三年级

【篇一】三年级贴春联作文300字 　　过年啦！家家户户都要贴春联！ 　　今年，我们要到乡下爷爷家过年。年三十，我们全家一大早就起来了，吃完早饭，妈妈说：“你们快去把春联贴上，再把东西收拾好，我们就可以出发了。”我和爸爸赶紧拿出买来的春联，我们先把春联贴在大门上，又贴上一个福字。贴完春联，妈妈快乐地说：“新年快乐！” 　　到了爷爷家，就更热闹了，叔叔他们一家也从苏州赶回来过年，不知不觉就已经到了下午三点多，爷爷说：“该贴春联了！”爸爸拿出浆糊，撕干净了旧春联，把浆糊涂在大门上，把新春联贴上，叔叔跟着又把贴挂和福字贴上，不一会儿，所有的门都贴好了，爸爸放起了鞭炮，调皮的小弟弟已经急着在要压岁钱啦！ 　　看着贴好的春联，我心里乐开了花！祝愿我们的生活越来越美好！ 【篇二】三年级贴春联作文300字 　　今天是年三十，家家户户都很热闹。有的贴春联，有的挂红灯笼，有的放鞭炮…… 　　爷爷要贴对联，我就自告奋勇的来帮忙。爷爷先搬来梯子把旧对联撕掉，接着用抹布把门上的灰尘擦干净，我便拿出扫把将地上的旧春联扫干净。过了一会，门上的水渍干了，就可以开始贴新春联。接着我从家里拿出那种大的透明胶、春联还有剪刀，然后交给爷爷。爷爷爬上梯子，小心翼翼的移到贴横联的地方。一边贴，一边问我横联的位置有没有偏了。我仔细的左看看右看看后说“没有偏。” 　　爷爷才将横幅的透明胶用力压在门楣上压平。“五福临门”四个大字金光闪闪的展现在我的眼前，接着，爷爷有把上联、下联都沾上透明胶。对联蛮长的，爷爷拿着上面，我拉着下面，我们两人把对联拉直，然后小心翼翼的把透明胶用力的压平在门上。看着新贴的春联，我很开心，不知不觉的就念了起来：“上联：多才多福喜乐多；下联：好年好景好运气。横联：五福临门。”爷爷说：“还有一个《福》字没有贴，要不你来贴吧？”我信心满满的说：“好的”，我拿着“福”字粘上透明胶三下五除二刚要往上贴，爷爷却笑了：“你贴反了，福到福到“福”字是要倒着贴的。”我一听立刻把“福”字倒过来贴上去。 　　贴新春联代表着辞旧迎新，希望新的一年越来越好！ 【篇三】三年级贴春联作文300字 　　今天是腊月二十九，气候当然有点冷，但阳光很光辉，大年夜街上的人来交常常，顿时就要过新年了，人们还在忙着购物呢！我们家也忙的不亦乐乎，爷爷和奶奶预备好了过年的食物，蒸好了馒头，煮好了猪头，还丰年糕，鸡冻、喷鼻肠，满满的一小屋好吃的，真是过大年夜年啊！ 　　今天，我们要贴春联了，奶奶打好浆糊，我找出本身亲手写的春联和福字，心里有点兴奋，因为我写的春联也能贴在墙上了。妈妈负责往春联上刷浆糊，我和爷爷还有爸爸一路往墙上贴，一会的工夫就贴好了，家里当即有了一番新年的景象。下午，我和爸爸妈妈又来到了姥姥家，看到老爷也要预备贴春联，我们就一路辅佐，一会儿，老爷家的春联也贴好了。 【篇四】三年级贴春联作文300字 　　春节是我国的传统节日了，而贴对联又对春节尤为重要，所以，贴对联是重中之重，就有了下面的故事。 　　大年三十，家家户户都在忙，我家自然也不例外了。妈妈在紧紧张张的忙活，而我和爸爸一起去贴对联，我发现对联和春联中有大学问呢，一不小心就有可能把意思弄反了呀，我又不懂，拿了一些就贴，把“牲畜满圈”贴到了床头，把“身体健康”贴到了门外;把“出门见喜”贴到了猪圈上……我贴完了。爸爸一看笑了：“啊呀!不对吧!”。然后爸爸和我一起又把它们都贴对了。 　　一会跑出来玩的时候，看见门上贴着“水水山山处处画，家家户户年年丰”的春联。我看着对联，望着红红的灯笼，感觉到周围有许多年的味道呢，出来玩的每个小朋友都喜气洋洋的! 　　哇!春节真快乐! 【篇五】三年级贴春联作文300字 　　除夕下午，爷爷、爸爸、二叔、我和堂妹一起去贴春联。 　　来到大门口，看到爷爷写的那么多春联，我问：“过春节为什么要贴春联?”爷爷说：“过春节，贴春联最早起源于宋朝，一方面是吓走那些妖魔鬼怪，另一方面是描绘当时背景，抒发人们的美好愿望。”我拿起一个春联，就往门上贴。爷爷急忙说：“不对，那是下联。”我又问：“春联是怎么区分上下联呢?”爷爷耐心的说：“春联讲究对仗，上下联区分有多种方法。简单说，上联最后一个字的声调是三声或四声，下联最后一个字的声调是一声或二声。上联贴在右边，下联贴在左边。”爸爸拿来浆糊，爷爷和二叔贴，比一会儿，春联就贴好了。 　　我抬头一看，门口焕然一新，到处都贴满了春联：诗书继世;忠厚传家。人才两旺;福寿双全。子夜钟声扬吉庆;狗年爆竹报平安…… 　　听着周围彼此起伏的爆竹声，看着眼前火红的春联，我真高兴! 　　我衷心祝愿：祖国繁荣昌盛!人民安居乐业! 【篇六】三年级贴春联作文300字 　　今天我和妈妈一起在家里贴春联和“福”字。 　　我们先贴春联，春联包括上联、下联和横批。我们家的上联是：平安是福福星照，下联是：百顺为祥祥满堂，横批是四季平安。妈妈贴横批的时候很容易，贴上联和下联就有点难了。我们把双面胶先贴在春联的背面，再把春联贴到墙上去。妈妈爬上梯子，一边贴，一边问我有没有贴正，我说歪了一点，妈妈只好重新贴，这样子来回了两三次才算完成所有的对联。没想到贴春联也不是件轻松的事情。不过看着我和妈妈一起贴的春联，我觉得漂亮极了! 　　贴完春联以后，我们就开始贴“福”字了。我本来想吧“福”字倒着贴，因为那表示“福到了”。可是因为“福”字上面还有其他的字，所以只好正着贴了。 　　接下来我们要贴两匹很漂亮的“马”。贴这两匹马对我来说还是比较辛苦的，以为我要两手一直撑着“马”，还不能随便动，要不然就歪了。那两匹马中有一匹是小帅哥马，一匹的漂亮小姑娘马。小帅哥马上面写着：恭喜发财，小姑娘马上面写着：万事如意。两匹马贴好了，他们笑呵呵的看着我们，我们全家都开心的笑了。 【篇七】三年级贴春联作文300字 　　早晨很早我就被爸爸吵醒了，原来今天是大年三十，爸爸早早得起来是为了贴春联，我一骨碌就起来了，“爸爸，我能帮您吗？”“当然可以了。” 　　吃完早饭，我们搬来凳子，爸爸先把旧春联撕下来，然后将透明胶剪出多个小段。“宇豪我要贴了，你在下面看正不正？”我左瞅瞅右看看，然后说：“位置正好。”于是爸爸开始固定春联，我一个一个地给爸爸递胶带，弄得我手忙脚乱。 　　贴好春联，我又要在自己的门上贴“福”字，我在书上看过，“福”字要倒贴着，意味着“福到了”。于是我把“福”字倒立着贴。 【篇八】三年级贴春联作文300字 　　贴春联是我国的民族习俗。每到过年的时候，人们都要贴上各种各样的春联，有的地方是二十八贴春联，有的地方是大年三十贴春联，家家户户都要把“福”倒着贴，因为“倒”和“到”同音，也就是福到的意思。 　　据妈妈讲，农村还有一个关于贴对子的讲究呢。每到大年三十下午家家户户都要到祖坟去请老祖宗回家过年，挎上一个竹篮，里面装上煮熟的肉，馒头和纸，在祖宗坟前摆上肉和馒头，烧烧纸，嘴里说:“老祖宗，回家过年吧。”他们就跟着你回家了。他们回家以后，才能贴上对联，因为如果先贴上对联，他们就不敢回家了。春联也称“门神”，门神，即把门的神，有神把门，祖宗当然不敢进门了。、门神一般是关公，张飞等好汉来看门，他们能驱邪避鬼，保佑全家平安。 　　春联真是五花八门，各种各样，有的春联贴在门上，代表愿望和祝福，有的贴在车上，代表平安。 　　愿每家每户在新的一年里平平安安，快快乐乐!

Chinese people always appreciate the purposes and principles of Olympic ideal, support the efforts of Olympic Games to promote world peace. The Chinese Government and people are doing our the utmost/best to prepare for the 2008 Olympic Games in Beijing, and shooting at the pageant with advocating Olympic ideal, sparkpluging world peace and enhancing the relationships among the world. Olympic spirit are gonna spread again in orient cultural ancient China. The government and people of China have always admired the purposes and principles of the Olympic spirit and supported the efforts made by the Olympics in promoting world peace. The Chinese government and people are doing our utmost in preparation for the 2008 Olympics in Beijing. It is our hope to make it a grand gathering that will carry forward the Olympic spirit, promote world peace and enhance the friendship among people of the world, so that the Olympic spirit will flourish once again, this time in China, an oriental country with an ancient civilization 答案补充 2008年是中国年，在2008，我许了个愿——希望自己今年在奥运前夕能通过自己的努力，可以让自己参加比赛、活动的文章一路过五关、斩六将的夺得两个或三个前往北京观看奥运会的奖项。而眼看奥运会开幕在即，只有短短的两个月时间了，遗憾的是，至今为止，四处出击、奋力争取的我只在三月底获得了一个前往北京观看奥运会比赛的机会——并且，这个奖励机会是活动主办方要求不能转让的——这对我而言，就真的成为了“向左走、向右走”的左右为难的问题：我自己不愿去而愿陪伴只能在家看电视的父母亲，但父母亲肯定又不希望我放弃与错过这个千载难逢的机会

他不努力不成功是当然的。

1、同学有困难，当然应该去帮助，这还用说。2、为什么公鸡恬不知耻地恭维杜鹃呢？当然是因为杜鹃也在恭维公鸡呀。3、美丽的人生中，当然会有种种诱惑，致命的诱惑。我们应抑制自己的好奇，永远比要去碰它们，才会健康成长。4、这是性命关天的事，当然是刻不容缓的。5、假若要我将友谊比作一件物品，我愿将它比作茶水，假若友谊如茶水，那我的一定是老鹰茶，当然还有片朵的菊花。6、不要把别人的关心当成理所当然，不论他有多爱你，最终也会有疲惫的一天。

可以写成一句拟人句 ，春风得意的在跳舞，

1. 快乐的野餐看图写话 一年夏天，小明一家人去野餐，他们带了许多美味佳肴。 到了郊外，不到中午，小明有点饿了，他拿起金枪鱼罐头打开了，把金枪鱼拿了出来，把盒子随手扔到了草坪上。“小明，快把垃圾捡起来！”，小明不动，“小明，快点！”小明不情愿的转过头说：“没关系，没人看见的。” “不行，随手扔垃圾不好。”妈妈说，小明不愿意：“为什么呀？”妈妈说：“乱扔垃圾会污染环境的，如果别的小动物吃了，会因为不消化而饿死的。” 小明听了，吓得赶紧把垃圾捡了起来。 到了下午，小明玩够了，他们一家三口开着车高高兴兴的回家了。 2. 写野炊的作文3年级100字数 快乐五一·野炊 今天是五一劳动节，也是三天假期的最后一天，我跟着爸爸妈妈、晨晨姐姐、欣欣姐姐一起去环城湖边野炊。 一到那儿，我们就兴致勃勃地铺好毯子，架好烧烤炉，便开始串羊肉串和马步鱼了。我和晨晨欣欣姐姐一起帮忙，妈妈串羊肉串很费劲，一会儿羊肉，一会儿洋葱，麻烦极了。 爸爸把羊肉串和马步鱼放在烧烤架上，不一会儿便烤好了。我们坐在草地上吃，简直是高兴极了！ 吃完午饭，爸爸又从汽车后备箱里拿出鱼竿、鱼饵，到湖边钓鱼。 刚开始，心里觉得一会儿就能钓上一条小鱼来，果真是这样，没过几分钟便钓上了一条小鲫鱼。可是在这之后的两个小时，竟然一条鱼也没钓上来。 唉，真扫兴！ 晚上，我们一起去牛车水吃了饭，便高高兴兴的回家了。 3. 写野炊的作文3年级100字数 快乐五一·野炊 今天是五一劳动节，也是三天假期的最后一天，我跟着爸爸妈妈、晨晨姐姐、欣欣姐姐一起去环城湖边野炊。 一到那儿，我们就兴致勃勃地铺好毯子，架好烧烤炉，便开始串羊肉串和马步鱼了。我和晨晨欣欣姐姐一起帮忙，妈妈串羊肉串很费劲，一会儿羊肉，一会儿洋葱，麻烦极了。爸爸把羊肉串和马步鱼放在烧烤架上，不一会儿便烤好了。我们坐在草地上吃，简直是高兴极了！ 吃完午饭，爸爸又从汽车后备箱里拿出鱼竿、鱼饵，到湖边钓鱼。刚开始，心里觉得一会儿就能钓上一条小鱼来，果真是这样，没过几分钟便钓上了一条小鲫鱼。可是在这之后的两个小时，竟然一条鱼也没钓上来。唉，真扫兴！ 晚上，我们一起去牛车水吃了饭，便高高兴兴的回家了！ 4. 走着去野餐看图写话二年级下册 今天，我们计划去兴凯湖野餐，我们一个小时左右就到了兴凯湖，我们就立刻换衣服去游泳，两三个小时后，我们玩完上了沙滩，非常热。 我们向天上一看，今天烈日炎炎，于是，我们就躲进帐篷里，我从东瞅瞅西瞅瞅，我看见旁边也有人跟我们一样在生火。这时，我妈妈叫我：“开饭了”，我立刻跑过去，沙滩上摆着一块布，布上面摆着丰盛的午餐，有烤鲤鱼；烤鲶鱼；还有带的烤鱼段……我看的垂涎欲滴，我已经忍不了，我妈妈说“开饭了！”我拿起筷子开始狼吞虎咽的大口吃了起来，过了一会酒足饭饱之后我们玩了一会，又开始玩了。过了很长时间，夕阳西下了，我们要回家了。 这次野餐之后，让我们难以忘怀！ 5. 三年级下册作文看图作文 一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊游。 他们走了一会儿就累了，明明说：“看！前面有一个小亭子。”皮皮听了，转眼间就到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。 他们休息了一会儿，准备离开漂亮的小亭。“等一下！”说着，皮皮就像孙悟空那样跳上前去写了“孙小圣到此一游”这几个字。 明明赶紧劝阻他，可皮皮不听，还是写了下去。 事后，明明说：“要是每个人都像你一样，那么漂亮的小亭子就不好看了，以也不会喜欢这个小亭子了。” 皮皮听了，惭愧地低下了头，把那几个字认认真真地擦掉了。 孙小圣到此一游——常涵禹 星期天，小猴和小熊一起去公园游玩。它们一进公园，只见眼前生机勃勃，树木葱笼，百鸟争鸣。 小猴非常高兴，湖边有一块大石头，便跳上了石头，来了一个“金鸡独立”，放眼望去，只见湖的远处有一个亭子，还有数不尽的鲜花嫩草。小猴高兴极了，尾巴都翘起来了。这时小熊对小猴说：“喂，快下来，我们到那个亭子里去啦！”他们沿着路向亭子走去。一路上鲜花姿态万千。 它们来到亭子，亭子两边有两个又粗又高的柱子。小熊只顾着观景，一不留神小猴就爬上柱子，双脚夹在柱子上，尾巴也在柱子上绕了一圈，身子抬起，手拿毛笔在柱子上写下“孙小圣到此一游”，这时，小熊看见了，连忙把小猴叫了下来。 小猴一下来，小熊就把小猴批评了。你这样做不对，如果每人都像你这样，那柱子上就都是“某某某到此一游”，我们要爱护公物！小猴听了脸红了。 6. 三年级语文下册习作3看图作文 冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。 伴着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩黄色的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。最远处，有一座座连绵起伏的高山。高山穿上了彩色的衣裳，真美！ 春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天！

野炊倠三年级作文　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的野炊倠三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　今天天气晴朗，是个野炊的好日子，我们几个背起装满食物的背包，往烧烤的地方去。出了城区，爸爸加大油门，经过一段快速行驶，进入了弯曲的盘山公路。路上的景色好美啊！高高的山,清清的溪水，还有小鱼在欢快地游动。　　到了烧烤地，我们分头行动，爸爸找来大石头，起了一个炉台，我和妹妹捡了一些干枯的树枝用作柴火，然后我们把锅放上炉灶，接着把火点着，倒上清水，不一会，一壶水就烧开了。第一道菜是炖鸡，大人们忙着杀鸡、鸡毛，然后大卸八块。切成小块肉丁，随着阵阵清香，不多一会儿一锅香喷喷的炖鸡便出炉了，我连忙尝了一块。啊！这味道，真鲜、真香！简直是妙不可言！　　我们六、七个人围坐在一起品尝着鸡肉，这时，妈妈说：“今天都要自己动手，自己烤、想吃什么烤什么，不许别人帮助，要发扬自己动手，丰衣足食的"优良传统。”我听后心里想：妈妈提的意见是好，可是我不知道什么时候该放盐、什么时候该放油等，更担心的是不知道生熟。这可难为了我。正巧这时，我看见欣芬阿姨已经开始烤了。我连忙学着她的举动，来回地翻面，加盐或调料，不一会儿四只香辣鸡翅就烤好了，我大声叫着，让大家过来尝尝我的手艺。吴叔叔尝了一口，笑着对我说：“画，你烤的鸡翅比我的香多了。”我高兴地说：“那您多吃几个。”我自己也忍不住拿了一只吃了起来，嘿还真别说，味道棒极了，这大概就是自己的劳动结果吧。　　太阳很快就下山了，大家各自收拾好工具，装上车。只有我坐在小溪边的大石头上，回味今天的美味和劳动带来的快乐。

1、用简单造句真的很简单。2、这个问题的的答案很简单。3、你把简单的问题给搞复杂了。

关于监督造句三年级如下：1、国家干部的行为应受公众监督。2、我能够当选这次的遵守纪律标兵离不开同学老师们多我的监督和指导，我不会忘记是谁把我从一个上课说话下课打架的深渊中拉了回来，感谢同学和老师给我这次机会，我一定不负众望，再接再厉，去感染身边更多的人。3、干部必须接受群众的监督。4、人活着不是单靠食物，还要有朋友的关爱监督，亲人的牵肠挂肚。5、在大伙的监督下，他做了一个滑稽动作，引得一阵大笑，算作聊以解嘲的举动。6、矿产管理局是一个默默无闻的小部门，远离总统的监督。7、卫生部门严阵以待，建立了监督、警报和应对机制。8、党和人民在监督，万目睽睽难逃脱。9、望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。10、一人违了章，大家都遭殃。互相来监督，安全放心上。11、同学们在一起讨论确立了监督班干部的一系列措施。12、工程师严密监督着建设项目的进度和质量。13、解决问题要妥善，调解不成依法办。农业承包签合同，便于监督和履行。14、拒绝零食齐监督，健康生活同构筑。15、长期并存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。16、大多数人更赞同如下的措施；强化家长的监督，光碟上贴警告标签，娱乐公司加强自身约束。

1. 有没有什么app能对写作文有帮助吗 这个问题我已经关注很久了，也研究了很多款APP，推荐使用芝麻作文APP。 目前应用市场搜索出来的作文app，绝大部分只是整合了优秀作文或者素材，并没有提供作文方法的指导。这也导致了很多学生写出来的作文，用的例子或者好词佳句千篇一律，自己也很少去思考怎么构思作文写作。 芝麻作文APP是根据学生当前写作能力，提供相应的作文视频教学，然后就可以开始写作训练，学完就用是才能掌握所学的技巧方法。芝麻作文APP拥有强大的算法支撑，可以逐字逐句对孩子的作文1对1地进行批改，而不像辅导机构只提供笼统的点评，刚体验了一个礼拜，感觉还是很惊喜的。 2. 三年级作文爸爸妈妈对我怎么爱app 我爱爸爸妈妈我爱爸爸、妈妈我爱爸爸、妈妈，伴随着一阵“哇哇”的啼哭声，我——一个淘气的小黄毛丫头来到了这个五彩缤纷的世界。 虽然我无法看见爸爸、妈妈看到我时的期待、欣喜与幸福，但是已经感受到了她们对我的爱。在我的脑海中有了依稀记忆的时候，每天清晨的一杯豆浆，两块蛋糕或者是一碗稀饭、一个鸡蛋、我认为这些都是爸爸妈妈应该做的，可是一点儿也不知道他们为了照顾我的生活和学习而付出的辛苦，有时他们因为我不吃饭还会生气，而我总是不听话，当我上小学一年级的时候我才知道他们的良苦用心，是怕影响我的身体健康，爸爸、妈妈会因为我的一次小小感冒而彻夜难眠，会因为我10以内加减法不会，而绞尽脑汁。 现在我上一年级了，我会帮助爸爸、妈妈做一些自己能做的小事儿，给他们洗脚、洗袜子、打扫卫生，我有无数的话儿要对你们说，但千言万语汇成一句话：“我爱爸爸妈妈，”让这纯真的爱永远激励我好好学习，不辜负你们对我的期望。 3. 三年级作文写苹果三百字以上 苹果=A+P+P+L+E? Achievement+Patience+Parents+Lessons+Enjoyment 一只苹果，一只残缺的苹果，一只因被咬去一口而残缺的苹果=？ 没有了E，唯独缺了最后的也是最好的“Enjoyment”。 这只苹果，便是我们. 成千上万个学生，就是成千上万只残缺的苹果！ A 成绩是所以苹果的皮。这只苹果能卖多少钱，能被哪个客户买走，就在于他或她是否有张漂亮的皮。这里所说的客户是与众不同的，他们对苹果的口味是情有独钟的。他们喜欢黄香蕉——成绩门门漂亮，最好有一两科是状元探花；青香蕉也挺受欢迎——平均主义的各科成绩在一起正好是班中前十名；最受冷落的便是红富士——只要挂着几个红鸭蛋就得注定你是低人一等。那些重点中学的客户怎么会垂青于你——窗都没有，更别说门了。 俗话说得好：“人要衣装，佛要金装。”苹果岂能不要皮装？有没有“皮”不怎么样，但心里美的苹果呢？多得是！只是能被买走的一箱之中大概才一个吧！苹果们，为了那漂亮的皮，好好学习，天天向上吧！ P 忍字头上一把刀，可这年头哪只苹果都必须有耐心。“天生我才必有用，千金散尽还复来！”这是苹果都得牢牢记住的“安慰言”。 “ⅹⅹⅹ得奖了！” “ⅹⅹⅹ肯定能考上重点高中！” ——你，这只不知花落谁家的苹果能没有“耐心”？一切的一切都在提醒你。 苹果们，记在一句话：没有耐心的苹果不是好苹果！ P Parents，是苹果们的另一个心腹大患。似乎所有的父母都有望子成龙、望女成凤的心态。每当快考试的时候，苹果们的书桌旁就会堆放着一大堆家庭作业。为此，苹果们只能“忍痛割爱”，和那些杂志、流行歌曲、好看的电视节目说声“Bye-bye”。 为此，苹果们必须忍受每天大鱼大肉、各种营养品的层层包围，必须抛却一切杂念，特别是异性的电话。苹果们要言听计从，因为你父母都是为了你好。 苹果没有自由，功课做到一半，会有人端着水果什么的进来，让你休息一会儿。其实，他或她只不过是想看看你在干什么、有没有用功读书。苹果父，苹果母，不知他们做苹果孩子时是否也曾经有过这样的经历呢？ L 照理说，苹果们上过的课大概和吃饭的顿数差不多了，干吗还再自找苦吃呢？ “人家都补，我能不补吗？” “学校的老师不能挑，我挑个名牌老师开小灶，有洞则补，无洞提高，不也挺好？” 我想初三或高三的苹果们大概，不，一定是全校中最后的学生了，正课补，副课补，大课补，小课补，看见好的老师，两眼就发红，管他多少time，多少students——补！ 只要是苹果就喜欢苏格拉底的话：“我唯一知道的，就是我什么都不知道。”——要想多知道些，那该怎么办？——补课呗！ E 是苹果，就不能不被咬掉一口，还不能带有Enjoyment的残余。 有只苹果想，如果把那个诗仙李太白放在现代化的学校里，成天与苹果为伍，会不会变成个苹果？ 不用有兴趣，苹果们，那是多余的！那只会伤害了你！ A+P+P+L=完美？ 不，我们需要E，需要Enjoyment。 A+P+P+L+E才是真正的完美。 4. 高中生那个作文app好用 手机里安装21个作文APP 秦思（化名）在位于硚口区的市二十六中读书，平均每周要写一篇作文，以议论文和记叙文为主。为了应付这“周”而复始的作业，不擅长写作的她从同学那里得知可以用手机APP搜作文。 近日，秦思得意地向记者展示了自己的装备。她常用的一款软件叫“作文大全”。记者看到，这款APP就是个作文素材搜索引擎。在筛选项里选择文章字数、学生年级、作文题材、关键词等，就可以找到符合条件的文章，文章列表后还附有评级和阅览量。此外，还有专门针对节日、场景、季节、热点事件的作文素材。 记者发现，她的手机里有个专门的文件夹，里面存有21个作文APP。事实上，这种作文软件的确不少，在APP商店能搜索出数十款。里面不仅有针对各个年级的高分作文，甚至还有中考、高考的满分作文。 秦思透露，她的一些同学也在使用作文软件，但大家都心照不宣。一次作文素材“撞车”，让她发现了不少“同志”。去年，她要写一篇题目为《墙》的作文，她和另一同学的主题都是“挫折”，“把墙推倒了就是桥”，甚至连文中使用的素材都相同——司马迁忍辱编撰《史记》的故事。 “那种感觉很不好，像被拆穿了”。后来，秦思下载了很多作文APP，挑着用，还尽量避开阅读量大的文章。“这是难以避免的，事例就这么多，写着写着就用完了。还是得‘个性化"一下。”她说，“不少同学也是十多个APP挑着用，这样能避免重复。”

先给孩子一些素材，然后分开头、中间、结尾去写。可按总分总结构来写。

三年级作文，刚刚起步，教师要做好教和扶的工作，要注重写作提纲的训练，开头、结尾写法指导，教师出示多个开头、结尾让学生模仿写法，总分总的写法，总起全文，中间分述，结尾总结。从模仿到自已创造。希望能对你有帮助。

【 #三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 整理的《小学三年级作文写作辅导及范文》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级作文写作辅导 　　1、树立孩子的写作信心 　　三年级孩子刚接触作文，要帮助小学生们树立写作的信心，在命题方面，给孩子的让他们自由发挥的空间，命题范围尽可能的宽泛些。 　　2、推荐一些合适的阅读书籍 　　现在的课外读物五花八门，类型众多，可以给孩子推荐一些可以拓宽孩子们知识领域，名人书籍，历史书籍，科研等方面的书籍，并且让孩子们在阅读的时候可以采集一些精彩、优美的句子，或者片段，能够养成良好的读书笔记的习惯，能够学以致用，那样可能能够提高孩子的写作水平。 　　3、提高孩子的阅读效果 　　虽然很多孩子阅读了很多书籍，但是整理的语文素养却不见明显进步，这又是什么原因呢？其实仔细观察，这些孩子不是潜心研读，只是凭着自己的兴趣，看自己感兴趣的话题，这个时候如果有人能够引导孩子在阅读中，能够充分调动注意力、记忆力、观察力和想象力，能够做到读思结合，这样更有利于孩子在思维和语言写作方面的积累。 　　4、要注意读写结合 　　读写结合就是要讲阅读和仿写结合，意识要多阅读，要广泛地获取知识，还有将优秀的句段反复读几遍，甚至可以能够背下来，理解句段的含义，转为为自己的，供自己使用，二是学会仿写，三年级阶段既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求。逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，讲范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过度的方法运用到自己的写作中。 　　5、作文教学不能单纯地看做是语文学科的事，所以家长要做有心人，不但要精心的辅导好每一篇作文，而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时知道写作。 2.小学三年级写人作文范文 　　老爸你真是我学习的榜样。 　　你十分喜爱运动。羽毛球、乒乓球、篮球、游泳、骑自行车。老爸对运动的热爰已经达到了不可思议的程度，比如说他最热爱的羽毛球，医生说他的膝盖里面的骨头严重磨损，警告他不要再打羽毛球了，可是他还是继续挥舞着球拍，打好每一个球，直到痛得不行了，他才不得不放弃打羽毛球。再说说他的另一项热爱的运动-游泳，我相信大家一定都只在夏天非常炎热的时候才去游泳的吧，但是我的老爸，不管春夏秋冬一直坚持着游泳。 　　他不但十分热爱运动，而且还是个好脾气先生。 　　说到好脾气，老爸在全家可属第一名，因为老爸的好脾气，我常常顶撞他，但他也会有生气的时候，不过，他一生气，我就会说“哇，头发变白了，就像白雪一样。”老爸就会担心地摸了摸他的头发，不生气了。 　　老爸还有很多优点哩，他能歌善舞，胆大心细，总之，老爸是我学习的好榜样。 3.小学三年级叙事作文范文 　　今天，我在妈妈楼下玩的时候，无意中发现了一件新奇的东西——榆钱。据书上介绍：榆树，落叶乔木，高达25米。树干直立，枝多开展，树冠近球形或卵圆形。树皮深灰色，粗糙，不规则纵裂。单叶互生，卵状至椭圆状披针形，缘多重锯齿。花两 性，早春先叶开花或花叶同放，紫褐色，聚伞花序簇生。翅果近圆形，顶端有凹缺。花期3～4月；果熟期4～5月。 　　这棵榆钱树真大啊，树上有很多榆钱，榆钱绿油油的，看起来很漂亮，给予人一种清爽的感觉。这时，我摘下几片榆钱，剥掉外层的绿叶，小心地把里面的果实放到嘴里。一尝，味道好极了，甜丝丝；多嚼一嚼，满嘴的清香。 　　过了一会儿，刮起了大风，我觉得好像有什么东西落在我身上，抬头一看：“绿油油的榆钱像雨一样飘落了下来，停在了我的肩头。 4.小学三年级写景作文范文 　　我见过许多自然奇景，可三清山的景色，还是第一次见。 　　三清山高入云间，偶尔有几只鸟在空中飞过，脚下森林发出阵阵树香，让人神清气爽，站在高处，放眼高望，是蓝蓝的天空，美不胜收。 　　坐缆车上山时，你可以看到一条白线般的绢绢细流从山上荡下来，落入一个小池塘，卷起一圈圈波纹。 　　步入观景区，站在60多米高的观景台上，我注意了一块形状奇特的石头，它犹如仙女伸着细白如玉的手指盘坐在悬崖上织线。一阵清风吹过，我用手点了一下，什么也摸不着，只觉得手尖凉凉，带着一股清香，风吹得大树哗哗作响，仿佛在称赞仙女的一双巧手。 　　太阳下山了，余辉洒在“仙女”脸上，让“她”更加栩栩如生，我久久地凝视着似乎有生命的石头。 　　三清山景色奇特，环境优美，绝对是个旅游胜地。 5.小学三年级想象作文范文 　　文具盒里住着铅笔哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷笔刀姐姐。它们都齐心协力地帮小主人完成作业。可是有一天，它们开始吵架了。 　　铅笔哥哥说：“你们谁的本领比我大，就站出来跟我比比。”橡皮妹妹抢着说：“我的本领比你大。当你写错时，都是我来帮你擦。你们几个都没有我本领大。”卷笔刀姐姐不服气地说：“像你这胖乎乎的身子能有什么用啊？再说了，铅笔写粗时都是我来削的，没了我，我看你怎么写字。”这时，坐在一旁的尺子弟弟站起来说：“你们都别吵了，你们都没有我本领大，如果没有我，小主人还怎么量长度，所以还是我最厉害。” 　　它们越吵声音越大，越吵越激烈，把文具盒爷爷给吵醒了。文具盒爷爷语重心长地对它们说：“你们每个人都有自己的优点，但是也有缺点，你们不可以只看到自己的优点，不看缺点，也不可以只看到别人的缺点，不看优点。你们看，因为你们现在不像以前那样齐心协力了，所以小主人经常被老师批评。为了小主人，你们还是和好吧！” 　　文具们听了这一番话，惭愧地低下了头。它们想：文具盒爷爷说得对，我们应该和好，继续帮助小主人。于是，它们比以前更加努力了。 　　这则故事告诉我们：每个人都有自己的优点，可是，不可以只看到自己的优点，不看缺点，那样是不对的。 6.小学三年状物作文范文 　　我家添了一个新成员，他就是一只可爱的八哥。 　　那天下午，爸爸发现一只奄奄一息的小八哥躺在了地上，见它可怜，便把它抱回了家，放在一个笼子里精心喂养起来。 　　初来我家时，小八哥羽翼未丰，湿漉漉的绒毛紧贴着瘦小的身体，浑身瑟瑟发抖，发出低低的哀鸣声。姐姐拿来毛巾替它擦干了羽毛，奶奶端来了一碗小稀粥，大概是饿极了，迫不及待地着了几口。 　　过了几天，在大家的精心照顾下，小八哥渐渐变得活泼起来，我仔细看了看它，它穿着一身乌黑发亮的羽毛，翅膀的边缘上长着一圈白色的羽毛。两只眼睛像两颗黄色的玻璃球，嘴巴又黄又尖，两只尖锐的爪子又细又长，看上去弱不禁风，但却能牢牢地抓住笼子里的木杆。 　　每天我和妈妈给他喂食的时候，它会欢快地上蹿下跳，有时还用尖尖的嘴巴轻轻地啄一下我的手，仿佛在说：“谢谢你，小主人！”妈妈说：“小八哥可聪明了，会学人说话，不过需要耐心地教它。”于是，我每次给它喂食的时候都会不停地重复：“欢迎，欢迎。”可是到现在小八哥还没学会说话。但是，每当我双休日回家时，它嘴巴会“唧唧唧”地叫着，好像说：“欢迎欢迎。”我便会走上前去摸摸它的羽毛。 7.小学三年级童话寓言作文 　　星期天早上8点，天气晴朗、万里无云、碧空如洗。 　　小猴子和小黑熊一起在大街上散步，突然小鸟飞过来对小猴子和小黑熊说：“不好啦，不好啦，小兔宝宝被坏蛋大灰狼抓走啦”在什么方向？小猴子和小黑熊急忙问道，小鸟说：“就在公园里的西南角。”他们急忙跑进公园，果然看见大灰狼抓着小兔，小黑熊勇敢冲上前打了大灰狼一下，说：“快放开兔宝宝。”大灰狼气的咬碎了几颗牙齿，它狠狠地打了小黑熊一下，小黑熊被打 倒在地，疼的起不来，小猴子知道自己打不过大灰狼，心里默默的想，强行冲上去可不行，必须要想一个好办法。突然，小猴子想到一个办法，他站在一大块石头面前说：“笨蛋大灰狼你来抓我呀！”大灰狼气的眼珠都变绿了，它冲向前想要打小猴子一下，就在大灰狼要打小猴子的时候，小猴子机灵地一个闪躲，大灰狼打在石头上面，疼的直乱叫，小猴子又捡起一块小石头，像大灰狼的脑门砸过去，大灰狼被砸的晕了过去，小猴子成功的救出了小兔宝宝。 　　兔妈妈感激的说：“谢谢你小猴子。”小猴子说：“助人为乐是我应该做的。” 8.小学三年级书信作文范文 　　亲爱的哥哥： 　　你在延安过得好吗？有人跟你有冲突吗？你在学校受委屈了吗？总之，我有太多话想问你了！ 　　首先，我要向你问好，然后，我就要和你好好聊聊了。 　　哥哥，你在延安想我吗？不管你想不想我，我都很想你，因为我多么想和你玩，想看见你清秀的面容。每次见到你，我都会心花怒放，非常开心。可是，现在没有你的陪伴，就算有我的爸妈陪伴，我也会很想你。 　　哥哥，希望你快点来我家和我玩，而且别忘了，不管怎样，我们都很想你。 　　哥哥，我还要告诉你一件事，那就是期中考试英语我考了100分，我特别高兴。因为每次考试你的英语都是班上的前几名，我终于能和你一样了。可是这次月考我的成绩不太好，尤其是数学，不过我会努力的。我要跟你一样，每门课都不落后。期末考试的时候，咱们比一比谁更优秀。 　　最后，祝你生活愉快，学习进步。 　　弟弟：金牛

导入方式多样化，激发兴趣。为了调动学生作文的学习积极性。我采用不同的形式来导入，例如：⑴、故事式导入。针对三年级学生爱听故事的特点，一上作文课，我就告诉学生作文就是把听到的大概内容写下来，接着由老师讲个小故事，学生听得专心，笑得开心，然后让几个同学复述，最后再分头写作，这样大家都感到较顺手。批改时，只要故事较完整，错别字不多就判“优”等，学生尝到了成功的喜悦。⑵、活动式导入。根据三年级学生精力旺盛、好奇心强的特点，老师先选大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动，让大家参与，然后让学生结合自己的实践讨论，最后有重点的写下来，这样学生不仅有兴趣而且也有话可写，效果较好。⑶、情境式导入。就是为学校创设一定的情境，让学生发挥想象，从而激发学生表达的欲望。

我们可以给孩子看一些作文书，当然也可以给孩子正确的一个辅导意见，或者是给孩子报一个写作辅导班。

1. 小学三年级,写动物的,作文资料 我的小狗 狗是人类的朋友，是无私、忠诚和可爱的代表。 “你看你看，那只棕色的小狗多可爱呀！”当我领着刚买回的咖啡回家时，一走上楼，便听见了隔壁的小妹妹这样高兴的喊着。 咖啡，我这样称呼我的小狗，你看它，一身棕色的毛发，红红的小舌头，两个水灵灵大眼睛总是在滴溜溜地转。 你知道吗？狗的心情也分好坏呢！就说咖啡吧，当它高兴时，它会主动地向你摇尾巴；而当它心情低落时，它则会搭拉着尾巴，不管你怎么叫它，它根本就不理睬，真要把它惹毛了，它还会朝着你不停地叫唤呢！ 咖啡最讨厌别人踩到它的尾巴了，记得有一次，一个叔叔无意中踩到了正在睡梦中的咖啡的尾巴，咖啡可生气拉，一直冲着那个叔叔叫，我们哄了它好久还贴了一根火腿肠，它才平静了下来，躲到一边去慢慢地品尝火腿肠，你说咖啡的尾巴能碰吗？ 咖啡不仅可爱，它还很爱干净呢，在家里，地上铺了一层洁白的玻璃砖，当我带咖啡出门散步时，走在水泥地上，咖啡还要把四只脚踮起来用脚趾来走呢！咖啡走路时不仅喜欢踮着脚，还喜欢在去的路上一边走一边撒尿，等回来的时候就不是我领着它了，因为它总跑在我的前面，正根据来时所留下的气味而找回家的路呢！ 有的狗只亲近跟自己认识的人，而咖啡却不同，它连陌生人都想说上两句，只要有人在敲门，第一个跑去的一定是咖啡，它还会站立在鞋架上去跟客人亲热的“聊”上两声呢！ 我爱咖啡，因为它可爱，因为它活泼，也许还因为我也属狗的因素吧，我对小狗有一种特殊的感情。 但就在咖啡来我家的三个月之后，咖啡就被送到了奶奶家，可能因为我家住在七楼，不方便，也许…… 虽然，咖啡不在我家了，但每隔三五天，我就会和爸爸妈妈一起去看看它，如今，它可以在大院里嬉戏、玩耍，还可以和邻居家的小猫一起玩，在大家的记忆里去了奶奶家之后，它总是高兴地把尾巴摇来摇去…… 怎么样，我的小狗可爱吗？哦，对了，如果你见到咖啡的话，千万要小心——别踩到它的尾巴呀！ 2. 三年级作文不会写怎么办 可以用同步作文来进行仿写，然后再练着自己去写.大胆去练，你会有收获的.如何写好作文？以下是我的一点体会，供你参考.低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写.锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益.高年级的孩子.一定要勤练笔.1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材.6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实.8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 .9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广.10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.参考资料：。 3. 急求：小学三年级作文提纲 要求具体 有范例为佳 《骄傲使人落后》 第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。 第二段：用典型论据去论证论点。 1 凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民 革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。 2 1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了 骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。 3 爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什 么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了 。 4 引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友 好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。” 第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点（应举例证明）。某某同学因为他处处谦虚好 学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。 第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名 言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。 4. 怎样写小学三年级的作文 如何写好作文？ 以下是我的一点体会，供你参考。 低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。 高年级的孩子。一定要勤练笔。 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。 4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。 9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。 10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。 参考资料：原创 希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！ 范文一篇 玩电动机关枪 我有一挺电动机关枪，是哥哥送我的生日礼物。 打开玩具盒，里面装有枪的主题及枪管、枪架、枪托、准星环，还有弹链。我按说明书把它们组合在一起。哇！好漂亮的一挺机关枪呀！我连忙去楼板机，真让我失望，它即不动也不响。哥哥在一旁笑着说：“你忘了一个程序。”哦！我马上意识到，是忘记装电池了，我赶忙打开枪把上的的盖子，装入四节五号电池。再一楼扳机，发出“卧倒！嘎……”“开火！嘎……”“冲呀！嘎……”的枪声和指挥员的命令。同时瞄准具上的灯光闪烁。弹链也在旋转着。枪管还在不停地往返运动着。我将机枪放在床上，架好枪托，一会儿练瞄准，一会儿练射击。我十分喜欢这挺7.62mm口径的机关枪。它仿佛让我像真的战士一样。 参考资料：原创 供你参考 希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！ 5. 小学三年级作文怎样写 1、多积累 当我们进入三年级开始习作时，会遇到种种障碍，主要是口头语言转换成书面语言的障碍。要使这种障碍消除，就必须具有一定的语言基础。 2、多观察 只有多观察，才能让我们有更多的生活积累，大量的生活素材。 3、多读书 少年时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。还要“广博”，除了阅读文学书以外，还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书籍，以增长知识，扩大视野。 4、多练笔 俗话说得好：“好记性不如烂笔头。”写观察日记，做读书笔记都是很好的方法。记日记，不仅仅是对每天所发生的事情进行记录，它更是书写者每日对自己的思想进行总结、检讨、升华、认识和再认识的过程。长期坚持写日记，既是对自己语言表达能力的提高，更是对自己思想的一种补充，感情的一种渲泻，是大有益处的，应该提倡长期坚持。写日记还可以帮助学生体验生活，积累素材，养成观察、思考的习惯。 5、多思考 多思才能出智慧，多思考才能把文章写深刻，写生动。 6、多修改 修改是写作的重要一环。一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要从实际出发，认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、穿功扁嘉壮黄憋萎铂联删、改，使文章更完美、更周密、更准确。 愿这六条写作宝典能帮助你写好作文！ 6. 怎样辅导小学三年级学生写作文 当阅读有趣的文章时，经常会在不知不觉中笑出来？我不敢说一篇让你发笑的文章是一篇好文章，但它必须是一篇有趣的文章.对于小学生来说，能将文字写的有趣就很棒了；如果你能写出让人们大笑的文章，那就了不得了.今天小学5年级作文辅导带你了解如何写作文. （提高水平） 一、给文章一个明亮的话题 画龙点睛常常指的是作文的题目，作文中写的是什么？一些问题直接告诉你，如《我的"厨师"老爸》《我在跳蚤市场当老板》等；有些只能在文章中找到，如《请不要忘记我》，文章的内容无法从题目看出；有些话题充满个性，比如《亮瞎我眼的排练》，当然也有热门话题：《运动会》 嘿，上面有这么多问题，你想要哪一个？老师建议您为文章制作个性化主题，并在第一时间引起读者的注意. 二、首尾出招 在这里，向大家介绍三种常用的开始和结束方法. （1）响应型 一开始：我父亲会做很多菜.所以，我称他为"厨师"爸爸. 结束：爸爸真的是我心中的"厨师"爸爸！ 中间的内容不需要猜测，我知道我正在写我父亲的厨师的身份. （2）叙事 一开始：今天，黄河邮报晚报记者团在美丽的青峰湖公园举办了"跳蚤市场"活动.一大早，我拿着好多的"货物"，参加了活动，设立了一个摊位并学会了成为"老板". 结局：虽然这个活动是短暂的，但它具有非凡的意义，这使我受益匪浅，并从中受益匪浅.在"跳蚤市场"作为"老板"，我感到疲惫和快乐！ --《我在跳蚤市场当老板》 （3）拟人化 一开始：我是门，是人类最常见的物品之一.我对自己的身份并不十分满意，因为在主人的房子或贵重物品被盗后，店主总是说我不善于盗窃.实际上，我不想，小偷仍然摔断了我的嘴. 结束：无论如何，我相信我可以让我的主人安心、舒适、温暖的生活.所以请不要忘记我-门！ --《请不要忘记我》 小作者写了解释性文本，拟人化的修辞，第一个人的写作方法让读者感到神清气爽.通常，我们将这种风格称为"文学解释性文本". （阅读广泛） 除了以上这些个例子外，我们还要学会让人物被读起来时候栩栩如生，作文时我们掌握了如何选择写作的方法，会使文字更加的活灵活现，这就是小学5年级作文辅导的最基本要求，分数在这里也会得到提高。 7. 怎样指导三年级学生写作文 小学生写作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情，经过自己的语言组织。 用恰当的语言文字表达出来。小学生一进入三年级，就普遍感觉到写作文的困难，主要是因为学生从写话到写段，字数有所增加，还有从单纯的写话到一定的描写，语言上还需有所提高。 我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣，甚至有害怕写作文的心理，主要有两个方面：一是无话可说，二是无从下笔。许多老师在作文指导时，常常教师说，学生写，习惯于统一模式下的作文指导，结果导致学生“举一”有余， “反三”不足。 学生的作文都如出一辙。学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转，作文成为无源之水，毫无个性和儿童情趣，如此教学下的作文精彩何在？ 新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 首先要注意命题和选材。要根据小学生的心理特征及认知能力，在命题和选材上要尽量贴近他们熟悉的、易于理解、感兴趣的人和事。 作文命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间，开发学生的写作潜能，选择合适的题目，如：《我的妈妈》、《我想xx》、《一件小事》等此类题目，让学生一看就觉得有话想写、有话可写、有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，进而树立起写作信心。选材要结合学生的实际。 根据小学生的心理及认知能力，只有写自己熟悉的人和事，才会“有事可写、有话可说”，才能表达“真情实感”，因此我们在命题和选材上都要尽量贴近小学生熟悉的生活，要写他们熟识的、易于理解的和他们感兴趣的真人真事，写他们观察到的实景实物，才能写得真实、具体、生动，才能达到“不说假话空话”的要求。另外也不能“老调重弹”，今天写“一件有意义的事”，明天写“一件印象深刻的事”，时间一长，学生会感到枯燥无味，无形中削弱了学生的作文兴趣。 其次，要创设情境，激发欲望。从学生感兴趣的事入手创设情境，让学生发挥想象，激发学生表达的欲望。 如在作文前运用录音、录像、投影等播放一些动画片、成语故事或各种班级活动开展的实况等创设情境，为学生提供声、形、色的感观和新颖的直观形象，引导学生看、听、想、说、写等，激发学生的写作兴趣。上作文复习课之前，要注意作文教学中趣味因素的渗透，减缓坡度，调动学生作文的学习积极性。 导入方式要多样，例如： ⑴故事式导入。针对三年级学生爱听故事的特点，一上作文课，我就告诉学生作文就是把听到的大概内容写下来，接着由老师讲个小故事，学生听得专心，笑得开心，然后让几个同学复述，最后再分头写作，这样大家都感到较顺手。 批改时，只要故事较完整，错别字不多就判“优”等，学生尝到了成功的喜悦。 ⑵活动式导入。 根据三年级学生精力旺盛、好奇心强的特点，我先选大家都能做的小制作、小实验、游戏等，让大家参与，然后让学生结合自己的实践讨论，最后有重点的写下来，这样学生不仅有兴趣而且也有话可写，效果较好。 ⑶情境式导入。 就是为学校创设一定的情境，让学生发挥想象，从而激发学生表达的欲望。在作文前运用录音、录象、投影等手段创设情境，为学生提供形、声、色的感官和新颖的直观形象，如：播放一些动画片，成语故事或活动开展的录象等，引导学生听、看、说、议、写、想，激发学生的写作兴趣。 讲评时，可以把一些好词好句好段好文录音下来，这样不仅对学生作文有很大的帮助，而且充分调动了大多数学生的积极性。最后，可以采用童话故事新编法命题作文。 在学习一篇童话的基础上，要求从新的角度或不同的侧面去重新考虑，设计不同的经过，得出与课文相同或不同的结果。如学了《乌鸦和狐狸》以后，可以出个《小乌鸦和小狐狸》的题目，引导学生展开想象：小狐狸是否比老狐狸更狡猾？是否运用了比老狐狸更高明的手段骗取了小乌鸦的信任？小乌鸦是否吸取了老乌鸦的教训使小狐狸的鬼主意没有能得逞……引发学生的想象思维，培养学生的想象力。 想象力是一种特殊的思维能力，丰富的想象力是写好作文的不竭源泉，英国诗人雪莱曾说过：想象是创造力。人的想象过程，就是创造力的发展过程，想象越发展，越有助于创造性思维的发展。 因此，要激发学生的写作兴趣，就要为学生创设激发想象的情境，使学生插上想象的翅膀，更加生动、具体、完美地去想象，直到编写一个完整的故事，提高学生的创新能力。二、得法：注意观察、说话、思维、表达同步发展1.在观察中指导复习的习作。 观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。 对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写。 8. 自我介绍三年级的作文 她，一头乌黑油亮的头发，一对弯弯的眉毛下面，有一个黑亮亮的眼睛；一个小小的鼻子。嘴巴里藏着洁白的牙齿。 她，喜欢给别人出题，当别人猜不出时，她那小小的脸上就绽开了笑容，以为只有她一个人知道。 她，在学校是个好孩子，在家是个小坏蛋。藏起妹妹的鞋，拿走姐姐的笔，夺走妈妈的手机，对她们的指责不顾一屑。 她也有关心别人的时候，总是在家笑嘻嘻的，在妈妈生病时，她忘不了嘱咐妈妈多喝水；在妹妹伤心时，她总是细心安慰。 她是谁，说出来可要为我保密呦，她是我，长虹小学三年级二班季聪聪！欢迎和我做朋友！ 9. 小学生三年级“自我介绍”的作文怎么写 我 佘蕊萱 我有一头乌黑的头发，眉笔浓黑而整齐，一双黑黑的眼睛。 我喜欢哭。不知道为什么只要遇到不开心的事，泪水就冒个不停。 老师批评我，我会哭。爸爸妈妈说我，我也会哭。 平时我可是他们的心肝宝贝，怎么一下子变得这样不讲情面呢？ 对了，我还会画画。我画过一幅叫《不用充电的机器人》。 我告诉你，我画百分比幅画是什么样的吧。画面上的机器人帮果农摘果子。 如果机器人没有电了，就吃从树上掉下来的果子，把果子里的糖分变成电。怎么样我的想像力丰富吧！老师说会把这幅画送到北京参赛呢！我以前画过《功家娃迎奥运》的画还在凯里市少儿书画比赛中得过一等奖呢！ 这就是我----爱哭鼻子爱画画的小女孩，来和我交朋友吧！[教师点评：语言生动，重点突出。 ] 真正的我 我叫唐丽云，今年9岁了。 我的个头在班里的女生中是最高的。 我的脸是瓜子脸，眼睛是双眼皮，最奇怪的是我的双眼皮只双在一个角上。我的皮肤是黄色的，体形不算胖。 我有点胆小。记得有一次妈妈在看鬼片，我跟着妈妈一起看。 前面不怕。演了一会，开始有点恐怖了。 看着电视里就得黑漆漆的一片，我闭上了眼睛抱紧了妈妈。接着，一阵阴森森的声音响起来。 我吓得大叫，把妈妈的手捏得发疼。看着看着，我怕得急忙跑到床上去睡觉了。 我还有点多愁善感。有的时候我和爸爸、妈妈一起看电视剧。 只要有点让人感动的话，有一副让人感动的画面，我就会扑在沙发上哭。有一次看到《狮子王》里的辛巴失去了爸爸。 我哭得鼻子红得像灯笼一样，用掉了一包纸巾呢！ 我的爱好十分广泛，唱歌、跳舞、跳绳、画画等我样样都喜欢。 你们看这就是我，这就是真正的我，胆小而多愁善感的小女生。 [教师点评：抓住了自己胆小而多愁善感两个特点详写，其他略写，详略得当。]我 吴绍英 我是一个女生，今年9岁。 我的皮肤黑黑的，妈妈说我的皮肤像黑珍珠一样。 大家看到我的时候肯定会留意我的黑头发。 一头乌黑的头发短短的。我一点也不喜欢短发。 说起来还有一个故事呢。 我的头发原本是很长的。 一天，爸爸说：“头发太长了，会吸取营养的。所以你总是长不高。 还是把头发剪一剪吧！”我同意了。 理发店的小姐开始剪头发了，三下五除二，就剪掉了长发。 等我睁开眼睛时，发现我变成了一个男孩。原来理发店的小姐给了我剪了一个男士头。 我伤心地哭了。剪好头发爸爸带我回家。 可是我却被姐姐笑。我来到学校读书也被同学们笑话。 我很羡慕长头发的女生，我决定重新留长头发。 这就是我-----短发的我。 [教师点评：抓住自己短发的特点来写，详细叙述片面性的故事，特点突出。这就是我 我叫顾婷婷。 我是一个活泼可爱的小女生。 我有一张圆脸，两只眼睛也是圆圆的，亮亮的。 老师说我的眼睛很漂亮。眼睫毛又长又翘，像洋娃娃。 脸上还有两个酒窝，只要一说话，便看见两个圆圆的酒窝。圆脸圆眼圆酒窝，这就是漂亮的我。 我的缺点是该交作业时我不想交，不该交作业时我又急着交。就说今天的语文作业吧。 组长收作业时，我一直在玩，不想从书包里把作业拿出来。组长叫了我的名字，我正玩得高兴呢！我扭头说：“等会儿。” 组长收了其他同学的作业交给了老师，还记了我的名字。我这时着急了，赶紧在书包里乱翻。 这就是做事拖拉的。我知道这毛病不好，可总改不掉。 哎，慢慢改吧！ 我的爱好是唱歌、舞蹈、绘画、写字。大家说我唱歌像韩国人。 我的舞蹈跳得不是很好，但是我仍然爱跳舞。每一次跳完了，大家都给了我很大的掌声。 我知道是大家在鼓励我。 请大家记住我----可爱女生顾婷婷。 [教师点评：文章重点写了自己的长相特点和缺点，详略得当。能抓住自己的外貌特点来写，学会使用总结性语言。 ]正宗的我 罗南欣 我是三年级二班的女生----罗南欣。 我原来是一个头发很长的女生。 头发编成两个小辫子，扎上漂亮的花，在肩旁上下飞舞着就像蝴蝶一样。可是有一天被理发店的阿姨用剪刀咔嚓一声剪掉了。 就为了这事我伤心了很久。 我这个人有一个很大的缺点就是爱丢三落四。 有一次我放学差点把书包落在学校。 别看我缺点多，我还有很多爱好呢！比如说打羽毛球、画画、跳绳、跳舞做手工、滑冰等多了去了。 你们猜一猜我的性格是什么样，嘿嘿，你们知道吧，我特别胆小。我举个例子吧。 有一次，我走在路上。我正看着路边卖的小玩具。 突然传来一声“哇”，有人推了我一把。我被吓得跳了起来。 原来是好朋友佘蕊萱招呼我呢！她看着被吓坏的我，笑弯了腰。 怎么样，这就是正宗的我。 [教师点评：抓住短发和性格胆小的特点重点详细叙述，又能举例说明。这就是写作的方法。 ]自我介绍 唐思雨 我今年八岁半，名字叫唐思雨。 我的个头矮，但我并不生气。 因为人总要长高的嘛！我的头发很卷，梳都梳不直。有的同学给我取了难听的外号。 所以我为这件事伤心了很久。 我也有缺点，就是爱粗心大意。 记得有一次妈妈叫我做语文试题。我拿着试卷，看看说：“太简单了！上课时老师都讲过的。” 我拿起笔刷刷地做起了试卷。没几下功夫就完成了。 我信心十足地把卷交给妈妈，自信地说：“妈妈，肯定我能得一百分。”妈妈说：“你不检查了吗？”“不，。 10. 小学三年级作文类型有哪些 三年级作文教学较二年级有了一个较大的提升。就人教版教材而言，上册书中，前四单元写作重点是：记一次活动；后四单元写作重点是：一是风景描写，二是通过一两个简单事件表现人物，侧重于后者。下面具体分析一下： ⑴记一次活动，要求写学生的一次课余生活。文题自拟。我们可以选择自己熟悉的如课外活动的片断来展开描写，也可以写其他的，如和父母等去哪玩的过程。在课外活动这一题材中，我们可以写一具体的，如丢沙包、跳绳等，也可以写集体的，但详略要得当；和父母等去哪玩，也要写明时间地点等记叙要素，如爬山、游公园等，要有重点，切忌流水账。 ⑵风景描写。可通过特点表现景色，能按一定的顺序展开描写，结构一般采用“总——分”形式。 通过一两个简单事件表现人物是后半学期重点写作考查点。确定表达对象，我的妈妈、我的同学等。如何选择具体事例表达人物特征，是写作关键。如妈妈疼爱我，同学乐于助人等，学会围绕要表现的人物主题组织材料，同时要有一定的人物外貌描写。 作文要求上，能围绕主题展开描写，内容具体；语句通顺，要有段落；标点使用基本正确，一般不少于300字。写作作文格式很重要，而且字数不能太少的！ 愿对你有所帮助！

845480066，软文写作没有一定的知识功底是写不出来好文章的，我是找他写的，最前面就是扣维来的。

【 #三年级# 导语】作文是我们学习时代的必考题。从小写到大，它都占有很高分数的比重。那么小学三年级作文如何辅导？以下是 无 整理的《小学三年级作文如何辅导？》相关资料，希望帮助到您。 【小学三年级作文如何辅导？】 　　问：小学三年级作文如何辅导？ 　　答：一、树立孩子写作的信心 　　三年级的孩子刚接触作文，要帮助小学生们树立写作的信心，在命题方面，给孩子限度的让他们自由发挥空间，命题范围尽可能宽泛些。 　　二、推荐一些合适的阅读书籍 　　现在的课外书籍五花八门、类型众多，可以给孩子们推荐一些可以拓宽孩子们的知识领域、名人书籍、历史书籍、科研等方面的书籍，并且让孩子们在阅读的时候可以采集一些精彩优美的句子、或者片段，能够养成良好的读书记笔记的习惯，能够学以致用，那样可能能够提高孩子的写作水平。 　　三、提高孩子的阅读效果 　　虽然有的孩子阅读的书籍很多，但是整体的语文素养却不见明显的进步，这又是什么原因呢，其实仔细观察，这些孩子不是潜心研读，只是凭着自己的兴趣，看自己感兴趣的话题，这时候如果有人能够引导孩子在阅读中，能够充分调动注意力、记忆力、观察力和想象力，能够做到将读思写结合，这样就更有利于孩子在思维和语言写作方面积累。 　　四、要注意读写结合 　　读写结合就是要将阅读和仿写结合，意识要多阅读，要广泛的获取知识，还有将优秀的句段反复读几遍，甚至可以能够背下来，理解句段的含义，转化为自己的，供自己使用，二是学会仿写，三年级阶段既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。 　　五、注重与其他学科相结合 　　作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。 【小学三年级作文写作技巧】 　　1、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉； 　　2、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感； 【小学三年级提高作文的方法】 　　1、从写日记开始。 　　坚持记日记，永远是对文笔、语言逻辑的联系。 　　2、摘抄好词佳句 　　优美语段、诗词的背诵，能为写作的繁华有料做基础。使文章内容更饱满、辞藻句子更华彩。 　　3、多看散文、作文书 　　首先多看作文选之类的，学习和模仿别人的。之后，再看散文、杂文之类的，以防作文千篇一律，没有新意。 　　4、勤练手 　　如果参加过作文班的同学应该都知道，平常老师会带着一起采风。作品来源于生活，发自肺腑的感触更有利于写出感情更真挚的作品。 　　5、善于观察和思考 　　观察力是非常重要的。大家都说诗人是敏感的。因为敏感，才能想得长远、丰富。所以观察一草一木、一举一动，能有更多的理解。 　　6、听取老师同学的建议 　　自己写成后要多与别人分享和交流。别人往往能察觉到自己忽略的地方，多交流，擦出构思的火花！ 【小学三年级常用写作文类型】 　　小学三年级写作题材，作文类型一般有四种，分别是： 　　（1）写人的作文 　　（2）记事的作文 　　（3）写景的作文 　　（4）状物的作文 　　具体为： 　　（1）写人的作文。就是通过具体事例，表现人物的性格、精神及品质。一般先介绍人物及人物的外貌；接下来以重点事例表现人物，详写，次要事例后写，略写。 　　（2）记事的作文。记叙的六要素，时间、地点、人物、起因、经过、结果。如记一次活动等。 　　（3）写景的作文。是对自然景象的描写，要表达一定的情感，如喜欢、爱等。如《家乡的小河》。记叙时要有观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体细致有条理的描写，同时对景物的动与静的结合，适当的想象的插入都是很重要的。 　　（4）状物的作文。注重观察，抓住特征，表现情感。从描写对象的特点、生活习性等细致刻画。如写月季花、写小猫等。 【小学三年级写人作文】 　　1、我有一个小妹妹，十分讨人喜欢。 　　妹妹像童话里的洋娃娃一样，圆圆的脸上镶嵌着黑宝石般的大眼睛，眼睛下面长着塌塌的鼻子，樱桃小嘴旁有个深深的小酒窝，一笑起来，真是惹人醉呀！妹妹的手肉嘟嘟的，摸起来十分舒服，她的小肚子圆滚滚的，堪比一个小西瓜！ 　　妹妹还像一个脱离控制的“机器人”。她成天想着到外面去玩，一带她出去就手舞足蹈，从她的动作来看，她早想自己独立行走了。哎，还没学会爬，就想飞了！ 　　妹妹还很贪吃，见着什么东西，都会放进嘴里尝一尝。不管是手指、玩具、衣服、纸盒……只要我们没看见，她就抓住机会，把自己的手指伸进嘴巴去品尝一番。 　　妹妹还很淘气，你在她面前发出一种声音，她都能学得来。要是旁边有人在聊天，她会仰着头，一动不动地听你讲话，等旁边的人说完话后，她还会回话呢，当然是讲一些“外星语”。 　　妹妹的到来，使我们家又增添了一份欢乐！ 　　2、我的妈妈今年33岁，她长着浓浓的眉毛，大大的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜。 　　我的妈妈可勤劳啦。早上我还没起床时，妈妈就把丰富的早饭准备好了。 　　记得有一天，妈妈把家里打扫干净后，就带我去外婆家，到了外婆家，正巧，外婆和外公也在打扫卫生，妈妈不顾刚才的劳累，又帮着外公外婆一起打扫，我想，妈妈平时那么辛苦，今天我也要帮妈妈、外公、外婆一起打扫。就这样，我、妈妈、和外婆一起把外婆家里打扫得干干净净了。 　　妈妈还很喜欢看书。一天晚上，我都睡觉了，妈妈还开着台灯坐在那儿一边看书，一边把书上的好句子抄下来，准备明天给我读呢！我的成绩好，也有妈妈的一份功劳呢！ 　　这就是我既勤劳又爱看书的妈妈，是不是很伟大呢？ 　　3、我最喜欢我的语文，因为她对我们既严格，又温和。她是我们的班主任，同样也是我们的语文老师。 　　我们的语文老师头发很长，眉毛像两个倒过来的括号，眼睛又黑又亮的，她特别的瘦。她有一次提出一个问题，全班只有几个同学举手，其中就有我，最后她让我来回答这个问题，我的精彩回答得到了老师的肯定，老师在全班表扬了我。 【小学三年级记事作文】 　　1、五一劳动节，我和爸爸妈妈坐动车到武汉游玩。武汉最有名的景点就是黄鹤楼了。 　　我们在蛇山脚下看见一座古朴典雅的五层楼台，这就是中外驰名的黄鹤楼。走近黄鹤楼脚下，有一座亭子，这就是搁笔台。传说，李白来到了黄鹤楼看到了这幅美景，可是李白为什么没有留诗呢？原来诗人崔颢已经写了一篇名叫黄鹤楼的诗了。 　　走进楼里只见有许多图案精美的壁画。画上有诗仙、诗圣、诗人，还有骑着黄鹤的仙人。听导游说：“从唐朝就有黄鹤楼了，而且每个朝代都不一样。”我们看了看各个朝代的模型果然都不一样。导游还说：“在清朝黄鹤楼被大火烧掉了，只留下一个鼎，就是我们现在的鼎。” 　　黄鹤楼的景色十分迷人，特别是我在顶楼俯视一望无际、烟波浩渺的长江时被眼前的景色深深吸引，流连忘返。 　　2、星期五，妈妈教我烧红烧带鱼。 　　首先把一点油倒在锅里，等油热了，再把洗干净、切成段的带鱼，沾上面粉，顺着锅边轻轻地滑到油锅里。我一下子把带鱼丢了进去，妈妈对我说：“不要一下子放进去，应该顺着锅边轻轻地滑到油锅里。”我想了一个好办法，只要把带鱼放在铲子上，轻轻地放下去就行了，妈妈听了直夸我聪明。等鱼两面都变成金黄色的时候，就可以加上酒了。然后，倒上酱油，并开小火，防止烧焦。在烧的过程当中，要多转动锅，不然会一个地方烧焦了，其它地方都没熟了的。过了一会儿，妈妈舀了一点水，叫我倒下去，我问妈妈为什么，妈妈回答说：“加水是为了防止烧干了。”又过了一会儿，妈妈发现水不够，于是又舀了一点水，让我倒下去。妈妈又说：“用铲子铲一铲底下，不然带鱼就会粘在锅上的。”我铲了好几下，又用铲子翻了一下。妈妈说：“这办法不好，会把带鱼弄碎了的，应该用铲子铲一下底下的红汤，洒在上面一层的上面，这样，上面的一层就也有味道了。然后加上大蒜，这样让人吃起来更香。”不一会儿，红烧带鱼烧好了，有酱红色的带鱼，碧绿碧绿的大蒜，红绿相间，色香味俱全，让人看了直流口水。 　　我看着妈妈津津有味地吃着，我感到心里很开心。 　　3、今天，我要收拾自己的房间。唉，我的房间乱七八糟的，床头上摆满了我的书，布娃娃也都分了家，这边一个，那边一个。乒乓球也很不听话，一个个都蹦到了地上，衣服也没有叠整齐，看来房间真的该收拾了。 　　说干就干！先把分了家的布娃娃摆放整齐，一个挨一个。可是这头熊体型有些肥胖，摆在那儿不太好看，我灵机一动，把它放到椅子上。这样看起来比较和谐。然后用小柜子把一些零零散散的工艺品收拾起来，它们也很听话，按顺序进了我的小柜子里。接下来再把摆在床头的一些书籍摆放回书架，因为那才是它们真正的家。 　　乒乓球和球拍可是分不开的好姐妹，所以我要把它们放置在一起，这样玩的时候比较方便。原来床上凌乱的衣服也被我叠的整整齐齐。原来错乱的小拖鞋也找到了自己密不可分的另一半。 　　终于收拾完了，房间变得干净极了，原来皱着眉头的我，现在也眉舒目展，露出了满意的笑容。 【小学三年级写景作文】 　　1、夏天急匆匆地走了，秋天迈着轻盈的脚步来了。 　　菜园里，一株株“盛开”的白菜抖抖身子，一棵棵洁白的大萝卜露出白色的脸蛋，一个个像刺猬似的板栗警告着我们：“哼，叫你吃我，这下被我的武器扎了吧？”一个个番薯的成长表示秋天来了，一只只黄澄澄的南瓜像一只只轮胎。一株株大蒜、葱抽出了嫩绿的叶片，一个个辣椒透露出它那红红的脸颊和身体，毛豆也来迎接秋天啦！ 　　果园里，红彤彤的苹果露出了笑脸，土里土气的石榴咧开了嘴，黄澄澄、红彤彤的柿子挂满了枝头，金柑也开始变得黄澄澄的了，葡萄挤在串儿上正激烈地开着属于它们的秘密会议呢！ 　　稻田上，农民伯伯辛勤地丰收着五谷杂粮…… 　　桂花开出美丽芬芳的花朵，菊花也开出了金黄的、雪白的各种各样的花朵。 　　青蛙、蛇、松鼠、老鼠、熊正在做窝，为冬天做好充分的准备。蚂蚁在地上找着柿子、苹果等可以吃的东西。 　　秋天，你真是迷人的季节啊！ 　　2、爷爷家的院子里，有一块种菜的地，那里一年四季都是绿油油的，每到春天，爷爷会在肥沃的土地里种上青菜、芹菜、萝卜和韭菜；到了夏天，爷爷又换上了莴笋、黄瓜、番茄和南瓜；而秋天的时候，爷爷又栽种上毛豆、茄子、冬瓜和芋艿；寒冷的冬天，萝卜，青菜，生菜在爷爷的帮助下，住进了温暖的塑料大棚里，抵御寒冷的北风。 　　最神奇的要数番薯了，矮矮的植株，宽宽的叶子，匍匐在地上向着远处爬行，长满了整块菜地。别看它们个子不高，等它成熟后从土里挖出来，一串一串地挂满整个根部，小的还没我拳头大，但是大的那个却比我头都大，神奇极了！每挖一处，都像寻宝一般，你完全不知道泥土下面的番薯到底有多大，过程充满了期待。 　　自从有了这个菜园子，一年四季总有蔬菜可以吃，营养又健康，而且我也爱上了这些绿色的朋友们，看着他们从一颗种子变成一颗茁壮的蔬菜，我感到了生命的神奇以及大自然的魅力。 　　3、我家院子里有两棵又粗又高的梨树。 　　春天来了，梨树从冬眠中醒来，抽出嫩绿的枝条，一朵朵洁白的梨花开满枝头，使梨树在一夜之间披上了银装。勤劳的小蜜蜂飞来飞去，在和花儿打招呼呢！ 　　半个月过去了，大大小小的果实从枝叶中探出头来，它们一个个露着可爱的笑脸，在阳光雨露的滋润下，茁壮成长。 　　梨儿一天天长大，越来越像小葫芦，颜色也渐渐由青变黄。我常常站在树下，自言自语地说：“小梨儿，你们快些长大吧！” 　　夏末秋初，成熟的梨儿压弯了树枝。那些可爱的小精灵在绿叶的衬托下，显得格外诱人。摘一个放入口中轻轻一咬，真是又脆又甜，好吃极了。 　　爸爸告诉我：“梨不仅好吃，还能润肺止咳，是人们的好朋友。”哦，怪不得那么多人都爱吃梨呢！我不由得更爱我家的梨树了。 【小学三年级状物作文】 　　1、我家养了一只小狗，它的名字叫柠柠，它非常聪明。柠柠身上披着金黄色的毛，亮得像搽过油一样。柠柠有双圆圆的眼睛，整天滴溜溜地转。它的嘴巴长长的，头上还有一对灵敏的耳朵，只要附近有丁点响动，它就会把耳朵竖起来。还有那条撅着的尾巴总是不停地摇摆着，非常讨人喜欢。 　　我最喜欢看柠柠吃东西了，它的狗 粮都是我用零花钱买的。有一天，我拿了一块牛肉，柠柠看见了，就围着我直转。我把牛肉向上一抛，柠柠纵身一跃，张开嘴巴一口咬住，然后用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得津津有味，一会儿就把牛肉吃完了。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐。 　　当柠柠犯错时，我不给它骨头吃作为惩罚，然后，它就会耷拉着脑袋，一副垂头丧气的样子。 　　柠柠已经是我们家不可缺少的一员了，我爱我家的小狗柠柠。 　　2、我有一个漂亮的铅笔盒，这是我过生日的时候妈妈送我的。盒盖上面画着两个小人，他们在沙滩上玩耍。我的铅笔盒是用铁皮做成的，它有三层：第一层是放尺子的，第二层是放小本子的，第三层是装铅笔的。我的铅笔盒用处可多了。 　　每当我写作业时，需要用铅笔的时候，铅笔就大摇大摆的走了过来，帮我写字；突然这时候写错了一个字，橡皮就走了过来，帮我把错字擦得干干净净；在做数学题时，尺子迫不及待的冲向前：“终于该我出场了﹗”说着就画了一条直直的线段。 　　这就是我的铅笔盒，我对它爱不释手。每当我看到上面的图画时，我所有的烦恼都会一溜烟的逃走了。 　　3、一天上午，妈妈带着我去她的朋友家做客。我们提着礼物来到了妈妈的朋友家。 　　到了她家，阿姨打开门，我就看见了一只可爱的小猫。我听阿姨说，这只猫叫小黄。小黄有一双宝石般的眼睛，它们不停地转动着。小黄有对尖尖的耳朵，有根长长的尾巴，它走路的样子特别招人喜欢。我走在前面，它就用双腿抱我的腿。我特别害怕，阿姨说，它不咬人，叫我不要害怕。我看见了一个红外线，就把红外线往地上一射，小猫就跑过去追红外线，而且跑得非常快。 　　我们吃饭的时候，小猫就跑到桌子下抱我的脚，一会儿跳上椅子，一会儿跳上桌子，看样子它肚子饿了。 　　我很喜欢这只小猫，它是那样的生气勃勃，天真可爱！

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。 小学三年级学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生。很多同学对作文有"老虎吃天，无处下嘴"的感觉, 作文课上，急得脸红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语。那么如何引导三年级学生"作文入门"呢？我认为以下几"多"十分重要。 一、多说 "说"，即是把所见、所闻、所思表达于语言。能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。我发现，平时不善说的学生，他们的作文往往也不能把要叙的事、要说的理，有条理、有中心地诉诸于文字。究其根本原因，则是缺乏说话的能力。针对这一现象，我在作文教学中特别注重学生说话能力的培养。我让学生介绍自己熟悉的人和事、自然景物或亲自参加的各种活动等等，在训练过程中，列出简单的提纲来引导学生先说什么，后说什么，然后按说的顺序有条理地写下来。 在一次作文课上，我先对一位爱说话的男生提问："你给大家讲讲你的妈妈吧。"这位男生先是奇怪，但还是回答了："我妈妈三十来岁，胖敦敦的，扎着一条大辫子。"我点了点头。他又补充说："我妈妈会绣花，绣得可好啦！在我的一件新毛衣上还绣了一只可爱的米老鼠呢！"我满意地笑了。接着又问了其他几个同学，效果都不错。于是，我走到黑板前板书了《我的妈妈》，然后我又鼓励学生把刚才讲的写下来。这样做，学生感到"胸有成竹"，写起来比较顺手，学生对作文感到不是太"难"，而是把它当成一种乐趣。 二、多读 古人云："读书破万卷，下笔如有神。"说明学生是要"多读书，读好书。"在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。课文是多读的起点，读好课文，揣摩作者的思路和语言表达，奠定基本的阅读量，由此扩大，根据自己的兴趣爱好和一定的需要，去阅读报刊杂志和书籍，就迈向多读的天地了。 在作文教学中，多读名家文章是重要的，但是，阅读学生的优秀作文也不可忽视，因为这些作文都出自年龄心理特点和生活体验大致相同的同学之手，具有十分自然的可比性和启发性，最能引起学生自己的共鸣，是学生最直接的作文借鉴。阅读的实践证明：有比较的阅读，可以最有效地发现自己需要吸取的东西；同龄人的习作，最容易得到立意、选材、构思和语言等方面的启发。所以要支持学生们订阅《小学生优秀作文》、《小学生作文向导》、《百家作文指导》、《作文大王》等。这样，学生们人人争读课外书籍，人人摘录优美词语，人人珍藏生动章节，作文时才能运用书中所学到的知识，才能尝到了阅读课外书籍促进自己习作的甜头。 三、多写 作文活动是实践活动，学生写作技能的形成、写作水平的提高，依赖于作文实践。因此，多练笔就成了整个作文教学的重要一环。多写，可以促进观察思考锻炼思维的敏捷、严密和灵活，熟练运用语言文字的技巧。 俗话说："好脑筋，不如烂笔头。"把眼看、耳听得来的"材料"，直接贮藏在脑子里固然好，只是有些"材料"琐碎，容易忘掉，写作时暂时又想不起来、写不出来。那就可以把平时得来的"材料"，以写的形式保留下来。如遇到一件有意义的事，看到一个动人的场面，发现一种富有特色的神态，或是一句耐人寻味的语言，都可以写下来。这样不仅可以大量积累生活素材，提高分析事物的能力，而且还可以增加很多的练笔机会，为今后写文章时做到得心应手、水到渠成打下良好的基础。 四、多改 作文修改是小学生作文不可缺少的一个重要环节，也是当前作文教学实施素质教育的一个重要目标。因此，作文写完后，要反复修改，力求文字精练、表意准确、语言生动。在课内，我指导学生作文后，学生做草稿，要求学生用铅笔做稿，写一行空一行，学生草稿完成后，第一，要求学生自读自改，放声读稿，看看是否符合写作要求。并在反复的阅读中把错字、不恰当的标点和语句修改过来，把不具体的地方补充具体，把多余的字、词、语句或段落删去等。第二，学生互改，可以以小组为单位，通过朗读交换评改，在读中改、在改中读。在这一活动中，学生的思维最活跃，总想表现自己，千方百计地把别人作文中在的问题找出来，有时连一个标点符号都不放过。由于充分发挥了学生的主体性，学生的潜在智能得到了开发，写作能力也得到了锻炼。第三，教师面改，有少数学生的作文需老师的帮助进行批改。教师的批改是对学生作文的一种鞭策和鼓励，要根据儿童的认知能力，做到多改少批。 这样，以改促写，能够更有效地提高学生的写作能力，改出高质量的文章。 五、多鼓励 学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的"闪光点"。学生的作文瑕瑜互见，教师不仅要善于发现优秀习作中的谴词造句和布局谋篇中的"闪光点"，更要发现差的习作中情感表达的"闪光点"。我常把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，出在黑板报上，使学生"对自己的进步有满意的感觉，对求学发生内在的兴趣"，调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方，也要婉转地提出，留给学生思考的余地。让学生有一定的成就感和可望可即的奋斗目标，鼓励学生树立自信心，激励不断进步。

怎样指导三年级学生写作文小学生写作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情，经过自己的语言组织。用恰当的语言文字表达出来。小学生一进入三年级，就普遍感觉到写作文的困难，主要是因为学生从写话到写段，字数有所增加，还有从单纯的写话到一定的描写，语言上还需有所提高。我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣，甚至有害怕写作文的心理，主要有两个方面：一是无话可说，二是无从下笔。许多老师在作文指导时，常常教师说，学生写，习惯于统一模式下的作文指导，结果导致学生“举一”有余，“反三”不足。学生的作文都如出一辙。学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转，作文成为无源之水，毫无个性和儿童情趣，如此教学下的作文精彩何在？新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。那么，结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢？一、树立写作信心很重要。三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。二、选择合适的阅读书籍。现在的书五花八门，绚丽多彩。小学生的课外阅读书籍中，脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。因此，教师应给学生一些合理的建议。（1）拓宽学生的知识领域，提高学生的语文整体素质。（2）考虑学生的年龄特点：三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。（3）紧扣时代脉搏。为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果，教师要及时向他们推荐相关读物。让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目，可推荐学生读《我们爱科学》。但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节，而不注意积累。因此教师一定要加强学生的课外阅读指导，让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来，养成写读书笔记的良好习惯，广撷搏采并内化吸收，学以致用，定能笔下生辉。三、指导读书方法，提高阅读效果。有些学生虽然读的书很多，但整体语文素养却没有多大进步。这是为什么呢？仔细观察，就会发现这些学生不是潜心研读，而是凭着兴致，很少需要情绪、意志力的参与，心智的投入。因而，教师对他们进行正确的读书方法的指导，就显得特别重要。教师应引导学生带着任务去读书，在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。俗话说好脑袋不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器。我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来，一般一周做两次“采蜜”。让孩子多接触成语。这里的成语不光是词典上的成语，还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然就会提高。四、注重读写结合读写结合要多阅读和仿写。一是要多读书。既要广泛猎取知识，也要对优秀的篇章段落多读，达到能理解消化，甚至能熟读成诵。通过琢磨咀嚼收到心领神会，潜移默化的效果。从而逐步地解决“怎样写”的问题。二是要善读。读与写的联系有一个积累的过程。必须使阅读达到善读的水平，养成善读的习惯，才能使学生通过阅读，提高表达能力和写作能力。在语言表达方面，通过阅读学习积累运用好词佳句，学习连词成句，连句成段，连接段成篇的写作规律。在思想表达方面，通过阅读学习作者观察事物，思考问题，表情达意的方法。从而达到增长见识，扩大眼见，陶冶情感，提高认识，培养自己的观察能力，思维能力和想像能力。将其写作技巧自然地运用到写作之中。三是要会仿写。小学阶段的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。五、注重与其他学科相结合作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。如在上综合实践课《冷拼盘》或《缝布包》时，教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后，教师又及时地指导学生进行写作。由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事，感受特别深，我教学生写，〈〈第一次缝沙包〉〉再加上教师的精心指导，学生写起来特别顺手。喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，再不行就紧跟老师。家长以鼓励为主。写得再差的文章都有一两个好句子，不要吝啬你的鼓励。写作能力是靠培养的。常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来，多赞扬他顺便提一些建议。六、作文评价多样，肯定为主，强调指导。评价作文是对学生作文的再次提高。教师评价作文形式可多样化，按程度不同进行评价，让每个学生都享有成功的喜悦。首先当场评价。投影学生比较成功习作，让学生来评价，学生发表各种意见，教师更加肯定的地方，鼓励存在的缺点。其次是书面评价，每次学生的作文，作为教师要细细品析，找出闪光点，值得改正的地方，对基础较好的学生提出更高的要求。从不同的角度去评价学生作文，按层次不同给予分数。低段学生喜欢高分，按进步程度打分。让每个学生都有自己独立的分数，都有自己成功的一面。再次是口头评语，对那些作文能力较差的学生进行个别辅导。使这些学生感受到老师对他们的关心，更加有信心地写作，以更快的速度，提高作文能力。还有作文的修改也很重要。教师要引导学生养成修改草稿的良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改作文。七、注重家校结合提高学生的写作水平，不仅仅是学校的事，更不是语文教师一人的任务。所以，教师要与家长取得联系，引起家长的重视。让家长和老师携起手来共同担负指导、帮助孩子写作的责任。比如到外地旅游时，家长可以让孩子讲讲自己看到了什么，有什么感受。然后再让孩子写下来。还有作文的修改也很重要。教师要引导学生养成修改草稿的良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改作文。另外，对于学生抄袭作文的不良行为，教师不能简单地加以指责，而是循循善诱，现身说法，暗示抄袭的危害。这样既不伤害学生的自尊心，又能调动学生学习的积极性。总之，教师要善于观察、寻找语文与其他学科的结合点，利用其他学科的素材，服务于作文教学，让学生用心去描绘丰富多彩的课堂生活，感受学习的快乐三年级起步作文指导三年级作文属于起步作文，在期末复习时，由于学生年龄小，刚刚学习写作文，写作方法讲深讲浅，不好把握，大多数老师不知道从何下手，只是把一些题目让学生反复地写作。这样做，极容易挫伤学生习作的积极性，引发学生惧怕作文的心理。我认为，三年级的作文复习课应该从“有趣、得法、实效”三方面下功夫。一、有趣：注意激发学生的写作兴趣爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，因此，激发学生的写作兴趣很重要。只有激发学生的写作兴趣，才能更好地提高学生的写作水平。要激发学生的写作兴趣，可以从以下几个方面着手：首先要注意命题和选材。要根据小学生的心理特征及认知能力，在命题和选材上要尽量贴近他们熟悉的、易于理解、感兴趣的人和事。作文命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间，开发学生的写作潜能，选择合适的题目，如：《我的妈妈》、《我想xx》、《一件小事》等此类题目，让学生一看就觉得有话想写、有话可写、有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，进而树立起写作信心。选材要结合学生的实际。根据小学生的心理及认知能力，只有写自己熟悉的人和事，才会“有事可写、有话可说”，才能表达“真情实感”，因此我们在命题和选材上都要尽量贴近小学生熟悉的生活，要写他们熟识的、易于理解的和他们感兴趣的真人真事，写他们观察到的实景实物，才能写得真实、具体、生动，才能达到“不说假话空话”的要求。

三年级语文作文指导方法如下：一、教会学生观察生活作文来源于生活，没有生活的积淀就没有写作素材的积累。但是由于小学生知识、阅历、感悟等方面的欠缺，即使有了生活，也很难捕捉到写作素材。为此培养学生的观察能力就显得尤为重要。小学作文教学第一必须培养学生留心观察事物的习惯和能力，引导学生做生活的有心人。而同时想象又能使观察到的素材得以扩展、丰富，故在培养学生观察能力的同时，也要注重想象力的培养。二、培养学生作文兴趣“兴趣是最好的老师”“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”都强调了兴趣的作用。初学作文的小学生不必那么一本正经，允许学生怎么说就怎么写，尤其在遣词造句方面，应该允许学生大胆使用生动优美而富有哲理的口语，使句子更加丰富多彩。兴趣一旦被激发起来，学生想写、乐写、敢写就能克服对习作的厌倦心理，让学生注意观察身边的人或事物。借助成功的例文多读、多思、多想、多动笔随时记录，久而久之就对作文产生了兴趣。三、利用知识的迁移，从会想、会读到会写读写结合。阅读教学与作文教学是相互联系融会贯通的，在指导作文训练时，我们可以充分利用知识的迁移，利用学生在阅读教学中已经形成、掌握的知识和技能去影响和解决写作问题。阅读能力的提高必定有助于作文素质和能力的提高。在教学中，可以通过绘声绘色的朗读激发学生的学习兴趣;也可以通过轻声读和默读领会理解课文内容，或者通过教材中的“读写例话”“基本训练”等内容，学习其中的写作知识，在学习的基础上将教材中零散的、片断的写作知识系统化成整体知识，这样有利于在作文过程中将知识转化为能力。鼓励学生多看出色范文，总结写作技巧。万事开头难，对于小学生的写作来说，开好头成为至关重要的一个环节。为此，对于语文教师来说不妨尝试模仿式写作的教学方法。

用得字造句三年级上册如下：1、这个形容词用得非常贴切。2、这里有几个词用得不恰当。3、这次考试我得了全班第一名。老师奖励了我一个文具盒。4、他喜欢拾人牙慧，怎知用得不恰当，反而闹了笑话。5、老师说我作文里有些词语用得不恰当。6、花儿那么美，美得像画出来的，画得栩栩如生。7、夜空上的星星真多啊，多得就像那棋盘上的棋子一样。人生如棋，世界就像盘。8、他勤劳得像蜜蜂,漂亮得像蝴蝶,忠诚得像小狗,乖巧得像小猫,憨厚得像老牛,威猛得像老虎9、路那么多得，而生活却那么多忙地跳伞，却又发现世界那么多的因果。10、我有些哭笑不得，不得不继续在雨弹中龟速前进。11、·今后你凡是有用得着我的地方，我是万死不辞。12、红得像花,白得像雪,绿得像叶13、不要把学生拘束得像个木头人。14、你笑得像花儿一样美丽动人。15、想象得天空，现象的开始，扑通地解甲归田。16、在不利的情况下，他拼得脚抽筋。17、大人有什么事只管吩咐，有用得着我的地方，定万死不辞。18、我们刚爬上山顶就遇到了大雨，一个个浇得像落汤鸡，狼狈极了。19、爸爸的书终于出版了，他高兴得像个孩子。20、为了一家人的生活，爸爸不得不四处奔走。21、蜈蚣蛇蝎是毒虫，但用得其当不也能以毒攻毒地治病吗？

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【 #三年级# 导语】名人就说过：生活即作文，作文来源于生活。因而，要注重平时在学生面前快乐生活，全身心地同学生一起寻找生活的滋味，不论是“酸辣菜”，还是“甜美汤”，只要是真实的就是的。以下是 考 网整理的《三年级小学生优秀作文范文（五篇）》，希望帮助到您。 【篇一】 　　我们的冯老师是一位博学多才而又刻苦钻研的好老师，我们全班同学都很喜欢她。 　　冯老师大概30来岁，长着瓜子脸，小小的耳朵，笑咪咪的眼睛，高高的鼻子，喜欢穿黑色的衣服。冯老师很和蔼，总是和我们说说笑笑的，但上课的时候，好像就变了一个人，很严肃。她读课文声音洪亮，非常有感情，有时候激动得流下了眼泪。每当下课的时候，她会把下节课的重要内容写在黑板上，才走出教室。 　　我爱冯老师，她虽然上课时很来严厉，但心里是很喜欢我们的。教师节快到了，祝冯老师节日快乐！ 【篇二】 　　放暑假了，老师教育我们假期要帮妈妈做一些家务。 　　一天，天气很好，妈妈在做饭，我想：我何不帮妈妈做饭呢？我就把自己的想法告诉了妈妈，妈妈微笑着对我说：“那好，我就教你煎鸡蛋吧！”我高兴极了。 　　说干就干，妈妈教我先去冰箱拿了两个鸡蛋，又准备了一个碗，然后我一手拿一个鸡蛋，两个鸡蛋轻轻地碰了一下，其中一个鸡蛋就裂开了一个缝，我用手一掰，蛋清和蛋黄一块掉进碗里。另一个鸡蛋在砧板上一磕也裂开了， 　　妈妈说：“你在里面放一点点水，这样就能让鸡蛋变得松软。”我又放了一点盐，拿着筷子学着妈妈的样子在碗里搅拌。当碗中的鸡蛋搅拌均匀后，我就开火、放油、把鸡蛋下锅，然后用筷子慢慢地搅很快，不一会儿，香喷喷的鸡蛋就做好了。妈妈给我盛到盘子里，我吃着自己做的鸡蛋，心里开心极了。 　　这真是一件有意义的事，以后我要多学几道菜做给爸爸妈妈吃。 【篇三】 　　座右铭，是用来激励或提醒自己的警句格言。每个人都有自己的座右铭，用它来提醒自己。同学们，你们知道我的座右铭是什么么？我从小就没有耐心，做什么事情如果觉得难了就会半途而废。因此，我要把“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这句话定为我的座右铭。这句话的意思是；比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。有了座右铭后，我一定要发挥它的作用，让自己取得进步。以后，我做什么事情要持之以恒，坚持不懈，做什么要坚持到底，不能半途而废。要认认真真的做好每一件事。有了座右铭后，我一定要有自己的打算，让自己取得成功。 　　一、每天要阅读一小时的书。 　　二、坚持每天写一篇日记，用上修辞手法。 　　三、学习课本上作者采用的写作手法。 　　四、抄写好词好句，积累起来，用在作文上。 　　五、努力学习，要有耐心，争取取得好成绩。同学们，这就是我的座右铭，我一定要好好利用它，让自己进步。 　　你们就看好我的表现吧！ 【篇四】 　　我的妈妈是个能干的女警官。今年三十岁了，高高的个子，桃子脸，有一双弯弯的眉毛和敏锐的眼睛，还有一个高高的鼻子和一张能说会道的嘴巴。每天穿警服上班，可神气了。 　　妈妈很喜欢打扮。每天上班时，看到别人穿得漂漂亮亮的，可羡慕极了。自己单位有纪律，一定要遵守呢，上班都要求穿警服，都没有机会穿时尚的衣服，总觉得自己太浪费身材咧。 　　她很关心我。在离我很远的地方上班，都不在我身边，我很难过。每当放学时，看到别人的妈妈接自己的孩子，我的眼泪都了流出来。妈妈知道后，给我买了一台小手机，天天问我，在学校里的情况，我的心可高兴了。 　　妈妈，我爱您！ 【篇五】 　　记得5、6岁时爸爸就教我骑自行车了，现在，我虽然不是骑车高手，但是至少也是熟练的了。 　　今天，我和弟弟一起骑车出去玩。当然了，弟弟还不怎么会骑车，所以是我带他的。就在我们准备出发时，爸爸对我说“要把弟弟带好，开始要慢慢地骑，照顾好弟弟”。听完爸爸的话，我想：平时，爸爸带着我骑时，我可以在路上自由自在、痛痛快快地骑车。可这次爸爸让我保护弟弟，我的压力好大，这时我的心里好像加了一把锁似的。 　　我带着弟弟在我家小区里慢慢地转了好几圈，弟弟看着我骑，着急地对我大喊：“姐姐让我骑，让我骑！”慢慢地他就会骑了。然后我们练习骑下坡，我学着爸爸的样子，一会儿大声提醒弟弟要靠边骑，一会儿大声提醒他要注意车辆，一会儿又要提醒他要提前刹车。可把我累坏了，不过我们玩得开心极了。 　　爸爸见弟弟会骑自行车了，很惊讶，还夸我是个不错的老师，这下我更可开心了！

【 #三年级# 导语】小学生学写作文，是自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他们在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。以下是 整理的《三年级小学生优秀作文（6篇）》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】三年级小学生优秀作文 　　冬天来了，雪花在空中飞舞着！雪孩子又回来了！ 　　一天，小白兔和雪孩子到山上采蘑菇。采着采着，来到了一条小溪边。小白兔觉得口渴了，就想去喝水。他走到小溪边，突然，小白兔惊奇地发现，小溪里竟然有一群可爱的小鱼！他忍不住想抓几条回家。 　　小白兔拿起篮子，轻轻地放进水里，可是，小鱼一下子都游走了。小白兔急了，连忙扑了过去。“扑通”一声，小白兔掉进水里了。他一边扑腾，一边大声喊：“救命啊，救命啊！” 　　雪孩子一听，赶紧扔下手中的蘑菇，飞奔到小溪边。眼看小白兔就要沉到水里去了，雪孩子赶紧捡了一根长长的树枝，把小白兔拉了上来。 　　小白兔感激地说：“雪孩子，谢谢你又救了我！” 　　雪孩子说：“以后，你一定要注意安全，要是大人不在身边，不要独自在河边玩水！这样很危险。” 　　小白兔挠挠头，说：“我以后一定远离危险，注意安全。” 【篇二】三年级小学生优秀作文 　　我有一个幸福的小家，家里有爱我的爸爸妈妈。 　　我的妈妈有一头乌黑的长发，像黑色的瀑布一样。我的爸爸戴着一副黑色边框的眼镜，像极了动画片里的小头爸爸。 　　爸爸妈妈对我特别的尽心尽力。比如说我的妈妈，她以前在单位会开绞车、猴车，还会充矿灯，无所不能，但是为了陪伴照顾我、辅导我学习，她离开了自己最热爱的工作岗位。而我的爸爸一个人留在单位上班，为我们的小家奋斗着，他工作十分努力，每年的先进工作者都有他，我们很为他自豪。爸爸每天起早贪黑去上班，下班回家还给我讲题，还要陪我玩耍…… 　　爸爸妈妈我想对你们说，你们辛苦了，我爱你们！ 【篇三】三年级小学生优秀作文 　　从前森林里住着一只聪明的小白兔和许多可爱的小动物。 　　生活在森林里里的小动物它们互相尊敬，互相帮助。森林就像一个幸福的大家庭。 　　有一天，小白兔发现一只大灰狼偷偷摸摸的来到森林。小白兔心想：如果大灰狼来到森林小动物们肯定会受伤，一定害怕得不敢出门。 　　要赶走大灰狼一定要想一个好办法才行。于是小白兔赶快跑回家告诉大家去捡柴火。很快小动物们捡来很多柴火，点起了一个很旺很旺的火堆。 　　小白兔又直接跑向大灰狼的方向。看到大灰狼小白兔勇敢的装作很害怕的样子。小白兔对大灰狼大叫着：“快跑！快跑！森林里来了一个怪物正在烧烤大黑狼，真是吓死我了！你快跑啊灰狼大哥！” 　　大灰狼远远看到大火堆吓得赶快逃出森林再也不敢回来了！ 【篇四】三年级小学生优秀作文 　　今年妈妈说我要是两门课全考90分以上，就给我奖励一台平衡车。我考上了90分以上，于是妈妈遵守，给我从网上买了一台平衡车。妈妈给我买的平衡车终于到了，我把平衡车拿回家，才知道是我最喜欢的颜色：蓝色。 　　由于我没有学过平衡车，妈妈让我借同学的平衡车先学。平衡车真难学呀！我把平衡车拿回家玩了一会儿，觉得同学的平衡车比我的力小，我的力大。我在公园摔了十几跤才学会骑。在那里我是用一根单杠学的，我把别人的平衡车弄的稀巴烂才能站在平衡车上，然后我开始练习速度，在练习速度的过程中，因为总是超速，可摔了不少次，从那以后我害怕再摔跤，只能使用中速了，不敢再加速快骑了，从那以后我就用中速。终于我学会了骑平衡车。 　　在学会平衡车后，我懂得了做什么事都要坚持，要是不坚持什么事都做不好，坚持就是胜利！ 【篇五】三年级小学生优秀作文 　　一天，天气晴朗，平时安静的森林，今天格外吵闹，发生什么事了？哦，原来是狐狸太太的服装店开业了。 　　这时，小河边走了一匹穿着黑白相间上衣的斑马先生，小青蛙看见问：“帅气的斑马先生，您这件合身的衣服在哪里买的？”斑马先生得意洋洋的说：“是在刚刚开业的狐狸太太那里买的。”说完，小青蛙连蹦带跳的来到了狐狸太太的服装店。小青蛙对狐狸太太说：“太太，我这肥嘟嘟的身材，穿什么样的尺码才合身呢？”狐狸太太笑眯眯地说：“我帮您选一件白背心和绿大衣，就可以遮住你那大肚皮了。”说完，小青蛙开心的回了家。 　　其他动物都看到了各自穿上了合身的衣服，都很感谢狐狸太太为他们设计了美丽的衣服。狐狸太太服装店的生意也越来越好。 【篇六】三年级小学生优秀作文 　　今天我给大家做导游，我们一起来游览阿拉善左旗的王陵公园。 　　首先我们来到第一站——-百花亭。这里清香四溢，有你想不到的花草、树木。有松树、杏树、杨树，有玫瑰花、康乃馨、百合花、满天星、野菊花等等。让我们走进草丛深处，你会看到一排高大的松树挺立在那里，像一个个威武的军人在站岗。 　　接着我们来到动物园区。这里有一只只活泼可爱的小猴子。看！那里还有一只婴儿猴宝宝，是不是非常可爱呀！看小猴子窜来窜去，它正在和你打招呼呢！那位猴妈妈也在细心照料着孩子。还有那高傲的孔雀，它开屏之后像在和我们比美似的。 　　最后让我们去湖心的亭子上。举目四望，这里有一座山。这是一座石头造的景观山，山上有哗哗的流水就像美丽的瀑布，山顶还刻了几个字，可是有些远看不清是什么字。看到这些美景让我不禁想到西游记里的水帘洞了！ 　　走过山间的小径，本次旅程就到此结束了。这次公园之旅希望各位游客能开心、愉快。王陵公园欢迎您下次光临！

1. 怎么样教小学三年级的学生写作文 如何写好作文？ 以下是我的一点体会，供你参考。 低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。 高年级的孩子。一定要勤练笔。 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。 4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。 9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。 10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。 参考资料：原创 希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！ 2. 三年级学生写作文应注意什么 1、教给学生留心观察，掌握观察的方法。u2002 怎样落实这条要求是使学生有内容可写，而且有信心进行习作的关键。其实三年级学生对外界的事物是很感兴趣的，只是不知道如何去观察，当要求把观察的内容落实成文字的时候，头脑中没有个思路，所以不知道如何去写。 这也是很现实的问题。留心周围的事物，就是让学生成为生活的有心人。当学生面对生活中的各个事相时，让学生感知明确自己在干什么，譬如：在看，看什么？怎么看，要有个顺序，从哪里开始看？怎么样？按顺序写下来。还可以把自己当时的心情写下来。逐渐就知道怎么写了。u2002 2、可以不拘形式地去写。对于要求学生写的内容我们可以给学生更大的空间，让学生自己对同一件事根据自己的想法去写。事情虽然相同，或者是同一件事，但是由于学生的生活环境不同、阅历不同、思想习惯不同，养成教育不同，所以写出的作文也不会相同，体现个体的特点和形象。 3、多进行小练笔。可以是几句话、一段话，或者是一篇小文。注意平时积累，不断“扩大内需”，丰富知识和生活，既可以激发习作兴趣，又可以增强习作的自觉性。 4、习作和阅读结合起来。我们在教材中发现很多好的课文，在写法上也很有特点，并且表达方法很明确，所以利用教材的示范性，引导学生学习作文的表达方法。三年级重点学习段的构成，怎样有序的表达，通过阅读教学学会段的构成方式并应用表达。 5、习作和生活结合起来。我们的生活都是习作的素材，只是根据需要进行有效选材，所以要让学生 *** 实的人和事，写自己听到的、看到的、想到的、感受到的内容，作文内容就不成问题了。学习就是生活，就是为了更好地生活，服务于生活，所以习作内容不能离开生活。u2002 6、三年级习作要求不要太高，能把话说通顺，把事情说明白，知道写什么，再能按顺序说清楚就可以了。但是能写好我们当然也是非常提倡的。u2002 7、多注重实践。学习作文也是实践的过程，所以我们经常细心地关注学生，根据需要及时指导，学生的习作水平会很快得到提高的。 3. 如何教小学三年级学生写作文 小学作文入门的金钥匙 语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下。 这是什么原因呢？仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系。 叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。 好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料……写作是什么一回事？是表达。把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。 阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。这两件事，无论做什么工作都是经常需要的。 他还指出“实际上写作基于阅读。老师教得好，学生读得好，才写得好。” 因此，不难看出，在语文教学中，既要让学生读书，又要教学生作文。 三年级是学生学写作文的起始阶段，如果正确处理好阅读与作文的关系，制定科学高效的训练方法，可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。 在实际教学中，要做好两个方面的工作。 一、在阅读教学中渗透积累语言的指导 阅读和写作是个互逆的过程。 阅读是理解吸收，写作是理解表达。只有吸收得充分，表达才更加有力。 因此，“阅读是写作的基础。”基于这一认识，在阅读教学中，要依照大纲的要求，在阅读训练中渗透积累语言的指导。 学生的语言库存量越丰富，思维的领域就越广阔，说话或写作文时就有更大的灵活性，可以随时作出恰当的选择，准确地调用词句，从而组合出生动、形象而又具有美感的话语来。课堂阅读教学是指导学生学会积累语言的“主战场”，教师应该在课堂上多方面指导学生获得丰富的语言，掌握积累的方法，指导多读多背，采用多种形式多读名篇课文，精彩的部分还要多品读，直到能背诵下来，让课文中的语言文字尽可能多地印在学生的脑海里。 指导摘录词句，要求学生配备一本摘录本，指导学生把课文的好词好句录到本子里，做到笔记、脑记相结合。指导读读写写，三年级语文教材在讲读课文后的练习题中，列出十几个需要掌握的词语，或几个精美的词句，并提出读读写写的要求。 教师应安排时间让学生熟读、抄写，最好能默写下来。摘录在本子里的词句也要求多读熟记。 二、在阅读教学中渗透练习作文的指导 叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”因此，在阅读训练中要渗透作文练习指导。 根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。正如丁有宽老师所说的：“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。” 在阅读中渗透作文练习指导，可从以下几个方面着手： 1.指导运用新学的词语、句式练习说话、写话，可进行模仿说写，也可进行创造性说写。 例如在教学《参观人民大会堂》一课时，学生在理解“眼花缭乱”一词的意思后，教师做了进一步指导： 师：“我”为什么会看得眼花缭乱呢？ 生：因为柱子上刻满了金花彩画。 生：因为金花彩画的颜色多而美。 生：我觉得不仅仅是颜色多而美，而且金花的形态很多很美，彩画的图案也一定很多很美。 所以“我”会看得眼花缭乱。 师：美丽的金花彩画让“我”感到眼花缭乱，同学们回忆一下，你们有过眼花缭乱的时候吗？ 生：商场里的商品很多，看得我眼花缭乱。 生：每年秋天，金水湖都要举办菊展。美丽的菊花被叔叔、阿姨摆成各种各样的造型，我看得眼花缭乱。 学生之所以能滔滔不绝地说，就是因为教师给学生提供了进行模仿和创造性运用的“例子”，学生有例可仿，加上教师的适当点拨，逐渐克服畏难心理，就能大胆地进行说写练习。三年级语文教材在课后练习题中，安排了用一定词语造句练习，笔者认为，仅仅有这些词语是远远不够的。 教师应该认真挖掘教材中潜藏的训练因素对学生进行大量的训练，当然前提是必须符合三年级学生的认知水平和已具备的生活经验，切忌揠苗助长。 2.指导模仿学到的段落结构和篇章结构，练习说、写新的内容。 三年级的作文训练是以写片断为重点，要做到怎么说怎么写，能把片断写具体，写清楚。在教学中应该突出段的训练这一重点，扎扎实实进行段的训练，读写结合，训练结合。 丁有宽老师认为：三年级学生应侧重练好连续、并列、总分和概括与具体四种结构段。这四种结构段在三年级语文教材中都有，教师应有计划地安排学生循序渐进地练习。 （1）连续结构段 是指段中的几层意思是按照先后顺序一层接着一层写的，这也是小学生必须掌握的一种结构段，在写作中经常用到。《师生情》《大海的歌》《手术台就是阵地》《做风车的故事》《雨中》《飞机遇险的时候》等课文中都有典型的连续结构段，教师在学生读懂段的情况下，可安排仿写训练，如紧扣学生的学习、生活，以《洗手帕》《大扫除》《升旗》为题写一段话，要求学生先想好这段话要写的内容，接着安排好顺序，明确先写什么，后写什么，哪层要写具体，写好还要检查，每一层次意思前后是否连得。 4. 怎样辅导小学三年级学生写作文 因为三年级是作文起步阶段，孩子从读别人的，到自己去写，这需要一个过程，而关键是孩子不知道些什么，更不知道怎么写。所以，三年级作文不能好高骛远，要根据学生实际进行辅导。 三年级第一步，教给孩子你可以写什么，如身边的小事，自己的，看到的……一点点启发，慢慢地沟通，找到了途径，就不那么盲目。 然后再给孩子辅导写法的技巧，如我们平时说话怎么说，那么作文就怎么写…… 让他们多看，多写，最好是写感受，要是真的写成流水帐也不要紧，先要让他们敢写，然后你可以提示性的加点装饰性的词语，这要慢慢来。 资料拓展： 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作。作文一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没上过多少学，却写出了著名的作品，便是证明。“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。 2、重视激发习作兴趣，变“要我写”为“我要写”。“兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。 3、明确求真、立诚是最重要的作文要求。求真，就是习作要“有真意”，说真话，说自己的话，不说假话、空话、成人话；立诚，就是“诚实地说自己的话”，老老实实，实事求是。“诚于中”才能“形于外”。为人真诚，才能说真话，吐真情。这既是作文的问题，又是做人的问题。 参考链接；百度文库 写作文 5. 如何指导三年级学生写作文 随着新课程改革的不断深入和素质教育的不断推进，作文教学已成为语文教学中的一个非常重要的工作，它是小学语文教学的重要组成部分，也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。可在当前，作文教学仍然是语文教学的一大难题。那么，如何指导好三年级作文起步教学，就更是难上加难了。俗话说：“万丈高楼平地起”、“万事开头难”，只要把三年级的起步作文教学指导好了，后面的工作就好开展了。那么，对于小学三年级学生来说，他们刚接触写作文，如何来教学呢？我认为应该从以下三个方面来进行指导。 一、三年级作文教学，应充分激发学生写作的兴趣 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”小学语文大纲指出对于低年级写作的要求是：“对于写话有兴趣，乐于把想说的话写下来。”对于小学三年级的习作不能要求过高，否则，不仅达不到要求，而且容易造成心理负担，这恐怕也是不少小学生“怕”作文，教师总觉得学生习作水平低的重要原因。三年级的作文刚刚起步，习作的关键不应该放在学生写什么，怎么写，而应该放在如何让学生想写，愿写，乐意写，激发学生乐写的兴趣上。那么，如何调动学生写作的兴趣呢？ （一）联系生活实际，教育学生多观察，激发他们的写作兴趣 作文素材的提取来源之一是亲身的观察和体验，之二是来源于说或听的间接的渠道，没有习作素材，就谈不上写作文。有的同学，正是在观察中有所发现，方才悟出意义，产生写作的欲望。 三年级孩子毕竟年龄还小，他们往往还不会观察，常常在观察中忘记自己的观察任务，被一些新鲜的对象吸引他们的注意，所以我常常带着他们去生活中观察，并教给他们一些观察的方法。在学完了《北大荒的秋天》这篇课文后，我让孩子们去寻找秋天。告诉他们按一定的顺序观察，由整体到部分，由人物到景物，由远到近或由上到下。我带领学生先观察又高又蓝的天空，天空向南飞的大雁，再观察蓝天下的树林及树林中的落叶，抓住枫树重点观察，启发学生想象随风飘扬的枫叶，最后观察远处的田野，农民伯伯的丰收景象，观察果实累累的果园，金黄色的稻田，这样由远及近的观察。观察完后，学生再来写作，结果出乎我的意料，绝大部分同学都能按观察的顺序写出比较优美的作文——《我爱秋天》。 （二）不断积累，调动他们习作的兴趣 大纲指出，低年级每学年要背诵30篇以上的优秀诗文，三年级课外阅读不少于5万字，指出了要重视学生的积累。学习一个新的词语，我总是联系生活实际，让学生说出几个句子能把这个词语学以致用，我们班学生每人至少买一本作文选，准备一个摘抄本，每天读两个课外故事或看两篇作文，把看到的好词好句及语文课文里的好词好句抄在摘抄本上，中队还在教室的一角用小黑板展出了成语角，每天学习一个成语。这样一来，学生的大脑在不断地积累，再积累，到写作文时，他们就有内容可输出了，这种积累应该是长时间不间断地进行。 第二，要注重作文的命题与选材 根据小学三年级学生的心理及认知能力，只有写自己熟悉的人和事，才会“有事可写，有话可写“。才能表达真情实感。因此，我们在命题和选材上都要尽量贴近他们熟悉的生活，要写他们熟悉的，易于理解的，和他们感兴趣的真人真事，写他们观察到的真实景物，才能写得真实，具体，生动，才能达到“不说假话，不手空话”的要求。 第三，起步作文教学要注重讲评，而且讲评要以激励为主 小学生对获得成功并能带来愉快的事情感兴趣，还在内心起到激励作用。于是对这件事就会更加关心，想再试一试，更希望提高自己。因此，我们的作文讲评要尽可能用一切机会激励学生的闪光点，肯定学生的点滴进步，用欣赏的眼光来看待他们的作文，从而给予他们更多的成功体验。在每次的作文批改中，只要学生能把句子写通顺，错别字较少，篇幅比较长，我就给学生打“优+”的等级甚至“优++”的等级。学生哪怕有一个好词，一个好句，我就给予表扬，给予肯定他的成绩，并在评语中写上“你进步了！”、“你真棒！”等等的激励话语。这样一来，有效地改变了学生对作文的畏惧心、厌烦心理，而不是他们一听写作文就头疼，这样就不会在写作文时感到无话可写了。 6. 怎么教3年级的学生写作文 小学生三年级作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情，经过自己的语言组织。 用恰当的语言文字表达出来。小学三年级，就普遍感觉到写作文的困难，主要是因为学生从写话到写段，字数有所增加，还有从单纯的写话到一定的描写，语言上还需有所提高。 我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣，甚至有害怕写作文的心理，主要有两个方面：一是无话可说，二是无从下笔。许多老师在作文指导时，常常教师说，学生写，习惯于统一模式下的作文指导，结果导致学生“举一”有余，“反三”不足。 学生的作文都如出一辙。学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转，作文成为无源之水，毫无个性和儿童情趣，如此教学下的作文精彩何在？ 新的《语文课程标准》在课程目标部分对 3-4 年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 那么，结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢？ 一、树立写作信心很重要。 三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。 二、选择合适的阅读书籍。 现在的书五花八门，绚丽多彩。 小学生的课外阅读书籍中，脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。因此，教师应给学生一些合理的建议。 （1）拓宽学生的知识领域，提高学生的语文整体素质。（2）考虑学生的年龄特点：三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。 （3）紧扣时代脉搏。为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果，教师要及时向他们推荐相关读物，让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目，可推荐学生读《我们爱科学》。 但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节，而不注意积累。因此教师一定要加强学生的课外阅读指导，让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来，养成写读书笔记的良好习惯，广撷搏采并内化吸收，学以致用，定能笔下生辉。 三、指导读书方法，提高阅读效果。 有些学生虽然读的书很多，但整体语文素养却没有多大进步。 这是为什么呢？仔细观察，就会发现这些学生不是潜心研读，而是凭着兴致，很少需要情绪、意志力的参与，心智的投入。因而，教师对他们进行正确的读书方法的指导，就显得特别重要。 教师应引导学生带着任务去读书，在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。俗话说好脑袋不如烂笔头。 笔记是记忆的贮存器。我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来，一般一周做两次“采蜜”。 让孩子多接触成语。这里的成语不光是词典上的成语，还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然就会提高。 四、注重读写结合读写结合要多阅读和仿写 。一是要多读书。 既要广泛猎取知识，也要对优秀的篇章段落多读，达到能理解消化，甚至能熟读成诵。通过琢磨咀嚼收到心领神会，潜移默化的效果。 从而逐步地解决“怎样写”的问题。二是要善读。 读与写的联系有一个积累的过程。必须使阅读达到善读的水平，养成善读的习惯，才能使学生通过阅读，提高表达能力和写作能力。 在语言表达方面，通过阅读学习积累运用好词佳句，学习连词成句，连句成段，连接段成篇的写作规律。在思想表达方面，通过阅读学习作者观察事物，思考问题，表情达意的方法。 从而达到增长见识，扩大眼见，陶冶情感，提高认识，培养自己的观察能力，思维能力和想像能力。将其写作技巧自然地运用到写作之中。 三是要会仿写。小学阶段的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。 无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。 因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。 五、注重与其他学科相结合 作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。 而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。如在上综合实践课《冷拼盘》或《缝布包》时，教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后，教师又及时地指导学生进行写作。 由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事，感受特别深，我教学生写，〈〈第一次缝沙包〉〉再加上教师的精心指导，学生写起来特别顺手。喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，再不行就紧跟老师。 家长以鼓励为主。写得再差的文章都有一两个好句子，不要吝啬你的鼓励。 写作能力是靠培养的。常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来，多赞扬他顺便提一些建议。 作文评价多样，肯定为主，强调指导。 六、作文评价多样，。 7. 怎么指导三年级孩子写作文 三年级孩子是刚开始写作文，这个时候辅导孩子写作文，主要是让孩子有话可写，平时多看一些课外书，或者你带他多出去走走，让孩子可以把自己的所见所闻记录下来，。 慢慢培养孩子写作文的习惯，三年级写作文表达上肯定有多所欠缺的，这个时候更要多鼓励给孩子建立自信。孩子不排斥写作的话，会在不断的练习和写作中越写越好的。 我儿子东东从小就特别调皮捣蛋，我平时上班工作比较忙，没办法就把他送到了上海四平路那边的卓越教育补习，一方面是想着让孩子跟着老师学习，另一方面也是我没时间辅导他学习，我心里都挺愧疚的。

【 #三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 整理的《三年级小学生优秀作文5篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】三年级小学生优秀作文 　　秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了绿色的衣裳，换上了黄色的时装。远远望去，漫山遍野，一片金黄。 　　秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。 　　秋雨萦萦，渐沥浙沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。飘飞的雨丝丝缕缕，密密麻麻地斜织着。秋雨，好像一位美丽、恬静、成熟的少女，轻轻地抚摩着你，使你感到凉爽、快活、惬意。 　　秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的桔子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象，人们的`脸上露出了欢快的笑容。 　　秋高气爽，一群群大雁往南方飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可那一片片落叶，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！ 　　秋天，象征着成熟，意味着丰收。秋天是美好的，我爱秋天！ 【篇二】三年级小学生优秀作文 　　我爱夏季，更爱夏季的荷花。 　　远远望去，碧绿的荷叶层层叠叠的、挨挨挤挤的，像绿色的飞碟，像绿色的圆盘，也像旋转的舞裙，像撑开的绿伞。荷花从荷叶里冒出来，千姿百态。有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，只有拳头那么大，像一个个诱人的桃子；有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有许许多多的花蕊，闻起来清香清香的。阳光下，微风中，满池的荷花随风摇动，我突然想起一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这是诗人用优美的`语言来赞美荷花的艳丽。在雨中，荷花又是什么样子呢？雨打在荷叶上啪啪地响，好象在敲鼓一样。雨停了，荷叶上的雨水水银似的摇晃，又多像一颗颗珍珠。一阵大风吹过，荷叶倾斜，雨水就流泻下来。 　　蜻蜓在荷叶间飞舞，青蛙在荷叶上歌唱，我多想变成一朵荷花呀，在习习微风中，我和其他荷花一样翩翩起舞！ 【篇三】三年级小学生优秀作文 　　早上，我跑到阳台那儿，抬头一看，哇！窗户上落满了灰尘。要不，我来做下卫生吧。我走进卫生间装上一满盆水，拿上抹布，爬上窗台，就开始了。 　　我先用干抹布把灰尘擦掉，再把抹布打湿认真地擦起来。突然，我发现有一扇窗户非常脏，就赶紧从窗台上走过去使劲擦，可无论怎样就是擦不干净，我再仔细一看，原来是窗户反面的灰尘啊。我把窗户打开，走到防盗网上，然后关上窗户用劲擦起来。我连续用湿抹布擦了几遍，然后我又找来旧报纸擦了一遍。擦完了，我跳下窗户回头一看，啊！好像我们家没装玻璃一样。 　　擦完窗户，我又去扫地。我找来扫帚，弯着腰认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍，然后把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样，整个家都干净多了。 　　接着是拖地。我随手拿起一个拖把打湿，结果却拿不动，原来这个拖把吸水量很大，还好，家里还有一个吸水量小的拖把。我换了一个拖把开始拖客厅，啊！好累呀，我腰酸背痛，豆大的汗珠流了下来，真想不干了，可想想这是最后一步，不能半途而废。我咬牙坚持着，终于，地被我拖干净了。看着干净的家，我心里像吃了蜜似的！ 　　啊！一半天的劳动累坏了我，我终于体会到了他们的辛苦。 【篇四】三年级小学生优秀作文 　　我的的妈妈很美丽。她中等身材，不胖不瘦，扎着一束长长的马尾，鼻梁上架着一副近视镜，从镜片里闪着一双充满睿智的眼睛，脸上经常带着微笑，让人觉得可敬可亲。 　　我的妈妈是个好妈妈。生活中对我无微不至，每天都精心为我准备富有营养的饭菜。她常说：只有身体健康才能更好的学习。 　　有一次我扁桃体发炎发烧了，妈妈不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的额头上让我退烧，坐在我的旁边一夜未眠守到天亮，直到我退烧她才放心去休息。学习上，妈妈对我十分严格。 　　她常常要求我认真学习不能粗心。为了开拓我的视野，不成为书呆子，妈妈常常利用双休日带我出去爬山，到风景优美的地方野炊，即锻炼我的身体，坚强我的意志，还能提高我的生活和写作能力。 　　我的妈妈是个好老师。工作时聚精会神，一丝不苟，对待学生也十分友善。每天晚上，妈妈都要认真地批改学生的作业，常常到深夜才能安睡。 　　我的妈妈还是个出了名的大孝女。妈妈对外公外婆十分关心照顾，经常有空就带我去看他们，给他们买好吃的，带他们出去散步。常常叮嘱我要哄外公外婆开心，让我给他们讲学校发生的有趣的故事，有好成绩要向他们汇报。我心里想：我也要孝顺妈妈，做力所能及的事情，减少妈妈的负担，做一个孝顺的孩子。 　　我爱我的妈妈，我为拥有这样的妈妈感到幸福和骄傲。 【篇五】三年级小学生优秀作文 　　我喜欢秋天，它是最使我神往、陶醉和迷恋的季节。 　　金黄色的秋天代表着丰收的季节。你瞧，那果园的果子多么诱人啊！红艳艳的苹果先生好似穿上了红西装，笑眯眯地看这个世界；桔黄色的橘子小姐好似穿上了黄裙子，害羞地等着秋姑娘的到来。果香四溢的水果，更让我口水直流了。通红的柿子剥开一看，鲜美的果肉顿时像顽皮的小娃娃一样蹦了出来，汁水流了出来，我轻轻的咬了一口，哇！那股清凉爽口的汁水在我嘴里流淌。 　　田里的高粱、稻子在听秋姑娘讲笑话，一个是笑得涨红了脸：另一个是笑得直不起了腰。等笑话讲完了，已经是半夜了。高粱和稻子睡下了，秋姑娘看着在梦里发出笑声的高粱和稻子，轻轻抚摸着它们的头，依依不舍地离开了。 　　秋姑娘告别了果园、告别了田野，来到了菊花园。你看，菊花们正在打扮自己呢！有的把自己打扮得像位亭亭玉立的少女似的；有的把自己打扮得像高贵的绅士一般。菊花的姿态也不差，有的羞羞答答，有的昂首怒放；有的倒挂枝头，真是千姿百态，婀娜多姿呀！ 　　秋天，你永远永远都是世界上最美的季节。

【 #三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 考 网整理的《三年级小学生优秀作文【8篇】》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】三年级小学生优秀作文 　　我最爱的玩具是陀螺，那是爸爸送给我的礼物。 　　它周边有一圈凹凸不平的齿轮，下面有一个尖尖的转动轴。陀螺的上表面印着两只大白鲨，张大着嘴巴，露出两排尖锐锋利的牙齿，看上去像要扑出来撕咬的样子，好凶猛！所以我给它取了一个威猛的名字叫大白鲨。 　　陀螺的玩法多种多样，但是都是通过高速的旋转击败对手。先把陀螺安装在发射器上，再对准陀螺战斗盘，最后用手快速地拉发射器上的加速绳，它就像超级龙卷风一样快速地转动。如果你不小心碰到陀螺的边缘，会被它快速旋转的齿轮狠狠地咬上一口。每次放学后参加与同学们的陀螺战斗时，我的陀螺总能击败对手，骄傲地看着躺下的对手旋转到最后。后来我比较它跟其他陀螺的区别时发现大白鲨主要是由金属组成的，比较重；它的体型是圆的，比较容易保持平衡。它的旋转轴的端头比较细所以与地面的摩擦比较小，可以旋转更长的时间。当同学们对我的陀螺赞不绝口时，我高兴极了，多么让人自豪的陀螺啊！ 　　我喜欢我的陀螺，因为它带给我无穷的乐趣。我爱它，因为它在我孤独的时候陪伴我；在我高兴的时候为我喝彩。我真爱我的陀螺！　 【篇二】三年级小学生优秀作文 　　我的哥哥很爱吓虎我，那也是为了让我高兴。哥哥的眼睛很明亮，鼻子大大的，很光滑，身体很瘦，可能是因为营养不良吧！ 　　记得有一次，晚上我从外面玩回来了，一走进房间，房间里特别黑，像是黑彩笔染了色一样，我很害怕。于是我在黑暗中找到了灯的开关，我打开灯，忽然我感觉到我的背后凉凉的好像有谁在吹气，心里“咚咚”直跳，觉得有人拿着针在扎我的背，我慢慢地转过头一看，“啊！”的一声惊叫，一下子跑到妈妈的身边，妈妈问：“你干什么呢？”我吞吞吐吐地对妈妈说：“房间里有人。”妈妈不相信，妈妈对着房间说：“不要再吓虎人了。”我就大胆地跑回房间看了看，里面真的没有人。我走进房间仔细地找了找，看见门下面有人的脚，我偷偷地趴在门缝里看了看，原来是哥哥。我故意对哥哥大声说：“哥哥，不要再藏了，我已经看到你了。”可是哥哥怎么还不出来。可能是我看错了，我就走到门后，这时他大叫一声，吓了我一跳，原来真是哥哥。 　　这就是我的哥哥，总是那么爱吓虎人，逗我开心。 【篇三】三年级小学生优秀作文 　　我家养了一只小猫，它叫"小白"。它在我家生活了一年，我们已将小白当成家里的一员。小白长得十分惹人喜爱。全身上下披着黑白相尖的长毛，没一丝杂毛。它有一双黄眼睛，像一对黄宝石。头上竖着两只小耳朵，粉红粉红的。这耳朵可灵啦，它能从脚步声分辨出我们来。小白的动作很轻，跳来跳去也不发出一点声音，这可全靠它脚上的肉垫。它的利爪都藏在了里面，要是你惹了它，它就会毫不客气地挠你一把。小白非常淘气。它一会跳上饭桌，一会跳上柜台，害得妈妈要把它＂软禁＂。即使这样，我们还是很喜欢它，天天给它好吃的。我爱我家的小白。 【篇四】三年级小学生优秀作文 　　一天，老师说再过一个月，学校要举行跳绳比赛，让我们每天抽时间练一练。同学们听了，议论纷纷：会跳的，脸上喜气洋洋；不会的，连连叫苦。 　　回到家后，我拿出跳绳准备在外面练习，突然想起自己根本就不会跳。这可怎么办呢？我连忙叫姐姐教我跳绳，姐姐答应了。在姐姐一遍又一遍的示范下，我总算明白了跳绳的技巧，可是一次只能跳过一个。在姐姐的帮助下，我有了进步，学会了一口气跳十几下。在随后的一个月里，我天天练习跳绳，跳的个数越来越多了。学校的跳绳比赛终于开始了，哨声一响，同学们就上下舞动着绳子，飞快地在绳子间跳起、落地……我也不甘示弱，奋力地跳着。一分钟过去了，我竟然跳了一百四十四个，我激动地一蹦三尺高。 　　通过这件事，我明白了一个道理：万事开头难，只要努力，什么事都能做到。 【篇五】三年级小学生优秀作文 　　亲爱的爸爸妈妈： 　　我有时会犯一点点小错误，不说我错了，而是把它写下来，我也不知道为什么就不能把它说出来。不过，我知道你们不会怪我，只要我说声“对不起”就行了。可是，我说不出来，又知道自己错了，能写下来，而不能说出来，我只好把它一个字一个字地写下来，因为我很想有一个快乐的家，很想有一个幸福的家，很想有一个美满的家，不想搞的家里鸡犬不宁。 　　我有时会不由自主地说一些很难听、很让人难过的话，你们别往心里去。我也有时会不由自主地有把头低下去或用手拄着脸写字或把脚翘上来等一些不良习惯，我只请求爸爸别那么凶，我会害怕的。还有，妈妈别一说就说到老师，我晚上会睡不好觉的。 　　我希望你们也能给我写一封信，咱们一起把对方提的建议改过来，毕竟每个人都不是十全十美的，有优点，也有不足，让咱们互相学习对方没有的东西。还有一点，我也不那么任性，也不对你们那么急，我只在饭桌上好好地跟你们说些我不爱听的话。 　　好了，最后祝你们身体健康、工作顺利、万事如意！ 【篇六】三年级小学生优秀作文 　　我的家在风景优美的东田丽园。 　　一进大门，路的两旁种了许许多多茂盛的树木：有叶子像手掌的梧桐树；有高大挺拔的杨树；有四季常青的松树、柏树和冬青；还有婀娜多姿的垂柳，它们像一把把撑开的绿伞，为我们遮风挡雨。 　　会所在园区的中央，这里是人们聚会的欢乐海洋，小朋友开心玩游戏，老奶奶跳起了扇子舞。会所里有客房、餐厅、卡拉ok、健身房一应俱全。 　　会所旁边是美丽的水晶湖。湖中间有一个大大的喷泉，喷出的水花一柱柱、一朵朵，像是在空中盛开的烟花，好看极了！ 　　水晶湖边有许多大大小小、形状各异的石头，可爱的鱼儿成群结队在水里自由自在地游来游去，一会儿从这边游到那边，一会儿又从水底游到水面，每次看到它们欢快的样子，小朋友们高兴得也跟着跑来跑去。 　　东田丽园里还有各种各样的凉亭，五彩缤纷的花圃，标准的网球场，宽阔的大球场 【篇七】三年级小学生优秀作文 　　今天上午，我和妈妈一起去河边散步。河边种满了青青的草，绿绿的树。可是一阵风吹来，就有许多垃圾袋飞了起来，好难看呀！我决定把这些垃圾袋捡掉。 　　我马上回到家里，拿来了夹子和没用的手提袋，还叫上了几个小伙伴一起来到河边，我们商量好，两个人朝右边去捡，其他几个朝左边去捡，绕一圈，在亭子里见面。一个上午我们就捡了一大堆的垃圾袋。 　　你们知道我们为什么要将垃圾袋捡掉？因为你如果把它埋在地下，过了一个月，可是垃圾袋却没事，如果不捡掉，这些垃圾袋就会永远存在下去，因为垃圾袋是不会腐烂的。 　　我真不希望自己的明天变成垃圾的世界，所以我要做一个环保小卫士，从自己做起，从一点一滴做起，向身边的亲人朋友宣传环保知识，让我们的环境越来越好，永远拥有蓝蓝的天空。 　　让我们行动起来，人人争做环保小卫士！ 【篇八】三年级小学生优秀作文 　　去年的春天，叔叔在朋友家里抱回来一只小狗。小狗的样子很可爱，眼睛又大又黑，身上的毛是灰黄色的。它跟别的小狗不一样，个子特别矮，四条腿非常短，身体胖乎乎的，十分惹人喜爱。我们为它取了一个好听的名字叫波波。波波是个女孩子，它很有灵性，没几天就跟我们混得很熟了。它特别爱跟我和弟弟一起玩，爸爸说这是因为我们都是小孩子，所以大家玩得特别开心。 　　我的弟弟是个调皮的小男孩，平时总是喜欢欺负波波，又抓它的毛，又扯它的耳朵。但波波只是回避一下，一点儿也不反抗，每次遇到这种事都是我或者大人们把弟弟抱开才行。我家的波波很有礼貌，每天早上我出门去上学时，它总是第一个跑出来送我，好像很舍不得的样子。等我放学回来时，它又在家门口等我，看见我就向我飞快地跑来，围着我汪汪地叫。 　　可是在今年冬天的一个晚上，波波给坏人抓走了，一直都没有回来过。我天天盼着它回来，希望它又能回到我的身边带给我欢乐。我永远怀念我家的小狗波波。

【 #三年级# 导语】写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。以下是 考 网整理的《三年级小学生写人的作文11篇》相关资料，希望帮助到您。 1.三年级小学生写人的作文 　　我的爷爷已经63岁了，头上长满了白发，背已经驼的不成样子了，原本挺拔的身体现在都和我差不多高了。他还有一双粗糙的大手，摸在我的脸上总感觉有点剌人。他笑起来就会露出一排洁白的牙齿，可惜那是假牙。 　　爷爷很疼爱我。有一次，我到他家去玩，我一进去爷爷就笑着拿出了糖果给我吃，还将我抱在手上，糖果真甜，他的爱更甜。 　　爷爷喜欢跑步，有一次，爷爷在跑步，我去叫他来吃饭，但是他只顾着跑步，根本就没听见，直到跑得满头大汗，才回来吃饭。 　　我可喜欢我的好爷爷了！　 2.三年级小学生写人的作文 　　我有一个不爱写作业的妹妹，有时候临上学才能写完作业。 　　她长着一头长头发，小小的眼睛、大大的耳朵、尖尖的鼻子。脸非常的圆，笑起来就会出现两个小酒窝儿，真像一朵红山茶。 　　有一次妈妈对她说：“快点写作业去。”妹妹说：“不，除非给我买玩具！”“不行！”妈妈生气地说。“不买就不写。”妹妹哼了一声。妈妈听了之后就不管了，“你自己看着办吧，写不好老师处罚你！”爷爷过来了，问：“怎么了？”我就把事情的经过一五一十的告诉了爷爷，爷爷听了，就对妹妹说：“你不写作业就不买玩具，写了才买。”妹妹只好写作业去了。我就觉得爷爷太聪明了，有办法对付妹妹！ 　　还有一次下午，妈妈让妹妹写作业，可妹妹只写了一会就去睡觉了。妈妈喊了她好几次，她都说：“我困了，眼睛都睁不开了！”妈妈也没办法了，只好由他去。我想：妹妹又要在学校门口站着写作业了。已经记不清有多少次了，早点写完就不用在学校门口站着边哭边写，不嫌这样丢人吗？ 　　这就是我不喜欢写作业的妹妹。 3.三年级小学生写人的作文 　　我家有一位慈祥的婆婆，她非常爱我，我也很爱她。 　　她有一双黑黝黝的大眼睛，中等个头，身体偏胖，扎了一条黑黑的马尾辫，说话很温和，总是面带微笑的她很慈祥。 　　婆婆她很勤劳，每天都为我们家做饭、洗衣、搞卫生，还接送我上学，家被她整理得有条不紊。有个周末，我起床向客厅走去，又听到了那熟悉的洗衣服声音。我走到婆婆跟前，仔细一看，突然发现婆婆的手指已经流血啦！我好奇地问：“婆婆，您为什么不用洗衣机洗呢？”“因为洗衣机洗不干净呀。”婆婆轻声说。“婆婆，您真讲究我来帮您洗吧，看您把手都搓破了，别累着了！”“不用，你作业做好了吗？我的手没事，累一点也没关系。”婆婆笑呵呵地说。 　　我婆婆为了我们全家不辞辛劳的付出，我长大以后一定要好好孝顺她。 4.三年级小学生写人的作文 　　她是一个活泼开朗的小女孩。有一头金黄色的、长长的头发。圆润的鹅蛋脸上，充满着天真与活力。在细细黑黑的眉毛下，两只明亮的大眼睛，透出无限真诚与善良。她就是我的好朋友——朱亦丹。 　　我喜欢她，是因为她身上的那种感染力，总是会带给我无穷的快乐。 　　我记得一年级下半学期，我不小心摔了一跤，骨裂了。一条腿打上了石膏。我不想在家里休息，就去上学。可我在课间再也不能出去玩了，望着同学们快乐玩耍的背影，心里很是孤单。这时朱亦丹就会出现在我面前，对着我笑，和我聊天。我看着她那张笑脸，望着她那双真诚的眼睛，我的心情一下就开朗起来。我也莫名其妙地跟着她笑。你要问我，为什么笑，我也不知道，就是被她感染了。 5.三年级小学生写人的作文 　　我的爸爸，今年四十七岁了，长着一双明亮的眼睛，还长着一个特别敏锐的鼻子，一个特别会说话的嘴巴，能把伤心的人说笑。 　　我的爸爸每天都做糊涂的事。有一次，爸爸去奶奶家吃饭，爸爸在大厅里看完电视，把手机放在了沙发上，就被奶奶叫去吃饭了。爸爸吃好饭，正准备打电话给妈妈。可爸爸摸了衣服上的口袋，没有；又摸了摸衣服里的口袋，也没有。爸爸又去问奶奶，奶奶笑了笑说：“就在你坐的沙发上啊。”爸爸一看，果然在沙发上，他也不好意思地笑了笑。 　　还有一次，爸爸帮姐姐修门，我就把工具箱放在了爸爸的身边，我在旁边看着，爸爸顺手就把工具箱放在了门的后边，爸爸继续修。修好了，准备回家了，可是爸爸，却忘了工具箱在哪里。爸爸问我：“咦？我的工具箱呢？我怎么没看见呢？”我回答：“在门后面啊，不是你自己放的吗！”爸爸终于发现了，笑道：“原来在门后面呀，看来，我的脑子有点不好使呀！”我们都忍不住哈哈大笑起来。 　　我的爸爸就是这么糊涂，不过我还是很爱他的。 6.三年级小学生写人的作文 　　我哥哥的脸圆圆的，长得胖乎乎的。 　　他之所以长成这样，是因为他非常贪吃。他每次放学以后，都必须去买小食品吃。每顿饭只吃肉，不吃菜。 　　一天，我们全家一起去吃烤肉，人齐了，菜齐了，哥哥就和我们一起吃了起来。我吃完了，哥哥还在吃，大人们也吃完了，哥哥还在吃。小孩们出去玩了，大人们在玩手机，只有哥哥还在桌上吃肉。大姨对哥哥说：“你少吃点吧！”哥哥吃完了，桌子上只有菜，一点肉都没有了。 　　我希望哥哥少吃点，吃那么多肉对身体不好，还会变得更胖。多吃一些青菜对身体有好处。那样大姨也会少操点心。 7.三年级小学生写人的作文 　　我的爸爸有一双大眼睛，一头黑乎乎的头发，他长得很高，力气也很大，可以抱着我跑好几圈呢！ 　　爸爸的爱好就是玩手机。一个风和日丽的早晨，我起来的时候，发现爸爸正在床上玩手机，我对爸爸说：“您还不快去刷牙洗脸呀！”爸爸大声地说道：“你先去，我再去，听见没有！”我可真拿他没办法，连忙说：“听见了，听见了，我现在就去。” 　　我用了很快的速度，刷好了牙，洗好了脸，我去叫爸爸了。他边走边玩手机，刷好牙洗好脸后，又坐在沙发上津津有味地玩起。我叫他别玩手机了，可他似乎没听见，还在玩手机。 8.三年级小学生写人的作文 　　我的朋友，他叫黄子煜，他的头发黑黑的，乌黑的眉毛下有一双大大的眼睛，高高的鼻子下有一张小嘴巴。 　　他很聪明，而且还乐于助人。有一次，他数学考试考了99分，我才考92分，其中有一道题我不会做，我便去问他，他拿起我的本子一遍一遍地教我，“这题是6×4，再24-3×6……”说完，他又问我：“听懂了吗，如果不懂，我再和你说一遍哦。”我笑着说：“懂了，谢谢你哦。”他这才又去看书了。 　　他学习也很认真。上课时，他很认真的听，积极回答问题，下课的时候，他也在教室看书，同学们叫他出去玩，他总是说：“我还要看一会儿书呢，你们先出去玩吧。”说完，他就把书放在桌子上，又看起书来。 　　这就是和我关系的一个朋友，我很喜欢他，你们喜欢他吗？ 9.三年级小学生写人的作文 　　我们都有自己最喜欢的人，我喜欢的人是个普普通通的人——清洁工阿姨。 　　一天，树叶子都耷拉下来了，流浪狗在大树下坐着，还伸着舌头喘气。我一手用扇子扇风，一手拿着冰淇淋，我还是热得要命。狠恨不得回家钻到冰箱里。 　　这时，我看到一个清洁工阿姨在大路上扫地，而且那是个特别热的地方，换做我的话，不用说我都快被烤熟了。我走过去问：“阿姨，您怎么不像别的清洁工一样，到大树下乘凉或呆在家里呀？”清洁工阿姨回答：“我要是像别人一样在家里，工作谁来做呢？”我听了后害怕她中暑，于是跑到冰淇淋店，又买了一个冰淇淋给她，她说：“我不要，你自己吃吧，小朋友。”我说：“我是买给您吃的，不是给自己吃的，这么热的天，您就收下吧！”阿姨说：“好吧，小朋友，你真是个好孩子。”我害羞的笑了。 　　这就是我最敬佩的人，同时我要告诉你们，不要破坏环境，要让城市更美好洁净！ 10.三年级小学生写人的作文 　　我的爷爷已经67岁了，身体胖胖的，一条条皱纹像虫子一样在往他的脸上爬。他一笑就露出一排整整齐齐的牙齿，可惜呀，可惜，那是他补的假牙。当他用那粗糙的手摸我的脸时，就像要割破我的脸一样。 　　他有个外号叫“鸟王”，这是怎么一回事呢？请听我慢慢道来：那天，我放学了，正在路上走着，突然下起了倾盆大雨，我急忙躲在屋檐下，这时，我想爷爷一定会来接我的。一等就是半小时，爷爷迟迟不来，我只好淋着雨回家，一到家我就气冲冲地对爷爷说：“外面下了雨，你怎么不去接我？”“什么，外面下雨？”说着，便大步流星地去院子里把笼子拎到了家里，对鸟说：“对不起，小宝贝，让你淋雨了。”我气呼呼地走到了房间里。 　　这就是我的爷爷。一个名副其实的“鸟王” 11.三年级小学生写人的作文 　　我的奶奶，个子不是很高，还有点儿偏瘦，难怪她是属羊的。奶奶有一头花白的头发，脸上布满了皱纹，一双炯炯有神的凤尾眼，一笑起来，眼睛就会眯成一条线，鱼尾纹皱起，嘴角往上扬，真的好慈祥。 　　我的奶奶，不但身材很像羊，爱好也很像羊。奶奶喜欢白色，什么都要白色。有一次，我坐在靠墙的一排座椅上，腿一踢，雪白的墙上一下子就印上了一个乌黑的脚印。奶奶见了，马上拿来纸巾，擦了一遍又一遍，直到把脚印全部擦掉了为止。 　　奶奶的头发花白花白的，但是奶奶很注重形象。每次出门，奶奶都要带假发。说到假发，我还要好好地说一说：奶奶有三顶假发，第一顶是平时出门买菜戴的，那是一顶短发假发，有一排整齐的刘海；第二顶是出去逛街戴的，那是一顶比较长的假发；第三顶是外出参加同学会等重大活动戴的，那顶就比较漂亮了。 　　奶奶对我的学习也很关心，为我的学习付出了很多。当我取得了好成绩时，奶奶总是高兴得赞口不绝，并鼓励我要继续努力，争创第一。 　　这就是我的奶奶——她是那么爱干净，那么注重个人形象，那么关心我。

英语三年级上册39页怎么读内容如下：book英 [bk] / n.书，书本.造句：I have a book.(我有一本书。)ruler英 [""ru:l(r)] / n.尺子.造句：I have a ruler.(我有一把尺子。)pencil英 [""pensl] / n.铅笔造句：I have a pencil.(我有一支铅笔。)schoolbag英 [""sku:lbg] / n.书包.造句：I have a schoolbag.(我有一个书包。)teacher英 [""ti:t(r)] / n.教师.造句：I""m a teache.(我是一名教师。)I英 [a] / pron.我.造句：I""m sorry.(我很抱歉。)have、英 [hv] / vt.有.造句：They have a son.(他们有一个儿子。)an英 / art.个.This is an orange.(这是一个橙子。)a英/ art.一、I autographed a copy of one of my books. 造句：(我在自己的一本书上签了名。)

昨天，我买了几只蚕，准备养起来。回家后，我找了个小盒子，下面用透明胶粘起来，上面扎上许多小孔，里面铺上一张白纸，蚕宝宝的“家”就做好了！我小心翼翼地把蚕宝宝放进它们的“家”里。它们在里面爬来爬去，有的把头探出来，不停地摆动；有的在纸上乱爬，速度挺快；有的奄奄一息，躺在地上一动不动……我恍然大悟，我怎么忘了给蚕宝宝喂桑叶了呢？我连忙抓了一把桑叶放进了盒子里。这些小家伙们就吃起来了：有的从边角地方向中间啃，像挖地道一样；有的从中间挖个小洞，由中央向边区进攻；还有的不管三七二十一，只要见到叶子就扑上去……到了中午，我看见蚕宝宝都不动了，原来它们正在休息。它们休息的姿势真是姿态万千：有的躺在那里一动不动，像是被定住了一样；有的“多脚朝天”。仰卧在那里，好像在做着美梦；还有的睡在桑叶上，似乎生怕桑叶被别人抢走了……啊，养蚕宝宝好有趣呀!我要把蚕宝宝照顾好，让它们吃得饱饱的，睡得好好的，长得壮壮的，结出又白又大的......（希望对你有帮助，望采纳！）

形状的造句列举如下：红叶的种类多种多样，我们可以通过形状将它们分辨出来。在一千枚鸡蛋中，没有两枚形状完全相同的。你别看它们形状相似，功效可大不一样。它的形状很特别，吸引了大家的注意。黄山的石头真是千奇百怪,什么形状的都有。看那天边的云朵，形状各异，令人浮想联翩。雁荡山有形状不一、千奇百怪的石头，非常引人注目。这些钟乳石,形状变化多端,颜色各异。确实值得一看。这些石钟乳和石笋,形状变化多端。海牛为哺乳动物,生活在海洋中,形状略似鲸,前肢像鳍,后肢已退化。马路两旁的花草经过园林工人的精心修剪，变成了各种形状，使马路焕然一新，充满生机。老师组织我们来到郊外搜集秋天各种颜色的叶子，贴出各种美丽的形状。抬头仰望，但见陡峭的崖壁，形态各异，千变万化，有的似城垣，有的似门阙，有的似人物造型，有的似动物形状，横看侧看，妙趣横生，观之，叹之，不由得令人感叹大自然的鬼斧神工之力，竟能塑造出如此奇妙的形貌来。一个小小的贝壳，也能起到大作用。扇面形状的，螺旋形状的，大个的，小巧的，稍稍加工一下，穿起来，吊起来，就可逃脱被随手扔掉的命运，在墙壁上、桌面上出尽风，亮丽地展示一番。

1、草坪上还有各种各样形态各异的树木，有的弯着腰，好像年纪大的老爷爷，有的腰挺得直直的，像解放军战士在站岗。2、校园正门左边一直走二十米左右就到了植物园的正门，植物园就像一个大大的长方形，正门四周的围墙形状凹凸不平，形态各异。3、天空中的烟花越来越多，形态各异。有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，还有的像数十条金色的银蛇，扭动着升上天空。天空好似一幅美丽，迷人的画面。4、玫瑰花在春天的时候开得十分艳丽夺目，形态各异，千姿百态。5、清晨的十里画廊，空气清新，满目青翠，一座座形态各异的山在云雾中若隐若现。6、早春，溪水从消融的冰雪中挣脱出来，嫩芽冲破厚厚的土层，湛蓝的天空飘着形态各异的风筝，近乎透明的线隐藏在空气中。7、池子中满是五颜六色、形态各异的小金鱼，有名贵的狮子头，水泡眼等。8、校园里的植物有许多，形态各异，大多我都无法叫出它们的名字。9、来到东湖园，我一下子被那些形态各异的假山迷住了。10、如今我们拿着鱼饲料，喂着形态各异的鱼儿，也别有一番情趣。

1.小学三年级语文作文300字 　　我的课余生活丰富多彩：画画、做手工、跑步、跳绳、弹电子琴……其中，我最喜欢做手工。 　　正好，妈妈的生日快到了，我可以做一张贺卡送给我最亲爱的妈妈，表达我对她的爱。 　　我想给妈妈选一张漂亮的卡纸，却不知道妈妈到底喜欢什么颜色的，于是我跑去问妈妈。 　　妈妈告诉我，她喜欢粉色，绿色和天蓝色。因为粉色代表温馨；绿色代表希望；天蓝色代表安静。妈妈平时都很安静，所以我给妈妈选了一张天蓝色的卡纸。但我不小心画错了，就换了一张绿色的卡纸，也很漂亮。我把它剪成心型的，再把各色花瓣贴在心型的边缘，围成一颗“彩心”。又拿了一张粉红色的卡纸剪成小圆型，贴在贺卡正中心的位置，在圆型卡纸上写道：祝妈妈生日快乐！又在下面画了一个笑脸，希望妈妈每天都开开心心，快快乐乐的。 　　我看着自己做的贺卡，由衷地说：“真漂亮，妈妈肯定会喜欢的。” 　　然后，我跑进妈妈的房间，把贺卡送给妈妈。妈妈看着贺卡说：“哇，真漂亮！”然后紧紧地抱了我一下，就在那一瞬间，我觉得好幸福。 　　我心里想，发自内心的爱才是的礼物。 2.小学三年级语文作文300字 　　星期六，爸爸早上起来。就看见姑姑已经坐在沙发上了，爸爸看见了问我：“明明，姑姑什么时候来的”。我说：“7点，爸爸你从作天晚上睡到现在9点”。中午，爸爸带着我和姑姑去吃饭。爸爸问我：“明明，你要吃什么”？我说：“鸡蛋尝粉”。我问姑姑：“姑姑你吃什么”？姑姑说：“牛肉拉面”。我们吃完午饭，就回家睡觉了。 　　下午，姑姑带我去越秀公园玩，那里绿树成阴，鲜花盛开。我说：“姑姑，我们回家吧”！姑姑说：“好吧”。说完，我们就回家了。晚上，姑姑说：“我在你们家吃完晚饭就走”。我们吃完晚饭，姑姑说：“我要走了”。我说：“姑姑，再见”。说完，姑姑就走了。 3.小学三年级语文作文300字 　　我有一只小乌龟，它只有一个乒乓球那么大，是我从花鸟市场上买来的。 　　当时一共买了三只，第一天最贵的死了。第二只在水盆里度过了一个温暖的冬天也走了，我仅仅剩下了一只小乌龟。 　　暑去寒来，小乌龟又陪我度过一年。在一年的时间里，它已经有一只手掌那么大了。因为我没做准时给它喂食，它露出了一副奄奄一息的样子，可它还是非常努力地挣扎着，想要爬出水盆外。 　　尽管它每天在挣扎，可它还是努力努力再努力。有一天，放学回家，发现乌龟不见了，终于在阳台上我找到了它。 　　水滴石穿，是的，只要我们刻苦努力地做一件事，就一定会成功的。 4.小学三年级语文作文300字 　　我最喜欢的小动物有：小乌龟、小金鱼、小老鼠、小白兔……但我最喜欢的是可爱机灵的泰迪狗。它是我过7岁生日的那天，妈妈送给我的生日礼物，已经跟了我两年多了。它叫“皮卡丘。” 　　它有一身咖啡色的绒毛，一个圆溜溜的小脑袋，乌黑乌黑的眼睛，小小的鼻子，和一张大大的嘴，可别小看它，它可是我们家的看家大人物。只要有陌生人来，它就叫个不停，只有我让它不叫，它才停下来。 　　皮卡丘的鼻子非常的灵敏。记得有一次，我的一只袜子找不到了，皮卡丘应就闻着了另一只袜子，不一会儿就把那袜子找了出来，为了感谢它的机灵，中午我就让妈妈买了肥美的排骨“奖励”它，小狗似乎感觉到了我的心意。高兴地“汪汪”叫了两声音。好像在说：“谢谢你，小主人，我会表现更好的。” 　　我喜欢妈妈给我的买的这个礼物，是它让我的生活变得有趣，是它给了快乐的时光。 5.小学三年级语文作文300字 　　今天，我去原野童画中心学画画，我们画的是丹顶鹤。 　　老师对我们说：“丹顶鹤头顶长着一颗鲜红色的宝石，非常美丽；它的脚和嘴是细细长长的；它的腿像鸡腿一样；翅膀边上是黑色的。好，那么，我们就开始画画吧！”话音刚落，我们就开始动笔了。 　　我先用红色的油画棒在牛皮纸上勾上两只丹顶鹤，再在丹顶鹤的脖子涂上黑色，翅膀上的一小部分涂上黑色。最后，在丹顶鹤头顶上涂上一颗鲜红鲜红的红宝石。就这样，两只可爱的丹顶鹤跃于纸上。 　　这时，老师来到我身边，说：“画得真生动，你现在可以涂上地板呀！用全部的蓝色，从深到浅，由上到下，画完以后，在地上画一些枯萎的莲蓬，就可以了。” 　　我回到座位上，按照老师的步骤来补充。 　　画完以后，我仔细地看了看我画的丹顶鹤，感觉心里美滋滋的，非常满意。 　　画画让我的课余生活，既丰富多彩又有意义。

【 #三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 无 整理的《小学三年级语文作文300字（五篇）》相关资料，希望帮助到您。 小学三年级语文作文300字篇一 　　我有一个同学，他的头发乌黑发亮。他有一双大大的双眼皮眼睛，像两个黑色的葡萄，他有一个高鼻梁，高而挺拔。他的嘴巴大大的，笑起来有两个小小酒窝，很好看。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上，看上去多有意思啊！ 　　他是一个热情大方的人，有一次，上美术课时，我忘记带手工纸，正在发愁，他走过来对我说：“别着急，我借给你一张。”“真的？”我高兴得一蹦三尺高。 　　我的同学最喜欢踢足球。不管什么时候上足球课，他都会和伙伴们认真踢足球，有一次，我们大家一起玩踢足球，我和他分为一队，我被安排在守门，球飞过来时，由于我的疏忽，没有守住球门，球被对方踢进去了，我被气得跺脚，他还笑着安慰我呢！ 　　这就是我的同学，你们猜猜他是谁？ 小学三年级语文作文300字篇二 　　我们中国有许多传统节日，有春节、有元宵节、有清明节、有端午节和中秋节……其中我最喜欢的要数元宵节了。 　　元宵节那天晚上，出远门的村里人都回来了。我们一家人也匆匆忙忙地赶回老家。太阳快落山了，人们吃完元宵，都聚居到祖庙前。我们到祖庙时，祖庙已是人山人海，锣鼓掀天，非常热闹。庙里灯火辉煌，香气缭绕，人们摆上最丰盛的食物，用猪头、鸡、鸭、五香卷、米糕……来敬拜祖先，祈祷一年平平安安，红红火火。庙外左边搭起戏台唱起高甲戏，老人们搬来长条椅，看得入神。右边正在上演木偶戏，一群小孩看得津津有味。旁边搭起高高的炮塔，大哥哥们正在玩刺激的“攻炮城”。鞭炮声、唱戏声、锣鼓声，喝彩声……响成一片，小山村沸腾了。八点左右，祖庙前鞭炮大放，人们在那里跳火堆，要开始游灯了。大家有的抬清水祖师，有的举彩旗，还有的抬着纸糊的油灯笼。长长的游灯队伍像一条巨大的火龙在蜿蜒的山路上游动。游灯队伍都得经过村里每一户人家。家家户户都得挂红灯笼，放鞭炮，烧火堆，迎接游灯队伍。游灯队伍一到烟花绽放，鞭炮大放，火堆烧得旺旺的，照着人们喜气洋洋的脸。村子里变成一片欢乐的海洋。 　　我喜欢元宵节，喜欢热闹、红火的元宵节，盼望元宵节快点到来。 小学三年级语文作文300字篇三 　　星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。 　　不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。 　　通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。 小学三年级语文作文300字篇四 　　在一个星期天的上午，由于昨天晚上下过一场雨，我在社区公园玩的时候，发现人行小道上爬着十几只蜗牛。我兴奋极了，因为我以前很少见到蜗牛，更没有一次见过这么多蜗牛在路上拼命的爬。 　　我就忙蹲在地上仔细的观察它们。只见这些小家伙们，一个个长得都几乎一个样子，不仔细观察很难区别开来。每只蜗牛头上都有两支长长的触角，背上都背着同样造型的小房子——一个看起来很重的壳。它们之间的差别，那就是有的大一些，有的小一些，有的外壳深一些，而有的就要浅一些。 　　蜗牛的胆子很小，只要它的触角一感觉到了危险，它就会把头缩进壳里，不肯再伸出来。尤其有趣的是，蜗牛没有腿，不会走路，行动时只能靠身体不断地往前伸缩，一步一步的慢腾腾的爬行，却偏偏喜欢背着它那沉重的小房子去四处旅游。不过，我却觉得，蜗牛这样做也有它的好处，起码不用像我们人类这样，无论到哪里都要为房子犯愁了。 　　后来，我根据每只蜗牛都长得差不多的特点，写了一个童话故事《蜗牛和兔子赛跑》，并把它讲给同学们听，同学们听了都觉得很有意思。 小学三年级语文作文300字篇五 　　你玩过夹卡片游戏吗？这可不是用手夹，而是戴上那又大又粘的手套夹，卡片不可放在凳子边上，放到下面的小盆子里去。老师叫我们分成5队，谁是第1个——第3个完成，就可以得到一个小贴画。刚开始的时候我又兴奋又紧张，好像心都快出来了，我还冒着冷汗。轮到我的好朋友廖明希的时候，只见它小巧玲珑的手一下就夹住放到小卡片们的“家”了，她的速度惊人。我心想连廖明希都夹得过去，我也一定行。我的信心一直在说：“加油，李丹彤。”就这样，我把小卡片送到它温暖的“家”里。我放进去之后，就跑后面排队去了。我还和廖明希在后面玩了一会儿龙卷风，可开心了。前面的是练习，真正的比赛开始了。 　　老师一吹口哨的眨眼之间，全班火热进行。轮到我了，我紧张的戴上那手套，开始夹。我夹了一次，又一次，一直没夹上，老师用温柔的眼光看着我们，好像在说：“坚持就是胜利。”我马上镇静下来，结果夹上了，我开心极了！就这样，这好像让我知道在哪里摔倒，就要从那里爬上来。这句话一直给我勇气。我们队得了第二名，老师给了我们一个贴画。我拿着自己努力后的贴画，去写作文了。 　　这个游戏真好玩！

【 #三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 考 网整理的《三年级小学生语文作文范文8篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】三年级小学生语文作文范文 　　我从小时候喜欢卡通画，但随着我逐渐地成长，接确书籍越来越少，我觉得读书没有什么味道。在陆老师不断地要求每天读书，读后有感，一开始我有点厌倦了，慢慢地习惯了发现原来书籍是那么有趣。我喜欢的书有《十万为什么》，《神奇校车》，《分类作文》。 　　读了《神奇校车追踪龙卷风》，讲述了主人公蒂姆，卷毛老师的学生。你可能听人说起过卷毛老师，她驾驶神奇校车带他们去过好多地方。虽然每次都很惊险，但他们每次都能学到很多科学知识。科学可是卷毛老师的最爱哟！这次，卷毛老师带他们去了天气乐园，可最疯狂、最可怕的不是那儿的过山车，而是龙卷风。他们亲身经历了真正的龙卷风，吓得头发都立起来了。做好准备，跟他们一起去追踪龙卷风吧！龙卷风很强，可怕…… 　　我还要看更多的书，收获很多的知识和快乐。　 【篇二】三年级小学生语文作文范文 　　哈尔斯塔特是世界上最美丽的小镇。今天我们便要出发去这童话般的地方。 　　蓝天、白云、山水、草地、山坡上的童话木屋，再加上山间的小花星星点点，犹如一副斑澜的水墨画，没有一丝瑕疵。湖水很清澈，能看清湖底的沙石，湖水也十分平静，让你感觉不到它在流动。它不像大海那样波澜壮阔，也不像西湖的水平如镜。水缓缓的流动，仿佛流进了大山的心。在平静的湖面上有天鹅和鸭子在嬉戏。向远方眺望，天鹅和鸭子衬托着湖面，就像绿叶衬托着红花一般。山用一个字来形容就是秀，它像翠绿的屏障，色彩明丽，倒u3b07在水中。湖边的人家一户紧挨着一户，建筑由巴洛克式风格和文艺复兴式风格容为一样。每家的窗台上都种着各种各样的花，使小镇弥漫着花香，十分有特色。站在岸边望着湖面，就好像置身于湖的中央。这就是哈尔斯塔特，一个风景无尽的地方。 　　这里有童话般的风，童话般的云，童话般的小木屋。这是一个童话的世界…… 【篇三】三年级小学生语文作文范文 　　周日一大清早，我还在睡梦中，朦朦胧胧听见妈妈说要去买菜。我赶紧跳下床着急地穿好衣服去洗漱，整个过程几乎不到一分钟。钻进妈妈的汽车，我们一会儿便到了菜市场。 　　一到菜市场，只见气派的开放式大门上刻着“洛阳农贸市场”几个金色的大字，叫卖声、还价声不断传进我的耳朵里。 　　啊！菜市场里热闹非凡。一位老婆婆提着篮子走了过来，她左挑右拣，最后在一个卖鸡毛菜的摊子前停了下来。一棵棵小鸡毛菜排着整齐的队伍，把身子挺得笔直，仿佛一直在等待着老婆婆的到来；一位妈妈带着一个小女孩儿走了过来，小女孩对什么都好奇，一会儿摸摸红红的西红柿，一会儿掂掂白白胖胖的萝卜，一会儿又抱抱呆萌的南瓜…… 　　我和妈妈也加入了“买菜大军”，我们买了“呆瓜”土豆、撑着“小伞”的金针菇，还有紫色宝石一样光亮的茄子…… 　　我们左手一大袋右手一大袋，正准备回家，突然被一阵阵香味吸引了。我们顺着香味往里走，原来是烤鸭！我馋得直流口水，赶紧缠着妈妈买了一只。 【篇四】三年级小学生语文作文范文 　　我最喜欢的人物是小公主索菲亚，她有乌黑的头发，圆溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃红一样的小嘴唇，有时她穿着紫色的裙子，有时穿着粉红色、蓝色的，还经常穿着一双像紫水晶一样的高跟鞋，真是太漂亮了！ 　　她住在很大的一座城堡里，每天都戴着她的护身符项链，她有很多家人，有爸爸罗伦国王，妈妈和姐姐安博公主等等，最后介绍的是皇宫里的巫师，名叫赛克，赛克有一个不好的想法，想夺走索菲亚的护身符，善良的索菲亚始终没有发现，巫师想夺走护身符的目的是，他利用护身符的魔力就可以当国王了，但是他的愿望总是会落空。 　　我为什么会喜欢索菲亚呢，因为她乐于助人，机灵聪明、天真可爱，并且还勇于承认错误，比如，她帮助了小鸟和小兔子脱险，还有一次在荼话会上，她替别人想出很多好办法，还有一次她犯了错，但她勇于承认错误，所以，我非常喜欢小公主索菲亚。 【篇五】三年级小学生语文作文范文 　　秋天来了！秋天来了！蓝蓝的天空像一块巨大的蓝宝石。一朵朵白云在天空中自由自在的飘来飘去，一排排大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，它们都在往温暖的南方飞去呢！ 　　秋天来到公园，树上的叶子黄了，一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，也像一封封丰收的喜报，还像一枚枚金色的邮票。桂花开了，一簇簇桂花散发着浓浓的香味。菊花有许多颜色：红的像火、黄的赛金、白的像雪……美丽极了。菊花的形状千姿百态，有的像小姑娘的卷发、有的像可爱的小绒球…… 　　秋天来到果园，果园里一片丰收的景象。秋苹果红彤彤的挂满枝头，像孩子们的笑脸。梨黄澄澄的，像一个个可爱的小葫芦。石榴在咧着嘴对着我们笑呢！露出一排排红红的小宝石。红红的柿子，远远望去，像一盏盏小灯笼…… 　　秋天你带给大地的是五彩缤纷，瓜果飘香。你带给孩子们的是欢歌笑语。我爱你秋天！ 【篇六】三年级小学生语文作文范文 　　在我们学校的东北角有一片金黄色的海滩，这里的沙滩又细又软，这里是我们快乐的天地。 　　每天放学以后，我们在沙滩上垒起了城堡，在城堡的周围筑起围墙，围墙外再种上干树枝，那是我们的树。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我说：“挖地道，从地下装上火 药，把城炸平。”我的方法得到了大家的赞赏，于是我们趴在沙滩上开始挖地道，我们比赛看谁先挖到城堡下面。我挖呀挖呀，终于挖到了城堡下面，我把手往上一抬，我们欢呼着炸死了魔王，欢笑着就出了公主。 【篇七】三年级小学生语文作文范文 　　我们有一位和蔼可亲的老师，是我们的班主任平老师，平时十分关心我们。她的头发黑黑的，眼睛大大的，什么也逃不过她的火眼金睛。 　　记得有一次，蒋奕臣发烧了，可是他还是坚持来上学了。蒋奕臣一走进教室，就一脸不高兴的样子，看起来没有精神。这时，平老师走来，关心地问：“蒋奕臣，你怎么啦？身体不舒服？”蒋弈臣摇摇头说昨天晚上有点发烧。平老师马上说：“你不要回家休息吧？”蒋奕臣又摇了摇头。平老师还是不放心，去了办公室，原来是给蒋奕臣妈妈打电话询问情况去了。就这样，平老师就一直关心着蒋奕臣。叮铃铃，下课铃响了，她又走到蒋奕臣的座位上摸摸他的头，又摸摸周弈恒的头说：“好像不烧了。记住，下课要喝水，不要去奔跑。” 　　数学课了，蒋奕臣没写完作业。下课了，沈老师正想批评他，这时，平老师走了进来，说：“他今天发烧了，不让他做了吧。”沈老师就让蒋弈臣回到了座位。 　　这就是我们的平老师，一个关心同学们的，和蔼可亲的教师。 【篇八】三年级小学生语文作文范文 　　“叮铃铃……”一阵清脆悦耳的声音传了过来，同学们像出笼的小鸟一样飞出了教室。 　　你看，高年级的同学正在进行一场激烈的乒乓球比赛。只见大哥哥和他的对手打了10个回合之后，还是没有分出胜负。这时，大哥哥拿出了他的杀手锏——扣球，猛地一拍，打的对手毫无还手之力，而且球还打 到了对手的脸上。“哈哈”，操场上引起了一阵哄笑。 　　听，是哪里发出的这么美妙的歌声？我循声望去，原来是我们班的几个女同学在玩跳皮筋。她们一边唱着歌曲“马兰开花二十一，二五六，二五七……”一边跟着歌曲的节奏，迈着轻盈的步伐，跳来跳去，真像一只只活泼可爱的百灵鸟。 　　瞧，那边的几个小朋友在玩投沙包的游戏。我们班的同学真是砸沙包的高手，他们把别班的同学一一砸中，而轮到他们上场时，他们却左躲右闪，蹦蹦跳跳，真可以用身轻如燕来形容啊！ 　　“叮铃铃……”上课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场。虽然课间十分钟很短暂，但真是让人回味无穷啊！

【篇一】三年级小学生语文作文 　　我的家乡环境优美绿树成荫。西边的田野里有一条很清很清的小河。河里有鱼、有虾、有螃蟹。有的时候还能看见洁白的水鸟在河边捕鱼。妈妈和爸爸会在周末的时候带我去玩。 　　可是有一段时间，由于人们不爱护环境，不爱护小河，清清的河水不仅不清了，而且还散发出难闻的味道。河里的鱼、虾、螃蟹、都不知道跑哪去了，水鸟也不见了影子。人们都不喜欢小河的这个样子，于是决心要让小河重新漂亮起来。人们把小河里的垃圾捞了出来，小河里的水又变的和以前一样清了。人们又种上了荷花，荷花开出了许多红色、白色的花朵，可漂亮了。要是走在河边上，就可以闻到荷花的香味。小鱼、小虾又不知道从哪冒出来了，就连很久看不到的水鸟也回来了。 　　我可真高兴啊！因为我又可以去那玩了。　 【篇二】三年级小学生语文作文 　　星期天下午，我带上书写工具，坐上33路公交车，去书画兴趣班练书法。 　　刚上车时，车上只有一名乘客，我在靠窗的一个位子坐下来。车开了，我交了钱，售票员给了我一张票。当我正欣赏着窗外的风景时，车到达了嵩山路站，站上怎么这么多人呀？我往窗外扫视了一圈，发现人流还不断地从会展中心方向涌来，原来是会展中心正在举办会展呢，怪不得这么多人。 　　车一停下，人们像洪水一样涌上公交车，我看见一位老奶奶被挤得跌跌撞撞。售票员连忙迎上去搀扶，边扶边喊：“请哪位乘客给老人让个座呀？”喊了几句，没人让座。我心想：还是我让座吧，老奶奶看着也怪可怜的。我的臀部刚刚离开座位，又犹豫了：我让了座，那我坐哪儿呢？我又坐了下来。这时，我又想起了老师的话：要乐于助人！想到这里，我咬着牙，狠了狠心，腿一挺直，扶着座位就站了起来，冲着老奶奶边喊：“奶奶，您坐这儿吧！”售票员看见了，连忙扶着老奶奶走过来，并用赞许的眼光看着我。老奶奶感激地说：“真是太感谢你了，小朋友！”我红着脸连忙说：“不用谢，这是我应该做的。” 　　虽然接下来的时间我的脚站的有些麻木，但我浑身轻松，因为我真正感受到了：帮助别人，快乐自己！ 【篇三】三年级小学生语文作文 　　我有一只漂亮的小书包，它是我形影不离的好朋友，是我上一年级的时候爸爸、妈妈给我买的。它穿着一件红色外衣，书包上还有一个调皮的米色老鼠，它双手捧着很多各种各样的书，好像在提醒我要多看书。 　　我的书包一共有四层，每一层放着最重要的学习、生活用品。第一层里放着我的作业本，那是我辛辛苦苦学习的成果。第二层里放着很多学习用品，有彩笔、双面胶、剪刀、修正液、笔盒等。第三层里面放着我上课用的书，它就像我的另一位无声的老师。紧靠着第三层是一个夹层，那是我藏宝的地方。另外，它还有二只可爱的大耳朵，一只耳朵装着“三带”，另一只耳朵装着我喝水用的杯子。 【篇四】三年级小学生语文作文 　　我们进贤有一个广场，名叫人民广场。那里风景优美，是人们休闲娱乐的好去处。 　　广场中间是一个大操场，正中央是一个音乐喷泉，两边种了许多花草树木，还有几条弯弯曲曲的小道，小道两旁有几处运动器械。早晨，当小鸟还在沉睡时，运动爱好者就来到这里。有的人在玩运动器械；有的人随着音乐舞起了长剑、打起了太极拳、跳起了老年迪斯科······晚上，许许多多的人来到这儿，热闹极了。我和几个小伙伴在这里滑滑板，滑板的轮子成了光圈，连成一条整齐的光线。美丽极了。一到八点，五颜六色的彩灯都会准时亮起来，喷泉一喷，音乐一放，四面八方的人都像潮水般的涌来围观，广场这时成了人的海洋，灯的世界。如果是夏天，大人、小孩还会涌入喷泉中玩耍。虽然淋湿了。但也开心极了。 　　我喜欢进贤，我更喜欢人民广场，它给我的童年带来了许多快乐。 【篇五】三年级小学生语文作文 　　我最喜欢的人物是小公主索菲亚，她有乌黑的头发，圆溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃红一样的小嘴唇，有时她穿着紫色的裙子，有时穿着粉红色、蓝色的，还经常穿着一双像紫水晶一样的高跟鞋，真是太漂亮了！ 　　她住在很大的一座城堡里，每天都戴着她的护身符项链，她有很多家人，有爸爸罗伦国王，妈妈和姐姐安博公主等等，最后介绍的是皇宫里的巫师，名叫赛克，赛克有一个不好的想法，想夺走索菲亚的护身符，善良的索菲亚始终没有发现，巫师想夺走护身符的目的是，他利用护身符的魔力就可以当国王了，但是他的愿望总是会落空。 　　我为什么会喜欢索菲亚呢，因为她乐于助人，机灵聪明、天真可爱，并且还勇于承认错误，比如，她帮助了小鸟和小兔子脱险，还有一次在荼话会上，她替别人想出很多好办法，还有一次她犯了错，但她勇于承认错误，所以，我非常喜欢小公主索菲亚。 【篇六】三年级小学生语文作文 　　我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看电视，有时打羽毛球。但我最喜欢的是玩溜溜球。 　　我先把溜溜球的绳子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就进入睡眠状态了。几秒钟后，用手腕轻轻一提，溜溜球就上来了。而且，我还会耍许多花招呢！猴比如子爬树、婴儿摇篮和溜狗。先来介绍婴儿摇篮吧。先让溜溜球进入睡眠状态，趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子折成三折，绕着其中一根绳子绕几圈，再来回荡几下，这就是婴儿摇篮。猴子爬树也很好玩。趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子塞到溜溜球的。缝里，然后往下一甩，溜溜球就会迅速弹上来，就像猴子在爬树。 【篇七】三年级小学生语文作文 　　我的一家是个快乐的大家庭，外公、外婆、爸爸、妈妈与我，每个人都有他的优点与缺点。 　　唠叨的外公，每次我看电视超过半小时，他都会唠唠叨叨，直到我忍耐度到极点的时候，他还在说我，最后，我终于投降，立即把电视关了，回房里写作业。我知道外公是很痛爱我的，很多时候对于我提出的要求都会尽量满足我，所以我很爱外公。 　　勤劳的外婆，从我出生到现在她都对我百倍关心，每次我把玩具弄得满地都是，外婆都会帮我收拾好，每天她都把家里打扫得干干净净、煮饭、洗衣，外婆就是这样任劳任怨，照顾家里的每一个成员，我答应外婆要好好学习做为回报。 　　马大哈的妈妈，每次我跟妈妈去旅游，她都不是忘了带手机就是忘了带手提包，弄到妈妈又要冲回家拿东西了。妈妈洗衣服的时候经常忘了把口袋的钱拿出来，为此爸爸总是责怪妈妈，妈妈就说：“钱脏了当然要洗一洗啦，洗干净再用好。” 　　痴迷的爸爸，整天都泡在电脑旁边，除了炒股还是炒股，看着屏幕红红绿绿，又喜又悲，每当股市大涨或大跌，都有许多人打电话给爸爸询问要买进还是卖出，这时候是爸爸最忙碌的时候了。 　　粗心的我，每次考试我总是因为粗心大意，成绩都不大理想，这次期末考试英语这门功课，就是我忘了带颜色笔，涂颜色那道题扣了我五分，所以英语拿不到满分。还有好几次，我把写完的作业漏在家里了，结果被老师批评了。 　　这就是我的一家，虽然大家都有缺点，但只要能取长补短，就是一个快乐的大家庭。 【篇八】三年级小学生语文作文 　　你知道我最喜欢的植物是什么吗？告诉你吧，它就是小草。 　　春天，小草悄悄地从泥土里钻出来。一阵春雨过后，它隐隐地发出泥土的芳香。它点缀着各种各样的花、树。没有小草，花儿就变得不是那么美丽，没有小草，怎能体现出大树的挺拔？ 　　炎热的夏天里，花儿都蔫了，秧苗都垂下了头。只有小草还顶着酷热的烈日，在泥土上精神抖擞地挺立着。 　　秋天，落叶盖住了嫩嫩的小草，树上结满了果实。但是，那些桃子、石榴都只是体面的，只有小草才是真正朴实无华的。 　　冬天，树叶儿落尽了，花儿落尽了，但只有小草还坚强地站立在已经冰冻的大地上。难怪唐代大诗人白居易在诗中这样赞美道，“野火烧不尽，春风吹又生”。 　　我爱松柏的坚贞，梅竹的节操，莲花的傲视污泥，篱菊的勇斗西风，可我更爱看上去只是普普通通的小草。

【 #三年级# 导语】在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。以下是 整理的《三年级小学生语文作文250字6篇》相关资料，希望帮助到您。 1.三年级小学生语文作文250字 　　一天上午，妈妈带着我去她的朋友家做客。我们提着礼物来到了妈妈的朋友家。 　　到了她家，阿姨打开门，我就看见了一只可爱的小猫。我听阿姨说，这只猫叫小黄。小黄有一双宝石般的眼睛，它们不停地转动着。小黄有对尖尖的耳朵，有根长长的尾巴，它走路的样子特别招人喜欢。我走在前面，它就用双腿抱我的腿。我特别害怕，阿姨说，它不咬人，叫我不要害怕。我看见了一个红外线，就把红外线往地上一射，小猫就跑过去追红外线，而且跑得非常快。 　　我们吃饭的时候，小猫就跑到桌子下抱我的脚，一会儿跳上椅子，一会儿跳上桌子，看样子它肚子饿了。 　　我很喜欢这只小猫，它是那样的生气勃勃，天真可爱！ 2.三年级小学生语文作文250字 　　我有一个既幸福又温暖的家，这个幸福又温暖的家又像一个小小的“动物园”。 　　家里有像老虎的妈妈，像大熊的爸爸，像小兔子的我。 　　我的妈妈像一只凶猛的老虎，因为有时我的作业没写好时，妈妈就会骂我一下，那个时候我就觉得妈妈像一只凶猛的母老虎。 　　我的爸爸就像一头威武的大熊，因为有时我和妈妈要遭受危险的时候，爸爸会拼了命的来保护我和妈妈，宁愿被伤害，但是他还是在保护我们。所以我觉得爸爸像一头威武的大熊。 　　而我则像一只小兔子，因为我比兔子还跑得快。而且还是一只爱吃胡萝卜的小兔子，我的眼睛大大的，和兔子的眼睛一样，所以我像一只小兔子。 　　这就是我的小小“动物园”之家。爸爸妈妈很爱我，我也很爱爸爸妈妈，我爱我的家 3.三年级小学生语文作文250字 　　今天阳光明媚，万里无云。我们组同学一起在操场上玩了一个好玩的游戏——丢沙包。 　　丢沙包至少五个人参加，两个人作为射手站在两侧，其他人作为躲藏者站在中间的圈里。被射手射中或者出圈的人就会被淘汰掉，场上最后一个人就是胜利者。 　　游戏开始了，我们用石头、剪刀、布的方式来决出两个射手。结果出来了，小红和小张是射手。小红瞄准目标，“嗖”的一声，沙包像子弹一样飞了出去。我看到沙包飞到了我前面的小丽头顶，小丽向左闪了一下。沙包正向我的胸口飞来，我立即向后跑去。沙包打中了小明，他只好下了场。 　　到小张打了，他“嗖”的一下把沙包丢了出去，正好打 到了小丽腿上。小丽也下了场。又玩了五六个回合，场上只剩下我和小军。又到小红打了，小红打出了手中的沙包，围观的同学们大叫：“打中小军了！打中小军了！”小军因为躲闪不及被打中了胸口。大家也为我的胜利大声欢呼了起来。我像一只大公鸡一样高傲地仰起头笑了。 　　我喜欢丢沙包，有时间我还要和朋友玩。 4.三年级小学生语文作文250字 　　我有一个特别的愿望，就是当一名教师。 　　但是我知道老师并不是那么好当的，就比如咋们班的周老师，她是多么辛苦，晚上加班熬夜帮我们准备课件，而早上又得早起为我们把课件传送到电子黑板里，每当我们下课休息是都看见老师在办公室认真地批改作业，我心想：老师多么辛苦啊！做老师真不是一件简单的事儿。老师就是学生的第二位母亲，呵护着每一个孩子，让他们快乐成长，努力学习，教会一个个顽皮不懂事的孩子，变成善良好学的好学生，因此我非常希望成为一名老师，只是以我现在的学识要走的路还很长很长，但我不会放弃，我会以我的老师为目标，一点点地努力实现自己的愿望。 　　老师让我想到一首歌“静静地深夜，灯火仍在亮，老师的窗前彻夜明亮……”这首歌，写出了老师的勤劳辛苦，老师就像一个园丁，培育祖国的花朵，老师又像一盏路灯，为每一个孩子指明方向，老师真是太伟大了，希望以后我也能实现我的愿望，成为一名教书育人的老师。 5.三年级小学生语文作文250字 　　我的书桌就在窗户旁边，每当写作业累了的时候，我就会抬起头，欣赏一会儿窗外的风景。 　　每次我首先看到的都是那绿油油的冬青树，有一棵大的，在它的旁边还有一棵很小很小的，就像是它的儿子。它们两个总是亲热地挨在一起。微风吹过，它们就发出“沙沙”的声音，好像在说什么悄悄话。 　　在冬青的后面，有一排梨树，树上结满了黄澄澄的大梨子。它们像一排卫兵日夜挺立在那里，好像它们的任务就是保护冬青父子俩似的。 　　梨树的后面是两行碧绿的垂柳，风一吹，一条条柳枝就会向人点头示意。每当看见它们，总会让我想起《咏柳》这首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 　　我窗外的风景真美啊！就像一幅风景画。 6.三年级小学生语文作文250字 　　我有一个幸福的家，家里有爱我的妈妈和爸爸。 　　妈妈留着很短的头发，还有一双水汪汪的眼睛，鼻子翘翘的，好像一个滑滑梯。她的厨艺可高超了，每当我放学回家时，在门口就能闻到菜的香气，我顺着香气来到厨房，看见妈妈正忙着炒菜。吃饭时，桌子上已经摆满了各种各样的美食，有水煮鱼、土豆丝、青菜……。妈妈也爱臭美，早上一起床她洗漱完后就会去卧室开始化妆，好不容易化完了妆，她又来到镜子前照来照去，精心挑了一件漂亮的裙子穿在了身上，她真是一个爱臭美的妈妈啊！ 　　爸爸有一双水汪汪的眼睛，鼻子翘翘的，嘴巴宽宽的。他是我们家的大力士，昨天我们买了一大袋米和一桶油，爸爸一下子就提起来了，而且走得很快，我和妈妈追都追不上，不愧是我们家的大力士啊！ 　　我是一个活泼可爱的小女孩，我喜欢画画。 　　瞧，这就是我幸福的小家，我爱我的家！

真正看到((点,击))图像,但可以通过对图片的描述帮助你写作文。图片中可以看到一位女孩和一只小狗,他们在草地上玩耍。女孩穿着蓝色的连衣裙,头戴一顶草帽,手里拿着球。小狗非常可爱,它的毛茸茸的身体是棕色的,它跳跃着似乎在追逐小女孩手中的球。从图片中们可以看到女孩和小狗是非常好的朋友,一起玩耍,享受这个美好的春天。这张图片告诉们,与动物友好相处是非常美好的事情,们应该尊重和保护它们。当们与动物友好相处时,们也会感到快乐和幸福。

1. 三年级上册语文寒假作业描写物的作文300个字多 景物：《我家的庭院》 我家后面有一个院子。它陪我度过了快乐的时光。 春姑娘迈着轻盈的步伐来到我的身边。院子里百花齐放，牵牛花爬上了墙顶，吹着喇叭说：“春天来了，兄弟姐妹们快快醒来。”这时，笋芽儿破土而出，揉了揉眼睛，便投入了竹子妈妈温暖的怀抱，一种紫红色的花也开了，春天的庭院，是美丽的。 夏伯伯悄无声息地走来了。桂花树撑起了一把把绿色的大伞，我在树下写作业，嬉闹，玩耍，好欢乐，夏天的小草长得十分茂盛，一大片一大片，像一块翠绿的地毯，夏天的庭院，是凉爽的。 秋姐姐带着秋风，秋雨走进了庭院，秋天刚来，枫树的叶子变成红色了，一阵秋风吹过，落下几片枫叶，像一只只美丽的蝴蝶在秋风中翩翩起舞，秋天的庭院是欢乐的。 冬哥哥迈着沉重的步子来了，一阵大雪，庭院变成了白茫茫的一片，像是给小草带来了一块温暖的被子一阵寒风吹过，落下几片叶子，冬天的庭院，是寒冷的。 庭院啊！你给我带来了无限的欢乐。我永远赞美你！ 2. 三年级上册语文寒假作业描写物的作文300个字多 院子里百花齐放，是凉爽的。 秋姐姐带着秋风，秋雨走进了庭院，秋天刚来，夏天的庭院，牵牛花爬上了墙顶，吹着喇叭说：“春天来了，兄弟姐妹们快快醒来。”这时，笋芽儿破土而出，揉了揉眼睛，便投入了竹子妈妈温暖的怀抱，一种紫红色的花也开了，一大片一大片，像一块翠绿的地毯：《我家的庭院》我家后面有一个院子。 它陪我度过了快乐的时光。春姑娘迈着轻盈的步伐来到我的身边，是美丽的。 夏伯伯悄无声息地走来了。桂花树撑起了一把把绿色的大伞，我在树下写作业，嬉闹，玩耍，好欢乐，夏天的小草长得十分茂盛，春天的庭院，落下几片枫叶，像一只只美丽的蝴蝶在秋风中翩翩起舞，秋天的庭院是欢乐的。 冬哥哥迈着沉重的步子来了，一阵大雪，庭院变成了白茫茫的一片，像是给小草带来了一块温暖的被子一阵寒风吹过，落下几片叶子，冬天的庭院，是寒冷的。庭院啊！你给我带来了无限的欢乐。 我永远赞美你景物，枫树的叶子变成红色了，一阵秋风吹过。 3. 3年级写物200~300个字作文 可爱的小猫 我家有一只可爱的小猫，它的名字叫 *** 。它长着一身白色的毛，它的眼睛又大又圆，像一个黄色的玻璃球发着亮光。它的耳朵尖尖的，像两个三角形在它的头上立着。 小猫最喜欢吃肝子了，每次放学回家，我都在回家的路上都给它买一块鱼，回到家，小猫就跑到我跟前：“喵、喵、喵”的叫，好像在说：“小主人，快给我吃饭吧，我都饿死了。”我赶紧把鱼切成一片一片的，放在盘子里给它拿去，我放到一个角落，它跑到那里吃的津津有味，不一会儿就吃完了，我又给它倒了一小碗水。小猫吃饱了就在屋子里跑来跑去，跑累了，就在它的小床上睡觉。 有一次，我刚把它放在桌子上，它就跳下去，我一看，把它放在一个高的地方，可是，它还能跳下来。我不知道这是为什么，就去问妈妈，“因为猫有九条命”妈妈说。可是我还是不懂，为什么人有一条命，猫有九条命呢？我把妈妈问的一句话也说不出来了。 这只猫真可爱！ 4. 3年级写物200~300个字作文 清早阳光明媚、空气格外的新鲜。 我们称阳光美好所以我们到公园去玩。我闻到一阵阵清香。 我刚开始是纳闷，我想：这里怎么会有花香呢？我难道闻错了？过了一会。我才想起是池子里的百合花在作怪。 百合花已经开得不少了，他们挨挨挤挤得，仿佛说：小帅哥赞美我，赞美我，说我最漂亮。百合花很漂亮，准确地说是非常漂亮。 百合花有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，漏出嫩黄色的小花粉，有的还是花骨朵看起来饱胀的马上就要破裂似的，百合花虽然被叶子 *** 的压挤着，可是花瓣用他们的智慧和力量，击败了叶子。正么多的百合花一朵又一朵的姿势，看看这一朵很美，看看哪一朵也很美。 如果把眼前的一切美丽的美景看作一幅活得画，那画家的本领可真不小啊。我忽然觉得自己仿佛就是一朵百合花，穿着雪白的燕尾服带着白色的领带。 站在阳光里。雪白的领带在微风中翩翩起舞。 一镇微风吹来。我就翩翩起舞。 不光是我一朵，一池的百合花都在舞蹈。风过了。 我停止了舞蹈静静地站在那里。蜜蜂飞过来。 告诉我清早飞行的快乐，小虾游过来，告诉我昨夜做的好梦……过了一会我才记起我不是百合花，我是在看百合花呢……。 5. 写植物的作文 三年级300字 写植物的作文 （三年级300字） 《美丽的桃花》 每年春天，我都会去公园看桃花，而今年的桃花却和以往不一样。 今年的桃花绽放得非常美。记得那天下午，阵阵微风拂过，树下落了许多花瓣，清风便让它们成了降落伞，一眨眼吹散了，便把落在树下的花瓣，有的吹到了碧绿的河面上，有的吹到了马路边，还有的甚至落在了别人的头上或婴儿车里，远看，还以为那轻风是别人吹出的气呢！ 离近了看，就会发现桃花里面的花瓣是胭脂色的，外面有一层白边，花蕊是金黄色，细长条的，好像一根根金丝。 看到这么美的桃花，我忍不住凑上去闻一闻。啊，是那么的香，真令人陶醉！ 桃花不单吸引了我，而且吸引了蜜蜂和蝴蝶在这翩翩起舞。 这就是我喜欢的桃花，我真喜欢春天！ 6. 三年级 动物作文 300字 小金鱼作文500字 这条小金鱼，是过年时外公送给我的。我把它放在鱼缸里，它好奇地看着这个新家，拼命地撞击鱼缸。“看来它好像对它的新家很不满意。”我对妈妈说。 它非常漂亮，两只黑宝石似的大眼睛一动不动地盯着我，好像在监视我写作业呢。它的嘴巴不停地吐泡泡，似乎有许多好建议想说给我听。我往鱼缸里又放了些五颜六色的石头，它立刻欢快地游来游去，两对鱼鳍在水中有规律地划着。它穿着一件桔黄色的衣服，腹部却穿了一件白背心。它常拖着那长长的、美丽的尾巴在水中自由自在地游来游去，好像一位美丽的公主拖着长裙在水中散步。 小金鱼和我的感情非常好。每天早晨我都会给它喂食，它总是像离弦的箭一般游上水面，一口吞下鱼食，又飞快地游回水底，似乎不想让别人看见它的吃相似的。不过，又过了一会儿，它又游上水面，可怜巴巴地望着我，好像还是很饿的样子。我看见它的这种眼神，心想：这可真是个贪吃鬼！唉！如果饿了就给它喂点吧！于是，我就又给它喂些鱼食，它狼吞虎咽地吃了起来，那绅士的样子早就不见了。每次我放学回家时，它都会向我挥手，并且吐出几个小泡泡，好像在说：“你回来啦！快给我喂食吧，我饿了！”于是，我又给它喂食，它兴高采烈地吞下一个个鱼食，心满意足地回去睡觉了。就这么一点鱼食，不到一个星期，就被它吃光了。“又要去花鸟市场买鱼食了，真麻烦！”我抱怨道。可是，看着可爱的小金鱼，我又心软了。只好又去给它买。回来时，它已经睡觉了。它睡觉时，像一座雕像一样漂浮在水中，谁见了都会以为那是个水中装饰品。 不过，它一旦要让你和它玩“捉迷藏”，无论精力多么充沛的人都会累的眼睛也睁不开。它一会儿躲在水草后面，一会儿又突然跃出水面，来个“鱼跃龙门”，然后又迅速地钻进岩石堆里，让人不可捉摸。真有趣呀！ 可是，好景不长。有一天，那天正好是春节，也是小金鱼的生日，可它却死了。我看见了，痛惜不已，妈妈安慰我说：“你看，石头上那不是小金鱼下的卵吗？”我仔细一看，果然有很多晶莹剔透的卵。“太好了！”我一蹦三尺高。每当我看见储存着我和小金鱼美好时光的石头和鱼宝宝时，我的脑海中就会隐隐约约出现小金鱼的身影。 我非常想念我的小金鱼！ 乌龟 乌龟是一种可爱的小动物，慢吞吞的样子很讨人喜欢。它的壳很坚硬，上面有六角形黑褐色斑块。它的脑袋是椭圆形的，上面有对小眼睛总是警惕的观察着四周，一有风吹草动，它的脑袋、四肢还有尾巴一下子就缩进壳里去了。 乌龟喜欢吃小鱼和小虾，它吃东西的速度可一点也不慢，怕谁来抢似的。只是它有时正吃着却突然停下来，把头缩进壳里，看没什么动静，再探出头来继续吃。 乌龟每天都睡很长时间，每年还有几个月的时间在冬眠。它睡觉的时候脑袋和四肢都缩在壳里，一动不动，像块石头。 龟慢慢爬行时的动作就象在悠闲的散步，如果你用手摸它的背壳，它马上就会停住而且把脑袋也缩进去，好一会儿才会伸出脑袋继续爬行。 7. 三年级作文小动物（300个字） （一）小白兔 我家养了一只小白兔，它的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。它好像一团雪白雪白的云，但更像绿海上溅起的一朵活泼的浪花。我可喜欢它了--圆圆胖胖的，好像一枚雪球，在它的小天地中，爬来爬去。有时还摇摇它那镶着点点徘红的白色长耳朵，别提有多可爱了！它喜欢吃黄瓜，萝卜，大白菜但它还是爱吃野草，也许它依然喜欢它故乡的味道吧！小白兔的嘴是“丫”字形的，常常合不拢，露出两排碎玉似的小牙。它的眼睛是红色的，好像两颗的红宝石，一闪一闪的，漂亮极了。它的尾巴很短，活像一个小绒球球贴在 *** 上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。它很受我们一家的喜爱，我们经常带它到下面公园逛逛，它不急性子，总是等我们帮它选好一片有丰富青草的地方后，再慢慢的迈着它那优雅的”兔步”在哪绿色的小天空中，津津有味的品尝着我们为它精心挑选的食物。看着小兔子那么的快乐，我们的心里更快乐！ （二）小松鼠 今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的，，但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。 小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。 不久以后，因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少，就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来！”“你知道为什么菁菁会跑？”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。” 几天过后，我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也需要自由。” 8. 三年级下册作文,写物300字怎么写 长城建筑的历史悠久，它是我们中华民族的骄傲。 当年秦始皇要建长城，害死了许多百姓，经过两百多年，长城终于建立好了，虽然累死了上万人，但也是他们用血与汗的代价凝聚成的。 就在这个暑假里，我去了长城。 我们来到长城。我们来到长城脚下，抬头向上看，一望无际的黑点点，好像黑龙身上的龙鳞。 想不到人还真多啊。 之后，我们开始登长城。 长城离地平线好像是45°角。向上走十分难，向上跑就更难了。 走到第一个台可真让人不舒服啊。稍微不小心，就可能掉下去。 走到第二个台，我休息了会儿，看看老爸没来，就转身看看——想不到回头没关系，转身那可不行了。我突然感到我的上身向下掉，就好比飞机起飞时自身的离心力。 多亏我抓得紧，才保住了命。 走到第五台，我就觉的头晕就先败下阵来。 我放弃走到最后，而是返回。我万万没想到走这条路更难。 我慢慢地往回走，但我不由自主地逐渐加快脚步，差点滚过去了，还好有人扶了我一下。终于走了回去。 这让我知道了一件事——成语“骑虎难下”应该成“骑龙难下”了。 9. 三年级求写动物的作文300字以上急 急 急 明天交了 松鼠 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷.玲珑 的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮. 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅. 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边，又暖和又安全. 松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的.冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物. 松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服. 10. 三年级作文有关于动物的童话故事怎么写300字作文 骄傲的青蛙 在大自然中，生长着一只骄傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙. 有一天，小青蛙看见了大象，于是就在心里想：爸爸说他是世界上最强大的动物，我怎么觉得大象比爸爸大一万倍呢？ 回到家后，青蛙问正在看电视的爸爸：“爸爸，你不是说你是世界上最强大的动物吗？我怎么觉得大象比你大一万倍啊？”“怎么可能！我不相信，我才是世界上最大的动物，大象算什么？有本事让他跟我比一比！哼”爸爸用不服气的口气说. 青蛙爸爸和青蛙宝宝来到大象生活的地方，爸爸看到大象后就说：“你好，世界上最小的动物！”这时大象赶紧反驳：“什么？你说我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我们比一比！” “好啊，谁怕谁！”说完，大象吸了一口气鼓起肚子来.青蛙宝宝说：“爸爸，你还是不如大象大！不要逞强了！”可是骄傲的青蛙不服气，还是继续鼓肚子. “好了，爸爸不要在逞强了！要不然后果……”没等青蛙宝宝说完，只听见“嘭”一声，青蛙爸爸的肚子爆开了，这时，青蛙妈妈知道了，赶紧来到现场. 可是，青蛙爸爸已经惨死在这片草地上了，青蛙妈妈和青蛙宝宝抱头痛哭起来，妈妈边哭边说：“孩子，长大后千万不要学你爸爸，自以为是，骄傲的后果是……” 朋友们，你们知道青蛙妈妈最后一句话是什么了吗？。

1.三年级下册作文,描写人物,景物的好词好句子有哪些 有句话说“好的开始是成功的一半”，对于作文来说，一个好的开头，也同样重要，看看下面的开头，有没有一些参考价值呢？ 我的家乡紫云堂是一个美丽、幽静的山村，在地图上虽然找不到它的名字，但是，它却像一颗明珠镶嵌在我的心里，我在它的怀抱里度过了幸福美好的童年。 塘边的柳树吐出嫩黄的新芽，垂落在平静的水面上，山坡上的翠竹和火红的杜鹃倒映在水。 金黄的稻谷盖满了田野，远远望去，那是一片金色的稻浪。 社会不断地在进步，科学技术不断地提高，人们的生活越来越好，我们的社会小区生活也有了很大的提高。 现在已是科技时代了，人们的生活更加好了。 海滨的孩子爱大海，牧民的孩子爱草原，山里的孩子爱森林，我尤其喜爱秋天的森林。 我的家乡不仅生活变了，人也变了呢！ 地球正在呼吁人们：“朋友们，快保护环境吧！” 远望，少男们那蓝色的装束连成了一片蓝天，而少女们那鲜艳的红裙子组成了一片彩虹，并不住地变换着形态，时而长方形，时而三角形，时而圆形，时而品字形，真令人陶醉。 羊儿散布在绿色的山坡上，像大片飘落的浮云；一头头黄牛甩着尾巴，自由自在地吃草；漫山遍野开满了绚丽多彩的野花，小牧童在绿色的山坡上一边看着牛羊，一边唱着乡村小调，多么美妙有趣的景象啊。 2.描写动物的词语20个 狐假虎威.马到成功.牛马不及，画蛇添足，三羊开泰.蛇虫鼠蚁.鸡鸣狗盗.鸡犬升天.虎虎生风.走马观花，牛头马尾.贼眉鼠眼.鹤立鸡群.龙腾虎跃.胆小如鼠.兵荒马乱.犬马之劳.引狼入室.车水马龙.单枪匹马，井底之蛙.心猿意马.亡羊补牢.九牛一毛.九牛二虎之力.一丘之貉.门可罗雀.鸦雀无声.千军万马.飞蛾扑火.三天打鱼，两天晒网.下马看花.与虎谋皮.马首是瞻.天马行空.为虎作伥.斗鸡走狗.为虎添翼.牛鬼蛇神.水清无鱼.龙飞凤舞.龙争虎斗.盲人摸象.指鹿为马.老态龙钟.浑水摸鱼.对牛弹琴.攀龙附凤.藏龙卧虎.蛛丝马迹.童颜鹤发.惊弓之鸟.悬崖勒马.狼狈为奸.狼心狗肺.调虎离山.虾兵蟹将.鬼哭狼嚎.狗血喷头.狗急跳墙.青梅竹马.杀鸡取卵.。 3.如何教小学三年级学生写物的作文 第一步：确定要写的物品。 在我们身边我们接触到物品太多了。因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”，要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点，把它介绍得清楚明白。 第二步：认真观察，找到物品特点。 确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察。观察时要有顺序（可以从整体到局部；从上到下等顺序）。观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，这是我们将要写作的重点。 第三步：具体描写，结构有条理。 介绍物品时，要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。在介绍时要合理构思，叙述时要有条理。 一般介绍物品需要叙述顺序： 开头：简要概括物品来历、总体特点。 中间：（1）介绍物品的外形 (2)介绍物品的用法 (3)介绍物品的作用 结尾：对物品总结，借物表情（抒发对物品的情感） 第四步：运用所学的说明方法。 通过对本单元说明文的学习，我们掌握了多种说明方去，如列数字、打比方、作比较、举例子等，我们在写这篇习作时。也可将这些说明方法恰当地运用到自已的习作当中。这样有利于把所介绍的物品描述得更加寻体、生动。 第五步：写完文章认真修改。 写完文章后，自己认真读一读，看一看这个物品是否介绍得清楚明白，词语运用是否准确，书写是否规范。还可以让他人读一读。看看是否还存在错词、病句等错误。总之，只有不断地进行修改。作文才会变得越来越好。 4.描写物的作文300字,急 可爱的小闹钟在我小屋的书桌上，有一盏精致的、形状像似小房子的小闹钟。 它日夜陪伴着我，和我一起度过时间的分分秒秒。 它的外形很漂亮。 粉红色的房子是塑料制作的，房子的墙上画着砖块的图案，看上去房子是由砖砌成的，非常形象逼真。 房顶的右角处有个粗短的烟囱，烟囱还冒着一股白烟，炊烟袅袅，房子的主人正在做早餐吧？透过房子前面锃光明亮的大玻璃窗，可以看到屋子里有12个数字小朋友，还有秒针、分针和时针三兄弟。 它们从早到晚都不嫌累，一直玩着丢手帕的游戏。瞧！那长得黝黑的指针三兄弟，一刻也不停息向前走着，一边走着，一边依次抚摸着每个数字孩子红红的脸蛋， 我和小闹钟之间发生了很多有趣的故事。 一天，闹钟没电了。那是我还小，不知道没电是怎么回事，我就使劲地敲敲它，然后看到它仍还不走，心里想闹钟怎么也耍起脾气不听话了，于是我扔下闹钟不去管它。 后来听妈妈说才明白，电池里的电给了指针三兄弟能量，才使它们能够行走。一次，我们一家人要出门旅游，买的是凌晨三点的火车票。 怕睡过站，我把闹钟的定时针调好睡觉去了。不知睡到什么时候，一阵清脆的 *** 把我吓醒了。 我打开灯，看见小闹钟才一点钟。活见鬼，这个时候小闹钟怎么会响，还把我吓了一大跳，虚惊一场。 我仔细一瞧，唉！我怎么这么粗心，竟把定时针调到一点，怪不得半夜三更小闹钟闹了起来。 原来小闹钟是在忠实地执行主人的命令啊。 5.关于描写人物的优秀作文【三年级】 她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。 圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。 一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。 她就是我的好朋友——文荪琳。 文荪琳可关心我了。 记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。 大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。 正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？” 我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！” 文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？” 我哭着说：“当然疼了！” 听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口， 在她的帮助下，我勉强地站了起来，对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？ 文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。 文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？ 我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。 （开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。 开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。） 我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。 本段写第一点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。 先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。 就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵"的‘玉"字，顾宇写成‘王"了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵"……咦？刚才‘玉"字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。 写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去 。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。 我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。 （“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。） 我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。 （本段写第二点：糊涂 。写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。 先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。 站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。 王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。” 董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。）好像这样能把发油、香水抓掉似的。 （以下三段写第三点：爱打人玩 。） 我的这位同桌还挺爱打人玩。 我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。 自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。” 还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。” （人物的憨直性格，也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。） 可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：（道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出。 6.描写人物的好词好句好段摘抄大全 好词：质朴 潇洒 冷峻 刚强 小巧 俏丽 动人 机灵 水灵 俊秀 清秀 可爱 天真 柔美 和蔼 安详 稚嫩 端庄 娴静 文静 文雅 优雅 英俊 漂亮 标致 细嫩 丑陋 *** 红润 苍白 苍老 瘦削 清瘦 枯瘦 憔悴 粗犷 呆滞 笨拙 怪异 凌乱 好句： 1、那个被我撞倒不管的、有着宝石般明亮眼睛并系着红领巾的小姑娘，声音是那样甜 嫩，目光是那样晶莹，在她的旁边，我感到自己的粗俗，羞得无地自容。 2、他的个头得有1.85米以上，粗胳膊粗腿，虎背熊腰，剑眉倒竖，一双铃铛似的大眼 睛闪着寒光。 3、爸爸虽人到中年，可老挂着忠厚坦诚的笑容，加上日渐发福的身体，活脱脱像个“弥勒”。 4、.亚妮站在亭子的右边，她扎着两条小羊角辫儿，一双大眼睛眨呀眨的，透出一副机灵、顽皮劲。 5、她从书海里抬起那双美丽的眼睛，蓬松松的头发轻轻一甩，露出白净的脸庞，芬芳如兰，美丽照人。 好段： 1.婴儿长得很小，头只有我的大洋娃娃这么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她 睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两道眉毛像弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动 的，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不能动。 2.她是初三时转入我们班的，大大的眼睛，弯芎的眉毛。记得那时的她戴者一顶白色 圆顶帽，脸色很是苍白，始终带着笑意，就像一株冬驾覆盖下的蜡梅花，让人感受到一股 穿透寒冬的力《■>；于是，我在心里给她起名叫“蜡梅花”。 3.她给我头一个印象就不很好.瞧她那长相，多不顺眼：矮矮的个子，身体微微发胖. 一张圆圆的脸，架上一副镶肴圆圆镜片的大眼镜，走起路来总是急匆匆的，整个样子就像 那滚在高低不平的小道上的大皮球，蹦蹦跳跳，缺少一种温文尔雅的教师风度。 4.一个小女孩轻快地跑着，如夕阳中的安琪儿在空中飘舞。我的目光随者她飞舞。她 停止了歌唱，小心地朝一只白色的蝴蝶走去，她的脸好红好红，不知是晚鲅染红她的双颊 还是晚霞从她的脸颊飞起。 5.妹妹小鲁，今年6岁，已经上一年级了。她生得小巧伶俐，小脸很淸秀，典子挺挺 的，下巴尖尖的，小嘴巴，眼睛虽然是单眼皮，却很好看。特别是一笑，嘴角就浮起一对 小酒窝，更讨人再欢了。 7.描写人,事,物,的作文 1. 描写人物的作文 这就是我 我的名字叫戚旭磊。 戚是祖先留下的，旭就是旭日东升，磊是光明磊落。爸爸想要我的学习旭日东升，光明磊落。 我今年9周岁了。一个白白的瓜子脸，乱蓬蓬的头发，一双水汪汪的大眼睛下，嵌着一个小嘴。 我的性格幽默搞笑，常常喜欢和别人开玩笑。有一次，妈妈叫我在家里，他出去办事。 等妈妈下楼的时候，我想：不如跟妈妈一起去玩吧！于是，我偷偷跟下楼。一路上，妈妈一点也没有发觉。 突然，我大喊一声，妈妈下了一跳，转过头看到了我。笑着指着我说：“你这个鬼机灵，鬼点子满多的吗！” 我的爱好是助人为乐。 只要谁摔了一跤，我都会立刻上前把那一位同学扶起来；每当有同学流鼻血时，我都会给他纸。 我的优点是爱问为什么。 有一次，我把一杯冰块放在桌子上。过了一天，我去看冰块。 冰块变成了水，我去问妈妈为什么。妈妈说冰碰到热就要变成水。 我的缺点是丢三落四。有一次去上学，我把1号本落在了家里，如果不是妈妈送来，我就肯定要去打电话叫妈妈把本子送过来。 这就是我。 2. 写事得作文 人人都在寻找自己的乐园，好让所有的快乐得到释放。 而我的乐园却与众不同，它不是霓虹灯闪烁的歌舞厅，也不是热闹非凡的娱乐园，它是我的书房兼卧室的小房间。 小房间里，有着普通的白色的墙壁。 那粉绿相间的窗帘被风轻拂着。窗下的书桌整齐地排列着各种书籍。 书桌的中央摆着一台语言复读机和一台地球仪状的收音机，那是我参加厦门市计算机竞赛所获的奖品，每当看到它，我就快乐无比。收音机的正面是时钟，那跳动的分秒不停地告诉我，好好把握时光。 电脑、沙发、小床，还有那挂在墙上的竖笛、口琴等构成了我的乐园。 乐园，伴我一天天地长大，在这里，我有了自己的憧憬、梦想和思索；在这里，我读懂了许多人生的道理；在这里，我可以尽情高歌，心血来潮时站在窗前吹起竖笛和口琴。 打开电脑上上网是我少不了的乐事。 乐园给我自信，催我努力。 记得三年级参加区数学比赛时，多少个夜晚，乐园里灯火通明，大堆数学试卷上留下了我的足迹。面对难题，我毫不畏惧，因为乐园里有很多武器，帮我在题海中杀出一条血路。 功夫不负有心人，我夺得了一等奖。我欣喜若狂地跑回乐园，闻一闻桌上的书味，看一看钟爱的乐园，想一想所有的努力得到了回报，我笑了。 乐园仿佛在告诉我：成功和努力是成正比的。 乐园又是我失败时的加油站。 那是五年级的一次区作文竞赛，我落选了。一向稳操胜券的我顿时傻了，忽然觉得大家都向我投来鄙夷的目光。 我低着头，强忍着泪水回到了乐园，泄气地躺倒在沙发上。这时，我看到了桌上那本《钢铁是怎样炼成的》书，我觉得有一种无穷的力量在鼓励着我。 是啊！书中的主人公保尔·柯察金在自己身患重病的情况下，仍坚持革命，而我呢？只不过遇到一点小小的挫折就垂头丧气。我的这点挫折和保尔所忍受的痛苦比起来，有算得了什么？想到这里，失败的阴影顿时消失。 我重新找回了自己——一个自信、拼搏的我。于是，我拿起竖笛吹了起来，那美妙动听的音乐顿时充满着我的乐园。 小房间，谢谢你！是你张开怀抱，把我的所爱、所需尽揽怀里，在我需要时，无私地提供给我。你是我人生道路上永远的乐园！ 3. 写物的作文 小狗它有一身又白又卷的毛，大大的眼睛上还有长长的睫毛，圆圆的小鼻子像一颗圆珠子。 可爱极了每次我把小狗抱出去玩，出门之前，妈妈给它扎了两个蝴蝶结在头上，因为它是女狗。啊！这只小狗真可爱呀。 我和小狗 今天，妈妈给我买了一只小白狗，那个卖狗的奶奶说“这是个长不大的狗，它很乖，你要好好照顾它。”那只小狗可爱极了！ 它有一身又白又卷的毛，大大的眼睛上还有长长的睫毛，圆圆的小鼻子像一颗圆珠子。 可爱极了 每次我把小狗抱出去玩，出门之前，妈妈给它扎了两个蝴蝶结在头上，因为它是女狗。 啊！这只小狗真可爱呀。 我和小狗 我是多么想念同我形影不离的“好伙伴”——家家 家家是一只可爱的小狗。圆脑袋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，再披上一件棕黄的衣裳。 呵！别提多可爱了。 回首往事，那时的我和家家都是那么快乐，那么幸福。 每天早上，我洗漱完毕吃过早饭后便高高兴兴的去上学了。每次家家总是一路跟着我，似乎是在保护我。 直至我到了车站，直至我安全上车，直至车子飞奔在马路上，直至汽车在家家的视线中消失，它才肯回家。 每次放学回家，我一下车，便总能看到家家熟悉的身影。 它总是外着小脑袋，摇着毛茸茸的小尾巴，向我跑来。然后，我们俩便一路又蹦又跳，兴高采烈的回家去了。 可是，在去年的暑假，我的家家永远离开了我。到那美丽和平的天国去了。 那天， *** 辣的太阳无情的炙烤着大地。在40几度的高温下，我同父母在家中吹空调、看电视。 我看着看着便想到了家家。我想，这么热的天，家家一定热坏了吧！我叮叮咚咚的跑下楼去看它。 果然不出我所料，它已经热的受不了了。露出长舌头，“呼呼”的直喘粗气。 我又不能把它抱进空调房吹空调。没办法，只好让它洗个冷水澡了。 我家有个小池塘，水不深，家家以前也在这儿同我嬉戏玩耍过。我抱起家家，来到池。 8.三年级第一人称描写动物的作文三百字 小鸟的心声 自从我懂事起，我就生活在一棵枝繁叶茂的大榕树上，树下有一片草丛，草丛里还有五颜六色的小花在悄悄开放。蝴蝶姐姐.蜜蜂妹妹们也经常来这里和我一起打闹嬉戏。爸爸.妈妈每天都早出晚归，为树爷爷治病，催农民伯伯下田播种，赢得了他们的一致称赞。 可是，不知从什么时候起，草丛成了垃圾堆，你看，白色的饭盒，各种颜色的包装袋，还有一些菜梗菜叶，把可怜的小草压得喘不过气来，美丽的花姑娘也变得丑陋了，她抬不起头来了。我的家园其臭难闻，就连我最亲密的好朋友，蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹也不再来与我聚会了。我多么寂寞，多么无聊，我要去找他们玩玩。可是。我刚出家门，一颗子弹便像飞碟一样向我射击过来，我左闪右躲，还险些丧失性命。 前几天，又来了一些建筑工人，说是为了要修建一幢房子，把我和爸爸妈妈的容身之地——茂盛的大树砍掉了。我的家园被毁灭了，爸爸妈妈只好带我来到一颗小树上生活。昨天，又来了一些人，他们赶尽杀绝，要把我们卖到餐厅当下酒菜。可怜的我爸爸妈妈不幸被捉，听说他们现在被关在铁笼李，等着给人们当佳肴。 现在，只剩下我一个人孤零零的生活着，整天都提心吊胆……唉！我得藏起来了，可是，世界之大竟找不到一处安全的藏身之地，我该藏到哪儿才好呢？善良的小朋友们，请救救我吧！

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的秋游三年级作文4篇，欢迎大家分享。 秋游三年级作文 篇1 　　昨天，我们去植物园玩。 　　走进植物园，一般清鲜的空气扑面而来，扇形的菊花拉为迎接我们。 　　走进中心点，可以看见一棵“千年古树”，它是空心的树，但为何能长那么的茂盛哪？向右看可以看见那儿的为竹子，那儿的竹子又大。又绿。走着走着，来到了一片又大又绿的草地。我们就在那儿吃了中饭。 　　吃完中饭， 我们开始了认植物，我认识的植物有：木荷茶，四川大头茶，梨茶，毛叶山桐子等。我们还去了玉泉跃中的鱼乐园观鱼。那儿的大鱼有2到4米长，小的一米都不到。那有的鱼有三种鱼：黑。金。花。有一条黑鱼来了个一个神龙摆尾把两三条鱼都给撞“飞”了。 　　到了下午2点，秋游结束了。不过我真不想走，真想住那儿！ 秋游三年级作文 篇2 　　昨天吴老师放学前告诉我们，明天全校到郊外的农家乐进行亲子野炊活动，大家要提前半小时到校，当时同学们就炸开了锅，高兴的不能控制自己了。 　　一大早和妈妈准时赶到学校，同学们也陆续到达。出发啦，大家一路上欢声笑语，格外高兴。 　　我们的野炊采取比赛的方式，分组进行，每5个学生一组，每组做一个菜。我选择做水果拼盘，比赛开始了，我先把黄瓜切成一片片，再把橙子切成半片做蜻蜓的翅膀，其他的都是妈妈帮忙弄的，妈妈把胡萝卜的皮削掉，切香蕉做蜻蜓的尾巴，两个番茄做眼睛，不一会儿就这样做成了一个蜻蜓。为了让我的拼盘看起来更饱满，我又用香蕉点缀了盘底空白处，大功告成！ 　　十一点时分不知谁喊一声;“开饭了!”同学们赶紧按分好的桌子入座，我们的桌上有可乐鸡腿，红烧鱼，西红柿炒鸡蛋，蔬菜肉丸汤，还有我的水果拼盘。你瞧，大家吃得多开心呀! 这一天真难忘，我期盼着明年的野炊快快到来! 秋游三年级作文 篇3 　　星期五的早晨，三年级师生一起去珍珠泉秋游，在去珍珠泉的路上导游给我们讲解珍珠泉的来历。 　　到了珍珠泉，我们先来到了十里听湖景区，我听到“轰隆隆”的雷声，还看到了小小的瀑布，仿佛像是在下着小雷阵雨。然后，我们又一起去看泉眼，只要我们一鼓掌，水里面就会冒出像珍珠似的小泡泡。 　　我们又来到了梦幻剧场看表演，其中我最最喜欢的是杂技表演——柔术，我看两个演员身体特别柔软，他们将身体缩进一个桶里，我很担心他们一下子卡住出不来怎么办？最后他们顺利的表演成功。我想他们一定是：台上一分钟，台下十年功。经过了刻苦的排练，才会在圆桶里来去自如。 　　我们又去看百兽盛会，我看到变脸大师在马背上表演变脸，一会儿变成黄脸、一会儿变成红脸、一会儿变成黑脸、一会儿变成白脸……，我感到很神奇，我想难道他有很多张脸吗？看完表演，我们一起去野餐，我们有说有笑地围坐在一起。 　　野餐后，我们来到天鹅湖边，我看到一只全身雪白的白天鹅，它的脖子又细又长，它的头使劲往水里一钻，身体倒立，四脚朝天，就像跳水运动员一样动作优美。我正看的起劲的时候，看见暗处有一只灰溜溜的小天鹅，我想起了安徒生童话里那只丑小鸭。这只小天鹅是不是也迷路了？它的妈妈在哪里呢？ 　　快乐的时光总是过的很快，我们恋恋不舍的离开珍珠泉，这是一次快乐而难忘的秋游。 秋游三年级作文 篇4 　　每个小孩在开学时绝对不会漏想那么一件事：什么时候秋游啊？当然我也不例外哦！ 　　这不，秋游到了！ 　　踏着炎炎夏日，同学们的热情更是被着股热给加强了，坐上巴士，同学们纷纷将自己书包里的食物拿出，你拿一点我的，我拿一点你的，同学们就这样欢快的.度过了一个多小时。（虽说是欢快的但是其中还是有那么一点不愉快） 　　到了都市菜园，导游先带我们去乘竹筏，在竹筏上，到处都是一只只小蜘蛛，后面的女生又叫又跳的，搞的竹筏东倒西歪的，还好过了一会儿我们就靠岸了，竹筏上的闹剧也宣布落幕了。 　　接着是接种盆栽，每人到阿姨那领一棵植物，然后填土，一堆土倒在地上，女生们都嫌脏，有的叫男生帮忙装，有的另外拿一个盆子去盛，盛完再倒到自己的盆里，有的干脆就不种了。 　　然后是自由活动时间，我与我的队员们先是野餐，然后是挑战勇敢者道路，摔得我是紫一块，青一块的（先声明我可是一个运动白痴，是真的！）然而最精彩的部分还是迷宫逃亡：几个同学当魔鬼，我们得从迷宫里逃出，输得最惨的就不用我说了吧！哦，对了，我们还去爬了假山，走了独木桩，胆子大的女生都爬到假山顶去了！ 　　这又是一次令我难忘的秋游，虽然发生了一点不愉快，但还是非常期待下一次，再一次与你制造闹剧，制造欢乐，制造一个属于我们的一片天，一片充满欢乐喜剧的蓝天。

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1、小明学习不好，竟然考了100分。2、天气这么热，竟然还有人穿棉袄。3、往常只考80分的同学，今天竟然考了100分。4、这只猫真奇怪，看见老鼠竟然扭头走了。5、小明竟然考了满分，全班同学都格外惊讶。6、看到他从容自若的样子，我竟然信以为真。7、才有那麽一点成就，他竟然就目中无人起来。8、我太粗心了，竟然把一道简单的数学题能错了。9、他以为自己有呼风唤雨的本领，竟然敢如此胡来！10、我想了很久都没有解开的难题，竟然被同桌解开了11、他竟然在这众人广坐的场合中随地吐痰，真没修养。12、遇到这么危险的事，他竟然能化险为夷，真是福星高照。13、他竟然能弹奏出这么不同凡响的曲子，真是出乎我的意料。14、这篇文章长达数页，他竟然可以一气呵成，果是大家气派！15、数学成绩优异的小明这次考试竟然不及格，太令人意外了。

他成绩不好，这次考试考了100分。

150以上再用上排比拟人

听着她的琴声真是美妙极了。夏天太炎热，能够吃上一口西瓜，真是美妙极了。冰淇淋，真是美好的东西，吃上一口，真是美妙极了。

【 #三年级# 导语】元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国的传统节日之一，时间为每年农历正月十五。正月是农历的元月，古人称夜为宵，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。以下是 整理的《小学三年级元宵节作文范文大全》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级元宵节作文范文大全 　　中国有许多传统节日，在所有传统节日中我最喜欢元宵节。元宵节在农历正月十五。按中国民间的传统，在这一天，大家张灯结彩，观灯会，猜灯谜，吃元宵。 　　元宵在民间俗称汤圆。元宵节这天，妈妈吃好午饭就早早地准备好做汤圆的材料：糯米粉，豆沙馅，芝麻馅，肉馅……到了中午三四点钟左右，明明就准备做汤圆了，她先把糯米粉加水，把它使劲揉，揉成团，再把它分成一个一个的小团，把各种各样的馅都包成一个一个的汤圆，看着妈妈包，我也手痒痒的，也想试试看。第一次我包的不怎么好，把馅给漏出来了，可是我没有灰心，又包了几个。功夫不负有心人，妈妈终于露出了满意的笑容。接着妈妈把汤圆放进锅里煮，过了一会儿，汤圆熟了，吃着自己包的汤圆，别提心里有多高兴了。 　　吃好了汤圆，我们一家人到街上去看花灯，猜灯谜。花灯下挂着好多好多灯谜，可我一个都不会，妈妈看见了一个她会猜的谜语，让我拿着那个灯谜去兑换奖品，我在工作员叔叔那里兑换了一个精美的小礼品，时间差不多了，我们就回家了。 　　元宵节真是难忘的一天，不光让我学会了做汤圆，还让我增长了见识。　 【篇二】小学三年级元宵节作文范文大全 　　都说“正月十五闹花灯”，本来应该举行一年一度的“闹花灯”，可是不知为什么今年却没有了，所以今年我们并没有看到那宏伟、壮观的一幕。因此“闹花灯”变成了“闹盘鼓” 　　虽说闹盘鼓并没有闹花灯那么宏伟，但头一次听说“盘鼓”这个词，我觉得还是很有必要看一看的。才刚走到体育场的旁边，便听到响彻云霄的鼓声震耳欲聋。整齐的队伍，一致的节奏，一致的鼓声，令人大开眼界。台下许多的观众在高呼、喝彩。台上的人更加有劲了。 　　其中的一个队十分令我刮目相看。刚一上台，挥旗手高高一跃，将旗向上一抛，一条龙威风凛凛的“飘”在空中接着一阵鼓声在耳边划过。挥旗手穿着一件白色的衣服跳来跳去，如白色的猛虎一般，十分威武。不仅如此，挥的旗也十分铿锵有力。 　　挥旗手挥的威风凛凛，敲鼓的人敲得惊天动地，观众看得目不转睛。终于节目表演完了，我们都依依不舍得回家了。 【篇三】小学三年级元宵节作文范文大全 　　今天是元宵节，我和爸爸妈妈一起去广场看花灯。广场上人真多，好热闹。我们看到了许多花灯，五颜六色、不同形状，有的是奥运福娃做成的花灯、有的是可爱的小老鼠做成的花灯、有的用纸做的老虎花灯――――太多了，太多了，我还是第一次看到这么多漂亮的花灯，看的我眼花燎乱。 　　爸爸妈妈也给我买了一个，是我自己挑选的。一个很漂亮的轮船小花灯：红色的手柄下挂着一个可爱红色的心，底下串联的是黄色的轮船，轮船两边还有两个船浆。打开电开关，小轮船花灯还发出黄色美丽的灯光，最让我兴奋的是发出“小叮铛”音乐，实在太美妙，太动听了。我一路走，她一路在唱歌。如果拉下她的小*，小轮船就开始在地上行驶起来，乐得我不停地在后面追跑。 　　在回家的路上，我还观看了许多烟花，真是五彩缤纷！一串串烟花飞上天空，发出美丽的图案，像一个大火球，像一个大圆盘发出许多美丽的花辫！路上很多人也和我一样停下来看，我们足足看了十几分钟，看到了有十多个放完了的烟花盒。爸爸说可能是那个烟花店的老板卖不完了，就在今天一齐放掉。妈妈说可能是有钱的老板今天要开张了就在今天拼命庆祝。我不管这些，我只知道今天他们放烟花就是用来庆祝元宵节的。 　　最后，我们在家里把过年时没有放完的烟花和鞭炮一齐放了。 　　今天，我过了一个快乐、开心的元宵节！ 【篇四】小学三年级元宵节作文范文大全 　　有的人喜欢春节，有的人喜欢清明节，还有的人喜欢中秋节，但我最喜欢元宵节。 　　我最喜欢的节日——“元宵”，我的爷爷今天早早地来到市场买包汤圆的材料。买完回来，像公鸡一样把我从梦中叫醒。原来我很气，但一看到汤圆我就渐渐地消了气，爷爷把一团面粉做成一条“长蛇”再把它们切成一段段小小的“正方形”爷爷拿出一个小板，接着一个个被“打脸”我帮爷爷拿汤勺挖出一点点的“芝麻”，把芝麻倒在扁扁的“饼干”上，再把它搓成圆球，爷爷把一锅锅汤圆拿去煮了。 　　过了十五分钟，一股浓香味把我的心给迷住了。我看到了一个个小孩的笑脸后迫不及待的咬了一口，芝麻流了出来，像一座香气浓浓的瀑布一样，我吃出了一番风味。 　　妈妈带我去看花灯，猜灯谜，我先去看花灯五彩的花灯让我眼花缭乱，我又去猜了灯谜，我猜了一个字“三个一倒了个一”很多人都想不出，我脑子里突然有一个答案，我一猜，对了！是“山”字想开花的牡丹花一样，乐上升。 　　我爱元宵节，不仅因为甜甜的汤圆也不仅是因为花灯和有趣的猜灯谜，而是我们一家人一起过，才好玩。 【篇五】小学三年级元宵节作文范文大全 　　一年一度的元宵节再一次来临，我、弟弟与爷爷、奶奶、二爸闻声赶到金沙遗址博物馆参观灯会。 　　金沙遗址博物馆大门人山人海，游人络绎不绝，入口被人们堵得水泄不通。大门前的两头闪闪发光的“巨象”，昂首挺胸，共同高举“太阳神鸟”，似乎在高声歌唱，迎接着游客的到来。天空中不知何时闪烁着一颗颗星星——原来是我们周围的一些游人正兴高采烈地放飞着“孔明灯”。一只只孔明灯被热气飘飘悠悠地带上天空，如同繁星闪烁，又似一支支明亮的大蜡烛向天边飞去，寄托着放飞者的梦想和情感。 　　晚八点过，金沙遗址博物馆上空便开始了激烈的“焰火舞蹈”。首先上场的是“胖墩先生”。“胖墩先生”身穿华丽的黄色外衣，在空中来了声诱人的“巨吼”。接着，“时尚小姐”也从“台下”跳上“舞台”，手舞足蹈，轻柔的唱了一曲歌儿，又来了一个令人惊奇的小魔术——烟消云散。“举世闻名”的“花圈姑娘”也不甘示弱，来了个华丽的“飞吻”，又是一招“热胀冷缩”。受到前面几位“舞者”的影响，其他“业余爱好者”也相继上了台：“体重严重超标”的“方块肥童”，全身“赘肉”的“胖娃大力士”，身穿体恤的“火柴棍先生”，还有那身穿婚纱裙的新娘……将天空打扮的五彩缤纷，赢得了观众们的叫好声。 　　金沙遗址博物馆旁的摸底河面，漂着一盏盏闪闪发光的红色河灯。红莲花似的河灯在水面上下起伏，若隐若现，顺着缓缓流淌的河水，徐徐地漂来。他寄托了人们对亲人的思念，更表达了他人对幸福的憧憬。 【篇六】小学三年级元宵节作文范文大全 　　我最喜欢过元宵节，可以看花灯、猜谜语、吃元宵。 　　晚上我们好不容易挤进看花灯的队伍，五彩缤纷的花灯使我眼花缭乱，其中“猪八戒背媳妇”的花灯最吸引我，猪八戒背着媳妇，媳妇一会儿变成孙悟空，一会儿变成美女，我们一看哈哈大笑，肯定是孙悟空在捉弄猪八戒。我们继续往前走，“千手观音”花灯中，只见千手观音身上穿着金光闪闪的衣服，站成一排。第一位双手合拢，后面的手做出美丽的姿势。后面的花灯还很多很多，我就不一一告诉你们了，我要去猜灯谜了。 　　随后，我们又来到猜谜语的地方，我们猜中了很多谜语，得了很多奖品，多是笔和本。 　　之后，我们就回家吃元宵，一听见元宵，我就高兴得欢蹦乱跳，我忙看妈妈快熟了没有？熟了，妈妈把元宵盛进碗里，我迫不及待地拿起筷子准备放进嘴里了一个，妈妈在一旁说：“小心元宵烫！”已经来不及了。元宵已经到我嘴里了，好烫啊！不过味道好极了！我说：“妈妈怎摸不早说啊？”妈妈对我笑了笑。 　　我真喜欢元宵节！ 【篇七】小学三年级元宵节作文范文大全 　　元宵节那天，处处是锣鼓喧天。我吃过晚饭，跟着爸爸来到社庙。只见广场上人山人海，热闹非凡。有的在放鞭炮、点礼花，有的在上香，有的在化妆。明亮的灯火把社庙照得亮堂堂，人们的脸上露出了开心的笑容。 　　过了一会儿，“砰”的一声巨响，*开始了。只见小孩子有的举着三角旗，有的举着"肃静”的牌，还有的提着灯笼，嘻嘻哈哈地向前。打钹的队员随着鼓点的节奏，手臂一扬一擦，铿锵有力，让人激动不已。八个年轻人抬着一尊大菩萨，看上去很吃力，但脸上还是洋溢着开心的笑容。十音八乐队走在队伍的后面，唢呐欢腾，轻歌曼舞，别有一番情趣。 　　“走，我们去古厝看看吧。”爸爸对我说道。我应和了一声，便跟着爸爸来到了社庙旁的古厝里。古厝的八仙桌上摆着各种各样的斋菜，有栩栩如生的面食猪头，有可口鲜甜的水果；还有造型独特的各种海鲜————围观的人们纷纷拿出手机拍照。我们也被这眼前的一幕吸引了，看了又看，赞了又赞。 　　夜深了，鞭炮的声音越来越小了，我们依依不舍地回家了。 【篇八】小学三年级元宵节作文范文大全 　　过年的气息还没有散去，元宵节就来啦！ 　　一大早，爷爷就给我们下了实心的汤圆，汤圆小小的、软软的、粘粘的，好好吃啊！爸爸说，汤圆又叫元宵，寓意“团团圆圆”。 　　下午，在班会课上，林老师给我们讲了元宵节的来历，老师还专门组织了猜灯谜活动。让我印象深刻的一道灯谜题目是：早不说，晚不说。谜底到底是什么呢？让我来给你揭秘一下：早和晚的中间是中午，说是要靠嘴巴说出来，所以谜底就是“言字旁+午”，实际是“许”。哈哈，你猜对了么？ 　　到了晚上，原本爸爸计划带我们出去观花灯，但临时有事没去成。这个晚上，我们一家人坐在电视机前，看着中央电视台播放的元宵晚会。今年的元宵晚会真精彩，叔叔阿姨们唱着优美的歌曲，我还看到了外国叔叔阿姨的杂技表演呢，超级惊险。 　　今年的这个元宵节虽然花灯没有看成，但是吃汤圆、猜灯谜、看晚会一个没有落，过得好充实啊！ 【篇九】小学三年级元宵节作文范文大全 　　今天正是元宵佳节！在陈奶奶家吃完美食摆满桌的元宵晚饭，我与爸爸、妈妈一起去人山人海的中心街逛街。 　　我、爸爸、妈妈大手拉着小手走到县政府门口，看到一大堆人的眼光都被人群中间的一个亮点吸引住了，仔细一看，原来中间的亮点是一盏火烧正旺的孔明灯！爸爸叹了口气，说：“孔明灯本来就很危险，还在人群中放！”我摇了摇头，说：“小心烧到人。”妈妈好像是看到放孔明灯的情景，勾起了回忆，说：“12年的七夕节，我和洪琬悦在海滩上玩，一个孔明灯从洪琬悦旁边飞过，差点点着衣服！” 　　我们离开危险的人群，继续往街上走，陆续看见许多卖孔明灯的商贩子，许多人争先恐后地在这些卖孔明灯的摊位购买孔明灯，我还看到一位叔叔当场点燃了孔明灯，我小声地说：“少放这些危险的东西！” 　　天上一阵阵白光闪过，好奇心使我抬头仰望天空。哟，天空中飞着许多大大小小，形态各异的孔明灯，这些灯在空中排列成大大的三角形，好像想引起人们的注意。“哎呀，这么多孔明灯，要是在空中出了点意外，掉了下来，点燃了哪家，那一家就倒霉了。”爸爸突然也抬起了头，说。“是呀是呀！”我和妈妈异口同声地赞同爸爸说的话。 　　过佳节放孔明灯虽然是传统文化，但要是孔明灯掉到森林、草丛与楼房中会引起火灾。所以，孔明灯这“危险分子”还是不要购买为好。 【篇十】小学三年级元宵节作文范文大全 　　今天是正月十五，是个热闹的日子。 　　中午，我和妈妈吃完饭，就来到了石化俱乐部的这条街上。每年的这个时候，这里都非常热闹，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。一会儿工夫，这里挤满了好多人，只见文化宫门口的秧歌队喜气洋洋地扭着秧歌，周围围满了一圈又一圈的人，有的小孩也跟着手舞足蹈起来。 　　我们随着人流来到了十字路口，那里正在舞龙舞狮，瞧！那四只大狮子真威武呀！正在看着我们呢，好像再说：谁敢过来我就吃了谁。然后，它们又做了许多搞笑的动作，比如咬*、摇头晃脑等等。这时候来了几只机灵可爱的小猴子，左右摇摆好像在跳舞，它们互相打闹着嬉戏着，还有一只狮子趴在地上，另一只狮子从它的背上跳过去，迎来了观众们的阵阵掌声。然后做了几个漂亮的打车轮和一个结束的动作。接下来，我们又去看了舞龙，十几个人举着一条龙在跑来跑去，只见一个人举着龙头，其他的人往龙头底下钻，真的像一条真的巨龙在那里舞动。 【篇十一】小学三年级元宵节作文范文大全 　　今天是正月十五，是元宵节，我们有吃汤圆的习俗，象征全家团团圆圆。 　　大清早，我便被此起彼伏的鞭炮声吵醒了，婆婆说：“雨欣，快起来做汤圆！”我高兴极了，一骨碌爬起来……婆婆已经把芝麻馅拌好了，开始和面了，只见婆婆先把糯米粉倒进大盆里，接着往盆里倒开水，双手不停地搅动着，使劲的揉着。很快，就揉成了一个大粉团。“其实这看似简单，却很讲究，如果和面的水温水量把握不好，揉面劲道不够，和出的面团软硬就不适中，很难做出像样的汤圆来。”婆婆说道。婆婆又从大粉团上扯下一块，放在手心里搓成球形，然后，大拇指按下去旋转着，很快，手心里的小粉团就变成了凹形。婆婆用勺子将芝麻馅放进去，手指一捏，再把粉团搓圆，一个圆圆的汤圆就完成了。我早就按耐不住，急忙学着婆婆的样子做起来，可是粉团在我手里总是搓不圆，婆婆看着我手忙脚乱的样子，笑着指导我说：“要把手掌窝起来搓。”我恍然大悟，照着婆婆的指点，果然，一个个圆圆的汤圆也在我的手心做成了。 　　望着摆在桌上的汤圆，我心里美滋滋的，恨不得马上就咬上一口呢！ 【篇十二】小学三年级元宵节作文范文大全 　　今天是元宵节，早晨，妈妈、奶奶带着我去参加大润发的猜灯谜活动，嘿！正合我意。 　　我们坐上了去大润发的客车，透过窗户上的玻璃我看见、超市的门口左右都挂着两盏圆圆的大红灯笼，庆祝元宵节到来。 　　走进超的市大厅，呵！布置得可真好看，大厅的西北角的房顶上挂着许多五颜六色的圆灯笼，原来是“双新小学”、“金童双语小学”、“德源里小学”等学校的学生们的手工作品，每个灯笼上都画着漂亮的图案，有的画着海底世界、有的画着小雪人、有的画着红色的梅花。 　　上午十点钟，活动开始了，人们纷纷走到灯笼下面看谜面，猜谜语，我看中了一个谜面是“十二点”的谜语，我想：谜底是什么呢？噢！我恍然大悟，那不是“斗”吗？我把谜底告诉了服务员，她笑着交给我一份奖品。 　　奶奶也从灯笼下摘下了一个谜面上面写着“黑背白肚皮，一副绅士样，两翅像船桨，两脚似鸭蹼”。她也得了一份奖品。 　　我一回头看，妈妈正要去领奖，妈妈的谜面上写着“家字多一口”，我说：“那不是‘豪"字吗？”妈妈点了点头。 　　今天我们到底得的奖品是什么那？——————三袋薯片。 　　猜谜活动太有趣了。 【篇十三】小学三年级元宵节作文范文大全 　　今天是元宵节，刚好爸爸出差了。为了感谢多年以来妈妈对我的精心照料，我心血来潮，想帮妈妈煮早餐。当然，不会的我会问妈妈。 　　因为元宵节要吃汤圆，所以妈妈前几天特地买了一包。我迫不及待的打开煤气灶，先放入少量冷水，打开灶火，稍等大概十分钟，水会冒白气泡，这就表示水开了。我估计了一下，我和妈妈每人吃十个汤圆，于是，我下了二十个。我怕它们粘在一起，就不停地用勺子搅拌，不知不觉搅拌了十分钟，汤圆熟了，我把汤圆装在碗里，新鲜出炉！我先端给妈妈，妈妈尝了一口，说：“味道不错，就是有点儿黏糊。评价嘛，给你打95分。”我的食指和中指摆成一个V字形。 　　我吃着汤圆，心里有说不出的高兴。下次我煮汤圆不用别人指导了，我已经学会了，也记在心里了。 　　吃完汤圆，我主动的要求洗碗，妈妈答应了。我把妈妈的碗和我的碗放在一起，小心翼翼地端到厨房里去。我把碗放在水槽里，在洗碗布上喷了一些洗洁精，认认真真地擦洗，然后拧开水龙头，边冲边洗，一会儿就把碗洗干净了，放进了消毒柜里。妈妈拍拍手说：“第一次做家务还能完成得这么出色，真是了不起。”我听了心里美滋滋的。 【篇十四】小学三年级元宵节作文范文大全 　　在我们的传统节日中，元宵节也是其中之一。元宵中的“元”字，表示开始的意思，一年之始为圆月。“宵”字是指夜。所以说“元宵”的含义是一年中第一个月圆之夜。 　　听奶奶说元宵节的来源有许多种说法，其中流传最广的与道教有关。道教信奉“三官神”传说“三官神”各有自己的生日。其中“天官”的生日是正月十五。据说：天官主管向人间赐福，于是人们便兴高采烈地在这一天给“天官神”过生日，祈求“天官赐福”。 　　在元宵节，家家都会吃元宵，元宵又叫汤圆，有煮和炸两种做法。我喜欢煮元宵，加上一点清水，把元宵放进去，再加点冰糖，这样元宵又软又糯，汤汁还甜滋滋的，真是别有一番风味。 　　元宵节我们一家人不顾天冷风大，就上街看灯了。街上的灯可真不少！各式各样的灯大放异彩，元宵节灯会不仅仅是灯的海洋，而且是人的海洋，无数的灯和无数的人聚在一起，使得元宵节的灯会更是热闹非凡。 　　随着时间的推移，元宵节的活动是越来越多，节庆时我们的社区还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演，表演时锣鼓喧天，鞭炮声不绝，观众不时爆发出尖叫声和喝彩声，更增加了元宵节的热闹气氛。 　　这真是一个快乐的元宵节，我喜欢这个既快乐又温馨的日子。 【篇十五】小学三年级元宵节作文范文大全 　　一年一度的元宵节又到了，每到这个时候，我们班都会举行一个活动——猜灯谜。老师让我们做好灯谜，带到学校。 　　做什么好呢？我和妈妈打开电脑，查找资料，在电脑上，我看到了用红包做的圆圆的大红灯笼、用卡纸和彩纸做的娃娃灯笼、用皱纹纸和彩带做的五角星灯笼、用卡纸做的金鱼灯笼……看着看着，突然，我发现了一个用筷子和皱纹纸做的灯笼，非常漂亮，看起来还很特别！我和妈妈就决定做这个灯笼。 　　开始做灯笼了，我和妈妈找来小帮手：剪刀、一次性筷子、红毛线、皱纹纸和双面胶。首先，用双面胶把筷子粘成一个正方形，粘到四层时，用红毛线把正方形的四个角系起来，固定起来，用同样的方法再粘一个四层的正方形，用四根筷子把这两个四层的正方形连接起来，最后用红色的皱纹纸把灯笼的四周围起来，一个灯笼就做好了。我们用剩下的筷子又做了三个，我和妈妈累得筋疲力尽，可是一看到四个红艳艳的灯笼展现在我们眼前，好像朝我们微笑，我突然觉得一点也不累了！ 　　我觉得我用心做的灯笼一定会得奖的，我开心地让爸爸把我准备灯笼带到学校。 　　我好期待现在就可以猜灯谜呀！

三年级元宵节作文600字怎么写5篇 元宵节到了，街上的一棵棵大树间都会有一条条红线，红线上挂着一个一个的小灯笼，显得整条街道都是红红火火的，可有气氛了。不知道你有没有见过这样的景象呢？下面是我为大家收集的三年级元宵节作文600字怎么写例文，希望你喜欢。 三年级元宵节作文600字怎么写【篇1】 “猜灯谜”是我国的"传统文化活动，每年的元宵节全国上下都沉浸在挂灯笼、猜灯谜的热闹喜庆的气氛当中。 今天下午我们班也举行了这样一个猜灯谜的大型活动，由于天气的原因，活动定在学校的东三楼会议室举行。 当我们全班同学进入灯谜会场时，我被眼前的景象惊呆了，在老师与家长的精心布置下，整个会场变成了一个五彩缤纷的世界。五颜六色的灯笼看的我眼花缭乱，一下子不知从何猜起。 首先，我选了一个看起来比较容易的灯谜开始猜，只见上面写着：说唱表演。我灵机一动，这不是呓吗？因为说是嘴巴，所以是口，表演的是艺术，所以是艺。我连忙叫来旁边的阿姨，“猜对了，你可以去领奖处领奖了”阿姨说。我听了喜滋滋的，马上去领奖处领了一只漂亮的钢笔。接下来我看到了一只美丽的灯笼上挂了这样一个谜语：雨天没有晴天有，田里没有堤上有，云南没有贵阳有。这是什么呢？我喃喃自语道：怎么这么难。我苦思冥想，也没想出来，它就象拦路虎一样，拦在我的前面。不行，不能被困难打倒，我又仔细思考了一会，唉！想起来了，这不是“日”吗晴、堤、阳这三个字中都有阳字，旁边的阿姨，赞许的点点头。 就这样，我接二连三的猜对了四个谜语，也领到了我想要的奖品。心里别提有多高兴了。再回头看着同学们，个个都聚精会神的猜着，你一言我一语，还有的因为一个谜底不一致而争论着。 猜灯谜进入高潮部分，李老师突然宣布她在台上出谜面，我们大家抢答谜底。李老师说一个谜面，同学们争先恐后的抢答。答对的奖励一张小奖状，得到奖状的同学脸都乐开了花，没有抢到的同学也不甘示弱，都绞尽脑汁的想。 随着时间的流逝，剩下的灯谜越来越少，也越来越难猜了。我们无论怎样想，绞尽脑汁也猜不出来。于是李老师请家长们也进来与我们一起猜。经过大家一个多小时的共同猜想，剩下的谜语很快被猜完了，活动也在欢乐的气氛中结束了，同学们都带着各自的奖品，个个脸上挂着满意的笑容，离开了。 我喜欢这项有趣的猜灯谜活动。 三年级元宵节作文600字怎么写【篇2】 春随东风归，月共万家园，迎来了正月十五的元宵佳节，元宵节是我国的传统节日，有着浓厚的传统文化色彩，据说在很久以前，人们在这个节日里向上天祈福，祈求上苍降福人间，风调雨顺，五谷丰登，一直流传至今。 正月十五有着浓郁的民族风情，有“正月十五闹元宵一说”，这个节日一定要热闹，在这万象更新新年伊始之际，人们要开开心心，热热闹闹地迎接新的一年。 傍晚，我们一家举杯共饮，吃完汤圆，一起去观灯、看烟花。整个市街被节日装点的分外妖娆。下午，灯展的地方，人已是熙熙攘攘，到了晚上，已是人山人海，人潮涌动，摩肩接踵，一片嘈杂，热闹非凡；有观灯的，有卖冰糖葫芦的，卖东西的、、、、、、其中有大学生模样的，看准这一商机，挣点零花钱，卖一些增添节日气氛的小饰品，小饰品中特令人喜爱的银光牛角，孩子戴在头上，可爱而稚气，增添了节日的氛围。在灯展中，各种灯琳娘满目，有传统的宫灯，座灯，还有现代样式的各种彩灯，最引人注目的是有奥运吉祥物福娃的彩灯和奥运鸟巢灯，样式繁多，眼花缭乱，让人应接不暇。边看灯边吃着糖葫芦，洋溢着节日的欢笑，别有一番情怀在心头。鞭炮声、礼花声，声声不绝于耳，响彻云霄，向天空望去，火树银花不夜天，今夜星光璀璨，今夜礼花满天，今夜让我们豪情激荡，今夜让我们无眠。天空的礼花，地上的彩灯，交相辉映，熠熠生辉，璀璨无比。虽然我们在寒风中徜徉了几个小时，但我们的热情不减。 在我们回来的路上，雪堆里、墙角处、大街上、楼道等放着一盏盏小灯，这是民间习俗，每到正月十五这一天，人们都要给土地老爷送灯，祈求五谷丰登，这一习俗一直流传至今。 在此时此刻，不由地想起去年的正月十五，那天，下了一场多少年未遇的暴雪，那可真谓是“正月十五雪打灯”，暴雪成灾，公交停运，学校停课。今年南方下了五十年未遇的大雪，造成巨大的生命财产损失，南方人民在抗击冰雪灾害。我仰望天空，愿国泰民安，五谷丰登。 三年级元宵节作文600字怎么写【篇3】 当人们还沉浸在春节的喜悦中时，余兴未尽的又迎来了中国另一个传统节日——元宵节。 正月是农历的元月。人们称夜晚为‘宵、按照中国的传统，在这一天里人们要点起彩灯万盏以示庆贺。还要出门赏月，燃放烟花，囍猜灯谜，共吃夜宵，合家团聚，共庆佳节。 今年也不例外。元宵节的夜晚，我和妈妈来到了街上。街道上人山人海，在一家大超市的门前，举行了猜灯谜活动。我和妈妈连忙挤了过去，你那里早已围得水泄不通。 我抬头看到一张谜纸：我的心——打一字。我心里想：我就是吾，吾字加一个竖心旁就是“悟|“字。我连忙的把谜纸揭了下来。挤到阅奖处对答案，果然对了，经过我和妈妈的挤次脑力大作战，我们抱着五六件礼物回家了。 回到家，我们全家围着吃元宵，妈妈把煮好的元宵端到了每一个人的面前，那热腾腾的的元宵温暖着每一个人的心。爸爸就说：“这吃元宵也是有学问的。 四个表示四喜临门，把个表示八面玲珑，十个表示十全十美”随着爸爸的话，我把元宵送进了嘴，那馅甜到了我的心里。 吃过元宵，大家都来到楼顶，一边看烟花一边闲聊，大家都沉浸在了节日的欢乐中，到处都洋溢出一种愉快的气氛。 元宵，是新年后的第一个满月，它寄托着人们的美好心愿，象征着合家团圆。祝福大家在新的一年里心想事成，和和睦睦。 三年级元宵节作文600字怎么写【篇4】 把糯米粉揉成面团，搓成圆球球。这是在做什么？汤圆？No！这是元宵！ 三月六日下午，我们班开展了做元宵活动，虽然元宵节已经过去，但我们还是兴趣浓浓。 “叮铃铃！”一阵上课铃让我们像吃了兴奋剂一般，双眼放光，个个摩拳擦掌，准备大显身手。老师来了，她把我们带来的糯米粉倒在大盆子里，再加上水，便和起面来。 老师和好面后，给我们每组分了个大面团，让我们开始做元宵。看着那面团，我不禁“哼哼”两声，心里想：真是小菜一碟，一定难不倒我！想着，我便挽起衣袖，捏了一个小面团，放在手心，揉了起来。不一会，我便把那面团揉成了圆球球，在双手合并，稍用劲一压，圆球球就变成了圆饼，接着把它捏成碗形，放上馅，把口子捏合，最后再柔成原本的球球，就大功告成啦！ 这第一个元宵做的很成功，这让我有点得意忘形，在做第二个元宵时，我又按照经验做，可不料，陷竟放多了，可我当时却没发现。“啊！”我大叫。 在最后一步时，我一揉，馅竟然“跑”出来了，这让我的元宵变得“蓬头垢面”。都怪我的小骄傲，让我毁了一个元宵！ 吸取了上一个元宵的教训，我后面做的元宵，越来越有“元宵样”。 经过一节课的不断努力，我们终于吃到了自己做的元宵。看着那“白白胖胖”的元宵，我都有点舍不得了！最终，我还是选择了吃！有勺子舀起一个元宵，送进嘴里。咀嚼过后，我不禁扬起嘴角，说了一句：“太好吃了！”是真的好吃，是真的甜，简直甜到心里去了！ 是啊，自己亲力亲为的元宵，怎能不好吃呢？怎能不甜呢？ 三年级元宵节作文600字怎么写【篇5】 爆竹声中，迎来了我国传统的节日——元宵节。 元宵节，元宵节，早晨起床当然该吃一碗热气腾腾的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在笼里，毛巾盖着，铺着红纸。煮好的元宵，活像一个个胖娃娃。咬一口，烫烫的黑芝麻滚入心脾，舌头上留着那种甜蜜蜜的情思和味道，代表着一家和和睦睦的生活。 元宵节又称为“花灯节”，最重要的活动是看花灯，花灯的品种很多，有的是加菲猫形的，尖尖的耳朵，粉红色的小鼻子，樱桃似的小嘴。 一打开开关，加菲猫中的风车“呼”的一声，风车旋转起来。泡沫球也上蹦下跳的，站在中间拉着小提琴的小女孩还是唱着歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑点般的眼珠，薄纱似的飞翼，一节一节的尾巴，只要是推一下开头，蜻蜓绿色的飞翼就有节奏地跳起舞来。我买了一个莲花形的灯，小巧精致的莲花，叶子上白里透红，闪着明亮的光。 亚细亚超市的门口有两条龙，龙头上戴一颗珠子，两边顶着白色的龙角，黑亮的大眼睛，锋利的牙齿，一副威风凛凛的模样。今年是鼠年，龙身上站着几只神气十足的老鼠，大大的耳朵，在向我们招手呢…… 元宵节猜灯谜也是一个重要的活动，走在南峰服饰广场里，到处都是灯谜。“飘雪下雨(打一成语)”，“落花流水”，爸爸兴奋地说。“回答正确”售货员小姐说。“自小在一起，目前少联系(打一字)”，会是什么呢?我苦思冥想，找到了答案：孙。 这个元宵节过得真有趣啊!

1.小学三年级300字元宵节优秀作文大全 　　我最喜欢元宵节了！既能看花灯，又能吃元宵，简直就是一种享受。 　　看，花灯各种各样，有糖葫芦的，喜羊羊的，还有熊大的……数不胜数。看！那是什么？哦，那是一束束“鲜花”从天而降，地上的东西是什么？哦，那是一架架“飞机”飞上天空。好美好美。 　　元宵，一个个小而精致，一口一个。一咬下去，糖香四溢。有的人吃元宵很快，而且喜欢一口吃好几个，我要提醒你，小心噎到，如果噎到了，呵呵，不要着急，喝一口汤就好了。 　　我要告诉你，狼吞虎咽，这样可不行哦，细嚼慢咽才是正确的。 　　元宵节，是我国的传统节日，吃元宵，看花灯是必不可少的。我希望你们也喜欢这个中国的传统节日——元宵节。 2.小学三年级300字元宵节优秀作文大全 　　盼星星、盼月亮，终于盼到元宵节，我和妈妈一大早刚睁开眼睛的时候，外面噼里啪啦的鞭炮声，一个劲的响个不停。 　　吃完早饭之后，妈妈带我去南宫房看东滩矿民间艺术表演了，一走到南宫房幼儿园旁边就听见锣鼓声响起来了，正好演出刚刚开始，周围来了许多观众，表演特别精彩，有扭秧歌的、抬花轿的、划船的、骑毛驴的、西游记里的师徒四人、八仙过海、舞狮子的和耍龙的，节目特别丰富，阵阵引来观众不断的掌声。 　　节目结束之后，我和妈妈去城里逛了一圈。回到了家里，我和哥哥一起玩，妈妈和奶奶包水饺，吃完晚饭，我们就开始放炮和烟花，哥哥直到吃完元宵才走的。 3.小学三年级300字元宵节优秀作文大全 　　今天是农历正月十五，早餐爸爸给我们做了汤圆，原来今天是元宵节，元宵节吃团圆象征着团团圆圆。 　　傍晚，爸爸妈妈和我去夫子庙观灯。夫子庙好热闹啊！到处都是人，爸爸怕我给游人挤着，让我骑在他的肩上。 　　不少人手里提着手工制作的荷花灯，还有的人头上戴着亮灯的头饰，小牛、兔耳朵、蝴蝶结……一派喜气洋洋。 　　在白鹭洲公园，我们看到了各种各样的花灯，有小鹿、瓢虫……湖中央还有一个非常大的花瓶灯。可我最喜欢的还是一个鲤鱼灯，正面看是鲤鱼吐泡泡，侧面看像是鲤鱼在抽香烟，泡泡变成了一个个烟圈，非常有意思。 4.小学三年级300字元宵节优秀作文大全 　　今天是我们国家的传统节日——元宵节。今天，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、我和小弟弟我们一家八口人在一起过元宵。我们除了吃元宵，猜灯谜，还放了烟花。但据说，很多地方，除了这些外，他们还要进行歌舞、舞龙、耍狮、踩高跷、扭秧歌、跑旱船等丰富多彩的娱乐活动。在猜灯谜环节，集聚我们家人的智慧后，我们家猜出了四个灯谜，得了四份小礼物，我可高兴了。回家的路上，我看见天上有很多很多的孔明灯，真是漂亮，仿佛像满天的星星一样，我想它们在给我照耀回家的路吧！ 5.小学三年级300字元宵节优秀作文大全 　　相传，春秋时节的一天，楚昭王路过长江，看到江面上有漂浮着的东西，便命人打捞上来，仔细一看是一种外白内红可以吃的东西。为了弄清楚它究竟是什么，楚昭王便前去请教孔子。孔子看见这种飘在水上的东西之后，说：“这个东西名叫浮萍果，谁要是得到了它，就表明着个人将要复兴国家。”楚昭王便下令每年的正月十五，每家每户都要煮这种外白内红的元宵吃。 　　千百年来人们都还在吃着元宵，以表示人们对亲人的思念。每当过元宵节的时侯，我们一家人聚在姥姥一起聊天，等爸爸和妈妈把元宵煮好了的时侯，我和表弟表妹一起拥上去争着吃那又香又甜很滑嫩的元宵后。大家又热热闹闹地聚在一起看电视，吃糖，大家欢乐无比。 　　听姥姥说，原来的元宵仅是放了红糖，白糖和豆沙等普通的原料。现在已经用了一些上好的黑芝麻，巧克力，水果等。真是应有尽有。现在的元宵和原来的元宵相比味道更好、营养价值更高了。 　　我特别喜欢我们中国的传统节日。不仅可以吃到美食，还可以让我门团圆在一起，开开心心地渡过一个欢乐的节日。 6.小学三年级300字元宵节优秀作文大全 　　今天是正月十五是元宵节，早上起床后奶奶煮了元宵也叫汤圆，它的含义是团团圆圆，我吃了一碗是黑芝麻馅的很甜很好吃，吃过早饭奶奶带着我和弟弟去超市买东西，等我们从超市出来的时候看到三号路很多的人，一看有演出，奶奶带着我弟弟要去看刚好爷爷也过来。然后我们四个人就一起去看演出了。好热闹呀，有武术，有踩高跷的，有扭秧歌的，有划旱船的，还有精彩的变脸等等，真的很精彩也很好看，我们看到十一点奶奶说该回家了，也该回家做饭了。等我们到家妈妈已经把饭做好了，就等我们回去吃饭呢。 　　吃过饭我和爷爷奶奶看电视，等爸爸妈妈睡醒我们就做车回到自己的家里，晚上我们陪姥爷一起过的节，姥爷给我煮了饺子和元宵。吃过晚饭我们到夕阳红公园放鞭炮和烟花。然后我和妈妈一起到新蕾公园和文化宫玩，中原路真的很漂亮有好多的花灯，新蕾公园，文化宫也有很多很好看的灯笼和花灯，妈妈还给我照相。还打电话把我的好朋友宋子豪也约了出来，妈妈们在聊天我和宋子豪一起玩，外面的人也是好多呀，还有很好看的烟花，我们看到了一个烟花放出来是一 条龙非常的漂亮。我们一直玩到九点半才分手回家的，我们回来的时候大街上还有很多的人。 7.小学三年级300字元宵节优秀作文大全 　　今天2月15日，是元宵节。元宵节是中国传统节日，是从唐代流传下来的。这一天月亮特别圆，要吃汤圆，汤圆又叫汤团，意思是团团圆圆。 　　元宵节的活动也很多，有耍狮子、舞龙、踩高跷等。今天晚上，月亮很圆，像是一个大玉盘，高挂在夜空，又像一个精致的银盘。我们一家和亲戚朋友去吃自助餐。然后，我门去潮阳买灯笼、猜灯谜去参加灯会。还没到广场，只看见人群向四面八方涌来，黑压压的人群一眼望不到头，仿佛是一片人的海洋。广场上空不时地在放烟火，把夜空都照亮了。人们都发出啧啧不绝的惊叹声。大家喜笑颜开，齐声叫着：“哇！”烟花的形状有很多，有圆形、爱心形等，五彩缤纷。广场上的花灯真漂亮呀，五颜六色，色彩十分明艳，有莲花灯、宫灯、龙灯等。这些灯上总是有一些吉祥的成语，比如：吉祥如意、恭喜发财等。我们还去了文明塔，文明塔旁边有一口古井，直径长1.6米，总长12米，至今还有水！我们还登上了文明塔的一层从上往下看可以看到半个潮阳，我看着下面的人像一只只蚂蚁。我们还看到了在天上飞的孔明灯，半夜三点了。我们还去玩、去唱歌，直到早晨六点多了才回家。 　　这让我度过了一个快乐的元宵节！ 8.小学三年级300字元宵节优秀作文大全 　　今天是农历正月十五，我争取了妈妈同意，去新蕾公园看花灯。 　　刚走出楼道门，我们便听到震耳欲聋烟花 爆竹声，吓得我心惊胆战，向四周张望半天，看没有危险，才向外走去。 　　我们一边走着，一边看着烟花。那颜色各异、五彩斑斓、形态万千的烟花吸引着我门，使我们目不暇接，赞不绝口。一波未平，一波又起，好像放也放不完，就像无数个顽皮的小孩，在天上蹦来蹦去，在“砰砰”地叫着，仿佛在说：“元宵节快乐！元宵节快乐！”天上的孔明灯似流星赶月一般在上空飞着，似乎害怕人们放烟花的爆炸声，害羞而快速地飞走了一个又一个。 　　不知不觉，我们来到了车水马龙的新蕾公园南门，爸爸说这里太挤，人太多，还堵车了，到西门看看。我们听取了爸爸的建议，先前走去，可到了西门，人山人海，整条路上全是黑压压的人群，我们就走另一条小道进入新蕾公园。 　　没想到，新蕾公园的人太多了，每个地方都拥挤不堪，我们好不容易挤过去，来到花灯前，看到了正门旁的红色牡丹花和其他的飞龙花灯，他们形态逼真，活灵活现，两条龙好像要飞入云霄，令人赞叹不已，怪不得吸引了油田这么多的男女老少。再向前走水上的花灯更让我大饱“眼”福，那“八仙过海，各显神通”在灯的海洋里，极为显眼，又吸引了不少人。 　　中原路禁止车辆通行，我们走在宽阔的马路上，在熙熙攘攘的人群中，享受着元宵节热闹的场景，就连圆圆的月亮也笑眯了眼。 9.小学三年级300字元宵节优秀作文大全 　　元宵节的早晨，一阵“噼里啪啦”的鞭炮声把我从睡梦中惊醒。我揉揉眼睛赶紧爬起来，和爸爸一起到外面放鞭炮。在震耳的响声中，红红的小鞭炮像一只只快乐的小蝴蝶，在烟雾中翩翩起舞。下午，我和爸爸到夫子庙去买灯。刚一过桥，就看到好多卖冰糖葫芦的小贩，举着高高低低的糖葫芦站在马路边。红红的糖葫芦闪着诱人的亮光，馋的我口水都要流下来了，赶紧喊爸爸给我买了一串，咬上一口，嗯！酸酸甜甜的还蛮好吃的！ 　　“爸爸快看，那边好多灯啊！”我拉着爸爸跟着人群往卖花灯的地方走去。呀！这里的灯真多呀！太好看啦！有精巧可爱的小孔雀灯。小老虎灯。小兔子灯。漂亮荷花灯等等，太多了，看得我眼睛都花了。天哪！买哪一个好呐？我挠挠头发，心里想：我都喜欢啊！可也不能全买吧！最后在爸爸的提示下，我买了一个可爱的卡通小老虎灯和一个粉红色的荷花灯。美滋滋的又随着拥挤的人群走了出来。回到家里，天已经黑了。妈妈已经煮好了元宵，那一个个白白胖胖的元宵很是好看，我用小勺舀起一个放在嘴里，只轻轻一咬，那香香的滑滑的馅料便甜到了心里！我一下子吃了八个呐！ 　　啊！香甜的元宵，五彩的花灯，伴我度过了一个快乐的节日！ 10.小学三年级300字元宵节优秀作文大全 　　每年农历正月十五，就是我们一年一度的元宵节。 　　我们一家人在一起吃团圆饭，团圆饭真好吃，我们一家人吃完团圆饭后，我和爸爸妈妈就围在了桌子上做汤圆，我自己一个人做了二十个，多么香的汤圆啊！有许许多多的口味，有糯米香味的、有花生香味的、有麦香味的，还有黑芝麻味的，我说：“煲十分钟左右。”十分钟已经到了，大家开始吃了，我们一家人吃的多香啊！我们一家人好吃的跳了起来，我们一家人吃了又吃。我们吃完后，我和我的爸爸妈妈一起去看花灯，花灯是那么的明亮，是那么的美丽！花灯有很多不同美丽的形状，比如今年是蛇年，有蛇花灯了，蛇花灯上面写着一个大大的福字，还有大象形状的，挂上高高的楼房上就像闪闪的星星一样明亮，多么美丽啊！整个城市都亮了起来，就像灯的海洋，漂亮极了！光照射在每个在城市里的人，他们好像正祝我们身体健康，平平安安，有一个幸福的家庭。明亮的花灯美丽极了，我们看完后就回家了。一年一度的元宵节真令人难忘啊！ 　　我爱元宵节！

当我们在几十年前呱呱落地的时候，我们的的一声啼哭，催开了爸爸妈妈的笑脸，从此寒来暑往，爸爸妈妈用他们无微不至的爱，浇灌着我们生命的花朵。要知道你在父母心中的地位是何等重要，你的一点帮助，一句提醒，都会在他们心中引起巨大的波澜，他们的多少烦恼和痛楚，都会在你一点一滴的关怀中烟消云散！《说文》里有一句话：孝，善事父母者。其实，去孝敬爸爸妈妈并不一定非要是那种惊天动地的事，其实，往往去帮爸爸妈妈做一些力所能及的小事，更会使他们感动，比如：妈妈下班了倒一杯水给她，是感动；下雨天，提醒爸爸要带伞，是感动；妈妈看书累了，为她削个苹果，是感动······孝心是什么？一千个人有一千种答案，但无论是谁都无法对一个毫无感情的人说出孝心究竟是什么。因为孝心不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。爸爸妈妈使我们生活中最亲密的人，他们关心着我们的身体，关注着我们的喜怒哀乐，期盼着我们的成长和与进步。他们也是我们最信任的朋友，告诉我们人生的经验和感受，搀扶着我们走上漫漫人生路。可是，你读懂过妈妈注视你的眼神吗？你留意过爸爸那期盼的表情吗？你可知道，这是他们的一切！千万不要忘记爸爸妈妈正在等待着你的关怀，用你的孝心抚慰爸爸妈妈的痛楚，用稚嫩的双肩为父母撑起一片晴天！

争吵一天晚上，从教室里传来了一阵阵争吵声。到底是谁在吵架呢？噢，原来是粉笔和粉笔刷在争吵啊！它们正在讨论自己给人们带来什么用处，分辨谁才是最棒的。粉笔刷先开始发话了，说：“我可以帮助老师擦掉错别字，所以我是最棒的。”粉笔听了很不服气，说：“老师们用我才能写字，我才是人们的好帮手！”粉笔刷火冒三丈地说：“我是最棒的，如果人类没有了我，就擦不掉错别字了。”粉笔又反驳说：“如果世界上的人们没有了我，就会写不了字，所以我才是最棒的。“黑板大哥被它们争吵的声音给吵醒了，它们吵得面红耳赤。黑板大哥一下子就弄清楚事情的原因，对它们说：“你们来个比赛吧！那就能分清谁的本领大。比赛的内容是：谁如果能在一分钟之内，从1写到20，不写一个错别字，而且又快，那这个人就是胜利者。比赛开始了，首先出场的是粉笔，它本来从1写到12都没有一个错别字，可是13就写错了，它把13写成B，它输了。紧接着的就是粉笔刷了，它一上场就愁眉苦脸的，因为它不会写字，只会擦黑板……一分钟很快就过去了，粉笔刷在比赛过程中没有写过一个字，所以它也输了。黑板大哥又说话了：“团结就是力量。只要你们同心协力、团结合作，就会写出好的字。”粉笔刷和粉笔明白了，又合作起来了，它们还没写到一分钟，20个数字就一个个工工整整地写了出来。粉笔和粉笔刷的故事让我明白了：团结就是力量，就好像粉笔和粉笔刷一样，缺一不可。只有团结才会写出更好、更漂亮、更工整的字。

文具盒里的争吵一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。原来，过几天小红要参加画画比赛，铅笔盒里的铅笔、橡皮、直尺就开始争论谁最重要。铅笔说：“小红处处离不开我，我肯定最重要！”橡皮却说：“小红每天画错了就找我，我敢肯定是主人的好帮手。”而直尺说：“你们别胡言乱语了，我才是小主人的帮手！”三个兄弟说的头头是道，谁也分不出胜负来。小红要参加画画比赛了，三个兄弟中只有铅笔愿意为小红画画，可铅笔画错了橡皮不肯帮忙，要画直线的时候尺子也不肯帮忙，铅笔盒爷爷对它们说：“你们谁都重要，缺一不可，这样下去可不行。三个兄弟明白道理后，连忙齐心协力的帮小红完成了画，交到老师手里了。通过这一次的体验，三个兄弟明白了一个道理：只有大家团结起来，才能做好一件事情

在我上一年级时，我和我的好朋友吵架了，事情是这样的。在一次上美术课的时候，我的好朋友向我借蜡笔，我非常爽快的借给了他。当他在画的时候蜡笔忽然不知怎么回事断了，他就把一半还给我，另一半自己继续画。当我看到这一半蜡笔时，我心想：他怎么把蜡笔弄断了还不跟我说，还把一半留下，才一半还我？我就过去瞟了他几眼，看到他还拿着我的蜡笔在画呢？还画得津津有味。此时我的心里特别难过，我借给他的蜡笔怎么另一半还在他手上？我就很不高兴地说：“你把我的蜡笔弄断了都不说，还留下一半在自己手上，我要你赔我新的蜡笔。”“赔就赔，有什么了不起的。”他大声说到。就这样我们打了起来，过后谁也不理睬谁。放学了，我回到家里把这件事情告诉了妈妈，妈妈批评了我，然后说：“你对同学要宽容，不能因为一点小事而吵架的。”听了妈妈的话后，我很后悔。到了第二天上学校，一碰到这位好朋友就去向他真诚的道歉了。我们同学之间要团结友爱，相互帮助，化解矛盾。不能让一点小事就让我们毁掉了我们之间的友情。

随便写写算了呗

1、我觉得小夜莺有着与他的年龄极不相符的镇定。　　2、这时，突然从草丛中闪出一条大黑蛇，吐着红丝带般的长舌向青蛙靠近，青蛙一惊，很快又镇定下来，脑筋一转，想了个主意说：蛇大哥，我刚从井里跳上来，身上很脏，我怕你吃不下去，让我先去洗个澡吧。　　3、镇定自若的小象灵机一动，说它来把小鸭卷上来，它把鼻子伸进坑里，但它的鼻子伸直了也没够着底。　　4、你瞧，一年一度的高考开始了，每一位考生都喜形于色，镇定自若地答着考卷。　　5、我左看右看，看到伙伴们挺可爱的样子，心想;还是镇定下来把像照好要紧。6、我慢慢地镇定了下来，并大声地读完了自己的竞选宣言，同学们和老师都为我鼓了掌。　　7、棋战开始了，一开始她就遥遥领先了，但我一点也不着急，仍非常镇定，终于我趁她不注意，连吃了她好几颗子，和她不相上下了。　　8、狮子的吼声更大了，同学们撒腿就跑，只有我和老师很镇定，合起来想了个办法，我们俩绕着树跑，把狮子搞晕，这样大家就安全了。　　9、上场后我先鞠了一个躬，坐下来镇定一下心情，就开始了。　　10、从此以后，我不仅懂得了遇到困难要从容镇定，不能手慌脚乱，还真正懂得了一分耕耘一分收获的道理。

用镇定造句三年级如下：1、我为我的胆识鼓掌，我为我的聪明才智歌颂，我为我的镇定加分，我为我的高瞻远瞩与好高务远买单，我为我的拥有与失去解脱。2、他永远镇定沉着，泰然自若。这样深沉的沉着老练必定是将痛苦长期压抑并予以忍受而磨练出来的结果。3、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。4、这就是人类的劣根性，当他们的敌人越镇定时，他们自己就越不镇定。5、我镇定的倚窗而坐，可思念的心已随你私奔，自由的灵魂飞舞在月下，多想与你相拥说情话！我静静的看月色如画，心儿已绽放爱情的花，愿随你私奔走天涯！镇定含义：指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。语文课程教育教学：是初等学校语文练习内容、考试题型、作业方式等之一。语文基础素养常态化训练：是学生语文基本功项目。

1、我觉得小夜莺有着与他的年龄极不相符的镇定。　　2、这时，突然从草丛中闪出一条大黑蛇，吐着红丝带般的长舌向青蛙靠近，青蛙一惊，很快又镇定下来，脑筋一转，想了个主意说：蛇大哥，我刚从井里跳上来，身上很脏，我怕你吃不下去，让我先去洗个澡吧。　　3、镇定自若的小象灵机一动，说它来把小鸭卷上来，它把鼻子伸进坑里，但它的鼻子伸直了也没够着底。　　4、你瞧，一年一度的高考开始了，每一位考生都喜形于色，镇定自若地答着考卷。　　5、我左看右看，看到伙伴们挺可爱的样子，心想;还是镇定下来把像照好要紧。6、我慢慢地镇定了下来，并大声地读完了自己的竞选宣言，同学们和老师都为我鼓了掌。　　7、棋战开始了，一开始她就遥遥领先了，但我一点也不着急，仍非常镇定，终于我趁她不注意，连吃了她好几颗子，和她不相上下了。　　8、狮子的吼声更大了，同学们撒腿就跑，只有我和老师很镇定，合起来想了个办法，我们俩绕着树跑，把狮子搞晕，这样大家就安全了。　　9、上场后我先鞠了一个躬，坐下来镇定一下心情，就开始了。　　10、从此以后，我不仅懂得了遇到困难要从容镇定，不能手慌脚乱，还真正懂得了一分耕耘一分收获的道理。

　七夕节　七夕的晚上，大家有留意观察夜空里的星星吗？有没有看到牛郎织女星？按照七夕的传说故事，七夕晚上百分之一百是晴天，否则喜鹊不能搭桥、牛郎织女就不能相会了。很早就听过这个传说，所以留意了好几年，七夕当天肯定是晴天。　　但大家有没有留意到，七夕前后肯定会下雨呢？传说故事说到，七夕前下雨就因为织女的家人为她流泪，家里人都舍不得织女，大家都相拥痛哭送别，所以天就下雨，而且还下好几天。而七夕过后，牛郎和织女要分别等待下一年的重逢，异常悲痛洒泪挥别，所以七夕过后也会下雨。这样的传说我早就听老人家说过，老人家也说以前几乎每年都是那样子，七夕晴天前后下雨，但现在天气气候都变了，才不准了。　　我记得小时候也曾留意过，印象中也曾经历了几次。怎么连续好几天下雨，突然某天晚上不下了，格外晴朗，以为天气转好，不料第二天又开始连续下雨。看看日历，哦，原来是七夕。　　这样的传说故事，你信不信，反正我信了。

　　 【篇一】七夕节作文300字三年级范文 　　农历七月七日之夜，天气温暖，草木飘香，这就是人们俗称的七月七日七夕节，也有人称之为“乞巧节”或“女儿节”，这是中国传统节日中浪漫色彩的一个节日，也是过去姑娘们最为重视的日子。 　　在晴朗的夏秋之夜，天上繁星闪耀，一道白茫茫的银河横贯南北，争河的东西两岸，各有一颗闪亮的星星，隔河相望，遥遥相对，那就是牵牛星和织女星。 　　七夕坐看牵牛织女星，是民间的习俗，相传，在每年的这个夜晚，是天上织女与牛郎在鹊桥相会之时。织女是一个美丽聪明、心灵手巧的仙女，凡间的妇女便在这一天晚上向她乞求智慧和巧艺，也少不了向她求赐美满姻缘，初七也被称为乞巧节。 　　人们传说在七夕的夜晚，抬头可以看到牛郎织女的银河相会，或在瓜果架下可偷听到两人在天上相会时的脉脉情话。 　　女孩们在这个充满浪漫气息的晚上，对着天空的朗朗明月，摆上时令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的女神能赋予她们聪慧的心灵和灵巧的双手，让自己的针织女红技法娴熟，更乞求爱情婚姻的姻缘巧配。过去婚姻对于女性来说是决定一生幸福与否的终身大事，所以，世间无数的有情男女都会在这个晚上，夜静人深时刻，对着星空祈祷自己的姻缘美满。 　　 【篇二】七夕节作文300字三年级范文 　　今天晚上，月明星稀，惟独牛郎星和织女星是特别的明亮。因为今天就是农历七月初七——七夕节。我们在家长的带领下，来到美丽的市民广场卖花。 　　我们卖花不是为了拿钱买零食，而是一次名副其实的义卖。得到的钱是捐到甘肃舟曲灾区。俗话说一方有难，八方支援。这次舟曲发生特大泥石流，我们怎能不捐款，不伸出援助之手呢?所以我们都拿了自己包扎的玫瑰花信心百倍地出发了。 　　我眼尖，第一个发现一对情人坐在草地上，仰望着星空。我悄悄地走过去，说：大哥哥，您好，请问要买花吗?我们会把得来的卖花钱捐给舟曲灾区的…… 　　没想到出师不利,我还没讲完就被骂得狗血喷头，只好另找对象了。其他小朋友也都碰了壁，一脸的沮丧，有的甚至把花一扔说：我再也不卖了，再也不愿求人买花了。家长们看到我们这群残兵败将，使出浑身解数说服我们，我们这些小义卖员终于鼓起了勇气，牢记家长教给我们的技巧又出发啦。 　　我在草地上转了一圈又一圈，看准了一对文质彬彬的情人，走过去说：大哥哥，大姐姐，一看就知道你们很有同情心，买一朵花吧，我会把钱捐给舟曲灾区受难的小朋友的。也许这一对真是好心人，爽快地买下一枝花。我狂喜着飞奔回去。把钱交给妈妈。大家都夸我能干。 　　接下来，我又用同一种方法卖出去许多爱心花，挣来了一些爱心钱。最后，我带着通过自己的劳动挣来的钱，高兴地回家等待时机。只要一有机会，我就会把钱全部捐给灾区。 　　 【篇三】七夕节作文300字三年级范文 　　一年一度的七夕节又快到了，这是传说中牛郎织女相会的日子。在那天，我故乡那里会举行十分隆重的七夕文化风情节。有展示手艺的，有美食还有晚会，很好玩。 　　在我们这里，七夕节也叫乞巧节，顾名思义，当然是展示妇女们心灵手巧的节日。在节日前几天，巧女们施展她们的“十八般武艺”，手工制作各种精美的贡案，用来祭祀祈福:有人物、房子、农作物和家禽，还有牛郎织女相会等等。这些都是微型版的，向我们展示祖先们的日常生活。如果你在现场，一定会被这些贡案吸引，因为太惟妙惟肖了，精致的小房子，逼真的动物，鞋子比小指还小但是做工非常细致，这些都是用于祭祀的。白天还有展示各种水乡美食的，大饱眼福和口福的同时，我不禁赞叹乡亲们的勤劳与智慧。晚上还会举行热闹的晚会，不管是谁，只要你有才艺，都可以上去表演。 　　我记得小时候，物质没有现在丰富，所有贡案都是用面粉和糖做的，我和小伙伴经常去偷吃，结果惹来好一顿骂。现在生活好了，七夕节也比以前隆重得多。现在制作贡案的手艺只有老一辈才会，为了避免祖先文化的遗失，有不少年轻人也开始学了。这个节日也是弘扬和传承中华传统文化的`好途径。 　　现在的很多年轻人都崇尚外国节日，中国传统节日反而被淡忘了。其实七夕节也就是中国的情人节。在我的故乡，七夕节不仅是我们展示才艺的平台，它还极大地丰富了人们的精神生活。 　　 【篇四】七夕节作文300字三年级范文 　　农历七月初七，我们的七夕节就快到来了。关于七夕节，我有很多回忆，当然不是关于爱情的回忆，而是关于七夕的传说故事，记得小时候最喜欢听奶奶讲故事了，有一年奶奶就给我讲了牛郎织女的故事，当时觉得牛郎织女的故事真的好悲惨，奶奶也像我介绍了天空中的牵牛星与织女星，他们好像真的在七夕节那天晚上依偎在一起了。 　　所以以后每年七夕节到了晚上，我都会来到楼下草坪看星星。天早已黑了，蓝紫色的天空上挂着一轮明月，许多小星星一闪一闪的，像小孩亮亮的眼睛，十分漂亮。我找了半天，才在众多星星中找到牵牛星和织女星。牵牛星和织女星都很大，很亮。牵牛星呈淡蓝色，散发着淡蓝的的光芒;织女星有一点嫩红色，散发着淡红色的光芒。在两颗星星中间有一条清晰的线，那就是王母娘娘当年划下的银河。 　　我望着天空，眼前浮现着织女和牛郎还有那两个孩子相逢时的情景：许许多多的喜鹊一齐飞来，用自己的生体搭起了一座结实而稳固的鹊桥，让牛郎织女还有两个孩子重逢。想想那个场面，就觉得很温馨。 　　七夕节，向你的家人，你的朋友，你爱的人，说出心中的情意吧。

我第一回见到骏马是在呼伦贝尔大草原上，那里有租马匹的，我缠着父母想租匹马儿来骑一骑，父母最终拗不过我，只好答应了我。我们随着牧民去挑选马匹，我一眼看中了一匹白色的大马，那马儿低着头正吃着草，它浑身雪白，没有一丝杂色，脖子上的马鬃又长又软，轻轻摸一把，舒服极了。它的尾巴时不时向上甩一甩。白马十分健壮，肌肉暴起，四条腿十分健壮，好一个马中赵云啊！选中了它，我上镫跨上去，双手紧紧抓住木木地给我的缰绳，爸爸选了一匹嘿嘿胖胖的马，而妈妈那匹马额上有一块黑色斑记，付过钱后，我们出发了。我选中的白马一被放开就撒开四蹄，奔驰起来，另外两匹也闻风而动，这时差距就出来了。我那批马儿跑的极快，把另两匹远远的甩在后面。它的颈毛随风飘起，真漂亮，我想我当时绝不亚于那些骑手。我怕迷路了，于是停下来等等爸爸妈妈，过了好半天，他们才慢慢赶上来。我看看我的大白马，气都不喘，抬头挺胸，威风凛凛！这匹白马不愧为马中豪杰。晚上，我独自骑着马儿去散步，我一边吃着羊肉串，马一般踱布，一边欣赏大草原的月色，人和马在一起，还有星空，草原上汇成了一幅人马图，太漂亮了。我还在欣赏着白马，它那身躯，动作——奔放起来若大江东去，漫步时如小桥流水，彬彬有礼像个举止文雅的绅士。我的心里还是那些词：漂亮，美丽。几天过去了，我们还在草原上奔驰，在那辽阔的草原上，留下了我与白马一行行的足迹，笑声，马蹄声。白马给我带来了无限乐趣，我和它在一起也留下了一段快乐的，令人难忘的时光，骏马美丽的身躯，迅捷的身段让我难以忘怀。回到居住的蒙古包，我挤在爸爸妈妈怀里看照片，多半是我和马儿那迅捷，一闪而过，或静立不动的身影。欢乐的蒙古度假结束了，我难以忘怀那些草原、骏马、美丽的身影。回到武汉后，我的心依旧在呼伦贝尔。回到学校上的第一课《草原》又唤醒了我对蒙古骏马的深刻回忆，还有在《现代少年报》上的汗血宝马的文章更是勾引起了我对那儿的回忆和想往，我是多么希望时光能够倒流，重回与马共驰的时光呀！我永远喜欢那美丽的骏马！！！

元旦节作文600字三年级5篇 元旦快来了，街上早已经张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛，很多人都已经在开始抢票回家了。下面是我为大家收集的元旦节作文600字三年级例文，希望你喜欢。 元旦节作文600字三年级篇1 元旦节来临了，校园里的元旦晚会也热热闹闹的来了。 快乐的元旦节是从我们一起排练中走来的，校园里的元旦晚会有很多的同学都想要参加，这之中的竞争必然不少，但是快乐也不少。 尽管最后我与朋友一起准备的节目没有被选上，但是青春年少的我们失落了那么一会儿后，就将满腔的激情都放在为别的节目加油上了。 元旦节来临了，校园里的今天都显得格外的不一样。学校的大宴会厅里也被布置得满目一新。晚上，同学老师陆陆续续的入场，整个会堂里被喧嚣沾满，这个元旦晚会还没有开篇就已经迎来了不少人的赞叹与呼唤。 快乐的元旦节在所有人的注视下，拉开了舞台的帷幕，舞台上的两位主持人穿着一身极显气质的晚礼服。在主持人的贺词下，元旦晚会的节目开始了。 首先出现的是一个小品，小品里的人们都极具风格，其中的搞笑担当一出场，一开口，瞬间就让台下的我们沸腾了。他们的表演都很认真，也都很完美，但他们的表演完成后，掌声响起之际，我在想，他们必定在幕后练习了很多遍。 晚会的节目一个接着一个上，台下的观众们一个个的都直呼精彩。节目有舞蹈，有唱歌，有打拳，甚至还加了朗诵。有了丰富多彩的节目，这个元旦晚会不得不变得不一般来。 最让我激动的是，在元旦晚会最后，居然还有老师的表演。老师们为我们展示的是一个话剧。先不论是什么内容的话剧，光老师们一上台，场下的同学们瞬间就尖叫了起来，我们唯有用这种最直接的尖叫来表达我们的惊讶与期待。老师的表演不负众望的得到了所有人的好评。 这真是一个不一样的元旦节，也是一个快乐的元旦节。 元旦节作文600字三年级篇2 __的最后一天，我们迎来了在小学里的最后一个——元旦庆祝会。 在这一天下午，我们会有许许多多的节目，比如查老师布置的《螳螂捕蝉》课本剧、同学们自己编排的文艺节目等等……我向大家介绍介绍我们是怎样彩排《螳螂捕蝉》课本剧的吧，一开始我与王逸帆等几人一小组，但是由于他们“好吃懒做”，我就决定“投奔”其他组的行列中…… 我第一个就决定与李季那小组“签约”，问问他们到底需不需要我这个人选，没想到的是，李季还说：“刘澍阳，我们正好缺一个大臣，还不知道选谁呢，要不就你来演吧！”我兴高采烈的来到他们组，哇！看看他们那组的阵容，真是酷毙了！比王逸帆那一组强多了！我呢，也非常卖力的表演这大臣的角色，因为我还是个副导演呢，李季有时候每个动作几乎都要请教我一下，我们要像我老爸所说的注意表演形体语言！嘿嘿，因为我的老爸是导演嘛！所以每个动作都设计好的。我们也有信心演好这次的课本剧…… 我这个大臣是大腹便便类型的，上朝的动作十分潇洒，就如同我是皇帝一般，而李季的感觉就像是做事小心谨慎型的，我们俩截然不同的舞台效果促使了这次的演出获得了成功！达到了我们预期的效果，台上、下的观众笑的不亦乐乎，我们的表演也愈加精彩起来，最后表演结束时，观众们都爆发出雷鸣般的掌声…… 通过这次课本剧的表演，我们真正认识到了演员们的辛苦，虽然我们这次表演只是一个小小的课本剧的表演，但是，我们也体会到“台上一分钟，台下十年功”的艰辛！ 元旦节作文600字三年级篇3 元旦，作为祖先留给我们的礼物，我们应当继承和发扬。然而，元旦佳节时，某些中小城市的校园内出现的却是“别具一格”的庆祝方式。 某县某中学组织学生举行元旦晚会，这做法值得提倡：一来可以丰富学生的课余生活；二来可为元旦增添气氛。然而，笔者见到的却是胆战心惊的场面！当笔者踏入某中学时，一股醺人的酒气迎面而来，某些同学东倒西歪，甚至举手打人，这场面，不禁使笔者陷入沉思！ “啊……”一声声叫喊声，动人心魂，全场一片漆黑。随后，响起了疯狂的舞蹈声，走近一瞧，学生们正疯狂的跳着迪斯科，其中也包括个别班主任，某些男生浑水摸鱼，趁火打劫，这情景使笔者目瞪口呆。 由此可见：当代教育界要面对的问题还不计其数，而学生的心态发展问题尤其重要！而学校更应加强这方面的管理！那么，究竟是何种原因造成这一可怕的事情呢？ 首先，某些中小城市的社会风气比较混乱，法制管理不到位。如今，站在大街上，满眼黄色制品，这严重阻碍了当代青少年向积极健康的方向发展。 其次，家庭因素也不可忽视，某些家长只顾工作，不重视子女的成长，只顾孩子的物质需要，不重视孩子的精神需要，在一定程度上孩子的心态会走向不健康的道路，这是至关重要的一点。 最后，学校因素也是造成这一事例的"重要因素：当今，大多数学校（特别是民办学校）只顾增多学校的人数与金钱利益，社会混混一律照单全收，使社会上的一些不良风气有机可乘，钻入教育的圣地——学校，使一些心态较好的学生完全陷入流氓习气的阴影之中。 经济发展，社会进步，国家富强，靠的是人才，而人才来自教育。在此，我呼吁全世界：注重教育，促使教育事业稳定的健康的向前发展！ 元旦节作文600字三年级篇4 星期五晚上，我和几个同学留下布置教室，我们把教室布置得很漂亮，很晚才回家，虽然很疲倦，但我们非常开心。 第二天早上，天空下着绵绵细雨，入队仪式却出乎预料的照常在露天举行。随着队歌的音乐，许多低年级的学生举起右手向对旗庄严宣誓，成为一名光荣的少先队员。 回到教室，我们把教室的灯打开，哈！焕然一新的景象立刻呈现在我们面前，这时全班每个人头上都挂满了“珍珠”，头发就成了穿“珍珠”的线，五颜六色的灯光照在同学们的身上、脸上、头发上，闪着不同的色彩，仿佛一个个小精灵到来。 九点半，我们班的联欢会开始了。班长拿着一个白色粉笔在地上画了一个圆圈，拉开了游戏的帷幕。我们共做了五项游戏：挤单圈、挤双圈、抢凳子、画脸、对春联。 这些游戏中最有趣的是“画脸”。首先，老师挑选了六位同学，我幸运的成为其中的一员，她用红领巾蒙住我们每个人的双眼，给我们粉笔，让我们自己讨论决定谁画哪个部位，接着一个个上去画。 过了没一会儿，就有人发出”扑哧扑哧”的笑声，越往后笑声越来越多,也越来越大，我取下红领巾一看，我们画的头像五官错了位，不是眼睛飞到头顶上，就是嘴巴落到头下面，更可笑的是耳朵长在了鼻子旁边，嘴巴上有一撮“胡子”——那是头发……。这时，有些同学捂着嘴笑，有些同学捧着肚子笑，还有些同学忍不住手舞足蹈哈哈大笑，教室里欢声笑声汇聚在一起。 时间过得真快，不知不觉中联欢会就结束了，可那欢乐的笑声却让我难以忘记。简评：画脸的游戏写得最为有意思. 元旦节作文600字三年级篇5 20__年在成功和收获的喜悦中渐渐远去，20__年的钟声即将敲响，为了庆祝新一年的到来，我们班要利用最后半天的时间开元旦联欢会。 下午，我早早的来到教室，发现教室已经被布置的五彩缤纷，处处洋溢着节日的气氛。联欢会没开始前，同学们聊得热火朝天，趁老师没来，一些同学已经开始玩了起来。 瞧!有些同学成了雪人，有些同学成了被黏在蜘蛛网上的小昆虫，有些同学成了小花猫。咦?怎么多了一个花脸美猴王，仔细一瞧，原来是我们的组长。大家玩得不亦乐乎，突然，教室里鸦雀无声。哦，原来是老师来了。 不过同学们因为老师的到来更加玩性大发，一位同学趁老师不注意把奶油摸在老师脸上。这同学还没来得及高兴，只见老师以迅雷不及掩耳之势回赠了他。玩闹过后，主人宣布联欢会开始。 第一个节目是由__表演的小品《买菜》，同学们看了之后，笑的肚子都疼了。然后是__这两位歌王为大家唱《星空物雨》。接下来到了高潮时刻，是由__组合表演的小品，《开学了》让大家笑的和不拢嘴。最后一个节目是刚才介绍的两位歌王唱的《爱的华尔兹》。 接着，大家决定击鼓传花，鼓声起，大家开始传花，鼓声落，花传到哪位同学手里，谁就要上台给大家表演一个节目。第一回合开始了，大家的心也跟着鼓声起起伏伏，生怕传到自己这儿。说巧不巧，花落到了老师手里。老师给大家讲了个笑话，大家笑得前仰后合。 欢乐的时光总是过得很快，一眨眼，联欢会就结束了，大家仍然在回味刚才的快乐，舍不得离开。我真希望20__年的元旦快点来!

　　20xx年已经离我们远去，20xx年的钟声已经敲响了，我们来到了一年一度的元旦佳节了，新的旅途即将开始。下面是由我为大家整理的“元旦作文300字左右三年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　元旦作文300字左右三年级（一） 　　时间过得好快，20xx年马上就要结束了，20xx年马上就要来临了，新的一年新的开始，小朋友们，你们猜猜我的元旦打算怎么过呢？ 　　元旦那一天，我们会在学校里一起过。老师会让我们每人从家里带点零食和小礼物来分享，还让我们带彩带和贴纸来装饰我们的教室。 　　在那一天，同学们一定都会带零食和礼物来分享和交换，大家也一定都准备了许多节目。我在想，我表演什么节目呢？我一不会跳舞，二不会唱歌。唉，我好像什么都不会，我还是给大家朗诵一首古诗吧。不过，想想我能听到其他同学唱歌，看到其他同学跳舞，我们一起狂欢，共同欢度元旦，那一天我一定会很开心！ 　　妈妈还要带我和妹妹去玩呢！我很期待元旦的那一天的到来，我一定玩得很开心！ 　　元旦作文300字左右三年级（二） 　　一年一度的元旦又要到了，我特别开心。 　　元旦那天，我要和妈妈给我买许多许多买好吃到学校，我要和同学们分享。因为平常买吃的都是妈妈自己买的，我一点家也不能当。但这次，我一定要当家了。 　　平常妈妈不让我吃糖，但这次，我就要让妈妈给我买糖。我要买好多各种各样的糖，不仅自己吃，也让平常和我一样吃不上糖的小朋友一起吃。 　　我还要买别的好吃的到学校去，买果冻，买薯片，买蛋卷……我一定会提着一个大袋子，重得我都提不动的袋子，里面装的全是好吃的！ 　　元旦那天肯定特别的好玩，因为那天，我们也可以不用上课了，什么课都不上，什么作业也不用写。 　　我还准备好了一个小节目，那天我会给同学们朗诵一首诗，我也许还会得到很多掌声！ 　　这个元旦，一定会是开心的一天呀！ 　　元旦作文300字左右三年级（三） 　　1月1日元旦节。这天，天气晴朗，阳光明媚，妈妈带我去闲逛。 　　里面人群拥挤，店铺和小吃可真多呀！我还品尝了三明治呢！逛来逛去，妈妈带我走到天桥上，上去一看，咦，怎么连一个人都没有？原来是没建好，在广场边上有许许多多的喷泉，我高兴的在泉池边上走，还用脚踩了一下喷泉，让喷泉的水流不出来。 　　广场对面的广场聚集了很多人，我们好奇地过去一看，原来是在举行20xx年的冬泳比赛，选手们都在河边进行赛前运动，用水拍打上身，准备完毕，只听发令枪一响，选手们纷纷跳入水中，不畏寒冷，向着目标进发。从他们的行为中，我学到了＂要想成功，必须努力＂。 　　我在广场的上空看见一朵彩色的云，妈妈说；＂那是由光的折射而形成的＂。 　　云好像也在庆祝元旦的到来。元旦快乐！ 　　元旦作文300字左右三年级（四） 　　今年的元旦真热闹啊！看！人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。商店刚开门，人们便像开了闸的潮水一样，把商店灌得满满当当。 　　节日的彩灯把广场照耀得像白昼一样明亮。家家户户都清扫了房屋和庭院，贴上了春联、年画，挂起了灯笼，门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友很快表演开始了，节目还真丰富，小品、杂技、反串艺术、歌舞……看着他们搞笑的表演，我笑得在沙发上直打滚。最好玩的要数那个反串艺术了，一个女演员穿得花枝招展的，在舞台跳舞，还唱了好几首女生的歌，可是最后主持人告诉我们，这是一个男人扮演的，我们都惊呆了，紧接着我笑得在那不停地拍床打椅。 　　表演结束了，走出广场时，我觉得自己已经筋疲力尽了，因为力气都笑没了。今天，真是一个狂欢之夜！

1. 春雨作文怎么写三年级 女生 沙沙沙，沙沙沙，春雨像春姑娘纺出的线轻轻地落在地上，悄悄地呼唤着沉睡的大地。春雨唤醒了小草，小草探出了绿色的小脑袋，新奇地张望着多彩的世界。春雨唤醒了柳树，柳树梳洗着绿色的发辫，得意地跳起了优美的舞蹈。春雨唤醒了迎春花，迎春花吹起金黄色的小喇叭，笑盈盈地迎接着春天的到来。春雨唤醒了笋芽儿，小笋芽脱掉厚厚的衣服，大口大口地吮吸着春天的雨露。春雨唤醒了青蛙，小青蛙舒展着麻木的筋骨，兴奋地唱起了欢乐的歌曲。春雨唤醒了我们，我们穿上了漂亮的春装，蹦蹦跳跳地投入了春天的画卷。春雨蒙蒙地下着，沙沙沙，沙沙沙…… 春雨 好雨知时节， 当春乃发生. 随风潜入夜， 润物细无声. 一个阳光明媚的下午，湛蓝的天空飘着朵朵白云，我在院子里晒太阳。忽然，一阵微风吹了还带有一点凉意，不一会，湛蓝的天空披上了一层云彩，一会云彩变黑了，听到一阵轻柔的雷声后，下起了蒙蒙细雨，我看到了花草树木在尽情地吸允着这春雨的乳汁，我独自一人站在窗户边欣赏这美丽的春雨，春雨是那么地美，那么的温柔，那么的富有诗情画意，我不知不觉地也沉浸到雨中去了。 雨停了，云散了，太阳出来了，天空更蓝了。我跑出门外，呼吸着清新的空气，山上山下的树木变得那么葱茏，花草变得更娇嫩了。 是春雨唤醒所有的生命，它像一位魔术师，把大地——母亲变得无比美丽，啊！我爱春天，而更爱春雨。 随着春姑娘的来到， 春雨 也像个小屁孩一样，蹦蹦跳跳紧跟而来。 早晨，我还在睡觉，春雨就像调皮的小孩，来不及等春姑娘召唤他们，就哗啦啦地冲了下来，似乎在说，快点，快点，花儿们正等着我们给她们洗澡呢！不一会儿，他们就给大树、花儿、小草、小树，洗了个凉快澡，而且，还让大树喝了个饱。 中午，春雨不再闹了！他们累了，就变成雨珠，坐在树叶上，看我们嬉戏打闹。有些调皮的小孩，趁小雨珠还没坐好，走到树底下，抱住树干，用力一摇，把小雨珠摇了下来，哈哈！小雨珠生气啦！就落到那些调皮的小孩身上，脸上，脖子里，衣领里，害得那些小孩直打哆嗦。 晚上，不安分的春雨又开始闹了！这一次更厉害！他们又叫来了许多伙伴，下起了瓢泼大雨，好像在说，啦啦啦啦！我们是快乐的春雨。害得我直往被窝里钻。把我们的阳台也弄得湿漉漉的。 你们看，春雨是不是很调皮呀！不过，也有可爱的一面哦！ 一共有三篇 2. 小学三年级作文春雨200字 春天是一个万物复苏的季节，春雨是这个季节不可缺少的使者。 在春雨的护送下，春天就悄悄地来到了人间。大地就张开它的大嘴，喝着甜甜的雨水。 春雨来到山上，给花草树木洗澡，洗去冬天的灰尘。太阳照来的时候，叶子上的小水珠亮晶晶的就像一颗颗星星。 春雨落在麦田里，麦苗喝着甜甜的雨水，发黄的脸色，一下子变的葱绿起来。春雨落在柳树上，柳树发芽了。 春雨落在桃树上，桃树开花了。 春雨到哪里，哪里便有了生机。就像杜甫写的诗：好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 3. 小学三年级作文春雨200字 春天是一个万物复苏的季节，春雨是这个季节不可缺少的使者。 在春雨的护送下，春天就悄悄地来到了人间。大地就张开它的大嘴，喝着甜甜的雨水。 春雨来到山上，给花草树木洗澡，洗去冬天的灰尘。太阳照来的时候，叶子上的小水珠亮晶晶的就像一颗颗星星。 春雨落在麦田里，麦苗喝着甜甜的雨水，发黄的脸色，一下子变的葱绿起来。春雨落在柳树上，柳树发芽了。 春雨落在桃树上，桃树开花了。 春雨到哪里，哪里便有了生机。就像杜甫写的诗：好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 4. 三年级春雨作文怎样写 春天到了，天上下起了毛毛细雨，雨渐渐地大了起来。雨水落到了花朵上，花朵变的更香了；雨水落到了草地上，小草变绿了；雨水落到了大树上，大树长了嫩绿的芽儿；雨水落到了大地上，大地从寒冷的冬天复苏了。 春雨好像一根根银针，给大地补上温暖的衣服，春雨是一个神奇的东西，它代表春姑娘给大家问。春雨一般是在夜里下起，这让我想起了一首诗：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细雨无声。”这首诗写出了春雨的特点。可以知道，春雨下起来是多么的密，多么的美，多么的柔。 春雨是春姑娘给大地的礼物，春雨代表春天的来临。 5. 作文春雨的色彩 [作文 春雨的色彩] 春雨过后，在树林里有一群小鸟正在讨论一个问题，春雨到底是什么颜色的呢？ 燕子说：春雨是绿色的，看……春雨过后，草地和柳枝都绿了，作文 春雨的色彩. 麻雀说：春雨是红色的，瞧……春雨过后，桃花和杜鹃花都红了. 黄莺说：春雨是黄色的，看……春雨过后，油菜花和蒲公英都黄了. 百灵说：春雨是紫色的，瞧……春雨过后，紫藤和紫竹梅都紫了，初中三年级作文《作文 春雨的色彩》. 画眉说：春雨是白色的，看……春雨过后，玉兰花和百合都白了. …… 鸟儿们一齐说：咱们去找春姑娘吧，让她告诉我们春雨是什么颜色的？ 春姑娘头戴花环，满脸笑容地说：春雨自身是无色，透明的.但是她能给大地披上五彩的新衣！所以你们都说对了.北京大兴区武术训练学校初三：王武军。 6. 3年级的卷春雨作文300字 1 春雨淅淅沥沥，如丝如缕地瓢落在大地上，织起了一张无涯无迹的大网，将整个大地罩了起来。雨雾弥漫，雨珠儿串成一串串大珠帘，晶莹明亮，漂亮极了！小燕字快乐的穿来穿去。想用尾巴剪断雨帘。。。。。。。雨滴儿像珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪，机灵的鱼儿跃出水面，仿拂要去吸收那天上的甘露。春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙。。。。。。像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝吞食桑叶。。。。。。嘀嗒，嘀嗒，雨珠落在地上，渗进了肥沃的泥土里。麦苗儿深展着嫩叶，顶着亮晶晶的雨珠，像翡摧般绿的发光，小草也苏醒了，它伸了伸懒腰，钻出了地皮儿。。。。。。哦，春雨！你是春姑娘忠实的使者。你跟随春姑娘到大地上，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，沁人心脾。你仿拂是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，让人门萌生出一种美好的希望。春雨淅淅沥沥，淅淅沥沥。。。。。。我原化作一滴春雨，去滋润祖国的大地！ 2 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……”每当我吟诵起这首诗时，总会想到那绵绵的春雨。 冬爷爷走了，春姑娘带着春天的使者——春雨来到了人间。一时间，半空中像拉开了一条无比巨大的珠帘，山是朦胧的，水也是朦胧的，大地呈现出一片乳白。 每当看见公园里的白花粉蝶，我又会想起毛熙震的《清平乐》 “粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。” 江南河旁的杨柳依依，春风吹来，轻轻摇摆，呼——真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”啊！ 春雨又伴随着淡淡，一丝丝的忧伤。夜晚，江南呈现出一种迷乱而疯狂的夜色。哦， 雨恨云愁，江南依旧称佳丽。——王禹偁《点绛唇》 中国古代宫里，西施一颦一笑，使得天花乱坠，迷情意乱。好配“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。” 春雨流露出的那点妩媚，让人舍不得离去。天气凉凉的，很舒服。 再望其他处，各种的小草、小野菜也钻了出来，仿佛熟睡了一夜的孩子醒来后舒服地伸了个懒腰般把那一片片嫩绿或淡紫色的叶子拱出了酥软润泽的泥土。 7. 三年级作文"春雨"340字 清晨，当人们还在沉睡中，突然“哗啦啦，哗啦啦”下起了春天的第一场雨.我闻声来到窗前，拉开窗帘、推开窗户.微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来.我出神地看着，雨淅淅沥沥地下着.你看，雨还会变魔术呢：一会儿像牛毛，一会儿像蚕丝，一会儿又像断了线的珠子……这雨像落叶一样轻，像针尖儿一样细，一串串，一串串，轻轻落在街上，落在人门心中.雨声里，园中的每一片树叶，每一丛草，每一把泥土，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩.树上的小鸟躲在树叶下叽叽喳喳地叫，好像在说：“真凉快，真爽！”一棵棵树贪婪地吮吸着春天的甘露，如果你仔细地听，还能听见咕咚咕咚喝水的声音.大街上，湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河.街上的人们撑着的花花绿绿的伞，仿佛是浮在水面上的点点花瓣.偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船.大街上行人熙熙攘攘，不是还传出孩子们看见春雨时爽朗的笑声.小草贪婪地吮吸着春雨的甘露，小草醒了，掀开被子，从地下使劲往上钻，终于露出了它那尖尖的小脑袋，享受着春雨的沐浴.你看它们变得多精神，多嫩，多绿啊！这些小草高兴得像一个个调皮的小孩子，偷偷地，趁着爸爸妈妈或爷爷奶奶不在家，就在地坪上任凭春雨淋浴着自己，任凭小雨珠在它们身上打滚，荡秋千.柳树也抽出了嫩嫩的，绿油油的枝条.瞧，那些细长的柳条，多像一位美丽的仙女披着一头长长的秀发.风儿一吹，长长的秀发就随风飘扬，美丽的“仙女”显得更加的漂亮了！雨后，天空中出现了一道彩虹，仿佛是一座啦、连接天与地的彩桥.树叶上，花瓣上都有一颗颗晶莹剔透的小水珠，凑近看时，水珠仿佛把天地融合在了一起，大地更绿了，天更蓝了，阳光照在小水珠上，水珠一闪一闪的，像一颗小星星……春雨落到哪里，哪里便充满了生机，真是“好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.”处于滋润着大地，孕育这万物，可自己却消失的无影无踪，春雨的一生是多么短暂，那么平凡，但它对大自然和人类的贡献却无法估量.我赞美你，春雨。 8. 三年级下册作文春雨330字 《春雨》初春，潮湿的天气，蒙蒙细雨就随着阴云的出现而降了下来。 柔柔的雨带来了春天、快乐和五彩缤纷的世界。 小桥流水，细雨和雾气就好像是给这个城市披上了神秘的面纱，给宁静的人家设了一层屏风。 它是那样地宁静，不知不觉地，轻轻地，就来了。 春雨都有预兆，却来得又很突然——天总是阴沉沉的。 就当你以为快下雨时，天边竟透出了淡淡的阳光，可转眼间，天边又蒙上了轻纱。果然，这雨细细的、柔柔的，很是舒服。 春雨就算下再大，雨点也只是芝麻大小，“沙沙”的雨滴声更是衬托出春的宁静，腾起的雾气也像是在给春涂上朦胧的眼影。大地就像是春的舞台，而春雨就是那美丽的灯光，唤醒万物，滋润大地。 雨后到处都是泥土的芬芳，这时百花吸吮露珠、小鸟展开双翅。万物也在为春雨而歌唱。 只要会发现，世界无处不春天。这春雨不仅滋润着万物，也滋润着我的心。 它像一首美曲，让世界更美好；它像一个画师，给春天带来色彩。 这好似交响乐的春雨仍在“沙沙”作响。 9. 三年级春雨日记怎么写 俗话说得好，"春雨贵如油"，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀！此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地.瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那"沙沙沙，沙沙沙"的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面.看哪，不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花.远远望去，宛如一片红霞.它就像一个在沙漠中行走，干渴难耐，生命垂危的人，一下子发现了生命的源泉，不断地吮吸着甘甜的雨露.碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放.玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天.原先沉睡的田野，被春雨唤醒，已经铺上了一层柔软的地毯，绿油油的.走在上面，软软的，舒服极了！辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗，心里比吃了蜜还甜！春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物……我爱春天，但我更爱春雨。 10. 三年级春雨作文怎样写 春天到了，天上下起了毛毛细雨，雨渐渐地大了起来。 雨水落到了花朵上，花朵变的更香了；雨水落到了草地上，小草变绿了；雨水落到了大树上，大树长了嫩绿的芽儿；雨水落到了大地上，大地从寒冷的冬天复苏了。春雨好像一根根银针，给大地补上温暖的衣服，春雨是一个神奇的东西，它代表春姑娘给大家问。 春雨一般是在夜里下起，这让我想起了一首诗：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细雨无声。”这首诗写出了春雨的特点。 可以知道，春雨下起来是多么的密，多么的美，多么的柔。春雨是春姑娘给大地的礼物，春雨代表春天的来临。

三年级写《雨》的作文100多字　　一道道闪电从窗前划过，像流星那样迅速，天上的雷公公擂起了战鼓，“咚——,咚——”。　　霎时，天昏地暗。雨，像黄豆一样，像断了线的珠子似的，从天上落下，淋淋沥沥的。　　“燕子低飞要下雨。”这是一句气象谚语。只见一只只燕子飞得很低，离地面大约有一米。　　哗啦啦!雨滴打在了玻璃上，只听见“嗒嗒嗒”的声音。　　刹那间，一阵冷风刮起,雨滴飘飘落落，像小孩儿似的在雨中奔跑。

从丛林中，从森林里，从山坡上，跑来了许多狼

用从来造句子三年级：1、对于外面的风言风语，他从来都是漠然置之，毫不理会。2、爸爸办事从来说到做到，决不失信。3、爷爷一心为公，从来不计较个人得失。4、妈妈干一行爱一行，从来不三心二意的。5、老师鼓励每个同学的创造精神，从来不束缚我们的手脚。6、大家在他面前，从来都是必恭必敬的。7、他是个＂数学迷＂，只要钻进那复杂枯燥的方程式里就觉得其乐无穷，从来不知疲倦。8、他说话大都言必有据，没有根据或无凭无据的话他从来不说。9、他为官正直，办事从来不徇私情。10、爸爸替人办事，从来不希望别人酬谢。

用从来造句子三年级如下：1、人生从来便是苦海，当受则受吧。殿前欢2、他考试从来不失败，这是他足以自豪的事。3、世界从来不缺乏对未来的预测者、描绘者。4、公鸡对任何对象从来没有像母鸡产下蛋时那么自傲过，是以他当即起头学他的同类母鸡一样咯咯叫起来。5、小明家境殷实，但他从来没有向同学们炫耀过。6、随后,这个从来不按牌理出牌的山东小妞在别的艺人趁着花样年华削尖脑袋博上位的时候,又暂停工作生子,可谓将任性进行到底。

【 #三年级# 导语】童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。以下是 整理的《小学三年级作文300字左右童话故事【10篇】》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级作文300字左右童话故事 　　狐狸的智慧是森林公认的，它经常利用自己的聪明智慧捕猎，而且时常帮助老虎和狼，老虎和狼得到了狐狸的帮助，捉到很多的猎物，老虎对狐狸说：“狐狸老弟，你有智慧，我有力量，不如我们联手合作。” 　　这时候狼也来了，狼对狐狸说：“狐狸老弟，老虎性格暴躁，我为人和善，你要是跟我合作的话，打来的猎物我们平分。” 　　狐狸想着，我要是和老虎一起，那一定会得罪狼，但是要是接受狼的提议，那么我以后的日子一定会不好过。 　　狐狸想来想去都不知道该怎么办，最后只能假装晕倒，狐狸和老虎上前关切的问“你这是怎么了狐狸老弟？” 　　狐狸为了防止老虎和狼打自己的主意，把自己吃掉，就对它们说：“我得了传染病，活不了多久了。” 　　老虎和狼听到狐狸这么说，急忙逃走了。　 2.小学三年级作文300字左右童话故事 　　从前，有一片绿油油的森林，森林里住着一对松鼠姐妹。 　　有一天，松鼠姐妹去采松果，松鼠姐姐发现松鼠妹妹不见了。原来，松鼠妹妹是被一头凶狠的大熊抓走了。松鼠姐姐找来森林里所有的动物，一起讨论怎样救出松鼠妹妹，小狗说：“用火把大熊烧死。”小狐狸说：“用水把大熊淹死。”松鼠姐姐觉得都不行，她怕伤了松鼠妹妹。这时，小兔说：“不如，把大熊引到一个很远的地方，然后再把松鼠妹妹救出来。”这个办法得到了松鼠姐姐的同意。于是，小兔拿着一块肉，她跑啊跑，大熊追呀追，追到了森林的尽头。然后，小兔把肉扔到一个很远的地方，大熊被赶跑了。 　　最后，松鼠姐姐把送松鼠妹妹救了出来。 　　大森林又恢复了快乐、安宁的生活。 3.小学三年级作文300字左右童话故事 　　田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子，一边对田鼠说：“朋友，你知道，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有很多好东西，去与我一起享受吧！” 　　田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。 　　他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。 4.小学三年级作文300字左右童话故事 　　早上，阳光明媚，万里无云。小白兔拎着一篮子鲜花去河对岸看望姥姥，它一蹦一跳地来到河边。它刚想上独木桥时，一抬头看见山羊伯伯拄着拐杖，从对岸走过来，正准备过河。 　　小兔子心想：“独木桥这么窄，一次只能通过一个人，如果我们都一起挤上桥，弄不好就会掉下河的。山羊伯伯年纪大了，我应该先让它过河。”于是，它对着山羊伯伯大声喊道：“山羊伯伯，您先过河吧！” 　　对面的山羊伯伯听到喊声，心里也想：“这只小白兔不知道有什么急事，我还是让它先过河吧。”于是，它对小白兔说：“小白兔，我走得慢，还是你先过河吧！” 　　这时，来了一头大象。大象听见它俩的对话，就说：“你们说得都没错，不过，像你们这样让来让去是没有结果的。”说着，它就拔起了一棵枯树，放在河上说：“你们一人走一座桥吧。”它俩笑着对大象说：“谢谢你，大象。” 　　一阵微风吹过，岸边的大树跳起了欢快的舞蹈，好像在欢迎小兔山羊爷爷的到来。小河里的水也流得更欢了，哗哗地为他们唱一首谦让的赞歌！　 5.小学三年级作文300字左右童话故事 　　小白兔的菜园里的菜生病了，小白兔需要给它们找个医生。 　　春天到了，小白兔菜园里的菜长着嫩绿的叶子。 　　小白兔来到菜园，看看白菜，只见有许多的小虫子在大口大口的吃着白菜，小白兔很焦急生怕白菜会被小虫子吃光，小白兔就跑回家拿起电话打给猫头鹰说：“你能帮我捉菜园里的害虫吗？”猫头鹰说：“对不起小白兔，我只会捉田里的老鼠不会捉菜园里的害虫，对不起小白兔我不能帮你。”小白兔只好放下电话。 　　小白兔又打给啄木鸟，小白兔问：“你能帮我捉菜园里的害虫吗？”啄木鸟说：“对不起小白兔，我只会捉树干里的害虫，不会捉菜园里的害虫。” 　　小白兔打给起青蛙，问：“你能帮我捉菜园里的害虫吗？”青蛙说：“我只会捉田园里的害虫，不会捉菜园里的害虫，对不起小白兔。”小白兔挂下电话愁眉苦脸的。忽然，小白兔灵机一动，想出办法来了，她拿起电话打给螳螂问：“你能帮我捉菜园里的害虫吗？”螳螂说：“没问题。”螳螂二话不说的挥舞着两把大刀往小白兔家走去。 　　螳螂走到菜园里用两把大刀三下五除二，就把菜园里的害虫都消灭掉了，小白兔连声说：“谢谢螳螂！谢谢螳螂！”不用谢！螳螂说完就走了。 6.小学三年级作文300字左右童话故事 　　小松鼠长大了，松鼠妈妈让小松鼠独立生活。 　　第二天，小松鼠出门了。他想：“我一定要造一间大房子。”小松鼠来到森林里，看见很多小鸟在树上歌唱。他找到一个斧头，选了一个合适的地方。“铛——-铛——-铛——”小松鼠砍了三棵树，它走到森林西边放下树木，看了看四周，自言自语的说：“这个位置不错。”就造起了新家园。 　　春天，雪融化了，地上长满了嫩绿的小草。小松鼠的房子才造到一半呢，两个月后……小松鼠的房子基本上造好了，他还用栅栏把房子围起来。当然，他还在房子后面的空地上挖了一个大坑，冬天的时候用来藏吃的。 　　夏天，小松鼠突然想起自己忘了一件大事，他连忙跑回家，一看，原来自己忘了盖房顶。就打了一个电话说：“请你给我送两吨水泥过来。”几分钟后……工程师来了，他给小松鼠盖好房顶就走了，小松鼠感慨地说：“原来工程师才是真的厉害呀！” 　　到了冬天，小松鼠把爸爸妈妈接到自己的新家园过冬。爸爸妈妈都表扬小松鼠，小松鼠的心里像吃了蜜一样甜。他喜欢爸爸妈妈表扬他，小松鼠说：“谢谢爸爸妈妈。”爸爸把他高高举起作为鼓励。 　　小松鼠长大了，但他永远都不会忘记爸爸妈妈的爱。 7.小学三年级作文300字左右童话故事 　　一天早晨，小虾在湖边玩耍，冷不防被一只乌鸦叼走了。乌鸦没有把虾子吃掉，她要叼回去喂孩子哩。小虾一边哭着一边挣扎，但毫无用处，乌鸦的嘴巴像钳子一样，将他夹得紧紧的。 　　乌鸦的窝就在湖那边的橡树上，眼看就要到了。小虾又急又怕，便想法解救自己。他灵机一动，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦妈妈，您飞得真快呀，连雄鹰也比不上您哩！”乌鸦没有上当，只用鼻子“嗯”了一声，不曾把嘴张开。 　　小虾又说：“亲爱的乌鸦妈妈，您真美丽呀，连凤凰也比不上您哩！”乌鸦依然没有卜当，又用鼻子“嗯”了一声，不曾把嘴张开。 　　小虾又说：“亲爱的乌鸦妈妈，您的歌喉真漂亮，连夜莺也比不上您哩！”乌鸦还是没有上当，仍用鼻子“嗯”了一声，不曾把嘴张开。 　　小虾毫不灰心，突然大声嚷道：“您什么都好，就是有一点不对劲，您笨得出奇哪！”乌鸦一听，气得哇哇大叫：“你小子说什么？” 8.小学三年级作文300字左右童话故事 　　在一个乌云密布，电闪雷鸣的下午，有一只贪玩的小蚂蚁，它拿了一个足球，要到河边踢足球，它妈妈一边跑一边喊：“儿子！快回来，要下大雨了！”小蚂蚁回答：“我还没玩呢！”蚂蚁妈妈跑得很慢，追不上它。 　　它到了河边，突然下起倾盆大雨了，小蚂蚁被一连串滴水冲到了河里，小蚂蚁在河里一直喊：“救命！救命啊……”这个声音被乌龟爷爷听到了，乌龟爷爷说：“我来救你！”乌龟爷爷滚了下山，在山下有一块小石头，乌龟爷爷被小石头撞到了对岸。 　　小蚂蚁在河里挣扎说：“快来救我呀！”这声音又被青蛙先生听到了，青蛙先生说：“小黑黑我来救你。”青蛙先生跳进河里，青蛙先生说：“小黑黑你倒是动一下呀！”青蛙先生也无能为力了。因为他是静视眼。 　　小黑黑有气无力地喊了一声：“救命呀！”这句话又被小鱼听到了，小鱼说：“别急！我马上就来救你，小鱼用它的背把小黑黑顶到了岸上。 　　蚂蚁妈妈终于追上来了，蚂蚁妈妈，谢了小鱼，就赶紧把它送到了医院，小猴医生帮它把水压了出来，小黑黑醒了以后，就跟妈妈说：“对不起，妈妈，我以后不敢在这么贪玩了。” 　　贪玩的小蚂蚁主动承认了自己的错误，动物们都夸小黑黑是好孩子。 9.小学三年级作文300字左右童话故事 　　有一只名叫小黑的小蚂蚁，它一直喜欢独来独往。 　　一天清晨，小黑闲着没事就到草丛里散步，它走着走着，突然发现草丛里有一块大大的糖果。小黑想把糖果搬到仓库里，可糖果怎么搬也搬不动，小黑又试着推，可怎么推也推不动，小黑又试着拿绳子来拉，可怎么拉也拉不动。 　　这时，小白刚好路过，看到着急的小黑，好心地上前问道：“小黑，你需要帮助吗？” 　　小黑摇摇头回答：“不了！不了！我自己能行的！”小白一听只好走了。等小白走后，小黑又开始不停地尝试着各种各样的办法，可终究都失败了。 　　小黑实在是累得不行了，于是小黑追上小白说：“小白！小白！我不行了，你能帮帮我吗？” 　　小白回答：“可以呀！” 　　于是小白又叫上了它的好朋友们一起来帮助小黑搬糖果，大家齐心协力，终于把糖果搬回了仓库，小黑请小白和朋友们一起享受美味，大家开心极了！ 　　这件事让小黑意识到了：团结就是力量！ 10.小学三年级作文300字左右童话故事 　　蜗牛和黄鹂鸟生活在一个美丽的地方，那里到了秋天，天高云淡，大雁南飞，太阳晒万道金光。 　　温暖的春天到了，苹果树发芽了，蜗牛知道自己爬得慢，所以它就提前做准备，在果树发芽的时候，已经开始往树上爬，黄鹂鸟看到了说：“离结果的时候还早着呢！你现在就往树上爬，是不是早了点呀。”蜗牛听了，心平气和的说：“我知道我自己爬得慢，所以，我得先爬上树，俗话说得好，笨鸟先飞” 　　秋天到了，果子成熟了，蜗牛也爬上了树。等黄鹂鸟从远方飞回来的时候，果子已经被蜗牛吃光了。黄鹂鸟见了，心悦诚服地说：“你真厉害呀，可以坚持这么长时间，我要向你学习坚持不懈的精神。”

蚂蚱它的别名蝈蝈。

作文标题： 螳螂捕蝉，黄雀在后 关 键 词： 小学三年级 300字 字 数： 300字作文 本文适合： 小学三年级 作文来源： https://zW.liuxue86.com 本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《螳螂捕蝉，黄雀在后》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:螳螂捕蝉，黄雀在后》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“四年级作文”，请随时关注！ 　　螳螂是昆虫界的杀手,蝉一位天生的杀手,它的歌声,声震百丈,十分甜润.　　 有一天,一只螳螂,正准备举起有力的,带刺的前爪,一只金黄色的黄雀,得意的说:"这只蝉是我的了＂　来自：作文大全这时树下站这一位百衣少年,他正拿着一个弹弓准备打那只金光闪闪的黄雀时,一条响尾蛇张血盆大口,要咬他时,一个高尔夫像离弦的箭一从天而降,砸准了响尾蛇,它被高尔夫球弄的头昏眼花,最后晕了.那个少年回头一看,在惊慌失措的时候弹弓打到树叶,把黄雀吓走了。　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　最后可怕事没有发生。　 《螳螂捕蝉，黄雀在后》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

1、我们带来了很多个在广告界中很有创意地运用拟人手法的广告。2、也许是因为记忆中的蝴蝶，它总是翩翩起舞于花丛中，一幅不知疲倦的样子，以至于根深蒂固地把它拟人成提着篮子的小人儿欢乐的在花丛中寻找、歌唱着。3、这幅漫画以拟人的方式呈现地球，它的脸显得非常不高兴。4、我希望他将我拟人化。5、童话中的兔子都是拟人化的：彼得兔穿着夹克衫和鞋子，和他的家族一起住在有着人类厨房和人类家具的兔子洞里。6、我对它拟人化了。我觉得他是个人。7、“反复思考一样东西，你会渐渐把它拟人化，”她说。8、有人可能说这种描绘是为了拟人，但那喝醉酒追着女孩的样子充其量只能是惹人讨厌。9、这是避免拟人化的安全策略。10、她把我在今年年初想要唤起的那个伊朗拟人化了。11、不出意外的，在动物直播网站里充满了各种拟人化的评论，虽然已经有人指出，但是那些评论者却从不更改。12、索林斯的枕头上有一个“钥匙孔”，这只是无聊、拟人化的设计，不推荐你真的把脑袋塞进去。

拟人句造句如下：1、灯亮了，就像眼睛睁开了似的。水开了，就像心潮澎湃了似的。铃响了，就像智慧来了似的。2、秋风娃娃调皮地吹了一口气，依偎在梧桐树上的小精灵们吓得纷纷躲进了土地母亲的怀抱。3、春风给高山穿上了青色的裙摆，小雨的欢笑声把鲜花逗笑了，开出了五彩缤纷的花。4、冬天是一个情蜜初开的少女，纯洁，浪漫，仪态万方。她有如瀑的长发随风招摇，她有圆满的脸庞如月轮光滑皎洁，她有善睐的明眸如星辰熠熠闪烁，她有曼妙的腰身婀娜妖娆，她怀揣着对真挚爱情的憧憬，从旷野深处款款走来5、兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。6、雪花落在田间，给小麦盖上了厚厚的棉被，让他们在棉被下度过一个舒适的严冬。7、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。8、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。9、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

拟人句造句如下：1、看，老黄牛边拉车边朝我们笑呢！2、啄木鸟会替树木看病，好像是树医生。3、小鸟在枝头歌唱。4、春天到了，小燕子匆匆忙忙地赶回来报信。5、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。6、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。7、小狗伸了一个懒腰。8、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。9、落叶随着风高低起舞。10、绿油油的小草被风吹弯了腰。11、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。11.蜜蜂给我们引路。12.小狗伸了一个懒腰。13.鸣蝉在树叶里吟唱。14.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。15.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。16.青蛙击鼓跳舞为你表演。17.向日葵不断地面向太阳公公做运动。18.花儿随风舞蹈。19.花儿在风中笑弯了腰。20.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。21.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。22.太阳出来月亮就回家了。23.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。24.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。25.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。26.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。27. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

【 #三年级# 导语】　家乡是一个汉语词汇，拼音为jiāxiānɡ，基本意思是指自己小时候生长的地方或祖籍，又被称为故乡、老家、故园等。离开这个地方后，才知道这里是家，非常想念，想家，家想，谓之家乡。以下是 考 网整理的《小学三年级美丽的家乡作文6篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级美丽的家乡作文 　　我美丽的家乡马鞍山位于长江南岸，这里风景优美，是一座美丽的城市，也是一个旅游的好地方。 　　马鞍山有三大景点：雨山湖公园、采石矶公园和花雨广场。雨山湖公园景色宜人，有各种各样的树：有银杏树、有柳树……银杏树的黄叶子像一把把小扇子，湖边柳树的枝叶像小姑娘的长发。小朋友最喜欢去的是了，里面有：老虎、狮子、猴子……还有我们最爱去的游乐场。 　　采石叽公园风景优美，每年都吸引了很多游客。伟大的诗仙李白曾在这里留连忘返。人们为了纪念他，在这里建了太白楼。 　　夜幕下的钢城明珠——花雨广场无比迷人，湖面上各种各样的灯都开了，那无数只粉红色、淡黄色的灯光照在湖面，使喷泉也变五彩缤纷。在彩灯照射下的三匹马雕塑像要腾空飞起。 　　马鞍山不但风景优美，而且物产丰富：有黄池小菜、采石干…… 　　马鞍山真美啊！我爱我的家乡。　 【篇二】小学三年级美丽的家乡作文 　　我的家乡是一个美丽的、风景如画的地方。今天，我就要描写家乡的一年四季，美丽如画。 　　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春天，在家乡里，有几棵桃树会开几朵粉嫩嫩的脸蛋，显得格外的可爱，让人忍不住在山上摘上一两朵戴在头上，让我们增添几分色彩。家乡有个池塘，里面有几只白鸭在水里欢快地玩耍，那几只白鸭子像洁白的雪一样充满了仙气，飘飘然，为整个农村增添了几分欢快。 　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天，家乡小池塘里一朵朵荷花，在烈日炎炎中开起来，有几朵花已经完全开了，粉粉的好看极了！有几朵还是合拢的，似乎对夏天的到来有些陌生。 　　“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”家乡的秋格外的凉爽。秋天，夜晚吃完饭坐在外面，能看到一颗牵牛星和织女星在天上约会见面，夜晚的景色也十分让人心动。 　　“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”在家乡里的冬天，所有的鸟都睡觉了，农村也是都没有了人，让人感觉到农村冬天的安静和宁静，没有一点儿声音，似乎整个村庄都沉睡了。 　　家乡的一年四季真是风景如画。 【篇三】小学三年级美丽的家乡作文 　　蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，海洋是贝壳的家……我的家就在石坑，那里四季都很美。 　　春天，万物复苏了。花儿绽开了，小草醒了，小树伸出了嫩嫩的小手。小河解冻了，鱼儿在水里游来游去。燕子在空中自由自在地飞翔，给春天带来了许多生机。农民伯伯们都到田里播种，一颗颗种子埋进地里，种下了春天的希望。 　　夏天，荷花开了花，青蛙在荷叶上歌唱。在烈日下，鱼儿都躲在荷叶底下遮阳光。一些顽皮的小朋友跳进水中游泳，还有的拿着雪糕在大树下乘凉呢。 　　秋天，树的叶子变黄了，只有松柏还穿着一身绿衣裳。一片片叶子落下，就像飞舞的蝴蝶。许许多多的果树都结了香甜可口的果子。稻田里，金黄的稻子笑弯了腰就像一片金色的海洋。 　　冬天，雪花飘飘，西北风呼呼的刮着。到处都变白了，地上像铺上了一层厚厚的白地毯。孩子们不约而同地跑出家门，来到院子里打雪仗，堆雪人…… 　　我的家乡一年四季风景优美，我爱我的家乡！ 【篇四】小学三年级美丽的家乡作文 　　我的家乡一年四季景色宜人，不信你来瞧！ 　　春天，小河上的冰化了，小河尽情的流淌，清澈的河水下还有几条活泼机灵的小鱼，自由自在地游来游去。 　　夏天，石榴花开得非常鲜艳，几只调皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢！树上的知了热的叫个不停：“知了，知了。”许多人都在郁郁葱葱的大树下盛凉呢！小鱼时而露出水面吹了个小泡泡；时而在小河下游来游去，像是在寻找食物；时而又跃出水面，好像在游泳馆里游泳呢！ 　　秋天果实成熟了，一个个石榴熟得马上要掉下来似的，田地里农民伯伯正在大丰收，一株株稻谷沉甸甸的，都弯着腰，好像在向我们打招呼呢！ 　　冬天，皑皑白雪把小河覆盖了，小溪上结了冰，调皮的孩子在冰上滑雪，大雪给大地披上了一层厚厚的冬装，给大树披上了一层洁白的棉袄，给我们制造了一个打雪仗，堆雪人的游乐场。 　　我的家乡美吧！是不是一个美丽的地方！ 【篇五】小学三年级美丽的家乡作文 　　小朋友们，你到过我的家乡吗？我的家乡在阳江。我的家乡可美了，不信我带你去看。 　　春天姑娘到来时，万物复苏，百花齐放，小草从地面探出头来，伸了一下儿懒腰，睁开眼睛，好像在说：“好清新的空气啊！多么新奇的世界啊！”，小鸟在天空中飞翔。 　　夏天到了，大树枝繁叶茂盛，柳树的枝条摇摇摆摆像一个小女孩在玩耍呢！湖里就更美了，有美丽的荷花，有欢快的小鱼从水上跳上来。 　　秋天到了，果实累累，开始丰收了，打开大门，一阵清凉扑面过，枫树的叶子飘落下来，拿起叶子正看像一把扇子，反过来看像一个小女孩的裙子。 　　冬天来了，大家都会穿一件外衣，但是这里绿树成荫，所以花草树木依旧绽放着它们的魅力。 　　阳江真好看啊！我们家乡是全中国最美丽的地方。 【篇六】小学三年级美丽的家乡作文 　　我的家乡东台，是个美丽富饶的地方。这里有外面看不到的美景，也有听了就让你流口水的美食。 　　美景有很多，有人民公园、黄海森林公园、永生永丰林生态园等。其中，我最喜欢黄海森林公园啦，一进大门就看见一排排笔直的参天大树，一眼望不到尽头，树上站着一只小鸟。正在“叽叽喳喳”地叫着。这时，从远处吹来一阵微风，随之而来的是一股清香，一股只有在森林里才闻得到的清香！ 　　听说，现在里面又添加了许多小木屋，你们可以在里面住上一晚，或许晚上时你们有幸可以听到虫儿们的“演奏会”哦！ 　　东台还有很多美食。有西瓜、鱼汤面……我最喜欢西瓜，上次我和爷爷买了一个西瓜回来准备切，我先拿刀往上一插，不料这瓜直接裂开了，里面的果肉红红的，中间嵌着一颗颗黑得发亮的种子，让人看了就想吞掉。我赶紧先切了一块尝了尝，特别甜，然后我们一家人就把整个西瓜都一扫而光。我想，下次我只买这种“爆炸”瓜。 　　这就是我的家乡——东台，有美景有美食！

美丽的家乡三年级作文500字6篇 夏天，家乡的田野，风从东山那边漫过来，稻浪翻滚，齐刷刷的稻头挤在一起，像春运期间火车站广场上的人头，密密麻麻。你的家乡是什么样的？下面是我为大家收集的美丽的家乡三年级作文500字例文，希望你喜欢。 美丽的家乡三年级作文500字篇1 每个人都有家乡，每个人的家乡都各不相同。就说我的家乡吧，那里真是一个美丽的地方。 春夏之季，我最爱去的是柳湖公园。顾名思义，柳湖公园以“湖中柳，柳中湖”著称。 湖边的柳树垂下柔软如丝的枝条，在春风的吹拂下，远远望去像一团团随风飘动的烟。细细地柳丝上，不知从什么地方送来些嫩黄色，定睛看去，又说不定是嫩黄色，却有些绿的意思。它们的腰好柔软啊！清风将它们的下梢一顺地托起，姿势整齐而好看。默默之间，又一起垂下了，彷佛小女孩梳齐的长发。 顺着羊肠小道来到湖边，你立刻就会被这里的景色吸引住。彷佛置身画中，这画好美！远处，天水一色，蔚蓝的天空和碧绿的湖水交相辉映，产生了一种宁静和谐的美。近处，湖面波光粼粼，天上的白云和湖畔的垂柳清晰的映入水中。微风拂过，长长的柳条飘洒在湖面上，溅起点点水花，或泛起一层层波纹。偶尔几只小鸟，叫着掠过湖面。 秋季，我最爱去南山公园。 朝阳升起来了，把秋季的天空照得异常明亮。由秋天野花妆点得色彩斑斓的山坡，在阳光下，更加绚丽。风吹动着枫树的树冠，沙沙作响。枫叶脱离了枝头，随风悠悠荡荡的飘落。用它生命的最后一分力气画出了一道优美的弧线。 站在南山公园的最高处，你可以尽览平凉的美景。向下看，你会发现，秋妈妈忙着给树木披上了金装。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。地上满是落叶，像给大地铺上了一层厚厚的金毯。 我爱我美丽的家乡，我爱这独一无二的美景！ 美丽的家乡三年级作文500字篇2 我的家乡坐落在神龙溪湖畔。那里风景优美，物产丰富，有国家五A级旅游景点——神龙溪，有国家自然保护区——神龙架，有母亲河——长江，你说我的家乡能不美吗？ 在家门前，有一条碧绿如玉的大河——长江，碧绿的江水平得像一面大镜子，在阳光的照耀下，碧波荡漾，波光粼粼。她就像一位勤劳的母亲哺育着两岸的儿女；她不分白天黑夜，上面随时有货船、客船、旅游船经过。 长江的两岸是陡峭的山崖，山上长有郁郁葱葱的松树、杉树等，好像一个个屹立在山岗上的战士，守卫着两岸人民的平安。在树丛之间，无数条水泥公路蜿蜒崎岖，向远方延伸，连接大江南北，公路上各种汽车川流不息，让这里的人们走出大山，与世界保持联系。在青山绿水的映托下，家乡好像是一幅美丽的画卷。 哦，差点忘了巫峡广场。它是巴东人们用勤劳的双手建造的第一个娱乐场所。那里一年四季景色迷人，沁人心脾。那里有许多健身器材，吸引着许许多多的中、老年人，更是孩子们的天地：有转转椅、碰碰车、蹦蹦床等大型游乐设施，使我留念往返。听妈妈说，以前这个地方曾是一个荒郊野地，如今却变成了一个最繁华的地段，生在新时代，你们真幸福呀！ 是的，与以前相比，我体会到家乡在发展，社会在进步，我的家乡山美、水美、人更美，谁不说自己的家乡美了？ 美丽的家乡三年级作文500字篇3 我的家乡在农村，我到城里念书已有好几年了，今年春天，我随妈妈回到了魂牵梦绕的家乡。我家乡那个村子里没有高楼大厦，只有矮小的瓦房，但我觉得它比那摩天大楼还别致。那里没有宽阔的柏油马路，只有弯曲的乡间小道，但我觉得走在乡间小道上惬意。那里没有整天奔驰的汽车，只有推起来“嘎吱嘎吱”响的小车，但我觉得推起小车很轻快。那里没有美丽的公园，只有那山村的野景，但我觉得那景色比公园还要秀丽。 我怀着无比激动的心情回到了家乡，刚一下车，呈显在我眼前的是一片迷人的景色。我贪婪的吮吸着带着泥土清香的空气，顿时有一种亲切的感受。 我来到了“绿油坡”，这里果然名不虚传，满山遍野都被一种自然的绿所笼罩。山风一吹，小草们就像一群少女，跳着轻快的舞步，又好像大海里荡漾着细细的波纹。山坡上有一丛丛五彩缤纷的花，花儿们争奇斗艳，美不胜收。蜜蜂们也在花朵上面载歌载舞，忙得不亦乐乎。我被这山野美景深深的吸引。 我又来到了“快乐果园”。这里的许许多多的果树都绽放出了美丽的花朵。你看那樱桃花，花儿们的脸上红彤彤的，还有一些花瓣儿在树妈妈的怀抱里呆腻了，悄悄地飘落在大地妈妈的怀抱里捉迷藏呢！你看那梨树开花了，花朵洁白洁白的，远看似一座“雪山”，近看又如“天降瑞雪”，真是迷人。你看那桃花开得真是热闹，花儿们挤满了整棵桃树，几乎把树枝压弯了腰。一阵风拂过，送来了沁人的芳香。 我最后来到了粼湖，湖面波光粼粼，湖面在阳光的照射下显得五彩斑斓，湖水清澈减底，让人忍不住掬一捧水送到嘴边，湖水甘甜可口。此时我忍不住吟到：粼湖微波在荡漾，湖水清澈似明镜。水珠闪耀粼湖里，大小珍珠落玉盘。 啊！我的家乡，我爱你！ 美丽的家乡三年级作文500字篇4 我的家乡在河北省、保定市、来源县的一个小村庄。那里是个风景优美、四季常绿的地方。 春天，树木抽出嫩绿的枝条，长出崭新的枝叶。山坡上那棉花似的积雪融化了，雪水汇成弹奏着钢琴的小溪，叮叮咚咚的向远方流去。小兔子和小松鼠急匆匆的窜到洞外，小松鼠爬到枝头欣赏着春天的美丽的景色，小兔子跳到溪边边吃着身旁的小草边喝着清澈的溪水。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶给森林穿上了一层深绿色的外衣。早晨雾从山谷里升起来，整个森林想像泡在浓浓的牛奶里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢照射在小溪里，骤然间小溪就像一条长长的金龙慢慢的向无边无际的天边飞去。 秋天，我和爷爷来到金色的田野里，我仿佛看到了金色的海洋。秋姑娘吸足了气，向田野使劲一吹，金色稻谷在摇晃，一刹间我好像看见了一条金龙在金色的海洋里传来传去，引起了金色的波浪和金色的波涛。我抬起头看到枫树的叶子都红了，仔细看枫树林里还有几棵四季常绿的松树，混起来一看就像一只巨大的蝴蝶，在森林间飞舞。 冬天，月光很皎洁，皎洁的月光穿过树梢，照射在冰冻的小溪里，小溪就像一个巨大的而透明的大镜子，人们在镜子上凿个洞把一根线放在那就可以钓鱼了。最好玩的是松树变得深绿深绿的，棉花似的雪落在深绿深绿的松树上，再加上皎洁的月光，我仿佛看到了一片圣诞树森林。 你看这就是我的家乡，我爱我的家乡“河北”! 美丽的家乡三年级作文500字篇5 我的家乡是一个物产丰富，风景优美的地方，它就是怀来。怀来县位于我国河北省的北部。这里可是非常美丽的哦!让我们一起来看一看怀来的四季风光吧! 春天，树木抽出了嫩绿的叶子，小动物们都跑出来做游戏，小草从土里探出头来，柳树姐姐的头发又变长了，小鸟从南方飞了回来，乌龟也醒了过来，大地上生机勃勃，春意盎然。 夏天，大树茂盛得不得了，像一把把巨大的伞。人们有的在大树下乘凉，有的在大树下游戏，还有的在大树下下象棋。夏天的景色也很美，红红的太阳火辣辣地照在地上，大地光芒四射。下雨的时候，雨滴连起来像一个大大的帘子挂在天空。美丽极了! 秋天，落叶缤纷，红叶满山，五谷丰登。金黄的田野里苹果，鸭梨，葡萄，海棠，都成熟了，真是瓜果飘香，硕果累累。山上全是红叶，黄叶，许多都在天空中飞舞。 冬天，白雪纷飞，北风呼啸，西风凛冽，寒风刺骨。天上，地上，白茫茫的一片，好似一个白色的世界。树上，房顶上，全都覆盖着非常厚的积雪。许多小动物们都回家里睡大觉了。 啊!四季的怀来是多么美好!有生机勃勃的春天，酷热无比的夏天，五谷丰登的秋天，还有白雪纷飞的冬天。 啊!我的家乡多么可爱，多么美丽! 我的家乡真的是物产丰富，风景优美的地方。 我爱我的家乡----怀来! 美丽的家乡三年级作文500字篇6 我的家乡，一年四季都很美丽，都有不同的变化。 春天，妈妈带我去种菜，我看见田野的旁边有很多的小草和野花最后还有苍天大树。我问妈妈：“妈妈为什么树叶长得那么绿?”妈妈说：“因为现在是春天，大树新的叶子都长出来了。” 夏天，知了躲在树叶间吵吵闹闹的，很热闹!我们叶要热闹去啦，大家穿上游泳衣，到门前的河边去游泳嬉戏!最惊险的是，到了晚上，我们还可以到外面去捉萤火虫呢，捉回来放到玻璃瓶里，一闪一闪的，真有趣! 秋天，是丰收的季节。沉甸甸的稻穗让农民伯伯脸上露出了灿烂的笑容!橘园里，橘子的香气扑面而来!我和弟弟来到橘园里，爬到树上，摘了些橘子，高高兴兴的吃了起来!好甜啊，我们真开心啊!! 冬天，雪花飞舞，大地披上了银妆。我和弟弟跑到雪地里堆起了雪人!还打起了雪仗。哇，好冷啊，但是我们还是玩的很开心!湖面上还结了厚厚的一层冰!我们还在冰上溜冰，天然的溜冰场!!弟弟一上去就滑了一跤!惹得大家哈哈大笑，弟弟也不哭，爬起来又接着滑，开心极了! 我的家乡，就是这样美丽，我爱你—我的家乡!

我的家乡三年级作文 在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的我的家乡三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我的家乡在山东枣庄，这是不仅是举世闻名铁道游击队的故乡，还有驰名中外的“万亩石榴园”和风景秀丽的“刘村梨园”。可最让我喜欢的要数“刘村梨园”了。 当春天时，树上开满了洁白的梨花，一枝枝、一树树，好像下了一场茫茫大雪，，玉树琼枝、千姿百态，真是美丽极了。近看，有的花儿开了几片花瓣，只露出点点淡黄的花蕊，有的含苞欲放，像镶嵌在树枝上的水滴晶莹剔透，有的全部盛开了，又如同翩翩起舞的蝴蝶。在这花开的季节，吸引了许多游客来这里赏花，他们走着看着、看着走着，一边给孩子们拍照一这传来阵阵欢声笑语，和这沁人心脾的花香融为一体，仿佛进入了“人间仙境”。 到了夏天，梨园里枝繁叶茂，树上挂满了嫩绿的小梨，像一个个可爱的小铃铛，真是惹人喜爱。 到了秋天。梨园又是一番景象，黄澄澄的甜梨成熟了。那金黄金黄的大甜梨，仿佛是挤在一起的胖娃娃，在阳光的照射下，又像满树发亮的小灯笼，让人看了馋得直流口水，这时，你忍不住摘下一个轻轻咬一口，哇，真是皮薄肉嫩 和那甜津津的汁水流入口中 让人吃了还想吃 真是让人回味无穷。 我爱我的家乡，更爱家乡的梨园，它为我们的家乡增添了几分美丽的色彩。 我的家乡在浙江，对我来说虽然是一个平凡的农村，但是，我还是觉得那里很美丽，让我来给大家介绍一下我的家乡吧! 春天是一个百花齐放的季节，孩子们都出来玩小草探出了它的脑袋，呼吸着春天的空气，小花儿们也都穿上了自己的五彩裙子，多么美丽的季节啊! 夏天是一个绿树成阴的季节，我常常和小伙伴们一起出去捉螃蟹、小鱼、泥鳅……之类的小动物，有时去山路旁边摘那酸酸甜甜的野草莓，或者是去山顶上摘枇杷，还可以吃雪糕，男孩子去山上玩耍，女孩子在自家门前种一些花朵。 秋天是一个瓜果飘香的季节，在农村所有秋天的水果都成熟了，我很爱吃水果的，如橘子。柚子还有银杏……说到吃水果，我还真的嘴馋了。 冬天是一个雪花飘舞的季节，地上。树上。还有房子上都是雪白雪白的，小朋友们都出去打雪仗。滑冰还有的小朋友堆雪人。 你们也想来我的家乡玩吗? 我的家乡在文登，这是个美丽富饶的地方。 春天来了，柳树发芽了，小草从土里钻了出来，远远望去，就像绿油油的地毯。果园的果树开花了，红的像火、粉的像霞、白的像雪。 这可忙坏了勤劳的小蜜蜂，他们在花丛里飞来飞去忙着采蜜呢。樱桃是北方成熟最早的水果，我们这里的樱桃又大又甜，每年的界石樱桃节吸引了许许多多的外地游客过来品尝。 夏天，天气炎热，海边是最好玩的地方。站在海边放眼望去，蓝蓝的大海无边无际，海鸥在天空中飞翔。海滩上有的人在捡贝壳，有的人在追逐打闹，更多的人在凉爽的海水中游泳，舒服极了。 秋天是个丰收的季节。田里庄稼长得好，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。果园里的果子成熟了，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣，紫色的葡萄像玛瑙。 冬天是个童话中的世界，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小朋友们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！ 我爱我的家乡，我更爱家乡的人们。 我的家在三路口村四组。那里风景优美、物产丰富。 春天，小草从地里一个劲地钻出来，花儿在土里“出生”了。树孩子们越来越多，氧气越来越新鲜。冬天的雪缓缓融化了，小溪的水涨起来了。有时候，我们就在小溪边喝水，还看看自己长大了没有。 夏天，小草与花儿长大了，树孩子们长大了，还有许多树叶呢！氧气也新鲜了许多。太阳似金黄色的田野闪着光。早晨，大舞升了起来，我们就会想到饮湖上初晴后雨的——山色空濛雨亦奇。 秋天，农民伯伯在金色的田野里收玉米与洋芋。水果又大又好吃。菸草站挤满了丰收的人。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地面似银白色的地毯。北风呼————呼的刮。松鼠躲在洞里吃东西，有时会出来看看春天来了没有。 我家乡的景色迷人又好看，要是有时闲着，你一定要来我的家乡玩噢！ 我的家乡在“恩施大峡谷”，那里山清水秀、人杰地灵，游客来到我们那里会情不自禁的竖起大拇指，赞不绝口。 那里最著名的就是雄伟的山峯，其中“母子情深”就像一位妈妈抱着自我的孩子，个性就是“一炷香”，太神奇了！上方粗，下方细，犹如一根擎天柱直插云霄；然后长长的栈道好像腰带缠绕在悬崖峭壁上，如果游客站在上方往下一看，会让人心惊胆战。家乡四周都就是连绵起伏的高山，北边的“马尿溪”瀑布最引人注目，当下雨的时候，“马尿溪”瀑布就从万丈悬崖上飘下来，这壮观的景色，立刻让人们想起“飞流直下三千尺，疑就是银河落九天”这句诗。 云龙河水电站的排风洞又高又粗，像孙悟空的“如意金篐棒”然后矗立在大水沟中。又宽又长的“云龙桥”似一条钢铁巨龙横卧在“云龙河”峡谷中，真就是“一桥飞架大峡谷，天堑变通途。” 春天到了，山里的景色十分诱人，山中数不尽的野花开得满山遍野，简直成了花的世界；田野里麦苗嫩绿，金黄的油菜花一眼望不到边；果园里雪白的樱桃花、粉红的桃花，然后开得好不热闹，会让你眼花了乱，应接不暇。 家乡的景色多么美丽，我爱家乡！欢迎外地的游客到我的家乡——恩施大峡谷来。 蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，海洋是贝壳的家……而人杰地灵，风光秀丽，物华天宝的福清就是我的家乡。 我的家乡风景优美，有清澈的小河，河边长满了绿色的小草，像是在透明的绿玻璃外围铺上了一片天然的地毯，河中还安装了音乐喷泉，水柱会随着音乐舞动，一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，好看极了。到了晚上，宽宽的马路上，大大小小的汽车，来来往往，川流不息。 我的家乡福清还有很多特产呢!有又美味又可口的枇杷，和又甜又脆的梨子，又甜又绿的西瓜和又圆又甜的龙眼，我最喜欢又圆又甜的龙眼了。 你要是来到了福清来，热情好客的福清人准会献上最好吃的特产让你吃个够。 当天色渐渐暗下俩，近处的花草也看不清的时候，我们就会看到空中有一闪一闪的亮光。那是夜空中轻莹飘来的萤火虫。他们仿佛是一只只会飞得小灯笼，漂亮极了。 你们说我的家乡美不美 我爱我的家乡——福清! 我的家乡在市三亚市，先民称它“三亚埔”。三亚气候温暖，雨量丰富，是一个好地方。 说起三亚的开发史，最先开发的称为“头亚埔”，第二块开发的土地称作“二亚埔”、第三个开发的当然称作”三亚埔”罗！为什么三亚有很多外来的移民呢？因为三亚有七座桥梁，交通方便，外来移民便选择到这里生活，也带来多元的生活风貌。 三亚有许多着名的景点，例如夜市、公园等，其中，夜市是我最熟悉的地方。夜市里有许多小吃，我最喜欢吃的是牛排。为什么我最喜欢吃牛排呢？因为夜市里某一家牛排店的牛排煎得很香，让我一吃就上瘾，我总是吃得津津有味，可说是百吃不腻呢！ 三亚有一项特产是墨条。现在还有一位先生在制作传统墨条，他制作的墨条很香，许多书法家和水墨画家都爱用他制作的墨条，他真是太厉害了！ 我希望我的家乡能维持现状，也希望市民能注意环境整洁，不要乱砍树，做好资源回收的工作。为了家乡的未来，各位市民一起配合环境清洁吧！ 我的家乡在东台，这里有美丽的景色，好吃的东西等等。下面就来给你们介绍一下我的家乡。 黄海新林公园是一个美丽的地方，刚进门，就会看到一个个排着整齐队伍的“勇士”，它们就是一棵棵苍天大树，灿烂的阳光照在苍天大树上，像是给大树穿上了一件金色的.外衣。 走着走着，我们又来到了观鸟台，那里有各种各样的鸟，我最喜欢的是一羣白天鹅，它们在天空中不停地飞着，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字型，让人看的眼花缭乱。 到了晚上，我们睡在小木屋里面，可以听着一些可爱的小虫们在唱着动听的歌。我们擡起头来，星星和月亮在对我们眨眼睛，好像在对我们说：“晚上好，晚上好！” 除了美景，我们这儿还有美食，在夏天的时候走在路上，可以听到卖西瓜的小贩在吆喝着：“卖西瓜咯，香香甜甜的西瓜。”我们买了一个西瓜回家，用刀一切，呀，果汁四溢，红通通的果肉上嵌着黑黑的籽儿，你咬上一口，让你回味无穷。 我爱我美丽的家乡——东台。 我的家乡座落在风景秀丽，物产丰富的的黄前水库旁边。 山清水秀，绿树成荫，可以说是我家乡的最大特点。在这里有绿油油的小山，有清澈的溪水，弯弯的羊肠小道通向遥远的大山之中，风轻云淡，环境优雅，最适合于人类居住，而且现在有好多的城里人也到我的家乡来观光旅游。 我的家乡物产丰富。有红红的杏、青青的苹果，可口的桃子、酸酸的山楂。如果秋天你来我的家乡，还可以吃到营养丰富的板栗与核桃。丰富的物产使我的家乡富裕起来。 我的家乡人民勤劳朴实，用他们辛勤的汗水，使荒山变成绿岭；使贫瘠的土地长出了茁壮的庄稼；他们热情好客，欢迎五湖四海的朋友来做客。 我爱我的家乡，我爱这里的一草一木，我要好好学习，等我长大后为家乡做出贡献。 我有一个美丽的家乡，那里很美丽，我跟你们说说吧。 春天：我的家乡就像涂成了绿色一样绿，景色像仙子般美丽，我和妈妈啊一起去逛街，有的人就在小区里打牌，打麻将，大长牌，可有趣了。 夏天：很热很热几乎有40cdeg了，可是在滨江路，有的人还是坐在树底下乘凉，根本不用开空调，又费电，又费钱。 秋天：一棵树一棵树的掉落叶，好漂亮好漂亮。铺在底下像一层层厚厚的地毯，正在飘的像一只只小蝴蝶，真漂亮。 冬天：雪花飞舞，雪花这样的纯洁，这样的干净，怎么不让人喜欢。一家人在家里快快乐乐的聊天，高高兴兴的过大年，就是我们说的过春节。 我的家乡很美吧，我的家乡在四川成都阆中，马上阆中旅游节了，来玩玩吧。

1、喷射形式包括：直立式、大范围圆锥式和小范围圆锥式喷射。2、细密画是伊朗艺术的重要门类，这种独特的艺术形式在产生和发展的过程中，中国艺术对它影响巨大。3、哀辞和诔文是先唐哀祭文的主要表现形式，在文体表现方面二者也存在一定的差异。4、其实早就明白世界上没有那么多巧合，偶然不过是必然在某种介质下的一种转换形式。能遇见已经很不容易，所以才要珍惜你送给我的每一种巧合。5、包括著名的兽面纹铜瓿、兽面纹铜铙等在内的40余件商周青铜器,都将以实物形式从宁乡县文物局移居至青铜文化博物馆。6、张爱玲毅然选择了后者,然而,母亲的经济状况一直不好,而母女间的矛盾也在一天天间慢慢地,以一种不易察觉的形式在一天天间激化。7、虽说打把势卖艺的表演形式不可能恢复了,但天桥草根儿游艺场的魂儿没有变。8、对于“自然”的知觉性或物质知觉性来说，物理形式和地球上的人类如同蚂蚁。9、但不论哪种形式、哪个角度,吃不透柴生芳的品质特征,写不出柴生芳的家国情怀,就会落入“有数量没质量,有高原没高峰”的两难境地,难出震撼扛鼎大作。10、不堕文人画之徒具形式,作家画之但求形似。

你们还有远足

1.春节放烟花作文300字三年级 篇一 　　大年初二的夜晚，我和哥哥在院子里放鞭炮。一下楼咱们就听到了“劈里啪啦”的鞭炮声。只听“刷”的一声，一颗夜明珠似的光珠飞到了天空中，在空中炸响了。一粒一粒的像下雨般的洒落下来。 　　该轮到我和哥哥放了。咱们俩把一颗地球炸弹栓到了单杠上，把火芯点燃了，地球炸弹“嗖”的一声飞到了天空中，“轰”的一声炸烂了，炸得满天都是碎片。周围的人看见了都说：“太精彩了！”咱们哥俩又把大长鞭挂到了晒杆上，点燃了火芯，大长鞭“劈里啪啦”的响着，咱们的心也跟着“怦怦”的跳着。围观的人们都夸我哥俩勇敢。我觉得最有趣的是放“五彩花”。五彩花在空中一会儿是蓝色；一会儿是紫色；一会儿是黄色，真是瑰丽无比，五彩缤纷，光彩夺目。 　　通过这次放鞭炮，既让我感受到了节日的欢乐，又锻炼了咱们勇敢的意志。 2.春节放烟花作文300字三年级 篇二 　　今天，我和哥哥一起去放鞭炮。 　　我们买来鞭炮，兴高采烈地开始放了起来。首先，我用打火机把鞭炮点燃，只听“磁”的一声，一道火红的光芒闪烁出来，然后，我以迅雷不及掩耳之势把鞭炮扔了出去，我急忙捂住耳朵，只听“砰”的一声，鞭炮就炸开了花，我和哥哥立刻拍手叫好。 　　这时我的脑海里闪过一个馊主意。我把鞭炮塞进枪口里，然后，哥哥帮我点燃，我迫不及待地一按枪口，鞭炮像离弦的箭一般射了出去，在半空中爆炸了真是太好玩了!哥哥又把鞭炮，只见水中冒出了一个个小水泡，过了一会，都没有动静，哥哥正想去看一下，忽然鞭炮爆炸了，水花立刻溅了了起来，把哥哥变成了一个“落汤鸡”。我又故意将没点燃的鞭炮，扔向哥哥，这下可把哥哥吓坏了。最后，我又把鞭炮放进了可乐瓶里，可乐瓶竟然飞了起来，再砸了我的脑袋上，哥哥却在一旁哈哈大笑! 　　发鞭炮可真是其乐无穷呀! 3.春节放烟花作文300字三年级 篇三 　　除夕晚上，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶带着兴奋与激动的心情一起来到大院门口放鞭炮。 　　开始放了，我们第一个放的是“冲天炮”，我拿着香烟小心翼翼地靠近导火线，用香烟一碰导火线，便风驰电掣地退了回去。只见一些烟冒了出来，然后便“嗖——”的一声直冲云霄，又“轰”的一声炸开了花！接着，我们放的是连环炮，这个连环炮可危险了，所以，只能由爸爸来点火了。爸爸迫不及待地拿起香烟，看上去一点儿也不怕。他大摇大摆地走了过去，用香烟碰了导火线，便极快地跑走了。连环炮接二连三地冲上天空，炸开了一朵朵百合花！ 　　接着，我们放一万响的连环炮，我只好还是请爸爸来点火，因为这种连环炮可以说是“危险”！爸爸点了火，就急忙跑回来，鞭炮就噼里啪啦地响了起来，我实在太开心了！ 　　这就是我快乐的新年，相信你过得也不错吧！ 4.春节放烟花作文300字三年级 篇四 　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，随着一声声爆竹声响了起来，也告诉我们，新年马上就要到了。 　　到了新年，家家都在放鞭炮，放烟花，在这连夜的鞭炮声中，新年也踏着轻盈的步伐，要来到我们身边。 　　随着年越来越近，大街上都变得红火起来，路旁的树上挂上了一个个红红的灯笼，让人感到十足的年味，路旁的小店的货架上也放满了烟 花爆竹，一些小孩子正在拉着自身父母的手挑选着烟花。 　　“啪啪啪”又有几家在放鞭炮和烟花了，烟花放了一个晚上，吵的我们根本无法睡觉，但又有什么办法呢？ 　　空气中弥漫着浓浓的年味，大家都在购买新年穿的衣服和各种各样的年货，大商场和大超市被大家挤得水泄不通，仿佛这一次之后就要有一次大饥荒一样。 　　年味越来越浓，大家都开始踏上回家的旅程了，时光飞逝，又过年了，在爆竹声中，又长了一岁，真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”啊！ 5.春节放烟花作文300字三年级 篇五 　　生活中传统文化可多啦!如春节贴对联、放鞭炮，元宵节吃汤圆，中秋节吃月饼、赏月等。 　　我最喜欢就是春节放鞭炮了。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，都要放鞭炮。 　　有一天，我和妈妈在街上溜达，突然一声巨响把我妈妈吓得浑身发抖，这时我才回过神来，原来是放鞭炮时间到了。我和妈妈用飞一般速度跑回家，把一盒崭新鞭炮拿出来，爸爸一点燃就跑，鞭炮突然怒放，看了以后，漂亮极了! 　　爸爸还放了一个10000响王中王鞭炮，爸爸还没点着，全家人就已经把耳朵捂上了，因为王中王实在是太响了，所以就捂上了耳朵。 　　放鞭炮代表喜庆。我感受到了中华文化博大精深。 　　绩在新年里，像烟花般灿烂地开放。 6.春节放烟花作文300字三年级 篇六 　　春节来临，每个小朋友都喜欢放鞭炮。 　　大年初一，小主来我家找我放鞭炮，我一口答应了。我们去店里买了两盒鞭炮，迈着欢快的步子来到了一个干净的空地上。小主说：“我们俩轮流放鞭炮好不好？”我连声说：“好。”等我放鞭炮的时候，不知道怎么回事，这鞭炮忽然向上射，还转了一圈，我和小主吓得直跑。 　　我们又来到了一个池塘边放鞭炮。这次，我点好导火索就把它扔在水中。啊，在水中放的鞭炮真美，仙女散花一样。等小主又放完一个鞭炮，我也放了一个。这一个鞭炮扔出去的时候，还是安然无事，但是当马上要响起的时候，这鞭炮好象发了怒，猛地跳了起来。让人想不到的是，这鞭炮跳起来的时候正好碰到了我的衣服。呀，衣服的袖口出现了一个小破洞。这可是妈妈刚刚给我买的衣服啊。怎么办？要不要告诉妈妈呢？这个问题把我给难住了。我跟小主商量了一下，小主说：“是个好孩子就要告诉妈妈。”我听了小主的话，鼓起勇气向妈妈说明了一切。 　　这虽然是一件细小的事情，但是这件事情使我难忘。 7.春节放烟花作文300字三年级 篇七 　　今天是大年初五，根据习俗要放炮。就在今天晚上，我和爸爸妈妈抱着一大箱子炮竹，到楼下去放炮。 　　我怀着激动的心情来到了楼下，我先从箱子里拿出了一串鞭炮，放到了栏杆上，从我爸那里拿出了一根烟，用打火机点上，然后我就小心翼翼的拿着香烟，把着火的一端放到鞭炮的牵引线上，“哗——”听到这个声音，我心里“咯噔”一下，我马上转头就跑，我迅速地跑到远处，看着鞭炮在远处“劈里啪啦”的炸开。此时我心里高兴极了。还有，就是放烟花的时候，我抱着一个个头的烟花，然后把烟花放在一块空地上，把烟花摆正。我向后退了一步，把拿烟那只手的胳膊伸直，让烟头慢慢接近牵引线，此时我的心砰砰乱跳，心想：我点了得赶紧跑，跑的越远越好。就在这时，烟头已经和牵引线碰头了，我一害怕，连忙把烟扔了，捂着耳朵飞速的跑回了原地，我回头一看，烟花已经射上了天空。我在远处仔细的观看着，烟花五颜六色的，在天上爆炸就跟绽放的花一样美丽。 　　放完炮之后就该玩小炮了，其中我最喜欢的是“小地雷”了，样子很像一个球型的炸弹。我把它放在台阶上，怀着好奇心用打火机点燃了牵引线，没想到它一下子从台阶弹到地下，然后“噼噼啪啪”的炸开，我心想：这个也太神奇了，以后得多买点。 　　这次过春节太有趣了，我最喜欢过节了。 8.春节放烟花作文300字三年级 篇八 　　在每一个孩子心中都希望春节快一点到来，我也不例外。怎么都想过年，过年时盼望爸爸妈妈买新衣裳，盼望吃到桌上的鸡鸭鱼肉，每一个孩子最盼望就数压岁钱了! 　　新年终于来了，我们各自穿上新衣服，在镜子前看看这儿，又看看那儿，怎么也看不完。春节是中华民族特有的节日，而贴对联，放鞭炮，包饺子，又成了必不可少的内容。我家买了许多鞭炮，有开门红，啄木鸟，天地两响……好多好多!我与妹妹来到老家的院子里。哇!院子里的长鞭，就决定在午夜12点放…… 　　我终于等到了12点，突然响响的炮声从我身后响起，我回头一看，不仅是鞭，烟花也放了起来，周围千门万户也响了起来，暗色的天空变得光彩夺目。炮声渐渐消失了，过后就是我们孩子的欢乐时间了，玩火柴炮、小钢炮、闪光雷、二踢脚的都出来了! 　　就这样，欢乐的时光渐渐的就过去了! 9.春节放烟花作文300字三年级 篇九 　　今年非常特别!我们全家在广西兴安的一个老爷爷家里过年。他们这儿有个习惯就是过年要放鞭炮。于是，我们大清早的就出去帮他们买鞭炮了。 　　过了没多久我们就买好了。但是由于我太兴奋了，便拿了一盒小炮出来放。我小心翼翼的将炮拿出来，生怕鞭炮走火，连忙将鞭炮扔得远远的。顿时，只听见“啪-啪-啪-啪几声巨响鞭炮就炸响了。我的这一举动被一个叔叔看见了，他不急不慢的走来说：“哎哟!你怎么这么胆小，看叔叔的!”叔叔拿着小炮在盒子上一刮“嗖嗖嗖”地小炮的被点着了，然后过了一分钟左右，小炮“啪”地一声炸了!我看没什么危险也跟着去试了。我大模大样地拿着小炮在盒子上一刮，小炮便发出嗖嗖”的声音点着火啦!我听这声音马上眼疾手快的将小炮扔的三丈之远，然后用手死死的捂住耳朵，看见有许多的青烟从里边冒出来。最后，“啪啦”一声结束了它的小炮生涯。 　　这次在外面过年真太有趣了!要是明年还有的出来旅游过年我一定会来的! 10.春节放烟花作文300字三年级 篇十 　　春节的时候，我最快乐的一件事就是放鞭炮。 　　每到春节外公总是买许多鞭炮带我去放。记得大年三十晚上，刚吃过团圆饭，我便吵着要去放鞭炮。只见外公拿了各式各样的鞭炮，有长的、短的、方的、圆的，嘴上叼着一根烟就出去了。 　　外面到处是炮声，还有许多欢乐的人群，礼花划破了寂静的夜空，留下无数的星星向我眨眼睛。有的像一串串珍珠，有的像一颗颗流星，有的像一朵朵菊花，让我眼花缭乱目不暇接。看着这五颜六色的焰火，我的心头一阵痒痒，于是我拉着外公找了一块空地放鞭炮。只听“哧”的一声，外公点燃了导火线，大声对我说：“后退，不要靠太近，否则会伤到的。”我赶紧朝后退了好几步，刚捂上耳朵，只见那百花争艳的“魔术弹”从桶中冲向天空，那颜色可谓是五彩缤纷，红彤彤的，绿莹莹的交织在一起，百花盛开，真是美丽极了。我高兴得直拍手叫好。 　　在新年里，有新的希望。过了一个年，我又长大了一岁，应该学会做更多的事，上课认真听讲，乐于助人，我希望我的成