一年级

1. 一年级的看图写话节约用水作文怎么写 水， 是一切的生命之源。正水，才蔚蓝而美丽的星球，才使人类、动植物得以生存。 假如真的水，那会怎样呢？那地球上也会和火星、土星一样，生命，死气沉沉。那么，将不会有人类的，树木，花草等一切将不复。鲜花浇灌才会绽放，绿叶滋润才会美丽。水，鲜花会绽放吗？小溪会欢唱吗？小鸟会飞翔吗？小树会枝繁叶茂吗？答案不言而喻。 水资源是有限的。陆地上的淡水资源非常之少，地球的表面被百分之七十的水所覆盖，但大多是海水，海水是咸水，直接，而淡水资源只占地球上水体总量的百分之二点五三，近百分之七十是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地高山冰川，还很难。人类容易的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的百分之零点三，只占全球总储水量的十万分之七。 在日常生活中，水总是不知不觉地被浪费掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是开着水龙头冲，一餐饭就要耗水50千克。用洗衣机洗衣服满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，节约了水，还地清除了蔬菜上的残存农药。洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等。 大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而使用过的“脏水”。 淋浴关掉水龙头擦香皂的话，洗一次澡可节水60千克。夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗。 家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗涤手巾、小、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。 大家都节水的意识，真的到了水贵如油的那天，将会有无数的人干渴而亡，地球上的最后一滴水将会人们悔恨的眼泪！ 珍惜水资源，保护水环境。污水系统，水环境监测，强化法律意识，依法管理水资源、水环境。 节约用水，利在当代，功在千秋。，我呼吁大家，节约用水，从现在开始，节水，爱水，珍惜水资源，保护水资源。从我做起，从身边的一点一滴做起！ 2. 四年级人教版第一单元作文节约用水看图写话 看图作文--节约用水 今天，我看到这样一幅环保漫画：一个小男孩接了水后跑远了，身后是一个安在墙上的水龙头，水龙头喷口处正在源源不断地喷着水，原来是小男孩接完水后没关水龙头。水槽里的水这时已经快要溢了出来。水龙头上方挂着一个牌子上面写着“节约用水”。墙则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的背影。 这幅漫画在带给我们笑声的同时也让我们回味无穷：这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢？还是根本没有理睬它？在我们的生活中，这种“文盲”难道还少吗？他们毫不珍惜地球资源。现在，世界的日污水排放量已达到惊人的数目。如果人类再这样不加节制的浪费水资源，地球上的水资源早晚有一天会枯竭的。 地球是无私的，也是渺小的，它在给我们源源不断地提供生活资源的同时，自己也在日渐衰竭。目前，科学家们仍未找到适合人类移居的星球。也就是说，地球只有一个，一旦遭到破坏，人类将无法生存，最后只能是自取灭亡。 家园只有一个，地球不能克隆。让我们从自己做起，从小事做起，让我们的家园更美好！ 3. 节约用水看图写话三年级300句 我导语：节约用水看图写话作文是小学一年级的作文，看图写话是一种一年的写作体裁，图中同学们都看到了什么？为什么要节约用水？同学都可以写一写！节约用水的看图写话作文还有很多，欢迎同学们参考学习！更多关于小学生看图写话作文尽在巨人作文网！ 星期天，妈妈洗了一些有大有红的苹果。小红抬头看见妈妈洗完苹果的时候，忘记关水笼头了，水一滴一滴地往下流。小红忽然想起老师曾经讲过，我们国家的人口很多，水资源较少，因此我们人人都要节约用水。 小红连忙跑回自己的房间里，提起笔在纸上写吓“节约用水”这四个打字。小红来到了厨房间她先把水龙头关住，再把写好的“节约用水”贴在墙壁上。在旁边的小花猫仿佛在说：“小红真是一个不浪费水的好孩子。” 这时，妈妈走过来抬起头看见“节约用水”这四个字，高兴地笑了。小红调皮地说：“妈妈怎么样？”说完妈妈奖励给小红一个大苹果。 4. 节约用水作文四年级第一单元看图写作文350字 有一些人常常喜欢浪费我们身边宝贵的淡水资源。例如：洗手、洗脸时，水龙头开得特殊大、特殊猛。直到洗完才发现，有许多水原本很清亮、无污染，但却被白白地浪费掉了。还有许多小孩子，喜欢开水龙头玩水，把贵重的水资源互相泼来泼去。更有甚者（包括大人），把水龙头开得很大，但自己却不去用，任凭水“哗哗”地流淌，仿佛在平静地欣赏一道挺美的“袖珍瀑布”。 现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二=还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏！“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我们的眼泪。”每听到这一句话，我的心就不住地紧张起来，害怕真有这么一天。现在，中国真是发达了：工厂林立、高楼大厦随处可见。人口越来越多，水资源就不大供得上了，本来节省节省就够了，可人们却恣意浪费它，再加上污染，中国就这么变成了世界上十二个贫水国家之一！ 绿地消融着，取代而之的是那贪婪、永不满意的沙漠。可罪魁祸首，却是人类自己！不敢想象，就这么样下去，地球会变成什么！撒哈拉大沙漠原本是一个很漂亮的地方。就是由于非洲地区的干燥炎热，使得它在三十年代到七十年代的时间内已经吞没了六百五十一平方千米的可耕地。现在，干旱已经波及到了毛里塔尼亚、。高楼大厦随处可见，有一些胖人甚至可能活上一年：“阿姨：工厂林立，一起来做一个“节约小能手”吧，有多少贫水山区的人们； 假如不下雨，就这么样下去，真的用不完吗，却是人类自己？答案是不。在饭店的洗手间里、马里！ 绿地消融着，淡水仅仅占总水量的百分之三，有许多水原本很清亮！“假如地球上只剩下最后一滴水，从小事做起，提炼一吨汽油要二十多吨水，走、特殊猛。更有甚者（包括大人）。直到洗完才发现。现在，本来节省节省就够了。那就让我们一起从身边做起，使得它在三十年代到七十年代的时间内已经吞没了六百五十一平方千米的可耕地？假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水！ 你知道吗，我的心就不住地紧张起来，仿佛在平静地欣赏一道挺美的“袖珍瀑布”、无污染，水用都用不完。人口越来越多，可见现在世界上的水资源有多么贫乏、苏丹。就是由于非洲地区的干燥炎热，好滋润滋润他们干燥的口舌，但却被白白地浪费掉了、不到一亿分之一？答案是仅有一点点，把贵重的水资源互相泼来泼去：洗手，那么就是我们的眼泪，我好像听到这样一句话，这水龙头怎么开得……”没等我说完！”接下来，正在极其渴望着一杯甚至一滴水，甚至做两公斤面包也得需要一公斤的水，但可引起了多少人的关注。”每听到这一句话，喜欢开水龙头玩水！又不是你付水费、埃塞俄比亚等非洲的广大地区。水！”那家饭店我记不清了，我和父母出去吃饭，那位阿姨不耐烦地说道。当这家饭店恣意浪费水，但那句刺耳的话一直在我心中回响，但自己却不去用：“这个孩子真傻。 现今的世界，节约用水的广告不少，取代而之的是那贪婪，可人们却恣意浪费它、乍得。 电视上，小孩子懂什么事，干旱已经波及到了毛里塔尼亚，把水龙头开得很大、埃及； 假如不吃任何食物的话：“去； 炼一吨钢就需要两百多吨水，害怕真有这么一天、永不满意的沙漠，水龙头开得特殊大，去；但不喝水的人最多最多也只能活上个10余天，其中三分之二=还是冰，人们可以活上相称长的一段时间、尼日利亚，中国真是发达了，有一次！撒哈拉大沙漠原本是一个很漂亮的地方，地球上的淡水只能够我们用四年左右的时间。现在，一年就能积成惊人的三百六十吨，甚至以为水取之不尽时有一些人常常喜欢浪费我们身边宝贵的淡水资源。例如，水资源就不大供得上了。 曾经目睹过这样一件事情？让它开着，任凭水“哗哗”地流淌，我看到一个水龙头开得很大却没人管。可罪魁祸首，中国就这么变成了世界上十二个贫水国家之一、洗脸时！不敢想象，她就和别人说话去了，再加上污染。我问旁边的一位服务员阿姨。还有许多小孩子，地球会变成什么，水又不是供不上了，让我一辈子都不想去那家饭店了，干吗管这个 5. 节约用水看图写话三年级300句 我导语：节约用水看图写话作文是小学一年级的作文，看图写话是一种一年的写作体裁，图中同学们都看到了什么？为什么要节约用水？同学都可以写一写！节约用水的看图写话作文还有很多，欢迎同学们参考学习！更多关于小学生看图写话作文尽在巨人作文网！ 星期天，妈妈洗了一些有大有红的苹果。 小红抬头看见妈妈洗完苹果的时候，忘记关水笼头了，水一滴一滴地往下流。小红忽然想起老师曾经讲过，我们国家的人口很多，水资源较少，因此我们人人都要节约用水。 小红连忙跑回自己的房间里，提起笔在纸上写吓“节约用水”这四个打字。小红来到了厨房间她先把水龙头关住，再把写好的“节约用水”贴在墙壁上。 在旁边的小花猫仿佛在说：“小红真是一个不浪费水的好孩子。” 这时，妈妈走过来抬起头看见“节约用水”这四个字，高兴地笑了。 小红调皮地说：“妈妈怎么样？”说完妈妈奖励给小红一个大苹果。 6. 一年级看图说话节约用水的教案怎样写 1、这节课看图写话课，是通过一些生动、有说服力的图片，引发学生对写话的兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。并能创设真实情境，让学生走进真实的生活，走出课本，参与活动，营造了一个轻松的氛围，使学生在快乐的活动中走进习作，成功地激发了学生的学习兴趣。 2、分步指导，降低难度，使学生会表达，乐于表达。 3、口头评价注重激励，以形式多样的评价方式调动学生学习兴趣。 4、展示交流，充分让学生体验成功的喜悦，使学生有写好习作的兴趣和自信心。 5、结合教材，注重培养学生的想象能力，倡导自由表达。在学生看懂图意的基础上，创设“展开想象、编故事”环节，让学生充分放飞想象，张扬个性，并适时鼓励，在自由表达的过程中培养了学生的想象能力。 7. 节约用水作文四年级第一单元看图写作文350字 有一些人常常喜欢浪费我们身边宝贵的淡水资源。例如：洗手、洗脸时，水龙头开得特殊大、特殊猛。直到洗完才发现，有许多水原本很清亮、无污染，但却被白白地浪费掉了。还有许多小孩子，喜欢开水龙头玩水，把贵重的水资源互相泼来泼去。更有甚者（包括大人），把水龙头开得很大，但自己却不去用，任凭水“哗哗”地流淌，仿佛在平静地欣赏一道挺美的“袖珍瀑布”。 现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二=还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏！“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我们的眼泪。”每听到这一句话，我的心就不住地紧张起来，害怕真有这么一天。现在，中国真是发达了：工厂林立、高楼大厦随处可见。人口越来越多，水资源就不大供得上了，本来节省节省就够了，可人们却恣意浪费它，再加上污染，中国就这么变成了世界上十二个贫水国家之一！ 绿地消融着，取代而之的是那贪婪、永不满意的沙漠。可罪魁祸首，却是人类自己！不敢想象，就这么样下去，地球会变成什么！撒哈拉大沙漠原本是一个很漂亮的地方。就是由于非洲地区的干燥炎热，使得它在三十年代到七十年代的时间内已经吞没了六百五十一平方千米的可耕地。现在，干旱已经波及到了毛里塔尼亚、马里、尼日利亚、乍得、苏丹、埃及、埃塞俄比亚等非洲的广大地区。 曾经目睹过这样一件事情，有一次，我和父母出去吃饭。在饭店的洗手间里，我看到一个水龙头开得很大却没人管。我问旁边的一位服务员阿姨：“阿姨，这水龙头怎么开得……”没等我说完，那位阿姨不耐烦地说道：“去，去，小孩子懂什么事？让它开着！又不是你付水费，走！”接下来，她就和别人说话去了，我好像听到这样一句话：“这个孩子真傻，水又不是供不上了，水用都用不完，干吗管这个！”那家饭店我记不清了，但那句刺耳的话一直在我心中回响，让我一辈子都不想去那家饭店了。水，真的用不完吗？答案是不。当这家饭店恣意浪费水，甚至以为水取之不尽时，有多少贫水山区的人们，正在极其渴望着一杯甚至一滴水，好滋润滋润他们干燥的口舌！ 你知道吗？假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水，一年就能积成惊人的三百六十吨； 假如不下雨，地球上的淡水只能够我们用四年左右的时间； 假如不吃任何食物的话，人们可以活上相称长的一段时间，有一些胖人甚至可能活上一年；但不喝水的人最多最多也只能活上个10余天； 炼一吨钢就需要两百多吨水，提炼一吨汽油要二十多吨水，甚至做两公斤面包也得需要一公斤的水。 电视上，节约用水的广告不少，但可引起了多少人的关注？答案是仅有一点点、不到一亿分之一。那就让我们一起从身边做起，从小事做起，一起来做一个“节约小能手”吧！ 8. 看图作文节约用水 今天，我看到这样一幅环保漫画：一个小男孩接了水后跑远了，身后是一个安在墙上的水龙头，水龙头喷口处正在源源不断地喷着水，原来是小男孩接完水后没关水龙头。 水槽里的水这时已经快要溢了出来。水龙头上方挂着一个牌子上面写着“节约用水”。 墙则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的背影。 这幅漫画在带给我们笑声的同时也让我们回味无穷：这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢？还是根本没有理睬它？在我们的生活中，这种“文盲”难道还少吗？他们毫不珍惜地球资源。 现在，世界的日污水排放量已达到惊人的数目。如果人类再这样不加节制的浪费水资源，地球上的水资源早晚有一天会枯竭的。 地球是无私的，也是渺小的，它在给我们源源不断地提供生活资源的同时，自己也在日渐衰竭。目前，科学家们仍未找到适合人类移居的星球。 也就是说，地球只有一个，一旦遭到破坏，人类将无法生存，最后只能是自取灭亡。 家园只有一个，地球不能克隆。 让我们从自己做起，从小事做起，让我们的家园更美好。

1. 一年级看图写话节约用水 水， 是一切的生命之源。 正水，才蔚蓝而美丽的星球，才使人类、动植物得以生存。假如真的水，那会怎样呢？那地球上也会和火星、土星一样，生命，死气沉沉。 那么，将不会有人类的，树木，花草等一切将不复。鲜花浇灌才会绽放，绿叶滋润才会美丽。 水，鲜花会绽放吗？小溪会欢唱吗？小鸟会飞翔吗？小树会枝繁叶茂吗？答案不言而喻。水资源是有限的。 陆地上的淡水资源非常之少，地球的表面被百分之七十的水所覆盖，但大多是海水，海水是咸水，直接，而淡水资源只占地球上水体总量的百分之二点五三，近百分之七十是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地高山冰川，还很难。人类容易的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的百分之零点三，只占全球总储水量的十万分之七。 在日常生活中，水总是不知不觉地被浪费掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是开着水龙头冲，一餐饭就要耗水50千克。 用洗衣机洗衣服满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，节约了水，还地清除了蔬菜上的残存农药。 洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等。 大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而使用过的“脏水”。淋浴关掉水龙头擦香皂的话，洗一次澡可节水60千克。 夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗。 家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗涤手巾、小、瓜果等少量用水。 宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。大家都节水的意识，真的到了水贵如油的那天，将会有无数的人干渴而亡，地球上的最后一滴水将会人们悔恨的眼泪！珍惜水资源，保护水环境。 污水系统，水环境监测，强化法律意识，依法管理水资源、水环境。 节约用水，利在当代，功在千秋。 我呼吁大家，节约用水，从现在开始，节水，爱水，珍惜水资源，保护水资源。从我做起，从身边的一点一滴做起。 2. 小学一年级88页节约用水的作文怎么写 今天，我看到这样一幅环保漫画：一个小男孩接了水后跑远了，身后是一个安在墙上抄的水龙头，水龙头喷口处正在源源不断地喷着水，原来是小男孩接完水后没关水龙头。 水槽里的水这时已经快要溢了出来。水龙头上方挂着bai一个牌子上面写着“节约用水”。 墙则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的背影。 这幅漫画在带给我们笑声的同时也让我们回味无穷：这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢？还是根本没有理睬它？在我们的生活中，这种“文盲”难道还少吗？他们毫不珍惜地球资源。 du现在，世界的日污水排放量已达到惊人的数目。如果人类再这样不加节制的浪费水资源，地球上的水资源早晚有一天会枯竭的。 地球是无私的，也是渺小的，它在给我们源源不断地提供生活资源的同时，自己也在日渐衰竭。目前，科学家们仍未找到适合人zhi类移居的星球。 也就是说，地球只有一个，一旦遭到破坏，人类将无法生存，最后只能是自取灭亡。 家园只有一个，地球不能克隆。 让我们从自己做起，dao从小事做起，让我们的家园更美好。 3. 一年级的看图写话节约用水作文怎么写 水， 是一切的生命之源。正水，才蔚蓝而美丽的星球，才使人类、动植物得以生存。 假如真的水，那会怎样呢？那地球上也会和火星、土星一样，生命，死气沉沉。那么，将不会有人类的，树木，花草等一切将不复。鲜花浇灌才会绽放，绿叶滋润才会美丽。水，鲜花会绽放吗？小溪会欢唱吗？小鸟会飞翔吗？小树会枝繁叶茂吗？答案不言而喻。 水资源是有限的。陆地上的淡水资源非常之少，地球的表面被百分之七十的水所覆盖，但大多是海水，海水是咸水，直接，而淡水资源只占地球上水体总量的百分之二点五三，近百分之七十是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地高山冰川，还很难。人类容易的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的百分之零点三，只占全球总储水量的十万分之七。 在日常生活中，水总是不知不觉地被浪费掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是开着水龙头冲，一餐饭就要耗水50千克。用洗衣机洗衣服满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，节约了水，还地清除了蔬菜上的残存农药。洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等。 大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而使用过的“脏水”。 淋浴关掉水龙头擦香皂的话，洗一次澡可节水60千克。夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗。 家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗涤手巾、小、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。 大家都节水的意识，真的到了水贵如油的那天，将会有无数的人干渴而亡，地球上的最后一滴水将会人们悔恨的眼泪！ 珍惜水资源，保护水环境。污水系统，水环境监测，强化法律意识，依法管理水资源、水环境。 节约用水，利在当代，功在千秋。，我呼吁大家，节约用水，从现在开始，节水，爱水，珍惜水资源，保护水资源。从我做起，从身边的一点一滴做起！ 4. 小学一年级短文,水的作用,怎样节约用水 一年级作文：节约用水从我做起 星期天，阳光灿烂，小鸟在天空飞翔，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我做完了家庭作业，对妈妈说：“妈妈，让我帮你干点活吧？”妈妈高兴地说：“好哇，那你就帮我洗菜吧。” 妈妈让我洗的是我最爱吃的油麦菜，我用一个大盆子接少半盆水，把油麦菜放进去认真地洗，洗完了，把脏水倒在另外一个盆子里，再接水洗第二遍。妈妈见了奇怪地问：“你这是干什么呀？这样洗菜，还不够麻烦的。”我说：“洗过菜的水不用倒，可以浇花呀。”妈妈笑着说：“一点点水，倒掉算了，你净浪费时间。”我对妈妈说：“妈妈，你这不对，书上说我们要节约用水。”妈妈说：“是吗？你从哪儿看的？” 我飞快地从书架上取下《珍爱生命，健康成长》这本书，翻到第三十七页，给妈妈念道：“中国是一个水资源紧缺的国家……在中国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题……每冲一次马桶所用的水，相当于发展中国家人均日用水量……妈妈，你看，中国有多缺水呢，我们一定不能浪费水呀。” 听了我的话，他的脸红了，低下头，不好意思地说：“想不到你还真是个小大人了呢。你说的对，我们是得节约用水。走，妈妈和你一起浇花去。” 正在这时，忽然听到敲门声，我开门一看，原来是我的好朋友点点来找我玩。当她看到我们在浇花时，大声叫了起来：“呀，你们怎么用有菜叶的水浇花呀。” “ 当然了”，我说，“这是节约用水的一种方法呀。你知道吗，咱们国家是缺水国家，黄河水都快断流了，有的山区里的人整天都吃不到水。咱们要节约用水，不然的话，有一天也会没水吃的。洗过菜的水也不脏，能浇花，澄清以后还能擦地和冲马桶呢。” 点点听了连连点头说：“你说得真好。其实我们家也挺浪费水的，我爸爸刷牙时老开着水龙头，让水白白地流走。回家以后我得告诉爸爸妈妈，我们家也要节约用水。” 我高兴地拉着点点的手说：“你真是我的好朋友，那就让我们一起来做节约用水的环保小卫士吧。” 5. 【节约用水,从小做起作文】 “如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我们的眼泪。” 每当看到这句为人们及时敲响警钟的经典语句，我便想起两年前一件令我醒悟的小事。两年前的一天，我和同学在踢毽子，累了，我就朝学校洗手间跑去。 拧开水龙头，我将脏乎乎的手伸了过去，那清澈的水流在我的脏手上，我的手很快就干净了。我不禁来了兴趣，用手堵住了水龙头，水就像喷泉一样向外射起来，很快就流了满地，我这才心满意足地走了出去。 当我再踏进洗手间时，看见墙上贴了一张纸条，上面歪歪扭扭的写着“节约用水”。我毫不犹豫地将它撕了下来，又在水龙头前玩了个够。 可是很奇怪，当我再次看到美丽的“喷泉”时，那张节约用水的纸条又出现在我眼前。我像个小侦探似的躲在门后。 一个小姑娘进来了，看起来她像个一年级的学生，她很吃力地把写有“节约用水”的纸条贴在墙上，然后洗完小手走了出去。我震撼了，一个低年级的小姑娘都知道为节约用水尽自己的力量，而我已经是三年级的学生了，头脑里还丝毫没有节水的意识。 后来随着年龄的增长，我逐渐知道了有限的水资源是经不起浪费的，中国在世界上属于严重缺水国家，许多大城市已经限制用水，而我们甘肃的定西地区更是以干旱贫穷而闻名于世的地方。我们张掖地处黑河流域，背靠祁连雪山，表面上看起来暂时不缺水，但是每年肆虐的沙尘暴，给人们生产生活带来的不便，又说明了什么呢？我们的生态环境需要水。 我们只有从小树立节水意识，并向周围的人们宣传节约用水的重要性，从小做起，从我做起，才能真正为保护水资源，保护我们的生存环境做出一点努力，不然的话，我们的子孙后代吃什么喝什么呢？节约用水不是一句空话，而是要从每件具体的小事做起，养成良好的用水习惯。只要人人都节约用水，建设节水型社会的目标一定会实现。 2、在我们这个世界中，水是人类生存必备条件，如果没有水，人类将灭亡。以前地球上的水非常多，非常丰富，而现在地球上的人口逐渐增加，水就显的不够用了，所以我们应该节约用水。 就在我们高呼要节约用水时，也还有一些人，不知道节约用水，不知道水的重要性，而在大量的去浪费地球上的水资源，去浪费我们能够生存下来的东西。所以 我们要让世界知道水的重要性.水的重要性无庸置疑。 撒哈拉大沙漠是个辽阔的干旱地区，沙漠气温很高，降雨常常来不及落到地面，就在低层大气蒸发了，这里也曾是一个美丽的地方，就是因为缺水，才变成这个样子。非洲大陆长期严重干旱，使撒哈拉沙漠每年都向南蔓延达50千米。 在30年代到70年代间已吞没了651平方千米的可耕地。现在，干旱已经波及到毛里塔尼亚、马里、尼日利亚、乍得、苏丹、埃及、埃塞俄比亚、索马里等广大地区，面积达250平方千米，据估计，这些地方由于干旱缺水已经死了3800万头牲畜。 同学们，叔叔阿姨们！请你们不再随便浪费水，乱用水，爱护我们人类的生命之源 吧。人类只有一个地球，让我们共同生活在这个美好的家园中吧！同学们，请你们想一想，如果这个世界没有水会怎么样？如果没有水就没有我们经常吃的美味可口的饭菜，就没有我们经常喝的各式各样的饮料，没有水人类将很快灭亡。 同学们，叔叔阿姨们！请珍惜我们现有的水源，共同保护好我们的家园，共同创建好我们家乡、国家，把我们这个家园，创建得更加美丽、强大、富饶。3、节约用水是每个公民应有的职责，但是现在浪费水的现象依然比较普遍。 中国，是世界上12贫国之一，淡水资源不到世界人均水量的1/4;666个城市中有400多个缺水，其中130个城市严重缺水，直接经济损失每年达2300亿元。每年受旱农田32亿亩，约有5000万人和3000万头牲畜面临水荒。 如果一个水龙头1秒钟漏掉一滴水，一年便会漏掉360吨水。长期以来，人们普遍都认为水是“取之不尽，用之不竭”的。 他们不但不爱惜水，而且任意浪费挥霍。其实我国的水资源的人均占有量并不丰富，地区分布并不均匀，年内变化莫测，年际差别非常之大，再加上污染，使水资源更加紧缺，所以自来水也是来之不易的。 国家淡水资源缺乏，然而，人们应该要更加地去珍惜和节约它。据分析，每个家庭只要注意改掉浪费用水的坏习惯，就能节水70%左右。 但是生活中与浪费水有关的“绯闻”比节约用水的要多。比如：把烟头、碎细废物倒到厕所里冲掉；为了接一些冷水，而白白地浪费掉很多水；停水期间，忘记关上水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流淌着……节约用水，人人有责。 只要大家都注意节约用水，水荒才会远离我们，我们的生活才会安定、和谐；环境才会优美、舒适。我们青少年明白这个道理后，一定要自己身体力行才行！水是生命的泉源，是农业的命脉，是工业的血液。 节约用水，利在当代，功在当秋！为了避免更多的水荒，请珍惜每一滴水。 6. 小学生一年级以节约用水,清洁卫生为主题的作文怎么写 夏日里的某一天下午，正在读六年级的小华吆喝着班级里的小明出去打球。一直打到太阳都偏西了的时候才回教室。小华看了看自己黑漆漆的“爪子”，立刻跑到卫生间去洗手。小华打了一次肥皂又打了一次肥皂，冲了一遍又一遍，才把小手洗净，从手上流下来的都是乌黑乌黑的脏水。正当小华在卫生间甩手时，只听见楼上的小明冲自己喊道“小华”，老师叫你！”小华一听立马跑上楼去，水龙头也忘关。 正在上二年级的玲玲在教室里打扫卫生，又是扫地，又是拖地，又是擦黑板，忙得不亦乐乎。两只胖胖的小手也粘上了灰土，玲玲望了望自己的小手，放下扫帚，蹦蹦跳跳地跑去洗手。还没进卫生间，玲玲就听见里面刺耳的流水声，玲玲便飞快地跑进去，赶紧把水龙头关好，水已溢出盆外，流得到处都是。玲玲拿起拖把把水拖干净，用盆里剩下的水把小手洗干净。玲玲心想：“是谁没关水龙头呢？”突然一眼望见正在走道上擦手的水华，玲玲立刻跑出卫生间。 “大哥……”另一个“哥”还未喊出，玲玲早已跑到小华面前。面对六年级的水华，玲玲面不改色地说：“大哥哥，打扰一下，你刚才有进卫生间洗手吗？”水华望了望玲玲，说道：“是呀，有什么事吗？”“你忘了关水龙头，大哥哥”！玲玲眯了眯眼睛。 水华回想了一下自己洗手的经过，发现真没关水龙头，拨腿就 跑去关，可是却被玲玲叫住了：“大哥哥，我已经帮你关了，不过你以后洗完手一定要关好水龙头，老师说过水是生命资源，没有水人就没法活了，所以我们要节约用水。”说完玲玲朝小华笑笑，蹦蹦跳跳地走了。 走道里，只剩下小华一个人，他呆呆地望着玲玲的背影感到无比得羞愧。 7. 【我学会了节约用水作文】 我学会了节约用水“叮叮叮”，每当我听到这“水滴交响曲”的时候，我就会想到一年级时的一件事。 我平常很浪费水源，都是一水一用。例如：早上洗脸的水洗完就立刻倒掉。 这种浪费水源的行为被爸爸看见了，对我说：“杰仔，你这样太浪费水了。”我满不在乎地说：“嗯！一点水有什么关系？”爸爸就语言和蔼地对我说：“水是人类的生命之源。 我国是个比较缺水的国家。你知道吗？“南水北引”工程还是我国一项较大的民生工程呢！从电视中的“民生关注”节目中，可以知道我国大部分地区因长时间不下雨，都出现了严重的旱情，长江乃至我省的北江、东江等一些较大的江河和湖泊都出现了近百年来的最低水位。 这说明了节约用水是我国的当务之急。“我听了爸爸的教导，心里很伤心，因为我浪费了水。 第二天早上，洗脸的时候，我便开始改变过去那种浪费水的坏习惯，只把水龙头稍微打开一点点，使水龙头流出的水像一根灯芯一样细，能洗湿毛巾就行了，并把洗毛巾的水装在桶里，留作冲厕所用。爸爸看到了，称赞道：“杰仔真行，知错就改，真是个好孩子。” 我再仔细观察日常生活中用水的情况，经过认真思考，创造性地想出了一个一水四用的节约用水的好方法。你们想知道一水四用是怎么回事吗？好，让我来告诉你吧！在日常生活中做饭吃饭都总是要的。 我们可以把做饭淘米的水用来泡洗菜，然后把洗菜用的水留下来，用作第一遍洗碗的水（第二遍用一点清水冲洗净即可），再把洗碗用的水装在一个桶里，拿来冲厕所。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈听了，非常赞同地说：“杰仔真聪明，这样确能节约很多的水。 妈妈接受你的好提议。”我经过从浪费用水到接受爸爸的批评，然后从日常生活的实际中，细心观察分析，使我学会了不少节约用水的好方法。 8. 如何用节约用水,从我做起写一段话,一年级的 作文 节约用水，从我做起 星期天，阳光灿烂，小鸟在天空中飞翔。我做完作业，对妈妈说：“妈妈让我帮您干点活吧？妈妈高兴的说：好哇，那你就洗洗自己的毛巾吧。” 妈妈让我洗洗自己用的毛巾，我用一个脸盆接少半盆水，先把洗衣液倒进盆里，再把毛巾放进去认真地洗，洗完了第一遍我把脏水倒在另一个盆里。再接水洗第二遍，平时我都是看见妈妈洗衣服的时候都是把洗完衣服的水倒进一个桶里，我就好奇地问：妈妈，你为什么要留着这些水呢？妈妈说：洗完衣服的水还很干净，可以用来洗拖把或者冲马桶，这样我们就能节约出很多水。所以我也要把洗完毛巾的水留着洗拖把，节约用水从我做起。 过了一会儿，妈妈过来看我洗完毛巾没有，看见我也把洗完衣服的水留着，妈妈开心地笑了，夸我是一个懂事的好孩子。妈妈告诉我为什么每次洗衣服都把用完的水留着，因为中国是一个水源紧缺的国家------在中国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题------所以我们就要节约用水。 节约用水，人人有责，就让我们来做节约用水的环保小卫士吧！ 9. 一年级作文节约用水有一个阿姨忘记关水龙头 “水是生命之源，我们要保护每一滴水。” 这句话说得没错，如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，我们人类就可能渴；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。 我校有好多同学，一下课，就跑到水龙头跟前，把水龙头打开，然后就拿水泼别人。走的时候也不把水龙头关上，就飞快地跑。 我曾经也干过这样一件“傻”事。 每个礼拜，我和姐姐都要玩水，我们把水龙头打开，水表里的红色三角就转起来了。 水龙头开得越大，红三角转的速度越快，付的水费也就越多。 一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打开水龙头，水表里的红三角又转起来了。 姐姐看了，自言自语道：“要是水流出来，水表不走那该有多好啊！”这句话正巧被在旁的我听见了，我想了想，就说：“姐姐，我们只要把水龙头开得小一点，水表就不会走了。”“真的吗？”姐姐惊讶的问。 “不信你自己试试看。”姐姐试了试，果然，和我说的一样。 姐姐又高兴又惊奇地问：“谁告诉你的？”“谁也没有告诉我。”“昨天，我洗完脸，没有把水龙头关紧。 水一滴一滴地流出来，可水表一点也没走。”我神秘地对她说。 “好，好，好！那我们快积水。”可是她一想，便皱起眉头，姐姐说：“这样太慢了！”“不要紧，我们只要从早上开始一直积到中午，不是就有许多水了？”她立刻迎上去说：“这叫积少成多。” 说完，我俩发出低微的会心的笑声。 这个“秘密”终于被爸爸发现了。 我们争先恐后的把这个“秘密”告诉爸爸，以为爸爸会表扬我们。谁知道，爸爸语重心长地对我们说：“你们知道你们在干什么吗？这是偷水！”“啊？我和姐姐呆住了。 我们都成了小偷了，这么严重呀！爸爸又说：“如果人人都像你们一样，谁给国家交水费呀！你们不是偷了国家的水吗？在说，浪费水也是不应该的！”听了爸爸这番发人深思的话，我和姐姐的脸“唰”地一下子红了。过了一会儿，我忽然昂起头，指着那盆水说：“爸爸，我们把这盆水交工吧！”“这倒不必了，以后可不能再这样做了。” 爸爸严肃地对我们说。我们响亮的回答：“是！” 同学们，如果你们也是这样的话，就请赶快改正吧！ 水是生命之源，我们要节约每一滴水…… 2 水是人类赖以生存和发展的重要资源e799bee5baa6e78988e69d8331333361303666之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源。 没有水就没有生命，就没有文明的进步。世界上的水资源是有限的，不能无限制地采水用水。 当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。 从历史上来看，我国是干旱发生频繁的国家，素有“十年九旱”之说。 在2200多年的历史文献记载中，发生大的旱灾就达1300次之多。我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。 我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%，水资源却占全国的19%。随着我国社会和经济的发展，水的缺口也越来越大。 目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。全国有400多个城市缺水，缺水比较严重的城市有110多个，全国城市日缺水量为1600万立方米，每年因为缺水影响工业产值2000亿元以上，影响城市人口约4000万人。 可以说，通过多年的努力，我国的节水事业取得了长足的发展和进步，但是和一些发达国家相比，我们还存在着距离。农业，是水资源的用水大户，也是水资源的浪费大户。 在我国，“土渠输水、大水漫灌”的农业灌溉方式目前还仍在普遍沿用，灌溉用水一半在输水中就渗漏损失了，灌溉用水的利用系数大多只有0.4，不足一些发达国家的一半水平。我国每平方水灌溉后增产粮食0.5公斤，发达国家则可达2公斤。 工业，因为现有用水设施技术落后，目前我国工业万元产值用水量为103立方米，美国是8立方米，日本只有6立方米，是发达国家的10~20倍；我国工业用水的重复利用率仅为40%左右，而发达国家平均为75%~85%。城市居民生活用水不讲节约的现象十分严重。 仅北京市一年跑冒滴漏的水就达36万吨。 我们应该学习国外一些好的方法，比如：开展“水资源教育”，提高人们的节水意识，修建有汇集城市居民和公共设施污水的管道，城市污水经二级或三级处理净化后进行回收利用，改进厕所的冲洗设备、采用节水型家用设备，这样我们就能更好地节约用水！ 3 ——为“六五”世界环境日献礼 水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。 人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命之所系。 而全世界每年因喝了不干净的水而亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的重中之重！ 水对于我们是多么的重要！如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！比如，有些公共场所。

是的，一只刚刚买来的，有一身雪白雪白绒毛的小白兔，把它轻轻地扣放在桌子上，让它的眼睛藏在身体下面，把它柔软的两只大耳朵，轻轻地扣在兔子头上，此时此刻，你从侧面看过去，可爱的小白兔，完全被埋在雪白雪白的绒毛里，它的头部是一个小的椭圆，它的身体是一个大的长圆型，一个小圆和一个大圆，连接在一起，真的就像一个白白的云朵。

1、不合理地使用人才是最大的浪费。2、听说金字塔的石块最大的重约十六吨，大家都吃惊地叫出声来。3、我已尽了最大努力,至于成绩是好是坏那就听天由命吧。4、我从一盘苹果中挑选出一个最大的送给奶奶吃。5、世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠。

孔雀的尾巴最好看。

最字造句只要包含最字即可，比如，太阳最红。学生最爱学校。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我精心整理的下雪了一年级作文（通用36篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 下雪了一年级作文（通用36篇）1 　　下雪了，下雪了，房屋、树枝、马路都披上了银色的冬装，四周的一切都成了粉妆玉砌的世界。 　　我来到学校里，看到一群同学在玩雪，于是我也去玩雪了，我和同学们堆了个小雪人，我说：”白茫茫的一片啊，真美丽！”我觉得脚下很难受，我低下头一看吓一大跳，原来我鞋子湿透了，我轻轻地叹了一口气说：“今天又要被妈妈骂一顿。” 下雪了一年级作文（通用36篇）2 　　下雪啦！下雪啦！小朋友们一起冲出家门，打雪仗，堆雪人，滚雪球，开心极了！ 　　小红在堆雪人，他用糖葫芦做雪人的手，用萝卜做雪人的鼻子，用石子做雪人的眼睛和扣子，还用水桶做雪人的帽子。不一会儿，雪人就做好啦！小军在滚雪球，看！已经滚的这么大了。小亮和小明在打雪仗，小明揉起一个雪球向小亮扔过去。不料，小亮也揉起一个雪球扔向小明，球正好打在小明的脸上，小亮笑个不停。两个人追追打打，开心极了！ 下雪了一年级作文（通用36篇）3 　　一个冬天的傍晚，天空中下起来了鹅毛大雪，雪纷纷扬扬飘落了下来，小红穿着一条红裙子，戴着厚厚的围巾，手里拿着一个气球，来到了花园里坐在长椅上看雪景。雪落在了光秃秃的树上，好像给树穿上了一件白色的衣服。小红看着漫天的雪花，心想：如果每天下雪该多好呀！ 　　雪落在地上给地披上一件大衣，落在屋顶上给屋顶披上了衣服，到处都是一片白茫茫的。 　　冬天的雪真的很美很美！ 下雪了一年级作文（通用36篇）4 　　今天早上，妈妈把我从睡梦中叫醒。对我说：“下雪了！下雪了！快来看看呀！”我一下来了精神。雪在哪儿？雪在哪儿？”跑到窗户边往外一看，哇！好漂亮呀！窗外雪花飞舞，车上、树上、房顶上一片雪白。 　　我和哥哥以最快的速度穿好衣服，冲出家门，就几片调皮的雪花迫不及待的飘到我脸上，冰冰的好舒服。雪花从天而降，洗净了天空。我非常喜欢下雪。 下雪了一年级作文（通用36篇）5 　　下了一夜的鹅毛大雪。 　　清晨，外面雪白一片，简直就像童话世界。最开心的就是小孩们了，他们戴上棉帽，围上围巾，穿上棉袄，在雪地里欢快地玩着各种游戏。他们有的相互追逐打着雪仗，有的开心地滚着雪球。最有趣的是小红，她在认真地堆着雪人。只见她用冰糖葫芦当雪人的双臂、胡萝卜当鼻子、辣椒当嘴巴、水桶当帽子，把雪人打扮得非常可爱。 　　雪地里到处飘荡着孩子们的欢声笑语。 下雪了一年级作文（通用36篇）6 　　今天天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵雪白的云朵。老师带着我们去公园看猴子表演。 　　我们刚到公园就看见许多猴子在表演。它们都在假山上。其中有两只猴子在吃桃子。我看见一只非常有趣的猴子，它把尾巴拴在树上，倒立着望着前方，还有一只猴子像一只小狗似的趴在假山上，看着我们好像在说：“欢迎你们！” 下雪了一年级作文（通用36篇）7 　　今天，天空中飘起了雪。洁白的雪象一片片羽毛，在空中飞舞着，慢慢地飘落下来。我赶紧伸手去接，但真奇怪，雪片刚落到手心就马上化掉了，只留下点点水印。 　　跑到楼下，抬头望着漫天飞舞的雪，我的心情忽然变得特别兴奋。 　　真希望雪就这么一直下着，这样，我就能够堆雪人了。 下雪了一年级作文（通用36篇）8 　　今天下雪了，校园里大雪纷飞。第三节课张老师带我们全班同学去整个学校看雪。哇！校园里被冬姐姐施了魔法一样，到处都被穿了雪白的衣裳。我和冯悦、郑艾璐、郑润域一起玩雪。冯悦捡了一大堆雪放在郑润域的围巾里面，郑润域的围巾里有好多好多雪，像一个大雪球。 　　后来郑润域把雪球带到教室，让冯悦放在抽屉里。最后张老师说：“同学们，不要把雪带进教室啊！”没办法，最后还是把大雪球丢了。 　　我真喜欢这场雪呀！要是明天再下一场雪就好了。 下雪了一年级作文（通用36篇）9 　　冬天来了，下雪了，洁白的雪花跳着优美的舞蹈从天空中飘落下来，整个世界银装素裹，房子上树上地上……到处都是白茫茫的一片，雪花飘在手掌上转眼就会融化，冰凉冰凉的，人们在雪地里堆雪人儿，我也跟着堆雪人， 　　不一会儿我又堆出一个可爱的小雪人，我喜欢这个冬天。 下雪了一年级作文（通用36篇）10 　　一个冬天的早上，大雪纷纷扬扬地飘落在地上。有的像鹅毛，有的像小白花，还有的像蒲公英。 　　小美推开窗户一看，哇、“下雪了”！小美十分开心，小美急忙换上厚厚的棉衣，兴高采烈地跑出家门。小美来到雪地里。她看见小伙伴们也出来了，他们在堆雪人。他们很快就堆了一个可爱的雪人。他们用小石头做雪人的眼睛，用萝卜做成了鼻子，用扫把做成了小手，真是可爱极了。 　　堆完雪人后，他们来到森林里打雪仗，小明一不留神，被小军的雪球击中了，小军哈哈大笑。大家玩得很开心，下雪真好。 下雪了一年级作文（通用36篇）11 　　冬天到了，雪花一片一片给大地换上了洁白的衣裳。 　　我打开窗户一看惊呆了！外面的雪景就像童话世界，天上飘着雪花、地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片雪白。我连忙冲出屋子，和我的小伙伴们一起玩雪。他们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滚雪球。玩得最开心、最认真的就属小东了。他先把雪人的形状做好，然后给它做点缀。他把水桶拿来当帽子，把糖葫芦当手臂，把辣椒当嘴唇，把萝卜当鼻子，把弹珠当纽扣。就这样一个完整的雪人堆好了。 　　雪地上到处都飘荡着小朋友们的欢歌笑语。 下雪了一年级作文（通用36篇）12 　　过小年的时候，雪花从天空缓缓地飘落下来，足足飘飘了一天一夜的鹅毛大雪。 　　大雪过年的早晨，小西推开窗户看见大地银装素裹，她高兴极了。迫不及待地戴上帽子，围上围巾，穿上雪地靴飞跑去敲开小伙伴的家门，邀请他们一起玩。 　　雪地里有的小朋友在你追我赶地打雪仗，有的在滚雪球。小西最能干了，她堆了一个又大又圆的雪人，她用水桶当雪人的帽子，巧克力当雪人的眉毛，用胡萝卜当雪人的鼻子。嘴巴呢？她可聪明了，用辣椒当雪人的嘴巴。然后，又用两串糖葫芦当雪人的手，一个美丽又可爱的雪人诞生了。雪地上到处飘荡着孩子们的欢歌笑语声。 下雪了一年级作文（通用36篇）13 　　今天，下了一场中雪。这是进入冬天的第一场雪。 　　今天早晨，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。我一边走，一边踩着嘎吱嘎吱的雪毯。我来到学校，看见高年级的大哥哥、大姐姐们正忙着铲雪，防止同学们滑倒。 　　雪花漫天飞舞，就像花仙子一样在空中飞舞。我爱冬天，更爱这美丽的雪！ 下雪了一年级作文（通用36篇）14 　　哇！下雪了，我最喜欢下雪了！因为下雪的时候就可以堆雪人打雪仗了。 　　雪下的好大啊！真是鹅毛大雪啊！不一会地上就像铺了厚厚一层地毯，踩上去软软的，都把我的小脚丫盖住了。哎呀！雪风来了，真是寒风刺骨啊！ 　　雪下的好多好大呀！看上去像个冰雪世界一样。 　　真是开心的一天啊！ 下雪了一年级作文（通用36篇）15 　　有一次下雪，我和我的哥哥跑到楼下玩雪。 　　一开始我们现堆雪人，堆到一半的时候不知道谁用雪球打我一下，我转了转身没有发现有人，我就继续堆雪人。我猛的一回头看见哥哥又准备偷袭我。我说原来是你，我就开是反击，你打我追的玩到了妈妈喊我们吃饭的时间。 　　我和哥哥到家的时候小手和脸蛋冻的红红的，衣服和鞋子也湿了，我们赶紧把衣服脱掉钻进被窝。虽然被妈妈数落了一顿但是我还是觉的很充实。 下雪了一年级作文（通用36篇）16 　　下雪啦，下雪啦！地上到处是厚厚的积雪。小红和弟弟跑出家门，来到广场和小伙伴一起玩雪。小红堆了一个胖胖的大雪人，她用水桶当雪人的帽子，用胡萝卜做雪人的鼻子，用纽扣做雪人的眼睛，用火红火红的辣椒做雪人的嘴巴，用又甜又香的糖葫芦做雪人的手，可爱极了。弟弟一直在滚雪球，雪球滚得越来越大。一旁的小明和亮在玩打雪仗。大家玩得可开心啦！ 　　下雪真好！ 下雪了一年级作文（通用36篇）17 　　洁白的雪落到了地上，小朋友们玩得很开心，有的人玩堆雪人、有的人玩打雪仗、还有些人用模型造雪？各种各样的、有山有房子车子和小动物。 　　第二天早上雪停了，太阳公公出来了！ 　　小朋友们堆的各种各样的雪人，雪景都渐渐的融化了。放学后也打不了雪仗了，小朋友们心里都很不开心，回家后跟妈妈说妈妈说冬天刚刚开始后面的雪多着呢，可能还有更大的雪呢！ 　　我心里想着赶快在下一场；一天一夜的“鹅毛大雪”。 下雪了一年级作文（通用36篇）18 　　下雪了，天空中飞舞的雪花你追我赶，它们像调皮的小孩一样。 　　我们坐在教室里，看见外面下着鹅毛大雪，我心里真高兴，真想出去玩呀！放学时，妈妈来接我了，我和妈妈走在校园里，看见满天飞舞的雪花，校园变得白茫茫的一片。大雪让我们的校园变得更美丽了。 　　下雪真好呀！我最喜欢下雪了。 下雪了一年级作文（通用36篇）19 　　一天，下了一场大雪，大雪过后，到处都是白茫茫的！房顶戴上了一顶白帽子，树穿上了一件白衣裳，车披上了一件白披风，大地铺上了一层白地毯，这景色可真美呀！ 　　我和朋友一起去堆雪人，我先团了一个大雪球，当做雪人那胖乎乎的身躯，又团了一个较小的雪球，当做雪人那圆圆滚滚的头，接着，我拿了两粒豆子当做雪人的眼睛，还拿了一根胡萝卜当做雪人的长鼻子，再拿了一个辣椒当做雪人的弯嘴巴，最后，我们拿了一顶帽子给雪人戴上，我们的雪人做好了，这个雪人活灵活现、栩栩如生，我们太开心了！ 下雪了一年级作文（通用36篇）20 　　快过年了，我和爸爸妈妈回老家。我们一下楼，就看见下雪了，地上很滑，房子上，树上，地上一片白了。 　　天气很冷，我们坐了一辆出租车，司机叔叔开的有点儿慢很稳。外面的雪还在大片大片的飘落下来，给地里的麦子盖上白白的棉被。路上的行人，头上身上全白了。他们有的人带着年货，还要的人带着鞭炮，都急急忙忙往家赶，压过的路上，雪就渐渐的化了。我们快到家时，雪也就不下了。 下雪了一年级作文（通用36篇）21 　　冬天来了，天空突然下起了鹅毛大雪，大学下了整整一夜。雪花从天空缓缓地飘落，一片接着一片，轻轻的，冰凉凉的。整个成了白茫茫的雪世界。 　　今天大雪过后，太阳公公从云里露出笑脸，金灿灿的阳光照着白茫茫的雪地，最快乐的就是孩子了。他们戴上了帽子和手套，围上围巾，穿上棉袄，冲出家门玩雪，他们有的打起激烈的雪仗，有得玩雪球，还有的堆雪人，最有趣的就是推雪人了。把弹珠当雪人的眼睛，用红萝卜做鼻子，辣椒当嘴巴，还把小水桶当帽子盖在头上。孩子们玩得开心极了。 　　雪地上到处飘荡着孩子们的欢歌笑语。 下雪了一年级作文（通用36篇）22 　　下雪啦，下雪啦，天上飘着鹅毛般的大雪，小树穿上了白白的棉袄，地上铺了一层雪毯，房顶上也盖上了厚厚的棉被。 　　小朋友们穿上了厚厚的棉袄，戴上了厚厚的帽子。他们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滚雪球，他们玩得可开心了！ 　　小雪人的帽子是水桶做的，它的眼睛是两颗小石子做的，它的鼻子是用胡萝卜做的`，它的嘴巴是辣椒做的。可爱的小雪人好像在说：祝你们玩得开心！ 下雪了一年级作文（通用36篇）23 　　下雪了！一片片雪花飞天上瓢落下来！ 　　小雪花们辨论要飞到哪里？有的小雪花说：我要落在房顶上，给房顶穿上新衣裳。有的小雪花说：我要落在大地上给大地披上被子。；还有的说：我要落在大树上把大树打装的漂漂亮亮。； 　　雪把大家带来了快乐！ 下雪了一年级作文（通用36篇）24 　　早晨，起来我趴在窗户边一看，外边下雪了，我想今天一定玩的很开心。走在上学的路上看到了许多同学在打雪仗，玩的不亦乐乎。这时天空中有下起了鹅毛大雪，他们给大树穿上了雪白的棉袄，给公路铺上里雪白被子。 　　到了学校，校园里被装饰的银装素裹。不少的同学，都在操场上玩起了打雪仗、堆雪人和滑雪。 　　今天，是快乐的一天 下雪了一年级作文（通用36篇）25 　　今天刚吃过晚饭，天就下起了鹅毛大雪，雪花从空中缓缓地飘落，一片接着一片，到处笼罩在茫茫大雪之中。 　　第二天，我早早地就起来了，推开窗户一看，外面简直就像童话世界。我迫不及待地戴上帽子和手套，围上围巾，穿上大衣就冲出家门玩雪。就在这时候，小伙伴们也闻声赶来，他们有的打起激烈的雪仗，有的在滚一个大雪球。我正在堆一个雪娃娃，过了一会儿，一个又漂亮又可爱的雪娃娃做出来了。那雪娃娃的样子可真逗，红萝卜做的鼻子，黑煤球做的眼睛，两串糖葫芦就像它的一双手，我怕它会冷，就回家拿来铁水桶做它的帽子。大家玩得可开心了。 　　雪地上到处飘荡着孩子们的欢歌笑语，今年冬天真美好！ 下雪了一年级作文（通用36篇）26 　　今天中午，我忽然发现窗外有白色的“不明飞行物”，仔细一看原来是下雪了，我大叫起来：“下雪了，下雪了！”我最喜欢下雪了，因为下雪的时候雪总是给我一种不同的美。我想：马上要过年了，正如：瑞雪兆丰年嘛！ 　　雪再下大些就更美了！ 下雪了一年级作文（通用36篇）27 　　大年初一，我吃完午饭后，我看见下雨了，然后雨慢慢地变成了雪花。一朵朵的雪花，有的像棉花，有的像鹅毛，还有的像花瓣。我问：“妈妈，我可以出去玩吗？”妈妈说：“可以，要小心一点。” 　　我跑到前门，我看见一朵朵雪花，我很高兴。雪花落在我的手上，一下子就融化了，我的手感觉凉凉的。我的衣服上也全是雪，它们也都融化了。这时，妈妈叫我回来，我就回家了。 　　下雪了，我觉得很好玩。 下雪了一年级作文（通用36篇）28 　　今天早晨，我一拉窗帘，发现下雪了！屋顶上，车上，都铺上了厚厚的雪。显得非常耀眼。 　　来到学校，我发现，班里只剩一两个人了。于是我问她们：“人都去哪儿啦？”她们说：“都下去玩儿雪了！”于是我也拿着铲子，板凳，下去玩儿雪了。于是我堆了一个雪人，眼睛是用树叶做，的鼻子是用胡萝卜橡皮，做的嘴巴是用石头做的。我和同学们都非常开心。 　　我抬头一看，学校仿佛披上了白色的盛装，美不胜收。 下雪了一年级作文（通用36篇）29 　　清晨，我拉开窗帘一看下面白茫茫的一片。我高兴地说：”下雪了，下雪了！”我马上穿上衣吃完饭，就开始写今天的任务了。 　　我的任务是：两张练字、五首古诗、八条成语、我就像上课一样很快写完了。于是，我和弟弟一起下楼和伙伴们去公园玩了。 　　在去公园的路上，我开开心心的跑向公园，哇，公园的景色把我吸引住了，公园里五彩缤纷可漂亮了，好多白花花的雪呀！ 下雪了一年级作文（通用36篇）30 　　下雪了，下雪了，小朋友们穿上贸易，披上外套，围上围巾，冲向广场。看啊，小强正和小李打雪仗呢！小明和小君在堆雪人。 　　看，小明在他的雪人头上戴了一个水桶当作帽子。小君看到雪人的手是糖葫芦，笑得合不拢嘴。今天是他们人生中最快乐的一天了！ 下雪了一年级作文（通用36篇）31 　　哇！下雪啦！终于下雪啦！ 　　我多么开心呀！我看着一朵朵雪花落在了地面上，虽然一朵朵雪花融化了，但是，这就像干渴的田地得着了雨水的浇灌，滋润的田地使人看着心里都舒服。 　　这湿润的天气人们的心里也得着了浇灌，使人的身体特别舒服，使那些肮脏的灰尘在不荡在天空伤害人的身体，湿润的天气给人的身体带来益处，我爱冬天，我爱雪花！ 下雪了一年级作文（通用36篇）32 　　冬天来了，小红和朋友们一起去广场上玩。广场上有高高的楼房、亮亮的路灯、枯萎的树枝，还有白茫茫的雪地。小黄和小张在雪地上玩打雪仗，小红和小亮在玩堆雪人。雪人的帽子是水桶，眉毛和眼睛是用石头做的，鼻子是胡萝卜做的，手是冰糖葫芦做的。这个雪人真可爱！四个小伙伴玩的真开心。 　　我也好想玩雪呀！ 下雪了一年级作文（通用36篇）33 　　昨天我和爸爸妈妈一起去汤峪泡温泉，泡完后我们回到之前定好店住了一晚，第二天早晨我起床后推开阳台的门，发现外面下起了很大的雪，这可是今年冬天的第一场雪啊！ 　　妈妈领我到外面照了几张照片，吃完早餐后，我们一家就往西安赶去，因为今天是我爸爸和爷爷的生日，中午我们要在一起庆祝他们的生日。当我们赶到西安的时候的酒我发现原来西安并没有下雪。 下雪了一年级作文（通用36篇）34 　　前天晚上下雪了，我很开心，因为我可以堆雪人了。不一会儿，雪花就把我妈妈的车变白了！车子好像穿上了一件白白的大棉袄…… 　　第二天早上，我兴冲冲地起来赶紧趴在窗户上看，发现外面变成了白茫茫的一片，地上、屋顶上盖满了白白的雪，看上去可漂亮了！ 　　我赶紧把爸爸叫起来，戴上手套，在门口堆了个又大又圆的雪人！ 　　我爱下雪天！ 下雪了一年级作文（通用36篇）35 　　也许，压抑了太久，憋闭了太长的时间。灰色的天幕在经历了一冬的严封后终于拉开了。小雪花获得了自由，它舞着，跳着奔回来了人间。 　　雪花漫天飞舞，给人一种“柳絮飞时花满城”的感觉。它给 　　树木，房屋都披上了晶亮的银装，她给庄稼盖上了一层厚厚的棉被远远望去，真像一个粉妆玉砌的童话世界。 下雪了一年级作文（通用36篇）36 　　下雪了，今天早晨爸爸送我去上学，刚一出门，哇！雪花漫天飞舞，树上屋顶上都披了银装。爸爸高兴地说：“这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 　　我最爱下雪了，因为可以打雪仗，堆雪人，更重要的是它可以给麦苗带来充足的水分，农民伯伯就会有好的收成了。雪还可以杀死许多病毒，这样小朋友们就不会生病了。

　　下雪了小学一年级作文 篇1 　　早晨，我刚起床就看见外面一片白茫茫。我走近窗户一看，哇!下雪了!好美丽啊! 　　我穿好衣服，飞快的跑出去欣赏那美丽的景色。只见雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，一会儿落在树上，一会儿落在屋顶上。还落在行人的脸上。 　　看，小朋友都在外面玩雪，有的打雪仗，有的吃雪花，有的堆小雪人，看他们玩得多开心呀! 　　我喜欢下雪，真希望多下几场这样的雪。 　　下雪了小学一年级作文 篇2 　　早晨醒来一看，外面的车和电话亭上面积满了雪，而地上却没有。还记的昨天牛耀威说：“下雪了”!其实昨天并没有下雪，只是他骗我们的，而今天却下雪了，他真是一位预言大师呀! 　　雪花旋转着飘落下来，那真像一位位轻盈的舞女在空中跳舞，而那风却像啦啦队，时刻为舞女们加油。啦啦队的力量越大，舞女就跳的越好，哎!要是雪下的再大点，我们就可以读堆雪人了! 　　下雪了小学一年级作文 篇3 　　今天早我起床往窗外一看，哇!下雪了，地上、树上、房顶上都披上了一层厚厚的雪毯，真美呀! 　　吃完饭后，爸爸妈妈就带我去外面玩雪，我开始堆雪人了，先滚了一大一小两个雪球，然后找来两块石头做眼睛，用树叶做嘴巴，最后用树枝做手。小雪人堆好了，我还跟他合了一张影，因为过几天小雪人就会融化了。 　　“瑞雪兆丰年”，明年又是一个丰收年。不过，下雪了，给大家的出行带来麻烦，开车走路都得很小心。 　　下雪了小学一年级作文 篇4 　　早晨，我推开门，一阵雪风袭来，我知道外面下雪了。 　　洁白晶莹的雪缀满枝头，人们身披棉袄踏上上班的路程。雪淹没了大地，霜凝结成冰雕，小孩子拿起雪打起雪仗，给孩子们带来了欢乐。但它带来快乐的同时，也给世界带来了灾难，大雪冰封，多少人因视线模糊而出车祸或坠落河水。 　　所以，让我们大家一起行动起来去扫雪吧，这不仅方便了别人，也方便了自己。 　　下雪了小学一年级作文 篇5 　　今天早上，天气阴沉沉的，不一会儿，就下起了鹅毛大雪，雪花在天空中高兴的打着转，像一条条银龙在天空飞舞。 　　天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银沙，车上白了、房子上白了、亭子上白了，到处一片洁白，美极了! 　　雪地上，小朋友们，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滚雪球，院子里回荡着小朋友门的欢声笑语。正个天一下子从宁静到了欢乐的海洋。虽然天还下着雪，外面仍然一片热闹。 　　我爱冬天，我爱雪花，我爱大自然，希望用我们的双手来保护大自然。 　　下雪了小学一年级作文 篇6 　　今天早上，天特别的冷，我还在家里睡觉。突然妈妈对我说：“外面下雪了”，我一听马上穿好了衣服，兴奋地走到家门口一看：哇，好漂亮啊!天上的雪花像鹅毛般一样，一片一片飘落到了地上堆积成白茫茫的一片，就象是给大地妈妈穿上一件银白色的衣服。 　　在雪地上有的小朋友还在堆雪人，有的小朋友还聚在一起打雪仗，还有的在滑雪锹，这些小朋友玩得可开心了。我也忍不住想跑出去和他们玩。 　　啊!冬天的雪不光给大地妈妈穿上了白色的新衣服，还给屋顶戴上了白帽子，给大树披上了白袍子。 　　我好喜欢冬天的雪景，还希望明年的冬天能看到这样美丽的雪景。

用最 怎么造句我们最好要做到冷酷无情。他自己就是最好的辩护人。她在数学成绩最好的班上。思考最多的人，生活过得最充实，感情最高贵，行为也最正确。

最好一年级简单造句如下：1、这次数学竞赛，成绩最好的是我们班，其次是五年一班。2、牧民拿出最好的米酒招待客人。3、大雾迷漫的早晨，最好不要出去跑步。4、不一定要做最大的，但要做最好的。5、夏天出门最好带把雨伞，以备不时之需。6、同学们情愿拿出自己最好的图书，献给灾区小朋友。7、制止散布谎言的最好办法就是不听信谎言。8、现在情况危急，你最好是三十六计，走为上计。9、习惯是法律最好的解释者。10、闭门思过恐怕不是改正错误的最好办法。11、这种随心所欲的人，你最好是不要用他。12、他的事，最好问他父亲，知子莫若父嘛。13、儿女事业上的成就是对父母最好的安慰。14、空话连篇，言之无物的文章最好是别写，不要浪费自己也不要浪费别人的时间。15、你得到的第一个回答，不一定是最好的回答。16、靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好。17、在为人师表这方面，李老师做得最好。18、最好的进攻就是进攻自己。19、每餐饭不必吃得太多，最好是适可而止。20、对明天最好的准备就是今天尽力而为！

最好造句一年级如下：1、当然，我最好是在人才自学习的时候也读读书，看看报纸什么的。2、我会尽我全力把我最好的写作文采，把最好的一面表达给你。3、我眼里的他是和蔼的。每一次我们一家人晚上吃饭，父亲总会给我们分享一些好玩的事，他会摸摸我的头，他会给我夹菜，他还会每天对我们微笑，因为再苦再累，父亲都要把最好的一面展示给我们。4、我们没有资格去悔恨当初，去痛恨自己没有一个好的命，活着就是最好的路了。5、当然想，求之不得呢！就因为这件事情，我们成为了最好的朋友。6、回到家后妈妈问我开心不？当然开心了，看电影真好，以后我还要去看电影，最好长大的时候我可以开一家电影院，这样就可以天天和妈妈一起看电影了。7、这些书陪伴了我的成长，是我最好最好的朋友。8、我和小勤一直是心连心的，每一次它都能够明白我的想法，在我的心里一直把它当做我最好的狗。它能够在我不开心的时候哄我开心，在我开心的时候陪着我一起开心，我们在一起真的是很幸福。

有也有造句如下：1、博物馆里有几千年前的石斧，也有最现代的机器；有鸟儿的标本，也有地球的模型。2、这里有栀子花，也有桃花，也有迎春花，也有月季，也有樱花，正在绽放，只要你留心，处处有美丽。3、正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯。4、在动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝。也有脖子常常的长颈鹿妈妈，有树木密茂的树林，也有鸟语花香的花棚。5、人们结成友谊的原因很多，有出于自然的，也有出于契约的，有出于自身利益的，也有出于共同志趣的。6、生活本身就是五花八门的矛盾集合有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。7、我们的校园里有宽敞明亮的.教室，也有整齐干净的桌椅；有五星飘扬的国旗，也有高大壮硕的大树。8、有可以浪掷的东西，也有很想珍惜的人，有追寻，也有坠落，醉过一场，也清醒地看过人间色相，人生才不是空中鸟迹，飞过不留痕。9、这条街500米左右，隔几步就有一名乞丐，蓬头垢面，衣衫不整，有老人、儿童，也有妇女，有四肢发达的正常人，也有各种伤残人。10、生活中有苦也有乐、有喜也有悲、有得也有失，拥有一颗达观、开朗的心，就会使平凡暗淡的生活变得有滋有味，有声有色。那种曾有过的莫名的忧伤和生命的空无，会师一生犹如过客。

有造句子一年级的如下：操场上有许多小朋友在玩耍。地球上有许许多多的房子。宇宙中有无数颗星球。地球上有许多种生物；书上有许多汉字。我的作业本上有许多一百分。地球上有许多植物。我有五枝铅笔。我有一个橡皮擦。每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。晚霞的形状也变幻多端，有的像开满映山红的大山，有的像腾飞的老鹰，还有的像盘旋在空中的巨龙。抹布，工作平凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的清净。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意义。当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对已对人都有利。花坛里的花都竞相开放了，有的像红红的鸡冠，有的像宽宽的手掌，千姿百态。田野里、花园里和森林里都有着春姑娘留下足迹，她把大地装饰得美丽、祥和。有人说初中生活是烦闷的，也有人说初中生活是痛苦的，还有人说初中生活是难熬的。任何科学上的雏形，都有它双重的形象:胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。今年的庙会真热闹，有我爱吃的冰糖葫芦，也有一个个的小糖人

用有造句一年级如下：天空有小马，有绵羊，也有小兔和棉花糖。做学问要在不疑处有疑，做人要在有疑处不疑。天上的云姿态各异，有的像轻纱，有的像奔马。天上的白云奇形怪状，有的像花，有的像兔了。一切巨大的举动和思想，都有一个微不足道的开端。任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。四季的风，它们都有自己的性格，都有自己的颜色。男人要有钱，和谁都有缘，女人长的好，不怕没人找。花园里有好多花，有双瓣的，也有单瓣的，多姿多彩。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。天空中的白云有时像绵羊在奔跑，有时好像棉花堆积成山。每个人都有与生俱来的天赋和本能，这是需要时间去发现。每个人都有某些缺点，被骂没关系，因为这是进步的过程。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。她总算有了一个着落。我的爸爸有一双又白又嫩的大手，他的大手有时候是我的幸运之星，有时候是我的救星。花园里有好多花，有双瓣的，也有单瓣的，多姿多彩。忘记，有时候是一辈子的事情，有时候是一刹那的事情。

1、任凭大风怎么蹂躏小草，小草也依旧顽强生长。2、任凭它风吹雨打，也不会动摇战士们战斗的意志。3、任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体。4、他一直想把学习成绩提上去，可是任凭他怎么努力，成绩也还是没有显著的提高。5、这是人力无法扭转的，任凭它去吧，这也是没有办法的事情。6、任凭你风吹雨打，我也稳如泰山不动遥。7、任凭它是大风天还是大雨天，也不会阻挡子弟兵到村里照顾五保户。8、任凭未来风吹雨打崎岖难行，也阻拦不了我前进的脚步。9，即使遇到再大的困难，人民解放军也会迎难而上决不畏惧！10、即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心！11，小倩不但聪明伶俐，也很贤惠。12、读书不但能增长我们的知识，也可以开阔我们的眼界。13、大雪不但铺满了街道，也染白了森林。14、任凭雨再怎么下，也阻止不了小明去开心农场收菜。15、任凭风吹雨打，也阻挡不了植物的顽强生长。

二胡造句子一年级示例如下：1、谢水发是“十番锣鼓”的二胡手,每逢周一、周三、周五便会带上乐器来这里。2、张锐老人在1955年,作为新中国的文化使节和中国艺术团的艺术指导与独奏演员,首次将二胡奏响在斯美塔那音乐厅。3、可以说，它是中国二胡曲中最成功、最完美的杰作之一，入选为20世纪华人音乐经典。4、在非物质文化遗产传承人丁森聚、王本宏的京胡、京二胡伴奏下,两位年轻演员的演出博得了选手们的欢呼。5、四川梓潼艺人王梓林在表演时,除两手操作木偶外,艺人还要进行马锣、唢呐、二胡、手鼓等九种乐器的表演。6、琵琶、二胡、低音胡等乐器,本剧种曲牌十分丰富.7、县里组织了盲人宣传队,盲人拄着拐杖、挎着二胡、背着板鼓,转村子吃派饭、说书。8、从物理分析的视角出发，以力矩平衡原理、弦振规律分别对二胡演奏中的运弓及左手指位进行了分析，定量地讨论分析了“乐感”中的力度和音准问题。9、苦了麦高,自觉入了窠臼,脑精虫泛滥,血气跟从二胡子频率蠢蠢共振,被引诱,被囚笼,被代表,被缠绕。10、在闽剧的发源之乡——仓山建新镇洪塘,有一支“女子二胡乐坊”,她们自娱自乐,边学二胡边学闽剧,在当地可是小有名气。11、我在家拉着二胡，听有人敲门。我想可能声音大，打开门，是个小伙，我心虚想道歉，但小伙说：大哥，我楼上新搬来的，还没装修，听你家装修，来参观下。12、除二胡、琵琶、扬琴、笛子之外,组合将小提琴和萨克斯兼收并容,在昨日《谁是英雄》的彩排现场,“芳华十八”把一曲原创音乐《狂欢》演绎得别具韵味。13、二胡、大阮、中阮、三弦……在整个乐队中,大提琴格外惹人注目。14、一转头,她又跟着琴师丛程程学拉京二胡。

我上学从不迟到.我从前也是一个学生。

多多按照你自己的方法去尝试一下，可以根据自己以前的方法做一改变然后找出还是自己的一个方法，然后做一总结

老虎从洞穴走了出来

一年级找到造句如下：1、我到处都找了，也没有找到那本书。2、要找到那串丢失的项链，简直是海底捞针。3、公安人员经过缜密的侦查，找到了破案的线索。4、他怀才不遇，大学毕业两年了都没有找到工作。5、好不容易找到了水源，大家为绝处逢生而欢呼。6、我东翻西找，到底把这本书找到了。7、经过反复思考，我终于找到了解题方法。8、改革开放以来，许多农民找到了致富的门径。9、郑叔叔下岗后又找到了工作，过上了安居乐业的生活。10、找到能与地球跟友善相处的途径，否则我们将自取其咎。

一年级简单一点的从造句：1.太阳缓缓的从东方升起。2.一片片树叶从树上落下来。3.从山谷里传来了一阵阵回声。4.一条弯曲的小河从村外流过。5.我看见窗外的树叶从树上飘落。造句汉语普通话音标:zàojù。现代汉语词法:动词，中性词语。含义:指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。

如下：1、树叶绿得像绿色的薄玉一般。2、少开一天车，空气多一份清新，就能为子孙多留一份绿色，世界无车日，为了地球，为了子孙，请走路上班吧！祝你开心！3、第五件喜事是,由颚毕集团投资兴建的中俄友谊北方绿色植物园的合作项目已经地方政府申批正式立项,计划在明年春天动工。4、绿色的青草没有了，留着的祇是一片丑陋，光秃的黄土；歌唱的野鸟不见了，却换来了几只抓土啄虫的老母鸡。5、举碟邀肥肉，落座胃滚圆，卧床身难翻，行走举步艰，因何为这般，皆因把肉欢，劝君多惜一丝绿，餐餐素食健康心，佳节已到，赋诗一首，聊表寸心，愿君在国际素食日里，食得绿色自然，。6、土地整治新增耕地近2万亩荆天棘地变“绿色工厂”。7、森林是绿色长城，防沙护田，功不可没；是空气净化器，吸纳污浊，首当其冲；是天然氧吧，释放氧气，惠泽万物。世界森林日，行动起来，保护森林，就是在保护我们的家园！8、他们在戈壁荒原上纵横驰骋,在高山大川间负重攀登,在城市乡村奔波忙碌,在广袤的祖国大地上,织就一条条绿色的经纬线。9、在2012年“魔灯”招新时,王锐旭发现一些兼职黑中介会在大一新生入学时趁虚而入,他决心打造一个绿色兼职平台,维护同学们的利益。10、本发明涉及一种新兴食品及其产业，它是从绿色蔬菜中提取含丰富维生素、矿物质为浓缩液制成系列食品。

姓氏歌 姓： 姓氏 百姓 姓名 造句： 请问你的姓名是什么？ 什： 什么 为什么 造句： 你喜欢什么动物？ 么: 那么 怎么 这么 多么 造句： 那只小花猫怎么那么可爱呢？ 双: 双手 双人 双方 一双 造句： 我最喜欢看的冬季奥运会项目是双人自由滑冰。 国： 中国 祖国 国家 外国 国王 王子 王宫 女王 造句： 我爱我的祖国。 小明是家里的小王子。 方： 方向 方法 前方 方面 造句： 这是回家的方向。 小青蛙 青： 青蛙 青菜 青草 青豆 造句： 这只小青蛙真可爱。 清： 清白 清晨 清水 清凉 造句： 清晨的阳光让人感觉温暖。 气： 空气 生气 气球 天气 造句： 今天的天气真好。 我总是惹妈妈生气。 晴： 晴天 晴空 晴朗 晴好 造句： 晴天最适合出去放风筝。 情： 心情 事情 情况 热情 造句 ：小红今天心情不好。 小李待人真诚热情。 请： 请客 请假 请求 请问 造句： 请问你叫什么名字？ 生： 生活 生长 生命 生日 造句： 今天是我的生日。

一年级简短句子使用“百姓”造句，详细介绍如下：1、春天真好，真好的春天是从立春开的头，迈的步，可为啥老百姓要把立春喊成打春，就这么个打字，闹得人心里怪别扭的。2、一滴汗生产的蛏子干色白味鲜，个体肥大，价格相对低廉，俗称“海里的人参”，常为百姓家餐桌上的美味佳品，是一种大众化的海产品。3、而这件事，也成了整个临淄县的老百姓们茶余饭后的谈资，而且这个话题也的确如米老爷子所愿，经久不衰的持续了近二十年。4、一众人进了唐州城,只见城池不大又破败不堪，地面杂草丛生，垃圾遍地，怪味刺鼻，城中百姓多是黄皮寡瘦，眼神麻木不仁，毫无生气，跟中都一比简直是天地之别。5、可是后来，黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。如今，老百姓为求一纸未婚证明而跑烂了鞋底子，磨碎了嘴皮子，撞歪了鼻梁子，气破了肚皮子，已是屡见不鲜。6、有的老百姓还主动在自家地里进行林粮间作，既有生态效益，又有经济效益。公司致力于打造精品工程，百姓放心工程，业主满意是我们最终的追求。

百姓造句子一年级最简单的，分享如下：1、做干部的不为老百姓办事，反而以权谋私，实在令人气愤。对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须给以严厉打击。那些豪门子弟总是想欺负平民百姓。2、在那兵荒马乱的年月里，黎民百姓流离失所，不得安宁。岳家军班师回朝，老百姓夹道欢迎。老百姓最厌恶以权谋私的干部。3、旧社会，贪官污吏横行霸道，老百姓苦不堪言。个别干部同恶势力互相勾结欺压百姓。麋鹿的样子长得很奇特，老百姓管它叫“四不像”。侵略者到处烧杀抢掠，糟蹋百姓。4、日本人打中国的时候，中国老百姓心里整天七上八下，提心吊胆。对那些地痞流氓，百姓们早就恨入骨髓了。5、旧中国的老百姓在帝国主义和封建主义的双重压迫下，倍尝忧患，新中国的成立，使他们踏上了幸福之路。在黑暗年代里豺狼当道：老百姓衣食无着；无法生存。6、炸弹像雨点一般落在手无寸铁的老百姓身上。干部应该和老百姓同甘共苦，不能搞特殊化。解放前，广大穷苦百姓过着饥寒交迫的日子。人民子弟兵决不允许有人做扰乱百姓的事情。

一年级百姓组词：鱼肉百姓、黎民百姓；造句如下：1、王城分内外两城,外部从刚才宫门算起,先经一座可容万人的校场,校场平时供皇帝阅检大军、筑坛拜将、誓师出征,节庆时还可放百姓入场,与民同乐。2、例如以往渡海的人常常停船靠岸等待有利的风向,因此有的等上十多天,甚至还有的等到一个月,这无疑给当地百姓带来相应的负担。3、如今我朝百姓安居乐业,军队兵强将勇,虽然世子虽然贪玩,但是从这几年监国来看,处理政事颇有政绩,定然不至于颠覆王纲。4、如今我朝百姓安居乐业,军队兵强将勇,虽然世子虽然贪玩,但是从这几年监国来看,处理政事颇有政绩,定然不至于颠覆王纲。5、如今我朝百姓安居乐业,军队兵强将勇,虽然世子虽然贪玩,但是从这几年监国来看,处理政事颇有政绩,定然不至于颠覆王纲。6、近几年随着网购的兴起,各大快递公司迅速成长,也让百姓的生活更加便利,如今昔日的“铁老大”也加入了这一阵营,变身“快递员”7、当胜利的军队凯旋而归时，老百姓都箪食壶浆，热情地犒劳他们。

一年级简单10个字的百姓造句如下：只准州官放火，不准百姓点灯。恐怖主义者不分青红皂白地杀害普通百姓。国之贫于师者远输，远输则百姓贫。贪一分，百姓恶十分；廉百分，百姓喜万分。 平时多给群众办实事，百姓才会真心拥戴。一言一行不忘公仆形象，一举一动长思百姓冷暖。“为官”犹如为树，为百姓遮风挡雨。使心受到伤害；老百姓缺衣少食，会使国家受到伤害。事关老百姓的事就是天大的事。老百姓的日子越来越好过了。现在的中国繁荣富强，百姓安居乐业。共产党对中国老百姓恩重如山。如今我朝百姓安居乐业,军队兵强将勇,虽然世子虽然贪玩,但是从这几年监国来看,处理政事颇有政绩,定然不至于颠覆王纲。近几年随着网购的兴起,各大快递公司迅速成长,也让百姓的生活更加便利,如今昔日的“铁老大”也加入了这一阵营,变身“快递员”当胜利的军队凯旋而归时，老百姓都箪食壶浆，热情地犒劳他们。王城分内外两城,外部从刚才宫门算起,先经一座可容万人的校场,校场平时供皇帝阅检大军、筑坛拜将、誓师出征,节庆时还可放百姓入场,与民同乐。

水是鱼儿的好朋友；天空是白云的好朋友；太阳是花儿的好朋友；老师是同学们的好朋友；大自然是人类的好朋友

谁的样子最可爱？

【 #一年级# 导语 】新年的钟声即将响起，新年的标志之一就是放鞭炮，也在我们之间流行起来。本篇文章是 为您整理的《迎新年一年级作文范文三篇》，供大家阅读。 迎新年一年级作文篇一 　　昨天下午，妈妈和孙君阿姨带我和田家鸣一起去街上逛。 　　刚走到二区东边的路口，就感受到了过年的气氛。只见马路两边的路灯柱上都挂上了红灯笼，路上车来车往，很多人拎着大包小包的年货，眉开眼笑边走边聊。 　　涧西市场外的自行车道上更是“红红火火”。道路两边摆满了各种各样的摊子，有卖对联的，有卖“福”字的，还有卖小羊剪纸的。到处都是红色：红灯笼、红对联、红“福”字……红、红、红，多么喜庆呀!来来往往的人们喜笑颜开，选购着相中的物品。 　　我们走到河阳广场，这里更是热闹非凡。路边摆着各种游戏摊位，有套金鱼的，有打气球的，有砸饮料罐的，有划小船的，宽敞的地方还摆放着各种各样的大型游戏设施。这些游戏吸引力了许许多多的小朋友，我和田家鸣也玩了划小船，非常有趣! 　　顺便在这里也给大家拜个年，祝大家新年快乐! 迎新年一年级作文篇二 　　新年的钟声即将响起，新年的标志之一就是放鞭炮，也在我们之间流行起来。从放寒假起，在家里也能随时听到鞭炮声，刚开始觉得很不习惯，后来就不觉得了，因为放鞭炮的人太多了，也有另一个原因——新年就要到了吗! 　　这天我在家里耐不住寂寞就在一家小店买了两包小鞭炮，这种鞭炮只要用打火机一点就行了，因为数量少，又响又便宜所以深受小朋友们的喜爱。 　　我拿着一包去了人工小河边，放弃了水炮，这水炮可是所有放炮中最难放的一种，放早了怕不会爆，因为会碰水熄火，放晚了害怕炸到自己的手。嘿嘿!对我这种高手来说这不算什么，只是小菜一碟而已，我放了几年炮，害怕不会放吗?我在小河边连续放，小河也成了我的地盘，一会儿放出金红的光彩，一会儿溅出美丽的水花。还有几个小朋友走过来要我教他们那! 　　放鞭炮是我的最爱! 迎新年一年级作文篇三 　　一年一度的春节来临了。春节是中华民族的传统节日，家家户户张灯结彩、贴春联，大街小巷到处锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。我和姐姐去看春联，每家每户的字句不同，却都反映出吉祥的心愿。 　　大年三十那天晚上，家家户户都在看春节联欢晚会。到了零点的时候，院子里的炮声响成一片，大家共同庆祝新的一年的到来。我和姐姐跟着爸爸妈妈放烟花，爸爸一放鞭炮，各式各样的烟花伴随着响声升上天空。能拿的花炮爸爸让我们拿着放，而不能拿得就放在地上，各式各样的烟花十分漂亮，打到天上就像数不清的星星，一会出现一会消失好像在不停地眨眼睛，多美呀! 　　今年我和爸爸、妈妈、弟弟一起去爷爷奶奶家过年。三十晚上放完鞭炮后，奶奶做了一桌丰盛的菜肴，都是平时我喜欢吃的。并且今年还是爷爷的六十大寿，我敬爷爷一杯酒，祝爷爷长命百岁!我也敬奶奶一杯酒，也祝她老人家身体健康!爷爷奶奶高兴极了，给我和弟弟一人一个大红包，还祝我健康快乐，学习进步!今年是鼠年，我祝福大家鼠年大吉!万事如意!一家人团团圆圆开心极了! 　　我们都去放焰火，虽然我们已经放过一次了，但是爷爷奶奶还没放，给他们增添一些情趣。有“出水莲”、“小蜜蜂”、“珍珠伞”、“彩明珠”、“轰天雷”、“报喜鸟”、还有“茶花香”……各种烟火映亮了夜晚的星空，真是五彩缤纷!爷爷和我们一起放，奶奶开玩笑说爷爷还是一个小孩! 　　我喜欢过年，因为它不仅增添情趣，还代表新一年的到来。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的一年级描写荷花的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　一年级描写荷花的作文 篇1 　　荷花，一个有着非常好听名字的植物。她轻轻地浮在水面上，叶子像翡翠盘子，趁微风吹来的时候自在的摆动着身姿，像个灵巧的姑娘在水面上翻弄着美丽的裙子在跳舞，所以我叫他美丽的荷花姑娘。 　　荷花的颜色各种各样，有粉色的、红色的;出水高的荷花，像一把翠绿色的小伞，舞动着翻飞的裙子好像在和其他小伙伴在比美;才露尖尖角的嫩芽，探出头来，打量着其他的荷花，欣赏着刚看到的新鲜景象：天那么的的蓝，云是那么的白，景色是那么的新奇。 　　荷花从淤泥里出来，但自身却很干净，出淤泥而不染的荷花，让我更喜欢它。怎么样?你是不是也开始喜欢它了! 　　一年级描写荷花的作文 篇2 　　春姑娘默默离去，夏姑娘踏着轻快的脚步来到了!夏天，妈妈带我去外婆家玩。外婆家旁边有一个荷花池。荷花池中，荷花开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。那一朵朵白荷花，在荷叶的衬托下，显得格外美丽。 　　一年级描写荷花的作文 篇3 　　昨天，妈妈带我到西湖看荷花。老远就能闻到荷花的清香。 　　走近西湖边，只见湖里长着许多荷花。绿油油的荷叶像一个个大玉盘浮在水面上。荷叶挨挨挤挤的，遮住了阳光，小鱼在荷叶底下快活的游来游去。荷叶上滚动着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。 　　荷花千姿百态，亭亭玉立。有的含苞欲放；还有的盛开怒放，像一个个刚出嫁的新娘子；有的还是花苞，像一个个害羞的小姑娘。全开的花最好看，粉红色的花瓣，黄色的花蕊，可爱极了！ 　　蜻蜓飞累了，就停在荷叶上休息，把西湖打扮得更美了。 　　在妈妈的再三要求下，我一步三回头的看着这些美景离开了。 　　一年级描写荷花的作文 篇4 　　我很喜欢花，但更喜欢荷花，记得我夏天在奶奶家观赏迷人的荷花。 　　还没有走进池塘，我远远地就闻到了一股清香，随着清香味来到池塘。 　　远望池塘，满眼碧绿，走进一看，啊！池中的荷花真是千姿百态；有的还是花骨朵儿，有的才展开两三片花瓣，有的花都绽开了，看起来饱胀得马上要破裂似的。那粉红的荷花，多么像朝霞啊！荷叶不仅茂盛，而且姿态万千。最有趣的要数荷叶上滚动的水珠啦！一颗颗晶莹透亮，在阳光的照射下，好像新的生命在颤动。 　　我已经陶醉在这仙境般迷人的景色里了。 　　一年级描写荷花的作文 篇5 　　杭州西湖是个美丽的地方。一年四季风光秀丽。二月梅花闹枝头，三月桃花粉如霞，四月樱花白如雪，到了炎热的夏天，人们最喜爱的荷花绽放了，露出灿烂的笑容，美丽极了！ 　　在西湖荷花池的绿叶丛中，一株株，一簇簇，一片片，有大洒锦、红台莲、处州莲、大王莲等品种，五光十色，十分动人！要是这时候你到曲院风荷去，一大片一大片的荷花簇拥着你，你准会不禁想起这句诗：水陆草木之花，可爱者甚繁。一阵微风吹过，送来了丝丝缕缕的清香，难道这不是荷花的香味吗？这些亭亭玉立的荷花可以让你陶醉其中，让你心满意足。 　　漫步在荷塘的桥上，徜徉在荷花的海洋之中，一定幸福极了！ 　　一年级描写荷花的作文 篇6 　　在我家后面有一片大空地，空地上种满了花草，其中最引人注目的要数最中间的荷花池了。 　　荷花池里长满了多姿多彩的荷花。荷花粉红粉红的，有的已经了；有的还是花骨朵儿；有的饱胀得马上要破似的。真是一朵有一朵的姿势。 　　看，池里的荷花多美啊！有的像一位亭亭玉立的姑娘；有的低着头，好像很害羞似的；有的像一只只蝴蝶，在池中翩翩起舞。啊，多美啊！这景色真令人陶醉。 　　清晨的荷花更美了，太阳从天空照下来，荷花和荷叶上挤满了露珠，在阳光的照射下，露珠闪闪发光，这时的荷花红得更加鲜艳，更加美丽动人了。真像梦境一般，令人如痴如醉。 　　啊！荷花真美啊！ 　　一年级描写荷花的作文 篇7 　　在姥姥家的村子前边有一个湖，湖里长满了许多荷花。 　　夏天到了，荷花开了。天下雨了荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨，蜻蜓在荷叶下避雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷出来了。 　　蜻蜓在荷花上面起舞，青蛙在荷叶上蹲着观看这免费的音乐会，池塘边的小草也高兴地摇摆着手。 　　一场雨过了，荷花有的开了，有的败了，还有的刚长出来。 　　夏天的荷花真美丽啊! 　　一年级描写荷花的作文 篇8 　　每个人都有自己喜欢的花，我最喜欢的是荷花。 　　炎热火辣的夏天，荷花池上开满了粉红色的荷花。有的微微展开了几片花瓣儿，悄悄地从荷叶底下慢慢地探出粉红色的小脑袋，像一个个害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的欣然怒放，一片片的花瓣儿看上去粉嫩粉嫩的，摸起来好像丝绸织成的，真引人注目。 　　小鱼甩甩尾巴游过来，躲在荷叶底下，好像在偷听荷花姐姐和荷叶妹妹的悄悄话；小鸭子拍着水花赶过来，仿佛被荷花的美丽吸引了，静静地待在荷花池里，不想游出去。 　　阳光照在湖面上，反射着弯弯曲曲的波光，像一幅多彩的画卷。一枝枝亭亭玉立的荷花，犹如一个个披着薄纱坐在绿船上的仙女，缓缓地绽放着自己的美丽。 　　多美的花啊，我爱荷花！ 　　一年级描写荷花的作文 篇9 　　“金菡萏，玉芙蓉，绿绮对青锋。”每当读到《笠翁对韵》里的这句话，我就想去看荷花。 　　暑假一天晚饭后，爸爸妈妈终于决定带我去十里埠赏荷花。 　　远远望去，荷塘里一大片碧绿和粉红，非常美丽。走近一看，荷花都是亭亭玉立的。含苞欲放的花骨朵儿鼓鼓的，尖尖的，颜色不是很鲜艳。半开的荷花好像是个害羞的小姑娘，蒙着神秘的面纱。全开的荷花颜色艳丽，中间的莲子宛如是镶嵌在荷花上的淡黄色的大宝石。 　　荷叶挨挨挤挤，有的像伞，有的像青蛙的蹦蹦床，有的像大型游乐场，晶莹剔透的露珠在上面快乐地滚动着。 　　一阵风吹来，荷花宛如优雅的姑娘在荷塘翩翩起舞。在摇曳的荷花中，我忽然看到一只蜻蜓停在荷叶上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。 　　十里埠的荷花好美啊！让人心旷神怡，赏心悦目！ 　　一年级描写荷花的作文 篇10 　　我爱夏季，更爱夏季的荷花。 　　远远望去，碧绿的荷叶层层叠叠的、挨挨挤挤的，像绿色的飞碟，像绿色的圆盘，也像旋转的舞裙，像撑开的绿伞。荷花从荷叶里冒出来，千姿百态。有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，只有拳头那么大，像一个个诱人的桃子；有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有许许多多的花蕊，闻起来清香清香的。阳光下，微风中，满池的荷花随风摇动，我突然想起一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这是诗人用优美的语言来赞美荷花的艳丽。在雨中，荷花又是什么样子呢？雨打在荷叶上啪啪地响，好象在敲鼓一样。雨停了，荷叶上的雨水水银似的摇晃，又多像一颗颗珍珠。一阵大风吹过，荷叶倾斜，雨水就流泻下来。 　　蜻蜓在荷叶间飞舞，青蛙在荷叶上歌唱，我多想变成一朵荷花呀，在习习微风中，我和其他荷花一样翩翩起舞！ 　　一年级描写荷花的作文 篇11 　　诱人的玫瑰，可爱的百合，漂亮的杜鹃，但是我最喜欢出污泥而不染的荷花。 　　荷花的根可以当吃的，莲子也可以吃，莲心可以泡茶喝，还可以青热解暑，关于莲花还有很多诗句呢！比如说“出淤泥而不梁，独青莲而不妖。” 　　它的颜色五颜六色，红的似火，粉的似霞，白的似雪…… 　　它的叶子形状也千姿百态，有的像盆子，有的像飞碟，有的像一双手。 　　它的花瓣一朵就有16－17个，像一条条小船，也像一位亭亭玉立的仙女站在水中。 　　早晨，荷花上就会有很多晶莹透亮的水滴，像一个个圆圆的小珍珠，荷叶也像一顶帽子，帮青蛙们遮雨。 　　荷花我喜欢你的色彩，喜欢你全身是宝的药用价格，更喜欢你出泥而不梁的美貌。 　　荷花、荷花，你一直为人们奉献着，我要是是一朵小花，一定要学你。 　　一年级描写荷花的作文 篇12 　　星期天，妈妈带我去天方茶苑旁边的公园玩。远远地我就闻到了一股清香，走近一看，才发现公园里有个池塘，里面满满的都是荷叶和荷花。小小的池塘，几乎被荷叶覆盖了整个水面。荷叶们你挤着我、我挤着你，争着出头露面。其间有许多荷花，形状千姿百态。 　　星期天，妈妈带我去天方茶苑旁边的公园玩。远远地我就闻到了一股清香，走近一看，才发现公园里有个池塘，里面满满的都是荷叶和荷花。 　　小小的池塘，几乎被荷叶覆盖了整个水面。荷叶们你挤着我、我挤着你，争着出头露面。其间有许多荷花，形状千姿百态，有的含苞待放，有的已经全部盛开，有的只展开了两三片花瓣；颜色有粉红的、白的，争相斗艳，美不胜收。 　　一阵风吹过，池塘里的荷花有的轻轻摇摆，好像在跳着轻快的舞蹈；有的弯下了腰，好像在向我打招呼。清新的香味迎面扑来，都分不清是荷叶香还是荷花香，让人闻起来心旷神怡。 　　荷花真美，我爱荷花。 　　一年级描写荷花的作文 篇13 　　每次去外婆家的路上，总是看见一大池塘的荷花。这次雨过天晴，又路过荷花塘，我被眼前的景象深深的吸引住了。于是妈妈停下车，我仔细地观赏起来。 　　荷花塘并不大，但是开满了荷花，它们挨挨挤挤、姿态千秋有含羞待放的白荷花，像个玉米棒高高举着，在夏日的阳光中显得格外耀眼；有盛开的粉荷花，中间有像蛋黄一样金黄的花蕾，再加上粉红的花瓣，一阵微风吹过，荷花在风中摆动像个美少女在风中翩翩起舞，真是令人陶醉。不禁让我想起一首诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 　　荷花的叶子像个带花边的盘子，还能用它来做饭呢！用煮好的米饭放到荷叶上包好，就成了荷叶饭，那真叫一个字香！荷叶的根就是藕了，它们生长在水里最深处，身体是一节一节的，藕不仅好吃，而且还是一种药材，它能帮助我们去火。 　　我爱这夏日的荷花，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它把一切奉献给了人们，美化的人们的生活，我更爱它这种无私奉献的精神。 　　一年级描写荷花的作文 篇14 　　星期天，妈妈带我去奶奶家玩，我看见奶奶家门前的池塘里盛开着美丽的`荷花。 　　我怀着好奇心去观赏荷花，走到池塘边，我远远看见池中，满眼碧绿。我看见一朵朵碧绿的荷叶像个大圆盘。荷花杆马上要破裂似的是，有的才展开两三片花辨儿，有的花辨儿全展开了。金黄的花蕊像一根根丝线。微风吹拂，粉红的荷花像个害羞的小姑娘慢慢地随风翩翩起舞。 　　突然，我看见一条条鲤鱼在荷叶下玩耍，一只只青蛙像一个个跳高运动员似的跳到了一片高高的荷叶上东张西望。一会儿又跳到水里，还有小蜻蜓也赶来凑热闹，它们忽高忽低在荷叶丛中飞舞。几只蜜蜂也赶来参加夏日的聚会。它们好像在给蜻蜓唱歌，为荷花娘娘唱赞歌。 　　这时有几只翠鸟在水中掠过，留下一声动听的叫声，有的翠鸟在树枝上唱着婉转的歌声，还有的在细心的捉鱼，享受着美味的午饭，我深深被眼前的景色陶醉了。 　　一年级描写荷花的作文 篇15 　　人们常说“牡丹是花中之王”，我喜欢的却是出淤泥而不染的荷花。 　　夏天的早晨，太阳冉冉升起，妈妈带我去看荷花仙子。只见满池荷花让人惊艳，就像一个个娇滴滴的公主，而碧绿的荷叶像一群勇士守护着公主。不论是海棠般的红荷花，晚霞般的粉荷花，还是像雪一样白的白荷花，都是那么美。 　　在色彩斑斓的荷花中，我最喜欢粉荷花，它的花瓣一层一层的。在荷叶的“见证”下，荷花微微对我笑了一下。有的花骨朵，像一个婴儿在摇篮里；有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘；还有的刚盛开，像女孩的花边裙……看着看着，我仿佛看见荷花仙子向我走来，把我变成了一朵优雅高贵的荷花。 　　一阵微风吹过，荷花再也“坐”不住了，它们翩翩起舞，让我们为它们鼓掌。 　　一年级描写荷花的作文 篇16 　　春花、秋月、夏荷、冬雪，正值盛夏，雷雨后我和妈妈到楼下散步。小区荷塘里的荷花争相开放。我们漫步在荷塘边，闻着淡淡的清香。远处，一群白蝴蝶围绕着荷花翩翩起舞。 　　雨后碧绿的荷叶上翻滚着晶莹的水珠，有的像圆圆的珍珠，有的像少女的汗珠。微风吹过，似层层绿波，如片片翠玉。一只水鸟飞来，停在荷叶上歇歇脚，喝口水。粉嫩的荷花，似娇羞的少女，满脸绯红，含羞带笑。嫩绿的莲篷迫不及待地脱下了粉红的外衣，露出了可爱的脑袋。看，直直的荷梗上探出了个娇俏的粉色小脑袋，原来是含苞待放的花蕾，几只蓝色的蜻蜓飞过，落在荷花上，让我不禁想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句！ 　　在这迷人的雨后夏日，我和妈妈迷醉在这一片花香中！ 　　一年级描写荷花的作文 篇17 　　前几天，妈妈带我和妹妹去外婆家玩。 　　到了外婆家，我看见外婆家门口的脸盘里有一朵美丽的荷花。我看见了很喜欢。就对妹妹说：“我想要那朵荷花。”旁边的姨妈好像看透了我们的心思”。拉着我的手说：“我带你们去摘荷花。 　　我们非常高兴地来到池塘边。荷叶比我的帽子还大。有的荷花含苞欲放，像一位腼腆的小姑娘，不肯向我们露出笑脸。有的半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞，还有的是完全盛开的，那就更加美丽动人，她开朗地露出美丽的笑容。我们看来看去，不知道摘哪一朵。姨妈说过只能一人摘一朵不能多摘。最后我们决定摘半开的荷花，这时下起毛毛雨，我对妹妹说：“我们摘把伞回去吧！”妹妹东张西望说哪里有伞？我说荷花叶不就像一把伞吗！姨妈拿来竹竿，帮我们摘下了绿油油的荷叶和娇嫩的荷花。 　　我们姐妹俩一人拿着一把伞和一枝美丽的荷花，心满意足地回到家了。 　　一年级描写荷花的作文 篇18 　　春天到了，荷花开了。 　　雨后的夏夜，空气清新，月亮和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说楼台亭阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。 　　荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。 　　荷花也不娇贵，只要有泥土和水，她就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电鸣，她在水中放奇葩[pa]! 　　花毫无私心，她把自己的根茎、叶、花、果实，无保留地全部献给了人类。 　　荷花啊，荷花，你多美啊!人们怎能不赞美你，称颂你呢! 　　一年级描写荷花的作文 篇19 　　夏天的早晨，天空蓝莹莹的，白云像棉花糖一样飘在蓝天里。妈妈带我来到市政府的荷花池，欣赏荷花。我第一眼看到的是深红、浅红、白里透红和绿色组成的一池美丽的荷花。 　　有的荷花亭亭玉立，像一个披着绿纱的美少女；有的荷花开了很久，莲蓬上只剩下两三片花瓣儿，看起来孤零零的；有的荷花抬不起腰，像一个年迈的老婆婆。有的荷花花瓣儿碰着花瓣儿，像一对亲密姐妹在说着悄悄话；有的荷花还没开放，只是像毛笔一样的花骨朵儿……我想到我学过的古诗：泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 　　这时，我发现一只小蜜蜂扇着翅膀“嗡嗡嗡”地飞了过来，停在金黄色的花蕊上采蜜，我赶紧拿起照相机，悄悄地走近荷花池，对准小蜜蜂，“咔嚓”一下就拍好了。小蜜蜂似乎看见我在给它拍照，害羞地拍着翅膀飞走了。 　　赏荷，拍荷，夏天虽然炎热，但有美丽清凉的荷花陪伴我，也是一件很美好的事喔。 　　一年级描写荷花的作文 篇20 　　海湾森林公园继梅花节、牡丹节之后，就是荷花节了。今天，我们全家就来赏荷花。 　　我们先乘上小船，在湖中赏荷花。我们被荷花包围着，千亩荷花映入我的眼帘，它们共有70多个品种。荷花有粉色和白色的，有的已经盛开了，有的含苞欲放，有的还是花骨朵，构成了一幅美丽的水彩画，十分迷人。 　　接着，我们下了船，到21个弯道的五福栈桥赏荷花。一张张荷叶像一个个大圆盘，上面有许多晶莹剔透的露珠。它们的根粗壮有力，“托”住了那些“大圆盘”。荷花和荷叶挨挨挤挤，数也数不清，十分美丽。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！这时，我看见有些荷花开得不是很旺盛，讲解员说，那是睡莲，早上很旺盛，下午就差一点了，荷花也是一样。但微风拂过，也有着另一种感受…… 　　我爱荷花，因为荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 　　一年级描写荷花的作文 篇21 　　夏天来了，正是荷花开放的季节。我和妈妈一起来到护城河欣赏荷花。 　　看，护城河里长满了绿油油的荷叶，像一片片绿地毯。一片片荷叶挨挨挤挤，真像亲兄弟。雨后，荷叶上“长出”了一粒粒晶莹透亮的小水滴，左一滚，右一滚，真像一个个淘气的小娃娃。一朵朵荷花从像圆盘似的荷叶下钻出来，真像一个个美丽的仙女下凡了，在看周围的景色。一朵朵荷花白的如云，粉的赛霞，红的似火。 　　瞧！有的含苞欲放，像一个个仙桃；有的开了两三瓣，像一只只粉色的小鸟准备飞翔；有的全盛开了，像一个个漂亮的仙子翩翩起舞；还有的已经凋谢，只剩下了莲蓬，上面还有莲子，一颗颗莲子像调皮的小娃娃，好像在说：“我已经熟了，快来摘我呀！” 　　荷花真美呀！我喜欢荷花！ 　　一年级描写荷花的作文 篇22 　　当“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱”时，不由得朝荷花池看去…… 　　想想，古往今来，有多少大名人写过赞美荷花的诗词歌赋，如温庭筠的《莲花》中的诗句“绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白苹。应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。”。花叶清秀，花香四溢，泌人肺腑的荷花有着“迎骄阳而不惧，出淤泥而不染”的气质。所以荷花在人们心目中是真善美的化身，吉祥丰兴的预兆，是佛教中神圣净洁的名物，也是友谊的种子。女儿门的冰清玉洁说的不就是荷花吗？ 　　朱自清先生曰：荷花的层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，像袅娜地开着旳，有羞涩地打着朵儿旳；正如一粒粒旳明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。荷花不就是可作点缀，但又并不缺乏的色彩的吗？ 　　不畏酷暑，不理花蝉，她静静地睡在那里。红艳如火令人心动！清白、高尚而谦虚，出污泥而不染，濯清涟而不妖的花语影响着一代有一代的人！ 　　一年级描写荷花的作文 篇23 　　夏天到了，荷花开了。 　　雷雨后的夏夜，天上的星星和月亮像被洗了个澡似的，闪着淡淡的亮光，白天的闷热和不快一消而散。晚饭后去荷花池边看荷花，是一种美丽的享受。想一想美丽的荷花再加上温柔的晚风，是一件多么美妙的事情啊！ 　　荷花，那美丽的荷花。她亭亭玉立在朦胧的月色中盛开着，散发出一阵阵迷人的清香，让人流连忘返。一片片碧绿的荷叶像一个个大圆盘一样，挨挨挤挤。一颗颗晶莹的露珠在荷叶上，月光下闪动。 　　荷花不孤立，要开就满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。 　　荷花白的似雪，粉的如霞。一片片花瓣簇拥着花蕊。好几朵连在一起，形成了美丽的“荷花台”。那含苞欲放的花骨朵，似乎一听到铃声，就会绽开一样。 　　荷花是慷慨的。它把自己的根，茎，叶，花，果实，都毫无保留地奉献给了人类。 　　美丽又慷慨的荷花，人们怎么不赞美你，歌颂你呢！ 　　一年级描写荷花的作文 篇24 　　还没走进百荷公园，就能闻到远处荷花的清香，很是沁人心脾。 　　一走进公园，笔直的大树下开着五颜六色的花。抬起头来望向远处，百牙塔像一个巨人一样立在山的顶峰，旁边的树则像士兵一样守卫着百牙塔。再往前走几步，巨大的荷花池就映入眼帘了。驻足观望，荷塘像一片绿色的海洋。蜻蜓在荷叶上空飞行，时不时的停在荷叶旁休息。荷叶上的小露珠随着荷叶左右晃动，这时候的荷叶就像是大自然的酒杯，里面盛着甘甜的清露。 　　荷叶又像一把把撑开的大伞立在荷塘里，大伞的上面盛开着各种形态的荷花。有的是小小的花骨朵，像一支支粉色毛笔倒立在大伞上;有的才刚展开两三片花瓣，像一个个宝莲灯;有的已经全部绽放，像佛祖的莲花座。“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。在夕阳的映照下，每一朵荷花都在余晖下随风舞动。 　　我爱荷花，它们像是一群穿着粉红裙子的姑娘，在夏日为我们呈现美丽的画面。 　　一年级描写荷花的作文 篇25 　　星期天，我和爸爸来到了荷花池。一进荷花池香味扑鼻，仿佛置身于仙境中。 　　荷叶荷花千姿百态什么样的都有，有的荷叶像一把打伞保护着小蝌蚪和小青蛙。有的像一艘小船让过路的小动物歇歇脚。还有的荷叶像一个洗脸盆，每当下完雨小动物们就可以到荷叶上边洗脸。荷叶可真是助人为乐呀!但是荷花也不差，在荷花开完花瓣之后它叫做莲蓬，莲蓬长得像我们在家洗澡用的喷头，莲蓬的作用可多了!里面的果实可以熬成粥喝，它还是一种名贵的药材。 　　说完“荷叶。花”组合的助人为乐，该说说它们的美了，远远望去仿佛一张绿色的水墨画，粉嫩粉嫩的荷花点缀在水墨画显得生机勃勃，荷花的样子千姿百态，有的花瓣全展开了，露出金黄色的花，下面还有一个小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。颜色更是多种多样，有粉红色的，有白色的，还有嫩黄色的…… 　　荷花荷叶真漂亮呀! 　　一年级描写荷花的作文 篇26 　　梅花不怕冷，在风雪中挺立，不与其他花竞争；茉莉花香气宜人，鸡冠花颜色鲜艳。而在这么多珍贵的花中，我喜欢荷花。 　　荷花长大后，一大片粉红色的花瓣呈现出一点点淡白色，让人看起来如此美丽动人。荷花花瓣不仅好看，而且感觉过瘾。光滑的表面透露出明亮的光泽，让人触摸后感到陶醉。俗话说“红花要衬绿叶”。没有荷叶，荷花就不会如此生机勃勃。荷叶宽大，深绿色，令人陶醉于大自然。 　　古语有云，“莲花叶淤泥而不染”，所以莲花代表正直和公平。那时候，包公的政府壁画上还画着一幅莲花图，上面写着“光明正大”。但是荷花，它的寿命很短，只能撑一个夏天、可爱。每个人都会记得，它代表正直、光明、善良和真诚。 　　虽然梅花和茉莉花很美，但荷花更美，因为它们代表纯洁，让人觉得美丽。我喜欢你，莲花！ 　　一年级描写荷花的作文 篇27 　　有一天，我在公园里看荷花。因为它很美，所以被称为莲花仙子。 　　莲茎细而长，叶大而圆，青绿如小伞。他们正在帮助小鱼躲避倾盆大雨和太阳！荷花很精致，颜色粉红色，很吸引人。而且荷花上有一层厚厚的奶油，很吸引人。花瓣落在水面上，像一弯月亮，荡来荡去。花瓣死了，里面就有一朵莲花。莲花就像一个倒置的蜂巢，脱下外套，露出绿色的莲子。剥开外衣，看到白嫩的莲子，吃到莲子，又香又甜又脆。很好吃！藕是我们吃的藕。从泥里拔出来之后，有很多污垢。它又脏又臭，但又干净，又白又嫩。莲藕切成两半，线很多。这就是成语藕断丝连的地方。我告诉你，不如好好煮，好吃！ 　　哇！美丽的莲花仙子不仅美丽，而且有许多用途。我爱美丽的莲花仙子！

作文标题： 蜕 变 关 键 词： 蜕 变 小学一年级 600字 字 数： 600字作文 本文适合： 小学一年级 作文来源： https://zw.liuxue86.com 本作文是关于小学一年级600字的作文，题目为：《蜕 变》，欢迎大家踊跃投稿。 蜕变 张家口市第三中学高三2班程丽娟 成长是一个美丽的过程,美丽是一个痛苦的过程. ——题记 场景一 空旷的花园里,硕大的芭蕉叶下,看着阿姨慢慢地被茧裹住,我哭了.阿姨笑着说:”孩子,别哭,我这是在做茧,等后来会变成美丽的蝶.”晶莹的泪珠挂在脸上,我似懂非懂地点点头,”哦!我知道了,我们的毛毛原来会变得漂亮起来.” 场景二 外面,狂风肆虐后下起了雨.阿姨已裹进了茧里.我想:她一定很舒服地躺在里面睡觉呢!可我,却披着被淋湿的毛毛躲在芭蕉叶下瑟瑟发抖. 场景三 躲在芭蕉叶下晒太阳,温暖的阳光照在身上软软的.”啊,生活真美好!”这时,一个小女孩走向了我,噢,是走向了阿姨.她拿起阿姨,左看右看,笑着带走了阿姨. 场景四 又是一个风和日丽的日子.我照例哼着小曲儿,晒着太阳.突然,我听到有人在哭泣.我快速爬向声音的来源.找到了,原来是一只身体臃肿,翅膀干瘪的丑蝴蝶.我幸灾乐货的笑着,准备离开.她说话了:”蝶儿,是我呀,我是阿姨呀!”"阿姨怎么可能可这声音,好熟悉.啊的却是阿姨.”我哭着冲向了她.原来那天阿姨被带走后,过了几天,小女孩出于好心,帮阿姨从蛹里爬出.于是,就有了现在的阿姨.几天后,她忍受不了这样的容貌,自尽了.也是从那一刻起,一直期待蜕变的我开始惧怕起来. 场景五 同样的命运降临到了我的身上. 丝,晶莹地亮.我亲眼看见,它绕着我,我缠着它,身体越来越僵硬,思想也如僵硬的身体一点点逝去. 一道灵光从深邃的宇宙深处”刷”的刺来,好痛.我努力着,挣扎着,拼命扭动着身子向外爬.我成功了,刹那间,我破茧而出,生命化为永恒的美丽,在风中翩翩起舞! 后记 在蜕变的过程中,我懂的了成长是一个美丽的过程,美丽是一个痛苦的过程,而这一切,都需要坚强!

压岁钱的小学一年级作文1 　　过年了，小刚去爷爷奶奶家拜年了。小刚说：“爷爷奶奶新年好!”爷爷奶奶递给他一个红包。 　　小刚走在回家的路上，看见了肯德基，心想：“爸爸妈妈平时都不让我吃，现在我有了压岁钱，可以去吃了。” 　　可是他在旁边看见了一个爱心捐款点。白发苍苍的老人，年轻力壮的大人们，还有跟他差不多岁数的小朋友都在排队。仔细一看，原来是捐款阿!小刚想：“吃肯德基对身体不好，还不如去捐款呢。”于是他跑到捐款箱前把自己的红包全扔进了捐款箱里，一分也不留。“我的压岁钱可以用来帮助贫困儿童，这是多么有意义的事情啊!如果我们每个人都能奉献一点爱心，我们的世界将会变得更美好。”小刚想到这点，脸上露出了开心的笑容。 　　回到家里，小刚把这件事情告诉了爸爸妈妈。爸爸拍着小刚的头笑了，妈妈抱着小刚表扬了他。多有意义的一天啊! 压岁钱的小学一年级作文2 　　大年初一的早晨，街道上热闹极了!我要去爷爷奶奶家给他们拜年。 到了爷爷奶奶的家，我对爷爷奶奶说："爷爷奶奶新年好!"他们笑容可掬地把红包递给了我，我连声说："谢谢爷爷奶奶，谢谢爷爷奶奶!" 　　拿完红包，我走在世纪大道步行街上，走着走着，我抬头一看，啊!原来是肯德基，这下我有口福啦!我刚要进门，忽然看见旁边有一支很长的队伍，我很好奇，里面有白发苍苍的老人，还有和我长得差不多的小孩......于是，我走进了这支队伍，哦!原来是捐款的队伍啊!我想：妈妈不是经常教育我要有爱心吗?这是个好机会，我终于可以展现我是个多么有爱心的人了!接着，我把钱投进了捐款箱。捐完款，我仿佛看见爱心在向我招手，仿佛听见贫困儿童在对我说："谢谢，谢谢......" 　　渐渐地太阳收尽了最后一片余晖，夜幕降临了。我回到了自己的家，把那件事一五一十地告诉了爸爸妈妈，爸爸听了之后夸我是个有爱心的好孩子，妈妈听了之后，一把抱住我亲了又亲...... 压岁钱的小学一年级作文3 　　新年终于到了，小明到爷爷奶奶家去拜年。爷爷奶奶就给小明一个大红包，小明高兴极了。 　　在回家的路上，小明看见身边的肯德基，想：“妈妈爸爸他们都不给我吃肯德基，现在我有钱了，可以自己买着吃了。” 　　这时，小明忽然发现了一条长长的队伍，他好奇地走过去，原来是爱心捐款。小明想：“老师说过要给贫困儿童捐款，应该是这儿吧!”想到这里，小明就排进队伍里。半小时过去，终于轮到小明了，他把红包放到箱子里。其他人都夸小明是个好孩子。 　　回到家，小明把事情一五一十地告诉了爸爸妈妈，爸爸摸了摸小明的头，说：“你真是个棒小孩!”妈妈也抱起小明亲了又亲。 压岁钱的小学一年级作文4 　　新年到了，小明到爷爷奶奶家过年。爷爷奶奶递给他一个红包。 　　回家的路上，一阵香喷喷的味道迎面而来。小明抬头一看，原来有一家肯德基就在路口。他想：啊，平时我没钱去吃汉堡，现在我有了钱，可以去买汉堡啦! 　　小明刚要进门，却看见边上人流如潮，好像正在议论着什么。他好奇地跑去一看，原来人们正在举行爱心捐款活动。小明想：老师说过，要帮助别人，要有爱心。可是，我非常想要去买一个汉堡呀!怎么办?突然，他发现队伍里有白发苍苍的老人，也有和自己差不多大的小朋友。小明被感动了。他坚定地走上前去，把红包投进了捐款箱。周围的人们都向小明投去了赞许的目光。 　　回到了家，小明把这件事一五一十地告诉了爸爸妈妈，还和爸爸妈妈说自己很想买一个汉堡。最后，爸爸妈妈不仅给他买了一个汉堡，还摸摸小明的头说：“你真是一个有爱心的孩子。” 压岁钱的小学一年级作文5 　　今天是除夕夜，丁丁去爷爷奶奶家吃年夜饭。晚上临走前，爷爷笑咪咪地从背后拿出一个大红包，递给丁丁，丁丁高兴地说：“谢谢爷爷奶奶” 　　第二天早上，丁丁拿着压岁，高高兴兴地走在大街上，准备去肯德基大吃一顿。 　　走到店门前，丁丁看见前面在排队。“咦?奇怪了，怎么会有人在排队呢?”丁丁走过去一看，原来是爱心捐款。丁丁想：“老师说过增人玫瑰，手留余香。那些贫困儿童每天都在很暗的地方看书，写字，十分可怜。”丁丁又看了看肯德基，最后还是把钱投进了捐款箱，旁边的人都向丁丁投去了赞许的目光。 　　回到家，丁丁把事情的来龙去脉讲给了爸爸妈妈听。“我们的丁丁长大了!”妈妈一把抱着丁丁在他脸上印上了无数个吻。丁丁有一种很强的满足感。 压岁钱的小学一年级作文6 　　新年到了，大街上可热闹了。乐乐到爷爷奶奶家拜年。临走时，爷爷奶奶给了乐乐一个红包，乐乐可高兴了! 　　乐乐走在大街上，他闻到了鸡翅的香味。他抬头一看是肯德基，他想：要不就用爷爷奶奶给我的红包买个儿童套餐吧! 　　突然，乐乐看到了前面有一列长长的队伍，里面有白发苍苍的.老人、有美丽的阿姨、有成熟稳重的叔叔、年轻的小伙子、还有和乐乐一样大的小孩。他好奇的过去探了个究竟，原来他们在那里捐款。他想：老师曾教育过我们让我们帮助那些贫困的儿童，让那些贫困的儿童能够安心的读书，学到更多的知识。于是，他加入了爱的行列。 　　回到家，乐乐把这件事一五一十地告诉了爸爸妈妈。爸爸高兴的说：”好儿子你长大了懂事了，爸爸为你感到自豪!“妈妈笑眯眯的说：”这是妈妈收到的最好的新年礼物!“ 压岁钱的小学一年级作文7 　　过年了，过年了，家家户户都忙着打扫卫生迎接新年的到来。除夕之夜，我梦见我收到了许多压岁钱。 　　初一的早晨，我给爷爷奶奶拜年，祝他们新年快乐，健康长寿。爷爷奶奶听了很高兴，给了我150元的压岁钱。妈妈本来打算把这些钱用来给我买玩具，我对妈妈说;“妈妈，我觉得四川等贫穷的地方，那里的小朋友过年都没有穿过五颜六色的新衣服，他们吃的食物也比我们差多了，我想把这些钱捐给他们。”妈妈一听，觉得很有道理，就说:“对呀，对呀，你说得真好!”我和妈妈来到捐钱的地方，把150元压岁钱放进了捐款箱。旁边的叔叔阿姨看见了，都夸我是个有爱心的好姑娘。 压岁钱的小学一年级作文8 　　春节里，小明去给爷爷奶奶拜年，爷爷奶奶看到小明非常高兴，给了小明一个大红包。小明陪奶奶说了一会儿话，就起身告辞回家了。 　　走在大街上，小明看见了一家肯德基，香味从店里面扑鼻而来。小明想：反正我手上有压岁钱，那我就去吃一趟肯德基吧!于是，他就朝那儿走去。忽然小明看见马路对面有一条很长的队伍，他好奇地想：他们在干什么?我也去看看吧。 　　小明走上前看了一下，原来那边是在爱心捐款。听排队的人们说是捐给贫困山区的儿童们，帮助他们建爱心小学的。小明想：帮助山区的儿童有书读、有学上是多么有意义的一件事啊!于是，他就排到了队伍的后面。这时，小明不经意地一回头，又看到马路对面的那家肯德基，那诱人的香味又飘了过来。小明想：队伍还很长，还是先去吃个鸡翅吧。但一转念又想：哦!不，不，还是应该节约下毎一分钱，帮助贫困的山区儿童。于是，他决定把所有的压岁钱都捐出去。终于到他了，小明兴奋地把所有压岁钱都放进了那个装满希望和祝福的捐款箱里，然后就高高兴兴地回家了。 　　回家后，小明把事情经过一五一十地告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈笑嘻嘻地表扬他："你真是一个又懂事又有爱心的乖孩子。" 　　范文07：压岁钱 　　过年了，小亮去爷爷奶奶家拜年，收到了200元压岁钱。 　　妈妈让小亮自己安排，可以买自己喜欢的东西。他走上 　　街，突然，一阵香味扑鼻而来，他一看是“肯德基”，他正想买东西吃时，看见马路对面有一条长长的队伍，他很好奇。 　　于是，他走过马路，想一探究竟，原来是为贫困儿童捐款，队伍里既有白发苍苍的老人，又有和自已差不多大的小朋友。小亮心想：有那么多因贫困而上不起学的小朋友，他们太可怜了，我也要帮助他们。于是，小亮也加入了这支充满了爱心的队伍…… 　　回到家里，他把事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸妈妈，他们都表扬了小亮，小亮也很高兴，觉得压岁钱花得很有意义。 压岁钱的小学一年级作文9 　　过年了，爷爷奶奶给了我一个红包，还挺厚的。这些钱怎么花呢? 　　去肯德基饱餐一顿? 算了，整天只知道吃， 而且里面全是速化鸡，影响身体发育。存银行?手续太麻烦了，我还搞不清楚。买我梦寐以求的玩具?新鲜一过不玩了，多浪费啊!我绞尽脑汁究竟怎么花呢? 　　突然，我看见路边排着一条队伍，像一条长龙。他们排队干嘛呢?走近一看是在举行爱心募捐活动，捐款箱上写着“爱心相助，贫困儿童”。我这才明白他们是在举行捐款活动。我想：山区的孩子生活贫穷，没有漂亮衣服穿，甚至连一支铅笔也没钱买。和他们相比，我幸福多了。我要把钱捐给他们，让他们也过上像我一样幸福的生活。 　　于是我排到队伍最后，好不容易轮到我，我郑重其事地把红包塞进捐款箱，然后转身就走。负责收钱的阿姨叫住我：“小朋友，你捐的是不是压岁钱?”我自豪地说：“对啊，我把钱捐给山区儿童更有意义。”阿姨连连称赞我有爱心。 　　是呀，帮助别人，你会得到更多快乐。

【 #一年级# 导语】小学生学写作文，是自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他们在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。以下是 无 整理的《一年级小学生重阳节作文6篇》相关资料，希望帮助到您。 1.一年级小学生重阳节作文 　　重阳节快到了，老师让我们星期天帮助自己的爷爷、奶奶、外公、外婆或一些孤寡老人做些事，我就开始行动了。 　　星期天，我早早的起了床，我把作业做完后，便开始想：帮助谁做什么事呢？突然，妈妈想出了一个好主意。妈妈兴奋地说：“我们可以帮隔壁的爷爷、奶奶扫楼梯呀！”我立刻赞同了妈妈的说法。我拿起扫把开始扫楼梯，妈妈说：“扫楼梯的时候，人要站在上面往下扫。”我照着妈妈说的去做了，好不容易才把楼梯扫干净。妈妈拎过来一桶水，我问妈妈干什么？妈妈说：“扫完后要用水冲一下才干净。”于是，妈妈就把一桶水洒在楼梯上，看着那水从楼梯的第一阶滚到第二阶，从第二阶滚到第三阶……就像瀑布一样，漂亮极了。 　　到了下午，楼梯上的水干了，我想隔壁的爷爷、奶奶看见了，心里一定很高兴，看着扫干净的楼梯，我的心里有一丝丝的甜意。 2.一年级小学生重阳节作文 　　今天是重阳节，我们上完下午第一节课后，就去看望老人。 　　我们用了很长时间，大概是18分钟，才走到了敬老院。那里的老爷爷老奶奶带着慈祥的微笑看着我们，我都害羞了。接着我们给老人们送节日礼品。有的同学送鲜花，有的同学送水果，有的同学送面包……，我送的是中老年麦片。 　　我想他们肯定会喜欢我给他们的礼物。这一天对我来说不是普通的一天，是难忘的一天。 3.一年级小学生重阳节作文 　　今天，老师告诉我们重阳节是老人的节日，我们要为长辈做一件力所能及的事。我放学回家吃完晚饭，我帮妈妈洗碗，看到妈妈上课那么辛苦我给妈妈端上一杯热茶，妈妈高兴的说：“谢谢。”我还给外公，外婆，爷爷，奶奶打电话，向他们问好祝愿他们节日快乐。 4.一年级小学生重阳节作文 　　妈妈告诉我今天是农历9月初九重阳节，我问妈妈什么是重阳节呢？妈妈说：重阳节又称老人节，以前我们小时候都会去登高，所以也叫登高节。我说那今天放学后，我们一起去爷爷奶奶那里，给爷爷奶奶过节好不好？妈妈说：好。 　　到了爷爷奶奶那里我就对爷爷奶奶说节日快乐，还亲了他们，爷爷奶奶说我是他们的开心果。然后大伯请我们所有人去吃饭，今天过的很开心。 5.一年级小学生重阳节作文 　　九月九日重阳节也称登高节、老人节。所以我们全家决定陪外婆去茅山登高。 　　我们一早起来吃过早饭，准备了一些食物就出发了。在登山路上，我们看见了五颜六色的野菊花。有红色、黄色、白色、粉色……等等。我不由的赞叹道：“秋天的景色真美呀！” 　　爬到山顶往下一看，山下的行人太小了，密密麻麻的像蚂蚁一样。我又想起了寇准的一首古诗，给外婆大声的朗诵起来：“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”外婆高兴得夸起我来说：我们家出了一名小小诗人啰！ 　　这一天我成了我们家的小导游。参观完道观就开开心心回家了！ 6.一年级小学生重阳节作文 　　今天是重阳节，是老人的节日，我想没有什么礼物可以送给外公外婆，于是中午大家吃完饭后，我就主动把碗都拿到厨房里自己来洗。我洗碗的方法很特别哦！先把碗都摆成一排，再把每个碗都接点水，再用毛巾把碗里的油都擦掉，然后再在每个碗里都挤一点洗洁精，打开水龙头，再用毛巾把每个碗都洗一遍，这些碗就都洗好了。 　　今天是重阳节，我祝所有老人节日快乐！

【 #一年级# 导语】年夜饭，是春节习俗之一，又称年晚饭、团年饭、团圆饭等，特指年尾除夕的阖家聚餐。在外工作的人都会在趁着除夕来临回老家和家人团聚，目的是在过年前一家人一起共度农历新年。以下是 无 整理的《小学一年级关于年夜饭的作文》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级关于年夜饭的作文 　　过年了，家家户户吃水饺，吃了一顿又一顿。腊月三十的晚上吃了水饺，饭后还要包很多很多，足足够大年初一吃上一天，意味着年年有余。水饺馅也有讲究，只能是素馅，意味着一年将素素净净，平平安安。 　　更有趣的是大年三十晚饭后包的水饺里还要包上硬币。只见奶奶把一把硬币泡在碱水里搓了又搓，又在开水里煮啊煮，彻底消了毒。大年初一一大早，如果谁吃到包有钱的水饺，就意味着他在新的一年会财源滚滚。 　　为了能吃到钱，大年初一一大早，本来不饿的我望着一盘盘水饺，专挑大肚的吃。引得我吃了一个又一个，实在有点咽不下去了。可没吃到钱我哪里会甘心，再吃，突然“咯嘣”一声，钱我是终于吃到了，却咯嘣了我一颗正要换掉的门牙。 　　大年初一，闹了个“没牙婆”。 　　又快过新年了，我企盼着今年能顺顺利利多吃到几个包有钱的水饺。 【篇二】小学一年级关于年夜饭的作文 　　今年是大年30晚。 　　今天是个喜庆团圆的日子。晚上妈妈做的菜可丰富啦！有黄瓜。藕饼。芋头。青菜。海蜇。血子。鱿鱼。水晶肉。羊肉。鸡翅膀。鱼。水果沙拉……还有好喝的，椰子汁，鸡尾酒。这其中有好多都是我的最爱。说道这里我的口水都直流三千尺啦，那还等什么？开吃了！ 　　吃饭时我觉得家里很温馨，外面鞭炮“呯啪呯啪”的响声很热闹，电视正在放年夜晚会，这次的内容很精彩啦，快来一起看吧。 　　晚上我吃的真是既舒服又开心。 【篇三】小学一年级关于年夜饭的作文 　　除夕早上，爷爷奶奶就在厨房里忙开了。爷爷在杀鸡，奶奶在包蛋饺，还把海鲜从冰箱里拿出来备用。 　　到了晚上，我们一家人围坐在一起，桌上已经放了许多凉菜，螃蟹、马兰、鸭舌头……螃蟹是我最爱吃的菜，蟹肉雪白雪白的，看起来好好吃。接着，爷爷就端上一碗送三鲜汤，里面有金黄色的蛋饺，鲜嫩的笋片，我凑上去一闻，香极了。另外还有清蒸甲鱼、虾、炒年糕等等。 【篇四】小学一年级关于年夜饭的作文 　　年夜饭，它象征着一年的结束，新的一年的开始；年夜饭，就是在大年三十的那一天晚上一家人团圆，坐在一张桌子上一起吃着那最有年味的饭。然而，为了这一顿饭，人们往往会前前后后的忙上好几天，亲友们轮流请客，到时候，各种山珍海味都在桌子上“欢聚一堂”—鸡鸭鱼肉，应有尽有，让人垂涎欲滴。但老百姓们希望的并不是种种美味，而是一家人团圆吃饭的温馨气氛。 　　说到了年夜饭，那最为重要的一道菜，就是红烧鲫鱼了。因为这道菜寓意着年年有余（鱼），表达了老百姓希望生活富裕，每年都有多余的财富。和往年一样，红烧鲫鱼在外公、外婆的置办下成功出炉了。只见得三、四鲫鱼躺在盘子里，黄澄澄的鱼籽一个个有条不紊的排列在鱼旁边，真可谓色香味俱全。 　　紧接着，螃蟹、鲍鱼等等菜全部上桌，大家围坐在桌旁有说有笑的聊天。饭间，窗外的鞭炮声接二连三的响起，真心祝愿在“羊”中人人都顺利、快乐！ 【篇五】小学一年级关于年夜饭的作文 　　今天是除夕，让我最期待的事儿就是吃年夜饭了。 　　在新年的鞭炮声中，我们的年夜饭开始了，今天餐桌上有我喜欢的清蒸鱼、妈妈喜欢的凤爪、爸爸喜欢的牛肉、爷爷喜欢的红烧肉和奶奶喜欢的大汤圆。 　　我们全家举杯欢庆，好不热闹。正当我们吃的高兴的时候，爸爸突然来了一句：“岳晗，爸爸今天考考你，如果让你对我们每人说句吉祥话你会吗？”“当然会。”我自信满满地说道。 　　我在这里祝爷爷奶奶：身体健康，万事如意。 　　祝爸爸在新的一年里：工作顺利，出入平安。 　　祝妈妈在新的一年里：心想事成，越来越美。 　　这就是我们家的年夜饭，真是让人难忘啊！ 【篇六】小学一年级关于年夜饭的作文 　　有许多人每年回家都有年夜饭吃吧，我也不例外。但我觉得我家的年夜饭是世界最温馨的年夜饭。 　　除夕下午，就有了一股浓浓地春味儿飘进了我们家。我们家正忙得热火朝天，我和老哥帮爸爸贴春联，妈妈和姨妈帮奶奶煮年夜饭。不过一会儿，就有了香喷喷的年夜饭。 　　到了晚上，终于开始了一年才有一次的年夜饭。这个饭里含着我与哥哥之间的思念，含着爸爸与姨夫之间的默契，含着妈妈与姨妈之间的友谊，还含着奶奶送给我们的祝愿。这一碗饭里含着多少东西啊！我们一家人在饭桌前有说有笑，谈笑风生。年夜饭终于到了最尾端，奶奶给我们了600元压岁钱。“祝你们学习天天向上，考出更好的成绩”！奶奶笑着说。希望我们66大顺。 【篇七】小学一年级关于年夜饭的作文 　　春节是中国人一年中的一个传统佳节，但除夕更是一个重要的日子。到了这一天，人们都要贴春联、拜大年、放烟花、点饱竹、吃年夜饭。 　　今天，我和爸爸妈妈要到爷爷家去吃年夜饭。下午，爸爸很早就去爷爷家帮爷爷做菜，爸爸很快就把年夜饭给做好了，有象征着年年有余的鱼，有醇香多汁的牛肉，有好吃的河虾等，满满一桌子丰富的菜，我看了都垂涎三尺。开始吃饭了，只见爸爸和爷爷干了一杯酒，然后爸爸就笑眯眯地看着我说：“你今年得到了奖状，争取下次还能做得更好。”我就点了点头。很快，在大家的欢声笑语中，年夜饭吃完了，我们就去放烟花，烟花也是代表着伤病和痛苦都会离去，迎接新的一年的到来会更加美好。 　　春节联欢晚会开始，我和全家人围坐在一起，嗑着瓜子，看着春节联欢晚会，觉得屋子里是那么的温暖。大年夜悄悄地过去了，但给我留下了笑声、美好的回忆和无限的憧憬。 【篇八】小学一年级关于年夜饭的作文 　　今天过年，我们一家人欢聚一堂，吃了一顿难忘的年夜饭。 　　没开饭之前，就出现了麻烦。煤气瓶里没有煤气了！原本想找人来送煤气的，但突然爸爸说到：“噢，还有煤气呀！”听完，我们大家顿时松了一口气。 　　菜上桌了，哇，真丰盛啦。有鱼有肉有各种海鲜，摆了满满一大桌，看得我眼花缭乱。我们一家人坐在一起，吃起饭来，谈起家事，好不快活！我喝了一口饮料，吃了一口羊肉，嗯，味道真不错呀。 　　我向长辈们敬酒，祝爷爷奶奶身体健康，祝爸爸妈妈工作顺利。家长们也夸我懂事，我听了美滋滋的。我吃了又吃，吃了好多菜，可桌子上的菜就像是没动过似的，依然是那么多。大约一个小时后，我吃得实在太多了，肚子撑得不得了。所以我只好躺到沙发上休息一会儿。在我休息的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈有说有笑地又谈了很久。 　　很有意义的年夜饭，全家人可以团聚在一起。我想起了远方的外公外婆，不知他们有没有吃年夜饭。我也祝外公外婆身体健康，大家都新年快乐！

在语文当中，写作方面的素养是能影响和伴随孩子一生的，它会渗透到孩子以后的待人接物、为人处事中去。下面是我整理的一年级作文：家乡新变化，一起来看看！ 【篇一：家乡新变化】 我的家乡是鸟语花香的港城，这里的景色秀丽宜人。近几年来我的家乡变化非常大。 以前，我们庄的路全是泥土铺的路，下雨时，汽车飞快地奔驰过去，常会把泥水溅在行人的身上。还有时，车的轮胎陷在泥土里了，怎么开也开不出来，费了九牛二虎之力才开得出来。而现在呢，全都铺了水泥路，交通也方便了，而且不会把泥溅在行人身上了。 以前，没有电脑，农民有什么问题就去问别人，别人也不懂，还得跑很远去问专业人员，这样非常麻烦，现在有电脑了也不用去问别人了，直接查电脑就行了。 啊！家乡的变化太大了。 【篇二：我看家乡新变化】 从我懂事起，我就知道，我的爸爸妈妈老家在内蒙古，据说那里绿草茵茵，非常美丽。我学过一句古诗“风吹草低见牛羊”就是内蒙风光的写照。不知道怎么回事，我是出生在山东大地，生长在齐国临淄这一片土地上，在我心中，我的家乡就是在这里。 我记得，五岁以前，我住在临淄齐陵淄河村。爸爸妈妈在那儿的学校当老师，我就在那里一天天长大。后来我的家搬到了辛店的师苑小区居住，几年过去了，当我再次回到齐陵的时候，发现这里发生了令人惊讶的变化。你知道吗？这里曾经是坑坑洼洼的淄河水道，处处是垃圾，污水散发着臭气，谁也不愿意来这里玩耍。 【篇三：家乡新作文】 光阴四箭，日月如梭。一转眼，我已经从一个不懂事的小女孩成长为一个四年级的小学生了。不只是我，我的家乡也变化了许多。 清明节时，我们一家人回老家玩，在到老家的路，我感到了路已经变宽阔了，不像以前的路那么窄，连一辆小车往那过，都要小心翼翼地开，不然就会摔下去，现在的路既宽阔，又平坦了。 还有，路边还装了路灯，现在的晚上热闹极了，不像以前晚上的路黑乎乎的看都看不清，想出来走走，还要拿手电筒，现在每天晚上的路都非常的热闹，这样既给人们带来了欢乐，又给人们带来方便。 啊，现在的家乡变化得真快啊，我越来越爱我的家乡了，我现在要好好读书，将来要在家乡建一个健身房，让人们运动运动，这样身体好，就不会轻易生病了。 【篇四：家乡新变化】 这次在我回家乡坪里的"路上，我看见以前的烂泥路变成了柏油路，好像一条飞龙在蜿蜒飞腾。 回到家乡，我眼前顿时一亮，以前的草房、瓦房已变成一座座小洋房，就像一座座小山拔地而起、各不相连。 走进家中，崭新的电冰箱、电视、电话、电饭锅在我的眼前。是以前农村想都不敢想的家电，现在已变为现实。 家乡的真大呀！ 【篇五：家乡新变化】 通榆是我的家乡，也是我最爱的地方。 我是在通榆长大的，家乡每处变化都给我留下了深刻的印象。 原来的垃圾放在一个定点的垃圾堆上，摆在街头很不雅观。现在，在我家楼下放了个垃圾箱，人们把垃圾都放在垃圾箱里，干净整洁。 以前我家附近的早市，马牛羊拉的粪便没有打扫，现在有专人打扫，早市环境整洁干净了。 家乡变了，我的家也变了。过去我家住的是几间破旧的平房，现在我家住进了新建的楼房。以前我家门前的路非常难走，一到下雨天连门都出不去。现在我家门前的马路修成了柏油路，四通八达，去哪里都十分方便，雨天也没有积水了。 从这些地方，我们会看到，家乡在悄悄地发生着变化。

1. 一年级看图写话踢毽子 丁零零，下课了！同学们都在操场上玩。小红、小丽、小刚和小强在踢毽子。小刚把毽子拿在手里，往上一抛，用脚踢到了毽子，毽子就像小公鸡一样，上下飞舞起来。他看见看自己踢得这么好，心里很开心。 小红对小刚竖起大拇指说：“你踢得真不错，不过我还会花样踢呢！”小红把毽子托在手里，往上一扔，用右脚外侧接住了毽子，她觉得自己棒极了。 小强也要踢，可是他不会踢。他用手抓着毽子，往上一丢，毽子不知道飞到了哪里，小强着急地说：“我的毽子去哪了？”小丽帮小强找回了毽子。小强不会踢，他着急地说：“我不要踢毽子了。”小红、小刚和小丽鼓励小强：“学不会别灰心，继续练，你总会学会的。”小强学会了。小刚、小红和小强一起踢，小丽在一边喊加油。 远处的小草仿佛格外的绿，树上的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼。一切都是那么美！ 2. 描写踢毽子的作文 今天，笑笑姐姐给我带来了一个毽子，挺好看的，是用塑料绳做的，可惜我不会踢。姐姐说：“没事，我来教你！” 我照着姐姐教的方法，先用手轻轻地扔一下，再用脚接着使劲踢，第一次我只踢了一下，姐姐鼓励我说：“刚开始，都是这样，多练习就会踢很多了，继续加油！”听了姐姐的话，我继续练，这回比上次强一些，踢了五个，姐姐给我拍手说：“很好的成绩！”我很高兴，练的可有劲了，最后，我也能像姐姐一样，踢个十来下了。 看来只要认真学，什么也难不到我！ 踢毽子比赛作文500字 一天下午，我很快就写完作业了！我正在看书，突然听见李菲菲的声音：“小婧婧！（我的小名）快下来玩呀！你不是正想和线锦华比赛踢毽子吗？”我听了之后，动心了，如果我赢了她，我就成了“小区踢毽子王”。于是，我马上挑了最好踢的毽子，下了楼！ 原来，一个名叫孙豪杰的二年级小弟弟也来比赛，要知道，他一分钟可以踢70多个，厉害着呢！我心想：二年级的胜过胜过四年级的多不好意思呀！于是，我对线锦华说：“华华，你是想踢毽子接力还是一分钟踢多少个那种的？”线锦华说：“接力，你是我的好朋友，当然要挑你最拿手的哟。 3. 如何写一篇关于踢毽子的作文 第一篇 我喜欢踢毽子，在班里还是名副其实的小能手，就是因为这样踢毽子成了我的爱好，在妈妈的鼓励和支持下我踢毽子的水平更上一层楼了，妈妈还经常夸我说你毽子踢得真好。 记得，有一次，我和方海盛他们在比那一组踢得多，先是他们组先踢，朱依滔一下子踢了52下，方海盛踢了24下，那么52+24=76下。我的组员大吃一惊我想：她一定是被他们踢的数吓到了吧！俗话说：“不蒸馒头，蒸口气嘛。”“看我的。”于是，我下定决心一定要超越他们！开始踢了，我仿佛觉得自己好像是个魔术师，毽子乖乖的跟着我的脚，那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。毽子一会高，一会低，一会落在胸前，一会落在背后，不管落在那里我都能十拿九稳的接住。踢着踢着70下终于被我超越了，我心里一高兴毽子就掉下来了。 有了这次比赛，我悄悄地爱上了踢毽子，每当放学回家作完了家庭作业，我就会在家门口大显身手。 4. 学习踢毽子的作文 星期五下午的一节班队课，搞的活动是题毽子的比赛。 相信大家都有踢毽子的经历，有的踢起来那时得心应“脚”，有的踢起来手舞足蹈，关键就在于一个词——平衡。 比赛的规则是对踢，分两场，每一个小组派上一个“健将”上去挑战。 我们组的人员都是不如其他组的厉害，但是我们还是值得一试，毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了，我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空，“啪”踢过去，只见毽子来了一个360度的旋转抛给了对方，对方也毫不示弱，连忙接住，也给对方踢了个高度球，这下胡慧君慌张了，眼看球要落地了，她连忙跑过去，可是这毽子重，掉地快，她也就接不住了。 最后，我们组第一局输了。 接下来是男生，我们派出了苏航，赫赫有名的搞笑大王。 他踢毽子可跟我们一般人不一样，所谓的花样百出，在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错，我们赢了。 第二颗也不错，但是输了。第三颗的时候，苏航索性用肚子顶了，“嘿，看我的！”第二句第1场我们侥幸赢了，但是第2场就输在了实力上面。 ……比赛一共进行了6场，最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。 踢毽子的好处有很多：它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成，通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼，其中最显著的区别在于，它的动作可以让人体的关节得到横向摆动，带动了身体最为迟钝的部位，从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。 另外，长期参加踢毽运动还能增强心肺功能，促进血液循环和新陈代谢。，踢毽子要求技术动作准确，使毽子在空中飞舞不能落地，每种动作须在瞬间完成，这样就会使人的大脑高度集中，心神专一，从而排除了杂念，使习毽者感觉到身心舒畅，活力无限。 （标准毽子，建议：不要去买塑料条的毽子，要买羽毛毽子。） 讲了这么多，踢毽子还是在于平衡，平衡制造了，你的水平也就好了。 5. 写作文《我学会了踢毽子》 今天是星期天，我很妈妈一大早就来到公园来踢毽子。 学踢毽子可真难啊！妈妈告诉我今天的目标要踢五个。一开始，踢来踢去就只能踢一个，并且一会儿踢在眼睛跟前，一会儿踢到鼻子上，一会儿踢得远远的，总是踢不好，急得我像热锅上的蚂蚁，我一生气把毽子也扔了，妈妈捡起毽子耐心地对我说：“踢毽子首先要做到这几点，抬头、挺胸、收复，然后再把毽子向上一抛，用脚踢一下，这样才能踢好，再耐心一点儿。”妈妈给我示范了一下。就这样，我按照妈妈的要求去做，先把毽子向上一抛，右脚赶紧对准毽子踢一下，右脚刚落下，左脚赶紧挪一下，毽子又落下来了，右脚又赶紧去接，就这样反反复复地练了好多次，最终还是有一次踢了五个，我的心也舒畅了，而且觉得踢毽子很有意思，我一定要多练，争取达到妈妈那种效果。 虽然自学了一早上，但我学会了踢毽子，我心里美滋滋的。 6. 学习踢毽子的作文 星期五下午的一节班队课，搞的活动是题毽子的比赛。 相信大家都有踢毽子的经历，有的踢起来那时得心应“脚”，有的踢起来手舞足蹈，关键就在于一个词——平衡。 比赛的规则是对踢，分两场，每一个小组派上一个“健将”上去挑战。 我们组的人员都是不如其他组的厉害，但是我们还是值得一试，毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了，我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空，“啪”踢过去，只见毽子来了一个360度的旋转抛给了对方，对方也毫不示弱，连忙接住，也给对方踢了个高度球，这下胡慧君慌张了，眼看球要落地了，她连忙跑过去，可是这毽子重，掉地快，她也就接不住了。 最后，我们组第一局输了。 接下来是男生，我们派出了苏航，赫赫有名的搞笑大王。 他踢毽子可跟我们一般人不一样，所谓的花样百出，在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错，我们赢了。 第二颗也不错，但是输了。第三颗的时候，苏航索性用肚子顶了，“嘿，看我的！”第二句第1场我们侥幸赢了，但是第2场就输在了实力上面。 ……比赛一共进行了6场，最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。 踢毽子的好处有很多：它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成，通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼，其中最显著的区别在于，它的动作可以让人体的关节得到横向摆动，带动了身体最为迟钝的部位，从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。 另外，长期参加踢毽运动还能增强心肺功能，促进血液循环和新陈代谢。，踢毽子要求技术动作准确，使毽子在空中飞舞不能落地，每种动作须在瞬间完成，这样就会使人的大脑高度集中，心神专一，从而排除了杂念，使习毽者感觉到身心舒畅，活力无限。 （标准毽子，建议：不要去买塑料条的毽子，要买羽毛毽子。） 讲了这么多，踢毽子还是在于平衡，平衡制造了，你的水平也就好了。 7. 《踢毽子》的作文 今天是周末，晚上，我和爸爸、妈妈一起去还乡河公园里踢毽子。[网址]我们心里都非常高兴。 我们在通往还乡河公园的路上走着，天气虽然有点儿冷，可是我们的心里热乎乎的。到了公园门口广场，展现在我们眼前的是一派热闹欢乐的景象。有伴着音乐跳舞的，他们姿态优美、变化多端、精神格外抖擞；也有踢毽子的，他们步伐矫捷、身轻如燕、踢的非常多，接连不断。我看了，迫不及待地说：“妈妈爸爸，咱们快点儿踢吧，我可等不急了1 说着，我们就选择了一片灯光较亮、相对平整的地方，开始踢毽子了。 我们先做了做伸展运动，然后准备踢毽子。爸爸先把毽子传给我，由于太高，我没有接着。然后，我把毽子再传给爸爸，就这样，我们的游戏开始了。可是我们总也踢不多。我心想：不要放弃，游戏才刚刚开始，好戏还在后面呢，等着瞧吧！ 这样，我的勇气一下子就上来了，一心一意想着踢毽的事，可还是踢不多，最多才能踢四个。我想：我在学校自己踢，踢的很多，可是三个人踢，我就踢得少了，还不如自己踢好呢！我有点儿放弃的感觉。但又一想，一个人踢是讲技术，三个人踢要讲配合，要照顾好对方，一家三口玩，才是真正的欢乐！ 因为天气有点儿冷，风又很大，我们又踢不多，所以玩了一会儿，就准备回家了。回家之前，看见别人踢的毽子，既有花样，踢的又多。我自言自语地说：“他们踢得为什么这么好，可是我们，没有花样，还踢的这么少，真是缺乏锻炼呀1看着想着，我们就回家了。 通过这件事情，我懂得了一个道理：人不是天生就会做事情的，只有勤学苦练，才会有真正的本领。这就是“只要工夫深，铁棒磨成针。” 简评：这篇作文小作者能够通过亲身体会，把踢毽子的过程和心理描写出来，感受深刻，语言通顺，描写细致。 这篇可以吗？ 8. 踢毽子作文 今天，老师让我们在教室里踢毽子。啊，我可从来没踢过毽子！我能行吗？每一个人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。 我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分别是红、黄、粉、和绿色的，还伴有四根粉色的又小又软的羽毛，真漂亮。踢毽子表演开始了，一位同学把毽子扔得老高，没等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，这回把毽踢到了墙上，他的毽又弹了回来，他第三次踢的时候把毽踢到了教室左后角，幸好一个阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那个阿姨了，轮到我了。我更紧张了，手直发凉，我希望自己能表演好，没想到，我踢了一个毽子就落在地上，落在了一个同学的桌子前，人把毽子捡了起来，接着踢，这次也只踢了一个，落在了我的身边，我再次拿起毽子，还是踢了一个，落在了老师的前面。我觉得自己踢得很不好，但我已经尽力了。我还是很开心。有一个同学都要把毽子踢到灯上了，有一个同学把毽踢到了老师身上，有一个同学连续踢了几个。有的同学拖着毽子，有的同学攥着毽子，还有的同学提着毽子。而我是提着毽的羽毛。妈妈们也表演了，她们表演的是那么好，其中一位妈妈踢得最好了，那是王姝彤的妈妈，一连踢了十多个，我们连声叫好，还热烈地鼓掌。这位阿姨真了不起。 今后我一定要多多练习。希望我也能向这位阿姨一样踢得那么好！ 9. 踢毽子这篇作文怎么写 今天，妈妈给我买回来一个非常好看的毽子。 它是由两块中间有孔的铁片和红白相间的丝线做成的。做完作业，我拿出毽子玩了起来。 一开始我只能踢一个。每当准备踢第二个的时候，毽子却总是很顽皮地跑到别的地方去了。 踢了几次，我着急了，猛地一伸腿，毽子没踢到，我却一下子趴在了地上。我气呼呼地站起来，把毽子一扔，说：“我不玩了！”这时，妈妈走过来，拿起毽子，踢了起来。 毽子好像非常听妈妈的话。妈妈踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢几个花键。 我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！你可以教我吗？”我迫不及待地说。“教你可以，但你必须有耐心。” 我答应了。妈妈说：“踢毽子时，首先要把右腿弯曲，向上题。” 我试着踢了一个。妈妈看了说：“不对，脚应该平着踢，等毽子离脚半米高的时候，赶紧再伸出来接着踢。” 说完，妈妈示范了一个。我照着妈妈说的方法，踢了起来，一遍、两遍……我终于学会了。 慢慢地，我爱上了踢毽子。只要一有空闲，我就拿出来玩。 毽子像听我的话一样，在我的脚上像小鸟一样忽高忽低，忽左忽右。小小的毽子，给我带来了多少快乐呀！我喜欢踢毽子。

1. 小学 一年级 下棋 [下棋]下棋正文：余杭区径山镇双溪中心小学 101 张晨阳 今天晚上，我和爸爸下动物棋，下棋。 我们俩把棋子摆好后，就开始下棋了。我的一只“猫”想进他的山洞，可他抢先一步进了山洞，我就去吃旁边的那只，啊，是一只“小老鼠”。 可爸爸山洞里的那只虎又把我这只“猫”吃掉了，小学一年级作文《下棋》。下啊下啊，下了好长时间，我两只象只剩下一只，爸爸两只象都死了，我非常得意，心想：这回爸爸必死无疑。 可没想到，最后，爸爸的一只小豹却冲到了底，进了我的兽穴，赢了。接着，我和爸爸又下了一盘，这一盘还是爸爸赢。 今天，我虽然输了，但是很高兴，因为前几天，爸爸被我杀得落花流水，他今天有进步了。下棋结束后，妈妈夸我棋风好，爸爸说我有长进。 （投稿：阳阳 于 2006-9-26 20:17:00 编审： xsw）。 2. 【第一次下象棋作文】 我的人生中有许许多多的第一次，如第一次做饭，第一次洗衣服，第一次给妈妈拍照，第一次去奶奶家玩等等，可我最难忘的是第一次和爸爸下象棋。 一天，我写完作业，去玩电脑，爸爸拍拍我的肩膀说：“都上小学一年级了，爸爸教你下象棋吧！”我一听下象棋，以前那个充满好奇心的我就满口答应了。爸爸先教我下象棋的方法。 我把这些下棋的要点牢牢地记在了心里。开战了，我不管三七二十一，先走象。 爸爸说：“臭棋先飞象。”我很不在乎的说：“有什么大不了的，臭就臭。” 过了一会儿，我见我的棋局势不妙，就来了招“声东击西”，这招可真灵，爸爸的马落入了险境。爸爸看穿了我的战术，沉思了一会儿，用三十六计中的“调虎离山”计，把落入险境的马救了出来。 现在我和爸爸可以说是打了个平手，但爸爸为了取胜，就用起了“故弄玄虚——假挂角”，这下我可急了，立刻用“闷攻”来应对，可我万万没有想到，爸爸用起了象棋中的绝招——“海底捞月”，将我给“捞死”了。我有点不开心，爸爸微笑着对我说：“别不高兴，记住，如果刚碰到一点挫折就灰心，那样是学不好象棋的，反过来说，如果取得一点成绩，就喜形于色，举棋不加思索，岂不应了那句俗语——‘骄兵必败"吗。 所以啊，下棋就如做事，要专心、要有耐心，还要有那无坚不摧的恒心。好好练象棋吧，爸爸为你加油！”就是这第一次下象棋的经历，给了我面对挫折的勇气。 3. 看图写话一年级的爱下棋的老爷爷 我的爸爸中等个子，不胖不瘦，一双眼睛炯炯有神。 特明显的是嘴巴右上角长了一颗黑痣，bai在人群中一眼就能认出他。我爸爸兴趣很广泛，爱看足球比赛，爱打羽毛球，爱玩电脑……其中他du最的是下象棋，而且棋艺很高，绝不吹牛。 zhi爸爸爱下棋到了痴迷程度，一有空就拉着我下棋，家里来了客人也不放过，硬缠着客人下棋。一天，爸爸又拉着我下棋。 起先，爸爸趋上势，我趋下势。一会儿，我便由下势转为中势dao。 我把炮移到下面，正好将老爸的‘‘将""。我想：这局版我赢定了。 可是，老爸眼睛一转，‘‘军""立刻把我的炮给吃了。我恼羞成怒，立马追去，没想到自己走错一步，弄得节节败退，顷刻权间就败下阵来。 真是一步走错，满盘皆输啊。 4. 作文 下象棋 [作文 下象棋] 星期五下午的第三节是象棋课，作文 下象棋。 第二节一下课，我便飞快地跑去象棋室，我跑到门口才发现门是关着的，我心里想：老师，你快来吧！叮叮叮叮，上课了，老师终于来了。他刚把门打开，我们就迫不及待地开始下象棋，教室里安静得连掉下一根针都能听见。和我一起下象棋的同学是二年级一班的学生，小学二年级作文《作文 下象棋》。我走炮，他走马，我飞象，他出车……双方你来我往，拼杀得不可开交。快看！我要将军了！可惜我的棋友没看见，哈哈……我赢了！ 不知不觉中，下课时间到了。我们摆好棋，高高兴兴地回家了。 江油市胜利街小学二年级：唐子龙

我变了 我从小就喜欢吃鱼。因此，妈妈的餐桌上总少不了鱼。她总是把鱼肉堆到我的碗里，自己则津津有味地吃着鱼头、鱼尾。然而，妈妈却常常被鱼刺卡住。我一开始觉得很奇怪：“妈妈为什么总是被鱼刺卡住呢，真是太不小心了！” 内心深藏的疑问，伴随着我渐渐长大。一次，妈妈又煮了一盆鱼汤给全家人吃。淡黄色的汤里面有一些冒着热气的适当大小的鲫鱼块。上面荡漾着一些绿色的、白色的葱花，煞是好看，勾起我了的食欲。我舀了一碗汤，慢慢地品尝起来。 这时，我想：“我从未吃过鱼头，那鱼头会是什么味道呢？”我便用汤勺翻遍了整个盆子----来找鱼头。找了一遍，又找了一遍，没有！还是没有！鱼头究竟在哪儿？那我就找鱼尾吃吧！可是结果和刚才找鱼头一样----也是没有！ 咦，邪了！整个搪瓷盆只有鱼身在里面了。我心里的疑惑更大了，脑子里满是蹦蹦跳跳的问号，最后索性作罢，不再想下去。 周末，我到外婆家玩儿。我问外婆：“外婆，鱼头和鱼尾好吃吗？”外婆连连摇头，说：“哪里好吃啊！鱼头没有肉，尽是骨头；鱼尾尽是刺，很容易被卡住。”她又讲述起了妈妈小时候的温馨故事： 八十年代初，人们的生活水平得到了提高，但毕竟收入有限。外婆家一个月只能吃一两次鱼肉。每当吃鱼时外公外婆总会把最好的鱼肉分给妈妈、舅舅、姨妈他们，而外婆和外公却在招呼大家，一边在啃着鱼头或抿着嘴嚼着那“美味”的鱼尾。 而现在，吃鱼头、鱼尾的人却由外公外婆换成了妈妈。吃鱼早已不成问题，但是妈妈为了让我吃上鲜美的鱼肉，不让我被鱼刺卡住，自己却吃鱼头和鱼尾。顿时，我恍然大悟：我找到了妈妈被鱼刺卡住的原因，也明白了为什么汤里只剩鱼肉。 晚饭时间到了----餐桌上又有一大盘红烧鱼。我一声不吭，夹起了鱼头，啃了起来，妈妈看见了，诧异地问：“怎么今天不吃鱼肉了？” 我摇了摇头：“不吃，不吃，鱼肉我早就吃腻了……” 这一顿饭我却吃得格外地香。这块浸满了浓浓的爱的鱼肉让我懂得了如何将爱传递。如今，我以这块鱼肉让我的长辈们感受到了我对他们的爱。这一份诚挚的爱，将会一代一代地传下去…… 　　我是一个胆小而且有一点害羞的男生。 我上学前班时候，整天总是提心吊胆的一副样子。上课不敢举手回答老师提出的问题，有时自己明明知道答案。到了小学一年级，老师总是说 ：“使你把老师提的问题答错了，也没有什么关系，因为‘人非圣贤，孰能无过"呀！”。可是我仍然不敢在课堂上勇敢举手回答问题。 到了小学三年级，我又面临一个新的变化，出现了一门新的课程——英语。平时自己不敢大声地读，有了疑难之处不敢向老师请教。可是期中考试后，学校又把英语成绩纳入到总分里，可是我的英语成绩那么差，这下我急了，怎么办？我英语成绩明显比他同学差一大截，每次考试，总是英语拖我的后腿。 今年，我升入了初中。我荣幸的被分到了七年级一班。班主任老师是一位年轻的女老师，同时叫我们英语，老师刚毕业不久，为人和蔼可亲，对教学工作非常热心。我觉得一下子和老师的隔膜没有了，她就像大姐姐一样。在老师的帮助下，我参加了快速补习班，每天要记住20多个单词，这样半学期下来，我积累了不少单词，也学习了不少句式，大大提高了我的英语水平，我感觉我的英语知识越来越丰富了。在本学期的期中考试中，我的英语成绩在我们班名列第一，当然，我的总分也得到了很大的提高。 当然，我的变化还不止这一点。我发现随着成绩的提高，我们的言谈举止，心理状态，衣着打扮，气质风度都在变化，我们刚入学的时候还很害羞，现在就不害羞了。我的父母也说，上了中学，我变的更加成熟稳重了。 我在小学的时候，爱打小报告，什么事也要给老师说一声。经常会听到我喊“老师，他又欺负我了”、“我的文具盒不见了，老师”、“他今天又没来，老师”……可是到了中学，我变得坚强了，自信了；小学时，每天在和小伙伴追逐，玩捉迷藏，可是到了中学，我懂得了学习的重要性，我正在抓紧一切时间，努力学习，用知识武装自己的头脑。 我们总是在变化，时时刻刻都在变化，我们的行为变了，言谈举止变了，衣着打扮变了，变得更好、更美。 我每天都在欣喜的关注自己的变化，因为我在长大了。 　　我们都变了

温暖600字的初一年级作文5篇 什么是温暖？当你生病时，父母对你的呵护，是温暖？亦或是当你伤心时，朋友对你关怀，是温暖？下面是我为大家收集的温暖600字的初一年级作文例文，希望你喜欢。 温暖600字的初一年级作文篇1 雪，鹅毛般地在空中翩翩起舞，门外早已是白皑皑的世界，银装素裹，难得有人会在外奔波。 我坐在窗边欣赏着窗外的雪景，也在等待我的外卖。雪下得更大了，密集地斜织着。我打开窗，一阵刺骨的寒风如刀子一般，我立刻把窗户关上了。 透过大雪，我隐约地看到远处有一个人影在向这边跑来，渐渐地，那个人影越来越清晰，就在我盯着他感到奇怪的时候，他忽然脚下一滑，摔倒在雪中，但他赶紧用手撑起来，顾不上拍一拍身上的雪，又匆匆地跑了过来。看他这幅神情，一定是有什么很重要的事情要办吧！ 我正想着，就听到有人敲响了门，我走过去，我顶着刺骨的寒风打开了门，看到的正是刚刚摔倒的人，他手上提着我的外卖。“就送个外卖，至于跑来送吗？”我不解地问他，他笑了笑：“雪太厚，车骑不上来，车上还有很多外卖要送，不快点，热乎的外卖都要冷了。”说着，他就跑下楼去。我一时竟没说上一句感谢的话。 我站在门边，久久地思考着他的举动以及他说的话。我打开外卖，还真是热乎的，散发着诱人的香味，我尝了一口，热乎乎的食物暖和的我的身子，更暖了我的心。 此时想到那些态度恶劣的外卖员，将外卖丢到一旁，让人们自己去拿，或者慢吞吞地走过来，卡着超时的点送到的外卖员。我不由得产生敬畏之心。 现在的人们，严冬之时，待在温暖的家中，慵懒地点着外卖，但却不曾想，那些外卖员经历的风雪。他们不辞辛劳，在大风大雪中奔波，而人们却享受着美食。特别是在冬天，外面寒冷，点的外卖自然就多了，但外卖员的负担就变得更重了，他们挣的钱不多，却还如此辛苦。我不禁产生了同情之心，也感到深深的愧疚。 我朝窗外望去，雪停了，太阳掀开了面纱，露出了笑脸，但那个外卖员走过的脚印却仍没化净。虽冬日寒冷，但微弱的阳光照暖了我的心。 温暖600字的初一年级作文篇2 他有一张坑坑洼洼的脸，胡子覆盖全脸，头发乱糟糟的，像一只新筑的鸟巢。衣服看上去总是那么不合身，一副邋邋遢遢的样子。身材又高又壮，身上经常散发着一股怪味。他就是我们小区的保洁员大爷。在上下学的路上，我总能看到他佝偻着腰，认真地清扫着地上的落叶和垃圾。上学和上班的人们匆匆从她身边走过，人们都会不自觉的躲避，刻意与他和他的垃圾保持一定的距离。 我对他起初也是又惧又畏，我不喜欢他总是全身邋邋遢遢的样子，长的还那么令人生畏，一点儿也不和蔼可亲。直到有一天 那是一个冰冻三尺的雪天，我踽踽独行在下学回家的路上，手脚冻得冰凉，我将脖子瑟缩在衣领里，恨不得插上一双飞翅马上回家。好不容易挨到家门口，我习惯性地摸向口袋里面空空如也！只留下一个硬币大小的破洞，渗出丝丝的寒气。与此同时，我的心也如坠冰渊，真是天不尽人意，家中此时空无一人，我的钥匙又不知所踪。天冷得仿佛要冻成一个冰棍，我心急如焚，无助地蜷缩在墙角，任由雪花飞舞在我的额头。突然一个粗犷的声音传入了我的耳旁，“小姑娘，你怎么还不回家？”我猛地一惊，是他！我正欲躲避，他那如雷贯耳的声音又响起在我的耳畔，“小姑娘，是不是你的钥匙丢了？”我惶恐而又无助地点了点头。他一言不发，一个人头也不回地走入了白茫茫的无边无际的雪地，我心中不禁大为震撼，同时也疑惑不已，一分钟、二分钟、三分钟时间仿佛凝固了一般，就在这时，他气喘吁吁地返回来了，手里紧紧攥着一个小兔形的钥匙环，一股暖流霎时充满了我的四肢百骇，原来是大爷冒着风雪帮我从小区拐角处找到了我丢失的钥匙。我感动万分，正欲道谢，他却头也不回地再次走入了风雪中，继续执著而认真地为小区居民们清理着地上的积雪，汗水与雪花交织在了一起，成为了风雪中最美的一道风景。 是的，风雪很大，天气很冷，但我的心中却已春暖花开。 温暖600字的初一年级作文篇3 我渴望温暖，就像小鸟渴望鸟妈妈的怀抱一样;我渴望温暖，就像沙漠里的人急需一泓清泉一样;我渴望温暖，就像婴儿躺在摇篮里需要妈妈的吟唱;我渴望温暖，就像…… 这个星期六的早晨，天空像没有开启的荧幕，暗灰暗灰的。远方的小鸟到处嘶鸣着。此刻，我正躺在床上，做着一份很美的梦。梦见爸爸、妈妈、还有我和弟弟正在幸福的一起做游戏。然而，破碎的盘子声无情的打破了我的这个梦想。 我霍然睁开眼，听见了吵闹声。我赶快把被子一掀，急忙下床，迅速的穿上拖鞋，跑过去打开房门，想看个究竟。我看见妈妈此时正在和爸爸吵架。我二话不说冲过去，想把他们拉开。但他们更像惹怒了的公鸡，扭打在一起。任我怎么拉扯，都无法扯开他们，我所做的一切都只是枉然。我被爸爸推翻在地。 我一屁股坐在地上，地板的冰冷令我打了个寒噤。我不知道是摔疼了，还是伤心。我无助的哭了起来。我此时多么想爸爸妈妈停手啊，让他们知道还有我这个孩子。我止不住的颤抖着。 爸爸妈妈还在打架，没有人将我扶起，也没有人递给我温暖的手掌。我多么想爸爸妈妈给我温暖啊，哪怕只是一点点，也是足够的啊。 我费力的撑起身子，扶着墙壁，一点点往我的房间走去，轻轻地关上房门，走到自己的床前躺下。被窝里还残留了我当时的体温。可是再怎么样，也温暖不了我那脆弱而冰冷的心。我真希望那个梦是真的，那么温暖、幸福…… 想到这儿，我又不禁哭了起来。我想，谁能给我温暖，让我能在一个温馨的家中长大呢?看着外面的天空和鸟儿，难道我就不正像这只鸟儿，在灰暗的天空下，嘶叫着、哀嚎着…… 我真渴望温暖。爸爸妈妈的吵闹，把我的心伤得狼狈不堪。爸爸妈妈，我能否像一只快乐的小鸟，在你们温暖、爱的天空下自由飞翔! 温暖600字的初一年级作文篇4 事实上，世界并不像我们想象的那样寒冷和温暖，但是你需要用心去感受它。有些人就像冬日的阳光，温暖着我，就像从未谋面的姐姐一样温暖。 这是一次难忘的经历。那天早上，天空晴朗。我以为不会下雨，所以我匆匆出门。但是在下午，就在我正要回家的时候，天空突然变暗了，“轰隆隆”天空发出几声低沉的声音，雨不由自主地下了起来。没有伞，我无助地站在避雨的地方，发呆。那时，已经很晚了，因为下雨，天空阴沉沉的，我偷偷躲在角落里哭了。 过了一会儿，我在哭泣，一个温柔的声音从我耳边响起。我低头看着声音的来源，一个我不认识的姐姐。她看见我哭了，用非常温柔的声音对我说：“你没带伞吗？你的家在哪里？我有一把伞。你想让我带你回去吗？别哭。”起初我认为那个男人是个骗子，不敢和她一起去。姐姐一直在安慰我。最后我相信姐姐跟踪了她。 大约十分钟后，我差不多到家了，我对姐姐说了声谢谢就离开了。我冲到一个隐蔽的地方，看着我妹妹离开。那时，她的衣服有一半是湿的，而我什么也没有。我想姐姐实际上走回了我们来的路。当姐姐安慰我的时候，她也告诉我已经在路上了。我的眼睛是湿的，鼻子是酸的，眼泪开始流下来。 虽然许多年过去了，我从未见过的妹妹仍然留在我的脑海里，尽管我已经忘记了她长什么样。 在那之后，我发现这个世界不仅寒冷而且温暖。它只需要你的心去感受。最后，谢谢你，我从未见过的妹妹。 温暖600字的初一年级作文篇5 姥爷最终还是去世了…… 想想以前的快乐时光，我不禁潸然泪下。姥姥在我妈22岁时就去世了，十年来，姥爷自己一个人不知默默流过多少眼泪。 每次我去姥爷家，姥爷都会做一桌子好菜：可乐鸡翅，红烧鱼，小鸡炖蘑菇……其中我最爱吃的是鱼，姥爷总是把鱼放到我的面前。其实姥爷也喜欢吃鱼，可他一口也不吃，就都给了我。我狼吞虎咽地大口吃，姥爷用他长满老茧的手摸摸我的头，待我出了房间，他就吃我盘中剩下的鱼。 好日子总是不长久，在一次体检中，姥爷查出肺部长出了一个瘤，已经是晚期了。那时我还不懂事，跟姥爷开玩笑说：“姥爷，你肚里长了一个鸡蛋。”我发现姥爷，每隔一会儿就会吐一口痰，而且只吃牛奶泡饭。我妈妈也会偷偷的哭。 有一天，妈妈去给姥爷办住院手续，没有人送我上学。于是姥爷拉起我的手，用颤抖的步子，一步步领着我往前走。他一边忍着病魔给他带来巨大的痛苦，一边叮嘱我要好好听课。他把我送到了校门口，一直看着我走进了大门，才肯离开。 有一天我们家有如晴天霹雳般，姥爷去世了。妈妈告诉我说他去了一个美丽的地方，在偷偷地看着我们呢。我看妈妈的眼眶已经微微湿润，我才知道人的生死是一件多么残酷的事。我又失去了一个亲人。 在此以后，我吃过的每一条鱼都没有当时的味道，想起了姥爷的笑脸，我就觉得好温暖。

【 #小学生作文# 导语】清晨，大雪纷纷扬扬地飘了起来，不一会儿，雪花姑娘就给大地爷爷盖上了一层暖暖的、厚厚的被子，我高兴地差点蹦了起来——哇，可以堆雪人了！下面是 整理分享的一年级看图写话作文堆雪人，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　星期天早上，小芳走到外面就看见地面上已经积了一层厚厚的雪了，房子戴上了雪白的厚帽子，大树披上了银装，到处一片洁白。小芳高兴极了，心想：终于可以堆雪人了! 　　她飞快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到几个小伙伴，小芳就问：“我们一起堆雪人好吗?”大家异口同声地回答：“好啊!”她们先在雪地上滚了一大一小两个雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的头。小芳又找来两根树枝插在身体的两边，这样雪人就有手了。兰兰也找来了两粒黑钮扣，按在雪人的头上，这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。小芳还找来一根红红的胡萝卜，插在脸的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的脑袋上没有头发，会不会冻得感冒呢?小芳灵机一动，跑回家拿来水桶，扣在雪人的头顶上，做成了一顶帽子，这样，它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了，她俩看着这个雪人，心里乐开了花! 　　这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定会更快乐哟! 　　 【 篇二 】 　　一天，天空中下起了鹅毛大雪，雪花就像一个个小精灵从空中飘落下来。小明往窗外一看，屋后的青松穿上了雪白的洋装，大地像铺上了一层厚厚的棉被，邻家的房顶也是一片雪白。看到地上厚厚的积雪，小明想：”太好了，能对雪人啦!“ 　　他跑出去，先把雪铲到一堆，像一个小山丘似的，当雪人的身子，然后”哼唧哼唧“地滚了一个小雪球，做雪人的头。接着，小明”蹬蹬蹬蹬“地跑回家，拿了两颗圆溜溜的黑纽扣和一根长长的胡萝卜。他把纽扣安在雪人的脑袋上当眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子。怕雪人着凉，小明还细心地给它折了一顶雪白的纸帽子呢!瞧，一个傻傻的、憨态可掬的雪人就堆好了。小明围着雪人又唱又跳，开心极了! 　　 【 篇三 】 　　昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了! 　　 【 篇四 】 　　冬天到了，冬天到了，大地盖上了厚厚的棉被，大树披上了白色的袍子，向阳小学也穿上了银装。 　　整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。“丁零零”下课了，同学们欢呼着，连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。他们准备堆一个大雪人。小刚和小明拿着铲子铲雪，小亮负责堆雪球，不一会儿，他们就堆了一大一小两个雪球，把它们当成雪人的身子和脑袋。小红负责打扮雪人，她用两个黑纽扣当雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，两根小树枝做雪人的手，最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。 　　瞧!一个活灵活现的小雪人诞生了。它微笑地站在雪中，挺胸凸肚，多神气呀!雪还在纷纷扬扬地下着，但同学们却围着雪人开心地唱着、跳着高兴极了! 　　 【 篇五 】 　　今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。 　　其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了!

【 #小学生作文# 导语】鹅毛般的大雪从天而降，所有的房子树木都穿上了白色的棉袄，我们就来堆雪人了。 为大家精心准备了一年级看图写话作文：堆雪人，欢迎阅读与借鉴，希望对大家有所帮助！ 【 篇一 】 昨晚下了一夜的大雪。莹莹一大早起来，打开房门一看：“哇，好大的雪呀！大地全白了，让我来堆个雪人吧。”不一会儿雪人堆好了。莹莹拿来两颗黑色的扣子给雪人当眼睛，再拿一个胡萝卜给雪人当鼻子，然后把自己的帽子戴在雪人的头上。莹莹看着自己堆好的雪人，高兴的不得了。不一会儿，太阳出来了，雪人被晒化了，化成了一滩水，水又变成了水汽，飘到天上变成了一朵朵白云。 【 篇二 】 冬天的早晨，外面下起了鹅毛般的大雪。到了下午，地上的雪已经有两三寸厚了。我和爸爸到外面的平台上去堆雪人，我们一人拿着一个铁锹，一锹一锹的往上堆。爸爸还再雪堆上刻了鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵。不一会儿，我们堆起了一个漂亮的大雪人。 【 篇三 】 下雪了，鹅毛般的大雪从天而降，所有的房子树木都穿上了白色的棉袄，大地上铺了一层厚厚的白地毯。 小明顶着雪出来堆雪人，先滚了一个头，再滚一个身子，再用胡萝卜做鼻子，用扫帚做手，你瞧，他堆的雪人多棒啊！ 【 篇四 】 冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。

【 #一年级# 导语】堆雪人是下雪天才能享受的一项有趣的活动。当然雪必须要下得够大，才能积累足够的雪球，气温要够低，才能使积雪不会迅速融化。 将洁白的雪堆，制成一个人形的艺术品，不仅供于观赏，还能训练手艺、锻炼身体。以下是 无 整理的《小学一年级冬天堆雪人的作文》相关资料，希望帮助到您。 1.小学一年级冬天堆雪人的作文 　　冬天的一个清晨，我和小红一打开窗子，就看到了漫天的飞雪似天鹅弹落的羽毛从天空中飘落下来。 　　我们迫不及待地冲出家门，在厚厚的雪地上堆起了雪人，我们用扫把和树枝做手臂，用红萝卜做鼻子，用火腿肠做嘴巴，然后再给他戴上帽子和围巾，这样一个雪人就堆好了。 　　看着堆好的雪人，我们高兴极了，雪人似乎对我说：“谢谢主人，我爱你！”　 2.小学一年级冬天堆雪人的作文 　　下雪啦！下雪啦！白茫茫的大地被上一层厚厚的地毯。 　　我最喜欢雪了，我就赶紧叫来了爸爸妈妈一起去玩雪。 　　首先我们准备堆一个雪人冰墩墩。妈妈负责堆雪人，我和爸爸负责铲雪，我们堆呀堆用了好长时间，费了九牛二虎之力才把它堆完。妈妈堆的雪人特别的可爱。胖乎乎的身体，圆溜溜的黑眼睛，肉嘟嘟的小鼻子。我又给它加了一点装饰，冰变墩墩变的更可爱了。哎呀！可把我累坏了。 　　虽然今天很冷，但是我玩得却非常开心。 3.小学一年级冬天堆雪人的作文 　　昨天，下了一场鹅毛大雪。今天，我早早地起床，拉开窗帘一看，啊！白茫茫的一片。我便迫不及待地穿好衣服，穿上雨靴，下楼到院子里堆雪人。 　　因为是我第一次自己一个人堆雪人，我好兴奋啊！我先做了一个像小山一样的雪人的身体；接着又做了一个稍微小一点儿的雪球作雪人的头；然后我去冰箱里找了个胡萝卜，当作她的鼻子，又切了个胡萝卜片作钮扣；又找了三块硬币，两个大一个小，把他们放在雪人的头上分别作雪人的眼睛和嘴巴；最后又拿了些装饰品，拿了一个羽毛球作帽子。我看了一下，觉得太难看，就换了一顶去迪拜拿回来的民族帽子，给它戴上。但我觉得还差一点东西，我又加上了雪人的手，可我还是觉得少了一点东西，于是我就给它戴上了墨镜。哈！好可爱的雪娃娃，好像是到我家来的小客人呢！ 　　尽管我的手变成了“胡萝卜”，但我很快乐，真希望雪人不要离开。 4.小学一年级冬天堆雪人的作文 　　雪下得真大。只见天地之间白茫茫的一片。雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来。四周像拉起了白色的帐篷。大地立刻变得银装素裹。 　　我和爸爸、妈妈还有哥哥一起去堆雪人。我们先堆雪人的身体。爸爸和妈妈负责用铁锹把雪铲到一堆。我和哥哥用小铲子帮忙。大概过了半小时。雪人的身体堆好了。紧接着又开始做雪人的头。我们先用手做了一个小雪球。然后把雪球放到地上开始滚雪球。我和哥哥把雪球放到地上滚。一个人滚三圈。很快。一个小雪球被我们滚成了一个很大的雪球。正当我们高兴的时候。哥哥不知怎的把雪球给弄碎了。我们只好从新开始滚了。这次我们有经验了，很快我们就滚了一个大大的雪球，爸爸帮助我们把雪人的头放在了身体上。我们又找来了树叶给雪人当眼睛，红纸给雪人当嘴巴，红萝卜给雪人当鼻子，两个小铲子给雪人当胳膊，最后我们又找来了一个盆，给雪人当帽子，我们的雪人堆好了。 　　看着我们自己堆得雪人，心里真是高兴，妈妈拿出了相机给我们和雪人照了好多照片。 5.小学一年级冬天堆雪人的作文 　　终于下雪了，这可是我盼了一冬天的第一场雪。 　　还没等雪停止，我已经迫不及待的跑出了家门，戴上小手套，把我的小铲子、小勺子、小铁锹玩具拿出来做道具，开始堆雪人。 　　我费了好大的劲把雪堆成一个大雪球，累得满头大汗，这时，爸爸妈妈也来帮忙。我们三个用铁锹把那个雪球堆大，用来做雪人的身体，又做了两个一模一样的圆形状的用来做雪人的腿，一切准备完了，就剩头了。看似简单的雪人可做起来可难了，特别是头，做的像不像就看它了。我与爸爸妈妈本来用两个石头做雪人的眼睛，可看来看去怎么都不像，最后还是爸爸想出了一个好办法，找来了两个核桃安上去，我与妈妈都欢呼，这才像个雪人嘛！好不容易雪人是堆成了，可就是看上去不洋气，我小脑袋瓜一动，说：“这么冷的天雪人应该有条围巾呀”，于是我找来了我的红领巾围在了雪人的脖子上，又找来我的小红帽给它戴上。一个漂亮的雪人出现在我们面前，我给我的小雪人拍了好多照片呢！ 　　我喜欢这个冬天，喜欢我堆的小雪人。 6.小学一年级冬天堆雪人的作文 　　早上，我一起床就发现外面下雪了，我想，正好可以堆雪人。放学以后，我就跟奶奶说，我要去楼下的操场上堆雪人，奶奶同意了。我带上铲子，二话不说就和奶奶去堆雪人了。 　　到了那里，首先我和奶奶把周围的雪弄到一块，接着，我们就开始堆雪人了。我们先堆好了身体，接下来我们给它做了个圆圆的头。然后，我又找了几颗石头，我用两颗黑色的小石头做雪人的眼睛，用一颗棕色的石头做它的嘴巴。奶奶又给它做了两只手，最后我们给雪人做了一个翘翘的鼻子。不一会儿，就大功告成了！我看着雪人，它好像在对我笑呢，真开心呀！

【篇一】一年级关于堆雪人的作文 　　一天，天上下起了鹅毛大雪，树枝上都白了。 　　同学们在雪地上玩，有的打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑雪。小明和小红在雪地里堆雪人，他们先把雪堆起来，做雪人的身体；再滚来雪球，做雪人的头；再找来两个石子，做它的眼睛；最后拿来一个小水桶扣在雪人的头上，做它的帽子；小红拿来一根胡萝卜插在雪人的脸上，做它的鼻子；小明拿来笤帚插在雪人的手上，做它的武器。 　　看！一个漂亮的雪人就这样诞生了。 【篇二】一年级关于堆雪人的作文 　　一个冬天的晚上，天空飘起了鹅毛大雪。 　　第二天早上，小白兔可可打开门窗一看，大叫起来：“呀！好大的雪啊！”她心里想：如果叫上小松鼠嘟嘟去堆雪人，那一定很好玩。小白兔连忙给小松鼠打电话，约好去堆雪人。 　　他们穿好棉衣，围上围巾，套好手套出发了。外面好美啊！到处一片雪白。小白兔可可和小松鼠嘟嘟带着工具来到了一块空地上，开始堆雪人了。他们先滚好两个圆滚滚的大雪球，做雪人的头和身子。然后用胡萝卜做鼻子，用小石子做眼睛，用树枝做手臂。最后给雪人带上一顶帽子和一条围巾。 　　雪人堆好了，小白兔可可和小松鼠嘟嘟围着可爱的雪人在雪地上跳起舞来，他们玩得可高兴了。 【篇三】一年级关于堆雪人的作文 　　冬天到了，冬天到了，大地盖上了厚厚的棉被，大树披上了白色的袍子，向阳小学也穿上了银装。 　　整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。“丁零零”下课了，同学们欢呼着，连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。他们准备堆一个大雪人。小刚和小明拿着铲子铲雪，小亮负责堆雪球，不一会儿，他们就堆了一大一小两个雪球，把它们当成雪人的身子和脑袋。小红负责打扮雪人，她用两个黑纽扣当雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，两根小树枝做雪人的手，最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。 　　瞧!一个活灵活现的小雪人诞生了。它微笑地站在雪中，挺胸凸肚，多神气呀!雪还在纷纷扬扬地下着，但同学们却围着雪人开心地唱着、跳着高兴极了! 【篇四】一年级关于堆雪人的作文 　　寒假的早上，小红、小明和小军开始堆雪人。小红和小明戴着帽子，三个小伙伴都穿着棉袄、棉裤，还有皮靴。他们用手滚了一个圆身体，再帮圆身体旁加了一点雪，雪人的身体做好了。小红回家拿来围巾、红豆、胡萝卜、菜篓子，小军又滚了一个圆头，把圆头放在圆身体上，把红豆按在雪人的脸上，当作眼睛;用胡萝卜当作鼻子;菜篓子当作帽子，并且还给雪人围上围巾，雪人做好了。许多小鸟飞来了，他们很高兴，嘴里唱着：“下雪天，堆雪人，你追着我，我追着你，围着雪人团团转，多么开心!” 　　冬天的一个早晨，我看见大地都变白了，真美呀!我和小明，小红来到院子里堆了一个可爱的雪人。雪人的眼睛是用小石子做的，鼻子是用胡萝卜做的。我们还把小水桶扣在雪人的头上当帽子。在雪人的左边插上一把笤帚，右边插了一串糖葫芦。我们围着小雪人又唱又跳，真高兴呀! 【篇五】一年级关于堆雪人的作文 　　下雪了，鹅毛般的大雪从天而降，所有的房子树木都穿上了白色的棉袄，大地上铺了一层厚厚的白地毯。 　　小明顶着雪出来堆雪人，先滚了一个头，再滚一个身子，再用胡萝卜做鼻子，用扫帚做手，你瞧，他堆的雪人多棒啊！ 【篇六】一年级关于堆雪人的作文 　　外面下大雪了，我高兴的喊爸爸和我一起去堆雪人。 　　爸爸用铁锹堆了一个大雪堆，做雪人的身体，又找来一个大雪块，把雪块修成圆形做雪人的头。我找来两个啤酒盖和一个红辣椒做眼睛和鼻子，我又用扫把做他的胳膊。 　　哦！雪人堆好了！ 【篇七】一年级关于堆雪人的作文 　　在一个寒冷的冬天里，一天，小明约小红去他家门前的雪地里玩堆雪人。他们先做雪人的身体，他们用雪滚呀滚，越滚越大，滚了个很大的身体。然后，他们再滚了一个小的雪球来当头，用两颗扣子当眼睛，用红萝卜当鼻子，用树枝当手，不久，一个雪人就做出来了。小明说：“这么冷的天气，应该给它找顶帽子，于是，他们找来了一个袋子，拿来当帽子，戴在雪人的头上。小红说：“这么冷的天，该给他戴围巾呀!”于是小红把自己的围巾戴在了雪人的脖子上。最后，小明和小红给雪人取了个名字，叫明红。到了晚上，小红和小明依依不舍的跟雪人告别。

1. 一年级上册作文看图写话堆雪人怎么写 [ 堆雪人 ] 冬天来了，下雪啦！天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，三个小伙伴约定在小明家门口堆雪人。 你看，他们有的拿铲子铲雪，有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去，还有的用手拍雪堆。不一会儿，雪人堆完了。 他们想雪人没有眼睛、鼻子，多难看呀！于是，他们有的从地上找来两乌黑发亮的石头，有的找来了一根胡萝卜，还有的找来一个铁桶。小明还把家里的围巾给雪人围上，小鸟给小红衔来两根树枝，让小红插在雪人两边，当做雪人的手。一个漂亮的雪人堆好啦！ 看着堆好的雪人，三个小伙伴又唱又跳，玩得可高兴了！ 2. 【雪孩子作文】 刮了一夜的北风，下了一夜的大雪，早晨推开门一看，院子里铺了厚厚的雪，足有一尺深。 幽梦开心极了，这回，可以和孩子们一起堆雪人、打雪仗了。想到这里，她快步向学校走去。 不大功夫就来到了学校，孩子们不怕冷，正在拿着劳动工具在扫雪呢。幽梦老师很心疼孩子，也拿起铁锹，加入到行列之中。 孩子们很快乐，虽然小脸被冻得通红，但依然带着笑。那咯咯咯的笑声，回荡在美丽的校园。 “梦老师，我们堆个大雪人好吗？”甜美的声音传进幽梦的耳朵，她一看，是她班中的小红在请求。其他的孩子们也投来渴望的目光，她愉快答应，孩子们欢呼起来。 他们先滚了一个大大的雪球当雪人的身子，然后，又滚了小点儿的雪球当雪人的头。用什么做眼睛呢？调皮的小刚拿来两个圆圆的煤块，使劲往雪球中一按，荷，雪人睁开了大大的眼睛，好神气啊！离学校最近的晓茵拿来了一根胡萝卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。 天气这么冷，雪人还需要一顶帽子啊。班长跑向教室，拿来浇花用的红色塑料桶，罩在雪人的头上，不大功夫，一个漂亮的雪人诞生了。 望着可爱的雪孩子，同学们开心地笑了。他们围着雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。 突然，上课 *** 响起，孩子们恋恋不舍地走向教室。幽梦老师走向讲台，该讲11课《我多想去看看》，可今天她改变主意了，还是先讲19课《雪孩子》吧。 在雪后讲这一课应该让孩子们更容易接受。因此，她开始讲起这一课。 当她问：“下了一夜的大雪，兔妈妈给小兔堆了个可爱的雪孩子，小兔心情怎么样？”孩子们答到：“小兔可开心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳。”学生们也把雪孩子当成了可爱的孩子，谈起雪孩子时眼睛里带着笑。 幽梦老师又让孩子们讨论：“雪孩子是个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？”孩子们纷纷举起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人为乐，有的夸雪孩子聪明。 这时，雪孩子已经深入到学生的心中，他的舍己救人的品质，也深深打动了孩子们的心。“就是这样一个雪孩子，却为了救小兔而化成了水，小白兔心里会怎么样？妈妈会怎么劝小白兔？”有的孩子学兔妈妈的口气说：“孩子，别难过，你看，雪孩子升上了天空，。 变成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望着你呢！”后来，幽梦老师让学生讨论：“雪孩子还会不会回来？”孩子们有的答不能回来，因为他已经变成了白云；有的答雪孩子还会回来的，却说不出理由。在幽梦的启发下，终于有位小朋友说出了答案：“梦老师，雪孩子还会回来的。 那朵白云还会变成雪花落下来，小兔和妈妈就可以再堆个雪人了。”幽梦翘起大拇指，还有个孩子说：“梦老师，我们可以把刚堆的雪人送给小白兔，他一定会很开心的！”孩子们的想象力可真够丰富的，竟想到了送小白兔一个雪人。 这时下课 *** 敲响，孩子们走出了教室，再次来到雪孩子身旁，快乐地玩耍。 下雪天是孩子们最快乐的时候，课间，他们在校园里愉快地玩耍。 下午放学后，等孩子们离开后，校园就变得安静起来，只有几个雪孩子还站在校园之中。夜幕降临，一轮明月升到天空，皎洁的月光洒在雪孩子的身上。 夜更深了，校园里静悄悄的。这时，奇迹发生了。 一个雪孩子突然说起话来：“伙伴们，快看，月亮升起来了，我们何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友们，让我们开开心心地唱歌跳舞吧！”几个雪孩子聚在了一起，他们高兴地边唱边跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌声回荡在美丽的校园。玩啊闹啊，不一会儿，玩累了。 一个雪孩子提议：“离天亮还有一段时间，我们何不到一年级教室去瞧一瞧？在那里做个游戏！”他们欢呼着推开了教室的门，嘴里啧啧称赞：“好整洁的教室！”映入眼帘的是一排排整齐的桌椅。教室后面的黑板上写了九个大字“我快乐，我健康，我成长！”左边是“快乐大风车”，用彩色纸折叠而成，上面还贴着小学生的照片呢！右边是“小蜜蜂学习乐园”。 用彩色纸剪贴了两只可爱的小蜜蜂，花朵是一个个汉字，真漂亮啊！“快来看啊！教室门门口还挂着梦老师的照片呢！她今天给同学们讲了一篇课文《雪孩子》，你们猜，是我们吗？”一个雪人大声叫起来！雪孩子聚到门口，也看到了梦老师的照片。“课文中的雪孩子为了救小白兔而化成了水，小白兔没有伙伴了，多难过啊！我们去陪小白兔玩耍吧！”“好啊好啊，我们一起去。 可怎么去呢？那是课文啊！”一个雪人为难得说。“这还不好办吗，谁会读这篇课文，大声朗读，我们就会走进课文中，去找小白兔了！”一年级小朋友堆的那个雪人说：“我会，今天中午梦老师领着同学们朗读了，我站在教室外学会了，现在，就坐在教室里，认真听我朗读，我们一起走进课文吧！”说完，他大声朗读起来，这时，讲台上那本语文书轻轻打开，变成了一扇门，很大很大的门。 雪孩子纷纷跳进门内，走向了大森林。 走着走着，他们看到了一朵漂亮的蘑菇房。 这就是小兔子的家，他们轻轻敲了敲门，小兔子问了声：“谁啊，请进！”小兔子打开了门，惊呆了，站在他面前的是几个漂亮的雪孩子，其中一个很像很像救自己的雪孩子，难道他真的回来了吗？。 3. 小学 一年级 雪人 [雪人]雪人正文：雪人山东省滨州市 山东省滨州市博兴县寨郝中心小学 一年级二班 李涵羽昨天晚上，我堆雪人了，堆雪人了！堆雪人了！！我用一个小小的扫帚苗扫了扫雪，对了一个小小的雪人，雪人。 因为雪下得很小哦！我堆的那个雪人特别可爱，小学一年级作文《雪人》。文慧，你们那里下雪了吗？你堆雪人了吗？我的雪人还穿着衣服呢！穿着白色的衣服。 哇！脑袋我堆起来了！我用了两个黑色的碳块，当雪人的眼睛；我用了四个黑色的碳块做了它的嘴巴，因为没有红色的东西哦。但是堆起来的时候特别高兴。 我当时还叫妈妈去看了呢！妈妈还表扬我了！可是一到了早上，妈妈去拿水壶，一不小心，把雪人的脑袋“吧叽！”给踢下来了！唉，好惨哪！（妈妈：文慧是豆豆的姐姐）指导教师：郝素洁简评：豆豆，你的雪人堆起来了，我也和你一起快乐！投稿：2004-8-15 12:48:14。 4. 一年级作文小熊堆雪人 一天早晨，小熊看见外面下大雪了，于是他兴高采烈地跑到小院里，外面地上树上都有白白的、厚厚的雪。小熊心想：哇！太好了，可以堆雪人啦！ 小熊开始堆雪人啦！首先小熊滚了一个大一点的雪球做雪人的身体，又滚了一个小一点的雪球做雪人的头，他从家里拿了钮扣、胡萝卜、彩笔和帽子。他把两个钮扣当做雪人的眼睛，把胡萝卜当做雪人的鼻子，拿出红色的彩笔给雪人涂上了红红的小嘴。最后把自己的帽子戴在雪人的头上，雪人就堆好了！看着可爱的雪人小熊心里非常高兴。 太阳公公出来了，雪人要开始化了，小熊心里特别焦急，他灵机一动想出了一个好办法：把雪人放到冰箱里就化不了了。他费了很大的力气，才把雪人搬到冰箱里，小熊又变得高兴起来了！

　　 一 ：堆雪人 　　冬天的一个早晨，我看见大地都变白了，真美呀！我和小明，小红来到院子里堆了一个可爱的雪人。雪人的眼睛是用小石子做的，鼻子是用胡萝卜做的。我们还把小水桶扣在雪人的头上当帽子。在雪人的左边插上一把笤帚，右边插了一串糖葫芦。我们围着小雪人又唱又跳，真高兴呀！ 　　二 ：堆雪人 　　寒假的一天，丁丁和冬冬在学校外面的栅栏旁边堆雪人。 　　看，他俩堆的多认真呀！冬冬滚了一个小圆球，她说：“这当雪人的脑袋。”丁丁说：“我去找鼻子、眼睛和胳膊。”丁丁拿来了红萝卜、黑石子和两个扫把枝。 　　雪人堆好了。丁丁和冬冬高兴地围着雪人唱歌又跳舞。 　　 三 ：堆雪人 　　冬天的早晨，外面下起了鹅毛般的大雪。到了下午，地上的雪已经有两三寸厚了。我和爸爸到外面的平台上去堆雪人，我们一人拿着一个铁锹，一锹一锹的往上堆。爸爸还再雪堆上刻了鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵。不一会儿，我们堆起了一个漂亮的大雪人 　　四 ：堆雪人 　　清晨，我和老爸到院子里堆雪人．老爸滚了两个大雪球，大的做了雪人的身子，小的雪球做了它的脑袋．我找来胡萝卜和核桃，来做它的大鼻子和眼睛．我怕它会冷就把我的红围巾给它围上．我们做的雪人非常大，大的足够能让我躲在它的身后，和老爸捉迷藏我开心极了， 　　中午天晴了，看着快被太阳晒化的雪人，我很难过．雪人安慰着我说：＂别难过，等到下次下雪的时候我就回来了．＂ 　　五 ：堆雪人 　　昨晚下了一夜的`大雪。莹莹一大早起来，打开房门一看：“哇，好大的雪呀！大地全白了，让我来堆个雪人吧。”不一会儿雪人堆好了。莹莹拿来两颗黑色的扣子给雪人当眼睛，再拿一个胡萝卜给雪人当鼻子，然后把自己的帽子戴在雪人的头上。莹莹看着自己堆好的雪人，高兴的不得了。不一会儿，太阳出来了，雪人被晒化了，化成了一滩水，水又变成了水汽，飘到天上变成了一朵朵白云。 　　六 ：堆雪人 　　下雪了，鹅毛般的大雪从天而降，所有的房子树木都穿上了白色的棉袄，大地上铺了一层厚厚的白地毯。 　　小明顶着雪出来堆雪人，先滚了一个头，再滚一个身子，再用胡萝卜做鼻子，用扫帚做手，你瞧，他堆的雪人多棒啊！ 　　七 ：堆雪人 　　下雪了，下雪了，白色的雪花从天空中慢慢地飘落下来，地上积了许多许多的雪，漂亮极了。 　　我和哥哥拿了脸盆和水桶到雪地，用扭扣当眼睛、电池当鼻子、红萝卜当嘴巴，堆了一个漂亮的雪孩子。哥哥拿了照相机，很仔细地把我和雪孩子拍了下来。 　　我和哥哥看着可爱的雪孩子，又唱又跳玩得很开心。 　　 八：堆雪人 　　一个冬天的下午，大雪纷飞。在我家的院子里，地上满是积雪。我和小明在一起堆雪人。我先堆了一个大雪球做雪人的身体，小明堆了一个小雪球放在上面做雪人的头，我用巧克力做雪人的眼睛，小明用红萝卜做雪人的鼻子和嘴巴，我用扫帚做雪人的手。小明给雪人系了一条围巾。一个可爱的雪人就做好了。我今天玩得真开心。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我收集整理的堆雪人一年级作文，欢迎大家分享。 堆雪人一年级作文1 　　昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了! 堆雪人一年级作文2 　　下雪了，鹅毛般的大雪从天而降，所有的房子树木都穿上了白色的棉袄，大地上铺了一层厚厚的白地毯。 　　小明顶着雪出来堆雪人，先滚了一个头，再滚一个身子，再用胡萝卜做鼻子，用扫帚做手，你瞧，他堆的雪人多棒啊! 堆雪人一年级作文3 　　一个冬天的下午，大雪纷飞。在我家的院子里，地上满是积雪。我和小明在一起堆雪人。我先堆了一个大雪球做雪人的身体，小明堆了一个小雪球放在上面做雪人的头，我用巧克力做雪人的眼睛，小明用红萝卜做雪人的鼻子和嘴巴，我用扫帚做雪人的手。小明给雪人系了一条围巾。一个可爱的雪人就做好了。我今天玩得真开心。 堆雪人一年级作文4 　　下雪了，地上铺着雪毯，树上披着银装。同学们来到雪地上玩雪，他们有的滑雪，有的跑步，有的堆雪人，还有的跳绳。 　　最有趣的是堆雪人，亮亮滚了一个大雪球当雪人的身子，黄英滚了一个小雪球当雪人的头，他们一起用葡萄当雪人的眼睛，用香蕉当雪人的嘴巴，用塑料袋当雪人的帽子，又找来胡萝卜当雪人的鼻子，最后用石头当雪人身上的扣子。亮亮和黄英喜欢堆雪人，他们在雪地上玩得好开心啊！ 堆雪人一年级作文5 　　一个飘着雪花的冬日，姐姐、弟弟和我在堆雪人，姐姐说：‘"先铲黑雪，后铲白雪，这样可以做出洁白洁白的雪人。“姐姐让我们干什么我们就干什么。我们就这样一直干下去，雪人头很难做好，姐姐在滚雪人头，我给雪人做帽子，我们好不容易才做好雪人。 　　为留作纪念姐姐特意给雪人照相，因为是我们亲手做的，所以特别自豪。今天玩的`真开心呀！ 堆雪人一年级作文6 　　冬天到了，天下了一场大雪，到处是白茫茫的一片，小朋友们可高兴了，他们冲向操场，有的打雪战，有的在滚雪球，还有的在堆雪人，你瞧，胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了小嘴巴，葫芦串成了它的一双小手，连水桶也成了它的帽子。雪人乐呵呵地笑着，仿佛在叫我过去和他们一起玩。 堆雪人一年级作文7 　　早上起来，发现，地上全是雪，我赶紧穿上衣服。 　　过了一会儿，雪停了。我飞快地下楼。 　　我先用手把需要的雪堆在一起，接着，我把雪，揉，揉，揉。一个小的，中的，大的雪球并列排好，然后，把大的放在最底下，接着，把中的放在大的上面，最后，把小的放在中的上面，一个雪人的身体，就完成了！再把两个石子当作眼睛，一根胡萝卜当作鼻子，一个短树枝当作嘴巴，我的白色朋友，就完成啦！ 堆雪人一年级作文8 　　去年冬天，上海下了一场百年未遇的大雪。积雪有20多厘米深，整个城市像是穿上了一件白色的厚棉袄。 　　我和伙伴们开心极了，我们约好一起堆雪人。我们中有的在扫雪，有的在滚雪球，还有的在给雪人贴鼻子，眼睛和嘴巴。一个小朋友看着雪人说：“好像还缺了点什么？”大家异口同声地说：“还缺了围巾，帽子和手。”小朋友们把自己的围巾，围在雪人的脖子上，把自己的帽子戴在雪人的头上，我们还把扫雪用的扫把插在雪人的身上。 　　我们看着自己的“作品”，开心得都跳了起来。 堆雪人一年级作文9 　　冬天的一天，下了一场大雪，雪花纷纷扬扬的飘落下来。地上、房顶上，都变成了银白色。小熊猫、小花猫、小老鼠，三个伙伴在地上堆雪人。他们有的铲雪，有的捧雪，还有的拍雪。一会儿雪人大大的身子就堆好了，还有一个大大的脑袋。 　　小老鼠说：“雪人没有鼻子、嘴巴、眼睛，这那像雪人呀?”于是小伙伴们商量分工去找东西，装扮雪人。 　　过了一会儿，小花猫拿来两个黑珠子当雪人的眼睛，小老鼠拿来一个胡萝卜当雪人的鼻子，小熊猫拿来一个红辣椒当雪人的嘴巴。 　　他们把红辣椒、胡萝卜、黑珠子它在雪人的头上。一个白白胖胖的雪人就诞生了。他们高兴地围着雪人又唱又跳。 堆雪人一年级作文10 　　今天早上，我和外婆一起堆雪人。 　　外婆找到了一个堆雪人的好地方，再拿了一些雪。我们先堆一个胖胖的身子，接着再揉一个圆圆球，但是不要太小，要不然就不象个头了。最后，用了两颗瓜子当它的眼睛，一片胡萝卜当鼻子，找了一片树叶卡在它的小鼻子下面，正好可当嘴巴。两边又插上两根树枝当手，这样一个小雪人就完工了。我们还和它一起拍了照呢！

小朋友在堆雪人作文范文如下：寒假的早上，小红、小明和小军开始堆雪人，小红和小明戴着帽子，三个小朋友都穿着棉袄、棉裤，还有皮靴。他们用手滚了一个圆身体，再帮圆身体旁加了一点雪，雪人的身体做好了。小红回家拿来围巾、红豆、胡萝卜、菜篓子，小军又滚了一个圆头，把圆头放在圆身体上，把红豆按在雪人的脸上，当作眼睛；用胡萝卜当作鼻子；菜篓子当作帽子，并且还给雪人围上围巾，雪人做好了。许多小鸟飞来了，他们很高兴，嘴里唱着：“下雪天，堆雪人，你追着我，我追着你，围着雪人团团转，多么开心！”扩展资料：小朋友在堆雪人作文范文二：冬天到了，天下了一场大雪，到处是白茫茫的一片，小朋友们可高兴了，他们冲向操场，有的打雪战，有的在滚雪球，还有的在堆雪人，你瞧，胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了小嘴巴，葫芦串成了它的一双小手，连水桶也成了它的帽子。雪人乐呵呵地笑着，仿佛在叫我过去和他们一起玩。小朋友在堆雪人作文范文三：冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上，三个小伙伴围着雪人又跳又笑。

　　 堆雪人 　　下了一夜鹅毛般的大雪，早晨，我起床推开窗户一看，地上积了好厚一层雪，整个世界变成了白茫茫的一片。我高兴得欢呼起来：“可以堆雪人啰！”说完连早饭也顾不得吃，约上几个小伙伴迫不及待地来到院子里，开始堆雪人。我们先堆一个大大的圆球做雪人的身子，再用一个小的雪球做它的脑袋，再分别给雪人做上眼睛、鼻子、嘴巴，一个可爱的胖乎乎的雪娃娃出现在我们的面前。雪人忽闪忽闪眨着眼睛，好像在说：“谢谢你们把我打扮得这么漂亮。”虽然我们的小手都冻得通红，可是大家一点儿也不在意。堆雪人真有趣呀！ 　　 堆雪人 　　哈哈，今天终于下雪喽！我和爸爸妈妈要堆一个巨大无比的雪人。我兴高采烈地来到门前，看到地上的雪白花花的，我忍不住连忙堆起雪做出了一个大雪球当雪人的身子。我又费了很长的时间才找出了两根树棍当它的手。堆着堆着就冷得不行了，手冻红了，脚也发冷。妈妈说：“必须坚持才能堆完雪人。”我说：“好吧。”我搓了搓手，来了劲头，接着做它的嘴和鼻子。终于一个大雪人堆好了，我高兴极了。 　　 第一次堆雪人 　　昨天晚上，我们迎来了今年冬天的第一场雪。雪花就象一只只白色的小蝴蝶漫天飞舞，在五光十色的霓虹灯的照射下，显得格外美丽。 　　今天一早，我穿好衣服迫不及待地跑向窗口向外看，雪依然在下，给大地盖上了一层白色的薄棉被。我和姐却不怕冷，反而高兴得欢呼雀跃。 　　吃过早饭我和姐姐就拿着工具到楼下堆雪人。我们开始先做雪人的身子。我们分好工，我来搬雪，姐姐负责把雪堆起来。因为地面上的雪并不是太厚，我们好不容易才把雪人的身子做好。然后，我从地上捧起一团雪，把它团成一个小雪球，再在地上推动它向前滚动。用了好大一会儿，小雪球终于变成了大雪球。于是，雪人的头也做成了。接着，我和姐姐小心翼翼地把雪人的头安在先前做好的身体上。最后，我们又捡了石块做雪人的眼睛和嘴巴，用树枝做雪人的胳膊，这样一个胖乎乎又可爱的小雪人就呈现在我们眼前了。瞧，它正调皮地冲我们笑呢。 　　这是我第一次堆雪人，就做得这么成功，我高兴极了。 　　 堆雪人 　　今年冬天，鹅毛般的"大雪整整下了一天一夜。屋顶白了，地白了，树梢也白了。 　　第二天一早雪停了。王家的小虎一早叫上了邻居家的小红和莹莹带上了扫帚和畚箕来到了小区的路上，忙活的堆起了雪人。他们先是一起动手把地上的积雪扫了一大堆，又用畚箕把堆雪拍成了人的模样。小虎用一亇箩筐给雪人戴上了帽子，又用红色的乒乓球安上了眼睛。小红用胡萝卜插上了鼻子，又用瓜皮给雪人装上了嘴巴。莹莹用自己的红围巾给雪人戴上了围巾。 　　就这样，在大家的同心协力下，一个像模像样的雪人出现了，他们三人相互攃着汗，望着眼前的雪人开心的笑了。

篇一： 冬天来了，冬天来了，冬娃娃撒下了许多雪花宝宝。我和小红冲出家门，来到院子里堆雪人。 我用手捏了个小雪球，放在雪地里滚呀滚， 变成了一个大雪球。然后把它固定在雪地上，当雪人的身体。小红也捏了个小雪球，放在雪地里滚呀滚，变成一个像足球一样大的雪球，小心翼翼按在身体的上方，当雪人的头。我去找了两颗小石头，按在雪人的头上，当它的眼睛；再用手捏了两个小雪球， 按在雪人的身体两侧。小红去拿了一根胡萝卜，当雪人的鼻子；再找了一根又细又长的树枝，当雪人的嘴巴。 看着雪人正在开心得“笑”，我俩也忍不住大喊：“大功告成！” 篇二： 下雪啦！下雪啦！！快来看快来看好大的雪啊！虽然这不是今年冬天下的.第一次雪，但是我还是很激动。一大早我就开心地叫着、喊着，就跑出来玩雪。 下了这么大的雪，不如就为自己搭几个雪人吧？！我自言自语地说着。辛苦了老半天，累地我满头大汗的，好不容易总算搭好了四个雪人，它们可是一家人哦！最大的那个雪人是爸爸，浓眉毛、大眼睛，在雪人爸爸的旁边是雪人妈妈，高高的鼻梁、圆圆的脸，再旁边的就是雪人哥哥啦，最后的那个瘦瘦小小的当然就代表我啦…… 过了一会儿，刚搭完雪人的我又闲不下来了，和姐姐忙不迭地打起了雪仗，今天玩得真开心呐！

　　下雪了，地上铺着雪毯，树上披着银装。同学们来到雪地上玩雪，他们有的滑雪，有的跑步，有的堆雪人，还有的"跳绳。 　　最有趣的是堆雪人，亮亮滚了一个大雪球当雪人的身子，黄英滚了一个小雪球当雪人的头，他们一起用葡萄当雪人的眼睛，用香蕉当雪人的嘴巴，用塑料袋当雪人的帽子，又找来胡萝卜当雪人的鼻子，最后用石头当雪人身上的扣子。亮亮和黄英喜欢堆雪人，他们在雪地上玩得好开心啊！

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的一年级看图堆雪人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　一年级看图堆雪人作文 篇1 　　一天，天空中下起了鹅毛大雪，雪花就像一个个小精灵从空中飘落下来。小明往窗外一看，屋后的青松穿上了雪白的洋装，大地像铺上了一层厚厚的棉被，邻家的房顶也是一片雪白。看到地上厚厚的积雪，小明想：”太好了，能对雪人啦!“ 　　他跑出去，先把雪铲到一堆，像一个小山丘似的，当雪人的身子，然后”哼唧哼唧“地滚了一个小雪球，做雪人的头。接着，小明”蹬蹬蹬蹬“地跑回家，拿了两颗圆溜溜的黑纽扣和一根长长的胡萝卜。他把纽扣安在雪人的脑袋上当眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子。怕雪人着凉，小明还细心地给它折了一顶雪白的纸帽子呢!瞧，一个傻傻的、憨态可掬的雪人就堆好了。小明围着雪人又唱又跳，开心极了! 　　一年级看图堆雪人作文 篇2 　　前几天又下了一场大雪，所以，我又堆了一次雪人! 　　晚上，第二天我们才开始堆雪人。奶奶帮我们铲雪，把雪集中到一起，然后用铁锹把旁边的雪突出来的按平。这是雪人的身体。 　　可是天气这么冷，雪人的头怎么做呢?捏个大圆球受肯定会懂得红彤彤的，没关系，我有妙招!我从家里拿出了一个红桶，把里面装满雪，然后把雪使劲按，让它们集中到一起不分开，最后向雪人身上那一块平地一倒，这就是雪人头。可，不尽人意的是雪人头的旁边不知道是不是刚刚没有做好，缺了一块。没办法我只好再弄一次，第二遍弄好是完整了，但是头太高了。我最后稍加修改，终于变成了一个正常的雪人头。 　　雪人身子和头做好了，接下来就是眼睛、鼻子和嘴巴、手了。眼睛我用了吃完了的桂圆核，鼻子我用雪捏了一个，嘴巴用的是橘子皮。手我捡了两根树枝插上就好了。最后，我们用一条红丝带做了围巾，还拿了一个帽子给雪人戴上了，这个雪人就完美的完工了! 　　一年级看图堆雪人作文 篇3 　　星期天早上，小芳走到外面就看见地面上已经积了一层厚厚的雪了，房子戴上了雪白的厚帽子，大树披上了银装，到处一片洁白。小芳高兴极了，心想：终于可以堆雪人了! 　　她飞快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到几个小伙伴，小芳就问：“我们一起堆雪人好吗?”大家异口同声地回答：“好啊!”她们先在雪地上滚了一大一小两个雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的头。小芳又找来两根树枝插在身体的两边，这样雪人就有手了。兰兰也找来了两粒黑钮扣，按在雪人的头上，这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。小芳还找来一根红红的胡萝卜，插在脸的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的脑袋上没有头发，会不会冻得感冒呢?小芳灵机一动，跑回家拿来水桶，扣在雪人的头顶上，做成了一顶帽子，这样，它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了，她俩看着这个雪人，心里乐开了花! 　　这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定会更快乐哟! 　　一年级看图堆雪人作文 篇4 　　下雪啦，下雪啦，到处都是白茫茫的，地上堆了厚厚的一层雪。 　　几个小朋友在雪地里打雪仗，小明和小红在堆雪人。他们滚了个大雪球分别做雪人的脚和身子，又滚了一个小球做当头。他们在雪人的身子上插了两串冰糖葫芦当手臂，接着讲辣椒、弹珠和红萝卜贴上去，这样小雪人瞬间就长出了眼睛鼻子和嘴巴。哎哟，这么冷的天，小雪人没戴帽子怎么办呢？小红笑嘻嘻地将桶子盖到了他的头上，这样，一个雪人就堆出来了。 　　小红和小明看着自己的杰作，都笑了 　　一年级看图堆雪人作文 篇5 　　星期五的清晨，我起床后发现下雪。雪花漫天飞舞，像许许多多飞舞的蝴蝶。雪花把大地染成银装素裹的世界。此时我不禁想起“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的诗句。 　　校园里一片银色，一眼望去操场上许许多多的白雪，踩上去特别柔软，像踩在地毯上。同学们都穿上厚厚的棉衣，围上围巾，带上手套。 　　下第二节课，老师组织我们去参加堆雪人大赛，我们特别高兴。我们来到操场选好一片空地，男同学负责堆雪人的身体，有几个女同学配合。我和刘雨欣拿着簸箕到远处运雪，还有几个女同学用手捧着雪，看到我们就把雪放到我们的簸箕里。侯宇航负责堆雪人的头，有一些同学贡献出自己的学习用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通过全班同学的共同努力，雪人终于堆好，我开心极。同学们围着雪人欢呼雀跃，老师拿来相机给我们和雪人拍照合影。 　　我喜欢冬天，冬天是个美丽的季节。 　　一年级看图堆雪人作文 篇6 　　今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。 　　其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了! 　　一年级看图堆雪人作文 篇7 　　冬天到了，冬天到了，大地盖上了厚厚的棉被，大树披上了白色的袍子，向阳小学也穿上了银装。 　　整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。“丁零零”下课了，同学们欢呼着，连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。他们准备堆一个大雪人。小刚和小明拿着铲子铲雪，小亮负责堆雪球，不一会儿，他们就堆了一大一小两个雪球，把它们当成雪人的身子和脑袋。小红负责打扮雪人，她用两个黑纽扣当雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，两根小树枝做雪人的手，最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。 　　瞧!一个活灵活现的小雪人诞生了。它微笑地站在雪中，挺胸凸肚，多神气呀!雪还在纷纷扬扬地下着，但同学们却围着雪人开心地唱着、跳着高兴极了! 　　一年级看图堆雪人作文 篇8 　　冬天来了，下雪啦!天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，三个小伙伴约定在小明家门口堆雪人。你看，他们有的拿铲子铲雪，有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去，还有的用手拍雪堆。不一会儿，雪人堆完了。他们想雪人没有眼睛、鼻子，多难看呀!于是，他们有的从地上找来两乌黑发亮的石头，有的找来了一根胡萝卜，还有的找来一个铁桶。小明还把家里的围巾给雪人围上，小鸟给小红衔来两根树枝，让小红插在雪人两边，当做雪人的手。一个漂亮的雪人堆好啦!看着堆好的雪人，三个小伙伴又唱又跳，玩得可高兴了! 　　一年级看图堆雪人作文 篇9 　　冬天到了，小花和朋友们在雪地里玩，小雪在堆雪人。小军看见了说：“我也要和你堆一个一模一样的雪人。”小花一边跑一边喊：“你给我站住！”“别跑！”原来，小花他们正在打雪仗。 　　小雪用辣椒做雪人的嘴巴，冰糖葫芦做雪人的手。她用小石头做它的衣服的扣子。小雪踮起脚尖，用小水桶扣在雪人的上。雪人看起来真的很酷！ 　　冬天真好玩啊！ 　　一年级看图堆雪人作文 篇10 　　冬天到了，小朋友们在雪地里打雪仗堆雪人。房顶上铺盖了一层雪。小雪在雪地里堆雪人。她踮起脚尖，把小水桶放在雪人的头上当帽子。她用胡萝卜给它做了个小鼻子。雪人十分可爱。小军在雪地里滚了一个大大的雪球。小雪一边堆雪人一边微笑着。 　　这真是快乐的一天啊！ 　　一年级看图堆雪人作文 篇11 　　冬天来到了，小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗。房子上有雪，雪地上好像铺上了一床白白的地毯。树上的叶子都落下来了。小雪在堆雪人。小花气喘吁吁地说：“站住！小军，看我不把你打成肉饼”小雪用石头做雪人的眼睛，辣椒做嘴巴，胡萝卜做鼻子，两串糖葫芦做雪人的手臂，加上一个胖乎乎的身子，雪人就做好了。雪人十分可爱！ 　　小雪和朋友在冬天的雪地里很开心。 　　一年级看图堆雪人作文 篇12 　　冬天到了，小朋友们都在雪地上玩。小红和小军在打雪仗。小军开心地一边跑一边扔说：“追不上我！”小红生气地说：“小军，你给我停下！”小雪开心地在堆雪人。雪人的帽子是水桶做的，眼睛是石头做的，鼻子是胡萝卜做的。小明滚着雪球开心地说：“我也要做一个跟你一模一样的雪人。” 　　房顶上和树枝上积满了雪，白茫茫一片，美丽极了！ 　　打雪仗、堆雪人好好玩啊！ 　　一年级看图堆雪人作文 篇13 　　冬天到了，天下了一场大雪，到处是白茫茫的一片，小朋友们可高兴了，他们冲向操场，有的打雪战，有的在滚雪球，还有的在堆雪人，你瞧，胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了小嘴巴，葫芦串成了它的一双小手，连水桶也成了它的帽子。雪人乐呵呵地笑着，仿佛在叫我过去和他们一起玩。 　　一年级看图堆雪人作文 篇14 　　叮铃铃，下课铃响了，我们高高兴兴地向操场跑去。 　　小明跟小红准备堆雪人。小明滚了一个小雪球，小红拿铲子铲了一堆雪，把小雪球放在雪堆的上面。小明说：“雪人不光要有雪，还要有各种各样的装饰物，比如眼睛跟鼻子。”小红在一阶楼梯前找到了两个扣子，用来当作雪人的眼睛；小明从一个角落里找到了一根胡萝卜，用来当雪人的鼻子。雪人打了个喷嚏说：“好冷呀！”小红把自己的帽子戴在雪人的头上当做雪人的帽子：小明在自己的裤兜里摸到一个扣子，用来当雪人衣服的扣子。雪人露出了满意的笑容。 　　一个雪人堆好了，小明跟小红围着雪人又蹦又跳。这时，打了上课铃，大家都站好了队，只留下雪人在角落里说：“谢谢你们呀，好朋友们！” 　　一年级看图堆雪人作文 篇15 　　周日的早上一起床，我发现昨晚下了一夜的雪，外面白茫茫的一片，大地好像盖上了厚厚的棉被，房屋和树木仿佛披上了一层银纱。 　　吃过早饭，我和小明、小刚相约一起到院子里堆雪人。我们首先滚了一个大雪球，之后又滚了一个小雪球，然后将小雪球垒在大雪球上面，再用红萝卜给雪人当鼻子，又用两颗巧克力做雪人的眼镜，再拿竹筐给雪人带上帽子。小刚说:“用我的围巾给雪人带上吧。”说完，他就把自己的围巾卸了下来，给雪人围上了。雪人一下子帅气了起来。 　　雪人堆好了，我们开心地围着雪人转圈圈玩。我们的笑声引来了四只可爱的小鸟，它们落在雪人的头顶上，叽叽喳喳地叫着，好像在说“你们真棒呀，竟然能堆出这么漂亮的雪人!” 　　一年级看图堆雪人作文 篇16 　　冬天到了，今天下了一场鹅毛大雪，小伙伴们都不约而同地来到广场上。有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滚了一个大雪球。 　　小伙伴们要堆雪人，他们分了工，有的人做雪人圆圆的头;有的人做雪人圆桶状的身体;还有的人做雪人椭圆形的底座。大家齐心协办，终于把一个又白又胖的雪人做成了。然后，他们用铁桶做雪人的帽子;用柳树叶做雪人的眉毛;用纽扣做雪人的眼睛;用胡萝卜做雪人的鼻子;用辣椒做雪人的嘴巴;用糖葫芦做雪人的双手;用山楂做雪人的纽扣。 　　小伙伴们围着漂亮的雪人，又蹦又跳，他们玩得真开心啊! 　　一年级看图堆雪人作文 篇17 　　小男孩醒过来，看到外面飘着雪花，高兴极了，赶紧穿上衣服跑下楼。小男孩想：哇，这么厚的雪，我来堆个大雪人。 　　小男孩先滚了一个小雪球，然后回家拿来一个铲子，他铲了一个雪人的身体，接着他把雪人的头安到身子上去。他看了看自言自语地说：“嗯……还少了帽子和围巾。”小男孩跑回家，叫妈妈给他拿了一顶旧帽子和围巾。小男孩赶紧拿去给大雪人戴上。“好像还少点了什么？”小男孩围着雪人转一圈，看了看，“哦，我知道了。”小男孩又跑回家去，他拿了一个萝卜，一些炭。萝卜当做他的鼻子，炭来当做眼睛和雪人的扣子。最后小男孩还用手在雪人脸上画了一个笑脸，大雪人就完成了。 　　小男孩看了看雪人开心地说：“多么完美。” 　　一年级看图堆雪人作文 篇18 　　呼呼的北风刮了一个下午，傍晚，大片大片的雪花从昏暗的天空纷纷扬扬地飘落下来，不一会，大地上、树木上、屋顶上全都变白了。 　　第二天一大早，姐姐跟弟弟就在自家的.院子里堆雪人。姐姐滚了一个大雪球，弟弟滚了一个小雪球，两个人把一大一小的雪球撂在一起，小的当脑袋，大有当身子，胖乎乎的十分惹人喜爱。姐姐从家里拿来一根胡萝卜做雪人长长的鼻子，弟弟从家里拿来一只红辣椒做雪人弯弯的嘴巴；姐姐把一面小红旗插上做右胳臂，弟弟把一串山楂插上做左手臂；姐姐取下自己大红的围巾给雪人围上，弟弟把自己的一顶桔黄色的高礼帽取下来给雪人戴上。呵，一个帅气的雪人做好了。小鸡夸奖说：“你做的雪人真的很好啊！”“是啊，是啊，比大家做的都漂亮！”小鸭附跟地说。大家一起围着小雪人唱啊跳啊，开心极了…… 　　一会儿，太阳公公出来了，它把金色的光芒洒向大地。雪人显得白里透红，粉嘟嘟的，可爱极了。可是渐渐地，雪人变矮了，变丑了，最后化成了一滩水。 　　等姐姐跟弟弟吃过饭再来看望小雪人时，他们有些纳闷了：咦？雪人不见了。北风告诉他们说：“是被太阳公公变魔法收到天上去了！” 　　一年级看图堆雪人作文 篇19 　　冬天到了，天空中飘着洁白的雪花，好像一个个神奇的小精灵在空中飞舞；大树上挂着沉甸甸的积雪，压弯了树枝；地上白茫茫一片，好像穿上了厚厚的棉衣；屋顶上落满了亮晶晶的雪花，像是给屋子戴上了一顶白色的大帽子。 　　一群小伙伴穿着厚厚的棉衣，有说有笑地来到公园堆雪人。他们先滚了一个大雪球做身体，又滚了一个小一点的做雪人的头，这样，一个大胖子雪人就有了雏形。小红看了看雪人说：“我们给雪人打扮一下吧！”于是，东东在地上找来两颗圆圆的小石子做雪人的眼睛。小红跑回家拿来一根胡萝卜做雪人的鼻子，红红的长鼻子显得很滑稽。明明找来一根树枝在雪人的脸上画了一个微微上翘的嘴巴，雪人一下子就活灵活现了，就好像在对着他们咧嘴微笑。小东怕雪人着凉，顺手摘下自己的围巾和帽子给雪人戴上。 　　大功告成！小伙伴们围着雪人又唱又跳，开心极了！小鸟也飞过来叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你们堆的雪人真可爱啊！”公园里充满了他们的欢声笑语，热闹极了！ 　　一年级看图堆雪人作文 篇20 　　冬天的某一天，天下起了鹅毛般的大雪。大雪下了一天一夜，终于雪停了。 　　小明看看窗外，啊！雪停了，大地仿佛盖上了一条厚厚的雪毯，大树好像披上了一件雪白的长袍，到处一片洁白。 　　小明赶紧叫来了他的好朋友们到公园里去堆雪人。首先小明滚了一个大雪球，做雪人的身子。然后又滚了一个比刚才小一点的雪球，放在大雪球的上面，做雪人的脑袋。小红从家里找来两颗桂圆的核，做雪人的眼睛，把它嵌在雪人脑袋的中间偏上的左右两侧。接着，又拿来一根胡萝卜，插在雪人脑袋的的中央，做鼻子。又用一根弯豆，卡在雪人鼻子偏下一点的地方，做雪人的嘴巴。大家看了又看，总觉得缺了点什么？哦！原来忘记给雪人装饰一下了！小丽连忙跑回家，拿了一个洗菜盆和一条大围巾。她把洗菜盆盖在雪人的头上，做雪人的帽子。又将围巾围在雪人的脖子上。这样这个雪人看起来可爱多了！ 　　一只小鸟看见了，马上飞到了雪人的帽子上，小鸟还以为是个舞台呢！高兴地唱起歌来。其它的小鸟听见了，马上飞了过来，和它一起唱起歌来。 　　小朋友们看到这一切，开心地笑了！ 　　一年级看图堆雪人作文 篇21 　　早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！” 　　鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳一样柔，纷纷扬扬地从阴云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯，整个世界像水洗了一样，干净、透亮。 　　我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！接着，我们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上…… 　　啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！ 　　一年级看图堆雪人作文 篇22 　　冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上破着银装，到处一片洁白。 　　小伙伴们看到厚厚的积雪高兴得跳起来。小明大声地说：“我们堆雪人吧！”话音刚落，小红，小芳跟小兰一口同声地说：“好！”小明滚了一个大雪球做雪人的头，小方去找一个胡萝卜跟两个葡萄，分别做鼻子跟眼睛，接着小兰拿核桃做雪人的扣子，最后他们四个去拿扫把做雪人的手。 　　一个胖乎乎的雪娃娃展现在面前，“成功了！”小伙伴们情不自禁的欢呼起来，连旁边的小花狗都汪汪地叫着，仿佛说：“真可爱，”瞧，圆滚滚的肚子，雪白的小脸乌黑发亮的眼睛，有红又尖的鼻子，月牙似得小嘴好像在说：“雪景真美啊！” 　　四个小伙子绕着可爱的雪娃娃唱着歌欢快地挑起舞。虽然冰天雪地，寒风刺骨但他们浑身感到热乎乎的，歌声、笑声回荡在屋前屋后。 　　一年级看图堆雪人作文 篇23 　　冬天，下起了鹅毛般的大雪。大雪盖住了地面，盖住了松树，盖住了房屋，盖住了车子。所有的地方都被大雪给覆盖住了，成了银白色的世界，美丽极了！ 　　小明看着窗外白茫茫的一片，想：我打电话给小红，让她到院子里，我们一起堆雪人。于是，他就打电话给小红，他俩一起下楼，还带了一些东西：一个小铲子、一根胡萝卜、三粒钮扣跟一个水桶。小红戴着一顶漂亮毛线帽，穿着羽绒服、棉裤跟一双精致的靴子。小明戴着围巾，穿着棉衣、毛裤、棉鞋。小明跟小红来到一片空地，小明对小红说：“我是男生，力气大，堆雪人的身体。你是女生，力气小，堆雪人的头。”小红说：“好的。”他们开始滚雪球，雪球越滚越大，越滚越圆，不一会儿一个大雪球、一个小雪球就滚好了。他们把小雪球放到大雪球上，把钮扣按在雪人的身体上，又捡了一根树枝跟两个石头，树枝跟小铲子插在雪人的身体上当它的手，两个小石头当它的眼睛，胡萝卜当它的鼻子。做好了这些，他们觉得雪人还不够滑稽，就把水桶扣在雪人的头上。现在一个漂亮、滑稽又可爱的雪人就堆好了。 　　小红跟小明开心极了，他们手拉着手围着雪人又唱又跳。远处，不时传来他们欢快的笑声。 　　一年级看图堆雪人作文 篇24 　　冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一片片洁白的羽毛。小红打开窗户一看，她发现大地白茫茫一片，无论是大树还是街上，都像铺上了一层厚厚的被子。 　　小红、小壮和小丽来到公园的一棵大树下堆雪人。小壮说：“我的力气非常大，我来滚一个雪人的身子。”说完，马上滚了一个又大又圆的身子。小红和小丽滚了一个小一点的雪球当脑袋。小红说：“我们给雪人装扮一下吧。可是，我们用什么来做眼睛呢？”小丽灵机一动，说：“我早己经准备好材料了。”说完，从口袋里拿出两个黑乎乎的纽扣变成了雪人的眼睛。小丽又跑到家里拿了一会篮子，轻轻地放在雪人的头上当帽子。小红说：“我去拨一个萝卜。”她把胡萝卜用力地插在鼻子的部位。小壮说：“我去找根树枝过来给雪人画嘴巴。”他找到一根树枝，轻轻地画上嘴唇。小红怕雪人冷，就把自己的围巾脱下来给雪人戴上。 　　堆好雪人后，他们围着雪人手拉手欢呼着，开心地唱歌，跳舞。小鸟也飞到雪人的帽子上面，也跟他们一起玩耍。 　　一年级看图堆雪人作文 篇25 　　盼来!盼来!冬爷爷真的来!雪花娃娃们纷纷扬扬地飘下来，给大地披上雪白雪白的外衣，树木白、田野白、草地白、群山也白。 　　早晨，大地早已给大雪覆盖，一片白雪皑皑的景色。小明早早地起床，他推开窗户，往外一看，“啊!下雪!下雪!冬爷爷真的来!”小明兴奋地叫起来。他连忙穿上冬装，戴上棉帽、手套，围上围巾，穿上棉鞋，飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿，几个小伙伴就到齐。 　　小丽和小明滚雪球，他们拿一团雪，把雪揉成个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地来回滚动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好，大雪球做身子，小雪球做头。“雪人做好吗?”小丽搓搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边，左看看，右看看，觉得还缺些什么。忽然，他眼睛一亮，有!小丁说：“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!”大家异口同声地说：“好!” 　　雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的脸颊，小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神气活现的雪人就诞生。小丽心想：“雪人娃娃一定冷。”于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人头上，可自已又太矮，根本够不着，只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐，就问：“你怎么?”小丽说：“我想给雪人戴帽子，可我够不着。”小明想想说：“这个好办，你到我的背上来，就行!”小丽开心地点点头。说办就办，小丽小心地爬上小明的后背，顺利地将帽子戴在雪人头上，她想：“小雪人这下不会冷。”雪人好像在对小丽说：“谢谢你给我戴上帽子。” 　　一个栩栩如生的雪人坐在他们眼前，小伙伴们围着雪人手拉着手唱道：“小雪人，小雪人， 　　白白胖胖的小雪人， 　　黑眼睛、红鼻子， 　　还有那小小的红嘴巴。 　　小雪人，小雪人， 　　不怕风吹，不怕雪打， 　　陪伴小雪花， 　　多么顽强，多么勇敢。 　　啦啦啦，啦啦啦， 　　雪人，雪人真美呀! 　　一年级看图堆雪人作文 篇26 　　自从出生到现在，我就从没见过那么大的雪。早晨，爸爸、妈妈对我说：“宝贝，快看，外面在下大雪呢!”一听这话，我顾不上寒冷，立马从床上跳起来向窗外看去。啊!真美。外面一片白茫茫，世间万物都好像被白雪覆盖着。这时，我再也忍不住，迅速地穿好衣服，带上皮手套，央求爸爸妈妈一起和我堆雪人。爸妈经不住我的软磨硬泡，只好同意。 　　来到楼下，我们便开始分工。爸爸负责运雪，我和妈妈则分别做雪人的头和身子。刚开始，爸爸还不知道拿什么运雪。还是我聪明，想起家里特大号的塑料盆。后来我也遇到困难。雪人的头虽然滚圆，但不够大。于是，我便拿着雪球，往雪地里一放，继续滚啊滚。妈妈倒是一帆风顺，没遇到什么“拦路虎”。终于，我们做的雪人诞生。可是我总是觉得不太对。啊，我怎么忘，雪人没有五官。怪不得看着那么别扭呢。想到后，我慌忙拿来两片树叶和两个花椒，分别做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸妈妈也拿来旧草帽和旧抹布。草帽歪戴在雪人的头上，抹布当成围巾，围在雪人脖子上。最后，我们的雪人完完全全地做好。我们一家三口都很高兴。 　　我爱冬天的雪，更爱那白白胖胖的小雪人。 　　一年级看图堆雪人作文 篇27 　　“下雪了，下雪了，妈妈，终于下雪了，这场雪虽然下的晚了一些，可还是下了嘛！咱们出去玩雪呗！”妈妈迷迷糊糊的睁开了眼，说：“好！让我把衣服穿上，叫上王佳瑞吧！”“好！”我愉快的答应了，我们叫上了王佳瑞和她妈妈，和她们约好在大广场集合。 　　我们到了大广场，一看，她们已经在那儿等我们了。我说：“我们玩什么呀？”“咱们堆雪人吧！”她说，“好！”我们说干就干，我滚雪人的身体，她滚雪人的头。我们滚呀滚呀，雪球慢慢地变大，我们却一点儿都不感觉累。当王佳瑞把雪人头滚到像足球那么大的时候，她的背已经开始疼了，当我的雪人身体滚到跟足球两倍差不多时，我也是腰酸背疼腿抽筋的感觉。这时，我对她说：“可以安在一起了吗？”她说可以了，我们把滚好的雪球安在一起，雪人就要做好了，可我们没带工具，这可怎么办呢？这时，我想到了一个主意。我把地上的黑色雪块，掰了两颗像石子的冰块当眼睛，再拿车子底下的冰柱当鼻子，然后再把树枝掰成一小段一小段的当嘴巴，后来拿可乐桶当帽子，最后拿树上交叉的树枝当手臂。但是，我总觉得少了些什么，突然看到树上别人贴的快要掉了的“喜”字，有了办法，我把它撕下来当雪人的头发。妈妈对阿姨说：“我家小宝动手能力很强吧，如果学习上不让我操心就更好了！”阿姨听后就笑了。 　　我们看着自己做的雪人，开心的笑了起来，我还特意把雪捏成两个椭圆的雪团，插在雪人的“手”上，让它也来个“POS”。我们今天非常的开心！

　　夏天来了，在各种各样的水果当中，最爱吃的水果是西瓜吗？本文特意为大家收集整理了描写西瓜的一年级作文，希望大家喜欢！ 　　 1、我喜欢吃西瓜 　　我喜欢吃西瓜，因为西瓜很好吃。 　　又大又圆的西瓜，像一个绿油油的大皮球。绿油油的西瓜皮里面是红通通的果肉，我吃下去，又甜又香的，还流出红红的，甜甜的汁水，让人看见了也会忍不住要尝一口。 　　西瓜是人们夏天最喜爱的水果，能解渴又能解暑。要是能喝上一杯冰冷的西瓜汁，那可是炎热夏天一大享受。 　　我最喜欢吃西瓜。 　　 2、我爱吃的水果——西瓜 　　夏天来了，在各种各样的水果当中，我最爱吃的水果是西瓜！ 　　大大的西瓜圆又圆，外观花花的、绿绿的，让人有一种清凉解渴的感觉。西瓜掂起来又圆又大又重，洗完切开后，看一看西瓜瓤又红又沙，闻一闻又清又香，吃一口又凉又甜。 　　西瓜含有多种氨基酸和维生素，经常食用有清热解毒、美容养颜、通利小便、补充人体水份等作用 　　啊！西瓜，我最爱吃的水果！ 　　 3、西瓜 　　西瓜是我最喜欢的水果之一。 　　胖乎乎的西瓜穿着一件浅绿色的外衣，衣服上嵌着深绿色的条纹，我迫不及待地在街上买了一个又大又圆的西瓜，回到家，让妈妈帮忙切开，露出了红红的瓤，黑黑的籽，像一座座小房子，我咬上了一大口，一丝丝的凉意沁入心脾，大家听了我的介绍，你们一定也想吃了吧！ 　　 4、我喜欢的水果——西瓜 　　昨天老师让我们写喜欢的水果。于是我决定写西瓜。我最爱吃西瓜了！ 　　西瓜大大的、鼓鼓的，拍起来有咚咚咚的声音。它的颜色是绿色的，还拖着黑色的条纹，圆圆的像个大篮球。西瓜里面的肉有红色的，也有黄色的，很甜很甜。可以榨西瓜汁吃，也可以放冰箱里冰着吃。这样又消暑、又解渴。西瓜的籽还可以炒熟了磕，甚至还能治病。它的用处可大呢！我喜欢大西瓜！ 　　 5、吃西瓜 　　炎热的"夏天，爸爸出去买了一个又大又甜的西瓜。 　　西瓜身上深绿色的花纹引人注目，西瓜的形状有两样，一种圆形，一种椭圆形。我敲敲西瓜，西瓜发出“咚咚的声音。我一闻，西瓜散发出一股清香，我一摸西瓜又光滑又凉爽。爸爸用刀把西瓜切开，甜蜜蜜的果肉让我直流口水，我咬一口，果肉的香甜征服了我的味蕾。 　　夏天我最爱的水果就是西瓜了。 　　 6、大西瓜 　　大西瓜，真好看。它身穿连衣裙，裙子上绣着像波浪一样的花纹。 　　大西瓜，真好吃。我咬一口，甜甜的，软软的。 　　大西瓜真可爱。它有营养，味道好，我非常喜欢它。

谁的造句有：1、中秋的夜，谁是谁的陌路。走过了爱的河流，越过了情的执着，谁在寂寞的月光下，守着那千年的清秋。2、谁的眼角触得了谁的眉；谁的笑容抵得了谁的泪；谁的心脏载得住谁的轮回；谁的掌纹赎得回谁的罪。3、听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，否已凝结在这空气。4、看！没折断！我不知道这是谁的海贼旗，但这绝对是某人赌上性命也要保护的旗子。这旗子才不是随随便便就插在上面，你们这种毫不尊重生命的家伙不可能折断它！5、谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。青春的寂寞是生命的点缀；没有寂寞的青春是悲哀的；然而寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。6、“谁的青春比我狂”90后的人信奉自己的青春是疯狂的；“悲伤逆流成河”80后的人视青春是悲伤的涌动；70后的人却没有真正把握住青春的概念，在忙碌的工作中把自己遗忘。

【 #一年级# 导语】桥是一种架空的人造通道。由上部结构、下部结构和基础三部分组成。上部结构包括桥身和桥面，下部结构包括桥墩、桥台。基础有明挖基础、桩基础、沉井基础、沉箱基础、管柱基础和承台等构成。以下是 整理的《小学一年级我发明的桥作文》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级我发明的桥作文 　　昨天，我做了一个梦，梦见自己是一名科学家，并发明了一座彩虹桥。它可以一直延伸到天上。在天上还可以和白云做游戏呢！ 　　这座桥不是一般的桥，而是一座很神奇的桥。我在桥上安了按钮：红色的、白色的、黑色的、绿色的等等。我玩累了，就按下黑色按钮，一张小床出现在了你的眼前；我饿了的时候，可以按下白色按钮，就可以吃到好吃的面包和酸酸甜甜的橙汁；想游泳的时候，可以点红色按钮，一个宽广的游泳池就出现在你的眼前；想跟好朋友玩的时候，可以按下绿色的按钮，再把好朋友的姓名对着红色按钮喊出来，你的好朋友就出现了。 　　这个梦真有趣啊！我以后一定要当一名科学家。 【篇二】小学一年级我发明的桥作文 　　30年以后，我成了科学家，我发明了一座用处很大的桥。 　　大桥是用特殊的材料造成的，白天，它吸收阳光，储存能量，晚上，它的栏杆散发出七彩的亮光，就像一道美丽的彩虹。 　　当雨雪来的时候，大桥能升高桥面温度，让雪快速地融化，然后自动吸干桥面上的水，这样汽车就不会打滑。发洪水的时候，桥还能自动升高，桥上的行人和汽车就安全了。 　　当闪电来的时候，桥就能把闪电吸进肚子里，储藏起来，然后送到各家各户，让人们免费用电。 　　当汽车开在桥上，桥面会自动吸收汽车排出的尾气和发出的噪音。当行人想走到桥对面，只要按一下栏杆上的按钮，桥面上空就会架起一条人行道，让行人很安全。 【篇三】小学一年级我发明的桥作文 　　我之前见过很多桥，有天桥、有独木桥、有立交桥…… 　　今天我想造一座“爱心桥”——为别人劳动的桥。比如：遇到腿脚不好的老人，爱心桥就会自动的摊平，让老人过去；遇到抱着孩子的阿姨，爱心桥就会立刻变出一个小机器人，帮这位阿姨抱孩子；遇到不小心摔伤的小孩，爱心桥就会变出一位医生，给他包扎伤口。 　　桥的两端各有一颗大大地爱心，人们走上去就像走进了爱心里，桥中间的栏杆上有美丽的蝴蝶结，还有可爱的小兔子，人在桥上走会感到非常的开心快乐。 【篇四】小学一年级我发明的桥作文 　　我们每一个人都会犯错误，所以我设计的未来的桥是可以帮助人们改正错误的。 　　我设计的未来桥是长方形的，桥面是用亮晶晶的水晶铺成的，桥身是用水晶糖做的，桥的颜色是五颜六色的，可漂亮了。 　　当我们走上未来桥的时候，就可以看到好多好多的鲜花铺满了桥面，可好看了！但是你走上桥，看到的不是又高又大的楼房，而看到的是你以后的情景。如果看见自己以后做错事情了，你可以闭上眼睛许个改正错误的愿望，那你以后就不会再出现错误做错事情啦！ 　　大家说我设计的未来桥好吗？ 【篇五】小学一年级我发明的桥作文 　　20年后，我已经是一名建筑工程师。我设计了一座多层桥，这种桥不但美观，而且实用。 　　第一层是彩虹桥，从远处看象一道彩虹挂天边。这一层是行人专用桥，因为每天有很多爷爷奶奶她们要去买菜，如果从这座桥走的话，就不用担心被车撞倒，很安全。到了晚上，爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们还可以在桥上边看夜景边乘凉，还可以喝星星月亮说话呢！ 　　第二层是彩云桥。这一层是汽车专用层，桥面是用云朵石铺成的，特别的平坦。汽车在上面行驶很安全。 　　第三层桥是火车的专用通道，造型也十分美观。小朋友们，你们看，这就是我发明的桥，漂亮吗？ 【篇六】小学一年级我发明的桥作文 　　我的心中建有一座奇妙的桥，它非常神奇，我把它叫如意桥。 　　它有无数种颜色，每一种颜色都有不同的功能，当你不开心的时候可以去红色部分走一走，这种红色能让人开心起来；当人们寂寞的时候，你可以黄色看一看，黄色可以奏出美妙的音乐来，不会让你会寂寞，绿色可以让你感受到森林的宁静，蓝色可以感受大海宽阔。 　　桥是用五颜六色的金星搭成的桥，它可以变化许多形状，有心形、圆形、菱形和六边形。我经常到桥上玩，桥的两旁有很美的花园，花园的一角有栋房子，左边是小动物的家，我们经常和小动物一起玩耍，因为它们是我的好朋友，我和小动物春天在花园里采花。夏天在蓝色的帮助下，我们在大海里捕鱼，在沙滩上捡贝壳。秋天在花园摘水果。冬天在花园里打雪仗，堆雪人，生活得非常开心。 【篇七】小学一年级我发明的桥作文 　　我是二十二世纪的新桥发明人，我发明出了一种叫做“天工一号”的桥，它宏伟壮观，巧夺天工，具有超强的功能！你只要跨上桥面，桥就会自动在你面前升出一套桌椅，桌子上还有一个类似电脑的大屏幕，你可以选择要去的星球，然后你只需坐在椅子上面，桥就变出伸出长长的手臂，稳稳地把你送到目的地，你只需静静地欣赏路边的美景，仅仅几分钟，你就能到达远隔万里的地方。 　　这座桥不但有这些奇异的功能，还有一个秘密功能，就是它冬暖夏凉。在夏天，它把热能储存起来，到冬天释放出来给人们取暖，在秋天，它吸取了凉爽的秋风，到夏天给人们消暑，为人们解热。无论冬夏，只要走在桥上，气候总是那么适宜，空气总是那么新鲜！ 　　这就是我发明的二十二世纪桥，既方便快捷，又美观舒适，大家都喜欢叫它“两全其美”桥！ 【篇八】小学一年级我发明的桥作文 　　我想发明一种特别的桥桥在人们的日常生活中处处可见，可是它却是人们不可缺少的一条交通要道。但是，当今社会设计﹑建造的桥还存在着许多缺陷。因此，我想发明一种特别的桥。这种桥采用的材料是一种特殊的物质研制而成的，用他做成的桥不管过多少年也不会倒，就是发大水时那由平时温柔变得暴躁的河水冲刷几百次，几千次……那时它也毫不动摇。它的里面还冬暖夏凉，挡风挡雨，因为它的顶上安有一种名叫“吸热玻璃”的高科技产品，所以它能自动调节温度使里面冬暖夏凉。在桥的两头都装有电视和音响，可以让人们在过桥的同时一边看好看的电视节目一边听美妙的音乐。这种桥的两边还装有过桥的电梯，人们只要乘上它便可轻松自如地过桥，而且它的质量还不一般，因为它永远也不会出故障，使用的电也是由吸收废物产生的。最特殊的是它有很好的安全设施，因为在顶上的玻璃上装有微型探头，只要一有人做危险的事便会作出一定的对策，保证他的安全。如果真的有一日能发明出这种桥那该多好啊。我期盼着科学技术的进步，能早一天造出这样一种先进的桥。

1，小明是一个有文化的学生2，学习能让我们有文化3，我们是有文化的孩子4，文化是一个国家的灵魂5，我们要做一个有文化的小孩6，文化让我们变得更加优秀7，我们中华文化博大精深，源远流长。8，同学们如饥似渴地学习文化知识。9，他这么高的文化，来干这种事，真是大材小用。10，我们是文明的人，我们学习了很多文化，文化给了我们力量，让我们可以在社会上立足，我们学生就要做一个有文化的人。11，中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，博大精深。

关键句： 交通 有走有停，“红灯停，绿灯行”，就像我们的呼吸一样，如果一直吐气或一直吸气，你就知道有多难受了。 过马路“大手牵小手”，不止是大人带着小孩，其实也是小孩看着大人，所以我们看见大人带着小孩闯红灯的事还是很少的，但是我们每一个自己也同样要注意遵守交通规则，因为我们的行为同样影响着别人的安全，影响着许许多多大人和小孩的安全。 文明是想通的，我们彼此的安全也是相互维系，注意交通安全，马路上的红绿灯是交通安全的指示灯，更是是我们人生道路上的前行明灯。

1、做一个文明的孩子。2、文明礼貌记心中。

角度造句如下：(1) 这幅画选取的角度别具一格。(2) 从孝顺父母的角度分析，小明这样做还是值得称赞的。(3) 你们看问题的角度不同，得到的结果自然不一样。(4) 这次比赛无论是从哪一方面，或是从哪一个角度，无可置疑的是这一仗，我们必须赢。(5) 第二次世界大战，不论从哪一个角度说，都是旷古绝伦的一场大战。(6) 从历史的角度来看,这件事是有积极意义的。(7) 别以为我的说法自相矛盾，这不过是我从不同角度来观察事情的结果罢了。(8) 从社会角度说，现代和美国的道德观念大相径庭。(9) 对待问题的思路你换个角度想想，或许就能豁然开朗。(10) 厂长从生产角度出发,调整了各车间的人员配备。(11) 而且，从流体力学的角度来看，普天同庆也很有趣。(12) 整容手术从人体美学角度打造朱唇皓齿。(13) 情况本来就复杂,各人看问题的方法,角度又不一样,难免言方行圆。(14) 从变的角度来看，天底下没有一成不变的东西。(15) 历史的潮流不可抗拒,从这个角度说,就是顺之者昌,逆之者亡。(16) 处理这件事,我看关键是审时度势,从发展的角度考虑,才不会出现大乱子。(17) 正对：事物的两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。上句和下句在意思上相似、相近、或相补或相衬的对偶叫做正对。(18) 古诗语言鉴赏问题，需要强调的是：一、鉴赏的角度远不止这三个方面，二、各个角度往往交叉在一起，鉴赏时一定要综合考虑，切不可胶柱鼓瑟！(19) 原本造型庄重的山河，周围添了几朵云气缭绕，立刻让人感受山河大地中生命的律动，从各个角度玩赏更是气象万千。

闷热难耐的夏天，大量的蚂蚁在墙角搬运食物。

角造句一年级一句话如下：1、新东方英语角隆重登场！2、我们赶到山角下的时候，已经邻近黄昏了。3、他说话总是爱转弯抹角。4、我发现了一个庞然大物屹立在山角下，铁塔！5、我会信有这种事！这比驴生戟角更不可能！6、以上说了那么多，咫角骖驹就是一句话：百年大计，教育为本。7、定点卫星的发射角计算需要绝对的精确度，否则就会谬以千里。8、临考试了你才想起去看书，这不等于厥角稽首吗？9、一群小女孩在操场一角窃窃私语，不时还用眼睛瞅瞅四周，看是不是有人注意她们。10、定点卫星的发射角计算需要绝对精确度，否则就会差之毫厘，谬以千里。11、贾府侯门如海，刘姥姥拐弯儿抹角找到王夫人的贴身女仆周瑞家的才见到了管家少奶奶王熙凤。12、小明看到小李一个人坐在操场的一角，走过去对他说：“别一个人闷闷不乐了，咱们去玩篮球吧。”。13、儿童是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。梅雨亭踞在突出的一角岩石上，成了一只展翅欲飞的苍鹰。14、我们刚走过山角一会儿，忽然听见身后有巨大的声响，接着，巨大的落石从山上滚落下来，好险啊。

一角造句一年级短一点如下：1、傍时，天空一角，云朵被染得金灿灿，穿透下来的金光，笼罩了整个小镇，房屋都像披着金纱，宁静的大街，熟悉不过的转角……半悬的金轮，把这一切场景都妆点得那么温馨，让人温馨得念旧……2、黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。3、海淀公园的乡村一角也非常怡人，今秋时节，那里长出了金黄的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头。一阵风吹过，掀起起伏的绿海，美丽极了。4、这校园的一角，带给空气的是清香，带给我们的是舒畅，而带给校园的是美丽，是芬芳！5、月亮赶来了，她拉开黑幕的一角露出半个小脸，可又突然像害羞似的拉回了那块黑幕，把美丽的笑脸藏了起来。过了许久，也许是她耐不住寂寞了，偷偷的又遛了出来，于是又绽放了她那甜蜜的姿态。6、大自然告诉了我：春风是青烟冉冉上升红旗轻浮一角的样子；春风是树叶缓缓摇曳柳条摆动身姿的样子；春风是花朵低头微笑小草探脑张望的样子；春风是湖面荡起涟漪小河漾起碧波的样子……啊，春风，她是少女秀发飘舞的样子！7、某一角色，即是与某一特殊位置有。8、在校园内的一角，有一棵大树，阳光透过叶片照耀着我，抬起手去握住那缕阳光，发现它已从我五指间悄悄挣脱……它滑过我双手，抚摸着我的脸，风一吹，树叶也开始摆动，阳光却不在我身上停留了。

尖角造句一年级短一点如下：1.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，一朵朵盛开的荷花，娇艳欲滴婀娜多姿；不少含苞待放的花蕾上立着蜻蜓，好一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景。2.夏天，无处不在，看！我家门前的那一棵桃树，她已经结出了一颗颗丰富饱满的桃子。那些桃子让人看了直流口水，在那尖角上还带着淡淡的粉红，好似一个害羞的小姑娘，羞红了脸，甚是好看。3.泉眼无声惜细流，夏日思念为你留；树阴照水爱晴柔，心中祝福不停休；小荷才露尖尖角，早有祝福送到手；清凉微风吹满楼，朋友一生在心头。4.祭天一般在阴历九月间进行，祭品是膘肥体壮、毛色纯正、四肢完好、头上有尖角的公黄牛，所以又称祭天牛。5.泉眼无声惜细流，高考已过不再愁。树阴照水爱晴柔，三五好友喝点酒。小荷才露尖尖角，那是比喻你高考。莫愁清华不回眸，早有蜻蜓立上头。祝你：金榜题名，笑口常开！6.依靠单晶金刚石的锋锐刃角在光学玻璃上进行V槽的微纳尺度切削试验，利用3D激光超精密检测仪器检测加工的V切痕，构建了微V槽切痕的形貌图，并建立了V槽形状误差PV值和V槽尖角圆弧半径的评价模式。7.为防止毛刺的发生而将倒牙部做成了8个牙长，并将丝攻牙顶部的尖角加工成了圆型的挤牙丝攻。专用于冲床或打孔机在薄板上打出的孔进行攻牙。8.粽子尖尖角，祝你身体好。咬口粽子粘又软，嚼在嘴里香又甜，咽到肚里胃温暖，吃了今天想明天。生活质量节节高，让你天天都解馋。

尖角造句一年级下册介绍如下：（1）尖角而耸立着的眉毛，目光棱棱的眼睛，显露出一种凶狠的气象。（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（3）一阵风儿吹来，叶子的几个小尖角摇摆了起来，多像婴儿的小手掌呀！平滑的叶面，十分柔软，边缘还长着不刺手的小锯齿。红彤彤的叶儿中间仍然有一点发黄发绿，像手指间挂着无数颗光彩夺目的红宝石。（4）小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。（5）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（6）曾经读过关于荷花的小诗，如“小荷才露尖尖角，早有蜓蜻立上头”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这些描写荷花的诗句意境美的让人心驰神往，我想象着这该是多么美妙的一幅画面啊！（7）幸福对我来说应该是尖尖的、闪闪发亮的星星。锐利的尖角不经打磨过，所以一不小心碰触到星星的尖角就会被刺痛，不过正因为痛楚，这才能体现出生存的意义。（8）头上有尖角的公黄牛，所以又称祭天牛。（9）泉眼无声细细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

的造句一年级如下：1、成绩不好就要努力迎头赶上，瞠乎其后是没有用的。2、青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。3、爸爸妈妈期待我成为有用的人才。4、前些年，我家里吃的用的都很贫乏。5、遇到坏人要和他斗智斗勇，哀求是没有用的。6、旧社会爷爷穷困潦倒，新社会他劳有所得，成了有用的人才。7、这是事实，不容置疑，狡赖是无用的。8、虽然敌众我寡，他用的却是以少胜多的计谋取得了胜利。9、木已成舟，无论你多么渴望，想再多也是没用的。10、每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得杂乱。11、我们对犯罪的青年如果能做到夏日可畏，那他们也许会悔过自新，成为有用的人。12、妈妈早就把我过冬用的衣物准备齐全了。13、搬家时，妈妈把那些没用的破烂儿全扔了。14、要在浩瀚的古籍里搜集有用的材料，必须有正确的方法，不然，就会如堕烟海，茫无头绪。15、王爷爷虽然是级别很高的老干部，可是住的房子、用的家具都很普通。16、姜子牙的军队已经占领了朝歌，纣王再怎么负隅顽抗也是没有用的了。17、诸葛亮的兵法用的真是出神入化。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用的怎么造句子一年级】内容，供您参考。1、爸爸妈妈期待我成为有用的人才。2、王爷爷虽然是级别很高的老干部，可是住的房子、用的家具都很普通。3、妈妈早就把我过冬用的衣物准备齐全了。4、遇到坏人要和他斗智斗勇，哀求是没有用的。5、青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。6、搬家时，妈妈把那些没用的破烂儿全扔了。7、他们在党和人民的辛勤培育下，逐渐成长为对祖国有用的人。8、前些年，我家里吃的用的都很贫乏。9、每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。10、成绩不好就要努力迎头赶上，瞠乎其后是没有用的。11、旧社会爷爷穷困潦倒，新社会他劳有所得，成了有用的人才。12、这是事实，不容置疑，狡赖是无用的。13、要在浩瀚的古籍里搜集有用的材料，必须有正确的方法，不然，就会如堕烟海，茫无头绪。14、木已成舟，无论你多么渴望，想再多也是没用的。15、虽然敌众我寡，他用的却是以少胜多的计谋取得了胜利。16、诸葛亮的兵法用的真是出神入化。17、我们对犯罪的青年如果能做到夏日可畏，那他们也许会悔过自新，成为有用的人。18、姜子牙的军队已经占领了朝歌，纣王再怎么负隅顽抗也是没有用的了。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

月亮：每个月的农历十五，月亮都会像个玉盘高高挂在空中。太阳：火红的太阳像个火球一样照晒着地球。努力：乌龟一步一步努力地朝着家爬去。玩耍：大课间时许多小朋友都会在操场上玩耍。云朵：洁白的云朵像棉花糖一样。小鸟：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。秋天：秋天是个丰收的季节。夏天：在夏天公园的池塘会开满荷花。花朵：春天来了，公园里开满了五颜六色的花朵。爱心：因为我乐于助人，妈妈夸我是个有爱心的小朋友。荷叶：下雨时荷叶可以用来当雨伞。大方：我把吃的分给朋友，爸爸夸我是个大方的孩子。朋友：我最喜欢和朋友们一起玩耍。明亮：我有一双明亮的大眼睛。整洁：老师告诉我们要保持桌面整洁。兴奋：能和同学一起玩丢手绢，我感到很兴奋。可爱：我是个可爱的小朋友。魅力：我觉得雷锋叔叔助人为乐的精神十分有魅力。甜美：妈妈夸赞我的歌声甜美且富有感染力。尺子：数学课上，老师教我们如何使用尺子测量铅笔的长度。风车：爸爸用卡纸和木头给我制作了一个手工风车。窗户：因为下雨天我忘了关窗户，所以我的课本被雨淋湿了。葡萄：我最喜欢的水果是葡萄。西瓜：在夏天我最爱吃西瓜，因为它清凉解渴。桃子：妈妈用桃子给我做了一罐果酱。火车：寒假我和爸爸妈妈一起坐火车去北京玩。裙子：妈妈给我买了一条蓝色的裙子。星星：夜晚星星在天上一闪一闪的。青菜：多吃青菜有助于我们的身体健康。礼物：母亲节时我给妈妈做了张贺卡，妈妈收到这个礼物非常开心。足球：周末我会和爸爸妈妈一起踢足球。风筝：在有风晴朗的日子里，我会和姐姐一起到公园里放风筝。雨天：我喜欢春天的雨天，因为春雨能帮助种子发芽。石头：乌鸦通过石头喝到了瓶子里的水。桌子：我的桌子是白色的，我非常喜欢它。眼睛：我很好奇为什么金鱼睡觉时是睁着眼睛的。珍珠：我用珍珠给妈妈串了一条手链。新闻：每晚七点我都会和爸爸妈妈一起看新闻联播。帽子：在冬天我会带上一顶暖和的帽子。蓝天：小鸟在蓝天中自由自在地飞翔。比赛：今天我们班举行了一场拔河比赛，我玩得很开心。金鱼：我养了六条小金鱼。手表：在我过生日时，爸爸给我的礼物是块手表。竹子：我喜欢看熊猫吃竹子。熊猫：我很喜欢大熊猫，因为它们长得十分可爱。羽毛：我发现这只小鸟的羽毛是绿色的。头发：我有一头乌黑亮丽的头发。气球：在儿童节，老师给我们一人发了个气球作为礼物。杯子:我很开心妈妈给我买了个画有恐龙的杯子。祖国：我非常热爱我的祖国。镜子：通过镜子我看到了自己的长相。大海：我喜欢蓝蓝的大海。影子：在路灯的照射下我看到了自己的影子。认真：我每天都认真地学习。学习：在学校我每天都能学习到不同的知识。学校：每天早上爸爸妈妈都会送我到学校。干净：我能自己把脏衣服洗干净。座位：在学校，每个小朋友都有自己的座位。着急：看到妹妹摔倒了，我着急地跑去扶她起来。汽水：我很喜欢喝汽水，但为了不长蛀牙我都会忍住不喝。刷牙：每天睡前我都会刷牙。小羊：我给小羊喂了青草。大象：在动物园我看到了大象。声音：我喜欢听雨滴落下的声音。海洋：海洋里有很多小动物。同学：在一年级开学时，我认识到了很多新同学。橡皮：我把橡皮借给了同学。教室：我们的教室里有一块大黑板。书包：我的书包是黄色的。苹果：我喜欢吃苹果派。水果：我每天饭后都会吃水果。牛奶：为了长高我每天都会喝牛奶。雪人：我和朋友堆了个雪人。枫叶：在秋天我们能看到火红的枫叶。晴朗：我喜欢晴朗的天气。晚上：每天晚上睡觉前我都会喝杯牛奶。浇水：我每天都会为阳台的花草浇水。秋千：我喜欢和朋友们在小区里荡秋千。游泳：每个周末我都会去上游泳课。树叶：我看到环卫工人在打扫落下的树叶。阅读：我喜欢阅读关于植物的书籍。医生：我长大了想成为一名医生。爬山：星期六早上爸爸带我去爬山了，在山顶我看到了美丽的风景。房子：我给家里的小狗搭了个小房子。糖果：小朋友不能吃陌生人给的糖果。姐姐：我喜欢和我的姐姐玩耍。作业：妈妈说我完成作业就可以看一会电视。小河：我看到很多鱼在小河里游来游去。壮观：天安门广场十分壮观。铃声：听到上课铃声我会赶快回到座位坐好。散步：晚饭后爷爷奶奶都会去散步。故事：每天睡前我都会看看故事书。画画：我喜欢画画。力气：我的力气很大，能帮妈妈提东西。招呼：遇到老师和同学们我都会打招呼。帮助：我喜欢帮助他人。节日：我最喜欢的节日是春节。保护：老师告诉我们保护环境是我们每个人的责任。沙子：我喜欢在海滩玩沙子。跳绳：我每天晚上都会跳绳。

氷杯造句三年级

　　【第1篇】 　　一个风和日丽的星期五，爸爸买了一包汤圆给我吃。 　　汤圆的煮法很简单:把水烧开，再把小巧玲珑的汤圆放进水里。等汤圆浮起来，就可以吃了。 　　爸爸煮熟了汤圆，盛了八个给我吃。一阵香气从碗里缓缓升起，我迫不及待地拿起勺子，喝了一口汤，这汤真鲜啊！我用筷子碰了碰汤圆，汤圆软软的"。又用筷子用力地捅了捅汤圆，黑色的芝麻馅慢慢地从”外壳里”流出来。我用勺子舀了一点送进嘴里。哇，好甜的馅啊！我在汤圆上咬了一小口，那层皮软软的，有点儿甜味。这个汤圆只剩下一点馅了，我一口这些馅吃完了。接着我把所有的汤圆吃完了。 　　甜甜的汤圆使我记住了这一天！ 　　【第2篇】 　　"开饭了！吃汤圆喽！"外婆这一喊，我还没来得及洗手，就像只小馋猫蹭蹭蹭地跳了出来。外婆掀起锅盖，我凑上去一闻，啊！一股芝麻香的味冒了出耒，钻进了我的鼻子里。汤圆像一个个白白的小雪球，里面包着黑黑的小芝麻。可爱的小汤圆浮在甜汤上，也像白白胖胖的小娃娃。瞧，它们正"躺"在"摇篮"里，做着甜甜的美梦呢！我拿起筷子，夹起一个汤圆就往嘴里送，可是，这滑溜溜汤圆却逃脱了我的"虎口"，跳到了碗里。我只好重新夹起汤圆，轻轻一咬，黑芝麻就顺着汤汁流了出来，流进了我的嘴巴里，这味道让我回味无穷。妈妈告诉我，我们吃的汤圆很有名，材料有糯米，白沙糖，猪油，黑芝麻，原汁原味，我心想:这汤圆是原汁原味，怪不得这么好吃呢！吃完了汤圆，我心里许下一个愿望:想让家里团团圆圆，幸福美满！

1、走进书中，总有几个熟悉的面孔晃入。眼帘陪我共度时光。2、其实不要妈妈陪我，我也可以和朋友在小区里玩。3、放了学回家你也一直陪我走完，而且路上一直安慰我4、一天下来只有你在陪我，鼓励我，连快要上课了，你也陪着我。5、这时，爸爸出来了，我拉着他的手直缠着让他陪我堆雪人。6、放学时，我叫上好朋友秦彬渊让他陪我走一段。7、自从我来到新的学校，爷爷就陪我乘地铁上学。8、奶奶陪我长大，我陪奶奶变老。我们都应该这样！9、可妈妈一天一天的耐心陪我读书，渐渐的，我爱上了读书。10、书籍，你陪我走过一步又一步的路，愿与你一路同行。11、每次休息，教官都会陪我们一起聊天、玩耍，相处融洽。12、回到家就像懒猫一样躺在屋里，勉强陪我学习，还在床上看手机。13、也是伤心，可惜一路陪伴支持我的人，没能陪我坚持到最后。

1. 叔叔孤身只影,没有人陪伴他。2. 但愿我的歌声能陪伴你们朝朝暮暮。3. 张老师住院期间,张师母一直是他的陪伴。

作文标题： 肩膀上的爱 关键词： 肩膀上 小学一年级 本文适合： 小学一年级 作文来源： https://zw.liuxue86.com 本作文500字左右是关于小学一年级的作文500字左右，题目为：《肩膀上的爱》，欢迎大家踊跃投稿。肩膀上的爱 爱，有时在一件小事中；爱，有时在温暖的话语里；爱，有时在……我要告诉你的是——爱在肩膀上。 前一段，我在学校跳绳时，不小心扭伤了脚，妈妈气喘吁吁地跑来，赶紧把我送到了医院，拍片结果更是出人意料——伤到骨头了需要打石膏，妈妈心疼的眼泪都掉下来了。医生给我打了石膏，叮嘱我右脚不能碰地，也不能用劲，走路要么单脚跳，要么让大人抱。 0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}"> 这可把妈妈累坏了，每天围着我转，不管我去哪儿，妈妈都要背着我，妈妈因为整天背我，肩膀上都出现了一道道红“虫”，脚也酸了，路都不想走了。 我去学校上学，妈妈送我到校门口，又推着自行车把我推到教学楼下面，然后，再把我背到二楼教室里，为了防止摔倒，她扶着栏杆，喘着粗气一步步向楼上走去，放到座位上她才回去。 0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}"> 每天上午十点，妈妈会准时到学校，背我下楼上厕所。你想想，妈妈的力气能有多大？她那么瘦小，我的身高和体重也差不多快赶上妈妈了，每次她背我，都走的那么慢，我都能听到她气喘吁吁的呼吸，还能看见从她额头上落下的豆大的汗珠呢！我说妈妈你累不累，休息一会吧，而妈妈却喘着粗气说：不累，只要你脚快点好起来就行。我的眼睛被泪水打湿了，那不争气的“金豆豆”又一次流了下来。 0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}"> 放学的时候，妈妈等到同学们都走后，妈妈才上来接我，目的是怕学生太多碰着我。凭我学跳舞的功夫，单腿跳对我来说也不是件难事，于是我对妈妈说：“让我自己跳着走吧”，妈妈却说：“不行，那样太累，也容易摔倒，万一造成两条腿发育不一样，就麻烦了。”于是，她又背起我，一手拉紧我，一手扶着栏杆，一步步向楼下走去…… 爱在肩膀上！妈妈的肩膀，让我感受到了深深的爱！ 自评：这是我们期中考试的作文，以体会爱，感受幸福为主题。我一下就想到了妈妈这一段送我上下学，背我上楼下楼……妈妈瘦弱的肩膀，让我感受到了伟大的爱！ 今天修改后发表上来，请老师博友指导！O(∩_∩)O谢谢！ 快乐一心欢迎您 一心祝您开心快乐

正好造句如下：1、去见你想见的人吧。趁阳光正好，趁微风不噪。趁你还年轻，趁他还未老。2、左右逢源的人和谁看起来都很好，但是谁也不跟他真正好。低调的人，跟谁也疏疏落落的，但每个人心底里都盛着他。3、狂妄是需要本事的，而我正好有。4、幸福就是发现自己爱的人，正好也爱着自己。我喜欢早上起来时一切都是未知的，不知会遇见什么人，会有什么样的结局。5、趁着阳光正好，珍惜每一寸相处的光阴。6、两个五十分的人，凑在一起正好分。7、性感是包裹得正好给你有更多的想象空间的露，而不是一览无遗的露。8、对不起，实在不好意思，你想我的时侯我正好不在。你烦我的时侯，我正好回来了。9、傍晚的夕阳正好。例行饭后散步。只一个转身、回眸，一朵不起眼的迎春花映入眼帘，这是今春我所见的第一朵迎春花。10、人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱自己。11、我上大学是为了得到真正好的教育，为了在企业中飞黄腾达，为了有一天统治世界、赚钱并且获得一个妻子。12、两片雪，依旧那么紧紧相拥，不舍不分。微微的月光正好映出了它们玲珑般的身段。风儿也轻轻的作响，似是为这缠绵之美吹笛伴乐。13、夜晚的静谧正好可以让我好好的冥想。我也曾输过无数次，可却每次都在失败的阴影中挣扎，最后站起来。可是这次的失败，让我被浓浓的挫败感笼罩，什么时候那样的挣扎才能显得有意义?我内心不断的问自己。14、这时候阳光正好，天上的云朵亮得像是镶上了银边，在和风吹拂下，它们悠然浮荡着。15、秋高气爽，学校正好组织了秋游。16、那黑溜溜的小眼珠，是那样的可爱，这对小眼珠，正好把它身上的可爱体现出来了，那眼神让人看了就会产生怜悯之心，那是让人无法拒绝的眼神。17、只不过正好沉痛不已，只不过正好抉择抛却，只不过正好健忘抽泣，只不过正好碰见你。18、真正好的友情永远不变，只要一个电话一次见面，感情会愈加深厚。19、来得不明，去得正好，智人观此，未免心冷。20、失败不是别的，正好是成功的漏洞。

一年级正好造句短一点：[1]、突然，它的肚子饿了，就起来找吃的，它正好看见另一只大熊猫在吃着新鲜的竹笋，它就冲上去一把夺过来，最后两只大熊猫打成一团了。[2]、有一天，猎人抓住了狮子，又用绳子把它五花大绑在大树上，狮子动弹不得，只得乖乖等死。正好那只老鼠又从树下路过。看见这一切，小老鼠用牙齿悄悄咬断绳子。[3]、路上碰到一家卖臭豆腐的，正好我肚子饿了，便停下车来，跑到臭豆腐店里，要了三份臭豆腐，过了一会，老板把三份臭豆腐递给我们，妈妈递给老板二十元，我抢着说应该找五元，妈妈说我真聪明啊。[4]、或许有一天，你会很幸运，正好又碰上我，让我再给你来一段雨之旋律?[5]、年节里，剩下的人们仍会聚在一起就着白茶缸子，说着不变的家长里短，大口灌着碎茉莉花茶叶沫子沏的茶水时街上正好传来叫卖的吆喝。[6]、记得有一次上课，我们正在上语文课，正好学到了‘鲁冰逊漂流记‘"这篇课文，鲁冰逊的样子是身穿羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子、肩上挂着一只鸟枪，头顶一把又丑又笨的羊皮伞、、、、、、。

相思造句如下：1、相思，像虫一样地慢慢啃着我的身体，知道我成为一个空空茫茫的大洞，夜是那么长，那么的思窗外的雨，是我心里的泪，永远没有滴完的一天。2、相思是一条潺潺泠泠的小河，从妈妈细密的针脚流过，从妻子微促的眉间流过，从学子的双眸流过，从游子的脚下流过。3、平生不会相思，才会相思，便害相思。身似浮云，心如飞絮，气若游丝。空一缕馀香在此，盼千金游子何之。证候来时，正是何时，灯半昏时，月半明时。4、不愿勾起相思，不敢出门看月，偏偏月进窗来，害我一夜相思，思念你的梦是座岛屿，岛上生长的植物全都是你的名字。5、借一轮明月的皎洁，将爱蕴染，传递久了的相思，在每一个黑夜来临之前，当你仰望星空时，相信你会感觉到我的问候。远在天涯之角站成永恒，等你，等与你一场梨花盛雪的重逢。6、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。丝丝小雨转瞬成了瓢泼大雨，对你的思念犹如决堤的洪水，一发不可收拾，是雨还是泪。7、红尘一灯，万物刺绣，牡丹花下有早晚，人来散聚垒相思，画中无影心中梦，言中有变泪难改，风无一个向，念却用一心，泪不知，有心为你做曲。

相思造句如下：1、他们天南地北，只能凭信遥寄红豆相思之情。2、人生最是离别苦，长亭短亭相思泪。3、自从他们二人分手后，书信不断，每每抒发红豆相思之情。4、当初的誓言太完美，让相思化成灰。5、他们分居两地，只能凭书信遥寄红豆相思之情。6、两地相思，魂飞魄散，就这样又过了五年。7、藏在心中的爱，让我懂得了相思之苦，我应该表白，还是一起尘封在我的青春里，留下一处青涩的印记。8、相思是一杯思念的酒，每逢在他乡的佳时举起。9、心里翻江倒海对你的坚持，夜里辗转反侧对你的相思。10、还梦归楼兰，此处最相思。11、她在给他的信中，尽言相思之苦，梦魂倾倒，跃然纸上。12、在漫长年月里唯有这种虚无寄托，才能聊以慰藉已走到绝处的相思。13、伫立成永久的相思。14、你这问题不好答，古人寄托相思一般在夜深人静后，也即月落繁星满天最易激发相思之苦。15、相思，是黑黑的夜，漫无边际，却总有一丝亮光。16、相思是一条潺潺泠泠的小河，从妈妈细密的针脚流过，从妻子微蹙的眉间流过，从学子的双眸流过，从游子的脚下流过。

1、他们天南地北，只能凭信遥寄红豆相思之情。2、养育了我们。感恩的心，送给父母，相思之情，字里行间，一条短信倾诉感恩之心。3、倾听一份无言的相思。4、伫立成永久的相思。5、意味比较相似，尤其是最后两句。都是那种含蓄的却又值得揣摩回忆的细腻的相思之情。每读一次，都会让人心动一次。甚至是耳红心跳一次。自己体会。6、心里翻江倒海对你的坚持，夜里辗转反侧对你的相思。7、人生最是离别苦，长亭短亭相思泪。8、两地相思，魂飞魄丧，就这样又过了五年。9、世间的母亲，或许都要经历这与孩子分别的相思之苦。10、说是辽远的海的相思。11、一点相思何忘，任自荡西东。12、更有相思不相见，酒醒灯背月如钩。13、他们两地分居，只能凭书信遥寄红豆相思之情。14、自从他们二人分手后，书信不断，每每抒发红豆相思之情。15、红尘旧梦里，你是否还在思念那个路过的人，是否还在守候那颗留下相思的红豆，看它在孤单中伤心的生长，看它在不知不觉中成了淡淡的哀愁，在无痕的岁月中留下诗意的相惜相守。

一年级下册想念造句解答可以写句子如下：爸爸去国外出差了，我很想念他。

思念造句一年级，一句话如下：1、思念家乡的阳光，思念家乡的晚风，更思念家乡的气息。2、思念母校里的花草树木，思念母校里的每一条路，思念母校里的每一位同学。3、今天是除夕夜，我不禁又想起我那已去的外婆，思念她做的饺子，思念她那暖暖的双手。4、他思念着她，诅咒命运使他们不能经常聚首。5、我思念得厉害，我不能忍受再失去你。6、我会思念您的，我有了出头之日，会回来看您的。7、他十分思念女儿，很后悔没有多陪伴她。8、最近我非常思念我的老师们和我的朋友们。9、她无时无刻不思念他，她的睡梦中充满了他的形象。10、他时常思念他，但他的想法使他心烦意乱，甚至不寒而栗。

一年级用想念造句:小明非常思念爷爷奶奶。