高二

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的英雄高二作文，欢迎阅读与收藏。 英雄高二作文1 　　说到英雄，那就来聊聊“英雄”。 　　古时候，毁家纾难，拯救黎民者，英雄；单枪匹马，直捣黄龙者，英雄；临危不惧，衷心护主者，英雄；乃至揭竿而起，推翻暴政者，亦英雄…… 　　现在呢？英雄该如何定义？ 　　是电影中的超人钢铁侠呢？还是前段时间流行的游戏《英雄联盟》里面各式各样的英雄呢？在这里，我想给英雄下个定义：在正确的时刻，做了正确的选择、做了正确的事，这样的人就是英雄！ 　　从最小的，也是距离最近的身边事说起。我们作为学生，在这个阶段就该努力学习，回报父母。倘若你这么做了，之后考上大学，合家欢乐，减轻父母负担，那你就是英雄。至少对于你的父母家庭而言，你是的！ 　　稍微往远处说一些。那些火灾现场逆着人流，迎战烟灰恶魔，指挥群众撤离的“最帅背影”们，他们就是社会的英雄！因为他们以实际行动挽救了他人的生命。 　　再往大了说，以中国举例。正如《战狼2》、《红海行动》等电影中塑造的中国军人形象一样，我们的解放军为维护国家主权和人民的生命安全一直在进行着不懈的战斗！从雪域高原到南海小岛，960万平方公里的大地上到处都有他们挺拔的英姿。不仅如此，我们的战士还参加了联合国维和部队，参与解决国际纠纷，保护被侵略国家领土主权及世界人民的生命财产安全，这就是盖世英雄了吧！ 　　最近有一部很火的电影叫《一出好戏》。说的是一家公司组织全体职工出海游玩，结果遇陨石撞海后，被困荒岛，众人经过一系列的磨难、分歧、斗争等等之后，主人公马进和他弟弟马小兴，克服重难，团结众人，重回大陆的故事。片中的马进不就是这些人及其家人的英雄吗？ 　　英雄不是生来伟大，而是他们的行为让他们变得不平凡！所以，行动起来吧，做我们自己的英雄！ 英雄高二作文2 　　茫茫尘世，悠悠岁月，有几多巍峨的丰碑？有多少横空出世的豪杰？有多少人仰望着如寒夜星辰般永不坠落的英雄？我亦是如此。 　　我仰望陶渊明。鹅黄的油菜花不知几时已悄然舒展，和着虫鸣演绎着旺盛的生命。妩媚翩飞的蝴蝶正忙着舞蹈，展示着新生命的活力，那飘飘欲坠的身影惹人怜爱，让人不禁担心它是否会真的落地。仕途不顺的他不满官场丑恶，辞去官职，归隐田园。过着日出而作，日落而息的生活。豁达的他挥笔写就了种豆南山下，草盛豆苗稀的诗句。 　　他的生命在寂寞中得到了装扮。 　　我仰望项羽。乌江的水也为他感到愤愤不平，波涛汹涌澎湃，凶狠地击打着江岸，掀起惊涛骇浪，铺天盖地的奔过来，像一万匹骏马在奔腾，像数万只雄狮在怒吼，浪花撞击在岩石上，飞花碎玉，云烟雨雪。被围攻于垓下的他率兵突围后，乌江亭长已经准备好快船，准备把他接回江东。而他却不肯，念出了力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何的悲壮诗句后拔剑自刎，血洒乌江。 　　他的生命在悲壮中得到了升华。 　　我仰望史铁生。窗外，在和煦的春风的吹拂下，小草的嫩芽一个个从地下冒出来。天空变得纯澈，密叶间，草地上鸟声正浓，阳光下的蜜蜂与蝴蝶，留恋花蕊中初恋的味道，空气中充满了花香发酵的香气，甜柔而又美好。双腿残疾的他发奋而起，耐住心里的伤痛，在文坛开拓出一片沃土，耕耘着自己的人生，他文章中的每个字，每句话无不凝聚着血泪和辛酸。 　　他的生命在痛苦中得到重生。 　　文天祥，戚继光，郑成功……无数可歌可泣的英雄人物在历史星河中熠熠生辉。我仰望英雄，但逝者已逝，生者可追！ 英雄高二作文3 　　泱泱神州大地,英雄辈出. 　　“那红脸的关公握大刀,黑脸的张飞叫喳喳”想必是妇孺皆知.那个三国时期的猛将至今地位很高.孔子被尊为“文圣”,关公便当仁不让地做了“武圣”。在全球有华人聚集的地方,就有关老爷的庙,甚至在酒店的厅堂,百姓的家里都有关老爷的像。关羽是个很讲义气、很尽忠的武将，他帮刘备打下江山，万事做得仁至义尽。中国人以他为楷模，向他学习“仁、义、礼、智、信”，各朝各代的皇帝就需要臣民们这样，关公的地位就越来越高，从“英雄”变成了“圣雄”亦或是“神”。那关公庙修得越来越大，关公像与佛祖像差不多了，高高在上，望三川五岳惟我独尊。关公也是活生生的人，他也有出错的时候，只是在某个方面做得比较好，人们出于他对自己权益的维护做出过贡献，才视为英雄。当时老百姓最基本的权益就是希望天下太平，能过安稳的日子足矣。当一个混沌的世代来临的时候，人们将希望寄托在一个能维持秩序的人身上，并称他为“英雄”。关公实际上是一个真英雄，这里的“英雄”只是勇敢有正义的意思。可过分地渲染和拔高，“英雄”的含义也扭曲了. 　　我们常说“时势造英雄”，英雄的出现机会很少，而中国却是需要大量的英雄们涌出，所谓“推动时代发展”或“英雄造时势”。于是就有一批批的“造英雄热”。将有些成绩的人称为“英雄”，将有些名气的人提升为“英雄”，再将“英雄们”提升为“神”，大肆称赞和宣传。古代的皇帝们作过，臣民们做过，而至今这项活动也没有停止。我们听的英雄的事迹，从关公到某公，又有多少是真的呢？流传越久，便越像神话，我们的时代要这些名存实亡的英雄有什么用呢？ 　　我并没否认关公不是“真英雄”，英雄总是有的，真正的英雄在每个人心中。“时势造英雄”只能在一段时间有效，“真英雄”经得起时代的考验。 英雄高二作文4 　　无名英雄的定义是什么?非得有超能力，把底裤穿在外面，拯救人类捍卫地球宇宙和平?非也，非也。其实每个人都可以成为英雄，只要拥有一颗真挚的心和无私的爱。在这个世界上存在着许许多多‘隐形"的无名英雄，他们以一颗真挚的心，满腔热情和一双勤劳的双手在地球的某个角落，为人们奉献无私的爱。 　　在我心里，医生是英雄。他手里掌握的是人们的生死权，在医院里奋力地抢救每一条将消逝的生命，与上帝极力挽回着生命的链锁，创造奇迹的一双手。‘一日从医，终身为医"，医生是伟大的英雄，他们为病人排除疑难杂症，解除痛苦，牺牲自己的时间与健康，终日无眠无休地投入医学治疗中，为人们创造无限可能性。 　　在我心里，士兵和警察是英雄，他们不惜上刀山下火海，为保卫国家和平，人们的安全及社会治安拼尽全力。他们把生命献给祖国，而让他们不惜斩断感情枷锁的是一颗热忱的爱国之心，对国家君主的忠心。这崇高的精神是可贵的，这伟大的牺牲是值得的。为此，我深深鞠躬，感谢他们勇敢为国家为社会为人们冲锋陷阵，他们为保卫国家而体现的高昂斗志和取胜决心是我钦佩的，因为他们用最真实的行动，证明自己生命的价值，证明自己对国家的忠诚，证明自己心中的不惟不畏。 　　在我心里，农民和渔民也是英雄。‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"农夫们用汗水洒下的苗种，是为人们积攒生活的粮食。渔夫不畏风吹雨打，在船上推浪前行，洒下一层层渔网，抓住无限生机。他是英雄，勇敢突破重重障碍向前迈进的英雄。一碗碗香喷喷的米饭，一桌子鱼肉菜香，是农民渔民一整年的辛苦耕耘，是渔民及农民的欣慰，为此我深深感恩。他们用他们的行动，向我证明，只要努力奋发向上，就能突破困难，迈向前方。毕竟在没有真正去做之前，每一件事看起来都像不可能。 　　在我心里，无名英雄往往是最不引人注目的，他们可能只是低头在人群里穿梭，如清道夫。他总是默默在大街小巷清理垃圾，为还市区一个美丽的容貌，默默地低头工作没有怨言。很多人会说，清道夫这职业是侮辱，是羞耻，但没有人会去想若没了这清道夫为我们清理垃圾，我们的市区会变成怎么样?清道夫不畏别人粗俗的眼光，坚持自己的意志，动手去做，这是可贵的，也是崇高的。他是英雄，教会我，只要是坚持这对的事情，就不要去在乎世俗的眼光，只需动手来证明。 　　无名英雄，存在在这世界上的每一个角落，活在我心里。他们以最纯朴的行动，对社会对人民作出贡献。他或许没有上电视，没有登报刊，没有显赫的奖状更没有雄伟的业迹，因为他们只默默地低头工作，不在乎回报不在乎收获。但他们是人生的英雄，因为他们以最真的方式活出自己。他们是我的英雄，社会的无名英雄。 英雄高二作文5 　　古人爱论英雄，这是一个不争的事实。 　　无论是以苏子的“大江东去，浪淘尽”为代表的诗词作，还是以施耐庵的《水浒传》为代表的长篇小说，亦或是孟德与刘备流传千古的青梅煮酒论英雄。“英雄”这个词，成了古人毕生的向往追求。 　　仔细想了想，似乎英雄就是那些建了丰功伟绩的奇男子。我却不苟同于英雄仅仅只是男性的说法。 　　何为英雄？每个人都有自己的观点。但若仅是狭义定义为驰骋沙场的将帅，或是一统天下的帝王，我总觉得算漏了一些人。 　　美人为何不能是英雄？为何会有红颜祸水一词？为何“女子无才便是德”？西施忍辱负重，以身许国，换了个“此亡国之物，留之何用？”的结局；李清照闺中诗传出，名动全城，却依然不被当时的文人骚客所认同；好似贤德端庄的女子必得像无盐。分明是为那些失败的“英雄”设置的挡箭牌，为男性失败的一个理所当然的搪塞。 　　英雄为什么必定要站在所谓正义的一方？遥想三国三足鼎立之时，并没有所谓的正义；势利之争，没有所谓的正当与不正当手段。为何曹操非得背上奸雄的蔑词？ 　　英雄中也有失败的英雄，不可因为失败就完全否认一个人。可怜项羽兵败垓下，乌江自刎，“成者为王，败者为寇”。哪还会有什么好名声？“项王...於人之功无所记，於人之罪无所忘”“项王喑恶叱咤，千人皆废……此所谓妇人之仁也”“项羽为人僄悍滑贼，诸所过无不残灭”…… 　　可笑古人，只看成败论英雄。千年之中也只有一才女，叹道“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。 　　可笑古人，不解何为英雄，谁为豪杰。 　　现在看来，稼轩的一句话倒是说得妙：倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！ 英雄高二作文6 　　今年四十岁了吧，时间过得真快，四十年就这么给过去了，老家伙，可能再这样一睁眼一闭眼的你就要过保质期了。 　　老家伙，今年我也就要高中毕业了，恨你对着我啰里啰唆了十八年，这回总该让我耳根子清静清静了吧？不过老家伙，话说回来，我要好好地感谢你，我不孝顺，没能用一份好成绩来回报你，但百来天后，驰笔染墨，不论结果如何，我都一定要让你过上轻松舒适的好日子，纵然我再苦再累。再说了，这春秋轮回十八年里，你不也一样日夜操劳地为了我有一个好的前程吗，看你那皱巴的脸庞，看你那干枯的双手，我又怎能有丁点儿不情愿地受这点苦累啊。 　　老家伙，四十岁，你真的老了，不再像当年那样，是条神采飞扬、热血激昂的年轻汉子了，不过你在我的心中依旧是雄伟的，在我心里总有一面永不褪色的旗为你高高挂起。 　　现在的你是满面柔情，细碎的话语是那样深沉，或许这就是四十岁后的男人独有的.魅力吧，当年你那火暴的脾气已经难觅踪影。想当年，武力是你征服我的唯一途径，而现在你已改变了方式，选用柔情的话语来软化我叛逆的心。棍子上身的经历少了，相对而坐娓娓谈心的次数多了。流年啊，流年，你都改变了父亲的性情！不过吧，你都这么“大”年纪了，是该收收你的暴脾气了，不然容易患高血压、心肌梗塞等疾病。四十了，快不中用了吧，还记得当年你抽我的耳光吗？我还记得那时我天天说等到我十八岁了就一起还给你的，现在，你看怎么办？呵，和你开个玩笑，这么些年，看你都老了好多，看你眼角那幽深的沟壑，还有当年油光发亮的黑发里掺杂的那些白发，你真的老了，时光荏苒，多么无情的岁月啊，苍老了你的容颜，染白了你的鬓角，每每回望到你的背影，我都要鼻酸好一阵儿。如果可以，我愿用我毕生辛劳，来换你下半生的安生享乐，不忍再让你操心劳累，更不许时光将你的容颜加速苍老。 　　老家伙，咱父子俩相依为命这么多年，等我以后有了工作，有了事业。不！不能在我成功之后，我不能那般自私还要压榨你，你是我的英雄，你用心血浇灌了我的成长，我应从现在开始，从现在开始就回报你，不然我有何颜面面对含辛茹苦、默默无私奉献的你。 　　老家伙，说得实在有些啰唆了，我这么年轻，可不能学得和你一样婆婆妈妈，这些日子有些话一直憋在心里，当着你的面对你说实在有点难为情，让我用文字畅叙内心对你的无限感激还有浓浓的父子情吧——老家伙，你是我的世界里不落的太阳，永远给我巨大力量，让我有勇气独自闯荡；你是我寻梦路上的航标，在我迷茫时指引我前进的方向；你是我的翅膀，为了我能华丽地飞翔，不辞辛劳地拍打；你是我的英雄，总在我筋疲力尽时给我一个温馨的港，我爱你，我的父亲。愿这春日里轻柔的风带着我的感激，也带着我的祝福翻过重重山峦，越过条条溪水去到你的身边，愿你身体健康，生日快乐。我的父亲，我心中的英雄。 英雄高二作文7 　　残阳记载英雄泪 　　残阳似血，如血的残阳记载了英雄的点点滴滴泪…… 　　横刀1抹，美人随风远逝，乌骓悲鸣，壮士掩面，天地1片悲凉。 　　笑看夕阳无限好 　　暴秦无道，万民痛恨，却无1人敢挣扎。 　　英雄出世 　　“彼可取而代之”1声语，惊天地，泣鬼神。 　　望天空夕阳无限好，万民疲惫的眼神终于泛出了希望之光。 　　英雄1定可以造就1个太平盛世，他们坚信。 　　不负众望，英雄驰骋沙场，长矛1勾，秦贼人头落地；巨鹿之战，怒斩宋义，210万秦军活活死埋；破釜沉舟，身先士卒，百2秦关终属楚；成霸咸阳，子婴魂断国土，挡我则死，英雄何等辉煌！ 　　自愎足成千古恨 　　替天行道，万众归心，帝王宝座非你莫属。 　　然而，只因自愎，铸成千古遗恨！ 　　函谷关上亚父劝你强攻，而你却按兵不动；鸿门宴上，亚父举佩玉抉，而你却默然不应；军神韩信要助你成就帝王霸业，而你却视他庸人1个，乌江亭长劝你渡回江东，而你却大笑“天之亡我，我何渡为”…… 　　于是，亚父愤然离你而去，韩信另投明君，而你呢？失江山又失美人，还有你辉煌的1生。 　　泪看黄昏残阳没 　　当那阵阵的楚国音韵从如血的残阳边际飘飘而来，此时项王的心在滴血！ 　　当拔山举鼎的壮举已褪色成1叶泛黄的丹青，与汉家小儿稚嫩的船唱“大风起兮云飞扬”，泪看那已没的残阳，英雄只留下它后飘然远逝。 　　英雄勇猛世多称 　　却因自愎断1生 　　愿君能有容人气 　　待到时机再振起 英雄高二作文8 　　大雄在《哆啦A梦》中挂着眼泪说：“今天的我不够好，可是在试试吧，说不定会更好呢！”大雄有哆啦A梦的帮助，而我们有自己的青春，没有什么是比拥有一段青春年华更加美好、更加幸运的了。 　　因为年轻，所以来得及，因为不甘，所以更努力，在最美的年华里用最大的努力，去追逐自己最想要的一切，这恐怕是所有人都心怀羡慕的。 　　道路漫长，我们都要护着自己的梦想，即便我只有一把吉他，六根琴弦，配一段信念，也可心放声歌唱。就算没有人为我鼓掌，没有人为我的付出褒奖，甚至磕磕绊绊流血流汗，最终却没有征服什么，但我的灵魂却是高贵的，也是不屈的。 　　诗人麦芒曾经说：“我的出生与死亡都是独一无二的，造物主不会再派另一个人来领受这份独特的恩赐。”的确，我们每个人都享有着独一无二的恩赐，无论多少，无论贵贱，我们都应该全力以赴，即便结果与所期望的相去甚远，但只要你努力了，你奋斗了，你便可以成为自己的英雄。 　　摆脱平庸，就得努力。如果你一生都在为别人鼓掌，而从未迈开自己的步伐，那么你只是个懦夫。若你问我，这些努力有没有用？我不能回答，但我可以肯定，它们对你来说，都是值得的。你不甘屈服于命运的脚下，为自己的理想奋斗不息，便可为自己的生命之树铸就一片辉煌，或许你不曾改变世界什么，可是你曾努力地改变了自己，你就是自己称之无愧的英雄。 　　为自己戎马征战一次，去做自己的英雄，写自己的传说，待到沉剑埋名之时，坦然一笑，也不枉此一生。 英雄高二作文9 　　时间尘封的老旧存折，我轻掀一角。哦！上面已经取走了十六年的时间。轻抚上面的压痕，不经意间又闯回了过去。 　　理想真是一个耐人寻味的词。小时候，爸爸会问我的理想是什么，那时懵懂无知的我却会回答：“当律师啊。”据老爸回忆说，当时的我说这些句话时，还自带表情包效果呢！慢慢地，我长大了，思想也趋于成熟。老爸还是会问和小时候一样的问题，而我依旧是那个答案。老爸也会问我为什么，我却总会回答：“喜欢是没有理由的呀，知道它后，心中的天平便不自觉地偏向它。我很喜欢法庭上的那种威严感，那种感觉，会让我的每个细胞忍不住叫嚣。”老爸会拍一下我的肩膀说：“好，老爸会永远成为你坚实的后盾的！”这更坚定了我的想法，哦不，确切的说，是找到了我的理想与目标！ 　　古人说：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。如果可以，我也愿自己能够“指点江山”，成为一个英雄，一位征战沙场的将军，将满腔热血洒在自己热爱的土地上。 　　威廉詹姆斯说：一个人停止生长的那一刻，不管他年龄多大，都是他开始垂暮之时。成长意味着成熟。当你做自己喜欢做的事情时，你必须考虑若干结果，你要拿出不撞南墙不回头的决心，不见棺材不落泪的志气。理想对于成长的你来说，必不可少，但请一定要揣好它！时间追不上白马，少年，你年少时掌心的梦话，现在还紧握着吗？ 　　你必须带着希望，相信翻过这座山会有不同的风景。现在的我，茕茕独立，彳亍着前行，害怕跌倒，害怕失败，害怕一次的打击会使我从此一蹶不振！同学对我说：“现在这个时代，你要么出众，要么出局，把你的理想揣好喽。别等老的时候，再追悔莫及。”我想，我从最原始的多边形，已经慢慢磨成了一个圆，光滑，无棱角。但这种状况的确令我厌恶，我开始怀念多边形，我开始紧握儿时的梦想，不再惧怕孤独，不再惧怕黑暗，不再惧怕跌倒，不再惧怕一切的一切。 　　时间像太阳，它会照亮你的。世界没有光，你就是太阳，但请揣好你的梦想，待有一天，带上属于你的王冠！以英雄的梦想，像骄傲的国王。 　　没有永远的冠军，只有永远的英雄。当你真正想做一个件事时，全世界都会为你让路！ 英雄高二作文10 　　历史的背影划过一个时代的辉煌，时间的巨轮变更消沉多少往事。那些英雄豪杰们，有的彪炳青史，流芳百世;有的早已被世人淡忘，如同凋零的残花，无声无息的退出了历史的舞台。无论他们曾经做了什么，但他们在自己人生这个亘古的旅途中，让生命的价值挥洒得淋漓尽致，那来自心灵深处的感叹，回荡在历史的长廊里，久久不绝。 　　是的，那些英雄们曾用自己的身躯，换得国家民族的兴盛。项羽为了诛暴秦，毅然起兵反抗，破釜沉舟于逐鹿之战，这是勇敢，将自己的生命与民族同在。王昭君为了大汉子民，奋然离开繁荣都城，决绝地走进了茫茫大漠，望着朔北的狼烟，你无怨无悔，早已下定决心承担这份民族大任，用自己的余生，拯救了汉朝。在历史深处的低吟，在灵魂深处的呼唤，可曾想过，漫漫千年，多少无名的烈士为国献身，而他们却被尘封在历史的沧桑之中。 　　是的，可曾记得那样的英雄，他们明知一死，却也要拼死一搏，为自己的民族增添最后的余光。荆轲为了自己的国家，不惜用自己的生命来捍卫祖国。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”你明知此行是永别，内心却如深水般平静。人固有一死，是的，你不甘沦为亡国人，于是你选择了行刺。虽然你没有行刺成功，但你的人生是成功了，你实现了你的人生价值。慷慨悲歌之士，视死如归。在国家危难之际，愤然挺身而出。如今，你们早已纷纷谢幕，只在那冗长的历史印记中，闪过你们的身影，让人怅然若失。 　　历史的沧桑之中，文化也得以传承，这些文化的传人们，用自己手中的笔，写出了人世变迁，沉起伏落。李白是英雄，一身飘逸的长衫在风中拂动，一壶清酒一轮明月，但他一生“行路难。”中年为官，宦海之沉浮，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”人生的大起大落，丝毫没有让你低沉，因为你坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你的一生是英雄的一生，不追名逐利，却以清高自诩，敢于讽刺当朝的统治者，将盛唐的文化推向高潮! 　　是的，他们就是英雄，无论他们是否被我们所铭记。流星划过夜空，留下最炫目的回忆，虽然夜空依然漆黑，但精彩的希望曾经闪现;花朵盛开之后，留下最美的印记，虽然世界不再百花齐放，但绚丽的鲜花曾经展现。生命也不过如此吧!总有一天，生命的光芒总会黯淡，生命之花总会凋谢，但生命曾经精彩过，无论我们是否知道。生命的意义，不在于长短，而在于人生的价值。在千年的文化积淀中，在岁月的长河里，那些英雄们用自己的力量，去捍卫祖国与民族。那些被历史忘却的英雄们，属于他们的时代也在时间的巨轮中落了，但英雄却永远不会沦落，精神的火花啊!点燃心中最真挚的情感，燃烧成灵魂的圣火，迎来黑暗后的晨曦，它的力量，足以撼动所有人的心，将幸福与光明扎根在心灵深处，聆听着来自历史的古老与沧桑。英雄是一种境界，将人类最真实的情感显露，与这个世界融为一体，共同迎接着另一个美丽的明天。 　　历史逝去了，英雄却没有消失，他们永远在时间之外，默默注视着人世沧桑。

以英雄为话题的高二作文5篇 英雄是有高尚行为的英雄，光辉的人物形象与人格魅力，进入一个时代，民族精神语境，它已成为亿万人民的精神支柱和集体记忆，代代相传，不可磨灭。下面是我给大家整理的以英雄为话题的高二作文，希望大家喜欢！ 以英雄为话题的高二作文篇1 有人说：“这个时代，英雄辈出。”又有人说：“这个时代，没有英雄，只有偶像。”英雄这个词，在这个和平安定的时代，也许很多人都会觉得遥远，其实不然，在我看来，每个时代都有英雄，过去是，现在是，未来也是。这个时代，英雄辈出且无处不在。 那么，英雄又是什么？波德莱尔说过：“英雄就是任何事都全力以赴，自始至终心无旁骛的人。”贝多芬说过：“在全人类之中，凡是坚强正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！”确实，英雄也曾是平凡之人，他们一路成长，不断实现自我价值，全力以赴，最终成为心怀坚定，勇往直前的人，不论贡献大小，不论平凡与否，这样的人，都是英雄。 有人认为：“这个时代无英雄。”也许是他未看到，这个时代无数个平凡英雄在用他们自己的方式对这个世界保持热爱，为这个世界默默奉献着。抗疫时期，钟南山院士与千万个白衣天使日夜不休，站在抗疫第一线，坚守着，为国家、民族、人民的安全，放弃了多少个人利益，牺牲了多少，他们何尝不是英雄？灾难来临之时，消防员义无反顾地穿上防护服，奔向灭火、抗洪、抗震第一线，有多少消防战士，为救他人性命，献出了他们自己的生命，他们何尝不是英雄？浩瀚太空，航空幕后工作人员及飞行员，经历千辛万苦，百般挫折，一步步实现了中国的太空梦，他们何尝不是英雄？在此我列举的只是少数，全世界的英雄可不止这么多，一些事情看到的往往只是表面的结果，我们看不到的是结果背后的默默奉献，看不到的是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这个世界上千万个对于任何事都全力以赴的英雄，似这个时代的一股清流，点缀着这个时代的美好，创造着这个时代的幸福。正是因为有了英雄，这个时代才熠熠生辉，明亮如星辰。 当今世界，英雄辈出，吾辈当自强！我们对英雄应怀有一颗敬畏之心，心怀感恩，学习并传承、弘扬英雄精神，全力以赴做好每一件事，不断实现自我价值，充实内心，使之充满坚强正直、勇敢、仁慈，让自己成为发着光的人，成为自己的英雄。 谁说站在光里的才算英雄，这个时代，英雄辈出，无处不在。不仅如此，英雄必出吾辈，不论过去，现在，还是未来，英雄的存在，是必然的，也都拥有着它独特的意义。 以英雄为话题的高二作文篇2 世界之大，每个人都扮演着不同的角色，而我最关注的角色是“英雄”。 什么是英雄？很多人都把英雄定义为“勇于牺牲”“奉献祖国”，但我并不这么认为。在今年的冬奥会中，我认识了许多英雄，让我印象最深刻的，是一位来自日本的花滑选手——羽生结弦。 他从小练习花滑，无论是擦伤还是骨折，他都等不到伤势痊愈便从病床上爬起来训练。因为他要完成他的梦想——跳出4A。这是世界上仅有几个人能完成的高难度动作，尤其对于已到退役年龄的他，这个动作对身体的伤害性更大。但即便这样，他也要坚持到底。 央视曾评价他：“他就像一把宝剑，即便被藏在金丝楠木的书柜里，也无法抵挡住他那耀眼的光芒。”我想，那光芒定是来源于他对4A梦的坚持和挑战的勇气。在冬奥会这样具有国际竞争力的比赛中，他要挑战4A，而不是拿金牌。他认为，就算没能跳出4A，影响了分数也没关系，毕竟他尝试了，也就不留遗憾了。这样的勇气和毅力，让我不得不认可他是一位英雄。 当然，不止是冬奥会，在我们日常生活中，也涌现出许许多多的英雄。 在车水马龙的街道中，环保工人清扫垃圾，修剪花草树木……使我们的生活环境变得更加美好。 在熙熙攘攘的医院里，那些不畏生死的白衣天使努力医治病人。科研人员也夙兴夜寐地研究新冠病毒，研发疫苗。许多医护人员被派往世界各地，他们远离家乡，穿着难以行动的防护服，带着手套、面具……四处做核酸检测，控制病毒传播，让因病毒而失去生命的人更少。 在环境艰苦的边塞上，手持步枪，身立如松的军人正守卫着我们的国家。他们像是漂泊的游子，羁旅他乡。边塞的粮食并不丰裕，时常吃着干粮，啃着干硬的包子馒头。冬天，寒风凛冽，他们的脸如刀割般被寒风摧残着，手上也裂出一道道伤口。夏天，烈日炎炎，即便身上、脸上被晒脱了皮，也要用性命来保卫祖国，保卫人民。 英雄可以是坚持不懈努力实现自己的梦想；也可以是善良热情地帮助他人；还可以是舍己为人保卫祖国……这些人都可以是英雄。 所以，英雄是不被定义的！因为他们的品质是伟大的、纯洁的、至高无上！ 以英雄为话题的高二作文篇3 十几岁是一个喜欢感慨沧桑的年纪，曾经固执的认为，古今中外的英雄豪杰都是运气好罢了，要是我也遇上个那么好的时机，说不定我也能成个什么伟人。事实胜与雄辩，我缓缓掀开历史的帷幕，一个个鲜活的人物在眼前跃动。 到底是英雄造时势，还是时势造英雄就让我们一起来感受一下吧。 拿破仑?波拿巴??世界历一个传奇的人物。他出生在一个破落的贵族家庭。有谁会想到就是这么一个破落的贵族公子，在法国处于大动荡时期时，不失时机地通过政变夺取了政权，后来登上了法兰西第一帝国皇帝宝座。看，“大动荡”!多么好的时机啊，在时局混乱时兴风作浪，总是有甜头捞。可不容置疑的是，拿破仑在巴黎陆军学校所受到的启蒙教育是十分重要的。学习的时间虽然只有两年，但对拿破仑来说，是他思想发展和形成的关键时期。在次期间获得的思想，成为他后来不懈努力的远大理想。而当时人们对他的拥护也是比不可少的条件啊。 在神秘的古代希腊曾出现过一位战神，那就是亚历山大!他扫荡了小亚细亚，攻入埃及，占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。亚历山大的父亲为了让他能成为一个合格的继承者和国王，从小就锻炼他的体魄和力量，培养他的意志和思想。最终令他成为了让人闻风丧胆的战神。 而两位英雄的结局又都是可悲的，拿破仑两次被流放，后来在大西洋的小岛上孤独地死去。而亚历山大则是在功成名就时，被最信任的朋友一刀刺死了，与他父亲的死如出一辙。 开头与结尾大相径庭，令人难免不问，怎么会这样?是啊，怎么会这样?无论是对拿破仑的纵说纷纭，褒贬不一，还是对亚历山大的感叹惋惜，都在一片吵杂声中，随岁月的长河永远地远去了。百川东到海，何时复西归? 就在一切都寂静的时刻，我仍时常想起这段史实，也许，这其中的奥妙也就只有孟子能解读了，“天时不如地利，地利不如人和”。此三子者诚不可缺一，或有缺，则大势已去也。 捧着一卷诗经，伫立风中，年少轻狂的菱角被照遍古今的月光腐蚀，被远古袭来的寒风磨平。我在等待，等待着天时的到来;我在眺望，眺望着属于我的土壤;我正在蓄势，不辞辛苦地堆积，然后……振翅高飞! 以英雄为话题的高二作文篇4 何谓英雄？有谋，有勇，有胆识者为英雄。 古有烛之武智退秦师，项羽“力拔山兮气盖世”，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，岳飞精忠报国。古代，是一个英雄辈出的时代。 而当今的社会，还是那个呼唤英雄的时代吗？非也，当今的时代，变成了一个偶像的时代，看脸的时代。 关注了偶像，遗忘了社会。 当年黄晓明和杨颖的婚礼被捧上热搜的时候，人们都在微博上评论着明星的婚礼是多么的奢华，明星有多么的漂亮，“羡慕明星”成为了当今的主流。可有谁知道，在黄晓明的婚礼进行的同时，世界诺贝尔奖项评选中心，我国科学家屠呦呦，因为青蒿素的发明，被评选为“诺贝尔医学奖”。这是中国人在时隔多年后重获诺贝尔奖的光辉时刻。可是，有多少人关注了科学界？又有多少人在微博上转载了这一伟大消息？很少很少，因为我们处于一个偶像的时代，一个看脸的时代。 关注了“面子”，忽略了“里子”。 处于一个偶像的时代，人们往往将生活的侧重点放在长得漂不漂亮，穿得时尚不时尚方面。对外表的追求成为了人们的潮流，人们往往会关注明星的穿着搭配，明星的同款，但却忽略了内在修养。 北京卫视曾推出一款《我是演说家》的节目，参与节目成为演说家的，往往是一些有才华，有故事的普通人。他们通过演说家这个平台，讲述着自己或他人的经历，呼吁人们应该做什么，社会应该做什么，国家应该关注什么，演讲者们用自己的亲身经历来传达正能量。 但是，节目播出时间和一档综艺节目撞档，综艺节目的嘉宾都是一些影视剧大咖或当红花旦，结果，在这个看脸的时代里，综艺秀的收视率很快就超过了演说家。无奈之下，新一季的演说家由当初的四位导师减少成为了两位，档期也随之减少，实是遗憾。 在当今时代，有许多人关注了偶像，遗忘了社会；关注了“面子”，忽略了“里子”，实是可叹。希望国家可以正确引导国人的社会价值观，将关注点尽快从“面子”转变成“里子”，这样我们的国家定可以更加强大。 以英雄为话题的高二作文篇5 千古多少英雄，长河流沙中，扼腕英雄泪，感慨入杯酒残尊。空余壮志豪情，一朝血洒，悠悠。 ——题记 青梅煮酒，为论英雄。然而，如何为英雄? “夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天下之志者也。”曹操对刘备如是说。原来，英雄需要胸怀，需要谋略。再说西楚霸王项羽，曾经也何等辉煌，最后兵败如山倒，大势已去无法逆转。红颜知己生死相别，自己也挥刀自刎乌江边。倘若他能学越王勾践，肯卧薪尝胆，那么历史也许就是另一种写法，然而他不肯渡江，《霸王别姬》也成了京剧中永远另人惋惜的一幕。所以，英雄必应能屈能伸，能吞能吐，方能成其大业，成其英雄。 武侠小说大家金庸说：“侠之大者，为国为民。”原来，英雄需要心系黎民。张忆谋的电影〈英雄〉虽然是虚构了几个人物，却让我们看到了真正的英雄形象。电影中，无名为了天下的百姓而放弃了刺杀秦王，尽管最后死于万箭之下，却用自己的生命换来了天下的安定，此谓真英雄。在中国冗长的历史中，多少个朝代更替，这样的英雄也无须我细数，就让凛冽的长风缅怀他们。所以，英雄必应以天下为重，方能在百姓心中树立不倒的丰碑。英雄是一座高山，每个壮心不已的人都在艰苦地攀爬。当终于到了别人难以企及的山顶，可以俯视别人的时候，他们似乎拥有了别人一生甚至几世都无法得到的东西。可高处不胜寒，英雄们享受的最多的其实是孤独，还不如当初在山脚下仰望。所以，现实告诉他们，英雄必应耐得住寂寞，在所有人都退缩的时候，他能毅然地前进。 那么，拥有了以上条件，是不是就能成为英雄?不然，俗话说：“时世造英雄。”如果没有现实的契机，没有施展抱负的机会，那就只能是有心无力，壮志难酬了。在安定的年代，英雄也只能砍砍柴，卖卖菜。英雄似乎已经无用武之地了。

【 #高二# 导语】摘抄的主要目的是为了学习，把别人写的好的东西摘抄到一个专门的地方，便于使用时查看，也方便平时翻阅记忆， 为你整理了《高二语文作文佳句摘抄》欢迎阅读！ 【篇一】高二语文作文佳句摘抄 　　1、人生总有那么一段大片大片空白的时光。你在等待，你在坚忍，你在静默。你在等一场春华秋实，你在等新一轮的春暖花开，你在等从未有过的雷霆万钧。这静默的日子有些长，有些闷，但是我也会等下去。我相信人的青春不止有一次，有时候，时光会给你额外的惊喜。 　　2、有的人，一辈子只做两件事，不服，争取，所以越过越好成功了。也有人，一辈子只做两件事，等待，后悔，所以越混越差凄惨了。人耐不住琢磨自己，看看自己到底是哪种人，如果做的不理想不到位，当你痛下决心改变自己，未来跟着就变了。 　　3、做人做事的状态就是：不刻意。不刻意自我表现，也不刻意淡泊名利;不刻意迎合，也不刻意狂狷;不刻意追逐流行，也不刻意卓尔不群。如是，则不心累，不纠结，不失望。 　　4、人生的路，走走停停是一种闲适，边走边看是一种优雅，边走边忘，是一种豁达。何必把自己逼得那么累，埋着头赶路，路到尽头，却错过了乐趣，错过了精彩。不如一边追求，一边享受。你认为快乐的，就去寻找;你认为值得的，就去守候;你认为幸福的，就去珍惜。做最真实最漂亮的自己，依心而行，无憾今生。 　　5、人这一生，到底在追求什么，到底什么才是的。真的要等到一切都已经归于平凡，才会想起，才会接受这最单纯的幸福吗? 　　6、很多时候，当下那个我们以为迈不过去的槛，一段时间之后回过头看其实早就轻松跳过;当下那个我们以为撑不过去的时刻，其实忍着熬着也就自然而然地过去了。所有没能打败你的东西，都将使你变得更加强大。时间也是，它没能打败你，便会给你救赎。 　　7、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。 　　8、生活里不必要渴求别人的理解和认同，就像你没有理解和认同别人的义务。静静的过自己的生活，心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 　　9、在人生的道路上，任何一个人的路都是不同的。但是，我们可以看到，有的人的人生是不亢不卑的，无论在财富面前还是在职位面前，他们都坚守着自己的品格，努力遵循着做人的尊严，既不奴颜婢膝，也不落井下石，逐渐使自己摆脱了庸俗走向了高贵。 　　10、生活，苦乐都有，悲喜都遇，没有一个人天天愉快，没有一个人月月愁怀。生活的过程中，忘记一些不快，忘记一些愁苦，忘记一些别人对我们的不好，心情总是会愉快。幸福就是一种愉快的心情，快乐就是一种愉悦的精神，让心灵装满了快乐，生活一定愉快。 【篇二】高二语文作文佳句摘抄 　　1.有些记忆被烧掉，有些被埋在心底，纯真的年代就像一条流过黄金时代的河流。 　　2.时间是一首诗，一首富有哲理的诗。时间是骆驼，承载着无数人的梦想。 　　3.没有一种胭脂可以涂抹时间，没有一种服饰可以隐藏灵魂，没有一套古籍可以装饰空虚。 　　4.就像一个游泳运动员整天在岸上比赛，渴望成功却不愿面对失败一样不切实际。 　　5.母亲的爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨;母爱是滋润心灵的沃土;母爱是美丽心灵的彩虹。 　　6.悬崖峭壁被阳光晒得通红，渐渐地变成了青铜色。它们与绿色的树木和田野形成对比，使它们更加壮观。 　　7.生活就像一座山。重要的不是它的高度，而是它的美丽。生活就像一场雨。重要的不是它的规模，而是它的及时性。 　　8.热伞高高挂在空中。热河里的鱼不敢出现在水面上。鸟儿不敢飞出大山。甚至村子里的狗也只是不停地伸着舌头喘气。 　　9.如果翅膀足够坚硬，鹰就会展开翅膀;如果水滴足够丰富，水流就开始流动;如果头脑足够强大和敏感，男人就会开始前进。 　　10.是的，生活就是希望。它飘忽不定，洒脱自在，它使人类的血液永远不甘失败，九死九死，死不悔改地追求自己的金色牧场。 　　11.有了毅力，孤独就可以在人生旅途上铺就一片蓝天;有了毅力，寂寞可以演绎成一排鹅;有了毅力，快乐就能绽放出花朵。 　　12.失败，无论有多大，都只是人生的一次经历。因此，当你成功的时候，不要炫耀太多。当你失败时，不要太悲观。人生的路是漫长的。 　　13.我经常想起我们的青春。这真是个奇怪的东西。它短短的身体只是拖着一条长长的尾巴，像翅膀一样挥动着，久久不肯离开。 　　14.生活是一本大百科全书，包罗万象;人生是一把六弦的小提琴，演奏着多重美妙的旋律:人生是一只飞马的时钟，越拉越紧的风，会使人得到浓缩的人生。 　　15.闭上眼睛，控制你的思想。用心去发现，也许你可以毫无痕迹地分享这只鹅。留香是一种伟大的爱。轻轻张开你的双唇，轻轻吟唱这首旋律。你会感受到那份永不褪色的壮丽，即使是不经意间。 　　16.生活是美好的，因为我们可以从中学到很多。我的生活，我走，我的命运，我控制，我会让我的生活更精彩，更好的通过我自己! 　　17.雄心勃勃的人把失败视为财富。当他们接受失败时，他们也完成了灵魂的扩展和升华。脆弱的人认为失败是一条可怕的道路。他们经常拒绝失败和成功。 　　18.春天和秋天来了，花儿开了又落，岁月没有留下任何痕迹。有些人喜欢在春天和秋天悲伤，有些人喜欢享受现在，我们应该做的是珍惜现在的一切，明白知足是幸福的。 　　19.草也许永远不是参天大树，但它可能是最绿最壮的草。一滴水也许永远不会像长江那样流淌，但它可以成为所有水里最纯净的一滴水。 　　20.自私是一面镜子，只有一个人可以永远看到自己;自私是一块布，它蒙蔽了一个人的眼睛，看不到别人的痛苦;自私是一层玻璃，它看起来透明，但总是彼此分离。 　　21.柔和的阳光挂在松树和柏树的常绿枝叶上。它看起来是那么的安静和庄严。绿色的草坪，白色的水泥，庄严肃穆。台阶轻轻起伏，但每个人的内心都涌动着冲动和思想。 　　22.也许，永远不会有一天，未来会像日落一样明亮;也许，永远不会有一天，成功会像一盏灯一样灿烂;也许，只能如此。爬不上山顶;也许是这样，但它不能掀起波浪。 　　23.我总是喜欢下午的阳光。他让我相信世界上的一切都会好转，他让我相信命运是慷慨而美好的。我们终究会长大，安静地长大，没有抱怨。说到底，成长是一种幸福。 　　24.人生的岔路口是不可缺少的，正如人生只有绕道而行的人才是完整的。弯路会让我们迷失方向，弯路会让我们脸红，但不要忘记这也是我们难得的人生经历。 【篇三】高二语文作文佳句摘抄 　　1、你可以做阳光下艳丽娇嫩的牡丹，让世人艳羡；你可以做雄伟壮丽的河流，让世人赞许；你可以做山顶上高耸入云的大树，让世人惊叹。但在面对艳羡，赞许，惊叹的同时，不要忘记你的脚下是孕育你的土地，是承载你的河床，是支持你的高山，所以在我们面对一切美名的时候，请不要忘记，是实在的精神与依靠成就了我们。 　　2、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。 　　3、灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。 　　4、当烛光点燃时，宾客纷纷入场，他们一个比一个艳丽多彩，一切都那么富丽堂皇，豪华壮观。 　　5、你永远是人们心目中的蓝天、大地、高山、大海。因为你象蓝天一样胸怀宽广；象大地一样包容万物；象高山一样坚韧不拨；象大海一样吸纳百川。 　　6、当浮华给予了我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情换回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执着的真爱。 　　7、预言凝聚着人类的智慧，闪烁着道义的光华，有聚瑰宝撒珠玑之美，揽天地含宇宙之妙，能给人以顿悟般的针砭与启迪。预言无需装饰，一如珍珠无需雕琢鲜花无需涂色。 　　8、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。 　　9、蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清新的嫩绿；百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。 　　10、心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博大的胸怀。 　　11、其实每一朵花，都有它自己的生命。当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，在这个世界上继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。 　　12、友谊有两面，一面灿若云霞朗若皎月，闪烁的是真诚的光华，洒下的是关切的妩媚，不因距离阻隔，经得起时间的淘虑；绕到友谊的另一面，那各式各样的花花绿绿，或旋转着或摇晃着，乃至让人眼花缭乱的全是幌子。 　　13、夏天，隐藏了太多太多的迷茫，也怒放了太多太多的浓艳。就像雨后黄昏的天空，大片大片的珠黄、玫红、山蓝、艳紫的云朵翻涌其中，仿佛突兀的胭脂涂抹在冷郁的脸庞上，有着凄凉的美丽。 　　14、有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下。 　　15、翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的"丝线头"。 　　16、喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的。 　　17、当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时，我们会发现，爱的本身就是一波震颤的弦音，一种花香的弥散，持久，热烈，而又延己及人。从一双手到另一双手，从一个人到另一个人。这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖，它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵，然后，得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖。去照耀另一颗心，尽管有时是那么微弱。 　　18、生活中有许多东西被摆错位置，放到不该放的地方。这就是人们常说的错位，由物及人，偏僻处英雄真金失色，闹市区狗熊瓦釜生辉。 　　19、如今再望着那车水马龙的十字路口，心中不再恐慌，有的却是惆怅。东、西、南、北四个方向，一转身，我们就朝着各自不同的方向走了，沿途欣赏着各自的风景，努力着自己的努力。一回头，再也看不到那个出发点的十字路口了。说好再见的，却都明白，根本不可能再见了，有的只是物是人非。 　　20、天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的"身躯"暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响"明月曲"。

心灯不灭 人类是心灵的动物，心中的意志与信念，决定了每个人迥异的人生态度和生命轨迹。 点亮心灯，温暖的希望之光便能照亮危机四伏的漫漫长夜，梦想的火焰便能融化坎坷与挫折的坚冰。 擎一盏不灭的心灯，走在人生的拓荒之路上，即使 踽踽独行，也不会畏惧，孤独。 在人生道路上，我们常会为雾霭阴霾的不利前景蒙住了执著向前的双眼，也会因那些暗礁和沼泽般的逆境，风险困住了快步前行的双脚。 我们需要一盏不灭的心灯，需要它给予我们前行的勇气——那便是希望。 心灯不灭，希望不灭。 革命党人在“渣滓洞”中过着非人的日子，却用自己对革命必胜的信念写下了满载憧憬和希望的春联。 残酷的镇压灭不了顽强的心灯，鲜血的祭奠更坚定了后继者前行的信念。 星星之火，可以燎原。 无数盏不灭的心灯，汇成一把燃烧着希望的火炬，它的光芒和力量，足以撼动一个时代黑暗的天空！ 心灯不灭，理想不灭。 当中华大地在列强的铁蹄下惨遭蹂躏跌入暗无天日的殖民深渊时，孙中山先生举着“驱除跶虏，恢复中华”的大旗，扣开了振兴中国的理想之门；当麻木的大众还沉睡在禁锢守旧的牢笼里，鲁迅先生那“救救孩子”的呼吁，将弃医以文的理想化为了一声掷地有声的呐喊；当中世纪的暗夜将最后一抹追求真理的星光吞噬，布鲁诺用自己不屈的追求，不灭的心灯，燃起熊熊的生命之火，拭亮愚昧大众的双眼；当贫苦和嘲讽，不解和谩骂如巨石般压顶而来，梵高用不灭的心灯，坚持着自己的创作理念——擎一盏不灭的心灯，理想之光便会长明，对梦想的执著追求便会生生不息。 一盏不灭的心灯，不仅能照亮一个人的人生道路，还能感染身边的人，点亮别人的心灯。 几百米深的地下油井，千米高的悬崖绝壁，环境恶劣的雪山草地……那些生死一线的绝境中求生，需要的正是一种对生的希望和求生的信念。 一个人的言语激励，能唤起更多人的求生意志。 一盏心灯的微光，能星火传承，给予更多的人以力量。 心灯不灭，我们便能在人生的旅途中驱散暗夜的恐惧；心灯不灭，我们便能乐观地面对生命中的困难与挫折，心中永远盈满希望；心灯不灭我们便能有追逐自己梦想的无尽力量。 让我们擎起一盏不灭的心灯，在漫漫长夜里照亮自己，温暖别人。 心灯不灭 有一盏灯，点燃在我们的心中，迷失方向的夜晚，有它，为我们照亮前方的路，指引我们走向人性的辉煌。 这盏灯，叫做感恩。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 我们感谢英雄，感恩烈士，感恩他们抛头颅，洒热血，以生命为代价换来我们今天幸福安定美好的生活。 我们感恩父母。 因为他们赋予我们鲜活的生命，让我们感悟人间的真意。 我们感恩亲情。 因为它为我们点亮一盏温馨的灯，从此人生的旅途不再孤单；因为它为我们营造一个心灵的港湾，狂风暴雨中不再彷徨。 它使生活的真谛永不更改！ 我们感恩历史。 感谢它带给我们深刻的启迪：苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。 我们感恩自然。 因为天空给了我们清风明月，给了我们阳光雨露；大地给了我们生存发展的空间；海洋给了我们生命的水源。 凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。 原来，生命不仅给生物以形体，也赋予它无可比拟的华彩。 因此，我们感恩生命。 感谢它给予我们灵巧的双手，感谢它给予我们敏捷的耳朵，感谢它给予我们明亮的双眼，更感谢它给予我们丰富的情感。 我们感恩生活。 只有融入生活，才能感受人间冷暖。 古往今来，多少文人墨客因为感恩生活才唱出了铿锵激昂的生之恋歌。 长歌当哭：《离骚》为屈原哭泣，《庄子》为蒙叟哭泣；李煜以词哭，八大山人以画哭；王实甫寄哭泣于《西厢记》，曹雪芹寄哭泣于《红楼梦》。 别恨离愁，万肺腑，难淘泄。 除纸笔代喉舌，我千种相思向谁说？“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味？”一曲曲或凄怆悲绝或缠绵悱恻的人生哭歌，无不是作者因深入生活，入乎其内，才留下的千古绝唱。 我们感恩文学。 感谢她那优美的文字带给我们心灵的陶醉。 她是一条河，绵绵流淌的是上下五千年的智慧；她是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严；她是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂；她是一幅画，色彩光影调和的是缤纷的世态。 我们感恩…… 渴求的目光掠过如烟的时空，看，承载着生命的滔滔长河滚滚向前。 人生在世如沧海一粟，我们渺小的生命索取了时光给予我们的一切。 面对世界，请学会感恩吧！让感恩的心不老，让心灵的灯不灭！ 心灯不灭 有一盏灯，静静跳跃，温暖暗淡的长夜； 有一盏灯，恣意燃烧，迎接破晨的初晓； 有一盏灯，灼灼灿目，照亮迷途的彷徨。 如是者，正是那心灵静谧之处不灭的心灯。 其实，在人生旅途中有着太多的寂寞与失意，我们往往会被雾霭蒙住执著向前的双眼，也会被暗礁泥沼般的逆境困住前往彼岸的步伐，若这些风雨都无可避免，这些失意都注定要独自品尝，那就不要惧怕暗淡长夜的孤单与寂寞，也不要担心迷失方向后的无助与彷徨，请为自己点亮那盏不灭的心灯，让它给予自己心的方向，别让自己在黑夜中找不到温暖与希望，别让自己失去对光明的追求与执着。 点亮不灭的心灯，以温暖的希望之火照亮危机四伏的暗夜，凭梦想的火焰融化坎坷与挫折的坚冰，擎一盏不灭的心灯，走在人生的寻梦之路，即使踽踽独行，也将不畏黑暗与孤独。 点亮这盏心灯吧，若心灯不灭，则信念不灭，希望不灭，理想不灭。 布达拉宫的大殿悬在半空，有数千盏酥油灯层层叠叠，在其中燃烧着，寺中的喇嘛说这些灯自宫殿建成后就从未熄灭。 这灯中的酥油都是那千千万朝圣者自发添加的，他们用自己朴素的信念使每一盏灯永世长明。 我想，这一盏盏不灭的酥油灯，便是信徒们点亮的一盏盏不灭的心灯，这是他们信念的汇集。 如是，心灯不灭，信念不灭。 当中世纪的黑暗将最后一抹追求真理的星火吞噬，布鲁诺用不屈的追求，不灭的心灯，燃起了熊熊的生命之火，灼热了愚昧大众蒙蔽的双眼；当 *** 人在 *** 反动派的折磨下过着非人般的生活，他们却用对革命必胜的信念写下了满载憧憬与希望的春联，坚信“星星之火，可以燎原”，他们用自己不灭的心灯，汇成一把燃烧着希望的火炬，撼动了一个时代黑暗的天空。 如是，心灯不灭，希望不灭，理想不灭！ 点一盏心灯吧，只要心灯不灭，温暖便无处不在，温暖着自己，也温暖着别人；点一盏心灯吧，只要心灯明亮，黑暗就无所遁行，照亮了自己，也照亮别人。 就让我们擎一盏不灭的心灯，在漫漫长夜里照亮自己，温暖别人。 只要心中有一盏不灭的灯，心还在歌唱，梦还在飞翔，生命不息，终将会有春暖花开的日子。 心灯不灭，希望永存！ 心灯不灭 人的生命形成时心灯就安上了，在出娘胎那一瞬即被母爱父爱点亮。 随着人的成长，为这盏灯添油的人越来越多，亲情友情爱情像小溪流入大海一样汇聚心灵，为心灵的燃烧提供无尽的能量。 当我在孩提时代，我只知饿了要吃，冷了要穿，不能满足便哭，满足了便笑。 母亲去了镇上，我就期待母亲给我带回几颗糖果或一节柑蔗，母亲还不回啊？于是我屁颠屁颠跑到石拱桥头去瞄着，期待母亲身影在那林间小路上出现。 母亲终于回了，她从包袱里取出三颗糖放在我捧起的小手上，说：“再冇得了啊，留着慢慢吃，莫叫你哥哥看到了！”三颗糖被珍藏了三天，终于在第四天的晚上躲在被窝里一口气吃完了，简直甜到了心窝里了，真是极大的满足，连梦都是甜的。 第二天一起床，见到新一天的太阳，心中又 出新的希望，母亲什么时候再去镇上啊？于是一天一天地盼着。 上个世纪六十年代缺吃的，饭都吃不饱还能指望吃肉吗？其实不然。 人说父爱如山，就是啊！当年大队组织打猎队，去安徽的霍山打野猪，父亲虽然是个哮喘，他还是争取了一个名额参加了打猎队。 大年三十快到了，娘和我们兄弟天天盼望父亲回来，并坚信父亲一定会带野猪肉回来。 直到腊月二十九的傍晚，终于盼到了，父亲还打着绑腿，扛着土铳，铳竿上吊着一块肉，那肉是黑褐色的，那肉在我眼中简直是金光灿灿，好像都闻着香味了。 然而看看父亲的脸，却是又瘦又黑，他忍了半天还是当着我们咳嗽了起来。 谁都心里明白，父亲不要命去参加打猎队，三个月的磨难，仅仅就是为了过年让我们兄弟有一餐肉吃，满足我们这个小小的愿望。 高中毕业后我回乡务农，可是我多么想飞出大别山看看外面的世界啊。 可是日复一日，没有任何希望，每天还是日出而作日入而息，父亲说，“看你是个福相，总有那一天的。 ”或说“苦尽甜来，吉人自有天相。 ”这都是父亲安慰我的。 有个机会来了，说是公社卫生院要选一名高中毕业生去黄冈卫校进修药剂员，父亲赶忙托人去说情，总算有点口气了，我兴奋得夜不成眠。 一天，我正在地里翻苕藤，卫生院的院长来了，她和我说了几句话就走了，说这叫考察。 我天天盼消息，并暗暗作着去地区进修的准备。 我期盼着，不安的过着每一天。 过了大约一个月，传来了一个消息，说院长的侄子去地区进修了，我落选的原因是：“院长说，金鸡的脸色不蛮好，他父亲有哮喘，金鸡可能有肺结核。 ”我学过历史，懂得什么叫“莫须有”。 这个“莫须有”几乎使我陷入绝望。 可是父亲对我并没有绝望。 就是这年夏天，父亲每天晚上带我到前岗上去乘凉，他说，“我怎么看你，都觉得你有出息，还觉得你有大出息，那个药剂员不当也罢了，将来有机会去上大学，黄冈咱去不了，那就走远些去武汉！”这时父亲指着夜空叫我看,我问看什么啊?父亲说:“刚才月亮钻进云里了，这不又钻出来了。 人的心里有一盏灯，就像这个月亮，永远都不会灭的。 ”我注视着父亲，他的眼中透着坚定的光芒，这光忙似火种，重新点燃了我心中的火光。 在父亲的鼓励下，我白天种地，晚上点着松明子看书。 高考的机会终于降临了，我报考了武师的中文系，被录了！父亲跟母亲背着我们兄弟把五间土房卖了两间，凑了一千块钱给我。 我挑着行李离开了家，父亲送到前岗上，说：“我身体不好，不远送你了，今后的路你自己走，我活不了几年，你要心里记着你娘，是她把你养大的，以后参加工作发了工资，给你娘买件巴新衣裳，她从跟了我冇穿一件好衣服。 ”我流着泪回望父亲的身影，只见他手扶着一棵小松树，躬着背在咳嗽。 心灯不灭 人生的路上点盏心灯，照亮我们心灵的方向，也照亮我们人生的路向。 让不灭的心灯成为我们人生道路上的太阳。 不灭的心灯是人生中永远的方向，我们路上有很多路口，这盏灯给我们照亮最适合我们的那个方向，即使出现困难它也给我们力量，继续前进。 既然选择就要执著向前，哪怕风浪艰险，成功的喜悦只有坚持的人才会尝到。 执著向前，成功就在不远的地方。 不灭的心灯给我们理想插上飞翔的翅膀，你是信箱远方的海燕，心中的灯塔永远照着你向往的地方。 那是你在风雨中海浪中飞翔。 它也是你动力和希望，只要心灯不灭理想就在眼前。 不灭的心灯是点燃生活的希望。 你的生活多么的艰难或是贫穷，或是疾病或是失业，甚至是一无所有的浪子，你在车水马龙的街上绝望，或是在午夜的十字路口彷徨。 一切的自暴自弃都不能把你从苦难中解救。 而会是你的不幸雪上加霜，有一天借着太阳的光和北极星的亮把你的心灯点亮，你会发现过去的你是多么的愚蠢可笑，过去的生活是多么的不可理喻，从此你打起生活的鼓点，心中有希望的灯光，你会发现自己原来这么能干，明媚的阳光使你想快乐的歌唱。 美丽的风景使你发现生活是这么的美好。 人们脸上灿烂的笑容，你发现人世间是多么的温暖，你用善良的目光寻找方向，人们给你真诚的微笑让你感动，原来爱只这样的随处可见，点盏心灯你会发现生活原来如此美好，微笑着面对生活充满阳光。 不灭的心灯是你爱情幸福，家庭美满。 曾经单身的时侯，渴望心慕依旧的异性出现，而你的身旁却是那个关心你冷暖的人经常出现，你们或许天天相间，但是却没有发现彼此已是难分难舍的鸳鸯，却都各自等待着自己梦中的那一半。 你们心中彼此相同的温暖，一日不见如隔三秋的思念。 其实你的另一半早就在你心间，只是没有发现，一个下雨的傍晚，你为他送去一把伞，一个温馨的夜晚你为他捧上一杯咖啡，彼此心里一亮，原来对方就是自己苦苦寻找的另一半。 相抱相拥的瞬间，心灯早已相互点亮。 从此携手并肩。 心中不灭的灯是彼此关心与体贴。 爱情的路上是信任与真情相伴。 婚姻的殿堂共同供奉宽容与谅解。 不灭的心灯是爱情美满的光环。 一世的情缘都照亮一路携手白头偕老的方向。 点燃一盏心灯是生命不会迷失方向，一路心灯不灭是照亮锦绣前程的光芒点亮这盏心灯永远不灭的源泉是理想信念与爱共同的搅拌。 点燃一盏心灯让心灯不灭成就幸福你我美丽人生美好家园。

世界因为光明而充满希望，这个光明是由无数个平凡而坚强的微光汇集而成。我也要成为那微光中的一份子，努力奉献自己的一份光和热。下面给大家分享一些关于微光 高二 作文 ，希望对大家有帮助。 关于微光高二作文1 心灵的微光，是人生旅途的过客，常往而匆匆，一闪即逝，唯有纤纤细流淌于心田，无人为之而驻足。好似初晨之朝霞，如同暗夜之流星，其美，犹使人恋。只可惜往往被人忽略，无人为之讴歌，无人为之畅吟。 心底里的一抹微光，是观沧海磅礴，是赏幽涧澹澹，是驻足于花开花落，是徘徊于月缺月圆。但又有谁能记住这倏忽间的闪烁?这微风吹拂间的细语绵柔?此事古难全，蓦然回首，那抹捉摸不定的微光已然奔向了远方，消失在了记忆的碎片里。 凡人把心灵的微光看若无物，将之舍弃，最终在恍然大悟之时痛惜万份。不凡者将这抹微光好生地装饰、裁剪，永藏在心灵的净土，于是乎有了哲人，于是乎他们的人生变得不一样了。如辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，如李太白“古来神仙皆寂寞，惟有饮者留其名”，他们都是捕捉住一霎那间的闪烁微光，把它化成了富有感染力的诗句，美了百代，醉了千古。巴尔扎克曾言：“挫折对于弱者来说，是绊脚石，将他们送往失败的深渊，而对于强者，是垫脚石踩着它一步一步走向成功的殿堂。”弱者正是没有把握住微光，所以失败了。而强者善于把握住这一抹微光，所以把他们引向成功。对于庸人来说，这抹微光是无所谓无的，因为这是自己心灵中产生的，是触之虚无、感之若空的，正因为这微光是最为渺小的东西，所以庸人们对它嗤之以鼻、充耳不闻继而熟视无睹。而天才们对这抹微光视之若宝，因为它代表了灵感、代表了哲理，所以爱迪生发明了灯泡，瓦特发明了蒸汽机，袁隆平在茫茫沼泽里发现了杂交水稻……所以我们现在的生活才如此绚丽美好。庸人把这抹微光舍弃，但天才却拾取这抹微光，视作恩泽，是宝贵的精神财富。 人的一生在于不断地去发现身边这抹微光，研究它利用它去创造、去雕琢、去铭刻、去成就未来。或许你在一幅大师的画作前有一丝的萍水相逢、似曾相识之感，这就说明你和这位“大师”曾经有过相同的心灵之微光。但他捕捉住成了“大师”，成了缔造者，而你却忽略了，只成为瞻仰他的人。 灵感本天成，微光处处在，勿弃微光，细心拾取吧。 关于微光高二作文2 小时候，父亲常在晚上给我讲 故事 ，伴着那一盏晕着泛黄的光圈的灯，暖暖的。那灯光映在父亲乌黑的头发上，也泛起光泽来，带着父亲慈爱的笑容，我很快便入睡了。 二年级的时候，我和朋友骑自行车出去玩到很晚，回家途中自行车却坏了，当我推着它走在路上时，天空早已披上了一层黑幕，只剩那皎洁的月亮和几颗孤单的星星悬挂在那里。回到家后，父亲拉着我的手问我是怎么回事，我眼眶里的泪再也忍不住地掉了下来。我低头看向自行车，父亲随着我的目光也看向它，不再问我。他从我手里接过自行车，让我去屋里把那盏灯拿来。我给父亲照着灯，那原本泛黄的灯光似乎变亮了许多，认真地照在自行车和父亲身上。我怔怔地看着父亲，他不像以前那样了，他那乌黑的头发中冒出了几根白发，极为刺眼，他的脸上也少了以前那样愉快的笑容，额头上的皱纹也那么地清晰可见，我的心里顿时生出一股心酸。父亲转头看向我：“没什么大问题，一会儿就修好了，别难过了。” 步入初三以后，学习任务增加了很多，周末在家时我抱怨了几句：“每天作业都写不完，回到宿舍还不让开灯……”父亲跟我讲：“学习的确是很辛苦的……”我不耐烦地打断了他。下午我去车站坐车返回学校，在要上公交车时，忽然听到了父亲喊我的声音。那瞬间我还不相信，扭头一看还真是父亲，“你怎么来了?”他扶着我的胳膊大口喘着气将手中的灯递给了我，是那盏暖色的灯。“好了，走吧。”他对我说。我坐在车上，手里抱着那盏灯，透过车窗看见他对我挥着手，眼里再次湿润了。我忍着，对他也挥了挥手。 爸爸，虽然你不在我身边，但你身上的光会一直陪着我。 关于微光高二作文3 此后如若没有炬火，我便是唯一的微光。 ——题记 2020年，我们本该迎接烟火璀璨的农历新年。但新冠肺炎病毒，却猝不及防地将岁暮天寒的严冬拉得很长很长，仅存的些许温暖也四处逃窜，无从遁形。 但哪怕是这漫长黑夜，也依然能够看见点点微光! 1 被调往前线支援武汉的她，几乎快被过载的工作压得神志不清。没日没夜地面对源源不断的病人，说不害怕自然是假的。短短几日，她就看见好几个医生都倒在了新冠肺炎病毒的淫威下。一想起那些染病的战友，心里就止不住地颤抖。看着来势汹汹的病毒，放弃的念头一寸一寸地在她心里攻城掠地。 饭菜，早已经冷却。她脱下防护服，镜子中，仿佛是一张陌生的脸。一道道被口罩压出的辙痕，嚣张地占领了脸颊，双眼布满血丝，下巴尖得像个女巫。疲惫、恐慌交织地攻击她的身心，泪水无声地盈满眼眶。 轻快的铃声跳进她的耳畔，是妈妈打来的电话。 “喂?妈!” “囡囡，吃饭了没?”母亲柔缓的声调，让她轻松了许多。 “妈只是想告诉你，好好工作，各个行业都有各个行业的苦，挺过这阵子就好啦，记得要好好吃饭啊!” 母亲的声音伴随着无声的烟花声，在她心上绽放了朵朵美丽的鲜花。 似乎这日子，也没有她想象的那么糟糕，母亲温柔的叮咛回放在耳边，她也不由露出了几分甜蜜的笑意。她的身子被风吹的冰凉，心却是暖乎乎的。 又到换班时间，回到医院，换班的医生朝她走来，像是打气般的拍了拍她的肩，隔着护目镜的眼睛满满都是无言的鼓励。她报以微微一笑，麻利地准备着各种药品。 灯光照着她的侧脸，她知道，如若没有炬火，她也能成为一束微光! 2 电动车的车轮碾过长长的水泥地，他轻轻哼着不着调的小曲。 看着荒无人烟的街道，老实说，他还是有点恐慌的。最近疫情突然爆发，每个人都窝在家中不敢出门，但人们的生活总要继续，快递员在此刻仿佛特别被需要。想着家里的欠款，他咬牙提前上班。 寒冷的冬夜，他长长呼出一口雾气，脸被冻的通红，他不停地打着喷嚏，在这天气送快递简直就是活受罪，凛冽的北风像把刀子吹的人脸一阵生疼，想着只剩下最后几个快递了，他不由加快了电动车的速度。 忽然，他远远地看见二楼阳台上的人影，正在蹦跳着朝他挥手。他拨通收货人的电话，“喂，是我的快递到了吗?”还没等他开口，欣喜的追问声，仿佛穿过手机冲进他的耳膜。“是的!”他还没说完，又被一阵欢快打断了。“太好了，太好了!我买的资料终于到了，幸好有你，要不然我的备考就麻烦了，谢谢你!” 他没有出声，手中的包裹突然就变得很沉很沉。这个包裹装着的，是一个孩子的梦想啊!他只是想多挣一点钱，却不想，竟在推动着一个孩子的梦想! 将快递放入丰巢，他离开了，最后忍不住转身，看到一个帅气的男孩打开丰巢，视若珍宝地将包裹捧起。 他愣了愣，这一幕，让他堆积已久的无奈、恐惧，尽数烟消云散。他微笑着转身，想着明天自己要争取多送几件快递，即便长夜无尽，自己也可以成为希望的微光! 眼前的天空即使没有太阳，也会有无数微光，前赴后继，给人以希望。 关于微光高二作文4 望，繁星点点;瞰，波光粼粼。千姿百态的自然间，美好不变。而有时，或许不经意间，美好的事物转瞬即逝，留下的，只有消逝，以及那余存的微光…… 那夜，寒风刺骨，冰冷的雪花打在脸上，留下道道红痕。雪，漫过脚踝，每走一步，都是那么艰难。 四周，黄晕的灯光照在洁白的雪地上，昏黄一片。望向身边，街道上空无一人，留下的，只有一片雪白，漫天飞雪，和那个孤独的我。 伫立于白雪之中，凝视着眼前的荒芜，忽感一股奇香，涌入鼻中，原以为是幻觉，可仔细一闻，才发现，那香味来自不远处，它是那样的似曾相识，以致我陷入沉思…… 一样的白雪，不一样的冬天，曾经稚嫩的我，坐于火炉旁，享受着温暖，看着眼前那个高大的人，用双手造就我的幸福。 经不住独坐的寂寞，我总会时不时奔到那“巨人”——奶奶身边，看她捣拾着米粒，一步步碾磨成粉，又加入清水，装进一个个坛中。那时，我总会支支唔唔地向奶奶请求品尝，而她总会以“发酵”，这个我那时并不很了解的词汇来搪塞，奶奶只说“发酵”是一种能变出美食的“魔法”。 等待数天，当那酒香溢满屋子时，便可以品酒了。奶奶总会抓住我的手指，叮嘱我只能蘸一点儿尝，喝多了伤脑，而我自然耐不住嘴馋，总会贪吃，多舔几口，那味道，甜甜的，心里暖暖的。而那酒香也沁人心脾，总会令我感到心旷神怡…… 不觉间，寒风中，一个哆嗦将我拉回了现实，鼻间，依然留存有那丝缕酒香。口袋中，响起铃声，掏出手机，那冰冷的屏幕间，短短的文字却令我温暖，“酒酿好了，快回来吧!” 冬雪纷飞，酒香暖人心，遥望奶奶，雪白的银丝在风中零乱，奶奶日渐衰老，我渐渐长大。或许，那酒香即将消逝，而这日益消逝的美好，却仍如一缕微光，照亮着我的心灵。 关于微光高二作文5 一颗星火，虽不具有燎原之势，但只要星火不灭，就会衍生出更多的火光，必能燃起万丈草莽;一簇微光，虽不能照亮千里之外，但只要光亮还在，便足以给路过他的人带来一丝温暖。 先生点咖啡，侍者贴咖啡，拾荒者免费喝咖啡，这一幕幕之所以看起来十分自然和谐，全源于爱心人士用小小的善意为困难人士送上了温暖和关怀。施与者的举手之劳，受助者保有尊严地接受，这就是微火星光的力量。 或许一杯“墙上的咖啡”并不能使贫寒之人摆脱贫困，但至少可以给那些食不果腹的人们带来心灵的慰籍，至少让他们感觉到：世界从不冰冷，他们并不孤单。 人们存活于世，并不在乎多么的轰轰烈烈，只注重生活中的点点滴滴，只要拥有一点微小但确实的人情，就会有感动与惊喜，就会有幸福感。 其实送出温暖很简单：同门卫大爷的几句寒暄;对环卫工人的几句问候，甚至是在一个明媚的早晨，对任何一个你偶然遇见的人投上一个浅浅的微笑，这些都可以让他们内心无限温暖，我们自己也会倍感充实。 正如日本作家发明的一个词叫“小确幸”，即为“小小的但又确实存在的幸福”。我们要善于发现，并加以传递，让更多的人感受这样微小的温情。 正如冰心诗中所写的那样“走在生命的两端，随时播种，随时收获，走在荆棘之上，却不觉得疼痛，有泪可落，却不是悲伤。” 简短的小诗，温情却涓涓细长。倘若，我们都做那播撒微善的人，那么就不会有那么多让我们心痛的冷漠;就不会有那么多令人心寒的猜忌;就不会有那么多让人无语的推诿与指责。我们收获的将是彼此间信任、尊重与友善。我们的生活也会因此更加美好。 不可小觑了这一微小善行，它虽如平湖上泛起的微波涟漪，但谁也无法知晓湖下的波澜有多么磅礴壮阔;它虽如春雨轻细无声，但谁也无法知晓它灌溉的新芽会蕴含多么惊人的破土而出的力量! 我们的人生又何尝不是这样呢，漫漫生命长途，让我们学着去做一个播撒爱意的人，去点一杯“墙上的咖啡”，去点一簇星火微光，让更多的爱传递下去。 关于微光高二作文5篇相关 文章 ： ★ 关于点亮高二作文5篇 ★ 关于光芒高二作文5篇 ★ 关于主角高二作文5篇 ★ 关于高度高二作文5篇 ★ 关于生活高二作文5篇 ★ 关于坚持高二作文5篇 ★ 关于向往高二作文5篇 ★ 关于希望高二作文5篇 ★ 关于美好高二作文5篇

教案是教师的教学设计和设想。 我整理了高二数学教案范文【三篇】，希望对你有帮助! 《函数的极值与导数》 一、教学目标 1 知识与技能 〈1〉结合函数图象，了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件 〈2〉理解函数极值的概念，会用导数求函数的极大值与极小值 2 过程与方法 结合实例，借助函数图形直观感知，并探索函数的极值与导数的关系。 3 情感与价值 感受导数在研究函数性质中一般性和有效性，通过学习让学生体会极值是函数的局部性质，增强学生数形结合的思维意识。 二、重点：利用导数求函数的极值 难点：函数在某点取得极值的必要条件与充分条件 三、教学基本流程 回忆函数的单调性与导数的关系，与已有知识的联系 提出问题，激发求知欲 组织学生自主探索，获得函数的极值定义 通过例题和练习，深化提高对函数的极值定义的理解 四、教学过程 〈一〉创设情景，导入新课 1、通过上节课的学习，导数和函数单调性的关系是什么？ （提问C类学生回答，A，B类学生做补充） 函数的极值与导数教案 2、观察图1.3.8 表示高台跳水运动员的高度h随时间t变化的函数函数的极值与导数教案=-4.9t2+6.5t+10的图象，回答以下问题 函数的极值与导数教案函数的极值与导数教案函数的极值与导数教案函数的极值与导数教案 函数的极值与导数教案 函数的极值与导数教案函数的极值与导数教案 （1）当t=a时，高台跳水运动员距水面的高度，那么函数函数的极值与导数教案在t=a处的导数是多少呢？ （2）在点t=a附近的图象有什么特点？ （3）点t=a附近的导数符号有什么变化规律？ 共同归纳: 函数h(t)在a点处h/(a)=0,在t=a的附近,当t＜a时,函数函数的极值与导数教案单调递增, 函数的极值与导数教案 ＞0;当t＞a时,函数函数的极值与导数教案单调递减, 函数的极值与导数教案 ＜0,即当t在a的附近从小到大经过a时, 函数的极值与导数教案 先正后负,且函数的极值与导数教案连续变化,于是h/(a)=0. 3、对于这一事例是这样，对其他的连续函数是不是也有这种性质呢？ 二>探索研讨 函数的极值与导数教案1、观察1.3.9图所表示的y=f(x)的图象，回答以下问题： 函数的极值与导数教案（1）函数y=f(x)在a.b点的函数值与这些点附近的函数值有什么关系? （2） 函数y=f(x)在a.b.点的导数值是多少? （3）在a.b点附近, y=f(x)的导数的符号分别是什么，并且有什么关系呢? 2、极值的定义: 我们把点a叫做函数y=f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y=f(x)的极小值； 点b叫做函数y=f(x)的极大值点，f(a)叫做函数y=f(x)的极大值。 极大值点与极小值点称为极值点, 极大值与极小值称为极值. 3、通过以上探索，你能归纳出可导函数在某点x0取得极值的充要条件吗？ 充要条件：f(x0)=0且点x0的左右附近的导数值符号要相反 4、引导学生观察图1.3.11，回答以下问题： （1）找出图中的极点，并说明哪些点为极大值点，哪些点为极小值点？ （2）极大值一定大于极小值吗？ 5、随堂练习: 如图是函数y=f(x)的函数,试找出函数y=f(x)的极值点,并指出哪些是极大值点,哪些是极小值点.如果把函数图象改为导函数y=函数的极值与导数教案的图象? 函数的极值与导数教案三>讲解例题 例4 求函数函数的极值与导数教案的极值 教师分析:①求f/(x),解出f/(x)=0,找函数极点； ②由函数单调性确定在极点x0附近f/(x)的符号,从而确定哪一点是极大值点,哪一点为极小值点,从而求出函数的极值. 学生动手做,教师引导 解:∵函数的极值与导数教案∴函数的极值与导数教案=x2-4=(x-2)(x+2)令函数的极值与导数教案=0,解得x=2,或x=-2. 函数的极值与导数教案 函数的极值与导数教案 下面分两种情况讨论: (1) 当函数的极值与导数教案＞0,即x＞2,或x＜-2时; (2) 当函数的极值与导数教案＜0,即-2＜x＜2时. 当x变化时, 函数的极值与导数教案 ,f(x)的变化情况如下表: x (-∞,-2) -2 (-2,2) 2 (2,+∞) 函数的极值与导数教案 + 0 _ 0 + f(x) 单调递增 函数的极值与导数教案 函数的极值与导数教案单调递减 函数的极值与导数教案 单调递增 函数的极值与导数教案因此,当x=-2时,f(x)有极大值,且极大值为f(-2)= 函数的极值与导数教案 ;当x=2时,f(x)有极 小值,且极小值为f(2)= 函数的极值与导数教案 函数函数的极值与导数教案的图象如: 函数的极值与导数教案归纳：求函数y=f(x)极值的方法是: 函数的极值与导数教案1求函数的极值与导数教案,解方程函数的极值与导数教案=0,当函数的极值与导数教案=0时: (1) 如果在x0附近的左边函数的极值与导数教案＞0,右边函数的极值与导数教案＜0,那么f(x0)是极大值. (2) 如果在x0附近的左边函数的极值与导数教案＜0,右边函数的极值与导数教案＞0,那么f(x0)是极小值 四>课堂练习 1、求函数f(x)=3x-x3的极值 2、思考：已知函数f（x）=ax3+bx2-2x在x=-2，x=1处取得极值, 求函数f（x）的解析式及单调区间。 C类学生做第1题，A，B类学生在第1,2题。 五>课后思考题 1、若函数f(x)=x3-3bx+3b在（0，1）内有极小值，求实数b的范围。 2、已知f(x)=x3+ax2+(a+b)x+1有极大值和极小值，求实数a的范围。 六>课堂小结 1、函数极值的定义 2、函数极值求解步骤 3、一个点为函数的极值点的充要条件。 七>作业 P32 5 ① ④ 教学反思 本节的教学内容是导数的极值,有了上节课导数的单调性作铺垫,借助函数图形的直观性探索归纳出导数的极值定义,利用定义求函数的极值.教学反馈中主要是书写格式存在着问题.为了统一要求主张用列表的方式表示,刚开始学生都不愿接受这种格式,但随着几道例题与练习题的展示,学生体会到列表方式的简便,同时为能够快速判断导数的正负,我要求学生尽量把导数因式分解.本节课的难点是函数在某点取得极值的必要条件与充分条件,为了说明这一点多举几个例题是很有必要的.在解答过程中学生还暴露出对复杂函数的求导的准确率比较底,以及求函数的极值的过程板书仍不规范,看样子这些方面还要不断加强训练函数的极值与导数教案 研讨评议 教学内容整体设计合理,重点突出,难点突破,充分体现教师为主导,学生为主体的双主体课堂地位,充分调动学生的积极性,教师合理清晰的引导思路,使学生的数学思维得到培养和提高,教学内容容量与难度适中,符合学情,并关注学生的个体差异,使不同程度的学生都得到不同效果的收获。 《导数的几何意义》 教学目标 知识与技能目标： 本节的中心任务是研究导数的几何意义及其应用，概念的形成分为三个层次： (1) 通过复习旧知“求导数的两个步骤”以及“平均变化率与割线斜率的关系”，解决了平均变化率的几何意义后，明确探究导数的几何意义可以依据导数概念的形成寻求解决问题的途径。 (2) 从圆中割线和切线的变化联系，推广到一般曲线中用割线逼近的方法直观定义切线。 (3) 依据割线与切线的变化联系，数形结合探究函数导数的几何意义教案在导数的几何意义教案处的导数导数的几何意义教案的几何意义，使学生认识到导数导数的几何意义教案就是函数导数的几何意义教案的图象在导数的几何意义教案处的切线的斜率。即： 导数的几何意义教案＝曲线在导数的几何意义教案处切线的斜率k 在此基础上，通过例题和练习使学生学会利用导数的几何意义解释实际生活问题，加深对导数内涵的理解。在学习过程中感受逼近的思想方法，了解“以直代曲”的数学思想方法。 过程与方法目标： (1) 学生通过观察感知、动手探究，培养学生的动手和感知发现的能力。 (2) 学生通过对圆的切线和割线联系的认识，再类比探索一般曲线的情况，完善对切线的认知，感受逼近的思想，体会相切是种局部性质的本质，有助于数学思维能力的提高。 (3) 结合分层的探究问题和分层练习，期望各种层次的学生都可以凭借自己的能力尽力走在教师的前面，独立解决问题和发现新知、应用新知。 情感、态度、价值观： (1) 通过在探究过程中渗透逼近和以直代曲思想，使学生了解近似与精确间的辨证关系；通过有限来认识无限，体验数学中转化思想的意义和价值； (2) 在教学中向他们提供充分的从事数学活动的机会，如：探究活动，让学生自主探究新知，例题则采用练在讲之前，讲在关键处。在活动中激发学生的学习潜能，促进他们真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想方法，获得广泛的数学活动经验，提高综合能力，学会学习，进一步在意志力、自信心、理性精神等情感与态度方面得到良好的发展。 教学重点与难点 重点：理解和掌握切线的新定义、导数的几何意义及应用于解决实际问题，体会数形结合、以直代曲的思想方法。 难点：发现、理解及应用导数的几何意义。 教学过程 一、复习提问 1．导数的定义是什么？求导数的三个步骤是什么？求函数y＝x2在x＝2处的导数． 定义：函数在导数的几何意义教案处的导数导数的几何意义教案就是函数在该点处的瞬时变化率。 求导数的步骤： 第一步：求平均变化率导数的几何意义教案； 第二步：求瞬时变化率导数的几何意义教案. （即导数的几何意义教案，平均变化率趋近于的确定常数就是该点导数） 2.观察函数导数的几何意义教案的图象，平均变化率导数的几何意义教案 在图形中表示什么？ 生：平均变化率表示的是割线PQ的斜率.导数的几何意义教案 师：这就是平均变化率(导数的几何意义教案)的几何意义， 3．瞬时变化率(导数的几何意义教案)在图中又表示什么呢？ 如图2－1，设曲线C是函数y=f(x)的图象，点P(x0，y0)是曲线C上一点．点Q(x0＋Δx，y0＋Δy)是曲线C上与点P邻近的任一点，作割线PQ，当点Q沿着曲线C无限地趋近于点P，割线PQ便无限地趋近于某一极限位置PT，我们就把极限位置上的直线PT，叫做曲线C在点P处的切线． 导数的几何意义教案 追问：怎样确定曲线C在点P的切线呢？因为P是给定的，根据平面解析几何中直线的点斜式方程的知识，只要求出切线的斜率就够了．设割线PQ的倾斜角为导数的几何意义教案，切线PT的倾斜角为导数的几何意义教案，易知割线PQ的斜率为导数的几何意义教案。既然割线PQ的极限位置上的直线PT是切线，所以割线PQ斜率的极限就是切线PT的斜率导数的几何意义教案，即导数的几何意义教案。 由导数的定义知导数的几何意义教案 导数的几何意义教案。 导数的几何意义教案 　由上式可知：曲线f(x)在点(x0，f(x0))处的切线的斜率就是y＝f(x)在点x0处的导数f"(x0)．今天我们就来探究导数的几何意义。 C类学生回答第1题，A，B类学生回答第2题在学生回答基础上教师重点讲评第3题，然后逐步引入导数的几何意义． 　　二、新课 　　1、导数的几何意义： 函数y＝f(x)在点x0处的导数f"(x0)的几何意义，就是曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处切线的斜率． 即：导数的几何意义教案 口答练习： （1）如果函数y＝f(x)在已知点x0处的导数分别为下列情况f"(x0)=1，f"(x0)=1，f"(x0)=-1，f"(x0)=2.试求函数图像在对应点的切线的倾斜角，并说明切线各有什么特征。 （C层学生做） 　　(2)已知函数y＝f(x)的图象(如图2－2)，分别为以下三种情况的直线，通过观察确定函数在各点的导数．（A、B层学生做） 导数的几何意义教案 　2、如何用导数研究函数的增减？ 小结：附近：瞬时，增减：变化率，即研究函数在该点处的瞬时变化率，也就是导数。导数的正负即对应函数的增减。作出该点处的切线，可由切线的升降趋势，得切线斜率的正负即导数的正负，就可以判断函数的增减性，体会导数是研究函数增减、变化快慢的有效工具。 同时，结合以直代曲的思想，在某点附近的切线的变化情况与曲线的变化情况一样，也可以判断函数的增减性。都反应了导数是研究函数增减、变化快慢的有效工具。 例1 函数导数的几何意义教案上有一点导数的几何意义教案，求该点处的导数导数的几何意义教案，并由此解释函数的增减情况。 导数的几何意义教案 函数在定义域上任意点处的瞬时变化率都是3，函数在定义域内单调递增。(此时任意点处的切线就是直线本身，斜率就是变化率) 3、利用导数求曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线方程． 例2 求曲线y＝x2在点M(2，4)处的切线方程． 解：导数的几何意义教案 　　∴y"|x=2=2×2=4． 　　∴点M(2，4)处的切线方程为y－4＝4(x－2)，即4x－y－4=0． 　　由上例可归纳出求切线方程的两个步骤： 　　(1)先求出函数y＝f(x)在点x0处的导数f"(x0)． 　　(2)根据直线方程的点斜式，得切线方程为 y－y0=f"(x0)(x－x0)． 提问：若在点(x0，f(x0))处切线PT的倾斜角为导数的几何意义教案导数的几何意义教案，求切线方程。（因为这时切线平行于y轴，而导数不存在，不能用上面方法求切线方程。根据切线定义可直接得切线方程导数的几何意义教案） 　　(先由C类学生来回答，再由A，B补充．) 例3　已知曲线导数的几何意义教案上一点导数的几何意义教案，求：（1）过P点的切线的斜率； （2）过P点的切线的方程。 解：（1）导数的几何意义教案， 导数的几何意义教案 　　y"|x=2=22=4．　∴ 在点P处的切线的斜率等于4． （2）在点P处的切线方程为导数的几何意义教案 即 12x－3y－16＝0． 　　练习：求抛物线y＝x2＋2在点M(2，6)处的切线方程． 　　(答案：y"＝2x，y"|x=2＝4切线方程为4x－y－2=0)． B类学生做题，A类学生纠错。 三、小结 1．导数的几何意义．（C组学生回答） 2．利用导数求曲线y=f(x)在点(x0，f(x0))处的切线方程的步骤． （B组学生回答）　　 四、布置作业 1． 求抛物线导数的几何意义教案在点（1,1）处的切线方程。 2．求抛物线y=4x－x2在点A(4，0)和点B(2，4)处的切线的斜率，切线的方程． 3. 求曲线y＝2x－x3在点(－1，－1)处的切线的倾斜角 *4．已知抛物线y=x2－4及直线y＝x＋2，求：（1）直线与抛物线交点的坐标； (2)抛物线在交点处的切线方程；　 （C组学生完成1,2题；B组学生完成1,2,3题；A组学生完成2,3，4题） 教学反思： 本节内容是在学习了“变化率问题、导数的概念”等知识的基础上，研究导数的几何意义,由于新教材未设计极限,于是我尽量采用形象直观的方式,让学生通过动手作图,自我感受整个逼近的过程，让学生更加深刻地体会导数的几何意义及“以直代曲”的思想。 本节课主要围绕着“利用函数图象直观理解导数的几何意义”和“利用导数 的几何意义解释实际问题”两个教学重心展开。 先回忆导数的实际意义、数值意义，由数到形，自然引出从图形的角度研究导数的几何意义；然后，类比“平均变化率——瞬时变化率”的研究思路，运用逼近的思想定义了曲线上某点的切线，再引导学生从数形结合的角度思考，获得导数的几何意义——“导数是曲线上某点处切线的斜率”。 完成本节课第一阶段的内容学习后，教师点明，利用导数的几何意义，在研究实际问题时，某点附近的曲线可以用过此点的切线近似代替，即“以直代曲”，从而达到“以简单的对象刻画复杂对象”的目的，并通过两个例题的研究，让学生从不同的角度完整地体验导数与切线斜率的关系，并感受导数应用的广泛性。 本节课注重以学生为主体,每一个知识、每一个发现，总设法由学生自己得出，课堂上给予学生充足的思考时间和空间，让学生在动手操作、动笔演算等活动后，再组织讨论，本教师只是在关键处加以引导。从学生的作业看来，效果较好。 《平面向量的坐标表示》 一、学情分析 本节课是在学生已学知识的基础上进行展开学习的，也是对以前所学知识的巩固和发展，但对学生的知识准备情况来看，学生对相关基础知识掌握情况是很好，所以在复习时要及时对学生相关知识进行提问，然后开展对本节课的巩固性复习。而本节课学生会遇到的困难有：数轴、坐标的表示；平面向量的坐标表示；平面向量的坐标运算。 二、考纲要求　 1.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.　 2.理解用坐标表示的平面向量共线的条件. 3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.　 4.能用坐标表示两个向量的夹角,理解用坐标表示的平面向量垂直的条件. 三、教学过程 (一) 知识梳理: 1.向量坐标的求法 (1)若向量的起点是坐标原点，则终点坐标即为向量的坐标． (2)设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则 ＝_________________ | |＝_______________ （二）平面向量坐标运算 1．向量加法、减法、数乘向量 设 ＝(x1，y1)， ＝(x2，y2)，则 + ＝ － ＝ λ ＝ ． 2.向量平行的坐标表示 设 ＝(x1，y1)， ＝(x2，y2)，则 ∥ u21d4________________. （三）核心考点·习题演练 考点1.平面向量的坐标运算 例1.已知A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4).设 (1)求3 + -3 ; (2)求满足 =m +n 的实数m,n; 练：（2015江苏,6)已知向量 =(2,1), =(1,-2),若m +n =(9,-8) (m,n∈R),则m-n的值为　　　　　. 考点2平面向量共线的坐标表示 例2:平面内给定三个向量 =(3,2), =(-1,2), =(4,1) 若( +k )∥(2 - ),求实数k的值; 练：(2015，四川，4)已知向量 =(1,2), =(1,0), =(3,4).若λ为实数,( +λ )∥ ,则λ= (　　) 思考:向量共线有哪几种表示形式?两向量共线的充要条件有哪些作用? 方法总结: 1.向量共线的两种表示形式 设a=(x1,y1),b=(x2,y2),①a∥bu21d2a=λb(b≠0);②a∥bu21d4x1y2-x2y1=0.至于使用哪种形式,应视题目的具体条件而定,一般情况涉及坐标的应用②. 2.两向量共线的充要条件的作用 判断两向量是否共线(平行的问题;另外,利用两向量共线的充要条件可以列出方程(组),求出未知数的值. 考点3平面向量数量积的坐标运算 例3“已知正方形ABCD的边长为1,点E是AB边上的动点, 则 的值为　　　　　; 的值为　　　　　. 【提示】解决涉及几何图形的向量数量积运算问题时,可建立直角坐标系利用向量的数量积的坐标表示来运算，这样可以使数量积的运算变得简捷. 练：(2014,安徽，13）设 =(1,2), =(1,1), = +k .若 ⊥ ,则实数k的值等于(　　) 【思考】两非零向量 ⊥ 的充要条件: · =0u21d4　　　　　. 解题心得: (1)当已知向量的坐标时,可利用坐标法求解,即若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2. (2)解决涉及几何图形的向量数量积运算问题时,可建立直角坐标系利用向量的数量积的坐标表示来运算，这样可以使数量积的运算变得简捷. (3)两非零向量a⊥b的充要条件:a·b=0u21d4x1x2+y1y2=0. 考点4：平面向量模的坐标表示 例4：(2015湖南,理8)已知点A,B,C在圆x2+y2=1上运动,且AB⊥BC,若点P的坐标为(2,0),则 的值为(　　) A.6 B.7 C.8 D.9 练：（2016，上海，12） 在平面直角坐标系中，已知A（1，0），B（0，-1），P是曲线上一个动点，则 的取值范围是？ 解题心得: 求向量的模的方法: (1)公式法,利用|a|= 及(a±b)2=|a|2±2a·b+|b|2,把向量的模的运算转化为数量积运算; (2)几何法,利用向量加减法的平行四边形法则或三角形法则作出向量,再利用余弦定理等方法求解.. 五、课后作业（课后习题1、2题）

以下是 考 网为大家整理的《高二数学教案：复数的加减法》，希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。 教学目标 (1)把握复数加法与减法运算法则,能熟练地进行加、减法运算; (2)理解并把握复数加法与减法的几何意义,会用平行四边形法则和三角形法则解决一些简单的问题; (3)能初步运用复平面两点间的距离公式解决有关问题; (4)通过学习平行四边形法则和三角形法,培养学生的数形结合的数学思想; (5)通过本节内容的学习,培养学生良好思维品质(思维的严谨性,深刻性,灵活性等). 教学建议 一、知识结构 二、重点、难点分析 本节的重点是复数加法法则。难点是复数加减法的几何意义。复数加法法则是教材首先规定的法则,它是复数加减法运算的基础,对于这个规定的合理性,在教学过程中要加以重视。复数加减法的几何意义的难点在于复数加减法转化为向量加减法,以它为根据来解决某些平面图形的问题,学生对这一点不轻易接受。 三、教学建议 (1)在复数的加法与减法中,重点是加法.教材首先规定了复数的加法法则.对于这个规定,应通过下面几个方面,使学生逐步理解这个规定的合理性:①当 时,与实数加法法则一致;②验证实数加法运算律在复数集中仍然成立;③符合向量加法的平行四边形法则. (2)复数加法的向量运算讲解设 ,画出向量 , 后,提问向量加法的平行四边形法则,并让学生自己画出和向量(即合向量) ,画出向量 后,问与它对应的复数是什么,即求点Z的坐标OR与RZ(证法如教材所示). (3)向学生介绍复数加法的三角形法则.讲过复数加法可按向量加法的平行四边形法则来进行后,可以指出向量加法还可按三角形法则来进行:如教材中图8-5(2)所示,求 与 的和,可以看作是求 与 的和.这时先画出第一个向量 ,再以 的终点为起点画出第二个向量 ,那么,由第一个向量起点O指向第二个向量终点Z的向量 ,就是这两个向量的和向量. (4)向学生指出复数加法的三角形法则的好处.向学生介绍一下向量加法的三角形法则是有好处的:例如讲到当 与 在同一直线上时,求它们的和,用三角形法则来解释,可能比“画一个压扁的平行四边形”来解释轻易理解一些;讲复数减法的几何意义时,用三角形法则也较平行四边形法则更为方便. (5)讲解了教材例2后,应强调 (注重:这里 是起点, 是终点)就是同复数 - 对应的向量.点 , 之间的距离 就是向量 的模,也就是复数 - 的模,即 . 例如,起点对应复数-1、终点对应复数 的那个向量(如图),可用 来表示.因而点 与 ( )点间的距离就是复数 的模,它等于 。 教学设计示例 复数的减法及其几何意义 教学目标 1.理解并把握复数减法法则和它的几何意义. 2.渗透转化,数形结合等数学思想和方法,提高分析、解决问题能力. 3.培养学生良好思维品质(思维的严谨性,深刻性,灵活性等). 教学重点和难点 重点:复数减法法则. 难点:对复数减法几何意义理解和应用. 教学过程设计 (一)引入新课 上节课我们学习了复数加法法则及其几何意义,今天我们研究的课题是复数减法及其几何意义.(板书课题:复数减法及其几何意义) (二)复数减法 复数减法是加法逆运算,那么复数减法法则为( i)( i)=( ) ( )i, 1.复数减法法则 (1)规定:复数减法是加法逆运算; (2)法则:( i)( i)=( ) ( )i( , , , ∈R). 把( i)( i)看成( i) (1)( i)如何推导这个法则. ( i)( i)=( i) (1)( i)=( i) ( i)=( ) ( )i. 推导的想法和依据把减法运算转化为加法运算. 推导:设( i)( i)= i( , ∈R).即复数 i为复数 i减去复数 i的差.由规定,得( i) ( i)= i,依据加法法则,得( ) ( )i= i,依据复数相等定义,得 故( i)( i)=( ) ( )i.这样推导每一步都有合理依据. 我们得到了复数减法法则,两个复数的差仍是复数.是确定的复数. 复数的加(减)法与多项式加(减)法是类似的.就是把复数的实部与实部,虚部与虚部分别相加(减),即( i)±( i)=( ± ) ( ± )i. (三)复数减法几何意义 我们有了做复数减法的依据——复数减法法则,那么复数减法的几何意义是什么? 设z= i( , ∈R),z1= i( , ∈R),对应向量分别为 , 如图 由于复数减法是加法的逆运算,设z=( ) ( )i,所以zz1=z2,z2 z1=z,由复数加法几何意义,以 为一条对角线, 1为一条边画平行四边形,那么这个平行四边形的另一边 2所表示的向量OZ2就与复数zz1的差( ) ( )i对应,如图. 在这个平行四边形中与zz1差对应的向量是只有向量 2吗? 还有 . 因为OZ2 Z1Z,所以向量 ,也与zz1差对应.向量 是以Z1为起点,Z为终点的向量. 能概括一下复数减法几何意义是:两个复数的差zz1与连接这两个向量终点并指向被减数的向量对应. (四)应用举例 在直角坐标系中标Z1(2,5),连接OZ1,向量 1与多数z1对应,标点Z2(3,2),Z2关于x轴对称点Z2(3,2),向量 2与复数对应,连接,向量与的差对应(如图). 例2根据复数的几何意义及向量表示,求复平面内两点间的距离公式. 解:设复平面内的任意两点Z1,Z2分别表示复数z1,z2,那么Z1Z2就是复数对应的向量,点之间的距离就是向量的模,即复数z2z1的模.假如用d表示点Z1,Z2之间的距离,那么d=|z2z1|. 例3 在复平面内,满足下列复数形式方程的动点Z的轨迹是什么. (1)|z1i|=|z 2 i|; 方程左式可以看成|z(1 i)|,是复数Z与复数1 i差的模. 几何意义是是动点Z与定点(1,1)间的距离.方程右式也可以写成|z(2i)|,是复数z与复数2i差的模,也就是动点Z与定点(2,1)间距离.这个方程表示的是到两点( 1,1),(2,1)距离相等的点的轨迹方程,这个动点轨迹是以点( 1,1),(2,1)为端点的线段的垂直平分线. (2)|z i| |zi|=4; 方程可以看成|z(i)| |zi|=4,表示的是到两个定点(0,1)和(0,1)距离和等于4的动点轨迹.满足方程的动点轨迹是椭圆. (3)|z 2||z2|=1. 这个方程可以写成|z(2)||z2|=1,所以表示到两个定点(2,0),(2,0)距离差等于1的点的轨迹,这个轨迹是双曲线.是双曲线右支. 由z1z2几何意义,将z1z2取模得到复平面内两点间距离公式d=|z1z2|,由此得到线段垂直平分线,椭圆、双曲线等复数方程.使有些曲线方程形式变得更为简捷.且反映曲线的本质特征. 例4 设动点Z与复数z= i对应,定点P与复数p= i对应.求 (1)复平面内圆的方程; 解:设定点P为圆心,r为半径,如图 由圆的定义,得复平面内圆的方程|zp|=r. (2)复平面内满足不等式|zp|<r(r∈r )的点z的集合是什么图形? 解:复平面内满足不等式|zp|<r(r∈r )的点的集合是以p为圆心,r为半径的圆面部分(不包括周界).利用复平面内两点间距离公式,可以用复数解决解析几何中某些曲线方程.不等式等问题. (五)小结 我们通过推导得到复数减法法则,并进一步得到了复数减法几何意义,应用复数减法几何意义和复平面内两点间距离公式,可以用复数研究解析几何问题,不等式以及最值问题. (六)布置作业P193习题二十七:2,3,8,9. 探究活动 复数等式的几何意义 复数等式 在复平面上表示以 为圆心,以1为半径的圆。请再举三个复数等式并说明它们在复平面上的几何意义。 分析与解 1. 复数等式 在复平面上表示线段 的中垂线。 2. 复数等式 在复平面上表示一个椭圆。 3. 复数等式 在复平面上表示一条线段。 4. 复数等式 在复平面上表示双曲线的一支。 5. 复数等式 在复平面上表示原点为O、 构成一个矩形。 说明复数与复平面上的点有一一对应的关系,假如我们对复数的代数形式工(几何意义)之间的关系比较熟悉的话,必然会强化对复数知识的把握。

小人物大情怀那天下午，某个瞬间，我的眼光忽然死死盯在了电视屏幕上。你，一身白衣，袖管空空，黑色三脚架的琴键上，你的脚趾灵巧游动，弹唱着《寂寞的季节》，你的声音具有十分的特别的质感，就像是叶子轻微摩擦，微妙又动听。沉寂在旋律俘获，渐渐沉醉。最后一次音符完美谢幕，你的优雅起身，微笑。你出现在“中国达人秀”的舞台上，千万个惊叹你的不幸遭遇：8岁时由于意外失去双臂，被学校拒绝招收；学习游泳取得成绩却在冲击残奥会前夕染上过敏性紫癜，被迫选择……我清楚地看到你的人生的坎坷，眼前浮现出你的痛苦的泪水、咬牙坚持的面容、训练时身上的伤痕……然而，它们都是模糊的，真正清晰的，只有你用脚趾演奏时身体的弧度，只有你面对观众、面对人生乐观微笑着的侧脸，只有你用高晓松说的“刘伟是真正的中国达人”，只有你说的那句“要么赶紧去死要么精彩的活着”。你是中国的达人，是最好的榜样，在你身上，我看到了乐观的心态、坚定的意志，社会看到了你不畏艰难的勇气，中国看到了你追逐梦想的强大信念和你用汗水泪水缔造的闪闪发亮的人生。你用优美的琴声告诉人们，纵使身体残缺也能用心灵飞翔！你用你的成绩宣告，小人物一样有着生命的尊严，一样精心谱写着自己的人生之歌，一样能够获得别人的尊敬。在这个世上有多少人因为生活中的小小不愉快旧怨天尤人，有多少人在一点障碍面前退缩，有多少人被人生的坎坷吓倒，从此一蹶不振。然而又有千千万万如刘伟一样的任，纵使被生活折磨得遍体鳞伤+

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的时光机高二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　生活中，我们多少都会在一个不小心，做错了某件事，这时，真希望自己可以吃后悔药，可世上没有后悔药。假如我有一台时光机就好了。 　　假如我有一台时光机，我会天真的乱摁。我想回到幼儿园的时候，童年的时候，是多么快乐，虽然城市里，没有童年的那条小溪，没有一片绿绿的树林，没有高高的山峰，更没有清晨在树是唱歌的小鸟，美丽的蝴蝶，溪边乱叫的青蛙，但童年的那片蔚蓝的天空还在邕江的上面，邕江没有想象中的那条小溪那么清澈美丽，甚至有些危险，但它总背后慢慢的给人们提供淡水，虽然他的水质并不是很好，煮沸后，会有许多水垢，但它却养活了这一带的人们。太阳落山时的邕江不像大海那样，像一面无边无际的镜子，映出太阳，它的上方也没有海燕飞过，但它上方的.那座铁路桥从未停止过敲打声，“叮叮叮”的敲个不停，在别人看来是噪音，但也展示了工人们的勤劳。我们站在桥上，天真的认为风吹起的波浪，是鱼儿在游！ 　　假如我有一台时光机，我会轻轻地使用。我想回到小学的时候，作业不行少，还很容易，学习压力小，学的知识容易，就算考试前不复习，都能考个好成绩，家长会还不用担心被老师说“坏话”，小学时，是多么轻松。 　　假如我有一台能穿越时空的机器，我会兴奋地去到未来。未来的世界会是怎么样的呢？但不管怎么样，蔚蓝的天空下，总会有一群人向前奔跑，朝着太阳的方向不断前进，甚至跑过银河系，来到另一个世界，另一个地球。未来的世界，可能与现在的世界完全不同，我们无法想象，无法推测，但总觉得会往好的地方前进。也许未来还会有那一片蔚蓝的天空，清澈的小溪，或许也会充满科技的一个时代。不管变得怎么样，我们总会带上一点兴奋而期待。 　　假如，我有一台时光机，也只是如果。时光机可能从未出现，只能在电视里看到它的身影，但我们只要珍惜时间，珍惜现在，时光机便在我们的记忆中，随时都可以穿越时空。

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的高二写景作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 高二写景作文 篇1 　　那风，甜甜的、香香的；那水，柔柔的、清清的；那树，密密的、绿绿的；那田野，空旷而灿烂；还有那鸟儿、狗儿、兔儿……那一切的一切，在我心底的某个角落，总能偶尔泛起，尤如鲁迅笔下那个“百草园”充满了生趣，那是我心中的“百草园”，总牵着我的魂我的梦。 　　盼了一天又一天，五一长期终于来临，闲着无趣，便决定重回我的“百草园”，真正做一回五一劳动者。汽车一路颠簸，“吱——”的一声，车门开了，迎接我的是灿烂的阳光，甜甜的香气，狗儿的欢叫，还有奶奶的笑脸。那一切更加美丽动人，不禁吟起“等闲识得春风面，万紫千红总是春”。田野中绿的翠绿，黄的金黄，红的艳丽，白的娇嫩，闭上双眼，细细品味，尤如一道美味佳肴，另人回味无穷，微风透着清香，那是细心的调味师的杰作，令人喜悦。 　　在奶奶的提议下，我们去摘樱桃，老屋前面有一棵浓密的樱桃树，一片片碧绿的枝叶上嵌着一串串樱桃，透着鲜艳的红，像娃娃的红唇，一颗紧挨着一颗，拥拥挤挤，推推囔囔，好不热闹。调皮的阳光从叶的缝隙中细细地传来，把一颗颗樱桃照得越加娇艳欲滴，晶莹剔透，她们在阳光下嬉戏着，玩闹着。恐怕只有伊甸园才有如此传神的仙果吧，怪不得当初的亚当和夏娃会如此留恋。那些调皮，小巧的精灵们散发出阵阵香气，使我忍不住伸过嘴去，送一颗入口，甜丝丝的汁液润遍我的全身，真过瘾，鸟儿在树间叫着，它们也嘴馋了吗，我拼命吃，拼命摘，与大片的樱桃撞了个满怀，真恨不得有孙悟空的腾云驾雾之术，或是猴子的攀爬之技也好，能把满树的樱桃吃个精光，可是不多会儿，我的胃就开始抗议了，只好作摆。 　　惊喜一个接着一个，樱桃树下疯了一阵，又马上向豌豆地去，摘了个稀里哗啦，装了满满一篮，偶然间惊喜地发现了桑树里的宝宝——桑葚，也紫得发黑了，味道非常不错…… 　　真是一分耕耘一分收获，一个下午的劳动，我们满载而归，心满意足，饱尝了一顿美味的视觉与嗅觉大餐。 　　风静静地吹着，依旧是那么的美，弥留在指间的是无尽回味与相思……或许多少年后，再回“百草园”怀抱的时候，会不会是另外一片景象了呢。 高二写景作文 篇2 　　外面的雨不断的下着，雨珠不断的拍打着树叶，而树叶也不断的被风吹的哗啦啦的响。 　　说真的，有许多人讨厌下雨，甚至厌恶他，而我则不同，我喜欢下雨。小雨淅淅沥沥，走在乡间的小路上，走在雨中，不由会觉得世间万物总是那么美好、美妙，一切的烦恼都多会被小雨洗礼，带来全新的你自己，你将无比潇洒、快活。当雨再下得下的大些的时候，我则会欣赏雨声，坐在屋檐下，看着那雨珠不断的下落，天地之间被雨帘连成一片，看那绿景，油光闪闪，看那红花，耀眼无比，看那农舍，稀稀疏疏的。在那时，路上的行人不断变少，再也没有什么喧闹，而我则会静静思考，思考很多。我喜欢那无比安详的环境，不会被任何的事物所打破。当下起雷雨时，我则会观察天空，观察闪电，倾听雷声，看见乌云不断的涌来，看那闪电，一明一暗的，倾听雷声，我学会了坚强，学会了战胜自己，我更有了无比大的勇气。 　　外面的雨仍然不断的下着，我耐心的欣赏着，观察着，等待着。 高二写景作文 篇3 　　为着那穿越千年时空叩动我心弦的那一声“虞兮虞兮奈若何”的叹息，为着盆里开放着的风姿绰约的虞美人，我挑了一个初春乍暖还寒的时候，富有诗意的早晨，迈入虞姬墓。朱红漆门，描云刻花，前门便是如此的古色古香，这顿时是让我的兴致高涨了起来。走入虞姬墓，正道两边陈列着楚汉相争的过程，一幅幅石画记录着霸王的生平，及两人相识相知与相守的过程。大道左边就是虞姬的坟，坟上青青肃穆，日光从松柏枝叶的缝隙中流出，安静的洒下一片片日影。遥遥的照应着壁画上的飒飒英姿，说不出的悲凉。像是想缓和一下这悲哀到安静的气氛一样，右边的水池将阳光反射的明媚异常，只是正逢初春，池中的残荷还未被更替，虽有游鱼嬉戏，却总是有着掩盖不住的伤悲。 　　虞姬墓中的柏树苍苍，如水一般流动的日影光斑，斑驳的遗迹，都有一种大气的悲壮。立在墓前我仿佛看到了那名为虞姬的女子带着千年前的战马嘶鸣，铮铮鼓声，于硝烟弥漫之处款款走来。又似看见一袭红衣绣甲的她，手握长剑于战场上厮杀，一身白衣的她，在军帐里翩迁而舞。娇俏的举樽畅饮，凌厉的上阵杀敌。千般柔情的是她，铮铮铁骨的是她，衣袂飘飘的是她，金甲银袍的也是她。她在一方安静的岁月中长眠，她在一方流离的江湖中流转，历史对她是宽容的，为她留下了一段流年，任时光飞逝，她始终如一。对于楚汉之争，后人众说纷纭，反正我是更为钦佩项羽这个仁义之君，纵使没能成就大业，但他对的得起天地和自己，这样的王才配得起虞姬这般千古佳人，虽说这段历史是令人评说，各抒己见的，但是古往今来，对于虞姬和项羽的爱情故事，却是众口一意，霸王的专情不改，虞姬的英勇赴死，感人至深，是一段佳话更是一段悲话。 　　我的所有兴致在此刻都演变成了安静，沉默的走过“鸿门宴”陈列馆，蜡像人面前酒水仿佛还在冒着热气，连烧鸡都好像还未冷却。再向前是垓下之战纪念馆，锈迹斑斑的兵器，默然的躺在玻璃柜里，铜锈层层泛着古旧的光芒，就像一个垂暮的老人，安详的在回味着过往的辉煌。就这样吧，安静的带着对历史的敬畏，走完全程，聆听古物的声音，寻一畔似水流年，看一段逝去的繁华。 高二写景作文 篇4 　　每个人都有一个家，而邗城就是我们的“大家”，在这个大家里，我们在扬州文化的熏陶下成长，在坚忍不拔的扬州精神下筑梦。 　　在菁菁校园中，我们感受到邗城的魅力，那来自古典诗文对邗城的描写。小学早读课时读着李白“烟花三月下扬州”,言语颇多稚嫩，但语气坚定。上了初中，便学了“天下三分明月夜，二分无赖是扬州，”其奇绝程度使许多文人墨客都为之倾倒。老师在为之讲解时那昂首挺胸，言语自信，面带微笑的神情任旧清晰在目，迈入高中，课本中一片张若虚的《春江花月夜》，读来总是倍感亲切，不仅仅如此，杜牧的“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”曾让毛亲笔抄录。悬殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”留下了一段佳话。宗元鼎的“关情最是扬州路，十里珠楼卷幔看。”最是亲情，最是自豪。在诗意中栖居邗城，实在幸运。 　　放学每每晚饭后，就陪外婆去古运河散步。外婆喜欢这里，说是有感情了，古运河不知孕育了多少人。没有古运河，就没有扬州古城。扬州古运河是扬州城的母亲河。沿着古运河缓缓前行，夜晚的古运河才是扬州最瑰丽的天堂。远处一轮弯月当空，为大运河蒙上了一层柔和的月光，静谧美好，近处码头，桥头堡，桥栏杆及桥洞，上下里外，七色流彩。两岸五彩的光柱有层次地向四周折射，璀璨异常，走了又些许时候，有些乏了，准备拉外婆一同坐下歇歇，见外婆正饶有兴趣地同偶遇的老伙伴交谈往事时，便也作罢。静静看着外婆洋溢着笑容的脸，我似乎从那些许菊花纹中看出：扬州给了那一代人强烈的心灵寄托。无疑，在城市建设下，我们这一代人要服从古城保护，遗产保护，也就是保护城市之本，之根，之魂。十年磐一剑，扬州古运河申遗成功，让扬州人民学会站在全球视野审视自身的城市，增加了市民的归属感，作为青少年的我们，也从心底为扬州市迈出建设世界名城的坚实步伐而鼓掌。 朱自清曾说：“直到现在，你若向人提起扬州这个名字，会点或摇头说：‘好地方好地方！"特别是没去过扬州而念过些唐诗的人，在他心里，扬州真像海市蜃楼一般。”我相信着也是我们共同的心声。今天，作为有梦的青年，我们以扬州为豪，不久，我们定会让扬州以我们为荣，共同编织着未来美好的梦，一个“家”的梦。 高二写景作文 篇5 　　秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的"迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。 　　秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。 　　晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。 　　多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。 　　当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。 　　秋后的后半夜.月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。 　　秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散.太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。 　　将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。 　　秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。 　　……月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。 　　西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上两三枝洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。 　　蔚蓝色的天空.在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。 　　凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。 　　北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。 　　北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。 　　北边的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 　　秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。 高二写景作文 篇6 　　今日，清明。我与妹妹在回家挂青的路上，车子穿梭在窄长蜿蜒的柏油马路上，洁净的马路两边，绿树遮阴，杂草如茵，百花竟绽。看到这光景，我心中的不快被欣喜代替。于是我拿出纸笔，将此美景记述，因为我真不知，如不如此，我那被惊艳的心，会哪般的惋惜，不舍。 　　不似樱花漫天飞舞般凄美，不似梨花灿烂般绚丽，但却在不经意间惊鸿于心。梧桐花落，可我并不感到悲伤。——题记 　　车子在一座小院门口停下，我贪婪的呼吸着混着泥土味和花香的空气，微风拂过脸颊，我闭着眼静静的感受着这祥和。缓缓的睁开眼，我看到了满地金黄的油菜花，我嗅到了那一帘刺花散发出的浓郁香味，我听到了扁竹兰在风中摇曳的声响，但我并没有走向他们，而是转向走到没有绿叶与花相映的梧桐。 　　梧桐花落，并不像樱花梨花那般。樱花梨花落，是一片花瓣一片花瓣的在微风中飘洒，而梧桐不然，而是整朵花连同柄一起，在风中急速旋转而下，仿佛对树没有一丝留恋。花，有的直直的插在绿茵上，成了点缀；有的侧身平躺在柏油路上，像一群贪玩的孩子；有的恰好落到一丛叶子细长的草的中央，从远处看去，仿佛是一株兰蕙；其中有一朵，恰好落到离地最近的树叉上，朝着我调皮的笑；也有的被忽来的一阵急风，吹到附近的蜘蛛网上，孤零零的一朵。 　　我坐在高一阶的田埂上，看微风拂过，梧桐花落。我想，若樱花飘落时在风中的翻绕，是她飞舞的纤姿，那么梧桐花落时的急速旋转，则是他轻快地舞步；若对着旭日绽放的绚丽，是梨花灿烂的笑颜，那么，迎着冷风开放的梧桐血色，则是他不屈的脸颊。迎着风，不惜脸蛋被吹得皲红，不怕舞步被搅得凌乱，面对挫折，依然笑靥如花。 　　弯下腰，捻起一朵细细观赏，他血红的茎柄上，细细的插着五片水滴状的花瓣，花瓣中间有几个略带微黄还看得见花粉的血色红蕊。蕊芯的颜色由蕊根到蕊尖逐渐变浅，衬着花瓣的纹路；而花瓣也因着蕊芯的颜色，从柄端到瓣尾逐渐变浅，但却又不能说是变浅，因为他只不过是因为瓣尾的纹路多而血色只有某些纹路有而造成的错觉罢了，总之，我想就算是扎特金在此，也未必能将他精细的纹路布局和颜色变化雕刻得清楚，而他的美，也绝不是我的只言片语可以表现得出的。 　　不知不觉已临近下午，清明时雨如约姗姗而来。细雨，微风，梧桐，花落，此情此景，让我不禁想起了漱玉的：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。”漱玉当时无尽的哀伤与凄凉，我想我是领悟不了了。因为即使如今我面对着的是与她一样的风景，但我却感受不到一丝丝的伤感，那花落时的决绝，让我更多的是忘记了烦恼，和更为迅速的斩断愁绪，我是新时代的梧桐花人。同情同景，故人已逝，昔日如烟，面对美好的未来，我决定和梧桐一起，去迎接满树的桐子。 　　我坐在梧桐花下的桌上，用我不太懂得写作的笔尖，表达着因被惊鸿而扰乱的心思。我用潦草的字迹在白纸上飞快的记述着这一刻的心情，因为我怕那用来形容他美的词句，在下一秒会被他的没变得无言…… 　　不经意间，看到一只松鼠在密林丛中的梧桐树上跳过，仿佛也拜倒在梧桐花的血色罗裙下，我会心一笑，从桌上拾起我随手拈来的那朵梧桐，把他轻轻放在草丛里，同他的姊妹们一起。】 高二写景作文 篇7 　　蒙蒙的细雨下个不停，我在乡间的小路上，雨水混着眼泪落在我的脸颊，只觉得脸上湿漉漉的，流进嘴里咸咸的。 　　雨停了，抬头望去，面前是一片大自然美丽的结晶：许多美丽的蝴蝶在空中快乐的嬉戏着，有三五成群的，有单飞的，五彩缤纷，简直堪称人间仙界，令人流连。我不由自主的走到它们中间，我欣喜着，顿时忘记了刚才的不悦。 　　生命原来如此美丽。我给这个地方取了一个很美的名字—蝴蝶谷。我好似融入了蝶阵，变成了一只蝴蝶，在阳光下自由地嬉戏，任由时间划过…… 　　直到日落，我才想起这时候家人可能都在找我。一个人怄气跑出来，虽然说是受了委屈，但好像太过冲动。我迈着小步，恋恋不舍的离开，但仍旧有几只蝴蝶跟在我身后，我简直有点飘飘欲仙的感觉，这是多么美妙的一次体验啊! 　　我再次遭遇了“灾难”时，又想起了那个被我称作“蝴蝶谷”的地方。凭借大脑中依稀的记忆，我走向了那令我神往的蝴蝶谷。刚到中途，天空又不经意间下起了小雨，心底隐约有些不安。那美丽的地方就在眼前，不安变成了现实，昔日那蝴蝶翻飞的蝴蝶谷不知去向。不知何时，已有几台大型推土机正在不辞劳苦的工作着，新翻出的泥土颜色是那么的醒目! 　　不见了摇曳的狗尾草，不见了盛开的野菊花，更不见了令我魂牵梦萦的美丽蝴蝶!我的心随即在这荒凉的景色中沉淀，心跳仿佛也在这一刻停止了，我痛苦的蹲下，抱着自己的头胡乱的抓着头发。我突然想起了上次蝴蝶飞舞的情景。我飞奔在小路上，眼睛不停地搜索着蝴蝶的踪迹，希望能和它们再次相遇…… 　　离家越来越近，我仍旧没有看到一只蝴蝶，我气恼，我哭泣，但终究没有用。望着这个钢筋水泥筑成的世界，我知道，这片土地已没有了蝴蝶，人们的生活从此将少了一种绚丽的色彩…… 　　贪婪的人们啊，大自然是我们最好的朋友。过度的挥霍和索取只会摔碎最初的美好，丧失生命的依托…… 高二写景作文 篇8 　　天已经大亮了，我困难的睁开了双眼，懒散的瞄了下四周。 　　大家都还处在迷糊状态，没有立马清醒的感觉，小田直接在那里打呼噜，那睡相更加让人觉得特别的无语。满屋子都是啤酒罐子，垃圾食品的残骸，被丢的到处是，KTV机不知被谁贴心的调成了静音，一个不怎么认识的男明星在那里，倾情的唱着哑歌。 　　我使劲得摇了摇脑袋，终于感觉有了稍微的意识，渐渐有了昨夜的片断回忆。 　　原来，昨天我们一下考场，便班级聚会，完后邀了几个同窗兄弟，来到了这个KTV，我们开心的买了很多东西，包括长辈平日里，三申五令禁止的啤酒。 　　大家显得异常的兴奋，一个个高举啤酒罐，嘴里在呐喊：让我们为过去的高考干杯！大家不约而同的把啤酒罐碰在了一起，发出了剧烈的响声，随后便是我们痛饮后的欢笑声。 　　小刘在那里放肆的歌唱着，那个嗓门让人叹为观止，往日不放歌，今日得以一展歌喉，立马震惊四座，尤其是在如此情景下，越发的感觉很有情感，也瞬间带动了我们的情绪，跟着他唱和起来，一首“朋友”，大家含泪高歌完毕。 　　心情久久难以平复，看看杂乱的零食，尽情歌唱的兄弟，我的眼角泛起了泪光，今夜我可以放肆的做回自己想做的了。 　　我换了个姿势，又重新沉沉的进入了梦乡，我想昨夜的狂欢，这辈子都会铭记于心。 高二写景作文 篇9 　　离堆公园是都江堰市的一个著名景点，如果说都江堰是成都平原上一颗璀璨的明珠，那么离堆公园就是景区中最亮丽的一道风景。 　　离堆公园是川西平原上最大的一个园林。进公园大门，是一条林阴大道，两旁是排列整齐的迎宾树。一直向前走，便会看到一个大型的音乐喷泉。喷泉呈圆形，共有32个喷口。它们随着音乐节奏的变化喷出各式水样。喷泉下是卧铁的仿制品。人们在内江引水口修掏滩之际，便以卧铁为标准来决定挖掘深度，这样的卧铁共有四根，每根长约一丈，直径为五寸，埋在凤栖窝岩下的河底里，分别是明代万历、清代同治、时期和1996年四川省埋下的。来到这儿，人们一看见“卧铁”，就想起了水利工程，加上间歇不断的喷泉，一股浓厚的水文化氛围袭来，使人陶醉。 　　绕过喷泉，便来到堰功道。道两旁各有一条小溪，溪岸有个小石龙，它们不断地喷出清泉，水落在小溪中向西流去，只留下清脆的水声回荡在广阔的大地上。水很清澈，阳光的灿烂使它犹如仙境，溪边立有为古堰建设做出巨大贡献的历代功臣的石像，如诸葛亮、李冰等，他们威武地屹立在那儿，看着雄伟的水利工程，定会为他们的成就感到骄傲，也会为成都平原上的人们过上美好安宁的生活而欣慰。 　　走完长长的堰功道，迎面是高达四十多级的阶梯，在那矗立着一座古色古香的建筑，叫伏龙观，此名是由李冰降龙治水的传说得来的。20xx年中秋节，《综艺大观》的那期节目便是在离堆公园伏龙观前的广场上的。伏龙观雄踞于离堆之上，像一只展翅欲飞的雄鹰，里面陈列着关于都江堰的文物，李冰的石像就在大殿，是为了让人们永远都不忘记这位于的大英雄。 　　园内还有新修的“清溪园”，品茶的“名茶坊”等，茂盛的青草，婀娜的树木，嶙峋的怪石，奇特的假山，艳冶的鲜花，吸引着游人。 　　我们都爱在晴朗的早晨，来到离堆，在这儿观赏美景，促膝谈心，漫步嬉戏，在这情这景中享受舒适、安逸的生活，和正在蓬勃发展的都江堰一起迈向灿烂美好的明天！

、《远和近》（顾城）你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。2、《偶然》（徐志摩）我是天空里的一片云，偶然投影在你的波心你不必讶异，更无须欢喜，在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！3、《错误》（郑愁予）我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响三月的春帏不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是过客4、《小巷》（顾城）小巷又弯又长没有门没有窗我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙5、《重量》（韩瀚）她把带血的头颅，放在生命的天平上，让所有的苟活者，都失去了——重量。6、《弧线》（顾城）鸟儿在疾风中迅速转向少年去捡拾一枚分币葡萄藤因幻想而延伸的触丝海浪因退缩而耸起的背脊7、《远方》（三毛）远方有多远？请你，请你告诉我，到天涯海角，算不算远？问一问你的心，只要它答应，没有地方，是到不了的那么远。8、《乡愁》（余光中）小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头9、《抉择》（席慕容）假如我来世上一遭只为与你相聚一次只为了亿万光年里的那一刹那一刹那里所有的甜蜜与悲凄那麽就让一切该发生的都在瞬间出现吧我俯首感谢所有星球的相助让我与你相遇与你别离完成了上帝所作的一首诗然後再缓缓地老去10、《盼望》（席慕容）其实我盼望的也不过就只是那一瞬我从没要求过你给我你的一生如果能在开满了栀子花的山坡上与你相遇如果能深深地爱过一次再别离那麽再长久的一生不也就只是就只是回首时那短短的一瞬推荐于 2019-08-06查看全部200个回答高考语文答题技巧模板盲目刷题没有方向，不知道怎么办?根据文中提到的诗词为您推荐高考语文答题技巧模板提升应试技能，提分50+。虽然考卷年年变，但大部分题型的考察方式或采分点是有律可循的，有满分模板/套路!yuyu.sxyulejiaoyu.cn广告现代，2021全新车型资讯，尽在易车APP根据文中提到的现代诗为您推荐口碑选车，海量资讯，车型大全，查现代，易车App，你的全能车管家!北京易车信息科技有限公司广告较短的现代诗 至少十首现代诗专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主极速提问garlic 正在咨询一个职场问题524条评论围p69ko16310谢谢，你们都是好样的，我们非常感激。查看全部524条评论— 你看完啦，以下内容更有趣 —古诗名句分类大全经典收藏古诗大全?立即下载拼多多APP，迅速了解古诗大全你想知道的，这里全都有!更多精彩内容，尽在拼多多广告2021-04-05较短的现代诗 至少十首现代诗？《断章》 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 【相对】好诗耐读，有人说，这四句“足够品读一生”。在人生的不同阶段，你可能有不同的体会。 《偶然》 徐志摩 偶然 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心—— 你不必讶异， 更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮！ 【相遇】据说，这是徐志摩偶遇林徽因后所写。云与水相距万里，偶尔云倩影投影在波心上，可在转瞬间却又消失了踪影。偶然相遇，却又匆匆离别，这不正是人生吗？ 《远和近》 顾城 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 【距离】“你”与“我”近在咫尺，却远若浮云；“你”与“云”远如天涯，却近在眼前。短短24个字，三种形象，“你”、“我”、“云”，却像一幅留白的画，给人以无限的想象空间，让人久久回味。 《从前慢》 木心 记得早先少年时 大家诚诚恳恳 说一句 是一句 清早上火车站 长街黑暗无行人 卖豆浆的小店冒着热气 从前的日色变得慢 车，马，邮件都慢 一生只够爱一个人 从前的锁也好看 钥匙精美有样子 你锁了 人家就懂了 【人间烟火】习惯了快节奏的生活，我们怀念、向往那朴素的慢生活，没有汉堡，有热豆浆；没有匆匆忙忙的行人，有见面热络招呼的邻居。那时候的路也不宽，汽车也不多，那时的爱人很真诚，总是露出笑脸……怀念这样的生活。6赞·25浏览2021-04-05较短的现代诗 至少十首现代诗？1、《孤独》 　　白鹤林 　　从童年起，我便独自一人 　　照顾着 　　历代的星辰 　　2、《不急》 　　夏南 　　我想变成天边的那朵白云 　　用尽整日晴天 　　只从左边 　　移到右边 　　3、《远和近》 　　顾城 　　你 　　一会儿看我 　　一会儿看云 　　我觉得 　　你看我时很远 　　你看云时很近 　　4、《断章》 　　卞之琳 　　你站在桥上看风景 　　看风景的人在楼上看你 　　明月装饰了你的窗子 　　你装饰了别人的梦 　　5、《一个愿望》 　　瑟德格兰（芬兰） 　　在这个阳光的世界里 　　我只需要花园的一张长椅 　　和晒着太阳的猫 　　我将坐在那里 　　怀里揣着一封短信 　　一封很短很短的信 　　就是我的梦 　　6、《偶然》 　　徐志摩 　　你是天空里的一片云 　　偶尔投影在你的波心 　　你不必讶异 　　更无须欢喜 　　在转瞬间消灭了踪影 　　你我相逢在黑夜的海上 　　你有你的，我有我的，方向 　　你记得也好，最好你忘掉 　　在这交会时互放的光亮 　　7、《秘魔崖月夜》 　　胡适 　　依旧是月圆时， 　　依旧是空山，静夜； 　　我独自月下归来，── 　　这凄凉如何能解！ 　　翠微山上的一阵松涛 　　惊破了空山的寂静。 　　山风吹乱的窗纸上的松痕， 　　吹不散我心头的人影。 　　8、《也是微云》 　　胡适 　　也是微云， 　　也是微云过后月光明。 　　只不见去年得游伴， 　　也没有当日的心情。 　　不愿勾起相思， 　　不敢出门看月。 　　偏偏月进窗来， 　　害我相思一夜。 　　9、《雨后天》 　　林徽因 　　我爱这雨后天， 　　这平原的青草一片！ 　　我的心没底止的跟着风吹， 　　风吹： 　　吹远了香草，落叶， 　　吹远了一缕云，象烟—— 　　象烟。 　　10、《小巷》 　　顾城 　　小巷 　　又弯又长 　　没有门 　　没有窗 　　我拿把旧钥匙 　　敲着厚厚的墙67赞·104浏览2021-03-31要十首现代诗，（短的）1、《一切》 北岛 一切都是命运 一切都是烟云 一切都是没有结局的开始 一切都是稍纵即逝的追寻 一切欢乐都没有微笑 一切苦难都没有泪痕 一切语言都是重复 一切交往都是初逢 一切爱情都在心里 一切往事都在梦中 一切希望都带着注释 一切信仰都带着呻吟 一切爆发都有片刻的宁静 一切死亡都有冗长的回声 2、《这也是一切》 ——答北岛的《一切》 舒婷 不是一切大树 都被风暴折断； 不是一切种子 都找不到生根的土壤； 不是一切真情 都流失在人心的沙漠里； 不是一切梦想 都甘愿被折断翅膀。 不、不是一切 都像你说的那样！ 不是一切火焰 都只燃烧自己 而不把别人照亮； 不是一切星星 都仅指示黑暗 而不报告曙光； 不是一切歌声 都只掠过耳旁 而不留在心上。 不、不是一切 都像你说的那样！ 不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵 都踩在脚下、烂在泥里； 不是一切后果 都是眼泪血印，而不展现欢容。 一切的现在都在孕育着未来， 未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上。 3、《再别康桥》 徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康桥的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长蒿， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 4、《乡愁》 余光中 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 5、《天问》 余光中 水上的霞光呵 一条接一条，何以 都没入了暮色了呢？ 地上的灯光呵 一盏接一盏，何以 都没入了夜色了呢？ 天上的星光呵 一颗接一颗，何以 都没入了曙色了呢？ 我们的生命呵 一天接一天，何以 都归于永恒了呢？ 而当我走时呵 把我接走的，究竟 是怎样的天色呢？ 是暮色吗昏昏？ 是夜色吗沉沉？ 是曙色吗耿耿 6、《抉择》 席慕容 假如我来世上一遭 只为与你相聚一次 只为了亿万光年里的那一刹那 一刹那里所有的甜蜜与悲凄 那麽就让一切该发生的 都在瞬间出现吧 我俯首感谢所有星球的相助 让我与你相遇 与你别离 完成了上帝所作的一首诗 然後再缓缓地老去 7、《前缘》 席慕容 人若真能转世 世间若真有轮回 那麽我的爱 我们前世曾经是什麽 你若曾是江南采莲的女子 我必是你皓腕下错过的那朵 你若曾是逃学的顽童 我必是从你袋中掉下 的那颗崭新的弹珠 在路旁的草丛中 目送你毫不知情地远去 你若曾是面壁的高僧 我必是殿前的那一柱香 焚烧着陪伴过你一段静默的时光 因此今生相逢 总觉得有些前缘未尽 却又很恍忽无法仔细地去分辨 无法一一地向你说出 8、《盼望》 席慕容 其实我盼望的 也不过就只是那一瞬 我从没要求过你给我 你的一生 如果能在开满了栀子花的山坡上 与你相遇如果能 深深地爱过一次再别离 那麽再长久的一生 不也就只是就只是 回首时 那短短的一瞬 9、《一棵开花的树》 席慕容 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过 在你身後落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心 10、《雨巷》 戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。 她默默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香地， 我身旁飘过这个女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 拓展资料： 现代诗也叫"白话诗"，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。 现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗"温柔敦厚，哀而不怨"的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行"可感与不可感之间"的沟通。8赞·3,864浏览2021-03-29求十首短的现代诗4赞·1播放超短篇现代诗十首，越短越好1、《一切》 北岛 一切都是命运 一切都是烟云 一切都是没有结局的开始 一切都是稍纵即逝的追寻 一切欢乐都没有微笑 一切苦难都没有泪痕 一切语言都是重复 一切交往都是初逢 一切爱情都在心里 一切往事都在梦中 一切希望都带着注释 一切信仰都带着呻吟 一切爆发都有片刻的宁静 一切死亡都有冗长的回声 2、《这也是一切》 ——答北岛的《一切》 舒婷 不是一切大树 都被风暴折断； 不是一切种子 都找不到生根的土壤； 不是一切真情 都流失在人心的沙漠里； 不是一切梦想 都甘愿被折断翅膀。 不、不是一切 都像你说的那样！ 不是一切火焰 都只燃烧自己 而不把别人照亮； 不是一切星星 都仅指示黑暗 而不报告曙光； 不是一切歌声 都只掠过耳旁 而不留在心上。 不、不是一切 都像你说的那样！ 不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵 都踩在脚下、烂在泥里； 不是一切后果 都是眼泪血印，而不展现欢容。 一切的现在都在孕育着未来， 未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上。 3、《再别康桥》 徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康桥的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长蒿， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 4、《乡愁》 余光中 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 5、《天问》 余光中 水上的霞光呵 一条接一条，何以 都没入了暮色了呢？ 地上的灯光呵 一盏接一盏，何以 都没入了夜色了呢？ 天上的星光呵 一颗接一颗，何以 都没入了曙色了呢？ 我们的生命呵 一天接一天，何以 都归于永恒了呢？ 而当我走时呵 把我接走的，究竟 是怎样的天色呢？ 是暮色吗昏昏？ 是夜色吗沉沉？ 是曙色吗耿耿 6、《抉择》 席慕容 假如我来世上一遭 只为与你相聚一次 只为了亿万光年里的那一刹那 一刹那里所有的甜蜜与悲凄 那麽就让一切该发生的 都在瞬间出现吧 我俯首感谢所有星球的相助 让我与你相遇 与你别离 完成了上帝所作的一首诗 然後再缓缓地老去 7、《前缘》 席慕容 人若真能转世 世间若真有轮回 那麽我的爱 我们前世曾经是什麽 你若曾是江南采莲的女子 我必是你皓腕下错过的那朵 你若曾是逃学的顽童 我必是从你袋中掉下 的那颗崭新的弹珠 在路旁的草丛中 目送你毫不知情地远去 你若曾是面壁的高僧 我必是殿前的那一柱香 焚烧着陪伴过你一段静默的时光 因此今生相逢 总觉得有些前缘未尽 却又很恍忽无法仔细地去分辨 无法一一地向你说出 8、《盼望》 席慕容 其实我盼望的 也不过就只是那一瞬 我从没要求过你给我 你的一生 如果能在开满了栀子花的山坡上 与你相遇如果能 深深地爱过一次再别离 那麽再长久的一生 不也就只是就只是 回首时 那短短的一瞬 9、《一棵开花的树》 席慕容 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过 在你身後落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心 10、《雨巷》 戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。

无奋斗不青春高二作文600字7篇 青春富有活力，是生命的黄金时代。青春是性命的春天。青春需要奋斗。青春是用来奋斗的，梦想是用来实现的。下面我给大家带来无奋斗不青春高二作文600字，希望大家能够喜欢。 无奋斗不青春高二作文600字精选篇1 四年前的金秋时节，我带着自己的梦想和对未来的憧憬与向往来到了北京九中。踏入校门后无论在学习上或者在生活上处处受到老师们的帮助和关怀。有不会的题向任课老师求教，他们总是细致入微地给我们讲直到我们想通，从不厌倦。当我们生病时内派老师不分昼夜把我们送到医院，从不嫌累。我认为，九中就是支撑我们远走高飞的那股风，正是因为九中对我们无微不至的关怀，我们才得以在实现梦想的道路上勇往直前！ 还记得预科那年我们去冰川馆参观，我看到几位老爷爷在练书法就去他们旁边请求他们能否给我写几个字，过不久笔力劲挺的几个字“中国政法大学”出现在我眼前，当时我很开心，就立马找朋友们看。张老师也在那儿，她看到我那张纸就问我：“你想考中国政法啊？”我说：“老师听说中国政法的法律系特别厉害，我想拼一拼。”老师说：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”听完这句话我内心十分激动，看似遥不可及的梦想似乎在一步一步地与我拉近距离。 从高一那年开始整个年级的学习氛围就不一样了。一天到晚都在学习，想放松却又不想放松，都在为实现自己的梦想咬牙坚持。高二那年我们部分同学插班到本地班，接触了新的环境。一开始的我有点胆怯不敢跟他们交流，但后来发现同学们都很热情，然后就慢慢地开始融入到了这个温暖的团体。高三那年我们都为战胜高考而奋斗，每天只睡五六个小时，不停地刷题。但是这一年是最让我怀念的，在班里觉得撑不住的时候同学之前彼此安慰，拉着对方去操场跑跑步，减减压。当然还有老师们，他们一一给我们分析我们我们的成绩，帮我们找漏洞，全心全意给我们教导。高三我语文成绩一直不好但是邵老师从未放弃过我，有些时候下自习后都留在办公室给我讲题，成绩出来时从不埋怨反而一直给我鼓励，想到这些我心中涌出两个字——感恩。感谢同学们的帮助，感谢老师们的教导，感谢九中的关怀！ 就这样我们的九中生活画下了圆满的句号。在今后的学习和生活中，我们一定会继续发扬“砺身砺志，博爱博学”的九中精神，在青春的路上继续奋斗！ 无奋斗不青春高二作文600字精选篇2 青春是美好的，它是一个人人生中最美的时期，在这个阶段中，我们奋力拼搏，挥洒无数辛勤的汗水，只为了让我们心里的种子有一天能够破土而出，它使我们的生活更加充实，它使我们的未来更加灿烂，美好！ 步入初中，我们的功课增多，但我们的心智也在逐渐成熟。 那是在一次期中考的前一天，我刚从宿舍里走出来，门外皎洁的月光，撒在我惺松的脸上，空气还是那么静谧，使我不敢大声呼吸，生怕吵醒那正在熟睡的生灵！我小心地踮起脚尖，走到一楼。突然，我不经意间，看到一盏灯，它明亮，洁白，它伫立在伸手不见五指的黑暗环境中，啊！那是我们教室的灯啊！我的心顿时像翻腾的大海，一刻也停不下来，深感惭愧，于是我赶紧准备好，就背上书包，疾步走到教室。 一阵阵朗读声在校园响起，回荡在同学们身边，在同学们的心河荡漾起一波波涟漪。灯光下，十几个同学在捧书朗读，这朗朗书声，一遍一遍地围绕在我的身旁，敲击着我的耳膜，我的心开始焦急起来，越来越感觉到，竞争已持续上升，到达了顶峰。于是我赶紧复习要考的科目，我从抽屉里搬出几本书来看，不知不觉，书上紧凑的字里行间出现了红色的墨迹，张牙舞爪地显现出各式各样的排名，这些数字像楔子一样钉在我的脑海，我想把一切数字都变成“1”，这样心里就会舒坦些，我偏头看了看外面的天空，天空已不觉染上一抹嫣红！ 期中考终于来临，我一路无所顾及地向前冲去，我想：“这次，我一定得成功！” 最终，在那次期中考时，我拿到了一个令自己满意的成绩。天空中高挂的太阳，发出了强烈的阳光，伴随着这抹阳光，我兴奋地回到家。 是的，我已经努力了，我奋力拼搏着，不论是成功还是失败，我都不后悔，因为我已经尽力了！ 在这个生命中最美的年纪，我们必须奋力拼搏，虽然要我们付出很大的努力，但它却让人感到充实，只有这样，我们才不会虚度年华，在以后的生活中感到无怨无悔！ 无奋斗不青春高二作文600字精选篇3 青春，就像是一个五彩缤纷的花季，我们正慢慢走向这个朝气蓬勃的季节。青春，就像是一瓶丰富多彩的调味瓶，我们正品尝着人生的酸甜苦辣。 青春，如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序曲。就算遇到再多的困难，遇到再多的曲折，但对于我们来说，也是有益的经历。因为它能使我们得到宝贵的经验。青春是全盛的，它蕴含着人生中最大的创造力。但它需要开发；青春是美好的，它凝聚着人生中最动人的活力，但它需要释放；青春是短暂的，它拥有着人生中最迅速的旋律，但它需要把握，青春是我们的，它是我们人生中最美好的时光，但它需要珍惜。 青春，是该珍惜。它给了我们动力，让我们继续向前。青春，是该珍惜。它给了我们希望，让我们更加努力。如果你拥有了青春，那你就拥有了前进的动力；如果你拥有了青春，那你就拥有了最迅速的旋律；如果你拥有了青春，那你也就拥有了最美好的时光。 青春，是该把握。青春是非常短暂的，它不仅需要我们珍惜，同时也需要我们把握。李大钊曾这样说过：“青年之字典，无‘困难"之字，青年这口头，无‘障碍"之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境征服历史”。而我也要说：“青年之字，无‘退缩"之意，青年之口头，无‘放弃"之字。青年之字，应有‘把握"之字。”青春是美妙的，如果挥霍，那就是犯罪。青春是我们人生中的黄金阶段，如果不能把握，那就太可惜了。 青春，是该清点。清点青春，放飞青春。有时，青春上会拥有一根厚厚的绳索，但是我们要毫不犹豫地解开束缚在我们青春上的绳索，这样，我们的青春才会释放。只有清点我们的青春，我们的人生才会是多姿多彩的。 看！青春，它已向我们伸开了翅膀，只要我们愿意，它随时都可以带着我们展翅翱翔。 听！青春，它正向我们呼喊着，只要我们准备好，它随时都可以带着我们策马奔腾。 瞧！青春，它已张开了热情的怀抱，我们应该投入青春的怀抱，把握住这一刻。 每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，让我们从现在做起珍惜所拥有的青春。来吧！让我们把握青春，清点青春，为这火红的青春鼓鼓劲，加加油吧！ 无奋斗不青春高二作文600字精选篇4 青春是一首歌，唱我们最美好的回忆；青春是一朵正值娇艳的花，散发最迷人的香味；青春是一棵没结果实的树，虽青涩但最为美丽。 现在的我们似乎还不理解青春的意义，几年，几十年后，当我们回首观望时，是遗憾是后悔还是美好是回味？这谁都不清楚，不管结局如何，我们都不应该荒废本应奋斗的青春。 成功之路是一条带着荆棘，坎坷的路，路途中的暴风雨时常发生，这是每个走向成功的人必须要经历的，俗话说不经历风雨怎么见彩虹。不经过奋斗怎么看见成功的朝阳。 花儿会枯萎，树儿会死亡，没多少时间让我们用来浪费，没多少岁月等我们去后悔。奋斗奋斗奋斗，努力努力努力，我们应该从意识里有这种意念，即使结果并没有我们想象中的美好，起码再回想，没有什么值得遗憾的没有什么值得后悔的。 今天我们正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我们正努力结果，天一样可以是晴的，雨也一样可以是美的.。现实是我们都所预测不到的，但是梦是由我们去幻想的，也是由我们自己去努力实现的，梦都不敢做大的人，怎么为自己编织美好的明天。 只有我们自己清楚，过去的分分秒秒我们付出了多少又浪费了多少，永远不要轻言放弃，我们会失败，因为不只我们一个人在努力，但付出一定会有回报，要坚持，不中途歇息，要知道，在我们休息的时候别人依旧在努力前行。不要为自己的一点进步而沾沾自喜，因为比你优秀的人大有人在，你的进步只不过是在努力向别人看齐，当然也不要因此颓废，因为点点进步会变成大大进步，也许有一天你不再向比人看齐，而是别人努力向你看齐。 我们正处于最美好的阶段，不要为自己的记录册添上一笔难为情的黑色，不要荒废了本该奋斗的青春。 无奋斗不青春高二作文600字精选篇5 青春是盛开的花朵，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是火红的太阳，用它金灿灿的阳光照亮生命的前程；青春是美妙的乐章，用它跳动的音符谱写生命的旋律。青春如此多彩，用美丽的汗水去点缀青春画卷。 十六岁，这如花般灿烂的年纪里充满了无限的朝气与活力。时光荏苒，匆匆流逝，看着那鲜红的令人激动的倒计时一张又一张的换下，内心是忐忑的。细细数来，已快有三年之久了，一路走来有充满了太多的汗水与泪水。但，值得！ 进入高二之后，周围的空气仿佛凝结了，充满了紧张的气息，每个细胞都在跳动着。每个人都不甘做那匹落后的马，奋力前进。细细回想起那几个月魔鬼般的体育训练，早已没有了当初的排斥和恐惧，反倒很充实。每天起来的比别人早，睡得比别人晚，下定多大的决心刚从床上爬起来，脑袋晕乎乎的还处于待机状态，就要准备好在操场上跟打了鸡血一样的训练，日复一日。烈日炎炎之下，汗水不知浸湿了多少件衣服，忍着病痛也要训练，只为那最终的目标——体考满分。还清晰的记得那次体育课，训练时，站在我旁边的那位女生意外受伤，触目惊心，心里难免打了退堂鼓。可没有付出哪来的收获呢？果真，在体考那天，我收到了这几个月的奋斗结果，我很满意。匆忙地送走了体考，毫不放松的投入在文化成绩中去。每天做不完的卷子，写不完的作业，着实令人很崩溃。不过，多少年后会怀恋那个拿左手啃面包，右手拿笔奋斗的日子吧！不知道曾有多少次想要放弃，但看着其他人都还在坚持，又有什么理由说不呢？为了自己的前程，不惜付出一切代价。 青春很美，但奋斗的青春更美！很喜欢这句话“将来你一定会感谢现在奋斗的你”。生命如长河，永无止境；青春有限，奋斗永无止境！ 无奋斗不青春高二作文600字精选篇6 青春是歌，谱写人生最美的篇章。 青春是朝阳，充满着未来与希望。 青春是鹰，展翅搏击无际长空。 青春是花蕾，散发着令人炫目的光彩。 青春如同雨后斑斓的彩虹，如同黑夜中灿烂的烟火，青春很短，但不应该是匆匆过客，青春充满着激情，充满着希望，我们应该把握青春，为充满希望的未来奋斗。 “花有重开日，人无再少年”一生能有几个青春，青春消逝即逝，别等消逝了，发出“白了少年头，空悲切”的感慨。花草的种子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在阳光下发芽微笑；小鸟要跃打，失去无数根羽毛，才能锤炼出坚硬的的翅膀；就连上帝，也不过是曾经在地狱走了最长的路挣扎最艰难的那个人。 人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我坚信：在人生中只有奋斗中曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。奋斗的激情如六月的烈火，前进的脚步若江涛海浪，遇山开山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，胜过虚度的一年一月。 巴基斯坦人讲：不抗争而活，是耻辱；不抗争而死，是懦弱；抗争而生，是光荣；抗争而死，也是甘心，在青春中奋斗，就算失败，亦无怨无悔，青春无畏，我怕谁，青春是种积极向上的心态，是一种不可抵挡的力量，如果你有奋斗的梦想，那么向全世界都会为你让路。 人生，最宝贵的莫过于光阴，人生，最璀璨的莫过于青春，人生，最快乐的莫过于奋斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奋斗中前进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹。永远不要平息那一刻奋斗的心。 我们有青春，我们还年青，我们拥有世界上最雄厚的资本。人生，就是要闯出自己的路，开拓一片自己的天，也许你会说，岁月无长，谁知走的对不对。是，我们无法预知未来，但只求问心无愧！人生，因为有青春，才有无限功力；人生，因为有奋斗，才有卓越追求。 积极奋斗，百分之一的希望也有可能实现，消极的等待，百分之九十九的把握也会泡汤。你还在等什么，把握今天，才有更美好的明天，还在青春年少的我们，奋斗吧！ 无奋斗不青春高二作文600字精选篇7 生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，我们被它所迷惑，常去停留观赏，或去咀嚼它，却不知前面有更加美丽的豁然开朗的大道。莫迷离，莫彷徨，大步向前去。——题记 生命，听起来是一个多么神圣而又充满活力的名词。随着一声“哇哇”声，一个小生命又诞生了。有人说，每个生命都是上帝创造出来的天使，这些“小天使”在他们呱呱坠地时，就意示着他们存在于这个世界，这个世界也因他们的存在而变得不一般，“天使”们会竭尽他们的所能，来证明他们的存在不是纯粹地在世界人口上“加一笔”，而是会使这个原本缤纷多彩的世界因他们的努力而更添魅力。 也许，世界上果真存在着“命中注定”这样的事，但真的就该这样听信命运吗?人的生命就该被“命中注定”这四个字所束缚吗?那么，生命也就失去了存在的意义了。当一个人在为他所遭经的挫折而感叹是“命中注定”时，却不知在世界的某个角落已经迸发出一道耀眼的火花，那是奇迹的火花!奇迹需要创造，创造需要奋斗，奋斗是生命存在永恒不变的定律，正如安徒生所说：凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。 一位著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际比赛，可就在前几天，她被确诊为骨癌，她面临两条路：要么截肢，要么死亡。身为一舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难，她不愿，可这又有什么办法呢?最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽，当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出是个重病在身的人，当她走下舞台后，就再也没有站起来，这是一个真实的故事，一生的努力，化作为舞台上的一次灿烂的绽放。生命因为有了不断地追求，不断地争取，不断地奋斗，才变得愈加精彩，奋斗的精神就像灵魂般注入身体，使生命不只是一副空虚的躯壳，使那充满灵性的生命积蓄着无限的可能。 人的一生，不要求你活得轰轰烈烈，做出什么惊天动地的大事来，但至少，要有它存在的意义，不要枉费了青春，在人世间像过客般白走一遭，如果能生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生无憾了!

　人生的滋味尝不尽，酸甜苦辣样样全。苦与乐更是伴随着我不断成长。 　　我还未学完《公共英语》一级下册就一下子跳到了《新概念英语》二级。初次上课，我极不习惯教新概念二级的何老师的讲课方式和笔记格式。她的语速超快，把我搞得晕头转向。回答问题的方式更加奇怪，不是谁举手叫谁，也不是按顺序让我们回答问题；她讲一小段停顿一下，然后随机抽取一个同学回答问题。所以，精力必须集中，不能开一点儿小差，否则，就要在众目睽睽之下被老师臭骂一顿。当然，我也有过此类经历，当时我恨不得挖个地洞钻进去。可是，教室的地板上哪来的地缝呢？只能硬着头皮继续听课。 　　功夫不负有心人。经过几个星期的疯狂学习，我总算是能跟上老师的进度了。下面，就来看看我的学习过程吧。第一次上完课回到家，我便飞速坐到录音机前，开始主攻重点句和背书。难度的还是背书，尽管可以看着中文背英文，可语序却大相径庭。大量的生词我基本上不会阅读，因此，需要反复跟读，不停地按后退和开始按钮。第一篇课文顺利读下来了，我那两根按按钮的手指也红了，但会读课文的喜悦冲走了手指尖微微的疼痛。课文能流利地读下来，就比较好背了。我先从简单句背起：“Itwasbelongedto…”简单句就是好背，我心里一阵得意。这时，门铃响了，妈妈把门打开，原来是小伙伴们。“乔乔，下楼玩儿会吧，明天再背也行。”妈妈提议说。我拒绝了，大声说：“我正背得起劲呢，让她们玩去，我今天就不下去了。”话是这么说，可想想那有趣的贴人游戏，我又想下楼跟她们大玩一场。但是转念一想，我不能让时间在我眼皮底下匆匆流过。如果用玩的时间来背书，两篇课文一定能背得滚瓜烂熟。于是，我放弃了下楼玩，选择了明智的道路——背书。谓语从句、宾语从句、时间状语从句更是难上加难，苦闷的心情难以言状，费了我一个半小时才把这几个从句的头绪理清。 　　书总算背完了，该写test练习册了。做了将近四分之一，我才发现，先前说背书最难的事错误的，这套试题才是难度的。试题不仅有各种从句、时态，还涉及到了因果复句。那些句子看得我眼花缭乱，但我并没有被难题打败，我沉下心来，仔细地读着每一道题。写完test练习册已经十一点半了，我当时昏昏欲睡，没刷牙也没洗脸，往床上一倒就睡着了。 　　第二次上课，情况也好不到哪儿去。我仍然有很多单词不会，上节课的知识点掌握得也不太好。但老师提的问题我基本上能回答上来了，这也算个小进步吧，想到这儿，心里便暖洋洋的。刚刚下课，我便去请教那些功底深厚的学姐们：“南希，你能告诉我你在家时怎样预习和复习的吗？”“虽然首要任务是背书，但一定要把知识点和重点句复习了，然后去做test试题，跟读一下录音，最后再去背书。”南希热心地告诉我，我使劲地点着头。 　　回家后，我照着南希的话做了。在跟读录音的时候，楼下玩耍的小伙伴们爽朗的笑声传到了我耳朵里：“来呀！来抓我呀！哈哈……”妈妈又在旁边鼓捣我：“下去玩儿会吧，作业明天、后天都可以写。”我顶住了诱惑：“不了，现在是非常时期，我一定要比平时更加努力，稍微一松懈，再学就难了。”这次我把知识点着重复习了，相信下次上课效果会更好。在复习知识点后，做test时，我依旧觉得难得不行，我必须绞尽脑汁，才能做出几道题来。刚做完第四大题，我的上眼皮和下眼皮便开始打架。要不我不做了，明天早上再做吧。我心里打起了退堂鼓。还差一点就做完了，要坚持住啊！我为自己鼓劲。“我做完了！”我兴奋地大喊。我战胜了身体的疲惫，写完了目前我认为最难的test习题，此时，我感到无比自豪，心里就像吃了蜜一样甜。 　　苦与乐是我的两个玩伴，它们在不知不觉中，悄悄地融入了我的生活，总能让我回味无穷……

梦想努力奋斗高二作文800字5篇 在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是我为大家整理的关于梦想努力奋斗高二作文800字5篇，希望对您有所帮助! 梦想努力奋斗高二作文800字1 梦想是驰骋于辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆"”的雄厚;梦想是置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的"细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;梦想是登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中体会“一览众山小”的气魄。因此，我们每一个人都应该为自己的梦想而奋斗。 为梦想而奋斗。西汉的司马迁，自幼受父亲熏陶，博闻强识，志向远大。他曾经因为替李陵辩护使自己深陷囹圄。因刚正不阿而仗义执言，孰料秉笔直书却惨遭腐刑。即使他受到了极大的精神刺激，曾一度想一死了之，但他想起了父亲的遗言，依然选择了追求梦想。他忘掉身体的痛苦和心理上的屈辱发愤著书，历经十年艰辛，终于写出了我国第一部纪传体通史《史记》，规模宏大，体制完备。现在也被鲁迅先生高度评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”。因此我们也应该像他一样为自己的梦想而奋斗。 为梦想而奋斗。李嘉诚是一位香港著名的爱国诗人。由于家里很贫穷，他从小就挑起了家庭的重担，放弃了他一直所爱的学业。刚开始，他向客户推销产品之前，总是十分紧张，于是他就在出门或者路上把要说的话想好，反复练习，成功地克服了紧张的心理。走南闯北的推销生涯，不仅初步形成了他的商业头脑，丰富了他的商业知识，而且也让他结识了很多朋友，学会了各种各样知识，为他今后的发展提供了有利条件。因此，我们也应学习他这种为梦想而拼搏奋斗的精神。 为梦想而奋斗。丘吉尔，英国著名的政治家、演说家等。他曾经是诺贝尔文学奖的获得者。他一生中发表了许多富于技巧且打动人心的演讲，他曾经在牛津大学演讲人生哲学时，只说了三句话：“成功诀窍，第一个是决不放弃;第二个是决不，决不放弃;第三个是决不，决不，决不放弃。”这三句话短短的话语，使全场掌声不断，给人们留下了深刻的印象。他曾经被斯大林称赞为“百年才出现一个的人物”。因此我们也应该像他一样为自己的梦想而奋斗。 为梦想而奋斗。我们也不例外，我们每一个人都有自己的梦想，我们要为自己的梦想而奋斗。每一个人的梦想都是不同的，要根据自己的实际情况，在努力付出的背后，更要有积极进取拼搏向上的精神。这样才能真正地实现自己的梦想。 因此我们每一个人都应该为自己的梦想而奋斗。 梦想努力奋斗高二作文800字2 每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是伟大的、幸福的、遥远的。梦想会带我们去想要到的每一个地方，做我们想做的每一件事。梦想使每个人为自己的目标去努力、去奋斗、去拼搏、去开拓! 每一个人的梦想都是不同的。有的人的梦想是当一名飞行员、有的人的梦想是当一名人民教师、有的人的梦想是当出色的科学家、有的人的梦想是成为一名优秀的企业家……而我的梦想是当一名歌星，这是我一直以来的梦想，但我从来不会和任何人提起我的梦想。你们知道这是为什么吗?因为我自身的原因，我想我不够优秀吧。我大概永远不会实现我的梦想吧!是什么原因让我对自己失去了信心呢?我不敢说，我怕别人嘲笑我的梦想。因为每个人的梦想都是那样的伟大、那么的让人羡慕，我害怕身边的人对我说：“你不行”、我害怕我唱的歌没人听，我害怕太多自己想像的障碍，但是我依然喜欢歌唱，只有唱起歌来，我才会感受到前所未有的轻松与快乐! 记得有一次，在声乐晋级考试中，因为我第一次一个人面对着专家评委老师唱歌，所以我非常的紧张。在等待的过程中，我的手心已经全是汗了，虽然这首歌我已经唱的很熟练了，但我就是害怕。我不知道自己能否过关，老师能不能听下去我唱完?快到我了我该怎么办?我想我一定要好好唱，我能做到吗?我的脑海中不停的思考，我想一定可以的!只要相信自己，一定可以!我不停的为自己打气!终于排到我了，我怀着无比紧张的心情说：“我给大家带来一首歌，歌曲的名字是《最初的梦想》”。当音乐的声音想起时，我已经忘记了害怕，当歌声从我口中飞出时，我已经忘记了评委的存在。我沉浸在歌声中，当我唱完时，老师给了我一个满意的微笑，过关了!我成功了!无比的喜悦让我知道我存在的价值与意义! 梦想虽然离我很遥远，但是我努力了，至少我努力过，我很满足。我想梦想与现实虽然远在天边，但有时却是一步之遥，成功是应该让我们接受无数次的失败，成功也是让我们感受到无比的喜悦。没有失败不算真正的成功，让我们从失败中爬起，让我们为成功与梦想奋斗!加油! 梦想努力奋斗高二作文800字3 每一颗种子都有冲破土壤的梦想，每一朵花蕾都有怒放枝头的梦想，每一个蚕蛹都有破茧成蝶的梦想。梦想如此美好，但是如果我们不去奋斗，梦想便成了空洞的幻想。 梦想是心灵的翅膀，每个人心中都怀着梦想。你，就是梦想的主宰，要把握梦想而奋斗，去努力实现它。有目标，生活才有意义，没有梦想，生活如一潭死水;奋斗便是希望。新芽在土中历经寒冬的磨练，积蓄全身心血只待一天破土而出，为了梦想。昙花在旁人沉默之后，倾尽自己所有，绽放独特的魅力，为了梦想。梅花在百花之中，暗暗奋斗，寒冬之时，独领风骚为了梦想。爱拼才会赢，梦想是迷者的导航仪，而奋斗便是梦想的加速器。 居里夫人有梦想。她发现了镭，却不申请专利，因为她有一颗热爱科学造福全人类的善心。她不稀罕荣华富贵，因为那不是她的梦想，她只为她最初的梦想——造福全人类而奋斗。诺贝尔有梦想。他看见开山时工人的辛劳，决心要发明出一种工具，可以开山的工具——炸药，他为他的梦想而献身，尽管这使他失去了亲人但是没有什么能阻挡他对他的梦想的追逐。伽利略有梦想，他希望揭开自然的面纱，向世人展示自然的规律。虽然一路上受到教堂的阻挠和迫害，但是他也没有向命运低头，因为他心中有梦想。还有一个人，他百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍，并且从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感，导引出快乐的甘泉。他抗击挫折的决心在旋律中跃动，他沉迷音乐的快乐在音符间流淌，因为梦想他无惧。他就是贝多芬。 如今，“梦想”这一词对我们所有中国人更有着非凡的意义，这些梦想是一个国家，一个_族的所有人民共同的梦想。百年的奥运梦想通过全中华人民的努力成为了现实。早在千年前，中国便有了嫦娥奔月的传说，千年来，中华民族并没有放弃这个梦想，凭借全国科研人员的共同努力，这个梦想成为了现实。 其实人生就如同建筑房屋，而梦想只是个虚无的计划图纸，它是人们自己设计勾勒出的，也需要人们自己去一砖一瓦的建造。只有完美的图纸配上完美的建筑行动，才会建造出完美的房屋，人生也就完美了。 为了梦想，奋斗吧!再高的山峰也能翻越，再深的沟壑也能趟过，再宽的海洋也能飞越。“志当存高远”，我们因梦想而永恒。追逐梦想，让我们携手奋力翱翔，为了梦想而奋斗。 梦想努力奋斗高二作文800字4 暑假里，我看了很多关于梦想奋斗的书，它让我想起了很多事而且让我想起了很多道理…… 梦想，它会让你执着追求。梦想它会让你勇敢面对。梦想，它会让你的坎坷化险为夷。梦想，它会让你的潜力激发出来。梦想，它会让你的努力走向成功的彼岸。梦想，它会让你播下幸福的种子。梦想，它不会让你折断坚强的翅膀，它会让你在天空之中自由翱翔! 还记得我小时候想当一个作家，为此我为这个小小的梦想默默地奋斗了几个月……那时候，当别的小朋友在外面互相嬉戏的时候，当他们在外面开开心心地玩耍的时候。我就在自己的房间里，提起笔，描绘出美丽的色彩。但，我并没有继续坚持下去，那个小小的作家的梦想，仿佛是我的三分钟热度。朋友叫我出去玩，说整天待在家太没有意思了。我突然动摇了，写了这么久，一点起色都没有，我都对自己失去信心了。这第一个梦想就这样被我抛弃了。 慢慢地我长大了，梦想也不想以前那样稚气了。可是每次说出来自己的梦想的时候，有嘲笑的声音，但也有鼓励的。五年级的时候，我想当翻译家。可被别人突然说了一句：“放弃吧，你不可能会做到的。”就这样，在每一个变化无常的梦想中，我学会了放弃他们，却忘了坚持和奋斗…… 我心里慢慢地明白：不坚持和不去奋斗所有的梦想，你永远不可能实现，这世界上从来没有不劳而获的果实。即使我知道，坚持，真的非常地难。我真的觉得，我离自己所说的梦想，真的好远好远。可是，我不会再放弃了，我会继续努力地奋斗，因为我觉得每次奋斗的时候，我每次都与它更近了一步。 在获致无比丰富的生命体验过程中，如果一帆风顺，那我们将失去一些发自内心深处的无上喜悦。只有穿越黑暗幽深的山谷，到达山顶的时候我们才会欣喜若狂。一个人的梦想岂能向艰难险阻屈服?虽然有时候命运会给我们“设卡”，但这对一个对梦想不懈奋斗的人来说，这又有什么大不了的呢?我们现在衣来伸手饭来张口，生活条件好了，更应该好好学习，不能辜负父母的期望，更应该为了自己的梦想而努力奋斗，将我们平凡的人生变得多姿多彩! 祖国是开着美丽的花的花朵，是唱着歌的黎明，大好河山等着我们来装点，祖国的未来将由我们来焊接!让我们为梦想而奋斗吧! 梦想努力奋斗高二作文800字5 梦想，是一种内心强大的力量。梦想，可以使幼小的鸟儿，经过努力，飞向天空;梦想，可以让小小的幼苗在困境中生长，可以让幼苗破境重生;梦想，可以让残疾的人有勇气重新面对生活，走出黑暗。我也有自己的梦想。我的…… 梦想，是一种内心强大的力量。梦想，可以使幼小的鸟儿，经过努力，飞向天空;梦想，可以让小小的幼苗在困境中生长，可以让幼苗破境重生;梦想，可以让残疾的人有勇气重新面对生活，走出黑暗。我也有自己的梦想。我的梦想是随着年龄的改变而改变的。 小时候，我的梦想是做一朵无忧无虑的彩云，每天可以懒洋洋的睡上一觉，睡到很晚才起床。我可以我可以蓬松着如棉花一般的身体在天空中尽情的遨游，到处闲逛。每天都可以去商店购物，买一件件彩衣，穿上去银光闪闪的，十分美丽!我可以穿着彩衣在群云中炫耀，高傲地望着她们投来的羡慕的眼光。我还可以买好多好多的好吃的，放在冰箱里，储备粮食。当云朵更快乐的事是每天都可以和小伙伴们一起玩耍。无拘无束，自由自在，十分快活!我每天都过着孩童般最天真地生活。 自从上了小学以后，我的梦想是有一双隐形的翅膀。它可以带我去遨游世界各地，浏览世界的名胜古迹，奇丽风光。最后，我还要用照相机将这些秀丽的风景记下来，做为永久的记忆。成为一段抹不掉的痕迹。 而现在，我的梦想是：做一名优秀的女教师。每天都可以和孩子们在一起，每天都可以与她们共享快乐，让自己的心间也保留一份快乐。那份快乐是天真的，但在那份快乐中也有着一种与众不同的感情。那就是师生情。我想当老师是因为：我每天看到李老师那疲惫的眼神，以及李老师哪操劳的背影，我特别想为老师分担一些劳累，承担一些辛苦。所以，我就立下决心：当一名优秀的女教师。每天为孩子们传授知识，也是十分快乐的事情。 我有了中国梦，使人生对生活充满了乐趣和希望!现在的一切都是为将来的梦想而编织理想的翅膀，让梦想在现实中展翅高飞!所以，为梦想而奋斗吧!而飞翔吧!

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。下面是我为大家整理的关于奋斗高二满分作文800字6篇，希望对您有所帮助! 关于奋斗高二满分作文800字1 每个人都有自己的理想，但是，并不是所有人都能实现自己的理想，那是为什么呢? 记得《最后的遗言》这篇文章有一段故事：兰塞姆是法国里昂一个著名牧师，一个老妇人来访说他丈夫快不行了，临终前想见见他。老妇人的丈夫是一个七十二岁的布店老板，年轻时曾经和著名的音乐家卡拉扬一起学吹小号。他说他很喜欢音乐，当时他的成绩远在卡拉扬之上，老师也非常看好他的前程。可惜，当时二十岁的他迷上赛马，结果把音乐荒废了，否则，他一定是一位出色的音乐家。现在生命快要结束了，一生庸碌，他感到非常遗憾。 最后兰塞姆去世后，他留下了一句遗言：假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。 我觉得兰塞姆说得真对，如果布店老板当初可以认真学习音乐的话，那他就再不会是一个普通的布店老板了，那将会是一个著名的音乐家，前途无量。可见，如果他能够坚持自己的信念，坚持自己的理想，那该多好!我相信每个人都不愿意庸庸碌碌过完一辈子的，所以，每个人都有自己的理想。而你要实现自己的理想，那必定要坚持不懈。我相信谁都知道要坚持自己的理想，实现自己的理想，可是又有多少人能够做到呢?没有人可以一下就实现自己的理想，实现自己的理想是要经过磨练的，记得有一句话叫“没有一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香?”，如果你不能坚持你的理想，那你怎么能够实现你的理想的?在实现理想的道路上，会有许多“绊脚石”、“拦路虎”，他们看上去很强大，但是如果你不被他们而诱惑，那“绊脚石”、“拦路虎”们便就不堪一击了!因此，一个人如果想要实现他的理想，那么他必定要有坚毅的心，坚持自己的理想，最后方能实现自己的理想! 可见，要实现自己的理想，“坚持不懈”这一点是多么得重要!“有志者，事竟成”!坚持自己的理想吧!我相信你会成功实现你的理想的! 关于奋斗高二满分作文800字2 父亲退休时已有60多岁了。在那以前，他做了大约30年的乡间邮差，一个星期有6天他都跋涉在佐治亚州东部的山区里，为人们送信。 在他80岁生日时，我送给他一封信，信中特别说了几句表示孝心的话。我说我们全家人都希望他身体健康，心情愉快，能够在欢乐中安度晚年。总之，我希望他永远快乐。最后，我建议他和我母亲不要再干活了，应当完全放松自己，好好歇息。我认为，父亲操劳了一辈子，现在他们终于有了舒适的家和丰厚的退休金，几乎有了他们想要的一切，应该学学如何享受生活了。 后来，父亲回信了。他首先感谢了我的好意，然后笔锋一转：“虽然我很感谢你的赞美，但是你让我完全放松自己却吓了我一跳。”父亲承认没有人喜欢走坑洼不平的路，就像他走了30年的崎岖山路那样，“但是如果我们事事都顺心如意，从来都碰不到困难的话，那或许是世界上最糟糕的事了。” 父亲在信中写道：“人生的意义不在于马到成功，而在于不断求索，奋力求成。每一件有意义的事都需要我们以坚强的信念去完成，这样，我们的生活才会更加充实，意志更加坚强。” 从他流畅的行文中，我似乎看到了父亲写信时高兴的表情：“我们一生中最美好、最愉快的日子，不是还清了所有欠缺的时候，也不是我们真正得到这套靠血汗换来的住所的时候，这些都不是。我记得在很多年前，我们全家挤在一套很小的住宅里，为了糊口，我们拼命工作，根本分不清白天还是黑夜。你还记得吗?我最多每天只睡4个小时。直到现在，我都不明白当时为什么不知道什么叫黑，又怎么会觉得生活是那么美好。我想大概是因为我们那时是在为自下而上而奋斗，是为保护和养活我们所爱的人而拼搏吧。” “在奋斗中求成功这方面，我认为最有意义的，不是那些获得成就的伟大时刻，而是那些小小的胜利，或是那些遇到挫折、僵局甚至失败的时刻。我想，假如人人都轻而易举地成功了，那么我们就不是人生的参与者，而是生活的旁观者了。要记住，重要的是追求，而不是到达。” 关于奋斗高二满分作文800字3 岁月周而复始，而奋斗赋予其独特的意义，诚如书记所言：“幸福都是奋斗出来的。”一个个奋斗者托举了这个大有希望的新时代。既然心向至道，何不以奋斗为舟? 英国诗人约翰·多恩曾经说过：“一个民族最重要的不是少数仁人志士的追求，而是群众的向善向美。”县委书记廖俊波，把车子，饭桌当做办公桌，每天工作到深夜;清华大学特等奖学金获得者马冬晗把每天早上6点到深夜1点的学习计划细致到分钟;乡村医生贺星龙，18年间出诊十七万次，摩托车里程数可绕地球3圈。无论是一心为民，还是钻研学术，以梦为马，有奋斗便是的工具，而时间是的见证者，岁月无言，唯石能语，一切的奋斗，终会得到收获。 奋斗是中国活力的注脚。 从“三天一层楼”的深圳速度，到三十年不懈治沙的库布其模式;北京地铁4号线以1分43秒的发车效率将一批批上班族送往岗位;世界第一大港宁波舟山港将五大洲的货物送向世界各地。奋斗是中国活力的注脚。正是无数奋斗者的努力，构筑了中国迅猛而又温暖的发展。 奋斗是中国创新的动力。 年轻人挑大梁已经成为中国创新的隐形利器。在中国创新的沃土上，新一代的奋斗者正在全面接棒。无锡国家重点实验室里的双手，刚刚创造了单晶硅太阳能电池效率的记录;西安，被同行誉为“最年轻的设计大脑”的飞机研发团队，正在苍穹间为中国筑梦;成都，平均年龄三十出头的年轻人，刚刚研发处超导磁悬浮列车……这些青年可谓是社会的精神钙质，正是他们的奋斗，将个人的理想主义情怀和国家的需求联系起来，中国制造，中国创造，中国建造正在全面发力。 奋斗是中国腾飞的希望。 鲁迅先生说过：“巨大的建筑总是由一木一石筑成的，我们何妨做那一木一石呢?”我们生逢其时，重任在肩，这是的际遇，也是的挑战，这就要求我们永葆青春理想主义情怀，将自身命运与国家发展联系起来，为民族复兴铺路架桥，为国家发展添砖加瓦。 凡事过往，皆为序章。“不驰于空想，不骛于虚声。”李大钊先生的疾呼仍在耳边，唯有奋斗，只为“有一分热，发一分光”，中国将会更加美好。 关于奋斗高二满分作文800字4 每个人都有自己的开心事，也有那些不为人知的痛苦事。但树立一个目标去奋斗是一件重要的事情，这样才能激励自己去为着目标前进。 但是现在大多数人都被美色。权势蒙蔽了眼睛而不去奋斗。但是那些身穷志不穷的人却从来不忘记自己的目标，因为他们去发现自己身边的新鲜事，从而不会被美色，金钱迷惑。 我们从小学到初中是一个过渡段，要有一个磨合期。自己应该好好学习为着自己的目标去奋斗，而不是被歪门邪道所迷惑。自己到初中，应尝试着发现一些美好的事。不要再去按照小学的方法做，毕竟我们已经长大。进入初中，课时多了，嬉闹少了;压力大了，交流少了;繁杂多了，单纯少了。但是我们要懂得化压力为动力，成为自己学习的进步之力。不要再回想小学的那些幼稚的事情，在初中找到真正的自己。学会互帮互助，和朋友一起面对空难。只要自己努力，就一定会成功。其实有趣的事有很多法国著名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”发现身边的有趣事也是一样的。 从公园出来，在回家的公交车上，非常拥挤，我费了好大的劲才挤上去，挤得车门都没法关上。我旁边站着一位老奶奶，看样子已经六十出头，但没有人让坐。这时一位年轻叔叔站起来对老奶奶说：“来，您坐我的座儿。”大家都向他投去敬佩的目光，可当时车上连站的地方都没有了，我就在门边，不由地说：“实在太挤了!”没想到这位叔叔听了我的话，二话没说就下了车，对我说：“小朋友，你一定急着回家呢，我下车赶下班吧。”我看着这位好心人，不由得又拿起相机，照下了他的背影。我心想：“在我的身边，心灵美的人真多啊!” 到了我家小区门口，我又看见一个好心人，他穿过马路，给一只流浪猫放了一些猫粮，于是我又拿起相机照下了他的身影。 我回到家，吃过晚饭，躺在床上回想着今天的所见所闻，不由感叹：“美好的事物有很多很多，只要我们多留心，就会发现美。”在你我的身边时常会发生一些有趣的事情而不被你我注意和发现，所以不要因为找不到美或有趣的事而痛苦。只要自己奋斗就不会失望，毕竟自己曾今努力过。 加油相信你自己，每个人都是希望，为了自己的理想去奋斗吧! 关于奋斗高二满分作文800字5 梦想是人类的翅膀，拥有了它，人类才能在蔚蓝的天空中翱翔;梦想是最温暖的光芒，在最黑暗的时候，他能化作一束光照亮前方;梦想是指南针，在你最迷茫的时候，它能为你指引方向。 有人问我我最喜欢什么动物，我会毫不犹豫地回答是小鸟。为什么呢?因为我喜欢它们动听的歌声，喜欢他们的聪敏矫捷的身手，更喜欢他们为了自己的梦想不断奋斗的信念。清晨我早早的就起床了为的是去欣赏小鸟动听的歌声，沿着家乡的小路一路小跑。忽然我被眼前所发生时所惊吓，有一只小鸟从树上掉了下来，而旁边的鸟妈妈并没有奋不顾身的去救它，并且表现的非常从容，好像并没有发生什么。我想世上怎么会有这么狠心的妈妈，当我回过神的时候，小鸟已经被狠狠摔在了地上。正当我走过去的时候，小鸟奇迹般的飞了起来。我突然恍然大悟，原来事情并不是这样，我错过了那位鸟妈妈。事情其实是这样的：每只小鸟都要自己学会飞，而在这个过程中，正是需要这样，只有看小鸟自己的造化了。鸟妈妈正是为了让自己的孩子学会飞才不会去救它，但是相信这是鸟妈妈的心里也一定十分痛苦吧。小鸟并没有辜负妈妈对它的期望，自己学会飞了。多么脆弱的小鸟啊!竟然为了自己的梦想，不惜牺牲自己幼小的圣身体。因为他对自己的梦想是多么的渴望呀!外面还有许多美丽的事物等着它去看呢。也许这就是梦想取之不竭的动力吧! 在这个世界上还有许多值得我们去赞美的，比如说：飞蛾为了追求自己的梦想，追求光与热，情愿牺牲自己的生命将自己的身体扑向烈火之中。 我敬佩上古的夸父，它为了追求自己的梦想，不惜道路的遥远和艰辛，去与太阳赛跑，最后渴死在山谷中。生命是可贵的，但碌碌无为的生，却不如轰轰烈烈的死。虽然有的人在追求梦想的道路上，在经历无数次坎坎坷坷之后并没有成功，但是只要你去追求了，总会有收获，而这个过程是值得去回忆的。 倘若我有一双翅膀，我甘愿做人间的飞鹅，我要为了自己心中的光与热，扑向那熊熊烈火。在生命的最后一刻，终于实现了自己的梦想，最后悲壮的死去 关于奋斗高二满分作文800字6 花开花谢，潮涨潮落，世人的眼光随花飘飞，随波飞扬，生命的光辉因此也被折射得神奇而又悲壮。 人初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳重，老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的集合体。长河衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，宝刀快马，金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过，有些人的生命画是素描，有些人的是水墨画，有些人的则是水粉画，还有一些人的是油画……也许生命就是如此多彩。 走在生命的长廊上，有的人把自己当作游客，四处观光;有的人把自己当作路人，埋头前进;有的人把自己当作上宾，只是欣赏一侧的景致，假装很有兴趣;而有一部分人则把自己当作主人，精心设计人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，对于生命的理解自然就有所差异。 开花容易，结果难，同样，我们获得生命轻松，并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至，树上开满了艳丽的花朵，放眼望去姹紫嫣红，令人心旷神怡;但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零，送夏迎秋，一棵树上只挂了不多的果实。静心思索，优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果，结的果不一定都是甜的。生命又何尝不是如此?活着的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有价值的开花、结果是自然规律，但如果没有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活着的人如果得不到社会的认可，生命的价值也不能得以实现。 然而，一切的结果都源于生命自身的成长。石缝中可以创造生命，小草破岩而出;峭壁上能够屹立奇迹，青松挺拔而立;逆境同样可以造就英才。其实，生命就像是岸边的岩石，原本有棱有角的它们在经历了海浪无数次的拍打侵蚀之后变得平滑，光亮。当我们惊叹海之壮阔、天之高远、路之漫长时，我们便能洞察一切了。

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的高二英语作文未来生活，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　now, people are getting richer and richer. let"s think, what will the life be like in the future? 　　in the future, we won"t have to change many clothes every day. we will wear a kind of special clothes. we can be warm when we feel cold and be cool when we feel hot. they will have many beautiful colours. we can change the colour we like anytime. 　　in the future, there are more and more kinds of food we can choose. they will be much more delicious than now. they will not be expensive. we can buy them with little money. isn"t it wonderful? 　　in the future, all of us will live in beautiful houses. it can move anywhere. when we want to change the place we live, it will take us quickly without any trouble. 　　in the future, we won"t have to go to work by bus or bike. everyone will have a small but useful plane, we can go anywhere we like by plane. how great will be ! 　　in the future, maybe each family will have a robot. our mother won"t be busy at housework, they won"t be tired. when we feel bad, we won"t have to go to hospital to see a doctor. the teachers won"t need to go to school to work because they can teach students through world wide web. 　　 【参考译文】 　　现在,人们越来越富有,富有。我们认为,未来的生活将是什么样子? 　　在未来,我们不需要每天都换很多衣服。我们将会穿一种特殊的衣服。我们可以温暖当我们感到寒冷和扮酷当我们感觉热。他们将有许多美丽的颜色。我们可以随时改变我们喜欢的颜色。 　　在未来,越来越多种类的食物可以选择。他们将会比现在更美味。他们不会很贵。我们可以用很少的钱购买。这不是很棒吗? 　　在未来,我们将住在漂亮的房子里。它可以移动任何地方。当我们想改变我们生活的`地方,它会让我们很快了。 　　在未来,我们不需要坐公共汽车或者骑自行车去上班。每个人都会有一个小的但有用的飞机,我们可以去任何地方我们喜欢坐飞机。将是多么伟大! 　　在未来,也许每个家庭将会有一个机器人。我们的母亲不会忙于家务,他们不会累。当我们感觉不好的时候,我们不需要去医院看医生。老师们不需要去学校工作,因为他们可以通过万维网教学生。

http://hi.baidu.com/suguisheng去我的空间留下你的邮箱我用整个高中的TXT文件的单词还有课文我用油箱打包成压缩文件发给你Unit 11solar adj．太阳的; 日光的△giant adj．巨大的 n．巨人；巨物△leap n．＆vi．(1eapt，leapt) 跳；跳跃mankind n．人类△Watson 沃森 (姓氏)△Nell Armstrong 尼尔?阿姆斯特朗(美国宇航员)△Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔(美国发明家)△Ray Tomlinson 雷?汤姆林森 (美国计算机工程师)constitution n．宪法△eureka interj．我找到了! 我发现了!man vt. 操纵; 给……配备人员△hi-tech n．( =high technology ) 高科技；高技术support vt. ＆n．支持；支撑；供养daily adj.＆adv．每日(的)achieve vt．获得；实现likely adj．可能的；预期的△economic adj．经济的;经济学的;有实用价值的zone n．区；区域；地带private adj．私人的；私立的；非公开的institute n．学会；协会；研究机构grasp vt．抓住; 抓牢; 理解master n．硕士; (男) 主人;能手 vt. 控制;掌握perfect adj．理想的; 完美的; 绝对的arrange vt．安排；筹划；整理，布置set foot ( in ) 到达；进入；踏上have an effect on 对……产生作用;对……有效果△Lenovo n．联想公司△Founder n．方正公司rely vi．依靠；信赖；指望 rely on依靠；信赖；指望failure n．失败，失败的人(事)come to life ( 变得 ) 活跃；苏醒过来△silicon n．硅valley n．山谷; 溪谷; 低凹处base n．基地; 根据地; 底部mark vt. 标志; 表示; 做记号; 打分数agency n．机构；代理 (处)organ n．器官forward adv．向前 put forward 提出；建议；推荐△rejuvenate vt.＆vi (使) 恢复 (青春)活力；(使)返老还童breakthrough n．重大突破；突围△impressive adj．给人深刻印象的march n.＆vt．行军；进行aim vt.＆vi．瞄准; 对准 aim (sth) at 旨在；瞄准announce vt．宣布，宣告△genome n．基因组; 染色体组evolution n．发展；展开△byte n．[计] 字节; 比特△humanoid adj．具有人的形状或特点的，类人的△element n．元素; 要素; 组成部分battle n．战斗；战役 vi．斗争，奋斗△strategy n．策略; 战略Unit 12fiction n．小说belief n．信念; 信心; 信仰△Jules Verne 儒勒?凡尔纳 (法国作家)league n．里格 (旧时长度单位，约为三英里或三海里)；联盟；社团balloon n．气球△bulb n．电灯泡; 球状物; 球茎make a living 谋生botany n．植物学apply vt．应用; 运用 vi．申请; 请求 applied adj．应用的; 实用的△foundation n．基础; 建立△Aronnax 埃瑞纳克斯 (姓氏)servant n．仆人；公务员；雇员whale n．鲸；巨大的人(物)hunter n．猎人；搜索者set out 出发；上路collision n．碰撞；(利益、意见等)冲突companion n．同伴，同伙△overboard adv．从船上落(或抛)入水中，向船外△submarine n．潜水艇△Nemo 尼莫 (男子名)permanent adj．永久的；固定的guest n．客人；旅客；客座教授voyage n．航海；航空；航行△Nautilus 诺特拉斯(船名)iron n．铁aboard adv．在船(或飞机、车)上；上船；登机lamp n．灯dislike vt．不喜欢；讨厌prisoner n．俘虏；失去自由的人；犯人gentle adj．温和的；温柔的；文雅的△Iceland n．冰岛(欧洲岛国)△layer n．层；地层marble n．大理石；大理石制品shore n．岸；滨luggage n．(总称)行李in public 公开地；公然△Frankenstein 弗兰肯斯坦(姓氏)throw light upon 阐明某事；使某事显得非常清楚brilliant adj．聪明的；杰出的；耀眼的phenomenon n.(复phenomena)现象 ;奇迹labour n．努力；(体力)劳动hesitate vi．踌躇；犹豫△creation n．创造；产生△horror n．恐惧；恐怖 horrible adj．可怕的；令人恐惧的△grave n．墓穴；坟墓cut up 切碎；剪碎butcher n．屠夫；屠杀者curtain n．窗帘，门帘；(舞台上的)幕lip n．嘴唇；唇状物△brainstorm vt．献计献策n．头脑风暴；突然想到的好主意Unit 13cube n．块；立方形sailor n．海员，水手△mariner n．水手benefit vi．使……受益；得益 n. 利益 benefit from 从……中获益transport n．运输；运送 vt．运输；运送△property n．特性；性质；财产range vi．(在一定范围内)变动；变化△plankton n．浮游生物all the way 一直；一路上△molecule n．分子unique adj．唯一的；独特的hydrogen n．氢atom n．原子oxygen n．氧；氧气relative adj．相对的；比较而言的solid n．固体 adj．固体的；密实的；坚固的freezing adj．冰冻的；极冷的 n．冰点△salinity n．含盐量△dissolve vt．使溶解；除去；消除pure adj．纯净的；纯粹的gramme n．(=gram) (重量单位) 克△density n．密度；浓度relationship n. 关系；联系；亲属关系mass n．质量；(聚成一体的)团；块；大量△volume n．体积；容量cubic adj．立方的；立方形的kilogramme n．(=kilogram)千克；公斤float vi．＆vt．(使)漂浮take advantage of 对……加以利用decrease vi．变小；减少△capacity n．容量；容纳；性能substance n．物质；主旨centigrade adj．摄氏温度计的absorb vt．吸收give off 释放；放出thus adv．如此；这样stable adj．稳定的；稳固的sensitive adj．敏感的；灵敏的steady adj．平稳的；牢固的△motion n．运动；移动△dense adj．浓度大的；稠的；密度大的trust vt．信任；相信call in 召集；打电话nursery n．保育院；育儿室△estuary n．河口(湾)△tide n．潮；高潮△mammal n．哺乳动物△reproduce vi．繁殖；生殖△pollutant n．污染物质△erosion n．侵蚀；腐蚀recreation n．娱乐；消遣a variety of 种类繁多的gallon n．(液量单位)加仑△define vt. 给(词语等)下定义；解释Unit 14freedom n．自由civil adj．公民的；国内的；文职的△the Nobel Prize 诺贝尔奖murder vt.＆n．谋杀△Nelson Mandela 纳尔逊?曼德拉(南非前总统)youth n．(总称)青年们；青少年时期；青春Prison n．监狱 put…in prison 把……投进监狱△Negro n．黑人(含贬义)revolution n．革命；彻底的改革join hands 携手；联手；合伙slavery n．奴隶制，蓄奴；奴隶身份△runaway adj．逃跑的;失控的 n．逃跑;逃跑者△Harriet Tubman 哈丽特?塔布曼△the Civil War (美国) 内战△moulder vi.腐朽;崩碎 vt.使腐朽;使崩碎soul n．灵魂；心灵；精神chorus n．合唱；合唱队；合唱曲△hallelujah interj．哈利路亚(表达赞美上帝的歌或欢呼)△Rosa Parks 罗莎?帕克斯(女子名)arrest vt．逮捕；拘留；扣留separation n．分离；隔离race n．种族；人种；民族marriage n．结婚；婚姻forbid vt．(forbade，forbidden)禁止；不许vote vi．＆n．选举；投票；选举权political adj．政治的；政治上的set an example to 为……树立榜样demand vt．要求△Alabama n．亚拉巴马州 (美国州名)boycott n．抵制 vt联合抵制lawyer n．律师△demonstration n. 游行;集会;证明racial adj. 种族的；种族间的；由种族引起的discrimination n．歧视；区别△Vietnam n．越南(东南亚国家)act n．法令，条例bill n．议案from then on 从那时起politics n．政治(学)religion n．宗教start with 以……开始independence n．独立；自主；自立unconditional adj. 无条件的；绝对的abolish vt. 废除；废止prejudice n．偏见；成见regardless adv．不加理会；不顾 regardless of 不理会；不顾△Samuel Buffer n．塞缪尔?巴特勒(英国作家)chapter n．章；回；篇ridiculous adj．可笑的；荒谬的at first sight 乍一看；初见之下△viewpoint n．观点Unit 15△complaint n．抱怨；投诉△Iraq n．伊拉克(西亚国家)△Greenland n．格陵兰(岛)upset adj．苦恼的；心烦的airline n．航空公司；航线fly n．苍蝇look into 调查；观察every now and then 不时地△itch n．＆vi．渴望；痒△wanderlust n．漫游癖△Rio de Janeiro n．里约热内卢(巴西港市)△stretch vt．＆vi．展开；伸展；延伸△lifestyle n．生活方式△cariocas n．里约热内卢人downtown adj.＆n．城市商业区(的)△Copacabana n．科帕卡巴纳(巴西著名海滩)△princess n．公主；王妃get / be tired of 对……感到厌倦；对……失去兴趣cool off 变凉；冷却；冷静avenue n．大街；通道△Carnival n．狂欢节；欢宴△Kitzbuhel n．基茨比厄尔(奥地利城市)△Austria n．奥地利(欧洲国家)△paradise n．乐园，天堂△skier n．滑雪者altitude n．纬度△Alps n. 阿尔卑斯山脉(欧洲)guarantee vt．保证；确保△resort n．胜地；常去之地△downhill adj．快速下降滑雪的,下坡的 ;倾斜的gather vi．＆vt. 聚集；集合；收集feast n．(感官、精神等的)享受；盛宴dip n．(在江河湖海中)洗澡; 游泳 vt. 浸;泡;蘸gym n．体育馆analyse vt．分析chat vt.＆vi．聊天，闲谈budget n．预算；预算案rate n．价格；费用；速度 vt．评定；认为visa n．签证arrangement n．安排，准备工作；整理passport n．护照；过境通行证cheque n．支票△photocopy n.＆vt．复印 (件)currency n．货币；通货Unit 16△Manhattan n．曼哈顿岛，曼哈顿区(纽约市中心)△Atlanta n．亚特兰大(美国城市)△Mississippi n. 密西西比河△Ellis 艾里斯岛entry n．进入许可；进入；词条mental adj．脑力的；智力的；精神上的physical adj．身体的；物理的；物质的△depression n．萧条(期)；降低；沮丧suffering n．痛苦；折磨greedy adj．贪婪的；渴望的；贪吃的 △greed n．贪心；贪婪；贪食trader n．商人；商船unemployment n．失业(状态)；失业人数unrest n．动乱；骚动；不安△post-war adj．战后的 adv．在战后sacrifice n．牺牲vt．牺牲，奉献；把……做祭品△Georgia n．佐治亚州 (美国州名)reconstruction n．重建；重建物△mayor n．市长former adj．以前的；(两者中的)前者△economical adj．经济的；节约的△segregation n．隔离；分离△injustice n．不公平；非正义funeral n．葬礼vain adj．徒劳的；徒然的 in vain徒劳；白辛苦eventually adv．最后；终于dawn n．开端；黎明take a chance 冒险；碰运气△financial adj. 财务的;金融的;财政的overcome vt．(overcame，overcome) 战胜；克服leave alone 不打扰；不理会insist vi．坚持 insist ton 坚持 (做)△Guinness n．吉尼斯世界纪录△Hugh Beaver 休?比弗(男子名)as a result 结果put out 出版；生产；扑灭；关掉on sale 出售；减价△bison n．(单复同)北美野牛plain n．平原 adj．清楚的；明白的；平易的△onwards adv. 向前resist vi.＆vt．抵抗；对抗chief n．首领；上司 adj．主要的；最高级别的afterwards adv．后来；随后widespread adj．普遍的；分布广的rot vi．腐烂；堕落wildlife n．野生动物△prairie n．大草原；草地in turn 转而；反过来；轮流supply vt．供给；供应 n．供给(量)；(常用复数)供应品，生活用品chain n．链条；连锁；一连串willing adj．心甘情愿的；愿意的△Mongolian n．蒙古(族)人；蒙古语△Jew n．犹太人Unit 17disability n．伤残；无能；无力ability n．能力；才能；才智△obstacle n．障碍；妨碍物sidewalk n．(美)人行道△elevator [n．电梯；升降梯△escalator n．自动扶梯waist n．腰(部)get around (=get about) 四处走动；活动fair n．商品交易会；商品展览会 adj．公平的；公正的potential n．潜力；可能性 adj．可能的，潜在的，有潜力的guidance n．指引；引导gifted adj．有天赋的；有天资的assist vt．帮助；援助△cooperate vi．合作，协作△recognition n．接受；承认；认可sympathy n．同情(心)；同感encouragement n．鼓励；促进△productive adj．富有成效的；多产的；生产的△Huhhot n．呼和浩特visual adj．视觉的；视力的△impair vt．损害；削弱△motivate vt．使有动机；激发adjust vt．调整；调节 vi．适应get used to 适应于……；习惯于……candy n．糖果niece n．侄女；外甥女ceremony n．仪式；典礼victory n．胜利dignity n．尊严；尊贵；高贵△shameful adj. 可耻的；丢脸的；不体面的participate vi．参与；参加 △participant n. 参加者；参与者△self-confidence n. 自信△Olympian n．奥林匹克运动会选手 adj．奥林匹亚的△facility n．(常作复数)设施；设备；便利conduct vt．主持；领导；引导；控制△survey n．调查;鉴定 vt. 调查;测量,测绘accessible adj.可以使用(或得到)的;能进人的Unit 18△edible adj．可以吃的△flavour n．味道△laptop n．笔记本电脑vest n．背心；马甲；内衣heel n．鞋跟；脚后跟△inflatable adj．可充气的；可膨胀的patent n．专利；专利权,专利证officer n．公务员l(政府)官员；军官petrol n．汽油△creative adj．创造(性)的background n．背景△rephrase vt.＆vi. (给…)重新措辞,改用别的措辞表述allow for 顾及，为……做准备reject vt．排斥；丢掉；抛弃get stuck 遇到困难；陷进去△partial adj．部分的；偏袒的break away from 摆脱；脱离possibility n．可能(性)；可能的事△perception n．观念；认识；感觉otherwise adv．不然-否则△visible adj．可见的；看得见的connection n．联系；关系；联结previous adj．以前的；先的aware adj．意识到的；知道的 be aware of 知道；意识到trial n．试；试验；审判 trial and error 反复实验；不断摸索△Mozart 莫扎特(奥地利作曲家)△relativity n．相对性△Samuel Morse 塞缪尔?莫尔斯(美国发明家)rider n．骑手，骑马(或自行车)的人△desktop n．台式电脑△palmtop n. 掌上电脑dusty adj．满是灰尘的△Mona Lisa 蒙娜丽莎(达芬奇作品)pilot n.飞行员△Charles Chaplin 查尔斯?卓别林(喜剧大师)△John Denver 约翰?丹佛 (美国歌星)△Isaac Newton 艾萨克?牛顿 (英国科学家)△Abraham Lincoln 亚伯拉罕?林肯(美国第16任总统)△Eve 夏娃 (女子名)△Helen Keller 海伦?凯勒 (美国作家)△metaphor n. 比喻的说法；隐喻△paste vt．粘贴storage n．储存；贮藏glue n．胶水；胶after all 毕竟△ electronics n．电子学typewriter n．打字机△Eniac n．电子数字积分计算机keep track of 保持联系Unit 19merchant n．商人△Venice n．威尼斯 (意大利城市)△Hamlet 哈姆雷特 (男子名)△Romeo 罗密欧 (男子名)△Juliet 朱丽叶 (女子名)△Troilus 特洛伊罗斯 (男子名)△Cressida 克雷西达 (女子名)△uneasy adj．不安的；忧虑的crown n．王冠；皇冠deny vt. 否认；拒绝给予△Bassanio 巴萨尼奥 (男子名)△Antonio 安东尼奥 (男子名)△Portia 鲍西娅 (女子名)△Shylock 夏洛克(男子名)pay back 偿还；报答△duke n．公爵△masterpiece n．杰作；最佳作品mercy n．怜悯；仁慈 have mercy on 对……表示怜悯△revenge n．复仇；报复enemy n．敌人go about 开始做；着手于as far as I know 就我所知reasonable adj．合乎情理的；讲理的weakness n．软弱；弱点judgement n．判决；判断△ducat n．古时候在欧洲通用的金币gentleman n．绅士greeting n．招呼；问候envy vt.＆n．妒忌；羡慕troublesome adj．令人烦恼的；讨厌的accuse vt．指控；指责△fate n．命运consequence n．结果；后果；影响fortune n．运气；机会；大笔的钱merciful adj. 仁慈的；宽大的bargain n．协议；交易；廉价货 vi．讨价还价，谈判bless vt．(blest，blest) 祝福；保佑legal adj．法律的；法定的tear up 撕毁；取消 (合同等)deed n．行动；所做之事surgeon n．外科医生requirement n．需要；规定declare vt．宣布；宣称court n．法庭△scale n．天平盘；称盘△Bellario 贝拉里奥 (男子名)justice n．公正；正义at the mercy of 任由……摆布或控制therefore adv．因此；所以go down on one"s knees 跪下worthy adj．值得的；应得的；有价值的kindness n．仁慈；和气；好意punish vt．惩罚 punishment n．惩罚order vt．命令；下令sword n．剑；刀complex adj．错综复杂的；难解的△ tragedy n．悲剧Unit 20△archaeology n．考古学 △archaeological adj. 考古学的 △archaeologist n．考古学家△curiosity n．好奇(心)；古玩decoration n．装饰，装潢△artefact n．人工制品(尤指特定时期留下的简单原始的工具、武器或工艺品)△unearth vt．(从地下)发掘；揭露spear n．矛；枪；梭镖pot n．罐；锅；壶emperor n．皇帝pin n．针clothing n．(总称) 衣服；服装△copper adj．铜制的 n．铜△earring n．耳环distinction n．差别；对比centimetre n．厘米clay n．黏土；泥土arrow n．箭dozen n．(一) 打；十二个cushion n．垫石；垫子；坐垫△weapon n．武器△pottery n．(总称) 陶器spare adj. 备用的；额外的；tend vi．倾向；趋向 tend to 朝某方向；趋于approximately adv．近乎；接近average adj. 平均的；普通的lorry n．卡车link vt．连接；联系 n．环；关系；联系．monument n．纪念碑;纪念馆,纪念物homeland n．祖国；国家in terms of 就……而言status n．地位；身份 ‘in the eyes of 在……看来remote adj．遥远的；偏远的；隔离的distant adj．遥远的lend a hand 帮助△ivory n．象牙△site n．遗址；地方quantity n．量；数量serve as 作为；当作mask n．面具dig up 挖出；掘起accompany vt．陪伴；陪同vast adj. 巨大的；庞大的square adj．平方的；正方形的△investigation n. 调查研究triangle n. 三角形

　　 一、教学目标要求 　　1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学 　　2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。 　　3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。 　　4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。 　　5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心, 具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义, 　　 二、教材分析: 　　1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生"看个究竟"的冲动,以达到培养其兴趣的目的。 　　2.通过"观察","思考","探究"等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。 　　3.在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。 　　 二学生情况分析: 　　我班学生对整体来说数学比较重视,学习数学的风气比其他学科要好一些,上课该活跃时能活跃,能讨论,该安静时能安静。平时训练题都是有难度的,学生喜欢做难题,钻研讨论很热烈,但整体来说,成绩不稳定,上学期第一次月考平均分跌到年级居中上,我们的差距在填空和选择,我们上了一周空间向量课,其他班没上,会考和期末考试同时都要复习考试时,我们坚持两头兼顾同时抓,我们落后在基本知识,而且试题难度虽然不高相反中等同学这次的成绩倒超过了上面的同学,尤其是很多学生都考出了好成绩, 我是这个班的班主任,所以我关注的不仅仅是数学课,在课间或者其他时间接触的过程中发现我们班有好几个男同学特别活跃,精力非常充沛,课间经常追赶奔跑吵闹,这样的学生有利于活跃班级气氛,但自控能力差,他们都很聪明,但成绩都不太理想,如果长期不改正的话,最后不仅影响他们自己的成长,也必将影响到整个班级。一学期下来,已经有了很大改观,所以我还将更多地关注这类学生,帮助他们纠正不良习惯,将精力集中到学习上来,从而改变整个班级的风貌。 　　 三、提高教学质量的具体措施。 　　 1、认真落实,搞好集体备课。 每周至少进行一次集体备课。各组老师根据自已承担的任务,提前一周进行单元式的备课,并出好本周的单页练习。教研会时,由一名老师作主要发言人,对本周的教材内容作分析,然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。 　　 2、详细计划,保证练习质量。 教学中用配备资料,要求学生按教学进度完成相应的习题,教师要提前向学生指出不做的题,以免影响学生的时间,每周以内容"滚动式"编两份练习试卷,做后老师要收齐批改,存在的普遍性问题要安排时间讲评。 　　 3、抓好课堂,稳定数学优生,培养数学能力兴趣。 要培育好本班的优生,注意激发学生的学习兴趣,随时注意学生学习方法的指导。 　　 4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生,教师的课余辅导十分重要。 教学中,要尽快掌握班上学生的数学学习情况,有针对性地进行辅导工作,既要注意照顾好班上优生,更不能忽视班上的学困生。 　　 四、教学进度表 　　日期周次节/周教学内容(课时) 　　3月1日~3月7日15一元二次不等式(组)与简单的线性规划(5) 　　8日~14日26基本不等式(3)测试与讲评(3) 　　15日~21日36命题及其关系(3),充分条件与必要条件(2),简单逻辑连接词(1) 　　22日~28日简单逻辑连接词(2),全称量词与存在量词(2),复习(2) 　　29日~4月5日56曲线与方程(2),椭圆(4) 　　6日~12日66椭圆(2),双曲线(4) 　　13日~19日76,抛物线(4),复习(2) 　　20日~26日86空间向量及其运算(5),立体几何中的向量方法(1) 　　27日~5月2日96立体几何中的向量方法(4),小结与复习(2) 　　3日~9日106期中考试 　　10日~16日116,段考讲评(2),变化率与导数(4) 　　17日~23日126导数的计算(2)导数在研究函数中的应用(4) 　　24日~30日136生活中的优化问题举例(4),定积分的概念(2) 　　6月1日~7日146定积分的概念(2),微积分基本定理(2)、定积分的简单应用(2) 　　8日~14日156复习与测试(4),合情推理与演绎推理(2) 　　15日~21日166合情推理与演绎推理(2)、直接证明与间接证明(4) 　　22日~28日176数学归纳法(3),复习(3) 　　29日~7月4日186数系的扩充和复数的概念(3)、复数代数形式的四则运算(3) 　　5日~11日196期末复习(6) 　　12日~13日206期末考试

　 　教学目标 　　Teaching aims and requirements 　　在本单元的教学过程，通过对话课的学习，学生进一步掌握英语中有关表示打算和意愿的用语，课文的学习，使学生了解卓别林一生的概况。学生用自己的语言组强他的作品及不同时期一些重要活动。学习理解非限制定语从句。 　　Teaching important and difficult points 　　1。Words and phrases 　　Appearance， film， correction， line， set， storm， mouthful， theatre， director， stage， bury， actress， setoff， in the air， in a short while， as if， in a hurry， be uncertain about， (one"s)search for， intend to do， put on 　　2。Daily expressions 　　Intentions and wishes 　　What do you plan to do next? We intend to work hard next January? 　　I hope it will be very successful。 It will certainly be very …。 　　What are your plans for the future? 　　3。 Grammar 　　Revise the Non-restrictive Attributive Clause 　 　教学建议 　　能力训练 　　1。 通过以对话练习，了解采访问题的设置及问答。 　　2。 练习人物传记的基本写法。 　 　德育教学 　　通过课文学习，了解查理·卓别林对电影事业的伟大贡献和敬业精神，激励学生刻苦努力学习。 　　师生互动 　　Lesson 17: 学生两人一组，分别扮演记者和导演的角色进行采访。 　　Lesson 18: 通过做笔记掌握课文内容。 　　Lesson 19: 通过Part3和Part4的练习归纳非限定性定语从句的特点。 　　Lesson 20: 笔头练习：学写简单的人物传记。 　　语法建议 　　教师在教学生们复习和理解非限制定语从句时，要反复强调哪些引导词可用于非限制定语从句，同时教师可用限制定语与非限制定语从句的对比和区分，如：which， that ，as ，who， whose等引导词，在练习和举例中让学生们弄清楚。 　　教材分析 　　本单元的对话主要是简单地介绍自己的表达语如：I"m…，I do及询问对方意愿What do you plan to next? 和表达自己意愿及希望 I plan…。。， I wish that…。的交际用语。阅读课主要是了解电影喜剧大师查理·卓别林的生平和他的电影。本单元使用的词汇较为丰富如：direct， act， set off， appearance， bring up ，honor， as if， intend。非限制性定语从句中关系代（副）词的使用，是本单元的重点语法项目。 　　重点知识讲解 　　1。 be known for， be known as 和 be known to 　　be known for=be famous for意为“因……而出名”，介词for表示原因。 　　Guilin is known for its beautiful scenery。 　　be known as=be famous as 意为“作为……而出名”，介词as指主语的身份或名称。 　　Mr。 Zhang is known as an English teacher。 　　be known to 意为“为（某人）所知或熟悉”，介词to后接人。 　　As is known to all， she is always ready to help others。 众所周知，她总是乐于助人。 　　2。 search， search for 和 in (one"s) search for/ of 　　search=try to find by looking， 意为“搜寻”、“搜查”。search的宾语一般是被搜查的人或某一场所，而不是所要寻找的东西。 　　The policeman searched the thief to see what he had in his pockets。那个警察对小偷搜身，看他口袋里有什么东西。 　　search for相当于look for。search for的宾语一般为要找的东西，而不是被搜查的人或场所。 　　The villagers were searching for the missing boy。 村民们正在寻找那失踪的男孩。 　　注意：I search a place for a person=search a person in a place， 意为“在某地搜寻某人”。 　　in (one"s) search for 和 in search of都意为“寻找”、“寻求”，在句中既可作状语，也可作表语。注意两个短语介词的搭配，如果名词search前带有限定词a，the或one"s，后面一般用介词for，如果search前不带限定词，后面一般用介词of。 　　The husband joined the wife in her search for the unknown element(元素)。 　　Some birds fly south in search of winter sun。 　　Could you explain exactly what to do? 你能确切地解释一下你的工作吗？ 　　explains解释，说明（单宾语动词）。例如： 　　He explained to us how the machine was used。 他给我们讲解这机器怎么使用。 　　双宾语动词与单宾语动词的区别：双宾语动词后面，同时可接间接宾语（一般指人）和直接宾语（一般指物）。如： 　　He gave me a pen。 ( =He gave a pen to me。 ) 　　He bought me a pen。 ( =He bought a pen for me。 ) 　　单宾语动词后只接一个宾语，如果接指人的宾语则需用介词“to”来连接。如： 　　He explained the matter to me。 (正)=He explained to me the matter。 　　He explained me the matter。 (误) 　　常用的单宾语动词有： 　　announce宣布，communicate传达，describe描述，explain解释，express表达， introduce介绍，mention提及，point out指出，report报告，repeat重述，say说，shout喊，叫；suggest建议。 　　At the end of this period we put the play on in a theatre。排练一结束，我们就在剧院上演这出戏。 　　put on 　　1) 上演，演出 　　The new play will be put on next week。 这出新戏将于下周上演。 　　They put on a concert for us。 他们为我们举行了音乐会。 　　2) 穿上，戴上 　　He put on his cap and went out他戴上帽子出去了。 　　3) 打开（灯、收音机等）(=turn on) 　　Let"s put the light / radio on。 　　4）其他常见的词组： 　　put on airs 摆架子 put on the air 播送put on the clock one hour 把钟拨快一小时 　　The timing is very important， not only for the movements but also for the lines of the dialogue。时间的安排非常重要．这不仅对于剧情的变化，而且对于对白也是如此。 　　not only…but also…是连词词组，连接两个相同的结构。 　　1) 连接主语 　　Not only you but also Jack has been to Hangzhou。不仅你，还有杰克去过杭州。 　　注意：连接主语时，句子谓语动词单复数采取就近原则。如： 　　Not only Tom but also I am an engineer。不仅汤姆，我也是工程师。 　　2）连接谓语动词 　　Tom can not only sing， but also dance。 汤姆不仅会唱歌，而且能跳舞。 　　3）连接宾语 　　I saw not only Tom but also Jack in the park。我去公园里不仅见到了汤姆，还见到了杰克。 　　4）连接状语 　　We study English not only at school but also at home， not only in class but also after class。我们不仅在学校，而且在家里也学英语；不仅在课堂上，而且在课后也学英语。 　　5）连接表语 　　Lu Xun was not only a writer but also a thinker。 鲁迅不仅是个作家，而且是个思想家。 　　6）连接补足语 　　Zhou Lan was elected not only monitor， but also League branch secretary。 周兰不仅当选为班长，还当选为团支部书记。 　　not only …but also还可连接两个分句，但第一个分句的主语和谓语要倒装。如： 　　Not only did the teachers take part in the English evening party， but also they sang songs at the party。 老师们不仅出席了英语晚会，而且还在晚会上唱了歌。 　　At the age of eight， be joined a group of child dancers， and at seventeen he set off for the USA with a group of comedy actors。 8岁时，他参加了儿童舞剧团；17岁时，他跟一些喜剧演员去了美国。 　　1) 年龄表达方式： 　　He was a boy of sixteen。 　　When he was sixteen， he went to college。 　　By the time he was ten， he had built himself a chemistry lab。 十岁时，他已建成了自己的化学实验室。 　　At (the age of ) twelve he began to sell newspapers on the train。 十二岁时，他开始在火车上卖报。 　　When he was in his early / middle / late thirties， he began to learn Russian。 他三十出头／三十五六／年近四十时开始学俄语。 　　2) set off =set out， start， leave动身，出发；类似的表达有： 　　start for A 动身前往A地 leave B for A 离开B地前往A地 　　set out for A出发前往 A地 set off for A 动身前往 A地 　　sail for A 起航前往 A地 head for A 向 A地进发 　　make way for A向A地移动 　　以set为中心构成的常见短语还有： 　　set about着手做，set up 搭起，建起，set sb。 free释放， set out 出发；着手，set an example to sb。 给……树立榜样， set fire to 放火 　　3) child儿童舞蹈员child名词作定语，修饰另一个名词时须用单数。如：two book stores 两家书店 three shoe shops三家鞋店 their boy friends 他们的男性朋友 　　注意：two men doctors 两位男医生 three women teachers 三名女教师 　　As early as his second film， Chaplin had developed his own manner of acting， the one that was too become world famous。 早在他拍第二部影片时，卓别林就形成了自己的表演风格，就是闻名于世的那种风格。 　　1) his own manner of acting =his own acting style他自己的表演风格． 　　manner (n。) 指文艺上的“风格”或“手法”。 　　2) the one是不定代词，在句中作his own manner of acting的同位语，而that引导的从句是定语从句，修饰the one。 　　3) was too become 意为“就要成为”。这种由[be+动词不定式]的结构相当于be going to do sth。， 常用来表示“按计划或安排将要发生的动作”。如： 　　All these things are to be answered for。 所有这一切都是要偿还的。 　　We are to meet at the school gate at six in the morning。 我们定于早上六点在学校门口集合。 　　Because the equipment for adding sound to films had not yet been developed。给电影配音的设备还没有研制出来。 　　1) add vt。 增加，增添；补充说。如： 　　If you add 5 to 5， you get 10。 五加五得十。 　　If the tea is too strong， add some water。 要是茶太浓，加点儿水。 　　“I am sorry，” he added， “I didn"t realize it。” “抱歉，”他补充说，“我不明白。” 　　2) add to 增加，增进 　　The trip adds greatly to our understanding of your country。 　　这次旅行大大地增进了我们对贵国的了解． 　　3) add…to…在……增加．如： 　　Please add these names to your list。请在你的名单上增加这几个名字 　　4) add up to加起来（达到）……．如： 　　The figures add up to 180。这些数字加起来是180。 　　People said gold could easily picked up by washing sand from the river in a pan of water。据说用一个水盆淘洗河里的砂子可以很容易地把金子筛选出来。 　　1）pick up 收集到；捡起；接；接收（节目） 　　The child picked up a wallet outside the school。 　　He picked up a little French during his visit to Paris。在访问巴黎期间他学到点儿法语。 　　We use a radio to pick up English programmes。 我们用收音机收听英语节目。 　　2) by是介词，意为“以……方法”、“以……手段”。如：by bus， by air。 后跟动词-ing形式时，表示“以……动作、做……事”。如： 　　We can learn English well by listening， speaking， reading and writing。通过听说读写我们就可以学好英语。 　　So far they have been unlucky in their search for gold。到那时为止，他们找金子的运气一直不好。 　　1) so far到目前为止；到这个地步；到这种程度。如： 　　Our lives have been easy so far。 到目前为止，我们的日子过得不错。 　　I can only trust him so far。 我只能相信他到这种程度。 　　2) be lucky / unlucky in 在……方面很幸运／运气不佳 　　He was unlucky in business last year。 去年他生意不景气。 　　3) In one"s search for =in search of / looking for后接名词或代词，通常用作状语．如： 　　Mr。 Smith came in his search for her。史密斯先生来找她． 　　They all went out in search of food。他们都出去寻找食物。 　　He makes it seem as if this is one of the most delicious meals that he has ever enjoyed。他把吃皮鞋的情景演得就像是他吃过的最香的一顿饭似的。 　　1) make +宾语+宾补（宾语可由形容词、不带to的动词不定式，过去分词、介词短语及名词充当。）如： 　　The teacher made him repeat it。 老师要他重述一遍。 　　I will make me happy if you can help me。 如你能帮助我，我将感到高兴。 　　What made you so frightened? 什么使你这么害怕？ 　　All work and no play makes Jack a dull boy。 只学习不玩耍，聪明孩子会变傻。 　　We were asked to make ourselves at home。 我们被要求呆在家里 　　语法---非限制性定语从句 　　1）概念：非限制性定语从句只是对先行词作些附加说明与主句关系不十分密切，即使去掉，主句意思仍然明了；主句与从句间用逗号分开，一般不用that引导。 　　而限制性定语从句则是先行词在意义上不可缺少的定语，若省掉，主句的意思就会不完全或失去意义，主句和从句关系密切，不用逗号分开。 　　2）which和as都可以引导非限制性定语从句，区别在于： 　　①位置不同：which引导的从句只能位于句后，而as引导的从句可放在句首、句中或句末。 　　②含义不同：as表示“正如……”；当限制性定语从句谓语是be expected、be said．be known、be reported、be announced等时，则多用as引导。which表示“因果”关系。 　　3）非限制性定语从句不可用关系代词that引导，而使用关系代词who、whom、whose、as、which和关系副词when、where、why均能引导非限制性定语从句，与限制性定语从句不同的是，在非限制性定语从句中，作宾语的教学设计方案Lesson 17 　　Step I Presentation 　　1。The teacher and the Ss make up a dialogue 　　T: What do you do in your spare time everyday? 　　S1…… S2…… S3…… 　　T: What do you plan to do this weekend? 　　S1: I plan to…。 　　S2: I want to …… 　　S3: I"d like to …… 　　T: Good。 Can you guess what I have decided to do? 　　S1……S2……S3…… 　　T: No。 I intend to see a comedy directed by a famous director。 　　2。T tells the Ss Today were going to listen to a dialogue between a journalist and the director of a play。 　　3。W rite the underlined words on the Bb and teach these new words 　　direct， comedy， line， particular， act， actress， intend so on。 　　Step II Listening 　　Get the Ss to listen to the dialogue with book closed and then answer the question on the Bb。 　　What does this director plan to do next? ( He is going to direct a comedy。 ) 　　Step III Reading 　　1。Get the Ss to read the dialogue as quickly as possible and find the answer to this question。 　　What does a director do in the theatre? 　　Answers: 　　1)。 Choose a play and the actors。 　　2)。 Practise doing the play。 　　3)。 Tell the actors where to stand and where to move。 　　4)。 Practise entrance and exits。 　　5)。 Practise the timing。 　　2。 Get the Ss to read the dialogue in pairs。 You may wish to ask one pair to act the scene in front of the class。 　　Step ⅣOral practice 　　1 SB Part 2。 P。 25。 Get the Ss to work in pairs。 One is a journalist， the other is a director， using the questions on the left。 Demonstrate the question and answer practice with a good student。 　　J: What do you do in the theatre? 　　D: I"m an director。 I direct a play。 　　J: What are you doing at present? 　　D: We are practising doing a play。 　　J: What do you enjoy doing most of all? 　　D: I enjoy directing dancing。 　　J: What are your plans for the future? 　　D: I intend to direct another comedy。 I hope to put on the play next year。 　　2 Do WB Ex 2 P。 93 Complete the dialogue in pairs。 Then check the answers with the whole class and ask the Ss to read aloud 　　Step Ⅴ Language points 　　Get the Ss to underlined these useful expressions。 Give them some explanations if necessary。 　　1。 at the very beginning 2。 at the end of 3。 practise doing sth。 4。 put on a play/performances 5。 intend to do 6 not only… but also… 　　Step ⅥWorkbook 　　Do Ex 1。 P93 as a consolidation。 　　Step Ⅶ Homework 　　1。 Do WB Ex3 P。 93 in their exercise book。 　　2。 Preview Lesson 18。 　　教学设计方案Lesson 18 　　StepⅠRevision 　　Revise the dialogue in SB L。 17 by asking a pair of students to act out the dialogue they themselves made。 　　StepⅡIntroduction 　　1。T will shows picture to the Ss。 A: Show picture l: Charlie Chaplin on the stage。 　　T: Do you know the figure? Ss: Yes。 It is Charlie Chaplin on the stage。 　　T: The figure is familiar to the people all over the world。 It is Charlie Chaplin"s own manner of acting。 　　B。 Show picture 2 : Portrait of Chaplin。 　　T: Do you know any information about Charlie Chaplin? 　　S1: He was one of the greatest directors。 　　S2: He was one of the funniest actors。 　　T: Charlie Chaplin is considered one of the greatest directors and funniest actors in history of the cinema。 He is the most outstanding genius artist， who made the people all over the world burst into laughter。 　　At last， tell the Ss today lets read about the famous actor and film director。 　　Step III Listening 　　Get the Ss to listen to the tape of the passage and then answer the following questions。 　　1。 What kind of films did Charlie Chaplin act in? 　　2。 Which were more popular， his early films or his later films ? 　　StepⅣReading 　　Get the Ss to read the passage quickly to find the ans

　　一. 内容： 　　动词的时态语态专项练习 　　二. 重难点讲解： 　　动词的时态和语态 　　在接下来的时间里将给大家介绍一下动词的时态和语态。 　　到目前为止大家应该知道，动词共有16种时态和两种语态。 　　在时态方面，考题中主要涉及到其中的10种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去将来时、过去进行时、过去完成时、将来进行时、将来完成时、现在完成进行时。 　　1. 一般现在时：通常有六种用法，其中最重要的考点是：在时间或条件状语从句中表示将来的动作；安排或计划好的将来发生的动作。 　　如：1>. The train for Shanghai leaves at 11a.m and arrives at 11p.m. 　　2>. As soon as the manager comes back, I will tell him about it. 　　2. 一般过去时： 关于该时态最主要请大家掌握它的概念：一个开始于过去结束于过去的动作，或存在的状态。记住这一点很重要，需要与现在完成时区分。 　　如：The other day she ran across an old friend in the street. 　　3. 一般将来时： 除了用will + 动词原形表示该时态外，还有： 　　1> Be going to do sth： She is going to go abroad next year. 　　2> Be about to do sth： Please fasten your safety belt, for the plane is about to take off. 　　3> Be to do sth： There is to be a class meeting this afternoon. 　　4. 现在进行时： 除了众所周知的表正在进行动作外，还有如下特殊用法： 　　预计一个将要发生的动作；常与某些副词连用，表示某种感情色彩，如赞叹、惊讶或不满。 　　如：1> How many of you are going to the party tonight. 　　2> The teacher is always criticizing us. 　　5. 现在完成时：这应该是五个基本时态中最令大家迷惑的一个。该时态分为已完成和未完成两种。常见的标志性的词有：since, for, already, so far, up to now, in the last few years, in the past three months etc. 　　如：1> He has lived here since he got married. 　　2> In the past two decades, research has expanded our knowledge about sleep and dreams. 　　3> In the last ten years great changes have taken place in China. 　　6. 过去将来时：只有一个考点：用于主句的谓语动词是过去时态的间接引语中，遵循时态呼应原则。 　　如：she said she would pay us a visit when she had enough time. 　　7. 过去进行时：表示在过去的某个时刻发生的动作或某段时间内一直进行的动作。 　　如：1> At nine o"clock last night, I was counting the stars in the sky. 　　2> When the girl came in, the two dogs were fighting for a bone. 　　3> While I was preparing for the exam, the power was cut off. 　　8. 过去完成时：别名“过去的过去。”考题中对该时态的使用有要求，只有当句中有一个动作是过去时，才有可能用过去完成。 　　如：1> The film had almost finished when I got to the cinema. 　　2> By the time he was ten, he had built himself a chemistry lab. 　　9. 将来完成时：该时态只有一个考点，请大家注意与过去完成的区别： 　　如：By the time he is ten, he will have built himself a chemistry lab. 　　10. 现在完成进行时：表示现在以前一直发生的动作，强调动作在进行过程中的不间断，常有背景句作为铺垫。 　　如：—You are all wet! 　　—Yes, I have been playing basketball all the morning. 　　语态：主要考察被动语态的用法。基本公式：主语 + be + 动词的过去分词。 　　还有一个要点大家需记住：只有及物动词才有被动语态。 　　除了大家熟悉的基本用法外，被动语态还有一些特殊用法，比如用主动的形式表达被动的概念，顾名思义，看起来是主动，实则为被动。 　　下面，我们将英文中常见的主动形式表被动含义的情况总结一下： 　　1> 动词read, sell, last, wash, write, lock等带状语,如well, easily时. 　　e.g.① This kind of cloth washes easily.（这种布好洗） 　　② The meeting lasted three hours.（会议持续了三个小时） 　　③ My new pen writes well. （我的新钢笔好写） 　　2> 感官动词feel, look, smell, sound, taste, prove等与形容词连用时. 　　e.g. ①You look very well today. 　　② Your bedroom smelt so terrible. 　　③ My words proved right. 　　3> begin, end, stop, open, close等表示开，关，结束的含义时，及break out, take place, happen等动词表示爆发，发生概念时。 　　e.g. ① The library opens at ten. 　　② Class begins at half past eight. 　　③ An earthquake took place in Tang Shan in 1976. 　　4> 某些做表语的形容词后，用不定式的主动形式。 　　e.g. ① The question is easy to answer. 　　② His clothes are hard to wash. 　　③ The fish is not fit to eat. 　　④ He has an important meeting to attend. 　　【典型例题】 　　1. I can guess you were in a hurry. You your sweater inside out. 　　A. had worn B. wore 　　C. were wearing D. are wearing 　　2. — We that you would fix the TV set this week. 　　— I"m sorry. I to, but I"ve been too busy. 　　A. had expected； had intended 　　B. are expecting； had intended 　　C. expect； intend 　　D. expected； intend 　　3. He will stop showing off, if no notice of him. 　　A. is taken B. will be taken 　　C. takes D. has taken 　　4. — It is said that another new car factory now. 　　— Yeah. It one and a half years. 　　A. is building；takes B. is being built；will take 　　C. is built；will take D. is being built；takes 　　5. — I"m sorry, but I shouldn"t have been so rude to you. 　　— You your temper but that"s OK. 　　A. have lost B. had lost 　　C. did lose D. were losing 　　6. — Why? Tom, your shirt is so dirty! 　　— Mum, I my storeroom downstairs。 　　A. cleaned B. have worked 　　C. was cleaning D. have been cleaning 　　7. They won"t buy new clothes because they money to buy a color TV set. 　　A. save B. are saving C. has saved D. were saving 　　8. Good heavens! There you are! We anxious about you, and we you back throughout the night. 　　A. are；expect B. were；had expected 　　C. have been；were expecting D. are；were expecting 　　9. I"ve finally finished my paper and it me an entire month. 　　A. takes B. took 　　C. was taken D. had taken 　　10. The traffic in our city is already good and it even better. 　　A. gets B. got 　　C. has got D. is getting 　　11. — Has Jack finished his homework yet? 　　— I have no idea；he it this morning. 　　A. was doing B. had been doing 　　C. has done D. did 　　12. — I will come to attend your lecture at 10：00 tomorrow. 　　— I"m sorry, by then my lecture will have ended and I my guests in my office. 　　A. is being met B. will meet 　　C. will be meeting D. will have met 　　13. — Alice came back home the day before yesterday. 　　— Really ? Where ? 　　A. has she been B. had she been 　　C. has she gone D. had she gone 　　14. John and I friends for eight years. We first got to know each other at a Christmas party. But we each other a couple of times before that. 　　A. had been；have met B. have been；have met 　　C. had been；had met D. have been；had met 　　15. I ping-pong quite well, but I haven"t had time to play since the new year. 　　A. will play B. have played 　　C. played D. play 　　16. I"ve won a holiday for two to Florida. I my mum. 　　A. take B. am taking 　　C. have taken D. will have taken 　　17. — You haven"t said a word about my new coat, Brenda. Do you like it? 　　— I" m sorry I anything about it sooner. I certainly think it"s pretty on you. 　　A. wasn"t saying B. don"t say 　　C. won"t say D. didn"t say 　　18. — Where ? 　　— I got stuck in the heavy traffic. I here earlier. 　　A. did you go； had arrived 　　B. have you been；would have been 　　C. were you；would come 　　D. are you；was 　　19. I know Mr. Brown；we to each other at an international conference. 　　A. are introduced 　　B. have been introduced 　　C. were introduced 　　D. had been introduced 　　20. —Where do you think he the computer? 　　— Sorry. I have no idea. 　　A. has ；bought B.／；bought 　　C. did ；buy D. had ；bought 　　21. — I to a party, but I"ve got nothing to wear. 　　— Why don"t you have a dress made for the party? 　　A. was asked B. will ask 　　C. have asked D. have been asked 　　22. I didn"t like Aunt Lucy, who without warning and bringing us presents. 　　A. always turned up 　　B. has always turned up 　　C. was always turning up 　　D. was always turned up 　　23. — What do you think of this kind of TV set, which in Shanghai? 　　— Well, I don"t care such things. 　　A. was made B. is made 　　C. has been made D. had been made 　　24. — Tom, did Mr. Li join you in your discussion? 　　— No, he , but he happened to have fallen ill. 　　A. would like to B. will 　　C. was to have D. was going to join 　　25. — Did he notice you enter the room? 　　— I don"t think so. He＿＿to the radio with his eyes shut. 　　A. listened B. was listening 　　C. has listened D. had listened 　　26. The plane at 7：00 p.m., so I have to be at the airport by 6：40 at the latest. 　　A. has left B. is to leave 　　C. will have left D. leaves 　　27. The train at the present speed until it reaches the foot of the mountain at about nine o"clock tonight. 　　A. went B. is going 　　C. goes D. will be going 　　28. Look at this! I some magazines and this letter. 　　A. was looking through；found 　　B. am looking through；find 　　C. looked through；had found 　　D. had looked through；finding 　　29. — you the editor at the airport? 　　— No, he away before my arrival. 　　A. Have...met； has driven 　　B. Had...met； was driven 　　C. Did...meet； had been driven 　　D. Have...met； had driven 　　30. — Can you give me the right answer? 　　— Sorry, I .Would you repeat that question? 　　A. hadn"t listened B. haven"t listened 　　C. don"t listen D. wasn"t listening 　　答案： 　　1. D。can guess 这一现在猜测是建立在眼前所见情景的基础上的，故用现在进行时。 　　2. A。expect, intend, want, wish, hope, plan 等动词的过去完成式可表示过去未曾实现的想法、愿望、打算等。 　　3. A。如主句用将来时，在时间、条件和让步状语从句中要用一般现在时表示将来。又因if 从句是take notice of...的被动语态结构，故选A。 　　4. B。根据主语与build之间的被动关系和now，可知要选现在进行时的被动语态；因工厂正在修建，花费一年半应指将来。 　　5. C。shouldn" t have done 表示“过去本不应……”。You did lose your temper 是You lost your temper 的强调形式。 　　6. D。现在完成进行时表示从过去某时到现在一直在进行的动作。 　　7. B。句意为：他们（现在）不愿买新衣服，因为他们在攒钱买电视。由此可见，攒钱是现阶段正在进行的动作。 　　8. C。担心是从过去某时到说话时为止一直在进行的动作，用现在完成时；expect 是在过去某一段时间里（整个晚上）正在进行的动作，故用过去进行时。 　　9. B。论文已完成，花费一个月时间应指过去；某事花费某人多少时间用sth.takes sb.some time 结构。 　　10. D。交通现在已经好了，在此基础上正在变得更好。 　　11. A。题干没有构成“过去的过去”，不可选B。如选C、D则表示动作已完成，与have no idea相矛盾。过去进行时表示过去某段时间或某一时刻正在进行的动作，不涉及结果，正好附合题干语境。 　　12. C。by then 是指将来的时间状语，排除A。再由句意可知，meet指的是到了十点钟时将正在进行的动作。 　　13. B。问句问的是前天回来之前去了哪儿，故用过去完成时。注意had gone表示人未回来，与第一句相矛盾。 　　14. D。for＋时间段表示从过去某时延续至今的动作或状态，用现在完成时；meet发生在got to know 这一过去动作之前，用过去完成时。 　　15. D。用一般现在时表示现在的特征或状态。 　　16. B。come, go, leave, arrive, take 等动词常用进行时表砂将来。 　　17. D。表示过去没有做某事应用去时。又因句子没有“过去正在进行”之意，帮排除A。 　　18. B。问对方“去了哪里”，指的是从过去某时到现在为止的动作，用现在完成时；第二个空格是与过去事实相反的虚拟语气和主句，条件状语从句If I hadn" t got stuck in the heavy traffic 被省略。 　　19. C。在一个国际会议上被介绍显然发生在过去。 　　20. B。此句为复杂特殊疑问句结构，即“疑问词＋do you think （believe, suppose, expect, imagine, say, consider, guess等）＋其它（陈述语序）?”。 　　21. D。由but 分句中的现在时和答语所提建议内容，可知应选现在完成时的被动语态。 　　22. C。always, often, constantly, forever, all the time 等副词与现在（过去）进行时连用，表示某种反复发生的动作，往往带有厌恶、不满、责备或赞扬等意味。 　　23. B。这种电视产于上海是客观事实，故用一般现在时。 　　24. C。C项是was to have joined us in our discussion 的省略形式。was／were ＋ to have done表示原来计划、安排要做的事，而实际上并没有做。 　　25. B。当时他在听收音机。 　　26. D。表示按时刻表或日程安排要发生的事,应用一般现在时。 　　27. D。从句用的是一般现在时，故主句要用将来时。将来进行时表示在将来某一时刻或某段时间内正在进行的动作。 　　28. A。Look at this!说明东西已找到。紧接着说是怎样找到的。 　　29. C。根据答语，问句中的meet是过去发生的动作，可排除A、D。但不能选B，因为没有构成“过去的过去”。答语中用过去完成时的被动语态表示在我到达（过去动作）之前他已被人用车接走。 　　30. D。“没听”发生在对方（过去）问问题时，故用过去进行时。 　　【模拟试题】 　　31. I used to drink a lot of tea but these days I coffee. 　　A. prefer B. preferred 　　C. have preferred D. am preferring 　　32. — Was the driving pleasant when you went to Mexico last summer? 　　— No, it for four days when we arrived, so the roads were very muddy. 　　A. was raining B. had been raining 　　C. would be rainingD. rained 　　33. The vegetables didn"t taste very good. They too long. 　　A. had been cookedB. were cooked C. had cooked D. cooked 　　34. — Remember the first time we met, Jim? 　　— Of course I do. You in the library. 　　A. were reading B. had read C. have read D. read 　　35. I want to buy that kind of cloth because I the cloth well. 　　A. have told； washes B. have been told； washes 　　C. was told； washed D. have been told； is washed 　　36. — What were you up to when your parents came in? 　　— I for a while and some reading. 　　A. was playing； was going to do B. played； did 　　C. had played； was going to do D. had played； did 　　37. — Sorry, I forget to post the letter for you. 　　— Never mind, it myself tonight. 　　A. I"m going to post B. I"ve decided to post 　　C. I"ll post D. I"d rather post 　　38. I should very much like to have gone to that party of theirs, but . 　　A. I"m not invited B. I was not invited 　　C. I have not been invited D. I had not been invited 　　39. — Is Tom still smoking? 　　— No. By next Saturday he for a whole month without smoking a single ciga

能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。下面我给大家带来高二无私奉献作文，希望大家喜欢! 高二无私奉献作文1 我从小到大，都是在父母的精心呵护下长大，生活在父母营造的温馨家庭里，一点一滴地接受他们对我的爱，我也渐渐地体会到这种无私的爱其实就是他们对我无私的奉献。 奉献是什么?可能就是给予吧，因为把爱、财富、知识、贡献无私地、毫不保留地拿出来奉献人类、社会、国家，造福于民，用之于民。父母为孩子奉献真诚的爱心，社会各界人士向贫困灾区捐献财物也是一种奉献精神;科学家、发明家、教师和各个行业人士奉献出他们的知识和力量，英雄们甚至为了国家和人民的利益而贡献了自己的可贵的生命，等等这些都是一种奉献精神。 是吧，要是人人都奉献一点爱，世间将变成美好的明天;优美的歌声便我们陷入了深思。每个人都奉献出一点爱心，世界都将是多么的美好。人类实际谅是生活在奉献与索取之中，然而，要想为社会、国家、人类作出奉献就必须向社会索取知识和能量。 其实，我们索取知识的方式有很多，除了在学校学好功课外，还可以到大自然中去探索、发现，书海中去寻求、吸取，人海中去理解、领悟，求知中去摸索、思考，才能获取更多的知识和能量，才能为人类作出贡献。 爱因斯坦、爱迪生等都是科学家、发明家，他们的一生都在科学的领域中奉献自己的才智，但也同时向科学中探索来获取知识和能量，直到生命终止。 而我们青少年儿童所要做的也就是去认真地学习、不断地去探索来获取更多的知识，同时也为父母、国家和社会作出更大的奉献。 高二无私奉献作文2 大树不应只看得自己的高大，而忘记落红无私的哺育。 花儿不应只看到自己的明艳，而忘记清晨雨露的滋养。 大海不应该只看到自己的深邃，而忘记无数小溪的汇合。 正发大树，花儿和大海一样，我们只有走出自我的精彩，才会有更灿烂的未来。 走出自我，给他人多一份关爱。正如冰心所说：“墙角的花儿，你孤芳自赏时，这世界就小了。”我们不要做墙角的花，我们要走出自我，用自己的关爱去开拓内心世界。陶渊明的世界是小的，“采菊东篱下，悠然见南山”，便成了他一生的梦想。欧阳修的世界是大的，他走出自我，尽管仕途多难，但他无论到哪一地，总一心想给当的民众带去一份安宁，带去一份雨露。欧阳修在走出自我之后，为人们服务，而这样的人又怎么少，现在的沈诺，郑培民他们都是不顾个人的利益得失，走出自我，给他人一份关爱。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”他们最惯称，最懂得要走出自我，为他人带去关爱。 走出自我，为社会奉献价值。在中国有这样一群人：端茶送水有他们忙碌的背景，接待外客有他们灿烂的面容，碎砖瓦砾上，更有他们为抢救生命而被鲜血染红的双手，他们有一个共同的笑容，他们叫志愿者。我们可以称他们什么?小草?无私地为大地装点着绿色：大树?为人们带去阴凉的树冠：小流?一点一点的爱，汇成大海，让这个社会和谐!我们怎么称赞他们都不为过。因为他们心中，有这样一个信念，走出自我，为社会奉献价值。 “那是绿叶对跟的情谊”。用这样一句话来诠释他们的大爱。他们已经懂得走出自我，为社会奉献价值才是人生的真正意义。 走出自我，为自然增添一份绿意。我们不得不承认我们的生活变理更加美好了，但是我们也难免因人类的大肆开发自然而遭到自然惩罚的事实，我们开荒作耕田，来收获更多粮食。于是，水土流失侵蚀我们的家园，我们使用氟化氢制冷，获得更合适的温度;于是，臭氧层空间带来紫外线的杀伤力。这让一切都成为过去吧!让我们人类走出自我，去拥抱自然，给自然多一份绿意。那时，“与狼共舞”便成为了人与自然和谐共处的侄语。 “天苍苍，野茫茫，风吹草地见羊牛”。这一派和谐之景，这一片绿色的波浪迎而而来!源自于人类走出了自我，给自然增添绿色。 走出自我，学会奉献，让大树因落红的哺育更高大，让花儿因雨露滋养更明艳，让大海因小溪的汇合更深邃，走出自我，让我们的生活更美好，让我们的社会更和谐! 高二无私奉献作文3 有人说，这是一个缺少英雄时代，没有战争，没有硝烟;还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和楷模们的事情，不是普通人所能做到的。其实这是对奉献的误解。奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神;奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。 奉献的实质是人人为我，我为人人。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。李大钊为追求真理而捐躯，白求恩为人类正义而殉职，董存瑞为人民解放而牺牲，雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中，是一种奉献;在本质的岗位上恪忠职守，爱岗敬业，持之以恒，埋头苦干，也是一种奉献。在我们生活中，千千万万的人向失学儿童献一份爱心;向灾区群众捐几件衣服，为保护环境尽一份微力，也都体现了奉献精神。可以说奉献无处不在，无时不有。每个人不论职位高低，不论在有什么岗位，都能够尽自己的所能做出奉献。奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。奉献使人充实，使人快乐，使人高尚。奉献就在人间，就在身边。我们在奉献中生活，在生活中奉献。 中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐这一个千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。绵延五千多年，为中华民族发展和繁荣作出巨大奉献的人物层出不穷，史不绝书。奉献的表现方式是丰富多彩的，但不论表现方式有多不同，奉献精神是永恒的。也永远为人们所景仰。人类历史上那些杰出的思想家、科学家、文学艺术家，以他们自己创造，作出了巨大奉献极大的推动了人类文明和社会进步。他们理所当然受到世世代代人们崇敬。现实生活中那些在平凡岗位上诚实劳动、合法经营、敬业爱岗、默默奉献的人，同样受到人们的尊敬。而不论在历史上还是在现实中，那些损害国家、民族的利益、不讲奉献，只求索取，挖空心思为自己谋取私利的人，都为人们所鄙视。 高二无私奉献作文4 奉献是什么?奉献是一种无私而伟大的行为，无私奉献作文。 当你觉得无助的时候，身旁可能会有个人伸出援助之手来帮你。这正是“心底无私，奉献爱心，社会就会处处温暖如春。”我曾经看过一部电影，里面最后讲的就是无私奉献的感人故事。一个自私自利的人，居然在别人有生命危险时去救他们，这种精神不是无私奉献么?虽然，我们很渺小，但同样地能做到无私奉献。街上到处可以看见清洁工，学校常常看到老师，他们不正是无私奉献的象征吗?我们本来出生时就需要帮助的，也因为有了父母的无私奉献，我们才能健康快乐地成长。也许，我们不能做什么很伟大的事儿，可身边还有很多小事等着我们去做。例如：无偿献血等等...... 某一先进人物，在离家仅一小时路程的施工现场工作，但他在现场待了半年多竟然没有回过一次家。其间妻子生产工友们从家里代信来让他回家看看，他竟没事一样照样待在现场正常上下班。另一先进人物一年365天加班就达100多天且分文加班工资不要。而他的女儿重病住院因拿不出巨额医药费院方即将停药。还有一位劳模，兄弟遇车祸受重伤命在旦夕时，他没有回去探望以尽兄弟之情;母亲病故时，他没有赶回家去送葬以尽最后一份孝心…… 看了这些先进人物的先进事迹，一方面为他们无私奉献的先进事迹所感动，另一方面又不仅自问，我们的先进人物怎么了?难到他们不食人间烟火吗?要不然怎么都是这样只有铮铮铁骨却全无滚烫的血肉、没一点人间亲情呢?那位施工现场离家仅一小时路程的同志，当他的"妻子生产、面临生与死的人生紧要关头、最需要他的守护与支持时，他没有与妻子一同共渡难关，而待在了施工现场。据我从报上了解到，他只不过是一名普通的操作工人，现场并非因为他离开了一小时就能使整个工程受到影响。在我私下以为，这位同志当时没有选择与妻子待在一起生死与共;与其说他一心扑在工作上，到不如说他对妻子的冷漠无情或自私、没有家庭责任感。 无私奉献是我国人民的传统美德，对此我没有半点否定的意思。当国家需要我们抛家弃子为之奉献时，任何一个国民都当义不容辞地挺身而出，这毫无疑问。 这是一个英雄辈出的时代,英雄意味着牺牲,奉献造就了英雄! 高二无私奉献作文5 人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 奉献，是人的一种多么高尚的`精神，是一种多么高尚的情操! 在一个冰冷冰冷的冬天，寒风刺骨，连人也不敢出门，我真怪老天爷，今天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐，背着书包出门去了。在路上，阵阵刺骨的寒风迎面而来，我只好硬着头向前走。在不远，一根大竹把我拦住了，我陡然停止，闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠"。他挨着冷，忍受着恶心的臭味，用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲，然后用力地把铁铲放进了被堵塞的‘臭水渠"里，再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里!突然，大事不妙，‘臭水渠"里面被塞实了，用铁铲铲不行，用夹子夹不行，那位清洁工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠"，冰冷的水像一支支利箭直刺她的脚。她忍受着疼痛，仍吃苦受累地挖!行人看见了也热心地走过来对清洁工说：“刘阿姨，别再挖了。天这么冷，你叫几个负责这工作的人来替你挖就行了，何况这工作又不是你负责的，你就快回去休息吧!”“咦!这是怎么回事?这工作不是她负责的?那她这么辛苦来做这干啥呢?!”想着想着，我不由自主地被她那种无私奉献的精神深深地打动了，便情不自禁地走到她身旁，轻声细语地对她说：“阿姨，别再挖了!你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧!快回去休息吧!”只见她抬起头，气喘吁吁地对我说：“我决不会回去休息的，我一定要把这条‘臭水渠"挖通。”看着她那倔强的样子，我只好无可奈何地上学去了。 过了几天，我们住的一带地方终于能通水了，大家也高兴得不得了。不知何时，那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮现在我的眼前。 她的言行深深的教育着我，影响着我——一个无私奉献的人。

以奉献为话题的高二作文5篇 奉献精神是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。那么以奉献为话题的高二作文怎么写呢？下面是我给大家整理的以奉献为话题的高二作文，希望大家喜欢！ 以奉献为话题的高二作文（精选篇1） 在这个物欲横流，单调无色的时代，金钱逐渐代替理智，权利逐渐代替人性。每一个人，每一件物，都无不被笼罩在浓浓的铜臭之中。在这时，人们只知道索取，索取一切有利于他们的东西，哪懂得奉献?哪懂得分享?这也正是人类最大的弱点——永无止境的贪欲。若只是一昧的索取，不奉献，不分享，那社会只会是死气沉沉，那么良心只会被金钱替代，何谈快乐? 当你走在街上，碰到乞讨的人时，你会将身上的零钱奉献给他们吗?我想不会。或许你会想：“这一定是有人指使，即使把钱给他们，他们也得不到。”但你想过吗，若人人都这么想，那么谁去帮助他们呢?难道他们只能去小学旁，博取一颗颗纯净无暇的童心的援助吗?即便是这样，又有多少家长，阻止孩子们这纯净的善良，揭穿这所谓的“黑幕”，逐渐冰封孩子们那炽热的灵魂。如此下去，街边，走过的就是一具具行尸走肉了吧!他们的灵魂，也皆被金钱的囚笼禁锢了吧!在这样的社会里，快乐，应该早就绝灭了吧! 当开展募捐活动时，有多少单位，多少学校，为职工设立固定的募捐金额，使本来奔波劳累的心变得更加疲惫不堪。而在举行慈善晚宴时，又有多少极富爱心的人因募捐金额太少而被拒之门外，使那爱心的火焰在这冰封的社会中渐渐泯灭，使爱心的荣誉被贴上有价的标签，使火光越来越少，黑暗越来越多。又有多少人因捐款金额太少而受尽白眼，讽刺，使绿意萌动的心瞬间荒芜。当年“慈善不仅仅是钱，而是心。”的话恐怕早已成为历史了吧!难道当今社会所有的一切都只能用金钱来衡量，用权力来主宰吗?如果真是这样，那么人活着还有什么意义呢?与其痛苦地苟且在这世界，还不如不活。也只有这样，才能再去寻找一个充满爱心，欢乐的世界 因此，让我们从自己做起，用奉献感动世界，用快乐充实人生，用我们的行动在世间播下爱的种子，用我们的爱心去填充人类心灵的缝隙。使这一切成为我们快乐的动力，用这一切渲染我们绚丽的人生。让世界充满爱，美，还有感动…… 以奉献为话题的高二作文（精选篇2） 远处夕阳有一大半淹没在云海里，云层中隐隐露出一点粉色。天空中有一两朵浮云懒懒地游晃着，楼顶上零星地洒着几点夕阳。我躺在椅子上，望着窗口遐想、沉想，耳边传来了《感恩的心》那首熟悉的旋律—“感恩的心，感谢有您，花开花落，我一定会珍惜……”我不禁想起了揭阳市政府门前那响彻云霄的口号：“忠诚如山，感恩奉献”。 中华民族自古以来就有感恩的优良传统。唐代诗人孟郊的：“谁言寸草心，报得三春晖”人人皆知。俗话说得好，“滴水之恩应当涌泉相报。从来到世间的第一声啼哭开始，到长大成人，我们承受了太多太多的父爱和母爱，我们应该感谢父母的养育之恩，他们对我们的恩，何止是一滴水？那是一片大海！面对父母的养育之恩，我们应该真诚地对他们说声：“我爱你！”这样你会感受到幸福正包围着你。感恩是发自内心的，面对老师，我们应感谢她的谆谆教导，永远地对他们说声：“谢谢您！”你会发现爱正簇拥着你。面对朋友，感谢她们给予我们关爱，伴我们走过风风雨雨，因为朋友师我们一生最宝贵的财富。面对恩情，你会想起那些曾经帮助过你的人，只要记住她们的知遇之恩，及时地对她们说声：“谢谢你！”不管她们是否记得你，你心中都不会拥有遗憾！ 树叶在风声的伴奏下，在空中盘旋，而后归于大地，化为肥料，谱写感恩的乐谱，那时树叶对根的感恩；云朵在雷声的伴奏下凝聚成雨滴，洒向大地，它也是在谱写感恩的乐谱，那时水滴对山川海洋的感恩。 人，既要心怀感恩，更要无私奉献！ 在悠悠的中华历史长河中，有多少英雄儿女，默默奉献绽放着耀眼的生命之光。龚自珍的《己亥杂诗》的“落红不是无情物，化作春泥更护花”；一代文人鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”就是默默奉献的体现。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值。塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”的确，生命如同寓言，而生命的价值不在于寓言篇幅的长短，而在于寓言的内容，难道不是么？生命是一幅画，我们的行动就是一枝画笔，我们在奉献的同时，笔也在为我们的生命画卷上，画上一道爱心和责任铸成的彩虹。生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。 奉献，充实着我们的生活；奉献，照亮我们迷惘的心灵；奉献，让我拥有爱心和责任；奉献，使世界更加美好，和谐！ 因为感恩奉献，才有了多彩社会；感恩奉献，让我们懂得了生命的真谛。 以奉献为话题的高二作文（精选篇3） 奉献是一种真诚，更是一种感动。用泪水与欢笑串起我们内心的彩虹。 当奉献成为一种责任，成为一种义务。正如太阳用光芒挥洒于大地，一切生命因之茁壮成长;正如雨水用身躯滋润大地，一切生命之花为之绽放。在奉献的背后，除了感动之外，更多的是欢乐。 所以，有人可以为了奉献自己的一份力量而不惜付出自己的血汗，甚至生命。而那些自私的人，当他们决定用逃避来面对挣扎于苦难中的弱者来说，转瞬即逝的便是内心的谴责。远远地眺望遥远的人群，留下的只是一声叹息与一个孤独的背影。 因此有了一位奉献的老人。新年第一天，他用自己辛酸的血汗钱宴请了200名灾区儿童。要知道，老人是以捡拾废品为生的啊!他用一种父亲本能的爱给了他们以“家”的温暖，难道说，这不是一种奉献吗?而这种奉献，所承接的是“父亲”与“孩子”共同的快乐与幸福。 然而，在这个世界上，不是所有的奉献都让人快乐。十五名大学生，为救两名落水儿童，在那滚滚的长江之水中，手拉手地搭成了人梯。这是一种多大的勇气，也与死神抗争的人，我为你自豪。可不幸还是发生了，三名十九岁的大学生永远地离我们而去了。这一幕，让无数人潸然泪下。而我认为，他们的这种敢于奉献的精神将会在更多人的身上得到呈现，得到更好的诠释。 宴请儿童是奉献，为救落水儿童葬身江底是奉献。那他们，就更是奉献，却被大多人所忽略——天下父母。父母，是为孩子奉献一生的人啊。岁月与磨难在他们身上留下的痕迹就是的证明：一头青丝最终演变成缕缕白发。他们奉献的是生命啊!我们的成长是以父母的衰老为代价的呀。生活中的泪水与欢笑，共同诠释着奉献的真谛…… 当奉献成为一种责任，便是美德之树开出的一朵迷人的花，可以扭转乾坤，可以呼唤黎明，可以让每一颗真诚的心得到交融，成为一条最美最长的彩虹，漫延于整个天空…… 以奉献为话题的高二作文（精选篇4） 泰戈尔曾经说过：“天空中没有鸟的痕迹，但我已经飞过。”没错，飞鸟生命的意义在于飞翔，而我们呢？我们生命的意义在于奉献。 如果我们只索取而不奉献，人生就会变得索然无味。传说巴勒斯坦有两片海，A海每收纳一滴从江河汇集而来的水，就让另一滴水流出。因此A海周边生机勃勃，海水也格外清澈湛蓝，相反的，B海吝啬贪婪，把收到的每一滴水都保留下来，从不流出。渐渐地，B海就成了一潭死水，没有人愿意靠近。失去了友人的陪伴，失去了陌生人的温情，只索取而不奉献的人生是没有任何意义可言的。 但相反的，如果我们积极地向世界奉献，就会获得内心的满足感。好友原本倦于劳动，阴差阳错之下，她成为了一名志愿者。一开始她常常向她抱怨说工作烦闷，在火车站给路人指引方向，一站就是几个小时。但逐渐地，她被一起参加活动的哥哥姐姐们的热情震撼到了。她开始留意受到帮助的人们善意的微笑，开始体会到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那个志愿者活动已经结束，她却养成了每两周去当一次志愿者的习惯。每和我说起这件事情，她的眼睛就像揉入了星光一样明亮。志愿者活动让她体会到了巨大的满足感，也改变了她的生活方式。她比以往任何时候都要快乐。 奉献让我们的人生更有价值。路遥把自己的生命奉献给了文学创作，成就了现代文学一座灿烂的丰碑《平凡的世界》；米开朗琪罗把自己全部的精力奉献给了雕塑和艺术，西斯廷大教堂上的壁画成为后人仰望的完美杰作；张骞把自己最年轻美好的年华奉献给了一次次艰险的外交工作，古丝绸之路上的驼铃已被历史的风沙掩埋，而张骞这个名字将被永世传颂。 诚然，完美是普通人，也许奉献一生都无法达到伟人的高度。但那又有什么关系呢？完美所作的一切，只不过是为了更加靠近生命意义的真相，实现自己的价值罢了。 让这个世界多一些乐于奉献的灵魂吧！ 以奉献为话题的高二作文（精选篇5） 阳光奉献给了大地，雨露奉献给了大树，微风奉献给了野草，泥土奉献给了大地上的所有植物。而我要拿什么奉献给我的青春?是永恒的梦想?是优异的成绩?还是碌碌无为呢? 青春，是一个人实现梦想的阶段。青春，是每个人奋斗的阶段。生活因青春变得波澜起伏，五彩缤纷。爱因斯坦拿刻苦钻研奉献给了青春;雷锋把热情待人奉献给了青春;革命战士们把为人民服务奉献给了青春。我应当以学业中的坚持不懈的奋斗与永恒的梦想奉献给我那短暂而一去不复返的青春。 从小学跨入中学便开始了我们的青春生涯，我们告别了童年，从此为我们的理想与目标努力奋斗。在小学时我就给自己制定了目标和梦想，为我的目标与理想付出了许多的汗水和泪水，从我选择了这条回环曲折、坎坷的道路，直至成为了一名中学生，我也从未产生过任何畏惧，因为这是我自己选择的路，我就要把它走完。在途中我有过骄傲也因此流过泪水，这使我懂得了在成功中难免会骄傲，当你骄傲又没人提醒你时，你应当克制自己，想着“后面还有都少人在追赶这你，只要停下，就会成为落后者，难道你甘愿为小小的胜利而成为落后者吗?不，现在所谓的成功只是在途中经历了一点坎坷后小小的胜利，也是向成功终点的一大跨步，但离终点还有一段艰难的路程”。我时常提醒自己只要坚持不懈，不畏惧任何困难终会取得成功。 梦想是人生的羽翼，梦想是成功的酵母，梦想是渴望的面包，梦想也是指南针，为你指明方向。若一个人一生中没有梦想，那么他的人生将是枯燥无味，没有一点生机。实现梦想的路途是艰难的，但无论是过去还是现在，我都有一个永恒的梦想——做一名无私奉献的教师。在我心中，可用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师那默默无闻、无私奉献的精神。我努力了，付出了，但梦想还未实现，那是恶魔在考验你的坚贞，在你经过了所有考验时，梦想就会实现。我常因偏科而总有一科考不好，虽然挫折像黄连，却是苦口良药;挫折像风雪，严酷却有情;挫折像绊脚石，让你吃一长一智。每个人的成功不是你表面看上去的那么简单，那么地轻而易举，而是要付出汗水和泪水的。 我拿什么奉献给我的青春？哦，我要用我那永恒的梦想和那坚持不懈的奋斗来奉献给你。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的微笑高二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 微笑高二作文1 　　我喜欢微笑，喜欢微笑的每一个人，喜欢微笑展现的那亲切感和与众不同的美丽。 　　我喜欢老人的笑，它出自一种对晚辈的关爱，柔和深长，让人倍感温暖。它是那样具有亲和力，仿佛这人间不再有冰凉、孤独和绝望。在老人的笑眼里，依稀可以看到他一生的沧桑。 　　我喜欢阿姨的笑，它充满着青春的活力，那白皙的脸蛋上有一对黑葡萄似的大眼睛，笑起来十分恬静，柔美。微笑在阿姨们的脸上舞动着它的韵味。 　　我喜欢叔叔的笑，它透着阳刚、果敢和坚强，它同样是美丽的，人们可以从这微笑所蕴含的希望中找到走出低谷的力量，重新找到目标，迎风起航。这不仅仅是微笑，更是勇气和希望。 　　我喜欢弟弟妹妹的笑，那是世界上最纯洁、没有一点杂质的事物。在他们的笑容里，看不到金钱、权力和虚伪的面孔，他们的笑显得无忧无虑，快活无比。在那一朵朵花儿似的微笑中，我可以看到一颗颗水晶班的心灵。 　　我还喜欢陌生人之间的微笑，它总可以让人感受到温暖。在下雪的早晨，在寒冷的雨夜，它是不可或缺的，如一杯美酒，似一壶咖啡，像一瓶热茶，温暖了我们的心。即使我们互不相识，也可以为对方送去温暖和鼓励。 　　我更喜欢用微笑去面对生活，面对人生。在漫漫人生道路上，很多事是我们不得不做的，既然我们无法改变，为什么不去笑着迎接它们呢？这微笑，也许不再只是一个简单的表情了，它更是一种积极乐观的态度，让我们笑着面对人生，面对人生中每一个人和每一件事。 　　我喜欢微笑，喜欢对别人微笑，也喜欢别人对我微笑。原来有了微笑，世界会变得如此美好。 微笑高二作文2 　　在这里，有人赌上金钱看一场他人的决斗，有人赔上性命为他人表演，看是没有公平的世界，却有着永恒的微笑。 　　在这场决斗中，每一处都感觉看不到希望。城内站着的是两个完全不成比例的人：一个身体彪悍，一身壮实的肌肉，而另一个则是中等身材，平凡到站在人海就会失去影儿，是谁都不会多看一眼的。 　　比赛在观众一阵欢呼中，宣布开始。毫无悬念的中等个子的人一下子被打倒了，但他强忍着剧痛又站了起来。紧接着有被打倒在地，这一次，大地尝到了腥味，可他再一次站立着，还未立稳，又被挥过来的拳头狠狠击倒。 　　他身上的衣服已经破烂不堪了，身上好几处鲜血直流，沾染着血的衣服已分不清本色，但他仍未躺下。赌上金钱的人们，却还在那里嚎叫着：“赶紧躺下吧！倒下去。。。。。。” 　　听到呼喊声，对手决定来次最后搏斗，直接来了一个过肩摔，把他狠狠的摔在了地上。年久未修的地面凹陷了几公分。一口鲜血喷涌而出，这一次他没有立马站起来。 　　裁判凝望着地上的他，半天没有见到动静，裁判慢慢走到获胜者的旁边，举起胜利者的手正要宣布结果时。。。。。。 　　“等。。。等一下，我。。。还。。。没有。。。输。”他用自己血肉模糊的手勉强支撑自己半座着，一顿一顿的说了出来。 　　霎时，全场寂静，一阵脚步声打破宁静，他的对手慢慢走到他的面前，深情的向他鞠了一躬，然后半蹲下，举起了他的手，向观众呼喊着：“今天，他就是胜利者。” 　　观众席破例爆发出最真诚的掌声，热烈而持久。那一刻，他笑了，缓缓的躺了下去，时间仿佛凝固在那一刻，凝固了他那微笑，永恒的微笑。 微笑高二作文3 　　天空飘起了细雨，连绵不断，均匀而细致，朦胧而缓慢，似如倾诉。我却在雨中，全然没有了那种欣赏、品读的惬意，任它冲刷着，头发打湿了，衣服湿透了，都不去管它，雨水顺着我的脸颊，流入口中，我尝到了一种苦涩。 　　这次考试的失利，让身为数学代表的我倍受打击，考前的“志在必得”化为无忧，考后的“弹冠相庆”成为泡影，数学试卷上，那几处显眼的叉叉，那鲜红的分数，犹如一把把锋利的刀，刺入我的胸口，令我难堪。我思索着，是因为自己自信过度，还是因为复习工作做得不够充分？不经意的粗心，竟使我的分数与计划相差那么多，美好的愿望也落空了，痛哉！惜哉！想到这里，我的眼泪便不住地往下流。 　　我记得，我是撑着雨伞进入雨中的，雨渐渐大了起来，急骤而又密集，雨打在伞上的声音，揪心；风扭雨伞的力量，无助。雨被风一吹，打在我的脸上，生疼！迷茫中的我，不想回家，虽然那是我温馨的港湾；也不想回到学校，虽然那是育人的摇篮。我只是在雨中走着，冰泠的雨丝使我的心情渐渐平复，不知什么时候，风停了，雨住了，一阵风拂面而来，让湿透了的我倍感严寒。 　　我抬起头来，一抹阳光穿透云层射向大地，蓝天上飘着几朵如絮的白云；再望向天际，一道彩虹挂在西天，红得那么热烈，绿得那么活泼，紫得那么高贵，它们交相辉映，是那么和谐。路上的行人也纷纷停下脚步，观赏起这座美妙绝伦的彩虹桥。 　　不知从哪儿传来“阳光总在风雨后……不经历风雨，怎能见彩虹”的歌声，我猛然间明白了，这美妙的自然景象不正蕴含着人生哲理吗？经历过这次风雨的我，还会再害怕那些斜风细雨吗？想到这里，我笑了起来，我要迎接我那五彩缤纷、美不胜收的七彩霓虹了。 微笑高二作文4 　　微笑的力量，当我听到这句话时，眼前不禁浮现出这些人物：霍金、张海迪、桑兰、海伦凯勒、赵丽蓉。赵丽蓉奶奶在年轻时就是一位优秀的评剧演员，到了晚年还在不懈地追求艺术，演起了小品。人们早已习惯在春节联欢晚会上等待着赵丽蓉奶奶上演一个精彩小段。可你知道，赵丽蓉奶奶在表演小品“包装”时，就已身患绝症。但她还忍着病痛排练，微笑着面对一切，如期给观众献上了一个精彩小品。赵丽蓉奶奶，你虽然走了，但你面对绝症时的微笑将永远铭记在我们心中。 　　还有让我敬佩的桑兰姐姐，她是一位中国体操运动员，被誉为“跳马王”，在第四届世界“友好”运动会上，不幸意外摔伤，将永远与轮椅相伴。可出人意料的是，当人们再次看到她，她的脸上却绽放出阳光般的微笑。这微笑比春花更绚丽，比小草更顽强。她在微笑中，学会了吃饭穿衣；在微笑中，走进了大学；在微笑中，成为了记者，并当上了20xx申奥的形象大使。 　　还有人说，当你微笑时，世界也对你微笑。这句话使我想起了一个小故事：一架飞机上，乘客让服务员端来咖啡，因工作太忙，空姐没有尽快把咖啡端给乘客，并不小心把咖啡洒了乘客一身，乘客十分气愤，要投诉空姐，中学生作文《微笑的力量作文600》。而空姐并没有抱怨，却微笑着向乘客道歉，并在每次经过那位乘客时，都微笑着，热情大方地为他服务。飞机着陆时，乘客主动找到空姐，诚恳地说：“你的十二次微笑征服了我，对不起！” 　　这不就是微笑的力量吗？它像是星光照耀着我们的心房，像春风融化了人与人之间的隔膜。让我们微笑吧，面对一切挫折，去亲身感受微笑的力量！ 微笑高二作文5 　　有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最值得感恩，她就是——妈妈。妈妈的皱纹深多了，她把青春给了我们；妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我……妈妈在一天天地衰老，妈妈每一天都在变化。妈妈的每一声叮咛，每一份期待，都在激励着我们。我们要学会感恩，要懂得报答。 　　今天是属于妈妈的节日——”国际妇女节“。前几天，我就一直在思考：准备什么样的礼物送给妈妈好呢？不知不觉这一天就到了。晚上，我趴在书桌上想了半天，真的，可以用”绞尽脑汁“来形容了，不禁想起，用买来的礼物还不如用实际行动来报答妈妈。好，就帮妈妈洗碗吧！回到家，我以最快的速度吃完饭，然后对妈妈说：”妈妈，今天我来洗碗！“说干就干。我卷起袖子，穿上围裙，放好了水，准备洗碗。我拿了一个碗，用醮了洗洁精的海绵擦了擦，四周围都洗了个遍，再把水龙头打开，用水把洗洁精冲走。妈妈连忙说：”水关小一点，别浪费。“我照着妈妈的话做了。就这样，洗了一个又一个。突然，我手一滑，”啪“打破了一个碗，不好，犯错误了，我以为妈妈会骂我，但是，妈妈只是静静地看着我。我扭头看着妈妈，妈妈脸上洋溢着恬静的微笑，橙色的灯光打在她的脸上现出玫瑰色的红。那眼神就是在对我说：”轩轩，你真的长大了，妈妈很欣慰！“洗碗，一件多么平常的事，妈妈每天都需要做，不仅是洗碗，还有很多的家务都要做，妈妈是多么的辛劳，她不是要做一天、两天，也不是一年、两年，而是这一辈子！要做的事太多太多，妈妈真得是很辛苦，我们有空的时候一定要帮妈妈做点家务。 　　妈妈的微笑是世界上最温暖的阳光，鼓励着我们不断成长，无论我们走出去多远，飞得多高，父母的目光都在我们背后，而我们永远是父母的孩子。 微笑高二作文6 　　当清晨的第一缕阳光照耀在你脸上时，你是否会用一个微笑来开始这崭新的一天；当一株小草在你面前显示出勃勃生机时你是否会用一个微笑来迎接这鲜活的生命；当你看到一件又一件见义勇为的事件时，你又是否会用一个微笑来感慨社会的美好。朋友啊，轻轻勾起你的嘴角，一个微笑能教会你许多。 　　在这个世界上，有一种东西叫挫折，它充当的是每个人成长路上的绊脚石。它成功地绊倒许多人，打击了许多人的信心。它乐此不疲地扮演着这样的角色。在每个人的路上几乎都有这么一块顽石，那么当你面对它，甚至被它绊倒时，是不是从此一不振，放弃继续奔跑的勇气。那么，微笑吧，对自己展现一个微笑，微笑会打败所有的恐惧与伤痛。如果说挫折是大海中的迷雾，那么微笑就是这海中的一缕阳光。它会给你勇气，给你希望，带你走出困境。所以，请学会在遭遇困境时对自己微笑，这个微笑能教你坚强，让你无惧困难，勇往直前。 　　在这个世界上，还有一种东西叫人情。当别人遭遇变故时，你会选择冷眼旁观，还是报以微笑？我相信有许多人会选择后者。确实，微笑会改变许多。当别人失败时，报以鼓励的微笑，激励了别人，快乐了自己；当别人痛苦时，报以安慰的微笑，温暖了别人，心安了自己；当别人道歉时，报以竞容的微笑，宽慰了别人，成就了自己……对别人报以微笑，世界就多一丝温暖；对别人报以微笑，人与人之间就会更加真诚。请学会对别人微笑吧，你会感受到世界的美妙。 　　微笑，是暖春中的鸟语花香，是炎夏中的徐徐清风，是爽秋中的飘香瓜果，是寒冬中的一轮暖阳。生活需要分享，学会对自己微笑的同时，也要将这温暖的微笑传递给他人。用微笑面对人生品味生活，失去的是烦恼，得到的则是幸福。 微笑高二作文7 　　不要抱怨生活带给你太多的磨难，请给自己一个最温暖的微笑！ 　　不要抱怨生活带给你太多的痛苦，请给自己一个最快乐的微笑！ 　　不要抱怨生活带给你太多的郁闷，请给自己一个最天真的微笑！ 　　微笑这个词语在我们的生活中并不是独特的。而在字典上微笑的意思是：不显着的笑、不出声的笑，就是这种不显着、不出声的笑，带来的是给自己的一份信心，在别人看来，这种笑是一种见的礼貌，在世博会上、在科技馆里、在奥运会上等都会看见礼仪小姐那美丽、动人的微笑。 　　我们可以说微笑是一个大船，也可以说微笑是一个小船，甚至是一个独木舟。但是不管多大，也不管多小，微笑总是装得满满的从世界的这头游到世界的那头，总而言之，为消失在全世界里徘徊的旅游者、快乐者和美丽者。 　　几天前偶尔从杂志上看啦一篇文章，文章的题目很独特，也很吸引人的注意力—王甲：一个微笑撑起美丽人生。第一次—看到这个题目的时候我联想到啦很多很多，但是我读了这篇文章以后，我的感触的很深。首先，他不是一个健康的青少年，他的啦“渐冻人症”，这是与癌症并称的绝症，世界著名的科学家霍金就患此症。后来他从一个活泼、开朗的少年变成啦一个只能躺在床上的"病人。但是他从不放弃像霍金一样的坚强，他在1年的时间内学会啦发微博，记得他第一次发的一句话是“你给我点滴甘露，我还你一片微笑的天空”。微笑给啦他自信和力量，使他变去勇敢的面对困难和挫折。 　　微笑给予人自信，给予人快乐，给予人力量。分享自己的每一次微笑，会使你变得信心百倍。加油！少年，微笑的阳光让你沐浴，微笑的力量让你使用，微笑的快乐让你分享。 微笑高二作文8 　　微笑，像一缕金灿灿的阳光，能温暖大家的心；微笑，像一朵绽放的花儿，感染着每一个人；微笑，又如一把大伞，为我遮挡人生道路上的风雨。微笑，是美丽的，是灿烂的。它带来了一片温馨。微笑的感觉真好！ 　　一次，我到书店看书，我挑选了一本林海音的《城南旧事》，喜滋滋地翻了起来。我津津有味地翻过了一页有一页，里面精彩的故事让我不禁笑出了声。突然，一只大手搭在了我的肩膀上，紧接着是一声“嗨”的打招呼声。我紧张地回过头一看，是一个陌生的叔叔。看到我，他也大惊失色。不过，他马上反应了过来，把他的手放下了，冲我微微一笑，此时的尴尬全部化解，我像是吃了蜜一般甜。他微笑着对我说：“对不起啊，我把你认成我的一个朋友了。打扰你啦。不过，书店快关门了，小同学，不要看太久。”我挠着头也冲他一笑说：“没关系，叔叔。我也经常认错人。不过你放心，我不会看太久的。”叔叔对我做了个拜拜的手势，大步流星地走了。哇，原来微笑的力量真不小，我好开心！ 　　还有一次，我给同学们发作业本。怀里抱的作业本太多，我一不留神，作业本滑到一个同学的作文上了，我有点慌，赶忙收拾好作业本，与此同时，我还不忘给了那个同学一个甜甜的微笑，表达我的歉意。那个同学很慷慨地说：“没关系，需不需要我帮你发一些？”我说：“好的，谢谢啦。”事后，那个同学告诉我，当时他真想朝我发一顿火，但是看到我的微笑，他反倒有点不好意思了。啊，微笑真好！ 　　微笑一下，你会看到阳光灿烂、天高云淡。让我们面对微笑，把失意留在过去，等待我们的依旧是艳阳高照！微笑的感觉真好！ 微笑高二作文9 　　“微笑”——这世间最美丽的语言。一个沧桑嶙峋的拾荒者的微笑是否会更动人心弦呢？在我17年光阴流逝的期间，所见的“微笑”有无数，唯有那拾荒者的笑容挥之不去，久久像阳光一样给我力量。 　　那是零七年盛夏的一天，我去寻曾经朝夕相处三年的朋友重温那昔日的欢乐和温暖。到了在她家楼道门口的垃圾道口时，一个佝偻的身影趴在垃圾道口好像在寻找什么。我的目光就那么肆无忌惮地落在那人身上。那人似乎也感受到了我的惊奇的目光，转过头来冲我微笑，我愣住了，那是怎样的一张脸啊！一双没有焦距的眼睛，颧骨高高凸起，皮肤皱皱巴巴的，牙齿几乎要掉光了，稀疏的白发无力地贴在头上。为了缓和尴尬，我问他：“老爷爷，您在干什么呀？”他又笑了，对我说：“捡破烂呗！”好像我们看似这样困难的工作在他眼里很轻松似的。我又问了：“您多大年纪了？”他说：“76了！”啊？年近八十了！我心中感不禁叹道。正在我发呆的时候，他的声音把我拉回了现实中。他说：“再见了，小姑娘！”他又冲我微笑，那微笑在阳光下显得格外耀眼，格外美丽。望着他佝偻的身影，坚定而又沉重的步伐，我陷入了深思。 　　那微笑有一种特殊的力量，是阳光的力量，我坚信老人心里充满着阳光。“不以物喜，不以己悲”，人活着，就要快乐的，就要阳光的活着。老人的微笑深深震撼了我，感动了我。也许这时，那老人不是一个拾荒者，更像一个伟人！ 微笑高二作文10 　　相信不少人都会有这样的经历：小时候摔跤了，哇哇大哭个不停；大人稍加安慰后不得效，总会搬出那套“哭是没用的的”的言辞。不知道是否是因了这个，才有了下面这个人物的悲剧。 　　早前读过一篇心理学家的散文，那位也是著名学者的人讲述了自己的一次诊病经历。“那是一个爱笑的女孩。她的笑容很温暖，很纯真，她的皮肤白而嫩，仿佛是她脆弱需要呵护的内心世界的标签。她好像永远那么乐观，就连我这双饱经风霜的老眼也无法在她脸上读出任何虚假。她说她是板上的开心果，同学们有什么心事都来向她倾诉，可她有什么心事时，却无人问候。她说这话时，脸上仍挂着那幅我没事儿的纯真的笑……”读到这里，我已心痛难忍。我想，笑已成了那女孩潜移默化的一种习惯，所以当她真正想哭的时候，却早已丧失了苦的能力。 　　从小到大，我们一再被警告“哭是没用的”，抑或是提醒“笑对生活”，这并非是不对，只是这两者在一起传达给孩子们的却是——“不能哭，只要笑就好了！”人因有七情六欲而才称之为“人”，若将一切用“喜”来遮盖，世间形形色色的食物岂不都成了千篇一律地矫揉造作？一个人如果连“哭”的能力都丧失，又何来真正的“笑”呢？ 　　人的一生在自己的哭声中开始，又在他人的哭声中结束，期间又有多少泪水更不必说了。我相信，笑得最开心的人，必定是流过的泪最多的人。只有经历过苦痛的磨砺，才会有真正发自内心的微笑。不是有那么就一句话吗？——“只有经历过才会懂得！” 　　别让微笑称为一种习惯，因为真正的乐观从来就不只是一种形式！ 微笑高二作文11 　　微笑是甘露，滋润人们的心田；微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落；微笑是春风，吹醒心灵的每一方土；微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净土…… 　　生活中，有多少人能对你微笑呢？恐怕不多吧，我的妈妈对我的那一个微笑，是发自肺腑，令我不能忘却的温柔的微笑。 　　那天考试过后，我被老师叫去帮忙，在那里我得知了自己的分数——考得并不好。 　　我想着当妈妈发现了我的分数会怎么样？我忐忑不安地回到家，发现妈妈还是一如既往地做饭。我心里便踌躇着要不要告诉妈妈这个事情，良心的驱使使我终于艰难地开了口：“妈妈，那个……那个，我今天考试了。”“考得怎样？”妈妈转过头来，平静地看着我。我低下头，惭愧地说“这次没发挥好，考得很差。”我已经准备好了，准备好了迎接妈妈口水般的洗礼。结果却大大超出我的想象，竟然没有声音，我惊讶地抬起头，换来的却是妈妈铃铛般悦耳的劝慰：“没事没事，你不是这次没发挥好嘛呢，还有下次机会，又不是期末考试，我相信你下一次一定会考好的，好吗？答应我。”我看着妈妈对我的如春风般的微笑，心里顿时舒服多了，丢失的自信顿时又回来了，决定千万不能辜负妈妈对我的期望。于是我重重地点了点头：“嗯！我一定会的！”在之后的几次考试里面，我都比那次考试成绩好多了，因为我在考试的时候，脑海里始终浮现出妈妈对我的那个十分温柔的微笑，它鼓励着我，在学习的道路上一直努力着。 　　“一个微笑付出很少，作用确很大。”在我的成长路上，妈妈的微笑令我难以忘怀，因为她的微笑包含着对我的鼓励和信任，包含着对我的浓浓的爱。 微笑高二作文12 　　小时候，我以为微笑是幸福的象征，是大家笑的前兆，但自从那堂课，那位老师的微笑，我明白了，微笑是一种鼓励的力量。 　　在生活中，除了母亲，我们应该感恩，是老师给了我们知识和无私的奉献。是她在我们遇到挫折时鼓励我们，在生活中引导我们，在课堂上鼓励我们微笑着举起双臂。 　　我永远忘不了小学四年级的公开课，也永远记得小学的语文老师。当时我们是通过朗读来学习《高粱情》的，所以我准备的很充分。然而，上课前，我吓坏了。教室里至少有十几个老师，这让我很紧张。随着铃声，我们开始上课。老师给我们讲了一遍课文，然后拿起课本，放在胸前，用脚上前一步，说：“同学们！现在让我们大声朗读课文！谁起来试试！”心跳加快，突然觉得手好像很重，举不起来。我就这样放弃机会了吗？没有！最后手臂离开了桌面，但心跳加快，让我又紧张地放下了手臂。然而，老师似乎明白了一些事情。他来到我排的时候，脸上的肌肉抽了起来，冲我笑了笑。我完全被感动了。老师鼓励我站起来，但希望我站起来。我醒了。我已经跳出了云层。我左手拿起课本，右手举起。“孟祥瑞”老师笑着喊道。我动情地读着，就像我昨晚练习的那样，得到了教室里同学和老师的热烈掌声，也再次得到了老师的微笑。 　　这是老师脸上的笑容，是老师对我们的鼓励。这个微笑，表达了老师对我们无限的期待和关心。 微笑高二作文13 　　微笑是我们生活中不可缺少的元素。它如一抹阳光，暖在心窝，能让冰冷的心融化成玫瑰花一般鲜艳。它如一股清泉，润在心头，能让不自信的人，重返自信。在我无数童年的记忆里，有那么几片金光闪闪的碎片，它让我重拾自信，让我变得不一般。 　　在我读大班的时候，有一次老师分下播音稿，一看，呀！好长好长的几段，我心里滴沽着："我能行吗？第二天能正常播音吗？就在此时，宋老师走了过来，蹲下来，告诉我说"孩子，你一定行的，一定可以完成老师交待给你的任务，不管多辛苦，你努力做到最好的，”说完，她给了我一个大大的拥抱，然后又给了我暖暖的微笑，是的，就是那个微笑，使我更加自信了，我在心里默默告诉自己："一定可以的，一定不会让她那份微笑失望的。” 　　于是我一回家就躺在床上，一字一句地有感情朗读背诵，琅琅读书声引来了深夜里调皮的小鸟，深夜小区的人们，全然鸦雀无声，是生怕惊到了窗外的小鸟，还是怕打扰了我…… 　　第二天，上播音了，我拿着播音稿，心里还是少许慌慌的，我怕自己做的不好，怕宋老师失望，但我一想到她对我的那份微笑，似乎更加充满力量了，我面带微笑，把最好的分享于同学们……我的播音引来了一片片掌声，那一片片掌声告诉我，我很出色…… 　　我知道是宋老师的那份浅浅的微笑让我对自己有了信心，重返自信。是她那一个个微笑让我走向人生第一个舞台，迈进主持的晚会，是她的微笑让我在舞台上尽情展示自己的风采，她的微笑，一直在我心里，在人生的道路上，每个人都需要微笑，一个微笑可以温暖心灵。如果你做到了，那么就微笑着，带着温暖……

　　人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。下面我为大家整理了关于人生的高二作文五篇，希望能帮到大家！ 　　 人生的启示 　　周末我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼帘。 　　仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。 　　我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了!” 　　蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。 　　我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标! 　　生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示“送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示“。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。 　　 人生是什么 　　有人说人生是一条船，它载着你不停的漂来漂去，却没有目的地。有人说人生是一座危险的桥，也是一座快乐的桥，除了走过去，你选择退路的余地。人生是一支笔，每一笔都带着喜怒哀乐。人生是...... 　　我觉得人生应该是一幅画，快走到尽头时回过头来细细品味，发现每一笔后面都蕴藏着一个小小的秘密，或者一份珍贵的记忆。 　　人生是一个故事，内容丰富，情节曲折，虽然有无奈，可记忆依然值得珍惜。 　　人生是一个特殊的工厂，工厂里制造出情感，有喜怒哀乐，有无奈也有忧伤。 　　人生是幸福的，快乐的，虽然有无聊和烦闷，可依然值得回味! 　　 品味人生 　　这世界什么最美?有人说是花，因为娇嫩;有人说是树，因为挺拔;有人说是藤，因为坚韧。答案当然是丰富多彩的。不同的标准不同的角度，答案是不同的。让我们品味出不同的人生。 　　一束鲜花，娇艳欲滴。悲伤的人说“感时花溅泪”;高兴的人说“花儿对我笑”;忧郁的人说“林花谢了春红”;欣喜的人说“人面桃花相映红”。有人说花有情：“落红不是无情物”;有人说花无情：“浪荡桃花逐水游”。花没有变，变的是人的心绪，是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。看一束花可以看一个人。看他的脾气、品位、性格，看他的心情与气质。 　　大千世界，人们总是面临各种各样的问题，而回答这些问题的同时，他们也答出了自己的心灵。苹果为什么落地?有人捧着苹果乐滋滋地啃上一口，回答——等我来吃，而牛顿却回答出了万有引力;太阳为什么东升西落?有人回答太阳绕着地球转，而哥白尼却回答太阳中心说;盲人可以看见什么?有人疑惑地摇了摇头，而海伦·凯勒却答出了流传于世的《假如给我三天光明》。我们无意苛求答案的完美，但正是对这些问题的品味、探讨，使我们人类的生活进入一个崭新的阶段。 　　然而，面对人生的问卷，我们的回答也许艰难得多。我们挣扎于利益的驱使与良心的鞭策，困扰于对自己心灵的审判。面对波涛汹涌的大海，有人随浪花沉浮，他们必将消逝，而老人桑地亚哥却为了心中不死的信念与巨鲸搏斗，如天地间的巨人精神常留。面对车上歹徒持枪抢劫，有人畏惧不前，或悄悄躲开，但更有人大吼一声挺身向前。面对西藏高原上微薄的空气，有人心安理得地享受都市里凉爽的空调，而孔繁森却选择将生命深植于阿里深处......从这些回答，这些用实际行动作出的无声的回答之中，我们深深地品味出了不同的人生，我们深深地品味出了什么是真善美，什么是假丑恶。不同的答卷诠释不同的人生，更启迪着我们深深的思考。作为要选择的是守护心中那盏不灭的灯，向着光明的彼岸前行。我们有权利选择不同的人生道路，正如我们有权利对众多的问题作出见仁见智的回答，但是我们要记住，这样的人生，有我们自己的品味，有道德的品味，有祖国人民的品味，有历史在久久的品味。 　　 人生 　　奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。” 　　当我们离开妈妈怀抱进入幼儿园的时候，我们学会了冷静，在那里，老师把我们撒娇的性格改变了，幼儿园刚开始我们是又哭又闹，不会与其他小伙伴融合在一起，但是久了久了，我们便学会与人打交道了，幼儿园里的“大朋友”也教会我们许多的知识，就这样人生中的第一个知识点就被填满了。 　　当我们离开启蒙老师的怀抱进入小学的时候，我们学会了做人的道理，在那里，可敬的老师教会我们许许多多人生的大道理。上小学的时候我们便知道了学习的重要性，只有专心努力刻苦学习，才能为以后的事业打好基础，小学的生活有6年，在这漫长的学海无涯中，每个人有每个人的梦想，只有努力去实现自己的梦想，才能为自己代言。 　　当小学生涯结束后，我们来到了中学，中学的任务比小学更重了，中学的老师管教得也更严格了，不像以前在小学或幼儿园那样可以懒懒散散了，因为人生这是人生的第三个转折点，以后还有更多的关卡在等着我们去闯，只有闯过重重难关，梦想的大门就会向你打开。 　　人生的笔，书写人生。 　　人生是由自己来书写的，书写，我们需要一支笔。初学时，我们用的是铅笔。错了可以擦。用铅笔其实并不好，特别是当我们对一切都充满学习的欲望时。铅笔教会了我们反悔、后悔。也许教育者们认识到了自己的错误吧，进入高年级之后，钢笔水笔才逐渐开始代替铅笔。对于大多数人来说，放弃学习生涯中握的第一支笔谈何容易。强求，也只是换来一身的.不自在。错了错了又错了。橡皮已经成为了摆设，终于它被无情地扔出了它呆了一生的地方——铅笔盒。有的人设法遮盖错误，但是无论怎样，本子上都会留下痕迹，谁都知道你错了。也有人试图用胶带纸去掉那些错误。可是这也是徒劳。胶带纸往往会毫不留情地将作业弄破一个大洞。这是惩罚，轻易反悔地惩罚!人生就是这样。人生是没有铅笔的。你做的每一件事都会被保存，而且是不可删除的。所以，人生是不容反悔的。遮盖，去除，都是无用的。能做的，是坦然面对。是错是对都是自己，不是吗?自己亲手写的，岂能反悔?也许钢笔水会弄得你满手脏。你的抱怨，烦恼，无时无刻。但是，你不能放下手中的笔，正如笔也认定了你一般。 　　人生之笔在每一个人的手中，既然已经选好了自己的笔，那就认真写吧! 　　 品味人生 　　人生多么遥远而抽象的字眼啊，让人琢磨不透，预测不到。但是能确定的是它永远也不是1+1=2那么简单，它需要你付出几倍的艰辛超常的毅力，一路披荆斩棘，你才能够初尝它的味道。 　　因此，你需要不断地拼搏与奋斗，你才能够懂得人生，才能使你的人生更完美。 　　灿烂的人生从不缺少辉煌，他缺少的是当你失去后才懂得的珍惜，离别后的悔恨，它缺少的是当你遇到挫折和失败后，仍能坚持不懈，奋发向上的精神。 　　人生的道路上不会完美，就好比广阔无垠的大海一样，平静的海平面上总会在你不经意间骤然翻起汹涌的浪花，蔚蓝的天空中总会难免飘过一朵淡淡的白云，总之人生不会一帆风顺的，在平坦的道路上总会有坎坷的山路和难以逾越的洪峰，无法预料的挫折与失败。但是，只要你有坚持不懈的精神和坚持到底的毅力，那么你一定会用你强有力的双脚走过那坎坷的山路，翻过那难以逾越的洪峰，最终叩响那通往成功之路的大门。 　　其实人生也是一种另位的品茶，而生道路上的坎坷与挫折，就是那刚入口的清淡与苦涩，成功后的喜悦与辉煌，就是那苦涩后清新怡人的芬芳。 　　其实人生中不应所有的都要看重结果，你应懂得享受其中的过程，不论成功与失败，还是悲伤与忧郁，只有你懂得了失败与成功，你才能真正的成长起来，才能使你的人生更接近完美。 　　人生中难免会遇到喜与悲，只要你坚持的走过了，那么你的人生就是成功的。就好比那果实，而风吹日晒，骤雨交加，就是那人生道路上通往成功大门的困难与阻碍，而坚持过后，它就是那让人垂涎欲滴的丰硕果实。 　　不要让你的人生如那断了线的风筝，随风任意的放纵飘荡，因为那样最终只能一落千丈。所以请紧握你人生中的那根风筝线，无论它有多大的困难与阻碍，只要坚持走过后，你人生中的风筝将会迎风浮摇直上九重霄，翱翔直过九万里，最终叩响那人人期盼的成功的黄金之门。 　　人生的路途遥远，需要你不断的奋斗与理解，才能读懂，一个不经过风雨洗涤的人生不是美好的人生，只有失败与成功的交替你才懂得其中的酸甜苦辣，才能理解成功后的喜悦。 　　让我们一起奋斗，来体会人生中的美好，让我们一起一路披荆斩棘，来使我们的人生更完美吧! 　　请珍惜人生中的每一刻，人生无言，大爱无边。

1.高二年级数学上册知识点 　　⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻辑、充要条件 　　⑵函数：映射与函数、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数图象、指数与指数函数、对数与对数函数、函数的应用 　　⑶数列：数列的有关概念、等差数列、等比数列、数列求和、数列的应用 　　⑷三角函数：有关概念、同角关系与诱导公式、和、差、倍、半公式、求值、化简、证明、三角函数的图象与性质、三角函数的应用 　　⑸平面向量：有关概念与初等运算、坐标运算、数量积及其应用 　　⑹不等式：概念与性质、均值不等式、不等式的证明、不等式的解法、绝对值不等式、不等式的应用 　　⑺直线和圆的方程：直线的方程、两直线的位置关系、线性规划、圆、直线与圆的位置关系 　　⑻圆锥曲线方程：椭圆、双曲线、抛物线、直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹问题、圆锥曲线的应用 　　⑽排列、组合和概率：排列、组合应用题、二项式定理及其应用 　　⑾概率与统计：概率、分布列、期望、方差、抽样、正态分布 　　⑿导数：导数的概念、求导、导数的应用 　　⒀复数：复数的概念与运算 2.高二年级数学上册知识点 　　正弦定理a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R注：其中R表示三角形的外接圆半径 　　余弦定理b2=a2+c2-2accosB注：角B是边a和边c的夹角 　　圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2注：(a,b)是圆心坐标 　　圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0注：D2+E2-4F>0 　　抛物线标准方程y2=2pxy2=-2pxx2=2pyx2=-2py 　　直棱柱侧面积S=c*h斜棱柱侧面积S=c"*h 　　正棱锥侧面积S=1/2c*h"正棱台侧面积S=1/2(c+c")h" 　　圆台侧面积S=1/2(c+c")l=pi(R+r)l球的表面积S=4pi*r2 　　圆柱侧面积S=c*h=2pi*h圆锥侧面积S=1/2*c*l=pi*r*l 　　弧长公式l=a*ra是圆心角的弧度数r>0扇形面积公式s=1/2*l*r 　　锥体体积公式V=1/3*S*H圆锥体体积公式V=1/3*pi*r2h 　　斜棱柱体积V=S"L注：其中,S"是直截面面积，L是侧棱长 　　柱体体积公式V=s*h圆柱体V=p*r2h 　　乘法与因式分a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2) 　　三角不等式|a+b|≤|a|+|b||a-b|≤|a|+|b||a|≤b 　　|a-b|≥|a|-|b|-|a|≤a≤|a| 　　一元二次方程的解-b+√(b2-4ac)/2a-b-√(b2-4ac)/2a 　　根与系数的关系X1+X2=-b/aX1*X2=c/a注：韦达定理 　　判别式 　　b2-4ac=0注：方程有两个相等的实根 　　b2-4ac>0注：方程有两个不等的实根 　　b2-4ac<0注：方程没有实根，有共轭复数根 3.高二年级数学上册知识点 　　(1)事件的包含、并事件、交事件、相等事件 　　(2)若A∩B为不可能事件，即A∩B=ф，即不可能同时发生的两个事件，称事件A与事件B互斥; 　　(3)若A∩B为不可能事件，A∪B为必然事件，即不能同时发生且必有一个发生的两个事件，称事件A与事件B互为对立事件; 　　概率加法公式：当事件A与B互斥时，满足加法公式：P(A∪B)=P(A)+P(B);若事件A与B为对立事件，则A∪B为必然事件，所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=1，于是有P(A)=1—P(B) 4.高二年级数学上册知识点 　　坐标表示法 　　平面向量的坐标表示：在直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量作为基底。由平面向量的基本定理知，该平面内的任一向量可表示成，由于与数对(x,y)是一一对应的，因此把(x,y)叫做向量的坐标，记作=(x,y)，其中x叫作在x轴上的坐标，y叫做在y轴上的坐标。 　　来表示平面内的各个方向在数学中，我们通常用点表示位置，用射线表示方向.在平面内，从任一点出发的所有射线，可以分别用 　　向量的表示向量常用一条有向线段来表示，有向线段的长度表示向量的大小，箭头所指的方向表示向量的方向.向量也可用字母a、b、c等表示，或用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示. 　　向量的大小，也就是向量的长度(或称模)，记作|a|长度为0的向量叫做零向量，记作0.长度等于1个单位长度的向量，叫做单位向量. 　　方向相同或相反的非零向量叫做平行向量，向量a、b、c平行，记作a∥b∥c.0向量长度为零，是起点与终点重合的向量，其方向不确定，我们规定0与任一向量平行. 　　长度相等且方向相同的向量叫做相等向量.向量a与b相等，记作a=b.零向量与零向量相等.任意两个相等的非零向量，都可用同一条有向线段来表示，并且与有向线段的起点无关. 5.高二年级数学上册知识点 　　1.系统抽样(等距抽样或机械抽样)： 　　把总体的单位进行排序，再计算出抽样距离，然后按照这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本采用简单随机抽样的办法抽取。K(抽样距离)=N(总体规模)/n(样本规模) 　　前提条件：总体中个体的排列对于研究的变量来说，应是随机的，即不存在某种与研究变量相关的规则分布。可以在调查允许的条件下，从不同的样本开始抽样，对比几次样本的特点。如果有明显差别，说明样本在总体中的分布承某种循环性规律，且这种循环和抽样距离重合。 　　2.系统抽样，即等距抽样是实际中最为常用的抽样方法之一。 　　因为它对抽样框的要求较低，实施也比较简单。更为重要的是，如果有某种与调查指标相关的辅助变量可供使用，总体单元按辅助变量的大小顺序排队的话，使用系统抽样可以大大提高估计精度。

【 #高二# 导语】学习高中英语知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高中英语知识点进行归纳整理。 考 网为各位同学整理了《高二英语选择性必修一知识点整理》，希望对你的学习有所帮助！ 1.高二英语选择性必修一知识点整理 篇一 　　break off 断绝，结束 　　break through 突破 　　break up 终止，结束，打碎 　　catch one‘s breath 屏息 　　out of breath 喘不过气来，上气不接下气 　　in brief 简儿言之 　　bring about 带来，造成 　　bring down _挫伤 　　bring forth 产生，提出 　　bring forward 提出 　　bring out使出现，公布 　　bring to 使恢复知觉 　　bring up 教育，培养，使成长 　　build up 积累，树立，逐步建立 　　in bulk 散装，大批 　　burn out 烧掉 　　burn up 烧完，烧尽 　　call for 邀请，要求 　　call forth 唤起，引起 　　call off 放弃，取消 　　call on/upon 访问，拜访 　　call up 召集，动员 　　care for 照顾，关心 　　take care 小心，当心 　　and so forth 等等 2.高二英语选择性必修一知识点整理 篇二 　　be good to对….友好 　　add up 合计 　　another time 改时间 　　get sth done 使…被做 　　calm down 镇定下来 　　have got to 不得不 　　walk the dog 遛狗 　　make a list of 列出 　　hide away 躲藏;隐藏 　　be concerned about 关心;挂念 　　share sth with sb 和某人分享某物 　　go through 经历;仔细检查 　　set down 放下;记下 　　a series of 一系列;一套 　　be crazy about 对…着迷 　　on purpose 故意 　　in order to/ so as to 为了 　　face to face 面对面地 　　get along with 与…相处 　　pack up 收拾，打理行装 　　according to 按照;根据…所说 　　have trouble with sb/sth 同某人闹意见;做…有困难 　　communicate with sb 和…交际 　　throw away the friendship 放弃/终止友谊 　　try out 试验;试用 　　join in 参加(活动) 3.高二英语选择性必修一知识点整理 篇三 　　1. add up 合计 　　2. upset vt&vi 弄翻，使…不安,使心烦,扰乱 　　adj. 心烦意乱的,不舒服的,不适的,难过的. 　　3. ignore不理睬、忽视 　　4. calm (使)平静、(使)镇定 　　calm down 平静/镇定下来 　　5. have got to 不得不、必须 　　6. concern (使)担忧、涉及、关系到 　　be concerned about…关心，挂念 　　7. go through 经历、经受 　　8. set down 记下、放下、登记 　　9. a series of 一系列 　　10. on purpose 故意 　　11. in order to 为了…… 　　12. at dusk 在黄昏时刻 　　13. face to face 面对面地 　　14. no longer/not…any longer 不再…… 　　15. settle 安家、定居、停留 　　16. suffer 忍受、经历 　　17. suffer from 遭受、患病 　　18. recover 痊愈、恢复、重新获得 　　19. get/be tired of 对……厌烦 　　20. pack 捆扎，包装/包裹 　　21. pack (sth) up 将(东西)装箱打包 　　22. get along with 与……相处 　　23. fall in love 爱上 　　24. disagree 不同意 　　25. join in 参加 4.高二英语选择性必修一知识点整理 篇四 　　1.一般现在时： 　　一般现在时大多用动词原形来表示。Behave在人称和数上应按自己的变化规则与主语保持一致。其他动词若其主语是第三人称单数，则应按动词第三人称单数的变化规律变化。 　　(1)表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。 Eg:They are both tired and hungry. 　　(2)表示习惯性的，反复出现的动作与状态。 　　常用时间状语：always often sometimes now and then every day 　　(3)表示客观事实或普遍真理。 　　Eg:The earth moves around the sun. 　　(4)在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。 　　Eg:If it doesn"t rain tomorrow,we will go climbing. 　　(5)表示按规定预计要发生的动作，只限于go,come,leave,start,stay,return,begin等。 　　(6)在某些以have,there开头的句子中，用动词go,come的一般现在时表示正在发生的动作。 　　Eg:Here comes the bus! 　　2.现在进行时： 　　(1)表示说话时正在进行的动作; 　　(2)表示即将发生的或按计划安排好的动作，多限于go,come,start，leave,return,arrive,stay,fly等表示运动方向的动词，句中往往有表示将来的时间状语。 　　(3)少数动词如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose等现在进行时可以表示预计即将发生的动作; 　　(4)表示反复发生的动作。 　　3.以-ing和-ed结尾的形容词： 　　以-ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受;以-ing结尾的形容词有“令人......的”意思，常用来指物。 5.高二英语选择性必修一知识点整理 篇五 　　1)roll 　　作可数名词，表示“滚动，摇摆”。 　　还可以表示“名册”。 　　作动词，表示“滚动，旋转”。 　　roll by/roll on(岁月，时光的)流逝。 　　roll in大量涌入，不期然到达。 　　2)folk 　　作形容词，表示“民间的”，通常用作定语。 　　作名词，表示“人们”。 　　表示“家人，父母”，常用作复数 。 　　folks也可以用于称呼对方。 　　3)clap 　　表示“鼓掌，轻拍”。 　　clap eyes on sb/sth 看见某人/某物 　　clap sb into prison(未经审讯)迅速将某人送进监狱。 　　4)form 　　作动词，表示“组成，形成，成立，构成”。 　　form sb up将某人编入队伍。 　　作名词，表示“形式，外貌，表格”。 　　常见的词组有：a matter of form例行公务 after the form of跟……的格式 fill out/in a form填表 in the form of以……的形式 in form在形式上 good/bad form 有礼貌/失礼的行为 　　on/off form 处于良好的/不佳的状态 take form成形 take the form of 采取……的形式 　　in great form精神焕发 　　5)earn 　　表示“赚，挣得，获得”。 　　earn one"s living/livilihood/keep/(daily)bread谋生 　　6)instrument 　　表示“工具，仪器，手段”。 　　表示“文件，证件，证券”是法律用语，为可数名词。 　　7)hit 　　作名词，表示“轰动(或风行)一时的人或者是物，成功;打击”。 　　make a hit(with sb)给予某人良好的印象 　　hit也可作动词，表示“打，击中，碰撞”。如果表示“打某人的脑袋”，一般说hit sb on the head。 　　hit用作引申义，表示“使遭受(自然灾害，损失，痛苦等)：达到，碰到，猜中”。 　　在口语中可以表示“突然想起”。 　　hit on/upon 偶然发现，忽然想到 　　hit the ceiling/roof 勃然大怒 　　8)sort 　　作名词，表示“种类，类别”。 　　sort of有几分，有点，有些，在一定程度上 　　out of sorts心绪不宁，身体不适。 　　sort作动词，表示“整理，分类”。 　　sort sth out(from sth)将某物拣出，整理。 　　9)stick 　　作动词，表示“黏贴，张贴，坚持”。 　　stick to sth坚持或维持某事物(尽管有困难等)继续做某事。 　　stick坚持不懈，坚持做;迟疑做(用在否定句或者疑问句里);气候。 　　stich by sb 继续支持并忠于某人。 　　stick together 团结一致 　　stick with sb/sth 支持某人/某物，保持与某人/某物之间的联系。 　　stick用于疑问句或者否定句表示“忍受，容忍”。 　　10)ability 　　表示“能力”后接不定式，介词for ，in 但不能接of doing。 　　to the best of one"s ability尽所其能。 　　11)perform 　　表示“做，完成，履行，执行”。 　　perform也可以表示“提供，演出，表演”。 　　12)pretend 　　表示“假装，装作”，是及物动词，后面接不定式，that从句，或名词。 　　pretend作不及物动词，后接介词to，表示“自以为有……”，其宾语是“学问，智慧，美德”等。 6.高二英语选择性必修一知识点整理 篇六 　　1.a variety of 各种各样的…… 　　2.charge…for…向……收费 　　3.be based on 以……为基础 　　4.not just 不仅仅 　　5.along with 连同……;伴随…… 　　6.come to life 活跃起来 　　7.have sth done 使得……;让……被做 　　8.be named after 以……命名 　　9.be different from 与……不同 　　10.get close to 靠近 　　11.learn about(=learn of)学习;得知;听到 　　12.take an active part in 积极参与 　　13.face to face 面对面 　　14.try out 试验 　　15.large amounts of/a large amount of 大量(不可数) 　　16.point out 指出 　　17. provide sb. with…提供…… 　　18.a bit=a little 一会儿;一点儿 　　not a bit 一点也不(=not at all) 　　not a little 很，十分，非常(=very, very much) 　　19.such as如……

【 #高二# 导语】高二本身的知识体系而言，它主要是对高一知识的深入和新知识模块的补充。以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，我们会在高二接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。 无 高二频道为你整理了《高二英语必修五上册知识点总结》希望对你有所帮助！ 1.高二英语必修五上册知识点总结 1)have +过去分词，构成完成时态。例如： He has left for London.　他已去了伦敦。 By the end of last month, they had finished half of their work.　 上月未为止，他们已经完成工作的一半。 2)have + been +现在分词，构成完成进行时。例如： I have been studying English for ten years. 我一直在学英语，已达十年之久。 3)have +been +过去分词，构成完成式被动语态。例如： English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年。 3.助动词do 的用法 1)构成一般疑问句。例如： Do you want to pass the CET?　你想通过大学英语测试吗? Did you study German?　你们学过德语吗? 2)do + not 构成否定句。例如： I do not want to be criticized.　 我不想挨批评。 He doesn"t like to study.　 他不想学习。 In the past, many students did not know the importance of English. 过去，好多学生不知道英语的重要性。 3) 构成否定祈使句。例如： Don"t go there.　不要去那里。 Don"t be so absent-minded.　不要这么心不在焉。 说明： 构成否定祈使句只用do，不用did和does。 4)放在动词原形前，加强该动词的语气。例如： Do come to my birthday party.　一定来参加我的生日宴会。 I did go there.　我确实去那儿了。 I do miss you.　我确实想你。 2.高二英语必修五上册知识点总结 1) be +现在分词，构成进行时态。例如： They are having a meeting.　他们正在开会。 English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。 2)　be + 过去分词，构成被动语态。例如： The window was broken by Tom..　窗户是汤姆打碎的。 English is taught throughout the world.　世界各地都教英语。 3) be + 动词不定式，可表示下列内容： a. 表示最近、未来的计划或安排。例如： He is to go to New York next week..　他下周要去纽约。 We are to teach the freshmen.　我们要教新生。 说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。 b. 表示命令。例如： You are to explain this.　对此你要做出解释。 He is to come to the office this afternoon.　要他今天下午来办公室。 c.　征求意见。例如： How am I to answer him?　我该怎样答复他? Who is to go there?　谁该去那儿呢? d. 表示相约、商定。例如： We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.　我们明天早晨7点在校门口集合。 3.高二英语必修五上册知识点总结 省略多见于非正式文体，尤其在对话中，省略是一种普遍的现象。英语中的省略一般说来有三个目的： 1.避免重复，减少累赘。省略的主要目的是避免重复，去掉不必要的累赘和繁琐。 Mike said that he would come to school to see me the next day, but he didn"t come to school to see me the next day. Mike said that he would come to school to see me the next day, but he didn"t. (省掉最后九个词，句子简洁了许多) 2.连接紧密，结构紧凑 省略也是使上下文紧密连接的一种修辞手段。 John was the winner in 1994 and Bob in 1998.(Bob 后省略了 was the winner，句子结构显得比较紧凑) 3.强调重点，突出信息 省略的另一作用是突出新的信息 Truth speaks too low, hypocrisy too loud.后一分句省略谓语 speaks，突出了 too loud) 4.高二英语必修五上册知识点总结 倒装句： 一、here, there, now, then, thus 等副词置于句首, 谓语动词常用 be, come, go, lie, run。 There goes the bell. 铃声响了。 Then came the chairman. _来了。 Here is your letter. 你的信。 二、否定词置于句首，句子应进行倒装。 neither 放句首 Tod can"t swim, neither can I. 托德不会游泳，我也不会。 用于 never, hardly, seldom, scarcely, barely, little, often, at no time, not only, not once, many a time 等词开头的句子。 Never shall I go there again. 我再也不去那了。 Little did he know who the woman was.他基本上不知道那女人是谁。 Seldom was he late for class.他很少上学迟到。 用于 no sooner ... than ..., hardly... when... 和 not until... 的句型中 Hardly had I reached the station when the train left. 我刚到车站,火车就离开了。 No sooner had she gone out than the phone rang. 她刚离开,电话就响了。 Not until the teacher came did he finish his homework. 直到老师来，他才完成作业。 三、用于 only 放句首，修饰副词、介词短语或状语从句的句子。 Only in this way can you master English well. 只有这种方法，你才能学好英语。 Only that time did he do his homework. 直到哪个时间，他才做作业。 Only when he told me did I realize what trouble I was in. 5.高二英语必修五上册知识点总结 一、不定式做主语： 1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。 e.g: To finish the building in a month is difficult. To do such things is foolish. To see is to believe. (对等) 注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数 2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。 it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中： (1)It is/was +adj.+of sb. to do… (2) It is +adj.+for sb.+to do… It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary (3) it is +a +名词+ to do... It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one"s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to do It takes (sb.) some time / courage / patience …to do… It requires courage / patience / hard work… to do… _注意: probable 和 possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语， 而probable不能用不定式作真实主语。 It is probable for him to come to the meeting.(错) It is possible for him to come to the meeting. It is possible / probable that he will come to the meeting. 二、不定式做表语 主语是以aim duty hope idea intention plan job suggestion wish purpose task 等为中心词的名词词组 或以 what 引导的名词性从句表示，后面的不定式说明其内容, 不定式作表语常表示将来或现在的动作或状态。 eg :My idea is to climb the mountain from the north. Your mistake was not to write that letter. What I would suggest is to start work at once. 三 、动词不定式作宾语 以不定式结构为宾语的动词有： ask, agree, care, choose, demand, decide, expect, fail, help, hope, learn, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, want, wish等只能用动词不定式作宾语 口诀(接不定式作宾语的动词) 想要学习 早打算( want learn plan) 快准备 有希望( prepare hope wish expect) 同意否 供选择(agree offer choose) 决定了 已答应(decide be determined promise) 尽力去 着手做(manage undertake) 别拒绝 别假装(refuse pretend) 失败不是属于你(fail) e.g.Tom refused to lend me his pen. We hope to get there before dark. The girl decided to do it herself.

【 #高二# 导语】高二本身的知识体系而言，它主要是对高一知识的深入和新知识模块的补充。以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，我们会在高二接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。 无 高二频道为你整理了《高二英语必修四知识点总结》希望对你有所帮助！ 1.高二英语必修四知识点总结 assist vt.&vi.帮助;援助;参与;出席 常用结构： assist sb. in/with sth.帮助(某人)某事 assist sb. in doing sth.帮助(某人)做某事 assist sb. to do sth.帮助(某人)做某事 assist with帮助(照料，做);在……上给予帮助 I am willing to assist you whenever there is an opportunity. 有机会我愿随时帮你。 I"m afraid I can"t assist you, you have to go and see the manager.我恐怕帮不上忙，你得去找经理。 The headmaster assists with a lot of things when free. 有空时校长会帮忙做很多事。 2.高二英语必修四知识点总结 1、形容词的定义：形容词简称adv. 形容词简称adv.修饰v. adj.其他adv.或全句的词，v.adv.或全句的词修饰v.adj.其他adv.或全句的词，表示时间，地点，程度，方式等。表示时间，地点，程度，方式等。 2、复合形容词的构成 (1)形容词+ 名词+ ed kind-hearted 好心的，white-haired 白发的 (2)形容词+ 形容词red-hot 炽热的，dark-blue 深蓝的 (3)形容词+ 现在分词good-looking 好看的，easy-going 随和的 (4)副词+ 现在分词hard-working 勤劳的，fast-moving 快速转动的 (5)副词+ 过去分词hard-won 得来不易的，newly-made 新建的 (6)名词+ 形容词life-long 终生的，world-famous 世界闻名的 (7)名词+ 现在分词peace-loving 爱好和平的，fun-loving 爱开玩笑的 (8)名词+ 过去分词snow-covered 白雪覆盖的，hand-made 手工的 (9)数词+ 名词+ ed four-storeyed 4 层楼的，three-legged 3 条腿的 (10)数词+ 名词(名词用单数)ten-year 10 年的，two-man 两人的 3.高二英语必修四知识点总结 1、at 如：常用词组有： at noon, at night 表示时间的 at, in, on：表示片刻的时间，at 8 o"clock，at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year 等。 in 表示一段的时间 如：in the morning, in the afternoon, in the evening, in October, in 1998, in summer, in the past, in the future 等。 on 总是跟日子有关，on Monday, on Christmas morning, on the following, on May Day, on a warm morning 等。 2、表示时间的 since 和 from：since 表示从过去到现在的一段时间的过程，常与现在完成时连用：from 表示从时间的某一点开始，不涉及与现在的关系。一般多与现在时、过去时、将来时连用。 如：I hope to do morning exercises from today./ We have not seen each other since 1995. 3、表示时间的 in 和 after：两者都表示“在(某个时间)之后，区别在于in表示“在(一段时间)之后” ，而 after 则表示“在(某一具体时间点之后)，in 短语和将来时态连用，after 短语和过去时态或将来时态连用。 如：We"ll be back in three days. After seven the rain began to fall. What shall we do after graduation? After two months he returned. 注意：after 有时也可以表示在一段时间之后(常用在过去时里) 4、表示地理位置的 in, on, to：in 表示在某范围内，on 指与什么毗邻，to 指在某环境范围之外 如：Changchun is in the northeast of China./ Mongolia is on the north of China./ Japan is tothe east of China. 5、表示“在……上”的 on 和 in：on 只表示在某物的表面上，而用 in 表示占去某物一部分，表示……上。 如：There is a book on the piece of paper./ There is an interesting article in the newspaper./ He dug a hole in the wall. 4.高二英语必修四知识点总结 1. a theme park主题公园 amusement park游乐园 2. provide sb with sth提供 provide sth for sb 3. amuse oneself自娱自乐,消遣 4. escape their busy life for a while暂时逃避他们繁忙的生活 5. share this basic purpose有着共同的基本目的 6. various ways各种方式 a variety of各种各样，种类繁多 7. meet this need满足这种需要 8. relax a bit稍微放松一下 9. have fun together一起玩得高兴 10. in other ways用别的方式 11. in recent decades在最近几十年里 12. more than不仅仅 13. get around四处走动,四处传开 14. charge money for adimission 收取门票费 15. make a profit挣钱 16. not just…but also不仅…而且… 17. sell souvenirs卖纪念品 18. advertiste them on television在电视上做广告 19.have a certain idea某种特定的思想 20. be based on以…为基础 21. involve… in…使…参与…(介入) 22. athletic competition运动竞赛 23. the challenge for…..的挑战 24. a brand of sports equipment某种品牌的运动装备 25. along with sneakers随同运动鞋一起 26. come to life活跃起来 27. go for rides去玩… 28. have our pictures taken让人替我们拍照 (have sth done) 29. in the clothing of minority people 穿着少数民族人的服装 30. name …after…以…命名 5.高二英语必修四知识点总结 1. 只接动名词(不能接不定式)作宾语的 28 个常用动词 practice、consider、enjoy、finish、give up、imagine、keep、put off、risk、suggest、admit、advise、allow、appreciate、avoid、delay、deny、discuss、dislike、escape、excuse、fancy、forbid、mention、 mind、miss、permit、prohibit 2. 既可接不定式也可接动名词，但含义完全不同的8 个动词 remember to do sth. 记住要做某事(未做) remember doing sth. 记得做过某事(已做) forget to do sth. 忘记去做某事(未做) forget doing sth. 忘记做过某事(已做) regret to do sth. 遗憾要做某事(未做) regret doing sth. 后悔/抱歉做过某事(已做) try to do sth. 努力做某事 try doing sth. 尝试做某事 mean to do sth. 计划做某事 mean doing sth. 意味着做某事 can"t help to do sth. 不能帮助做某事 can"t help doing sth. 情不自禁做某事 go on to do sth. 继续做另一件事 go on doing sth. 继续做同一件事 stop to do sth. 停下来去做另一件事 stop doing sth. 停下正在做的事情 3. it 做形式主语，动名词做真正主语位于句末的重要句型 It is no use/not any use/hardly any use/useless doing It is no good / not muchgood doing It is no worthwhile doing It is a waste of time doing

请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，感情的负担，因为真正的快乐，是奋战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐!从学习中可以体验到很多乐趣的!以下是我给大家整理的 高二数学 会考知识点，希望能助你一臂之力! 高二数学会考知识点1 导数是微积分中的重要基础概念。当函数y=f(x)的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f"(x0)或df(x0)/dx。 导数是函数的局部性质。一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点附近的变化率。如果函数的自变量和取值都是实数的话，函数在某一点的导数就是该函数所代表的曲线在这一点上的切线斜率。导数的本质是通过极限的概念对函数进行局部的线性逼近。例如在运动学中，物体的位移对于时间的导数就是物体的瞬时速度。 不是所有的函数都有导数，一个函数也不一定在所有的点上都有导数。若某函数在某一点导数存在，则称其在这一点可导，否则称为不可导。然而，可导的函数一定连续;不连续的函数一定不可导。 对于可导的函数f(x)，x?f"(x)也是一个函数，称作f(x)的导函数。寻找已知的函数在某点的导数或其导函数的过程称为求导。实质上，求导就是一个求极限的过程，导数的四则运算法则也来源于极限的四则运算法则。反之，已知导函数也可以倒过来求原来的函数，即不定积分。微积分基本定理说明了求原函数与积分是等价的。求导和积分是一对互逆的操作，它们都是微积分学中最为基础的概念。 高二数学会考知识点2 一、直线与方程 (1)直线的倾斜角 定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值范围是0°≤α<180° (2)直线的斜率 ①定义：倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。 ②过两点的直线的斜率公式： 注意下面四点：(1)当时，公式右边无意义，直线的斜率不存在，倾斜角为90°; (2)k与P1、P2的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得; (4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。 (3)直线方程 ①点斜式：直线斜率k，且过点 注意：当直线的斜率为0°时，k=0，直线的方程是y=y1。 当直线的斜率为90°时，直线的斜率不存在，它的方程不能用点斜式表示.但因l上每一点的横坐标都等于x1，所以它的方程是x=x1。 ②斜截式：，直线斜率为k，直线在y轴上的截距为b ③两点式：()直线两点， ④截矩式： 其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。 ⑤一般式：(A，B不全为0) 注意：各式的适用范围特殊的方程如： 平行于x轴的直线：(b为常数);平行于y轴的直线：(a为常数); (5)直线系方程：即具有某一共同性质的直线 (一)平行直线系 平行于已知直线(是不全为0的常数)的直线系：(C为常数) (二)垂直直线系 垂直于已知直线(是不全为0的常数)的直线系：(C为常数) (三)过定点的直线系 (ⅰ)斜率为k的直线系：，直线过定点; (ⅱ)过两条直线，的交点的直线系方程为 (为参数)，其中直线不在直线系中。 (6)两直线平行与垂直 当，时，; 注意：利用斜率判断直线的平行与垂直时，要注意斜率的存在与否。 (7)两条直线的交点 相交 交点坐标即方程组的一组解。 方程组无解;方程组有无数解与重合 (8)两点间距离公式：设是平面直角坐标系中的两个点， 则 (9)点到直线距离公式：一点到直线的距离 (10)两平行直线距离公式 在任一直线上任取一点，再转化为点到直线的距离进行求解。 高二数学会考知识点3 一、集合、简易逻辑(14课时，8个) 1.集合;2.子集;3.补集;4.交集;5.并集;6.逻辑连结词;7.四种命题;8.充要条件。 二、函数(30课时，12个) 1.映射;2.函数;3.函数的单调性;4.反函数;5.互为反函数的函数图象间的关系;6.指数概念的扩充;7.有理指数幂的运算;8.指数函数;9.对数;10.对数的运算性质;11.对数函数.12.函数的应用举例。 三、数列(12课时，5个) 1.数列;2.等差数列及其通项公式;3.等差数列前n项和公式;4.等比数列及其通顶公式;5.等比数列前n项和公式。 四、三角函数(46课时，17个) 1.角的概念的推广;2.弧度制;3.任意角的三角函数;4.单位圆中的三角函数线;5.同角三角函数的基本关系式;6.正弦、余弦的诱导公式;7.两角和与差的正弦、余弦、正切;8.二倍角的正弦、余弦、正切;9.正弦函数、余弦函数的图象和性质;10.周期函数;11.函数的奇偶性;12.函数的图象;13.正切函数的图象和性质;14.已知三角函数值求角;15.正弦定理;16.余弦定理;17.斜三角形解法举例。 五、平面向量(12课时，8个) 1.向量;2.向量的加法与减法;3.实数与向量的积;4.平面向量的坐标表示;5.线段的定比分点;6.平面向量的数量积;7.平面两点间的距离;8.平移。 六、不等式(22课时，5个) 1.不等式;2.不等式的基本性质;3.不等式的证明;4.不等式的解法;5.含绝对值的不等式。 七、直线和圆的方程(22课时，12个) 1.直线的倾斜角和斜率;2.直线方程的点斜式和两点式;3.直线方程的一般式;4.两条直线平行与垂直的条件;5.两条直线的交角;6.点到直线的距离;7.用二元一次不等式表示平面区域;8.简单线性规划问题;9.曲线与方程的概念;10.由已知条件列出曲线方程;11.圆的标准方程和一般方程;12.圆的参数方程。 八、圆锥曲线(18课时，7个) 1.椭圆及其标准方程;2.椭圆的简单几何性质;3.椭圆的参数方程;4.双曲线及其标准方程;5.双曲线的简单几何性质;6.抛物线及其标准方程;7.抛物线的简单几何性质。 九、直线、平面、简单何体(36课时，28个) 1.平面及基本性质;2.平面图形直观图的画法;3.平面直线;4.直线和平面平行的判定与性质;5.直线和平面垂直的判定与性质;6.三垂线定理及其逆定理;7.两个平面的位置关系;8.空间向量及其加法、减法与数乘;9.空间向量的坐标表示;10.空间向量的数量积;11.直线的方向向量;12.异面直线所成的角;13.异面直线的公垂线;14.异面直线的距离;15.直线和平面垂直的性质;16.平面的法向量;17.点到平面的距离;18.直线和平面所成的角;19.向量在平面内的射影;20.平面与平面平行的性质;21.平行平面间的距离;22.二面角及其平面角;23.两个平面垂直的判定和性质;24.多面体;25.棱柱;26.棱锥;27.正多面体;28.球。 十、排列、组合、二项式定理(18课时，8个) 1.分类计数原理与分步计数原理;2.排列;3.排列数公式;4.组合;5.组合数公式;6.组合数的两个性质;7.二项式定理;8.二项展开式的性质。 十一、概率(12课时，5个) 1.随机事件的概率;2.等可能事件的概率;3.互斥事件有一个发生的概率;4.相互独立事件同时发生的概率;5.独立重复试验。 选修Ⅱ(24个) 十二、概率与统计(14课时，6个) 1.离散型随机变量的分布列;2.离散型随机变量的期望值和方差;3.抽样 方法 ;4.总体分布的估计;5.正态分布;6.线性回归。 十三、极限(12课时，6个) 1.数学归纳法;2.数学归纳法应用举例;3.数列的极限;4.函数的极限;5.极限的四则运算;6.函数的连续性。 十四、导数(18课时，8个) 1.导数的概念;2.导数的几何意义;3.几种常见函数的导数;4.两个函数的和、差、积、商的导数;5.复合函数的导数;6.基本导数公式;7.利用导数研究函数的单调性和极值;8.函数的值和最小值。 十五、复数(4课时，4个) 1.复数的概念;2.复数的加法和减法;3.复数的乘法和除法;4.复数的一元二次方程和二项方程的解法。 高二数学会考知识点相关 文章 ： ★ 2018高二数学会考知识点总结(3) ★ 高二数学会考集合知识点总结(2) ★ 高二数学考点知识点总结复习大纲 ★ 高二数学知识点2020总结 ★ 高二数学知识点归纳总结 ★ 高二数学常考知识点总结 ★ 高二数学知识点总结人教版 ★ 高二数学知识点总结上册 ★ 2017高二数学会考有关算法知识点

高二阶段作为承上启下的一年，是学习最容易松懈的一年，往往会因为缺乏新鲜感、陌生感而失去了学习的兴趣和热情，也往往会为高一的努力没有达到预期的目标而自暴自弃，从而在高二阶段对学习失去了信心。我整理了人教版 高二数学 必学的知识点讲解，希望能帮助到你! 人教版高二数学必学的知识点讲解1 1、圆的标准方程： 圆心为A(a,b),半径为r的圆的方程 2、点与圆的关系的判断 方法 ：(1)，点在圆外(2)，点在圆上(3)，点在圆内 4.1.2圆的一般方程 1、圆的一般方程： 2、圆的一般方程的特点： (1)①x2和y2的系数相同，不等于0. ②没有xy这样的二次项. (2)圆的一般方程中有三个特定的系数D、E、F，因之只要求出这三个系数，圆的方程就确定了. (3)、与圆的标准方程相比较，它是一种特殊的二元二次方程，代数特征明显，圆的标准方程则指出了圆心坐标与半径大小，几何特征较明显。 4.2.1圆与圆的位置关系 1、用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系. 4.2.2圆与圆的位置关系 4.2.3直线与圆的方程的应用 1、利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系; 2、过程与方法 用坐标法解决几何问题的步骤： 第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将平面几何问题转化为代数问题; 第二步：通过代数运算，解决代数问题; 第三步：将代数运算结果“翻译”成几何结论. 4.3.1空间直角坐标系 1、点M对应着确定的有序实数组，对应着空间直角坐标系中的一点3、空间中任意点M的坐标都可以用有序实数组来表示，该数组叫做点M在此空间直角坐标系中的坐标，记M 4.3.2空间两点间的距离公式 人教版高二数学必学的知识点讲解2 复数的概念： 形如a+bi(a，b∈R)的数叫复数，其中i叫做虚数单位。全体复数所成的集合叫做复数集，用字母C表示。 复数的表示： 复数通常用字母z表示，即z=a+bi(a，b∈R)，这一表示形式叫做复数的代数形式，其中a叫复数的实部，b叫复数的虚部。 复数的几何意义： (1)复平面、实轴、虚轴： 点Z的横坐标是a，纵坐标是b，复数z=a+bi(a、b∈R)可用点Z(a，b)表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴。显然，实轴上的点都表示实数，除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数 (2)复数的几何意义：复数集C和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关系，即 这是因为，每一个复数有复平面内惟一的一个点和它对应;反过来，复平面内的每一个点，有惟一的一个复数和它对应。 这就是复数的一种几何意义，也就是复数的另一种表示方法，即几何表示方法。 复数的模： 复数z=a+bi(a、b∈R)在复平面上对应的点Z(a，b)到原点的距离叫复数的模，记为|Z|，即|Z|= 虚数单位i： (1)它的平方等于-1，即i2=-1; (2)实数可以与它进行四则运算，进行四则运算时，原有加、乘运算律仍然成立 (3)i与-1的关系：i就是-1的一个平方根，即方程x2=-1的一个根，方程x2=-1的另一个根是-i。 (4)i的周期性：i4n+1=i，i4n+2=-1，i4n+3=-i，i4n=1。 复数模的性质： 复数与实数、虚数、纯虚数及0的关系： 对于复数a+bi(a、b∈R)，当且仅当b=0时，复数a+bi(a、b∈R)是实数a;当b≠0时，复数z=a+bi叫做虚数;当a=0且b≠0时，z=bi叫做纯虚数;当且仅当a=b=0时，z就是实数0。 人教版高二数学必学的知识点讲解3 一、定义与定义式： 自变量x和因变量y有如下关系： y=kx+b 则此时称y是x的一次函数。 特别地，当b=0时，y是x的正比例函数。 即：y=kx(k为常数，k≠0) 二、一次函数的性质： 1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例，比值为k 即：y=kx+b(k为任意不为零的实数b取任何实数) 2.当x=0时，b为函数在y轴上的截距。 三、一次函数的图像及性质： 1.作法与图形：通过如下3个步骤 (1)列表; (2)描点; (3)连线，可以作出一次函数的图像——一条直线。因此，作一次函数的图像只需知道2点，并连成直线即可。(通常找函数图像与x轴和y轴的交点) 2.性质：(1)在一次函数上的任意一点P(x，y)，都满足等式：y=kx+b。(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0，b)，与x轴总是交于(-b/k，0)正比例函数的图像总是过原点。 3.k，b与函数图像所在象限： 当k>0时，直线必通过一、三象限，y随x的增大而增大; 当k<0时，直线必通过二、四象限，y随x的增大而减小。 当b>0时，直线必通过一、二象限; 当b=0时，直线通过原点 当b<0时，直线必通过三、四象限。 特别地，当b=O时，直线通过原点O(0，0)表示的是正比例函数的图像。 这时，当k>0时，直线只通过一、三象限;当k<0时，直线只通过二、四象限。 四、确定一次函数的表达式： 已知点A(x1，y1);B(x2，y2)，请确定过点A、B的一次函数的表达式。 (1)设一次函数的表达式(也叫解析式)为y=kx+b。 (2)因为在一次函数上的任意一点P(x，y)，都满足等式y=kx+b。所以可以列出2个方程：y1=kx1+b……①和y2=kx2+b……② (3)解这个二元一次方程，得到k，b的值。 (4)最后得到一次函数的表达式。 五、一次函数在生活中的应用： 1.当时间t一定，距离s是速度v的一次函数。s=vt。 2.当水池抽水速度f一定，水池中水量g是抽水时间t的一次函数。设水池中原有水量S。g=S-ft。 六、常用公式：(不全，希望有人补充) 1.求函数图像的k值：(y1-y2)/(x1-x2) 2.求与x轴平行线段的中点：|x1-x2|/2 3.求与y轴平行线段的中点：|y1-y2|/2 4.求任意线段的长：√(x1-x2)^2+(y1-y2)^2(注：根号下(x1-x2)与(y1-y2)的平方和) 人教版高二数学必学的知识点讲解相关 文章 ： ★ 高二数学必背知识点总结 ★ 高二数学知识点总结人教版 ★ 高二数学知识点归纳总结 ★ 高二数学知识点总结 ★ 人教版高二数学下册知识点归纳,人教版高二数学下册知识点归纳 ★ 高中高二数学知识点口诀总结 ★ 高二数学考试必考知识点 ★ 高二数学上下学期知识点复习提纲 ★ 高二数学知识点总结详细

1.高二下册数学必修二重要知识点 　　复数的概念： 　　形如a+bi(a，b∈R)的数叫复数，其中i叫做虚数单位。全体复数所成的集合叫做复数集，用字母C表示。 　　复数的表示： 　　复数通常用字母z表示，即z=a+bi(a，b∈R)，这一表示形式叫做复数的代数形式，其中a叫复数的实部，b叫复数的虚部。 　　复数的几何意义： 　　(1)复平面、实轴、虚轴： 　　点Z的横坐标是a，纵坐标是b，复数z=a+bi(a、b∈R)可用点Z(a，b)表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴。显然，实轴上的点都表示实数，除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数 　　(2)复数的几何意义：复数集C和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关系，即 　　这是因为，每一个复数有复平面内惟一的一个点和它对应;反过来，复平面内的每一个点，有惟一的一个复数和它对应。 　　这就是复数的一种几何意义，也就是复数的另一种表示方法，即几何表示方法。 　　复数的模： 　　复数z=a+bi(a、b∈R)在复平面上对应的点Z(a，b)到原点的距离叫复数的模，记为|Z|，即|Z|= 　　虚数单位i： 　　(1)它的平方等于-1，即i2=-1; 　　(2)实数可以与它进行四则运算，进行四则运算时，原有加、乘运算律仍然成立 　　(3)i与-1的关系：i就是-1的一个平方根，即方程x2=-1的一个根，方程x2=-1的另一个根是-i。 　　(4)i的周期性：i4n+1=i，i4n+2=-1，i4n+3=-i，i4n=1。 　　复数模的性质： 　　复数与实数、虚数、纯虚数及0的关系： 　　对于复数a+bi(a、b∈R)，当且仅当b=0时，复数a+bi(a、b∈R)是实数a;当b≠0时，复数z=a+bi叫做虚数;当a=0且b≠0时，z=bi叫做纯虚数;当且仅当a=b=0时，z就是实数0。 2.高二下册数学必修二重要知识点 　　1、求函数的值和最小值 　　f(x)为关于x的函数，确定定义域后，应该可以求f(x)的值域，值域区间内，就是函数的值和最小值。 　　一般而言，可以把函数化简，化简成为： 　　f(x)=k(ax+b)2+c的形式，在x的定义域内取值。 　　当k>0时，k(ax+b)2≥0，f(x)有极小值c。 　　当k<0时，k(ax+b)2≤0，f(x)有值c。 　　2、常见的求函数最值方法有 　　配方法:形如的函数,根据二次函数的极值点或边界点的取值确定函数的最值。 　　判别式法:形如的分式函数,将其化成系数含有y的关于x的二次方程.由于,0,求出y的最值,此种方法易产生增根,因而要对取得最值时对应的x值是否有解检验。 　　利用函数的单调性首先明确函数的定义域和单调性,再求最值。 　　利用均值不等式,形如的函数,及,注意正,定,等的应用条件,即:a,b均为正数,是定值,a=b的等号是否成立。 　　换元法:形如的函数,令,反解出x,代入上式,得出关于t的函数,注意t的定义域范围,再求关于t的函数的最值。 3.高二下册数学必修二重要知识点 　　1、双曲线渐近线方程 　　双曲线的渐近线方程：y=±(b/a)x(当焦点在x轴上)，y=±(a/b)x(焦点在y轴上)，或令双曲线标准方程x2/a2-y2/b2=1中的1为零，即得渐近线方程。 　　方程x2/a2-y2/b2=1(a>0,b>0) 　　c2=a2+b2 　　焦点坐标(-c,0),(c,0) 　　渐近线方程：y=±bx/a 　　方程y2/a2-x2/b2=1(a>0,b>0) 　　c2=a2+b2 　　焦点坐标(0,c),(0,-c) 　　渐近线方程：y=±ax/b 　　2、渐近线的特点 　　无限接近，但不可以相交。分为垂直渐近线、水平渐近线和斜渐近线。 　　当曲线上一点M沿曲线无限远离原点时，如果M到一条直线的距离无限趋近于零，那么这条直线称为这条曲线的渐近线。 　　需要注意的是：并不是所有的曲线都有渐近线，渐近线反映了某些曲线在无限延伸时的变化情况。 　　根据渐近线的位置，可将渐近线分为三类：水平渐近线、垂直渐近线、斜渐近线。 　　y=k/x(k≠0)是反比例函数，其图象关于原点对称，x=0，y=0为其渐近线方程 　　当焦点在x轴上时双曲线渐近线的方程是y=[±b/a]x 　　当焦点在y轴上时双曲线渐近线的方程是y=[±a/b]x 4.高二下册数学必修二重要知识点 　　1、约数的例子 　　在自然数(0和正整数)的范围内， 　　任何正整数都是0的约数。 　　4的正约数有：1、2、4。 　　6的正约数有：1、2、3、6。 　　10的正约数有：1、2、5、10。 　　12的正约数有：1、2、3、4、6、12。 　　15的正约数有：1、3、5、15。 　　18的正约数有：1、2、3、6、9、18。 　　20的正约数有：1、2、4、5、10、20。 　　注意：一个数的约数必然包括1及其本身。 　　2、约数的个数怎么求 　　要用到约数个数定理 　　对于一个数a可以分解质因数：a=a1的r1次方乘以a2的r2次方乘以a3的r3次方乘以……则a的约数的个数就是(r1+1)(r2+1)(r3+1)…… 　　需要指出来的是，a1，a2，a3……都是a的质因数。r1，r2，r3……是a1，a2，a3……的指数。 　　比如，360=2^3*3^2*5(^是次方的意思) 　　所以个数是(3+1)*(2+1)*(1+1)=24个 5.高二下册数学必修二重要知识点 　　1.利用均值不等式求最值时，你是否注意到：“一正;二定;三等”. 　　2.绝对值不等式的解法及其几何意义是什么? 　　3.解分式不等式应注意什么问题?用“根轴法”解整式(分式)不等式的注意事项是什么? 　　4.解含参数不等式的通法是“定义域为前提，函数的单调性为基础，分类讨论是关键”，注意解完之后要写上：“综上，原不等式的解集是……”. 　　5.在求不等式的解集、定义域及值域时，其结果一定要用集合或区间表示;不能用不等式表示. 　　6.两个不等式相乘时,必须注意同向同正时才能相乘,即同向同正可乘;同时要注意“同号可倒”即a>b>0，a 　　数列 　　7.解决一些等比数列的前项和问题，你注意到要对公比及两种情况进行讨论了吗? 　　8.在“已知，求”的问题中,你在利用公式时注意到了吗?(时，应有)需要验证，有些题目通项是分段函数。 　　9.你知道存在的条件吗?(你理解数列、有穷数列、无穷数列的概念吗?你知道无穷数列的前项和与所有项的和的不同吗?什么样的无穷等比数列的所有项的和必定存在? 　　10.数列单调性问题能否等同于对应函数的单调性问题?(数列是特殊函数，但其定义域中的值不是连续的。) 　　11.应用数学归纳法一要注意步骤齐全，二要注意从到过程中，先假设时成立，再结合一些数学方法用来证明时也成立。

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的高二关于创新的英语作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　Modern American famous entrepreneurs iacocca said: "without innovation, death." Is ah, this sentence is absolute. Innovation to the development of a person indeed played a very big effect, only learn to innovate, to learn from various angles, to make themselves permanently in the invincible position, to make it and get play on their original level, thus more effectively to change yourself. Rut is one of our well known idioms, which contains the truth is told us to learn to innovate. Once upon a time there were two men, a love to imitate celebrity calligraphy, and the other one is required to follow their own style to practice, another ultimately become a famous calligrapher, but the rut is still unknown. Thus, dares to innovate, to do something. 　　And what was said Mr Qi baishi is the portrayal of the story: "like I am dead, I dead." Go out of our predecessors framework, will not have their own heaven and earth. There is a story about a businessman and with partners go to gold, because gold prospectors, where resources are less, he learned to innovative ideas, to sell water, adapt to the needs of the market, and made a lot of money. These two examples all tell us the importance of innovation. Now the social everyone on the premise of innovation and to development, improvement, and change. How about, a person that has special mind, has innovation consciousness and the spirit of perseverance, he will be how the end of what? Of course is a perfect ending! 　　So, let us act, the academic society innovation, advocating innovation, to constantly improve themselves, while we its spring time, trying to do, is a person get give full play to the original level, make oneself permanently in the invincible position, let oneself have a perfect ending, for their own life added a brilliant color! Friend, remember: innovation of self-improvement. Try to do it! 　　现代美国著名企业家艾柯卡说过:“不创新，就死亡。”是呀，这句话非常有绝对性。创新对一个人的发展的确起了很大的效果，只有学会创新，学会从多个角度，才能使自己永久地处于不败之地，使之并在自己原有水准上得到发挥，从而更高效地改变自我。墨守成规是我们众所皆知的"一个成语，其中包含的道理就是告诉我们要学会创新。从前有俩个人，一个酷爱模仿名人书法，而另一个人则要求遵循自己的风格去练习，最终另一个成为一名著名的书法家，而那个墨守成规的人仍默默无闻。由此可见，敢于创新，才能有所作为。 　　而齐白石先生所说过的话正是这个故事的写照：“似我者死，学我者死。”走不出前人的框架，自己就不会有自己的天地。还有一个故事讲述的是一个商人与同伙伴各自去淘金，由于淘金者数不胜数，哪儿资源又少，他学会创新思路，从而改卖水，适应了市场的需要，从而赚了许多钱。这两个事例无一不告诉我们创新的重要性。如今，这个社会大家都以创新为前提，去不断发展，完善，改变。试问一下，一个人即拥有非凡头脑，又有创新意识和坚持不懈的精神，他会又怎什么样的结局呢?当然则是完美的结局咯! 　　所以，让我们行动起来，学会创新，提倡创新，去不断改善自我，趁我们其春年华，努力去做，是个人原有水准得到充分发挥，使自己永久性地处于不败之地，让自己拥有一个完美的结局，为自己的人生添上一笔绚丽的色彩!朋友，记住：创新改善自我。努力做吧!

作文醒来600字高二5篇 无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。下面是我为大家整理的关于作文醒来600字高二5篇，希望对您有所帮助! 作文醒来600字高二1 总算是回到了老家，在城里闷了将近一两个月的我早已是迫不及待了。 到了老家后，全身都变得舒坦，家里熟悉的一切——亲人，朋友，事与物，都是那么亲切如初。 进了家门，随手将行李甩在沙发上便打开了电脑。右手操控着鼠标不停甩动着，像只长尾巴的老鼠在不停的活动，左手操控的键盘更是发出“哒哒哒”的响声。正当我满腔热情，目不转睛玩着电脑时，眼前原本不停变换的屏幕顷刻间一片漆黑，耳边也伴随着类似皮球泄气的声音。 我郁闷地从椅子上站了起来，走到墙角按了按灯的开关，灯不亮。那一刻我意识到：完蛋，停电了。 我又去询问邻居，也是一样的情况。无奈之下，我觉得去田野里走走，散散心也是不错的选择。 正值初春，一个万物苏醒的时节。田野里麦芽偷偷地从土里钻出来，放眼瞧去，这些麦芽把整个田野染的一片嫩绿，又像泼墨画，只不过泼的不是墨罢了。再抬头望望书上的树枝，枝上并不是一大片一大片的绿叶，而是挂满了水滴状的嫩芽，让整棵树看起来有点别扭，像一个光头上散布着一根一根的头发。我沿着麦地边的路慢慢向前走，走到一处，蹲了下来。注意力集中在了一株小草上。它生长在水泥路边缘，是歪着生长的，根部的地方还有一部分在土外露着。但它仍然努力存活，并顽强生长着。我站了起来，又望了望眼前初春的田野，它没有那么美丽，那么繁华，但却能给人一种干劲，一种顽强的生命力。 看着眼前从春天苏醒的一切，我心中的力量似乎也在慢慢苏醒。是啊!人的一生很短暂，为何不用心中苏醒的力量去放手拼一把呢? 作文醒来600字高二2 那一瞬，我仰头长嘶，泪流满面。 ——题记 窗外，微风吹过，银白色的月光透过浓密的树叶，洒在台阶上，若隐若现。 静夜，我坐在床上翻看着不知看了多少遍的《三国演义》，忽然，眼前一黑，失去了知觉…… 当我再次醒来时，发现自己竟变成了一匹马，一匹全身如鲜血般鲜艳的赤色战马。我的主人手持一柄方天画戟，正与一赤面长须、身约九尺、手持大刀的大将进行着激烈的打斗，那刀上的青龙，隐隐地散发出寒光。 激斗正酣，忽来一黑面大将和他一起对我主人夹攻起来。只见他挥舞长矛，矛上有长蛇之样，似有嘤嘤之声，没有丝毫畏惧。我的主人也英勇万分，久战而不下。此时，又来了一白面汉子，双耳垂肩、双手过膝，他手持雌雄双剑，一起围攻我主人。主人却精神倍增，久战而不能分胜负。我佩服主人的勇猛，众军见此情景，只好鸣金收兵。 就在我为主人的英勇而感到自豪时，却听到有人说他为了金钱而杀死丁原，为美色而杀死董卓，心中甚恶，于是开始鄙视其人，不愿奉其为主。 后值兵败，先前赤面长须者成了我的主人。自那以后，过五关斩六将，华容道释曹操，直至水淹七军。随主人十余年，未尝一败。后曹操来取荆州，我主人奋力战之，而不期吕蒙白衣渡江，两面夹攻，主人大败，荆州各城皆降。我主并其子后攻下麦城，欲趁晚去西川求救，不期吕蒙布下埋伏，我主奋力相斗，潘璋、马忠等来围攻。我主虽英勇，但终得失败。我主因忠义而不降，被斩。 我闻此消息，不觉落泪。先前主人，虽勇而素无忠义;后者勇而有忠义，竟因此丢了性命。相随十余年，情已深，遂口中吐血，三日后而死。 伤心之际，我猛然醒来，却发现自己仍趴在桌子上，眼前放着一本《三国演义》，不禁长叹：勇而无忠义者，必不能成大事;勇而有忠义者，方能有一番作为! 作文醒来600字高二3 11点整，蓝绿色的荧光表跳动了一下，我揉揉困乏的眼睛，合上书，走进浴室…… 夜里的水，并非是冰凉的，还带着白日里阳光的气息，散发着最后一点暖意。 我擦着湿漉漉的头发，在仍旧有点氤氲的站立了一会，才发现，一点睡意也没有了。 我拧开房间里的灯，两极管把整个房间映的通明，墙壁也很配合的反射着这毫无生机的冰冷光泽。我觉得它和刺眼，于是又关掉了，只是坐在窗边，静静的开始仰望。 11点35分，月光柔柔的洒了近来，我试着靠近它，发现原来月光并不是很冷，于是我就在这一小片光线里走来走去，地板被我弄的吱吱做响，象是打开了一本泛黄的日记，絮絮叨叨说个不停…… 12点，我没有看表我也知道已经是12点了，因为我的胃很准时的开始隐隐做痛，我在有一大堆东西的柜子里开始翻腾，终于找出了一包卡不奇诺，我知道我是不喜欢这种咖啡的，相比起来我喝的最多的是黑咖啡，但是这杯带着奶白色，有着柔软质感的褐色液体，可以好好的安抚我的胃，掩饰我的疼…… 我拉开窗帘，探出半个身子感受盛夏少有的徐徐清风，窗前有一盏灯，路灯，老式的白质灯，虽然不节能，散发的却是温暖的昏黄。凌晨一点，胃逐渐平复下去，我也松开一直紧咬的牙齿，又想起了那个看者路灯游荡，看着天空忧伤的女子。我想，总有一天，同样孤单的我们都再也不会去陪伴那同样孤单的路灯了把? 我将咖啡杯冲洗干净，发现这支用了3年，熟悉无比的白色印花瓷器，也已经有了裂痕…… 我躺回床上，翻了个身，终于睡去，醒来时，天还是灰蒙蒙的，远方的天边却又不置可否的透着一抹明亮…… 可是，远方，又是多远的地方? 作文醒来600字高二4 梦尽管是甜蜜的，但终究是要醒的。凡卡醒了，他那美妙的梦也破灭了，他揉了揉朦胧的双眼。看到前面有个人影，她轻轻地抬起头。他看到了老板那张可怕的脸，他的眼里充满了愤怒，好像一座火山即将爆发。凡卡哆哆嗦嗦地站了起来，老板吼道：“你在干什么?怎么不去干活，反在这里休息，你没有看到那么多活没干吗?老板目露凶光。凡卡根本不敢看那双眼睛。老板看到凡卡还没有要动之意，拿起架子上的楦头，狠狠地把凡卡的手抽出来就往下打，凡卡猛的一下泪水在眼眶里打转，她不敢哭，因为一哭，老板反而更生气，更要打他。那几个伙计在一旁窃窃私语，偷偷地笑着。 小孩子哭了，老板停止了打他。他连忙跑去摇摇篮。轻轻地摇，小孩子进入梦乡了，凡卡把脏衣服都洗了。洗完又把屋子收拾的整整齐齐。凡卡累了，他躺在过道里渐渐进入了甜美的梦乡。早晨的第一缕阳光射在他的脸上，他睁开了双眼，往厨房走去，他去做饭了……饭做好了，可是那小孩子又哭起来了，他静静地摇着摇篮。心里想着爷爷能不能接他来。他听见了陌生人的声音，他以为是爷爷就朝外跑去，只见一个穿绿衣服的邮差对老板说到：“这里有一个叫卡的吗?“老板说：“是的，有一个。”那个人手里拿着一封信说：“这封信邮寄不出去，没有写具体的地址，还没有贴有票。”那人说道。老板问：“你怎么知道他在这里?”邮差说：“我问的别的肉店的伙计说这里有一个叫凡卡的。”我就找来了。 老板说：“哦，那麻烦你了。”邮差点点头转身走了。此时的凡卡已经知道马上要挨打了。他马上回到摇篮边，心里害怕极了。 老板快速地打开信封，读了起来，读完老板去找凡卡，他揪起凡卡的耳朵，拿起皮鞭就抽，抬起脚就踢，这一次打的很严重，把凡卡打得青一块、紫一块的，头在流血，腿也断了。 凡卡坚持不住了，他再也不会受这么多痛苦了，他闭上了双眼，到另一个世界去了，不会再这么痛了，他在另一个世界里一定会过的很幸福的! 作文醒来600字高二5 一个熟睡过后的午后，我一觉醒来，发现我来到未来。我穿越了…… 我很快意识到了我处了一个陌生的环境。因为走出户外，就发现一个巨大的护罩出现在城市的上空。没有阳光，所有照明来自罩子下无数个巨型的射灯。空气中弥漫着一种奇怪的味道，如同长久没有开窗的室内，散发着淡淡的霉味。周围的树木像木乃伊一样失去了水分，干瘪瘪地缩在自己固定的角落。它们身上已经没有了叶子，只剩下躯干，因为身上没有了水分，它们已经变成了灰黑色。我心疼地抚摸着这些可怜的树木，泪水打湿了我的眼眶。“你们受苦了。”我自言自语地呢喃着。突然，一滴水滴到我的脸上。我旁边的树竟然，它竟然说话了。“孩子，我是树王。这是我最后的一滴眼泪。所有的水资源都将被你们人类消耗尽了。孩子，你要是能回去，请告诉地球现在的人们，千万不要浪费水呀!要不然，你们的后辈就遭殃啦。”说完这话，它已悄无声息了，它也死了。 我茫然不知所措。装作一个刚从外地来的人问路边的一个老爷爷。老爷爷说：“孩子，你还不知道吗?你们烧完了地下所有的石油和煤炭。水资源也即将枯竭。你们破坏了地球的大气，现在我们只能利用这些大罩子来隔绝有害的气体和辐射。汽车，轮船都只能使用原子能或者电能。一百多年前我们就应该使用这个，可是却等到所有资源都用光了才使用它们。结果我们失去蔚蓝色的天空，清新的空气，失去了树木，还失去了许多许多。从开始用罩子的那一天起，我就觉得我老得快多了。”说完这些，他仰望天空深深地叹了一口气：“造孽呀!” 我无语了，发呆了许久许久。我在想，如果我还能回到原来的世界，我一定要倡导身边的人们，使用清洁的能源，不再浪费水。我要做环保小卫士。不再停留于形式。为了明天，也为了我们自己。

在这个快乐的xx假里，我阅读了许多关于共产党的红色书籍。其中，《雷锋》这本书，让我深有感触，让我来介绍一下吧! 1940年12月18日，雷锋出生于湖南省望城县，一个贫苦农民家庭中，本名雷正兴出生时，他没有一声哭啼，这让所有的人大吃一惊。 随着时间的流逝，由于地主的种种剥削与压迫，雷锋的亲人都陆续死去：雷锋的哥哥雷正德，1933年出生，死于1945年的冬天，年仅13岁;雷明亮是雷锋的父亲，曾遭日本鬼子摧残，病死于1945年，那年雷锋才刚刚5岁;雷一嫂：雷锋的母亲本名张圆满，在地主家受辱，死于1947年的中秋前夜…… 所以7岁的雷锋成了无依无靠的孤儿。国家解放后，共产党的温情像阳光一样照亮了7岁的孤儿雷锋。他在许多岗位工作过，1960年的1月8日，雷锋光荣的加入到中国人民解放军的行列中，参军以后，雷锋对自己严格要求，每天起得早睡得晚。尤其是在第一次运输的时候，他是最早一个起来的，他还把准备运输的车辆打扫得干干净净如新车一般。他还说：“在生活中，要向低标准看齐。在学习和工作时，要向高标准看齐。”不仅如此，雷锋还做了许许多多的好事，俗话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这也正如他自己所说的：“对待同志要像春天一样温暖，对待工作要像春天一样知热，对待个人主义要像秋风扫落叶……” 在每年的三月四日——“向雷锋同志学习”的纪念日，带着红领巾的少先队员们和一些做善事的大人们向雷锋学习为社会奉献。让我们从小事做起帮助他人吧!

2022年高二成长与奋斗作文例文 人生的幸福生活就是通过奋斗得来的，人生就是一个不断追求，不断奋斗的过程。下面给大家带来一些关于2022年高二成长与奋斗作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 2022年高二成长与奋斗作文篇1 在每一个人的人生道路上都会有一些机遇出来阻挠，我相信绝大部分的人都是选择成功和辉煌。而我，却宁愿选择一次梦想，一次奋斗。 我曾经看到过这样一则故事。在一个寒冷的冬天早晨，在一个温暖的屋子里面，一个小女孩坐在书桌前，看着窗外飞舞的雪花陷入了沉思，她自言自语的说：“多好啊!我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨们一样，登上南极啊!对这成为我的一个梦想吧。”于是，有了这样一个梦想之后，小女孩还为自己列了一张梦想清单，算起来一共有108项内容，之后这个小女孩一直都为这张梦想清单做出了超乎常人的想象的努力。背着一块重重的石头去爬山，在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌，让自己的肠胃适应冰冷。 渐渐的，在不知不觉的时光流逝中，这个小女孩长大了，这时果真如她十二岁那年预言的那样，她真的登上了南极，她真的成了一名南极探险家，她真的看见了南极的皑皑白雪，可爱的小企鹅，南极变幻莫测极光，探险了南极多年以来的都没有被发现的秘密，她真的成就了她自己人生中的第一次辉煌。走的时候，她把她十二岁时写下的那张梦想清单郑重的埋在了南极圣洁的白雪之下，她相信南极神圣的白雪会为她永远保存这张梦想清单.当她带着许多关于南极的秘密回到她的家乡挪威时，挪威的人们都亲昵的称呼这为勇敢的女士——白色精灵，她就是第一个登上南极的女孩子———列温·阿文丝。 你的梦想是什么?为自己的梦想做努力吧!不是有一句话说的好吗：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，大地这么广阔，只要你有自己的梦想你就可以在这一片大地上自由自在地飞翔，只要你为你的梦想努力再努力，你何愁不会成功呢! 2022年高二成长与奋斗作文篇2 人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。奋斗的目标有许许多多，我们可以为祖国的强大而奋斗，为自己的未来生活而奋斗，为发展事业打拼而奋斗……这些我们都要好好思考。 我们将来是要踏踏实实向奋斗的目标前进，还是要做无可事事的流浪汉。都源于我们对奋斗二字的理解与认识。因为命运往往是掌握在自己手中，我们自己将决定自己的未来，好好把握住每一个机会去奋斗。一个人如果不知道奋斗是什么意义，那么这样的人就是我们所说的流浪汉。 周恩来说过：“为中华掘起而读书。”这就是他对自己下定奋斗的一个目标。他之所以成为中国伟大的总理，完全是他努力奋斗的成果。他怀着为中华的决心确立了远大的目标，在读书的人生中开创一片中国未来的天地。相信大家都希望如伟人一样成为祖国的栋梁。那么，就需要我们好好建立自己的目标，去奋斗，去拼搏。 我们为何不试着想一想，如果你是清洁工去清洁水池里的水。你愿意去常常清理，水自然就会保持干净。如果你不去清理，在干净的水久了也都会变脏。清理水池里的水，就像是我们去奋斗，一定要坚持才有成果。我们何尝不把自己看成一个清理水池的清洁工一样，坚持去奋斗一件事，长久下来一定会成功的。 人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地对自己说：我能行! 生命有限，我们用自己剩余的光阴去做一件有意义的事吧!每一分，每一秒，青春不虚度。我们不要将遗憾留下，心动不如行动，抓紧时间奋斗吧!成功永远等着我们! 2022年高二成长与奋斗作文篇3 奋斗之心，道古论今，奋斗无界限，万物皆奋斗。——题记 奋斗是人生前进的动力，也是世界万物生存的条件。 在我们现实生活中，都会经历不少的挫折，一个人的一生中，绝对不会是一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，我们应该怎么办呢?是逃避?或投降?还是视而不见?这样都不行，我们需要的是——勇敢的奋斗。 古今中外成功者必备的武器——奋斗。 周总理说过：“为中华掘起而读书。”这就是奋斗。他之所以成为伟大的数学家，完全是他奋斗的成果。他怀着‘为中华的决心确立了远大的目标，在读书的人生中开创一片数学天地。相信大家都希望如伟人一样成为祖国的栋梁。那么，就需要我们支确立自己的目标，去奋斗。还等什么呢?心动不如行动。快点奋斗人生吧! 古代诗人李白，曾经有一句话把奋斗形容得淋漓尽致——“只要有恒心，铁杵磨成针。”小时候是每个人受启发和影响最深的。所以我们应该从小养成奋斗的意识。日后必定成为名扬古今中外的历史人物。 为什么我们只会在困难面前退缩呢?在我们遇到困难是，不是依靠同学吗?甚至依赖父母，这样有用吗?我可以坚决地说：这样是没有用的。很快，五年、四年、三年、不!也许今年就要踏出社会了。 家都说：“读书是最好的出路。”而我认为奋斗是唯一的出路。不管你的工作是什麽，都需要你去奋斗，不然你就是沉睡中的大虫。即将面临死亡也不知道。在社会上，俗话说：“适者生存，不适者淘汰。”这就是时刻提醒我们要奋斗人生。如果没有目标去奋斗就像没有眼睛的苍蝇一样，没有了方向，没哟了目标，东西南北都分不清，这样怎麽奋斗呀!所以一定要确定目标再去奋斗。 新中国的成功，多少英雄为它而奋斗?包括现在，中国之所以能兴盛起来，是离不开中国共产党努力的奋斗。世间万物，都离不开奋斗，在自然界中，你若是无言的小草不坚强活下去就会被寒霜冻死，你若是…… 世间万物都一直在奋斗着。难道我们都不会奋斗?让我们勇敢去奋斗吧! 2022年高二成长与奋斗作文篇4 生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，我们被它所迷惑，常去停留观赏，或去咀嚼它，却不知前面有更加美丽的豁然开朗的大道。莫迷离，莫彷徨，大步向前去。——题记 生命，听起来是一个多么神圣而又充满活力的名词。随着一声“哇哇”声，一个小生命又诞生了。有人说，每个生命都是上帝创造出来的天使，这些“小天使”在他们呱呱坠地时，就意示着他们存在于这个世界，这个世界也因他们的存在而变的不一般，“天使”们会竭尽他们的所能，来证明他们的存在不是纯粹地在世界人口上“加一笔”，而是会使这个原本缤纷多彩的世界因他们的努力而更添魅力。 也许，世界上果真存在着“命中注定”这样的事，但真的就该这样听信命运吗?人的生命就该被“命中注定”这四个字所束缚吗?那么，生命也就失去了存在的意义了。当一个人在为他所遭经的挫折而感叹是“命中注定”时，却不知在世界的某个角落已经迸发出一道耀眼的火花，那是奇迹的火花!奇迹需要创造，创造需要奋斗，奋斗是生命存在永恒不变的定律，正如安徒生所说：凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。 一位着名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际比赛，可就在前几天，她被确诊为骨癌，她面临两条路：要么截肢，要么死亡。身为一舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难，她不愿，可这又有什么办法呢?最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽，当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出是个重病在身的人，当她走下舞台后，就再也没有站起来，这是一个真实的故事，一生的努力，化作为舞台上的一次灿烂的绽放。生命因为有了不断地追求，不断地争取，不断地奋斗，才变的愈加精彩，奋斗的精神就像灵魂般注入身体，使生命不只是一副空虚的躯壳，使那充满灵性的生命积蓄着无限的可能。 人的一生，不要求你活的轰轰烈烈，做出什么惊天动地的大事来，但至少，要有它存在的意义，不要枉费了青春，在人世间像过客般白走一遭，如果能生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生无憾了! 2022年高二成长与奋斗作文篇5 流逝的日子，像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫，不记得曾有多少雨飘在胸前，风响在耳畔，只知苍桑早已漫进了我的心，爬上了我的脸，当一个人与奋斗同行，便坎坷是伴，磨难也是伴! 历史轮回流转，烟破浩渺干余年。古往今来，多少仁人志士前仆后继，遍体鳞伤，却带着伤口长出的翅膀飞向远方。司马迁虽经受宫刑，但仍奋笔数十载，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”。屈原小时候，不顾长辈反对，不论严寒还是酷暑，都躲到山洞里偷读《诗经》，他从这本书中获得了知识，终于成为一位伟大的诗人，德国作曲家贝多苏面对耳聋的巨大打击，仍凭借顽强的意志创作了《命运响曲》，留下了宝贵的精神财富。 冰心说过：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初芽儿，浸透了奋斗的泪泉，酒遍了牺牲的血雨。”我们每一个人都渴望成功，渴望站上人生巅峰，所以我们在出发时，用我们无悔的付出，去拼搏，去浇灌那颗刚萌发的种子。 前段时间我看了一则新闻：一位女孩因一场交通事故导致她盆骨以下全部截肢，但她用篮球套在身体下面，用双手拄着“木手垫”走路，因此她被人们称为篮球女孩。尽管她遇到了如此不幸的灾难，但她依然乐观积极地生活下去。在20--年8月，她加入了青少年游永俱乐部，开始学习游泳，经过不懈努力，最后成功夺得全国残疾人游泳锦标赛的金牌。 这位篮球好孩叫钱红艳，命运对于她来说是残酷的，但她努力奋斗向大家展示了生命的精彩。 青春充满朝气充满活力，它使人充满着渴望与探索精神。青春的魅力可以让枯枝长出偏鲜果，让沙漠布满森林。处于青春年华的我们应该有自己的理想与追求，找到属于自己的位置，散发属于自己的光芒，因为无奋斗，不青春。 2022年高二成长与奋斗作文篇6 提着斜挎包，拖着疲惫的身子从教学楼走出来。刺骨的寒风抚摸着路边的树枝，发出轻微的响声，周围一片漆黑，偶尔一股风袭过身旁，冷得我不得不打个哆嗦，嘴里嘟囔着，"风姐姐精神真好，这么晚了还不休息”。双手交叉环抱着肩膀，两肩缩成一坨，紧跟着队伍，迎着寒风努力的向前走着，努力的向前走着。 回到宿舍，关上门，一股暖气扑面而来，果然寝室是学校里最温馨、最快乐、最自由的地方，几个女孩在一起，想说就说，想唱就唱，一起讨论数学题，一起聊语文阅读，一起背诵英语课文，青春永远都是那么美好。 洗漱后，回到那温暖的小窝，将被子平整地铺在床上，一股脑钻进被窝，嘴不停的向手哈气，被窝暖和后，悄悄将头伸出被窝，因为睡在上铺，所以很容易看见斜对面教学楼的灯光透过门的缝隙(寝室门上方有五六个5厘米宽的竖条门孔)射向寝室墙壁，连忙翻过身，两胳膊支撑着脑袋，双手捧着脸蛋，努力睁大近视的眼睛，想尽可能看清外面的“事物”，仍是打了马赛克的世界，不得不拿起放在旁边盒子上的眼镜，认真寻找这世间的美好。 喧闹的城市到了夜晚终将变得安静，透过长方形的门孔，天空好似一块深色的棉布，点缀在上面的星星格外夺人眼球，城市里的万家灯火也犹如那一颗颗星星点缀着整个夜空，这一切又显得如此和谐，镜头微向右转，教学楼最顶楼仍亮着一排排灯，我的大脑清楚的告诉我，这是-，-! 这个细节一下触动了我的内心，连忙撕下一张纸，拿起笔，开始抒写内心深处那真实的想法，对啊，是应该奋斗，这是人生中第一个重大转折点，中考犹如战场，你是单枪匹马还是满身“弹药”，完全取决于当前拼命的自己，也许在很多年以后，你会对那个站在余晖下的自己说“谢谢你”，很多年以后，城市的万家灯火会不会有一盏是为你留的?突然想起班主任给我们放的奥巴马演讲，当中有一句“你没有任何理由不努力”给我很深的印象，又想起上次看马云演讲时的一段话“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天玩微信，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?恰如同学少年，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自是年少，却韶华倾负，再无少年之时”，至此至今这段话我也颇为喜欢，每当迷茫或遇到困难的时候看看，总会有股来自心底的力量。 "有时候我们很脆弱，一句话就可能泪流满面，但有时候回头看看，原来我们也是咬着牙走了很长的路"。 无奋斗，不青春。 2022年高二成长与奋斗作文篇7 每个人心中，都有一个梦想;为了实现梦想，人们往往为之奋斗;不管结果是成功还是失败，都从奋斗中体会到一种快乐。我，也为我的梦想而奋斗。 幼时，在琴行，我看到一个老师正在弹钢琴。他的手指快速地在琴键上飞舞，身体跟着节奏摆动。那样的画面是如此的美妙。从那时起，我的心中渐渐产生了一个“钢琴梦”，希望有一天，自己也能弹出如此动听的歌曲。于是，我走了上了“学琴之路”。 一开始，我每天都坚持练琴。虽然因为年龄太小，一天只能弹20分钟，但是我依然很专注、很刻苦。但是，随阒年龄增长，学习任务越来越多，我终于开始沉不住气了。 “这什么破曲子啊，这么长，这么难，无聊死了!不练了!”我一边嚷嚷着，一边把《克罗地亚狂想曲》的曲谱扔到一边，一-坐在椅子上，“都练了三个星期了，还让不让人活了!简直就是要命了啊!”刚抱怨完，妈妈就走进房间，用不容置疑的口吻说：“你既然选择了这条路，不论多难多苦，都必须把它走下去，要不然学了干嘛?从明天开始，你必须给我好好练!”我在心里默默地翻了个白眼，无可奈何地应下来。 第二天，我遵守，把这首曲子仔细地练了五遍，纠正了几个错音和节奏问题。第三天，我又把整首曲子加速、加踏板……一个星期后，我弹熟了。这时，我发现我不再讨厌它。甚至……还可以静下心来欣赏它。 可是，我再一次陷入了困境：背谱总是背不全。往往，我弹着弹着就不知道背到哪儿了，想破脑袋也想不起来了。 在无数次的失败后，我几乎要绝望了。我几次想把谱子撕掉、扔掉，又费了好大力气让自己冷静下来。那段时间，我非常烦燥。 老师对我说：“你不需要房间去背它。多弹几遍，就能背下来了。”我照她说的做了。在经历了几次失败后，我终于成功了。 在我完整背下谱子的那一刻，我的内心是激动的，我觉得自己离梦想又近了一步。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们一起为梦想而奋斗吧! 2022年高二成长与奋斗作文篇8 青年者，人生，人生之春，人生之华也。——题记 这是一条我所陌生的路途，没有尽头的呐喊，华灯初上，荒凉如梦。14岁的我，茫然地走在小路上…… 身边的好友越来越少，沉重的作业和老师的瞩托压得我喘不过气来，我不懂，为什么我明明付出了辛苦，得到的收获却比别人少?难道“一分耕耘，一分收获”都是假的吗?我想到了放弃，突然想解脱。难道我的青春就非得在如山大的压力和瞩托中度过吗? 有些人，青春路上洒满了辛勤的汗水，他们播下了希望的种子，每天如饥似渴地吮吸着知识的甘霖，日复一日，年复一年，他们坚持不懈，百折不挠。即使遇到了暴风骤雨以至于更大的灾难，他们也能咬着牙挺过去。那是因为支撑他们的是信念，是目标，他们深知青春不能虚度，短暂的青春需要奋斗。 有些人，青春路上充满了安逸。他们如温室里的花朵，没有经历过大风大浪，每天享受着温暖与呵护。他们违背自然的规律，开出与时令并不一致的果实。虽外表华丽，色彩光鲜，但开出的只能是“谎花” 如果你是一颗种子，整天渴望美好，渴望世界温暖，于是，你蛰伏于泥土之中，等待着破壳的美丽。我相信如果河流安于现状，那么它只能成为一潭死水;如果鹰守着眼前的安乐窝，又怎能有鹰击长空的震撼! 贝多芬说：“当命运向你表示时，你一定要扼住命运的咽喉。”世界的小提琴家帕格尼尼，他五岁患麻疹，七岁患肺炎，四十六岁牙齿全部掉光，四十七岁视力急剧下降，几乎失明。五十岁又成了哑巴。 我不禁汗颜。 正如泰戈尔所说：“即使翅膀折了，心也要飞翔。”帕格尼尼的坚强难道不是对这句话的诠释吗? 再看我，遇到一点点挫折就不思进取，得过且过。在帕格尼尼面前，我的“困难”又是多么的微不足道! 放弃就意味着自己很差，没有苦怎来甜?不经历风雨，又怎能见彩虹? 每个人都有独特的，独一无二的青春路。可能洒满汗水，又或者充满安逸。但对于我来说，世界上没有第二个的我来说，我的青春路有且只有一次!我又怎会在青春路上无所事事，让它悄悄溜走! 薄伽丘说过：“人生的悲痛莫过于辜负青春。”“不经历地狱的磨灭，怎会有创造天堂的力量，只有流血的手指才能弹出世界的绝唱。” 也许只有当我们哭过，奋斗过，失望过，振作过，青春才能展现出它无比耀眼的光彩。 青春路上，一切都还是未知数。但我相信，青春路上定然会有很多的宝藏等着我，我要让我的青春展现出它夺目的光彩。 心持勇气，怀揣梦想，我将继续前行!

　　环保的重要性是世人皆知的。环保是我们每个人义不容辞的责任和义务。如果大家不环保，那么我们这个世界即将被推到生死边缘。　　我常常想：环保是什么?绿色又是什么? 　　当我们看见鸟儿在天空中遨游，您一定认为世界上的动物多得数不胜数吧!噢，不得不告诉您您完全想错了，如今，由于人们的大量捕杀和环境的日益污染，动物的家园已成了一片灰色，它们的生存已经受到了影响，正面临着危机，频临着灭绝。动物的生命与人类的生活息息相关。人们伤害动物就等于伤害自己。 　　水是生命的源泉，一切生物都离不开它。现在，工厂越来越多，大多数河流都因为它们排放的污水而受到了污染，许多的小溪成了黑色的。动物们遭遇悲惨的命运。想象一下，如果您只能用生活中被污染的水，洗脸、洗手、洗头发了，人生中如此苦恼的事，你该怎么办?如果您家中停水一天该怎么办?一个月?一年?如果您走在沙漠里，炽热的太阳烤晒着大地，此时您已渴得嘴存干裂了，却没有一滴水，或许我们只有在这样的情况下，才会感到水的可贵，才能懂得珍惜水。 　　树木，绿色的象征，它不但能净化空气，还能起到光合作用。每天都能听见嗡嗡的电锯声和一棵棵大树的呻吟声或倒下时发出的怒吼。原本郁郁葱葱的树木，而如今却只剩下了棕色的树干。树木在频频减少，昔日茂密的树林已剩寥寥无几了，这也使得沙漠面积在不断扩大，使得动物少了栖息的地方，使得大自然缺少了生气，最严重的则是山洪来临时，人们在也不能依靠树来抵挡了，会使得自然灾害更加猖狂，无情地来伤害人们。这难到不是我们自己在毁坏自己的生存环境吗? 　　亲爱的朋友们，我们生活中的绿色已逐渐被黑、灰、棕、土黄所替代，我们是明天社会的主人，地球的命运掌握在我们手中，在此我号召大家： 　　让我们用双手，多种一棵树; 　　让我们站出来，保护野生动物; 　　让我们行动起来，保护自己的家园; 　　让地球上的树更绿，天更蓝，水更清; 　　环保是当今人们热议的一个话题，如何保护是最重要的，其实，只要人人心中都有环保的理念，就一定能做到环保。　　以前，我很羡慕周围同学每天都乘坐自备车上学，便央求爸爸也开车送我上学，但爸爸总是拒绝，让我乘坐公交或是骑车去学校，还美其名说是“绿色出行”，对此我总是不理解。可后来发生在妈妈身上的一件事，大大地影响了我的这个观念。 　　我家离地铁站大约1公里，每天清早妈妈总是准时骑着公共租赁来的自行车从家去地铁站，再换成地铁上班，下班回家也这样。这样日复一日，年复一年，看似这么一件再小不过的事情，可她居然在去年的世界无车日上获得了“上海市节能减排绿色出行”的标兵，还居然上了电视，妈妈总说这种方式“绿色出行，准时快捷”，我终于明白了妈妈是在用她自己的方式低排放，间接保护着环境。 　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，环保也是如此。自从看到日本人很少使用纸质餐巾纸，而是随身携带手帕的报道后，父母也鼓励我每天随身带着一块手帕，我自信也能坚持下去，在同学质疑的监督下，我坚持了两周，洗完手，餐后，每次用手帕擦擦。 　　可忽然有一天我感冒了，喷嚏和鼻涕接踵而来，是否还能用手帕?我不禁打起了退堂鼓，这时，爸爸鼓励我：“没事，多带2块手帕，洗洗就好啦。”这样我终于坚持了下来，养成了用手帕代替纸质餐巾纸的习惯，这标志着我环保习惯的开始，也是个绿色进入我内心的开始。 　　如今，使用节能灯，马桶水箱种里放一瓶个装满水的瓶子，淘米水养花，废纸双面使用等等的小习惯，已经在我的小脑袋中扎根，生长，发芽，我幻想着人人都能像我一样，这样我们的地球家园会越来越美好，地更绿，水更清，天更蓝不再是梦想。 　　里面丢满了垃圾!站在回收箱前的我拿着废电池的右手定格，心里止不住惊呼。难以想象，垃圾箱明明就在不远处，是人们懒惰还是将所有垃圾混为一谈?但显然，大家的环保意识还不足以强烈到能驱使自己严格按照环保理念行事。　　在强调可持续发展的今天，环保已经不仅仅是一种态度，更是一种我们必须肩扛的责任! 　　只有肩担起环保的责任，资源匮乏的问题才会得到有效的控制。要从根本上解决能源问题，除了寻找合适的新能源，节能环保是关键的也是最直接有效的解决措施。电视的亮度适当调低，使用节能日光灯，房屋使用保温材料等等一系列看似细小的事情就在帮助地球减压。 　　不要怀疑自己的能力微薄，不积小流无以致江海，我们一点点的累积使得那些可贵的资源延长了使用寿命，是在为全人类造福!资源本身是丰富的，只是我们轻浮的态度才有意的缩小了资源的容量，若我们能注重环保，相信资源的问题就能够迎刃而解。 　　只有肩担起环保的责任，生物物种的失调和灭绝才会日趋平衡。重金属的倾倒使得河域的鱼类中毒死亡，食物链的破坏难道还没给我们敲响警钟吗? 　　科学家预计，未来50年，地球陆地四分之一的动植物将遭到灭顶之灾。可怕的数据映射这血淋淋的现实，这一次的物种灭绝并不是自然而为，我们人类才是祸首。环保是在为这些生物创造一个干净自由的生活环境，与我们一起共享这世界的呼吸。当在广场上喂和平鸽时，你能真切清晰地听到从你手心传来的和你的同频率的心跳，又如何忍心让乱扔的塑料袋来威胁他们的生命呢? 　　只有肩担起环保的责任，人与自然才能做到真正意义上的和谐。对于自然不该是怀着敬畏的心情，而是平起平坐的相处。我们对自然负责，注重它的持久繁荣，那么相信他也会馈赠给我们丰饶的财富。如此坦诚相待的状态，有人感叹说这是我们所向往的。不，我们不能只以此为一种向往，我们就应该脚踏实地地做到这一点。人与自然的和谐是个大话题，但我们可以养成小习惯：平时将垃圾分类就能大幅度减少成堆垃圾对大地的污染。和谐并不是遥不可及的，只要我们扛起责任，就一定能够实现这一美好的目标。 　　西方有一句谚语：“逝者如渡渡。”我们不能等一切都消逝后，才有如失去渡渡鸟般的悲凉。环保不是一句简单的口号，要时时刻刻放在心里，相信也期待着，肩担着环保责任的我们，定能创造绿色家园!

　　我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。 　　我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了!首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴!”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢?” 　　从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗?大家异口同声回答说愿意。 　　最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧!”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。 【篇二】 　　跋涉在沙漠中，我们应该相信绿洲;颠簸在浪涛之上，我们应该相信彼岸。 　　别人可以不相信我们，我们不能不相信自己。 　　自信是成功的垫脚石 　　在茫茫人生大海中，我们需要一张风帆来作为我们前进的动力，那就是自信。因为我们的心灵是平等的，是可以沟通的，因此我们不必自卑。虽然自信与自卑这有一字之差，但其意义却大相径庭。自信是阳光，是海岸，是蓝天，它可以指引你走向成功之路;自卑是阴云，是礁石，是暴风雨，它可以把你从阳光大道推向无底深渊。 　　简爱，一个丑女孩，小时候送受过无数的苦难，被人殴打和辱骂的事时有发生，可由于她的自信，她才重新踏上了美好的人生之路。我们也自信一点，因为我们生活在这样的一个美好的时代里，这么好的环境里，干嘛要自暴自弃呢? 　　在说爱因斯坦，科学巨人。小时候曾被老师们称为“弱智”，而他的母亲却时时鼓励他，让他重拾自信，成为一个举世闻名的“巨人”。如果不是他的母亲的鼓励，没有了他的自信，就没了所谓的“相对论”了吧! 　　我看过一部短剧，是上帝与自卑者的对话，其中有一句话让我终生难忘：上帝说:"站起来!你是独一无二的，没有了你，你的亲人会寝食不安的，你的朋友会伤心难过的。”对啊，我们都是独一无二的。没有任何人可以代替你。因此，我们不必为了一点点小事而放弃自己的未来，不必为了别人比自己强而自卑。我们都是父母的心肝，因此我们必须让自信的天使降临于我们的身边，让自信的翅膀把我们带向美好的未来。 　　我这里说的自信并不是骄傲，并不是自以为是，而是在相信自己的基础上，适当采纳别人的意见，让自己做得更好。自信是天使，他能让你和上帝对话，自信不是武断。自信可以是简短的一句"我能”，也可以是面对困难轻松地一笑。自卑则是自信的敌人，自信是可以战胜自卑的。朋友们，如果你们每天对着镜子中的你说一句“我行的”的话，你就能自信常驻，永远有一个笑脸。 　　自信是成功的一半。所以，要相信你自己，对你的能力要有信心。如果对你自己的力量和能力没有最起码的、适度的信心，你是根本不可能获得成功的。所以，在日常生活中我们一定要时刻注意自己的言行，培养自己的自信。我们正年少，在处于美丽的青春，我们应该在大海中扬起自信的风帆，让他带领我们驶向成功! 【篇三】 　　我，在享受成功的乐与失败的痛苦，他们总是时不时，陆续地敲着我的门，在它们的伴随下成就了一个自信的我，接受着风雨的洗礼。 　　紧张忙碌的期中考试过去了，一切暂时都回到了往日的平静，而我那颗心却依然跳个不停，还没忘却考试时的紧张。 　　我永远也忘不了那一天，那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。至今回想起来，我的手还是凉的，不断的冒着冷汗。 　　当天十一点，当我将语文考试卷全都做完时，心中的石头算是落地了，愉悦地检查着题目，然而，当我读到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地泼了盆冷水，心都凉了。天啊!我的作文离题了。也许是我看错了，太紧张了，怎么可能呢?然而，我的直觉，我眼前的事实告诉我，确实偏题了。顿时，我惊呆了。 　　怎么办?重写一篇吗?可是，时间一定不过。我不是地看着手表。一定不够，怎么会这样呢?我好象看到时间悄悄的在我的指间流失。不行，不行，你们回来啊!眼泪涌上眼眶。为什么怎么倒霉的事情偏偏会轮到我?我的两只手在相互不断的摩擦着。我多么希望时间可以重来! 　　不行!还有半个小时多，还是有可能的，否则这些时间我一定会在焦虑中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧! 　　那个重要的时刻，我觉得。我在写与不写中徘徊，最后，理智终于让我决定去拼一拼。坚信，自信的想，我能行，我是个自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。 　　十一点十分，离考试结束还剩半小时。我拿了作文稿纸，坐下，一拿到笔，我就已经开始飞快地书写起来。《遗憾是可以挽回的》，我写着，想起了英语等级考试时的失败与成功，我飞快地构造起了一篇文章。 　　慢点，慢点，时间别过得那么快。我的内心暗暗祈祷着。我的手在抖，我的心在抖，我觉得我全身都在努力。 　　终于，这篇盼望许久的文章终于出炉了。现在十一点三十七分，我真觉得自己太伟大了，在这么短的时间里，竟然成功了，我觉得自己简直制造了一个奇迹。 　　试卷上交了，虽然是短时间内的作品，我依然自信满满地相信它，相信自己，这次不会考砸。第二个星期，分数出来了，90分，虽然不是，虽然作文也扣了很多，然而我依然兴高采烈，那时我第一次在极度紧张的短时间内完成的作文试题。它证实了我的自信没有错，见证了我那次可怜的经历。 　　世上没有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我们会看到成功在向我们招手。

高二作文精选关于父亲1 人人都有爸爸，在我眼中，我的爸爸是最帅的，他很像一位电影明星，但那明星的姓名我忘了。 我眼中的爸爸很坚强。我一岁半的时候，发高烧，得了肺炎。爸爸妈妈焦急地送我去医院，在住院打针时，医生不小心用错量了，使我的听力永远失去了。爸爸听了以后，很痛苦，几乎呆住了。但后来爸爸又面带微笑地站在我和妈妈身边，劝慰妈妈。妈妈曾经好奇地问爸爸说：“你怎么这么坚强”爸爸说：“女儿虽然失去了听力，但女儿仍然是我们的女儿。如果我们家长不坚强，女儿长大该怎么面对现实呢……”妈妈听了感动得眼泪流下来了。从此爸爸对我更加疼爱有加，想尽办法，使我高兴，让我快乐成长。我从小体弱多病，爸爸。总是那么无微不至地关怀我。只要爸爸在我临睡前回家，我们就玩这个游戏，玩多少次也不会厌倦。每次爸爸都不厌其烦地一圈一圈找我，而我总是在爸爸找到后咯咯咯大笑不止。 前年暑假里，我和妈妈都得了重病，爸爸为我们放弃了工作。我们家里里外外都是爸爸操心，跑医院几乎成了爸爸的家常便饭，爸爸精神负担很大，体力透支很大，但爸爸没有跨下，始终微笑坚强地面对我们。今年爸爸去上班了。每天他要上门抄煤气，回家要核对数字，每天要上很多楼。晚上还要辅导我作业。有时候，我还埋怨爸爸不好。有一次我有一道数学题不会，碰巧爸爸也搞不清楚，我气呼呼地对爸爸：“你太笨了。”爸爸耐心地对我说：“你上课不认真听，回家不懂，怪谁，你好像很有理，你应该总结一下，问题出在哪里”我听了以后，有点脸红，自己不会还怪爸爸太不应该了。 我的爸爸太辛苦了，为了我们全家操劳着，爸爸太伟大了，爸爸，女儿永远爱你。 高二作文精选关于父亲2 上了初中，紧凑的感觉与小学截然不同，忙碌的学习生活与巨大的压力让我几乎奄奄一息，日复一日的早出晚归我渐渐适应，让我能从这折磨中恢复状态的就是我每天的早餐，就是爸爸的煎蛋，阵阵飘香。 当烦人的闹钟将我从睡梦中敲醒，当我勉强撑开被粘住的眼睛，当我无力的拖着自己沉重的身体去洗漱的时候，总会有一种淡淡的香味缭绕在我的身旁，想一根无形的绳子，牵着我，拽着我，带我来到餐桌的旁边。 哦，原来是煎蛋啊!我兴奋地不由地叫了一声。鲜嫩的黄色配上纯净的白，相互地映衬，显得更是诱人。而嫩滑的蛋黄像一个珍珠，在灯光的照射下晶莹剔透，真担心它会不会从蛋清上面滑落下来，而蛋清就似一张光滑的大毯子，白的纯粹，毫无一丝瑕疵，煎蛋上还闪着一点点油光。走到近处，这种勾人的味道更是强烈，微微的焦味，淡淡的油香，实在叫人欲罢不能。色香味俱全，怎能使你忍心错过它呢? 我控制不住自己的双手，更谈不上去洗脸刷牙了，一把从盘子上夺起筷子，将盘子往过一拽，用我最擅长的“切割法”，把两根筷子分开，往里一戳，再分别一扯，它变一分为二了，顾不上端详自己的艺术品，便狼吞虎咽的“大开杀戒”，煎蛋的味道的确美味，外表的一层有些焦了，但是这种焦脆的口感十分美妙，轻轻咬开外皮之后，里面却很是鲜嫩，外焦里嫩的口感层次十足，蛋黄与蛋清弹嫩结合，让我沉浸在这味蕾盛宴中，无法自拔。 可是，一阵若隐若现的声音将我从这舌尖上的诱惑中拽出，干扰到了我的早餐，当我有些烦躁的从餐厅出来，来到客厅时，那声音才听清楚，原来那是爸爸的鼾声。他蜷缩成一团，泛白的发下垫着一个小小的抱枕，侧着身子，有些狼狈的睡着了。黑暗中的他显得有些疲惫，没有了往日里的.精神，我上初中的这一年半来，是他老得最快的一年半吧，他为了我，为了这个家，不仅要每天去单位上班，还要每天早早起来给我做早餐，每天晚上也因为应酬无法早早回家，常常不能和我们吃晚饭。我却还常常笑话他的厨艺，批评他的水平。一开始的煎蛋在我眼中极其美妙，后来吃的多了便腻了，常常只吃一两口便匆匆上学，他也只是默默收起。不经意间，我的眼眶湿润了。 我从卧室里取出一件他的衣服，轻轻盖在他的身上，他睡得很沉，丝毫没有察觉，他真的累了。我又闻到了煎蛋的香味，与以往的不同，这一次是爱的味道，香飘四溢… 高二作文精选关于父亲3 父爱像一座巍峨的大山，母爱如涓涓细流;巍峨的大山是碧蓝的天，涓涓细流是宽广的地;天地间出现了一个快乐幸福的空间——就有了我温馨和睦的家。 在这里，妈妈是我的“营养师”和“保姆”，爸爸则是家里的“顶梁柱”和“家庭辅导老师”。他们无时无刻不在关注着我的生活和学习。 记得那是一个风雨交加的夜晚，五岁的我高烧不退。爸、妈二话不说推骑车子载我去医院。一路上他们不顾天黑路滑，为我撑着雨伞，不停的安慰着我。到了医院，我毫发未湿，雨水却顺着他们的脸颊、发梢、衣角不断地向下滴。医生来了，经诊断是急性胃炎，需要住院输液。我怕的“哇哇”大哭，妈妈把我搂在怀里，轻轻的抚摸着我的头，微笑的说：“没事的，我的宝贝，妈妈知道你是最棒的!”输液输到一半，我觉得浑身冰凉。爸爸妈妈轮流为我用暖水袋敷着胳膊…在他们精心的照顾下，我的身体很快好起来了。 父母不但在生活上无微不至的照顾我，而且在学习上也不断的帮助我、支持我、鼓励我。虽然他们工作很忙，可是学校里的所有公益活动、亲子活动、家长会，他们从来没有缺席过。还记得有一次妈妈作为家长代表，在班里的家长会上说过这样一句话：“每一个孩子都有自己的长处，做为家长不要只顾着看别人家的孩子的长处，挑自己孩子的缺点。要告诉自己的孩子，在妈妈的眼里你永远是最棒的!”正是由于他们的支持和帮助，我的学习始终名列前茅。 父母为我付出了太多太多，三天三夜也说不尽。在这里我想对他们说：“爸爸妈妈，我爱您们!我不会辜负您们的期望，一定会以优异的成绩来报答您们的。” 高二作文精选关于父亲4 世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”谁说世上只有妈妈好，其实爸爸也很好。 我的爸爸个子很高1.7米，国字脸，每天脸上都带着和蔼的笑容。他是个一个普通的工人，每天都在工作着，忙碌着，但在我的眼里却是那么的不平凡，那么的让我从心底里敬佩他。 我的爸爸是一个总为他人着想的人。记得一个星期天的晚上，爸爸刚从一天的劳累中解脱出来，我本以为爸爸可以休息了，便要爸爸和我一起上街，爸爸满面笑容的答应到：“行，儿子，待会儿咱们就去吧!”听了爸爸的回答，我十分高兴。心想：“爸爸平时工作忙，今天终于有机会和我一起和我一起上街。就在这时，爸爸的手机响了，原来，爸爸厂里的机器坏了，经理要爸爸去维修。“唉!又上不了街了。”我失望地说。爸爸蹲下来和蔼的说：“儿子，今天晚上我有事不能陪你上街了，我给你个钱，你自己去吧。”我生气地说：“又是这样，天天公司都有事，公司重要还是你儿子重要。”“明天晚上，明天晚上一定带你去。”我自己失落落的回家了。“唉!上街的计划泡汤了。” 爸爸不仅关爱他人也特别关心我的学习。平时爸爸总是对我说：“孩子，你要努力学习，上课时要认真听讲，不懂的问题要学懂，学知识不要一知半解。”记得有一次，数学考试，试卷发下来，我只考了78分。78分像一把利剑刺进了我的胸口，我怎么对得起爸爸妈妈呀!放学了，我慢慢吞吞的走在回家的路上，不知不觉来到了家门口，我拿出钥匙打开门，我脱了鞋进了门。爸爸见我满脸不高兴的样子，问道：“怎么啦，能给爸爸说说吗?”“今天数学考试只得了78分。”我回答道。爸爸听了忙说：“孩子，考了78分不要紧，不要灰心，还有下次考试呢。失败乃成功之母，只要把不懂的知识学懂了就行。来我们一起来看看你到底哪些地方的知识还没有掌握。”爸爸在灯下给我仔细的讲解着每一道错题，我认真地听着直到弄懂为止。 我的爸爸虽然是个平凡的人，但他是个爱家爱业的好爸爸，在这里我要对他说：“爸爸，我爱你!” 高二作文精选关于父亲5 我的爸爸是个工人，我家并不富裕，家里就四分之一都靠他了。 我爸爸相貌平平，较黑的皮肤，较矮的个子，胖点儿的身材。因为他人际好，所以，朋友多得不计其数。 爸爸小时候刚读过小学，文化水平不高，只能当工人。爸爸就教育我：“儿子呀，如果从小时候你不努力学习，长大后，就和我一样得当工人，很累的，如果你身体不壮，工人你都当不成，只能上街检破烂咯!” 作文比赛能发表了，还有获奖证书，爸爸一看，可高兴了，当晚就煮了好多好吃的给我，说是奖励。爸爸的厨艺还真不错耶，朋友同学来我家玩，被留在我家吃饭都是因为爸爸煮的饭菜好吃，朋友同学来嘛，当然要拿出看家的本领咯!爸爸最擅长做酸菜酱豆腐，酸菜麻辣豆腐，还有干炸清香芋头饼，我的朋友们啊，同学啊，听到着三种菜，口水都留了三千尺，还和我抢着吃呢! 爸爸喜欢听歌，以前，他煮菜的时候，时不时就跑出来引吭高歌：“我爱你!我的家……”有懂欣赏的，开玩笑道：“一般一般，世界第三。”也有不懂欣赏的，一脸茫然的看着爸爸，各种表情都爬满了整张脸，就是没有赞赏的表情。爸爸还喜欢看电影，特别是打仗的。他说，“我小时候没电视看，只有电影，那时候我努力挣钱，捡废铁，帮爷爷卖猪肉，那时奶奶心疼我，给了我好多钱去看电影，那时代比现在真的是……” 爸爸是个老顽童，他经常和我抢电脑玩儿，还和我一起看动画片，被妈妈说幼稚的时候，他顶嘴：“怎么了?大人就不许看动画吗?小时候没看过，现在新鲜，就不能补上去了?” 看，我爸爸真的很好笑，我爱我的爸爸。

　生活中的我们想爬上更高的山，想走出更远的路，都要保持自然，退回内心，平静修行，自然会悠闲自在，但同时也不应该忘记自己内心的风景。　　勿忘初心，即使失败。李清照的那句“至今思项羽，不肯过江东。”赞扬了项羽，可我却不这么认为。尽管失去了江山那又如何？大不了重头再来，何必为了这一次的失败而否定了全部，甚至到死的地步。当年不也是一点一点把江山打下来的？大不了带领着一些英雄好汉再把失去的江山重新夺取回来。失败又不是什么可怕的事。他能够自刎乌江，在我看来就是害怕失败，就是没脸见当年的百姓，就是忘记了他做事情的初心。　　项羽的失败，表明了他忘了自己内心的风景。他想到的只是爬上更高的山，走更远的路，但他却遗失了最重要的一点，退回内心、平静修行。　　勿忘初心，即使富贵。天下不论是多么富贵的人再向上数三代都是贫困的老百姓。富贵都是靠自己打拼出来的。朱元璋曾经是个乞丐，有时甚至连一碗饭都吃不上。他当上皇帝以后，极力为百姓谋福利。因为他知道百姓生活的好才是国家最重要的事。如果没有老百姓的支持的国家就不能称之为国家，国家就更不可能繁荣昌盛。因为他曾经贫穷过，所以现在富贵的他知道什么最重要。同时也是因为他没有忘记他的初心。　　朱元璋的成功，表明了他没有忘记自己内心的风景。在他爬上更高的山，走出更远的路之后，他仍然能够保持自然，退回内心，平静修行。　　勿忘初心，即使残疾。史铁生的事例一直激励着我不断前进。即使他残疾了，但他仍然可以保持自然，退回内心，平静修行。依然保持乐观的态度，依然沉浸在自己的世界里。因为他没有忘记自己内心的风景，所以即使残疾可他最终还是胜利了。他时刻都没有忘记那个风景。　　最初的那个梦想一定会实现。只要不忘自己内心的风景，不忘初心。保持自然，退回内心，平静修行，勿忘初心。

一个作品的布局的巧妙不在于有激动力或者令人可爱，决不在于引人入胜的开端或者惊心动魄的收煞，而在于那些表现作品的明确意义的可信的小事的巧妙组合。下面给大家分享一些关于 高二 作文 范文 800字五篇，希望对大家有所帮助。 高二作文范文800字1 磨难似一盏明灯，在漫漫黑夜之中，给你指明前方道路;磨难似干旱沙漠中的一汪清水，让你在生活中找到希望。人生多磨难，并非是一件坏事，磨难在成长的道路上陪着我们勇往直前，使我们更加勇敢、坚强。 磨难可以锻炼人的意志，在充满荆棘的路上前行，让人更加坚强。年幼失明失聪的海伦·凯勒面对上天开的巨大的玩笑，并没有退缩，伴着苦难上路，自己摸索字的写法，创下了令后人惊奇的著作。“星二代”李天一，年少没有经历过挫折，事事为所欲为，加上父亲庇护，作恶多端，最终受到了法律的严惩。古今中外，有许多相似的例子。同样作为青少年，经历磨难与否，影响他们的价值观，改变着他们的生活。 人生多磨难，可以促进人的进步与发展，企业也是如此。 企业经历了磨难，使领导者可以更加认清社会形式，促进企业改革和发展。华为和诺基亚同作为手机品牌，在同样面对手机大变革的时候，华为进行自主研发芯片，进行了产业升级，成为国产手机品牌行业的领军人物;反观诺基亚没有正确认清形势，在磨难面前停滞不前，导致企业的破产和兼并。假设华为不经历磨难或不能正确认清当前社会形势，又如何会取得现在这般傲人的成就呢? 企业受到磨难可以推进产业的发展，对于国家来说，更是如此。 国家经历了磨难，便可以走向成功发展的道路。抗日战争可以说是中华民族收到的最大的磨难。在国家危难之际，全国人民团结一致，不畏惧狼豺虎豹般凶残的敌人，取得了完全胜利。落后的国家经历了磨难认识到了自身的不足，并解决问题，取得成功。中华民族经历了磨难，才认识到了自身的封建落后，才改善了统治制度;中华民族面对困难毫不退缩，使人民真正的站起来了，挺起了脊梁骨，实现了国家的繁荣昌盛。 作为新世纪的新青年，我们应该直面挫折，不畏惧磨难，学习左扬民的艰苦学习和生活的精神;对企业和国家而言，要吸取 经验 教训，面对磨难，大步向前。 人生和生活多经历磨难，是件好事，人生路靠自己，再苦再累心也甜!让们在磨难中前行，在磨难中成长，在磨难中铸就辉煌! 高二作文范文800字2 人的一生，每一天都在不断的与人相遇。有些人，在你生命中匆匆走过，没划过一丝痕迹;有些人，慢慢地，走到了你的心里。 最美不过初相见，第一次相遇，是浪漫的，美好的。 人们都说，能够在对的时间里遇上对的人，是一件幸福的事情。但又有多少次与机会失之交错?多少次在不经意之间错过了那个人?真正感到快乐，温馨的，应该是在错的时间遇到对的人。因为那个她，会让你感到珍贵。 珍惜身边所遇到的每一个人吧，说不定他们什么时候就会离去。 遇到你，刚刚好，不多也不少。 因为刚好在最美的年华遇见，那是你的花季，我的青春，所以，一切刚刚好。人生中多少遇见，陌生人不断地与你路过，直到你们已经做成朋友，恋人、夫妻时，回首当初的遇见，你会感受到幸福，感到珍惜，你会和她一起说着当年的遇见，一起说着那刻不安分的心灵，一起说着你们的点滴，你会感到很幸福，很美好。你会觉得，遇见她，时间刚刚好，一分也不多，一分也不少。 暂时的分别，是在为下一次的重逢做铺垫。 天下没有不散的宴席，有些人，注定是你生命中的过客。分开的时候，都是十分感人的。有追着火车，拍打着车窗，依依不舍的情侣;有走到校门口还叮嘱孩子，不放心孩子的家长;还有生死一瞬，陪伴多年的夫妻。这一切，都因为在乎了，不舍得，不舍得她的离开，不愿意经历漫长的等待，害怕错过好不容易遇到的人。不用担心，这其实是为了下次的相遇埋下更大的伏笔。地球是圆的，总有一天，我们会再次遇见想要遇见的人。相比分开时的难过，久别后的重逢不是更让人欢喜吗? 思念，是彼此熟悉之后的感受，我有很多令人回忆的东西，比如，冷雨，夏云，秋风，冬雪，春天松软的泥土，落在伞上雨的声音，深夜便利店令人心安的感觉，黑板擦的气味，放学后愉快的心情，第一次遇见你那害羞的样子，傍晚骤雨后柏油马路的味道……这些东西啊，一直一直都是一想起来的感受。 世界有时候小的像一条街的布景，我们相遇了，你点点头省略所有往事，也省略所有问候，也许欢乐只是一个过程。假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。我不会了解，这个世界还有这样的一个你，只有你能让我回味，也只有你会让我心醉。 因为爱过，笑过，哭过，却从未背弃过; 因为想过，梦过，念过，却从未放弃过; 因为光阴轻逝，所以不愿别离; 因为记忆永恒，所以不忘初衷; 因为初衷里，只有一个人，一段记忆，一抹时光。 多想回到第一次的相遇啊，多纯真，没有附加的感情，相信你一直在这里，就像我一直在等你。 相遇，心绪如白云飘飘;拥有，心花如雨露纷飞;错过，心灵如流沙肆虐;回首，幽情如蓝静夜清。 因为时光不老，所以我们不散! 高二作文范文800字3 “古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。”如果英雄是沙漠中一抹绿意，那一定是拼命汲取微乎其微水汽的虽身处沙漠却生机勃勃的一处绿洲。只有迎难而上，直击磨难，才能冲破困境，成就英雄。 英雄气概至今为止受网友热烈地探讨。而实质上，虽身处磨难却能打破困境的英雄更值得我们钦佩。 纵使被断双足，也要不惧残身，迎击磨难。“孙子膑脚，《兵法》修列”。受庞涓奸计所害的孙膑，虽身体残缺，但面对此等困境，他却敢于迎击磨难，进而成为一代名师，流传千古。从他的身上，我们不难看出，孙膑虽然处于双足被废的困境之中，但孙膑仍面无惧色，直击困境，奋发图强，最终克服磨难，成为了英雄。 纵使冰河塞川，也要直挂云帆，迎击磨难。王继才守岛32年，面对面积仅有 足球 场大小的小岛，以及缺水缺电的困境，他丝毫不惧，而是用行动打破困境，获得成功，赢得了全国人民的赞叹。浪拍孤岛，风颂赤子心。虽身处断水断电的困境，但王继才敢于迎接挑战等候民兵救援的行为着实令人钦佩。他克服了磨难，迎来了小岛上的第一棵小树，成为了英雄。 纵使乌云蔽日，也要拨开层层乌云，迎击磨难。居里夫人虽身处资金短缺，甚至捉襟见肘、食无足饱的困境之中，也毅然与丈夫选择了直面磨难，终于皇天不负有心人，她成功发现了镭元素，在世界史上刻下了新的里程碑。即使资金短缺，但几根木棍、一个棚子，便可作为实验室，面对日复一日的失败，以及负债累累的困境，居里夫人以不懈的努力打破困境，直击磨难。那一克小小的镭正是居里夫人迎难而上，无畏磨难的结晶，她也因此成为了英雄。 身为21世纪的青少年，我们又该怎么做呢?面对生活中的困境，我们应毫不畏惧，勇于打破困境，获得成功。而作为新中国，更应该迎击“一带一路”“经济全球化”之中的机遇与磨难，敢于迎难而上，敢于突破自我，成就一代大国! 现在，让我们行动起来，共同迎击生活中的困难与挑战，一起迎接生活中的灿烂与辉煌! 高二作文范文800字4 人生便是等待。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，是等待;“孤烟不饮啄，非鸣声念群”，是等待;年轻的海伦·凯勒在等待三天光明;古老的地坛四百多年里在等待史铁生;鲍尔吉·原野在寂寞里终于等到詹姆斯·拉斯特的跃升…… 在我们的生活中，有很多人在默默的等待，正是由于当时的等待，才慢慢使之凝聚在一起。 等待祝你一路顺风。 法国作者大仲马笔下的唐代斯正是一位等待者。谁能忍受被无故冤枉因此坐十四年牢?谁能忍受大喜之日被法官无故判罪?谁又能忍受自己父亲死亡，儿子却还在监狱、未婚妻却被别的男人拐走?然而这些苦难，都发生在了这个年仅二十岁的唐代斯身上。十四年过去了，他成功越狱了，然而在这背后是多么苦。他的“父亲”教授他知识，使他明白等待。对于拐走未婚妻的人他需要报仇，不明事理的检察官也需要报仇。但他选择了等待，一句话不是不报，时机未到。但最终他等到了，杀了背叛他的人，成就了自己的事业，成为了法国赫赫有名的商人—基督山，在事业上一帆风顺。 等待使你永垂不朽。 有谁能够在巨大的痛苦之下，在76秒内做出一连串的停车步骤?有谁能够在肝脏破碎的情况下毅然站起来安抚乘客?有谁能在死亡的前几十秒镇静的告诉乘客不要慌乱?然而“最美司机”吴斌做到了。在那痛苦的76秒的等待看似并不算什么，但是就那么轻轻一停，他就让车上24名乘客停在了安全通道。正是由于他那几十秒中坚定的信念，使他有了把车停下来的决心，倘若他当时随即倒下，没有等待那76秒的到来，那将会酿成怎样的恶果?我从心底里佩服这位司机，正是他的等待才换来了每一位乘客的安全，这也便是真正的伟大的爱吧!他值得我们去学习，更值得我们去接力! 对于有些人来说，等待祝你成功;对于另一些人来说，等待使你永垂不朽;然而，对于我来说，等待此刻，就是为将来成功! 高二作文范文800字5 只有能真正认清历史风云的人才能在顺应历史车轮的基础上印出自己的车辙印。 ——题记 从乔布斯到人大教授“财富逻辑”，从“杜甫很忙”到“梁林故居被拆”，在这些时事阅读中，我们学会了激扬文字，指点江山。 在这一系列时事中，杜甫也学会了孙悟空的七十二般变化，“骑白马的杜甫、送水的杜甫、高达战士、谈恋爱的杜甫……”如果杜甫穿越过来，看到这些他也只能哭之笑之了。 “名岂 文章 著，官应老病休。”诗人的一生中都是在忧国忧民、怀才不遇中度过的。也许这就是中国诗人在写出流传千古佳作的前提吧。中华 文化 极其夺目的一部分可称之为“贬官文化”。被贬，失宠， 摔跤 ，悲随之来;外出走走，看看，就有了诗词。 范仲淹，被贬写《岳阳楼记》，才有了“先天下之忧而优，后天下之乐而乐。”身处暮年的杜甫在陨落前二年亦写下了“戎马关山北，凭轩涕泗流”。当然范仲淹比杜甫晚两百多年出生。中国文人的孤独不是一种脾性，而是一种无奈。 在余秋雨的《文化苦旅》中，“凡是他们之中的杰出人物，总不会以轻慢浮滑的态度来面对天地造化，他们总是以极度虔诚把自己和国家命运熔铸在一起。” 如今，网络上对“杜甫很忙”的涂鸦，把中国文人十年寒窗苦读、饱读诗书的君子品行与现代人的浮躁和价值取向的迷失形成鲜明对比。但原画中杜甫冷峻深思的表情却没变。我想，这些处于人为的，归根结底，涂鸦人想保留下杜甫那双深邃的凝望的眼眸。也许是想借杜甫来讽刺我们无聊的炫耀。 就像余秋雨先生写《文化苦旅》的警世意寓。在中国文化的航行进程中，我们也要像古文人一样“苦旅”。 我也曾想划过杜甫漂泊过的水路?可那亮晶晶的水路，竟会这般黯然。 高二作文范文800字五篇相关文章： ★ 高二作文范文800字5篇 ★ 高中高二作文大全800字范文五篇 ★ 800字高二作文范文五篇例文 ★ 800字高二作文2020范文五篇 ★ 2020坚持高二作文范文800字五篇 ★ 坚持高二作文800字五篇范文 ★ 高二作文距离五篇范文800字 ★ 高二语文作文800字五篇例文 ★ 高中作文范文精选800字五篇 ★ 高中优秀作文800字五篇范文

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的高二学会尊重作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。 高二学会尊重作文800字1 有人说，尊重是一坛上等的女儿红，未饮其酒就已先闻其香；有人说，尊重是一株芝兰，清香四溢，感染你我他；也有人说，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深处的热烈；我说，尊重就是空气，无时无刻都不能逝去它。 但是，不知是从何时起，“尊重”这个词竟一点一点地从我的脑海里消失了，直到有一天—— 那天，我和几个伙伴走在路上，说说笑笑，不亦乐乎，青春的朝气在我们的举手投足间蓬勃，阳光洒在我身上，暖暖的，有点飘飘欲仙。然而，就在这时，走来了一位环卫工人，她看上去很年轻，头戴一顶凉帽，身穿一套略有泥浆的桔红色制服，手上戴一双因污垢而有些发黑的白手套，拿着一只黑色塑料袋，在草丛中寻找着什么。我看着她，一脸不屑地大声对伙伴们说道：“哼，看来还真得好好学习啊！要我到大街上捡垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的话我直接撞墙了！”小秋似乎很赞同。“哈哈哈……”我夸张地笑了起来。 那位环卫工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起头盯着我，压得低低的帽檐让她的眼睛很深邃，仿佛永远也看不透。我也微微昂起头，不甘示弱的盯着她，只见她的嘴唇稍稍动了动，好想要说些什么，但是她什么也没说，只是向我撇了撇嘴，意味深长的看了我一眼，又低下头，继续寻找着垃圾的踪影。“哼”我冷笑了一声，心里却觉得不是个滋味——我在她的眼神里，明显看到了一种尖刻的讽刺。 我和伙伴们走在路上，眼前不断地浮现着那位环卫工人鄙夷的神情，顿时觉得胸口蒙蒙的`，像有只脏兮兮的苍蝇在胸腔里嗡嗡飞转，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的将别人的尊严踩在脚下！ 方圆老师说：不要去无知地嘲弄别人，不要去肤浅地歧视别人。一个人若总是送给他人奚落，终将失去自己的尊严。是啊，一个不懂得尊重他人的人，要么是因为无知，要么就是缺乏教养，想想看，究竟是谁失掉了宝贵的尊严？是我，幼稚的我。 康延说：尊严是山，尊严是水。我总叫嚣着要得到尊重，要有尊严，却没有发现只有尊重才能换来尊重；只有自已不笑别人，别人也不笑自己才叫做有尊严。 我突然好想向那位环卫工人道歉，我要告诉她：“谢谢，因为你，我明白了什么是尊重……” 尊重是相互的，你付出多少，别人就给你多少，就好像空气，吸进去了还要再吐出来。 从那天起，我真正的学会了尊重。 高二学会尊重作文800字2 说起尊老爱幼，人人都知道它是中华民族的传统美德，对于这个名词，人人都不陌生，但又有多少人能够真正领略其中的要诣而去做到这些呢？ 当我们还小的时候，父母就教育我们要尊敬长辈，我们长大步入学堂以手，都也经常教育我们爱护比我们年龄小的同学，但是我们大都它当作耳旁风，尤其是读中后，能够这样做的人更少了。 中国历有许多这样的人。就拿孔融让梨来说吧。这个路人皆知的硌讲的是汉代的孔融小的时候，有一次家人聚在一起，仆人端来一大盘梨，别的小孩子都选的拿，而他却拿最小的，把的留给其他人。这个故事流传至今，仍然得到许多人的赞赏。 汉代的小孔融尚且可以如此，难道作为后人的我们在这样进步的社会却做不到吗？ 当然不是，在当今社会不乏许多人能够做到尊老爱幼。当你坐上公交车的时候，你也会经常看到有一个小孩或一正在读书的同学为老人或其他人让座。他们何以可以做到这些，大半出自家庭和学校的教育，但更重要的是要他们能听进耳去并在社会中实践他们。 我曾看到过一则新闻：__市_村的__，其老父在家躺了将近三年而不能动，应该是下半身瘫痪了吧！尽管他家里很穷，但他还是担当起家中的重担，一边辛苦工作维持生计，一边照顾父亲。每当到了夏天，老人睡在床上非常热，常常把床单打湿，他就隔两天帮老人把床单洗了，并把老人抱到屋外放在特制的椅上晒太阳，并经常帮老人洗澡，好让他生活在一个干净舒适的环境中，免得让老人生病。虽然老人病了这么长时间，但他一直没有放弃照顾老人。他知道现在许多老人都得不到子女们的尊重，他们常常会悄悄向别人诉苦或一个人暗自流泪。正因为他懂得尊重老人的想法——希望得到子女的尊重，才会一如继往地照顾老人。 现代社会也有很多不尊重别人的人，他们大多没有受过高层次教育，他们不懂得如何去尊重别人，所以他们大都也不会得到别人的尊重，这样的人在社会上也就不会有好朋友。 因此，我们必需学会尊重别人，提高自身的道德修养，这样才能得到别人的尊重，在社会中才会有你的立足之地。 高二学会尊重作文800字3 周末，阳光明媚，写完作业的我兴冲冲地拉着表哥的手去了新街口。 新街口人流如潮，我紧紧地跟着表哥，生怕自己一个不小心就会走丢。忽然，我的视线里出现了一个十七八岁的花龄少女。她生的很好看。洁白如玉的皮肤，一口整齐的牙齿，粉红色的、润润的樱桃小嘴，一掐能掐出水来的脸蛋……只是，她只露出了半张脸，另半张脸在一张纱巾的遮掩下若隐若现。“哎呀，快点啦！你好懒哦。怎么不走了，小猪？”表哥催促我快走，我冒出一句话：“表哥，我好想吃寿司啊，你去给我买嘛！”表哥嘴上说着我懒，却还是三步并作两步地去了：“你站在原地等我哦！” 其实我哪是想吃什么寿司，只是想好好地观察一下那个少女。她排着买奶茶的队伍，左顾右盼，好似是害怕别人揭下她的面纱。 我望了她许久，心想：那面纱下是何等的绝世容颜？好想看一看！想着想着，才七岁的我便想也不想地快步跑过去，更近了那少女一步我左看右看，从哪个角度都看不清她的完整面庞。我恼了，干脆一把将面纱扯了下来。接下来我看见的情景，一辈子也不会忘记：那是怎样的半张脸啊！一根根血管盘在皮肉中，凸成一条条曲线；烧焦的皮肤黑乎乎的，还透着一丝鲜红，好像下一秒就要“吱吱”冒油一样。我瞪大双眼，嘴巴也惊得合不拢了。那少女好像比我还讶异一百倍，我瞄了她一眼，发现她竟在小声啜泣着，水灵灵的大眼睛闪着泪光。她双手颤抖着拾回面纱，捂住了半边脸。我也意识到我做错了事，手足无措地站在那儿。 “干什么？你怎么了？”表哥拎着装有寿司的塑料袋，气喘吁吁地跑了过来：“没事吧？”他望着手忙脚乱的我和流着泪的少女，顿时明白了。“不好意思，我替我小妹给你赔个不是了！”那少女轻摇了几下头，随即转过身，奶茶也不拿了，快步消失在人海中。 我的小脑袋在下一秒就挨了一记暴栗：“你个猪头！怎么能做出这种傻事呢？你也太不尊重人家了吧……”表哥的话还没说完，我就嘀咕了一句：“表哥，对不起！”表哥愣了几秒钟，把我的小脑袋揽到怀里，什么也不说了。 那一刻，我的心里出现了一个词：尊重。 高二学会尊重作文800字4 尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。 我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座如果我也已经很累了？为什么不可以直接说出心中所想到的一切？ 其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。 有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。 不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。 尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与自己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与自己的相异之处。比如：你认为吸烟有害健康而且污染环境，他却将其视作一种调剂，他说人生就是要积极进取、鲜活浓烈，而你只求平淡、安详、恰然、舒适的过一辈子。所以每个人都有不尽相同的差异何止千千万？尊重便是守着自己的人生信条并从客观的角度和欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，只求正视相异。 因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅、举止从容，因为有足够的自信支撑自己，也有足够的宽容去审视旁人。所以会被旁人所尊重，只是因为其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往和吸引。 尊重会让人心情愉悦、呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都是可以避免。 古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。

【 #高二# 导语】高二本身的知识体系而言，它主要是对高一知识的深入和新知识模块的补充。以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，我们会在高二接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。 考 网高二频道为你整理了《高二数学下册必修二知识点总结》希望对你有所帮助！ 1.高二数学下册必修二知识点总结 　　直线的斜率 　　1、定义：斜率，亦称“角系数”，表示一条直线相对于横轴的倾斜程度。一条直线与某平面直角坐标系横轴正半轴方向的夹角的正切值即该直线相对于该坐标系的斜率。 　　如果直线与x轴垂直，直角的正切值无穷大，故此直线不存在斜率。当直线L的斜率存在时，对于一次函数y=kx+b(斜截式)，k即该函数图像(直线)的斜率。 　　2、需注意下面四点： 　　(1)当直线L的斜率不存在时，斜截式y=kx+b，当k=0时y=b; 　　(2)当直线L的斜率存在时，点斜式y2—y1=k(X2—X1); 　　(3)当直线L在两坐标轴上存在非零截距时，有截距式X/a+y/b=1; 　　(4)对于任意函数上任意一点，其斜率等于其切线与x轴正方向的夹角，即tanα。 2.高二数学下册必修二知识点总结 　　直线的倾斜角 　　1、定义：在平面直角坐标系中，当直线l与X轴相交时，我们取X轴为基准，使X轴绕着交点按逆时针方向旋转到和直线l重合时所转的最小正角记为α，那么α就叫做直线l的倾斜角。当l与X轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为0°。 　　2、取值范围：0°≤α0时α∈(0°，90°) 　　k0时，抛物线开口向上;a

学习英语 其实就根本而言是给个人提供一个国际视野的平台，懂得不同的 文化 和背后的逻辑。仅仅是知道写知道做几道英语题是不能完整了解一门语言的魅力所在的。以下是我给大家整理的 高二英语 理科必要的知识点解析，希望大家能够喜欢! 高二英语理科必要的知识点解析1 1. The French writer Jules Verne wrote famous books, such as 20, 000 Leagues Under the Sea and Around the World in 80 days.法国作家儒勒?凡尔纳写了很多书籍，比如《海底两万里》和《八十天环游地球》。 (1)Jules Verne 儒勒?凡尔纳。法国科学幻想家和冒险小说家。 (2)such as ①like; for example 像;诸如;例如 eg: Wild flowers such as orchids and primroses are becoming rare. 兰花和报春花之类的野花越来越少了。 ②everything that凡是 eg: Such as remains after tax will be yours when I die. 我死后全部财产除了交税以外全部给你。 (3)league [li g] n. ① former measure of distance (about 3 miles or 4.8 km) 里格(旧时长度单位，约3英里或4.8公里)。 eg: The horse can run 50 leagues a day. 这匹马一天能跑240公里。 ②group of people or countries combined for a particular purpose 联盟;同盟 eg: The League of Nations is an international organization. 国际联盟是一个国际组织。 2. Try the small science quiz below to see if you know any better. 试试下面的科学小测验，看看你是否了解得多些。 any better 更好 any [′anI] adv. (used with faster, slower, better, etc. , in questions and after if/whether 用于疑问句中，与faster, slower, better等连用;用于if/whether之后)to any degree; at all在任何程度上;丝毫 eg: I can"t run any faster. 我无法跑得更快了。 Is your father any better? 你父亲有所好转了吗? 3. What is the distance from the earth to the moon? 地球到月球的距离是多少? (1) distance [′dIst ns] n. [C, U] ① (amount of) space between two points or places 距离;间距 A good cyclist can cover a distance of over a hundred miles a day. 自行车骑得好的人一天可以行驶一百多英里。 ②distant place or point 远处;远方 eg: At a distance of six miles you can"t see much. 距离六英里以外的东西很难看清。 (2) at a distance (稍)远处，表示一定的距离，近距离或用以说明具体的距离，其不定冠词a有时可以略去或改用some。 eg: This picture looks better at a distance. 这幅画远看就好些。 (3) in the distance (far away) 在(较)远处，强调距离之远。 eg: They were expecting to see in the distance some signs of the enemy. 他们期望着发现远处敌人的迹象。 (4) keep sb. at a distance 与某人保持一定距离;不愿与某人亲近 eg: He always keeps anyone at a distance. 他总是不愿与任何人亲近： 4. How fast does a balloon travel? How about an airplane? How about a space shuttle? 一只气球能走多快?一架飞机呢?还有一架航天飞机呢? (1)ballon [b ′lu n] ①n. brightly-coloured rubber bag that is filled with air, used as a child"s toy or a decoration(用作玩具或装饰品的)气球 eg: They bought their son a lot of balloons yesterday. 昨天他们给他们的儿子买了很多气球。 ②v. swell out like a balloon 如气球一般膨胀 eg: Her skirt ballooned in the wind. 她的裙子让风吹得鼓起来了。 ③go ballooning 乘气球 eg: They like to go ballooning at weekends. 他们周末喜欢乘气球玩。 (2)How/What about …?……怎么样?常常用来打听消息或提出建议，征求对方意见，后接名词，代词或动名词。 eg: How about your mother? Does she feel better today? 你妈妈怎么样听?她今天觉得好点儿了吗? (3)space shuttle—spacecraft designed for repeated use, eg between earth and a space station or the moon 航天飞机;太空穿梭机 eg: I have never seen a space shuttle. 我从未看见过航天飞机。 高二英语理科必要的知识点解析2 1.wish希望 wish to do sth. wish sb. to do sth. Wish that… 注意： 引导的宾语从句，谓语动词用虚拟形式， 可以表示对现在/当时;过去;未来的“希望” eg. I wish that I were five years old. I wish that I had studied hard before. I wish that I could walk in space some day. wish sb. sth. Eg. I wish you good luck. 2. Which do you think is the most important? Do you think 是插入语，不影响 句子 的整个结构。Do you think 插入到疑问句中， 句子应使用陈述句语序。 Eg. How much do you think I should pay for the book? 3. if so倘若是(那样的话)…… eg. If so , I won"t ask you for help. 4.How do you improve society? society“社会”，使用时不加冠词。 Eg. The thief is dangerous to society. 5. It is likely that many of them will be born in … likely 是形容词， 与possible 意思相同， 但possible只可用于这样的结构：it is possible that…;likely还可：sb. be likely to do eg. He is likely to win the game. 6. It is home to the Chinese Academy of Sciences and more than ten famous universities, including Peking University and Tsinghua University include“包括”，指“部分包含”，划线部分还可以： Peking University and Tsinghua University included contain意思是(全部)容纳 Eg. I lost my wallet which contained 200 dollars, including two coins. 7. set up建立， 指“搭建并成立” eg. We set up a new school and the students there were very happy. put up单纯指“搭建” Eg. They put up a new house. found “成立， 建立”，尤指“国家、组织等”的建立 Eg. The People"s Republic of China was founded in 1949. 8. in the late 1990"s在二十世纪90年代后期，在年代前的冠词the不能省略。 9.They all share the spirit of… spirit“精神，灵魂”是不可数名词; spirits“情绪”，固定要用复数形式。 Eg. The students are in high spirits. 10. …made Zhongguancun a success. success“成功”，是一个不可数名词 Eg. Failure is the mother of success.失败是成功之母。 a success 意思是“一件成功的事/一个成功的人物” succeed 是动词 succeed in doing sth. 介词in不可省略 11. …is one of those who have returned to China after studying and working abroad. abroad 是副词。副词作定语需后置。 Eg. I have a lot of friends at home and abroad.我有很多国内国外的朋友。 go abroad 出国 12.…and work with some of the top scientists… top scientists 优秀、顶尖的科学家 top students 好学生，尖子生 13.come true 实现 eg. My dream came true. come此处是系动词。有些常作为行为动词的词也可作系动词。 Eg. go hungry 挨饿 go bad 变质 14.rely on =depend on 依赖，依靠 15. Not all the new companies can succeed.并非所有的公司都能成功。 Allotheveryoneeverything用于否定结构中表示部分否定。 Eg. Not everyone likes the film.并非每个人都喜欢这个电影。 16.We are not making that much money yet. That此处相当于so, 表程度。 17.aim at把目标投在…… 此处aim是动词，aim也可作名词. 18. prove“证明”，多作系动词，不用被动 It proved (to be )correct. 高二英语理科必要的知识点解析3 一.重点词汇 1.preference n.偏爱;优先eg：Wine or beer?which is your preference?要葡萄酒还是啤酒?你比较喜欢哪一样? I have a preference for French films.我更喜欢法国电影。 相关链接：prefer吨更喜欢preferable adj.更好一些(和to连用) preferably ado.是用法拓展.have a preference for偏爱…… show/gire(a)preference for偏爱…… have a preference of sth.to/over,..宁要某物而不要另一物 in preference to优先于……;喜爱甚于……特别提醒;prefer是preference的动词形式，其搭配为： prefer sth./doing sth.to sth./doing sth.喜欢……而不喜欢 prefer to do…rather than do…宁愿干……而不愿干…… 2.design v&n.设计;打算给……用 eg： He is designing a house f6r his frl"end.他正给他的朋友设计房子。 The road was not designed for heavy lrucks.这公路不是为重型卡车设计的。 用法拓展：design…f0 r…为某人设计…… . be dem。gned for/to do…目的是……，打算给……用 一 by design故意地 have designs on/against…对……别有用心特别提醒：design当“目的是……;打算给……用”讲时，多用于被动结构。 3.belong vi.属于;是……成员 eg：She belongs to this school.她是这个学校的成员。 China belongs to the third world.中国属于第三世界。 相关键接;belongings n.(复)所有物，财产用法拓展：belong to sb.属于某人的特别提醒： (1)belong to后面接名词的普通格.不接所有格：后接代词时用宾格，不用名词性物主代词。 (2)beIong to没有被动语态，不用于进行时态。 4.impress vt.铭刻，给……极深印象;使感动eg： What impressed me is the beauty of the scenery there.使我印象深刻的是那儿美丽的风景。 The book tmpressed a lot of people.那本书在很多人心中留下深刻印象。 My father impressed on me the importaflce of work.父亲要我铭记工作的重要性。 相关链接：impression n.印象，感觉impressive adj.给人留下深刻印象的用法拓展：impress sth.on sth.在……上印……tmpress sth.with sth.用……印… be impressed by/at/with被深深打动 be impressed on曲.使某人铭记… make a…impression on…对……留下…印象 5.despitpe prep.不管，不顾;任凭eg： He came to the meeting despite his serious illness. 他木顾重病还是来出席了会议。 He is very active despite his age.他年纪虽大.却很活跃。 用法拓展：despile=in spite of尽管though(althougll)尽管.虽然特别提醒：①despitein spite of但比in spite of更正式。②despite(in spite of) 是介词.后接名词(动名词.代词)而though、although是连词.连接句子。 ③as con).引导一个让步状语从句.句子须部分倒装。④whik conj“尽管”引导一个让步状语从句。 6.taste vt尝……味道 vi.尝起来.吃起来 n情趣。鉴赏力eg; can you taste anything strange in this soup?你尝得出这汤有什么怪味吗? The soup tastes delicious.这汤很可口。 The girl has a taste for music.这女孩对音乐感兴趣。 相关链接：tasty adj.美味的，可口的 a tasty meaI一顿美餐用法拓展：have a taste for对……喜欢 to one"s taste按口味.合口味特别提醒;taste作系动词用后面须接形容词作表语;无被动语态和进行时态。 二、重点 短语 7.fill up with用……装满 eg： Birds fill up the spaces between the branehes of their nests with soft materials. 鸟用柔软的材料填满鸟巢之间的空间。 相关链接：fuIl“adj.充满的用法拓展：fill…with…用……装满……一be filled with be fuIl of装满……fill in…填入.填空 特别提醒：be filled with用……装满.be fuIl of装满……，这两个短语中特别注意介词，不要用混。 8.set.一aside把……置于一旁.留出，拨出 eg： Ive set aside some money for this journey.我为这趟旅行存了一些钱。 Let"s set aslde our personal feelings.我们先暂时抛开个人情感。 用法拓展：put aside节省(钱，时间).储存……备用 step aslde避开.退让.站到一边take aside把……叫到一边 三、重点交际用语 9.I can"t stand.”我不能忍受……eg：she can"t startd the pam.她无法忍受那种痛苦。 we can"t stand being made fun of.我们无法忍受被别人嘲弄。 用法拓展：can"t stand+n /pron 不能忍受……can"t stand+doing不能忍受……特别提醒：stand当”承受.忍受”讲.通常用于否定句和疑问句，不可用于进行时，后接名词、代词或动名词。 四、重点句型 10.with+0+0C with的复合结构 eg： with the door open he sIept Iast m"ght.昨天晚上他开着门睡觉。 With the boy leadmg the way.we had no difficulty finding his house. 有孩子带路.我们没费事就找到了他的家。 用法拓展：with+宾语+形容词 with+宾语十副词with+宾语一介词短语with十宾语+现在分词 with十宾语+过去分词 with十宾语+不定式 特别提醒:with后面的宾语和宾补之间若是主动关系，用doing或to do;若是被动关系.则用done。 五、词语辨析 11.create，make.produce，invent四个词都含有“创造”的意思 (1)create指“有目的地把原材料制成新产品”;也指“创造出原来不存在或与众不同的事物”。 eg： We"ve created a new building out of an old ruin.我们从旧废墟上创建了一幢新楼。 (2)invent指“通过想像，研究，劳动，创造出前所未有的东西”，尤指“科技上的发明创造”。 eg： Edison invented the light bulb.爱迪生发明了电灯泡。 (3)make是最常用词，指“用劳动创造、生产、形成或组成”某事物。 eg： AIl kinds of machine tools are made in this factory.这家工厂制造各种机床。 (4)produce指“通过劳动加工而生产产品”，尤指“工农业产品”。 eg： We must produce more food for ourselves and import less.我们必须增产食品，减少进口。 高二英语理科必要的知识点解析相关 文章 ： ★ 高二英语必背知识点重点归纳 ★ 高二英语知识点总结汇总 ★ 高二英语语法知识点归纳 ★ 高二英语学习的四个知识点 ★ 高二英语语法知识点 ★ 高二英语语法知识点 ★ 高二英语语法必考知识点总结 ★ 高二英语必背知识点重点归纳(2) ★ 高二英语的语法知识点的总结介绍 ★ 高二英语复习方法:必须掌握的五个知识点及语法复习方法

做人要有所担当，担当起自己该尽的责任。一人若无所担当，看似轻松，但于己于家于国无益之人，定然不会有存在的价值。下面是我为大家精心整理的责任与担当 高二 作文 700字，希望对大家有所帮助。 责任与担当高二作文700字篇1 我很开心，也很骄傲，我付出了汗水，我为国家争得荣誉，这份自豪来源于我对国家的一份责任。 每个人都有自己的一份责任。根据每个人的情况不同，所以每个人的责任都不同。总的来说，我们要承担自己的责任。 责任是什么?责任就是对个人或集体，甚至国家要付的义务，一份内心的良知。三国时期，刘备三请诸葛亮，最终诸葛亮也被他的诚意打动，同意出山帮助他治理天下。刘备是什么人?一代君王却愿意降低自己的身份去寻求谋士。他为的是什么?是他的国家，是他对国家的一份责任。假如刘备不愿意委屈求全，付出他的诚意，降低身份去请诸葛亮出山帮助，诸葛亮也就不会帮助他治理国家，那就没有蜀国的存在，刘备的名字也就不会垂名青史。这的所有的一切，都是刘备拥有的一份对国家、对百姓的责任。 奥运会兵兵球冠军张继科，先后击败王皓、马林，当上了冠军。他从一位名不见传的人到了现在家喻户晓的明星，这其中要付出的努力，大家可想而知。可是他并不骄傲，当记者采访他说，你当上冠军有什么感想时，他眼中带着一丝自豪，而后谦虚的说：“我很开心，也很骄傲，我付出了汗水，我为国家争得荣誉，这份自豪来源于我对国家的一份责任。当时所有的人都被震撼了，假如他没有付出辛苦的汗水，没有怀着对国家的责任心，那么他还会成功吗?答案是否定的。正因为他对国家怀有责任心，所以他才会如此成功!我们亦如此，在生活中，我们遇到大大小小、各种各样的事情，首先要学会的是承担责任。 相信大家都知道“小悦悦”事件的当事人陈贤妹，她是第一个救了小悦悦的人。她的举动为全社会诠释了爱的的含义，也为社会体现了责任的意义。她不为名不为利，她只为对得起自己的良心，尽了自己的责任。正因为社会上有了陈贤妹这一类人的存在，我们才不至于在人情冷漠的世界上饱受心灵的创伤，我们才可以在细小的角落中看到一缕阳光，感受到一丝温暖!我们身边每时每刻都在上演着不同的剧情，即使对这些不同的事情有着不同的感受，总的来说，我们都应该为社会、为个人、为集体承担一些责任。 所以说，责任是我们大家共有的，每个人都对对责任有不同的解释，但是有一点是肯定的，我们要承担自己的责任。 责任与担当高二作文700字篇2 朦胧的小雨终于停了，天空很快就变得晴朗，阳光透过云朵，我看见那光芒落在前方不远处的那个小菜园里，心里欣欣然!于是我快步的向小菜园走去，我感觉清新的`空气，灌满了我整个的身体，非常的舒适。一踏进菜园子，眼睛瞬间发亮。那青青的菜叶间，有些许娇嫩欲滴的小水珠，在阳光的折射下，这些水珠就像钻石一样闪亮。突然看见菜园的那个角落，有一颗木瓜树。原来这棵树是我小时候种在这里的呀，很久没来这个菜园子了。 记得小时候老是喜欢和小伙伴来到菜园子里，给蔬菜们浇水，还在这里玩泥巴。有一次，家里买了木瓜，我发现木瓜里面有许多晶莹剔透的种子，便拿几颗白菜园里种下了，可是后来却再也没有来过，我以为他已经死了，想不到他竟然顽强地活了下来，还长高了。因为上了初中，在学校里住宿，很少回家，回到家也是很少出门的。 真想念那天真浪漫的童年时光啊，想念呢和小伙伴一起浇水、一起玩泥巴的日子，想念和小伙伴们一起看动画片的日子。那时候天真浪漫，无拘无束。刚开始我很抱怨，为什么要夺走我们的快乐，为什么不能让我们永远地享受着无拘无束的浪漫日子?是上帝不愿意让我们如此快乐地生活着吗?可是我慢慢的，就明白了命运的安排。这个菜园子，是村里的大人们建的，他们建立这个菜园子的目的就是为了种一点菜，然后卖出去，获得收入，家里人才能吃得饱，家里的人才能幸福。他们每天忙碌着，他们也没有时间去享受那天真浪漫的生活。 小时候我们能这么快乐，是因为有人民军队在保护疆土，是因为有爸爸妈妈在艰苦的劳作，是他们的辛苦维护着我们的幸福生活，他们也有过童年啊。而如今他们长大了，就应该去担当责任，他们也怀念过童年，但是他们也从没有忘过他们的使命。如果没有他们，我们也不可能会享受如此快乐的生活。 现在我也长大了，我也要学着去担当责任，也要培养自己的能力，给未来的孩子们创造一个更舒适更美好的环境，让他们也有一个金色童年，这样，那“菜园子”的天真快乐才能一代一代维持下去。 责任与担当高二作文700字篇3 责任这个名词听起来容易，可以做起来就是一份担当。 无论什么时候，对于工作，还是家庭都需要一份责任和担当。可是现在的社会有责任心的人越来越少了，好多人为了逃避责任，往往会做一些匪夷所思的，令人无法容忍的事情。所以小三，小四就变得肆无忌惮。更可气的事，不管是男人和女人，一旦有了宝宝，有的成了新时代的陈世美，有的成了现代的潘金莲。 现在的人缺乏责任感，对于婚姻和爱情，就像在玩游戏一样，自己想咋养就咋样，完全不会顾虑身边人的感受。他们的自私和任性，让婚姻失去了原有的意义。他们认为，结婚虽然只是两个人的事情，对家庭也不负责任。就像依然还是自己一个人活的感觉。爱，这个词，对现在的人来说，好像是种奢侈，现在是看钱和看脸的社会，真爱真的少了，没多少人会相信真正的爱情了，多多少少有点利益关系。 对于社会年轻人的年少轻狂，让女人的堕胎就变得习以为常。在婚姻上，多数是奉子成婚。希望这是件好事，因为有了孩子，人们至少不会太自私。现在能有几个人会从婚姻中学会人生的真谛，只要不活在自己的世界，已经不错了! 如今的社会离婚率越来越高了，人们对婚姻和爱情也失去了信心。就是因为失去了本有的责任，还有担当，婚姻真成了一种儿戏。是离婚太容易，还是人们没有担当，没人可以去解释。 对于工作，学校虽然是让孩子多元化的学习，可是无形中，给了孩子不少的压力。在这个应试 教育 的大背景下，为了对成绩的重视，往往形成不少的培训班和补习班。对于金钱的渴望，人们对三观都有了不同的见解。 不知是社会的不好，还是人变了，真正的素质教育去哪里了，表面的工夫就算掩饰的再好，总有被曝光的时候，人的品性也是，天网恢恢，总有马脚。 一代人有的时候也不如一代人的时候，科技是发达了，可是人心却怠慢了。 新的思想和传统的思想在碰撞，形成了新的观念。时代在进步，总会有点不满意的时候，只要人心依旧那样真善美才是人们心中最美的向往。 我们需要一种责任和担当，不只为了身边的人，还是为了下一代。 不要让我们去逃避责任，不要害怕责任，不要去不敢担当。 责任与担当高二作文700字篇4 不为五斗米折腰”是陶渊明的选择：“一哀烟雨任平生”是苏东坡的选择;“不破楼兰终不还”是王昌龄的选择;“安能摧眉折腰事权贵”是李白的选择;“承担责任”会是我终于身不变的准则。 暖暖的太阳每天都会在地平线上露出笑脸，每一个你会有以之对应的责任降临在你身上。 责任是春天的新芽。古代漫长，浩瀚如史诗般记载这段——南北朝的宋因家世贫穷，没有书去阅历，就常常借邻居或藏书人的书，亲手抄完后才能去看。宋答应归还书的期限没有一次食言，不管是寒冬腊月，不管借书的路程有多远，不管还书的路程有多远，不管……他总是准时地把书归还，因此别人都愿意借书给他，他也因此能博览群书，他也因此能做官人。就是因为宋承担了自己的责任，才会有他日后的成就，责任有大有小，有轻有重，但都是春天的新芽，只要你去承担她，秋天就会结出累累果实。 责任是严冬的考验。有几个人一起去旅游，在半路时，答应搭了一个顺路人，因为看那个人不顺眼，因为车里已有太多人，因为他们无责任心，本来商量好搭十公里车的就蛮不讲理地在一半路程把他放下。为什么他们会丧失责任心，难道是责任太重?其实责任就像是无形的严冬的考验，布满了、陷阱，因此有的人会丧失自我，不敢面对，逃避责任。为什么不能像鸵鸟那样相信时间是唯一的解药，只要你有恒心，责任的考验会像自动解开的手铐，随风而飘。只要你冲破了责任，承担了她，你就会很快开启成功之门。 是什么，来得悄声无息，走得不留痕迹，却激起了所有色彩的轻舞飞扬;是什么，走得不留痕迹，却留下了彩放绿色的青春活力;是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色;是什么，悄悄地来了，又轻轻地走了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想，全面的招生平台，是诚信，是坚持，是恒心，还是……，都不是，是责任。 全世界的人都知道，承担责任是一种烦恼，承担责任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承担责任之后，成功会发，幸福会画上心型的记号，你的人生将会是全部是幸福写照。 责任与担当高二作文700字篇5 什么是责任?有人诠释的很精妙——它包括两个基本方面：“责”和“任”。就“责”而言，如果没有做好自己分内的事，就应该承担相应后果而受到责罚;就“任”而言，如果主动承担完成好相应的任务，必然得到相应的奖励或荣誉。 从本质上说，责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终，是生命价值的体现。人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。扛起了责任，就是扛起了信念，扛起了生命的价值。 那么如何使得自己成为承担责任的人，在工作中创造卓越成就呢? 首先，明确责任就是对使命的忠诚和信守。责任是一种使命，工作意味着责任。责任胜于能力，因为责任本身就是一种能力，能力永远由责任承载，履行职责才能让能力展现最大价值，一盎司的责任感胜过一磅的智慧。 第二，敢于承担责任，充分释放人生潜力。不要自我设限，积极面对现状，明确自己的责任，才能更好地承担责任，尽职尽责，每天多做一点。让责任成为一种习惯，“责任”体现着对职业的忠诚，“敬业”延续着对职业的责任——脚踏实地，勤奋苦干;现在就干，马上行动。 第三，细节体现责任，责任决定成败。疏忽一点责任都要付出代价，责任体现在细节中，工作无小事，用心才能见微知着，负责任就是从细节做起。同时要拒绝借口，勇于担当， 职场 容不得半点不负责任，没有任何借口，责任止于我们对结果负责，没有做不好的工作，只有不负责任的人。 第四，责任创造卓越，责任保证绩效。争当不可替代的员工，尽职尽责才能缔造完美工作;责任是人生成功的基石，负责任的精神让我们出类拔萃;将责任等同于荣誉，与公司和单位同命运，共呼吸。 大事难事看担当，顺境逆境看胸怀。英国首相丘吉尔曾说：“伟大的代价是责任”，西蒙舒斯特出版集团著名主编科达曾说，“承担责任是任何重大成功的必备要素之一体制转轨、社会转型、思想转变的新时代，每个人都需要增强敢于担当的意识，倡导敢于担当的作风。桥的价值在于能承载，人的价值在于能担当，担当得越多，价值越大。人生在有担当中成长，在敢担当中前行，在能担当中辉煌勇于承担责任的强者会使我们的工作越做越好，会使我们的事业更加辉煌。 责任与担当高二作文700字相关 文章 ： ★ 责任与担当的高中作文800字5篇 ★ 2020高一责任与担当作文800字5篇 ★ 青少年新时代责任与担当满分作文800字10篇 ★ 疫情期间的责任与担当优秀高中作文800字5篇精选 ★ 责任与担当中考满分作文精选10篇 ★ 新时代责任与担当高考素材作文900字5篇 ★ 担当作文高一700字 ★ 责任与担当满分中考作文600字大全10篇 ★ 彰显青年人的责任与担当作文800字精选5篇 ★ 以责任与担当为话题议论文11篇

【 #高二# 导语】高二本身的知识体系而言，它主要是对高一知识的深入和新知识模块的补充。以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，我们会在高二接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。 考 网高二频道为你整理了《高二物理上册必修一知识点总结》希望对你有所帮助！ 1.高二物理上册必修一知识点总结 　　1、动力学的两类基本问题： 　　(1)已知物体的受力情况，确定物体的运动情况.基本解题思路是： 　　①根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度. 　　②根据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等. 　　(2)已知物体的运动情况，推断或求出物体所受的未知力.基本解题思路是： 　　①根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度. 　　②根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力，从而求出未知力. 　　(3)注意点： 　　①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力情况分析和运动情况分析，要善于画出物体受力图和运动草图.不论是哪类问题，都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键. 　　②对物体在运动过程中受力情况发生变化，要分段进行分析，每一段根据其初速度和合外力来确定其运动情况;某一个力变化后，有时会影响其他力，如弹力变化后，滑动摩擦力也随之变化. 　　2、关于超重和失重： 　　在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力.当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力.当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象.当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象.对其理解应注意以下三点： 　　(1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化. 　　(2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向. 　　(3)当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等. 　　易错现象： 　　(1)当外力发生变化时，若引起两物体间的弹力变化，则两物体间的滑动摩擦力一定发生变化，往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不变。 　　(2)些同学在解比较复杂的问题时不认真审清题意，不注意题目条件的变化，不能正确分析物理过程，导致解题错误。 　　(3)些同学对超重、失重的概念理解不清，误认为超重就是物体的重力增加啦，失重就是物体的重力减少啦。 2.高二物理上册必修一知识点总结 　　运动的描述质点、参考系和坐标系质点定义：有质量而不计形状和大小的物质。 　　参考系定义：用来作参考的物体。 　　坐标系定义：在某一问题中确定坐标的方法，就是该问题所用的坐标系。时间和位移时刻和时间间隔在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示。路程和位移路程物体运动轨迹的长度。位移表示物体（质点）的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段表示位移。矢量和标量矢量既有大小又有方向。标量只有大小没有方向。直线运动的位置和位移公式：x=x1—x2运动快慢的描述速度坐标与坐标的变化量公式：t=t2—t1 　　速度定义：用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢。公式：v=x/t单位：米每秒（m/s）速度是矢量，既有大小，又有方向。速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向也就是物体运动的方向。平均速度和瞬时速度平均速度物体在时间间隔内的平均快慢程度。瞬时速度时间间隔非常非常小，在这个时间间隔内的`平均速度。速率瞬时速度的大小。 　　实验：用打点计时器测速度电磁打点计时器电火花计时器练习使用打点计时器用打点计时器测量瞬时速度用图象表示速度速度时间图像（v—t图象）：描述速度v与时间t关系的图象。 　　速度变化快慢的描述加速度加速度定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。 　　公式：a=v/t单位：米每二次方秒（m/s2）加速度方向与速度方向的关系在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向相同；如果速度减小，加速度的大方向与速度的方向相反。从v—t图象看加速度从曲线的倾斜程度就饿能判断加速度的大小。 3.高二物理上册必修一知识点总结 　　1、“绳模型”如上图所示，小球在竖直平面内做圆周运动过点情况。 　　（注意：绳对小球只能产生拉力） 　　（1）小球能过点的临界条件：绳子和轨道对小球刚好没有力的作用 　　（2）小球能过点条件：v≥（当v>时，绳对球产生拉力，轨道对球产生压力） 　　（3）不能过点条件：v0（F为支持力） 　　（3）当v=时，F=0 　　（4）当v>时，F随v增大而增大，且F>0（F为拉力） 4.高二物理上册必修一知识点总结 　　一、探究形变与弹力的关系 　　弹性形变(撤去使物体发生形变的外力后能恢复原来形状的物体的形变)范性形变(撤去使物体发生形变的外力后不能恢复原来形状的物体的形变)3、弹性限度：若物体形变过大，超过一定限度，撤去外力后，无法恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度。 　　二、探究摩擦力 　　滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 　　说明：摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的。 　　三、力的合成与分解 　　(1)若处于平衡状态的物体仅受两个力作用，这两个力一定大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即二力平衡 　　(2)若处于平衡状态的物体受三个力作用，则这三个力中的任意两个力的合力一定与另一个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上 　　(3)若处于平衡状态的物体受到三个或三个以上的力的作用，则宜用正交分解法处理，此时的平衡方程可写成 　　①确定研究对象; 　　②分析受力情况; 　　③建立适当坐标; 　　④列出平衡方程 　　四、共点力的平衡条件 　　1.共点力：物体受到的各力的作用线或作用线的延长线能相交于一点的力 　　2.平衡状态：在共点力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动的状态. 　　说明：这里的静止需要二个条件，一是物体受到的合外力为零，二是物体的速度为零，仅速度为零时物体不一定处于静止状态，如物体做竖直上抛运动达到点时刻，物体速度为零，但物体不是处于静止状态，因为物体受到的合外力不为零. 　　3.共点力作用下物体的平衡条件：合力为零，即0 　　说明; 　　①三力汇交原理：当物体受到三个非平行的共点力作用而平衡时，这三个力必交于一点; 　　②物体受到N个共点力作用而处于平衡状态时，取出其中的一个力，则这个力必与剩下的(N-1)个力的合力等大反向。 　　③若采用正交分解法求平衡问题，则其平衡条件为：FX合=0，FY合=0; 　　④有固定转动轴的物体的平衡条件 　　五、作用力与反作用力 　　学过物理学的人都会知道牛顿第三定律，此定律主要说明了作用力和反作用的关系。在对一个物体用力的时候同时会受到另一个物体的反作用力，这对力大小相等，方向相反，并且保持在一条直线上。 5.高二物理上册必修一知识点总结 　　1.动量和冲量 　　(1)动量：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量，即p=mv。是矢量，方向与v的方向相同。两个动量相同必须是大小相等，方向一致。 　　(2)冲量：力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量，即I=Ft。冲量也是矢量，它的方向由力的方向决定。 　　2.动量定理：物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化。表达式：Ft=p′-p或Ft=mv′-mv 　　(1)上述公式是一矢量式，运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向。高三物理一轮复习中也需要特别注意。 　　(2)公式中的F是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力。 　　(3)动量定理的研究对象可以是单个物体，也可以是物体系统。对物体系统，只需分析系统受的外力，不必考虑系统内力。系统内力的作用不改变整个系统的总动量。 　　(4)动量定理不仅适用于恒定的力，也适用于随时间变化的力。对于变力，动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值。 　　3.动量守恒定律：一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。 　　表达式：m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ 　　(1)动量守恒定律成立的条件 　　①系统不受外力或系统所受外力的合力为零。 　　②系统所受的外力的合力虽不为零，但系统外力比内力小得多，如碰撞问题中的摩擦力，爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多，可以忽略不计。 　　③系统所受外力的合力虽不为零，但在某个方向上的分量为零，则在该方向上系统的总动量的分量保持不变。 　　(2)动量守恒的速度具有“四性”：①矢量性;②瞬时性;③相对性;④普适性。 　　4.爆炸与碰撞 　　(1)爆炸、碰撞类问题的共同特点是物体间的相互作用突然发生，作用时间很短，作用力很大，且远大于系统受的外力，故可用动量守恒定律来处理。 　　(2)在爆炸过程中，有其他形式的能转化为动能，系统的动能爆炸后会增加，在碰撞过程中，系统的总动能不可能增加，一般有所减少而转化为内能。 　　(3)由于爆炸、碰撞类问题作用时间很短，作用过程中物体的位移很小，一般可忽略不计，可以把作用过程作为一个理想化过程简化处理。即作用后还从作用前瞬间的位置以新的动量开始运动。 　　5.反冲现象：反冲现象是指在系统内力作用下，系统内一部分物体向某方向发生动量变化时，系统内其余部分物体向相反的方向发生动量变化的现象。喷气式飞机、火箭等都是利用反冲运动的实例。显然，在反冲现象里，系统的动量是守恒的。

【 #高二# 导语】高二变化的大背景，便是文理分科（或七选三）。在对各个学科都有了初步了解后，学生们需要对自己未来的发展科目有所选择、有所侧重。这可谓是学生们第一次完全自己把握、风险未知的主动选择。 考 网高二频道为你整理了《高二数学必修四知识点整理》，助你金榜题名！ 1.高二数学必修四知识点整理 　　1、平面的基本性质： 　　公理1：如果一条直线的两点在一个平面内，那么这条直线在这个平面内； 　　公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面； 　　公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。 　　2、空间点、直线、平面之间的位置关系： 　　直线与直线—平行、相交、异面； 　　直线与平面—平行、相交、直线属于该平面（线在面内，最易忽视）； 　　平面与平面—平行、相交。 　　3、异面直线： 　　平面外一点A与平面一点B的连线和平面内不经过点B的直线是异面直线（判定）； 　　所成的角范围（0，90）度（平移法，作平行线相交得到夹角或其补角）； 　　两条直线不是异面直线，则两条直线平行或相交（反证）； 　　异面直线不同在任何一个平面内。 　　求异面直线所成的角：平移法，把异面问题转化为相交直线的夹角 2.高二数学必修四知识点整理 　　1.任意角 　　(1)角的分类： 　　①按旋转方向不同分为正角、负角、零角. 　　②按终边位置不同分为象限角和轴线角. 　　(2)终边相同的角： 　　终边与角相同的角可写成+k360(kz). 　　(3)弧度制： 　　①1弧度的角：把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角. 　　②规定：正角的弧度数为正数，负角的弧度数为负数，零角的弧度数为零，||=，l是以角作为圆心角时所对圆弧的长，r为半径. 　　③用弧度做单位来度量角的制度叫做弧度制.比值与所取的r的大小无关，仅与角的大小有关. 　　④弧度与角度的换算：360弧度;180弧度. 　　⑤弧长公式：l=||r，扇形面积公式：s扇形=lr=||r2. 　　2.任意角的三角函数 　　(1)任意角的三角函数定义： 　　设是一个任意角，角的终边与单位圆交于点p(x，y)，那么角的正弦、余弦、正切分别是：sin=y，cos=x，tan=，它们都是以角为自变量，以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数. 　　(2)三角函数在各象限内的符号口诀是：一全正、二正弦、三正切、四余弦. 　　3.三角函数线 　　设角的顶点在坐标原点，始边与x轴非负半轴重合，终边与单位圆相交于点p，过p作pm垂直于x轴于m.由三角函数的定义知，点p的坐标为(cos_，sin_)，即p(cos_，sin_)，其中cos=om，sin=mp，单位圆与x轴的正半轴交于点a，单位圆在a点的切线与的终边或其反向延长线相交于点t，则tan=at.我们把有向线段om、mp、at叫做的余弦线、正弦线、正切线. 3.高二数学必修四知识点整理 　　1.椭圆 　　椭圆的定义是椭圆章节的基础内容，高考对本节内容的考查可能仍然将以求椭圆的方程和研究椭圆的性质为主，两种题型均有可能出现椭圆方面的知识与向量等知识的综合考查命题趋势较强。 　　2.双曲线 　　标准方程的求法：双曲线标准方程最常用的两种方法是定义法和待定系数法.利用定义法求解，首先要熟悉双曲线的定义，只要知道双曲线的焦点和双曲线上的任意一点的坐标都可以运用定义法求解其标准方程;解法二是利用待定系数法求解，是求双曲线方程的根本方法之一，其思想是根据题目中的条件确定双曲线方程中的系数a,b，主要是解方程组;解法三是利用共焦点曲线系方程求解，其要点是根据题目中的一个条件写出含一个参数的共焦点的二次曲线系方程，再根据另外一个条件求出这个参数. 　　3.抛物线 　　1)利用已知条件求抛物线方程，一般有两种方法：待定系数法和轨迹法。 　　2)韦达定理的熟练运用，可以防止运算复杂的焦点坐标，巧妙利用抛物线的性质进行解题。 　　3)焦点弦的几何性质是答题中容易忽略的问题，在复杂的求解抛物线方程中，运用好这方面的知识能够少走很多弯路。 4.高二数学必修四知识点整理 　　复数的概念： 　　形如a+bi(a，b∈R)的数叫复数，其中i叫做虚数单位。全体复数所成的集合叫做复数集，用字母C表示。 　　复数的表示： 　　复数通常用字母z表示，即z=a+bi(a，b∈R)，这一表示形式叫做复数的代数形式，其中a叫复数的实部，b叫复数的虚部。 　　复数的几何意义： 　　(1)复平面、实轴、虚轴： 　　点Z的横坐标是a，纵坐标是b，复数z=a+bi(a、b∈R)可用点Z(a，b)表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴。显然，实轴上的点都表示实数，除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数 　　(2)复数的几何意义：复数集C和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关系 　　这是因为，每一个复数有复平面内惟一的一个点和它对应;反过来，复平面内的每一个点，有惟一的一个复数和它对应。 　　这就是复数的一种几何意义，也就是复数的另一种表示方法，即几何表示方法。 　　复数的模： 　　复数z=a+bi(a、b∈R)在复平面上对应的点Z(a，b)到原点的距离叫复数的模，记为|Z|，即|Z|= 　　虚数单位i： 　　(1)它的平方等于-1，即i2=-1; 　　(2)实数可以与它进行四则运算，进行四则运算时，原有加、乘运算律仍然成立 　　(3)i与-1的关系：i就是-1的一个平方根，即方程x2=-1的一个根，方程x2=-1的另一个根是-i。 　　(4)i的周期性：i4n+1=i，i4n+2=-1，i4n+3=-i，i4n=1。 　　复数模的性质： 　　复数与实数、虚数、纯虚数及0的关系： 　　对于复数a+bi(a、b∈R)，当且仅当b=0时，复数a+bi(a、b∈R)是实数a;当b≠0时，复数z=a+bi叫做虚数;当a=0且b≠0时，z=bi叫做纯虚数;当且仅当a=b=0时，z就是实数0。 5.高二数学必修四知识点整理 　　向量的向量积 　　定义：两个向量a和b的向量积(外积、叉积)是一个向量，记作a×b。若a、b不共线，则a×b的模是：∣a×b∣=|a|u2022|b|u2022sin〈a，b〉;a×b的方向是：垂直于a和b，且a、b和a×b按这个次序构成右手系。若a、b共线，则a×b=0。 　　向量的向量积性质： 　　∣a×b∣是以a和b为边的平行四边形面积。 　　a×a=0。 　　a‖b〈=〉a×b=0。 　　向量的向量积运算律 　　a×b=-b×a; 　　(λa)×b=λ(a×b)=a×(λb); 　　(a+b)×c=a×c+b×c. 　　注：向量没有除法，“向量AB/向量CD”是没有意义的。

【 #高二# 导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。 高二频道为你整理了《高二年级数学必修四知识点总结》希望对你的学习有所帮助！ 1.高二年级数学必修四知识点总结 　　复数的概念： 　　形如a+bi(a，b∈R)的数叫复数，其中i叫做虚数单位。全体复数所成的集合叫做复数集，用字母C表示。 　　复数的表示： 　　复数通常用字母z表示，即z=a+bi(a，b∈R)，这一表示形式叫做复数的代数形式，其中a叫复数的实部，b叫复数的虚部。 　　复数的几何意义： 　　(1)复平面、实轴、虚轴： 　　点Z的横坐标是a，纵坐标是b，复数z=a+bi(a、b∈R)可用点Z(a，b)表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴。显然，实轴上的点都表示实数，除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数 　　(2)复数的几何意义：复数集C和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关系，即 　　这是因为，每一个复数有复平面内惟一的一个点和它对应;反过来，复平面内的每一个点，有惟一的一个复数和它对应。 　　这就是复数的一种几何意义，也就是复数的另一种表示方法，即几何表示方法。 　　复数的模： 　　复数z=a+bi(a、b∈R)在复平面上对应的点Z(a，b)到原点的距离叫复数的模，记为|Z|，即|Z|= 　　虚数单位i： 　　(1)它的平方等于-1，即i2=-1; 　　(2)实数可以与它进行四则运算，进行四则运算时，原有加、乘运算律仍然成立 　　(3)i与-1的关系：i就是-1的一个平方根，即方程x2=-1的一个根，方程x2=-1的另一个根是-i。 　　(4)i的周期性：i4n+1=i，i4n+2=-1，i4n+3=-i，i4n=1。 　　复数模的性质： 　　复数与实数、虚数、纯虚数及0的关系： 　　对于复数a+bi(a、b∈R)，当且仅当b=0时，复数a+bi(a、b∈R)是实数a;当b≠0时，复数z=a+bi叫做虚数;当a=0且b≠0时，z=bi叫做纯虚数;当且仅当a=b=0时，z就是实数0。 2.高二年级数学必修四知识点总结 　　向量的向量积 　　定义：两个向量a和b的向量积(外积、叉积)是一个向量，记作a×b。若a、b不共线，则a×b的模是：∣a×b∣=|a|u2022|b|u2022sin〈a，b〉;a×b的方向是：垂直于a和b，且a、b和a×b按这个次序构成右手系。若a、b共线，则a×b=0。 　　向量的向量积性质： 　　∣a×b∣是以a和b为边的平行四边形面积。 　　a×a=0。 　　a‖b〈=〉a×b=0。 　　向量的向量积运算律 　　a×b=-b×a; 　　(λa)×b=λ(a×b)=a×(λb); 　　(a+b)×c=a×c+b×c. 　　注：向量没有除法，“向量AB/向量CD”是没有意义的。 3.高二年级数学必修四知识点总结 　　1.函数的奇偶性 　　(1)若f(x)是偶函数，那么f(x)=f(-x); 　　(2)若f(x)是奇函数，0在其定义域内，则f(0)=0(可用于求参数); 　　(3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式：f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0); 　　(4)若所给函数的解析式较为复杂，应先化简，再判断其奇偶性; 　　(5)奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性;偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性; 　　2.复合函数的有关问题 　　(1)复合函数定义域求法：若已知的定义域为[a，b],其复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知f[g(x)]的定义域为[a,b],求f(x)的定义域，相当于x∈[a,b]时，求g(x)的值域(即f(x)的定义域);研究函数的问题一定要注意定义域优先的原则。 　　(2)复合函数的单调性由“同增异减”判定; 　　3.函数图像(或方程曲线的对称性) 　　(1)证明函数图像的对称性，即证明图像上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在图像上; 　　(2)证明图像C1与C2的对称性，即证明C1上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在C2上，反之亦然; 　　(3)曲线C1：f(x,y)=0,关于y=x+a(y=-x+a)的对称曲线C2的方程为f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0); 　　(4)曲线C1:f(x,y)=0关于点(a,b)的对称曲线C2方程为：f(2a-x,2b-y)=0; 　　(5)若函数y=f(x)对x∈R时，f(a+x)=f(a-x)恒成立，则y=f(x)图像关于直线x=a对称; 　　(6)函数y=f(x-a)与y=f(b-x)的图像关于直线x=对称; 　　4.函数的周期性 　　(1)y=f(x)对x∈R时，f(x+a)=f(x-a)或f(x-2a)=f(x)(a>0)恒成立,则y=f(x)是周期为2a的周期函数; 　　(2)若y=f(x)是偶函数，其图像又关于直线x=a对称，则f(x)是周期为2︱a︱的周期函数; 　　(3)若y=f(x)奇函数，其图像又关于直线x=a对称，则f(x)是周期为4︱a︱的周期函数; 　　(4)若y=f(x)关于点(a,0),(b,0)对称，则f(x)是周期为2的周期函数; 　　(5)y=f(x)的图象关于直线x=a,x=b(a≠b)对称，则函数y=f(x)是周期为2的周期函数; 　　(6)y=f(x)对x∈R时，f(x+a)=-f(x)(或f(x+a)=，则y=f(x)是周期为2的周期函数; 　　5.方程k=f(x)有解k∈D(D为f(x)的值域); 4.高二年级数学必修四知识点总结 　　1.辗转相除法是用于求公约数的一种方法，这种算法由欧几里得在公元前年左右首先提出，因而又叫欧几里得算法. 　　2.所谓辗转相法，就是对于给定的两个数，用较大的数除以较小的数.若余数不为零，则将较小的数和余数构成新的一对数，继续上面的除法，直到大数被小数除尽，则这时的除数就是原来两个数的公约数. 　　3.更相减损术是一种求两数公约数的方法.其基本过程是：对于给定的两数，用较大的数减去较小的数，接着把所得的差与较小的数比较，并以大数减小数，继续这个操作，直到所得的数相等为止，则这个数就是所求的公约数. 　　4.秦九韶算法是一种用于计算一元二次多项式的值的方法. 　　5.常用的排序方法是直接插入排序和冒泡排序. 　　6.进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统.“满进一”，就是k进制，进制的基数是k. 　　7.将进制的数化为十进制数的方法是：先将进制数写成用各位上的数字与k的幂的乘积之和的形式，再按照十进制数的运算规则计算出结果. 　　8.将十进制数化为进制数的方法是：除k取余法.即用k连续去除该十进制数或所得的商，直到商为零为止，然后把每次所得的余数倒着排成一个数就是相应的进制数. 5.高二年级数学必修四知识点总结 　　(1)先看“充分条件和必要条件” 　　当命题“若p则q”为真时，可表示为p=>q，则我们称p为q的充分条件，q是p的必要条件。这里由p=>q，得出p为q的充分条件是容易理解的。 　　但为什么说q是p的必要条件呢? 　　事实上，与“p=>q”等价的逆否命题是“非q=>非p”。它的意思是：若q不成立，则p一定不成立。这就是说，q对于p是必不可少的，因而是必要的。 　　(2)再看“充要条件” 　　若有p=>q，同时q=>p,则p既是q的充分条件，又是必要条件。简称为p是q的充要条件。记作pq 　　回忆一下初中学过的“等价于”这一概念;如果从命题A成立可以推出命题B成立，反过来，从命题B成立也可以推出命题A成立，那么称A等价于B，记作AB。“充要条件”的含义，实际上与“等价于”的含义完全相同。也就是说，如果命题A等价于命题B，那么我们说命题A成立的充要条件是命题B成立;同时有命题B成立的充要条件是命题A成立。 　　(3)定义与充要条件 　　数学中，只有A是B的充要条件时，才用A去定义B，因此每个定义中都包含一个充要条件。如“两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形”这一定义就是说，一个四边形为平行四边形的充要条件是它的两组对边分别平行。 　　显然，一个定理如果有逆定理，那么定理、逆定理合在一起，可以用一个含有充要条件的语句来表示。 　　“充要条件”有时还可以改用“当且仅当”来表示，其中“当”表示“充分”。“仅当”表示“必要”。 　　(4)一般地，定义中的条件都是充要条件，判定定理中的条件都是充分条件，性质定理中的“结论”都可作为必要条件。 6.高二年级数学必修四知识点总结 　　圆的方程 　　1、圆的定义： 　　平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心,定长为圆的半径. 　　2、圆的方程： 　　(1)标准方程,圆心,半径为r； 　　(2)一般方程 　　当时,方程表示圆,此时圆心为,半径为 　　当时,表示一个点；当时,方程不表示任何图形. 　　(3)求圆方程的方法： 　　一般都采用待定系数法：先设后求.确定一个圆需要三个独立条件,若利用圆的标准方程, 　　需求出a,b,r；若利用一般方程,需要求出D,E,F； 　　另外要注意多利用圆的几何性质：如弦的中垂线必经过原点,以此来确定圆心的位置. 　　3、直线与圆的位置关系： 　　直线与圆的位置关系有相离,相切,相交三种情况： 　　(1)设直线,圆,圆心到l的距离为,则有；； 　　(2)过圆外一点的切线：k不存在,验证是否成立k存在,设点斜式方程,用圆心到该直线距离=半径,求解k,得到方程【一定两解】 　　(3)过圆上一点的切线方程：圆(x-a)2+(y-b)2=r2,圆上一点为(x0,y0),则过此点的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2 　　4、圆与圆的位置关系： 　　两圆的位置关系常通过两圆半径的和(差),与圆心距(d)之间的大小比较来确定. 　　当时两圆外离,此时有公切线四条； 　　当时两圆外切,连心线过切点,有外公切线两条,内公切线一条； 　　当时两圆相交,连心线垂直平分公共弦,有两条外公切线； 　　当时,两圆内切,连心线经过切点,只有一条公切线； 　　当时,两圆内含；当时,为同心圆. 　　注意：已知圆上两点,圆心必在中垂线上；已知两圆相切,两圆心与切点共线

本文中，我给大家带来了高二作文素材积累摘抄大全，赶快来看看吧！可以借鉴一下，用在你的作文里哦！ 高二作文素材积累摘抄大全 1.我只愿意相信，梵高一直生活在他的秋季。于他而言，四季的更迭只是惘然;于他而言，有葵花的地方，就有天堂。所以有人说，梵高的一生是悲哀的，因为他把心驻扎在秋天。心在秋天，则是“愁”，这也注定了他一辈子的孤独与疯狂。 2.梦想是我抵御诱惑的有力盾牌。早晨被窝是诱惑;上课捣蛋鬼是诱惑;中午篮球足球是诱惑;放学后电视，电脑是诱惑;晚上被窝又成了诱惑。我有我的梦想，我的梦想是抵御这世界种种诱惑的盾牌。我们要不断追求更高的理想，许多人都满足现状，说理想已经实现，则他们是没有理想的。诗曰：“学海无涯苦作舟。”学无止境，需寻思如何攀登更高的高峰，正可谓“强中自有强中手，一山更比一山高。” 3.梦想是我继续前进的源动力。我能战胜困难——我在进步;我能抵御诱惑——我在进步。过去的我，总爱往下比，说：“比我差的人多着呢!”而现在，我总往上比，说：“比我好的人还多，我要比他们更好!”当然，我也要和自己比，超越自我，树立自己的自信心。我是精致的一环，我不能推卸我应有的责任和神圣的允诺。现在处于比上不足，比下有余的我，要意识到我是“逆水行舟，不进则退。” 4.命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。 5.所以，最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，在知识的海洋里和谐奋进。(《谈合作》) 6.从古到今，中国古代有许多尊老敬老的故事，如子路负米孝双亲、岳飞敬师孝母、邓小平几十年如一日赡养父母……这些都是我们耳熟能详的经典故事。而我们的同龄人黄香更是对父母孝敬有加，他九岁时，已经懂得了孝敬父母的道理，每当炎炎夏日来临之时，他就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子更加凉快清爽，把苍蝇和蚊子扇走，让父母安心入睡;到了寒冷的冬天，黄香就用自己的体温将父母的床焐热，让父母睡得舒服。后来他的事迹流传了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。 7.当前的改革开放，也像摘带刺的玫瑰花一样。随着先进的科学技术和经验进入我们的国家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一样危害我们。我们不能像小姑娘那样，因为有刺就放弃采摘鲜花。我们应不怕困难，吸取先进的东西，抵制落后的东西，朝着既定的目标前进。 8.廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本，中华民族兴国安邦之源。廉洁思想受教育者是青少年，是成长中的新一代，担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园，是时代的呼唤，是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系，和思想道德教育，将我们这一带青少年带入时代的高峰。 9.你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。 10.有了它，才有了“君子一言，驷马难追”的承诺，才有了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天下有其一”能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。因为诚信，平遥小城诞生出来的“日升昌”，才将分号开遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂。同样是因为同广大人民群众的诚信之约，嘉兴南湖的微波，井冈山的星火终于汇成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一个年青政党走过了八十载的漫漫征程。(《千年的呼唤》)

1.高二语文作文素材摘抄 　　1、如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现；如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。 　　2、晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随。 　　3、“深山必有路，绝处总逢生。”生逢一个“大众创业，万众创新”的黄金时代，创客们更需有一种敢入深山的闯劲，一种勇履绝处的干劲，从而筚路蓝缕，以启山林，去激励和感召一批又一批的追随者，才能催生一个革故鼎新的“创造”中国! 　　4、路遥有言：“我们每个人的生活都是一个世界，但我们需要为之努力，让它不枉此生。”或平凡，或夺目的我们，应将台前幕后的生活结合起来，使自己的世界充满精彩。我们甘愿无闻在此刻，去陪伴亲人，拥抱友情。我们也能绽放在此刻，用笔尖书写豪情，大声呐喊出梦想，用行动让世人瞩目。这样的生活，不浮躁，不枯燥，既充实，亦美好。愿我们能心向往之。 　　5、在李白、杜甫身后寻觅，在王勃、苏轼的履痕上沉思，在白居易、陆放翁的吟诵里屏息，在一个个圣贤的的妙思哲喻里凝眸。那字里行间分明是对生命的诠释与修 炼，分明是对人与自然的品位与体悟。“采菊东篱下，悠然见南山”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，那是怎样的意趣，怎样的人生境界啊。 　　6、高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。每天晚上，做完功课我便咬一枚青果，捧一本心爱的书“秉烛夜游”。 　　7、当汉字载负起厚重的中华文明时，它也在史书上留下了别具风韵的一笔：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲打得响”的灵动；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗吟咏的是一唱三叹的精妙。“大江东去”的开阔，“海棠依旧”的含蓄，“山抹微云”的感伤，“关河冷落”的凄凉，仿佛世间一切情感都可以寄寓于汉字。 　　8、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。书中自有酸甜苦辣，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒哀乐。书中自有少年五彩的梦，书中自有中年朴质的影，书中自有老年夕阳的红。 　　9、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有磐石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。 2.高二语文作文素材摘抄 　　鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。所以，最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，在知识的海洋里和谐奋进。(《谈合作》) 3.高二语文作文素材摘抄 　　命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 　　活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。 　　人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 　　宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 　　过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 　　环境不会改变，解决之道在于改变自己。 　　在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 　　人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。 　　放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！ 　　行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 　　人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 　　与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 　　一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。 　　得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。 　　时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 　　逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 　　做一个决定并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 　　如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 　　无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 　　背负着过去的痛苦，夹杂着现实的烦恼，这对于人的心灵而言是无任何益处。 　　只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。 　　对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。 　　活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。 　　忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 　　大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。 　　一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。 　　笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。 4.高二语文作文素材摘抄 　　自古以来，“诚信”就是英雄人物们相知相惜，造就伟业的压根，不管儒法，还是老庄。“诚信”，“诚”一直做为谦谦君子最重要的传统美德出现的，古籍上随处写着君主以诚施政，诸侯国以诚得士的小故事。信陵君正因诚信，触动了陆逊孔明，三分天下，造就决战沙城。而梁山上，这些好汉，一诺千金，为诚信拔刀相助的豪情壮志，更被写到才俊名着，打动着百千万知识分子。 　　诚信是对他人的重视，是对以往的毫无疑问，也是对将来的服务，身上“诚信”，人们便会觉得一种使命感，那就是对自身的规定。“诚信”是一只背囊，身上它，人们便必然要应对一种将会，一种被遗弃，被蒙骗，甚至被污蔑、被运用的将会。可诚信肯定会还你一份轻轻松松，一片豁达，一身磊落。(《难舍诚信》) 5.高二语文作文素材摘抄 　　u2022为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多么伟大。 　　——圣西门 　　u2022每一个人可能的幸福是在全体人所实现的最 大幸福之中。 　　——左拉 　　u2022真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。 　　——穆尼尔u2022纳素夫 　　u2022有研究的兴味的人是幸福的 　　能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。 　　——拉美特利 　　u2022把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己 　　——巴尔德斯 　　u2022只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 　　——爱因斯坦 　　u2022科学决不是一种自私自利的享乐。 　　有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 　　——马克思 　　u2022即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是的幸福。 　　——吴运铎

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过 作文 吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是我给大家分享的高二 青春励志 作文600字 范文 ，希望对大家能有所帮助。 高二青春励志作文600字范文1 云偷喝了我放在屋顶上的酒，于是她的脸变成了绯红色。荧屏上跳动的红色数字，黑板上粉笔吱吱呀呀的响，桌上堆得越来越高的书，无不提醒着我中考与期末考的身影已经向我靠近。 好看的晚霞总是出现在那个燥热的晚自习。八百米过后的少年们喘着粗气，通红的脸上还冒着汗滴。随手抄起一本课本，只一个劲的往脸上扇，前桌的同学拿了后桌的笔，带着复古眼镜的同学还在苦苦钻研着数学题。也不知是谁的一声“老师来了”让教室瞬间鸦雀无声。 还是那句熟悉的“生物复习指南拿出来”。窗外蝉鸣依旧聒噪，路边枝桠疯长，却怎么也遮不住骄阳。阳光透过窗户照在我的脸上，那是光，那是希望。生物题时而通俗易懂，时而布满陷阱，我走上讲台，向同学们侃侃而谈，尽力装成她的模样，却还是略显笨拙。我害怕讲不好，我想退缩，但同学们的热情以及她目光中的信任夹杂在这夏日橘子味的气息中，将这一切顾虑都吹散。生物与地理复习备考是在枯燥，但少年们带着他们的热情似乎毫不畏惧。在这屈指可数的日子里，希望我们都可以坚持一下。 八百米哨声吹响，这一次我拼尽全力。可却心有余而力不足，双腿像被什么钳住了，越来越严重的窒息感，越来越模糊的视野，我似乎做不到，我想放弃，但那群刚跑完一千米的少年们又站起来为我们呐喊加油，我顿时充满信心，尽管我知道，我不可能达标但我还想拼这一次。我闭上眼，猛吸一口气，向终点发起冲刺。我扑进了好朋友的怀里，累的站不起来，他们说我差一点就达标了，替我可惜。汗珠布满了我的额头，我大口大口贪婪的吸取着空气，光再次照在我的脸上。这就是青春啊，热情的夏天，挥洒的汗水，炽热的梦想以及向阳而生的少年。 这就是青春啊，刚抖落一身稚气，推开门，转眼就为江湖了。不过还好，少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。 高二青春励志作文600字范文2 青春是什么?答案很多，有人说青春不过是一场漫不经心的游乐，有人说青者是压力和痛苦的交织，但我却觉得青春是更多的活力与无可代替。 青春是奋斗。考场的奋笔疾书，运动会的汗水挥撒，日日夜夜的埋头苦读，都是青春的代名间。“黑发不知勤学，早白首方悔读书迟”，青春给予我们无限激情活力，我们也应当在将青春展现出淋漓尽至。 青着是友爱。朝夕相处的朋友，同窗多年的同桌以及更多的在你困难时刻伸出援手的陌生面孔，都是那样温暖亲切。友爱不是名存实亡的，也不是口蜜腹剑，而是天真无邪，人皆载道的。单纯的孩子说单纯的话，表单纯的情，人生能有几多见?只是青春的"特产”罢了吧。 青春是挫折。考试的失意，父母的不理解，老师的批评，也许现在依然历历在目，但叩心自问，抱怨与埋恨是没有的了，时间把它们酿成了感激与羞愧。人生何妨挫折，青春何妨挫折，不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来!当你经历过一些事情后，眼前的风景已经和从前不一样了。人生没有无用的经历，只要我们一直向前走，天总会亮的，结局总是好的，如果不好，说明还不是结局。路遥说：“要知道春天的道路依然充满泥泞。” 青着是成功。金榜题名的喜悦，同学老师的赞许，闪闪发光的金牌无不印刻着我们青看的印记，哪怕这背后有，太多的艰辛与苦酸。别羡慕别人拥有的，你拥有的正是别有羡慕的。这成功是深刻在我们心底的。 这就是青春，这因这个时代的我们而闪耀琉璃的青春! 高二青春励志作文600字范文3 她，是一名初中生，在班上虽然常居前五，但没人知道那分数后的代价，也没人知道分数背后是何等的付出。 今天，对她来说又是一个未知数。几点入睡呢?十一点?十二点?或是更晚。她不知道，她只知道，有无穷无尽的题目，等着她去做。无穷无尽的题海像恶魔一样，消耗着她残存的精力，她无法想象自己的未来，也没有时间想象。年幼时许下的梦想早已被时间抹除了痕迹，她现在只记得父母说的话：“做好现在。” 生日到了，她觉得自己的房间太单调了，就向父母要了一只小鸟，作为自己的玩伴，也顺便为房间增添一丝生机。小鸟很便宜，因为它的翅膀有残疾，卖家甚至打算再卖不出去就随手扔掉。小男孩送来的时候，她把它放到了笼子里，这只小鸟是只绿色的虎皮鹦鹉，她把笼子放在桌子上，学疲了，便停下来望望。下午的时候，小鸟会在笼子里跳来跳去，发出悦耳的鸣叫声，晚上小鸟会站在木棍上，把头埋进柔软的羽毛中，安静地进入梦乡。 她忽然找到了乐趣，她发觉在有小鸟的陪伴时光里，狭小的房间似乎不像以前那么压抑了，小鸟跳来跳去的样子也十分可爱。于是，她在每次睡觉前，都会用简短的语言概述小鸟的活动。渐渐地，她发现了，小鸟似乎不只满足于在屋内跳来跳去，它十分渴望飞翔。虽然现在还飞不起来，但它会用力拍着自己的翅膀，它的一切行为让她知道了：它，也有梦! 于是，她试图满足小鸟的愿望，她充满耐心地用药涂抹它的伤。有一天，她突然发现，小鸟的伤好了，并开始长出羽毛，并逐渐尝试飞翔!日复一日，有一次，小鸟居然真的飞起来了!虽然飞得不高，但通过它那欢快的叫声，可以听出来它十分高兴。 正巧学校征文，可以用上鹦鹉的 日记 。她便心血来潮，写了一篇，经过反复修改，最后居然发表在一篇杂志上。写日记的过程中增强了她的写作能力，原来的缺点也变成了如今的优点。被时间抹去的梦想，此刻在她眼前慢慢清晰，她重拾起了自己的梦，有了新的方向——作家。之后，她开始在短暂的空闲时间里记录下素材，积累诗文。小鸟也越来越高，终于飞出了笼子，飞向蓝天。她终于不再迷茫，眼中闪烁着光芒。 没有梦，何成青春?既有梦，何怕不成青春? 高二青春励志作文600字范文4 她，是一位新转来的女中学生，穿着朴素，扎着高马尾。走进教室总是低着头，上课也十分安静。 由于她貌不出众，说话有口音，她从不轻易和其他人说话，也没有人愿意主动和她一起玩，在同学眼里，她就是一个性格孤僻的女孩。她常常因为这一点而感到自卑，但她努力想改变的性格，她也曾鼓起勇气去尝试。 那是一次语文课，老师提出了一个很刁钻的问题，她犹豫再三地举起了手，老师感到惊讶，但她却因为紧张而表达不清自己的想法，小脸涨得通红，下面传来的是一阵阵同学的嘲笑：“不会回答还起来博眼球，哼!”她强忍着泪水，双手牢牢地抓住桌子，咬紧牙关，不让自己哭出来。下课后，她才敢躲到无人的角落默默哭泣，只有她才知道，自己是多么地委屈，泪珠大颗大颗地掉落，上课铃响后，她又装作若无其事地回到座位。但在那之后，她再也不发言，不说话，每天独来独往。 但谁也不知道这样一个平平无奇的女孩，突然有一天也会燃起自己的梦想——成为一名 芭蕾舞 剧演员。 那天，她在放学回家的路上看到了一张 广告 ，那是一位年轻的芭蕾舞者，她穿着白色的纱裙，踮着脚尖，身姿挺拔，像白天鹅一般站在舞台中央，微仰的脸庞上充满了自信、美丽。她惊呆了，久久地望着那张广告牌，她突然感觉到自己黑暗的世界中透入了一丝亮光。 仿佛找到了人生的方向，她每天放学后来到无人的仓库，照着视频自己练习，跌倒了再站起来，每天都是练习到黑夜，汗流浃背地回到家。日复一日，同学们惊奇地发现她走路昂首挺胸的样子也很美，发现她的脸上多了一份从容自信。她也不再在意他人的说法，而是重新改变自我，不再胆小，从其貌不扬的丑小鸭，蜕变成一只优雅自信的白天鹅;从被人排挤嘲笑，逐渐变成大家的知心朋友。 青春不是迷茫悲伤的代名词，而是阳光向上的勋章。青春有梦，是心里有火，眼里有光，对未来充满了期望。在追梦的过程中难免会有考验，但这正是成长。 高二青春励志作文600字范文5 青春，是什么?这是人类一直在追问的问题，有人说青春是美丽，有人说青春是奋斗，有人说青春是拼搏……而青春到底是什么呢? 青春，是什么?我想，青春就是 足球 场上的一颗球。 绿茵场上，正值青春年华的我们，正奋力奔跑，溅起了场上一粒粒防滑粒，双脚的潜力如同诱人的宝物一样，等着我们去发现。脚背击球的声音如同令人耳鸣的开炮声，守门员双手抱球的沉闷声，仿佛夏日的惊雷。球击穿门网的沙沙声吸引着我。哨声一响，发球!对方开始发起进攻。球传到前锋，是一个华丽的直传、射门，庆幸的是门将以血肉之躯将它挡下。接着，左边卫接球，一个漂亮的马赛回旋，过掉对手，起球左脚远传，前锋直接抽射打门，一声清脆的哨声，比赛结束了。事后，我们都说那奋力奔跑的身影不比进球帅! 青春，是什么?我想青春就是画室里的一幅中 国画 。 温柔恬静的女孩拿起毛笔，一下子文气了不少，只见她手腕慢慢地动，半小时后一幅勾勒画就画好了。但更多的女孩都喜欢渲染画，毛笔蘸墨，轻轻地涂在纸上，在充满墨香的教室中，一幅优雅美丽的渲染画映入眼帘。 青春不一定是年轻人的专用，老人也有青春。 年迈的袁隆平爷爷虽人老，但是他的精神可一点也不老。他的行动和心态依旧和年轻人一样，他也有雄心壮志，他说：“我一定要让全球人都吃上白米饭!”他为此付出了行动，甚至于在自己的梦中，他都梦到自己的水稻长得比人高，比树高!虽然现在他带着他的水稻梦远去了，可他的精神与成果还存留在这个世界上。 你若问我青春，是什么?那么我会回答：这就是青春，青春是绿茵场上的球，是画室里的画，是田里的水稻，是永远不老的心。 高二青春励志作文600字相关 文章 ： ★ 青春励志篇作文600字 ★ 600字关于青春励志的作文 ★ 600字青春励志文章 ★ 青春励志美文600字 ★ 高二周记励志800字五篇 ★ 高中励志作文 ★ 青春励志文章600字 ★ 高中励志作文800字精选10篇 ★ 高中励志600字作文大全 ★ 关于励志的作文600字5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的青春励志高二优秀作文，欢迎阅读与收藏。 青春励志高二优秀作文1 　　朦胧间睁开双眼，脑中依稀影着那个还没有被忘掉的梦境，像是在明亮的玻璃上覆上了一层薄薄的雾气，大脑由模糊变成清晰的瞬间，才突然发现，悄无声息的，又过了一夜。 　　寝室的人大多都已起床，只有几个贪恋被窝的人板着一张张不舍的脸，做着最后的生离死别。水房里传来哗哗的水声，洗漱完毕，一天的生活又步入单调，仿佛亘古不变的固定程序，教室，宿舍，食堂，三点像一个巨大的三角形，囚禁了我们本应该嚣张跋扈的本性，浓抹重彩的青春被涂成了简单的黑白电影。我们生活的世界，也由原来的旖旎风景，变成了一个三角形。理科科目是很无聊的，我对那些数子和繁琐的公式异常敏感，一见到那些张牙舞爪的数字，我就会不由自主的倒头沉沉睡去。郭敬明曾经生动形象的总结过“差距”。他说：“我不会对着飞过来的足球做受力分析然后研究它的轨迹，我不会看池塘冒出的气泡就研究那是空气还是甲烷，我不会，但我的同学会，这就是差距。” 　　我想我和我的同学的差距亦是如此，每当看见理科老师站在讲台上眉飞色舞，喋喋不休，欲罢不能的时候，我就会看看墙角大大的挂钟，看着时间一秒秒的流逝，心中竟有种说不出的酣畅淋漓，接着便倒头睡去…… 　　我的童年生活平淡无奇，没有生活在大福大贵的显赫家庭，却依然快乐的度过了十几个年头。但今后的日子还需要打拼，需要从现在开始努力，好好学习……，一想到这里，头便涨的生疼，昏昏噩噩的将头存桌子抬起，光线透过教室的窗帘间的缝隙打在我的脸上，伴着走出教室的人群，一上午的时间便从我的昏睡中流逝的不留一点痕迹。 　　走在熙熙攘攘的人群中，看着一张张麻木不仁，毫无表情的脸，甚至觉得呼吸都有些困难。时光像一股巨大的洪流，我淹没其中。在豆蔻年华的悄然离逝间，留下了一道道清晰的.，不可磨灭的划痕。 　　青春岁月里的点点滴滴，在生命的天空里拉出道道诡异的曲线，像是一个笨拙的孩子手拿腊笔胡乱涂鸦于天地间。在欢乐的笑声中将一切的悲喜遗忘的无声无息。 　　静静的听着自己的心跳声，像是在青春道路上听着独自远去的脚步声。 　　越来越轻，越来越远。 青春励志高二优秀作文2 　　当我用左手敲出第一个字的时候，我的思念之情在脑海里激荡，都在放假你却在上班，此时已是0：15了，我想你还在上班吧，我也陪着你吧。用我的左手记录下我对此景的诠释吧。仿佛回到了十一年前了，可是回想起来已找不到那时的情景了，那样的青春与活力，那个蒙胧的敢拼的我，生活让我没有了那些年的豪情了。没有什么可怕的，有一棵勇敢的心。 　　如今我不敢这样对自已说，失败了再来一次。当我们还没有从那高额的债务中走出来的时候，一切当从负数开始。也经过了很多的开始，许多的时候，努力了没有成果，选择了不适合自己，一次次的选择，一次次的挫败，一次次的打击，本来就迷茫的心，就更加的迷茫了，心累了，疲惫了，好想休息一下。但我没有停下来的理由!坚持吧!再累也要走下去。 　　细细想来从失败到今天也快5年了，还是用了很多理由为自已的过去买单，总是以为人生有许多困难和失败，也只是岁月之歌中的一串不协调的颤音。通过勤奋和拼搏，仍然能奏出生命乐章的动听之音，同样会赢得热烈的喝彩!然而贫困、疾病，以至生命中和工作中有更多劫难的的降临，我只能说我已经努力了，可当噩运降临时，我却没力去面对。 　　生活的压力也并没有一点点的减轻，当年龄在一天天的变老，那些曾经的梦想也不再有了，也没有书中所说的经历风雨才见到彩虹;时间没有等待，只会让你承受更多的苦难。也许趟过那条苦尽甘来的河时，我是不是已经两鬓斑白了，路在脚下，时间在奔跑，我都有赶不上的节奏了。为了生活你已离开我们的家，离开了孩子们，天天加班加点的工作，只够为了维持一家人的生活，老婆你辛苦了，我们一起努力吧。 　　只要坚持往前走，属于我们的生活终会出现;我们是没有选择的，那就无怨无悔吧，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是生活的规律，是命运逼近你我去创造和珍惜新的机会，让我们有朝一日苦尽甘来。 　　再苦再累我们一定要坚持! 青春励志高二优秀作文3 　　在这个相遇又分手的季节里，懵懂的小青春肆意拨动。 　　我们在如痴的岁月里，看到了春暖花开，在深深的季节里，将时光静静的埋葬。我们看破红尘陌上，在流水孱弱的梦里，将青春默默的歌唱，散发着凄然的微光。我们尝过了忧伤，在回忆里的韶光里，将心慢慢的撕扯，试着忘记曾经的沧桑……淡淡的时光里我们唱着青春凄美的乐章，一丝一缕，满怀希望。 　　我们在时光的流逝里，无能为力的握住那看似美丽但却虚妄、悲戚的韶光，任凭它一点一点淡去，一点一点抽离，一点一点消亡，在岁月的无情里，在回忆的悲剧里…… 　　“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……” 　　我们总是害怕，害怕那一切的一切都被埋藏，在毕业的摧残下，曾经再疯狂、再狂妄的我们，也被磨光了棱角，再不可一世的我们，也低下了孤傲的头颅，透着不言一世的凄凉，眼角的泪水肆意流淌，穿过凄苦的心房，慢慢的沉淀，化为最深切的天堂，将一切的一切都埋葬，在那个分手的季节里…… 　　都很怀念那一段段青春年少，狂妄无知的岁月，即使曾经沧海横流浪波乾坤，也只是虚无缥缈。我们青春在回忆里珍藏，在记忆里埋葬。舞动的青春是否还是那样纯真善良，透着迷人气息，在月光下徜徉，静静的流淌? 　　记得漆黑月下，魅影无双，执手衷肠，看洪流月光，在你的心里欢唱。一支支青春的乐章，华丽的奏响，那飞舞的我们，是否还记得曾经的青春里我们说过的“时光不老，我们不散”的诺言? 　　风吹云浮尘，花落雨空潭。在泛着记忆的时光里，青丝白发，只是苍茫一瞬而已。我们的青春故事，在毕业的季节里，断了，散了……那飘荡的丝线，依旧在寻找着，回忆着，黯淡的过往。 　　我的青春里，走过了笑声走过了忧伤。在清幽的落寞里，看到了多年以后你那经历风雨后沧桑但却成熟的面庞，你的目光，是否会看到角落里不起眼的我，是否会想起我们共有的青春乐章? 　　我们的青春在淡淡的花香里，透着迷人的芬芳，透着淡淡的忧伤，一点点的沉淀，一点点的埋葬…… 　　青春，在我们的人生里，早已丢失了最真的模样，但在我们的记忆里，依旧是最初的模样，伴随着淡淡的梦想，回忆的韶光在青春里泛黄。 　　青春，未完待续，在你和我的回忆里…… 青春励志高二优秀作文4 　　我，一棵小小的仙人掌，安静地生活在茫茫的大沙漠中…… 　　“呜呜呜……” 　　发怒的风伯伯像雄狮一样咆哮着、号叫着，他翻搅起层层的黄沙。漫天的黄沙扑面而来，几乎包裹了我的全身，压得我喘不过气来。我好难过!与其这样整天受人欺负，不如干脆死了算了! 　　不，不行!我不甘心。我一定要坚持下去，去寻找美好的明天。我努力着，我忍耐着，我期待着……虽然是在这荒无人烟的野地里，但我仍然盼望着一位天使的到来…… 　　终于，黄沙漫漫的天地间出现了一个黑点，他向我走来。近了，更近了。我兴奋地大叫着：“快带我走，带我走……” 　　也许是听到了我的心声，他小心地将我从土里拔出来，放进了一个小盒子里。 　　“哈哈哈……” 　　伴着主人的笑声，我的心里乐开了花，我终于有了一个温暖的新家。我成了主人——一位初三学生的好朋友。 　　主人把我安置在一个漂亮的花盆中，放在他书桌前的窗台上。每天，我陪着他写字、看书、背单词……我们一起度过难忘的每一天。 　　“哎哎哎……” 　　主人又在叹气了，他总是很烦恼。听说主人马上要面临一个什么中考了，他很紧张，怕自己跨不过这道坎。 　　虽然我不知道中考是什么，它到底有多重要，但是主人，我只想告诉你，每个人都有自己的梦想，相信我们也都想实现它。为了圆梦，我们付出过汗水、泪水，甚至血水 　　爱迪生为了研制出合适的灯丝，不惜做了上千次试验;谭嗣同为了祖国的和平与发展，不惜献出生命;张海迪为了能和常人一样生活，努力克服自己身体的缺陷，刻苦自学……无论圆梦旅途中有多少艰难险阻，我们都不能退缩。小主人，为了你的高中梦，加油吧!我永远支持你! 　　我有我的生存梦，主人有他的学习梦。我们大家都有梦。为了那个梦，也许我们会碰很多钉子，但那没关系，旅行的途中难免会有一些惊险的镜头嘛! 　　圆梦之旅，我们心中只有一个信念：冬天到了，春天还会远吗? 青春励志高二优秀作文5 　　那是一个明媚的春天，泛着无尽的昂意，一下子，他就是公众人物了，春光不由得洒在他的脸上，略显微泽的他愿意将埋藏在书橱的日子抛开。年轻气盛的他向天空呐喊，向大海呼唤。主人塞了一张希望的纸，将他抛向远方。剩下的路得由他自己慢慢摸索。被关在家里久了，对外面的世界发生的变化都不知道。好奇的他没见过如此壮观的大海，也不大相信自己现在就是遨游的大海之中，他放开双手，毫不拘束，似乎每一处海水都会是新鲜地。在他欢畅之余，也要向天空高吼，他在说命运因我而变。高傲的他让风无奈地吹着他的头，希望能吹醒沉睡的他。他不屑一顾，依然显摆着他的光艳，依旧昂着胸脯大举前进。 　　任何宽阔的东西，一旦面临大海都会失去他以前所有的狂妄，时间在大海面前也难幸免。浩瀚的大海把任何东西都吞噬在漩涡之中。他似乎是疲惫了，但就是因为休息了一下，就因为这唯一的一次放松，就被无情的漩涡淹没，当他再次醒来时，他已经不知方向，高傲的他不再狂妄，他不敢抬起头看天，默默地低下头，随缘漂流。风力图再次振奋他，猛猛地吹袭着他失落的脸，残缺的日光无奈地追他的背影。一时间，放弃意味失败，回家的路也被大海毫不留情地断送，前路漫漫，他仿佛多了一些忧愁。 　　浑浑噩噩地度过那年的秋天，刺骨的冰水让他蜷缩在角落里，他知道自己在做什么，他明白只要停下步伐，无尽的寒冷就倾巢袭来，他一点一点的挪移。风有意帮着他，加大动力，太阳也会用仅有的一点余光帮他赶走严寒。真是天公作美，在不远处的前方也有一个漂流瓶，他明白从此有了一路前进的伙伴。当他游到那个瓶的身旁，发现他完全错了，这个瓶子只是在懊恼。他想说点好话开导他，然而刚张口就被那个瓶打断，那个瓶子用怀疑的目光盯在他身上，那个瓶问你遇过激流吗，你遇到过漩涡吗，你遇过礁石吗，你有什么可以值得安慰别人的东西，我的经历比十个你都残酷。接下在就是无穷无尽的抱怨，他听得已然疲倦了，悄悄地离开，他明白只会诉苦抱怨，一辈子都不能成功，他依旧踏上他的路。

在这五彩缤纷的生活中，爱无处不在。可以说，我们每天都沉浸在爱的氛围里面，爱就像是一杯咖啡，苦涩中又带有淡淡的甜味；爱就像一朵花，绽放在草丛中是那样的绚丽多彩；爱就像是一个个台阶，使我们能逐步登上高耸入云的山峰；爱又像是一支舞，在人们的面前炫耀它的舞技。我认为妈妈的爱是世界上最伟大、最无私的爱。可能有的人会认为母爱其实没有那么伟大，但我却始终是这样认为。 　　在上高一的时候，第一次月考，我考得非常糟糕，心情非常失落，像霜打了的茄子，卧在课桌上一动也不动。心里非常难过，就这样难过了整整一下午。我一直闷闷不乐，像一只闷葫芦一样，什么话也不说，真是像项羽说的那样“无脸见江东父老”。终于熬到放学，我垂头丧气地回到寝室，正要写作业，这时妈妈和爸爸开着电动车来了。只见妈妈怀里揣着用衣服包裹的东西。妈妈走了进来，忙把衣服包裹着的东西端了出来，原来是一盆用猫头鹰肉煮的面，里面还放着猪肉和桂圆，香愤愤的还冒着热气。妈妈叫我趁热赶快吃，而我心里却有说不出的难受。 　　说到猫头鹰还有一段历史。那是我上小学的时候，因为被人推倒摔到头，时常会头痛头晕。后来到抚州、南昌等大医院看，但都说没事，可是就是时常会头晕头痛。后来一次偶然的机会，外婆家抓到了一只猫头鹰，我吃了猫头鹰肉以后，头痛头晕的症状居然就没有了。就是因为这个原因，妈妈才时常花血本买猫头鹰煮给我吃。我还知道煮猫头鹰肉不容易，要整整熬了三个小时才行。看到眼前这还冒着热气的面，想着我家那遥远的路程，想着妈妈要在炉子前专门为我要熬三个小时，再想想自己现在的学习状况，我心里确实很不是滋味。这个汤吃在嘴里，难过在心里。妈妈见我欲吃又不吃的样子，估计知道了我的心思，学习方面的事，她一个字也没提，只是嘘寒问暖，然而越是这样，我心里越是难受。我真恨不得让妈妈狠狠地骂我一顿。妈妈终于回去了，我的眼泪再也忍不住流出来了，心里惭愧又懊悔，真的觉得对不起妈妈，对不起家里人对自己的关心。 　　看着妈妈远去的背影，我发誓我一定要努力学习，认真学习，决不辜负妈妈的期望，长大以后一定好好报答她的养育之恩。 　　那天我哭了半夜。妈妈对我的爱是无私的，伟大的，我切实地感受到了。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的相信自己高二作文，欢迎大家分享。 相信自己高二作文1 　　有这样一种人，以知识为食粮，以求知为乐趣，能在学习中找到自我提升的快感，然而很可惜，我们中的大多数并非如此。我们为什么学习，为了成为社会的精英?国家的栋梁?或许如此，但这样空泛的概念大到让我们无法下手甚至望而却步。或许这样有些功利，但我们不妨以一些更为实际的东西作为阶段性的奋斗目标。它可以是丰厚的奖学金，是他人的夸奖带来的自我满足感，甚至可以是为了博得某些人的好感。远大的理想固然重要，但在实现的途中不妨给自己一些甜头来振奋斗志。 　　有些人以“学习无用论”作为自己放弃的借口。诚然，中国式教育具有“广泛撒网”的特点，我们十几年如一日的埋首于函数、几何、电学、力学，苦苦所得却可能在高考后一个月忘个彻底，甚至当我们走上工作岗位后会发现之前学的一切都毫无用武之处。由此看来，无用论之名确可坐实。但我们不妨先问自己一个问题：如果不学习，你可以做什么。注意，“可以”不同于“想”。如果你有理想、有实力，并为之做好准备，那么放弃学习去探寻另一条路未尝不可，谁敢说韩寒不如那些北大生、清华生呢?但如果答案是否，那就请你继续沿着学习这条路走下去，之后或许会发现这并不是最适合你的，但与其在原地止步不前，苦苦思索还不如在前进中摸索探寻。 相信自己高二作文2 　　我们不管做什么事首先要相信自己，我发现现在许多人不相信自己。这是可悲的，为什么他们不相信自己，我们不知道。但是，我相信你无论做什么事都要树立一个信念。 　　我们不约而同的想起我们的民族之痛--四川的汶川大地震，是什么让这个困难一步步的被压倒，是什么让他们有勇气再次的活下去，是什么让他们在困难面前变的那么伟大--是信念。就是因为他们有信念，他们不可以选择灾难，可是他们可以选择怎么去面对困难。就是因为他们有生的信念，相信自己，才有了生的希望。在全国上下的努力，我们都有信心能胜利。那么我们就有了胜的"希望。 　　说到高考，我们都知道是我们的必修课。有的人不相信自己结果名落孙山，有的人很相信自己却金榜题名。 　　我现在就是高二了，我也要面临。可是，随着时间的慢慢走来我有点害怕。我才知道十年寒窗苦的意义，如果，我们名落孙山就无言面对乡亲父老。所以，我们现在很多的时间在高考线上跑。我相信你，只有树立信念你一定有一半的成功。 　　现在，我在江苏玩。我知道了什么是大千世界，在外地什么人都不可信的，除了你的父母和家人。我看到了一个现象，有很多人都是五官端正为什么不工作而去乞讨。我是不可思议的，难道，他们不相信自己的能力，还是以此为工作。我想是个批驳的问题，难道他们生活的信心哪里去了。 　　现在，我们还年轻去奋斗吧，时不待人，我们要有信心去奋斗去拼搏。我们是新时代的年轻人用我们的智慧去建设我们的家乡。 相信自己高二作文3 　　如果你有好的作品，也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们，届时将会让“你要不要去训练一下啊”，我摇了摇头低声说到：“不用了，反正我会跑错道的，怎么练也没有用了”。朋友叹了口气说道：“你就那么在意去年的事吗？你为什么总是这么没自信。来，和我走”。我们来到了体育场，朋友指着一个男生对我说：“知道吗，那个男孩是我小学同学，当初他的体育从来都没有及格，而他现在可是市运动会的第5名，你知道他是怎么做到的吗？”说完就把我拉到的那个男孩的身边，我心里十分紧张，只听见朋友说：“嘿，小天，你好厉害，居然跑到了市比赛了，你怎么做到了啊？”那个叫小天的男孩笑了笑说到：“相信自己呗，我一直觉得自己可以做到的，对了，这是你的朋友吗？”听到对方叫了我，我一愣，才说道：“啊，是，我是莹的朋友，我叫李嘉妤”男孩笑着说道：“你好，我是李天，你视乎遇到了难题，不介意和我说说吧”。我把事情告诉李天。李天向我说了他的故事并告诉我：“只要相信自己，没有什么事情是做不好的”。在朋友和李天的鼓励下，我鼓起了勇气报了名。 　　在我的艰苦训练下，校运会的“脚步”渐渐来临。比赛当天，看着周围人山人海的样子，我的心中不免打起了退堂鼓，我找到朋友对她说：“怎么办，我好紧张，脚好软啊”朋友看着我只说了一句“相信自己吧”。后来在同学们的加油声下，我获得了第二名。团体赛也获得了第一名。老师和同学们都来表扬我，我心里十分的自豪，心想；明年我一定要获得第一名。 　　是啊！相信自己吧！没有什么是做不到的。

1.高二说明文800字作文 　　水是地球上一切生物的生命之源，人们需要水，植物需要水，动物也需要水，如果世上没有水会怎样？动物会显得无精打采；植物将会枯萎；人类的最后一滴眼泪将会成为最后一滴水。 　　水是宝贵的资源。据统计，地球上的淡水只占总水量的2.7%，而可供人类使用的淡水只有全部淡水的25%。人类的活动在大量消耗资源的同时，还造成了水的污染，导致水资源危机。水资源危机不仅关系到人类的可持续发展，而且关系到人类的生存。同学们，大自然已经向我们敲响了警钟！ 　　而面对这些惨淡的数据，难道我们的心灵没有一点点触动吗？对，没错！我们每个人任然在肆无忌惮的破坏着。从总体上看，我国一方面水资源供应相当紧张，缺水状况日益加重：另一方面却是水资源利用率低，浪费惊人。 　　据统计我国农业用水约占总水量的60%以上，但有效利用的水只占农业灌溉用水总量的1/3左右；工业万元产值的耗水量也比发达国家多一倍。工业废水，城市污水，农业中农药、化肥的大量使用增大了水资源的污染。严重的水污染也降低了水资源的可利用价值，进一步加剧了我国的缺水程度。全国生产、生活废水约有一半未经处理排入河湖导致全国大部分地区的水环境恶化，是本来短缺的水资源变得更加紧张 　　节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。在农业上我们应该改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术；改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物；减少农药、化肥的使用。在工业上，工业用水重复使用、循环使用；降低生产耗水，提高利用效率；水处理，达标排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推广节水器具；少使用洗涤剂和清洁剂。 　　我过的节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是汉语拼音字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 　　让我们现在就一起行动，不让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪！ 2.高二说明文800字作文 　　中华文化从古至今一直广为流传。独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术。这些都共同组成源远流长，博大精深的中华文化。茶文化，最是令人回味无穷。 　　传说茶，始于神农时代。神农在外用锅煮水时，吹来一阵风，刚好有几片叶子飘入锅中，水的颜色渐渐变黄。神农对此感到很惊奇，喝上了几口，顿时觉得身心愉悦，精力充沛，并命名为”茶“。就这样，茶慢慢出现在人们的视野中，被广泛流传，最终流入了西方。 　　茶文化意为饮茶活动过程中形成的文化特征，包括茶道、茶德、茶精神，茶联，茶书，茶具，茶画，茶学，茶故事，茶艺等。其中茶道为茶文化的灵魂，它是一种饮茶的艺术，是一种以茶为煤的生活礼仪，也被认为是修身养性的一种方式。可以从中增进友谊，修身修心养德，陶冶情操，也被称为茶文化的核心。 　　古有苏轼”酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。“在烦躁时刻亦为品茶的一好时机，它可帮人扫走烦恼，静下心来细细品味这一美妙。 　　茶的作用有很多。 　　茶，可作为祭品。最早时期，茶与其他一些植物是作为祭品用的。但经过时代的演变，茶作用愈来愈多。对于某些疾病，茶又可作为药物。在《神农百草经》里有提到”神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之。“再后来，茶就变成了我们现在常饮用的饮料。所以说，茶对于我们的生活，从始至终都发挥着重要的作用。 　　茶字拆开来是人在草与木之间，意味着只有天人合一，才能产出好的茶。好的茶不仅需要好的人力，还要上天的合作。有时候茶甚至能代表一个名族自强不息的精神。茶文化的内涵其实就是中国文化的内涵的一种具体表现，也是我们中国人需要掌握的大概。 　　中华文化有着深厚的历史背景，那是几千年来的沉淀和积累，是我们古代人民智慧的结晶。它虽历经沧桑，却能星火相传，一脉相承，形成优秀的传统文化，这是我们中国永远不能遗弃的知识财富。正是有了这些茶文化一般的存在，才构成了我们伟大丰富的中华文化。它值得我们所有人去继承与发扬，为了更完美的中国，中华文化的长盛不衰，我们更应该努力。 3.高二说明文800字作文 　　生命有多残酷，你就应该有多强，人生是永远的竞争。奋斗是的出路。 　　——题记 　　白云，蓝天，仿佛片片风帆，缀满蓝色海际;绿水，青山，宛若妙笔丹青挥毫而就。在这诗一样的环境里，孕育着一个不平凡的你，一个不一样的天地。也许我们共处的时间并不长久，一天，一个月或是一年，但我们都将铬记与你度过的这些时光，它带给我们的乐与苦早已封藏在记忆中，回味时，嘴角依然会泛起一丝浓意的微笑。 　　“生命是一种过程而非结局”。是的，你教给我们很多很多，教会了我们学会拼搏，学会追求，同时，你又是一方有梦、有爱的水土，让我们拥有梦想，体味淡淡生活中的爱。记得有人说过：“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛，勇敢解决问题，笑对人生。”与你共处的日子里，时时充满进步向上的热情，充满无数无言的爱，指引着我们在正确的大路上行走，享受这个过程，让人有种深深的归属感。我们说，我们快乐着，因为我们在路上，与你同行。 　　因为我们在路上，所以留下了许多风景在背后;因为我们在路上，所以我们学会不断向前拼搏;因为我们在路上，所以我们拥有更多的过程;因为我们在路上，所以我们努力并快乐着。也许，我们给你留下的仅仅是一道印痕，就像小船在岸旁搁浅时泥沙里留下的一道印迹，风雨过后，便慢慢消退。但我们无悔，毕竟你留给我们的路还更长。 　　我们无法用斑斓驳杂的丰富来诠释你，毕竟我们懂得太少，也太渺小。我们能够简简单单告诉世界你的好，却不能透析你，品评你。 　　一路上，有许许多多的风景。为自己的梦想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同时也是美丽的，上帝都不敢保证天是否有奇迹，正如这首短短的小诗所说：“生命有多残酷，你就应该有多强，人生是永远的竞争，奋斗是的出路。”我们在路上，一直行走着。 　　如果说，让我用一段话来描述我们心中的你，我会用张正军的这首诗：“借诗起兴，奏华章，神采半边天月。一片丹心酬志，荡尽祖传家业。荟粹名 师，云邀大腕，弦鼓铮铮烈。春风化雨，孕生多少豪杰。 　　敢叫巾帼传奇，神娲再造，重补苍天穴。更铸重锤挥劲旅，打得东夷寒彻，百载风华，万枝桃李，捷报飞如雪，曲高人旺，再飞檐宇如阙。” 　　一路上有我们，我们快乐着，因为我们在路上。 4.高二说明文800字作文 　　所谓“人为财死，鸟为食亡”，生活中竞争的影子无处不在。竞争让生活充满酸甜苦辣，生活因竞争而精彩。 　　竞争中充满了活跃的动力，而生活正需要它。正如初三时候的体操比赛，学校通知刚下达，每个年级，每个班级，甚至每个同学都警惕了起来。在平时的体育课上，早上的课间操上，老师几乎不在意，同学们似乎也没当回事，比比动作就算完事。可这份通知让所有人像喝了兴奋剂似的，个个精神大振。课间操上有了老师的亲临监督，一句句叮嘱。同学们也认真做着，是从来没有的那样整齐规范，似乎早早地在向其他班级-。 　　下午两点过后的操场上，放眼望去，你都能看到几个班级的同学在那里认真地练习着。有的还带着口号，那气势胜过黄河的磅礴，比泰山更壮观。 　　老师也不闲着。在淅淅沥沥的雨中，老师带领着同学在练操，喊着口号，声音都变得沧桑了，练操依旧。在骄阳的炙烤下也不例外，老师还在，一个一个动作的纠正，腰都酸了，腿都麻了，直至动作规范为止。谁都没有一句抱怨。看着越来越整齐，越开越规范的动作，同学们的脸上似乎还多了几丝微笑。 　　比赛随着时间悄然而来。早上八点半才开始比赛，但同学们早早地就来了。天空中雨丝划过，操场又是一列列一排排整齐的队伍练着操。比赛过得特别快。两个班接着两个班，很快就轮到我们班了。期待已久的比赛终于降临在这一刻，小心脏激动得扑通跳，但精神更加饱满了。 　　比赛很快就结束了。随着主持人口中吐出的成绩，同学们似乎早就料到了，排山倒海般的掌声传到校园的每一个角落，那个笑容我们又见面了——班主任笑了，我们也笑了。好似之前被雨点的袭击，被骄阳的炙烤的烦躁全都消失在雷鸣般的掌声中了。 　　激动得心情从操场一直被带到教室，带到了回家的途中，还洋溢在了家里。 5.高二说明文800字作文 　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在党的正确方针的指引下，我的家乡——汉留发生了天翻地覆的变化。不信，请看： 　　路的变化 　　一个，两个，三个……黑黑的泥路上“小酒窝”可真多，车骑在上面，坑坑洼洼，不停地颠簸着。晴天则灰尘漫天飞舞，让行人睁不开双眼;一到下雨天就泥泞不堪，可爱的“小酒窝”便成了一只只有力的臂膀，牢牢地抓住车的轮胎，用力一抽，轮子出来了，污点却溅了你一身。污点落地时的声音好像一个个刚看了笑话的小孩，禁不住发出“哗啦啦”的笑声，溅得行人的鞋上、裤腿上全是污泥。同样也是下雨天，一辆辆自行车飞快地奔驰，轻松、惬意。咦，这是怎么回事?低头一看，原来是那纵横交错宽阔平整的水泥路啊!啊，家乡的路，我们爱您!我相信在今后的日子里，您会发挥出巨大的作用，让我们的生活水平如芝麻开花节节高! 　　房屋的变化 　　“哗”，又一块泥土从屋顶掉下，整个屋子里只有一盏煤油灯发出微弱的光，一家五口人挤在一张床上。冬天，凛冽的寒风不时从墙缝里吹来，冻得人们瑟瑟发抖。这就是我们祖辈那时候住的房子。现在再来看看我们这一代住的房子吧!洁白的墙壁，光滑的地板。天一冷，还可以开空调，我们每天都可以快乐得像春天里的小鸟，自由舒坦。现在不是晚上吗，为什么亮如白昼?抬头一望，哦!原来客厅里有四盏日光灯，它们如同一个个小太阳照亮了这个美丽的世界。怎么样，房屋的变化也不赖吧! 　　信息的变化 　　黑白的图像，没有一点色彩，没有一点生机，这是我们对黑白电视机的评价。以前，即使这样的电视机，也没有几家人有。而如今，每户人家都有电视机，而且还是带色彩的数字电视。画面上，那彩色的人物活灵活现，好像随时都会跳下来到你家做客一样。“咯咯，咯咯……”，小朋友被电视上的卡通逗笑了，发出欢快的笑声…… 　　更令人兴奋的是，现在农家小院里又架起了另一条“高速公路”——“信息高速公路”。有的人家买了电脑上了网，在网上与别人进行贸易往来。瞧，隔壁姐姐不用出门，就在网上买了一条漂亮的裙子。东面赵哥因在外做生意，每逢过年过节不能回家，他就与家人视频通话，远在千里犹如近在眼前。家里的老人为此不住地夸社会发展快，生活质量高! 　　今天，我的家乡这辆汽车正以昂扬的斗志，饱满的热情，在党的正确方针的引导下，飞奔在高速公路上!相信明天的她一定会更加璀璨夺目! 6.高二说明文800字作文 　　穿梭在修长、喧闹的窄窄小巷，少了份寂寥，少了那个像丁香一样结着愁怨的姑娘。百年前的繁华延续到了今日，主街上人声鼎沸，川流不息，来自五湖四海的人们在这里欣赏着老扬州的风物，传统技艺与流行文化在这儿汇集，擦出别样的火花…… 　　东关街是一条确确实实的老街。青砖碧瓦，是从诗词歌赋中遗留下的痕迹。木雕石刻，是从镜花水月中攫取的幻象。个园，就隐栖在这样一条古朴的街上。如果没有门口的石碑和拥挤的人潮，人们将很难发现这儿却藏了个私家园林，颇有“大隐隐于市”的脱俗魅力。你根本想不到墙的另一边是假山与亭台楼阁构成的江南风味的园林。大红灯笼高高挂的，是长乐客栈;乐音袅袅、茶香四溢的，是冬荣园;庄严肃穆、大门常开的，是武当行宫……这一座又一座，筑造了古朴的东关街。 　　食在东关，首推中段的聚香斋。每来老街，必尝一碗聚香斋的豆腐脑和三两个黄桥烧饼。这里的豆腐脑绝对是一绝。酱汁是预先放在碗底的，客人来了，便打开炉子上的大锅，舀一勺白花花的豆腐脑，盖在碗上，客人便可直接端走。豆腐似玉一般，烧饼皮脆馅香，是极能让人满足的搭配。其次便是藕粉圆子。藕粉圆子该算是扬州的特色小食了。藕粉黏稠，甜而不腻，飘在上面的金桂，真是神来之笔!圆子大小不一，夹起一个一咬，藕香与桂香便溢满唇齿之间，令人回味无穷。外皮软糯，馅儿是由芝麻糖、花生与核桃仁做成的，精致至极，甜在嘴里，心里也是美滋滋的。这一样又一样，烹成了美味的东关街。 　　沿着街行，时不时从两旁的商铺中传来现代感十足的摇滚乐声，抑或是叮铃哐铛的重金属声响。此时的老街却成了另一番景象。属于年轻人的特色小店隔几步便能看到一家，里面是琳琅满目的稀奇玩意。给我印象最深的，是一家明信片店。推开店门，满眼望去尽是明信片，几张小木桌旁坐满了人，都在埋头细心地写着对未来的美好期望，从他们的文字里，我看到了整个世界。这一件又一件，绘成了新潮的东关街。 　　不论复古或现代，不论传统与新潮，这一直都是我心上的那条街，那条热闹的、繁华的初醒的街。 7.高二说明文800字作文 　　经过这次考试的失利，我的心情很失落，这一天没有和任何人说过话，就连吃饭也没有吃过。而它——一盆水仙花彻底改变了我的心情，让我重拾回了自信。 　　大概是去年的十月份，老师让我们雕刻了水仙花。还记得那时，我用刀 具剥开了外面那层褐色的皮，露出的是洁白细嫩的磷片，水仙花的底部比我的拳头稍大一些，那里面储存着大量养料。那天回来后我就开始精心培育水仙，我把它放在一个盆子里，每天更换清水，只需泡着就可以了，不用费心也不用修剪，这就是养水仙的好处。 　　而最近，我的水仙开花了。水仙花像亭亭玉立的仙女，漂亮而高贵。它的头下面长着密密麻麻的白色的根，像老爷爷的胡子，雪白雪白的，用来吸收水分和营养。 　　接着看到的就是那纯正的绿色，那种绿似翡翠般的，油光光的，看到它，就仿佛置身于大自然绿色的怀抱中。它的叶子都是由根部长出，长长的叶片均匀地生长，挺拔的向上伸展，让人感到奋发向上的念头。叶子的底部是青白色的，上面是葱绿色的，摸上去手感很好。 　　枝条的中间长出茎，每茎开出三四朵花。粗看，花瓣呈雪白色，花蕊呈柠檬黄，像个毛绒绒的小球;细看，每朵花都分为三层，最外层是六片洁白的花瓣，中间一层像一个金黄的酒杯，包围住了花芯，最内层是三根毛茸茸的黄色花芯，中间还长出一根白色花芯;远看，洁白的花和嫩黄的蕊，显得那么高尚淡雅。整朵花小巧玲珑，精致极了。 　　低下头，将鼻子凑到花前闻闻，有一股清香飘入肺腑，让人陶醉其中，令人心旷神怡。我想，“沁人心脾”的感觉就是如此吧。 　　一阵风吹过，水仙花摇晃着她的脑袋，摇动着她美丽而又娇小的身躯，在风中翩翩起舞，真是令人赏心悦目。怪不得水仙花有“凌波仙子”的美称。 　　水仙花不像玫瑰一样炫耀自己的美丽，不像莲花一样摆弄自己的婀娜，更不像桂花一样散发自己的清香，但水仙是清新脱俗的，用自己真实的面孔去面对这个世界，美化这个世界。水仙不求索取却默默奉献，她奋发向上的精神鼓舞了我，让我从考试失利的阴影中走了出来，让我懂得了不能向困难低头，顽强不屈的精神。 　　水仙花啊水仙花，谢谢你的美丽与激励，我赞颂你! 8.高二说明文800字作文 　　一位老师如何能改变千千万万的孩子重塑自我，让野百合拥有自信绽放的春天，从此不再自卑;让汹涌的波浪不在张扬，从此不再自傲。只因一句话，“每个人都是天才。”多么铿锵有力，掷地有声的话语，天生我材比有才，相信自己的能力并为之努力，终能成就天才，做自己的状元。 　　天生我材必有才，相信自己就是天才，相信荒原上的雄鹰终能展翅飞翔。台湾着名女作家简贞曾如是说，“我宁愿做荒原上饥饿的鹰，也不做肥硕的井蛙。”为了实现成为作家的梦想，简贞孤身一人来到台北求学。除了生活孤独，每天还要学习大量功课的简贞并未退缩，因为她坚信自己生来就是要当作家的，她坚信经过努力一定能实现梦想。于是，她每天带着愉悦的心情投入到枯燥的学习中去，在她的世界地理使一次激动人心的环球旅行，历史是和古人对话的好时机……最终她进入理想大学，实现作家梦。天才并非遥不可及，怀揣执着的信念，相信天生我材必有才，中能像简贞那样攀登理想的巅峰，成就做自己的天才。 　　天生我材必有才，天才的路是走出来的，相信雨过天晴天空会挂出彩虹。中国达人秀总冠军刘伟历经挫折，走出人生低谷成为天才。刘伟小的时候因一次意外触电失去双臂，从此他的一生灰霾一片。失落过后他意识到“像我这样，要么赶紧去死，要么好好活着。”于是他学会用脚弹钢琴。他用顽强的一直告诉我们任何人都能成为天才，天才不是虚幻的梦，意志坚强的人终能乘风破浪，成就天才! 　　天生我材必有才，怀揣信念，成就做自己的天才：李娜成为亚洲首位法网赛冠军不是梦，她用实力见证自己就是天才;卡梅伦由性格软弱的男孩成为英国首相，他用能力见证自己是天才……他们都在追寻梦想并将其付诸行动，他们成就了自己，见证了天生我材必有才。 　　会当击水三千里，自信人生二百年!我们曾热血沸腾，追寻着自己的梦想，我们为自己而活，因为我们怀揣一份信念——天生我材比有才!只要努力，终能做自己的状元，成就天才之梦! 　　信念+追求=天才! 9.高二说明文800字作文 　　成长在不知不觉、细微中自然而又沉静地改变着我，改变着我周围的一切…… 　　记得小时候我多么渴望长大，而今我又是如此地不想长大。因为成长也意味着烦恼的增加。 　　老师家长的压力，学习成绩的不稳定等烦恼向你袭来是，你可能茫然、无助，整天笼罩在忧郁当中。但如果一个能心境恬然自足的人，他不会把烦恼纯粹地看成是个无法挽救的悲剧，而是努力地在改变，试图从烦恼中找寻快乐。 　　当你成绩下降时，你会勉励自己：人生有竞争才会精彩吗?当你一道难题想了许久都未曾做出，的确让人恼怒。后来，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理并做好了这题，这时有多么高兴，心里就会有一种如释重担的感觉。当有人遇到困难的时候，你伸出援助之手帮助了他。你心中是否会产生一种莫名的兴奋。当你在游乐场敞开心扉尽情玩耍的那有刻，心中还会有烦恼吗?当夜空中的烟花绽放的一瞬间，你是否会十分高兴，想往着自己的愿望就像烟花一样“绽放”了。想想那来之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快吗?后来我终结处一条道理就是快乐和烦恼是一对形影不离的孪生兄弟，有快乐的地方句有烦恼，自然有烦恼的地方也就有快乐。 　　当然，生活本来就有许多快乐，如：春游、秋游等也一定给你黑白的生活添上了不少快乐吧。其实快乐无处不在关键在于你是否发现得了她。事实上，烦恼越多的孩子快乐就于少，他们不往好处想因此什么都是不好的。而那些烦恼少的.孩子，快乐却陪伴在他们的左右其原因不是不公平而是他们乐观，相信烦恼只是短暂的一直在改变着。所以，在他们看来没什么可以烦恼的，没有什么能令他们不快乐。 10.高二说明文800字作文 　　走在人生的道路上呈现在眼前的是五彩缤纷的世界，有喜、有悲、有痛、有伤…… 　　关键是自己用怎样态度看待这些问题的。换个思维想想，对自己充满信心。不要被问题所干扰。 　　用自信的眼光看世界。让自己领会到希望的真谛。自信是成功的前提，没有自信，就没有向前的动力。要有自信心，这样就向成功迈了一大步。 　　用坚强的眼光看世界。世界上没有翻不过的山，没有过不去的路，没有划不过去的河。失败只是暂时的，在这之后，就是充满阳光的明天。谁走过的道路是全然无沙无石无荆棘的，谁的心不曾被焦灼和失望腐蚀?要坚强的去面对，克服所有困难。 　　用正确的心灵看世界。要正视所有问题。不要有失败后的失落，这是暂时的。这就像人生病一样，总有一天会好的。也不要有成功后的骄傲，这也是暂时的。一次失败不代表永远的失败，一个人不会永远沉在社会的低层。也没有永远的成功。一次成功不代表永远的成功，只有你在不懈的努力才有可能实现。 　　用乐观的心灵看世界。如果有人现在很饥饿，摆在他面前有半的面包，有的人会想：哎呀，还有半个面包。而有的人会想：怎么就有半个面包啊。两种不同的回到就能体现这个人是否乐观。当然，第一种回答是乐观的。也体现了这个人在以后遇到挫折会用什么心态去面对它。如果是乐观的，即使很大困难对你来说也是小小的问题。反之，再小的挫折对你来说比愚公移山更难。 　　换个思维看世界，一切都很美好。 　　换个思维看世界，看到了自己的不足。信心。还有美好的明天。

【 #高二# 导语】高二本身的知识体系而言，它主要是对高一知识的深入和新知识模块的补充。以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，我们会在高二接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。 无 高二频道为你整理了《高二年级复数知识点总结》希望对你有所帮助！ 【篇一】高二年级复数知识点总结 　　复数定义 　　我们把形如a+bi(a,b均为实数)的数称为复数，其中a称为实部，b称为虚部，i称为虚数单位。当虚部等于零时，这个复数可以视为实数;当z的虚部不等于零时，实部等于零时，常称z为纯虚数。复数域是实数域的代数闭包，也即任何复系数多项式在复数域中总有根。 　　复数表达式 　　虚数是与任何事物没有联系的，是绝对的，所以符合的表达式为： 　　a=a+ia为实部，i为虚部 　　复数运算法则 　　加法法则：(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i; 　　减法法则：(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i; 　　乘法法则：(a+bi)·(c+di)=(ac-bd)+(bc+ad)i; 　　除法法则：(a+bi)/(c+di)=[(ac+bd)/(c2+d2)]+[(bc-ad)/(c2+d2)]i. 　　例如：[(a+bi)+(c+di)]-[(a+c)+(b+d)i]=0，最终结果还是0，也就在数字中没有复数的存在。[(a+bi)+(c+di)]-[(a+c)+(b+d)i]=z是一个函数。 　　复数与几何 　　①几何形式 　　复数z=a+bi被复平面上的点z(a，b)确定。这种形式使复数的问题可以借助图形来研究。也可反过来用复数的理论解决一些几何问题。 　　②向量形式 　　复数z=a+bi用一个以原点O(0,0)为起点，点Z(a,b)为终点的向量OZ表示。这种形式使复数四则运算得到恰当的几何解释。 　　③三角形式 　　复数z=a+bi化为三角形式 【篇二】高二年级复数知识点总结 　　复数的概念： 　　形如a+bi(a，b∈r)的数叫复数，其中i叫做虚数单位。全体复数所成的集合叫做复数集，用字母c表示。 　　复数的表示： 　　复数通常用字母z表示，即z=a+bi(a，b∈r)，这一表示形式叫做复数的代数形式，其中a叫复数的实部，b叫复数的虚部。 　　复数的几何意义： 　　复平面、实轴、虚轴： 　　点z的横坐标是a，纵坐标是b，复数z=a+bi(a、b∈r)可用点z(a，b)表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴。显然，实轴上的点都表示实数，除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数 　　复数的几何意义：复数集c和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关系，即 　　这是因为，每一个复数有复平面内惟一的一个点和它对应;反过来，复平面内的每一个点，有惟一的一个复数和它对应。 　　这就是复数的一种几何意义，也就是复数的另一种表示方法，即几何表示方法。 　　复数的模： 　　复数z=a+bi(a、b∈r)在复平面上对应的点z(a，b)到原点的距离叫复数的模，记为|z|，即|z|= 　　虚数单位i： 　　它的平方等于-1，即i2=-1; 　　实数可以与它进行四则运算，进行四则运算时，原有加、乘运算律仍然成立 　　i与-1的关系：i就是-1的一个平方根，即方程x2=-1的一个根，方程x2=-1的另一个根是-i。 　　i的周期性：i4n+1=i，i4n+2=-1，i4n+3=-i，i4n=1。 　　复数模的性质： 　　复数与实数、虚数、纯虚数及0的关系： 　　对于复数a+bi(a、b∈r)，当且仅当b=0时，复数a+bi(a、b∈r)是实数a;当b≠0时，复数z=a+bi叫做虚数;当a=0且b≠0时，z=bi叫做纯虚数;当且仅当a=b=0时，z就是实数0。 【篇三】高二年级复数知识点总结 　　复数中的难点 　　(1)复数的向量表示法的运算.对于复数的向量表示有些学生掌握得不好，对向量的运算的几何意义的灵活掌握有一定的困难，对此应认真体会复数向量运算的几何意义，对其灵活地加以证明. 　　(2)复数三角形式的乘方和开方.有部分学生对运算法则知道，但对其灵活地运用有一定的困难，特别是开方运算，应对此认真地加以训练. 　　(3)复数的辐角主值的求法. 　　(4)利用复数的几何意义灵活地解决问题.复数可以用向量表示，同时复数的模和辐角都具有几何意义，对他们的理解和应用有一定难度，应认真加以体会. 　　复数中的重点 　　(1)理解好复数的概念，弄清实数、虚数、纯虚数的不同点. 　　(2)熟练掌握复数三种表示法，以及它们间的互化，并能准确地求出复数的模和辐角.复数有代数，向量和三角三种表示法.特别是代数形式和三角形式的互化，以及求复数的模和辐角在解决具体问题时经常用到，是一个重点内容. 　　(3)复数的三种表示法的各种运算，在运算中重视共轭复数以及模的有关性质.复数的运算是复数中的主要内容，掌握复数各种形式的运算，特别是复数运算的几何意义更是重点内容. 　　(4)复数集中一元二次方程和二项方程的解法.

【 #母亲节# 导语】古往今来，我国不少的文人墨客留下了许多咏赞母爱的千古诗篇。每年5月第二个星期日就是母亲节，我们也要向母亲表达一些爱意。以下是 整理的母亲节高二作文800字，欢迎阅读！ 　 1.母亲节高二作文800字 　　五月十二是众所周知的母亲节，可能全天下的孩子都在母亲身边陪伴她，给那个最伟大的人送上祝福。可我却不能，只能在视频上和妈妈交流。谁知，这次的母亲节，老师要带我们去旅游，这让我又兴奋又不安。毕竟是母亲节，怎么能出去玩，不陪妈妈呢，可是又很想去向往已久的地方—古堰画乡看看，所以这次的旅行是我最纠结的一次。经过妈妈的说服，我还是去了，因为妈妈说：“我高兴”是送她的礼物。 　　一切准备齐全，顺便带上我观察美，欣赏艺术的眼睛，更重要的是我这颗微笑的心出发了。在大巴车上，看着窗外的风景，我不禁陶醉了，现在才知道原来外面那么美。我也很后悔自己一直宅在家里，足不出户，只活在自己小小的世界里，原来，外面的世界真精彩。 　　看着同学们迫不及待的表情，就知道要到达目的地了。刚下车，便听见同学们的尖叫，我转头一看，也吃了一惊：这个地方也太美了吧！简直就是古代的街道，很复古。虽然这街道有点窄，但却掩盖不住它特有的韵味。听说这条街有很久的历史了，现在我才体会到古色古香的意思。 　　随着老师的步伐，我们走进了“共同点画廊”。随着我脚步的移动，我看见了一幅幅独具匠心的艺术品，还有那镇店之作—《奔腾的黄河》。望着这幅画，我仿佛真的置身于黄河边，听着它咆哮的声音，看着他奔腾的模样，感受它撞击的气势。 　　我赶紧将它收入照相机的囊中，生怕自己会遗漏。另一幅让我为之动容的是人像，它虽不像那家画廊的镇店之宝那样耀眼，可却深深地吸引了我，那深邃的双眸让我为之震撼，那泛红的脸颊让我为之陶醉，那摆动的手臂让我为之赞叹。没错，这就是身着白色蕾丝裙的芭蕾舞者，她与生俱来的气质散发着无与伦比的美丽，让每个人都惊叹。我想这个作品一定有关于它的美丽、浪漫的故事吧，否则这幅画怎么会如此美丽？那幅草原美景也甚是好看，一望无际的草原上，潺潺不息的溪水旁，坐着一对母女，女儿依偎在母亲身旁，母亲高兴地笑着。她们仿佛是全世界最幸福的人。看着这幅画，我也感受到了幸福，感受到了她们的欢乐，她们的爱。 　　一天就在兴奋中度过了，我回家忙给妈妈发了视频，给她看我买来的东西，行程的照片和今天发生的"趣事。我一边讲一边笑，妈妈也傻傻的笑着，似乎快乐是可以传递的。这仿佛是我那么多年见过的妈妈最美的笑容，原来我快乐是给妈妈的母亲节的礼物啊！妈妈，我爱你！ 　　　 2.母亲节高二作文800字 　　上个星期天是母亲节。为了这一天的到来，我可是精心准备了很久，准备在母亲节那天好好感谢妈妈。 　　母亲节的前几天，我一直都在准备着这个“小礼物”。这个小礼物就是一条手机链，虽然只是一条手机链，但是是我亲手做的，一节节编的。刚开始，我还根本没有想到要送这个礼物，这都是因为我看同学们那段时间都在编绳，于是我就突发奇想，再加上看妈妈的手机上没有手机链，有点朴素，乏味。就开始行动了。在剩下的几天，我一直在奋力编着，在回家的路上编、写完作业编、吃完饭编、废寝忘食的编。当然这一切行动都不能被老妈发现，要像进行秘密活动一样，要不然被发现就没有惊喜了。你们不要认为编手机链是一件轻而易举的事情，这是一件很需要耐心的事，可是好没有耐心，但是为了给老妈一个惊喜，我只得拼命忍住，自己跟自己说，坚持就是胜利！ 　　几天的努力，终于在母亲节之前大功告成了！如果只送礼物当然是远远不够的。在母亲节那天，我还把全家的家务活给包下来了。扫地、拖地、洗碗、收拾东西，能做的都做了。干活的时候，才干了一会儿就气喘吁吁的、汗流满面，上气不接下气的，这都怪我平时十指不沾阳春水，到这时后才后悔，为什么平时不多帮妈妈干干家务活呢，可惜世界上没有后悔药吃啊！长大非要试试能不能发明出来。之后，要妈妈大人检查，说只有一点小瑕疵，大致还是不错的，再接再厉。听完以后，我心里美滋滋的，觉得身体轻飘飘的，仿佛要飞上天了。就在我得意得翩翩起舞的时候，我家的狗突然大吼一声，把我从得意中拉了回来。不过，我付出的汗水，总算没有白费啊！ 　　干完家务活后，就要献上我的礼物了。我小心翼翼地拿出来，送给妈妈，并说一句：“妈妈，母亲节快乐哦！”说完以后，妈妈说谢谢，还说做得不错，语气非常温柔，让我有点受宠若惊，因为妈妈这是第一次这样对我说话啊。我想，应该是被喜悦冲昏了头脑了吧，所以才会和以前截然不同。 　　之后，在学校的母亲节回执中，我看到妈妈写：女儿长大了，懂事了，还送了礼物，谢谢宝贝女儿。看完以后，我呆了！一刹那间，我什么都明白了，妈妈平常虽然我取得了好成绩都不表扬，但是她都是都是藏在心里的，只是不善于表达而已。心里不由得生出一股羞愧。我以前还因为这件事跟妈妈大吵了一架，当时我就认为妈妈一点都不爱我，可是我大错特错了，妈妈的爱隐藏在心灵深处！“妈妈对不起啊！” 　　从这以后，我想，我会更爱妈妈的！ 　　 3.母亲节高二作文800字 　　春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？ 　　从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达臫时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们；当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！ 　　从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？ 　　美丽的五月已经悄悄地来到身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，五月永恒的主题便是母亲节，在这个平凡又具有特殊意义的日子里，我们该为妈妈做些什么呢？ 　　妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈的礼物就是我们自己，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，便让妈妈倍感欣慰。因为孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈：妈妈，我爱你！ 　　五月的第二个星期天是那美丽的母亲节，面对于每一个爱着妈妈的孩子来说，每一天都是母亲节，让我们用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你！” 　　　 4.母亲节高二作文800字 　　后天是一年一度的母亲节，我有一个小小的心愿，那就是给妈妈一个别致的礼物，来表达我对妈妈深深的爱。 　　送什么好呢？送笔，没什么意义；送化妆品，我手里也没那么多钱；送我做的蛋壳娃娃，那也太幼稚了吧！想来想去，我觉得还是亲手做一张贺卡，最有意义。 　　想到这儿，我迫不及待地找出画纸、彩笔，我先把画纸剪成一个日记本大小的长方形，然后我在纸的左边画了一个穿漂亮西装，那就是我，捧着一束康乃馨。最后我在右边画了一颗淡红色的心，并在里面写上了祝语：我最美丽的妈妈，有你爱着我，我比谁都富有。我想告诉你，在这个世界上你是我最爱的人，儿子永远深深的爱着你！祝您节日快乐！ 　　母亲节到了，我早早的起床，把这个特殊的礼物悄悄的放在了妈妈的枕边。妈妈醒了见到了礼物，那一刻我看到她的眼睛湿润了，一张小小的贺卡和一点真情的祝愿，就能让我的妈妈如此感动。看来妈妈给儿子的爱是无私、不求回报的！我爱我的妈妈！ 　　是谁在每一天相伴我们左右？是谁让我们快快乐乐地成长？那就是我们的父母。父母是滋润着我们成长的甘露，任我们任意飞翔的天空，他们带给我们随意畅想的空间，用他们无私的父爱母爱，丰富着我们的成长过程为我们的童年留下了深刻的印象，让我来给你一起回味一下吧！ 　　记得一个有雨的午后，所有的父母不约而同的来接孩子，可是，当我迈出校门时，却没见我的妈妈，顿时我的心里凉了一大截，满肚子的不快溢满脸颊，赌气的站在了路边，任凭雨水淋满我的全身，双手紧搂着我的书包，冷冷的身子被冻得直发颤然，而，就在这时，不远处有一个让我熟悉的身影，越来越近，原来是妈妈，我一下子委屈地扑到妈妈的怀里，嘴里责备妈妈道：“妈妈，你怎么才来呀？”只见妈妈用力的搂着我，柔声的说：“晶莹，对不起啊！妈妈有事耽误了，所以来晚了。”我说：“那我们快回家，我还有作业呢！”妈妈点点头，习惯的背起了我的书包，妈妈抓起我的手，我一摸，全湿了，原来您一直把雨伞撑在我头顶上，自己却暴露在雨中。 　　妈妈，谢谢您，您辛苦了，明天就是一年一度的母亲节了，女儿祝你母亲节快乐！ 　　　 5.母亲节高二作文800字 　　今天是全天下母亲的节日，在今天，我亲手为妈妈做了一张漂亮的贺卡，放在一个我做得特别精致的袋子里，袋子上贴着我为妈妈亲手叠的千纸鹤，为了今天过得愉快，我还给妈妈办了个抽奖活动，里面放着11颗星星，11颗星星代表最爱，也分别代表着：平安、美好、欢快、开心、幸福、吉祥、如意、快乐、幸运、美丽、健康。当我把这礼物送给母亲时，母亲笑了，幸福全写在了脸上。 　　妈妈，您培育我十七年了，十七年的风风雨雨为我而挡，十七年的艰辛努力都为了我，您是一位好妈妈，是一位相当称职的好妈妈，妈妈是位非常好的母亲，每次我去辅导班学习，我总是来得很早，妈妈每次都要把我送到教室门口，等有同学或老师，才肯离开，在学校也是如此，等到我进了大厅，看不见我的时候，才慌忙上班去。可能别人认为这是万般宠爱，娇生惯养，那可就错了，母亲从不溺爱我，这只说明母亲对我负责，怕沉重的书包影响我成长，表达了母亲对我无私的爱。 　　妈妈，十七年了，您养育了我，给了我生命，就在我诞生的那天，从我叫您妈妈的那天起，您就是一位好妈妈，我还没出生时，上帝告诉我，我要将你送到一位好妈妈的怀里，那是一位善良、贤慧、聪明，有高尚品质妈妈的怀抱中，还告诉我，不许和她吵架，你要爱你的妈妈。我满心欢喜地投入了您的怀抱，上帝的话我牢牢记在了我心里，等待着看看这位非常好的妈妈，那明亮的大眼睛炯炯有神，十分美丽。在这十七年中，上帝的话是真的，我看到了妈妈的善良、贤慧、聪明、有高尚的品质，妈妈，我不会与你吵架，我要爱你，我要按照上帝的话来做。 　　妈妈，您称得上是我的榜样，德、智、体、美、劳样样精通，上学时成绩也很好，总在前几名，我都认为我学习好也是您的遗传基因呢！ 　　妈妈，母亲节这一天，您可以好好休息一下，您辛苦了，每天忙忙碌碌，每天都停不下来，今天是您的节日，让我来为您干活、打扫。 　　在此，也祝天下所有的母亲身体健康！快快乐乐！吉祥如意！

【 #青年节# 导语】青春是一朵永不凋零的花，开在心灵最深处。需要用快乐去浇灌，用热情去培育，用真诚去修饰，用幸福去享受。五四青年节，愿你的青春之花越开越艳。下面是由 为大家整理的“高二青年节作文900字例文：青春年华”，仅供参考，欢迎大家阅读。 【篇一】高二青年节作文900字例文：青春年华 　　青春是带露的花朵，清纯靓丽；青春是流淌的小溪，清澈、活泼；青春是早晨八九点钟的太阳，充满着希望；青春是美丽撩人的风景，绚烂多姿……青春是一生最值得回忆的美好时光。珍惜青春，切莫虚度。 　　一年之计在于春，一日之计在于晨。“这春晨，恰是我们的青春，不让青春虚度，让它放射出迷人的光彩，才不会留下遗憾的痛彻，清泪的涟漪。看那矫健的雄鹰，冲破束缚的羁绊，翱翔蓝天，勇敢的挑战暴风雨，历练自己的意志，成为无畏的化身，令人仰慕的风景。它用激情书写着青春最美丽的篇章，令人点赞、感动。雄鹰的顽强，点亮了我们理想的羽翼，搏击人生路上的风风雨雨，摘取灿烂星河里最闪亮的星星，充分显示青春的豪迈，才无悔青春，人生才有价值、有意义。 　　青春是一枚青涩的果子，它在枝头上接受着阳光的润泽、绿叶的呵护，风雨的磨砺。它一点点地汲取生命的能量，蓄意待发，总有一天，它会着色成熟、在枝头上扬眉吐气，夺人眼，亮人目，这就是青春激情的闪烁。 　　青春是茫茫大海中行驶中的一叶小舟，礁石、急流恶浪，不断冲击阻止小船前行，只有扬起信念的帆，载着希望的梦，奋力拼搏，驶向成功的彼岸。青春才会炫动光彩，享受成功的欢愉，心花绽放的灿烂。 　　青春是一首抒情的长诗。格调高雅、韵味十足，跌宕起伏，充满清新恬淡的诱惑。在朦胧的青春章节中，蕴育着生命的律动，让人爱读爱品，回味无穷。 　　青春是懵懂的单纯，它酸涩、冲动、活跃，处于青春的你只有放开手脚，不必拘泥矜持，尽量发挥你的聪明才智，不断探索，不断实践。请教师长，虚心学习，总结经验、吸取教训，不断完善自己、充实自己，才不会迷茫，才不会走偏。我们的青春就会闪亮发光，让人钦佩折服。 　　青春的路充满着泥泞坎坷、不是一帆风顺的。我们前进的行囊里背负着太多的沉重：有梦的希翼、父母的嘱托，亲人的渴望。带刺的荆条不断考验着我们的意志，和煦的春风不断向我们招手，不断为我们鼓掌加油。我们只有把困难踩在脚下，持之以恒的走下去，在人生的旅途中才会留下奋斗的印痕，值得陶醉、值得回味。 　　”盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。“青春年华是赋予我们得天独厚的资本，它可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着年轻的魄力，可以描绘一幅未来发展的蓝图；凭着年轻聪颖的智慧，可以创造出属于自己的宏伟业绩。 　　时间的脚步悄无声息地践踏着我们美好的青春，我们只有和时间赛跑，与时俱进，不辜负美好的青春年华，才不会仰天长嘘，扼腕顿足。 【篇二】高二青年节作文900字例文：青春年华 　　细腻的情感，像水墨画一样安静地渲染开来。想起某个夏天，在草地上肆意地奔跑，滴滴晶莹的汗珠抛撒出来，让我莫名地联想起童话里用泪水装点的星空。随后忽然被自己奇怪的幻想所打动，忽然有点淡淡的伤感起来。 　　面对未来的无知与胆怯，我不住后退，希望时光可以永远定格在过去。我是个伤感的人，站在青春和童年的交界线上，我不住地回首，却又一遍遍抬头。在对童年充满眷恋的同时，又被青春那洋溢的热情，那无悔的梦想所感动！ 　　青春是一个多面体，在这繁花似锦的岁月里，每个人拥有不一样的定义。 　　都想有一个不一样的青春，像春风里怯怯绽放的苞蕾一样的开始，像艳丽却寂寞的烟花一样的终结。旋转的梦想，带着激情与感动，留下微笑的瞬间，记录流泪的刹那。不一样的青春，不一样的张扬与骄傲，像跌宕起伏的诗情画意，拥有只属于青春的永恒和张力，叛逆与疯狂。 　　喜欢仰望星空，羡慕它的幽远；喜欢神游花海，感叹它的斑斓。青春是一个又一个细小缠绵的情愫：记得曾站在江南小桥屋檐下，用天马行空的幻想，诠释我的青春。那斑驳陆离的青石小路，蜿蜿蜒蜒地通向远处，使我联想到一个青裤素衣的温婉女子，似笑非笑。小路平整却粗糙，代代岁月的痕迹深刻在上面，一块接一块的青石板罩着一层静谧的思绪，和我的幻想粘连在一起，在微风中左右摇曳，听阳光讲一个又一个的江南小镇的故事，悱恻而忧伤，坚定又彷徨。路边长满了一棵棵的花树，倘若下起细雨，花落会知多少？ 　　一树的花开，一夜就花落，青春如此短暂，怎容我们反复徘徊？在这抉择的十字路口，必定会有犹豫和迷茫。在这个性张扬的青春里，把握好现实与梦想的方向。思量一下，是该用现实的温暖原谅自我，还是该用梦想让青春无悔？一世蹉跎，如同花落，即使短暂。青春这可歌可泣的纯真年华，怎能后悔？最初的感动，最初的热情，最初的张狂，最初的选择。 　　有人认为青春如火，我却认为青春如水。如此诗情画意，繁花似锦的岁月，正恰如流水般细腻，温柔，富有情调。有时候常躲在角落里，听水一样的歌，读水一样的诗，想念我水一样的青春。青春如水，不要让青春水一样的回忆，随风逝去。青春若梦，走过波澜不惊，却又轰轰烈烈，不顾一切的寻找与追寻。 　　有人歌颂青春，有人赞扬青春，因为青春无悔！在这富有创造力，霓虹般绚烂的年华里，有挥挥洒洒的汗水，有肆无忌惮的欢笑，有层层叠叠的忧伤，这就是青春的释义。 　　我们拥有，我们付出，我们寻找。 　　我的青春，我做主！奔跑的青春，永不后悔！ 【篇三】高二青年节作文900字例文：青春年华 　　当风雨淋湿梦想的翅膀，当彩虹还没映照我脸庞，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛传承友爱的光芒。青春这是一个埋葬了无数人梦想的词语，让无数人迷茫的词语，可我却微笑面对，因为青春就是我的校园生活，而青春也由我自己作主! 　　当清晨的第一缕阳光悄悄地撒落在大地，降临在校园时，我们班都披着那温暖的阳光，舒心地大声朗读每一句优美的诗句。我们伴随着耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受着那朗朗的读书声中学习。老师如辛勤的园丁，在这里为我们播下知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，期望有一天长成参天大树。这是我们的青春，由我们自己做主! 　　课堂上，笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞着，我们聆听老师那精心准备的讲义，沉浸在广阔无垠的知识海洋中。语文课上的诗词元曲，数学课上的二次函数，英语课上的短篇作文，物理课上的奇思妙想，化学课上的神奇实验，体育课上的精神抖擞，音乐课上的放声高歌，这些无不体现出我们的青春，这由我们自己做主! 　　在学海中游累了，便有了那丰富多彩的课间十分钟。在这十分钟里，是同学们最快活的时候，不管在校园的哪一个角落，都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声;在这十分钟里，是同学们学习的时候，不管在哪个班级，都有同学在看书和做作业;在这十分钟里，是同学们最快乐的时候，同学们在一起聊天，一起讲笑话;在这十分钟里，是同学们最忙碌的时候。不管是那位同学都要为下节课做准备，迎接新课地到来。 　　运动场上的我们是不同于别日的，场上的我们意气奋发。短跑，拼爆发力;长跑，考验意志;跳高如鱼跃龙腾;跳远轻如雨燕。球场上争分夺秒，团队精神尽显无疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，场边记录得分的白色粉笔痕迹已不甚清晰，但取胜的欢呼雀跃仿若就在耳边，那是属于我们的青春。当然也有失败，谁能不失败呢?但充分准备后的失败，怎能说不是虽败犹荣?如同快板，如歌的岁月里，这是我们的青春，由我们自己做主! 　　青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩，我的青春我做主!

　　我想起高尔基说过的一句话：世界上最美好的东西，都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的，我们看看下面的高二热爱劳动作文吧！ 　　 高二热爱劳动作文1 　　我是一个非常爱劳动的小女孩，当我还在上幼儿园小班的时候，就已经学会了自己梳头、穿衣服。母亲一直教育我：“做什么事，无论遇到什么困难，都不要放弃，要一直坚持着，这样才能获得最终的胜利。” 　　现在，我已经是四年级的学生了，更要为爸爸、母亲、姐姐做些事情了。在我空闲的时候，我会扫地、拖地、擦桌子、洗盆子、洗碗、整理房间…… 　　有一次，母亲早早地起了床，连早饭都没来得及吃，就匆匆忙忙地上班去了，而我还在床上呼呼大睡。过了好一会儿，我才从梦中醒来，一看，整个房间好像是一个“杂货间”：衣服在地上，书在桌子上放得乱七八糟，被子也乱了套儿…… 　　我心想：母亲一大早就出去了，她这么辛苦，就让我来收拾吧。我把衣服一件一件地拿起来，折叠好，再把它整齐地放进衣柜里；把桌子上乱七八糟的书，一本一本地放进书柜里；把被子叠得整整齐齐的；把“娃娃”们放回原处；然后开始扫地、拖地…… 　　等我整理好了，已是满头大汗、气喘吁吁了。到了晚上，母亲下班回来了，看到这一切，惊讶地问道：“是谁把我们家打扫得这么干净的？”“是我！是我！”我兴奋地跳了起来。母亲直夸我：“小毕，你真是一个爱劳动的好孩子！”我听了，心里别提有多高兴了。 　　我说得没错吧，我确实是一个爱劳动的小女孩。因为劳动，让我的生活充满了无数的快乐。 　　高二热爱劳动作文2 　　在二十一世纪的今天，我们都非常快乐，幸福地生活着。我们不缺物质，不缺幸福，不缺快乐，但是却缺少了最重重要的：素质教育。素质教育教好了，我们才能成长为德才兼备的好少年。 　　现在的孩子大部分都是独生子女，正是因为是家里唯一的孩子，所以个个是爸爸母亲的“心肝宝贝”，“掌上明珠”，有哪一个家长会让他们去做一丁点力所能及的家务活？现在的家长都太宠着孩子了，生怕他们饿着，冻着……这些独生子女就像那温室里的花朵，经不起一点风吹雨打。他们太过娇弱了，这样的孩子如何去面对未来？面对生活？从现在起，我们应该去学会劳动，学会替父母分担家务，从劳动中锻炼我们自己，更从劳动中懂得生活的真谛，。 　　有句俗话说得好：“光说不练假把式。”我决定了，在这大力推广素质教育的今天，我要学会做劳动，为辛苦工作的爸爸母亲分担一些力所能及的小事，让他们休息一会儿。记得有一次，爸爸母亲出去上班了，让我自己好好在家写作业。他们走后，我突然发现家里原本干干净净的地板上面有一些星星点点的污渍，于是我就拿起拖把开始拖地。拖了一遍下来，地板变干净了，但还有一些污渍。第二遍下来，地板不仅干净了，而且闪闪发光。他们回来地已经干净了，他们不用再拖地了，不用再辛苦了。我已经让他们多休息一会儿了。只有素质教育做好了，我们才能更加有素质，更加文明，更加懂礼貌。会自律，审美，创造……来使这个世界更加温暖，让更多的人感到素质教育的好处。 　　在这二十一世纪的今天，在大力倡导素质教育的今天，我们人人都应该去做一个新时代高素质的好少年，会学习，更会劳动；会生活，更有能力。 　　高二热爱劳动作文3 　　这个星期是我做值日，老师叫我扫第一组，我想打扫卫生应该是很简单的事情。于是就先拿来扫把干了起来，没想到灰尘还挺多，呛得我直咳嗽。然后我就洒了一点水，这样灰尘比刚才少多了，我原以为地比较好扫了，可是有些垃圾被风一吹，就跺的不见踪影，一会儿在桌子底下，一会儿在椅子下面，跟我玩捉迷藏似的，可调皮了。 　　风渐渐停了，垃圾静静地躺在那儿，我小心翼翼地拿起扫把，把垃圾扫出来，看看地面还不是很干净，看来要拖下地了。我先把拖把找出来浸湿、挤干，再拿到教室里拖地。我拖地的时候可认真了，什么灰尘都逃不过我的“火眼精睛”，每个角落都被我一拖而光拉,一会儿地面已经是一尘不染。我把拖把放回厕所的路上，发现教室前面的花儿谢了，草儿也枯萎了，小树也倒在了地上。老师说过，小朋友要从小学会爱护花草树木，它是我们大自然最美的生命现象。 　　我叫了几个同学一起去帮助它们，拿来洒水壶帮花草浇水，再在旁边的一块小空地上挖了个小坑，把已经倒下的小树苗重新种回去，填上土后浇了点水就大功告成了。大家忙的不亦乐乎，都高兴地欢呼起来，因为这个是我们种的第一棵树，希望以后这里可以种上更多更美的树让大家观赏。 　　回到教室后，老师表扬了我们，夸我们做得好，真能干。过了几天，我们去看时，发现小花儿又变得十分鲜艳，小草又碧绿碧绿的了，树也长高了不少，在微风的带动下，花儿在翩翩起舞，草儿和树儿也摇来摆去的，好象是在感谢我们呢，我高兴得笑了。 　　我爱劳动，因为老师曾经说过，劳动最光荣，所以在劳动中我学会了什么是快乐，所以我喜欢上了劳动，我想很多同学都和我是一样的感受，不管是什么样的劳动，它都能使我们找到快乐，找到自己想要的…… 　　 高二热爱劳动作文4 　　今天，我和母亲吃完饭，母亲又要洗碗了。我想：“母亲每天工作这么累，要不我帮母亲洗吧！”想到这儿，我赶快跑过去，跟母亲说：“母亲，我来洗碗吧。”母亲听了说：“不行，你还小，等你长大了再洗吧。”我听后说：“母亲，我已经长大了，就让我洗一次吧，就一次。”母亲只好答应了。我先拧开水龙头，将冷水接进盆里，记得母亲以前说过热水去污力更强，于是我又将热水龙头打开，注入热水，把碗筷放进盆里，让碗泡进温水里。这样，碗一定很好洗喽！ 　　接着，我一手拿着洗涤灵，一手拿着洗碗布，小心翼翼地把洗涤灵挤在了洗碗布上。然后，我左手拿着洗碗布，右手拿着碗，把洗碗布放进碗里，转着圈，反复的擦洗碗里面，擦干净了，我又把布放在碗口，用手捏住，一下挨着一下，用力的擦起碗口来，擦完了碗口。我把碗翻过去一看，碗底和碗的四周也都沾满了油渍，我拿起洗碗布把碗底还外面擦了，就这样一个油乎乎的碗被我擦洗的干净了。油污消失的无影无踪。我用同样的方法把剩下的碗筷也洗干净了，最后，我把脏水倒掉，用清水把碗筷冲洗干净，一个一个凉在盆里，在灯光的映照下，它们都亮亮的泛着光，显得更加光洁。它们好像在说：“谢谢你，把我们洗的如此光亮如新！” 　　这时，母亲走进厨房，看到被我洗得干干净净的碗，竖起了大拇指，说“你真能干，真是长大了！”我听了心里美滋滋的。 　　这次洗碗让我懂得了许多知识，例如温水去污力更强等等。 　　高二热爱劳动作文5 　　人的一生是用双手来创造的，只有勤奋地劳动着，才能创造出一个属于自己的美好生活。我的太奶奶就是一个特爱劳动的人。 　　记得有一次，我和哥哥一起去乡下看望太奶奶，却不见太奶奶的身影，叫了半天，也不见她的人。于是，我们就走进太奶奶家边的那片竹林，看一看她是不是在那边挖笋。我们刚走进竹林，果然看见太奶奶正弯着腰，双手紧握着锄头正挖笋呢！豆大的汗珠早已布满了她的额头。过了一会儿，一棵粗粗壮壮的笋便被她从地里挖了出来。我们看见了，高兴的叫了起来，因为这笋太大了，足足可以装下两大碗呢！太奶奶听到了我们的叫喊声，突然抬起头来，惊讶的看着我们，说：“你们是什么时候来的呀？我怎么会没发觉呢？”我们听了都哈哈大笑起来。 　　中午吃完饭，客人们便打起牌来，可太奶奶却又不知去向了。我想，反正太奶奶等一会儿会回来的，我也不用管很多，于是就和哥哥一起去打水漂了。 　　我们拿着瓦片，来到河边，却发现太奶奶蹲在河埠头，头戴草帽，在烈日下洗衣服。看着她聚精会神的样子，我们不忍心去打扰她，于是便悄悄退了回去。 　　太奶奶不但是个热爱劳动的人，而且做起事来还那么专心致志，我们要向她学习！ 　　高二热爱劳动作文6 　　“五一”劳动节到了，我想起高尔基说过的一句话：世界上最美好的东西，都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。所以，我决定在家里做一次劳动来表现表现。 　　我一看家里其它地方都被母亲打扫得干干净净，只有我的书房有点脏乱，于是我决定打扫书房。我首先整理书桌，我把抽屉里的东西拿出来，然后把抽屉里的碎片和垃圾拿出来扔到垃圾筒里，接着把里面的东西按类整理好。我拿来抹布把书桌里外的灰尘认认真真的抹干净，还顺便把书房里的窗户玻璃抹干净了。书桌整理好之后，我接着整理书柜，里面的书被我平时翻阅之后散七八拉扔在那里，看上去真是不整洁。于是我把那些书全部拿出来，然后一本一本按从大到小有规律的摆好，并且我还学我们班里的图书管理员的样子，对它们进行了分类，编排了目录和序号，记在一个小笔记本上。这样，以后再要找书时，也不会没有目地的乱翻了。最后我开始打扫地面，我拿来扫帚，先把地上的灰尘扫干净，然后从卫生间拿来拖把，学着母亲平时拖地的样子，有顺序地从里面拖到外面。最后我还画了两张小画，用来装饰我的书房呢！ 　　做完这些之后，我都有点精疲力尽的感觉了，但是当我看到被我整理一新的书房，我又觉得不累了，心里反而很开心。劳动锻炼了我们各方面的能力，劳动充实了我们的生活，我以后要更加热爱劳动。 　　高二热爱劳动作文7 　　生活中缺少不了劳动，劳动虽然艰苦，但却能从中得到乐趣。我昨天与爸爸母亲劳动了一天，算是大扫除吧！ 　　早上我还在做美梦，梦着我在沙漠上空飞来飞去，在寻找水源，拯救人类。这时，只听“咚”的一声，接着咚咚咚咚稀里哗啦，吵得我无法入睡。我起床穿好衣服，看见爸爸母亲和两位擦玻璃的人手忙脚乱的，他们一会儿去厕所，一会上阳台，一会儿下厨房，一会儿跑卧室，屋子里灰尘满天。我也加入到他们的行列中。首先，我整理书桌、窗台。我的书桌上堆满了书，我只好一点一点儿地整理。垃圾、木屑、纸团、废旧笔芯，通通被我扔进垃圾桶。不一会儿的工夫，原先脏乱的书桌，现在变成了干净整洁的书桌。 　　窗台上摆满了我的课外书，我也只好一本一本地叠落整齐，放在书橱里，整整齐齐的摆好。不知不觉，我已经将一个乱七八糟的房间整理的井井有条，没有一粒灰尘。 　　我开始扫屋。以前这都是爸爸母亲干的活，没想到今天我来干这项活。我拿着鸡毛毯子，踩着椅子，慢慢地爬上去，紧紧地握着手柄。我将鸡毛毯子伸过头顶，在天花板上来回的扫起来。不一会儿，我已经变成一个满脸灰尘的怪娃娃了。爸爸母亲也都变成了满身垃圾的怪人了。我们互相看着对方，乐的不亦乐乎。 　　一天的大扫除快要结束，我们在说说笑笑间干完了所有活。最后我们都高兴地笑了！ 　　 高二热爱劳动作文8 　　“哎哟，我可怜的小胳膊呀！”我独自走在放学的路上，痛苦地呻吟着。要问这是为啥？还不是因为这次大扫除吗？ 　　盼星星、盼月亮，终于盼来了周末的大扫除，嗫！不用上课了！全班同学群情沸腾，我带领组员主动承担了擦桌椅的艰巨任务。 　　我来到一张脏兮兮的课桌前，学着母亲擦桌子的样儿，左手按着桌子，右手拿抹布，卖力地擦了起来。可是天公不作美，我擦了半天，桌子还是一副灰头灰脑的样儿，真是气死我也！ 　　“拜托，我的小姐，桌子要抹上洗涤剂后再用力擦！一看就知道没做过家务活！李卓嘲笑着大声地对我说。听了她的话，我的怒气又增添了三分，切！我陈委员从今开始要做一名光荣的劳动者，决不让你笑话！想罢，我抹上一点洗涤剂，更加用力地擦了起来，渐渐地，桌上的灰尘都不见了。灿烂的阳光从明净的玻璃窗射到桌面上，发出五颜六色的光芒。 　　接着我又抹了几张桌子，可怜的手臂再也受不了啦，如同被石头缠住一般，只要稍微抬动一下，酸痛的感觉就涌满全身，这下我可真成了“二等残废伤员”了。再看看其他同学干得热火朝天的样子，我为之一振：难道我就不能像他们一样？为了班级的洁净，我豁出去了。 　　经过全班同学的努力，教室重新变得干净和整洁。我们大家都欢呼雀跃，原来劳动的滋味是这样的甜啊！ 　　 高二热爱劳动作文9 　　“五一”劳动节，自然是以劳动为主的阿，就在劳动节前夕，我们给教室洗了个澡一一大扫除。 　　大扫除正式开始了，同学们都忙活了起来：有的擦窗户，有的扫地，有的排课桌，有的抹瓷砖，有的拖地板……可热闹了。 　　扫地的同学只见他们弯着腰，拿着扫把，认真的扫着地，一点儿纸屑也不放过。一位同学扫着扫着，一小堆垃圾突然漏了出来，只见，另一位同学赶忙走上前去，把那堆垃圾扫进了垃圾筒。看，他们多么齐心协力阿。 　　擦窗户的同学小心翼翼地擦着。有时看见污渍一时间擦不去时，他们便呼口气，然后再拿干抹布抹擦，把窗户擦的白白亮亮的。 　　有的同学则排课桌，他们把课桌排的整整齐齐。还有的抹瓷砖，把瓷砖擦的光亮光亮…… 　　在大扫除中，我负责擦后门。我小心翼翼地站到椅子上，一手拿着一块湿抹布，一手拿着一块干抹布。先用湿抹布顺着一个方向抹擦，这似乎把玻璃披上了一件薄薄的”透明衣”，接着，我再用干抹布顺着同一个方向用力擦干。这时，玻璃又如同穿上了一件华丽的”水晶衣”。只见，玻璃上面还有一些污渍，我使劲的用干抹布去擦，可就是擦不干净。我便想了一个好办法：与玻璃保持倾斜度，借助阳光的反射，看见污渍，然后用干抹布轻轻地抹擦。就这样，玻璃被我擦的一尘不染，我看着这透亮的玻璃，心里可开心了。 　　大扫除结束了，我们一起看着这干净，美丽的教室，不约而同的笑了。 　　啊，劳动最快乐。 　　 高二热爱劳动作文10 　　人们常说，是劳动创造了幸福。是的.，一分耕耘一分收获，只要辛勤劳动一天，便可得一夜安宁，辛勤劳动一辈子，可获得幸福长眠。 　　劳动创造财富，劳动创造了美。幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命的惠泽。 　　树叶飘零的季节，我在冰凉的泥土里埋下一粒种子。在我放入种子的时刻，奶奶说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我并没有理会奶奶的意思，固执的把种子放入并用泥土盖好，在奶奶无奈的目光中，我在松软的泥土上直踩了几脚。 　　别人都会在春天播种，我便做了一个实验，在深秋的午后种上一粒种子。那会是一种心情，会是一种幸福，一种与春风拂面时截然不同的心情！ 　　人们总是在给予的同时期待回报。他们太重视播种之后收获丰收的喜悦心情，而忽略播种那一刻的心情。大地需要一粒种子埋入他的体内，只属于他自己。 　　入冬以后，我已淡忘了那一颗被我固执埋没的种子。直到春暖花开，那一抹绿意悄悄爬上枝头时，我才记起了深秋的那一幕。于是，我便忙着给那土壤里浇水。突然有一天，奶奶告诉我：种子发芽了！我忙快步走过去一看，我看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。我也想微笑，可我的眼眶却湿润了，望着奶奶我哭了。 　　那一刻，我明白原来劳动是快乐的！那一刻，我明白什么才能叫做幸福！ 　　真正的幸福就是这样，天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：“劳动是幸福的，幸福的世界真好！” 　　高二热爱劳动作文11 　　在我们成长的过程中，感受过不同的滋味，高兴的滋味，难过的滋味，学习的滋味……而是我感受最深的滋味就是劳动的滋味。我是怎么感受到这个滋味的呢？那就请你接着往下看吧！ 　　那是一个星期天，我的作业已经写完了，正准备打开电视的时候，母亲过来了：“你竟然没事干，那就和我一起做家务吧！”我心里嘀咕着：做家务？一定很累，我还是看电视比较好！母亲好像知道我在想什么似地，立刻摆出一个大笑脸：“可是有奖励的哦！大餐、电脑随你选！”大餐！电脑！这么好！我想着想着不仅口水流下来了。立马答应了。 　　“那么你来清洁厨房的地板和你的房间！”“OK”我心想：这可难不倒我！说干就干，我一边干一边唱：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”可刷了不到一半，我的汗就流了下来！现在可是秋天啊！可是为了我的大餐，我的电脑，拼了！ 　　终于刷完了地，可是我已进我的房间，啊我惊呆了！好乱呀！平时不打扫不觉得，可现在“唉——”我叹了一口气。我想起了母亲，她每天都要做，还累一些！作文 　　晚上，我坐在电脑旁，吃着KFC我不禁想起来劳动的滋味。是咸的？汗水的味道。是香的？KFC的味道。还是苦的？母亲每天做家务，心里的味道。请大家帮我想一想吧！ 　　 高二热爱劳动作文12 　　大家都知道，劳动会给人带来乐趣。我也这么认为，因为就在这个星期的劳动中，我得到了乐趣。 　　轮到我们值日了。我负责拖地，拉起拖把就走。不料，却一脚踩在拖把上，摔了一个大跟头。我想：真是出师不利呀。到了水池子，我拧开水管就开始涮洗拖把。但是，由于没有经验，拖把怎么也涮不干净。没办法了，我只好用手一点一点洗。 　　涮完拖把，我就向教室走去。拖把很湿、很重，一个劲地往下滴水。于是我就抓住拖把杆，努力地左右甩起来。正玩得高兴，一位老师走过来对我说：“小同学，不要乱摇，应该用两只手抓住拖把杆，让它垂直。”老师一边说，一边手把手地教我。 　　回到教室，我就准备拖地。这一次，我吸取了前几次的教训。开始小心、认真地托起地来。 　　唉，谁知道“防不胜防”。当我提起拖把给同学让路时，拖把上的泥水还是蹭到墙上了。我赶紧用抹布擦，但仍然留下了一点痕迹。 　　我一面怨自己太冒失，一面又提醒自己要加倍小心。我决定，向“高手”请教，这个高手就是我们班经常拖地的呼泽。我向他讲述了我拖地的经过，他不但没有嘲笑我，还耐心、“专业”地给我教了许多打扫卫生的小窍门。由于有了前边拖地时的经验和教训，再加上他的指导，托起地来果然轻松多了，我快速地托完了剩下的地。 　　望着干净的教室，我笑了，笑声是那么多快乐，那么多响亮。是劳动教育了我，老师和同学帮助了我，我在劳动中找到了乐趣，劳动使我快乐成长。 　　 高二热爱劳动作文13 　　今天是五一劳动节，那肯定要劳动了。五一劳动节放了一天假我决定在这天帮父母干活。 　　可我不喜欢劳动，所以几乎所有活都由父母做，再加上我的手骨折了爸爸母亲不但要做家务活还要帮我干很多事，我呢？更是一个家务活都不干。可今天是五一劳动节，我一定要帮父母劳动。 　　天刚亮，我就从床上坐起来。我拿着衣服非常吃力的将衣服穿上，如果在平时我早就将母亲叫醒帮我穿衣服了，可今天是五一劳动节啊！我穿好衣服后，习惯性的向客厅走去可是突然发现被子没有叠。于是我用一个手笨拙的将被子翻过来然后左右的跑来跑去。被角一会儿歪了一会儿又斜了。最后，被子不但叠的不好看，还把我累得满头大汗。 　　我把母亲和爸爸叫醒后，母亲还惊讶的问我，我是怎样将衣服穿好而且还把被子叠好的。我说：“我忙了半天才弄好的。” 　　中午爸爸母亲出去买东西，我则在家写作业，当我写完作业时爸爸母亲还没回来。于是我决定帮爸爸母亲扫地，我拿上扫把开始扫地。可是我扫的时候经常把垃圾扫的乱飞，好不容易扫到一起的垃圾结果被我一扫立刻四面八方的散开。于是我又去重新扫，更困难的是揽垃圾只有一个手能用可怎麽揽啊！于是我笨手笨脚的将簸箕弄得咣啷咣啷直响，最后弄得满头大汗才弄好。 　　原来劳动是这麽得累，虽然我只是一个手在干活，可爸爸和母亲干的活比这还多。我以后一定要多劳动啊！ 　　高二热爱劳动作文14 　　扫地、洗碗、洗衣、叠被子、整理房间——，是每天一个家庭看似简单，但又必不可少的家务事。在我们家，因爸爸、母亲在外地工作，家里就只有我和爷爷、奶奶三人在一起生活。由于我的懒惰，家务事几乎都是奶奶和爷爷做。在我的眼里，这些琐事又脏又累，反正大人会去做的，我不用去操什么心。因此，我常常借故要上卫生间或要看书、做作业为由，而躲避做家务劳动。 　　在这个暑假中，按大队部的要求，我们每个少先队员都要在家做一些力所能及的家务劳动。由于我对参加劳动没有正确的认识，开初只是为完成“作业”做做样子，应付了事。结果，碗洗不干净，甚至还把碗打烂；地扫不干净，让大人还得重扫；被子总是叠得不整齐；被大人收拾好的房间，反而让我和弟弟把它搞得乱七八糟——，让奶奶和爷爷总是抱怨我们。后来在大人的督促和指导下，我渐渐明白了一些道理。做家务事就是参加劳动，既光荣又可学会一些生活本领，既锻炼了身体，又有益于健康。于是，我愉快地干起家务活来。洗碗、扫地、整理房间、打扫卫生——我都做，还受到爷爷、奶奶的表扬呢！ 　　今后，我要主动帮助大人做家务事，从小养成爱劳动的良好习惯。我还要告诉我的同学：劳动是光荣的，让我们一起爱劳动吧！ 　　 高二热爱劳动作文15 　　记得小学的时候，要开学了，因为很久没打扫，所以教室灰尘特别多，根本就不是人呆的地方，我们就开始动员大扫除，我还没开始劳动，就被一年级的老师“拐”到了一年级去打扫去了！ 　　因为人手不够的缘故，老师只让我扫地和排桌子，可别小看扫地和排桌子啊！ 　　教室虽然不是很肮脏，地板上没有纸屑，但却堆积了厚厚的灰尘，我拿起扫把，开始扫了起来，我左扫扫，我右扫扫，夷，这儿刚刚不是才扫吗？怎么又有灰尘了？管它三七二十一，我开始龙卷风般的疯狂扫地，终于，在我的不断地扫地之下，灰尘最终还是屈服了，在我辛苦扫地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋润之下，地板亮出了她的原来风貌（地板是灰的，其实都差不多拉！） 　　接下来的工作就只剩下排桌子了，我开始排第一排桌子，这个上去点，太偏了，不行，下来点，恩，好了，出去看看效果，啊？怎么歪歪扭扭的？在里面看的时候还可以，现在全乱了？可能是我近视没戴眼镜引起的偏差吧！近视真不是个好东西，我无奈地重排了桌子，现在，恩，好，OK，通过，下一排，就这样，我一排一排的排了下去，整体看上去，恩，还不错，整体上过得去。 　　结束了，劳动结束了，我兴奋的心情也平静了下来，老师回来后，看着我自己一个人把教室打扫得这么干净，硬拉着我去喝饮料，喝着冰凉的汽水，一天的疲劳都消除了。啊，劳动真快乐。现在回想起来，我的心仍有点激动。 　　高二热爱劳动作文16 　　我的爷爷是一名普通的农民，在这个出门就可以遇到大小老板的城镇里，他并不因为自己干得是体力活而感到自卑。他热爱劳动，吃苦受累呵护着几亩农田里的宝贝疙瘩。 　　前年夏天，“海棠”台风来袭的时候，爷爷眼睁睁地看着辛辛苦苦培植的几亩蔬菜在风雨中被摧残了。台风刚过，爷爷就坚持要到田野里去看一看，佝偻着身子一棵一棵地把蔬菜扶正，夯土。爸爸劝说他说：“爸，台风刚走，田里的空气不好，你要注意保重身体，不就几颗菜嘛，值不了几个钱。”可是爷爷不听劝，执意要把被台风刮倒的蔬菜都扶正。爸爸动员了全家人磨了小半天的嘴皮子，才把爷爷从田里劝了回来。可是爷爷在家里呆了几个小时，最后还是趁着大家午睡的时候，偷偷溜出去护理他的宝贝蔬菜去了。在爷爷看来，这蔬菜并不是几个钱的问题，而是他辛勤汗水的结果，如同他的儿女需要他的呵护一样。爷爷是这样眷顾着土地，是这样地热爱劳动。 　　我班的韩思雯同学也是一个热爱劳动的人。那一次，班级里要出“国庆专刊”，她是主要的负责人。因为收集资料花了大量的时间，到动手操作的时候时间已经很紧迫了。那天傍晚，韩思雯放学没有回家，一直在黑板上描描画画，坚持到天色全黑了，她还在挑灯夜战，直到黑板上出现的内容完全符合她的要求，这才收拾工具回家。有的同学不理解她，说她爱出风头，要在老师面前表现表现。她义正词严地说：“这是我的工作，我怎么能够不负责任呢？” 　　热爱劳动是中华民族的优良传统，先辈们把这一传统美德传承到我们这一代的肩膀上，我们一定要把它发扬光大。 　　高二热爱劳动作文17 　　做一个热爱劳动的人，要求我们自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位，承担一些力所能及的劳动任务，班级的事抢着做，家里的事自觉做，从小养成热爱劳动的好习惯。做一个热爱劳动的人，要求我们大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的劳动者，而是眼高手低的空想家，空想家永远成不了大气，一屋不扫何以扫天下，小事不为何以成大功。 　　做一个热爱劳动的人，要求我们苦的累得也能做。做一件轻松的事情不难，但做一件又苦又累的事则需要一定的韧性和毅力。真正爱劳动的人，不会惧怕劳动的艰辛与苦累，他能在苦中品尝到甘甜，在累中体会到惬意。做一个热爱劳动的人，还要求我们尊重他人的劳动。我们不会认为，一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人。热爱劳动，就要对劳动者心存感激，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。

作文标题： 天宫一号的太空之旅 关 键 词： 之旅 高中高二 1000字 字 数： 1000字作文 本文适合： 高中高二 作文来源： https://zw.liuxue86.com 本作文是关于高中高二1000字的作文，题目为：《天宫一号的太空之旅》，欢迎大家踊跃投稿。 我，就是你们家喻户晓，能让祖国的航空事业更上一层楼的天宫一号。我是中国首个空间实验室，设立在空中。现在，我终于可以完成我的梦想——去太空中旅行了！ 我现在已经抵达了酒泉卫星发射中心，就在短短的几秒钟之内，我就被送上了浩瀚无边的太空中。 我好奇的看了看四周，一颗颗星星环绕在我的周围，一闪一闪的，晃得我眼睛都睁不开了。我努力的将眼睛睁开，朝左面看了看，啊！ 那不就是月球吗？月球是人类至今为止第二个亲身去过的天体，它的年龄大约有46亿年了呢！ 地球的天然卫星就是月球，它是唯一绕着地球转的天体。我仔细地观察了一阵子，发现月球其实本身不发光，只是它会反射太阳光。传说，嫦娥奔月后，就居住在这。我远远的看了看，这里层峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布环形山，就是少了人们口中的嫦娥。不过，远远望去，那月球也有着一层淡淡的朦胧之美，就像一位身披着轻纱的仙女，或许月球才是人们口中的嫦娥吧！ 看完了月球之后，我继续翱翔在太空中。 找到了，终于找到了，那不就是我的故乡——地球吗！ 你们知道吗？现在生存的植物约有40万种，动物约有110多万种，微生物至少有10万之多！ 很多人以为地球是圆形的，但是科学家经过长期的精密测量研究，发现地球是一个不规则球体，原来地球不是圆形的啊，真让人吃惊！ 还有，我们在现实生活中看到的地球是五彩缤纷的，但在太空上地球表层的大部分是由蓝色组成的，在还没来到太空之前，我万万没有想到地球是这样的美丽!记得在地球的时候，我听美国宇航员阿姆斯庄曾经说过：“在太空中看地球它就如同浩瀚宇宙中的一颗蓝色的纯净水滴。”我一直在想，地球真如他所说的那样美丽吗？如今看来这真是最恰当的比喻了。地球是人类的共同家园，我们一定要好好保护它！看着看着，我突然发现了水星。它是8大行星中最小的行星，它也是离太阳最近的行星了。我在地球时，一直以为水星是由水组成，直至到了太空中，我才发现原来，水星原来是由石质和铁质构成的。水星表面有着大大小小的环形山，就像陀螺一般。既有高山，也有平原，还有站上去就会令人颤颤发抖的悬崖峭壁。据统计，水星上的环形山有上千个，但是这些环形山比月亮上的环形山的坡度要平缓些。 逛着逛着，我突然想起了自己的任务：我身为中国首个空间实验室，目的是要为中国航空建设做准备，将于神舟八号、神舟九号、神舟十号对接，完成任务。我找啊找，找到了它们，他们用焦急的目光看着我，我把事情的来龙去脉告诉了它们他们眉头上的皱纹终于消失了。我为自己的健忘感到惭愧，最终，我与他们完成了对接。忽然，从天而降了一块陨石。啊，我大叫一声。突然，眼前一片光明，原来这只是我做的一个梦呀！梦醒了，但我却还是无法淡忘这个梦。因为，我认为这是我做过的最美的梦。它让我懂得了许多有关科普方面的知识，更是圆了我想要去太空旅游的梦想，我爱这个梦！

　　在我记忆深处，有着这样一个人，他永远都那么慈祥，她笑起来的样子很好看，就像夏天盛开的火红的木棉花。我在此整理了记忆深处高二作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 　　记忆深处高二作文800字篇1 　　时光在悄悄地移动着，一步一步，像一个不肯停止奔跑的孩子，无声无息的镌刻在青春洋溢的画卷。繁杂的城市喧嚣，窗外的车水马龙和跳跃的霓虹灯模糊了我的视线，我努力的想要挣脱条条框框的框架约束，却发现自己心中的烦恼揪成一团乱麻，似乎无力回天。却有一股清风徐徐吹来，使尘埃自由落体到了心灵深处。 　　和煦的阳光暖洋洋的照射在心田，顿时像一块经受不住高温的糖果融化掉，身体内外都被这甜蜜的水蜜桃味道环绕着，这淡粉色的气息敏捷的跳过心灵，沁人心脾，用它独有的甜蜜勾勒出了一副精致、幸福的画面。 　　记忆深处的那个场景，是在那个平凡而又质朴的农家小院里开始的。满天的星辰镶嵌在深蓝色的夜幕里，透过花草还可以看到一股偷偷溜出的微弱的、细小的光芒。一花一草，一树一木和我共同在游戏中度过童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴们天真无邪的微笑，无处不在的大自然气息陪伴我不知不觉中从温暖洋溢的白天不留一丝痕迹的过渡到了安详静谧的夏夜。 　　童年从奶奶家的那个小院子里悄无声息的展开，混合着春的生机勃勃，夏的绿意盎然，秋的飒飒落叶，冬的白雪皑皑缓缓地推移着，像荡秋千一样温馨却又短暂，蒸发在那浓浓的`夏夜里。 　　忘不了野花野草的淳朴气息;忘不了小虫在草丛里弹奏的歌谣，忘不了灿烂晚霞下不舍回家的目光;忘不了雨后架起的斑斓的七色桥梁。那静谧的一卷流云掩盖了夕阳，一缕红色的光芒不安分的透出云层，混杂着笑容，不加渲染的告别白天。 　　忧伤的乌云被夏夜的美丽冲刷，留在心底的是那像风铃一样轻盈悦耳的歌谣，像绚烂晚霞似的温暖袭人的微笑。 　　离别乡村的我回到家继续着我的童年，继续着我的欢笑，却再也没有像野花野草一样的气息，再也没有属于大自然的最原始最独特的味道。他化作一股暖流在身体中流淌，混杂着青草味的清香和金色暖阳的味道在心间荡漾。 　　一路风景，繁花似锦，再多的困难险阻也都将在我的生命中消逝的不留痕迹，因为有你的陪伴，未来的道路，更加美丽。 　　记忆深处高二作文800字篇2 　　不知为什么会饱经风霜地爱上了回忆，或眷恋，或失落，或依恃。春花秋月，花开花落，在枫叶飘落梦的地方，寻找那年的味道 　　——题记 　　在我心里面，有那么一个花园，华美而不奢侈，虽不夺目而对我而言是一个绚丽的梦境，花儿们虽无绝美的风姿，但每一个花瓣都散发着别样的清香，那就是回忆，开在我的记忆深处…… 　　那年的火车 　　那夜如此静谧，寂寥的月儿挂在凄蓝的夜空，窗外颓圮的房墙被月光撒得湿漉漉的，走过的人影是无声的。回头望了一下忙碌的母亲，不知为什么母亲明日要带我离开这片故土，这一切太突然，毫无准备。从未出过远门的我，既兴奋又失落，也未曾想过要记住这儿的一草一木，一砖一瓦，却不知这一隔竟是八年。母亲和我踏着晨雾，空荡荡的街上无一人，母亲眼中噙着泪水。蓦然回首，父亲正在不远处跑来，我知道这是父亲对我的承诺。上了火车，望着父亲在车窗外哭泣的背影，我心颤了一向不流泪的母亲捂住了脸，我哭着、叫着，可无情的火车撞击铁轨的声音越来越快，月台越来越小，父亲的身影渐渐消失在我视线中那年的火车很无情，那年的火车开得很快 　　那年的雨中花 　　在小学的最后一个早晨，记得那天下着雨。细柔的雨密密地斜织着，笼罩着校园的土地。每一滴晶莹的雨珠里都凝聚着将要离别的失落与惆怅，然后又与泥土融于一体，慢慢侵入，消逝雨一点点儿吞逝昼的余光，也一点点儿染灰我的心。看着花儿在细雨中滋润，笑意又顷刻间流露到脸上：被滋润的过程是美妙的!但如果如今花儿的不到雨水的滋润，那该如何?枯萎，凋谢?不，它们的将根继续从泥土里汲取水分，使自己花颜依旧，毕竟这是水浓于血的茎脉石难以垄断的。 　　透过影影绰绰的雨帘望去，那雨丝倏然而逝，眼前便浮现了以往的一幕幕，让我叩响了感情的大门，虽然即将离开母校，但曾在这儿绽放过的每一朵爱之花叶将陪我直至永远。 　　此时，呼吸一下别样的空气，抬头望一下灰色的天空，但心却便蓝了那年的雨中花侵进了爱的颜料，它将描绘出我美丽的青春梦。 　　淡淡的情，淡淡的梦，那年绘出唯美的花，将永留我的记忆深处。 　　记忆深处高二作文800字篇3 　　冬姑娘已经拖着她长长的婚纱飞走了，春姑娘如同爽约的女子姗姗来迟。每当想起外公，我的心顿时感到十分温暖和想念，因为我再也见不到他了，他的笑容如同花朵，绽放在我的记忆深处。 　　时间的书页翻回到七八年前。那年，如同往常一样，大年三十，我和爸爸妈妈开车回家乡。经过两个多小时，我们终于到达了。车子停在路边，路上没有一个人。突然我看到了外公的身影，他一个人站在风雪天里焦急地等待着我们，站立不安。我连忙下了车，刺骨的寒风迎面向我吹来，我不禁打了个寒战。外公看见了我，露出了笑容，乐呵呵地跑了过来。他跑到我身边，叫我的名字，我看着外公布满了皱纹却又带着笑容的脸，也笑着叫外公。外公左右手并用，拿了好几袋行李，对我说：“走，快进去吧，外面冷。”然后，便挽着我的肩膀，进了屋。 　　在家里，我看见舅舅，舅妈，便向他们亲热地打招呼，爸妈和他们拉了几句家常，他们便都去准备午餐了。 　　我坐在客厅里，东瞧瞧西望望。这个家还是依然没有变，一样的家具，一样的颜色，一样的摆法，充满了陈旧却又温馨的味道。想着想着，突然发现没有了外公的影子。咦?外公到哪里去了?正想着，外公抱着一个烤炉，缓慢又略有些吃力的从楼上走了下来。“来，伶伶，冷了吧，外公把烤炉拿来了。”他把烤炉放在我面前。不出一会儿，果然，我的手脚暖和了，身子暖和了，心也暖和了。 　　开饭了，一家人围在一张大桌子上，吃着可口的饭菜，饭后，外公还给我了一个压岁包，真是温馨极了。 　　没想到，这时我们和外公过的最后一个年。那天，我放学回家，看爸妈都不在家。听哥哥说，外公出事了。从三轮车上摔了下来，头部出血，住院了。听说很严重，我终于等到了周末，可以去看外公了。当我看见外公时，我认不出他，头上绑着纱布，还插着几根管子，昏迷不醒。我吓得直往外逃，后来外公就悄悄地离我们而去了。 　　每当想到外公，我都会情不自禁地流泪。 　　外公的形象永远留在我的记忆深处。

我的博物馆之旅的作文高二7篇 走过这个厅，来到了下一个展厅，这里各种各样千姿百态、千奇百怪的扇子令人眼花缭乱、大开眼界。下面是我为大家收集的我的博物馆之旅的作文高二例文，希望你喜欢。 我的博物馆之旅的作文高二（篇1） 妈妈当导游，我和妈妈走进博物馆进行参观。 我们先去四楼参观，首先看到的是猛犸象、披毛犀、原始野牛等动物的化石，一下子就吸引了我的兴趣。我看得非常仔细，怎么没找到恐龙的化石呢？因为这里展出的是牡丹江的历史，这里不是恐龙的故乡。我还看到许多人们制造和使用过的石器、陶器，还有用陶做成的小猪小鸡呢。还有以前人们使用过的钱币、马车、柜子、小孩的摇篮和漂亮的衣服鞋子等很多很多东西。在这里我了解到了牡丹江的历史文化和民俗文化。勤劳的牡丹江人创造了辉煌的文化，值得我们去学习和发扬。 在三楼和二楼展出的是日本侵略中国和中国人民反抗的历史。看到一幅幅被侵略的图片，我的内心充满了愤怒，恨不得也拿起枪赶跑日本人，让他们不要再来侵略我们。在八女投江纪念馆，看到中华儿女的抗争，她们真了不起，为祖国做出了那么伟大的贡献。 这次参观活动，我了解到了很多牡丹江的历史，感受到了革命战士们的爱国热情。我也要做一名新时期的小战士，好好学习，长大做个对社会有用的人。 我的博物馆之旅的作文高二（篇2） 今天妈妈带我去上海自然博物馆。走进博物馆最引人注目的是大厅中央的合川马门溪龙和黄河古象：马门溪龙身长22米，肩高3·5米，体重几十吨，发掘于四川合川县，为世界上最大的恐龙之一;黄河古象体长8米，身高4米，一对门牙就有3米长，发掘于甘肃东部黄土高原，也是古兽中的庞然大物。此外，还有许氏禄丰龙、多棘沱江龙、魏氏准噶尔翼龙、恐龙蛋、恐龙脚印、玄武蛙、鱼龙、雷兽、巨犀等古动物化石。 动物陈列共有展品2757件，并配有生态景观衬托。其中有2只国内首创的雷鸟和雪兔电动生态景观，展现动物体色能随季节变化而变化的适应环境的保护作用。我和妈妈用手按一下电钮里面会出现不同的季节和景象。 植物进化陈列共有展品323件，展示着最原始的植物藻类，没有叶绿素的真菌，菌藻共生的地衣，陆生维管植物的先驱蕨类，陆生植物的一个旁支苔藓，直到最高等的种子植物。 我们还看到了两具木乃伊，木乃伊放在玻璃做的馆材里，旁边陈列的是木乃伊的陪葬品。还有很多很多我们没见过的标本和化石。 今天的收获真多呀! 我的博物馆之旅的作文高二（篇3） 今天，我跟随剑桥少儿英语学校的旅行团参观了著名的陕西省自然博物馆。 博物馆共分为两大部分，北面是科普广场，南面是自然展览馆，中间有一座高100米左右的瞭望塔。我们首先进入了科普广场，这里简直是机械的世界!这里有科普剧场、音乐喷泉、科普电影院等近20个科普项目，其中最有趣的是科普电影院。走进大厅，灰黄色的屏幕占了天花板、左、右以及前面的墙，形成了一个向内凹的圆。 过了一会儿，影片开始放映了，开始放映的是美国儿童科普片——《恐龙》，影片主要讲了肉食恐龙怎样捕食、已发现的恐龙化石和恐龙可能是怎样灭绝的。 走出科普广场，穿过瞭望塔，我们走进了自然展览馆，老师让我们仔细观察大厅中央的一副骨架，我走上前，骨架旁边立着一个木牌，上面写着：黄河象骨，发掘于甘肃省，门牙长3米，又名剑齿象，比非洲象大。看了这个木牌后，我大吃一惊，心想：现在的非洲象已经是世界上最大的象了，我国竟有比非洲象还大的象，这真是奇迹呀! 陕西省自然博物馆真是名副其实呀! 我的博物馆之旅的作文高二（篇4） 今天，我和家人一起来到自然博物馆参观。下了车，我就看到了壮观的自然博物馆。 进了宽敞的大厅，首先来到了恐龙时代的世界。在这里我认识了八种恐龙，分别是：黔鱼龙、驰龙、马门西龙、窃蛋龙、永川龙、四川龙、巴克龙和慈母龙。但令我印象最深的还是驰龙和马门西龙。我知道了，驰龙是跑得最快的龙，也是最凶猛的龙之一，连霸王龙都怕它几分。心想，驰龙的面孔一定很可怕吧，比起驰龙，我觉得马门西龙的性格还是比较温顺的。 我还知道了马门西龙是最大的龙，它长为20米，高3米，脖子长约10米，重60吨，但是它的头却很小。有些人认为西龙吃的肉肯定特别多，但是错了，它是以植物为生的。过了恐龙馆便是骨骼室了。骨骼室里摆着各种的骨骼，在动物界里，鲸鱼的骨骼是最大的，它长约26米，和它站在一起，它就是一位高大的巨人。 那里还有猩猩的骨骼，当然我们人类的骨骼也少不了。穿过大厅，我们又进入了游戏室，这里玩儿的可真不少呀!我凭着印象拼出了蝴蝶、蜻蜓和蝗虫的拼图。带上了耳机，我又听出了几种动物的叫声，真有意思。 啊!自然博物馆，你真令人流连往返。 我的博物馆之旅的作文高二（篇5） 4月27日我们学军小学紫金港分校的小太阳中队部分同学相约去了杭州市低碳博物馆。为了能在约定的时间前到达博物馆，我早早的起床吃饭后在父母的陪同下按时赶到低碳博物馆。 一下车，在博物馆门口，我看到了一块大的石头，走进一看，原来这不是一块石头，是一座防毒面具的模型，而且在模型的后面写着：这个防毒面具的模型是用没用的汽车零件做成的。之后我又看到了一个用氧气瓶做成的一个奇怪的东西，我用锤子打。它就会发出八个音调。这个氧气瓶和防毒面具向我们展示了，现在越来越严重的雾霾天气，让我们知道保护大自然保护空气的重要性。 在博物馆门口等待许久后，陆陆续续有许多的小朋友都到了。为了能更好的理解博物馆展示物品的内容，我们妈妈还请了一个导游姐姐为我们做讲解。低碳博物馆里共有三个场馆，我们挨个的看了下去，到了第二个场馆有一辆汽车，这是最吸引我们几位男生的地方。 低碳博物馆里不仅有各展馆里展出的低碳物品和知识，更让我们激动不已的是，3D的电源。电影里面为我们讲诉了因为卫星相撞产生了许多太空垃圾，让我们不要再让更多的卫星相撞，还设想了未来的太空垃圾回收车，通过渔网的结构回收太空中的这些垃圾。执行任务完的卫星会有一个拉力铁锤，会将废弃的卫星带到大气层，在碰到大气层后被烧毁，从而没有了多余的太空垃圾。 我们在博物馆里流连忘返，依依不舍，各种的游戏我们都一一进行了体验，临近傍晚，我们才离开了低碳博物馆。 位于杭州市滨江区的低碳博物馆带给了我丰富的知识，在博物馆里我不仅看到了很多低碳环保的生活方式，同时学习到了太空的知识，让我在今后的科学自然的学习过程中提前了解了许多智慧：人类的智慧，未来的智慧。 我的博物馆之旅的作文高二（篇6） “哗啦啦哗啦啦——” 早晨下着倾盆大雨，让我们不得已，取消了本次西湖出游计划，改为低碳博物馆之旅。 低碳博物馆不仅倡导我们生活要低碳环保，还展示许多高科技的产品。 来到低碳博物馆，刚走进门就看到一些可以节能减排的高科技材料：太阳能充电宝、光伏陶瓷瓦……最让我记忆犹新的是一个叫气凝胶的东西，很轻，一根狗尾草的绒毛就能把它举起来！ 我们还体验了很让人激动的vr产品——虚拟现实。工作人员给我戴上一个重重的、类似的墨镜的vr眼镜，让我拿着一个类似遥控器的东西来把握方向，我好像就身临其境一样！好神奇！ 来到二楼，是一个低碳生活的展厅，里面有一些交通工具：自行车、汽车、动车……，然后让我们去驾驶，从而了解他们的排碳量。 除了这些，我们顺便还深度地了解了植物的光合作用。但是我还是不太明白：为什么植物吸收水和二氧化碳，阳光一照就能变成养料和氧气呢？这估计就是植物让我们觉得神奇的地方吧。 来到三楼，我们就真正地领悟到高科技了！我们先去看了机器人跳舞，它们挥动着两只胳膊，有些机械地动着。最让人感到有趣的是，在表演完了以后，它们还会彬彬有礼地鞠个躬，真有礼貌！ 我们还玩了一个叫虚拟更衣柜的镜子，里面有各种各样的小乐趣，比如，我按了一下特效键，结果让妈妈变成了大胖子！真是一面神奇的镜子呀！ 很幸运，我们在vr的问卷调查中了大奖，换回了两张电影票，我兴奋极了，告诉妈妈想去看。 妈妈告诉我没问题，但是只能看一个。于是我们去了巨幕影院，看了一部叫《小动物大英雄》的电影。谁也没想到，我们竟然包场！感觉超酷！ 我们的最后一站是策划环保婚礼，他给我们几个选项，看看谁的方案最环保！ 走出低碳博物馆，我心里总是有些舍不得：多么有趣的博物馆呀！什么时候才能再来？ 我的博物馆之旅的作文高二（篇7） 今年暑假，我和妈妈一起去了日本，参观了很多博物馆，其中我觉得杯面博物馆最有趣。 杯面就是我们俗称的方便面。博物馆的五层是杯面展厅，世界各国的杯面琳琅满目。妈妈叫我说：你看，这里还有中国的方便面呢！我大吃一惊：哇！中国品牌也上‘榜"了呀！ 欣赏了这一墙的面，我们又来到了杯面加工厂，工厂大厅有很多桌椅，桌子上还有彩笔，每个孩子用300日元（约18元人民币）就可以买一只空杯子，然后用彩笔在杯子上画自己想画的图案，我画了一只蜗牛和许多爱心。画好杯子后，我排队选杯面的原料，我选了牛肉汤料、蟹棒、虾仁、葱花。阿姨盖上盖子，放到压缩机里压缩和包装，在取面出口我终于等到了我的杯面。我拿着杯面，再把它放到袋子里，打上气，挂上绳子，就大功告成啦！ 大家想一想，为什么要打上气呢？ 对啦，是为了方便面在带回家的过程中不容易被挤碎，人家想的周到吧！ 这次参观博物馆，我是第一次体验自己画杯子，自己配料的杯面，我要把它带回家给爸爸尝尝。我喜欢这次参观，喜欢杯面博物馆。

日复一日，月复一月，年复一年，他们都一直站在那里。 不管是绵绵春雨中、炎炎酷暑中，还是凄凄秋风中、漫漫冬雪中，他们都始终在那里。 他们，就是交警。也许你不曾知道他们的姓名，不曾清晰看清他们模样，也不曾和他们有过什么交流，但是每一个平安出行的日子里，都少不了他们的忘我奉献与辛苦付出。 一个炎热夏天的午后，我被妈妈拉着出去逛街。妈妈完全无视高温，甚至还显得兴致勃勃，一会就买了不少东西。我十分不情愿地拎着她的战利品，“天哪，和妈妈逛街简直是一个错误。难怪爸爸死都不陪妈妈出来。”我自语道。 走过一个十字路口时，看到一名中年交警站在十字路口中央，对着各个方向的车辆做着规范的手势;还有四个路口也各有一个交警(辅警)在维持秩序。我认得他们，骑车上学的日子里，我每天都会见到他们两次。当时只顾着上学，没仔细看过他们。今天是走着经过，我便仔细地看了几眼。只见他们个个肤色黝黑，我想着一定是风吹日晒的缘故吧;警服的前后面都被汗水濡湿了，额头上还在不断地滴着汗珠。即便如此，他们还是坚守在自己的岗位上，还在耐心地劝说并制止试图违规的行人或驾驶员。 我确信，我被深深震撼了，我是以一种从未有过的敬重的眼神看着他们，并经过他们身边的。 “妈，好了没有?”我又一次不耐烦地催促道。 “走到头，再折回来就好了!”妈妈还是十分兴奋地回答。 终于买完了。我们原路返回。 咦，怎么回事?我发现那个路口中央的交警倒在一辆面包车旁，手里抱着个小女孩。 听旁边的人说，那名司机因为酒驾分不清红绿灯。当时正好有个小女孩在穿马路，面包车直接像小女孩冲去。说时迟，那时快，那个交警想都没想，毅然决然地边跑向女孩，边吹着警哨。因为发现及时，措施到位，速度够快，最后总算有惊无险。只是因为救人心切，那个交警在抱住女孩后重心不稳，重重地摔在地上。 望着那个交警艰难地从地上爬起来，顾不得拍去身上的灰尘，就又站回了自己岗位，我再一次地被震撼了，为着他的奋不顾身，为着他的舍己救人，为着他警帽上熠熠生辉的警徽。 当人们自发地上前问他需不需要去医院检查时，我听见他由衷地说道：“那是一个生命，如果不去救她，我就会良心不安，就会觉得对不起这一身警服。就算她不会受伤我也要去救。” 我明白了，虽然我与他们平时没有什么、也不可能有什么接触，但是他们时时刻刻都在守护着我们，保护着我们。他们是最可爱的人!最美丽的人! 这一次逛街绝不是一个错误。

1.高二命题作文800字 　　轻轻地推开窗，你看到了什么?天地日月，草木精华。一杯白开水，清澈透明，深吸一口热气，春之润、夏之热、秋之爽、冬之寒，便瞬间全都体会到了。 　　年轻人喜欢喝咖啡，因为浓郁;中年人喜欢喝茶，因为清香;老年人喜欢白开水，因为可以照见他人。 　　一杯白开水，极其普通，却让你透过它，看到了整个世界。手捧一杯这样的水，若在清晨轻轻呷一口，淡却微甜，就像清晨的甘露，滴在叶尖。那是妈妈的爱呀，你可看得见?那是如高山上绽放的雪莲一般纯洁，山谷中流过的小溪一样深沉的爱!是谁在我们最深的心底轻轻呼唤着我们的降临?是谁在我们的每一寸肌肤上，播种下无私的关怀? 　　“谁言寸草心，报得三春晖”。 　　这样的水，是日月捧出的精华，是花雨酿造的琼浆。在焦渴中，这是任何饮品都无法替代的。透过这穿越时空的水，还有一双老师们渴望的双眼，当一颗幼苗破土而出，便会有千千万万的园丁为她忙碌。 　　沿着校园的青石路，顺着熟识的杨柳路，你可看见，初入学的小芽已经长得健壮青翠。 　　一点一滴，滋润心田。 　　透过一杯白开水，看到的是整个大千世界。春风夏雨，秋实冬雪，草木虫鱼，飞禽走兽……而自我，多么渺小!我曾在山坡上放飞风筝，然而却比不过天上的飞鸟;我曾在山谷中饮用泉水，但鱼儿却更为自由;我曾试着离开家门，却从未离开过爷爷的视线，奶奶的叮咛。 　　这一切，原来是爱。没有爱，哪有千人万人为你操劳;没有爱，你又怎能为千人万人挂念? 　　我爱这一杯白开水，所有的人都清清楚楚地站在面前。不要咖啡的浑浊而扰动，不要茶叶的障目而忘己，更不要汽水的沸腾而自大。 　　就是这样的白开水，清淡无味，但我却可以品出千种滋味，是甜、是酸、是苦、是辣，是别人的爱，别人的情，别人的关怀，也是应当付出的回报，应当付出的真心。 　　狂妄的人，自负的人，都看不到这世界上的其他人。“山外青山楼外楼”，看到别人，才能提醒沉睡中的自我! 　　白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。 2.高二命题作文800字 　　读一句“北堂种萱草，花开不见还。”竟戳到了心底，一时间泪流满面。 　　挥不去你高高瘦瘦的身影，梦醒时想起你数不清的白发。母亲啊，您眼角的皱纹究竟包容了多少岁月，那些日子，又有多少我的任性与胡闹?我的母亲，您纵横沟壑的手，又牵引着我走过多少次没有灯的路?我知晓错过了太多，幸好，还是走了回来。花开了，真好。 　　吻是凉的，如你的日子，你承受的风。那一刻，凉意透过唇传入心底，成了我刻在心底的软弱。你总嫌我矫情，那就矫情吧，我不知再有什么方式，来表达对您的心疼，和对昨事的歉疚。您看着那个骄傲的我撞的头破血流，和那个胡思乱想的我日渐枯萎，却又打不得，说不得，那般无可奈何的包容我所有任性，一定很难过吧。那个骄傲的我不屑于您所谓的“经验”，那个胡思乱想的我总是曲解您的。亲爱的母亲，我把她们都杀死在了昨天。现在，花开，人归。 　　手是痛的，如岁月刻出的棱角。刺痛一直蔓延到心底也不愿松开，我怕再走丢，找不到回来的路，没有一个您可以让我的心放下，真的怕极了。我的母亲，捻不出那厚厚的茧子里有多少苦涩，又有多少汗渍是为我而生。痛到深处，亦是爱。那个总是爱幻想的姑娘，一直以来生活就像小说里那样轻松，她从来不理解您心中装了多少艰难困苦。那个被文字击伤的姑娘，一心要如三毛那样为自由流浪，不管不顾。我把她也关在了门外。现在，别说话，让我静静体会这刻骨铭心的刺痛。一定要牵着您的手，走到最后。 　　背是瘦的，没有山的.巍峨，如埂上的泥土，那样瘦，硌的我的心生疼。总害怕咸湿的泪水会打湿您本就单薄的衣裳，又或者是害怕自己的心。总不敢看您抵风前行，那被风抑或被我的自私压弯的背。我的母亲，该拿什么来回报您的爱，那无言却有力的爱!或许您接受不了每个名词前华丽的装饰，我真的不是个好孩子呢，您说写文章要质朴，可那样朴素的文字又怎能我对您的千般情感!我的母亲，花开了，我找回了最开始的路。我的母亲，还来得及吗? 　　北堂种萱草，愿我的母亲，天下的母亲，一直走到最后，花开，不悔。 3.高二命题作文800字 　　每个人都有自己丰富多彩的生活经历，但我认为我的经历是可以回味无穷的。 　　时光匆匆，一晃三年过去了。回想从前，我是一个性格内向，不愿多说话的女孩。记得在初一的时候，由于我的学习成绩一般，每次考试结束时，班主任总是会找我谈话，虽然我每次都在心底暗下决心，但是到了该付出努力的行动时，我却退缩了。记得有一句话这样说：“学习如逆水行舟，不进则退。”对，事实就是如此，学习就是这样，有竞争就会有压力，有压力才会有动力，才会将动力化为行动，才会为了实现自己的目标去努力。 　　目标的实现需要靠自己持之以恒的恒心，坚定不摇的毅力，自我相信的信心。我知道自己从来没有做过这些。在学习生活中，我都是为了完成老师的作业，从来没想过自己需要什么，要学什么，每天只是像机器一样的学习着。从那以后，我的成绩没有上升过，从此，我变的自卑。不愿意与别人分享我的喜、怒、哀乐;不愿意让别人看到我的内心世界，从心底觉得自己比他们矮半截，感觉到为什么是同一个老师教出来的学生，他们的作文写得流利畅通，而为什么我却是病句连连呢?经过一段时间的了解，最终证明我的想法是错的。在课外活动中，要经常阅读课外名着，做摘抄笔记，积累古诗词，名人名言等。在写作文时，要经常引用一些古典诗词，语句;多用修辞手法等都可以提高作文水平的质量。从此，我不再自卑。 　　自卑是长在心中的杂草，它可以让你与外界隔绝，把自己完全封闭在自己的思想及空间里。与古代的“闭关锁国”政策相似。有一句名言说：“你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换一下，我们还是一个苹果;但你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换一下，我们就有两种思想。”所以，在任何情况下，都要保持微笑，微笑面对生活。 　　自卑是长在心中的杂草。自卑，会让人觉得自己比别人低一等了，自卑它会让你不能正常发挥自己的潜能。但同时，自卑也是一种良药，它会促使你勇往直前，将压力变为动力，然后去实现自己的目标，到达成功的彼岸，然后扬起自信的风帆。 　　在生活中不要自卑，不论遇到什么困难、挫折都要微笑着面对生活。 　　从此，我不再自卑。因为自卑不会帮助你解决任何事情。 　　从此，我不再自卑。因为自卑将会带你重回失败的阴影。 　　从此，我不再自卑，因为自卑是懦者的体现。 4.高二命题作文800字 　　“阳光总在风雨后，总相信有彩虹……”这首歌我特别喜欢，因为歌中告诉我了一个深刻的道理，只有经历坎坷才能走向成功。我是在各项比赛中成长的，所以对成功与失败有着特别的感受。我不会因为一次失败而变得垂头丧气，更不会因为一次成功而变得得意洋洋。 　　前几天，我们六年级段进行了一次全国英语竞赛，试卷发下来了，我扫视了一遍，自认为这对我而言是小菜一碟。于是，我提笔疾书，一题一题过五关斩六将，不料当我做到最后一大题“填上合适的人称”时，被“卡壳”了。我绞尽脑汁苦思冥想，急得满头大汗，但仍无济于事，百思不得其解。铃响了，该交卷了，我无可奈何地将试卷交了上去。看着同学们那张张填满答案的试卷，望着同学们那张张充满满意的笑脸，我感到自愧不如。 　　几天后，成绩公布了，我名落孙山。这都怪我平时上课时三心二意，休息时间总用玩电脑，看电视来打发，总以为自己很厉害，太骄傲了，正所谓“骄兵必败”啊! 　　爸爸妈妈用失望的目光望着我，因为我打碎了他们的希望梦。从那“考试事件”以后，我不再自以为是了，我能做到多练，多做，多学习了! 　　那是一次高手云集的小提琴比赛。赛前几周，我每天都要起早摸黑练小提琴，而且一天要练上好几个小时，将一个个小蝌蚪般的音符，变成一首首美妙的乐曲。 　　比赛那天，我与小提琴配合的还算不错。乐曲时而此起彼伏，时而优美动人，时而犹如泉水叮叮咚咚，时而犹如万马奔腾……本以为这次比赛不拿个第一，也能拿个优秀奖，可出乎意料的是，我什么奖也没得到。我哭了，哭得是那么伤心。这时，爸爸轻轻地把我拉到他的身边，语重心长地说：“山外有山，人外有人。失败乃成功之母。不要哭泣，更不要放弃，这次失败了，下次再努力重来，相信自己!”从那以后，我变得更加坚强了。 　　有甘，有苦，这就是我成长的历程。只有经历了山穷水尽，才能体会到柳暗花明。它也许会伴随我一生，时刻提醒着我! 5.高二命题作文800字 　　光阴似箭，日月如梭。我不知道时间是漫长还是短暂，生命是顽强还是脆弱。 　　老天是公平的，生命予每个人只有一次，生为死之始，死为生之终，概莫如是。可惜世人看透的不多，才有贪 官小人的登场，才有为名为利倾轧的上演。等到真正领悟时，潜意识里的世外桃源早已在尘世的醉生梦死中迷失，珍藏在心底那田园诗般风光早被世间的忙碌洗涤得荡然无存。 　　生命就像大自然有春夏秋冬一样从容，一样简单，一样自然。每一个季节都有自己独有的美丽：春的绿叶与生机，夏的清莲与淡雅，秋的枫菊与成熟，冬的白雪与深沉，就如同每个人的人生一样多姿多彩。然而无论是绿叶清莲，还是枫菊白雪，终究无法在这世间久留，就似我们的生命。 　　记得有一次，我从《涅盘经》上看到这样一句话：“生命之息，过于山水，今日虽存而明日难知。”在浩渺的时间长河里，生命如芥，不过沧海一粟耳。生命之渺小之脆弱，就像风中随时掉落的花朵，任谁也无法挽留。 　　生命是脆弱的，但也是幸福的。我们可以感受到天地之间充满灵气，草露清清，还有人世间的人情冷暖等。当我们心情烦躁是，便可以漫步在草坪上放松心情，大叫一声，将烦恼统统抛在脑后，好像这个世界就只有我一个人。当我们灰心丧气时，可以想想那路边的青草，草为了吸收阳光，可以不顾一切的坚持到底，而我们又何尝不可呢?当我们受伤时，便会有人伸出援助之手，让我们不必独自面对困难，充满信心勇往直前。 　　生命之花，可能如昙花一现，没多久它就凋谢了。它有时脆弱有时坚强，那就要取决于它主人对人生的态度。如果主人认真一丝不苟，那它就是顽强的;相反，它就是脆弱的。因此，我们要珍爱生命，使它精彩又美好。

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【 #高二# 导语】高二年级有两大特点：一、教学进度快。一年要完成二年的课程。二、高一的新鲜过了，距离高考尚远，最容易玩的疯、走的远的时候。导致：心理上的迷茫期，学业上进的缓慢期，自我约束的松散期，易误入歧路，大浪淘沙的筛选期。因此，直面高二的挑战，认清高二，认清高二的自己，认清高二的任务，显得意义十分重大而迫切。 无 高二频道为你整理了《高二数学复数知识点总结》，希望对你的学习有所帮助！ 　　【一】 　　复数的概念： 　　形如a+bi(a，b∈R)的数叫复数，其中i叫做虚数单位。全体复数所成的集合叫做复数集，用字母C表示。 　　复数的表示： 　　复数通常用字母z表示，即z=a+bi(a，b∈R)，这一表示形式叫做复数的代数形式，其中a叫复数的实部，b叫复数的虚部。 　　复数的几何意义： 　　(1)复平面、实轴、虚轴： 　　点Z的横坐标是a，纵坐标是b，复数z=a+bi(a、b∈R)可用点Z(a，b)表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴。显然，实轴上的点都表示实数，除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数 　　(2)复数的几何意义：复数集C和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关系，即 　　这是因为，每一个复数有复平面内惟一的一个点和它对应;反过来，复平面内的每一个点，有惟一的一个复数和它对应。 　　这就是复数的一种几何意义，也就是复数的另一种表示方法，即几何表示方法。 　　复数的模： 　　复数z=a+bi(a、b∈R)在复平面上对应的点Z(a，b)到原点的距离叫复数的模，记为|Z|，即|Z|= 　　虚数单位i： 　　(1)它的平方等于-1，即i2=-1; 　　(2)实数可以与它进行四则运算，进行四则运算时，原有加、乘运算律仍然成立 　　(3)i与-1的关系：i就是-1的一个平方根，即方程x2=-1的一个根，方程x2=-1的另一个根是-i。 　　(4)i的周期性：i4n+1=i，i4n+2=-1，i4n+3=-i，i4n=1。 　　复数模的性质： 　　复数与实数、虚数、纯虚数及0的关系： 　　对于复数a+bi(a、b∈R)，当且仅当b=0时，复数a+bi(a、b∈R)是实数a;当b≠0时，复数z=a+bi叫做虚数;当a=0且b≠0时，z=bi叫做纯虚数;当且仅当a=b=0时，z就是实数0。 　　【二】 　　两个复数相等的定义： 　　如果两个复数的实部和虚部分别相等，那么我们就说这两个复数相等，即：如果a，b，c，d∈R，那么a+bi=c+di 　　a=c，b=d。特殊地，a，b∈R时，a+bi=0 　　a=0，b=0. 　　复数相等的充要条件，提供了将复数问题化归为实数问题解决的途径。 　　复数相等特别提醒： 　　一般地，两个复数只能说相等或不相等，而不能比较大小。如果两个复数都是实数，就可以比较大小，也只有当两个复数全是实数时才能比较大小。 　　解复数相等问题的方法步骤： 　　(1)把给的复数化成复数的标准形式; 　　(2)根据复数相等的充要条件解之。

以和为贵,因和而爱,由和而合,和是兴家之本,是旺国之基.因为历史的和鸣,才有今日的美好.黄沙漫扬,驼铃婉转,黄昏里,王昭君抚动琵琶奏响和鸣,几许悲壮.正是这朔漠里的和鸣,才有了汉藩共一家的大汉.正是这紫台外的和鸣,传颂千载,让人在月夜里感受汉藩融合带来的欣喜,感受民族和好的强盛.白雪皑皑,危峰林立,阳光下,布达拉宫闪烁着汉藏融合的金光,文成公主的面纱脱落在山顶,覆盖着白雪,飘扬着藏曲的高亢,传递到大唐的古都.布达拉宫是民族相和的凝结点,文成公主奏响又一曲历史的和鸣.多少怨,多少泪,又多少感动民族的和亲马队在历史的古道里消失,却留给我们如今这广大一统的中华民族.中华民族的大度和宽容正是在一次次的民族之和契机中体现出来,而民族之和,又是由民族的宽容所度化的.正如林肯说,当你和你的敌人成为朋友时,你便是消灭了敌人.用宽容一切的心和包容一切的胸怀去和解一切的恩怨,和解一切的矛盾,才能拥有博大,才能拥有强盛.同样的道理,站在漫天星光下思考的康德告诉我的,“生气,是用别人的错误来惩罚自己”,以和为贵,以和为踏跳板,我们不仅拥有一个快乐的人生,更能使眼前的敌人成为潜在的朋友.和不仅是传统言文化里的美德,也是现代文明里的风尚.和,使中美中苏关系正常化；和使苏联从阿富汗撤兵；和,产生了APEC,产生了欧盟；和,使世界平息在团结合作中；使无数心牵系着苏门答腊岛.和,不仅是和好,更是和平.人与人之间的和平相处,民族与民族的和平相处,国家与国家的和平相处.因为和,世界才有了爱,才有了繁荣.不同的冰雪融入相同的河流,是为和；不同的河流注入相同的海洋是为和；不

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暑假活动可以让我们一起拥抱名著，拥抱大自然，相约好书，接触社会，积极参加社会实践活动，让暑假生活变得丰富多彩。以下是我整理的2022高二暑假作文600字，欢迎阅读分享。 2022高二暑假作文600字1 爱玩是我们的天性。天下纵然很大，可是谁又能找到一个不喜欢玩的孩子呢?玩，就玩得痛快;学，就学得认真。这样我们才能拥有一个无悔的童年。 我是一个游戏虫，一有空就喜欢打游戏。暑假中我偶然地遇到一部好游戏叫《少年武者》，它讲的是一个初学武者与一个阴险歹毒的武者之间的打斗，在打斗中要自创武功来击溃敌人。要打赢对方，就要做到快、准、狠。因为是第一次打这种游戏，不熟练，我被敌人打得满地找牙，落花流水。一会儿就败下阵来，随着敌人的最后致命一击，我输了。 第二次打，可没第一次那样丢脸。一开始我就来了一招“石破惊天”;第一招打得地动山摇，仿佛天要塌下来似的。敌人被我这一招打乱了阵脚。就在这时，我乘胜追击，左一招“火龙弹”，右一招“开天辟地”，后带一招“一针见血”。三招齐下，打得敌人--滚尿流。胜利即将到来，我又加上了两招报仇雪恨的招式：“龙飞日月”和“终极圣光”，将敌人一击毙命，随着敌人的一声惨叫，我赢了! 人人都有小秘密，我也不例外。在说小秘密之前，为防泄漏出去，我们先拉个勾，保证不说出去。在暑假中，我独自一人做了一个盒子(就是将小木盒用纸板隔成两部分)，在这个盒子里呢，我放进了玩具、剑谱(就是各种剑的样本)。为了保险起见，我用“锁”将它牢牢地捆住，将它们放到了家中的一个隐蔽地点，只有我自己的地图才找得到，它就在饮水机后面。嘿嘿!想不到吧!记住保密哦!切记，切记! 我的暑假生活说三天三夜也说不完，只能用一个成语形容——五彩缤纷。 2022高二暑假作文600字2 暑假，是美好的，是五彩缤纷的。两个月的假期，既是一个学期的结束，又预示着新学期的开始。假期里，既能放松放松身心，又能在玩乐，学习中收获许多知识。 暑假，要说我最喜欢的，就是一次次说走就走的旅行。从小到大，我和爸爸妈妈行走在祖国的山山水水之中，领略着祖国许多秀美的风光，有一望无际的大草原，有人迹罕至的沙漠，有高耸入云的山脉，也有波澜壮阔的大海，有热闹繁华的城市，也有古色古香的小镇……它们都独具一格，别具特色，但最令我难以忘怀的，还是去年我们家的青海自驾游。 去年暑假，刚从研学营回来，爸妈和我商量自驾去青海旅游的事，我举双手赞成。在准备东西时，没有忘记带书，我记得当时带了《追风筝的人》和《时代广场的蟋蟀》。一路上，有时在车上听妈妈读书，有时停下来欣赏美景。从我们这到青海，途径山西、陕西、甘肃等省，经过两天的路程，终于到了这次旅行的目的地——青海湖。 青海湖，是我国的咸水湖，在海拔三千多米的高原上。远远望去，它真像一块不染纤尘的蓝宝石，嵌在碧绿的大草原上。近处大片大片的油菜花海，成群的牛羊，见此美景，我不由得感叹道：“真是不虚此行啊!”。 接下来几天时间里，我们去了“天空之境”茶卡盐湖，去了素有“彩色丘陵”的张掖七彩丹霞地质公园，还去了保存完好的平遥古城，一路上的风景美不胜收。 一次次说走就走的旅行，不仅开阔了我的视野，而且增长了许多见识。暑期里的经历，也令我的生活更加丰富多彩。我喜欢暑假，因为它不仅能让我静心“读万卷书”，还能“行万里路”赏美景。 2022高二暑假作文600字3 暑假快过去了，我和妈妈商量着去浙江玩几天。因为有同学去那玩过，讲了那里有好多好玩的，所以对那我充满了憧憬。 第一天大约座了七个小时的车我们来到了梦幻谷，刚下车我就看到了人山人海的人，全是大人带着小孩来这里玩的，我拉着妈妈的手急忙往里面走，一进门我就看到了一个好大的摩天轮，它外面全是白色的，据说夜晚还能发出灿烂的光，我拉着妈妈迫不及待的坐上了摩天轮，当摩天轮走到最上空的时候可以看到整个梦幻谷的景色哦，有海豚馆、跳跳机、大喇叭……..，我开心的和妈妈说我要把这里好玩的都玩一遍。 坐完摩天轮我们来到了玩跳跳机的地方，看着别人玩我很害怕，心想：心想万一机器出故障了怎么办呢?可是当我坐上去以后，不知道为什么刚才莫名的担心就没有了，随着机器的上下跳动，大家都一起大声叫出了声音，那叫音真是正耳欲聋啊! 晚上我们还看了俩场大型演出，一场叫“暴雨山洪”、一场叫“梦幻太极”，这俩场演出那叫一个精彩啊，从场景到人物都是我没有看见到的，真是震撼人心啊! 第二天我们坐车来到拍摄电视剧的地方——横店影视城，走进去一看，原来我们在电视里看见的好多情景都是在这里拍摄的，这里有模仿--建筑建造的“明清宫苑”，这里和--一模一样壮观，只是缩小了面积。在里面我们看到一个剧组在讲解电视剧中有些情节是怎么拍出来的，我和妈妈出于好奇就上前去看了，只见一个人拿着一支箭，他把箭向上拔了一点，看见里面有一根线，然后把箭里面的线固定在人的身上就可以形成箭穿过人体的特效了;然后还看了刀插入人体的特效是怎么做成的;人在空中飞的特效是怎么做成的……看的我眼花缭乱。 结束了俩天短短的旅程，从这俩天我看到了和体会到了不一样的事物，期待和家人的下一次旅程。 2022高二暑假作文600字4 一眨眼暑假就过去了，真是“时光荏苒，岁月如梭”啊。在这个暑假里，我收获了许多许多。 在暑假里，我看了《逆世界之瞳》、《换双翅膀飞翔》、《隐形的录像带》……充满哲理而不失幽默的书籍。每一本书都让我学到了很多知识，也让我懂得了很多道理。 为了更深刻地了解祖国，开阔眼界，假期里我还到了香港和福建旅游。在香港，我游玩了维多利亚港的夜景，星光大道，迪斯尼乐园，又去了太平山顶的杜莎夫人蜡像馆等景点。通过旅游，我发现香港是一个繁华并且令人向往的美丽城市，同时香港也是一个文明而又包容着人性的国际都市。香港的人很有人情味，对于一些需要帮助的乘客，许多人会热情地让座。当你有困难的时候他们更会尽心尽力的帮助你们，我们在香港问路时他们都会热心帮助。在福建，我到了中国最浪漫的厦门大学游玩，还到了有“海上花园城市”之称的鼓浪屿，还游览了“世界文化遗产”——承启楼。 这个暑假的旅游真的让我收获很大，它让我学会了独立生活，增强了与别人交流的能力，认识了香港的人文风情以及欣赏了福建土楼的建筑风格等，饱览了祖国的美好河山，更增加了作为中国人的自豪感。 不过最让我兴奋的收获是钢琴八级的考级过关。8月8日上午，我在桂林的日华学校进行钢琴八级考试。8月25日考级成绩揭晓，当得知考级过关时，我高兴得一蹦三尺高。为了这个级别的考试，我在半年前就开始练习考试的曲目了。一天一个小时。暑假更累，每天下午先在培训中心练，再让老师听，老师给出建议后又练，然后又听，反反复复。由于培训中心离我家近，而且我和老师熟，我常常从下午2点待到6点半甚至到7点才回家，有时还在培训中心和老师吃饭，然后继续练。虽然很累，但“不经寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”呢?哈哈，这句话说得真对啊!嘿嘿，暑假生活真有趣，能玩，还能学到知识，这个暑假我的收获真大! 2022高二暑假作文600字5 “哦，暑假到喽!解放喽!”我们欢呼着奔出校园。啊，我们盼星星，盼月亮来的暑假终于来到了，暑假万岁! 返校日后，我一回家，还没来得及脱鞋，妈妈就拉着我往外走。我奇怪了，“放暑假了，怎么还要出去呀?”妈妈不慌不忙说：“正是因为放暑假，我才给你报了一些补习班，好让你不闲着，做做暑假功课。快，现在该去学英语了。”Oh，myGod。我才刚回来，怎么又要出去了? 来到英语班，我们开始上课。但我的心中始终乱如一团麻，啥也听不进。正是和尚念经——有口无心啊!我看着英语书，心里想着：学完了总可以解放了吧?我要干些什么呢?比如……那老师见我注意力不集中，便叫我起来念单词。这下可苦了我了，只能呆呆地站在那里，不知所云何物。这老师见逮着一个，便“杀鸡儆猴”，把我狠狠地教育了一番。唉，这又有什么办法呢?可怜啊…… 好不容易熬到了下课，一上车，妈妈又喋喋不休了：“映艺啊，回家待会儿把饭吃了，准备一下，下午我们去学奥数。”什么?我没听错吧?又要去补习班了?“妈，让我休息会儿吧?”“不行!”“就一会儿……”“不行就是不行，别给我讨价还价!”没办法，快准备吧! 不仅如此，我还要学作文，为了让我的文笔更加流利;学游泳，为了锻炼身体，增强体质;学……真是数不胜数啊!无论学什么功课，妈妈总会有她自己充足的理由，振振有辞，让我无法反驳，我只能老老实实地去学习。一天当中除了吃饭和睡觉以外，其余三分之二的时间都在补习班。啊，苦啊…… 唉，暑假功课真烦啊!暑假被这些功课一搅和，真是想说爱你不容易啊!

【篇一】高二致敬英雄作文800字 　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”清明节到了让我们不禁想起了许多英雄人物，有宁死不屈的刘胡兰；13岁就牺牲了的王二小；英勇献身的董存瑞……就在清明节前几天，有一群可爱的人们永远的离开了我们，他们就是消防员。 　　3月31号凌晨，四川凉山发生森林大火，消防队接到命令，立刻组织好队伍奔赴现场，因火灾发生海拔较高，不能直达。他们只好背上了60斤的装备徒步上山。他们开始扑火，突然刮起了一阵狂风，火势突变。大火向消防员们袭来，顿时整个森林火光四射，大火染红了整个黑夜，我仿佛看到他们咬牙切齿地扑火，看到了许多消防员们身上都着了火，却还在顽强与大火作斗争，我看到了他们眼中闪着晶莹的泪花。他们在大火中挣扎着，咆哮着，直到大火吞噬了他们整个的身体……最终大火还是败在了这些英雄们的手中。 　　出发去灭火有42名消防队员，回来的时候车上只剩下15人。他们抱在一起泣不成声，在这场火灾当中，救援队员最小的还不满18岁。但是他却永远的离开了我们，和森林大火一起同归于尽了。想到这里不禁让我泪流满面。 　　假如，森林大火发生了，我们不去管它呢？燃烧到尽头，它总会结束的，为什么我们要牺牲消防员的生命去灭火呢？这代价是否有点大呢？但是我可以很肯定地告诉你：如果森林大火不扑灭，那么大火会延伸到城市，城市连着城市，城市连着森林，后果不堪设想。 　　是啊，消防员们受得了365天无休地训练待命，却受不了每一次的生离死别；受得了50个小时不睡连续工作，却受不了隔壁床的战友，在浓烟里永远沉睡。没有人不崇拜英雄，一旦警铃想起，消防员们会用最快的速度奔向我们，当烟尘弥漫，他们会摘下他们的呼吸器给我们，他们赴汤蹈火，竭尽全力，刀山敢上，火海敢闯，他们就是可爱的消防队员。 　　是消防队员牺牲了自己的生命，保护了人们的生命财产安全，这种爱是一种无私的大爱。清明节到了，让我们一起来缅怀这些英雄，向英雄致敬。消防员叔叔，你们永远活在我们的心里。 【篇二】高二致敬英雄作文800字 　　四川凉山木里这个地名在2019年响彻整个中国，牵动整个中国人民的心。 　　2019年3月30日17时，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，紧急组织消防队员赶赴前线扑火。3月31日下午扑火行动中，突发森林爆燃，31名扑火人员失联。4月1日找到了，可找回来的一具具的尸体。 　　4月1日是愚人节，我多么希望那天的新闻报告也沉浸在愚人节的气氛中，与全国人民开了个玩笑，可这是真的，31条鲜活的生命、31名铮铮铁骨的英雄被恶魔般的大火吞噬掉。我的心揪着痛。哀伤在心中翻滚，一股灼热袭击面部，眼睛里噙满了泪水。多么可惜呀！ 　　看着网上发出他们的照片，他们多么的年轻，浑身充满着阳刚之气。可是一场无情的大火却夺走了他们。 　　这场无情的大火夺走了31条好汉，也让31个家庭支离破碎，同时也牵动着千千万万人的心。我的泪水早已模糊了双眼，任凭泪滴答滴答的往下流。 　　看似平静的生活，其实暗波涌动。火灾、地震、暴力事件等。在我们社会上层出不穷，而我们总觉得那是新闻、报纸上、网上说的，离我们很远，其实并不是这样的，当灾难危险来临时，总有人替我们挡着，把灾难危险扛下，留给我们是祥和平静的生活。岁月静好，只是有人替我们负重前行。 　　谁都不是生来要当挡箭牌的。可危险来临时，如果我们都不管不顾，自顾自己的生命，自己的亲人。那么殃及的将是我们整个人类了。所以，在这时候，总有一些人挺身而出，或许是信仰，使命，责任让他们担此大任。在灾难危险来临时，他们不是在工作，而是用命在赌，每次执行任务，都是站在生与死的边缘。我想他们也恐惧、也害怕，最主要的是不舍，舍不得儿女那一声奶声奶气的“爸爸”；舍不得妻子离别时那温柔而又不舍的眼神；舍不得父母用乡音那一声呼唤的乳名；舍不得余生……但他们不去，谁去呀？穿上那身威武的军装，就要担此大任，为了人民的生命，人民的利益，为了那一个温馨的家庭。 　　他们不畏生死，与大火作战；跟一场场的余震斗争；与歹徒较量…… 　　呼一声“英雄”轻之又轻，他们用生命为我们铸造了和平盛世，让我们如何感激他们？英雄，一路走好，我会永远记住你们！ 【篇三】高二致敬英雄作文800字 　　每年过年我都很开心，有许多好吃的，好玩的，还有大红包，大人们欢聚一堂谈天说地，我们小孩子也玩得不亦乐乎。可是今年的春节有点不一样，没有节日的喜庆，街上没有人来人往，偶尔看见一两个人影也是戴着口罩，把自己捂得严严实实的，没有亲戚朋友来我们家串门，爸妈也不让我们出门玩，这一切都十分奇怪。原来就在大家张灯结彩，准备欢天喜地过大年的时候，一个不速之客也悄悄来到我们身边，它就是新型冠状病毒。 　　疫情当前，各地爱心人士络绎不绝的捐赠医疗器材和医疗物资支持武汉，这真是雪中送炭，让我们在这寒风凛冽的冬季里感到温暖。最让我敬佩的还是那些白衣天使们，他们放弃与家人团聚的时间，奋战在疫情的前线。他们穿着厚重的防护服，在病房中来回穿梭，一呆就是十几个小时，当脱下口罩和防护服，脸上都留下深深的印记，里面的衣服都让汗水浸湿了；每次为了节省一套防护服，他们都不敢多喝水，因为一出隔离区就要换一套防护服；还有的医护人员还来不及脱下防护服，靠着墙边就睡着了，他们真的太累了，我的心里除了满满的敬佩，更多的是心疼，他们都是最美的“逆行者”，最勇敢的战士！ 　　就在2月23日凌晨，又一位英雄殉职，她是武汉女医生夏思思，才29岁，是多么的年轻，与病毒对抗二十多天后，最终没有战胜病毒，在最美好的年纪走了，把生命贡献给了医疗事业。还有一百多位抗疫英雄也在这次战役中牺牲了，他们有的是累倒病倒，有的是抢救病人时被传染，再没站起来，每位英雄的陨落都化成亿万中国人的守护星，他们不畏艰险，始终坚守在抗疫的一线，他们的坚持不懈的精神值得我们每个人学习。 　　这次战役中我们每个人都不是局外人，我们作为小学生，虽然上不了前线，但我们听从钟南山爷爷的话，乖乖呆在家了，不串门，不聚集，勤洗手，做好个人卫生，保护好自己，不给社会添乱，不给国家添乱。我们作为国家未来的希望，应该把英雄们崇高的思想品质，顽强的意志和大无畏的精神发扬光大。我也会更加努力学习，在国家危难之时，贡献自己的一份力量。 　　这是大自然给我们的一次巨大的考验与警告，我相信全国上下团结一心，在国家领导下，一定能够战胜病毒，赢得胜利，迎来新的曙光，也让我们向所有抗战一线的英雄们致敬。

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是我为大家整理的成功高二作文800字，希望能给各位提供帮助，欢迎浏览阅读！ 成功高二作文800字 篇1 哈哈，原以为特别难的题，没想到这么简单。考试卷子发下来了，我一扫题目，简单!我满怀信心地做起了英语试卷。 前面的题目我做得都还顺利，可谁知。天哪!这画得是个什么图啊，看不清楚!难道谁在我的试卷上泼了墨水吗?是要故意为难我吗?正当我为这个 图发愁时，“下面开始六年级英语听力。”广播里飘出一个亲切的声音。啊?什么!听力要播出了，这个单词听起来怎么这么耳熟呢?到底是什么意思啊?听力可没时间等我。 我心里时时记着这个单词的读音，还一边关注听力广播里播放的下一题内容。我匆匆忙忙就像在赶集似的。 什么，什么，到底是什么?我抓紧头发，皱起眉头，努力回想着我昨天复习的这个单词。它到底是什么意思?昨天读的单词，昨天看的英语书，这些都像放影片、放唱片一样过去了，我怎么也抓不住这个单词的中文意思。 是医院吗?是邮件吗?还是电影院?我差点要崩溃了，但这一题可不能成为我的绊脚石，妈妈在家还等着我的好消息呢。 这时，我有点放弃了，想不劳而获，心里有了小念头。于是，我抬头看了看英语老师，英语老师正在看手机，哈，机不可失，时不再来!我把头往下压了压，眼珠子像一个球滚来滚去，左右瞟了瞟，身子向前探了探。可是，前面的同学似乎也不会做，停下笔，空着这一题。怎么办，我只能依靠自己了。 我猛然一抬头，监考的英语老师眼睛正死死地盯着我，那目光如同狼的眼睛，吓得我一身冷汗。好吧，此路不通，我正在老师的眼皮子底下呢，翻书也是不可能的了。 我又开始与这个单词死死地纠缠了。不行，我绝不能跌倒，你屈屈一个单词，怎能难倒我?我和你这个单词较量，就像孙悟空三打白骨精，不知多少回合过去了，还是没争出个你死我活。 突然，一道闪电在我脑中飞驰而过，一盏灯顿时亮起。我记起来了，我终于知道了!耶!我赢了!我胜利了!我成功了!这个单词的意思就是“超市”。 我通过联想，正确判断了这个图片的正误。孙悟空三打白骨精，最后终究是他大获全胜。英语试卷，我多次较量，最终战胜了你! 看来，只要坚持不懈，只要战胜自我，只要挑战自我，一切困难就都会被我踩在脚底，绽开生命之花! 成功高二作文800字 篇2 获得成功并不是一件容易的事，但我想说：成功固然不容易，但也并非无法实现。我为什么这么说了?让我细细道来。今年暑假我与几位朋友一起去游乐园，在这个游乐园中有一个项目叫挑战自我，分成两层，第一层离地面大约三米左右，第二层离地面大约有六米左右，看到有一些人在第二层那么高的地方摇摇晃晃的走着，心里不禁有了一丝担忧。 第一层大部分挑战并不是很难，我过得相对容易些，只有一个挑战让我实在头痛，这个挑战就是通过一排用两根绳子吊起来的圆桶，千万别以为通过五个圆桶很容易，因为这些圆桶只要轻轻一碰就会前后不停地摆动;其次圆桶表面很光滑，脚并不容易踩稳。 我猛的吸了一口气，告诉自己不要被困难打倒，要沉着冷静。接着我两手紧紧抓住圆桶两端的绳子，一只脚稳稳地踩在圆桶上，在圆桶摇晃到第二个圆桶时，另一只脚以迅雷不及掩耳人的速度稳稳的踩在第二个圆桶上，然后两只手一前一后地抓住第二个圆桶的绳子，就这样我完成了第一层的所有挑战。 与第一层相比，第二层简直太恐怖了，首先离地面有六米高，就这高度已经吓跑了很多人。挑战的项目难度也有大了很多，其中对我来说最可怕的就是走钢丝，一条细细长长的钢丝就那么横在了我的面前，而我却只有一条安全带可抓着。我来到这关准备挑战时吓得心脏都要差点从胸膛里跳出来了，我在那儿踌躇了好久也没敢走。这时我新认识的一个朋友向我伸出了友谊之手，他对我说：“你不要害怕，不能被困难吓住了，要胆大心细，勇敢的跨出第一步，接着你就会跨出第二步……我就是这样过来了。”在他的鼓励下，我决定尝试一下。我小心翼翼的迈出第一步，感觉没有想像中的那么可怕，我抓着安全绳，给自己打气“没事，摔不下去，不要向下看，为了自己拼一把，大胆向前走!”就这样，短短三米的钢丝绳，我走了足足有五分钟，但我挑战成功了! 经过这一次挑战，我明白一个道理：这钢丝就如同我们在前进的路上遇到的困难，想要打倒困难取得成功，就要勇于迈出第一步，迈出了第一步，你就离成功不远了。 成功高二作文800字 篇3 国光初级中学 初二9班 黄玲凤 苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。” 千百年来，在人们眼里，命运是神秘莫测，不可把握，无法控制的饿一种神秘力量，是主宰人们一生的至高无上的主任，而人类则永远是命运的仆人和奴隶，半个世纪以前，一位比利时智者莫里斯梅特林克先生告诉我们，人们是完全可以成为命运的主任而非奴隶，这种能够把握，主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此，我认为自信是成功的基石。一个人要自信，就要克服自卑，树立自信。1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄x射线衍射中发现了dna双螺旋结构，经过研究，她大胆地提出了假设，并以此为题做了一次很出色的演讲，然而许多人对她的发现提出质疑，怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性，在这些压力下，弗兰克林也开始怀疑自己：作为一个普通医生，提出这样高森的理论问题，或许太不自量力了吧?她动摇了。于是，她公开否认了自己提出的假说，也没有再继续研究下去，后来在1953年，其他科学家却证实了这个假说，不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。 人生的航船由每个人自己掌舵，鼓起自信的风帆，千帆竞渡，抵达成功的彼岸。著名天文学家，自然科学先驱哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的托勒玫地心说提出怀疑，否认。遭到无数千万人的反对及压迫，但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，最终，其日心说被应证了，哥白尼也成功了。如果，他在人们提出怀疑的时候也怀疑自己的能力，他就不会有后来的成功。自信并不是自负，自负的人喜欢制造虚幻的自我满足，希望得到超过自己实际价值的肯定，但往往适得其反，有个同学第一学期当上了班长，没想到这个学期一开学，他就落选了。他忿忿不平，其实是他太过自信，盛气凌人，才会落选的。 这些例子告诉了我们，自信要克服自卑，自信不是自负。有了自信，我们才有可能同向成功的彼岸。 指导老师：李世利 评语： 能围绕中心论点，选用典型的论据，多方论证。 成功高二作文800字 篇4 学校下星期就要进行全校长绳比赛了，我们班选出了20个同学组成了一支代表队参加比赛我也是其中的一位。 练习开始了，站在前面的几个同学有跳的基础，很顺利的跳过去。我羡慕极了，马上到我了，我心中紧张极了，我望着眼前又粗又长快速甩动的长绳，心中不由自主地害怕起来; 听着“啪、啪”的声响，我产生了畏惧，既想跳过去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永远跳不过去。我跟着前面一个人一起钻进去。可是，绳子无情地打着我的身体。“都怪你，如果不是你，我们就连跳十三个了。”“就是的，就是的。”同学们随声附和着说，我恨不得找个地缝钻进去。这是老师说;“同学们跳长绳讲究的是合作，你们只有合作起来，团结起来才能成功。”听了老师的话刚才抱怨的同学不好意思的低下头。 我心中又燃起了希望之火，决心这次一定要跳过去，我看见其他人的动作要领，前面同学冲出去了，我稍稍停顿后，小跑着进了刚才同学的位置，随着长绳的甩动，差一点就跳过去，这次同学们不是用嘲笑声回答我，而是用鼓励的话给我了自信。又一次，我重复着刚才的动作，终于跳了过去。 文体委员把我们召集在一起说：“甩绳的任务由两个力气大的男生完成，甩绳也是个技术活，要把绳子甩得正好碰着地面，形状要成为一个半圆，还要和跳绳的同学配合好。”“对，跳的同学眼睛盯着绳子，一不进去，两步起跳，三不跳出。”班长接着说：“一个接一个，不能空，也不能抢上去或拉下来。二十个人要成为一个整体，这样才能跳得好，跳得快，才能获胜。”我们大家都认识到合作的重要性。我们继续练习，我跟着前面同学慢慢向前移，还有三个人，我已经作好准备，早早摆好了姿势，等前面的同学跳出去，我右脚向前一迈，快速跑过中间，摇绳的同学配合我立马把绳子甩到我脚下，我往上轻轻地一跳，绳子轻轻过去，跟着绳子的节奏，我顺利地跳过了。我们像战马奔腾，飞速前进快速跳着。“三分钟到了。”计数的同学说：“一共跳了二百八十七个。”我们团结合作终于跳好了! 通过这次跳长绳练习，我感受到了合作的力量。无论做什么事一个人的力量是渺小的，集体合作是力量的源泉，是成功的基石。 成功高二作文800字 篇5 为什么要急于成功或成名呢?无非是人类的虚荣心在作怪。为什么出现“速成”“一夜成名”这些不可思议的捷径呢?无非是因为我们身处在这个百般无奈的“空虚时代”。为什么那些走捷径的人能迅速走红、成为所谓的名人呢?无非是真正的天才早已陨落，伟大的英雄已经封尘了，我们的心渐渐平庸和无聊了。安徒生在其童话《幸运的贝儿》中阐述了这样的一个观点：当一个人历经苦难最终成材后最好默默地死去。在剧院演出获得巨大成功的贝儿最后倒在了舞台上，他无疑是世界上最幸运的人了。天才的悲剧如今已经很少在这个时代上演了，现在流行的却是小丑的喜剧。每一个观众都可以是演员，只要你有勇气爬上历史高耸的台阶，稍稍化一个怪妆，稍稍讲几个笑话或做几个滑稽的动作，就可以博得台下那些自命不凡的观众巨大的回响。时间在蔑视，历史在呕吐，伟人死不瞑目，这个时代却发出震耳欲聋的朗朗笑声，确实是讽刺，确实是可笑，确实是小丑的悲剧。 现在“一曲成名”的人很多，历史上“一诗成名”的人也不少，那个落榜的考生张继只凭一首《枫桥夜泊》便千古留名。唐代诗人李白的名气很大，写的诗既多又好，然而却有一个同时代的诗人超越了他，那个人叫崔颢。崔颢曾在李白之前在黄鹤楼题诗一首：“白鹤一去不复返，白云千载空悠悠”。才思敏捷的李白到此也自愧不如搁笔败北。如今黄鹤楼上就有李白的搁笔台。同样是成名，却有很大的不同。“一曲成名”顶多只是时代的“老歌”，随着历史的推移和时间的流逝，这种名气只能被浸没到黑暗中了。他们只是历史舞台上一群走过场的小丑罢了。“一诗成名”的历史含量就相当丰富了，诗歌里面蕴涵着对苦难的感知，对历史深刻的理解，还有对人类文化的敬意。时间会眷顾这些人的，因为他们才是真正意义上的主角。哪怕留给他们的只有一瞬，然而这却是无比智慧的永恒，他们的墓志铭上必然会被镶上历史的荣光。 古希腊的英雄们你们到哪里去了?赫拉克勒斯、特修斯、俄耳浦斯这些精神的领袖们到哪里去了?只有可怜的小丑在这里号哭，在这里嬉闹，在这里疯狂无理取闹，这是谁的悲剧? 天才的喜剧?小丑的悲剧是我们这个时代的悲剧。

高二关于成功的作文五篇 在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是我为大家带来的高二关于成功的作文，希望能给大家提供帮助。 高二关于成功的作文 篇1 人们常说，成功孕育于失败之中。此话当然不假。然而，是否曾想到过成功也是成功之母呢? 首先，成功增强新尝试的信心。当主要领导人有意识地鼓励冒险和创新的时候，情况更是如此。心理学研究表明：假如外界出现有关刺激使得原有的一些动力定型得到维持、扩大和发展，人就产生积极的情绪。成功的刺激使人体内的动力定型得到维持、扩大和发展，从而引起良好的心境和积极的情感，成为动员人积极地投入行动的巨大动力。日常生活中，我们也有这样的感觉。诸如“再接再厉”，“乘胜前进”，“百尺竿头更进一步”之类的俗语亦是明证。抗战中著名的平型关战役，粉碎了“皇军不可战胜”的神话，极大地鼓舞了全国人民的抗日斗志，增强了抗战必胜的信念 。这次战役的胜利，对于整个抗战的最后胜利有着重大而深远的意义。 其次，取得第一步成功后，通过分析成功的原因，总结其经验，已经初步探索出其内在的固有的规律性。对于自己而言，则为新的尝试奠定了理论基础，在此高度上取得更深层次的成就较为顺利;对于他人，则提供了可以借鉴的经验教训，开辟一条通向胜利彼岸的“山路”，只有在新的进取中注入个人的智慧与经验，鲜花与美酒的到来只不过迟早而已。在分析当代英国十大富豪的成功秘诀后，却发现他们成功秘诀之一在于吸取当代美国富豪们的先进管理经验。成功是成功之母，由此可见一斑。 诚然，如同牢记“失败是成功之母”必须注意这个问题一样，推崇成功是成功之母也必然要克服取得成就后的骄傲情绪。个人的任何成就都是渺小的。对于新中国而言，全国的解放仅是万里长征的第一步，那么，对于个人来说，任何辉煌的历史毕竟已过去，一切的一切都要以从零开始的精神去开拓。戒骄戒躁而非躺在功劳簿上睡大觉，树立更紧迫更高远的目标而非满足于停滞和安于现状，才能把我们引入全新的竞争大地。 强调成功是成功之母还必须充分发挥人的主观能动性。是辩证地借鉴别人经验而非完全照搬照抄，是结合自己的实际情况予以运用而非盲目不顾现实的效仿。惟有如此，方有助于个人进步，有助于国家文明富强民族振兴，否则，便会适得其反。中国革命的实践已证明了这点。 高二关于成功的作文 篇2 做任何事情都有成功，也有失败;成功来源于勤奋，失败来源于懒惰。就在前年的暑假，我成功了! 那年暑假，天上的太阳就像一个大火球，火辣辣的，见到这样的天气，我脑子里突然冒出了一个奇特的想法：去游泳!可是我不会游泳，怎么办?妈妈提议说：“去游泳馆跟教练学，这样既可以解暑，又能学到一项技能!” 第二天一早，妈妈就带着我直奔游泳馆，给我报了蛙泳培训班，还给我买了泳衣和泳镜。我换好泳衣后，教练就带着我来到泳池内，让我跟几名也是新来的同学一起练。 教练对我们说：“今天是第一节课，大家先练憋气，当我说`一、二、三，开始"的时候，你们就深吸一口气，一起把头扎进水里，记住，在水里憋气时，一定不要吸气!听明白了吗?” “听明白了!”我们响亮地回答。 “好!准备——一、二、三——开始!”教练大呼一声，我们便快速地把头钻进水里，时间一秒一秒地过去，我们都忍不住把头探出水面。教练赞赏地看着我们，说：“你们的憋气能力都很强，所以憋气这一关，你们顺利通过!稍适休息，一会儿我们再进行相关练习!”我们听了都欣喜若狂! 第二天，教练对我们说：“这一节课我们学习腿部动作，第一个动作是收，把腿往里收，两个膝之间要有一拳的距离。第二个动作是翻，就是把小腿往外翻。第三个动作是蹬夹，把腿往外蹬，然后夹在一起。”教练一边说，一边给我们示范着，我们也跟着练了起来。接着，教练说着几个重要动作的同时又一个一个地纠正我们不规范的动作，慢慢地，我们做得越来越熟练，心里开心极了! 到了第三天，教练又教我们学习手部动作，他让我们站在岸上，开始手部动作的学习：“双手合拢伸到最前方，大脑袋上扬换气时手向下划水到胸前，要五指并拢，以此循环。”教练让我们挨个做出来给他看，等动作都规范了之后，教练便让我们下水练习了。 通过我们不懈的努力和练习，一个星期后，我们都可以像一只小青蛙一样在水里游来游去了! 我成功了!我学会了游泳，这是我通过七天的努力换来的!同学们，失败乃成功之母，只要我们不懈努力，就一定会取得成功! 高二关于成功的作文 篇3 人只有靠自己的努力拼搏，才能成功。 著名演员黄晓明说过一句话：“我唯一能够让大家喜欢我的方式就是通过我的努力，通过我的不要命。”这让我想到了无论做什么，都要去刻苦努力，才会收获成功。 事实上，我们渴望的成功不正是需要拼搏和努力才能实现吗?比如学习，如果你不去勤奋读书，不去用功写字，不经一番耕耘怎能收获高人一筹的成功?考试之前不巩固不复习，怎能考出令人羡慕的好成绩?人的一辈子不可能什么也不干就会成功。所以说想要成功，就去努力拼搏吧!用尽自己的所有力气去努力拼闯，才会获得成功的辉煌。 我曾在一本书中读到：成功没有你想的那么难。居里夫人从小就梦想为人类做出贡献。她发现放射性元素镭后放弃专利权，为全人类奉献了自己的科研成果，被全世界的人类所敬仰。她成功了，似乎是梦想成真。司马迁身受巨辱，但他想成就一部史无前例的历史著作，填补史家无系统传记的空白。十几年以后，他也成功了：一部“无韵之离骚，史家之绝唱”的《史记》，让历史的天空从此变得绚丽多彩。 历数世间所有的成功，期间的芳华是何等令人痴醉沉迷啊! 但是，真正属于我们的成功却是很难获得的。为什么呢?因为所有成功的背后，都要付出努力拼搏的代价。那鲜为人知的血泪艰辛才是万千浮华后隐匿的成功真谛。 居里夫人为了发现镭，经历了数不清的日夜，分秒必争的去提炼几十吨重的沥青废渣，艰苦的付出不仅仅是承受难忍的烟熏火烤，刻苦的努力不仅仅是战胜日以继日的枯燥泛味，还要流逝那宝贵的青春韶华，然后才换来了微乎其微的点点镭元素。相信吧，成功的本质不是光环，不是奖誉，而是她的努力拼搏啊!当然，《史记》闪烁的光芒又何曾不是司马迁勤苦笔耕十几年努力拼搏的结晶呢! 所以说，人只有靠自己的努力拼搏，才能成功。但只要你努力拼搏了，成功就不会难获得。正因为如此，作为初中生的我们，一定要为实现自己的目标而去努力拼搏，才会赢得无怨无悔的成功! 努力拼搏吧!同学们，为了我们的理想能够成功! 高二关于成功的作文 篇4 为什么要急于成功或成名呢?无非是人类的虚荣心在作怪。为什么出现“速成”“一夜成名”这些不可思议的捷径呢?无非是因为我们身处在这个百般无奈的“空虚时代”。为什么那些走捷径的人能迅速走红、成为所谓的名人呢?无非是真正的天才早已陨落，伟大的英雄已经封尘了，我们的心渐渐平庸和无聊了。安徒生在其童话《幸运的贝儿》中阐述了这样的一个观点：当一个人历经苦难最终成材后最好默默地死去。在剧院演出获得巨大成功的贝儿最后倒在了舞台上，他无疑是世界上最幸运的人了。天才的悲剧如今已经很少在这个时代上演了，现在流行的却是小丑的喜剧。每一个观众都可以是演员，只要你有勇气爬上历史高耸的台阶，稍稍化一个怪妆，稍稍讲几个笑话或做几个滑稽的动作，就可以博得台下那些自命不凡的观众巨大的回响。时间在蔑视，历史在呕吐，伟人死不瞑目，这个时代却发出震耳欲聋的朗朗笑声，确实是讽刺，确实是可笑，确实是小丑的悲剧。 现在“一曲成名”的人很多，历史上“一诗成名”的人也不少，那个落榜的考生张继只凭一首《枫桥夜泊》便千古留名。唐代诗人李白的名气很大，写的诗既多又好，然而却有一个同时代的诗人超越了他，那个人叫崔颢。崔颢曾在李白之前在黄鹤楼题诗一首：“白鹤一去不复返，白云千载空悠悠”。才思敏捷的李白到此也自愧不如搁笔败北。如今黄鹤楼上就有李白的搁笔台。同样是成名，却有很大的不同。“一曲成名”顶多只是时代的“老歌”，随着历史的推移和时间的流逝，这种名气只能被浸没到黑暗中了。他们只是历史舞台上一群走过场的小丑罢了。“一诗成名”的历史含量就相当丰富了，诗歌里面蕴涵着对苦难的感知，对历史深刻的理解，还有对人类文化的敬意。时间会眷顾这些人的，因为他们才是真正意义上的主角。哪怕留给他们的只有一瞬，然而这却是无比智慧的永恒，他们的墓志铭上必然会被镶上历史的荣光。 古希腊的英雄们你们到哪里去了?赫拉克勒斯、特修斯、俄耳浦斯这些精神的领袖们到哪里去了?只有可怜的小丑在这里号哭，在这里嬉闹，在这里疯狂无理取闹，这是谁的悲剧? 天才的喜剧?小丑的悲剧是我们这个时代的悲剧。 高二关于成功的作文 篇5 看着书架上的一本本书，我都会想起这样的一件事。 小时候的我很不爱读书，天天只想着看电视，爸爸妈妈每天都在劝告我要多看看书，好增长知识，可是我那个时候还很小，根本听不进去。慢慢的，家里的书越来越多，可是我却连看都不看一眼，爸爸妈妈没有了办法，只好自己看那些书。以前爸爸妈妈看书都是一副津津有味的样子，脸上流露出很幸福的笑容，我都有一点怀疑，到底有没有那么好看啊?但是现在，爸爸妈妈一边看书一边叹气，还在念叨着：“书中自有黄金屋……”，满脸的无奈。看着爸爸妈妈那唉声叹气的样子，我觉得我这样子做很伤他们的心，于是决定开始读书了。 有一天，我翻开了一本书，我刚打开，一下子吃了一惊：一页页纸上面写满了密密麻麻的字!我的心有一点动摇了：“这么厚的书，怎么读得完啊?”但是我是不会放弃的，我很吃力地看了几行字，发现枯燥极了，我在心中鼓励着自己：“加油，加油，不能放弃!”我继续读了下去，我一次又一次的鼓励着自己，一定要看下去!我终于再一次又一次的鼓励中，读完了这本书的开头!我继续读了下去，故事情节越来越精彩，越来越好看，我几乎“呆”在那里了，我的心里产生了一种从未有过的喜悦之情，以前我不可能一动不动的坐着，但是今天我却奇迹般的做到了! 我沉浸在了书里，突然，大门被打开了，传来了妈妈很不高兴的声音：“龚晨，我回来了。”要是在平时，妈妈总是能在沙发上“逮”着我，但是，妈妈觉得今天很不一样，电视没有开着，我也没有坐在沙发上!她一下子着急了，她的这一系列动作我都知道，但是我却一点反应也没有!我一次又一次的想出去，可是这本书实在是太好看了!妈妈一下子跑进了我的房间，她看见我还在，马上松了一口气，当她看到我正在看书的时候，惊讶的嘴巴都成了“O”字形，正在这个时候，我这本书刚好看完了，伸了个懒腰，转头一看，支支吾吾地说出一句话：“妈…妈，你…你回来了啊?”就在这个时候，妈妈流下了喜悦的眼泪：“我们家的‘小书虫"今天诞生了!” 后来，我越来越爱读书，我也成了一个名副其实的“小书虫”，连续两次获得了班上的读书大王!一开始连我都不敢相信，但是我竟然“成长”了过来!坚持，一定能成功!

最喜欢的是在路上不断的新鲜感，能让人变回一个未知而好奇的小孩，冲淡了孤独或艰苦，类似于在半天内辗转搭遍卡车、轿车、拉菜小货车的神奇经历，比起不敢尝试的等待，或许才是更好的回忆素材。下面给大家带来一些关于800字 高二 作文 议论文 五篇，希望对大家有所帮助。 800字高二作文议论文1 “过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。”一句最起码的 交通 安全知识 相信大家都不陌生，已倒背如流了吧! 人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做一名遵纪守法的安全公民。如果你不遵守规则的话，交通事故就犹如一颗定时炸弹，随时准备爆炸，炸开的话，你不但不会轻易躲过去，还会失去宝贵的生命。 在日常生活中，许多司机不注意交通安全，而鲁莽行事，造成他人人身伤害。记得前几天《说天下》栏目里说过，几位富家“公子哥”开上高级跑车在夜晚不顾他人生命安全，竟开始了一场刺激的游戏——疯狂飙车。当开向斑马线时，一名行人正慢慢走过，此时“咚”地一声，行人向根护栏杆似的飞向两三层楼高，并且在二十米以外的距离摔下，地下一片鲜红……一名不知情、无辜的受害者就这样丧失了生的权利。那位“公子哥”却继续“游戏”，当警察抓住他后，他却满脸漠然，无动于衷。看到这个悲惨的场面，我心里先是一阵悲哀，然后又想：“公子哥”难道你们心中的生命只是一张纸?一片羽毛?一块石子吗?你们不知道一时的放纵，会给别人带来多大的伤害，会给一个家庭带来多大的痛苦…… 在生活中，有不守规的司机，还有自由放纵的行人。行人不遵守交通规则的事情也很多，他们这种行为同样造成了惨重的后果。如：在马路上，我们经常可以看到一些行人不顾车辆的穿梭而随意行走，并且根本不顾红绿带给他们的警示，还不走斑马线，使酿造惨剧，造成自身人身伤害。所以我们在马路上行走要守交通规则，不要酿成“路上随意走，亲人两行泪”的后果，要做一名安全小公民。 交通事故不止这些，车不会认人，人会认人。司机请你不要让那无情的车轮伤害到别人，行人请你不要让车轮伤害到你。就让我们敲响交通安全的警钟，让“交通安全”这四个字在我们心里永远扎根，永伴我们前行。 同学们，让我们都自觉遵守交通规则，并尽自己的能力让更多的人遵守交通规则，让交通事故在我们生活中渐渐消失，让我们的明天充满希望、阳光。 800字高二作文议论文2 苍颜白发，他们佝偻着背，瘦弱的双脚支撑着一副逐渐老去的身躯。他们在风中笑着，尽管自己的牙齿已所剩无几，但笑容洋溢在阳光中，依旧是那样慈祥美丽!美，其实就在我们身边! 他们就是乡下的老人们，临田而居，居住的小屋在我家周围零散地分布着，显得渺小。他们的子女在小镇城市里都有自己的一番事业，生活也是在小康富裕的水平，他们的子女也想把他们接到城市里去居住，而他们都不愿意。他们反倒喜欢乡下夜晚的安静，尽管闷热异常;他们喜欢自己的那片田，种着自己大半辈子都在捣腾的果蔬，尽管烈日当头;他们喜欢自己的小屋，那里有他们几十年来生活的点滴，尽管破旧不堪。他们就是那么普通，却又让人心生一丝说不清的敬佩! 而他们又美在哪里呢? 他们美在朴实!他们不喜欢城市的喧闹，不喜欢城市的繁华，不喜欢奢侈的生活，不喜欢不劳动的日子。他们习惯了自食其力，习惯了一分耕耘一分收获。那次，我无意中路过一间小屋，听到了这样一个对话——“爸，和我去小镇上过好日子去，别在这儿累死累活的了，我买了新房了!”“唉，不要，我在这里生活了一辈子，你那儿夜里又吵，空气也不干净，还是这儿好!”他们就这样坚守着自己的土地，愿意这样一直朴实着，愿意在这闷热异常的乡下享受宁静的夜晚! 他们美在无私!他们的.一亩亩田地里，种着许许多多的食物，那些都是在夏日里，烈日之下，他们弯腰无数次，才辛苦埋好的种子，辛苦插好的秧苗。待到成熟时分，他们又总是最高兴的，一边摘着果实，一边道着心中数不尽的欢喜，这是他们用汗水和双手换来的!接着，他们便这家送一点，那家有送一些，有好东西，总是大家一起分享。有一个老公公就时常给我家送玉米，他送来的玉米却总是最嫩的，那淡淡的玉米香中似乎还夹杂着老公公的汗水味儿。每当我收下时，看到他的皱纹洋溢着满足的笑容，溢在眼角、嘴角。他们总是以别人的快乐而快乐! 他们美在善良!他们会把那些多出来的果实摆在我家旁边卖。久而久之，我家旁边竟成了一个小菜场。他们互帮互助，一人先到，就帮其他人管着他们的摊位。炎炎烈日之下，若有人没带伞，在阴凉处的人就会把他们带的伞借给他。若是有人没有零钱找别人，零钱多的那户人间就会用100元的零钱换一张100元。他们都没有私心，都是那么善良，乐于助人! 他们生活在底层，经常被人们忽视，但他们的心灵都是最美的，他们都心灵都是经过洗刷，洗去了过去的记忆，只留下纯洁，他们只求怎样安安静静地过完余下的日子，就满足了。他们就是那样的不起眼，可又那样的引人注目。他们不知道，他们的朴实才是最美的华丽! 美，就在这些老人们的身上!美，就在我们身边!那些华丽的并不代表美，而那些朴实的往往都透着美的气息! 800字高二作文议论文3 孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩? 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣! 那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。 “举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁，还是思念?但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享…… 失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。 执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。 鼓起勇气，让我分享你的生命! 800字高二作文议论文4 究竟是什么，在脑海中从来就是一个抽象的概念，也许是因为没有经历过，总觉得没有那种真实的感受，心里默默想着一个个名词：感动、紧张、烦恼、悲哀、快乐，真的能分享吗?那究竟是怎样一种感受。 每天奔波于学校——家这两点一线间，已磨去了多少人的快乐和笑脸，每天都在浑浑噩噩，麻木不仁的度过。当然，也有一些乐天派的同学，每天都笑嘻嘻的，总是那么阳光，在看到同学们不开心的脸时，就想方设法逗他们笑，也许说些小笑话，也许说出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪动作，唱一些跑了调的歌曲。尽管有时并不奏效，这大概就是分享快乐吧。 在悲伤地难以自拔时，突然发现，有朋友真的是一件相当值得庆幸的事，不为别的，起码能减轻痛苦。有些事情，即使难过，也不能和老师说，尤其不能和父母说，比如成绩。这种有苦不能说的滋味才叫痛苦，真的庆幸有朋友。这得追溯到刚升初一的时候，记不真切是哪一次月考了，成绩差到让我有想哭的冲动，不能在家哭，更不能在学校哭，全身的狂躁因子冲击着每一根神经，能跟爸妈哭吗，不收拾我才怪;能跟老师哭吗，肯定得批评我，这并不是我想要的结果啊。熬到放学，一路上，和我的诤友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不说，只是默默听着，发生在我们之间的唯一变化就是我的脸色越来越晴朗，而她的脸由平静转为低沉，知她是因为担心我，不由得有点愧疚，这才是好朋友啊。现在想起来，悲伤也的确是可以分享的。 分享有很多种，有快乐有悲伤，有些经历过，有些没经历过，甚至没有听说过，相信随着年龄的增长，会一项项都体验到，只有这样才能成长为一个合格的人，突然发现，成长过程中，分享是很重要的，从中可以得到很多，比如知识，比如友情，但也有人可能一辈子都学不会分享，处在自己 编织 的.狭隘的空间里，何其悲哀!生活的真谛和分享有着莫大的关系，学会分享，受益无穷。 800字高二作文议论文5 礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种 文化 ，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。而在当今这个社会，讲文明讲礼仪似乎已经成为了一大问题。 学生的出口成“脏”，问路者的“冰冰”有礼，道路的垃圾遍地，公交车上的争夺拥挤等等的一切都在述说着我们所丢失的宝贵。古人说的好：玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 古代的一个小 故事 ：孔融让梨，就告诉我们礼仪的重要性。 孔融，鲁国人，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。而另一个故事：程门立雪，则告诉我们尊敬师长的重要性。 相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的 成语 表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。 文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。像这种讲文明、有礼貌的小故事，可谓是数不胜数的! 一个小小的文明举动，可以给我们带来多少笑容和快乐啊!如果人人都讲文明，我们的`社会该会多么和谐、快乐呀! 800字高二作文议论文五篇相关 文章 ： ★ 高二作文创新800字议论文五篇 ★ 高中议论文800字 ★ 议论文范文800字 ★ 议论文800字作文高中 ★ 高中高二作文大全800字范文五篇 ★ 坚持高二作文800字五篇范文 ★ 高二关于坚持800字作文精选五篇 ★ 高中作文800字五篇 ★ 高中生作文800字五篇 ★ 高中议论文800字

以挫折为话题高二作文6篇 因为挫折，人才会更坚强;因为挫折，人才会更乐观，更自信。挫折，铸造了多少伟人。就挫折话题展开说说吧。下面是我为大家收集的以挫折为话题高二作文例文，希望你喜欢。 以挫折为话题高二作文篇1 夕阳，操场，几个矫健的身影从我身边闪过，留下一阵风。 左闪，右闪，灌篮!我站在一旁看着他们充满活力的身姿，听着篮球砰砰撞地的声音，我的心不免一空，失落的站在那一动不动。愣神时，一个篮球呼啸地向我砸来，正中头部，周围一片笑声。我狼狈地摸了下头，拾起篮球准备扔回去，第一次摸篮球，扔的时候手没拿稳，从手中滑落，又中头部，又是一片笑声，声声都捶打着我的心，是啊，初三生啊还不会打篮球，唉唉! 说实话，我的成长中真没遇到过几次挫折，而这次却狠狠的戳中了我的心，狠狠地挫碎了我的那颗自尊心! 我决定，学习打篮球!因为那天的阴影没有散去，我便向哥哥借了篮球，自己偷偷地跑到广场的篮球场，我在篮球场旁看了看，只有一个空余的篮板，伫立很久，我还是没有鼓起勇气，于是默默地在一旁的空地上拍球，好吧，不着急，慢慢来。 最初，怕被人嘲笑，我常常四五点钟起床，一个人在空旷的篮球场上打着篮球。后来，我发现那球在我手中愈发的灵活，内向的我也开始加入他们的队伍中去。我融入了集体，所有人都对我刮目相看。 砰砰砰，投篮!篮球场上也有了我的身影。一滴滴汗水滴了下来，滴在我的心里，滋润了我那颗受挫的自尊心。 夕阳，操场，一个少年。他的心怦怦地与篮球一起律动，厚重的呼吸，轻捷的身影，他留下一阵呼啸的风，那风在大声地喊：感谢挫折!感谢挫折! 以挫折为话题高二作文篇2 人的一生中要感谢许多。感谢失去，让我们懂得珍惜；感谢对手，激发了我的斗志；感谢不幸，让我学会勇敢…… 我，要感谢挫折。 上学期，是全县期末统考。三天后，正当我自信满满拨通了王老师的号码，接到的却是一声惋惜。88分，这“吉利”的数字没有往常的喜庆，仅而像给我泼了一盆冷水，我的心中满是低落。电话那头，是老师的声声慰藉，电话这头的我，却早已哽咽，止不住的泪水“嘀嗒、嘀嗒”落在日记本上，模糊了字迹。电话挂了，我趴在桌子上失声痛哭起来…… 夜幕降临，我独自走在爸妈的前面，无趣地踢着小石子。“扑通！”那石子掉进水洼里，也砸在了我的心上。我站在大剧院门口的石墩上，仰望星空，“啊——！”一声大叫，宣泄了我心中的悲伤与痛苦。“为什么，为什么我考得这么差？谁能告诉我！”我在心里一遍遍责问自己。 正当我跳下石墩，准备回家，一位蹒姗学步的孩童映入了我的眼帘。他的母亲正在前方，张开双臂，引领着孩子。突然，孩子被脚下石子绊倒，一个踉跄扑到在地。他放声大哭，抬起头，无助地望着母亲。出乎意料，那位母亲并没有扶起他，而是拍手示意让他起身。他只好奋力爬起。那时，我拭干了泪。 我释然了，跌倒了，便勇敢爬起。 人生正是这样。挫折是那一块块小小的绊脚石。感谢他们让我一次次爬起，学会坚强。 以挫折为话题高二作文篇3 “叮，叮，叮”下课了，数学老师走进教室，手里拿着一叠试卷，看到这叠试卷，我心想：“哦！太好了，我要考试了。” 铃响的时候，程先生已经站在讲台上了。他一脸严肃地说：“组长上来拿了90分钟的试卷。” 试卷落在了我的桌子上。我拿起笔，写下了我的名字。我很快就做到了。时光流逝。 十分钟，二十分钟，三十分钟，四十分钟. “别写了，卷起来！”我骄傲的交了试卷。我对数学有绝对的信心。试卷做完了，连查这个程序都被我给省略了。考完卷闭上眼睛。 下午老师宣布分数，“张小雨……”我心想：“你少说也得考90分啊！”“八十六分！”听到这些话我都快冷了。这次，我又要挨骂了。 风在吹，我好像要被吹走了。风渐渐停了。我把下一步作为三个步骤。我希望我能永远这样走下去，永远不回家。毕竟这是不可能的。 过了一会儿，我到家了。我没说什么，就写作业了。不知道过了多久，只有一个作业，就是批改试卷，签字。我把试卷拿给爸爸，签了名。 爸爸看了看比分，马上就从晴转多云了。“为什么只考了86分？”“粗心。”我迟疑地说。“下次加油，相信你这次不小心，下次一定要仔细检查。”我轻轻点了下头。父亲在试卷上签了两三行字，我懒得再看这张试卷。 第二天，老师又举行了一次考试，但是我写完之后反复检查。写的时候草稿纸上连23都要算。下午，分数97。 失败是成功之母。 以挫折为话题高二作文篇4 花因艳丽而吸引；树因翠绿而美好；人因挫折而完美。 挫折是什么 有人说：“挫折是无比强大的压力，压的人喘不过气。” 有人说：“挫折是让人失望的药剂。” 也有人说：“挫折是人生道路中的陷阱。” 而我觉得：挫折是财富，是干某件事的关键。 古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志；劳其筋骨；饿其体肤；空乏其身。”而挫折不就是其中的考验吗？挫折是压力，有了压力才有了动力；是清醒剂；是催人奋进的力量。 古往今来，有多少名人贤士是在挫折中创建自己辉煌的人生 现实社会的唐僧，如不是经历了挫折，能过得了那八百里流沙？如不是经历了挫折，能到达天竺吗？ 高尔基的一生坎坎坷坷，悲惨地很，就是因为小时经历了很多挫折，尝了人世间很多苦，长大以后才成了一位伟大的革命作家 。 是挫折，使他们这平凡的理想之烛，燃起理想的烛光；是挫折，使他们平静的希望之湖激荡起壮美的浪花。不是吗？挫折是一笔宝贵的财富。 挫折是打火石，为灯点燃火。 是火把，照亮了前方迷茫的道路。 是前进之路，给予人以积极向上的力量。 朋友，不要为遇见挫折而烦恼，让我们勇敢的去面对，去珍惜。 花因艳丽而吸引；树因翠绿而美好；人因挫折而完美 以挫折为话题高二作文篇5 你还在抱怨总是不成功吗，总是为失败与挫折而大伤脑筋？也许你所面对的是个困境，是个难题，但你不能被他所打败。 美国第16任总统林肯出生于一个贫穷的家庭，他的父亲是个鞋匠。年轻时他没有固定的职业，四处谋生漂泊无依，但他并没有因为劳作的辛苦与生活的艰辛而放弃学习，他通读了莎士比亚的著作以及许多其他的历史文学作品。我们在学习或者生活中也会遇见种种的艰难与挫折，但如果我们能如同林肯一样，在挫折面前保持乐观的态度，与面对困难的勇气与信心，也就能取得成功。 人生不是一帆风顺的，事与愿违是人生常态，你无法控制这个世界所有的事物怎样去发展，你必须面对生活中的无奈。然而你又怎能让那无奈将你无奈了。你必须去面对，别说那是无用的坚持与无力的反抗，姜太公姜尚年少时家境败落，做过屠户，卖过酒。但他人穷志不短，至始至终勤奋刻苦地学习天文地理，研究军事、政治，一心想有一天能为国家效力。年过六十仍在渭水边，寻求他发展宏图大业的机会。然而，这一等待就是很久，如果是你，你也许就退缩了吧，败退了吧。谁会日复一日不用鱼饵徒劳地钓鱼？可是他做到了，他坚持了下来，壮心不已的他便最终如愿以偿的实现了自己为国建功立业的愿望。 事实难道不是这样吗？也许当你觉得那挫折是永远都跨越不了的沟壑，你也就失败了。而别人勇敢地跃过了他，别人也许就因为那一刻的选择而成功了。所以不要抱怨现实的事与愿违，不要逃避当前面对的苦难，只要心中有志向，万事都能成功 以挫折为话题高二作文篇6 生活中，我们每个人都会遇到困难，承受挫折，而我们每个人都应该面对挫折，在困境中成长，在挫折中成长。 挫折是每个人都要经历的过程，例如，贝多芬后期患聋哑症，但他依然不畏挫折，迎难而上，创作出许多优秀的作品。海伦‘凯特从很小时就双目失明，她也曾放弃过，气馁过，但后来她在学会了在逆境中成长，变得开朗起来。后来，还创作了一部名著——《假如给我三天光明》。曹雪芹从小时候的锦衣玉食到后来的家道中败、一贫如洗，他也没有从这巨大的转变中想要放弃自己的生命，他还著写了四大名著之一的《红楼梦》。司马迁晚年入狱，还遭受了残酷的宫廷刑法，但他依然著成了一部纪传体通史——《史记》。屈原被发配到边疆，后来他还是写下了《离骚》等一些千古流传的诗…… 这些名人并不是天生就成为了出名的人，而是他们在逆境中成长，在挫折中奋斗，不怕困难，顽强拼搏，才会使我们敬畏他们，正是因为他们的这种不怕挫折的精神，才成就了他们今天辉煌的地位。 有一句名言说过”失败乃成功之母，”只有不怕失败，不怕困难，不怕挫折，才会有更好的未来。我们要学习这些名人的伟大精神，面对挫折在逆境中成长。

解：D(0.5X)=(0.5)^2[D(X)]=0.25*D(X)又已知：由D(X)=D(∑Xi)=∑D(Xi)=np(1-p)，在此题中p=3/5，n=8所以有：D[(1/2)X]=0.25*D(X)=0.25*8*(3/5)[1-(3/5)]=12/25答案选：D解答完毕。谢谢！！

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关于科技的高二作文5篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面我给大家带来关于科技的高二作文，希望大家喜欢! 关于科技的高二作文1 二十世纪的科技变化已远远超过了人类历史上百万年的改变，已差不多可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容了。 我们来做一个对比，比比以前和现在吧! 我们先来瞧瞧交通运输方面：听爷爷说，在过去，一个村庄里有一辆自行车都已经是稀奇的了，那时侯，不管是大学生、还是小学生都是走着去学校，就连大城市里的富贵人家不才坐个吉普车吗!而现在，小汽车、磁悬浮汽车、太阳能汽车都陆续推出，用不了多久，汽车都会变成环保型的。咱先不说以后，就说现在，家家差不多都配上了小汽车，一出门，坐在车里，听着音乐，哼着小曲，坐在那软棉棉的座位上，要多舒服有多舒服!跟原来相比真是“天地之差”! 咱们再来看看建筑物：过去房屋都是用泥巴垒的，房顶上铺些干草就得了。而现在，一栋栋大楼拔地而起，别说小草屋了，五十层的摩天大厦都可见。 就连农民收割的科技也有了进展：往年都是有个大晴天，就赶紧收麦子，要不大雨一到，庄稼就全完了，而收割的工具也只不过是镰刀而以。今日大型收割机嘟嘟地开着，农民则坐在收割机上，满脸的笑容，好似一朵绽放的花，今年肯定又是一个丰收年! 还有很多的科技之变我就不细说了，而那些大进展，我不得不提上一提：像电视机，先是黑白电视，再来是大彩电，今天用的就是超薄型、多功能的夜晶电视了。再如：电话，先是手摇电话，再来大哥大，后来是可是电话，而如今用的就是数字程控电话了! 看看!看看!科技给人类带来的方便大吧!现在人类安居乐业，过着以往帝王都不敢想的舒适生活。随着科学技术不断地进展，我相信，我们整个地球的人类将会进入另一个更先进的快乐世界! 关于科技的高二作文2 在生活中，我们会遇到许许多多的问题，这款科技产品能解决你极大部分的问题。 这款光子芯片外表很普通，和硬币差不多，但是它的厚度让人预料不到，仅仅只是一微米，让人多惊讶。光子芯片会陪伴你一生。从你一出生，它就会被放置在你的手腕内，这个位置非常方便。想要拿掉它，必须经过监护人的同意。 光子芯片有很多功能。如“定位功能”。你在未成年之前，你的位置由你的监护人实时掌握，假如你走丢了，你有危险，光子芯片都会向你的监护人传递信息，告诉他你的位置，这样，世界上就不会有走失、坠湖和被陌生人拐走的儿童了。如“体检功能”。如果你的身体有异常，芯片就会变成黄色，如果你的身体有大事，芯片就会变成红色，请尽快就医，如果变成灰白色，说明无生命特征。又如“通讯功能”。只要你对它说打电话给爸爸、妈妈，它就会自动打电话给爸爸、妈妈，非常方便。再如“拍摄功能”。只要用光子芯片对准要拍摄的物体，然后说拍照、录像，拍完视频后说结束，你就得到了一张美照、一个精美的视频，怎么样，是不是非常棒，操作也很简单顺畅呢? 没有光子芯片做不到，只有你想不到，光子芯片里可是藏了百科全书呢!你问问题，光子芯片会回答。你想挣钱，光子芯片会为你推荐职业。你想学习，光子芯片早就把老师教课的视频录下来了，即使你请假了，也可以在光子芯片发出的投影上学习。如果你流血了，光子芯片会告诉你处理方案。如果你没定闹钟，光子芯片会按照平时的生活习惯自动定闹钟。如果你要付钱，把要买的东西的条码对准光子芯片，它会给你自动付款…… 光子芯片这样的科技产品，谁不想要呢?我相信，未来即使没有这样的光子芯片，也会出现更多的高科技! 关于科技的高二作文3 几百年后，科技已经非常发达，人类的梦想一步步都成了现实。 一天，我想从办公室出去，看看其它的城市，于是打开新研发的传送机。坐上去后，仅仅3秒钟的功夫，就来到了1000多公里外的城市。 到达了目的地，我故意调慢了速度，眼前行人稀少，也没有看见一家商铺。路边全是游乐场和维修场，人们都在家里享受着一级服务——人人身后都有机器人保镖跟随，不管走到那里也没有危险，吃穿住行都不用愁。 更让人惊奇的是居然学校也不见踪影了。原来，随着科技的发展，已经不需要老师了，每个小孩都有专用的学生电脑，它可以准时催你学习，网上满是关于学习的配套试卷。它就像你的父母一般，提醒你应该做什么，你必须服从它。 玩够了，回到家，完全不用为做饭、洗衣服等活儿而操心。所有家务都可以让多功能自动机去干，只要报出相应的指令，它马上会为你办，大大节省了人力和时间。 在这样的时代，人们的生活便捷、舒适。不得不说，科技的力量真强大! 关于科技的高二作文4 今天上午，武老师宣布了一则重大消息：数学课后，我们去参观科技展。顿时班里像炸开了锅一样，“科技展太棒了，会不会和去年的一样好玩?”“那必须的!”同学们七嘴八舌地展开了一场激烈的舌战，直到老师阻止方才安静下来。 数学课上，同学们都心不在焉，心思早已飞得不知去向，只剩下肉体还在教室，再看看同学们，有的用手托着下巴装作思考数学题的样子;有的一动不动仿佛一座雕像;还有的干脆不听课，直接和同桌聊了起来。过了一段漫长的时间，终于熬到了下课。伴随着清脆的铃声，我们兴冲冲地冲了出去，迫不及待地参观了科技展。 科技展里的小实验非常多，也非常有趣。这次科技展重点让我们近距离观察和实验，亲身体验科技的无穷魅力，激发我们对科技的兴趣。其中，我觉得最有趣的实验是：“听话的小球”。当我轻轻按下按钮后，小球会被气流冲上去，并沿着管子跑了起来。每一个实验的神奇之处都有它的原理，顿时，我对发现和探索科研的老师们佩服之情油然而生。 就在同学们玩得不亦乐乎时，老师下令我们该回教室了，我们恋恋不舍地排起了队。如果时间再长一点多好呀，今天短暂的科技展，让我感受到了科技的神奇和魅力的所在，感受到了知识的伟大和力量。 关于科技的高二作文5 在科学技术日新月异、飞速发展的今天，飞机、轮船、汽车、空调、电脑等现代化设备给我们的生活带来了极大的方便，3次工业革命让科学技术有了前所未有的高速发展，但也对地球的能源和环境造成了史无前例的破坏：飞机、轮船和汽车的普及需要大量的石油开采;无度使用的空调释放了大量氟利昂，氟利昂是破坏臭氧层的元凶;大量的化工厂和建筑工地破坏了空气，让雾霾影响到我们生活的各个方面，甚至身体的健康。 任何能源都不可能无限开发利用，石油、煤炭这些远古时代囤积在地底的资源被我们无度的开采，能源都有枯竭的一天，那时候没有这些能源支撑的科技将是无源之水，无法发展不说，甚至我们的日常生活都得不到保证。所以在今天我们享受科技给我们的生活带来便利的时候，就应该居安思危、未雨绸缪，保护我们的能源和环境，留下宝贵的资源给我们的子孙后代。可喜的是一些伟大的科学家和企业已经关注这一严重的环境问题，开始新能源的规划和开发，如美国的页岩气技术已经成熟，成为能替代石油的又一能源，开采丰富的天然气资源替代将近枯竭的煤气，新能源汽车产业也在蓬勃发展，太阳光伏发电技术已经作为新能源应用到日常生活中，核电也作为新的能源补充，如此种种。 减少能源消耗不是一蹴而就的，但环境保护是迫在眉睫而又容易实现的。一些欧美国家不仅空气清新，人们都低碳出行。还有细致的垃圾分类，减少垃圾、变废为宝。我们的国家应该学习这些欧美国家治理环境上的成功经验，把用过的垃圾变废为宝，同时大力发展公共交通事业，加大在公益事业上的投资，比如补贴公共交通，鼓励人民乘坐公共交通出行，增加从事环保事业的公司科研经费，还有一点最重要的是从我们小孩做起，真正树立起环保意识和道德品格，而不是只在嘴上说，从而间接改善我们赖以生存的地球环境。 科技和环保互相依存，共同发展，科技的进步能保护好环境，好的环境能促进科技发展，这才是我们理想的科技生活，让我们从我做起做科技和环境的达人。

交通安全的作文600字高二7篇 随着科技的发展和社会的进步，交通运输日益发达，人们的出行方式也变得多元化。但是，我们也不可忽视一个重大问题——交通安全。下面是我为大家收集的交通安全的作文600字高二例文，希望你喜欢。 交通安全的作文600字高二精选篇1 “人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次”。这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话，是保尔发自内心的感想。现实生活中，许多人在一系列交通事故中丢失了生命。因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。 近年来，我国的交通事故频发。我国的交通事故死亡人数近10年来始终是位于世界第一位的。随着人类文明的进步，居民生活水平的提高，自行车、摩托车、轿车也已经进入了居民的生活。当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么？是伤？是死？是痛苦？是一个破碎的家庭？还是……生命是珍贵的，却也是脆弱的。在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。这其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。血的事实告诉我们：人的生命只有一次，为了你、我、他的安全，让我们行动起来，自觉遵守交通法规，永做文明交通的宣传者和实践者。 从小父母就告诉我，过马路时要注意两边的车辆，等没车的时候才能过。打那以后，我对汽车就有了一种恐惧感。长大了，虽然这种感觉慢慢地淡了，可我仍然知道：行人绝对不能和汽车抢路。直到有一天我才明白，人和汽车之间本应是很和谐的关系，因为世间有爱，爱是可以包容一切的。珍爱生命吧，不要再让车祸这个恶魔吞噬我们无辜的生命了。让我们一起来呼吁吧：珍爱生命，注意安全。遵守交通规则，为己也为他人。 交通安全的作文600字高二精选篇2 期五上午，学校组织我们观看了交通安全方面的影片，看着影片中一幕幕触目惊心的画面，我的心灵受到了很大的震撼，可见遵守交通规则是多么重要的事啊，一旦不遵守交通规则，就会给自己、家庭、社会带来灾难，毁掉的是幸福的家庭。同时，通过观看影片，我也了解到了许多有关交通方面的知识，比如：喝酒不驾车，驾车不喝酒、不疲劳驾驶、不闯红灯、坐车要系安全带…… 提到安全驾驶，我可是深有体会，就在星期四的中午，就发生了一件让我难忘的交通事故。中午，妈妈带我去饭店吃饭，就在转弯停车的时候，突然一个叔叔骑着摩托车飞速驶来，可能是他根本就没有看到我们的转向灯在闪烁，一下子就撞上了我们的车子，只听“砰”的一声响，摩托车甩出去很远，叔叔也躺在了地上，我吓得心怦怦直跳，心想：坏了，出事了！妈妈也吓得脸色煞白，慌忙刹车，我俩急忙下车查看，幸亏人没什么大事，可是双方的车子都受到了不同程度的损伤，交警赶到勘察现场，原来，是那位叔叔严重违章，他不但无证驾驶，而且超速驾驶，按照规定，要对他进行拘留15天并罚款的处罚，此时，那位叔叔才感到了害怕，苦苦哀求。通过这件事让我深受教育，叔叔因为没有遵守交通规则，给他自己和我们带来了多大的麻烦呀，万幸的是上坡，如果是下坡，估计叔叔就惨了。由此，我更加感受到了遵守交通规则的重要性，如果人人都遵守交通规则，就会避免很多事故的发生，就会成全千万个幸福的家庭。 所以，我倡议，人人都要自觉遵守交通规则，尤其作为少先队员，更应该起到模范带头作用，用自己的实际行动带动的人，文明出行，为创造和谐社会做出自己应有的贡献。 交通安全的作文600字高二精选篇3 出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。 一提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，而交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。 行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，那仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。曾经看过一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路”。 现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。亦有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。“人的生命只有一次”“人，最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。 安全的出行，营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。 这便是双赢的智慧。作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻！ 交通安全的作文600字高二精选篇4 交通安全，学校老师讲，家里爸爸妈妈讲，我都熟悉的不能再熟悉了。 哦，应该说是听得不耐烦了。每天上学的时候，妈妈总会说：“路上注意安全，不要闯红灯，要遵守交通规则……”邻家姐姐上学时，也总能听到邻家阿姨一样的叮嘱。可怜天下父母心，我想其它孩子也是一样的吧，可是又有多少人真正做到了呢？交通事故教学视频中，那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的身躯，使我更加认识到生命的脆弱，安全的重要。 其实遵守交通规则就是对自己的生命负责。人活着，不仅是为了自己而活，更是为了关心自己、爱护自己的人。遵守交通规则也是道德的表现，所以我们要懂得谦让，只要相互忍让，那么我们周围将是一片和谐。 风萧萧兮江水寒，生命一去兮不复返。刚发生的重庆市公交车坠江事件，给人们带了来深刻的教训，十五条鲜活的生命瞬间戛然而止。 其实无论女子还是司机，他们都不愿意这样的悲剧发生，使自己以及无辜的乘客丧失性命，然而双方在相互过激的言行中，愤怒的情绪突然爆发，一时间失去了理智，做出了极端错误的行为。他们的言行正应了“冲动是魔鬼”这句话。孔子认为：“小不忍，则乱大谋”，如果女子和司机都相互忍耐、相互谦让，相信也不会有悲剧发生。这不也是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的道理吗？ 人让车，让出一份温情，让出一种秩序；车让人，让出一片安全，让出一份理解。其实我认为，不管是人让车还是车让人，归根结底都是人与人的相互谦让。只有相互谦让，才能尽可能避免交通事故的发生，减少悲剧的发生。所以，我们要时刻以安全为首，敲响安全警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽多彩！ 交通安全的作文600字高二精选篇5 生命是世界上最重要的，所以我们要特别珍惜生命。要珍惜生命首先要遵守交通规则，如果不遵守交通规则，就等于生命在一点一点的下降。 今天老师让我们观看关于交通安全的节目，里面讲交通安全非常重要，我们过马路的时候一定要看红绿灯，有的人不看红绿灯就过马路，发生了很多悲惨的事。有一个同学他本来一直遵守交通，可是他看到两名家长在红灯的时候过马路，他也就跟了上来。都说家长是家中最好的老师，可是感觉这次家长带领孩子闯红灯是不对的。因为人闯红灯发生了很多悲惨的事件。 例如：有一名小学生正在过马路，可他连红灯也没看就过去了，突然对面来了一辆大货车，那个小孩就被压过去了，结果当场死亡。还有的人闯红灯，结果不是被压倒就是被撞飞。还有我们现在还不能骑自行车上学，有的很小的同学骑自行车就非常危险了。还有的骑摩托车。国家规定骑自行车要满12岁，骑电动车要满16岁，骑摩托车和开汽车要满18岁。有的高年级的同学驮着一个人就摇摇晃晃地走了，这也是相当危险的。例如有一辆驮着四个人的摩托车飞快的行驶着，在最快的时候前面来了一辆面包车，结果摩托车和面包车相撞，摩托车上的人像飞一样的撞进的旁边的草坪，真是太危险了。还有一次一个爸爸骑着摩托车带着儿子与一辆汽车相撞，父子俩飞到旁边的树上了。还有一个骑着电动车的人行驶在机动车道上，因车太多，他没有把好方向，摔倒在另一个车道上，这时正好过来一辆货车，引来不及刹车，结果从他身上压过去人当场死亡。 我相信大多数人都是遵守交通的，有一个感人的画面，一个老奶奶正慢慢地走在人行道上，可是她走的摇摇晃晃的，正在这时一辆行驶的汽车停下来，车上的人跑下来把老奶奶稳稳地扶到马路的对面。 我看完这个节目，我一定会遵守交通规则，否则就会像节目里的人一样发生悲惨的事情。 交通安全的作文600字高二精选篇6 随着社会的飞速发展，工作生活节奏越来越快，交通工具给我们带来了前所未有的便利。然而在大家感叹社会进步的同时，它也给人们带来了许多灾害。一个个蓬勃的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼间支离破碎。 年前，我趁着与妈妈一起上街购物的机会，观察了市区大致的交通情况。我认为，目前的状况有待改善。 我和妈妈乘着车，有一句没一句地聊着，开往华联商城。我们到了一个十字路口，恰好是红灯，于是就停在直行的车道上。“3，2，1。”红灯变成了绿灯，其他车道的车辆都已经陆续前行，而我们前面的车却一动不动，像是没看到指示灯。喇叭声不断响起，司机们纷纷表达着自己的不满。第一辆车的司机听到了喇叭声，才缓过神，驾着车走了。妈妈说，那个司机一定是在看手机，没注意到灯变了。于是，妈妈环顾四周稍稍提速，超过那辆慢速行驶的车，我透过玻璃窗看到,惊呆了,那位男司机一手拿着手机，手指在屏幕上滑动，一手控制着方向盘,脸上一脸笑意。 开车就应该集中注意力，千万不能玩手机。应该在到达目的地之后再一一回复，尽量不接电话或用蓝牙连接手机接电话。否则因为分心而造成交通事故，伤害到自己、家人或朋友，就得不偿失了。 到了华联，妈妈在对面空车位停好车，带着我从人行道穿过马路。进门前，我朝门外看了一眼，只见几个青年男女有说有笑地从马路另一边走过来。他们没有走人行道，而是直接横穿马路，过路的车辆不得不停下来，让他们先过去。 平时过马路的时候，我们都应该走人行横道，而不是横穿马路。过马路之前，先看左边有没有车行驶过来，确认了安全再行走，走到中间了再看看右边，一定要在安全的情况下到达目的地。如果横穿马路，会有安全隐患。 除了这些，我还 看到有人边走边玩手机……这都是非常不当的行为，可能因为这些小细节，会造成很大的伤害。我们必须遵守交通规则，保证自己和他人的人身安全。 交通安全的作文600字高二精选篇7 交通安全与我们的日常生活密切相关。 也许，是因为一时的疏忽，或者明知故犯，抱着侥幸心理，上演了一幕幕悲剧，使得原本幸福美满的家庭瞬间变得支离破碎。在学校，老师经常组织我们听交通安全课，看交通案例视频，这样我们就可以看到和听到一系列的交通违规行为，如闯红灯、超速、超载、酒后驾驶和追尾事故。让我们从小养成注意安全和遵守交通规则的好习惯。出门前，父母总是没完没了地唠叨我:“路上注意安全，不要乱跑，小心看车……”。但是很多人总是认为这些事情是理所当然的，我也是。但是自从那次事故后，我在过马路之前和之后都仔细地观察了周围。那次事故仍记忆犹新。那是一天晚上，我妈妈带我去火车站乘子弹头列车去看望我爸爸。我们去区政府的公共汽车站坐公共汽车。 我没看就跳过了马路口。一辆电动汽车出现了。就在这时，我妈妈在边上喊着要小心，但没有用。车主没有停车，把我撞倒在地。我被重重地撞了一下，笑了笑，疼得大叫起来。电动车也被砸成碎片。那时，我妈妈吓得魂不附体，扔掉了她的行李。她很快抱起我，哭了起来。幸运的是，车主及时停车，我受了点皮外伤。现在我认为仍然有一些担忧。如果是一辆超速行驶的汽车，如果电动汽车更快，如果……再等一等，再安全一点。我提出以下建议:第一，要过马路，必须看红绿灯；没有交通灯；一个必须看，两个必须慢，三个必须通过；第二:试着走斑马线和人行道。第三:开车时不要打电话，喝酒后也不要开车。不超速，不超载。 因此，我们必须牢记交通安全规则，绝不冒险。危险可能会发生在我们身上。

　　考试是检测学生学习效果的重要手段和 方法 ，考前需要做好各方面的知识储备。下面是我为大家整理的 高二语文 作文 素材，希望对大家有所帮助! 　　高二语文作文素材大全 　　必 修 三作文素材 　　第1节 　　(1)透视人世百相&mdash;&mdash;《林黛玉进贾府》 　　黛玉眼中的贾府，不仅是多姿多彩的，而且是纷繁复杂的。贾府也只是这个社会的缩影。人们由于身份、地位、境况以及素养的不同，在社会大舞台上，各自扮演着不同的角色。学会观察社会上的人，学会观察身边以及周围世界不同的角色，能够透过其为人处世，言谈举止，了解其内心世界，从而对其作出正确的评价，决定自己应采取的正确态度，这是一个人生活在世界上应该具备的一种能力。描绘“人世百相”，展现形形色色、多姿多彩、纷繁复杂的人世百态，其目的在于“透视”，即透过表面现象看到本质，或真、善、美，或假、恶、丑，宏扬真、善、美，鞭挞假、恶、丑，推动社会的和谐发展。 　　(2)愚昧与顺从&mdash;&mdash;《祝福》 　　祥林嫂的命运是可怜可悲的，这缘于她思想上的愚昧与顺从。西方古代的奴隶尽管身份上为奴隶，但他们的灵魂决非奴隶。例如罗马帝国时代的斯巴达克斯。这是因为，希腊哲人的思想、基督教先知的思想，终将给他们带来反抗奴隶命运的智慧的启迪。而中国的奴隶，不仅世世代代身份上是奴隶，更可悲的是，他们的灵魂永远也摆脱不了奴隶的愚昧的命运。他们的灵魂，事实上永远都处于黑暗的铁屋子之中，他们终生终世都将无法看到天日，都将无法看到丝毫人类智慧的光芒。而在这黑暗中，只有智者才能点燃光明的火种。 　　(3)厄运与抗争&mdash;&mdash;《老人与海》 　　面对厄运，桑提亚哥没有退缩。面对厄运，我们无须紧皱眉头、无所适从。坦然面对，这是明智的选择。我们要扼住命运的咽喉，决不能让压力使我们屈服，而应当使生命因曲折而更加精彩。面对厄运，我们选择从容。既然我们选择了前方，就不怕风雨兼程。我们应当有顽强的毅力，所向披靡的锐气。没有人喜欢厄运，但厄运来临时，没有人可以逃避。一个清醒、理智、成熟的人应该正视命运的选择。 　　(4)尊重与生命&mdash;&mdash;《动物游戏之谜》 　　现代动物学家注意到动物具有游戏的天性，虽然还没有确定的答案，但是承认动物在游戏，承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体，这本身就是认识上的进步。这种进步带来的影响是巨大而深远的，在生命伦理和生态环境等多领域具有重要意义。人类将因此重新定义动物，重新审视和动物的关系，进而重新认识自己。更重要的是让我们真正懂得，地球不是人类独有的，动物一样是地球的主人。 　　(5)探索与发现&mdash;&mdash;《宇宙的边疆》 　　从古代运用天文方法确定耕作时间，到现代对宇宙形成演变的种种假设，对宇宙的探索，已经成为人类生活的一部分。宇宙从何而来，向何而去;人类从何而来，向何而去，这些基本问题不仅具有科学意义，而且具有哲学的意味。而人生的宇宙又是一个什么样子?不能不令我们思考。 　　(6)严谨的科学精神&mdash;&mdash;《一名物理学家的 教育 历程》 　　哪些方面的“教育”对成为优秀科学家最为重要?回答是“科学是需要想像力的，想像力能带来创造力”。科学不应该是枯燥的，而是充满乐趣的。探寻自然的奥秘，对真正的科学工作者来说，是和自然做的近似于捉迷藏的“游戏”，也是人生的“境界”;科学不去踏踏实实地做实验，就不能得到基本数据，假说就不能确立。一味地空想，不去做基础工作，最终只能浮躁不已，达不到真理的彼岸。 　　第2节 　　(1)旅途与人生&mdash;&mdash;《蜀道难》 　　丰富的想像，奔放的语言，雄健的笔调，生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之以浩渺混茫的古代 传说 和高危险峻的山水景物。大起大落的跳跃式的诗歌情感结构，给人以奔腾回旋的动感;流走于其中的气吞山河的宏伟气魄，给人以涤荡心灵的强烈震撼。 　　(2)忧国与思乡&mdash;&mdash;《秋兴八首(其一)》 　　铺天盖地的秋色将渭原秦川与巴山蜀水联结起来，寄托自己的故国之思;滔滔不尽的大江把今昔异代联系起来，寄寓自己抚今追昔之感。那无所不在的秋色，笼罩了无限的宇宙空间;而它一年一度如期而至，又无言地昭示着自然的岁华摇落，宇宙的时光如流，人世的生命不永。 　　(3)怀古与伤己&mdash;&mdash;《咏怀古迹(其三)》 　　汉元帝年间，巴山楚水一个倾国倾城的女子，背负着民族的期望，义无反顾地踏上征途，走进了朔风劲草的茫茫大漠中，将她的一汪秋水化成一辈子的守望，种在了历史的青冢里。诗人漂泊异地，远离故乡，处境和昭君相似，寄寓思乡之情，也借昭君遗恨绝域，曲折表达自己失遇无路、才不得用的感慨。 　　(4)登高之思&mdash;&mdash;《登高》 　　古往今来，身世家国，荣辱人生，沉浮世态，得失人心，多少离愁苦恨，多少艰难困厄，全由杜甫一肩挑住。他像一个顶天立地的巨人，一肩挑起了推排不尽、驱赶不绝的千斤悲愁，我们惊诧，生命是如此的沉重而悲壮! 　　(5)音乐与人生&mdash;&mdash;《琵琶行(并序)》 　　一闻乐，闻声不见人，情相触;再闻乐，见人再闻声，情相通;三闻乐，知人重闻声，情相融。诗人自身横遭贬谪、抑郁寡欢，琵琶女漂流沦落、凄苦哀怨;青衫泪中表现出诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的平等心情。 　　(6)追忆与惘然&mdash;&mdash;《锦瑟》 　　谜，要是一猜即破，也就没有什么耐人寻味的了;要是总猜不开，也就无法使人生出破解的兴味。这首有着难言之隐的《锦瑟》，既有猜想价值，又有猜想余地，是一个使猜解者错以为不难找到门径的谜。 　　(7)国家与私情&mdash;&mdash;《马嵬(其二)》 　　唐玄宗如何贵为天子那么多年，却无力保护自己的女人&mdash;&mdash;杨玉环，反而连平常百姓人家的幸福也没有呢?这一反问虽然含蓄却很有力，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。 　　(8)仁政与暴政&mdash;&mdash;《寡人之于国也》 　　孟子认为梁惠王要想称雄诸侯，必须施行仁政。只有行仁政，才能顺民意，得民心，进而得天下。施行暴政，只会自取灭亡。而施行仁政的 措施 就是关注民生，休养生息，因地制宜地发展生产。百姓安居乐业，社会长治久安，“王道可成”。此外，国君要常自省，革除虐政、苛政、酷政。孟子始终围绕仁民、富民、养民、教民、利民、保民，抓住百姓和“王道”形成的关系，体现出民为国本的思想，在今天有极强的现实意义。前朱镕基在谈保持农村稳定时说：“土地不能动，负担不能重，治安不能松，态度不能凶。”正是体现了孟子的这一思想，可谓说在了点子上，抓准了要害。 　　(9)学习与人生&mdash;&mdash;《劝学》 　　有的同学不能真正理解学习对人生的重要性;有的同学整天或冥思苦想，或埋头看书，但效果不佳，因而苦愁没有一个好的 学习方法 。荀子的《劝学》，像一盏明灯，给我们指明了前进的方向。学习能让我们积累知识，增长智慧，提升人生品位和境界。学习，让我们受益匪浅，收获无穷!让我们投身到学习中去吧，多读书，多倾听，多借鉴，坚持不懈，持之以恒，一心一意，从而打造一个多姿多彩的美丽人生! 　　(10)大治与大乱&mdash;&mdash;《过秦论》 　　打天下需要武力和谋略，治天下崇尚的却是仁义。何谓仁义?仁义说到底就是一种爱民、保民、富民之心。无仁义之人，是谓暴君;无仁义之政，是谓暴政。行仁政者得人心，得人心者得天下。仁义不施而攻守之势异也，这是秦始皇之过，也是所有亡国之君之过。仁者无敌，过去是如此，今天也是如此!人和，乃强国之源;仁政，乃安国之策;人才，乃治国之本。人和，仁政，人才，如鼎之三足，缺一不可。这是秦帝国的兴衰给我们的启示。历史的车轮，已驶入二十一世纪，人们向往的幸福、友爱、和平的新世界仍遥遥无期，贫穷，饥饿，暴虐，屠杀，非但没有根除，反成愈演愈烈之势，核战阴云，生态灾难，更是严重危险到人类的生存。为了人类的未来，请君再读《过秦论》! 　　(11)尊师与成材&mdash;&mdash;《师说》 　　《师说》中“人必有师”以及“道之所存，师之所存”的观点至今看来仍为金玉良言。没有人是十全十美的，没有人能在每个方面都做得最好，既然自己有不足，便要向老师请教学习。然而，我们现在这个时代，有不少学生对老师的态度极差，对老师大呼小叫，丝毫不存敬意，古人说：“天地君亲师”，“师”对我们十分重要。毛泽东就十分尊敬老师，他八岁的时候进家乡的一家私塾念书，拜毛禹珠为师，后来，毛主席谈起少年时的情形，他还特别感谢毛禹珠对他的启蒙教育。一次，毛主席回到韶山与老人们一起吃饭，席间还给毛禹珠敬酒。尊重老师，虚心学习，既体现了个人的品质修养，也是成人成才的必由之路! 　　必 修 四作文素材 　　第1节 　　(1)隐忍与反抗&mdash;&mdash;《窦娥冤》 　　窦娥以三桩誓愿的形式对她所生活的社会进行了坚决的反抗。和窦娥所不同的是，在生活中，我们每个人都有自己的选择，隐忍或者反抗，放弃一些不重要的，换取一些认为重要的。生命如果可以盛开的更加绚烂，就不能让自己提前枯萎。人生有时很无奈，有的人顺势隐忍积极面对，最终成就一番伟业;有的人消极放纵就此沉溺徒得一声叹息;大多数人在隐忍和反抗中苦苦挣扎求索却也找到了活着的意义。有时候，如何忍耐和反抗本身就是一种莫大的智慧和勇气，只是太多人明白了却做不到。 　　这则材料还可用于“公平、公正”“执政为民”“善恶美丑”等有关的话题、命题或 材料作文 的写作中。写作时可以适当结合当前我国正在积极构建和谐社会的时代大事，结合当前社会的 热点 对比阐释。原文中的许多语句、窦娥临刑前的三桩誓愿等都可以引用到作文中去。 　　(2)人生与关爱&mdash;&mdash;《雷雨》 　　在周朴园的眼里，利益或许永远高于爱情和亲情;在曹禺的《雷雨》中，周朴园对身边的人更缺少真挚的关爱。人生中，离不开爱和被爱。爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾;因为爱，我们的生活洋溢着芬芳;因为爱，我们的灵魂熠熠生辉;因为爱，我们的学业蒸蒸日上&hellip;&hellip; 　　(3)直面与思考&mdash;&mdash;《哈姆莱特》 　　“生存还是毁灭”这个困扰着哈姆莱特的选择，也时常摆在我们每个人的面前。面对这样的选择，我们需要直面现实，思考人生。人之所以是人，区别于 其它 动物的关键在于人的社会性，在于人有思想和灵魂。而作为人，本无高低贵贱之分，正是由于人们的内心世界的巨大差异和人生观价值观的正确与否，才分出了高贵与平庸，乃至尊贵与卑鄙。人生需要面对的内容很多，这是人生的大思考，也是生存的大选择。有了这样的思考和选择，犹如在试金石上磨砺过，我们的意志才会坚强，脊梁才能挺直，思想才会深邃，生命才有价值。对生命意义的追问与思考，为我们的心灵提供了无穷的精神营养。 　　面对生存与毁灭，是活得热烈而丰富，是要生活得丰富充实、兴致勃勃，还是生活得枯燥委琐、贫乏无味，活得像行尸走肉，那都取决于我们自己! 　　(4)送来与拿来&mdash;&mdash;《拿来主义》 　　对待 文化 遗产以及西方文化，我们应持什么态度?鲁迅先生的《拿来主义》给了我们很好的启示。鲁迅的见解，跟毛泽东同志“古为今用”、“洋为中用”，“排泄其糟粕，吸收其精华”的意见是一致的。时至今日，这篇 文章 仍然放射着思想光辉，值得我们认真学习和借鉴。特别是中国改革开放的大门打开后，西方文化不请自来。对于这些送来的东西，我们应批判的吸收。全盘拿来和全盘否定都是不对的。对于西方文化的糟粕，我们要无情的加以摒弃;对于西方先进的东西，如发达的科技，科学的管理，规范的制度等等，我们要加以学习、借鉴，为我所用，从而促进中华民族的繁荣富强。 　　上述材料可用在“继承与创新”“如何对待外来文化”等相关话题的写作中。在打开国门，走向世界的征途上，不可避免地遇到如何借鉴外来文化，如何继承 传统文化 的问题。面对种种疑惑，重温鲁迅先生的《拿来主义》定将大有裨益。实现民族的伟大复兴，离不开创新。只有不断“拿来”，借鉴，吸收，才能创新。 　　(5)情感与理智&mdash;&mdash;《父母与孩子之间的爱》 　　母亲的爱，是无私的，无条件的。父亲的爱是理智的，代表思想世界，代表法律、秩序、纪律等事物的世界。母亲从身体和心理上给孩子以爱、关怀和安全感。父亲给孩子指出通往世界的路，树立孩子挑战生活的自信。我们综合了这两种爱，才让我们走向自立和成熟。让我们怀着一颗感恩的心，在享受这些爱的同时，也试着去爱护和关心父母以及身边的人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们这个世界也因为有了你我的爱而无比温馨，你我也应该是世界上最幸福的人! 　　上述材料可用在“父母之爱”“亲情”“爱之伟大”“感恩”等相关话题的写作中。“父爱如山，母爱似海。”虽然父爱和母爱的表达方式有别，但 对子 女成长的付出是相同的。请不要忘记，在你脚下，有一块自由的大地;在你头上，有一片无垠的蓝天，这一片天地便是爱。爱，这令人陶醉的字眼，创造了多少五光十色、斑斓绚丽的生活花环。酿造了多少甘甜芬芳、醇香四溢的幸福美酒。父母之爱，伟大的亲情成就了我们每一个人。 　　(6)渺小与伟大&mdash;&mdash;《人是一根能思想的苇草》 　　法国的帕斯卡尔说：“人是一根能思想的苇草。”“在空间和时间上，宇宙囊括了我们，由于思想，我们囊括了宇宙。”脆弱的人生因为思想而区别于万物，获得了人作为万物灵长的尊严。没有了思想，我们就失去了做人的尊严。 　　“人是一根能思想的苇草”，其实分为两个层面。说人是强大的、有尊严的、有意义的，主要是指人类所拥有的文化、艺术和思想，在这个层面上人是强大的;说人如芦苇般脆弱，是指肉体的生命太脆弱，太容易腐朽了，在“一万年太久”的历史长河里，一个个体生命是微不足道的，在强大的外力面前肉体往往表现的那么不堪一击。所谓人的伟大和不朽，都只能来自精神层面，剔除了人的精神层面的东西，载负着生命的肉体就变得空洞、虚无和没有意义。 　　第2节 　　(1)美景与美政&mdash;&mdash;《望海潮》 　　柳词给我们的印象是婉约，是“杨柳岸晓风残月”般的无奈、凄清与孤独。然而，柳永的词也有大气磅礴的豪放，如本首《望海潮》便是。这首柳永自创词牌而成的词，将杭州市区繁华、钱塘潮涌和西湖景美充分展现，显现出词人婉约之外的另一风格。在这首词中，词人展现了人与自然的和谐美好，表达了对太平盛世安乐生活的热情赞美。 　　(2)离愁与相思&mdash;&mdash;《雨霖铃》 　　词人以冷落的秋景作为衬托，表达和情人难分难舍的离愁别恨。在倾吐深深离愁时，抒发了对自身遭遇的感慨和压抑的愤懑。仕途失意的仰郁心情和失去爱情慰藉的痛苦交织在一起，情调凄恻，哀婉，意致绵密。 　　(3)怀古与思今&mdash;&mdash;《念奴娇&middot;赤壁怀古》 　　既认知人生如梦，又极写人生之辉煌，使人难辨其究竟消极还是积极，人生功业虽辉煌而终归于梦，但纵使如梦毕竟曾经辉煌，也许如梦的辉煌人生更值得珍惜，更惹人向往。古往与今来，哲理与人生，在雄长豪宕壮丽恢弘之中，隐然一种低徊婉转深隐幽微的情思绵绵不尽。 　　(4)风雨与人生&mdash;&mdash;《定风波》 　　人生不经几番风雨，便难彻悟。东坡一生多遭困顿踬踣，仕途几经沉浮。这首词，诗人以小见大，由偶然遇到的一场风雨，想到了人生路途中的风风雨雨，透射出诗人对生活的感悟，充满了人生哲理。此等佳构，非大家而不能为。 　　(5)孤独与愤慨&mdash;&mdash;《水龙吟&middot;登建康赏心亭》 　　全词登临感怀，眼底江山与心头抱负两相融会，孤独、寂寞、悲怆、愤慨之情溢于言表，读来令人扼腕、浩叹!是对辛弃疾生活着的那个时代的矛盾有充分反映，有比较真实的现实内容。 　　(6)苦闷与理想&mdash;&mdash;《永遇乐&middot;京口北固亭怀古》 　　一是抗敌救国的雄图大志，二是对恢复大业的深谋远虑和为国效劳的忠心。词人坚决主张抗金，而又反对冒进轻敌的思想，既有对沦陷区人民的同情，又暴露南宋政治的腐败，亦流露出词人报国无门的苦闷。 　　(7)相思与秋意&mdash;&mdash;《醉花阴》 　　“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”这不是一个多愁善感、心事重重的人吗?重阳佳节，把酒赏菊，那份凄凉，那份寂寥，又让人怎能说得尽呢? 　　(8)遭遇与呼喊&mdash;&mdash;《声声慢》 　　亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，她和着血泪写下了这千古绝唱&mdash;&mdash;《声声慢》。全词透过对残秋景象层层的描述，以表现词人离乱的苦楚，和忧患余生的悲哀。 　　(9)忠勇与团结&mdash;&mdash;《廉颇蔺相如列传》 　　蔺相如机智勇敢、不畏强暴的英雄形象和他深明大义、“先国家之急而后私仇”的高贵品质以及廉颇忠于赵国、勇于改过的可贵精神给我们留下了很深的印象。在人生的历程中，我们当以国家集体利益为重，必要时哪怕牺牲个人利益也要顾全大局，这是我们中华民族最美好的品德。同时，通过学习本文也让我们明白内部的团结对于一个国家的巩固和安全是多么重要。 　　(10)信念与气节&mdash;&mdash;《苏武传》 　　两千年前，在北海边上，有一位杖节牧羊的老人，他坚守着热爱祖国、忠贞不渝的民族气节，在饥寒交迫中艰难地生存着，在他的身上体现了“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的传统美德和高尚人格。其气节，令人肃然起敬。他没有在敌人的淫威面前屈服，也没有在金钱、富贵面前动心。为了远大的理想、为了亲爱的祖国，他餐冰卧雪、不辱使命，义无反顾地献出了自己的青春，坚守住了自己的信念。一直以来，这种英勇义举激励着千秋万代的华夏儿女奋然前行。可以说，苏武，真正称得上是我们民族的脊梁。 　　(11)治学与人格&mdash;&mdash;《张衡传》 　　张衡的高尚品德表现在：(1)“虽才高于世，而无骄尚之情。”写作上“精思傅会”，科学上“致思”“研核”，孜孜不倦，贡献卓越;(2)“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”;(3)品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收擒奸党。 看过"高二语文作文素材大全 "的还看了: 1. 作文素材大全 2. 高二语文作文素材 3. 高中语文考试作文励志素材 4. 高中语文写作励志素材参考

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