新

描绘了桃花源中人民生活的和平和安宁。“相命肆家耕”，是说相互招呼，努力耕作。“秋熟靡王税”，是说到了秋收时，劳动果实归劳动者所有，用不着向官府缴纳赋税，说明没有封建剥削和压迫。接着写人与人之间和睦相处，仍然保持着古代的礼仪，衣裳也是古代的式样。孩子们纵情地歌唱，老人们自由自在地游乐。最后写那里的一切都是顺应自然，怡然自得。随着季节的自然变化调节生活和劳作，所以连历法也用不着，更不用竭尽思虑、费心劳神了。 所谓“于何劳智慧”实际是对世俗生活中的尔虞我诈、勾心斗角表示憎恶与否定。

The boys put up their tent in the middle of a field.男孩们把他们的帐篷支在一块野地的中间。因为男孩们的帐篷只有一个，所以帐篷用单数，不用复数

您好！新疆的地名有：乌鲁木齐市、克拉玛依市、自治区直辖县级行政单位、石河子市、阿拉尔市 图木舒克市、五家渠市、北屯市(即将成立) 吐鲁番地区、吐鲁番市、托克逊县、鄯善县、哈密地区、哈密市、伊吾县、巴里坤哈萨克自治县、和田地区、和田市、和田县、洛浦县、民丰县、皮山县、策勒县、于田县、墨玉县、阿克苏地区、阿克苏市、温宿县、沙雅县 拜城县、阿瓦提县、库车县、柯坪县、新和县、喀什地区、喀什市、巴楚县、泽普县、伽师县 叶城县、岳普湖县、疏勒县、麦盖提县、英吉沙县、莎车县等。望采纳。

在我们一生中，经历低谷和困难是难以避免的。然而，当我们失去对生活的希望时，重拾起来可能是一项艰巨的任务。尽管如此，世间存在的那些美好，可以帮助我们重新点燃心中的火焰，找回对生活的热情和期望。1. 再次找到目标：当我们失去希望时，感觉生活变得毫无目标和意义。重新审视和确定个人的目标和价值观，可以给我们重新的方向和动力，让我们开始积极地追求自己想要的生活。2. 建立支持系统：与家人、朋友或专业人士建立支持系统，可以提供情感上的支持和积极的反馈。通过与他们分享自己的困境和感受，我们可以感受到理解和关心，从而获得重新鼓舞的力量。3. 寻求专业帮助：有时候我们会觉得无法独自面对生活的困难和挑战。在这种情况下，寻求专业人士如心理咨询师或心理医生的帮助，可以提供宝贵的支持和指导，帮助我们重新发现内在的力量和信心。4. 重新评估期望：有时候，失望和绝望源于我们对现实与期望之间的差距过大。适当地重新评估和调整自己的期望，并学会接受现实中的不完美，可以减少对生活的失望感，并重新找到希望的源泉。5. 探索新的兴趣：当我们的生活困于一种单调乏味的状态时，我们往往失去了对生活的热情。寻找新的兴趣和爱好，可以帮助我们开阔视野，与他人交流，丰富自己的生活，同时也增加了发现幸福和希望的机会。总的来说，重拾生活的希望是一个个人化的过程，每个人会有不同的经历和侧重点。但无论我们经历了什么，都要记住，希望是一个伟大的能量，它可以驱使我们走出困境、超越自我。我们可以重新点亮生活之灯，继续前行。因为只要我们保持积极，并坚信自己有能力克服困难，希望就会存在，生活的美好也会在我们走过的每一步中展现。

新概念英语第二册课后习题 Lesson 4 　　1. d 　　根据课文内容Tim is an engineer. He is working for a big firm..., 只有d. Tim is working for a big firm as an engineer 是对的，其他3个与文章不符合。 　　2. b 　　根据课文的最后一句My brother has never been abroad before…,应该选b.其他3个选择都与课文内容不符合。 　　3. a 　　b. in(在……里面)不能和动词go连用;c. at(在……地方)也不能同go 连用;d. into(进入……内)可以与go连用，但是到某个国家不能用go into; 只有a. to 同动词go 连用 go to 才能表示到某个地方去，如国家，城市等，所以选a. 　　4. b 　　本句是问“他在那儿呆了多久”。因为说话时他还在那，所以应该用现在完成时态。 　　a. is he 是一般现在时;c. has he 中没有过去分词been, 不符合语法;d. was he 是一般过去时;只有b. has he been 是现在完成时, 所以选b. 　　5. b 　　a. for 只有同表示一段时间的词连用时候才能用在完成时中,如for six months, for one year等. 　　c. from 常与介词to连用表示"从……到……"，它很少用于现在完成时; 　　d. by 可以表示时间“到……为止”，常用于过去完成时中和将来完成时中，但是它用在本句意思不对;只有b. since(从……以来)可以用在完成时态中，选b.才能使句子的时态和意思正确并且合乎逻辑。 　　6. a 　　本句的意思是“他刚刚买了一辆澳大利亚小汽车”强调买的时间短，用just来表示。 　　b. a long time ago(很久以前)与原来句子不符合。 　　c. last year(去年)也跟原来句子不符合。 　　d. six months ago(6个月前)也不对，句子中没有明确说明; 　　只有a. a short time ago(不久前，最近)同just的意思相近，所以应该选a. 　　7. c 　　本句需要用现在完成时，已经给出了助动词has,只需要填上过去分词就可以了。a. went 是过去式; b. being 是现在分词;d. was 是过去式，只有c. been 是过去分词，所以选c. 　　8. b 　　本句需要选出与firm(公司)的同意义词。 只有b. company(公司)和firm 的词意思相同。 而其他3个a. society(社会)，c. factory(工厂)，d. store(商店)都不是firm的同意义词，所以选b. 　　9. c 　　本句需要选出一个与前一句的different相对应的词.a. the only (的)不是different的反义词. b. a similar (相似的,类似的)也有同样的意思,但是它不是和different相对应的反义词;d. alike(相象的,相同的)通常做表语. 只有c. the same(同一的,同样的)是different的反义词,所以应该选c. 　　10. a 　　只有a. bigger than a village but smaller than a city 才能准确表达town的含义，而其他3个选择都不表示这个意思。 　　11. c 　　本句需要选出一个同前一句soon(不久)意义相接近的词,a. quickly(快速地),b. for a short time(短时间),d. in a hurry(匆忙地)这3个选择都与soon意思不同,只有c. shortly(不久)是soon 的同义词. 　　12. c 　　本句需要选出同前句中fly(飞，乘飞机)的意思相应的短语。 　　只有c. by air 是固定短语，表示方式， go by air 是惯用法，意思是“乘飞机去”，而a. with air, b. in air, c. through air 都不是固定短语，意思都讲不通，所以选c.

君歌杨叛儿，妾劝新丰酒。——唐代·李白《杨叛儿》 君歌杨叛儿，妾劝新丰酒。 君歌杨叛儿，妾劝新丰酒。 何许最关人，乌啼白门柳。 乌啼隐杨花，君醉留妾家。 博山炉中沉香火，双烟一气凌紫霞。 乐府乐曲 译文及注释 译文 你（君）唱着《杨叛儿》的曲调，我（妾）劝著别人喝新丰出产的美酒。 哪里是最让人牵挂的？是那有乌鸟啼叫的白门柳。 乌鸟的啼叫声湮没在杨树的花里，你喝醉了留宿在我的家里。 博山炉中燃烧着香木制成的燃香，两道烟气并作一道直直的烟像要凌驾仙境一般。 赏析 此诗开头一句的“杨叛儿”，指以古乐府《杨叛儿》为代表的情歌。“君歌《杨叛儿》，妾劝新丰酒。”写一对青年男女，君唱歌，妾劝酒。表明男女双方感情非常融洽。 “何许最关人？乌啼白门柳。”白门，刘宋都城建康（今南京）城门。南朝民间情歌常常提到白门，后代指男女欢会之地。“最关人”，犹言最牵动人心。是何事物最牵动人心呢？——“乌啼白门柳”。五个字不仅点出了环境、地点，还表明了时间。乌啼，是接近日暮的时候。黄昏时分在恋人相会的地方聆听乌鸦苦啼，不用说是最关情的了。 “乌啼隐杨花，君醉留妾家。”乌邪归巢之后渐渐停止啼鸣，在柳叶杨花之间甜蜜地憩息了，而“君”也沉醉于“妾”家了，这里既是写景，又含比兴意味，情趣盎然。这里的醉，自然不排斥酒醉，同时还包含男女之间柔情蜜意的陶醉。 “博山炉中沉香火，双烟一气凌紫霞。”沉香，即名贵的沉水香。博山炉是一种炉盖呈重叠山形的薰炉。这两句承“君醉留妾家”把诗推向 *** ，进一步写男女欢会。男子的醉留，正如沉香投入炉中，爱情的火焰立刻燃烧起来，情意融洽，像香火化成烟，双双一气，凌入云霞。 这首诗，形象丰满，生活气息浓厚，风格清新、活泼。古词只四句：“暂出白门前，杨柳可藏乌。君作沉水香，侬作博山炉。”李诗一开头，“君歌《杨叛儿》，妾劝新丰酒”比古诗增添的生动的场面，并制造了笼罩全篇的男女慕悦的气氛。第三句“何许最关人”，这是较原诗多出的一句设问，使诗意显出了变化，表现了双方在“乌啼白门柳”的特定环境下浓烈的感情。五句“乌啼隐杨花”，从原诗中“藏乌”一语引出，但意境更为动人。接着，“君醉留妾家”则写出醉留，意义更显明，有助于表现爱情的炽烈。特别是最后既用“博山炉中沉香火”七字隐含了原诗的后半：“君作沉水香，侬作博山炉。”又生发出了“双烟一气凌紫霞”的绝妙比喻。这一句由前面的比兴，发展到带有较多的象征意味，使全诗的精神和意趣得到完美的体现。 创作背景 此诗当为开元（唐玄宗年号，713～741）年间李白游金陵时所作，是诗人继承古乐府而进行艺术再创作的一首情歌。《杨叛儿》为六朝乐府《西曲歌》曲调名，传世古辞八首。其二云：“暂出白门前，杨柳可藏乌。欢作沉水香，侬作博山炉。”李白即以此意改写成此诗。李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。 李白 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 怅恨不逢如意酒。寻思难值有情人。 君为女萝草，妾作菟丝花。 妇人依倚子与夫，同居贫贱心亦舒。 碧云无渡碧天沉，是湖心，是侬心。 一寸相思千万绪。人间没个安排处。 春已归来，看美人头上，袅袅春幡。 君知否，是山西将种，曾系诗盟。 还始觉、留情缘眼，宽频因春。 屏山遮断相思路，子规啼到无声处。 不茶不饭，不言不语，一味供他憔悴。 问世间，情为何物，直教生死相许？ 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。 相思相见知何日？此时此夜难为情！ 一日不见兮，思之如狂。

杨叛儿

Arrange the flight on Thursday, is expected to arrive in Singapore on Friday望采纳

Estimate arrive Singapore on June 03 and remain for 10 days.

（1）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．燕子属于鸟类，鸟类能够在空中飞行．（2）晶晶的原型是大熊猫，属于哺乳动物，是我国特有的．迎迎代表藏羚羊，是青藏高原上的动物；这两种动物的生殖方式都是胎生、哺乳，属于哺乳动物．（3）福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象，代表了梦想以及中国人民的渴望．他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化．故答案为：（1）游泳；飞行；（2）大熊猫；藏羚羊；哺乳类；（3）福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象，代表了梦想以及中国人民的渴望．他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化．

（1）鱼类终生生活在水只，身体呈梭形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．（2）大熊猫和藏羚羊都是哺乳动物，体表被毛，具保温作用，大脑发达，胎生哺乳的生殖发育特点大大提高了后代的成活率，体内有膈，用肺呼吸，体温恒定．（3）a从①图中看出 燕子的身体呈流线型，可减少飞行的阻力，体表被毛，前肢变成翼，②翼是飞行器官，燕子的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨骼既轻便又牢固，有利于飞行．b 从图③中看出燕子的胸肌发达，从图④可看出燕子有发达的龙骨突．故答案为：（1）鳃；鳍（2）膈；胎生哺乳（3）a．流线型；翼b．胸肌；龙骨突

可能打错了。

那为何以前这个会又用国事，以前错了吗

不是吧

诗词名称：《过百家渡四绝句》。本名：杨万里。别称：杨廷秀、杨诚斋、杨文节、诚斋先生。字号：字廷秀诚斋。所处时代：宋代。民族族群：汉族。出生地：吉州吉水。出生时间：1127年10月29日。去世时间：1206年6月15日。主要作品：《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》《伤春》《初夏睡起》《寄陆务观》等。主要成就：诗文创作，创“诚斋体”。我们为您从以下几个方面提供“新晴特地却春寒”的详细介绍：一、《过百家渡四绝句》的全文点此查看《过百家渡四绝句》的详细内容柳子祠前春已残，新晴特地却春寒。疏篱不与花为护，只为蛛丝作网竿。二、杨万里其他诗词《小池》、《晓出净慈寺送林子方》、《虞丞相挽词三首》、《闲居初夏午睡起》、《初秋行圃》。相同朝代的诗歌《曹将军》、《下瞿塘》、《滕王阁》、《儿馁嗔郎罢妻寒怨藁砧唐眉山诗也戏为笺之》、《题艾溪》、《废贡院为米廪过之值盘_》、《送客至灵谷》、《叹_词》、《题陈朝玉爱竹轩》、《酬春湖史履庸惠四皓图》。点此查看更多关于过百家渡四绝句的详细信息

诗词名称：《过百家渡四绝句》。本名：杨万里。别称：杨廷秀、杨诚斋、杨文节、诚斋先生。字号：字廷秀诚斋。所处时代：宋代。民族族群：汉族。出生地：吉州吉水。出生时间：1127年10月29日。去世时间：1206年6月15日。主要作品：《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》《伤春》《初夏睡起》《寄陆务观》等。主要成就：诗文创作，创“诚斋体”。我们为您从以下几个方面提供“新晴特地却春寒”的详细介绍：一、《过百家渡四绝句》的全文点此查看《过百家渡四绝句》的详细内容柳子祠前春已残，新晴特地却春寒。疏篱不与花为护，只为蛛丝作网竿。二、杨万里其他诗词《小池》、《晓出净慈寺送林子方》、《虞丞相挽词三首》、《闲居初夏午睡起》、《初秋行圃》。相同朝代的诗歌《曹将军》、《下瞿塘》、《滕王阁》、《儿馁嗔郎罢妻寒怨藁砧唐眉山诗也戏为笺之》、《题艾溪》、《废贡院为米廪过之值盘_》、《送客至灵谷》、《叹_词》、《题陈朝玉爱竹轩》、《酬春湖史履庸惠四皓图》。点此查看更多关于过百家渡四绝句的详细信息

新晴特地却春寒的下一句：疏篱不与花为护。诗词名称：《过百家渡四绝句》。本名：杨万里。别称：杨廷秀、杨诚斋、杨文节、诚斋先生。字号：字廷秀诚斋。所处时代：宋代。民族族群：汉族。出生地：吉州吉水。出生时间：1127年10月29日。去世时间：1206年6月15日。主要作品：《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》《伤春》《初夏睡起》《寄陆务观》等。主要成就：诗文创作，创“诚斋体”。我们为您从以下几个方面提供“新晴特地却春寒”的详细介绍：一、《过百家渡四绝句》的全文点此查看《过百家渡四绝句》的详细内容柳子祠前春已残，新晴特地却春寒。疏篱不与花为护，只为蛛丝作网竿。二、杨万里其他诗词《小池》、《晓出净慈寺送林子方》、《虞丞相挽词三首》、《闲居初夏午睡起》、《初秋行圃》。相同朝代的诗歌《曹将军》、《下瞿塘》、《滕王阁》、《儿馁嗔郎罢妻寒怨藁砧唐眉山诗也戏为笺之》、《题艾溪》、《废贡院为米廪过之值盘_》、《送客至灵谷》、《叹_词》、《题陈朝玉爱竹轩》、《酬春湖史履庸惠四皓图》。点此查看更多关于过百家渡四绝句的详细信息

漂浪青春 房思瑜演的 但不是最新的

个人感觉可以翻译如下，1. Lunar new year money2. New year blessing money3. new year Lucky money供参考！

当然可以帮你回答这个问题！下面是一份关于如何为你喜欢的朋友、长辈或老师写一张英语新年贺卡的建议。首先，一个精心制作的贺卡需要有一个温馨的开头。你可以写上类似于 "亲爱的XXX（朋友/长辈/老师）" 的问候语，以表达你对他们的尊敬和感激之情。接下来，你可以表达对他们的祝福和美好的期望。以下是一些例句供你参考：1. "愿新的一年给您带来无尽的快乐和幸福。"2. "希望您在新的一年里心想事成，万事如意。"3. "愿新年带给您健康、成功和满足。"4. "祝福您在新的一年里收获更多的成就和喜悦。"除了祝福，你还可以在贺卡中表达对他们的感谢和赞美。以下是一些例句供你参考：1. "感谢您对我的支持和鼓励，您是我最亲爱的XXX。"2. "感谢您一直以来对我的关心和指导，我非常珍惜您的教诲。"3. "您的善良和慷慨无私一直是我学习的榜样，谢谢您的陪伴。"最后，在贺卡的结尾处，你可以再次表达对他们的祝福和美好的期望。以下是一些例句供你参考：1. "祝您在新的一年里身体健康，事业腾飞，快乐永远伴随着您。"2. "愿您在新的一年里充满爱和喜悦，每天都过得幸福满满。"3. "希望新年的钟声带给您无限的希望和美好，愿您的梦想成真。"此外，你可以在贺卡上添加一些与新年有关的可爱或漂亮的图片，以增加贺卡的趣味性和视觉效果。你可以使用一张带有烟花或礼物的图片来代表新年的喜庆气氛，例如：。希望这些建议能够帮到你，祝你写出一张特别而温暖的英语新年贺卡！

异体字，就是这个字的另外一种写法。比如小学语文课本里的孔乙己说，“‘回"字有四种写法，”，那他所说的其它三种写法的字相对来说就是异体字，但 这四个字的含义是一样的； 繁体字却是相对于简化字来讲的。

凎 淦 釜 鉴 銮 銎 銐 銞 鈭 鋬 鋈 鋆 鋫 銴 鋚 銺 錾 鋻 錖 錅 錃 錱 鍪 鍙 鍳 鍫 鍌 鏊 鎏 蓥 鎜 鎥 鏖 鐅 錾 鏧 鐆 鐜 鐢 鐾 鉴 鑋 鑍 鑫

　　动换偏旁组成新字并组词：　　动的部首是力，也是右偏旁，可以换：运-运输；耘-耕耘；酝-酝酿；　　左偏旁是云，可以换：励-鼓励；勤-勤劳；勒-勒令。

　　动换偏旁组成新字并组词：　　动的部首是力，也是右偏旁，可以换：运-运输；耘-耕耘；酝-酝酿；　　左偏旁是云，可以换：励-鼓励；勤-勤劳；勒-勒令。

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芸芸众生昙花一现纭纭沄沄流水耕耘运输酝酿 花坛 开会 妘（姓名）

劝、叻、肋、勒、仂、牞、竻、忇、氻、艻、玏、扐、阞、助、另、男、劣.............

动,部首力.坛.天坛耘 耕耘酝 酝酿昙 昙花一现

数学符号√是根号。根号是用来表示对一个数或一个代数式进行开方运算的符号。若au207f＝b，那么a是b开n次方的n次方根或a是b的1/n次方。严格地说，根号表示非负数的非负平方根。举例说明：因为2=4，（－2）＝4，所以2和－2都叫做4的平方根，把其中的“2”用√4来表示，即√4=2；而“－2”就用－√4来表示，即－√4=-2。根号里面的数的取值范围：在实数范围内：1、偶次根号下不能为负数，其运算结果也不为负。2、奇次根号下可以为负数。不限于实数，即考虑虚数时，偶次根号下可以为负数，利用i=√-1即可。

“日”加一画总共可以组成15个字.旧、旦、白、田、申、电、目、甲、由、曱、甴 最后四个字就很少人会了.其中两个读音似普通话的“七、缺”,是象声词,形容转动速度很快时的声音.）.“七”的写法也象“甲”,只是一竖只...

咱猜什么呀？

公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。我国现阶段的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义本质的要求。实践证明，有利于生产力的发展、增强综合国力、提高人民生活水平。

一 丑小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度,有什么追求?设计此题旨在让学生了解课文内容,把握丑小鸭这一形象的思想内涵.在鸭群和鸡群中他处处挨啄,被排挤,被讪笑；大家都要赶走他,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他.喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他.他独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但野鸭也不喜欢他.他还差点被猎人打死.在黑夜里,他顶着狂风跑到一个农舍.但因为他不能生蛋,发不出咪咪的叫声和迸不出火花,又被母鸡和雄猫赶走.后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死.在这些打击面前,丑小鸭始终不屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待艰难困苦.他相信即使身处逆境,经过不懈追求,努力进取,美好的理想一定能实现,幸福一定会来到身边.二 联系上下文,理解下列文字的含义,回答括号中的问题.1.“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们.不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去.这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来.“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说.他把头低低地垂到水上,只等着一死.(丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?)2.只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系.(试阐释这句话的意思.)3.他感到非常难为情.他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好.他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的.(大家赞美丑小鸭,丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心?)设题目的是,引导学生抓住文中精华,培养理解能力.1.丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅,是因为他心中有着恒久的梦想：向往美好,不懈追求,自己也变成一只美丽的天鹅.2.只要你有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“金子总是要发光的”.3.丑小鸭感到难为情,一方面是觉得自己卑微、无力和渺小,另一方面是只有他自己清楚,他还是原来的他,只是环境不一样了.“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心.三 反复阅读本文,完成下面练习.1.本文是作者的自我写照.搜集、整理安徒生的生平、创作资料,看他是怎样在逆境中成才的.不妨在班上交流.2.联系自己的生活体验,写片段作文“丑小鸭与我”.3.讨论：丑小鸭形象的现实意义.设题目的是,从课文出发,深入理解作品的思想意义,对学生进行情感态度价值观教育.这三小题涉及搜集资料、口语交际和写作三项内容的训练,可以糅合在一起进行活动.

打电话 [词典] phone; ring up; call (up); give sb. a call [ring]; give someone a ring; [例句]请于明晨给他打电话。Please give him a call tomorrow morning.

下列不属于新闻六要素的是（）。 A.时间B.起源C.地点D.人物正确答案：B

新闻五要素即新闻的5个W，指一则新闻报道必须具备的五个基本因素，分别为何时(when)、何地(where )、何事(what)、何因(why )、何人(who )。这是新闻中不可缺少的五个方面，是对新闻报道的基本要求。新闻六要素——新闻要素指新闻事实的主要构成因素。在19世纪80年代由西方新闻界首先提出，一般包括：何时（WHEN)、何地(WHERE)、何人（WHO）、何事(WHAT)、何故(WHY),后来增加了一个要素，即如何（HOW），用英文字头简称“5W1H”，被人们称为新闻六要素。新闻六要素中多了一个要素即如何（HOW）。

新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。

新闻六要素为：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。新闻六要素为时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”　即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻：“经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于在2004年8月27日，雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，被媒体称为‘亚洲飞人"。”【时间】：2004年8月28日。【地点】：雅典奥运会。【人物】：刘翔。【起因】：雅典奥运会男子110米栏比赛。【经过】：经过多年艰苦训练。【结果】：刘翔获得男子110米栏冠军，被媒体称为”亚洲飞人“。扩展资料：新闻的特点：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。（1）标题一般包括引标题、正标题和副标题。（2）导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。（3）主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释.（4）背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。（5）结语和背景有时也可以暗含在主体中。参考资料：百度百科-新闻六要素

新闻六要素(也就是记叙要素)：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概括为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How），换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。基本信息新闻报道的特点是：真实、新鲜、及时、重要、趣味可读，时效性极强。一般读新闻报道的习惯是：通篇浏览标题，优中选优，不留死角，仔细阅读。1、自主性：新闻界自主选择报道或者揭露目标，自主进行调查活动。不是依赖当局发表的材料写报道，而是记者亲自进行调查，逼近真相。也不是像独家新闻那样只依靠单个的材料，而是通过彻底的调查采访，揭示事件的整体的情况。2、新闻性：目标的选择是当前读者最关心的问题。3、科学性：它的威力与魅力建立在扎扎实实、深入细致的调查研究之上。4、是费时、费力、篇幅长、分量重的深度报道。具有一定的风险性。

新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。

新闻的三要素是:及时、准确、真实、新闻的三性：时效性、新奇性、重要性

新闻价值五要素是指：时效性、重要性、显著性、接近性、趣味性。1、时效性。新闻事实越新，越能满足受传者的需求，越能吸引其注意，时间上是新近发生的。时距越小，新闻价值越大。新闻事实是人们求知的，求知度越大，价值越大。2、重要性。新闻事实所包含的社会意义，即新闻事实同新闻受传者的利害关系。事实越重要，社会意义越大，新闻价值越大。由求近(利益接近)心理决定。3、显著性。新闻事实的知名度，或新闻事实的显要度。4、接近性。新闻事实同接受该事实信息的受传者在地理上和心理上的接近程度。地理上的接近性主要是由厉害关系决定的，地距同新闻价值成反比。5、趣味性。新闻事实所具有的，调动新闻受传者共同兴趣，从而引起注意的有趣程度。趣味性越大，新闻价值越大。新闻价值相关延伸：新闻的六要素：新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”　即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素，“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻，六要素交代得非常清楚。“经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于在2004年8月27日，雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，被媒体称为‘亚洲飞人"。”

新闻报道六要素是人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。通过对这六要素的把握，面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。扩展资料：新闻价值同一新闻事件的六要素中，判断哪个最为关键和重要，并无固定和绝对的标准，有时和记者所在的新闻机构的性质、观点、倾向有关，有时随整篇报道的侧重点和角度的不同而转移。所以，同一个新闻事件在不同的记者看来，需要强调和突出的重点也是不同的。比如，同是一起盗窃案，有的记者会突出“WHY”——保安的玩忽职守；有的记者会突出“WHO”——窃贼竟是公安人员；也有的记者可能会突出“WHEN”——“两打”专项斗争中的一个大白天。导语写作贵在开篇有物，切忌空洞，充满概念和口号，也不能有太多人名、头衔、单位名称，否则会挤掉或冲淡重要新鲜的新闻事实。

新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果.新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语.标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,有时省略.

1、新闻具有三个特点：时效性、真实性、准确性。2、新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。3、新闻六要素：:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”　即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。扩展资料：新闻概念有广义与狭义之分，就其广义而言，除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等。狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实，让别人了解。每则新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。写法上主要是叙述，有时兼有议论、描写、评论等。新闻是包含海量资讯的新闻服务平台，真实反映每时每刻的重要事件。可以通过查看新闻事件、热点话题、人物动态、产品资讯等,快速了解它们的最新进展。

　　　　新闻的六要素是5个“W”和1个“H”,　即Who ,What ,When ,Where ,Why和How；即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。　　新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。 特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。　　通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。　　参考资料：http://baike.baidu.com/link?url=tSI5TTGD_-X77dkSmC_m8MP690GHNZmU5SawXngBd0Np7XkH1QcFqnCRdhAoaixSTtKuMyqMe9nDti-NI5q07K

新闻中的六大要素即五个W加一个H。新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”　即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻，六要素交代得非常清楚。“经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于在2004年8月27日，雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，被媒体称为‘亚洲飞人"。”扩展资料：特点：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。结构：每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙六要素）：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。参考资料：百度百科---新闻

新闻报道六要素是人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。通过对这六要素的把握，面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。扩展资料：新闻价值同一新闻事件的六要素中，判断哪个最为关键和重要，并无固定和绝对的标准，有时和记者所在的新闻机构的性质、观点、倾向有关，有时随整篇报道的侧重点和角度的不同而转移。所以，同一个新闻事件在不同的记者看来，需要强调和突出的重点也是不同的。比如，同是一起盗窃案，有的记者会突出“WHY”——保安的玩忽职守；有的记者会突出“WHO”——窃贼竟是公安人员；也有的记者可能会突出“WHEN”——“两打”专项斗争中的一个大白天。导语写作贵在开篇有物，切忌空洞，充满概念和口号，也不能有太多人名、头衔、单位名称，否则会挤掉或冲淡重要新鲜的新闻事实。

新闻六要素为：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。新闻六要素为时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”　即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻：“经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于在2004年8月27日，雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，被媒体称为‘亚洲飞人"。”【时间】：2004年8月28日。【地点】：雅典奥运会。【人物】：刘翔。【起因】：雅典奥运会男子110米栏比赛。【经过】：经过多年艰苦训练。【结果】：刘翔获得男子110米栏冠军，被媒体称为”亚洲飞人“。扩展资料：新闻的特点：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。（1）标题一般包括引标题、正标题和副标题。（2）导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。（3）主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释.（4）背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。（5）结语和背景有时也可以暗含在主体中。参考资料：百度百科-新闻六要素

新闻的要素共有六点，统称为新闻六要素，分别是：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。扩展资料新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确。要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。新闻是最近发生的事实的报道。这一定义明确规定了事实与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。事实要典型。要选择那些最能体现主题思想的事实，最能反映事物本质的事实。

新闻中的六大要素即五个W加一个H。新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”　即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻，六要素交代得非常清楚。“经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于在2004年8月27日，雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，被媒体称为‘亚洲飞人"。”扩展资料：特点：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。结构：每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙六要素）：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。参考资料：百度百科---新闻

新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概括为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How），换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程（语文：时间、地点、人物、起因、经过、结果）。

新闻五要素，即五个“W”。什么事（What,何事）？谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）？这个事件是什么时候发生的（When,何时）？是在什么地方发生的（Where,何地）？为什么发生这个事件（Why,何故）？有的还要加上一个H（How,怎么样）？

新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。

六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确。

新闻六要素和五大结构如下：1、新闻六要素新闻六要素是时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”，即Who（何人）、What（何事）、When（何时）、Where（何地）、Why（何因）、How（如何）。2、新闻的五大结构每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分，标题、导语、主体必不可少。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙六要素）：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。新闻的分类1、按事实发生状态分：突发性新闻、持续性新闻、周期性新闻。2、按事实发生与报道的时间差距分：事件性新闻与非事件性新闻。3、按新闻发生的地区与影响范围分：国际性新闻、国内性新闻、地方性新闻。4、按新闻事实的材料组合分：典型新闻、综合新闻、系列新闻。5、按传播渠道与信息载体分：文字新闻、图片新闻、电声新闻、音像新闻。6、按反映社会生活的内容分：政治新闻、经济新闻、法律新闻、军事新闻、科技新闻、文教新闻、体育新闻、社会新闻等。

新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。答案是在百度上找到的~~~~正确!

　　　　新闻的六要素是5个“W”和1个“H”,　即Who ,What ,When ,Where ,Why和How；即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。　　新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。 特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。　　通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。　　参考资料：http://baike.baidu.com/link?url=tSI5TTGD_-X77dkSmC_m8MP690GHNZmU5SawXngBd0Np7XkH1QcFqnCRdhAoaixSTtKuMyqMe9nDti-NI5q07K

新闻报道六要素是：谁、何时、何地、何事、为何、过程如何。换一种说法也可以称为：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。 写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。扩展资料：新闻的结构是一个“倒金字塔”式，即把最重要最新鲜的事实放在最前面，把次要的材料放在后面，形成先重后轻的排列顺序，如同一个倒立的金字塔。新闻的导语要开门见山，一语破的。读者看了导语，就能把握新闻的主要内容和精华所在。写法一般有摘要式、问答式、戏剧式、引语式、结论式等。新闻主体部分的任务是对导语提出的事实作进一步说明、解释或补充。在内容上要中心突出，丰富充实，事例典型，表达丰满。按通行的分法，新闻可分为动态新闻、综合新闻、经验新闻、新闻述评。参考资料来源：百度百科——新闻六要素

新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概括为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How），换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。扩展资料新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确。新闻是最近发生的事实的报道。这一定义明确规定了事实与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。 写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。 事实要典型。要选择那些最能体现主题思想的事实，最能反映事物本质的事实。这就要求我们在大量具体的事实中选取典型材料、典型事例。如果不作选择，罗列一大堆材料，反而会冲淡或淹没新闻主题，造成人物、事件不突出，观点不鲜明，起不到应有的宣传效果。事实要生动。新闻事实本身要有新意，生动感人，同时还要生动地描写情节和细节，要善于用巧妙的方法叙述新闻事实，避免生硬、刻板、老套。如可用再现某些场景的方法；渲染气氛、加深印象、烘托人物、突出主题；也可用对比衬托的方法，使新闻事实更加鲜明、丰满。此外还有点面结合、画龙点睛等方法，可以使事实更好地“说话”，增强感染力。参考资料：百度百科-新闻六要素

时间、地点、事件、发生过程、人物、原因。

新闻的要素共有六点，统称为新闻六要素。新闻六要素分别是：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。扩展资料新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确。要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。 新闻是最近发生的事实的报道。这一定义明确规定了事实与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。 写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。 事实要典型。要选择那些最能体现主题思想的事实，最能反映事物本质的事实。

1、新闻具有三个特点：时效性、真实性、准确性。2、新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。3、新闻六要素：:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”　即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。扩展资料：新闻概念有广义与狭义之分，就其广义而言，除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等。狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实，让别人了解。每则新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。写法上主要是叙述，有时兼有议论、描写、评论等。新闻是包含海量资讯的新闻服务平台，真实反映每时每刻的重要事件。可以通过查看新闻事件、热点话题、人物动态、产品资讯等,快速了解它们的最新进展。

新闻六要素分别是：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果.

新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。那么新闻六要素具体是哪些呢？ 新闻的六要素是什么 新闻的六要素是5个“W”和1个“H”,即Who ,What ,When ,Where ,Why和How；即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确。要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。 新闻是最近发生的事实的报道。这一定义明确规定了事实与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。 新闻的结构 1、标题一般包括引题、正题、副题； 2、导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然； 3、主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在； 4、结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无； 5、背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。 新闻的表达方式 新闻的表达方式一般是记叙，以记录事实为主。但按题材的不同和新闻媒介的不同，新闻的表达方式会显得各式各样。 传统的报刊杂志是通过文字来传输信息的。那么其中能穿插的东西就很少，无非是情感和当事人的言论等等。 电视广播由于其传播手段和技术比报刊杂志的先进，在表达方式上除了记录事实、其中可穿插的东西很多。可以是影像再现，请当事人访谈、请观众参与，请新闻发言人发言等等。许多的情感、音乐、场外景会被用进来。 到互联网和手机媒体时，受众的自主性和参与性更强了，新闻的表达方式也更注重受众的参与性和互动性。什么在线问答、在线投票以及由网友自己上传的视频和新闻图片。

新闻报道六要素是：谁、何时、何地、何事、为何、过程如何。换一种说法也可以称为：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。 写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。扩展资料：新闻的结构是一个“倒金字塔”式，即把最重要最新鲜的事实放在最前面，把次要的材料放在后面，形成先重后轻的排列顺序，如同一个倒立的金字塔。新闻的导语要开门见山，一语破的。读者看了导语，就能把握新闻的主要内容和精华所在。写法一般有摘要式、问答式、戏剧式、引语式、结论式等。新闻主体部分的任务是对导语提出的事实作进一步说明、解释或补充。在内容上要中心突出，丰富充实，事例典型，表达丰满。按通行的分法，新闻可分为动态新闻、综合新闻、经验新闻、新闻述评。参考资料来源：百度百科——新闻六要素

即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How）。换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。 特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。扩展资料：明确新闻六要素对新闻工作有三大作用：①有助于记者采访时迅速弄清每一个新闻事实的要点，以保证新闻来源不失实。②有助于记者迅速抓住新闻重点，尤其是在新闻导语写作中。③有助于明了新闻体裁的要义。参考资料来源：百度百科——新闻六要素

　　五个部分：标题、电头、导语、主体、背景　　【标题】刘翔跨越历史捧金 邢慧娜奇迹冲刺夺冠　　【电头】CCTV新闻联播8月28日消息：【导语】今天凌晨对于中国田径来说，是一个将被永远铭记的时刻。在雅典奥运会男子110米栏决赛中，黄色闪电刘翔以12秒91的惊人速度飞过终点，为中国队捧得了田径历史上分量最重的一枚金牌。在随后的女子万米决赛中，年仅20岁的中国姑娘邢慧娜在最后阶段以奇迹般的冲刺夺得金牌。两枚沉甸甸的金牌也向世人宣布：今天的田径场是属于中国人的。　　【背景】刘翔12秒91的成绩打破了12秒95的奥运会纪录。并平了1993年由科林·杰克逊创造的世界纪录。这是中国男运动员在奥运会田径赛场上获得的第一枚金牌，是中国人也是亚洲人在西方选手长期垄断的奥运会男子田径短距离项目中取得的最好成绩。　　【主体】刘翔是决赛中唯一跑进13秒以内的选手。美国名将特拉梅尔以13秒18的成绩获得亚军，上届奥运会冠军、古巴选手加西亚以13秒20的成绩获得第三名。　　在女子10000米决赛中，邢慧娜一直采用跟跑战术，半程过后邢慧娜与埃塞俄比亚的迪巴巴等五名选手形成领先的第一集团。进入最后一个直道后，邢慧娜突然加速，凭借超强的冲刺能力甩掉所有对手，第一个冲过了终点，以30分24秒36的成绩获得冠军，为中国队夺得本届奥运会的第二枚田径金牌。另一名中国选手孙迎杰名列第六。　　六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果　　【时间】2004年8月28日　　【地点】雅典　　【人物】刘翔、邢慧娜　　【起因】在雅典奥运会男子110米栏决赛及女子10000米决赛　　【经过】 在女子10000米决赛中，邢慧娜一直采用跟跑战术，半程过后邢慧娜与埃塞俄比亚的迪巴巴等五名选手形成领先的第一集团。进入最后一个直道后，邢慧娜突然加速，凭借超强的冲刺能力甩掉所有对手，第一个冲过了终点。　　【结果】刘翔以12秒91的成绩为中国队捧得了田径历史上分量最重的一枚金牌。在随后的女子万米决赛中，邢慧娜也夺得了金牌。

您好,现在我来为大家解答以上的问题。新闻包括哪六要素，新闻包括哪五部分相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、新闻结构... 您好,现在我来为大家解答以上的问题。新闻包括哪六要素，新闻包括哪五部分相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！ 1、新闻结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 2、新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。 3、新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 4、（1）标题一般包括引标题、正标题和副标题。 5、（2）导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。 6、（3）主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释.（4）背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。 7、（5）结语和背景有时也可以暗含在主体中。 8、新闻结构的前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 9、扩展资料：新闻的特点：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。 10、新闻的分类：按事实发生状态分：突发性新闻、持续性新闻、周期性新闻；2、按事实发生与报道的时间差距分：事件性新闻与非事件性新闻；3、按新闻发生的地区与影响范围分：国际性新闻、国内性新闻、地方性新闻；4、按新闻事实的材料组合分：典型新闻、综合新闻、系列新闻；5、按传播渠道与信息载体分：文字新闻、图片新闻、电声新闻、音像新闻；6、按反映社会生活的内容分：政治新闻、经济新闻、法律新闻、军事新闻、科技新闻、文教新闻、体育新闻、社会新闻等。 11、参考资料：百度百科-新闻。

新闻的六要素是：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How），换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。扩展资料新闻消息的简明扼要：消息一般篇幅均较短，几十字、百把字或几百字，故列宁曾称之为“电报文体”。特别是在21世纪，人们生活节奏快、时间观念强，希望在最短的阅读时间里获取尽量多的信息。当然，短要建立在实的基础之上，长而空固然不行，短而空也不好，空洞无物的短，也是长。写短是一种艺术。消息写短的方法很多，如一事一报法，浓缩（概括）事实法，取其一角法，化整为零法（纵向分解和横向分解）、变更体裁法、先简后详搞连续报道等等。此外，消息在新闻体诸体裁中，时效性是最强的，对“时间新”的要求最高，要求争分抢秒，迅速完稿，“立马可待”。

即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How）。换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。 特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。扩展资料：明确新闻六要素对新闻工作有三大作用：①有助于记者采访时迅速弄清每一个新闻事实的要点，以保证新闻来源不失实。②有助于记者迅速抓住新闻重点，尤其是在新闻导语写作中。③有助于明了新闻体裁的要义。参考资料来源：百度百科——新闻六要素

新闻报道六要素是：谁、何时、何地、何事、为何、过程如何。换一种说法也可以称为：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。 写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。扩展资料：新闻的结构是一个“倒金字塔”式，即把最重要最新鲜的事实放在最前面，把次要的材料放在后面，形成先重后轻的排列顺序，如同一个倒立的金字塔。新闻的导语要开门见山，一语破的。读者看了导语，就能把握新闻的主要内容和精华所在。写法一般有摘要式、问答式、戏剧式、引语式、结论式等。新闻主体部分的任务是对导语提出的事实作进一步说明、解释或补充。在内容上要中心突出，丰富充实，事例典型，表达丰满。按通行的分法，新闻可分为动态新闻、综合新闻、经验新闻、新闻述评。参考资料来源：百度百科——新闻六要素

新闻稿的新闻六要素是人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的"。教材把它们概括为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How）。换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。 写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。 事实要典型。要选择那些最能体现主题思想的事实，最能反映事物本质的事实。这就要求我们在大量具体的事实中选取典型材料、典型事例。如果不作选择，罗列一大堆材料，反而会冲淡或淹没新闻主题，造成人物、事件不突出，观点不鲜明，起不到应有的宣传效果。新闻事实本身要有新意，生动感人，同时还要生动地描写情节和细节。

新闻报道六要素是人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。通过对这六要素的把握，面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。扩展资料：新闻价值同一新闻事件的六要素中，判断哪个最为关键和重要，并无固定和绝对的标准，有时和记者所在的新闻机构的性质、观点、倾向有关，有时随整篇报道的侧重点和角度的不同而转移。所以，同一个新闻事件在不同的记者看来，需要强调和突出的重点也是不同的。比如，同是一起盗窃案，有的记者会突出“WHY”——保安的玩忽职守；有的记者会突出“WHO”——窃贼竟是公安人员；也有的记者可能会突出“WHEN”——“两打”专项斗争中的一个大白天。导语写作贵在开篇有物，切忌空洞，充满概念和口号，也不能有太多人名、头衔、单位名称，否则会挤掉或冲淡重要新鲜的新闻事实。

新闻六要素是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概括为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How）。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。扩展资料把新闻写得简洁、精炼的方法第一、一条新闻只报道一件事实或只写出一个人物。这样，内容和结构都比较简单，容易做到条理分明、头绪清楚。如果报道的事件比较复杂，牵涉到的人物较多，可以采用分解报道的办法，化长为短，化繁为简。第二、直接写事实。不要穿靴戴帽，要学会精选事实，让事实说话，把事情来龙去脉交代清楚，干净利落。第三、直接叙述事实本身不要作过多的解释。第四个特点是通俗新闻是人们普遍关心的事实，有群众性。不论是知识分子，还是识字不多的人，都要通过媒体了解国内外大事。要用最接近口语形式的书面语写报道，尤其是广播、电视新闻所用的语言，更应该接近口语，怎么说法就怎么写。在可能的情况下，要尽少用或避免使用只有少数人或部分人才看懂听懂的一些字眼或话语。参考资料：百度百科—新闻六要素

新闻六要素为：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。新闻六要素为时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”　即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻：“经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于在2004年8月27日，雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，被媒体称为‘亚洲飞人"。”【时间】：2004年8月28日。【地点】：雅典奥运会。【人物】：刘翔。【起因】：雅典奥运会男子110米栏比赛。【经过】：经过多年艰苦训练。【结果】：刘翔获得男子110米栏冠军，被媒体称为”亚洲飞人“。扩展资料：新闻的特点：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。（1）标题一般包括引标题、正标题和副标题。（2）导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。（3）主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释.（4）背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。（5）结语和背景有时也可以暗含在主体中。参考资料：百度百科-新闻六要素

新闻报道六要素是：谁、何时、何地、何事、为何、过程如何。换一种说法也可以称为：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。 写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。扩展资料：新闻的结构是一个“倒金字塔”式，即把最重要最新鲜的事实放在最前面，把次要的材料放在后面，形成先重后轻的排列顺序，如同一个倒立的金字塔。新闻的导语要开门见山，一语破的。读者看了导语，就能把握新闻的主要内容和精华所在。写法一般有摘要式、问答式、戏剧式、引语式、结论式等。新闻主体部分的任务是对导语提出的事实作进一步说明、解释或补充。在内容上要中心突出，丰富充实，事例典型，表达丰满。按通行的分法，新闻可分为动态新闻、综合新闻、经验新闻、新闻述评。参考资料来源：百度百科——新闻六要素

新闻报道六要素是人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。通过对这六要素的把握，面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。扩展资料：新闻价值同一新闻事件的六要素中，判断哪个最为关键和重要，并无固定和绝对的标准，有时和记者所在的新闻机构的性质、观点、倾向有关，有时随整篇报道的侧重点和角度的不同而转移。所以，同一个新闻事件在不同的记者看来，需要强调和突出的重点也是不同的。比如，同是一起盗窃案，有的记者会突出“WHY”——保安的玩忽职守；有的记者会突出“WHO”——窃贼竟是公安人员；也有的记者可能会突出“WHEN”——“两打”专项斗争中的一个大白天。导语写作贵在开篇有物，切忌空洞，充满概念和口号，也不能有太多人名、头衔、单位名称，否则会挤掉或冲淡重要新鲜的新闻事实。

新闻六要素为：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。新闻六要素为时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”　即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻：“经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于在2004年8月27日，雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，被媒体称为‘亚洲飞人"。”【时间】：2004年8月28日。【地点】：雅典奥运会。【人物】：刘翔。【起因】：雅典奥运会男子110米栏比赛。【经过】：经过多年艰苦训练。【结果】：刘翔获得男子110米栏冠军，被媒体称为”亚洲飞人“。扩展资料：新闻的特点：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。（1）标题一般包括引标题、正标题和副标题。（2）导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。（3）主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释.（4）背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。（5）结语和背景有时也可以暗含在主体中。参考资料：百度百科-新闻六要素

新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概括为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How），换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程（语文：时间、地点、人物、起因、经过、结果）。