“选美大赛”：玫瑰、郁金香、牡丹、绣球各种各样的花在这里傲立枝头，争奇斗艳。 大花坛的旁边就是竹林了。这里可有大熊猫最爱吃的食物—竹子。这些竹子枝繁叶茂，每一根都可以算是“千年古竹”了，几乎根根都有几层楼那么高。竹林的旁边是一片湖，游人们可以在岸边的亭子里休息，也可以驾驶供游人玩耍的快艇在水中一展身姿。 湖中还有座石桥。穿过石桥就是梅园了。虽然天气渐暖，腊梅不再飘香，但春梅也不甘势弱，早早地当起了家。瞧，梅园里那各种各样的梅花，有白色的变种梅花，也有粉色的普通梅花，还有粉白相间的变种“怪”梅。刚走进梅园，梅花的香气就扑鼻而来。远看，一簇簇梅花就像一片片彩云。近看，才发现梅花已经绽开了，展现出集中的姿态：有的已经含苞欲放了，像个羞答答的小姑娘，不肯露出笑脸;有的已经绽开了几片花瓣，好像穿了一条粉色的连衣裙;还有的已经怒放了，好像在跟其他花争奇斗艳，不比个高低就不罢休。 公园里的每一棵小草，每一株鲜花，都绽放着异彩，美不胜收，令人流连忘返，让那些衣着华丽，而素质却很差的人惭愧地低下了头。临走前，我再次欣赏这些美丽的花儿，他们就像我快乐的心情，花开得越欢，我的心情就越快乐。 游____小学满分作文相关 文章 ： ★ 小学生优秀游记作文:难忘的西湖之旅 ★ 五一旅游的小学生优秀作文欣赏5篇 ★ 2019小学生国庆节游记作文400字优秀5篇 ★ 二年级小学生旅游优秀作文精选 ★ 小学生描写游记的优秀作文600字 ★ 小学生优秀游记作文:迷人的五花山 ★ 2020精选小学生五一游记优秀作文 ★ 神奇的探险之旅小学生满分作文十篇 ★ 小学生优秀作文800字:春游 ★ 我的乐园小学生满分作文10篇

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请为小学三年级人教板23课美丽的小兴安岭写几句导游词怎么做 淄博的朋友们：大家好！欢迎大家来我们美丽的小兴安岭旅游。我是柳小旅行社的导游，大家就叫我宋导。我将竭诚为大家服务。我们要参观小兴安岭的秋天，小兴安岭是很美丽的，我们到了那里就可以吃到酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。小兴安岭的春夏秋冬都是很美丽的，春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林尽在乳白色的的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当每餐，黑熊只好用舌头舔著自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，又是还导致头散散步，看看春天是不是快要来到 求《美丽的小兴安岭》小学三年级课件与教案 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”；再按四季分别讲小兴安岭的景色；最后总结：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 本文可分为三段。第一段(第1自然段)总述小兴安岭是绿色的海洋，一年四季都是美丽的，这是全文的中心。第二段(第2～5自然段)按春、夏、秋、冬的顺序紧紧围绕“美丽”进行具体介绍。作者从色彩、景物、物产几个方面来写的。第三段(第6自然段)在分述的基础上，用“一座美丽的大花园”、“一座巨大的宝库”作总结。紧扣题目，洋溢著作者对小兴安岭的赞美之情。 教学目标 1．了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 2．学会本课的生字新词。准确理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。 3．有感情地朗读课文，并背诵喜欢的自然段。 准备 1．一幅《中国地图》。 2．课文插图。 3．师生蒐集的有关小兴安岭的资料。 第一课时 一、揭示课题。 1．导人：我们的祖国有许多名山大川，“小兴安岭”就是我国著名的山脉之一。(板书课题) 2．学生交流查询的有关小兴安岭的资料。 3．教师说：让我们看看课文是怎样具体介绍小兴安岭的。 二、初读课文。 1．轻声读课文。注意读准字音，特别是生字字音。 2．画出不理解的词语，查字典或联络上下文理解词义。 3．检查自学情况。 (1)检查读音。 出示词语卡片，指名认读。特别注意以下读音。 i1 r6ng XIan Snen SUOn 融化献出人参酸甜可口 (2)字形难点 融、溪、大、献、散、鼠 (3)理解词语。 抽出：就是长出的意思。 欣赏：观赏美好的事物，感到愉快。 苍翠：草木等深绿的颜色。 宝库：储藏珍贵物品的地方。课文中指的是物产丰富的地方。 葱葱茏茏：形容草木茂盛的样子。 严严实实：很严密很结实。 三、再读课文，思考：小兴安岭给你留下怎样的印象? 四、学习课文最后一个自然段。 1．齐读最后自然段。 2．理解“景 *** 人”、“巨大的宝库”等词语的意思。 3．朗读本段。 第一课时 一、汇入。 教师说：为什么说小兴安岭是—座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢? 二、学习课文第一自然段。 1．默读第一自然段，思考：为什么说小兴安岭是绿色的海洋? 2．读后讨论。 (1)“数不清”一词说明什么?(树多) (2)省略号表示什么?(树的品种多)你能再说出几种树的名字吗? (3)“几百里连成一片”又说明什么?(树占据的面积很大) 3．读后，我们的眼前会出现一幅怎样的画面?(树海) 三、学习课文第二至五自然段，体会四季美。 1．你认为小兴安岭哪个季节最美? 2．指导学习“春天美”。 (1)自读本段。 (2)边读边画出：“美”表现在什么地方? (3)找出你认为用词准确、生动的句子，体会。 (如：”春天，树木抽中新的枝条……”这句话，“抽出""比“长出”好，从中体会出枝条快速地长出来，很生动形象。同时也避免了和下——分句语言的重复。学生可体会“汇成”、“淙淙"，等同语，) (4)师生合作有感情地朗读本段。 小结本段学习方法：通过读、画、找、析的方法来理解、体会。 3．运用上段学法分组选学自己认为最美的季节。 4．集体汇报，重点体会。 (1)“夏天美”： “夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。” (通过换词的方法体会“封”字用得准确。形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象．又显示出树木在夏天生长的勃勃生机。) (2)“秋天美”： “秋风吹来，落叶在林间飞舞。” (通过换词的方法体会用“飞舞”比“飘落”好。表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了——种活泼、快乐的情绪。) (3)“冬天美”： “冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。” (“积满”，既可以想象到雪很大，又可反映出小兴安岭森林是密密层层的。) 5．选读你认为最美的季节，要求读出它的美。(生练渎、评读) 总结： 1．从四季景物的不同特点中，看出什么?(虽四季有不同的美，但有一个共同的特点——树木，以此为中心来写，美得真是生机勃勃、实实在在，小兴安岭是美丽的，诱人的。) 2．为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库?(从景美、物美、有价值、有贡献几方面来回答。) 3．总结语：小兴安岭景 *** 人，物产丰富，的确是个美丽富饶的地方。这个宝库有待于我们不断地利用和开发。希望你们长大以后能够去建设它。为我国的建设做出更大的贡献。 三年级,23课。美丽的小兴安岭。 优美的景色 小学三年级上册人教版《美丽的小兴安岭》的说课稿 《美丽的小兴安岭》说课 一、说教材 《美丽的小兴安岭》这篇课文共有七个自然段，写的是我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。 二、说教学目标 依据基础教育课程改革的要求和教材重点，在结合学生的年龄特点，我制定以下教学目标及重点、难点。从课文的思想内容出发，依据本单元的重点训练专案，确定了如下教学目标： 1．阅读，了解小兴安岭的美丽，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 2．练习抓住景物特点进行记叙和描写的方法。 3．有感情地朗读课文。充分利用现有教材，挖掘教材中的可创造因素对学生进行训练，是培养学生创造精神，促进学生主体性发展的重要途径。教学重点：通过对词句的理解，了解小兴安岭的美丽与富饶。 教学难点：体会重点句子的思想，掌握景物的特点。 三、说教学方法 在确定了本课的教学目标、重难点之后，我紧紧抓住课文的主要内容，依据教材本身的特点，以充分发挥学生的主体性为宗旨，让学生边学、边悟、边总结、边创造，达到巩固知识培养能力的目的。 一、汇入，温故求新。 这篇课文描写了我国东北的美丽景色，为让学生一开始就受到热爱祖国，热爱大自然的思想教育，可设计这样的汇入：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾领略过苹果树瀑布的雄伟壮观；我们曾游览过首都北京的古老时尚，今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！这段话通过教师充满感情的娓娓道出，学生自然会想起前面学过的课文，同时也激发了学生求知的欲望，使学生的思想马上集中到课文中来，迫切想跟随作者去游览小兴安岭。 二、紧扣中心，整体感知 听录音，整体感知课文内容，同桌互相讨论，课文的哪个自然段概括了文章的中心内容？学生找出后先学习课文的最后一个自然段，思考：哪个词写出了小兴安岭一年四季的特点？说说“景 *** 人”是什么意思。本课比喻句较多，我将抓住这些比喻句，让学生品位祖国语言文字的优美和本课作者比喻的精当，弄懂比喻句在文中的作用，“小兴安岭一年四季景 *** 人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”，这句中把小兴安岭比作了什么？说明了什么？理解把小兴安岭比作花园，说明花草树木多，非常美丽；比作宝库说明物产丰富，非常富饶，再沿着“美丽、富饶”这条中心线索，理解课文顺序和作者的思路就容易了。 三、抓住题眼，突出重点 从课题可以看出这篇课文主要写的小兴安岭的美丽，我将引导学生抓住课题中的“美丽”，找出主要段落，提问：哪几个自然段具体描写了小兴安岭的美丽？课文的2—5自然段按春夏秋冬的顺序紧紧围绕“美丽、丰富”进行了具体介绍，这几段结构、写法相似，教师要采用“教、扶、？”的方法，重点知道学生学习“春、夏”两段，辅导学生自学“秋、冬”两段。 1、教学第二自然段 学生听教师范读本段，边听边仔细观察“春季图”，然后说说作者抓住了小兴安岭春季的哪些景物进行了描写，这些景物的特点是什么，表现了小兴安岭春季怎样的特点，我要引导学生品位比喻句，使学生理解小兴安岭资源丰富。最后要指导学生有感情地朗读本段，为帮助学生深入理解内容和背诵课文，也可采用引读法，指导学生读：春天，树＿。山上的积雪＿。小鹿＿。溪里＿。一根根原木＿。学完本段后，我要进行小结：这段作者抓住小兴安岭春季的特点，选取树木、积雪、小溪、小鹿、原木这几种有代表性的景物，描写了小兴安岭的春天万物更新、生机盎然的景象。我的小结，其实教会了学生概括自然段的意思的方法，落实了寻了重点，给下面的学习做好了铺垫； 2、扶学第三自然段 让学生自由读第三自然段，说说这段有几句话，每句描写了什么景物，抓住景物什么特点进行描写，这段作者用词准确、语言精练，我要引导学生认真体会作者遣词造句的独具匠心！如此较理解“封”、“挡”、“遮”的意思，重点演示理解“密密层层”、“浸”的意思，品位比喻句，思考：这里把、阳光、野花分别比作了什么？说明了什么？最后指导学生有感情地朗读本段，读出“夏之美”来。 由于描写“夏季”一段，是四季中景色最美的一部分，我还将充分利用教材培养学生的想象能力，让学生闭眼听教师范读，边听边想象画而，然后再让学生观看录影进行比较，说说想象的和看到的景象有什么不同？最后让学生仿照教师小结“春季”段的句式，自己小结本段段意。 3 、总结学习方法，自学四、五自然段 自学四、五自然段前，我将引导学生自己总结出学习“春、夏”两段的方法，用投影机打出学习方法：先找哪些景物，再看是抓住景物的什么特点具体描写的，最后有感情地朗读。让学生根据自学方法，分小组自学，学生自学时教师要巡视指导点拨，对学习的效果要及时反馈检查，可利用练习题的形式完成。 （1）四、五自然段描写了哪些景物？填表： 季节 描写的景物 春天 　树木、积雪、小溪、小鹿、原木 夏天 　树木、晨雾、阳光、野花 秋天 冬天 （2）四、五自然段抓住了这些景物的什么特点描写的？填空： （）的松柏（）的山葡萄 （）的棒子（）的蘑菇和木耳 （）的人参（）的积雪 （3）分别概括四、五自然段意 补充句子：第四自然段作者抓住秋季的特点，选取了这几种有代表性的景物，描写了小兴安岭秋天＿的景象；第五自然段作者抓住冬季的特点，选取了＿这几种有代表性的景物，描写了小兴安岭冬天的景象。 四、设疑引入，以读代讲 学习完重点段后，让学生思考：课文描写小兴安岭一年四季景物时都写到了哪种景物？（树木），为什么？再次激发学生学习兴趣，此时我将让学生从课文的第一自然段中寻找答案，学生就会主动积极地投入到学习中去，先让学生自由读段，要用多种形式指导学生读出停顿，读出重音，以读代讲，然后让学生说说读出了什么？从哪儿读出的？最后再让学生概括本段主要讲了什么？ 求小学三年级下册第12单元的课文《美丽的小兴安岭》啊！ 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、柞树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 小兴安岭的树海一年四季都是美丽的。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山顶上的积雪融化了，雪水汇成小溪，哗哗地流着。几只小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。 夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 秋天，白桦和柞树的叶子变黄了，枫树的叶子火一般红，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林献出了许多宝贝，有酸甜可口的野果，有又香又脆的榛子，有鲜嫩的蘑菇、木耳，还有人参等名贵药材。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里。它们用舌头舔著自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地等待着春天。松鼠有时候还在枝头散步，它们靠秋天收藏在树洞里的山果过日子。 小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园 那里有小学三年级语文《美丽的小兴安岭》的全文 <美丽的小兴安岭> 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松,白桦,栎树……几百里连成一片,就像树的海洋. 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着.溪里涨满了春水.小鹿在溪边散步.它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子. 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空.早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的,白的,黄的,紫的,真像个美丽的大花坛. 比较句子: 夏天,树木长得葱茏,密层的枝叶把森林盖得严实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空. 夏天,树木长得葱葱茏笼,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空. 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里. 太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的,白的,黄的,紫的,真像个美丽的大花坛. 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空.早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的,白的,黄的,紫的,真像个美丽的大花坛. 秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了.秋风吹来,落叶在林间飞舞.这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材. 冬天,雪花在空中飞舞.树上积满了白雪.地上的雪厚厚的,又松又软的,常常没过膝盖.西北风呼呼地刮过树梢.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里.紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔著自己又肥又厚的脚掌.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临. 小兴安岭一年四季景 *** 人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库. 参考资料：baidu 小学三年级语文美丽的小兴安岭这篇课文是什么结构 总分总的结构,这篇课文,中心突出,结构鲜明,语言优美.开头提出她的美丽,然后作者以“春、夏、秋、冬”的顺序,抓住景物特点,描绘了小兴安岭一年四季的迷人景色,总结出小兴安岭是一个美丽的大花园,也是一座巨大的宝库,抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情. 小学三年级语文课堂作业本，美丽的小兴安岭5大题怎么做？ 1．默读第一自然段，思考：为什么说小兴安岭是绿色的海洋? 　2．读后讨论。 (1)“数不清”一词说明什么?(树多) (2)省略号表示什么?(树的品种多)你能再说出几种树的名字吗? (3)“几百里连成一片”又说明什么?(树占据的面积很大) 　3．读后，我们的眼前会出现一幅怎样的画面?(树海) 三、学习课文第二至五自然段，体会四季美。 1．你认为小兴安岭哪个季节最美? 2．指导学习“春天美”。 　(1)自读本段。 　(2)边读边画出：“美”表现在什么地方? 　(3)找出你认为用词准确、生动的句子，体会。 　(如：”春天，树木抽中新的枝条……”这句话，“抽出""比“长出”好，从中体会出枝条快速地长出来，很生动形象。同时也避免了和下——分句语言的重复。学生可体会“汇成”、“淙淙"，等同语，) 　(4)师生合作有感情地朗读本段。 小结本段学习方法：通过读、画、找、析的方法来理解、体会。 　3．运用上段学法分组选学自己认为最美的季节。 　4．集体汇报，重点体会。 (1)“夏天美”： “夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。” (通过换词的方法体会“封”字用得准确。形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象．又显示出树木在夏天生长的勃勃生机。) (2)“秋天美”： “秋风吹来，落叶在林间飞舞。” (通过换词的方法体会用“飞舞”比“飘落”好。表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了——种活泼、快乐的情绪。) (3)“冬天美”： “冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。” (“积满”，既可以想象到雪很大，又可反映出小兴安岭森林是密密层层的。) 　5．选读你认为最美的季节，要求读出它的美。(生练渎、评读) 总结： 1．从四季景物的不同特点中，看出什么?(虽四季有不同的美，但有一个共同的特点——树木，以此为中心来写，美得真是生机勃勃、实实在在，小兴安岭是美丽的，诱人的。) 2．为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库?(从景美、物美、有价值、有贡献几方面来回答。) 3．总结语：小兴安岭景 *** 人，物产丰富，的确是个美丽富饶的地方。这个宝库有待于我们不断地利用和开发。希望你们长大以后能够去建设它。为我国的建设做出更大的贡献。 三年级语文上册23课美丽的小兴安岭资料 小兴安岭是东北地区东北部的低山丘陵山地，是松花江以北的山地总称。西北部以黑河至孙吴至德都一线，与大兴安岭为界；南部以德都至铁力至巴彦一线与松辽平原为界。总面积13万平方公里，其中低山约占百分之37，丘陵约占百分之53，浅丘台约占白分之10。500至800米。它是黑龙江与松花江的分水岭。岩石以铁力至嘉荫一线为界，以南主要是片岩和花岗岩；以北主要是砂砾岩、页岩和玄武岩。 小兴安岭位于中国黑龙江省东北部，地处北纬46°28′至49°21′，东经127°42′至130°14′。北部以黑龙江中心航线为界，与俄罗斯隔江相望，边境线长249.5公里，是中国东北边疆的重要门户。林业施业区划面积386万公顷。 小兴安岭属低山丘陵，地理特征是“八山半水半草一分田”。北部多台地、宽谷；中部低山丘陵，山势和缓；南部属低山，山势较陡。最高峰为平顶山，海拔1,429米。西部铁力市位于松嫩平原，地势呈波状。 小兴安岭属北温带大陆季风气候区。四季分明，冬季严寒、干燥而漫长；夏季温热而暂短。年平均气温-1℃至1℃，最冷为1月份，-20℃至-25℃，最热为7月份，气温20℃至21℃，极端最高气温为35℃。全年≥10℃活动积温1,800℃至2,400℃，无霜期90天至120天。年平均日照数2,355小时至2,400小时。年降雨量550毫米至670毫米，降雨集中在夏季。干溼指数1.13至0.92，属溼润地区。 【林木资源】林区森林茂密，树种较多。有林地面积280万公顷，森林覆被率为72.6％，活立木总蓄积2.4亿立方米。森林型别是以红松为主的针阔叶混交林。主要树种有红松、云杉、冷杉、兴安落叶松、樟子松、水曲柳、黄菠萝、胡桃楸、杨、椴、桦、榆等，藤条灌木遍布整个施业区。1998年木材生产总量为214.5万立方米，同时，&127;每年还有100多万立方米的采伐、造材、加工剩余物，&127;可为木材综合利用提供充足的原料保证。 【动植物资源】小兴安岭的森林、沟壑中，栖息著东北虎、马鹿、驼鹿、黑熊、野猪、猞猁、野兔、松鼠、黄鼬等兽类50余种，鸟类有榛鸡、雷鸟、中华秋沙鸭、金雕、啄木鸟、猫头鹰、杜鹃等220多种。山林内有野生药材320多种，其中鹿茸、熊胆、麝香、林蛙油、人参、刺五加、五味子、三颗针、 党参、黄芪、兴安杜鹃等十分名贵。小兴安岭还是山野果、山野菜的丰产区。有松籽、平榛、山核桃、山梨、山葡萄、猕猴桃、都柿、蓝靛果、草莓等 山野果30多种；有蘑菇、木耳、 猴头菌、刺嫩芽、金针菜、猴腿、蕨菜等已被采集利用的山野菜资源20多种，开发利用潜力巨大。在黑龙江水域，生长的鱼类有70多种，比较著名的有鲑鱼（俗称大马哈鱼）、鲟鱼（俗称七粒附子）、鳇鱼、鲤鱼、鲫花、鳌花、鳊花（俗称“三花”）、哲罗、法罗、雅罗、胡罗、同罗（俗称“五罗”）等。 【矿产资源】据初步勘探，有金、银、铁、铅、锌、铝、锡等金属矿藏20多种，&127;已探明的金属矿床、矿点达100多处，其中黄金储量居黑龙江省首位。&127;非金属矿产资源分布更为广泛。有石灰石、大理石、玛瑙石、遂石、紫砂陶土、泥炭、珍珠岩、水晶石、褐煤等25种，矿点140多处。 【旅游资源】巍巍的小兴安岭绵延起伏，逶迤千里；美丽的汤旺河碧波荡漾，流光溢彩；茂密的大森林郁郁葱葱，层峦叠翠。这里，冬长夏短，日温差大，气候变化悬殊。林区四季分明的气候特点造就了各有特色的四时景观：春天的雪中花、夏季的清凉地、秋日的五花山色、隆冬洁白的世界。依此可开展春游、夏漂、秋赏山色、冬嬉雪的四季养生旅游。这里不仅四季带给你不同的景象，就是每一天、每一时都是气象万千，令人心潮起伏：晨观拱北云海、夕望卧虎日暮、晴日朗空万里、雨中山色空濛。雨后天晴，整个大山都淹在滚滚雾海之中，露出的山顶象巨大的鲸鱼背，象海中仙岛，又象雪域神山，显示著大自然强悍不可抗拒的伟力。

自从有了想要学写作的想法之后，我买过好几门学写作的课程，也看过好几本教写作的书。 觉得不错的是粥左罗老师的《学会写作》。这本书可以说是把写作的一些，可以称为方法论的东西都总结出来了。 我敢说只要把这本书教的方法都练习会，写作根本不是什么难事。 逐渐写下去，我才越来越觉得，写作最难的不是什么方法论，而是坚持写下去，即使写的不好。 那么，哪种程度的写作才叫好呢？ 还记得，我们高中的时候，每次考试写作文时，都是即兴发挥，写完之后不会有修改很多遍再提交的机会。那个时候我们也能写出惊天地泣鬼神的作文。 而到了现在，我们想要写点什么，就会被很多教写作的，告知应该利用金字塔原理，利用各种各样的框架。久而久之就觉得写作的门槛好高啊，放弃了写作！ 确实不得不承认，有些人文章写得好，文章结构框架，总分论点的使用，绝对占了很大的影响力。 大部分的写作方法可以分为以下两大类。 一、定主题，列提纲 这个方式是《学会写作》这本书中最提倡的方式，也适合大部分没有想法的时间里，来完成写作。 但是，对于大多数人来说，我想写点什么一定要一板一眼的，用思维导图一样，把文章的各个提纲列出来吗？ 并不是这样的，而是我们需要做到心中有提纲。想清楚，一篇文章先写什么后写什么，按照框架来写。 就像我们高中作文，老师告诉我们，举例子，要做到文章分为四段，分别讲古今中外。 针对这个方法，我之前一直有个疑问：我们写文章一定要列个一二三四五的提纲，写出来why，what，how才算是一款文章吗？ 最近我在刷的时候，突然释然了，如果想写一个主题，就想到什么写什么，写到最后如果有框架了就再整理一下，现在又不像高考那样连改的机会也没有。 而且这样的写作方式让我更有欲望写下去，随时随地想写就写。里面很多内容才是最真实的生活，很多文章虽然字数不多，也没有什么高深的知识点或干货，但这才是真真切切的我手写我心，最真实的人间烟火气，读起来很有感情。 二、先积累素材，再写作 除了我们最常用的先定主题再写作的方式，先积累素材，再写作，是一个比较快速的方法，不会像上一个方法那样，定好主题之后，要花大量的时间去搜集整合处理素材，然后慢慢调整文章，导致很多人刚要写就已经在搜集素材那一步，败下阵来。 《卡片笔记写作法》就阐述了，先积累素材再写作的方法，是多么的好，作者运用这种方法写完了好几本非专业领域内的书。 而且，书中还批评了这种定主题，找素材的写作方法是多么的不多。 素材的积累，功在平时！我以及我身边的朋友最常用的是用flomo记录碎片的灵感，不得不说，这个软件也确实好用。 我平时会记录突然的写作灵感，突然的小想法，遇到的不懂的知识点，看到的几个金句…… 为了不压制自己的想写欲，我把突然想写的，统统先写进flomo里。 例如：我突然想写，如何在工作中积累我们的信任资产？因为我某一天遇到了两个和职场中信任资产相关的案例，但是仅有两个案例不足以成为一篇文章，因为两个案例加起来也才500字左右。于是，我先把这两个案例记录下来，总想着，等待某一天积累足够多的案例，逐渐把这些碎片想法组成一篇文章。 但是我发现，记录下了一次想写的主题之后，就再也遇不到和主题相关的案例可供我搜集了，直到我把这个想写的主题灵感忘却在我的flomo里。 我还要时不时的去整理下我的flomo标签，每次看到记录，还要努力回想当时的情景和想法是什么。我很后悔为什么没有把当时的想法就正儿八经的当成输出文章来写。 因为写在flomo里并不是一个正式的文章场合，所以，我写的也很随意，并没有成文。 三、还是随时随地，想写就写吧 经历过前两个方法的实验后，收效甚微。我决定随时随地想写就写。 不在受限于非要把文章写到石墨还是飞书文档里，是先记到flomo里还是手机备忘录，用手机写还是电脑写。 而是一旦想到想写的一个点，哪怕最终只能写50个字，我也会想好一个标题，按照学到的写作的框架方法，把这50个字当成一篇文章输出。 四、要写的随心不随意 刚说了，我每次遇到想写的主题内容时，都会随时随地打开手机，想个标题就开始写。 但是如果我很随意的写，完全没有什么章法，这样就是成了记流水账。 我当然希望，自己写了一段时间之后，写作水平还是有所提高的。所以，我在写的时候，会刻意运用学到的写作方法。 例如，刚学了观点式写作法，方法是先列出自己的观点是什么，然后举例子论证。在写的时候，就会刻意按照这个方法去写。 最后 怎么学会写？在你开始写的那一刻就已经学会了，现在开始，随时随地想写就写。 怎么学会作？在写的时候，把学到的那些巧妙的方法，有意识的去使用，刻意练习，真的融入到我们写的每一句话，每50个字里。 就像我们高中，背了很多范文，看了很多例子，就是把这些方法内化吸收，达到提笔即用的状态！

8×8-6×7=22cm²

飞机

this plane could land on the new airport i take bus to school at bus stop each day there is no ferry at the ferry terminal trains are parked at stations

最普遍的介绍：特点是什么：举例说明应用场景：其它含义：举例说明应用场景：建议你这样试试看：  这样做的好处：注意事项：

小学作文写信的格式：书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。1、称呼。要根据写信人与收信人之间的关系来决定。称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。2、问候语。如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。问候语另起一行，空两格写。3、正文。这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。4、祝愿语。正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。5、署名。在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。6、日期。把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的）,以备收信人日后查阅。写书信的国际规范：国际通用信封的格式和写法寄往国外的书信信封写作与国内的有所不同，除须用寄往国家的文字书写（也可用英文、法文书写）外，格式的明显区别是：1、信封左上方依次写发信人的姓名、地址（包括邮政编码）、国名（这三项内容也可写在信封背面的上半部）。2、右下方依次写收信人的姓名、地址（包括邮政编码）、国名。

是否还在为写信格式而烦恼，是否还在为写 作文 而烦恼，无从下手吗，不知如何是好吗，那么跟着我来一起看看吧，以下是我整理了关于一封信 小学作文 通用600字精选10篇，希望你喜欢。 一封信小学作文1 尊敬的舒先生： 最近反复拜读您的大作——《骆驼祥子》，突然感觉有点恍恍惚惚的。 我的 兴趣 爱好 一向是建立在幽默上的，小品，喜剧电影，喜剧小说等等。看完以后令人捧腹大笑，身心也愉悦不少。 但是这部小说却一反您给人的幽默的映像，用非常写实的手法，描绘一个青年的愿望从圆满到破碎到快要圆满最后完全破碎甚至自甘堕落，第一遍阅读时看得我揪心的很，有好几次甚至直接翻到封面，在大大的标题下面的“老舍/著”几个字上瞪几眼，经常怀疑是不是重名，就这么跌跌撞撞地读完小说，说实在的，我一直都在心里希望这是大团圆结局，但是毫无疑问，这是一部“杯具”作品，还是一个比普通“餐具”还要“大”的“杯具”。这是我第一遍阅读的心得(其实就是吐槽)。 第一次读完后，我放下书本，打算去找几篇喜剧来弥补一下我受到重创的心灵。但当我看完这几篇冒着几分傻气的大团圆结局后，突然感觉心里有点空，感觉这些作品不再像以往一样是我的全部，于是我再次拿起这本”伤害”到我弱小心灵的书，读起来。然而这次展现在我眼前的是一个我没有接触过的肮脏的世界，人命不是如草芥，是还不如草芥!这是一个血淋淋的事件，但它却是真实的。这让我们不得不无奈地接受，读着读着书本，我心里冒出一个小芽，它告诉我，这世上还有另外一个我所不认识的`，也从未想到过的世界，而这个世界离我很近，可以说就在我身边，它的名字，叫“现实”!这可真是当头棒喝，我心里有种奇怪的感觉，也有一点点别人说大人才有的苍凉味道，您别笑，我很认真，我好像头一次认识这个世界，它很陌生，就好像变，但它还是和以前一样，可我再也不会以为它是可以用几部小品，几场喜剧所能包含的。我开始一次又一次地复读这本书，我想我已经开始重新考虑人生。 我很感谢您，也许没有您的小说，我不会认识到世界的残酷，或者说不会这么早认识到，我也不会觉得生命不可以庸庸碌碌，混日子，我觉得这个世界是认真的，生命是认真的，所以，我也要，认真的，认真的，认真的努力下去。 再次感谢您的帮助! 一个并不能算是你的粉丝但永远力挺你的人 一封信小学作文2 云子表姐： 你好! 当你看到这封信的时候，也许会感到奇怪，一定会想：如果想对我说些什么，一个电话就行了，何必还写封信呢?那是因为这些话我说不出口，才提笔写下这封信的。 你还记得吗? 国庆节 那天，你在我家玩电脑，用我的帐号玩新浪游戏总动园，我没想你没经过我的允许，就私自用了我的100多个金币，买了车，买了房，那可是我攒了好久的的金币啊!当时我气得火冒三丈，与你大吵大闹，爸爸妈妈都劝不住我，我哭了好久，嗓子都哑了。可是你走了，我又很后悔，心想：我真小气，我明明有1000多个金币，给100个你都不行?每次我到广州，你总把你心爱的玩具拿出来与我共同分享，每次姑妈给你买礼物，你都要双份，说留一份给我。唉，我真小气! 云子，你喜欢听“猪之歌”吗?我们班同学可喜欢听啦，我和几个女同学一起还给几个男同学编了 绕口令 。比如给胡帆编的是：猪，你的名字叫胡帆，胡帆胡帆像个大帆船。还有一个是给余飞洋编的：猪，你的名字叫余飞洋，小鱼小鱼游进印度洋。怎么样，有趣吗? 对了，还有一件事，国庆节的时候，你就说要表演 跆拳道 的，训练得怎么样了?做好准备了吗?表演时不要慌哦! 时间过得真快，转眼之间，这学期又过了一半了，我们来个比赛吧?看谁期末考试考得最棒! 春节 再见喽! 期待我们相见的那一天。 祝你学习进步，身体健康! 一封信小学作文3 最亲爱的老师： 您好! 是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地 教育 我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您! 老师，您是幽默的。 记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的! 老师，您是善良的。 记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心;您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。 老师，您是专注的。 老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您，因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。 老师，您是神奇的。 当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种.种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。 老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲! 老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的无私、您的辛勤和您的善良!愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福! 一封信小学作文4 亲爱的伙伴们 你们好! 我的好伙伴们，我们都已经都已经两个多月没见过面了，你们现在好吗? 我记得去年夏天晚上，咱们老家晚上在广场上跳 广场舞 ，我们就在那里玩《捉迷藏》我把腿给摔破了，你们都很担心我。 那晚，我们吃完晚后，我们就跑到小广场上，开始玩游戏。一开始，天还没有完全变黑，我们就玩《摸虾》，那时候，我们几个人先石头剪刀布，赵志然输了，她就站在原地数10秒，然后就闭着眼，开始摸，只要摸着一个人，被摸到的人，就得开始摸我们。 天渐渐的变黑了，广场上的人渐渐的也开始变多了。开始跳广场舞了，我们就开始玩《捉迷藏》，那时候，我们几个人还是先是先石头剪刀布，范以萱输了，就在原地数50秒，然后开始捉我们，我跑着跑着，就一下子摔在了地上，我站以来一看，我的腿给摔破了，我就不玩了，我就一直坐在石头上。 谢谢你们!我的好伙伴! 祝你们 身体健康万事如意 一封信小学作文5 尊敬的老师： 您好!从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩!在我的眼里老师是神奇的。您像一支红烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，为后辈献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!您是我们成长道路上的引路人，启蒙人。是您用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我安慰和鼓励，让我从懵懂的少年走到了现在，开始 编织 我美丽的未来。所以，我发自内心地感谢您，感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切。 当我遇到困难的时候，耳边总会听到亲切刚柔的话语;当我打败困难的时候，耳边又会听到鼓励的话语，当我们失败的时候，您会走到我跟前，悄悄地对我说：“风雨过后，总会有彩虹。”对于您的教诲，我无比感激，我会铭记在心! 有人说，老师是辛勤的园丁，还有人说，老师是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。老师，您为我打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我会好好珍惜的。 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。 老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。 祝：身体健康工作顺利 一封信小学作文6 尊敬的老师： 尊敬的张老师，我是您教过众多学生中的一员。你对我的教导如清泉般滋润我幼小的心灵。张老师啊，我依赖并感激着你，我想和你谈一谈在学校发生的一点一滴。 在上课朗读课文的时候，你的声音多温柔呀。就像春天飘落的桃花花瓣。但是一有人说话，你的声音就像两个性格不同的人嘴里发出来的一样，变得严厉而尖锐，使人感到扑面而来的压迫。如果这是你在讲台上的话，你一定会用食指、中指和无名指来敲黑板。当你教育完那些上课讲话的同学，你就会说：1、2等大家安静之后，你再接着说：3、4，然后大家就会规规矩矩的坐端正，认真的听课了。 老师，我希望时间就停留在这一刻，大家都开心的，不再改变。 祝您万事如意，身体健康。 一封信小学作文7 老师我想对您说：“你是和煦的春风，我是柔嫩的小芽，春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天”。老师我想对你说：“你是一名辛勤的园丁，我是一颗小小的花种，你用知识的雨露来滋润我，让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。 老师我想对你说：“你是浩瀚的大海，我是一条四处飘泊的小船，你用博大的胸襟，让美丽的浪花来指引我，向目标奋力驶去”。 老师我想对你说：“你是蔚蓝的天空，我是一只羽翼未丰的雏鹰，你用爱心为我护航，让我有勇气展翅高飞”。 老师我想对你说：”你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂”。我们的心里已埋下了希望的种子!是的，要成功必须得努力——当别人在操场上嬉戏时，您却与我们一起在教室中演算、探究，您讲的口干舌燥却似乎没有停下的感觉;当别人在假期中与家人共享天伦时，您却放弃了属于自己的生活，依然与我们一起——挥洒汗水。 一封信小学作文8 亲爱的老师: 您好! 老师,在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说： 老师是带着我从那不懂事的低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师是把我们当成那一些风筝一样,因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学，老师您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去，老师在这六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方，但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的中间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说：“老师我爱您!” 祝：您青春长驻，身体健康! 一封信小学作文9 和蔼可亲的吕老师: 您好! “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”清晨，美梦在窗外的阵阵炮竹声中溜走。又是一年普天同庆，万众一心，和家团圆的日子，我和妈妈也象往年一样回婆婆家。婆婆家在离南京不远的县城中央。我跟你说啊!婆婆家的过年气氛可热闹。婆婆几天前就在厨房发开了，煮咸菜，炒什锦，做团子。好像要把一年吃的都在这天弄完。厨房烟雾缭绕，婆婆就像穿了护衣的老仙女。公公呢?营造新年气氛是他的专长。你看一大早，他也在一堆大红 对联 中忙开了，一会儿找双面贴，一会儿有擦门，一会儿又被婆婆挥来指去。这么冷的天，没几根头毛的光头上都有汗珠闪耀了;爱干净的妈妈每年是一定会在午饭前洗澡的，还号称除旧迎新，洗去一年的不顺和烦恼，清新爽洁过大年。我呢?就在这一堆幸福的忙碌中给您写信汇报这些，也让我敬爱的吕老师足不出户，感受别样的新年气氛。 最后祝您全家身体健康，祝您马年在教学事业上，取得更加辉煌的成绩! 一封信小学作文10 敬爱的老师您好; 我是您未来的学生----姚学锐，虽然我们之间还不认识，但我相信在不久的将来，我就会成为您的学生。我相信如果像我说的那样您一定会成为我们的好老师。 我未来的老师知识一定很渊博，这样我们有不懂的问题就可以请教老师，老师把这些传授给我们。 我希望未来的老师每星期拿出两节课的时间来给我们讲些民族的风俗，中国的辉煌，爱国的将士-------。 我希望未来的老师能和我们打成一片，让我们在欢笑声中学习。在欢笑声中度过每一天。让欢笑永远陪伴着我们。 我希望未来的老师是一个善解人意的老师，当我们做错了事，不批评我们，而是开导我们，当我们考砸了的时候，不吼我们，而是耐心的给我们讲解。 我希望未来的老师是一个真正走到我们心里的老师，当我们不管遇到什麽困难的时候，第一个想到的是老师。 这就是我们未来的老师，我们心目中的老师。 祝： 万事如意 一封信小学作文通用600字精选10篇相关 文章 ： ★ 给同学的一封信的作文通用600字10篇 ★ 一封信作文600字精选5篇 ★ 给同学的一封信的作文小学600字5篇 ★ 给朋友的一封信范本 ★ 给妈妈的一封信小学生作文10篇 ★ 给老师的一封信六年级600字精选10篇 ★ 2020给白衣天使们的一封信小学生作文600字5篇 ★ 给妈妈的一封信母亲节作文600字精选5篇 ★ 母亲节给妈妈的一封信优秀作文600字精选5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a16caac520b9e58c9a9652b27953e5ae"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

【篇一】小学四年级写信400字作文 　　给爸爸妈妈的一封信 　　亲爱的爸爸妈妈： 　　你们好！ 　　你们最近情况如何？你们那里天气怎么样呀？你们什么时候可以回来看我呀？你们要好好照顾自己的身体，工作不要太辛苦，一定要注意安全。 　　爸爸妈妈，你们不用担心我，我过的很好，姑妈每天换着花样给我煮好吃，嘻嘻，我都长肉肉了。我现在写作业很听话，不用让人催着才写，每天写完之后二姑妈还允许我看半个小时电视，再玩一小会儿手机。跳舞也很自觉，8月14日开始每天去跳舞三个小时，虽然有点累，可是我已经把要考级的舞蹈都学会了，只是文字背诵方面还不熟，我会加强这部分。最近我跳舞得到胡老师表扬，二姑妈也表扬说我写作业很快，我开心极了。 　　对了，由于我表现好，二姑爹还带我去花溪谷农庄玩，一到那里我就直奔游泳池，我还和田田哥哥在泳池里打起了水仗。可能在水里玩的时间长了，我的嘴皮发紫色了，二姑妈就不让我玩了，我气鼓鼓地从水里起来换衣服，然后跑出去荡秋千、玩旋转自行车，还去吊床上躺了一会儿，后来我们还打乒乓球。晚上，我们在花溪谷农庄吃晚饭才回家了。真是愉快的一天啊！ 　　可是我好想你们啊，什么时候能够见到你们呀？让风带着我的祝福，带着我的思念，吹向我亲爱的爸爸妈妈。想着想着，眼泪流了下来。不说了。永远爱你们，么么哒！ 　　身体健康！工作顺利！ 　　爱你们的女儿：xx 　　2020年xx月xx日 【篇二】小学四年级写信400字作文 　　夏天是叶的季节，一片片新绿，此时正憋足劲的成长着，这一丛，那一簇的，生长着，壮大着，在中午阳光的照射下泛出金色的光，于是整个世界就被这些耀眼的绿覆盖。 　　在这个暑假里，我去了很多地方，其中有去参加陆佳炜的生日和去温州大剧院比赛跳舞这两件事，让我很难忘。 　　先说去佳炜家过生日的事情吧。早上，我早早地起了床，穿上衣服，洗完脸刷完牙后，我爸爸就开车带着我和妹妹一起去多福居领订好的蛋糕。领好蛋糕后，爸爸开车把我们送到了佳炜家，我们在佳炜家玩了许多游戏，又吃了许多好吃的，有薯条、鸡排、热狗……到了5：00，爸爸开车来接我们，我们只好依依不舍的回家了。 　　现在，我们来说去温州大剧院比赛跳舞的是吧！早上，我早早地起床，穿好今天比赛的服装，别提心里有多高兴了。吃完早饭，妞妞的妈妈就带着我和妞妞去小雅的化妆店化妆，化完妆，阿姨就带我们去温州大剧院比赛了。比赛很快就结束了，晚上我要去大酒店参加妞妞妹妹的生日会。 【篇三】小学四年级写信400字作文 　　亲爱的奶奶： 　　您还好吗? 　　是啊，去了天堂，就不会有痛苦了吧!我，您的孙女，给您写信了，开心吧!那个暑假，我过的浑浑噩噩，要不是班主任的开导，我就没能过的这样开心。 　　您走了，再也不受病魔的折腾了，您知道吗?每次站在您的床前，看着您松弛的脸，我是多么希望白衣天使能把你从死神的手里抢回来!可是您还是走了，离开了我和哥哥到另外一个世界里去了，每每想起您，我的泪水就像断了线的珠子，不停的落下来…… 　　每当看到别人家的奶奶开心地看着自己的孙子孙女，我就在想：“要是奶奶在，你一定也会这样看着我!” 　　我记得有一次我去补习，那时你已经走了，我在补习班里面折小船是折给您的，同学们笑我，我哭了，我真的很伤心。 　　您走了，我再也不能在您的怀抱撒娇，再也吃不上您给做的家乡菜，我再也不敢听佛教音乐…… 　　奶奶，这次我的语文获得了A的好成绩，希望天堂的你知道后开心! 　　小时候妈妈经常逗我，说长大之后奶奶一定会去看你的婚礼!您这把年纪了都不知道去不去得了，现在回想起来，满是心酸。 　　我记得您还在的时候，我写过一篇文章，写我十年后回到家乡，您还是那样，身体是那么的健壮，是啊，您还没走的时候在小区里种菜，那时候我天天吃的，觉得特别好吃，我现在再没有机会吃您种的菜啊! 　　奶奶，我好想您! 　　您的孙女：xxx 　　2020年xx月xx日 【篇四】小学四年级写信400字作文 　　亲爱的学弟学妹们： 　　你们好，光阴似箭，日月如梭。转眼我已是毕业班的学生了，快乐的小学生涯只有短短的几个月就结束了，我感到非常留恋。 　　在小学，我不仅学会很多知识，也学会了怎样做人。如果没有小学，我现在还是一个幼稚的小孩。现在我们的学习很紧张，准备着升学考试。等到我们上中学，就要看你们的了。希望你们不但要成绩好，而且要有优良的品质;不但要热爱学习，而且要热爱集体，热爱劳动。希望母校越办越好，成为学习的乐园。 　　在母校，我度过了六年，六年中，母校见证了我的成长，我的欢乐悲伤。我与老师的师生情，与同学的友情，都记录在母校。母校的一草一木，都会永远镌刻在我的脑海里;母校的老师、同学都会永远留在我的记忆中。 　　学弟学妹们，我希望你们会用自己的力量把记录着小学历程的母校建设得更好。不能破坏校园环境、不能违反学校秩序。要积极参加各种活动。努力学习，为我们的母校争光添荣。更要永远记住母校。 　　母校，我心中永远的母校。 【篇五】小学四年级写信400字作文 　　亲爱的筱薇∶ 　　你好，我们已经很久没见面了，好想念你和以前的同学哦！不知你近来可好？不见多年，不知你可曾有变？ 　　筱薇，你那边学习情况如何？你不知道，我这里学习超紧张的，因为我是个快要毕业的学生了，老师抓学习抓得很紧。由于，期中考试考得不太理想的原因，又加上老师施加了压力，搞得我的心理压力有点沉重。好害怕自己毕业会考，考不好啊！就算如此，我也不会放弃，加倍努力，向这次的统考前六十名前进。劳逸结合，并不是那么容易的，期中前还可以，但期中后，老师布置的作业也随着增加，星期六、日都要抓紧时间做作业。随后，就是在温习、看书。想稍微放松一点也不行，好累呀！ 　　对了，毕业后，我想报考市的重点中学。如果考不上，我也不灰心。即使，在普通中学也要好好学习。现在，我会努力向自己定下的目标努力、奋斗，争取着的机会。 【篇六】小学四年级写信400字作文 　　杨李清： 　　你好！离开你转学已经半年了，可我怎么也忘不了你——从小玩到大的好朋友！现在，你的学习情况怎么样？生活中发生了什么趣事？我特别想知道这些问题的答案，也希望你能告诉我。 　　我现在在读的小学叫城关小学，那里面的设备都比我们的学校好，而且，我所在的这个班一共有66个人，人数很多吧，我在这里结识了许多朋友，其中，很好的朋友就是朱蕾了，在和朱蕾度过的欢乐时光里，我总觉的她很像你，模样也有点像，这应该是我太想念你的缘故吧！忘了向你介绍，我的语文老师姓何，数学老师姓刘，两位老师都是女的，看起来很亲切哦！ 　　你还知道我家有了一个新成员——电脑了吧！电脑里面的内容非常丰富，可以在上面写日记，能提高作文水平；如果有不懂的问题，在电脑上百度搜索一下便知答案；电脑上还有QQ，能和五湖四海的人对话交谈，通过电脑，我们了解的知识也更多了，认识的人也更多了，网络真是好处多多！ 　　祝你学习进步！ 　　你的好朋友

　　亲爱的王瑶：　　你好！ 　　再过几个星期，我们就分别了。也许你会忘掉我，我也不要求你记住我，我只想上你知道，在你小时候，有我这个同学，我就心满意足了。你给我的礼物就是真挚的友情，我会将那份友情，藏在我的心底里。 　　记得有一次美术考试，我起完稿正准备涂色，却发现最重要的水彩笔没带，我向四周望了望，只见同学们一个个都在埋头上色，没有一个像我这样呆呆的坐着，眼看同学们即将画完，我束手无策，心里更着急了，这时，你将自己的水彩笔向我这边推了推，示意我可以使用，我当时高兴极了，不一会就上完了色，刹那间，我发现他自己没上完色，可是来不及了。就这样我得了满分，而他却因为没画完而受到了批评。当我上台接受奖状时，同学们都向我投来来羡慕的目光这时我的心情久久不能平静，真有一种说不出的感受：如果没有你的那颗助人为乐、舍己为人的心，哪有我今天的好成绩？哪有老师的表扬？更不会有同学们羡慕的目光了。对此，我深表谢意。 　　在我孤独忧伤的时候，你默默的给我温暖的问候，使我感动，我将把这一切视为生命中最宝贵的财富，愿你我实现自己美好的理想！ 　　祝 　　亲爱的妈妈：　　您好！ 　　这是我第一次给你写信，也是我第一次写信，有些话我当面不好意思说，就在信中告诉你吧。 　　妈妈，感谢你不畏生产的痛苦，把我带到这个世界上，当听到我的第一声啼哭时，你一定是忘掉所有的痛苦，为我的到来高兴吧。 　　妈妈，我一天天长大，个头几乎要赶上您了，一次我和您比个子的时候，突然发现您头上有白发了，妈妈，您在一天天变老，眼角也出现了皱纹了。我知道，是您为了我，为了我们的家，付出了太多的辛劳，操了太多的心，让您早生华发。 　　妈妈，我也想跟您说一声对不起，因为我曾经不止一次恨过您，看到别的同学的妈妈经常出去旅游，去游乐场游玩，而您却很少领我去，我就感觉别人的妈妈好，我妈妈不疼爱我。直到有一次，我和别的小朋友一起出去玩，玩了很晚才回来，您和爸爸满世界的找我，回到家，您狠狠的骂了我一顿，还动手狠狠的打了我。那此，我哭了很久很久，我的心里对您充满了仇恨和愤怒。就在那天夜里，我突然发起了高烧，鼻血流的止不住，您和爸爸半夜里把我送到医院，您把我抱在怀里，一路上您不停的埋怨自己，看到您那担心、焦虑的眼神，我知道，我错了，妈妈，您是爱我的，我不该恨您。 　　妈妈，这个世界上，我最感恩的就是您，我是您的一切，您也是我的一切。 　　爸爸：　　您好！ 　　今天，我们徐老师在班里做了一个心理测试游戏。游戏规则是让我们写8个对自己最重要的人，依次划掉7个，留下一个最疼爱自己和自己最喜欢、最爱的人。爸爸就是我没有划去的人，您在我心目中是多么重要啊！爸爸，其实我在大事上还是坚强的，但在感情上却不如此，当我划去妈妈只留下你的时候，我留下了眼泪，那滴为难的泪水。趁老师和同学没有看见，我悄悄地擦了去，就让它在世界上消失吧。 　　关于给爸爸的一封信作文400字我同样爱着的爸爸、妈妈，却只能保留一个，我选谁呢？最终我选了您。当时班上选到最后一个的时候，好多同学都哭了，我也不例外。这让我回想起了一段往事，那是我生病住院的时候，妈妈一直陪着我。看着妈妈一天天消瘦，我实在不忍心。现在，我又不得不拿笔划去妈妈，刺痛的是我的心。就在那一刹那，“妈妈”这个让我叫着香甜的称呼悄然失去，让我的眼睛模糊了，拿着笔的手颤抖着……为什么？为什么要从爸爸、妈妈中划去一个？让我太为难了。爸爸妈妈是同样疼我的，可我必须划去一个，我对不起妈妈了。爸爸，请您转告妈妈，原谅我吧！ 　　祝爸爸和妈妈 　　万事如意！

我帮老师拿作业，又帮老师干活。

那个夏天的晚上，天气突然变凉。我关着窗户睡到了次日清晨。第二天清晨，从一夜酣睡中醒来，打开窗户，一股清新的带着泥土清香的气息扑面而来。新鲜的空气真是一味药，一味可以提神、润肺的良药。呀！昨夜已下过雨了。天依然是阴阴的，似乎雨孩子们又在天上呆不住了。开始，先是一声小小的雷声，随着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿漉漉的。但它们仍是一声不响，静静的、静静的，逐渐地“占领”着地面上的一切。忽然，一声响雷，一道闪电，几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……，宛如雨后鲜艳的蘑菇、宛如春天争艳的百花。雨声也有所不同，从淅沥、淅沥变成了哗啦啦、哗啦啦，更强时则宛如千军万马，浩瀚无垠。渐渐的，千军万马远了，雨又细起来，细起来，像牛毛似的在变明的天空中柔柔地飘着。最后小雨也无影踪了。哇！彩虹出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。就在此时，大地上春光一片，就仿佛这是春天，而不是夏天。夏天的雨，真美啊！

都说朋友像小溪，无声无息，却又必不可少。你们知道有哪些我的朋友 小学 作文 吗？以下是我整理的我的朋友小学作文精选15篇，欢迎阅读和分享。 我的朋友小学作文1 在你学习累的时候，是朋友给你送来了一个苹果，但你不开心的时候是朋友来对你说，不要伤心，在你交的时候是朋友对你说不要骄傲。要谦虚，朋友是家人，是太阳，是你学习的伙伴，在生活中我也有这样的一个朋友，他就是我的好朋友王俊雄。 王俊雄的头就像西瓜一样，大大的，硬硬的，他的脸上有很多奇特的部位，它的眼睛水灵灵的，一见到太阳就亮闪闪。他的嘴就像。月牙一样。每天都嘻嘻哈哈的饼，鼻子很大，就像一个很大的瓜子。 王俊雄是一个乐于助人的人。在生活中，她经常帮助别人。有一次我们都在上课，下课的时候，同学们就像潮水一样涌出了教室。金诚同学也应走了出去，他刚走到走廊上。突然一个同学跑了过来。撞到了金诚，经常经常坐在地上眼睛的。眼泪直往下流，站在一旁的王俊雄立刻跑了过去，扶起了金诚王俊雄充满关心的说金诚，你没事吧，金诚说我的腿好疼啊，王俊雄说要不要我带你去医务室呢。就这样，王俊雄扶着眼泪直往下流的金城走到了医务室，在下楼梯的时候，王俊雄也不小心摔了一跤。金诚说王俊雄，你们是吧，王俊雄说，没事没事，快走吧。就这样，王俊雄扶着金诚走到了医务室。 王俊雄的行为，是我们值得学习的。这就是我的朋友，奇迹会发生在每个人身上，我们是好人还是坏的。 我的朋友小学作文2 在我结交的众多朋友中，-- 算是最特别的一个，也是和我关系最铁的一个。她的年龄和我一样，从幼儿园起我们就形影不离。 她是一个十分“强势”的女生，和其他女生宁静内敛的性格截然不同，在女生眼里她是“主心骨儿”，在男同学眼里她是一名女汉子。只要她一出场，马尾辫一甩，那些欺负女生的男孩子就会灰溜溜地躲到一边。有时候，为了调和与女生的一些小矛盾，男生们还会主动拿一些好东西贿赂她，因此我觉得被人奉承惯了的她一定不会照顾别人。可经历了一件后，我改变了对她的看法。 体育是-- 的长项，别说在校运会上，就算是县运会上，她也能轻松夺冠，这是我这个体育差生由衷羡慕的。一次上体育课，测试我们中考必考项目——800米 长跑 ，其他女同学都顺利过关了，我这个差生又一次被挡在及格线外面。我一屁股坐在一个角落里，泪水不自觉地流了下来。这时-- 走过来，拍着我的肩膀说：“嘿!女汉子有泪不轻弹，这点困难怕什么，来，我陪你练。”她一把把我拉起来。 起初，她跑在我前面，不时回头转身倒着跑，向我伸出双手，说：“快点……再快点……超过我……对，再快点……”也许是为了争口气，我甩开腿跑，使出吃奶的劲儿来，果然短瞬间就超过了她，可谁成想，腿越跑越发轻飘，像踩在棉花上，渐渐不听自己的使唤，脚脖子一软，“噗嗤”来了个嘴啃泥。“哈哈……哈哈……”传来她隐忍不住的笑声。我想连忙爬起来，免得被人笑话，可腿一软又坐在了地上。她伸手过来拉我，我反手将她的手手扒拉到一旁，没好气地说：“什么朋友，竟看人家笑话。” “宝贝儿，”她一屁股坐在我身边，用肩膀碰了我一下，“你太实诚了，长跑可比不了 短跑 ，要学会均匀用力，步伐均匀，切不可急于求成，而且要学会均匀呼吸，学会口鼻一起呼吸，技巧多着呢的，明早我不骑车上学了，我陪你跑着上学，边跑边教你。” 看着她真诚的样子，我点了点头。 在她的调教下，我跑步的成绩有了明显地提高。又到了体育测试，老师一声哨响，我和大部队一起出发了，有了-- 的指导和陪练，我的步伐明显的有了节奏，与大部队的差距也明显缩小，可跑到一半的时候我又开始力不从心。就在我想放弃的时候，我的手忽然一紧，是她握了我的手一下，“再坚持一下，”她笑着说，“就要到终点了，我陪着你，如果真跑不动了，我拉着你跑。”一股暖流顿时从我的心底升起，腿上有了劲头儿，脚下的步伐明显加快。终于冲过了终点，老师宣布成绩，我破天荒的过关了。-- 走过来为我擦汗时，我一下把她抱住，正当我想表达感激之情时，脚底一空，身子离地而起，原来是她反用力把我抱起来了，我们的笑声在操场上回荡。 朋友们，朋友是我们的银行，里面储藏着取用不尽的财富，只要我们善于经营，我们就可以从中任意提取。 我的朋友小学作文3 朋友带给了我生活小事上的感动;朋友驱散了我伤心时心灵的阴霾;朋友书写了我勇敢时坚定的信念。而我的一位朋友，她就像我生命中的一束光，照亮了我。她就是我的幼儿园玩伴以及小学挚友—小栓。 那是六年级的一天，这一天的体育课我们检测800米跑步，一停到这个消息，我整个人像是泄了气的皮球一样，毫无精神。这时，小拴用肩膀撞了我一下，戏谑道：“你不会是不敢跑吧?脸色这么差。”我立即应到：“当然不是!”然而站上跑道的一瞬间我就腿软了。一圈、两圈、三圈……第三圈时我就没劲了，这时，身旁的小栓拉住了我的手说：“不要停，调整呼吸，加油，我拉着你一起跑。”第四圈时我彻底没有了力气，我想松开她的手，她却不肯，也不觉得我是她的累赘，拉着我跑完了全程。冲过800米线后，她松开了我的手，并嘱咐我不要停，多走一走。 她不仅照亮了我的800米跑道，还点燃了我学习的热情。 一次数学月考后，看到我的成绩时，我震了一下，80分像一盆凉水浇在了我的头上，翻翻试卷，又错了许多不该错的基础题，我对自己失望了，趴在桌子上，一动也不动。她好像看出了我的异样，坐到了我面前的位置上，拿起我的试卷看了一眼，同样震了一下，我苦笑道：“很差吧。”她没有回答我的问题，说道：“你就是因为这个一蹶不振吗?只是一次考试成绩而已啊，没考好下次再努力吗。现在的你应该去找找问题出现在哪，而不是趴着。”听了她的话，我惊醒，对呀，我该去找问题了。于是，她帮我分析了每一题的错因。 现在我们虽然不在一所初中，但友谊依旧。在一次同学聚会上，我们俩竟然撞衫了。或许这就是8年友谊培养出的默契吧。 谢谢你，小栓，成为我生命的一束光，照亮了我。 我的朋友小学作文4 朋友，是一生中不可缺少的人，也是我们倾诉的对象。 朋友，让我们拥有更充实的生活，让我们更好的体会生命的美好，让我们不再孤单，让我们在交往中不断成长自我。 我来到初中，体验了初中朋友的深厚友谊。我的朋友拥有一双水灵灵的眼睛，眼睛上面长着一对月牙似的眉毛，一张充满欢乐的嘴巴，对了差点忘了说还有一张迷人的笑脸。 她是一个非常阳光的女孩，我觉得我非常幸运，刚来的第一天晚上，就认识了我们宿舍的所有女生，还和锦瑞比较聊得来。我和锦瑞的关系比较好，几乎都是形影不离。后来，她加入到了我们当中。从此，我们三个就成为了好朋友，我便叫她“小单”。“小单”和我们一起玩，一起散步，一起聊天。她的脸上总挂着一张笑脸，非常惹人喜爱。 她还是一个很大度的人。记得我前段时间因为一点问题，我和她们不再那么要好。我觉得她俩好像没有见到我似的，总是无视我和存在，和她们好像没有了共同话题，好像她们很成熟而我很幼稚，感觉她们很烦我。我开始远觉得我离她们很远很远，我开始忧郁，我应该怎样做?我在背后说了她们的坏话，种.种做法，来抱怨，包括和老师说的一些事。“小单”知道后过来问我，我想了想：既然自己都做了，不能不敢当。我说：“我是说过。”“小单”就和我聊了很多，告诉我了，我存在的问题并帮我改正和她继续做朋友。 她还是一个自尊心非常强的女孩。在一节语文课上，“小单”被老师叫上去，查文言文。她上去老师查了她不会，下来一看原来她没有标注，所以才没有答出来。她便把那些重新标注在上面，把它们记住了。问老师我记住了，可不可以再来一次，可老师说如果你来了，后面的同学就来不了了，要怪就怪自己记不住。“小单”说因为我没有标准，老师说这就是没有听课。“小单”的脸瞬间红了，老师说学校的免费餐可不是白吃的，吃了就要好好学习。“小单“的心里就比较难过。 朋友，是你黑暗中的一缕阳光，是我心中的一抹温暖，是面对挫折的一丝勇气。朋友，你就是这样一个快乐、大度、自尊心强的女孩，我的朋友，愿我们的友谊地久天长。 我的朋友小学作文5 朋友会在你失落的时候安慰鼓励你;朋友会在快乐的时候和你一起分享;朋友会在挫折的时候对你说不要放弃。我的朋友就是这样的一个人。 她中等个儿，长得有点胖，很天真可爱。圆圆的脸蛋上长着一双智慧的大眼睛，额头也因自己的聪明绝顶而油光发亮。我最喜欢她那瀑布似的长头发，看着使人赏心悦目，只可惜她总扎着马尾。 她是一个爱起哄的人。有一次我们班两个同学穿了一身同样的衣服，她第一时间发现了，就高声喊道：“快看，快看，他们两个今天穿的衣服是一样的哦!”同学们一听，也跟着起哄道：“哇，你们俩居然穿了情侣装!”那两位同学很无奈地说：“你们不要乱说嘛，这只是缘分而已!”不知道是谁叫道：“你看，他们两个都脸红了!” 我那朋友看大家这么热闹，就更来劲了，赶紧在一旁添油加醋。你们看，她是不是特别爱起哄。 她是一个幽默的人。当我失落时，她总来安慰我，给我讲一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立马跑到我身边，然后开口念叨：“从前有座山，山上有座庙，庙里有个小姑娘在跳舞……”她讲得特别生动有趣，还没讲到最后，我就忍不住哈哈大笑了。 朋友对于我们每个人都有着不同的意义，有朋友同行是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮助是一种温暖…… 我的朋友小学作文6 我的朋友，它很神奇，无所不能，无所不知，上知天文，下知地理。也能教会我很多的知识。说到这，我想大家都知道我这个神奇的朋友是谁了吧，没错，它就是书。 高尔基说过：“书籍是人们进步的阶梯。”我从小的时候，书就一直陪伴着我。无论是教科书还是课外书。 书，是我的另一片天空。在这片神秘的天空里，我尽情地遐想，大胆地探索着……我很喜欢看书，因为书能教会我很多知识。但是，到了五年级的时候，却不怎么爱看书了，除了教科书，因为马上就要考初中了，没有时间看了。但是我这种是不对的，在妈妈开家长会的时候，老师告诉妈妈孩子一定要多读书，语文考试时有阅读题、作文，只有读书，从书中运用一些 句子 和词语，我的阅读能力比较差，所以要多读书。所以，每次我只能抽出一点时间来看。 当我遇到困难的时候，受到挫折的时候，是书教会我了如何去面对。 当我和同学吵架时，是书教会了我对朋友的珍惜。 当我无聊、伤心、哭泣的时候，是书给了我许多乐趣…… 我要在书的海洋里，尽情遨游，快乐的成长…… 我的朋友小学作文7 我有很多朋友，在这么多朋友中，我觉得顾怡亭和我是最要好的。他不仅助人为乐而且非常喜欢看书。他有一头黑中带黄的头发，非常漂亮。可是他却是近视眼，鼻上戴着一副小形眼镜。我和他之间还发生了许多小事呢! 有一次，我俩一起走在路上，发现一个小孩在路边哭，他赶忙走过去问：“小朋友，你怎么哭了呀。”她说：“我今天拿钱去买东西，可是钱掉了，又找不到回家的路了，妈妈肯定急着在找我的。”顾怡亭说：“你先别哭，我们帮你一起找回家的路，过了好长时间，才找到小孩的家。顾怡亭说：“我们一起把她送进屋吧。”我说：“好的。”小孩的妈妈看到她的女儿回来了特别高兴。在她们团聚的时侯，顾怡亭跑了出去，原来他是不愿留名。这时，小孩妈妈看见了连忙追出去想喊住顾怡亭，可是我们已经跑得无影无踪了。 还有一次我们也是在一起玩。那时，我正巧买了两本 故事 书，被他看到了，他就想看。他随手一拿就看起来了而且看得津津有味。在他看得认真的时候，我把书抢走了，他连忙说：“你怎么把我的书抢走了。”我反驳说：“这又不是你的书是我的书呀，你不能把它说成是你的。”听了这番话他这才醒悟过来，他接着说：“那你借给我看看，行吗?”我犹豫着，慢吞吞地说：“我已经预先借给别人了。”他说：“没关系的，我很快会看完的，我在你家看，行吗?”我说：“那我们一起看吧，你看这本，我看这本。”过了一会儿，他把那本书看完了，就说要回去，我看了看自己看得那本书半本都没有看完，他却看了一本真是比我快得多。 的确，他就是这样一个人。 我的朋友小学作文8 我有一位很热爱动物的朋友，她叫毕傲迎。她的脸又圆又红，长着小小的眼睛和一个樱桃小嘴。她有一个特点，那就是不管在什么情况下看到受伤的小动物，她都会赶快跑过去帮助它。 记得有一次，我和她在外面玩的时候，不知从哪跑出来一只小狗，追着我跑，我害怕极了。毕傲迎拿起钱包，就跑到小商店买了一根肠。她回来时我正好被狗追倒了。她连忙拦住小狗，把香肠放到小狗的前面，小狗就乖乖地趴下来，把香肠里的肉吃了个精光，然后就躺在地上心满意足地汪汪叫了起来。我看得目瞪口呆，小心翼翼地问她：“你不害怕吗?”她说：“我不害怕，我家里养了好几只小狗呢，十分可爱，我常常和它们玩。你没有事吧?”我说：“你放心吧，我没有事儿。”这次毕傲迎不但帮助了我，还没有伤到小狗。后来我们两个人都把这件事写在了 日记 上。 还有一次，她家的一只小狗因为生病死去了。毕傲迎十分难过，她也生病了。我得知后就跑了过去，看见她着急上火的样子我也很难过，可是什么办法都没有。这时，我注意到她家有一只母狗刚刚生了一个小狗，就告诉了正在生病的毕傲迎。她一听说马上爬起来看那只可爱的小狗，病也就自然地好了。我们观察了一整天的小狗，一点都不觉得疲倦。 我觉得毕傲迎和那些嘴上说喜欢动物的人不一样，她是真的热爱小动物。有这样一个热爱动物的好朋友，我真高兴! 我的朋友小学作文9 “哈哈哈……”班里总会传出银铃般的笑声，而这笑声的主人便是我的好朋友——李紫玉涵。她长得很像一只泰迪狗，所以我叫她“布丁”。 布丁是一个非常阳光、活泼好动的女孩，从她那具有魔力一般的笑声中就可以体现出来。每当下课铃一响，她就会准时地从椅子上“弹”起来，蹦蹦跳跳地朝我的座位跑过来。每当看到她的那个模样，我就会想：哎呀!她又要让我陪她去玩，这个课间我又不能休息了!果然不出我所料，她跑过来，两个樱桃般的眼睛和那小巧玲珑的嘴巴都笑成了一道弯月亮，对我说：“走，我们去玩吧!”我只好和她走下楼。每一次，我都会陪她跑过来跑过去，跑得满头大汗，几乎全是上课铃声催着她，她才嘟着小嘴，极不情愿地往回走，而我却在心中暗喜：终于可以消停会儿了。 布丁还是一个非常聪慧，坚韧不拔的女孩。几乎所有的课堂上都可以看见她那高高举起的小手，和站起来自信回答问题的样子。记得有一次，老师叫她读一篇新课文，可能是因为昨天晚上没有认真预习，所以在读的时候磕磕绊绊、结结巴巴，时不时多一个或少一个字。老师非常生气，便把她训斥了一顿，布丁那白白嫩嫩的脸颊顿时变得红扑扑的，眼泪在眼眶里面打转。可当老师示范一遍之后，不服输的她又尝试读了一遍，这次她读得声情并茂、绘声绘色。不得不承认，她这种不服输的精神值得我们每一个人学习! 我愿意和布丁当一辈子的好朋友! 我的朋友小学作文10 我的好朋友很多。申泽就是其中之一。他的个子高高的，有一双明亮的眼睛，两条细长的腿，跑起来非常快。 有一次，陈老师带着我们玩接力赛，他也参加了。陈老师的哨声一响他就像利剑一样冲出了起跑线，奔向终点。还记得那一次，我和王嘉乐、苏宇航、徐茁凯、申泽、王丹祺、宋鸿基一起在大树下玩捉迷藏的游戏。我们按石头、剪刀、布的方式来决定谁先捉，结果我和申泽输了。游戏开始了，我和申泽分头找，徐茁凯藏在了垃圾桶里。王嘉乐躲在了男厕所。王丹祺趁机溜到了班里。申泽就撒开他的长腿奔向教室把王丹祺给带了回来。结果他们全部被我们给找了出来。 这就是我的好朋友也是我们班里的“飞毛腿”申泽。 我的朋友小学作文11 她，留着一头的运动头，一双水汪汪的眼睛，闪着智慧的光芒。一张樱桃小嘴，能说会道。她就是我的朋友，王飞虹。 她不仅学习好，而且还是我们办得画画能手呢。初一第一学期快结束了，美术老师让我们每一个同学都画一幅画以做美术成绩，于是我们都动笔开始画，过了一会，同学们基本上都画完了，老师便让王飞虹收同学们的作品，她收完了之后，交给了老师，老师评完分数后，开始念分了，同学们大都是70到80之间，可王飞虹却得了100分，同学门都不服，让老师重得，老师便让同学们都看了看，原来她和老师画的一模一样。同学们不禁对她肃然起敬。 还有一次，学校开运动会，我报名参加了赛跑，可偏偏在那天下午我忘了穿 运动鞋，刚好王飞虹的鞋和我的一样大，可是我们却在那天吵了家，我赌气不和她说话，现在我不知道该怎麽办了，这是她走了过来，说，“怎末，没穿运动鞋，还是我借你吧”。我望着她，不知说什麽好，他说一定要跑第一，我含着泪点了点头。我一定要跑第一，我在心里喊着。 她，就是我的朋友，我们十分友好。 我的朋友小学作文12 星期五下午放学的时候，我跟一位最要好的朋友约好了星期六上午八点一起去新华书店看书。 可星期五晚上我十点才睡，第二天早上起来的时候差十分钟就八点了，我什么也没说，抓起一片面包就冲了出去，因为我很着急，想：如果我迟到了会怎么样?他会不会说我?不，我不能迟到。于是我跑得更快了。 到那里的时候我看了看表，正好八点，不早也不晚，可他没来。我想：算了，再等一段时间吧!于是我继续等他，五分钟，十分钟，半个小时过去了，可他还没来，我变得着急起来!又过了五分钟，我看到一个瘦瘦小小的身影出现在我的面前，他终于来了。我说：“你怎么才来啊?我都等的急死了，如果你再不来我就回家了。”他说：“对不起，我昨天晚上玩电脑玩到十一点，然后早上睡过头了，就迟到了，真的很对不起。”我说：“没事，反正你也来了，不要紧，咱们赶快进去吧!”然后我们有说有笑，边玩边闹的就进去了。 虽然从表面上看不出来，但是我知道他心里一定在想：“好险好险，还好他原谅我了，我以后一定说到做到，无论做什么，特别是和别人约好了的事。因为人要讲诚信。”我也明白，算了，反正他和我的情况一样，只不过我没迟到，还有，谁叫我们是兄弟呢，兄弟之间就要相互理解，互相谦让，不能刻意责怪对方。 这就是我最好的朋友，兄弟。对于他这种我行我素的风格我也是……唉! 我的朋友小学作文13 开学的时候，我们班上来了一位新同学，她叫杨恩贝，我和她很快成了一对好朋友。 杨恩贝今年10岁了，她比我矮一头，身材瘦瘦小小的，像根豆芽菜。她脑袋圆溜溜的，留着一头的短发。眉毛弯弯的，像两个弯弯的月牙儿，她有一双明亮的眼睛，那黑黑的眼珠老是转个不停，显得很福气。一张樱桃小嘴总是说个不停。 她非常活泼。有一次，我们在玩一个名叫“罪人演”的游戏的时候，她对我说：“嗯，不让我当罪人‘行不行?"”然后，她便扑闪着她那大眼睛，撅起了她那小嘴，卖起萌来，那样显得十分可爱。看她可爱的样子就让人觉得她活泼，且古灵精怪。 她不但活泼，而且还很宽容。昨天，有一个非常调皮的男生故意碰了她一下，她一个踉跄被推出几步远，摔倒在地，杨恩贝不仅没有和他计较，反而，望着他笑了笑，好像在说：“没关系，下次注意点就行了!”要是 其它 同学肯定不是这样的态度。 这就是我的朋友——杨恩贝。我很喜欢她。 我的朋友小学作文14 每个人都有好朋友，我的好朋友长着一双小眼睛，俩个不大不小的耳朵，硬硬的鼻子，一张白白的脸，生中，一世中最好的朋友，也是最好最善良的的哥们。他是我这一有一次，那时候是一个炎热的夏天，我们下午第一节正是一个体育课。我们每个人都很高兴，因为可以放松一下，玩耍一下。因为炎热我们每个人穿的衣服都很少，穿的全是半袖半裤，体育老师刚喊出一起跑操场15圈，大家都大喊要一声：“啊!这么多的圈数，累死人啊!”这么点圈数对我是小菜一碟，可是没想到，我刚跑到第十圈，我记累趴下了，磕伤了腿，出了血。我的好朋友立即把我背上了医药室，我看着他拿这药水砂带，当时我感动极了，哭了起来，他问我：“为什么哭?”我说：“因为你是我的好朋友，因为只有你自己把我背进医药室，因为只有你给我包扎伤口!”他说：“应该的，咱们是好哥们嘛!”他不但在学校得了一张奖状，而且被评委了一名三好学生，我在心里真心为他祝福，为他高兴，这是我也得到了真真正正的快乐! 我的世界里他就像“活雷锋”一样，有着一颗美丽而又善良的心灵!我们应该学习他的榜样，他高尚的品质，他美丽而又纯洁的心，他就是我们生活真正的榜样! 我的朋友小学作文15 我有一个最要好的朋友——徐润顺。我们经常一起去超市购物，一起玩耍，一起做游戏。 顺顺刚10岁，身子不胖也不瘦。他的脑袋圆圆的，像一个大球;他的发型特别好看，是脆发。眉毛浓浓的，显得特别帅;他的眼睛不大也不小，但嘴巴却是大大的，好看极了! 我的朋友特别爱关心别人。有一次，我生病了，不能出去玩了。顺顺听说后，心里很难受。他就一个人去超市买了件礼物。随后他来到我床边，把礼物递到我手中，说：“如果你的病好了，就来我家玩吧!”他说完了这句话听我答应了，才放心地走了。 他还十分关心家人。有一次，他的爷爷得了心脏病，住进了医院。他非常担心，每天放学回家他都自己买一些水果，到了医院;他把水果放下，对爷爷说：“爷爷，水果里有丰富的维生素，您吃了会对身体好一些。”爷爷听了，开心地笑了。后来，爷爷怕耽误他学习，叫他别天天来医院，可是他还是坚持每天至少来一趟，有时陪爷爷 说说 话，有时替爷爷洗洗脚……直到爷爷康复了，他才放心。 我有这样的好朋友，真算得上是最幸福的人。 我的朋友小学作文精选15篇相关 文章 ： ★ 我的朋友作文大全15篇 ★ 我的朋友小学作文6篇 ★ 我的朋友作文精选5篇 ★ 我的朋友作文5篇 ★ 我的好朋友作文五年级10篇 ★ 小学二年级我的好朋友作文10篇 ★ 我的好朋友小学精彩作文五篇 ★ 我和我的朋友小学生100字作文精选10篇 ★ 我的好朋友的作文600字20篇 ★ 关于我的朋友作文五年级合集5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a16caac520b9e58c9a9652b27953e5ae"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

1.小学作文我的好朋友 　　在我短短的学海生涯之中，我拥有许许多多的同学，并且我还拥有一个朝夕相处的好朋友——孟宇艳。 　　我和孟宇艳在一起互相学习，互相帮助;取长补短，共同前进。回忆起我们走过的五年学涯，经过了许多的坎坎坷坷，我们在一起的时候也哭过，也笑过。有时我们因为一件小事意见不统一而产 生了摩擦，吵嘴，呕气。但是我们还是友好的坚持下来了!我认为友好是永恒，真理是长久的。只有我们坚持友好，坚持真理。只有这样真理和友好才会永远伴随着我们前进。 2.小学作文我的好朋友 　　光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已是统一路小学五年级的一名大学生了。在这五年来，我结实了很多朋友，和我关系较好的是纪宪一。他高高的个子，白白的脸上总挂着微笑，他多才多艺，特别是钢琴弹得特别好。虽然他做事不认真积极，丢三落四，但是他和有爱心，乐于助人。 　　记得四年级的时候，有一天放学后，我们写完作业一起到城里中学操场上玩。我们先打了一会篮球，之后我们觉得没意思，中学的学生要继续上课，我们只好离开了塑胶操场。来到了操场边上的路上玩，我们觉得树下很凉快，小鸟在树上欢快的唱着歌，我们两也像快乐的小鸟一样，跑来跑去，一会儿我们头上都出了很多汗。但是我们还是停不下脚步，继续玩两人相追赶单色游戏，我在前面飞快地跑着，纪宪一在后面追赶着，但是还是被我落下了。这时正当我得意忘形地向后看时，突然脚下一滑，双手扑地，重重地摔在地下。 　　我的手掌顿时感到很疼，一看左手腕已经流血了。这时纪宪一快步地跑了过来，立刻把我拉了起来，拉着我的手说：“没事吧？疼不疼？”说着就走向医务室，这时我疼的眼泪都快流出来了，他不事的安慰我说：“坚持一下，我们去看医生。”还没有走到医务室门口，他就大声喊道：“阿姨，快来看看。”看着他为我着急的样子，我心里很是感激。他就一直在旁边看着医生为我上药，满眼充满着关心。虽然这是一件小事，但是他却带给我朋友的温暖。 　　这就是乐于助人的好朋友——纪宪一，我要向他学习那种对朋友的真诚和爱心。 3.小学作文我的好朋友 　　朋友能够是同学，能够是萍水相逢的人，也能够是忘年交……从小到大，我们都有朋友，但总有一个的朋友。 　　我的朋友是小兔。小兔这个名称很适合她，她比较瘦，戴着一副眼镜，在她的身上总能找到天真可爱的气息。 　　上体育课时，她跑得可快啦！她跑起来像一阵风，鬼点子很多，你总不知道她在想什么。 　　上课时，她会认真积极听讲，总不分神；下课时，她也会很高兴地和我们玩耍；很大方，但唱歌时，总是有一点羞涩；放学时，她的欢声笑语回荡在僻静的小路上。 　　有一天放学后，我和他走在僻静的小路上，看见了一只可爱的小猫正“喵喵喵喵”地叫着，它的毛是雪白的，耳朵是粉红色的短短的胡须，它那绿宝石一样的眼睛里泛着灵气。小兔慢慢地移动了视线，“呀！”小兔惊叫一声，“它的小腿受伤了，我们把它带回家去包扎一下吧！”小兔说完，用可怜的目光看着它，又用恳求的目光看着我，生怕我不答应她似地。“好吧。”我答应了。她高兴地把它抱起来，轻轻地抚摸了它几下，说：“我们走吧。”我们飞快地回到了家里。 　　回到家后，我们把它的伤口清洗了一下，又找来纱布把伤口包扎了一下，给它喂了一点饼干，喝了一点水，我们对它可真像对一个病人呀。 　　后来，小猫的伤好了，已经能够走路了，它高兴地摇摇尾巴，淘气的冲我们叫个不停，似乎在表达我们对它的救助之恩。我们也老是一起去看望它，照顾它，我们三个成了好朋友。 　　我还要感谢这只小猫呢，如果不是它，我和小兔之间的友谊也不会像宝石一样坚固呢！ 4.小学作文我的好朋友 　　我有许多好朋友，但只有一个是关系的，那就是好友张泽坤。我们俩一起上学、一起玩，在学习上互相帮助，在生活上互相照顾，偶尔也会发生争吵，但很快就会和好如初。 　　他的头发乌黑光亮，一张瓜子脸，非常爱做鬼脸，张开嘴时，就像一只威风凛凛的老虎一样。他又喜欢讲笑话，常常把我们逗得开怀大笑。 　　那是一个风和日丽的下午，我俩并肩来到了教室。上课铃声一响，老师挺直着腰板走进教室，首先就提问张瞰，他是对答如流，我是佩服得五体投地。下了课，张瞰拍了我的后背一下，我一回头，这一看不得了，他那张鬼脸把我吓了个半死，他真无愧于世界独一无二的“恶作剧大王”这个“光荣”的称号。可接下来发生的事又让我删去了这个称号。 　　课间活动，我在外面蹦踧着玩，一不小心扭伤了脚，钻心的疼痛让我倒在了地上。张瞰看见了，立刻把我扶回座位，还关心地问我感觉怎么样。我心中对他充满了感激，于是又送了他一个“助人为乐”的称号。 5.小学作文我的好朋友 　　我的好朋友叫高士谨，小名叫高眯。白白嫩嫩的"脸上有一双宝石般的眼睛。眼里充满着热情的聪敏，显得文雅，特别是那双闪亮的眼睛，如秋水，如灿星，如宝石，如水银里放着两丸黑钢珠。一天到晚总是闪着快乐朴实的光。 　　她爱好写作文，她爱好美食，她爱好看书。这有说也说不完，道也道不完她的兴趣爱好，她见多识广，经常给讲一些我不知道的事。 　　记得有一次，到圣诞节了，同学们都纷纷送贺卡，高眯也给我们几个朋友送贺卡。可我发现那几个同学的事1元的，我的却是5角的，于是我发火了心想：“都是同学，为什么她给我送的就便宜呢？”高能眯连忙向我解释，说你的我还没给你呢!那不是我给你的，我根本就听不进去她的一切解释，就不和她好了。过了几天，我又看这张贺卡，发现字迹果然不是她的，我越来越后悔，但我又没脸去向她道歉。又过了几天，我发现书包里又有一张贺卡和一封信，上面写着：我们还可以继续成为好朋友吗？我又羞之又后悔，最后我们和好了。虽然我们之间有一些误会。但这种种的原因都没有影响过我们之间的友谊。 　　有一次，我有一道题不会。我们俩一起思考了一会，觉得特别难，我准备出去玩了，不做了。但她一把拉住我的手说：“做什么事都要持之以恒，最后在我们两共同努力下，终于做出来了，脸上都露出了欣慰的笑容。 　　这就事我的朋友，一个听话懂事的小女孩，我为我有这样的朋友而感到骄傲，更为她有这样的品质而感到自豪。 6.小学作文我的好朋友 　　我有一个好朋友，她叫唐静，她非常的温柔善良，也爱帮助别人。 　　还有一次使我深深的记得，那是一个暑假的时候我和她去公园玩，在去的路上，我们看见有一个小孩在马路中间哭，好象在找家长，就在这个时候一辆车向那个小孩开去，静不顾自己的生命向那个小孩那里跑去，把那个小孩推开了，可她却来不及躲闪，被那个车给撞了，我一看静当时被撞了，我马上跑过去，我对她说：“你怎么这么傻!为了就一个小孩，你值得搭上自己的生命吗？”她却对我说：“值得！老师不是说过小同学有什么困难都样帮吗？”后来我刚要说话她晕过去了，不过就在这时救护车也来了，叔叔阿姨把静抬上了救护车，我马上跑回去告诉静的家人，她的家人听了以后什么也不说焦急的向门口走去。 　　她的家人回来以后，好沮丧，后来我想知道静怎么样了，便问静的妈妈静怎么样了，可阿姨听了以后从眼睛里又渗了泪水，我当时真的不知道为什么，就没有多问。 　　第2天，我见楼底下有好多的花圈，我就问爸爸怎么回事！爸爸对我说：“是静，你从小到大的好朋友，她抢救无效，不过到她天堂里过着快乐的生活！”我当时听到爸爸说静她死了以后我真的不敢相信，我的好朋友竟然永远的离开我了，我真不敢相信！当时我就在那里站了好久，眼泪夺眶而出。 　　现在每到静的忌日我都要爸爸带我去看静，每次去的时候我都会给她拿一束她喜欢的百合花，在给她说一点知心话。这就是我的好朋友——静。她为了救别人而死了，不过我为她感到骄傲！ 7.小学作文我的好朋友 　　我们每个人都有一个的朋友。我的.朋友，她不会说话。当然，在学校里，我的朋友是和我形影不离的。可是，在我看来，再好不过的朋友，有些心事或秘密要告诉他/她，也许他/她会感到很烦，并且还会把你的秘密泄露给别人。 　　我的那为朋友，她从来不会这样。无论每天是否发生了什么不寻常的事，我都会向她倾诉我一天的收获。和她谈心，是我最快乐的事。她使我身心开朗。我可以把一天的收获、不满、兴奋等感受向她倾诉。我深信，她是这世上的听众。 　　在这周里，我要出许多张手抄报，只有一个晚上的时间。我因为害怕来不及出，便把这事告诉了她。 　　她，使我读懂自己。她的内心，就是由我的喜怒哀乐创造的。我成长的每一点一滴，她都会铭记在心。 　　她是谁呢？不是我的同学，不是我的母亲。一位无声的朋友——日记本。 8.小学作文我的好朋友 　　我的好朋友是王雪，她是我老家的一个好朋友，他有亮晶晶的眼睛，葡萄般的鼻子，和胖乎乎的小手，他能写一手好字，下面我就说说她是怎么练出这一手好字的。 　　其实，一开始她的字并不漂亮，老师说她的字是“龙飞凤舞”，老师对他说：我的好朋友“写字要横平竖直，一笔一划地写。”于是她就下定决心，一定要练好字，她就买了小学生新课标同步练习字贴，每天中午和晚上写完作业，都坚持练半个小时，经过一个学期坚持不懈的努力，终于把字练好了，她跟我说老师表扬了她，还让她出黑板报呢！我还从中受到了启发：我的好朋友不管做什么是只要有恒心、毅力、持之以恒、不断的努力就一定能成功！ 9.小学作文我的好朋友 　　我有一个好朋友，他的名字叫杨彦鑫。他和我是同班同学，也是邻居。每天放学以后我都和他一起回来。在路上，我和他说说学校的事，说得更多的是游戏，有时还会和他一起在小区里一起玩耍，我们无话不谈。 　　有一次，我因为感冒发烧，中午就回家了。回到家后，我想：啊呀，着下糟了，作业本都在学校里，走的时候太匆忙，忘了和他说要把作业本给我带回家，他会不会忘记了呢？没想到的是，下午4点多的时候，我还在家熟睡，一阵门铃声把我吵醒了，我想：难道妈妈出门没带钥匙吗？我赶忙穿好衣服，打开门一看，啊！原来是杨彦鑫给我送作业来了，我高兴极了，说：“谢谢！否则我就没法做作业了。”他说：“没关系，我们是好朋友嘛！”因为我得的是病毒性感冒，两个星期左右下午没去上课。就这样，他每天坚持给我送作业，有时还给我带好吃的。 　　有一天，他又给我送作业来了，还和我说说学校的事情，我的妈妈说：“杨彦鑫，你快点回家，不要把感冒传染给你了！”他说：“没关系的。”没想到，他第二天真的感冒了，送作业的时候，妈妈对我说：“都是你，把感冒传染给杨彦鑫了！”杨彦鑫说：“不是的，是我昨天晚上睡觉把被子踢到床底下去了，受了凉才会感冒的。”听了这话，我真得好感动。 　　我有这样的一位助人为乐的好朋友而感到自豪。 10.小学作文我的好朋友 　　我的好朋友是我们班的副班长—许伟业，在我的眼中，伟业是个特别的人。 　　一次老师有事，叫他管一管班上的同学。老师这一走，班里可就沸腾了，同学们七嘴八舌地说了起来，你一句我一句可真热闹，跟路边摊的茶馆一样，我坐在里面感同身受着……正当同学们聊的起劲的时候，突然一声“巨响”，就像被烧红的铸铁浇上一盆冷水，霎那间全班鸦雀无声。我惊慌失措地抬起头来，原来副班长许伟业正拿着文具盒朝桌上猛拍，以示安静。恰恰就是他这一拍，同学们不仅在感受着许副班长的威信，也从中知道自己的行为是不正确的，我环视了一周，同学们都归于平静认真学习起来，此时此刻，我内心跌宕起伏，我由衷地觉得做为一名学生，就应该遵守纪律，努力学习，以自己的实际行动维护班级利益，不要因为解自己的一时“话瘾”而影响了其他同学的正常学习，管好了自己就是在为班集体贡献自己的一份力量。 　　老师不在，一件看似平常的事，却折射出了同学们所表现出的一种状态，我很高兴班里能有像许伟业这样的同学，严于律己，恪尽职守，以身作则。我要向他好好学习，以他为榜样，不断进取！

　　导语：如何学好物理_高中物理?也许这是不少学生感到头疼的事情吧。希望文章能够帮助到你!学习的方法多种多样，掌握正确的学习方法也不是一件容易的事情，还需要同学们不断的探索，不断的总结。同学们经过几年的学习也积累了一些自己的经验，如能再加上做到上述几点。我想，学好物理这门学科也将不是一个很难的问题。 　　如何学好物理_高中物理 　　一、首先要改变观念，初中物理好，高中物理并不一定会好 　　初中物理知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了熟练程度，可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高中物理的。所以，首先应该改变观念，初中物理学得好，高中物理并不一定会学得好。所以应降低起点，从头开始。 　　二、应培养学习物理的浓厚兴趣 　　兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉;喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙;走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成;淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折;闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。 　　从老师角度：应通过生动的学生熟悉的实际事例、形象的直观实验，组织学生进行实验操作等引入物理概念、规律，使学生感受到物理与日常生活密切相关;结合教材内容，向学生介绍物理发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应用，使学生看到物理的用处，明确今天的学习是为了明天的应用;根据教材内容，经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的奥妙的故事;根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等。老师从这些方面下功夫，也可以使学生被动地对物理产生兴趣，激发学生学习物理的激情。 　　三、在课堂上，提高听课的效率是关键 　　学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面： 　　1、课前预习能提高听课的针对性 　　预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力 　　2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差 　　全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。 　　3、特别注意老师讲课的开头和结尾 　　老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要 　　4、作好笔记 　　笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化 　　5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。 　　四、做好复习和总结工作 　　1、做好及时的复习 　　上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施 　　2、做好章节复习 　　学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节 　　3、做好章节总结 　　章节总结内容应包括以下部分 　　本章的知识网络。主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等 　　自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上 　　4、做好全面复习 　　为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，最好不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式 　　五、正确处理好练习题 　　有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上，搞题海战术。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，主要针对的知识点，选用哪些物理规律，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量(老师布置的作业量)的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重要方面。 　　六、还要重视观察和实验 　　物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。总之，只要我们虚心好学，积极主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。 　　如何学好物理_高中物理 　　一、善于观察，于观察的过程中学习物理。 　　物理学是研究自然界中物理现象的科学。这些现象包括力现象，声音现象，热现象，电和磁现象，光现象，原子和原子核的运动变化等现象。学习物理的主要任务 就要研究这些现象，找出其中的规律，了解产生这些现象的原因，并使同学们知道和掌握，以更好地为生产和生活服务。我们知道，我们周围的世界就是由物质构成 的，许多生产和生活现象都是物理现象，要学好物理，就要认真观察周围存在的各种物理现象。 　　观察首先要广泛，全面。物理学得比较好的同学，大多是勤于观察，善于观察的。因而，这些同学往往兴趣广泛，求知欲强，眼界开阔，见多识广，具有很强的好 奇心。他们在学习物理时，往往实物感较强，思路较宽，比较容易掌握物理现象和物理过程，从而进行正确的分析。例如，看到彩虹，不是单纯地好奇于她五彩斑斓 的色彩，而应注意观察里面有几种颜色?为什么有这几种颜色?这几种颜色是如何排列的?为什么会是着这样排列的;打开收音机，不应只是单纯地听一听美妙的音 乐，而是看一看里面有哪些元件?这些元件是怎样组和的?为什么通过这些元件可以听到电台广播?电台广播是如何发送的......。勤于观察，善于提出问题必将使自己对物理产生浓厚的兴趣，推动自己去看书，去研究，去探索。这样有的放矢，必将打消畏惧物理的心理，对物理真正产生兴趣。 　　观察要有针对性。同学们在广泛观察的基础上，应该重视观察与已学的知识有关的物理现象。例如：初中学习了"压强"这个物理概念，我们就要注意观察物体间相互作用时产生的压强与作用力和受力面积的关系。象载重拖拉机的履带;载重汽车的后轮变成四个;刀磨快了才好切东西;以及钉图钉、缝衣服、在沙地上行走等等。都应该注意这些日常现象，并能将这些现象与"压强"这一概联系起来。久而久之，脑中必然积蓄了大量的物理现象以及与之有关的物理知识。 　　观察还必须目的明确。俗说"外行看热闹，内行看门道"，对于看到的现象，不应专注它的好看与新奇，而是应当找出这些现象后所隐藏的物理原因、物理规律。例如：纺锤型的圆锥滚轮沿V形 轨道向上滚。我们不应被其表面现象所迷惑，滚轮放在斜轨下端是不会自动向上滚的。我们只要知道滚轮向上滚时，重心是不断下降的，那么滚轮上坡的道理就会一 下子明白了。另外，看到硬币浮在水面上，应该与液体的表面张力联系起来;看到肥皂泡上五颜六色的花纹，应该与广的干涉联系起来......，只有这样，我们观察的目的才算达到了。 　　我们千万要忌讳对周围的一些现象漠不关心，不观察，不思考，这对学习物理是不利的。其实，物理上许多定律的发现和重大的发明都是源于观察的基础上。大家 都比较熟悉的，著名的物理学家牛顿发现万有引力定律，就是建立在仔细观察苹果落地这一现象的基础上的。瓦特在烧开水时，观察到水蒸气产生的力量推开了壶盖 的基础上，发明了蒸汽机等。过去一些同学进入中学后往往觉得物理越学越难，这和他们长期困于书本之中，不注意观察周围的生活和现象，对一切都漠不关心恐怕 不无关系。 　　二、要重视实验，勤于实验，在实验的基础上掌握物理规律。 　　物理学是一门以实验为基础的科学。许多物理规律都是从模拟自然现象的实验中总结出来的。多做实验可以帮助我们形成正确的概念，增强分析问题解决问题的能力，加深对物理规律的理解。宋代诗人陆游曾说："纸上得来终觉浅觉，绝知此事要躬行。"他说，要获得知识，仅靠书本上的知识不够的，还必须我们亲身实践，把知与行、脑与手结合起来。 　　中学阶段，学校十分注重学生动手能力的培养。因此，课堂上老师将演示很多的实验，学生也将做许多分组实验。对这些实验，对这些实验，同学们要认真观察和 分析实验现象，弄清每个实验的目的、原理，了解一些仪器的性能与使用，明确实验的步骤。做实验时，要遵守操作规程，依据步骤，认真实验，仔细纪录，通过正 确的处理和分析，从而得出正确的结论。 　　另外，同学们自己也应尽量创造条件，多做一些简单的实验。例如，学习了"重心"这课后，可用不规则的木板通过"悬挂法"找出其重心何在;学习了"摩擦力"这课后，可用向橡皮筋系在木块上，通过改变放在木块上物体的质量，看出水平面上摩擦力与重力间的定性关系……， 这些实验对我们掌握物理规律是十分有益的。作为一名教育工作者可能都发现这样一个不争的事实：近十几年，我国中学生在国际上的一些著名的竞赛上都取得了非 常好的成绩，但是一些重要的科技发明与发现却与我们无缘。其中一个非常重要的原因就是：我们在教育教学的过程中，对实验教学的重视力度还很不够，还远远没 有充分挖掘学生的动手操作潜能。再有学校组织的特长班、兴趣组等也是同学们实践锻炼的好机会。 　　物理学习忌讳不重视实验，甚至不做实验，只凭主观臆断。这往往会"失之毫厘，谬以千里"。作为实验性很强的科学，"大概"、"差不多"、"估计"等等这些词是不应出现在物理中的。自己亲手所做的实验往往印象是比较深的。通常人们往往认为触电是与电势有关的。如果亲自做过人体带电的实验，发现人体带上几十万伏的电势也不会触电，从而知道触电是由于有电流通过人体而发生的。 　　不依据实验，只凭主观臆断去学物理知识，这些知识必然是"无源之水，无本之木"，同学们必然觉得这些物理概念与物理知识非常空洞与抽象，必然会觉得物理难学。 　　三、要勤于思考，注意培养自己的逻辑思维能力。 　　物理学是研究物质运动的最基本、最普遍的规律，它的规律性很强，单靠死记硬背是学不好物理的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其规律。爱因斯坦曾说："学习知识要勤于思考。思考，再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。"这句话正说明了思考的重要性。 　　勤于思考，首先要善于思考。善于思考最根本的方法是在具体的实际中加以培养和训练。每学过一个概念，要力图弄清：这个概念是怎么得来的?如何定义的?物理意义是什么?和其他物理量之间有什么关系?……每学过一个规律，要力图搞清：这个规律是如何得来的?适用条件和范围是什么?和其他规律之间有什么关系?……每做一道习题，要力图搞清：这题描述的`是什么物理现象?物理过程如何?该用哪个规律去解题?……只要同学们能够改变"上课记笔记，复习背笔记，考试全忘记"的机械学习方法，摆脱"为交差而作业"的被动状态，克服做作业"依葫芦画瓢"的做法，勤于思考，善于总结，就一定会由"勤思"而"善思"，由"善思"而"善进"，不断提高我们分析、判断、推理、归纳和想象的能力，从而更好地学习物理。 　　实际学习中，有的同学解题时从容不迫，灵活自如，单刀直入，十分简洁;有的同学则迷茫混沌，步履艰难，费了九牛二虎之力得出的答案却往往繁杂冗长。剔除学生天资的因素，主要还是"思"与"不思"、"勤思"与"惰思"的原因。俗话说"刀子越磨越锋利，脑子越用越灵活"。伟大的电学家福兰克林也曾经说："用着的钥匙永远光亮"，正是说明了思考的重要性。相信同学们只要坚持独立思考，认真理解，物理会越学越轻松。 　　物理学习切忌张冠李戴。不注意规律的应用范围和条件，拿起题目就去"套公式、套类型"、“依葫芦画瓢"，结果往往要出错。做物理题目要想到它的物理过程，不能把物理题简单当作数学题去解。 　　四、要善于总结，把所学的物理知识、物理规律理解清楚，切忌一知半解，模糊不清 　　各种物理规律总是寓于力学、运动学、电学、光学、原子物理等形形色色的物理现象之中，它们联系密切又千变万化。因此，学习物理除了要勤于思考、善于分析外，也要学会总结，提纲挈领，把"厚书"变"薄"，又要学会能举一反三，联系到与之相联系的知识，会将"薄书"变"厚"。这样，将知识系统化，纲领化，就如同鱼网一样，收的拢，撒得开，张网撒一片，收网几条线。物理知识必然既然有序，条理分明。 　　对于每一章的复习，勤于总结，首先要学会写一个"知识结构小结"，可以包括：全章几个部分?分别讲了些什么?各部分之间的关系如何?哪些是重点?这章学了那些物理现象、概念、规律、公式?这些规律是如何得来的?各概念的物理意义是什么?它们与规律之间有什么关系?……知识小结应当提纲挈领，层次分明，内容准确。小结的形式可以多样化，文字型、方框图、表格式、树型结构等等均是可以采用的。 　　其实，小结的过程，也是认识再提高的过程。每次认真做完一次知识小结，就如同登上了一个新的高峰，立足高处，俯揽全局，奇景异观，尽收眼底。经过总结的知识，既易融会贯通，又便于理解和记忆。 　　物理学习最忌讳的就是对所学的知识一切都模糊不清，各知识点混淆在一起，变成了一锅粥糊。遇到题目，觉得是这个知识点的，又觉得是那个知识点的，分不清楚，左右为难。现在有些同学觉得拿起题目无从下手，我想大概就在于不善小结，各知识点模糊不清的缘故吧。 　　五、将理论与实践联系起来，在实践的基础上学好物理 　　很多物理知识都来于生产生活，反过来又指导我们改进生产生活。因此，我们不应把物理当物理作为一门自然科学，其知识与实际生活有着非常密切的联系。可以 这么说：作一门纯理论来学习与研究，那样自然就会觉得枯燥无味。如能将理论知识与实践活动相结合起来，更能激发自己的学习兴趣，收到更好的学习效果。 　　如何学好物理_高中物理 　　1. 明确学习目的、激发学习兴趣 　　兴趣是最好的老师，有了兴趣，才愿意学习。愿意学习，才能找到学习的乐趣。 有了乐趣，长期坚持，就产生了较稳定的学习兴趣—志趣。把学习变成一种自觉的行为，是成长生涯中必不可缺少的一件事。经日积月累，终会有所成效。 　　2. 掌握学习策略，善于整体把握 　　“整体大于部分之和”，在任何一段材料学习支前，先从整体、宏观去了解其主要内容和方法、结构和思路、内在的逻辑关系等，再从局部、细节入手，掌握各自知识点，明确它们之间的内在联系，并强调应用，在应用中内化、感悟，通过同化和顺应两种方式，丰富学生们的知识结构，建立多节点相连的知识网络。最后在从整体的角度审视学习过程，对陈述性、程序性和策略性知识能充分的理解和应用。如“绪言”教学设计中我们是先粗读课本，从封面、插图、目录到各章内容、安排题例等，整体上了解高一物理是干什么的，有哪些内容，是如何安排的。然后再说“绪言”的内容，我们仍然是先找出“绪言”分几部分，每部分解决的核心问题是什么，该核心问题举了哪些例子等，最后希望同学们通过绪言的学习达到如下公识：高中物理的有用性、有趣性;有信心学好高中物理;学好物理有法可依。 　　3. 掌握学习方法，用功到具体方可见成效 　　物理学习同其他知识学习一样，大的方面，应把握好预习、听课、复习、作业、反馈、再复习巩固、再练习深化提高等环节。小的方面，要重视听好每一节课和做好每一道题。 对教材内容，第一遍读时要细、慢、思、记。认真研读，明确思路，积极思考、辩析概念，掌握规律，学会应用。做练习，要遵循“读、审、建、构、解、思”六步骤。即拿到一道题后，要读明题意，审清条件，建立联系，构造模型，正确解答，分类反思。对待复习，要做到及时复习，抢在遗忘之前进行。要有效复习，左钩右连、纵横联系，注意知识结构的充实，注意技能技术巧的掌握。在学习过程，注意合作学习，强调与教师、与同学的合作和交流，不怕出丑，敢于发表自己见解，勇于质疑，和教师、同学分郭理解、共同进步。对待现实事物和现象，要有问题意识，有意识地从物理学的眼光去审视，在情景之中培养探究精神。重视过程学习，加强情感体验，侧重感司提高。在学习中还要勤动手、多实验、细观察、善总结，获得直接经验，培养实践能力。还要注意物理知识和方法与其它学科知识与方法的交叉与渗透，相互借鉴，触类旁通，从细微处加以比较和思考，发现别人所没有发现的方法，增强创新能力。每个学生都是一个独特的个体，没有一个现成的完全适合自己的学习模式，只有每个人根据自己的性格特点、学习习贯，摸索出一套合适的学习方法，才能提高学习的针对性、实效性。 　　4. 树立学习信心，增强耐挫能力 　　挑战与机遇并存，困难与希望同在。每个同学都要树立好物理的信心，同时要有足够的心理准备，学好物理决不是一蹴而就的。肯定有困难，肯定受挫折，但要永不言败，永远追求，增强耐挫能力。要认识到学习是一个过程，只要积极投入，你的知识与技能、情感、态度和价值观都会发生积极的变化。学习的结果也是多元的，收获也是丰富的。在学习的阶段性评估中，和自己的过去比，知识掌握的丰富了，解题方法增多了，感觉自己提高了，从而对自己增强信心;和其他同学比，我有一定的优势，还有一些不足，准确定位，找准努力方向。要自我激励，不要自我挫败;要接纳自己、宽容自己;自我欣赏但不自我陶醉，激励自己更加努力学习，争取更大进步。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的在路上小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 在路上小学作文1 　　这条上学的路，普普通通。伴随着日出日落，我不知走了多少遍，就算闭着眼睛，我都能知道走到了哪里。但每一次走这条路，我却不觉得枯燥、乏味，因为只要我细细的去观察，就会在路上有新的发现、新的乐趣、新的思索。 　　在路上，每天都有新的风景。眼下正值初春，虽然乍暖还寒，但在这路上，生机已开始显现。清晨，城市开始慢慢苏醒，这条路上也开始有了气息。我走出家门，发现路旁的柳树不再是灰黄的，枝条之间隐约泛出了丝丝绿意。一个个小豆丁般的芽苞，虽然还在枝条上沉睡，但我相信它们的苏醒意境为期不远了。那时我突然就懂了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是一种怎样的场景了。再看看，天上的云、树上的芽、路边的草配合得天衣无缝。勾勒出一副绝美的初春图。 　　在路上，每天都有意想不到的乐趣。前几天，和同学边走边聊，不知怎的，一转头就看到了一只将头伸出车窗外的狗的硕大的脑袋。我呆愣着与它对视几秒，它却仿佛被我看羞了似的转过头去，不再理我，而是去和它旁边的狗低声交流着，仿佛在说：“嘿，兄弟，你看外面那个人……”少时，它又转过头来，如此几个回合。车突然开动，不见了踪影。我一急，便撇下同学，大步向前跑去，终于，红灯拦住了那辆车。车又一次开动，从视野中逝去。在这条路上，有一人一犬偶然邂逅的乐趣。 　　在路上，每天都能看到那些正能量的事。这条路上卖早点的阿姨最是勤奋，每天早早地出来摆摊，棕色的头发被编成麻花辫，藏在帽子下，额头上挂着细密的汗珠，使她更富有劳动的美。纤细的手拿着一双长把勺子，灵活地在热锅里搅动，长长的勺子仿佛有了生命一般地跳动。每每有行人经过，她便会吆喝一声：“来吃早点吧，一天都有劲。”行人往往都会摆摆手，但也会有热心的人找个板凳坐下，招呼着说：“老板娘，来根油条，一碗豆浆！”“好嘞！”阿姨麻利地为客人端上热腾腾的早点。每当看到这里，阿姨那种快乐、那种对生活的热爱就会深深地感染我。 　　在这条每天都经过的路上，浓缩了整个社会的林林总总。我细细观察路上的一切，它们带给我美感、带给我乐趣、带给我无限前进的动力。 在路上小学作文2 　　旅行的意义不在于到达某个地方，而是沿途的风景。回顾初中三年，点点滴滴浮现在脑海。一路走来，风景变幻，我细细欣赏。 　　失败 　　窗外阳光明媚，春意盎然。今天物理成绩出来了，我心中一阵激动，心中暗暗高兴，想着这次成绩一定会很好。可拿到卷子那刻，我整个人都呆住了，鲜红的数字击打着我的心。印在我的脑海中久久不能挥去。窗外的阳光依然灿烂，可我心中却一片黑暗。看着那刺眼的成绩，我暗下决心，一定要好好学。 　　这个惨不忍睹的分数是一次失败，沿途风景一片黑暗。可这次失败却为日后的风景带来了光明。 　　努力 　　微风吹拂，月亮投下皎洁的月光。窗外一片漆黑，所有人都已经安然入梦。窗内，我坐在桌子前，低着头，若有所思的样子。手不时在旁边的纸上写着什么。时间一分一秒的过去了。我几经尝试了许多种办法，还是算不出来。抬起头，伸展一下，看着墙上的钟表，心想做完这道题就去睡。于是再次低下头，细心钻研。 　　案前低头沉思的我是努力的，原本平淡的风景加上了一抹色彩。 　　坚持 　　经过无数个日夜，身体早已不堪重负，坐在桌前，一个个哈欠不断，可我就是不去休息。因为我害怕这一休息便不会再坚持了。于是强迫着自己去认真看题。有时看着这日日都做的题，心中一阵厌烦。便先闭眼放松，待自己平静下来，再次俯首，认真做题。 　　这一个个日夜的付出是坚持，美丽的风景在不断向前延伸。 　　成功 　　日日夜夜的努力，只为了在最后一刻绽放。坐在考场中，我没有半点紧张，手持着笔，在卷子上标记。不紧不慢地认真做，做的异常顺利。我明白这是通过那些努力，一点点换来的。铃声响起，放下笔，心中多了一份轻松。不管考好考坏，自己无愧于心就够了。当然这次的成绩也是没有辜负我的一番努力。 　　那与努力相符的成绩是成功。一朵花朵在多彩的风景中绽放，异常美丽，香气四溢。 这一路走来，风景变幻无穷，由黑暗到光明再到绚丽。路上的努力与坚持把这风景描绘得十分美丽。以后，我人生路上的风景，也会被它们渲染地多姿多彩。 在路上小学作文3 　　小时候的我，似乎什么都想去尝试一下。 　　想当画家，办很多很多好看的画展；想当作家，写很多很多动人的故事；想当医生,穿着一尘不染的白大褂救治很多很多的病人……而现在，我的梦想又是什么呢？记忆中的白衣天使，已经离我越来越远了。 　　我悄悄地在梦想和目标之间画了一个等号，等待着这个梦的主人去实现它。我现在的目标，就是考到对面的永兴中学去！ 　　有些人会觉得这有点可笑：这算什么梦想呢？但对于我来说，太过高远的目标实现起来过于困难，一步步踏踏实实的往前走，反而会收获不一样的喜悦。我想看到梦想实现后那满地的鲜花与人们的祝福声，若到那时，我知道自己做梦也会笑。有些人在学一习一上有独特的天赋，即使不用听老师讲课也能自学成材。正因为我没有这样的天赋，所以我要用加倍的努力来弥补。 　　实现这个梦想并不难，但是悲伤和挫折必定也会铺天盖地的向我袭来。我要做的，就是靠自己的实力走向成功的彼岸。不要因为一次考试的分数而念念在心，因为人生中还 有很多次考试；别总想着让父母来帮你完成一些事，因为一个人最终能依靠的只有自己；很多事情，不去尝试，怎么知道你有没有这方面的天赋呢？ 　　“当你有时间黯然神伤的时候，你的对手已经给你留下了一个嘲笑的背影。”这句话，好经典。人生就是一场马拉松，越到最后越能看出一个人的坚强和毅力。为了那个小小的梦想，我们手握着那一份可贵的执着大步迈开双一腿去追寻属于自己的人生。成功的人在梦里笑着醒来，失败的人哭着进入自己编织的梦境。幻想的纸飞机，转眼间没了踪影。 　　接下来的一年里，必将是最辛苦，最艰难的一年。但也是收获最多的一年。会有大大小小数不清的考试、作业，也会有许多难忘的往事。还 有最后的分别。对于这些，我只有抱着一颗平常心去对待，才能做的更好。 　　小学六年是自己跳的第一支舞。这支舞谢幕的时候，我希望我展一露出最美丽的笑颜。 在路上小学作文4 　　漫长的人生旅途有几十年。出生时的第一次哭泣，标志着这段旅途的开始。经历年少的无知，青春的洒脱，年老的感悟后，旅途结束了。每个人都会以相同的方式开始和结束这段旅途。但中间所走过的路，所发生的每一件事，以及走完这段旅途你所收获和留下的可贵的精神、财富，才是最为珍贵的。 　　人生旅途中有苦有甜，有丑有美，有喜也有悲。不同职业的人有着自己不同的人生旅途。身为一名学生，我四岁那年便踏上了一条与学业息息相关的旅途。 　　初入幼儿园，体会到的只是满墙彩绘所给予的新鲜感及和蔼的老师给人带来的亲切感。在与小朋友的不断相处、碰撞、摩擦中学会了什么叫友谊，什么叫尊重，什么叫保护；在每一次比赛的成功和失败后，明白了什么是失败乃成功之母，什么是骄兵必败；在老师的训斥和责骂声中，体会到了什么是知错就改，什么是勇于承担。儿时的记忆是那样深刻，这些美好的精神品质，已深深印在脑海中，成为不可磨灭的一部分。 　　相对于幼儿园的稚嫩无知，小学则让人变得更成熟。老师每天在耳边念叨的学生守则在不觉间已悄然深入骨血，那遵纪守法、热爱劳动、刻苦学习、尊敬师长，已成为了颗颗光滑的石头，为接下来的路奠定了良好的基础。 　　初中的整段生活只象征着两个字“拼搏”。每一天都会学到新的知识，都会对以前所学的东西有更深一层的体会。在不断的竞争、比赛，落后和超越中成长，收获前所未有的失落和收获。在无数次的“死去活来”中，体会到了学习的真谛，感悟出了人生的道理。 　　人生的旅途还很长，每一步都要自己走过。也许你今天要翻过一座险峰，要游过一条大河，要踏过一片沼泽，迎来的也可能是无边的黑暗，无尽的深渊，但一切过后，迎接你的依然是那颗如血般鲜红的太阳。 在路上小学作文5 　　我走在路上，路的那头，天光破晓。 　　以前有人问过我，是一个很聪明但同时又很懒的同学，他十分好奇地问我：“为什么你们要这么努力地学习，不给自己休息，这么做不是很累吗？”又很奇怪地问：“为什么你们学习这么好？”我只能微笑，没有回答。 　　你让我怎么回答呢？你明明已经给出了答案啊。 　　身在南方，但还是很有幸地看到了落雪，那时的世界都是苍茫而洁白的，那时有了看雪景而要去山，是要经过高速公路的，在一个休息站点，我走到外面高速公路旁，看过去。我看见了一条落满积雪的道路绵延伸向远方，那未可知的远方，是一片片雾朦朦的雪花所庶盖的，望向那里，有一种未可知的惶恐。 　　从出生开始，我们先是躺着的，又慢慢开始爬行，亦或是行走，我们夹裹着期望，渴盼、努力、极切，在落满积雪的路上向前走去，不曾歇息、只为心中一个未可知的终点，我们曾是遇见了他她它，到最后也只是做为他她它的风景，走在路上，我们流下的汗水与泪水，混合着痛苦的记忆落在了路上，道路化成了泥土，迅速地长出了树木，树木是那样迅速地生长，很快地长放了一片树林，有些人迷迹上了这片树林，从此留了下来，永远地成长在这条道路上的守望者，有些人忘不了道路远方的光芒，折下树枝放进回忆里，路的尽头一定是未可知的，同学，你就是迷恋上了那片树林啊。 　　曾经读过一篇文章叫做《在山的那边》我走在路上时，也曾深深地如此恐惧过，我在恐惧那个未可知的路的远方，不过，那我也要到路的那端去看看，我要去看看路的那端是山是海。 　　就这样，裹狭着风雪，怀揣着梦想，我们不分寒暑，不分昼夜，披星戴月地赶路，我们相信我们会找到的，就像陶渊明写的《桃花源记》那样：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”。当我们欢呼时，守望者们痛苦地捂住耳朵，担心的责罚却是逃不掉的。 　　即便走在那茫茫的路上，也忘不了那个地方：郁舍香轻轻拂动，风神赤着脚在一地星光下奔跑，宁静而又芬芳的香气，成功所喻的光明，当我们翻过一个个山坎，走在路上的我们，便是成长了。 　　走在路上，我又看见了天光破晓。 在路上小学作文6 　　从小时候起，妈妈便会用家时那辆不新的电动车载我上学。 　　每当天刚蒙蒙亮或火烧云朵之时，我都会坐上妈妈电动车的后座，紧紧抱着她并不纤细的腰，在一路的哼唱与闲聊中度过美好的十五分钟。“儿子啊，今天晚上想吃什么？”“儿子啊，上课要多举手哦！”“儿子啊……”听着不断传来的让人幸福的唠叨，我的嘴角总是上扬着。母亲的叮嘱与关切，伴着路边野花的幽香，夹杂着呼呼的风声一路流进我的心里。我每每都会想：总有一天，也要让妈妈感受这幸福的滋味。 　　不知从何时起，那辆电动车就被放在了车库中，很少再被人提起。上了中学的我也自己骑车上学．习惯了自己一人来往，风声依旧，花香依然，却不知为何依然想念小时候的两人同行，依然厌恶如今每天早晚只有喇叭声的时间。 　　日子一天天地过去，时问老人好似小跑了起来。一天，出门拿车的我和妈妈意外发现我的车刹车坏了，担心安全问题的妈妈让我重新坐同了那已堆有灰尘的车后座上，坐稳了的我几秒便站了起来——原来如今的我早已不是当初那个背着小书包戴着红领巾的小小少年，妈妈日益苍老的身份显然把持不住两人一车的重量。看着努力将倒下的车挟起的妈妈脸上一脸愧疚与歉意，我的心中泛起了一层酸涩，眼中渐渐升起了一层水雾。我走上前，帮妈妈将车扶起后，坐在了前座，回头笑着说：“妈……今天让我带你！走，咱们上路！” 　　妈妈愣了一下，随后嘴角微微上扬，点了点头。 　　骑在路上，我一面意四周的车辆，努力保持车的平衡，一面还不忘哼唱着小调，边与母亲闲聊“妈，今天晚上我要吃红烧肉！”“妈，你冷吗？冷要多穿儿件衣服啊！”“妈——”的声音夹杂着呼呼的风声越来越不清楚，后座上也没有传来半点声音。我心中纳闷，一边停下车转过头，一边叫了声，“妈！”只见母亲的眼眶微微泛红，不知道在想起什么，或许，妈妈也终于感受到这幸福的滋味。听见我的呼唤这才一惊抬起头，缓缓地说道：“好，我们晚上就吃红烧肉！”风又呼呼地吹了起来，不同的是，风中还夹杂着阵阵欢声笑语。一路的花香，依旧如以前般沁人心脾。 　　妈妈不再像当那么年轻，我也不似当年的稚嫩，我知道，如今我能做的，便是从现在，尽自己的努力，回报妈妈！ 在路上小学作文7 　　在路上，时有花草芬香，时有荆棘刺股。在路上，时有欢声笑语，时有唉声叹气。 　　------题记 　　如今，这个社会已是物欲横流，千姿百态的社会。为了满足各种精神的物资路上，我们在人生的路上连滚带爬，却不知怎样逃避。 　　欢乐 　　我们从春天的醉梦中苏醒，啊，我们已经到了麦田里。头顶是瓦蓝瓦蓝的天空、脚下是碧绿碧绿的麦苗，太阳公公对我们微笑，微风轻柔地吹着，我们高兴的跳着、叫着，真像一群小猴子。停下脚步望着眼前的景色，啊，真美! 　　我们童年那单纯的快乐，少年那天真好笑的梦想，似乎在一步一步的远离我而去。转眼间我上了初中，来到了充满青春活力的青春圣地。我发现自己少了以前的那种天真和幼稚，而多了一份成熟和勇敢，心中的梦想也不在那么天真了，变得很现实。 　　哀叹 　　我呆坐在座位上，想着刚才同学生吵架的一幕，心里生着闷气，我是卫生委员，老师让我监督，记载值日情况。什么叫监督?不就是挑毛病，找漏洞严格要求把关吗?同学们一周只轮一回值日我却天天东奔西走，已经够“苦”的.了。可那男生不服从命令，还和我争吵，我这个卫生委员怎么当下去啊?唉!这真是吃力不讨好的差事啊! 　　蓦然回首，突然发现自己一路走来，在这跨越时间河流的过程中，似乎不断地丢东西：天真的梦想，单纯的快乐…… 　　成长是要付出代价的有时候丢失最珍贵的东西，成长就要穿过苦闷和无奈，成长是生命的主旋律。悲苦、无奈……都是小插曲。有信念就可以去远征…… 　　在人生的路上有太多的东西我们无法掌握。我们要铭记每到一处地方最美的画面;我们铭记经历过的每一件事中快乐的部分;我们要铭记每一个朋友最真挚、最亲切的友谊……让我们带着回忆与希望、梦想通行。 　　在路上，让我们用简单的心，走不简单的路。 在路上小学作文8 　　人们总说路很远，最后放弃，但他们可曾想过，如果坚持一下，就到终点了，人生亦是如此。 　　——题记 　　我没有学霸的头脑，也不是天才，我只能拼命的努力奔跑，因为我没有翅膀可以翱翔天际，也不具备主角的光环。 　　我想一条路是有终点的，走着走着，不管速度多慢总会到终点的，所以我们始终都是在路上的。 　　因为我们没有翅膀所以必须不停奔跑，朋友告诉我：重要的不是终点而是沿途的风景，那些风景是极美的，我们始终在路上，重要的是过程而不是结果。 　　周而复始，时间是永不停歇的，当落叶归根碾作芳泥，春花便在那片沃土上绽放出属于自己的微笑；当地壳变迁沧海桑田，喜马拉雅山便在那曾经的汪洋屹立成世界的屋脊；当超新星在轰然爆炸中化做光热和尘埃，一个新的天宇便在那里开始孕育，时间永不停歇，阻挡不了我们前进的脚步，更阻挡不了我们的发展，如今这个高科技的时代，我相信是人们一直在路上而形成的变化。 　　我也总是在路上，从刚到艺术班时的青涩到现在的小有成就，但我想我还差得远，我所走过的路，沿路看过的风景是远远没有学长他们多的，但我始终在路上，终有一天也会发光，我相信总会到达终点的。 　　二零一五年，八月五日，我进入了这所何静高级中学，当时的我还是无所事事并没有梦想，阴差阳错的进入了艺术班成为了音乐生，刚开始的时候我和别人一样什么都不会，伴随着憧憬和害怕我突然觉得就这样挺好，然后开始努力，虽然刚开始的半个月里没有一点进步，但我开始努力了，总是走得比所有人都晚，就为了捡课能多学一点，后来老师有时候会在所有学生走后单练我，我知道老师开始注意我了，那个时候的我不在原地踏步了，开始一点点的前进了，虽然不能健步如飞，但总算是脚踏实地一步一步实打实的走了，那个时候能有一点进步我也是很高兴的，我始终在路上，无论梦想、又或者生活、学习。 　　朋友曾说过一句话：“行走的目的不是不断超越别人，而是不断超越自己。”现在我终于懂得了，这或许就是人们为什么忙忙碌碌总是在行走却又一直在路上的原因吧。 在路上小学作文9 　　当我再次慢步在这一条学校繁荣的大路上，我心里便涌出了那惭愧的感情。我走在路上，两旁很少有树，只有一处地方有一棵参天大树，每年夏天都会有一个老奶奶在那卖西瓜，有一次走在这条路上，让我明白了诚实比任何东西都更加可贵，是钱卖不到的。 　　夏天的太阳总是那么的热情，每天把勤劳的人民烘得像热锅上的蚂蚁一一团团转。有天放学的时候，我兴高采烈地向家的方向奔去。但不久我已是汗流浃背、气喘吁吁，我已是十分口渴。我把书包快速放在一块石头上，两只手飞快地拉书包的拉链，拿出水瓶，拧开盖孑，我刚想喝水，才发现水已经喝完了，我只好继续向前走去。 　　“卖西瓜了，卖西瓜了”只看见一位奶奶正坐在大树底下喊着。听到了叫声我赶紧摸索着裤兜，好不容易才摸出了5元钱，但这是妈妈要我卖东西的，只因忘了去卖。但我已管不了那么多了，拿着钱飞奔着朝那去了。看着那西瓜，我的口水已是“飞流直下三千尺，于是口水落九天”我开口问道：“老奶奶这西瓜怎么卖”“6块钱一个”她和蔼可亲地说道。我心里一急：怎么办我只有五块钱，我便向老奶奶说明情况，本以为不能，但谁知老奶奶轻易地就让我五块钱买一个，可能她看见我真是渴了才让我卖的。我刚想付钱，只听见几个男子在叫买瓜的声。那老奶奶连钱也忘了收，就去帮他们选瓜了。 　　我在那等了一下，便走了钱也没付就走了。我心里乐极了，一想到不用向妈妈交待那五块钱的事便更乐了，当我正走在路上，妈妈便来接了了，我把事情告诉了妈妈。妈妈严肃地对我说：“我知道你会正确地选择的。”那一晚我思考了一晚，那位老奶奶如此好心，我却如此不诚实地对待她，于是，第二天上学，当我再次走在这路上我便找那老奶奶付给了她钱，她没说什么，只是微微地笑着。 　　正我再次走在路上，我心情十分轻。只有那惭愧之感仍然存在，时刻警醒着我。现在这条大路变了，两旁很多参天大树，一阵风吹来，正是因为那一次，让我更加懂得诚实。如今天我依然走在人生的路上。

84消毒液化学式是NaClO。次氯酸钠，化学式为NaClO，分子量74.44，固体为白色或苍黄色粉末，极不稳定，熔点为19℃（七水物）  、18～21℃（六水合物）  、24.5℃（五水合物）  、58℃（半水物）  、75～78℃（无水物）  ，易于爆炸性分解。工业品为无色或淡黄色液体，具强氧化性，能逐渐分解放出氧，受光或加热即非常迅速地分解。混入还原性物质及有机物非常危险，能使红色石蕊试纸变黑，随后褪色。具有优良的消毒性能。使水溶液在真空中蒸发可得无色至黄绿色有潮解性的水合晶体。消毒原理84消毒液一般通过氯气（Cl2）与氢氧化钠（NaOH）反应制得，反应产物中的次氯酸钠是消毒液的主要成分。次氯酸钠是一种强电解质，在水中首先电离生成次氯酸根离子（ClO），次氯酸根离子水解生成次氯酸，进一步分解生成新生态氧[O]（氧原子直接构成的物质），其化学性质非常活泼，具有极强氧化力，在消毒过程中起了极大的作用。

氧化类的消毒液主要成分一般含有二氧化氯、次氯酸钠以及臭氧，还有过氧化氢等，一般这样的消毒液杀菌机理是释放出新生态的原子氧和氧化菌体中的活性基因，使用这样的消毒液，最大的优点就是作用非常快，而且强，能够杀死所有的微生物，包括病菌以及细菌芽孢，运用这种消毒液可以消杀表面的细菌，并且非常快。醛类的消毒液一般会含有较多的甲醛，甲醛这种物质，在生活中被较多的人知道，是一种对身体健康有较大副作用的物质。这种消毒液的杀菌机理就是使蛋白变性或者是烷基化，使用这种消毒液一定要谨慎。 醇类消毒液里面的主要成分就是乙丙醇或者是乙醇，杀菌机理就是让蛋白质变性，然后干扰代谢，一般醇类的消毒液对细菌非常有效果，一般会作为中效消毒剂，只能够作用于一般的消毒，所以在生活中的使用范围比较广泛。碱类盐类的消毒液主要含有食盐或者是氧化钙，还有氢氧化钠等，一般这样的消毒液的杀菌机理也是让蛋白质变性沉淀或者是溶解，杀菌的作用非常强，并且具有腐蚀性，平时在使用的过程当中一定要小心，这种消毒液一般只能够用作预防消毒液以及灭菌洗涤剂。人们平时食用的食用盐其实也具有一定的消炎杀菌的效果，这就是为什么一些腊肉撒上一点点盐之后，风干不会变质的重要原因。

化学理性消毒。1，84消毒液是一种以次氯酸钠为主的高效消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO）。无色或淡黄色液体，有效氯含量5.5～6.5%。被广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工行业、家庭等的卫生消毒，且具有刺激性气味。2，NaClO具有漂白性，其漂白原理是NaClO水解生成具有漂白性的HClO（次氯酸）。HClO是一种较弱酸，其酸性比碳酸要弱。但其具有强氧化性，能够将具有还原性的物质氧化，使其变性，因而能够起到消毒的作用。空气中的 CO2（二氧化碳）溶解于NaClO溶液中可以与NaClO参加反应得到具有漂白性的HClO。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我收集整理的以“痕迹”为主题的小学六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 以“痕迹”为主题的`小学六年级作文1 　　我走到书架前，准备看看书，休息一下。我的视线在每一本的扉页上跳跃着，突然，一本书跳入我的眼帘《安徒生童话》。我轻轻地踮起脚，将书慢慢地取了下来。《安徒生童话》已不似我刚买时那样的崭新，而是显得有些破旧了。翻开封面，映入眼中的是有些发黄而卷翘的书角和残缺了半页或丢失了边边角角的书页。翻开书，我如饥似渴地阅读起了这本书。读着读着，我的思绪飞到了我七岁那年。有一次，我和妈妈兴致勃勃地去书店买书。一进书店，酷爱看童话书的我一下子就被这本《安徒生童话》牢牢吸引住了视线，我的眼睛一眨不眨地盯着这本书，生怕被别人抢了这本书。我马上跑向了正在结账的妈妈，软硬泡磨的央求妈妈买下这本书，妈妈见我对这本书爱不释手，便也买下了这本书。这本有些破旧的书承载了我儿时的回忆，还记录下了时间的痕迹。 以“痕迹”为主题的小学六年级作文2 　　一天，正当我写作业的时候。妈妈端来了一杯水，微笑着问：“今天的作业多么?来，喝杯水，歇息一下。”我抬起头，正想拒绝妈妈，突然，几丝白发映入眼中，看着这几丝隐藏在黑发中的白发，拒绝的话被咽进了肚子里，我伸手接过水，对妈妈说了声：“谢谢。”时间在妈妈身上留下的痕迹使妈妈老了，我们在平时应该多帮妈妈做家务，替她分担一下，让妈妈少为我们操点心，让时间在妈妈身上留下的痕迹不那么明显。 　　时间的痕迹无处不在，只要我们仔细观查身边的事物，就一定可以寻找到时间的痕迹。

虽然这本书写的很好,不过不是我想买的.

？？？？？？？和数？

45.47按出题的目的思考．

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晴朗的天空像蔚蓝的大海一样，湛蓝晴朗的天空，像平静的海面一样和谐

学生记一次游戏作文10篇（精选） 这个游戏的规则很简单，它不需要复杂的道具，只需要4个人以上就能玩。我们先用“黑白派”选出老鹰，再选出母鸡，下面是我为大家带来的学生记一次游戏作文，希望能给大家提供帮助。 学生记一次游戏作文篇1 吃了晚饭，我们一家人在书房玩手影游戏。 我从房间出来，将食指和大拇指一捏，其它三只手指一翘，一个灵活地可爱的孔雀头出现了。妈妈厨房出来，不甘示弱伸出两手搭在一起，墙壁上出现了一只美丽的鸽子，妈妈摆摆手，鸽子飞起来了。爸爸从画房出来，不慌不忙爸爸握起拳头，伸出小拇指和大拇指一翘，一只山羊在墙上快乐地跑起来了。 雪白的墙壁热闹起来了。小兔在吃萝卜和蔬菜，两只熊猫在一起竹子可快乐了，三只小猫在吃新鲜的鱼。 哈哈哈，家里传出一阵阵快乐的笑声，手影真好玩啊。 学生记一次游戏作文篇2 今天中午，龚老师说：“今天我们来做游戏吧。”我们说：“好呀!”龚老师说：“我们来做第一个游戏，老鹰捉小鸡。”龚老师问：“谁愿意当鸡妈妈?”龚老师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来!”我真幸运，龚老师 喊了我当鸡妈妈。后来，龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说：“游戏现在开始。” 于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去，我拼命地保护小鸡们。游戏结束后，龚老师问：“你们觉得这个游戏哪里有趣?”有的同学说：“鸡妈妈有趣。”有的同学说：“小鸡有趣。”还有的同学说：“老鹰有趣。” 龚老师说：“我们来做第二个游戏，画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚老师说：“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上，第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说：“这个游戏哪里有趣?”我们一起说：“鼻子画错了地方很好笑。” 我觉得做游戏真有趣，我真想老师带我们做更多的游戏。 学生记一次游戏作文篇3 今天，阳光明媚，第2节课下课的时候，我们听有人说：“王飞翔、杨思远和孙煜凯要对打乒乓球。”我们“呼啦”的一声都围了过来。他们走到一张桌子桌子前，摆出一副迫不及待的样子，好像一个合格的队员。 我们是裁判，负责检查有没有耍赖的和监督。比赛开始了，双方打的不分胜负、津津有味，打着打着“叮铃铃”上课了，我们像火箭一样“嗖”的一声跑进了教室，回到了座位上。我们以后也常聚在一起打乒乓球，这样也可以锻炼身体。我多么像在来一会这有趣的课间。 学生记一次游戏作文篇4 吃了晚饭，我们一家人一起在客厅里玩手影游戏。 我伸出手，把大拇指和食指一捏，剩下的三只手指往上一翘，墙壁出现了一只优美的孔雀头。妈妈不甘示弱地从厨房里跑出来，她用双手搭在一起，墙壁上出现了一只凶猛的雄鹰，妈妈的手指轻轻一动，雄鹰就飞走了。爸爸不慌不忙地说：“我也会。”爸爸把手指缠在一起，墙上出现了一只山羊，小山羊“咩咩”地叫着，好玩极了! 雪白的墙壁热闹起来了。瞧，两只小马正在跑步比赛呢!一只母鸡正在笼舍里孵蛋，两只小白免正在抢一根胡萝卜呢。 哈哈哈，家里传出一阵阵快乐的笑声。 学生记一次游戏作文篇5 今天下午，我在朋友家玩了一个好玩的游戏。 这个游戏的名字叫“火柴人战争”。下面，请大家自己仔细听我介绍这个游戏吧：这个游戏属于双人游戏，可以两个人玩。蓝红两方轮流进行攻击，还可以左右移动当你攻击对方时，可以按上下两键控制武器发射的方向，谁先杀死对方的所有人，谁就赢。而且我还研究出一种阵地胜率，如果是火山阵地，左边胜率就高，如果是海洋阵地，右边胜率就高。 怎么样?如果你感兴趣，就去自己试玩一下吧! 学生记一次游戏作文篇6 吃了晚饭，我们一家在客厅里玩手影游戏。 我伸出一只手，灵活地活动着，大拇指和食指一捏，其他的三只手指一翘，墙壁上就出现了一个美丽灵活的孔雀头。妈妈不甘示弱，她伸出了两只手搭在一起，变成了凶猛的大鸟，妈妈轻轻一动，大鸟就展开大大的翅膀朝蓝天飞翔。爸爸不慌不忙地从书房跑出来，爸爸说：“我也会。”爸爸也伸出几根手指头，缠在一起可爱的小狗汪汪地叫着，好玩极了。 雪白的墙壁热闹起来了。小兔在啃萝卜，小黄狗在抢骨头，孔雀在比美丽，孔雀的尾巴美了像一把把美丽的扇子，老鹰们在捕猎，乌龟在地上散步。 手影游戏真好玩。 学生记一次游戏作文篇7 体育课上，我和同学们玩抓迷藏。 首先，我们以石头、剪刀、布的方式决出胜负，小红输了。接着，小红闭着眼睛从1数到20，其他人去躲。同学们开始躲了，有的躲到花坛里，有的躲到草丛里，有的躲到操场上，有的躲到教室里，还有的躲到桌子底下、我还没躲，我想：我还是躲去假山后面吧，于是我就躲到了假山后面。眨眼睛，我就听到了小红的声音：“小心我来找你咯。”不一会儿，又听到小红抓到小明、小东、小丽……等我探出头时，发现大家都被抓了。我趁机跑出去，大喊一声“胜利”。最后，我赢了，小明输了。下一轮比赛开始了，到小明抓人了…… 我们玩得真开心啊!下一次，我们还要再玩! 学生记一次游戏作文篇8 下课了，老师带着我们到宽阔的操场上，玩”猫捉老鼠“的游戏。 游戏的规则是这样的：只要”猫“捉住了”老鼠“，猫就获胜了。游戏之前，老师神秘的说：”老鼠在洞里饿的发慌，它们要到洞外找食吃。猫在洞口外面捉老鼠。我们看看猫是不是机警，老鼠有多么狡猾。“说完，老师找几个男同学当老鼠，又找了几个女同学当猫。其他同学手拉手围起一个圆圈，做”老鼠洞。“ 游戏开始了，老鼠们在洞里贼头贼脑的跑来跑去，眼珠滴溜溜转，看样子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛，想出一个鬼主意：它先探头探脑的向洞外望了望，一只脚伸出洞口试探了一下，见没有猫，就悄悄的窜了出去。其实，猫早就料到了老鼠的诡计，正悄悄的在洞外的石壁旁边，密切的注视着洞口，专等老鼠出洞呢!老鼠刚往外窜了一步，猫立刻扑了过去，老鼠一闪身，逃回了洞里，真滑头，真滑头，大家情不自禁的喊了起来。 猫虽然没有捉住老鼠，但是没有灰心，还在洞外目不转睛的盯着老鼠洞。老鼠呢，在洞里闷得发慌，也许实在忍不住饥饿了吧，又窜出了洞口，可是刚一露头，猫机警的扑过去，飞快的伸出手，一下子抓住了老鼠的衣领，老鼠再也没法逃脱了，只好耷拉着脑袋，当俘虏了。猫骄傲的挺起小胸脯，得意的笑了。同学们都鼓起掌来，用热烈的掌声为猫庆祝。 这个游戏让我的生活增添了无穷的乐趣。 学生记一次游戏作文篇9 在一次体育课上，老师大发慈悲，让我们玩半节课。小吴找了几个人，也有我，小吴说：“我们玩捉迷藏吧!”结果有70%的人同意了，只好玩这个捉迷藏游戏。 很快，我们就让小召来当猫。小召面向墙壁开始数“一、二、三……”，我跑进了小花园。都都一直在我后面，他说：“我能和你一起吗?”我同意了，我来到了墙边，那里有个梯子，我和都都一起爬了上去，又跳到了上边的树上，这里只有我知道，现在可让都都开了眼。我们才坐下，小召就出现在小花园里，只见他说：“天下果然没人敢出来见我”。这时，我们班的语文老师正好从我身边走过，语文老师说：“看看你……”，老师停了一下，突然大声说：“看我不打死你”，就笑着跑了，我和都都都想笑却又怕被发现而不敢笑。 小召看老师走，又开始了激将法。在从草丛中的户户中了计跳了出来，开始说小昭十八代祖宗，才说到第七代，才发现自己中计了，只好回去了。 小召找了整个学校也没发现我和都都，说：“你们可以出来了，我输了”。我和都都早下来了，我们一人抓了一把树叶正站在小召身后。小召一回头，我们就向他头上方撒了两把“花”。 这次游戏让我感受到了以前从来没有的快乐，也是印象中记忆最深的一次。 学生记一次游戏作文篇10 时间的年轮一点点地走动着，时光流转，回忆穿梭到了幼儿园的时候。 那天，阳光很好，太阳光把我们的身影“复制”到地上，地上就出现了和我一模一样的“黑人”。这个“黑人”会和我做一样的动作，我向前走，他就向前走，我跳，他也跳，身形、体态都和我一样，好像一个机器人。 我和小朋友们开始了踩“黑人”的游戏。看，一个同学正对着自己的“黑人”使用“暴力”呢。他们打得不可开交，只见他一脚踩到了“黑人”的头上，“黑人”也不甘示弱地抬脚去踩对方。两人你来我往，大战好几个回合，最终，“黑人”并没有消失，也没有被“揍趴下”。我们开始追踩“黑人”，“黑人”跑到哪儿，我们就追到哪，无数双小脚丫噼里啪啦地踩在“黑人”上，这场面，热闹极了。我们围着幼儿园跑了好久，“黑人”还是没有消失。他不仅完好无缺地站在地上，还学着我们做动作，这究竟是怎么回事呢? 我们把“好奇”带给了老师，老师告诉我们：“孩子们，这不是什么“黑人”，这正是你们自己的影子啊。”“老师，影子怎么不会消失呢?”老师笑眯眯地答：“因为有光啊，没有了光，影子自然就消失了。”原来是这样啊。 阳光温暖地洒在脸上，我们又继续和“黑人”玩起了追逐游戏。

质因数分解：2×23约数：1、2、23、46。共4个。亏数：该数除了它本身之外，其它约数的和为26<46。罗马数字：XLVI二进制：101110八进制：56十六进制：2E 解决9皇后问题方法数目 威德本-艾瑟林顿数 中心三角形数、九边形数

1. 二年级作文在学校和同学玩游戏,开心,30个字 他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。 有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。” 以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。 2. 就学生玩游戏写一篇100——200的论文 这几天，我们班很多人“发明”出了许多新的游戏，导致班上纪律非常不好。 班主任汪老师知道后，用了大半节课的时间来整顿纪律。女生喜欢玩贴画，被人举报后，不但将所有的贴画没收了，而且还挨个被老师叫去批评了一通，并把家长叫来，一一管教。 事情过后，汪老师再三强调，从此以后，只要谁玩游戏，以此为例。请大家看见以后，马上举报。 这条命令发出的第二天，我在教室里坐着，看见门口胡启文正在玩游戏，我一想起老师昨天处罚玩游同学戏铁面无私的样子，还有些害怕，可是，见到外面聚集在一起玩的人越来越多，“诱惑”马上占据了“恐惧”的心情，走了出去与他们一起玩起了游戏。我越玩越兴奋，老师的告诫早已被抛到了九霄云外。 刚刚一上课，吴昊跑来对我说：“完了完了，胡森已经把我们玩游戏的事情告诉了老师了！” 我听了心中有些发毛，但表面上还是无所谓的样子。 过了一会，胡森急冲冲地跑回来，拉起吴昊和徐虎，大声对我们说：“汪老师要你们马上去她办公室！” 我听了，有些慌，虽然料到这事迟早会发生，但是没有料到来得这么快。 我狠狠一咬牙，硬着头皮走向了老师的办公室。 一到办公室，汪老师开门见山地说：“玩游戏了吧？” 我们点了点头。 汪老师又问：“哪该怎么办呢？” 我们一听，一个个地低着头，不知所措。 过了不久，只听有人用蚊子一样细的声音说：“下次再也不玩了。” 汪老师问：“什么？” 蚊子细的声音说：“再也不玩了。” 汪老师听清楚了一点，说：“再也不玩了，可以呀，那你们准备玩到什么时候呢？” 听到了这个问题，我们一个个地把头低得更低了。 过了许久，刘喜威用细得像蚊子嗡嗡一样的声音说：“再也不玩了。” 汪老师说：“唉！我是说你们玩到什么时候！” 我们埋着头想了许久，刘嘉威大着胆子说：“这节课我们玩够了。” 汪老师说：“好，好！你要玩一节课，来，陪我一节课。”说罢，指着我、胡启文、王虎、吴昊说：“你们四个去门口那里站着，好好反思一下！” 我们四个拖着沓拉地脚步，走出办公室，在门口站着。 一出办公室大门，四个人好像脱胎换骨一样，站大墙角，你一言，我一语，嘻嘻哈哈地说话了。 刚刚说了几句话，汪老师闻声出来，说：“你们不给我流眼泪，谁都别想走！”我听了，心里害怕极了。 汪老师说完，便转身走进了办公室。胡启文靠着墙，望着天花板沉思了好一会，说：“我有两个方法可以让人流泪。” 大家把目光一齐投向了胡启文。 胡启文故意卖了卖关子，说：“有一种痛苦的方法，还有一种不痛苦的方法。” 我毫不犹豫地说：“痛苦的！” 胡启文说：“好，这是你说的。”说罢，把食指伸向喉咙里，使人有一点作呕，不一会眼泪就在眼眶里打转。 我们按照他的方法，果然，眼泪都有了，可没一个人敢进汪老师的办公室里去，仍然在外面继续站着。站着的时间长了，大家都觉得没意思。 这时吴昊做了一个怪相，让我们忍俊不禁，笑出了泪来。 真巧，就在这时汪老师走出来，指着我们说：“你们还笑啊！那好，每个人写一篇四页纸的检讨。” 我们四个人一怔，想赖着不走，可是汪老师屈指一数，道：“一、二、三！”我们只好回到了教室里去写检讨。 通过这件事，我知道了在期末学习冲剌阶段玩游戏造成的恶果： 一是，玩游戏会使我们过余地兴奋，分散了精力，影响了学习； 二是，玩游戏会形成疯疯打打，造成同学之间的矛盾，甚至还会出事故，伤害同学； 三是，玩游戏虽然是在课余时间进行的，我们没能很好地休息，会影响下一节课的学习。 所以，我保证在期末学习冲剌阶段再也不玩游戏了，抓紧时间学习，迎接期末考试。（ 这些年，随着生活水平的提高，电脑已与人们的生活密不可分。 青少年对玩电脑也表现出前所未有的浓厚兴趣，那么“网吧”也就应运而生。1998年，网吧开始在我国的一些文化品位比较浓厚的大城市出现，然后又向小城市蔓延，2002年网吧就普及到了乡镇。 目前那些遍布城乡角落的网吧，象一个个美丽的陷阱，使许多学生丢魂失魄、丧失意志，严重影响了学习。一到寒暑假，学生们更是肆无忌惮，不少学生通宵达旦地玩电游、上网。 青少年为什么会如此迷恋网吧呢？ 因为：网络具有虚拟性、间接性、隐蔽性、平等性、自由性。这种特点使得中学生可以在网上宣泄自己内心真实的快乐、烦恼孤独、痛苦。 还可以根据自己的喜好扮演一个满意的角色，真实生活中的缺憾可以通过上网制造的虚拟来弥补。而在网吧中可以无所顾忌，可以随心所欲，种种阳光下不能实现的欲望都可以在这里达到。 正因为网络的许多特点切合青少年的心理需要，所以青少年对到网吧上网乐此不疲，甚至如痴如狂。 那么，青少年沉迷网吧有什么危害呢？通过思想政治课的学习，我认识到有如下危害： 1.摧残身体：2001年5月中旬，浏阳一名12岁小学生在网吧泡3天3夜，饿了喝口水，困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏，当家人找到他时，身体已极度虚脱，几近死亡。 由于网迷对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的巅疯地步。由于玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗。 3. 写玩游戏的作文 玩电脑 家里买的电脑已经有3岁了，刚买回来的时候电脑零件全都分开着，我爸爸连说明书都不看，就把电脑组装了起来，刚开始，我们家的人都不知道怎么玩，就叫邻居兰阿姨告诉我们怎么用，刚买电脑还没开网线，兰阿姨就告诉我们玩打字游戏，有太空大战、生死时速、激流勇进、拯救苹果、鼠的故事，其中我最喜欢玩的是生死时速。 我刚开始玩的是生死时速，我是游戏中的警察，还有个骑着摩托车的小偷。我是打字母走路的，而小偷是骑摩托车走，我当时想：“这游戏不是耍赖吗？我走路追那个骑着摩托车的小偷，他速度快的像离弦的箭一样快。” 我问阿姨：“这小偷怎么才能捉住呢？”阿姨笑着说：“慢慢追呗。”“那这不是要捉到猴年马月。” 我说。“只要你的打字速度快就能捉住他。” 我刚开始捉，怎么也逮不到那小偷，他看见我就像老鼠看见猫一样，灰溜溜地逃之夭夭了，我玩着玩着，发现了一个打字速度不快也能捉住小偷的办法，就是在拐弯处等待着那个小偷，当小偷到拐弯处，看准时机，点一个字母，小偷就落网了，“哈哈哈~”。我看见小偷被捉时的样子，情不自禁地大笑起来。 但是我觉的这样不光明磊落，决定先把字练好，再跟小偷一决雌雄。 玩了生死时速，我又玩了激流勇进、拯救苹果、鼠的故事……我对电脑只有一句话可以形容：网络世界丰富多彩，应有尽有。 这就是我第一次玩电脑，即初步懂得了电脑，又学会了打字，还度过了愉快的一天，真是“一举三得”呀。 4. 如何教小学生写游戏作文 游戏有很多种，我举一种来讲。 记一次传话游戏 教学目标： 1、能够仔细观察游戏者的神态动作表现，并用通顺的比较形象的话语表达出来。 2、把游戏的情况比较具体的写成习作。 3、通过传话的游戏明白“眼见为真，耳听为虚”的道理。 学习过程 一、激趣引入。 师：今天，我们要做一个游戏，名字叫“传话”（板书：传话），一听说做游戏，你们一定很高兴，说说心理感受 （生说自己的感受） 二、介绍游戏规则 游戏规则是这样的：老师随意点同学的学号，点到学号的同学走上讲台，排成一行。我把几句话悄悄地说给第一位同学听，第一位同学把听到的话语轻轻地传给第二位同学，绝对不能让第三者听到，依此类推。最后一位同学大声宣布自己听到的答案。” （学生复述游戏规则） 二、仔细观察认真表述游戏过程 1、12位同学走上讲台排成一行。 板书：台上 台下 2、老师贴着第一位同学的耳朵说悄悄话，提示其他的同学仔细观察，说一说自己看到什么？ （如：吉老师身子和同学靠得很近，用两只手做成喇叭形状，放在同学的耳朵跟前，轻轻地不知说了些什么…….） 3、继续传话和观察，一直传至最后一位同学，老师及时捕捉传递过程中最典型的几个同学的情况，以引导大家后面的习作的内容 3、请座位上的同学讲一讲自己观察到最有意思的某个同学传话的情景。 （如：青青同学的个子太矮了，她踮起脚，靠在桐桐的身旁，桐桐真好玩，赶紧蹲下来，几乎要坐到地上了。青青贴着桐桐的耳朵不知说了什么，桐桐大概没有听清，一脸茫然，嘴里还嘀咕着，能不能再说一遍啊！老师微笑着：“就这一次，下不为例啊！” 4、选择几个传话者说一说当时自己是怎么传的，心里又是怎样想的？ （如：明明感觉到老师传话的句子很长，怎么到了他嘴里便缩短这么多了，其他的内容被他吞掉了不成。怎么办呢？又不能让他再说一遍，否则就破坏游戏规则了。我朝天花板看了一眼，不管三七二十一了，根据我的理解随意编一句得了，反正了错不了哪去，一丝差不多就可以了。） （学生选择看到了或者自己亲历的一个内容写一段话） 5、最后一位同学宣布答案，并与老师的答案对照。 三、揭示游戏的意义 师：笑过之后，你们会想到什么呢？ （学生畅谈自己游戏后的感受，老师根据学生的发谈情况进行适当的补充。如：眼见为实，耳听为虚。我们不要随便相信他人的传言，因为传话者可能会加入自己的感受，传出的内容会跟实际有差距，甚至天囊之别。） 四、学生构思如何组织材料 5. 写一篇玩游戏的作文300个字以上 在一个阳光明媚的早晨，我的弟弟和姐姐到我家玩一天，我跟姐姐和弟弟说：“我们玩捉迷藏，好不好？”他们异口同声地答道：“好哇，来，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！” 不一会儿，结果出来了 ，弟弟的运气最差，输给了我，又输给了姐姐，而我一盘都没有输。于是我就用红领巾蒙住弟弟的眼睛，让他数一百下，再开始捉。我快速地想：“藏在哪儿好呢？藏在桌子底下？不行，四周没遮拦，太明显了。藏在两个沙发的空隙里？也不行，那儿虽然很隐蔽，可是在客厅里呀，别人一看就会看到的……到底藏哪儿好呢？一百秒快到了呀！”我急得向热锅上的蚂蚁，在屋里来回踱步，眼睛一刻也不停地搜索着可以躲藏的地方。 突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。 过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。 不一会儿，脚步声又折回来了，我感觉弟弟就站在床边。我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。一分钟的样子他还没有走，可这时的我已经憋的脸红脖子粗了，眼珠子鼓的大大的，实在是撑不住了，就长长地喘了一口气。这下可糟了，弟弟已经听到了我的喘气声，马上把床单一掀，就发现我了。弟弟高兴地大喊大叫：“我抓住哥哥了！”于是轮到我抓了…… 我们玩了好几遍，一直玩到浑身淌汗，才停止。这一天我玩的真痛快。 6. 《做游戏》小学生作文 原发布者：三一建筑 三一文库（）〔小学生做游戏作文〕导语：游戏，会给人带来快乐；游戏，会使人大脑活跃；游戏，还会启迪人们一个受益匪浅的道理。我收集做游戏的作文，欢迎阅读。▲第一篇：做游戏我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来，马上开始拦截。老鹰又出新招。他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。现在，只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。游戏结束了，我们就分散回家了。▲第二篇：做游戏今天，我和凯迪、叶航、黄璐、毅宾一起在小区玩“救镖”。“救镖”的游戏规则是先黑白猜，一直到最后的两个人，就用石头剪刀布定胜负，胜的一方和其他人一起躲起来；输的一方闭上7a686964616fe4b893e5b19e31333433623133眼睛，面对墙壁，数从一数到十，就可以抓了。如果发现了一个人，就要赶紧跑到刚才面对的地方说谁镖，那个人就要站在镖旁边。如果有其他人救了镖，还摸到被抓者，被抓者就可以自由了。游戏开始了，由黄璐来抓人，我对凯迪说：“我们躲在镖 7. 在学校玩游戏写一篇作文三百te字 大年初一，阳光明媚。我正在看电脑，爸爸对我说：“大家来玩一个游戏，开心开心！” “玩什么游戏啊？”我高兴得问。 “是通缉令游戏！”爸爸说，“上次我们从杭州买来，还没玩过呢！” 然后爸爸教我怎么玩：必须三个人以上玩，正好我们一家三人。这种牌只有四种正确的人物牌，一种是小偷偷东西，一种是警察吹哨子，一种是法官拿锤子，最后一种是银行家拿钱。 *的全都是错误的，比如警察拿锤子，法官偷东西，小偷当银行家，银行家当小偷等等。 发完牌，先由年纪最小的人出牌，如果这张牌是错误的牌，就由下一个人接着出牌。碰到正确的牌，如果是警察，就以最快的速度抢走一张警察牌；如果是小偷，就做出投降的动作；如果是法官，就每人用拳头敲打桌面，并大声说“有罪，有罪”；如果是银行家，就用手拍在牌上。动作做的最慢的人，将所有的牌给他，谁先出完牌，谁就赢了。 我们迫不及待的开始了，我出了一张“错误牌”，妈妈接着出，又是一张“错误牌”，然后爸爸出了一张牌，我还没看清这是什么牌，爸爸妈妈以迅雷不及掩耳之势，抢走了一张“警察牌”。这样，这三张牌就罚给我了。 接着战斗，我出了一张，爸爸妈妈各出了一张，一张、二张，三张……“错误牌”越来越多，快有二十多张了。我心里越来越紧张，像怀里揣着一只小兔子，怕万一输了，这些牌都要给我了，那可就惨了！突然，爸爸出了一张“小偷牌”，我赶快做出投降的动作，妈妈也飞快地举起双手。哈哈！爸爸是最后一个，我们哈哈大笑，我和妈妈就把这些牌全塞给爸爸，一下子，爸爸面前的牌像小山一样堆起来…… 太阳很好，暖暖的，我们也玩得很开心，心里热乎乎的。 8. 写玩游戏的作文（玩什么都行） 今天，我们美术作文班的同学一起做了一个瞎子摸人的游戏，可好玩了。 我先介绍游戏规则吧。老师在地一画了一个大圆圈，所有玩游戏的同学只能在圆圈里跑，如果谁超过了圆圈，就被罚唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得当“瞎子”。 我先来当“瞎子”。我把眼睛闭上，什么都看不见，就小心翼翼地往前摸，没摸着什么人。又往两边摸，还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然，一阵笑声传到我的耳边，我仔细一听，是从后面传来的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一个人。她是谁呢？我先摸摸她的衣服，毛绒绒的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑细嫩，嗯，我还想不出她是谁。最后我摸摸她的头，头上扎着一个马尾辨，还绑着一朵头花，哈，我知道她是谁了，我大声说：“莫书益！”睁开眼睛一看，果然是她，我高兴地一蹦三尺高。 这真是一个开心的游戏。 在上学的时候，每次下课的时候我就和同学一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。 我们开始玩了，我去躲了她数到了十她就来可以找我了，她找了三分钟还没有找到我，我很高兴。 因为我们是三分钟一定要找到对方。她没有找到我，她输了，所以我很开心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又开始找我了，我东躲西藏但是还被她发现了。我心想：如果，她没有找到我，我不是又可以躲一次了吗！哎谁叫我被找到了呢？来不及多想她躲好了，我倒数：“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0。”我找啊找啊，左看看，右看看，都没有，我因为没有找到她，她又可以躲一次了。我这儿找找，那儿找找最后终于找到，呵呵！我们就是这样一直找下去谁赢谁先。 那个时候我们俩都很快乐，以后我一定要学习“观察”为了方便找人吗！！！呵呵。 9. 写一篇玩游戏的时候的作文100字 他们教我玩了一个这样的游戏。 这个游戏叫“跳田”。是这样玩的：我们先得在地上画一个大大的等腰梯形，梯形上大下小。 上低大约长两米，下低大约长3分米。在大梯形的偏下部位画七个高相同的格子，高大约二十厘米。 现在，我们可以清晰地看出，一共有七个大小不一的格子。格子里分别写着：马路，哭，笑，瘸子，瘸子、青蛙、瞎子、地雷。 写完了后，再在旁边画一个边长大约5分米的正方形。然后，拿一块墨水瓶盖那么大的石头，投向刚画的正方形，如果投出了正方形，你这局就算出局，如果投进了正方形内，你就要到正方形里踢你投的石子，如果踢过一次以后，石子还在正方形里就算输，记得有一局，我的朋友张娟红一踢，竟然踢到了河里去！河里一群的鸭子都被吓得扑腾着翅膀恨不得在河面上跑起来，我们更加兴高采烈。 如果踢到了马路，就得一百分，并走到马路的格子里，拾起石子走出来。如果踢到哭，就得一边装哭，一边向前走，不许踩到线，得六十分。 如果踢到笑，那可能聪明的小朋友已经知道了，就是一边笑，一边向前走，把石子拾起来，得四十分。如果踢到青蛙就得就学蛙跳，拾起石子，跳出来，得二十分。 我的胖哥哥泽庆在跳的时候，一不小心身体不平衡，一头就栽到了泥巴里。如果踢到瘸子，就单腿跳，把石子拾起，得七十分，我在单腿跳的时候，也不是那么幸运，一不小心就跳进水坑里了，逗得大家哈哈笑，他们边笑边说我真变成个瘸子了。 如果踢到瞎子，就蒙着眼睛向前走，得五十分。如果踢到炸雷，就把你得的分清零。 我非常喜欢这个游戏，我想大家也一定喜欢吧？查看全部3个回答农村庭院2米围墙多少钱？找农..农村庭院2米围墙效果图 采购批发，尽在阿里巴巴！阿里巴巴，汇聚海量商机信..1688广告 相关问题全部做游戏的作文100字下课了，老师带领着小朋友们到操场上做老鹰捉小鸡。 小明当老鹰，老师当鸡妈妈，小红、小刚、小丽、小雪当小鸡。 老鹰凶猛地瞪着鸡妈妈和小鸡。鸡妈妈伸开直直的双手保护着可爱的鸡宝宝。 鸡宝宝害怕被老鹰抓着，所以就跟着鸡妈妈。 他们玩得非常高兴。 上课铃响了，老师和同学们回教室上课了。146 浏览293 2018-06-12日记写一篇游戏100字作文我有一本魔法宝典，有了它，可以让我的心胸变得宽阔起来，不再为一些小事斤斤计较，不再为一些小挫折垂头丧气。 这本宝典的名字就叫《波丽安娜》，这是一本很少人知道，但一个世纪来在西方国家销售一直不断的文学作品。自从1913年问世以来，在全世界引起了很大的轰动。 可爱的波丽安娜已经成为美国文学作品中最受欢迎的人物形象之一，“波丽安娜”一词在美语中代表了快乐的意思。 这本书的主人公波丽安娜是一个不幸的孩子，她失去了双亲，唯一的亲人就是波丽？哈林顿姨妈。 波丽安娜带着她的愿望和笑声来到了波丽姨妈家，波丽姨妈是整个农庄最富的人。但波丽安娜一开始生活得一点儿也不好：波丽姨妈不许她提所有有关她爸爸的事情，讨厌她撞门的声音，让她睡在小阁楼……一切总是不顺心。 可波丽安娜对于姨妈的批评一点儿也不烦恼，总是笑着说我很乐意，我很高兴，好像波丽姨妈整天在表扬她似的。其实这是爸爸教她的一个“快乐游戏”的功劳。 小时候的波丽安娜生活在妇女慈善会里。当波丽安娜想要一个布娃娃，却从慈善会募捐箱里拿到一根拐杖时，她哭了。 可爸爸安慰她说：“你应当为我们的身体都很好，不需要拐杖而高兴。”从此，波丽安娜经常玩这个快乐游戏，已经很熟练了。 读着波丽安娜的故事，我回忆起了暑假里的一件小事。一天下午，我在做作业，妹妹来到房间里，对我说：“姐姐，我要去玩，你陪我去吧。” 这正是我做作业做得最紧张的时候，如果我去玩，作业就要拖到明天完成了。我头也不抬地说：“我没时间，去找舅妈玩，别来烦我！”“不，我喜欢你，就要你陪！”妹妹又一次请求。 我甩甩手，不耐烦地说：“我不会陪你去的，你去找别人吧！”妹妹不说话了，两眼直直地看着我。大约过了5秒钟，只见妹妹张开嘴，“哇”的一声哭了起来，大颗的泪水一滴一滴从她的脸上滚了下来。 这时，妈妈闻讯赶了来，一边安慰妹妹一边对我说：“妹妹比你小，你要让着她点。走，陪妹妹到下面玩。” 我无奈地放下笔，陪妹妹下去玩。等到妹妹回杭州了，没人陪我玩时，我发现了《波丽安娜》这本书。 我迫不急待地读完了这本书，想想这件事情，脸上一阵红一阵白：妹妹住在杭州，来一次不容易，要我陪她玩是喜欢我，我却认为是无理取闹，真后悔。波丽安娜告诉我，“快乐游戏”是让你知道凡事都有另外一面，只不过它在事情的底部。 找到了这快乐的一面，你就会觉得这事完全不一样了。 现在，我的“快乐游戏”也玩得可以。 比如说妈妈买错了我想要的背包，但我能得到另一种漂亮的背包，这不值得高兴吗？妹妹把我的书撕破了，我能从中知道我书存放的位置不对，这不值得高兴吗？数奥考试，我得了88分，至少说明我没有全部做错，即使全部做错了，我也还能再复习、再考，我要为这高兴。 看了《波丽安娜》这本书，我发现我学会了谅解、宽容、开心……心胸开阔起来了，很多事都能容。 10. 我会玩游戏写作文网络游戏 那一双恐怖的面孔，狰狞的双眼。却会变化成一个天使，一片草地。它辽阔，它狭隘，它给人快乐，却带来了痛苦。没错，它就是游戏。 游戏对人的一生影响巨大，他改变了人的一生，它使一些人变得富有，它使多数人变得堕落、沉迷。一些人说能控制自己，但是他进入游戏却永远的沉入了谷底，永不复生。它是多么神奇，能招风唤雨，使人赞叹不已，它能实现人们也许永远不会实现的梦想，它是多么的神奇，就因为神奇，沉迷它的人才越来越多，做游戏的人总是拿着辛苦的幌子来向人们诉说：‘人们啊，都来吧，我们辛苦的做的某某游戏，望大家都来玩。"打着这样的幌子来赚钱，而后使许多人毁于一旦，他们是知道的，大部分都是学生，他们正值青春年华，正值读书时代。但是他们为钱财而制作出更好更吸引人的游戏，中国54%的学生因游戏而不能自拔，只有18%的学生因父母或老师的帮助下走出了那片地狱。4%学生是顽强的走出游戏的大坑。至今19%的学生已经因游戏而自杀或者犯法被捕。这些血淋淋的事实却只能是一个教训。 游戏是人生路上的拦路虎，它凶猛无比，至于用坚定的心，用顽强之箭将老虎置于死地。为了父母的期待，自己的将来，我们应该去恪尽职守的去学习，放弃游戏才是真正的道理，为了学业，为了人生，为了在人生路上有更光辉的历史，让我们大声的喊出：“游戏再见，自信重来”

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的游戏小学作文，希望对大家有所帮助。 游戏小学作文1 　　从小到大，亲身经历的游戏很多，也从游戏中悟出了很多道理。 　　 游戏——抚慰 　　独自一人在家，觉得孤单难耐，想找点事做，却又不知道一个人能干什么。于是就想起了可以一个人玩的游戏——魔板！二十几个小块在魔板内被我移来移去，当我再次挺直腰的时候，一幅完美的图画出现在我眼前。看着自己的作品，心中宛如掠过一阵微风。此时，游戏便化为了我那孤单心灵的抚慰。 　　 游戏——胜利 　　小时候，我特别喜欢跳皮筋，在两根绳子之间蹦来蹦去，嘴里唱着“小马路，宽又宽……”当我勇敢地跳过大高举（就是把皮筋举过头顶）时，一股胜利感油然升起。 　　 游戏——友谊 　　五年级时，大家玩过一个叫做十字长绳的游戏。因为这是全市小学比赛项目，所以同学们都十分投入。学校从各个班组选出了十几名同学组队，刚开始玩时，大家都不熟悉，不能好好配合，也跳不出好成绩。记不清是谁说出了第一句“没关系”，送上第一瓶可笑，递过来第一条毛巾……比赛的时候，我们的队伍像灵蛇一般穿梭在长绳间，虽然没能拿到第一，但彼此却成了再也分不开的好朋友，这比什么都让人高兴。 　　游戏，还会是什么？我想，只要用心去领悟，你一定能找到更多精彩的答案。 游戏小学作文2 　　今天我们玩儿了一个游戏，这个游戏叫捉尾巴游戏。 　　我先说一说这个游戏的规则吧：先用透明胶把纸做的尾巴粘在衣服上，两人一组，谁先把对方的尾巴抓下来谁就胜利了。 　　游戏开始了，第一组是小橘子和小棕熊对战。他俩不分上下，谁也抓不到谁的尾巴，而且他们两个一直在转圈圈，好像跳舞一样，好滑稽啊。后来，老师看他们迟迟分不出胜负，就让他们先调整策略，换我和小白对战，我和小白一上场也开始转起了圈圈，但小白突然发起进攻，在我没反应过来的时候，小白以迅雷不及掩耳之势抓下了我的尾巴，这一场仅仅用了5秒钟，只能感叹：小白还厉害啊！小棕熊和小橘子又开始对战了，这一次小棕熊明显不是小橘子的对手了，很快就被小橘子拽下了尾巴。 　　终于来到了决赛环节，双方分别是小白和小橘子。他们腿呈八字形半蹲，眼睛紧紧盯着对方，眼神里充满着杀气。突然，小橘子发起进攻，迅速将小白逼到了墙角，小白也不甘示弱，将小橘子扳倒在地，他们像一只保护自己领地的猎豹，仅仅护住自己的尾巴。哇！千钧一发间，小白和小橘子同时拽下了对方的尾巴。 　　这场游戏真是太精彩了，但同时也让我明白了友谊第一，比赛第二的道理。 游戏小学作文3 　　一下课，同学们就冲向操场。几秒钟之后，操场上就变得热闹非凡。 　　很快，同学们就把游戏用具准备了齐全，没带的则就地取材：捡起一个小树枝，打打闹闹；拾起几粒小石子，摆出别致的图案。 　　这课间十分钟可真是大家的天地。我们玩的游戏有很多：老鹰捉小鸡、红灯绿灯小白灯、鸭子过河。还有个样的健身活动：跑步、跳绳、调沙坑。 　　玩游戏的同学最引人注目。瞧，玩老鹰捉小鸡的同学们，母鸡正全力以赴地保护小鸡，而老鹰则费尽心思地捉小鸡；看，玩红灯绿灯小白灯的同学，绿灯区的同学正在积极努力地解救俘虏；那边，玩鸭子过河的同学，鸭子们正在拼命地躲避鳄鱼地袭击。大家个个生龙活虎，几乎忘记了时间。那一阵阵急促的上课铃声才催的同学们恋恋不舍地向教室走去，操场重新恢复平静。 　　这就是我们的课间，十分钟我们也玩地忘乎所以。 游戏小学作文4 　　今天我们的作文老师给我们带来了一个有趣的游戏——回头笑。在家一个个踊跃参加这个游戏，老师一次只点三个。 　　第一次，老师叫了陈赵丫和谭梅，还有一个男生。陈赵丫到上面的一根线上。谭梅大胆地冲向前面，陈赵丫猛的一回头，谭梅向她摇了摇头并笑了笑，好像在对我她说：“哈哈，你可真笨，你抓不到我！”不一会儿谭梅打到了陈赵丫，就飞快地跑了回来，陈赵丫回头想去打她，而她早已回到了起跑线。那一个男生打了一下陈赵丫，却呆呆地站在那里，陈赵丫机灵地转过身来抓住了一个男生。 　　第二次，老师叫了吕步凡、宋良人，发及一个小不点。首先是小不点站上面，吕步凡轻盈地动作，可爱极了，像一只小狐狸，轻手轻脚走到小不点的后面。小不点一回头，吕步凡对他笑了笑，像在说：“你真没用，抓不到我。”吕步凡打了一下他，又跑回了家，小不点扑了空，宋良人他搞笑极了，打小不点时，打又没打到，还差一点被抓住了。不过宋良人也打到他了。 　　叮叮叮，下课了。同学们一个个嘟着嘴巴，老师说：“下课你们大家可以玩这个游戏，但要注意安全！”同学们又兴高采烈地去玩游戏了。 游戏小学作文5 　　今天是一个好日子，因为今天上午是好课，今天下午有两节课程是我最着迷的课程：语文课、数学课。下午第三节课又是一节课外活动课，而且今天我们穿了我们最期待的学校发的`外套，就在今天下午第三节课课外活动课。 　　今天下午第三节课之前，主任让我们集合，然后说说这节课外活动课的活动规则：这节课跑步，跟着音乐跑步，而且这节课要穿往校服外面穿的校服外套。 　　主任说完，一班就吹起了口哨，跑进了操场里面了。 　　我们班跑到了操场那里，于是立马就被田老师给震住了，因为田老师让我们在原地练跑步，结果我们连的都很好，于是老师就让我们一排一排的跑，那样可以看出来谁跑得不好，因为我们这一大周有一个跑步比赛，比的就是两个班两个班得跑，看哪两个班跑得最好，然后就把哪两个班级定为冠军！这可是我们特别期待的。 　　老师让我们绕完操场跑圈了以后，思品老师就叫我们，让我们去试穿我们校服的外套，后来，我们迈着一致的步伐，整整齐齐的跑到了那里，然后我们班就和十班分开了，我们就各整各的校服外套了。 　　冯老师说：“现在我开始念名字，按照念的名字来排一队。”然后老师开始念名字了，后来，老师就开始念名字了，后来，就开始进去拿衣服了。 游戏小学作文6 　　我最喜欢的一种游戏 　　要说我喜欢什么游戏，那肯定就是抓磁磁了。 　　刚下课，同学便三个一群，两个一伙地围坐在一起玩。虽然有的是“无名小人”，有的是“天外飞仙”。可在一起，仍然玩得十分开心。那无名小人们板着脸，小心翼翼抓着那五彩磁磁。不过，熟能生巧，一个超水平发挥，抓了个“一锅端”。不过在“天外飞仙”看来，是小菜一碟了，这高手不愧是高手，那五彩磁磁仿佛吸铁一般，不管怎么抓都会成功。王强也在玩特技了，他已经得了70分，还剩30分就要计数，可四个磁磁比较散，不好抓。王强拿起一个磁磁，准备一举成功，他先把手里的磁磁扔得很高，猛然飞速扫荡抓起地上的磁磁。只见手起磁落，他成功了！周围的同学一片惊呼！ 　　抓磁磁真有趣。 游戏小学作文7 　　“哈哈哈，”一阵笑声从幸运星作文班传出来，原来是我们班在做顶桔子游戏。 　　游戏规则是：分三轮，前轮赢了的人进入下一轮比赛。第一轮我们分了三组，每组两个人进行比赛，第一轮比赛开始了，老师给我们每个人发了一个桔子，第一组跑得非常快，但是快也没有用，两个人的桔子同时掉下来，所以再进行了一次，正好这次他们比较慢。第二组、第三组也快速地进行了比赛，第一轮比赛完，两男一女完美地赢了第一轮。 　　第二轮老师说要横着面对面地走，而且还要互相做鬼脸，就能让对方哈哈大笑头一动，桔子就不听话地掉下来了。第二轮的比赛我在第一组，我们三个人互相来对战，我做了一个鬼脸，那个女生马上就哈哈大笑起来，桔子也掉下来了，可是我不知道怎么能看到旁边那个男生，于是我就把头转过去，他跟我做了一个鬼脸，他没有看我，不小心我的桔子掉在了地上，第二组第三组一对战完，我就知道只有两个人才能进入第三轮。 　　第三轮比赛老师把三个桔子放在了决赛者的头和手背上，最后他们跑到墙那里，不一会儿男生的三个桔子掉到了地上。比赛结束了，我们快乐的吃掉桔子。 　　顶桔子的游戏输赢并没有关系，我们知道游戏快乐就好。 游戏小学作文8 　　过节的时候，我玩过很多游戏，其中最爱的就是吹气球了。 　　六一儿童节，我们在布置教室时，就会用气球来玩耍，可有趣了。 　　我们拿起一只只各不相同的气球，一吹，一只扁扁的气球立马饱满了起来。不过多时，脸吹得通红，才吹出了一个花苞大小的气球。我们继续吹，直到把气球吹得胖鼓鼓了才罢休。取下气球，拿绳子扎紧就可以玩了。不过，扎气球的时候也有些小麻烦，比如：一不留神没扎紧，结果，气球“噗噗”吐气，不一会儿就“减肥”成功了。 　　吹好的气球形态各异。有的是一颗炙热的红心，有的是一条跃起的海豚，还有的是一朵向日葵……样子不同，颜色也不同。红的、黄的、紫的，还有彩色的，比彩虹的颜色还多哩！用它来装扮教室，那教室可是增添了不少喜气呢！我们一边说笑，一边挂着气球，也时不时用气球玩耍嬉戏。有时一分心，刚吹好的气球，就会像箭一样飞出去。如果是海豚的样子，那气球就“游”了；如果是星形的，那就成了流星了呢！ 　　那一只只气球，是我们自己轻轻的吹出来的。它们轻轻地跃起，是那么好看，那么有趣，那么自由。借着我们吹出的清风，它们一只只跃上天花板，轻轻地落下……看着它们，我们的心里充满了快乐、骄傲与向往。 游戏小学作文9 　　今天老师让我们做了一个游戏，游戏名叫打野鸭。 　　体育老师把我们带到操场上，让我们围成一个圈。并然我们猜一猜玩什么游戏？我们不约而同的说：“打野鸭”。全班四十多位学生的声音占满了整个操场，顿时我感觉到大地在颤抖。班长用那清脆即响亮的嗓子喊道：“同学们站好了，现在从小佳哪儿开始报数。”“1……2……”“1的进去。”野鸭们轻快的跳进了圈内。首先从中队长小晴哪儿发球，小晴瞄准了一个速度最慢的同学，“啪”的一下打了出去。“耶!中咯!中咯!”野鸭们欢呼起来。顽皮的小球传到了文文的手上，她接到球之后快速的打了出去，可惜速度太快，没瞄准。野鸭们机灵的一躲，我心想：太好了!我们都还可以继续当野鸭咯。我的情绪立刻紧张起来。 　　时间越来越久，野鸭也只剩最后两个了。这时老师也加入了我们这场欢乐的游戏中。老师接过球，用左手拿着眼睛瞄准着一位同学，并说：“看好了啊!小心啊!别动呀。”突然，老师来了一个调虎离山之计，立刻把球从左手传到右手，“啪”的发了出去。打中咯，不愧是老师哇。 　　这时下课铃声响了，我们以沉醉在这场游戏里。这是我到现在为止玩的最有趣的游戏了! 游戏小学作文10 　　今天，老师和我们做了个有趣的课堂游戏。游戏规则：两人站成竖列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。 　　只听见老师喊到了我的名字，我尴尬地走了上去，看着我的搭档蒙上眼睛。接着，他开始剥糖纸没剥好就把塑料加锡纸带着糖送到我的嘴巴前，我皱着眉头，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同样的方式，把没剥唐纸的糖，一个一个的塞到我的嘴里，我很无奈的一个一个地吃下。这轮游戏结束后，我飞奔的垃圾桶前把刚才吃下的东西，全部吐到垃圾桶里。 　　不一会，下一组的选手登场了，从良哥的眼神中，我看到了一丝害怕。因为给他喂食的正是我们的老师。只见老师打开”星球杯“像用拖把一样，用”星球杯“在他的脸上抹啊抹，寻找做着他的嘴巴，良哥终于成功吃下”星球杯“。老师打开眼罩一看，哎呀，她也被吓了一跳，原来良哥满脸都是巧克力，成了一个大花脸。游戏结束良哥飞奔洗手间洗脸。大家乐的哈哈笑。 　　这生动有趣的课堂游戏，给我们带来许多欢乐，也给课堂增添了许多色彩。

五年级时，电脑游戏风靡了我们班。大多数同学都喜欢玩，我也不例外。它带给了我很多快乐和烦恼。电脑游戏有很多种类型，有网络游戏、单机游戏和RPG游戏等。我最喜欢的就是网络游戏了。第一次玩网络游戏的开心劲儿就别提了。“噼！”“当！”电脑里不时地传出人物之间打斗的声音，让我觉得非常过瘾。我竭尽全力想把对方打败，仿佛已经进入了电脑虚拟世界，自己就是其中的人物。游戏中那些精彩的打斗动作，各式各样的枪械、大炮，让我看了眼花缭乱，同时也带来了美的享受。有些电脑游戏能提高人的反应能力和智力，比如：《CS》、《宇宙轻骑兵》等等。我沉迷在虚拟世界里，开心极了。然而，电脑游戏也给我带来了许多烦恼。自从玩了这些精彩的游戏，我有点沉湎其中了，上课时还在想着扣人心弦的游戏场景，大大影响了学习成绩。为此，爸爸妈妈没有少操过心的，设置密码、谆谆教导……一心想让我少玩游戏，把心思放在学习上。我为自己薄弱的自控能力感到了深深的烦恼。游戏其实是把双刃剑，自控能力差的同学玩了，只会弊大于利，而自控能力好的同学玩了，不但不会影响学习，还可以作为一种消遣，减轻学习的压力。我要加强意志力的磨练，“爱玩而不贪玩”，做到学习、玩耍两不误。

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空壳丶

我们聚会主要是吃吃喝喝，然后唱唱歌，有时候会去爬山，就像小时候春游一样。现在开始玩桌游，密室和剧本杀了。

　　现代娱乐可被看作是一种通过表现喜怒哀乐或自己和他人的技巧而使与受者喜悦、放松。很显然，这种定义是广泛的，它包含了悲喜剧、各种比赛和游戏、音乐舞蹈表演和欣赏等等。下面跟着我来看看同学聚会游戏有哪些好玩吧！希望对你有所帮助。 　　同学聚会游戏有哪些好玩1 　　一、同学聚会游戏：传水 　　十个人分两组，每人嘴里叼个纸杯子，主持人给每组第一个人倒同样多的水，然后传，不能用手，只能用嘴，最好是男女搭配着坐开，（呵呵）看最后哪组剩得多。 　　二、同学聚会游戏：吃苹果 　　一个人坐在板凳上手背后，另一个人在他背后拿个苹果喂他吃，看哪组最先吃完。也可以是吃西瓜。 　　三、同学聚会游戏：官兵捉贼 　　用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的"人执行。 　　四、同学聚会游戏：拍七令 　　用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1—99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚。 　　五、同学聚会游戏：泡泡糖 　　主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身…… 　　六、同学聚会游戏：瞎子背瘸子 　　道具：气球若干、玫瑰花数支、椅子数把 　　人员：2人/组，男女各1人/组 　　规则：男扮瞎子女扮瘸子，男遮眼背女，在女的指引下，绕过椅子（不得用手摸）、踩破气球、拾起玫瑰交给女生。哪组完成的时间最短，哪组获胜。 　　七、同学聚会游戏：重大奖 　　主持人写数字，大家猜，猜中数字的人抽签，签中有3种大奖：满汉全席（每人夹菜给他吃），替罪羊（可以指点其他人受过，继续抽签），打死我也不说（有问必答，问题有一定难度的，半隐私）（当然可以自编大奖） 　　八、同学聚会游戏：明星秀 　　道具：电影或录像、歌舞表演 　　参加人员：自定 　　游戏规则：先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿，然后由观众评出最佳模仿者。 　　九、同学聚会游戏：贴牌 　　道具：一副扑克牌（拿走大小怪） 　　规则：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。 　　亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到“以眼神害人” 　　十、同学聚会游戏：我爱你VS不要脸 　　听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。 　　规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。 　　亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。 　　十一、同学聚会游戏：两只小蜜蜂 　　念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀…… 　　动作：两人面对面，1、两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2、两手换掌状于胸前交叉飞舞；3、出手锤子剪刀布；4、赢者伸掌作摔巴掌状，口念 　　十二、同学聚会游戏：抢椅子 　　台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。 　　胜负：看反应速度，负者罚一杯酒 　　十三、同学聚会游戏：007 　　由开始一人发音 　　（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！） 　　同学聚会游戏有哪些好玩2 　　一、抢椅子 　　台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。 　　二、仪态万方 　　请十人上台，约定一个距离往返，每个人去来的方式以及不同人的往返方式均须不同，否则判其重来。聚会旅游网，致力于在全国范围内为广大周年返校校友提供同学聚会活动策划、酒店餐饮预定、交通接送、礼品采购、摄影摄像一条龙服务。 　　三、大冒险和真心话 　　参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说"我爱你们！"，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。 　　规则和大冒险几乎相同，不同的是庄家指定的不是节目，而是要被选中的人回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。 　　四、一只青蛙 　　参与者围成一圈，面朝中央。主持人念"一"，顺时针下一位念"只"，再"青"再"蛙"再"跳"再"进"再"水"再"中"再"扑通"；接着"两只青蛙跳进水中扑通扑通"……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。 　　五、007 　　由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。出错者饮！

甲：300×3×90％乙：300÷(8+2)×8×3丙：1500－300×3÷100×30

老鹰捉小鸡

【 #三年级# 导语】荷花是莲属多年生水生草本花卉，可分为观赏和食用两大类。荷花用对了全身都是宝，藕和莲子能食用，荷叶、花、根茎等都可入药。另外，荷花高尚的品格古往今来是文人墨客歌咏的对象之一。以下是 整理的《小学三年级描写荷花的作文6篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级描写荷花的作文 　　暑假的一天下午，我和父母朋友一起去杭州西湖看荷花。 　　我刚来到湖边，就愣住了。这些粉色的荷花真是千姿百态，风情万种，非常迷人。 　　瞧！那心形的荷花苞，像粉色的火把，高高地举起来，好像在说：“瞧，我是多么苗条。”那半开的，像害羞的少女，似笑非笑，轻轻地咧开嘴，有一种说不出的韵味；那盛开的荷花，昂着头，像高傲的公主，在尽情地跳着芭蕾舞；最美的，当然是那全开的，她把最美的裙子完全张开，扇动着，好像在跳桑巴舞，金色的花蕊都露了出来；那快要凋谢的荷花。好像有点不好意思，躲在巨大的荷叶后面。最有趣的，可是那已凋谢的花，它像一个绅士，举起高高的莲蓬，好像在举起盛满“啤酒”的酒杯说：“来！为大家的美丽干杯。” 　　我们租来一条小船，由父母划船划到湖中心摘荷花，快到湖中心时，父母要求休息一下，谁知一阵大浪向我们冲来，把我们随浪冲了好几十米远，父母见之不妙，连忙向前划，终于到了湖中心，我用手猛得一伸，摘了好几朵放在船上，借着月色欣赏这湖光之色，月光把西湖的荷花映衬得更加迷人，让人都陶醉在荷花塘中了。　 2.小学三年级描写荷花的作文 　　一天，我来到了武都的千亩荷塘边，一阵清香扑面而来，让人感觉头脑清爽。这时，正是正午，太阳的金辉洒在荷花池上，荷花池仿佛镀上了金漆一样金碧辉煌。再加上池中被风吹起的阵阵涟猗反射出的刺眼的光芒，显得更加好看了。 　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一整片看去，又像一片绿色的海洋。白荷花在这些大圆盘之间冒了出来，有的才展开了两三片花瓣儿；有的花瓣儿全部展开了，露出嫰黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。在这时，早有一只金黄色的小蜻蜓亭亭玉立地立在上头看这美丽的荷花呢！ 　　荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水中多放几片荷花，过上几分钟，一杯芬香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，不但能帮助你清热，还让你觉得心旷神怡，让你回味无穷。 　　我爱荷花，爱它的清翠欲滴，爱它的冰清玉洁，爱它的一尘不染，爱它的无私奉献，爱它的出淤泥而不染的精神品质。 3.小学三年级描写荷花的作文 　　有人喜欢牡丹，有人喜欢梨花，有人喜欢樱花，有人喜欢迎春花……而我，唯独喜欢——荷花。 　　荷花是夏天里的花神，也是我国的十大名花之一。每到六月，它就会亭亭玉立地开放。但是，要不是荷叶的衬托荷花就不会那么的迷人了。 　　荷花的花瓣颜色是白里透红的。花蕊是黄色的。荷花凋谢了之后，就会变成莲蓬。一朵朵荷花，好像一个个小姑娘亭亭玉立地站在那里，真像一道美丽的风景线啊！ 　　荷花不仅美丽，而且它全身都是宝，荷花产的藕可以做菜；藕结的莲子，可以当甜香爽口的水果，又是清热解毒的药材，荷叶还可以泡茶喝！ 　　一次，爸爸带我去荷花池看荷花，啊！荷花大部分都开了！那红的似红霞；白的如白雪；粉的像胭脂一样好看！ 　　雨后，和花上，一颗颗晶莹的露珠，在阳光下显得很透明，似乎让所有衰老的花草树木都显出来生机！ 　　啊！我爱夏日的荷花！ 4.小学三年级描写荷花的作文 　　荷花又称水中芙蓉，它的花儿五颜六色，荷叶绿油油的，千姿百态。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷叶有的下垂，有的傲慢地挺着身子……它的花儿红彤彤的，有的才展开两三片花瓣儿，有的把它那娇嫩的花瓣全部伸展开了，黄澄澄的小莲蓬散发着淡淡清香，还有的是花骨朵儿，迫不及待的想要开放。荷花还是个舞蹈家，一阵微风吹过，它就翩翩起舞，它的舞姿优美极了，赢得了游客们的阵阵掌声和句句赞美。 　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷叶挨挨挤挤，像一把绿色的大伞，为小鱼遮凉，碧绿的荷叶把荷花衬托的更加美丽。荷叶还是小水珠的摇篮，“嘀嗒，嘀嗒，”小水珠从滑梯上滑到了妈妈的怀抱中，玩得可高兴了！ 　　荷花，我爱你的出污泥而不染。你那纯洁美丽的花，永远留在我的心里。　 5.小学三年级描写荷花的作文 　　前段时间，我和爸爸妈妈一起去郭庄游玩，那边正在进行荷花展览。 　　一进园门，我就被眼前的美景吸引注了，只见池塘里满是荷花荷叶，荷叶还有莲蓬，一片片荷叶紧挨在一起，有的高，有的低，有的大，有的小，像一张张绿色的毯子；又如许多人挤在一起，庆祝着某件欢喜的事情。一阵微风吹过，一池的荷花翩翩起舞，好像在欢迎我们的到来。就连莲蓬也耐不住了，它们全都换上了碧绿碧绿的衣裳，像是女孩穿的绿色蓬蓬裙；远看，又像一个个铃铛；还像浴室里的花洒；更像房间挂着的吊灯。近看莲蓬的脸，似乎那是一些小小的眼睛。 　　过了一会儿我和爸爸妈妈继续往前走，到一个亭子里，发现边上也有许多荷花，有的含苞待放，有的刚刚绽放，有的已经开放，还有的一些快凋谢了………风清清吹过，使人感到无比凉爽惬意，再看看荷花们，看它们也随着风不停的的舞蹈，就连下面的荷叶也在晃动。 　　翠绿的荷叶把荷花们显得特别突出，惹人喜爱。荷花们像一个披着轻纱在池床上淋浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。让我不禁想起了杨万里写得诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 　　我喜欢这一池的荷花，更喜欢所有的荷花。 6.小学三年级描写荷花的作文 　　在炎热的夏天里我站在荷花池边放眼望去，到处都是美丽的荷花和硕大的荷叶。一阵微风吹过，荷叶和荷花随风摇曳，像是在跳着美丽的华尔兹。 　　荷花有美丽的外表和婀娜多姿的姿态，那美丽的外表让人陶醉不已，有的人在荷花池边一动也不动地欣赏着美景，好像把自己当成一株荷花了。荷花有着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚、纯洁的品质。 　　荷花在池中摇摆着，几条小鱼躲在荷叶下和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏，还有几条小鱼跃出水面，随身带出的水珠落在荷叶上，然后滚进了池里，青蛙也在自己的舞台上高歌着。 　　你们知道吗？其实荷花到处都是宝。荷花既有观赏价值又有极高的食用和药用价值。莲子和藕营养丰富，可以做成可口的菜肴，人们还把藕制成藕粉方便食用。荷花的根茎、荷叶、花及种子的胚芽等都可以入药，能治多种疾病。我知道用荷叶泡茶喝可以减肥的噢，不过我们这些小朋友还是不要轻易尝试去喝噢。 　　荷花给炎热的夏天增添了一份美丽和清凉，还给人们带来丰富的果实。我爱荷花！

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坚持不懈 【读音】：jiān chí bù xiè 【解释】：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。 【出处】：《清史稿·刘体重传》：煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。

教育/科学

一、从作文的类型来分（一）记实文1．写人的写一个你熟悉的人。写出他（她）的一、两件事件，表现出这个人的特点。2．写事的题目：我做了一件家务事。要求：回忆自己做过的家务事，是什么时候，在什么地方以及怎样做的，语句要通顺，内容要具体。3．写物的请你写自己喜欢的一种小动物，要求能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。4．写景的我们的家乡杭州是个著名的旅游城市，有很多知名的景点，请选取一个景点，描写一下那里美丽的景色。5．写活动的课余生活中，你最喜欢什么活动？钓鱼、集邮、还是踢球？选择一种写一写，要写出这种活动给你带来的乐趣。题目自定。（作文纸不够，请另加纸）。（二）想象文1．有一天，你的玩具“活”了起来，他们有说有笑，发生许多有趣的事情，请发挥你的想象，写一个玩具王国的童话故事。2．张玲玉明天过生日，妈妈给她30元钱，说：“孩子，真抱歉，妈没时间给你买生日礼物。你用这30元钱随便买点东西，就当妈妈送给你的生日礼物吧。”……（三）应用文二、从题目表述的类型来分（一）命题作文题目：为自己竖起大拇指提示：“竖起大拇指”用来表示鼓励、夸奖、赞赏、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气……你曾经为什么为自己竖起大拇指呢？请你把这件事情的起因、经过写下来。（二）半命题作文1．前空式（1）_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）（2）_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）（3）_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）2．后空式（1）我发现了_______（2）20年后的_______（3） 我眼中的_______3.中空式（1）那是一次_______的尝试（2）我是_______迷 :（3）一堂_______的课 冋（三）看图写作文（四）话题作文人互有短长，你解决不了的问题，对你的朋友或亲人而言或许就是轻而易举的。在你的生活中是否也遇到类似的你用自己的力量帮助他人，或你的亲人、朋友帮助你解决问题的事情呢？请以“帮助”为话题，写一篇作文，要求表达真情实感。题目自拟。（五）续写《作文报》来了！班长捧着厚厚一叠报纸走进教室，边数边发。“嘶——”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。这下发给谁呢？我俩你看我，我看你，都呆住了……三、个性化作文题例子（一）下面的几组事物中选一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事，编一个故事。要求书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。题目自拟。1、花、叶子 2、课桌、板凳 3、 ● ■（二）请把下列图型上(几何图)加几笔，然后根据想象写一篇作文，题材不限。（三）我们学过古诗《所见》请根据诗句的意思，并展开合理想象，写成一篇作文。一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） （二、记事类小学作文题目）1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） （三、抒情类小学作文题目）1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） （四、想象类小学作文题目）1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目）1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式小学作文题目）1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目）1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我能力提升篇　　一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文) 　　题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。 　　二、《家里来了客人》 　　题解：来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人?可不能忘了写哦。 　　三、《和老师的一次对话》 　　题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。 　　 【小学四年级小学作文题目】 　　一、《_____老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓) 　　题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。 　　二、《妈妈，你的爱让我受不了》 　　题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。 　　三、《当我面对____的时候》(在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文) 　　题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。 　　 【小学作文题目】 　　一、《尴尬的时刻》 　　题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示? 　　二、《你快乐，所以我快乐》 　　题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。 　　三、《在好朋友生日聚会上的祝词》 　　题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。 　　千万别写成一次生日聚会活动。

1. 小学生作文题材 小学生作文题目集锦1.家庭风波要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于500字.2.夸夸我们的（我的）____________提示：在你的周围，肯定有值得夸的人.事.景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于500字的记叙文.3.我长大了要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了。 要有真情实感.4.在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.5.父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！6.以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上.8.以>为题，为下文续写不少于500字的故事.蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生.他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏.9.今天教室里特别静提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感.10.我选他（她）提示与要求：选班干部.三好学生.优秀少先队员等，必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字.11.在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生。 或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以>为题作文.要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；500字以上.12.我想____________要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字.13同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的滋味》为题进行习作.要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字.14.一次（堂）______的______活动（课）在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味。 要求：把题目补充完整.后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体.15.我爱绿叶要求：把真实描写与联想有机结合起来.16.给语文老师的一封信要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚.17.书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮。 书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情。 请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事. 18.我忘不了他（她）要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实.19.我清清楚楚地记得。 要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感.20.______教我_______提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏。 请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过.21.我得到了_________要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯.22.我真________要求：先把题目补充完整，如，我真幸福.我真羡慕他（她）.我真后悔.我真难过.我真快乐。 写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理.23.再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限.24.人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字.25.2008，中国奥运要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感.26.环保话题曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义."此至理名言，道出了环境保护的重要性.1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中。 2. 小学生作文题材 。 我们初中的时候，教到difficult，算是比较长的单词了，老师给了我们一个记忆法，“鸡飞 狗而跳“，Faint！还有过去时：she was,you were，初中英语老师的口诀是：洗袜子，有 味。 看到这篇文章我想起了我的一位数学老师，有一次，我的一个同学问他一道数学题，他一看， 挺简单，于是大怒，说道：“你这个笨蛋，这道题不就这么这么这么做。.”又换了一次，该 同学找了一道巨难的问题问他，他一看，然后似乎进入了思考状态，然后开始踱步思考，然后 开始向教室外踱去，然后就消失了。 我们高中宿舍一同学某次考试，20个选择题他竟然全错了，这种一个都蒙不对的事之前之后我 都再没见过。 上高中的时候，有一位JJ竟然把15道判断题都给答错了，那才让人admire：初中考物理，有 一道填空，答案因该是不变，我一不留神写了个大变，郁闷了好久。 高中的语文老师是个又黑又瘪的老头，那次上课讲到貂禅。老头子眼睛发亮，吐沫星子直飞的 说，“貂禅啊，美女啊！美啊！”众人皆Faint！ 我们高中的时候有一个同学特别牛，成绩很差，但是敢干。 那时候英语测验基本都是选择题，老师判卷的方法是也找一张卷子，把正确答案的地方用香头 烫一个洞，然后盖在同学的答卷上，如果有洞的地方被打钩或者画圈了，就认为这道题答对 了，结果这个同学就把所有的选项都画了钩，后来老师批卷，他就得了100分，老师还表扬 他，说他成绩提高了，一直到毕业这件事情也没有被发现，呵呵，牛死了。 也是小学，有段时间跟一个女生有矛盾，我就经常溜到她背后，猛的吐了一口唾沫就跑，但是 因为她块头比我大得多，吐得比我远、比我准，而且每次我都是慌慌张张的，结果就是我没吐 上她，她每次反而吐上我呵呵 高中时还有一个同学高度近视，第一次查视力时，医生用棍指着标志问是什么方向，这位老兄 睁着两只大眼看了老半天，问医生：你问的是哪个棍子指的呀？医生很奇怪：你看到几个棍？ 他答：四个。 众人立即晕倒，此后这个同学就得了个绰号：四棍儿。 大二时进系学生会，一天跟副主席闲聊的时候，他叮嘱说晚上睡觉时要关好门。 因为有小偷晚 上进屋偷衣服，然后拿了衣服里的钱走的。他头一天因为工作到深夜，出去上厕所，在水房里 看见很多衣服，估计就是小偷拿走钱后丢下的。 我问：“那衣服怎么办了？”他说：“我当时 就给楼长送去了，还告诉他小偷可能还在楼里，让他注意点。”结果不久楼里就风传偷衣大盗 的事情，说该小偷极其大胆，盗窃衣服财务若干，更大胆的是盗窃后还将衣物送到楼长处，让 楼长发还，楼长则因天晚，未注意该小偷的相貌云云。 我那个副主席当时就分特了。 上高中的时候每年都会来一些体育学院的实习老师给我们代几节实习课。 有次来了个女老师， 给人感觉是刚走出校门意气风发的样子。第一节上室内课，她给我们大谈有关她的事情，说她 的名字叫范小红，是她自己起的来源于她喜欢的一种植物的花等等。 最后又给我们每人发了一 张调查问卷，问我们什么你最喜欢的体育明星之类的问题最后一个问题是“如何让我一次就记 住你的名字？”我们班的著名幽默大师答曰：“改名叫范小红” 中学学化学，学到硫化氢，有什么气味大概各位也记得偏有人学的不好，上课还喜睡觉。老师 吧他叫起来，问：xxx硫化氢什么味儿？xxx：……老师：说啊，硫化氢什么味儿？xxx：…… xxx：烂苹果味儿？……（声音越来越小）全班大笑。 老师：啊？烂苹果味儿？你怎么不说臭 鸡蛋味儿啊？xxx：老师你别逗了…… 中学语文老师讲昭君，说是匈奴左贤王正在看书，昭君进了帐篷，王爷一抬头；大喝一声： beauty。呵呵，班里睡觉的全醒了。 我们上高中的时候，年级里有一个又高又壮的家伙，力气特大，我们三个人和他掰腕子还是不 行，一次我们9个力气比较大的男生把他按到宿舍的床扒了他的裤子，每个人在上面用圆珠笔 签了一个***到此一游，后来大家一起喊123放了他，我们疯狂的跑，最后有5个兄弟被他逮 到，一一在 *** 上签了9个***（他的名字）到此一游，那天晚上，我们水房戒严，（我们是男 女混住楼）6个男生一起洗 *** ，靠~~ 大二时一场年级足球比赛，正在进行中，裁判忽然傻掉了-球场上出现了两个足球，这还不 算，有两个家伙都带着球向着同一个方向狂奔，估计守门员也快傻了。 又想起两个考试的时候有人抄答案，本来是|x|，结果第一个人抄成了1*1，第二个人又等了 一步，最后得1！还有一个答案是b/q，第一个抄成6/q，下面是6/9，最后一位还给化简了，成 了2/3！ 大学考高数，一从青海来的哥们学习特差，就坐在我后面抄，考完他对我说我做错了许多题， 该约分的没约分，他都自己改过来了，仔细一问，他把偏微分符号都约掉了.FAINT， 我们高中组织过一次女子篮球赛，有一女仔，在己方后厂抢到栏板球起身就往自己栏里投未 果，又抢栏板，又投仍未果，又抢栏板，又投中的！此时全场另外9各队员+2个裁判+场外所有 观众全笑翻在地，最后比分4:2。 “有什么题不会做晚上可以到我家里来问我，女生一个人千万不要来，太晚了，不安全” 上自习的时候，教室里很安静，老师在上面改作业。下面一个。 3. 暑假作文可以写什么题材 一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。 你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。 （提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。 （提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。 （提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。 （提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。 （提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我 其它：我最敬佩的一个人我的妈妈难忘的第一次成长的烦恼童年的趣事可爱的小动物那一刻美丽的公园愉快的春游/秋游 守护法音的笑容看，那对洁白的翅膀天使的微笑美丽的代价珍珠的眼泪雪花漫天飞开心不需要理由《放弃成熟》《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 《放弃成熟》《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 《放弃成熟》《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 < > 花落春仍在一笑而过往事并不如烟门前那条小河与春共舞风雨中那把伞懂你，渐老的母亲好友成群永恒的荷马看不见的阳光归来月光依旧生命，生命花季有雨有一种经历叫成长沙滩上的脚印父爱的天空情系那片麦田音乐随笔蓦然回首哎！这样一位女孩。 4. 三年级小学生作文题材（丰富一点的） 第一类：写寒假趣事，如雪地烟花、寒假包饺子 第二类：写寒假景色，你去哪里玩了（景致、兴致怎样）、最近的这两场雪的样子，记录下来。 如： 雪地烟花 晚上路灯未亮，烟花却先点亮天空。 笑盈雪，寂寞烟花，喧闹人群，交织。那么绝美的画面。 家里人自己买了烟花，在顶楼燃放。 看一枚亮晶晶的火花探入墨蓝天际，隐没在闪烁的星空中，再绽放成一束束美丽的烟火，散开，又在一刹那消逝，只在天边留下淡水色的烟划成弧线，亦是刹那间再未留下痕迹。有一束烟火，却总在消逝前落在我们身边，脚印旁，微笑着闪动，留一个清澈的影子，再悄悄隐去。于是雪地上留下浅浅的酒窝，那是烟花留在这世界的唯一痕迹，那些晶莹的小圆窝，虔诚地见证着它们曾经来过。 烟火不停地绽放开，无悔消逝它们的美丽，不留下任何纪念。 雪静静躺着，流着泪在笑。 我也静静伫立，笑着，享受它们送给我的如此一份礼物——这样一个唯美的春节。 学包饺子 照着妈妈的样子，把饺子皮放在手掌心，然后摆平，用大拇指轻轻地按住饺子皮的一小边，用筷子在汤碗里夹了一块肉馅儿，放在了那一张白色的饺子皮的中心。接着在饺子皮上的沿上涂上了一圈水，把饺子皮用手指按住角，翻过了。然后双手把两半饺子皮捏了三下，做完一只饺子，我包的那只饺子出现在眼前，看上去像个“大肚子”！ 我就把那只“大肚子”放在了盘子里，一眼瞧去可显眼了，就像吃了许多的饭。但是我又拿起了一张饺子皮，开始跟妈妈包起来了，我包的饺子胖胖瘦瘦的，有趣极了！而妈妈包的饺子都和我不一样。为什么妈妈包的饺子都好看，而我包饺子的难看极了。 希望对你有用！ 5. 小学作文题材大全 一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。 然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。 注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。 六、题目：可爱的___ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。 要求重点介绍一、二个方面。 八、我很感激她（他） 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 九、我们玩得真快活 要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。 十、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。 十一、他（她）这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 十二、我__________这堂课 要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。 要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 十三、温暖 要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 十四、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 十五、再见了，老师 提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。 请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十六、愉快的一天 要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。 （2）中心明确，叙事具体。 十七、我学会了_______ 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 十八、想起这件事，我就_________ 要求：（1）把题目补充完整。 （2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 十九、我得到了_________ 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 二十、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题） 材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景…… 要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。 把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。 二十二、一次（堂）________的活动（课） 提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 二十三、我爱家中的__________ 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。 要有真情实感。 二十四、品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心，有条理，语句通顺连贯。 二十五、读《______》后的体会 要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。 二十六、_____的我。 要求：⑴在横线上写出。

百度。。

时间飞逝啊！眼看着一个寒假就这么无聊的过去了啊，开始有点失落了啊，又开始埋怨了啊！为什么又要读书了啊？为什么又要被关在学校了啊！！！！为什么？为什么？我为什么怎么那么多为什么啊？吃晚饭前，爸妈跟我说“儿子啊，是该奋斗了啊，不为我们，也要为自己的人生着想了啊。我们只是希望你的将来能过得好，能靠着自己的双手挣钱，这就足够了啊！”过来拍拍我的肩膀走了啊。我感觉这在我肩膀上拍的是多么的重，是我的未来，是我的前途啊！我为什么要欺骗自己，要欺骗自己的未来呢？我是不是。。。。。。。眼眶里此时感觉湿湿的. 学了，也没什么，好好努力。好好学习，证明自己，证明自己是有用的，是优秀的。开学了，也没什么，好好努力。刻苦的学习，是对自己最好的肯定，当然也是对自己最大的宽容。开学了，也没什么，认真更多更好的交往。长大了，逐渐要踏入社会了，人际交往越来越重要，人要学会着慢慢成熟，逐渐去掉单纯幼稚，开始慢慢进入人际关系这个圈子。毕竟我对他好了，难道还怕他不对你好吗？ 呵呵。。。。。开学了，也没什么，更加细心认真。班上女生比较多，在这儿我就不多说了啊，对待女生还是要细心点，要温柔点。生活久了，毕竟也需要几个“兄弟”，希望我们班的女生也可以和我做兄弟，可以和我分享一些快乐，可以很自然，很随便。当然我也会始终保持你是个女生这条界限，减少肢体的接触，我希望多的是语言上的交流，难过是可以有人倾诉，高兴是可以一起高兴。这样就足够了啊！！！各位女生，我要的不多吧。 开学了啊，我们一起努力，一起奋斗吧！！！！！

其实，我们的生活中总是充满着“得” 与“失”，它们并不是绝对的两个极端，往往是相伴相随的，是一种辨证的关系。 “人遗弓，人得之”应该是对得失最豁达的看法了。就我们而言，固然有得有失。但是现实生活中，能够坦然面对“得”与“失”的人却寥寥可数。据我的所见所闻，以下例子是社会中最普遍的现象： 贪官污吏之猖狂都因太计较个人利益的得与失，时刻只想在民众身上刮取民脂，民膏，也不想为百姓造福一方。 万千学子都以“分分分，学生的命根”的心态去读书，全然不理会读书的真谛，最后上演的往往是一幕幕发人深省的悲剧。因高考落榜，就服毒自杀；因成绩差忍受不住父母的责备就离家出走，这些已经屡见不鲜了。只看见一时的“得”与“失”，就甘愿放弃一个让我们去奋斗，去拼搏的美好未来。瞬间错误的抉择让我们的心灵承受着无尽的悔恨。 豁达面对“得”与“失”，生活会因此变得永恒星光闪烁。老子曾说过：“同于得者，得亦乐得者：同于失者，失亦乐失之。这就是告诫人们，“你得到了应该得到的东西，必然是你失去了必须失去的东西。乐于得必乐于失，有失才有得到。 所以我们这些凡夫俗子又何必在得与失之间苦苦挣扎，轻轻闭上眼睛，宽慰自己的得与失吧！ 上述都是一些浅显的道理，为什么人们依然会怨叹那小小的失，而不去想已有并值得珍视的得，难道这就是人性的贪婪与愚昧。当一个人得到越多，他就会开始认为这一切是理所当然的，原来追求成功，达到目标的快感就会烟消云散。可是稍微有所失，就会给它挫败感，令他马上变得诚惶诚恐，仿佛害怕拥有的一切会立即离他远去，这简直就是在等待世界末日来临的前奏。其实世间一切总是生息循环，成功者与失败者之所以结局迥然不同，那是因为两人看待得与失的角度不同。失败者就像我前面说的那 样，得到越多时不再欣喜；稍有所失，心就悲怨，这和守奴才没有什么区别。而成功者反之，当他所失的越多，就是再失，也就感到痛惜，稍有所获，便十分快乐，这是他懂得珍视得与失的过程，他看透了得与失之间的门槛。 得与失之间所获的东西要珍惜，对失去的不要耿耿于怀，是非得失，都要真诚对待，不患得不患失才是生活快乐的源泉。

人教版吗？

78是2、3、13的最小公倍数。 盈数（过剩数）：因为该数除了它本身之外，其它约数的和为90>78。 半完全数：13+26+39=78 78²=608478³=474552 78是第12个三角形数 第5个楔形数。 第11个佩服数

其实，我们的生活中总是充满着“得” 与“失”，它们并不是绝对的两个极端，往往是相伴相随的，是一种辨证的关系。“人遗弓，人得之”应该是对得失最豁达的看法了。就我们而言，固然有得有失。但是现实生活中，能够坦然面对“得”与“失”的人却寥寥可数。据我的所见所闻，以下例子是社会中最普遍的现象：贪官污吏之猖狂都因太计较个人利益的得与失，时刻只想在民众身上刮取民脂，民膏，也不想为百姓造福一方。万千学子都以“分分分，学生的命根”的心态去读书，全然不理会读书的真谛，最后上演的往往是一幕幕发人深省的悲剧。因高考落榜，就服毒自杀；因成绩差忍受不住父母的责备就离家出走，这些已经屡见不鲜了。只看见一时的“得”与“失”，就甘愿放弃一个让我们去奋斗，去拼搏的美好未来。瞬间错误的抉择让我们的心灵承受着无尽的悔恨。豁达面对“得”与“失”，生活会因此变得永恒星光闪烁。老子曾说过：“同于得者，得亦乐得者：同于失者，失亦乐失之。这就是告诫人们，“你得到了应该得到的东西，必然是你失去了必须失去的东西。乐于得必乐于失，有失才有得到。 所以我们这些凡夫俗子又何必在得与失之间苦苦挣扎，轻轻闭上眼睛，宽慰自己的得与失吧！

你好哦！！~我刚刚毕业啦！恰好老师也让我们写过这篇作文的！你要先写你平时在学校学习，在家复习的努力.勤奋。写明在这六年里，你一直都很勤奋，舍弃了很多玩耍的时间。接着，你再写写这六年来的收获，知识啊，友谊啊，还可以写写你从小事中得到的道理！结尾在写一些对未来的憧憬，你又即将踏上一段新的旅程。就这样啦！写得比较简略，不知道能不能帮上你。

这次月考，我考得不好，不过全班的平均分却提高了许多。今天语文老师要求我们写一篇自己对这次月考的语文成绩的感受。当然也要把它们铭记在心里，不要再犯同样的错误。我觉得我这次考试所得到的收获很大。像以前的：阅读短文、口语交际、作文意思理解‥‥我都丢了很多的分，最终只能考到80多分左右，可是自从经过我努力（虽然不是很刻苦）之后，我的分数就提高了。上个学期的期末考试我也“阴差阳错”地得了个90分，现在也是一样。我为了考好分，只有一个目标——能考上好的高中、大学，我一直坚持着，我心想一定要完成这个愿望，而且这次的考试让我领悟到了一句深奥的话：一分之差往往可以改变一个人以后的命运、以后的前途。这句话的意思是：如果考试规定要500分才能上xx中学或大学，你只要考499.5分，就算只差0.5分，你也会被淘汰掉，这样，你的未来就会发生巨大的改变，并且改变你的一生。这次考试的失误也让我有那么一些惋惜，因为有一些老师讲过的题目我都做错了，这是因为我上课没有听懂没有记牢才造成的。而且丢分特别多，特别多错的，我爸爸认为我现在在书写上不好，所以扣的分几乎都是这里，所以考不高，这次考试我觉得我错得最多的地方就是解释词语，因为许多词语我没有去认真地听，到了考试我只能瞎填，还有一些记日子的，例如李大钊的被难日和有关2010年的奥运会的知识，这些我差一点就写错了，可见着些题是多么的重要，我决得这些错误对我来说也是有那么一点好处的，起码它可以告诉、提醒我不要在同一个地方跌倒，还可以平衡我的心情程度，不要因为考到了90分而骄傲、了不起。就像我们学过的文章一样必须要有一些东西在旁边——“小心、注意、总结、提高”，我所犯的错误就能像这样来提醒我，所以我必须克服以前的错误，才能做到那句名言——小心、注意、总结、提高。我通过这次考试，发现其实只要肯付出努力，是决不会没有收获的。所以我们一定要付出努力，所的得到的收获将会让你的生活变得更加精彩。

得与失昨天就已听说西面的食堂今天早餐免费。我这种贪图小利的“势利小人”怎可不去呢？虽然物不美，但是免费的，勉强凑合着吧。刚坐定便看见一同班同学从那丛多为小人的人群中离去，走向东面的食堂，他也看见了我，我慌忙躲开他的目光，顿时感到无地自容，唉，真丢脸，他到班上还不知怎么大肆宣扬我的这种“精神”呢？眼见他已走远，吃进嘴里的包子也不知道是何滋味。唉，看见就看见，我干嘛要装得如何高尚呢？他来到这里为什么又走了呢？顿时一抹讥笑萌上心头，在这免费吃早饭的固然是势利小人，但在东面食堂吃的就都是正人君子吗？我看总有些人是为了面子，做给别人看的，正像我刚才吃着别人施舍来的包子躲避同学的目光时的感觉。人哪！就是这么不可捉摸。正当我用“阿Q精神胜利法”自我安慰时，不幸适时降临在我头上。第一节课下，同桌吃惊地望着我，告诉我脸上布满了红点，我看她一脸吃惊的样子，顿时吓了一跳，又没镜子，不知我变成什么样子了，这就是报应吗？回到教室，同桌欣喜地对我说：“明天西边食堂还是免费！”我忙摇头摆手，“吃一堑，长一智”的道理我还是懂的。

得与失 作文 秋天虽失去了五彩的华美，却获得了成熟与收获，老树虽失去了青春，但却获得了年轮，蒲公英虽失去了生命的躯体，却也留下了飞向远方的生命的种子；有所得，必有所失，得与失是对立统一的，我们在失去的同时也得到了收获，所以我们不必为自己失去的东西而黯然神伤，也不要为自己得到的东西而沾沾自喜，失去的代价可能就是收获，坦然的面对每一个失败，累累的创伤就是生命给予我们最好的东西，因为在每个创伤面前都标志着进步。 一个男孩玩耍一直贵重的花瓶，他把手伸进去，结果竟拔不出来。父亲费尽了力气也帮不上忙，逐决定打破瓶子，但在此之前，他决定再试一次：“孩子，现在你张开手掌，伸直手指，像我这样，看能不能拉出来。” 　　小男孩却说了一句令人惊讶的话：“不行啊，爸爸，我不能松手，那样，我会失去一分钱。”　 　　这一个故事，是我在一本中外笑话书里无意看来的。刚开始的时候，我觉得有些好笑，心想，这个人怎么那么傻啊，把手伸开了以后可以拔出来了，再把花瓶倒过来不就得了，有必要为了一分钱把那么贵重的花瓶打破吗？一分钱，放弃也罢。再后来，我的心忽然变的沉重起来，这个故事竟给了我一个震撼，很深、很深……　 　　在很多时候，每个人都在得与失之间徘徊着，犹豫着，紧紧的抓住一些本该失去的东西，不愿松手，在这个时候，他们想的仅仅是失去一些东西很吃亏，而没有想到过失去之后随之而来的盈利。他们仅仅在乎这片面的思想，而没有深入思考过这背后的问题。他们不知道在放弃一些东西的同时，你也会获得一些东西，所以，我们要学会衡量得与失。　 　　多少人正像男孩一样，执意抓住那一分钱，不愿获得自由。所以，很多时候我们应该放掉那些无意义的东西，获得本属于自己的生命自由。他们抓住了自己认为应该抓住的东西，却不知不觉中放掉了很多难得的机会。很多人都没有思考过得与失的真正含义，莽撞冲动的做出选择，而致使他们在最后后悔万分。　 　　选择，你是选择得，还是选择失，这都是你的选择。　 　　不过在选择之前，请擦亮你的双眼，保持清醒的头脑。　 　　无论在任何的选择面前，你将必须面对的，是放弃。　 　　一些放弃，将点燃你的前程，点燃你的生命之火，让你的未来一片光芒。

近义词：勾勒——勾画 疾驰——奔驰 乐趣——情趣 反义词：碧空如洗——狂风怒号、沉闷——复苏、自作自受——溜之大吉勾勒读音：[ gōu lè ]释义：用线条描画出轮廓造句：草原上的小丘不是用墨线勾勒的，是用绿色渲染的。勾画读音：[ gōu huà ]释义：用线条描画轮廓造句：夜晚，江南文化园就更美了！高楼被彩灯勾画得金碧辉煌、光彩夺目。湖面一股股喷泉喷涌而出，五光十色。喷泉时而像巨龙腾空而起；时而像瀑布从天而降；时而又像绽放着的无数个花朵……疾驰读音：[ jí chí ]释义：飞快地奔驰造句：牧民们骑着骏马疾驰在草原上。奔驰读音：[ bēn chí ]释义：车马等快速地跑造句：机车带动一列车厢在铁路上奔驰。乐趣读音：[ lè qù ]释义：使人感到快乐的情趣造句：可爱的小鸟给一家人的生活增添了无穷的乐趣。情趣 读音：[ qíng qù ]释义：性情志趣造句：两个年轻人情趣相投，成了好朋友。碧空如洗读音：[ bì kōng rú xǐ ]释义：碧空：浅蓝色的天空。 蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。造句：早晨，碧空如洗，万里无云，为红的太阳从东方升起来，空气十分新鲜，风景十分美丽。狂风怒号读音：[ kuáng fēng nù háo ]释义：怒：愤怒，发怒；号：号叫。大风刮得像发怒一样号叫。造句：这里的天气变化无常,一会儿晴空万里,一会儿狂风怒号。沉闷读音：[ chén mèn ]释义：沉重，烦闷，心情不舒畅造句：课堂上，老师给大家讲了个笑话，一扫教室里沉闷的气氛。复苏读音：[ fù sū ]释义：生物体或离体的器官、组织或细胞等在生理机能极度减缓后又恢复正常的生命活动；苏醒过来。造句：初春季节，阳光普照大地，万物复苏，呈现出一派勃勃生机。自作自受读音：[ zì zuò zì shòu ]释义：自己做了蠢事坏事，自己倒霉。造句：天寒时不加衣服感冒了,岂不是自作自受。溜之大吉读音：[ liū zhī dà jí ]释义：溜：趁人看不见走开；吉：吉祥。偷偷地跑掉为妙。造句：眼见事态扩大,肇事者赶紧溜之大吉。

沿滩第二小学学校一年级有多个班级，具体的班级数量就要根据学校当年的招生情况来定。一般来说，一个小学一年级一般都会分成多个班级，每个班级的人数都不会太多，这样才能更好地进行教学管理，让孩子们的学习效果更好。如果你有关于沿滩第二小学学校一年级班级数量的具体查询需求，可以直接联系学校或者相关部门咨询。

问题一：青蛙学会了什么 ？ 青蛙学会了歌唱。小鸡学会了捉虫或者打鸣（不过小鸡打鸣么....）一类的吧 问题二：鸭子学了游泳。小猫学会了什么。青蛙学会了什么。小鸡学会了什么。我学会了什么。什么学会了什么。 小猫学会了捕鼠，青蛙学会了捉虫，小鸡学会了啄米，你学会了打字。 问题三：小鸟学会了飞翔,小猫学会了什么,青蛙学会了什么 小猫学会了跳跃，青蛙学会了游泳。 问题四：把句子补充完整小青蛙学会了什么 小青蛙学会了呱呱呱 问题五：补充句子,小青蛙学会了什么 跳舞 问题六：小青蛙懂得了什么的道理 懂得了自己是从小蝌蚪变来了，长得不一样，不代表就不是一家人。 问题七：青蜻学会了什么造句 青蛙学会了呱呱叫，夏天的夜里在荷花池里不断地呱叫着，似乎在歌唱。 青蛙学会了跳跃，在河边，在池塘边跳来跳去，像一位运动健康。 青蛙学会了吃害虫，它们是人类的朋友，请保护他们。 问题八：青蛙学会了什么 ？ 青蛙学会了歌唱。小鸡学会了捉虫或者打鸣（不过小鸡打鸣么....）一类的吧 问题九：鸭子学了游泳。小猫学会了什么。青蛙学会了什么。小鸡学会了什么。我学会了什么。什么学会了什么。 小猫学会了捕鼠，青蛙学会了捉虫，小鸡学会了啄米，你学会了打字。 问题十：小鸟学会了飞翔,小猫学会了什么,青蛙学会了什么 小猫学会了跳跃，青蛙学会了游泳。

二星章和三好学生能同时获得吗这样的两种荣誉当然是能够同时获得的。他们之间是可以兼得的，不冲突的，因为对于一个三好学生来说，他可能荣获多种荣誉和奖章都是可以的，因为对于优秀的一个学生来说是能同时获得的。所以对于这两种荣誉来说是可以同时获得他们之间的，不存在这样的一个冲突，所以是完全可以同时获得。

我的愿望小学作文1 　　我的愿望有很多很多。 　　我想长大当一名科学家，为人类探索大自然更多的的奥秘。 　　我想成为一名超人，当出现坏人警察还没赶到时，我会帮警察抓住坏人。 　　我想当一名出色的狙击手，为人们的安宁生活奉献青春。 　　我想当一名医生，为人们治疗疾病，是大家身体更健康。 　　我想做一个发明家，为人类发明很多有用的东西，使人们的生活更轻松更方便。 　　我想当个作家，为小朋友写出很多完美有趣的作品。 　　我想当一名画家，走遍祖国的大江南北，把美丽的风景画下来，做成精美的画册，使那些不出门的人也能了解祖国的大好风光。 　　我还想当一名教师，把我的知识全都教给我的学生，把他们培养成对社会有用的人才。 　　啊，我的愿望真是太多了！我知道，要想实现愿望，现在我必须刻苦学习，掌握更多的知识，为将来的愿望实现而努力奋斗 我的愿望小学作文2 　　我们每个人都有一个小小的愿望，我也不例外。我的愿望是拥有一只哈士奇，哈士奇不是人的名字，它是一只有点像狐狸的小狗，一开始看到它时是在电视上。 　　当我打开电视时，正巧赶上一个变魔术的变出一只哈士奇，我目光怔怔地盯着那只小狗，直到演完为止。那时候我就开始喜欢它，每一次看到了它时我对它的喜爱就更进一步，久而久之，我把它设为我的愿望，但是我知道这只狗很贵，而且现在是手足口病也不宜养狗。还有，我也不敢告诉妈妈，因为妈妈一听到狗字，身上就会发毛，然后冷面无私地说：不能买。我问了好几遍都是一样的结论，我不服气地说：不买就不买，等我长大了我自己买。说后，我便气呼呼地跑进屋内。这时的我决定一定要好好学习，找一份好工作，当上百万富翁，到那时我愿意买几条就买几条。我一定会好好照顾小狗，为我指路，为我看家，让它成为最最幸福的小狗。唉，我真希望真希望能有这样的一条小狗。 我的愿望小学作文3 　　我的愿望，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。我的愿望，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。我的愿望，应该是久藏心底的，极其渴望实现的一个愿望，而且这个愿望应该是美好的，与人为善的。 　　我想大家都有愿望吧，我的愿望是长大能成为一名女警察，下面我给大家说一说我为什么想成为一名警察吧。 　　警察可以管理一切，可以为人民服务，甚至令人敬佩，警察好威风啊，如果我长大可以成为一名警察，我也愿意为人民服务，让大家的生活越来越美好，越来越开心。如果有人的愿望跟我一样长大要成为一名警察，你也原意为人民服务吧。希望我们的愿望能够梦想成真。 　　警察的衣服就是跟我们的不一样，他们穿着既好看又威风，我们穿着一看就知道是冒充的。警察就是警察，无论哪一点我们都比不上，就连大人们都有点害怕她们。不管我用哪些词语都无法形容警察的好处。我最喜欢警察指挥交通时的动作，哪些动作你可不要小看他们，一不小心指挥错了，交通可就乱了，交通一乱，街上将乱成一片。这些动作可不是一天就能学会的，学这些动作既要用心记又要有耐心。 　　长大之后我一定要实现我的愿望，要跟警察一样要有默默奉献和令人敬佩的人。 我的愿望小学作文4 　　每个人都有自己的愿望我呢，也当然有，下面我给大家讲一下我的愿望！ 　　我的愿望是五彩缤的，我希望我能变成白衣天使去帮助那些失明的人，残疾人……让他们都和正常人一样！我希望我能变成美少女战士，去拯救世界，把那些妖魔鬼怪都统统消灭掉！我希望我能变成世界上最大的富翁，这样我就有花不完的钱，穿不完的衣服，还能住上世界上最豪华的楼房！ 　　我希望我能变成小鸟，无忧无虑，自由自在。小鸟可以不用上学，虽然有时候也会抓虫子吃，但也是快乐的吗！ 　　啊！看看天空，看看白云，多柔软，看到白云我又想起了我的那些愿望，我希望我的愿望能够实现哦！ 我的愿望小学作文5 　　同学们心中都有愿望吧？小时候，我的心里就萌发出一个小小的愿望——长大要当一名老师。 　　有一次，妈妈从电脑里发现了一张图片，上面的图让我很感动：一位教师，左手握着病假单，右手中握着孩子的来信，信上写了一堆站不直身子的字——老师，到我们学校教书吧！我们渴望知识！从那时起，这个愿望如同一棵砍不断大树，牢牢地扎根在我的心里。等我长大，也要当一名老师！不是在城里，而是在乡下！我要教那些渴望知识的孩子们，教他们1+1=2，教他们画画，画蓝天白云，画绿树红花，让画成为他们心中的小世界，我多么希望那群孩子中，也有一个希望长大做一名老师的呀！，老师很伟大，比母亲还要伟大！虽然有时候老师很严厉，但是他们一切都是为了我们能学到更多的知识。他们批改作业到很晚，他们也曾为学生成绩不好而失眠……他们无私奉献，所以我对我的决定一点也不后悔。 　　为了实现我的愿望，我当然更要好好学习，一切从现在做起，脚踏实地的学习，严格按照学习计划来做。“加油，为了实现愿望而努力！”这句用来自我鼓励的话便成了我的座右铭。 　　这是我的愿望，是我一个高远的理想，我要努力去实现它。加油，为了理想而努力！ 我的愿望小学作文6 　　我的愿望 有人的愿望是当兵，有人的愿望是做一名医生，有人的愿望是想看一次大海而我的愿望是想有一个新的轨道车。 　　我家有一个旧的轨道车，它是我八岁时妈妈给我买的。轨道车很好玩，当天妈妈给我买回来时，我还在玩电脑，看到轨道车，我高兴极了！电脑也不碰了，一直玩到睡觉。可是现在已经过了两年，那个旧轨道车已经坏的不能玩了，我很伤心，所以才下定决心让妈妈再买一个新的轨道车。 妈妈答应过我，只要我无论期中考试还是期末考试，三个科目都考在九十分以上，就答应我一个要求。于是，我就努力的复习。这次考试我就差了一点点，所以我吸取教训，下次考试绝对不得马虎，争取都考到九十分以上，要不然就得不到轨道车了我决定我要是真有一个新的轨道车，我会好好保护它，让它陪伴我一生！为了这个心愿，我会努力学习的！ 我的愿望小学作文7 　　今天在这里，我又认识了那么多的新朋友，心情很激动，所以我就情不自禁地想把心底的愿望告诉大家，也算我给小荷的见面礼吧。 　　其实我的愿望很简单，就是希望自己能做个活泼、可爱、有修养的小女生，但是就是这样简单的愿望我都怕自己实现不了，因为我知道自己有一个相互矛盾的性格，就是在玩的时候我会像最淘气的小男孩一样，比如：有男同学想在我的面前撒威风，他肯定会在我的拳头下向我屈服;又比如，在和同学捉迷藏时，我敢从窗户爬进从来没有人敢进去的贮藏室躲起来，让谁也找不到;再比如：在我还没学会游泳时，就敢往瑶溪的水库里跳下去。当然，如果爸爸不在场的话，我今天恐怕不会有机会和大家在这儿见面了。 　　而我的另一个性格恰恰和上面的性格南辕北辙，比如在家里来客人或在学校见到老师的时候，我从来不会主动叫人，而在对方叫我的时候，我的脸还会立刻红起来，不好意思答应，就算回答别人了，声音也像蚊子叫似的，有时连自己也听不见。我正因为喜欢写作文，也就是这个原因，肚子里有满腹的话，可嘴巴却很不乖，又不肯帮你把话说出来。没办法，我只好靠手来帮忙了，有话就写出来。不然我的肚子迟早要被话给弊炸不可。 　　因为这两点性格，别人都以为我是一个不懂礼貌的小孩，我也恨死了这对相互矛盾的性格，所以我才有这个愿望，而且我希望自己能早日实现自己的愿望。 我的.愿望小学作文8 　　“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。……”每当我听到种太阳这首歌的时侯，就会想起我的愿望――长大后当一位老师。 　　老师经常对我们说：“你们长大后当什么都不要当老师，老师是职业中最不好的。”但我却不甘情愿，我感觉当一位教师，是一项多么神圣的职业，她把知识都传授了我们。 　　假如，我长大后是一位老师，我不会让我的学生每天除了学习还是学习。在我的眼中，老师就是和同学们一样，如果学生要有困难，我会帮助他们一起战胜困难、克服困难。我要在我的课堂上让孩子充满快乐，让他们知道学习是一件非常轻松，非常快乐的事，我会在课堂上让他们做游戏，拓展他们的想象力、训练他们的思维，让他们在课堂上发表自己独特的意见。如果学生们做错了什么事情，我并不会去批评他，而是去鼓励他，让他下次不要出现类似的错误。我感觉一位老师就像孩子的“孩子头”，去和他们一起做游戏，让他们去在快乐中感受到我对他们的爱。 　　这虽然是一种假想，但是我会经过我的努力，去向我的愿望去奋斗、去追求。好好学习、天天向上。 　　我真想实现我的愿望，到那个时候，我们的生活一定会变得更加美好;更加精彩，更加美丽! 我的愿望小学作文9 　　做妈妈的妈妈——是我深藏在心中的愿望。 　　从懂事的那一天起，我觉得妈妈什么都懂，什么都能做，我还为炫耀“万能妈妈”和小伙伴吵过嘴。看了拼音“r”的挂图后，我感到妈妈像暖烘烘的太阳，自己就像那棵刚刚吐出两片嫩芽的小瓜苗。 　　记得小时候，我的体质很差，经常感冒发烧，而且大多在半夜。每当我一发烧，妈妈就连忙起床，衣服也顾不上披，赶紧找出药让我服下，然后坐在我的身边，用棉球蘸酒精擦我的额头、手心、腋窝，每隔五分钟擦一次，直到我的烧退了一点，妈妈才安心躺下，而这时天也快亮了。第二天一早，妈妈又要背着我去医院。等我病好了，妈妈整个人也瘦了一圈。 　　我知道妈妈在很小的时候，外公外婆就不在身边，吃过很多苦。我常常想，妈妈一定缺少母爱。 　　一天放学回家，妈妈没像往常那样检查我的功课，而是在床上躺着。我想，妈妈不会是生病了吧·于是我急忙走进房间， 问：“妈妈，你是不是哪里不舒服呀·”妈妈有气无力地回答：“没事，只是太累了，我睡一会儿就好了。饭在锅里，吃完了你去复习功课吧！”我用手摸了摸妈妈的额头，哇，好烫呀！妈妈发烧了！ 　　糟糕，爸爸又不在家，怎么办呢· 　　我想起以前我发烧时妈妈照顾我的情景…… 　　我立刻去找退烧药，倒了杯温水给妈妈吃药。然后我又拿脸盆装了冷水，湿了毛巾，敷在妈妈额头上。 　　大约过了一个多小时，妈妈的额头没那么烫了。我轻轻地唤醒妈妈，然后问：“妈妈，你感觉好点了吗·”妈妈对我笑着说：“好多了，谢谢乖女儿！我的女儿会照顾妈妈了。” 　　所以，我才想做妈妈的妈妈。我也可以有机会，像母亲照顾自己的孩子一样照顾好妈妈，就像妈妈照顾我一样。我觉得只有用这样的方式，才能报答妈妈的恩情。这也是一直深藏在我心中的愿望。 我的愿望小学作文10 　　同学们，你们也肯定有愿望吧！今天我告诉你们我的愿望。 　　我有3个愿望先说第1个吧！我想考考录美国的哈佛大学，凭我在大学里都是鼎鼎有名的，学校里没有一位同学和老师不认识我；在班级里考试都是第一名。 　　第2个是打乒乓是全世界最厉害的。去参加奥运会每届都拿金牌，而且又有奖金。我带着自己得来的钱回家，把这些钱给父母用。 　　第3个是我人见人爱。我穿着名牌的衣，裤。在路上走着，不但学校里的人认识我而且全世界的人都认识我。我身上又全是优点，没有缺点。 　　妈妈说：“不经历分雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功，天上没有掉馅饼，要看自己的行动而所得。”

当然是两位数啊

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【篇一】小学三年级描写花的作文 　　我姥姥家门口有一株美丽的夜来香，它一次就能开五朵花。那一朵朵娇嫩的花就像一个个小精灵，似乎每一朵花上面都有一个新的生命在颤动。 　　夜来香的叶子狭长狭长的跟柳树的叶子相似。它的花瓣是心形的，柠檬黄色，总共有四片花瓣。花蕊分为雄蕊和雌蕊，有九个雄蕊一个雌蕊，雄蕊头上有花粉，而雌蕊有一个柱头，当昆虫经过时，雄蕊头上的花粉就会落到雌蕊的柱头上，这样就有花种了。在黑夜里夜来香发出微微的荧光，还特别香。好像在为我们引路。 　　有一次，下了一场大雨，我担心夜来香会被浇败，可雨停了的时候我出去一看居然还好好的。而且，比以前还要好看，一颗颗露珠像宝石一般点缀着夜来香的花瓣。夜来香真坚强啊！ 　　到了秋天，夜来香凋谢了，我还有点舍不得，但我相信明年一定开得更好看。 【篇二】小学三年级描写花的作文 　　今天早上，我到西海湾花园玩。一到那里，我远远地看着那几朵小小的海棠花，它生长在一个又大又圆的大花盆里。我马上跑去看它，一站在那里可以闻到一股谈谈的清香。 　　我又仔细看了看，发现海棠花只有五片花瓣，根本没有第六片，海棠花是紫谈色的，它的形状千奇百怪，又大又小。它的叶子像一个碧绿的小船，海棠花从两个碧绿的小船之间冒出来。我好像觉得自己就是一朵海棠花。在微风和温暖的阳光中，我穿着蓝色的衣裳在看海棠花表演，它们在微风中翩翩起舞，好像一个音乐舞蹈家在跳舞，等它们演出完了。我高高兴兴地笑了，蚂蚁告诉我早上爬行的快乐，小鸟告诉我在阳光里的乐趣。 【篇三】小学三年级描写花的作文 　　自然界有各种各样的花，但我却特别喜欢宝石花，因为它生命旺盛，坚强耐旱，朴实无华。 　　我爸爸曾养了一盆宝石花，我们一家人都十分爱护它，冬天要给它晒太阳，夏天给它施喝过的茶叶，隔几天就给它施肥。一到春季，宝石花就开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花瓣尖上还有几点红斑。花的色彩不是很鲜艳，但米黄色中带有灰色的叶子却长得很厚，摸上去很光滑，像摸着婴儿的小手一样特别舒服。 　　听爸爸讲，宝石花生命力很强，好几个星期不给它浇水也能生长，它的每一片叶子都储藏大量的水分，需要的时候就用。更奇妙的是，栽种宝石花不用种子，只要在宝石花上剪下一片叶子，轻轻地把它放在花盆里就可以了，等一两周时间，叶子末梢就会长出小嫩芽，施施肥就会慢慢地长成一棵宝石花。 【篇四】小学三年级描写花的作文 　　春天来了，春天来了，我出门去找春天了。 　　我发现紫色、粉色、白色的玉兰花可真漂亮啊！它们就像一张张被太阳晒红的小脸蛋，露出甜美的笑容。风一吹，花瓣掉落，就像下了一场花瓣雨一样，多么美丽。 　　我发现迎春花也开了，黄黄的花朵，白白的花蕊，就像吹响了一个个的小喇叭，它们正在唱着春天优美的歌儿呢！ 　　我发现茶花也开了，火红火红的，远远看去一团团红红的火焰在燃烧呢！ 　　路边叫不出名字的小野花，一大片一大片地铺满了大地，星星点点的，就像给大地铺了一层五颜六色的地毯一样。 　　玩的事，我家地里的青菜开出花来了，颜色金黄金黄的，就像展开一双双金色的小手，在风中向人们点头。原来这就是油菜花啊！ 【篇五】小学三年级描写花的作文 　　春天到来了，百花竞相开放。它们五彩缤纷，有红的、黄的、橙的、祡的……瞧，它们一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的特点，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把它们都送入您的镜头中，那一定是一张无比绚丽的画。 　　在这百花中，我最喜爱的是迎春华。虽然它的样子不是所有花中最美的，也不是最有特点的，但是我觉得它却是百花中精神最可贵的。因为它一到初春它就早早地开放出它的热情的花瓣，亮开它那细细的喉咙来给大家报春。一朵朵，一簇簇，像是可爱的小喇叭，又像是金色的小铃铛，多响亮啊！远远望去，像是满树的黄星星，又像是从树梢倾泻下来的金色瀑布。所以人们又给它取了一个好听的名字叫报春花。它虽然为大家做出了很大的奉献，但是我们可以看到它的期间却非常非常的短暂。迎春花也叫报春花，它们只在初春的时候开放，一旦人们知道春天已经正式来到的时候，人们就会看到迎春花已经开始枯萎。唉！为什么它的生命是那么的短暂，它为我们人类迎来了春天，它自己却就枯死了，它为什么不能和我们一起度过春天的这些美好时光。 　　我爱迎春花，是因为它有着无私奉献的精神。 【篇六】小学三年级描写花的作文 　　我家的书桌上摆着一盆美丽的玫瑰花。它虽然不想月季那样娇艳惹人，而她那红色的美给人一种开心的感觉。 　　阳春三月的时候，它长得很快，两天里，就可以长出两三朵花来了。每一朵玫瑰花添上四五片绿油油的叶子。 　　酷热的时候，它长得很艳丽，红彤彤的花瓣给人一种高兴的感觉，即使你有天大的烦恼也会抛到九霄云外似的。 　　到了秋高气爽的时候，它还生存着，但长黄了一点，不过没关系，我一样欣赏它优美的姿态。 　　寒冷的冬天来了，玫瑰已经在凛冽的寒风忠凋谢了，我的心很难过，对着凋谢的玫瑰花说：“可怜的玫瑰，我们又要等到春天来临的时候才有可以见面了，我真的很寂寞！” 　　玫瑰花呀，玫瑰花，你永远是我戴泰绵的好朋友！

我看到 头晕 你这个太复杂花了吧！不太明白是什么原理的！有没有简单的

生是一张白纸，那么盼望就是一支彩色的笔，如果你有了盼望，就等于是为人生染上了一份色彩。如果你想让自己的一生丰富多彩，就请你和我一样，朝着自己的目标奋斗终生吧！我与你一同成功！

关键词：造句 英语教学 我还记得小学学语文时，印象最深刻的就是“造句”。时隔多年，还清晰地记得，那时的我很喜欢这种学习方式，并不断从中体验成功的喜悦。如今，我当上英语老师，由此得到启发，加上自己的实践，在英语教学中我常常采用“造句”这种方法，我认为，英语和语文同样属于语言学科，其教与学必有共通的道理。英语作为一种交际工具，作为一种语言，运用才能体现其意义，学了不用和没学又有什么区别吗？为了让学生灵活运用英语这种语言工具， 我经常采用以下的一些造句形式：一、 根据所给的单词或词组造句。所谓词不离句，句不离篇，在教授新单词时，我会给学生提供一些运用单词的例句。学生在掌握了单词的读音，知道其含义后，可以让学生运用新单词造句。这样一来，既操练了新单词又复习了旧句型。如在学习T-shirt 这个单词时，学生可以说“This is a /T-shirt. This is a green /T-shirt. I like this /T-shirt. This is my /T-shirt. Do you have a T-shirt? Whose T-shirt is it? Is it your T-shirt? I have a /T-shirt. I want a /T-shirt.”等，学生的思维与表达的热情就在这你一句我一句的造句中被激发出来了。孩子总想说出与别人不同的句子，所以他们努力地去思考，同时这个思考的过程又使学生记忆深刻。有了课堂上单词教学的铺垫，在课后作业中也可以培养他们造句的习惯。例如除了布置的机械抄写单词的作业之外，可以让他们选择其中的一个或者几个单词来写几个简单的句子。为了给他们更大的自我思考空间，我没有规定他们非要用哪两个单词造句，而是让他们自己选择所喜欢的单词，只要造的句子精彩、无语法错误，我就会在他们的句子旁边画上一颗星星，表示我很欣赏他们写的句子；当然在作业中也有不少的单词错误和语法错误，我都耐心的一一改正，并严格要求他们在作业本发下来的时候一定要把自己写错的句子重新再写一遍，以便加深印象。二、根据所给的句型造句。句型往往是英语学习的重点，学了那么多句型，只有运用起来才是真语言，在不提倡老师“死讲”和学生“死做”的前提下，采用造句的形式学习句型不失为一个好方法。例如在教授“What do you uaually do in the morning? I usually…in the /morning.”这样的功能句型时，我把主动权交给了学生，为了让学生对句型印象深刻，我开展了大组比赛造句的活动，要求不能重复说相同的句子，看看哪个组的同学造出的句子丰富多彩。在这样的氛围下，孩子们发挥自己的想象，综合以前学过的单词和词组，很多精彩的句子就从他们那脱口而出了。这种造句的方法我经常在句型教学中运用，通过造句，学生就会慢慢形成对句型的清晰认识和正确理解，从“练”中“悟”。 为了使学生造得准确、生动，教师可以利用图片，投影，多媒体等手段，为学生创设使用新句型的语言环境，使学生能够更好地学习和使用新句型。当然也可以根据需要对功能句进行变换，造新句子。另外教师还可以利用上课的一两分钟和学生进行对话活动。话题可以围绕家庭，学校，父母，同学，天气，爱好等，这些内容贴近孩子生活，学生们非常爱说，乐说。这个活动使学生在不知不觉中运用和巩固了句型，并且提高了口语表达能力。在说的过程中一些与话题相关的句型但学生没学过的句型，我们也要尽量让学生接触到，不要害怕孩子不会说，听多了自然就会了。如关于家庭的话题，教师可以设计这样的交流：“How many people are there in your family? Do you like your family? What does your mother do? What does your father do? Can you help them at home?”学生要想回答正确首先要知道问句的意思，然后说出适当的答句，这个过程就是学生筛选句型造句的过程，也是运用英语的一个小片段。三、根据所设的情境造句。在我们的生活中，找到真正运用英语的机会是很难的，但是我们可以利用身边的物品，创设真实的环境让学生运用语言，新旧句型同时运用，并且在活动过程中，学生要选用正确的语句进行交流，别人才能听懂，他才可以做成他想做的事，这样就促使学生运用语言，运用句型。如在学习《What can you do?》一课时，为了让学生充分的自我表达，我创设了两组情境：At home; At /school.为了让情境更加真实，我拍摄了一些家庭和学校的照片做成幻灯片。学生在我所创设的情景中尽情的用“I can…”的句型造句表达，本课的新授句型和词组也在这一情境造句活动中得到了充分的巩固运用。又例如在学习《How much is the apple?》一课时，我准备了一些书，衣服，手表，水果等，自己扮成售货员，并招呼学生到这里买东西，第一个勇敢的孩子上来了，他用到了新句型“Do you have a cap?” 我回答“ Yes, I /do.”学生站在那里不知该怎么办了，这时我问了一句“Do you have enough money?”并做出数钱的动作，孩子恍然大悟，问：“ How much is it?”以前学过的句型被调用出来了，我接着说：“Ten /yuan.” 孩子假装拿钱，并说：“Here"s your /money.” 我接过钱并说：“Here you /are. Bye /bye.”孩子拿着东西高兴的回到坐位上，其余的孩子也争着来购物，句型的运用也越来越灵活了。有的学生还想到了砍价，但是不会说就向我请教，孩子造句的广度就在真实的情境中被拓宽了，可以用到的句型也越来越多了。这种造句形式是一种很真实的交际，可以提高学生的应对能力以及对句型的理解和把握。英语作为一种交际语言，只有在运用中才能感受到它的魅力与价值。四、看图造句。我们的语文教学最初训练学生表达能力也是从看图做起的，作为我们的母语，学生天天都要接触的一种语言，也要从看图说话做起。“看图说话”，听起来是那么幼稚，可是假如你放弃成年人的偏见，你会发现“看图说话”在语言学习中实在是种有益的训练，而且，如果你愿意，这个过程会非常有趣。那么作为第二语言的英语我们为什么不可以尝试一下这种做法呢？看图造句，需要教师选择好合适的图片，图片中包含的内容要多，而且是在学生语言知识范围内的图片，这个图片可以给学生提供想象的空间。我们的教材中也为我们提供了一些图片，教师可以在每节课利用几分钟进行练习。如PEP五年级上册Unit 5 My New Room就有许多关于房间的图片，学生在看到图片时首先会被他们最熟悉的内容或者是自己掌握得最好的内容吸引。这种熟悉感使孩子乐于表达。孩子在表达的过程中会调动所有记忆的单词和句型进行造句，这个过程就是最重要的运用过程。在造句时不要给学生施加压力，学生会说多少说多少。学生在描述图片时运用到了以下句型。This is my bedroom, there is a bed, a table and a chair in my /bedroom. There is a teddy bear on the /bed. There is an air conditioner on the /wall.等。学生的表达会随着练习的次数而逐渐提高，在每次看图造句时学生都要在所学句型中进行筛选，通过造句，学生真正运用了句型和单词，用英语进行思维。五、 “滚雪球”造句。“滚雪球”，顾名思义，其操作方法是：第一个学生说一句话，第二个学生在复述完他说的话后，自己再造出一个与其相关联的句子。依次类推，越往后复述的句子越多，造出的句子也越来越难。例如为了操练“What can you do? I can…”这一功能句型，我开展了滚雪球造句的活动，为了照顾到每个学生参与的积极性和“开口”的自信心，我从基础相对较弱的学生开始，让他们先说比较简单和比较短的句子，再逐渐过渡到相对优秀的学生。可以采取点名的方式，也可以采取分小组或男女队的方式，形成“你追我赶”的局面。这一活动极大的刺激了学生的注意力，让他们在不知不觉中内化了语言的表达，同时复习巩固了所学的句型和词组，效果不错，深受学生喜爱。以上就是我在日常英语教学中运用的一些造句方法，我用这种方法不仅使学生巩固掌握了句型，而且提高了学生的口语表达能力。孩子乐于用英语交流，并且乐意创造出自己的句子，他们在造句中感受到了学习英语的乐趣。

日出小学作文1 　　天刚蒙蒙亮，我便早起准备和爸爸妈妈去海边观赏那美丽的日出。 　　到了大海边，我抬头仰望天空，发现天空己经露出了鱼肚白，接着慢慢地天空中出现一丝丝红色，就像喝醉酒的人的脸呈现出的红晕一般，天边淡淡的红色渐渐转化成橙色，橙色又渐渐转为深红色，天空颜色的变化为云朵们镀上了一屋金色的花。这时平静的海面逐渐升起一个红色东西一太阳。太阳徐徐升起，现在已经露出半个圆脸了，像个调皮的宝宝在云层中偷偷地张望着。忽然太阳猛地“跳"了一下，跳出平静的海面，同围事物顿时变成玫瑰色的，犹如一个瑰丽的世界，美极了！你瞧，那小草上树叶上的露珠格外鲜丽动人，像一颗颗闪闪发光的水晶宝石。绿叶变成枫叶，小鸟不停叫着‘叽叽喳喳"它们好像在演奏乐曲迎接新一天的太阳公公。“喔喔喔喔……"公鸡打起鸣来了。 　　天色越来越亮，太阳慢慢地升起，同时也揭去了面纱，露出了脸庞，笑吟吟地俯视着大地。此刻整个天空霞光万道，光彩夺目，在瑰丽朝霞的族拥下，像一位仪态端庄的少女。 　　我被眼前的景色迷住了，仿佛自己就像那一朵云，融进灿烂的霞光。 日出小学作文2 　　早晨，天还没有大亮，周围很静，一点儿声音也没有。我轻快地走到阳台上，准备欣赏那美丽的日出。 　　开始，东方天空露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，紧接着，它由淡红变成深红，然后再由深红变成金黄色。 　　云彩不断在变化：一会儿像金苹果，一会儿像紫葡萄，一会儿又仿佛变成了七彩锦（jǐn）缎（duàn）……真是千变万化。 　　突然，天边祥云镶（xiānɡ）上了一层金色、红色相染的彩边。啊！一定是太阳就要从天边升起来了，这样想着想着，果然，没过一分钟，一轮红日从一幢（zhuànɡ）幢楼房后徐徐升起，开始露出一点点，渐渐的，太阳露出了大半个身子。到了最后，太阳终于完全升上来了，放出万道光芒，射得人眼睛发痛。刹（chà）那间，树木、花草、远处的山和水，都披上了红光，充满了生机。阳台上，那一盆盆的花草上的露珠，晶莹剔透，就像镶上了宝石、珍珠，好看极了。太阳升起来后，空气变得新鲜了。我尽情地欣赏着清晨的美景。 日出小学作文3 　　一天早晨，我迷糊中听见妈妈喊：“我们上楼看日出好吗？”我一骨碌爬起来，揉着朦胧的睡眼，身不由已地跟在妈妈后面往天台走，走到天台了，一阵风吹来，好凉啊！我清醒了许多，看见天上还泛着星光，我又不免有点困了。 　　过了一会，东方显出了鱼肚白，一会儿，鱼肚白渐渐转变成粉红色了，东方的天际出现了橙红色的彩霞，忽然天边出现了一道发亮的光，是那样耀眼，我看到这道光就马上激动起来，因为我知道太阳准备出来了。 　　太阳像一个小火球，从去海间跳出来，开始是半个到后来就变成了大火球。大地妈妈好像不愿意太阳离开她的怀抱似的，想用尽全力把太阳拉住，太阳只能一点点地向上挪。大约20分钟，太阳才挣脱了大地妈妈，飞上天空。 　　太阳越升越高，光线也越来越强，我知道新的一天开始了。日出，代表一天开始；日出，充满光明，日出，带着我们今天的希望。 日出小学作文4 　　人们常说日落美，但我觉得日出才是最美丽的，尤其是山上的日出，更像一幅绚丽多彩的画卷。 　　那天，我早早地爬上了山，呼吸着山上清新的空气，天空中发出微微的光芒，大公鸡站在门上“喔喔”地叫着，日出即将来临。 　　过了一会儿，附近的山后面露出了一条红光，就像一条红镰刀，太阳又发出金的光，橙的光……十分耀眼，那就像许多五彩的钻石在闪耀着，美丽极了！ 　　阳光越来越亮，照红了天空。阳光照耀着稻田里的麦子，麦子闪耀着光芒，像是一道金色的光斑，十分壮观；阳光照耀着窗户，反射出了许多不同颜色的光，就像映出了一道美丽的彩虹在天边，真美啊！ 　　太阳快要完全露出来了，阳光比刚才要耀眼多了，照耀着我们的眼睛；一排又一排的小鸟飞过红彤彤的天空，给这张美丽的画卷又增添了许多生机。 　　太阳已经不像刚才一样慢吞吞地升起来了，而是从山后一跃而起，用它的所有光芒明亮地照耀着大地，给大地带来了许多温暖，似乎正在呼吁人们快点起床，享受这新的一天。 　　我爱山上的日出，日出真美啊！ 日出小学作文5 　　星期六一大早，天还没亮，我和一些同学到深圳湾公园看日出。 　　我们先到了火炬，那时天还蒙蒙亮，我们沿着海岸线慢慢向前走去。我们看见了几群海鸟在天空中飞翔，还不时的发出阵阵鸣叫 　　我们继续向前走去，天空越来越亮了，海天相交界的地方出现一条红霞，为了找一个最好的观看日出的地方我们往前面的桥跑去，太阳露出来了，天一下子就亮了起来。鱼儿浮到水面上吐泡泡，海鸟也渐渐分散去找鱼吃了，太阳似乎不想离开大海的怀抱似的"一点一点的往上升。太阳越升越高，香港岛那边的海水从蓝色变成了彩色，太阳也从淡红色变成了金色。桥后面是一条河，回头一看，波光粼粼的河面上竟然也有一个“太阳”闪耀着金光，原来是旁边大厦的墙面玻璃反射回来的，所以那里也有个“太阳”。 　　太阳越升越高了，海面上铺出了一条金光大道，太阳终于升起来了，天空变成了蓝色，大海也变成了蓝色，海天一色苍茫无如世界的尽头。 　　日出十分的美丽，我喜欢它，希望有时间能再回来欣赏这美丽的海景。 日出小学作文6 　　这次，我和姐姐去舟山旅行，在途中我看到了第一次日出。 我们四点半出发。大约过了七八分钟，我们上了杭州湾跨海大桥。天空一片浅蓝，很浅很浅的。东方出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。转眼间，天水相间的地方出现了一道红霞，染红来了白云，染红了大海，染红了我们的小脸。我目不转睛地望着这一切。 　　一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发红，就在这一刹那间，天水之间出现了太阳的一条弧形的边，“啊！太阳出来喽！太阳出来喽！”我说。它努力地冉冉升起，变成了一个半圆形。终于露出了涨得通红的脸霞，像个害羞的小姑娘。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着。刹那间，它猛地一跳，最后终于挣脱了地面。露出了它的脸，挂在湛蓝的天空中，真是一道美丽的风景啊！慢慢地，它像个害羞的小姑娘，悄悄地躲进了云层中。一会儿，他冲出云层，终于露出了灿烂的笑脸，照亮了大地。这景色感染了我，让我陶醉在其中。 　　让我看到了第一道曙光。 日出小学作文7 　　我和妈妈一起趁着假期出去旅行，我们刚到入住的酒店，正好赶上日出，于是，我问妈妈，可以到海边的沙滩去看日出吗？妈妈不假思索的地回答到，当然可以。我们放下行李，就立即赶到海边的沙滩上看日出，生怕错过那精彩的一瞬间。 　　我们到海边时，东方的天空已经泛着微微的晨光。海水随着大海的呼吸微微地波动，一浪接着一浪，轻轻地拍打着沙滩，沿着沙滩种下了水晶般的花朵，瞬间又消失了。 　　天边渐渐亮起来了，银白色的亮光在不自不觉就变成了金色的霞光。在天与海连接的地方，有些云朵仿佛在和我们作对，不让我们看见美丽的太阳。云朵的形状各种各样，千变万化，有的像一匹马儿在天空奔驰，有的像鱼儿跃出水面……我们陶醉在云朵的千变万化中。突然，云朵的空隙中出现了火红色的亮光，瞬间那海天连接的地方被照得火红。渐渐地火红的光越来越大，越来越强，云朵上面出现了半个火球，不到一分钟，半个火球变成了一个火球，而且亮光越来越强，就像一个燃烧着熊熊大火的龙珠。 　　太阳升起来了！金色的阳光洒在波光鳞鳞的海面上，远远望去就像一片片金色的瓦片。漂亮极了！ 日出小学作文8 　　这一天我和爸爸妈妈去海边看日出，凌晨二时左右我们就出发了。 　　到了三时左右我们到了金色的沙滩上。但是现在虽然是清晨，可沙滩上己经有好多人了，“爸爸妈妈，他们也是来玩的吧？”“不知道呀！”爸爸搞怪地说。突然，爸爸拍了一下我的肩膀，对我说：“嘿！鑫业你看大海那儿！” 　　美丽的日出我听了爸爸的话，叫上了妈妈同她一起看向了大海那儿。 　　原来是日出了！我兴奋地蹦蹦跳跳得。海那边出现了一层蒙蒙的美丽的粉红色的轻纱。噢！—原来是那粉红色的云霞在慢慢地扩散呀！ 　　这时太阳从海“里”冒出了一条细纹，它照耀的金光，照着我们的身体温暖极了。太阳慢慢升起来了，就像个害羞的小姑娘，躲在那片一望无际的大海中。这时“小姑娘”似乎不再害羞了，就从海里跳到了天边。它的金光照在波光粼粼的海面上，显得非常美丽！风吹起得海浪，犹如千万匹战马奔腾而来，可壮观了！ 　　大家望着那火红色的大太阳；又看这那美丽的云霞，感觉心旷神怡。日出过了，我感觉那日岀的情形真美呀！我真希望下一次看到日出，能够再美一点，我恨不得让太阳重复日出时的那一刻…… 日出小学作文9 　　今天，我早早地起床，听见了悦耳的鸟叫声，嫩绿的小草和大树更是叫人喜爱。 　　突然，我看见天空出现了鱼肚白的颜色。慢慢地，太阳像一个刚出生的婴儿，露出了小小的脸庞。过了会儿，这个婴儿又露出了半个脸，好奇地打量着这个安静又美好的世界。这时，婴儿一生气，湖边的芦苇也被染成了红色，仿佛在说：“我马上就要升到天空中去了!” 　　一瞬间，这个婴儿从湖水里跳了出来。我来不及刷牙和洗脸，迅速地跑到了楼下。我望着眼前的这一幕，开始陶醉和赞叹这一切美丽的景象。 　　快看，这个小婴儿终于跳出了地平线，在天空中红着脸和白云小姐姐说话呢!白云小姐姐的脸一瞬间也红了，泛着甜甜地微笑，是那样的迷人。 　　太阳终于升起来了!在太阳的照射下，小草变得嫩绿，大树上的树叶来回摇摆，像绿色的蝴蝶一样漫天飞舞!白云和太阳在湖水面前静静地照着镜子。过了一会儿，有些人下来了，在小区的广场上打太极，还有一些小孩拿着圆卡玩，广场上到处都洋溢着灿烂的笑容，飘荡着优美的歌声，回响着“嘿哈”的锻炼声。 　　日出原来这么美呀!就是因为日出才带给我们一天美好的心情。 日出小学作文10 　　天空一片漆黑，像一块黑布笼罩着天空，我早早起床去看日出，穿过茂密的树林，越过清澈的小溪，走过泥泞的山路，终于来到了山顶。 　　天空中还留着残星，在天空中闪烁着，我目不转睛的望着天边，一道隐隐约约的白光映入我的眼帘，天空似乎被照亮了，残星也不见了踪影，紧接着天空变成了“鱼肚白”，公鸡开始鸣叫。天空渐渐变蓝，视野也渐渐清晰，我回头看了看村子，大人们开始在田野里劳动，转眼间，一道红光射了出来，接着几道红光也射了出来，似乎要把天空染红，太阳缓缓的露出一小点，大树都被染红了，仿佛是一颗红树，，渐渐的，太阳发出的光越来越耀眼，我赶紧躲到石头后面，红光也变成了金光。过了一会儿，太阳的一半已经出来了，就像被咬过的烧饼，光芒变得更耀眼了，原本湛蓝的天空也被照亮了，又过了一会儿，太阳已经全部出来了。就像一个小孩的脸在微笑，我快速下山。 　　在路上，我想着还有什么比日出还美。 日出小学作文11 　　今天,我起的格外的早。稍微清醒一下我就陪妈妈出去跑步。早晨的空气非常清新，我的困意一下子消失了。 　　这时几缕日出的余光照在了我的脸上，暖和了全身。我顺着看了过去。只见早晨的太阳特别的低，特别红，特别大而不刺眼。红光周围白白的云彩也被那刚刚升起的太阳染红了。过了一会这些红云彩有些挡不住太阳又飘走了。我经历过无数次的日出日落却从来不知道早晨的太阳是这么的美丽。 　　这时我再仔细的观察，发现太阳变了。变得比刚才刺眼了，升得也越来越高了，旭日变成了大家平时见到的正在燃烧的太阳。啊！日出真美呀！但是我的疑问也随着这句话发出来，刚刚升起的太阳，为什么会那么大、那么美呢？我带着疑问上网查阅了资料，才知道。原来每当日出日落的时候，地球和太阳的距离有所缩小，造成太阳升起时看起来比较大的原因是光线折射。当太阳位于地平线附近时，太阳光受大气折射的影响要强烈些，因此日出和日落的时候显得太阳比较大。，所以日出和日落的太阳就显得比中午的太阳更美了。 　　原来自然界中有那么多的奥秘呀，我要不断的去探究。 日出小学作文12 　　我见过波澜壮阔的大海，见过危峰兀立的高山，见过五颜六色的彩虹。但这次看日出却给我了极大的印象。 　　海上日出可真美，起初，海边黑漆漆的天空被太阳撕开了一道大口子，天空泛着一点亮光。但海面还昏昏沉沉的，时不时还传来几声鸟叫，金色而又细微的光芒开始慢慢地变化。 　　过了一会儿，太阳渐渐上升，细微的光芒开始慢慢变强。太阳像个小姑娘，起初用轻纱遮住自己的脸，不让别人看到自己的容貌；不一会儿，就露出了自己的眼，探头探脑，看看有谁在注视着自己。随后露出鼻子、嘴……太阳又仿佛是一只小蜗牛，驮着它那重重的壳慢悠悠地往上蠕动。还有的人说它像顽皮的小男孩，自己卷成一个圈慢慢地向上飞呢！ 　　太阳已经完全从海上蹦出来了，光芒四射的金黄色照着人，人变成金色的了；照着树，树也变成金色的了。金光像一根根发光的金条，一些天真可爱的小孩子高兴地喊：“哇，好多金子呀，发财了！”画家用画笔绘出了日出这美丽的时刻。有些大哥哥大姐姐因此得到灵感，写出了一片完美的文章。 　　我喜欢这美丽的日出。 日出小学作文13 　　小时候上学晴朗天的时候，总是会有日出相伴，那时候的看日出的心情不像现在，现在看日出仿佛是一件奢侈的事情，高楼林立的城市里，你如果有幸遇上大晴天，你只能感受到高楼间隙中透出来的光，等你看到太阳时，已是艳阳高挂的大晌午了，想看日出只能去山顶或者海边，所以有时候你会格外珍惜能看见日出的机会。 　　记得小学在乡下读书，每天自己一个人走路去上学，快到学校时，就看到太阳光映的东边天空分外嫣红，仿佛整个大地都要苏醒了一般，火红的太阳慢慢的冒出头，我每走两步往东边望一下，就看着它也在往上移动，等我走到校门口的时候，它已经从山的那边跑到天上去了，感觉像是和我赛跑一样。 　　现在我很久没有见过日出了，但是我会记得日出给我的感觉，像是为我打开新的世界，新的一天，新的一天，这也提醒了我，每一天都是不一样的，要享受每一刻，因为错过就不会再重来了。 　　让我们像日出一样，发光发热的过好每一天吧。 日出小学作文14 　　登泰山观日出是我的梦想和追求。去年暑假，我带着我的梦想和父母去攀爬峰峦雄伟的泰山。 　　我们千辛万苦，费了九牛二虎之力，终于登上了危峰耸立的泰山，来到了日观峰，准备观看日出。日观峰真是人山人海，摩肩接踵啊，我们花了很长的时间才找到合适的位置坐下来，等待太阳升起。 　　蓝灰色的天空还隐约有几颗暗淡的星星，也许它们不想回家，也想留下来看美丽的日出吧！我们都很冷，爸爸说太阳还没有出来，天空和大地没有阳光，没有阳光就没有温暖，所以很冷。时间一分一秒的过去了，天边开始微微的发亮，东方的天空呈现出嫩嫩的粉红色，然后越来越亮，逐渐变成金色，慢慢的又变成了金黄色，不一会就变成了刺眼的红色。 　　这时，人群沸腾起来了。“快看、快看，太阳出来了！太阳出来了！”只见樱桃一样大的红日跳出了云海，顿时霞光万丈。它的光芒照在了我们的脸上、身上，全身变得暖和起来。天空好像也燃烧了起来，真漂亮、真壮观啊！通过不懈努力，我的梦想和追求终于实现了。同时也让我懂得了只有坚持以恒，不言放弃，一切困难才会迎仍而解的道理。那就让我们迎着太阳去战胜万难吧！ 日出小学作文15 　　暑假里，爸爸、妈妈带我和哥哥去北戴河看日出。看日出的前一天晚上，我兴奋得怎么也睡不着，第二天清晨3点，我们就起床，坐车来到了海边。 　　海风扑打在脸上，凉效艘的，天上还有几颗星星在闪烁。我和哥哥光着脚丫，走进海水里，在海边的礁石缝里捉起螃蟹来。过了一会儿，我站起来抬头一看，天边露出了鱼肚白，大海和天空已经分开，时间已近6点了。我着急地问爸爸：“太阳怎么还没升起来昵？”同我们一起等着看日出的一个人说：“今天有云，可能看不到日出了。”我听后感到失望极了。 　　正当我极不情愿地准备同爸爸妈妈一道回去时，我突然回头一看，太阳像个火红的柿子挂在天边，它已经离海平面很高了，就像《西游记》里的哪吃三太子突然从海里跳出来似的，我高兴地大声喊起来：“太阳出来啦，太阳出来啦……” 　　海边等着看日出的人们有的对着太阳摄起影来，我也爸爸的指挥下，“手捧”着太阳，“亲吻”着太阳，照了许多像。等我照完像时，太阳已升得越来越高，放出的光芒直射人眼睛，可是，我们却不怕。直到观看日出的人们先后散去了，我们才恋恋不舍地离开了海边。

因数分解来说是一个比较重要的质数因为37*3=111, 37*27=999BigBang里记得Sheldon好像说过他觉得最完美的数是37还是73来着37是第12个质数，73是第21个质数，3*7=21，blablabla

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的我的梦小学二年级作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我的梦小学二年级作文600字 篇1 小禾苗的梦想是希望快快长大，为农民伯伯生长出的粮食，使他们快乐。科学家的梦想是希望制作出的机器，为人民造福是人们更加幸福和快乐。志愿者的梦想是帮助的需要帮助的人…… 我不禁问起我的梦想是什么？独自一人走在幽静的小路上，时不时的抬头看看天上的月亮，多希望它能告诉我……天上忽然下起小雨，我问它：“你的梦想是什么？”他说：“我的梦想是希望给大地滋润，使大地焕发光彩。那么我的梦想是什么？ 断臂钢琴王子刘伟的命运对他是如此残酷！他在10岁时因电击失去双臂，可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器——钢琴！对于一个平常人来说，这是根本不可能实现的梦想。但它却做到了，用他的信念与坚持做到了！他用脚趾，弹奏出了人间最美的音乐。那么我的梦想是什么？ 杨孟衡6岁那年的一天，不知为何爬上了一座用来抽水的变压器。10万伏的电压通过杨孟衡幼小的身体，几秒钟后他已昏厥。父亲杨洪彬抱着受伤的儿子，从卫生所、到县医院、再到昆明医学院第二附属医院，为的是不让儿子永远离开自己。最终杨孟衡顽强地坚持下来，但双臂被截去，他成为一名残疾人。但她并没有放弃自己的梦想，而是奋发图强的实现了自己的梦想。那么我的梦想是什么？ 我也想过像袁隆平爷爷一样，为国争光；像李连杰一样，传播中国文化；像马云叔叔一样，取得那么伟大的成就；像试飞英雄李中华一样，为人民奉献……但是我没有那么伟大。 那就让我去做一个努力者，尽力去帮助别人吧！现在我有了自己的梦想，那么你有了吗？去努力吧！去奋斗吧！去实现吧！ 在人生的"各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变！这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”！要相信，只要坚持，总会成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此！我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！ 我的梦小学二年级作文600字 篇2 德佩罗是一只体弱多病的小老鼠，但奇怪的是他生为一只老鼠却对老鼠感兴趣的事毫无兴趣，他喜欢看明亮的阳光；喜欢听如蜂蜜般甜美的音乐！ 德佩罗是跟着哥哥姐姐们在图书馆里吃书长大的，但后来他学会了认字，而且热衷阅读，尤其喜欢那些“英雄救美”的故事。 后来当姐姐再喊他吃书时他坚决的拒绝了，他不想把故事书破坏了。 一天，德佩罗寻着音乐声来到了豌豆公主的卧室里，他躲在墙洞里诚心诚意地倾听着国王为豌豆公主弹奏的音乐，他觉得音乐就像仙曲，能让他的心灵变得轻松、开阔！他因为听的太入神不小心暴露了自己，豌豆公主发现了他，不过豌豆公主很善良，不但没有斥责反而用音乐安慰吓得浑身发抖的他，还伸出手抚摸了一下德佩罗的头，从此德佩罗爱上了美丽善良的豌豆公主，并学会了用人的语言和公主交流，他们经常一块听音乐，德佩罗觉得这是梦一般美丽的生活。 可是德佩罗身为老鼠却不行老鼠之道的行为被报告到了老鼠委员会，老鼠委员会要求德佩罗认错忏悔，否则的话就要被关入地牢，永敢的德佩罗宁死不屈。在地牢里德佩罗克服了重重困难终于又逃回到光明的世界，可却得知她深爱的豌豆公主也被绑架到了地牢，他又毫不犹豫地重返地牢，再一次和地牢里凶残的耗子斗智斗勇，最终百折不挠的德佩罗历经种种磨难终于救出了豌豆公主。 故事结局当然是豌豆公主和德佩永远幸福地生活在一起啦，不过他们没有结婚，因为老鼠是不能和人类结婚的，不过只要能一起听音乐德佩罗就觉得是最幸福的生活了，而且他也得到了国王的信任，在城堡里拥有贵宾席，这简直就是神仙的日子了。 这本书给了我非常大的启发，这么一只柔弱的小老鼠却能为自己的梦想坚持到底，在遇到困难时一点也不胆怯退缩，他的勇敢、坚强、机智值得我们每一个人学习，他让我明白生命的能量是无限的，只要坚持，再多的艰难险阻都不会挡住我们实现梦想的路，让我们一起朝着梦想的前进吧！ 我的梦小学二年级作文600字 篇3 一年以前，我还是一年级的小学生。妈妈领着我第一次走进“巨人学校”的大门，我有点害羞，心想：小朋友们会和我一起玩吗？老师会喜欢我吗？ 在“巨人学校”里，我先后认识了教英语的coco老师和张大利老师。coco老师像我们的大姐姐，她像哄孩子一样在游戏中把英语教给了我们；张大利老师像我们的大哥哥，把英语课变成了比赛场，我们在有趣的比赛当中学到了很多知识。我学得非常认真，对英语越来越感兴趣了，英语也越学越好了。 由于在“巨人学校”里英语学得好，我在“中关村一小”的英语课上也表现出色，还当上了“小老师”，成为老师的小帮手。 一次，我在电梯里遇见了一位外国叔叔，我主动和他用英语对话。对话中我问他：“whoisyourfavouriteman？”他说：“it"syou.”我听了非常激动。我觉得英语像一座桥，带我走进精彩的世界。 我很感谢教我的老师们，是他们用心血教我学会了很多的知识。在巨人学校里，我不仅学英语，还学华数、作文和电子琴。现在，“巨人学校”的小朋友们越来越多。“巨人学校”在发展，我和巨人同成长。 点评： “巨人学校在发展，我和巨人同成长”。王子安同学在巨人学校学习后，写下了这发自内心的感触。小作者把自己在巨人学校看到的、想到的和感受到的用笔写出来，十分真实、可信，让我们看到了他在学习后的可喜变化。 每一个孩子在第一次踏进学校大门的时候，都会对学校的学习生活充满幻想，产生好奇，同时也有些顾虑。在学校里，师生关系和谐融洽，是学生学好知识的基础，而在巨人学校里，老师像大哥哥、大姐姐一样可亲、可敬，老师把传授知识与游戏、竞赛融于一起，让初入学的孩子打消了种种顾虑，快乐地学习知识，增长才干。这更是难能可贵的，相信在“巨人学校”的肩膀上，定会站起一个又一个小巨人。

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的我的梦六年级学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我的梦六年级学生作文1 　　夜幕降临了，我该睡了。不知怎么的，我一睡着就进入了一个奇怪的梦。 　　朦胧中，一位天使站在我的面前，她眨着眼睛给我一块宝石，对我说;"小朋友，这是一颗宝石，你只要说飞，你就会飞起来。""说完，天使就不见了。 　　我忙对宝石说;"我要飞，我要飞""。身子就慢慢向上飘，渐渐离开了地面，腾空而起。底下，那一幢幢楼房，一块块绿油油的草地，一座座高耸入云的山，一条条河流。啊!祖国大地太美了! 　　这时，红彤彤的太阳出现在我的面前。太阳像一个大火球，把金光照在我身上。我招手叫道;"太阳公公，你好呀，欢迎你到地球上做客。""太阳公公乐了，笑着说;"小朋友，如果我到地球上去做客，去哪住好呢?""我高兴地说;"我们地球上有好多好多房屋，你想住哪间就哪间呀!""太阳公公哈哈大笑起来，对我说;"小朋友，我有一百三十万个地球那么大，怎么住呢?而且我的表面温度有六千度，人们怎么受的了呢!""我眨眨眼睛，对太阳公公说:"没关系，我将来制造一件不怕热的衣服，穿上它就不会热了。""太阳公公笑呵呵地说:"好，我以后请你上来做客。""说着，太阳公公和我一起笑起来。突然，宝石向下落了，我也跟着往下掉。。。。。。 　　啊!我惊醒了，哦，原来这是梦，一个奇怪的梦。 我的梦六年级学生作文2 　　有一天，在学校吃完午餐后，就是午休时间，打完钟后，我便慢慢的睡着了。 　　“老师！起床了！”啊？我怎么变成老师了？“这一节课是？”“语文！”全班异口同声地说，“好，这一节课，大家要拿着作文本和铅笔盒到走廊去排队！”“什么？”“老师还没醒来吗？”“老师可能疯了！”台下的同学议论纷纷，“快一点！”我说。 　　排好队后，我带着全班到了游乐场去，我说：“现在把你所看见的东西用譬喻法、并列、类叠、方法来写一篇短文，至少五十字，写完的人可以在游乐场自由活动，开始！” 　　不久后，同学陆陆续续写完了，而我也马上批改他们的“旷世巨作”虽然只有五十多字，但大家却都很棒！ 　　“当当当！当当当！”下课了，我看了一下课文，下一节是手工课，手工老师正好请假，由我来代课，太好了！“当当当！当当当！”上课了，要回教室了！ 　　“今天我们来看影片，把银幕准备好。”“耶！”“看来老师醒了！”“老师不用去疯人院了！”影片是一个大画家，把自己听到音乐画下来。“喔！”“太强了！”看完后，我也放音乐，要大家把听到的画下来。 　　这时，突然有个小朋友跑上台来一直推我，并且大叫：“方壬奕！方壬奕！起床！不要再睡了！”这时我才真正的张开眼睛，原来全是一场梦。 我的梦六年级学生作文3 　　今天我在睡觉，不知不觉我就睡着了，故事就从这里开始！ 　　在梦里的早晨，我朦朦胧胧地睁开眼，看了看闹钟，呀！已经10:20分啦！我急急忙忙地来到书房，我紧张地看着妈妈。妈妈非但不仅没骂我，还对我笑着说：“宝贝，快快换衣服，来吃中饭吧！”我说：“好的，妈妈”。 　　开始吃午饭了，我兴高采烈地坐在饭桌上，哇，有好多好吃的呀！有各种各样的肉，有海鲜，有巧克力，还有奶油蛋糕和冰激凌呢！我的嘴巴直流口水，我问：“妈妈，这一桌都是给我吃的吗？”妈妈说：“是的！只要你吃得下就行！”没等妈妈说完，我就大口大口地吃起来。吃完后，我的肚皮像大气球一样！我说：“妈妈，我去读书了！”妈妈说：“读一会就好，小孩子就应该以玩为主！”我很疑惑，抓了抓头，于是就去玩了！ 　　在外面不知玩了多久，我在路口又遇见了一个妈妈！妈妈和家里的妈妈一模一样，她对我说：“静秋，你作业写完了吗？书读了吗？脸洗了吗？该换的衣服换了吗？……”我想：这个妈妈真唠叨。 　　我赶紧撒腿就跑，回到家后，妈妈说：“渴了吗，我有很多喝的！”我说：“好，我要喝！”说完我喝起来，这杯饮料，那杯饮料，还吃了一根冰棍呢！当我正吃着冰棍时，在路口碰到的那个妈妈又来了，她说：“静秋，你知不知道，吃那么多的饮料、冷饮会伤害到你的身体的，你可要照顾好你自己啊！” 　　我想我应该知道了，第一个妈妈只会让我开心，根本不关心我的身体，不关心我的学习。而第二个妈妈，虽然很唠叨，但是她关注我的身体和成长。最后我，确定第二个妈妈是真的，她才是我的妈妈。我抱住了真妈妈，突然一阵风吹过，假妈妈消失了…… 　　我醒了，天也亮了，我不会忘记这个梦。因为无论你的妈妈是穷是富，她们都是最最爱你的！ 我的梦六年级学生作文4 　　“小朋友，小朋友。”一个声音在我身边回荡。在这空无一人的地方怎么会有声音呢？我感到十分纳闷。“你是谁？我怎么看不见你呀？”我反问。“你不要害怕，我是你们的地球妈妈。”着下我性里总算塌实了。“您找我有什么是呀？”“我找你是希望你帮我一个忙。”“当然。”“地球原本是一片绿草成茵的美丽天堂，因此我没有一点烦恼，可是现在……”“怎么了”我急忙问道。“虽然，现在科技十分发达，可是森林、大地受到严重的伤害，有许许多多动物不是灭绝了，就是只有很少、很少。”听到这儿，我为人类做的一切感到十分惭愧。“他们多是我的子女，你想想，一位母亲一次有一次地失去了子女，是多么心痛？你们建成的工厂所放出的浓烟，对我们也有十分大的伤害，现在在大城市里已看不到以前那么美丽蔚蓝色的天空了。以前的大山可以阻挡台风、龙卷风等自然灾害。”我听了这些一切的一切，总感到鼻子有点酸酸的…… 　　地球妈妈再次说道：“希望你长大后，告诉人们，请他们不要再次伤害我了，我知道没有了这些科技，将会失去许多许多，可是失去我这个唯一生存的家园比失去这些还要重要啊！让人类三思吧！”说完天上突然下起了一场大雨，还传来了“呜呜”的哭声，我知道这是地球妈妈的泪水。 　　“怡然，怎么睡觉还流泪啊？要起床了。”妈妈的叫声让我从梦中一下子惊醒过来。我揉了揉眼睛，原来是一场梦啊！我望这窗外，心想：我一定要告诉告诉人们，我们只有一个地球，请你们别再次伤害地球了！ 我的梦六年级学生作文5 　　人应该有梦，在这次“立志成才”活动中，我真正地体会到了人的一生该有怎样的追求。 　　随着科技的发展，世界日新月异，各种高新技术应运而生，比如5G的到来。 　　5G的速度是4G的十多倍，他的到来能实现什么呢？预测VR、AR？全民自动驾驶？万物互联？不，这仅仅是一方面。我们可以站在未来看前人对现在的预测，这是一件很有意思的事。当年4G刚发展的时候，人么对4G的预测，都太缺乏想象力了。比如都知道4G可以看高清视频，没想到短视频的彻底爆发；比如都知道4G有利于普及移动支付，但当时的理想方式是给手机绑定信用卡再上NFC，没有人想到靠着网络+二维码，这么简单粗暴的方式真的就干掉了现金；比如说都知道4G的上传速度可以视频直播了，但当时的设想是应用于专业的新闻领域，没有想到后来变成了全民都可以直播、疫情期间“钉钉”网课时代的来临。更不用说各种电商、外卖、打车平台的兴起了。 　　人对未来的预测都逃脱不出当下技术和思维的限制，4G是，5G亦然。五年前，大多数人都没有预测到4G栽培出了移动互联网这个参天大树，那么在5G这片更肥沃的土壤里，又会开出怎样的花呢？ 　　这是挑战，也是机遇，关键看谁能把握。而现在我们应该做的，便是好好学习基础知识，打牢科学基础，因为机会永远都只留给有准备的人，说不准你或者我就是下一个马云呢？ 　　希望五年后再回顾这篇文章时，会发现速度其实是5G最无用的特点，而我也成为了想成为的人。 我的梦六年级学生作文6 　　清晨，我走进林间的小屋，突然发现从我的背上长了一双洁白的翅膀，让我既可以走路也可以飞翔，而且想飞多高就能飞多高！ 　　我飞出屋门，发现我来到了好像天堂一样的地方，楼阁殿宇都是白色的，白得都有些刺眼。这时有两位彩衣仙女突然飞到了我的身边恭敬地说：“公主，请跟我们去见一见我们的大王吧！”我吓得两腿打颤心发慌，可是我强做淡定，随着两位仙女飞了出去。 　　眨眼间就到了一栋金碧辉煌的宫殿里，我看见了十个脸色苍白、嘴唇发紫的小女孩跪在一个盘子里瑟瑟发抖。突然，一条不知道从哪里跑来的黑色巨龙一口就把那些小女孩都吞到了肚子里了。然后就看到那条龙回头示意我跟着它，它把我领到大海边后，猛然间用它的大尾巴一下子把我抽到了大海里去！ 　　我想大声喊“救命”，可是一张嘴一口很咸的海水灌进了我的嘴里，于是我憋了一口气想要快点游到海面去。我拼命地游，拼命地游。可是我的身体一点点没有了力气，而且也感觉憋的气也用没了，我实在游不动了，慢慢地身体沉向海底深处。 　　我一下就被惊醒了，我大叫一声：“救命”，爸爸妈妈都被吵醒了，纷纷跑到我的床边问我“怎么了？”“哪痛啊？”“是不是做恶梦了？”一大堆的问题，我的脑袋只有一片空白，还想着刚才的梦，过了一会我又睡着了。 　　这就是我的梦，神奇而又惊险。我多么希望我是一个勇敢的公主，把十个小女孩解救出来，让他们享受父母的疼爱，老师的关心。但梦中的我是那样的无助，那样的懦弱。妈妈说梦境与现实恰恰是相反的。现实中的我勇敢正直，学习努力，是一位品学兼优的小学生呢！以后我更要好好学习，做一个能帮助他人，对社会有用的人。 我的梦六年级学生作文7 　　保护我们的是祖国母亲，保护祖国母亲的是人民解放军，保护人民解放军的"是强大的祖国，强大的中国需要奋进的我们！所以，祖国母亲、我们、人民解放军的关系紧紧相依、密不可分！今天的国防教育，让我真切体会到了人民解放军的艰辛与不易。 　　绿色的足球场上热气蒸腾，一身戎装、笔直挺立的我们正在与毒辣的太阳做斗争。时间尚早，九月份的太阳还保存了一点仁慈，偶尔让凉爽的风拂过肌肤。站了十分钟以后，这微凉的风已不够用了，我感觉全身麻木，耳朵慢慢嗡嗡作响，视线也有点模糊，我以为是眼镜起雾了，不太在意。可随着双眼视野越来越小，瞳孔逐渐收缩，我意识到，可能中暑了。“还有十秒，坚持，十、九、八、七…”教官的声音如一声惊雷，把我从黑暗的深渊拉了回来。我撑住没晕，在一丝微光中度过艰难的十秒，终于重获新生。我终于可以名正言顺坐在地上休息了，我战胜了自己！阳光刺在脸上，却不觉得疼，反而有了几分自在与轻松！ 　　过了第一道考验，剩下的时间过得很快。疲劳夹杂着汗水，意志战胜了惰性，到了午餐时间，和同学们大声合唱“团结就是力量，团结就是力量…”我感受到和“战友们”团结拼搏的快乐，感觉浑身像打了鸡血一般，精力充沛！ 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在超负荷的疲惫后，我身子沾上床不多一会儿便进入沉沉的梦乡，梦里，有绚烂的阳光，有向晚的清风，还有嘹亮的军歌，似乎在唱着：日落西山红霞飞，战士打靶把营归把营归…我是一名“军人”了，多么让人喜悦！我甜甜地笑了！ 我的梦六年级学生作文8 　　一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了！迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新的一个年级也是我在小学最后一个年级的征途.。 　　当然，在新学期中，个人的梦想、心愿以及计划设计是必不可少的，所以，以下就是我自己制定的学习梦想、心愿和计划。 　　首先，我应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！ 　　在这个最重要的学期里，我要加强自己四大科目的成绩：在语文上，除了把课本上的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等，用于提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外了。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计更多！ 　　数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量其次是速度，回家做好预习、复习工作。 　　英语这个课门我主要是早晚多听读外语磁带，多积累一些单词，提高英语各方面的水平，并且相应地去做一些练习题加以顽固。 　　科学这一个课门我认为自己还行，平时多翻翻教材或翻翻一些科普书，上课认真听，课后多多复习、预习。 　　最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 我的梦六年级学生作文9 　　在数以千计的理想种子中，我选择了绘画。因为我坚信，它会长成一棵枝繁叶茂的理想参天树。 　　种子播种啦！记得那是一个午后，我呆在姐姐家里。忽然发现柜中有一抹亮艳的色彩。将它取出时，我呆住了。纸上画的是一只彩绘的狐狸，一笔一画排的整整齐齐，鲜亮的橙色与火红的赤色相结合。完美地绘出了生动又不失美的自然。哇，像真的一样！我的小手似乎在颤抖，轻轻地抚过那幅画，一股电流直至指尖，点燃了我幼小的的心。那热情的火焰，便是理想的种子。 　　种子发芽啦！幼儿园大班的时候。妈妈为我报了童画班，已无法想象在我看到第一幅令我引以为傲的画时，那激动的心情。也许当我捧着那幅画，露出自信的笑容时，种子吐出了第一抹绿芽。 　　给小树浇水，施肥啦！四升五的我画起了素描。已经背上画夹的我来到了汾河，对望着那秀丽的山河，我拿起了笔。举在与眉平行的地方，微眯着一只眼睛。平时活蹦乱跳的我，难得显现出一副专注的样子。右手的小拇指点在纸上，左手轻压着纸，有节奏地律动着，“沙沙沙……”笔尖轻轻摩擦纸面的声音，仿佛是一首悠悠的小令。看着画，妈妈笑了，笑着夸我。我拿着我的画笔，绘着我的故事。这时的一个微笑，一番鼓励，都是肥料，是生长中不可缺少的养分。现在的我就是一棵小树，正欣欣向荣地生长着。 　　小树茁壮成长啦！在这枝叶横生的时节，我因过多的课程不得停下了绘画。但我仍会挤出时间，勾勒我的梦。我会一路披荆斩棘，寻找到那根粗壮的主干，走我正确的路。 　　作为理想树的使者。我知道，在它成长的过程中。一定会有狂风暴雨，但我明白，我有着准备，我定会沿着兴趣的初芽，勇敢的面对，使经历风雨的它越长越高，开出人生耀眼的花朵。 　　这是，我的梦！ 我的梦六年级学生作文10 　　夜深了，一轮圆圆的爬上了浩瀚的星空，这时，我慢慢变成了一只的蝴蝶。 　　我感觉轻飘飘的，身后长出了一对印着彩色花纹的翅膀。我轻轻挥动翅膀，慢慢地飞了起来，越飞越高。我穿过了窗户，越过了高楼，飞自向。朦胧的下，露珠在草叶上闪着光，真美啊！ 　　我一边欣赏着的美景，一边唱起了欢快的歌。突然，一阵急促的呼喊声，从下面的草丛中传出来。救命啊，救命啊！这很微弱，但我仍然听清楚了。我飞快地抖动着翅膀，直冲向求救的地方。原来，是一只可怜的毛毛虫，正在被一条可怕的蜈蚣追赶，可能是想把这只毛毛虫当作它的一顿美餐吧。 　　毛毛虫拼命的爬，蜈蚣嗖嗖的追。我心想：毛毛虫会变成蝴蝶，跟我是同类，一定要救它才行。于是，我的翅膀扇得更快了。我飞到毛毛虫身边，大声喊：毛毛虫，快爬到我的背上来！毛毛虫似乎听到了，抬头看了看，松了一口气，惊喜的喊道：这下有救了！我急忙停在草丛中，把翅膀拉下来，毛毛虫一边急促的呼吸着，一边使出全身力气，蠕动着弱小的身躯，爬上了我的背，紧紧得抓住我的腰。为了不让蜈蚣追到，我咬紧牙，屏住呼吸，用力扇动着翅膀，慢慢向空中飞去。 　　蜈蚣眼巴巴地望着飞远的我们，心中有些失落，掉头就爬走了。毛毛虫紧紧搂着我，轻轻地对我说：蝴蝶仙子，谢谢你救了我！ 　　我说：没什么的，只要你以后变成了蝴蝶，也去帮助别的毛毛虫就行。我给毛毛虫讲了变蝴蝶的，还把它送回了。 　　天快亮了，我也该回家了。我飞着飞着，听见汽车一声响，睁开，天亮了，原来我是在做梦。 我的梦六年级学生作文11 　　夕阳，一抹红霞。遥望天际，朦朦胧胧的可以看见一丝存留的白云。夕阳，我的梦。 　　日复一日又年复一年，我每天都在我的汉字王国里遨游，那些优美的文字无时无刻不在触动着我的心灵。因此，我爱上了写作，一颗叫作家的种子也油然而生。 　　我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的烂漫，鲁迅《“友邦惊诧”论》的犀利。总之，写作就如拂柳春风，吹走心灵的阴霾，却又如冬日暖阳，照亮冰冻的内心。 　　我最喜欢和最爱的莫过于在写作中做梦，做着自己喜欢的梦。 　　我梦想有一天，策马奔腾在辽阔的草原上，在阵阵清风中，领略“风吹草低”的美景；我梦想有一天，驱驰于塞北苍茫辽远的大漠，在猎猎的朔风中，感受长江浓厚的江面；在滔滔的浪花中，感受“大江东去”的豪迈；我梦想有一天，登上巍峨险峻多奇的泰山，在飘渺的岚霭中，感受“一览众山小”的意境；我梦想有一天，漫步在江地幽静的禅院，在轻松的鸟鸣中，体会“曲径通幽处”的意蕴。 　　我梦想有一天…… 　　就是这样，我在写作中开拓自己的新天地。那种感觉就像是飞翔后的小鸟，似乎妙不可言。当我揣着自己的梦想，收住缰绳，缓步回到了灿烂的现实中来。我知道，我不可以虚度年华，我不可以让青春褪色，我该策马奔驰、奋勇前行了。 　　我应该读万卷书，接受古今中外一切伟人的熏陶。然而，看书对我来讲不仅是思维的体操，更是灵魂的洗礼，使我变得高尚、高雅，为我的作家梦打下坚实基础。 　　一个有梦和有梦想的人才不会孤单，应为他们的内心有像万花筒一样大的世界，都拥有缤纷的梦。 　　夕阳西下，我想起了，我的梦…… 我的梦六年级学生作文12 　　你，是否已带着梦想，展翅高飞了？梦想，就如同一粒种子，在每个人心中萌芽、茁壮，在“起飞”的同时，你是否有决心离开原本安逸的生活，并面对他人对你的讥笑和讽刺？ 　　有些人，总会盼望梦想能实现，但，却只是一味地空想，不愿付出努力，静待梦想开花结果；但，这只会使自己的梦想更遥不可及；有些人，明明已努力了许多，却在成功就在眼前的那一刻，否地了自己，也失去了向前迈进的勇气，从前的努力，也就此成为泡影。梦想，不同于空想和妄想，并不是静待就能得来的，梦越大，越遥远，所经历的挫折也会越多；成功，是偶然；失败，是必然，毕竟，唯有经历磨练的人生，实现的梦想才有价值。 　　我，梦想当一位钢琴家，听着连绵的音符在琴键上飞舞着，彷佛带领世人进入了另一个境界，没有烦恼，只有旋律，只有陶醉，只有快乐，这就是我的梦想。这个梦想并非唾手可得，必须牺牲玩乐的时间，但，现实生活中，没有“努力，就一定会有成果。”这种定论，有时候，我即使很努力，我也没得到理想的成果；这使我很沮丧，但追求梦想，就应不怕挫折，不要把失败当做绊脚石，因为失败后，能让你踏得更高、更远！ 　　我的梦，小小的却明亮，不美丽却有重大意义。每个人都拥有自己的梦想，或大或小，或轻或重，在追梦时，不必在意别人的眼光，因为，唯有被嘲笑的梦想，才有被实践的价值。如果现实是此岸，那梦想就在彼岸，那么，困难、挫折就是其间湍急的流水，而行动则是贯串两岸的桥梁，唯有经历挫折的梦想，实现时才能大放异彩。收拾好行李，准备朝梦想起飞吧！ 我的梦六年级学生作文13 　　几乎每天晚上我都做着同一个梦，那就是与我身在异乡的姐姐见上一面，并且他还给了我一见非常精致的生日礼物和一句真心的祝福。 　　那是三年前，我到姐姐家去玩，我们俩愉快地谈论着，无意之间谈到了生日。这是姐姐突然提高了嗓音说：“你今年过生日想要什么礼物？”我当时也一时说不上自己到底想要什么才好，于是便说“一定要非常精致的才行。”姐姐说“你等着，我一定送给你一个非常精美的生日礼物。”我高兴地跳了起来：“真的？”姐姐说：“当然是真的啦。”这是，我心里高兴的比吃了蜜还要甜。我便说：“姐姐我们拉钩。” 　　这件事就这样过去了。等过了两个月后，姐姐已经初中毕业，到高中念书去了他们家也搬走了。从此我再也没听到关于姐姐的任何消息。但是我非常地想念姐姐。现在回想起她给过我的生日礼物的承诺，我的心情就立马变得激动起来，因为快到我的生日了。我想姐姐会按时寄给我十日礼物的。 　　古人说日有所思，夜有所梦，就是因为我非常想念姐姐，所以每天晚上做的梦都是笑呵呵地看到姐姐亲自将生日礼物递给我，并说这一些令我感动的祝福话，这样我就满足了。 　　可是，时隔三年，姐姐还是没有寄给我一份生日礼物，没有兑现她的诺言。我想可能是他学习任务繁重，没能顾得上给我寄生日礼物，想到这里我的心情变得轻松多了。 　　转眼间，今年我的生日有快到了，因此，我希望姐姐能寄给我一份生日礼物。 　　这就是我的梦，一个充满期待和盼望的梦。 我的梦六年级学生作文14 　　不知怎么了？突然我就来到了一个充满新奇的世界。这个世界人们生活得特别幸福，没有环境污染，没有烦恼，没有病痛。因为科技发达，各种各样的智能机器层出不穷。 　　智能厨房的到来给繁忙工作的妈妈们带来了福音。只要把足够的食材放入厨房专用的储存柜里，在菜谱里点击自己喜欢的菜，菜就会自动做好并装盘放在餐桌上让你享用。 　　变色房子让家变得更温馨。这种房子非同一般，它会随着天气变化而变化颜色。晴天是蓝色的，雨天是灰色的，阴天是绿色的，简直是天气预报呀!如果出去旅游，还可以把房子缩小放进行李箱，走到哪里都可以随身携带。看到有空地，就可以按照房子的大小来租地。然后再把它打开，自动变大就可以居住了。 　　智能汽车无需空调就有冬暖夏凉的功能，也不需要手机导航，它自带导航系统，只要对着方向盘说出你想去的地方它就会带你去。自动行驶功能更强大，无论前面的障碍物离得多近，它都能感应到并紧急刹车，可以避免车祸。如果遇到上下班高峰，只要切换行驶模式它就会在半空中飞起来，继续快速前进，让你再也不用担心堵车了。如果野外自驾游，想看看水里的鱼，智能汽车还能潜水呢。 　　智能机器人是超级保姆和家庭医生。它有着人的智商，可以帮你做很多事情如：洗衣，做饭，拖地，购物等，还会和人对话，可以做我们的朋友，陪我们一起聊天，一起喝茶看电影。它还能在你生病的时候给你看病，你再也不用担心医院挂号难和医药费高的问题了。 　　我和我的机器人朋友正在玩游戏,突然被一阵阵“咚咚咚”的声音给震醒了，是楼上装修的声音，原来我刚刚是做了一场梦啊！ 我的梦六年级学生作文15 　　今天我做了一个梦，梦见了我成为了一名医生，穿上了白大褂，带上了听诊器给病人们治疗疾病。 　　我的第一个病人是一个看起来是八九岁的小男孩，我问他的妈妈孩子怎么了，有什么症状。他的妈妈告诉我说：“咳嗽得很厉害，发烧到三十八点八度，嗓子里还有痰，还流鼻涕。”我说：“可能是轻微的感冒。”我又给他看了看嗓子，有些红肿，又问了小男孩吞咽是否有困难，最后我说：“先去验个血项吧，化验单大概一个小时就能出来，等结果出来了来找我。”男孩的妈妈说：“好的。” 　　给第一个病人看完病后又紧接着来了一个病人。第二个病人是一个只有六七岁的小姑娘，她看上去十分的痛苦，闭着眼睛靠在妈妈的怀里，也不说话，听上去呼吸有些急促，她的妈妈说：“她咳痰，呼吸困难，恶心，还伴有呕吐和腹泻的症状。”我给小姑娘看了看嗓子，发现红肿的厉害，而且舌苔还很重，并且嘴里还有溃烂的地方，紧接着又用听诊器听了一下小姑娘的肺部，听上去杂音很重。我说：“据我初步判断可能是肺炎。”然后我让小姑娘的妈妈带小姑娘先去做血常规检查，再去拍胸片。过了一个小时化验结果出来了。确定了病情，我对她的家长说：“由于孩子比较小，我建议还是住院治疗吧。”然后让她们去办理了住院手续。 　　第三个病人的母亲说：“我的孩子咳嗽，流鼻涕不发烧，还不愿意吃饭。”我帮他看看嗓子，不红也不肿，用听诊器听了肺部，也没有发现什么问题，又摸了摸他的脉搏也没有发现问题，在我摸不着头脑又非常着急的时候，突然只听一个声音说：“小懒虫还不快起床，上学要迟到了”我睁开了眼睛发现这只是一场梦。 　　这时，我在心里暗暗下了决心以后一定要好好学习，等长大了要做一名救死扶伤的白衣天使，拯救那些被病痛折磨的人们。

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的我的梦_小学作文，欢迎阅读与收藏。 我的梦_小学作文1 　　我是一个活泼、开朗、快乐的小男孩,兴趣还好非常广泛，比如：跳绳、跳高 ，跳远，玩游戏……两条乌黑的眉毛弯弯的，像月亮一样挂在我大大的，明亮的眼睛上，高高的鼻子下，还有一张能说会道的嘴。 　　我有数不清的梦想，比如飞行员，当飞行员能在天空尽情翱翔，无忧无虑地飞着，一览中国景，还能驾驶战斗机保卫我们的家园。还有科学家，因为当科学家可以做实验，尽情享受科学世界里的乐趣，还能为国家做出贡献，献出一点点力所能及的力量。还有……平时看的刊物，比如：科学世界、大自然、百科全书……等等对我有很大的帮助， 不仅提高了学习成绩，还能做妹妹的小老师呢！ 　　我的梦想是数不清的，刚从这个世界诞生时，就有梦想，只是现在记不清了。 我的梦_小学作文2 　　收起童年稚嫩的梦，带着对青春的向往，未知的惆怅，我们开始飞翔，直至羽翼丰满… 　　―题记 　　青春是人生的一个转折点，它意味着我们将童年远去，将迈向成熟的彼岸，青春是美丽的花季，如诗，令人向往，我们应当好好珍惜。 　　青春的梦是多种多样的，我们应该为梦而奋斗，开拓出属于自己的一片天，坚守青春之梦不放弃，坚定这个信念，努力一定会成功 　　时间带走了红颜，消去了恩仇，在时间面前，还有什么是永恒的?对，青春之梦，岁月离去，梦不会碎。 　　青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去。 　　青春是闪过天空的流星，虽美却稍纵即逝。 　　青春是幸福留下的香气，想要珍惜却已离去。 　　珍惜青春，把握青春之梦。 我的梦_小学作文3 　　我有一个伟大的梦想，就是当一名警察。 　　我做梦都想当警察，现在社会上的坏人太多，我看了电视上的警察，他们抓小偷要费很大的力气才能捉到，可是有些警察为了钱，把坏人偷偷地放出来，或者不去抓坏人，让坏人在外面胡作非为，所以现在坏人的胆子越来越大，社会也很不安全。 　　我要当一个有正义感的警察，一个真正的警察。从现在开始我要多锻炼身体，把身体练得棒棒的，我还要努力学习各种各样的知识，多看侦查破案的书，我还要学习电脑知识，用网络知识抓坏人。 　　如果我当警察，我一定严格要求自己，把所有坏人都抓到，并把他们管得严严实实的，最后把他们教育成好人，让世界变得平平安安；我还要积极帮助有困难的人，为人民服务，让世界充满爱。 　　我希望我的梦想能够很快的实现，这样我们的生活环境就能更加的和谐美好了。 我的梦_小学作文4 　　在体育课上，老师让我们自由活动，我不想拿器材，就在操场上转圈。 　　我转啊转啊，不知转了多少个圈，当我停下来的时候，我发现整个操场在摇晃，哎呀，地震了！我眼前甚至还出现了龙卷风，我凭着逃生的本能向前面跑去，在我后面，一棵大树倒下了，我使出吃奶的力气往前跑，但在正前方，房子那么高的海浪向我涌来，不好，发生海啸了，我向右边跑，右边的大火扑面而来，热气冲天，想逃已经来不及了，我犹如热锅上的蚂蚁一样，忽然，我急中生智飞了起来，但在天上一颗颗带火的"陨石掉了下来，我左闪右闪，无数颗陨石掉下来了，我以最快的速度向太空飞去。 　　终于，我到了宇宙中，在宇宙里有飞刀从木星里飞出来，但我避开了，可黑洞却离我越来越近，像要吞了我，我尖叫起来…… 　　等我清醒过来，才发现这是一场幻觉啊！应该里我转的圈太多了吧！ 我的梦_小学作文5 　　我的梦想有很多，我想当一名救死扶伤的医生，我想当一名能说会道的导游，我想当一名为民除害的警察……但是其实我最大的梦想就是成为一名科学家。 　　如果我当上了科学家，会造一种价廉物美的衣服，你可千万不要小瞧这件衣服哟！在寒冷的地方穿上它，它内部就会发热，即使在南极你也不会怕冷。在炎热的地方穿上它，他的内部就会制冷。这种衣服不但可以让贫民穿上好衣服，而且还可以减少疾病的发生。 　　如果我当上了科学家，还会发明净化空气的机器。它内部有十层滤网，一层比一层细密，把它放在空气肮脏的地方，不一会空气就会变得很干净。这样地球就可以变得干净。 　　如果我当上科学家，最想发明的东西就是UFO，UFO的速度非常快，最高是每分钟一光年，这样人类就可以乘UFO探索宇宙的奥秘。 　　如果我实现了我的梦想，成为了一名伟大的科学家，那么我一定会让我们的祖国变得更强大，变成世界第一强国。 我的梦_小学作文6 　　昨天，科学老师在上课时跟我们说：“大家以后要节约用水、电等一些东西。因为我们的地球的北极山正在融化之中。大家在玩电脑时，电脑下面就会发热，会增加热量。雪山就会加快融化。大家以后一定要节约用水、电呀！” 　　“知道了！” 　　晚上要睡时，我还一直想着老师和我们说的。如果雪山真的融化了的话......哎呀！都不敢往下想了！快睡快睡！慢慢的，我进入了梦里...... 　　这是个很奇怪的梦。在梦里，我看见路旁的花草树木都死了！当时，我、姐姐还有爸爸妈妈在开车回家的路上，我们开过一家工厂。外表看来，工厂的墙很脏！但烟还在不断的冒烟，就像有一位巨人源源不断的吐烟。突然！我们看见那黑烟变成一群魔鬼！正张牙舞爪的朝我们的车走来，后面的车看见了，一个急刹车，让后面的车撞上来了。......车的噪音很大。在这时，我被吓醒了。 　　我想：吓死我了！我一定要节约用水、电！不然，世界就是我梦的那样了！ 我的梦_小学作文7 　　“上课。起立！”“同学们好！”“老师您好！”我扶了扶眼镜，看着眼前二十双亮晶晶的眼睛，微笑着说：“请坐！” 　　“欢迎大家来到我的魔法课堂。今天我们还是像往常一样，同学们可以自由选择自己感兴趣的学习内容，进行自主学习。请选择你们想学的内容和学习顺序，从你最喜欢的科目开始学起吧。如果你们学习中有不会的问题，可以问我哦！”话音一落，同学们纷纷开始行动，有的同学打开了电脑，有的同学拿出了准备好的工具、材料。看！对语言感兴趣的同学迫不及待地开始继续读起了昨天没读完的五种语言对照的《小王子》；喜欢书法的同学按部就班地用手写板练起了书法；喜欢数学的同学开始认真地做起了计算题；喜欢科学的同学开始解剖昆虫、研究昆虫的构造；而喜欢美术的同学在画一幅美丽的风景画……所有的同学都非常专心，因为他们都在做自己喜欢做的事情。而我，就穿行在这间教室中，帮助他们、指导他们。 我的梦_小学作文8 　　我们每个人都有一个属于自己的梦想。也许很多人的梦想是成为科学家、文学家……普通人的梦想都是想成为老板、富豪、百万富翁……还有的人，想登上月球，看看地球以外的世界是什么样的，也没有其他生物；想知道人们所说的外星生物是否存在，是否和人类一样活动自如…… 　　而我的梦想是——成为一个小提琴演奏家，这是我的喜爱的一门艺术，也是我学习的特长。 　　每一天，我都在为我的梦想不懈努力着。我发愤努力，朝着那个目标前进、前进，永不言弃。 　　著名的小提琴家，并非都出自音乐之家，也不是音乐天才。他们都是经过勤学苦练，才拉得出美妙、动听、精彩绝伦的天籁之音。 　　这些演奏家虽然已经取得了一定的成就，但他们还在继续能力，不断前进，走去做得更好。他们就是我的动力，我为我的艺术梦不断努力。 我的梦_小学作文9 　　书是我的好朋友、好伙伴，由于经常买书，我的卧室成了小书屋，里面的书柜上全是我喜欢看的书：《四大名著》《小学生名家文学读本》《哈弗家训》《青少年版上下五千年》……书，成了我房间里最多的一样东西。因为书能带给我快乐，所以我特别喜欢看书。 　　我的梦想是当一名宇航员，坐在宇宙飞船里，在无边无际浩瀚的宇宙中遨游。晚上，看着星空我尽情遐想：宇宙啊，什么时候我能来看你？在太空里，我能不能看到其他的星球？住在太空里跟住在地球上是不是一样的？太空里的景色一定很美吧？我相信，随着我们祖国不断强大，科技不断进步，终有一天我能坐上宇宙飞船到太空去旅游。 　　爸爸跟我说：“要想成为宇航员，需要满足很多的条件。首先要有渊博的知识，其次还要有健康合格的身体。”听了爸爸的话，我觉得我要更加努力学习、锻炼身体，如果没有学问和好的身体，怎么能驾驶宇宙飞船呢？ 　　有了书屋，有了梦想。我想：我一定要为实现梦想而拼搏！加油！ 我的梦_小学作文10 　　昨天晚上，我做了一个梦，梦见自己得到了一支神笔。我告诉妈妈：“这支笔可神奇了，画什么就有什么。” 　　我先画了一群可爱的小鸭子，我刚画完，一群摇摇摆摆的小鸭子就又蹦又跳、又笑又闹地从画中跑了出来。 　　我又画了一群美丽的小鸡，刚画完，一群毛绒绒的小鸡就有了生命。小鸡和小鸭成了好朋友，它们快快乐乐地在一起玩。 　　我又画了一座漂亮、精巧的楼房，小鸡住在楼上，小鸭住在楼下。它们不停地叫，说：“我们饿了，我们饿了。”于是我跑到厨房里给小鸭子取了馒头，给小鸡取来了米。 　　现在，我再也不孤单，因为小鸡、小鸭都成了我的好朋友。 　　我多么想有一支这样的神笔呀！ 我的梦_小学作文11 　　一天，我和爷爷来到稻田里，看着那跳来跳去的青蛙，觉得很好玩。“一、二、三……”，我高兴地数着青蛙的个数，数着数着，就数糊涂了，逗得爷爷哈哈大笑。我愣愣地望着爷爷，不知他是笑我傻呀，还是笑青蛙多。 　　随后，我们去市场买东西。我被几声蛙叫吸引过去，来到一群人的旁边，出于好奇，我挤了进去。哎呀，这么些青蛙呀！随着几位买者讨价还价的争吵，一只只青蛙都命丧黄泉了，可悲呀！ 　　那一晚，我好容易才入睡。梦里，我变成了一只小青蛙，高兴地随着大青蛙们扑捉虫子，遇到那些吃庄稼的小坏蛋们，我就伸出叉形的舌头，一下子把它们吃光了。农民伯伯笑哈哈地向我竖起大拇指，燕子姐姐也夸奖我，我高兴极了。我愉快地生活着。饿了，吃虫子；渴了，喝点水；累了，趴在水洼旁，听小鸟唱歌，多么自由自在啊！…… 　　忽然，一只大手伸向了稻田，我以为他们是来收割的，便不叫唤了，不打扰他们的工作。可谁知道，那只大手伸向了我，把我抓起扔进了笼子里，又推到市场上，随着买者的喊叫声，那只大手，举起了菜刀，向我砍来，“救命啊！……”我大叫一声，一下子坐起，从噩梦中惊醒了。 　　妈妈急忙跑来说：“怎么了？怎么了？”我说：“吓死我了！做了一个噩梦啊！” 　　我想，动物是人类的好朋友，我们为什么要害它们呢？ 我的梦_小学作文12 　　说到梦想，我也忍不住想说两句。 　　我的梦想和大多数人都一样——我想当明星，就像杨幂那样。 　　如果人人都有明星的水平，那国家岂不是要位于世界第一了？但那只是我们追求的目标。 　　相信每个人都有自已的梦想，有的人认为自已的梦想可能实现，那我就告诉你：你错了。同学们一定听过无臂钢琴师——刘伟的故事，刘伟虽然没有了双臂，但他还有梦想——成为一名钢琴师，通过不懈努力，他终于达成了自已的梦想。 　　我们每个人都要为梦想努力，让国家变的强大起来。 我的梦_小学作文13 　　你的痛苦我来分担，我的快乐你来分享——题记 　　人鱼将泡泡与大海分享，太阳将阳光与万物分享，我们又何不分享出自己？ 　　有人会问分享是什么？其实分享很简单，露出你自己豁达的心胸，拿出你自己坦诚的态度，去对待他人。分享可以是物质上的，当然更重要的是精神上的。分享是有魔力的，分享可以把快乐放大，将悲伤缩小。所谓的，赠人玫瑰手有余香，说的就是也是这个道理。分享自己的快乐给别人，他人也会得到快乐，对自己来说更是一种快乐。 　　马克思曾经说过：“科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。”难道这不是一种伟大的分享科学的精神吗？做人也要像蜡烛一样，在有限的一生之中与更多的人分享自己所发出的光明。其实分享无处不在： 　　花儿与绿叶分享整个生机勃勃的春天； 　　鸟儿与白云分享整个蔚蓝的蓝天； 　　鱼儿与珊瑚分享整个无边无际的大海； 　　星儿与月亮分享整个神秘的黑夜； 我的梦_小学作文14 　　夜里，我听着故事慢慢进入甜美的梦乡。我做了一个梦，梦见我来到一个魔法城堡。 　　城堡里有四扇门，门上写着春、夏、秋、冬。我先打开第一扇春之门，我走了进去，里面春暖花开、春色满园，还有许多小朋友们在里面放着风筝、画画、打羽毛球，我好想和他们一起玩呀。 　　我又来到了第二扇夏之门，在里面我看见了接天莲叶无穷碧的荷塘，荷塘里的荷花犹如穿着粉色裙子的仙女在跳舞，美极了！ 　　接着我又来到了第三扇秋之门，里面我看见金灿灿的麦子害羞地低下了头，果园里红彤彤的柿子，红艳艳的苹果都成熟了，农民伯伯看见大丰收，兴奋地跳了起来。我真为他们高兴呀，又是一个丰收年！ 　　最后我来到了第四扇冬之门，里面大雪纷飞，我仔细一看，看见了爱莎公主美丽的冰雪城堡，安娜和雪宝在一起开心的玩耍，我和他们成为了好朋友。 　　我们正要一起玩耍的时候，闹钟响了起来，该起床了。今后我一定要好好学习，创造我的魔法城堡，让我的美梦成真。 我的梦_小学作文15 　　欢度完了热闹的春节，当我背上书包，又重新回到学校时，又开始了新学期的我。 　　新学期的我，又迎来了退休的张老师重返课堂给我们上课，让我们惊喜不已。张老师上课幽默、风趣，不断给我们渗透一些课外知识，让我们像海绵吸水一样不断吸取新的知识。 　　新学期的我，依然严格要求自己，保持原来好的学习态度、工作态度。认真听好每一节课，认真完成每一天的功课。依然一如既往地在班长的岗位上尽心尽力为大家服务，做好老师的小帮手。 　　新学期的我，给自己制定一个新的奋斗目标：争取多门功课免考，并准备在课外的奥数竞赛中像去年一样去争取满分奖，获得800元奖学金。我会不断努力进取，让自己在新的一学期有更大的进步。我坚信，我能实现我的奋斗目标。 　　这就是新学期的我。