三年级

【 #小学英语# 导语】All things are difficult before they are easy.凡事总是由难而易。以下是 无 整理的《小学三年级英语谚语摘抄》，希望帮助到您。 【篇一】 　　1、Time is life.时间就是生命 　　2、Action speaks louder than words. 行动胜过语言。 　　3、You cans judge a book by its cover.人不可貌相 　　4、A man can do no more than he can.量力而行。 　　5、Live and learn.活到老，学到老。 　　6、A bad workman always blames his tools.拙匠常怪工具差/ 不会撑船怪河弯。 　　7、Better late than never. 迟到总比不到强；迟做总比不做好。 　　8、A little learning is a dangerous thing.一知半解是危险的。 　　9、By reading we enrich the mind. 博览群书长见识。 　　10、More haste, less speed. 欲速则不达。 【篇二】 　　1、Give me five.真棒！加油（互相鼓励） 　　2、Do my best! 尽我的努力！ 　　3、Pride goes/comes before a fall. 骄傲使人失败。 　　4、Ask much, know much.问得多，懂得多。 　　5、Business comes before pleasure. 事业在先，享受在后 　　6、Its never too old to learn. / Live and learn. 活到老，学到老。 　　7、Do not teach fish to swim. / Dont try to teach your grandmother to suck eggs.不要班门弄斧。 　　8、One man, no man.个人力量，微不足道。 　　9、Better early than late.宁早勿迟 / 早做比迟做好。 　　10、Grasp all, lose all. / Better master one than engage with ten.样样都要，全都失掉。 【篇三】 　　1、Do it now.立刻行动。 　　2、Have a nice day! 过得开心！ 　　3、Words are but wind, but seeing is believing / to see is to believe.耳听为虚，眼见为实 　　4、A man becomes learned by asking questions.不耻下问才能有学问 　　5、Honesty is the best policy.诚实为上策。 　　6、Time flies.光阴似箭。 　　7、If you run after two hares, you will catch neither. 同时追二免，必将无所获/脚踏两条船，必定落空 　　8、Just do it! 去做吧！ 　　9、He who questions nothing learns nothing.不提问，没学问。（不提问题者学不到任何东西。） 　　10、Practice makes perfect. 熟能生巧。 【篇四】 　　1、Saying and doing are two different things.说和做是迥然不同的两回事。 　　2、Easier said than done. 说起来容易做起来难。 　　3、Life is sweet.生活是可爱的。 　　4、All work and no play makes Jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。 　　5、A man cant be robbed of his learning.学问是偷不走的。 　　6、When in Rome, do as the Romans do.入乡随俗。 　　7、Discontent is the first step in progress.不满足是进步的开端。 　　8、Take it easy.放轻松。 　　9、Think twice before we leap.三思而后行。 　　10、Keep it up.坚持。

三年级上册aabb的四字词语：兢兢业业、唯唯诺诺、偷偷摸摸等等。兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”唯唯诺诺：诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。偷偷摸摸：状态词。形容瞒着人做事，不敢让人知道。十十五五：指十个一群，五个一组。形容错乱不齐。 指每十里五里。慌慌张张：形容举止慌张，不稳重。吞吞吐吐：状态词。形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。浑浑噩噩：原意是浑厚而严正。 后用以形容质朴天真。现多形容糊里糊涂，什么事也不懂的样子。万万千千：形容数量极多。唠唠叨叨：说话啰嗦，一说起来没个完。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富，连续不断。形容规模或气势盛大。兢兢业业例句：1、李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。2、老李对于工作一向兢兢业业，终于获选为模范员工。3、我们要兢兢业业地工作，才能承先启后，再创佳绩。4、这位新来者脚踏实地、兢兢业业地工作，谋取了好职位。5、对待家人，父亲关爱有加;对待工作，他兢兢业业。6、而且两年来，它也兢兢业业，不辱使命。7、李师傅几十年如一日，兢兢业业地在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。8、小班长对本职工作兢兢业业，踏踏实实，从不马虎草率行事。9、班长每天兢兢业业，勘勘恳恳做好本职工作，不为名，不为利。10、对爱人，我们要关爱有佳；对工作，我们要兢兢业业！

1. 三年级词语大全四字词语abac式 abac式的词语 ： 冷言冷语、 一五一十、 再三再四、 人来人往、 无影无踪、 自由自在、 一心一意、 十全十美、 百发百中、 毛手毛脚、 非亲非故、 自言自语、 一年一度、 无边无际、 探头探脑、 半推半就、 若隐若现、 一模一样、 自作自受、 诚心诚意、 半信半疑、 人山人海、 各式各样、 有说有笑、 载歌载舞、 惟妙惟肖、 多灾多难、 大模大样、 知己知彼、 无忧无虑 2. aabc的四字成语大全三年级 步步为营 步：古时以五尺为一步，“步步”表示距离短。军队每向前推进一步就设下一首营垒。形容防守严密，行动谨慎。 草草了事 草草：形容草率、马虎；了：办完，结束。草率地把事情结束了。 草草收兵 马马虎虎地就收了兵。比喻工作不负责任，不细致，不慎重。 察察为明 察察：分析明辨；明：精明。形容专在细枝末节上显示精明。 超超玄著 超超：形容高超；玄：微妙；著：明显。言论、文辞高妙明切。 陈陈相因 陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。 抽抽搭搭 形容抵声哭泣。 楚楚可怜 楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。 蠢蠢欲动 蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。 绰绰有余 绰绰：宽裕的样子。形容房屋或钱财非常宽裕，用不完。 刺刺不休 刺刺：多话的样子。形容说话唠叨，没完没了。 大大落落 形容态度大方。亦形容随随便便，满不在乎。 3. abac的四字词语大全 碍手碍脚 毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 笨手笨脚 笨头笨脑 不慌不忙 不知不觉 不紧不慢 不折不扣 不问不闻 不文不武 彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 楚弓楚得 诚心诚意 潮起潮落 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚 大摇大摆 恶衣恶食 吠形吠声 风言风语 非驴非马 非亲非故 怪模怪样 古色古香 敢作敢为 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 诲盗诲淫 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失 虎头虎脑 糊里糊涂 将信将疑 戒骄戒躁 假仁假义 见仁见智 尽善尽美 尽心尽力 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬 可喜可贺 旅进旅退 离心离德 冷言冷语 屡战屡胜 屡战屡败 利人利己 满谷满坑 美轮美奂 能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚 疑神疑鬼 难兄难弟 偏听偏信 平起平坐 全心全意 群威群胆 倾城倾国 窃钓窃国 群策群力 任劳任怨 人山人海 如痴如醉 如火如荼 如诉如泣 若隐若现 若有若无 十全十美 缩手缩脚 速战速决 数一数二 善始善终 所作所为 同心同德 土头土脑 挨家挨户 阿猫阿狗 自言自语 一点一滴 一板一眼一朝一夕 一分一毫 一了百了 一举一动 一丝一毫 一年一度 不慌不忙 一字一句 遗老遗少 再接再厉 杂七杂八 再三再四 贼头贼脑 知己知彼 逐字逐句 自生自灭 自私自利 自由自在 自给自足 自卖自夸 自暴自弃 自吹自擂 捉贼捉赃 自始自终 小恩小惠 谢天谢地 我行我素 问长问短 畏首畏尾 无边无际 无声无息 无法无天 无拘无束 无根无蒂 无穷无尽 无尽无休 无牵无挂 无时无刻 探头探脑 同心同德 土生土长 三衅三浴 善始善终 束手束脚 数一数二 人山人海 若隐若现 若即若离 若明若暗 白吃白喝 百发百中 百依百顺 百战百胜 半死半活 半信半疑 半丝半缕 半推半就 不卑不亢 不清不白 不理不睬 不慌不忙 不骄不躁 不即不离 不伦不类 不言不语 不三不四 不曾不俗 不死不活 不痛不痒 不生不灭 不声不吭 不上不下 不闻不问 不徐不疾 一生一世 阿狗阿猫， 阿姑阿翁， 阿家阿翁， 挨家挨户， 阿猫阿狗， 挨门挨户， 暗气暗恼， 碍手碍脚， 傲头傲脑， 碍足碍手， 不卑不亢， 不瞅不睬， 彼此彼此， 不偢不倸 不揪不睬， 不茶不饭， 不存不济， 不痴不聋， 不得不尔， 不打不成相识， 不打不相识， 不当不正， 不悱不发， 不丰不俭， 不愤不启， 不丰不杀， 百发百中， 不尴不尬 不管不顾， 半间半界， 不间不界， 必恭必敬， 毕恭毕敬， 不古不今， 不干不净， 不瞽不聋， 必躬必亲， 不哼不哈， 不慌不忙， 半饥半饱， 不揪不采， 不揪不采 不矜不伐， 不今不古， 不饥不寒， 百举百捷， 不即不离， 不紧不慢， 百举百全， 不稼不穑， 不疾不徐， 不禁不由， 不骄不躁， 不亢不卑， 不抗不卑， 不愧不作 不愧不怍， 不了不当， 百伶百俐， 不伦不类， 不冷不热， 变脸变色， 不凉不酸， 不郎不秀， 不稂不莠， 不磷不缁， 不明不白， 不忙不暴， 半梦半醒， 不蔓不枝 不蔓不支， 不挠不屈， 不挠不折， 不偏不党， 不破不立， 不偏不倚， 半青半黄， 不屈不挠， 悖入悖出， 不日不月， 不仁不义， 不死不活， 不声不吭， 不衫不履 半丝半缕， 不塞不流，不止不行， 不上不落， 不生不灭， 不声不气， 不三不四， 半生半熟， 半死半生， 不僧不俗， 不上不下， 半上半下， 不声不响， 百顺百依， 不识不知 半推半就， 半吐半露， 不吐不茹， 半吞半吐， 不痛不痒， 半文半白， 不猧不魀， 不闻不问， 不文不武， 不问不闻， 不咸不淡， 不徐不疾， 半新半旧， 百下百全 本乡本土， 半信半疑， 百下百着， 百依百从， 不夷不惠， 不依不饶， 百依百顺， 百衣百随， 百依百随， 变颜变色， 半疑半信， 不阴不阳， 不言不语， 不因不由 卜夜卜昼， 百战百败， 百中百发， 不知不觉， 半真半假， 不折不扣， 不忮不求， 百战百胜， 笨嘴笨舌， 不做不休， 卜昼卜夜， 楚得楚弓， 采葑采菲， 楚弓楚得 诚惶诚恐， 成己成物， 彻里彻外， 成名成家， 炒买炒卖， 彻内彻外， 成千成万， 成日成夜， 成双成对， 乘时乘势， 彻首彻尾， 彻上彻下， 彻头彻尾， 称王称霸 诚心诚意， 大本大宗， 大慈大悲， 多愁多病， 得尺得寸， 得寸得尺， 大吹大打， 大吹大擂， 大彻大悟， 大澈大悟， 代拆代行， 多才多艺， 多材多艺， 独断独行 大恩大德， 大风大浪， 大喊大叫， 大红大绿， 丢魂丢魄， 大行大市， 敌惠敌怨， 大红大紫， 大经大法， 大吉大利， 大开大合， 独来独往， 大模大样， 多能多艺 多情多感， 大起大落， 大请大受， 独清独醒， 多情多义， 戴日戴斗， 大仁大义， 打蛇打七寸， 大是大非， 独是独非， 递胜递负， 大手大脚， 丁是丁，卯是卯， 钉是钉，铆是铆 呆头呆脑， 独往独来， 独行独断， 递兴递废， 吊形吊影， 大摇大摆， 多艺多才， 多言多语， 多灾多难， 多嘴多舌， 大智大勇， 而今而后， 恶声恶气， 恶有恶报 恶衣恶食， 贩夫贩妇， 非驴非马， 非亲非故， 匪石匪席， 吠形吠声， 匪夷匪惠， 吠影吠声， 附影附声， 佛眼佛心， 风言风语， 改步改玉， 公才公望， 佹得佹失 亘古亘今， 各就各位， 公买公卖， 古貌古心， 革面革心， 怪模怪样， 敢怒敢言， 公事公办， 公是公非， 公说公有理，婆说婆有理， 怪声怪气， 古色古香， 各色各样， 各式各样 归十归一， 鬼头鬼脑， 敢为敢做， 公修公德，婆修婆德， 。 4. 三年级下册语文书有哪些四字词语 一. 词语表中的光彩夺目 万紫千红 挨挨挤挤 翩翩起舞 又尖又长 成千上万饥寒交迫 郁郁葱葱 各式各样 应有尽有 亡羊补牢 惊弓之鸟大吃一惊 孤单失群 和颜悦色 日月如梭 受益无穷 鸦雀无声情不自禁 人山人海 诚心诚意 神气十足 左顾右盼 喜出望外匆匆忙忙 寸草不生 五湖四海 迫不及待 目不转睛 恋恋不舍无影无踪 荒无人烟 名不虚传 游人如织 五官端正 清晰可辨一模一样 人烟稀少 提心吊胆 熊熊大火 金光四射二. 语文园地中出现的群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴买椟还珠 清澈见底 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力锲而不舍 脚踏实地 丰富多彩 栩栩如生 恋恋不舍 历历在目面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上津津有味 滔滔不绝 四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海诚心诚意 惟妙惟肖 零零星星 结结实实 异口同声 大惊小怪南辕北辙 各显神通 多多益善 粗中有细 铁面无私 愿者上钩画龙点睛三. 课文中出现的连绵起伏 活蹦乱跳 自由自在 小巧玲珑气温骤降 长途跋涉 濒临死亡 漫天飞舞 叽叽喳喳 湛蓝深远 清新甜润 各式各样沉默不语 不约而同 南辕北辙 密密麻麻 连绵不断 连绵起伏若隐若现 恍然大悟 丰富多彩 左顾右盼 迫在眉睫 小心翼翼五湖四海 趔趔趄趄 琳琅满目 爱不释手 和睦相处三）成语积累：1、课本P16描写花草的：描写日月的：描写山峦的： 2、课本P69关于勤奋学习的：关于专心学习的： 3、课本P70看图说成语： 4、课本P119AABC式的成语：5、课本P186(1)数字式成语：（2）ABAC形式： （3）AABB形式：（4）反义词形式：补充：AABC比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意AABB日日夜夜、形形 *** 、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、兢兢业业ABCC神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭6、关于成语故事的： 买椟还珠、画龙点睛、一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙 7、关于寓言故事的：刻舟求剑 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 8、关于神话故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山。 5. abac的四字词语大全 手碍脚 毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 笨手笨脚 笨头笨脑 不慌不忙 不知不觉 不紧不慢 不折不扣 不问不闻 不文不武 彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 楚弓楚得 诚心诚意 潮起潮落 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚 大摇大摆 恶衣恶食 吠形吠声 风言风语 非驴非马 非亲非故 怪模怪样 古色古香 敢作敢为 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 诲盗诲淫 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失 虎头虎脑 糊里糊涂 将信将疑 戒骄戒躁 假仁假义 见仁见智 尽善尽美 尽心尽力 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬 可喜可贺 旅进旅退 离心离德 冷言冷语 屡战屡胜 屡战屡败 利人利己 满谷满坑 美轮美奂 能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚 疑神疑鬼 难兄难弟 偏听偏信 平起平坐 全心全意 群威群胆 倾城倾国 窃钓窃国 群策群力 任劳任怨 人山人海 如痴如醉 如火如荼 如诉如泣 若隐若现 若有若无 十全十美 缩手缩脚 速战速决 数一数二 善始善终 所作所为 同心同德 土头土脑 挨家挨户 阿猫阿狗 自言自语 一点一滴 一板一眼一朝一夕 一分一毫 一了百了 一举一动 一丝一毫 一年一度 不慌不忙 一字一句 遗老遗少 再接再厉 杂七杂八 再三再四 贼头贼脑 知己知彼 逐字逐句 自生自灭 自私自利 自由自在 自给自足 自卖自夸 自暴自弃 自吹自擂 捉贼捉赃 自始自终 小恩小惠 谢天谢地 我行我素 问长问短 畏首畏尾 无边无际 无声无息 无法无天 无拘无束 无根无蒂 无穷无尽 无尽无休 无牵无挂 无时无刻 探头探脑 同心同德 土生土长 三衅三浴 善始善终 束手束脚 数一数二 人山人海 若隐若现 若即若离 若明若暗 白吃白喝 百发百中 百依百顺 百战百胜 半死半活 半信半疑 半丝半缕 半推半就 不卑不亢 不清不白 不理不睬 不慌不忙 不骄不躁 不即不离 不伦不类 不言不语 不三不四 不曾不俗 不死不活 不痛不痒 不生不灭 不声不吭 不上不下 不闻不问 不徐不疾 一生一世 阿狗阿猫， 阿姑阿翁， 阿家阿翁， 挨家挨户， 阿猫阿狗， 挨门挨户， 暗气暗恼， 碍手碍脚， 傲头傲脑， 碍足碍手， 不卑不亢， 不瞅不睬， 彼此彼此， 不偢不倸。

饱览：饱:丰富,充足 览:阅读,浏览,观览1. 阅读量非常大，意指读书非常多：饱览群书。2. 走过的地方(名山大川)非常多：饱览秀美风光。词义：尽情地看,充分地看，尽兴地看,看个够。近义词：观赏[例句] 我们～了祖国的大好河山。（作谓语）

三年级下册语文书中的《检阅》一课,你感悟到了什么 感悟：教育我们要尊重和爱护残疾人，赞美了博莱克自尊自强的个性品质。 这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。 三年级下册语文书中的第二篇作文是 几年级的家长会啊？1.数学很重要，数学从小学开始就是一门主课，到初中，到高中。。。。。。家长们，一定要让孩子学好数学，学不好数学就学不好别的科目。数学不像语文语文的阅读，作文只要沾了点边就给你分数，而数学呢，它只有一个答案，必须要丝毫不差。数学，要打好基础，就像造房子一样，不造好底层，就会塌方。一定要重视数学，不能把它当儿戏，数学它很难学，会了，你就会发现其中有许多奥秘。 四年级下册语文课文第8课：母亲的话让你感悟到了什么 我们需要对社会上的人将心比心，要设身处地地为人着想。 三年级下册一语文书13课写感想50字。 、外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的【忧伤】，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 2、那【哀痛】的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。 4年级下册语文书第3课(燕子)我的感悟 1、处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。 2、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。 3、参加追悼会的程式常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽菸喝酒打牌。 4、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。 5、爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。 6、战争：用舌头解不开就用牙齿咬吧！ 7、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了 8、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。 9、世上只有想不通的人，没有走不通的路。 10、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。 11、失败发生在彻底的放弃之后。 三年级下册语文书上面的一课检阅，我想对儿童队员们说什么，一百字 我想对儿童队员们说：“你们对博莱克太好了!你们没有歧视他，对他一视同仁，你们是仁爱、友爱、善良的好同学！而博莱克虽然是个残疾人，但他走在队伍前面，走得那么好，走得那么精神，走得那么有自信，他自强、自尊的品质真值得你们学习和赞赏。你在检阅中表现得非常出色，没有辜负大家的期望。你们真棒！” 三年级下册语文书中回忆式的引用文 1、一去二三里2、画3、咏鹅4、画鸡唐骆宾明唐寅一去二三里，远看山有色，鹅，鹅，鹅，头上红冠不用裁，烟村四五家。近听水无声。曲项向天歌。满身雪白走将来。亭台六七座，春去花还在，白毛浮绿水，平生不敢轻言语，八九十只花。人来鸟不惊。红掌拨清波。一叫千门万户开。5、静夜6、悯农唐李白唐李绅床前明月光，锄禾日当午，疑是地上霜。汗滴禾下土。举头望明月，谁知盘中餐，低头思故乡。粒粒皆辛苦。一年级下册7、春晓8、村居9、所见10、小池唐孟浩然清高鼎清袁枚宋杨万里春眠不觉晓，草长莺飞二月天，牧童骑黄牛，泉眼无声惜细流，处处闻啼鸟。拂堤杨柳醉春烟。歌声振林樾，树阴照水爱晴柔。夜来风雨声，儿童散学归来早，意欲捕鸣蝉，小荷才露尖尖角，花落知多少？忙趁东风放纸鸢。忽然闭口立。早有蜻蜓立上头。二年级上册11、赠刘景文12、山行13、回乡偶书14、赠汪伦宋苏轼唐杜牧唐贺知章唐李白荷尽已无晴雨盖，远上寒山石径斜，少小离家老大回，李白乘舟将欲行，菊残犹有傲霜枝。白云生处有人家。乡音无改鬓毛衰。忽闻岸上踏歌声。一年好景君须记。停车坐爱枫林晚。儿童相见不相识，桃花潭水深千尺，正是橙黄橘绿时。霜叶红于二月花。笑问客从何处来。不及汪伦送我情。二年级下册15、草16、宿新市徐公店17、望庐山瀑布18、绝句19、敕勒歌唐白居易宋杨万里唐李白唐杜甫北朝民歌离离原上草，篱落疏疏一径深，日照香炉生紫烟，两个黄鹂鸣翠柳，敕勒川，阴山下。一岁一枯荣。树头花落未成阴。遥看瀑布挂前川。一行白鹭上青天。天似穹庐，野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，飞流直下三千尺，窗晗西岭千秋雪，笼盖四野。春风吹又生。飞入菜花无处寻。疑是银河落九天。门泊东吴万里船。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。【小学三年级】上册：20、夜书所见21、九月九日忆山东兄弟22、望天门山23、饮湖上初晴后雨宋叶绍翁唐王维唐李白宋苏轼萧萧梧叶送寒声，独在异乡为异客，天门中断楚江开水光潋灩晴方好，江上秋风送客情。每逢佳节倍思亲。碧水东流至此回山色空濛雨亦奇。知有儿童挑促织，遥知兄弟登高处，两岸青山相对出,欲把西湖比西子，夜深篱落一灯明。遍插茱萸少一人。孤帆一片日边来.淡妆浓抹总相宜。24、小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。三年级下册：25、咏柳26、春日27、乞巧28、嫦娥唐贺知章宋朱熹唐林杰唐李商隐碧玉妆成一树高，胜日寻芳泗水滨，七夕今宵看碧霄，云母屏风烛影深，万条垂下绿丝绦。无边光景一时新。牵牛织女渡河桥。长河渐落晓星沉。不知细叶谁裁出？等闲识得东风面，家家乞巧望秋月，嫦娥应悔偷灵药，二月春风似剪刀。万紫千红总是春。穿尽红丝几万条。碧海青天夜夜心。29、游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。四年级上册：30、题西林壁31、游山西村32、黄鹤楼送孟浩然之广陵33、送元二使安西宋苏轼宋陆游唐李白唐王维横看成岭侧成峰，莫笑农家腊酒浑故人西辞黄鹤楼,渭城朝雨浥轻尘，远近高低各不同。丰年留客足鸡豚烟花三月下扬州。客舍青青柳色新。不识庐山真面目,山重水复疑无路，孤帆远影碧空尽，劝君更进一杯酒，只缘身在此山中。柳暗花明又一村。惟见长江天际流。西出阳关无故人。34、过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。四年级下册：35、独坐敬亭山36、望洞庭37、忆江南38、乡村四月唐李白唐刘禹锡唐白居易宋翁卷众鸟高飞尽，湖光秋月两相和,江南好，风景旧曾谙。绿遍山原白满川，孤云独去闲。潭面无风镜未磨.日出江花红胜火，子规声里雨如烟。相看两不厌，遥望洞庭山水翠,春来江水绿如蓝。乡村四月闲人少，只有敬亭山。白银盘里一青螺.能不忆江南？才了蚕桑又插田。39、四时田园杂兴40、渔歌子宋范成大唐张志和昼出耘田夜绩麻，西塞山前白鹭飞，村庄儿女各当家。桃花流水鳜鱼肥。童孙未解供耕织，青箬笠，绿蓑衣，也傍桑阴学种瓜。斜风细雨不须归。【小学五年级】上册：41、泊船瓜洲42、秋思43、长相思宋王安石唐张籍清纳兰性德京口瓜洲一水间，洛阳城里见秋风，山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深钟山只隔数重山。欲作家书意万重。千帐灯。春风又绿江南岸，复恐匆匆说不尽风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园明月何时照我还。行人临发又开封。无此声。44、七律.长征 *** 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。45、卜算子.咏梅 *** 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。五年级下册：46、牧童47、舟过安仁48、清平乐·村居唐吕岩宋杨万里宋辛弃疾草铺横野六七里，一叶渔船两小童茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白笛弄晚风三四声。收篙停棹坐船中。发谁家翁媪归来饱饭黄昏后，怪生无雨都张伞，大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪不脱蓑衣卧月明。不是遮头是使风。头卧剥莲蓬。49、浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。六年级上册50、诗经．采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。51、春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红溼处，花重锦官城。52、西江月．夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。53、天净沙．秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。54、马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月如钩。何当金络脑，快走踏清秋。六年级下册：55、七步诗三国曹植煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜中燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？56、鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。57、芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。58、江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。59、石灰吟明于谦(qiān)千锤万凿(záo)出深山，烈火焚(fén)烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。60、竹石明郑燮(xiè)咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨万击还坚韧，任尔(ěr)东西南北风。61、闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。62、己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖数，不拘一格降人才。63、浣溪沙宋苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水四流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。64、卜算子.送鲍浩然之浙东宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。65、元日宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。66、天竺寺八月十五日夜桂子唐皮日休玉颗姗姗下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。对不起，只有古诗，没有解释。 三年级下册语文书中的第十七课干脆的近义词什么 情享受人生，而且是因为我的缘故。我是个穷人，给你的东西，与你应该得到的，相差太远太远了。我不愿意我们变成象博士师兄们那样的家庭，两夫妻咬牙供养其中一方的老家，矛盾不断。就这么结束吧，相信我我比你更疼痛，因为我不得不伤害你，不得不离开你，我最爱的人。 她走了，生活还在继续。有时候我会来网上看看这些爱情故事，每个痴情的女主角，都那么像她。我想在这里对她说完这段话：如果10年以后我自由了，我会先去找你，只想远远地看你一眼，你幸福的话我绝不打扰你，你要是还没有找到合适的，那么，让我再说一次我爱你。 当你真正的真心的去关爱一个人的时候。你就知道那作文怎么写了，没有感情的关爱别人的作文。是苍白无力的！望采纳 三年级下册语文书31课生字是什么？ 要求会认的：塌 挣 熄 冶 炼 要求会写的：隆 塌 露 燃 熊 挣 熄 喷 缺 纯 冶 炼 盆 三年级下册，语文书第一课春的讯息中的词语意思。 千夫诺诺，不如一士谔谔 发音 qiān fū nuò nuò，bù rú yī shì è è 释义 指众多唯唯诺诺之人，不如一名诤谏之士可贵。同“千人诺诺，不如一士谔谔”。 出处 宋·苏轼《讲田友直字序》：“韩城田益，字迁之。黄庭坚以谓不足以配名，更之曰友直……何独取诸此？某曰：夫直者，刚者之长也。千夫诺诺，不如一士之谔谔。” 示例 无

答：就是冬天下雪，可以冻死害虫，有助于小麦的丰收。

【 篇一 】 　　教学目标： 　　读通课文，认识“陶、懦”等几个生字，会写“陶”这个生字。了解课文大意。 　　学习课文1—9自然段，体会铁罐的骄傲无理和陶罐的谦虚克制。 　　分角色、有感情地朗读课文2-9自然段，学会从不同的语言体会不同角色的人物情感，知道每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 　　教学重点： 　　指导朗读，通过陶罐和铁罐的对话、神态描写，了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。 　　教学难点： 　　有感情朗读课文2-9节，理解课文讲的道理，学会全面地看问题，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处。 　　教学过程： 　　一、导入并汇报展示预习情况： 　　1、师：同学们，今天我们教室来了几位新朋友，瞧，它们来了。大声地叫出它们的名字吧。它们分别是……你对它们了解有多少呢？ 　　2、读题。（那么，陶罐和铁罐之间到底发生了什么有趣的事呢？今天，就让我们一起走进《陶罐和铁罐》这个童话故事。请齐读课题。“陶”是个生字，请同学们举起小手，书空，和老师一起写，左右结构，要写得左窄右宽。 　　3、课前老师已经布置大家预习课文了，大家愿意展示一下自己的预习成果吗？ 　　（1）谁来读？（生字词） 　　我们全班同学一起拼读。小手拍起来，读词语。 　　（2）汇报概括全文主要意思 　　孩子们，你们的自学生字词能力真不错。那么，你预习的时候有没有思考全文主要讲了什么呀？可以根据老师的提示来说。 　　指名说。用自己的话来说。 　　（你真厉害！能用自己的话说出故事的大意。说明你预习的时候有动脑筋。思考） 　　（3）铁罐哪里去了呀？ 　　铁罐氧化后不见了。渗透氧化的知识。（查阅字典词典等都是很好的学习方法）（铁的化学性质很活泼，能同氧气合成氧化铁，即三氧化二铁，就是我们平常看到的铁生锈后呈现出来的红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就是铁罐最后无踪无影的原因。） 　　二、质疑。 　　孩子们，你在预习的时候有哪些弄不明白的问题？ 　　1、铁罐为什么无影无踪了？ 　　2、奚落是什么意思？ 　　3、铁罐为什么看不起陶罐？ 　　4、陶罐和铁罐各有什么特点？……， 　　5、那故事中的2个主人公到底给你留下了怎样的印象？ 　　（你提的问题很有价值。） 　　（这个问题得等我们学习了课文后才能有清楚的认识。） 　　爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更要。所以我们阅读的时候，一定要多问几个为什么？ 　　三、自主学习、扎实模练。 　　自读。学习课文2——9自然段 　　请同学们默读课文，找出陶罐和铁罐的对话，画下来，体会体会。 　　第一次对话 　　师：哪些自然段是写他们的对话的？ 　　1、我们先来看第二段和第三段。 　　自己轻声读一读这两段话。陶罐和铁罐给你留下了什么印象？ 　　你从哪里看出它很骄傲？？把你的感受送进句子里，读一读。（老师听出了傲慢，但是还不够，再来，更傲慢点，更神气点） 　　它为什么这么骄傲？（是啊，它知道陶罐的短处是易碎，所以它有恃无恐地问________？） 　　你从哪里看出陶罐很谦虚？（谦虚地回答，兄弟） 　　该怎么读？指名读，生评价，师评价。 　　男生当铁罐，女生当陶罐，我们一起来读一遍。 　　小结：作者抓住称呼、标点符号、神态等方面来写对话，使对话更能体现人物的特点。 　　2、学习2、3、4次对话。 　　“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 　　“我确实不敢碰你，但这并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” 　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 　　3、细细品读4到9自然段。 　　（1）小组讨论交流：你还从哪些地方体会到铁罐的骄傲和陶罐的谦虚？ 　　（2）画出表现他们的神态的词。 　　（小组讨论注意事项：组长安排好发言秩序，组员要认真倾听别人的发言，可以互相补充） 　　（哪个小组来汇报一下？）表示铁罐神态的词有哪些？ 　　（3）补充想像对话时的神态。 　　当陶罐”说我们应该和睦相处的时候，铁罐会是怎样的神态呢？ 　　4、连起来，演一演，注意神态，动作。 　　A、同桌合作表演读。（一个傲慢，一个谦虚，多么鲜明的对比呀。孩子们，你们想当陶罐和铁罐吗？先同桌合作表演读） 　　B、上台展示。我们请一桌同学上来表演。 　　C、男同学当铁罐，女同学当陶罐，演一演。（孩子们，想当小明星吗？）我们班的电影小明星课真多呀，掌声送给自己。 　　5、小结：学到这里，现在，谁能用自己的话说说“奚落”是什么意思？可以结合陶罐和铁罐来说。（铁罐一次又一次地用难听的话嘲笑、讽刺陶罐，）这种联系上下文理解词语的方法特别好。以后我们阅读文章理解词语的时候可以经常用。 　　小结：刚才我们学习了课文的1到9自然段，作者抓住了称呼的不同，标点的不同还有神态的不同，来描写对话，把人物的不同的特点表达的更加生动传神。我们现在也来学习作者的这种写法，当当小作家。 　　6、拓展模练：《大树和小草》 　　说一说： 　　国王的御厨里有有趣的故事。在美丽的大森林里，也发生了一件有趣的事。瞧：骄傲的大树看不起小草，常常奚落它。 　　“——————————”大树（）地问。 　　“——————————”小草（）地回答。 　　“——————————”大树说，带着更加（）的神气。 　　四、总结体验。 　　你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？ 　　老师也积累了一些关于谦虚的名言，我们一起读一读吧。 　　骄傲的铁罐这样奚落陶罐，后来它们的命运又是怎么样的呢？ 　　 【 篇二 】 　　教学目标： 　　1、会认10个生字。会写14个生字。能正确读写奚落谦虚傲慢懦弱轻蔑等词语。 　　2、分角色有感情地朗读课文。 　　3、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。 　　4、抄写表现陶罐和铁罐神态与动作的词句，积累词语。 　　教学重点： 　　指导朗读，理解重点词句。 　　教学难点： 　　体会课文寓意 　　第1课时 　　教学目标： 　　1、读通课文，认识“陶、懦”等几个生字，会写“陶、谦”等6个生字。了解课文大意。 　　2、学习课文1—9自然段，体会铁罐的骄傲无理和陶罐的谦虚克制。 　　3、能流利、有感情地朗读课文2-9自然段，学会从不同的语言体会不同角色的人物情感，知道不能用自己的长处和别人的短处去比。 　　教学重点： 　　指导朗读，通过陶罐和铁罐的对话、神态描写，了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。 　　教学难点： 　　有感情朗读课文2-9节，理解课文讲的道理，不能用自己的长处去和别人的短处比。 　　教学过程： 　　一、揭题 　　1、师：同学们，今天我们一起学习一个非常有意思的寓言故事，故事有2个主人公，一个叫“陶罐”，跟老师一起写（分析陶的写法），另外一个叫“铁罐”，（出示课题） 　　2、读题， 　　师：谁来读题？（读题） 　　3、质疑：你有什么问题：陶罐和铁罐之间到底发生了一个什么故事呢？下面让我们去读读课文。 　　要求 　　1、努力把生字词读正确，努力把课文读通读顺。 　　2、读完以后想想，课文讲了一个什么故事？并能用这个句式试着说一说 　　这个故事讲了许多年以前，许多年过去了，陶罐，铁罐。 　　二、初读课文，学习生字词，整体感知 　　1、生自由读课文。 　　2、学习生字、新词。 　　出示带拼音的词语：陶罐御厨奚落懦弱 　　轻蔑争辩恼怒羞耻 　　流逝宫殿掘开朴素 　　和睦相处相提并论 　　小老师带读，正音，齐读。去掉拼音开火车读，齐读，提示“和睦相处”是多音字。 　　说说你读懂了哪个词语表现人物的神态？（懦弱、轻蔑、恼怒、羞耻）并适当理解。 　　3、生字词语都认识了，再来读读难读的句子。 　　4、那你能说说课文主要讲了一个什么故事呢？ 　　出示：这个故事讲了许多年以前，许多年过去了，陶罐，铁罐。 　　指名说。 　　追问，铁罐哪里去了？ 　　补充小资料袋：关于铁罐氧化作用的科学道理。 　　铁的化学性质很活泼，铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。 　　4、整体感知 　　请你观察人物的表神态，说说故事中的2个主人公给你留下了怎样的印象？ 　　是的，故事一开头就写出了铁罐的骄傲，出示第一自然段，齐读。 　　这段中的哪个词让你感受到铁罐非常骄傲？（骄傲、奚落） 　　奚落是什么意思？我们往下读读看—— 　　5、认真默读2～9自然段， 　　用“——”划出铁罐奚落陶罐的话。用“～～”划出陶罐回答的话。 　　三、学习课文2——9自然段 　　1、抓住人物“神态语气”体会，以读代讲，以读促讲 　　师：首先我们来看这部分对话。 　　出示第一部分对话：1-6自然段 　　○第一次练读（直接读对话） 　　①同桌分别挑选一个角色，自由练习该怎么读。 　　指名分角色读，评价。 　　②注意神态的词语就能把句子读好。那铁罐和陶罐在说话时的神态和语气到底是怎么样的呢？找出第一次对话时描写神态的词语。 　　你看看陶罐说的这句话，你从哪里能感受到他很谦虚？（称呼上） 　　再看看铁罐对他的称呼呢？（真是太骄傲了，没礼貌） 　　③再请一组对话。 　　问1：铁罐，你为什么这么傲慢啊？ 　　问2：陶罐，听了铁罐的傲慢的语气，你没有生气，反而很谦虚，又是为什么呢？ 　　（引导学生讲出铁罐的坚硬和陶罐的易碎的特点。） 　　④你还找到了铁罐说话时的哪些神态和语气？ 　　（更加轻蔑）轻蔑是怎样的，你能来做个动作吗？谁来用更加轻蔑的神气读读铁罐说的这句话？（指名几个同学读句子） 　　（恼怒）恼怒就是说他（很生气了，越来越骄傲）铁罐为什么会越来越生气呢？（因为陶罐在争辩） 　　⑤陶罐要争辩些什么？出示句子（他不是懦弱……）这个省略号表示什么？（陶罐还想继续说下去）会说些什么呢？（自己读读，想想——指名说）但是铁罐容许他争辩吗？（不）哪里看出来的？（铁罐打断他说的话）所以这里朗读的时候要注意，读的快一点，硬一点。 　　⑥再指名2人来读这两句对话 　　○第2次推荐读（直接读对话） 　　（1）再同桌分角色练读，要读出铁罐和陶罐不同的神态和语气，你还可以加上一些眼神和动作。 　　（2）推荐分角色读 　　师：同学们来推荐一位同学读铁罐，一位同学读陶罐。到台上来读，表演读，其他同学同样要听仔细，一会来点评。 　　（3）评价（估计读的好）如果读的不好，老师范读 　　○第3次展示读（直接读对话） 　　师：下面1、2大组做铁罐，3、4大组女生做陶罐，分角色来读这部分对话。 　　2、想象神态朗读 　　出示余下的对话：7-9自然段。 　　（1）师：这部分对话又该怎么读呢？这里并没有写出陶罐和铁罐的神态，你能不能想象一下陶罐和铁罐当时说话的神态吗？ 　　出示：“陶罐（）地说”（心平气和、温和、平静、好言好语等） 　　“铁罐（）地说”（歇斯底里、怒不可遏、暴跳如雷等） 　　在书本上写写，读读 　　（2）指名同学分别说说铁罐和陶罐的神态，说好后读一读。 　　（3）同桌两人，也分别加上神态，再来练习一遍。 　　问1：铁罐，为什么你越来越生气了？ 　　问2：陶罐，你为什么总是心平气和呢？难道你真的很懦弱吗？最后为什么又不再理会铁罐了呢？ 　　3、全部对话练读 　　4、整体感悟 　　师：刚才大家从铁罐和陶罐的对话中读懂并体会了铁罐的骄傲和陶罐的谦虚， 　　铁罐的态度一次比一次傲慢，一次比一次狂妄，而陶罐却始终是那么心平气和地在和它讲道理。 　　5、师：为什么铁罐一次比一次傲慢？ 　　骄傲的铁罐自以为很坚硬，总拿自己的长处去和陶罐的短处比，总觉得自己很了不起。 　　板书：坚硬 　　是的，陶罐的确不坚硬，容易碎，板书：易碎。 　　但是陶罐面对铁罐的奚落，他惧怕了吗？ 　　指导书写：谦虚。 　　四、存疑结束 　　师：同学们，骄傲的铁罐一直拿自己的长处去奚落陶罐的短处，那故事最后的结局又将带给我们哪些更深的思考呢？我们下节课再学习。 　　板书设计： 　　27陶罐和铁罐 　　（无价之宝） 　　陶罐—谦虚，友爱，善良 　　（无踪无影） 　　铁罐—骄傲，自大，傲慢无理 　　第2课时 　　一、谈话引入 　　同学们，上节课我们初读了课文《陶罐和铁罐》，知道了国王的御厨里有两个罐子，一只是陶罐，另一只是铁罐，铁罐仗着自己坚硬，常常傲慢地奚落陶罐。若干年后，陶罐从废墟里挖出来依旧精美，成了无价之宝，而铁罐却被氧化得无影无踪了。（板书：无价之宝无影无踪） 　　男女生分角色朗读课文1-9自然段。 　　二、学习10——17自然段。 　　铁罐自以为坚硬，（板书：坚硬），瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，陶罐很容易碎（板书：易碎），二者就发生了争吵，最后以不欢告终，随着时间的变化，故事又有什么变化，让我们来继续学习课文。 　　1、课件显示第10自然段，齐读后点红“流逝”，学生利用近义词来理解。教师引导学生联系课文句子来理解。许多年过去了，陶罐和铁罐发生了什么变化？当人们发现陶罐时是什么样子的？而铁罐呢？ 　　请快速默读课文11-17自然段，找出有关的内容。出示14、17段，分别齐读。（引导学生抓住“光洁、朴素、美观、很有价值”“影子也没见到”等词语朗读理解。） 　　2、陶罐依旧和以前一样光亮、朴素、美观。铁罐被氧化消失得无影无踪。 　　陶罐和铁罐，你喜欢谁呢？为什么？ 　　当年被铁罐奚落的陶罐，如今却成了很有价值的文物被人们永久的保存下来，（板书：永久）。而当年狂妄自大的铁罐却被氧化消失得无影无踪（板书：氧化）。当初铁罐有没有想到会有这样的结果呢？ 　　3、从陶罐和铁罐不同的表现以及最后不同的结局，你得到什么启发？ 　　（这则寓言告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。） 　　4、拓展延伸，联系生活中的事情。（知道实践，做个谦虚，不骄傲，汲取别人长处的孩子。） 　　三、作业 　　其实，像陶罐和铁罐这样的故事我们以前在课内课外都读到过，比如《小柳树和小枣树》、《骆驼和羊》，老师还重新编了一个陶罐和铁罐的故事，想读吗？咱们自己也能编一个这样的童话故事。 　　板书设计： 　　谦虚、友爱陶罐←→铁罐骄傲、自大 　　↓↓ 　　易碎坚硬 　　↓↓ 　　永久氧化 　　↓↓ 　　无价之宝无影无踪

【 #三年级# 导语】《矿矿的研究》这是旅美华裔学者黄全愈写的一篇介绍自己的儿子在国外上小学二年级的时候完成蓝鲸研究论文的文章。本文故事情节简单，语言朴实无华，但内容却能给我们和孩子带来巨大的冲击。以下是 整理的小学三年级语文《矿矿的研究》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《矿矿的研究》原文 　　一天，上二年级的儿子从学校回来，一进门就缠着妻子带他去图书馆，说他正在做一个关于蓝鲸的研究，要去图书馆找参考资料。 　　“老师说了，研究论文至少要有三个问题，要写满两页纸。” 　　“研究”？“论文”？那时我正在攻读博士学位，每天都在为各种各样的、大大小小的论文纠缠不清。 　　“才二年级，你懂什么研究？”看着儿子那一本正经的样子，溜到嘴边的俏皮话打住了，赶紧让妻子开车带着儿子上图书馆去。 　　临走之前，我对妻子开玩笑似的交代说：“如果市里的公共图书馆找不到好的参考资料，你们可以到迈阿密大学图书馆去看看。” 　　两个多小时后，母子二人抱着十几本书回来了。 　　一进门，妻子就抱怨我说：“都怪你提到什么迈阿密大学图书馆，矿矿非让我带他跑了两个图书馆，还说老师说过，参考资料要来自不同的地方。” 　　我翻了翻矿矿借回的“参考资料”，十几本都是儿童图画书，文字说明部分有的多些，有的少些，全部是介绍蓝鲸的知识性的书籍。 　　随着儿子对那十几本书的阅读以及研究的深入，我和妻子也不断地从他那儿获得有关蓝鲸的知识： 　　蓝鲸一天要吃4吨虾； 　　蓝鲸的寿命是九十到一百年； 　　蓝鲸的怀孕期是三百到三百三十天； 　　蓝鲸的心脏像一辆汽车那么大； 　　蓝鲸的舌头上可以同时站五十到六十人； 　　蓝鲸的主血管可以任一个人爬进去； 　　说实在的，我以前只知道蓝鲸很大，其他有关的知识并不知道什么。这回矿矿告诉了我不少我以前并不知道的东西。 　　矿矿终于完成了他有生以来的第一份研究报告：《蓝鲸》。 　　“论文”是由三张活页纸装订而成的。第一是封面，上面画着一头张牙摆尾的蓝鲸，蓝鲸的前面还用笔细细地画着一群慌慌张张逃生的小虾。在封面的左下方，工工整整地写着作者：黄矿矿。论文含四个小题目：①介绍；②蓝鲸吃什么；③蓝鲸怎么吃东西；④蓝鲸的非凡之处。 【篇二】小学三年级语文《矿矿的研究》教案 　　知识与技能目标： 　　1、认识本课的11个生字，掌握“介、订、纠、迈、寿、攻、吨、矿、妻、岩、临”等11个生字。 　　2、阅读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容。 　　3、从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。 　　过程与方法目标： 　　1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 　　2、通过各种朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章的理解，培养学生的想象力。 　　情感态度与价值观目标： 　　从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。 　　策略与方法： 　　合作交流，读中感悟。 　　教学准备： 　　教师和学生提前准备黄全愈的。资料。 　　教学过程： 　　一、激发兴趣导入新课 　　1、首先向孩子介绍黄全愈，而后过渡到他在国外上小学的孩子。 　　黄全愈，美籍华裔教育的学者。2000年出版《素质教育在美国》，成为当年国内非文艺类的第一畅销书。2003年，黄全愈又推出了“新书”《生存教育在美国》和《“高考”在美国》。其他的请学生介绍。 　　2、揭示课题。 　　二、初读课文，自学生字。 　　1、学生自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、等。 　　2、用生字卡片出示文中的生词，指明读，开火车读。 　　3、这些词语在小组内解决，解决不了的全班交流。 　　比如：“纠缠”；另外“迈阿密大学”可以看图片或由教师介绍； 　　（除了要求认的字、词语外，学生还有可能提出“抱怨”等，教师给予及时解决） 　　4、检查读文情况： 　　教师指名学生读课文，听者可以习惯性的进行评价。指名逐段朗读课文，师生共同纠正读错的地方。只有读正确、读通顺才能更好的理解课文。 　　三、师生对话、品悟诗情。 　　1、教师引导学生再读课文，“通过读课文你知道了什么？” 　　2、引导学生抓住文章的重点进行交流，即文中语言文字的品位与理解。（引导学生可以用自己的语言交流） 　　3、我明白了矿矿要写蓝鲸的研究论文，得去图书馆查阅资料，爸爸对儿子的能力表示怀疑。 　　4、矿矿在妈妈的陪同下借阅了许多关于蓝鲸的书籍，在矿矿查阅资料的过程中爸爸也学到许多知识。 　　5、讲矿矿完成了他的蓝鲸研究报告，这是爸爸看到的最简短最感兴趣的论文。 　　以上交流的重点是体会矿矿的认真和执着，并指导学生有感情的朗读。教师可以补充矿矿在美国学习的一些常识。（见参考书） 　　6、讨论：读了课文，你有过矿矿这样类似的研究成果吗？ 　　7、你有什么想说的吗？ 　　8、整体回顾全文。 　　四、记忆字形，指导书写 　　1、本课要求认识11个生字，要求掌握“介、订、纠、迈、寿、攻、吨、矿、妻、岩、临”等11个生字。教学中注意比较“介——分”是“人”字头，不是“八”字头。 　　2、用形声字比较字形的方法记忆“订、攻、吨、矿”等生字。 　　五、拓展延伸，积累实践 【篇三】小学三年级语文《矿矿的研究》教学反思 　　《矿矿的研究》这是旅美华裔学者黄全愈写的一篇介绍自己的儿子在国外上小学二年级的时候完成蓝鲸研究论文的文章。本文故事情节简单，语言朴实无华，但内容却能给我们和孩子带来巨大的冲击。 　　事情的经过可以分成如下二部分： 　　从开头到“……你们可以到迈阿密大学图书馆去看看。”是第一部分，讲儿子要写蓝鲸的研究论文，得去图书馆查阅资料，我对儿子的能力表示怀疑。从“两个小时以后……”到“这回矿矿告诉了我不少我以前并不知道的东西”。讲儿子在妈妈的陪同下借阅了许多关于蓝鲸的书籍，在儿子查阅资料的过程中“我”也学到了许多知识。 　　从“矿矿终于完成了他有生以来的第一份研究报告……”到结束。讲矿矿完成了他的蓝鲸研究报告，这“我”看到的最简短最感兴趣的论文。 　　简单的故事，能带给我们哪些思考呢？ 　　第一：关于小孩子能做什么、该做什么的思考：“才二年级，你懂什么研究？”这是儿子向父亲说出要写论文时，作为父亲的第一反应——对孩子能力不信任，已是话到嘴边只是没有说出口。实际上，这正代表着中国传统观念对小孩子的一贯看法：无知，无能，不懂什么，也不该做什么。顽固保守的不信任，蒙住了孩子求知的双眼；“不安全”、“出问题”等各种各样的借口捆住了孩子探索的手脚。所以，矿矿应该感谢他的老师，为他们留了一个这样让孩子感兴趣的阅读研究活动。矿矿也该感谢他的父母，虽然思想上对二年级的儿子搞研究表示怀疑，但在行动上还是给了儿子实在的帮助。 　　从矿矿的研究中，我们不免要产生一些联想，我们可能会想到自己的孩子、学生，自己的教育方式，不禁会问：我们敢于让孩子从事类似“矿矿的研究”这样的活动吗？ 　　第二：从矿矿完成的研究论文中，我们体会到，无论大人还是孩子，要想做好一件事情，要认真，要投入，还要有别人的指导与帮助。你看，矿矿对自己蓝鲸的研究课题多么认真，他听清了老师关于写研究论文的要求——“至少要有三个问题”，还有查阅资料的要求——“参考资料要来自不同的地方”；为了研究蓝鲸，矿矿和他母亲跑了两个图书馆，借阅了十几本书；和爸爸妈妈讲这件事也是“一本正经的样子”；对十几本书的阅读和研究也是“深入”的；再看他的“论文”，从封面的设计，到四个方面内容的安排，对于一位二年级的孩子来说，不是已经很完备了吗？当然在这个过程中，矿矿没有离开爸妈的帮助，尤其是老师的指导。 　　也许从矿矿的研究中，孩子会有更多的感悟。比如对于矿矿的老师和他们的学校，对于矿矿的父母和他们的社会环境等，我们不得而知。但作为一位语文老师，我们是不是会有更独特的感悟。比如，我们的语文是不是局限在课本里的多了一些？让孩子接触真正的语文生活少了一些？这样的语文教学于孩子未来面对生活、社会的挑战是不是会有所欠缺？

肥皂泡》“颤巍巍”的意思是表明肥皂泡随时可能破裂，要小心呵护才行。“颤巍巍”的意思是震颤而动作不准确的样子，动作不稳的样子。颤动，颤抖，颤音。

怎么分的？我也不太清楚

宇宙的另一边，是这一边的倒影。宇宙（Universe）在物理意义上被定义为所有的空间和时间（统称为时空）及其内涵，包括各种形式的所有能量，比如电磁辐射、普通物质、暗物质、暗能量等，其中普通物质包括行星、卫星、恒星、星系、星系团和星系间物质等。宇宙还包括影响物质和能量的物理定律，如守恒定律、经典力学、相对论等。大爆炸理论是关于宇宙演化的现代宇宙学描述。根据这一理论的估计，空间和时间在137.99±0.21亿年前的大爆炸后一同出现，随着宇宙膨胀，最初存在的能量和物质变得不那么密集。最初的加速膨胀被称为暴胀时期，之后已知的四个基本力分离。宇宙逐渐冷却并继续膨胀，允许第一个亚原子粒子和简单的原子形成。暗物质逐渐聚集，在引力作用下形成泡沫一样的结构，大尺度纤维状结构和宇宙空洞。巨大的氢氦分子云逐渐被吸引到暗物质最密集的地方，形成了第一批星系、恒星、行星以及所有的一切。空间本身在不断膨胀，因此当前可以看见距离地球465亿光年的天体，因为这些光在138亿年前产生的时候距离地球比当前更近。宇宙的物理性质：在四个基本相互作用中，引力在天文尺度中占主导地位。引力效应是累积的，相比之下，正电荷和负电荷的影响往往彼此抵消，使得电磁力在天文尺度上相对微不足道。其余两种相互作用，弱和强核力量，随距离下降非常快，其影响主要局限在亚原子尺度上。似乎宇宙中的物质比反物质更多，这是一种可能与CP破坏有关的不对称。物质和反物质之间的这种不平衡是造成当前所有物质存在的部分原因，因为如果在大爆炸产生同样多的物质和反物质，就会发生相互作用完全湮灭彼此，只留下光子。宇宙似乎也既没有净动量，也没有角动量，如果宇宙是有限的，则遵循公认的物理定律。这些定律是高斯定律和非散度压力-能量-动量赝张量。

should +be +done:表示现在或将来某个被动动作必须发生。如：Everything should be finished before five today. 今天五点以前所有的事必须完成。should+have been done：表示对过去的责备。如用肯定，必是没有作过去该做的事；如用否定，表示过去做了不应该做的事。 Scuh kind of books should not have been taken away. There are not many in our library and many people want to read them here. 此类书籍不应该带出去，因为我们图书馆不多而且很多人都想在这里看的。More care should have been taken of the patients. But no one paid any attntion to them. So they died. 这些病人应该得到更多的照顾。但是没人理会他们，他们死了。

?哪一题，试卷

第一单元生字词语1、《爱什么颜色》碧(bì) 绿(lǜ)辽(liáo) 阔(kuò)将(jiāng) 来(lái)战(zhàn) 士(shì)乘(chéng) 风(fēng) 破(pò) 浪(làng)威(wēi) 武(wǔ)蔚(wèi) 蓝(lán)新(xīn) 疆(jiāng)颜色因为生活梦想朝阳枫叶 队旗保卫保护宝贝宝藏军装火红的朝阳辽阔的天空无边的大海威武的军装2、《金色的草地》弟(dì)弟(dì)呵(hē) 欠(qiàn)引(yǐn) 人(rén) 注(zhù) 目(mù) 一(yī)次(cì)并(bìng)不(bú)是(shì)返(fǎn) 回(huí)随(suí)意(yì)似(shì)的(de)蒲(pú) 公(gōng) 英(yīng)茸(róng) 毛(máo)假(jiǎ)装(zhuāng)揪(jiū)掉(diào)窗户 草地 开放 脸上 整个 傍晚 手掌 爱 睡觉 原来 起床 合拢 接近 前进 进步 相反 反正寻开心一本正经 仔细观察 许许多多 千千万万风风光光风风雨雨三三两两 平平安安 大大小小 高高兴兴快快乐乐认认真真开心的日子一本正经地喊3、《五彩池》*哄(hǒng)着(zhe) 漫(màn)山(shān)遍(biàn)野(yě) 光(guāng)辉(huī) 铺(pū)展(zhǎn) 地(dì)毯(tǎn) 一(yī)亩(mǔ) 普(pǔ)通(tōng) 丘(qiū)陵(líng) 茂(mào) 盛(shèng)昆(kūn) 仑(lún) 山(shān)灿(càn) 烂(làn) 闪(shǎn) 耀(yào)面(miàn) 积(jī)不(bù) 止(zhǐ)倒(dǎo) 影(yǐng)真想神仙 神奇 晴朗 眼睛 无数 宝石 彩带 莲花惊奇 溪流 瑰丽 倒茶 到达腾云驾雾花草树木 五光十色五彩的瑶池晴朗的天气 灿烂的阳光 茂盛的花草瑰丽的景色4、表示颜色的词语：红火红 鲜红 红通通 红彤彤 红扑扑 红艳艳 黄金黄浅黄 枯黄 黄澄澄黑漆黑乌黑 黑油油黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎黑压压绿翠绿嫩绿 碧绿 青绿 深绿 草绿绿油油 蓝蔚蓝深蓝 天蓝 碧蓝 白雪白乳白 白花花 白晃晃 白茫茫

　我爱火红的颜色,　　因为——　　朝阳是火红的,　　枫叶是火红的,我爱碧绿的颜色,　　因为——　　禾苗是碧绿的,　　小草是碧绿的,　　我生活在农村,　　连我的梦　　也是碧绿的。　　我爱火红的颜色,　　因为——　　朝阳是火红的,　　枫叶是火红的,　　我是一个少先队员,　　我们的队旗,我们的心,　　也是火红的。　　我爱蔚蓝的颜色,　　因为——　　辽阔的天空是蔚蓝的,　　无边的大海是蔚蓝的,　　将来我要当一名海军战士,　　乘风破浪,保卫海疆。　　我穿的那身威武的军装　　也将是蔚蓝的。

1. 三年级作文《我喜欢的颜色》 我喜欢绿色，因为它代表了活力，象征着生命的 *** . 绿，给人以一种清新脱俗的感觉，却不象朴素纯洁的白，相比之下，它更多一点积极向上的精神和快乐开朗的心情性格.绿很美，绿叶，它是随心所欲的；绿水，它是心旷神怡的；淡绿百合，它雅典清纯，携我们一起共享和平. 我还喜欢黄色，不因为绿是有它和蓝配成的，而因为我觉得闪亮的黄色很可爱.你想象一下，有一个蓝眼睛的小女孩正坐在海滩上，将小脚丫放入清凉的海水中，眨巴眨巴着她亮晶晶的大眼睛疑望着夜空.深蓝色的天空中闪动着晶黄的小星星，海上也泛着荧光白的小波纹，金黄的小海星也被这美丽如童话的景象迷住了，它们轻快的向上跃着. 我喜欢很多颜色，因为每一种都很美丽，它的深层千变万化常无形的散发出它的魅力. 2. 三年级《我喜爱的颜色》作文 在我眼前出现的一直是五彩缤纷的颜色，那绚丽多彩的颜色往往会带给我很多的遐想，很多的感受。我喜欢这个充满色彩的世界，喜欢一切一切的色彩，但我也会偏爱几种色彩。 我特喜欢粉红色，它温馨、纯朴。像母亲般温柔的微笑，使我陶醉在伟大的母爱当中。像老师和风细雨般的教诲，使我刻骨铭心，牢记难忘。像无数关爱我的亲朋好友，使我不断地成长，温暖在心。 我喜欢蓝色，它清新、淡雅。它能引发你无限的想象。让世界上所有东西在我心中变得更加完美。广阔的天空，那种浅浅的蓝，能让我变得更加明朗。辽阔的海洋，深深的蓝，让我在心中搭起了理想之桥。博大的胸怀，让我学会了宽容。 我喜欢白色，它纯洁高尚，犹如飘洒的雪花，只能远远地看着它在空中飞舞。好像漂浮的云朵，只能欣赏着它的美丽、轻盈。仿佛绽放的荷花，只可远观，不可亵读。 我喜欢绿色，它平静、和谐。它象征着希望，使我们有加倍的信心，更乐观的表现。它展示着顽强的生命力，使我们不容易被困难所屈服。它是大地母亲的外衣，使我们更加向往大自然。它是我们迈进的动力，是引领我们上进的源泉。 我喜欢红色。奔放，热情。屋顶上停留着你的足迹。花儿的笑脸让你满足。血，是你创造的罪恶。蝴蝶结展现你可爱的一面。 我喜欢橙色。温柔，大气。夕阳是你“扑扑”的笑脸，衣服上有你美丽的身影，调皮的你最喜欢在木头上玩耍。 我喜欢黄色。明快，鲜亮。麦田里你的身影在晃动，蛋卷常常被你耍得团团转。 我喜欢绿色。稳重，和谐。你无处不在，大树是你的姐妹，圆圆的西瓜也总被你捉弄。 我喜欢青色。淡雅，清新。青青的草，清清的空气，轻轻的脚步踩在你青青的身上。 我喜欢蓝色。凉爽，自在。你在天空里打滚，天空是你的微笑。天使也爱让你给她的翅膀上涂上属于你的颜色。 我喜欢紫色。神秘，高贵。你让人捉摸不透，是那么让人想亲近却又无法接近。让人始终留着一份遐想，一份沉思。 七种颜色，七彩的梦。每一种颜色都是最美的，他有它独特的内涵，是人们永远无法了解的。 每一种颜色，都蕴藏着太多的内涵，生活如果没有了绚丽的色彩，也就失去了乐趣。我喜欢斑斓的色彩，因为我心中有一个缤纷的梦。 3. 小学生三年级作文《我最喜欢什么颜色》 如果有人问我：“你最喜欢什么颜色？”我便会脱口而出：“是绿色！” 也许，有人会说大概是我视力不好，平时要多看绿色。 不，并不是这样，我喜欢大自然里的各种植物，最喜欢的并不是五颜六色的植物，而是绿色的植物，有四季常青的松树、柏树，绿茵茵的小草，爬藤植物绿萝……它们虽然是普通的绿色，但是它们的生命力却是无比顽强. 当我迈步来到公园，第一眼见到的就是那绿油油的树木，树木的叶子青翠美丽，果子成熟后香甜可口，树枝柔软多姿……瞧，大树多美呀！ 每当冬去春来，最先把绿色呈现在我们眼前不是那平凡的小草吗？它是那么普通，那么平凡。记得伟大诗人白居易写的一句诗句，就是“野火烧不尽，春风吹又生。”这不就是赞美那貌不惊人的小草吗？ 听说，还有什么绿色食品，绿色环保呢！ 想到这儿，你说，我能不爱绿色吗？我喜欢这种平凡而美丽，又富有生命力的绿色！我愿意加入到保护绿色的行列中来，让我们的地球，让我们的生活环境充满绿色！ 4. 小学三年级作文《我爱什么颜色》 我爱什么颜色 哥哥说，他爱火红的颜色 因为—— 夏天来了，太阳是火红的 瞧，他骑的山地车，穿的冲锋衣， 头盔都是火红的颜色. 姐姐说，她爱银白的颜色 因为—— 冬天来了，银花飞舞，大地一片白. 瞧，她穿着白羽绒服，带的手套，帽子 都是纯净洁白的颜色 弟弟说，他爱蔚蓝的颜色， 因为—— 秋天来了，天空蔚蓝而高远， 瞧，他穿着蓝色的牛仔裤 他还说他的梦也是蓝色的. 你要问我喜欢颜色， 我骄傲地大声告诉你 我爱四季永不退色的橘黄色 因为—— 环卫工人来了. 瞧，他们迎着刺骨的寒风 顶着似火的骄阳， 冒着风雨 大路小路休闲场所 橘黄色的身影在移动 身后留下的是 干净的路面舒适的场所 我大声呼喊让我们 都爱橘黄色吧！ 有了这橘黄色的身影 我们才有了优美的环境 都爱橘黄色吧！ 这是我们对环卫工人 献上的崇高敬意 5. 小学三年级作文我家的颜色 我家的每个人都像他们所喜欢的颜色，他们有不同的性格，现在我来证明给你们看吧！ 我喜欢蓝色，纯净的蓝色表现出一种美丽、文静、理智，我正是这样，我很文静，无论是大场合或是小场合我总是可以坐在那儿待好长时间，从不打闹，因此许多客人也对我留下了好印象，历届老师总是这样评价我，可爸爸大概是嫉妒了，总说我很不文静，只是在外面装装样子罢了，因此我总是使出梅大姐的九阴白骨爪来对付他，这时他又说我不文静了，我便又恢复淑女的样子，算他走了狗屎运。我遇事从不慌张，遇到难题总是能想办法解决。有一次，把花瓶打碎了，我就拿502胶在碎的缺口的边缘慢慢的均匀的涂上，然后再把碎片粘在缺口上，不一会儿，花瓶就完好如初了。所以我像蓝色。 妈妈喜欢黑色，黑色代表高贵，稳重，妈妈就很稳重，有着高贵的气质，妈妈能用一颗善良的心包容别人，她不喜欢和人吵架，有一次我家的邻居把被子上的水滴到我家的被子了爸爸刚要说，妈妈就说：“没事，大家都是邻居，要处好关系嘛！”妈妈的品德很好，总是给老人让座，从骨子里透出一种高贵的品质。所以妈妈像黑色。 爸爸喜欢绿色，绿色代表清爽，理想，希望，我爸爸就是这种颜色，他很有理想，有希望，这样说他好象有点有一点过，爸爸这个大概是贬义，他有很大的理想却在行动上落后，但他天天想入非非，也算是有理想了，但他的理想似乎很难实现，而且善变，今天想当千万富翁，明天又想要买房买车，哎！真是吹牛大王，想想力丰富，希望远大啊！ 我们的家是色彩斑斓的，我们的家是充满欢笑的，我希望我们家的各种“颜色”能永远快乐，你喜欢我们家的颜色吗？欢迎你到我家来，到时候我一定会把我家的调色盘介绍给你的！ 6. 喜欢什么颜色作文三年级100字 v 我最喜欢的花 沿江小学 朱政鹏 我最喜欢的花是康乃馨，因为它雍容华贵，绚丽娇艳，闻一闻，还有一股淡淡的清香呢！ 有一次，我去春游，来到一片大草地上，草地上有许多康乃馨，有红的，有黄的，有粉的……十分美丽，我望着这些花，自己仿佛就是一朵康乃馨在草地上随风飘动，蜻蜓飞过来告诉我飞行的快乐，蚂蚁爬过来告诉我昨夜做的好梦。 忽然，妈妈叫我，我吓了一跳，我才知道我不是康乃馨，我是在看康乃馨。 我多么喜欢康乃馨呀！每到妇女节和母亲节，我都会在那一天送上一束康乃馨给妈妈，因为它代表着爱戴和关怀。 我最喜欢栀子花 《作文：我最喜欢栀子花》 我最喜欢栀子花 每个人都有自己最喜欢的花，你猜我最喜欢什么花呢？告诉你吧，我最喜欢栀子花！ 为什么呢？因为啊，我家楼下就种着一棵很大的枝子花呢！这棵栀子花是我们从姥姥家移过来的，刚移来的时候又矮又小，叶子也不多，可是经过我们全家人的努力，每天给洒水，还给它施肥，过了一段时间栀子花长得又高有大了，有一天它终于开花了，栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花。我开始喜欢它了，夏天的时候戴在身上可香了，好远都能够闻到，那扑鼻而来的芳香能使人每一天都开心，仿佛忘记了夏天的炎热。 我喜欢这白色、纯洁的栀子花。 7. 关于颜色的作文三年级 在五彩斑斓的世界里，在五颜六色的色彩里，我最喜欢的颜色是绿色。绿色代表真春天，它生机勃勃；绿色象征希望和和平；也是生命的色彩…… 当我漫步在田野里，满目翠绿让我心情愉悦。地上的小草探出了嫩绿的小脑袋东张西望，有的刚刚破土而出，散发着泥土的清香。虽然它在春天显得微不足道，但是它顽强的生命力让多少文人墨客为之动容，诗中曾写过：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”折服了多少读者的心灵啊！ 在春天来临的时候，我来到柳树林，站在一棵柳树下，抬头一看，长长的树枝长满绿油油的柳芽。多么可爱呀。它们懒洋洋的享受着春天明媚的阳光，？人们尽情展示那一抹抹生命的绿…… 我穿着一件绿色的毛衣坐在草坪上，从远处望去，好像草地上又长了一棵小树呢！我在草坪上蹦蹦跳跳，像一只身穿绿衣，但还未展翅飞翔的小鸟。这是一件多么惬意的事啊！ 当我来到一个风景名胜——天池，它的水是那样绿，那样静，那样青，它在众位游客的眼球下，绽放着自己的美，让游人永远记住它的绿，使人想起它，就感到心旷神怡。 绿色的风吹绿了田野，吹绿了草地，吹绿了树林，吹绿了万物，吹绿了希望。我爱绿色。 8. 我喜欢什么颜色的作文250一300字 我喜欢的颜色在世间万物里，有许多颜色，有人喜爱神秘的黑色，有人喜欢高贵的白色……，但我却偏爱清凉的绿色。 我喜爱绿色。每当我看到绿色时，就会想到那蓬勃的生命力。 冬天，万物已沉睡，可待到春暖花开时，万物又苏醒了：小草穿上了翠绿的衣裳，向我们点头；大树抽出了嫩绿的小芽儿，不几日又长出了翠绿的叶子，它们随风飘动向我们问好；小河里的冰也解冻了，泛起的波纹向我们招手，好像荡漾在老奶奶脸上的微笑。我喜爱绿色，绿色提醒我们时时注意环保，让我们携手为保护地球来共同建设一个美好的家园。 我喜爱绿色，绿色象征和平，我愿变成一枝橄榄枝，让和平鸽带着我飞遍世界的每一个角落，带去和平。我喜欢绿色，绿色是和平的象征；我钟爱绿色，绿色给我力量，绿色让我心动，绿色是我的选择。 我——爱——绿——色。 9. 三年级上册第八单元作文我喜欢什么颜色 我最喜爱的颜色 如果有人问我：“你最喜欢什么颜色？”我便会脱口而出：“是绿色！” 也许，有人会说大概是我视力不好，平时要多看绿色。 不，并不是这样，我喜欢大自然里的各种植物，最喜欢的并不是五颜六色的植物，而是绿色的植物，有四季常青的松树、柏树，绿茵茵的小草，爬藤植物绿萝……它们虽然是普通的绿色，但是它们的生命力却是无比顽强. 当我迈步来到公园，第一眼见到的就是那绿油油的树木，树木的叶子青翠美丽，果子成熟后香甜可口，树枝柔软多姿……瞧，大树多美呀！ 每当冬去春来，最先把绿色呈现在我们眼前不是那平凡的小草吗？它是那么普通，那么平凡。记得伟大诗人白居易写的一句诗句，就是“野火烧不尽，春风吹又生。”这不就是赞美那貌不惊人的小草吗？ 听说，还有什么绿色食品，绿色环保呢！ 想到这儿，你说，我能不爱绿色吗？我喜欢这种平凡而美丽，又富有生命力的绿色！我愿意加入到保护绿色的行列中来，让我们的地球，让我们的生活环境充满绿色！

1. 三年级语文《爱什么颜色》仿写橙色 一、导入 1、（书写“碧绿、火红、蔚蓝”于黑板左上角）知道老师为什么要写这几个词吗？因为我们第一单元的主题为“色彩”。 请同学们听老师背诵一首诗。（放音乐） 学生活动：听，形成对课文的初步印象。 目的：以老师有感情地朗读整体感知课文，激发学生自读的兴趣，并首次开启学生想象的大门。 2、怎么样？这首诗给你留下了哪些印象？ 目的：引出课题 二、朗读（正确流利） 1、学生活动：默读，边读边查字典解决生字。 2、学生活动：自愿为同学们朗读这首诗。选取读得最好的同学领读。 （老师注意纠正生字的读音） 目的：在读中识字，在读中初步感受诗歌透过色彩所要表达的思想感情。 三、出示第一小节 目的：重点指导第一小节的学习，为自学做准备 1、老师引读：我爱~的颜色，因为~~，我~~，连我的~也是~的。 学生活动：边读边想象诗歌出现的画面 目的：通过引读，揭示诗歌的框架，为仿写做准备。 2、读了这一小节你认为作者在诗歌中蕴涵了怎样的思想感情？（爱家乡） 3、有感情朗读这一小节（配乐） 四、自学第二三小节 学生活动：合作学习。 各小组长可依照“边读边想象——体会思想感情”的步骤带领小组成员合作学习，当然也可以用自身喜欢的方式学习。 学生活动：选取自身喜欢的小节有感情朗读，并说说你为什么这样读。 目的：这是自学的反馈，看学生是否理解了诗中包括的思想感情。 五、朗读（有感情） 师生一起有感情地朗读。 目的：再回到整体，品味全文。 六、仿写 同学们，想不想知道老师喜欢什么颜色？“我爱洁白的颜色，因为粉笔是白色的，教室的墙壁是白色的，我爱我的每一位学生，他们的校服上衣也是白色的。” 目的：老师做仿写示范，引导学生抓住身边的事物写出有意义的诗句。 同学们都喜欢什么颜色？为什么喜欢？ 学生活动：讨论（老师引导学生说出美好的、高雅的事物） 目的：充沛想象，充沛说，在充沛说的基础上再去写。 那么大家能不能结合刚才大家讨论的，仿照课文也来写一段小诗？ 学生活动：独立考虑，起草。 学生活动：读自身写的诗，互相评判。 （褒扬好的创意） 七、结束语 同学们，让我们把生活涂上碧绿的颜色，把我们的爱涂上火红的颜色，把我们的理想涂上蔚蓝的颜色，愿每一位同学都有自身的理想，热爱自身的生活。 2. 三年级语文《爱什么颜色》仿写橙色 一、导入 1、（书写“碧绿、火红、蔚蓝”于黑板左上角）知道老师为什么要写这几个词吗？因为我们第一单元的主题为“色彩”。 请同学们听老师背诵一首诗。（放音乐） 学生活动：听，形成对课文的初步印象。 目的：以老师有感情地朗读整体感知课文，激发学生自读的兴趣，并首次开启学生想象的大门。 2、怎么样？这首诗给你留下了哪些印象？ 目的：引出课题 二、朗读（正确流利） 1、学生活动：默读，边读边查字典解决生字。 2、学生活动：自愿为同学们朗读这首诗。选取读得最好的同学领读。 （老师注意纠正生字的读音） 目的：在读中识字，在读中初步感受诗歌透过色彩所要表达的思想感情。 三、出示第一小节 目的：重点指导第一小节的学习，为自学做准备 1、老师引读：我爱~的颜色，因为~~，我~~，连我的~也是~的。 学生活动：边读边想象诗歌出现的画面 目的：通过引读，揭示诗歌的框架，为仿写做准备。 2、读了这一小节你认为作者在诗歌中蕴涵了怎样的思想感情？（爱家乡） 3、有感情朗读这一小节（配乐） 四、自学第二三小节 学生活动：合作学习。 各小组长可依照“边读边想象——体会思想感情”的步骤带领小组成员合作学习，当然也可以用自身喜欢的方式学习。 学生活动：选取自身喜欢的小节有感情朗读，并说说你为什么这样读。 目的：这是自学的反馈，看学生是否理解了诗中包括的思想感情。 五、朗读（有感情） 师生一起有感情地朗读。 目的：再回到整体，品味全文。 六、仿写 同学们，想不想知道老师喜欢什么颜色？“我爱洁白的颜色，因为粉笔是白色的，教室的墙壁是白色的，我爱我的每一位学生，他们的校服上衣也是白色的。” 目的：老师做仿写示范，引导学生抓住身边的事物写出有意义的诗句。 同学们都喜欢什么颜色？为什么喜欢？ 学生活动：讨论（老师引导学生说出美好的、高雅的事物） 目的：充沛想象，充沛说，在充沛说的基础上再去写。 那么大家能不能结合刚才大家讨论的，仿照课文也来写一段小诗？ 学生活动：独立考虑，起草。 学生活动：读自身写的诗，互相评判。 （褒扬好的创意） 七、结束语 同学们，让我们把生活涂上碧绿的颜色，把我们的爱涂上火红的颜色，把我们的理想涂上蔚蓝的颜色，愿每一位同学都有自身的理想，热爱自身的生活。 3. 爱什么颜色三年级作文 哥哥说，他爱火红的颜色因为—— 夏天来了，太阳是火红的 瞧，他骑的山地车，穿的冲锋衣， 头盔都是火红的颜色。 姐姐说，她爱银白的颜色 因为—— 冬天来了，银花飞舞，大地一片白。 瞧，她穿着白羽绒服，带的手套，帽子 都是纯净洁白的颜色 弟弟说，他爱蔚蓝的颜色， 因为—— 秋天来了，天空蔚蓝而高远， 瞧，他穿着蓝色的牛仔裤 他还说他的梦也是蓝色的。 你要问我喜欢颜色， 我骄傲地大声告诉你 我爱四季永不退色的橘黄色 因为—— 环卫工人来了。 瞧，他们迎着刺骨的寒风 顶着似火的骄阳， 冒着风雨 大路小路休闲场所 橘黄色的身影在移动 身后留下的是 干净的路面舒适的场所 我大声呼喊让我们 都爱橘黄色吧！ 有了这橘黄色的身影 我们才有了优美的环境 都爱橘黄色吧！ 这是我们对环卫工人 献上的崇高敬意。 4. 小学三年级作文《我爱什么颜色》 我爱什么颜色 哥哥说，他爱火红的颜色 因为—— 夏天来了，太阳是火红的 瞧，他骑的山地车，穿的冲锋衣， 头盔都是火红的颜色. 姐姐说，她爱银白的颜色 因为—— 冬天来了，银花飞舞，大地一片白. 瞧，她穿着白羽绒服，带的手套，帽子 都是纯净洁白的颜色 弟弟说，他爱蔚蓝的颜色， 因为—— 秋天来了，天空蔚蓝而高远， 瞧，他穿着蓝色的牛仔裤 他还说他的梦也是蓝色的. 你要问我喜欢颜色， 我骄傲地大声告诉你 我爱四季永不退色的橘黄色 因为—— 环卫工人来了. 瞧，他们迎着刺骨的寒风 顶着似火的骄阳， 冒着风雨 大路小路休闲场所 橘黄色的身影在移动 身后留下的是 干净的路面舒适的场所 我大声呼喊让我们 都爱橘黄色吧！ 有了这橘黄色的身影 我们才有了优美的环境 都爱橘黄色吧！ 这是我们对环卫工人 献上的崇高敬意 5. 仿写课文爱什么颜色 我爱火红的颜色，因为——我们的热情是火红的，我们的爱心是火红的。 我要为祖国做贡献，让祖国妈妈的脸，也是火红的。（余元）我爱金黄的颜色，因为——耀眼的太阳是金黄的，秋天的稻谷是金黄的。 将来我要当一名考古学家，穿越困难，取得宝藏，我获得的那枚奖牌，也将是金黄的。（奇霖）我爱火红的颜色，因为——鲜血是火红的，爱心是火红的。 我要当一位战士，打败敌人，保护人民，我穿的那身威武的战装，也将是火红的。（浩钧）我爱绿绿的颜色，因为——大树是绿色的，青草地是绿色的。 将来我要当一名环保卫士，保护资源，去除污染，那时的地球也将是一片生机勃勃的绿。（汉铭）我爱红红的颜色，因为——红领巾是红红的，国旗是红红的。 将来我要当一名红十字人员，帮助难民，送运物资，我穿的那身令人感激的红十字衣，也将是红红的。（云涛）我爱白白的颜色，因为——白云是白色的，银河是白色的。 将来我要当一名空中小姐，为乘客们服务。那架飞机，也将是白色的。 （。

底裤 不好意思 我意淫了

1、首先，准备一张白色的白纸板，最好是长方形的。2、然后用铅笔将推荐卡的大致边框用铅笔勾画出来，可以画随意喜欢的图案，以荷花边框为例子。3、用签字笔将画好的图案边框仔细的勾画出来。4、用彩色铅笔将图案涂上喜欢的颜色，如下图的荷花涂色。5、在小一些的边框里写上好书推荐四个个稍微大一些的字，用黑色等醒目的颜色写。6、然后将书的名字写在好书推荐下一行，书的梗概等内容写在大框框里。7、用彩色笔将边框淡淡的涂上颜色，这样，一张好书推荐卡就完成了。

1. 小学三年级语文成语和四字词语 自然现象： 落英缤纷 满天飞舞 群芳吐艳 万紫千红 姹紫嫣红 光彩夺目 层峦叠翠 苍翠欲滴 崇山峻岭 连绵不断 悬崖峭壁 连绵起伏 旭日东升 喷薄欲出 夕阳西下 皓月当空 万里无云 湛蓝深远 水平如镜 清澈见底 清新甜润 郁郁葱葱 冰天雪地 一望无际 四面八方 熊熊大火 人物情感： 孤苦伶仃 饥寒交迫 孤单失群 垂头丧气 诚心诚意 和颜悦色 和睦相处 自由自在 恍然大悟 羞愧万分 情不自禁 迫不及待 诚心诚意 小心翼翼 津津有味 恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张 铁面无私 刚正不阿 人物动作： 沉默不语 一动不动 不约而同 翩翩起舞 长途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌 七嘴八舌 赞不绝口 目不转睛 爱不释手 彬彬有礼 交口称赞 痛改前非 悔过自新 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 人物能力： 妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 闻名遐迩 滔滔不绝 头头是道 寓言道理： 亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得 受益无穷 光阴似箭 日月如梭 开门见山 一目了然 大材小用 小题大做 三长两短 七上八下 百发百中 百步穿杨 形态样子： 小巧玲珑 若隐若现 栩栩如生 惟妙惟肖 数量： 成千上万 多多益善 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 家家户户 古往今来 源源不断 零零星星 结结实实 情况： 迫在眉睫 息息相关 持续不断 连绵不绝 身无分文 穷困潦倒 往事如烟 历历在目 面面俱到 十全十美 兴兴向荣 蒸蒸日上 当头一棒 妙不可言 专心致志 必不可少 2. 三年级四字词语大全ABB ABAB ABCC AABC AABB ABAC ABB：绿油油 粉嘟嘟 黑黝黝 胖乎乎 红扑扑 水汪汪AABB：干干净净 高高兴兴 红红火火ABAB：打扫打扫 讨论讨论 ABAC：一心一意 十全十美AABC：欣欣向荣 洋洋得意 泱泱大国ABBC：不了了之 春风风人 解衣衣人 上医医国 夏雨雨人 言人人殊 自欺欺人ABCC：波光粼粼 板上钉钉 白雪皑皑 不甚了了 C 众目睽睽 D 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 F 风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄 G 果实累累 顾虑重重 H 含情脉脉 虎视眈眈 J 剑戟森森 饥肠辘辘 L 流水潺潺 流水涓涓 来去匆匆 M 磨刀霍霍 目光炯炯 N 牛山濯濯 怒气冲冲 Q 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 群雌粥粥 气息奄奄 秋风瑟瑟 R 人才济济 人海茫茫 人心惶惶 S 神采奕奕 生机勃勃 杀气腾腾 T 铁中铮铮 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天网恢恢 W 威风凛凛 文质彬彬 无所事事 温情脉脉 万目睽睽 X 喜气洋洋 小心翼翼 兴致勃勃 血迹斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃 Y 忧心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意气扬扬 言之凿凿 衣冠楚。 3. 三年级四字成语大全 四字词语集锦景物：水天一色、郁郁葱葱、青山绿水 、山青水秀、湖光山色、江山如画 、春暖花开、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斓、桃红柳绿 傍花随柳 草长莺飞 吹箫乞食 春风风人 春风和气 春光明媚 春寒料峭 春暖花开 春色撩人 鹅毛大雪 春和景明 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 如登春台 秋月春花 秋月春风 皮里春秋 暮云春树 满园春色 丽藻春葩 口角春风 虎尾春冰 寒木春华 大地回春 春雨如油 春蚓秋蛇 春意阑珊 齿牙春色 春蛙秋蝉 春诵夏弦 春生夏长 春深似海 春山如笑 春笋怒发 春色满园 春树暮云 春色撩人 春葩丽藻 春暖花开 春露秋霜 春花秋月 春和景明 春风沂水 春晖寸草 唇色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长 秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 春雨如油 寸草春晖 大地回春 雨丝风片 寻花问柳 寒木春华 红情绿意 红衰翠减 阳春有脚 雨后春笋 虎尾春冰 花红柳绿 花香鸟语 雨后春笋 莺啼燕语 口角春风 枯木逢春 流水落花 柳暗花明 流水桃花 轮扁斫轮 落花流水 满园春色 柳绿花红 研桑心计 鸟语花香 前目后凡 秦晋之好 阳光明媚 燕语莺声 如登春台 春梦无痕 阳春白雪 如坐春风 春兰秋菊 四时八节 桃红柳绿 有脚阳春 燕语莺啼 秋季： 秋高气爽 秋菊傲霜 一叶知秋 秋风习习 秋果累累 冬：林寒洞肃 日长一线 松柏后凋 岁寒知松柏 天凝地闭 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 白屋寒门 碧海青天 冰天雪窑 春寒料峭 春回大地 唇亡齿寒 滴水成冰 风刀霜剑 风雨凄凄 寒蝉凄切 寒蝉仗马 寒花晚节 寒木春华 寒心酸鼻 号寒啼饥 林寒洞肃 凄风苦雨 十冬腊月 霜露之病 岁寒三友 松柏后凋 岁寒知松柏 偷寒送暖 缩手缩脚 岁暮天寒 天凝地闭 啼饥号寒 天寒地冻 雪窖冰天 雪虐风饕 嘘寒问暖 一寒如此 仗马寒蝉 傲霜斗雪 傲雪凌霜 春季：春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香 双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 百花齐放 姹紫嫣红 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬 纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香 含苞待放 含苞欲放 红衰翠减 鸟语花香 夏季：蝉不知雪 簟纹如水 冬日夏云 冬温夏清 浮瓜沉李 寒来暑往 火伞高张 肉山脯林 夏雨雨人 夏日可畏 夏虫不可以语冰 燕雁代飞 秋季：桂子飘香 红衰翠减 金风玉露 噤若寒蝉 九原可作 林寒洞肃 蒲柳之姿 秋风团扇 秋毫无犯 秋风过耳 秋高气爽 秋风扫落叶 秋扇见捐 秋荼密网 天末凉风 望秋先零 望穿秋水 万古长存 万古长青 叶落知秋 一日三秋 一叶知秋 早韭晚菘 冬季：林寒洞肃 日长一线 松柏后凋 岁寒知松柏 天凝地闭 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 白屋寒门 碧海青天 冰天雪窑 春寒料峭 春回大地 唇亡齿寒 滴水成冰 风刀霜剑 风雨凄凄 寒蝉凄切 寒蝉仗马 寒花晚节 寒木春华 寒心酸鼻 号寒啼饥 林寒洞肃 凄风苦雨 十冬腊月 霜露之病 岁寒三友 松柏后凋 岁寒知松柏 偷寒送暖 缩手缩脚 岁暮天寒 天凝地闭 啼饥号寒 天寒地冻 雪窖冰天 雪虐风饕 嘘寒问暖 一寒如此 仗马寒蝉 傲霜斗雪 傲雪凌霜 语花香、世外桃源 山光明媚，水色秀丽一、描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已。 4. 三年级四字词语,四字成语,要很多 含四的成语 ：三三四四、九洲四海、丢三拉四、文房四物、调三窝四、八万四千、四通八达、四面受敌、拉三扯四、语四言三、九州四海、四面出击、三长四短、四体百骸、四至八道、三老四少、志在四海、一谦四益、四衢八街、文房四艺、四战之地、文房四寳、四时充美、张三李四、四大皆空、四肢百体、说三道四、骈四俪六、欺三瞒四、不三不四.四面楚歌、四姻九戚、捱三顶四、四海承风、四海升平、板板六十四、四纷五落、倒三颠四、调三斡四、四体不勤、四山五岳、五湖四海、三清四白、丢三落四、志在四方、六通四辟、挑三拣四、四时八节、四荒八极、三反四覆、四分五剖、四海飘零、拿三搬四、四角俱全、丢三忘四、三亲四眷、巴三揽四、巴三览四、重三迭四、四海升平室徒四壁、三翻四覆、四时之气、四清六活、文房四士、言三语四、四战之国、牵五挂四、囊括四海、重三叠四、连三并四、五洲四海、四停八当、低三下四、四亭八当、偏三向四、半三不四、家徒四壁、挑三嫌四、三从四德、四通五达、三邻四舍、眼空四海、扬名四海、三求四告、四方之志、四海他人、文房四侯、狼烟四起、文房四宝差三错四、四海鼎沸、横三竖四、接三连四、三朋四友、名扬四海、楚歌四合、三病四痛、推三阻四、四海波静、再三再四、四脚朝天、版版六十四、四冲六达、四海一家、横三顺四、烽火四起、三翻四复、撁五挂四、条三窝四、挑三豁四、四肢百骸、四平八稳、四百四病、楚歌四起、调三惑四、遮三瞒四、四方八面、五零四散、四海九州暮四朝三、四面八方、挑三拨四、四海为家、连三接四、危机四伏、四冲八达、六通四达、四不拗六、朝三暮四、街坊四邻、三妻四妾、四分五裂、楚歌四面、四马攒蹄、臂有四肘、狂三诈四、推三推四、投诸四裔、四分五落、颠三倒四、四郊多垒、挑三检四、四书五经、四方辐辏、四海九州岛、四海皆兄弟、四海之内皆兄弟、放诸四海而皆准、放之四海而皆准.三拳不敌四手、四体不勤，五谷不分、眼观四路，耳听八方、眼观四处，耳听八方 （╭u2022u0301ωu2022u0300）╭ 满意的话请采纳呦！ 5. 小学语文三年级上册“四字词语”归纳 津津有味 恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张 铁面无私 刚正不阿 人物动作： 沉默不语 一动不动 不约而同 翩翩起舞 长途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌 七嘴八舌 赞不绝口 目不转睛 爱不释手 彬彬有礼 交口称赞 痛改前非 悔过自新 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 人物能力： 妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 闻名遐迩 滔滔不绝 头头是道 寓言道理： 亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得 受益无穷 光阴似箭 日月如梭 开门见山 一目了然 大材小用 小题大做 三长两短 七上八下 百发百中 百步穿杨 形态样子： 小巧玲珑 若隐若现 栩栩如生 惟妙惟肖 数量： 成千上万 多多益善 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 家家户户 古往今来 源源不断 零零星星 结结实实。 6. 三年级四字词语、四字成语,要很多 无穷无尽 目不转睛 东张西望 兴高采烈 眼花缭乱 气喘吁吁 一模一样 恍恍惚惚 蓬勃向上 洁白无瑕 光彩耀人 一枝独秀目不暇接 五颜六色 彬彬有礼 盛气凌人 昂首怒放 孤芳自赏 千姿百态 百花凋零 翩翩起舞 冰封雪冻 一贫如洗 质朴无华闭目养神 雷鸣电闪 胸有成竹 满面笑容 浩浩荡荡 踱来踱去 晃来晃去 瓶瓶罐罐 笑容满面 鸦雀无声 不慌不忙 恍然大悟兴致勃勃 四处奔逃 仰面朝天 喜而不怒 迫不及待 怪模怪样 目瞪口呆 夜幕降临 越飞越高 密密麻麻 星群密布 无处不在半明半昧 摇摇欲坠 蹑足前行 孤立无援 惊慌失措 铜墙铁壁 千变万化 自炫其能 一无所得 倾盆大雨 坑坑洼洼 忽有所悟四面八方 举足轻重 神采奕奕 小心翼翼 鼎力相助 价值连城 有碍观瞻 光阴似箭 日月如梭 一鸣惊人 欲速不达 默默无闻展翅飞翔 引吭高鸣 危在旦夕 心急火燎 前功尽弃 半途而废 浓雾弥漫 热泪盈眶 物产丰富 魂飞魄散 千钧一发 不动声色大呼小叫 身经百战 纸上谈兵 战战兢兢 如履薄冰 丧师辱国 败坏家门 浩浩荡荡 自以为是 呆若木鸡 精通兵法 策马如飞汗马功劳 寡不敌众 鲤鱼打挺 重重叠叠 影影绰绰 擂鼓呐喊 箭如雨发 神机妙算 狼虫为伴 虎豹为群 獐鹿为友 猕猿为亲伸头缩颈 抓耳挠腮 人而无信 不知其可。 7. 人教版三年级语文上册的四字词语 三年级上册四字词语 班级 姓名 乘风破浪 引人注目 一本正经 一动不动 成群结队 各种各样 劈头盖脸 大义凛然 掩耳盗铃 滥竽充数 知识渊博 令人敬佩 遥遥相对 五光十色 各式各样 不由自主 装腔作势 斩钉截铁 原封不动 衣衫褴褛 目不暇接 热情好客 千辛万苦 无家可归 不知所措 小巧玲珑 不知不觉 自言自语 窃窃私语 尽收眼底 诚信为本 买卖公平 惊弓之鸟 大吃一惊 秋风瑟瑟 东张西望 波涛澎湃 异想天开 议论纷纷 风和日丽 筋疲力尽 有用之材 走街串巷 色味双美 珠光闪闪 野心勃勃 翘首以待 截然不同 明月当空 张灯结彩 灯火通明 彻夜不绝。 8. 【三年级四个字的成语自 【自暴自弃】暴：糟蹋、损害；弃：鄙弃.自己瞧不起自己，甘于落后或堕落.【自吹自擂】擂：打鼓.自己吹喇叭，自己打鼓.比喻自我吹嘘.【自吹自捧】自我吹嘘，自己捧场.【自产自销】自己生产自己销售.【自僝自僽】僝、僽：烦恼，埋怨.自寻烦恼，自相埋怨【自动自觉】自己主动去做.【自高自大】自以为了不起.【自惊自怪】自己觉得又害怕又惊异【自靖自献】自靖：各自图谋实行其志.指自谋献身于国事【自觉自愿】自己觉悟而愿意.【自给自足】给：供给.依靠自己的生产，满足自己的需要.【自卖自夸】夸：夸赞.自己卖的东西自己夸好.比喻为自己吹嘘.【自媒自炫】自我介绍，自我夸耀.【自弃自暴】指自甘堕落，不求进取.同“自暴自弃”.【自轻自贱】贱：藐视.自己看不起自己.多指自己降低身份.【自说自话】独自决定，自己说了算.自言自语.【自生自灭】自然地发生，生长，又自然地消灭.形容自然发展，无人过问.【自私自利】私心很重，只为个人利益打算.【自生自死】自然地发生，生长，又自然地消灭.形容自然发展，无人过问【自受自作】受：承受.自己做了蠢事坏事，自己受累【自始自终】从开始到末了.表示一贯到底.【自炫自媒】自我夸耀，自作介绍.【自暇自逸】暇：空闲，闲暇；逸：安乐，安闲.自己找空闲安逸【自业自得】业：造作；得：获得，取得.佛家语，指自作自受.【自言自语】自己一个人低声嘀咕.【自怨自艾】怨：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正错误.原意是悔恨自己的错误，自己改正.现在只指悔恨自己的错误.【自繇自在】形容没有约束，安闲随意的样子【自由自在】形容没有约束，十分安闲随意.【自做自当】自己做了蠢事坏事，自己受累【自作自受】自己做了蠢事坏事，自己倒霉.。 9. 3年级四字词语 自然现象： 落英缤纷 满天飞舞 群芳吐艳 万紫千红 姹紫嫣红 光彩夺目 层峦叠翠 苍翠欲滴 崇山峻岭 连绵不断 悬崖峭壁 连绵起伏 旭日东升 喷薄欲出 夕阳西下 皓月当空 万里无云 湛蓝深远 水平如镜 清澈见底 清新甜润 郁郁葱葱 冰天雪地 一望无际 四面八方 熊熊大火 人物情感： 孤苦伶仃 饥寒交迫 孤单失群 垂头丧气 诚心诚意 和颜悦色 和睦相处 自由自在 恍然大悟 羞愧万分 情不自禁 迫不及待 诚心诚意 小心翼翼 津津有味 恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张 铁面无私 刚正不阿 人物动作： 沉默不语 一动不动 不约而同 翩翩起舞 长途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌 七嘴八舌 赞不绝口 目不转睛 爱不释手 彬彬有礼 交口称赞 痛改前非 悔过自新 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 人物能力： 妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 闻名遐迩 滔滔不绝 头头是道 寓言道理： 亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得 受益无穷 光阴似箭 日月如梭 开门见山 一目了然 大材小用 小题大做 三长两短 七上八下 百发百中 百步穿杨 形态样子： 小巧玲珑 若隐若现 栩栩如生 惟妙惟肖 数量： 成千上万 多多益善 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 家家户户 古往今来 源源不断 零零星星 结结实实 情况： 迫在眉睫 息息相关 持续不断 连绵不绝 身无分文 穷困潦倒 游人如织 人山人海 往事如烟 历历在目 面面俱到 十全十美 兴兴向荣 蒸蒸日上 当头一棒 妙不可言 专心致志 必不可少 课文中常见词语的解释： 光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。 万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。 挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。 课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。 小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。 零零星星：零碎的，少量的。 欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。 形容非常快乐、热闹。 成千上万：形容数量非常多。 饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。 皑皑白雪：洁白的雪。 郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。 清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。 应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。 沉默不语：不说话。 不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。 亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。 南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。 大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。 孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。 密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。 连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。 若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。 恍然大悟：形容忽然醒悟过来。 日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。 受益无穷：得到数不尽的好处或利益。 鸦雀无声：形容非常静。 情不自禁：控制不住自己的感情。 人山人海：形容聚集的人很多。 诚心诚意：形容非常真诚。 脱口而出：不假思索，随口说出。 异口同声：形容很多人说同样的话。 神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。 左顾右盼：向左右两边看。 寂然无声：形容寂静的样子。 四面八方：各个方向。 七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。 迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已逼近眼前。 喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。 如愿以偿：愿望得到实现。 蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。 小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 寸草不生：连小草都不生长。 形容十分荒凉。 古往今来：从古代到现在。 五湖四海：指全国各地。课文中指全世界。 迫不及待：急迫得不能再等待。 目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 顺流而下：顺着水流的方向行驶。 无影无踪：没有任何踪迹。 荒芜人烟：十分荒凉，没有人家。 身无分文：身上没有一文钱。形容极其穷困。 趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。 名不虚传：传播的好名声一点不虚假。 琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品） 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。 爱不释手：喜爱得舍不得放下。 语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。 清晰可辨：清楚，可以辨别出来。 纵横交错：竖的横的交叉在一起。 下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 面如土色：脸色跟土一样，没有血色。 欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。 熊熊大火：形容火势旺盛。 奋勇前行：鼓起勇气向前行进。你好，望采纳。

三年级描写牡丹花的优美句子如下：1、看，那漫山遍野的牡丹，五彩缤纷，争奇斗艳，犹如一幅连绵不断精妙绝伦的五彩锦缎。2、每到夏天，牡丹花就会争芳斗妍，万朵齐开。花瓣层层叠叠，曲曲折折，形成一种自然的美一丝丝浓浓的花香会扑面而来，令人神清气爽、心旷神怡。3、阵阵微风吹过，牡丹花像美丽的仙女，在风中偏偏起舞，展示着它那美丽的舞姿，给春天添上了一幅美丽的画卷。4、仰望俯览，满山的牡丹花灿烂夺目。绿叶扶托硕大的红花，百花星星点点飘在绿叶上；花光印着天光，天光照着花光，使人心广神怡。5、牡丹娇美如佳人，千娇百媚卧床榻，弄姿贵彩奇斗艳，让我陶醉在天涯，愿你四季都绽放。6、开花时节，牡丹着实逐人悦目怡情。朵朵绽放，重重叠叠，娇艳欲滴，高雅雍容。阵阵花香袭人，忽浓忽淡。使人心旷神怡。7、牡丹花在绿叶的拍子下翩翩起舞，如同一位仙女在人们面前展示着自己优美的舞姿，让人们尽情地观赏，尽情地享受。8、国色天香牡丹花，雍容华贵展芳华，百花丛中你最美，高贵典雅誉天下，色彩艳丽人人爱，蝶舞蜂飞映云霞。

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三年级形容孩子快乐的诗句有：1、宋·杨万里《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。2、清·高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。3、唐·胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。4、唐·白居易《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。5、唐·吕岩《牧童》草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。译文：绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。

三年级形容孩子快乐的诗句有：1、宋·杨万里《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。2、清·高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。3、唐·胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。4、唐·白居易《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。5、唐·吕岩《牧童》草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。译文：绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。

三年级形容孩子快乐的诗句有：1、宋·杨万里《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。2、清·高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。3、唐·胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。4、唐·白居易《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。5、唐·吕岩《牧童》草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。译文：绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。

三年级形容孩子快乐的诗句有：1、宋·杨万里《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。2、清·高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。3、唐·胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。4、唐·白居易《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。5、唐·吕岩《牧童》草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。译文：绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。

儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢

① 描写校园环境优美的成语 鸟语花香 niǎoyǔhuāxiāng [释义] 鸟儿啼叫；花儿喷香；形容美好的景色。 [语出] 清·李渔《比目鱼·肥遁》：“一路行来；山青水绿；鸟语花香；真个好风景也。” [辨形] 鸟；不能写作“乌”。 [近义] 山青水秀 [反义] 穷乡僻壤 [用法] 用来形容春天大自然的美妙景色。一般用作定语、宾语。 [结构] 联合式。 [例句] 春天到公园里踏青；身处～的境界；别有一番乐趣。 [英译] ② 描写环境好景色优美的成语 1、自然景观： 冰消雪融 风和日丽 山光水色 草长莺飞 山明水秀 明月清风 奇花异草 鸟语花香 2、含有山水： 千山万水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水长 山高水低 穷山恶水 水秀山明 3、带“绿”意：一碧千里 翠 *** 流 千山一碧 碧波荡漾 翠绿欲滴 绿草如茵 4、描写景色： 万紫千红 花红柳绿 姹紫嫣红 一碧千里 翠 *** 流 翠 *** 滴 五彩缤纷 五光十色 5、带“春”： 春光明媚 春意盎然 春色满园 春暖花开 春和景明 春山如笑 6、天气： 风和日丽 烈日炎炎 和风细雨 彤云密布 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 倾盆大雨 天昏地暗 7、花： 百花齐放 百花盛开 百花争艳 花团锦簇 含苞欲放 花红柳绿 争奇斗艳 姹紫嫣红 五彩缤纷 8、草： 一碧千里 翠 *** 流 绿草如茵 9、树： 郁郁葱葱 枝繁叶茂 红叶似火 枯木逢春 10、山： 危峰兀立 崇山峻岭 怪石嶙峋 奇峰罗列 ③ 描写环境优美的成语有哪些 山明水秀shān míng shuǐ xiù 解释：形容风景优美。 鸟语花香niǎo yǔ huā xiāng 解释：是鸟唱着歌儿，花飘着清香；形容大自然的美好风光，多指春光明媚。 春光明媚chūn guāng míng mèi 解释：形容美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 百花争妍bǎi huā zhēng yán 解释：妍美、艳形容繁花盛开，生气勃勃的景象。 湖光山色hú guāng shān sè 解释：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。 山光水色hú guāng shān sè 解释：绿树成阴 万紫千红 峰峦叠嶂 奇峰突起。 海天一色hǎi tiān yī sè 解释：海和天成为一种颜色。 比喻意思:海和天都很广阔,一眼望不到边,好像连在一起一样。 湖畔垂柳hú pàn chuí liǔ 解释：棵棵垂柳,这迷人的景色 碧水青山bì shuǐ qīng shān 解释：碧绿色的水,青色的山,形容风景秀丽,现在也可以用来形容形势一片大好。 垂柳依依chuí liǔ yī yī 解释:低垂的柳枝轻柔随风摇动的样子 繁花似锦fán huā sì jǐn 解释：繁:多而且茂盛。锦:织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花,好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。 绿树成荫lǜ shù chéng yīn 解释：也做绿树成阴，树木枝叶茂密，遮蔽了阳光的意思。多用于形容夏季的树木长得多而茂盛。 郁郁葱葱yù yù cōng cōng 解释：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。 枝繁叶茂zhī fán yè mào 解释：枝繁叶茂形容枝叶繁盛茂密。 姹紫嫣红chà zǐ yān hóng 解释：形容花的品种繁多，五颜六色，景色艳美。 ④ 描写学校优美环境的成语 鸟语花香 草长莺飞 繁花似锦 绿树成荫 绿草如茵 如果学校里还有湖或者喷泉之类的，还可以用 波光粼粼、清澈见底等等。 除了自然景物，还可以有宽敞明亮、错落有致、别具一格、整洁大方等形容建筑物这一类。 ⑤ 关于校园环境优美的成语 绿草茵茵 绿树成荫 ⑥ 描写环境的四字成语，越多越好！ 山清水秀，果实累累，天高云淡，五谷丰登，鸟语花香，春回大地，万物复苏，，，，，， ⑦ 包含描写环境优美的的成语 描写自然环境的成语 天昏地暗 沃野千里 穷乡僻壤 渺无人烟 荒无人烟 晴空万里 荆棘丛生 浮光掠影 描写山的成语 崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河 高耸入 ⑧ 描写学校环境优美的成语 绿树成荫，古色古香，水木清华，秀丽多姿，生机勃勃，枝繁叶茂，鸟语蝉鸣，秋色宜人等。 感觉与句子连在一起才能说出意境 ⑨ 描写环境优美的成语有哪些 1、百花齐放 读音：【bǎi huā qí fàng 】 释义：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。 2、水天一色 读音：【shuǐ tiān yī sè】 释义：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。 3、五彩缤纷 读音：【wǔ cǎi bīn fēn】 释义：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。 4、良辰美景 读音：【liáng chén měi jǐng】 释义：良：美好；辰：时辰。美好的时光和景物。 5、春色满园 读音：【chūn sè mǎn yuán】 释义：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 6、春暖花开 读音：【chūn nuǎn huā kāi】 释义：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 7、万紫千红 读音：【wàn zǐ qiān hóng】 释义：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。 8、春意阑珊 读音：【chūn yì lán shān】 释义：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。 9、秋高气爽 读音：【qiū gāo qì shuǎng】 释义：形容秋季晴空万里，天气清爽。 10、繁花似锦 读音：【fán huā sì jǐn】 释义：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。 ⑩ 求4个描写环境优美的成语 1.描写环境优美的 --山明水秀 鸟语花香 春光明媚 百花争妍 湖光山色 山光水色 绿树成阴 万紫千红 峰峦叠嶂 奇峰突起 2.描写建筑物的 ---雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌 3.形容数量多的 ---成千上万 万水千山 千奇百怪 千变万化 千古不变 数不胜数 数以万计 数见不鲜 美不胜收 气象万千 数以累计 多如牛毛。

boat 船

可以用笔神作文的老师批改，很详细

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是我为大家整理的关于三年级作文我的好老师8篇，希望对您有所帮助! 三年级作文我的好老师1 学习生活中，我们遇到过许多位老师。有的老师博学多才，有的老师乐观幽默……他们各有各的特点。我们学校有位温柔美丽的老师，她姓余，我们叫她余老师。她是个关心同学，认真负责的老师。她乌黑的头发上，偏偏夹杂着十几根银白的头发，可见，余老师是多么的劳累呀。但我觉得，余老师还是一样年轻，美丽…… 余老师对我们的要求非常严格，上课只要有人开小差，为不耽误同学们的时间，余老师用眼神回应他。上语文课时，余老师用眼神提醒代俊峰，可代俊峰头也不太一下，自顾自地摆弄自己的玩具橡皮。老师轻轻地走到他的座位前，只留了一个橡皮，然后，走到垃圾桶旁边，使劲地把橡皮扔到垃圾桶。虽然余老师上课很严厉，但是在活动中还是个关爱同学的人。学校一年一度的春游到了。去欢乐谷的半路上，有许多同学都晕车，老师就下位去照顾晕车的同学，一会摸同学的背，使同学好受点，一会又给同学递上防吐的话梅。像余老师这样的老师，我们怎么不想在她心中有个好印象呢。 余老师就是个好老师，我们班都会这么认可，你呢。 三年级作文我的好老师2 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我背诵起这首诗时，就想起了我的班主任叶老师。 叶老师今年约四十多岁，一张鹅蛋脸，一头棕红色的长卷发披在肩上，两道弯弯的眉毛像画上去的一样;一双会说话的眼睛上戴着一副红色镜框的眼镜，高高的鼻梁，能说会道的嘴巴像一架永不停歇的播种机，把知识的种子和做人的道理播进我们的心田。叶老师喜欢穿一件黑色的上衣，一条黑白格子的裙子，配上一双白色的高跟鞋，美丽极了。 她经常教我们做人的道理，上语文课时，“调皮大王”徐哲在做小动作时，她会给他一个眼神。如果他还做小动作的话，下课的时候叶老师会把徐哲请到办会室，跟他说许多道理。有一次，我听见叶老师对徐哲说：“少壮不努力，老大徒伤悲!这个道理你懂吗?你现在不好好学习，将来后悔都来不及了。”徐哲从那时起就像变了一个人似的，上课专心，成绩也进步了不少。 叶老师上课时很严厉，下课时却变成了一个大姐姐，跟我们一起踢足球、做游戏…… 在生活的大海上，老师您像高高的航标灯，指引着我们前进的方向。是您教给了我们许多知识，我们会努力学习，拿着优异的成绩向您报告的。 三年级作文我的好老师3 我的语文老师既严厉又凶，她有一双有神的大眼睛，那眼睛似乎比铜铃还大。 有一次语文课，大家嘻嘻哈哈，打打闹闹，声音大得仿佛能掀开楼顶，悠扬的音乐声传来，上课铃声响了，我们也没听到。就在我们吵闹得正开心时，语文老师不知什么时候突然闯进教室，把课本甩在讲台上，抓起黑板擦，在黑板上用力敲了三下，大吼道：“你们不要命了是不是!?” 说完教室里一下子鸦雀无声，安静得一根针掉下来的声音都可以听得一清二楚。语文老师板着脸看着我们，然后生气地对着我们哇啦哇啦讲了一大堆乱七八糟的东西。不过，我只记得一句，就是“你们这帮小鬼，别班早就会了，你们怎么搞的?”老师教训了我们一顿，就继续上课了。下课了，语文老师依旧很生气，跺着脚，火冒三丈地朝我们大吼道：“你们不用休息了，给我在教室里读书。”我们只好乖乖地待在教室里，听到外面传来的嬉笑打闹声，我的心里痒痒的。哎，真不该惹语文老师生气啊。 我们的语文老师真是严厉啊! 三年级作文我的好老师4 我在四年级的时候转入现在的班级，我的班主任是刘艳华。初识她让我感觉她不好相处，眉宇中不怒自威，但是我逐渐发现她是一个风度翩翩、温柔体贴的老师。 记得有一次，我在操场上玩。突然一名同学跑过来把我撞倒，我说：“你干什么呀?把我撞倒也不说声对不起。”他说：“就不说，能怎么地吧，怎么看你不顺眼呢!”他把我惹怒了，于是我走到他面前狠狠地打了他一拳。我怕老师说我，就没敢说。这时候他们班的老师找上门来，那个同学认出我了。多亏老师替我解释，才没让矛盾升级。老师把我叫到办公室，我的心绷得紧紧的，我真害怕老师也会打我。我紧张地走到老师身边，小声地说：“老师，对不起，我错了，我不该打同学”。我做好挨打的准备，不敢看老师的眼睛。感觉时间过了好久，好久，老师的巴掌一直没有打下来。不安中，只听老师温柔地说：“没关系，知道自己错哪了，而且改正了，就是好孩子。”我的心终于放下了，我慢慢的抬起头，看到的是老师温柔且充满期待的目光，在这样的关心的目光注视下，我离开的办公室，并在心里暗暗地想：老师，我一定会改的。 这就是我的老师，一个温柔体贴的好老师，一个值得我永远敬爱的好老师! 三年级作文我的好老师5 要说我们班的老师是美女老师还真不吹，瞧!她有一双炯炯有神的眼睛。那眼神里曾经包含着许多许多(虽然隔着一副眼镜)。当我们犯错误时，老师便会显露出责备的目光，当我们考出好成绩时，老师也会把欣慰的目光展现在我们面前。老师可不是光有一双大眼睛，她的嘴巴也不示弱。给我们讲课时嘴巴就开动了。许多知识就这样被我们吸取。 不过这些还不全面，老师还有一对很灵的耳朵，每当有同学底下说话时，老师准能听见。接下来，就批评他(她)。真是：“嘴耳并用‘‘呀! 老师还是一个大个子，进门都要低头，给人感觉到几分大方。 老师的性格也很好。 有一回，我感到肚子疼，便告诉老师。老师很关心地问我：“用不用给家长打电话?‘‘我的心马上就酸了。我在心里告诉自己：“就算为了老师，我也要挺下去!‘‘结果，我下课上了个厕所，就不疼了。 老师工作也很出色，上过不少的公开课的过领导的赞赏呢! 同学们，你们说说我们班的美女老师好不好?我认为是很不错的嘛! 三年级作文我的好老师6 我有一个老师也是一个很好的老师，别人也很多尊敬他，在课堂上虽然有时会发火，但是也是喜欢在课堂上开玩笑的老师，无论有什么困难都可以化险为夷。 在昨天傍晚的时候，邓文钱、杨意晨、傅天成这三个校霸在回家路上欺负俞生辉，把他的伞给打歪了，还把他的水杯给扔到了马路上，到了今天早上，经过这个经历后，他就每天晚上都在看格斗大全，但不过邓文钱还不死心，要去揍他，因为上午时他告诉了茅老师了，为了解气就把一切的愤怒给发泄在他身上，结果茅老师一来，就鸦雀无声了，最后把两人给叫了出来，把邓文钱给训骂了一顿，以后叫他不要这样做了，最后还强调我们：“现在学校暴力是要上法律的了，学校内的事情我来管，外面的事情遇到事情，直接报警，让法律来解决!在提醒每一个同学，要监督我们整一个班级，还有不要在发现暴力现象!” 在茅老师手上，没有什么解决不掉的问题，讲一个题目都讲的非常详细，没有什么他做不到的，还经常提醒我们要该怎么样，比如说画线段时要用尺子和铅笔。还有他要让我们把所有关键的话都记下来，虽然写下来手的抽筋了，但是这些记下来那可是有非常大的作用的。 真是一个好老师。 三年级作文我的好老师7 林老师是我们的语文老师。 老师长着乌黑的长头发，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。她有时候用一些笑话来告诉我们该如何做事。 有一天，老师给我们上第八单元的作文课。全班一半的同学都遇到不会写的字，就一起问：“林老师，这个……子怎么写?”林老师就在黑板上写了几个字，停了下来，说：“你们是不是生字积累不多呀?”后来她讲了个笑话。 从前有个人，他很懒，不会写的字就用一个圆圈表示，有一天，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的：“亲爱的老舅”，“舅”字写不来，就画个圆圈表示，“听说你生了病”，“病”字写不来又画个圆来表示，“你要好好养病”，“病”字上次就写不来，又打圆圈，“千万不要随便下床”。“床字写不来又打个圆圈表示。 他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的： “亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢?我笑得眼泪都流出来了呢。 这就是我们的林老师，我们快乐时，林老师跟着我们快乐，我们不快乐时，林老师总会想办法让我们快乐呢。 三年级作文我的好老师8 我记得，三年级的一天，黄老师跟我们说了一件事，四年级有可能不给我们上课了，我们听了非常不舍得，有的甚至流下了眼泪…… 下课了，我问老师：“四年级你真的不给我们上课了吗?那是谁给我们上语文课呢?”老师用温柔的语气对我说：“我也不知道呀。”说完黄老师就走进了办公室。 到了下午，天空突然下起了倾盆大雨，我想：惨了，今天我又没带伞，而爸爸又不来接我，我这怎么回去呢?这时，黄老师从办公室悄悄的拿着一把雨伞走到我面前，问我：“你为什么这么不高兴，是怎么啦?”我说：“我没带伞。”老师说：“这把伞就借你用吧。”我高兴的说道：“这是真的吗?”我说完就拿起伞向黄老师说了声谢谢，转身就走进了教室。放学了，我用双手打着黄老师借给我的伞回家了。回去之后，我把老师借给我用的伞洗得干干净净。 第二天，雨停了，我拿着黄老师的伞来到了教室，我把书包一放就小心翼翼的进了办公室，把伞还给了老师，突然我发现老师的脸色苍白，会不会是感冒了，我还发现老师的办公桌上有着几盒不同的感冒药，难道昨天老师把伞借给了我，老师自己没有伞?黄老师，你真是太好了，谢谢你! 我爱我的黄老师。

1. 3年级狂风吹来作文300字 四月六日的下午，老天突然变了脸，刚才还是春光明媚，阳光灿烂，转眼间，乌云滚滚，狂风大作，飞沙走石。同学们被这可怕的景象下呆了。大家透过玻璃窗看到许多树都被这股“妖风”吹弯了腰，只听见树枝在“沙沙”作响。纸屑、树叶被卷到空中，像断了线的风筝。接着下起了大雨，雨滴落在树枝上，沙沙沙；打在教室楼顶上，淅沥淅沥；下在操场上，叮咚叮咚……。 不一会儿“叮咛咛咛”放学了，我下了楼看见外婆来接我，我赶紧和外婆撑着伞走了。 在回家的路上，狂风还是不停地呼呼吹着，都快把伞给吹烂了，我看见许多人的伞被吹翻了，连一些三轮车都被吹倒了。在公园里，只见一棵又粗又壮的树也被狂风连根拔起，电线“呼呼”叫，树杆“呜呜”响，柳树的枝条被刮得来回甩动，像一条条鞭子在低空中猛烈抽打。 回到家，我刚放下书包，突然“砰”的一声，我扭头一看，啊，原来是房门被狂风吹来关着了。“哗啦啦”，张爷爷家的几个花盆从楼上吹落下来打碎了，他家的窗户也不停地被狂风吹得“噼噼啪啪”直响。 吃过晚饭，风慢慢地小了，雨也渐渐停了。 这天的狂风是我近年来看到的最猛烈的一次。它给我留下了既深刻又可怕的印象。 2. 武汉三年级在学校的描写狂风的作文 凉的感觉。因此，我是最爱在这个时候到外面玩耍的。 一天，在操场玩得正起劲的我，突然觉得天空阴暗了许多，我和小伙伴们不约而同地叫到：要下大雨了！还没等我站起身，迈出一步，一股强劲的热浪直冲而来，飞扬的灰沙夹杂着树叶，使我们惊叫着逃命似的飞奔。 一会儿，乌云滚滚，遮天蔽日，如挂了一块黑色的幕布。风越来越猖狂，越来越放肆，势如千军万马，浩浩荡荡，无情的撕撤着一切：把小草压得喘不过气；摇拽着树木跳起了疯狂的“迪斯科”；窗上的玻璃剧烈震动；人们的头发四处飘散。裙子在我身后呼啦啦直响，狂风呼啸着卷着沙石迎面而来，弄的我脚上胳膊上一阵刀割般的疼痛，偶尔迷住了眼，也只是用手粗粗揉一下，继续飞奔。路上的行人也都捂住头、掩着脸，或一阵忙忙的小跑，谁不想早点回那温馨的家？ 3. 三年级关于风的作文怎么写 春天的风很温暖，很舒适。她吹绿了小草，吹开了鲜花。连一向严肃的柳树爷爷也在她的指导下跳起了优美的舞蹈。她把桃花的清香带到每一个地方，有风的地方，连空气也是清新的。啊！多么可爱的春风！ 夏天的风很凉爽，很美。当他微笑着与大树打招呼的时候，叶子宝宝也会密密麻麻地探出来，跟他玩耍。当他悄悄走过人们旁边时，会顺便把人们头上的汗珠拂走，留下一丝丝清爽。树叶爱他，人们爱他，大家都爱他。啊！多么讨人喜欢的夏风！ 秋天的风是勤劳的，疲惫的。她只顾着让果树上挂满果子，只顾着把秋叶打扫干净，只顾着菊花妹妹的开花大典。一天下来，她会十分疲惫，第二天，又重复同样的工作。人们都说，她是当之无愧的秋天守护者。啊！多么勤劳的秋风！ 冬天的风是残忍的，无情的。他像一头发怒的雄狮，无时无刻都在侵入人们空虚的心。他让冬天变得更加寒冷了。不过正是有这种黑暗的存在，我们人类才会团结一心，共度难关吗？嘿！多么冷酷的冬风！ 4. 三年级作文我是一片小树叶怎么写 我是一片小树叶。 因为我是整棵树的树叶中最香的一片，所以妈妈叫我香香。 春天来了，哥哥姐姐们都围在树妈妈的身边，我也迫不及待从树妈妈的身子里探出头来。 告诉你一个小秘密，小蚂蚁最喜欢趴在我身上晒太阳。有一天，一只大怪虫大模大样到树妈妈身上吃树叶。 偶然间发现了我，小蚂蚁们吓得四处逃散，有的抱着头跑，有的在原地打转转，还有的在瑟瑟发抖。可我，不能跑，不能跳，也不能动。 只好闭着眼睛等死了，就在这千钧一发的时候，感谢老天！一阵风吹来，把大怪虫吹走了。夏天到了，灼热的阳光笼罩着大地，只是偶尔有一点风吹来，冰棒店里挤满了人。 这时，我和小伙伴手拉手一起唱起了歌。忽然，一个小朋友叫道：“这棵树的树叶真密，我们就在这做游戏吧！”阳光虽然 *** 辣的，但我的心里却很凉爽。 因为我知道了什么叫帮助别人、快乐自己！ 秋天到了，秋风姐姐把我吹出树妈妈的怀抱。我飞呀飞呀，最后落到小蚂蚁的洞口，堵住了小蚂蚁的洞口，小蚂蚁们急得团团转，我连忙要秋风姐姐把我吹起来，我又回到了妈妈身边的草地上。 冬天，我变成了肥料。这一年，树妈妈可辛苦了，我决定做妈妈的小棉袄，让树妈妈美美地睡一觉。 5. 用大风,小溪,树叶,大海,鱼怎么写作文 秋天来了，小溪边的大树叶子泛黄了，有一片树叶晃晃悠悠地飘落到小溪里。小溪对树叶说：“欢迎你啊，树叶小姐，我带你到远方去吧。”树叶被晒了一夏天，觉得溪水凉丝丝的，好舒服啊，就愉快地答应道：“好啊，好啊，那我们去哪里呢？”小溪说：“我带你去看大海！”树叶不知道大海是什么，就问道：“大海是什么样的啊？在很远的地方吗？”小溪神往地说：“大海很大很大，海水很蓝很蓝，里面有好多好多鱼虾，海面还有船呢，还有很多很多海鸥在海面飞翔。。。。。。”树叶听了，觉得大海很美，于是她陪着溪水一起流向远方。 流着流着，忽然，树叶看见了一条小鱼，就急忙对小溪说：“小溪你看，有一条鱼啊，我们是不是到了大海了？”小溪说：“没有呢，那只是溪水里的小鱼。”小鱼见到树叶疑惑地问：“树叶树叶，你怎么也来到溪水里了？”树叶说：“秋天到了，我不能再依靠大树的养分生活了，就落下来了，我要随着溪水去看大海呢！”小鱼听了高兴地说：“我和你们一起去吧，我也好想去看大海呢。”小溪和树叶一起说：“好啊好啊！” 小溪和树叶还有小鱼一起朝大海游去。。。。。。终于看到了大海，他们好高兴啊！ 6. 小学三年级作文什么叶儿尖 度过了万物萧条的冬天，迎来了百花盛开的春天，走过万物繁茂的夏天，又走进了如诗如画的秋天。 漫步在公园小道上，我小心地捡起秋姑娘送给我的礼物——树叶。瞧，这片枫叶似五角星，如火焰，还有那锯齿形的边缘。远远望去，一簇簇枫叶就像一团团烈焰，给我一次视觉的盛宴，燃烧着我的心，难怪古人云“霜叶红于二月花”！ “沙沙沙”，这是什么声音？哦，原来是银杏树叶在婆娑起舞。银杏叶叶犹如一把把仕女用的折扇，轻盈、优雅。哈，有两把“折扇”飘了下来，一把棕褐色的，一把碧绿的。它们在空中翩翩起舞，仿佛是梁山伯与祝英台的化身。呀，落在我头上啦！我拿起一看，这只蝶儿是绿的，叶脉清晰可见，边缘泛出淡淡的青黄，肯定是它耐不住寂寞，想下来云游一番呢。再看那只棕褐色的，它可真像是“年迈”了，轻轻一碰，就遍体鳞伤，真可怜，一定是急着“化做春泥更护花”吧！ 呀，谁用鞭子抽我呢？原来是柳树，真是个调皮的娃儿！我转过头一看。哇！我吓了一跳，那英姿飒爽的“小娃子”咋变样了？我心疼极了，会不会是缺乏营养了？我小心翼翼地拽了拽它的“发丝”，黄褐色，有点卷，哦，一定是“烫发”了！叶脉有点发白，又抹了荧光粉吧。越看越漂亮，原来它是精心打扮了一番呢！ 那是啥？真漂亮，让我仔细瞅瞅，原来是松树叶呀，尖尖的，墨绿色，还挺扎人的，像针一样，太“牛”了。 秋天真像一位魔术师，把秋天的树叶变得充满了诗情画意！ 7. 三年级作文观察树叶作文130字 春天来了，万物复苏，大地变得生机勃勃，大树苏醒过来，长出了嫩绿的叶芽。我兴致勃勃地摘了几片树叶，来到作文馆观察。下面是我为您收集整理的小学生关于观察树叶的作文，欢迎阅读！ 小学生关于观察树叶的作文篇一 放学回家的路上，我看到路边银杏树的叶子成了金黄色，好像满树的金片在闪烁。 爸爸问我，现在是初冬时节，为什么银杏树的叶子变成了美丽的金黄色呢？我一时不知如何回答。回到家后，爸爸和我一起查阅了资料。 原来，植物的叶子里含有很多天然色素，如叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等。春天和夏天，阳光和水分都很充足，叶绿素非常活跃，颜色较深，就把其它颜色掩盖住了，于是植物的叶子就显得郁郁葱葱，苍翠欲滴。到了深秋和初冬，随着气温逐渐降低，叶绿素受到了破坏。这时候，黄色的叶黄素和橙黄色的胡萝卜素趁机“抛头露面”，绿叶就变成了黄叶。 其实，我们平时看到的任何一件小事情，背后都隐藏着大学问。只要我们善于观察，勤于动脑，就能学到很多知识。事事皆学问，用我们敏锐的眼睛和智慧的大脑，去探索奥秘吧！ 小学生关于观察树叶的作文篇二 秋天的傍晚，我带着很多的疑问，走进了密密的树林.一片片满身金装的树叶在深秋的劲风中翩翩起舞. 看，那叶儿被秋风卷去，轻轻飘落在地上，我走上前去用双手小心翼翼的捧起一片发黄的树叶，小桃子似的叶片看起来身形单薄，你可别小看他，它的组成很复杂；他有三部分组成：叶片，叶脉，叶丙。我发现叶丙是由树枝上生出来的，它和树枝紧密相连；叶脉均匀的分布在叶片的每一个部位，他好比人的血管要给人提供必要的营养成分，是树叶生长必不可少的组成部分；叶片好比一张纸，紧紧贴在叶脉的身上，与叶柄相连，这才组成了一片完整的树叶。 我喜欢树叶。因为她矮小，玲珑可爱。而且她生命旺盛，为大地带来生机，为人们遮风挡雨，为小朋友们带来欢乐，还为祖国增添光彩。 小学生关于观察树叶的作文篇三 今天，我和牛劲斋的同学们到楼下的绿化带采集树叶。 我走啊走，看见了许多形状各异的树叶，让我眼花缭乱。我低下头仔细寻找新奇的叶子，突然发现了一片叶子，它的开关是椭圆形的，它一面是红中带黑的，另一面是深绿色边缘的。叶子摸起来软软的，像棉花似的。我继续雪找，又发现了一种边缘带小齿的树叶，它全身是绿的，叶子中间有一条线，左右两边有对称的花纹。叶子边缘的这些小齿很尖，可以划破别的叶子。这种叶子摸起来很粗糙。你看这种叶子挺有趣吧！可能古时候鲁班就是看到这种树叶才发明了锯子的。我继续往前进，又发现了一种披针形的树叶，有趣的是，它前半部分是白色的，后半部分是嫩绿色的，摸起来长着叶脉的地方粗糙，叶肉光滑，感觉舒服极了。 参加这次活动使我知道了：叶子里含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等天然色素，这使叶子呈现各程颜色，春天和夏天叶绿素较多，秋天，叶绿素渐渐褪去，黄色就露了出来。还让我认识了各种形状的树叶，有爱心桃形、圆形、锯齿形，让我了解树叶的奥秘。

《我的妈妈》 天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。 我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。 别的妈妈对自己的子女都很关心，我的妈妈也不例外。 记得那是冬天的一天下午放学回家时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。到医院后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，妈妈嘴终于露出了笑容，我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头，激动地说不出话来。 妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为 *** 心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈。 我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心。 平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈。每逢星期天我写完老师布置的作文后，妈妈总要仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句。改完作文后，妈妈又给我找一些类似的作文，一边读一边给我讲解，这篇作文哪些地方值得我学习，再结合着我的作文，哪些地方写得好，哪些地方写得不好。 妈妈不但关心我的学习，同时对我的生活方面也特别关心。 记得有一天，天空中纷纷扬扬地下着鹅毛大雪，不一会儿，整个城市就变成了雪的海洋，雪的乐园，雪的天地。那天，我的乳牙还没有掉，恒牙却长了出来，妈妈非要带我去拔掉乳牙，我因为害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了好半天，妈妈最终硬拉着我向医院走去。一路上，我一直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈。心想：妈妈真不近人情，这么冷的天为什么非让我出来拔牙？不拔它自己也会掉的。到了医院，医生给我打了麻药，就把乳牙拔掉了，一点儿也不觉得疼。 后来，我才知道妈妈的一番苦心。妈妈说：“拔掉活动的乳牙，恒牙才会长整齐，如果不拔掉活动的乳牙，新长的恒牙就会长歪，回来一笑就不好看啦！”果然如此，因为我下面一排中间的几个乳牙全是拔掉的，所以长出的恒牙很整齐，笑时也不拘束了，也很开心。 我爱我的好妈妈. 被过滤广告 三年级作文《我》 我叫朱一敏，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我反应敏捷一点。我现在十岁了，在东礁小学读三年级。 我是个喜欢读书的女孩。我家有许许多多的书，如英语唱歌书、科技书、作文书等，他们都是我的好朋友。在书的海洋中遨游，我学会很多知识。 我的兴趣爱好也很广泛，如：拉二胡、朗诵、乒乓球等。我知道你们一定会问：一个女孩子怎么会喜欢打乒乓呢？我不知该从何说起，那完全是一次偶然的机会。刚升三年级时的第一堂体育课上，老师就给我们上乒乓课。我正在练习打球时，老师走到我面前让我和她打一局。刚开始的第一球，我打斜了，可老师居然说：“好球！”我的心里很高兴。从那一瞬间起，我就渐渐地就喜欢上了打乒乓球。每天只要一有空，我就会来到楼下的乒乓室里打乒乓球。 在家里，我还是爸爸妈妈的小帮手。每天早上起床，我总是把被子叠得方方正正。只要一有空，我就主动地帮爸爸妈妈做家务——扫地、擦桌子等。对此，爸爸妈妈对我很满意。我还想做老师的小帮手，多为大家服务。 望采纳 三年级作文题目大全 一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我 其它： 我最敬佩的一个人 我的妈妈 难忘的第一次 成长的烦恼 童年的趣事 可爱的小动物 那一刻 美丽的公园 愉快的春游/秋游 守护法音的笑容 看，那对洁白的翅膀 天使的微笑 美丽的代价 珍珠的眼泪 雪花漫天飞 开心不需要理由 《放弃成熟》 《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想,想梦》 《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 《放弃成熟》 《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想,想梦》 《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 《放弃成熟》 《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想,想梦》 《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 <<我的未来不是梦>> 花落春仍在 一笑而过 往事并不如烟 门前那条小河 与春共舞 风雨中那把伞 懂你，渐老的母亲 好友成群 永恒的荷马 看不见的阳光 归来 月光依旧 生命，生命 花季有雨 有一种经历叫成长 沙滩上的脚印 父爱的天空 情系那片麦田 音乐随笔 蓦然回首 哎！这样一位女孩 球场里的那个老人 *** 初一 今天谁最美丽 我想唱支歌 让感恩成为一种习惯 美，距离的忧伤 平淡，也是一种享受 坚守生命的绿意 一条蓝裙子 水声潺潺 笛声悠扬 爷爷的酒 我爱你，妈妈 发现之旅 我读一双眼睛 我曾经“恨”爸爸 一地泥泞 暖意盈怀 呵护宁静 (*^__^*) 嘻嘻 楼主，这些行不？ 三年级作文怎么写 小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,不少学生每逢写作总是要冥思苦想好半天还是难以下笔,就像一段顺口溜所说的：“提起作文直摇头,看到题目皱眉头,打开本子咬笔头,想了半天没开头.”根据调查结果显示,大部分学生作文时,往往会出现这样一些问题：1、写作积极性不高,每次老师布置下一篇作文的写作任务,学生总是一拖再拖,不到不得已不交卷,或是不知道该如何下笔而又分明有很多东西可以写,并且想写,就像茶壶里煮饺子,肚子里有就是写不出来；2、很多文章空洞无物,想象力、创造力缺乏；3、文章言平词乏,或是造词生涩,缺乏美感. 主要是因为学生从写话到写段,字数有所增加,还有从单纯的写话到一定的描写 ,语言上也有所提高.那么一涉及到学生作文教学,很多老师都普遍感到：新教材的作文难教 可以通过一些方法,引导孩子把简单的作文,写得丰富、优美起来. （1）引导孩子细致地观察 观察是发现的源泉,能帮孩子了解很多信息.比如,孩子要写一篇《星期天游动物园》的作文.孩子最初写得可能是“早上,妈妈叫我起床.我吃了早饭后就去动物园了.我在动物园看了老虎、大象、斑马等,玩得很开心,然后就和妈妈回家了.” 如果是这样,这时就可以引导孩子进行细致的观察了.比如,去动物园的时候都看见了什么?你喜欢的动物,比如老虎是什么样子的,它有哪些动作?其他游人看老虎时是什么表情?这样,按照一定的顺序来问孩子几个问题,一方面帮孩子理清思路,同时,也能促进孩子思考.之后,他可能会说出一堆的东西来,而不是怎么都写不长的内容. （2）让孩子把说出的内容写下来 当孩子用语言回答了这些问题以后,您可以要求孩子把刚才说得这些话写下来.可能孩子一下子还不能完全记住刚才说的内容,您可以把自己的提问的问题写在纸上,让孩子对着这些问题依次来回忆,并写下来.如果孩子觉得比较困难,您也可以用一个录音机把孩子说的话录下来,当孩子回想不起来刚才说了什么时,放录音给孩子听.这样,把孩子说出的话写下来,一篇内容充实的作文也就出炉了. （3）模仿范文,让文章优美起来 对于优美词语、句子的学习,刚开始可以让孩子在需要的时候再去找.但是,写过3、4次作文以后,就要引导孩子慢慢地将自己在阅读中、生活中遇到的优美词句积累在一起,只有注重日常积累,才会避免“临时抱佛脚”的现象.同时,孩子已经体会到了优美词句的作用,也会更加积极地来积累了. 经历了观察、说话、写话和润色的过程,孩子的写作会顺畅很多.当然,写作水平的提高不是立竿见影的,所以应该有耐心,积极地引导孩子热爱写作观察的技巧 1.观察时要有目的.按照一定的目的,也可以按作文要求、内容选择观察一定的景、物、人、事； 2.观察时要有顺序.按从上到下、从左到右、从远到近、从整体到局部等顺序； 3.观察时要注意对比.采用对比的方法来区分异同,从而抓住事物的特点； 4.观察时要注意动态变化.静态易观察,动态较难观察,日常训练时要指导,逐步强化.比如：观察泡茶,可以引导学生先看泡茶前茶叶的静态,后看开水冲时茶叶的动态,最后看茶叶静止下来后的形态； 5.观察时要注意细节.观察生活中有价值的细节,为写作积累素材,如人物的动作、神态表情、事物细小的变化等. 6.观察时要学会想象和联想.通过观察,在头脑中留下事物的印象,并进行想象和联想的训练,深化对事物的认识. 三年级的作文教学只有在学生平时多练、多想、多写中才能提高质量,这还有待于我们坚持不懈、扎实工作,努力探索,找出更多更好的方法,解决在作文教学中出现的种种实际问题.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,相信在以后的时间里,我更加注重采用合理的方法,切实抓好三年级的写作教学. 三年级作文我的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！ 老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师——老师。 我 的 老 师 三年级作文好词好句 1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 好句： 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。 早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。 晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的. 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。 太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。 远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。 阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。 这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。 阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。 金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。 <br> 红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。 那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案 太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。 金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮 太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。<br> <br> 天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。<br> <br> 刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。<br> <br> 火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。<br> <br> 朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。<br> <br> 忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。<br> 海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。 金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。 太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红

1. 三年级童话作文怎么写 很久很久以前，有一个叫小明的孩子，他养了一条无毒的小青蛇，并给它起了个名字叫小乌龟。小青蛇很可爱，它每天到菜园中帮小明捉害虫，小明可喜欢它啦。 一天，小明正在给蔬菜浇水，突然有一只老鹰从空中俯冲下来，叼住正在捉虫子吃的小青蛇，飞到房后的大山石上，津津有味地吃起来。小明听到小青蛇吱吱地尖叫声，抬头一看可把他惊呆了，顺手把手中盛水的瓦罐向老鹰砸去。瓦罐被摔碎了，老鹰被吓跑了。 等小明跑到大山石旁一看，小青蛇已经被吃得只剩下一个头和一段短短的尾巴了。小明心疼地哭起来，并赶紧送到了医院。 在病房里，医生用两块较大的瓦罐片给小青蛇做了一个别壳子，把蛇头和蛇尾巴装了上去。他看见小青蛇拖着沉重的壳子走不动路，又捉了一只壁虎，把四只脚割下来，给小青蛇安上了。等到小青蛇恢复了健康，再也没有原来蛇的样子了，大家只记住了它的名字叫小乌龟。 直到现在小乌龟还很害怕老鹰。只要老鹰一飞来，小乌龟立即把头、尾 和四办脚缩到真壳子里去。老鹰见小乌龟坚硬的壳子啄不动，只得悻悻地飞走了。 现在大家才明白乌龟的花纹怎么来的，那就是摔碎的瓦罐缝缝粘合的哩 2. 要怎么写一篇好的三年级童话作文呢 童话屋 写作指导 童话，一个熟悉而又神秘的世界，一个真善美构建的华丽殿堂。提起童话故事，同学们一定有过爱不释手的感受。其实，童话就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活的儿童文学形式。它可以让自然界的动物、植物等像人一样说话、做事、思考。在平时的作文训练中，适当写些童话，对培养同学们的作文兴趣，发展想象能力，有很大的帮助。 一、展开想象的翅膀童话属于想象作文，自由创作的空间比较大。因此，同学们要充分发挥自己的聪明才智，尽力张开想象的翅膀，写出奇特有趣的故事来。比如，我们可以在月亮上耕种、教凤凰搭窝等。想象作文虽然是想出来的，但也不能胡思乱想，要来自生活，回归生活，同时还要表达真情实感，这样才能吸引读者。 二、虚构生动情节构思是写作过程中重要的一环，就像建筑师在头脑中设计一幢楼房的蓝图。童话总是用幻想编织有趣的故事，常用拟人、夸张的手法虚构生动的情节。我们在下笔之前，要慎重地考虑、周密地安排，力求虚构得巧妙。你看，《小白兔虎口拔牙》的小作者可谓别出心裁，将故事情节安排得曲折动人。故事讲述了胆小的白兔丽丽在吃过了妈妈找来的“豹子胆”后，才敢抖擞起精神去帮老虎拔掉坏牙，后来才得知所谓的“豹子胆”居然是个“鸡蛋”。这一构思真是别具匠心，给读者留下了深刻的印象。 三、塑造生动的角色童话中的角色可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色要有个性，能够体现出角色的特点，这样才能让读者感到真实、亲切。如狮子的凶猛、狼的贪婪、狐狸的狡猾等。 四、突出教育意义童话和其他文本一样，要有健康积极的思想，要寄寓一些道理，它是童话的主题，也是童话的灵魂。童话的教育意义一般表现得都比较含蓄，多让读者去体会、回味，从中受到感染。《小河马学会了吃饭》一文选择河马、小青蛙两个小动物，小作者却巧妙地安排了“青蛙给河马喂饭”的情节。文末以河马妈妈的话“以后自己能做的事就自己做吧”作结，点明了文题，发人深省，耐人寻味。 3. 三年级编写童话故事作文怎么写 晚上七点，小白兔请公鸡、猴子、山羊、熊猫、猫在餐厅吃饭。 小白兔点好了菜后，大声的对朋友们说： 朋友们，快坐下来，我给你们准备了美味的食物。 朋友们个个高兴的一蹦三尺高。 小兔请公鸡吃桃子，猴子吃草，山羊吃鱼，熊猫吃虫子，猫吃竹笋，小白兔给自己准备了胡萝卜。公鸡看见了说： 我不喜欢吃桃子，我要和熊猫换虫子。 猴子说： 我不喜欢吃草，我要换公鸡的桃子。 山羊说： 我不喜欢吃鱼，我要换猴子的草。 熊猫说： 我不喜欢吃虫子，我要换猫的竹笋。 猫也说： 我不喜欢吃竹笋，我要换山羊的鱼。 对不起，山羊请你把你的鱼给猫，猫请把你的竹子给熊猫，熊猫请把虫子给公鸡，公鸡请把桃子给猴子，猴子请把你的草给山羊。 小白兔抱歉的说。 谢谢你，小白兔。 朋友们高兴地说。 小朋友，记住以后做事不能粗心大意哦！ 4. 三年级要写一编童话故事的作文,怎么写 ”你看到我了吗？我就这儿哪儿也不去。 “ 这是一只拥有黄白相间毛发的小猫，她的名字叫贝贝，很少有人能看见她，因为她是一个小精灵，她身负重要使命，那就是督促人们不要抽烟。如果你在你的烟盒里看见一只黄白相间的小猫，那就是贝贝。 可有一天贝贝开始讨厌这份工作了：“我是贝贝，我的工作就是让人们不再抽烟，我住在烟盒里，可我不想再做这份工作了，我讨厌那股浓浓的、刺鼻的烟味，还讨厌每次有人看见我总以为我是妖怪，贝贝可不是妖怪，贝贝是可爱的小精灵。”贝贝走了，她不再住烟盒里了，贝贝来到了海边：以前听精灵小奇说：“海边是最美的，有蓝蓝的天，白白的云还有金黄的沙滩，可漂亮了！”现在我就站在这儿，贝贝好高兴。 刚说完贝贝就朝海边走去，她的小脚在沙滩上留下一排一排的小脚印，像在夏天盛开的梅花。贝贝突然停了下来“为什么海里有那么多垃圾？沙滩上也很脏，根本不像小奇说的，小奇一定是在骗我。” 说完贝贝就离开了。“我是贝贝，以前我住的地方有只黑色的小猫，他叫小米，她说：大森林的风景最美了，有嫩油油的树叶，参天的大树，还有许多野果可以吃，真是棒极了！现在我就站在这，贝贝好快乐。 贝贝往大森林里走去，贝贝惊呆了，她的面前哪里是小米口中所说的那个漂亮森林，简直就是垃圾场：”小米也骗我，这里好脏，水是黑色的，树没有叶子光秃秃的，地上全是垃圾，贝贝好伤心。“说完贝贝朝山下走去。 贝贝走在大街上，她看着来去匆匆的人们，有很多人手里都拿着烟，贝贝低下头，用小手挠了挠脑袋说：“贝贝决定了，贝贝要回到盒子里，那样贝贝才能再看见漂亮的海和美丽的森林，贝贝会加油的。”如果你打开你的烟盒看见一只黄白相间的小猫，别惊讶，她是住在盒子的小猫，叫做贝贝。” 你好，我叫贝贝。“。 5. 我最喜欢的童话故事怎么写200字左右三年级 我喜欢安徒生写的童话故事《卖火柴的小女孩》，在圣诞节的前夕，天空正下着鹅毛大雪，一个光着脚丫，穿着单薄衣服的小女孩沿街叫卖她的火柴。因为她要养活生病的爸爸。别人在温暖在家里，吃着可口在美食，准备着圣诞礼物。她却在平安夜冻死在寒冷的街头。 这是一个悲剧故事，催人泪下。小女孩在临死之前，四次划燃火柴，每次在火柴的燃烧中，都出现幸福的幻境。分别是温暖的火炉、美味的烤鹅、漂亮的圣诞树、慈祥的祖母。小女孩很弱小，很无助，她创造不了自己的幸福，只能通过幻觉感受到不真实的幸福。故事的背景是100多年前的西方国家，里面还有一些安徒生本人的经历。 想想现在的我，每天早上是爸爸、妈妈送我上学，穿着一身干净、漂亮、整洁的衣服。晚上回到家里全都是我喜欢吃的饭菜，我跟卖火柴的小女孩相差多大呀。她却生活在寒冷、饥饿、痛苦的世界。 我喜欢《 卖火柴的小女孩》的原因是：故事情节很感人、人物描写很细致。我同情小女孩的悲惨遭遇。更庆幸的我生活在一个快乐、幸福的大家庭里。在老师和爸爸妈妈的教育下，我对弱势群体的有同情心。我以后生活要节约，给有需要的人一些帮助。大家一起努力，让我们的社会更加的和谐美好。 6. 三年级作文写一个童话故事怎么写 童话故事 从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。 小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。 从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。 小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说："小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，""小山羊说："可以呀！不过我到那住呀。我又没钱付房租费。 要不等我挣了钱在付给你行吗？""服务员友好的说："可以。""就这样小山羊总算安定下来打工了。 时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。 半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。 工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。 心里高兴极了。 我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。 7. 三年级童话故事作文300字怎么写 书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒。 文具盒里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们各有各的本领。 铅笔姐姐穿着美丽的外衣，她又高又瘦，头上还带着一顶小巧玲珑的帽子，她的肚子里全部都是食物，铅笔姐姐的脚还可以写字呢！ 橡皮妹妹也很爱打扮，她穿着一件花花绿绿的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，颜色特别鲜艳，美丽极了！ 每一次，铅笔姐姐在小朋友的本子上写错了字，橡皮妹妹总是第一个去帮助她，她把错别字擦得干干净净的，她们俩真是一对好姐妹呀！每一次，铅笔姐姐受伤的时候，小刀弟弟总是穿着一件绿衣服，准备给自己的姐姐治伤，铅笔姐姐的伤在小刀弟弟的治疗下果然好了，他们真是互相帮助的姐弟呀！ 他们互相帮助，成了一个和谐的大家庭。 8. 三年级作文有关于动物的童话故事怎么写300字作文 骄傲的青蛙 在大自然中，生长着一只骄傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙. 有一天，小青蛙看见了大象，于是就在心里想：爸爸说他是世界上最强大的动物，我怎么觉得大象比爸爸大一万倍呢？ 回到家后，青蛙问正在看电视的爸爸：“爸爸，你不是说你是世界上最强大的动物吗？我怎么觉得大象比你大一万倍啊？”“怎么可能！我不相信，我才是世界上最大的动物，大象算什么？有本事让他跟我比一比！哼”爸爸用不服气的口气说. 青蛙爸爸和青蛙宝宝来到大象生活的地方，爸爸看到大象后就说：“你好，世界上最小的动物！”这时大象赶紧反驳：“什么？你说我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我们比一比！” “好啊，谁怕谁！”说完，大象吸了一口气鼓起肚子来.青蛙宝宝说：“爸爸，你还是不如大象大！不要逞强了！”可是骄傲的青蛙不服气，还是继续鼓肚子. “好了，爸爸不要在逞强了！要不然后果……”没等青蛙宝宝说完，只听见“嘭”一声，青蛙爸爸的肚子爆开了，这时，青蛙妈妈知道了，赶紧来到现场. 可是，青蛙爸爸已经惨死在这片草地上了，青蛙妈妈和青蛙宝宝抱头痛哭起来，妈妈边哭边说：“孩子，长大后千万不要学你爸爸，自以为是，骄傲的后果是……” 朋友们，你们知道青蛙妈妈最后一句话是什么了吗？ 9. 我喜欢安徒生的童话文章作文300字左右 我有一本厚厚的《安徒生爷爷的童话》，那里面有好多好多的童话故事，我和安徒生童话作文.什么《丑小鸭》啦，《卖火柴的小女孩》啦，都动听极了.小时候，我就喜欢坐在小矮凳上，用手托着下巴，听妈妈讲安徒生的童话.有时候，我常会把这本伴我过了整个童年的《安徒生爷爷的故事》重新拿出来读，一个故事，有时读上两三遍也不会感到厌倦，而且一次比一次有趣，回味无穷.就拿《卖火柴的小女孩》来说吧，当我读完第一遍时，只知道小女孩因为家里穷，才出来卖火柴；当我读完第二遍的时候，我的同情心不觉油然而生，我对那个小女孩产生了爱怜之情，真希望能去帮助帮助她；当我读完第三遍的时候，我的眼泪模糊了我的眼睛，深深地感觉到，在旧俄时代，穷人的命运是多么的悲惨，同样纯洁无瑕的一个孩子，在富人的家庭里大年夜穿着厚厚的衣服，吃着喷香的烧鹅，是多么快乐呀！而穷人的孩子在大年夜里却是赤着双脚，穿着补了又补的旧裙子，大雪纷飞仍在沿街叫卖，以致冻死在地上，小学五年级作文《我和安徒生童话作文》.请想一想吧，这是多么的不公平呀！同样的孩子，却遭遇这样不同的命运，这到底是为什么呢？我喜欢读这本童话故事，它给我增长了不少知识，给我带来了欢乐，有时也给我解除烦恼，把我引进一个神奇而又美丽的世界，我像一只自由的小鸟在那里展翅飞翔……。

三年级得高分的作文写作方法：1、分析作文的主题。仔细检查给定的作文命题或题目。主题中通常有一个或多个核心词。这就是题眼。这一步非常重要。在理解了主题的含义之后，你才不会离题。2、确定文章的中心思想。看看给定的主题或命题。一定要确定要表达的主题是什么。此外，你的观点不能模棱两可。否则，这篇文章会离题或者一团糟。3、确定风格，一方面与给定的主题相结合，另一方面与个人专长相结合。例如，我擅长议论文和议论性散文。我写叙述性文章很容易写成流水账。因此，在写作之前，你必须看看这篇文章适合什么风格，并且必须看看自己的特点。4、梳理文章的材料，无论是考场作文还是平时的作文练习，写作时，没有墨水就写不出好作文。在这一点上，一方面，你需要在平时广泛阅读，积累知识和材料，然后才能在考试中获得灵感。另一方面，写作文之前，把可能用到的素材分类、排序，整理出有效素材。5、在起草大纲之前，老师会要求我们在文章前面写大纲，并将段落的顺序与写作前要写的内容联系起来。只有这样，我们才不会语无伦次。6、准备好以上步骤后，请快速写作！最后检查并润饰文字，避免错别字中的低级错误；同样，我们应该考虑是否有更漂亮或更合适的表达方法。

以公园为话题的500字左右三年级作文7篇 让我们走进草丛深处，你会看到一排高大的松树挺立在那里，像一个个威武的军人在站岗。下面是我为大家收集的以公园为话题的500字左右三年级作文例文，希望你喜欢。 以公园为话题的500字左右三年级作文篇1 我们期盼已久的春游终于来到了，我带着无比激动的心情来到了这个绚丽多彩的湿地公园。 湿地万物复苏，百花齐放，争奇斗艳，姹紫嫣红，空气清新，每一个人来到湿地公园都会感到心情舒畅。 在我们沉醉于美丽的景色中时，突然老师对同学们说：我们先来玩游戏吧，开始第一项手拉手夹气球一起向前冲，接下来我们又玩了背对背夹气球，我和我的朋友一组配合，背对背把球运到了终点，顺利完成任务。 这是听到老师说：“集合”，接下来我们要全校跑步大比拼，只要谁先跑到前5名，谁就可以得到奖品，在老师的一声令下，我们就像一群飞马一样，但我用上了吃奶的劲也没跑到名次，还是有一些小失望。 最后一项就是我们最喜欢的寻宝游戏了，游戏开始中了我和小伙伴细心的找了起来，有几个小朋友说：“我们找到了”，他们兴高采烈的云换了小奖品，我没有沮丧还是在认认真真的、专心致志的找，这时又有几个小朋友找到了，他们高兴的把纸条换了礼物，在我心急如焚的时候，时间到了，今天虽然没我没有找到，但我参与了。 从今天游戏中，我明白了福尔摩斯说过的一句话，一个人要朋友的帮助才能成功。 以公园为话题的500字左右三年级作文篇2 今天天气不错，阳光明媚的，爸爸和妈妈带我去附近的南湖公园玩。 到了南湖公园，我便看到了一大片草坪，草坪上有很多漂亮的花，红色的、黄色的、紫色的，还有白色的呢，很是漂亮，我还叫了妈妈帮我和花朵一起合照了。在往前走了一段路，就看见湖水，里面有很多漂亮的金鱼，金鱼有红色的、黑色的、红色加黄色的，我还给它们喂了鱼料，看见它们张着嘴巴大口大口的吃着鱼料，我好开心啊！ 公园里还有很多好玩的东西，我去玩了滑滑梯，从上面滑下来，可好玩了，玩累了，我就和爸爸妈妈一起坐在草坪上休息，吃妈妈做的食物，我躺在草坪上，看着别人放的风筝，也挺好玩的。 过了不久，我看见对面有人在卖泡泡，我就叫爸爸帮我买了一个，我在草坪上吹起了泡泡，泡泡在阳光的照射下，出现了很多颜色，就像彩虹一样的漂亮。 看着时间不早了，我们就收拾东西回家了。 在回家的路上，我在想，下次我一定要再来这里玩，因为还有很多地方没有玩到呢，我都还没有去划船呢，下次一定要划船。 以公园为话题的500字左右三年级作文篇3 龙港市的江滨公园，是个美丽的大公园。 走进大门，往南走可以看见碧绿的草坪，往西走，来到小山坡，上面是浅绿色的草坪，像似铺上浅绿色的油漆。上面长满五彩缤纷的花儿，有的红、有的黄、有的紫、有的橙……，花儿抬着头，笑眯眯的看着我们，耸立在小山顶上的树，郁郁葱葱的，像撑开了一把绿茸茸的大伞，为人们乘凉。山坡旁挺立着茂密的大树，好像在欢迎我们的到来。 书香朗朗的图书馆，是小书虫最喜欢的地方。从小山坡下来就来到无名湖。深绿色的水，湖水旁形成了“8”字，湖里的小鱼儿正欢快的游着，有的追逐打闹着，有的正集中在一起做游戏呢！湖中央是一座小岛，这个小岛叫作“无名岛”。岛上长满绿油油的草地，岛的边缘挺立着几棵郁郁葱葱的大树，立着长长的竹竿。风一吹，它们随风飘动，好像一位位舞蹈师。湖旁边长满了浅绿色的植物，湖的中间是一座石桥，走在石梯上，望着这一片湖的景色，向四面八方喷洒的喷泉。鱼儿头钻出水面，嘴一张一合的，乌龟也常常露出水面，在一旁偷偷看着它们做游戏。 从桥下来，就来到篮球场，很多人在打篮球。 江滨公园不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的一幅风景画。 以公园为话题的500字左右三年级作文篇4 从南门进入，踏着泥泞的小路，哼着嘹亮的歌曲。我们来到了郁金香园，金灿灿的郁金香映入眼帘，走近了看，在一株株的郁金香的枝头，一朵朵娇艳艳的花儿纵情怒放，整朵花好像嫩的就要滴出水来，在三五片宽带状的叶中央伸出亭亭玉立的花骨朵，花瓣重重叠叠，中间有着白色的花蕊，郁金香花一个个或如酒杯或如尖荷地绽放着，清新雅丽，光彩照人。 在郁金香的周围，有清澈见底的湖水环绕，碧波荡漾的湖水在阳光的照耀下金光闪闪，如同一颗颗璀璨的明珠在闪耀，让人看得如痴如醉。天鹅长着一身雪白的羽毛，显得格外美丽。它们用通红的脚掌，在湖面上慢慢的游动着。那湖面像一面大镜子，倒影出它们那高雅的身影。 之后我们又顺着小路走到了望湖亭，稍作歇息，接着来到了纪念馆，参观完纪念馆，然后我们沿着湖旁小路，走到了松林，松树一个个密密环绕，犹如一大瓶绿色的墨水瓶倒翻了，绿的垂涎欲滴。绕过松中小径，我们来到了玫瑰园，绿色的叶子好似也沾上了一点点绿墨水，嫩得仿佛真的可以挤出水来。绿色的叶子衬着粉红的玫瑰，是粉红的玫瑰显得十分的美丽。 最后我们奔跑在木板桥上开心的走出了公园。 以公园为话题的500字左右三年级作文篇5 四季都好，正是散步的好时机。 来到遗址公园，春天最为美丽，经历一番春雨洗礼，稚嫩的幼芽从大地中破土而出，一切都勃勃生机，被冰冻后的小河，现在又变成了汩汩的涓涓流水。大人小孩脱下棉袄，每天坚持早上进行早跑步。 夏天最为炎热，大树的枝叶更加嫩绿，公园中的人不愧是少了许多，要有都是在手中拿着冰棒，额头上还是留下豆大的汗珠，夜晚，大妈都来到此地，聚在一起，自动有秩序的和前方看齐，跳着她们的广场舞。 秋天别样的生动，秋风一吹，遍使你打个哆嗦，不仅让你多添一点衣物，金黄色的叶子，如下雨般的落了下来，有时还会落到你的头上，增添一份趣味，满地都是，使你每次落脚时都会踩到那有枯有嫩的枝叶，脚下还时不时的发出“嘎吱，嘎吱”的声音。 冬天最为寒冷，但是有意思的是可以来一起玩堆雪人，打雪仗，也可以在公园中少几率的看到一些美丽的冰雕，走过路旁，虽然手已经变得红红肿肿，孤身一人，但可以看见路旁那些小朋友们堆起来的雪人，使你已经不感觉孤单。 公园的四季最为美，春天的美丽，夏天的炎热，秋天的生动，冬天的寒冷，使我们感到公园的美丽。 以公园为话题的500字左右三年级作文篇6 这天，天空像一片海洋——蓝得澄澈，没有一丝云彩。太阳笑眯眯地望着大地，好像他也知道老师要带我们去“沙地公园”，所以陪着我们一起开心。 “沙地公园”在西沙山上，所以，我们需要爬山上去。老师带着我们秩序井然地走过街道，穿过环城路，向西直行，来到山底。 首先，映入眼帘的是一条清澈的、泛着波纹的芦河像一条玉带绕着县城。整个县城的美景都被芦河收入囊中，多么宏伟、多么壮观啊！河里倒映着公园的绿树、楼阁，更增添了几分美感。正应了这两句诗：“山绕平湖波撼城，湖光倒影浸山青。” 在上山的路上，我和小伙伴们兴奋地蹦着、跳着、嬉戏着。我们摘几朵花，捡几片树叶，追几趟跑……不知不觉就到了山顶。 我站在山顶极目远眺，整个县城由极浓的雾笼罩着，好似人间仙境。 接下来就是重头戏，“沙地公园”进入了大家的视野。站在“沙地公园”的前面，一条平整方正的石路伸向远方、绵延不绝。我走在这条石路上，脑海里涌现出杜牧的一首诗《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这石路、这雾气、这枫叶，此情此景，不正好与这首诗相吻合吗？ “沙地公园”两旁，一颗粗壮的松树笔直地站在那里，好像在和狂风抗争。我伸手捡起地上遗落的一片树叶，放在鼻尖前闻了闻：有雨水的味道、有泥土的味道、有秋天的味道…… 欢乐的时光总是短暂的。很快，我们就在老师的带领下下山了。 这次的“沙地公园”之旅带给我的感受颇多。它让我接近大自然，与自然中美好的事物有了一次亲切地交谈；它让我们感受到了快乐；它激发了我们对家乡这座城热爱，原来还有很多不为人知的美好悄悄存在，等待我去发现…… 以公园为话题的500字左右三年级作文篇7 周末的清晨，我像往常一样去小公园锻炼。 空气一如既往的清新，初醒的阳光穿过薄薄的晨雾，透过树木的缝隙，温柔地落在我的身上。点点的光斑正驱走那一丝丝的寒意，让我觉得十分美好。 身后，一排枫树引起了我的注意。这些叶子不知是在昨夜喝了过量的酒，还是在清晨受到了阳光的抚摸，不然，它们为什么红得好像一团熊熊燃烧的火焰，显得那么热情奔放呢？ 前面的小树林是鸟儿的天堂。各式各样的树木汇集在那，远远的，可以听见鸟儿为清晨献出的各种歌声，忽高忽低，忽近忽远。偶尔的一阵风，调皮地从树叶间钻过去，惹得那些“小精灵”淘气地离开了树妈妈的怀抱，随风翩飞到了地上。众多的落叶五彩缤纷，有红的、有黄的、还有黄绿相间的……它们在地上织成了一条美丽的地毯。 这五彩斑斓的地毯尽头，长着一大簇一大簇的芦花。有了阳光的照耀和“地毯”的衬托，这些芦花显得格外的朴素纯洁了。看，那长长的竿子，纤长的叶子，绒绒的芦花，多么洁净。风儿吹来，那软软的芦花便漫天飞舞，像一个个可爱的白仙子。竿子和叶子随风摆动，撞在一起，发出“哗哗”的美妙音乐。此情此景，让人心旷神怡，犹如在仙境里一般。 小公园真的很美！

　　美丽的公园　　公园是个美丽的地方，那有山有水，花花草草真漂亮。　　走进公园，你会看到绿树成荫的小树林，蝴蝶在天空中飞舞，蜜蜂在树叶下乘凉。嫩绿色的小草就像给大地穿上一件绿色的衣服，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着。　　走过小道，你会看到有着悠久历史的古茶亭，老人们在那下棋，孩子们在那乘凉。　　不远，你就会看见歪歪扭扭的九曲桥，它有着一则很长的故事。还有，别小看那一排排小石灯笼，传说，那灯笼还会除魔呢。　　翻过桥之后，就到了热闹非凡的歌舞广场，老人们在那轻歌曼舞，孩子们在那嬉戏、玩耍。　　伙计们，你们想不想去呀。

1.美丽的公园作文300字三年级 　　公园是个美丽的地方，那有山有水，花花草草真漂亮。 　　走进公园，你会看到绿树成荫的小树林，蝴蝶在天空中飞舞，蜜蜂在树叶下乘凉。嫩绿色的小草就像给大地穿上一件绿色的衣服，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着。 　　走过小道，你会看到有着悠久历史的古茶亭，老人们在那下棋，孩子们在那乘凉。 　　不远，你就会看见歪歪扭扭的九曲桥，它有着一则很长的故事。还有，别小看那一排排小石灯笼，传说，那灯笼还会除魔呢。 　　翻过桥之后，就到了热闹非凡的歌舞广场，老人们在那轻歌曼舞，孩子们在那嬉戏、玩耍。 　　伙计们，你们想不想去呀。 2.美丽的公园作文300字三年级 　　早上，我和姐姐来到公园里散步。 　　跑啊，跑啊。我被公园的花和草吸引住了。我喜欢那些草，因为它生机勃勃的.，如果谁把它踩死，它也会生长起来。我被一池美丽的荷花迷住了。它们挨挨挤挤的，有时它们还玩我撞你，你撞我，令人喜笑颜开。有它门的果实黄黄的，好像一个小小的圆盆。走啊，突然，我看许多五彩缤纷的菊花。这朵又黄又圆的菊花，真好看，它的外型像一个又圆又大的太阳，可真美阿。 　　走到一个小池前面，不见鱼儿，可能它正在睡觉.小鸟在天空唱歌，蜻蜓在天空飞行，蜜蜂高兴的采蜜.它们的游戏可真多呀！我还见到一颗很大的树.这棵树的叶子非常嫩绿，摸起来像线布一样，舒服级了！ 　　下午了，猛烈的太阳光照着我们，我们就回家了。我一直在想，今天的景象真美！ 3.美丽的公园作文300字三年级 　　东亭家园的对面是一个小公园，它很漂亮。我经常去那里打羽毛球、散步、玩耍。 　　唯亭公园景色迷人。那里的花草树木非常茂盛，有高大挺拔的香樟树，有四季常青的松树，有茂密的夹竹桃……绿色的草坪上种满了花，有火红不怕寒冷的菊花……一年四季都能看到花的身影，都能闻到花的芳香。 　　那边有个假山池，它是用各种各样的石头砌成的，有时候会喷出水来。假山池的后面是一条小河，河水很清澈。河上有两座小桥。岸边有两排柳树，它们像一个个少女，在风中梳理着自己长长的头发。 　　唯亭公园热闹极了，那里有一个游乐场，里面有很多玩的项目。有翘翘板，有滑滑梯，有充气城堡……常常能听到小朋友的欢声笑语。有些老爷爷都会在这打太极拳；晚上，有些人会在这里跳健美操。 　　唯亭公园是又美丽又漂亮，它给我们带来了许多快乐，我很喜欢它。 4.美丽的公园作文300字三年级 　　我家附近有一个美丽的公园，叫街心公园。那里树木茂盛，绿草成茵，景色迷人。 　　公园里有弯弯的小路，有尖角的亭子，有圆圆的花坛，尤其是明镜似的池塘，使它更加吸引人注目。 　　池塘在公园的中心，平静的水面可以映出柳树的倒影，池水清极了，水底的游鱼都能数得清。一座座水泥小桥横跨在水面，不锈钢栏杆在阳光的照映下闪闪发亮，桥右侧是一座奇形怪状的假山，远远望去，像一堆熊熊燃烧的火焰。与假相对的是一尊美丽的仙女雕像，她双手各托着一朵莲花，面带微笑，凝视着远方。街心公园不但美丽，不是休闲的好地方。平时，公园里热闹极了。人们在卵石路上散步，在亭了里弹唱，在石凳上看书、聊天……好一幅充满生机的风景画，我要把它画下来，时时刻刻看着它。 5.美丽的公园作文300字三年级 　　在我家附近，有一个美丽的公园。那里有玩耍的地方，也有健身的地方，那里的景物很美丽。 　　春天到了，公园的小树发出嫩绿的小芽，小草生机勃勃，小花也你挤我拥地绽开了笑脸。玫瑰小姐把自己打扮得红彤彤的，就像一个害羞的小姑娘。小喇叭花穿着粉红色的衣服和紫色的衣服，柳树妹妹的柳叶长长的，就像一些碧绿的头发。小山绿油油的，就像穿着一身绿绿的衣服。我最喜欢桃花了，桃花粉粉嫩嫩的，看起来像小公主，味道也可香了，老远香气都扑鼻而来！ 　　夏天到了，外面天气很热，仿佛蒸笼一般，可是我家附近的公园是最凉爽了。杨树枝叶茂密，像撑起了绿色大伞，也排了一列长长的队伍，就像我们排队一样，到这里纳凉，因此，晚上的时候有很多的老年人在跳广场舞，放飞着快乐，我都忍不住想去扭两下。 　　秋天来了，下了一阵暴雨，把炎热的夏天带走了，果园里水果都熟了，那些水果香气扑鼻，馋得人们直流口水，树叶恋恋不舍地离开了妈妈。苹果红的像个红红的太阳，看起来就很好吃。 　　冬天到了，公园已经变成雪白雪白的了。可是我不会忘了到公园散步，每次有空的时候我都会去看、去观赏、去享受大自然。 　　这就是我家附近的公园，我很爱它，你呢？ 6.美丽的公园作文300字三年级 　　我家小区旁有着一个漂亮的小公园，里边有很多好玩的设施，那里还有一座很像大鱼的桥，叫颖川桥，那里一年四季都风景如画。 　　那里有我的美好回忆。小时候我在那种了一棵树，现在已经长成参天大树，我经常去找它聊天、玩耍，给它讲我在学校的故事。妈妈说让我给它取个名字，我灵机一动，给它取名为小樱，希望它成为一名顶天立地的英雄，妈妈说这个名字很好，我也觉得这个名字很好听，所以我每次见它都会大喊——小樱！ 　　公园里还有许多玩乐设施，虽然我都玩无数遍了，但我还是很喜欢玩，因为它实在太好玩啦。每当看到波光粼粼的湖面时就心情舒畅，柳树姑娘常在湖面上梳妆打扮，所以每次她都美丽迷人。那座大桥中间立着一个像大鲤鱼一样向天空冲去的建筑物，大家都成它为“鱼桥”，看上去雄伟壮观。 　　大桥旁边有菊花淡淡的清香，那香味沁人心脾，我每次都会特意跑到桥上，去闻菊花的清香。菊花旁还有许多茉莉花和玫瑰花，那些花都芬芳迷人，花香扑鼻，我特别喜欢那些花。 　　这就是我家旁的小公园，我爱这个小公园。 7.美丽的公园作文300字三年级 　　星期六，我和妈妈一起来到公园散步。 　　早晨公园人很多，我和妈妈沿着弯弯曲曲的路来到拱桥上，拱桥左边是池塘，里面长满荷叶，又大又圆的荷叶像一个个碧绿的圆盘，荷叶下立着笔直的荷梗，微风吹过，荷梗仿佛是一个调皮的孩子，扭动起了腰肢。荷叶间冒出一朵朵粉红粉红的荷花，有的完全开放了，像一个热情的小姑娘；有的含苞待放，像一个害羞的女孩，还有的已经开了好几天，快要枯萎了。这两种景物，不由得让我想起了一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 　　桥下的水非常清澈，蓝天白云，还有天上飞过蜻蜓，都清晰地倒映在水中。几条小鱼游了过来，使劲地甩着尾巴，水面上景物被小鱼儿给弄乱了。不久，水面又恢复了平静，景物又出现了。我抬起头往前看，远处的水面波光粼粼。小河的两岸是一大片茂盛又碧绿的草地，一棵棵柳树立在那里，那长长的柳丝随风飘扬，好一派“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的景象。 8.美丽的公园作文300字三年级 　　春妹妹来到公园里，唤醒了无数的花朵，花儿揉揉睡眼，看看春天已经来到，又使劲儿地摇醒了沉睡已久的大地，她要让大地看着她翩翩起舞，风婆婆也来到了这里，没有寒流，而是带来了柔和的暖风。 　　夏妈妈来到公园里，各种花木用密密层层的枝叶撑开一把把小伞。当我热得满身大汗，体温像火山爆发一样的时候，我会选择到这些小伞下乘凉。 　　秋姐姐来到公园里，黄了的树叶飘飘悠悠地落下来，会让你感觉到一只只“彩色的蝴蝶”在空中飞舞，卷卷的叶子像烫了发一样，飘落在公园的湖面上，美丽极了。 　　冬天爷爷来到公园里，公园的草地上，有着厚厚的积雪，我和妈妈、还有妈妈的朋友、我的朋友相约一起到这里玩打雪仗…… 　　这个公园就是这么的漂亮，你喜欢吗？

【篇一】三年级美丽的公园作文300字 　　星期天早上，爸爸妈妈带我到天河公园玩。天气很好，蓝蓝的天空像一片无边无际的大海，干净得透明。 　　我们来到公园大门口，在太阳的照射下，“天河公园”四个大字金光闪闪，显得格外耀眼。走进公园，里面绿树成荫、百花开放，到处都是五颜六色的，真是一个休闲放松的好地方。 　　我们慢慢地沿着公园小路往前走，来到一个湖边。湖的中央有个喷泉，喷泉喷出的水在湖面上形成了一层薄薄的雾，整个湖面就像笼罩在仙境一般。湖边的各样花草在阳关和水汽的滋润下，越发精神了。时不时从树上传来几声小鸟叽叽喳喳的歌声，更增添了公园的美丽。 　　我们在湖边找了一个凳子坐下来，旁边有个小朋友拿出一包面包颗粒，往湖水里一撒，瞬间就有一群小鱼争先恐后地游过来抢着吃。看着小鱼们吃完了一会儿追逐，一会儿嬉戏的模样，真是有趣极了。 　　天河公园真是个休闲散步的天堂，我喜欢天河公园！ 【篇二】三年级美丽的公园作文300字 　　秋天的公园别有一番景致。在这秋高气爽的季节里，到公园漫步，大口大口呼吸着清新的空气，真是让人心旷神怡。我家不远的地方就是风景秀丽的雨花台风景区。 　　每次到风景区，我总是喜欢到生态密林区去玩，来到密林区，你会欣喜地发现这里灌木也好，乔木也罢，有自然分布，有人工设计，无论如何都让你赏心悦目。无论是那笔直的活化石水杉，还是那本应长在南方的芭蕉；无论是那美丽的杜鹃花，还是那漂亮的紫荆花；无论是那高大的松树，还是那别致的竹子；无论是那宁静的草坪，还是那有点热闹的水池都让你有拥抱大自然的惬意。 　　而最让你感到惬意恐怕还是那虽说不是太大，却有几分自然几分精致的水塘了，总爱走到池塘边的亭子里，坐在那看着那长满菱角苗的水面上几只小野鸭在快活地玩耍；池塘里的金鱼吃着菱角苗的唰唰声，身后老爷爷那悠扬的二胡声，还有公园里人们欢笑声，简直就是一曲人与自然和谐相处交响乐。 　　我爱大自然的美，我更爱这美丽和谐的公园一角。 【篇三】三年级美丽的公园作文300字 　　九峰公园坐落在九峰山脚下。那里风景优美，绿树如茵，艳花盛开，是个休闲娱乐的好地方。 　　一来到大门口，只见大理石上刻着“九峰公园”四个红色的大字。大理石周围种满了郁金香和铁树。在五颜六色的郁金香和粗壮的铁树的簇拥下，四个大字显得更加引人注目。 　　沿着小路一直走，就来到了烟雨湖。湖水清澈见底，天空中的白云和威武的九峰山都倒映在水中，就好像一副美丽的山水画。如果你扔进一块石头，湖面上就激起了一圈圈波纹，波光粼粼。如果你扔进一块面包，那湖面绝对会水花四溅，因为水里有许多鱼。大鱼小鱼，你争我夺，那场面热闹极啦！ 　　烟雨湖的对面是烟雨楼。那里有装修精美的茶室，你可以在里面品茶、聊天。坐在那里，一眼就可以看到对面的名胜古迹，在夜里还会闪闪发光。里面的壮观就更加不用说了，那里再走几步，就到了儿童的天堂游乐园！那里有惊险的海盗船，悠闲的太空漫步…… 　　这就是九峰公园，我最喜欢的地方。 【篇四】三年级美丽的公园作文300字 　　公园里有一棵榕树。 　　春天，榕树发出新的树枝，长出了绿油油的小叶子长颈鹿妈妈和长颈鹿爸爸带着自己两个宝宝到榕树下吃树叶，但是，有一只长颈鹿宝宝想吃到的树叶，可是他吃不着，只好叫爸爸来帮助他一下。 　　夏天，太阳烤着大地，树叶长得密密层层的。因为太热所以人们都躲到榕树下乘凉，小朋友们有的玩跳房子，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩老狼、老狼几点了。老人们都在下象棋，还有的在练功夫。 　　秋天，榕树的叶子变黄了。秋风吹来，无数片黄黄的叶子落到了地上，环卫工人必须花上两三天，才可以打扫得干干净净。 　　冬天，雪花在空中飞舞。榕树的叶子一片也没有，只有些雪白雪白的雪。燕子飞向了南方，紫貂捕到了一只兔子当美餐，松鼠靠树洞里的松子过日子，有时候还到枝头上看看春天是不是快要来临。 　　美丽的公园，一年四季，真是太美了！ 【篇五】三年级美丽的公园作文300字 　　一天上午，妈妈带着我来到开心公园，这里的风景非常美。 　　天空像蓝宝石一样美丽！太阳笑眯眯地看着地上的人们，他好像在心里对人们说：“祝你们天天快乐。”远处，大山绵延起伏，把天空装饰得更加美丽了。蓝蓝的湖水清澈见底，还有鱼、虾在湖里快活地游来游去。湖上有一座美丽的小岛，小岛上植物长得非常茂盛。还有一个小凉亭好像一个方方正正的小屋子，小岛连接岸边的小桥，弯的像月牙。岸上的柳条像小姑娘的头发被风吹着左右摆动。岸上的小伙伴们在一起追逐打闹，开心极了！ 　　公园太美了，下次我还要来！ 【篇六】三年级美丽的公园作文300字 　　早晨，吃过早饭后弟弟要去中山公园玩，妈妈就带我们出发了。过了一会儿，我们来到了公园门口，门口种着很多鲜花，空气十分新鲜。往里走，是人们自由活动的场所，那里人山人海，有的做早操，有的做游戏，还有的跑步。 　　中午，太阳高照，那里的人渐渐少了，我猜她们是去吃饭了吧。我们继续游玩，又走到了一座小桥边，下面还有一个大大的湖，湖水清澈见底，偶尔还有小鱼游过。 　　晚上，我隐隐约约看见一个熟悉的身影，我跑过去发现是表姐。表姐说：“那边有过山车，我们去玩吧！”哇！太刺激了吧！玩得累了，我们才恋恋不舍地回家了。 　　这里是我快乐的天地，我喜欢中山公园。

写公园的作文三年级7篇 烟一般的雨丝落在人们身上，落在小草上，落在树叶上，落在花朵上，显得朦胧而忧伤。这些迷人的景象给公园添上了几分恬静。下面是我为大家收集的写公园的作文三年级例文，希望你喜欢。 写公园的作文三年级（篇1） 来到公园门口，我闻到了一种扑鼻而来的清香，走进一看，原来是那些漂亮的花儿在散发自己的香气，五颜六色的花儿好像在说：“小女孩，谢谢你的观赏。”我笑着说：“不用谢。” 又来到了清澈的水池旁，看见了在水中游来游去的鱼儿，我笑眯眯的说：“你好呀！”鱼儿听了我的话，高兴的用它的尾巴把水池里的水往我脸上泼，它好像在说：“你好。” 我来到了草丛中，听见了__正唱着那美妙动听的歌儿。我仰着头，对树上的__说：“__，你唱的歌儿真好听。”__望着我笑了笑，好像在说：“谢谢你的.夸奖。” 最后来到了动物园，看见了可爱的大熊猫手里正拿着一把竹子，好像在说：“我请你吃竹子。”我笑着说：“谢谢你，我已经吃饱了，不能再吃了。” 我往前面一看，有两只猴子在树上摘香蕉，猴子摘完了香蕉，立马跳到了地面上，它吓了我一大跳，我以为它要往我身上扑，它看见我被它吓到了，一边走，一边回头看我，好像在对我说：“对不起，我不是故意的。”我对它笑了笑，它不好意思的跑啦！ 这就是公园的美景。 写公园的作文三年级（篇2） 我穿上我最喜欢的裙子，戴上漂亮的遮阳帽，出发了。今天的天气非常好，蓝天白云、阳光明媚，在车上我都能看到远处的南山，这在大家西安是非常难得的天气。 到了公园，外面特别漂亮，有小花、小草，还有雕像，装扮的五彩缤纷，非常美丽。 进到园中，大家乘坐像小火车一样的观光车去游览，有的场馆还没建好，所以大家就没能进去，只能在外面看看外型，公园里好多地方都没建好。我看到一个我感兴趣的地方，大树迷宫，可是那些树都非常小还没有长大呢，爸爸说：“如果你在迷宫里迷路了，跳起来看看就能找着路了。”我觉得好好玩，以后我也要来试试。 在最后一站，大家去了观景台。大家看到一片水面，那是霸河，但是我看到了一些不和谐的地方。在霸河里漂浮着一些垃圾，让眼前的美景感到不协调，还有一个是在霸河里，有人拉着一个游泳圈，游泳圈里有个盆，盆里放着一个黑色的电源，刚开始我还以为他是在捞垃圾呢，后来我看到他是捞鱼，它是先把鱼电晕然后再把它捞起来，放到自己随身携带的网里。我想这样多不好呀，如果这片水面上水里没有鱼，天上没有鸟，还有一些垃圾，那样怎么能是湿地公园呢，那就成了一片垃圾湖了，所以大家要保护环境，保护生态，让大家生活的世界变得非常美好。 写公园的作文三年级（篇3） 人民公园半日游今天我特别高兴，孙老师说要带我们出去玩，我早早的就来到了孙老师的家里。 到那里的时候，孙老师还没吃饭，我是第一个来到的。我们来到人民公园，一进门我就被一群小雕像吸引住了，那些小雕像不大，但很可爱，有孩子、有小动物。我爬上去，抱抱这个，摸摸那个，还没亲近够，同学们却等不及了，他们大声叫我快走，我知道他们为什么那么着急，他们是想去滑旱冰。孙老师带我们来到旱冰场，那里已经有很多人在滑了，女同学们很快进了旱冰场开始滑起来，我跟老师说我不滑，我怕出洋相，孙老师说没事，哪有一开始就会的。但我也不愿意玩，我就在场外看他们滑。最可笑的是王胜男她不会滑，像一只笨小鸭，刚一进去就摔了一跤。孙老师也教他的儿子滑，从后面推着他像是推小车。孙老师看我没意思，就领我们去玩别的，孙老师问我们想玩什么，女生说玩蹦床，我却想玩碰碰车。于是孙老师交了钱，让我们玩碰碰车，女生们则去玩蹦床。我跟孙轶一台车，先玩的小熊车，后来又开大白鹅车。坐在小车内，我们像威风的大将军，在战场上任意驰骋。场地内还有一个小孩也在玩碰碰车，我告诉孙轶撞他，但孙轶不撞，我抢过方向盘，我撞了那个小孩。玩完大白鹅，孙轶又开了一会儿坦克，然后我们就又开始玩秋千。 时间过得很快，大家都觉得还没玩够的时候，到中午了。我们只好跟着孙老师离开了公园。这半天，我过得很快乐。 写公园的作文三年级（篇4） 我们广东省云浮市新兴县实验小学是个景色宜人，四季如春，风景秀丽的地方，有一个地方常常在我的脑海回荡——小公园。 春姑娘来了！这时，小草悄悄地探出头来，好像正和我们打招呼呢！野花，大红花，争奇斗艳，好像在比谁更美呢！花丛这一簇，那一丛，还有蝴蝶在上面跳舞呢！让你像是走进了连绵不断的画卷。 夏大哥来了！榕树爷爷又长出了许多胡子，远远望去，就像一把巨大的绿伞。那绿叶明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。在榕树爷爷的不远处，有四个蘑菇亭，我们时而画画，时而看书，时而写字……快乐极了！ 秋小姐来了！校园里的槟榔树结果了，香飘十里，让人直流口水，就连蜜蜂和蝴蝶也来采蜜了。 冬小弟来了！那栩栩如生的名人铜像好像时刻激励着我们要好好学习天天向上！ 啊！我们的小公园虽然没有大公园那样宽阔，但是，有哪一个公园能比得上这个美不胜收的小公园呢？我喜欢这美不胜收的小公园，我更爱这四季都洋溢着同学们欢笑声的实验小学。 写公园的作文三年级（篇5） 日湖公园是一个开放式的公园，非常大。首先我们看到的是一片松树林，那高高的松树象一个个卫士守卫着日湖公园，一棵棵遮天蔽日的大树，好象为人们撑起了一把把绿色的大伞。很多老人在绿树下乘凉、下棋，小朋友在绿树下追逐、玩耍。 沿着绿荫小道向公园的深处走去，大约走了一百米就来到了荷花池，那绿色的荷叶象一个个绿色的大玉盘，小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。蜻蜓把荷叶当作了停机场，小青蛙跳上荷叶把它当作了演歌台，在上面不停地“呱呱”叫着。荷叶上开起了一朵朵美丽的荷花，有白的、粉红的、美丽极了！ 离开荷花池，我们沿着弯弯的小道来到了黄金沙滩，金色的沙子在阳光的照射下，显得更加金灿灿了。许多小朋友在那里堆各种各样的城堡，有的人还在游泳、划船。 走完了黄金沙滩，我们又来到了观鱼台，那里有许多小鱼在游玩，我们买来一袋袋鱼食撒下去，小鱼们纷纷地游过来争抢鱼食。可爱极了！ 假如你到日湖公园来。一定会被它的美景给迷住的。 写公园的作文三年级（篇6） 我去过许多风景优美的地方，如：马草江公园、南山公园、东湖公园，其中，风景最美丽的地方，非南山公园莫属了。 一进到公园门口，就看见花坛里开放着朵朵鲜花，美丽极了！有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花心。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。花的颜色很多。你瞧，有紫红的、淡黄的、雪白的 这么多的花朵，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。突然，一阵微风吹来，花儿散发出了淡淡的清香；有的花瓣落了下来，好像一只只蝴蝶上下飞舞着，落到了地上。 南山公园不止是花草多，树木也非常多：有榕树、白桦树、桂花树、桃树等。只要一到夏天，树叶都会长得葱葱茏茏，密密层层的树叶挡住了人们的视线，可真是茂盛啊！从远处看，就像一把把绿色的大绿伞。如果天气好的话，还会有很多游客来到树底下乘凉、玩耍，可热闹了！ 山上的石头真奇怪呀！大小不一，千奇百怪，各种各样的形状。他们有的石头像一头小老虎，趴在地上懒洋洋着晒太阳；有的石头像一只熊猫，吃着竹子。多有趣啊！ 南山公园真漂亮！ 写公园的作文三年级（篇7） 离我家不远，有一个美丽的公园。 走进公园大门，迎面是一座假山。这座假山是由各种各样、形状怪异的石头堆砌成的。有的好像一只正在呼呼大睡的老虎，有的好像一只奔跑的骏马，有的好像一只展翅欲飞的老鹰，准备飞向蓝天。许多小孩子在假山周围玩耍、捉迷藏。水从假山上流下来，形成了小小的瀑布。瀑布流下的水溅起了无数的小水花，好像晶莹剔透的珍珠，吸引了许多游客。这时我想起李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”下面是一个圆形水池，水面上开着几朵美丽的荷花。荷叶挨挨挤挤的，好像碧绿的大圆盘。荷花有的开了两三瓣儿；有的全开了；有的还是花骨朵，饱胀的马上要破裂似的。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 绕过假山，我来到了月季园，这里简直就是花的海洋。红的，黄的，白的，粉的，还有橘红的，深紫的，浅粉的，淡黄的……一朵朵争奇斗妍，异常美丽。那散发出来的阵阵清香，更是令人陶醉。 顺着长长的廊子往前走，就达到了一个人工湖。微风吹拂，湖面上泛起了一圈圈涟渏。还在几只水鸟在嬉戏。有的人在湖边散步、聊天，还有的人乘坐小船在湖中畅游。 这个公园真美，我喜欢这里！

三年级雨下得真大补充句子如下：1、雨下的真大，像一把把沙子，恶狠狠地打着玻璃窗。2、雨下的真大，像一颗颗珠帘串在天地间。3、雨下得真大，仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间。4、今天的雨真大啊，豆大的雨点落下来，打在玻璃窗上。往窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。5、雨下得很大，如散落的珠子一般纷纷铺散在大地上。6、今天的雨真大啊，雨点如黄豆般那么大，从天上砸下来，倾盆大雨不足以形容现在的情况。7、今天的雨真大啊，大得那样震撼，哗啦哗啦的，从窗外望去，天空好像破了一个窟窿。8、今天的雨下得真大啊，我没带伞怎么回家啊。9、今天的雨下得真大啊，路边的野花都被雨水打蔫儿了。10、雨下的真大，就如同瀑布流了下来。

三年级雨下得真大补充句子如下：1.雨下得真大呀，街道，马路到处都是大大小小的雨珠，人们有的打雨伞，有的穿雨衣，但都被淋湿了，干燥的池塘的水一下子涨满了，还有亮晶晶的水坑。2.雨下得真大，像一颗颗珠帘串在天地间。3.雨下得真大，像黄豆似的雨滴从乌黑的天空中飘落；有的雨滴进来小水洼里；有的滴进了花朵里，给小花们洗了一身香香的澡；还有的雨滴落入了大海妈妈的怀抱里4.雨下得真大，豆大的雨点落下来，打在玻璃窗上。往窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。5.雨下得很大，如散落的珠子一般纷纷铺散在大地上。6.雨下得真大，雨点如黄豆般那么大，从天上砸下来，倾盆大雨不足以形容现在的情况。7.雨下得真大，大得那样震撼，哗啦哗啦地，从窗外望去，天空好像破了一个窟窿。8.雨下得真大，我没带伞怎么回家啊。9.雨下得真大啊！带了伞的人快速向家跑去，因为这把小小的伞不能挡住倾盆大雨，而没带伞的人呢，他们像没头苍蝇一样跑……在风雨中的街道格外的乱！这场雨真大呀！10.雨下得真大，就如同瀑布流了下来。11.雨下得真大，仿佛一条条鞭子似的抽打着人间万物；雨下得真大，像一盆大水泼了下来；雨下得很大，像瓢泼的一样！12.雨下得真大，像瀑布一样快速而下；雨下得真大，像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽；雨下得真大，像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！13.雨下得真大，象母亲般抚慰着干旱的大地，象母亲般照料着新生的小草，象母亲般滋润着我们的心灵。14.雨下得真大，豆大的雨点落下来，打在玻璃窗上。往窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。15.雨下得很大，如散落的珠子一般纷纷铺散在大地上。16.雨下得真大，雨点如黄豆般那么大，从天上砸下来，倾盆大雨不足以形容现在的情况。17.雨下得真大，像一把把沙子，恶狠狠地打着玻璃窗。18.雨下得真大，黄豆般大的雨点从天而降。雨落到屋顶上，噼里啪啦；雨落到草地上，汇成了一条小溪；雨落到了小溪里，叮叮咚咚，大自然的音乐会马上开始。19.雨下得真大，仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间。20.雨下得真大，路边的野花都被雨水打蔫儿了。21.雨下得真大，黄豆大小的雨珠从天上落下来，砸在伞上发出噼里啪啦的声音，没带伞的，像屁股着了火似的，没命地往能躲雨的地方跑，带了伞的人也急急忙忙地往家里狂奔。22.雨下得真大，像一串串断线的珠子噼里啪啦掉下来，它们落到房子上，形成了一道道瀑布；它们落到野外上，汇聚成一条条小溪；它们落到田野上，给田野披上了晶莹的纱衣。23.雨下得真大，天空一声巨响，雷公公拍着大手。没过一会儿，天上下起了狂风暴雨，黄豆般的雨点散落下来，打在屋顶上噼里啪啦地响。“这么大的雨不会下到明天吧！”我心想。24.雨下得真大，豆大的雨点落在了地上，它给大地穿上了一件透明的衣裳；它落在了干旱的土地上，让它们恢复生机和活力；最后雨点儿落在了湖面上，为大自然画了一幅美丽的画。25.雨下得真大！雨点哗啦啦地落下来，原本干燥的地面一下子湿润起来。路人们连忙打开雨伞准备回家，没有带伞的人马上跑回家了，原本热闹的街道一下子安静无比。雨下得真大啊！26.雨下得真大啊！雨像断了线的珍珠一样落下，成了一个个大小不一的小水洼，水洼聚在一起，成了一条透明的小河流，河水映射着我们的脸。房檐上的水落下，把人们的衣服淋湿了。27.雨下得真大啊！雨沙啦沙啦的响，船头上的那只翠鸟飞到了自己的“房子”，人们飞快地向家跑去，青蛙扑通一声跳进水里。28.雨下得真大啊！同学书包里的书都被雨水给打湿了，雨水汇成了比大海里的水还要多的海，陆地上有许多水坑，人们踩在上面都溅在脸上。29.雨下得真大，外面的水都有四五厘米深了，房子上的油漆都掉了，外面的雨把玻璃敲得咚咚地响。雨下得可真大呀！30.雨下得真大，豆大的雨点洒落在屋顶上，发出巨大的响声，天黑沉沉的，窗外狂风大作，电闪雷鸣，天仿佛要塌下来似的。

三年级雨下得真大补充句子如下：1、雨下的真大，像一把把沙子，恶狠狠地打着玻璃窗。2、雨下的真大，像一颗颗珠帘串在天地间。3、雨下得真大，仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间。4、今天的雨真大啊，豆大的雨点落下来，打在玻璃窗上。往窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。5、雨下得很大，如散落的珠子一般纷纷铺散在大地上。6、今天的雨真大啊，雨点如黄豆般那么大，从天上砸下来，倾盆大雨不足以形容现在的情况。7、今天的雨真大啊，大得那样震撼，哗啦哗啦的，从窗外望去，天空好像破了一个窟窿。8、今天的雨下得真大啊，我没带伞怎么回家啊。9、今天的雨下得真大啊，路边的野花都被雨水打蔫儿了。10、雨下的真大，就如同瀑布流了下来。

1. 1至三年级关于母爱的诗句 2. 三年级上册关于母爱的诗句 1至三年级关于母爱的诗句 1.一到三年级关于母亲的诗 亲爱的妈妈，我永远爱你 我是一个永远长不大的孩子 我需要你的关心和呵护 伟大的妈妈 我爱你 像小鱼对溪水的深情一样的爱着 我始终紧紧的拥抱着你 忘我珍藏春的温暖 我是一只南飞的小燕子 衔着果实一样的期待 我爱你 亲爱的妈妈 我爱你 大山的呼吸 空气和水分 在青春的时光 你为我认真的考虑 我生命中的每一份每一秒 在很多快乐的日子 带着我的快乐和天真 把诗歌都写在了你的额头上 摘一朵鲜艳的红玫瑰 玫瑰花里寄托着我对妈妈的爱 妈妈说我傻很天真 玫瑰花是象征着爱情的花 也是孩子送给妈妈的爱 2.小学三年级学过的写母亲的诗句 小学三年级学过的写母亲的诗句有：“谁言寸草心，报得三春晖。”出自古诗《游子吟》。 《游子吟》 唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 这是一首乐府诗，诗人捕捉住生活中的“一瞬”，用简括的语言勾勒出慈母为游子缝制衣裳的场景，抒发了游子思乡念亲的至深情感。“谁言寸草心，报得三春晖？”的意思是谁说我这像小草一样的些微孝心，能报答得了犹如春天阳光一样的母爱呢？作者把自己比作小草，把母爱比作三春的阳光，小草接受春天阳光的赐予，儿女的些微孝道，又怎能报答母爱于万一呢？这两句诗确是千古至情之语，道出了天下体念母爱的儿女心声。 3.关于母爱的诗句、 1、谁言寸草心，报得三春晖？——唐·孟郊《游子吟》 释义：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 2、来时父母知隔生，重著衣裳如送死。——唐·王建《渡辽水》 释义：出征的时候父母就已知道今生很难再次相聚，便让我重新穿好衣裳，好像是伤悼我去送死一般。 3、重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕。——清·周寿昌《晒旧衣》 释义：想重新缝补一下，可是又不忍轻易拆开旧衣，移换旧布料的位置，对儿子而言，这件旧衣上一针一线都包含着母亲的爱心。 4、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——清·黄景仁《别老母》 释义：因为要去河梁谋生，所以把帷帐撩起，依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不停，眼泪也流干了。 5、悠悠慈母心，惟愿才如人。——唐·鲍溶《将归旧山留别孟郊》 释义：只有顺应母亲的心愿，才对得起母亲的养育之恩，才配做一个人。 6、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐·韩愈《谁氏子》 释义：满头白发的老母亲掩门而啼，拉断了衣袖也留不住。 7、霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。——宋·与恭《思母》 释义：看到秋天的霜把芦花打得满天飘飞，自己落下了伤心的泪水，满头白发的老母亲再也不会到门口倚靠者柴门盼望我、看望我了。 4.1到3年级有表达人间真情的古诗 游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 词语注释（1）游子：古代称远游旅居的人。（2）吟：诗体名称。 游子吟（3）游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。（4）临：将要。 （5）意恐：担心。（6）归：回来，回家。 （7）言：说。（8）寸草：小草。 这里比喻子女。（9）心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。 （10）报得：报答。（11）三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。 三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。 形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。白话译文慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 3创作背景《游子吟》题下孟郊自注：“迎母溧上作”，孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。 诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑，感人至深的颂母之诗。[2] 4作品鉴赏文学赏析开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。 三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶游子吟制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。 伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。 最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法：儿女像区区小草，母爱如春天阳光。 儿女怎能报答母爱于万一呢？悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。 直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句：“父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》），“向来多少泪，都染手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》），足见此诗给后人的深刻印象。 5.关于母爱的诗句古诗 1、《别老母》清代：黄景仁 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。译文：把帷帐撩起，因为要去河梁谋生故依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不仃，眼泪也流干了。 在这风雪之夜不能孝敬与母亲团聚，从而开了这凄惨的分离的柴门远去，养子又有何用呢？倒不如没有啊。2、《游子吟》唐代：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。 有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？3、《凯风》先秦：佚名 凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。 凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。 爰有寒痊？在浚之下。有子七人，母氏劳苦。 睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。 译文：飘飘和风自南来，吹拂酸枣小树心。树心还细太娇嫩，母亲实在很辛勤。 飘飘和风自南来，吹拂酸枣粗枝条。母亲明理有美德，我不成器难回报。 寒泉寒泉水清凉，源头就在那浚土。儿子纵然有七个，母亲仍是很劳苦。 小小黄雀宛转鸣，声音悠扬真动听。儿子纵然有七个，不能宽慰慈母心。 4、《母别子》唐代：白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。译文：母别子，子别母，白天的阳光似乎都因为悲伤而失去了光彩，哭声中无限凄苦。 一家人住在关西长安，丈夫身居大将军的高位，去年立了战功，又被加封了爵土。还得到了赏赐的金钱二百万，于是便在洛阳娶了如花似玉的新妇。 新妇来了不满足，就要丈夫抛旧妇；她是他掌上的莲花，我却是他们眼中的钉子。喜新厌旧是俗世的常情，这本来也不足为悲，我就要收拾行装，无奈地离开。 但悲伤的是，留在丈夫家的，还有两个亲生的小孩。一个才刚刚会扶着床沿走路，一个才刚刚能够坐起来。 坐着的孩子啼哭，会走路的孩子牵着我的衣服。你们夫妇新欢燕尔，却让我们母子生离死别，从此不得相见。 此时此刻，我的心有诉不出的悲苦，人的薄情啊，还不如林中的乌鹊，母鸟不离开小雏，雄鸟总在它们身旁呵护。此情此景，倒象是后园的桃树，曾经遮蔽着花房的花瓣已经随风落去，幼小的果实还将挂在梢头经历霜雪雨露。 新人新人你听我说，洛阳有无数的红楼美女，但愿将军将来又立了什么功勋，再娶一个比你更娇艳的新妇吧。5、《蓼莪》先秦：佚名 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。 哀哀父母，生我劬劳。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。 哀哀父母，生我劳瘁。瓶之罄矣，维罍之耻。 鲜民之生，不如死之久矣。无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。 父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。 欲报之德。昊天罔极！南山烈烈，飘风发发。 民莫不谷，我独何害！南山律律，飘风弗弗。民莫不谷，我独不卒！译文：看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。 可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳！看那莪蒿相依偎，却非莪蒿只是蔚。可怜我的爹与妈，抚养我大太劳累！汲水瓶儿空了底，装水坛子真羞耻。 孤独活着没意思，不如早点就去死。没有亲爹何所靠？没有亲妈何所恃？出门行走心含悲，入门茫然不知止。 爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。 想报爹妈大恩德，老天降祸难预测！南山高峻难逾越，飙风凄厉令人怯。大家没有不幸事，独我为何遭此劫？南山高峻难迈过，飙风凄厉人哆嗦。 大家没有不幸事，不能终养独是我。 6.关于母爱的诗句大全 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 —— 黄景仁《别老母》 有孙母未去，出入无完裙。 —— 杜甫《石壕吏》 瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 —— 李商隐《瑶池》 南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。 —— 王冕《墨萱图·其一》 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 —— 白居易《燕诗示刘叟》 思尔为雏日，高飞背母时。 —— 白居易《燕诗示刘叟》 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 —— 黄景仁《别老母》 青虫不易捕，黄口无饱期。 —— 白居易《燕诗示刘叟》 当时父母念，今日尔应知。 —— 白居易《燕诗示刘叟》 十五彩衣年，承欢慈母前。 —— 孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 —— 蒋士铨《岁暮到家》 霜陨芦花泪湿衣 —— 舆恭《思母》 7.小学三年级学过的写母亲的诗句 小学三年级学过的写母亲的诗句有：“谁言寸草心，报得三春晖。” 出自古诗《游子吟》。《游子吟》唐 孟郊慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 这是一首乐府诗，诗人捕捉住生活中的“一瞬”，用简括的语言勾勒出慈母为游子缝制衣裳的场景，抒发了游子思乡念亲的至深情感。“谁言寸草心，报得三春晖？”的意思是谁说我这像小草一样的些微孝心，能报答得了犹如春天阳光一样的母爱呢？作者把自己比作小草，把母爱比作三春的阳光，小草接受春天阳光的赐予，儿女的些微孝道，又怎能报答母爱于万一呢？这两句诗确是千古至情之语，道出了天下体念母爱的儿女心声。 8.有关母爱的诗句 1.母爱入水，淡淡的液体中，却能品尝到微微的香甜。 2.母亲是那双扶着我蹒跚学步的双手。母亲有力的双手总是在我跌倒的时候，将我轻轻扶起，她搀扶着我一步一步向前走，直至我能独立的迈出人生的最坚实的第一步。 3.母爱，就像那盏灯光，在暗夜里静静绽放，无声无息，却照亮黑夜，照亮晦暗，照亮孩子回家的路。 4.母爱是一缕阳光， 让你的心灵即便在寒冷的冬天 也能感受到温暖如春； 母爱是一泓清泉， 让你的情感即便蒙上岁月的风尘 仍然清澈澄净； 母爱是一株树， 在季节的轮回中固执地坚守家园， 撑一树浓阴默默付出。三年级上册关于母爱的诗句 1.小学三年级学过的写母亲的诗句 小学三年级学过的写母亲的诗句有：“谁言寸草心，报得三春晖。”出自古诗《游子吟》。 《游子吟》 唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 这是一首乐府诗，诗人捕捉住生活中的“一瞬”，用简括的语言勾勒出慈母为游子缝制衣裳的场景，抒发了游子思乡念亲的至深情感。“谁言寸草心，报得三春晖？”的意思是谁说我这像小草一样的些微孝心，能报答得了犹如春天阳光一样的母爱呢？作者把自己比作小草，把母爱比作三春的阳光，小草接受春天阳光的赐予，儿女的些微孝道，又怎能报答母爱于万一呢？这两句诗确是千古至情之语，道出了天下体念母爱的儿女心声。 2.小学三年级学过的写母亲的诗句 小学三年级学过的写母亲的诗句有：“谁言寸草心，报得三春晖。” 出自古诗《游子吟》。《游子吟》唐 孟郊慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 这是一首乐府诗，诗人捕捉住生活中的“一瞬”，用简括的语言勾勒出慈母为游子缝制衣裳的场景，抒发了游子思乡念亲的至深情感。“谁言寸草心，报得三春晖？”的意思是谁说我这像小草一样的些微孝心，能报答得了犹如春天阳光一样的母爱呢？作者把自己比作小草，把母爱比作三春的阳光，小草接受春天阳光的赐予，儿女的些微孝道，又怎能报答母爱于万一呢？这两句诗确是千古至情之语，道出了天下体念母爱的儿女心声。 3.一到三年级关于母亲的诗 亲爱的妈妈，我永远爱你 我是一个永远长不大的孩子 我需要你的关心和呵护 伟大的妈妈 我爱你 像小鱼对溪水的深情一样的爱着 我始终紧紧的拥抱着你 忘我珍藏春的温暖 我是一只南飞的小燕子 衔着果实一样的期待 我爱你 亲爱的妈妈 我爱你 大山的呼吸 空气和水分 在青春的时光 你为我认真的考虑 我生命中的每一份每一秒 在很多快乐的日子 带着我的快乐和天真 把诗歌都写在了你的额头上 摘一朵鲜艳的红玫瑰 玫瑰花里寄托着我对妈妈的爱 妈妈说我傻很天真 玫瑰花是象征着爱情的花 也是孩子送给妈妈的爱 4.三年级母爱的名言 1、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 2、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯 3、母爱是世间最伟大的力量。——米尔 4、一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特 5、我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。——乔治·华盛顿 6、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果 5.有关母爱的古诗3首,名言5句 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 【别老母】 搴帏拜母河梁去， 白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜， 此时有子不如无。 晒 旧 衣 卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。 重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕。 《送母回乡》 停车茫茫顾，困我成楚囚。 感伤从中起，悲泪哽在喉。 慈母方病重，欲将名医投。 车接今在急，天竟情不留！ 母爱无所报，人生更何求！ 忆母 阶前梧桐叶 庭院秋蝉鸣 昔日慈母在 催做冬衣裳 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 如果您还有什么不满意的，请发消息给我，并附上问题的连接，谢谢 6.感恩母亲的亲情诗词三年级 纸船 —寄母亲冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着，留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿， 不要惊讶他无端入梦， 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。游子吟孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 仿 佛泰戈尔我不记得我的母亲只是在游戏中间有时仿佛有一段旋律在我玩具上回旋是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌调 我不记得我的母亲只是在初秋的早晨合欢花香在空气中浮动庙里晨祷的馨香仿佛向我吹来母亲一样的气息我不记得我的母亲只当我从卧室窗里外望悠远的蓝天我仿佛觉得我母亲凝注在我脸上的目光布满了整个天空。 7.跪求三首关于母爱的古诗 献 给 母 亲 《母别子》【唐】白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 《谁氏子》【唐】韩愈 非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。 神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。 呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 《短歌行》【唐】王建 人初生，日初出。 上山迟，下山疾。百年三万六千朝，夜里分将强半日。 有歌有舞须早为，昨日健于今日时。人家见生男女好，不知男女催人老。 短歌行，无乐声。 《代北州老翁答》【唐】张谓 负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。 自言老翁有三子，两人已向黄沙死。 如今小儿新长成，明年闻道又征兵。 定知此别必零落，不及相随同死生。 尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。 在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。 近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。 安边自合有长策，何必流离中国人。 《除夜作》【唐】高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 《十五》【宋】王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。 月明闻杜宇，南北总关心。 《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 《墨萱图》【元】王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

【 #三年级# 导语】勇敢，汉语词汇。拼音：yǒng gǎn指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。词语：勇敢作战，机智勇敢。勇敢可能是天生的也可以是后天锻炼出来的，以下是 整理的《小学三年级关于勇敢的作文6篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级关于勇敢的作文 　　以前，我非常胆小，不敢一个人睡觉，不敢一个人上幼儿园，更不敢一个人出去玩，我好孤独。 　　去年暑假妈妈带上我去爬角山长城，上长城的时候，我们坐在缆车上，那么高，我好害怕哦！正在我不知该怎么办时，妈妈说要镇定，慢慢睁开眼睛，小心地看，我照着妈妈说的去做，咦？没那么可怕嘛，感觉还不错。我战胜了自己心中的恐惧！往回返的时候，有一段特别陡峭的山峰，而且只能一个人慢慢往过走。这时妈妈看了看我，怕我不行，可是又不能抱着我走，还有姥姥和行李，我就自己抓着栏杆一步一步、小心地往前走。路那么长，又那么陡，我的脚都跑到凉鞋外头了，但我还是走在最前边，没有让大人帮忙。到了长城脚下，我终于松了一口气，我伸出一个手指，指向天空，大声地叫起来：“我是最勇敢的孩子！”我又一次战胜了自己，旁边的叔叔阿姨还为我鼓掌呢。 　　同学们，你们说我是不是个勇敢的孩子呢？　 【篇二】小学三年级关于勇敢的作文 　　在这个世界上，有人比我强壮，有人比我聪明，而我的一点就是勇敢。 　　我从七岁开始，爸爸妈妈就让我一个人睡在小房间里，那时候的我特别怕黑，夜里不敢一个人去上厕所，所以我总是叫醒妈妈陪我去。 　　夜里黑乎乎的，我在房间里叫妈妈，如果声音叫的小，妈妈是听不到的，所以我总是叫的很大声。妈妈陪我上完厕所后，帮我关好灯妈妈就回房间了。而这时妈妈有可能就睡不着了，第二天就会无精打采。 　　后来我渐渐地长大了，晚上要上厕所，刚准备叫妈妈，突然心里有一个声音对自己说：“我现在是大人了，不能再叫醒妈妈了，要不然妈妈又要睡不着了，我应该勇敢一点，自己去。”我在心里默默的数到三，一下子跳下床，跑过去开灯，自己去上厕所。 　　上完厕所我关好灯又一下子蹿回到床上躲到被子里，慢慢地睡好，这时躺在床上的我心里美滋滋地，我觉得今天我特别勇敢，这样妈妈以后再也不会因为被我叫醒而睡不着了。 【篇三】小学三年级关于勇敢的作文 　　你们国庆节假日里过得快乐吗？我在这假日里过得特快乐，特开心。这一天爸妈带我去逍遥津公园玩，其中有一件事令我难忘。 　　走进大门，只见人山人海，热闹非凡。进了大门的左边就是蹦蹦床，爸妈看了看蹦蹦床又微笑的看了看我。从他们的眼神里我就知道他们又想让我做蹦蹦床了。 　　这件事对别的小朋友来说是件再平常不过的事，可对我来涚却是一件难上加难的事。在我很小的时候爸爸妈妈一直鼓励我坐蹦蹦床，可胆小如鼠的我却无论他们怎么说就是不敢坐。 　　我不能再让爸妈失望了，于是干脆的说：“爸爸我要坐蹦蹦床。”爸爸先是楞了几秒钟，立马高兴的说道：“我去买票！”买完票工作人员帮我系好安全带，然后把绳子拉上去，再把我的脚一拽。啊，我弹跳起来啦，真高哇！好像孙悟空在空中腾云驾雾一般，就这样一蹦一跳的，一会高一会低，即好玩又刺激。 　　通过这件事，不仅证实了自己再也不是胆小如鼠我了，而且还让我懂得了一个道理：无论什么事只要你自信，勇敢的去做，都能成功。 【篇四】小学三年级关于勇敢的作文 　　又是一个明媚的星期天，爸爸妈妈上班了，家里就剩我一个人。我和往常一样在写作业。终于写完了，我精神焕发。 　　可真没意思啊！随着“唉”的声音，度过一个又一个小时，忽然我看见家里的花瓶，我想到了以前有人说过，只要往花瓶里灌水就可以看到自己的未来。我蹑手蹑脚地把花瓶灌满水，然后小心翼翼地把花瓶放到桌子上，可是天有不测风云，一个不留神“啪”的一声，花瓶掉到了地上，看着一个个碎片，我的心一下子就凉了。我急得像热锅上的蚂蚁，这可怎么办呢？我的内心进行着激烈的斗争，是认错还是装作不知道呢？猛然间，我想到了王老师讲过的哲理：有勇气说真话的人就像一盏灯，可以照亮世间的任何一个角落，让明亮的地方更加温馨，让黑暗的角落藏不住罪恶的身影，让真理的灯在世间点亮。于是，晚上父母回来的时候，我低头承认了错误，他们不但没有惩罚我，而且还夸我，他们说：“儿子，你打碎个花瓶没关系，只要你勇敢面对就是的。” 　　只要我们勇敢面对，任何障碍都会清除，让我们学会勇敢吧！ 【篇五】小学三年级关于勇敢的作文 　　有一次，我的朋友张胜杰、董雨顺和柴瑞恩一起玩枪战。 　　我和张胜杰一队，我几次不敢向前走，张胜杰说：“敬禹，胆子大点，没关系，冲过去。”但在他的鼓励下，我咬咬牙，努力向前冲过去，我们俩合力干掉了“敌人”，取得了胜利。 　　还有一次，我在学骑自行车。开始，我爸爸扶着我的自行车跑，我骑得很好。可是有一次，我骑着骑着，感觉有一点儿不对劲，猛地回头一看，发现爸爸不见了，吓了一跳就摔倒了。之后，又发生了几次这样的事情，于是，我就不敢再学自行车了。但经过爸爸的多次鼓励，我终于又勇敢地跨上了自行车，经过多次磨炼，我终于学会了骑自行车。 　　通过这两件事，让我明白了一个道理：只有坚持面对每一个困难，咬着牙克服它们，你才会成为一名真正勇敢的男子汉。 　　一朵勇敢之花，在我心中生根、发芽，随即绽放。 【篇六】小学三年级关于勇敢的作文 　　我是个勇敢的男孩，遇到困难我都会战胜它，打败它。我做过许多勇敢的事，比如…… 　　一个星期六的早晨，我早早地就起了床，因为今天我要和我的表弟一起去医院检查有没有抗体。我和我妈妈早早地来到了医院，但医院仍然没有开门，过了一会儿，医院的门终于开了。别人、包括我的同学都纷跑进医院，但是排着那像一条蛇的队伍，也不知道，什么时候才到我们呢？过了那漫长的半个小时多，终于到了我们。我们兴高采烈地跑到第3层楼的门口，到了那里，我非常紧张，表弟自告奋勇地说：“我先来，因为我什么都不怕。”他自信地走进了门，不到5分钟，他就出来了。他样子苦苦地说：“有点痛。”那时，我心里更紧张。我愁眉苦脸地进去了。医生用像绳子似的东西绑在我手上。针像剪刀一样长，打进我的手里，差不多过了五秒，把针拿掉了，我顿时感到一阵轻松。妈妈说：“你真棒！”表弟说：“你真棒！”然后，我们就开开心心得回家了。 　　我已经明白了勇敢的真正意思，你说我勇敢吗？

我们班有一个同学，他叫姚利伟。他虽然成绩不好，排在后四名里面，但是他为人憨厚老实。这在我们班里可是出了名。 现在就让我来给你们说一件事情来证明。有一次，轮到我们组扫地。我们这一个小组有三个女同学，两个男同学。包干区，我让女同学去，教室就让男同学打扫。这时，只有一个男同学在，我就告诉他等一会儿另一个男同学来了就让跟他一起扫教室。分配完毕，我就和两个女同学下楼去打扫包干区了。 来到包干区，我和两个女同学迅速地拾着地上的废纸。然后，用扫把清扫路上的垃圾。三个人起劲地干着。包干区变得越来越干净了。 扫了好一会儿，我们才把包干区打扫干净。然后，我们三个人就说说笑笑地回教室去了。来到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，扫把没有放好，扔在地上，垃圾没有畚起倒掉，在地上散乱地躺着。地板还是脏脏的，没有用拖把拖过。怎么搞的，竟然弄得这样糟糕！我火了。我抓住那个男同学狠狠地批评他。他说自己扫好了，剩下的应该由另一个同学负责清扫完毕。他居然不认账，我更加火了。这时，姚利伟正好走过来。我便把气全部撒在他的身上，狠狠地批评了一顿，最后命令他赶快扫好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地听我批评他，默默地扫着地，倒掉垃圾，放好扫帚，拖好地板……我看着他乖乖地做着一切，气就也消了。 然后，我走进教室，翻开《值日生记录本》。啊呀，不对，今天不是轮到姚利伟扫地，我怎么竟然去批评他呢？而且他也没有辩解一声呢？顿时，我的脸涨得通红。他没有找我“算帐”，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老实的好同学！ 想起前几个星期我和刘佳丽发生的一个小误会,现在觉得有点好笑. 那是一个星期五下午的体活课,我和付晨媛正在练跳绳,忽然我的手被什么东西甩了一下.还听见嘻嘻笑声,我转头一看,刘佳丽捂着嘴在笑,我气极败坏地问‘‘刘佳丽，是不是你故意甩我?"她嬉皮笑脸地说:‘谁叫你刚才甩到李锦怡的，还装作不知道，哼，我要以牙还牙。"我心里十分气愤，真想骂她几句。可是我转念一想起妈妈经常说的话。同学之间都是好朋友，要互相谅解，大度一点，朋友就会多一些。这么一想，我就不和她争了，干脆和付晨媛一起跳绳。 通过这件事让我更加懂得人与人之间要宽容，相互谅解 今天我的心情很乱因为我和我最好的同学吵架了，其实我也不想吵的因为我不想在我在乐清的最后一个月里和同学们吵架，打架.我只想在最后的时间里和同学们快快乐乐的度过. 更何况是和我一起度过5年的风风雨雨的朋友!在我和同学吵架的时候我的心里何况也不是那么难受吗？我的心情可以用一个词语来形容那就是都闷.况且还是为了一点鸡毛篡皮的小事而吵架的你们说我心里有多么难受？不过在我吵架后心里就后悔了心里有两个小人在吵架一个小人说：“你怎么能这样呢？你忘了你和他以前一起度过的快乐的时光了吗？如果你没忘记那么你就快点回去向他道歉.“另一个小人说：“没事的，反正也是他先吵架的如果你没忘他刚刚是怎样对你的话你就别去向他道歉!“这时候又一个的声音响起：“XXX，（呵呵我把我自己的名字透露出来才怪呢!!!）难道你忘记了你自己说过要在最后的一个月里快快乐乐的度过不跟别人吵架，打架了吗？“

一般这种落笑的意思的话，应该是可以关注的。

1. 三年级下册的看图画写作文 放风筝 在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：蔚蓝的 天空 中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油 油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎 着微风一路小跑，风筝就在空 中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。忽然又飞过一只 “雄鹰”。哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小 华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。”小华点点头。“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉 戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！ 总评：本文是一篇看 图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。 2. 三年级下册作文看图作文 一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊游。 他们走了一会儿就累了，明明说：“看！前面有一个小亭子。”皮皮听了，转眼间就到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。 他们休息了一会儿，准备离开漂亮的小亭。“等一下！”说着，皮皮就像孙悟空那样跳上前去写了“孙小圣到此一游”这几个字。 明明赶紧劝阻他，可皮皮不听，还是写了下去。 事后，明明说：“要是每个人都像你一样，那么漂亮的小亭子就不好看了，以也不会喜欢这个小亭子了。” 皮皮听了，惭愧地低下了头，把那几个字认认真真地擦掉了。 孙小圣到此一游——常涵禹 星期天，小猴和小熊一起去公园游玩。它们一进公园，只见眼前生机勃勃，树木葱笼，百鸟争鸣。 小猴非常高兴，湖边有一块大石头，便跳上了石头，来了一个“金鸡独立”，放眼望去，只见湖的远处有一个亭子，还有数不尽的鲜花嫩草。小猴高兴极了，尾巴都翘起来了。这时小熊对小猴说：“喂，快下来，我们到那个亭子里去啦！”他们沿着路向亭子走去。一路上鲜花姿态万千。 它们来到亭子，亭子两边有两个又粗又高的柱子。小熊只顾着观景，一不留神小猴就爬上柱子，双脚夹在柱子上，尾巴也在柱子上绕了一圈，身子抬起，手拿毛笔在柱子上写下“孙小圣到此一游”，这时，小熊看见了，连忙把小猴叫了下来。 小猴一下来，小熊就把小猴批评了。你这样做不对，如果每人都像你这样，那柱子上就都是“某某某到此一游”，我们要爱护公物！小猴听了脸红了。 3. 三年级语文下册习作3看图作文 冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。 伴着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩黄色的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。最远处，有一座座连绵起伏的高山。高山穿上了彩色的衣裳，真美！ 春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天！ 4. 看图写画,三年级下册语文书封面上的图片,写一篇作文 语文书封面的畅想 “叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路. 在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心.孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们.小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么.也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧. 路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一阵风吹过，树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿.分不清是树叶还是蝴蝶了.蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声.青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报.花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢.看来大家都忙得不亦乐乎呀！ 小伙伴们走着走着，似乎很累了.就躺在一块绿油油的草坪上.沐浴着柔和的阳光，看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远.我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上. 不知不觉，太阳都快落山了.小伙伴们也察觉到有点晚了.小伙伴们一一不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离.路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦.” 小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天. 5. 三年级语文下册看图写作文：兔子采蘑菇 一天清晨，天气格外晴朗。兔妈妈系上围裙，挎上篮子，带上小白兔兴高采烈地去森林里采蘑菇。 一路上，小白兔蹦蹦跳跳的，一会儿捉蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，嘴里还不停地叫着：“呵呵，真好玩！真好玩！”害得兔妈妈不停地提醒它：“宝贝，小心，要小心！” 不知不觉，他们来到了森林里。突然，小白兔看见前面树底下有几只花蘑菇，它们穿着红白相间的衣服，可漂亮啦！小白兔睁着大大的眼睛，情不自禁地喊道：“哇塞，我从来没有见过这么大这么美的的蘑菇呀！”说着便迫不及待地跑了过去，伸手就采。 “别采，这花蘑菇采不得！”兔妈妈连忙摇摇手阻止它。 “为什么？”小白兔歪着头，迷惑不解地问妈妈。 “孩子，你不知道，这花蘑菇看起来虽然外表很漂亮，它体内可有剧毒啊！吃了它我们会没命的。”兔妈妈郑重其事地说，“前天我还在报纸上看到，一只小兔因为不小心误食了这花蘑菇，死了。报纸上还提醒我们要提高警惕呢！” 听了妈妈的话，小白兔吓得吐了吐舌头，赶紧缩回手，叹了口气说：“哎，真没想到，这么漂亮的蘑菇居然会有毒！” “是啊，生活中有好多东西，看起来外表漂亮，可不一定对我们有好处，所以我们要学会观察学会思考学会区别。”兔妈妈摸着小白兔的头，语重心长地说。 “哦，我懂了！”小白兔认真地点点头，“可是，这么漂亮的蘑菇不能吃，真的很可惜啊！” “傻孩子，这有什么可惜的！走，妈妈带你采灰蘑菇去，别看那灰蘑菇黑不溜秋的，可有营养啦！呆会回家妈给你做蘑菇大餐好不好？”兔妈妈微笑着说。 “好哩！真是太棒了！太棒了！”小白兔一边拍着手一边跟着妈妈向森林深处走去。 6. 有没有三年级下册的同步作文还要图画 在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我十一岁生日的那一天。 那一天，我真高兴。 生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。 一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！” 到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。” 我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。 终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。 同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望…… “呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈……”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。 7. 三年级语文下册4单元看图习作怎么写 要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：“妹妹，我们这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。” 池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。” 山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！” 不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。 8. 作文当然三年级下册练习八看图编童话故事300个 刺猬智斗老虎有一只，刺猬杀死了一只老鼠，山猫想吃掉老鼠，刺猬不同意。 于是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里。 老虎下令将刺猬关进了动物监狱。 他与大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬杀死吃掉。可是刺猬浑身是刺，无法下手，只好既不审他，也不给他东西吃。 刺猬饿极了，想出了一个好法让狼带他去见老虎。老虎问：“你来见我有什么事？”刺猬不慌不忙的说：“大王，我要献一颗珍珠。 这是老鼠那里得到的，把它放在桌上，马上会出现吃不完的肉。”老虎一听馋得直流口水，但他还是半信半疑地问：“那你为什么不留着自己用呢？” 刺猬说：“大王，这颗珍珠只能被没杀过好人的人放在桌上，才会变出肉，而我杀过了老鼠，所以变不出来肉来。” 老虎想去接珍珠，突然想起自己杀过无数小动物，忙将手缩了回去了。 刺猬说：“既然大王不敢接，就请豹来接吧。” “我不行，我手太重，会把珍珠弄碎的。”豹直往后退。 他也是经常杀害小动物。 “那么狼来接。” 刺猬转向狼。狼不肯接。 他也亲手杀过许多的小动物的。 刺猬大笑起来说：“你们所有人都杀过小动物，但你们谁也没有被关进监狱。 而我杀死了一只危害森林王国的老鼠，就把我关进监狱，这公平吗？”国王老虎、大臣豹和狼被问的一句话也答不上来了，只好把刺猬放了。 9. 同步作文 三年级下小鸭子得救了（看图作文）怎么写 一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。 有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三……数数共有几只，有没有掉队了。 正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。” *** 吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。 就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。 巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。 掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着， *** 和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：“别着急，妈妈一定会有办法的。” “妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。” 巡警们及时赶到了出事地点，只见已经有许多人围在下水道旁，他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。 这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵机一动，叫住渔夫。他将鱼篓借来，并找来一根绳子，系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。 鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“快游进鱼篓里，快，快。”于是两只鸭宝宝纷纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。

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三年级下的同步作文 窗外的阳光，明媚；窗里的人，自信。他静坐考场，等待战争的开始。每个人都竖起耳朵来聆听那开战的号角。 终于，那清脆但庄重的声音响起，每个人都心跳加速其是，尤其是他——那个想借机会一展宏图的人。他静坐考场，手中的笔似英勇的将军，只见它在纸上轻轻滑动，便留下黑色的印迹。“沙沙沙”的鸣奏曲在他耳边响起，悦耳动听，但没有一个人去欣赏它的美妙节奏。因为每个人都在进行战斗，尤其是他——那个想借机会一展宏图的人。 他静坐考场，奋勇杀敌。但随着时间的流逝，每个人都筋疲力尽。终于，伴随刺耳的停战声号角响起，每个人都慌乱至极，尤其是他——那个想借机会一展宏图的人。他败了，败在一个名为计算题的小兵手里，曾经所有的努力在这一刻全部化为乌有。他恨，恨自己不争气，恨自己不够冷静，恨自己急于求成，恨······退出考场走在街上，45度角仰望天空，他眼角晶莹的水晶倔强的涌出又倔强地流回。明明伤心却强颜欢笑，明明脆弱却故作坚强。 只因为他，因为他骄傲的倔强。45度角仰望天空，被墨染过的云在天空慢慢聚拢，豆大的雨点有节奏的碰撞出滴答音符。他多想，多想冲进雨中痛快得淋一场，让泪水在脸上肆意地流淌。可是他不能，不能让人看出他的悲伤，因为他有他骄傲的倔强。45度角仰望天空，雨滴的协奏曲到了尽头。他在心里暗笑：”雨的风光不过如此一瞬。“但当一缕阳光穿破乌云障碍，来到大地时，他发现他错了，错的彻彻底底。因为阳光在风雨后的天际带来了一抹亮丽——彩虹。 三年级上-同步作文《一根木庄》 谜底：长绳系日。 长绳系日 cháng shéng jì rì 【解释】系：拴，缚。用长绳子把太阳拴住。比喻想留住时光。 【出处】晋·傅玄《九曲歌》：“岁暮景迈群光绝，安得长绳系白日。” 【结构】主谓式 【用法】主谓式；作谓语；比喻想留住时光 【近义词】长绳系景 【例句】霍达《穆斯林的葬礼》第十章：“常常发出不能‘长绳系日"的哀叹！” 【成语故事】远古时，巨人夸父和太阳赛跑，当他快追上太阳时，觉得口干舌燥，便去黄河和渭河里喝水解渴，河水喝干了仍然渴。他就到北方去喝大江里的水，还没走到，就渴死了。 《玩轮滑》三年级上册同步作文 我每天的课余生活都很丰富，有：玩轮滑、看电视、玩电脑、下棋……我最喜欢的课余生活是玩轮滑。 每当我戴上护具，穿上轮滑鞋时，浑身上下充满了力量，每当我快速滑起时，我像一只在草原上奔跑的小豹子，自由自在。每当我摔倒的时候，我学会了坚强。我经常会和一些不相识的小朋友比赛，渐渐的我们成了好朋友！每当我看到不会滑轮滑的小朋友的时候，我会教他一些动作。小朋友们亲切的叫我大哥哥。 这就是我最有趣的课余生活。 二小三年级上册同步作文 星期三的最后一节课是自由活动时间，我在想我的名字。我的名字里的“嘉”字写起来多麻烦，我坚定不移的要改名字，我越想越坚定，好不容易盼到放学，我像一支离了玄的箭飞奔回家，走到家门口，想起爸爸正好在家，我可以找爸爸好好谈谈，想到这我就迫不及待的打开门，大跨步的走进家。“正好！”。妈妈、爸爸看见我一本正经得样子，他们想笑，但又怕我生气，只好憋着， 同步作文23小练笔200字三年级 曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到 *** ,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪."我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个寒假终于如愿以偿了. 《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。这本小说在漫长的岁月里，陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。 江苏三年级下册同步作文第26~27页 春天在河里 春天到了，冰雪在撤退，万物在复苏。盼啊！盼！春姑娘终于唤醒了小河，唤醒了小草，唤醒了花朵……小河唱着欢快的歌载着春天，向田野、山坡、公园奔去…… 小河轻轻地流着，流过田野。农民伯伯辛苦地耕种着。麦苗们没有辜负他们的期望，贪婪地吮吸着春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了几片叶子呢！油菜花也开了。远看，像铺了满地的金子，近看，像无数黄蝴蝶停在绿叶间休息。岸边，柳树抽出了几丝小小的嬾叶，垂下了细长的秀发。小草也睁开了惺忪的睡眼，争先恐后地钻出了地面，在春风中舞蹈着。突然，河里的小鱼游来，打破了水面的平静，泛起了一圈圈涟漪，欢快地游来游去。小蝌蚪也开始了自己的生命，仿佛在说：“我一定要茁状成长，长成青蛙，为庄稼捉害虫。” 小河轻轻地流着，流过了山坡。山坡上的树木脱下了原来的旧装，换上了绿袍，随着清风起舞。可爱的小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌。山上的野花无人看管，开得更自由、更茂盛、更出色。有金黄的野菜花、有艳红的桃花，还有粉红的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，像迟迟不敢露面的新娘；有的刚刚咧出一点樱桃小嘴唇有的向阳光张开了笑脸…… 小河轻轻地流着，流过了公园。公园里的草坪修剪地整整齐齐。许多人在这里欢快地打球、高兴地烧烤、愉快地踏青。大家都欣赏着春天的美景。花坛里的花赶集似地竞相开放。有笑脸似的桃花、黄鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、宝玉似的梨花，个个都是姑艳欲滴、精神充沛。用鼻子闻一闻，阵阵花香沁人心脾。花丛中的蜜蜂正栉风沐雨地采蜜；黄莺唱着动听的歌，在开演唱会计五彩斑斓的蝴蝶在风中翩翩起舞，尽情展示自己的风姿。 冰雪在撤退，万物在复苏。小河唱着欢快的歌，带着春天向远方流去…… 三年级上册同步作文哪里买

【 #三年级# 导语】秋天的风，带着凉爽和舒畅，轻轻地，轻轻地，趁人们没留意，把秋天的大门吹开了。以下是 整理的《小学三年级作文秋天的风》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级作文秋天的风 　　秋天的风，是一把钥匙。它带着凉爽和温柔，悄悄地，悄悄地趁你没注意。把秋天的宝箱打开了。 　　秋天的风是一位魔术师，你看，他把枫叶变得通红，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的清凉；他把银杏树的叶子变得更黄，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇灭了夏天的大火；他把橙红色给了果树，桔子柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢；他把黄色给了田野，田野像金色的海洋；菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、橘红的、淡黄的……美丽的菊花在秋风里频频点头。 　　秋天的风带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。　 2.小学三年级作文秋天的风 　　是谁最先带来秋姑娘的问候？是谁把庄稼轻轻召唤？又是谁给大地换上了一套金黄的“秋装”？哦，原来是它，是温柔轻快的秋风。 　　秋风，你是一个孩子——活泼、可爱。清晨，你迈着柔和的脚步走进千家万户，唤醒熟睡的人们，当人们睁开惺松的睡眼，蒙眬之中，迎接他们的将是五彩斑斓的秋色！ 　　秋风，你是一位姑娘——温柔、恬静。瞧，你正唱着欢快的歌曲，来到了初秋最热闹、最欢乐的地方――农家的田野。你在庄稼的翘首盼望之中走来，步履是那样的轻盈、舒缓。沉甸甸的谷子绽开笑容，静静地接受你的抚摸，愉快地弹着琴，随风上下起伏，田野好似翻滚着千层波浪。那边的高粱，正焦急的等待着，你像一团炽热的火焰，要不怎能把高粱染得金光灿烂？害羞的玉米娃娃紧紧地裹在小被子里，听见外边闹闹嚷嚷的，也好奇地探出头来，倾听你那婉转的歌声……一步一片金秋，一步一片收获，你将自己奉献给大地，将沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的心窝，醉红了农家的笑靥…… 　　秋风，你带来了迷人的秋色，带来了丰硕的果实。我爱你，爱你粗犷、豪放的气质，也爱你轻柔、婉约的性情，更爱你默默奉献的精神！ 3.小学三年级作文秋天的风 　　秋天的风像魔术师的棒子，他轻轻一挥，金色的秋天已经来到了我们的身边。 　　秋风吹过果园，果园里硕果累累。苹果向我们露出了一张张红红的笑脸。香甜可口的梨压弯了树枝的腰，不断地向我们招手。桔子，柿子也不甘落后散发出迷人的香味。 　　秋风掠过田野，田野里五谷丰登。白白的棉花像童话中的白雪公主。火红火红的高梁燃烧着一团团火。大豆一粒一粒又大又圆地挤在一起。稻子笑弯了腰，不断地向农民伯伯鞠躬，感谢他们辛勤地劳作。 　　秋风吃过学校，学校里桂花开了。远远望去，那一粒粒米粒般大小的桂花密密麻麻地挤在绿叶丛中。仔细一看，四片花瓣像四张笑脸合在一起。一阵风吹来，花香飘进了我的鼻子中，沁人心脾。菊花仙子得到的颜色就更多了，有黄色、有白色、有深黄色数不胜数！ 4.小学三年级作文秋天的风 　　我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢果实累累的秋天，我最爱秋天的风。 　　秋风来了，树上的黄叶一片一片往下落，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。看这美丽的景色，我突然想起小时候妈妈叫我的童谣：秋天到，树叶飘，鸟妈妈追着跑，它把树叶当宝宝。多漂亮的黄叶，我轻轻地拾起一张，小心翼翼的夹在书本里，准备把它做成标本。 　　秋风来到果园里，把树上的橘子变成黄澄澄、红彤彤的了，它们像挤在一起的胖娃娃，在秋风中不停的摇动，好像在给我们招手，冲着我们微笑。摘下一个红橘子，剥开皮，放一瓣在嘴里，哇！好甜的橘子吹熟了！ 　　秋风吹在脸上带来了丝丝凉爽，再没有夏天的酷热。我们小朋友特别喜欢这个时候在外面自由的玩耍。我从心里爱上了秋天的风。 5.小学三年级作文秋天的风 　　秋天的风，带着凉爽和舒畅，轻轻地，轻轻地，趁人们没留意，把秋天的大门吹开了。 　　秋天的风，有一盒五彩缤纷的颜料。它把白色给了棉花，白白的棉花软软的，像一朵朵白云，飘啊飘啊，吹来了秋天的凉爽。它把金色给你玉米，黄黄的玉米个个咧开了嘴，露出了金灿灿的牙齿，笑个不停。橙色是给胡萝卜的，它们从地里悄悄的钻了出来，露出了头东看看，西望望，好像在看秋天的美景。扁豆得到了两种颜色，绿色的、紫色的，一串串扁豆挂在枝头，争着要人们去摘呢！ 　　秋天的风，带着浓浓的气味吹来了。葡萄酸酸的，苹果甜甜的，还有橘子、山楂、梨，好多好多香甜的气味，都躲在秋风里呢！随风飘来飘去，香味扑鼻，争着让人们去品尝它们呢！ 　　秋天的风，吹响了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天就快要来了。小燕子飞到了温暖的南方去过冬，小熊在忙来忙去，储存过冬的粮食，小蛇在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。它们都在准备过冬了。 　　秋天的风，带给大地的是一曲丰收的歌。啊！我爱秋天。 6.小学三年级作文秋天的风 　　秋风带走了夏天的气味，把菊花一吹，菊花就绽放了她那美丽的花瓣。秋风把一束又一束的桂花插在自己的头发上……啊！秋天就这样到来了。 　　秋风到了田野，她在田野上打了滚儿，把蒲公英给吹散了，蒲公英好像在说：“谢谢你让我们可以在新的泥土里面生根，发芽、最后长出果儿，又可以培育新的子子孙孙了。”秋风又到了高粱妹妹那里，把高粱妹妹的脸儿都给吹红了。这时候玉米哥哥让秋风妹妹也吹他一下，哇！玉米哥哥成熟了，像一个个金色的士兵。咦？秋风妹妹又不知道跑到哪里去了，原来，她在和湖底下的小鱼玩捉迷藏呢！快来看呀，小鱼弟弟多么开心呀，秋风姐姐也被这些顽皮的小鱼弟弟给逗得哈哈大笑是多么开心呀！ 　　秋风真是一个美丽的小姑娘。 7.小学三年级作文秋天的风 　　秋天的风吹在田野里。秋风一吹，田野里的白菜变绿了，近看像一片绿色的大海，远看像正在波涛汹涌的海浪。田野里的玉米被秋风吹黄了，玉米金黄金黄，像一个个金子。 　　秋天的风吹在果园里。一阵秋风吹过，果园里发出了好多好闻的"气味，梨的气味是香香的，菠萝的气味是甜甜的，还有苹果的气味和橘子的气味，充满整个田野。 　　秋天的风吹在花园里。秋风把花的芳香吹到了人们的鼻孔里。菊花的形状大约有几十种，颜色很多，有粉红色、有紫红色、有雪白色、有淡黄色等，菊花的香味特别好闻。 　　秋天的风吹在地块里。棉花地里的棉花被秋风吹白了，一片棉花地里的棉花，一簇簇在一起，就像枝头有一团团的雪。 　　秋天的风吹在树林里。秋风把小树林的树叶吹掉了，但是枫树的叶子仍然是火红的，被吹掉的叶子落在地上，就像给大地铺上了地毯。 8.小学三年级作文秋天的风 　　秋天的风，是一把小扇子，它扇走了炎热的夏叔叔，又扇来了美丽的秋姑姑。 　　秋天的风，来到林里，松柏穿上又厚又亮的大衣，枫树叶变红了，像一片火海，银杏树叶变黄了，像一把把黄色的小扇子；柳树、杨树叶子枯黄，被风一吹就会像蝴蝶一样纷纷飘落。 　　秋天的风，来到田野里，高粱笑红了脸；谷子笑弯了腰；玉米露出了玉黄色的果实；地瓜、花生懒洋洋地躺在土里，它们都等着人们去收获呢！ 　　秋天的风，来到山林和果园里，苹果、桔子、山楂、柿子点缀在绿叶中，十分引人注目；核桃像裹了一层防护衣，砰砰的往下跳。 　　秋天的风把菊染的十分美丽，纷红的、淡黄的、雪白的……它们像士兵一样立在杆儿梢儿，毛茸茸的叶子像一个个小手，用力托着一朵美丽的菊花，生怕它们掉下去。散发着淡淡清香的菊花像一个个五彩缤纷的小火球。 　　秋天的风，使天空格外湛蓝高远，使大地变的硕果累累，喜气洋洋。 9.小学三年级作文秋天的风 　　秋天，那么迷人又那么浪漫。秋天的天，是那么高远和明媚。秋天的色彩，树叶的黄色、谷物的金黄色苹果和荔枝的诱色让人食欲大增，各种颜色衬托着秋天的美好。当恋人牵手走过落叶的树下，那么浪漫令人神往的秋天，你会不喜欢吗？ 　　我最喜欢的是秋天的风，秋天的风带走一切的忧愁，带来一阵阵欢声笑语和一阵阵的清爽。在田野里，一阵风吹来了玉米的金黄和收获的味道，农民们开始向地里出发去迎接一年的收获，在劳累的时候还会有一阵秋风吹来凉爽。我感受着这一阵风带给的开心，我和朋友们拿着自己喜爱的风筝，跑到田野里放风筝，那时候感觉自己就好像是一个风筝，自由自在无虑的飞翔。 　　当然秋天不仅仅是这些，还有红彤彤的大苹果，羞红脸的枣更有柿子的陪伴，秋天可以说是最让人舒适和温暖的季节。缺少的就只有鸟儿，不过鸟儿现在都已经飞向南方，那才是他们秋天的温暖，明天春天鸟儿我在这里等着你们回来。 　　我爱秋天，爱秋天的一切。 10.小学三年级作文秋天的风 　　秋天的风像一条又细又长的辫子，它带着清凉和温柔，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把夏天的炎热甩跑了。 　　秋天的风像一盒五彩缤纷的颜料。它把红色给了苹果，红红的苹果像天上火红的太阳。它把橘红色给了橘子，橘红色的橘子像一个个乒乓球。它把黄色给了梨子，黄黄的梨子像一个个小葫芦。 　　秋天的风像一个调味盒。它把甜甜的味道给了苹果、菠萝、香蕉。它把酸酸的味道给了橘子、橙子、青葡萄。 　　秋天的风像一把大剪刀。剪着剪着，一不留意，把叶宝宝剪了下来。叶宝宝慢慢变成了金黄色。叶宝宝跟着风哥哥，飘飘飘，飞上了天，飘飘飘，落下了地。累了，躺在地上和树母亲一齐聊天。 　　秋天的风像一封电报。小燕子看了电报，赶忙向其他小动物告别，向南方飞去。小松鼠、小白兔、小蚂蚁看了电报，便找来粮食准备过冬。青蛙、狗熊、蛇看了电报，就加紧挖洞，准备舒舒服服地睡上一个冬天呢！ 　　秋天的风，真是多姿多彩！

作文标题： 秋 风 起，树 叶 黄 关 键 词： 小学三年级 300字 字 数： 300字作文 本文适合： 小学三年级 作文来源： https://zW.liuxue86.com 本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《秋 风 起，树 叶 黄》，欢迎大家踊跃投稿。 上海市嘉定区江桥中心小学 三（一）班 张森每当到了秋天，碧绿的树叶就会变成金黄色或是红色，然后，被阵阵寒风从树上刮落。为什么叶子到了秋天就会变黄呢？而且还那么“脆弱”，一阵风就能轻而易举地把它刮下，这是为什么呢？带着这个疑问，我跑去问妈妈，可妈妈也说不出个所以然来，让我去从《十万个为什么》里找答案。原来树叶中含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等，天气温暖时，由于光合作用，叶绿素含量较多，所以树叶呈现绿色。而到了秋天，光照时间缩短，旧的叶绿素已经分解，新的叶绿素又因为天气寒冷而无法形成，于是就呈现出叶黄素和胡萝卜素所具有的黄色。当然有一些树叶会变成红色，如枫树、槭树等，那是因为在它们的树叶中含有较多的花青素，当旧的叶绿素解体后，显现出了花青素的颜色。看完这些，我大致明白了，我们要细心观察每一件事，做一个善于观察爱动脑筋的好孩子。

【 #三年级# 导语】颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应，我们肉眼所见到的光线，是由频率范围很窄的电磁波产生的，不同频率的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的一种视觉神经的感觉。以下是 考 网整理的《小学三年级我喜欢的颜色作文》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级我喜欢的颜色作文 　　我最喜欢黑色，因为黑色是眼睛的颜色，它让我们看到了五彩的世界，让我们感觉到了世界的美好。 　　我喜欢黑色，因为黑色是黑板的颜色，亲爱的老师用黑板教会了我许多知识；因为书本上的字的颜色是黑色的，使我懂得了许多道理。黑色让我在知识的海洋里尽情的遨游，使我终身受益。 　　我喜欢黑色，因为作家手中笔的颜色是黑色，作家用它写出了大自然的美。黑色让我们足不出户就感到世界的美丽。 　　我喜欢黑色，因为我们的头发是黑色的。一头飘逸的黑发，令人陶醉。 　　我喜欢黑色，因为夜晚是黑色的，黑色的夜晚使我进入了甜蜜的梦乡，精力更加旺盛。黑色，让我们第二天的工作、学习更好、愉快！ 　　黑色，我最喜欢的颜色！ 【篇二】小学三年级我喜欢的颜色作文 　　红色、橙色充满热情冲动，黄色、蓝色非常灿烂美丽，而我却喜欢平淡无奇的白色。 　　它像空中洁白的云，每天变换着各种形状，有的像可爱的小白兔，有的像奔驰的骏马，有的像自由飞翔的小鸟…… 　　它像冬天晶莹的雪花，飘落在脸上凉凉的、痒痒的，我们用它来堆雪人、打雪仗，校园里充满了欢乐。 　　它像干净的白纸，我们用它画出美丽的图画、写出工整的字体，每当被别人欣赏，它心里总是美滋滋的，但却从不表露。 　　它像高贵的天鹅，会在河面上映照自己美丽的身影，还会高兴地在水面游来游去，跟湖水一同唱歌。 　　白色是那么的纯洁可爱，我喜欢白色，胜过一切美丽的颜色。 【篇三】小学三年级我喜欢的颜色作文 　　春天，我喜欢的颜色是绿色。万物复苏，小草从土里冒出来，绿绿的。春天，让我想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这句诗，千万条下垂的柳枝像绿色的丝带随风飘摇，这是很美的景象！春天我喜欢的颜色是绿色。 　　夏天，我喜欢的颜色是粉红色。我印象中最美的是在紫竹院公园看到的粉红色的荷花。在炎热的夏天里，我和家人坐船，在湖面上缓缓行驶，看见船的两边有一大片一大片粉红色的荷花，有的荷花是盛开的，有点荷花是含苞待放的，还有的荷花半开半闭，像娇羞的小姑娘。在碧绿的荷叶的衬托下，粉红色的荷花显得无比柔和，让人心情舒畅。夏天我喜欢的颜色是粉红色。 　　秋天，我喜欢的颜色是金黄色。风吹过麦田，就像金黄色的波浪，秋天是收获的季节，收获金黄色的麦子。金黄色的银杏叶从树上飘落，就想蝴蝶在空中飞舞。秋天，我喜欢的颜色是金黄色。 　　冬天，我喜欢的颜色是白色。下雪的时候，我一打开门，看见屋顶上、地面上、树上都铺着厚厚的雪。我穿上羽绒服，戴上手套，出门玩堆雪人、打雪仗。我的心情是多么愉快！冬天，我喜欢的颜色是白色。 【篇四】小学三年级我喜欢的颜色作文 　　我喜欢蓝色，它代表清新、淡雅。它能引发你无限的想象，让你想到广阔天空，辽阔海洋。它象征着自由与宽广的胸怀。 　　我喜欢蓝色，因为天空是蓝色的，天空中还有很多可爱的小鸟飞翔，我也想像它们一样在天空中自由自在地飞翔。 　　我喜欢蓝色，因为大海是蓝色的，大海里还有很多小鱼在比赛游泳，我也想变成小鱼，和它们一起比赛游泳。 　　我喜欢蓝色，因为福娃贝贝是蓝色的，它让整个世界都认识了中国，我为中国骄傲、自豪。 【篇五】小学三年级我喜欢的颜色作文 　　有人喜欢蓝色，因为它象征着海洋，象征着蓝天；有人喜欢白色，因为它象征着雪花，象征着天使；而我喜欢的颜色是红色。 　　我喜欢的颜色是红色的，因为它代表着吉祥，代表着喜庆。新年到了，家家用户贴上了红色的对联，挂上了红色的灯笼。有的人甚至穿上了红色的唐装。看，它让大家喜笑颜开。 　　你别看它喜庆，它也有威严的时候。当你触犯了交通规则时，他们就会把你堵在路边，把警察叫来，帮助你纠正错误。这时，它就是那威严的执法官。 　　红色也是令人尊敬的，看，不论是国旗。党旗。红领巾……都是由它描绘的`，而且，当它是红领巾时，少先队员都把它佩戴在胸前，爱护它，尊敬它，因为它是红旗的一角是由鲜血染成的。每天，它同时在每个地方注视着人们，让学生好好学习，大人好好工作，让大家对社会做出贡献。 　　这就是红色，鲜亮、喜庆而又火爆、庄严的红色。 【篇六】小学三年级我喜欢的颜色作文 　　我喜欢的颜色是蓝色，因为——大海是蓝色的，天空是蓝色的。 　　一提起蓝色，我就想起了暑假和爸爸、妈妈去日照的大海边玩。那天早上，我们到了大海边，看到那波涛汹涌的海水，一眼望不到边，我的心情非常激动。我迫不及待上了快艇，快艇飞速地驶向大海的中央，扑面而来的海风把我吹得吸不进、呼不出，真是太刺激了！我晕乎乎地上了岸。 　　休息了一会儿，我上了白色的帆船，乘着海风奔向大海。我看见了白色的水母在大海里游，远处灰白色的海鸥自由自在地在天空飞翔，我们把这精彩的画面拍了下来。 　　通过这次与大海的亲密接触，我更喜欢蓝色了。

（一）三棵银杏树 我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里。两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。 三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道。父亲说，他小时候，树就这么高这么大了，经过了三十年的岁月，似乎还是这么高这么大。 三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。 到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭，这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。 银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果待来春留心看吧。”今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。 说起银杏果，不由得想起“烫手罗，热白果”的叫卖声来：白果是银杏的种子，炒热了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味，我们都喜欢吃。 秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了!”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。 1.课文第一自然段是按（ ）顺序写的。 2.写写三棵银杏树给我们带来了哪些欢乐。 答案 1.空间顺序 2.它让我们感受到了春天的生机盎然和秋日的诗意，体验到了生活之美，同时，也使我们忆起那快乐而多姿多彩的童年 （二）阅读短文，回答问题。 任何一艘横渡太平洋的船舶经常会一连好几天有那种较小的信天翁伴航。这些信天翁能陪伴着船飞行一小时之久而看不出翅膀有什么动作，或者只是偶尔挥动一下。信天翁在滑翔飞行的鸟类中首屈一指。这类鸟能够驾驭空气，使之为自己的目的服务，但是在空气的阻力面前又不得不屈服。野鸭、鸽子、鹧鸪等则是以另一种方式飞行的鸟类。它们具有坚强如钢的肌肉，以势不可挡的力量使劲扇动短小的翅膀，在精疲力尽之前可以在迎面吹来的大风中顶风飞行很长的距离；但是，一旦精力耗尽了，它们也就飞不动了。如果海面上的风迫使它们作了长途旅行，你可以从地上拾起那些再也飞不动的野鸭、鸽子。燕子充分把这两大类鸟的飞行优点兼而有之。它不会疲倦，也不会夸耀自己的力量。它是天生的空中之物，从这里飞往北方营建家园，又从那里飞回来，一路上可能飞行几千公里，并且沿途喂着它们已经会飞的雏燕。 1、结合句子，找出下列词语的近义词。 疲倦（ ） 夸耀（ ） 首屈一指（ ） 2、概括短文主要内容。 3、这篇短文按内容可分成几个自然段来叙述，请用“‖”标明。 阅读二十五 一、古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！ 一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！” 大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。 跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？” 但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。 一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象。 绿孔雀没有骗人。 后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。 1、给短文加一个恰当的题目。 2、在第一自然段中找出一对反义词。 3、画出描写橄榄坝原来的样子的句子。 4、作者写橄榄坝现在的样子是按由（ ）到（ ）的顺序来安排材料的。具体写了哪些事物，用“——”画出。 5、你从这篇短文中悟出了什么道理？ 二、有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平凡的牵牛花。 乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。 牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。 牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。 我爱牵牛花。 1．用短文中的句子给文章加上标题。 2．联系上下文，解释带点词的意思： 乐于—— 本色—— 坚忍不拔—— 游离—— 3．写出文章中的一个比喻句。这句话中把（ ）比作（ ）。 4．写出文章中的一句拟人句。 5．把短文分成三段，写出段落大意。 6．三段之间的关系是（ ）。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（ ） 的精神，抒发（ ）的感情，所以作者把（ ）作为主要内容来写。 阅读二十六 一、每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。 林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？” “是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。 老师又问道：“树叶是什么形状的？” 不少同学答道：“椭圆的。” 生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。 一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。 1．结合上下文理解下列词语。 （1）异口同声： （2）胸有成竹： 2．给短文分段，概括各段段意。 3．本文主要叙述了（ ），告诉我们（ ）。 国民党主席拜谒（yè）中山陵(ling) 据新华社电 中国国民党主席连战率领中国国民党大陆访问团，27日上午拜谒了南京中山陵。这是两岸分隔56年来中国国民党主席首次亲临谒陵。 上午8时50分。 连战一行抵达中山陵博爱广场。早早来到这里等候的市民、游客热烈鼓掌。一位中年男子振臂高呼：“炎黄子孙欢迎你”“我们都是中国人”。连战微笑着向两侧的欢迎人群不断挥手。 从广场到祭(jì)堂共有392级台阶，连战一行拾级而上。穿过上刻孙中山手书“博爱”二字的牌坊，连战一行踏上墓(mù)道，来到陵墓的正门。仰视着门楣(méi)上孙中山“天下为公”的墨迹，连战若有所思。 穿过陵门，到了碑亭，连战凝视着亭内矗(chù)立的大石碑，神情严肃。 从碑亭继续拾级而上，连战一行来到祭堂。面对孙中山石刻坐像，连战和访问团全体成员肃然而立。 1．找出能概括短文主要意思的一段话。用“--------”划下来。 2．写出连战从博爱广场到达祭堂前需要走过哪些建筑。 3．“一位中年男子振臂高呼：‘炎黄子孙欢迎你"‘我们都是中国人"。”从这位中年男子的言行中，可以理解到他_______________________________________________________的心情。 阅读二十七 彩虹 ①雨停了，天上有一座美丽的桥。 ②爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？ ③妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？ ④哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？ 1．第1自然段中的“桥”指的是 。 2．第3自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？ 3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。 一只小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射出①（ ）的太阳。它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！” 太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。” 一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。 小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。” 云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。” 一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。 小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的了！” 风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不过呀！” 小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世界上最伟大的了。” 墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，你看，我马上就要倒了，就是②（ ）你的兄弟在我下面钻了好多的洞啊！” 果真，墙摇摇欲坠，墙角上跑出了一只只的小老鼠。 1． 在括号里填上合适的词语。①光芒四射 万丈光芒 ②因为 在于 2．请你归

和有一个作文差多一样。

写得太短.写的太老套.

这篇《三年级下册英语期中测试卷》，是 考 网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 听力：40% 一、选出你所听到的单词，将代号写在题前的括号内：10% 小学三年级英语下册期中测试题：( ) 1. A. has B. hat C. his ( ) 2. A. shop B. socks C. shoes ( ) 3. A. wall B. walk C. well ( ) 4. A. ride B. write C. white ( ) 5. A. doll B. ball C. door ( ) 6. A. many B. make C. take ( ) 7. A. sweet B. small C. smell ( ) 8. A. good B. food C. feel ( ) 9. A. this B. these C. those ( ) 10. A. blue B. glue C. green 二、选出你所听到的单词的反义词或对应词，将代号写在题前的括号内：6% ( ) 1. A. behind B. in C. under ( ) 2. A. rough B. soft C. hard ( ) 3. A. sour B. salty C. sweet ( ) 4. A. warm B. cool C. cold ( ) 5. A. big B. tall C. little ( ) 6. A. thirsty B. full C. hungry 三、听音，选出正确的应答句，将代号写在题前的括号内：6% ( ) 1. A. Yes, he does. B. No, he likes skateboards. C. Yes, I do. ( ) 2. A. It"s very sour. B. Yes, it"s sour. C. No, it"s sour. ( ) 3. A. Yes, they are. B. No, they aren"t. C. Yes, there are. ( ) 4. A. Yes, you"re OK. B. That"s all right. C. Yes, Linda is OK. ( ) 5. A. Yes, there are. B. Yes, they are. C. Yes, they are lions. ( ) 6. Yes, you can. B. Kites, please. C. No, you can"t. 四、根据听到的内容，选出最恰当的答案, 将代号写在题前的括号内：5% ( ) 1. A. Green. B. Green and white. C. White. ( ) 2. A. He likes lions and monkeys. B. He likes monkeys. C. He likes pandas and monkeys. ( ) 3. A. Toy trains and robots. B. The robot. C. The toy train. ( ) 4. A. It"s nice. B. It"s nice and sweet. C. Yes, it"s nice and sweet. ( ) 5. A. They want the skateboard and the doll. B. They want the doll. C. They want the skateboard. 五、听对话,判断,用T或F表示：4% ( ) 1. There is a banana, a cake and an apple in the bag. ( ) 2. The banana and a cake are soft. ( ) 3. Henry likes the cold apple pie. ( ) 4. The toy cat is soft and smooth. 六、听短文，选择恰当的答案，将代号写在题前括号内：4% ( ) 1. Today is a ________ day. A. Sunday B. cloudy C. sunny ( ) 2. John and Tom are ___________. A. going to school B. going to have a picnic C. going to the shop ( ) 3. There are _____ sausages and ______ sandwiches. A. two, two B. two, four C. some, four ( ) 4. John and Tom have _________. A. much food B. two story books C. much food and two story books 七、根据听到的内容与提示，完成表格：5% Clothes Colour 1 white 2 shoes ______ and white 3 pink and yellow 4 词汇与句型：45% 八、正确书写：6% whats that in english alice 九、比较划线部分发音，用√或ⅹ表示：4% 1. chick ship ( ) 2. white who ( ) 3. clock take ( ) 4. glass is ( ) 十、写出与划线部分的同类词：6% 1. It"s too loud outside. I can hear cars, _________, __________ and bikes. 2. I can touch with my hands, ________ with my ears and _______ with my eyes. 3. I like animals. They"re lions, _________, ________ and tigers. 十一、选出最恰当的答案，将代号写在题前的括号内：8% ( ) 1. _______ Ben and you good friends? Yes. A. Is B. are C. Are ( ) 2. What are those? ________ pears. A. Those are B. They"re C. It"s ( ) 3. How does it _______? ________. A. taste… Sweet B. smell… Sweet C. touch… Sweet ( ) 4. Eddie ________ a dog. _________ black. A. have… It"s B. have… They"re C. has… It"s ( ) 5. ________ on your desk? My new book. A. How is B. What C. What"s ( ) 6. I can hear the aeroplane, _____ I ______ see it. A. but, can B. and, can"t C. but, can"t ( ) 7. I can see _____ old car. It is ______ orange. A. an, an B. an, / C. the, an ( ) 8. ______ can you see? Red apples. A. What colour B. what C. What 十二、用所给单词的适当形式填空：7% 1. My mother ________ (have) an umbrella. It"s ________ (a) new umbrella. 2. Where ________ (is) my gloves? They"re on the desk. 3. How ________ (is) your father? Very well. 4. What colour are the _________ (butterfly)? Blue and yellow. 5. I ____________ (not like) dogs. But(但是) I ________ (like) cats. 十三、按要求改变句子，每隔一词：9% 1. I like skateboards. (就划线部分提问) ________ ________ you like? 2. Ben is tall and thin. (一般疑问句) ________ ________ tall and thin? 3. The banana is sweet. (就划线部分提问) ________ ________ the banana ________? 4. This scarf is soft. (复数) ________ ________ are soft. 十四、看图，选择恰当的单词，使上下文意思连贯通顺：5% (dolls, happy, many, lovely, make) Look at the children. They are playing with the toys. So ______ toys! There are two skateboards, two bikes, a ball, …… Kitty and Alice like ______. They"re beautiful and ________. They have nice dresses. The boy in the green T-shirt(穿绿T恤的男孩) likes robots and he can ______ the robot. He is very ________ to play with his friends. 阅读理解：15% 十五、读短文判断，用T或F表示：5% I am Kitty. I am a happy girl. I"m ten years old. I like English and Music(音乐). I can sing, I can sing English songs. I have a happy family. There are three people, Father, Mother and me. My father is 38 years old. He is a doctor. He likes playing pingpong. My mother is 37 years old. She is a nurse. She"s thin. She"s very beautiful. My father and mother go to work(上班) by car. I love my father and mother. They love me, too. We are happy every day. ( ) 1. Kitty likes singing. ( ) 2. Kitty is happy every day. ( ) 3. Kitty"s father is 37 years old. ( ) 4. Kitty has a beautiful mother. ( ) 5. Kitty"s mother and father go to work by car. 十六、读短文，选择正确的答案：5% It"s a fine day. Supergirl and Superdog go out and play. They want to go to the Moon. Look! They are flying their spaceships to the Moon. Now Supergirl and Superdog are on the Moon. Supergirl sees a supermarket near them. Superdog is hungry. He wants to go to the Moon supermarket and get some food. Look at the Moon bread. It"s big. Touch it. It"s too hard. Touch the Moon pies. They are soft. Smell them. They"re nice. Supergirl and Superdog like Moon pies. They buy five Moon pies. The pies are ten Moon yuan in all Supergirl and Superdog are very glad to go to the Moon. How happy they are. ( ) 1. Supergirl and Superdog go to the Moon on a ______ day. A. cold B. cloudy C. nice ( ) 2. They get ___________. A. Moon hot dogs B. Moon cakes C. Moon pies ( ) 3. There is ___________ on the Moon. A. a school B. a supermarket C. a restaurant ( ) 4. A Moon pie is __________. A. two Moon yuan B. ten Moon yuan C. five Moon yuan ( ) 5. They go to the Moon _________. A. on foot B. by bus C. by spaceship 十七、读短文，填入合适的单词，首字母已给：5% It"s a hot s_______ day. A cat and a dog are playing on the road. They play together. The dog likes skateboards. He can ride it w_______. It"s fun. But the cat doesn"t like skateboards. He likes r________. The robot can walk and d________. How super! Suddenly(突然), the dog bumps into(撞到) the robot. He is not _______. 3B期中测试录音内容及答案 一、选出你所听到的单词，将代号写在题前的括号内：10% 1. Look at my hat. Is it nice? B 2. I want new shoes. C 3. Don"t walk on the grass. B 4. Can you ride the skateboard? A 5. The doll is yellow and lovely. A 6. I want to make a kite. B 7. Please smell it. What is it? C 8. The Moon food is yummy. B 9. Are those your books? C 10. The glue is on the desk. B 二、选出你所听到的单词的反义词或对应词，将代号写在题前的括号内：6% 1. His chicks are sitting on the chair. C 2. That desk is not smooth. A 3. The tea in the glass is bitter. C 4. Today is a hot day. C 5. I like the small black ball. A 6. Are you thirsty or hungry? B 三、听音，选出正确的应答句，将代号写在题前的括号内：6% 1. Do you like the red skateboard, Danny? C 2. How does the lemon taste? Is it sour? B 3. Are there three children in the room? C 4. Are you OK, Linda? B 5. Are they tigers? B 6. Can I help you? B 四、根据听到的内容，选出最恰当的答案, 将代号写在题前的括号内：5% 1. –I"m Ben. I"ve got a pair of white socks. It"s from my father. --I"m Bob. This is a pair of shoes. They are green and white. I like my shoes. Q: What colour are Ben"s socks? C 2. –What do you like, Peter? --I like pandas. They"re fat and lovely. --Do you like lions too? --No, but I like monkeys too. They are clever. Q: What does Peter like? C 3. This is my brother. He has a big box of toys. He has two toy trains. They are old. But he likes them. These are his new robots. They are his birthday presents. They are his favourite toys. Q: What is your brother"s favourite toy? B 4. –I"m hungry, Dad. --Have some cake, please. --Oh, it"s soft and nice. I like the cake very much. --Please drink some juice. It"s nice too. w Q: How does the cake taste? A 5. –Can I help you? --I like this skateboard. It"s yellow and green. --I like this doll. She has a purple skirt. She looks lovely. --Right. Let"s buy the skateboard and the doll. Q: What do they want? A 五、听对话,判断,用T或F表示：4% M--Open this bag, Henry. H--OK, Mum. A banana, a cake and an apple pie. M—Is the banana soft? H—Yes, it is. M—Is the cake hard? H—No. It"s soft. And it"s very cold. I like the apple pie. It"s warm and sweet. M—Open this, please. H—A toy cat. M—Touch it. How does it feel? H—It"s smooth and soft. F, T, F, T 六、听短文，选择恰当的答案，将代号写在题前括号内：4% Today is Sunday. It"s a sunny day. John and Tom are going out for a picnic. There is much food in their bags. They have two big and hard apples, a soft orange, some cokes, four soft sandwiches and two sausages. They like to read. So they take two story books. And then they go to the park. C, B, B, C 七、根据听到的内容与提示，完成表格：5% C--What are those? D--They are new clothes for you. C1--Great! C2—Wow! A pair of white socks. Thank you. C3—I have a pair of shoes. They are green and white. C1—It"s a new hat. It"s pink and yellow. It"s beautiful. C4—I have a pair of gloves. They are brown. They are nice. Clothes Colour 1 socks white 2 shoes green and white 3 a hat pink and yellow 4 gloves brown 八、正确书写：6%略 九、比较划线部分发音，用√或ⅹ表示：4% ⅹ，ⅹ，√，ⅹ 十、写出与划线部分的同类词：6%略 十一、选出最恰当的答案，将代号写在题前的括号内：8% C, B, A, C, C, C, B, C 十二、用所给单词的适当形式填空：7% 1. has, a 2. are 3. is 4. butterflies 5. don"t like, like 十三、按要求改变句子，每隔一词：9% 1. What do 2. Is Ben 3. How does, taste 4. These scarfs/scarves 十四、看图，填入恰当的单词，使上下文意思连贯通顺：5% many, dolls, lovely, make, happy 十五、读短文判断，用T或F表示：5% T, T, F, T, T 十六、读短文，选择正确的答案：5% C, C, B, A, C 十七、读短文，填入合适的单词，首字母已给：5% summer/sunny, well, , robots, dance, happy

一天，我去门口散步，突然，一颗陨石从天而降，正好落在我的面前。突然，石头裂开了，里面蹦出来一个机器人，好奇的看着我，只见它有一只眼、两双手，每只手上四根手指，用轮子走路。过了好长时间，它才说：“你是地球人吧？我是从冥王星上来的机器人，我因飞船故障，所以掉了下来，不过，几天之后，我的家人会来接我的。”我对他充满了疑问，对他说：那你先去我家住吧，你要小心些，不要被地球人发现！”他点了点头。于是我把他带到家门口，其实我很怕被家人看到的，他让我拉一下他左手的第一根手指，突然机器人不见了，我左看右看，真的没有了，这时，我耳边传来他说话的声音：“放心，我隐了形，不会让你的家人看到我的，”于是我才放心地按了一下门铃，来开门的是妈妈，我若无其事地赶忙钻进了自己的屋子，我坐在床上，然后去外面偷偷地给他洗了个苹果，他边吃边说：“这就是你们地球人的食物呀！味道真不错。”这天晚上他和我一起睡在我的被窝里。第二天一早吃过饭，我就带着他一起出去了，我想带他找好玩的地方，可一时想不起去哪玩儿，机器人又让我把左手指一起按下去，在我面前立刻出来现了一家游乐场，我带着他我们俩在里面玩的开心极了！晚上吃饭时，我把机器人做的楼房式的橡皮糖吃掉了，这是他们那里的食物，可那天晚上，机器人没有陪我睡到天亮，静悄悄的他走了，夜里我以为他想喝水去，所以没在意，第二天早上我才发现他不在了，在桌上还留给了我一张字条，上面写道：“谢谢你这两天的照顾，夜里我感应到了我家人的信号，所以先离开了，记得我一定会再回来的！”我相信他一定还会回来，我们已经成为了好朋友！谢谢机器人给我带来的快乐！

好呀好呀！

【篇一】三年级作文游公园400字 　　清明假期爸爸妈妈开车带我到光谷的九峰山森林公园去踏青。 　　一进公园大门，我就被眼前的美景惊呆了。大门外还是熙熙攘攘的大街，里面却变成了郁郁葱葱，安静的连鸟叫声都听的见的森林。进入公园有一条宽敞的大道，道路两旁是一排排的松树，像在路旁站岗的士兵，在欢迎我们的到来。树下是一丛丛盛开的蔷薇，还有很多无名的小花点缀在绿草之间。 　　往前走不远有一个小池塘，水很清。池塘对面有几棵桃树，树上开满了粉红的桃花，在翠柳的掩映下，显得格外娇艳。 　　我们从大道走到了山脚下，沿着山路开始爬山。山路两旁的树长得很茂盛，树下掉了很多我们不认识的果子。不时有小鸟从我们头顶飞过，欢快的鸣叫着。很快到了山顶，山顶上有一个小亭子。我们站在山顶远眺，下面是一片绿色的海洋，远处还有一大片蓝色湖水，爸爸说那是东湖。在这绿色蓝色之间还有点红色，原来是几个小房子呀。 　　下了山，我们走到烧烤区，找了一片草地坐下来开始吃午餐。我们带了牛肉、午餐肉、花生米、豆干、馒头、花卷和饮料。刚才爬山我们都饿坏了，所以这顿饭吃得特别香。 　　吃完午餐，我们又去看了猴子、喂了鸽子。然后依依不舍的离开森林公园回到了家。 　　今天可真好玩，下一次我还要来！ 【篇二】三年级作文游公园400字 　　在一个烈日炎炎的夏天，小刚、小红、小光、小丽一起约好去风景秀丽的风庆公园划船。 　　一进公园大门，他们都惊呆了，满眼的绿色扑面而来，树木高大粗壮、枝繁叶茂，在微风的吹拂下跟人们不停地招手，造型不同的花坛里绽开着各种各样、五颜六色的花朵，琳琅满目、美不可言，平坦、干净的道路两边分布着绿油油的草地，望过去令人心情特别舒畅，特别引人瞩目的是，远处有一个人工湖，像一块翡翠镶嵌在公园中心。 　　小刚他们直奔码头而去，租了一条四人乘坐的船就迫不及待地画了起来，刚开始他们掌握不好方向，四个人配合不到一起，小船在湖里直打转。他们记得团团转，像热锅上里的蚂蚁。正在这时，有几个小朋友划船经过他们旁边，看到他们手忙脚乱的样子，急忙告诉他们，向前行驶，左右两边的人应该一起向后划动船桨；掉头时，一边正着划，一边反着划。他们听后恍然大悟，连连道谢，并且按照正确方法划了起来。不一会儿，小船就在湖面缓缓行驶了起来。大家都开心极了。来到湖心，湖水慢慢摇晃小船，微风轻轻拂过他们的联系啊，带来一阵凉爽，抬头看看维兰德天空，朵朵白云轻轻飘过头顶，远远望去，湖水、绿树、青山、天空融为一体，真实“船在水中行，人在画中游”呀！ 【篇三】三年级作文游公园400字 　　今天下午，天气晴朗，微风拂面，给人一种轻松的感觉，我在爸爸妈妈的陪伴下到公园游玩。 　　到了公园，哇塞，公园里人山人海，有老人，有小孩，有大人等等。公园里好玩的项目也有很多；套圈、钓鱼、摩天轮、开小车、骑马、打地鼠。每个游乐项目前都挤满了人。他们喊着叫着，玩的特别开心。 　　忽然一阵欢呼声把我的视线吸引了过去，我急忙拉着爸爸妈妈的手过去看，原来是很多人在套圈。一个小孩套着了一只关在笼子里的小鸟。人们在为他欢呼。看到地上摆着的千奇百怪的玩具，我的心里直痒痒。 　　套圈必须全套上才可以拿走。我行吗？试试看，妈妈鼓励我说。我接过三十个圈，心里有点紧张。旁边的人们为我加油，教给我一些方法。嗖的一声，第一个圈飞出去了，没套着。接连几个都碰到边缘，那也不算。三十个圈套完了一个也没套上，有点灰心。 　　接着我又和爸爸坐摩天轮。我们坐好以后阿姨按开按扭，摩天轮就慢慢地转起来，摩天轮越转越高，我的心也越提越高，像要蹦出来一样。慢慢地摩天轮又转下来了，我的心才回到他原来的地方。然后我们又玩了开小车，看了他们钓金鱼，不知不觉太阳就要落山了，我依依不舍的离开了公圆， 　　好玩的公园，有时间我一定会再来的。等着我。 【篇四】三年级作文游公园400字 　　星期六的早晨，我早早地起了床，因为妈妈说要带我去万柳公园。我拉开窗帘，看见太阳已经悬挂在蔚蓝的天空上了，真是个晴朗的好日子。 　　我跟妈妈来到万柳公园，清新的空气沁人心脾，美丽的景色令我心旷神怡。 　　正值盛夏季节，到处是绿油油的草，五颜六色的花，它们好像在向我招手，向我微笑。公园里如此的幽静，只有枝头上那一两只小鸟在高声歌唱。我想新的一天刚刚开始，它们应该是非常高兴吧。我今天的心情也很不错，和小鸟一样的开心快乐。 　　公园里到处都是五彩缤纷的。树荫下的草地上，不一会儿吹来了丝丝的微风，如母亲柔软而又温暖的手，在轻轻地抚摸着我。大树舒展着自己高大强壮的身体，绿色的头发随风飞舞。希望人们不要去伤害它们，让它们能够自由快乐的生长。小金鱼们在河水中欢快的嬉戏，它们游过来好像想和我做游戏、打招呼。 　　这里的风景真是太美了，就像是一个伟大的画家描绘出的一幅惊人的杰作。啊！万柳公园，你的美丽使我流连忘返，你的美丽使我久久的回味。 【篇五】三年级作文游公园400字 　　昨天,我和爷爷奶奶去了我期盼已久的森林公园游玩。 　　进入公园，首先映入眼帘的是郁郁葱葱的大树、波光鳞鳞的湖面、竞相开放的花儿和翩翩起舞的蝴蝶，它们在一起组成了一幅美丽的画。我情不自禁地加快脚步，一路小跑奔向我最爱玩的“青少年活动中心”，爷爷奶奶在后面追得上气不接下气，而我像条小泥鳅，早已溜到了目的地。 　　这里有有很多好玩的项目，我给它们都取了个名，如：一飞冲天、城堡骑士、倒挂金钩、峰回路转、雪山探险、一气呵成......，其中我最爱玩的是峰回路转，它考验的是小朋友的手脚配合能力;其次是雪山探险，考验的是攀爬能力与小朋友的坚韧，不气馁的精神。 　　一路上，我们还经过了历史悠久的青龙古桥、茂密的竹林、枝繁叶茂的百果园、我还交了很多新朋友：有蛰人的马蜂、大力士蚂蚁、和平使者白鸽和一蹦一跳的小麻雀。 【篇六】三年级作文游公园400字 　　清明节过后的一个星期天，我们一家三口去襄阳公园玩。未进门，我们就被“襄阳好风日”几个大字吸引住了。 　　到了公园，爸爸在买门票的时候，我和妈妈都等不及了，爸爸买完了票，我马上冲了进去，看着清澈的护城河水和古老的城墙，我差一点流出了眼泪。我还看到了襄樊市的市花--紫薇，她光光的枝杆还才长出嫩芽。 　　我们在里面转了一圈，之后划船去了。 　　爸爸买完票，我迫不及待地上了船，自告奋勇的要当"驾驶员"，爸爸、妈妈同意了。 　　可是开了一会儿，我发现船好像失控了，不管我是往左还是往右打方向盘，船只在水里打转转，转得我头都晕了。 　　妈妈一看说，“我来！”，结果船照样在水里转来转去，就是不直行。 　　这时爸爸说，“看我的！船的制动反应慢，方向盘向左、向右都不能着急，打的太快。”说着爸爸打给我们看，过了一会儿，果然在原地打转的船开始向前航行。我和妈妈佩服的直点头，原来划船也能学到好多的知识啊！ 　　襄阳公园真好玩。

自己做哦

作文标题： 表白 关 键 词： 表白 小学三年级 250字 字 数： 250字作文 本文适合： 小学三年级 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《表白》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:表白》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初三作文”，请随时关注！ 从来我不认识你，直到彼此相遇。　那就是缘分，注定我要跟你在一起。　来自：作文大全渐渐的。　来源：作文网 zw.liuxue86.com我发现，　不由自主爱上你，　你依赖着我，　向着我撒娇，向着我依靠，　无法放弃你，　就算时间不允许。　默默地，　我感受到你的呼唤，　彼此之间，渐渐缩短了距离。　等到接触时，　恋爱的电流贯穿了我的肉体，　我与你是如此的接近，　渐渐地，我想拥有你，我想抱紧你，　却又害怕伤害到你。　我知道　需要有人在你的身边徘徊，　——为你开心，为你伤心，　能让我代替这个空虚的位置么？　你需要我，　我们之间　缺少的，　也许只是名份。　 《表白》这篇优秀的“初三作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

1.描写桃花的好词好句有哪些 1. 春天，纷繁的桃花在晨光中开得格外喧闹，密密层层，宛如一片朝霞。 2. 一株桃树，托起一团花瓣、像姑娘扬起的笑脸，粉红粉红，洋溢着青春的光彩。 3. 阳春三月，桃花怒放，黄海岸边，就像落下了百里胭脂云。 4. 门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水似的。 5. 那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。 6. 到了春分，山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。 7. 桃林蓓蕾初绽，密密的枝丫上好像挂满了银色的微型的灯泡，串串洁白的花苞珍珠似的晶莹闪耀。 8. 桃花园的桃花，远观气势磅礴，如海如潮；近赏俏丽妩媚，似少女初妆。 9. 车到山脚下，上万株桃树缀成粉红与雪白相间的花潮，沿着绿色的田野，向我们眼前奔涌而来。 10. 惊蛰以后，桃树枝头的蓓蕾惊醒了，东一枝西一枝，那些嫣然微笑的花朵，喷出醉人的芳香。 11. 那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的大地。 12. 桃花凋谢了，枝头残留着几片花瓣，仍像点点跳动的火苗。 2.描写桃花的成语（10个） 世外桃源、 桃之夭夭、 逃之夭夭、 李代桃僵、 人面桃花、 二桃杀三士、 投桃报李、 桃李满天下、 桃花流水、 桃蹊柳曲、 桃红柳绿、 桃李争妍、 夭桃秾李、 门墙桃李、 桃花潭水、 桃李成蹊、 艳如桃李、 桃李春风、 李白桃红、 桃夭柳媚、 杏脸桃腮、 方桃譬李、 桃李之教、 桃李遍天下、 桃蹊柳陌、 断袖余桃、 凡桃俗李、 浓桃艳李、 桃李无言下自成蹊 3.描写桃花的词语大全 人面桃花（亦作桃花人面）--除可形容女子容貌美丽外，也被用来形容景色依旧，而人事已非的感伤。 桃花薄命--比喻女子命运坎坷、沦落风尘或早死。 桃花源--比喻世外乐土或避世隐居的地方。 流水桃花--形容春日美景，也比喻男女爱情。 桃弧棘矢--桃木做的弓，棘枝做的箭，古人认为可辟邪。 桃红柳绿--桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。 桃花潭水--比喻友情深厚。 桃僵李代--原比喻兄弟友爱相助，后转用为互相顶替或代人受过。同“李代桃僵”。 桃来李答--比喻互相酬赠。 桃李遍天下--比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。 桃李不言，下自成蹊--原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 桃李不言，下自成行--古谚语。比喻实至名归。 桃李成蹊--“桃李不言，下自成蹊”的省语。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 桃李春风--比喻学生受到良师的谆谆教诲。 桃李精神--形容妖艳娇媚的神态。 桃李门墙--指生徒众多的师门。 桃李争妍--桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。 桃李之教--指老师的教诲。 桃李之馈--原指互赠礼品，后引申指送礼，贿赂。 桃蹊柳陌--指春景艳丽的地方。亦作“桃蹊柳曲”。 桃腮粉脸--形容女子粉红色的面颊。 桃腮柳眼--形容初开的桃花和新绿的柳叶妩媚多姿。 桃羞杏让--桃花和杏花都感到羞愧，只好退让。形容女子比花还要艳丽动人。 桃夭李艳--桃李盛开。泛指春日美景。 桃夭柳媚--形容女子年青貌美。 桃之夭夭--喻事物的繁荣兴盛。亦形容逃跑。桃，谐音“逃”。有时含诙谐义 4.描写桃花的作文（三年级）150字5篇 早上，我到公园去玩，一进门，我就被一阵诱人的清香引入了桃林。 桃花已经开了不少了，远远望去像火红的朝霞。我摘下一朵仔细观赏，看见桃花长着五片椭圆形的花瓣，像一个娇羞的小姑娘，羞得满脸通红，成熟的桃花还吐出了淡黄色的花蕊。 这么多的粉桃花一朵有一朵的姿势，有的一朵挨着一朵，好像在说悄悄话，有的在微风中摇曳，仿佛在翩翩起舞；还有的大方地显露自己的身姿，向人炫耀自己的美丽，真是一朵赛过一朵，让人百看不厌。 我忽然觉得自己仿佛就是桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。这时，一阵微风吹来，把我的头吹得低了下去，好像挨了批评的小孩，又好像低头在巡视什么，不光是我一朵，一林子的粉桃花都低着头。风过了，我抬起头久久地凝视着浩蓝的天空。小蝴蝶从身边飞过，告诉我清晨发生的趣事。小狗在脚下走过，告诉我昨夜做的美梦。 过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢。 5.描写桃花盛开的词语 关于桃花的好词： 风和日丽 绝处逢生 心潮澎湃 翻江倒海 喜笑颜开 欲速不达 表里如一 沧海一粟 自作自受 鼎足之势 画龙点睛 面目可憎 名落孙山 排山倒海 作茧自缚 更深人静 过河拆桥 一表非凡 家喻户晓 信口雌黄 季布一诺 一尘不染 人面兽心 欺人之谈 关于桃花的好句好段： 1） 在阳光下，清风吹拂着它的花瓣。那些美的令人惊异的花瓣就随风散落，有的在风中摇曳着；有的在屋前打转着；有的在人们身边徘徊似乎不愿离去； 2） 走进桃花园，春天的气息更加浓厚了。同学们七嘴八舌地急于表达内心的兴奋，但嘴笨词穷的，真正体会到“书到用时方恨少”了。 3） 当老师宣布解散时，我们早已按捺不住，纷纷跑到树下。不过，不是欣赏桃花，而是打开桌布，先解决“温饱”问题。看来再好再抢眼的风景，也敌不过强劲的食欲，这似乎是我们每次出去游玩的通“病”。 4） 在那桃花盛开的地方，山不在寂静，水不在凝结底吟，鸟儿在舒展着翅膀，花儿开始斗艳，风舞花飞柳依依的合欢就要来临，世界将变得如童话般的美丽。 5） 透过车窗，一大片的粉色立刻印入我的眼帘，从远处看，一棵棵桃树就像一把把张开的大花伞。我来不及等爸爸把车停稳，就迅速打开车门，真想一步就跨入这粉色的世界。 6） 林子里满地都飘着凋谢的桃花瓣，就像一片粉色的地毯。穿梭在桃花林中，闻着淡淡的花香，感觉得自己来到了传说中的世外桃源。 7） 跳够了，笑够了，玩够了，我终于静下心来，抱着双膝坐花的丛中，欣赏着这梦幻般的景色。 8） 刚打苞的，犹如一颗颗小红豆，可爱极了。在树上蹦啊跳啊的；快开放的，又似一朵朵红得欲滴的草莓，让人口水直流三千尺。可是没等你伸手，它仿佛迫不及待地展现出全部的美丽--它就要灿烂的开放了。 9） 看，桃花在枝头成串成串地开放，一朵挨着一朵，一朵紧靠着一朵。向上开着，向下开着，向左开着，向右开着，它们开成了一柱，它们开成了一树。远远望去，好像山上开满了粉红色的火炬。 10） 上了山，山上的桃花更美。走近观察，这些花很像高贵的公主的衣裙，又像是一个个害羞的小泵娘的脸蛋，粉红粉红的，又带有一些朱红。 11） 这桃花样子各不相同：有的全开了花，一朵比一朵开得要美，好象在参加选美大赛一样 12） 有的才展开了两三片花瓣，好象一个刚睡醒的小娃娃；还有的只是一个小花苞，它们鼓得好象轻轻一碰就会爆破一样，像一个还在熟睡中的胖娃娃，很可爱！ 13） 一阵轻柔的微风吹过，含苞欲放的桃花，如同害羞的少女，顿时被唤醒起来。 14） 朵朵桃花就像一只只优雅的花蝴蝶，伸展着婀娜多姿的身材，扑打着翅膀，像一位成熟的舞蹈家慢慢坠落。让人目不暇接，神迷意醉，设身处境地陶醉在这美景之中。 15） 走近桃花林我尽情欣赏着这一朵朵美丽的桃花。有的还是花骨朵；有的才展开两三片花瓣；有的花瓣已经全展开了。 16） 每一朵桃花都有五六片圆圆的花瓣，花芯中的花蕊像洋娃娃眼睛上的长睫毛。 17） 那一朵朵盛开的粉红色的桃花就像一个个的小仙女楚楚动人，让我情不自禁地在她那娇嫩的小脸上亲一口。 18） 桃花挨挨挤挤，一簇一簇的开满枝头，散发着淡淡清香。粉红色的花瓣，黄黄的花蕊，真是漂亮极了！ 19） 美丽桃花有的像害羞的少女，低着头。有的像顽皮的孩子，小小的，风吹来，荡起了秋千。 20） 还有的则像骄傲的公主，开在顶高处，直立着，像是在炫耀着自己的美丽。美丽的桃花开得那么灿烂夺目，真是美丽极了。 21） 钻进桃花丛深处，更是一派迷人的景色。这里：粉蕾娇娇，莹洁无瑕；那里：玉蕊楚楚，含露吐英。 22） 含苞的，娇羞滴摘；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇晶莹如玉的素洁，如梦如幻； 23） 那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。春笑桃林，春闹桃林。一树树桃花清香袭人，旖旎多姿。身临这飘逸淡雅的境界，我的心经不住芬芳的袭扰，渐渐地陶醉了。 6.描写桃花的优美句子 桃花开了，满园里姹紫嫣红，远远望去，似乎天上落下的一大片朝霞。桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾。钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。 桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。 我们在花海里徜徉着，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。假如把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 7.描写桃花的好句子 描写桃花的好词佳句 1、在二月的时候，桃树开始结出一个一个的小苞，那是花蕾，随着春天的气息越来越浓，花蕾渐渐的长大，花瓣儿犹如小鸡破壳而出一样，从那小小的花蕾中蹦出来，渐渐形成花的雏形。 再慢慢地，花瓣儿越来越大，颜色开始有了变化，有的是白色，有的粉红色。 2、粉里透红的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝条，它们像一群漂亮的小姑娘，正在展示自己婀娜多姿的身材。 3、此时，已是春间三月了，山上已遍满桃花那玲珑的身躯，花香飘满山间。微风吹来，桃花飞舞着落到地面，带有几分凄美之感。 4、一阵微风吹过，桃花特有的香味迎面拂来，让人神清气爽，舒服极了。随风拂过的，还有一些桃花的花瓣和一两朵开尽了的花儿。 枝头上，朵朵花儿向对着我笑，我仔细看看身边的这朵开得特别大的桃花，只见中间有几条像蜗牛触角一样的花芯，上面满是花粉和花蜜，怪不得吸引那么多勤劳的小蜜蜂在花间忙碌着呢。 5、桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。 有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。 6、我们在花海里徜徉着，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。 这么多的桃花，神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。 如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 7、阳光给鲜艳的桃花披上了一层金黄的服装，在蓝天的衬托下，桃叶显得格外绿，仿佛是仙女头上的翡翠。 一朵朵美丽的桃花，犹如一个个小娃娃从翡翠中冒了出来。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花压满枝头，好似一串串透人的冰糖葫芦，每一朵都开着那么红、那么艳，那一朵朵张开花瓣露出淡黄色花蕊，在风中颤动，喷吐着春的芳香，而那一朵朵含苞欲放的花骨朵，宛如调皮的小猴依偎在妈妈的身边。 8、远看，桃花就像一位美丽的姑娘，头上戴着鲜艳的桃花。一看就知道，这位美睨丽的姑娘正在打扮自己，要出嫁哩！ 9、看啊，窗外的桃花开的多美！你尽管大饱眼福地瞧去，那一株白中透着 *** ，身躯挺拔的桃花，正在还没从寒冷中走出的空气中直直的站立。 它开满了无数幽柔的粉白色花朵。似乎还闪耀着萤火般靓丽的光泽。 10、灿烂的阳光照射着无边的大地，也照射着美丽的桃花，桃花又美丽又迷人。风儿也和它一起快乐地做有趣的游戏，这时便花影摇曳，粉红的花瓣飘洒在蔚蓝的天空，让世界变成桃花的天地，更让我们的生活充满生机。 11、粉得如蝶的水红色桃花更美了。远看，就像一个穿着薄如蝉翼的芭蕾舞裙的小姑娘在阳光下跳舞。 一阵微风吹来，它们又像千万个小精灵似的，你笑我唱，热闹极了，真是让人眼花缭乱。 12、雨下桃花的美，是多么的自然，桃花打开了花苞，花苞竟然闪出珍珠般的亮蕊。 桃花留住了细雨，细雨流入桃花的枝上、叶上、花蕊里。微风吹拂，桃花羞红了小脸蛋儿，在空中一躲一闪地，好像一只只蝴蝶在飞舞，小雨点落在“粉蝶”的“翅膀”上，粉蝶又成了一只只小船，装满了晶莹剔透的珍珠。 13、桃花虽没有牡丹的美艳动人，没有玫瑰的妩媚，没有腊梅的迎寒怒放，但它却能为人除去疲劳。假若你站在一片桃林旁，那请你闻一闻，仔细看一看，那桃花便像有魔力般，使人的身心得到放松。 看那稚气的笑容啊，仿佛回到了童年。 14、桃花，这春天里美的精灵，她来到世间，哪里是开花，简直是要命的一般，竟漂亮得这样端庄、美丽、娇艳，这样多姿多彩、活泼浪漫。 她横枝优雅闲适，斜枝潇洒豪放，曲枝温柔婉约，直枝庄重威严，实是树树有不同、枝枝皆各异，花与树静中有动、动中有静，动静结合，富有生趣，其色彩之美、姿态之美、风韵之美，真叫人忍不住捶胸顿足、咬牙切齿地喜爱！ 15、在阳光下，清风吹拂着它的花瓣。那些美的令人惊异的花瓣就随风散落，有的在风中摇曳着；有的在屋前打转着；有的在人们身边徘徊似乎不愿离去；还有的不住的狂舞飞旋，像是一定要展现它最秀美的一面给人们看到才肯罢休呢，花蕊是那般细小呵！像是金光闪闪的麦穗，斜斜的舒展开来。 带着几分慵懒，却又看着十分舒服。嫩嫩的，脆脆的，既柔软又带些坚韧。 16、街上的桃花，争放斗艳，一朵比一朵看得盛。看看这一朵，很美；再看看那一朵，也很美。 让人看了又看，闻了又闻，醉了一次又一次，啊！这美丽的桃花啊，我爱你！ 17、桃花是争春的花朵。每到春天，桃花连叶子都没来得及长，花儿便从枝干里挤了出来，似乎生怕春天不热闹。 瞧，它们一朵一朵地探着头，探着脑袋，似乎互相鼓励着：“春天需要我们，大家出来吧！不要怕冷，我们是勇敢的花朵！”于是，便一朵接一朵地次第开放，开成了万里春光的第一枝。诗人苏轼看见了，便有“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的佳句流传千古了。 18、春雨悄悄的和桃花做了朋友，它那飘飘洒洒丝丝缕缕的雨丝滋。 8.小学三年级作文我自己喜欢的桃花怎么写 春天来了，许许多多的花开了。有国色天香的牡丹花，有娇贵的玫瑰花，还有高雅素洁的荷花……好一个五彩六色的花世界！可我最喜欢的还是桃花。 桃花可美了。树上绿色的叶子把桃花点缀得更漂亮。桃花有很多颜色：粉红色、红色、白色……等等。桃树上开着许多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些没长大的娃娃，而那些展开两三片花瓣的桃花呢，就是可爱的小姑娘，更多的是那盛开的花朵，好像是许多婀娜多姿的花季少女。桃花的中间有几条像蜗牛触角一样的花蕊。妈妈告诉我，过一段时间，细雨霏霏的时候，桃花树会长岀嫩芽，等到桃花落了，有时候还会结出小桃子来呢。不过，这些小果子要摘去了才能保存养份，让它下一年再开岀美丽的桃花来。它的叶子越来越绿，越来越茂密，从门口看过去，像一望无际的绿色的海洋。看到桃花，想到红通通的桃子，我的口水都岀来了，看来桃花的奉献真大呀！ 一阵微风吹过，桃花香扑鼻而来，还引来了蝴蝶们。它们围着桃花翩翩起舞，蜜蜂们也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在给蝴蝶们伴奏。 啊，我爱……

【 #三年级# 导语】在自然界中，凡是有生命的机体，均属于生物。生物应分为几个界，把能固着生活和自养的生物称为植物界，简称植物。以下是 考 网整理的《小学三年级写植物作文300字6篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级写植物作文300字 　　我家楼下种着一棵又高又大的柳树。 　　春天，柳树枝就像是美丽的辫子，春风轻轻一吹，柳树枝就会跟着风儿悠荡，好像是在梳着自己的长辫子，美极了！柳树的叶子又细又长，有小拇指一般大小。 　　夏天，柳树长着非常茂密的枝叶，大人们都在树下乘凉，老人在树下下象棋，我也和小伙伴们在柳树下一起学习，做游戏，都享受着无虑的快乐。 　　秋天，柳树上的叶子变黄了，都纷纷落地，就像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落地的叶子越来越多，树下的人们却越来越少，现在柳树变得孤单了。只是一片片金黄色的落叶还在围着它唱歌、跳舞增添了一点乐趣。 　　冬天，柳树就剩下树根和一些光秃秃的树枝了，它是多么的安静啊！ 　　明年的春天，这棵柳树一定能像以前那样美丽的！　 2.小学三年级写植物作文300字 　　我的家养了一盆仙人掌，我非常喜欢它。这盆仙人掌长满了刺，刺上面还有一道一道的黄色小条。特别坚硬的刺长在像苦瓜一样的叶上，每个长刺的地方都会向外突出，刺的根部长了一些淡黄色的小毛毛，而且在仙人掌上面还开了几朵紫色的花，花瓣大约有两三片，中间的花蕊共有两种颜色，外边是黄色，而里面是绿色的。看上去可爱极了。别小看这盆仙人掌，它的作用可不少呢！它可以防辐射，把它放在电脑旁，能够吸收大量的辐射，保障人类的健康。仙人掌还有药物作用，能降低血糖，血压，每天吃一点，能够消除体内多余的脂肪和糖分，清热解毒，行气活血，是一个好药材，仙人掌不仅能吃，如果皮肤被烧伤或烫伤，有仙人掌来敷，也会药到病除。这种牺牲自己献身他人的品德多么高尚！它的生命力极强，可以再茫茫的沙漠中生长，三四个月不浇水，也能顽强的生存。在阳光的照射下，因为干旱，它的根会枯萎，脱落以保存水分的供应。它不畏严寒，无论是干旱还是洪水，都会依然挺立在那里。做人就要像它一样，平平凡凡，不畏艰难，无私奉献。 3.小学三年级写植物作文300字 　　我爱四季的花，我爱春日的桃花、秋日的桂花、冬日的腊梅，更爱夏日的荷花。荷花不比春光明媚中桃花的妍丽，不比秋高气爽中桂花的芳香，不比冰封雪地中腊梅的挺拔，但它以“出於泥而不染”之美德，成为我的花中最爱。 　　盛夏，火辣辣的太阳炙烤着大地，别的花儿都已经无精打采，只有荷花还是昂首挺立，迎接骄阳的考验。在碧日连天的荷叶中，有的荷花含苞待放，花瓣都紧紧地依偎在一起；有的荷花才展开两三花瓣，像一位害羞的小姑娘，不愿露出脑袋；还有的荷花已经全部展开，展示着粉红的身影。真可谓“映日荷花别样红”啊！ 　　在雨中，荷花显得更加美丽了。豆大的雨点落在荷叶上，像珍珠落在碧玉盘上，水珠滚来滚去一起落入水中，溅起了层层涟漪；荷花摇曳着，享受雨水的洗礼；雾气在荷花荷叶中弥漫开来，好一幅“荷韵图”！ 　　啊，多美的夏日荷花呀！ 4.小学三年级写植物作文300字 　　在我们学校里有一片银杏树林，那里的银杏树才叫一个美呢！ 　　春天，银杏树抽出了嫩绿的扇形般的叶子，仿佛给银杏树披上了一件军绿色的外衣，美丽极了！ 　　夏天，银杏树就像一把大伞，同学们下课就来这儿避暑，这儿仿佛是个游乐场，同学们早已把这儿当成写作业、玩游戏的首选地，而银杏树只是顶着炎热，微笑地看着可爱的同学们。 　　秋天，银杏树的叶子金黄金黄的，秋风吹过，片片黄叶随风飘落，像蝴蝶一样翩翩起舞，不久又打着旋儿飘落下来。在一片片的黄叶之间，还有一颗颗淡黄色的白果，每到这时，同学们就会捡起落在地上的白果带回家吃，把白果的壳敲开，就会出现米黄色的果实，放进嘴去，就会有一种我说不清的口感。 　　冬天，银杏树至剩下一根根光秃秃的枝干，可我们都知道，来年它又会生机勃勃。 　　银杏树，你陪我度过了一年又一年，你为我付出了很多。你不仅外形美，而且心灵美。我爱你，银杏树！ 5.小学三年级写植物作文300字 　　我很喜欢吊兰，有一次我在街上看到吊兰，就仔细地观察起来。 　　那盆吊兰长得可茂盛。郁郁葱葱的叶子层层叠叠压在花盆上，把花盆封得严严实实。吊兰的叶子可美了，叶子的边缘是墨绿色的，中间是浅黄色的。它的每片叶子都向下弯曲，好像一个个谦虚有礼的小朋友。吊兰的叶子摸起来滑滑的，而且老的吊兰叶都向下垂，新长出的叶子一开始往上伸，密密层层的叶片覆盖在花盆上，真像一个生生不息的大家庭。 　　一条条茎从叶片中间生长出来，它的茎是金黄色的，又细又长，向下垂，茎的末端长着一棵棵小吊兰，好像一朵朵绿色的花儿。还有一些新长出的茎，是淡绿色的，等它们长大以后，也会向老的茎一样垂下去，真像在向它们的妈妈敬礼啊！ 　　我爱吊兰。 6.小学三年级写植物作文300字 　　今天我和爸爸到市里的花卉市场买了一盆鲜绿的开心果。 　　开心果如手掌般大，外形酷似一棵绿色的小树。“小树”的下面是一个大大的种子，“小树”是从这个大种子的中间长出来的。从远处看开心果，宛如一个绿油油的大宝石，开心果一两天浇一次水，完后在给叶子上喷洒一些水。爸爸看我喜欢这一株开心果，还特意给我买了一口蓝白相间的半圆花盆。把这一株开心果种在这个花盆里面，从远处看，漂亮极了。 　　我每天早上和放学回到家就先给开心果浇水，修剪枝叶，松土。总喜欢趴在窗沿细瞧开心果前后左右各个部位，那大大的种子好似一处坚硬的营房。好多的养料都从那里窜上开心果的周身，看开心果，嗅闻开心果，一种赏心悦目的感觉自心间轻轻舒展…… 　　我希望这一株开心果在我的精心呵护下茁壮成长，长出许多许多的种子。到时我的小房到处都是开心果，到处都是开心的欢笑。

举事例，表哥在家里有哪些事情让大家都很开心。写出表哥当时的语言神态动作，和大家开心的表现。

在我家，家人们都很喜欢我。为什么？哈哈，你一定会觉得是大人们宠爱我吧？！No no no，并不是这样的，而是我呀，会给大人们“掏耳刺”。寒假里，爸爸妈妈他们就把我送到爷爷奶奶家里。在那儿，我可会逗爷爷奶奶开心了。我和奶奶闲聊，聊一些奶奶年轻时候的事，让奶奶讲一讲爸爸、伯伯、叔叔和姑姑们小时候的事儿，奶奶总是滔滔不绝说个不停，有时笑得合不拢嘴，高兴地说：“佳源真是我的开心果！”我还经常和爷爷举行“歌咏比赛”、“托乒乓球比赛”，惹得爷爷像一个孩子一样引吭高歌、摩拳擦掌、积极备战；我还天天都陪爷爷散步、和爷爷下棋、开车出来兜风……爷爷骄傲地说：“佳源真是我的开心果！”

作文标题： 我是谁的“开心果” 关键词： 开心果 我是 小学三年级 本文适合： 小学三年级 作文来源： https://zW.liuxue86.com 本作文400字是关于小学三年级的作文400字，题目为：《 我是谁的“开心果”》，欢迎大家踊跃投稿。在我家，家人们都很喜欢我。为什么？哈哈，你一定会觉得是大人们宠爱我吧？！No no no，并不是这样的，而是我呀，会给大人们“掏耳刺”。 寒假里，爸爸妈妈他们就把我送到爷爷奶奶家里。在那儿，我可会逗爷爷奶奶开心了。我和奶奶闲聊，聊一些奶奶年轻时候的事，让奶奶讲一讲爸爸、伯伯、叔叔和姑姑们小时候的事儿，奶奶总是滔滔不绝说个不停，有时笑得合不拢嘴，高兴地说：“佳源真是我的开心果！” 我还经常和爷爷举行“歌咏比赛”、“托乒乓球比赛”，惹得爷爷像一个孩子一样引吭高歌、摩拳擦掌、积极备战；我还天天都陪爷爷散步、和爷爷下棋、开车出来兜风……爷爷骄傲地说：“佳源真是我的开心果！” 晚上回到家，我就和爸爸妈妈一起举行“家庭音乐会”，我弹钢琴伴奏，让爸爸妈妈也情不自禁地唱起歌、跳起舞来。只要一有时间，我就陪爸爸妈妈打羽毛球、乒乓球、吹气球、下国际象棋、下五子棋、……我还会给爸爸妈妈捶背、作家务、逗爸爸妈妈高兴……爸爸妈妈自豪地说：“佳源真是我们的开心果！” 现在，你明白事情的原委了吧？可是，我倒是有些糊涂了：大家都说我是他们自己的开心果，那我到底是谁的开心果呢？哦，我明白了，原来我是全家人的开心果！！！ 希望同学们也作一个“开心果”，不作“小公主”、“小皇帝”哦！嘿嘿嘿……

【 #三年级# 导语】小学生学写作文，是自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他们在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。以下是 整理的《小学三年级泰山游记作文5篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级泰山游记作文 　　泰山素有高大雄伟，五岳之首的美称。这不放暑假了吗，我要父母带我去泰山玩。他们没有办法，当然带我去了。我们在雄伟的泰山上艰难的“爬”着。一边“爬”一边观赏着的泰山。 　　我见识过怪石嶙峋的张家界，游览过风景秀美的桂林山水，但从没去过泰山，虽然它离我近得很，但是我从不去想它，更别说去了。泰安的泰山好高啊，一座座拔地而起直冲云霄，从山脚网上看，根本就看不到头，泰安的泰山真雄伟呀，像一条盘踞着的蛟龙，又像一只张牙舞爪的猛虎。还像一只正在台年上飞的苍鹰，泰安的泰山真壮丽啊，从高处往下看高楼如此渺小，就连云彩都在泰山的半山腰。泰山之所以被命名为五岳之首不限是因为它雄伟、高大。还因为上面有许多历史文物，例如：秦始皇上过泰山等。 　　泰山是一座美丽的山，是一座雄伟的山，是一座令游客竖起大拇指的山。 2.小学三年级泰山游记作文 　　在今年的清明节，我们一家三口到山东省的泰安市爬泰山。在那天，可真是把我给累坏了。 　　我们先坐大巴到红门，也就是泰山的第一道天门。在坐车的路程中，我看到路两旁载满了花草树木。茁壮的松树就像一个卫兵，在守护着伟大的泰山神。一转眼，我们就到了红门。在红门到南天门的旅途当中，让我最记忆深刻的就是爬十八盘了。十八盘的意思，就是在一大段台阶中，分成十八段。十八盘虽然很高很高，但是爬起来却很容易。爬了一会儿，我就上气不接下气，有时还小声的说：“累死我了！累死我了！快点下山吧，我都搜不了了！”妈妈见我累成那样，就教我了一个小窍门：“在爬的时候，斜着走。这样就不累了！”我照着妈妈说的去做，果然特别的轻松。一眨眼间，我们离南天门只有一段楼梯远了。我想：最后一百米了，该冲刺了。说着，我就是尽了全身的力气，跑向了终点——南天门。“啊！终于到了南天门！”这次爬泰山我是第一名。 　　这次爬泰山我感觉就像红军3万5千里长征一样，真辛苦啊！ 3.小学三年级泰山游记作文 　　今天，爸爸、妈妈带我和哥哥要去泰山游玩儿！ 　　我和哥哥本来是迫不期待的，后来在路上过了一个又一个小时，我们变的闷闷不乐的。等啊等，终于到泰山脚下了。爸爸刚刚停好车，我和哥哥就下车了。远远望去，泰山就像一座由许多连绵起伏的群山做成的屏风矗立我们面前。我们顺着山路拾级而上，不一会儿，就走出了很远。来到一个山坡前，我想试探一下山坡有多高，就爬了上去，不一会儿，爸爸哥哥也跟了上去。快爬到山顶的时候我们累的不得了，出了一身汗。最后我们一个一个平安无事的下了山坡。我们又走到了泰山地质公园，那是一个有山有水的地方，景色特别美。我们一家在那里玩了一会儿，就下山了。 　　后来我们来到了红庙，对我印象最深的是状元庙。那里面有素星、文曲星和关公的神像。妈妈说他们是保佑孩子们好好学习，长大成才的神仙。我和哥哥希望他们也能保佑我们长大后变成为状元。 　　下午3点多的时候，我们又去了岱庙景区。一进景区大门，我和哥哥就被那高高的城墙吸引住了。我们撒欢儿地爬上城墙，像巡视的大将军，从城墙这头走到那头。岱庙里有很多古老的柏树，它们又高又粗，我和哥哥两个人合起来还抱不过来呢。我和哥哥在园子里跑来跑去，玩的不亦乐乎。 　　天色不早了，让我们一起高兴的回家吧！ 4.小学三年级泰山游记作文 　　这个暑假我去了五岳之首的泰山。 　　俗话说：“东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山。”我这次就来到了泰山。 　　到的时候，已经是凌晨3点钟了，我们先到宾馆休息，明天准备爬泰山。第二天，站在泰山脚下，我看着高耸入云的泰山，感觉爬上去特别不容易。爸爸和我做了一个约定，每550个台阶就休息一下，后来因为太累，变成500个台阶就休息一下。 　　我们历经千辛万苦来到了中天门，但一打听，却离南天门还有好远，我差点昏了过去，没办法，只好继续呀。后来，我们只要累了，就休息一下，好不容易看到了一个平台，以为到了，没想到只是途中休息德地方。虽然我也想过放弃，但我还是坚持了下来。我好不容易爬到了南天门，尽情地享受胜利。 　　我眺望着远方，看着连绵起伏德山脉，真想大喊一句：“我登上泰山了。” 5.小学三年级泰山游记作文 　　寒假里的一天，我和爸爸、妈妈一起来到山东省泰安市，准备到泰山游玩。来到泰山脚下，我抬头望去，看到泰山既高大又雄伟。身为五岳之首的东岳泰山果然名不虚传。在准备好充足的食物和饮用水后，我们开始了登山之旅。 　　我们从红门出发，顺着台阶一路向上。在登山过程中，我看到两旁粗壮的侧柏，旁边还堆放着刻有古人诗句的大石头。我向远处眺望，一条狭长而又晶莹剔透的“玉带”呈现在我们面前。我好奇地问爸爸：“泰山怎么会有这么一条奇怪的‘玉带"呀！”爸爸笑着说：“其实那是一条被冰冻的小溪，上面覆盖了一层积雪，你远远望去，它就像一条美丽的‘玉带"。”越登越高，我开始觉得体力不支，但是我暗暗告诉自己坚持就是胜利。过了一会儿，我们到达了中天门，正当我打算小小庆祝一下的时候，我抬头一望，山顶还遥不可及。 　　因为时间的关系，我们没有继续前行，也就没有登上山顶，没能体会到“一览众山小”的感觉。在返程途中，我心里想：寒冷的冬天马上就要过去了，温暖的春天即将来临，等到春暖花开时，泰山会变得更加美丽，到时候我还要来泰山游玩。

陨石穿越之旅作文：时光机，我在那里！！！！　　2040年，俺身为一名伟大的科学家，冒着被全世界鄙视的风险，发明了“时光机”，为了人类的幸福，我决定穿越时空。　　俺坚定的向实验室走去，心中沉重无比。”时光机“暂时还没有第三个人知道，只有我的助手金杰和我知道”宝贝“的构造。我坐在时光机面前，决定回到19xx年，还没按完，手臂碰到了连续随机穿越键，大呼不妙。待我睁开眼，一片茫茫大海，我身处一个孤岛，心中十分苦寂，只能随处转转，希望有海军能救我，我还能搞清楚现在是什么年代，”前面一个小木屋，过去看看。”俺呐呐道，走进小木屋，一股鱼腥味迎面而来，让我皱了皱眉，一阵急促的脚步声响起，我躲在了木屋的后门，想看个究竟。走进来一个大汉，满脸胡渣，腰间还别了一把匕首，我也不知道是我惊动了大汉，还是他发现了我，他叫道：”是谁？出来！“我慢吞吞的走了出来，心想：这大汉好眼熟，咦！这不是鲁滨孙吗？哈哈哈！老朋友了！我呼：”你乃鲁滨孙是也。”他道：“yes，it，is，”“什么！这家伙还会英语……”我惊呼，他拔出匕首，使出一系列的瑞式刀法，向我的心脏刺去，我死了吗？不可能。我是谁？20世纪最伟大的科学家，没有之一。从一个五次方盒掏出一把激光剑，应对敌人，激光剑vs匕首。当然是激光剑赢啦，我正想一剑刺去，时光机又把送到另一个时空驿站。”这该死的时光机，回去一定砸了它。”俺抱怨道，“救命啊！”有人呼道，我随着声音跑去，看见三名日本男子正撕扯着一名中国女子的衣物，我心中怒火涌上，掏出空气炮，发出惊人的炮蛋，三名男子直接倒飞出去，我冷冷的说：“别然我在中国看见你们，给我马上离开中国。”那名女子见我赶跑了三名男子，说道：”恩公，让我以身相许吧！“我道：”现在多少年份？“那女子大吃一惊，不过还是说道：”1945年。“我心想：”和你成亲，你都可以做我奶奶了。＂时光机又把我送到另一个时空。　　我睁开眼，发现刚刚只是黄粱美梦一场。

1. 三年级如何写二十四节气之一的作文 上个星期六的晚上，妈妈住院了，爸爸在医院照顾，我独自一人在家。 一开始，妹妹在玩游戏，我们俩还聊着天儿。可九点过后，妹妹回家了，我心中升起了一丝恐惧。 我站在窗边，正是月黑风高，冷风嗖嗖，不时还传来几声凄惨的鸟叫声，我不禁打了个寒颤。我突然想到了"小偷"，我害怕他从哪个窗户翻进来，于是三步并个两步，把家里所有的窗户"啪、啪、啪"几声全关了，心里才算踏实了点儿。 街上灯火通明，却寂静无声，让人感到诡异。其实我也很胆小。 窗边不敢久站，我又玩起了游戏。我下着五子棋，总感觉背后有一双眼睛盯着我，却不敢转身去看，我浑身冷汗，心想：背后莫不是"死神"，转一次身就减一年寿命。 我越想越离谱，吓得差点趴在地上，由于心神不宁，下棋时被对方穷追不舍，结果惨败。游戏背后幻觉处处，其实我也很胆小。 时间已经很晚了，我关了电脑，准备睡觉。卫生间漆黑一团，似乎被烟雾笼罩，暗藏杀机，令人不敢向前。 我咬紧牙关，径直冲向卫生间，手指飞速一弹，灯亮了。我松了口气，看来很安全。 洗漱完毕，我向卧室走去。睡在床上，总感觉不踏实，好像早有人知道我一人在家，准备半夜抢劫。 我难以入眠，只好起来看书。书中尽情讲述了许多感人的故事。 我的心沉浸在温暖的爱里，抛去了一切杂念。已经是凌晨了，生物钟提醒我必须得睡觉了，我轻轻地钻进被窝，望着天花板，影子在渐渐变化，恍若一些人在蹑手蹑脚地行走。 我不敢多想，紧紧闭上眼睛，但各种稀奇古怪的东西不断出现在脑海中，不知过了多久，我才进入梦乡。其实我也很胆小，如何才能让自己胆大起来呢？。 2. 二十四节 作文 三年级 立春 考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。 我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？背后有人长叹一声，无奈？抑或无聊？ 曾听师长说：“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春，鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”我淡淡地回答。 心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读？纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？何来转折？ 唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！ 窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。立春的时候，它们可曾心生喜悦！它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？ 就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力地生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？ 历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。 是啊！中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地！ 不知何时，心中竟觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？ 有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？ 望提问者采纳！ 3. 写一篇传统节日的作文三年级300字 题目：传统节日 春节，不但是一个吉祥如意的喜庆日子，还是我们中华民族的传统节日。但是，我还是最喜欢那热热闹闹的除夕。 除夕夜是最欢快的的时候。大街小巷张灯结彩，人们笑语不绝。当新年的钟声准时敲响时，瞬间，五颜六色的礼花绽放在空中，那一颗颗导弹似的“冲天炮”也冲上云霄，那声音真是震耳欲聋、响彻天穹！礼花千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的似点缀着美丽流苏的绿绒大伞，有的如孔雀那五彩斑斓的羽毛，有的像绽放的花朵儿……火树银花不夜天，它们把城市装点的绚丽多彩。我那淘气的弟弟点响爆竹，在噼里啪啦声中载歌载舞！每个人的脸上都荡漾着幸福甜蜜的笑容。这真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”啊！那时，心中就盼望着自己以后的日子也像这噼里啪啦的鞭炮声一样红红火火，亮亮堂堂！ 年夜饭端上桌，哇，真是一顿丰盛的美味佳肴啊！空气中不仅混合着食物的香气，还饱含着其乐融融的家的味道。肚子已经吃个半饱，可团圆饭的压轴菜——水饺端上来了。有韭菜豆腐的，有鸡蛋虾仁的，有芹菜肉的，有白菜粉条的……这么多美味的饺子，看得就让人垂涎三尺！弟弟更是迫不及待地想吞到“大布袋”里去了，急得抓耳挠腮，口水“飞流直下三千尺”，让人笑得前仰后合。 当然了，春节，不仅仅是大家在一起吃喝玩乐，更重要的是体现了我们国家的一种民族精神。它融入的是一种亲情，一种对美好的生活的追求以及人与人之间的和谐安宁。 4. 二十四节气的一个节气作文怎么写 最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：刘金林1996 二十四节气作文二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中国古代劳动人民长期经验的积累和指挥的结晶。 他包括：立春、雨水、惊蛰、春分、清明e5a48de588b6e799bee5baa6e997aee7ad9431333433623764、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。请从中选择两三个节气来呈现你所认识的中国智慧，传统魅力。 要求选好节气词，是指形成有机的关联。节气的韵律“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首无论何时读起来都朗朗上口的二十四节气歌，向我们传递了中国文化中节气的韵律之美，更是我国劳动人民的智慧结晶。 传统魅力与中国智慧尽在其中。让我们从立春与立秋两个节气里噶，感受节气的韵律。 “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”春天是一个万物复苏的季节，作为一年中的第一个节气，自然是为人们所期盼的，在人们心目中，立春更是温暖与生长的象征。春是温暖，鸟语花香，春是生长，耕耘播种。 “东风解冻，蛰虫始振，鱼陟负冰”，春风始来，万物复苏，冰面开化，蛰虫进行，鱼儿也感受到水底阳气的升腾，小朋友大朋友们放风筝也更加容易了。人们也要吃春卷来纪念这个节气的到来，俗称“咬春”。 经过一冬的蛰伏，立春自然是每个国人都期盼的，那么，经过一个夏天的酷暑，立秋又会成为凉爽的代名词。“一叶梧桐一报秋，稻花田里话丰收。 虽非盛夏还伏虎，更有寒蝉唱不休。”立秋至，凉风起，一叶梧桐。 5. 24个节气作文怎么写三百字左右 二十四节气是我国劳动人民创造的辉煌文化，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。 在古代，一年分为十二个月纪，每个月纪有两个节气。在前的为节气，在后的为中气，如立春为正月节，雨水为正月中，后人就把节气和中气统称为节气。 二十四节气的名称为： 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 。 三月二十日到二十二日是春分，春分是反映四季变化的节气之一。 春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的昼夜时间相等，所以古代春分秋分又称为"日夜分"，民间有"春分秋分，昼夜平分"的谚语。谷雨是二十四节气之一。 每年4月20日或21日视太阳到达黄经30°时为谷雨。这时天气温和，雨水明显增多，对谷类作物的生长发育关系很大。 雨水适量有利于越冬作物的返青拔节和春播作物的播种出苗。谷雨在黄河中下游，不仅指明了它的农业意义，也说明了“春雨贵如油”。 每年5月5日或6日，太阳到达黄经45°为“立夏”节气。我国自古习惯以立夏作为夏季开始的日子。 立夏时节，万物繁茂。 6. 24个节气作文怎么写三百字左右 二十四节气 二十四节气是我国劳动人民创造的辉煌文化，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。 在古代，一年分为十二个月纪，每个月纪有两个节气。在zhidao前的为节气，在后的为中气，如立春为正月节，雨水为正月中，后人就把节气和中气统称为节气。 二十四节气的名称为： 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 。 三月二十日到二十二日是春分，春分是反映四季变化的节气之一。 春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的昼夜时间相等，所以古代春分秋分又回称为"日夜分"，民间有"春分秋分，昼夜平分"的谚语。谷雨是二十四节气之一。 每年4月20日或21日视太阳到达黄经30°时为谷雨。这时天气温和，雨水明显增多，对谷类作物的生长发育关系很大。 雨水适量有利于越冬作物的返青拔节和春播作物的播种出苗。谷雨在黄河中下游，不仅指明了它的农业意义，也说明了“春雨贵如油”。 每年5月5日或6日，太阳到达黄经45°为“立夏”节气。我国自古习惯答以立夏作为夏季开始的日子。 立夏时节，万物繁茂。 7. 解读二十四节气三年级怎么写 二十四节气解读立春：立春，二十四节气[1]之一，“立”是“开始”的意思，立春就是春季的开始，每年2月4日或5日太阳到达黄经315度时为立春。 《月令七十二候集解》：“正月节，立，建始也……立夏秋冬同。”古代“四立”，指春、夏、秋、冬四季开始，其农业意义为“春种、夏长、秋收、冬藏”，概括了黄河中下游农业生产与气候关系的全过程。 雨水：雨水，表示降水开始，雨量逐步增多。每年2月18日前后，太阳到达黄经330度，为“雨水”节气。 雨水，表示两层意思，一是天气回暖，降水量逐渐增多了，二是在降水形式上，雪渐少了，雨渐多了。《月令七十二候集解》中说：“正月中，天一生水。 春始属木，然生木者必水也，故立春后继之雨水。且东风既解冻，则散而为雨矣。 惊蛰：惊蛰——春雷乍动，惊醒了蛰伏在土壤中冬眠的动物。这时气温回升较快，渐有春雷萌动。 每年公历的3月6日左右为惊蛰。二十四节气之一。 蛰是藏的意思。“惊蛰”是指钻到泥土里越冬的小动物被雷震苏醒出来活动。 “惊蛰”节气日，地球已经达到太阳黄经345度，一般在每年3月4日~7日。春分：春分，古时又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，在每年的3月21日前后（20日~22日）交节，农历日期不固定，这时太阳到达黄经0°。 据《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。”另《春秋繁露·阴阳出入上下篇》说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。” 有《明史·历一》说：“分者，黄赤相交之点，太阳行至此，乃昼夜平分。”所以，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时；二是古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。 清明：清明的意思是清淡明智。“清明”是夏历二十四节气之一，中国广大地区有在清明之日进行祭祖、扫墓、踏青的习俗，逐渐演变为华人以扫墓、祭拜等形式纪念祖先的一个中国传统节日。 另外还有很多以“清明”为题的诗歌，其中最著名的是唐代诗人杜牧的七绝《清明》。谷雨：谷雨是二十四节气之一。 谷雨指雨水增多，大大有利于谷类农作物的生长。每年4月19日~21日视太阳到达黄经30°时为谷雨。 立夏：每年5月5日或6日，太阳到达黄经45°为“立夏”节气。我国自古习惯以立夏作为夏季开始的日子，《月令七十二候集解》中说：“立，建始也，”“夏，假也，物至此时皆假大也。” 这里的“假”，即“大”的意思。实际上，若按气候学的标准，日平均气温稳定升达22℃以上为夏季开始，“立夏”前后，我国只有福州到南岭一线以南地区真正进入夏季，而东北和西北的部分地区这时则刚刚进入春季，全国大部分地区平均气温在18--20℃上下，正是“百般红紫斗芳菲”的仲春和暮春季节。 小满：小满——其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。每年5月21日或22日视太阳到达黄径60°时为小满。 芒种：芒种——麦类等有芒作物成熟，夏种开始。是二十四节气中的第九个节气，每年的6月5日左右为芒种。 太阳到达黄经75°。《月令七十二候集解》：“五月节，谓有芒之种谷可稼种矣”。 意指大麦、小麦等有芒作物种子已经成熟，抢收十分急迫。晚谷、黍、稷等夏播作物也正是播种最忙的季节，故又称“芒种”。 春争日，夏争时，“争时”即指这个时节的收种农忙。人们常说“三夏”大忙季节，即指忙于夏收、夏种和春播作物的夏管。 夏至：夏至（summer solstice）每年的6月21日或22日，为夏至日。夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线（北纬23°26′28″44），北半球的白昼达最长，且越往北越长。 是北半球一年中白昼最长的一天，南方各地从日出到日没大多为十四小时左右。夏至这天虽然白昼最长，太阳角度最高，但并不是一年中天气最热的时候。 因为，接近地表的热量，这时还在继续积蓄，并没有达到最多的时候。俗话说“热在三伏”，真正的暑热天气是以夏至和立秋为基点计算的。 大约在七月中旬到八月中旬，我国各地的气温均为最高，有些地区的最高气温可达40℃左右。小暑：每年7月7日或8日视太阳到达黄经105°时为小暑。 《月令七十二候集解》：“六月节……暑，热也，就热之中分为大小，月初为小，月中为大，今则热气犹小也。”暑，表示炎热的意思，小暑为小热，还不十分热。 意指天气开始炎热，但还没到最热，全国大部分地区基本符合。这时江淮流域梅雨即将结束，盛夏开始，气温升高，并进入伏旱期；而华北、东北地区进入多雨季节，热带气旋活动频繁，登陆我国的热带气旋开始增多。 小暑后南方应注意抗旱，北方须注意防涝。全国的农作物都进入了茁壮成长阶段，需加强田间管理。 大暑：大暑”在每年的7月23日或24日，太阳到达黄经120°。《月令七十二候集解》：“六月中，……暑，热也，就热之中分为大小，月初为小，月中为大，今则热气犹大也。” 这时正值“中伏”前后，是一年中最热的时期，气温最高，农作物生长最快，大部分地区的旱、涝、风灾也最为频繁，抢收抢种，抗旱排涝防台和田间管理等任务很重。立秋：每年8月7日或8日视太阳到。 8. 二十四节气作文怎么写 如果不拘泥文体和字数，可以参考以下： 24节气是我国民间传统节令。 早在周朝和春秋时代就用"土圭"测日影办法而定夏至冬至、春分、秋分。二十四节气是把一年内太阳在黄道上的位置变化和引起的地面气候的演变次序，将全年平分为二十四等份，并给每个等份起名，这就是24节气由来。 名称和顺序是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒大寒。每个节气约间隔半个月的时间，分列在十二个月里面。 在月首的叫做节气，在月中的叫做“中气”，所谓“气”就是气象、气候的意思。二十四节气与季节、温度降水及物候有密切的联系，立春、立夏、立秋、立冬分别表示春、夏、秋、冬四季的开始，春分、秋分、夏至、冬至是季节的转折点。 小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气是表示最热、最冷的出现时期；白露、寒露、霜降表示低层大气中水汽凝结现象；也反映气温下降程度。雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水情况和程度；惊蛰、清明、小满、芒种是反应物侯特征和农作物生长情况。 二十四节气是我国劳动人长期对天文、气象、物侯进行观测、探索、总结的结果，是我国劳动人民独有的伟大科技成果，在我国广大农村开展农事活动有广泛的应用价值，一般更适用黄河流域一带的农事活动。为了便于记忆人们把它编成节气歌，有人还写成七言诗。 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连； 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。 每月两节日期定，最多相差一两天， 上半年来六、甘一，下半年是八、甘三。 二十四节气七言诗 地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。 一年分成十二月，二十四节紧相连。 按照公历来推算，每月两气不改变。 上半年是六、甘一，下半年逢八、甘三。 这些就是交节日，有差不过一两天。 二十四节有先后，下列口诀记心间： 一月小寒接大寒，二月立春雨水连； 惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天； 五月立夏和小满，六月芒种夏至连； 七月大暑和小暑，立秋处暑八月间； 九月白露接秋分，寒露霜降十月全； 立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。 抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。 立春：立是开始的意思，春是蠢动，天气逐渐回暖，广阔大地将呈现一片万掏复苏的景象，这一天春季开始。 雨水：表示气候逐渐回暖，冰雪融化，雨水逐渐增多。 惊蛰：春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活动。 春分：分就是半，这是春季九十天的中分点，叫春分，这一天昼夜相等。 清明：清洁明净的意思。 气候温暖，草木开始萌发繁茂。 谷雨：“雨生百谷”的意思。 这一天起雨量增多，对谷物生长有利。 立夏：夏天开始，农作物渐将借温暖的气候而生长。 小满：满指饱满，麦类等夏熟作物子粒逐渐饱满。 芒种：芒种也为忙种，麦类等有芒的作物开始成熟收割，同时也是秋季作物播种的最繁忙时节。 夏至：至者权也，这一夭日影短至。这一天北半球白天最长，黑夜最短，表示盛夏就要来临，气温将继续升高。 小暑：暑是炎热，小暑就是气候炎热而还没有热到极点。 大暑：炎热到极点，为一年中最炎热的时节。 立秋：暑去凉来，秋天开始。秋是植物快成熟的意思，此后气温逐渐下降。 处暑：处是终止的意思，表示炎热即将过去，暑气将于这一天结束，我国大部分地区气温逐渐下降。 白露：此时因夜间较凉，近地面水汽在草木等物体上凝结为白色露珠，是天气转凉开始的意思。 秋分：这是秋季九十天的中分点，这一天昼夜再次相等，从这一天后，北半球日短夜长。 寒露：气温继续下降，入夜已寒气袭人，露滴凝冷，是气候将逐渐由凉变冷的意思。 立冬：冬是终了，是作物收割后要收藏起来的意思，这一天起冬天开始。 小雪：北方开始降雪，但雪量还小，次数也不多。 大雪：雪将由小到大，降雪天数和降雪量比小雪节气增多，地面渐有积雪。 冬至：日影最长，这一天北半球半天最短，黑夜最长，并开始进入数九寒天。 小寒：冷气积久而为寒，天气寒冷，但还没有到达极点。 大寒：天气冷到极点，到了天寒低冻的时期，是一年中最冷的时节。 如果觉得缺点什么？你可以把每个节气的对应吃食加上，然后找你最喜欢的吃食着重渲染。 如果还觉得缺点什么？你还可以把某一个节气单提出来，对应你当天发生的一些事。 如清明祭扫的事；有个朋友叫“白露”；最难忘的春节——“立春”；等等。 如果仍不满意？那。 就剑走偏锋！写一篇二十四孝古今相对论。放心，不会跑题，同样是“二十四节气”命题，只是每个人对题目的含义理解不同。 当然，这还要看老师是否有此胸襟，鼓励学生拓展思维的写作。如果我是你，我一定会考虑第三个选择，把每一个成语简述一下，再一一列举当下社会对应的一些反例。 要么不写，写就写出风骨，文如是，人亦此。 9. 小学生三年级的三百个字作文传统节日怎么写 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。 这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会回忆起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁凄然泪下。 远处春的景色渐入我的视线，鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫山的挑红，遍地金灿灿的菜花，嫩芽吹叶落，绿油油的嫩芽长了出来，到处又是一片春意盎然、万物复苏的景象，这又昭示着逝去的人新生命的开始，一个充满期望和祝福的开始。 这是一个春的季节，一个充满希望的季节，一个新的生命开始的季节。们在缅怀过去的同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，让自己的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。 清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，对生命有一个重新的认识。 10. 三年级作文《冬至》 冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了，它是二十四节气中最早制订出的一个。时间在每年的阳历12月22日或者23日之间。 冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，我国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。 现代天文科学测定，冬至日太阳直射南回归线，阳光对北半球最倾斜，北半球白天最短，黑夜最长，这天之后，太阳又逐渐北移。 在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。《晋书》上记载有“魏晋冬至日受万国及百僚称贺……其仪亚于正旦。”说明古代对冬至日的重视。 现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗。 冬至作文：冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。

1. 二十四节 作文 三年级 立春 考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。 我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？背后有人长叹一声，无奈？抑或无聊？ 曾听师长说：“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春，鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”我淡淡地回答。 心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读？纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？何来转折？ 唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！ 窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。立春的时候，它们可曾心生喜悦！它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？ 就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力地生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？ 历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。 是啊！中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地！ 不知何时，心中竟觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？ 有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？ 望提问者采纳！ 2. 24个节气作文怎么写三百字左右 二十四节气是我国劳动人民创造的辉煌文化，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。 在古代，一年分为十二个月纪，每个月纪有两个节气。在前的为节气，在后的为中气，如立春为正月节，雨水为正月中，后人就把节气和中气统称为节气。 二十四节气的名称为： 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 。 三月二十日到二十二日是春分，春分是反映四季变化的节气之一。 春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的昼夜时间相等，所以古代春分秋分又称为"日夜分"，民间有"春分秋分，昼夜平分"的谚语。谷雨是二十四节气之一。 每年4月20日或21日视太阳到达黄经30°时为谷雨。这时天气温和，雨水明显增多，对谷类作物的生长发育关系很大。 雨水适量有利于越冬作物的返青拔节和春播作物的播种出苗。谷雨在黄河中下游，不仅指明了它的农业意义，也说明了“春雨贵如油”。 每年5月5日或6日，太阳到达黄经45°为“立夏”节气。我国自古习惯以立夏作为夏季开始的日子。 立夏时节，万物繁茂。 3. 三年级如何写二十四节气之一的作文 上个星期六的晚上，妈妈住院了，爸爸在医院照顾，我独自一人在家。 一开始，妹妹在玩游戏，我们俩还聊着天儿。可九点过后，妹妹回家了，我心中升起了一丝恐惧。 我站在窗边，正是月黑风高，冷风嗖嗖，不时还传来几声凄惨的鸟叫声，我不禁打了个寒颤。我突然想到了"小偷"，我害怕他从哪个窗户翻进来，于是三步并个两步，把家里所有的窗户"啪、啪、啪"几声全关了，心里才算踏实了点儿。 街上灯火通明，却寂静无声，让人感到诡异。其实我也很胆小。 窗边不敢久站，我又玩起了游戏。我下着五子棋，总感觉背后有一双眼睛盯着我，却不敢转身去看，我浑身冷汗，心想：背后莫不是"死神"，转一次身就减一年寿命。 我越想越离谱，吓得差点趴在地上，由于心神不宁，下棋时被对方穷追不舍，结果惨败。游戏背后幻觉处处，其实我也很胆小。 时间已经很晚了，我关了电脑，准备睡觉。卫生间漆黑一团，似乎被烟雾笼罩，暗藏杀机，令人不敢向前。 我咬紧牙关，径直冲向卫生间，手指飞速一弹，灯亮了。我松了口气，看来很安全。 洗漱完毕，我向卧室走去。睡在床上，总感觉不踏实，好像早有人知道我一人在家，准备半夜抢劫。 我难以入眠，只好起来看书。书中尽情讲述了许多感人的故事。 我的心沉浸在温暖的爱里，抛去了一切杂念。已经是凌晨了，生物钟提醒我必须得睡觉了，我轻轻地钻进被窝，望着天花板，影子在渐渐变化，恍若一些人在蹑手蹑脚地行走。 我不敢多想，紧紧闭上眼睛，但各种稀奇古怪的东西不断出现在脑海中，不知过了多久，我才进入梦乡。其实我也很胆小，如何才能让自己胆大起来呢？。 4. 24个节气作文怎么写三百字左右 二十四节气 二十四节气是我国劳动人民创造的辉煌文化，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。 在古代，一年分为十二个月纪，每个月纪有两个节气。在zhidao前的为节气，在后的为中气，如立春为正月节，雨水为正月中，后人就把节气和中气统称为节气。 二十四节气的名称为： 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 。 三月二十日到二十二日是春分，春分是反映四季变化的节气之一。 春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的昼夜时间相等，所以古代春分秋分又回称为"日夜分"，民间有"春分秋分，昼夜平分"的谚语。谷雨是二十四节气之一。 每年4月20日或21日视太阳到达黄经30°时为谷雨。这时天气温和，雨水明显增多，对谷类作物的生长发育关系很大。 雨水适量有利于越冬作物的返青拔节和春播作物的播种出苗。谷雨在黄河中下游，不仅指明了它的农业意义，也说明了“春雨贵如油”。 每年5月5日或6日，太阳到达黄经45°为“立夏”节气。我国自古习惯答以立夏作为夏季开始的日子。 立夏时节，万物繁茂。 5. 关于中国节气的作文素材200字 我开着磁悬浮小轿车来游览沐河。 首先，我要去医院看望我的奶奶，奶奶今年100多岁了，而且还患上了重玻在去医院的路上，公路发生很大的变化，路上一座座蜿蜒盘旋，纵横交错的立交桥，绵延无尽，似长龙，如玉带，隔离带的花朵苍翠鲜艳，街道两旁的树木青翠欲滴，好像让人走进一卷美丽的画卷之中。 到了医院，可是看到的情形却让我们大吃一惊，奶奶精神抖擞，正在练太极拳呢！我正纳闷，奶奶告诉我说：“现在治重病就像治感冒那么简单。” “哦！原来如此！”我点点头。 我要去我的母校——XX小学，教室焕然一新，黑板换成了一个大屏幕，将带上有一台电脑，老师讲课的内容都刻在光盘上，同学们的桌子上也有一台电脑，所有的。 6. 写邳州桃花岛二十四节气桥两百字作文 你去过桃花岛吗？在我的心目中它是一个十分美丽的小岛，岛上风景迷人，桃花让我们沉静在美丽的风景之中。 今天，妈妈8点钟就把我叫醒了，我还在半梦半醒之中，问：“干嘛啦，不知道我的‘目标"是9点啊？”“不是不是，今天妈妈公司去桃花岛玩。”妈妈说。我的瞌睡虫马上飞走了，一阵风在妈妈的耳边吹过，我已经穿好衣服在妈妈面前了，一切准备就绪，开始出发。 我们来到了码头，已经有很多的人了，导游发话了：“我姓余，大家可以叫我小余。”买好船票，我们上了路。 因为我们坐的船分3层，所以我经常去上层玩。船起航了，我也‘起航"了，我和妈妈爬上上船舱，我看见了一个新玩意儿：浪花。浪花拍打着船又同时拍打着海面，激起一层一层的、白白的东西，我问：“那个跟泡沫一样的东东是什么呀？”“盐花，可以制成我们所需要的盐。”我觉得没意思，下了船舱，躺在座位上睡了一觉。迷迷糊糊的听见妈妈叫我醒来。原来船靠岸了。 我十分兴奋，丝毫没有感觉到饿。到了饭馆，一看见大鱼就饿了。我可不管什么三七二十一，来一碗干掉一碗，直到吃不了了为止。听说附近有一个免费开放的沙滩，我拉起妈妈的手就跑。“12点30回来！”导游喊着。 到了沙滩，我脱掉鞋子，让妈妈给我拍了几张照片，兴奋的去捡贝壳了，看来我的收获不小，1个大的贝壳和4个小贝壳，我十分喜爱那个大的，一条条黄色的纹路。可我还没来得及发挥我的艺术，导游已经来催了。 “桃花岛的总面积达到42万平方米，我们在桃花寨看到了含羞观音的身影。我一路跑着，首先来到了“心” 字石，我奋力爬着，但总停在半路上，我十分害怕，担心自己会滚下来，心里过不去，心想：一定要爬上去！可是讨厌的‘心魔"老劝我：“别上去，当心没了命！”可是天使却说：“爬了上去就可以看更加美丽的风景！”“别上去”“切，胆小鬼！”“我不是！”“你就是！”由于我害怕所以嘛…….退缩了。 “我们去的是射雕城，要10多分钟。”城门口拍了一张照片，进了牛家村，我发现里面的场景和古代真的差不了多少！“哇！妈妈你看骑马，多好玩！面具多漂亮！！！”“妈妈，妈妈，妈妈，那里有古装！！！这还有一个磨坊！这里，这里…………….”我超兴奋，我喜欢那个蒙古包，有一个皇帝的座位，妈妈让我穿了格格的衣服，好玩极了。射雕城中间有一个湖，还有一个瀑布。天渐渐暗了下来，我们要回家了。 今天真开心，我有了收获，妈妈也是。我还知道了一个知识。今天是值得我用手记下的一次日记。 7. 解读二十四节气三年级怎么写 二十四节气解读立春：立春，二十四节气[1]之一，“立”是“开始”的意思，立春就是春季的开始，每年2月4日或5日太阳到达黄经315度时为立春。 《月令七十二候集解》：“正月节，立，建始也……立夏秋冬同。”古代“四立”，指春、夏、秋、冬四季开始，其农业意义为“春种、夏长、秋收、冬藏”，概括了黄河中下游农业生产与气候关系的全过程。 雨水：雨水，表示降水开始，雨量逐步增多。每年2月18日前后，太阳到达黄经330度，为“雨水”节气。 雨水，表示两层意思，一是天气回暖，降水量逐渐增多了，二是在降水形式上，雪渐少了，雨渐多了。《月令七十二候集解》中说：“正月中，天一生水。 春始属木，然生木者必水也，故立春后继之雨水。且东风既解冻，则散而为雨矣。 惊蛰：惊蛰——春雷乍动，惊醒了蛰伏在土壤中冬眠的动物。这时气温回升较快，渐有春雷萌动。 每年公历的3月6日左右为惊蛰。二十四节气之一。 蛰是藏的意思。“惊蛰”是指钻到泥土里越冬的小动物被雷震苏醒出来活动。 “惊蛰”节气日，地球已经达到太阳黄经345度，一般在每年3月4日~7日。春分：春分，古时又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，在每年的3月21日前后（20日~22日）交节，农历日期不固定，这时太阳到达黄经0°。 据《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。”另《春秋繁露·阴阳出入上下篇》说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。” 有《明史·历一》说：“分者，黄赤相交之点，太阳行至此，乃昼夜平分。”所以，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时；二是古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。 清明：清明的意思是清淡明智。“清明”是夏历二十四节气之一，中国广大地区有在清明之日进行祭祖、扫墓、踏青的习俗，逐渐演变为华人以扫墓、祭拜等形式纪念祖先的一个中国传统节日。 另外还有很多以“清明”为题的诗歌，其中最著名的是唐代诗人杜牧的七绝《清明》。谷雨：谷雨是二十四节气之一。 谷雨指雨水增多，大大有利于谷类农作物的生长。每年4月19日~21日视太阳到达黄经30°时为谷雨。 立夏：每年5月5日或6日，太阳到达黄经45°为“立夏”节气。我国自古习惯以立夏作为夏季开始的日子，《月令七十二候集解》中说：“立，建始也，”“夏，假也，物至此时皆假大也。” 这里的“假”，即“大”的意思。实际上，若按气候学的标准，日平均气温稳定升达22℃以上为夏季开始，“立夏”前后，我国只有福州到南岭一线以南地区真正进入夏季，而东北和西北的部分地区这时则刚刚进入春季，全国大部分地区平均气温在18--20℃上下，正是“百般红紫斗芳菲”的仲春和暮春季节。 小满：小满——其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。每年5月21日或22日视太阳到达黄径60°时为小满。 芒种：芒种——麦类等有芒作物成熟，夏种开始。是二十四节气中的第九个节气，每年的6月5日左右为芒种。 太阳到达黄经75°。《月令七十二候集解》：“五月节，谓有芒之种谷可稼种矣”。 意指大麦、小麦等有芒作物种子已经成熟，抢收十分急迫。晚谷、黍、稷等夏播作物也正是播种最忙的季节，故又称“芒种”。 春争日，夏争时，“争时”即指这个时节的收种农忙。人们常说“三夏”大忙季节，即指忙于夏收、夏种和春播作物的夏管。 夏至：夏至（summer solstice）每年的6月21日或22日，为夏至日。夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线（北纬23°26′28″44），北半球的白昼达最长，且越往北越长。 是北半球一年中白昼最长的一天，南方各地从日出到日没大多为十四小时左右。夏至这天虽然白昼最长，太阳角度最高，但并不是一年中天气最热的时候。 因为，接近地表的热量，这时还在继续积蓄，并没有达到最多的时候。俗话说“热在三伏”，真正的暑热天气是以夏至和立秋为基点计算的。 大约在七月中旬到八月中旬，我国各地的气温均为最高，有些地区的最高气温可达40℃左右。小暑：每年7月7日或8日视太阳到达黄经105°时为小暑。 《月令七十二候集解》：“六月节……暑，热也，就热之中分为大小，月初为小，月中为大，今则热气犹小也。”暑，表示炎热的意思，小暑为小热，还不十分热。 意指天气开始炎热，但还没到最热，全国大部分地区基本符合。这时江淮流域梅雨即将结束，盛夏开始，气温升高，并进入伏旱期；而华北、东北地区进入多雨季节，热带气旋活动频繁，登陆我国的热带气旋开始增多。 小暑后南方应注意抗旱，北方须注意防涝。全国的农作物都进入了茁壮成长阶段，需加强田间管理。 大暑：大暑”在每年的7月23日或24日，太阳到达黄经120°。《月令七十二候集解》：“六月中，……暑，热也，就热之中分为大小，月初为小，月中为大，今则热气犹大也。” 这时正值“中伏”前后，是一年中最热的时期，气温最高，农作物生长最快，大部分地区的旱、涝、风灾也最为频繁，抢收抢种，抗旱排涝防台和田间管理等任务很重。立秋：每年8月7日或8日视太阳到。 8. 小学二年下册关于24节气作文 惊蛰（jīng zhé），是24节气中的第三个节气。 每年3月5日或6日，太阳到达黄经345度时为“惊蛰”。惊蛰的意思是天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。 “蛰”是藏的意思。《月令七十二候集解》中说：“二月节，万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰。 是蛰虫惊而出走矣。”晋代诗人陶渊明有诗曰：“促春遘（gòu）时雨，始雷发东隅（yú），众蛰各潜骇，草木纵横舒。” 实际上，昆虫是听不到雷声的，大地回春，天气变暖才是使它们结束冬眠，“惊而出走”的原因。 我国各地春雷始鸣的时间早迟各不相同，就多年平均而言，云南南部在1月底前后即可闻雷，而北京的初雷日却在4月下旬。 “惊蛰始雷”的说法则与沿江江南地区的气候规律互相吻合。 “惊蛰”是反映物候的节令，时值公历三月上半月，天气渐渐回暖，春雷开始震响，蛰伏泥土里的冬眠动物和多种昆虫感于春季温暖，震惊而出。 本节时逢“九九”到九尽，鲁北土地完全解冻，气温一般4~5℃，寒潮频繁。最高气温18~23℃，最低零下3~7℃。 降水量一般3~5毫米，多时达20多毫米，也有时不足1毫米。 在这个时节里，江南的“倒春寒”现象要一直延续到惊蛰的最后几天，而北方的寒冷气候则时间还要更长一些，所以“春捂”在此节气中还很重要。 尤其是老年人，在此节气中不要因天气变暖而将衣服减得过少。应随气候冷暖而适当增减衣服。 此时肝气旺盛，老年人易动怒，要注意情绪神志的调摄，随时保持心平气和，不妄动肝火，否则肝气升腾太过，易患眩晕、中风之病。此节气宜用枸杞煎水擦身洗面，可使皮肤光泽不老。 9. 从申遗成功谈二十四节气日记200字 二十四节气流金溢彩，你秀美骨骼，玲珑衣衫。——题记 立春，软衬三春草，柔铺一缕香。 不是因为太寂寞才想起你，而是因为想起你，才感到寂寞。我在茫茫书海中追寻你的清香味道，纵使万般艰难，也要找到你，易安。书真的很奇妙，我见到了一个温婉的女子，淡定安静。那心中，万种风情。是"和羞走，倚门回首，却把青梅嗅"的娇羞，是"生当做人杰，死亦为鬼雄"的豪迈，是"寻寻觅觅"的艰辛。但无论是什么，只是坚强的易安。在这里，我成为易安的黄花，纷纷扬扬，陪伴她左右，她提着那盏坚强的灯，为我照亮前行的路。 小暑，满架蔷薇争艳节，三伏亦感清凉。 10. 介绍一种节气作文150字 谷雨 清明断雪，谷雨断霜。 是二十四节气的第六个节气，每年4月19日~21日视太阳到达黄经30°时为谷雨，源自古人“雨生百谷”之说。同时也是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。 “清明断雪，谷雨断霜”，气象专家表示，谷雨是春季最后一个节气，谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快，大大有利于谷类农作物的生长。 可几年却不是这样，谷雨前一天，还下冰雹和下雪。 气温反不升而下降了，仿佛又回到了冬天。 “三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也。 雨读作去声，如雨我公田之雨。盖谷以此时播种，自上而下也。” 这时天气温和，雨水明显增多，对谷类作物的生长发育关系很大。雨水适量有利于越冬作物的返青拔节和春播作物的播种出苗，古代所谓“雨生百谷”，反映了“谷雨”的现代农业气候意义。 但雨水过量或严重干旱，则往往造成危害，影响后期产量。谷雨在黄河中下游，不仅指明了它的农业意义，也说明了“春雨贵如油”。 中国古代将谷雨分为三候：“第一候萍始生；第二候鸣鸠拂其羽；第三候为戴胜降于桑。”是说谷雨后降雨量增多，浮萍开始生长，接着布谷鸟便开始提醒人们播种了，然后是桑树上开始见到戴胜鸟。 “谷雨前，好种棉” ，又云：“谷雨不种花，心头像蟹爬”。自古以来，棉农把谷雨节作为棉花播种指标，编成谚语，世代相传。 谷雨节的天气谚语大部分围绕有雨无雨这个中心，如“谷雨阴沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日无干土”等等。还有谷雨节气如气温偏高，阴雨频繁，会使三麦病虫害发生和流行。 希望谷雨以后天气逐渐变暖，不要胜似冬天。

　不知不觉，又到了夏季了。　　每个季节都有每个季节的风格，但只有夏季的夜才是那么的令人忘却。夏季的夜有过风，有过雨，有过电闪，有过雷鸣。而令人久久不能忘却的是夏季那聒噪的蝉声和蛙叫声。是那么的响亮，是那么的激情满满。让人久久不能忘怀。　　夏季的夜晚，天空是那么的黑暗，却拥有漫天的星星来装扮这黑暗无情的夜，整个夜空都充满了爱意，美极了。或许在夏天的夜里，是最适合情侣们欣赏夜空的吧。　　夏季所独有的声音估计就是青蛙的叫声了吧，好是特别。只要一只青蛙叫起来了你就会听见一片青蛙的叫声。听取蛙声一片，当时作者的心情估计是非常激动的吧，那一大片的青蛙的叫声是多么壮观的景象啊。　　蝉叫也是夏季所特有的了吧，夏季的天气那么热，只有蝉有那样的激情和动力去欢快的唱着属于它们的歌声了吧。它们会在天气越热的时候叫的越欢快。夏季的夜，正因为有了它，才不会感觉到一丝丝的清凉吧。　　夏季的夜晚，有青蛙，有蝉，有星星，有微风。这样的夏季，这样的夜晚，正因为有了它们，才让夏季显得那么的特别吧。

大家好我叫赵心怡，今年8岁多不到9岁。我有一双水灵灵的大眼睛…

三年级描写春天的作文（三百字） 描写春天的作文 有关春天的作文文章 描写春天的作文《春!你来了》 春啊!你终于来了,和你的冬妹妹交替了.当我们在过新年时,你的倩影已经不知不觉地出现,把你的妹妹给叫了回去,原本大地落叶缤纷,寒风刺骨,这些景像和感觉也都因为你的出现而消失的无影无踪了. 春啊!当你到来时,万物因为你的温暖而活动了起来.蛇已不在洞里冬眠,狗也不再懒洋洋的,河里的冰溶化了,小溪正涓涓的流着,树也不再枯萎,而是绿叶新枝,世界因为你温暖而盎然.当你吹一口气时,花儿也开了遍地,红红绿绿地,不再是冬的满地枯草. 春啊!有你陪伴,校园是美好的,美好地想让人躺在地上,听著巧啭动听的鸟鸣声,欣赏好似一幅图画的天空,享受着所有所有你带来的一切.当我走到街上看着人群,大家都在说著一年新计划,去哪儿赏花,我知道只有你的到来才能掀起人们的热闹. 春啊!你是一年之始,我也曾经听过音乐颂扬你,看过一些散文,诗,词谈论你.我曾看过一首乐府诗写著「山光照槛水绕廊,舞雩归咏春风香.枝头好鸟亦朋友,落花水面皆文章」,里面不但提到你带来的景色,他还写说你可以伴我们一面读书,一面赏景,你为我们一成不变的读书生活带来了无限的乐趣与变化. 春,你来了!带来了万紫千红,带来了新希望! 春乐奏响了大地,彩霞的来临,卷走了眼前的灿烂,但它仍会在漆黑的夜中,展现更精彩的一面.我爱春的温暖,纯洁,亦眷恋春的璀璨,我牵着春的美而走了,心叹:美是短暂的,但只要曾经拥有,便再也没遗憾了. 描写春天的作文 《春的脚步》 大地上到处都回荡着一个声音――春天来了,春天来了…… 看啊!大地复苏,万物萌生.在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机.人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝.春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她.她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了.晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘.月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了. 春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣.她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在. 春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自己所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节. 我盼望来年的这个时刻. 春的来临,使我的心情焕然一新.那是因为它赶走了令人畏惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒. 春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们也跳起了「迎春舞」,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣. 对人们来说,春天是一年的开始,也象征著新的希望.农夫忙着犁田,插秧,学生准备开学用品,希望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢面对.也因为人们是这么去思考的,所以春天才象征著新希望. 冬天如果是毁灭者,那么春天就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命,而拥有新生命的事物,会让世界有一个全新的开始. 三年级描写春天的作文 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样 的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动 听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。 春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下 ，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都显得那样的 生机勃勃。 啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。 春天的作文怎么写?三百字作文.三年级作文指导 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。 春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！ 春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画，春天就是这样。 柳树春天的样子三百字作文三年级写的 我喜欢月季，因为它美丽芳香；我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染；我喜欢梅花，因为它凌寒独秀；但我更喜欢柳树，尽管它看起来弱不禁风。 早春二月，冰雪刚刚融化，柳树已经长出了嫩芽儿。那翠绿的叶子一块块打磨的很薄的碧玉、又好似一只只小巧灵珑的玉蝴蝶，令人眼前一亮，生动极了，那千万条柔嫩的枝条，在天空中、在雨雾中轻盈极了，优美极了，远远望去，好像一团团淡绿色的去烟，给人带来美的享受，无限遐想。让人不由得想起“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树装点了春天，装点了我们的生活。让我们感到无限的快乐。 柳树不仅给我们带来美的感受，而且浑身都是宝。柳树木质轻，干燥后不变形，可以做家具；柳条可以编篮子；柳枝可以当柴烧，柳树的根深深的扎到泥土里，可以防止水土流失；夏天，柳树巨大的树冠可以供人乘凉、休息，柳树的各个部分；柳叶、柳皮、柳根可发除疲明目、消热。柳树把自已的全部献给了人类。 有一句古话说的好：“有心栽花花不成，无心插柳柳成阴。”柳树适应能力非常强，无论是天南还是地北，无论是肥沃还是贫瘠；无论是干燥还是水灾，无论是天寒地冻还是骄阳似火，它什么都不怕，它从不挑剔，从不需要人们的修枝剪叶，它顽强地成长着，需要的很少很少。 柳树青枝绿叶，美化环境。它浑身都是宝，默默奉献，环境恶劣；柳树的一生在于付出，在于给予，而不是接取，也不是在于索取；柳树不退缩，让自已的身性变的有意义。 生活中有许多像柳树这样的人，坚持无偿献血的郭明义用自已演出挣的钱，资助183名贫困儿童返回校园，身残志坚自学成才的张海迪。我也要做一棵柳树，不向困难低头，让自已活的更有意义。 描写春天的桃园四年级的作文三百字 着手成春 着手：动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。 莺歌燕舞 黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。 有脚阳春 承春：指春天。旧时称赞好官的话。 雨丝风片 形容春天的微风细雨。 云树之思 比喻朋友阔别后的相思之情。 沂水春风 沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。 莺歌燕语 黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。 雨后春笋 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。 郁郁寡欢 郁郁：忧郁；寡：少。形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。 迎风冒雪 迎：对着，冲着。顶着寒风，冒着大雪。常形容旅途艰辛。 寻花问柳 花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。 杏雨梨云 杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。 万象更新 万象：宇宙间一切景象；更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 万古长春 万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新 桃红柳绿 桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。 双柑斗酒 比喻春天游玩胜景。 遂心应手 犹得心应手。形容运用自如。 仁人志士 原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。 秋月春花 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 年富力强 年富：未来的年岁多。形容年纪轻，精力旺盛。 鸟语花香 鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 漫山遍野 山上和田野里到处都是。形容很多。 满园春色 整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。 暮云春树 表示对远方友人的思念。 柳绿花红 形容明媚的春天景象 漏泄春光 原指透露春天的信息，后比喻泄露男女私情 腊尽春回 腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。 老马识途 老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。 柳暗花明 垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。 李白桃红 桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。 漏泄春光 ①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。 枯木逢春 枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。 江云渭树 比喻深厚的离情别意。 花香鸟语 鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。 和风细雨 和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。 虎尾春冰 踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。 红情绿意 形容艳丽的春天景色。 花明柳暗 垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。 花明柳媚 形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。 奋发图强 奋发：精神振作，情绪饱满；图：谋求；强：强大。振作精神，谋求强盛 风光旖旎 形容景色柔和美好。 蝶恋蜂狂 指留恋繁花似锦的春光 春光漏泄 柳枝泛绿，透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来 春华秋实 华：同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系 春去秋来 春天过去，秋天到来。形容时光流逝 春树暮云 仰慕、怀念友人 篡党夺权 篡夺党和国家的领导权 寸草春晖 寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩 草长莺飞 莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。 姹紫嫣红 姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。 春冰虎尾 踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。 春风和气 春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。 春光明媚 明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 春寒料峭 料峭：微寒。形容初春的寒冷。 春花秋月 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 春晖寸草 春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。 春回大地 好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。 春兰秋菊 春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。 春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 春色撩人 撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。 春色满园 园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 春山如笑 形容春天的山色明媚。 春深似海 春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。 春生夏长，秋收冬藏 春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。 春笋怒发 春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。 春蛙秋蝉 春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。 春意盎然 春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。 春雨如油 春雨贵如油。形容春雨可贵。 触手生春 一动手就转成了春天，富有生机。形容技术高明神奇。 春风雨露 像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。 春生秋杀 春天万物萌生，秋天万物凋零。 春意阑珊 阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。 百感交集 感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。 三年级作文春天的一件事要求三百字 这个春天她最美 窗外，又下雨了。雨丝慢慢地飘落下来，织成一张温柔恬静的帘子。我的心，便也被这景致所感动，欣然走出户外，再一次体味在雨中独行的快乐。 是的，我的习惯便是这样独特。鲁迅说过：不料积习从沉默中抬起了头，于是写下了上面的那些文字。而我一遇到下雨天，那份执着的积习也会从心底不可抑制地滋生出来，从来不撑伞递走进雨的世界，领略那不可言说的妙处。 我独自漫步在街头，看着来往的车从我眼前疾驶。由于这地处低洼，难免有一点水花溅起。我便走到那水花溅不到的便道。 走着走着，我便低下了头。不小心碰到了了一个人。我赶快抬起头来原来是一位盲人阿姨。我仔细的打量着。中等身材，戴着一副黑色的墨镜，左手拄着拐棍，右手打着雨伞。这时我才不好意思的说声对不起。为了表达我的歉意，我主动要求送她回家去。 阿姨打着伞，我扶着阿姨。我们边走边聊。聊了好一段时间。突然，我被脚下的下水道盖给绊了一下。我不由的说出：“谁这么缺德，把下水道盖打开，也不关上。”我气愤的骂了几句，便对阿姨说：“你从这边走，别绊倒了。”我说着说着，才发现阿姨已经蹲到地上在摸索下水道盖。摸到以后，把它放到原处。 我不解的问：“你弄这个干嘛？”阿姨回答说：“以后肯定还有人从这走，万一哪个人不小心被绊倒呢！我是在这个社会关爱下长大的，现在我成人了，我也应该为社会做点什么对吧，小伙子“说完我们向前走去。 多么朴实真挚的话语！这个春天她最美！ 描写春天的动植物三年级作文 春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！” 杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！” 我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。 我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。 我又来到了河岸，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。 春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！ 描写春天的玉米的作文三年级 u200b今天，我去外婆家的田野上寻找春天留下的足迹。 远远望去，田野一片片枯黄，这好像不是一个春暖花开，万物复苏的春天。突然，我眼前一亮，发现远处有一块开满油菜花的田野，那金灿灿的油菜花使整片广阔的土地变得春意盎然。 我不由自主地向油菜花里跑去想徜徉于那片金灿灿的花海。一阵东风吹来，沁人心扉的花香，顿时扑鼻而来，我不禁陶醉于其中，又有谁能够抗拒这么芬芳扑鼻的花香呢？ 再走近点，我可以清楚地看清它们那矫健的身姿，亭亭玉立。站立在田野上，好像是一位美丽的少女正向别人展示它那美丽的身姿，一阵风吹来它又开始翩翩起舞，真是美得无法形容。 啊！原来油菜花田，就是春天留下的足迹，春天也就在我们的身边。 春天的凯巴伯森林作文三百字三年级 　人们如梦初醒，本以为自己是在保护弱小的动物，现在才发现这种做法是错的，却是在破坏生物的食物链，从而导致森林面临灾难。 原来，人们因为痛恨凶残的狼，喜欢美丽的鹿，而去特意盲目地保护鹿，残忍地捕杀鹿的天敌。让鹿得到大量繁殖的机会，鹿群的总数竟然超过了十万只。随着鹿群的繁殖，森林里所有的绿色植物都被饥饿的鹿吃光了。同时，疾病在鹿群中迅速地传播着。仅仅两个冬天，死去的鹿就已经不计其数了。1942年，凯巴伯森林里还剩下八千只老弱病残的鹿。美国政府意识到事情的严重性，在1995年，美国政府从加拿大空运了一群野狼，并将它们放入森林中。从此，快速繁衍的鹿群放慢了繁殖的脚步，它们又恢复了正常的食物链，凯巴伯森林渐渐地变得绿意盎然，回到了以前的生机勃勃。为了提醒世人，在凯巴伯森林前面竖着一个警示牌，如果让我写，我会在上面写：保护生态平衡，人人有责。 如果生态平衡遭到严重的破坏，将会带来不可预知的可怕灾难。所以人和动物都要和谐地生活在地球上，人类要做保护地球的使者。

Ⅰ 写一篇童话故事，三百字左右 小蚂蚁和七星瓢虫 在一个美丽的大森林里，住着两个小昆虫——小蚂回蚁和七星瓢答虫。他们互相帮助，成为了好朋友。 有一天，两个好朋友约定去踏青。于是，他们回了各自的家，拿好要带的东西。由于小蚂蚁感应到要下雨了，所以她就拿了一把伞。当两个好朋友会合的时候，七星瓢虫看到小蚂蚁带着雨伞，不禁哈哈大笑说：“嘿！我的朋友，带伞干吗？你看现在的天气多么晴朗，不可能下雨的。瞧你，真逗！”但小蚂蚁并没有听从七星瓢虫的话，照样我行我素。 过了一会儿，突然乌云密布，顿时下起了倾盆大雨，之后就打雷了。七星瓢虫马上明白小蚂蚁为什么这么做，心想：我刚刚这么嘲笑小蚂蚁，他肯定不借给我伞。但意想不到的事情发生了，小蚂蚁竟把雨伞借给了七星瓢虫！当时，七星瓢虫愣住了，他接过伞之后，不管三七二十一就跑走了，边跑边说：“你在那棵树下等我！”小蚂蚁按照七星瓢虫的话做了，但七星瓢虫和小蚂蚁都不知道，在树下更容易触电。就在这个时候，突然一个闪电划过，小蚂蚁在风雨交加中倒下了…… 当七星瓢虫来到树下找小蚂蚁时，在地上，他看见了一个熟悉的身影…… Ⅱ 童话故事作文三百字左右四年级 百鸟朝凤 很久很久以前，凤凰只是一只普通的鸟，羽毛还不如别的小鸟漂亮。不过，它很勤劳，还很文明，它见到盒子、塑料袋就捡起来，扔进垃圾桶，见到不吃的瓜子、米粒……就会捡起来，收藏在洞里，留作备用。很多鸟都嘲笑凤凰说：“凤凰呀！凤凰！你真是大傻瓜，每次都捡垃圾，像捡破烂的一样。”甚至还有一些鹰还大骂道：“你呀！真是丢我们鸟族的面子！”凤凰都会回答说：“我这是为了你们，等到有一天，鸟族没了食物还可以坚持下来呀！”怎么会没有食物呢？大家都觉得凤凰在说梦话。 果然有一年，因为连续的干旱，食物全都没了。凤凰赶上来说：“我的洞穴里有很多食物，可以坚持一年。”凤凰领着大家进了洞，拿出了收藏多年的粮食，小鸟们都狼吞虎咽地吃得津津有味。一天又一天，很快一年已经到了，新的稻麦成熟了，大家又有粮食了。为了感谢凤凰的救命之恩，每只小鸟都从自己的身上拔了最好看的一根羽毛装在了凤凰的身上，鹰之王给它了“鸟之王”的称号。 这就是百鸟朝凤。 Ⅲ 编一个童话故事三百字作文 很久很久以前，有一个森林，里面居住了各种小动物，它们都非常友好，里面有一位熊国王和熊王后来管理森林秩序，那片森林也就取名为动物王国。 过了一年多，熊国王和熊王后老了，必须让动物继承它的王位便举行了一个比赛。谁拿的奖牌最多谁将是森林的下一届国王。比赛将在后天举行，每给动物看告示都纷纷前去宫中报名。国王这个位置，老狐狸垂涎已久。但是他非常狠毒，在森林的名声不好，怕大家不让他参加比赛，于是他利用自己擅长的魔法，把自己变成一个年轻的黄狗，前去报名参加比赛。 名是报上了，可是由于老狐狸年老体弱，实力不强。怎么办呢?这只老狐狸打起了坏主意。比赛的前一天，动物们都呆在家里锻炼身体，老狐狸便出了家们，它首先遇到了小白兔，看到兔子在练跳远。便念咒语：‘‘古丽呼噜变""，小兔子一下子变得超级重，重得跳都跳不起来。老狐狸继续往前走，这次看到水牛在练游泳，老狐狸又念起咒语：‘‘古丽呼噜变""， 水牛一碰到水，就被电到。 就在老狐狸念出第3次咒语想陷害其他动物时，一位正在四处玩耍的树精灵看到了，便跟着老狐狸，老狐狸一念出咒语，到下一家，小精灵便把每个小动物恢复原状编写动物童话故事作文300字编写动物童话故事作文300字。老狐狸以为自己能赢，便得意洋洋地回家睡觉去了。 小精灵为了让惩罚这只可恶的老狐狸，它便回家拿出一个囊袋，它并不是一个普通的囊袋而是愿望袋，所有的愿望都能实现。 小精灵把愿望袋放在熟睡的老狐狸面前，许下一个愿望，那就是让老狐狸永远都不能站起来，省的它来找小动物的麻烦。小精灵许完愿望就消失的无影无终。 到了比赛那天，每个小动物都精神抖擞，可是那只可恶的老狐狸永远都站不起来。跳远小兔子赢了，游泳河马得了第一。 最后由老虎兼任国王的职位，小动物们都过上幸福、快乐的生活。 从这个故事我体会到：善有善报，恶有恶报。不能不靠自己的努力来赢得比赛，只要通过自己的不懈努力，就会成功。即使输掉比赛，也输得精彩! Ⅳ 编一个童话故事三百字 很久很久以前，有一个森林，里面居住了各种小动物，它们都非常友好，里面有一位熊国王和熊王后来管理森林秩序，那片森林也就取名为动物王国。 过了一年多，熊国王和熊王后老了，必须让动物继承它的王位便举行了一个比赛。谁拿的奖牌最多谁将是森林的下一届国王。比赛将在后天举行，每给动物看告示都纷纷前去宫中报名。国王这个位置，老狐狸垂涎已久。但是他非常狠毒，在森林的名声不好，怕大家不让他参加比赛，于是他利用自己擅长的魔法，把自己变成一个年轻的黄狗，前去报名参加比赛。 名是报上了，可是由于老狐狸年老体弱，实力不强。怎么办呢?这只老狐狸打起了坏主意。比赛的前一天，动物们都呆在家里锻炼身体，老狐狸便出了家们，它首先遇到了小白兔，看到兔子在练跳远。便念咒语：‘‘古丽呼噜变""，小兔子一下子变得超级重，重得跳都跳不起来。老狐狸继续往前走，这次看到水牛在练游泳，老狐狸又念起咒语：‘‘古丽呼噜变""， 水牛一碰到水，就被电到。 就在老狐狸念出第3次咒语想陷害其他动物时，一位正在四处玩耍的树精灵看到了，便跟着老狐狸，老狐狸一念出咒语，到下一家，小精灵便把每个小动物恢复原状编写动物童话故事作文300字编写动物童话故事作文300字。老狐狸以为自己能赢，便得意洋洋地回家睡觉去了。 小精灵为了让惩罚这只可恶的老狐狸，它便回家拿出一个囊袋，它并不是一个普通的囊袋而是愿望袋，所有的愿望都能实现。 小精灵把愿望袋放在熟睡的老狐狸面前，许下一个愿望，那就是让老狐狸永远都不能站起来，省的它来找小动物的麻烦。小精灵许完愿望就消失的无影无终。 到了比赛那天，每个小动物都精神抖擞，可是那只可恶的老狐狸永远都站不起来。跳远小兔子赢了，游泳河马得了第一。 最后由老虎兼任国王的职位，小动物们都过上幸福、快乐的生活。 从这个故事我体会到：善有善报，恶有恶报。不能不靠自己的努力来赢得比赛，只要通过自己的不懈努力，就会成功。即使输掉比赛，也输得精彩! Ⅳ 童话故事，三百字 不愿开花的郁金香 在一个花园里，种着许多花儿，她们整天有说有笑、无忧无虑。没有任何烦恼。 但只有一株郁金香例外，她老是对着干，这不，春天里，花儿们想开花，郁金香虽然长成了花蕾，她却百般不情愿，大叫着；"我不开花！我不开花！"隔壁的 *** 斯菊花丛的一株 *** 斯菊说：“小妹妹，别干傻事了。花朵是毕竟要开的，你看你都长出花蕾了，多漂亮，就赶快盛开吧！这样能繁衍你的后代啊！”可郁金香拒绝了：“我——不——开——花！！”留下的是 *** 斯菊的叹气声。 转眼，夏天到了。花儿们大部分都盛开了，引来了蝴蝶和蜻蜓们。可郁金香就是不愿意开花。她想：“这些花，花枝招展的好刺眼！我就不开花！”这时，蜻蜓被她吸引住了，问她：“郁金香，你为什么不开花呢？” 郁金香哼了一声，没理他，蜻蜓见郁金香生气了，怕把她激怒了，就连忙飞走了。 这天花儿们都嘻嘻哈哈的：”今天被蝴蝶赞扬了，说我的花美，爽死了！“郁金香并不参与讨论。正巧，蝴蝶来了，她看见那株不开花的郁金香，就急忙开导她：”郁金香，你怎么不开花呢？不开花哪来的后代啊？现在是盛夏时节，还有机会开花，到了秋天就来不及了，花期虽然短暂，但花能绽放一生的美丽啊！快快开花吧，你开的花也一定很美！“ 郁金香老虎发威了：”什么？！要我开花？不行！“蝴蝶姐姐一听，叹了口气，飞走了：”她真的没救了。“ 时间飞逝，秋天来了，秋风婆婆扫过花园，花儿们把种子交给秋风婆婆，让她把种子播撒到远处，这时，她们注意到了郁金香：只见她已经枯萎了，几片枯萎的花瓣正在随风飘动。 Ⅵ 三百字童话故事有哪些 小蚂蚁和七星瓢虫 在一个美丽的大森林里，住着两个小昆虫——小蚂蚁和七星瓢虫回。他们互答相帮助，成为了好朋友。 有一天，两个好朋友约定去踏青。于是，他们回了各自的家，拿好要带的东西。由于小蚂蚁感应到要下雨了，所以她就拿了一把伞。当两个好朋友会合的时候，七星瓢虫看到小蚂蚁带着雨伞，不禁哈哈大笑说：“嘿！我的朋友，带伞干吗？你看现在的天气多么晴朗，不可能下雨的。瞧你，真逗！”但小蚂蚁并没有听从七星瓢虫的话，照样我行我素。 过了一会儿，突然乌云密布，顿时下起了倾盆大雨，之后就打雷了。七星瓢虫马上明白小蚂蚁为什么这么做，心想：我刚刚这么嘲笑小蚂蚁，他肯定不借给我伞。但意想不到的事情发生了，小蚂蚁竟把雨伞借给了七星瓢虫！当时，七星瓢虫愣住了，他接过伞之后，不管三七二十一就跑走了，边跑边说：“你在那棵树下等我！”小蚂蚁按照七星瓢虫的话做了，但七星瓢虫和小蚂蚁都不知道，在树下更容易触电。就在这个时候，突然一个闪电划过，小蚂蚁在风雨交加中倒下了…… 当七星瓢虫来到树下找小蚂蚁时，在地上，他看见了一个熟悉的身影…… Ⅶ 童话故事作文300字三年级大全 动物们在森林举行了一场运动会。大象参加的是举重比赛，毫不费劲的就举起来了。袋鼠参加的是跑步比赛，它听到裁判员一吹口哨就拔腿飞快的往前跑。猴子正在看他的朋友参加的跳绳比赛。兔子和乌龟也在进行短跑比赛。 今天的冠军到底是谁呢？是大象吗？是袋鼠吗？我觉得他们都是今天的冠军，因为他们在比赛之前都非常努力的在训练。我从这篇文章里懂得了一个道理：只要我们努力认真的做每一件事，就一定能把它做好。 读书也是一样，在学校专心听老师讲课，回家认真做作业，考试一定能考出好的成绩。 你好，希望能帮助到你，望采纳！ Ⅷ 三年级，上册，写一篇童话故事300字。 懒惰的狐狸 森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。 春天来了，他们要播种玉米。狐狸说：“熊兄弟，你去播种，我去把树上的小鸟赶走。要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完，就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。 熊种的玉米发芽了，并渐渐越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获的季节，狐狸说：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉！今天运气不好，一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。 秋天到了，他们种的稻子熟了。狐狸又说：“兄弟，你去收稻子。我在家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后，狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉，熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米，被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。 到了分东西的时候，他们请邻居狼作证人。狐狸说：“熊老弟，你干活这么辛苦，我也没闲着。这样吧，我分九份，你分一份，怎么样？”老实的熊爽快地答应了。邻居狼对熊说：“狐狸是骗你的，其实每次你干活的时候，他都在睡大觉。”熊听了抢过东西，把狐狸赶走了。 冬天到了，到处冰雪覆盖，狐狸找不到吃的，就饿死了。 Ⅸ 童话故事三百字的 小蚂蚁和七星瓢虫 在一个美丽的大森林里,住着两个小昆虫内——小蚂蚁和七星瓢虫.他们互相帮助,成为了好容朋友. 有一天,两个好朋友约定去踏青.于是,他们回了各自的家,拿好要带的东西.由于小蚂蚁感应到要下雨了,所以她就拿了一把伞.当两个好朋友会合的时候,七星瓢虫看到小蚂蚁带着雨伞,不禁哈哈大笑说：“嘿!我的朋友,带伞干吗?你看现在的天气多么晴朗,不可能下雨的.瞧你,真逗!”但小蚂蚁并没有听从七星瓢虫的话,照样我行我素. 过了一会儿,突然乌云密布,顿时下起了倾盆大雨,之后就打雷了.七星瓢虫马上明白小蚂蚁为什么这么做,心想：我刚刚这么嘲笑小蚂蚁,他肯定不借给我伞.但意想不到的事情发生了,小蚂蚁竟把雨伞借给了七星瓢虫!当时,七星瓢虫愣住了,他接过伞之后,不管三七二十一就跑走了,边跑边说：“你在那棵树下等我!”小蚂蚁按照七星瓢虫的话做了,但七星瓢虫和小蚂蚁都不知道,在树下更容易触电.就在这个时候,突然一个闪电划过,小蚂蚁在风雨交加中倒下了…… 当七星瓢虫来到树下找小蚂蚁时,在地上,他看见了一个熟悉的身影…… Ⅹ 童话故事三百字怎么写 白白历险记 在很久很久以前，又一只住在城里叫白白的小花猫，她偷偷的跑出去玩版了。过了一会，便迷路了，她权走到了荒芜人间的森林里，忽然它看见了一只老虎躺在地上 *** ，经过一番仔细的观察后，发现老虎的脚上有一根刺。这时老虎开口了：“你能帮我把脚上的刺 *** 吗？”白白便把老虎脚上的刺拔了出来。老虎感激不尽，送给了白白一只口哨，对他说：“当你有困难的时候就吹一下口哨，我会在一分钟内赶来帮助你。”说完后老虎就走了。 天黑时白白不知去那里，幸好小白兔收留了它，还给它讲了很多安全知识。早晨，小白兔对白白说：“你还是不走吧，你看，我住在这里多好啊”“不行啊我不能让妈妈担心。”小猫说完便走了。 两天后小猫看见两只狼在扑捉一只小鹿，小猫想起了小兔交它的那些拳脚功夫，把大灰狼打得鼻青脸肿。几天后，它又碰见了两个猎人，猎人们想：可以把它们捉回去带给孩子们玩，就在这时，白白吹了一下口哨，过了一会，老虎就把猎人吓跑了，由于太慌张，猎人忘了关上车厢，所以白白跳了进去，跟着车进了城。 终于，小猫找到了自己的妈妈，过着幸福的生活

1. 写一篇作文题目为三年级的作文三百字 哇！新学期开始了，从今天起我要上三年级了。我一边哼着歌，一边走在上学的路上 我上三年级了，我背着书包来到学校，啊！教学楼真漂亮！我迫不及待地跨进大楼，三（2）班教室在三楼左数第三间，明亮的窗户，雪白的墙壁和整齐的桌椅构成一幅美丽的图画。 我上三年级了，老师也换了。有爱干净的张老师，和蔼可亲的丁老师。我最喜欢张老师，因为她爱干净，哪怕是芝麻大的一点纸屑，都逃不过她那双明亮的眼睛。 我上三年级了，我惊讶地发现“品德与生活”像变魔术一样，摇身一变，成了“品德与社会”。另外三年级还增加了读写，信息技术，作文这几门功课。 我上三年级了，踏进教室看见几个老朋友，又认识许多新朋友，我还新交了一位特殊的朋友——钢笔。如果她它“饿”了，我就给它喝点蓝饮料，再用纸巾轻轻擦干它的尖嘴巴。 在三年级这段时间里，我会做老师的好学生，爸妈的好孩子，同学的好榜样，努力地做一名优秀的少先队员。让我们荡起双桨，乘风破浪，继续远航。 2. 春天的作文怎么写 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。 春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！ 春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画，春天就是这样。 3. 我要写三百字作文三年级的玩具中的发现 玩具中的发现放暑假的时候，我去西安游玩，买了一个智力玩具.回到家，我迫不及待的拆开玩具，把玩具给拿出来，玩具是一个像金字塔一样形状的平面拼图，有几个图形叫你拼，有无数种拼法，只要能把它给拼出来的话就可以了，我想都没想就拼起来了.我左思右想，左拼拼，右拼拼，每次都是搞了很多次才好，有的时候就差一个图形，那是我气的火冒三丈，但又没办法，只好继续拼，我拼了好就都没拼出来，我就打开说明书，仔细的阅读起来，书上都有技巧，我看了一遍说明书后，就会能拼出一个简单的图形了，我自己编了一个口诀，这样就不会望了，就这样，我会拼的图形越来越多了，脑瓜子也越来越灵活了.有一次我看到高级部分的拼图，非常想试一下，书上写着，高级部分拼出来就可以跟天才挑战，我想挑战一下自我，就试了一下，高级部分的规则就是：给你起一个头，然你拼出一个图形来，我一会儿仔细分析，一会儿细心观察，终于在五分钟之内拼好了，爸爸连连夸我，我高兴极了，觉得这真是一个好玩具，我真喜欢.现在我是会拼的图形越来越多了，都可以拼金字塔了，我高兴极了。 4. 小学三年级作文我去过的地方（二百之三百个字） 我去过的地方秋天到了，我们一家四口到我们的老家——石家庄去串亲戚.一大早，我们就坐着车子来到了石家庄.我住在石家庄一个叫小河庄的村子里面.那里微风习习，经常有许多的孩子在路上嬉戏玩耍.蓝蓝的天空飘着朵朵白云，太阳把温暖的阳光洒在地上，地上经常出现小孩子奔跑的身影.麦田里，只见眼前是一望无际的金色的海洋.当微风拂过，麦子就像波浪一样摇晃着.当你走到玉米地时，你会闻到一阵一阵的玉米香，让你恨不得马上去偷一个回来吃.当你走到麦地时，你会闻到一阵茅草的味道..有些家里人，还在自家院子里养鸡、猫、狗，甚至猪呢，菜、花.所以，院子里就是小孩的“游乐园”.我外公家还养了一只猫、一只兔子、一匹马、一群鸽子，种了一些丝瓜和黄瓜.当然，我听说每年这里都会“过集”.这一天的时候，大街上的商店什么的都会把摊子搬到外面来.有豆腐脑、大饼、床单、被子、玩具.都会减价.所以，街上特别热闹，人们都来购物.该回武汉了，我向家人告别.虽然，我看不出姐姐的依依不舍，但她的眼里却闪烁着泪光.这不禁又让我唱起了《送别》这首歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天.”最后，我告别了家人，离开了家乡，回到了武汉.。 5. 三年级作文300字,怎么写 春姑娘睡醒了作文300字北风呼呼的冬天刚过去，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。 他带着温暖的阳光；她带着晶莹的水滴；她带着和煦的春风，来点缀美丽的春天！水滴们总不忘春姑娘带给它们的嘱咐，为生灵们降一场绵绵细雨。雨过后。 呀，小草从大地妈妈的怀抱中探出可爱的小脑袋来，一出世，身上就披着一件绿色的小衣服，花儿也换了一条色彩斑斓的小短裙，朵朵含苞欲放，姹紫嫣红，小树不但换了一身装，而且还比以前长高了！长了粗壮的枝干，碧绿的树叶，显得生机勃勃！大地妈妈也脱去了了一件枯黄的外衣，披了一件崭新的绿色的大衣，她用瘦弱的身躯保护着她的孩子们。小溪姐姐在弹着优美动听的乐曲，调子高低起伏，给鸟儿听了也陶醉了。 哦，大自然是多么的可爱纯洁啊！孩子们也在绿茵茵的草地上放风筝，那风筝在蔚蓝色的天空中飞翔着，几乎风筝线都看不见了，在远处看，那风筝就像一只自由自在的鸟儿在宁静的天空中飞翔着。看着这美丽的风筝在天空中飞翔着，心感觉好轻松，心跳也比以前均匀了，这样的感觉真舒服啊！春姑娘睡醒啦！它把世界装扮得绚丽多彩，我终于明白了，春天的颜色为什么这么丰富，那是因为春姑娘一直在用他手中啊，那神奇的画笔兴奋地挥动着，把春天画的生机勃勃，栩栩如生！唉，我真羡慕春姑娘啊。 6. 三年级我的作文300字作文怎么写 我叫叶芷晴，今年快九岁了，是一名三年级的小学生。 我是一个乖巧的小女孩。 我先画一下我的样子吧！我长着一张娃娃脸，白里透红；一双黑葡萄似的大眼睛，一想起问题来就会骨碌碌地转个不停；我的小嘴爱不停地说话、唱歌，我还特别爱笑，一笑起来还有两颗可爱的小兔牙，大家都叫我“开心果”。 在妈妈眼中，我是一个“乖乖女”，我特别听妈妈的话，我最爱听妈妈讲故事。但是因为爸爸妈妈的工作很忙，不能经常陪我，我只好去学着看书，在书中寻找自已喜欢的故事。 我以前不爱看有很多字的书，但后来我上学后认识了很多字，有很多书和报纸我都能看得懂了。我也很爱玩耍，喜欢画画、骑自行车、游泳、打羽毛球，爱看动画片，我还爱玩斗兽棋、魔方，但我也是一个性格有些急躁的女孩，玩斗兽棋的时候输了，我会不高兴，有时还会急得哭鼻子呢。 在学校里，我和同学们相处融洽，我有要好的朋友，一想到上学能见到好朋友和同学们，我心里就特别高兴的。我爱学校里的小草，我爱楼下花园里的白玉兰。 这就是我，一个脑海里充满美好幻想的快乐女孩。 7. 快乐的春节三年级作文三百字作文怎么写 过年了！家家户户都喜气洋洋，沉浸在一个欢乐的节日气氛之中。我在春节里过得快快乐乐，因为我们在一起放鞭炮！ 天一黑，人们拿起鞭炮，点了一根香柱，一点，人们急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可整个人还安恙无事，我心花怒放，也和别人凑起热闹，“乒乒乓乓……”的声音彻夜不绝，每一户都通宵灯火！一会儿，鞭炮全被放完了。只好拿出一箱烟花来放，别看这么一小箱的烟花，它的威力可强了，第一声就把我吓得目瞪口呆，我自言自语的说：“这么小箱烟花威力这么大呀！”烟花的声音个个不同凡响，形状不一真讨人喜欢！我又拿出像棍子的烟花出来放，“吱吱吱吱……”一种黄色的小东西飞出来了，“哇，好美啊！简直是神仙放的烟花。我对这烟花刮目相看了，还对它赞叹不已。我一根接着一根放，各种烟花五颜六色的，这种烟花爸爸买得最多，真是心想事成啊！ 这个春节我过得兴高采烈的，烟花和我成为了好朋友，我还把烟花当成亲兄弟呢！ 春节，一个快乐的节日，让人喜欢的节日。这天，我吃了年菜，又放了烟花，鞭炮。我太高兴了，我真希望天天都是春节。哇，那大家不是天天都大饱口福了吗。我太喜欢春节了。春节快到了，我会热烈的迎接这美好的节日！ 8. 小学三年级我作文怎么写三百字 叶落无声 初秋的阳光，在一个沉静的下午，从茂密的树叶间泻下来，跌落在街道的地砖上，斑斑驳驳，像碎银似的.天依然沿袭着夏末的热，只是一早一晚，当你站在阳台上看对面的楼房，或夜里开窗睡眠的时候，秋风会送来一缕一缕的凉爽，如清澈的溪水，浸过敏感的肌肤.从描写秋天的文章里读过的秋熟景象，在城市里是感觉不到的，那壮观迷人的场面永远属于农村，而有关农村的一切记忆，都已没入生命深处，渐行渐远.年年地，我总是喜欢在街道上走，把自己的身影融进随着秋的一天天的深而不断飘落的树叶，肩披足踏，尽皆淡黄的叶片，偶或因风而起，四处舞蹈.那是我迷醉的风景，浓浓秋意中，我能入微地体察到一种成熟与厚重.我走着，孤独的一个人，走在这秋日的午后，如同我在舒适的房间里，泡上一杯茶，在一本自己喜爱的书里行进.亦如我在文字的丛林里漫步时期待一段精彩的描绘来撞击我的心灵一样，此刻，我渴望与一片落叶相遇，交融出一种诗意的心境，淡定的，带一点点感伤.我倾向于这样的氛围，可以自由地很平静地欣赏和思索，获得灵魂的安恬与内心深处某种情愫的升腾.事情总是这么凑巧，我正想着的时候，一片树叶离开了它所在的枝丫，在空中蹁跹地上下翻飞着，缓缓地降落下来.它从容不迫地着陆在我的头顶上，一点声音也没有，一点重量也没有，如果我的头发还如多年前那么厚那么黑，根本就不会感觉到它的光临.可能我的头顶太滑，它在上面挂不住，便随着我走路的动作迅速坠落.我接住了它，双手捧住，仔细端详.它是一片梧桐树叶，形状像蒲扇，已经裉尽了昔日的绿色，成为晶莹剔透的黄，像烟叶一样可爱.它肯定不是这棵树上的第一枚落叶，更不是这个秋天的第一枚落叶，但却是我从这棵树上、从这个秋天收获的第一枚落叶，我要把它夹在书里，拓一些季节的印迹在那洁白的书页上，让方块字的芳香更加浓郁.这片叶子好大，像人的血管一样粗细错落的经络记录着生命的历程，虽然已经凋谢，即将干枯，却依然显示着生命的凝重与庄严.我念及相关的生命，也想到了人.在我头顶上，这个巨大的梧桐树的树冠，似乎是人类社会的一个小小的缩影.枝枝相连，叶叶比肩，不正像极了人口拥挤、相互倾轧的人类吗？有的叶尚绿，有的叶已黄，有的叶未生，有的叶已落，不正像极了地球人的繁衍生息吗？人生一世，亦如叶片在树，虽也曾为装点夏日的色彩奉献出点滴青翠，却终脱不过经春历厦后的秋至冬来，脱不过从这棵大树上最终谢幕的自然归宿.想到那些一心争名逐利，终世不得安宁的人，便为他们不能超越自己而陷于终生负累深为叹惋.在世一遭，能够做一片自由、舒展的绿叶，尽情地释放自己的生命能量，完成一次无拘无束的诗意旅行就足够了，何必去与人挤、与人争呢？当生命的秋天来临，也如我手里的这片树叶，伴着优雅的舞姿，轻轻地、静静地，含着淡泊的微笑，落入宇宙的永恒.胸怀天地般宽广的豁达，以及与万物同化的理念，陨落便也是静美的，壮丽的，如新生一样美好.叶落无声.没有风，秋日的阳光温和地抚触着每一片树叶，大地悄无声息，所有生灵都安祥地睡在它怀里.那片树叶在我手里，在我的眼睛的注视和心灵的探索里，与我的内心的某些东西发生了奇妙的链接.它激起了我无限的心事，以至于我在无边的遐想里丢失了自己……。 9. 三年级300字征文怎么写 大家好，我是一个活泼开朗的男孩，我有一头乌黑的头发；也有一双明亮的眼睛，像天空中闪烁的小星星；我还有一张能说会道的大嘴巴。 我的身高大约是1.45米左右，在班里算是名列前矛了，因为我爸爸妈妈都长得比较高，所以我也遗传了他们的基因。我有一些特点：你瞧，我做作业的时候，一马虎就把字写得歪歪扭扭；可我一认真就写得很好很好。 我要好好把这个坏习惯改过来，当然，不只是我一个人，爸爸妈妈也在帮我改正呢！我的爱好有踢足球，打羽毛球……。我最喜欢的是踢足球，我不但守门技术好，射门技术也很好。 有一次，有一个小朋友带着球冲了过来，我二话没说，马上把他的球抢了过来，直奔他们的球门，瞄准一射，进球了！我的心里真激动啊！我有一些优点和缺点。优点是，我经常帮爸爸妈妈干活，经常受到他们的表扬；缺点是，我的脾气很火爆，动不动就对人发脾气。 你喜欢这样的我吗？。

① 求一篇三年级300字左右，编写童话故事的作文。 在浩瀚无边的宇宙,有一颗璀璨的明珠，那就是我——地球，一个如水晶般美丽的水蓝色星球。广阔的海洋给我披上蓝色的薄纱，一棵棵郁郁葱葱的树木，是我的“衣服”；一条条清澈见地的小溪河流，是我的“血管”；一座座巍峨险峻的山峰，是我的“肝脏”；一亩亩肥沃的土地，是我的“肌肤”；在我身体上幸福生活的人类，就是我的儿女们……我带着我可爱的儿女们，在世界上快乐地生存了亿万年。 记得从前，我是绿树成荫,鸟语花香，到处一片欣欣向荣，百家争鸣的景象。可惜，好景不长，我的儿女们在爱护我的同时，却一而再，再而三地伤害我。现在的我，可谓是遍体鳞伤，千疮百孔！你们只顾自己，不注重可持续发展，滥砍树木，使水土大量流失，滥捕杀动物，破坏生态平衡。你们大肆砍伐森林，使得我逐渐沙暴化，70%的地盘被沙漠所吞，毫无节制地开采地下能源，特别是水资源不可思议地浪费水源及排放废水，使得海洋逐渐变成蓝黑色。我的气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。同时你们还不断地互相残杀进行战争，甚至爆发了几次大战，我变成了伤痕累累的大战场，你们还因战争需要研制了大量武器，污染严重威胁着我，也同样威胁着你们的生命，不是吗？美国与伊拉克的战争，长久不能平息，硝烟弥漫震的我胸口直疼，你们也有无数生命被战争吞 噬. 就在前几年，印泥发生的海啸事件，吞噬了近五百万生命，大多数都是儿童，多么可怕的悲剧啊！这正是你们不注意保护环境的结果啊！以灰色为基调筑成的都市中难得见几只小鸟，甚至连麻雀也没有。失去往日百鸟争鸣的清平景象，失去当年的好多动物朋友。人类是万物之灵万物之本。人有生命，动物也有生命，都是我的儿女啊！你们伤害我这个你们赖以生存的母亲也就算了，为什么还要相互残杀呢？！ 小荷作文网 人类啊，觉醒吧！我只有一个，生命属于你们自己也只有一次！珍惜我——你们的地球妈妈吧，让我从死亡的边缘上看到存活的希望，重新变回以前那美丽的摸样吧！ 觉醒吧！人类……我已经不能再承受你们的打击与伤害了，如果你们还不拯救我，后悔的将是你们自己啊…… ② 小学三年级作文编童话故事 美丽的森林里住着四个好朋友,大象、小马、小熊、小猪.有一天它们聚在一起,小猪说：“你们各有什么本领?”大象说:“我可以举起很重的柱子.”小马说：“我五秒能跑一百米.”小熊说：“我可以写出文词优美的作文.”大象问：“小猪你呢?”小猪支支吾吾了半天,却什么本领也没有说出来.小猪心里很不是滋味,决定学本领. 它觉得大象举重很轻松,就去跟大象学举重,结果力气太小了,连一根小柱子也举不起来.它想：举重太累了,我还是去学别的本领吧.它看见小马每天早上都在跑步,既可以欣赏森林的美丽风光,又可以煅炼身体,觉得挺有趣.就自言自语地说：“上一次失败了,这一次一定成功.”它就跑去跟小马一起锻炼身体.它们早上跑步,下午跳绳、跳高、跳远,前几天小猪坚持下去了,可后面越来越苦,它吃不了苦,再也坚持不下去了.想：锻炼身体太苦了,我还是去学别的吧.它看见小熊每天都在树洞里写作文,挺轻松的,也去写作文.开始它觉得一点也不难,只写一两句话.有一天小熊告诉它：“你现在真正地写作文了,一定要把作文写两百字以上.”小猪说：“知道了.”可想了半天也写不出来.后来小猪觉得越来越难,再也不学了. 一天,它们又碰到了一起.它们问小猪的学习情况,小猪红着脸低下了头不吭声.大象说：“做什么事都不能半途而废.”小马说：“一定要吃苦.”小熊说：“要根据实际情况去学.”小猪决定学画,每天都去找小兔学绘画,不管出太阳、下雨、下雪它都去,经过半年的努力,小猪终于成功了. 最后,大象当上了举重冠军,小马当上了运动健将,小熊当上了作家,小猪当上了画家. ③ 童话故事作文300字三年级大全 动物们在森林举行了一场运动会。大象参加的是举重比赛，毫不费劲的就举起来了。袋鼠参加的是跑步比赛，它听到裁判员一吹口哨就拔腿飞快的往前跑。猴子正在看他的朋友参加的跳绳比赛。兔子和乌龟也在进行短跑比赛。 今天的冠军到底是谁呢？是大象吗？是袋鼠吗？我觉得他们都是今天的冠军，因为他们在比赛之前都非常努力的在训练。我从这篇文章里懂得了一个道理：只要我们努力认真的做每一件事，就一定能把它做好。 读书也是一样，在学校专心听老师讲课，回家认真做作业，考试一定能考出好的成绩。 你好，希望能帮助到你，望采纳！ ④ 三年级，上册，写一篇童话故事300字。 懒惰的狐狸 森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。 春天来了，他们要播种玉米。狐狸说：“熊兄弟，你去播种，我去把树上的小鸟赶走。要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完，就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。 熊种的玉米发芽了，并渐渐越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获的季节，狐狸说：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉！今天运气不好，一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。 秋天到了，他们种的稻子熟了。狐狸又说：“兄弟，你去收稻子。我在家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后，狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉，熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米，被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。 到了分东西的时候，他们请邻居狼作证人。狐狸说：“熊老弟，你干活这么辛苦，我也没闲着。这样吧，我分九份，你分一份，怎么样？”老实的熊爽快地答应了。邻居狼对熊说：“狐狸是骗你的，其实每次你干活的时候，他都在睡大觉。”熊听了抢过东西，把狐狸赶走了。 冬天到了，到处冰雪覆盖，狐狸找不到吃的，就饿死了。 ⑤ 编公主童话故事作文三百字 从前，有这么个地方，住着一个老头儿。因为老头儿每天以砍竹为生，所以人们都叫他“砍竹老翁”。有一天，老头儿跟往常一样，上山去砍竹。这是一个秋天的早晨，天高气爽，万里无云。老头儿走进竹林，四下一看，发现了一棵根部放光的竹子。“嗯？”老头儿有点纳闷，于是，砍下了这根竹子。这时，奇怪的事情发生了；竹子里有一个小女孩。老头儿大吃一惊。马上把这个小孩轻轻地棒了起来。哎，多么可爱的小女孩呀！“大喜呀，大喜！”老头儿因为没有子女，便想把这个小姑娘当作自己的孩子。“快回家，给老太要看看！”“哎呀呀，这小姑娘可真招人喜欢。老太大也高兴得不得了。冷冷清清的家，这下子可就热闹起来了。老头儿用嫩竹子编了个精巧的竹篮儿，把小女孩放了进去。从此以后，老头儿砍竹子的时候，经常在竹子里发现各种各样的宝贝。老头儿家的日子，渐渐地好起来了。小女孩天天见长。三个月的光景，就长得完全像个大人似的了。自打有了这个小女孩，家里不论是墙根还是屋角，都亮亮堂堂的了。于是，老头儿便给她起名叫“月光公主”。“这可是个既温柔又美丽的月光公主！”“这月光公主，聪明过人，长得出众！”大伙儿这样称赞着。对月光公主的称赞，由村子传到了都城，最后皇帝听到了。皇帝说：“要是这女子果真如此温柔美丽，我也想见见。先去给我看看到底怎么样。”于是，派去了一个钦差。可是，月光公主说：“不，不，我不是那样的好姑娘。”她不见那个钦差。月光公主从竹子里生下来后，平安地度过了三年。这年春天，月光公主时常一个人对着月亮，满脸悲伤。老爷爷和老奶奶不安了，问道；“怎么了，干吗那样心事重重的呢？”月光公主只回答：“不，什么事也没有。”秋天来了。眼看要到中秋节了。月光公主每天晚上总是抽抽搭搭的。两个老人一问原因，她才说：“我本是月宫上的人。今年中秋晚上，月宫要来人接我。看来非分别不可了。我是为这个悲伤、哭泣。”两位老人听了很吃惊。于是就向皇帝请求保护月光公主。终于来到了八月十五。皇宫里的卫士来了很多。他们手持着刀和弓箭，把老头儿家层层包围起来了。天黑了，一轮明月从东山升起来了。“要是闺女走了，可怎么哪！”老奶奶领着月光公主，藏到仓房里去了。老爷爷站在仓房门口。月亮浙渐升高。这一带也随着被照得如同白昼。不一会儿，月亮周围浮起了白云，随即，不知从什么地方传来了美妙的音乐声。一看，一大群人驾着车子，乘着那白云，从天而降。皇帝的卫士们，被月光照得眼睛发花，一点法也没有了。仓房的门，自动地开了。月光公主由仙女领着，出来了。“承二位老人多方照顾，此恩永不忘记。每到月光咬洁的晚上，请二老记起我来。”然后，月光公主换上了月宫的衣着。月光更加明亮了。载着月头公主的车子，冉冉地升上了天空。月宫的音乐声也渐渐地远去了。 ⑥ 三年级作文有关于动物的童话故事怎么写300字作文 骄傲的青蛙 在大自然中,生长着一只骄傲的青蛙爸爸,和一只小青蛙. 有一天,小青蛙看见了大象,于是就在心里想：爸爸说他是世界上最强大的动物,我怎么觉得大象比爸爸大一万倍呢? 回到家后,青蛙问正在看电视的爸爸：“爸爸,你不是说你是世界上最强大的动物吗?我怎么觉得大象比你大一万倍啊?”“怎么可能!我不相信,我才是世界上最大的动物,大象算什么?有本事让他跟我比一比!哼”爸爸用不服气的口气说. 青蛙爸爸和青蛙宝宝来到大象生活的地方,爸爸看到大象后就说：“你好,世界上最小的动物!”这时大象赶紧反驳：“什么?你说我是最小的,哼,我看你才是最小的,有本事我们比一比!” “好啊,谁怕谁!”说完,大象吸了一口气鼓起肚子来.青蛙宝宝说：“爸爸,你还是不如大象大!不要逞强了!”可是骄傲的青蛙不服气,还是继续鼓肚子. “好了,爸爸不要在逞强了!要不然后果……”没等青蛙宝宝说完,只听见“嘭”一声,青蛙爸爸的肚子爆开了,这时,青蛙妈妈知道了,赶紧来到现场. 可是,青蛙爸爸已经惨死在这片草地上了,青蛙妈妈和青蛙宝宝抱头痛哭起来,妈妈边哭边说：“孩子,长大后千万不要学你爸爸,自以为是,骄傲的后果是……” 朋友们,你们知道青蛙妈妈最后一句话是什么了吗? ⑦ 编一个童话故事三百字作文 很久很久以前，有一个森林，里面居住了各种小动物，它们都非常友好，里面有一位熊国王和熊王后来管理森林秩序，那片森林也就取名为动物王国。 过了一年多，熊国王和熊王后老了，必须让动物继承它的王位便举行了一个比赛。谁拿的奖牌最多谁将是森林的下一届国王。比赛将在后天举行，每给动物看告示都纷纷前去宫中报名。国王这个位置，老狐狸垂涎已久。但是他非常狠毒，在森林的名声不好，怕大家不让他参加比赛，于是他利用自己擅长的魔法，把自己变成一个年轻的黄狗，前去报名参加比赛。 名是报上了，可是由于老狐狸年老体弱，实力不强。怎么办呢?这只老狐狸打起了坏主意。比赛的前一天，动物们都呆在家里锻炼身体，老狐狸便出了家们，它首先遇到了小白兔，看到兔子在练跳远。便念咒语：‘‘古丽呼噜变""，小兔子一下子变得超级重，重得跳都跳不起来。老狐狸继续往前走，这次看到水牛在练游泳，老狐狸又念起咒语：‘‘古丽呼噜变""， 水牛一碰到水，就被电到。 就在老狐狸念出第3次咒语想陷害其他动物时，一位正在四处玩耍的树精灵看到了，便跟着老狐狸，老狐狸一念出咒语，到下一家，小精灵便把每个小动物恢复原状编写动物童话故事作文300字编写动物童话故事作文300字。老狐狸以为自己能赢，便得意洋洋地回家睡觉去了。 小精灵为了让惩罚这只可恶的老狐狸，它便回家拿出一个囊袋，它并不是一个普通的囊袋而是愿望袋，所有的愿望都能实现。 小精灵把愿望袋放在熟睡的老狐狸面前，许下一个愿望，那就是让老狐狸永远都不能站起来，省的它来找小动物的麻烦。小精灵许完愿望就消失的无影无终。 到了比赛那天，每个小动物都精神抖擞，可是那只可恶的老狐狸永远都站不起来。跳远小兔子赢了，游泳河马得了第一。 最后由老虎兼任国王的职位，小动物们都过上幸福、快乐的生活。 从这个故事我体会到：善有善报，恶有恶报。不能不靠自己的努力来赢得比赛，只要通过自己的不懈努力，就会成功。即使输掉比赛，也输得精彩! ⑧ 编写童话故事300字三年级 编写童话故事写作思路： 为了避免啰嗦，为了突出主题，必须对选材进行裁剪，不能让每件事都面面俱到，用过渡词或者过渡句来使段落与段落的衔接更加自然。 范文如下： 从前有个村子，那里的人都很富裕，只有一个人穷得连条牛都没有，更说不上有钱买了，大家叫他“小农夫”。 就这样，小农夫和妻子有了一头自家的牛。他们打心眼里为这盼望已久的事情感到高兴。可是他们太穷了，没东西喂给它吃，所以没过多久就只得把牛杀了。他们将牛肉腌制起来，把牛皮扒了下来，打算卖掉之后再买头小牛回来。 他路过一家磨坊，看到一只折断了翅膀的乌鸦。他同情地把它捡了起来，用牛皮裹好。这时天上突然下起了暴雨，他不得不到磨坊躲雨。 磨坊主的妻子独自在家，她对小农夫说：“躺在那边的草垛上吧。”又给了他一片面包和一小块干酪。农夫吃完就把牛皮放在身边，自己在草垛上躺下了。磨坊主的妻子以为他累了在那儿睡熟了。 这时，教区牧师来了，磨坊主的妻子热情地接待他，说：“我丈夫不在家，我们可以好好吃一顿了。”小农夫听到他们大谈美食，又想到自己只吃了一块面包和一点干酪，心里很不痛快。只见妇人端出四种不同的美食来：烤肉、沙拉、蛋糕和酒。 他们正要坐下享用，听到外面有人敲门。妇人说：“天哪！是我丈夫！” 她赶忙将烤肉藏到烤炉里，把酒塞到枕头底下，把蛋糕藏到床下面，沙拉藏到床上，最后将牧师藏到门廊上的壁橱里，然后才去给丈夫开门，说：“谢天谢地，你总算回来了！暴风雨那么大，简直像到了世界末日一样。” 磨坊主看到躺在草垛上的小农夫，问：“这家伙在这里干什么？” “哦，可怜的家伙赶上暴雨了，来请求躲雨。我给了他一块面包和一点干酪，然后把他领到这里来了。” 丈夫说：“行了，快点弄些吃的来吧。” 可妇人说：“除了面包和干酪，别的就什么都没了。” “随便什么都行。”丈夫回答，“我现在能有面包和干酪就觉得挺不错的了。” 他看着小农夫，问：“你也来和我一起吃点儿吧。” 农夫毫不客气，赶紧起来吃。这时，磨坊主看到了地上的牛皮和乌鸦，问：“那是什么？” “里面是个占卜的。”农夫回答。 “能预言点什么？”磨坊主问。 “怎么不能！”农夫说，“不过它每次只说四件事，第五件只有它自己知道。” 磨坊主好奇地说：“那就让它说点什么吧。” 于是农夫捅了捅乌鸦，使它“呀、呀”地叫了几声。 磨坊主问：“它说啥？” 农夫说：“它说，首先枕头下面有一瓶酒。” “天哪！”磨坊主喊着冲向枕头，真的从它下面拿出一瓶酒来。 “让它接着说。”磨坊主说。 农夫又捅了捅乌鸦，让它叫出声来，说：“这次它说烤炉里有烤肉。” “唉呀！”磨坊主惊叫着跑向烤炉，果然找到了烤肉。 农夫再次让乌鸦预言，说：“这次它说床上有沙拉。” “太棒了！”说着磨坊主就走到床边，在那里找到了沙拉。 农夫最后一次捅了捅乌鸦，说：“第四件，床底下有蛋糕。” “这倒不错！”磨坊主说着就朝床下看，真的有一盘蛋糕在那里。 两人这时一起吃了起来，磨坊主的妻子则吓了个半死。她把所有橱柜门都锁了起#p#副标题#e#来，把钥匙拿在手里上床睡了。 可磨坊主还想知道第五件事，农夫说：“我还是先快点吃这四样东西吧，第五件可不是什么好东西。” 等吃饱了喝足了，磨坊主还是想知道到底是什么，所以他们就开始讲条件，最后谈定三百金币。 农夫捅了捅乌鸦的脑袋，疼得它“哇、哇”大叫起来。 磨坊主问：“它说什么？” 农夫说：“它说魔鬼藏在你家门廊上的柜子里了。” “那一定得把它赶走才行。”磨坊主说着打开房门，妇人只好交出钥匙。农夫替她打开了柜子门，牧师撒腿就跑。 磨坊主说：“还真是的！我亲眼看到那黑黑的恶棍了！” 就这样，农夫第二天一早带着三百金币离开了磨坊。 小农夫渐渐讲究起来，而且修起了新房子。村子里的农夫说：“小农夫准是到了天上落金子的地方，那里的人准是用铁锹铲了金子扛回家的。” 于是他们把小农夫带到镇长那儿，逼他说出他的财富是从哪儿来的。他回答说：“我在城里把牛皮卖了，得了三百个金币。” 其他农夫一听牛皮居然能卖那么高的价，纷纷跑回家将牛杀了，扒了皮，希望拿到城里去卖个好价钱。 镇长说：“让我的仆人先去。” 仆人来到城里，收牛皮的商人只出两个金币买一张牛皮。等其他农夫也赶来时，商人连这个价也不肯出了，说：“我拿这么多牛皮干什么？” 那些农夫觉得自己被愚弄了，气急败坏地想要报复。他们以小农夫在镇长面前说谎的罪名控告他，并一致同意判无辜的小农夫死刑，要把他装进满是洞眼的酒桶沉到河里去。于是小农夫被带到牧师跟前作最后的忏悔。 这种时候，其他人是必须走开的。小农夫认出牧师就是那晚在磨坊主家的那个，就说：“我把你从柜子里放了出来，你也该把我从桶里放出来才对。” 这时，有个牧羊人赶着一群羊走来。小农夫知道他一直渴望当镇长，于是大喊：“不！我不当！即是全世界的人要我当我也不当！” 牧羊人听了走过来问：“你在喊啥？你不当什么？” 农夫说：“他们说只要我愿意把自己装在这桶里就让我当镇长。我可不愿意！” “如果当镇长只需要这么做，我倒是很愿意。”说着就放出小农夫，自己钻了进去。小农夫替他盖上桶盖，赶着他的羊群走了。 牧师回到大伙那儿说祈祷做完了，他们就过来朝河里推酒桶。桶开始滚动的时候，他们听到有人在里面说：“我很愿意当镇长。” 可他们以为是小农夫在说话，就说：“我们的确打算让你当。不过你得先在下面四处瞧瞧。”说完就把桶推下河去了。 农夫们从村子一头往家走，小农夫赶着羊群从另一头默默进了村，样子十分满足。 他们大为惊讶地问：“你从哪儿来？是从水里吗？” “是的，”小农夫说，“我一直往下沉啊沉啊，最后沉到河底，推开桶盖一看，原来是一片美丽的大草原，无数只羔羊在那里吃草。所以我就带了一群回来了。” 农夫们又问：“那里还有吗？” “有啊！”他回答，“多得我想要都要不完。” 农夫们决定也去赶一群羊回来。 可是镇长说：“我先去。” 他们一起来到河边，蓝天里正好飘过朵朵白云倒映在水中，农夫们喊道：“我们已经看到下面的羊群了！” 镇长挤到前面说：“我先下去察看一下，如果真的很多我再叫你们。”说着就“扑嗵”一声跳进水里，那声音像是在喊岸上的人们下去，于是一群人一齐跳了下去，这下子，全村人都死光了，小农夫成了唯一继承人，一下成为了大富翁。

百度作业帮

我最敬佩的人 那个人，在我生病的时候对我悉心照料，在我难过的的时候对我百般安慰，在我失败的时候给予我鼓励。那个人，并不陌生，而与她最亲近的那个人，却始终感受不到，感受不到她对自己那无人能及的爱…… 小时候，因为调皮，老是把裤子上摔个大窟窿，而她，嘴里虽然骂骂咧咧地批评我，但手底下却一针一线地小心缝补着我那伤痕累累裤子。有时，我嫌她唠叨，老爱管我闲事，但慢慢地，我才发现，没有她，真的不行。 我喜欢雪，在一个个寒冷的冬天，穿着一件单薄的衬衫就跑出去了，感冒，也不知多少回了。一次，我又肆无忌惮地在雪地里奔跑、撒欢，她跟着我，手里拿着一件厚厚的棉外套，身上，却穿着比我那件还薄的线衣。“啪”的一声，我重重地摔在雪地上，脸和手，都被冻得通红。她心疼的扶起我，轻轻地将我抱回了家。那一晚上，我感冒的很重，医院也关门了，她只好用酒精，搓着我的手心和脚心，伴随着这一系列动作的，还有她那不断的咳嗽声。 “谁言寸草心，报得三春晖。”那个人，就是我亲爱的妈妈，虽是女儿身，但她用那柔弱的臂膀，支撑起了我头顶上的那片天。 　　foix"y欢eb┑－ǎraбd泰皮545230724三年级春天来了作文300字. 很不错哦，你可以试下 春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。 校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了! 春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又 *** 。 春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。 春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。 我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望! 　　世界上什么都比不上爸爸的爱，爸爸的爱是珍贵无比的。 　　记得有一次，我放学回家的时候，突然下起了倾盆大雨，我走上了校车，过了一会儿，到了一个可以躲雨的地方，司机叫我下车并说：“你先在这躲一躲，等到雨小一点的时候，你再走回去。”我说：“好。” 　　我在那等了不一会儿，就看到一个熟悉的身影，向我跑来。我心想：这不是爸爸吗？他怎么来了呢？我还没来得及问他怎么回事，爸爸用自己的衣服包着我，抱起我就跑回了家，到了家里，我的身上一点都没打湿，可是爸爸全身都湿透了。 　　我很过意不去，心想：我以后一定要好好学习，考出好的成绩。长大后一定要好好报答爸爸，好好地孝敬他。我一定要为爸爸争光！

小学生三年级作文我眼中的学校五百字。怎么写 在我眼中，学校是美丽的，因为在教学楼周围，操场旁边，都有着绿草红花，特别在春天，草儿绿油油的，花儿红彤彤的，像一张点缀著红色花纹的地毯，迎著风荡漾著。绿树在夏天像一把供我们乘凉的大伞。 在我眼里，学校是文明的，学校的公告栏上有我们文明表现，积极向上的照片。我们每天都在注意文明，都在讲文明，老师也教育我们要做一个文明的学生，所以，我们的二实小也那么文明。 在我眼里，学校是生机勃勃，欢声笑语的。每天，我们都在校园里做着丰富多彩的课余活动，校园里到处都是我们的笑声，到处都是我们快乐的身影。 在我眼里，学校是书声琅琅的，我们每天早晨，每天中午，每节课上，都在读书，从走上楼梯，就可以听到清脆悦耳的读书声。 在我眼里，学校的一切都是美好的，每天都是那么有趣，我天天在书海中漫游，天天在知识中游荡，学校的新教学楼拔地而起，我知道，当它建好时，我一定该小学毕业了，可我相信，未来的二实小一定会更加强大更加有实力。 我马上就要离开我的母校了，离开我亲爱的二实小了，但给我留下的，却是无限的美好，永久的回忆，直到永远…… 小学生三年级写人物作文我的妹妹怎么写 我的妹妹 我的妹妹像个男孩子,现在8岁了,已经上二年级了.在家里只要是有一点时间,我们就会闹个不停,爸爸妈妈为这事很伤脑筋.我的妹妹很调皮,一点也不像女孩,每次我和妹妹一起出去,遇见熟人,总会有人问我这是不是我的弟弟.所以我一般不会和妹妹一起出去. 我的妹妹不止在家会很调皮,在学校也是如此.有一次我正在上课,妹妹的老师把我叫了出去,我莫名其妙的被叫了出去.妹妹的老师的手里拿着零食,放在了我的手里.还说妹妹已经上课很长时间了还没有到,回来的时候手里却拿着这些零食!你说我的妹妹是不是很大胆啊!我顿时才觉得自己无地自容,在同学面前我怎么办呢?哎~苦恼啊!我的妹妹什么时候才可以懂事啊! 有一次,在中午休息的时候,我在教师里写作业,同学就告诉我,我的妹妹在外面正在摘辣椒,我的同学问她摘辣椒干什么,你们肯定猜不到她说什么,她竟说摘回家做饭.真是气死我了,以后让我的脸还往哪搁啊!真想打她一顿,可又不能打她!哎~烦恼啊!我的这个妹妹什么时候才可以不这么调皮啊! 这就是我的妹妹,比一个男孩还要调皮的妹妹,哎~我的这个妹妹真是让我又苦恼又烦恼啊!!! 三年级作文我眼中的新年（500字）这个怎么写 盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节--春节。我满怀激动地呼喊著:“新年到了，新年到了”。啊新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回跑着，抑制不住自己喜悦的心情。 过年前，家家户户门前张灯结彩，我家也不例外。一大早，爸爸妈妈就忙得不亦乐乎，只见妈妈利索地擦洗桌椅、门窗和地板，屋子的里里外外都被妈妈擦得一尘不染最惊奇的是把玻璃擦得明晃晃似的，看上去像是没有隔着玻璃一样。再看看爸爸，小心翼翼地用透明的脚步把春联贴在大门上，不偏左也不偏右，更不斜，可不，爸爸贴对联的技术简直一流。站在旁边的我，看着爸爸妈妈的举动都傻了眼，不一会儿，家里就焕然一新了。 大年三十的晚上，家家户户都要吃团圆饭，代表岁岁团圆。家人的团聚往往令长辈们在精神上得到了安慰和满足，老人眼中儿孙满堂，一家老小共叙天伦，过去的关怀与抚养子女所付出的心血总算没有白费，这是何等的幸福，而年轻一辈，也可以借此机会向父母的养育之恩表达感激之情。吃完年夜饭，一家人聚在一起，庆祝新年的到来。大年三十晚上，根式火树银花不夜天，家家灯火通明，处处礼花朵朵，鞭炮声声。大家一起守岁，告别过去的岁月，憧憬著新一年。在大年三十的晚上还要放鞭炮，叫做“出行”，代表踏上了新年的脚步。 啊!春节，美丽的春节，快乐的春节 ，人人喜爱的春节，我眼中的春节，我爱你啊，你真的很精彩。 三年级小学生未来的什么作文五百字 未来的后学校变化实在太大了，原来的教学楼变成了两三百米高，一共有10层，这幢教学楼是可以变形的，只要按下遥控器，想让它变成什么样都行，教学楼外面全是用白瓷砖安上去的，远远望去就像一座高大的白色冰雕在你眼前。屋内装置非常好，每间教室大约有20来米长15米宽。地板十分光滑，桌子、凳子全是十分讲究的；窗子的玻璃有非常独特的功能：早晨空气好，同学们开启窗户，多功能的玻璃可以把一部分清新空气吸入，到下午又可以把空气中的有害物排出。这样同学们就能够更好的学习。当外面有噪音的时候， 我眼中的新江苏五年级学生写五百字作文 时光飞逝，我不在家乡已有两年，而现在，我正在前往江苏的飞机上，望着窗外的蓝天白云、徐徐微风，我的心情好极了，小鸟在窗外歌唱，而我在心中为它们伴舞，这一场冬季舞会隆重开幕，小鸟先生吹他牧笛，在舞台上，动物们欢乐，开心。虽然现在是冬天，可这是我的心仿佛在百花争艳的花园翩翩起舞。伴随着舞会结束，飞机了降落在家乡的黄土之上。 一下飞机，我猛吸一大口气，这就是家乡的味道，空气都是如此清新。 我眼中的家乡有小溪、河流，有高山、绿地……而这一切现在全映现在我眼前，我仿佛不敢相信： 小溪上结成了一成薄薄的霜，而小伙伴正在拿起路旁的雪堆，疯狂的打着雪仗。女孩们在旁边从容的堆著雪人，已经习惯在男生们的吵吵闹闹中干自己该干的事。男生们拿着“子弹”猛烈地轰炮弹，我从这枪林弹雨中，全身而退，真是有惊无险！ 来到家中，暖和的火在我身旁闪耀，刚才一身的寒冷瞬间被抛到九霄云外。一家人在火炉边聊聊家常，我多希望这和谐、祥和的时光永远不要逝去，我多希望这份幸福永记在我心中。 我眼中的江苏是充满亲情的人间天堂，而在你们心中江苏是怎样的？在你眼中你的家乡又是什么样的？反正在我心中，江苏是最美的！ 三年级作文我眼中的秋天 夏姐姐走了秋妹妹踏着轻盈的脚步，来了。 秋妹妹来到了树林。枫树哥哥换上了一件火红火红的外套，整棵树像找了火似的。梧桐树伯伯的叶子变黄了，被风儿一吹，纷纷落了下来，好像一只只正在翩翩起舞的黄蝴蝶。 秋妹妹来到了田野里。稻子金黄金黄的，像给大地铺上了一层金黄的地毯。高粱红彤彤的，好像一个喝醉了酒的老爷爷。棉花雪白雪白的，它绽开了美丽的笑脸，好像在说：“看我多漂亮啊，一身洁白无暇！”农民们裂开了嘴，笑得合都合不拢，一个劲儿得说：“丰收啦，丰收啦！” 秋妹妹来到了果园里。苹果树上挂满了一个个红苹果，像一盏盏红灯笼。梨子也不甘落后，绽开了黄澄澄的笑脸，像闪烁的星星。葡萄五颜六色，有绿的，有红的，有紫的，还有黑的……晶莹剔透，让人谗言欲滴。柿子和橘子挂满枝头，你挤我碰，都抢著让人们去摘呢！ 秋妹妹来到花园里。在很远的地方就闻到了一股桂花的香味儿，我不由得赞美道："真是‘九月"桂花香啊！”走进了再闻，清香扑鼻，沁入了心田。仔细一看，嫩黄色的桂花只有米粒般大小，可爱极了。菊花也不逊色，千姿百态，色彩斑斓，有白的，有黄的，还有红的。有的像太阳，有的像喷泉，有的像绒球，还有的像小姑娘那金黄色的卷发……使我看得眼花缭乱。 啊，秋天的金色可真美丽，我真希望秋天永远都不要过去！ 三年级小学作文我眼中的植物不少于200个字 六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花却在这时随风为人们送来阵阵清香。 池塘里，一片片荷叶挨挤在一起，像一个个碧绿的圆盘。“出污泥而不染”的荷花零星散在圆盘之中。如亭亭玉立的少女，清纯脱俗，气质高雅。荷花有的还是花骨朵儿，上尖角，下成圆形，白中泛著粉红，极娇嫩；有的已全部展开，美丽庄重，在风中抖动，好像如花似玉的少女在翩翩起舞。真是别具风韵。荷花的花柄上长著许多小刺，偶尔碰到会有些酥疼，真可是“可远观而不可亵玩焉”啊！远远望去，满塘荷花犹如千万张粉红的笑脸在绿的海洋中绽开。 荷花生长在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一节一节的，折断了，还有细丝连着它们，所以有“藕断丝连”的说法。不但只是藕可以食用，莲蓬也一样。荷花开过后，花托膨大，慢慢的，就长出了莲蓬。吃著莲蓬看着荷花，谁不会沉浸在美的享受当中呢？而且，荷花的茎、根、叶连同莲蓬都能做成卓有疗效的中药。 荷花把它的一切都奉献给了人类。我想知道，那高雅庄重的荷花有着一般怎样的力量甘为人类奉献自己的一生呢？ 我爱荷花，爱它出污泥而不染的品格，爱它亭亭净植的气质，更欣赏她奉献自己的精神。 夏天不知不觉地走了，秋天悄无声息地来了。只要一提起秋天，我的脑海中马上浮现出一种讨人喜欢的小花。它其貌不扬，但它的香气却沁人心脾。人们常把它插在带水的花瓶里，这样就会满屋芳香。它就是我喜欢的植物——桂花。 我们院子里也种了几棵桂花树。桂花树的叶子翠绿，两头尖尖，中间很“肥”，特别茂盛，常年郁郁葱葱。 金秋十月，桂花们竞相开放。那些桂花有的开在树叶之间，有的开在树梢头，还有的挨在树枝边……那花密密麻麻的，小巧玲珑，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中撒满了碎金似的。秋日的阳光下，满树的桂花闪烁著金色的光芒，特别耀眼，特别美，在我眼中没有任何一种花能与它媲美。 八月桂花香，一到这个季节，桂花树周围常常围了很多同学。这香味太诱人了！一下课，大家纷纷来到树下，大口大口地呼吸著，仿佛要让整个肺里都灌满这桂花的馨香。 春节时，有一次吃糕，我忽然闻到一阵桂花的香味，这么泠的天哪里来桂花呢？仔细一看，原来是糕的表面点缀著一朵朵金黄色的桂花。妈妈告诉我，把掉在地上的桂花收集起来，再进行加工就成了今天吃到香甜可口的桂花糕了。原来桂花还有这样的贡献，我不禁对桂花更加敬佩了。 我喜欢桂花，更喜欢桂花的奉献精神。 小学生三年级蛐蛐四十字的作文怎么写 蟋蟀 蟋蟀是一种很好玩的昆虫，无论大人还是小孩都很爱玩它。它们长著一对薄薄的翅膀，颜色紫褐而光润。雄的翅膀可以磨擦出声音。 蟋蟀的后腿又粗又大，还带有锯齿状的倒钩。 它善于跳跃，而且跳得很高、很远。当然，如果它们失去了跳跃的法宝――后腿，即使有天大的本事也跳不起来了。 雄蟋蟀的尾部拖着一对尾须，像一把大剪刀，俗称“两枪”。雌蟋蟀的两根尾须之间还有多根产卵管，俗称“三枪”。 蟋蟀不像别的昆虫，为了临时的隐蔽而藏身，而是慎重的选择自己适应“房子”，并且它们的住所一定要排水优良，有温和的阳光，门外还要有一丛草来遮掩自己的洞穴。更让人觉得不可思议的是：它们的洞穴竟是自己一点一点挖掘出来的，尽管它们没有很好的工具和卓越的建筑才能。 十月份是蟋蟀盖房子的最佳时期。盖房子的时候，它们用钳子似的前足搬土，用强有力的后足踏地，不断的刨土。你不要认为蟋蟀盖房子是件轻松的活儿，蟋蟀的住所让我们来挖真是易如反掌，但对于小小的蟋蟀这的确是件苦差事。它们的洞穴不是一时半刻就了事了的，需要长期的维修，而维修还要根据天气的变化来加深加阔。它们的住所很简朴、清洁、干燥，墙壁光滑。 蟋蟀出来吃门外的青草时，绝不去碰用来遮掩自己洞穴的那一丛草，以免被人发现。它们的洞口收拾的很平坦，这便是蟋蟀的平台。我之所以喜欢蟋蟀，大概就是喜欢它们这种吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神吧。 小学生三年级这就是我150字作文怎么写 我是个活泼可爱的小女孩。身高有1米1的个头了，扎着一条长长的小辫子，谈谈的眉毛，一双水灵灵的眼晴。笑起来还露出洁白整齐的牙齿。你说我长得怎么样？ 我很喜欢画画。每天放学回到家里，我就拿出水彩笔画画，我会画小花小草，会画蝴蝶小鸟，会画蓝天和大海，还会画爸爸妈妈。有一次，到吃晚饭的时候了，我还在画画。妈妈来叫我吃饭，一连叫了三次，我都没有下来。后来，妈妈生气了，气冲冲地把水彩笔给没收了，我才去吃饭。 这就是爱画画的我。 小学生三年级小星星英语学校的文化节作文三百字 【51Test.NET-三年级叙事作文：快乐的英语课】 今天下午放学没想到是妈妈来接我，平常都是奶奶来接我去上英语课，看见妈妈我真高兴，然后我和郝稼琰一起吃了饭去上英语课。 第一节课我和mandy的星星一样多，答得好的同学才能得到teacher给的小星星。第二节课我们一起玩游戏，teacher指一个地方或举起一张图片让同学们回答，teacher给我们每人三次机会，三次答对就会得到一颗红星星，我被叫了四次，全部都对了，teacher和同学都很非常惊讶，说实话，我心里自豪极了。 我会更好地学习英语，多背单词，多听英语带。 妈妈的话：睿睿每周一、四晚上是英语课，因她放学时间我正在上班，所以我很少接她，今天我开会回来的早所以去接她，她还觉得很奇怪。