选择

daaca其中第三题下面有位同学说是d，但我们老师给记了一句顺口溜：美小圆旧黄，法国木书房。讲的就是形容词顺序，可供参考，所以我认为三选a

C，准时到货永远不会过分，因为不能接受商品或服务会对客户造成严重不良影响，大概就是这个

1.A 2.A 3.D 4.A 5.D 6.C简单解析：1.如果使用比较级应为faster，fast不能加more2.are表示前面为复数，排除C；a lot不能直接接名词，要加of；much形容不可数名词，题目里的工程师和工人都是可数3.最高级修饰名词加the4.不知道哪件更好所以都拿了，用比较级better5.报告说后面的主语是size，所以选项修饰size，意思是家庭的规模越来越小，因此选D6.意思应该是好闻，排除BD，A选项和闻不搭配

1. Aas/though/although引导让步状语从句时，as引导的从句多用倒装，though很少见，although不能用倒装。再如：Child as he is, he knows a lot. = As he is a child, he knows a lot.2. A翻译：尽管我本（来）很想要借钱给他，但是我没那么做，因为我实在没有余钱。would have liked to是would have liked to lend him money的省略写法（后同），是would like to (do sth)的完成形式，意思是“本打算/想要做某事（实际上没做）”；BCD的结构都不符合语法搭配。3. C did he arrive还原成陈述句即可：He didn"t arrive at the sports ground until the game had begun.until从句使用了过去完成时，表明从句动作“运动会开始”发生在主句动作“他到达运动场”之前，即“过去的过去”。如果选A，则两句都使用过去完成时，那么过去完成时就失去了比较的标准了：过去完成时是指一个发生在另一个过去动作或时刻之前，即表明另一个动作的句子一般只能使用一般过去时。4. 正确答案为C，不是Bscarcely...when... = hardly...when... = no sooner...than... 一...就...其中前句用过去完成时且可倒装（即把过去完成时的助动词had提前到主语之前），后句不倒装且使用一般过去时。D错在时态，应该是：Scarcely had he arrivedB要改成：No sooner had he arrived (than) she started complaining如果对你有所帮助，请点

中间的一段话named Chang"e after the story of a beautiful young girl who floated to the Moon，前后用逗号隔开了，这是作为从句来修饰programme，其实是省略了开头的which is，这样用named就容易理解了吧，如果不加逗号直接跟在programme后面就是做定语，那时才用naming。把中间的从句去掉，前后两段应该是一句话，所以用of来连接programme和missions。

B

such as to: "到如此程度以致" e.g.His illness is such as to cause anxiety.他病得很重,令人担忧。 The lecturer"s humor was such as to make every attendant burst into laughter.演讲者如此幽默，以致于每位听讲者都大笑不已！

AB

AThefirsttime连接句子表示第一次，而Forthefirsttime只能在句子后面做补充成分，Atfirst只能在句子前使用，后面加逗号，Atthefirsttime则更不能连接句子故选A

D A B A B D A 翻译略捉急。。。。。求原谅，求采纳

11. B12.C13 A14 C15 D16 B 17 D18 C19 B20 A

小测零分的经验告诉我单项选择题是：multiple choice如果是多选题，会在后面加备注eg：1. balabalabal（不止一个正确选项）教授如是说……_(:з」∠)_至于不定项选择题，目前还未碰到这么狡诈的问法 — v —

he is taller than ___in his class A other anybody B anybody else -------------------------------other 后面跟复数 应该是 others 或者 other onesdon"t tell_____yourfriends" secrets A the other B others -----------------------the other 相当于一个定语 “其他的” 而且是特指的， 这句话 tell后面应该跟宾语，需要的是名词。others相当于 other ones 是正确的。

before hand 是马上的意思。人做主语要用C

B A

这就是中英两种语言文化的差异了! multiple choice 译成中文,为了方便大家理解,叫单项选择. 英语multiple choice的表述意思是：这题有多个备选项. 所以单项选择题=multiple choice 在各自的语言里,人们一般不会有疑问的.汉语里的“单项选择” 和“多项选择”,中国人是不会分不清的,就是要你“只选一项” 和“可选多项”嘛.以英语为母语的人 对 “Multiple Choice” 的理解 也不会有疑问.可是,一旦牵涉到两种语言,即当英语的“ Multiple Choice”被译成汉语的“单项选择”, 各种各样的疑问就来了. 对于“从多个选项中选一”的这类选择题,汉语叫“单项选择” 而英语是叫“ multiple choice ”.汉语中的“单项选择”是说“只选一项”,英语中的“ multiple choice ”是说“多项备选”,换句话说,就是汉语要“选择单项” 而英语里说“多选择项”.本质一样,名称着眼点不同. 既然“ multiple choice ”是“多项备选”,就不该存在“单项备选”的single choice了,一个选项备选,逻辑上没法讲. 正确答案不止一个 (more than one answer is correct) ”或要求“选出所有正确答案（ mark out all correct answers ）”

语感

我也选A，不过看了楼上的，觉得我已经什么都不用说了

My holiday was very interesting. I reads two hours book everyday,then I go out to play. In this holiday,I watch a lot of movies, for example:Twilight and Inception.My classmates and I sometimes go out to go shopping. I have eaten a lot of food. At night,I always listen to my favourite music, play computer games and chat with my family members. How foolish am I! I copy this on the Internet!

我觉得应该选(A)

中国人学英文就是不行哎，不解释了

D A

the first one to do sth表示第一个做……事的人，固定表达。

肯定是B啊

ACDEBCD

1. A considerate 母亲太体贴所以孩子不珍惜母亲的爱2.D demanding要求平等的权利3.D problem麻烦，问题4.A the total number of 是固定搭配，……的总数5.B whatever可以推断出只能选type，若是sor或kind应是whichever,variety 意为多样，更不和语境6.A lay emphasis on 是固定搭配 ，意为强调7.C recall one"s childhood回忆某人的童年8.B lost in thought 是固定搭配 陷入沉思9.A vary意为变化，价格根据质量变化而不是只上升或下降，exchange交换更不可能综上，这九道题基本都是词义辨析，想深刻理解的话可以去查字典，牛津双语字典最好～因为英语很多词意思相近但有细微不同，只看中文意思有时候难以分辨～所以可以去看牛津词典上的英文解释，这是个小秘诀呦(>^ω^<)

问题2＆3 （其他的问题被其他回答者们正确地回答了）Take part in = 参与 / 参加 (某些活动)Join/ Join in = 加入/参加 (某些社 / 俱乐部 / 会之类)这样应该比较容易明白吧？所以 2 同 3 都是 "to take part in"2. C took part in3. D took part in.

cdbdc

6.HaveyouevervisitedtheleaningtowerinPisa?Oh,______A.dozensoftimesB.adozenoftimesC.dozensoftimeD.adozentimetime用来指次数时，是可数名词，用复数，timesadozenof后面可以加可数名词，也可以加不可数名词；dozensof，后面加可数名词复数A和B都可以，联系句意，回答者表示次数非常多，还是选择dozensof吧选A7.The_____towerlooksnice.A.twelve-metre-highB.twelve-metrehighC.twelve-metres-highD.Twelvemetrehigh十二米高，作形容词twelve-metre-high，都要连起来选A

C经理相信价格不会再次上涨4%。

chair一般用介词in，B选项比较合理。

第一空是形容词，意为。。。。的人们，所以用ed后缀，中间空是固定搭配，beconcerned with 是关于的意思，about是关心，关注，担心的意思，所以用about，最后一空，用来修饰facts的，具体concerned和concerning的区别，可以参见interested与interesting的区别

(A)1. It____ 5 years since we knew each other. A is B had been C will be D was( A )2. she _____ sad since you went away. A has been B is C was D had been(D)3.I ____ him for two months. A got to know B have got to know C have know D knew这几道题都是现在完成时部分的，涉及到延续性动词和非延续性动词的用法以及与之转换的几个句型。第一题：1、主语+have/has +done(动词的过去分词)+for+时间段/since---.=It"s/has been+时间段+since从句（从句用一般过去时）.=时间段+has passed +since从句（从句用一般过去时）.例如：这本书我已经买了三天了。I bought this book three days ago.(buy 为非延续性动词不能与时间段连用，但可与一般过去时连用)=I have had this book for three days/since three days ago..(buy 为非延续性动词用have 替换）=It"s/has been three days since I bought this book.=Three days has passed since I bought this book.第一题为句型，故选择A第二题：自从你离开后她很悲伤。主语+have/has +done(动词的过去分词)+for+时间段。=主语+have/has +done(动词的过去分词)+since+时间段+ago.=主语+(动词的过去分词)+since从句（从句用一般过去时）.第三题：非延续性动词不能与how long /for---/since---连用但可与一般过去时连用get to know 不延续用know替换延续性动词与非延续性动词及其转换动词按其动作发生的方式、发生过程的长短可分为延续性动词与非延续性动词。一.延续性动词表示能够延续的动作,如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。延续性动词可以与表示时间段的状语连用。 表示时间段的短语有:for+一段时间,for 2 years; since从句,since he came here; since+时间点名词,since last year, since 5 days ago; how long; for a long time等。二.非延续性动词也称终止性动词、瞬间动词,表示不能延续的动作,这种动作发生后立即结束。 如:open, die, close, begin, finish, come, go, move, borrow, lend, buy等。非延续性动词在肯定句中与表示时间点的状语连用，如：two years ago; at 5 o"clock;否定的终止性动词可以与表示时间段的时间状语连用。三.延续性动词与非延续性动词之间的转换：leave --- be away, borrow --- keep, buy --- have, begin/start --- be on, die --- be dead, finish --- be over, join --- be in+组织机构, be a member of+组织机构, open sth --- keep sth open, fall ill --- be ill, get up---be up, catch a cold --- have a cold, come here --- be here, go there --- be there, become --- be, come back --- be back, fall asleep --- be asleep, get to/ arrive/reach --- be (in), leave --- be away from, get to know --- know, go (get) out →be out， put on→ wear；catch a cold →have a cold等。 例:The old man died 4 years ago. ----The old man has been dead for 4 years. ---- It is 4 years since the old man died. ----Four years has passed since the old man died. He joined the Party 2 years ago. -----He has been in the Party for 2 years. I bought the book 5 days ago. ---- I have had the book for 5 days. 补充练习：1. When he arrived at the bus stop, the bus ________ for 20 minutes.A. has left B. had left C. has been away D. had been away2. I ______ the League for 5 years so far. A. joined B. have joined C. have been in3.The factory ___since the February of 1988. A . has been open B. has opened C. was open D. opened4. Mary and Rose _______friends since they met in 2000. A. have made B. have been C. made D. have become5.You mustn"t ________ until he comes back. A. be away B. leave C. be left6.The meeting _______ for a week now. A. has finished B. has ended C. has been over7.Miss Gao ___ this school for nearly 5 years. A. has been in B. has come to C. has taught8.Ben ______ a teacher for 4 years . A. has been B. has become C. was D. became9. I ______ home for a week. A. have returned B. have been back C. returned10. How long _______ he ________ ? A. died B. has, died C. has, been dead11. He ______ at eight yesterday afternoon.A. slept B. was sleeping C. has sleep D. had slept12.He ________ the car for a week. A. bought B. has bought C. has had 13.-How long ___ you _____ ill ?Two weeks. A. did fall B. have, fell C. have, been14.Since 2000, he _____ his hometown. A. has left B. has moved away C. has been away from15.I"ll lend you the book , but you can only ___ it for 2 days. A. borrow B. keep C. take16.The bus ___ on the road for 2 hours so far. A. has stopped B. stopped C. has been17.Are you _____ the jacket these days? A. wearing B. putting on C. dressing D. on18.He ________ for 2 hours. A. got up B. has got up C. has been up19. Tom is ill in hospital. He _______ a cold for several days. A. is B. catches C. has caught D. has had20.How long can I ___the book? Two weeks.A. borrow B. lend C. get D. keep把这份材料好好看看吧，希望能帮到你！

vocabulary and structure

1.“multiple-choicequestion”其实既可以指“单选题”，也可以指“多选题”。2.另外“单项选择题”，它还可以翻译为single-choicequestion.3.至于“选择题”，可以译为choicequestion或multiple-choicequestion.

一、超声波流量计适用场合：1、测量介质：水、海水、污水、酒精、各种油类等能传导超声波的单一、均匀、稳定的液体。2、管道材质：碳钢、不锈钢、铸铁、铜、PVC、铝、玻璃钢等均匀质密的管道，允许有衬里。3、流速范围：0.25-12m/s4、口径范围：DN15-DN60005、适用温度：-40℃～160℃6、介质浊度：≤20000ppm（2%）且气泡含量小7、管道衬里：环氧沥青、橡胶、灰浆、聚丙烯、聚苯乙烯、胶木、聚四氟乙烯等。选点、安装注意事项二、 安装原则：测量点液体满管，无气泡，杂质含量低于2%（20000PPM），流场平稳。1、 保证直管段，传感器安装点需要一定的直管段，一般上游距离弯管和阀门大于10D，下游距离弯管和阀门大于 5D（D为直径），距泵出口处要大于30D。2、 水平管线的选点，两个传感器必须安装在管道轴面的水平方向上，并且在轴线水平位置±45°范围内安装，以防止上部有不满管、气泡或下部有沉淀等现象影响传感器正常测量。如果受安装地点空间的限制而不能水平对称安装时，可在保证管内上部分无气泡的条件下，垂直或有倾角地安装传感器。3、 竖直管段的选点，不准安装在管道系统的最高点或带有自由出口的竖直管道上（流体向下流动）；选择充满流体的材质均匀质密、易于超声波传输出的管段，如垂直管段（流体向上流动）4、 选点避开干扰源，安装点应充分远离高压电和变频器等干扰源。三、 安装标准，90窗口和91窗口必须达到以下结果，才视为安装合格。合格指标：90号窗口，上下游信号强度在70.0以上，信号质量在85以上。91号窗口，检查信号传输时间比，要求在97%-103%之间四、 快速设参指南。快速输入管道参数步骤1. 键入进入11号窗口输入管外径后键入键；2. 键入进入12号窗口输入管壁厚度后键入键；3. 键入进入14号窗口,或 选择管材后键入键；4. 键入进入20号窗口,或选择流体类型后键入键；5. 键入进入23号窗口,或选择传感器类型后键入键； 6. 键入进入24号窗口,或选择安装方式后键入键；7. 键入进入25号窗口，按安装距离及所选择的安装方式安装即可；8. 键入进入26号窗口，或选择“1固化参数并总使用”，然后键入键 (此操作非常重要，对于长期在线应用场合，设好参数后，使用本功能，把RAM中的参数数据块固化到FLASH中。)9. 键入进入90号窗口，检查信号强度与信号质量，越大越好。10.键入进入91号窗口，检查信号传输时间比（100±3以内）；

1、检测糖类：要富含还原糖；最好是无色或白色的材料；2、检测脂肪：富含脂肪；最好是无色或白色的材料；3、检测蛋白质：富含蛋白质；最好是无色或白色的材料选择无色或白色的材料是为了避免材料本身的颜色对结果造成干扰。

1、检测糖类：要富含还原糖；最好是无色或白色的材料；2、检测脂肪：富含脂肪；最好是无色或白色的材料；3、检测蛋白质：富含蛋白质；最好是无色或白色的材料选择无色或白色的材料是为了避免材料本身的颜色对结果造成干扰。

1(A)Would you please___that book ___me ?A pass ,to B to pass ,for C to buy ,it D give ,to"Would you please +do "是固定句型，就排出了B、C，根据语意是递给我，选则A。2(A)All the ___are very friendly ___usA women teachers,to B men teachers ,with C women teachers ,for D women teachers,to"be friendly to "是固定句型，就排除了Ｂ和Ｃ，你的Ａ和Ｄ是重复的，但答案是ｗｏｍｅｎ　ｔｅａｃｈｅｒｓ．3(A)The Yangtze River is the third ___river in the worldA long B longer C longest D longger第三长河ｔｈｅ　ｔｈｉｒｄ　ｌｏｎｇ　ｒｉｖｅｒ，此句中不存在比较问题，所以不用其他形式。适当形式下面的1l saw you personal (attaction) which someone else hasn"t got(attract)第一个用名词，理解为＂个人的吸引力＂；第二个为动词，理解为＂得到吸引＂2when he was a child ,he had several(illness)(ill)我有疾病，应用名词。3the Tang Dynasty was the (golden)age of the ancient China (gold)用形容词来修饰名词，所以是ｇｏｌｄｅｎ．4He is really a (creative)boy ,he always has new ideas(create)用形容词来修饰名词，有创造力的男孩。5work more and dream less ,you will be much(happier)(happy)ｍｕｃｈ是用来修饰比较级的。6he has moved from acting to film(production)(produce)ｆｒｏｍ．．．ｔｏ．．．连接的词汇词性要相同，都为名词，所以是ｆｉｌｍ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ．7The TV has some (attraction)me(attract)有吸引我的一些东西，是名词。另外，一个简单句中只能有一个动词。8lt"s not much (safer)for children to go out at night(safety)ｍｕｃｈ修饰比较级。9Look!How (happy)Tom looks(happy)这道题答案可能有错，感叹句均能还原成陈述句Ｔｏｍ　ｌｏｏｋｓ　ｈａｐｐｉｌｙ．所以我认为答案是ｈａｐｐｉｌｙ．原因是还原后用动词修饰副词。10l"m(truly)sorry for being late again(ture)ａｍ　是动词ｂｅ　的适当形式，所以用ｔｒｕｌｙ副词，来修饰动词。11The (dying)man wanted to see his son(die)ｄｙｉｎｇ表示的是将要死的人，若果是ｄｉｅｄ则表示死了的人了。以上就是本人对几道题的理解，仅供参考，希望对你有所帮助。

我父母肯定不会同意的，会想着法儿的劝我改变这种想法，或者赶紧让亲戚张罗着给我介绍相亲对象。

先把题目中的两个数或三个数的因数写出来（要全部的哦，没有全部的话，求不出来的），再把里面相同的数找出来，找最大的就可以了。举例：请问：24和36的最大公因数是多少？回答：24的因数：1、24、2、12、3、8、4、6 36的因数：1、36、2、18、3、12、4、9、6 公因数：1、2、3、4、6、12 最大公因数：12答：24和36的最大公因数是12。还有一种方法是短除法，这个我直接举例。举例：请问：24和36的最大公因数是多少？回答：24=2*2*2*3 36=2*2*3*3 公因数：2、2、3。 2*2*3=12答：24和36的最大公因数是12。希望对你有帮助！

where是疑问副词，后面的从句不缺成分，which和that都可指代物，后接的定语从句缺成分

我的理解是you are going to pay a visit to是插入语，主句是it is in the city that this kind of beer is produced.不知道对不对哦~呵呵

能不能把ABCD都写出来

单项选择填空是这些年来高考试题中一直采用的一种题型，做好单项选择填空需要掌握选择填空的答题技巧，以便提高答题的准确率。选择填空的答题技巧是很多很多的，本文想结合近年来高考选择填空题给同学们作些分析并提出一些注意问题。 一、整体把握，注意语境 这些年来，单项选择填空淡化了对所谓“纯”语法和“纯”词汇的考查，而是在特定的语境中对语法和词汇进行考查，这就增加了考试的难度。因此，考生必须具有综合运用语言的能力。答题时我们必须读完全部信息，利用特定的语境来选出正确答案。例如： —When shall we meet again？ —Make it＿＿＿＿day you likeit"s all the same to me.NMET1996　 A. one B. any C. another D. some 从语法角度看，A、B、C、D四个选项均可修饰day这一单词，但句子中提供了“it"s all the same to me”这一特定信息，正确的答案只能是B。 —Good morningGrand Hotel. —HelloI"d like to book a room for the night of the 18th and 19th. —＿＿＿＿NMET2001　 A. What can I do for you？ B. Just a minuteplease. C. What"s the matter？ D. At your service. 该题属于情景对话题。A的意思是“你需要帮忙吗？”或“我能为您做什么？”属服务员的客气话。C的意思是询问出了什么事。D的意思是“听您的吩咐”或“为您效劳”。B的意思则为“请稍等”。根据对话情境，只有选B合适。 二、注意排除思维定势的干扰 在学习过程中，同学们进行了相当多的习题练习，因此对有些类型的题目自然而然地会产生思维定势。当碰到一些已经发生了变化的新题目，如果不作分析而是凭老经验，想当然办事，势必造成错误。为此，必须排除思维定势的干扰，以便选出正确的答案。例如： —Have you seen＿＿＿＿pen？I left it here this morning. —Is it＿＿＿＿black one？I think I saw it somewhere.NMET1997　 A. athe B. thethe C. thea D. aa 在做这道题时，不少考生误用了“表示前面的话里或上文提到过的人或事物要用定冠词”这一语法规则，将A作为正确答案。其实，这里的black one并非特指上文提到的pen。答话人表达的是“是一支黑色的钢笔吗”这一意思，故正确答案是D。 —She can"t help＿＿＿＿the house because she"s busy making a cake.上海1997　 A. to clean B. cleaning C. cleaned D. being cleaned can"t help后接-ing形式是同学们经常碰到的，但必须注意到can"t help＋-ing这一结构中can"t help表示的是“情不自禁”的意思。当can"t help表示“不能帮助”时后面则要接不定式而不能接-ing形式，因此该题应选A。 —Aliceyou feed the bird today＿＿＿＿？ —But I fed it yesterday.NMET1999　 A. do you B. will you C. did"t you D. don"t you 本题用的是带主语的祈使句，正确答案是B。一般来说，英语中的祈使句是以动词原形开头的，但是为了指明是向谁提出请求或命令，主语也可以表示出来。命题人有意地使用了主语，使得一些考生错误地认为此句不是祈使句而选错了答案。 三、注意分析句子成分 明确句子成分特别是选项在句子中所担任的句子成分，有时对于我们选择正确答案是很有帮助的。例如： On Saturday afternoonMr. Green went to the market＿＿＿＿some bananas and visited his cousin.Met1991　 A. bought B. buying C. to buy D. buy 对句子稍作分析，我们就会发现本句中的空白处的句子成分与went、visited是三个并列谓语，后两个谓语用and加以连接，正确答案毫无疑问是A。 Is this factory＿＿＿＿you visited last Friday？ A. which B.where C. the one D. there 应该知道这个句子的主语为this factorythis是定语　is是连系动词当谓语，空白处缺少的是表语，所以C项是正确答案(the one后面省略了关系代词which或that)。如果我们在factory前面加上定冠词the，答案则应选A，因为此时factory成了句子的表语。 四、注意捕获句子中的隐含信息 为了考查考生观察问题、分析问题的能力，高考选择题中常常会把一些重要的信息隐含在语境之中，而不是直截了当地告诉考生。因此，答题时必须十分注意获取隐含的信息。例如： —Are the new rules working？ —Yes.＿＿＿＿books are stolen.NMET1999　 A. Few B. More C. Some D. None 此题中的Yes提供了很重要的信息，它说明了答话人已肯定了新的规章在起作用，故正确答案是A。至于D项中的none是不能当定语的，故不能选。 —Can you come on Monday or Tuesday？ —I"m afraid＿＿＿＿day is possible.NMET1998　 A. either B. neither C. some D. any 此题中的“I"m afraid”就是隐含信息，它说明了答话人所持的是否定态度，也就是说星期一、星期二这两天都不行，所以B是正确的答案。 五、注意句式的变化 在考查考生对基础知识的掌握过程中，命题人常会通过改变句子结构的方式来增加试题难度。碰到这类题材时，要沉着冷静，仔细分析，以便选出正确的答案。例如： John plays football＿＿＿＿if not better thanDavid.NMET1994　 A. as well B. as well as C. so well D. so well as 这种把原级与比较级的用法混在同一个句子当中的用法，在中学教科书中并没有出现，考生碰到这种题目自然会感到很陌生。如果我们冷静地思考一下就会明白if not better than是插入语，这时就会觉得句子很容易理解，答案也就一目了然，即B是正确答案。 Rather than＿＿＿＿on a crowded bushe always prefers＿＿＿＿a bicycle.NMET1994　 A. rideride B. ridingride C. rideto ride D. to rideriding 此题用的是prefer to do…rather than do…的句型，如果该题以陈述句的形式出现，考生很容易找到正确答案。但是命题人却采用倒装句来命题，增加了试题的干扰因素，需要考生仔细分析才能明白C是正确答案。 —I haven"t heard from Henry for a long time. —What do you suppose＿＿＿＿to him？上海1997　 A.was happening B. to happen C. has happened D. had happened 这里答语用的是复杂的特殊疑问句，其中do you suppose作插入语，可见suppose之后缺少的是句子谓语而不是suppose的宾语，故正确答案是C。至于D项时态不呼应，所以不能选。 六、注意日常交际用语的掌握与应用 高考题目中经常会出现日常交际用语方面的考查内容。做这类题目要特别注意的是中西方文化的差异，特定的语言环境以及习惯用法。例如： —Hihaven"t seen you for agesYou look fine. —＿＿＿＿. You look welltoo.NMET1994　 A. Great B. Thanks C. Ohno D. Not at all 在英语中，当听到赞扬时用来回谢对方的常用Thanks或Thank you，不能按照中国人的习惯为了表示谦虚等说“不”“没什么”一类的话。因此，正确答案是B。 —Do you think I could borrow your dictionary？ —＿＿＿＿.NMET1997　 A. Yesyou may borrow B. Yesyou could C. Yeshelp yourself D. Yesgo on could用于疑问句可以用来表示委婉的语气，但它不能用于回答。help oneself含有“自取”“自用”的意思，所以C项为正确答案。 七、细心观察，注意相似句型之间的差别 英语中有些句型很相似，如果不加以仔细观察在做题目时很容易出错误。例如： It is known to all that pollution has become a serious problem in the world today. As is known to allpollution has become a serious problem in the world today. 这里第一句中的it是形式主语，that引导的是主语从句；第二句中的as为关系代词，引导的是定语从句。 再看下面一道高考题： ＿＿＿＿is known to everybodythe moon travels round the earth once every month.NMET2001　 A. It B. As C. That D. What 此题答案是B。该题考查由as引导的定语从句，它可以放在主句前或后。as表示主句的内容，而不是代表某个先行词。故而译成中文是“正如大家都知道的”。其余几项均无此意。如果有的考生不小心也会选A，因为it作为形式主语引导主语从句时其结构与as引导定语从句很相似。 单项选择填空题的内容是多方面的，这里所讲的只不过是其中几个问题。我们必须明白，要做好单项选择填空题仅靠掌握一些答题技巧还是远远不够的。因此，我们在平时的学习过程中一定要扎扎实实地打好英语基础并练好语言的本领。我的意见有5条: 1.背课文和参考例文.每次考试后老师因该会把考试作文的范文抄出来,自己抄下来,能背下来最好,不行也要熟读.课文就不用说了,每篇至少要读5遍. 2.背单词.我这里说的单词不仅仅是指课本上的单词,要尽量加大自己的词汇量,所选单词的最好出处是平时所做的阅读和完形,每天背上几个自己感觉高级德词汇.有时,同一个意思,词用的好可以添不少彩(例如说大可以用big,large,huge,但很明显用后两个效果要好于第一个) 3.记住典型文章的格式.目前高考的英语作文以应用文为主,记住应用文的一些基本格式是保证分数的关键(例如写书信开头就可以来上一句I"m writing to tell you something about....). 4.记住一些经典句子.在英语作文里如果能用上一些英语谚语,那是非常处彩的(例如说一个有两面性的事情可以说:But as everyone knows,every coin has two sides.)d 5.语言要地道.英语作文的一大忌就是使用Chinglish,也就是中国式英语,有些意思如果表达不出来就换个说法,语言是活的,使用简单平庸的句子总好过错误德、滑稽德句子。 作文是个长期的工程，不是一朝一夕就能见成果的，一定要坚持下去。

1.形容两种事物毫无共同之处.( 截然不同 ) 2.一切事物或景象都变得焕然一新.(焕然一新 ) 3.形容节目或有喜庆事情的景象.( 张灯结彩 ) 四,在括号里填上恰当的关联词语.1.这(不仅是 )粥,( 也是)小型的农业展览会.

1. 关于选择的句子名言200字左右 选择题做错，零分！—— 原名张辛，华裔女作家 六六 《蜗居》交岔路口，看清再走。 —— 选择名言息阴无恶木，饮水必清源。—— 唐代诗人 王维 《济上四贤咏·郑霍二山人》唐·王维《济上四贤咏·郑霍二山人》。 息明：憩息于树荫之下。这两句大意是：在树荫下憩息。 一定要选择没有坏树的地方；到江河中饮水，一定要选择清洁的水源。郑、霍二山人息阴必选良木，饮水必择清源，其生活如此洁净，其品行之冰清玉洁可知。 短短十个字，贤士的高洁形象已出.这两句写人的品行，全无抽象的语言，而是以二人所选择的环境作为村托，给人以具体的质感，可谓写人高手.可用于写人的高洁品德，也可用于说明良人须择地而处，其写作方法也值得学习。君子忌苟合，择交如求师。 —— 唐代诗人 贾岛 《送沈秀才下第东归》唐·贾岛《送沈秀才下第东归》。苟合：随便附合.择交：选择朋友。 这两句大意是：君子忌讳跟人随便附合，选捧朋友如求拜名师一样重要。反对轻率交友，说明择友的重要，可引此名句。 选择机会，就是节省时间。—— 英国文艺复兴时期作家，哲学家 培根择友如淘金，沙尽不得宝。 —— 唐代诗人 李咸用 《古意论交》 关于选择的名言在人生中最艰难的是选择。—— 莫尔许多的痛苦是你自己选择的。 —— 黎巴嫩诗人、作家、画家 纪伯伦书籍犹如朋友，必须慎重选择。—— 黑德斯人生中最困难者，莫过于选择。 —— 莫尔 选择名言选择你所喜欢的，爱你所选择的。—— 俄国作家 列夫·托尔斯泰选择朋友要慢，改换朋友要更慢。 —— 美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家 富兰克林胡一刀：宝藏与妻子，选择妻子。—— 武侠小说作家 金庸 《雪山飞狐》你所选择的朋友，决定你的命运。 —— 作家，演说家，企业家 陈安之 关于选择的名言仅次于选择益友，就是选择好书。—— 美国现代艺术家 考尔德君子择交莫恶于易与，莫善于胜己。 —— 明末清初思想家 王夫之 《张子正蒙注·有德篇》清·王夫之《张子正蒙注·有德篇》。易与：轻鄙之词.犹言容易对付。 这几句大意是：有才格的人择友交游，最坏的是结交那些庸碌无能易于对付的人.最好的是结交那些才识卓绝超过自己的人。要作强人就要敢于结识强者，在噼子群里逞能算不得英雄。 在社交活动中.~具有启示意义。所以选择用颠沛流离的生活来遗忘。 —— 女作家，原名励婕 安妮宝贝酗酒开车是驶向死亡与坟墓的选择。—— 选择名言亲戚是不可选择的，而朋友却可以。 —— 德·利勒选择朋友要谨慎，更换朋友更要谨慎。—— 美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家 富兰克林 《格言历书》我不能选择那最好的。 是那最好的选择我。—— 印度诗人，作家，哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔比起拥有更多的，还不如经常选择更少的希望。 —— 德国作家 凯姆庇斯 《基督的学习》 关于选择的名言对于每一个人，他所能选择的奋斗方向是宽广的。—— 美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦《关于理论物理学基础的考察》当人选择了向上的阶梯之时，就要丢弃很多细枝末节。 —— 原名张辛，华裔女作家 六六 《蜗居》书必择而读；人必择而交；言必择而听；路必择而蹈。—— 明末清初理学家 张履祥人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后。 —— 贾曦光 选择名言生命若给我无数张面孔，我永远选择最疼痛的一张去触摸。—— 中国80后作家，畅销小说家 郭敬明 《最小说》选择朋友应当像选择阅读的书籍一样，一要谨慎，二要控制数量。 —— 英国作家 詹·豪厄尔选书应和交朋友一样谨慎，因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。—— 英国诗人 托马斯·胡德你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。 —— 关于选择的名言幻想多么希望把世界引入迷途，而判断缓慢而又清醒地选择它的路。—— 英国诗人 乔·克雷布己所不欲勿施于人，已之所欲亦勿施与人，每个人都有自己的选择。 —— 音乐人 许嵩一个有才智的人，一般地说是很难与人相处的，他选择的人是很少的。—— 法国思想家，法学家孟德斯鸠要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁。 —— 希契科克 选择名言人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。——每个人都会有选择喜欢和不喜欢的权力，我会一直坚持做快乐的自己！—— 中国好声音选手 徐海星善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。 —— 英国文艺复兴时期作家，哲学家 培根我决不选择任何其它国家做我的祖国，即使我有这种选择的极大的自由。—— 克洛普斯洛克 关于选择的名言没有恰如人意的工作，只有可能选择一个更接近你所要走的路的出发点。 ——有些人注定要成为傻瓜，他们做蠢事并非出于选择，而是由于命运的摆布。—— 法国作家 拉罗什富科在选择职业时，我们应该遵循的主要方针是人类的幸福和我们自身的完美。 —— 德国哲学家 马克思善良要建立在真实的基础上，所以让我去选择道德根基，我愿选实事求是。—— 中国当代作家王小波 选择名言人生有拐点，每一次仿佛都源于偶然，其实是必然。 顺应，是唯一的选择。—。 2. 座右铭作文200字 每个人，都有自己的座右铭。它就像是小鸟的翅膀、小船的风帆，有了它天空任鸟飞，海洋任船行。但丁曾说“失败是成功之母。”它便是我的翅膀，我的风帆。 我第一次接触这句话是在小学四年级的时候。我还记得当时我期末考失败了。连级前20名也没有。我整个人垮了下来 ，觉得我永远也失败，永远也得不到级前20名。我走在平时放学的校道上，看见校道旁美丽的花朵，觉得它们忽然间暗然失色，是去了往日的美丽。走着走着，平时熟视无睹的牌子映入我眼帘。上面着：“失败是成功之母——但丁。”我的心一震，在人生道路上，并不会是一帆风顺，杰出的科学家诺贝尔，不是经过无数次试饱尝不尽失败，才发明出炸药吗？还有爱迪生，居里夫人……成功的路上总是荆棘丛生，那是刺向懦弱者的刀剑，是勇敢者的旗帜。我是一名小学生，怎么没有失败？漫漫人生路，怎能没有挫折？ 我心中撒满阳光，我不禁感叹，阳光总在风雨后。 古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。 记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” 。然而，我对这句话却没有真正的理解。 我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了…… 在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后"……” 回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。 “虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我 3. 选择励志名言的理由200 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 君子赠人以言，庶人赠人以财。 没有哪种教育能及得上逆境。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。 人生就象弈棋， 一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 人生是没有毕业的学校。 人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。 4. 我的一次选择作文开头200字 选择，一次对生命的郑重承诺。 从古到今，一次次的选择如蛛网般笼罩在我们面前。面对千丝万缕的交点，有的人迷茫了，或者醉倒在酒色财气的深渊中不能自拔，或者奴颜婢膝成为历史的罪人而遗臭万年。但是，历史是 一面镜子，折射出的，更多的是人性中的真善美。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥的选择；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，这是谭嗣同的选择；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是鲁迅的选择…… 伟大的人物因为伟大的“选择”而永垂史册。在对生命作出承诺的同时，他们的心里始终回响着一个声音——祖国，人民！于是，选择才变得如此凝重而深刻，它所要付出的不是喊一句口号，抒一腔 *** ，它需要的是严肃的态度，一生一世的实践甚至是生命的炼狱。 是的，人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能使你举步维艰，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。 所以，朋友，面对选择，你需要承诺！ 选择，一次对人性的不断完美。 人生数载，花开花落，月圆月缺，这本是自然界的轮回，但是优柔寡断的多情才子总会“以物喜，以己悲”。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是多么凄美啊！ 但是苏东坡感悟到了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈情怀，陆游却体会到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”那种豁然开朗的境界。 人生如蜿蜒曲折的河流，我们需要选择一种坚韧的品格。春风得意时，我们须快马加鞭，勇往直前；失意伤感时，我们要重整旗鼓，东山再起。 汪国真曾说过：“既然选择了远方，那么留给世界的只能是背影。”所以，当我们作出了正确的选择之后，便只顾风雨兼程，去追逐远方的地平线。 心灵的选择——须尽善尽美的志向； 心灵的选择——须坚忍不拔的人格！ 二 未来人生的选择并非只有一次，即使中途选择错了，如果可以及时发现并挽回，也能够拥有同样成功的人生。所以我认为，成功与失败的人生并非一线之隔，而是千万次选择构成了多种不同的人生。高尚与低下的人面临着行为的选择。诚信与虚伪的选择，在于一次又一次道德的考验；舒畅与紧张的选择，在于一次又一次心灵的测试……快乐与痛苦并不是一瞬间的事情，一次的选择并不会铸成终生的遗憾。但是，如果盲目坚持，一直错着却丝毫不察觉，那么即使你拥有美好的开始，也会因为错误的不断积累，而以失败落幕。 面对选择，哪怕只是细微的瞬间选择，也要认真对待。比如一次作业是否认真完成，一次清扫工作是否尽力尽责……请不要小看每一次小小的选择，它的选择答案会成为你思想里的潜意识！也许因此，一次一次小小的选择会酿成大错，落下无法挽回的遗憾。 慎重对待每一次选择吧。或许，你因为选择，人格与人生正在向上绽放花蕾；也或许，你的生命与质量正如残冬的花瓣，一片一片，不经意而脆弱地凋落。 生命如诗，如画，如山，如海；选择如字，如墨，如石，如流。字与字美丽的串联，构成诗的精美；墨与墨完美的融汇，构成画的和谐；石与石牢悍的相接，构成山的稳固；流与流伟大的聚合，构成海的磅礴。认真对待选择，就是认真对待生活，不要让生命网线变得凌乱不堪、脆弱易断！ 5. 座右铭作文200字 世上无难事，只怕有心人”这是我学习生活中的一句座右铭.这句名言的意思是只要下决心去做，世上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的.虽然这句话我五年级才学，但我早就知道这句话的含义了. 记得在二年级的第一个学期，国庆放假了，我和爸爸、妈妈.弟弟一起去奶奶家.小朋友们都会骑单车，唯独我不会，只好坐在一旁，呆呆的看着他们骑，我好羡慕，就突发奇想：学骑自行车，学骑车的第一天，我便朝着自己的目标奋力前进.每天，我都会把自行车搬到外面练习推车.从没间断过.终于，推车技术过关，我便开始溜车.要学会溜车要先建立自己的平衡感.因此，我一有空就到楼下骑自行车.那天，我和爸爸来到操场上，我开始学骑单车.爸爸讲了动作要领，手握车把、脚蹬踏板、眼看前方.我骑上自行车，因为刚学习上车，车子抖得很厉害，我的眼睛便不由自主的转移到轮胎上，只听“咣啷”一声，车子倒了，我翻了个大跟头，重重的摔了一跤，真痛啊！突然，我想起了“世上无难事，只怕有心人”这句话.我从地上爬了起来，望了望摔破的腿，有继续练了起来.经过多次摔跤后，没想到竟然能骑好一段路了. 因此，每当我面临困难的时候，我都会想 6. 以一句名言为题写一篇200字作文题 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 孔子说：“看见贤人就想和他们看齐，看见不是贤人的人就在内心自己反省。” 这句话看起来简简单单，再怎么看也就那么一句话，然而，深入一想，如今的我们有谁能做到像孔子说的那样？我想大概是少之又少吧！但是，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的这种精神是我们每个人都应该有的。 开朗的人必然会比内向的人朋友多，人缘好，设想一下，如果一个内向的人羡慕那些外向开朗的人缘，如果他一天只会在那想：“哎，如果我是他那该多好，那么我就不会再孤独，再寂寞，如果我是他……”如果他不去想办法使自己变开朗，变得人缘好，那么，他一切一切的“如果”就会永远的是“如果”，不会去实现，他也永远不会变得人缘好；成绩好的人，必然得不到老师们的赞赏，同学们的夸奖，如果一个成绩不太好的人梦想自己的成绩变好，得到老师赞赏，同学夸奖，可如果他一天不去努力使自己提高，成绩出类拔萃，只会在那空想的话，那他的梦想就怎么也不会变成现实，他终究是那个成绩不好的人，得到老师的赞赏，同学的夸奖终究只是梦，只是幻影；富人必然会有很多穷人没有的权力，如果一个穷人想拥有富人那样的权力却只会坐在那乞求上帝，不去想怎样才能让自己成为富人，让自己拥有富人那样的权力的话，他就只能坐在地上乞求富人施舍钱财。 如果人们没有“见贤思齐焉”的这种精神，那么穷人还是穷人，成绩差的人还是成绩差的人，内向的人还是内向的人，不会有所改变。有些人看到一些品德差的人就只会在一旁指指点点，可你们有没有想过，你身上也正有这样令人讨厌的品格，别人同样的讨厌你，因此，我们应有“见不贤而自省也”的这种精神。 我们应做到见贤思齐焉，见不贤而自省。 7. 名言名人作文200字 鲁迅 他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。在他身后，有我们整个民族的血污、苦难、彷徨与觉醒…… ——题记 也许，我们对鲁迅的了解大多在于他的作品，他是我国现代伟大的文学家，思想家和革命家，他是新文化运动的倡导者之一，他为革命献身伟大品质和崇高精神。一向“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”塑立起了他在中国历史上高大形象，在人们心中刻下了他的印迹。 巴金爷爷曾经赞美鲁迅“你象一个普照一切的太阳，连我这渺小的青年也受到你的光辉，你象一颗永不殒落的巨星，在暗夜里我也见到你的光芒。中国青年不会辜负你的爱和你的期望，我也不应当辜负你。你会活下去，活在我们的心里，活在中国青年的心里，活在全中国人的心里。” 鲁迅总是活在他自己著作里的。他写下了很多深刻的话，也说了些过激的话。他从来没有把自己当作“圣人”，而且一辈子也没有承认谁是“圣人”。他的祖上也“曾阔过”，到他却家道中落，成了“破落户儿”；父亲久病，作为长子的他经常奔走于当铺与药铺，受尽白眼；他曾因溜进百草园翻何首乌，捉斑蝥，被先生责罚；他留过学，学过医，成绩平平，弃医从文；他思想活跃，先是进化论，继之超人哲学，后来社会主义思潮，在他身上深深地烙上了中国近代思想快速发展的痕迹。但他自己的世界观，影响几代中国人。他“呐喊”过，想凭一己之力，唤醒沉睡的同胞，捣毁令人窒息的“铁屋子”；他也“彷徨”过，孤独地在故纸堆里抄写古碑；他更妥协过，接受了母亲“赠送”给他的“礼物”；他绝对疲惫过，“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家”。总之，他同普通人一样，但想得多，看得深；他的思想未必都对，他自己也曾说“矫枉必须过正”；他深情祝福中国人“忘掉我吧”，但即便是七十年后的今天，我们也无法“忘却”！ 不久，我学习了鲁迅先生写的《藤野先生》，从文中我懂得了鲁迅先生立志救国，年轻时到日本仙台学医，想以学医来救国救民，但自从在学堂看了电影后，看见中国人给俄国人做侦探，那些中国人看见自己的同伴被枪毙，还拍手欢呼的情景，鲁迅先生的心灵受到了极大的震动，民族自尊心受到严重受伤，对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。他发现，无论他的医术怎样高明，所救治的只能是人的肉体，只能使国民变得强壮，但是并不能唤醒中国人的麻木，也只能做毫无意义的给俄国人看客。因此鲁迅先生认为，中国的严重问题在于人，不在于物；在于精神，不在于物质；在于个性，不在于“众人”；要“立国”，必先“立人”，而“立人”的关键，在于个性的觉醒与精神的振奋。他毅然选择了放弃医学，决心以笔做刀枪，与反动势力斗争到底，为中国的光明继续奋斗，从此走上了文学道路。 这位巨人，用自己微弱的力量，反抗黑暗势力，追求光明，他的行动蕴含着中国将要成为自由，独立的国家，他为了中国，为了民族，为了新中国的到来，她真是费尽了心血。今天，新中国终于成立了，他的愿望终于实现了，可惜，他却永远闭上了眼睛。 二十一世纪的到来，我们更应该汲取鲁迅精神力量的领域，继续向鲁迅思想前进，迎接更多的挑战，为提高民族的精神文化境界而奋斗 8. 《重要的选择》作文200字 你始终是要面临让我去留的选择，我只不过是你手上一枚小小硬币的正面或反面，只能随波逐流。我的命运，不堪一击，沉重又轻浮。我不过是你一生中一个中途车站，肮脏、破旧。或许你不在需要我了，我没有存在的价值，我注定要离开，去吸附属于我的身体。你不是我的，我不应该记着你。可我就是离不开，身体不在了，灵魂还在。我需要你，你却浑然不知。这难道就是所谓的舍不得？ 念，是一种说有说不清，忘又忘不掉的东西。虽然每天都可以见到你，但彼此之间好像隔着一座山，一片海。我说不了话，只能默默地在心里，重复着你的身影。告诉自己：不要放弃。

这个没有特定标准的，lsd、turkey等都可以，snk也可以我替别人做这类的数据分析蛮多的

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我觉得像洋务运动，学习西方科技，或者像辛亥革命和新文化运动，都是我国历史发展的一个个重要的节点，对社会的发展起到了推动作用。

在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中历史和人民选择了中国共产党选择了马克思主义选择了社会主义道路选择了改革开放.”[1]正是由于这“四个选择”实现了中国社会的三次历史性转变产生了中国化马克思主义两大理论成果. 一、“四个选择”解决了中国发展的四个历史性课题 中国的近代历史,就是一个不断选择的历史.要实现民族复兴、人民解放、国家富强、社会进步、人民幸福,我们必须在中国发展进程中作出正确的选择.在近代以来中国社会发展进步的历程中,历史和人民选择了中国共产党,选择了马克思主义,选择了社会主义道路,选择了改革开放.这“四个选择”解决了中国发展的四个历史性课题. 历史和人民选择了中国共产党,解决了中国革命和建设领导者的问题.在近代历史的发展中,中国是一个贫穷落后的半殖民地半封建国家.国家没有独立,人民处于水深火热之中.要从根本上改变中国的状况,必须有一个能够代表人民根本利益的强有力的领导者.在中国近代历史上,曾经出现了不少仁人志士担当这一领导者,也为中国的发展作出了巨大的贡献.但是,最终没有能够胜任领导中国人民改变民族和国家状况的历史任务. 1921 年,中国共产党诞生,在当时,没有人会预料这个只有几十个人的弱小政党,在今后能够成为领导几亿、十几亿人口的伟大政党.但历史证明了只有中国共产党能够做到这一点.毫无疑问,中国共产党的领导地位和执政地位不是自封的,是靠在长期革命和建设奋斗中取得的丰功伟绩确立的,是成千上万共产党人用艰苦卓绝的奋斗和牺牲换来的,是始终把人民的利益放在首位,为实现人民解放和幸福的不懈努力而得到认可的.只要不带有偏见地尊重历史,那么,谁也不会否认这一事实.历史证明,中国共产党是具有先进性的党,是能够始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民根本利益的政党.没有中国共产党,就没有国家的独立和人民解放,就没有新中国；没有中国共产党就没有国家富强和人民富裕,就没有初步进入小康的中国.历史和人民选择了中国共产党是正确的选择. 历史和人民选择了马克思主义,解决了中国革命和建设指导思想的问题.中国共产党所以能够始终保持其先进性,最根本的是因为她的指导思想是马克思主义.马克思主义是科学的理论,它的精髓是实事求是,历史唯物主义和辩证唯物主义是马克思主义的根本观点和方法.马克思主义传入中国以后,中国人民就在与众多思想和理论的比较中认识到,这是能够指导中国发展进步的科学理论.中国共产党以马克思主义为指导,具有强大的生命力,在长期的革命和建设实践中,之所以会有越来越多的人坚信马克思主义,就是因为马克思主义是科学. 马克思主义作为科学,它的理论本质是与时俱进.马克思主义不是教条,而是随着时代发展、实践发展、人们认识发展而不断发展的科学理论.从马克思主义创立到今天,160 多年的历史中,马克思主义已经有了巨大的发展和创新.特别是中国共产党把马克思主义基本原理同中国国情、中国革命与建设的实际相结合,不断推进马克思主义中国化,并在此过程中形成了中国化马克思主义理论成果.以中国革命和社会主义制度建立为主要内容的毛泽东思想,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为主要内容的中国特色社会主义理论体系,是中国化马克思主义的两大理论成果.实践是马克思主义发展与创新的原动力,国情是马克思主义发展与创新的载体,马克思主义必将在实践中,在世界范围内与时俱进地向前发展.中国革命和建设的实践已经证明,今后的实践仍将继续证明,历史和人民选择马克思主义是科学的选择. 历史和人民选择了社会主义道路,解决了中国社会制度的问题.社会制度是中国发展的基础性条件,这是中国人民在长期历史发展中得出的基本认识.半殖民地半封建的社会制度是导致中国在近代贫穷落后的根本原因之一.资本主义制度是世界其他国家获得成功发展的重要原因,但这一制度不符合中国国情和历史,因为半殖民地半封建的社会性质极大限制了中国资产阶级的发展,中国没有形成成熟的资产阶级,资本主义制度的发展缺乏领导力量.中国小农经济的汪洋大海又进一步制约了资本主义因素的迅速发展.以毛泽东为代表的共产党人立足本国实际,开辟了一条既不同于俄国十月革命,又区别于西方旧式的资产阶级革命的发展道路.正如毛泽东在 1956 年 4 月 4日召开的中央书记处会议上指出,独立自主,调查研究,摸清本国国情,把马克思主义的基本原理同我国革命和建设的具体实际结合起来,制定我们的方针政策……找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路.中国跨越独立的资本主义社会发展阶段,通过新民主主义社会发展为社会主义社会,这符合中国特殊国情下的社会发展规律,也符合人类社会发展的总趋势.中国发展的历史证明,只有社会主义才能够救中国.胡锦涛在纪念毛泽东诞辰 110 周年座谈会上的讲话也指出：“毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路……确立了社会主义基本制度,并从中国实际出发探索社会建设的道路,为古老的中国赶上时代发展潮流、阔步走向繁荣昌盛创造了根本前提奠定了坚实的理论和实践基础.”[2] 社会主义是一种制度,也是一条发展道路,二者密不可分地联系在一起.作为制度,社会主义反映的是社会性质问题,公有制是社会主义性质的本质体现,坚持公有制的主体地位,就是坚持了社会主义基本制度.这是社会主义的共性,不具有这一特征,就不能称之为社会主义.作为道路,反映的是通过走什么路、实行什么模式来建设社会主义.由于国情不同、经济发展水平的差别,以及各个国家历史文化传统不一样,社会主义发展道路没有统一的模式.不同国家可以根据不同的实际,选择符合本国国情的社会主义发展道路.不同的发展道路体现的是不同国家发展的特色,看不到这一点,就不能走出各具特色的社会主义发展道路.中国特色社会主义发展道路就是符合中国国情的发展道路.中国历史发展的结论证明,只有社会主义能够救中国,历史和人民选择了社会主义道路是符合客观规律的选择. 历史和人民选择了改革开放解决了中国发展的问题.社会主义制度的建立为中国发展奠定了基本的制度条件.但是,并不等于自然而然地解决了中国发展的所有问题.中国发展该走怎样的道路,这一问题在新中国成立初期,我们的认识并不十分清晰.一方面马克思主义理论并没有提供具体答案；另一方面,中国社会主义建设的实践还刚刚开始,不可能有现成的经验.走怎样的发展道路,只能在实践中探索.探索的过程是曲折的,我们有过失误、有过折腾,实践中正反两方面的经验和教训使我们对中国社会主义发展道路有了越来越深刻的认识.以党的十一届三中全会为标志,中国进入了改革开放新时期,确立了中国特色社会主义发展道路.正如邓小平在党的第十二次全国代表大会开幕词中所说：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论.”[3](P3) 中国特色社会主义是对社会主义发展道路的创新,是对马克思主义关于社会主义理论的发展.第一,这条道路不是教条地、机械地照搬马克思主义基本原理,而是实事求是地、灵活地遵循马克思主义基本原理,在坚持马克思主义基本原理的基础上创新马克思主义.第二,这条道路不是照搬别国的模式,而是切实从中国国情和实际出发,具有中国特色,使马克思主义进一步具体化、中国化,为马克思主义理论增添了新的内容.选择中国特色社会主义道路是与选择改革开放联系在一起的,改革开放既是思想观念的大解放、大转变,也是发展道路和体制的根本性转变.改革开放既改变了我们对社会主义的传统认识,也使我们在新的道路和体制机制下,对社会主义进行着全新的实践.改革开放 30 多年所取得的辉煌成就,是中国历史上任何一个 30 年不能相比的.改革开放,走中国特色社会主义道路所取得的成绩为世界所瞩目,全世界都为中国发展的奇迹感到震惊.所有这一切,归结为一个不可动摇的结论：只有中国特色社会主义才能发展中国,历史和人民选择了改革开放是符合国情的选择. 二、“四个选择”深化了对中国社会发展规律的认识 “四个选择”中,前“两个选择”是选择领导者和指导思想,后“两个选择”是选择社会制度和发展道路.从整体看,“四个选择”贯穿于近代中国社会发展的历史过程,并随着实践发展不断深化对中国社会发展规律的认识. 历史和人民选择中国共产党和马克思主义,是在中国共产党成立和马克思主义传入中国之后,经过长期革命斗争的考验,以及与其他政党和各种主义的比较鉴别中作出的正确抉择.中国革命斗争的事实说明,只有中国共产党有能力承担领导中国人民推翻“三座大山”,取得新民主主义革命的胜利和建立新中国的历史重任.只有马克思主义才是科学的理论,才能作为指导思想解决中国革命过程中一系列的重大问题.历史和人民选择了中国共产党,就是找到了能够领导中国社会变革的先进社会力量；历史和人民选择了马克思主义,就是找到了能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论.先进社会力量与先进理论的结合,为中国社会发展奠定了基本条件.历史和人民选择了中国共产党和马克思主义,从根本上改变了中华民族的命运. 历史和人民选择了社会主义道路,是在前“两个选择”的基础上,为实现中国社会发展作出的选择.选择社会主义道路,是中国历史上最广泛最深刻的社会变革,这一选择创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变,使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会.开创了以马克思主义为指导思想的中国共产党领导人民走社会主义道路的历史征程.中国共产党第一次领导一个社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义建设,社会主义道路该怎样走,我们党没有经验,需要从头开始进行探索.选择社会主义道路既以选择中国共产党和马克思主义为前提,又深化了对选择中国共产党和马克思主义的认识.中国共产党能不能适应从新民主主义革命到社会主义革命的转变,能不能适应从领导武装斗争到领导经济建设的转变,这是对中国共产党新的考验.事实证明,尽管中国共产党在这一选择面前有过失误、走过弯路,但依靠自身的力量纠正了错误,为中国走社会主义道路积累了重要经验.中国共产党是值得信赖的,有能力领导中国人民走社会主义道路. 历史和人民选择了社会主义道路,也是对马克思主义的新挑战.在中国这样一个经济文化落后的社会基础上走社会主义道路的问题,马克思主义经典作家没有作过具体论述,社会主义该怎样建设,经典马克思主义也不可能提供现成的答案,这需要我们在实践中不断地进行理论总结和创新.马克思主义基本原理能不能同中国具体实际相结合,马克思主义的基本原则能不能融入中国的内容,马克思主义的基本观点和方法能不能指导和解决中国的实际问题,这些问题深化了我们选择马克思主义的认识.马克思主义不是僵化的教条,是随着实践发展而不断发展的,我们选择社会主义道路,就是为马克思主义发展提供了实践基础.无论是遵循马克思主义的成功实践,或者是违反马克思主义的不成功实践,从正反两个方面体现出马克思主义具有的科学性.社会主义道路发展的事实证明,马克思主义是科学,能够指导中国社会主义建设和发展. 历史和人民选择了改革开放,是在前“三个选择”的基础上,顺应时代发展潮流和要求作出的决定当代中国命运和前途的又一次历史性选择.改革开放是在新的历史条件下更好地解决中国发展的历史性课题,也是在中国社会发展的实践中对前“三个选择”的进一步深化认识.它赋予了前“三个选择”新的内涵. 改革开放赋予了对选择中国共产党新的认识.在改革开放和经济全球化条件下,中国共产党作为执政党,要能够经受改革开放所带来的一系列新情况新问题的考验,必须不断加强执政能力建设,始终保持党的先进性.坚持党的领导,必须改善党的领导,坚持党的领导,必须要看到党还存在着不适应的地方.在新的形势下,我们把坚持党的领导的重心,放在推进党的建设新的伟大工程上,践行“三个代表”重要思想,落实科学发展观,使中国共产党始终保持先进性,始终充满生机和活力,始终站在时代发展的前列.改革开放以来的事实充分证明,中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党,不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量.改革开放更加坚定了我们选择中国共产党. 改革开放赋予了对选择马克思主义新的认识.改革开放的实践发展是马克思主义向前发展的源泉.马克思主义发展不是抽象的,而是具体的,马克思主义是在同一国具体实际相结合的过程中实现自身发展的.在改革开放中形成的中国特色社会主义理论体系,集中反映了马克思主义基本原理同中国特点的结合,赋予了马克思主义丰富的理论内容,深刻体现了马克思主义与时俱进的理论品质.改革开放的实践发展,使人们重新认识了马克思主义,马克思主义不是抽象的结论,不是书本上的条条,而是具有丰富内容的科学体系.我们党不断探索和回答建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题,不断推进马克思主义中国化.改革开放更加坚定了我们选择马克思主义. 改革开放赋予了对选择社会主义道路新的认识.中国社会主义发展走什么道路是党和人民不断探索的问题.我们曾经照搬别国的模式,但没有成功,也曾经光凭热情想走出自己的路,结果也受到了挫折.经过对成功和失误的反思,我们选择了改革开放,对中国社会主义发展道路有了全新的认识,这就是走中国特色社会主义发展之路.我们确立了中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态建设的基本框架,建立了与政治制度、经济制度相适应的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度.这些制度的建立,使中国特色社会主义道路更加实在和具体,人们对这一道路的认识也越来越深刻,改革开放使我们走出了一条中国特色社会主义的发展道路,这一道路更符合中国国情、顺应时代潮流,更能够调动广大人民群众和社会各方面的积极性、主动性、创造性.改革开放更加坚定了我们选择社会主义道路. 改革开放以来的事实雄辩地证明,改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路.只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义.选择改革开放为前“三个选择”注入了新的时代内容,同时也更加坚定了前“三个选择”. 三、“四个选择”实现了中国社会三次历史性转变形成了两大理论成果 “四个选择”贯串于近代中国社会发展的历史进程,“四个选择”的结果实现了中国社会发展的三次历史性转变,即从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变；从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变；从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变.伴随这三次历史性转变,在推进马克思主义中国化的进程中,产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系.“四个选择”是实现三次历史性转变的前提,三次历史性转变是“四个选择”的结果.三次历史性转变与中国化马克思主义理论成果之间是实践与理论创新的关系.三次历史性转变是中国社会发展的实践过程,中国化马克思主义理论成果是在三次历史性转变实践基础上的理论发展与创新. 历史和人民在选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路、选择改革开放的历史进程中,实现了中国社会发展的三次历史性转变,完成了中国革命、建设、改革进程中的三大历史课题：一是中华民族的独立和建立新社会,二是建立社会主义制度和进行社会主义建设,三是在改革开放中开创建设中国特色社会主义的崭新道路. 中国社会发展的第一次历史性转变是从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的转变.这一转变的实质是中国社会性质的改变,途径是通过革命的武装斗争,内容是推翻“三座大山”的压迫和国民党的统治.这是一次决定中华民族和中国前途与命运的历史性转变.马克思主义传入中国和中国共产党的成立,使中国人民找到了科学的理论和革命的领导力量,这是实现中国第一次历史性转变的决定性因素.中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,用中国化的马克思主义来具体指导中国革命的实践,是成功实现这一历史性转变的关键.中国革命的历史证明,没有中国共产党和马克思主义就不可能有中国革命的胜利,就不可能实现中国的第一次历史性转变. 中国社会发展的第二次历史性转变是从新民主主义革命到社会主义革命和建设的转变.这一转变的实质是完成中国社会向社会主义的过渡,内容是建立社会主义制度.中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,用中国化的马克思主义来具体指导社会主义革命和建设的实践,是成功实现这一历史性转变的关键.中国的生产力水平低下、经济基础薄弱、文化发展落后,是中国社会主义革命和建设面临的最大实际.在这样的条件下,要顺利实现从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变,必须进一步推进马克思主义中国化,使马克思主义关于社会主义革命和建设的基本原理与中国的实际相结合.没有中国共产党和马克思主义,就不可能建立社会主义制度,就不可能实现中国的第二次历史性转变. 中国社会发展的第三次历史性转变是从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的转变.[4](P140-141)这一转变的实质是选择中国特色社会主义发展道路,途径是改革开放.中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,用中国化马克思主义指导改革开放的实践,是成功实现这一历史性转变的关键.这一次转变要解决的基本问题是,把马克思主义关于社会主义的一般理论同中国社会主义初级阶段的实际相结合,探索社会主义发展的全新模式.没有中国共产党和马克思主义,就不可能有中国特色社会主义,就不可能实现中国的第三次历史性转变. 毛泽东思想能够作为马克思主义中国化的一大理论成果,在于它体现了马克思主义基本原理在中国新民主主义革命、社会主义革命和建设中的具体化、本土化,也就是中国化.马克思主义基本原理不再是抽象的,而是具有与中国革命和建设相联系的具体内容.当实践证明,毛泽东思想是指导中国革命和建设科学理论的时候,我们坚持以马克思主义为指导,具体的就是以毛泽东思想为指导.构成毛泽东思想核心内容的,不仅仅是马克思主义基本原理,同时也包括产生于中国革命和建设实践的创新理论. 中国特色社会主义理论体系能够作为马克思主义中国化的又一大理论成果,在于它体现了马克思主义基本原理同中国社会主义初级阶段实际的结合,把马克思主义的精神实质和基本方法运用于改革开放的实践,进一步推进了马克思主义中国化.在改革开放和现代化建设新的历史时期,我们坚持以马克思主义为指导,具体的就是以中国特色社会主义理论体系为指导.同样,构成中国特色社会主义理论体系核心内容的,不仅仅是马克思主义基本原理,同时也包括产生于中国特色社会主义建设和发展实践的创新理论. “四个选择”、三次历史性转变、两大理论成果,是对近代以来中国社会发展的客观总结,也是中华民族走向伟大复兴的壮丽征程.它以充分的事实向世界证明,没有中国共产党就没有新中国,没有马克思主义就没有中国发展的正确方向,没有社会主义道路就没有中国发展进步的制度保证,没有改革开放就没有中国今天的繁荣富强.

你现在也是必然性的啊历史的必然性呢我个人感觉呢还是四个选择真的也是一个必然信仰这个选择也是

在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中历史和人民选择了中国共产党选择了马克思主义选择了社会主义道路选择了改革开放.”[1]正是由于这“四个选择”实现了中国社会的三次历史性转变产生了中国化马克思主义两大理论成果. 一、“四个选择”解决了中国发展的四个历史性课题 中国的近代历史,就是一个不断选择的历史.要实现民族复兴、人民解放、国家富强、社会进步、人民幸福,我们必须在中国发展进程中作出正确的选择.在近代以来中国社会发展进步的历程中,历史和人民选择了中国共产党,选择了马克思主义,选择了社会主义道路,选择了改革开放.这“四个选择”解决了中国发展的四个历史性课题. 历史和人民选择了中国共产党,解决了中国革命和建设领导者的问题.在近代历史的发展中,中国是一个贫穷落后的半殖民地半封建国家.国家没有独立,人民处于水深火热之中.要从根本上改变中国的状况,必须有一个能够代表人民根本利益的强有力的领导者.在中国近代历史上,曾经出现了不少仁人志士担当这一领导者,也为中国的发展作出了巨大的贡献.但是,最终没有能够胜任领导中国人民改变民族和国家状况的历史任务. 1921 年,中国共产党诞生,在当时,没有人会预料这个只有几十个人的弱小政党,在今后能够成为领导几亿、十几亿人口的伟大政党.但历史证明了只有中国共产党能够做到这一点.毫无疑问,中国共产党的领导地位和执政地位不是自封的,是靠在长期革命和建设奋斗中取得的丰功伟绩确立的,是成千上万共产党人用艰苦卓绝的奋斗和牺牲换来的,是始终把人民的利益放在首位,为实现人民解放和幸福的不懈努力而得到认可的.只要不带有偏见地尊重历史,那么,谁也不会否认这一事实.历史证明,中国共产党是具有先进性的党,是能够始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民根本利益的政党.没有中国共产党,就没有国家的独立和人民解放,就没有新中国；没有中国共产党就没有国家富强和人民富裕,就没有初步进入小康的中国.历史和人民选择了中国共产党是正确的选择. 历史和人民选择了马克思主义,解决了中国革命和建设指导思想的问题.中国共产党所以能够始终保持其先进性,最根本的是因为她的指导思想是马克思主义.马克思主义是科学的理论,它的精髓是实事求是,历史唯物主义和辩证唯物主义是马克思主义的根本观点和方法.马克思主义传入中国以后,中国人民就在与众多思想和理论的比较中认识到,这是能够指导中国发展进步的科学理论.中国共产党以马克思主义为指导,具有强大的生命力,在长期的革命和建设实践中,之所以会有越来越多的人坚信马克思主义,就是因为马克思主义是科学. 马克思主义作为科学,它的理论本质是与时俱进.马克思主义不是教条,而是随着时代发展、实践发展、人们认识发展而不断发展的科学理论.从马克思主义创立到今天,160 多年的历史中,马克思主义已经有了巨大的发展和创新.特别是中国共产党把马克思主义基本原理同中国国情、中国革命与建设的实际相结合,不断推进马克思主义中国化,并在此过程中形成了中国化马克思主义理论成果.以中国革命和社会主义制度建立为主要内容的毛泽东思想,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为主要内容的中国特色社会主义理论体系,是中国化马克思主义的两大理论成果.实践是马克思主义发展与创新的原动力,国情是马克思主义发展与创新的载体,马克思主义必将在实践中,在世界范围内与时俱进地向前发展.中国革命和建设的实践已经证明,今后的实践仍将继续证明,历史和人民选择马克思主义是科学的选择. 历史和人民选择了社会主义道路,解决了中国社会制度的问题.社会制度是中国发展的基础性条件,这是中国人民在长期历史发展中得出的基本认识.半殖民地半封建的社会制度是导致中国在近代贫穷落后的根本原因之一.资本主义制度是世界其他国家获得成功发展的重要原因,但这一制度不符合中国国情和历史,因为半殖民地半封建的社会性质极大限制了中国资产阶级的发展,中国没有形成成熟的资产阶级,资本主义制度的发展缺乏领导力量.中国小农经济的汪洋大海又进一步制约了资本主义因素的迅速发展.以毛泽东为代表的共产党人立足本国实际,开辟了一条既不同于俄国十月革命,又区别于西方旧式的资产阶级革命的发展道路.正如毛泽东在 1956 年 4 月 4日召开的中央书记处会议上指出,独立自主,调查研究,摸清本国国情,把马克思主义的基本原理同我国革命和建设的具体实际结合起来,制定我们的方针政策……找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路.中国跨越独立的资本主义社会发展阶段,通过新民主主义社会发展为社会主义社会,这符合中国特殊国情下的社会发展规律,也符合人类社会发展的总趋势.中国发展的历史证明,只有社会主义才能够救中国.胡锦涛在纪念毛泽东诞辰 110 周年座谈会上的讲话也指出：“毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路……确立了社会主义基本制度,并从中国实际出发探索社会建设的道路,为古老的中国赶上时代发展潮流、阔步走向繁荣昌盛创造了根本前提奠定了坚实的理论和实践基础.”[2] 社会主义是一种制度,也是一条发展道路,二者密不可分地联系在一起.作为制度,社会主义反映的是社会性质问题,公有制是社会主义性质的本质体现,坚持公有制的主体地位,就是坚持了社会主义基本制度.这是社会主义的共性,不具有这一特征,就不能称之为社会主义.作为道路,反映的是通过走什么路、实行什么模式来建设社会主义.由于国情不同、经济发展水平的差别,以及各个国家历史文化传统不一样,社会主义发展道路没有统一的模式.不同国家可以根据不同的实际,选择符合本国国情的社会主义发展道路.不同的发展道路体现的是不同国家发展的特色,看不到这一点,就不能走出各具特色的社会主义发展道路.中国特色社会主义发展道路就是符合中国国情的发展道路.中国历史发展的结论证明,只有社会主义能够救中国,历史和人民选择了社会主义道路是符合客观规律的选择. 历史和人民选择了改革开放解决了中国发展的问题.社会主义制度的建立为中国发展奠定了基本的制度条件.但是,并不等于自然而然地解决了中国发展的所有问题.中国发展该走怎样的道路,这一问题在新中国成立初期,我们的认识并不十分清晰.一方面马克思主义理论并没有提供具体答案；另一方面,中国社会主义建设的实践还刚刚开始,不可能有现成的经验.走怎样的发展道路,只能在实践中探索.探索的过程是曲折的,我们有过失误、有过折腾,实践中正反两方面的经验和教训使我们对中国社会主义发展道路有了越来越深刻的认识.以党的十一届三中全会为标志,中国进入了改革开放新时期,确立了中国特色社会主义发展道路.正如邓小平在党的第十二次全国代表大会开幕词中所说：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论.”[3](P3) 中国特色社会主义是对社会主义发展道路的创新,是对马克思主义关于社会主义理论的发展.第一,这条道路不是教条地、机械地照搬马克思主义基本原理,而是实事求是地、灵活地遵循马克思主义基本原理,在坚持马克思主义基本原理的基础上创新马克思主义.第二,这条道路不是照搬别国的模式,而是切实从中国国情和实际出发,具有中国特色,使马克思主义进一步具体化、中国化,为马克思主义理论增添了新的内容.选择中国特色社会主义道路是与选择改革开放联系在一起的,改革开放既是思想观念的大解放、大转变,也是发展道路和体制的根本性转变.改革开放既改变了我们对社会主义的传统认识,也使我们在新的道路和体制机制下,对社会主义进行着全新的实践.改革开放 30 多年所取得的辉煌成就,是中国历史上任何一个 30 年不能相比的.改革开放,走中国特色社会主义道路所取得的成绩为世界所瞩目,全世界都为中国发展的奇迹感到震惊.所有这一切,归结为一个不可动摇的结论：只有中国特色社会主义才能发展中国,历史和人民选择了改革开放是符合国情的选择. 二、“四个选择”深化了对中国社会发展规律的认识 “四个选择”中,前“两个选择”是选择领导者和指导思想,后“两个选择”是选择社会制度和发展道路.从整体看,“四个选择”贯穿于近代中国社会发展的历史过程,并随着实践发展不断深化对中国社会发展规律的认识. 历史和人民选择中国共产党和马克思主义,是在中国共产党成立和马克思主义传入中国之后,经过长期革命斗争的考验,以及与其他政党和各种主义的比较鉴别中作出的正确抉择.中国革命斗争的事实说明,只有中国共产党有能力承担领导中国人民推翻“三座大山”,取得新民主主义革命的胜利和建立新中国的历史重任.只有马克思主义才是科学的理论,才能作为指导思想解决中国革命过程中一系列的重大问题.历史和人民选择了中国共产党,就是找到了能够领导中国社会变革的先进社会力量；历史和人民选择了马克思主义,就是找到了能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论.先进社会力量与先进理论的结合,为中国社会发展奠定了基本条件.历史和人民选择了中国共产党和马克思主义,从根本上改变了中华民族的命运. 历史和人民选择了社会主义道路,是在前“两个选择”的基础上,为实现中国社会发展作出的选择.选择社会主义道路,是中国历史上最广泛最深刻的社会变革,这一选择创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变,使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会.开创了以马克思主义为指导思想的中国共产党领导人民走社会主义道路的历史征程.中国共产党第一次领导一个社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义建设,社会主义道路该怎样走,我们党没有经验,需要从头开始进行探索.选择社会主义道路既以选择中国共产党和马克思主义为前提,又深化了对选择中国共产党和马克思主义的认识.中国共产党能不能适应从新民主主义革命到社会主义革命的转变,能不能适应从领导武装斗争到领导经济建设的转变,这是对中国共产党新的考验.事实证明,尽管中国共产党在这一选择面前有过失误、走过弯路,但依靠自身的力量纠正了错误,为中国走社会主义道路积累了重要经验.中国共产党是值得信赖的,有能力领导中国人民走社会主义道路. 历史和人民选择了社会主义道路,也是对马克思主义的新挑战.在中国这样一个经济文化落后的社会基础上走社会主义道路的问题,马克思主义经典作家没有作过具体论述,社会主义该怎样建设,经典马克思主义也不可能提供现成的答案,这需要我们在实践中不断地进行理论总结和创新.马克思主义基本原理能不能同中国具体实际相结合,马克思主义的基本原则能不能融入中国的内容,马克思主义的基本观点和方法能不能指导和解决中国的实际问题,这些问题深化了我们选择马克思主义的认识.马克思主义不是僵化的教条,是随着实践发展而不断发展的,我们选择社会主义道路,就是为马克思主义发展提供了实践基础.无论是遵循马克思主义的成功实践,或者是违反马克思主义的不成功实践,从正反两个方面体现出马克思主义具有的科学性.社会主义道路发展的事实证明,马克思主义是科学,能够指导中国社会主义建设和发展. 历史和人民选择了改革开放,是在前“三个选择”的基础上,顺应时代发展潮流和要求作出的决定当代中国命运和前途的又一次历史性选择.改革开放是在新的历史条件下更好地解决中国发展的历史性课题,也是在中国社会发展的实践中对前“三个选择”的进一步深化认识.它赋予了前“三个选择”新的内涵. 改革开放赋予了对选择中国共产党新的认识.在改革开放和经济全球化条件下,中国共产党作为执政党,要能够经受改革开放所带来的一系列新情况新问题的考验,必须不断加强执政能力建设,始终保持党的先进性.坚持党的领导,必须改善党的领导,坚持党的领导,必须要看到党还存在着不适应的地方.在新的形势下,我们把坚持党的领导的重心,放在推进党的建设新的伟大工程上,践行“三个代表”重要思想,落实科学发展观,使中国共产党始终保持先进性,始终充满生机和活力,始终站在时代发展的前列.改革开放以来的事实充分证明,中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党,不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量.改革开放更加坚定了我们选择中国共产党. 改革开放赋予了对选择马克思主义新的认识.改革开放的实践发展是马克思主义向前发展的源泉.马克思主义发展不是抽象的,而是具体的,马克思主义是在同一国具体实际相结合的过程中实现自身发展的.在改革开放中形成的中国特色社会主义理论体系,集中反映了马克思主义基本原理同中国特点的结合,赋予了马克思主义丰富的理论内容,深刻体现了马克思主义与时俱进的理论品质.改革开放的实践发展,使人们重新认识了马克思主义,马克思主义不是抽象的结论,不是书本上的条条,而是具有丰富内容的科学体系.我们党不断探索和回答建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题,不断推进马克思主义中国化.改革开放更加坚定了我们选择马克思主义. 改革开放赋予了对选择社会主义道路新的认识.中国社会主义发展走什么道路是党和人民不断探索的问题.我们曾经照搬别国的模式,但没有成功,也曾经光凭热情想走出自己的路,结果也受到了挫折.经过对成功和失误的反思,我们选择了改革开放,对中国社会主义发展道路有了全新的认识,这就是走中国特色社会主义发展之路.我们确立了中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态建设的基本框架,建立了与政治制度、经济制度相适应的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度.这些制度的建立,使中国特色社会主义道路更加实在和具体,人们对这一道路的认识也越来越深刻,改革开放使我们走出了一条中国特色社会主义的发展道路,这一道路更符合中国国情、顺应时代潮流,更能够调动广大人民群众和社会各方面的积极性、主动性、创造性.改革开放更加坚定了我们选择社会主义道路. 改革开放以来的事实雄辩地证明,改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路.只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义.选择改革开放为前“三个选择”注入了新的时代内容,同时也更加坚定了前“三个选择”. 三、“四个选择”实现了中国社会三次历史性转变形成了两大理论成果 “四个选择”贯串于近代中国社会发展的历史进程,“四个选择”的结果实现了中国社会发展的三次历史性转变,即从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变；从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变；从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变.伴随这三次历史性转变,在推进马克思主义中国化的进程中,产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系.“四个选择”是实现三次历史性转变的前提,三次历史性转变是“四个选择”的结果.三次历史性转变与中国化马克思主义理论成果之间是实践与理论创新的关系.三次历史性转变是中国社会发展的实践过程,中国化马克思主义理论成果是在三次历史性转变实践基础上的理论发展与创新. 历史和人民在选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路、选择改革开放的历史进程中,实现了中国社会发展的三次历史性转变,完成了中国革命、建设、改革进程中的三大历史课题：一是中华民族的独立和建立新社会,二是建立社会主义制度和进行社会主义建设,三是在改革开放中开创建设中国特色社会主义的崭新道路. 中国社会发展的第一次历史性转变是从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的转变.这一转变的实质是中国社会性质的改变,途径是通过革命的武装斗争,内容是推翻“三座大山”的压迫和国民党的统治.这是一次决定中华民族和中国前途与命运的历史性转变.马克思主义传入中国和中国共产党的成立,使中国人民找到了科学的理论和革命的领导力量,这是实现中国第一次历史性转变的决定性因素.中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,用中国化的马克思主义来具体指导中国革命的实践,是成功实现这一历史性转变的关键.中国革命的历史证明,没有中国共产党和马克思主义就不可能有中国革命的胜利,就不可能实现中国的第一次历史性转变. 中国社会发展的第二次历史性转变是从新民主主义革命到社会主义革命和建设的转变.这一转变的实质是完成中国社会向社会主义的过渡,内容是建立社会主义制度.中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,用中国化的马克思主义来具体指导社会主义革命和建设的实践,是成功实现这一历史性转变的关键.中国的生产力水平低下、经济基础薄弱、文化发展落后,是中国社会主义革命和建设面临的最大实际.在这样的条件下,要顺利实现从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变,必须进一步推进马克思主义中国化,使马克思主义关于社会主义革命和建设的基本原理与中国的实际相结合.没有中国共产党和马克思主义,就不可能建立社会主义制度,就不可能实现中国的第二次历史性转变. 中国社会发展的第三次历史性转变是从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的转变.[4](P140-141)这一转变的实质是选择中国特色社会主义发展道路,途径是改革开放.中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,用中国化马克思主义指导改革开放的实践,是成功实现这一历史性转变的关键.这一次转变要解决的基本问题是,把马克思主义关于社会主义的一般理论同中国社会主义初级阶段的实际相结合,探索社会主义发展的全新模式.没有中国共产党和马克思主义,就不可能有中国特色社会主义,就不可能实现中国的第三次历史性转变. 毛泽东思想能够作为马克思主义中国化的一大理论成果,在于它体现了马克思主义基本原理在中国新民主主义革命、社会主义革命和建设中的具体化、本土化,也就是中国化.马克思主义基本原理不再是抽象的,而是具有与中国革命和建设相联系的具体内容.当实践证明,毛泽东思想是指导中国革命和建设科学理论的时候,我们坚持以马克思主义为指导,具体的就是以毛泽东思想为指导.构成毛泽东思想核心内容的,不仅仅是马克思主义基本原理,同时也包括产生于中国革命和建设实践的创新理论. 中国特色社会主义理论体系能够作为马克思主义中国化的又一大理论成果,在于它体现了马克思主义基本原理同中国社会主义初级阶段实际的结合,把马克思主义的精神实质和基本方法运用于改革开放的实践,进一步推进了马克思主义中国化.在改革开放和现代化建设新的历史时期,我们坚持以马克思主义为指导,具体的就是以中国特色社会主义理论体系为指导.同样,构成中国特色社会主义理论体系核心内容的,不仅仅是马克思主义基本原理,同时也包括产生于中国特色社会主义建设和发展实践的创新理论. “四个选择”、三次历史性转变、两大理论成果,是对近代以来中国社会发展的客观总结,也是中华民族走向伟大复兴的壮丽征程.它以充分的事实向世界证明,没有中国共产党就没有新中国,没有马克思主义就没有中国发展的正确方向,没有社会主义道路就没有中国发展进步的制度保证,没有改革开放就没有中国今天的繁荣富强.

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32 Cuff0efor 33uff0eBuff0ewhy34uff0eAuff0eto do 35uff0e Cuff0eany more 36uff0eAuff0eto take 37uff0eBuff0einterested 38uff0eAuff0ehimself 39uff0eCuff0ewriting 40uff0eAuff0esold 41uff0eCuff0eplaying 42uff0eAuff0eto move 43uff0eB safety

　　日本传统的金融监管制度侧重于事前限制，从而形成对金融机构过度保护的监管机制，随着金融监督厅的设立和运营，金融监管将转变为注重事后监督，以国际统一会计标准和法律规范交易行为促进竞争的机制，真正建立起透明、公开、公正的金融市场。　　目前世界各国的金融制度大体可分为两类，即主要依赖银行借款（bank-oriented system）和主要通过资本市场（market-oriented system）这两种制度 .前者一般存在于资本市场相对欠发达的国家，日本是其典型代表。 与日本金融制度相适应的日本的金融监管制度，它涉及政府金融主管部门对金融机构经营的限制、管理、监督等各个方面，是政府行为与金融机构经营行为相互联系的中心环节，充分反映了日本式金融制度的特征。　　当然任何一个国家金融制度的形成都是由其经济发展的阶段性和特殊性决定的，日本也不例外。包括金融监管制度在内的日本的金融制度是在战后日本经济高速发展时期形成的，当时的特殊背景是：投资资金严重不足；经济持续增长；经济处于相对封闭的状态。因此，建立于资金匮乏时代的金融制度必须实现以下基本的历史使命：一是保证将有限的资金投入经济优先发展的部门，并使之得到有效利用；二是实行行业限制，防止过度竞争引起的金融机构破产。这样，通过政府指导下对金融机构经营的限制、管理，使银行承担了企业应该承担的风险，同时，又由日本的中央银行；；日本银行和日本政府承担了银行应该承担的风险。即通过风险的转移，才保证了银行有积极性投资于一般情况下企业难以单独承担风险的新型产业领域和技术部门。 传统的金融制度在当时的历史时期发挥了巨大作用，为战后日本迅速跻身于先进工业国家提供了制度保证。但80年代中期以来，特别是在金融自由化、国际化潮流冲击下，即使依赖银行借款为主要融资渠道的国家，金融领域的交易规则日趋与资本市场型国家相同，也就是说统一的国际金融市场要求在金融交易、金融服务甚至金融监管方面实行统一价格、统一规则和统一标准，这样日本金融制度，首先是金融监管制度实现彻底变革就迫在眉睫了。　　金融监督厅的职能作用　　日本传统的金融监管制度中，大藏省拥有至高无上的权力，集金融计划立案与监督检查职能于一身，是造成金融领域不正当交易的根源，也是不良债权问题得不到彻底解决的原因，因此遭到了国际社会和国内企业界的强烈批评。为了根本扭转不良债权的发展趋势，解决权力过度集中的弊端，日本政府决定将大藏省的金融监督检查职能独立出来，组建专门的金融监管机构，完善金融监管制度。这样，1998年6月22日日本金融监督厅作为日本总理府外局，一个完全脱离大藏省的组织机构正式投入运营，这标志着日本传统的金融监管制度的结束。以往侧重于事前限制，从而形成对金融机构过度保护的监管机制，将转变为注重事后监督，以国际统一会计标准和法律规范交易行为促进竞争的机制，真正建立起透明、公开、公正的金融市场。　　金融监督厅将强化对市场负责的金融检查，重视会计监督的公益性。进入21世纪，企业价值评判标准是什么？它不再是企业实物资产的合计额，而是企业信用。日本金融机构的不正当交易，例如大和银行纽约分行违法事件以及山一证券公司进行帐外交易等，使国际金融市场失去了对日本的信任，日本金融机构融资利率的风险加价不断上升，同时导致了资本外流。　　为恢复金融机构的市场信誉，首先要根据更加先进的会计方式完善金融机构的财务报表。只有实现了这一前提条件，才能确定统一、公开的标准检查各个金融机构资产负债真实状况，决定应该处理的金融机构的排序。其中要特别针对市场反映不佳的金融机构予以充分注意，这类金融机构的表现一般为：①股价纯资产倍率较低；②必须支付较高的风险加价才能筹集到资金；③信用评级较低。对此类金融机构甚至连其集团内相关公司都应列为重点审查对象。 在检查确定金融机构贷款资产时，核算不良债权的会计方式，应该采用更加严格、先进的美国会计标准（会计标准书第114号和第118号）。美国标准可迅速准确地判断贷款债权的风险，即当减免利息或预计回收有困难的贷款债权，其帐面价值降低到以贷款时（减免利息以前）的利率贴现预计流动性后的现值的水平时，可以马上掌握减免利息造成的损失或呆帐风险上升形成的损失，以便及时采用有效措施。　　通过彻底检查金融机构的资产内容，可以杜绝伪造损益（为实现帐面上需要的一定损失、收益而降低自有资本或发放补交利息的贷款等）涂改帐目的现象，准确无误地查出应该破产的金融机构。被查出的金融机构则必须执行严格的机构重组，彻底分离股东资本和次等信用债券，并撤换负责人、裁减员工、降低留用人员的工资和补贴等。 根据对资产的检查认为可以继续经营的金融机构，如果自有资本不足，也应实行及早完善自有资本的措施，防止问题的发生。当然对破产的处理，一方面要对没有继续经营希望的金融机构进行清算，另一方面还应救助有可能恢复经营的金融机构顺利实现重组。这一过程中必须注意避免金融机构交易对象企业的连锁倒闭。　　为确立长期有效的金融监管体制，新建的金融监督厅应该发挥下述职能： 1、恢复市场对金融机构财务报表的信赖，采用美国会计标准，有义务向监督主管部门通报监管法人的违法行为。 对非上市金融机构（例如相互生命保险公司、信用合作社等组合金融机构）必须履行与上市公司相同的义务：进行同等程度的信息披露（公开财务情报等）以及实行会计监查。特别重要的是，必须公开人寿保险公司债务的时价评价额，因为人寿保险公司一般持有巨额的高风险高回报债务。　　2、以彻底的信息披露为基础将市场信息积极用于金融监督过程中。金融监督厅有义务要求金融机构用有市场性的一些次等信用债券筹集一部分自有资本，当其利息上升超过国债利率的一定程度时，可提高存款保险费率或缩短检查周期。但这些次等信用债券只能由该金融机构持有，禁止转移给与该金融机构有业务关系的其他公司和其他接受存款业务的金融机构，使这部分次等信用债券作为一面镜子，用市场对这些债券的评价反映该金融机构的信用状况。　　3、金融监管部门必须公开金融机构的检查结果和申请资料中不涉及顾客隐私的一切信息。还必须公开接受行政处理的问题金融机构其违法违规的事实真相。　　4、修改存款保险法等有关法律，当金融机构董事长、财务总监等高级管理人员有伪造财务报表等帐目，而没有接受严格的会计监查，对金融机构的财产危害影响储户利益时，存款保险机构必须作为储户的代理人追究上述人员的法律责任。　　5、设立完全由外部人员组建的监查委员会等机构，并义务对从业人员进行相关的法律教育。 另外，目前金融监督厅定编人员403人，其中从大藏省调入370多人，其他人员来自法务省、通产省等。由于金融技术日益提高要求金融检查监督具有很强的专业性，因此金融监督厅今后可能向社会募集精通企业财务的公认会计师和民间法律界人士。战后积极参与金融管理监督的大藏省银行局和证券局已于1998年6月19日停止了工作。但金融企划局仍然留在大藏省内。大藏省主要负责金融计划、立案，并负责加强与向金融市场提供流动性的日本中央银行的联系。 总之，改革中的金融监督厅将变行政指导式的保护监管为市场条件下的制度监督，所以必须强调这种金融监管的中立性原则，即不仅要对作为一般企业的金融机构负责，更要对市场（投资者）负责，因此作为监管基础的会计监查程序、监查报告是一种公益性极高的行为，也是市场对参加者的要求。唯此才能统一资产质量的衡量标准，使市场竞争更加公平透明，也才能根本摆脱日本传统体制中“人为裁度、随机变化” 监管方式，提高量化裁决标准的监管方式的科学性。　　过渡银行　　1998年6月30日日本政府出台了组建“过渡银行”分阶段处理破产银行的设想（见表1）。根据日本目前的法律制度，从维护股东和债权者权利出发，破产银行不能马上归入国有银行，因此组建“国家管理银行”，破产银行以法人资格可继续存在。“国家管理银行”在保护借款者的同时协助破产银行寻找合并、出售的对象，最终维持金融机构的重组。破产银行在国家管理之下可延续2年的经营，2年内如果仍然没有找到合并者或购买者，则将贷款债权和存款债务转移到“国有银行”。在处理破产的第二阶段，法律上消除被国家管理银行接管的破产银行。　　日本政府推出的“过渡银行”设想，最大特点是金融监督厅确定破产银行并不直接转化为国有银行，而是作为“国家管理银行”继续其业务。由金融监督厅选择任命的管理人掌握经营权，但只要金融机构的债务没有超过债权，股东和债权者权利就可以得到保护。金融监督厅负责检查管理银行的资产内容，并接受存款保险机构的资金援助，将不良债权移交整理回收银行管理。特别是必须精确检查需注意回收的第二分类债权（灰色债权），严格区分应该移交整理回收银行的债权和可以继续融资的债权。 这样将有助于防止管理银行自查质量的恶化，此外由于提高了资产内容的透明度，便于与其他银行交涉合并或卖出等问题。如果2年内仍不能合并或出售，可以将管理银行转变为国有银行，这时可以要求股东承担损失，同时处理卖出资产。　　日本的设想是以美国的“过渡银行”为蓝本制定的。美国的过渡银行是接受银行的一种形式。美国联邦存款保险公司管理破产的金融机构，并利用破产金融机构的分支机构、营业所和从业人员继续进行融资活动。美国的过渡银行表面是以接受破产金融机构的形式出现的，但实际很多情况下是将债权和债务移交给由存款保险公司出资组建的新的金融机构。在美国原则上以在2年内卖出债权为目标，“渡桥”作用很强，因此称之为过渡银行或桥梁银行。美国的过渡银行制度下，管理人拥有极大权限，可以不经过股东代表大会，强制性地将破产银行的资产、负债转移到新银行。甚至就连债权和担保不动产的固定抵押权也可以在不召开债权者大会的条件下直接交新银行接管。　　相比之下，日本为保证过渡银行作用的发挥，还必须完善有关法律，主要包括以下方面： ●如何负担新融资的损失 研究30万亿财政投资的应用范围→ 修改存款保险法、是否还包括预算措施？ ●如何筹集新的融资 研究30万亿财政投资的应用范围→ 修改存款保险法 研究采用有政府担保的日本银行借款→ 变更预算总则 ●债权。固定抵押权的移交管理 研究在没有债权者同意的条件下如何进行迅速处理的问题→采取民法上的特例措施 ●破产银行股东大会的事后承认 研究在没有股东代表大会手续的情况下如何转让经营→采取商法。破产法上的特例措施 由于日本有关法律制度有待进一步修改完善，因此，日本过渡银行能否确实发挥类似美国过渡银行强制作用，积极转移债权和固定抵押权，在2年期间内迅速消除破产银行的债务负担，使金融体系保持透明、高效的竞争秩序仍有很大困难。　　首先，日本政府至今也没有一个基本表态，到底打算破产多少包括大银行在内的金融机构。政府已发行过两次空头支票。1995年表示不向信用组合以外的金融机构投入财政资金，1996年表示大银行一家也不破产。其次，在过度银行设想中可能需要投入巨额的财政资金，这在“保护借款者”名义下的财政投资很可能再次导致经营伦理风险，即姑息经营者的不正当经营行为。财政资金救助的30万亿日元中有17万亿是为了保护破产金融机构储户存款的。 在过渡银行的第一阶段，破产的金融机构将移至国家管理之下继续与以往相同的业务。这就意味着将实现彻底的“保存现状”。本来破产金融机构正是由于缺乏审查能力才不能维持经营的，它们转移到国家名义下就有能力直接进行公共资金的融资和审查了吗？唯一的期望只能是金融管理者具有超人的能力。解决不良债权问题，归根到底必须要采取一种与形成透明、竞争的市场并不矛盾的形式，目前就如何确定破产金融机构，政府应该有一个明确的表示。　　不良债权的分类处理　　对不良债权分类处理实际上是美国80年代后期联邦存款保险公司处理破产的S&L 的经验总结。即根据债权的质量标准判断金融机构是否破产或重组的监管程序。其顺序是，首先各金融机构根据自身标准对资产内容进行自查，将债权划分为4类：Ⅰ。正常债权；Ⅱ。确保债权回收的各项条件尚未得到满足，或信用上仍存在怀疑的、很有可能不能回收的债权 （slow）；Ⅲ。对最终能否回收和能否得到债权的全部价值抱有重大怀疑，预计可能出现损失，但又无法确定损失额度的债权 （doubtful） ；Ⅳ。已经不可能回收或判断已无价值的债权 （loss）。其次，针对分类实施适当的偿还、抵押。再次，作出正确的财务报表，计算自有资本率。最后首先外部监查、并向主管　　部门报告，由主管部门决定是否执行“及早纠正措施”。　　日本金融监督厅借用美国的做法对债权进行分类，主要为了明确统一标准核实资产内容，以便进行处理。目前在处理不良债权问题中难度最大的是处理"必须注意回收的第二分类债权"即灰色债权。一般情况下接管银行均强调"只接收正常债权"，这样第二分类债权就找不到出路了。因此，金融界呼吁为了健全银行的财务内容，必须公开银行的债权状况并增加呆帐准备金，所以灰色债权问题对金融结构的调整与重组形成了巨大冲击。 日本北海道拓殖银行破产后，存款保险机构赠与接管其业务的北洋银行一笔财政资金。北洋银行用这笔资金作为灰色债权的呆帐抵押金，填补北海道银行呆帐亏空。日本长期信用银行由日本住友信托银行救援合并，预计存款保险机构将以购买优先股的形式向住友信托银行注资。这样，住友信托银行即使与“长银”（“长银”是用自有资本作灰色债权的准备金的）合并，也不至于降低自有资本比率。 日本的企业对银行债权分类十分关心，但存在一种误解，认为分类债权的标准只有企业的信用度一项。实际上基本分类标准有两项：对贷出债权一是根据企业信用度决定的“企业分类”；二是根据担保进行的"担保分类".即在各银行独自对其贷款企业信用按照五级标准对债权进行分类的基础上，再根据对借款企业贷出总额的担保情况进行再次的分类担保情况进行再次的分类担保情况进行再次的分类担保情况进行再次的分类。　　例如申请公司更生法的破产企业其贷款余额为20亿日元，假设确实能够收回的担保；；存款、国债等有1亿日元，这1亿属于第一分类债权。假设不动产担保的有5亿日元，其中70-80%是第二分类债权，因为认为它收回的可能性比较大。而成为问题焦点的就是需要注意的灰色债权。被市场认为经营不稳定的综合建筑公司、流通公司和非银行金融机构的绝大部分被划分为需要注意的对象，因此对这些企业的贷款中没有存款担保的全部债权都是第二分类债权。 1998年1月大藏省公布了城市银行等大银行对债权质量进行自查（1997年度）的统计结果。在431.7万亿日元的贷款中，第二分类债权占45.3万亿，“而45.3万亿中不动产担保不能弥补损失的部分超过30万亿日元”。 另据金融监督厅1998年7月17日公布的经营存款业务的金融机构自查的问题债权（第二分类和第三分类债权合计）达87万亿日元，约为各个金融机构已公布不良债权（包括贷款对象企业破产和本利延期支付形成的不良债权）的2.5倍。就对经营存款业务的全部959家金融机构（包括农协和信用金库、信用组合在内）统计，信用供给总额为795万亿日元，其中第三分类债权69万亿日元、第二分类债权80万亿日元，两者合计占信用供给总额的11%.　　以上银行中，城市银行等主要19家大银行、地方银行和第二地方银行第二、三类债权为71万亿日元。据大藏省1998年1月的统计，包括第四类债权的76万亿问题债权中第二、三类债权达74万亿日元。仅就第二、三类债权比较，半年来只减少了3万亿日元，这是因为即使能大量偿还不良债权，但新的第二、三类债权却不断出现。 另外，从上次的决算开始采用了与美国同等严格的审查标准，根据该标准查出并公布的日本全国银行的不良债权（风险管理债权）达29万亿日元，比以往标准统计的不良债权额增加4万亿日元。　　风险管理债权一般包括全额的第四分类债权、大部分第三分类债权和一部分第二分类债权。虽然第二分类债权并不等于不良债权，但其中包括了大量的必须有抵押担保的贷款。金融监督厅将对大银行一律进行审查，核实各银行以第二类债权为主的自查结果，如果判断担保不充分或有形成呆帐的可能，则督促金融机构增加呆帐抵押金 . 但目前金融机构对第二类债权即灰色债权的抵押率各不相同。一些城市银行根据过去10年交易对象企业的破产概率（实际破产率）计算抵押率，但也有一些银行则根据经济环境的恶化程度计算抵押率。不同的抵押率标准大致包括下述几种：大银行抵押率：1-5%（未公布只是一种推算）。日本银行调查的呆帐率：16.7%（标志1993-94年日本银行调查的第二分类债权经过了3年时间转变为呆帐债权的部分所占比率）。尾山构想：20%（目标抵押率）。美国联邦理事会：15%（将相当于联邦银行第二分类债权的这部分债权划分为两种债权，15%的抵押率用于不能回收的可能性更大的那种）。而一般在决定抵押率时需要考虑的方面包括：过去的实际呆帐率；今后的经济环境；国家风险的程度；对贷款对象或特定业种信用供给的集中状况；呆帐的偿还、不周转债权的情况等。 因为灰色债权的性质比较特殊，既接近不良债权也接近正常债权，而且围绕如何公布和处理这部分债权的问题银行界与日本银行的观点并不统一。为了正确地掌握灰色债权的真实情况，金融监督厅要求金融机构提交的报告中必须对灰色债权再划分为4部分进行详细分析，并从7月份开始对大银行进行这方面的检查。①没有担保，归类为须公布的不良债权；②虽然没有担保，但尚未达到归类于须公布的不良债权的严重程度；③有担保但仍归类于须公布的不良债权；④有担保可以不作为须公布的不良债权。　　总之，为了尽快处理不良债权问题，明确债权分类是判断有问题的金融机构或破产或合并的前提条件。特别对第二分类债权的划分与消化更具有很强的政策性。只要贷款对象企业的正常经营得以维持，景气有希望恢复，第二分类债权就可能转化为“宝藏”，最近一些外国公司大举购买日本的第二分类债权便是一种证明。 日本金融监管制度改革对解决不良债权问题起到了积极的推动作用。相信在逐步统一标准，严格事后监督与处罚这一新的监督管理机制下，日本金融体系能够迅速恢复活力，从而为日本经济的复苏创造良好环境。

不是由该国的历史决定的，是由该国所处的地域决定的，即所谓的地缘政治、军事决定该国的政治体制。

U6? 没做过血清的 买个试剂盒呗

学生选择其中一个问题作答，以下答案仅供参考，其他合理答案可酌情给分．（1）、洪涝灾害形成原因：比较复杂，既包括夏季降水总量增大、河流上游地区植被破坏严重及河床淤积，又包括人为侵占河道和湖泊；既包括现代因素，又包括历代自然和人文因素．对策：主要防灾和减灾的措施有准确地进行天气预报和大江大河的汛情预报，加强河流上中游、特别是源头地区的植树造林和种草工程，疏通河道与退耕还湖．（2）、沙尘暴：是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象，它的形成与地球温室效应、厄尔尼诺现象、森林锐减、植被破坏、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系．其中，人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因．沙尘暴作为一种高强度风沙灾害，并不是在所有有风的地方都能发生，只有哪些气候干旱、植被稀疏的地区，才有可能发生沙尘暴．在我国西北地区，森林覆盖率本来就不高，贫穷的西北人民还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发财，这些掠夺性的破坏行为更加剧了这一地区的沙尘暴灾害．裸露的土地很容易被大风卷起形成沙尘暴甚至强沙尘暴．对策：目前人类控制天气的能力还很有限，减缓沙尘暴灾害频度与强度的关键在于搞好地面的生态保护与建设．坚持“预防为主、保护优先、防治并重”的生态保护与建设方针；建立和完善生态保护的法规和政策体系，停止导致生态环境继续恶化的一切生产活动，对于超出生态承载能力的地区要采取一定的生态移民措施．（3）、酸雨：是指pH值小于5～6的雨雪等大气降水．现已确认，大气中的二氧化硫和二气化氮是形成酸雨的主要物质．大气中的二氧化硫和二氧化氮主要来源于煤和石油的燃烧，它们在空气中氧化剂的作用下形成溶解于雨水的种酸．据统计，全球每年排放进大气的二氧化硫约1亿吨，二氧化氮的5000万吨，所以，酸雨主要是人类生产活动和生活造成的．对策：控制酸雨污染的主要途径有：①对原煤进行洁净加工，减少煤炭中的硫含量；②优先开发和使用各种低硫燃料，如低硫煤和天然气；③改进燃烧技术，减少燃烧过程中产生的二氧化硫和氮氧化物的量；④采用先进的脱硫装置，脱除烟中的二氧化硫和氮氧化物；⑤给汽车安装尾气净化装置，减少氮氧化物的排放．（4）、水体富营养化：水体富营养化是在人类活动的影响下，为生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象．对策：①控制外源性营养物质输入；②增强水体的自净化能力；③去除污水中的营养物质或对生活污水进行净化处理；④减少生活污水的排放，以及减少含磷洗衣粉及氮肥的用量等．故答案为：（1）、成因：既包括夏季降水总量增大、河流上游地区植被破坏严重及河床淤积，又包括人为侵占河道和湖泊；既包括现代因素，又包括历代自然和人文因素．对策：主要防灾和减灾的措施有准确地进行天气预报和大江大河的汛情预报，加强河流上中游、特别是源头地区的植树造林和种草工程，疏通河道与退耕还湖．（2）、成因：与地球温室效应、厄尔尼诺现象、森林锐减、植被破坏、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系．其中，人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因．对策：目前人类控制天气的能力还很有限，减缓沙尘暴灾害频度与强度的关键在于搞好地面的生态保护与建设．坚持“预防为主、保护优先、防治并重”的生态保护与建设方针；建立和完善生态保护的法规和政策体系，停止导致生态环境继续恶化的一切生产活动，对于超出生态承载能力的地区要采取一定的生态移民措施．（3）、成因：大气中的二氧化硫和二气化氮是形成酸雨的主要物质．大气中的二氧化硫和二氧化氮主要来源于煤和石油的燃烧，它们在空气中氧化剂的作用下形成溶解于雨水的种酸．酸雨主要是人类生产活动和生活造成的．对策：控制酸雨污染的主要途径有：①对原煤进行洁净加工，减少煤炭中的硫含量；②优先开发和使用各种低硫燃料，如低硫煤和天然气；③改进燃烧技术，减少燃烧过程中产生的二氧化硫和氮氧化物的量；④采用先进的脱硫装置，脱除烟中的二氧化硫和氮氧化物；⑤给汽车安装尾气净化装置，减少氮氧化物的排放．（4）、成因：水体富营养化是在人类活动的影响下，为生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象．对策：①控制外源性营养物质输入；②增强水体的自净化能力；③去除污水中的营养物质或对生活污水进行净化处理；④减少生活污水的排放，以及减少含磷洗衣粉及氮肥的用量等．

C

水解活性酰卤>酸酐>酯>酰胺你的化学式有误

个人认为应该是B D项好像没有这么用的 而B既可以指男也可以指女

每个人每天约有三分之一时间是在睡眠中度过的。睡觉与地球磁场方向一致，即"南北"方向(头北脚南)为好。我们知道，人类生活的地球是个巨大的磁场，其磁力线由北极经地球表面而进入南极。人体睡眠时的生物电流通道与地球磁力线方向相互垂直，那么地球磁场的磁力就成为人体生物电流的强大阻力。可是人体要为恢复正常运行达到新的平衡状态，就得消耗大量热能，用来提高代谢能力。若是睡觉方向为"东西"向，机体从外界得不到足够的能量补充，而磁场的磁力又得不到及时排除，所消耗的热量又以热的形态萦绕于周身，导致体温升高，则气血运行会出现失常，产生病态，通常呈现出头昏、烦躁、失眠、颈椎酸疼等症状。若采用"南北"睡向，人体内的细胞电流方向即可与地球磁力线方向成平行状态，人体内的生物大分子排列则为定向排列，这样，气血运行便可通畅，代谢降低，能量消耗锐减，睡眠中的慢波、快波即能协调进行，加深睡眠深度，从而提高睡眠质量，有利于身心健康。

填live in后要加宾语，选项中只有live是不及物动词

再研究研究。。。

CBBA

1：key:A spare a., vt. 空闲的；多余的；备用的；节余 1. I have no spare time. = I have no time to spare. 我一点空闲也没有。 2. I"d come too if I had time to spare. 我如果抽得出时间的话，我也愿意来。2：key：A

1.陷入了沉思，他几乎到汽车跑在他前面。

选择产品的五项基本原则 　　产品的利益属性就是判断该产品属于长线产品还是短线产品，如果你是一个实力较小的企业，最好能选择一些短线的感性产品以获得原始资本的快速积累，如果你是一个相对实力较强的企业，可考虑一些长线的理性产品从容发展。 　　原则四：分析产品所处的行业阶 　　一般而言，一个行业的市场发展会经历以下几个时期，混沌期、启蒙期、跟风期、混战期、平定期。 　　所谓混沌期，即本行业的市场推广与竞争都处于粗放型的状态，大家的竞争意识普遍不强，无论是产品、包装、通路、价格、广告、品牌都处于“西线无战事”的混沌状态。 　　所谓启蒙期，即有先知先觉的品牌意识到竞争对手普遍较粗放的巨大机会，开始着手从各个方面整合产品与品牌资源，由于竞争对手普遍较弱，启蒙者系统化的市场推广迅速产生了巨大的效果，并迅速地与竞争对手拉开了差距，获得了巨额的市场益。 　　在启蒙者先期巨额市场利益的刺激下，大批竞争对手纷纷觉醒，开始强化竞争力，有计划有步骤地系统推广，这就进入了这个行业的跟风期。 　　由于跟风者越来越多，竞争越来越激烈，整个市场竞争进入了不计成本的厮杀阶段并逐渐失去理智，由此进入了行业发展的混战期。 　　经历了一番失去理智的混战，大批没有实力或运作不当的企业被淘汰出局，剩下几个行业领导者瓜分市场，此行业由于进入了介入门槛较高的平定期。 　　我们注意看家电、饮料等发展较早的行业，无不是经历了这几个阶段，很多品牌的成功并不是其做得有多出色，而是历史时机掌握得较好，在竞争较弱的时候迅速壮大了自身，否则，等市场发展成熟，已经没有机会了。作为一个新企业，在进行产品选择时一定要密切注意该产品所处的行业属于哪一个发展阶段，如处于混沌期与启蒙期，不着急，看准了再上，进入跟风期，要快速介入，一旦所选择的.产品处于混战期或平定期，就要小心斟酌，如果不掂量掂量贸然介入，血本无归的可能性非常大。 　　原则五：分析产品的价格可比性 　　产品的价格可比性是一个很有意思的现象，有的产品在消费者心目中价格定位非常明确，即消费者认为这种产品就是这个价，你想多加一点根本都无法被消费者所接受，如纯净水、碳酸饮料，而有的产品在消费者心目中没有固定的价格定位，多一点少一点不会过多的影响消费者的购买决策，如休闲食品，换一种包装，换一种概念、换一种形式或换一种说法都可以轻易改变价格且不会令消费者反感，选择一个无价格可比性的产品要远比选择一个价格可比性非常明确的产品容易推广成功。 　　曾经有一个客户向我咨询产品选项的问题，他们公司所在地有很好的水源，公司几个股东商议做矿泉水，我当时就问他，你的产品出来之后价格与娃哈哈或乐百氏等品牌相比是高还是低?如果比娃哈哈等高，凭什么?没有支撑，消费者更不会去购买，因为在消费者心目中，水的产品形态固定、原料固定、口味固定，也就导致了价格可比性特别强，就是这个价，高一分都是不合理的，某知名水品牌一开始也走高价位，在很绝妙的广告创意、独特的产品形态、产品概念与大量的广告投放的支持下，也只支撑了很少的一段时间，最后不得不全线降价，这说明了水的价格可比性非常强，无法支撑高价位。如果我们的产品比娃哈哈等低，显然又没有市场推广的利润空间，所以，我劝说他们做休闲食品，虽然休闲食品也有强势品牌，如旺旺、上好佳等，但因为产品形态不固定、产品原料不固定、产品口味不固定等一系列不固定因素导致了价格也没有可比性，你是苹果片我就是胡萝卜片，你是条状我就是块状，你是咖喱味我就是番茄味，可以有效规避与强势品牌的正面竞争，有足够的、能得到消费者与通路成员认可的利润空间，从容的打开市场。选择没有价格可比性的产品介入，首先就成功了一半，这个客户后来的发展，也证明了我们的判断是正确的。 　　产品选项是企业发展的重中之重，产品选择不当，劳民伤财、代价惨重，产品选择恰当，轻松赚钱、快速发展，企业在选择产品时，要 摒 除那种八股文式的理论性可行性报告，遵循选择最舍得花钱的目标消费群 分析产品利益点在消费者心目中的迫切性 分析产品的心理属性与利益属性 分析产品所处的行业阶段 分析产品的价格可比性。这选择产品的五项基本原则，缜密研究，就一定能正确判断，“抱得美人归”。 ;

细胞膜的选择通透性也就是细胞膜的选择透过性，这是细胞膜的功能特性；细胞膜的流动性是细胞膜的结构特性，其物质基础是组成膜的蛋白质和磷脂双分子层都是具有一定流动性的。细胞膜的选择透过性是建立在细胞膜的流动性基础之上的。选择透过性体现了细胞膜的一个功能——控制物质进出细胞。

这种运输属于协助扩散

1、细胞膜中具有不同结构和功能的特异性转运蛋白（包括载体蛋白、通道蛋白），它们在不同细胞的质膜上种类、数量和活性不同。2、细胞膜本身的磷脂双分子层所具有的疏水性特征。3、细胞的活力。以上几方面对细胞膜的选择透过性有直接的决定作用。选择透过性是指膜只能让一些物质（如葡萄糖，二氧化碳等）通过，不能让其他物质（如蛋白质）通过的性质。选择透过性是半透性的一种，只有生物活性膜才具有选择透过性。扩展资料：物质通过生物半透膜的难易程度。生物半透膜对体内某些分子的通透性大致可分为以下三种情况：自由通过的有水分子；可以透过的有葡萄糖、氨基酸、尿素、氯离子等；不易透过的有蛋白质、钠、钾等。通透性的存在，对细胞内外水的移动，各种物质的交换，酸碱度和渗透压的维持，均有着重要的生理意义。在某些病理情况下(如过敏、创伤、烧伤、缺氧等），由于破坏了生物半透膜的正常结构和功能，使其通透性增加，结果发生组织水肿等反应。细胞膜功能（1）分隔、形成细胞和细胞器，为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境，膜的面积大大增加，提高了发生在膜上的生物功能；（2）屏障作用，膜两侧的水溶性物质不能自由通过；（3）选择性物质运输，伴随着能量的传递；（4）生物功能：激素作用、酶促反应、细胞识别、电子传递等。（5）识别和传递信息功能（主要依靠糖蛋白）（6）物质转运功能：细胞与周围环境之间的物质交换，是通过细胞膜的转运功能实现的。

细胞膜的通透性由很多的因素决定，比如说细胞膜的成分，内外物质的浓度比，细胞生存的需要等等。细胞膜对物质的运输主要分为主动运输和被动运输，其中主动运输消耗能量而被动运输不耗能量。但它和选择透过性无关!

对细胞膜的选择透过性有决定作用的是以下三点：1、细胞膜中具有不同结构和功能的特异性转运蛋白（包括载体蛋白、通道蛋白），它们在不同细胞的质膜上种类、数量和活性不同。2、细胞膜本身的磷脂双分子层所具有的疏水性特征。3、细胞的活力。选择透过性是指膜只能让一些物质（如葡萄糖，二氧化碳等）通过，不能让其他物质（如蛋白质）通过的性质。选择透过性是半透性的一种，只有生物活性膜才具有选择透过性。扩展资料：细胞膜的构造1、按组成元素分：构成细胞膜的成分有磷脂，糖蛋白，糖脂和蛋白质。2、按组成结构分：磷脂双分子层是构成细胞膜的的基本支架。细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，含有少量糖类。其中部分脂质和糖类结合形成糖脂，部分蛋白质和糖类结合形成糖蛋白。3、化学组成：细胞膜主要由脂质（主要为磷脂）、蛋白质和糖类等物质组成；其中以蛋白质和脂质为主。参考资料来源：百度百科-细胞膜参考资料来源：百度百科-选择透过性

选择透过性：只能让某些物质通过，不能让其他物质通过的性质。通透性：只是表明膜能让物质通过，并不一定有选择性。因此选择透过性包含于通透性之中

细胞对某种粒子的通过率。注意的是，除离子小分子这样自由扩散的粒子外，物质进出细胞的通透性是不同的。还有，某些细胞膜对某些离子的吸收和排出也是不同的。其中有植物根部细胞吸收无机矿质元素和动物神经纤维钾钠离子电位差变化，细胞膜钾、钠离子汞等。选择透过性指的是细胞膜的选择物质的作用，一般对细胞有害或是细胞不需要的物质不能进入细胞，这也是一个自我保护作用。病毒等侵入细胞是例外，虽然有时也是细胞主动将他们运进去的，但这与选择透过性关系不大。

细胞液浓度

选择透过性：只能让某些物质通过，不能让其他物质通过的性质。通透性：只是表明膜能让物质通过，并不一定有选择性。因此选择透过性包含于通透性之中

关于高一生物必修二第三章知识点总结如下：第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质1.肺炎双球菌的转化实验(1)体内转化实验：1928年由英国科学家格里菲思等人进行。结论：在S型细菌中存在转化因子，可以使R型细菌转化为S型细菌。(2)体外转化实验：1944年由美国科学家艾弗里等人进行。结论：DNA是遗传物质2.噬菌体侵染细菌的实验。结论：进一步确立DNA是遗传物质绝大多数生物(细胞结构的生物和DNA病毒)的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。第二节DNA分子的结构一、 DNA分子的结构1、化学结构：脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链。磷、糖在外为骨架，碱基在内。2、空间结构：规则的双螺旋(双链螺旋结构，极性相反平行)3、结构特点：①稳定性：外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接，碱基A-T、C-G配对。②多样性：碱基对排列顺序千变万化，数目成百上千。③特异性：每种生物具有特定的碱基排列。二、相关计算(1)A=T C=G(2)(A+ C)/(T+G)= 1或A+G / T+C = 1(3)如果(A1+C1)/(T1+G1)=b 那么(A2+C2)/(T2+G2)=1/b(4)(A+ T)/(C +G)=(A1+ T1)/(C1 +G1)=(A2 + T2)/(C2+G2)= a三、判断核酸种类(1)如有U无T，则此核酸为RNA;(2)如有T且A=T C=G，则为双链DNA;(3)如有T且A≠T C≠G，则为单链DNA; (4)U和T都有，则处于转录阶段。第3节DNA的复制一、DNA半保留复制的实验证据。结论：DNA分子复制为半保留复制。二、DNA分子复制的过程1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期2、条件：模板—DNA双链 原料—细胞中游离的四种脱氧核苷酸 能量—ATP 多种酶3、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制。4、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链是母链，5、意义：通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，保证遗传信息的连续性。三、与DNA复制有关的碱基计算1.一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为：2n2.第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有2个，占1/(2n-1)3.若某DNA分子中含碱基T为a，(1)则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a(2n-1)(2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a·2n-1第4节基因是有遗传效应的DNA片段一、基因与DNA、染色体的关系基因是有遗传效应DNA片段，是决定生物性状的基本单位。在染色体上呈直线排列。染色体是基因、DNA的载体二、DNA片段中的遗传信息遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，而碱基的特异排列顺序，又构成了每个DNA分子的特异性。

【 #高二# 导语】生物跟生活的关联很大，而且对于大自然和人体保持很大兴趣的同学来说，生物的确是一个充满趣味性和神秘性的学科。 考 网为各位同学整理了《高二年级生物选择性必修二知识点》，希望对你的学习有所帮助！ 1.高二年级生物选择性必修二知识点 篇一 　　1、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的成分;食物链和食物网。 　　2、生态系统一般都包括以下四种成分：非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等)，生产者，消费者，分解者。 　　3、生产者：自养型生物(主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等)。 　　4、消费者：包括各种动物。它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物，所以把它们叫做消费者。消费者属于异养生物。动物中直接以植物为食的草食动物(也叫植食动物)叫做初级消费者;以草食动物为食的肉食动物叫做次级消费者;以小型肉食动物为食的大型肉食动物，叫做三级消费者。 　　5、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。 　　6、生物之间的关系：食物链中的不同种生物之间一般有捕食关系;而食物网中的不同种生物之间除了捕食关系外，还有竞争关系。 　　7、生态系统中各成分的地位和作用：非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础，生产者是生态系统中的主要成分，消费者不是生态系统的必备成分，分解者是生态系统的重要成分。 　　8、消费者等级与营养等级的区别：消费者等级始终以初级消费者为第一等级，而营养等级则以生产者为第一等级(生产者为第一营养级，初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级。);同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级;同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级，且二者仅相差一个等级。 2.高二年级生物选择性必修二知识点 篇二 　　新陈代谢的基本类型 　　1.同化作用：把从外界摄取的营养物质转变成自身的组成物质，储存能量 　　①自养型(光能自养和化能自养)主要指绿色植物、藻类;硝化细菌等 　　②异养型(直接摄取有机物)人、动物、营寄生、腐生生活的细菌和真菌 　　2.异化作用：分解自身的一部分组成物质，释放能量 　　①需氧型(有氧呼吸)人、绝大多数的动物、植物、细菌、真菌 　　②厌氧型(无氧呼吸)寄生虫、乳酸菌等嫌气性细菌兼性厌氧菌(无氧、有氧都能生存)酵母菌 3.高二年级生物选择性必修二知识点 篇三 　　1.糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。 　　2.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。 　　三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类;二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸;脂类不能转变为氨基酸。 　　3.正常人血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内;血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出现低血糖症状，低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状;多食少动使摄入的物质(如糖类)过多会导致肥胖。 　　4.消化：淀粉经消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白质在消化道内被分解成氨基酸。 　　5.吸收及运输：葡萄糖被小肠上皮细胞吸收(主动运输)，经血液循环运输到全身各处。以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成为脂肪，随血液循环运输到全身各组织器官中。以氨基酸的形式吸收，随血液循环运输到全身各处。 　　6.糖类没有N元素要转变成氨基酸，进而形成蛋白质，必须获得N元素，就可以通过氨基转换作用形成。蛋白质要转化成糖类、脂类就要去掉N元素，通过脱氨基作用。 　　7.唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白质;胰液含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质);肠液含肠淀粉酶、肠麦芽糖、肠脂肪酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质)。 　　8.胃吸收：少量水和无机盐; 　　大肠吸收：少量水和无机盐和部分维生素; 　　小肠吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油; 　　胃和大肠都能吸收的是：水和无机盐; 　　小肠上皮细胞突起形成小肠绒毛，小肠绒毛朝向肠腔一侧的细胞膜有许多小突起称微绒毛微绒毛扩大了吸收面积，有利于营养物质的吸收。 4.高二年级生物选择性必修二知识点 篇四 　　人和动物体内三大营养物质的代谢 　　1.食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。 　　2.营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。 　　3.血糖：血液中的葡萄糖。 　　4.氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。 　　5.脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。 　　6.非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。 　　7.必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。 　　8.糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。 　　9.低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50～80mg/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。 5.高二年级生物选择性必修二知识点 篇五 　　斐林试剂、双缩脲试剂与二苯XX试剂 　　斐林试剂：用于鉴定组织中还原糖存在的试剂。很不稳定，故应将组成斐林试剂的A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.05g/mL的CuSO4溶液)分别配制、储存。使用时，再临时配制，将4-5滴B液滴入2mLA液中，配完后立即使用。原理是还原糖的基团—CHO与Cu(OH)2在加热条件下生成砖红色的Cu2O沉淀。 　　双缩脲试剂：用于鉴定组织中蛋白质存在的试剂。其包括A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.01g/mL的CuSO4溶液)。在使用时要分别加入。先加A液，造成碱性的反应环境，再加B液，这样蛋白质(实际上是指与双缩脲结构相似的肽键)在碱性溶液中与Cu2+反应生成紫色或紫红色的络合物。 　　二苯XX试剂：用于鉴定DNA的试剂，与DNA混匀后，置于沸水中加热5分钟，冷却后呈蓝色。 6.高二年级生物选择性必修二知识点 篇六 　　细胞器的主要功能 　　线粒体：动力工厂，生产能量 　　叶绿体：植物光合作用 　　内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输 　　核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质 　　高尔基体：单膜囊状结构，分泌物的形成。 　　中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成。 　　液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态，调节渗透吸水。