高三

通常是除以 n-1 。其实当 n 较大时（实际情况往往是这样），除以 n 与除以 n-1 判别不大 。

一般情况下,由赤道向两极,温度逐渐变低,密度则逐渐变大。到了两极海域,由于水温低,海水结冰,剩下的海水盐分高,所以密度更大。因此,北冰洋附近海域海水密度都很高。海水的密度随着深度增加而变大。海水的密度是指单位体积内海水的质量。海水密度一般在***～*** g/cm3之间，它取决于温度、盐度和压力(或深度)。在低温、高盐和深水压力大的情况下，海水密度大。而在高温、低盐的表层水域，海水密度就小。一般情况下，由赤道向两极，温度逐渐变低，密度则逐渐变大。到了两极海域，由于水温低，海水结冰，剩下的海水盐分高，所以密度更大。海水密度是单位体积海水所含有的质量。符号为ρ，单位为kg/m3。它是海水温度、盐度和压力的函数。现场密度是根据现场温度t、实用盐度s和压力p计算出的海水密度，用符号ρs,t,p。表示。在海表面取P=0时的现场密度，以符号ρs,t,p表示。若水温t=0℃，则现场密度仅为盐度的函数，以符号ρs,0,0表示。

关于高三数学基础知识汇总 高三数学基础知识汇总： 第一部分集合 (1)含n个元素的集合的子集数为2^n,真子集数为2^n-1;非空真子集的数为2^n-2; (2)注意：讨论的时候不要遗忘了的情况。 (3) 第二部分函数与导数 1.映射：注意①第一个集合中的元素必须有象;②一对一，或多对一。 2.函数值域的求法：①分析法;②配方法;③判别式法;④利用函数单调性; ⑤换元法;⑥利用均值不等式;⑦利用数形结合或几何意义(斜率、距离、绝对值的意义等);⑧利用函数有界性(、、等);⑨导数法 3.复合函数的有关问题 (1)复合函数定义域求法： ①若f(x)的定义域为〔a，b〕,则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b解出②若f[g(x)]的定义域为[a,b],求 f(x)的定义域，相当于x∈[a,b]时，求g(x)的值域。 (2)复合函数单调性的判定： ①首先将原函数分解为基本函数：内函数与外函数; ②分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性; ③根据“同性则增，异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性。 注意：外函数的定义域是内函数的值域。 4.分段函数：值域(最值)、单调性、图象等问题，先分段解决，再下结论。 5.函数的奇偶性 ⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件; ⑵是奇函数; ⑶是偶函数; ⑷奇函数在原点有定义，则; ⑸在关于原点对称的单调区间内：奇函数有相同的单调性，偶函数有相反的单调性; (6)若所给函数的解析式较为复杂，应先等价变形，再判断其奇偶性; 6.函数的单调性 ⑴单调性的定义： ①在区间上是增函数当时有; ②在区间上是减函数当时有; ⑵单调性的判定 1定义法： 注意：一般要将式子化为几个因式作积或作商的形式，以利于判断符号; ②导数法(见导数部分); ③复合函数法(见2(2)); ④图像法。 注：证明单调性主要用定义法和导数法。 7.函数的周期性 (1)周期性的定义： 对定义域内的任意，若有(其中为非零常数)，则称函数为周期函数，为它的一个周期。 所有正周期中最小的称为函数的最小正周期。如没有特别说明，遇到的周期都指最小正周期。 (2)三角函数的周期 ①;②;③; ④;⑤; ⑶函数周期的判定 ①定义法(试值)②图像法③公式法(利用(2)中结论) ⑷与周期有关的结论 ①或的周期为; ②的图象关于点中心对称周期为2; ③的图象关于直线轴对称周期为2; ④的图象关于点中心对称，直线轴对称周期为4; 8.基本初等函数的图像与性质 ⑴幂函数：(;⑵指数函数：; ⑶对数函数:;⑷正弦函数:; ⑸余弦函数：;(6)正切函数：;⑺一元二次函数：; ⑻其它常用函数： 1正比例函数：;②反比例函数：;特别的 2函数; 9.二次函数： ⑴解析式： ①一般式：;②顶点式：，为顶点; ③零点式：。 ⑵二次函数问题解决需考虑的因素： ①开口方向;②对称轴;③端点值;④与坐标轴交点;⑤判别式;⑥两根符号。 ⑶二次函数问题解决方法：①数形结合;②分类讨论。 10.函数图象： ⑴图象作法：①描点法(特别注意三角函数的五点作图)②图象变换法③导数法 ⑵图象变换： 1平移变换：ⅰ，2———“正左负右” ⅱ———“正上负下”; 3伸缩变换： ⅰ，(———纵坐标不变，横坐标伸长为原来的倍; ⅱ，(———横坐标不变，纵坐标伸长为原来的倍; 4对称变换：ⅰ;ⅱ; ⅲ;ⅳ; 5翻转变换： ⅰ———右不动，右向左翻(在左侧图象去掉); ⅱ———上不动，下向上翻(||在下面无图象); 11.函数图象(曲线)对称性的证明 (1)证明函数图像的对称性，即证明图像上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在图像上; (2)证明函数与图象的对称性，即证明图象上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点在的图象上，反之亦然; 注： ①曲线C1:f(x,y)=0关于点(a,b)的对称曲线C2方程为：f(2a-x,2b-y)=0; ②曲线C1:f(x,y)=0关于直线x=a的对称曲线C2方程为：f(2a-x,y)=0; ③曲线C1：f(x,y)=0,关于y=x+a(或y=-x+a)的对称曲线C2的方程为f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0); ④f(a+x)=f(b-x)(x∈R)y=f(x)图像关于直线x=对称; 特别地：f(a+x)=f(a-x)(x∈R)y=f(x)图像关于直线x=a对称; ⑤函数y=f(x-a)与y=f(b-x)的图像关于直线x=对称; 12.函数零点的求法： ⑴直接法(求的根);⑵图象法;⑶二分法. 13.导数 ⑴导数定义：f(x)在点x0处的导数记作; ⑵常见函数的导数公式:①;②;③; ④;⑤;⑥;⑦; ⑧。 ⑶导数的"四则运算法则： ⑷(理科)复合函数的导数： ⑸导数的应用： ①利用导数求切线：注意：ⅰ所给点是切点吗?ⅱ所求的是“在”还是“过”该点的切线? ②利用导数判断函数单调性： ⅰ是增函数;ⅱ为减函数; ⅲ为常数; ③利用导数求极值：ⅰ求导数;ⅱ求方程的根;ⅲ列表得极值。 ④利用导数最大值与最小值：ⅰ求的极值;ⅱ求区间端点值(如果有);ⅲ得最值。 14.(理科)定积分 ⑴定积分的定义： ⑵定积分的性质：①(常数); ②; ③(其中。 ⑶微积分基本定理(牛顿—莱布尼兹公式)： ⑷定积分的应用：①求曲边梯形的面积：; 3求变速直线运动的路程：;③求变力做功：。 第三部分三角函数、三角恒等变换与解三角形 1.⑴角度制与弧度制的互化：弧度，弧度，弧度 ⑵弧长公式：;扇形面积公式：。 2.三角函数定义：角中边上任意一点为，设则： 3.三角函数符号规律：一全正，二正弦，三两切，四余弦; 4.诱导公式记忆规律：“函数名不(改)变，符号看象限”; 5.⑴对称轴：;对称中心：; ⑵对称轴：;对称中心：; 6.同角三角函数的基本关系：; 7.两角和与差的正弦、余弦、正切公式：① ②③。 8.二倍角公式：①; ②;③。 9.正、余弦定理： ⑴正弦定理：(是外接圆直径) 注：①;②;③。 ⑵余弦定理：等三个;注：等三个。 10。几个公式: ⑴三角形面积公式：; ⑵内切圆半径r=;外接圆直径2R= 11.已知时三角形解的个数的判定： 第四部分立体几何 1.三视图与直观图：注：原图形与直观图面积之比为。 2.表(侧)面积与体积公式： ⑴柱体：①表面积：S=S侧+2S底;②侧面积：S侧=;③体积：V=S底h ⑵锥体：①表面积：S=S侧+S底;②侧面积：S侧=;③体积：V=S底h： ⑶台体：①表面积：S=S侧+S上底S下底;②侧面积：S侧=;③体积：V=(S+)h; ⑷球体：①表面积：S=;②体积：V=。 3.位置关系的证明(主要方法)： ⑴直线与直线平行：①公理4;②线面平行的性质定理;③面面平行的性质定理。 ⑵直线与平面平行：①线面平行的判定定理;②面面平行线面平行。 ⑶平面与平面平行：①面面平行的判定定理及推论;②垂直于同一直线的两平面平行。 ⑷直线与平面垂直：①直线与平面垂直的判定定理;②面面垂直的性质定理。 ⑸平面与平面垂直：①定义---两平面所成二面角为直角;②面面垂直的判定定理。 注：理科还可用向量法。 4.求角：(步骤-------Ⅰ。找或作角;Ⅱ。求角) ⑴异面直线所成角的求法： 1平移法：平移直线，2构造三角形; 3②补形法：补成正方体、平行六面体、长方体等，4发现两条异面直线间的关系。 注：理科还可用向量法，转化为两直线方向向量的夹角。 ⑵直线与平面所成的角： ①直接法(利用线面角定义);②先求斜线上的点到平面距离h，与斜线段长度作比，得sin。 注：理科还可用向量法，转化为直线的方向向量与平面法向量的夹角。 ⑶二面角的求法： ①定义法：在二面角的棱上取一点(特殊点)，作出平面角，再求解; ②三垂线法：由一个半面内一点作(或找)到另一个半平面的垂线，用三垂线定理或逆定理作出二面角的平面角，再求解; ③射影法：利用面积射影公式：,其中为平面角的大小; 注：对于没有给出棱的二面角，应先作出棱，然后再选用上述方法; 理科还可用向量法，转化为两个班平面法向量的夹角。 5.求距离：(步骤-------Ⅰ。找或作垂线段;Ⅱ。求距离) ⑴两异面直线间的距离：一般先作出公垂线段，再进行计算; ⑵点到直线的距离：一般用三垂线定理作出垂线段，再求解; ⑶点到平面的距离： ①垂面法：借助面面垂直的性质作垂线段(确定已知面的垂面是关键)，再求解; 5等体积法; 理科还可用向量法：。 ⑷球面距离：(步骤) (Ⅰ)求线段AB的长;(Ⅱ)求球心角∠AOB的弧度数;(Ⅲ)求劣弧AB的长。 6.结论： ⑴从一点O出发的三条射线OA、OB、OC，若∠AOB=∠AOC，则点A在平面∠BOC上的射影在∠BOC的平分线上; ⑵立平斜公式(最小角定理公式)： ⑶正棱锥的各侧面与底面所成的角相等，记为，则S侧cos=S底; ⑷长方体的性质 ①长方体体对角线与过同一顶点的三条棱所成的角分别为则：cos2+cos2+cos2=1;sin2+sin2+sin2=2。 ②长方体体对角线与过同一顶点的三侧面所成的角分别为则有cos2+cos2+cos2=2;sin2+sin2+sin2=1。 ⑸正四面体的性质：设棱长为，则正四面体的： 1高：;②对棱间距离：;③相邻两面所成角余弦值：;④内切2球半径：;外接球半径：; 第五部分直线与圆 1.直线方程 ⑴点斜式：;⑵斜截式：;⑶截距式：; ⑷两点式：;⑸一般式：，(A，B不全为0)。 (直线的方向向量：(，法向量( 2.求解线性规划问题的步骤是： (1)列约束条件;(2)作可行域，写目标函数;(3)确定目标函数的最优解。 3.两条直线的位置关系： 4.直线系 5.几个公式 ⑴设A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)，⊿ABC的重心G：(); ⑵点P(x0,y0)到直线Ax+By+C=0的距离：; ⑶两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0的距离是; 6.圆的方程： ⑴标准方程：①;②。 ⑵一般方程：( 注：Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆A=C≠0且B=0且D2+E2-4AF>0; 7.圆的方程的求法：⑴待定系数法;⑵几何法;⑶圆系法。 8.圆系： ⑴; 注：当时表示两圆交线。 ⑵。 9.点、直线与圆的位置关系：(主要掌握几何法) ⑴点与圆的位置关系：(表示点到圆心的距离) ①点在圆上;②点在圆内;③点在圆外。 ⑵直线与圆的位置关系：(表示圆心到直线的距离) ①相切;②相交;③相离。 ⑶圆与圆的位置关系：(表示圆心距，表示两圆半径，且) ①相离;②外切;③相交; ④内切;⑤内含。 10.与圆有关的结论： ⑴过圆x2+y2=r2上的点M(x0,y0)的切线方程为：x0x+y0y=r2; 过圆(x-a)2+(y-b)2=r2上的点M(x0,y0)的切线方程为：(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2; ⑵以A(x1，y2)、B(x2,y2)为直径的圆的方程：(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0。 第六部分圆锥曲线 1.定义：⑴椭圆：; ⑵双曲线：;⑶抛物线：略 2.结论 ⑴焦半径：①椭圆：(e为离心率);(左“+”右“-”); ②抛物线： ⑵弦长公式： ; 注：(Ⅰ)焦点弦长：①椭圆：;②抛物线：=x1+x2+p=;(Ⅱ)通径(最短弦)：①椭圆、双曲线：;②抛物线：2p。 ⑶过两点的椭圆、双曲线标准方程可设为：(同时大于0时表示椭圆，时表示双曲线); ⑷椭圆中的结论： ①内接矩形最大面积：2ab; ②P，Q为椭圆上任意两点，且OP0Q，则; ③椭圆焦点三角形：<Ⅰ>.，();<Ⅱ>.点是内心，交于点，则; ④当点与椭圆短轴顶点重合时最大; ⑸双曲线中的结论： ①双曲线(a>0,b>0)的渐近线：; ②共渐进线的双曲线标准方程为为参数，≠0); ③双曲线焦点三角形：<Ⅰ>.，();<Ⅱ>.P是双曲线- =1(a>0，b>0)的左(右)支上一点，F1、F2分别为左、右焦点，则△PF1F2的内切圆的圆心横坐标为; ④双曲线为等轴双曲线渐近线为渐近线互相垂直; (6)抛物线中的结论： ①抛物线y2=2px(p>0)的焦点弦AB性质：<Ⅰ>.x1x2=;y1y2=-p2; <Ⅱ>.;<Ⅲ>.以AB为直径的圆与准线相切;<Ⅳ>.以AF(或BF)为直径的圆与轴相切;<Ⅴ>. 。 ②抛物线y2=2px(p>0)内结直角三角形OAB的性质： <Ⅰ>.;<Ⅱ>.恒过定点; <Ⅲ>.中点轨迹方程：;<Ⅳ>.，则轨迹方程为：;<Ⅴ>.。 ③抛物线y2=2px(p>0)，对称轴上一定点，则： <Ⅰ>.当时，顶点到点A距离最小，最小值为;<Ⅱ>.当时，抛物线上有关于轴对称的两点到点A距离最小，最小值为 。 3.直线与圆锥曲线问题解法： ⑴直接法(通法)：联立直线与圆锥曲线方程，构造一元二次方程求解。 注意以下问题： ①联立的关于“”还是关于“”的一元二次方程? ②直线斜率不存在时考虑了吗? ③判别式验证了吗? ⑵设而不求(代点相减法)：--------处理弦中点问题 步骤如下：①设点A(x1，y1)、B(x2,y2);②作差得;③解决问题。 4.求轨迹的常用方法：(1)定义法：利用圆锥曲线的定义; (2)直接法(列等式);(3)代入法(相关点法或转移法);⑷待定系数法;(5)参数法;(6)交轨法。 第七部分平面向量 ⑴设a=(x1,y1),b=(x2,y2)，则：①a‖b(b≠0)a=b(x1y2-x2y1=0; ②a⊥b(a、b≠0)au2022b=0x1x2+y1y2=0. ⑵au2022b=|a||b|cos=x2+y1y2; 注：①|a|cos叫做a在b方向上的投影;|b|cos叫做b在a方向上的投影; 6au2022b的几何意义：au2022b等于|a|与|b|在a方向上的投影|b|cos的乘积。 ⑶cos=; ⑷三点共线的充要条件：P，A，B三点共线; 附：(理科)P，A，B，C四点共面。 第八部分数列 1.定义： ⑴等差数列; ⑵等比数列 ; 2.等差、等比数列性质 等差数列等比数列 通项公式 前n项和 性质①an=am+(n-m)d,①an=amqn-m; ②m+n=p+q时am+an=ap+aq②m+n=p+q时aman=apaq ③成AP③成GP ④成AP,④成GP, 等差数列特有性质： 1项数为2n时：S2n=n(an+an+1)=n(a1+a2n);;; 2项数为2n-1时：S2n-1=(2n-1);;; 3若;若; 若。 3.数列通项的求法： ⑴分析法;⑵定义法(利用AP,GP的定义);⑶公式法：累加法(; ⑷叠乘法(型);⑸构造法(型);(6)迭代法; ⑺间接法(例如：);⑻作商法(型);⑼待定系数法;⑽(理科)数学归纳法。 注：当遇到时，要分奇数项偶数项讨论，结果是分段形式。 4.前项和的求法： ⑴拆、并、裂项法;⑵倒序相加法;⑶错位相减法。 5.等差数列前n项和最值的求法： ⑴;⑵利用二次函数的图象与性质。 第九部分不等式 1.均值不等式： 注意：①一正二定三相等;②变形，。 2.绝对值不等式： 3.不等式的性质： ⑴;⑵;⑶; ;⑷;; ;⑸;(6) 。 4.不等式等证明(主要)方法： ⑴比较法：作差或作比;⑵综合法;⑶分析法。 第十部分复数 1.概念： ⑴z=a+bi∈Rb=0(a,b∈R)z=z2≥0; ⑵z=a+bi是虚数b≠0(a,b∈R); ⑶z=a+bi是纯虚数a=0且b≠0(a,b∈R)z+=0(z≠0)z2<0; ⑷a+bi=c+dia=c且c=d(a,b,c,d∈R); 2.复数的代数形式及其运算：设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)，则： (1)z1±z2=(a+b)±(c+d)i;⑵z1.z2=(a+bi)u2022(c+di)=(ac-bd)+ (ad+bc)i;⑶z1÷z2=(z2≠0); 3.几个重要的结论： ;⑶;⑷ ⑸性质：T=4;; (6)以3为周期，且;=0; (7)。 4.运算律：(1) 5.共轭的性质：⑴;⑵;⑶;⑷。 6.模的性质：⑴;⑵;⑶;⑷; 第十一部分概率 1.事件的关系： ⑴事件B包含事件A：事件A发生，事件B一定发生，记作; ⑵事件A与事件B相等：若，则事件A与B相等，记作A=B; ⑶并(和)事件：某事件发生，当且仅当事件A发生或B发生，记作(或); ⑷并(积)事件：某事件发生，当且仅当事件A发生且B发生，记作(或); ⑸事件A与事件B互斥：若为不可能事件()，则事件A与互斥; (6)对立事件：为不可能事件，为必然事件，则A与B互为对立事件。 2.概率公式： ⑴互斥事件(有一个发生)概率公式：P(A+B)=P(A)+P(B); ⑵古典概型：; ⑶几何概型：; 第十二部分统计与统计案例 1.抽样方法 ⑴简单随机抽样：一般地，设一个总体的个数为N，通过逐个不放回的方法从中抽取一个容量为n的样本，且每个个体被抽到的机会相等，就称这种抽样为简单随机抽样。 注：①每个个体被抽到的概率为; ②常用的简单随机抽样方法有：抽签法;随机数法。 ⑵系统抽样：当总体个数较多时，可将总体均衡的分成几个部分，然后按照预先制定的 规则，从每一个部分抽取一个个体，得到所需样本，这种抽样方法叫系统抽样。 注：步骤：①编号;②分段;③在第一段采用简单随机抽样方法确定其时个体编号; ④按预先制定的规则抽取样本。 ⑶分层抽样：当已知总体有差异比较明显的几部分组成时，为使样本更充分的反映总体的情况，将总体分成几部分，然后按照各部分占总体的比例进行抽样，这种抽样叫分层抽样。 注：每个部分所抽取的样本个体数=该部分个体数 2.总体特征数的估计： ⑴样本平均数; ⑵样本方差; ⑶样本标准差=; 3.相关系数(判定两个变量线性相关性)： 注：⑴>0时，变量正相关;<0时，变量负相关; ⑵①越接近于1，两个变量的线性相关性越强;②接近于0时，两个变量之间几乎不存在线性相关关系。 4.回归分析中回归效果的判定： ⑴总偏差平方和：⑵残差：;⑶残差平方和：;⑷回归平方和：-;⑸相关指数。 注：①得知越大，说明残差平方和越小，则模型拟合效果越好; ②越接近于1，，则回归效果越好。 5.独立性检验(分类变量关系)： 随机变量越大，说明两个分类变量，关系越强，反之，越弱。 第十四部分常用逻辑用语与推理证明 1.四种命题： ⑴原命题：若p则q;⑵逆命题：若q则p; ⑶否命题：若p则q;⑷逆否命题：若q则p 注：原命题与逆否命题等价;逆命题与否命题等价。 2.充要条件的判断： (1)定义法----正、反方向推理; (2)利用集合间的包含关系：例如：若，则A是B的充分条件或B是A的必要条件;若A=B，则A是B的充要条件; 3.逻辑连接词： ⑴且(and)：命题形式pq;pqpqpqp ⑵或(or)：命题形式pq;真真真真假 ⑶非(not)：命题形式p.真假假真假 假真假真真 假假假假真 4.全称量词与存在量词 ⑴全称量词-------“所有的”、“任意一个”等，用表示; 全称命题p：; 全称命题p的否定p：。 ⑵存在量词--------“存在一个”、“至少有一个”等，用表示; 特称命题p：; 特称命题p的否定p：; 第十五部分推理与证明 1.推理： ⑴合情推理：归纳推理和类比推理都是根据已有事实，经过观察、分析、比较、联想，在进行归纳、类比，然后提出猜想的推理，我们把它们称为合情推理。 ①归纳推理：由某类食物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理，或者有个别事实概括出一般结论的推理，称为归纳推理，简称归纳。 注：归纳推理是由部分到整体，由个别到一般的推理。 ②类比推理：由两类对象具有类似和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理，称为类比推理，简称类比。 注：类比推理是特殊到特殊的推理。 ⑵演绎推理：从一般的原理出发，推出某个特殊情况下的结论，这种推理叫演绎推理。 注：演绎推理是由一般到特殊的推理。 “三段论”是演绎推理的一般模式，包括： ⑴大前提---------已知的一般结论; ⑵小前提---------所研究的特殊情况; ⑶结论---------根据一般原理，对特殊情况得出的判断。 二.证明 ⒈直接证明 ⑴综合法 一般地，利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法。综合法又叫顺推法或由因导果法。 ⑵分析法 一般地，从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定义、定理、公理等)，这种证明的方法叫分析法。分析法又叫逆推证法或执果索因法。 2.间接证明------反证法 一般地，假设原命题不成立，经过正确的推理，最后得出矛盾，因此说明假设错误，从而证明原命题成立，这种证明方法叫反证法。 附：数学归纳法(仅限理科) 一般的证明一个与正整数有关的一个命题，可按以下步骤进行： ⑴证明当取第一个值是命题成立; ⑵假设当命题成立，证明当时命题也成立。 那么由⑴⑵就可以判定命题对从开始所有的正整数都成立。 这种证明方法叫数学归纳法。 注：①数学归纳法的两个步骤缺一不可，用数学归纳法证明问题时必须严格按步骤进行; 3的取值视题目而4定，5可能是1，6也可能是2等。 第十六部分理科选修部分 1.排列、组合和二项式定理 ⑴排列数公式:=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)=(m≤n,m、n∈N*),当m=n时为全排列 =n(n-1)(n-2)…3.2.1=n!; ⑵组合数公式：(m≤n),; ⑶组合数性质：; ⑷二项式定理： ①通项：②注意二项式系数与系数的区别; ⑸二项式系数的性质： ①与首末两端等距离的二项式系数相等;②若n为偶数，中间一项(第+1项)二项式系数最大;若n为奇数，中间两项(第和+1项)二项式系数最大; ③ (6)求二项展开式各项系数和或奇(偶)数项系数和时，注意运用赋值法。 2.概率与统计 ⑴随机变量的分布列： ①随机变量分布列的性质：pi≥0,i=1,2,…;p1+p2+…=1; ②离散型随机变量： Xx1X2…xn… PP1P2…Pn… 期望：EX=x1p1+x2p2+…+xnpn+…; 方差：DX=; 注：; ③两点分布： X01期望：EX=p;方差：DX=p(1-p). P1-pp 4超几何分布： 一般地，在含有M件次品的N件产品中，任取n件，其中恰有X件次品，则其中，。 称分布列 X01…m P… 为超几何分布列，称X服从超几何分布。 ⑤二项分布(独立重复试验)： 若X～B(n,p),则EX=np,DX=np(1-p);注：。 ⑵条件概率：称为在事件A发生的条件下，事件B发生的概率。 注：①0P(B|A)1;②P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A)。 ⑶独立事件同时发生的概率：P(AB)=P(A)P(B)。 ⑷正态总体的概率密度函数：式中是参数，分别表示总体的平均数(期望值)与标准差; (6)正态曲线的性质： ①曲线位于x轴上方，与x轴不相交;②曲线是单峰的，关于直线x=对称; ③曲线在x=处达到峰值;④曲线与x轴之间的面积为1; 5当一定时，6曲线随质的变化沿x轴平移; 7当一定时，8曲线形状由确定：越大，9曲线越“矮胖”，10表示总体分布越集中; 越小，曲线越“高瘦”，表示总体分布越分散。 注：P=0.6826;P=0.9544 P=0.9974

　　人教版高三语文下册《千篇一律与千变万化》教案【一】 　　[导学新概念] 　　在艺术创作中，许多艺术门类都有相通之处，比如书法、舞蹈、绘画、戏剧、建筑在表现空间方面往往都注重虚和实的结合，而音乐、绘画、建筑设计等也往往既要有重复，又要有变化，本文谈的就是这一类问题。 　　这是一篇重在谈建筑设计的文章。学习这篇文章，要重点训练学生概括文章观点的能力，学习通过分析、综合的方式来概括文章内容要点的方法。 　　[资料显示屏] 　　“整体是由部分组成的”，造型艺术也是如此。组成整体的各个部分之间既有区别，又有联系。只有把它们按照一定的规律，有机地结合成一个整体，才能成为艺术品。从某种角度讲，造型艺术也是有机排序的艺术。把许多杂乱的东西化为统一，在统一中再求得一定变化，这就是有机统一的规律。 　　—《建筑设计方法入门》 　　故宫从大清门至太和殿，先后通过五座门、六个闭合空间(庭、院、广场)，总长约1700米。其中有三处高潮：天安门—午门—太和殿。 　　进入大清门首先是千步廊。经过这个狭长的空间后，出现一处横向展开的广场，迎面是高大的天安门城楼，对比效果强烈，形成第一处高潮;进入天安门，与端门之间形成一个较小空间，顿为收敛。过端门，呈现一个纵深而封闭的空间，尽端是雄伟的午门，有萧杀威猛的气氛，构成第二个高潮;午门和太和门之间又变为横向广庭，舒展开旷。经太和门进入太和广场，是巍峨崇高的太和殿，形成第三个高潮。由此可见，空间的对比变换，在故宫是一个典范。 　　——《中国古代建筑与近现代建筑》 　　谐趣园简介 谐趣园是乾隆于1751年下江南时，看中了江苏无锡惠山脚下的寄畅园，在颐和园中仿其意而建造的，它保留了江南园林的灵秀之气，被称为“园中之园”。谐趣园由临水的十座亭、台、楼、榭和百间游廊组成。 　　——《故宫景点介绍》 　　[教学设计ABC] 　　设计A 　　一、入课 　　1.从题目看，把“千篇一律”与“千变万化”这两个矛盾的词语放在一起，似乎难以理解，文章要写什么?但只要看一看副标题就可知道，文章要谈的是“音乐、绘画、建筑之间的通感”。那么，“音乐、绘画、建筑之间的通感”指的是什么呢?这通感是否就是修辞格中的通感?认真阅读文章，答案自在其中。 　　2.从中华人民共和国的国徽和人民英雄纪念碑的设计说起，引出设计者——中国现代建筑学家梁思成，然后简介梁思成的情况，激发学生的学习兴趣。 　　二、自学 　　1.读开头段落，弄清题目中“千篇一律”和“千变万化”的含义。 　　明确：“千篇一律”指的是重复，“千变万化”指的是变化。本段的意思是说，凡是有持续性的艺术创作，就既需要重复，又需要变化。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥;只要变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。“音乐、绘画、建筑之间的通感”指的就是这些艺术创作中的重复和变化。这一段是全文的纲。 　　2.自读2-7自然段，概括这几段的内容要点。 　　明确：这几段是说作为有持续性的艺术创作，音乐、舞蹈和绘画都是重复和变化的统一。2、3两段说音乐，第4段说舞蹈，5、6、7段说绘画。音乐是一种时间持续的艺术，音乐的重复是指它的主题，变化是指它的变奏，作者举了舒伯特的“鳟鱼”五重奏为例加以说明。舞蹈多是时间与空间综合持续的艺术，几乎所有的舞蹈都在变化中有重复，这重复就是指动作的重复。绘画中的“手卷”多也是时空综合持续的艺术，都有重复和变化的统一，作者以张择端的“清明上河图”和李公麟的“放牧图”为例来说明。 　　3.自读8-15段，概括这几段的内容要点。 　　明确：这几段的意思是说作为一种空间持续的艺术，绝大多数建筑都是千篇一律和千变万化的有机统一。作者列举了人民大会堂、故宫、颐和园的谐趣园和长廊等建筑，有力地证明了这一点。作者详细解说了故宫和颐和园的长廊。故宫从中华门到天安门是一口气排列下来的千步廊，从天安门到午门是一间间重复的朝房，进入午门后又是一座座大同小异的大殿。整个故宫的每一组群建筑，全都是统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也是一样的。千篇一律的重复表现出皇家气象的大气。但统一中又有变化，朝房到大殿就是变化，大殿的主体与两侧的廊、庑、楼、门的不同也是变化，变化又不使人感到单一。颐和园的长廊是千篇一律，全都是无尽的重复，但长廊前的临湖回廊上的花窗就是一个变化，花窗的变化是长廊的前奏，重复和变化和谐统一。 　　4.自读最后一段，明确写作目的。 　　结尾一段批评了我们有些住宅设计的弊端，要么变化得眼花缭乱，要么重复得让孩子找不到家，即单一的千篇一律或千变万化，没有把二者结合起来，提醒建筑设计师们注意。 　　设计B 　　入课最好采用设计A中的“2”，介绍作者时最好点出敛思成是梁启超的儿子、林徽因的丈夫，这样学生自然会产生兴趣，有利于教学。 　　自读课文后，可以给学生提供以下几个问题，供他们思考。 　　1.在谈艺术创作中的重复和变化的时候，作者为什么要强调“持续性”?“持续性”的含义是什么? 　　2.有人认为，虽然本文的副标题写的是“音乐、绘画、建筑”，但文章重点是谈建筑，谈音乐和绘画也是为了谈建筑，你同意这样的看法吗? 　　3.文章在谈颐和园的长廊时来了个大胆的设想：“那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋u2026u2026”用了20个“一根”。连用20个“一根”的表达效果怎么样? 　　4.作者在讲到建筑的重复和变化时说：“古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。”后文还说：“翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。”可是在举例的时候，只列举了中国的建筑实例，没有举外国的例子，这是否说明本文的材料有不足之嫌呢? 　　讨论明确： 　　1.如果没有持续性，就谈不上重复和变化了。 　　2.谈音乐和绘画确是为了谈建筑，文章倒数第二段里写到“每一条街都是一轴u2018手卷u2019、一首u2018乐曲u2019”，如果没有了前文的音乐和绘画，那么“手卷”和“乐曲”的说法就失去了依托。 　　3.20个“一根”在语言上就给人以厌烦感，让人无法接受。也就是说，长廊的柱子，根本不需要那么多不同的形状，千篇一律的圆柱才能给人以特殊的感受，长廊需要的是重复，不是变化。 　　4.这一问题允许各抒己见，不必强求一致。 　　设计C 　　教师引导学生快速阅读课文之后，准确把握文章观点，然后结合课文内容，让学生从各自熟悉的歌曲(音乐)或建筑中找出一些实例来，具体谈谈对重复和变化的理解。 　　教师也可以准备一些材料，加入学生的讨论中。 　　人教版高三语文下册《千篇一律与千变万化》教案【二】 　　1.领略课文表现出的中国文化艺术之美，理解作者揭示的艺术规律。 　　2.学习本文对事物严谨、辩证的分析，感知举一反三、触类旁通中体现出的广阔视野与深厚积淀。 　　3.进一步强化对文章内容提要钩玄、概括分析的能力。 　　(解说：在学完前两课后，学生已经初步了解了提要钩玄的方法，本课则以课文为例，进一步巩固和强化所学知识和方法。对思维的训练、对文化艺术之美的欣赏是学生永恒的学习内容。) 　　1.布置学生课前查阅梁思成先生的有关资料(如生平简历、学术成就、人物掌故等等)，鼓励有条件、有兴趣、有能力的学生检索、了解一些建筑学、建筑史学知识，把握作品写作背景，加深对文章内涵的理解与把握。 　　明确：梁思成，梁启超的长子，祖籍广东新会，1901年出生于日本东京，1972年1月病逝于北京。他是中国当代建筑大师、建筑理论家和教育家，是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，创立了清华大学、东北大学的建筑系。梁思成在建筑理论上也有突出的建树。他于50年代对北京城区改造、文物保护等方面的提议和疾呼颇受关注，令人感叹，引人深思。 　　2.通读全文，细细品味文中描述的中国传统文化中音乐、绘画、建筑的美感，抓住以下关键词，咀嚼其内涵，在课本上画出表达中心观点的关键句。 　　时间与空间持续性 　　千篇一律与千变万化 　　重复与变化主题与变奏 　　明确： 　　(1)作者在文中以广博的学识和对传统文化中美感的细腻体察，描述了中国传统文化中音乐、绘画、建筑的美感。阅读这篇课文同样需要读者的慧心、想像和咀嚼，需要教师的提醒和帮助。 　　(2)关键词是文章主旋律的标志性“音符”，教师对关键词的点拨也就是提要钩玄、理清脉络。 　　(3)课文表达中心观点的关键句是： 　　在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。 　　3.课文副标题为“音乐、绘画、建筑之间的通感”。“通感”作为修辞，它的特征是什么，能否列举所学诗文中的例子?在本文中“通感”的含义应是什么? 　　明确：“通感”本为一种由不同感觉的相互作用形成的一种心理现象，借此描述在语言中用一种感官印象来形容另一感官感受的修辞手法，钱钟书先生曾这样谈到“通感”：在日常经验里，视觉、嗅觉、听觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有体质。如《荷塘月色》中用“远处高楼上渺茫的歌声似的”对淡淡的荷香的描述。 　　但在本文中“通感”一词的内涵与上述情况不同，它是指不同艺术门类之间相通的艺术规律。 　　4.课文中对音乐、舞台艺术和绘画中的重复与变化做了细致的描述，请仿照课后练习二用表格形式整理作者关于音乐、舞台艺术和绘画艺术特点的说明，并思考课文中音乐、绘画、建筑三者之间的关系。 　　明确： 　　(1)将课后练习二的表格内“内容”改为“艺术门类”，“特点”改为“表现”即可，指导学生当堂填写。 　　(2)重要的是对两个表格间关系的分析，把握作者借音乐、绘画等其他艺术门类来类比印证建筑艺术中重复与变化关系的写作手法。 　　5.全文结构其实也体现了千篇一律与千变万化的艺术原则，请加以分析。 　　明确：音乐、舞台艺术、绘画、建筑，变化着的是不同艺术独特的表现方式，相同的是相通的艺术规律;一项项、一节节按顺序说来，结构稳重、朴实，却通过一次次重复强调了在“千变万化”的艺术创造中“千篇一律”的艺术规律。 　　6.“我们有些住宅区的标准设计u2018千篇一律u2019到孩子哭着找不到家”，耐人寻味，请品味作者通过“孩子哭着找不到家”这一细节传达的思想内容。 　　明确：浅白通俗的语言揭示了建筑师的作用、建筑与人的生存关系。话语浅显，但包含着很深刻的思想。人被现代建筑统一分割，装在规范的空间里，已经被异化了。有人说现代建筑就是新的贫民窟，没有亲切感，人们找不到自己的家园，好像孩子哭着找不到家门u2026u2026人们已经被生活的紧张和压迫隔离和囚禁。这句话表现了作为建筑大师的梁先生对当代城市建设中错误思潮的焦虑和深切的人文关怀。 　　7.请运用课文介绍的观点和知识，谈谈你对所居住城市建筑的评价或意见。 　　明确：梁先生文中所言现代城市建筑的诸多弊端并未从我们身边完全消失，可让学生注意观察思考，品评自己周围的城市风貌，关心家乡，关注社会，进一步借助所学知识增强自己的审美素养。 　　(解说：自读程序的设计必须尊崇人的认知规律，由整体到局部，由表层到深层，由课内到课外，不脱离课本，不拘泥于课本，使学生的思维有所依托，有所拓展。) 　　 　　本文是一篇内容丰富、牵涉多个学科的科技说明文，在中国建筑学理论中颇有代表性和影响力，但作者并未故作高深地将其写成晦涩难懂的讲章，而是平易朴实、明白晓畅，其人品文风皆可做我们后生晚辈的学习楷模。 　　本单元的学习重点是“在阅读的基础上，提炼出文章论述的要点”，“在读懂文章的基础上，探索其更精微的内涵”。两个“基础”最为关键，故关键要读，在读中理清文章脉络;文章开宗明义，一开始便将文章要旨明确提出，提纲挈领，要言不烦，随即娓娓道来，如数家珍。其语言之平实、层次之清晰、结构之完整都使“提炼出文章论述的要点”并非难事。 　　梁思成先生是一位在建筑学领域有很高学术成就的大师，同时也具有深厚的国学底蕴，其父梁启超告诉他：“u2026u2026一位大文学家、大美术家之成就，常常还要许多环境以及附带学问的帮助。中国先辈说要u2018读万卷书，行万里路u2019u2026u2026”这广博的学识在文中已充分地得到体现，会给予我们阅读的幸福感，但也许会带来阅读的障碍;更重要的是需要深切体会作者对人类文明的热爱、对传统文化和建筑文明的钟情，只有沉浸在文章洋溢着的浓郁文化氛围之中，感应着文中呈现出的文明光辉，才能“探索其更精微的内涵”。 　　(解说：点拨的关键，一在文本本身，一在学生实际。文本的重点是“在阅读的基础上，提炼出文章论述的要点”，“在读懂文章的基础上，探索其更精微的内涵”，故需着重理清文章结构，把握文章内容;考虑到高三学生实际，则应把培养学生的思维能力、对传统文化的感悟能力同样作为本课点拨的重点内容，同时将课堂的空间拓展开去，关注社会，思考人生。) 　　1.阅读课文“至于颐和园的长廊u2026u2026”一节，试分析其语言的重复与变化： 　　至于颐和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的无尽的重复，才给游人以那种只有它才能给人的特殊感受。大胆来个荒谬绝伦的设想：那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋，一根方，一根圆，一根八角，一根六角u2026u2026;一根肥，一根瘦，一根曲，一根直u2026u2026;一根木，一根石，一根铜，一根钢筋混凝土u2026u2026;一根红，一根绿，一根黄，一根蓝u2026u2026;一根素净无饰，一根高浮盘龙，一根浅雕卷草，一根彩绘团花u2026u2026;这样“千变万化”地排列过去，那长廊将成何景象! 　　明确：二十个一连串的“一根”以重复的方式强化了“方”“圆”“八角”“六角”u2026u2026的所谓“千变万化”的芜杂和“荒谬绝伦”。 　　2.中国文化讲究含蓄之美，请以“中国诗歌、戏剧、建筑的通感”为副标题，写一篇短文。 　　参考思路：中国文化重含蓄之美。诗、画、建筑乃至戏剧等等，莫不如此：绘画重视画外之意，要的是传神，要的是藏在画面之下的意境;不像西方绘画那么直接、注重真实、符合逻辑和准确的细节。中国绘画画面极其简捷，留下大片空白，也少用色彩，所以水墨画大行其道，要的是给观众留下想像和回味的空间。建筑如苏州园林，不是曲径，就是曲廊，还有假山内的曲洞。开阔的水面太开阔太直接，那么就建一个亭子。要想知道亭里的风光，得先要经过九曲十八桥。为的是让人一曲一个景致，一折一个天地，让人想像，让人回味。这同我们诗画里的意境异曲同工。 　　中国艺术就象陈年的老酒。艺术家要“读万卷书，行万里路”，要融入自己对文化的修养和积淀、人生的沧桑和对自然的观察才能有好作品。品诗品画的人也要象品酒一样地慢饮细品才会咂出味道来，才能领略其中的诗意。这里的“诗意”，实际就是含蓄。

　　文言文词类活用是语文考试常考考点，下面是我给大家带来的 高三语文 文言文句式及词类活用测试题 ，希望能够帮助到大家! 　　高三语文文言文句式及词类活用测试题 　　1.下列各组 句子 中，句式不相同的一组是( ) 　　A.石之铿然有声者，所在皆是也 如今人方为刀俎，我为鱼肉 　　B.故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄 　　C.《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 妪，先大母婢也 　　D.屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也 　　2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( 　　A.予本非文人画士 　　B.此言士节不可不勉励也 　　C.六国破灭，非兵不利，战不善 　　D.夫病者所见非鬼也 　　3.下列句中没有宾语前置现象的一句是( ) 　　A.甚矣，汝之不惠 　　B.古之人不余欺也 　　C.天 大寒 ，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 　　D.臣实不才，又谁敢怨 　　4.下列各组句子中，句式不相同的一组是( ) 　　A.(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也 　　七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 　　B.忌不自信，而复问其妾 　　与言皇上无权，君未之信也 　　C.沛公安在 　　大王来何操 　　D.微斯人，吾谁与归 　　大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤 　　5.下列各组句子中句式相同的一组是( ) 　　A.句读之不知，惑之不解u2026u2026 岂不榖是为?先君之好是继 　　B.夫晋，何厌之有 子何恃而往 　　C.安在公子能急人之困也 王尝语庄子以好乐，有诸 　　D.子非鱼，安知我不知鱼之乐 臣实不才，又谁敢怨 　　6.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( ) 　　A.吾长见笑于大方之家 　　兰芝初还时，府吏见丁宁 　　B.身死人手，为天下笑者，何也 　　其印为予从辈所得报充里正役 　　C.生孩六月，慈你见背 　　今是溪独见辱于愚，何哉 　　D.予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望 　　世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣 　　7.下列句中不是被动句的一句是( ) 　　A.故内惑于郑袖，外欺于张仪 　　B.毋宁毙于虞人 　　C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 　　D.(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余 　　8.下列句子中句式不同子其他三句的一句是( 　　A.且相如素贱人，吾羞，不忍为之下 　　B.秦城恐不可得，徒见欺 　　C.信而见疑，忠而被谤 　　D.兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦 　　9.下列句子分类正确的一项是( ) 　　①卿欲何言 ②夺项王天下者，必沛公也 ③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此 ⑤或脱身以逃，不能容于远近 ⑥此则岳阳楼之大观也 ⑦子何恃而往 ⑧傅说举于版筑之间 　　A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧ 　　B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧ 　　C.①④②③⑥/⑤⑦⑧ 　　D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧ 　　10.下列句子中没有成分省略现象的一项是( ) 　　A.老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里 　　B.永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死 　　C.燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦 　　D.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 　　11.下列句子补充省略成分错误的一项是( ) 　　A.今予家(居)是溪，而名莫能定 　　D.尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉 　　C.激昂(于)大义，蹈.死不顾，亦曷故哉 　　D.戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出 　　12.下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( ) 　　A.沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。” 　　B.( )每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还 　　C.公曰：“衣食所安，( )弗敢专也，必以分人。” 　　D.三人行必有我师焉u2026u2026( )其不善者而改之 　　13.下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是( ) 　　A.人皆得以隶使之 　　B.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 　　C.此人皆身至王侯将相，声闻邻国 　　D.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏 　　14.下列句子中加点词不是使动用法的一项是( ) 　　A.沛公旦日从百余骑，来见项王 　　B.其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 　　C.项伯杀人，臣活之 　　D.故远人不服，则修文德以来之 　　15.以下句中加点词并非形容词活用为一般动词的一项是( ) 　　A.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良 　　B.卒使上官大夫短屈原于顷襄王 　　C.且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也 　　D.公子乃自骄而功之，窃为公子不取也 　　16.下列句子中有活用为使动用法的一项是( ) 　　A.收天下之兵，聚之咸阳，铸以为金人十二，以弱天下 　　B.务耕织，修守战之具 　　C.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下 　　D.沛公欲王关中，使子婴为相 　　17.下列句子有词类活用现象的一项是( ) 　　A.青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水 　　B.今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也 　　C.于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰 　　D.料大王士卒足以当项王乎? 　　18.与“左右欲刃相如”中的“刃”用法不同的是( 　　A.范增数目项王，举所佩玉块以示之者三 　　B.有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之 　　C.怀王与诸将约曰：“先破秦人咸阳者王之。 　　D.吏吴两载，登虎丘者六 　　19.下列句子中加点的词不是意动用法的一项是( ) 　　A.吾妻之美我者，私我也 　　B.邑人奇之，稍稍宾客其父 　　C.秋九月，晋侯饮赵盾酒 　　D.甘其食，美其服u2026u2026民至老死不相往来 　　20.以下句子中没有词类活用现象的一项是( ) 　　A.凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡 　　B.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉 　　C.后秦击赵者再，李牧连却之 　　D.以夭梅病梅为业以求钱也 　　专项突破二(40分钟，3*25=75分) 　　1.下列句子中加点词不全是使动用法的一组是( ) 　　A.王之所大欲，可知矣：欲辟土地，朝秦楚 　　寡人与大国执仇，暴露百姓之骨于中原 　　B.越国以鄙远，君知其难也 　　均之二策，宁许以负秦曲 　　C.当是时也，商君佐之u2026u2026外连横而斗诸侯 　　然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中 　　D.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 　　大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣 　　2.下列加点词不是名词活用为一般动词的一组是( ) 　　A.爱是溪，人二三里，得其尤绝者家焉 　　及既上，苍山负雪，明烛天南 　　B.老者奉帛食肉，黎民不饥不寒 　　妪，先大母婢，乳二世 　　C.今王与百姓同乐，则王矣 　　愿为市鞍马，从此替爷征 　　D.吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麇鹿 　　不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间 　　3.下列句子中加点词意思和用法与另三句不同的是( ) 　　A.可以染也，名之以其能，故谓之染溪 　　B.而此独以钟名，何哉? 　　C.古者富贵而名摩灭，不可胜记 　　D.以故其后名之曰“褒禅” 　　4.下列句中“为”宇用法不表判断的一项是( ) 　　A.是为何谷 　　B.何为以公名之— 　　C.以臣为愚 　　D.故今之墓中全乎为五人也 　　5.下列旬中省略宾语的一句是( ) 　　A.见一老公而问之曰 　　B.遂持驹去 　　C.齐桓公出猎 　　D.明日朝，以告管仲 　　6.下列句子中旬式不同子其他三旬的是( ) 　　A.管仲贤佐也 B.桓公霸君也 　　C.故凡为愚者，莫我若也 D.此乃臣效命之秋也 　　7.下列句子中的“之”用法与其他旬不同的一句是( ) 　　A.赵王岂以一璧之故欺秦邪 　　B.欲勿与，即患秦兵之来 　　C.侯生笑曰：“吾固知公子之还也。” 　　D.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 　　8.下列句子中全是使动用法的一项是( )。 　　A.粪土当年万户侯 　　秦王恐其破璧，乃辞谢 　　B.怀敌附远，何招而不至 　　寡人闻古之贤君，不患其众之不足也 　　C.求木之长者，必固其根本 　　止子路宿，杀鸡为黍而食之 　　D.臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣 　　樊哙侧其盾以撞，卫士仆地 　　9.下列句子中“见”不表被动的一句是( ) 　　A.欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺 　　B.苏秦富贵，以百金偿之，遍报诸所尝见德者 　　C.众人皆醉而我独醒，是以见放 　　D.人皆以见侮为辱，故斗也 　　10.下列句子中加点的 短语 ，其内部结构不同子其他三项的一项是( ) 　　A.以故不闻其过 　　B.如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇 　　C.上官大夫与之同列，争宠而心害其能 　　D.故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争 　　11.下列加点词的意思和用法不同于其他三项的是( ) 　　A.释之既朝毕，因前言便宜事 　　D.于是相如前进缶，因跪请秦王 　　C.晋军函陵，秦军汜南 　　D.夫以秦王之威，而相如廷叱之 　　12.下列加点的“以”意思不同子其他三句的是( ) 　　A.怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪 　　B.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 　　C.皆以美于徐公 　　D.仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑 　　13.加点的短语没有被动意味的一项是( ) 　　A.臣知欺大王当诛 　　B.洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也 　　C.饥死道路，为群兽所食 　　D.臣恐天下随风而靡 　　14.下列省略句补充的成分正确的一项是( ) 　　A.良曰：“(我)闻大王有意督过之，脱身独，去，已至军矣。” 　　B.今少卿乃教(我)以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎 　　C.军中无以为乐。请以剑舞(之)u2022. 　　D.死马且买之(于)五百金，况生马乎 　　15.对下列加点词的解释，不正确的一项是( ) 　　A.城之不拔者二耳。.拔：被攻取 　　B.齐人未附。附：归附 　　C.狗彘食人食而不知检检：收检 　　D.秦有余力而制其弊，追亡逐北 北：指败逃者 　　16.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( ) 　　A.乃纵反间于燕。 　　B.实欲连兵南面而王齐。 　　C.而城中鼓噪从之。u2022 　　D.燕军扰乱奔走。u2022 　　17.下面句子中不是被动旬的一项是( ) 　　A.人为临茁市掾，不见知 B.兰芝初还时，府吏见丁宁 　　C.乐毅畏诛而不敢归 D.身死国灭，为天下笑 　　18.下面句子加点词用法不同于另三句的是( ) 　　A.项王、项伯东向坐;亚父南向坐 　　B.(河伯)至于北海，东面而视，不见水端 　　C.实欲连兵南面而王齐 　　D.燕引兵东围即墨 　　19.下列句子加点词不是使动用法的一项是( ) 　　A.及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城 　　B.市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直 　　C.人生孰无死，贵死得所耳 　　D.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉 　　20.下面句子没有成分省略现象的一句是( ) 　　A.即墨大夫出与战，败死 　　B.燕王以为然，使骑劫代乐毅 　　C.老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君 　　D.城中相与推田单，立以为将军 　　21.下列句子中都省略了介词“于”的一组是() 　　A.臣尝从大王与燕王会境上 　　今臣至，大王见臣列观 　　B.沛公欲王关中 u2022 　　填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走， 　　C.每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也 　　上称帝喾，下道齐桓，中述汤武 　　D.遂与秦王会渑池 　　寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 　　22.下列句子不属子定语后置句的一组是( ) 　　A.计未定，求人可使报秦者，未得 　　遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤 　　B.甚矣，汝之不惠 　　所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 　　C.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤 　　人马烧溺死者甚众 　　D.石之铿然有声者，所在皆是也 　　村中少年好事者驯养一虫 　　23.下列各组句子中加点词不是名词作状语的一组是( ) 　　A.故令人持璧归，间至赵矣 　　卒廷见相如 　　B.西望夏口，东望武昌 　　庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 　　C.天下云集响应，赢粮而景从 　　内立法度，务耕织，修守战之具 　　D.于是从散约败，争割地而赂秦 　　且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义 　　24.下列各组句子全是否定旬中宾语前置的一组是( ) 　　A.乃人见，曰：“何以战?” 　　将子无怒，秋以为期 　　B.故凡为愚者，莫我若也 　　我无尔诈，尔无我虞 　　C.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 　　权知其意，执肃手曰：“卿欲何言?” 　　D.楚战士无不一以当十 　　当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念 　　25.下列句子不全有形容词活用为意动用法的一组是( ) 　　A.人主自智而愚人 　　成(名)以其小，劣之 　　B.客之美我，欲有求于我也。 　　大将军邓骘奇其才 　　C.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师 　　爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉 　　D.管仲，世所称贤臣，然孔子小之。 　　孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 　　答案 　　专项突破一 　　1.D.(“屈平”句为陈述句，其余为判断句。) 　　2.B.(其余为否定性判断句。) 　　3.A.(主谓倒装。) 　　4.D.(“大阉之乱”一句没有宾语前置。) 　　5.A.(都是宾语前置，且以“之”“是”为标志;B“何C“安在”，即“在安”，疑问代词宾语前置，“王”句无前置宾语;D“子”句无前置宾语，“臣”句，疑问代词宾语前置。) 　　6.B.(都表被动。) 　　7.C.(“于”表动作涉及的对象，不表被动。) 　　8.A.(其余被动句。) 　　9.D.(①④⑦疑问句中疑问代词宾语前置;②⑥判断句;③⑤⑧被动句，“举”，被推举。) 　　10.C.(A“日三四里”省略谓语动词“行”;B三处省略主语;D省略“鸣”的宾语“之”，代指钟磬。) 　　11.A.(“家是溪”即“家于是溪”，“家”名词作动词，安家;“是溪”表处所：中间省略介词。) 　　12.D.(省略谓语动词，其余省略主语。) 　　13.C.(名词，作主语;其余名词活用作状语。) 　　14.D.(名词的意动用法，“以之为师”。) 　　15.D 　　16.A.(“弱”，使天下之民弱。) 　　17.B.(“来”，省略宾语“之”，不及物动词带宾语，活用为使动用法。) 　　18.C.(“王之”，使动，使之为王，让他做王;“目”、“函”、“吏”名词活用作一般动词，与“刃”相同。) 　　19.C.(“饮赵盾酒”，“使(让)赵盾饮酒”，即招请赵盾来喝酒，“饮”，使动用法。) 　　20.A.(“屈豪杰”、“却之”、“夭梅病梅”中都有使动用法。) 　　专项突破二 　　1.B.(“鄙远”，把(别国的)远地当作边邑。其余为使动用法。) 　　2.D.(“侣”，意动用法;“草”“露”，名词作状语。余为名词作一般动词。) 　　3.C.(名字ABD中的“名”都是“命名”之意。) 　　4.B.(介词，“为何”;其余表判断。) 　　5.D.(省略介词宾语：以告，以之告。) 　　6.C.(宾语前置句，余为判断句。) 　　7.A.(用于偏正短语中，相当于“的”;其余用于主谓之间，无义。) 　　8.C.(都是使动用法。“粪土”“患”意动用法，“破”“附”“固”“止”“止”为使动用法。) 　　9.B.(“见德”之“见”，动作涉及的对象;ACD的“见”都表被动。) 　　10.D.(主谓短语，其余为偏正短语。) 　　11.D.(名词活用作状语，其余名词活用作动词。) 　　12.C.(动词，“认为”。其余连词，“因为”之意。) 　　13.D 　　14.B.(A应为：沛公，C应是“以剑舞为乐”;D应是“为”) 　　15.C 　　16.A(一种计谋;B“南面”，面向南方，指称王;C“鼓噪”，古为中性词，现有贬义;D“扰乱”亦然。)。 　　17.B(“见丁宁”即“叮咛我”，ACD为被动句) 　　18.D.(方位名词作状语，其余名词。) 　　19.C 　　20.C.(“出与(之)战”，B“以(之)为然”，D“城中(齐人)相与”“立(之)以(之)为”) 　　21.A 　　22.B 　　23.D 　　24.B 　　25.D.(小之，以之为小，形容词的意动用法;师，名词的意动用法。A愚人，以人为愚;劣之，以之为劣;B美我，以我为美;奇其才，以其才为奇;C耻学于师，以学于师为耻;耻师，以从师为耻。以上都是形容词的意动用法。) 相关 文章 ： 1. 高三语文复习技巧:文言文词类活用 2. 高考语文文言文词类活用知识点及练习 3. 高中语文文言文阅读技巧 4. 高三语文必修三《寡人之于国也》测试试题 5. 怎么做高考语文文言文阅读题

　　 一、积累与运用(29分) 　　1．根据拼音填写词语。(3分) 　　他是中国航天事业的diànjī( )人。在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的pāan dēng( )者。他是知识的宝藏，是科学的qízhì( )，是中华民族知识分子的典范。 　　——2007年“感动中国”年度人物钱学森颁奖词 　　2．下列词语中有错别字的一组是( )(2分) 　　A．剽悍 弥漫 憩息 鞠躬尽瘁，死而后已B．摇曳 殉职 孤僻 己所不欲，勿施于人c．讪笑 震摄 许诺 国家兴亡，匹夫有责D．阑珊 累赘 停滞 生于忧患，死于安乐3．选出下列成语使用正确的一项是( )(2分)A．汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多 　　难兴邦的历史感慨 　　B．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓 　　C．现代社会信息量与日俱增，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题。 　　D．英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促进食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收入。 　　4．下列各句中，没有语病的一句是( )(2分) 　　A．通过这次学校组织的捐款活动，使我深切地认识到：源于十三亿中国人的绵绵不绝的爱能战胜一切困难。 　　B．2008年中国田径公开赛，是国家体育场“鸟巢”在今年举办马拉松和竞走比赛后又再度承办的大型赛事。 　　c．自6月1日起，我国开始在全国范围内实行“ 限塑令”，同时禁上销售、生产不符合规格的塑料购物袋。 　　D．作为国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产，常德丝弦将在今年秋季首次进入市区各中小学课堂。 　　5．古诗文默写。(每空l分，共9分) ．(1)晓镜但愁云鬓改，——。(李商隐《无题》)(2)伤心秦汉经行处，——。(张养浩《山坡羊潼关怀古》) 　　(3)——，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》) 　　(4)《醉翁亭记》中，写朝暮之景的句子是——，——。(5)面对人生的坎坷与不幸，我们应该保持乐观自信的态度，要像李白在《行路难》中所写到的那样：——，——。 　　(6)班级举办诗歌朗诵活动，其中有一项内容是“古诗词接力”。要求同学们将所给诗词的最后一个字，作为衔接句的第一个字。请你完成下面的接力。——一水村山郭酒旗风-+—— 　　6．她霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至不惜与有钱的生父决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不己。她，就是老舍的长篇小说《——》中个性鲜明的人物——。(2分)7．阅读下面的文字，为在四川汶川特大地震中遇难的谭千秋老师写一段颁奖词。要求紧扣材料，语言凝练，富有文采，不超过l00字。(3分) 　　5月13日23时50分，中国地震应急搜救中心的救援人员对德阳市东汽中学坍塌的教学楼进行搜救，当救援人员挪开一块断裂的预制板时，他们看到头发花白、后脑内凹、被砸得血肉模糊的谭千秋老师，他伸开双臂护住一张已被砸得变形的课桌，而课桌下，是4个已经昏迷、尚有生命迹象的学生。他们连忙将孩子救出。迅速送往临时医院抢救。 　　8．某校开展了以“初识‘诸子百家"”为主题的探究学习活动。(6分) 　　(1)楚俊对道家进行了探究，他首先选出了课文中所涉及的庄子的文章，即《秋水》和《庄子二则》中的《 》和《 》。(2分)(2)芷兰将探究重点放在了墨家“非攻”和“兼爱”思想的现实意义上，并形成了以下两点看法：① ；②——。(2分) 　　(3)“诸子百家”中，尤以儒、道两系对后世产生的影响最为深远，佳晨对儒家学派的相关知识作了这样的整理：——。(2) 　　 二、现代文阅读(25分) 　　 (一)阅读下文，完成9—13题。(11分) 　　暴雪冻雨——全球变暖的另一种表现形式 　　2008年1月27日下午六时，中央气象台发布暴雨红色警报。中国气象局启动重大气象灾害预警应急预案三级应急响应。 　　中国气象局预测减灾司司长矫梅燕说：“中央气象台自设立国家级气象灾害预警信号以后，第一次发布红色预警信号。这是一次50年来最强的极端低温、雨雪、冰冻的天气事件。” 　　在肆虐曲雪灾面前，许多人充满了困惑，不是说气候变暖了吗? 　　“这是全球气候变暖现象的另一种表现形式，现在是风和日丽、风调雨顺的日子减少了，极端冷和极端热的天气都增加了。总的变暖趋势并没有改变。”广东省气象部门首席专家、中国气象局广州热带海洋气象研究所吴兑解释说。“人类正在改变着自然界的收支平衡，自然的承栽力正在不断的下降，这必然导致生态环境的破坏或恶化。”中国气象专家、中国科学院院士秦大河多次在不同场合发出警告，‘‘气候变化，将是我们不得不面对的长期热点话题，有可能改变我们生活的方方面面。” 　　回顾2007年，我国气温继续攀升，为近57年来最暖的一年。新疆特强大风吹翻列车。淮河流城发生特大暴雨洪涝，“黑色三小时”的济南大暴雨，强对流天气频繁，雷击伤亡严重……在降水的同时，有些地方又出现了严重干旱。新年伊始．雪灾给人们又来了一个下马威。 　　“人类的活动，特别是大量的排放温室气体，造成全球性的降水异常。”著名气象学专家、中国工程院李泽椿院士说，“这次暴风雪发生的气候背景主要与大气环流异常及‘拉尼娜"现象有关。”李泽椿院士进一步解释说，造成极端天气事件的直接原因是大气环流异常，而环流异常与全球变暖的大背景是分不开的。 　　罕见的天气让以干旱著称的塔克拉玛干沙漠也变成了茫茫雪原。纷飞的雪花给昔日干旱的沙漠披上了4厘米厚的洁白冬衣。据专家介绍，自1990年以来，塔克拉玛干沙漠1月间还没有见到过这样的大雪。 　　2007年11月和l2月，我国呈现出明显的暖冬迹象，不过进入今年1月之后，大部分地区温度就突然下降，这跟2006年12月到2007年1月，欧洲、加拿大、美国都遭到了暴风雪袭击惊人地相似。 　　这两起例子，说明全球气候变暖之后，暖的大气层跟海洋的地表作用以后，将产生出一种异常现象，也就是极端气候现象大量增加，某一个地方在某个时段，会突然变得非常冷。 　　全球变暖，不是每一个地方都变暖，它是一个平均状况。如何定义全球变暖?是把全球的温度取平均值与过去几十年的平均值进行比较，看高了几度。因为全球大气的能量、质量是守恒的，有的地方高，有的地方就低。如果全球变暖使得某个地区温度持续异常偏高的话，那么肯定在周围的某个地方温度就会下降。在这种情况下，就会出现极端天气事件，打破这个地区气温异常偏高的状况，好比“不平则鸣” 　　(选自《青年文摘)2008年第3期，作者筱炽) 　　相关链接： 　　1．截至2008年1月27日，武汉和长沙两市已连续近半个月日平均气温接近或低于零摄氏度。历史记录也为人们认识这次低温天气提供了参考指标。湖南、湖北出现的雨雪冰冻天气是l954年以来持续时间最长、影响程度最严重的。 　　2．世界气象组织研究拉尼娜现象的专家库马尔科利公布最新一份“拉尼娜""现象监测报告时表示，“拉尼娜”现象的影响之一就是造成东亚地区冬季寒冷，因此，“拉尼娜”现象是造成中国南方冰雪灾害的部分原因。不过，科利同时强调，中国南方遭遇的罕见冰雪灾害天气是多种因素造成的，“拉尼娜”现象并不是唯一的祸因。 　　3．据相关专家分析，岁末年初我国和其他一些国家和地区出现的雨雪天气作为极端气候的表现之一是在全球变暖这个大背景下产生的。全球变暖正在导致极端气候事件“更加频繁、更加反复无常、更加难以预测”。 　　9．文章第二段引用中国气象局预测减灾司司长的话，有何作用?(2分) 　　10．“这两起例子”是指：(1)——；(2)——。(2分)11．依据原文，下列说法正确的一项是( )(2分) 　　九气候变化不过是暂时的现象，对我们的生活没有多大影响。B．全球变暖趋势的一个表现形式是极端气候的大量增加。C．全球变暖将会使气温逐年升高，每个地方都不会例外。D．这次暴风雪的发生与乱砍滥伐等人类活动密切相关。12．结合文意，说说“不平则鸣”的意思。(2分) 　　13．根据上文和“相关链接”，分析今年春节期间我国南方：地区遭受严重雪灾的主要原因。(3分) 　　(二)阅读下文，完成l4—17题。(14分) 　　清明郭学荣冬至这天特别阴冷，太阳在中午时分勉强露了一下脸，如同病人应酬时挤出的苦笑。就在这天，望龙的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龙的父亲被确诊为肝癌，而且是晚期，而望龙在省中学生奥数竞赛中获奖，而且是一等奖。透心的悲凉与由衷的喜悦如冰炭同炉，如火烧水浇。 　　手术前，望龙的父亲斜躺在病床上，带着与家人诀别的庄重，召集至亲好友商量交持有关事宜。提起儿子，望龙父亲的眼中闪出了神采。儿子望龙正在一所寄宿制的省属重点中学读高三，学习成绩在班上名列前茅。望龙的妈妈、舅舅、叔叔几乎一致主张，这件事要瞒住望龙。孩子明年就要参加高考，扒扒算算只有六个月了。不能对孩子的学习有一丝一毫的影响。每周日由望龙的妈妈一如既往地送菜送饭。望龙的妈妈要高高兴兴，不能露出一丝破绽，孩子放假，就说爸爸出差了。总之，要瞒得严严实实，瞒得滴水不漏。 　　望龙的父亲虽然没有下不了手术台，但癌细胞已经大面积扩散了。医生预言只有三五个月的存活时间。在医院住到年根，望龙父亲还是回了家。实I示-k-7．放了十天寒假的望龙天天埋头做作业，忙得连油瓶倒下来都．不扶。望龙的妈妈告诉望龙说爸爸得了甲肝，是传染病，最好不要接近。一心只忙学习而又十分听话的望龙只知道爸爸生病了，也没有在意。开学时，望龙跟爸爸招呼都没有打，就在妈妈的催促声中离家返校了。 　　春天万物生长，生机勃勃，望龙的父亲却日薄西山，气息奄奄。“逃过大冬，逃不过清明”，望龙的父亲终于在临近清明时被无常带走了。 　　清明这天也特别阴冷。“好日不现中”，太阳偏偏在中午时分勉勉强强露了下脸，显得有气无力。就在这时，望龙的班主任张老师接到了望龙叔叔打来的电话。望龙的叔叔告诉张老师，望龙的父亲因患癌症，医治无效，不幸去世。打算今天下午四点钟破孝。破孝、火化、下葬等丧仪非儿子不可。这些环节本来需要三天，考虑到望龙学习紧张，准备在二十四小时之内完成，特向老师请假二十四小时，明天晚上一准送孩子返校上晚自习。张老师迟迟疑疑吞吞吐吐地说，本来是可以多请两天假的，可是明天下午安排了语文模拟考试，望龙的叔叔恳请张老师做一下望龙的思想工作。 　　张老师随即到学生宿舍找到了望龙，把他带到办公室。张老师首先肯定了望龙的学习态度和学习成绩，接着指出当前这一阶段的重要地位和不可估量的战略意义。张老师诚恳地说，这个时候，人要排除一切干扰，全身心地冲刺。然后，张老师才告诉望龙父亲去世的消息。望龙一愣，头脑一片空白，夺眶而出的泪水在脸上奔流。稍事停顿后，张老师有情有致地朗诵起“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的古训，有声有色地评述起司马迁为了完成《史记》受腐刑之辱而隐忍苟活的大丈夫气概。张老师补充说，生老病死是自然规律，有生必有死，不足为怪。张老师希望望龙节哀顺变，不要沉溺于悲痛之中，辜负了家长和学校的厚望。 　　望龙踏进家门，看见穿好老衣望在铺上的父亲，放声大哭。望龙的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔婶婶连忙劝止。他们不约而同地说，人死不能复生，你还有个把月就要高考了，千万别哭伤了身体，哭坏了脑子。孩子!听话!不准哭了!第二天中午，叔叔安排好车叫他返校时，望龙抱住骨灰盒不肯离去。叔叔用手机又接通了张老师的电话。张老师既诚恳又沉痛地说，望龙同学，你要化悲痛为力量，以实际行动告慰你父亲的在天之灵，模拟考试在即，学习比什么都重要，你不能感情用事，因小失大! 　　望龙走进了考场。第四大题是阅读一篇题为《奔丧》的散文，然后回答问题。看完《奔丧》，望龙又泪流满面了。平静以后，面对第一个问题“什么叫奔丧”，望龙左思右想，绞尽脑汁怎么也不明其意，最后只得留下空白，付之阙如。 　　(选自《感动中学生微型小说全集》) 　　14．根据语境，写出句中加点词的含义。(4分)(1)提起儿子，望龙父亲的眼中闪出了神采。(2)望龙一愣，头脑一片空白，夺眶而出的`泪水在脸上奔流。 　　15．小说以“清明”为题，为什么?(3分) 　　16．结合上文具体内容，说说你对张老师这一人物形象的理解。(4分) 　　17．文章结尾处．写到刚参加完父亲丧礼的望龙却写不出“奔丧”一词的意思．“只得留下空白，付之阙如”。你认为此处的空白仅仅只是试卷上的一处空白吗?你还想到了什么呢?请你谈谈自己的感受。(3分) 　　 三、文言文阅读(16分) 　　阅读下面两篇文言文，完成l8—22题。 　　(甲)湖心亭看雪 　　张岱 　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 　　是日，更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 　　到亭上，有两人铺毡对坐，_童子烧酒，炉正沸。见余大喜，日：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。 　　及小船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 　　(乙)满井游记袁宏道 　　燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 　　廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 　　夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。 　　18．解释下列句中加点的词。(4分)(1)问其姓氏，是金陵人，客此 　　(2)是日，更定矣 　　(3)冻风时作，作则飞沙走砾(4)而此地适与余近 　　19．选出下列各句节奏划分不正确的一项( )(2分) 　　A湖中人／鸟声俱绝 B．余／强饮三大白而别c．如倩女之赜面／而髻鬟之始掠也 　　D．毛羽鳞鬣之间／皆有喜气 　　20．将文中画横线的句子翻译成白话文。(4分)(1)莫说相公痴，更有痴似相公者。 　　(2)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 　　21．这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景——的特点；乙文则表现了满井早春——的特点。(2分)22．甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。(4分) 　　 四、写作(50分) 　　23．请以“和你在一起”为题，写一篇600字左右的文章。(50分) 　　 参考答案 　　1．奠基攀登旗帜2．C 3．A 4．D 5．(1)夜吟应觉月光寒 (2)宫阙万间都做了土 (3)明月别枝惊鹊 (4)日 出而林霏开 云归而岩穴暝 　　(5)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 (6)如：半卷红旗临易水；仍怜故乡水；郁孤台下清江水；白毛浮绿水风正一帆悬；风雨不动安如山；风烟望五津；风掣红旗冻不翻6．骆驼样子虎妞7．示例：(1)时间在那一刻凝固了!他用鲜血和生命阻挡死神，将生的希望留给了学生。他匍匐的姿态化作了一尊永恒的雕像，成为他生命最后一课的最好见证。坍塌的是房屋，矗立的是千秋-：lz碑! (2)那如鸟翼般张开的双臂，护住的是四个孩子如花的生命；那被钢筋水泥压着的脊梁，挺起的是一个教师崇高的天职。你用自己的生命，诠释了“人民教师""的深刻内涵。你告诉我们：生命永恒，大爱无疆18(1)浑沌之死呆若木鸡 (2)如：①墨家思想有利于消除战争威胁，维护世界和平。②墨家思想强调民生，提倡互爱互利，有利于改善人际关系，构建“ 和谐社会”。 (3)我国春秋战国时期的一个思想流派，以孔子、孟子为代表，重视教化，主张礼治，强调传统的伦常关系，对后世有深远影响。 　　二 　　9．(1)说明这是50年来最强的一次极端低温、雨雪、冰冻的天气事件。(2)引出人们对肆虐雪灾的困惑。 　　10．(1)罕见的天气让以干旱著称的塔克拉玛干沙漠也变成了茫茫雪原。 (2)2007年11月和l2月，我国呈现出明显的暖冬迹象，不过进入今年1月之后，大部分地区温度就突然下降。 　　11．B 　　l2．本指物受不平就会发出声音，比喻对不公的事情表示愤慨。这里的意思是说如果全球变暖使得某个地区温度持续异常偏高，那么肯定在周围的某个地方温度就会下降，出现极端天气事件，从而打破这个地区气温异常偏高的状况，保持全球大气能量、质量的守恒。 　　l3．答案要点：(1)今年春节期间我国南方地区遭受的严重雪灾是在全球变暖这个大背景下产生的一种极端气候事件。 (2)这次暴风雪发生的直接原因与大气环流异常及“拉尼那”现象有关。 (3)2007年11月和l2月，我国呈现出明显的暖冬迹象，导致辞今年1月之后，我国大部分地区尤其是南方地区气温突然下降，出现历史上罕见的雪灾。 　　l4．(1)说明儿子是病重中的 父亲唯一的骄傲和强有力的精神支柱，表现出儿子在父亲心中的分量之重，父亲对儿子寄予的希望之大。 (2)表现出望龙在突然得知父亲病逝的噩耗之后无法抑制的悲伤和愧疚之情。 　　15．答案要点：(1)望龙父亲在临近清明时去世，葬礼在清明举行，主要事件发生在清明这天。 (2)“ 清明”是我国最重要的传统节日之一，是民间祭祖、扫墓的日子，这里以“清明”为题，营造了一种阴冷悲凉的气氛，切合作品内容和主题。 　　16．文章有三处写到了张老师：(1)当望龙叔叔向张老师请假时，他迟迟疑疑吞吞吐吐地说：“本来是可以多请几天假的，可是明天下午安排了语文模拟考试……"" (2)他告诉望龙父亲病故的消息时，首先强调学习的重要，并把望龙父亲的死看成是一种“干扰”，面对悲伤的望龙，还平静地朗诵古训。 说生老病死是自然规律，不足为怪。 (3)当望龙沉浸在悲痛之中不愿返校时，张老师劝慰他：学习比什么都重要，不能感情用事，因小失大。由此可见，张老师对工作兢兢业业、认真负责，视学生分数高于一切，视学生前途高于一切，同时，他又是一个严重忽视人伦亲情，忽视学生情感培养和价值观引导，在应试教育体制下人格被扭曲了的典型人物形象。 　　17．此处的空白显然不仅仅是试卷上的空白，它还喻示了另外两个方面的空白。(1)亲情的空白。所有亲人的关心只是为了望龙能考出好成绩，这不是一种完整的和真正意义上的亲情，而是一种畸形的亲情。孩子在这样的亲情包围中，会逐渐失去那份纯朴的也是最可宝贵的情感。 (2)教育的空白。应试教育导致教育者和受教育者都视分数为命根，却迷失了教育的终极价值，不明白教育的根本目标是要培养个性健康、情感丰富、人格完善的真正意义上的人。(能选择某一方面谈感受即可给3分) 　　三、 　　l8．(1)客居 (2)这 (3)起，兴起 (4)刚好，恰巧 　　19．A 　　20．(1)别说相公您痴，还有比您更痴的人。 (2)这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。 　　21．凝静清绝(开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅) 生机勃勃(春意盎然、万物复苏、乍暖还寒) 　　22．答案要点：甲文(1)表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。 (2)含蓄表达了作者对故国的怀念。 (3)表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。 (4)寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。(答对其中1点即可给2分) 乙文 (1)表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。(2)表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情。 (3)表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。 (4)表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。(答对其中1点即可给2分) 　　四、作文(略)

玩儿去人人人

你所说的这些问题之间是有关系的。要证线线垂直可以1，用坐标向量法，2，有了坐标可以计算长度用勾股定理，3，线面垂直可推出线线垂直。要证线面垂直就证1，这条线与这个面里的两条相交直线垂直，2，也可以用向量法，面的法向量与线的线的向量平行，面面垂直1，向量法，两个面的法向量相乘为零2，一个平面过另一平面的垂线，则这两个平面相互垂直。线线平行1，向量法，2.垂直于同一平面的两条直线平行，3平行于同一直线的两条直线平行，4一个平面与另外两个平行平面相交,那么两条交线也平行。线面平行，1平面外的一条直线与平面内的一条直线平行，则这条直线与这个平面平行，2若一条直线与一个平面同时平行于另一个平面且这条直线不属于这个平面，则这条直线与这个平面平行，3若一条直线与两平行平面中的一个平行，则这条直线与另一个平面平行，4，最好用的还是向量法。面面平行1，如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行。2，如果两个平面与同一条直线垂直，那么这两个平面平行。3如果两个平面与同一个平面平行，那么这两个平面平行。既然是高三了，那就灵活应用，最好用的就是向量法。

1.请解释英语虚拟语气句子加分析（求 前面的主句"Wang Ruyu could have mastered not only English and French"这个“sb.could have done sth.”的句型是第一个虚拟的状况，意思是“这个人原本应该可以达成某个目标”，这里是”Wang Ruyu原本应该可以学会英语法语和德语“，但是事实上她没有学会；"if she had studied。 "这个“if sb.had done sth.”的句型后面跟的内容是第二个虚拟的状况，意思是“假如某人干了什么事情的话”，实际上他并没有干，这里是“假如她最后几年有更加努力的话”，但事实上她是不够努力的.所以整一句的意思就是”假如她最后几年有更加努力的话，她原本应该是可以学会英语法语和德语的.“。 2.求高三英语作文万能句子,我是高三,有奖励 英语作文万能结尾法 1.方法一：给出结论 说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。 也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： Obviously（此为过渡短语）， we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！ 更多过渡短语： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 更多句型： Thus, it can be concluded that…， Therefore, we can find that… 2.方法二：提出建议 如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！ Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem. 这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？ 更多句型： Accordingly, I recommend that some measures be taken. Consequently, to solve the problem, some measures should be taken. 1.开头万能公式一：名人名言 有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！ 原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？ 经典句型： A proverb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言） It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言） 更多经典句型： As everyone knows, No one can deny that… 2.开头万能公式二：数字统计 原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。 原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型： According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation. 看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造： Honesty 根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。 Travel by Bike 根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。 Youth 根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。 Five-day Work Week Better than Six-day Work？ 根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。 更多句型： A recent statistics shows that …。 3.高中英语作文万能句子有哪些 实用句型高中英语作文篇：结尾句型 1,I will conclude by saying。 最后我要说… 2,Therefore, we have the reason to believe that。因此，我们有理由相信… 3,All things considered，总而言之 It may be safely said that。它可以有把握地说。 4,Therefore, in my opinion, it"s more advisable。因此，在我看来，更可取的是… 5,From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论，我们可以得出结论… 4.高中英语必备写作句型有那些 一、总结句型 1） ……in general/above all/with the result that/as a result/consequently，…… 2) As far as I am concerned/as for me，…… 3) This truth above seems to be self-evident. 4) Whether we examine the ……above,such things can happens anywhere anytime to anyone. 5) In my point of view,I like/prefer A much more than B. 6) I still prefer A,however,for they teach me not only to be ……but also to be…… ，both in ……and in…… 7) There is no doubt that…… 8) In order to make our world a better place in which to live we should efforts to…… 9) To a large extent，……，therefore,reflects…… 10) If all above mentioned measures are achieved，…… 11) Wherever you are and whatever you do，……is always meaningful. 12) So clear/evident/obvious it is that there are quite different opinions on it. 13) Now,which one do you prefer——the one……or the one……？ Were it left to me to select,I should not hesitated a moment to choose the former/latter. 二、开首句型 1) Have you ever gone……？ Have you ever been to……？ If you have no experience like these,your life is an inadequate one. 2) Are you……？ Are you……？ We are,usually. 3) In large part as a consequence of……，somebody have focused a great deal of attention in recent years on something. 4) We expect the day will come when A with its characteristic of…… 5) Being adj.is one of the virtues that people must possess (not only in……but also in……/during……/when……) 6) What A to B,that C to D 7) Currently,there is a widespread/serious concern over that…… 8) The reasons for the……are manifold,for instance，…… 9) Several factors contribute to this……，such as……，as for as I"m concerned,however，……is the most significant ingredient/element. 10） ……is more violent than what we thought it should be before. 11) There are intimate relations between the two. 三、并列句型 1) Some people like A due to…… However,there are many young people,including me,especially like B. 2) There might be two reasons,I think……，for the change. 3) A and B are both important,they are attribute which are equally necessary for a person to achieve success in his life. 4) Different people have different attitudes towards……，some believe that……others,however,argue that……still others maintain that…… 5) First……besides,in addition……what"s more…… 6) For one thing……nevertheless,for another…… 四、转折句型 1）……Such defects as mentioned above can be prevented by the other way of …… 2) Except for ……"s sake only. 3) Perhaps A is the wrong word,however,B might be better. 4) First……last but not least…… 5) Shall we do this? Not necessary the case. 6） ……，and vice versa indeed . 7) On the contrary,in spite of these increase…… 8) Compared with A,B has many advantages such as…… 9) Not so much…… as he had talked about. 10） ……，the truth of the matter,however,is that…… 11) For some,the way maybe right,nevertheless,for many others…… 12) As everything going to the extreme has its negative aspects,so has…… 13) It is fairly well know that……however,it is less know that…… 14） ……，but this was not always the case. 15) At first，……different in their opinions,on second thoughts,however,all of them agree to…… 16) None the less（尽管如此）…… 17) When people succeed,it is because of hard work,however,luck has a lot to do with it too. 18） ……，sometimes it isn"t totally the case,however. 19) Do some A else but B. 五、名理句型 1) It is usually the case that …… 2) It is plain common sense——the more/less……the more/less…… 3) The serious reality had taught us a lesson: not being environment friendly will be avenged mercilessly. 4) As a proverb says/as is known to all/as a popular saying goes，…… 5) I can think of no better illustration than an English poem/adage which goes like this：…… 6) The old story of……can serve as a good illustration that…… 六、强调句型 1) With/due to/spurred by……we can certainly cope with any task we are faced with,that is，…… 2) The reason why……is no other than……as I know. 3) The same thing is true with…… 4) What I want to point out is that,for a person who wants to be successful in life and to be useful in society,he will have to learn to be both A and B. 5) What a wonderful picture? Especially for we students always swimming in the sea of books! 6) It"s high time that immediate measures were taken to better the strength and face the challenges. 7) Before everything else，……is the secret of success. 七、图表句型 1) From the figures/statistics given in the table it can be seen/noticed that…… 2) From the graph/table/diagram/chart above,we can see that…。 5.虚拟语气的语法知识虚拟语气语法的一些例句及必要的讲解 虚拟语气是英语中较难掌握的一个语法内容，它是和陈述、祁使、疑问和感叹并列的语法现象，虚拟就是假设，非真实、与事实相反，一般分为与现在、过去、将来相反三种： 与现在相反： 主句： 用动词过去式 从句：couldwouldshouldmight。 + 动词原形 be一律用were If I were you, I wouldn"t do that。 与过去相反： 主句：Had + 动词过去分词V+ed从句：与couldwouldshouldmight。 + have+V+ed If he had gone there, he could might would have known the news。 与将来相反： 主句：动词过去式 should+V原形 were to+V原形 从 句：couldwouldshouldmight。 +couldwouldshouldmight。 + V原形 If it should rain tomorrow, what I would do。 此外虚拟语气还用于wish suggest inistorder equire等动词的宾语从句（常用should + 动词原形）及其以该动词为词根的名词从句中： I wish I could go to the moon。 HE suggested that we (should )go to the teacher for help。 Their suggestion is that they (should ) finsh the work ahead of time。 It an order that all of us should gather at the playground。 6.高考英语作文精彩句型或例文 结尾万能公式： 1. 结尾万能公式一：如此结论 说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。 也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： Obviously（此为过渡短语）， we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！ 更多过渡短语： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 更多句型： Thus, it can be concluded that…， Therefore, we can find that… 2. 结尾万能公式二：如此建议 如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！ Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem. 这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？ 更多句型： Accordingly, I recommend that some measures be taken. Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.。 7.用虚拟语气写作文,why do l learn english I"ve been learning English for nearly eight years by now.For me,learning English is a hard but rewarding process,from which I have gathered a few learning techniques that I would like to share with you. I listen to many English songs,and learn to sing some of them.As a result,I know the fine lyrics together with the beautiful melodies. I also found watching foreign movies very helpfulin learning English.Through movies I can pick up fine sentences without even realizing that.Ialso get to know a huge amount of things about foreign culture and ways of life. Learning English is hard indeed,but at the same time it can be a great fun.It only depends on how we learn it.Once you find your own way of learning,you"ll find English learning a fascinating experience。

你买个点读机试试

(1)p(A)=C52/C82=5/14(2)P(B)=(C52+C32)/C82=13/28(3)P(C)=1-C32/C82=25/28

距离高考还有九十来天，在保证英语单词量的基础上，夯实语法是目前最紧迫的事，因为语法是英语写作的基础呦。以下是我们【鸿文教育】英语教研团队专门针对英语高考作文总结的一些内容和应对策略，希望对您备考能有所帮助！p.s.预祝高考取得佳绩哈~~~【作文类型】（一）图表作文1、仔细审题，看懂图表的意思，整理要点，决定语言形式；2、开头直截了当，尽快入题，不要拐弯抹角，拖泥带水；3、行文一般以10个句子为宜。若用少于8句话来表达，句子容易表达不清；4、用最有把握的词语句型将规定内容加以表达，并根据图表大意议论；5、应按照合理顺序，适当使用一些过渡性的连接词，将句子连珠成串；6、结尾要干净利落，既不能拉杂，也不能草率，要显得自然，恰当得体。（二）提示议论文文章开头，能依据提示确立主题句(topic)阐明观点或看法，使用连接词分层次说明理由、缘由(supportingsentences)，归纳总结，首尾呼应。（三）记叙文一般说来有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素，写作时要明白清楚地给予表达。记人时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。叙事时要描写事情发生与发展的过程。（四）应用文主要以写信为主。英文书信由6个部分组成。它们是信头、信内地址、称呼、正文、结束语、签字。格式一定要正确。信的正文和写文章一样，要分段写，每一段有一个中心思想。【写作步骤】（一）确定文体（二）确定时态和人称（三）词汇和结构（四）整理成篇，行文连贯【如何写出“亮点”】（一）改变句子的开头方式,不是一味地都是主语开头,接着是谓语、宾语,最后再加一个状语。可以把状语置于句首,或用分词作状语等。试比较下面的句子:1、(原文)MybrotherandIwenttothecinemabybicycletheotherday.(修正)TheotherdaymybrotherandIwenttothecinemabybicycle.2、(原文)Theyoungmancouldn"thelpcryingwhenheheardthebadnews.(修正)Hearingthebadnews,theyoungmancouldn"thelpcrying.（二）在整篇文章中,避免只使用一两个句式,要灵活运用诸如强调句、主从复合句、分词短语、倒装句、省略句等。（三）通过分句和合句,增强句子的连贯性和表现力。1、(原文)Hestoppedusanhourago.Hemadeuscatchthenextoffender.(修正)Hestoppedushalfanhouragoandmadeuscatchthenextoffender.2、(原文)Wehadashortrest.Thenwebegantoplayhappily.Wesanganddanced.(修正)Afterashortrest,wehadgreatfunsinginganddancing.（四）使用过渡词语1）表示并列递进:and,also,aswellas,besides,what"smore,moreover,furthermore,etc.2）表示转折:but,yet,however,although,nevertheless,inspiteof,afterall,etc.3）表示因果:because,as,for,since,forthisreason,becauseof,so,therefore,thus,asaresult4）表示对比:or,otherwise,like,unlike,onthecontrary,while,ontheotherhand,insteadof,etc.5）表示总结:inall,inbrief,onthewhole,inshort,ingeneral,inoneword,tosumup,inconclusion,etc.【写作万能模板】一、写作常用句式1.Ingeneral,Idon"tagreewith2.Inmyopinion,thispointofviewdoesn"tholdwater.3.Thechiefreasonwhy…isthat…4.Thereisnotruethat…5.Itisnottruethat…6.Itcanbeeasilydeniedthan…7.Wehavenoreasontobelievethat…8.Whatismoreseriousisthat…9.Butitispitythat…10.Besides,weshouldnotneglectthat…11.Buttheproblemisnotsosimple.Therefore…12.Othersmayfindthistobetrue,butIbelieverthat…13.PerhapsIwasquestionwhy…14.Thereisacertainamountoftruthinthis,butwestillhaveaproblemwithregardto…15.Thoughweareinbasicagreementwith…,but16.Whatseemstobethetroubleis…17.Yetdifferenceswillbefound,that"swhyIfeelthat…18.Itwouldbereasonabletotaketheviewthat…,butitwouldbefoolishtoclaimthat…19.Thereisinfactonreasonforussobelievethat…20.Whatthesepeoplefailtoconsideristhat…21.Itisonethingtoinsistthat…,itisquiteanothertoshowthat…22.WonderfulasAis,however,ithasitsowndisadvantagestoo.23.TheadvantagesofBaremuchgreaterthanA.24.A"sadvantagesoundsridiculouswhenB"sadvantagesaretakenintoconsideration.二、用于描写图表和数据1.Ithasincreasedbythreetimesascomparedwiththatof1998.2.Thereisanincreaseof20%intotalthisyear.3.Ithasbeenincreasedbyafactorof4since1995.4.Itwouldbeexpectedtoincrease5times.5.Thetableshowsathreetimesincreaseoverthatoflastyear.6.Itwasdecreasedtwicethanthatoftheyear1996.7.Thetotalnumberwasloweredby10%.8.Itrosefrom10-15percentofthetotalthisyear.9.Comparedwith1997,itfellfrom15to10percent.10.Thenumberis5timesasmuchasthatof1995.11.Ithasdecreasedalmosttwoandhalftimes,comparedwith…三、用于解释性和阐述性论说文1.Everybodyknowsthat…2.Itcanbeeasilyprovedthat…3.Itistruethat…4.Noonecandenythat5.Onethingwhichisequallyimportanttotheabovementionedis…6.Thechiefreasonisthat…7.Wemustrecognizethat…8.Thereisondoubtthat…9.Iamoftheopinionthat…10.Thiscanbeexpressedasfollows;11.Totake…foranexample…12.Wehavereasontobelievethat13.Nowthatweknowthat…14.Amongthemostconvincingreasonsgiven,oneshouldbementioned…15.Thechangein…largelyresultsfromthefactthat16.Thereareseveralcausesforthissignificantgrowthin…,first…,second…,finally…17.Anumberoffactorscouldaccountforthedevelopmentin…18.Perhapstheprimaryreasonis…19.Itischieflyresponsibleof…20.Thereasonsfor…arecomplicated,Andprobablytheyarefoundinthefact…21.Hereareseveralpossiblereasons,excerptthat…22.Somebodybelieves/argues/holds/insists/thinksthat…23.Itisnotsimpletogivethereasonforthiscomplicatedphenomenon…24.Differentpeopleobservesitindifferentways.四、用于文章的开头1.Astheproverbsays…2.Itgoeswithoutsayingtan…3.Generallyspeaking…4.Itisquiteclearthanbecause…5.Itisoftensaidthat…6.Manypeopleoftenasksuchquestion:“…？”7.Moreandmorepeoplehavecometorealize…8.Thereisnodoubtthat…9.Somepeoplebelievethat…10.Thesedaysweareoftentoldthat,butisthisreallythecase?11.Onegreatmansaidthat…12.Recentlytheissueof…hasbeenbroughttopublicattention.13.Inthepastseveralyearstherehasbeen…14.Nowitiscommonlyheldthat…butIdoubtwhether…15.Currentlythereisawidespreadconcernthat…16.Nowpeopleingrowingnumberarecomingtorealizethat…17.Thereisageneraldiscussiontodayabouttheissueof…18.Facedwith…,quiteafewpeoplearguethat…,butotherpeopleconceivedifferently.五、用于文章的结尾1.fromthispointofview…2.inaword…3.inconclusion…4.onaccountofthiswecanfindthat…5.theresultisdependenton…6.therefore,thesefindingsrevealthefollowinginformation:7.thus,thisisthereasonwhywemust…8.tosumup…9.asfaras…beconcerned,Ibelievethat…10.Itisobviousthat…11.Thereislittledoubtthat…12.Thereisnoimmediatesolutiontotheproblemof…,but…mightbehelpful13.Noneofthesolutionsisquitesatisfactory.Theproblemshouldbeexaminedinanewway.14.Itishightimethatweputconsiderableemphasison…15.Takingintoaccountallthesefactors,wemaysafelyreachtheconclustionthat…六、用于论证和说明1.Asitisdescribedthat…2.Ithasbeenillustratedthat…3.Itprovidesagoodexampleof…4.Wemayciteanotherinstanceof…5.Historymanprovidesuswiththeexamplesof…6.Anumberoffurtherfactsmaybeadded…7.Thesituationisnotunique,itistypicalofdozensIhaveheard.8.Arecentinvestigationindicatethat…9.Accordingtothestatisticsprovided…10.Accordingtoalateststudy,itcanbepredicted…11.Thereisnosufficientevidencetoshowthat…12.Allavailableevidencepointstothefactthat…13.Examplesgivenleadsmetoconcludethat…14.Itrevealstheunquestionablefactthat…15.Theideamaybeprovedbyfacts…16.Allthefactssuggestthat…17.Noonecandenythefactthat…18.Wemayfacetheundeniablefactthat…

玻璃杯的半径： 62.8÷3.14÷2 =20÷2 =10（厘米）， 这块铅块的体积： 3.14×10 2 ×（16-11） =314×5， =1570（立方厘米）， 答：这块铅块的体积是1570立方厘米．

　教学设计理念 　　1、运用任务型语言教学模式，训练培养学生对语言的综合运用，实 　　现目标，感受成功，教学进度整体把握，教学形式不拘一格。 　　2、课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，教师起到“设 计者、研究者、促进者、协调者”的作用。 　　3、在教学中，突出交际性，注重读写的实用性，要进行情感和策略 调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。 　　4、课后访谈调查，读写摘记，重视语言运用。 　　5、正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。 　　一、学情分析 　　一方面，高中年龄段的学生对周围的事物较为敏感，有自己的观点和看法，他们不满足于教科书上的知识，想获得更多的信息。在英语学习上，他们不只是想把英语作为一门死记硬背的课程来学，更希望能学到知识性和趣味性兼有的内容，从英语学习中获得更多的知识和能力。另一方面学生对体育比较感兴趣，对吉尼斯纪录有一定的了解因此，应结合学生的实际情况，因材施教，激发学生兴趣，让学生主动学习，学有所获。 　　二、教学内容分析 　　(一)知识背景及新课程、新教材 　　本单元以世界纪录为中心话题，只要内容涉及以阿里西塔福尔曼为代表的几个世界吉尼斯纪录的保持者及其运动经历，重点讨论了创造吉尼斯纪录所必备的身体素质心理素质创新意思 以及挑战自我的决心和毅力语言和技能都是围绕这一中心展开的。 　　本课是是本单元第二课——“阅读课”，于是本单元的重点。文章的主题是“路永在前方”其内容介绍了世界吉尼斯的保持者阿西里塔福尔曼，他不是职业运动员，但其运动成就让许多运动员望尘莫及，本课通过阿里西塔福尔曼的成长经历以及获得这些成就的精神动力激励学生认识自我的潜力找到精神动力的源泉，实现梦想。 　　(二)教学重点难点 　　(1)重点：1.了解记叙文的文体特点并以此指导阅读;训练skimming, scanning, careful reading等阅读微技能;3.对文章深层次的理解及细节的欣赏，认识及分析主人公的人物特征及人物性格。 　　(2)难点： 1。阅读技能的训练;2.对记叙文的鉴赏能力及人物评价。 　　(确立依据：阅读在整个英语教育体系和高考中都占有重要比例，阅读能力的提高不是一朝一夕事。再高明的老师也不可能把自己的阅读能力传授给学生。学生阅读能力的提高只能在老师的指导下通过实践训练获得。复述课文是检查学生对课文的理解程度，同时又是提高学生口语能力的重要方法) 　　三、三维教学目标 　　(一)知识技能 　　①通过本课的学习使学生能够在理解的基础上复述课文 　　②在阅读中体会并初步掌握生词、词组 句型 的用法 　　③体会作者在写本文时是如何进行内容安排的 　　(二)情感态度 　　①了解吉尼斯纪录的相关知识、以及勇于挑战并打破 纪录的杰出人物应具备的品质 　　②鼓励学生打破“我不行”的心理暗示让意念统领身体走出一条完美的道路 　　(三)学习策略(能力目标) 　　1.认知策略： 　　①通过词族和词缀的学习让学生掌握一种记忆单词的方法， 　　②通过三读法让学生掌握速读、跳读、精读的要领 　　2.调控策略： 　　通过阅读让学生了解到阅读过程中与很多阅读障碍，不可求全责备，调整心态和注意力 ，通过读懂细节，推断隐含内容，要掌握大意。获取所需信息。 　　依据：在新课程理念要求老师传授给学生阅读方法，读阅读进行整体教学，而不在局限于单词句型的传统教授。在学生现实阅读当中很多学生过分地方注意力放在生词上面，而不注意阅读方法的培养，反映在考试中为遇到一片生词较多的语篇就丧失了阅读的信心。 　　3.交际策略： 　　通过谈论体育项目、埃西里塔福尔曼等真实交际活动提高用英语交际的能力。 　　4.资源策略： 　　让学生了解网络图书馆和书籍资料一样是学习的重要途径。 　　(四)文化意识： 　　了解吉尼斯的相关知识，加深对吉尼斯纪录的了解 　　(教学目标的确立依据：本课是阅读课，课文是对话，阅读是英语教学的重点，也算是难点，同时根据英语标对学生能力的要求，本课教学以阅读教学为主，同时兼顾听说能力的培养，另外根据本单元的内容和特点把德育教育渗透到教学当中去) 　　四、教法分析 　　教学方法 ：问答法(question and answer) 讨论法discussion 辩论法(debate)taks-based method(任务教学法) 　　教具教学手段： 　　①Multi-media computer; OHP(overhead projector); tape recorder; PowerPoint 　　②多媒体辅助教学 　　(依据：根据本课特点以教材为本，传统教学手段和现代多媒体教学手段相结合，恰当合理呈现本课内容。) 　　五、学法指导 　　阅读是一种积极主动地吸收、思考、理解、接受信息和反馈信息的过程，也是一种复杂的智力活动。培养学生的阅读理解能力可分三个层次：表层理解、深层理解和评价性理解。表层理解是培养学生对文章表面信息的把握;深层理解是引导学生通过联想、推理、归纳等思维活动对文章主题或某一章节进行进一步的理解;而评价性理解建立在从整体角度对课文深层理解的基础上，旨在引导学生联系社会实际或自身生活，对某一相关话题进行讨论，使学生进行发散性、创造性思维。通过一学期的阅读教学，学生已初步建立了阅读的基本技能—Skimming(略读)和Scanning(查读)，教师引导学生结合语境，采用推测、查阅或询问等方法进行学习。 　　对于教学课程的研究，教育心理学指出在传授新知识的过程中，需要教师合理安排自己的时间。具体建议安排如下： 　　导入部分用5 分钟; 　　读前部分用8分钟; 　　读中部分用20分钟; 　　读后部分用10分钟; 　　最后用两分钟总结本课内容和布置作业。

【 #高三# 导语】仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。 高三频道为你整理了《高三地理下册必修三知识点整理》，欢迎阅读，祝愿天下所有的学子们都能取得的成绩！ 1.高三地理下册必修三知识点整理 　　一.形成原因 　　1、遗传多样性。 　　遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。 　　2、物种多样性。 　　这是生物多样性的核心。物种是生物分类的基本单位。 　　3、生态系统多样性。 　　生态系统是各种生物与其周围环境所构成的自然综合体。所有的物种都是生态系统的组成部分。在生态系统之中，不仅各个物种之间相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。 　　二.价值 　　1、直接价值 　　直接价值表现在当地消费使用价值(如食物，消费等)和生产使用价值(野外收获进入贸易市场) 　　2、间接价值 　　它的间接使用价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用，等等。 　　3、选择价值 　　选择价值也是潜在价值。今天，没有人敢确定现在还未被利用的那些物种在将来也不会有利用的价值。栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料也很难确定。 　　三.意义 　　1、生物遗传多样性为人类提供了大量的基因资源。 　　2、生物多样性在大气层成分、地球表面温度、地表沉积层氧化还原电位以及PH值等方面的调控发挥着重要作用。 　　3、生物多样性还在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用。 　　生物多样性是指地球上所有生物——动物、植物、微生物以及它们所拥有的遗传基因和生存地共同构成的生态环境。它包括生态系统多样性、遗传多样性和物种多样性3个组成部分。正是由于这些形形色色、千姿百态的生物和它们的生命活动，才构成了自然界这个绚丽多彩、生机盎然的大千世界。 　　四.实质 　　生物的各种特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。由于不同的基因有差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也是不同，因此，可以说每个生物都是一个丰富的基因库，种类的多样性实质上是基因的多样性。 　　生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。 　　基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。 2.高三地理下册必修三知识点整理 　　1.目前世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲以外的各大洲。 　　2.从陆地面积看，的是俄罗斯，中国位居世界第三位。 　　从人口来看，最多的是中国，印度居世界第二。 　　3.世界各国的政治制度主要有资本主义和社会主义两种。 　　4.一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。目前世界上有30多个地区。 　　5.国界主要依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分。 　　6.国界范围以内的领陆、领水和领空，总称领土。 　　7.目前，世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。亚洲的日本也是发达国家 　　8.目前，世界上有150多个发展中国家，大部分是二战后新独立的国家，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。 　　9.在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”;把发展中国家的互助合作称为“南南合作”。 　　“南”——发展中国家主要分布在南半球及北半球的南部。 　　“北”——发达国家主要分布在北半球，也有少数分布在南半球。 　　10.目前，世界上的国际组织是联合国，正式成立于1945年，总部设在美国纽约，其基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”。 3.高三地理下册必修三知识点整理 　　1.晨昏线的概念 　　由于地球是一个不发光、不透明的球体，所以同一时间里，太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的半球是白天(昼半球)，背着太阳的半球是黑夜(夜半球)。昼半球和夜半球的分界线(圈)叫晨昏线(圈)。它是由晨线和昏线组成。 　　2.晨昏线的判读 　　在日照图上，晨线和昏线的判断方法，一是根据地球自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。二是根据昼夜半球判断：位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线，位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。赤道上地方时为6时的是晨线，18时是昏线。 　　3.晨昏线的特点 　　(1)如果把地球看作一个正球体，同时不考虑大气对太阳光线的散射作用，那么，地球上昼半球与夜半球的面积应相等,时间管理，即晨昏圈是一个过球心的大圆，且平分地球。 　　(2)晨昏线平面与太阳光垂直。晨昏线上的各点太阳高度为0，昼半球上的各点太阳高度大于0，夜半球上的各点太阳高度小于0。 　　(3)晨昏线永远平分赤道。 　　(4)晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。 　　(5)晨昏线在夏至、冬至时与极圈相切。 　　(6)晨昏线自东向西移动15°/小时，与地球自转方向相反。 　　4.晨昏线的移动 　　一般地，如果地轴的倾斜方向不变，晨昏线在如图1～3范围内移动。1、2、3分别表示冬至、春秋分、夏至日时晨昏线的位置。即3月21日与9月23日晨昏线与经线圈重合，导致全球昼夜平分;6月22日摆动幅度，导致北半球昼最长，南半球夜最长;12月22日摆动幅度也，导致南半球昼最长，北半球夜最长。 4.高三地理下册必修三知识点整理 　　一、农业区位因素分析 　　1.自然因素 　　地形：为冲积平原或三角洲，地形平坦开阔或地势低平 　　土地：土地面积广阔、地广人稀、土地租金低 　　气候：日照充足、热量丰富、降水充沛、雨热同期、光热水组合好、昼夜温差大 　　水源：靠近水库、河流、冰川融水区或地下水丰富区，水源充足，灌溉便利 　　土壤：土壤肥沃深厚或土壤较肥沃 　　2.人文(社会经济)因素 　　市场：该区人口稠密、工矿业发达、城市较多、靠近大城市，市场广阔(对商品农业影响大) 　　交通：临近河、湖、海，水陆交通便利，河流交汇处，内河航运发达(对商品农业影响大) 　　政策：国家政策的支持(扶持、鼓励) 　　科技：科技水平高或科技发达，冷藏保鲜技术高 　　习俗：生产历史悠久、饮食偏好 　　劳动力：人口稠密，劳动力丰富，劳动力工资低 　　工业基础：工业发达、工业基础雄厚，能提供技术支持 　　3.自然对农业的不利的区位因素 　　洪涝、干旱、台风、春季低温、寒潮等气象灾害;热量、光照、水源、土壤肥力等不足，酸碱度偏高 　　二、工业区位因素分析 　　1.自然因素 　　土地：土地平坦开阔，利于建厂，土地租金低 　　水源：临近河流、湖泊或降水多，水源充足，水质好 　　环境：环境优美、气候宜人，有利于高科技工业的布局 　　2.经济因素 　　原料：靠近原料产地，原料充足──原料指向型工业 　　能源：靠近能源产地(煤、石油、天然气、水能、风能…),能源充足──动力指向型 　　市场：人口稠密或人口密集、位于或靠近大城市，市场广阔(对市场指向工业更明显) 　　交通：临海港、河湖或河流交汇处、临铁路、高速公路或航空港，交通和通讯便利 　　劳动力：人口稠密，劳动力资源丰富──劳动密集型工业;劳动力质优价廉，生产成本低 　　技术：科教发达或临近高等院校或科研院所，劳动力素质高──技术密集型 　　工农业基础：临近商品农业基地或农业发达，能提供充足的原材料和消费市场;当地工业发达，生产协作条件好 　　3.社会因素 　　国家政策：国家政策的扶持、鼓励;国家政策的变化(解决就业的工厂设在不盈利的区位;为缩小经济差距进行的西部大开发) 　　国防安全：某时期国防需要(多在山区、边区) 　　个人行为(或偏好)：如海外华人、华侨的投资 　　工业惯性：考虑搬迁费用或政府的影响或出于对当地经济的考虑等 　　4.环境因素 　　风向：严重污染大气的工厂，应该在城市主导风向的下风口地带，或者在主导风向的垂直两侧选择厂址，季风区布置在当地最小风频的风向的上风地带 　　水源：有废水排放的工厂应布局在远离水源地或远离河流上游区;自来水厂布局在居民区的水源地上游或河流上游地区 　　距离居民区、农田的远近：占地面积小无污染的工业，布局在城区;用地规模较大、污染较轻的工业可布局在城市的边缘或近郊地区;严重污染难以治理的大型企业，宜布局在远离市区的远郊或郊外 　　生态环境：工业布局应远离生态环境脆弱地区 5.高三地理下册必修三知识点整理 　　地球运动规律 　　(1)注意从绕转中心、方向、周期、速度和地理意义等方面比较自转与公转的差异，侧重理解太阳日与恒星日的差异、地球公转速度的变化等难点内容。 　　(2)地轴北端指向北极星附近，因此能看到北极星的地点必定在北半球，且看北极星的仰角等于当地纬度。 　　(3)地球自转方向是自西向东，虽然从南、北极上空看地球自转的时针方向不同，但都是自西向东。 　　(4)注意地球公转轨道上近日点(1月初)与冬至日(12月22日)、远日点(7月初)与夏至日(6月22日)的区别。 　　正午太阳高度 　　(5)注意区别正午太阳高度和太阳高度，正午太阳高度是特殊时刻(地方时为12时)的太阳高度。太阳高度与物影长度的关系：太阳高度越大，物影越短;反之，物影越长。 　　(6)任意一天，与太阳直射点纬度差相等点的正午太阳高度相等;正午太阳高度数值相同的两条纬线关于直射点所在纬线对称。 　　(7)注意极昼区极点的太阳高度的日变化特征：太阳高度无日变化，其数值等于当日太阳直射点纬度。 　　(8)判读光照图和统计图时，要注意利用图中的各种信息进行综合分析，如光照图中的晨线和昏线、太阳直射的纬线、昼半球和夜半球的中央经线，统计图中的横坐标名称和纵坐标名称、数值的正负、线条的升降等。 　　时间计算 　　(9)一般而言，凡涉及到日出时刻、日落时刻、正午时刻、昼长、夜长等则为地方时的计算;凡没有特别说明的都为计算区时。 　　(10)北京所在的时区(东八区)、伦敦所在的时区(零时区或中时区)要当常数记忆。 　　(11)北京时间是我国全国通用的时间标准。北京时间=东八区的区时=120°E的地方时，所以北京时间不等于北京(116°E)的地方时。 　　(12)地方时计算中的时间早晚要和日常生活中所说的时间早晚区分开。日常生活中的时间早晚往往是针对同一地点来说的，因而时刻数值越小时间越早;而地方时计算中的时间早晚是针对不同的地点来说的，一般来说是根据同一纬线上看到日出的早晚来区分的，因而时刻数值越大地方时越早。 　　(13)在进行新旧一天的计算时，新旧一天可结合地方时的早晚来判断，建议画出极点俯视图来辅助计算，以避免混乱。在计算区时时，直接按照区时计算公式进行计算即可，不需要考虑日界线。 　　昼夜长短与时间判断 　　(14)要明确季节与节气是两个不同的概念，不能混淆，南北半球的季节永远相反，但是节气是相同的，审题和答题时一定要特别注意。 　　(15)在利用昼弧和夜弧所跨经度计算昼夜长短时，一定要注意相邻两条经线的经度间隔是多少，不能习惯性地以为是30°或者45°。 　　(16)掌握昼夜长短的变化规律：北半球，夏半年时昼长夜短，纬度越高昼越长，极点附近出现极昼，夏至日时昼最长夜最短，极圈以内出现极昼;冬半年时相反。南半球反之。两分日时全球昼夜平分;赤道上终年昼夜平分。 　　(17)昼夜长短与太阳直射点所在半球位置及其移动密切相关，所以，要理解太阳直射点移动的基本规律以及昼夜长短的季节变化、空间分布规律。 　　(18)任意地点，其一年中的最长昼长与最短昼长之和恒为24小时;任意一天，分别位于南北半球且纬度相同的甲、乙两地，甲地昼长=乙地夜长。 　　(19)由于地球自转和公转而带来的季节变化是地球最重要的变化规律，许多自然现象以及人类生产、生活活动也因此具有明显的季节变化，所以要注意总结具有季节变化规律的自然现象和人类活动及其形成原因。

作文标题： 读鲁迅雪有感 关 键 词： 鲁迅 雪 有感 高中高三 1200字 字 数： 1200字作文 本文适合： 高中高三 作文来源： https://zw.liuxue86.com 本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《读鲁迅雪有感》，欢迎大家踊跃投稿。我从《雪》中读到了三种人生 因为它被选入了江苏版语文九年级下册新教材。这篇文章我上学时肯定是读过的；但同样可以肯定的是我对它已几乎一无所知了或者应该说我本来就对它一无所知罢。为了编点教学资料也因为莫名的潜滋暗长着的一份好奇我开始反反复复地读它。诗质的语言生动的画面很快征服了我的心。可是众多的疑惑竟也一并攫住我的神经让我难以自拔：“暖国的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”作者把这三个形象放在一起到底想告诉读者什么？作者明显偏爱“朔方的雪”可为什么花大量的笔墨写“江南的雪”甚至于用两个小节写塑雪罗汉的情景？如果作者写“江南的雪”和塑雪罗汉是要表现“对故乡的深情怀念与热情赞美”和对“童年生活美好的回忆”（引号中为课文中的旁注语）那文章的第三节是否显得画蛇添足大煞风景？整整用了四个下午、四个晚上——20多个小时上网读《野草》读关于《野草》的评论读关于鲁迅的评论最奇怪的感觉竟然是人们都有意无意地忽视了《雪》偶尔有片言只语终难尽解我心头之惑。我所看到的意见无外乎两种。一种意见我称之为“追求美好说”（看来教材编者也接近这种观点）即“江南的雪”象征美好的世界“朔方的雪”象征为着追求美好而须的不屈的抗争（也可补上“精神”、“战士”之类的词）。姑且不论这种说法与普遍认同的“对比”特点是否一致仅就“滋润美艳之至”六个字就让人总觉得讽刺意味更胜赞美意味。另一种意见可以叫做“灵肉说”如就读四川师范大学中文系的金瑞锋先生（虽然他发文时只是大一学生但我愿意这样称呼他）认为：“江南的雪是极壮健的处子的皮肤美艳至极是炫耀的肉体这种只适于塑罗汉的柔和的雪永远只能在冷风的吹刮中消失掉它的胭脂。北方的雪如粉如沙地飘洒和飘飞着的灵魂一样徜徉在空中飞舞蓬勃奋发闪烁永久的光鲁迅期待着这种灵魂的诞生。”读了几天的“网文”这段文字是最让我忘却眼酸腰痛的。然而“暖国的雨”呢？难道它仅仅是为了给结束语“是的那是孤独的雪是死掉的雨是雨的精魂”创造一个呼应？难道“暖国的雨向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调他自己也以为不幸否耶？”这样的语句竟可以没有一点意味？2004年12月28日已经多年难得见雪见雪也至少要到春节前后的苏州竟然下起了纷纷扬扬的大雪。一时间心头不由得也迷信起来。眼睛从荧屏移向校园虽没有看见雪野中有各色花草、蜂蝶但欢呼雀跃的学生却是随处都是更有一群青年教师女的打着花伞男的举着相机在已被白雪半遮半掩的绿树碧草间照相那种兴奋直逼进三楼阳台上的我的心里面来。“明天肯定有人塑雪罗汉了。”我自然地想道。忽然间我有了一种感觉这是一幅热闹的画面呀!而这热闹全是因为“江南的雪”的“滋润美艳之至”讨人喜欢的缘故了。而“朔方的雪”不同它“如粉如沙”只因太过冷峻人们是宁愿居屋烤火也不愿意亲近的于是尽管它“在晴天之下旋风忽来便蓬勃地奋飞在日光中灿灿地生光如包藏火焰的大雾旋转而且升腾弥漫太空使太空旋转而且升腾地闪烁”别有一种“壮美”但只能面对“无边的旷野”、“凛冽的天宇”——“是的那是孤独的雪。”有一种想法在心中升起：“暖国的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”象征着三种人生——“向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”让“博识的人们觉得他单调”自己应该感到“不幸”而又不一定感到不幸的人生；“滋润美艳之至”如小丑般媚俗而受宠却终究因没有灵魂而成为匆匆“过客”的人生永远独立独行用“蓬勃地奋飞”“使太空旋转而且升腾地闪烁”却必须忍受“孤独”的人生。如此“是的那是孤独的雪是死掉的雨是雨的精魂。”这句话好像也不是太难理解了同时作者对三个形象的基本态度似乎也与作者用语的感情色彩更与作者的人生态度相吻合了。读书偶得存此一说以备斧正。

　　阅读下面的文字，完成1～4题。 　　老房子与蒲公英 　　永新人 　　春节前大弟回了一趟老家。一个族弟的小孩结婚，找到了他，他回去随礼，顺便喝杯喜酒。 　　说是族弟，其实早在五服之外了，因为我家自曾祖至父亲一辈都是单传。在这个村上没有血缘亲近的人了，远房的邻居也就当族亲来往。 　　大弟回来说，我家的老房子不行了，长期没人住，年久失修，还多处漏雨，怕是要坍塌了。说着说着，大弟脸色凝重，神情戚然。 　　我又何尝不是。这栋两层二十间大瓦房，是父母带着几个姐姐像燕子垒窝一样，一砖一瓦一草一木用双手垒起来的。这当中他们吃了多少苦流了多少汗，只有星星知道，月亮知道。 　　记得那时候，我只有十岁左右，早上起来，经常见不到大人。他们天没亮就走了，去五十里开外的深山扛木头。回来的时候，我们多半已经睡了，只依稀听到卸下木头的咣当声，然后就是他们像牛一样饮水的咕噜声。 　　房子建成了，没几年我们姐弟也长大了，一个个像小鸟一样飞走了，只留下年迈的父母守着这偌大的房子。长期繁重的劳作损坏了他们的健康。父亲老了之后经常腰痛，母亲的一个大关节变了形，*后几年无法正常行走。即使这样，他们也不愿意离开老屋。两位老人，守着空荡荡的大房子，叹息着说早知道建这个房子没人住，就不吃这个苦了。父母离世之后，这房子就真的没人住了，空了。 　　这是父辈用血汗换来的一个家，我们没有理由抛弃她。我们兄弟商量着继续请人维修，请人看护。 　　大弟说，到我们这一辈，房子还在，我们走了，房子可能也就没了。 　　他说得很凄然。 　　岁月无情，会将一切带走，我们又能做什么呢？ 　　我想起小时候经常拔猪草的一个地方，就在我们村庄后山的背面。早年这里也是一个村庄，叫老背村，有几十户人家。母亲说，在我们出生前的几年，这个村子的*后一位老人死了，整个村庄就没人了。房屋坍塌之后，宅基地陆续被我们村庄的人开垦出来，成了肥沃的菜地。我们在菜地里拔猪草的时候，还经常可以捡到一些钱币、瓷片什么的。而倒塌房屋的墙基，还都规规矩矩地围着，似乎在证明着这里曾经有人生活过。破败的墙基边上，到处是蒲公英花絮，飘飘洒洒。夕照的余晖里，漫天飞舞的蒲公英花絮一路追逐着，渐渐离了这宅基地，越飞越远。 　　小时候懵懂，不知沧海桑田的无情，只是看到那些黑乎乎的墙砖有些害怕，不敢一个人到那个地方去。只远远看着，蒲公英花絮如毛茸茸的薄云的碎片，在墙基边，在菜地里，散散漫漫，飞向不知哪里的远方。后来长大了，离开了那个山村，加入到滚滚红尘当中，就再没想起过这个消失了的村庄。 　　今日兄弟俩说到自家房子不可避免地败落，我不由心生悲哀。多年以后，我家的房子必定也会像老背村的房子一样，坍塌，然后由邻居们开垦那些房屋，种上辣椒、茄子、南瓜和玉米。墙基边上，也会有大片大片的蒲公英，也会有漫天飞舞的蒲公英花絮。 　　就这样，一年一年，宅基地坍塌的墙基渐渐矮下去，直至消失。不变的，或许就是土地上那自生自灭的蒲公英，仍旧在晚风中启航，开始未知的旅程。 　　只是，不知后来的乡亲们会怎么跟他们的子孙说起这个房子的主人。 　　我们小时候以为村庄没了，人也就没了。后来知道，村庄没了，这里的人可能还在，这些人的后代可能还在，只是不知道迁徙到哪里去了。一个家族，真的可以像蒲公英，随风飘扬，飘到哪儿哪儿就是家，然后落地生根，在一个新的地方繁衍生息。多少年之后，他乡就是故乡，而故乡却是他乡了。 　　我们这一家，就像蒲公英，如今飘散到许多地方了。 　　花语说，蒲公英的飘洒不是孤独的流浪，而是生命的延续。我们的老屋可以坍塌，宅基地也可以让乡亲们耕种，只愿未来的乡亲们知道，从这里走出去的子孙，正在更广阔的天地里繁衍生息，茁壮成长。 　　1．下列关于原文内容的分析和概括，*恰当的两项是()() 　　A．文章回忆了自家老屋的建成，叙写父母的辛劳付出和积劳成疾，对父母离世之后自家老房子的日渐败落，作者感到非常无奈。 　　B．如作者一样远离家乡的游子，就像蒲公英一样，在新的地方繁衍生息，将他乡当成故乡。 　　C．作者回忆了“老背村”的命运，由此联想到自家老房子可能也会像“老背村”一样，渐渐坍塌，以至消失。 　　D．“多年以后，我家的房子必定也会像老背村的房子一样，坍塌，然后由邻居们开垦那些房屋，种上辣椒、茄子、南瓜和玉米。”这句话写出了邻居们对别人坍塌房子的再次利用，表达了作者对他们做法的不满。 　　E．本文对“老背村”坍塌的墙基边的蒲公英进行了描写，表达了作者对老家的老房子败落的伤感以及对蒲公英的喜爱。 　　答案：BC 　　解析：A项，“作者感到非常无奈”概括不全面，应该是“既伤感又无奈”。D项，作者并未对他们的做法不满，此处只是表达作者对沧桑的感慨。E项，此处不是表达对蒲公英的喜爱，而是以蒲公英隐喻背井离乡的游子。 　　2．文中交代“老背村”的命运，有何深刻含义？ 　　答： 　　答案：文中写到“老背村”的消失，暗示着“我”的老家也可能像“老背村”一样，消失在岁月的河流中。“老背村”的村庄虽没了，但村里人的后代，或许就像“我”一样，如同蒲公英迁徙到别的地方去了。 　　3．蒲公英在文中有何含义和作用？结合文本进行分析。 　　答： 　　答案：(含义)蒲公英在文中象征着我们这些远离家乡的游子。 　　(作用)①内容上，表达了作者对老屋日益败落的伤感，对像蒲公英一样的“我们”顽强生命力的礼赞。 　　②结构上，蒲公英是作者抒情的载体，串联起作者有关“老背村”和自家老屋的回忆，托物言情。 　　4.文章*后说“多少年之后，他乡就是故乡，而故乡却是他乡了”，请结合原文并联系现实加以探究。 　　答： 　　答案：①如作者和他的兄弟姐妹们以及“老背村”的后代们一样的游子们走出家乡，在更广阔的天地里扎下根来，繁衍生息，将他乡当成故乡。②走出家乡的游子们渐渐远离了故乡，与故乡的联系日益减少，故乡的房屋坍塌，亲人消失在岁月中，熟悉的故乡渐渐变成了不熟悉的他乡。③本句意为时过境迁，故乡的落脚点可能会因为许多情与事发生改变，然而不变的是对故乡情永不消失的坚守，折射出作者内心的伤感与失落。 　　联系现实如进城务工者，建设了城市，也留在了城市。 　　二、阅读下面的文字，完成5～8题。 　　今夜的泪水 　　李汉荣 　　那个星期天，我在山上漫步，沿着野草缠绕的小径随意走着，我不想寻找确定的目的地，我把双*给这些古藤般时隐时现的小道，就由它们把我带到哪里算哪里，即便被带进密不透风难辨方向的林莽，我也不会埋怨，就迷一次路吧。这么多年，周而复始地走着明白无误的路，想迷一次路都没有机会，一切都设计好了，规定好了，人只要一动身，就进入了固定的程序，就踏上了锁定的路线，红灯停，绿灯行，就这么笔直地走来走去，直至终点。一条路走到黑，这使我们失去了对路的感激。这就如同把一个无味的梦做到天亮，而且夜夜重复，那个梦早就不是梦了，全然没有了梦的神奇浪漫。被同一个梦占据的睡眠与无梦的睡眠并没有什么两样，都是对死亡的提前预演。 　　我就在野草杂树中胡乱走着，天渐渐黑了，我正可以在夜色里迷一次路，对黑夜的到来我有了一种隐隐的快感。一条野径把我带入一片竹林。早听人说过，南山上有一个竹海，与更南的四川相连，在南山的“海域”也有近千亩。那么我是下海了？至少已来到浅海湾。我折了一根干瘦的竹竿作为探路的拐杖，边走边敲敲这根竹子，敲敲那根竹子，既是为自己壮胆，也顺便对寂寞中坚守的竹子们表示敬意和问候。天似乎完全黑下来了，在林子里行走更能真切地看到夜晚是怎样一笔一笔很快涂染了它漆黑的形象。然而林中似乎又有了亮色，竹子与竹子之间断续传递着神秘的光线，我仰头一看，竹叶交叠的高处，分布着星星点点的小孔，光，正是从那里漏下来的。此时，我体验到自然界那些生灵们有限的幸福，比如野猪、松鼠、刺猬、山羊、兔子、猫头鹰……虽然，在这严酷的世界上，没有谁帮助它们同情它们，在自生自灭的命运里，它们是何等孤独悲苦，天敌的伤害，饥饿的打击，病痛的折磨，它们每时每刻都在提心吊胆地活着。然而，我似乎夸大了它们的痛苦。至少，阳光雨水对它们是免费供应的，还有，在黑夜降临的时刻，天上那些伟大的星星绝不因为它们卑微就不关照它们，相反，与它们的实际需求相比，大自然把大额度的光亮赐给它们。 　　走了大约两个小时，我折回身，向来时的方向走。我没有迷路，星星们不让我迷路。莫名其妙地，我竟流出了眼泪，我觉得这伟大的宇宙固然充满莫测的危险和深奥的玄机，但壮阔的宇宙毕竟对人、对生命体现了无微不至的仁慈。此时已是深夜，这寂寞的山野也许只有我一人独行，当然也许还有一些保持着夜游习惯的伙计，比如猫、狗、松鼠也在夜的某个角落散步或恋爱，但是，毕竟此地就我一人呀，宇宙却为我准备了一万盏一千万盏一千亿盏华灯！整整一条银河都陪着我漫游，天国里全部的照明设施都归我——一个凡夫俗子使用！这是怎样的大恩大德啊。我就想，在如此壮丽无比的夜色下，谁能忍心辜负这皎皎明月盈盈星空？这伟大深邃的星空，正是神的无边胸怀，在这神圣星光的映照下，人只能去热爱，去歌唱，去进行美好的创造和劳动，去沉思，沉思存在的源头，沉思无间和空间向我们暗示的神秘寓意，或者怀着感恩的心情进入睡眠……我想，历那些道德高尚智慧卓越心灵伟大的人，除了特殊的禀赋和所传承的高深优美的文化影响了他们，他们更重要的道德和心灵源头当是这伟大不朽的宇宙星空——这浩瀚无涯的时空之海光芒之海召唤和启示了他们心灵里潜藏的浩瀚崇高的道德冲动：必须熔铸一颗崇高清澈的大心，才配面对这星空。经过虔诚的磨砺、修养、吐纳，他们终于有了一颗与宇宙对称的伟大灵魂。 　　可是，曾几何时，这崇高的精神的星空渐渐成了物理学的星空，化学的星空，气象学的星空，商业的星空，间谍卫星的星空。它渐渐从心灵的天幕暗淡下来。古典、天真的激情退潮了。人类的目光，更多地锁定在自己制造的符号网络里；人类的心灵，更多地沉溺于物质福利的狭小池塘里。星空依旧如公元前一样浩瀚壮美，星空下，却少有与之对称的伟大激情和壮美灵魂。星空，徒然地照着失去神性失去信仰的现代的荒滩。 　　我在竹林里，借着朦胧而亲切的光线一边走着，一边想着，一次次流出了眼泪。 　　(有改动) 　　5．下列对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是()() 　　A．作者对“红灯停，绿灯行”“笔直地走来走去”的生活方式是不满的，他追求的是一种自由自在、不受世俗约束的生活。 　　B．作者认为，壮阔的宇宙星空对人、对生命是仁慈的，具有崇高的精神；作为人，就应该具有与之对称的伟大激情和壮美灵魂。 　　C．“一万盏”“一千万盏”“一千亿盏”“整整一条银河”，一组数量词连用，加强了语气，深切地表达出作者对仁慈宇宙的感激之情。 　　D．“物理学的星空，化学的星空……”一句，点明了现代文明在一定程度上影响破坏了星空的环境，表达出作者对这一现象的不满。 　　E．文章语言流畅，联想丰富，由眼前之路联想到生活之路，由平常人联想到智慧卓越的人，意味深长，给人启迪。 　　答案：AD 　　解析：A项，“追求的是一种自由自在、不受世俗约束的生活”错，与主旨不符。D项，“影响破坏了星空的环境”错，句子的意思是说人们过多注重的是“物质福利”，缺少与崇高的精神的星空对称的伟大激情和壮美灵魂。 　　6．①“我”为什么说“就迷一次路吧”？②星星们没有让“我”迷路，“我”为什么流出了眼泪？ 　　答： 　　答案：①因为多年来，“我”周而复始地走着明白无误的人生之路，过于单调乏味，失去了对路的感激。②感恩于宇宙星空的仁慈(或“大恩大德”，或“召唤与启示”)而流泪。 　　解析：本题考查对文意的理解。“这么多年，周而复始地走着明白无误的路，想迷一次路都没有机会，一切都设计好了，规定好了”，这是“我”希望迷路的原因。“壮阔的宇宙毕竟对人、对生命体现了无微不至的仁慈”，由此可以看出“我”为什么流出了眼泪。 　　7．文章第2自然段写“野猪、松鼠、刺猬”等小生灵的意图是什么？ 　　答： 　　答案：①为了说明宇宙星空不会因为地球上生物卑微而不关照它们。②与后文写人接受宇宙星空的恩惠而有所感悟作比较。③为下文作铺垫。 　　解析：“在黑夜降临的时刻，天上那些伟大的星星绝不因为它们卑微就不关照它们，相反，与它们的实际需求相比，大自然把大额度的光亮赐给它们”，这是理解本题的关键。 　　8．作者认为，历出现那些“道德高尚智慧卓越心灵伟大的人”的条件有哪些？ 　　答： 　　答案：①特殊的禀赋和所传承的高深优美文化的影响；②宇宙星空对他们的召唤和启示；③自身虔诚的磨砺、修养、吐纳。 　　解析：答案要点集中在第3自然段的后半部分，回答时不要遗漏要点。

34.he thinks是插入语，省略了看知道题，应用主语形式的whoever35.这是一种结构，记住36.选A吧 in which相当于where38.说不清楚，这种句型很常见 for the first time,第一次 副词 at the first time,第一时间 the first time, 名词,第一次 例如：I fell in love with her the first time i saw her40.很容易。所填成分在句中要做状语，排除A B然后按意思翻译一下，应选D，意为：在与你的文化不同的地方，你应该入乡随俗 25.翻译一下就很好理解了：做作业是提高考试分数的一个好方法，当面对考试的时候，这种方法尤其有用30.应该是虚拟语气34很容易，won"t 后接动词原型38的句子结构非常简单，只是主语长了。allow前面的都是主语

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家收集的高三英语作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 高三英语作文 篇1 　　It is a celebrating day. I got in touch with Michael whom I have been losing contact for one year. 　　It is really magic. I was searching online aimlessly yesterday when an idea struck me suddenly: since Ben can find out my secret by keying in my name in the search engines, why cant I do so, either? 　　I intended to find out something about Ben in revenge in the first place, but soon extend my name list to a wider category. It was then that I recalled Michael suddenly. 　　We have lost contact since our last correspondence in my senior 3. He mentioned to me in his last letter that he was preparing for going to UK to further his education. I, shamefully, was too busy to reply his mail then. When I was recommended to ZJU and won the final freedom, I thought he had already been in UK so I had no idea where to write him. 　　I used to think that we would never meet again. However, when I browsed the entries about him, I found out excitedly that he is still in P.R.C.!! 　　Without a moment hesitation, I ran upstairs to my dorm and found out my old address book. Thank goodness, his home no was still there. 　　After 3 times calling with no answer replies, I eventually got him on the phone. He was more surprised than I could imagine that when I asked for his hp no he was too nervous to remember it. :P Hehe. 高三英语作文 篇2 　　New Year is coming, and drew a satisfactory full stop last year, and the New Year will start again. 　　A to the twelfth month, every household will prepare necessities and supermarket goods fully, pay team as crowded as long. 　　Run the necessities and to clean again, don"t pass any a corner, to get the things in the house spotless, meaning to sweep away the bad things, hope for the coming year jixiangruyi, everything. 　　December 30, men, women and children were put on new clothes, outside has been labeled as red couplets. One day everyone unless as a last resort, be sure to go home for family reunion dinner. In the evening, the family sit together to eat a big table is rich and delicious food. The symbol of the New Year eating not sorrow to wear. 　　Ate dinner, we sit together watching Spring Festival gala, edge of talk in recent years, the house was filled with laughter. "For a New Year"s eve firecrackers, spring breeze gifts into the toso" yi? I don"t see any fireworks? "Bang" fireworks into the dark sky, while the day have to be with brightness, "petals" with the sky. Does the sky is not the most beautiful New Year"s eve? 　　Resting on everyone, everywhere is quiet. Until the third day, adults busy again, they want to go to relatives and friends happy New Year. The children more happy, because you can get a lot of lucky money. 　　The twinkling of an eye to the end of February, the adults to work, the work to go to school children to school, people working toward the goal. 　　新的一年到了，去年画上了一个圆满的句号，而新的一年又将开始了。 　　一到腊月，每家每户都要预备年货，超市里的物品一抢而空，交费的队伍如长龙般拥挤。 　　办好年货，就要大扫除一遍，不放过任何一个角落，要把屋里的"东西打扫得一尘不染，寓意要把不好的东西扫走，企盼来年吉祥如意，事事顺心。 　　腊月三十，男女老少都穿上了新衣服，门外已经贴上了红红的对联。这天每个人除非万不得已，一定要回家吃团圆饭。晚上，一家人坐在一起吃一大桌丰富而美味的饭菜。这象征这新的一年里不愁吃不愁穿。 　　吃了饭，大家坐在一起边看春晚，边聊聊近年来的情况，屋里洋溢着大家的笑声。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”咦?怎么没有烟花呢?“砰”绚丽的烟花飞入了漆黑的天上，霎时间天被照得通亮，“花瓣”似的洒满天空。难道除夕夜的天空不是最美丽的吗? 　　大年初一大家都在休息，到处都很安静。直到初三那天，大人们又忙了起来，他们要去亲戚朋友家拜年。小孩们更高兴，因为可以得到很多压岁钱。 　　一眨眼就到了二月底了，大人们该上班的上班，小孩该上学的上学，人们又向目标奋斗努力。 高三英语作文 篇3 　　It also has another disadvantage——the communication problem .Since teachers are strict, we never tell teachers our personal affairs or secrets. Mostly we just tell them to our friends, but as students too, they couldn"t help to solve our problem, such as puppy love, communication problems or study problems .Not being solved completely, they always disturb us, influencing our daily life and study. I"m sure that you think that making friends with teachers can solve the problem, and you are eager to do so as well. But if we do so, new problems will come out .You see, an adult couldn"t control himself well at times, let alone us students. However if teachers are our friends, I doubt whether their orders will take effect any more .You see, have we ever treated our friends" orders as orders? We think they"re only jokes. This is another difficulty for teachers. 　　Additionally, our parents have the same problem. Yes, we need to be friends, but not complete friends. We need to keep a certain distance, making us communicate well and willing to take your orders. I remember a story. 　　One day, a lady had her rest room decorated. And a skilled worker was bricking up the wall. Seeing large cracks between the bricks, she questioned why. The worker told her after this summer, the bricks would become bigger, and those cracks would disappear. 高三英语作文 篇4 　　Chinese there are a lot of traditional culture, such as the Lantern Festival, the Dragon Boat Festival Dragon Boat Glutinous Rice Balls to eat, to celebrate the Mid Autumn Festival, summer egg fight...... I love most is the beginning of the egg fight. 　　The day of the beginning, I invited my buddy to fight my eggs. At the beginning of the egg, mother prepared an egg for each of us and said, "who is the last of the eggs, who is the king of the egg!" First of all, I and Yao Peiyu, both of us egg head to the egg, who will not let anyone, to fight each other up. We just fight soon, they heard the click sound, there is a broken egg! I was so surprised that I looked at my eggs, and thank God, my eggs were not broken. It was Yao Peiyu who accidentally hit the empty head with my tip! We saw it and laughed all the time. He bites and says, "come again!" This time, we all put out the strength of the milk, but his strength was not big, so he was defeated by me! Left Xiao Yuxuan, although she is a girl, but not a good deal. 　　All of a sudden, I came up with a good plan and a seamless plan. I used to fight with her on the empty end and broke up in a moment. I thought to myself, "this is the end of you. Your sharp head has been damaged. I will fight with you with a good and sharp tip." So, I tried to wipe the egg head, and suddenly blows, give strength to my eggs. At first, her eggs were damaged, and she was not so big as I was, so I was easily defeated. I jumped up with joy. Mother loudly announced, "the end of the game, Sun Yize is the king of eggs!" Now everyone begins to eat eggs. " We eat eggs, and all the people are in the atmosphere of joy. 　　The egg not only brought us happiness, but also let me understand a truth: everything should be brain, with wisdom to win! 高三英语作文 篇5 　　We live in the world every day. We eat food, drink water, wear clothes, watch TV, use computers and so on. We are producing waste every moment. 　　Generally speaking, there are four sorts of waste. They are material waste, organic waste, inorganic waste and poisonous & harmful waste. Now, we are going to talk about each sort of waste one by one. 　　Material waste: it means the waste of substance or things from which something else can be made. For example, people throw away the used metal products and buy a new one, so the old metal waste accumulates. At last, they become waste. For example, when people finish reading newspaper, the paper will become waste. When the glass is broken, it also becomes waste. Nobody wants to use a broken window or drink with a broken glass or wear a pair of broken glasses. Once it is broken, it becomes waste. The rate of using plastics is increasing day by day. People use plastic bags because they are convenient. When they get home, they throw the plastics way, paying no attention to the environment. The more convenience plastics brings to us, the more plastic waste is produced. This is called white pollution as most plastics are white. Some of our products we use every day are made of rubber, just like the tyres and the bottom part of our shoes. It"s true that rubber plays an important role in our life. However, it also brings us some trouble when it has been used for a long time and becomes old. The old tyres become waste because it can"t break down by nature. This is really a big problem. 　　Organic waste: it refers to waste from living things, including waste from animals, plants and people. Some parts of vegetables are thrown away as waste because they don"t taste good. In the past, people cooked their food using burning coal, so there left the burned coal, which is useless, like the thrown vegetables. All this sorts of waste contain organism, so it is called organic waste. 　　Actually, we also have inorganic waste, the opposite to organic waste, including building waste, broken pottery and china, and cinder. 　　The last part is harmful and poisonous waste, such as used batteries, electrical apparatus and medical supplies. Computers and TV sets are one part of electrical apparatus. You see, the old electrical apparatus can set off some dangerous rays and make the soil harder, even damage the under ground water. Mobile phones are as dangerous as computers and TV sets. As we know, X-rays can be used to examine patients, but the X-rays machines are dangerous when they are thrown away without any treatment. They can"t be used to treat the sick, but they still can give off rays. For the normal people, they can be dangerous. So, we must think about this problem. 　　As waste has four sorts, we can sort them into each sort that they belong to. It"s convenient to treat them after they are sorted. Then we can deal with them sort by sort. We have thought out some methods like storing them in order to change them into plant food, or burning them in a huge stove and use the heat to make electricity. For the first way, the change rate is much too low and it may pollute the under ground water. For the second one, of course it"s wonderful if it"s easy to be tried out. But to build such a huge stove will cost too much. Not a good method. Now you see, treating waste is not an easy job. 　　From what has been discussed above, we can do something to our home—the earth. We should make full use of things. At the same time, we"d better reduce its harmful effect as much as possible. 　　We can do from the basic of waste. That"s to say, we can reduce the production of waste, and reuse and recycle them as much as we can. Take material waste for example. Nearly all of them can be recycled and reused. And, we should call for using things made of paper instead of plastics so as to protect our environment. 　　Protecting the environment is not one person"s duty; it depends on all of us. What can we do? Maybe a dozen.. 　　In a word, use what can reuse as much as possible. Remember, environment protection is not one"s duty!

对立统一也叫对立同一，对立就是斗争性，同一也就是同一性。

很简单，因为发生衰变的是磷核，而不是磷原子。

We watched show of high school students 我们观看了高三同学带来的表演

高三毕业班班主任工作总结 　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是我收集整理的高三毕业班班主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 高三毕业班班主任工作总结1 　　反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但那里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。 　　 一、强化动机，树立目标 　　刚上高三，学生自觉了许多，但周记中出现的“高三，高山”、“高三，不下地狱就上天堂”这类的字眼也多了许多。应对此刻大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自我的升大学动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的进取性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当教师的首先就要相信学生是能够创造奇迹的。学生很容易在开学时充满信心，一段时间后，在学习遇到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么？值不值得？从而较易放弃。经常有学生问我：“教师，我还有期望吗？”我教给学生一句话：“我说我行我就行，不行也行；我说我不行就不行，行也不行。”并要求学生每一天起床梳头是对着镜子大声说：“我能行！没有最好，仅有更好。”不断的给自我以进取的心理暗示。 　　在与学生作好较充分的沟通后，我要求每个学生写出升大学的至少十大理由，理由越具体生动越好，同时，我还把到北京参观学习的清华、人大附中等学校的情景介绍给学生，让学生能够去具体地憧憬自我未来的大学生活。总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是教师引导他们为升大学树立具体的目标。我要求学生根据自我的具体学习状况，为自我高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，最终就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自我。 　　 二、准确定位、分层推进 　　我任教的班级学生基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面 　　a、稳上一本能够冲击重点的学生； 　　b、就目前成绩看考不上一本，但调整好也许有本事冲击重点大本的学生； 　　c、只能上二本，能够冲击一本的学生； 　　d、在二本附近的学生； 　　e、学习自觉但成绩不梦想的学生； 　　f、学习没有动力，懒散的学生。 　　其实一个班级，若只盯着那些有期望上大学的学生，而放弃了一小部分升学无望的学生，不仅仅是教育的失策，针对不一样层次的学生更多的工作是思想工作，如果都由班主任来做，肯定忙可是来，更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一齐，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将不一样层次的学生承包给任课教师，在那里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个学生惊喜地发现，每个人都有至少一到两个教师经常辅导和帮忙，对教师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的提高。 　　 三、注重效率，防止反复 　　经过高三这一年的工作，我深深体会到，成绩的取得的的确确要经过很多艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课教师都异常舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后能否得到预想的效果。 　　高三的学习任务十分繁重，学生的情绪也很不稳定，成绩也有反复，这需要我们付出无比的耐心，及时发现问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自我的行为都还缺少毅力和清醒的认识，更何况是应对枯燥学习和简单生活的学生呢？作为班主任，我认为要做到“言必行，行必果。”要抓迟到现象就一抓到底，不赶风；要检查纠错本就必须要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风，要求学生做到，教师自我就不能含糊。 　　 四、观察细节，调整心理 　　有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。其实，在学生的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2b铅笔没带都有可能影响学生的学习情绪，所以我都把注重细节摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣传“成也细节，败也细节”的观念，学习中严格要求，同时经常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不愉快必须要自我调整，或者找同学、朋友倾诉，相信教师、父母的找教师和父母，要么写写日记，体育锻炼，总之，不要憋在心里，并且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自我成长过程中的一笔财富，思想日益成熟的一种骄傲。“年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。”这样的思想在同学们的心里逐渐的树立起来。临近高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有散失斗志，对生活充满了热情，这是我最期望看到的。 　　反思了自我一年的工作，我还有很多地方做得不够，同行们很多宝贵的经验值得我学习。一年中，我深切地感受到，管理学生，更多的是要学生自我管理，要在学生中既有威信，又要让学生有亲近感，愿意主动找教师谈心。除了有爱心、耐心，严格科学的管理外，教学上必须要有过硬的本领，如果教学上没有自我的一套，得不到学生的认可尊重，学生就会对班主任工作产生抵触情绪，实施德育的效果也就会大打折扣。当教师的路还很长，尤其是班主任，不仅仅承担繁重的教学工作，还肩负着如何培养教育学生做一个对社会有用的人，可谓任重道远。 高三毕业班班主任工作总结2 　　本学期来我不仅担任xx班的班主任，更重要的是六年级xx个班的教学，女生辅导工作，还有工艺部的一些日常工作，在这较多的工作中，我投入我所有的热情，认真钻研业务知识，刻苦学习新的教学理论，努力延伸相关的专业知识和技能，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了较为完善的知识结构，在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以老师为主导，因材施教，使学生学有所得。在今年的毕业设计二十多个系列中，工艺制作较为顺利的完成，还利用空余的时间完成加工业务。为了下学期的教学工作有更好的发展，将以上的各项工作作如下的总结： 　　 一、班主任工作 　　除了教课以外，我都融入在本班的学习管理之中，及时关心他们的学习、生活、身体、心理健康，及时发现问题及时解决问题。做他们的老师、朋友、母亲，倾注我所有的热情和爱，教育他们怎样做人，怎样搞好学习，在这一片严、爱的气氛中，努力学习，并且顺利地安置他们的就业，未给学校带来任何困扰。 　　 二、教学工作 　　1、课前准备：备好课，首先做好课间的示范作品，做到没有教案不授课。 　　2、认真钻研授课教材，弄清教材的基本概念、结构，分析重点与难点，掌握制作的过程中的各种技巧与方法。 　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新的知识可能会遇到的问题，应采取相应的预防措施。 　　4、教学方法：先做好课间示范作品，先理论后实践操作，并且加以指导。 　　5、课堂纪律：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生注意力，保持相对的稳定，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，在良好的气氛中上好这堂课。 　　6、认真批改检查学生制作的工艺作业，对没有合格的作业必须重新改进，有些学生爱玩不按时完成作业，对这样的情况首先要抓好学生的思想教育，并且要贯彻到对学生的指导当中去，加以辅导和帮助，尤其在对学习成绩差的学生转化上，努力做到从友善开始，从赞美着手，因为所有的人都渴望别人的理解和尊重，在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。 　　7、积极参加听课、评课，虚心向同事请教教学方法，取他人之长，补自己之短。 　　8、热爱学生，平等对待每个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系能促进学生的学习。 　　 三、辅导员工作 　　1、每天早中晚按时关门开门，督促学生按时就寝，清查人数，检查卫生，管理就寝纪律。 　　2、引导他们将文明、礼貌、卫生、纪律。 　　3、关心他们的身心健康，如发现问题及时给予帮助并解决。 　　4、定时召开寝室长会议，制定规章制度，耐心辅导她们，正确对待女生面对的一些生理问题、卫生问题。 　　正因为这样，在本期的女生辅导工作中未出现较明显的违纪事件和不安全事件。 　　 四、工艺部工作 　　及时修理损坏的机器，以及设备的安装、维护和处理。对领导安排的工艺部的工作都一丝不苟的完成。 　　 五、工作考勤方面 　　围绕“学为人师，行为师范”的宗旨，热爱自己的事业、热爱教育，能自觉遵守学校的规章制度，从不因为个人私事而影响教学工作的时间，严于律己，为人师表，使自己努力成为一名合格的人民教师。 高三毕业班班主任工作总结3 　　一年的班主任工作，我感觉收获了许多，与学生的关系更近了，自己好像变得重要了，不过也有很多的遗憾，在这一年中，自己的某些教育方法是粗暴的，我面对的是6—7岁的儿童，没有好好的研究他们，对待他们就像是对待成年人一样。作为总结我从五各方面来大体的讲解一下： 　　 一、课堂的组织。 　　一开始总是听到一年级的学生，不讲纪律，坐不住。这是很不科学的，一年级孩子的心里是很有规则的，坐在凳子上等着老师来，紧张着看着老师，老师不让动就不动了。但儿童的天性决定了，这样时间最多5分钟，再长大脑就不受控制了。所以在课堂上我们要懂孩子们，科学的设计自己的35分钟。 　　1、师生问好。这是必须的，因为这是每天师生互动的开始，是对学生进行道德品质的培养，是社会礼仪的初始的形式。当然老师也要热烈的回应，我有时也忘记回应了，但学生们下一次就不认真对待了。 　　2、约定的手势或口令。一年级课堂5分钟以后，孩子们就控制不住自己了。这就像堵车了，成人都会大声的按喇叭。这时做一做手势操等，放松一下，同学们又会做好听课5分钟。而我总是大声喊、用小棍子敲桌子，虽然平静了，这时我强压下去的，同学们也学会了用棍子敲桌子。 　　3、课堂上总会出现回头说话、下桌捡东西、扔垃圾、玩东西。开始的时候我会进行警告，好像挺管用，但总是会发生3—5次，而我又要发火了，拿着棍子敲桌子，为了快速处理，先打手，马上安静下来，好像很1/6管用，但有一半的学生心理上处于紧张状态，上课集中不起精神了。在课堂上批评发火，这一堂课心情就破坏了。有经验的老师说要冷处理，先提醒一下学生，下课在做工作。 　　4、上厕所问题。一年级孩子上学期会发生尿在裤子里或拉在裤子里现象，现象很奇怪，不会在课下，总是在课上。孩子天生就讲秩序，不下课我是不能下桌的.。我在上学期反复强调了一个月，只要想上厕所就告诉老师。 　　5、教学上用多媒体。孩子们的主要以形象思维学习的，靠嘴说，有可能想不出来。黑板上写的多，老师觉得麻烦。为了提高效率，多媒体上PPT是一个好工具。 　　 二、班级卫生。 　　每个孩子都是勤劳的，都希望在老师面前好好的表现。不过刚刚步入一年级的学生没有或很少使用扫帚打扫卫生，那么就不会用再一看卫生的面积很大，不知道从什么地方开始扫，老师要求我去扫纸片？树叶？土块？扫到什么程度才打到标准？孩子们不知道，还不如去玩玩的。 　　1、我开始时觉得很简单，不用教，为什么孩子不会呢？最后我还是抽出几节课带领他们学一下。并和大家讨论一下如何保护卫生工具。一个月的时间我和他们一块干，学生们也在模仿着不断摸索。虽然还是有轮扫帚，不放回原处，工具区不整理好，都会反复的出现。这也是现在有的孩子还会发生的，但比以前是进步很多了。 　　2、选一名小组长主要是分配小组内同学和检查监督。选上小组长的孩子会很高兴，觉的老师对我很好，这也是一种动力吧。一开始孩子分任务和检查都不会，这也需要一步步的学习。而我却总是简单粗暴的处理“怎么分的人！你不会去检查吗！是组长的责任！”。小组长是需要培训的，要手把手的教。麻烦一个月，轻松半学期。 　　3、个人卫生。通过学生外在的穿衣、头发、指甲、洗脸，都能反应出孩子的精神状态怎么样？进入学校就必须精神气十足，同时也要和家长沟通好，既体现老师对孩子的关心，也拉近了与家长之间的关系。我想到了让一个同学负责检查指甲，没有好的方法，没有坚持下来。 　　4、卫生工具的摆放。卫生工具在教室里非常的显眼，很多情况下都忽略了，第一节课还很好，往后就会横躺在地上，有损班级的形象。“把用过的东西放回原处！”这是一条很重要素养，参加工作后也用的上。卫生工具如何养护？这是校长提出的问题，不到三个月，已经光剩下一个头了。我曾用讲故事“你们听到扫帚在伤心哭吗？”孩子们理解了，但还不知道怎么做。于是我就用大胶带粘起来了，损害程度明显降低。在墙壁上粘上挂钩，是不是一个好方法呢！ 　　 三、家长的联系。 　　家庭教育我们也不是很清楚，让家长检查作业、监督作业、签字。看到我儿子慢慢长大，觉的家庭教育并不是这些，这些是老师加给家长的，家庭教育变成了家庭教学。这也是我有待提高的方面。如何搞好家庭与学校的联系呢？现在有很多的方式手机微信、电话、家长会等。我用到的： 　　1、放学时，去送学生。可以和学生的家长进行谈话，针对学生最近的表现，询问在家情况，找出背后的原因。也许是5分钟、10分钟，但非常的有效。 　　2、微信的使用，这是一个神奇的工具。语音、图片、动作、神态。只有你想不到，没有你做不到的。这就为了解学生、了解家庭提供了方法。通过照片我发现了孩子自己的小屋是什么样的，家里的院子有多么大，孩子最喜欢的东西是什么。 　　3、家访。家访这种形式好像是上个时代的事情。去家长家里还是会紧张的。也没有充足的时间。家访还是很有效用的，和家长近距离接触，倒茶、吃瓜子，家长全拿出来，说明家长是欢迎家访的。家访，看到了孩子生活的环境，对孩子有了更加全面的认识。了解了家长的工作，就会明白，自己的孩子不管管吗？作业错的太多，不是孩子光玩，而是家长回来的很晚。早晨孩子已经忘了。 　　 四、课间。 　　课间是我遗憾最多的地方，心情上总是怒气冲冲，我总认为课间是老师休息的时间，上了一节课老师也累。吵架、打架很简单的事情，互相让一让就行了，自己能够处理好。有时烦了，叫他们来，到办公室站着。与同样是为了“高效处理问题”，打架的同学握一握手、打架的同学站在墙边、打架的同学要打手、围观的学生上一边去。虽然马上见效，但一会功夫又闹起来了，老师用这种方法，孩子们就会越来越调皮。与孩子们的感情建立大部分是在课间完成的，孩子们会去找你，其实心里是和你亲近，去办公室成了他们课下的必选项，一来一大帮，都在偷偷的看老师，而不管打架的孩子了，他们只是觉得老师今天好可爱啊！。“告状”这个词只是成人强加给孩子的。课间如何更好的与孩子建立好感情的值得我们去探讨。 　　 五、学校组织的活动。 　　学校组织的活动，我主要是找学生去参加，目的是完成任务就好了，没有考虑背后的意义。感觉学生前后并没有很大的成长变化。上学期的迎国庆合唱比赛我们班是《国旗国旗真美丽》，孩子们只是唱下来了。为什么唱国旗？国旗是什么？为什么飞向北京？孩子们还是不知道。这正是像校长说的为了活动而活动。活动设计我想分成准备期（主要在班级里找到活动的意义所在大约1周时间）和排练期。调整好课时安排，在做中学，不断调整班级的活动，要求拿出来的就是精品（像音乐、美术老师请教），就像我们六一的节目《拾豆豆》。同学们去找老师，在家里对镜子练，最后才被选上。学生们是主动学习、练习的。 高三毕业班班主任工作总结4 　　本人担任八x班的班主任工作，以勤和细为根本，平时工作中更是勤勤恳恳，不辞劳苦，极力配合领导工作。 　　 一、班级概况 　　本班共x名学生，都是x范围内的x子女，学生比较朴实。但由于家长文化层次不高，对子女的教育处于底层，学生从小生活在农村，获取信息的机会相对少。因此，学习的内驱力不强，主动发展的积极性不高，学习差异比较显著。同时受社会不良现象的影响，少数品学较差的学生的教育难度增加。 　　 二、所做工作 　　1、德育方面。学会做人这一点尤为重要，通过主题班会谈话学校活动等多种形式培养教育学生要树立遵守班规校纪的观念、有学习责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，教育学生要具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。通过师生努力班风好转。 　　2、纪律与学习。 　　（1）从一开学，就严字当头严格要求学生要严于律己，宽以待人。因为良好的开端是成功的一半。一开始就把他们抓到了手上。规范早读，午休，自习课的纪律。早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。午休：不许追逐打闹，影响他人。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就放手让班干部管理了。 　　（2）力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 　　（3）向课堂45分钟要效益。狠抓课堂纪律，养成良好的上课学习习惯要求学生“学会倾听”并做好笔记，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也要遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。还常常进行学法指导。学风浓厚。 　　3、卫生与娱乐。除了掌握丰富的文化科学知识同时还要保持健康的身体和心理。良好的班级和个人卫生是搞好学习的保障，也是形象问题，所以推选了得力的生活委员，责任到人使室内室外卫生打扫和保持很彻底。教育他们必须要讲究个人卫生。文艺委员和组织委员协力办好每次的团队活动，愉悦了身心，减轻了压力，陶冶了情操。勤跟三操。锻炼好了学生的身体，这是学习的本钱，生命在于运动。学唱班歌，歌声把大家的心连在了一起，把班级的氛围营造了起来。安全教育和心理健康辅导。 　　 三、不足之处 　　1、有些处理方式不妥当，应该多学习改进。 　　2、有时候管的太严，师生关系不密切，学生面上规矩，背后捣乱，应该以情感凝聚人心，幽默是协调好师生关系的调味剂。要舍得夸奖学生，好学生是夸奖教育出来的。 　　3、对后进生应多关注和鼓励，少责罚，处理方式更要谨慎。 　　总之，当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！ 高三毕业班班主任工作总结5 　　 一、工作总结 　　班主任工作不仅需要爱心，更需要耐心。201班是我新接手的班级，其实新的老师与新的学生接触，就是一个过招的过程。刚接班，就有老师来给我送善意的忠告：这个班，有几个学生很调皮。我笑笑说：孩子哪有不调皮的。这位老师似乎觉得我没有意识到问题的严重性，又补充说到：这些调皮的孩子，力量很大，周围的同学都会受到他的影响……说实话，听到这里，我开始有些恐慌了。在班主任工作中，不怕个别孩子调皮，就怕这些调皮的孩子影响到其他的同学…… 　　大扫除，我特别留心这几个调皮的孩子。 “老师，我帮你擦黑板，你休息一会吧！”“老师，我帮你抱作业吧！”……挺懂事的，哪有他们说的那么悬乎。但当我上第一节课的时候，他们不断把手高高地举起大喊“老师，叫我！”甚至站起来蹦着高喊，答的问题不着调，甚至总是无故打断其他同学的回答，看来这几个孩子确实有点问题。 　　第二天，这几个调皮孩子中的一名叫xxx的孩子，本性终于显露出来了：课堂上不但自己不学，还揪前面女同学的头发，用脚踢别人的书包、杯子，乱动别人的铅笔盒，朝着同学扮鬼脸，拿着同学的尺子或者铅笔扔来扔去……，真是花样百出。此后，我看到他一点点的错误，就随口批评。师生之间的对立情绪更加明显了，虽然他们见到我还是有点怕怕的，但我明显感觉到我与他们站在了对立面上。于是，我选用了以前我经常用到的方式—表扬。因为每个人都喜欢听好话，于是，我开始与他过第一招。 　　1、用表扬重拾信心 　　一次早读时，我看到他端着书装模作样的读课文，就表扬他“今天真有进步，读的多认真啊”。听到这话，他真的开始读书了。“对，就是这样”。我在心底暗自对自己说。 　　于是我接着表扬他“刘志强还能认真倾听别人回答问题，大家要向他学习啊”。在写生字时，我走过去，抚摸着他的头说“没想到，你认真一写，这字还真的很漂亮！”。“刘志强今天帮同学打扫卫生了，同学们要向他学习。” 　　此后，只要有机会我就会表扬他，没有机会，我就会创造机会。刘志强在行为习惯上逐渐发生了变化，这个孩子其实很聪明，后来的考试考的也不错，于是我又趁机表扬了他。正应了那句话，好孩子是表扬出来的。 　　2、用批评启发自觉。 　　虽然每天都在找机会表扬，可是我也在担心，万一真把他捧到天上，批评不得了怎么办。可是对于老师的批评，他反感，于是我尝试让他自我批评。 　　起初，每一节课后，我都会找到他，问他，你这节课表现得怎么样？于是他开始报喜不报忧，对好的一面我会照样表扬，但我还要引导他说出自己所犯的错误，说实话，每次下课都向老师汇报，他自己也渐渐认识到了。于是为了能有更多的时间玩，上课时他会刻意控制自己，有时忘了，但老师一个动作他就会意识到了，就接着认真听讲。这项工作也确实是对师生耐心的考验。坚持到最后的才是胜利者。 　　 二、反思 　　奉献爱心，增其自信。没有爱能够做好班主任工作是不可想象的。 　　搞好教育工作，首先要有一颗赤诚爱心滋润孩子们的心田，点燃一颗颗纯洁的灵魂。虽然现在效果还不是特别明显，但经过这一个月的接触，我觉得每一个孩子身上都有闪光点，哪怕是那几个最调皮的孩子。对于学生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们教师要及时加予引导肯定，尽量挖掘其闪光点，使他们产生欣慰、幸福的内心体验，增强荣誉感、自信心、提高学习的兴趣与内在的动力。当一个孩子对学习有了兴趣与动力，他的提高就变得轻松、容易多了。 　　耐心教育，形成习惯。大教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。” 　　作为班主任的我更应该有耐心去开导学生，做好学生思想教育工作，多给学生改过的机会，循循善诱的指导他们，让学生从根本上去改正错误。其实很多的教育方法大家都会，但教育却屡屡失败，原因就是没有耐心。有句成语叫“功亏一篑”就是这个道理。有时学生在你的教育下，就差一点点就完全改变，但你没有坚持，结果你输了，但学生有可能因为你会输掉一辈子。因此，有时并不是你不会教育，而只是缺少一点耐心。 　　短短一个月的教学工作，可谓是酸甜苦辣样样滋味皆在其中。工作不可能尽善尽美，但需尽心尽职。我总想，只要我能够以爱心、耐心去面对工作、面对学生，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。 ;

when i was twenty?你要啥时态的...

总结 是对取得的成绩、存在的问题及得到的 经验 和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是我给大家带来的 高三历史 知识点整理，以供大家参考! 高三历史知识点整理 一、书法艺术 汉字起源和演变： 商甲骨文-商周金文-西周籀文(大篆)-秦统一小篆-汉隶书-三国楷书(钟繇) 书法艺术发展 1、秦汉小篆、隶书 2、魏晋南北朝时期形成书法艺术：王羲之《兰亭序》 3、隋唐达到新高峰：张旭、怀素狂草;欧阳询、颜真卿、柳公权楷书;书法理论 4、两宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大家各具情态 5、明代：平民化、世俗化，强调个性：祝枝山、文徵明 二、绘画艺术 1、起源：新石器时代 2、战国：帛画(《人物龙凤图》) 3、东晋：顾恺之《女史箴图》 4、唐代：吴道子《送子天王图》 5、宋代： 山水画 兴起;民间风情画：张择端《 清明 上河图》 6、明清：八大山人木刻版画、 年画 等 三、文学 (一)诗歌 1、《诗经》：我国最早的诗歌总集 2、楚辞：战国屈原新体诗歌《离骚》 3、汉赋：司马相如 4、唐诗：李白、杜甫、白居易 (二)宋词：苏轼、李清照、辛弃疾 (三)元曲：元朝民族歧视，常用散曲抒发愁闷情怀。关汉卿《窦娥冤》 (四)小说 1、唐代：传奇《柳毅传》《南柯太守传》 2、宋代：话本 3、明清原因：商品经济的发达和市民阶层的崛起; 代表作品：四大奇书、“三言二拍”、《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》 (五)戏曲 1、原始-汉唐：傩舞 2、两宋：南戏 3、元代：杂剧(关汉卿、白朴、马致远、郑光祖为元曲四大家) 4、清代：京剧 高三历史下册必修二知识点 一.知识归纳 1.秦汉：秦朝在中央设御史大夫，主管秘书兼管监察;西汉武帝时开始实行刺史制度，刺史“位卑权重”，可以监督诸侯王和地方__。 2.隋唐：吏部分管监察事务。 3.宋元：北宋在地方上设通判，用以牵制监督知州;元朝在中央设御史台为监察机关。 4.明清：明初在中央设都察院管监察;在地方设提刑按察司，分管监察和司法。 二.规律小结 1.中国古代监察机构是以皇权为中心的政体下的职能部门。 2.中国古代监察部门的设立实现了中央或地方各部门的分权、制约，为中央集权制度的巩固和发展提供了一定的保障。 三. 热点 冷点 1.中国古代监察制度的具体内容是高考的热点。 2.中国古代的监察制度与中国近现代、世界近现代的监督机构的对比是高考的冷点。 高中最新历史知识点总结 一、近代民族工业兴起 1、鸦片战争后中国经济结构的变动：鸦片战争前自给自足为特征的自然经济占统治地位。鸦片战争后自然经济开始解体，为中国民族资本主义的产生奠定了基础 2、自然经济开始解体的标志：鸦片战争后中国手工棉纺织业的衰败 3、中国近代民族工业的兴起 ①背景：外国资本主义的入侵瓦解了中国的自然经济，为中国民族资本主义的产生提供了商品市场和劳动力市场。 ②时间：19世纪七十年代左右 ③地点：上海、广东、天津等东南沿海地区 ④代表企业：方举赞在上海创办的发昌机器厂，陈启沅在广东南海开设的继昌隆缫丝厂 ⑤特点：①资金少、规模小;②技术力量薄弱;③行业、地域分布不均匀。 4、民族工业的`初步发展：19世纪末20世纪初(甲午战争后) ①原因：清政府放宽对民间设厂的限制(为解决财政危机，扩大税源);实业救国的热潮 ②的实业家：张謇(在江苏南通创大生纱厂)、荣宗敬和荣德生、周学熙 二、民国发展的黄金时代(1912—1919年，民国初年) 1、原因：①一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略 ②辛亥革命了封建专制统治，为民族工业的发展扫清了一些障碍， ③中华民国的建立提高了民族资产阶级的政治地位和热情， ④民国政府鼓励发展实业， ⑤群众性的反帝爱国运动的影响。 2、表现：纺织业、面粉业等轻工业发展最快(纺织业第一，面粉业第二) 3、影响近代民族工业发展的因素 (1)阻碍因素：半殖民地半封建的社会环境(帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素) (2)推动因素： ①外国资本主义的入侵，在给中华民族带来沉重灾难的同时，也分解着中国自给自足的自然经济 ②由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末至民国历届政府都鼓励兴办实业 ③群众性反帝爱国运动的推动，特别是抵制洋货、提倡国货运动 ④实业家的实业救国的思潮 高三历史知识点整理相关 文章 ： ★ 高三历史知识点总结 ★ 高中历史知识点超详细归纳总结 ★ 高考历史重点知识点整理 ★ 高三历史必背知识点归纳 ★ 高三历史重点知识总结 ★ 高三历史高考知识点详细梳理 ★ 高三历史考试必背知识点归纳 ★ 高三历史复习知识点总结 ★ 高考历史常考知识点汇总 ★ 高三历史重点知识点总结

你是去美国吗?在美国高中有四年,国内初三相当于美国高一,所以初三国内叫做freshman,国内高三叫做senior. 美国大学四年英文名称也是这样的.

初一学生：grade 1初二学生：grade 2初三学生：grade 3高一学生：grade 4 （以此类推，直到高三）大一学生：freshman大二学生：sophomore大三学生：junior大四学生：senior

初一学生：grade 1初二学生：grade 2初三学生：grade 3高一学生：grade 4 （以此类推，直到高三）大一学生：freshman大二学生：sophomore大三学生：junior大四学生：senior

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的高三英语作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 高三英语作文 篇1 　　To cross the road, look around. Not on the road to play and run. See the red light to stop for a while. His trip to see the green light. This is for teachers and parents often told us, we often back, and we should not only talk about this sentence, it still deeply recorded in the hearts of safety in the first place, so that accidents may becoming less and less of. Let us surrounded in a safe happy and healthy growth, the construction of our home more beautiful! 　　Allow the possibility of traffic accidents have become less and less, it is necessary to known rules of the road, here I am giving you some rules of the road you: 　　1. Cyclists should follow the right side of bike paths. 　　2. Should follow the sidewalk to cross the road (or bridge, the underground passage); 　　3. When the red light to stop, see the green light before. 　　4. Take the bus after the first, not to each other, do not逼抢bit crowded. 　　5. Within walking on the sidewalk, there is no sidewalk to walk on the roadside. 　　6. It should be noted, when we are walking vehicles are not allowed to chase,猛跑. 　　7. Are not allowed in the vehicle suddenly crossed near. 　　8. Not be allowed to pass through, to sit upon the sidewalk, roadway and railroad crossing guard-rails. 　　9. Are not allowed to hold cars on the road to recover the vehicle, forced parabolic拦车and hit cars. 　　10. Pre-school children in the street or walk on the road, there must be led by adults. 　　11. Allowed the railings across the road. 　　These are our common life should be in compliance with the rules of the road, we would also like to promote in the class column on the column or exhibition, multi-paste a number of compliance with the rules of the road, not red light running and other words like a warning so that students better understand the traffic safety importance. School can also be invited to the police his uncle, the door to the students on the traffic class, so students know better to help the traffic of human beings ... ... 　　Security related to our life, we hope parents, the flower is the future of the motherland, the motherland"s future, we need to, and so we must make to comply with traffic regulations, protect our lives, but also to the safety of others. Let us follow traffic safety, to minimize traffic accidents, so traffic will never disappear. This is the call of the times! 高三英语作文 篇2 　　According to my memory, my high school life was full of happiness and fortune because of my lovely friend and teacher. They are sunshine in my high school life. 　　I met my best friend in senior one. She is a girl with long legs, white skin, and small face. What makes me a deep impression is her wide shoulder, wider than other girls who have the same height as her. She was kind, treating me just like I was her sister. I didn"t live in school dormitory, but she did. So, I slept with her at noon. Sometimes we argued, but we both checked our mistakes and recovered our relationship soon. When we were senior two, I moved in school dormitory, I didn"t feel comfortable in there very fast. She took care of me and made me feel warm. In my opinion, she is more than a friend, like a family. 　　As for my teachers, my chemistry teacher is my favorite teacher. She is a woman with sweet smile, not so tall, but she built a tall imagination in my heart. I used to chat with her result from my failure in the exam. She is a divorced woman; however, she was steel, living a happy life with her daughter. I appreciate people with a strong heart, maybe the reason is that I want to be the kind of person who is always optimistic and can"t be defeated easily. She expresses that. 高三英语作文 篇3 　　My mother is the person I admire the most because she has the following good qualities. Firstly, she is a tolerant person. She will be tolerant to other people"s mistakes including mine. 　　When I make a mistake, she will let me know why I am wrong and how I am going to do to correct them, rather than simply punish me. 　　Secondly, she is such a talented person who not only has great achievements in her work, but also can cook delicious food for my dad and me. 　　Although she is very busy at her work, she still accompanies me see the film and go to parks on weekends. 高三英语作文 篇4 　　裴斯表洛奇齐曾经说过：“知识和实践就像做手艺一样，两者必须结合”。因此。在生活中，我们不仅要多动脑筋勤思考，还要实践。 　　一帮参加高级职业培训的企业骨干聚合时，有人提议去游泳，但是遗憾的是他们中的绝大多数都不会水，于是请了国家游泳队的教练来现场培训，教练想了一个主意说教大家学救人。于是大家都下了水。两天后，本会游泳的人多了不少花样，不会游泳的人也能在水中游而不沉底了。但有个小伙子却一动不动，教练问他为什么不下水。小伙子说教练根本没有教大家学救人，也没有教学游泳。这个小伙子只知道观察别人的行为，却不能自己尝试着去做，所以到头来他什么也没学着，还是不会游泳。所以，我们在做事情时，要积极地去实践。 　　荀子曾说过：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话的意思是要想了解“天之高”“地之厚”，必须“登高山”“临深谷”。“不登”“不临”是无法了解“天”“地”的情况的。人们想要获得真正的知识，必须亲身参与社会实践。 　　学习知识的目的在于实践。过分强调知识而轻视实践，人就会丧失实践的能力。知识是虚的.，通过实践，知识才落到实处。只有付诸行动，认真实践，所学到得知识才不至于成为空洞教条的理论。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是陆游说的。可是却偏偏有人喜欢纸上谈兵，结果害人害己。赵括就是一个很好的例子。战国时赵国名将赵奢的儿子赵括年轻时熟读兵法，善于谈兵，连他父亲也难不倒他。后来赵王中秦王反间计，让他替廉颇为赵将。赵括是个缺乏实战经验，只知空谈兵法的人。他到了长平后，一反廉颇所为，更换将佐，改变军中制度，搞的全军官兵离心离德，斗志消沉。他改变了廉颇的战略防御，积极筹划战略进攻，企图一举而胜，夺回上党。在长平之战中，赵括只知根据兵书作战，不知灵活处理，后被秦军射死，部下40万人全部被俘。赵国亡国。 　　虽说胜败乃兵家常事，但是由实践总结出来的知识指导的战争才是胜算大的。像廉颇随时赵国老将，作战知识也学不如赵括记诵丰富，但是廉颇有着攻池掠地的丰富战争实践经验。他带兵打仗所依靠的主要不是从兵书上背的而是实战的积累。而赵括却上的恰恰是实践。可见，实践是一个人的成功与否的关键。 　　时间是知识的基础，是知识的出发点和归宿点，对知识起决定作用，这是毫无疑义的。但也不能因此轻视知识，导致实践过重。所以说，实践与知识是紧密相连的，只有亲自实践，才能获得真正闪光的知识。 　　Pei Ji Su once said, "knowledge and practice are like craft. They must be combined."". Therefore. In life, we should not only think more, think more, but also practice. 　　A group of Senior occupation training in enterprise backbone polymerization, there is a proposal to go swimming, but unfortunately most of them are not water, so you have the national swimming team coach to coach on-site training, think of an idea to save you preach. So everyone got out of the water. Two days later, the people who can swim a lot of things, people can not swim in the water to swim and not sink. But a young man didn"t move, and the coach asked him why he didn"t go into the water. The young man said that the coach didn"t teach people to save people, nor did they teach swimming. This guy only knows how to observe other people"s behavior, but he can"t do it himself, so he doesn"t learn anything at all, but he can"t swim. So, when we do things, we should actively practice. 　　Xunzi once said: "do not climb mountains, do not know the height of the sky also; not deep valley, I do not know the thickness of the earth also." If you want to know the height of heaven and the depth of the earth, you must climb the mountain and face the deep valley". It is impossible to understand the situation of "heaven" or "land" without "falling" or "coming". If people want to acquire real knowledge, they must participate in social practice themselves. 　　The purpose of learning knowledge lies in practice. Too much emphasis on knowledge and ignorance of practice will result in the loss of practical ability. Knowledge is virtual, and knowledge is put into practice only through practice. Only by putting into practice and seriously practicing, can we acquire knowledge without becoming the doctrine of empty dogma. 　　"Paper come Zhongjue shallow, and must know this to practice". This is what Lu You said. But there are people who love empty talk, the harm to others. Zhao Bao is a good example. During the Warring States period of Zhao"s Zhao She the son of Zhao Kuo young good soldiers, even familiar with the art of war, his father will not beat him. Zhao Wangzhong later Qin fanjianji, let him for Zhao lian. Zhao Jie is a man who lacks the actual combat experience and knows only the art of war. He arrived in Changping, anti Robert, replacement of officers, change the military system, the army officers and soldiers engage in disunity, fighting spirit. He changed his defense strategy, actively planning the strategic offensive, trying to win back in one fell swoop, shangdang. In the battle of Changping, Zhao Kuo only according to military operations, not flexible, was shot dead after Qin, 400 thousand men who are captured. Zhao. 　　Although the outcome is quite normal, but summed up from the practice of the guidance of knowledge is the big chance of winning the war. Like Zhao Lian Po to combat veteran, also learn knowledge as Zhao Kuo did but rich, have been of Lian Po pool rich practical experience of war. He goes out to a battle depends on is not from the book back but the actual accumulation. But Zhao Jie is just the practice. Obviously, practice is the key to a person"s success or failure. 　　Time is the basis of knowledge, knowledge is the starting point and end point, a decisive role in the knowledge, it is beyond all doubt. But we should not neglect knowledge and lead to heavy practice. Therefore, practice and knowledge are closely linked, and only by personal practice can we acquire the knowledge which really shines. 高三英语作文 篇5 　　The Mid-autumn Festival is around the corner. As a tradition of Mid-autumn Festival, moon cake is popular during this period that is the necessity for this festival. Previously, people often made moon cake by themselves, but now most people buy it from market. As time goes by, more and more moon cakes that are beautifully made are sold in the market. 　　However, the prices of moon cakes also increase correspondingly. Some people even pay hundreds or thousand yuan to buy a box of moon cake. In my opinion, it is totally not necessary. Moon cakes just a tradition of Mid-autumn Festival that owns good meaning. But more and more people regard it as gift to others and some others buy it to show their wealth, or take it as the symbol of status. 　　These are the reasons that increase the prices of moon cakes. I think its not a good phenomenon and we should enjoy this tradition or delicious food simply in such a good holiday. 　　中秋节即将来临。在这个传统的节日，月饼作为这个节日的必需品在这一期间很受欢迎。以前，人们经常自己做月饼，但是现在大部分的人到超市购买。随着时间的流逝，越来越多制作精美的月饼在超市出售。然而，月饼的价格也相应上涨。 　　有的人甚至花好几百或上千元买一盒月饼。在我看来，这完全没有必要。月饼只是传统中秋佳节的一种美好含义。但是，越来越多的人把它当做是送人的礼物，有的人买月饼是为了显示其富裕或者是把它当做是社会地位的象征。 　　这些就是月饼价格上涨的原因。我认为这并不是一种好现象，我们应该在这一美好的节日单纯的享受这一传统和美食。 高三英语作文 篇6 　　To clone or not to clone, is that the question 　　Advanced technology has already pushed human being to edges,such as the production of weapons of mass destruction,the destruction of Ozone by Freon ,and the application of clone.The heated deabte over whether cloning technique should be used in human reproduc-- 　　tion must be considered as a serious issue. 　　Clone, to a certain degree, is beneficial to mankind.Such disease as Parkinsons will possiblly be cured in the future in the hope of further applying of clone.However,the abuse of this technology will bring human being unthinkable destruction. 　　Since the declaration of the death of Dolly,we are more conscious of the inefficient procedure of clone.Acorrding to Dollys false legacy,the incidence of death among fetuses and offspring produced by cloning is much higher than it is through natural reproduction--roughly 10 times as high as normal before birth and 3 times as high after birth.And even you may argue that this technology will be perfected in the future, i dont see there is any point in whole--being cloning. 　　Many people consider this technology a promising one as to bring all human being to a new era in which all human reproduction will be accomplished by cloning.Thus scientists in some countries have already started their great plan to clone human.But lets think, what is the practical value in doing so?You may tell me that it can bring hope for those couples unable to have children because they might choose to have a copy of one of them rather than accept the gene intrusion from a doner.But imagine,if you have a child owning the same apperance as yours or your husbands, will you accept it without any uncomfort? 高三英语作文 篇7 　　Last summer holiday, I took a trip to Yunnan. It is in the southern part of our country. It is really a very beautiful place grand mountains, clean rivers and kind people. Trees and flowers are seen everywhere. Every year there are lots of visitors. 　　Maybe you have heard about Shi Lin (stone forests). There are all kinds of strange stones. Some of the small stones look like graceful girls; and the big stones look like handsome men. Other stones look like cats, peafowls, double-edged swords, mice, elephants and so on. Of all the stones, the stone like a beautiful girl in a legend is the most famous. Its name is A Shima. 　　I also went to Li Jiang. The roads in that city are just like the Eight Diagrams. Any road in the city goes to the center of Li Jiang. A river runs through the whole city. If you go along the river, you"ll never get lost. There are many ethnic minority people in Yunnan. They are very cordial. And they all like singing and dancing. We danced with them around the campfire that night. I really had a good time. 　　I like the elephants and fruits there best. An elephant is even taller than me! I even mounted the elephant, though I was very afraid at first. But the elephant seemed very friendly. I took some photos with it. The fruits there are very fresh and delicious. They are very good for our health. 　　The trip to Yunnan impressed me greatly. I will never forget it. 高三英语作文 篇8 　　Success, as is known, is the pursuit of many ambitious people. It requires much of a person. 　　In my view, above all, one should be a perso

我学过新概念……你是高三的话，学3也行，但是，你必须比别人用的时间多，多背单词，3比较难，4册一般的老师都交不了，劝你别学，2册有96课，你最好从2册70或80课开始学，因为从30课可开始，就有高一生，我劝你，不要学3，4册，3册是培养技能，你还是先打好基础吧，加油o(∩_∩)o...

1. 有什么励志的,适合高三生的英语名言名句 Behind every successful man there"s a lot u unsuccessful years. - Bob Brown 每个成功者的后面都有很多不成功的岁月. 鲍博.布朗 I think success has no rules, but you can learn a lot from failure. - Jean Kerr 我认为成功没有定律，但你可从失败中学到很多东西. 静.科尔 There are no secrets to success. It is the result of preparation, hard work, and learning from failure. - Colin L. Powell 成功没有诀窍.它是筹备，苦干以及在失败中汲取教训的结果. Few things are impossible in themselves; and it is often for want of will, rather than of means, that man fails to succeed. La Rocheforcauld, French writer 事情很少有根本做不成的；其所以做不成，与其说是条件不够，不如说是由于决心不够。 法国作家 罗切福考尔德，L. Genius only means hard-working all one"s life. Mendeleyev, Russian chemist 天才只意味着终身不懈地努力。 俄国化学家 门捷列耶夫 Great works are performed not by strengh, but by perseverance. Samuel Johnson, British writer and critic 完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。 英国作家和评论家 约翰逊. S. I have nothing to offer but blood, boil, tears and sweat. Winston Churchill, British politician 我能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。 英国政治家 丘吉尔.W. All things are difficult before they are easy. 万事开头难。 Constant dripping wears away the stone. 锲而不舍，金石可镂。 The first blow is half the battle. 良好的开端是成功的一半。 The man who has made up his mind to win will never say "impossible ". (Bonaparte Napoleon ,French emperor ) 凡是决心取得胜利的人是从来不说"不可能的"。（ 法国皇帝 拿破仑. B.） All things in their being are good for something. u2022 天生我才必有用。 u2022 Difficult circumstances serve as a textbook of life for people. u2022 困难坎坷是人们的生活教科书。 u2022 Failure is the mother of success. -- Thomas Paine u2022 失败乃成功之母。 u2022 For man is man and master of his fate. u2022 人就是人，是自己命运的主人。 There is no such thing as a great talent without great will - power. -- Balzac u2022 没有伟大的意志力，便没有雄才大略。 -- 巴尔扎克 The good seaman is known in bad weather. u2022 惊涛骇浪，方显英雄本色 While there is life there is hope. u2022 一息若存，希望不灭。 -- 英国谚语 You have to believe in yourself. That"s the secret of success. -- Charles Chaplin u2022 人必须有自信，这是成功的秘密。 -- 卓别林 Cease to struggle and you cease to live. -- Thomas Carlyle u2022 生命不止，奋斗不息。 -- 卡莱尔 u2022 A thousand-li journey is started by taking the first step. u2022 千里之行，始于足下 A strong man will struggle with the storms of fate. -- Thomas Addison u2022 强者能同命运的风暴抗争。 -- 爱迪生 pain past is pleasure 过去的痛苦即快乐。 All things are difficult before they are easy. 凡事必先难后易。 Nothing is impossible to a willing heart. 心之所愿，无事不成。 Where there is life, there is hope. 有生命必有希望。 I feel strongly that I can make it. 我坚信我一定能成功。 Better to light one candle than to curse the darkness. 与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。 The shortest answer is doing. 最简短的回答就是行动。 Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. 成功的秘诀就是四个简单的字：多一点点。 ·All things in their being are good for something. · 天生我才必有用。 · Difficult circumstances serve as a textbook of life for people. · 困难坎坷是人们的生活教科书。 · Failure is the mother of success. - Thomas Paine · 失败乃成功之母。 · For man is man and master of his fate. · 人就是人，是自己命运的主人。 · The unexamined life is not worth living. -- Socrates · 混混噩噩的生活不值得过。 -- 苏格拉底 · None is of freedom or of life deserving unless he daily conquers it anew. -Erasmus · 只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。 · Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. So let us seize it, not in fear, but in gladness. -- R.M. Nixon · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，梦颐呛廖薹惧，满心愉悦地把握命？- 尼克松 · Living without an aim is like sailing without a compass. -- John Ruskin · 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。 -- 罗斯金 · What makes life dreary is the want of motive. -- George Eliot · 没有了目的，生活便郁闷无光。 -- 乔治 · 埃略特 · Towering genius disdains a beaten path. It seeks regions hitherto unexplored.-- Lincoln · 卓越的天才不屑走旁人走过的路祝寿对联。 他寻找迄今未开拓的地区。 · There is no such thing as a great talent without great will - power. -- Balzac · 没有伟大的意志力，便没有雄才大略。 -- 巴尔扎克 All things in their being are good for something. · 天生我才必有用。 · Difficult 。 2. 有没有英语的高考励志话语 Pain past is pleasure. 过去的痛苦即快乐。 All things are difficult before they are easy. 凡事必先难后易。 Nothing is impossible to a willing heart. 心之所愿，无事不成。 Where there is life, there is hope. 有生命必有希望。 I feel strongly that I can make it. 我坚信我一定能成功。 Better to light one candle than to curse the darkness. 与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。 The shortest answer is doing. 最简短的回答就是行动。 Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. 成功的秘诀就是四个简单的字：多一点点。 （凡事比别人多一点点！多一点努力，多一点自律，多一点实践，多一点疯狂。多一点点就能创造奇迹！） 3. 关于鼓励高三学生的50词的英语话语 believe in yourself 相信你自己 you can do it你可以的 persistance can make success.坚持就是胜利 everything is possible 一切皆有可能 l am the best 我是最棒的 nothing can beat me 任何的事情不能将我打倒 nothing can trouble me 任何的事情不能困扰我 nothing can stop me 任何的事情不能阻止我 Pain past is pleasure.无论多么艰难一定要咬牙冲过去，将来回忆起来一定甜蜜无比 2. While there is life, there is hope.生命与希望随行 4. Storms make trees take deeper roots.（风暴使树木深深扎根。）[感激敌人，感激挫折！] 5. Nothing is impossible for a willing heart.（心之所愿，无所不成。）[坚持一个简单的信念就一定会成功。] 6. The shortest answer is doing.（最简单的回答就是干。） 7. All things are difficult before they are easy.（凡事必先难后易。）[放弃投机取巧的幻想。] 8. Great hopes make great man. （伟大的理想造就伟大的人。） 9. God helps those who help themselves.（天助自助者。） 10. Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.（四个简短的词汇概括了成功的秘诀：多一点点！）[比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！] 4. 励志英文句子（双语） 1. Do one thing at a time, and do well. 一次只做一件事，做到最好！ 2.Never forget to say "thanks" . 永远不要忘了说“谢谢”！ 3.Keep on going. never give up. 勇往直前， 决不放弃！ 4.Whatever is worth doing is worth doing well. 任何值得做的事就值得把它做好！ 5.Believe in yourself. 相信你自己！ 6.I can because i think i can. 我行，因为我相信我行！ 7.Action speak louder than words. 行动胜于言语！ 8.Never say die. 永不气馁！ 9.Never put off what you can do today until tomorrow. 今日事今日毕！ 10.The best preparation for tomorrow is doing your best today. 对明天做好的准备就是今天做到最好！ 双语美文： 中英文名言警句汇总：自信时你最美 双语美文：原来母亲是大话王 双语美文：爱你所做，做你所爱 双语美文：因为对手，生活更精彩 5. 关于鼓励高三学生的50词的英语话语 believe in yourself 相信你自己you can do it你可以的persistance can make success.坚持就是胜利everything is possible 一切皆有可能l am the best 我是最棒的nothing can beat me 任何的事情不能将我打倒nothing can trouble me 任何的事情不能困扰我nothing can stop me 任何的事情不能阻止我Pain past is pleasure.无论多么艰难一定要咬牙冲过去，将来回忆起来一定甜蜜无比2. While there is life, there is hope.生命与希望随行4. Storms make trees take deeper roots.（风暴使树木深深扎根。） [感激敌人，感激挫折！] 5. Nothing is impossible for a willing heart.（心之所愿，无所不成。）[坚持一个简单的信念就一定会成功。 ] 6. The shortest answer is doing.（最简单的回答就是干。）7. All things are difficult before they are easy.（凡事必先难后易。） [放弃投机取巧的幻想。] 8. Great hopes make great man. （伟大的理想造就伟大的人。） 9. God helps those who help themselves.（天助自助者。） 10. Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.（四个简短的词汇概括了成功的秘诀：多一点点！）[比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！]。 6. 英文励志语录 1.The most wonderful life is not the success of that moment, but look back, that is, the dark seems to have no end, hard to find the process. In fact, I just care, care in the heart of the people I care, in which position. 2.Life is not satisfactory, must learn to self warmth and comfort, give yourself a little more appreciation and encouragement. Life is a fairy tale, as long as the good, the outcome will be beautiful 3.The spectator"s name is never on the game"s scoring board. 7. 求英语励志签名 适合高三的 Do one thing at a time, and do well. 一次只做一件事，做到最好！ Keep on going never give up. 勇往直前， 决不放弃！ Whatever is worth doing is worth doing well. 任何值得做的事就值得把它做好！ Believe in yourself. 相信你自己！ I can because i think i can. 我行，因为我相信我行！ Action speak louder than words. 行动胜于言语！ Never say die. 永不气馁！ Never put off what you can do today until tomorrow. 今日事今日毕！ The best preparation for tomorrow is doing your best today. 对明天做好的准备就是今天做到最好！ You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted. 你不能改变你的过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。 Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future. 知识改变命运，英语成就未来 Don"t aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally. 如果你想要成功，不要去追求成功；尽管做你自己热爱的事情并且相信它，成功自然到来。 Knowledge is power. 知识就是力量。 Knowledge makes humble, ignorance makes proud. 博学使人谦逊，无知使人骄傲。 Learn and live. 活着，为了学习。 Life is but a span. 人生苦短。 这都是我精选的，望采纳！

高三年级语文教案5篇 作为一位高三语文教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么高三年级语文教案怎么写呢？下面是我给大家整理的高三年级语文教案，希望大家喜欢！ 高三年级语文教案篇1 教学目的 1．练习诵读，培养语感。 2品味、积累语言，提高文言文阅读能力。 3了解我国古代工艺美术的卓越成就，培养民族自豪感。 教学重难点 1．读准句读。 2掌握以下词语：为、贻、属、诎、衡、简、奇、泛、许、比、罔不。 3了解总一分一总的说明顺序，以及第5段的内部顺序。 教学设想教学方法 1．诵读法。 （解说：语感的培养和提高离不开口诵心维。鉴于初中生接触文言文还不很多，不宜作过高要求，但求能读准字音、读准句读就可以了。） 2．点拨法。 （解说：要充分考虑到学生的原有知识基础，不必字字落实、句句讲清，只在必要时做些点拨与引导。） 3．评点法。 （解说：应当注意的是，使用这种方法要做到收放适度，收而不放，流于死；放而不收，流于乱。） 4．研究法。 （解说：研究需要方法，但更需要一种态度。） 教学时数2课时 教学步骤 第一课时 一、导语设计 请同学们准备好一张白纸、一支铅笔、一把直尺。画一个长为29厘米、宽为2厘米的长方形。 画好以后请在长方形内再画一个椭圆，然后可以把这个椭圆看作一只船，请你在船头画3个人，船尾画2个人，船头的3个人中，中间的一个戴着高帽子……不少同学说地方太小，画不上。确实是这样的。不过，我却知道一个人，他不但能在方寸之间安排这么多人物，而且可以把每一个人的神态都表现得栩栩如生。同学们相信吗？如果不相信，就让我们共同学习明人魏学洢的《核舟记》。学习以后，你自然会找到答案。 （解说：这一设计的目的有二：一是设里悬念，激发兴趣；二是让学生实际感受一下微雕艺术的难度，从而对王叔远的精湛技艺有更深层次的理解。） 二、研习课文 三．初读感知，整体把握。 1）朗读课文，要求做到读准字音、读清句读。 （解说：文言文教学，诵读是非常必要的手段。诵读应分层次，一是准确，二是流畅。） （2）词语积累，要求按通假字、一词多义、古今异义、数量词用法四类情况进行归类整理。 （解说：文言实词与应调的积累是文言文教学的重，点，应该落到实处。之所以要学生分类整理，一是便于记忆掌握，二是便于发现规律，掌握语言积累的方法。） （3）学生就句读、难解词句质疑问难。 （解说：教学是一项系统工程，及时反馈、迅速掌握学生的学习状况，并对教学做出相应调整是非常必要的。） （4）课堂练习。 ①解释下列加点的字。 a．尝贻余核舟一b．盖大苏泛赤壁云C．高可二黍许d．雕栏相望焉e．神情与苏、黄不属F其船背稍夷g．虞山王毅叔远甫刻②找出下列句中的通假字。 a．舟首尾长约八分有奇b．诎右臂支船C．左手倚一衡木d．盖简桃核修狭者为之③说出下列各组加点字的意义及用法。 a．为为官室、器皿、人物中轩敞者为舱通计一舟，为人五盖简桃核修狭者为之中峨冠而多髯者为东坡b．奇明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇c．可高可二黍许珠可粒粒数也（解说：练习的目的是为了巩固、活用所学的知识，帮助学生更好地积累词语。实施这一环节的时候，也可以让学生分成两大姐，分别整理，尝试命题，然后进行比赛，寓学于乐，增强识记效果。）（5）课文总理。 全文共6段。第五段为文章的第一部分，简介核舟雕刻者生活的时代、姓名、精湛技艺，并道出核舟的来历。第2～5段为文章的第二部分，分别说明核舟的大小，船舱的布局，船头3人的姿态神情，船背所刻之字等等，这是文章的主体部分。第6段为文章的第三部分，总计核舟的人、物、文字的数目，以对雕刻者技术的赞叹收束全文。（解说：便于学生更准确、更全面地把握文意，为下面的品味等环节打下良好的基础。）2布置作业。 1）朗读课文。 （2）分类整理相关词语。 第二课时 一、检查朝进 二、具体研习 三．研习第3段。 （1）船头3人中，为何先交代苏东坡的位置，可不可以先从佛印说起？ （解说：由此问，引出关于说明顺序的话题，进而分析第3段乃至全文的说明顺序。） （2）何以看出船头3人中间坐的便是苏东坡？ （解说：这一问目的有二，一是引导学生注意到这件雕刻品的主题是苏武游赤壁，从而进一步理解这件雕刻品的文化内涵；二是弓l导学生学会多角度分析问题，比如从“山高月小”等引文，从人物身份等等来考虑。总之，是想引导学生深入理解文意。）（3）共闯手卷表现出怎样的情调？ （解说：这一问题是想引导学生揣摩语言，抓住人物的动作分析人物的心态；也可以让学生作简单表演，创设情境，体会当时3人的心情。）2讨论本文的中心。 明确：细致描述了核舟的艺术形象，说明雕刻者构思的巧妙，赞美他的高超技艺，也显示出我国古代工艺美术的卓越成就。 （解说：这一讨论主要是培养学生的审题辨析能力，要把本文的如心与雕刻品即核舟的主题区分开来。）三、欣赏品味 1．品味王叔远精妙的构思。 （l）照应。既开小窗，便可“启窗而观”；既挂念珠，便可“历历数也”。 （2）暗示。对联，增，《核舟记》.设计.－教学教案 高三年级语文教案篇2 【教学目标】 1、朗读全文，领悟作者蕴含在其中的思想感情。 2、精思揣摩，欣赏作者于语言表达上的精致细腻与优美。 3、比较、探究作者在艺术技巧上的准确运用以及良好表达效果。 【教学重点、难点】 重点：反复诵读，领悟作者蕴含于其间的深情，感受伟大的朴素情怀。 难点：通过比较、探究等方式精研作者在语言运用上的精巧细致。 【媒体准备】 用电脑编辑制作相应的课件(用WORD或POWERPOINT编辑)、配套的课文朗诵带。 【课时安排】 1课时。 【预习要求】 1、反复诵读文章，整体把握文意，体会作者蕴含在其中的深情。 2、为生字词注音释义。 3、查找相关资料，了解作者茨威格的生平简历。 【教学过程】 一、导入新课。 〖参考方案〗角度：从本课写作对象特点的角度来设计导语。 语言的魅力不在于多，而在其精当与简约。有时，最美的语言就是无言。 陕西武则天坟墓的乾陵前竖着一块碑。 几乎所有的帝王无不在生前身后极尽美化粉饰之能事。宏伟的帝陵，奢华的装饰，无尽的宝藏，溢美的赞辞，在尽享人间的美好之后，他们还想把荣耀带进另一个世界，同时也把虚伪与粉饰留给了人间。 作为一代英主的武则天自然也不忘给自己竖一块碑，巨大的碑。 《世间最美的坟墓》基础训练 1.作者将托翁墓与拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓进行比较，这样写有什么作用?试指出下面分析恰当的一项 [　　　 ] A.可以显示出这三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表现出托尔斯泰的真正伟大。 B.从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬出托尔斯泰墓的“逼人的朴素”。 C.后三者也都闻名世界，只有让伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。 D.前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，读者才能得到具体而深刻的印象。 2.结合全文，说说文中“特殊的日子”指的是什么?选出准确的一项 [　　　 ] A.指作者到俄国旅行的日子 B.指托尔斯泰诞辰100周年的日子 C.指作者写这篇文章的日子 D.指托尔斯泰去逝的日子 3.下面各句的括号内所标出的修辞格有错误的一项是 [　　　 ] A.它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。(排比) B.这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。(比喻) C.看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。(拟人) D.夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏。(拟人) 参考答案 1.A　 2.B　 3.B 《世间最美的坟墓》同步练习 世间最美的坟墓·点将过关 ①后事就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。②他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。③它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。④这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。⑤谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意，而通常，人们总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。⑥这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许大声说话。 1.上文第③句连用了四个“没有”，分析其用意正确的一项是 [　　　 ] A.具体地描写了托尔斯泰墓地的朴素之美。 B.说明了托尔斯泰墓的简陋和寒伧。 C.表明托尔斯泰墓与其他名人墓的不同。 D.真实而具体地写出了托尔斯泰淡泊功名利欲的思想。 2.上文第⑤句的含意是 [　　　 ] A.说明托尔斯泰墓是一个教育后人的好地方。 B.表明每一个想拜谒托尔斯泰墓的人都可以随意出入墓地。 C.表明每一个对托尔斯泰充满敬意的人都可以拜谒他的坟墓。 D.说明许多怀着好奇心去托尔斯泰墓的人破坏了伟大墓地肃穆、宁静的气氛。 3.本段文字的中心句是________。 4.本段文字主要运用的表达方式有 [　　　 ] A.记叙　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.描写 C.议论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.抒情 参考答案 1.A 2.C 3.他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓 4.BC 高三年级语文教案篇3 一、目标点击 (一)知识目标 1.了解曹雪芹其人及其生平思想，高三语文第三单元复习教学设计示例。 2.了解《红楼梦》有关章节的故事情节。 3.了解宝玉、王熙凤、香菱、晴雯等人物性格。 (二)能力目标 1.学习简洁明快、准确生动、质朴自然、耐人寻味的叙述语言和个性化的人物语言。 2.阅读有关章节，力求较好地欣赏《红楼梦》这部伟大作品。 二、要点回放 1.《红楼梦》有关章节的思想内容。 (1)《诉肺腑》 贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的爱情婚姻悲剧是《红楼梦》故事情节的主线。本文通过宝黛倾诉肺腑，吐露心声，表明他们的爱情已经成熟。 (2)《宝玉挨打》 所写的是《红楼梦》中的事件之一，突出表现了贾政与宝玉父子两代的思想冲突，明确展示男主人公的叛逆性格。 (3)《香菱学诗》 以饱蘸深情的笔，讴歌了这精华灵秀所钟的薄命女儿香菱。 (4)《抄检大观园》 王夫人因下人在大观园里拾到一个绣春囊而大发雷霆，质问凤姐，风姐说出理由排除自己的干系，刑夫人的仆人王善保家的进谗言，提议夜里到大观园各处一一抄检，通过描写一系列活动，表现了复杂的矛盾冲突，逆造了王熙风、晴雯、探春等几个有血有肉的人物形象。 抄检大观园是贾府内部各种矛盾激化的结果，也是贾府由盛而衰的一个征兆。 2.分析有关章节中的人物形象 贾政：惧怕忠顺府，听信谗言，易于动怒，笞子时下手不知轻重，性格正统顽固。 贾宝玉：言谈机敏，不善应酬，矢志不移，性情温润，善体贴少女，思想叛逆。 王夫人：善用心机，以退为进。 王熙凤：指挥若定，管家风范。 林黛玉：多愁善感，羸弱多病，孤傲尖刻，同时又热情实在，富于同情心，不虚伪，不做作。 晴雯：身份低微但性格坚毅，不甘心庸俗的现状，而发愤自强的女性形象，执着精诚，虚心求教，努力追求，不达目的决不休止。 3.领会所选章节的基本手法 《诉肺腑》通过细腻的心理刻画表现人物性格是其突出特点。 《宝玉挨打》情节听跌宕起伏，错落有致。 《香菱学诗》笔墨饱蘸深情，人物栩栩如生，人情味很浓，立意新颖，章法新巧。 《抄检大观园》情节颇为曲折矛盾复杂。 三、方法指津 本单元学习节选自《红楼梦》的四篇课文。学习这四篇课文，要投入感情，展开想象，走进《红楼梦》的艺术世界;又要“跳出来”，客观地评析它的思想成就、人物形象和艺术特点，初中三年级语文教案《高三语文第三单元复习教学设计示例》。尤其要注意学习它的简洁明快、准确生动、质朴自然、耐人寻味的叙述语言和个性化的`人物语言。同时，阅读《语文读本》中所选的《红楼梦》有关的章节，课外阅读《红楼梦》全书，力求较好地欣赏这部伟大作品。 高三年级语文教案篇4 教学内容： 小说阅读概述 教学目标： 1．明确文学类文本阅读的要求（考试说明）。 2．掌握小说阅读的一般方法。 教学重点： 1．了解江苏高考的命题特点。 2．掌握小说阅读的一般步骤和方法。 3．掌握小说阅读的策略。 教学难点： 掌握小说阅读的答题方法。 教学过程： 一、新课导入 在传统的高考命题中，很少对小说进行考查。有湖南卷《贝多芬：一个巨人》；有浙江卷《平面的生活》。之后，小说阅读风生云起，高考有海南、宁夏卷《林冲见差拨》，湖北卷《日月行色》，有广东卷《河的第三条岸》，海南宁夏卷《二十年后》，浙江卷《乌米》。江苏也在出现小说阅读《侯银匠》，小说的考查已正式登陆我省试题，据相关专家讲，小说阅读将继续保持强化态势，我们需要认真备战。 下面简要介绍一下小说的基本知识。 二、介绍小说的基本知识 （1）小说定义：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活。 （2）小说三要素：人物形象、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。 小说“三要素”是命题的重心，下面介绍有关知识点。 （一）关于“人物”要素。 1．人物描写的方法： （1）从描写的内容分： ①外貌描写（肖像描写）：对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。 ②行动描写（动作描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 ③语言描写：是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。 ④心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。 ⑤神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。 ⑥细节描写：是对人物的语言、动作、服饰及心理活动等细小环节或细微事件的描写。 (2)从描写的角度分： ①正面描写（也就是直接描写） ②侧面描写（也就是间接描写） 2．鉴赏人物形象的几个切入点 ①从人物描写切入。人物的性格特点往往从肖像、神态，典型的动作、行为，个性化的语言，细致入微的心理活动中折射出来，因此，通过分析作者对人物的各种描写，能够发掘人物的性格特征，进而发掘各色人物善恶美丑的精神世界。 ②从分析故事情节切入。情节是人物性格形成的历史。要学会在故事情节和矛盾冲突中把握住人物在诸多矛盾冲突中的动作、内心动机，从而更好地理解人物性格。 ③从分析环境角度切入。小说的环境描写，分自然环境与社会环境两个方面。自然环境对人物的命运有时也有影响，但真正决定人物命运的往往主要是社会环境。环境是小说存在的背景，为小说提供空间和时间范围，也是小说中人物活描写动的场所。分析环境时，必须注意社会环境中的复合的因素，应透过当事人的言行深入挖掘社会历史内涵。注意人物与环境的辩证关系，善于从人物在社会环境中的走向，解读人物的思想性格。 （二）关于小说“情节”要素。 1．小说的情节一般分为：开端、发展、__、结局四个部分。 2．情节的一般作用： ①埋下伏笔，前后照应； ②侧面衬托，烘托人物； ③跌宕起伏，错落有致； ④贯穿全文，线索作用； ⑤设置悬念，引人入胜； ⑥总结上文，点明题意； （三）关于小说“环境”要素。 1．“环境”包括：自然环境、社会环境。 自然环境描写：也叫景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及场景的描写。 社会环境描写：主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。 2．环境描写的一般作用： （1）暗示主题； （2）渲染气氛； （3）奠定作品基调； （4）烘托人物形象； （5）推动小说情节发展； 三、小说阅读策略 在各式文学作品中，最普及最流行的体裁要算是小说，别林斯基曾说过，什么书最被人爱读和争购？乃是小说。同样，在全国各地的高考试卷中，小说也有出现的趋势，以它为命题材料，用来检测学生的阅读理解能力。既然大家如此关注它，那么我们该如何解答小说类阅读分析题呢？ 大家都知道，作为反映社会生活的一种文学体裁，小说有其自身的特点，那就是：故事情节完整，人物个性鲜明，环境描写逼真，主题思想深刻，构思角度精巧。这样，我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，捕捉答题技巧。 故事情节的把握 把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。 关于情节。这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。 高三年级语文教案篇5 教学目的：通过初次接触，了解学生对语文知识的掌握情况，并按照语文高考的要求，为学生制定针对性较强的复习方法。同时，让学生了解，高考语文的相关详细内容。 教学重点：强调提高语文成绩速成方法，增强授课的趣味性。提高学生的学习兴趣和学习的主观能动性。 教学过程： 一、自我介绍 二、了解学生在语文学习过程中存在的问题，并给予解答。 A．谈谈你对语文课程的.看法？ B．你平时考试的成绩一般是多少？ C．你对自己语文高考成绩的期望值是多少？ D．你喜欢语文课程吗？ 三、试卷内容、题量及占分比例 1.语言文字运用6题约16% 2.古代诗文阅读7题约23%（去年22%） 3.现代文阅读4题约11%（去年12%） 4.文学类文本阅读/实用类文本阅读3题约10% 5.写作1题40% 三、题型的占分比例 1.选择题约20%30分 2.非选择题约80高三语文教案%120分 四、针对江门一中的模拟卷，为学生详细分析如何在短期内提高成绩，突破自我。 1.试题分析。找出得分比较容易的题目，进行强化练习。针对第五大题，进行讲解。引导学生学会得分能力。 2.重点突破作文。 五、作文速写示范 1.详细分析历年高考作文题目 2.让学生说出写作的构思（第一次上课，以赏识教育为主导），为学生减低难度 3.让学生讲几个故事 4.为学生找出一个万能方法。（故事穿插法）

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家整理的高三英语作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 高三英语作文 篇1 　　When I"m free or in trouble, I always take out a book and read quietly. In no time, I"ve put my heart into it so that I"ll forget all the troubles. It"s in this way that I"ve formed the habit of reading in any time. 　　当我空闲的时候或在麻烦，我总是拿出一本书静静地看书。在任何时候，我把我的心让我忘记所有的烦恼。就这样我已经形成在任何时间阅读的习惯。 　　Little boys as I was, I was interest in picture books and storybooks. I was struck by them. No sooner had I entered the middle school than I began to read novel, plays, and essays and so on. I found I could get much from them. Little by little I took great interest in literature and last term I won the first prize in the composition contest among middle-school students in Zhe Jiang. 　　当我还是小孩子时，我在图画书和故事书感兴趣。我很惊讶他们。我刚进入了中学，我开始读小说，戏剧，散文等。我发现我可以从他们身上得到很多。渐渐的我开始对文学感兴趣的最后一学期我在浙江省中学生作文竞赛中获得一等奖。 　　Reading “The Emperor"s New Clothes”, I had to let out a burst of laughter over his fool. “The Little Match Girl” couldn"t keep me from crying for her misery. “Robinson Crusoe” took me into a strange world full of danger. And I was also deeply impressed by Helen Keller"s patience and perseverance… Besides these, books also tell me other thing -how to be a man and how to tell the difference between right and wrong. In a word, good books can make me know what I didn"t before. So I think of a good book as my best friend. 　　阅读“皇帝的新衣”，我不得不把一阵笑声在他的傻瓜。《卖火柴的小女孩》不能不让我为她哭的痛苦。《鲁滨孙漂流记》把我带进了一个充满危险的陌生的世界。我也深深打动了海伦凯勒的耐心和毅力……除此之外，本书还告诉我其它的东西——如何成为一个男人，如何分辨对与错。总之，好的书籍可以让我知道什么我不在。所以我认为一个好的书是我最好的朋友。 　　I"ll never forget this famous saying,“Good books are best friends who never turn their backs upon us.” 　　我永远不会忘记这句名言，“好书是最好的朋友，谁不背对我们。” 高三英语作文 篇2 　　In my opion, swimming does good to our life.Because we can relax during our staying in the water.And we can pracitse many kinds of swimming. Besides we can learn how to get alive when the flood is coming. What"s more we can also build our body when we do exercise in the water. Most important , we can become taller after our swimming exercise. Just in a word,our life is colorful with the help of swimming. 　　在我眼里，游泳对我们的生活很有好处。 因为当我们住在水中的时候我们可以放松，我们可以练习很多游泳。 另外，当洪水来临的时候，我们可以学习如何生活。 当我们在水中锻炼时，我们可以建立我们的身体。 最重要的是我们可以在自由运动后变得更高。 总而言之，我们的生活在五彩缤纷的帮助下游泳。 高三英语作文 篇3 　　Thanks for your last letter. Don"t worry about my new school life here. I"m fine here because I like my new school life. My new school life is busy but interesting. Every day I get to school at 7:00 am and go home at 4:30 pm. We have four classes in the morning and three classes in the afternoon. My favorite day is Thursday, because I have English and art that day. The two subjects are my favorite. But I don"t like math, because it"s difficult. At school, I also have a new friend, Zhang Qiang. He often helps me with math. After school, I often have art club with him. 　　谢谢你的最后一封信。不要担心我的新学校生活在这里。我在这里很好，因为我喜欢我的新学校生活。我的新学校生活忙碌而有趣。我每天早上7:00上学，下午4:30回家。我们上午有四节课，下午有三节课。我最喜欢的一天是星期四，因为那天我有英语和美术课。受试者是我最喜欢的。但我不喜欢数学，因为它很难。在学校，我也有一个新朋友，张蔷。他经常帮我学数学。放学后，我经常和他一起艺术俱乐部。 高三英语作文 篇4 　　My View on Hobby 　　Everybody has his own hobby. Hobbies not only make our life colorful, but also bring us lots of benefits. Hobbies help us to relax after a long period of hard work, and offer various activities for the people who are retiring. As to my mother, her hobby is to go square dancing after supper. She said, square dancing can make her forget her own problems and stay in good health. As to my father, his hobby is watching football games on TV. Among all my hobbies, the favorite one is reading. When I was a little girl, I love reading comic books. When I m getting old, I love fiction very much. I have so much fun from reading them. My favorite fiction is Pride and Prejudice. It not only provides knowledge, but also teaches us the right attitude toward life. I think reading makes my life complete. I will keep on reading. That s my favorite hobby. 　　兴趣爱好之我见 　　每个人都有自己的兴趣爱好。爱好不仅让我们的生活变得丰富多彩，也给予了我们诸多好处。爱好有助于我们在长时间的工作后得到放松，还为退休的人们提供各种各样的活动。就我妈妈来说，她最大的兴趣爱好就是晚饭之后去跳广场舞。她说，广场舞让她忘记了自己的烦恼，保持身体健康。至于我爸爸，他最喜欢看足球比赛。就我自己来说，在我所以的爱好里面，我最喜欢的就是阅读小说。当我还是个小女孩的时候，我很喜欢看动漫。长大一点的时候，我爱上了小说。看小说充满了乐趣。我最喜爱的小说是《傲慢与偏见》。它不仅教给了我很多知识，也让我对人生有了个正确的态度。阅读使我的生活变得完整，我会一直读下去，因为这是我的爱好所在。 高三英语作文 篇5 　　一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。 　　however, he lost his nerve when a lovely young woman opened the door. instead of a meal he asked for a drink of water. she thought he looked hungry so she brought him a large glass of milk. he drank it slowly, and then asked, how much do i owe you? 　　然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：我应该付多少钱？ 　　you dont owe me anything, she replied. mother has taught me never to accept pay for a kindness. he said, then i thank you from the bottom of my heart. as howard kelly left that house, he not only felt stronger physically, but it also increased his faith in god and the human race. he was about to give up and quit before this point. 　　年轻女子微笑着回答：一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心，不图回报。男孩说：那么，就请接受我由衷的感谢吧！说完，霍华德-凯利就离开了这户人家。此时的他不仅自己浑身是劲儿，而且更加相信上帝和整个人类。本来，他都打算放弃了。 高三英语作文 篇6 　　I like to do all kinds of sports, in the morning, I will do some jogging and in the evening, sometime I will go to the gym with my friends. My favorite sport is playing tennis, tennis brings my life so much happiness, I can watch the match while talking to my friends happily. To do the sport will improve my health and make me catch up with the time. 　　我喜欢做各种各样的运动，早上，我会做一些慢跑，在晚上，有时候我会和朋友去体育馆。我最喜欢的运动是打网球，网球给我的.生活带来了很多的乐趣，我可以一边和朋友愉快地聊天，一边看网球比赛。做运动可以改善我的健康状况，让我与时俱进。 　　When I was small, one day, when I went home after school, I felt bored and opened the TV, then I saw the tennis match. Two beautiful girls were playing intensively, the game was so excellent, I couldn"t move my eye away from the match. From then on, I started to fall in love with tennis, I watched many matches and got to know more about the game. 　　当我还小的时候，一天，当我放学回家后，我觉得很无聊，打开电视机，然后看到了网球比赛。两个美丽的女孩子正在激烈地打着球，比赛很精彩，我的目光无法转移。从那时候起，我开始爱上了网球，我看了很多网球比赛，对网球有了更多的了解。 　　Tennis sport is the combination of power and asthetics. The tennis players dress the beautiful clothes and their power make the ball fly quickly. The other tennis players will return the tennis ball with their rightly power. The game is so wonderful, if we watch the match alive. 　　网球运动是力与美的结合。网球运动员穿着美丽的衣服，他们的力量让球快速飞走。另一个网球运动员会正确地使用他们的力量，让球返回去。比赛很精彩，如果我们在现场看的话。 　　There is no doubt that I am a big fan of the tennis sport. I find so much fun from it, it enriches my life. 　　毫无疑问，我是网球运动的超级粉丝。我在网球中找到了很多乐趣，网球也丰富了我的生活。 高三英语作文 篇7 　　During the ancient times the Greeks held swimming sessions in full respect and with highregard.It was after more than a hundred years when swimming was reincarnated and became acompetitive sport. 　　在古希腊,游泳是受到高度尊重和重视的运动.一百多年的今天游泳才转变为竞技性运动. 　　Swimming is indeed a great kind of sport.With the whole body moving against the watercurrent,it is considered as an excellent form of physical and cardiovascular exercise. 　　游泳真的是一种很好的运动.人们认为它是一种对身体和心血管都非常有帮助的运动,因为人的全身都对抗着水流. 　　Relieves stress because it is a relaxing exercise. 　　· 因为是放松运动,所以有减压功效； 　　· Increases the flexibility of the body,enhances balance and coordination. 　　· 增强身体灵活性,加强平衡力和协调力； 　　· Serves as a form of therapy for some ailments and medical condition. 　　· 作为某些疾病和医疗的治疗形式； 　　· Builds and tones the muscles. 　　· 锻炼肌肉； 　　· Helps maintain cardiovascular fitness. 　　· 保持心血管健康； 　　· Keeps the heart and lungs healthy. 　　· 维持心脏和肺健康. 高三英语作文 篇8 　　I am very disappointed not to be able to go to see a film with my friends, to play my favorite musical instrument, or to watch TV with my family in the evening. I have to sit at desk and do my homework, which can not be finished until midnight, I＇m tired of doing much homework, get bored at taking so many exams, and lose interest in studying. 　　Teachers, please get rid of homework and examinations. Examinations are nothing but anxiety-makers. Homework is nothing but interest-killers. 　　Teachers, we can learn more outside the classroom. Classroom gives us limited kinds of information. We can only learn some dead knowledge from the books.Teachers, please set us free, and let us learn more outside the classroom from the environment, from TV, from private study or from our friends. 　　My dear teachers, can you hear me? Please lighten the burden on students. 高三英语作文 篇9 　　Notice 　　The students of Senior Grade One and Grade Two will go out for a visit on April 25. We"ll first go to the museum to see an exhibition of Man and Nature. When you"re in the exhibition hall you should keep silent and make careful notes because we"re going to have a discussion after we come back. After that we plan to visit the botanical garden on the Quanshan Hill and have a picnic on the top of it. So please bring lunch and some drinking water with you. 　　Our school bus will take us there. The school bus will leave at 7:20. Please gather at our school gate at 7:00 a.m. 　　Those who want to take part in the activity should sign up for it at the Students" Union before Thursday. 　　The Students" Union 高三英语作文 篇10 　　The first Arbor Day took place on April 10, 1872 in Nebraska. It was the brainchild of Julius Sterling Morton (1832-1902), a Nebraska journalist and politician originally from Michigan. Throughout his long and productive career, 　　Morton worked to improve agricultural techniques in his adopted state and throughout the United States when he served as President Grover Cleveland"s Secretary of Agriculture. But his most important legacy is Arbor Day. 　　Morton (photo, right) felt that Nebraska"s landscape and economy would benefit from the wide-scale planting of trees. He set an 　　example himself planting orchards, shade trees and wind breaks on his own farm and he urged his neighbours to follow suit. Morton"s real opportunity, though, arrived when he became a member of Nebraska"s state board of agriculture. 　　He proposed that a special day be set aside dedicated to tree planting and increasing awareness of the importance of trees. Nebraska"s first Arbor Day was an amazingsuccess. More than one million trees were planted. A second Arbor Day took place in 1884 and the young state made it an annual legal 　　holiday in 1885, using April 22nd to coincide with Morton"s birthday. In the years following that first Arbor Day, Morton"s idea spread beyond Nebraska with Kansas, Tennessee, Minnesota and Ohio all 　　proclaiming their own Arbor Days. Today all 50 states celebrate Arbor Day although the dates may vary in keeping with the local climate. (State Arbor Days) At the federal level, in 1970, President Richard Nixon proclaimed the last Friday in April as National Arbor Day. Arbor Day is also now celebrated in other countries including Australia. Variations are celebrated as 　　"Greening Week" of Japan, "The New Year"s Days of Trees" in Israel, "The Tree-loving Week" of Korea, "The Reforestation Week" of Yugoslavia, "The Students" Afforestation Day" of Iceland and "The National Festival of Tree Planting" in India. Julius Sterling Morton would be proud. Sometimes one good idea can make a real difference. 　　y is an excellent opportunity to take stock of the trees on your property and plan for the future. Inspect your trees. Note any broken branches or evidence of disease or insect infestation. Think about how planting new 　　trees might improve the look of your property or provide wind or heat protection. Take a trip to your local nursery to see what"s available and to get new ideas. Walk around your neighbourhood. Are there any public areas where tree planting or tree maintenance might make a real difference to your 　　community? Talk with your neighbours. Find out what their opinions are. And, oh yes, plant a tree.

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的`注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的高三英语作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 高三英语作文300字 篇1 　　Notice 　　A meeting is going to be held in Room 103 of Building 3 at 7 on the evening of April 5. Problems to be talked about at the meeting include the safety of the dormitories, proper use of electricity, what to do in case of fire, prevention of theft and so on. A member of each dormitory is required to be present. They should take notebooks with them and arrive on time. They should take notes carefully and after the meeting they are to inform their roommates of what is discussed and what measures will be taken. 　　The Dormitory Committee 　　April 2nd, 20xx 高三英语作文300字 篇2 　　I have been to many interesting places.But I love Shanghai st summer,I went to Shanghai for vacation. 　　Shanghai is a very beautiful city.There are many tall buildings,cars,amusement parks and people in Shanghai. 　　I had been to a big amusement park,it was very interesting!And I had a good time in the amusement park. 　　I had been to a space museum,it was very great. 　　And I also went shopping in Shanghai.I would like to go to Shanghai again. 高三英语作文300字 篇3 　　What I saw was a great opportunity to provide computing technology in a more efficient way.That was the core idea of what became dell computer Corporation, and that"s one we were stuck over ever since.当时我看到一个大机遇就是以更有效的方式提供电脑技术。那后来成为了戴尔公司的核心理念，自那以后我们便一直坚持不懈。 　　I started the business with a simple question: how can we make the process of buying a computer better?The answer was :sell the computer directly to the end customers.Eliminate the reseller"s markup and pass the savings on to the customers.我是从一个简单的问题开始创业的：我们如何使购买电脑的过程变得更方便?答案是：直接把电脑卖给终端用户。去除转销商这一层的钱，并把省下的钱还给用户。 高三英语作文300字 篇4 　　Many students are going spring outing.Some students are boating.And some students are having a picnic. The others are playing games. There is a girl siting on a chair reading a book.The sky is blue. The trees are green. The flowers are red.It"s a very beautiful park What is the most popular gift for Mother"s Day? Cards, flowers and food are the most popular Mother"s Day gifts this year. Eight out of 10 Americans celebrate Mother"s Day and spend nearly $$100 on average. 高三英语作文300字 篇5 　　Thanks for your last letter. Don"t worry about my new school life here. I"m fine here because I like my new school life. My new school life is busy but interesting. Every day I get to school at 7:00 am and go home at 4:30 pm. We have four classes in the morning and three classes in the afternoon. My favorite day is Thursday, because I have English and art that day. The two subjects are my favorite. But I don"t like math, because it"s difficult. At school, I also have a new friend, Zhang Qiang. He often helps me with math. After school, I often have art club with him. 高三英语作文300字 篇6 　　DearMissWang， 　　I"mastudentfromGuiZhouExperimentalHighSchool。Ihaveaproblem。IarguedwithmybestfriendLisaforsomeverytinythingsandsaidsomebadwordstoherafewdaysago。Then，wenevertalktoeachotheranymore。Now，Ifeelquitelonelysometimesanddon"twanttolosemybestfriend。Iknowshemustbehurtbymywords，andIamnotsurethatshestillwanttobemyfriendornot？Idowanttochangethissituation，butIdon"tknowhow。Iwouldbegratefulifyoucouldgivemesomeadvice。 　　Yours， 　　Jim

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我整理的高三英语作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 高三英语作文 篇1 　　Teenagers and Video Games 　　These days most adults seem to think that most teenagers spend all of their time playing video games. However, when we surveyed 100 students in our school on the topic of video games, we discovered some interesting results. 　　According to the survey, playing video games was only chosen as the third favorite leisure activity, with 22 votes. Also we can see the time spent on it varies from boys to girls. Most girls spent between 0 and 2 hours one day while one more hour went for boys on average. It"s apparent to show that boys are addicted to it more easily. Finally, as for the students who were interviewed, 47 percent held the view that they spent less time compared with that of last year. 　　It"s a good phenomenon, to some degree, showing that the quality of students" leisure time is improving, though we still need to keep an eye on the future trends. 　　What do you think of school uniforms Have you ever been to a school which did not have a school uniform Write and tell us about your experiences and opinions. Send your letters to "Chatback" at the CITY MIRROR. 　　青少年和视频游戏 　　这些天大多数成年人似乎认为，大多数青少年都花了他们所有的时间玩视频游戏。然而，当我们调查了100名学生在我们学校的视频游戏的主题，我们发现了一些有趣的结果。 　　据调查显示，玩电子游戏时只选择了第三个最喜欢的休闲活动，以22票。我们还可以看到，花在它的时间变化从男孩到女孩。大多数女孩花了0和2个小时的一天，而一个小时的男孩平均。很明显地表明，男孩对它更容易上瘾。最后，对被采访的学生，百分之47认为他们花了更少的时间与去年相比。 　　这是一个很好的现象，在一定程度上，显示学生的闲暇时间的质量正在提高，但我们仍然需要关注未来的趋势。 　　你认为校服有什么你曾经到过一所学校没有一所学校统一的写，告诉我们你的经验和意见。把你的信给“交谈”在城市的镜子。 高三英语作文 篇2 　　Nowadays more and more families own private cars. Private cars, as the product of modem civilization, have been playing a vital role in peoples daily activities. First, private cars are a convenient means of transportation. You can go wherever you like. Secondly, there is no doubt that private cars will have a great impact on the economic growth. The rapid car industry growth will contribute much to keeping the countrys economy growing at a higher rate in the near futrue. 　　But every coin has two sides. The development of the private cars will bring about a series of problems. For example, the polluted air given off by cars will do great harm to our health, too many private cars will lead to traffic jams and a great deal of energy will be wasted and so on. 　　So I think we should take advantages of private cars and make them serve us better. Meantime we hope that satisfactory solutions to these negative problems will be found soon. 　　现在，越来越多的`家庭拥有私家车。私家车作为现代文明的产物，在人们日常生活中扮演了重要的角色。首先，私家车是很方便的交通工具，你可以开车到处跑；其次，毫无疑问私家车对经，济的增长起到很大的作用。在不远的将来，快速发展的汽车工业在保持国家以较高速度的增长方面将做出很大的贡献。 　　当然，任何事物都有其两面性。快速发展的私家车会导致一系列问题。例如，汽车排出的废气对人体有很大的伤害，太多的私家车会导致交通阻塞，很多能源被浪费等。 高三英语作文 篇3 　　The person I admire is my mum. She is an English teacher. 　　She is very popular among the students because she spends lots of time on her lessons and has a good sense of humor. Students all enjoy her class. 　　My mum is not only a good teacher, but also a great mother. She is patient with me and always smiling while talking. 　　My mum teaches me how to think independently and helps me to build up my confidence. When I have some difficulties in my studies, it is my mum who encourages me to work until I solve the problem. 　　When I"m feeling sad or bad, it is also my mum who looks after me with care. 　　I remember when I caught a fever at midnight last year, my mum took me to the hospital as fast as she could. When we got home after my injection, it was about 5 o"clock in the early morning. 　　My mum only slept 2 hours because she had to wake up at 7 o"clock to prepare breakfast for me, and then she went to work. She must be very tired that day. 　　My mum is not very beautiful, but I admire and love her. 高三英语作文 篇4 　　I have been to many interesting places.But I love Shanghai st summer,I went to Shanghai for vacation. 　　Shanghai is a very beautiful city.There are many tall buildings,cars,amusement parks and people in Shanghai. 　　I had been to a big amusement park,it was very interesting!And I had a good time in the amusement park. 　　I had been to a space museum,it was very great. 　　And I also went shopping in Shanghai.I would like to go to Shanghai again. 高三英语作文 篇5 Dear John, 　　I"m sorry to here that you"re suffering from WeChat addiction. I really understand how you feel and I"d like to offer you some useful advice that I think will benefit you. 　　First of all, I suggest that you should start some other hobbies,such as reading, listening to music,or playing chess,etc,which will take your mind off WeChat. Secondly, you"d better make more friends through face-to-face communication.They"ll assist you when you can"t resist the temptation of WeChat. Thirdly, it"s better for you to do some sports instead of using WeChat a lot because sports can not only keep you healthy but also enrich your life and help you forget WeChat. 　　I hope these ideas can help you get rid of your addiction as soon as possible. Best wishes! 　　Yours sincerely, 　　Li Hua 高三英语作文 篇6 　　献血，这个词不会陌生，但有多少人不敢献血。我说呢，献血，并没有那么可怕。 　　大家都知道，献血是一项慈善活动，献血是帮助那些病重的人，我觉得，献血不必那么格式化，反而要有亲和力。献血本身是一件助人为乐的善事，但因为有些人怕献血，可他们曾知道，他们的一滴血，能挽救多少人的生命，要知道，人的生命只有一次，你献了血，说不定有人从病魔手中逃了回来，你没有献出这宝贵的血，可能有人已经失去了生命。一来一去，相差两个生命呢，你难道忍心看别人熄灭了生命的蜡烛，却不献出那么一点血，你们知道吗的血，对我们是没有一点害处的，可对别人来讲，这是一条生命，甚至几十条。病人好了，他们的亲人多么感谢你啊；病人走了，虽然，他们的家人不会责怪你，但你已经失去了一个人本有的爱心。在我眼中，献血是光荣的，是骄傲的，是净化灵魂的，是考验爱心的，是救死扶伤的，是助人的，是可贵的，是体现我们人与人之间友好。互助。团结的一次考试。我们考满分很简单，只需献出一点点的血，可有些人，就是无法突破这道关卡，人生的考试，只有这么简单，但要考100分，要的不止是知识，还有爱！ 　　无偿献血的意义不在于献出的多少，关键在于你做了，你就考了100分，因为你是一个有爱的人，那些只有知识，没有爱的人，没法与你相提并论！ 　　Blood donation, the word is not unfamiliar, but how many people dare not donate blood?. I say, donating blood isn"t that scary. 　　As you all know, blood donation is a charity activity, blood donation is to help those who are seriously ill, I think, blood donation does not need to be formatted, but to have affinity. The blood itself is a good help, but because some people are afraid of blood, but they know that a drop of blood. They can save the lives of many people, you know, only one person"s life, you gave blood, someone ran back from the hands of the disease, you don"t give the precious blood, someone may have lost their lives. Come and go, a difference of two lives, you don"t bear to see others put out the candle of life, but do not give it a little blood, you know the blood is not a little harm to us, but to others, this is a life, or even dozens of. The patient is well, thank you so much to their loved ones; the patient has gone, although their family will not blame you, but you have lost the love that one has. In my eyes, blood donation is glorious, is proud of, is the purification of the soul, is the test of love, is to help people, help others, is valuable, is the embodiment of our friendship between people. Mutual aid. An exam of unity. We test full marks is very simple, just give a little bit of blood, but some people, that is, can not break through the barrier, life test, only so simple, but to test 100 points, not only knowledge, but also love! 　　The significance of voluntary blood donation is not how much you give, but the key is that you do 100 points, because you are a person with love, those who only have knowledge and no love, can not be compared with you! 高三英语作文 篇7 　　Notice 　　A meeting is going to be held in Room 103 of Building 3 at 7 on the evening of April 5. Problems to be talked about at the meeting include the safety of the dormitories, proper use of electricity, what to do in case of fire, prevention of theft and so on. A member of each dormitory is required to be present. They should take notebooks with them and arrive on time. They should take notes carefully and after the meeting they are to inform their roommates of what is discussed and what measures will be taken. 　　The Dormitory Committee 　　April 2nd, 20xx 高三英语作文 篇8 　　With the approachment of life in university， choosing a suitable dorm becomes a hot topic among the freshmen。 　　As far as I am concerned， renting a flat close to the university will be a smarter choice。 Compared with school dorm， although the cost of 800 yuan per month is an extra load for the parents， it gives you more freedom as you live alone。 Brave and independent as I am， I will be satisfied with this way of live。 In addition， while the school dorm only provides one restroom on each floor， I can enjoy a comfortable bath in the flat。 What comes last is that you will never bother anybody or be bothered by others。 Since I am an early bird， I don"t want my reading in the morning to be a nightmare of my dormmates。 　　In conclusion， renting a flat is my best choice。 Of course you can make your own decision， and it all depends。

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的高三英语作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 高三英语作文 篇1 　　When all the students came to the classroom， the teacher in charge announced the graduation party officially began. Some students take the curtains closed， lights are open， as in the balloon is more beautiful in the classroom， sound floated out of the soft songs. I drink a cup of milk tea， quietlywatching the students performances. Have a classmate in front of the blackboard， with white lightappeared in the students who， like in a concert. The classmates performance is very wonderful，suddenly the lights， "bang" sound. I don"t know what was happening at the time， until you feel a littlepaper shredder body， I know just the students put pieces of fireworks. 　　"White" slowly is close to the end， the students sang Li Shutong"s "farewell" "pavilion， the trail edgegrass， sky......" The song. Later， everyone is very sad， because some of the students in junior high school when they are not together， also after all， this is the last day in his alma mater. 　　Primary school I is how naive， is a naive child. Junior high school I know at that time were sad. A classmate， a friendship. 　　The primary school graduation let me forget. 高三英语作文 篇2 　　Directions：For this part you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Which Mode of Travel Do You like？ You should write noless than 150 words and base your composition on the outline （given in Chinese） below： 　　1. 有的人喜欢参加旅行社旅游（package tours） 　　2. 有的人喜欢自己独立行动（travelling on one"s own） 　　3. 比较这两种旅游方式，我喜欢的是…… 　　范文： 　　With the general standard of living improvingand the working week becoming shorter，more andmore people are able to make a holiday trip toplaces of interest. While many like to joinpackage tours fro convenience，I prefer to traveln my own. 　　I like travelling on may own not only because it costs much less but because it gives a great degree of independence and freedom. Travelling on my own，I"m my own boss；and can decide when to start on my way，where to linger a little longer and which spot can be skipped over to save energy or time for another spot. I can always adjust my plan. On the contrary，in a package tour you"re deprived of as much freedom as in a military base. At the sound of the whistle，you have to jump up from a sound sleep and，with heavy-lidded eyes，hurry to the gathering place where you are collected and counted to board a coach. At the sight of the little flag waving，you must immediately take yourself away from the scenes you are marveling at and follow the guide whose sole interest is to cover all spots according to him strict schedule，regardless of the weather or your health condition. 　　True，you may encounter inconveniences if you travel individually，for instance，getting accommodations for the night and finding a place for meals. But nothing can be compared with the freedom which is vital to a person who takes a holiday trip mainly to escape from constraints of his routine life. 高三英语作文 篇3 　　I have been to many interesting places.But I love Shanghai st summer,I went to Shanghai for vacation. 　　Shanghai is a very beautiful city.There are many tall buildings,cars,amusement parks and people in Shanghai. 　　I had been to a big amusement park,it was very interesting!And I had a good time in the amusement park. 　　I had been to a space museum,it was very great. 　　And I also went shopping in Shanghai.I would like to go to Shanghai again. 高三英语作文 篇4 　　We are supposed to express our gratitude to others on Thanksgiving Day. However, we should feel gratitude every day. 　　God has two dwellings, one in heaven, and the other in a meek and thankful heart. Be grateful to others is a way to show your love. 　　In our daily life, we often receive help from our parents, friends, colleagues and strangers. Perhaps it is a little thing, pick up the pen you drop, lift a heavy box for you or offer you a seat in the bus. We should be thankful to them for whatever they have done. The more love you give, the more love you receive. 　　A sense of gratitude can acknowledging our interdependent existence. You will be ready to help others if you have a thankful heart. Therefore, a thankful heart is like a magnet. Not only will we attract more things to be grateful for, but also we will attract gratitude from others. give thanks a little and you will find a lot. 　　Gratitude is heaven itself. A sense of gratitude and indebtedness to others is and important wellspring of a generous and virtuous life. We now fall into a busy life, neglecting to be grateful for details, the beauty of nature, the comforts of modern living ,the love of parents and so on. People can notice these details and realize the friendship, love and happiness in our life with a grateful heart. 　　Gratitude is the fairest blossom which springs from the soul. Be thankful for whatever you have, give and receive. Happy Thanksgiving today and every day! 高三英语作文 篇5 Dear Sue, 　　How are you doing? 　　I am writing this letter to say "thank you." First and foremost, it is clear that you, just like "our foreign mother", were very patient to us. Additionally, needless to say, you taught me a lot, not only English knowledge but also your life wisdom;consequently, all of us have fallen in love with English and study. Last but certainly not least, there is no doubt that we had a great time together, which we will keep in mind forever. 　　By the way, I can"t wait to tell you something new about my class. After you left for the America, we had an English competition. We all did very well, using the knowledge you told us. No one can deny you helped us so much! 　　Sue, can you give me some information about your life in America? I miss you so much. I am looking forward to your early reply! 　　Best wishes! 　　Yours love /truly, 　　Li Hua 高三英语作文 篇6 　　微笑面对生活To Smile With Life 　　All our life, we will meet all kinds of difficulties, we have to face them and fix them, that is what our parents tell us. Indeed, life is a journey, we will meet different people and confront with distress, most people feel uneasy when fail comes, they think there is no hope in life. Well, we are always told that life is still going on even though we face difficulty. Why don"t we smile with life, since we there is no way to avoid frustration, the only way we can do is to embrace what life brings for us, no matter what happens, just smile, everything will be alright. 　　我们的一生，将要遇到各种各样的困难，我们要面对困难并克服，这是我们的父母告诉我们的。确实，人生就是一场旅行，我们会遇到不同的人，面对压力，大部分人感到不安当失败来临时，他们觉得生活没有希望。我们总是被告知即使遇到困难，生活还得继续。我们为什么不笑着面对生活呢，因为挫折无法避免，我们唯一能做的就是拥抱生活给我们带来，无论发生什么事，一切都会好的。 高三英语作文 篇7 　　Traveling in our life Traveling now is very popular with everyone. It"s becoming more and more important in our life, and it"s becoming the common activity that most people like to take part in. When we get tired, we would like to have a holiday to enjoy ourselves. When we are free, we also want to go out to enjoy the beautiful nature with our families. When we are sad, we hope to go to the beautiful mountains to breaths fresh air and relax ourselves. In this way we can have a good time and have a great change in our life. We can take a lot of photos, make many friends and enjoy different kinds of nature pictures. The most important is that traveling is good for our health. Traveling is really a very good activity, isn"t it? 高三英语作文 篇8 　　Education plays a very important role in the modernization of our country. Without improving education, china will not be able to develop fast, to catch up with the developed countries technologically and economically, or to greatly improve the living standard of its people. Yet according to recent statistics(统计), there are over 2 million school-age children who can not go to school in the poor rural areas. 　　To help those poor kids go back to school, money seems to be the biggest problem. As there are thousands of things to be done in the construction of our country, our government simply does have enough money to help all those poor children in time. So a nation-wide drive(运动) called the “Hope Project” has been launched to help those children go back to school. 　　The “Hope Project” helps the government a lot financially(财政上). It also brings hope to the children who can not go to school only by depending on their parents. Therefore, I hope that more and more people join in the “Hope Project” to help the poor children. 高三英语作文 篇9 　　我好累啊，天啊！这英语为啥这么难学啊，做个英语作业简直要我老命。我太难了，不就是想好好学个英语嘛，咋就这么困难呢？还是我跟英语水土不服啊，学不好英语？这英语作业最难的就是口语作业了，有时候自我感觉不是很好的时候读的分数反而更高，感觉读的还行的时候又一直是不及格的分数。简直崩溃，我都搞不清楚，这到底是我读的问题，还是手机系统出错了。真的是难以理解，读到怀疑人生啊！ 　　英语作业还有一大把没写完，但是这个英语口语作业都还没完成，重点是完成的一点都不顺利，这直接严重影响到了我继续读下去和写作业的心情。我有那么一瞬间是想要放弃继续读的，但是我不能放弃，求英语善待我一下。我真的好难，对英语我真的是既喜欢又崩溃，喜欢是因为我觉得学会英语很酷，崩溃是因为我的英语口语作业太难完成了，老是读不好。一直读不好我真的是太崩溃了。其实吧，我觉得应该是系统不好的缘故，之前都不会这样一直读一直读都是不及格的分数。即使这样，我还是得顽强的把这些作业给完成，也许这次完成的不会像之前那么好，但是我尽力完成好点。 　　英语啊英语，求放过啊！废话不多说了，我要继续和我的英语口语作斗争了。 高三英语作文 篇10 　　裴斯表洛奇齐曾经说过：“知识和实践就像做手艺一样，两者必须结合”。因此。在生活中，我们不仅要多动脑筋勤思考，还要实践。 　　一帮参加高级职业培训的`企业骨干聚合时，有人提议去游泳，但是遗憾的是他们中的绝大多数都不会水，于是请了国家游泳队的教练来现场培训，教练想了一个主意说教大家学救人。于是大家都下了水。两天后，本会游泳的人多了不少花样，不会游泳的人也能在水中游而不沉底了。但有个小伙子却一动不动，教练问他为什么不下水。小伙子说教练根本没有教大家学救人，也没有教学游泳。这个小伙子只知道观察别人的行为，却不能自己尝试着去做，所以到头来他什么也没学着，还是不会游泳。所以，我们在做事情时，要积极地去实践。 　　荀子曾说过：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话的意思是要想了解“天之高”“地之厚”，必须“登高山”“临深谷”。“不登”“不临”是无法了解“天”“地”的情况的。人们想要获得真正的知识，必须亲身参与社会实践。 　　学习知识的目的在于实践。过分强调知识而轻视实践，人就会丧失实践的能力。知识是虚的，通过实践，知识才落到实处。只有付诸行动，认真实践，所学到得知识才不至于成为空洞教条的理论。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是陆游说的。可是却偏偏有人喜欢纸上谈兵，结果害人害己。赵括就是一个很好的例子。战国时赵国名将赵奢的儿子赵括年轻时熟读兵法，善于谈兵，连他父亲也难不倒他。后来赵王中秦王反间计，让他替廉颇为赵将。赵括是个缺乏实战经验，只知空谈兵法的人。他到了长平后，一反廉颇所为，更换将佐，改变军中制度，搞的全军官兵离心离德，斗志消沉。他改变了廉颇的战略防御，积极筹划战略进攻，企图一举而胜，夺回上党。在长平之战中，赵括只知根据兵书作战，不知灵活处理，后被秦军射死，部下40万人全部被俘。赵国亡国。 　　虽说胜败乃兵家常事，但是由实践总结出来的知识指导的战争才是胜算大的。像廉颇随时赵国老将，作战知识也学不如赵括记诵丰富，但是廉颇有着攻池掠地的丰富战争实践经验。他带兵打仗所依靠的主要不是从兵书上背的而是实战的积累。而赵括却上的恰恰是实践。可见，实践是一个人的成功与否的关键。 　　时间是知识的基础，是知识的出发点和归宿点，对知识起决定作用，这是毫无疑义的。但也不能因此轻视知识，导致实践过重。所以说，实践与知识是紧密相连的，只有亲自实践，才能获得真正闪光的知识。 　　Pei Ji Su once said, "knowledge and practice are like craft. They must be combined."". Therefore. In life, we should not only think more, think more, but also practice. 　　A group of Senior occupation training in enterprise backbone polymerization, there is a proposal to go swimming, but unfortunately most of them are not water, so you have the national swimming team coach to coach on-site training, think of an idea to save you preach. So everyone got out of the water. Two days later, the people who can swim a lot of things, people can not swim in the water to swim and not sink. But a young man didn"t move, and the coach asked him why he didn"t go into the water. The young man said that the coach didn"t teach people to save people, nor did they teach swimming. This guy only knows how to observe other people"s behavior, but he can"t do it himself, so he doesn"t learn anything at all, but he can"t swim. So, when we do things, we should actively practice. 　　Xunzi once said: "do not climb mountains, do not know the height of the sky also; not deep valley, I do not know the thickness of the earth also." If you want to know the height of heaven and the depth of the earth, you must climb the mountain and face the deep valley". It is impossible to understand the situation of "heaven" or "land" without "falling" or "coming". If people want to acquire real knowledge, they must participate in social practice themselves. 　　The purpose of learning knowledge lies in practice. Too much emphasis on knowledge and ignorance of practice will result in the loss of practical ability. Knowledge is virtual, and knowledge is put into practice only through practice. Only by putting into practice and seriously practicing, can we acquire knowledge without becoming the doctrine of empty dogma. 　　"Paper come Zhongjue shallow, and must know this to practice". This is what Lu You said. But there are people who love empty talk, the harm to others. Zhao Bao is a good example. During the Warring States period of Zhao"s Zhao She the son of Zhao Kuo young good soldiers, even familiar with the art of war, his father will not beat him. Zhao Wangzhong later Qin fanjianji, let him for Zhao lian. Zhao Jie is a man who lacks the actual combat experience and knows only the art of war. He arrived in Changping, anti Robert, replacement of officers, change the military system, the army officers and soldiers engage in disunity, fighting spirit. He changed his defense strategy, actively planning the strategic offensive, trying to win back in one fell swoop, shangdang. In the battle of Changping, Zhao Kuo only according to military operations, not flexible, was shot dead after Qin, 400 thousand men who are captured. Zhao. 　　Although the outcome is quite normal, but summed up from the practice of the guidance of knowledge is the big chance of winning the war. Like Zhao Lian Po to combat veteran, also learn knowledge as Zhao Kuo did but rich, have been of Lian Po pool rich practical experience of war. He goes out to a battle depends on is not from the book back but the actual accumulation. But Zhao Jie is just the practice. Obviously, practice is the key to a person"s success or failure. 　　Time is the basis of knowledge, knowledge is the starting point and end point, a decisive role in the knowledge, it is beyond all doubt. But we should not neglect knowledge and lead to heavy practice. Therefore, practice and kn

漂白粉的有效成分是次氯酸钙.次氯酸钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和次氯酸,再通入二氧化碳,其与碳酸钙反应生成碳酸氢钙.反应方程式为Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO;CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2;总方程式为Ca(ClO)2+2CO2+2H2O=Ca(HCO3)2+2HClO;

高三了买碳氧学习笔二代全科不会引响。根据查询相关资料信息显示：孩子们在学习的时候，肯定会因为长时间盯着屏幕而感到眼疲劳，这个时候作业帮碳氧全科笔的护眼功能就派上用场了，可以有效降低视力下降的趋势。基本上孩子小学、初中和高中阶段所遇到的不懂的知识点，靠这个学习笔就可以搞定。

　　政治生活是高中政治重要的内容，高三学生在复习时要记忆相关知识点，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。 　　一 　　1、我国处理民族关系的基本原则 　　坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。 　　民族平等是指我国各族人民都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。坚持民族平等原则是因为：各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分;我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。 　　民族团结是指在民族平等的基础上，我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。坚持民族团结原则是因为：民族团结是衡量一个国家综合国力的标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 　　各民族共同繁荣是指在坚持民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。坚持各民族共同繁荣原则是因为：各民族共同繁荣是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 　　民族平等、民族团结与各民族共同繁荣的关系：①民族平等是处理民族关系的首要原则，民族团结是处理民族关系的重要原则，各民族共同繁荣是处理民族关系的根本原则。②民族平等是民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣是民族平等、民族团结的物质保证。 　　2、我国的民族区域自治制度及其优越性 　　民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本政策。 　　民族区域自治制度是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地区实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。实行民族区域自治制度的前提是国家的统一和领土的完整。 　　我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族乡不属于民族自治地方，是与乡、镇平级的行政单位。 　　民族自治机关是指自治地方的人民代表大会和人民 *** 。 　　民族区域自治制度的核心内容是自治权。民族自治机关在行使一般国家机关职权的同时行使自治权，包括立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权。 　　民族区域自治制度的优越性：①民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全。②民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主的权利。③民族区域自治制度有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系。④民族区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。 　　3、我国宗教政策的基本内容 　　宗教信仰自由的含义：公民有信不信宗教的自由;信哪种宗教的自由;信同一宗教哪个教派的自由;什么时候信教的自由。宗教信仰自由的实质是使宗教信仰成为公民个人自由选择的问题，成为公民个人的私事。 　　我国宗教信仰自由政策的基本内容：①国家保护正常的宗教活动，并不保护一切宗教活动，对于那些打着宗教旗号进行违法犯罪活动、极端宗教势力，国家要坚决打击。②我国 *** 依法管理宗教事务，是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。③我国宗教坚持独立自主自办的原则，是为了抵御境外宗教势力利用宗教对我进行渗透、颠覆和破坏活动，并不反对宗教界在平等友好的基础上开展对外交往。④我国积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是为了发挥宗教的积极因素。 　　二 　　1、 *** 国家的构成要素及权利和义务 　　人口、领土、政权、 *** 是构成 *** 国家必不可少的要素，其中 *** 是国家的生命和灵魂。 *** 是一个国家处理国内事务和国际事务统一和不可分割的最高权力，对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外表现为国家权力的独立性，两个特征紧密相连，国家才真正拥有 *** 。 　　 *** 国家享有的权利： ①独立权， *** 国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。②平等权， *** 国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。③自卫权， *** 国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。④管辖权， *** 国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。管辖权对公民的管理和保护包括居住国外的侨民，对物的管理包括了驻外的使馆等。 　　 *** 国家履行的义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。 　　2、国际关系的含义 　　国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。国际关系必须超越一国界限。国际关系最主要的是国家之间的关系。 　　3、国际关系的决定因素 　　国家利益是影响国际关系的决定性因素。国家利益是 *** 国家生存与发展的权益，维护国家利益是 *** 国家对外活动的动因和归宿。国家间既存在某些共同的利益，也存在利益的差别和对立，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立是引起国家冲突的根源。 　　国家间存在利益的对立并不一定不能实现国家间和谐与共赢。各国若能在和平共处五项原则的基础上，对彼此的分歧和冲突，从双方的长远利益和世界和平与发展的大局出发，通过协商和谈判妥善地加以解决，就有可能实现国家间和谐与共赢。 　　国家力量是影响国际关系的重要因素。它是 *** 国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。 　　三 　　1、当今时代的主题 　　虽然和平问题和发展问题至今一个都没有解决，但是要和平、促发展、谋合作成为时代的主旋律。和平成为时代的主流是因为：二战后，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平国际环境具有现实的可能性。发展成为时代的主流是因为：第二次世界大战结束以来，在相对和平的国家环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。 　　2、世界多极化在曲折中发展 　　单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争将成为21世纪相当长一段时间内国际斗争的焦点，因此世界多极化将在曲折中发展。由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平发展和国际关系民主化。 　　3、中国 *** 关于建立国际新秩序的主张 　　在建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平和发展的国际新秩序问题上，中国 *** 主张各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。为此，①政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化。②经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展。③文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步。④安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定。⑤环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。 　　4、当代国际竞争的实质 　　综合国力是一个 *** 国家生存和发展的全部实力即物质力和精神力及国际影响力的合力，它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。 　　当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。为了增强我国综合国力，我们必须大力加快我国社会主义现代化建设程序，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，增强综合国力。落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质，积极参与国际合作与竞争。 　　5、我国独立自主和平外交政策的基本内容 　　我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和 *** 我国外交政策的首要目标，促进世界的和平与发展我国外交政策的宗旨。 　　我国外交政策的基本立场：独立自主。独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、 *** 和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。 　　我国对外关系的基本准则：和平共处五项原则。和平共处五项原则包括互相尊重 *** 和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 <>的人还：

《高三英语词汇解析Unit3 The land down under》由留学liuxue86.com我整理。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 Words and expressions Canberra n. 堪培拉(澳大利亚首都) outback n. [the ～] (澳大利亚)内地 adj. 内地的 territory n. land that belongs to one government 领土；领域 This island is our territory. 这个岛是我国领土。 Queensland ["kwI:nzlEnd] n. 昆士兰 (澳大利亚州名) Victoria n. 维多利亚(澳大利亚州名) Tasmania [tAz"meniE] n. 塔斯马尼亚(岛)（澳大利亚地名） Aborigines n. (尤指澳大利亚的)土著居民 strait n. a narrow piece of water connecting two larger bodies of water 海峡 The strait is narrow. 这个海峡很窄。 Torres ["tRrEs]Strait 托雷斯海峡 islander n. an inhabitant of an island 岛上居民 fellow adj. being of the same kind, group, occupation, society; having in common certain characteristics or interests 同事的，同类的 fellow workers 同事 n. people of the same sort, friends; a man 同类；伙伴；家伙 We are fellows at school. 我们是同学。 What a nice fellow he is! 他是个多么好的人啊！ Portuguese adj. 葡萄牙（人）的；葡萄牙语的 n. 葡萄牙人；葡萄牙语 Dutch adj. 荷兰(人)的；荷兰(语)的 n. [the ～] 荷兰人；荷兰语 claim vt. say that you should have something 要求 He can fairly claim to have more. 他可以正当地要求多给些。 vt. to say that something belongs to you 认领 I lost my umbrella, but claimed it at the lost property office. 我把伞丢了，后来在失物招领处认领回来了。 vt. state as a fact, despite objections; assert; maintain 声称 He claims to have written the article in two days. 他声称只用两天就把文章写成了。 n. a demand for something to which one has a real or supposed right 要求 They made a claim for higher pay. 他提出更高报酬的要求。 criminal n. a person who has done something seriously against law 罪犯；犯人 The judge imposes a punishment on the criminal. 法庭处罚这个罪犯。 adj. law breaking 犯罪的 Criminal parents could corrupt any child. 犯罪的父母可使孩子变坏。 govern v. to make laws for a country, to rule统治；治理 Who governs this country? 谁治理这个国家？ governor n. someone who rules a state or province 州长；省长；总督 Who is the Governor of Hong Kong? 香港总督是谁？ newcomer n. one who has only recently arrived 新来的人；新手 a newcomer to the big city 刚来到大都市的人 a newcomer to politics 政界的新人 as a consequence (of) in consequence 作为/由于u2026u2026的结果；因而 She worked hard at her lessons and as a consequence got high marks. 她努力学习功课，因而得了很高的分数。 resemble vt. to exhibit similarity or likeness to 像；类似 She resembles her mother in the way she moves her hands when she talks. 她说话时打手势的动作像她妈妈。 commonwealth n. 共和国；联邦；共同体 the Commonwealth of Australia 澳大利亚联邦 diverse adj. differing one from another; different 不同的；多种多样的 have diverse interests 有多种兴趣 transform vt. change the shape of someone or something; make something look different 改变；转变 Heat can transform water into steam. 热能使水变为蒸汽。 immigration n.[u] the act of coming into a country; the place where you enter a country移民 After the Customs, you must show your passport to the office at Immigration. 通过海关之后，你必须在移民局出示你的护照。 strengthen vt. to make strong or increase the strength of 加强 The fence was strengthened with wire. 这堵围栏用金属丝加固了。 vi. to become strong or stronger 变强 Our enemy has greatly strengthened during the truce talks. 和谈期间，敌人力量已大为增强。 differ vi. not to be the same 不同；相异 I must differ from you. 我不能同意你的意见。 pronunciation n. how you say a word or words 发音 His pronunciation is very bad. 他的发音很糟。 vocabulary n.[c] all the words in a language 词汇 He has a vocabulary of only a few hundred words. 他掌握的词汇只有几百个字。 n.[c] list of words in a lesson or book 词汇表 There is an English Chinese vocabulary at the end of the book. 书末附有英汉词汇表。 n.[c] all the words that one person knows 词汇量 A young child has a small vocabulary. 小孩子的词汇量小。 mate n.[c] friend; someone who works or learns, etc. with you 伙伴；同事 His mates waited for him by the gate. 他的同事在门口等他。 n.[c] husband or wife 配偶 She has been a faithful mate to him. 她一直都是他忠实的妻子。 v. to join closely; pair. (使)密切结合；(使)配对 sheila [5Fi:lE] n. ( Australian) a girl or young woman 少女；少妇 female n.[c] woman or girl; animal that can have baby animals; plant that has fruit 女子；雌性植物 A daughter is a female child. 女儿是女性孩子。 adj. of, relating to, or denoting the sex that produces ova or bears young. 女的；女性的 wilderness n. an unsettled, uncultivated region left in its natural condition荒野；荒地 billabong n. a dead-end channel extending from the main stream of a river死河； 干河道 aboriginal adj. of or relating to aborigines 土著的 aboriginal races 原始种族 concept n. a thought; an idea; a general notion 概念；观念 A small baby has no conc ept of right and wrong. 小孩不懂什么是正确和错误。 break out start suddenly 爆发；突然发生 A fire broke out near here yesterday. 昨天此地附近发生了一场火灾。 chew vt. to bite and grind with the teeth; masticate 咀嚼 You must chew your food well before you swallow it. 你吞下食物以前必须要好好咀嚼。 vt. to meditate on; ponder 深思 The judge chewed the matter over before making a decision. 法官在判决前仔细考虑过此事。 chairwoman n. a woman presiding officer of an assembly, meeting, committee, or board 女主席；女董事长 feed ... on to serve as food for 喂养；饲养 We feed the sheep on grass. 我们给羊吃草。 koala n. 树袋熊；考拉(澳洲产无尾熊，即koala bear) entire adj. complete; whole; without anything left out 完全的；整个的；全部的 The ship sank with the entire crew. 轮船及全体船员都沉没了。 Alaska n. 阿拉斯加(美国州名) mine n.[c] big hole in the ground that people make when they are looking for coal, metal, diamonds, etc. 矿井 There are many coal mines in the north. 北方有许多煤矿。 n.[c] a bomb placed in the ground or water for destroying enemy soldiers or ships 地雷 The lorry was destroyed by a land mine. 这辆卡车被一个地雷炸毁了。 v. dig for coal, gold, etc. in the ground 采矿 Gold is mined from deep under ground. 黄金是在很深的地下采的。 fence n.[c] a barrier round a garden or field 篱笆；围栏 We built a fence around the yard to keep the dog in. 为了不让狗出去我们在院子四周筑起一道篱笆。 dingo n. 澳洲野犬 round up to bring together; to collect in one place 赶拢；使集拢 They try to round up a scattered herd of cattle. 他们试图把分散的牲口赶在一起。 outdoors adv. in the open air, outside 在野外；在户外 They often worked outdoors. 他们常常在户外工作。 birthplace n. the place where someone is born or where something originates 出生地；发源地 outing n.[c] short journey to enjoy yourself 出外游玩；短途旅行 The children had plenty of outings during the summer. 孩子们夏天常外出游玩。 lemonade n. a drink made of lemon juice, water, and sugar 柠檬水 barbecue a social gathering, usually held outdoors, at which food is cooked over an open flame 户外烤肉餐；烧烤 vt. to roast or grill (meat or seafood) over live coals or an open fire 烧烤 roast vt. to cook with dry heat, as in an oven or near hot coals 烘烤 The meat is roasting. 肉正烤着。 adj. roasted 烘烤过的 roast duck. 烤鸭 steak n. a thick slice of meat or fish cut for frying, grilling, etc 肉排；鱼排 (尤指)牛排 =beefsteak barrier n.[c] a divider between two things障碍 The police put a barrier across the road. 警察设了路障。 the Great Barrier Reef 大堡礁 logical adj. reasoning; reasonable 合逻辑的；合乎情理的 His argument seems logical. 他的论据似乎有道理 [合逻辑] 。 wombat n. 袋熊 pointed adj. with a sharp end尖的 That is a pointed stick. 那是一根尖棍。 adj. sharp; clear and direct 直截了当的；率直的 His pointed remarks about the party were not polite. 他对聚会直率的议论显得很不礼貌。 claw n. one of the pointed nails on the feet of some animals and birds; hand on a crab, etc. （禽兽）爪；脚爪；（蟹等）钳；螯 Cats have very sharp claws. 猫有着锋利的脚爪。 A crab has two claws. 螃蟹有两个钳。 v. to scratch, dig, tear, or pull with or as if with claws 搔；挠；抓 The cat clawed the chair. 猫用爪子抓椅子。 hairy covered with hair or hairlike projections 多毛的；(似)毛发的 a hairy caterpillar 一条毛茸茸的毛虫 medium adj. middle, not big and not small 中等的 He is a man of medium height. 他是一个中等身材的男人。 bushy adj. covered with bushes 灌木丛生的 《高三英语词汇解析Unit3 The land down under》由留学liuxue86.com我整理

　　1.基本单位 　　DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸。每分子脱氧核苷酸由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子脱氧核糖通过脱水缩合而成(右图)。由于构成DNA的含氮碱基有四种：腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C)，因而脱氧核苷酸也有四种，它们分别是腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶脱氧核苷酸。 　　2.分子结构 　　DNA分子的立体结构为规则的双螺旋结构，具体为：由两条DNA反向平行的DNA链盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基排列在内侧。DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对(A与T通过两个氢键相连、C与G通过三个氢键相连)，碱基配对遵循碱基互补配对原则。应注意以下几点： 　　⑴DNA链：由一分子脱氧核苷酸的3号碳原子与另一分子脱氧核苷酸的5号碳原子端的磷酸基团之间通过脱水缩合形成磷酸二脂键，由磷酸二脂键将脱氧核苷酸连接成链。 　　⑵5"端和3"端：由于DNA链中的游离磷酸基团连接在5号碳原子上，称5"端;另一端的的3号碳原子端称为3"端。 　　⑶反向平行：指构成DNA分子的两条链中，总是一条链的5"端与另一条链的3"端相对，即一条链是3"～5"，另一条为5"~～3"。 　　⑷碱基配对原则：两条链之间的碱基配对时，A与T配对、C与G配对。双链DNA分子中，A=T，C=G(指数目)，A%=T%，C%=G%，可据此得出： 　　①A+G=T+C：即嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等; 　　②A+C(G)=T+G(C)：即任意两不互补碱基的数目相等; 　　③A%+C%=T%+G%=A%+G%=T%+C%=50%：即任意两不互补碱基含量之和相等，占碱基总数的50%; 　　④(A1+T1)/(C1+G1)=(A2+T2)/(C2+G2)=(A+T)/(C+G)=A/C=T/G：即双链DNA及其任一条链的(A+T)/(C+G)为一定值; 　　⑤(A1+C1)/(T1+G1)=(T2+G2)/(A2+C2)=1/[(A2+C2)/(T2+G2)]：DNA分子两条链中的(A+C)/(T+G)互为倒数;双链DNA分子的(A+C)/(T+G)=1。 　　根据以上推论，结合已知条件可方便的计算DNA分子中某种碱基的数量和含量。 　　3.结构特点 　　⑴稳定性：规则的双螺旋结构使其结构相对稳定，一般不易改变。 　　⑵多样性：虽然构成DNA的碱基只有四种，但由于构成每个DNA分子的碱基对数、碱基种类及排列顺序多样，可形成多种多样的DNA分子。 　　⑶特异性：对一个具体的DNA分子而言，其碱基对特定的排列顺序可使其携带特定的遗传信息，决定该DNA分子的特异性。

　　1.基本单位 　　DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸。每分子脱氧核苷酸由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子脱氧核糖通过脱水缩合而成(右图)。由于构成DNA的含氮碱基有四种：腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C)，因而脱氧核苷酸也有四种，它们分别是腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶脱氧核苷酸。 　　2.分子结构 　　DNA分子的立体结构为规则的双螺旋结构，具体为：由两条DNA反向平行的DNA链盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基排列在内侧。DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对(A与T通过两个氢键相连、C与G通过三个氢键相连)，碱基配对遵循碱基互补配对原则。应注意以下几点： 　　⑴DNA链：由一分子脱氧核苷酸的3号碳原子与另一分子脱氧核苷酸的5号碳原子端的磷酸基团之间通过脱水缩合形成磷酸二脂键，由磷酸二脂键将脱氧核苷酸连接成链。 　　⑵5"端和3"端：由于DNA链中的游离磷酸基团连接在5号碳原子上，称5"端;另一端的的3号碳原子端称为3"端。 　　⑶反向平行：指构成DNA分子的两条链中，总是一条链的5"端与另一条链的3"端相对，即一条链是3"～5"，另一条为5"~～3"。 　　⑷碱基配对原则：两条链之间的碱基配对时，A与T配对、C与G配对。双链DNA分子中，A=T，C=G(指数目)，A%=T%，C%=G%，可据此得出： 　　①A+G=T+C：即嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等; 　　②A+C(G)=T+G(C)：即任意两不互补碱基的数目相等; 　　③A%+C%=T%+G%=A%+G%=T%+C%=50%：即任意两不互补碱基含量之和相等，占碱基总数的50%; 　　④(A1+T1)/(C1+G1)=(A2+T2)/(C2+G2)=(A+T)/(C+G)=A/C=T/G：即双链DNA及其任一条链的(A+T)/(C+G)为一定值; 　　⑤(A1+C1)/(T1+G1)=(T2+G2)/(A2+C2)=1/[(A2+C2)/(T2+G2)]：DNA分子两条链中的(A+C)/(T+G)互为倒数;双链DNA分子的(A+C)/(T+G)=1。 　　根据以上推论，结合已知条件可方便的计算DNA分子中某种碱基的数量和含量。 　　3.结构特点 　　⑴稳定性：规则的双螺旋结构使其结构相对稳定，一般不易改变。 　　⑵多样性：虽然构成DNA的碱基只有四种，但由于构成每个DNA分子的碱基对数、碱基种类及排列顺序多样，可形成多种多样的DNA分子。 　　⑶特异性：对一个具体的DNA分子而言，其碱基对特定的排列顺序可使其携带特定的遗传信息，决定该DNA分子的特异性。

CH3CH2CH2CH2COOCH2CH2CH2CH4CH5(CH3)2CHCH2COOCH2CH2CH(CH3)2(CH3)3C-COOCH2C(CH3)3HCOOCH2(CH2)7CH3CH3COOCH2(CH2)6CH3CH3CH2COOCH2(CH2)5CH3CH3CH2CH2COOHC2(CH2)4CH3CH2(CH2)3COOCH2(CH2)3CH3CH3(CH2)4COOCH2(CH2)2CH3CH3(CH2)5COOCH2CH2CH3CH3(CH2)6COOCH2CH3CH3(CH2)7COOCH3

你去买一本小册子不是更好

【 #高三# 导语】高中学习方法其实很简单，但是这个方法要一直保持下去，才能在最终考试时看到成效，如果对某一科目感兴趣或者有天赋异禀，那么学习成绩会有明显提高，若是学习动力比较足或是受到了一些积极的影响或刺激，分数也会大幅度上涨。 高三频道为你准备了《高三英语必修四知识点整理》，希望助你一臂之力！ 1.高三英语必修四知识点整理 1.take part in 参加 2.used to 过去常常 3.change one"s mind 改变主意 4.play an important role in 在...中起重要作用 5.compete against/for 与...比赛 6.work out 计算出 7.make sure 有把握 8.a set of 一组 9.as well as 也;又 10.every four years 每四年 11.one after another 陆续地 12.all over the world 遍及世界 13.as a matter of fact 事实上 14.pick up 拾起 2.高三英语必修四知识点整理 1.if not 如果不…. If so 如果这样， 2.consider oneself sth 自认为是…consider sb sth 认为某人是… 3.since then 从那时起 4.search for a way to do sth 寻找做某事的途径。 5.thanks to 幸亏，由于，因为(to为介词) 6.rid…of… 摆脱，除去get rid of 除去… 7.be satisfied with 对……感到满意 8.would rather do than do宁愿，宁可…也不…=woulddo rather than do 9.with the hope of 满怀希望.. 10.in some way 在某种程度上 11.cause damage to 对… 造成危害。 12.build up 增强，强大 13. lead to 导致，造成(to为介词) 14. focus on 集中(注意力、精力等)于 15. keep…from/of 使……免受(影响、伤害等) 3.高三英语必修四知识点整理 1.sunburn v.日晒，晒黑→sunburntadj.晒黑的 2.struggle v./n.挣扎，奋斗，努力 struggle against struggle for struggle with 3.decade n.十年，十年期 4.super n.冗员, 额外人员;[口]特级品, 特大号商品; 超级市场adj特级的, 极好的, 非凡的 5. hunger n.饥饿，渴望/v.使饥饿→hungryadj.饥饿的;渴望的 6.output n. 产量，输出，input输入，消费 7.disturbing adj 引起烦恼的，令人不安的，disturb v. 打扰，麻烦 8.expand vt.扩大, 扩展,张开, 使发, 详谈; 引伸 9. circulate v.循环，流通→circulationn.循环，流传 10. battle n.战役，战斗v.搏斗，奋斗 11. therefore adv.因此，所以 12. rid vt 摆脱，除去 13.freedom n 自由，自主→free adj 自由的，免费的 14.equip v.配备，装备→equipmentn.设备 15. export v.输出，出口n.输出(品)→import v.输入，进口n.进口(品) 16.nationality n 国籍，national adj 国家的，民族的nation n. 国家 17.occupation n 工作，职业，占领occupy v.占用，使从事，把注意力集中于...占领, 占据 18.confuse v.使迷惑，使为难→confusedadj.感到迷惑的confusing adj.令人迷惑的 19.regret v./n.后悔，遗憾→regretfuladj.后悔的，遗憾的 20.production n.生产，制造，productive可生产的，可制造的，produce –v 生产，制造 21.discovery n. 发现，发觉，discover-v发现， 22.focus v. 集中，聚焦，n 焦点，中心点 23. reduce v.减少，缩减→reduction n.减少，缩减 24.comment n./v.评论，议论 4.高三英语必修四知识点整理 1)achieve 表示“完成，到达”。 区别achieve，reach，gain： achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。 reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。 gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。 2)condition 表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。 conditions(复数)指一般情况，环境。 in good/poor condition状况好/不好。 out of condition状况不好。 on condition that在……条件下，假使。 on no condition决不。 3)connection 表示“连接，关系”。 connections亲戚。 in connection with与……有关。 4)behave 表示“举止，举动，行为表现”。 behave oneself表现良好，行为良好。 behave as起……作用，表现为……。 5)worthwhile 表示“值得做的，值得出力的”。 句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。 6)observe 表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。 observe后也可接由现在分词构成的复合结构。 后接that从句，表示“注意到，说”。 observe还可以表示“遵守，庆祝”。 7)respect 作动词，后直接跟宾语。 respect oneself自重，自尊。 作名词，表示“尊重，尊敬”。have/show respect for意为“对……尊重/尊敬”。 have respect to注意，考虑。 表示“敬意，问候”时，用复数形式，常与give，send，pay连用。 in respect of sth就某方面而言。 with respect to 涉及，关于。 8)argue 表示“争论，辩论”。 argue with sb(about/for…)(为/关于……)和某人辩论。 argue about就某事而论。 argue for/against…辩论赞成……/反对……。 argue back反驳。 argue sb into/out of doing sth说服某人做/不做某事。 9)inspire 表示“鼓舞，激发”。 inspire sb(to do sth)赋予某人灵感，启迪。 inspire sb(with sth)/inspire sth in sb激励/鼓励某人的……。 形容词inspired表示“有创造力的，有雄心壮志的，受灵感启示的”;形容词inspiring表示“鼓舞人心的，使人感兴趣的”。 10)support 作及物动词，表示“支撑，扶持，养活”。 作可数名词，表示“支撑物，支持的人/物，赡养者，赞助金”。 作不可数名词，表示“支持，养家，赡养”。 come to one"s support来支持某人。 in support后备的，准备给予支援的。 in support of支持，证明。 11)look down on/upon 表示“蔑视，瞧不起”。也可以用look one"s nose at来表示。 有关look的短语： look for寻找，期待 look forward to doing盼望做某事 look on…as把……看作 look out朝外看，当心，注意，查出 look through浏览，仔细查看，审核 look up查看，抬头看 look after照顾 look back on/to sth 追思，回顾 look in(on sb)顺便访问 look into sth调查 look over sth 检阅，检查 look to注意 look sb up and down上下打量某人 12)explain 作及物动词，表示“解释，说明”，常接名词，代词，从句作宾语，若表示“向某人解释某事”，应说explain sth to sb或explain to sb sth。 explain oneself为自己的行为辩解。 explain后接由连接代词或连接副词引导的不定式或短语作宾语。 13)strike 表示“打，击，敲”。 表示“通过摩擦产生(火花，光亮)。 表示“打动，引起，迷住，罢工”。 表示“打”时，常套用在“动词+sb+介词+the+表示身体某一部位的名词”句型中。 strike to向……打去。 strike for/against为争取/反对……而罢工。 srike sb down把某人_，使某人丧命。 strike on sth意为获得/发现某事。 strike home击中要害。 14)consideration 表示“考虑，体谅”。 take sth into consideration考虑某事，体谅某事。 leave sth out of consideration忽略某事，不重视某事。 in consideration of sth作为对……的回报，考虑到。 15)deliver 表示“递送，释放，发表(演说)”。 deliver a baby接生。 deliver on sth不负重望，履行诺言。 16)devote devote…to献身于……，专心于……。to是介词。 devote oneself to献身于，致力于，专心于。 形容词devoted表示“忠实的，热爱的，全心全意的”。be devoted to sb/sth 表示“对某人/某物忠实(热爱，全心全意)。 5.高三英语必修四知识点整理 1. especially v. 特别地 2. imagine v. 想像 3. alone adv. / adj. 单独，孤独的 4. interest n. 兴趣 5. everyday adj. 每天的，日常的 6. deserted adj. 抛弃的 7. hunt v. 搜寻 8. share v. 分享 9. care v. 在乎，关心 10. total n. 总数 11. majority n. 大多数 12. survive v. 生存，活下来 13. adventure n. 冒险 14. scared adj. 吓坏的 15. admit v. 承认 16. while conj. 但是，而 17. boring adj. 令人厌烦的 18. except prep. 除……之外 19. quality n. 质量 20. favourite adj. 最喜爱的

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的高三叙事作文：悲伤，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三叙事作文：悲伤1 　　我们不是双曲线，没有永远无限接迈而不能相交，我们不是贝多芬，没有别上弥漫莱茵河畔。 　　如果你不是太阳和阴云，不是黑夜和白昼，不像他们只会思念而无法碰面，那有多悲伤？几年前姥爷生了一场大病，动了大手术，那段时间我的天空是灰色的，妈妈整天在医院，我们仍然每天上学，但我不曾真的快乐过，整个人都像是弥漫着忧伤的气息。幸运的是姥爷痊愈了，身体恢复也还行。从那以后。我也终于体悟到家人对我有多么重要，也庆幸至今家人都在我的身边，在我触手可及的位置。原来生老病死不可避免，现在明白也不算太晚。但我已不再悲伤，不愿别上陪伴我左右。 　　累了就睡觉，醒了就微笑，这才是简单愉快的生活。家人朋友都在，你还奢求什么？你还谈和不快乐。生活总是美好的，早晨醒来你还可以看到万物都是鲜活的。太阳的温暖还可以传递你的心窝。如果你的心是开阔的，那你太头看天，天空永远是晴朗开阔的，如果你把生活视作深渊，生活也不会以好的态度回报你。而我愿在绝路上另辟蹊径，在泥沼中找到新的出路，不让自己落入悲伤谷底。如果不是生死离别永久分离，再也不会撕心离肺，再也不会感到痛。当你把一切看淡时，快乐在向你招手。现在的我不再悲伤，因为悲伤什么都不能带给我你想在无忧的天空自由飞翔。而那些悲伤的人莫大的悲伤就是他们经常忧伤。 　　经历了亲人仿佛就要离别的苦痛，看清了生命的长度，终于不再应为其它事情而悲伤。阳光永远都炽热，彩虹不会掉颜色，而完美的是家人都不会离开。生命长度是有限，在这短暂的时光里我们不该有悲伤，即使我的城市在下雨，但我的世界阳光灿烂。 高三叙事作文：悲伤2 　　阿太呢？她去了一个很远的地方，变成了天空中最闪耀的星星…… 　　二零零八年，阿太永远闭上了眼，再也没有醒来，她去了，在一个宁静的夜晚里安详地去了。 　　打开电视，十一频道的京剧会咿咿呀呀地唱歌不停，阿太最爱听这个，耳边响起这个旋律，我会不禁望向沙发，阿太又坐在那听戏了，她抱着我，我坐在她腿上，但，这终究是一个幻觉。阿太再也不会坐在那儿了，想到这个，我会泛红眼眶，毕竟小时候还是阿太最疼我啊。 　　记得有一次哭醒了，是因为我梦见阿太离我远去了，我再也见不到她了…… 　　忘了吧！ 　　是呀，忘了吧，我们无法预测一个人的生死，生命是这样奇妙，不知不觉中，它来了，但它也会悄然无息地去了。阿太如果看得见，她也一定不希望我老是流泪吧。 　　我该从这悲痛中走出来了，应该忘了这分别，尽管平时生活中的一些事物仍会勾起我对阿太的思念，但阿太在天之灵也不愿看到我为她哭泣吧！ 　　阿太在我心中的位置比任何人都大，我应该学会忘记，不能因为勾起了一些回忆而哭泣，要变得坚强，不能让自己随时都处在一个悲伤的情绪中。 　　忘了，我要把伤心忘了。 　　人的一生很短，所以一定得把它过得精彩、快乐。每天都以微笑面对世界，但愿阿太在遥远的彼岸过得开心，快乐。 高三叙事作文：悲伤3 　　那年，我们太年幼，轻易许下太多美丽的诺言。可终究因我们年幼而破灭。经过那年我明了，悟了，懂了！过多的事情经不起时间的摧残，回首过往，我们猛然发觉，童年的戏是那么纯真！ 　　那年，我们太年轻，以为经过这些年，我们长大了！可以拥有以前所想拥有的，可是谁懂，因为长大，我们不仅拥有了所拥有的，同时乜拥有了很多我们意料不到的。就这样年轻的我们甾眼泪中划过终点。青少的戏是那么凄美！ 　　那年，我们太理智，对于以前的过往总甾怀念，面对对方我们用现实来分析。过多的丢失了时间，当后来发觉挽回不了时，我们发现我们少了年幼时的幼稚，年轻时的冲动！少了很多曾经的我们引以为傲的东西，该怎么诠释这种遗憾？大人的戏是那么悲哀！ 　　拥有太多时，我们不珍惜，拥有太少时，我们甾叹息！人是一种奇怪的动物，不懂拥有现甾，总在怀念过去，失去的不仅是以前还有现甾，过多的悲哀，让人觉得如此可悲，如此可笑，如此无奈… 　　寂寞的我们相逢，为了逃离寂寞，我们惺惺相惜，以为我们是彼此的依靠。我们用承诺来使自己相信自己是对的！因为现实的残酷，我们一次又一次催眠自己。但我们不懂，不管我们再怎么催眠自己，欺骗自己，圆这一个谎，终究有一天它还是会醒的，当梦醒时，那时的心更加悲哀罢了，我们只会让自己更加可怜罢了！可是却找不到一个能懂我们的人，他们用怜悯、用讥笑、用荒唐来看我们，后来我们笑了，我们多可悲？这就是我们多么不愿相见的结局，一直逃避的结局！终究我们还是以这结局收场而以。这场谁导演的荒谬戏，由谁主演？由谁结束？一场不该上演的戏却上演了，我们…是谁错了！ 高三叙事作文：悲伤4 　　大多数人都喜欢春天，因为它是生命开始的季节。有的人喜欢夏天，因为它拥有着刚烈赤诚的骄阳；有的人喜欢秋天，因为它是收获的季节。而冬天…… 　　三九严冬，寒风凛冽，一阵阵刺骨的寒风向人们袭来。冬日的阴冷，将人们带入惆怅、孤独和悲哀的境地。冬日的寒冷，让天地炎这变色，万物为之惊叹；冬日的寒冷，让人们感到寂寞与无奈。 　　冬天是被人们所批判，被人们称作“冷漠与孤寂”的季节。然而冬天从不因为他人的指责而放弃自己应该承担的责任。他在孕育着春天。 　　冬天的朔风，使 们变得清醒而坚韧；冬天的严寒，更教人懂得奋斗拼搏；冬天的无情，更让人有自信能够赢得春天。 　　“冬天来了，春天还会远吗？”在冬日里，我们的思想不断地成熟，意志不断地坚定，我们的力量日益强大。一旦春风拂面，一切便争先恐后，生机勃勃，万紫千红，千姿百态。仿佛含苞的花蕾一日绽放。冬天啊，你撒下光明正大的瑞雪，怀抱着春天酣睡。可是死对头来，你却情愿化作一江春水，无私地去滋润着大地。在这充满着春天赞语的时候，你却永远地在这一年的历史上消失了。然而，你的无私，你的大度，会有谁记得呢？留下的只是人们对你的冷漠而已！ 　　冬天啊，我委屈的冬天啊！你出多少人久的坚强，多少人永久的自信啊！冬天啊，你忍辱负重，纵然你在冷酷的十字架上千百年，却从不擅离职守，叫屈鸣冤，仍在这个天地间无私地付出着。 　　冬天的无私，冬天的高尚，怎不叫人崇敬，不叫人疼惜呢？ 高三叙事作文：悲伤5 　　人生本是一场笑话，看的人多了，也会变得淡漠。离去，不在意。 　　卑微的啜泣，廉价的泪水，虚浮的面孔。原本的悲伤将你的每一寸肌肤，一点一点埋没。是你无力反抗，还是你的默然接受。 　　每个人的心中都有另一个世界，那是通往心扉的大门。对我来说那是一面镜子，投射的是反面的空间。面对自己的软弱，就像面对着镜的反面。你在笑，在生气，在悲伤。你在笑他人的同情，在为自己的懦弱而生气，在为自己的天真而流泪。 　　现实如同童话世界，十二点后，午夜的钟声便会敲响。一切的一切将如泡沫般消散。你在彷徨，你在呐喊，你想抓住这仅有的回忆，但时间从不怜悯你，它从未停止流逝。 　　当天真遇上现实，当你遮掩的面具被揭露。弱小的心灵被展示在现实里，自尊心将你紧紧包裹掩藏。此时的你，能做的只是自欺欺人地扬起嘴角，自嘲的笑着。残剩的回忆，在脑海中破碎拼接，我说过:“你们都是笨蛋吗？面对着无价值的泪水劝慰。”你回我：“面对我的失落，你的关心又是为了什么？是面对笑话的施舍么?”不知是为何，也许是因为太过疲惫，我无力反驳，只是静静地看着你离开的背影。 　　也许是错觉，仿佛在一瞬间听到了碎裂的声音，伴随着一瞬的刺痛。我想人生也许需要怜悯，这样才能为你的悲伤找寻借口，才能获得一点点的心安。“滴答，滴答，滴答……”时钟在提醒着我时间在不断流逝，而我呢？面对时间的逝去，我能够做什么呢? 　　沉淀的午夜如墨色的河流，包含着我的哀伤，静静流淌。等待着黎明划破黑夜的时刻…… 高三叙事作文：悲伤6 　　有这样两幅画，每一幅画中都各有一口装有粥的大锅，锅的旁边都围站着一群人，这群人各自手里都拿着一把很长很长的勺子，其中一幅画中的人拿着勺子盛着粥互相喂对方，他们都开心地笑着、吃着、谈着。而另一幅画中的人各自拿着长勺盛着粥想要喂自己，可是勺太长，根本就吃不到，个个都面黄肌瘦、苦不堪言。 　　快乐是什么？快乐就是和他人共同付出、共同分享；快乐就是和朋友们一起玩闹…… 　　悲伤是什么？悲伤就是不懂得帮助他人，也得不到别人的帮助而独自承受痛苦；悲伤就是一个人孤零零地呆着…… 　　你是否看到过这样一个故事：有一群人，背上都背着又长又重的十字架，他们要走很长很长的路到达他们的极乐之地，他们拖着沉重的步子，走得很辛苦。其中一个人掉队了，离队伍很远很远。突然，他想到一个办法——砍掉一节十字架。他立刻砍掉一节十字架，这样他就变得很轻松、很快乐，一会儿他就赶上并超越其他人。很快，他就来到一个又深又宽的沟壑。他傻眼了，他的十字架太短了，根本过不去，其他人陆续走上前来用他们的十字架搭起了桥，成功地到达彼岸，而他，再也没能到达极乐之地。 　　这个故事让我们明白这个道理：快乐，是一个默默无闻的辛勤工作者，却能在无形中收获成果，得到幸福。但是“潘多拉的盒子拥有诱人的魅力”，由于种种原因，有人投机取巧选择了悲伤，他们不懂得珍惜现有幸福，为了让自己的私心得到满足，走上了不归路。为了求得更大的利益，埋葬了自己……而哀伤，施予我们的是巨大的灾难。一切的一切，都酿成了悲剧——难道人们只有失去，才知道珍惜？ 　　也许，快乐就是一座高峰，而悲伤就是一处低谷。那些正处在低谷中的人只要肯努力，肯奋斗，那么他们也能登上高峰。 高三叙事作文：悲伤7 　　带着沉重的心情，在星期二的下午回老家，就是为了参加太公的移坟“入土”仪式。 　　我回乡参加过的葬礼不少，可是最多只能看见来来往往吊唁的人，见到过亡者的墓，然而这一次，我却亲眼见到了太公的"遗骨。 　　那天早晨，天色阴暗，整个村庄都笼罩在一团雾之中。我们摸着黑，拎着雨伞、工具走了两个小时山路，才到了太公的棺材前。大人们拿着榔头、铁棍一点点的把盖在上面的石板砸碎，准备拾遗骨。 　　撬开第一块石板时，我看见躺在里面的似乎已不是人了，而是一套寿衣。大人们从中翻找遗骨时，我这才知道骨头原来都“藏”在寿衣里面，约莫过了半小时，太公的遗骨拼接完毕。看着眼前太公遗骨，我耳朵边传来了少许的哭声，但更多的亲人的表情都十分严肃，严肃中带着暗暗的悲伤。他们眼睛里泪光闪闪，似乎有一种想哭又哭不出来的苦。 　　只有那几个太公的远亲在太公的遗骨前痛哭流涕，我看着太公的儿子、女儿，他们脸上似乎没有悲伤。这让我有点惊异了：为什么这些人看见自己父亲的遗骨却毫无反应，就连几声哀嚎都没有，反而与太公关系不太密切的人哭得稀里哗啦的？ 　　回去的路上，我默默走着，山上的风有点阴冷，前头哭得伤心的几位此时脸上一副轻松的样子，而太公的子女依旧面无表情，如那阴冷的天空。我忽然领悟到了，最深最真的悲伤也许是默默无言的。 高三叙事作文：悲伤8 　　在这下雨的季节，总是勾起我对你的思念。在这下雨的季节，总是让我记起所有的不快。冒着雨，独自漂泊在朦胧的细丝中，我的心还是停止了一切，停止了你们伤害的一切。唯一真的是唯一吗？不可否定啊？或许还是现在好，只是都不愿背弃。 　　保护是怎样，承诺会不会实现，春末的希望是否还是希望。落日。残阳一副凄美的画卷只是依昔存入记忆深处，一切只是偶然的点缀。心呢？开怀。释放。当眼角落烟花了痛与不痛几人之念？ 　　密码本里记下一件又一件不想让人知道的心事，写累了，细细的品尝着那残言败语，青春期真的不一样吗？怎么那么容易绝交。下一秒，就结束了。抬起头，望见了那幅十字绣，不是很美，可却抵得上你那淡如水的回答。两人并肩走在校园里，谁也没说什么，只是不愿背弃，无奈始终成为了无奈。 　　朋友是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。我只是还没有透彻，当我霎那间明白时，是否晚矣？时间会等人吗？等我还是等你的偶然回顾或突然发现，淡淡的清，淡淡的伤，不再相信不再落泪。最后的保留还是给了你。后悔了，心痛了，药方是否仍是那一句：我们永远还是好朋友。话虽说，情却没有，我们不再属于原来。 　　雨停了，挽回也结束了，慢慢的往前走，却走不到路的尽头。埋没了我对你的思念！ 高三叙事作文：悲伤9 　　我降临人世的五个月后，我就开始跟奶奶一起生活。就这样，奶奶一直把我抚养到上小学。 　　在我读学前班的时候，奶奶不管晴天还是雨天，她都会到学校接我回家。到家后，她总是习惯地问我：“欣欣，肚子饿不？要是饿了，奶奶给你做好吃的啊！口渴不？……”她就是这样，总是为别人着想，自己的事都管不上。有这样的奶奶我既感到幸福，又感到无奈。幸福的是，我有一个如此善良的奶奶；无奈的是，她处处为人着想，自己病了，还说“不要紧”。 　　这样的日子，持续到半年后的一天。这天下午放学，我像往日一样在学校等待着我的奶奶，但等了很久我都没有等待，却等来了爷爷。我冲上前，说：“爷爷，奶奶呢？她怎么没来接我呀？”爷爷面如土色地对我说：“奶奶病了，来，跟爷爷回家……”我哇哇大哭：“我不依，我就要奶奶。”爷爷很不耐烦，便怒了：“都说奶奶病了，你怎么这么不听话，再不走我就打你……”没办法，只好乖乖跟着爷爷回家。接下来的几个月里，我都没见过奶奶。时间一长，我便怀疑起来——爷爷肯定有事瞒着我。我忍不住问：“爷爷，奶奶呢？”回答我的是沉默。我再次问他：“爷爷……奶奶呢？”还是一阵沉默。我哭了，大声喊着：“爷爷——，听到我在喊你不？”他依然沉默着。我越哭越大声，跑出去了。 　　又过了两个月，一个我不想知道的消息，终究我还是知道——奶奶去世了。当我听到这个消息时，眼睛被一层白雾遮住了。我再次哭了。 　　奶奶去世了，我怎能不悲伤呢？ 高三叙事作文：悲伤10 　　悲，泪的哭诉。伤，痛的延续。 　　悲伤，人世间最痛苦的感情。 　　我那所谓的悲伤是什么？是和家人吵架伤心的哭？不，这不是悲伤。是和同学在一起打架而哭吗？不，不是。是被别人冤枉而委屈的哭？不，这更不是悲伤。 　　四川地震，我们大家一定知道吧。你们能感受到那些灾民的悲伤吗？你们能体会到在瞬间失去亲人的感受吗？我们都不能。你们能想象到他们那份失落吗？我们都不能。 　　如果我能和他们交换悲伤，哪怕一点点，我想我都承受不起，因为我从来都没有经历瞬间房屋倒塌，亲人失去这样的事。但是，如果我承担的这一点点悲伤可以让他们从悲伤中走出，那我愿意。 　　我们能否想象到这些灾民看到自己原本繁荣的城市变成一片废墟的伤感？不，不能。我想和他们交换这些悲伤，但我又不敢，我怕自己承受不起。 　　我有家，有亲人，有学校比起他们我幸福多了。我有家，虽然不豪华，还有一些破烂，但它并不是废墟。我有学校，虽然在那里很忙碌，但很充实。我有亲人，虽然他们经常说我，但是却很中听。 　　看着电视上那些废墟，我不禁惭愧起来：我在家里经常和父母顶嘴，父母在那坐着，让我去给他们倒杯茶，我都不愿意，还当场顶撞他们，说：“自己平时让我做家务，说要锻炼我，可你们自己呢？连个榜样都不给我做。”每当我问他们要零花钱时，他们总是不给我还说，要我从小节约。我听了，火气又上来了，说：“不想给就别给，省得你们难受。对自己挺大方的，一月花一二千，可我向你们要点钱就不给，真抠门！”现在，我明白了，父母是为了我好，可我却这样顶撞他们，伤透了他们的心，可真不应该。 　　我想：交换悲伤将会使人们更加了解对方，让人与人之间架起一座沟通之桥。 高三叙事作文：悲伤11 　　放错了位的悲伤 　　原来，我们都是尘世间的一粒粒小沙子。有着不一样的本质，却回忆、咀嚼着相似的经历。 　　我们都是倔强的孩子。“倔”得不肯跟别人说“我好难过”，“犟”得不让别人看到自己哭。 　　而我们都是感性的孩子。难过的时候能够想起彼此，不由得谈起自己的过往，然后莫名地似曾相识，互相取暖。 　　阳光总是明亮得刺眼，就酱我们年轻的生命，张扬而又无奈。我们做不了什么，所以总是莫名感伤。在感伤着什么？每个人有不一样的梦。也许。 　　我们厌倦了，看惯了太多。 　　笑容后锋利刺眼的是虚伪，有时似乎庸俗得想以前的自己。 　　是累了想放下负担吧？问自己，放得下吗？忘得了吗？ 　　我们都是敏感的动物，但又对很多不舍，或者说是不忍心失去。不是贪心，而是不知道，放弃了以后，自己的归宿在哪儿。 　　我也相信，如果我们找到了路，我们一定会放弃沿途的果子。因为，我们知道，带着沉甸甸的果子上路，会很累。 　　放弃，也许是一种释然，一种幸运。 　　千万次无奈，感伤，孤独，寂寞，千万个眼泪淌过的夜晚，千万个悲喜交加的瞬间，千万次错过，千万个对不起，千万张带着忧伤的笑脸。 　　你说别哭，我说不哭，然后我们都流下了眼泪。 　　看过很多，想过很多。我们牵过手，流过泪。我们总是抱怨事与愿违，可我们也知道要满足。 　　我们是很容易笑的人，可眼泪也同样是廉价的。 　　青春，年轻，是放错了位的悲伤。 高三叙事作文：悲伤12 　　你问：“我像什么？” 　　我说：“小溪里流淌的水。” 　　我问：“我像什么？” 　　你说：“天空的一滴水。” 　　你不像海洋那样能承载万物，不像池塘那么活泼有趣。你只是小溪里流淌的水，虽然清澈，但是总带有淡淡的悲和无助的寂寞，孤独。 　　我是一滴易和的水，任何事物我都可以融入，再小的缝，再难的河，我都可以义无反顾的走去。不会离开，只有遗忘，或者是时间。 　　我落入你的世界，陪着你，为你拂去寂寞，抹去悲伤。 　　我告诉自己，我can，和你在一起，成为这座森林的一道完美的弧线，或许我只能让你摆脱你内心一丝忧郁，擦掉你眼角的那一滴隐形的泪。 　　如果，你可以找到更好的，我会随着太阳的召唤，离开。我们之间像水一样，静静的，轻轻的，慢慢的流过。然后我会躲在云朵里的一角，和着风，默默地看着你。为你祝福。我们之间像水一样流过，不会再悲伤。 　　水是一种流动的液态，透明的，我以为我们之间的友情也是这样的纯白。呵呵，我只是自欺欺人罢了，那只是一个梦，一个我渴望而不可及的梦，醒来后，什么都结束了，什么都没有了。像水一样流过，流过时间，流过回忆。 　　为什么，你留给我的是一场噩梦，你为什么要骗我，难道以前的一切一切是假的？你太让我失望了，我累了！和你在一起累了。我想我该如何在面对你，是再做回一滴水，飞回天堂？ 　　我哭了！ 　　晶莹的泪，滴在手上，我不明白自己为什么哭，值得哭？ 　　明天，还会像水一样吗？我们…… 高三叙事作文：悲伤13 　　暮夏的阳光，透过浓密的松针洒入朵朵林荫，似是粼粼波动，荡漾着浓郁的生机。 　　我踏着轻快的脚步进入学校，心情很是开心。微笑着向老师问好，却看见老师意味深长地望着我，我顿时有点不知所措，飞速地跑进了教室，坐在位置上，拿出一本书，看了起来。“哎，你们听说了吗？要换课代表了。”“ 　　听说了，上次我在老师办公室里听说的。”听到同学们你一句我一句议论着换课代表的事。我心里咯噔了一下，苦笑了一声，原来我还未满一个星期就下岗了呀，可悲可悲。我撇过脸去，不再关注，就装作认真看书的样子，平和的面对，就算只是表面上的。不一会儿，老师便来通知我这一消息。眼神中充满了安慰，语言也很委婉，只是告诉我不合适。我坦然的面对了，可是心中还是有些悲伤，有些难过…… 　　老师走后，我看着窗外静静的发呆，看着一朵朵白云一会儿在蓝天的这一边一会儿又溜到了那一边，看着一群群鸟儿在天空中自由的飞翔，看着对面教学楼上的人群嬉戏打闹……我伸出双手接住了那跳跃的阳光，温暖传递到我的手心，接着又传递到我的心里，悲伤似乎被稀释了，我的心又充盈起来了。 　　那一次，我悲伤了！“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”所以无论如何我们都应该用一种新的姿态来迎接属于我们的未来！ 高三叙事作文：悲伤14 　　我真的是怕孤单。所以，我总是不停地说话说话说话。我怕和你突然…完全没有话可以交谈、我怕你突然消失。每次、你很久才回短信，我总是会自己心里默默生气，想着，不理你了！再也不往那里走了，再也不要看到你了！但是……脚步习惯了路线…我、习惯了爱你。 　　我不知道、为什么，你会在我心里占据那么大那么大的位置。别人都反对我们在一起，这是我唯一一次的坚持，虽然现在，我们，还并不在一起。其实、我真的很讨厌自己，我觉得自己不漂亮、身材不好、我其实最讨厌照镜子。我讨厌看到丑陋的自己。虽然，别人说我漂亮，说我身材好，但……我还是那么自卑。 是的。真正的我其实很自卑。我深藏着的、汹涌无比的自卑。总是在我一个人的时候，疯狂的吞噬我。然后，我就会想到你的女朋友、想到别人说她清秀、然后就更自卑、更难过、更……心理扭曲。或许、我就是一个心理变态。 每次用这个无人知晓的号写日志、总是…总是好想哭。因为我会觉得我要失去你了。我不敢告诉任何人我的这种感觉、这个时候的我，很是颓废、 　　每次我假装不在意、可是我在意到死，我嫉妒，嫉妒你的女朋友、因为，她可以被你名正言顺的说出来、你的后面存在着她。我讨厌你提到她、我会生气、好生气。自己一个人，偷偷生气。搞笑了、原来、生气也得这样啊。不错哦 　　我好爱你。我感觉到、那种压抑的感情在翻涌…我不喜欢你，因为我爱你！深深的，爱！着你！ 　　我不会哭、我只会流血、在心里，痛得滴血。 　　那本书，叫初吻的左脸颊。我好喜欢那个名字…我好爱你、我好爱你！ 高三叙事作文：悲伤15 　　人生长路漫漫，相信每一个人都有不同的人生之路。在这人生之路上，不可能有人陪我们到永远，因为我们还要成长，还要成熟。终会有一天分道扬镳。无论那一天是怎么的到来，但都要做好现在的自己！也许告别不是悲伤，也许告别只是另一种爱吧！ 　　患得患失 　　也许，人生就这样，青春就这样。谁都不能陪伴对方许久。总会有离开的那天，朋友也会有分别的时候，虽离别的场景总是让人伤心，但我们总是要接受现实的！爸妈也不可能一辈子陪在我们的身边，终有一天，我们会有自己的工作，会有自己的职业。也许这样的人生才会更加的精彩吧！人生中的患得患失有很多，同样的，我们也有很多很多的遗憾！人生中有很多的人走茶凉，但这一切，我们却始终要经历！也许，经历了患得患失，经历了人走茶凉，我们才会变得更加的成熟吧！也许成熟后的我们会更优秀吧！ 　　另一种爱 　　也许，告别不是悲伤，知识另一种爱罢了！因为我们不能总是让人捧在手心，我们也要学会成长，学会长大。这样，我们才会变得更好！也许，告别不是悲伤，只是另一种爱。我们的长大，时间的变化，正如时间的流逝，我们也不忘最初。告别，既是一种成长，只有无依无靠的时候，我们才会变得坚强起来！我们将告别过去，告别弱小的我们！去迎接新的一天，去迎接不同的自己！ 　　告别不是悲伤，告别不是伤心，也许告别了，我们才会生活得更好，也许告别了，我们也就长大了。不像当初的幼稚。因为当初的你改变成现在的我！将告别当做是一种坚强，相信自己会更加美好的！ 　　告别不是悲伤，将告别化为坚强，将告别化为前进的动力。相信，未来的自己会更加的优秀！

祝贺弟弟毕业快乐

1、Dear friend, Im so glad to hear that you have got a place at the Univercity.My heartest congratulations to you.you always keep going towards your goals no matter how difficult you have the problems, All of us are very proud of you. And your 19th birthday is coming .Happy birthday to you,My dear friend! May you be happy everyday and have a brighter future.Best wishes ,yours friend. Graduation is not only an end to a period, also a commencement of a new period and I hope that future years will bring you continued happiness． 2、毕业不仅是一个时期的结束，而且是一个时期的开端。我希望未来的岁月将继续给你带来幸福。 3、Best wishes and congratulations on your graduation． 祝贺你毕业，并致以良好的祝愿。 4、May you have health, happiness and outstanding success in all your ventures． 愿你在不平凡的人生事业中健康、幸福、功绩卓著。 5、Best wishes and sincere congratulations on your graduation．May this special day be the commencement of the continued series of upward steps to further success． 祝贺你毕业，并致以最美好的祝福。愿这一天成为你不断取得更大成就的新的开始。 6、It is your graduation day．Please accept my best wishes for your bright future． 在你毕业之时，请接受我最美好的祝福，祝你前程似锦。 7、Permit me to congratulate you on your graduation! I hope the future will bring you further success and a whole world of happiness． 请允许我为你毕业表示祝贺，愿你未来前程似锦，生活幸福!

当然是前者了

　　政治生活是高中政治重要的内容，高三学生在复习时要记忆相关知识点，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。 　　一 　　1、我国处理民族关系的基本原则 　　坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。 　　民族平等是指我国各族人民都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。坚持民族平等原则是因为：各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分;我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。 　　民族团结是指在民族平等的基础上，我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。坚持民族团结原则是因为：民族团结是衡量一个国家综合国力的标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 　　各民族共同繁荣是指在坚持民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。坚持各民族共同繁荣原则是因为：各民族共同繁荣是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 　　民族平等、民族团结与各民族共同繁荣的关系：①民族平等是处理民族关系的首要原则，民族团结是处理民族关系的重要原则，各民族共同繁荣是处理民族关系的根本原则。②民族平等是民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣是民族平等、民族团结的物质保证。 　　2、我国的民族区域自治制度及其优越性 　　民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本政策。 　　民族区域自治制度是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地区实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。实行民族区域自治制度的前提是国家的统一和领土的完整。 　　我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族乡不属于民族自治地方，是与乡、镇平级的行政单位。 　　民族自治机关是指自治地方的人民代表大会和人民 *** 。 　　民族区域自治制度的核心内容是自治权。民族自治机关在行使一般国家机关职权的同时行使自治权，包括立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权。 　　民族区域自治制度的优越性：①民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全。②民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主的权利。③民族区域自治制度有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系。④民族区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。 　　3、我国宗教政策的基本内容 　　宗教信仰自由的含义：公民有信不信宗教的自由;信哪种宗教的自由;信同一宗教哪个教派的自由;什么时候信教的自由。宗教信仰自由的实质是使宗教信仰成为公民个人自由选择的问题，成为公民个人的私事。 　　我国宗教信仰自由政策的基本内容：①国家保护正常的宗教活动，并不保护一切宗教活动，对于那些打着宗教旗号进行违法犯罪活动、极端宗教势力，国家要坚决打击。②我国 *** 依法管理宗教事务，是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。③我国宗教坚持独立自主自办的原则，是为了抵御境外宗教势力利用宗教对我进行渗透、颠覆和破坏活动，并不反对宗教界在平等友好的基础上开展对外交往。④我国积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是为了发挥宗教的积极因素。 　　二 　　1、 *** 国家的构成要素及权利和义务 　　人口、领土、政权、 *** 是构成 *** 国家必不可少的要素，其中 *** 是国家的生命和灵魂。 *** 是一个国家处理国内事务和国际事务统一和不可分割的最高权力，对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外表现为国家权力的独立性，两个特征紧密相连，国家才真正拥有 *** 。 　　 *** 国家享有的权利： ①独立权， *** 国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。②平等权， *** 国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。③自卫权， *** 国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。④管辖权， *** 国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。管辖权对公民的管理和保护包括居住国外的侨民，对物的管理包括了驻外的使馆等。 　　 *** 国家履行的义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。 　　2、国际关系的含义 　　国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。国际关系必须超越一国界限。国际关系最主要的是国家之间的关系。 　　3、国际关系的决定因素 　　国家利益是影响国际关系的决定性因素。国家利益是 *** 国家生存与发展的权益，维护国家利益是 *** 国家对外活动的动因和归宿。国家间既存在某些共同的利益，也存在利益的差别和对立，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立是引起国家冲突的根源。 　　国家间存在利益的对立并不一定不能实现国家间和谐与共赢。各国若能在和平共处五项原则的基础上，对彼此的分歧和冲突，从双方的长远利益和世界和平与发展的大局出发，通过协商和谈判妥善地加以解决，就有可能实现国家间和谐与共赢。 　　国家力量是影响国际关系的重要因素。它是 *** 国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。 　　三 　　1、当今时代的主题 　　虽然和平问题和发展问题至今一个都没有解决，但是要和平、促发展、谋合作成为时代的主旋律。和平成为时代的主流是因为：二战后，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平国际环境具有现实的可能性。发展成为时代的主流是因为：第二次世界大战结束以来，在相对和平的国家环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。 　　2、世界多极化在曲折中发展 　　单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争将成为21世纪相当长一段时间内国际斗争的焦点，因此世界多极化将在曲折中发展。由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平发展和国际关系民主化。 　　3、中国 *** 关于建立国际新秩序的主张 　　在建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平和发展的国际新秩序问题上，中国 *** 主张各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。为此，①政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化。②经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展。③文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步。④安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定。⑤环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。 　　4、当代国际竞争的实质 　　综合国力是一个 *** 国家生存和发展的全部实力即物质力和精神力及国际影响力的合力，它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。 　　当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。为了增强我国综合国力，我们必须大力加快我国社会主义现代化建设程序，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，增强综合国力。落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质，积极参与国际合作与竞争。 　　5、我国独立自主和平外交政策的基本内容 　　我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和 *** 我国外交政策的首要目标，促进世界的和平与发展我国外交政策的宗旨。 　　我国外交政策的基本立场：独立自主。独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、 *** 和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。 　　我国对外关系的基本准则：和平共处五项原则。和平共处五项原则包括互相尊重 *** 和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 <>的人还：

做习题 。每天每种5篇。对于每道题必定完全弄清楚，包括正确的和做错的。然后要懂得汇总和分析，在哪些方面经常出错，是理解问题还是语法问题。我读高三的时候便是这样。即使英文成绩已是年纪前列，但是对于日常练习，一天都没有放松。要知道语感是连续不断的，你若三天一做，五天一题，必定没有什么作用。

上课老师讲是定要认真，然后做好笔记，比如一些关键的语法，一些不懂回家马上看笔记慢慢理解一下，回忆老师所讲的，应该可解决。我读大一，这些是我的经验，希望能帮到你！

　　随着社会不断地进步，我们都可能会用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的高三孩子家长会家长发言稿（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　高三孩子家长会家长发言稿1 各位领导、各位老师、家长朋友们： 　　大家好！ 　　我是高三·一班张国梁同学的母亲，首先诚挚地向老师们道一声“你们辛苦了！”，感谢各位老师的辛勤付出！感谢是发自肺腑的，不过作这个家长代表，内心却很是纠结。孩子在学校不断进步成长，我这个做妈妈的深深感恩，应该在所不辞、鼎力支持学校的工作！试想领导、老师为我们付出了那么多，现在仅仅是请我们花费一点时间讲讲自己的体会做法，如果就坚决推辞，情理上真的说不过去。但是接受这个任务吧又实在为难，我本身没有什么成熟或者成功的经验可谈，很多做法也都在摸索中，在座的家长教育子女都有自己的独到之处和成功经验，我实有班门弄斧之嫌。再说每个孩子都有自己的个性特点，没有什么方法会适合所有的人。斟酌再三，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和体会，再加上平时从各处取来的一点真经，今天和大家交流一下，只希望能起到抛砖引玉的作用。不当之处，还请大家见谅并指正。 　　学生的成长是一个连续的过程，高考是孩子人生中最重要的转折点，学校、老师、家长和孩子都十分重视，所以高三的学习任务重，压力大，为了孩子的学习和成长，我个人认为我们高三学生家长应该注意的有以下这些方面，仅供您参考。 　　第一点：首先家长一定要保持一颗平常心。这是及其重要的。有人说了，距离高考不足200天了，能不着急上火吗？可是这样着急只能帮倒忙，情绪的传染会使孩子更加焦虑。家长自己心态都不健康了，还怎么支持帮助孩子呢。保持平常心需要我们有达观的态度，往往家长期望值高或虚荣心强，或者急功近利、望子成龙心切，都可能会导致心态失衡，心态失衡的危害太大了，损害自己的身心健康不说，还会给孩子造成巨大的压力，不仅影响平时的学习，影响考试的正常发挥，甚至也影响到孩子的身心健康。保持平常心才能最大限度地发挥孩子的潜力。现在家里几乎都是独生子女，望子成龙心切，保持平常心很难。但不管有多么难，你都别无选择。因为，你望子成龙的心情越迫切，问题就越大。实在不行，最后的办法就是学“演戏”吧，即使心里无比迫切，你也必须“装”出一副平常心来来，而且还要尽量“演”得逼真，不露痕迹。可能我儿子此刻也在收听广播，相信妈妈的平常心基本上是真的。 　　第二：要善于察言观色，及时疏导，给孩子减压。多和孩子沟通交流，密切注意孩子的思想动态和情绪变化，确保孩子心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。每年都有因为压力大而使成绩不断下滑甚至患上抑郁症的高三学生，不能不引起我们的重视，不要等问题出来了才去重视，要防患于未然。不要动辄唠叨或呵斥孩子，即使批评也要心平气和，要营造和睦幸福的家庭氛围，让孩子身心愉悦，情绪高昂地投入学习。孩子放学以后，我们可以呆在家里做些家务、调理伙食。但是不要呆在家里监督孩子，适度的散步啊、逛街啊都和以前一样，别让孩子感觉如临大敌。诸如“你都高三了，我哪有心思出去玩啊！”都会给孩子带来无形的压力。压力分两种，有形的和无形的，唠叨、威胁、许愿、看管、规定目标，都会带来有形的压力，这些压力很沉重，而过度的关照、关注、呵护、奉献、牺牲，会带来无形的压力，这样的压力同样很沉重。所以减压不要忽略了这种无形的压力，家长呆在家里，绝不要让孩子觉得你在家里“陪读”，或是“监督”。特别要忌讳没完没了的唠叨，也不要老在孩子身边晃来晃去。有的妈妈说，我从来没有要求孩子达到什么样的高度，没给他压力，只要尽力就好，可是如果孩子都被我们呵护成国宝大熊猫了，孩子也不傻，他什么感觉不出来啊，这压力比山还大。坦然最好，不要制造紧张气氛。高三无非就是严谨系统深入的学习复习，最后的高考的成功就是学习的水到渠成而已。 　　第三点：在生活上饮食上注意科学合理，穿衣要冷暖适当，睡眠要尽量充足，适当运动，增强免疫力，确保孩子身体健康。学生们复习任务繁重，大脑处在高度紧张状态。家长要针对孩子的饮食习惯，为他们补充足够的蛋白质、蔬菜、水果等营养，但千万不要过度照顾孩子，要淡化呵护孩子的痕迹。 　　第四:关爱孩子，鼓励孩子，给他自信，赏识孩子，善于发现他们的闪光点。一切皆有可能。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解他们，信任他们，要对孩子说你能行，你是好样的。事实上，孩子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力,保持良好的心态，消除自卑感、焦虑感，以泰然自若的心情去应对学习和考试。不要老对孩子唠叨说其他学生学习如何好、如何勤奋，这样反而会增加孩子的逆反心理，要多进行纵向的比较，对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。同时帮助孩子分析自身的长处和缺点，扬长避短、不断进步。家长不要按照自己的想法去安排孩子的生活学习，表达关心也要适时适度，嘱咐一件事最好不要重复两遍以上，那样既没有实际效果，又会使孩子厌烦。平时要有意识地杜绝唠叨，给孩子一份宁静。少说套话，多点幽默风趣，如果经常能够使孩子开心一笑，内心洒满阳光，你就是成功了一半的家长。 　　第五：配合学校，配合老师，顺应学校的大计划，不能另搞一套，但也不能盲从，要注重实效。要注意保持和学校的良好沟通，听听班主任和任课老师的建议，把握和分析孩子的各科成绩，了解孩子在校的一切表现，以及孩子的思想动态，给孩子一个可行而可靠的建议，使孩子进入最佳的学习状态。对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导。去年期末考试，我儿子的一些科目成绩不理想，当时情绪低落，劲头严重不足，我发现后立即和任课老师沟通，老师的谈话及时而切中要点，肯定了孩子的学习能力，孩子重新找回了自信，同时努力钻研弥补不足之处，成绩很快就赶了上来。你越坦然，孩子也越放松，越有利于孩子的复习和在考试中正常发挥。 　　家长朋友们，无论你的孩子现在是何种成绩状况，只要你和孩子一起做到尽力了，一起拼搏了，一起成长了，一起进步了，一起超越了，你就是最棒的家长！就是世界上最伟大的父亲和母亲！！！ 　　最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利！身心愉悦！祝我们高三的全体学子们取得长足的进步，在明年的高考中取得辉煌的成绩！！ 　　谢谢大家！ 　　高三孩子家长会家长发言稿2 　　大家上午好！春节过后，我这心情便一直不能平静，今天更是格外激动。因为我们孩子的高中生活已经接近尾声，来不及重温昨日的悲喜，高考百日誓师大会已在今天举行。在这里，我很荣幸代表各位家长，为我们的孩子们壮行！ 　　有人说，高三是黑色的，天空阴霾，日子枯燥，心情低落；也有人说，高三是金色的，体验奋斗，超越自我，矢志辉煌。今天我说，润安学子的高三是幸运的，不懈的拼搏，注定会有比别人更好的收获。作为家长，回望近三年的日子，我们由衷地感到庆幸，能够遇到一位有远见卓识和领袖魅力的校长，为我们的孩子构建绝佳的学习环境，指引前进的方向；能够结识一位位无比敬业的老师，把我们的孩子当自己的孩子一样悉心培育和关怀，鞭策他们前进，助推他们腾飞。我代表家长，代表孩子，钦佩并感谢你们，用心血与汗水打造出今天这样一支前途光明，锐不可当的王者之师！ 　　亲爱的孩子们，父母知道，高中生涯特别是冲刺阶段，是一个沥血的过程。在一次次考试的历练中，在亮到夜深的日光灯下，在你们疲惫、失落的神情里，爸爸妈妈真切地感受着你们的艰辛和坚韧。也许我们曾经担心、焦虑、忙乱、唠叨，给你们添了压力，但这就是父母啊，一切都是为了孩子。今天，最后的冲刺已经来临，挺过这黎明前的黑暗是唯一的选择。其实，父母因为有你们这样出色的孩子已经深感自豪，面对高考，我们对你们充满信心！这信心，来自你们在云中高标准高强度的刻苦训练，来自你们一步一个脚印跋涉的历程，来自你们身经百战不畏挫折的气度，来自你们渐渐长大渐渐懂事的每个细节变化。学业上，你们是内行，而面对这段需要昂扬奋进的人生，我们希望你们能做到：坚守“最初的梦想”，练就“隐形的翅膀”。坚定信心，所谓天生我材；坚忍不拔，毕竟天道酬勤。至于结果，不必创造奇迹，但求无愧于心。如此，家长便满意，放心了。 　　家长朋友们，其实高考也是对我们“后勤”水平的考验，在这样关键的时刻，我们常会忐忑不安，但要让孩子安心备考，我们必须明确自己的位置，不缺位也不能越位。这要求我们，在全力配合学校安排的同时，给孩子足够的支撑和体谅。让我们为孩子创造一个平和宁静的家庭环境，一个宽松独立的思维空间，一个坦诚自由的交流平台。少一点疑虑重重，多一点信任鼓励，少追问成绩名次，多观察情绪波动，身体上加强营养，精神上减轻压力。做不仅有关爱更有智慧的“后勤部长”，做成功考生背后的成功家长。想想高考以后，孩子们就要离家远行，独闯天下了，就让我们静静的陪他们走过这段不平凡的征程。 　　孩子们，十年磨剑，扬威考场；厚积薄发，青出于蓝。最后想送给你们的是黄健翔的那句话，面对高考，你们“不是一个人在战斗，不是一个人” 　　祝你们金榜题名，前程锦绣！祝全体老师、家长身体健康，万事如意！ 　　谢谢大家！ 　　高三孩子家长会家长发言稿3 各位老师、家长们： 　　大家好！ 　　我是高3x班xx同学的妈妈，今天，非常感谢x中给我们提供了一个好的机会，让我们高3年级x班的学生家长能够坐在一起，与学校和老师零距离地探讨子女的教育问题，我为有这样的机会感到非常高兴。 　　对于教育，我是一个门外汉，并且因为工作的关系，我陪孩子的时间很少，平时更多的是电话交流；再则，由于缺乏教育方面的理论知识，在方式、方法上会常常不得当。而学校帮我弥补了这方面的不足，在我孩子的学习、生活、思想上都给予了很大的帮助和指导，在此我向辛勤哺育和关爱过我孩子的全体教师表示衷心地感谢！ 　　我的孩子到x中以后，从她对x中校风、教师教学的评价的改变，我感到非常地欣慰，从中我看到了她的进步，她已融入了x中这个大集体，这与老师们的谆谆教诲是分不开的，在此我再一次向他们表示衷心地感谢并致以崇高的敬意！ 　　下面借此机会我谈谈我个人的一些想法。 　　高中阶段是孩子的特殊阶段。在此之前，我认为给孩子足够的爱护就行了，我的孩子也成长得很好。随着孩子进入高中，慢慢地具有自己的判断和思想，我才感到做家长的担子重了起来。我常常感到自己需要思考、需要学习，才能做到和我的孩子同进步、共呼吸。 　　在新的环境中，竞争性更强了，孩子在初中具备的优越感不复存在，这就有一个心态调整的问题。而且，对自己的升学和将来的前景，孩子也开始关心。此时孩子心态发生波动、有了挫折感。作为家长，应给予密切关注和诱导，从全局的观念分析自身的基础、优势和劣势，面对现实，积极地想办法。 　　关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的`做人。成绩的好坏，是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调能力的培养，也是孩子今后适应社会、独立生存所必须具备的素质。我们在这方面一直给予孩子强有力的支持，集体活动的组织、班上有困难的同学需要帮助的时候，我们都鼓励孩子走在前列。 　　如何处理生活标准和学习标准的关系，也是我们要面对的一个新问题。由于独立意识的具备、有了适当的交往，以往在开销方面算“明细账”的方法似乎行不通了。不知道各位家长是否有这样的同感：经济压力增大了是一个方面，主要是觉到“心中没底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的习惯。这个时候，我既和孩子算了经济帐，也从同学之间关系和谐的角度谈了自己的看法，力图让孩子认识到平实生活、融入大多数的重要性。 　　如果说，同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一，那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心发展的更深刻的因素。尤其是后者，虽然是虚拟的，但其影响却非常实在。对于它的消极面，孩子还不具备自我免疫力，致使我们看到了很多痛心的例子。在这方面是采取“堵”的办法，还是采取“导”的办法？值得我们思考。前一个办法比较简单直接，但效果不见得好；后一个办法比较费神、花精力，甚至还需要我们学习新的东西，因为这样才有发言权。 　　x中现在正处在健康有序地发展时期，生源质量、校园环境、教育教学设施都较过去有很大的改进和提高，我们要以全新的视角来看待新建x中的现状和未来。我个人的感受，x中是不错的，尤其是高3x班，我几次来看孩子，都感到学风浓厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任老师也都非常勤勉敬业。作为家长，我是放心的。 　　我今天来这里的目的，就是想听听各位家长的经验，听听老师们的实质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。作为家长，我衷心希望学校能把孩子教育成为这样三种人：一是成为一个身体和心理都健康的人；二是成为一个适应社会发展的人；三是成为一个有益于社会、有创造力的人。 　　谢谢大家！ 　　高三孩子家长会家长发言稿4 各位老师、各位家长： 　　您们好！ 　　作为一个家长代表，首先让我代表各位家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热情，汗水与智慧的老师们道一声“辛苦了”，感谢各位老师为我们孩子成长付出的点点滴滴，同时也感谢今天到场的所有家长。 　　我觉得家长会为家长搭建了两个平台：一个是家长从宏观和微观两方面了解孩子在学校的情况的一个平台；另一个就是家长们一起共同探讨如何教育孩子的平台。每个孩子从呱呱坠地那天起，就承载着父母无限的希望，每个家长都渴望孩子能过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家长都知道每孩子在不同的年龄阶段，教育目的和教育方法是不同的。 　　高一的家长应该学会让孩子收心，高二的家长应该学会让孩子自信，高三的家长应该知道给孩子减压。古人云：兵马未动，粮草先行，家长就是这个阶段孩子们进入战场前期的补给储备，在学业方面成为孩子的坚强后盾，在心理方面成为孩子温馨减压的港湾。作为一个准高三学生的家长，我们每一个人都有着很重的心理负担，但光担心是没用的，我们必须静下心来，仔细琢磨怎样做才能更好地配合好学校和老师，更好地配合好孩子，使我们的孩子能高效率地完成高中最后一年的学业。 　　今天，我想从学业和心理两方面和家长们分享我教育孩子的感受，希望我的理念能帮助到你们的孩子。 　　 一、学业方面 　　1、培养自信。我认为，有自信心不一定能赢，但没有自信心一定会输。信心是学生成功的精神支柱，是承受各种压力、战胜困难、争取成功的法宝。学习的竞争是激烈的、残酷的，学生在学习过程中难免会遇到各种困难和挫折，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母不要大惊小怪，更不能责骂孩子，要心平气和地同孩子分析考不好的原因，千万不能挫了孩子的自信心。当孩子获得成功时，要懂得欣赏孩子的成功，鼓励他继续努力，争取更上一层楼。 　　2、重视课堂。告诉孩子上课时一定要集中精力听老师讲的每一句话，这样才能事半功倍。课堂45分钟损失了，课后90分钟都补不回来。 　　3、善于总结。必须要让你的孩子重视做错的题，在教师批改试卷或作业之后，学生应该认真分析错误是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本仔细阅读知识点或向老师请教，直到弄清楚为止，争取下次不再犯同类错误。 　　从更高一个层面上讲，家长还要让孩子不能只满足于“知错就改”，必须要求学生在平时练习中少犯错误或不犯错误，经过严格地训练，养成良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分。千万不能认为平时的练习无所谓，因为习惯决定一切。 　　4、不懂就问。学问学问，既要学又要问。不问就永远不能提高。 　　5、指导孩子正确使用复习资料。很多家长和孩子都将关注的目光放在了购买参考书上，似乎只有将那一本本宝典、题集全部做完，高考就会有更大的胜算。其实，大家不经意间已经忽略了最宝贵的复习资料。我给大家介绍几种：复习资料一：《考试说明》。考试说明记录了考试范围，考点，这样我们才能有的放矢；复习资料二：课本教材。课本是考试的蓝本，如果放弃了课本，那就本末倒置了；复习资料三：高考真题。真题的题目难易程度分配合理、参考答案标准规范，看参考答案学习答题方法是提高成绩非常重要的途径；复习资料四：学生笔记。 　　 二、心理因素 　　1、家长首先要调整好自已的心态，不要盲目攀比。每个父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使原本学习紧张，心理压力大，容易烦躁的学生更加苦恼。因此，家长要始终保持一颗平和的心态，争取营造一个宽松、愉悦、温馨、和谐的家庭氛围。 　　2、做好孩子的后勤部长。保证学生紧张学习的营养供应和学习用品上的需求，当然也要防止溺爱，以免养成不良的习惯。 　　3、收集相关信息。孩子们忙于紧张的学习，这时家长就要替孩子搜集信息。家长要了解孩子的特点和实力，通过网络了解适合孩子的大学的基本情况，帮助拣选适合孩子的专业。家长还可以从高考书刊、高校历年招生简章、当地报纸等获得报考志愿的信息，及时了解当年高考形势和专业情况，对孩子以后填报志愿是十分有益的。 　　最后，让我再一次代表家长们向各位老师说一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利！也祝我们的孩子们在学习上能天天进步！最后，祝家长们心想事成，合家幸福！ 　　谢谢大家！ 　　高三孩子家长会家长发言稿5 各位老师、家长： 　　下午好！ 　　中午孩子回家吃饭时告诉我，班主任老师要求我在明天的家长会上能发个言，这是老师对我的信任，我当即答应下来。静下心来一想，准备从下面几个方面去说： 　　第一，表达我的感谢。衷心感谢老师们特别是班主任老师的谆谆教诲和辛勤劳动！说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重，每天从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。人们常说，老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，这些溢美之辞用在老师身上一点也不为过。在今天的家长会上，谨让我代表各位家长衷心的说一声：老师们，你们辛苦了！ 　　第二，表白我的惭愧。望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望，但子女成龙成凤只望是不行的，现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合。而事实上在把子女送进校门之后，不少家长就只对子女的吃穿住行负了责，家庭教育做得太少，社会教育几乎为零，在这一点上，我深感惭愧。 　　第三，表露我的期待。人的智商有高有低，这是与生俱来的，但一个人的成才不完全取决于智力因素。我认为学校教育的关键不能只注重传授知识，培养学生浓厚的学习兴趣、养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神是学校教育必不可少的四个环节。特别是对差生和不能全面发展的学生提升他们取长补短的信心才是最重要的！信心比黄金和货币还重要。这句话同样适用于对待差生——这是我的期待之一；期待之二，家长会要经常开，任课教师也要参加方式可以灵活多样，要改变只有班主任老师一人唱独角戏的状况。任课教师针对所教科目情况进行讲评，家长可以互相交流经验，学生代表可以现场提意见，真正让家长会开出实效来；期待之三，作为家长都希望自己的子女各方面能得到全面发展。教书和育人是学校教育的双重责任。我听说在班里每周都要搞一次主题班会活动，这是一种锻炼学生的好方式，希望能不断完善并发扬光大。 　　谢谢大家！ 　　高三孩子家长会家长发言稿6 亲爱的同学们: 　　大家好，我是高三二班李征辉的父亲，很高兴在这特殊的日子里，代表家长，送给这群追逐梦想的孩子最衷心的祝福！ 　　首先，感谢各位学校领导们的"悉心教导";感谢各位老师们的"呕心沥血";感谢各位校工们的"慈心陪伴"。近三年来，孩子们，因为您们的付出，而健康成长。 　　此时此刻，在孩子们的成人礼现场，我们全体家长也是无比激动。我们激动于，生命的似水流年喜悦绵延，作为父母，无比期待今天又是那么害怕今天，孩子们，你们18了，我们多想一直守护在你们的身边，但却不得不面对一个事实，那就是：在你们未来的岁月中，我们将慢慢隐退！! 　　此时此刻，我们家长也万分期待，我们期待着，全体同学们，在成人礼之后，以自己饱满的热情，用自己所能发挥的心智，迎接高考，冲击大家心目中的大学，尽力而为，不留遗憾。 　　同学们，你们在成人礼之后，法律上，就是成年人了。但人生阅历，你们是欠缺的。那就，和同学们交流几点体会吧! 　　体会一：人生就是一场自己的马拉松，过程和结果同等重要。亲爱的同学们，我们的人生历程，就是一场生命的马拉松。无论是父母家人、师长同学、好友同事，只是某一段时间的伴跑者，也就是说，是你们自己，在跑自己的马拉松，结果没有输赢，你善待生活，生活就善待你，过程和结果同等重要，你们的精彩，就体现在，你们当下的积极努力中，别无其他。所以，孩子，请别急功近利，不要去做经不住时间考验的事情，善待社会善待他人，更要善待自己，爱自己和爱别人都很重要，孩子们，愿你们走好人生的每一步，相信结局也一定是圆满！ 　　体会二：利他精神，是人生快乐的源泉。亲爱的同学们，你们都知道，宇宙一体，世界大同，一个老去的细胞，会把其能量的大部分留给新细胞，你们的意识，你们的精神，会与他人产生共鸣，也叫做"量子纠缠"。自私自利，只会让人越来越想不开。人生一世，能活的快乐，是根本性的追求;有一种高等级的，充满正能量的快乐，叫做"利他精神"。如果说，你们做事的源动力，来自于喜欢，那就让"助人为乐"，成为你们一生的习惯，利他自利，身心两益，孩子们，愿你们做个于社会有益于他人有益充实快乐的人。 　　体会三：世界是自己的，与他人无关，即使是父母，也终将无法一生守护，回望你们的过去，历历在目。当第一次听到你们喊出了“妈--妈”“爸--爸”开始牙牙学语的时候，我们眼睛里是惊喜的泪花；当第一次看到你们背上崭新的书包，高高兴兴的去上学的时候，我们心坎里是满满的喜悦和等待，今天，你们成人了，我们心底里有无限的希望和憧憬。 　　同学们，作为父母，我们骄傲，我们自豪。十八年的艰辛、劳苦和付出，十八年的快乐、幸福与自豪，都将成为我们心中永远的珍藏。正是你们，让我们的人生更灿烂；正是你们，让我们的生命更精彩！看到你们一天天成长，作为长辈，我们是幸福的，又是无奈的，幸福于你们的成长，无奈于我们的隐退，孩子们，从今以后，带上感恩，责任，承担，世界为你打开了成人之门！从此，江湖路远，你要独自闯荡！ 　　最后，把杨绛先生的百岁感言，送给青春年少，豆蔻年华的你们! 　　我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容，我们曾如此期待外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系! 　　仅以此与同学们共勉，也再次代表高三年级的家长们，向学校和老师们，道一声感谢，您们辛苦了!

　　1.destroy (destroyed, destroyed) 　　v. 破坏 　　注意该词与ruin, damage 等词的区别： 　　destroy: 多指彻底地、毁灭性地破坏，含导致无用，不能或很难再修复的意味。 　　ruin: 多指因外部原因而受到严重破坏或毁灭，侧重破坏的彻底性;也可用于引申意义, 如 ruin one"s future, ruin one"s career。该词做名词时，注意下列搭配：fall into ruin (崩溃)，be in ruins (在废墟中) 　　damage: 多指对无生命物体的损害，造成降低价值、破坏功能等后果, 但仍可修复。可用作名词,常用词组do/cause damage to。 　　例如： 　　(1)the building was completely destroyed by the fire. 大火完全毁掉了这幢大楼。 　　(2)the repairman tried to repair the car which was damaged in an accident. 　　修理工试图修复在事故中被损坏的车子。 　　(3)the earthquake did a lot of damage to the city. 地震对城市造成了巨大的"损失。 　　（4）it rained for 3 days, which ruined my holiday. 雨下了三天，把我的假期毁掉了 　　2. remains 　　（1）n. 剩余物 　　she fed the remains of her dinner to the cat. 她用剩余的饭菜喂猫。 　　同时，该词还能表示“遗址”和“遗体”。例如： 　　the archeologist discovered the remains of an ancient culture. 考古学家发现了一处古文明遗址。 　　his remains were buried in westminster. 他的遗体被安放在威斯敏斯特大教堂。 　　应注意该词为复数形式，类似的词还有：ruins (废墟，遗址)，goods (货物) ，riches, （财富），arms (武器)，fireworks (烟火), wages（工资），sweets（糖果），crossroads（十字路口）等。 　　（2）vi. 遗留、继续存在 　　few villages remained after the flood.洪水过后，几乎没有村庄剩下。 　　after the fire, very little remained of the temple. 火灾过后，寺庙所剩无几。 　　remain 为系动词，后接名词、形容词、分词、介词短语等。 　　he remained the leader after the election. 选举过后，他仍是领导。 　　the place remains warm all winter. 这个地方整个冬天都很温暖。 　　he remained sitting in the classroom after the examination. 考试后，他仍然坐在教室里。 　　也可表示留待以后去看、去做、去说等。 　　much remains to be done.还有很多事要做。 　　it remains to be seen whether the decision is right or not. 　　该决定正确与否有待将来见分晓。 　　3．condition 　　（1）该词为不可数名词时，意思为“状况，状态”。如： 　　be in good/ poor condition 处于好的/坏的状态 　　be out of condition 健康/状况不好 　　辨析：state 、condition、situation 　　state指“人或物存在或所处的某一种状态”，必须与a连用。试比较： 　　在冬天恶劣的天气下，路况很差。 　　the roads are in a terrible state after the severe winter weather.

　　此文记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争，烛之武以一己之力，凭借对时局的洞若观火和过人的辩才，终于使郑国免于灭亡，其临危不惧、解除国难的精神以及能言善辩的杰出外交才能，为人赞叹。接下来是我为大家整理的 高三语文 《烛之武退秦师》知识点梳理，希望大家喜欢! 　 　高三语文《烛之武退秦师》知识点梳理一 　　(一)名词活用 　　1.名词作状语 　　①夜缒而出 (表时间，在晚上) 　　②朝济而夕设版焉 (表时间，在早上，在晚上) 　　③既东封郑 (表处所，在东边) 　　2.名词作动词 　　①晋军函陵 / 秦军汜南(名词用作动词，驻扎) 　　②与郑人盟 (名词作动词，结盟、订立同盟) 　　3.名词的使动与意动 　　①既东封郑(封：疆界。名作使动，使……成为疆界) 　　②阙秦以利晋(利：利益、好处。名词作使动，使……得利) 　　③越国以鄙远(鄙：边邑。名词作意动，把……当作边邑) 　　(二)动词的活用 　　1.动词作名词 　　且君尝为晋君赐矣(赐，动词作名词，恩惠) 　　2.动词的.使动 　　①若不阙秦(使动用法，使……削减) 　　②若亡郑而有益于君(使动，使……灭亡) 　　③烛之武退秦师(使动，使……退却(撤兵)) 　　(三)形容词的活用 　　1.形容词作名词 　　①越国以鄙远(远，远地) 　　②臣之壮也(壮，壮年人) 　　③今老矣(老，老年人) 　　④共其乏困(乏困，缺少的东西) 　　2.形容词作动词 　　因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，损害) 　　邻之厚，君之薄也(厚，变雄厚;薄，变薄弱) 　　(四)数词活用 　　且贰于楚也(数词“贰”活用为动词，从属二主) 　　 高三语文《烛之武退秦师》知识点梳理二 　　一、重点词语解释 　　1、今老矣，无能为也己(为：做) 　　2、吾不能早用子(子：古代对人的尊称) 　　3、朝济而夕设版焉(济：渡河;版：筑土墙用的夹版) 　　4、将焉取之(焉：哪里) 　　5、焉用亡郑以陪邻(焉：何) 　　6、因人之力而敝之(敝：损害) 　　二、本文出现的通假字 　　1、今老矣，无为也已(已：矣) 　　2、共其乏困(共：供) 　　3、秦伯说(说：悦) 　　4、失其所与，不知(知：智) 　　三、一词多义 　　1、若：山有小口，仿佛若有光(似乎，好象) 　　若舍郑以为东道主(如果，假如) 　　余悲之，且曰：若毒之乎(你) 　　2、说：及郡下，诣太守，说如此(陈说) 　　故为之说，以俟夫观人风者得焉(杂说，一种文体) 　　秦伯说，与郑人盟(通"悦"高兴) 　　3、辞：辞曰：臣之壮也，犹不如人(推辞) 　　停数日，辞去(告别) 　　不辞劳苦(推托) 　　4、鄙：顾不如蜀鄙之僧哉(边远的地方) 　　越国以鄙远，君知其难也(把……当作边境) 　　肉食者鄙，未能远谋(浅陋，见识少，眼光短) 　　5、微：则名微而众寡(细小轻微) 　　微闻有鼠作作索索(暗暗地) 　　见其发矢十中八九，但微颔之(稍微，略微) 　　微夫人之力不及此(如果不是，没有) 　　6、之：辍耕之垄上(走，往) 　　子犯请击之(他，代秦师) 　　是寡人之过也(的) 　　臣之壮也，犹不如人(助词，不译) 　　四、词类活用 　　1、晋军函陵，秦军汜南(军：名作动，驻扎) 　　2、越国以鄙远(鄙：名作动，把……当作是边邑) 　　3、既东封郑(东：名作状，向东) 　　4、夜缒而出(夜：名作状，在夜里) 　　5、若不阙秦(阙：使动，使……减少，削减，侵损) 　　6、邻之厚，君之薄也(厚：形作动，增加;薄：形作动，削弱) 　　五、古今异义词 　　1、若舍郑以为东道主(东道主：古：东边道路上的主人。今：主人) 　　2、行李之往来，共其乏困(行李：古：出使的人;今：外出时带的日常用品) 　　六、特殊句式 　　1、夫晋，何厌之有(宾语前置) 　　2、以其无礼于晋(介宾 短语 后置) 　　3、晋军函陵(省略句) 　　4、是寡人之过也(判断句) 　　七、重点句翻译 　　1、是寡人之过也 　　译：这是我的过错啊。 　　2、越国以鄙远，君知其难矣。 　　译：越过别的国家而把远地当作边邑，你知道这是很难的。 　　3、焉用亡郑以陪邻? 　　译：为什么要灭掉郑国来使邻国增加土地呢? 　　4、邻之厚，君之薄也。 　　译：邻国的势力雄厚了，您秦国的`势力也就相对削弱了。 　　5、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 　　译：如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人，出使的人互相往来，供给他们缺少(的东西)，对您也是没有什么损害的。 　　6、阙秦以利晋，唯君图之。 　　译：使秦国土地减少而对晋国有利，希望您考虑这件事。 　　7、微夫人之力不及此。 　　译：如果没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。 　　8、因人之力而敝之，不仁。 　　译：依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的。 　　 高三语文《烛之武退秦师》知识点梳理三 　　一.一词多义 　　之①公从之(代佚之狐的建议)②许之(人称代词，郑文公)③将焉取之(增加的`土地，代词)④子犯请击之(秦国，代词)⑤臣之壮也，犹不如人(用于主谓之间，取消 句子 独立性)⑥邻之厚，君之薄也(用于主谓之间，取消句子独立性)⑦行李之往来，共其乏困(用于主谓之间，取消句子独立性)以而①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也(连词，表承接)②敢以烦执事(介词，拿)③越国以鄙远(连词，表承接)④因人之力而敝之(连词，表转折)⑤以乱易整，不武(介词，拿、用)焉 　　①子亦有不利焉(语气词) 　　②焉用亡郑以陪邻(疑问副词，何) 　　③朝济而夕设版焉(兼词，于之，在那里) 　　④将焉取之(疑问代词，哪里) 　　其 　　①以其无礼于晋(代词，郑国) 　　②君知其难也(代词，这件事) 　　③吾其还也(表商量或希望语气)注：思考练习三中若、说、辞、鄙、微自己整理到积累本上。二.通假字①今老矣，无能为也已(通矣)②行李之往来，共其乏困(通供，供给)③秦伯说(同悦)④失其所与，不知(同智，明智) 　　三.词类活用①晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎)②既东封郑(封，疆界。这里用作动词，使成为疆界)③若不阙秦(使动用法，使削减)④因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，损害)⑤越国以鄙远(名词的意动用法，把当作边邑)⑥若亡郑而有益于君(使动用法，使灭亡)⑦烛之武退秦师(使动用法，使撤兵)四.古今异义①夫人(古义为那个人，今义为妻子的尊称)②行李(古义为出使的人，今义为出门时所带包裹)五.特殊句式(1)状语后置(介词结构后置)A.以其无礼于晋B.若亡郑而有益于君C.佚之狐言于郑伯 　　(2)省略句A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词于)B.(烛之武)辞曰：臣之壮也，犹不如人;(省略主语)C.敢以(之)烦执事(省略介词宾语，以之)(3)宾语前置 　　夫晋，何厌之有(之作宾语前置的标志) 　　烛之武退秦师文言文知识点3 　　一、一词多义 　　“之” 　　1、公从之 (代佚之狐的建议) 　　2、许之 (人称代词，郑文公) 　　3、将焉取之 (增加的土地，代词) 　　4、子犯请击之 (秦国，代词) 　　5、臣之壮也，犹不如人(用于主谓之间，取消句子独立性) 　　6、邻之厚，君之薄也(用于主谓之间，取消句子独立性) 　　7、行李之往来，共其乏困(用于主谓之间，取消句子独立性) 　　“以”“而” 　　1、吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也(连词，表承接) 　　2、敢以烦执事 (介词，拿) 　　3、越国以鄙远 (连词，表承接) 　　4、因人之力而敝之 (连词，表转折) 　　5、以乱易整，不武 (介词，拿、用) 　　“焉” 　　1、子亦有不利焉(语气词) 　　2、焉用亡郑以陪邻(疑问副词，何) 　　3、朝济而夕设版焉(兼词，“于之”，在那里) 　　4、将焉取之(疑问代词，哪里) 　　“其” 　　1、以其无礼于晋(代词，郑国) 　　2、君知其难也(代词，这件事) 　　3、吾其还也(表商量或希望语气) 　　注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。 　　二、通假字 　　1、今老矣，无能为也已(通“矣”) 　　2、行李之往来，共其乏困 (通“供”，供给) 　　3、秦伯说 (同“悦”) 　　4、失其所与，不知 (同“智”，明智) 　　三、词类活用 　　1、晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎) 　　2、既东封郑(封，疆界。这里用作动词，使……成为疆界) 　　3、若不阙秦 (使动用法，使……削减) 　　4、因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，损害) 　　5、越国以鄙远 (名词的意动用法，把……当作边邑) 　　6、若亡郑而有益于君 (使动用法，使……灭亡) 　　7、烛之武退秦师 (使动用法，使……撤兵) 　　四、古今异义 　　1、夫人(古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称) 　　2、行李(古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”) 　　五、特殊句式 　　1、状语后置(介词结构后置) 　　A. 以其无礼于晋 　　B. 若亡郑而有益于君 　　C. 佚之狐言于郑伯 　　2、省略句 　　A. 晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”) 　　B.(烛之武)辞曰：“臣之壮也，犹不如人;……” (省略主语) 　　C. 敢以(之)烦执事 (省略介词宾语，以之) 　　3、宾语前置 　　夫晋，何厌之有 (“之”作宾语前置的标志) 高三语文《烛之武退秦师》知识点梳理相关 文章 ： 1. 高考语文文言文阅读知识点归纳 2. 高考语文必考知识点梳理 3. 高中语文必修1文言文知识点总结 4. 高考语文文言文阅读知识点总结归纳 5. 高中语文必修一文言文知识点总结 6. 高中语文必修一至必修五知识点总结 7. 高考语文复习知识点 8. 高一下册《项脊轩志》知识点汇总 9. 语文教师《烛之武退秦师》解读:神奇的郑国商人 10. 高中语文文言文知识点

1. 高中语文文言文中的词类活用 第一册 1、晋军函陵，秦军泛南 《烛》 2、越国以鄙远 《烛》 3、既东封郑，又欲肆其西封《烛》 4、若不阙秦，将焉取之 《烛》 5、朝济而夕设版焉 《烛》 6、共其乏困 《烛》 7、吾妻之美我者，私我也 《邹》 8、闻寡人之耳者 《邹》 9、能面刺寡人之过者 《邹》 10、则修文德以来之 《季》 11、既来之，则安之 《季》 12、填然鼓之，兵刃既接 《寡》 13、五十者可以衣帛矣 《寡》 14、然而不王者，未之有也 《寡》 15、是使民养生丧死无憾也 《寡》 16、谨庠序之教 《寡》 17、树之以桑《寡》 18、秦孝公据崤函之固 《过》 19、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 《过》 20、内立法度，务耕织 《过》 21、合从缔交，相与为一 《过》 22、履至尊而制六合 《过》 23、却匈奴七百余里 《过》 24、然陈涉瓮牖绳枢之子 《过》 25、天下云集响应，赢粮而景从 《过》 26、且夫天下非小弱也 《过》 27、会盟而谋弱秦 《过》 28、沛公欲王关中 《鸿》 29、吾得兄事之 《鸿》 30、常以身翼蔽沛公 《鸿》 31、项伯杀人，臣活之 《鸿》 32、沛公旦日从百余骑来见项王 《鸿》 33、此其志不在小 《鸿》 34、籍吏民，封府库 《鸿》 第二册 1、臣闻求木之长者，必固其根本 《谏》 2、则思知止以安人 《谏》 3、宏兹九德，简能而任之，择善而从之 《谏》 4、臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎 《谏》 5、惧满溢，则思江海下百川 《谏》 6、人君当神器之重，居域中之大 《谏》 7、惧谗邪，则思正身以黜恶 《谏》 8、襟三江而带五湖 《腾》 9、杰地灵，徐孺下陈蕃之榻 《腾》 10、雄州雾列，俊采星驰 《腾》 11、台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美 《腾》 12、腾蛟起凤，孟学士之词宗 《腾》 13、层峦耸翠，上出重霄 《腾》 14、屈贾谊于长沙，非无圣主 《腾》 15、窜梁鸿于海曲，岂乏明时 《腾》 16、日削月割，以趋于亡 《六》 17、以地事秦，犹抱薪救火 《六》 18、能守其土，义不赂秦 《六》 19、以事秦之心礼天下之奇才 《六》 20、盖失强援，不能独完 《六》 21、惜其用武而不终也 《六》 22、李牧连却之 《六》 23、秦人食之不得下咽也 《六》 24、唐浮图慧褒始舍于其址 《游》 25、以故其后名之曰“褒禅” 《游》 26、后世之谬其传而莫能名者 《游》 27、问其深，则其好游者不能穷也 《游》 28、火尚足以明也 《游》 29、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 《游》 30、则其至又加少矣 《游》 31、世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 《游》 32、先大母婢也，乳二世 《项》 33、多可喜，亦多可悲 《项》 34、雨泽下注 《项》 35、吾妻死之年所手植也 《项》 36、去今之墓而葬焉 《五》 37、买五人之脰而函之 《五》 38、缇骑按剑而前 《五》 39、吾社之行为士先者 《五》 40、不能容于远近 《五》 41、亦以明死生之大 《五》 42、抶而仆之 《五》 43、安能屈豪杰之流 《五》 44、人皆得以隶使之 《五》 第三册 1、屈心而抑志兮 《离》 2、步余马于兰皋兮 《离》 3、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 《离》 4、多谢后世人，戒之慎勿忘 《孔》 5、足以荣汝身 《孔》 6、留待作遗施 《孔》 7、昼夜勤作息 《孔》 8、栗深林兮惊层巅 《梦》 9、云青青兮欲雨 《梦》 10、洞天石扉，訇然中开 《梦》 11、樯橹灰飞烟灭 《念》 12、大江东去 《念》 13、则以刘病日笃 《陈》 14、谨拜表以闻 《陈》 15、是以区区不能废远 《陈》 16、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 《赤》 17、西望夏口，东望武昌 《赤》 18、下江陵，顺流而东也 《赤》 19、侣鱼虾而友糜鹿 《赤》 第四、五册 1、岁征民间《促》 2、试使斗而才 《促》 3、市中游侠儿得佳者笼养之 《促》 4、成以其小，劣之 《促》 5、以金笼进上，细疏其能 《促》 6、益奇之 《促》 7、成然之《促》 8、与少乐乐，与众乐乐 《庄》 9、举疾首蹙頞而相告曰 《庄》 附：文言文中常见的固定结构 在文言文中，有许多词语经常搭配在一块使用，形成基本固定的格式，表达基本固定的意思，现总结部分如下： 1、无以、无从。 译为“没有用来……的办法” 例如： 家贫，无从致书以观。《送东阳马生序》军中无以为乐，请以剑舞。 《鸿门宴》 2、有以。译为“有用来……的办法”。 例如： 袁人大愤，然未有以报也。《书博鸡者事》 3、有所。 译为“有……的”（人、物、事） 故患有所不避也。《鱼我所欲也》 4、无所。 译为“没有……的”（人、物、事） 几无所逃死。《<；指南录>；后序》 5、如何、若何、奈何。 译为“怎么、怎么样、怎么办”。 例如： 取吾城，不予我璧，奈何？《廉颇蔺相如列传》 为之奈何？《鸿门宴》 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 6、所以。 译为“用来……的”，“……的原因”，“……的方法”。 例如： 师者，所以传道授业解惑也。 《师说》 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚。《师说》 吾知所以拒子矣。 7、何……为。译为“还要……干什么”。 例如： 何以伐为？《论语》 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？《鸿门宴》 8、得无……乎，得无……耶，无乃……乎，译为“恐怕……吧”？ 例如： 览物之情，得无异乎。 2. 文言文中,词类活用,有多小种（高三要学会的）什么是名词 主要有6种： 1、名词活用为动词： 古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。 ①规律：名词连用，非并列修饰关系，且无谓语，一般前一个名词做动词。 例：晋军函陵。——《烛之武退秦师》 军为名词，在这里就解释为驻军，作动词用 ②规则：名词后紧接代词或所处名词，介宾短语。名词活用做动词 今王鼓乐于此。 鼓乐：击鼓奏乐 ③名词前有副词或能愿动词（欲，能）名词活用做动词 云霏霏兮欲雨。 雨：下雨 ④名词前用“而”与动词或动词性短语相连接，名词活用做动词 扣舷而歌之。 歌：唱歌 衣冠而见之。衣冠：穿上衣服，戴上帽子 2、形容词活用为动词： 把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化。或形容词活用作一般动词就是形容词作谓语且带了宾语（又不是使动意动用法）。这就是形容词活用为动词。 例：邻之厚，君之薄也——《烛之武退秦师》 厚、薄皆为形容词，在这解释为变雄厚、变薄弱，做动词用 3、数量词活用为动词： 把表示某种数量的数量词按动词的语法规则使用，并表示与该数量相关的行为变化，这就是数量词活用为动词。 例 ①霸主将德是以，而二三之，其何以长有诸侯乎？[做霸主是凭德行，但贵国（晋）使自己的德行没有定准，那怎么长期掌握诸侯呢？] ②籍令秦始皇长世，……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。（假若秦始皇长寿的话，……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛） [简析]数词的使动用法，在于使事物发生数量的（如例②的“四”“六”）或以数量为比喻的（如例①的“二三”，“使……反反复复”）变化。 4、使动用法： 所谓使动用法，其动词和宾语的关系，需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。 例：①焉用亡郑以陪邻？ ②项伯杀人，臣活之。 ③广故数言欲亡，忿恚尉。 以上例句中的“亡”“活”“忿恚”都是不及物动词，都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“之”“尉”，成为使动用法。“亡郑”即“使郑国灭亡”；“活之”即“使之活”，这里可译为“救了他”；“忿恚尉”即“使尉忿恚（发怒）”。 1）动词的使动用法： 是指主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的行为动作，而是主语使宾语所代表的人或物发出这个动作。 例如： 不及物动词类： ①劳其筋骨，饿其体肤。（《生于忧患，死于安乐》） ②广故数言欲亡，忿恚尉。（《陈涉世家》） ③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》） ④冻风时作，作则飞沙走砾。（《满井游记》） 及物动词也有活用为使动的，但较少见。例如： ①晋侯饮赵盾酒。（《左传沸》） ②序八州而朝同列，百有余年矣。（贾谊《过秦论》） 2）形容词的使动用法： 就是当形容词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物具有这个形容词 所表示的性质或状态。 例如： ①故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 ②春风又绿江南岸。（王安石《泊船瓜洲》） 3）名词的使动用法： 就是当名词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物成为这个名词所代表的人或物。 例 ①故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。（《孟子告子下》生于忧患，死于安乐） ②春风又绿江南岸。（王安石《泊船瓜洲》） 5、意动用法： 其动词和宾语的关系，需要用“认为（或以为）宾语怎么样”的语言形式去理解或语译。 1）形容词的意动用法：是主语在主观上认为宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质和状态。 例如： ①渔人甚异之。（《桃花源记》） ②邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》） ③其家甚智其子，而疑邻人之父。（《韩非子匪的选罚》） 2）名词的意动用法：是主语把宾语所代表的人或物看作这个用作意动的名词所代表的人或物。 例 ①邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》） ②父利其然也。（《伤仲永》） ③吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。（魏禧《大铁锥传》） 6、名词作状语 1）动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。 例：君子博学而日参省乎己。（《荀子·劝学》） 2）表示时间、方位的名词常常活用为状语。 例：南取汉中，西举巴蜀……（《过秦论》） 3. 高中语文文言文词类活用 一 1 羞：以……为羞，意动 2 小：认为……小，意动 3 奇：以……为奇，意动 4 智：认为……聪明，意动 5 毒：认为……有毒，意动 6 乐：以……为乐，意动 二 1 ①代词，译为“他” ②结构助词，译为“这” 郯子之徒：郯子这一类人 ③结构助词，宾语前置的标志，可不译 ④音节助词，不译 ⑤结构助词，取消句子独立性，不译 2 ①代词，译为“他的” ②代词，译为“他们” ③副词，译为“难道” ④副词，译为“大概” ⑤代词，可译为“那些” 4. 高考文言文词类活用 使动用发：动词的使动用发，名词的使动用法，形容词的使动用法。 一.使动用法 （一）名词活用为使动 1.先破秦入咸阳者王之。《鸿门宴》王，使动用法。 使……称王。 2.欲辟土地，朝秦楚。 《齐桓晋文之事》朝，使……朝见。 3.纵江东父老怜而王我，我何面目见之。 《鸿门宴》王，使……做大王。 4.足以荣汝身。 《孔雀东南飞》荣，使……荣耀。 2 2.侣鱼虾而友麋鹿。 《前赤壁赋》侣，以……为伴侣；友，以……为朋友。 3.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 《师说》师，以……为老师。 （二）形容词活用为意动 1.吾妻之美我者，私我也。 《邹忌讽齐王纳柬》美，认为……美丽。 2.于其身也则耻师焉，惑矣。 《师说》耻，以……为耻。 3.巫医乐师百工之人，不耻相师。 《师说》耻，以……为耻。 4.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 《师说》耻，以……为耻。 5.后人哀之而不鉴之（鉴：以……为鉴；借鉴）《阿房宫赋》 6.渔人甚异之。 《桃花源记》异，认为……奇怪。 三.动词活用为为动词 1.伏清白以死直兮，故前圣之所厚。 《离骚》死，为……而死。 2.而世不能与死节者比。 《报任安书》为……而死。 3.等死，死国可乎？《陈涉世家》死，为……而死。 四.名词活用作动词 1.假舟楫者，非能水也（“水”用作动词：游水）《劝学》 2.或师焉（“师”充当“或”的谓语，用作动词：从师）《师说》 3.族秦者秦也（“族秦”，用作动词：灭族，杀死合族的人）《阿房宫赋》 4.义不赂秦（“义”用作动词：坚持正义）《六国论》 5.由山以上（“上”用作动词；上走）《游褒禅山记》 6.晋军函陵，秦军泛南。《烛之武退师》军，驻扎。 7.越国以鄙远，君知其难也。《烛之武退师》鄙，把……当作边邑。 8.秦伯说，与郑人盟。《烛之武退师》盟，结盟。 9.鸷鸟之不群兮。《离骚》群，合群。 10.则耻师焉。《师说》师，学习。 11.巫医乐师百工之人，不耻相师。《师说》师，学习。 用为使动 1.腾蛟起凤，孟学士之词宗（“腾”“起”用做使动词：使蛟龙腾空，使凤凰飞起）《滕王阁序》 2.川泽纡其骇瞩（骇，使动用法。使……吃惊）《滕王阁序》 3.屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时（“屈”“窜”，用作使动。 “使……受屈”，“使……逃匿”）《滕王阁序》 4.李牧连却之（却：使……退却；击退）《六国论》 5.焉用亡郑以陪邻？《烛之武退师》亡，使……灭亡。 6.项伯杀人，臣活之。 《鸿门宴》活，使动用法。使……活。 7.乘犊车，从吏卒。《赤壁之战》从，使……跟从。 8.可烧而走也。《赤壁之战》走，使……逃跑。 （三）形容词活用作使动 1.危士臣，构怨于诸侯。《齐桓晋文之事》危，使……危险。 2.太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色……《报任安书》辱，使……受辱。 3.否泰如天地，足以荣汝身。 《孔雀东南飞》荣，使……荣耀。 二.意动用法 （一）名词活用为意动 1.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 《师说》师，以……为老师。 5. 高中文言文的虚词实词和词类活用用背吗 文言文占据高考语文阅读部分的半壁江山，与现代文阅读平分秋色，随着二期课改的全面推广和不断深入，对文言文的考察力度将会逐步加大.文言文的阅读较之现代文有一定难度，也是同学们失分最多的部分，同学之间也容易拉开差距，因此，许多高中同学在文言文复习方面存在困惑.对此，建议大家要熟悉考点.《考试说明》对文言文的考察是这样表述的：“能解释常见的文言词语，识别常见的文言句式，能用现代汉语翻译文言句子；能默写一定数量的文言名篇、名句.”解释常见文言词语所谓常见的文言词语，就是在我们课文中常出现的文言词语，所谓“解释常见的文言词语”，主要是指实词.现在上海存在H、S、新教材三种版本，但不管哪种版本，传统经典的篇目总在必选之列，常见的文言实词就存在于传统经典的篇目中.所以我们同学一定要熟透课文，做到迁移，所谓高考试卷中的解释文言实词，无非是经典课文中的常见文言实词搬个家.据统计，常见的文言实词有以下120个：爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐.另外还有常见文言虚词的用法，也属于考察范围.文言虚词较之实词比较复杂，灵活多样，难以区分和把握.常见的文言虚词有18个，即：之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所.识别常见文言句式常见的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句及固定句式等.尤其是倒装句，包括宾语前置、定语后置、介词结构后置、状语后置、主谓倒装等，考察的机率比较高.同学们可以根据各种句式特点，以课文中的句子为依据进行归类整理，这样既熟透了课文（所谓拉网式复习），又识别和掌握了常见的文言句式.用汉语翻译文言句这实际上是对考生综合运用文言文能力的考察，既有对实词的考察，也有对虚词的考察；既有对词类活用（名词活用为动词、动词活用为名词、形容词活用为动词、形容词活用为名词、使动用法、意动用法等）的考察，又有对文言特殊句式的考察，同时也考察考生运用现代汉语组织语言的能力.翻译文言句子，一般要看分数的设置，判断几个给分点，一般一个给分点是1分，然后判断哪几个重点实词必须解释出来，该句子含有哪几个特殊语法现象，必须通过翻译体现出来，一定要成竹在胸，不然，心中无数，乱翻一气，是没有多少胜数的.能默写文言名篇高考一般是五句中任选其中四句，4分.课内课外兼顾.散文、诗词兼顾.课内，要注意三种版本交叉背诵的篇目.就目前而言，三种版本交叉背诵的篇目为：《师说》、《饮酒》、《琵琶行》（第二段）、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》（第一段）、《六国论》.课外，主要还是那些耳熟能详的名言名句.一定要注意不能出现多字、漏字、改字的现象，一定不能出现错别字，要知道有一个字错了，整个1分就没有了，前功尽弃.文言名篇、名句的默写，主要是考察我们同学扎实积累的态度.。 6. 高考文言文词类活用 使动用发：动词的使动用发，名词的使动用法，形容词的使动用法。 一.使动用法 （一）名词活用为使动 1.先破秦入咸阳者王之。《鸿门宴》王，使动用法。使……称王。 2.欲辟土地，朝秦楚。《齐桓晋文之事》朝，使……朝见。 3.纵江东父老怜而王我，我何面目见之。《鸿门宴》王，使……做大王。 4.足以荣汝身。《孔雀东南飞》荣，使……荣耀。 2 2.侣鱼虾而友麋鹿。《前赤壁赋》侣，以……为伴侣；友，以……为朋友。 3.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。《师说》师，以……为老师。 （二）形容词活用为意动 1.吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳柬》美，认为……美丽。 2.于其身也则耻师焉，惑矣。《师说》耻，以……为耻。 3.巫医乐师百工之人，不耻相师。《师说》耻，以……为耻。 4.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。《师说》耻，以……为耻。 5.后人哀之而不鉴之（鉴：以……为鉴；借鉴）《阿房宫赋》 6.渔人甚异之。《桃花源记》异，认为……奇怪。 三.动词活用为为动词 1.伏清白以死直兮，故前圣之所厚。《离骚》死，为……而死。 2.而世不能与死节者比。《报任安书》为……而死。 3.等死，死国可乎？《陈涉世家》死，为……而死。 四.名词活用作动词 1.假舟楫者，非能水也（“水”用作动词：游水）《劝学》 2.或师焉（“师”充当“或”的谓语，用作动词：从师）《师说》 3.族秦者秦也（“族秦”，用作动词：灭族，杀死合族的人）《阿房宫赋》 4.义不赂秦（“义”用作动词：坚持正义）《六国论》 5.由山以上（“上”用作动词；上走）《游褒禅山记》 6.晋军函陵，秦军泛南。《烛之武退师》军，驻扎。 7.越国以鄙远，君知其难也。《烛之武退师》鄙，把……当作边邑。 8.秦伯说，与郑人盟。《烛之武退师》盟，结盟。 9.鸷鸟之不群兮。《离骚》群，合群。 10.则耻师焉。《师说》师，学习。 11.巫医乐师百工之人，不耻相师。《师说》师，学习。 用为使动 1.腾蛟起凤，孟学士之词宗（“腾”“起”用做使动词：使蛟龙腾空，使凤凰飞起）《滕王阁序》 2.川泽纡其骇瞩（骇，使动用法。使……吃惊）《滕王阁序》 3.屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时（“屈”“窜”，用作使动。“使……受屈”，“使……逃匿”）《滕王阁序》 4.李牧连却之（却：使……退却；击退）《六国论》 5.焉用亡郑以陪邻？《烛之武退师》亡，使……灭亡。 6.项伯杀人，臣活之。《鸿门宴》活，使动用法。使……活。 7.乘犊车，从吏卒。《赤壁之战》从，使……跟从。 8.可烧而走也。《赤壁之战》走，使……逃跑。 （三）形容词活用作使动 1.危士臣，构怨于诸侯。《齐桓晋文之事》危，使……危险。 2.太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色……《报任安书》辱，使……受辱。 3.否泰如天地，足以荣汝身。《孔雀东南飞》荣，使……荣耀。 二.意动用法 （一）名词活用为意动 1.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。《师说》师，以……为老师

if any 的意思是如果有的话

　　高中物理公式大家总结过吗?快要高考了，想来同学们也来不及了，为了帮助大家决胜高考。下面是由我为大家整理的“物理公式高中物理公式高三”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　物理公式高中物理公式高三 　　 高三物理电场公式 　　1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 　　2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109N m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 　　3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E：电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝ 　　4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2 {r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝ 　　5.匀强电场的场强E=UAB/d {UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 　　6.电场力：F=qE {F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 　　7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q 　　8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 　　9.电势能：EA=qφA {EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝ 　　10.电势能的变化ΔEAB=EB-EA {带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 　　11.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值) 　　12.电容C=Q/U(定义式,计算式) {C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 　　13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数) 　　常见电容器 　　14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2 　　15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 　　类平 垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d) 　　抛运动 平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m 　　注: 　　(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分; 　　(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直; 　　(3)常见电场的电场线分布要求熟记; 　　(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关; 　　(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面; 　　(6)电容单位换算：1F=106μF=1012PF; 　　(7)电子伏(eV)是能量的单位,1eV=1.60×10-19J; 　　(8)其它相关内容：静电屏蔽/示波管、示波器及其应用。 　 　高三物理恒定电流公式 　　1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s)｝ 　　2.欧姆定律：I=U/R {I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 　　3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ:电阻率(Ω m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 　　4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外{I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 　　5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 　　6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 　　7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 　　9.电路的串/并联 串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比) 　　电阻关系(串同并反) R串=R1+R2+R3+ 1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+ 　　电流关系 I总=I1=I2=I3 I并=I1+I2+I3+ 　　电压关系 U总=U1+U2+U3+ U总=U1=U2=U3 　　功率分配 P总=P1+P2+P3+ P总=P1+P2+P3+ 　　10.欧姆表测电阻 　　两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏，得 　　Ig=E/(r+Rg+Ro) 　　接入被测电阻Rx后通过电表的电流为 　　Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx) 　　由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小 　　(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)｝、拨off挡。 　　(4)注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。 　　11.伏安法测电阻 　　电压表示数：U=UR+UA 　　电流表示数：I=IR+IV 　　Rx的测量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真 　　Rx的测量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R) 　　选用电路条件Rx>>RA [或Rx>(RARV)1/2] 　　选用电路条件Rx< 　　12.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法 　　限流接法 　　电压调节范围小,电路简单,功耗小 　　便于调节电压的选择条件Rp>Rx 　　电压调节范围大,电路复杂,功耗较大 　　便于调节电压的选择条件Rp 　　注： 　　(1)单位换算：1A=103mA=106μA;1kV=103V=106mA;1MΩ=103kΩ=106Ω 　　(2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化,金属电阻率随温度升高而增大; 　　(3)串联总电阻大于任何一个分电阻,并联总电阻小于任何一个分电阻; 　　(4)当电源有内阻时,外电路电阻增大时,总电流减小,路端电压增大; 　　(5)当外电路电阻等于电源电阻时,电源输出功率最大,此时的输出功率为E2/(2r); 　　(6)其它相关内容：电阻率与温度的关系半导体及其应用超导及其应用。 　　高三物理磁场公式 　　1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T=1N/A m 　　2.安培力F=BIL;(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 　　3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪 {f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 　　4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： 　　(1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0 　　(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关, 　　洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 　　注： 　　(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负; 　　(2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握; 　　(3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理/回旋加速器/磁性材料 　　拓展阅读：高一物理必修一物理公式大全 　　 第一章 力 　　1. 重力：G = mg 　　2. 摩擦力： 　　(1) 滑动摩擦力：f = μFN 即滑动摩擦力跟压力成正比。 　　(2) 静摩擦力：①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律，切记不要乱用 　　f =μFN;②对最大静摩擦力的计算有公式：f = μFN (注意：这里的μ与滑动摩擦定律中的μ的区别,但一般情况下,我们认为是一样的) 　　3. 力的合成与分解： 　　(1) 力的合成与分解都应遵循平行四边形定则。 　　(2) 具体计算就是解三角形，并以直角三角形为主。 　 　第二章 直线运动 　　1. 速度公式： vt = v0 + at ① 　　2. 位移公式： s = v0t + at2 ② 　　3. 速度位移关系式： - = 2as ③ 　　4. 平均速度公式： = ④ 　　= (v0 + vt) ⑤ 　　= ⑥ 　　5. 位移差公式 ： △s = aT2 ⑦ 　　公式说明：(1) 以上公式除④式之外，其它公式只适用于匀变速直线运动。(2)公式⑥指的是在匀变速直线运动中，某一段时间的平均速度之值恰好等于这段时间中间时刻的速度，这样就在平均速度与速度之间建立了一个联系。 　　6. 对于初速度为零的匀加速直线运动有下列规律成立： 　　(1). 1T秒末、2T秒末、3T秒末…nT秒末的速度之比为: 1 : 2 : 3 : … : n. 　　(2). 1T秒内、2T秒内、3T秒内…nT秒内的位移之比为: 12 : 22 : 32 : … : n2. 　　(3). 第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的位移之比为: 1 : 3 : 5 : … : (2 n-1). 　　(4). 第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的平均速度之比为: 1 : 3 : 5 : … : (2 n-1). 　 　第三章 牛顿运动定律 　　1. 牛顿第二定律: F合= ma 　　注意: (1)同一性: 公式中的三个量必须是同一个物体的. 　　(2)同时性: F合与a必须是同一时刻的. 　　(3)瞬时性: 上一公式反映的是F合与a的瞬时关系. 　　(4)局限性: 只成立于惯性系中, 受制于宏观低速. 　　2. 整体法与隔离法: 　　整体法不须考虑整体(系统)内的内力作用, 用此法解题较为简单, 用于加速度和外力的计算. 隔离法要考虑内力作用, 一般比较繁琐, 但在求内力时必须用此法, 在选哪一个物体进行隔离时有讲究, 应选取受力较少的进行隔离研究. 　　3. 超重与失重: 　　当物体在竖直方向存在加速度时, 便会产生超重与失重现象. 超重与失重的本质是重力的实际大小与表现出的大小不相符所致, 并不是实际重力发生了什么变化,只是表现出的重力发生了变化. 　　 第四章 物体平衡 　　1. 物体平衡条件: F合 = 0 　　2. 处理物体平衡问题常用方法有: 　　(1). 在物体只受三个力时, 用合成及分解的方法是比较好的. 合成的方法就是将物体所受三个力通过合成转化成两个平衡力来处理; 分解的方法就是将物体所受三个力通过分解转化成两对平衡力来处理. 　　(2). 在物体受四个力(含四个力)以上时, 就应该用正交分解的方法了. 正交分解的方法就是先分解而后再合成以转化成两对平衡力来处理的思想. 　　 第五章 匀速圆周运动 　　1.对匀速圆周运动的描述： 　　①. 线速度的定义式： v = (s指弧长或路程，不是位移 　　②. 角速度的定义式： = 　　③. 线速度与周期的关系：v = 　　④. 角速度与周期的关系： 　　⑤. 线速度与角速度的关系：v = r 　　⑥. 向心加速度：a = 或 a = 　　2. (1)向心力公式：F = ma = m = m 　　(2) 向心力就是物体做匀速圆周运动的合外力，在计算向心力时一定要取指向圆心的方向做为正方向。向心力的作用就是改变运动的方向，不改变运动的快慢。向心力总是不做功的，因此它是不能改变物体动能的，但它能改变物体的动量。 　 　第六章 万有引力 　　1.万有引力存在于万物之间，大至宇宙中的星体，小到微观的分子、原子等。但一般物体间的万有引力非常之小，小到我们无法察觉到它的存在。因此，我们只需要考虑物体与星体或星体与星体之间的万有引力。 　　2.万有引力定律：F = (即两质点间的万有引力大小跟这两个质点的质量的乘积成正比，跟距离的平方成反比。) 　　说明：① 该定律只适用于质点或均匀球体;② G称为万有引力恒量，G = 6.67×10-11N·m2/kg2. 　　3. 重力、向心力与万有引力的关系: 　　(1). 地球表面上的物体: 重力和向心力是万有引力的两个分力(如图所示, 图中F示万有引力, G示重力, F向示向心力), 这里的向心力源于地球的自转. 但由于地球自转的角速度很小, 致使向心力相比万有引力很小, 因此有下列关系成立: 　　F≈G>>F向 　　因此, 重力加速度与向心加速度便是加速度的两个分量, 同样有: 　　a≈g>>a向 　　切记: 地球表面上的物体所受万有引力与重力并不是一回事. 　　(2). 脱离地球表面而成了卫星的物体: 重力、向心力和万有引力是一回事, 只是不同的说法而已. 这就是为什么我们一说到卫星就会马上写出下列方程的原因: 　　= m = m 　　4. 卫星的线速度、角速度、周期、向心加速度和半径之间的关系: 　　(1). v= 即: 半径越大, 速度越小. 　　(2). = 即: 半径越大, 角速度越小. 　　(3). T =2 即: 半径越大, 周期越大. 　　(4). a= 即: 半径越大, 向心加速度越小. 　　说明: 对于v、 、T、a和r 这五个量, 只要其中任意一个被确定, 其它四个量就被唯一地确定下来. 以上定量结论不要求记忆, 但必须记住定性结论. 　　第七章 动量 　　1. 冲量: I = Ft 冲量是矢量,方向同作用力的方向. 　　2. 动量: p = mv 动量也是矢量,方向同运动方向. 　　3. 动量定律: F合 = mvt – mv0 　　第八章 机械能 　　1. 功: (1) W = Fs cos (只能用于恒力, 物体做直线运动的情况下) 　　(2) W = pt (此处的“p”必须是平均功率) 　　(3) W总 = △Ek (动能定律) 　　2. 功率: (1) p = W/t (只能用来算平均功率) 　　(2) p = Fv (既可算平均功率,也可算瞬时功率) 　　3. 动能: Ek = mv2 动能为标量. 　　4. 重力势能: Ep = mgh 重力势能也为标量, 式中的“h”指的是物体重心到参考平面的竖直距离. 　　5. 动能定理: F合s = mv - mv 　　6. 机械能守恒定律: mv + mgh1 = mv + mgh2

●第一册：第一单元 1 毛泽东词二首 沁园春 长沙 采桑子 2 中国现代诗三首 再别康桥 死水 赞美 3 * 中国当代诗三首 错误 致橡树 面朝大海，春暖花 4 * 外国诗三首 致大海 篱笆那边 我愿意是急流 其他诗歌读背篇章 雨巷 预言 窗 孤独的收割人 豹——在巴黎动物园 谈读诗与趣味的培养 第二单元 5 荷塘月色 6 我的空中楼阁李乐薇 7 我与地坛（节选） 8 花未眠 散文的艺术魅力 第三单元 9 在马克思墓前的讲话 10 我有一个梦想 11 * 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 12 * 我的呼吁 第四单元 13 《呐喊》自序 14 胡同文化 15 *《宽容》序言 16 *《名人传》序 综合性学习 民居文化 第五单元 17 烛之武退秦师 18 * 勾践灭吴（节选） 19 邹忌讽齐王纳谏 20 * 触龙说赵太后 第六单元 21 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 22 寡人之于国也 23 * 劝学 24 * 秋水（节选） 文言实词的特点 写作、口语交际 第一单元 感受与思考 大胆开口——口语交际的基本要求（一） 第二单元 想像与联想 文明得体——口语交际的基本要求（二） 第三单元 再现与表现 第四单元 个性与创新 第五单元 自由写作实践 附录 简化字总表 ●第二册第一单元 1 祝福 2 边城（节选） 3 荷花淀 4 装在套子里的人 现当代小说鉴赏 综合性学习：“一千个读者有一千个哈姆雷特——对文学作品主题的多样理解 第二单元 5 拿来主义 6 我若为王 7 庄周买水 8 剃光头发微 第三单元 9 南州六月荔枝丹 10 《物种起源》导言 11 神奇的极光 12 这个世界的音乐 第四单元 13 咬文嚼字 14 读《伊索寓言》 15 说“木叶” 16 米洛斯的维纳斯 第五单元 17 过秦论 18 鸿门宴 19 兰亭集序 20 归去来兮辞 综合性学习：《兰亭序》与书法文化 第六单元 21 师说 22 阿房宫赋 23 谏太宗十思疏 24 种树郭橐驼传 怎样学习文言虚词 写作、口语交际 第一单元 写出人物的个性 倾听 第二单元 写出事件的波澜 应答 第三单元 条理清楚地说明事物 第四单元 生动形象地说明事物 第五单元 自由写作实践 附录 关于《普通话异读词审音表》的通知 普通话异读词审音表 标点符号用法 ●第三册第一单元 1 《诗经》三首 2 离骚（节选） 3 孔雀东南飞（并序） 4 汉魏晋诗三首 其他古诗读背篇章 第二单元 5 梦游天姥吟留别 6 琵琶行（并序） 7 近体诗六首 8 词七首 综合性学习 解意象，品诗歌 其他古诗词读背篇章 第三单元 9 记念刘和珍君 10 故都的秋 11 道士塔 12 泪珠和珍珠 中国现当代散文欣赏 第四单元 13 灯下漫笔（节选） 14 漫话清高 15 巴尔扎克葬词 16 短文两篇 第五单元 17 六国论 18 游褒禅山记 19 伶官传序 20 石钟山记 词类活用 第六单元 21 项脊轩志 22 五人墓碑记 23 登泰山记 24 病梅馆记 综合性学习 山水与文化 文言常用句式 写作、口语交际 第一单元 议论要有理有据 劝说 第二单元 议论要有条有理 讨论 第三单元 诗歌 第四单元 散文 第五单元 自由写作实践 附录 中国文学鉴赏 20世纪中国文学概述 ●第四册第一单元 1 药 2 项链 3 陈奂生上城 4 守财奴 第二单元 5 林黛玉进府 6 林教头风雪山神庙 7 失街亭 8 杜十娘怒沉百宝箱 古代小说鉴赏 综合性学习 感受小说的魅力 第三单元 9 雷雨（节选） 10 茶馆（节选） 11 罗密欧与朱丽叶（节选） 12 三块钱国币 现当代戏剧鉴赏 第四单元 13 窦娥冤 14 长亭送别 15 闺塾 16 哀江南 古代戏曲鉴赏 综合性学习 编剧与演剧 第五单元 17 陈情表 18 祭十二郎文 19 愚溪诗序 20 赤壁赋 第六单元 21 逍遥游 22 滕王阁序 23 柳毅传（节选） 24 促织 写作、口语交际 第一单元 作点辩证分析 辩论 第二单元 杞记·随笔 演讲 第三单元 小小说 第四单元 寓言故事与科幻小说 第五单元 自由写作实践 附录 中国古代文学概述 中华人民共和国国家通用语言文字法 ●第五册第一单元 1 人生的境界 2 人是什么 3 庄子：在我们无路可走的时候 4 孔孟 第二单元 5 我国古代小说的发展及其规 6 中国艺术表现里的虚和实 7 谈中国诗① 8 重新创造艺术天地 第三单元 9 阿Q正传 鲁迅的生平和创作 第四单元 10 变形记 11 墙上的斑点 12 等待戈多(节选) 13 百年孤独(节选) 西方现代主义小说、戏剧简介 第五单元 14 蜀道难 15 将进酒 16 兵车行 17 杜甫诗五首 唐诗简介 第六单元 18 齐桓晋文之事 19 庄暴见孟子 20 孟子见梁囊王 21 短文两篇 《孟子》简介 写作.第一单元综述 写作.第二单元寓言故事与科幻小说 写作.第三单元自然科学小论文 社会生活评论 自由写作实践 外国文学简介 ●第六册第一单元 1 数学与文化 2 熵：一种新的世界观（节选） 3 千篇一律与千变万化 4 宇宙的未来 第二单元 5 语言与文学 6 语言的演变 7 修辞是一个选择过程 8 语言是人类最重要的交际工具 第三单元 9 诉肺腑 10 宝玉挨打 11 香菱学诗 12 抄检大观园 红楼梦导读 第四单元 13 报任安书（节选） 14 廉颇蔺相如列传（节选） 15 屈原列传（节选） 16 信陵君窃符救赵（节选） 司马迁与《史记》

因为有个短语叫write in ink

《高三英语词汇解析Unit5 Getting the message》由英语我整理,更多请访问:https://www.liuxue86.com/english/。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 Words and expressions convey vt. carry; take from one place to another; transport 传送；运载 A bus conveys passengers from the train to the boat. 一辆公共汽车把旅客从车站送到码头。 vt. serve as a means of carrying; conduct; transmit 转达；表达 Please convey my thanks to your wife. 请向你的妻子转达我的谢意。 advertise vt. to make public announcement of, especially to proclaim the qualities or advantages of (a product or business) so as to increase sales 做广告 It has been advertised in the magazine. 已在杂志上刊登了广告。 vi. to call the attention of the public to a product or business做广告 The company advertised for a new secretary. 公司登广告招聘一名新秘书。 advertiser n. 广告商；登广告者 The report gives advertisers a new picture of women today. 这份报告使广告商对今日妇女有了新的认识。 brand n.[c] a trademark or distinctive name identifying a product or a manufacturer商标；牌子 What brand of soap do you like? 你喜欢什么牌子的肥皂？ consideration n.[u] thinking about something 考虑 After much consideration, I accepted the offer. 经过仔细考虑我接受了这个提议。 n.[u] being thoughtful and careful about people"s feeling 体谅；关心 We should have consideration for the rights of others. 我们应当为别人的权利着想。 take u2026into consideration 考虑u2026u2026 charge n. words that a policeman says when he catches someone who has done wrong 指控；控告 The man went to court on a charge of stealing. 这人被指控盗窃，进了法院。 n. payment asked for something 收费；要价 These books are free of charge. 这些书是免费的。 n. responsibility; trust 责任；委托 I put the children in your charge. 我将孩子委托你照顾。 in charge of 负责 I am in charge of this department. 我负责这一部门。 loss n. losing 丧失；丢失 He told the police about the loss of his car. 他告诉警察他的小汽车丢了。 n. something that is lost; waste 损失；浪费 His death is a great loss to the country. 他的逝世对国家是一个巨大的损失。 blame vt. to say that a person did something wrong 责怪 The driver was not to blame for the traffic accident. 那次交通事故不应该责怪司机。 n. the state of being responsible for a fault or an error; culpability 责备；谴责 The car driver took the blame for the accident. 汽车的司机承担了事故的责任。 mislead to lead into error of thought or action, especially by intentionally deceiving 使误解；使误入歧途 Don"t let his friendly manner mislead you into trusting him. 不要让他那种友好的态度使你误信他。 misleading adj. tending to mislead 使人误解的；欺骗的 Your words were rather misleading. 你所说的话颇容易引起误解。 broadcast vt. to send out or communicate, especially by radio or television播放；播出 (broadcast, broadcasted; broadcast, broadcasted) The agency broadcast an urgent appeal for medical supplies. 代理商通过电台紧急呼吁要求药品供应。 vi. to transmit a radio or television program for public or general use; to be on the air播放(节目) The station begins broadcasting at 6 a.m. 电台早晨 6:00开始播音 post vt. fasten (a notice) up in a place where it can easily be seen 张贴 The names of the members of the team will be posted up today.今天将贴出这个队成员的名单。 hand in hand holding each other"s hands; together 手拉手；共同地 They walked away hand in hand. 他们手拉手地离去了。 react vi. to act in response to or under the influence of a stimulus or prompting:反应；作出反应 Our eyes react to light. 我们的眼睛对光起反应。 vi. 反对；反抗[against] The people soon reacted against the cruel system. 人们不久便起来反抗暴政。 annoy vt. to cause slight irritation to (another) by troublesome, often repeated acts 使生气；使烦恼 These flies are annoying me. 这些苍蝇真让人讨厌。 vi. to be annoying 招人讨厌；惹人烦恼 A fly keeps annoying. 一只苍蝇总在烦我。 annoying adj. causing vexation or irritation; troublesome 讨厌的；恼人的 an annoying cough 一声恼人的咳嗽 critic n.[c] a person who is critic by profession 批评家，评论家 These critics have agreed to his arguments. 这些评论家已同意他的论点。 accuse vt. charge with doing something wrong or having broken the law 控告；告发 She accused him of theft. 她控告他行窃。 associate vt. to connect or join together; combine联合；结合；联系 They are associated with him in business. 他们在工作上与他有关系。 vi. to connect in the mind or imagination 联想 What do you associate with such a heavy snow? 这样一场大雪你有什么联想? get across (a viewpoint, etc.) become clear or understandable; make(a viewpoint,etc.)clear or understandable 被人理解；传播 He got his meaning across. 他把意思讲清楚了。 appeal vi. to make an earnest or urgent request, as for help恳求；呼吁 The government is appealing to everyone to save water. 政府呼吁每个人节约用水。 vi to make or apply for an appeal 上诉，申诉 The victims" families of the murder have appealed to the Supreme Court. 谋杀案的被害家属已经上诉最高法院。 vi. to be attractive or interesting 有感染力；有吸引力 Does the idea of working for a venture company appeal to you? 你有没有兴趣到合资企业去工作? n. an earnest or urgent request, entreaty, or supplication 呼吁；恳求 n. a resort or application to a higher authority, as for sanction, corroboration, or a decision 呼吁；上诉 a court of appeal 上诉法庭 a direct appeal 直接上诉 n. the power of attracting or of arousing interest 吸引力；感染力 a city with appeal for tourists 对游客有吸引力的城市 appeal to v. 呼吁；上诉；有吸引力 He appealed to us for support. 他恳求我们的支持。 This poem makes an appeal to the emotions. 这首诗有动人情感的力量 [有感染力] 。 frequent adj. common, habitual, repeated many times 常常发生的；频繁的 Snows are frequent in this area during December. 这个地区十二月下雪是常事。 figure n.[c] a written sign for a number 数字 The figures are not accurate. 这些数字不精确。 n.[c] how much money something costs 价格 We bought the house for a high figure. 我们高价买了这栋房子。 n.[c] a shape or drawing 图形；画像 That is a geometrical figure. 那是个几何图形。 n.[c] shape of a person or animal in stone, metal, or wood 塑像，雕像 This is the figure of Lu Xun in marble. 这是鲁迅的大理石雕像。 n.[c] a person, a character, 人物 He was one of the great figures in history. 他是历史上的伟大人物之一。 salesman n. someone whose job is to sell goods售货员；推销员 The salesman showed her nearly all the hats in the shop. 该店员几乎将店中所有帽子都拿给她看了。 saleswoman n.女售货员；女推销员 profit n. the return received on a business undertaking after all operating expenses have been met盈利；利润 Newspapers make a profit from [out of] the advertisements they carry. 报纸由其所刊登的广告获取利益。 v. 有利/益于 A wise person profits by [from] his mistakes. 智者由自己的过失中得到教益。 It will not profit you to do so. 那样做对你不会有益处的。 campaign n. a battle战役 a campaign to take the enemy city 攻克敌人城市的战役 n. a movement with a political or business purpose （政治或商业上的）运动；活动 a campaign to stop people drinking when they drive 禁止人们在开车时饮酒的运动 an advertising campaign 广告活动 vi. take part or serve in a campaign 从事活动；参加运动 They campaigned for human rights. 他们参加了人权运动。 policy n.[c] the general plan of a government, business, company, etc. 方针；政策 What is the government policy on education? 政府的教育政策是什么？ n. a course of conduct; a plan of action 计策 Honesty is the best policy. 诚实是上策。 spokesman n. a man who speaks on behalf of another or others发言人；代言人 spokeswoman n. a woman who speaks on behalf of another or others 女发言人；女代言人 illegal adj. wrong, not allowed by law 不合法的；犯法的 It is illegal to drive when you are drunk.. 喝醉了酒开车是违法的。 keep an eye out for 当心；警惕 bait n. 诱饵；鱼饵 target n. what you are trying to hit when you shoot a bullet or arrow 靶子；目标 The hunter"s target was a wild animal. 这个猎人的目标是一只野兽。 n. something we aim to do or get 目标；指标 This book will be the target of bitter criticism. 这书会成为严格批评的对象。 bullet n.[c] a shot fired from a gun 子弹；枪弹 Every bullet has its billet. 每颗子弹都有归宿。 sneaker n. a sports shoe usually made of canvas and having soft rubber soles运动鞋 nutritional adj. 营养(品)的 nowadays [`nauEdeiz] adv. during the present time; now 现在；当今 Nowadays, advertisements can be found everywhere in any big city. 现在,在任何一个大城市里,到处都可以看到广告。 nephew n. son of your brother or sister 侄子；外甥 He was a nephew of my friend. 他是我朋友的侄子。 waitress n.[c] a woman or girl who serves food in a restaurant女服务员 The waitress is bringing the soup. 女服务员正把汤端来。 hostess n. a female host; the wife of the host女主人 The hostess brought us out a pot full of steaming coffee. 女主人给我们拿出一满壶热气腾腾的咖啡。 bridegroom n. a man who is about to be married or has recently been married新郎 heroine n. most important woman in a story, play, etc. 女主角；女主人公 n. very brave woman or girl女英雄 goddess n. female god 女神 Venus was a goddess worshipped by the Romans. 维纳斯是罗马人信奉的女神。 promotion n. the act of promoting or the fact of being promoted促进；促销 the promotion of learning 学术的促进 n. advancement in rank or responsibility 晋升 Our teacher has got a promotion. 我们的老师被提升了。 attach vt. to fasten, secure, or join系；附；粘[to, on] The clerk attached a price tag to each article. 店员给每一件商品系上标价签。 vt to adhere, belong, or relate.附属 [to] This hospital is attached to our medical department. 这所医院附属于我们医学系。 vt. to ascribe or assign 认为有（重要性等） attached no significance to the threat 不重视这种威肋 legend n. an unverified story handed down from earlier times, especially one popularly believed to be historical 传奇；传说 There is a legend thatu2026 有一个传说,说是u2026。 slogan n. a phrase expressing the aims or nature of an enterprise, an organization, or a candidate; a motto标语；口号 a phrase used repeatedly, as in advertising or promotion 广告语 catchy adj. attractive or appealing 吸引人的 a catchy idea for a new television series 为一部新电视系列剧出的吸引人的主意 adj. tricky; deceptive 有圈套的；欺骗的： a catchy question on an exam 考试中设有陷阱的题目 point out tell about or show something 指出 He pointed out the importance of the work. 他指出这一工作的重要性。 discount vt. to sell or offer for sale at a reduced price 打折 n. a reduction from the full or standard amount of a price or debt 折扣 n. attributive. often used to modify another noun（定语名词） a discount market; discount merchandise 打折商场；打折商品 make sense have a meaning that you can understand 有意义；讲得通 I can"t follow these instructions----they don"t make sense. 我不理解这些指示--根本讲不通嘛。 bonus n. something given or paid in addition to what is usual or expected 额外给予的东西 n. a sum of money or the equivalent given to an employee in addition to the employee"s usual compensation 奖金 n. a sum of money in addition to salary that is given to a professional athlete for signing up with a team 津贴 Those who put in many hours of overtime will receive a percentage of their salary as a bonus. 那些付出许多加班时间的人将得到相当于其工资的一部分作为奖金。 context n.[c] the parts directly before or after a word or sentence上下文 We can often tell the meaning of a word from its context. 由上下文，我们可以知道一个字的意思。 Tetsuya Komuro [`testjB: `kRmurEu] 小室哲哉 《高三英语词汇解析Unit5 Getting the message》由英语我整理,更多请访问:https://www.liuxue86.com/english/

找百度

作文标题： English tongue twister,英语绕口令 关 键 词： 高中高三 1500字 字 数： 1500字作文 本文适合： 高中高三 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于高中高三1500字的作文，题目为：《English tongue twister,英语绕口令》，欢迎大家踊跃投稿。 A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood. 　　A big black bug bit a big black bear. Where"s the big black bear the big black bug bit? 　　A bitter biting bittern bit a better brother bittern, and the bitter better bittern bit the bitter biter back. And the bitter bittern, bitten, by the better bitten bittern, said: "I"m a bitter biter bit, alack!" 　　A bloke"s back bike brake block broke. 　　A box of biscuits, a batch of mixed biscuits. Acupofpropercoffeeinacoppercoffeecup. 　　A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, "Let us fly!" Said the fly, "Let us flee!" So they flew through a flaw in the flue. 　　A flea and a fly were trapped in a flue, and they tried to flee for their life. The flea said to the fly "Let"s flee!" and the fly said to the flea "Let"s fly!" Finally both the flea and fly managed to flee through a flaw in the flue. 　　A laurel-crowned clown! 　　A lusty lady loved a lawyer and longed to lure him from his laboratory. 　　A noisy noise annoys an oyster. Andtheshellsshesellsareseashells,Iamsure. AllAl"sslyallieslie. AnnsentAndytenhensandAndysentAnntenpens. She sells seashells on the seashore. And the shells she sells are seashells, I am sure. "cause if she sells shell at the seashore, The shells sells are seashells, for sure. A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug. Robert Rolly rolled a round roll round. If Robert Rolly rolled a round roll round, Where is the round roll, Robert Rolly rolled around? Ann sent Andy ten hens and Andy sent Ann ten pens. Cat, Cat, catch that fat rat. Sally always suffers from sea-sickness when she is at sea. Surely the sun shall shine soon. The hunter and his huge horse hide behind in house. Peter Piper picked a peck of pickled peppers. Jack had a rat; Sam had a cat. Sam"s cat ate Jack"s rat. Jack asked Sam to pay for his rat. Sam said, "I"ll give you my cat for your rate." Good morning to all who walk, Good morning to all who crawl; Good morning to all who soar, Or swim, good morning, I call. To broad and to small to short and to tall; Good morning, good morning to all. The little addled adder added ads. All Al"s sly allies lie. John, where had had "had had", had had "had had" had had his master"s approval. A big bug hit a bold bald bear and the bold bald bear bled blood badly. Blake the baker bakers black bread. Betty Block blows big black bubbles. A bachelor botched a batch of badly baked biscuits. Bess is the best backward blue-blowing bugler in the Boston brass band. Brught bloom the blossoms on the brook"s bare brown banks. A cup of proper coffee in a copper coffee cup. You cross a cross across a cross, or stick a cross across a cross. If you must cross a coarse cross cow across a crowded-cow crossing. A pleasant place to place a plaice is a place where a plaice is pleased to be placed. 　　A skunk sat on a stump and thunk the stump stunk,but the stump thunk the skunk stunk. 　　A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail. 　　A tree toad loved a she-toad who lived up in a tree. He was a two-toed tree toad but a three-toed toad was she. The two-toed tree toad tried to win the three-toed she-toad"s heart, for the two-toed tree toad loved the ground that the three-toed tree toad trod. But the two-toed tree toad tried in vain. He couldn"t please her whim. From her tree toad bower with her three-toed power the she-toad vetoed him. 　　A tutor who tooted a flute tried to tutor two tooters to toot. Said the two to their tutor, "Is it harder to toot or to tutor two tooters to toot?" 　　All I want is a proper cup of coffee made in a proper copper coffee pot, you can believe it or not, but I just want a cup of coffee in a proper coffee pot. Tin coffee pots or iron coffee pots are of no use to me. If I can"t have a proper cup of coffee in a proper copper coffee pot, I"ll have a cup of tea! 　　Amidst the mists and coldest frosts, with stoutest wrists and loudest boasts, he thrusts his fist against the posts and still insists he sees the ghosts. 　　Are our oars oak? 　　A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net. 　　A snow-white swan swiftly to catch a slowly-swimming snake in a lake. 　　A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said: "It is not right to write Wright as "rite"---try to write Wright aright!" 　　A tall eastern girl named Short long loved a big Mr. Little. But Little, thinking little of Short, loved a little lass named Long. To belittle Long. Short announced She would marry Little before long. This caused Little shortly to marry Long. To make a long story short, did tall Short love big Little less because Little loved little Long more?

世上惟有一个真理:便是忠实于人生,并且热爱人生。下面就是我给大家带来的以热爱为 话题 作文 ，希望大家喜欢! 以热爱为话题作文篇1 人生像个无边无际的大海，有时风平浪静;有时波涛汹涌……但是它依然那么美丽，有人用快乐面对;有人用悲伤面对，不同的态度会得到不一样的结果：用快乐面对的人荡过了这个大海，看到了金色的彼岸;用悲伤面对的人，沉下了大海，他无法拥有明天，他在天堂也会沉浸在悲伤中，永远走不出来。 为什么不同的态度会有如此大的差距呢?的确是这样，我看过这样一个 故事 ：在荒无人烟的大沙漠中，有两个人迷了路，他们都是饥寒交迫，却没有人救他们。忽然看见了半瓶水，那个不知足而用抱怨面对的人，说：“怎么只有半瓶水了，我走不出去了。”说完，他便把半瓶水全喝了，但是仍然没有走出沙漠。而另一个知足又用笑容面对的人说：“还好，还有半瓶水，我一定能走出沙漠。”于是，他喝了一点，继续往前走，渴了再喝一点，最终他走出了沙漠。从这个故事中让我们知道在绝境中用微笑面对是多么重要，它决定一个人的生命。只要用微笑面对，不要放弃，绝望就会变成希望。 生活中，绊脚石经常会出现，第一次绊到了，坚强地站起来，笑一笑，继续前进，成功就在你前面。而你绊了一下，就再也站不起来，用悲伤抱怨这个绊脚石，那你永远也不会成功。相反，那个成功的人会把绊脚石想成是磨练自己意志的幸运草，你不但得到了它，你也得到了成功的喜悦。 人生就是这样，它不是一帆风顺。没有风雨，没有坎坷的人生是没有意义的。没有努力过怎么会得到丰硕的甜果，没有风雨怎么会有彩虹，当你好好把握住它时，你会知道生命的意义，生命的价值。 生活充满了欢笑，阳光，泪水……它是绚丽多彩的。我们用微笑面对它，它会赐予我们最大的回报。上天对每个人都是公平的，每日抱怨生活反而会更加糟糕，更会增加自己的不知足。 在我们身边也有许多珍惜生命，热爱生活的人。像霍金，海伦·凯勒，张海迪，他们依靠自己顽强的意志生存着美丽的人生。这就是热爱生活的表现。何况他们还是身体不健全的人，作为正常人，我们不应该热爱生活吗? 让我们用微笑面对生活，奔向美好明天。为自己的努力而高兴，热爱生活吧! 以热爱为话题作文篇2 上天公平地给予了每个人一次生命的机会，大部分人会热爱自己的生命，把握好每一分每一秒，在自己的工作岗位上积极拼搏;然而有些人却整天无所事事，虚度年华，荒废自己的生命。作为一个21世纪的新主人，我觉得我们应该热爱生命，热爱工作，通过辛勤劳动实现生命的价值，让有限的生命体现出无限的价值。 在我们身边，有着许多热爱生命的人：勇敢无畏的消防员，辛勤培育我们的老师，忠于职守的警察叔叔……然而，以前的我对他们的劳动看得理所当然，没有认识到他们热爱生命，热爱工作的可贵之处。直到我和那位清洁阿姨的一席话，我深深感到：正是他们用劳动创造着美好的生活，也使他们的生命充满光彩。 她，是一位清洁工。我每天早上出门上学，总会看到她，在那边认真地清洁着。她很平凡，每天穿着蓝色的制服，做着那些同样的事跟脏兮兮的垃圾打交道。然而，她总是带着笑容，动作利索。我一直很好奇，为什么她每天做着有脏有累的活，还好象很开心、很满足的样子。 终于，我知道了答案，懂了很多。那天早上，我照常出门上学，妈妈下楼后才发现落下东西在家，她叫我在楼下等她。那时，我又看见了那个勤劳的阿姨，她正在挥动着大扫把。她看见我看着她，微笑着点了点头。在好奇心驱使下，我走到了她的身前，我问她：“为什么你总是干那些有脏有累的活儿，脸上还依然带着笑容?你不嫌弃的吗?”她停下来，想了想，回答我说“虽然我的工作 比较脏比较累，但是我觉得职业无贵贱之分，只要用心把自己的工作做好，那也是实现自己生命的价值。”说完，她又笑了笑，继续她的工作。顿时，我觉得她的笑容是多么的灿烂，她那蓝色的工作制服仿佛也在发亮发光。 我深深体会到：在人生路上我们每个人都应该热爱工作，积极劳动，那是对生命的热爱和负责。作为一个学生，学习是我的工作，我以后应该努力学习，决不浪费生命，使自己活得更加光彩有力。热爱生命，热爱学习。 以热爱为话题作文篇3 因为热爱，你让我学会了留恋;你让我懂得了悲伤;你让我变得更加顽强;让我的生命更加精彩。你是我的挚友，我生命的灵魂。 因为热爱，所以留恋，我们期盼已久的 篮球 比赛今天终于在篮球场上开始了。我们已经准备好了全力奋战。在慢慢的期待中，开始了，我队抢到了球，由李拿球。他把球带到前场，一个背后勾手将球传给篮下的王，王一个漂亮的转身投篮，并造成了对方的犯规。王罚球命中，我暂时以3:0领先。 由队长的带领下，我对打出了32:29的高潮。当对方的球被抢断时，我又接到队友的妙传，本来想来个空中接力，让自己的队增增士气。可偏在这个时候下课铃声想了，比赛只好在铃声中结束。虽然我队以3分的差距险胜，但我们感觉没有玩够。紧接着急速的上课铃声响了，只好托着疲倦的身子回到教室。 “五分钟，十分钟……”在无人看管的课堂下，我进入了梦乡“快!快!快!传球!传球!……” 因为热爱，所以悲伤，NBA的停摆使我无奈，让我敢到悲伤，当我打开电视，看这熟悉的 标语 ，又到了熟悉的时间，却要体会没有比赛的日子，那种滋味就像深爱着一个人却无法见面，心里犹如万只蚂蚁在撕咬一样疼痛，这是一个和平的年代，我无法用其他的方式去展现我的热血和激情，而篮球是我唯一宣泄的战场，它不应该孤独，那是男子汉的地方，那里不应该有谈判桌。所有人，如果你热爱篮球，那么你的心声就必须是:让比赛开始!你应该做的就必须是:祈祷比赛开始! 因为热爱，所以顽强，作为一名篮球 爱好 者，我认为爱拼才会赢，尽管现在球技不是很好，每次在球场场上的战绩不够理想，但是我都会努力，是自己在禁区内成为称职的角色。次次的失败，次次的失误，次次的成功，一点一滴的浇灌着我，让我知道篮球场上热爱拼搏的人才能赢，热爱拼搏的团队才能胜利。 因为热爱，我的人生更加完美。因为热爱，我的生命欲望更加彻底的释放。因为热爱，我将一生不虚此行。 以热爱为话题作文篇4 溜冰?我从来没有溜过冰。只是看过其他人，脚上穿溜冰鞋，在溜冰场上自由地滑翔，那姿态美极了。寒假的一天，爸爸带我去学溜冰。我有点怕，又有点兴奋。怕的是摔倒了给人笑话，兴奋的是想到又可以多学一门本领。 我们来到溜冰场，溜冰场里面好热闹啊，只见大家一个个像踩着风火轮似的，在场上穿梭。他们溜冰的花式有很多：向前溜、向后溜、转着溜、单脚溜……个个身轻如燕，身手不凡。看着别人飞似的溜着，我恨不得马上上场当一回“飞人”。 穿上溜冰鞋，我以为会像平时走路一样，只不过快一点而已。我正要大踏步地走，但是刚一迈步就摔倒了。爸爸走过来说：“不对，脚要外八字，一开一合。”我按照爸爸说的 方法 扶着栏杆，小心翼翼地一开一合，可是第一次穿溜冰鞋，不太适应，我溜得像蜗牛一样慢，生怕又一次倒在地上。慢慢地我便学会保持平衡和前进了。 学会保持平衡就可以说学会了一半。现在，爸爸要我拉着他的手离开栏杆。我跟着爸爸一起溜来溜去，觉得已经学会了。爸爸慢慢放开手，摆出接着我的姿态，跟在我后面。我溜了十多米，一不小心，差一点又摔倒了，幸好爸爸接住了我。我有点儿泄气了，觉得溜冰这么难，不学算了。于是，找了个地方坐下来休息。 这时爸爸走过来，说：“做事不可以半途而废，世上无难事，只怕有心人，有哪个溜冰高手没摔倒过，你看看别人怎么溜吧!”听了爸爸的话，我信心百倍，留心观察别人，只见别人都是一开一合地溜，身体45度倾着，两手伸得长长的，不停摆动。要当“飞人”的勇气又回来了，我一开一合地溜，溜得很顺。身体45度倾着，发现这样可以加快速度。两手伸着，可以保持平衡。原来一切都有窍门的，摸着门道就好了，我心想：我终于学会了，太好了。我觉得自己已经是一位“飞人”，是一位溜冰高手，心里像吃了蜜一样甜。我很庆幸没有半途而废，原来成功离我这么近。 这天，我虽摔了很多很多的跤。但我非常高兴，因为我又学习了一种新的本领，我终于学会溜冰了，我又成功了。至此，我真正明白了“世上无难事，只怕有心人。”这句话的意思。只要我们下定决心，什么难题都可以迎刃而解。 以热爱为话题作文篇5 “生活”这个词我想大家一定已经不陌生了，生活对于我们每一个人来讲有时是幸福的、快乐的、纯真的、朴素的、有时也会是悲伤的，要热爱生活，就要懂得尊重生活，享受生活，让自己的生活过得幸福而快乐，而不是悲伤和凄凉。 一个懂得热爱生活的人，再不懂得热爱生活的人看来是多么的聪明和勇敢，在反过来看自己，不懂得热爱生活，衣服乱七八糟、头发弄得像鸡窝、谈吐不文明、懦弱、无法面对生活，要想使自己的生活与常人一样，就要勇敢的面对，改掉自己的陋习，这样才可以学会热爱生活。 热爱生活的人，不仅勇敢、聪明，还非常有才华，他们觉得热爱生活是一种享受，也是上帝赐予人的生命中最值钱的东西，如果热爱生活的人能遍布全世界，那么将不会在有打打杀杀，不会再有抢、偷、夺、窃，这样，世界才会获得太平，人民才会幸福安康。 要使讨厌生活的人，从新感受生活，那第一步就必须让讨厌生活的人了解生活，喜欢生活。 总之，热爱生活是不能免的，就拿我来说吧!每当清晨起床，太阳刚刚升起时，我就觉得身上十分的温暖，好似生活一般;当下雨天我起床时，一阵凉风吹来，我感到生活是如此的凉爽;当吃到妈妈做的好吃的饭菜时，才知道生活是如此的有味道;当我拿起画笔会出美丽的图画时，才知道生活是五颜六色;当我一身热汗或做作业疲惫时，冲一下澡，睡一小会儿觉，才知道舒服的感觉…… “热爱生活，快乐多多。”这就是热爱生活常用的标语。 以热爱为话题作文篇6 “为什么父亲的眼里常含泪水，因为他对学生爱得深沉。” ——题记 高大的教学楼，美丽的花坛，行色匆匆的老师在教室里穿梭。空气中弥漫着泥土的芳香，偶尔可以听到教室里传来的朗朗的诗书声，打破了校园的宁静。 父亲是大学老师，常与学生打交道。他清楚当代大学生的需求，也通晓自己所教学科的一切知识。一天不去教室走走、看看、聊聊，他就觉得浑身不舒服。他常说他和学生分不开，学生就是他的家人。 和往常一样，父亲又开始了一天的工作。他来到教室，认真地检查着每一个学生上课的情景，亲切地询问每一个学生。学生在准备着上课的资料，在父亲亲切的话语中，笑了。 周末，父亲照例又是在自己房间里看他的那些学生资料。父亲带的这个班是新生班，他是班主任。哪个学生来自农村，哪个学生家庭贫困，哪个学生英语差，他了如指掌。这不，他的目光又注视着电脑屏幕上一统计资料，脸色又凝重起来，喃喃自语：“这怎么行呢?一天才吃六元钱，这身体怎么受得了?”他拉开抽屉，低下头，弯下腰，从抽屉里取出一叠钱，站了起来，就向学校冲去。屋外是瓢泼大雨，雨声中，只留下一串我们的呼唤声。 不知过了多久，父亲终于回来了。他苦苦地笑道：“好了，孩子吃饭不用担心了，可他这四年的学费怎么办呢。”说完，他又忧虑地望向学校。 父亲的老毛病又犯了，在家休息。因为不能去学校，他变得沉默寡言。即便在家休养，她还在担心那个贫困的大学生。他几次在睡梦中突然惊醒，望向窗外，却只有“滴答滴答”的声音在回复他。三天后，我放学回家，突然发现父亲瘦了，足足瘦了一整圈，额头上的皱纹好像也多了，神情也憔悴了很多。“爸爸，没事的，那个大学生自己会勤工俭学的，不用你担心的。”我极力安慰着父亲。父亲听闻笑了，却不说话，只是默默地望向窗外。 窗外，和煦的阳光普照着。父亲早已按捺不住内心的激动，嚷嚷着要去上班。家人拗不过他，只得同意。一回到学校，父亲就直奔教室。拉着这个学生的手看看，摸着那个学生的头问问。听父亲的同事说，瞧着，瞧着，父亲竟一下子哽咽了。那可是他心心念念的学生啊，在父亲眼里，那就是他的家人啊! “为什么父亲的眼里常含泪水，因为他对学生爱得深沉。”。因为爱，所以热爱。学生是父亲的家人，亲人。他爱生如子，学生也爱戴他! 因为爱，所以热爱! 以热爱为话题作文篇7 为什么世界上有那么多不学无术、一事无成的人呢?因为他们不热爱生命，不珍惜生命。为什么世界上有的人成为了科学家，对社会做出了巨大的贡献呢?因为他们热爱生命，珍惜一分一秒，让自己有限的生命展现出了无限的光彩。 有一天，我在家里玩，看到了一些小蚂蚁在地上来回的跑，感觉很好玩，就开始捉它们。它们太渺小了，看起来跑得很快，可我一伸手就把他们捉住了。忽然，我一不小心把一个蚂蚁的头给拔下来了。本想，蚂蚁没有了头肯定就死掉了，可是眼前的这一幕却让我感到非常惊讶：蚂蚁虽然没了头，可是还在艰难地一步一步往前爬。它虽然没有了头，没有了方向，可还是挣扎着往前挪动，直到很长一段时间，这只没有头的蚂蚁才慢慢停下来。此时，我感到心中有一股巨大的生命力量在涌动，顿时，我决定不再去伤害它们，因为它们顽强的生命力让我非常敬佩。 还有一次，由于天气暖和了，家里有了烦人的苍蝇。它们在耳边飞来飞去，既让人心烦，又让人感到很恶心。于是，我妈妈把专门粘苍蝇的纸放在客厅的桌子上，就等苍蝇粘上。我想：活该，害人精。不一会儿，果然有一只倒霉的家伙落在上面了，它的脚被牢牢地粘在了纸上。苍蝇的双翅极力地扇动着，发出“嗡嗡嗡”的声音。就算它的翅膀扇得再猛也是徒劳的，它不可能挣脱那张粘蝇纸了。可是，苍蝇没有停下来，继续扇动着双翅，发出“嗡嗡嗡”的响声，直到最后双翅都粘住，才停下来。虽然苍蝇已经奄奄一息了，可是我耳边还响着那“嗡嗡嗡”的声音，因为它这种求生的欲望，震撼了我。我真想放生了它，让它的生命重新开始。 蚂蚁是多么的弱小，苍蝇是多么的弱小，可是它们却有顽强的生命力，它们非常珍惜自己的生命。我们更应该珍惜生命，让有限的生命展现出无限的光彩! 以热爱为话题作文篇8 不是坚持，而是喜欢;不只是喜欢，而是热爱。 躺在窗边，风呼啸着扎进我的双耳，心中浮现出几年前的往事：小学低年级，学校里的作业并不多，但我活得也不轻松。当其他小朋友都在楼下嬉戏打闹时，我却眼巴巴地盼望着早些发完英语、做完练习，好下楼玩一会儿。那时我还常常因不想做作业而和父母闹得不可开交，他们总是说什么：英语什么的越早学越好，等以后没了时间，想学都来不及了。我没办法，只好硬着头皮学。但是，慢慢地，我开始喜欢起英语来：当别人题目不会时都来问我时，我的心中无比的喜悦。老师上课点名表扬我时，心里洋溢着自豪的感觉。颁奖台上，脖子上的奖牌闪闪发光，那种荣耀的感觉，是多少金山银山都买不来的，因为这是用自己的汗水酿成的。渐渐地我热爱上了英语，发英语已成了每天必修的功课，再多的作业也会挤出时间背单词。虽然常有失败的时候，但那少有的成功时刻却往往比多数失败时刻中的一次更加振奋人心。一次次的失败更加激励了我要学好英语，失败不再能打倒我，反而成了我前进的动力。 7年后的今天，我想说：热爱是强大的，热爱是失败无法攻破的，只要热爱一样东西，不去否定自己的能力，你就能成功! 感谢七年来一直努力的自己，是努力成就了今天的我，也让我领悟到：怀着一颗热爱的心向前走，往往比硬着头皮向前冲要简单的多。 以热爱为话题高三满分作文相关 文章 ： ★ 热爱生活的优秀作文 ★ 高考爱国主题优秀作文8篇 ★ 最新学会热爱生命的满分作文 ★ 描写学会热爱生命满分作文 ★ 以爱为话题的作文高分范文5篇 ★ 关于爱国的高中优秀话题作文 ★ 以爱为主题的优秀作文5篇 ★ 爱国高中优秀作文800字精选5篇 ★ 以爱为话题的作文优秀范文5篇 ★ 最新学会热爱生命的优秀作文 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?e26bd5672b6d818dbb400ffe9620c502"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

每个人都会经历很多令人感动的瞬间，不过让我终生难忘的还要数去年秋天的哪个瞬间。去年秋天的一个傍晚，我走在放学回家的路上，在落日的余辉下，突然看见一片枯黄的树叶在光突突的树枝上摇摇晃晃的挂着，它的伙伴都不见了，只有它孤零零地挂在哪里，显得那样的孤独，突然吹来了一阵瑟瑟凉风，把那片树叶吹的左右摇曳，我以为它会掉下来，可是它却没有，而是顽强的继续挂在树上，就好像它不舍得离开大树似的，看来这片小叶子和这棵大树的感情还真深呀，就像一对“老朋友”!可是，这时又吹来了一阵风，终于把这对“老朋友”给拆散了，它依依不舍一从树枝上轻飘飘地落了下来，它在空中打着转儿，上下跳跃着，活像一只美丽的蝴蝶正伴着美妙的音乐在空中优美的独舞，又好像在和空气一起翩翩起舞，跳着优雅的华尔兹舞步在空中飞扬。望着这片飞舞的落叶，我想到了很多，树叶那顽强的生命力，从春天冒出嫩绿的枝芽到秋天金黄的落叶，走过它生命的轮回，虽然有时会有悲伤，但有时也会有喜悦，因为它们的生命是如此生生不息，我为它顽强的生命力而感动。树叶越落越快，我想一定是落叶想快点落到土里去吧!落叶对大树有着如此深厚的感情，是大树给予了它宝贵的生命，并辛辛苦苦养育了它，它懂得知恩图报，它要报达大树，终于它轻轻地、轻轻地落在了大树下面，牺牲了自己，却化成了养分奉献给了养育自己的大树，连一片小小的树叶都懂得知恩图报，更何况我们人呢?我为它这颗感恩的心而感动。落叶此时正安静地躺在大树的身旁，又回到了“老朋友”的身边，它此刻再也不会感到孤独了，虽然这一切仅仅发生在短短的一瞬间，而它却深深地感动了我，为落叶的顽强生命而感动，为它感恩的心而感动，我将永远难忘。高三难忘的瞬间作文2那是夏日的午后，我放学回到家，在家门口遇到行色匆匆出门的父亲。父亲没有系上鞋带，我在些诧异，靠在门边，目送他离去。俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带。夏日的微风掠过香樟翠绿的树梢，屏息的游丝中是菊花茶淡淡的香。母亲的长发柔顺的在脸旁垂下，嘴角微抿。那一瞬间是我看见的最精彩的瞬间。后来，爸妈离了婚，只因为我爸好赌，为了赌他早出晚归。为了赌他不惜卖掉家里所有值钱的东西，他从不去找工作。他们离婚后我跟着我爸，这是没经我同意的。虽然他们离了婚，我妈仍然经常来看我，尽管我学习不怎么好，我妈还是买东西给我，有时还从自己急需的钱中抽出一部分给我买车、衣服和书等。记得那次我到妈妈那里去，因为我们家离学校很远，我要求妈妈给我买一辆自行车，可是妈妈当时正需要钱，看着妈妈为难的样子，我说：“妈妈，算了吧，等你手头方便了再说吧。”妈妈想了想说：“只要你听话，学习努力，我不吃好东西，不穿好衣服，我都要给你买。只要你能成为一个有用的人，我什么都愿意为你去做。”说完，妈妈就带我去买了一辆崭新的自行车。那一瞬间，我感到好温暖好温暖，因为我被母爱包围着。现在我爸爸改了很多坏毛病，为了不让别人说我是没妈的孩子，为了哪天我妈能回心转意，我们又可以过上快乐的日子，为此，他和我约法三章：一、除特殊情况外，天天坚持去做工。二、不打牌，没事就做家务，把家里弄好。三、不论我犯了什么错误，都只说服教育，绝不打我。“如果违反就天打雷霹!”爸爸指天发誓说。可见爸爸改正错误的决心之大。爸妈离婚六、七年了，妈妈一直住在外婆家，没有再婚，我想妈是舍不得我们，她仍然爱着我们，她一定在等爸爸改好的那一天。母亲在家门口俯身弯腰为父亲系鞋带的瞬间总是在我脑海浮现，我做梦都想回到从前一家三口和睦温馨的日子。为了让那个美好的瞬间成为永恒，为了让爱长住我家，我会努力的，爸爸也会努力的。高三难忘的瞬间作文3无意中翻起琐碎的记忆，那凌乱的瞬间，在脑海里不断放映，我依稀记得，在我的记忆里父亲从来没有对我客气过，总是很严格的要求着我。清楚的记得那次月考，语文成绩一向很好的我，这次月考因为自己的马虎大意，成绩直线下降，而同桌的高分，如晴天霹雳，重重的打击着我，回到家，竟然家人们都在，这样的成绩让我怎么样去面对现实，于是，我无奈地走进房间，拿着满是红叉的试卷子，面对如此的考试成绩，我不争气的落下眼泪，这时，父亲走进房间，看见桌子上的语文试卷，于是，我做好了充足的心理准备，心想会又是一顿恶骂，没想到父亲看见语文成绩，便坐了下来，拿起卷子慢慢的、仔细的端详起来，而站在一旁的我，手心直冒冷汗，吓得紧紧的抓着衣角。就这样，僵持了好长时间，父亲终于开口说话了：“怎么回事，语文竟然考这么低，这可不像你啊!”我羞愧的低下头，接着，他又说：“没关系，我相信你，你看，这次的考试题并不算难，是不是上课没有好好听讲?”还没有等我开口说话，父亲便一一为我讲解试题，并告诉我下次要注意什么。看着父亲眼角的皱纹，认真的眼神和疲惫的面孔，我又不禁心疼得落泪了，泪水中，看着父亲模糊的轮廓，这一刻，我仿佛读懂了什么。父爱不一定要轰轰烈烈，不想母爱温柔甜美，不想母爱那样无微不至，但父爱是独特的，有着表达爱的另一种方式，父爱是深沉的，有时又像一杯浓浓的咖啡，苦涩中永远带着一丝甘甜，有是有是令人捉摸不透的，但当我们真正读懂时的那一刻，它就具有无穷的力量，感化心中最深的冰雪。高三难忘的瞬间作文4夜凉如水，月明星稀。我独自一人漫步在桥边，晚风微凉，裹挟着几分孤寂窜入我单薄的衣衫，透过锁骨钻进心窝。我不禁打了个寒颤，初春天气总是忽冷忽热的，昼夜温差也是极大，一不小心很容易导致感冒，也不知是不是因为这个原因，来桥边散步的人寥寥无几，想到此处，我抬起手臂匆匆扫了一眼手表上的数字，才知天色已晚，于是脚步加快，想着快点回家洗漱睡觉，毕竟明天早上还有功课要做，中学时代，虽说不是很累，但时间却是十分紧凑的。概走了有一会，模糊的人影缓缓引入眼帘，我努力眨了眨眼，方才看清那如龙虾般佝偻弯曲的苍老身影正小心而缓慢的推着一辆古朴的三轮车，他的样子有点吃力，随着渐渐走近，我才发觉那三轮车上煮着热腾腾的玉米，原来是个卖玉米棒的三轮车小贩。我摸了摸空瘪瘪的肚子，眼神顿时如同发现了猎物一般变得明亮而欣喜起来，几步跑上前去叫住那推车的小贩，从口袋搜出一张十元纸币，喊道，“我要一根玉米棒!”那小贩睁着一双浑浊的眼睛打量了我一下，犹如枯槁的脸上浮现一丝微笑，暖黄色的灯光照在他因笑容而牵连起的条条皱纹上，好似千沟万壑纵横在凹凸不平的山地间，让人顿生心悸。在我呆愣着盯住那张仿佛历经沧桑巨变的脸庞时，小贩已经干脆利落的从锅里拿出热腾腾的玉米包好，递给我，我拿起玉米棒，啃了一口，不由迅速吐了出来，“大爷，这玉米没熟啊。”说着便将玉米递还给了他，眼中略有些抱怨。“没熟?啊，抱歉，我这就换一个底下的，底下的一定熟了，我这就换，抱歉……”听我这么一说，他霎时间有些慌乱，憨实的性子让他不禁手忙脚乱，连说了几句抱歉后赶忙取过了一根玉米棒给我，我扣下一粒吃确定熟了后才离开。刚走了没几步，突然想到那根没熟的他该怎么处理，于是不由自主的回过头去，抬眼一看，啃巴着玉米的嘴巴一下子像咬到石头一样，呆呆的停滞在微张的样子上。光线有些暗淡，那老人拿着那根被我啃过一口的没熟玉米，一口一口的，细细的吃起来，他慢慢的嚼着，然后慢慢的下咽，似乎那根玉米对他这个经常卖玉米的人来说是什么山珍海味一般，那样小心翼翼，认真的，吃着。我心里莫名涌起一股酸楚，那一瞬间，在灯光的包裹下深深的定格在我的记忆里，一点点冲击着我的心灵，让我觉得自己的心，是那么酸，那么压抑，又那么痛。高三难忘的瞬间作文5生活中有许多难忘的瞬间，或许辉煌的耀眼，或许幽暗的惊心，或许美妙如仙境，或许可怕似陷阱，或许是众人瞩目的成功，或许是不能弥补的缺憾……而前几天我和爷爷拥抱的瞬间让我刻骨铭心。那天上午，老师郑重地告诉我们，全国著名的心理专家杨光灵老师下午要到我校做感恩励志报告，邀请家长也参加。下午两点整，报告会如期举行。在一片热烈的掌声中杨专家迈着矫健的步伐走上前台，他随手拿起一把大椅子放在台中，然后一抬腿站在椅子上，椅子就成了他的演讲台，他的这种不拘小节的作风立即博得台下听众的一阵掌声。专家神采飞扬地站在椅子上，伸出双手与我们做互动。他那饱满的情绪，幽默的谈吐深深地吸引了全场每一个人，场上不时响起一阵阵热烈的掌声。就在大家的情绪都被调动起来时，专家开始了他的“催眠之旅”。他用浑厚、缓慢的男中音说：“低下头，深深地吸一口气，慢慢地吐出来，让你那一颗浮躁的心完全地平静下来……”全场一下子静静的，只有舒缓深情的音乐和专家饱含感情的声音在会场上回响。就在这声音中，我仿佛看到了自己小时候偎依在父母的身边，仿佛闻到了妈妈做的饭香，仿佛听到了妈妈呼唤我回家吃饭的声音……听着听着，我这个一向开朗、活泼的女孩竟情不自禁地哭了起来，周围也传来阵阵哭声，全场哭声一片。这时，我又仿佛看到了父母出门打工，我和爷爷相依为命，爷爷在烈日下干活，那苍老的面颊上淌满了汗水。回到家，爷爷顾不得休息，拖着疲惫的身体给我做饭炒菜，我尝了一口不好吃，就一下子吐了出来，生气地说：“这是什么菜呀?难吃死了。爷，你到底会不会炒菜呀!”爷爷一点也不生气：“好孙女，爷给你炒鸡蛋吃。”想着想着，我哭得更伤心了……二十分钟的催眠过后，专家让我们抬起头，请家长站到台上，然后让我们走过去，找到自己的亲人，去深情地拥抱他(她)。虽然人特别多，但我还是一眼看到了爷爷。我走过去，一下子抱住了爷爷，失声痛哭，是欢喜，是悔恨，还是感动?说不清，我只感到从我记事起我好像从来没有抱过爷爷，不知道爷爷的怀抱是如此的温暖。爷爷低下头，伸出长满老茧的手拭去我脸上的眼泪，“倩儿，咱不哭……”这件事虽然已经过去好多天了，但拥抱爷爷的一瞬间让我永生难忘，因为它让我知道了关爱、理解和感恩。￥5百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取高三难忘的瞬间作文5篇高三难忘的瞬间作文1每个人都会经历很多令人感动的瞬间，不过让我终生难忘的还要数去年秋天的哪个瞬间。去年秋天的一个傍晚，我走在放学回家的路上，在落日的余辉下，突然看见一片枯黄的树叶在光突突的树枝上摇摇晃晃的挂着，它的伙伴都不见了，只有它孤零零地挂在哪里，显得那样的孤独，突然吹来了一阵瑟瑟凉风，把那片树叶吹的左右摇曳，我以为它会掉下来，可是它却没有，而是顽强的继续挂在树上，就好像它不舍得离开大树似的，看来这片小叶子和这棵大树的感情还真深呀，就像一对“老朋友”!可是，这时又吹来了一阵风，终于把这对“老朋友”给拆散了，它依依不舍一从树枝上轻飘飘地落了下来，它在空中打着转儿，上下跳跃着，活像一只美丽的蝴蝶正伴着美妙的音乐在空中优美的独舞，又好像在和空气一起翩翩起舞，跳着优雅的华尔兹舞步在空中飞扬。望着这片飞舞的落叶，我想到了很多，树叶那顽强的生命力，从春天冒出嫩绿的枝芽到秋天金黄的落叶，走过它生命的轮回，虽然有时会有悲伤，但有时也会有喜悦，因为它们的生命是如此生生不息，我为它顽强的生命力而感动。树叶越落越快，我想一定是落叶想快点落到土里去吧!落叶对大树有着如此深厚的感情，是大树给予了它宝贵的生命，并辛辛苦苦养育了它，它懂得知恩图报，它要报达大树，终于它轻轻地、轻轻地落在了大树下面，牺牲了自己，却化成了养分奉献给了养育自己的大树，连一片小小的树叶都懂得知恩图报，更何况我们人呢?我为它这颗感恩的心而感动。落叶此时正安静地躺在大树的身旁，又回到了“老朋友”的身边，它此刻再也不会感到孤独了，虽然这一切仅仅发生在短短的一瞬间，而它却深深地感动了我，为落叶的顽强生命而感动，为它感恩的心而感动，我将永远难忘。高三难忘的瞬间作文2那是夏日的午后，我放学回到家，在家门口遇到行色匆匆出门的父亲。父亲没有系上鞋带，我在些诧异，靠在门边，目送他离去。俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带。夏日的微风掠过香樟翠绿的树梢，屏息的游丝中是菊花茶淡淡的香。母亲的长发柔顺的在脸旁垂下，嘴角微抿。那一瞬间是我看见的最精彩的瞬间。后来，爸妈离了婚，只因为我爸好赌，为了赌他早出晚归。为了赌他不惜卖掉家里所有值钱的东西，他从不去找工作。他们离婚后我跟着我爸，这是没经我同意的。虽然他们离了婚，我妈仍然经常来看我，尽管我学习不怎么好，我妈还是买东西给我，有时还从自己急需的钱中抽出一部分给我买车、衣服和书等。记得那次我到妈妈那里去，因为我们家离学校很远，我要求妈妈给我买一辆自行车，可是妈妈当时正需要钱，看着妈妈为难的样子，我说：“妈妈，算了吧，等你手头方便了再说吧。”妈妈想了想说：“只要你听话，学习努力，我不吃好东西，不穿好衣服，我都要给你买。只要你能成为一个有用的人，我什么都愿意为你去做。”说完，妈妈就带我去买了一辆崭新的自行车。那一瞬间，我感到好温暖好温暖，因为我被母爱包围着。现在我爸爸改了很多坏毛病，为了不让别人说我是没妈的孩子，为了哪天我妈能回心转意，我们又可以过上快乐的日子，为此，他和我约法三章：一、除特殊情况外，天天坚持去做工。二、不打牌，没事就做家务，把家里弄好。三、不论我犯了什么错误，都只说服教育，绝不打我。“如果违反就天打雷霹!”爸爸指天发誓说。可见爸爸改正错误的决心之大。爸妈离婚六、七年了，妈妈一直住在外婆家，没有再婚，我想妈是舍不得我们，她仍然爱着我们，她一定在等爸爸改好的那一天。母亲在家门口俯身弯腰为父亲系鞋带的瞬间总是在我脑海浮现，我做梦都想回到从前一家三口和睦温馨的日子。为了让那个美好的瞬间成为永恒，为了让爱长住我家，我会努力的，爸爸也会努力的。高三难忘的瞬间作文3无意中翻起琐碎的记忆，那凌乱的瞬间，在脑海里不断放映，我依稀记得，在我的记忆里父亲从来没有对我客气过，总是很严格的要求着我。清楚的记得那次月考，语文成绩一向很好的我，这次月考因为自己的马虎大意，成绩直线下降，而同桌的高分，如晴天霹雳，重重的打击着我，回到家，竟然家人们都在，这样的成绩让我怎么样去面对现实，于是，我无奈地走进房间，拿着满是红叉的试卷子，面对如此的考试成绩，我不争气的落下眼泪，这时，父亲走进房间，看见桌子上的语文试卷，于是，我做好了充足的心理准备，心想会又是一顿恶骂，没想到父亲看见语文成绩，便坐了下来，拿起卷子慢慢的、仔细的端详起来，而站在一旁的我，手心直冒冷汗，吓得紧紧的抓着衣角。就这样，僵持了好长时间，父亲终于开口说话了：“怎么回事，语文竟然考这么低，这可不像你啊!”我羞愧的低下头，接着，他又说：“没关系，我相信你，你看，这次的考试题并不算难，是不是上课没有好好听讲?”还没有等我开口说话，父亲便一一为我讲解试题，并告诉我下次要注意什么。看着父亲眼角的皱纹，认真的眼神和疲惫的面孔，我又不禁心疼得落泪了，泪水中，看着父亲模糊的轮廓，这一刻，我仿佛读懂了什么。父爱不一定要轰轰烈烈，不想母爱温柔甜美，不想母爱那样无微不至，但父爱是独特的，有着表达爱的另一种方式，父爱是深沉的，有时又像一杯浓浓的咖啡，苦涩中永远带着一丝甘甜，有是有是令人捉摸不透的，但当我们真正读懂时的那一刻，它就具有无穷的力量，感化心中最深的冰雪。高三难忘的瞬间作文4夜凉如水，月明星稀。我独自一人漫步在桥边，晚风微凉，裹挟着几分孤寂窜入我单薄的衣衫，透过锁骨钻进心窝。我不禁打了个寒颤，初春天气总是忽冷忽热的，昼夜温差也是极大，一不小心很容易导致感冒，也不知是不是因为这个原因，来桥边散步的人寥寥无几，想到此处，我抬起手臂匆匆扫了一眼手表上的数字，才知天色已晚，于是脚步加快，想着快点回家洗漱睡觉，毕竟明天早上还有功课要做，中学时代，虽说不是很累，但时间却是十分紧凑的。概走了有一会，模糊的人影缓缓引入眼帘，我努力眨了眨眼，方才看清那如龙虾般佝偻弯曲的苍老身影正小心而缓慢的推着一辆古朴的三轮车，他的样子有点吃力，随着渐渐走近，我才发觉那三轮车上煮着热腾腾的玉米，原来是个卖玉米棒的三轮车小贩。我摸了摸空瘪瘪的肚子，眼神顿时如同发现了猎物一般变得明亮而欣喜起来，几步跑上前去叫住那推车的小贩，从口袋搜出一张十元纸币，喊道，“我要一根玉米棒!”那小贩睁着一双浑浊的眼睛打量了我一下，犹如枯槁的脸上浮现一丝微笑，暖黄色的灯光照在他因笑容而牵连起的条条皱纹上，好似千沟万壑纵横在凹凸不平的山地间，让人顿生心悸。在我呆愣着盯住那张仿佛历经沧桑巨变的脸庞时，小贩已经干脆利落的从锅里拿出热腾腾的玉米包好，递给我，我拿起玉米棒，啃了一口，不由迅速吐了出来，“大爷，这玉米没熟啊。”说着便将玉米递还给了他，眼中略有些抱怨。“没熟?啊，抱歉，我这就换一个底下的，底下的一定熟了，我这就换，抱歉……”听我这么一说，他霎时间有些慌乱，憨实的性子让他不禁手忙脚乱，连说了几句抱歉后赶忙取过了一根玉米棒给我，我扣下一粒吃确定熟了后才离开。刚走了没几步，突然想到那根没熟的他该怎么处理，于是不由自主的回过头去，抬眼一看，啃巴着玉米的嘴巴一下子像咬到石头一样，呆呆的停滞在微张的样子上。光线有些暗淡，那老人拿着那根被我啃过一口的没熟玉米，一口一口的，细细的吃起来，他慢慢的嚼着，然后慢慢的下咽，似乎那根玉米对他这个经常卖玉米的人来说是什么山珍海味一般，那样小心翼翼，认真的，吃着。我心里莫名涌起一股酸楚，那一瞬间，在灯光的包裹下深深的定格在我的记忆里，一点点冲击着我的心灵，让我觉得自己的心，是那么酸，那么压抑，又那么痛。高三难忘的瞬间作文5生活中有许多难忘的瞬间，或许辉煌的耀眼，或许幽暗的惊心，或许美妙如仙境，或许可怕似陷阱，或许是众人瞩目的成功，或许是不能弥补的缺憾……而前几天我和爷爷拥抱的瞬间让我刻骨铭心。那天上午，老师郑重地告诉我们，全国著名的心理专家杨光灵老师下午要到我校做感恩励志报告，邀请家长也参加。下午两点整，报告会如期举行。在一片热烈的掌声中杨专家迈着矫健的步伐走上前台，他随手拿起一把大椅子放在台中，然后一抬腿站在椅子上，椅子就成了他的演讲台，他的这种不拘小节的作风立即博得台下听众的一阵掌声。专家神采飞扬地站在椅子上，伸出双手与我们做互动。他那饱满的情绪，幽默的谈吐深深地吸引了全场每一个人，场上不时响起一阵阵热烈的掌声。就在大家的情绪都被调动起来时，专家开始了他的“催眠之旅”。他用浑厚、缓慢的男中音说：“低下头，深深地吸一口气，慢慢地吐出来，让你那一颗浮躁的心完全地平静下来……”全场一下子静静的，只有舒缓深情的音乐和专家饱含感情的声音在会场上回响。就在这声音中，我仿佛看到了自己小时候偎依在父母的身边，仿佛闻到了妈妈做的饭香，仿佛听到了妈妈呼唤我回家吃饭的声音……听着听着，我这个一向开朗、活泼的女孩竟情不自禁地哭了起来，周围也传来阵阵哭声，全场哭声一片。这时，我又仿佛看到了父母出门打工，我和爷爷相依为命，爷爷在烈日下干活，那苍老的面颊上淌满了汗水。回到家，爷爷顾不得休息，拖着疲惫的身体给我做饭炒菜，我尝了一口不好吃，就一下子吐了出来，生气地说：“这是什么菜呀?难吃死了。爷，你到底会不会炒菜呀!”爷爷一点也不生气：“好孙女，爷给你炒鸡蛋吃。”想着想着，我哭得更伤心了……二十分钟的催眠过后，专家让我们抬起头，请家长站到台上，然后让我们走过去，找到自己的亲人，去深情地拥抱他(她)。虽然人特别多，但我还是一眼看到了爷爷。我走过去，一下子抱住了爷爷，失声痛哭，是欢喜，是悔恨，还是感动?说不清，我只感到从我记事起我好像从来没有抱过爷爷，不知道爷爷的怀抱是如此的温暖。爷爷低下头，伸出长满老茧的手拭去我脸上的眼泪，“倩儿，咱不哭……”这件事虽然已经过去好多天了，但拥抱爷爷的一瞬间让我永生难忘，因为它让我知道了关爱、理解和感恩。

描写公园作文600字高三5篇 公园里有一家小超市，很多小朋友在里面买雪糕，小超市后面有郁郁葱葱的花草树木，老人们都在那儿乘凉。下面是我为大家收集的描写公园作文600字高三例文，希望你喜欢。 描写公园作文600字高三【篇1】 秋高气爽的一天，我和南山还有林琨一起准备好零食和汽水兴高采烈地向塔山进发。我们的心啊早已飞到了塔山公园，高兴得无法形容。 一路上，我们有说有笑，不一会儿就到了塔山公园脚下。抬头一看，台阶又高又陡。可我们还是努力登上台阶，这台阶非常高，累得我们气喘吁吁。终于来到了买票处。抬头一看，正门上“塔山公园”这四个红红的大字在阳光的照耀下闪闪发光。 买完票，我们走进公园。首先映入眼帘的是正对面的“碧怀亭”。我们坐在“碧怀亭”前面的石凳上休息。放眼望去，公园一些草和树已经枯黄了。只有松树还是那样苍翠，一些鸟儿正在叽叽喳喳地叫着，好像正在唱歌，又像在欢迎我们的到来。松树发出波涛般的声响。一阵微风吹过。羊蹄甲的黄叶纷纷落下，仿佛是几只蝴蝶一样翩翩起舞。 沿着“碧怀亭”右边往上走，就来到联奎塔前。这座八角宝塔形的七层建筑耸立在山顶上。这座塔是用花岗石砌成的。建这座塔是为了纪念宋朝时，我们永泰七年时间连续出了箫国梁、黄定、郑侨这三位状元。联奎塔的台阶又高又陡，意味着状元之路非常艰难。我们看见一些石雕佛像。可有些该放佛像的地方却空着。南山火冒三丈地告诉我：“是有些狼心狗肺的人把它们偷走，拿去卖钱的。” 我们来到塔顶向下望，整个县城尽收眼底。观一座座高楼大厦拔地而起。还能望见新建的吉祥小区，呈现出一派欣欣向荣的景象。公路上的汽车来来往往，川流不息。大樟溪像一条大玉带缓缓地流着。 接着我们来到三元祠。我们瞻仰了三元塑像。我暗下决心要为学校争光，要为市争光，要努力为祖国争光。三元祠旁边有一棵葱郁的大榕树，像一顶绿色的大帐篷。 最后，我们来到公园中央的革命烈士纪念碑前默哀了三分钟，以表达我们的敬意。 终于，我们看快到晌午了，只好依依不舍离开了塔山公园。 塔山公园真美啊！ 描写公园作文600字高三【篇2】 “国有沂河，乡有清和”，家乡的清河公园总有一种清淡祥和之感。 有那么一条静静流淌的河，把广阔无垠的公园化一为二，被唤为中运河。它是那样清澈见底，清得像玻璃，明得像镜子，透得、像宝玉，倒映出秀气的自己。它是这样波光粼粼，每一个微不足道的浪花拍打着河岸，在阳光的照射下，反射出星星点点的光斑。时隐时现，如同天上一颗颗闪耀的星星。它是那样的色彩斑斓，近处是沁人心脾的翠绿；远些便是引发遐想的葱绿；水天交接处又是苍翠欲滴的苍绿，真是举世无双！ 走过了飞虹大桥，越过了美丽的中运河，便来到了鸟语花香的彼岸。那里有亭台楼阁，花草树木，可我最爱的还是春日里开的桃花。只看它的姿态就令人不禁赞叹：它的枝干细细的，弯弯的旁枝横斜着，婉约婀娜。远远望去，如同一位衣袂翩翩的仙女。桃花的模样更是绝艳，片片花瓣白里透粉，粉里透红，微微向后弯曲着。五片花瓣包围着的花蕊也很有特色。密密细细、棕里透红的花丝上顶着黄黄的花药，正探出头向我们招手呢！加上清新的绿叶的衬托，整株桃花给人一种明媚亮丽的感觉。 年初春，我趁着春光来到了公园。坐在小木椅上，望着一片的春光，我一身轻松。我发着呆，静静地观赏着这美好无比的春光。去年秋日南迁的大雁，转眼间又排着人字形归来，重新出现在我的视线中。去年枯落的迎春花，今年又挺直胸背，迎接春天。我静静地想：大雁一去，春天还会归来；花儿凋谢，春天还会再开。可美好的春光一去不回！花儿们在春天绽放自己的精彩，我为何不在春天发愤图强，绽放光彩呢？ 家乡的公园，承载了厚重的时光，记录了春夏秋冬。 描写公园作文600字高三【篇3】 今天早上，我们吃完早饭，就出发了。到了“大象公园”，我们下车了。咦？怎么用栏杆围起来了，而且还有那么多人围在周围呢？我去问小姨：“为什么不能进去啊？”“电视台在拍节目。”哦，原来如此，“那去‘龙山公园"吧。”我提议。“好”小姨夫爽快的答应了。 我们到了“龙山公园”，一进去，就看到了我最喜欢玩的卡丁车。小姨夫问：“卡丁车要不要坐？”“当然了。”妹妹不客气的说。我和妹妹各开一辆卡丁车。我选了一辆快的，向前开去，我踩着油门，汽车向前开去了，哈哈，真车开不了，开着卡丁车还是蛮爽的。 我们继续往前走，到了玩脚踏船的地方，当然这个我们也要玩了。我和妹妹走上船，脚踏起来，船慢慢的向前驶去了，这个脚踏船主要由我来控制，妹妹就是帮我加一些动力。突然，岸上传来一声叫喊，原来小杰也想上船啊！我连忙摆动方向盘，一会儿进一会儿退，马上就到了小杰的身边。小杰也上船了，我用力的踩着，船又出发了。“哇、哦！”看来小杰也非常高兴。又有几个人也开始玩“脚踏船”了。忽然，我心里闪出一个坏念头，我要跟他们来一次“撞船”。哈哈，我加快速度，转好方向盘，船向另外一艘脚踏船驶去了。快要撞上的时候，我似乎有些担忧，马上停船，跟在他们那艘船的后面。反而是坐在前面拿一艘船的上的小孩子着急的对着他妈妈叫起来：“妈妈，快一点，他们撞上来了！”嘿嘿，我索性就一直跟在他们后头吧！ 接着，我们又去玩了刺激的海盗船，我们坐在最旁边，我们这边一下子将近往上敲了90°，然后猛冲下来，真是爽啊！还有碰碰车，大家撞来撞去，虽说有些幼稚，可也是非常好玩。 这次游龙山公园真是尽兴啊！ 描写公园作文600字高三【篇4】 今天是四月二日，天气从小雨转到阴天。我们怀着好奇的心情，向甜蜜公园出发了。 我们在车上欢歌笑语，同学们有的在车上聊天，有的在车上欣赏风景，有的在车上打游戏机等。车窗外的各种树木被雨水洗过，显得各外生气勃勃。 不一会儿就到了甜蜜公园，我们下了车，在一个宽敞的地方清点人数，清点完后，老师就着我们向甜蜜公园走去。在路上，我们一眼望去，一条蜿蜒的小公路一直向前伸展，望不到边。两旁高大的桂圆树让我们感觉身在森林中。桂圆树枝叶茂密，都显得格外有精神，一阵微风吹过，树叶哗啦啦地唱着欢迎我们的到来的歌。没走几步，一下子就显得明亮起来。小公路两边的土里种植了各种各样的农家蔬菜，有豌豆，有包心白菜，有莴笋，有牛皮菜，还有许多我叫不出名字的菜。有一块遍地都种满了油菜，油菜长得比我高，花还没有凋谢完，黄灿灿的，真好看。 这儿的景色真美啊!农舍座落在田野间，零零落落的，各种颜色的花把景色点缀得绚丽多彩，豌豆正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。我用照相机把这么美丽的景色留下来，就跟同学照相，招得不亦乐乎，还照了一张全班照。 后来，老师就带我们去了一家名为“人人乐”的饭馆，进了屋，坐上桌子周围的椅子，然后，把自己的零食，拿上桌，把自己的东西和别人分享。老师给了我们一个小时的中午饭时间，很快的就过去了。我们把自己吃完的零食口袋，放在了一起。 然后，老师又带我们去看樱桃树，樱桃树的果半红半绿的，只看见一小块的果子在阳光下晒太阳，现在不是吃樱桃的季节，大概还有一个多月就可以吃饱好吃又可口的樱桃了，我恋恋不舍地希望一个多月能很快的过去，我想早一点吃到樱桃。 甜蜜公园再见了，我下次再来。 描写公园作文600字高三【篇5】 我去过许多美丽的地方。但是，在我的心目中，我还是觉得家乡的一个公园——西南公园才是最美丽的！ 西南公园坐落在城中央，它是人们休闲锻炼的场所。 走进公园大门，首先映入眼帘的事一座高高的大牌坊，上面雕刻着四个金色的大字——西南公园。 进入西南公园里，有一个小广场。小广场上总是人来人往，特别到了晚上，就会有许多人来跳广场舞、唱歌。 小广场旁就是一个大大的湖。到了晚上七点半左右，忽然灯光闪闪，定神一看，原来是“音乐喷泉”开始了！随着音乐的节奏，喷泉的水忽上忽下，翩翩起舞。这时，旁边的道路上的人们总是驻足观望这美丽的喷泉。 湖里还可以划船游玩，这时我来公园最想做的事情之一。因为我可以一边吹着凉风，一边欣赏岸上的风景。这时快乐极了！ 湖的另一边还有一个小型的荷花池，那是我最喜欢去玩的地方。一到夏天，荷花们就像刚从梦中醒来似的。荷花真是惹人喜爱，连蜻蜓都来凑热闹呢！这正应了一句古诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 还有一座用钢铁搭建而成的拱形的桥横跨湖面。站在高高的桥上，一眼望去，就可以欣赏到公园美丽的风景。 西南公园道路的两旁种满了树，有桉树、桂花树、榕树，还有芒果树……各种树都有，还有的树几个人都抱不住，有的一个手掌就能握住！ 西南公园还有一些娱乐设施：有网球场、篮球场、门球场…… 公园里还有一座烈士墓，那是祭奠民族英雄邓培的。每次我走到那里，妈妈都会告诉我：“我们要珍惜来之不易的和平，不要辜负了他们的期望！” 我爱我的家乡，我更爱家乡的西南公园！

通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情， 文章 的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。下面是我为大家整理的关于高三 优秀 作文 标题 范文 ，希望对您有所帮助。 高三优秀作文标题范文1 这一个星期，七天时间我写了七篇关于高考的 日记 。重新分班，换了老师，新的环境，新的开始。 我想高三生真是荣幸，每一位老师都是优秀的精英教师，每个人都很负责任。兢兢业业，任劳任怨。 当然这是一开始，我们还没有相互了解。但我对他们是充满希望的，正如他们满怀希望地对待我们。 我想，高考是一场战役，一场我自己的战役，自始至终与别人无关。 高考，只是人生的一个小测验，却是我这么多年来努力唯一可以把握的机会。它没有什么特别的意义，仅仅是一个可以让我翻身的机会。但这个机会，足以让我付出全部努力去争取，去抓住。 新班的班主任说，高考需要努力的程度，就是挑战生理的极限，每个人身体上都会受不了，所以我们现在开始就要加强锻炼。生理上受不了，只有靠意志的力量去支撑。 相信自己，相信未来。 几乎每个老师都在给我们讲述他们眼中的高考。 数学老师说，有一个学生在高考前一个星期的时候，因为神经过度紧张，导致一个星期都没能睡着觉。还有，居然还有学生高考睡过头，有的忘带准考证……今天的我们听着这些，就好像观众在看戏，可是我们每个人都清楚地知道，下一场战役就是我们上场厮杀了，这些我们觉得可笑的事情，或许将来我们也会这样做。谁知道呢。 他们有的把高考说的很轻松，有的说的很吓人。究竟怎么样，我也不知道，也不愿意去轻信别人的言语。我要自己去经历，去体验，去感受，那才是遥遥尘世里属于我自己的东西。 高三优秀作文标题范文2 “朋友，请过一下安检。”我看着一眼那位穿着制服的人，我微微颔首表示明白，然后我把行李箱放到安检机上，看着我的行李箱紧接着上一个被大米袋包裹的行李慢慢的被安检机“吞噬”入那个黝黑的机口。我走到安检机的另一旁静静的等待着我的行李箱出来。 一呼一吸间尽是让人皱眉不已的压抑，就在我拿起我的行李箱的时候，风突然大了起来，我看到了就在我不远处的一位衣裳单薄的阿姨，双手环抱且轻轻地搓动着自己的手臂。 我买好了票，却轻轻叹气，还有一个多小时才有车呢。之后，我好不容易在人群里面找到一个位置坐下，划开手机锁屏的时候，又看到那位阿姨了。 天气阴沉沉的，之前让我不适的压抑感愈加放大，大门口外的叶子又被吹落了几许? 她先是在买票口那边看屏幕上的时间，然后又踱到石柱边上靠着，不太熟练的从裤袋里掏出手机后用手指在上面不停敲打着什么，只见她像是在等待着什么似的停顿了一会儿，尔后，她清浅的眉毛微皱。 风渐渐大了，把过路人的衣衫都吹出了皱纹，也吹起了她暗黄的发丝。她一手拿着手机，一手挠了挠脑袋后随即抬头四处张望，她的目光定格在了一个角落，然后抬起脚就朝那个角落走去。她再一次拿起手机，手指在屏幕上敲敲打打。天色有些昏暗，手机屏幕的光打在了她脸上和手指上。我和她离着不算远的距离，只要仔细看，便可以看到她的面色有点是被阳光长日烤晒的黑黄，还有那双粗糙且缠满细纹的手。 “轰隆!”一声雷声突然炸裂在耳边，它就像是一个引擎被人突然打开。 风，在狠狠地刮，把大门外的尘土和垃圾一把一把狠狠地铲了进来。 雨，在啪啪地打，就连玻璃墙壁都发出了悲鸣。 人，在唰唰地走，一片黑压压的人潮凶猛地涌进了大厅。 她焦急了。她四处张望的频率不断增加，手中紧紧地攥着手机，想向着大门那边去，却又像是在畏惧着汹涌的人群。来回踱步，来回踱步。她的眉头越皱越紧，就连汗水都渗出。 又一声雷响，把人潮狠狠地掀去了她所在的地方，直至她连踱步的地方都快要被占据。 怎么办，怎么办? 她像是溺水的人在海浪中笨拙地挣扎。我不再怎么看到她完整的身姿，只是偶尔看到她在人海里浮浮沉沉的脑袋，还有她的张望的目光，满含慌张，绝望和执着。 风无情，雨也冷漠，就在另一边的大门外，这鬼天气居然又把另一波人给送了进来!这让在位置上坐着却仍被被挤来夹去我不由有点愠怒和烦躁，不过还好，有这种感觉的人不止我一个，不少人还是成群结伴般逃出大厅，倾盆的雷雨为他们抹去了身影。 我望向大门口，看到了她不知道什么时候抱着一个用大米袋包裹的行李，她拼命地挤拼命地钻，手上还拿着泛着白光的手机。她紧咬着牙关，在人群中前行，人与人的碰撞，衣服间的摩擦都迸射出了不少的火花似的，手机都快被捏的变形似的了。 大雨砸在玻璃上，似要把它凿碎，却也奇妙的把某些人融合起来。 男男女女，老老少少，热泪盈眶，紧紧相拥，尔后却又神奇的消失在了雨幕。 人群里，只见她寻求张望的目光突然朝一个方向定住，猛地绽放出了光彩，也不顾周遭的人怎么碰撞自己。那个方向，就像一块磁铁，把她的目光死死的吸引住。 我顺着她的目光望去，同样，一位少女正抱着一个大的背包和她对视，欣喜的表情雀跃在脸上。我仿佛明白了什么。 人潮依旧凶猛，少女被撞得踉跄，她也被撞得差点摔倒，但她们胶着在一起的目光却从未分离开来。我的心跳不由加快。距离慢慢的被缩小，碰撞也越来越厉害，雷声越来越密，雨声越来越急。 妈，我，我好想你……少女的口型，我看懂了。少女无比激动，像是无法言语。她抱着大米袋，无法相拥。她们笑着，眼角泛泪光。她迫不及待地打开袋子的口，露出了不少品种的农产品，尔后一脸愤愤的用手指了指她曾去过的角落，摇了摇手上的手机。 “这什么破手机，一点信号都没有，你都回不到我的信息了!” “妈，不是。是我手机没电了，发短信是不用上网的。” 我的目光一直追随她们，紧紧黏在一起的身影，是重逢。 她们经过那个贴着WIFI标志的角落，然后也消失在雨幕中，被抹去了身影，是艰难的重逢。 高三优秀作文标题范文3 “我们走着瞧!我这次可算是恨上你了!我再也不会回来了!”这漱里在出车祸前对他姐姐所说的，然而现在他真的已经死去了。 哈里不知道自己得死多长时间，也不知道该怎么打发这些时间。他的作业还没写完呢，他多希望在他没有说出那话以前为姐姐做更多的事。他多么希望他能对他们说抱歉，对每一个人;他的妈妈、他的爸爸、他的最好的朋友皮特，甚至是他喜欢的女同学杰莉·达肯斯再说一次再见。 但是现在他处在另一个世界，等着去天蓝色的彼岸。他不知道如何传达他的心声，直到他碰上阿瑟——一个已经死了很多年、模样滑稽的人，他带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友告别，并向他们表示歉意和爱。 这是一部感人至深、触动灵魂的人性寓言。 英国是一个典型的国家，但却有着绵长的巫祝 文化 传统，《哈里·波特》的盛行反映出这种文化在人们心中根深蒂固。《天蓝色的彼岸》就诞生在这种文化氛围之下。它描写了小主人公哈里作为幽灵在世间游荡的经历。 一、绝不要在你怨恨的时候让太阳下山 在你睡觉前，绝不能生气或敌视其他人，特别是不要敌视你所爱的人，因为你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不来了…… 哈里就是这样。他在死前用力把家门摔上，骑上车走了。他被卡车撞死了。哈里特别想见姐姐，对她道歉说那话不是他的真心话。他知道姐姐根本不会有那种意思，她现在肯定和他一样，难受的要死。哈里特别想“回去”见她，告诉她，他真的很爱她。但是不可能了。哈里不可能“回去”了。因为他已经死了。 曾经有人说过要把每一天当做是世界末日来安排，这样你就会发现你还有许多事情没有做，太多的“没有来得及”。没有来得及把作业写完，没有来得及给家里的鱼换水，没有来得及对看门的爷爷说“谢谢”，没有来得及对亲人、朋友说“我爱你。”…… 遗憾与后悔，人们最不想看到的、最不想体验到的两种情感，也是人在弥留之际最容易想起的感觉。真正含恨而死的人不多，更多的人是饱含着对生命的热爱和对不珍惜时间的后悔离开“家乡”，来到“另一个世界”。 为什么不能不后悔、不遗憾呢?当然可以。那就现在做你想要做的事吧。明天不是你推脱的借口。 二、难道死亡不是终点吗? 人死后应该去哪里?难道死亡不是终点吗?不是。哈里渐渐有点明白了，人死了，并不是一切就“完了”、“结束”了。 下一站哈里应该去天蓝色的彼岸，也就是轮回，但漱里现在却在“另一个世界”里徘徊。他不知道自己要上哪儿去。这里没有一张真正的地图，虽然你从来没有真正迷路，但你也从来不知道自己的确切位置。哈里怎么走也走不到天蓝色的彼岸，他还没有为去那里做好准备。阿瑟也没有，他还没有找到自己的妈妈。 没有完成“未了的心愿”的人，是不能去天蓝色的彼岸的。这显然是作者的想象。作者深受英国巫祝文化的影响，相信世上有幽灵，这或许是迷信，但是，作者热爱生命的中心思想却是不可置疑的。 死亡不是解脱，死亡不能解决任何事情，只会徒增你对亲友的愧疚。 三、原谅我，雅丹 哈里溜回“家乡”，想看一看没有了他，其他人会怎么样。他没有见到别人对自己的离世感到悲痛，最起码表面上是这样的。但是，一首首小诗，一篇篇文章让哈里体会到了同学对他的祝福。的确，“你不存在了，但生活还在!” 哈里回到家里，他想对姐姐雅丹道歉。他集中精力，耗尽自己的力量控制铅笔，写出了对姐姐的爱。他的心里安宁了。虽然也悲伤、遗憾，但是却很平静。哈里感觉到，是离开的时候了，再也不回来。你该明白，有些时候，你必须坚强。 要懂得顽强地前行，要勇敢，不要怕说对不起。任何人都不是圣人，任何人都会犯错，但是不要忘了道歉。这或许是你唯一能做的事去补偿你对他人的伤害，来表示你对亲人的爱的方式。不要伤害别人，更不要伤害亲人，亲情是世界上最值得珍惜的一笔财富。 四、天蓝色的彼岸 人到达天蓝色的彼岸，就像是一片树叶落下来。这意味着死，但是这也意味着重生。树叶落下又成为泥土的一部分，成为一个生命的一部分，落叶归根。哈里站在岸边，下面就是大海。但是大海里不是水，只是一种力量。哈里想，这或许就是伟大的生命海洋。是时候说再见了。他并不为自己难过，他为他死后还活着的人们难过，因为她的死让他们伤心了。热爱生命，但不能怕死。他只想表达自己对亲人、对生命的爱。 谁不是呢?我们都十分爱亲人，爱所有的人，非常、非常爱，比我们能说出来的还要爱。能在消失的时候心中充满爱也是一种幸福吧。 作者希尔在书中以一个孩子的角度敏感地、耐心地探讨生命。主人公哈里试图回到活着的世界，见到他的学校、家庭，他所曾经爱过和恨过的人。这一趟在现实中不可能存在，但在小说里持续行进的旅途，对他来说，仿佛是抵达某个地方的必然进阶。他因此而循序渐进地发现生命的真相，包括获得所有他还未曾来得及长大及成熟起来的心智：对生活细微感受的留恋和珍惜，对感情的谅解及宽恕，以及学会如何去爱与告别。 我突然觉得活着是多么的美好：虽然有许多作业，但是我们能读书写字;虽然没有豪车别墅，但是我们还能感受到风吹在脸上;虽然会遇到大大小小的磕磕碰碰，但是我们还有陪在我们身边不离不弃的亲人和朋友。珍惜生命，珍惜我们拥有的一切。 著名畅销书作家安妮宝贝为该书作序，写道：“人与人之间最大的区别，其实是他们对待死亡的态度。他们如何面对死亡的命题，决定了他们会如何选择对待生命的方式。所以这本书的意义不仅仅是对孩子，它的纯真简朴的道理，一样适用于成人。” 《天蓝色的彼岸》是一本“小书”，一本像 童话 故事 的“小书”。“小书”不长，没有华丽的辞藻，却让我们领会到生死轮回间生命的美好。 高三优秀作文标题范文4 发现了这文字，请原谅仓颉未创造所有，而我也慨叹着不能 雕刻 清楚。 西部高原，是我血液喷涌的始泉。可如今的我与它遥隔几千公里处勾勒它，那个“八山一水一分田”的贫苦之地，那个只占全国1.8%面积的瘠薄之域。苍茫的黄土装扮了肃穆的山壑，如留守的老者沉寂在四方发达的中心，而忘恩负义的我却背弃了它。 我又哪里算得飘荡的游子，贪恋上轻松美好生活的我，只不过是个几番忘了家乡模样的囚徒罢了。奈何那位蜡黄、佝偻着的老人无数次潜入我的梦，把我装进他的瓶子里。我梦着他，他梦着我，看似小心呵护着我不受风沙的侵袭却又好似束缚着我不再离去。得以伏罪的我滑在脸上几滴与他肤色不相映衬的泪。在瓶子里的我看着人们都痴痴望着风干的朽木，又静静嵌着涸裂的枯土，最后都成了黄山的信徒。家乡儿女几征出发，不再归乡，留守的人们守护着一座又一座空洞的山，干涸的河，和那瘦弱的信仰。多渴望一场甘霖后便就成了另一幅画。 等一夜的清风却等不来酿酒，写一页的川水却换不到愁空。高楼林立间，我恍惚失去了所有，在瓶子里靠着老人肆意泪流。曾发誓要捍卫脚下的土，如今脱离地表就要盖高楼，分不清荒诞和流涎却一心追逐超脱。老人说，孩子啊，何时回家啊…… 回头望，灯红酒绿间夹杂的人满脸无谓地宣泄着愤世嫉俗，可他却是亲手挖空养育他的山;高傲而又可怜的行走在沙尘飞扬的蛮疆的青年，不正是曾一心要走出穷乡的热血流放了他吗?从膜拜神的存在到觊觎着超世俗的那人，可是正在贪婪的席卷古木而去?盛满欲望的躯壳攀爬在堕落的高枝，看见雄鹰翱翔在旷野便佯装展翅的模样。那不是我家乡人们的模样，可为什么老人在颤抖，在流泪…… 梦一宿的漫天烟火，繁星点点只敢黯然失色。郊荒野外，捱到清霜敷上苍老的脸庞才发现清风酿了酒，抓不住烟火只能目送，遗憾自己迷失在他乡却又去筑起另一座行宫。我是真的想回家。 那曾有着夏雨暖，冬雪凉，青木红叶伴山河的老人;那曾有着儿女风中唱与和的老人;那曾有着矿产无数的老人;那曾有着旖旎风光的老人……请带我回家。 嗅一缕山上青烟，抚一掌古木倦纹，行一路泥泞坎坷。只有梦尽，远隔万里燃起思绪。 高三优秀作文标题范文5 那辉煌的盛唐早已逝去，但诗歌千百年来仍在人们心中流淌;古希腊的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火却依旧蔓延，在更深广的土地上，燃烧了几千年。 犹太王大卫的戒指上刻着：“一切都会过去。”是的，没有什么可以永存，再宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土，但我们创造的思想与美，却在它们的载体与躯壳湮灭后，化作历史风沙中的一抹余香，缠绕亘古，永不逝去。 当年左光斗被魏忠贤杀害后，他的喉骨被命令磨成粉，被魏忠贤和到酒中一饮而下。连喉骨也彻底地碎了，魏某才彻底地放心了，如此，看你如何再上书、进言?他却不知，自己饮下的，是一生的恐惧。那东林党人的傲骨不灭，他们的灵魂成为奸恶之人永远的噩梦，也幻化成为历史一曲永恒悲壮的绝响。 是的，一切都不会过去。形式的过去预言着的永存。 而今，在这个身边风景迅速变化的时代里，你是否曾闻到，那风中的余香?古龙曾说，有人的地方就有江湖，有人生活的地方就有传承与遗留。有那么多人感慨非物质文化遗产的丧失，于是他们迫切地想重建，想发扬光大。如此并没有错，只是有许多的文化，它随着历史云烟，早已很难在当今坐上一把辉煌的交椅，它们的位置，应当成为风中的淡淡香气，人们精神家园的盆景，于无声中滋养与温润我们的感情。那些遗留是必然的啊，传统的审美，或是略带迷信色彩的习俗，它们其实从未在身边消散，只是一味地、硬性地想唤回轰轰烈烈的纪念形式，我们才会反感它们逝去的姿态。 并非一切都值得或能成为那风中的余香。逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。当表面随着风沙渐渐融化，那内核也正缓慢显露它的精华。时光逝留的沙漏更能让我们看清一样事物的真正的价值。西北的敦煌，曾经的飞天完整而清晰，但对画上它的人，它只是壁画;如今的它虽千疮百孔，却更能承担历史的厚重。真正的杰作，必是经过历史风霜的淘洗，然后逝去了一些，却更余留了真和美。 我们这个时代，是否想让后世回望的时候能找寻到一些不灭的精魂?那就让文学的泡沫、市场的包装淡去些吧，像每一滴酒回不了葡萄，逝去的将会永远逝去，且让它们都远逝进时间的浪潮里，我们都站在岸边送行，它们，只会随风逸散。 高三优秀作文标题范文相关文章： ★ 关于历年高考满分作文标题精选85个 ★ 高三的优秀作文范文5篇 ★ 高三话题类的优秀作文范文5篇 ★ 高三优秀作文800字范文6篇 ★ 高考优秀作文题目集锦 ★ 高三作文大全 ★ 历年高考满分作文标题 ★ 高三的作文范文五篇 ★ 高三作文题目 ★ 高考的优秀作文范文5篇

你好朋友，对最有感触的莫过于生命，通过对近几年高考作文题目的分析,让我最有感触的主题应该是:1. 理想与未来。如“相信未来”、“理想照亮人生”等题目。这类题目考察考生对理想、未来的思考与规划。它鼓励考生树立远大理想,并且努力追求的精神。这也是高考作为人生转折点,最为关注的话题之一。2. 生命体验。如“烦恼里的乐趣”、“生命的轨迹”等题目。这类题目要求考生回顾并思考自己的生命阅历,体会生命的意义与价值。它考察考生对生命和人生的理解程度。这也是高考要关注的话题,因为高考意味着从少年步入成人的重要转变。3. 心态与成长。如“放手一搏”、“从山中来”等题目。这类题目考察考生的心态和成长能力。它要求考生思考自己的成长经历,体会艰难环境下的心态调整与转变。这也是高考作为人生 neue 阶段要关注的重点,考察考生成长心态的主题。4. 社会观察。如“小小改变”、“相互理解”等题目。这类题目要求考生对社会现象与人际关系进行思考和评价。它考察考生对社会、环境和人际关系的观察与理解能力。这也是高考要关注的话题之一,考察考生的社会意识与分析能力。所以,从高考作文题目的角度来看,理想与成长、生命体验、心态调整与社会观察,都是高考比较关注的主题。这些主题不仅考察考生的知识面,更加考察生活阅历与思维能力,对高考来说具有重要的指示作用。这也印证了高考作为一场综合考试,不仅注重知识的记忆与理解,更加关注学习的广度与深度,以及生活的体会与社会的理解。换言之,这些主题的设题也提醒和指导着考生在学习和生活中应该注重的要点与方向。这或许就是高考作文这组试题背后最深层的设题意图与考查要点。所以,这些主题 topic 的出现也让我有较深的感触,它们之间的内在联系也使我进一步理解高考作文设题的出发点与要义。

语文 作文 写的不好的同学可以看看 高考满分作文 ,汲取写作技巧和 经验 。这次我给大家整理了高中高三 记叙文 600字作文，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 高中高三记叙文600字作文1 人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢? 也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳;也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真讳;也许落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来时，它毅然地飘落，告别那个美好的世界，成全来年萌发的草芽…… 勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界!这是一种何等的明智选择! 当一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是明哲之人了! 公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。 刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成为天之骄子。 房玄龄曾为李建成出谋害李世民，李世民又岂能不恨?然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为臣，遂有"贞观之治"之盛世，感情的亲疏可以蒙蔽你的双眼，让你看不清事物的真面目，阻碍你对真理的认识，成为你求知路上的绊脚石。 勿以好恶论断之，楚王不听信郑袖之辞而疏远屈原，自不会为秦国所吞并。 勿以好恶论断之，李存勖不宠幸伶人，重用伶官，不谈国事，自不会因1人之乱而七庙隳，为天下苍生所笑。 勿以好恶论断之，诸葛亮不听信马谡的信誓旦且，自不会痛失街亭，1败千里，死不螟目。 举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢?古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。 对真理的探求是独立的，对事物的认识也不能掺杂上感情，“做学问就是做学问”，陈景润的话也许揭示了这个真理。 自然，人非圣贤，孰能无过?我们不必苛求，不过，不可不求。 勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花。 高中高三记叙文600字作文2 理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智私感情有关。 认知事物当然必得有严格的理智，不能纵容自己的感情和好恶。如果仅仅以感情的亲疏远近来下结论，大多数情况下会得出错误的判断，正如《韩非子》里那个宋国的富人，他的儿子与老人说的是相同的话，而他听凭感情的亲疏远近却得出了不同的结论，这当然是没有道理的。又如《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都说他美于城北徐公。邹忌最后排除了感情因素的干扰，悟出了一番治国平天下的大道理。 “祸患常积于忽微，智勇常困于所溺。”因为有所溺，有好恶，感情上有亲疏远近，人们在认识事物时便易于被迷失双眼。这时惟有理性的火光才能照亮黑暗混浊的末知世界，人类要到更高更远的地方去，健全的理性才是可靠的阶梯，布鲁诺被烧死在鲜花广场时，欢呼的人群又何尝不以为自己才是真理的掌握者呢?但是布鲁诺相信理性这个"内心的教师"，他要让"所向披靡的论据万箭齐发"，射穿习惯和感情上依赖的迷雾，把人类在认知事物的道路上引人正轨。 理性固然在认识事物中不可缺少，但我们能因此完全排除了感情因素吗?难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗? 康德仰望星空的时候，他的内心泛起的是崇高的感情，正是靠了这亲近永恒、亲近真理的感情，他才能在认知彼岸的道路上不断前进。没有感情的存在，人类生活会陷人刻板和抽象，我们认识事物不仅要分辨对和错，也要知道美和丑啊，没有了情感，艺术如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律条文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的温情都离我们远去，我们能说我们认识了世界的本来面目吗?生活又有什么乐趣呢?即使是大物理学家爱因斯坦也是看重情感在认知中的作用的，有人向他提出一个设想时，他并不判断正误，只说:"啊，真丑!"他不愿意在丑的事情上花费时间，在他眼中，即使是物理学中丑也不能立足。 因此我们认知事物时，既要有冷眼，又需要热心，虽不能任凭感情的亲疏远近去判断，又不可仅仅是可怜的"数字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引导下，我们才能“诗意地栖居”。 高中高三记叙文600字作文3 人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊??面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。“老当亦壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱? “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀! 由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。 刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲! 前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪;遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧!相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑。 高中高三记叙文600字作文4 《出师表》有言日："亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。"这一亲一疏，导致"成败异变，功业相反"。这又是什么原因呢? 在我看来，勿以亲疏论事非。 纵观一部卷帙浩繁的中华史，其中王朝更替、治乱相续往往能使人掩卷沉思。作为拥有至高无上权力的君主，百姓们的生杀予夺之大权，也毫无疑问地掌握在其手中，真可谓:"君主一跬步，皆关民命。"就是这样，我们往往能看见一些小人，他们溜须拍马，阿识奉承，曲意逢迎，把君主们的每一个毛孔无不弄得舒坦至极。于是这些人深得君主之"亲"，甚至独揽大权，破坏朝纲，明末的魏忠贤专权不就是明证吗?而贤明的君主求贤若渴，对人才亲之信之，恰恰是因为明是非，懂事理，才知孰亲孰疏之分。 在人类社会中，自"大道既隐，各亲其亲子其子”以来，亲情就成为了维系这个社会的稳固的牢不可破的精神纽带，人们往往认为亲人们总是对自己好，因而他们总是对的，没有错的，而对于旁人，难免存着此疆彼界之心，所谓"人心隔肚皮"，难免对别人有着成见， 故事 中的富人即此类典型人物，而有两位人物的行为却值得我们的赞叹。 祁黄羊的"内举不避子，外举不避仇"。想必大家是耳熟能详了，不以亲疏好恶来定是非，而是惟贤是举，诚可贵矣。 另一位是中国革命的先驱者孙中山先生，他在广大的人民群众中享有崇高的威望，在担任了南京临时政府大总统之后，权力可谓达到政治生涯的顶峰。各界人士1致推举孙中山的哥哥孙眉担任广东的都督，当此之时，孙中山先生只需微微首肯，便定能保证自己的哥哥飞黄腾达，然而这位伟人没有这样做，他只是婉言地谢绝了，说:"我哥哥才力有限，不堪担此重任。"如此高风亮节怎能不让人仰慕不已。 勿以亲疏定是非就意味着抛弃小我，舍弃一己之私利，来成全大我，寻求真理;勿以亲疏定是非就意味着克制感悟，注重理性，让理性之光熠熠生辉! 高中高三记叙文600字作文5 现实世界申，理智往往容易被情感淹没，那么，怎样才能驾驭住自己的情感呢?——题记 理智，是一朵花，盛开于智慧的春风申;情感，是一阵雨，常常将这一朵花摧残。情与理，对立而又共生于现实世界。 渴望真情 情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。他们将真情吐露，活得满满洒洒，坦坦荡荡，屈原便是这样一位真性情的人。他高唱"长太息以掩涕兮，哀民生之多艰"。他高呼"亦余心之所善今，虽九死其犹末悔"，他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前，不矫饰，不造作，终于，他的性情铸就了他的英名，他从此不朽。李白，面对贵妃研墨，力士脱靴，他高唱"安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜"，从此寄情山水，便有无数华彩奇章流传于世，他亦不朽。 冰心先生说：雨后的青山，像泪水洗过的良心。她告诉我们：惟有真实的情感，才是一生无悔的追求。倘若将自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。 超越感情 周幽王为博妃子一笑，令人点燃烽火，戏弄诸侯，终至亡国。 唐玄宗宠幸杨贵妃误国，终遗恨千古。 这些，都是没有超越感情的结果"理智是一座堤坝，感情的潮水如不加控制，必定会造成堤坝的坍塌，行为的迷茫，以至酿成大祸。 人们常说：三思而后行，说的就是这个意思。 驾驭感情 感情犹如一匹野马，需要你去驯服。理智则是它的缰绳。以理智面对世界，人生便增添了一份自信，一份豁达。 范仲淹遭贬，然而他仍旧胸怀天下，以理智的大脑，平静的眼光向人们昭示了一个智者的情怀——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是何等宽广的胸怀啊! 无数事实告诉我们，情与理相伴相生，互为两极。理智需要情感的润泽，人生才显灵动，情感需要理智的依托，人生才显智慧，愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。 高中高三记叙文600字作文相关 文章 ： ★ 高中日记600字满分作文5篇 ★ 高中叙事作文600字大全 ★ 高中日记600字优秀作文5篇2020 ★ 高中作文生命记叙文600字 ★ 高中高考满分作文500字600字800字1000字 ★ 高中日记600字满分作文5篇2020 ★ 高三励志作文600字五篇 ★ 高中600字叙事作文大全 ★ 游记类高中作文600字3篇 ★ 600字高中学生优秀作文范文

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是我为大家整理的关于宽容的高三作文800字，希望能给各位提供帮助，欢迎浏览阅读！ 宽容的高三作文800字 篇1 曾有人用老子的话问孔子：“以德抱怨，何如?”孔子的回答却掷地有声。“以直报怨，以德报德。”可我们应当知道，他人对自己偏见的眼光，可以用同样的的方式归还，但这样只会使得本就相歧的两人更加形同陌路，只有用自己的大度去宽容，才能融解心与心之间的墙。 宽容是一种能力，它能让我们从苦难的牢笼里脱出。曼德拉曾在一次集会中，握着那些当年他的看守们的手肘，说：“当我走向自由的大门时，我就已经知道，如果不能把痛苦与抱怨留在身后，那么我其实仍在狱中。”这是怎样的一种人格!它崇高，但并不只属于耀眼的璀璨。我们之间，有多少人，没有败给别人的阻碍，却终究输给了自己不堪的过去?有多少人，本可在历经艰难之后东山再起?却又败给了不能饶恕自己再次砥砺奋进的努力?宽容，首先要体谅自己，不囿于过去，不纠结于曾经的自己，去以博大的胸怀展望美好的明天。 用自己的宽容去对待他人的过失吧!生活中，总会有那些人，那么些事不经意就引起了我们的苦恼，甚至有时让我们寝食难安、辗转反侧好些天，何必呢?人与人之的相遇，本就是一种缘份，一场久别的重逢，为什么要去斤斤计较?又为何要去闹的两败俱伤? 宽容是一种素养，它能让我们泥泞中孑然独立，也能让我们收获更多的信任与情谊。昔公子纠与公子小白逐鹿齐土，管仲曾几乎将公子纠射死，但公子纠不计前嫌任用管仲为相，终使得齐国在春秋纷争中独占一方，试想，若是公子纠为报一已之仇而将其斩杀，那么或许齐国会有所建树，但与现实一定判若云泥。就是这样的君王气度!为人们追求进取的行程中又增一份祝福，就是这样的凛然胸怀，为其个人的宽广情怀又添一枝芬香。 但是，我们的宽容，并不意味着对他人毫无底线的纵容。凡是什么事情，都终要一个有限度的，并不是所有的“怨”我们都必须以德报之，当步步的逼迫毫无止意之时，我们必须阐明我们的公平正直，以直化之。它们之间并不矛盾，而是相辅相成，但是，我们仍更要提倡宽容在先，正直在后，宽容的微笑，总是美于一切。 寒山与拾得之间的妙对，至今耐人品嚼，而那句“我只得忍他，由他，让他，避他”的宽容之道，也亦值得我们去发扬! 宽容的高三作文800字 篇2 宽容是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你的周围。宽容也是一种豁达和挚爱，就如一泓清泉，浇灭怨艾嫉妒焦虑之火，还可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。宽容又是一种高尚的品德，别人无意间的冲撞了你，也会感到不安，你只要理解、包容他，就会让人觉得这个世界是如此的温暖。 其实每个人的内心深处都有一个很柔软的地方，这个地方也许藏着某种恐惧，某种阴影;也有烙着某种创伤某种伤疤;也许有着某种悲伤某种痛苦。尊重它，让它静静地存在，不要去碰它揭它挑它，这样你不仅保住了双方的友谊，保住了对方的尊重，也保住了自己的人格。所以学会宽容，也可以使自己的心灵得到慰藉与升华。 记得有这样一个故事，一个小孩发现了一个坚果，另一个小孩也看到了并且摘了下来，由此便引发了争吵，因为坚果归谁的问题，陷入了僵局。这时，一个比较大的人走了过来，两个小孩让他分，他笑着把坚果掰开，并且平均的把果壳分给了两个孩子，两个孩子很诧异，接着他把果仁给了自己，他说：“这是我解决了这个问题的回报。”这就是争吵能出现的结局。 互不相让的结果使双方都受到损失，从小事开始学会谦让和谅解是孩子成长及其重要的一步。 都说宰相肚里能撑船，这让我想起了这样一则故事，古时候，某宰相请一著名理发师剪头，但由于理发师的紧张不小心剪掉了宰相的眉毛，理发师顿时心生畏惧，他也曾剪掉过不少人的头发，知道对方的反应，更何况这位是宰相，这一定会让他吃不了兜着走啊!心慌之时想出一计，只见他直直的看着宰相的肚皮，宰相很诧异，便问：“你为何要看我的肚皮呢?”理发师回答：“都说宰相肚里能撑船，我看你的肚子也很小啊!”宰相说：“是啊，我的肚子虽小但也能撑船啊!”理发师听后，“扑通”一声跪倒在地，说：“我刚刚不小心把您的眉毛剪掉了”。宰相听了很生气，刚要发怒，突然想起“宰相肚里能撑船”这句话，笑着说：“算了，拿根笔再画一下吧!”这就是“宰相肚里能撑船”! 宽容让我们的社会和谐，人生更加精彩! 宽容的高三作文800字 篇3 宽容是冬日里的一团篝火，在凛冽的寒风中温暖你我;宽容是夜空中的一首歌谣在孤独寂寞的夜里陪伴你我;宽容是沙漠中的一泓清泉，在绝望的时刻，你给予我希望，让我们重新扬起生命的风帆。 法国作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的地方是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽的是人的胸怀。”聪明人将理智的行为以种种形式表现在生活的各各片段，在这其中，有一种理智叫宽容。没有什么力量可以阻挡宽容背后的那种感恩，也没有什么可以比及一颗充满理智和宽容的心。 相传周定王元年，楚庄王平定叛乱大捷，特宴请众将，百官，并让爱妾许姬敬兴。突然，一阵狂风把所有的蜡烛吹灭。黑暗中，一个人拉着许姬的衣袖调情，许姬不许，顺手扯下了那个人的一个衣角，并请庄公检查每个人的衣服。庄王听后大笑两声，道：“酒后狂态，难免如此，若治罪，必伤人之心，百官不欢而散，得不偿失。”许姬听后叹服。日后吴兵罚楚的战场上，有位战士异常奋勇，为保卫楚国立了大功。庄公问他为何如此，他说：“殿上之事乃者。” 其实，做到宽恕并不困难，也不需要付出很多，用一扇敞开的心扉多包容一些，一切够了，但并不是所有人都拥有像楚王一样理智的处事态度和宽容的胸襟。他们往往因此酿成了不可挽回的悲剧。 当年的猛将众多，谋士如云的项羽曾拥有过等一大批勇士，可他霸气冲天，处处不能容人，使众多谋臣良将纷纷挂冠而去，最终落得四面楚歌，自刎于乌江。屠格涅夫曾说：“不会容忍别人的人，就不会得到别人的宽恕。”这句话在项羽身上得到了最好的验证。它若能用比天更宽广的胸怀面对处处为他尽忠的谋士，多一份理性，多一份豁达，当年的楚霸王何至于发出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地感叹? 卡基尔曾说人格成熟的重要标志是宽容，忍让，和善。理性的定义中也有一种名叫宽容的元素，它是一切聪明才智的起点。 常言道“君子坦荡荡，小人常戚戚。”在人生这一路上，即使被打击的一塌糊涂，也可以从这个底线上重新起航，因为这里有一种理性叫宽容——对别人，也对自己。 宽容的高三作文800字 篇4 宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，唤醒沉睡的爱心;宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。 过去，我很讨厌与他人打交道，因为我总觉得如果哪一天我走进了他人的世界，我会变得好辛苦。该铭记什么，该忘记什么，我都一无所知。当他人的考试成绩比我好时，我应该怎么做?是想努力的赶上他;还是只会在一旁干忌妒，却不知道去怎样学习，追上他。这就是我不喜欢与人打交道，每天只知道活在自己的世界里的原因。因为我认为我一定是一个只会忌妒他，诅咒他，而不晓得去争取的人。 因些，我只会在他人最需要帮助的时候，从不愿说上几句勉励的话，或帮忙做些力所能及的事，而只是蔑视他人的行为，甚至抛去几句冷嘲热讽，自己心里却觉得蛮自在的。当我遭遇挫折时，不会有人来帮助我，也不会有人向我冷嘲热讽，每个人都好像当我不存在，不管我的一切，也没有人会来与我讲话，这使我更加一味地沉溺在自责、自卑之中，自己也变得更加消沉。有时，心里竟会骂出一大串批评他人的话，诅咒他们的话，诅咒他们一定要什么都比自己差，自己要在他人面前都高高在上，可是越这么想，现实中却越与心里想的相反，心情经常无原由的浮躁起来。我感觉自己好像被困在一个筑有高高的藩篱世界，呼吸着稀薄的氧气，叫天天不应，叫地地不灵。一阵阵锥痛，让我处于一个无法逃脱的境地。 终于，我发现自己很孤独，很寂寞，没有朋友，没有友谊。我在有一天，突然想改变自己，想让自己的心胸宽阔，要宽阔待人，想拥有许多朋友。 纪伯伦曾经说过：“一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。”我的人生之路突然变得豁然开朗。原来，在短暂的生命里程中学会宽容，意味着你的思想品格高尚。 你首先要宽容自己，才懂得宽容他人。从此，我开始学会宽容，学着从小气中走出来，尝试走进他人的世界里，放下原本的对他人一切无理的挑剔和辱骂，摧毁那自己筑造的人与人之间高高的藩篱，并努力从细微处寻觅他人的小小优点，用最真诚的话语，最诚实的行动去帮助人，最努力地学习中去赶上人…… 日子久了，我发现我的心境舒畅了，不再有紧绷的感觉，朋友也多了，整个心灵变得超然宁静起来。 宽容如同生命中一缕温暖的阳光，散射着无法抗拒的光芒，直透心灵。学会宽容，做一个品德高尚的人，也可以和朋友共享，让他们也好好领略宽容的魅力。 宽容的高三作文800字 篇5 在人生的成长过程中，在与别人的交流互动中，宽容都是不可缺少的一部分。宽容就洋溢在我们周围：容颜和服饰可以有欠缺，但宽容一定要有。 唐代诗人孟郊曾经说过：“君子量不极，胸吞百川流。”一个人的胸怀是不可估量的：毕竟宰相肚子里能撑船，由此可见：一个人如果连宽广的胸怀都没有，那他终将一事无成、碌碌无为。 在我们的校园生活中，和同学玩玩闹闹是不可避免的，发生点儿矛盾也是正常的。有一次在宿舍和室友在练舞蹈基本功，刚开始还一起练得很高兴，很开心。当室友在给我踩胯的时候，一不小心我左腿抽筋了，我立刻站了起来，对她大吼道：“你踩的时候不能慢点儿吗?你都把我脚踩抽筋儿了。”她什么也没有说，默默地站起来洗漱上床睡觉了。我那时候一肚子的怨气，也悻悻然地上床睡觉了。在躺着的同时，我想到了刚才自己的所作所为，觉得确实有些过分。等到第二天的时候，那个室友还是没有跟我说话。我当时就在想：假如时间能回到那天晚上，往事重演：她给我踩跨，我腿抽筋了。就不愠不火地对她说：“不行了，我腿抽筋了，恐怕得休息一会儿。”“好的，你先练吧!”练了一会儿，我们一起洗漱……回到现实中的我诚恳地向她道歉，她欣然接受了我的道歉。我们俩现在经常在一起，虽然有时候会有一些小矛盾，但是我们互相宽容一点，矛盾就没有了。宽容他人，可以让我们重新获得友谊，失而复得的友谊会显得更深。 宽容可以使同学情变得更融洽。现在进入冬天，我们都喜欢用热水杯接点儿水暖手，有的人喜欢边喝边暖，可是这样容易忘记拧水瓶盖儿。今天我后桌刚扫好卫生，手都快将冷江了，我便接了一杯热水暖手，可是望寄了拧水瓶盖儿，就放在了桌子旁边。我从那儿过的时候，她说了一句：小心别撞到我的水杯了，水杯翻了就不好了。我过去回到座位上说没事儿，不知道是谁推了她一下，她的水杯一下子洒到我同桌的棉袄上，满脸羞愧的她连忙道歉给我同桌擦，我同桌善意地笑了，回答说没关系，幸亏我今天穿的厚，一会儿就会干。这时候他俩对视笑了一下，宽容使我们现在的同学情更好。假如当时他们吵了一架，可能以后就不经常说话，甚至在以后的日子里不说话，所以，宽容也是一种美德。 学会宽容不是一种懦弱的表现。学会宽容会使我们的生活多姿多彩，学会宽容，会让我们学会很多东西，所以说宽容是生活中不可缺少的一部分。

我们也可以勇敢的事情，但是要在理解勇敢的真正含义后，鲍威尔说，勇敢有两个含义，一是迎战不应该害怕的任何东西;二是害怕应该害怕的东西。，我想我们的勇敢应该是去做前一种勇敢的人。下面给大家分享一些以勇敢为题的高三800字 作文 ，希望对大家有帮助。 以勇敢为题的高三800字作文1 你们印象中的小学时怎么样的呢?是和同学一起嬉笑打闹的日子，是在师长的带领下披荆斩棘，还是流连于校园丰富多彩的时光!我的小学也是美好的，但在五年级的时候，因为一件事而蒙上了阴影。 我在学校里是属于那种爱玩，但很守规矩的学生;因为家里也是挺穷的，所以学习很认真。班里则有一些学生不爱学习，喜欢打架闹事的学生，总喜欢无事生非。 一天，我和往常一样在座位上看书，突然听见身后传来“砰~”的一声，我回头一看。那几个爱闹事的学生正在踢教室后面的门，原本已经掉漆的木门在一番攻势下更显得破败。出于保护公物的心，我说了句：“搞坏可是要赔的!” 这个时候一个同学走了过来，脸上的笑容逐渐消失，眉头紧锁，翘着嘴;推了我一下，说：“关你屁事!”。这时，我心中是十分不服，做错了事还理直气壮简直是可恶!我就反过去推了他一下，他没有说话，也没有反击。只是给了我一个眼神，并说：“放学后楼下等我!” 那个下午，我的感觉一股涌流在我心里翻滚，身体开始忽冷忽热，脑子里都在想这件事，心中充满了恐惧!因为对方有好几个人，而就就像一头被野兽困住的羚羊，孤立无援。我想寻求老师的帮助，但是出于自尊心，便放弃了这个想法! 放学后，果然在停自行车的地方，我被他们拦下来并围住了。这个时候我哭了起来，但是夹杂着愤怒，准备做一番困兽之斗时。他们放开了我，嘲笑和辱骂接踵而至。 从那以后我的性格变得内向，并且很害怕那些欺负过我的学生，他们也时不时地会来捉弄和欺负我。也不敢向家长和老师反映。我对自己的懦弱充满了自责，最不能忍受的是我开始以为每个人都会因为我的懦弱嘲笑我。尽管如此，我还是在这样的心理压力下以不错的成绩从小学 毕业 了! 后来上了初中慢慢地就从这件事的阴影中走了出来了，开始交朋友变得外向起来。但是我想借这件事告诉那些正在经历或是经历过校园暴力或冷暴力的同学，那些欺负你的同学并不比你勇敢，他们只是以为欺负别人能使自己看起来强大他们的内心是自卑的! 如果你在学校受到欺负，要及时告诉家长和老师，他们永远是你坚强的后盾，会给你正确的开导!如果看到同学被欺负，也要及时站出来，然后让那些霸凌别人的同学受到应有的惩罚，这是真正勇敢无畏的人会做出的选择! 以勇敢为题的高三800字作文2 从前的我，认为学习总是在夜晚中做几道题，就算是学习。而在学习的这片大海中，我只是一艘孤零零的小船，深不可测的海洋几次将我吞灭。而我，只能眼睁睁的看着无数桅杆驶向彼岸。 冬日的夜，既安静又平静，而我却埋头于题海中，苦思冥想，手边的黑咖啡凉了又热，热了又凉。可手中的题却没有丝毫可解的法子，无论我怎样思考，换来的终究是不知所措。 我迷茫着，苦恼着，时常在深夜中思索着，难道我真的学不好?全家早已熟睡，而却只有我秉烛夜学，时常在静怡的夜中。传来急促的笔尖与纸张的摩擦声，而我，却一遍又一遍的叹息着。 无数次的考试成绩，证明着一切，好像命运故意和我做对，对于我的努力不理不睬，老师对我无数次的谈话，我的一次又一次的努力与拼搏，却终究是杯水车薪。 干净的夜空中，星星依旧在夜空中绚烂，而我刚刚从辅导班中走出来，寒风霎那间拂过我的脸，像刀刃一样在脸上割过，我加紧了围巾，低头匆匆忙忙的穿梭在人群中，但是一阵声音令我停住了脚步。 一位流浪歌手在弹着吉他，轻哼着《勋章》 我在他面前停住了脚步，人人流在我身边匆匆穿过，车辆车水马龙的在繁华的街道上不停的穿梭。霓虹灯与路灯的灯光混合在一起，缓缓在我身边洒下漫天光影，时间从我这里转弯，我的耳畔边不停地回放着那句歌词，像是开起了我醒的人生之门，我恍然大悟，我匆忙的在他面前留下五元钱，抬头看着漫天星光依旧闪烁着，可一方明月却悄然漏出了月牙。 是啊，我也会像奥德修斯一样，朝着心中的方向，哪怕众神会在彼岸阻挡。没有伞的孩子必须努力奔跑!我气喘吁吁的坐在书桌前，之前枯燥无味的试题解析，在此时早已对我来说更像是一把钥匙。那令我迷茫无助的难题，被我轻易解开。而这道难关，也仍忍而解，成绩不出所料，有在慢慢上升。 当初的我，也是一个手足无措的孩子，老师驾着几何的马车早已远去，而我刚学会驾驶代数，我就这样，在后面追着早已消失的马车苦苦的追。 而如今的我，像是使用了魔法一般，不论怎样，我都不会毫无思路，面对一片又一片的空白。 没有伞的孩子必须努力奔跑，我们只有六年青春为本钱，而这六年，尽管再苦，也抵不过六十年的苦，如果我们不勇敢，谁替我们坚强?我们在学海中就像一条条逆流而上的鱼，前方充满危险。或遍体鳞伤，或许支离破碎，科却依然义无反顾。就为那斑斓的青春。 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，依旧掌握在自己手上，虽然我走的很慢，但我从不后退，前方依旧崎岖，明天充满未知，我们还是要擦掉嘴角的血迹，依然用自己伤痕累累的手臂，驾命运的小船，努力而又勇敢坚强的驶向未来。 以勇敢为题的高三800字作文3 在逝去的人生中，我学会了勇敢、坚持、独立、不放弃。因此，我变得更加勇敢。我的人生，就像折线图。当他下降的越厉害，我就要更加努力去追寻他!今天，我就来讲我的——勇敢。 在去年暑假，那么炎热的一天里，我们一家去了亿发超市里的游乐园，还不是为了满足我们小孩的玩乐的心吗? 我们盖了印章，就飞速地跑了进去，当我们玩的十分起劲的时候，在我的左手边有一个高大的墙，我看到一个小女孩，他正按捺不住她那兴奋的心情，想往上爬，当他上去的时候，他一步拿着一个东西，可他爬到中间的时候，他支撑不住了，他一松手，我就手足无措地跑向了爸爸，我怕她会掉下来，结果有个绳子绑着他，我虚惊一场，我对爸爸兴奋地问：“我可以去爬一爬吗?”爸爸疑问地对我说：“你敢吗?”“敢!”我坚定地说。“那就去试一试吧。”爸爸说。 我穿好装备，就斗胆爬了第一步，我自信地爬呀爬，当我爬到了中间，我发现我爬不上去了，就好像有一个巨大的拦路虎在我面前。我在上面听到爸爸妈妈在说：“不要怕，爬上去!”我看了看下面，实在太高了，我就放了手。当我下去的时候，我想：如果，我再勇敢一点，会不会就上去了呢?于是，我又上去了，但我又爬到这里时，我下定决心，我一定要爬上去!我找好要踩的点，我跨过那一步，仿佛跨过了一条黄河。我上去了，我欢呼着，就好像一只小鸟可以在天空中飞翔的样子!接着，我又一步一步地爬上去了，最终，我爬到了最高点。我下来了，那个时刻我开心极了! 原来，勇敢是跨过一步呀!原来，勇敢很简单啊! 以勇敢为题的高三800字作文4 我静静地躺在手术台上。无数恐惧涌上心头。脑海中再次浮上她的脸庞，紧紧抓着床单的手就在此时慢慢放松…… 那是一个秋天，火红的枫叶落下，为大地披上了一件外套。妈妈拉着我的手向医院一步一步走去，就在几日前，我的眼中突然长了一个小脓包，医生说，一定要开刀，这是我第一次做手术，会不会疼呢?会不会损伤到眼睛呢?视力会不会下降呢?……我不敢继续往下想。我不安地摇了摇头，“没事的，没事的。”我在心中无数次这样默念。 不知不觉中，这个我最不想来到的地方，已经赫然出现在眼前。我不禁惊恐地向母亲身后躲去。记得在我儿时，抵抗力很差。几乎是每天都要去医院“报到”。打针也就自然而然地成为了我最害怕的事情。只不过这次不是打针，是直接手术了，我欲哭无泪地想着。 走入医院，母亲挂完了号带我走到了手术室门口。我从母亲身后探出了脑袋，望向手术室。由于现在是午休时间。病房中并没有人，白色的床，冰凉的手术器具令我头皮发麻。 母亲仿佛一眼便看透了我的心思。她的手轻抚上我的脸庞，“别怕，妈妈在外面等你。”她静静的望着我，眼中的温柔，好似要溢出来。“呼!”我深深吐出一口气，心中的不安消去许些。 此时，一位身穿白大褂戴着口罩与工作牌的医生走入手术室。“请202号患者进入八号手术室。”机械的声音冷冰冰地传来。“快去吧。”我一愣，快步走入手术室。 手术室内，几位医生站在床前。手中拿这器具“快躺上来吧，小妹妹。”我眼一闭，心一横，迅速躺了上去。 冰冷的器具触碰到了我的眼睛，引起心中的一阵阵不适“小妹妹，真勇敢。”护士姐姐说到“就快好了!” 冷不丁，眼睛上突然传来一阵阵刺痛，我静静地躺在手术台上。无数恐惧涌上心头。脑海中突然浮现出了母亲的脸庞，紧紧抓着床单的手就在此刻慢慢放松。心里默念：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。我要做个勇敢的人，一定。 终于手术结束，尽管眼睛中还有一些隐隐的疼痛，不过在我看来，这些已经是微不足道了。 一出来，妈妈一把抱住了我，“妈妈，我懂了!”我笑盈盈地望着她。 勇敢是克服恐惧;勇敢是作出尝试;勇敢是不怕困难，勇往直前。我想我真的明白了勇敢对于我的含义，也懂得了以后的人生路上无论几多挫折和磨难，我都要坦然面对，风雨兼程。 以勇敢为题的高三800字作文5 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔。只知道沧桑早已漫进了我的心，爬上了我的脸。当一个人与追求同行。便坎坷是伴，磨难也是伴。 我喜欢一句话："黑暗出发，光明登顶。"没人能从光明到光明。如果一个人只是从光明到光明，那么这种没经过黑暗检验的光明也只是脆弱的，甚至是需要的光明。世界无非明暗一个真正的人，一段真正的人生，总是要从黑暗出发。陀思妥耶夫斯基说过这样的一句话："黑暗是鉴定光明的一种真理。"人性的丰满和繁复都在这黑暗中，最深的同情，最大的悲悯和最宝贵的勇敢也都在这黑暗中。黑暗和光明就好比如挫折和成功。在布满荆棘的黑暗中正需要一颗勇敢的心。勇敢的意思，并非无所畏惧，它意味着即使感到害怕，仍坚持去做该做的事。 小鸟拥有一颗勇敢的心。这只勇敢的小鸟向我描绘一幅绚丽的风景。 在偶然的一瞬，我的心灵被震撼到了。一只断翅的雏鸟，不知被哪个狠心的母亲所抛弃，还是孤苦伶仃的鸟儿。它在一块巨大的石头旁躺着。艰难的抬起头，怜悯的眼神望着天空，摇摇摆摆地站起来。看着它摇摇欲坠，我的心也随着它而担心。 一声雷响，哗啦哗啦的下起了雨。我连忙躲到亭子下避雨。顿时，我的视线模糊了。这只小鸟一步一步地冲上石头，展开翅膀飞翔。随着一声雷响，小鸟重重地摔了下来，瞬间站起来，继续朝着石头冲。借着石头去拥抱蓝天。可是每一次都失败，一道闪电从我眼前飞过，吓得我魂都没有了，但小鸟不怕他有一颗勇敢的心。 我明白了不到最后一刻，千万别放弃。学会了减少幻想却保留希望，善待眼下仍憧憬未来。被一颗勇敢之心，不畏前路荆棘坎坷。备一颗坚韧之心，不畏前路孤寂漫长。备一颗进取之心，不畏前路困难阻挠。被一颗乐观之心，不为他人冷嘲热讽……有了他们，远方的大路才引入眼帘，有了他们，我们才能勇往直前。 小鸟有了勇敢，便不再恐惧。勇敢比宝石更珍贵。 以勇敢为题的高三800字作文相关 文章 ： ★ 以勇气为话题的800字高中作文5篇 ★ 关于勇敢的高中作文800字 ★ 关于勇气的高考作文800字五篇 ★ 以勇气为话题的高中作文800字 ★ 以勇气为话题作文800字5篇 ★ 关于以勇气为话题的作文800字5篇 ★ 论勇气高三作文800字五篇 ★ 以勇气为话题的作文800字5篇 ★ 以勇气为话题的优秀作文800字5篇精选高中 ★ 关于勇气的高考作文800字

大家都有自己的理想，我们会为了实现理想而努力加油，会为了理想振作鼓舞自己往前走。下面是由我为大家整理的高三理想 作文 五篇 范文 ，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三理想作文五篇1 人人都有梦想。梦想，就是一个人的奋斗目标。我也有自己的梦想，我的梦想就是做一名人民教师。我现在是一名学生，我现在掌握的知识都是老师手把手教的。多少个朝霞染柳着清晨，老师领着我们在教室里晨读，那朗朗的读书声从我们的心中飞出，带着我们稚嫩的梦想飞向远方；多少个骄阳似火的中午，老师一边吃饭一边为我们修改作业，老师把红色的答案写在我们的本子上，也把金色的梦想印在了我们的心上；多少个落日楼头的黄昏，老师在办公室里，在桌前，在灯下精心地编写教案，那明亮的灯光划破夜空，也照亮了我们的心灵……啊！老师，用自己的肩膀托起明天的太阳！当一名人民教师无比自豪，当一名人民教师无比光荣！ 梦想，是征途上的路标；梦想，是大海里的航标灯，沿着航标的指引，踏上征途向目标前进，这是我们的使命。要想给别人一碗水，自己就得有一桶水。做一名人民教师是光荣的，也是艰辛的。为了实现我的梦想，我知道我必须撒下更多的汗水，付出更多的艰辛。梦想是一座雄伟的大厦，我现在刻苦地努力就是为这座大厦添砖加瓦。理想的目标是辉煌的，通往理想的道路却是曲折的，需要我迈着坚实的步伐走下去。认真听好每一课，就是为理想的大厦添一块砖；认真写好每一篇作业，就是为理想的大厦加一片瓦……做一名人民教师是我的未来，而我的未来正起步于现在。 梦想，是一轮辉煌的太阳在我心中闪烁光芒，指引着我前进的方向。老师在黑板上工整地写字，我从老师的身影中看到了自己的明天；老师在讲台上热情地讲课，我从老师甜美的声音中听到了未来的呼唤……我认真地听认真地写，我在向未来迈出坚实的步伐。 啊！做一名人民教师是我的梦想。我的梦想在闪光，我的中国梦在闪光！我坚信：无数闪光的中国梦必将照耀着伟大祖国以骄人的步伐迅速走向繁荣富强！ 高三理想作文五篇2 每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：我的理想是当一名优秀的律师！ 我的理想每当我在电视上看到那些衣着端庄的律师们，在法庭上振振有词地替受害者洗清冤屈时，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的将来，我也能像那些叔叔阿姨们那样，站在庄严的法庭上，用自己丰富的 法律知识 来替受害者申张正义，让害人者得到应有的惩罚。 这个理想还得从一件小事说起，记得那是上三年级的时候，由于我在班里的人缘很好，大家有什么事都爱与我聊天，发生什么矛盾也都爱找我来评理。这不，---和--又来找我来了，事情很简单：由于老师有了新规定，同学必须将装衣服的带子放在椅子底下，可这样一来，后面的同学就伸不开腿了。---不小心将--的袋子踢倒，两个人为这争吵了起来，两个人越吵越激烈，谁也不服谁。当时老师不在，而其他同学只是在看热闹。 这时，---说：“走，找--评理去。”我说：“---这事首先是你不对，你将同学的衣服踢倒不但不马上道歉，反而与同学争吵。--你也有责任，他把你的衣服踢倒，也不是诚心的，下次注意也就是了，哪能因为这么一点小事就和他吵个没完呢？大家平常都是好朋友，互相谦让才对呀！” 听到这话，两个人都平静下来，互相了道歉。这时，大队委说：“嘿，你还真行，像个律师啊！”我的心里美滋滋的。从此班里同学遇到什么矛盾和解决不了的事更爱来找我解决了，由于我做事公平公正，又能把大家说的心服口服，大家都亲切地叫我“律师”。 现在成为一名出色的律师，已成为我的崇高理想。但是，我知道光凭想象是没用的，必须付诸于实际行动。为了实现我的理想，我已经暗暗下定决心：从现在开始，勤奋学习，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是梦。 “阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，所以当我成功时，我就会说：谢谢你，我的理想。 高三理想作文五篇3 我爱中国的 文化 ，在五千多年来，我们的文化就没有中断过，一代接一代，传承下来。我们的字里行间，都透露着一腔诗情;一股正气。祖先们的光辉我们是忘不了的，不说那古代的伟大发明，就 说说 诗文：李白、白居易、杜甫，他们传递于我们的，是那一行行文字中的激情与豪迈，又不失风度，都是绝世佳品。唯有这一点，就足以能让我的中国梦自豪了。 一场自豪的中国梦当然少不了历史上涌出的那些人物。就说二十世纪，有多少革命者与解放者为中国崛起而奋斗?数也数不清。都是伟大的领袖，他们也是怀着那个中国梦，将中华崛起。　　我在想，这个中国梦到底是什么? 是整天痴心幻想?张口闭口要奉献却不拿出实际行动?还是从现在出发，好好想想少年之重任。　　我们现在，都有着踌躇满志的中国梦，我们的目标都很统一——国富民强。我们想要达成这个目标，最主要的还是好好学习，努力报国，我们的中国如今越来越强大，已在世界之林中占有一席之位，这意味着我们还要继续努力，将来成为祖国的建设者，在这方面，谁都比不了我们。中国要在我们的斗志中更强、更强，更强!所谓的“少年强则国强”就体现在这里。　　“资本主义国家，好”。但是这并不意味着中国差，中国要努力的地方还有太多，可这都需要我们呀，我们用这中国梦实现中华民族伟大复兴的确是一项光荣而艰巨的事业。 这正是中华少年为之努力的原因。我们学习，我们读书是为了将来有知识，有力量，从而报效祖国、我们的国家需要人才，需要力量，而我们就是下一代，我们就是祖国未来之火，我们要点燃东方民族的志向，为着我们的中国而一搏，正是我们的任务。在未来的时代中，我们不能输在起跑线上，超不过不要紧，但一定要让中国人活的有脸面，更要有一身正气。　　时代的沧海桑田让人疲倦，但是我们中华民族要用自己的中国梦，让全世界人都知道这中国神。 高三理想作文五篇4 我的理想有许许多多，比天上的星星还多几百倍。可是，我最想完成的一个愿望就是：当一个全球最伟大的发明大王！ 我想当发明大王的原因是因为发明了新事物，既可以威风八面，还可以造福人类，受众人尊敬与爱戴。 在电灯发明以前，每到伸手不见五指的夜晚，人们只有点燃火把，灯笼，油灯……漆黑的夜里才有了几分光明，不仅十分不方便，而且还很容易发生火灾。爱迪生发明的电灯不用担心会被风吹灭，会被雨浇熄，会被老鼠碰翻。到了夜晚，只要轻轻一按开关，就满室光明，连路上也有为夜行人照明的路灯，多么方便呀。后来，电灯经过人们的改进，它的用途就更广泛了：医院用的无影灯，使医生在做手术时更精确，给病人减少了危险；街上闪烁的霓虹灯为我们的生活增添了五彩缤纷的色彩；路口的红灯，绿灯，黄灯，指挥着交通…… 我要成为发明大王的话，一定要从小开始认真学习，天天向上。我要利用所学的知识发明许多的东西。 首先，我要发明垃圾转换器：它把垃圾吞进肚子里后，能在短时间内把垃圾 变废为宝 ，再排泄出来。变出来的化肥可以让植物生长得更快更美，我们将生活在绿草如茵，树木繁茂，鸟语花香的地方；变出来的玩具可以送给孤儿院的小朋友们玩，让他们不会感到孤单；变出来的图画可以装扮教室，同学们更加快乐的学习…… 其次，我要发明警察机器人，它不怕刀砍枪击及炸弹轰炸，可以代替警察叔叔近距离的与坏人交锋，将犯罪份子捉拿归案，使人们远离危险。 我还要发明变色礼服，它可以随意变色;发明空间转换仪，它可以根据我们的要求转换房子的样子…… 大人们都说我聪明，爱动脑筋，不过呢，没有耐心，而且很粗心，又不虚心。为了成为发明大王，我一定要改正缺点，我相信经过我的努力，我的理想一定会实现的，请大家拭目以待吧。 高三理想作文五篇5 俗话说：“人无志而不立”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。理想是我们奋斗前进，勇于创新的动力，理想是人生的指路灯，理想是战胜困难的力量源泉…… 山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地，雄鹰的理想是飞上更高的蓝天，海燕的理想是穿越茫茫的海面。而我的理想，虽不及别人的理想有多伟大，但在我心中是我最向往的理想了——当一位可以拿最佳导演奖的导演，其实，我的理想有“千万个”，比如当法医啊，当侦探啊，当旅行家啊，当演员…… 但最令我心动的也只有导演了，有两个原因，第一个原因是因为看了一部电影《悲伤逆流成河》，这部电影我很喜欢，因为这部电影打动了我，起初，是同学推荐我看的，我在寒假的时候看了，半夜三更，哭的跟个傻子一样，看完了电影版，去看了书版的，原本抱着希望剧情快乐一点去的，没想到书版的更悲伤，看完了书后，我知道了，导演是要把一些东西，通过电影委婉的表达出来，让人自行体会其中的含义。其次，是因为自己喜欢的人，令自己难忘的事，身边人的有趣事拍成一个又一个电影，留作纪念，等到十几年后，等再拿出来看，就会让人很怀念了。 我做了一个梦，有一天，我成为了一位著名的导演，站在领奖台上，说着获奖感言，看着一个又一个对演艺事业充满了向往的人被中国熟知，被全世界熟知，我就心满意足的笑了。 曾经，我常常求着妈妈陪我去看刚上映的电影，去看他们好的采景地点，我有时也会让文科生的姐姐帮我写几个小片段，然后找到几个朋友，拍成一个微电影，发到了家庭群，受到了七大姑八大姨的一致好评，我的心对导演更加坚定了！今后，我会努力学习，去看一些著名导演的电影，去看幕后采访，多学习他们是如何处理一些小细节；还要去各式各样的影视地点，看他们是如何处理矛盾和突发情况的。除了这些，我还要努力学好各科，考上大学，让所有人都认识我！ 有人说，人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问，理想就是我们前进路上的路灯。有了这盏灯，我们就不会迷路，不会气馁，坚定果断的向前，最终才会乘风破浪，直达成功的彼岸！ 高三理想作文五篇范文相关 文章 ： ★ 高三理想作文五篇 ★ 高三理想作文800字五篇 ★ 高三理想作文1000字五篇 ★ 高三作文梦想800字2020五篇范文 ★ 高三梦想议论文5篇范文 ★ 高三关于志存高远的作文范文五篇 ★ 高三作文梦想900字2020范文五篇 ★ 高三描写梦想的作文优秀范文5篇 ★ 高三满分作文5篇范文 ★ 高三奋斗作文范文五篇

高三以家园为主题作文5篇 大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。如何写话题作文才更具感染力呢?下面我给大家带来高三以家园为主题作文，希望大家喜欢! 高三以家园为主题作文1 那年春天，我坐着飞机回到了家乡。 一路上，天空湛蓝湛蓝的，白云象一只只小绵羊在跟我招手。树木长得葱葱茏茏的，像翡翠一般绿。 地上滑溜溜的，一点纸屑也没有。我惊讶地说："这到底是谁干的呢"我四下张望，这时，一个跟人长得很相似的机器人走了过来温柔地对我说："小姐，你的脚下有一个垃圾袋，请你把脚拿开。"我连忙把脚移开，把垃圾袋捡了起来，递给了那个机器人。机器人感激地说："您好，我叫比利。你真是个爱护环境的好孩子，为了奖励你，我给你介绍认识一位新朋友。" 我一边唱着歌一边跟着他走。在路上，我好奇地问比利："汽车怎么没尾气呢"比利笑了笑说："因为这是太阳能汽车啊!"这时比利指了指路右边的一个小姑娘说："她就是整理机器人，她的名字叫丽娜。"说着，只见他要把垃圾袋放进了丽娜的嘴里，我急忙拦住比利说："你怎么可以把垃圾放进丽娜的嘴里呢"丽娜拍了拍我的肩说："我是整理机器人，垃圾就是我的食物，我有两个胃。一个是装有机物垃圾的胃，一个是装无机物垃圾的胃。我会把垃圾分类并压成块。等搬运机器人来了就可以按我头上的按扭，成块的已经分好类的垃圾就会从我胃里渐渐的运行出来。"我听后这才放下心来。 比利高兴地说："我再给你介绍认识一位新朋友吧!于是，他把我带到了一栋高楼大厦里。他指了指左手的看守员说："他是守门机器人，他的名字叫桑迪。"看守员说："我的脑袋里装有这栋大楼居民的所有资料。"突然，有一位行迹可疑的先生偷偷摸摸的谴入了大厦，桑迪一眼就认出了他是小偷，桑迪赶紧打电话连络了警察机器人。那位先生吓得魂飞魄散，眼看就要逃走，警察已赶到现场，将罪犯带上了警车。 "叮叮叮，叮叮叮"急促的闹铃把我给叫醒了。我懒洋洋地坐了起来，沉思着那美好的梦。虽然这只是一个梦，但我想：只要我现在珍惜这美好的时光，好好学习，将来我一定能把祖国建设成理想的家园。 高三以家园为主题作文2 一天，我闲来无事，漫不经心地走着，周围没有一点生气，因为大树已经快被人们砍光了。这时，我听到了一个声音，带着几分凄凉“由于人们乱砍滥伐，连大树的影子都看不到了，以后我要到哪里安家呢?没有大树为我遮风挡雨，我可怎样生活下去呀?人类啊，要爱护树木呀!”原先，是一只小鸟在呼唤着。 看到小鸟无家可归的境况，我不禁心头一颤：可怜的小鸟，它的长辈原本在绿水青山间安家，那里春见花开花落，夏可浓荫蔽日，秋能享受果实，冬有繁枝挡寒。但是到这只小鸟……人类把自我的住处越扩越大，给小鸟的生活空间却越缩越小。我怀着悲痛的情绪离开了小鸟。 走着走着，我来到了河边，一个微弱的声音求救着：“救救我吧!那里的河水又脏又臭，我快被那里的有害物质毒死了，全怪人类超多地把污水排到河里。人类啊，千万不要再污染水资源了!”我捂着鼻子凑近黑绿色的河水仔细地看了看，发现是一条小鱼在发出它最后的呼唤。我离开了小鱼，又多了几分心痛。 “人类，我是你们的地球母亲。”我心里一惊，想：这真的是地球母亲吗?可声音怎样会如此苍老?她又缓缓地说了起来：“我早已不是以往那个山清水秀的地球了，我已经老了。如今你们人类已是高楼大厦、汽车电脑、巨轮航海、飞船上天……”我说：“这样很好啊，您看到我们人类的发展难到不高兴吗?”地球母亲叹了口气，无可奈何地说：“科技发达是好事，但你们因此超多砍伐树木，超多开采和破坏，超多排放污水和有害气体，使我终日不得安宁。 最让我痛心的是，许多不一样种类的植物和动物都与你们人类一齐生存着，但因人类大肆捕杀珍惜动物，许多珍惜动物都相继灭绝了。人类啊，要保护大自然，爱护生态环境，这也是保护你们自我的家园啊!”我确实感到惭愧了，是地球母亲给了昔日，面朝黄土背朝天的人类资源，使人们走上致富之路，而我们反而来破坏地球，使地球上无数的生态环境在恶化。 我彻底明白了，人类不就应肆意得破坏，影响了地球上的生态环境。就应保护大自然，爱护生态环境，保护自我的家园。 此时此刻，动物们和地球母亲仍然在呼唤着，什么时候，动物和地球母亲能够不再呼唤了呢? 高三以家园为主题作文3 鸟儿希望有一个无噪音的世界;小羔羊们希望有一片属于自己的碧绿草原;熊猫们希望有鲜嫩的竹子吃;我们希望有一个干净整洁的家园。可如今，人们虽然富裕了，但环境永远回不到当年的秀丽了! 当你走进森林，曾经高大的树木现已变成了荒地;当你走进草原，曾经一碧千里的绿草已变成了枯黄，甚至有些地方已经变成了沙漠;当你走到小河旁，再也见不到曾经清澈见底且有鱼儿畅游的河水了;当你走进城市，大量的垃圾“化妆”在角落里，大量的噪音在城市中徘徊，大量的汽车尾气正在污染城市中的新鲜空气，大量的塑料正在焚烧，人们都必须捂住口鼻才能路过此地。这一切的一切，罪魁祸首难道不是我们人类自己吗? 据报道，_年，在日本水俣湾附近的小渔村中，发现大批精神失常而自杀的猫和狗。_年，水俣镇发现了一个怪病人，开始时步态不稳，面部呆痴，进而是耳聋眼瞎，全身麻木，最后精神失常，一会儿酣睡，一会儿兴奋异常，身体弯弓，高叫而死。_年又有同样病症的女孩住院，引起当地熊本大学医院专家注意，开始调查研究。最后发现原来是当地一个化肥厂在生产氯乙烯和醋酸乙烯时，采用成本低的汞催化及工艺，把大量含有有机汞的废水排入水俣湾，使鱼中毒，人和猫、狗吃了毒鱼生病而死。_年日本环境厅公布：水俣湾和新县阿贺野川下游有汞中毒者283人，其中60人死亡。听到这样悲惨的事例，你还能无动于衷吗?你还要无知的继续向河中倾倒化学物品吗?你还要继续扮演杀人凶手的角色吗? 让我们善待人类、善待自然吧!在植树节栽一盆花种一棵树;珍惜水资源，不要向江河中倾倒垃圾;当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳……这都是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢? 为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然，保护环境，保护生态平衡，让我们共同清洁我们的家园，让我们共同清洁我们的家园，让我们的家园更美好、更灿烂! 高三以家园为主题作文4 在五一假期里，我去了广州，发现广州改变了许多。 随着经济的发展，许多城市也变得兴盛起来，广州也不例外。到处都十分热闹，车水马龙、人山人海、高楼大厦。同时，环境也在被破坏。你想想，到处都是车，那车排出的废气就飘到了天上，使空气变得混浊。工业废水流进河涌，使我们赖以生存的水源受到污染，可喜的是市政府已经下定决心整治广州的大小河涌，让河水重新变清。但是社会上还残留一些“垃圾虫”，随便扔垃圾。科学是发达了，但人类的环保意识又是否增强了呢?不仅城市不再美丽了，人类的家园——地球也将变得丑陋无比。工业的发展，工厂的废气使全球的气候变暖了，每天人们都要在闷热中过去，总有一天人类连后悔的机会都没有就因此灭亡了。倒是就是世界末日了，是黑暗的来临，也是死神来临。越想越觉得恐怖，正当这时，我看见了——仿佛就像黑暗中的一丝光明，黑暗中的天使，像黑漆漆的夜空中的几颗闪耀的星星，在闪闪发亮，让人们找到方向…… 我看见大街上有几个小学生高举这他们的标题，标题上写着八个大字——保护环境，人人有责!小学生连忙对我说：“姐姐，你也来参加我们的活动吧!让我们一起来爱护家园吧!”这句话震动了我的心也震动了大家的心，小小的孩子就知道保护环境的重要性，而我们比他们还大的都做不出环保环境的实际行动出来，真是惭愧，顿时，大家都喊起口号来：“保护环境，人人有责……”小孩脸上露出笑容，就像一朵花儿绽开时的甜甜的笑。立刻，大家都齐齐动手捡起了地上的垃圾，猛烈的阳光照射在人们身上，流出来的汗是勤劳的汗，是喜悦的汗，这汗也预示着将来我们的家园会更美丽我看了此景，不禁热泪盈眶，我心里十分的激动，这是广州的改变，也将会是全球的改变。全人类会团结起来，小心翼翼地爱护我们的家园。总有一天，我们会重见一个十分美丽的地球! 家园是人们避风港湾，是温暖的驿站，是充满温馨和谐的地方，需要我们去爱护，而我们的家园就是地球。从现在起，我们要从我们身边环境做起，努力吧! 高三以家园为主题作文5 瞧，这是地球，我们的家园，虽然从外表来看它并无变化，可是，如果再靠近一些，就会发现，我们正把这个家园变得越来越现代化，：“我们掘地三尺”，我们飞冲九宵，甚至让天空也变成了我们的家园，高速运转的交通系统使地球真正地变成了一个现代化村落，欢迎来到新的地球，现代化地球，我们的家园。 古埃及的金字塔有100米高，这保持了十个世纪之久，不久后林肯大教堂以174米的高度刷新了世纪纪录，接着是巴黎铁塔、西尔斯大厦、帝国大厦、吉隆坡石油双塔、台北101大厦、而现在，也是目前最高纪录，令人生畏的823米的哈利法塔，又名迪拜塔，如果要看一个城市的现代化水平，看地标建筑是其中之一。 深入地下，现代化有了功不可没的贡献，英国伦敦的地下铁路，长达360公里，这些被称为管子的地铁为金融中分散了交通压力，使得伦敦不再为雾都。 东京，是曰本的首都，巨大的地下排水系统使得旱三无常的东京不再成为水都，也不为旱都，使得日本拥有了一个金融现代化城市，因此日本成为了世界上的第二大(注：现为第三大)的金融体，创造了奇迹。 人类用现代的力量改变了地球面貌，中国北方是一片极度缺水的地区。_年前中国国务院通过了“南水北调”工程的提议，不久后南水北调开工了。为了能把水干净的跨越干里，中国人修建了无数渡槽，其中一段叫丹江口水库，165米的大坝加高到185米，加升了20米，使库存扩大了一倍以上，为中国创造了一大片水源地，因此，丹江口市素有中国水都之称，南水北调工程被世人形象又幽默地形容为天河，天河灌溉了千万亩良田，为中国又创造了奇迹…… 在亚美大陆之间，隔着一条海峡，叫作白令海峡，最窄处足有75公里，但这里，一个团队决心建一座桥，叫白令桥，桥长80公里，分为五层，有公路，铁路还有两个海上娱乐中心，两个相隔42公里，未来在桥通车后，国际马拉松将会在这个地方相会，亚美之间的石油，天然气，页岩气，会促进人类地球的发展。 地球越来越现代化，这是全人类共同努力的杰作，相信，在未来，人类会化解一个又一个危机，创造越来越现代化。

【 #好词好句# 导语】任何时候，一个人都不应该做自己情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应反过来控制情绪。无论情况多么糟糕，你应该努力去支配你的环境，把自己从黑暗中拯救出来。下面是 整理分享的高三作文好句摘抄大全，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 1.高三作文好句摘抄 　　1.无论是白酒的浓烈辛辣，使人酩酊大醉；还是红酒浓郁的醇香，浪漫多情，使人沉醉；我们都要一饮而尽。任凭翻江倒海地剧烈折磨，任凭苦辣酸甜味道儿的混合，只能别无选择地喝下。 　　2.一个人不能适应环境，就会被环境所抛弃；不能改造环境，就会被环境所改造。失败的人是向环境屈服的，胜利的人是适应和改造环境的人。 　　3.真情付出，未必收获真情，感情付出，未必收获感情，以为简单，其实复杂，多少梦，只是散了，读懂的缘，彼此关怀，伤感一个人的秋天。 　　4.快乐的人不是没有痛苦，而是不被痛苦所左右。人生难免和痛苦不期而遇，其实痛苦并不可怕，可怕的是内心背叛自己，成为痛苦的帮凶。 　　5.每个人的青春里都有一条弯路，谁也没法替你走完，但未来总还在。愿有人陪你颠沛流离，如果没有，愿你成为自己的太阳。 　　6.路上一千个风景，人海一万个礼貌，失落也是一种态度，做好是一种欣赏，为了自己的等，为了自己的活，改变自己的生命，改变自己的格局，转变自己的心态。 　　7.人生不过四季：春.夏.秋.冬。四季虽能轮回，但生命不会重来。一瞬间就是一年，一转眼就是一生。唯有心情好，才能质量高。 　　8.如果你期待自由，那么你要明白女人真正的自由，不在于拥有多少金钱，而在于拥有多少能自由支配的时间，并且同时还能有饭吃有衣穿有房子居住，并且享有创造和尊严。 　　9.女孩谈恋爱，一定要干干脆脆。如相爱，咱们就奔着结婚去，约会.见朋友.去家里吃饭.一起存钱.长途旅行.同居.结婚。一系列事情应陆续去做，千万不要纠结某个点上好几年。 　　10.执着梦想脚步，把希望追逐；坚定乐观信心，把人生耕耘；挥洒辛勤汗水，把生命浇灌；实现自我价值，把精彩缔造。为自己加油，明天定会无限美好！ 2.高三作文好句摘抄 　　1.男人只有穷一次，才知道哪个女人最爱你；女人只有丑一次，才知道哪个男人不会离开你；人只有落魄一次，才知道谁最真谁最在乎你。 　　2.一就是新的好，精神抖擞兴致高。听一听顾客发发牢骚，看一看业绩蒸蒸日上，写一写计划报表，哼一哼开心歌谣，感叹，生活真的很完美。 　　3.有谁在说，在看，在埋怨生活，在埋怨与等待中，置自己的心情于烦燥懊恼之中，孰不知，生命的好处在于欣赏，欣赏沿途上的点点滴滴。 　　4.人生中，没有假设.没有如果.没有可能；人生中，充满了机会，也充满了平平常常的小事情。假如你没有惊天动地的大事情可以做，那么就做一个小人物吧！ 　　5.我未曾见过一个早起.勤奋.谨慎.诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。 　　6.今生今世，一个说不清，一个看不透，只是人生的感化，内心的卑微，错过了，失去了，想开了，一切都走了，散了，哪有人生相见若如初。 　　7.在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。 　　8.错过的风景，就不要再回头；擦肩的过客，不要原地踏步不走，不要紧握从前不放。时光是一把利刃，你若不走，那必定会伤痕累累。 　　9.不要难过了，你看街上来来往往那么多人，谁没有几件伤心事，可地球还是照转，社会没有大乱，每个人都是把眼泪擦干爬起来继续去上班。 　　10.以为，只要每天微笑，就可以看不见烦恼。以为，只要我闭上眼睛了，就可以看不见整个世界。以为，只要捂住耳朵，就可以听不见那些烦乱。只是，终究只是我以为。 3.高三作文好句摘抄 　　1.你以为，自己是一个羽翼未丰的孩子，其实你早已长大。痛苦的生活，会让一个人在一夜之间长大。俗话说：“穷人的孩子早当家。”苦难中的你，就是穷人的孩子，苦难就是“穷”的征兆。 　　2.成长，一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不清是清还是纯。成长，又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看到轻纱里的东西却怎么也看不清楚。 　　3.一个人生活虽然很难，但也必须学会一个人，不要轻易依赖别人。这是为了防止你身边的人都离开的时候，你还可以好好生活下去，永远没有一个人是你离不开的，现在离不开的，不代表永远离不开。 　　4.朋友，当你遇到困难时，别忘了有我的存在，当你身处险境时，别忘了有我的存在，让我们在人生道路上结伴同行，共同化解困难，共同享受生活之美，友谊万岁！ 　　5.做人难，要想做个好人，更难。每个人都有自己的一套价值观，正所谓人不同而道相背，你认为是好的并是好的，是坏的并不会是好的。所有的一切都来自于本身，无所谓好与坏。 　　6.女人花，摇曳在红尘一隅，画里画外，风情依依，时时等待与温暖相对，与旖旎相逢，刻刻等待着与知音一起触摸时光的心跳，倾听岁月的丰盈。 　　7.一辈子真的好短好短。有多少人说好了，要过一辈子，可走着走着就剩下了曾经。又有多少人说好了，要做一辈子的朋友，可转身就成为最熟悉的陌生人。说好的明天再见，醒来却天各一方。 　　8.人性是固执的，做到低头也是困难的，如果不懂得在现实面前适时的低头，人生也就不会有太大的成就，懂得适时的低头，是一种巧妙的智慧，沉稳的成熟。 　　9.每一个开始，总有自己的掏心掏肺，每一个起点，总有别人的坚持，何必想，何必问，学会学习，学会每一个擅长，学会尊重，尊重每一个遇见，学会感恩，感恩每一双情眼。 　　10.女人，爱美，不是天天浓妆艳抹，是好好爱自己。让生活轻松一点，学会打扮自己，每天阳光灿烂出门，一脸幸福进门，让家，充满更多温馨。 4.高三作文好句摘抄 　　1.人生的舞台上处处都有精彩。与其羡慕他人的位置，不如演好自己的角色。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。怀揣希望，逐梦前行，你就是自己的人生主角。 　　2.有一种笑容叫“真开心”；有一种友情叫“珍惜”；有一种问候叫“珍重”；有一种祝福叫“真优美”。祝福好友幸福快乐每一天！ 　　3.一个人，坚持自己的爱情，那是敷衍，两个人坚持没必要的感情，那是一种巴结，多少冷漠，成了最后的好聚好散，成了无奈的收场，散了一辈子。 　　4.男人流血不流泪，再苦再累，都需要自己扛住。也许，会有无数的打击在他的心灵上留下创伤，但是，他脸上却会始终洋溢着微笑。 　　5.最痛苦的是，消失了的东西，它就永远的不见了，永远都不会再回来，却偏还要留下一根细而尖的针，一直插在你心头，一直拔不去，它想让你疼，你就得疼，绝对牛逼！ 　　6.如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，不依靠不寻找。 　　7.生活就像一场戏，珍惜快乐莫生气，但愿事事都顺利，就算遇些不如意，雨水降临来冲洗，悲伤敲门勿哭泣，幸福来找要珍惜，知足常乐，学会珍惜，开心快乐追随你。 　　8.要想自己幸福，就必须先让别人幸福，因为我感觉每个人已经在福中了，他们有一个家庭已经很幸福，但他们愚昧，他们是身在福中不知富，因此，生活需要幸福。 　　9.我想一个人的样子就是平静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一个又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一次又一次别离。 　　10.的闯荡，失去的理由，爱情没有可以，担心的错，失去的眼泪，多少说不清楚，一个人的辜负，一个人的错觉，等来一个执着，相信一个失去，的。 5.高三作文好句摘抄 　　1.对今天解决不了的事情，不要着急。因为明天也可能解决不了。但是，后天可能这事就解决了。即使解决不了的，也可能不是问题了。有时候，我们需要学着心大一点，不要让自己承受太多的烦恼。 　　2.大是大非，不能退让，但小事情，尽量听别人的意见。能按别人的意见办的，就不坚持己见。退一步，海阔天空。而且如果是按别人的意见办的，错误也就有所分担。 　　3.我们常质问别人为何不了解我，为何不接受我。一切，都是因为太重视我我我，变成自恋.自我中心，眼里只有自己，容不下别人。 　　4.又老了一岁！好好珍惜你的这一生吧，汗水浸湿了后背，脸上写满了憔悴，走过了四季又老了一岁。生活的过程本来就累，遇到对的人一切都对，遇到了错的人终身受累。不要后悔，没有药配。 　　5.自己强比什么都强，要知道，寻找一棵大树好乘凉，不如自栽自养自乘凉，别人给的，随时有可能收回去，只有自己创造的才会留下来。 　　6.人生总在祈求圆满，觉得好茶需要配好壶，好花需要配好瓶，而佳人也自当配才子。却不知道，有时候缺憾是一种美丽，随性更能怡情。太过精致，太过完美，反而要惊心度日。 　　7.你生活觉得累么？现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。人啊，到了一定年龄，都是带着点心事，带着点难言的痛，每天笑嘻嘻地生活下去的。 　　8.世界不完美，生活也就是难免有缺憾。有些人的一生，是直达车。有些人却是慢车，中间总要经过许多站，经历许多人。有人总是下错站，坐过头，不是错失了窗外的风景，就是错过了身旁的人。 　　9.养好受伤的头发，保持百斤左右体重，照顾好挑剔的胃，交一个能一路废话的朋友；给自己疲惫的生活找一个温柔的梦想，然后彻彻底底跟过去的悲伤道别。这就是你接下来要做的事。 　　10.不开心的事情要定期清除，那样才有储存快乐的空间。没有过不去的事情，只有过不去的心情，所以，心一定要多点晴朗，活着不是靠心情，而是靠心态。

As consensus of everyone, people should read books, especially when they are young. However, we still should read selectively instead of blindly. In China, many parents force their children to read all kinds of books for some reason, that makes those kids under heavy stress. I don"t think it"s a good way for education, child should read those books which can help them develop a good viewpoint about the world and life, such as thanksgiving, appreciation, politeness and diligence. Even for adult, we should select what we read as well, because our engergy is limited. Moreover, we still need to learn much knowledge helpful for our career. Actually, I think reading blindly is just wasting time. Nowadays, people feel much more stress than before, so we can chose those books about computer application, investment, English learning, economy, finance，etc.So, all in all, we should attach importance to both of selectivity and universality when thinking about reading.

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的高三青春作文10篇，希望对大家有所帮助。 高三青春作文 篇1 　　花，结束雕谢。 　　风，接受追寻。 　　心的伤还有一些不要紧，我接受你的决定。——题记 　　永远有多远呢？那时候，我常常含着一颗棒棒糖这样问你．你笑着说，永远永远这样远． 　　那个夏天，你笑着对我说，你叫默． 　　默，一个好听的名字．同样，你也是一个很好的人． 　　你曾经告诉我，叫我要常笑，叫我不要再悲伤．我都记得呢．既是我们分开多久，我都不会忘记我们那个约定，那个永恒的约定．，那个不离不弃的约定． 　　亲爱的，我们都在成长，所以都在变，对罢． 　　所以，形同陌路，很正常吧．所以你会忘掉我们那个约定吧． 　　这是我认为．因为我感觉．默，你已经不在乎我了． 　　希望那是我的错觉，好不好？ 　　还记得，我们去坐海盗船吗？一起仰望摩天轮？一起坐在旋转木马上吃冰淇凌？还有一起在街上去闲诳，没有目标地在街上走呀走，然后一起笑，笑得很大声，”招引”不少人的目光． 　　好想以前呐，那些曾经，那些美丽的曾经． 　　好像是物是人非。 　　现在，什么都是一个人去做．我身边早已没有你的影子．看见那一张张照片，我的泪会忍不住掉下．我又爱哭了．我是不是很儍？ 　　记得这张吗？这张照片勾勒出了两个孩子，一个嘟着小嘴，另一个伸出了舌头，两个人笑得好甜—好甜，似乎空气也在笑，两只小指勾在一起．似乎成了永恒—— 　　还有这张是我偷拍的。那时候你正在哭，用袖子擦拭眼泪的时候，我立刻抓拍了下来，背后是水天相接，非常非常有纪念价值哦！ 　　这张是我人为拍你拍得最美的一张。夕阳的余辉照映下，在麦田里有一个穿着白裙子的女孩脸上洋溢着笑容，在奔跑，就在抬脚的瞬间，我按下了快门键。 　　还有好多好多的照片，好多好多美丽的曾经。 　　天使轻抚着竖琴，羽翼微合天堂远，心弦上十指的低语，撩拨起一个止于静夜的幻想…… 　　飘花雨季，寂寞季节。 　　后记： 　　我说：“我们的未来，还会漂亮么？我们的约定，还会依旧么？” 　　你说：“很多事物的发展，注定它有个结束，好好享受美丽的过程，擦肩而过的时候，我们应该学会，遗忘。” 　　跳跃的心情。简单的快乐。幸福的微笑。那时候，我可以什么都不想。 　　可是现在，属于我的，只有等待，只有落寞，只有沉寂。 高三青春作文 篇2 　　永远有人十七岁，没有人永远十七岁。不可能永远活在青春里，但青春里永远有人。 　　人生中最美好的年华，就是那匆匆几年的光阴吧！青春既简单有美好。我们或许懵懂，茫然，青涩，迷茫。但每个人老去时，最怀念的，却依旧是青春。几乎每隔几年，影院就会上映一批怀旧的电影，《致我们终将逝去的青春》，《同桌的你》，《中国合伙人》，《全城高考》等等。这县电影的故事也许没有什么特别的地方，但却以永远让人怀念的青春为主题，所以大家都会争先恐后的去买票，借电影忆青春。 　　时间的力量如此强大，不会改变的东西太少。时间会把我们由一个小孩子变成中学生，再把我们由中学生变成成年人。时光，它才是最大的魔术师。正如青春，我们渴望它，珍惜它，怀念它，但最终我们还是会失去它。就像我们曾以为，青春里的感情是不会改变的。所有温暖过我们的人，友情也好，亲情也好，它会永远陪着我们的。但青春更像一场梦，梦醒十分，全都是空。 　　青春是不朽的，就算我们有一天青春不在，容颜老去。但曾经发生过的事情却会永远的留在我们的心里。青春就是经历的时候没什么感觉，但失去的时候就会恍然大悟。青春，就是我们最宝贵，最应该努力的一个阶段。青春里的太多东西都太容易失去。而失去后又永远不会再回来。只有努力，为自己那璀璨的梦想奋斗过，才不会失去青春的意义。 　　我们不会拥有永远的青春，但青春里的记忆却可以一直存在于我们的脑海里，我们的思念中。 　　我们要永远有一颗不老的心，就算我们会老去。青春却永远存在于心中，激励着我们永不言弃，永远有青春的朝气和活力，永远有一颗热血澎湃的心！ 高三青春作文 篇3 　　青春其实一直都在我们的手心里。 　　但对于青春我一直都不明白它的的空泛与抽象。青春包含着年轻时的奋起，包含着奋起时的迷茫，包含着迷茫时的渴望。青春无所不有，又一无所有。 　　恐怕这是因为，当局者迷，旁观者清。 　　那就要等到我老得说不出话来的时候，才能彻悟。但到那时，就算读懂了青春，又能怎样，想必是我所有文字的祭奠。 　　岁月也是我文字的祭奠。 　　而我却用文字来祭青春。 　　那又该怎样妥善地描述我的青春。当所有的文字都显得苍白，我便开始孤立无援，如同一座荒岛，荆棘丛生，我和我的文字被荆棘划得遍体鳞伤，在泥土里腐烂。 　　然后。 　　我的灵魂便渗透在杂草里，从翠绿到枯黄，一起荒废着一座岛。 　　最终。 　　又成为荒岛一部分，连同我黑色的倒影。 　　一直以来，我都相信，我的倒影是我青春的一半。 　　我也相信，只有跌倒了，才会看见它原来一直都在我们的身边。如夜和暗。 　　在所有的青春里，都有一群怀着梦想的孩子。 　　他们来自于尘埃，带着尘埃所拥有的一切。他们属于黑夜，隐藏着所有酸涩的眼泪和汗流。他们平实无华，微渺柔弱，毫不起眼又随处可见。他们伤痕累累，忍受苦痛，迷茫害怕又不屈不挠。他们轻手轻脚地将青春编成一个谎言，廉价地欺骗自己。听来荒唐。 　　而这些与青春俱来的悲伤和疼痛，都是黑色的，侵染我们走过青春的身影，变成苦涩的倒影。 　　青春在我们的手上。 　　倒影在我们的脚下。 　　因此。 　　当我行走在人生的路途，我一定会带着我的倒影，像一位虔诚的教徒。因为只有倒影才能准确地告诉你，阳光的位置。 高三青春作文 篇4 　　谁的青春不迷茫，但你迷茫的原因只有一个:那就是在本该拼命努力的年纪，想得太多，做得太少。 　　的确，当你的青春疯狂过后，任性过后，是时候该想想这条路怎么走了，用行动去实现你要的人生需要多少的`努力才能是完满的。曾经，有一种青涩的梦想，向往大学天空下的美好与自由，向往云雨散去之后得到一份好的心境与愿望，直到开花……然后，在书写青春的笔记本上刻着:我的未来不是梦！ 　　??然而，我却一直在梦里，一直梦未醒。成功的青睐是给有准备的人，自己糊糊涂涂的还没有准备好，大一生活就匆匆忙忙开始了一段新旅程。 　　大学生活依旧是重复着高中时光里的三点一线，不同的是，没有老师的约束力，没有爸妈严格的管制，自由自在，甚至没有一丝的压力，混混沌沌过日子，偶尔在宿舍听音乐，看电影，喝自己喜欢喝的冷饮，吃在高中时代爸妈不允许吃的垃圾食品；抬头仰望书柜，昔日雄心壮志从家里千里迢迢带来的那么多书籍被动地披上了厚厚的灰尘，被我遗忘在书柜最顶层的记忆里。有时候，你会人云亦云，偶尔拿着要去上课的书本，兜兜转转去寻找课室，穿梭在茫茫人海中，甚至淹没在人群里，无影无踪，然后，突破重重阻碍，终于，在课室找到了一个适合自己的位置——最后一排，让你安静的坐下来，玩玩手机，聊聊天。或许自己会认识到后果的严重性，然后听听专业课老师讲的文学与历史故事，记下一些与考试相关的重点内容，遇到不懂的问题也会在课堂上大胆提出，课后虚心请教别人，巩固基础知识。但是，你绝对很难找到会认真听公共课的人，并且下面几乎一大片都是低头族，而站在讲台的老师即使在不想讲课，依然还是会讲下去。听着别人说大学里面要多参加一些社团活动，拓展自己的交际圈，多进几个学生会，可以提高自己的工作能力，管理能力。原来，这就是我大一第一学期的生活，就是所谓的自由，让我一直把自己推向了自由自在的梦的深渊，重重摔了一跤，一直未醒。就这样，懵懂的一个学期，磕磕碰碰过去了...... 　　然而，一切现在醒来还不迟，一切都不迟，依然还是笑靥如花。终于，大一第二学期开始，默默的对自己许诺：“每一个不曾努力的日子，都是对自己生命的辜负！所以不管怎么样，都要坚持到无能为力，奋斗到感动自己。”或许，一切都是注定的，一次空闲的时间，让我在图书馆里遇到一位大三的师姐，看到她拿着大一的专业书很认真地看的时候，我好奇的走过去问了个究竟，师姐一番感慨：“以前大一的时候特别迷茫，感觉没有了人生的方向，上课不专心，玩手机，睡觉，跟同学聊天，日子一天天过去，专业课的基础知识感觉一点也没有学一样，现在想补救，已经很迟很迟了，后悔当初的自己迷茫没有走出来，但愿师妹你可以带着你走出迷茫的正能量，带着自己的最初梦想，走向那个美好的未来，期待你的成功！加油！” 　　至今，忘不了那席话。从那以后，自己一直认认真真上课，有空的时候就会去泡泡图书馆，除了学习专业课的理论知识外，还需要学习一些课外的技能知识，课余时间积极参加一些有益于身心健康的活动，参加一些展现自己特长的比赛，为自己的大学生活画上绚烂的一笔，描绘出精彩的大学生涯；累的时候，听听音乐，看看电影，静心茗茶，看看蓝天白云，学会细心发现美的存在，其实，大学生活里的每一个人都可以是快乐开心的，快乐学习，快乐玩耍，做一个快乐自信，积极乐观，爱生活，爱家人，爱自己的人。 　　青春，可以迷茫，可以疯狂，也可以任性，但要记住最初的梦想。不忘初心，方得始终，但愿每个人的青春都能在最美的年华里开放，无愧自己，拥有一个不朽的青春。 高三青春作文 篇5 　　最唏嘘并感动的事情莫不如从前的好友多年没有联系，偶然得见，不是因为求你帮忙，而是单纯和你坐着聊聊天，初一一个和我一起打球的同学偶然在网上聊天的时候聊起了一些往事，说还记得我当时喜欢的那个姑娘。 　　转眼之间初中已经毕业，境遇与情绪换了一遍又一遍，我们更迭着自己的处境却始终忘不了第一次怦然心动的感觉。尽管有一些情愫，可是始终夹杂着友谊的味道。这是第一次让我感受到青春期这个神奇的时期，自己的激素体内发酵所产生的化学反应。 　　像很多青春题材的电影一样，一个普通的男生喜欢女生的故事，结果也大同小异，大同是因为没有走到一起，小异是始终没有开始。 　　还记得我唯一一部让我从头到尾看完青春题材的电影，男主角是一个少不更事的毛头小伙，喜欢一个穿着白颜色衣服，脸上总带着笑容的留着乌黑长发的女生，他有过唐突得让女主莫名其妙的表白，有过一段补习的岁月。青春就是这样每个人都能从作品中找到共鸣，但更多的是自己独一我记忆。 　　本来我和她是两条平行线，就像我们在两栋不同的教学楼里面上课一样，也许一辈子也不会认识，也许一辈子也不会说话，但所谓的份就是这样，我们相遇了。 　　一如每个青春期懵懂的小伙子，我的心里一直都像养了一只兔子，趴在窗户上看这个女生每天从这里走过。她走过以后，我又转向阳台，看她从教学楼楼梯上走下。我记住了白色帆布鞋… 　　踹踹不安的情绪延续了一周，我的耐心似乎也烧完了，受不了这样的独自的等待。我便火急火燎地跑到学校门口的文具店，从兜里摸出几张皱巴巴的纸币，跟老板要了一瓶矿泉水和一本精美装帧的信纸本。回来之后，我撕下一张纸，捋平以后，拔掉中性笔的笔盖，把笔盖夹在耳朵上，这节语文课，我打算写一篇美文。 　　时间过得很快，二十分钟以后，我好像只是七扭八歪地写了几个字，而一节课过去了，我什么都没有写，但是莫名其妙的开心。也许这就是青春吧，喜欢一个人，完全就是只要一个人的情愿，而不是两个人相投。 　　青春的悸动就是如此，来得快，去得也快。直到现在，每一个初夏的夜晚，我都喜欢呼吸这湿润干爽的空气，因为这种气息标记了我的那段时光，也标记了我第一次为一个喜欢的姑娘而做的很多傻事。 　　美好的过去，不曾凋零，它只是慢慢淡去，在那种青草的香气中，慢慢被记起。 高三青春作文 篇6 　　天气晴朗，可心情却很糟糕。这种麻木的生活真的很令人伤心。我的心仿佛已经尘封，没有任何阳光。脸上的笑容也带有几分苦涩，又有谁可以体会我这种痛苦的滋味呢？ 　　眼泪可以代表什么？哭干了，哭得撕心裂肺的痛也没有人会明白的。 　　好久没有写文章了，主要是心底里的那种苍凉让我不敢去写。我怕写出来的都是些伤心欲绝的只言片语，没有风华正茂的气息。十八岁过了大半，可是这种青春中的少年生活却如此惨淡。接近幻灭的梦，流淌在心中，我的生活为何少了一份温存呢？ 　　我是一个愤世疾俗的少年，他们说我玩世不恭；我是一个追梦的少年，他们说我异想天开；我是一个执着热情的少年，他们说我玩世无知。难道上天的眼睛真的永远被尘世的烟云所覆盖吗？ 　　自从分到平行班后，我真的变了很多，变得我自己都不认识我自己了。以前那个满怀壮志的我，那个一身傲骨的我，那个放荡的我，似乎再也不那么豪气冲天了，只留下了伤痕和失落。 　　命运这东西，真的很奇怪，让人猜不透。如果说是起伏跌荡真的是对极了，刚刚过完一个夏天，日子还那么萧条。心底那一份微小的希望在支持我度过一个又一个春夏秋冬，如今希望的火即将燃尽，如行尸走肉一般，叫我如何去面对这种苍白的生活呢？ 　　没有了壮志凌云，没有了青春澎湃，也没有了快乐。生活的确是落魄潦倒，无色无味。 　　好想对天长笑，公然与天公挑战。看看苍天到底有怎样的一副面容，又是怎样的眼睛，怎么没有看到我这个执着少年在哭泣呢？ 　　为何看不清的是流不尽的是泪水呢？他们说男儿有泪不轻弹，可我要说只是为到伤心处，到了伤心之处怎么能叫人不落泪呢？ 　　花样的年华，可是为何心中总有一种翻来覆去的痛呢？ 　　记得曾经的那个少年双手紧攥着江湖的梦，要去闯五糊四海的，记得曾经的那个少年是有憧憬的，记得曾经的那个少年是有快乐的，记得曾经的那个少年在安装希望的翅膀，希望能飞上蓝天。时光模糊了记忆，泪水模糊了双眼，快乐幸福也越来越远，我又开始在梦中悲鸣呐喊。 　　哀叹一声天空依然碧蓝无涯，山依旧是山水依旧是水，心中却有一股悲愤之气。 　　古来万事随流水，这种生活什么时候可以结束呢？ 　　去年似水，今年年华。空洞洞的日子就这么偷偷的前进，时光遗留下了太多的苍茫和无奈。我已站住了青春的开头，我已发出了心底的那份呐喊；关于青春无悔关于青春潇洒，关于青春有梦，关于青春里的风景线。 　　我不要这种生活，在我的脑海里，青春本该是传奇而。又缤纷绚丽的。 高三青春作文 篇7 　　我们在青春的路途里播撒下梦想的种子，可是青春不仅需要有梦，更需要一份逐梦中的坚持，否则彼岸在前，而你却只是一位青春的幻想者。 　　青春总是在患得患失中度过，在这条路上充满了荆棘，而真正的拾梦者则用一份坚持在心灵里筑起一道藩墙，防范侵扰继续梦的旅程。我们翻阅着无数名人的事迹，看到了同一个标志“坚持”，正如马云所言：“短暂的激情是不值钱的，只有长久的激情才是赚钱的。”青春给予马云的不是平坦大道，而是九曲十八弯式的小路，然而他却靠着一份坚持在青春的路途里飞扬梦想。现实也证实了他的坚持是有道理，他用青春的这份执着不仅守护了梦，也实现了梦。 　　其实，不管是工作，还是学习、生活，青春的步伐里始终离不开“坚持”二字。如果青春时期的马云没能坚持到底，那么也许今天的他还在世界的某个角落做一个幻想者的挣扎。青春就是这样不是缺少梦，只是缺少了一份坚持，如果在青春撒下梦种后便坚定不移地为之奋斗，即使不能保证百分之百的获胜，但至少你比别人多一样法宝，便也多了一份的希望。 　　青春是资本，只是有的人用作挥霍的资本，而有的人用作制胜的资本，前、后者最大的区别在于是否有坚持的心。著名人士史铁生在青春的花苞刚刚开始绽放时，他便失去了追梦的双脚，然而他面对这样的青春，并没有放弃而是坚持地活了下去。他用青春年少的资本书写了自己的人生，命运或许是不公的，可是如果放弃意味着自己注定一无所有，而如果坚持下去至少还有希望，其本身也是对青春的尊重。 　　在史铁生最狂妄的年纪里，如果他没有坚持，如果他选择结束生命来逃避现实，那么他便是一位青春的逃避者，那么成就他生命的永恒便不复存在。因此，青春的苦难不应成为放弃的借口，越是苦痛时分越应坚持，只有这样青春真正的价值才能为你所创造。 　　当然，青春需要坚持，所坚持的应当本身便是正确的航向，要不反而会使你陷入泥塘无法自拔。 　　我们都在青春的旅途里摇曳着梦想的风铃，或许会觉得累，然而一份坚持可能便能化苦和通为实梦的甜。 高三青春作文 篇8 　　三月三山歌节，广西特别的节日，也因此有专属的假期。加上清明节期间，漫长的假期，不如来一场说走就走的旅行，这样才算是青春! 　　从小就耳闻“桂林山水甲天下”，“刘三姐山歌很动听”，于是我背行囊前往桂林这个令人向往的旅游景地。一个人的旅行，路途上没人陪着说说话，心难免是有点孤单落寞。但想到这也是成长中的一种磨练，我便欣然了。 　　去到桂林，石头山特别多，还很陡峭，山上稀稀疏疏长着绿树，这就是地理书上说的喀斯特地貌了。据说桂林园博园的建筑古风雅致，我便约上桂林的一位朋友和我一起去看。走进园博园景区，感觉穿越回到了古代，古色古香的殿阁，山水环绕，那高高的天塔，古木桥……眼前的一切都是那么熟悉，而又是那么陌生。我很喜欢眼前的景，走近那楼台亭阁，欣赏那园林河池景色，感受那鸟语花香，接受文化古韵熏陶，这便是一种愉悦的享受。古代的文人雅士，居住在此种地方，想必他们心境也是开阔愉悦的，在这样的美景如画之中，吟诗作对，下棋弹奏，赋画题字，真是乐哉!要是我能永远生活在这种地方，此生亦无憾无悔了。 　　桂林的阳朔漓江风光无限好，我便又继续我的旅行。这个假期，阳朔县城来的游客特别多，车水马龙，路边小吃也特别多，人声鼎沸，与两旁的高山峻岭，高大的绿树，烂漫的野花，溪水潺流，显得格格不入。我想像着，游人徒步观赏，这里是静悄悄的，偶尔听到鸟叽叽喳喳叫，流水哗啦啦声，微风摇叶声，嗅到野花香，此时全身都感到清爽，身心放松，可这种幽静的境地，现已被打破，到处都是吵吵嚷嚷，就连进入山洞穴中，都是喧闹声，人挤人，便只能看一眼景观匆匆忙忙地往前走，毕竟跟在身后的人还有很多。一个具有民族特色的山寨中传来动听的山歌声，我们便前去观看，可是山歌节目当中穿插名人作品拍卖，我莫名的烦躁起来了，一个小时的节日就听半个小时的作品介绍及那个人喊价又高了，我无心再听下去了，便走了。让我觉得惊讶的是，就路边停一下自行车，都有个人跑过来说要收费，这种寸土都商业化的现象，我感到很无奈。现代化快速发展，是一件好事，可在这本应该幽静优美的山水风光，加上强光照射，闹声喧哗，废气污染，灯红酒绿，这便是一件糟糕的事了。旁晚时分，夕阳西下，落在山腰上，红晕散射，我觉得很美，很宏伟壮观。 　　我喜欢这趟旅行，旅途中遇到了形形色色的人，看到了许多优美的景观，丰富了我的内心世界。我想，青春就是这样，在旅途中学习，不断提升自己的思想境界，不断磨练自己，锻炼自己的勇气，想到什么事，敢于尝试，及时行动，让自己无悔。 高三青春作文 篇9 　　那种莫名的情愫又来临了，悄悄地，飞快的。 　　又回到了起点，我们又要进入新的学校，又要在英语课上，用my name is介绍自己，又要加新的课程，还要认识些从没见过的同学，新的教室，新的讲桌，讲桌上又要站着陌生的身影…… 　　惘惘然，还是那殷殷的思念，还是想回到那个熟悉的地方，那个时逝如流水的地方，还想再听一次数学老师拍着脑门焦躁地说懂了举手，还想再享受英语老师超高嗓门式的标准英语，还想念语文课上那个青春不老，慈祥又可爱的老人，还想在化学课上，再被叫起尽管什么也不会，还想在地理课上跟你传纸条，然后忍不住笑出了声，还想在体育加试的那天，再一起冲高向前…… 　　记忆真是个神奇的东西，一点一滴，一分一毫，独一无二，每一天，每件事都尽收囊中。三年就这么嗖的飞走了，每个人都要经历，就像林萧说的，没有人能够永远年轻，但总有人，正年轻着。时间啊，你铸就了我生命的平平仄仄，见证了我生命的潮起潮落。你无处不在，又无影可牵。青春，成熟，老去，想来生命不过如此，就连我这个年纪，也都能看破他的真谛。如果说生命是那宏伟浩壮的章嘉雪山，一望无际，辽阔白银，那么青春则是那山涧奔跑的一只小雪貂，在雪白的生命大道上踩下一个个圆满的脚印，然后脚印一点点变大，速度一点点变慢，因为它已变得成熟，早已熟悉了雪山上的一切一切，它知道未来的路，该怎么走。 　　尘埃落地，洪潮退去，我们都将改变，都将脱下青春的糖衣，都将把记忆尘封，都将成熟。那些逗得你开心笑的，惹得你伤心生气的，那些你难忘的，被感动的，你深爱的…… 　　回忆吧，回忆吧，回忆那些快要被你忘却的，因为青春，就要逝去…… 高三青春作文 篇10 　　毕业季一个离别的日子，在这个时间里，告别总是常有的，告别青春，告别中学生活，告别老师，也告别着那些陪伴你走了三年的同学们。人生总是不断的告别，但是总有写东西是不能告别的。说是告别青春，但是却难以告别青春，难以放下那些曾经疯狂过的往事和不羁的青春…… 　　跑道上，一个个运动健儿们挥洒着汗水，全力加速，为了班级的荣耀，当然也是为了对得起自己，为自己争气。此时，除了在跑道上拼搏的他们，还有在后方为他们加油的班集体，他们为了本班同学鼓励，为年级里的学生呐喊。当然，潜藏着的危机也悄悄的溜进来。在每个人都在奋力拼搏的时候，我却在关键时刻掉了链子。好巧不巧，扭到脚的我不以为然的继续参加比赛，却不知一场补所指的祸患正在悄悄来临……“你怎么了，怎么走路都有点不顺。”我用眼里的泪水告诉了他们，我的脚扭到了。我以为没什么大问题才对的，等到回家一检查。我悲剧了，原来是脚的骨头扭到了，那一段时间我什么乱七八糟的药，都往脚上敷。不记得那是周几，脚上的膏药让我的脚中的像一个馒头一样。也许青春里有很多这样的糗事。最最重要的是，这件事告诉我一个道理，不作死就不会死。这就叫做青春吧，痛并快乐着。它为我的青春加了一笔色彩，是火红火红的。 　　青春，永不退色，谁管他是酸的，苦的，辣的，还是甜的。可是，我不一样，我把他们分为几个颜色，不美好的事，它是红的，温馨的事啊，它是粉色的，也是橙色的。 　　也许我会忘记那次的时间，但是永不磨灭的是那次永不会忘记的事件。永远不会忘记那个美好的晚上，朋友的关心和呵护。自那次运动会后，我的脚真的不是我自己的了。那是个晚上，一台小小的灯光，照亮的整间宿舍，灯光是橙色的，心里是暖的，我任然记得，那一双按摩着我的双脚的温暖的双手，轻轻地。柔柔的。也是那一晚，我认识到了什么是朋友。心里的暖，让这次回忆变成了美妙的粉色。 　　请记得，青春永不褪色，有些事情是难以忘记，不能够忘记的。因为，那是你青春留下的痕迹，是青春疯狂过后的斑痕。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的高三毕业季作文，希望对大家有所帮助。 高三毕业季作文1 　　六七月份的校园里总是弥漫着温馨而伤感的离别气息，陪着你们度过美好时光的校园，总是值得人们留恋。 　　伴着紧张的气氛，高三的学子们就开始在等着倒计时中，准备进入人生的第二道突破口。高三学子带着拼搏迫切的兴奋力前进，唯恐落在别人后面。 　　三年前，你们为中考准备着，带着幼稚的想法踏上这令人充满憧憬的高中。现在面对即将到来的高考，高三学子们已经做好准备，同时也是人生道路上的一次转折点，又一次对自己的检验。怀着一颗忐忑的心情去寻找未来的方向!是的，人往往会在经历过后才会变得成熟、理智。在这个离别的季节，突然我的感触有很多……面对高三的离别，突然让我有些不知所措，他们的离开也就意味着我即将步入高二，我还没有准备好接受这突如其来的事实。在过去高一的一年里，我变了很多很多，是自己?是环境?是时间?我也不知道。今天这般的我，是我不愿看到的，总感觉与别人之间有很大的差距，不再是以前的我。有些事情是我不敢面对的，面对学习的一无所知，面对老师的悉心教导，面对父母我内心愧疚。我的一无所知、内心愧疚，将会在我升入高二时带有多大的压力啊!不知你们有没有这样的感觉，在我们学校中，不是以学习为中心的成长环境，我们都应该逆向学习，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。没有人能够帮助你，靠人会跑，靠山会倒，唯独自己最可靠。 　　当我们在同一环境下，学习、玩耍、赢得荣誉时，我们为学校增添了多少的生机啊!现在你们要承载着对外面世界的渴望与追求，就要离别，作为学弟学妹的我们是多么的不舍。早晚有一天我们也会走到这一步，就这样日复一日，年复一年的结束了高中生活。 　　你们是该看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同时也意味着困难，其实这些对我们年轻气盛的人不算什么。时间不等人，我们要时时刻刻把握好机会，年轻是我们唯一有权利编织梦想的时光，所以应带上年轻的资本开拓属于自己的一片天。 　　别了，又一季，别了，那些人，带着踏过的花季，走过的雨季，去微笑迎接下一个你。 高三毕业季作文2 　　一说起毕业这个敏感的问题，许多的同学都不禁热泪盈眶，说到毕业，多少的欢笑都转为了悲伤。我们有时真的幻想能一起笑着到最后，可是毕业就是定时炸弹，时间到了就是我们说离别的时候。 　　我们一直都在回想学姐学长们离别时的泪水，笑着憧憬我们离别时的某天，一起唱着属于我们的毕业歌，互相凝视，究竟我们会不会哭，会不会再也不能相见?我们到时一定会哭着说再也不要分开吧!哈哈，好好笑啊。这三年眼看就要过去了，我们一起成长，一起进步，一起写毕业留言、通迅录。一起被罚，一起做过了太多太多。老师给予了我们无价的财富——“知识”毕业对于我们而言真是一块心病，一想就会痛。 　　谁会记得课上一锅粥的我们?我们是毕业生了，有时真的会感觉玩够了，疯够了，该好好学习了，晚自习安静的我们不再只是装样了，我们真的变了，课下的我们像打了鸡血一般，珍惜着这宝贵的时间。 　　谁会记得操场上一起努力的我们?我们仍在坚持，运动会上的我们，打篮球、踢足球的孩子们，付出了多少的汗水。我们虽然学习不好，但是我们有丰富的体育生涯。讲火星语的"老师们，我们不是没有好好学，我们也不是坏孩子，我们只是在尽我们的努力来学，我们学得慢，但我们用心了。上课拼命往后看表的同学，别看了，再看我们都毕业了。 　　毕业虽然对我们来说犹如噩梦，但它又是另一个新的开始。 　　毕业后我们各自又会背起行囊，找寻下一个开始，也许会去不同的城市享受不一样的生活。那时的我们还会记得这时的我们吗?毕业是成长的字眼，是分享的语言。珍惜现在毕业前的风景。 　　外面的世界都得靠打拼，要想生存下去，不能靠耍伎俩，更不能依靠父母。发奋图强，努力学习才是现在活下去的根本。 　　毕业后我们就不知道该何去何从了，珍惜现在，掌控未来吧。为自己的将来，该长点心了吧!——致毕业前的我们。 高三毕业季作文3 　　此文用以祭奠表姐最后的夏季。——题记 　　六月的夏季，高考。 　　现在的高考与以前是有许多不同的，比如说高考专用车、高考区内不可鸣笛，到现在都有了。而高考几天对于我们这个小县城，除高三生外，都不大有影响，可对于我而言，还是稍微有一些不同的，就是已经内宿两个月的表姐又回到了妈妈家。 　　记得高考那几天是放了端午节的假的，所以很清闲，加上天气不太好，阴雨绵绵，打不了篮球，本想回家看几本武侠小说，却被朋友拉着去妈妈家打游戏。 　　进门前，朋友再三问我里头有人不，我却不以为然，表姐走了将近两个月，妈妈在外地工作，别说人了，却是连鬼影也没有的。谁知，进门后却发现有一双粉红色的凉鞋放在鞋架上，朋友大叫我骗他。我知道是表姐来了的，便大叫一声“表姐”。许久，表姐才从妈妈房间里出来，刚醒的样子，和表姐寒暄了几句，就和朋友去妈妈房间打游戏了。其实本有很多话要和表姐说的，可话到口中，却又卡住了说不出来。 　　到了第二天，就高考了，而表姐一生唯一的一次高考我却没能嘱咐她一声，而且也没有家长在家，这次高考，可以用悄无声息来形容。我心里一阵空虚，感觉到表姐这次会考砸。果然，中午表姐回来了，我正在独自玩着游戏，听她说，居然连作文题目也忘了写，我有那么一点失望，以前多么优秀的女孩啊。 　　下午天气转好了，加之外出读书的朋友回来了，就在一起打篮球。我知道，随着时间的推移，表姐会越来越绝望的。午点半，打球累了就和朋友回家玩游戏，回到家，看到表姐在看新闻，我不知该说些什么，匆匆进房间打起了游戏。期间，由于我和朋友在那大喊大叫，表姐把电视开大声表示抗议，我大叫“表姐，开大声些，把不快乐都释放了吧。” 　　晚上，同学之间有活动，我在妈妈家等朋友，看到表姐打着电话，我就在那看电视打法时间。突然听到表姐大笑道：“明天我们就是社会青年了！”我的心猛然一震，表姐到底在想什么？还是悲凉比欢喜多些吧！之后和虽朋友玩得很晚，却被表姐所感染，一脸不快乐。 　　这个高考，人们有许多可以留念的地方，而留下给表姐的只有最后夏季的悲凉。 高三毕业季作文4 　　再见之时，愿我们笑容依旧。 　　又是一个毕业季，看到别人面对离别的哭哭啼啼觉得很矫情，可是离别怎样才能做到豪放洒脱，丝毫的不在意呢。 　　我总觉得毕业那么遥远，孰不知伴着后黑板上的倒计时一天天减少，伴着中考的结束，就这样，我毕业了。 　　或许以前的知心好友，从此以后形同陌路，多年以后如果能再见，是否能忆起过往。 　　我始终没能达到老师的期望，虽然考上了一直期望的高中，却与实验班失之交臂。 　　闺蜜说我变了，变得没有以前单纯了，我也说她变了，变得没有以前关心我了。 　　去高中报道看见了五年未见的好友，他变高了变帅了，却笑容依旧，一如既往的天真，叫着我的名字，他仍旧记得我。或许时间真的不会改变某个人，只因自己想改变，才会改变。 　　我真的变了好多，变得虚伪了，变得不敢说出内心的真实想法了，变得不敢和别人真心相处以诚相待了。我感觉越来越不是为了自己而活，而是为了活给别人看。为了取悦父母而努力学习，为了搞好人际关系纵使很累很累也要微笑着面对每一个人。 　　我不敢爆发出内心的真实想法，我怕伤害别人，也怕让自己受伤。 　　残酷的社会里都要把自己伪装起来，甚至只是在班里。同学们每一个人都那么富有心机，我怕一不小心会掉到坑里摔得面目全非输得一败涂地。 　　高一的相遇开始，还一脸稚气未脱的模样，却都知道彼此是竞争对手，要努力的向上爬，才不会被人踩在脚下。 　　我怕这种残酷的明争暗斗，却不知自己已经在不知不觉中改变了。 　　即使是这样在利益关系上建立的友情面对别离还是那样不舍，毕竟我们相识相知已然三年。看着同学们抱在一起哭我笑着说有什么好悲伤的，可是回到家里还是忍不住泪落。 　　友情是个奇怪的东西，我明明想要去不在意，可偏偏就是这么在意。 我努力的去想理由否定，可在意了就是在意了，认真了就是认真了。 　　我就是伤心了然后忍不住泪落，还在说别人面对毕业哭哭啼啼怎么那么矫情。 　　浮光匆逝，三载过往转瞬即逝。就算我改变再多，也依旧渴望着勿忘初心。 　　如果每个人的青春是一朵娇艳的花，那么一枝独秀永远不是春天，春天该是万紫千红的世界，是你我的青春使大地姹紫嫣红开遍。再见之时，愿我们笑容依旧。 高三毕业季作文5 　　时光如白驹过隙，原来，从一楼到四楼的距离也不过三年。 　　开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使。三年前的偶然铸就了如今的必然。多少欢歌笑语，多少汗泪成败，蓝天下一起追逐，白云下一起徜徉，你与我跌入时光的隧道，共铸了一段无以忘怀的心情校园。 　　在这缘分编织的网中，你倾听我的心声装在背包；在这情感酝酿的梦中，你包容我的天真化成彩蝶飞舞。 　　曾经期盼的毕业，曾经渴望的成年，曾经想象的高考，在同一时间如约而至。我与18岁不期而遇，恰巧在这美好的年华，你出现在我的生命里，为我奏一曲高山流水。 　　或许多年后，在某个不知名的小巷里，你瞧见一个熟悉的身影，别犹豫，回忆的帷幕正在拉开；或许多年后，在异国他乡，你听到一个熟悉的声音，别彷徨，那是你年少的同窗。或许，或许，无数个或许，无数个可能，53加1加6个不同的命运，交汇出高三一班的绮丽梦幻。 　　也许，此次一别就是一世；也许，十年后的聚会早已辨不出谁是谁的同桌；也许，未来的路途不会再有谁的陪伴，但我们永远是高三一班，是那个教室里拥有各种奇思妙想和胡思乱想的班级，是同窗下拥有爱和梦想的少年。 　　多年后，我们是老友，是一生不变的挚友。也许会想起谁偷走你的心事，将烦恼掉包成喜悦；也许，会忘记谁与你闹的不可开交，化矛盾为祝福；也许有许多不愉快，那些年流下的眼泪，是值得你一生珍藏的限量版。 　　或许毕业后的某天，难掩心头思念，但只愿朋友天涯海角都遂愿。心中有泪，将泪凝结成奋进的力量，遥望征程千种思绪，愿我们是海上小舟，相互温暖照应，不畏风浪前行。 　　柳荫下别百般惆怅，同窗数载少年情长。 　　别忘了你还有我们，无论以后你如何坎坷，我们都会风雨相随；无论以后我如何优秀，你们都是精彩的缔造者。 　　将心中的思念藏在梦里，在梦乡，再叙述我们的情谊。 　　愿高三一班全体同学旗开得胜，金榜题名！ 　　愿高三一班全体老师事业高升，家庭美满！ 高三毕业季作文6 　　初升的太阳推开了阴霾，一缕阳光洒在校园那棵高大挺拔的梧桐树上。清晨我听到了鸟儿在枝头清脆地鸣叫着，一会儿飞到树枝上，一会儿落在青石板上。我闻到了风中香樟树的清香。望着飘落的合欢花瓣，我嗅到了分别的气息，听到了毕业的离歌已经唱响。 　　往事历历在目。从一年级不懂事、走错班的小孩童，到二年级带玩具、做恶作剧的淘气包;从三年级慢慢变得懂事、不再在走廊里打闹的乖孩子，到四年级学会尊敬老师、与同学和睦相处的优秀少先队员;从五年级认识了敬爱的赵老师，学会写日记，到六年级学会替老师分担的优秀大队干部……这六年来的风风雨雨、点点滴滴都深深地刻在我的脑海中。 　　沙沙沙……梧桐树叶在风中吟唱着熟悉的歌谣。捡拾一片落叶，细数它的纹脉，我不禁想起…… 　　那是一节体育课，解散后我和同学们在教学楼前玩“猫和老鼠”的游戏。我们玩得不亦乐乎。突然，一个同学在“水库”里出不来了，我连忙去救他——“猫”。 　　“哇!呜呜……”我的手被铁皮割破了，我痛苦地哭着。鲜血流淌着，我哭得更厉害了。大家都焦急地围在我的身边，问长问短。这时一双手紧紧地把我的手捂住，她一边用手捂住我的伤口，一边用嘴吹着，想减少我的痛苦。我心中充满着感激。伤口包扎好了，我的手不再流血了，我也忘记了疼痛。这双瘦瘦的小手紧紧地握着我的手，温暖传遍我全身。我感激地看着她——我的好伙伴龚臻昱。 　　沙沙沙……梧桐树叶在风中吟唱着无字的歌，它仿佛在说：“小同学，不要哭了。好伙伴，你真棒!”望着高大的梧桐树，我变得更加坚强。在这棵高大的梧桐树下，我收获了友谊。 　　当毕业的离歌响起，我知道我的小学生活即将结束。但童年的点点滴滴会永远留在我的记忆中，永远，永远…… 高三毕业季作文7 　　三年的情感不是普通的心灵碰撞，不是平凡的缘分纠结，不是生命的匆匆路过。中学三年的师生情，同学情，这是你三年来最美好的、最真挚的情感，这将是我们三年中最大的收获。三年的磨练，让我们在12班这个大集体成长;三年的感情，让我们在老师的怀抱下腾飞;三年的积累，让我们成为一个个有知识，有文化的青年。三年的时光，让我们证明了90后不是啃老族，我们也会自立，我们在成长。 　　情感的种子在心里萌生，意志的果实在实践体现。三年中老师的激励、教导、批评使我们产生无限情绪：愉快，悲伤，愤怒……这些情绪的背后隐藏着老师不被察觉的情感。老师无时无刻都在注视着我们的一言一行：进校时，他们的问候;军训时，他们的陪伴;考试后，他们的安慰;骄傲时，他们的责备;备考时，他们的激励……太多太多，他们已注入了太多超出了作为一个人民教师的情感。意志坚强，不是每个人都能做到。他们在三年中，承受了常人所无法承受的艰辛：有时妻子和孩子的不理解，有时学生的背后指责，有时朋友的冷落……平常人所不能承受的，他们却卧薪尝胆挺了过来。他不顾一切，仍然在艰辛中履行他的职责。同学们，你们还记得这些人民教师的身姿吗：语文课上她为我们讲述博大精深的中华文化;数学课上他为我们解决抽象的数学题;英语课上他用流利的英语为我们讲课……正因为我们的身边有这么多的尽职尽责的人民教师，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加多彩、更加充满希望。同学们，看看站在你身边的最可爱的人吧，看看这些三年无微不至照顾我们的人吧! 　　九年寒窗苦读，三年与你相遇。无论是我们经历过的红五月、运动会、地生会考、实验操作考试、体育中考，还是即将到来的中考……在这些无数个镜头，这些生活中的点点滴滴最让我们难忘。在这些生活片段中，有一个重要的角色——同学。你是否记得在你悲伤的时候，是谁在安慰你?在你高兴时，是谁陪你笑?在你很愤怒时，是谁在开导你?在你人生低谷时，是谁在鼓励你不断的前进?生活中的喜怒哀乐都填满了同学的身影，同学之间的友情填补着你的心灵。 　　情，让人牵挂：爱，让人倾情。三年只剩下短短的十几天了，珍惜这份感情吧，珍惜值得你牵挂的人吧。

dccb

追梦 　　三个多月前，作为初三学生的我们经历了第一次人生中的小考验，结果当然是有人欢喜有人忧，而我也很幸运地考上了一所高中，当我沉溺在这则好消息的快乐中时，暑假剩余的日子也在飞快地倒计时。 　　转眼间，我已经成为了一名高中生，回到从前那样每天早起上学的日子。但当我满怀期待地踏进高中生活时，每天超多的作业量和每周的测试*了之前我对高中的印象，本以为高一的学习很轻松，但是，开学才没几天，我就意识到我的观点是错误的。 　　就在前天，当我为作业量多而担忧地哭丧着脸时，我妈问我怎么了，我回答道：“开学才没几天作业就那么多，以后高二高三不要睡了！题目嘛难得我都不会做，我都要有厌学症了。”本以为她会安慰我几句，可是结果却出乎我的意料，她竟然只问了我两个问题：“你为谁而上高中？你为什么而上高中？”这两个问题的答案非常简单，甚至可以说是能够脱口而出的，但是我却思考了很久，最后，我得到了答案——为了梦想。 　　每个人都有梦想，或渺小，或伟大。有些人立志要为国家，为人民作出贡献，而有些人的梦想可能只是找到理想的工作或者赚很多的钱。当然，我属于后者，我远没有前者那类人有远大的抱负，我的梦想是靠到一所大学，然后找一份好的工作。虽然这个梦想很渺小，但我却要因为它而更加勤奋努力地学校，而不是浑浑噩噩地过日子。 　　虽然“追梦”是一件好事情，但也不是所有的梦想都值得我们去追，我们还是应当树立一个好的梦想作为我们前进的动力以及追逐的目标。曾经我在网上看到一个帖子，标题就是追逐梦想，其中的一段文字引起我的注意，也让我印象颇为深刻，那段文字大概就是讲一个十二岁的小女孩因为崇拜韩国的一个组合而想进那个组合所在的娱乐公司做练习生，下面多数人评论都是让那个女孩好好学习，等长大了再考虑这件事。我的想法和大多数人一样，我认为女孩不属于勇于追逐梦想，她是在盲目地追星，所以，我想，在追梦前我们也应当确定一下是否那真的就是值得我们为之努力奋斗的梦想。我们追逐的是梦想，而不是梦，当然，也不能仅仅是想。 　　有一次，我和我妈去我弟弟家玩，聊天过程中，我妈问我正在读小学一年级的弟弟：“你长大以后想做什么呀？”我弟弟很自豪地回答：“我要当警察抓坏人！”接着，他又很骄傲3和我们讲他怎么帮助别人的事。我想，也许当警察算是他的梦想吧。年龄那么小的孩子都会为自己的梦想努力，更何况是我们呢？ 　　所以，我也一定会用尽全力去追梦！高三:heartkrystal