生物

1.食物中的__水___、___无机盐___、___维生素____不需经过消化,直接被消化道吸收进入__血液循环___。2.人体内消化道中最长的是___小肠__，有利于消化和吸收的特点是___小肠长、内表面积大、消化酶种类多、小肠壁上有丰富的毛细血管和毛细淋巴管____。3.取一支干净的试管，注入2毫升浆糊和2毫升唾液，振荡均匀后，放入37°c的水中恒温，10分钟后取出，冷却。滴入两滴碘液，试管内的浆糊（B）A.变成蓝色B.没变成蓝色C.变成红色D.变成绿色4.肝炎患者不喜欢吃油腻的食物，甚至看到油腻的食物就呕吐，与此有关的是（B）A.唾液分泌过少B.胆汁分泌过少C.胃液分泌过少D.肠液分泌过少5.食物中的蛋白质在消化道内被分解成可被吸收的营养成分，这种营养成分是（A）A.氨基酸B.葡萄糖C.水D.无机盐6.医生从患者一个消化器官抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖，还有初步消化的蛋白质等，这个器官是（B）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

要估算弯道的半径，那么可以根据牛顿第二定律来估计。F=mv^2/r我们可以拿小球为研究对象。由于小球偏离竖直方向的角度为a.对小球进行受力分析。（假设小球的质量为m,悬挂小球的绳子的长度为l）重力，mg ; 绳子的拉力，T 而小球的向心力F便是2者的合力。即F=T*sina ;而T=mg/cosa因此，F=mg*tana带入得到：mg*tana=m*v*v/(R+l*sina)化简得到g*tana=v*v/(R+l*sina)我们知道，因为是汽车拐弯，那么，弯道的半径肯定是以米为单位的。因此l*sina是很小的，可以忽略。而在角度a不是很大的情况下，tana=a因此上式可以写成 g*a=v^2/R.因此 R=v^2/g/a但是必须要注意的是，a是要以弧度作为单位。 96回答者： woshipxa

植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，真菌细胞壁的主要成分是几丁质。细胞膜的成分大体相同，主要由磷脂和蛋白质组成，动物细胞膜的成分中，脂质占50%，蛋白质占40%，糖类占2%—10%。其他数据不知道。

生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系。(详见人教版生物必修一p49页“细胞的生物膜系统”）生物膜的化学组成细胞内的各种生物膜不仅在结构上相互联系，它们的化学组成也大致相同。与细胞膜类似，其他生物膜也主要由蛋白质、脂类（主要形成磷脂双分子层，是细胞膜的基本骨架）和少量的糖类（细胞膜上的糖类一般与蛋白质结合，以糖蛋白的形式出现在细胞膜上，糖蛋白对细胞的生物识别功用意义非凡）组成。但是在不同的生物膜中，这三种物质的含量是有差别的。

细胞膜主要由脂质、蛋白质、糖类组成。细胞膜又称质膜，是位于原生质体外围、紧贴细胞壁的膜结构，作用是保护内部。它具有镶嵌性、流动性、相变性、不对称性、通透性等基本特征。 扩展资料 　　细胞膜简介 　　细胞膜是防止细胞外物质自由进入细胞的屏障，它保证了细胞内环境的相对稳定，使各种生化反应能够有序运行。但是细胞必须与周围环境发生信息、物质与能量的交换，才能完成特定的生理功能，因此细胞必须具备一套物质转运体系，用来获得所需物质和排出代谢废物。据估计细胞膜上与物质转运有关的蛋白占核基因编码蛋白的15~30%，细胞用在物质转运方面的能量达细胞总消耗能量的三分之二。 　　细胞膜功能 　　1.为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境。 　　2.选择性的物质运输，包括代谢底物的输入与代谢产物的"排除，其中伴随着能量的传递。 　　3.提供细胞识别位点，并完成细胞内外信息跨膜传递。 　　4.为多种酶提供结合位点，使酶促反应高效而有序地进行。 　　5.介导细胞与细胞、细胞与基质之间的连接。 　　6.细胞膜参与形成具有不同功能的细胞表面的特化结构。

细胞膜主要由脂质、蛋白质、糖类组成。我为大家带来了细胞膜的相关知识点，看来了解一下吧。 细胞膜组成成分 细胞膜主要由脂质、蛋白质、糖类组成。细胞膜又称质膜，是位于原生质体外围、紧贴细胞壁的膜结构，作用是保护内部。它具有镶嵌性、流动性、相变性、不对称性、通透性等基本特征。 细胞膜简介 细胞膜是防止细胞外物质自由进入细胞的屏障，它保证了细胞内环境的相对稳定，使各种生化反应能够有序运行。但是细胞必须与周围环境发生信息、物质与能量的交换，才能完成特定的生理功能，因此细胞必须具备一套物质转运体系，用来获得所需物质和排出代谢废物。据估计细胞膜上与物质转运有关的蛋白占核基因编码蛋白的15~30%，细胞用在物质转运方面的能量达细胞总消耗能量的三分之二。 细胞膜功能 1.为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境。 2.选择性的物质运输，包括代谢底物的输入与代谢产物的排除，其中伴随着能量的传递。 3.提供细胞识别位点，并完成细胞内外信息跨膜传递。 4.为多种酶提供结合位点，使酶促反应高效而有序地进行。 5.介导细胞与细胞、细胞与基质之间的连接。 6.细胞膜参与形成具有不同功能的细胞表面的特化结构。

磷脂，蛋白质，固醇

主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类。　　成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多。各种膜所含的蛋白质与脂质的比值同膜的功能有关，机能活动比较旺盛的膜，其蛋白质的种类和数量较多，因为膜的功能活动主要有蛋白质来承担。磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的主要成分胆固醇：构成细胞膜的重要成分，与细胞膜流动性有关，参与血液中脂质的运输。

按组成元素分，构成细胞膜的成分有磷脂和糖蛋白。按组成结构分，磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架。细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，含有少量糖类。其中部分脂质和糖类结合形成糖脂，部分蛋白质和糖类结合形成糖蛋白。 细胞膜功能 1.分隔、形成细胞和细胞器，为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境，膜的面积大大增加，提高了发生在膜上的生物功能； 2.屏障作用，膜两侧的水溶性物质不能自由通过； 3.选择性物质运输，伴随着能量的传递； 4.生物功能：激素作用、酶促反应、细胞识别、电子传递等。 5.识别和传递信息功能（主要依靠糖蛋白）。 6.物质转运功能：细胞与周围环境之间的物质交换，是通过细胞膜的砖运动功能实现的。 影响细胞膜因素 1.温度。温度影响分子运动，因而影响膜的流动性。一定范围内，温度升高，膜的流动性加大，有利于生理功能的进行；但温度过高，膜流动性过大，会破坏膜结构，不利于生命活动的进行，甚至使细胞死亡；若温度过低，膜流动性下降，黏度增加，运输功能下降，严重的使膜结构破坏，通透性增大，内容物大量排出，引起细胞死亡。 温度会影响膜蛋白的活性和运动性，因而影响细胞膜的选择透过性。 2.PH。过酸、过碱都会使细胞膜的蛋白质变性失活，进而使细胞膜丧失其生理机能。 3.蛋白酶、脂溶剂等。蛋白酶可水解膜蛋白，脂溶剂可溶解膜脂等，从而破坏膜结构，使细胞膜丧失其生理机能。 动植物细胞结构 动物细胞结：动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞的细胞质包括细胞质基质和细胞器。动物细胞的细胞器包括内质网、线粒体、高尔基体、核糖体、溶体、中心体。 植物细胞结构：植物细胞是植物生命活动的结构与功能的基本单位。它由原生质体和细胞壁两部分组成。原生质体是细胞中有生命的部分，包括细胞核和细胞质。细胞核包括核膜、核仁、染色质和核基质四个部分，在传递遗传性状和控制细胞代谢方面起着重要作用。细胞质包括胞基质和细胞器，经常处于运动的状态。细胞质的外表为质膜，紧贴于细胞壁。

息者，风也，大地之气。庄子认为：鹏程万里，扶摇直上，看似逍遥，其实都“有所待”，不自足。如何才能超然？须“乘天地之正，御六气之变，以游无穷‘"。“风之积也不厚，则其负大翼也无力”。所以，鹏鸟飞到九万里高空，风就在它的身下，然后方能凭借风力飞行，背负着青天，毫无阻挡。就是所谓“旁礴万物”，可以凌驾万物之上，将万物融和为一体。也就是说，心灵顺应天地大道，跳出万物束缚，无物、无我、无功、无名，乘物以游心，独与天地精神往来，天地与我并生，万物与我为一，逍遥自在。

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博物馆元素衍生品的涵义界定　　“衍生”一词有两种解释：一是较简单的化合物中的原子或原子团被其他原子或原子团置换而成较复杂的化合物;二是演变发生，产生。[1]衍生品中的“衍生”显然是指“衍生”的第二层意思“演变发生，产生”;所以，现在为人们共识的“衍生品”通常是指从原生事物中演变产生出来的事物，也可以说是从原生事物中派生出来的事物。如豆浆就可以称为大豆的衍生品，金融衍生品是指从传统的金融业务中派生出来的交易形态。　　对于“博物馆元素衍生品”一词，目前国内尚无统一、精确的定义，且国内博物馆界对此的研究也比较零散。笔者在对中西方博物馆的相关资料及各类成熟形态的衍生品资料进行类比、分析后，尝试对博物馆元素衍生品做出如下定义：博物馆元素衍生品是指由博物馆相关元素演变而产生的产品，是博物馆相关元素的副产品，是围绕博物馆相关元素方面开发出来的产品。其中博物馆相关元素包括博物馆的管藏、展览、文化、建筑等一切与博物馆相关的元素。因此，博物馆元素衍生品除了包括传统意义上的图书、导览册、影视资料、本馆著述的科研报告之外，还包括丝巾、茶杯、贴纸等现代意义的产品形式。博物馆元素衍生品的运营主要是通过博物馆商店，有些大型的博物馆还可以增开有博物馆特色的咖啡厅、茶吧等。这里还需要特别指出的是，博物馆元素衍生品中的“衍生”概念，与化学衍生品或金融衍生品中“衍生”的概念不同。衍生的英文拼写“derivative”在用于艺术领域时主要包括两种含义，一是“模仿，缺乏独创性”，二是“推导，发展而来”;被衍生对象(即原作)的表达也不是用化学或金融领域常见的“derivation”，而是称之为“original”。[2]也就是说，这里的“衍生”更为强调衍生的“起源”。因此“derivative-art”或“derivative-work”即我们通常所说的与艺术有关“衍生品”。　　二、博物馆元素衍生品的价值和作用　　在成熟的西方博物馆运营中，开发和营销博物馆元素衍生品已经体现出相当大的经济作用和社会作用;在中国，它对于博物馆事业的推动也是不可忽视的。下面，笔者试对博物馆元素衍生品的价值和作用进行一番梳理。　　2.1增加博物馆的收益　　博物馆元素衍生品作为一种以销售为最终目的的具有博物馆特色的高品位的产品，首先具有一定的赢利作用。据费加罗报对法国博物馆内商店的相关报道可知，“法国博物馆界已经逐渐认识到博物馆元素衍生品的商机，除了包括销售量最大的展览图录和明信片，其衍生品从文物复制品到茶杯，从丝巾到冰箱贴，可谓一应俱全。通过开发利用博物馆元素衍生品，法国国家博物馆联合会在全国范围内一共经营40多家商店，2008年收入高达4000多万欧元。”[3]国内开发与营销博物馆元素衍生品最为成功的博物馆非台北故宫博物院莫属，如今以台北故宫博物院元素为特征的衍生品共有3000多种，大致分为精品类、出版品、仿制品和旅游纪念品;产品价格从10元人民币的明信片到20万元的珠宝产品俱全，使得不同年龄层、不同消费层的人都可以在生活中与博物馆元素亲密接触。台北故宫博物院元素衍生品在2007年的销售总额达到9000万元人民币，2008年是近亿元人民币，2009年销售额与2008相比约增长50%，这种业绩在一定程度上也缓解国家博物馆经费紧张的窘境。可见，博物馆元素衍生品有着相当强大的盈利作用。　　2.2扩大博物馆的知名度　　博物馆元素衍生品不仅可以为博物馆赢利，也是宣传博物馆的“第二门票”。这些博物馆元素的衍生品在发挥其商业上的赢利作用的同时，也是向观众展示和宣传博物馆文化的有效途径。在西方发达国家，大大小小的博物馆几乎都有着经营自己本馆特色元素衍生品的艺术商店或者艺术礼品店，在经营这些衍生品的同时不仅能缓解博物馆运营的资金压力还能扩大该博物馆的知名度。像美国MOMA元素衍生品，琳琅满目，不甚惹人喜爱;在人们关注到MOMA元素衍生品时，MOMA总能被提到，被人们关注，在人们心中留下深刻的记忆。　　2.3满足大众的消费需求　　博物馆的展品、藏品，给大众的感觉总是遥不可及、高不可攀的。但是，随着物质生活水平的提高，大众在精神层面的需求必将越来越强盛。人们渴望更近地观看自己心仪的艺术品，甚至希望自己可以拥有这些艺术瑰宝中的一些，但作为文物，拥有原作的梦想是不可能实现的，因此，人们期待拥有一件能触发同样艺术感受的衍生品，以此移情，满足自身的消费需求。另一方面，随着大众审美的不断提高，艺术和生活的界限已经越来越不明显。[4]对于面向日益增长的大众消费群体的衍生品，就要求能践行“艺术要融入生活，生活要艺术化”，更大地满足大众对艺术品消费的需求。　　2.4加强藏品及其内涵的传播推广　　与一般消费品的商业推广相比，博物馆对其藏品的推广模式可谓少得可怜，无外乎办展览、出画册之

你好！甘油和脂肪酸我的回答你还满意吗~~

所有的海洋生物怎么画海洋动物包括鲸鱼、海豚、鲨鱼、章鱼、海马、咸水鱼和其他海洋生物。本教程将帮助您学习画鲸鱼，水母，章鱼和鱼群。方法/步骤首先画出鲸鱼和章鱼的轮廓。你也可以添加水母的上半部。记住把鲸鱼画得比其他任何东西都大！给鲸鱼增加细节。加上他的鳍，他的左眼和各种线条细节。用光滑的线条画出嘴巴。增加水母的细节。别忘了它的触角！画出章鱼的眼睛和身体上的线条。你也可以添加细节到水母顶部。通过画一群鱼来增加你的艺术作品的点点滴滴。擦去你的铅笔画。6。添加颜色！海洋动物是怎么睡觉的海洋动物是海洋中异养型生物的总称，门类繁多，各门类的形态结构和生理特点可以有很大差异。微小的有单细胞原生动物，大的有长可超过30米、重可超过190吨的鲸类。下面是我精心推荐的海洋动物是怎么睡觉的，仅供参考，欢迎阅读！海洋动物是怎么睡觉的无论人类还是动物，都需要睡觉。如果因为外界的干扰而长时间得不到良好的睡眠，我们和动物都会身心俱疲，甚至导致死亡。人一般会躺着睡觉，而动物们的睡姿却千奇百怪——沼泽边的鹭、鹳、鹤、鹬等涉禽类动物可以单脚独立，狼、狗、豺等犬科动物需要耳贴地面，蝙蝠能够倒挂身体，蜘蛛、猴子等只要把尾巴钩住树枝就可以了那么，海洋里的动物又是怎么睡觉的呢？虽然海洋中的动物睡姿也是各种各样，但因为面临着呼吸和天敌的双重压力，绝大多数海洋动物的睡眠时间很短，也就难以被人类发现。鱼类因为没有眼睑，永远不能合眼，所以它们都是睁着眼睛睡觉的。为了保持呼吸，鳃盖依然会缓慢而有节奏地扇动，偶尔也划动一下胸鳍或尾鳍，使身体保持平衡。鱼类睡觉好比人类打个盹儿，有的仅几分钟，有的甚至只有几秒钟，这主要是因为它们必须时刻保持警惕，否则就会落入偷袭者的口中。海豚似乎整天一刻不停地在水中游动，看不出有睡眠时间。其实，它们的作息时间和我们相仿。在夜里，海豚会潜入水下30米的地方，安安静静地进入梦乡，然而它的尾巴仍然会每隔30秒左右摆动一下。可是海豚属于哺乳动物，它睡觉的时候怎么呼吸呢？原来，海豚的肺活量极大，而且血液中也可以储存氧气，所以它一次呼吸后，可以在几十分钟内不再浮出水面，这段时间，足够它美美地做梦了。当然，海豚在睡觉时也会保持警觉。科学家发现，它们大脑的两个半球是交替睡眠的：当一边熟睡时，另一边处于清醒状态。过了一段时间，两者再交换一下，如果受到外界的剧烈刺激，两个半球就会同时清醒，保证它们可以快速对外界的变化做出反应。海豹和海豚不一样，它们既可以在水下生活，又可以在岸上活动。如果它们选择在岸上睡觉，就和陆地动物相似；如果选择在水下睡觉，则每呼吸一次就要醒一次，虽然在我们旁观者看来很不舒服，但它们已经习惯了。章鱼在睡觉的时候，留下两只触手在身体周围不停地挠动，其余的触手都卷起来休息。如果两只活动的触手受到外界的干扰，它们就会立刻惊醒。海牛喜欢在海底睡觉，不过它们不像海豚和鲸鱼那样可以在水下憋气很久，海牛差不多10多分钟就不得不浮出水面换口气，故而它们的“好梦”是难以连贯的。海豹就聪明得多，它们要么在陆地上睡觉，要么睡觉时将鼻子伸出冰洞呼吸，身体则垂直浮在水中，看起来好像直立的雕塑，这样既方便透气也不耽误酣睡。海洋动物的睡觉方式，真是各有千秋。为什么有的植物会“行走”一位植物学家在美国西部一个荒无人烟的地方做科学考察，离开时为了方便下次能够找到这个地方，他选了一棵比较特别的植株，并在它身上做好了标记。然而，过了几个月之后，当他再回到那里时却发现那棵植株不见了!细心的科学家认真观察了周围的情况，发现地上有一条浅浅的痕迹。顺着这条痕迹，他走了很远，终于在一个小湖泊边找到了那棵做了记号的植株。植物竟然自己会行走?原来，这种植物在水分充足的地方能够固定在一处生长，一旦干旱缺水，它的根会离开泥土，植株体卷成一个球体。起风时会随风而动，遇到有水的地方就会停下来，将根插入泥土中，获取水和养分，开始它的新生活。由于这种植物好像能够感知周围的环境并从沉睡中苏醒过来，人们称它为苏醒树。沙漠中还有一种植物叫风滚草，它也能够在干旱的时候把根卷成一团，随风滚动，远远看去，就像一个小球在快速地翻滚。遇到有水的地方，它又会落地生根，再次生长。为什么没有三条腿的动物在《山海经·大荒东经》中有这样的记载：“东海中有流波山，入海七千里。其上有兽，状如牛，苍身而无角，一足，出入水则必风雨，其光如日月，其声如雷，其名曰夔。黄帝得之，以其皮为鼓，橛以雷兽之骨，声闻五百里，以威天下。”这一传说中的古代神话奇兽，居然是一种只有一条腿的动物。腿是动物的运动器官。现实中，蜗牛依靠一条“腿”爬行，青蛙、蜥蜴、豹子、大象等利用四条腿跳跃、爬行和行走，人类、蝙蝠、鸟儿和已经灭绝的翼龙等长着两条腿。然而，任凭你绞尽脑汁，估计也没办法列举出哪一类动物长着三条腿，其原因很可能与生物的进化历程有关。在生命诞生之初，一个细胞就是一个生命。之后，地球上开始出现了由多个细胞构成的生命，比如最原始、最低等的多细胞动物—海绵。虽然有些海绵有一定的形状和对称性，但多数是像植物一样不规则地生长，形成扁的、圆的、树枝状等不对称的身体结构。接着，水母等腔肠动物开始出现，它们体内的中央轴（从口面到反口面）有许多个切面，可以把身体分为两个相等的部分，生物学上将具有这种形态的生物称为“辐射对称生物”。它们只有上下之分，没有前后左右之分，只能在水中固定着或随水流漂浮，被动地从周围环境中摄取食物。后来，为了取得主动出击的权利，一类既适于游泳又适于爬行的动物出现了。要做到这一点，它们的身体必须明显地分出前后、左右、背腹。而在形态上，通过动物体的中央轴，只有一个对称面（或说切面）可以将动物体分成左右相等的两部分，这类动物被称为“两侧对称动物”或称“左右对称动物”。这种由不定向运动朝定向运动的转变，使得动物适应的范围更广，是一种比辐射对称更高等的进化形式。属于两侧对称的动物有很多，如蜗牛、螺等软体动物，人类、豹子、大象等哺乳动物，鸟类，蛙、蜥蜴等两栖爬行动物，蜻蜓、蝗虫等昆虫。顾名思义，它们体现在腿的数量上时要么是1（可以一分为二），要么是2、4、6等偶数，否则在体形上就无法对称了。因此，三条腿的动物不可能存在于两侧对称的行列中。那么，有没有可能出现在辐射对称的生物中呢？在一种被称为五辐射对称的动物中，确实有长着五条腕的海星可作缓慢移动。按此推论，你可能会提出也应该有三条“腿”的“某种海星”，可惜目前为止尚未发现。而且从根本上来说，这类固定着或漂浮着作被动运动的生物其实没有真正“腿”的结构。或许，在生命演化的历史长河中，曾出现过三条腿的动物。只是非常遗憾，不管是现生的还是相关的化石，都没有找到这类动物。至于新闻报道中偶见的长着三条腿的动物，那是因为环境和基因突变形成的畸形，是没有办法稳定遗传到下一代去的。海洋动物是怎么睡觉的相关文章：★动物是怎么睡觉的★海洋动物知识★海洋动物的趣味谜语带答案★海洋动物的童话故事★描写海洋动物好段★海洋里寿命最长的动物★最大的海洋动物是什么★世界最大的十大海洋恐怖生物★海洋动物插画图片★十万个为什么的内容是什么大海里都有些什么动物海里的动物有海马、鲨鱼、水母、金枪鱼、螃蟹、乌贼、章鱼、海龟、牡蛎、鲸鱼、鲍鱼、带鱼、白条鱼、压鲦鱼、红翅鱼、丁钩鱼、海豚、海狮。经过几十年来海洋科技工作者的调查研究，已在我国管辖海域记录到了20278种海洋生物。这些海洋生物隶属于5个生物界、44个生物门。其中动物界的种类最多（12794种），原核生物界最少（229种）。我国的海洋生物种类约占全世界海洋生物总种数的10%，数量占50%。海洋动物（marineanimals）是海洋中异养型生物的总称。海洋是重要的生命支持系统，海洋动物是生物界重要的组成部分。

“微生物学”、“生物工程设备”被评为“河南省省级精品课程”；“生物化学”、“分子生物学”、“生物工程设备”为河南省省级网络课程；“细胞生物学”、“基因工程原理”为校级多媒体课程。

基因技术的生物学原理是基因重组

1杂交育种也称人工育种，就是袁隆平干的，懂了吧，2诱变育种，太空蔬菜什么的，多倍体植珠就这两样，求采纳～

A、该疫苗是编码抗原的基因，该基因的表达产物能充当抗原，引起机体发生特异性免疫反应，而不是DNA分子上具有抗原，A错误；B、引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变短，B正确；C、该疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，不能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合，但其编码的产物能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合，C错误；D、该疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，是基因工程构建表达载体，包括抗原基因（目的基因）、启动子、终止子和标记基因等，D正确．故选：AC．

A、杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组，A正确； B、杂交育种不能克服不同物种间生殖隔离的障碍，B错误； C、诱变育种利用的是基因突变的原理，C错误； D、单倍体育种的原理是染色体变异，不能获得具有新基因的品种，D错误． 故选：A．

　　基因工程是生物选修三课本的内容，也是高中生要掌握的重要知识点。下面我为大家整理高中生物选修三基因工程知识点，希望对大家有所帮助! 　　高中生物选修三基因工程知识点 　　一、基因工程的概念 　　基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。 　　二、基因工程的原理及技术原理：基因重组技术 　　基因工程的基本工具 　　1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) 　　(1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。 　　(2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。 　　(3)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端. 　　2.“分子缝合针”——DNA连接酶 　　(1)两种DNA连接酶(Eu2022coliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较： 　　①.相同点：都缝合磷酸二酯键。 　　②.区别：Eu2022coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。 　　(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。 　　3.“分子运输车”——载体 　　(1)载体具备的条件： 　　①能在受体细胞中复制并稳定保存。 　　②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。 　　③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。 　　(2)最常用的载体是质粒： 　　它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。 　　(3) 其它 载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒 　　基因工程的基本操作程序 　　第一步：目的基因的获取 　　1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。 　　2.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用 方法 有反转录法和化学合成法。 　　3.PCR技术扩增目的基因 　　(1)原理：DNA双链复制 　　(2)过程：①加热至90～95℃DNA解链; 　　②冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链; 　　③加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成 　　第二步：基因表达载体的构建 　　1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。 　　2.组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因 　　(1)启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。 　　(2)终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段 ，位于基因的尾端。 　　(3)标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。 　　第三步：将目的基因导入受体细胞 　　1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。 　　2.常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是 农杆菌转化法，其次还有 基因枪法和 花粉管通道法等。 　　3.将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是 显微注射技术。此方法的受体细胞多是受精卵。将目的基因导入微生物细胞： 　　4.重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是 　　标记基因是否表达. 　　第四步：目的基因的检测和表达 　　1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用 DNA分子杂交技术. 　　2.其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是采用 用标记的目的基因作探针与mRNA 　　杂交。 　　3.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取 　　蛋白质，用相应的抗体进行抗原-抗体杂交。 　　4.有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如 转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。 　　基因工程的应用: 　　1.植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。 　　2.动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。 　　3.基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。 　　蛋白质工程的概念： 　　蛋白质工程： 　　是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质) 　　(1)蛋白质工程崛起的缘由：基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质 　　(2)蛋白质工程的基本原理：它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构，又称为第二代的基因工程。 　　(3)基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白质工程特有的途径;以下按照基因工程的一般步骤进行。(注意：目的基因只能用人工合成的方法) 　　(4)设计中的困难：如何推测非编码区以及内含子的脱氧核苷酸序列 　　高中生物选修三知识要点 　　1.基因工程的诞生 　　(1)基因工程：按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外 DNA 重组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。 　　(2)基因工程诞生的理论基础是在生物化学、分子生物学和微生物学科的基础上发展起来，技术支持有基因转移载体的发现、工具酶的发现，DNA 合成和测序仪技术的发明等。 　　2.基因工程的原理及技术 　　基因工程操作中用到了限制酶、DNA 连接酶、运载体 　　3. 基因工程的应用 　　(1)在农业生产上：主要用于提高农作物的抗逆能力(如：抗除草剂、抗虫、抗病、抗干旱和抗盐碱等)，以及改良农作物的品质和利用植物生产药物等方面。 　　(2)基因治疗不是对患病基因的修复，基因检测所用的 DNA 分子只有处理为单链才能与被检测的样品，按碱基 配对 原则进行杂交。 　　4. 蛋白质工程 　　蛋白质工程的本质是通过基因改造或基因合成，对先有蛋白质进行改造或制造新的蛋白质，所以被形象地称为第二代基因工程;基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质 　　高中生物选修三知识点 　　1. 植物的组织培养 　　(1)细胞工程：指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或者细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获取细胞产品的一门综合科学技术。在细胞器水平上改变细胞的遗传物质，属于细胞工程。 　　(2)细胞全能性：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。 　　考点细化： 　　① 都具有该生物全部遗传信息，因此从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。 　　② 细胞在生物体内没有表现出全能性的原因是基因选择性表达。 　　③ 植物细胞的全能性得以实现的条件是离体，合适的营养和激素，无菌操作。 　　④ 在生物的所有的细胞中，受精卵细胞的全能性最高。 　　(3)植物组织培养：在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。 　　考点细化： 　　① 已分化的细胞经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程叫脱分化。 　　② 再分化是愈伤组织继续进行培养，重新分化出根或芽等器官。 　　③ 愈伤组织细胞排列疏松而无规则，高度液泡化的呈不定型状态的薄壁细胞。 　　④ 植物组织培养时培养基的成分有矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素、有机添加物，与动物细胞培养相比需要蔗糖、植物激素，不需要动物血清。 　　⑤ 在植物组织培养脱分化过程中，需要植物激素 　　⑥ 植物组织培养全过程中都需要无菌，愈伤组织之前不需要光照 　　(4)植物组织培养技术的用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。 　　考点细化： 　　① 用植物体的茎尖、根尖来获得无病毒植物 　　②人工种子中人工胚乳相当于大豆种子的子叶，人工种子与正常种子相比发芽率高。 　　③ 转基因植物的培育需要植物组织培养 　　(5)将不同 种植 物的体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体叫做植物体细胞杂交。 　　考点细化： 　　① 用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁获得原生质体 　　② 物理方法：电刺激、振荡、离心;化学方法：聚乙二醇 　　③ 植物体细胞杂交完成的标志是新细胞壁的形成 　　④ 融合后的杂种细胞通过植物组织培养才能发育成完整的植物体 　　(6)植物体细胞杂交这一育种方法的最大优点是克服远缘杂交不亲和障碍 　　2.动物的细胞培养与体细胞克隆 　　(7)动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体、胚胎移植等 　　(8)动物细胞培养经过原代培养和传代培养 　　考点细化： 　　① 动物细胞培养液的成分有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等 　　② 动物细胞培养基液体，植物细胞培养基固体，培养的动物细胞通常取自胚胎、幼龄动物的组织器官 　　② 动物细胞培养时的气体环境是95%的空气+5%二氧化碳的混合气体，CO2 起到调节 PH值作用 　　③ 使用胰蛋白酶处理使动物组织分散成单个细胞 　　④ 动物组织处理使细胞分散后的初次培养称为原代培养 　　⑤ 贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖。这样的培养过程通常被称为传代培养。 　　3.细胞融合与单克隆抗体 　　(9)动物细胞融合与植物原生质体融合的区别：操作步骤不同：植物原生质体融合需要先去除细胞壁，动物细胞无细胞壁;诱导方法不同：动物细胞融合可以用物理、化学和生物三种方法，植物原生质体融合只能用物理、化学方法;最终目的不同：植物原生质体融合最终是为了获得杂种植株，动物细胞融合最主要目的是获得单克隆抗体。 　　(10)单克隆抗体与血清抗体相比特异性强、灵敏度高并可大量制备 　　(11)熟悉单克隆抗体制备过程。 　　考点细化 　　① 生产杂交瘤细胞要用B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合 　　② 注射相应抗原后，从小鼠脾脏中提取出B 淋巴细胞 　　③ 杂交瘤细胞既能大量增殖，又能产生专一抗体。 　　④ 制备单克隆抗体过程中需要两次筛选

DNA重组技术是怎样的原理 ，高中生物拜托各位大神 最基本的原理是核酸内切酶的特异切割活性（高中一般只提粘性末端）和连线酶的连结活性，以及碱基互补配对。通过使用特定的核酸内切酶，将目的片段和经改造后的特定载体（质粒、病毒核酸链，其上有特异的切割位点，转录启动、终止序列，以及用于筛选表达的序列）切割，形成能够互补的粘性末端，再通过连线酶进行聚合形成重组子。将重组质粒（以质粒为例）汇入感受态细胞，培养，筛选，最后进行表达 采纳哦 求文件: 高中生物选修3DNA重组技术的基本工具 1.限制性核酸内切酶（简称限制酶）：用于切割载体和目的基因，有专一性，只可形成一种粘性末端。（目的基因和质粒要用同一种限制酶进行切割，为保证粘性末端相同） 2.DNA连线酶：用于连线目的基因与载体（它没有专一性~~可以连线任意粘性末端~~不要把它和DNA聚合酶还有RNA连线酶搞混哦~~） 3.载体：一般选用质粒（细菌中科自主复制的小型环状DNA）还可以用动、植物病毒。 载体的选用需满足的要求：1 要可在受体细胞内自主复制 2 有多个限制酶切点 3 有标记基因，以便筛选含重组基因的细 胞 4 对受体细胞无害 浙江高中生物好学吗，我想选生物，拜托各位大神给点建议 高中的生物没有什么难度，实力中等的人都可以比较好的学习。我是江苏的，实力一般，选的生物，高考A+。也做过其他省的试卷，并不是很难。上课好好听，做做笔记就可以了。说白了，生物其实是半文科半理科，平时多翻翻书就行了。 高中生物各种技术或生物学原理的应用 基因工程的原理是基因重组（也叫基因拼接或者你说的转基因技术）。 抗虫棉的培育，乳腺反应器，膀胱反应器，基因检测，基因治疗这些都是基因工程的应用当然原理也是基因重组。 植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。 微型繁殖，作物脱毒，人工种子，花药离体培养，细胞产物的工厂化生产都是植物组织培养的应用，原理当然也是植物细胞的全能性。 植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性（原生质体融合的过程）和细胞的全能性（杂种细胞发育成杂种植株） 像白菜甘蓝，番茄马铃薯等都是植物体细胞杂交的应用。 动物细胞培养的原理是细胞增殖。 蛋白质生物制品的生产，面板移植材料的培育，疫苗等都是动物细胞培养的应用。 动物细胞融合的原理是生物膜的流动性和细胞增殖。 单克隆抗体的制备，单抗诊断盒，生物导弹都是动物细胞融合的应用。 核移植，克隆技术的原理是动物细胞核的全能性。 加速家畜遗传改良，保护濒危物种，克隆器官等都是克隆技术的应用。 手机上一个字一个字敲的，累死了快，希望对你有用。 高中生物(基因重组) 基因重组发生在：减数分裂的减数一期的中期 → 后期过程中，随着同源染色体的分离，非同源染色体就会发生自由组合，即基因重组！ 精卵结合的过程，精卵各自的基因都是一定的，不存在什么基因重组的说法！ 基因重组是指在原有的基因里发生重新组合，排列，就是说基因重组是指在同一个个体中发生的，而受精作用是异体基因第一次的组合，无所谓重组。。。 高中生物必修三人体三道防线疑问拜托各位大神 不对 谁有高中生物必修2 重组DNA技术种子下载，感激不尽 高中生物必修2 重组DNA技术种子下载地址： thunder:QUFodHRwOi8vYWlrYW5keS5vcmcv6auY5Lit55Sf54mp5b+F5L+uMiDph43nu4RETkHmioDmnK8uYXZpP2ZpZD0qM2pIVVJ6cVpsZypCS2tTYjNsZFo5QmFoTUlBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBJm1pZD02NjYmdGhyZXNob2xkPTE1MCZ0aWQ9RTUxREQ3QkMwMUE5MjgyQkE3N0VDMUMzQkVCM0NCRjcmc3JjaWQ9MTIwJnZlcm5vPTFaWg== 麻烦选为满意答案，谢谢！ 高中生物生物技术实验 高中毕业生可参加普通高等学校招生全国统一考试。截至2016年5月30日，全国高等学校共计2879所，其中：普通高等学校2595所（含独立学院266所），学生们可以根据考试成绩自主择校。 高中生物知识点散乱,怎么从整体上把握?拜托各位大神 有一本书挺好的，不贵6.8元 绿卡凯尔 里面有整个高中的知识点的总结。

基因重组1.目的基因的获取2.克隆载体的选择与构建3.外源基因与载体的连接4.重组DNA导入受菌体5重组体的筛选6基因的表达。 用人工手段对DNA进行改造和重新组合的技术。包括对DNA分子的精细切割、部分序列的去除、新序列的加入和连接、DNA分子扩增、转入细胞的复制繁殖、筛选、克隆、鉴定和序列测定等等，是基因工程技术的核心。

【 #高二# 导语】既然人生的幕布已经拉开，就必须要用心的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在那里，就必须要坚持到胜利的谢幕…… 考 网高二频道为你整理了以下文章，希望可以帮到你！ 　　【一】 　　一、基因工程的概念 　　基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。 　　二、基因工程的原理及技术原理：基因重组技术 　　基因工程的基本工具 　　1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) 　　(1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。 　　(2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。 　　(3)结果：经限制酶切割产生的DN*段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端. 　　2.“分子缝合针”——DNA连接酶 　　(1)两种DNA连接酶(Eu2022coliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较： 　　①.相同点：都缝合磷酸二酯键。 　　②.区别：Eu2022coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DN*段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。 　　(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DN*段的末端，形成磷酸二酯键。 　　3.“分子运输车”——载体 　　(1)载体具备的条件： 　　①能在受体细胞中复制并稳定保存。 　　②具有一至多个限制酶切点，供外源DN*段插入。 　　③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。 　　(2)最常用的载体是质粒： 　　它是一种*露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。 　　(3)其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒 　　基因工程的基本操作程序 　　第一步：目的基因的获取 　　1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。 　　2.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法。 　　3.PCR技术扩增目的基因 　　(1)原理：DNA双链复制 　　(2)过程：①加热至90～95℃DNA解链; 　　②冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链; 　　③加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成 　　第二步：基因表达载体的构建 　　1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。 　　2.组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因 　　(1)启动子：是一段有特殊结构的DN*段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。 　　(2)终止子：也是一段有特殊结构的DN*段，位于基因的尾端。 　　(3)标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。 　　第三步：将目的基因导入受体细胞 　　1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。 　　2.常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等。 　　3.将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术。此方法的受体细胞多是受精卵。将目的基因导入微生物细胞： 　　4.重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是 　　标记基因是否表达. 　　第四步：目的基因的检测和表达 　　1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技术. 　　2.其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是采用用标记的目的基因作探针与mRNA 　　杂交。 　　3.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取 　　蛋白质，用相应的抗体进行抗原-抗体杂交。 　　4.有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。 　　基因工程的应用: 　　1.植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。 　　2.动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。 　　3.基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。 　　蛋白质工程的概念： 　　蛋白质工程： 　　是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质) 　　(1)蛋白质工程崛起的缘由：基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质 　　(2)蛋白质工程的基本原理：它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构，又称为第二代的基因工程。 　　(3)基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白质工程特有的途径;以下按照基因工程的一般步骤进行。(注意：目的基因只能用人工合成的方法) 　　(4)设计中的困难：如何推测非编码区以及内含子的脱氧核苷酸序列 　　【二】 　　1.基因工程的诞生 　　(1)基因工程：按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。 　　(2)基因工程诞生的理论基础是在生物化学、分子生物学和微生物学科的基础上发展起来，技术支持有基因转移载体的发现、工具酶的发现，DNA合成和测序仪技术的发明等。 　　2.基因工程的原理及技术 　　基因工程操作中用到了限制酶、DNA连接酶、运载体 　　3.基因工程的应用 　　(1)在农业生产上：主要用于提高农作物的抗逆能力(如：抗除草剂、抗虫、抗病、抗干旱和抗盐碱等)，以及改良农作物的品质和利用植物生产药物等方面。 　　(2)基因治疗不是对患病基因的修复，基因检测所用的DNA分子只有处理为单链才能与被检测的样品，按碱基配对原则进行杂交。 　　4.蛋白质工程 　　蛋白质工程的本质是通过基因改造或基因合成，对先有蛋白质进行改造或制造新的蛋白质，所以被形象地称为第二代基因工程;基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质 　　高中生物选修三知识点 　　1.植物的组织培养 　　(1)细胞工程：指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或者细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获取细胞产品的一门综合科学技术。在细胞器水平上改变细胞的遗传物质，属于细胞工程。 　　(2)细胞全能性：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。 　　考点细化： 　　①都具有该生物全部遗传信息，因此从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。 　　②细胞在生物体内没有表现出全能性的原因是基因选择性表达。 　　③植物细胞的全能性得以实现的条件是离体，合适的营养和激素，无菌操作。 　　④在生物的所有的细胞中，受精卵细胞的全能性。 　　(3)植物组织培养：在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。 　　考点细化： 　　①已分化的细胞经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程叫脱分化。 　　②再分化是愈伤组织继续进行培养，重新分化出根或芽等器官。 　　③愈伤组织细胞排列疏松而无规则，高度液泡化的呈不定型状态的薄壁细胞。 　　④植物组织培养时培养基的成分有矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素、有机添加物，与动物细胞培养相比需要蔗糖、植物激素，不需要动物血清。 　　⑤在植物组织培养脱分化过程中，需要植物激素 　　⑥植物组织培养全过程中都需要无菌，愈伤组织之前不需要光照 　　(4)植物组织培养技术的用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。 　　考点细化： 　　①用植物体的茎尖、根尖来获得无病毒植物 　　②人工种子中人工胚乳相当于大豆种子的子叶，人工种子与正常种子相比发芽率高。 　　③转基因植物的培育需要植物组织培养 　　(5)将不同种植物的体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体叫做植物体细胞杂交。 　　考点细化： 　　①用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁获得原生质体 　　②物理方法：电刺激、振荡、离心;化学方法：聚乙二醇 　　③植物体细胞杂交完成的标志是新细胞壁的形成 　　④融合后的杂种细胞通过植物组织培养才能发育成完整的植物体 　　(6)植物体细胞杂交这一育种方法的优点是克服远缘杂交不亲和障碍 　　2.动物的细胞培养与体细胞克隆 　　(7)动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体、胚胎移植等 　　(8)动物细胞培养经过原代培养和传代培养 　　考点细化： 　　①动物细胞培养液的成分有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等 　　②动物细胞培养基液体，植物细胞培养基固体，培养的动物细胞通常取自胚胎、幼龄动物的组织器官 　　②动物细胞培养时的气体环境是95%的空气+5%二氧化碳的混合气体，CO2起到调节PH值作用 　　③使用胰蛋白酶处理使动物组织分散成单个细胞 　　④动物组织处理使细胞分散后的初次培养称为原代培养 　　⑤贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖。这样的培养过程通常被称为传代培养。 　　3.细胞融合与单克隆抗体 　　(9)动物细胞融合与植物原生质体融合的区别：操作步骤不同：植物原生质体融合需要先去除细胞壁，动物细胞无细胞壁;诱导方法不同：动物细胞融合可以用物理、化学和生物三种方法，植物原生质体融合只能用物理、化学方法;最终目的不同：植物原生质体融合最终是为了获得杂种植株，动物细胞融合最主要目的是获得单克隆抗体。 　　(10)单克隆抗体与血清抗体相比特异性强、灵敏度高并可大量制备 　　(11)熟悉单克隆抗体制备过程。 　　考点细化 　　①生产杂交瘤细胞要用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合 　　②注射相应抗原后，从小鼠脾脏中提取出B淋巴细胞 　　③杂交瘤细胞既能大量增殖，又能产生专一抗体。 　　④制备单克隆抗体过程中需要两次筛选 　　⑤体外条件下做大规模培养杂交瘤细胞或者注射到小鼠腹腔内增殖，从细胞培养液或者小鼠腹水内就可以提取出大量的单克隆抗体。

正是限制酶具有专一性，所以才要用同一种限制酶。限制酶的专一性，指的是识别和切割特定的碱基序列。目的基因和载体上有相同的限制酶识别序列（不是相同的基因），用同一种限制酶切割，才能产生相同的粘性末端，才能将目的基因与载体连接起来。限制酶把目的基因切下来后，可以用连接酶将其与载体连接起来。

A、基因工程又叫DNA重组技术，基因工程的生物学原理是基因重组，A正确； B、按照人们的意愿，通过体外DNA重组和转基因等技术定向改造生物的性状，B正确； C、DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶，其中基因的针线是DNA连接酶，C正确； D、基因工程的运载体包括质粒、噬菌体和动植物病毒，其中质粒是基因工程中最常见的载体，在原核细胞中广泛存在，D错误． 故选：D．

考点： 基因工程的原理及技术 专题： 分析： 1、所有生物的基因结构和化学组成相同，因此不同生物的基因能连接在一起；2、自然界中所有生物共用一套遗传密码子，因此一种生物的基因能在另一种生物体内表达． 由于自然界中所有生物共用一套遗传密码子，因此一种生物的基因能在另一种生物体内表达．如大肠杆菌细胞内可表达人胰岛素基因而产生胰岛素．故选：B． 点评： 本题知识点简单简单，考查基因工程的原理及技术，要求考生理解两点并注意区分，即不同生物生物的基因能连接在一起的原因、一种生物的基因能在另一种生物体内表达的原因．

大概就是不与其他物质结合吧游离的氨基就是没有形成肽键的氨基（自己理解 望采纳~）

首先不管是游离态还是化合态，都是针对元素而言的游离态就是单质状态的元素，像O2,H2,N2中的O,N,H元素化合态就是离子状态或是共价状态，像CO2,NaCL中的C,O,Na,CL元素通俗来讲，化合物中的元素就是化合态，单质中的元素就是游离态

葡萄糖，果糖，麦芽糖

答：1、还原性糖：指分子结构中含有还原性基因（游离性醛基或游离性酮基）的糖，叫还原性糖。没有的就不叫还原性糖。2、还原性糖是糖类中的一种，如葡萄糖、果糖。

还原性糖种类：还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。非还原性糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖

还原糖包括单糖，麦芽糖，乳糖非还原糖包括蔗糖和多糖

能遇斐林试剂变红的，

高中生物的还原糖只要求掌握这三种：麦芽糖、葡萄糖、果糖，其他的还原糖不要求掌握。

开始时外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水发生质壁分离随着原来生质层对钾离子及硝酸根离子的主动运输，使细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞发生渗透吸水，发生质壁分离复原

应该是低浓度流向高浓度，既水多处流向水少处。因此细胞内的浓度低

其实是差值大的话，反差大，时间就越短。质壁分离的时间越短说明细胞液与外界溶液之间的浓度差越大，换而言之：外界溶液浓度不变情况下，所需时间越短，细胞液浓度就越小；细胞液浓度不变不变情况下，所需时间越短，外界溶液浓度越就大。相对而言的。因为水分子会从浓度低的一侧渗透到浓度高的一侧，这个渗透的动力来自于膜两侧溶液的浓度差（即渗透压）。于是，膜两侧的浓度差（渗透压）越大水分子移动的速度越快。

可以这样理解，外界环境如果其他物质浓度大了，水的相对浓度就较小，反之亦然。所以仍符合自由扩散的高浓度到低浓度扩散的原理，是不用消耗能量的

这要看一个时间段的 单凭一个时刻是无法判断的

　　判断细胞处在质壁分离还是复原的方法：若某细胞所在的外环境浓度低于细胞内环境浓度则是质壁分离;而若该细胞所在的外环境浓度低于细胞内环境浓度则是质壁分离复原;同理若该细胞所在的外环境浓度等于细胞内环境浓度则吸水与失水相平衡，细胞无变化。　　质壁分离指的是成熟的植物细胞在外界溶液浓度较高的环境下，细胞内的水分会向细胞外渗透，进而失水导致原生质层和细胞壁收缩，而细胞壁的伸缩性要小于原生质层，所以产生了这种原生质层和细胞壁分离的现象。

其实是差值大的话，反差大，时间就越短。质壁分离的时间越短说明细胞液与外界溶液之间的浓度差越大，换而言之：外界溶液浓度不变情况下，所需时间越短，细胞液浓度就越小；细胞液浓度不变不变情况下，所需时间越短，外界溶液浓度越就大。相对而言的。因为水分子会从浓度低的一侧渗透到浓度高的一侧，这个渗透的动力来自于膜两侧溶液的浓度差（即渗透压）。于是，膜两侧的浓度差（渗透压）越大水分子移动的速度越快。

不能去的哦。质壁分离只能发生在植物细胞，质即是原生质层。它包括细胞质，细胞膜，液泡质，液泡膜。壁即是细胞壁。原核生物没有原生质层，动物细胞没有细胞壁。

虽然我真的很想帮你，但是我忘了。。

成熟的植物细胞在外界溶液浓度高的条件下,液泡失水而使原生质层与细胞壁分离的现象，叫做质壁分离。质壁分离是植物生活细胞所具有的一种特性。当外界溶液的浓度比细胞液的浓度高时，细胞液的水分就会向外渗出，液泡的体积缩小，由于细胞壁的伸缩性有限，而原生质的伸缩性较大，所以在细胞壁停止收缩后，原生质继续在收缩，这样原生质层与细胞壁就逐渐分开，原生质层与细胞壁之间的空隙里就充满了外界浓度较高的溶液。 如果把发生了质壁分离现象的细胞再浸入浓度很低的溶液或清水中，外面的水就进入细胞，液泡变大，整个原生质层又慢慢恢复到原来的状态，这种现象叫做质壁分离的复原。

当然是氧气啦。

星象仪的罗马音 大冢爱_星象仪 有无组古哟 卡哦大素ki也忒苦 够读 莫 no扣爱 偷哦古 都哦古 扣no艘拉no都古噶你ki米挖一路你打楼哦 那组no哦哇里你，虎大你带，怒该大西大，扣no扣哦爱恩 带米组该大， 啊闹塞一撒 那无乃噶 哦啵 爱带路， 啊唉那苦带某 ki要古哦大都我~带，哦那几西呀哇塞哦 米大一怒大， 啊no噶哦里都都某你 哈那比噶，把爱读hi拉古~~ 一批带一有，ki米no都都咯哎，一嘛素古 该古都西dei一gi带一有， 吗啊古拉带，那你有米也乃有，扣挖苦带某带一桥不~ 卡扫爱gi来，乃后西扫来噶，一吗no素丢都够你啊路wn大有， 那噶那一有，木噶西gi米都米带ki来一，那艘拉都大噶拉~~~ 啊no米几吗，你西比里 苦组no乃噶米米，你no都路 哦楼比买西古，古我噶该哦 米祖哎带 哦无某no带修， 几噶吗噶拉那一哈组那怒你，塞组那以ki毛几无古拉你带古， 都那你哦某哦大~带 gi米挖，啊某哦一那一~~ 一ki带一有，ki米no艘把啊妮，几撒古带某起一撒古带啊毛， 一几把恩你，ki米嘎素ki带哟，素哦古一拉爱来路， 乃噶一bou那，噶乃来bou西你，艘哦都够乃该米带该来爱都， 那噶那一哟，都都哭大楼，ki来一，那啊艘拉你~~ 啊哎那苦带某 ki要古wao大都wao带，哦那几西呀哇塞 wao米大一怒大， 啊no噶哦里都都某你哈那比噶，把爱读hi拉古~ 一ki带一有，ki米no都都no哎，几一撒那给wou你gi里西乃带， 乃ki带一有，艘类挖艘拉挖ki来一那艘，那噶噶~ 乃噶一bou那，噶来bou西米，艘哦都都那该米带该来爱都， 那gi带一有，都都噶拉一哦某一某扣 no艘拉你~~~~~ 生物股长 ホタルのヒカリ(萤之光)的谐音歌词 SHA LA LA いつかきっと SHA LA LA 总有一天 SHA LA LA itsukakitto 仆は手にするんだ 我一定会得到的 bokuwa tenisurunda はかなき 胸に そっと 在虚幻的心中 轻轻地 hakanaki muneni sotto 光 燃えていけ 点燃光芒 hikari moeteike 逢いたくなるの「冲动」 想要见你的这份冲动 aitakunaruno shoudou 哭きたくなるの「纯情」 想要哭出来的这份纯情 nakitakunaruno jyunjyou 夏の火に飞び込んだ 飞入夏日的火焰中的 natsunohinitobikonda ホタルはかえらない 萤火虫一去不返 hotaruwa kaeranai あなたは何も言わず接吻（くちずけ）を残して 你一言不发 只留下吻 anatawa nanimoiwazu kuchizukewo nokoshite 火伤（きず）つくまま うなずいたね 伤害着我 轻轻颔首 kizutsukumama unazuitane 哀しきほど命 揺らめいていた 生命愈是哀伤 愈是静静摇晃 kanashikihodoinochi yurameiteita SHA LA LA いつかきっと SHA LA LA 总有一天一定 SHA LA LA itsukakitto 仆は手にするんだ 我会得到它 bokuwatenisurunda はかなき 胸に そっと 在虚幻的心中 轻轻地 hakanaki muneni sotto ひかり 燃えていけ 点燃光芒 hikari moeteike SHA LA LA 爱しきひと SHA LA LA 我深爱的人 SHA LA LA itoshikihito あなたもみえているの 你也能看到吧 anatamomieteiruno まばゆい 月が そっと 光彩夺目的月亮 悄悄地 mabayui tsukiga sotto 明日を照らして 照耀着明天 ashitawoterashite 强く 强く 辉いて 强烈地 强烈地 闪耀光辉 tsuyoku tsuyoku kagayaite 风に吹かれること 比起被风吹着 kazenihukarerukoto 激しくなることより 心情变得激动 hageshikunarukotoyori 逸れそうな思い出が 险些错过的记忆 haguresounaomoidega また优しく积もる 又温柔地增多 matayasashikutsumoru 梦中で駆けだしたら触れられる気がした 若在梦中迈出步子开始奔跑的话 仿佛就能碰触到你 muchuudekakedashitara huretarerukigashita おもむくまま 手を伸ばすよ 怀抱着这份期待 我伸出了手 omomukumama tewonobasuyo 切ないほど命揺らめいていく 生命愈加痛苦就愈加摇晃 setsunaihodo inochi yurameiteiku P.S这个实在找不到中文的 抱歉的说.... purple line 东方神起 now I see this way It"s looks like purple line Gotta introduce myself 呼啦泪扣头撒诶dei ki那一忒 记bun昂ki头啦哇泪忒 米呜够ki hi投次头泪那一投ki摸啊绿 Rollin" wanna touch my self ki色ki哦内嘎忒一忒摸 记bun闹扣扣咯嘎次哟哭那哭掐素素妹那一 Purple line let me set on my world(my world) 大泪摸啊录一他扣头那一 this way 有妹哦诶嘎一忒一ki卡她哦撒嘎西次自K忒录 记bun啦西哭 my progression 次哟一ki摸记哦摸忒 卡记扣诶忒米色录就内次闹purple line ki泪那哦她比你扣扣楼嘎色一个哟闹吼你 她忒西嘛呜尅都 你给她一撒 播哭闹色一抽西 哈呀哭大没闹嘎忒大投 记bun你ki卡色那嘎啦闹里扣诶忒有尅 right now Purple line let me set on my world(my world) 大泪摸啊录一他扣头那一 this way 米啦一哦米次么次字尅忒录 内嘎一扣没忒 my progression 尅西忒啊ki啦没那一忒 卡记扣诶忒米色录 心记次闹purple line 一嘛闹扣闹兄看摸木内你ki撒米那嘎啦 诶嘎闹哟哦你投ki哦诶嘎扣哦 ki闹哟里摸卡记啊录一嘛诶 心卡哦投给录哟看image西忒 yo check it 呜西那忒西嘛呜哟哦那扣闹看嘎诶卡她 you must be lovin" the way 速速没那ki啊打没撒let me次哟一记bun闹 Such a things that you do keepa walkin like that want you a call ki没 播哭啦闹怕素投吧色i show must be tweak this time wanna black n white hi卡里投哭啦嘎 south n north this like 斩廖哭 速速没录哟哦你撒尅哭气次尅忒录 my soul You gatta purple like that (like that) My time is still going on Purple line let me set on my world(my world) 大泪摸啊录一他扣头那一 this way 有妹哦诶嘎一忒一ki卡她哦撒嘎西次自K忒录 记bun啦西哭 my progression 次哟一ki摸记哦摸忒 卡记扣诶忒米色录就内次闹purple line Purple line let me set on my world(my world) 大泪摸啊录一他扣头那一 this way 米啦一哦米次么次字尅忒录 内嘎一扣没忒 my progression 尅西忒啊ki啦没那一忒 卡记扣诶忒米色录 心记次闹purple line "O"正反合 东方神起 “O”正反合 米：Yo！ U-Know Let"s try some noisy beat 浩：“O—O—O” hehe .. Let"s do this ！ 花：哈~够老目录搜，几个尼希达拉到拉堡哈秒 米：王力斗，忘记斗 角对金里阿尼个 花：洗礼阿里给戴姆苏嫩，恩街哪怕你妞拿 米：杨喜爱哦嫩伊萨恩，一搡洋溢波又"O 秀："O"~ 珉：一接纳 图由我，还拿嘛你得海旁呆 秀："O"~ 珉：比斗我不惜，piu六哈盖对嫩高 合：那一届恰嫩高，哈布维韩脑料给不，闹瓦嘎ten苏能韩，危及们~ 谷米细嫩队能搞，开门还嫩拆要，库贷靠台，正以拿督莫斯科勇气ne 浩：（rap）Oh~ U -Know，角对叫苗，裤带地带诺基尼诺里嘎澳不搜 努古斗给寂寞太庙，给寂寞太庙，角对海达不太艘欧不搜！ 米：（rap）那该压带，该压带，哪也把路炯，把路炯，把路炯的也嘎及 炯—版—合不怒璐几，奥吉嘎，以党也，故们疲我耐高压 秀：咋跟谷米大海努，目睹卡ten古森帕拉洪大庙 珉：该都我不惜赛楼我叫，奥布达恩给都瞒带嘎 秀：那叫戴纳木代龙，木奴鲁玛苏昂的几 珉：昂德拉红宫但苏伊嫩购"O"~ 花："O"~ 米：目睹该独有我，哪一给你那满高嘎 花："O"~ 浩：姆就昂亩，萨乌德勒马宁嘎 秀：阿璐大鼓就哈努，该那芒嫩米的门，满毒素嘎黑大庙 花：汉古璐也纳木高端要，大咳嗽普利兹努也，卡奇以苏高雅ha 合：吼吼吼.....哈哈哈.....炯——版——合 浩：武力个系两地了piang莫呢速记，马启阿穆苏该赢嫩高yeah 米：加队桑台给拉胡危害大海都，角对 合：蒙奇迹呢马，蒙奇迹呢马 珉："O"~ 秀：土里我啊吉马，萨莫开艘他故意艘 珉："O"~ 秀：一届末定购，且加迪嫩强宁高 合：那一届恰嫩高，哈布维韩脑料给不，闹瓦嘎ten苏能韩，危及们~ 谷米细嫩队能搞，开门还嫩拆要，库贷靠台，正以拿督莫斯科勇气 浩：你嘎艘卡萨瓦宁姆敦炯办和来户艘开扫 米：一波奥吉赛楼募集，哦到技工白宫漏斗 花珉：那也爬满姆盖洛，目睹了马嘎送那啊嘎及 秀：Ah 合："O"~ 气球 东方神起 气球 [00:06][All]七那嘎波丽， [00:10]澳立西巧累，(在已经过去的小时候) [00:12]哭丧米嘎哭， [00:16]啦啦嘎米改吐出走哭瓦七, (做了乘坐气球飞起来的美丽的梦) [00:20]麻乐不扫地， [00:22]哈米留那扭，(黄色气球飞向天空时) [00:26]妹妈立买到， [00:29]阿林爸赌嘿呀嘟林赛感吗，(我的心里也浮现了美丽的记忆) [00:33][昌珉]妹袄弟糙古木，(我幼小的梦想) [00:36]诺兰卜糙妹怕不， [00:40]海林诺拼娜林捏撒拉，(是成为乘坐着黄色气球飞向高空的人) [00:47][有天]哭就卜妈哭谬，(那小小的梦被我忘却了) [00:50]你在波丽妈算狗， [00:53]妹赶妈木刻薄腰酥代，(在我长大的时候) [00:59][俊秀]海吉妈快鲁为丹，(但苦恼的时候) [01:01]阿银求鲁代腰鲁狗希跑， [01:06]土地嘛那改空渡鲁卜扫耐改可溪口，(仍想像孩子一样跑着玩耍) [01:12][ALL]七那嘎波丽， [01:16]澳立系巧累，(在已经过去的小时候) [01:20]哭丧米嘎哭， [01:22]啦啦嘎米改吐出走哭瓦七，(做了乘坐气球飞起来的美丽的梦) [01:26]麻老不扫地， [01:30]哈米留哪呦，(黄色气球飞向天空时) [01:33]妹妈立买到， [01:36]阿林爸赌嘿呀嘟林赛感吗，(我的心里也浮现了美丽的记忆 ) [01:39][在中]快哈鲁督不妙，(为什么看着天空) [01:43]娜林不努林奶嘎，(我会流泪呢) [01:47]苦努招财爱酥我在吗，(我连这个也不知道) [01:51][允浩]外袄努督开秒，(为什么成为大人后就会忘记呢) [01:56]你家波丽那退嘎， [01:59]吐督吗堂阿一希教里，(那小小的时候) [02:04][有天、昌珉]代袄的那考酷嘎哈米洛气， [02:10]那把嘎锅洗破，(偶尔我也想就这样飞向天空高处) [02:12][允浩、俊秀]以早到南该古努那求翁跟卡家洗狗，(装满我遗忘的梦以及回忆) [02:18][俊秀]七妈嘎波丽， [02:22]澳立西巧累，(在已经过去的小时候) [02:25]哭丧米擦国， [02:29]啦啦嘎米改吐苦走古瓦七，(做了乘坐气球飞起来的美丽的梦) [02:33][ALL]麻老不扫地， [02:37]哈米留哪呦，(黄色气球飞向天空时) [02:40]妹妈立买到，(我的心里也浮现了美丽的记忆) [02:42]阿林爸赌嘿呀嘟林赛感吗，啦啦啦， [02:48][昌珉]赛我力黑老多，(即使岁月流逝) [02:50][允浩,有天]啦啦啦，一造报聊逗，(即使忘掉) [02:54][在中]乌瓦好,末兰碰索代看暮宿为苏购，(也能寄托在黄色气球上吗) [03:00][ALL]七妈嘎波丽， [03:03]澳立七走咧，(在已经过去的小时候) [03:06]哭丧米他够， [03:09]啦啦嘎米改吐出走哭瓦七，(做了乘坐气球飞起来的美丽的梦) [03:13]麻老不扫地， [03:16]哈米留哪呦，(黄色气球飞向天空时) [03:19]妹妈立买到， [03:22]阿林爸赌嘿呀嘟林赛感吗 (我的心里也浮现了美丽的记忆) 亲 这些就是了 第二首就凑和着看吧 希望满意 呵呵O(∩_∩)O~

你对！肯定有能量的损耗。

D酵母菌进行有氧呼吸是化学方程式为:C6H12O66O2==6H2O6CO2能量，由此方程式知其有氧呼吸时消耗1mol葡萄糖的同时消耗氧气6mol.生成二氧化碳6mol.其无氧呼吸时:C6H12O6==2C2H5OH2CO2能量。由此方程式知，其在无氧呼吸消耗1mol葡萄糖时，生成了2mol二氧化碳。综上可知，两者消耗的二氧化碳和氧气之比为8:6，即4:3。手机打的，排版不好，恳请采纳。

你这个问题不够具体，没有前提条件，所以答案也不唯一。重发原题来问，可以解答。

具体过程是这样的——在做馒头时，将酵母加入面团中，先是酵母菌进行有氧呼吸，吸收能量并产生大量的二氧化碳气体和少量酒精，使面团蓬松起来，酵母菌在吸收能量后便繁殖酵母，随着酵母菌的增多，氧气逐渐耗费完，这时候，便是无氧状态，酵母菌也能够在厌氧环境下吸收能量，将糖类物质转化成大量酒精。所以大家吃酵母发的馒头会感觉很松软就是因为通过酵母菌代谢产生的二氧化碳气体让面团蓬松了；另外还感觉有一种酒味，很香，就是酵母菌代谢的酒精残留味道（大量酒精在蒸馒头高温下挥发了）。因此，前面是有氧呼吸，后面是无氧呼吸。

同学，这一定是老师留的作业。。。。要自己思考。。。。

(1)质量相同的两种烃类---含氢量越高耗氧越多!(2)烃的衍生物的耗氧量判断---根据耗氧残基!

其实严格说来这个说法是不对的.海底火山附近的原始单细胞生物依靠的是地球自身的地热能量,这个和太阳没什么关系. 题目想考察的是植物利用阳光制造有机物,将太阳能储存起来.而动物以植物为食,其能量也是来自太阳能的.至于微生物依靠分解动物植物的残骸,依赖的也是太阳能. 至于人类除了身体生长消耗的能源是来自太阳能外,所利用的化石燃料(煤炭石油天然气)、风能、水能其实也都是间接来自太阳能的.当然人也可以直接利用地热做为能源.

1.将一根草在手指上绕几圈，2.一头留约中指的2/3的长度，另一头绕完，3.小心取下，捏紧，不要散开4.将留出的那头（就是约中指的2/3的长度的草）沿草环绕（从环外到环内，从环内到环外，从环外到环内，从环内到环外……）5.绕完即可，太长也可剪断

生产性生物资产 Productive biological assets 油气资产 Oil and natural gas assets 无形资产 Intangible assets 开发支出 Development costs

地球大气中的臭氧层能吸收太阳光中过量的会对生物有害的（紫外线）是地球上所有生物的保护伞。地球大气中的臭氧层能吸收太阳光中过量的紫外线辐射。紫外线辐射是一种能量较高的电磁波，过量的紫外线辐射会对地球上的生物造成危害，包括：1、对人类健康的危害：过量的紫外线辐射会导致人体皮肤晒伤、皮肤癌、免疫系统受损等健康问题。2、对植物的危害：过量的紫外线辐射会对桔物的生长和繁殖产生不良影响，包括抑制光合作用、降低叶绿素含量、破坏植物DNA等。3、对海洋生物的危害：过量的紫外线辐射会对海洋生物的生长和繁殖产生负面影响，包括损害浮游生物、底栖生物和浅海珊瑚等。因此，地球大气中的臭氧层对于吸收过量的紫外线辐射具有非常重要的作用。如果没有臭氧层的保护，地球上所有生物都将面临更大的紫外线辐射危害，可能导致生物多样性的丧失和生态系统的破坏。紫外线紫外线在自然界中普遍存在，主要来自于太阳辐射和地球上的一些人造光源，如紫外线灯、紫外线照相机等。适量的紫外线辐射对人体和其他生物有一定的好处，如有助于合成维生素D、促进心情愉悦等。但过度的紫外线辐射对人体和其他生物有害。对于人类，长期接触过量的紫外线辐射会导致皮肤晒伤、皮肤癌、白内障等健康问题。对于植物，紫外线辐射可以影响光合作用和繁殖，导致叶片变黄、枯菱和生长减缓。对于海洋生物，过量的紫外线辐射可以破坏浮游生物、底栖生物和浅海珊湖等。

很好，能卖给我们医院，吗。

基本正确，它便宜、方便、无创伤、可每日重复、便于持续评价，还是比较实用的：1、脂肪不导电，肌肉含水分多，导电性好，所以通过两点间电流和电压的变化，能测算出电阻，阻力越高，脂肪含量越高。2、因此，主要的变量其实是体内含水量，只有在每日固定时间，一般是下午，非剧烈运动出汗后测量，基本是准确的。

基本正确，它便宜、方便、无创伤、可每日重复、便于持续评价，还是比较实用的：1、脂肪不导电，肌肉含水分多，导电性好，所以通过两点间电流和电压的变化，能测算出电阻，阻力越高，脂肪含量越高。2、因此，主要的变量其实是体内含水量，只有在每日固定时间，一般是下午，非剧烈运动出汗后测量，基本是准确的。原理：1、每一对包括一个激励电极和一个检测电极。但是一个称用8电极显然不大合适。2、智能称应该是比较方便的，因此现在市面上的称都是采用四电极法测量的，我们所看到的智能称面上的四个电极，其中两个是用于产生激励信号的激励电极，另外两个是用于测量电压的检测电极。3、通过激励电极产生正弦激励信号，分别加在人体的两个脚上，然后另外两个电极分别在两个脚上采集电压。4、严格意义上讲，这测量的并不是人体的全部阻抗，但没有关系，后期的算法总是有办法通过所测量的阻抗拟合出人体的各种成分的数据。

人体中的各种组织成分有着不同的导电性。脂肪组织很难导电，而肌肉水分易导电。人体脂肪测量仪的发明者TANITA百利达正是利用这一特性，使用生物电阻抗法(BIA法)，即利用人体不能感知的非常微弱的电流来测定体内电阻，从而计算出体脂肪率等人体成分数据。。PS:TANITA百利达人体脂肪测量仪测量的数据很准确。。

意识的本质实际就是大脑内部的一系列逻辑运算和判断，它是一系列电化学的生理过程，某个细胞（指脑细胞）单元，丢出一个废弃的原子或分子，内部结构重新调整，并向邻近的或有联系的细胞给出一个电信号，这个细胞得到这个信号，也丢出相同的原子或分子，很多细胞这样做完后，就给另一个区一个逻辑信号，指令它存储一些信息，这些信息就是这些原子或分子，它们就从血管输送的大量种类的物质中选择或生成这些原子或分子，这些物质被这个区的细胞吸收后，意味着某一信息被记住了。吸收后这个区发出一个电信号，指令原先丢弃物质的那些细胞吸收另一些物质，代表新的信息，因此，前面那些细胞重新调整内部结构。调整完成后，外界（比如眼睛的视觉细胞）送进一个电信号，指令最先的那些重新调整的细胞，丢弃第二次吸收的物质，完成后，给出一个信号，重复前面的过程，又一个信息被记住了。很多记忆单元完成信息的记忆后，通过脑神经给出一个电信号，指令视觉神经转移位置（向其他方向），视神经给出一个信号，眼肌细胞开始启动，视线转向。这个过程类似于电脑的逻辑运算和判断，当然是速度极快的，并且是类似超级计算机那样的大规模并行处理，内部的节点（类似于电脑的处理器）多达几十亿个，超级电脑与它比较还差的极远极远。它也是根据需要分成若干区，分管不同的功能。当然也有大量闲置的，占脑细胞总量的90%，它们并非毫无用处，在脑部受伤时，大部都要被紧急动员用于修复和替代损伤。平时遇到非常紧急的情况下，也要部分动员参与判断，以提高速度和准确性。

按照当前先进机组的煤耗来算，一度电大约需要300g煤，一吨是1000000g.等于3333度电。核电大约是火电的10万分之一，只需要100g核燃料。其他形式的发电没有做过比较。另外你的问题没太明白，能量都是一样的，只是需要的原料量不同。风电水电潮汐地热类能量来源没办法用质量算

当物质发生物理变化时物理性质不变发生化学变化时元素种类不发生改变.

光合作用与呼吸作用的关系：呼吸作用和光合作用是相互依存的关系。呼吸作用和光合作用是相互依存的关系的原因：1、植物呼吸作用所分解的有机物是光合作用的产物。没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行；2、植物在进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量是呼吸作用所释放出来的。没有呼吸作用提供能量，光合作用就无法进行。

生物和环境是互相影响、互相渗透、互相转化而又不可分割的统一体。鱼儿离不开水，花儿离不开土壤和阳光，人类离不开新鲜的空气、洁净的淡水和充足的食物。脱离了环境的生物是不可想象的。然而，如果没有生物，环境也就失去了它的意义。土壤的概念总是包括生活在土壤里的大量生物的活动。据统计，一小勺土壤里就含有亿万个细菌；50克森林腐殖土中所包含的霉菌，如果一个挨一个排列起来长度可达11千米。如果排除这些生物的积极活动，土壤也就不复存在了。冰峰、草场、湖泊、灌木，这些构成了高原生物的生存环境。可以说，土壤的形成就是和生物的活动密不可分的。当火山喷射出炽热的熔岩流时，当奔腾的流水在光秃秃的地球表面侵蚀甚至是最坚硬的花岗岩时，当年复一年的酷暑严寒使岩石渐渐破碎和瓦解时，原始的成土物质就开始聚集起来。此后，生物也就开始了它奇迹般的创造，一点一点地使这些无生物的物质微粒变成有结构的土壤。生物创造了土壤，而丰富多彩的生物又生活在土壤之中，这就是生物和非生物之间奇异的相互作用。不仅土壤是如此，包围在地球外面的整个大气圈、水圈和气候状况，也都是在和生物的相互作用下形成并正处于与生物的密切作用之中。为什么大量砍伐森林会使土壤贫瘠、沙土飞扬、气候干旱？这不正说明环境对生物有同样的依赖关系吗？地球上的生物是如此适应它们的生存环境，从生活在两极冰雪世界中的白熊、企鹅，到翱翔在喜马拉雅山群峰之巅的神鹰；从赤道丛林中的莽莽众生，到数千米以下大洋底层的深海细菌；从森林草原中无数喧闹的鸟兽昆虫，到漂浮在万米高空的生物微尘，生物几乎充溢在地球的每一个角落。从地球最初出现生物到现在的30多亿年间，生生灭灭，大约有3亿种不同的生物形式曾在地球上生存过，其中有500多万种至今还生活在地球上。这些生物不仅彼此之间互相联系、互相影响，而且也和人类、和整个地球的非生物环境密切结合在一起，构成一个统一的生态系统。人类的过去、现在和将来，都与其他生物其生存环境不可分割地联系在一起。因此，我们必须如实地把人类自身看成是整修大自然的一个有机组成部分。任何使大自然的平衡受到破坏的行为也必然会给人类自身带来损害。研究生物、人类和环境之间这种错综复杂关系的科学就叫生态学。生态学虽然已有100多年的研究历史，但它还从来没有像今天这样与人类的生存和发展息息相关。现代人类的生产力，已经发展到可以对全球的气候和整个生物圈的生存环境施加重大影响的程度。今天的自然界再也不是一个像几百万年前那样不受人类干扰、自发进行演变的生态系统了。在今天的地球上，恐怕再也找不到一块不受人类活动影响的天然乐土了！今天不仅已在各大洲的人体组织中发现了DDT，而且也在远离人类的南极洲企鹅体内发现了这种有毒杀虫剂。人类已经把多处有毒物质送到了地球的各个角落，它们已经渗透到了所有生物和人类的生存环境之中。人类的行动对环境的影响还远不止这些。除狩猎以外，人类的活动还包括采集植物、砍伐森林、扩大耕地、建立城市、开采矿藏、拦河筑坝，所有这一切活动都会使野生动植物的生存区域日益缩小。据统计，目前地球上的热带雨林正在以每分钟10公顷以上的速度消失着，许多地区的生态系统已荡然无存，大量珍奇生物正面临着绝种的危机。今天，人类正面临着环境恶化、资源枯竭和“人口爆炸”三大生态危机，这是关系到人类能否在地球上生存和持续发展的重大问题，而生态学恰恰就是与这些至关重要的问题有着密切关系的一门科学。可以说，人人都来学一点生态学知识已经成了时代的迫切要求。

自己看生化课本，王境岩的，慢慢看吧，会有你意想不到的收获。

生物的八大系统是运动系统,生殖系统,消化系统,呼吸系统 循环系统,泌尿系统,神经系统,内分泌系统.

2N-1为单体，2N+1为三体 这是概念性的知识 你主要是掌握概念，不需要什么解题过程的。PS：楼上的解答有问题哦…… 同学你自己多查查概念，理解一下

下列有关单倍体的叙述中，不正确的是①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体? ②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体　③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 ④基因型为aaaBBBCcc的植株一定是单倍体 ⑤基因型为Abcd的生物体一般是单倍体A. ③④⑤B. ②③④C. ①③⑤D. ②④⑤ 解析：由配子直接发育而来的个体是单倍体，故①正确。含有两个染色体组的生物也有可能是单倍体，故②错误，精子或卵细胞不是个体，故③错误，含有三个染色体组的不一定是单倍体，如果是受精卵发育而来的是三倍体，故④错误，含一个染色体组的生物一般都是单倍体，故⑤正确，因此选B。

三个染色体组..正确 体细胞中有两个染色体组的个体不一定是二倍体..有可能是单倍体 当这个个体的上一代又四个染色体组..这个个体由配子直接发育而来..那么他是一个单倍体..但是它有2个染色体组 楼主懂了吗?不懂可以百度HI我

判断几倍体实际上是判断某个体的体细胞中的染色体组数。由于一个染色体组中无同源染色体，则同源染色体个数成为判断染色体组数即判断某个体为几倍体的主要依据。。A与A，a与a是相同基因，分列于同源染色体上，A与a，是等位基因，也分列于同源染色体上。同一字母(不论大小写)有几个就有几个同源染色体。因此，Aa 为两个同源染色体,含两个染色体组.叫二倍体.AAaa 为4个同源染色体,含4个染色体组.叫四倍体.AAaBBbCCc 为3个同源染色体,含3个染色体组.叫三倍体。AABBCCDD是，含2个染色体组叫两倍体。AAaaBBbb 含4个染色体组，最快的判断就是看几个同源染色体个数

例如人是二倍体生物，同源染色体有两个染色体，有23对同源染色体，染色体组有两组，每组有23个染色体，三倍体有三个染色体组。单倍体由配子发育来的，多倍体有受精卵发育来的。2.如果基因型为AAAABBBB的四倍体，他的单倍体基因型为AABB，秋水仙素处理后是基因型为AAAABBBB的四倍体

A

是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的

你是说在哪里没有啊？

三：人体内物质的运输 血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 功能：血浆──运载血细胞，运输养料和废物。红细胞（无细胞核）──运输氧和部分二氧化碳。白细胞（有细胞核）──吞噬病菌，防御保护。 血小板（无细胞核）──止血，加速凝血。 贫血：血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量过少。影响血液输氧的能力，影响各器官的正常生理活动，易疲劳；应多吃含蛋白质和铁质丰富的食物。 发炎：血液中白细胞数量过多。 人体血量约为体重的7%-8%。一次失血10%，经一段时间调整后可完全恢复正常（一次献血仅占总血量5%，不影响健康，应积极提倡）；若一次失血超过30%，需及时补给血液。人类最基本的血型是ABO血型，输血一般以输同型血为原则，若血型不合，受血者体内红细胞会凝集成团，阻碍血液循环。 动脉血──含氧丰富，颜色鲜红的血；静脉血──含氧较少，颜色暗红的血。血液循环系统由心脏和血管组成。血管分为动脉、静脉、毛细血管。 动脉和静脉的管壁特点动脉 管壁厚 管腔小 弹性大 血流速度快(血流方向离心)静脉 管壁薄 管腔大 弹性小 血流速度慢(血流方向回心)，有静脉瓣 毛细血管结构和功能相适应的特点：（1）管壁薄，由一层上皮细胞构成；（2）管腔窄，红细胞单行通过；（3）管内血流速度最慢；（4）数量大，分布广。 心脏的结构： （1）心脏的四个腔──左心房、右心房、左心室、右心室。 （2）与各个腔相连的血管：左心房──肺静脉；右心房──上、下腔静脉； 左心室──主动脉；右心室──肺动脉。 3）内流的血液的种类：左心房、左心室──动脉血； 右心房、右心室──静脉血。 （4）瓣膜：房室瓣（位于心房与心室之间）；动脉瓣（位于心室与动脉之间）静脉瓣（位于静脉内）。 （5）血液流动的方向：一定方向。 （因为房室瓣控制血液从心房流向心室；动脉瓣控制血液从心室流向动脉。） （6）心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。 心脏的搏动推动着血液的流动，是血液运输的动力器官。 血液循环途径 血液循环分体循环和肺循环。 （体循环意义进行物质交换，将养料和氧气输送给组织细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物运走；肺循环意义进行气体交换。） 四：呼吸系统 呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。 呼吸道是气体进出肺的通道。肺是人体与外界进行气体交换的场所。 呼吸运动的原理： 呼吸肌肋间外肌收缩胸廓扩大肺扩张吸气 膈肌舒张胸廓缩小肺回缩呼气完成肺的通气 肺泡与气体交换相适应的特点：（1）肺泡数目多，总面积大；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成。 人体内的气体交换主要包括肺通气、肺的换气、气体在血液中的运输、组织气体交换。 肺通气是依靠呼吸运动实现；肺的换气和组织气体交换都是通过气体扩散实现。 肺的换气使静脉血转变为动脉血；组织气体交换使动脉血转变为静脉血。 人体内的交换： 1．肺泡 和血液间的气体交换：2．组织细胞和血液间的气体交换呼吸的意义：分解有机物，释放能量，供各项生理活动和维持体温需要。 五：人体代谢废物的排除 ⑴人体废物排出的途径 皮肤→排汗（水、无机盐、尿素） 呼吸系统→呼气（二氧化碳、水） 泌尿系统→排尿（水、无机盐、尿素等） 排泄的意义：排除废物；调节体内水分和无机盐的含量平衡，维持细胞正常生理活动。 ⑵泌尿系统的组成和功能 泌尿系统的组成 肾脏──形成尿液的场所 输尿管──输送尿液 膀胱──贮存尿液 尿道──排出尿液 肾脏结构：肾脏分为皮质、髓质、肾盂三部分 肾单位： 肾小体：包括肾小球和肾小囊，分布在皮质； 肾小管：分布在皮质和髓质。 尿液的形成和排出： 尿液的形成：血液→肾小球→肾小囊→原尿 肾的滤过作用：形成原尿的过程称为肾的滤过作用 肾的重吸收作用：原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖等对人体有用的物质重新被吸收进入毛细血管的过程 人体废物的排出方式⑴排泄：人体代谢终产物，包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等排出体外的过程。 ⑵排遗：未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程。如人体排便； 皮肤由表皮和真皮构成。表皮分为角质层（细胞排列紧密）和生发层（具有分生能力，有黑色素细胞），真皮含大量胶原纤维和弹性纤维，有毛细血管和感觉神经末梢。 皮肤的功能：保护、再生、调节体温、排泄和分泌、感受外界刺激。六：神经系统 神经元（也叫神经细胞）──神经系统结构和功能的基本单位。 结构：包括细胞体和突起两部分。突起分为树突和轴突。 功能：受到刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他神经元。 分在中枢神经元细胞体构成灰质 神经部分神经纤维构成白质 布在周围神经元细胞体构成神经节 神经部分神经纤维构成神经 神经调节的基本方式──反射。反射是由反射弧完成的。 非条件反射：生来就有的先天性反射。由大脑皮层以下中枢参与即可完成。 反射条件反射：出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。 条件反射是高级神经活动的基本方式， 在大脑皮层的参与下方可形成。 反射弧：参与反射的神经结构是反射弧。由五部分构成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。主要功能区有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢。脊髓中有许多低级神经中枢0．52如膝跳反射中枢、排便反射中枢、排尿反射中枢。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。能够对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征。 角膜：聚光作用 （一）眼与视觉： 1． 眼球的结构虹膜：黑眼球（中间的圆孔为瞳孔）和功能　　外层：巩膜：白眼球和脉络膜：（富含血管） 中层：睫状体 内层：视网膜：感光作用 2．视觉的形成： 光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜（产生兴奋）→大脑皮层　　　　　　　 3．近视、远视及矫正方法 ⑴近视：眼球前后径过长或晶状体的凸度过大，物象落在视网膜前方 矫正：戴凹透镜 ⑵远视：眼球前后径过短或晶状体凸度过小，物象落在视网膜后方 矫正：戴凸透镜 （二）耳和听觉耳郭：收集声波 外耳外耳道：传送声波 鼓膜：在声波作用下，产生振动 鼓室：（位于鼓膜内侧） 1．耳的结构中耳听小骨：传导鼓膜产生的振动和功能咽鼓管：与咽部相通，空气能通过此管进入鼓室，维持鼓膜内外两侧气压平衡。（中耳炎） 耳蜗：有听觉感受器，在听小骨传来的振动的刺激下，内耳产生神经冲动。 前庭有头部位置感受器，能感受头部位置的变动。 半规管 2．听觉的形成： 声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（内有听觉感受器）→与听觉有关的神经→听觉中枢（位于大脑皮层）→产生听觉 七：激素调节 外分泌腺：分泌物通过导管排出的一类腺体。 内分泌腺：分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环送到全身。 生长激素、甲状腺激素和胰岛素的作用及其缺乏症激素 作用 缺乏症生长素 调节人体生长发育 幼年时期分泌不足，患侏儒症；过多，患巨人症。成年人过多，患肢端肥大症甲状腺激素 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年时期缺乏，患呆小症；成年缺乏，导致代谢缓慢、怕冷、智力减退等胰岛素 调节糖的代谢（促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖的浓度） 糖尿病人体主要垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素等。 的内分泌腺甲状腺：分泌甲状腺激素 及其功能胰岛：分泌胰岛素等

生物防治：就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡，此题说法正确．故答案为：√．

生物防治：就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡，此题说法正确．故答案为：√．