spss中x定类y定量怎么填

题库内容：变量的解释(1) [variable] (2) 可假定为一组特定值中之任一值的量 (3) 代表数学公式中一个可变量的符号 函数 f(x)的值 取决于 变量x的值 (4) 数值可变的量 详细解释 数值可以变化的量。如一天内的气温就是变量。 词语分解 变的解释 变 （变） à 性质 状态 或情形和以前 不同 ，更改：变调。变动。变法。变为。变革。变更。变通（把原定的办法略加改动以适应事实的需要）。变本加厉。变幻无常。 部首 ：又； 量的解释 量 á 确定、计测 东西 的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具：量具。量杯。量筒。量角器。 用计测器具或其他作为 标准 的东西确定、计测：计量。测量。量度。量体温。 估计 ，揣测：估量。 思量 。 打量 。 质 量

定类变量是变量的一种，根据定性的原则区分总体各个案类别的变量。

按照计量尺度不同,可分为分类数据、顺序数据和数值型数据；按照统计数据的收集方法可以分为观测数据和实验数据；按照被描述的现象与时间的关系可分为截面数据和时间序列数据.

定类变量。所有制就是定类变量又称“定类尺度”。根据定性的原则区分总体各个案类别的变量。。所有制体系是各种产权关系的反映，同时，反映产权关系的所有制也有反过来规范产权关系的作用，所有制体系体现的产权关系是市场经济的基础。

首先定义变量应该有变量的类型，比如想定义一个变量"a1"专门用来存储数字(1、2、3、4)我们把这个变量的类型定为int，那么正确的写法应该是int a1;如果想创建变量时赋值那就写int a1 = 12;那个‘="号在这里表示赋值的意思，就是把12保存在a1里面其它的变量类型和这类似，可以在网上搜索变量的类型希望采纳

是。协变量可以是定类变量。协方差分析中，X是定类数据，Y是定量数据；协变量通常为定量数据；如果协变量是定类数据，可考虑将其纳入X即自变量中，或者将协变量做虚拟变量处理。

定序变量与定类变量都属于离散型变量，但它们之间存在一些不同。虽然定序变量是一种离散型变量，但它并不是定类变量的一个子集。定类变量（或叫分类变量）是指具有不同类型而不是数值的变量，常见的如性别、颜色、国籍等。在定类变量中，每种类型都可以被识别为一个独立的分组。这些分组是没有固定顺序的，仅仅是按照固定方式进行分类，不包含大小或等级的概念。例如，性别只能是男或女，在这种情况下，男和女是两个独立的分类分组，但并没有大小和等级之分。相反的，定序变量表示一个分类变量，介于定类变量和定距变量之间。定序变量是定类变量的一种，它们有序排列，具有大小和等级的概念。定序变量是有能力反映数值排序的一种属性变量，如温度的高低、学历的高低等。例如，学历属于定序变量，分为小学、初中、高中及大学本科、硕士研究生、博士研究生等几个层次，这些层次是具有顺序的。定序变量与定类变量的数量上是类似的，都是数量并不是连续的一些分类。但在含义上，两者是不同的，定序变量表示了分类之间的相互关系和排序，常见的如学历等级或事件发生严重程度可以为定序变量，而定类变量通常是各种事物分为若干类别时所使用的。总之，定序变量属于一种带有顺序的离散型变量，它与定类变量已经定距变量都是三种重要的数据类型。在统计学中，了解变量类型是非常重要的，因为不同类型的变量需要使用不同的统计方法进行分析。虽然定序变量具有一定秩序和等级，但它们与定距变量之间还是存在较大差距，需要在统计分析中注意它们的特性和分析方法。

对定类变量可以制作直方图不对。对定类变量只可以用来分析直方图，不可以用来制作直方图。直方图(Histogram)，又称质量分布图，是一种统计报告图，由一系列高度不等的纵向条纹或线段表示数据分布的情况。

在这个问题中，熬夜情况和问卷调香有两个变量，它们是被用来研究的对象。其中，“大学生熬夜情况”是一个定类变量，因为它的取值是不连续的，使用的是类别或标签，比如：熬夜、偶尔熬夜、不熬夜等；而“问卷调香”属于定量变量，它的取值是连续的，使用数值来表示，比如：1天、2天、3天等。在调查熬夜情况和问卷调香的过程中，需要对这两种变量进行差异分析，分别考察它们的不同程度对结果的影响，以更好地分析问题和解答疑惑。

定类类型就是纯分类，不排序，没有逻辑关系.当某特征具有k个属性值，那么：a哑变量（虚拟变量）——具有k-1个二进制特征。

您好，不可以的，定量变量指的是性别、民族、婚姻状况等。

t检验必须有概率密度和中心聚合的性质 例如正态分布 这种按比例来做的，那只能是投票决定最多的，你想想美国选举的时候怎么就没这么个检验呢 所以不行的只能规定一个置信了 比如上升10%就算显著

定类变量属于可枚举的,比如性别-----男,女;手机号1**********,10个数据列举等;学历虽然从表面看,也就那么几种,但它根据不同国家或地区,可以不断的创造和变化

建议使用逐步回归，这样可以排除不显著的变量

对应分析可根据所分析变量的数目分为：简单对应分析、多重对应分析。 简单对应分析主要用于两个分类变量之间关系的研究，多重对应分析用于分析3个或更多变量之间的关系。

定类变量。定类变量又称“定类尺度”。根据定性的原则区分总体各个案类别的变量。例如，人的性别可区分为男性与女性两大类，居住地可分为农村、城市、县乡镇三类。设计定类变量的各个类别时，应当符合周延互斥性的原则，例如，性别分为男、女两类，它既概括了人的性别的全部类别，同时类别之间又具有互斥性。定类变量在形式上还具有对称性和传递性。所谓对称性，是指A对B的关系，亦即为B对A的关系。

只有类别之分,而没有大小优劣之别的是定类变量。定类变量又称"定类尺度"。根据定性的原则区分总体各个案类别的变量。例如，人的性别可区分为男性与女性两大类，居住地可分为农村、城市、县乡镇三类。设计定类变量的各个类别时，应当符合周延互斥性的原则。定类变量分类：定类变量的值只能把研究对象分类，也即只能决定研究对象是同类抑或不同类，具有=与≠的数学性质。例如性别区分为男性和女性两类;出生地区分为农村、城市、城镇三类;民族背景区分为汉、蒙、回、苗、壮、藏、维吾尔等;婚姻状况区分为未婚、已婚、分居、离婚、丧偶等类。这些变量的值，只能区别异同，属于定类层次。设计定类变量的各个类别时，要注意两个原则。一个是类与类之间要互相排斥，也即每个研究对象只能归入一类;另一个是所有研究对象均有归属，不可遗漏。例如性别分为男女两类，它既概括了人的性别的全部类别，同时类别之间又具有排斥性。

在SPSS中，可以使用重新编码（Recode）功能将定类数据转化为定量数据。具体步骤如下：1. 打开数据文件，并在变量视图中找到需要转换的定类变量。2. 在菜单栏中选择“Transform” -> “Recode into Different Variables”。3. 在弹出的对话框中，将需要转换的定类变量拖动到左侧的“Input Variable(s)”列表中。然后，在右侧的“Output Variable”一栏中输入新变量的名称，并点击“Change”按钮来设置新变量的属性。4. 在“Old and New Values”一栏中，将原始的取值标签与新的数值进行对应。例如，如果原始的取值标签是“男”和“女”，可以将其分别对应为1和2。如果有多个取值标签需要转换，可以逐行添加新的取值标签和对应的数值。5. 点击“OK”按钮，SPSS将会生成一个新的变量，并将该变量添加到数据文件中。需要注意的是，将定类数据转化为定量数据时，需要确保新的数值符合实际含义，且能够被后续的统计分析方法所接受。同时，也需要考虑到不同数值之间的距离是否相等等问题，以免影响到后续的数据分析结果。

可以，将定性变量以虚拟变量形式引入模型中。

人的肤色是一种定性变量，因为它不能用数字来度量或表示

首先，不是所有的数据都需要进行平稳性检验，只有时间序列数据需要其次，这跟相关系数没关系再次，一个自变量多个自变量都可以协整分析就是回归，只不过加了道平稳性检验罢了，其余的和一般回归殊无二致。

抱歉，刚看到你的求助。用年级（一年级、二年级、三年级）来给你举例，将原先这个变量转换成2个虚拟变量X1 X2，当X1 X2取1 0时表示一年级，X1 X2取0 1时表示二年级，X1 X2同时取0时表示三年级，然后将X1 X2两个虚拟变量同时放入回归模型中做回归分析。

1. 定类变量定类变量（Nominal Variable）是由定类数据来登记的变量。例如，国民经济部门分类属于定类变量，其变量值为制造业、采矿业、建筑业、金融业、房地产业等。2. 定序变量定序变量（Ordinal Variable）是由定序数据来登记的变量。例如，产品的质量可以分为特等品、一等品、二等品、三等品、等外品、次品、废品，就属于定序变量。定类变量和定序变量都是对事物质的属性的界定，所以又称为定性变量，或者非数字变量，其变量的数值只是对类型进行标注的代码，不具有可加性。

所在地区不是顺序变量。所在地区是定类变量，定类变量又称定类尺度。根据定性的原则区分总体各个案类别的变量。例如，人的性别可区分为男性与女性两大类，居住地可分为农村、城市、县乡镇三类。设计定类变量的各个类别时，应当符合周延互斥性的原则，例如，性别分为男、女两类，它既概括了人的性别的全部类别，同时类别之间又具有互斥性。定类变量在形式上还具有对称性和传递性。所谓对称性，是指A对B的关系，亦即为B对A的关系。所谓传递性，即：如果A=B，并且B=C，那么A=C。结合起来就是如果A与B同类，则B与A也同类。如果A与B同类，并且B与C同类，则A与C必定同类。

spss学历是名义变量类型。而不是有序变量因为学历高低是一种等级符号而已，变量是数据读入和分析的基本单位，在数据挖掘的实际应用中交量的类型多种多样，且在计算机中有不同的存储方式并有各自适合的数据模型。spss学历的特点定类数据也称作名义数据是对事物的类别或属性的一种划分，按照事物的某种属性对其进行分类或分组，其特点是其值仅代表了事物的类别和属性，仅能表示类别差异不能比较各类之间的大小，各类之间没有顺序或等级，定类变量只能计算频数和频率不能进行大小的比较。在SPSS中使用度量标准Measure属性对变量的测量尺度进行定义，其中定类尺度变量用名N来表示，能使用的定类尺度的数据可以是数值型变量也可以是字符型变量，相互独立是指每个样本都只能归为一个类别，而不能同时归属多个类别，完全穷尽是指每个样本都必须归为一个类别。

可以的class Person{ private Person person;}

属于定类变量，并且是二分法定类变量

概念是对现象的抽象，是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。人们在社会实践中，从类似事物或现象中概括出共同的本质属性，对这种共同属性的表述就是概念。变量是概念的一种类型，是指本身可变动的概念。社会调查研究经常涉及的变量类型有：离散变量，是按一定标准把事物分为两类或多类的变量；连续变量，是指用一组数值直接表示出同一类事物的量的变化的变量；自变量，是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身变化的变量；因变量，是指不能影响其它变量，而又受外界影响而变化的变量；中间变量，是介于自变量和因变量中间的变量；定类变量，即只有类别属性之分，而没有大小、优劣之别的变量；定序变量，是除了有类别属性之分外，还有等级或次序的区别的变量；定距变量，是除了具有类别、次序区别之外，还有同标准化的距离的区别变量；定比变量，是除具有定类、定序、定距等特征外，在变量取值还有一个零为最终参照系的变量。

是变量类型错了吧 因子分析的变量类型必须是尺度变量，而不能是分类变量类型的，所以你可能是每个变量最后面有个定义类型搞错了 就没有选项选了

当你想要探究两个定类数据对年龄的影响时，可以使用卡方检验（Chi-square test）进行分析。卡方检验是一种常用的统计方法，用于检验两个分类变量之间是否存在相关性或者关联性。卡方检验可以帮助你确定两个定类变量之间的关系是否是由于随机因素引起的，或者是否存在显著的关联。在你的情况中，你可以使用卡方检验来评估两个定类变量（可能是性别、教育水平、职业等）对年龄的影响。具体步骤如下：1. 收集数据：收集包含两个定类变量和年龄的数据样本。2. 构建列联表：根据你的数据，构建一个2x2或更大的列联表，将两个定类变量和年龄分别作为行和列。3. 计算期望频数：根据样本数据的总计数和边际总计数，计算每个单元格的期望频数。4. 进行卡方检验：使用计算机软件或在线统计工具，对列联表进行卡方检验。该检验将基于实际观察值和期望频数之间的差异来计算卡方统计量。5. 解释结果：根据卡方检验的结果，判断两个定类变量是否对年龄存在显著的影响。如果卡方统计量达到显著水平（通常为0.05），则可以得出两个变量之间存在显著关联的结论。需要注意的是，卡方检验可以告诉你两个变量之间是否存在关联，但不能确定因果关系。如果你想要进一步探究因果关系，可能需要进行其他类型的分析，如回归分析或实验设计。总之，卡方检验是一种适用于两个定类变量对年龄影响的统计分析方法，可以帮助你确定两个变量之间是否存在关联。声明：该答案来源于“知否AI问答”，一款全方位“智能问答”、“知识获取”和“内容生成”系统。

sig就是p值，考察你的两个变量是不是有相关性的。你的p值是0.000，就是说小于0.001，那就是在0.1%的误差下认为两个变量相关。那个0.389则是相关系数，说明相关性强弱的。这个是弱相关。还可以啦。

sig就是p值，考察你的两个变量是不是有相关性的。你的p值是0.000，就是说小于0.001，那就是在0.1%的误差下认为两个变量相关。那个0.389则是相关系数，说明相关性强弱的。这个是弱相关。还可以啦。

常用的统计图主要有圆饼图、条形图、直方图和折线图四种。不同层次的变量其统计图的制作也不相同。一般情况下，定类变量用圆饼图或条形图；定序变量用条形图；定距变量用直方图或曲线图。

身份证号码属于定类变量层次的测量变量。数值型的变量(NumericVariable)：电话号码、身份证号，非数值型变量(NonnumericVariable)：名字、性别、地址。定类测量是对测量对象类型的鉴别，是测量层次中最低的一种，也是其他各层测量的基础。定类测量是以类别或数字标记来区别事物的不同情况。测量变量（measurementvariable）是用来描述一个特定的实体的未知属性的，可以被分为以下四类：名义变量、序级变量、区间变量和比率变量。其中名义变量和序级变量描绘数据的定性属性(qualitativeattributes)，区间变量和比率变量描绘数据的定量属性(quantitativeattributes)。测量层次是指社会测量中由对测量对象数量化程度的高低决定的测量水平的划分。依数量化程度由低到高的顺序，可将测量分为定类测量、定序测量、定距测量和定比测量4个层次。这4个层次上的测量尺度分别为定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。这些尺度都具有完备性和互斥性。它的完备性和互斥性保证了研究范围内的每一个测量对象都能被赋予一个测量值，且只赋予一个测量值。名义变量是一种用于对被度量的特定属性进行命名、标签或分类的变量。它采用代表不同类别的定性值，这些类别没有内在的排序。不能对名义变量进行数值运算。

这个有点爱莫能助了，这些不是我的强项

常用的统计图主要有圆饼图、条形图、直方图和折线图四种。不同层次的变量其统计图的制作也不相同。一般情况下，定类变量用圆饼图或条形图；定序变量用条形图；定距变量用直方图或曲线图。

年级是定序变量。名义变量：统计学术语，以货币单位为基准的变量。名义变量和实际变量是就一个变量在不同的前提下来说的，名义变量是在现有的前提或条件下确定的数值，实际变量是在现有的前提或条件发生改变后的数值。定序变量是变量的一种，区别同一类别个案中等级次序的变量。定序变量能决定次序，也即变量的值能把研究对象排列高低或大小，具有>与<的数学特质。它是比定类变量层次更高的变量，因此也具有定类变量的特质，即区分类别。

满意度是定序变量。满意度依次分为非常满意、比较满意、不满意、很不满意四类。定序变量是 变量的一种，区别同一类别个案中等级次序的变量。定序变量能决定次序，也即变量的值能把研究对象排列高低或大小，具有＞与＜的数学特质。它是比定类变量层次更高的变量，因此也具有定类变量的特质，即区分类别（＝，≠）。重要性由于定性指标无法像定量指标那样精确地加以衡量和考核，因此在很多企业中，对定性指标的考核往往是凭考核者的主观印象，导致出现下面情形：要么考核结果出现偏差，不能真实反映被考核者的实际业绩情况，引起被考核者的不满。要么考核结果“趋中”，拉不开被考核者之间的差距。无论哪种情况，如果长此以往，造成的最终后果都是不能“激励先进，鞭策后进”，丧失了考核本来应该发挥的激励作用。除此之外，这样的考核还往往在管理工作中引发一系列的矛盾和争议，造成上下级关系紧张。

你说的是wald吗?那是wald卡方值，等于b除以它的标准误（s.e.）的平方值，所以这个值是用于对回归系数显著性进行检验的。显著性去看sig就好了

p很大很正常啊，说明你的这个数据不适合做因子分析我替别人做这类的数据分析蛮多的

答:有扇形统计图(又叫扇形图)、折线统计图(又叫折线图)、条形统计图(又叫条形图)、半对数线图(又叫半对数线统计图)、散点图(又叫产品销量分布图、产品销售分布图、散点统计图)、直方图(又叫直方统计图)、统计地图、茎叶统计图和网状图。 以上内容来自百度百科。

个人感觉的话还是不错的，挺好的，好好。

（1）将一个分类变量生成多个虚拟变量 xi i.rep78 // 针对rep78(定类变量)生成虚拟变量 tab rep78,gen(dummy_rep78) //自动生成5个虚拟变量，尤其对于年份的虚拟变量比较管用（2）将一个分类或连续变量生成一个虚拟变量 gen rep_1=(rep78==1|rep78==2) //把变量取值12345的rep78变成赋值为1、0的虚拟变量 gen p=price recode p 0/10000=0 10000/50000=1 //针对price(定距变量)生成虚拟变量 ，并列出频次 gen p=0 replace p=1 if price>10000 //另一种方法 gen p=price>10000 //(price>10000取1,否则取0)又一种快捷方法（3）使用todummy包 ssc install todummy 按中位数生成虚拟变量：todummy wage ,median 分段生成虚拟变量：todummy age ,values(45 40 = 38 40) cut

　　礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一缕阳光，温暖了我们的心田；礼物是一条涓涓的河流，唱响了心中的赞歌；礼物更是一杯香甜的美酒，陶醉了我们的生活。下面我为大家整理了描写礼物的作文，希望能给大家的写作提供帮助。 　　作文一：礼物 　　那一年，那一天，那一份特别的礼物，使6岁的我终身难忘。 　　那天，我过生日，妈妈带我出去玩。可就在我蹦蹦跳跳的时候，一不小心，被路边的一块石子硌了一下，摔倒了。我坐在路边，大声哭着，叫着，要妈妈抱我起来。我本以为妈妈会马上抱我起来。可妈妈并没有抱我起来。而是说“我不抱你，你要自己站起来！”我生气了，心想；哼，不抱就不抱，我就这么坐着，看你抱不抱，可是，时间一点一点的过去了，妈妈丝毫没有抱我起来的意思，我的脚开始疼了，于是，我站起来，拍拍腿上的`土，说“我们走吧!”可妈妈没有走，而是弯下腰，对我说“孩子，以后你在社会上经历的还有很多，如果你长大了，在街上摔倒了，你要哭着叫我抱你起来吗？”我摇摇头。“孩子，你要记住，如果你摔倒了你不能哭，这个时候，可起不了任何作用，所以，你不能哭。而是自己爬起来！” 　　我似懂非懂的点点头。 　　谢谢妈妈，她在我6岁生日那天教会了我一个词；坚强。 　　谢谢妈妈，从此伴随我克服困男的朋友中。多了一位它的名字，叫坚强。 　　作文二：礼物 　　在圣诞节的前一天下午，我的好朋友—刘芮晗，送给了我一张贺卡。你们肯定会想：贺卡有什么好啊？我也会送，现在的科技都那么发达，上商店买一个不就完事了，并且都是多种多样的，还很漂亮。你们要是这么想的话就错啦。她送给我的贺卡很不一般。第一：这张贺卡是自己做的有一种不一样的感情融入了里面；第二：虽然色彩不丰富，不值什么钱，但是情谊真。光是这种真情就已经是无价的，是用钱买不了的！！！每个人肯定都收到过礼物，有的肯定都价格不扉，肯定都是成百上千的。但是你没有没有想过：你们虽然收到了礼物，但你们感受到了那份真情了么？ 　　有一些人，他们把‘礼物"这个词给玷污了！他们都认为：礼物就是要贵、礼物就是要花钱。因为这样才会体现礼物的价值。其实，礼物不是仅仅指的这个。礼物还可以是：一句温暖的话语、一张真情的笑脸、一段祝福的短信等等。 　　我喜欢这张朴素而又友情的贺卡！ 　　作文三：礼物 　　在每年众多的节日里，我最盼望的就是圣诞节了。 　　那是因为，在这个节日里，我都会意外地收到圣诞老人送给我的漂亮礼物。每到圣诞节，爸爸、妈妈总叫我早点睡觉，并神秘的告诉我第二天早上，床头上就有精美的礼物。三岁时，我非常想要一个芭比娃娃。那年的圣诞节，我居然收到了这样一个盼望已久的礼物。当时，我非常惊喜，拿起那个娃娃就爱不释手。她金黄的卷发上戴着一顶时尚的方格帽。苹果似的脸上嵌有一双水灵灵的大眼睛。最神奇的是她的眼睛和长长的眼睫毛还会动，让我一见就有爱慕之心。樱桃小嘴上还抹着口红，看来她挺臭美的。她脖子上围着一条方格围巾，苗条的身上穿着方格衣裙。多美的布娃娃啊，我太喜欢它了。我想圣诞老人真好啊！他居然知道我的心愿，在我最渴望时，他竟不请自到。 　　由于我太喜欢这礼物了，那段时间，我天天和她一起玩，在一起睡觉。四岁时，我又想要盒水彩巨笔。圣诞节那天早上，我的床头又奇迹般地出现我梦寐以求的礼物？d？d水彩巨笔，当天，我高兴得连作业也忘了做。我的愿望又实现了。我想：这圣诞老人也太神奇了吧！我想要什么，他都知道，他都能让我如愿以偿。五岁时，我想要一个精美的钥匙扣。圣诞节那天早上，我的床头果然出现了一个粉红色的钥匙扣。

(1)四月南风大麦黄，枣花未落桐荫长。唐李欣。 (2)有匹吃大麦长大的骡子很强壮。每当他跳跃时，总是自言自语说：“我父亲一定是一匹能奔善跑的马，我非常像他。”有一天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地跑路。回来后，他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是驴子。 (3)某歌手的新歌发布会，汪涵为祝贺送上一束大麦，说道："祝你专辑能够大卖。"那人说，但你这把好像是水稻啊，汪涵又说："那更好，水到渠成嘛。"。 (4)燕麦如同夹在大麦和小麦中的杂草一样传遍欧洲和亚洲。 (5)添入快乐的莲子，投入幸福的红枣，放入健康的大麦，撒入平安的花生，用我的牵挂为火焰，用我的问候熬一碗浓浓的爱心粥，在这小寒节气里，给你深深的温暖，最真挚的祝福。 (6)添入快乐的莲子，投入幸福的红枣，放入健康的大麦，撒入平安的花生，用我的牵挂为水，用我的问候为火，熬碗浓浓的腊八粥，在这寒冷的日子里，给你深深的温暖，最真挚的关爱。 (7)大麦小麦荞麦燕麦，麦麦祝你生活精彩；绿豆红豆胡豆豌豆，豆豆祝你成功丰收；稻米玉米黑米香米，米米祝你风生水起。世界粮食日，饱尝幸福时。 (8)对德国啤酒大麦品种的农艺性状、品质优势及产量潜力进行了详细的论述与评价，提出了直接应用与间接利用的指导性建议。 (9)大麦哲伦云星系是我们的邻居，距离地球16万光年。在这个星云内部，能量巨大的恒星将一股燃烧的“星云风”吹向宇宙。 (10)小麦、大麦、小黑麦文摘。 (11)光武帝派使者吊丧，见其家徒四壁，只有布被覆尸，大麦数斛，破车一辆。 (12)大麦种子内有胚、储藏营养物质的胚乳及其外侧的糊粉层。 (13)矮星系一样，大麦哲伦云被认为是原始大厦较大的星系。 (14)金属离子在大麦发芽过程中有两种状态：结合态与游离态。 (15)大片的麦田里生长着各个品种的大麦和小麦[lishixinzhi/9724708]，例如二粒小麦和单粒小麦。 (16)船上本来还有一点大麦和小麦，但后来发现都给老鼠吃光了或搞脏了，使我大为失望。 (17)味噌：味噌是由发酵的大豆，大米和大麦做成的，是一种富含的维生素和矿物质的日常食品。 (18)夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。 (19)有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。 (20)【年底饭局多，送你养生小段子】1.吃得太油腻，喝杯芹菜汁；2.吃火锅后喝点酸奶，可有效保护胃肠道黏膜；3.消化不良，饭后喝大麦茶或橘皮水；4.吃蟹后喝生姜红糖水，能祛寒暖胃、促进消化；5.饭后吃个柿子，可润肺生津、养阴清燥。春节快乐！ (21)春季防血脂高：苹果助除脂肪，木瓜助分解脂肪，山楂助消耗脂肪，食醋促进脂肪代谢，凉拌菜抑制脂肪，酸梅汤瓦解脂肪，大麦茶去脂肪。祝你苗条又健康！ (22)小满小满，再过段时间肯定"大满"。在节气中进入"芒种"，即在北方收获小麦大麦，在南方播种谷物。小满"大满"在你我心目中是好事。 (23)秋季养生，注意饮食细节。预防感冒，多吃莴笋和菜花；防止上火，多吃菠菜和番茄；增强免疫，食用燕麦和大麦；治疗腹泻，宜吃生苹果。小小贴士，愿你安康！ (24)谷雨时节，健康提示：湿度渐增大，身体要保重；早晚出门凉，衣物勤加减；鳝鱼和鸭汤，营养能补充；小米和大麦，补血身轻松，贴士送温馨，祝福在心中。 (25)惊蛰养生忙，巧喝调气茶，桔梗配菊花，清咽利喉佳，甜叶菊泡水，清肝明目妙，常饮大麦茶，调理胃肠道，绿萼梅绿茶，养肝是高招，情浓关怀送，愿你身体好！ (26)是否感觉到了秋日如沉甸甸的麦穗，你的杯中是否装满了麦香？没有的话，记得送上一杯大麦茶，给操劳的父母降降脂减减压，在他们的笑容中，lishixinzhi。你是否同样有收获的喜悦？ (27)【年底饭局多，送你养生小段子】1.吃得太油腻，喝杯芹菜汁；2.吃火锅后喝点酸奶，可有效保护胃肠道黏膜；3.消化不良，饭后喝大麦茶或橘皮水；4.吃蟹后喝生姜红糖水，能祛寒暖胃、促进消化、缓解胃部不适；5.饭后吃个柿子，可润肺生津、养阴清燥。 (28)【饭局后如何养生】1.吃得太油腻，喝杯芹菜汁；2.吃火锅后喝点酸奶，可有效保护胃肠道黏膜；3.消化不良，饭后喝大麦茶或橘皮水；4.吃方便面后吃水果，可有效补偿维生素与矿物质的不足；5.饭后吃个柿子，可润肺生津、养阴清燥！ (29)安第斯地区的农场里依然种植一些本土作物，如藜麦、玉米和苋菜，当然也不乏小麦、大麦和燕麦这些从欧洲引进的作物。 (30)“准确的说，我们关于当时人类吃的谷物知之甚少，‘茵特罗德女士"可以为我们提供她食用小麦、大麦和黍米的直接证据，”Kllgrove说。

玉米面的结构是：玉(独体结构)米(独体结构)面(独体结构)。 玉米面的结构是：玉(独体结构)米(独体结构)面(独体结构)。 词性是：名词。 拼音是：yù mǐ miàn。 注音是：ㄩ_ㄇ一ˇㄇ一ㄢ_。玉米面的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】玉米面yùmǐmiàn。(1)玉米磨成的面。二、网络解释玉米面玉米面有粗细之别。玉米面含有丰富的营养素，按颜色区分有黄玉米面和白玉米面，按种类分还有糯玉米面（黏玉米）。玉米面食品很多，玉米中含有大量的卵磷脂、亚油酸、谷物醇、维生素E、纤维素等，具有降血压、降血脂、抗动脉硬化、预防肠癌、美容养颜、延缓衰老等多种保健功效，也是糖尿病人的适宜佳品。玉米面完全保留了玉米的营养成份和调理功能，并改善了粗粮面食品口感不好和不易消化的缺点。关于玉米面的诗句请跨金鸟玉米面兔来其下长与乔松燕玉米面房关于玉米面的成语吹糠见米凌杂米盐斗米尺布八米卢郎米盐博辩十米九糠数米量柴面如冠玉等米下锅水米无交关于玉米面的词语吹糠见米山川米聚八米卢郎鱼米乡数米量柴十米九糠斗米尺布面如冠玉朱唇玉面灌米汤关于玉米面的造句1、几个孩子吃完最后一块松脆的咸肉和一些玉米面包以后，就心满意足地倒在草地上。2、在他活着的时候，父亲就喜欢吃以篝火烤制成的玉米面包，然后再加上开水和一些盐，把它展平成一个又脆又可口的咸饼干。3、宏一母亲为了买食物花光所有藏在身上的存钱，最后不得不用仅剩下的一床棉被，换了两个玉米面贴饼子给孩子们充饥。4、蒸的面食有九龙蒸饺蒸饼荷叶包玉米面馒头或者高粱面馒头。5、老人说，鹅小的时候，他每天喂鹅吃大米，后来有人说大米粘鹅的嘴，他就把玉米面、大米和切碎的菜叶拌在一起给鹅当“伙食”。点此查看更多关于玉米面的详细信息

玉米面的读音是：yù mǐ miàn。 玉米面的拼音是：yù mǐ miàn。 词性是：名词。 注音是：ㄩ_ㄇ一ˇㄇ一ㄢ_。 结构是：玉(独体结构)米(独体结构)面(独体结构)。玉米面的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】玉米面yùmǐmiàn。(1)玉米磨成的面。二、网络解释玉米面玉米面有粗细之别。玉米面含有丰富的营养素，按颜色区分有黄玉米面和白玉米面，按种类分还有糯玉米面（黏玉米）。玉米面食品很多，玉米中含有大量的卵磷脂、亚油酸、谷物醇、维生素E、纤维素等，具有降血压、降血脂、抗动脉硬化、预防肠癌、美容养颜、延缓衰老等多种保健功效，也是糖尿病人的适宜佳品。玉米面完全保留了玉米的营养成份和调理功能，并改善了粗粮面食品口感不好和不易消化的缺点。关于玉米面的诗句长与乔松燕玉米面房请跨金鸟玉米面兔来其下关于玉米面的成语斗米尺布米盐博辩面如冠玉八米卢郎十米九糠水米无交吹糠见米数米量柴凌杂米盐等米下锅关于玉米面的词语鱼米乡等米下锅简丝数米水米无交凌杂米盐米盐博辩山川米聚斗米尺布吹糠见米灌米汤关于玉米面的造句1、玉米面粥要常有，翁妪冬食合胃口;预防心梗冠心病，降压降脂且益寿。2、宏一母亲为了买食物花光所有藏在身上的存钱，最后不得不用仅剩下的一床棉被，换了两个玉米面贴饼子给孩子们充饥。3、在他活着的时候，父亲就喜欢吃以篝火烤制成的玉米面包，然后再加上开水和一些盐，把它展平成一个又脆又可口的咸饼干。4、老人说，鹅小的时候，他每天喂鹅吃大米，后来有人说大米粘鹅的嘴，他就把玉米面、大米和切碎的菜叶拌在一起给鹅当“伙食”。5、玛雅人认为他们祖先基本上是从玉米进化而来的，由黄玉米与白玉米面团做成的。点此查看更多关于玉米面的详细信息

玉米片的词语解释是：玉米片yùmǐpiàn。(1)一种早餐粮谷，以去苞皮的玉米粗粉为原料，通过加水湿润，加热和辊轧将其制成片状，后来经过干燥，通常也经过烘烤。 玉米片的词语解释是：玉米片yùmǐpiàn。(1)一种早餐粮谷，以去苞皮的玉米粗粉为原料，通过加水湿润，加热和辊轧将其制成片状，后来经过干燥，通常也经过烘烤。 结构是：玉(独体结构)米(独体结构)片(独体结构)。 注音是：ㄩ_ㄇ一ˇㄆ一ㄢ_。 词性是：名词。 拼音是：yù mǐ piàn。玉米片的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、网络解释【点此查看计划详细内容】玉米片玉米片是一种新型快餐食品，保存时间长、便于携带，既可直接食用，又可加工成其它食品。可以与冷牛奶和酸奶混合食用，作为早餐。关于玉米片的单词cornflakes关于玉米片的成语零珠片玉昆山片玉米盐博辩等米下锅八米卢郎斗米尺布水米无交数米量柴关于玉米片的词语米盐博辩八米卢郎鱼米乡斗米尺布桂枝片玉等米下锅零珠片玉山川米聚水米无交数米量柴关于玉米片的造句1、四岁的时候未经母亲许可把玉米片倒到碗里面。2、例如，它可能会软化谷类作物，并导致玉米片失去咀嚼时那种令人满足的嗄吱嗄吱的声音。3、好的，让我看一下，我要半个柚子、脆玉米片、一个煎蛋、两片吐司面包。4、第二份玉米片对救你一命是有帮助的。5、食品公司表示，一种新型玉米可能使玉米片和其他流行食品失去咀嚼时那种嗄吱嗄吱的声音。点此查看更多关于玉米片的详细信息

今天晚上，我做完作业正准备睡觉的时候，爸爸神秘兮兮地问我：“珂珂，今天是什么日子，你知道吗？” 我莫名其妙：“什么日子？不知道。” “今天是你妈妈的生日。”爸爸郑重地对我说，“生日礼物准备好了吗？” “ 啊？妈妈生日！怎么办？”我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。　 　　其实，早几天我就想到妈妈的生日快要到了，提醒自己别忘了给妈妈准备生日礼物。可这几天又要考试，又要练习画画，准备参加比赛，一忙就把妈妈的生日给忘了。真该死，我暗暗地责备自己。　 　　看看外面，风呼呼地刮着，这么冷，买礼物的店门怕是早已关了吧。 “人之初，性本善……融四岁月、能让梨，香九龄、能温席……”爸爸不紧不慢地背着三字经安慰我。 我听着听着， 有了，我想：“香九龄、能温席，我为什么不能效仿古人呢？”说干就干，我马上爬到妈妈的床上，用自己瘦小的身躯温暖着冰冷的被窝。 过了好一会儿，被窝开始暖和了。妈妈来睡觉，看见我睡在她的床上，就奇怪地问我：“珂珂，你怎么跑到我的床上来了？” 我笑眯眯地从被窝里出来，做了一个“请”的姿势：“妈妈今天是您的生日，这就是我送您的生日礼物，祝妈妈生日快乐！”妈妈明白了我的用意，马上钻进被窝里，高兴地说：“珂珂，这礼物是我收到的最珍贵礼物，谢谢女儿！” 　 　　没想到不用花一分钱，送的“礼物”也能让妈妈的生日这么高兴，我真的好开心！　

玉米面的词语解释是：玉米面yùmǐmiàn。(1)玉米磨成的面。 玉米面的词语解释是：玉米面yùmǐmiàn。(1)玉米磨成的面。 注音是：ㄩ_ㄇ一ˇㄇ一ㄢ_。 结构是：玉(独体结构)米(独体结构)面(独体结构)。 拼音是：yù mǐ miàn。 词性是：名词。玉米面的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、网络解释【点此查看计划详细内容】玉米面玉米面有粗细之别。玉米面含有丰富的营养素，按颜色区分有黄玉米面和白玉米面，按种类分还有糯玉米面（黏玉米）。玉米面食品很多，玉米中含有大量的卵磷脂、亚油酸、谷物醇、维生素E、纤维素等，具有降血压、降血脂、抗动脉硬化、预防肠癌、美容养颜、延缓衰老等多种保健功效，也是糖尿病人的适宜佳品。玉米面完全保留了玉米的营养成份和调理功能，并改善了粗粮面食品口感不好和不易消化的缺点。关于玉米面的诗句请跨金鸟玉米面兔来其下长与乔松燕玉米面房关于玉米面的成语吹糠见米十米九糠八米卢郎面如冠玉凌杂米盐水米无交等米下锅斗米尺布数米量柴米盐博辩关于玉米面的词语十米九糠水米无交米盐博辩等米下锅朱唇玉面斗米尺布灌米汤简丝数米凌杂米盐面如冠玉关于玉米面的造句1、老人说，鹅小的时候，他每天喂鹅吃大米，后来有人说大米粘鹅的嘴，他就把玉米面、大米和切碎的菜叶拌在一起给鹅当“伙食”。2、多吃粗粮有益健康，杂粮蜜豆窝窝头，里面放了玉米面、黄豆面、小米面、小麦面，蜜红豆。3、吉姆非常饥饿，一口气喝了两杯咖啡，吃了三片鱼，还吃了好多的熏肉及玉米面包。4、蒸的面食有九龙蒸饺蒸饼荷叶包玉米面馒头或者高粱面馒头。5、宏一母亲为了买食物花光所有藏在身上的存钱，最后不得不用仅剩下的一床棉被，换了两个玉米面贴饼子给孩子们充饥。点此查看更多关于玉米面的详细信息