三年级

如下：1、回忆是美好的，也是痛苦的。2、父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。3、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。4、倾听是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。5、春天，是百花齐放的日子，也是百鸟争鸣的时间。6、海水是蓝色的，天空也是蓝色的。7、童年是美好的，也是难忘的。8、生活是多姿多彩的，也是充满挑战的。9、春天，是百花齐放的日子，也是百鸟争鸣的时间。10、奶奶说我是聪明的孩子，也是乖巧的孩子，更是孝顺的孩子。11、回忆是美好的，也是痛苦的。12、夏天的夜晚，是宁静的，也是美丽的。13、我是小学生，我姐姐也是小学生。14、长大，是好的！可是，也是不好的！15、倾听是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。16、他不仅是个三好学生，在家也是个孝顺父母的好孩子。17、影片不仅是被动的，也是上个世纪的媒介。18、鲁迅不仅是中国名人，也是世界名人。19、人生不仅是结果，也是漫长的过程。20、莫高窟不仅是中国珍宝，同样也是世界珍宝。

我们是共产主义接班人。

就开机啦卡通了快乐的几哈hill呢额吐了嗯啦啦墨迹拉分OK啦就将就墨迹逻辑来咯女咯

那么造句三年级如下：1、极地探险是那么神秘，那么诱人。2、白云是那么纯洁，那么淘气。3、中秋的月光是那么宁静，那么明朗。4、天那么高，那么蓝，真是太美了。5、爸爸骄傲的说，儿子像我─样的那么帅那么牛。6、他的心啊，有天那么大，海那么宽。7、你既然那么想造句，那么我就造一个句子吧！8、月亮是那么皎洁，那么明亮。9、那朵花那么鲜艳，那么香，让人赞不绝口。10、这孩子那么可爱，那么聪明，怎能不讨别人喜欢呢？11、他仍然显得那么德高望重，那么仪表堂堂。12、今天的阳光那么明媚，那么温暧，真舒服啊！13、冬日的早晨，天气是那么的冷，街上的人是那么的少。14、他总是那么热情，那么谦虚。15、百折不挠的革命战士，为国家经历了那么艰苦卓绝的斗争，为人民流了那么多的血，我们怎么能忘记他们呢？16、成长那么痛，但也那么美！17、天那么高，那么蓝，真是让人心旷神怡啊！18、白云是那么纯洁，那么淘气，她是那么美丽，那么善良。19、这天的阳光那么明媚，那么温暖，真舒服啊！20、她是那么美丽，那么善良。

01、春风送来了诱人的花香。02、他又一次瞧见了那诱人的情景.03、厨房里充溢着饭食诱人的香味。04、极地探险是那么神秘，那么诱人。05、平展的山路诱人地倾斜在她面前。06、灯火阑珊的夜，闪烁着诱人的光芒。07、大千世界里，充满着各种诱人的陷阱。08、火盆里烧烤着豆包，散发出诱人的香气。09、这些诱人之处吸引人们到那个国家去旅游。10、炊烟带着诱人的香味袅袅上升，随风飘荡。11、不一会儿，屋子就散发出诱人的葱花香味。12、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。13、合作不仅仅是诱人的选择，它也是一种责任。14、下面片子的图片很独特、很诱人，不落俗套。15、斑驳了一地的树影，那样温情、可爱、诱人。16、黄色的菊花就像熔炼过的金，那么高贵诱人。

迷人造句三年级如下：1、夏季夜色迷人。 皓月当空时自不待言，即使黑夜，还有群莹乱飞，银光闪烁；就连夜雨，也颇有情趣。这张脸实在迷人，非常引人注目，尖尖的下巴，方形的下颚，双眼则呈淡绿色，一点茶褐色也没有。2、开花的时候，花朵多得数不清，放眼看去，好像一大片一大片紫色的海洋，充满着浪漫的气氛，每次看到这种迷人的景象，深深吸引着我们的视线，忍不住停下来，好好欣赏一下，心情也变得很舒畅。3、唐伯虎画了一幅图，旖旎迷人；徐悲鸿画了一幅图，奔放迷人；毕加索画了一幅图，梦幻迷人；你也画了一幅图……天哪，好熏人！怎么又尿床了？六一儿童节快乐！4、我低头望着这片小小的枫叶。它火红的，散发出诱人的气味。它是那么的脆软，但却有着坚强的信念，使人不得不对它肃然起敬。当所有的街道都穿梭着如织的车流，你的身影焕发着这个时代的魅力。5、此时正午，美丽的旭日把天空照耀出一片光芒，与河水形泛起波纹浮光跃金，犹如一副天水图，景色宜人，不得不让人叹服大自然的伟大与创造力，构画出一处如此奇景。

春天的丁香公园花都开了，真是景色诱人

三年级的鼓掌造句如下：1.不为你鼓掌,因为你冒着雨来接我,不顾一切,而且还被车撞了,你真是我的好妈妈,我为妈妈鼓掌。2.今天班级开了一个故事会,大家轮流上台讲故事,全班就属班长讲得好,讲的绘声绘色,大家频频为他鼓掌!3.他们高超的技艺、娴熟的动作、默契的配合赢得观众热烈掌声和阵阵喝彩,演出高潮迭起。演出结束后,许多观众长时间热烈鼓掌,久久不愿离去。4.只要你相信，快乐就正向你冲刺！只要你相信，幸福就正向你投来！只要你相信，成功就是你的啦啦队，正在为你加油鼓掌5.我要的坚强不是谁的肩膀，怀抱是个不能停留的地方，这世界多拥挤就有多匆忙，用所有的寂寞时光给自己鼓掌。6.秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。7.有了努力，便必然有了付出，在付出的过程中，我们可以感受到生活的美好。不论结果是失败还是成功，只要们付出了，尽到了自己最大的能力，都应该为我们自己鼓掌，因为我们将我们最好的一面展现了出来。

　　大年初一开始正月就开始了，在大年初一的时候，是很多人给亲友拜年的日子，很多小朋友可以得到红包。下面是由我为大家整理的“大年初一拜年作文300字小学三年级通用作文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：大年初一拜年作文300字小学三年级通用作文 　　今日是大年初一，咱们起得很早，穿上新衣服，坐着车，到爷爷家给爷爷奶奶拜年。 　　到了xx镇，买了点水果、营养品、烟酒等年货，坐着摩托车降临奶奶家。一年未来，家乡真是大变样，本来的荒滩，已经成了一片小树林，在微风的轻抚中向我挥手，一座座大棚揭示在我眼前，棚里绿油油的油菜、瓜果真惹人心爱。整齐的居平易近点上，家家户户都贴上了整齐而又绯红的春联。降临爷爷家，我给爷爷奶奶叩首拜年，祝爷爷奶奶健康长寿、安然福祉!爷爷奶奶开心肠合不拢嘴，奶奶给了我1个红包。接着，我以及表哥出去放鞭炮，鞭炮的种类可真多呀!有“大红鹰”、“金碟奔月”、“黑虎”等等。咱们放的正带劲，爷爷叫咱们食饭，我一进大门，就闻见阵阵香味扑鼻而来，进门一看，“哇!这么多菜呀!”我惊讶地说。有“大盆鸡”、“红烧牛肉”、“清炖鱼”、“羊牛排或者猪排骨”、“雪盖火焰山”、“手拍黄瓜”等菜，使我看的发证。爷爷对于我大说了一阵子，咱们又互相祝酒、互相祝愿。 　　饭后，我跟随爷爷出去给尊长们拜年，咱们走东家、串西家，互相祝愿着。 　　篇二：大年初一拜年作文300字小学三年级通用作文 　　今天是大年初一，早上起来，天阴沉沉的，冷极了。吃完早饭，我和爸爸妈妈带着春节的喜悦和礼物，到老奶家拜年。 　　我们一到门口，一副红底金字的大幅春联，首先映入了我的眼帘，上联是“门迎富贵平安福，”下联是“家过祥和康乐年。”横批“欢度春节”。 　　我们进了屋，给老奶、二奶、三奶……拜了年，她们还给了我很多压岁钱，我可高兴了。当大人在说话的时候，我和四哥玩穿越火线。我们两个一会儿你打打，一会儿我打打，玩儿了一局又一局，过 了一关又一关，直到妈妈叫我们去饭店吃饭时才停下来。到了饭店，桌子上已经摆满了凉菜。还有果汁和可乐，这可是我的最爱。一会热菜也上来了，有鱼有虾，有鸡有肉……大盘小盘的摆满了满满一 大桌子，丰盛极了。其中小馍馍夹肉是我最喜欢的，我吃了好几个。饭桌上，我们拿着酒杯倒上饮料，互相碰杯祝福。开心极了。一会肚子就吃的鼓鼓的，像个小西瓜。 　　今天在老奶家，过得真有意思。 　　篇三：大年初一拜年作文300字小学三年级通用作文 　　今天是大年初一，我非常高兴，因为我又长了一岁，不过今年和去年不大一样。因为我身边多了一个活拨可爱的小妹妹，她叫xx，是在xx工作大姑女儿，她今年两周了，每天跟在我身后，姐姐长姐姐短喊着我，非常可爱。吃过饺子后，我来到爷爷奶奶面前说：“祝爷爷奶奶新年快乐!身体健康!长命百岁!”，我说着就跪下来去，奶奶看着我要去磕头，一把把我拉到她怀里，在我脸蛋上亲了又亲，说：“乖孩子，爷爷、奶奶也祝你新年愉快!新一 　　年学习进步，越长越漂亮!”，说着就拿出一个红包给我，我说：“谢谢爷爷、奶奶!”。小表妹看着我给爷爷、奶奶拜年，她也学着我样子去给姥爷、姥姥磕头，由于她年龄小，又加上棉衣穿厚，还没有弯下腰呢，就先趴下了，惹大家一阵欢笑。我于是依次给爸爸、妈妈、大姑、二姑、叔叔还有小姑拜年祝他们“工作顺利!万事如意!新年吉祥!”，他们各自给我发了红包。小妹妹也学着我，嘴里还说着一一哑哑谁也听不懂话去给他们拜年。 　　拜完年我们照了一张全家照，作为纪念。 　　篇四：大年初一拜年作文300字小学三年级通用作文 　　大年初一，我们一家人驾车去姥姥家拜年。姥姥家在xx省xx县，路途十分遥远。 　　我们从早上七点就出发了，到晚上七点才到姥姥家。十多个小时的车程，虽然很辛苦，但是心里很高兴。到了姥姥家，姥姥、姥爷可高兴了!笑得嘴都合不拢。一边热情的问寒问暖，一边一刻不停的做饭菜，忙得不亦乐乎。不一会，桌子上多个十多个香喷喷的菜肴。 　　吃了饭后，我把我自己写好的一幅对联：“三春共庆升平日，五福伴行顺景年”送给姥姥和姥爷，姥姥姥爷竖起大拇指夸我的字写得很漂亮，然后给了我个一吉祥如意的大红包，叮嘱我要好好学习，天天向上。 　　接下来的几天，我们去了舅爷家、姑姥家、小姨家，走在宽阔的道路上，放眼望去，无边无际的平原，一丘丘麦苗绿油油、清爽爽、活脱脱，一排排笔直笔直的杨树开始抽出了新的枝条长出了嫩绿的叶子。 　　啊!新年新春新气象，祝姥姥姥爷身体健康，万事如意。祝舅舅小姨心想事成，家庭幸福。 　　篇五：大年初一拜年作文300字小学三年级通用作文 　　过年了，我们一家去拜年。这一天对我们小朋友来说最开心了：可以拿红包、吃糖果。 　　我们去了很多亲戚朋友家，让我印象最深刻的就是去外公外婆家拜年。来到外公外婆家，我们一家齐声说：“外公外婆新年好!”外公外婆乐呵呵地说：“新年好!”我从书包里拿出一件礼物送给外公外婆，外公拆开来一看，是我用毛笔在红纸上写的一个大“福”字。外公惊喜万分，高兴地说：“谢谢你!你写得太棒了!”“不用谢!”我说，“外公，您可以把福字倒着贴在门上，表示福到了!”。 　　外公哈哈大笑，立即拿来了胶水，把我写的“福”字倒着贴在大门上。我们全家人都哈哈大笑，乐淘淘。外婆忙碌着煮甜汤，我们喝了甜汤，又吃了许多糖果，然后互相送祝福，就离开外公外婆家到其他亲戚朋友家拜年去了。 　　拜年真开心啊!

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简单【拼音】jiǎn dān【释义】指不复杂；头绪少。也指草率；不细致、平凡等。还有理解为单纯、不复杂，平凡、一般、普通等等【引证解释】1. 单纯；不复杂。茅盾《宿莽·陀螺》四：“她的那间屋子多么精致，事务又简单。老了干不动时，我想谋这份差使。”巴金 《探索集·春蚕》：“我的经验很简单，很平常，一句话：不说谎，把心交给读者。”2. 谓经历、能力等平凡。巴金《军长的心》：“ 朝鲜 人，志愿军，这都不简单啊！”峻青《海啸》第二章：“ 小于 ，你真是好样的，一口气能在水里憋那么长的时间，真不简单。”3. 疏略草率。如：简单从事。 造句1、你这样对待学生，太简单粗暴了。 2、老师对我们总是进行耐心细致的说服教育，从来不简单粗暴。 3、对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。 4、简单粗暴的教育方法造成了不良的后果。 5、这道数学题太简单了。 6、造句简单得很，绝对不用到处去找。 7、这次的考试题出乎意外的简单。 8、这道题很简单，他会做对根本不足为奇。 9、简单的说，这是一个不堪回首的年份和财季。 10、今天吃顿简单的饭11、这道题很简单，小明做起来真是得心应手。 12、即使是加工简单的工艺品，王师傅也一丝不苟。 13、这道题乍一看挺难，其实很简单。 14、当然，这些看似简单的策略实在是知易行难。 15、张老师知识丰富，教学水平高，真不简单。 16、这次考试题很简单。 17、头脑简单的人不适合干这个活。 18、这两种算法比较起来，还是第二种简单些。 19、听力老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。 20、简单的生活

1. 仿照梅花作文,写关于竹子作文300字 有人喜欢雍容华贵的牡丹花，有人喜爱亭亭玉立的水仙花，而我却喜欢那默默无闻的文竹。 文竹是平凡的，它的茎笔直而细长。文竹有一点与众不同，它的叶子平铺直板，茎上长叶，叶上长茎，这是多么奇特的景象啊！人们以为文竹不开花，其实这是大错特错了，只不过文竹的花儿太小了。 在每年百花盛开争奇斗艳的时候，文竹静静地躲在一边，也把自己的小花苞打开了。看啊，五片白色的小花瓣中间是极其细小的花蕊，淡淡黄色，美丽极了。 文竹默默无闻，它既无牡丹之艳丽，又无水仙之亭亭玉立，更无腊梅之傲骨，可是它却懂得自己生长在之片土地上，就有自己的一份责任。于是它默默地生长着，默默地奉献着自己的绿，从不吝啬。 没有人注意它，可是它从不计较，因为它不需要名声，不需要权力。一个人活在世界上，是不是也需要这种精神呢？我愿做一枝文竹，一枝默默无闻 ，无私奉献的文竹。 2. 用竹子借物喻人的作文3百字 古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！ “咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。 竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋 破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来， 她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”竹， 拥有永不消失的春天。 望采纳 3. 写竹子的作文 竹子在生活中十分常见，在公园里，在小院中，在山坡上常常都会看见竹子的身影。 我爱竹子，爱它的样子。春雨刚过，鲜嫩的竹笋就破土而出。 它们从土地冒出来，从石缝中钻出来，从沙砾中挤出来……生机勃勃，充满活力，比钢钎还坚硬，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。竹笋贪婪地吸吮着春天的乳汁，几个月工夫，就长成了一片竹林。 竹子表面十分光滑，摸上去冰凉舒适。它的整个身体油亮亮的，绿得像一块翡翠。 一阵微风吹过，竹叶沙沙作响，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶，听上去十分惬意。 我爱竹子，爱它的顽强。 每当狂风暴雨来临，它们个个精神抖擞，毫不畏惧。即使狂风吹落它们的枝叶，暴雨折断了它们的“脊梁”，它们仍然不肯向暴风雨低头，高高地挺立着，将根深深地扎在泥土里。 它们像一排排坚强不屈的士兵一样，不肯向敌人投降屈服。 我爱竹子，爱它的无私奉献。 竹子全身都是宝，它的主干可以做房梁，枝干可以用来加工成笔杆或扇子，既精致又美观。竹片还能做成许多生活用品：如扁担、凉席、竹椅等，竹叶可入药或泡茶，竹根可以做根雕等工艺品……可以说竹子是大自然送给人类的绿色宝藏。 竹子任由人们从它身上索取，却从不抱怨。 我爱竹子，爱它的品质，爱它的厂穿班费直渡绊杀豹辑坚强不屈，爱它的默默无闻，爱它的无私奉献。 在生活中就有着这样的人。5.12汶川大地震中，有数以万计的群众受难。 一方有难，八方支援，从四面八方赶来的武警官兵们夜以继日地工作着，每天都在废墟中挖掘着，搜寻着幸存者，他们用无私的爱拯救了千千万万的受难群众。这种精神不正是竹子的精神吗？在去年湖南发生的冰冻雪灾面前，电力工人们冲锋在前，他们不顾自己的生命安危，有三名烈士因工殉职，他们的献身精神不也具备竹子的高贵品格吗？ 这些英勇的战士，为了人民的利益，他们光荣地献身祖国，他们值得我们歌颂，值得我们学习。 我也要像竹子一样，做一个坚强不屈，无私奉献的人。 喜欢竹子 我很喜欢竹子，因为它挺拔、四季常青。 竹子长得很高，是普通树的几倍。它的杆子是一节一节的，像一个大炮似的。 杆子上长着许多细长的枝条，要是把它折断来打人，那是很痛的。细长的枝条上长着许多刀片一样的叶子，它还是一个巧夺天工的乐器呢！只要你把叶子放在嘴唇上一吹，就会发出清脆悦耳的声音。 春天到了，地上长出了一个个小竹笋。这些竹笋一天天长大。 到了夏天，竹子越长越高，越长越密，最后便长得密密麻麻的。远远望去，像一片绿色的海洋；走近看，仿佛是一个个小刀片挂在枝条上。 秋天到了，虽然有一些叶子已经变得枯黄，但大部分都是碧绿色的。冬天到了，虽然天很冷，但是竹子依然很挺拔、碧绿；不像其它普通的树，早就变得弯曲了，而且叶子也已经落光了。 有一天，我去山上玩。走到半路时，遇到一片竹林。 我正想过去的时候，突然发出了哗啦啦的声音，当时我吓了一跳，还以为是什么东西在叫呢！可是，我还是一直往前走；这时，我又被一个东西拌了一跤，摔倒在地上，我还是没有灰心，继续向前走；这是，我又被小刀一样的东西割了一下脖子，划出了一道血痕。于是，我就回头看来一下，啊！原来是竹叶；但我还是没回头，接着向前走，最后，我终于走出了竹林。 竹子是熊猫喜欢吃的东西，我喜欢熊猫，也就喜欢竹子。 清明的竹子 初次邂逅竹林，是在清明的一场大雾里。 曾祖父的坟墓在深山里，要去祭拜需要走很长的山路。当天凌晨，大雾漫天，几米外的景物已非常模糊。 选择在这样的时候出门是有道理的，因为在今天得去好几个山头祭拜先人。只记得，当天早上，父亲挑着祭品走在后边，我蹦蹦跳跳地跑在前边，如一只脱笼的小鸟。 嘴里似乎还在哼着曲调吧，或许吧。 山路蜿蜒延伸，野草长到我的胸前。 我们经过了田野，绕过了小溪，爬上了陡坡，又翻过几个山头，终于来到一条峡谷里。父亲轻轻喊了一声：“别跑得太快，前边是一片竹林了。” 我应了一声，却一个劲地往峡谷里跑。父亲在后边摇了摇头，微微地笑了。 他明知道我非常喜欢竹子的。 近了，近了。 山风中吹来一阵沙沙的轻响，在弯角处我终于看到了竹林的身影。绿色般的潮水，从此在我的人生里扎了根，再也无法抹去。 竹林上方的叶子雀跃地随风倾倒，发出寒战的声音，宛如一片绿色的急流，所有的叶子都朝着一个方向。那修长而青翠的叶子，恰如急流中的扁舟，朝前争渡。 我站在万千的竹子当中，只觉得自己已被绿色所征服。高大的竹子直耸云霄，一直长到了峡谷的顶端，遮没了天空，嬉戏着白云。 细小的竹子，刚刚破土而出的竹子吧，就像我的手指大小，嫩绿地，也在枝头泼洒出一簇簇细小的舟子，加入这雾中的争流。绿色的震撼铺天盖地，万千的翡翠招摇在我的面前，我抚摸着大大小小的竹子，在林间绕来绕去，只觉得一切都是如此的美妙。 父亲放下肩头的祭品，站在林间，也有点出神。 林间传来清脆的鸟鸣声，那是山雀吧，在绿色的枝头上跳跃着，尽情地享受这天地的气息。 潺潺的声响，那是从岩缝里渗下的清泉吧，如珠玉一般的晶莹。寒雾在竹子身上渗出一颗颗的水珠，有的。 4. 三年级写竹香广场的的作文大全 精品学习网作文频道我为大家整理了三年级写竹子的作文550字，希望能够为大家带来一些帮助，精品学习网将是你学习路上最好的伙伴！ 一棵极为常见的植物。它的外表十分光滑，枝干长得很像甘蔗，但却比甘蔗粗上那么一圈儿。一节一节地往上蹿，逐渐变得像甘蔗一样细，于是生长小枝。它的小枝长得有点儿呆板，但却很有规律，一节又一节，但却始终不是一条直线。小枝还不及一个孩子的小指粗，但却很难能将它从中间一分为二。与众不同的是，小枝还能继续分枝。 在这些节枝的顶端，生长着两片或三片细又长的叶子。大多为深绿色，薄薄的。但在绿色中却夹杂着许多咖啡色的枯叶。叶子随着阵阵清风在空中尽情摇曳；一丝风也没有时，枝叶则向下低垂或向上倒立着；风若大一点儿，它们则与风一起“合唱”一首萧瑟的歌儿。 一根又一根的节枝与一片又一片的绿叶交错，使得它看起来十分茂盛，几乎找不着一点儿空隙。满地的落叶也算得上是一道亮丽的风景。它的幼芽可以食用，外表裹着一层又一层棕色或绿色的外衣。听说它的根在地底下分布得十分广大，有好几平方公里宽呢，只可惜不能够亲眼瞧瞧。在枝干的周围两、三米处，几乎不长其它植物，连生命力最为旺盛的草，都很难能找到踪迹，可能土壤中的营养物质都被它深深埋藏在地底下的根给吸收完了吧。 眺望，是一片翠绿；俯视，是茂盛得几乎没有一点儿空隙；仰视，却能发现绿色中夹杂的枯叶。这棵饱经风霜的竹子，已经度过了十四个春秋冬夏…… 5. 描写竹子的作文 竹 子 精 神 张兴旺 古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！ “咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。 竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋 破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来， 她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”竹， 拥有永不消失的春天。 松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，更不盛气凌人，虚心劲节，朴实无华才是她的品格。竹不开花，清淡高雅，一尘 不染，她不图华丽，不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节，千校攒万叶；我自不开花， 免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念，甘于孤寂，她不求闻达于莽林，不慕热闹于山岭，千百年过去了，却终成这瀚海般的大气候。 置身万倾碧波的竹海，只见苍翠挺拔的老竹，如同甲胄裹身的武士，而弯弯新竹，却又象柔情似水的少女；举目望去，那成方成阵的竹林，就象一队队，一排排跨马飞戈的兵团，而当漫步两旁茂竹夹道，竹叶轻轻拂面，又显得万般温柔，宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸，这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，立刺苍穹。”这副对联，道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。 那怕是在条件艰苦的破岩中，竹子也能顽强生存；她不求索取，只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴，为人类所食用；用笋衣缝的布鞋，忍辱负重，默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡，苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”一说，道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚，为人类清除污垢，就是竹沫、竹头等，也在 灶底燃烧，发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔，器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘， 竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠，捐躯亦自豪。” 修竹千竿，情牵历代诗人，丹管一枝，写尽人间春色。竹是一首无字的诗，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。 6. 初三作文为竹子点赞 竹子——这种植物家喻户晓，曾不少诗人写过它，画家画过它，人们赞颂过它。 我家屋后，就有一片竹林，那是我和奶奶亲手栽下的。 一个寒冷的冬天，外面下着鹅毛大雪。 雪停了，我的脑海里突然闪出看后山景色的念头，于是我打开后窗，不禁大吃一惊——那些竹子已长得很高了！我真不敢相信自己的眼睛，我把竹子栽下去的时候，还是那么矮的小苗，栽后又没去管它，我还以为那些竹子早死了呢？ 只见那些竹子身上披满了雪，绿色的叶子，绿色的干，披上那洁白的雪，真是美妙无比，就如一位位亭亭玉立的少女，细看那些叶子，就像少女的眉毛，细而长，那枝干碧绿而秀直，有些雪落在了叶与叶之间，就像竹子开了许多白而小的花一样。那些竹子的叶子都是向下的，片片修长而美丽，但它们永远不忘是土地养育了它，一直看着土地。 看着看着。一阵寒风吹来，竹子的叶子在风中摆动着，发出了“沙沙沙……”的声音，就像竹子们正在快乐地奏着一支悦耳的乐曲。 看着这一切，我不禁对竹子有些敬佩，不禁想起了那些过万里长征的战士们，他们不也正是有着竹子这些品质吗？ 想着想着，我突然觉得自己也变成了一棵竹子，在那里听着那些同伴讲自己的故事。 7. 三年级作文写一种植物的根经叶200字 竹，是一种常见的植物，但是，它自古以来都深受人们的喜爱。 竹子的外形奇特，一节一节的竹节，尖细尖细的竹叶。竹子四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么生机勃勃。 竹子的用处可多了：人们用笋做佳肴来食用，用竹子制作的竹凉席、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等，应有尽有。还有做竹筏的、竹篮的、椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的…… 竹子的种类也很多，比如美竹、孝顺竹、斑竹、紫竹等等。 竹子全身上下都是宝，是一种很有价值的植物。它的生命力顽强，外型美观，生长速度非常快。 在我国源远流长的文化史上，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，竹子均并列其中，可见竹子在我国人民心中占有重要地位。 古往今来，历代文人对竹子不知倾注了多少情。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首流传千古的诗句，把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管是在哪里，都默默的生长着；不管条件多么恶劣，都会顽强的生存下来，茁壮成长！它那种“咬定青山”的坚韧和积极向上的精神，是多么令人崇拜啊！ “彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。”这首诗表现出了竹子的虚心品格，经起考验的美好品质。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”意思是：竹子内心谦逊才向人虚心低头，梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。 “宁可食无肉，不可居无竹。”看啊，我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献，却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。 竹，既具有梅花笑迎风霜的坚强品格，还具有正直、谦虚、坚韧、向上和乐于奉献的精神！竹，我爱你！ 8. 描写竹子的作文 说起竹子，无人不知。 竹子，四君子之一，是君子之花，有着超凡不俗的品格。“岁寒三友”，竹子又在其中。每当秋风拂去，寒冬将至时，竹子，依然青翠不惊寒。这，是一种朴素的美。 我已不大清楚，我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。但是，我知道，在集邮本里不知有多少张竹子的邮票，也不知有多少张墨竹的画作。我喜欢墨竹画，普普通通，简简单单，便能把竹的风采淋漓尽致地展现在宣纸上。这，是一种朴素的美。 清幽，是竹的一大特点。否则，何来的“幽竹”一词呢？爱竹的君子更喜爱竹林。竹林有一种深幽的环境。可以想象，走到竹林里，心中还会有多少烦恼？恐怕也只有心静如水了吧！这种朴素的美，已深透吾心。 文人白居易说过：“竹似贤，何哉？竹本固，固以树德。君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道。君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以励志。君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。” 竹子干直，象征着做人要正直；它心又虚，心虚就可以虚怀若谷，海纳百川，有容乃大。 竹子，一种不平凡的植物。 竹子作文_关于竹子的作文 我生长在一个美丽的山清水秀的“竹子之乡”——湖南益阳桃花江，那是一个有着漫山遍野楠竹的地方，在这里它有一个特别的称号叫“竹乡”。 每年春天一到，山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖，好象在拼命的住外面挤，想早日探出头来看看这春暖花开的世界。竹笋长得特别快，听长辈说，竹笋可以在短期内长成一根又高又粗的竹子，但是，刚长成的竹子很嫩，怪不得寒假我们回老家时，总是有听到竹子被大雪压断的噼噼啪啪的声音，就象在放鞭炮一样热闹。它们拼命往上长啊长啊，好象是在和谁比高呢！只几天时间，山地里的竹子就会变了一个样！一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，它们好象在唱歌；而在风平浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士；在这里，一座接一座的山峦都是竹子，就象进入了竹子的海洋，所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢？！ 竹子的用途很广，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版画，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋……。随处可见它的踪影；它也可用于工业，作成纸张，供我们读书写字；竹子的好处实在是太多太多了，下面我就给大家介绍一个很有意义的故事。有一次，我听我姑姑说：“用竹子可以做成梳子，时常梳梳头发，就会变得很聪明能干。”我认为竹子中含有一种元素可以让头脑清醒，自然就记忆犹新了。 大家想知道钱是用什么做的吗？让我来告诉你吧！钞票是用竹子提炼出来的，不信，你可以闻闻新钞的香味，是不是有竹子的香味呢？假如钞票被水弄湿了，晒干后还可以继续使用，这也是因为钱是从竹子中提炼的啊！你们说竹子是不是比黄金还要珍贵呢！ 我喜欢竹子，更喜欢家乡的竹子，不仅因为它给人类带来那么多好处，而且它那不屈不饶的自信的精神，时刻鼓励着我！ 9. 求一篇写竹子的作文（1000）不要单纯的写景,要求借竹子表达竹子 竹 子 精 神 竹子是一种常见的植物，它的枝杆虽然不是很粗，但韧性很好，折也折不断。 所以，竹子自古以来都深受人们的喜爱。有人称赞竹子是“虚心竹有千千竹”；还有人专为竹子写了一首诗“咬定青山不放松……”可见竹子在人们心目中的位置。 竹子的外型非常漂亮。一个一个的竹节，细细长长的竹叶，一年四季常绿，充满了勃勃生机，给人们带来了一种美的享受。 所以，竹子是很多画家的笔下之物。 竹子的用处可多了，自古以来人们都喜欢用竹子来做家具。 有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……真是多得数不胜数呀。在我国云南地区的少数民族，用竹子做的东西可多了；有房子、有床、有背箩、有杯子、还有竹席……竹子不仅可以用来做家具，还可以用竹子来做乐器；有竹笛、有笙、还有葫芦丝…… 竹子的种类可多了，有楠竹、斑竹、罗汉竹、毛竹、紫竹、方竹……五花八门。 竹子喜欢生活在南方，它不需要肥沃的土地。在高山峻岭有土的地方就可以茁壮成长了。 不用浇水、施肥、除草，而且竹子的生长速度很快，不到一年的时间就可以实用了，所以，竹子是一种很好的经济作物。 竹笋还是一种既好吃又有营养的蔬菜。 过年过节，人们总是忘不了来一碟肉炒竹笋。竹子还是做纸的上等材料。 竹子全身上下都是宝，是一种很有价值的植物。它的生命力顽强，外型美观，生长速度非常快但是在竹子幼小的时候竹子靠坚强的意志里在土里生成，准备一次性的冲出坚硬的地面。 我喜欢竹子的美观的外型，更钦佩它那顽强的生命力和它那飞快的生长速度。 古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。 南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。 而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。 我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！ “咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。 竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。 千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。 竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。 当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋 破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。 到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来， 她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。 难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”竹， 拥有永不消失的春天。 松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。 竹轻盈细巧、四季常青，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，更不盛气凌人，虚心劲节，朴实无华才是她的品格。 竹不开花，清淡高雅，一尘 不染，她不图华丽，不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节，千校攒万叶；我自不开花， 免撩蜂与蝶。 ”竹子心无杂念，甘于孤寂，她不求闻达于莽林，不慕热闹于山岭，千百年过去了，却终成这瀚海般的大气候。 置身万倾碧波的竹海，只见苍翠挺拔的老竹，如同甲胄裹身的武士，而弯弯新竹，却又象柔情似水的少女；举目望去，那成方成阵的竹林，就象一队队，一排排跨马飞戈的兵团，而当漫步两旁茂竹夹道，竹叶轻轻拂面，又显得万般温柔，宁静和幽雅。 刚柔相济能屈能伸，这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，立刺苍穹。” 这副对联，道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。 那怕是在条件艰苦的破岩中，竹子也能顽强生存；她不求索取，只有奉献。 竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴，为人类所食用；用笋衣缝的布鞋，忍辱负重，默默承受着煎熬。 竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡，苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”一说，道出了竹乡人与竹密不可分的关系。 竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚，为人类清除污垢，就是竹沫、竹头等，也在 灶底燃烧，发挥光和热。 有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔，器皿虽小户户厨中要斗筲。” 竹与人类结下不解之缘， 竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠，捐躯亦自豪。” 修竹千竿，情牵历代诗人，丹管一枝，写尽人间春色。竹是。

　国庆节是举国欢庆的节子，是庆祝新中国成立的日子。抗战时期，毛主席带着人民抗日，进行十万里长征，经历了千心万苦。迎来的胜利!现在，中国经历了几十年的成长，它变得强大了。现在的中国虽然还只是发展中国家，但中国还在成长，整体经济也排在世界前三。再过几年，中国将成为仅次于美国的国家。　　仅管如此，中国还需要更加强大。就拿这次钓鱼岛事件来说：连小小的日本都敢欺负到中国来，这说明了中国还不够强大。日本之所以敢来冒犯中国，是因为它的背后还站着一个实力强大而又野心勃勃的美国。　　所以，尽管中国已经变强，但还不够，我们要赶上美国，甚至超越它。落后就要挨打。因此我们要前进，就像国歌中唱的那样“前进，前进，前进进。”我们的祖囩在努力，我们这些祖国的花朵自然也不能落后，我们要努力学习，成为国之栋梁。　　国庆节不仅仅是一种形式，它更是一种象征，时刻提酲我们不要忘记自己的祖国。

消防安全500字三年级作文6篇 火灾经常在突发情况下发生，任何人都能遇到。为了在火灾中安全生存，我们每个人都必须掌握基本的逃生常识。下面是我为大家收集的消防安全500字三年级作文例文，希望你喜欢。 消防安全500字三年级作文篇1 作为此次消防演练的参与者与付诸实践的人来说，我感觉挺好的，同学们都抱有一种紧张、认真。 严谨的态度去对待此次演练，车里及时，有序，路线清晰明确，达到了既定的标准。 但此刻我想要说的确实极其重要而又被所有人包括组织者所忽视的事情。 那就是所有人都是有所准备、有预判，有固定思路，有人领导的情况下进行的消防演练。 试问，如果真的发生火灾，又有谁可以第一时间内摇起那撤离的警报，又有谁能临危不乱，冷静判断，迅速灭火并及时撤离实现自救与呼救，可想而知，答案是否定的，估计当警报及时响起时还没有人可以迅速反应出是因为什么，可能还会因好奇而造成不可估量的灾难。 我在此建议，所谓演习虽说是假的，但只有越接近真实，越突然，越让人记忆犹新，让每一个人对消防安全都有一种如履薄冰，如临深渊，战战兢兢的心态，让每个人头脑中都有一根紧绷的弦，这样才能对突发火情做出最正确的选择，减少灾害对人、物的`损害，这样的演习才是有效果的，希望可以借鉴采纳。 消防安全500字三年级作文篇2 为增强员工消防安全法制观念，提高防火意识，掌握必要的消防安全知识和技能，熟悉正确使用各种消防器材的方法，防止安全事故的发生，确保人身、财产安全。 6月28日下午，县罗布淖尔宾邀请乌鲁木齐政安消防知识宣传中心教官为全馆60余名员工开展消防安全知识培训。 火，既给人类带来了光明，带来了文明社会，但同时也给人类带来灾难。 而火灾所带来的危害，我们也是常有耳闻。 在本次培训中所看到的一例例触目惊心的惨烈的案例，留给我们的不应该只是对死难者的沉痛哀悼，我们要做的是要把消防安全意识提高到一定高度。 培训涉及消防基本知识、消防法规简介、火场自救逃生方法、火灾逃生注意事项等内容。 期间消防宣传中心教官将宾馆实际情况与实际案例相结合，详细讲解了相关消防知识。 同时，通过讲述近年来我国发生的火灾实例，用血与泪的教训让大家清醒的认识到消防安全的重要性和必要性。 培训结束后，消防宣传中心教官通过现场互动的方式演示了灭火器的正确使用方法，切实提高了全馆员工消防实战技能。 通过杨教官声情并茂的演讲，使我对消防知识有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。 对此，我有以下几点深刻的体会： 一、消防安全，重要的是预防。 宾馆要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行。 二、认清消防安全工作的重要性。 火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，而造成火灾的两大杀手就是“麻痹”“大意”。 我们要增强自身的消防意识，时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。 三、加强消防安全知识培训，提高防范意识。 宾馆是人员比较聚集的地方，安全必须要有保障，宾馆内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。 不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。 不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 四、消防制度措施要到位。 要根据有关消防的法律法规结合宾馆的实际情况，制定一系列制度措施以确保消防安全工作的顺利进行。 五、消防器材配备要到位。 配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时更换，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。 六、牢记“三个提示”“四个能力”。 时刻把消防安全摆在首位，以确保宾客的人身和财产的安全。 通过这短短的培训，我学到了很多消防安全的知识，也对自己平常生活中的用电、用火等不正确的行为有了一定的认识，保证以后生活中多注意并及时改正。 我会把我所学到的消防知识，教给身边的家人、朋友，让更多人远离火灾。 消防安全500字三年级作文篇3 20__年2月21日的上午二节课后我们学校举行了针对全体师生的消防安全演练应急活动，通过这次的演习，我们对应急疏散的程序，逃生和灭火知识有了切身的体会，一定程度上对火灾事故应急疏散，正确逃生有了进一步的实际体验。 二节课后随着警报声的敲响，消防演练正式开始。同学们在听到指令后在我的带领下，安全有序，迅速撤离教室，并按指定路线到达操场安全地带。他们能按正确的逃生方法去做，都用湿毛巾捂着口鼻然后弯着腰快速有序的逃离教室。在演练过程中，我心里很紧张，直到确定教室最后一个同学走出教室时，心里面的石头才放了下来，全部的人脱离危险到达操场时用时不到两分钟，并且没有一个人在逃生的过程中落下。 演练结束后，我对本次的活动进行了一个小节，为同学们提供了一些安全建议，提醒同学们不忘安全意识。这次的消防安全演练活动让我学会了，我们要争取时间，火灾发生时要尽快逃离现场，不要因为一些锁碎事延误了宝贵的逃跑时间，要选择与火源相反的方向快速的逃跑，如果逃跑路线被堵时，要学会关好门窗，用湿毛巾捂住口鼻，等等救援。我们在逃生时是要抓紧时间但是也不能采取不正确的方法。这次的活动不仅让学生们树立了以人为本，生命至上的思想信念，又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中逃生的方法，进一步增强了学校的消防安全意识和广大师生的逃生自救能力，也为学校日后处理次类事件提供了一次难得的机会。 消防安全500字三年级作文篇4 人们都说：“水能载舟，亦能覆舟。”那么我想，火也是如此。而学好消防知识，是在教会我们如何使用好火，让火来造福大家，而不是让更多的生命和物质葬身火海。 学好消防知识，不仅是为了我们自己不受到伤害，更是为他人着想，这个世上有一种职业叫消防员，他们永远是火灾发生后第一个赶到火场的，救火固然危险，但他们为了人民的安全，不顾一切踏入火海，扛着高压水枪，穿着沉重的防火服…… 一场场大火，让多少人葬身火海，而这一切，都是因为消防知识学习不到位，在火场中不能镇定自若，不会自救，大火不可怕，可怕的是缺乏自救知识，其实，有人调查统计过，在火灾中，真正被烧死的人其实不多，而更多的是因为没有防范而导致的二氧化碳中毒……如果他们知道并且有相应的防范，如用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃离，或是披着打湿的被子冲出火围……那么，我相信伤亡人数会大大降低。 火灾是无情的，当大火燃起时，要做的第一件事就是抓紧脱离险境。在脱离时，往往要穿过着火地带，这时如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上湿的厚毯子。地面有火可以穿上胶鞋，穿过火区时要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟熏呛。逃生之前，要探明着火方位，确定风向，在火势蔓延之前，朝逆风方向快速离开火灾区域。 让我们牢记消防知识吧，最后，祝大家都永远平安。 消防安全500字三年级作文篇5 火灾，无情地吞噬了无辜的生命，无情地什么也没有留下，只无情地留下一片残墟，俗话说：“水火无情”;“贼偷一半，火烧全光”。 小时候，不懂事，不知道火灾是什么东西，也不知道火灾有多么危险，但也确实没见过火灾…… 我只隐约记得火灾就是着火了，但事实没这么简单!何曾想过，当我遇上火灾，我会怎么做?会打119吗?会使用灭火器吗?还是会逃生吗?……都无从可知。 然而学校组织的消防安全教育却给我了很大的启示。现在的火灾已无法用生动的字眼来描绘，来复述，尽管是“疯一般的蔓延了开来”、“吞噬”、“夕阳如血”、整个世界好像都是红色”、“滚滚浓烟弥漫了大半个天”还是“分不清天与地的界线”——眼前的世界，只有经历者才能体会!这次的教育告诉我们：我们对预防火灾太不在意了，非要在最后关头才后悔。 片子里的各种消防器具是什么，用来干什么，我纯然不知道，我就像丈二何时摸不着头脑，但是我知道，这些知识也许就会有那么一天，我将用到它们，我会为我自己感到骄傲在几年前的一节班会课上学过，也许会不记得是哪一年，但我会记得那次我们看了“消防安全教育片”。 总之，不怕一万就怕万一，为了避免那个万一发生，记住它们，没错!生命诚然可贵，遇事需谨慎。 消防安全500字三年级作文篇6 在这个周末，我和我的同学敦继凯去看了由新疆消防总队制作的《光荣使命》。电影一开始，我们就看到了令人惊心动魄的一幕。两个消防战士被困在一栋居民楼里，其中一个战士已经准备放弃，另一个是他的中队长，并提醒他要坚持到最后。紧接着，他们俩就回忆起以前的事情，以此来激发坚持的勇气。 刚刚入队的熊兵就是被困的消防员之一。那时的熊兵消防意识并不强，甚至不尊敬上级领导。在一次消防任务中，熊兵深刻领悟到了人民生命财产的重要性，以及在一次只是好奇，拆坏了生命探测器仪的事件。班长阿地力非常认真并别有深意地告诉熊兵，器材坏了你能赔得起，广大群众的生命你能赔得起吗?那一句话深刻地留在了熊兵的心上。 在一次消防活动中，一所化工厂引起大火，触发了二次猛烈的爆炸的可能，消防小组又准备让二中队去救火。这时，大家毫不犹豫地去了。结果，队长在下达命令时，熊兵、阿地力被分配到了一组。按理说，这是令人高兴的事，可是他们要去的是最危险的地方——工厂内部。那里是最容易发生二次爆炸的地方。在最危险的时候，阿地力把生的希望留给了熊兵。从此熊兵感激不已。接下来，就是开头部分，熊兵和中队长张华中被困在一所居民楼里。最后，他们被救，并被晋升了职务。从此，他们都过着充实而又紧张的生活。 看完这部电影，我深刻体会到生活中要注意防范火灾，并要永远尊敬那些为了人民利益而一直奋斗的消防战士，他们的精神永垂不朽。

1.消防安全作文三年级400字 　　消防安全与我们的生活息息相关。假如我们不注重消防安全的话，那么后果将不堪设想，但是假如遇到火灾等危险的话，也不要慌张，要即及时用湿毛巾捂住口鼻，然后设法逃走，假如来不及逃走，要到窗前大声呼救。 　　就在上个星期天，我们小区附近有一家人家着火了。当时屋里一共有4个人，一个大人与一个小孩由于及时发现并逃出，没有什么事。这时屋里只剩下两个学生了，火势还在不断地蔓延，情况十分危急，于是围观群众立刻拨打了119、但由于地址不详，消防队员暂时还没有赶到。被困的两名学生他们在发现火灾后及时用湿毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住门缝，然后远离煤气等易燃物品，镇静地等待消防队员，而且不断想办法自救。最终安全脱离险境。 　　那么为什么他们能脱离险境，而在其它火灾发生时，就有许多人员遇难呢？因为这两名学生在发生火灾时临危不乱，十分镇静，并且他们及时用湿毛巾捂住口鼻。据不完全统计在发生火灾时有80%的遇难者是被烟雾窒息而亡。其次他们远离了煤气等易燃物品，假如被困者靠近煤气等易燃物品的话，那么由于高温，煤气等物品就很容易发生自爆，从而导致被困者受伤，甚至死亡。 　　我相信只要大家多了解一些消防安全知识，平时多注意防火，许多悲剧就可以避免了。我希望大家能与我一起，做一个消防意识极高的小公民！ 2.消防安全作文三年级400字 　　今天，我们高新一小全校师生参加了一场消防演练。我们的心情都是十分的兴奋！ 　　我们正在教室正常的上课读书时，突然听见广播通知我们演练开始了！老师马上让我们停下来不读了，我们拿起湿毛巾捂住自己的口鼻，弯着腰，顺着安全通道往外跑，很快我们就来到了安全的地方。 　　过了一会儿，我看见一个受伤的小朋友躺在担架上，旁边有一位大夫正给他做治疗，正在等待这救护车的到来。旁边的消防员叔叔，正在用消防水管准备没火。由于水管短了，另一位消防员叔叔又拿来了水带，接在一起，水管变长了，终于可以灭火了。高高升起的云梯的高空救人真是紧张与惊险！ 　　最精彩的表演是使用灭火器灭火的表演。我看见消防员叔叔与我们的几个老师在一起演练的，首先，消防员叔叔放了很大的火，他们拿起灭火器，打开上面的阀门。用手一碰后面。泡沫就喷出来了，这时白色的泡沫向我们扑过来，飞在空中，我们呛得咳嗽起来。我连忙拿出湿毛巾捂住鼻子，过了一会，泡沫终于没了，火也扑灭了。我们顿时变成了“白色的泡沫人”。我连忙用毛巾往身上打，才将泡沫清理干净。 　　通过这次演练，我明白了： 　　1发现火灾要打119 　　2、假如火不大，用毛巾捂住口鼻顺着安全指示弯腰走 　　3、假如火大，就将被子打湿放在身上，爬到窗口等待援助。 　　4、生活中，小朋友不要玩火。 3.消防安全作文三年级400字 　　火，是光明的来源，是温暖的依靠，是生命的象征。传说地球上原本没有火，人们生活在无尽的黑暗之中，充满了痛苦。而在古希腊神话传说中，有一个叫做普罗米修斯的神，不畏艰难险阻，从自私的宙斯手中，为人类盗取了火种。从此以后，人类再也不用忍受黑暗和寒冷的煎熬了。 　　“火善用之则为福，不善用之则为祸。”火也会变成一种危险的东西。它能燃起木材、纸巾，还能点燃房子，甚至能危害到人类的生命。我想大家都应该知道，地球上很多人都因为没有好好利用火而丧失了自己的生命。 　　因此，每年学校都会举行消防安全演练，还会举办消防知识问答。目的就是要让我们远离火灾。记得老师曾经说过：火灾随时都有可能发生，我们要多留意。于是，我对火的未知力量充满了恐惧。 　　那么，到底什么才是火灾呢？凡是违反了人们的意志而发生、扩大地燃烧，并且造成人员伤亡或者经济损失的现象就叫做“火灾”。 　　当火灾发生时，我们要执着冷静，决不能心慌。我们可以向附近的人求救，让他们来帮忙或者拨打119。如果身边刚好有灭火器，可以参照灭火器上面的使用方法将火扑灭。 　　在我们的身边，总是存在很多消防隐患，有些不经意的小事却往往会造成大祸。这也许是某天我们烧饭时忘了及时关掉煤气；也许是玩烟花时，火星子飞溅到了杂草里；也许是电线老化了未及时更换...... 　　火，到底是福还是祸？其实都在我们的一念之间，但是只要我们平常多多留意，相信火就不会再做“坏事”了。 4.消防安全作文三年级400字 　　“火善用之则为福，不善用之则为祸。” 　　现在正处秋季，风高物燥是火灾的高发季节。为了进一步加强学生的消防安全意识，今天下午我们全校师生观看了一场触目惊心的消防安全教育宣传片。这是一部潜移默化中增强消防安全意识和消防法制观念的教育片。 　　该视频选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过观看视频，不仅使全体师生在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能及应对紧急突发事件的能力，增强了学生的自我保护的能力。 　　视频中的一场场火灾，烧毁了家园，烧掉了财物，令人陷入了绝望的深渊，迫向死的边沿，甚至吞噬了生命。大火过后，留下了满目疮痍。这种惨痛的教训告诉人们，如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识，消防知识淡薄，消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间惨剧，所以我们要时刻把安全放在首位，约束自身行为，创造良好的消防安全环境。 　　火灾离我们是很远的，多少血的教训告诉我们：“一切非自然灾害都是可以预防的”。是啊，只要我们平时注意对各类事故的防范，那我们就可以有效地避免各类灾害的发生，火灾就会离我们很遥远。我会用自己的实际行动，来做好消防安全工作! 5.消防安全作文三年级400字 　　看完了各种各样的消防安全短片，脑中浮现出两个关键词——“预防”和“逃生要点”。要正确逃生就必须要有预防火灾时的演练和铺垫，所以，我重点来说说预防火灾。 　　要预防火灾首先要去除火灾隐患。一个插线板上不要插太多插头;易燃易爆品要远离火种，特别是现在新型冠状病毒爆发，很多家庭自备了酒精，切记，一定要远离明火，不然会爆炸引发火灾;不要躺在沙发、床上吸烟，更不要把未熄灭的烟头扔进废纸篓，这样会让整个纸篓烧起来……把火灾隐患去除了，就会使火灾发生率大大降低。 　　预防火灾还要让“生命通道(消防通道)”畅通无阻，让“生命之光”(消防栓、灭火器)完好无损。有一个短片十分打动我：一个人画了一个小男孩坐在自家的沙发上，画了一会，听见上课铃响，画者走开了，未熄灭的烟头掉了下来，纸被烧着了。画上的男孩赶紧跑到消防栓那儿，拔出水枪，发现没水，来到电梯，想起来不能在火灾时乘坐电梯。搬走了巨大的障碍物，来到了消防出口，结果三个出口都被占用了，进不去。看着跳动的火苗向自己逼进，小男孩瘫坐在地上，十分无奈。幸好，有人用灭火器扑灭了这场火。如果我们不清理消防通道、定期检修消防栓、灭火器，火灾时就会比那个小男孩更惨。所以可见，清理通道、检修灭火工具多么重要! 　　其实总的来讲，我们只要做到“三清三关”(清厨房、清阳台、清楼道、关燃气、关电源、关门窗)就基本可以了。让我们行动起来，预防火灾，从我做起!

正值金风送爽、丹桂飘香的时节，枫树上红通通的一片，果园里丰硕的果实也挂满了枝头，一片生机勃勃的景象。它们在秋姑娘甜美声音的呼唤下，一个个争先恐后地释放出自己的美，企盼吸引人们赞赏的目光。唯独这种花，在秋天来临之际，傲然挺立于枝头，它不畏风霜，也不需要世人来欣赏它妖娆妩媚的风姿，它只是默默地绽放，把花香无私地奉献给人类，不求回报。它就是菊，它就是具有一身傲骨的菊。 菊，是美丽的。那淡雅的粉红，那奔放的火红，那清幽的淡绿和那可爱的金黄，都使人陶醉其中，像走进了五彩斑斓的世界。那黄巢的诗句“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”萦绕在耳边，更增添了几分浓浓的诗意。在菊的世界里，菊千姿百态，那含苞待放的，如羞涩的小姑娘，弱不禁风，在冷风中微微颤动，不敢抬起头认识这个陌生的新世界；那半开半闭的，似粗心的女孩，只顾欣赏这从未见过的世界，却忘记了自己还没有完全置身于这个世界；那完全开放的，像豪放的小伙子，对一切美好的事物都充满了好奇，所以怀着急切的心情开放了，以期待能认识更多的东西；那略有谢意的，宛如英年早逝的男士，因为过早地想认清这个世界，虽然没有逃过岁月流逝的关卡，最终只能在凉飕飕的寒风中低下头，但充满了依恋……多么美丽的花儿啊！ 不只是菊花的美丽吸引了人们，还有它那无私奉献、临霜盛开的精神，更令人们对它喜爱有加。 菊，也拥有着美好的品质。从古至今，有多少文人墨客拜倒在它迷人的石榴裙下，写出了优美的诗句赞美它、歌颂它啊！菊，是淡雅的，没有牡丹的富丽，更没有兰花的名贵和玫瑰的浪漫。但菊花是高洁的，它有无私奉献的精神，它把沁人心脾的花香送给人们，让人们陶醉其中；它把花粉献给蜜蜂，让蜜蜂酿出甜甜的蜜；它又把自己的枯叶作为很好的养料送给泥土……它把自己拥有的一切都毫不吝啬地献给了人们。它已看开了尘世间的一切，它不贪图美丽、富贵，只求拥有平凡得不能再平凡的生活。它更是不畏严寒，不屈风霜，如此一种花，怎能不为之心动呢？ 其实，和菊花一样默默无闻工作的，在现实生活中也有，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师，有在马路上辛勤工作、指挥交通的交警，还有救死扶伤的白衣天使……正是因为有了这些人，我们的国家才有今天的繁荣、稳定和昌盛。 菊花，多么美丽，又多么令人敬佩！我爱它的婀娜多姿，爱它不畏寒冷的本性，也爱它无私奉献的美好品质。

菊花作文写法如下：美丽的菊花那千姿百态、五颜六色的菊花又开了。它的色彩十分美丽：有大红色的、粉红色的、深红色的、嫩黄色的、鹅黄色的、金黄色的、洁白如玉的、淡绿色的、淡青色的光颜色就那么好看，更不用说它的姿态了：有的像一个绣球，有的像彩带飞舞，有的像雨后的蘑菇真是千姿百态、婀娜多姿啊!夏天来临之际，娇嫩的荷花、美丽的杜鹃、香气扑鼻的夜来香、洁白的百合花，它们争相开放，香气四溢，真热闹啊!可是仅有菊花是一个“光梗花”。然而，当秋天的寒风吹起，秋雨下得连绵的时候，那些娇贵的花朵们就都不敢出来了。仅有一丛丛、一簇簇的菊花探出了脑袋，它们仿佛是秋天的国王，没有花能跟它们抢秋天这个金灿灿的季节。菊花它虽然很小，可是十分美丽，因为它的那种清甜的芳香使我深深地陶醉了进去。一阵清凉的风吹来，美丽的菊花翩翩起舞，好像一群欢乐的仙女，又似一个个叮叮当当的小铃铛。这时，只要我一看见它们，就想欢快地唱一首歌儿，给那些美丽的菊花们送去些动听的声音。菊花不仅仅有观赏价值，还有医用、保健的价值。当我写作业累了的时候，喝上一口，如甘露沁入心脾，顿时，我感到精神百倍。啊!美丽的菊花们，你们虽然没有梅花那坚强的品格，可是你们也有自我独特的地方，那就是能够给们带来完美的心境和健康的身体。多谢你们，美丽的菊花。

1. 植物作文：菊花（100字左右,三年级上） 菊花作文100字菊花是我最喜欢的花。 它的种类很多：金黄的秋菊和甘菊，白色的贡菊、白菊和杭白菊，红色的红菊、墨菊和独头菊。菊花和兰花、竹子、梅花被称为四君子。 菊花的形态更是千姿百态，有的长长的像卷曲的头发，有的圆圆的像五颜色的蒲公英。有的花朵很大很大，像精致的大圆盘，有的花朵很小很小，像可爱的小圆球。 秋天走进菊花丛，一阵淡淡的香气扑面而来，这就是菊花的香气，清淡而典雅的香气！菊花可以消毒、消肿、治感冒，还可以泡水喝呢！我要学习菊花那不怕艰苦和困难的精神。菊花作文100字今天，妈妈带我去菊花谷。 菊花婀娜多姿，色彩斑斓，可美丽了。还有蝴蝶在偏偏起舞。 有的才有花骨朵儿，有的开花了，还有的以含苞欲放，也就是婀娜多姿。色彩斑斓是色彩有红的，有紫的，有黄的，有澄的。 等等。当风吹来，菊花的香味随风而来，真好闻啊，这是一股清香味，吸引来了更多蝴蝶和蜜蜂来采蜜，妈妈说：“该回家了。” 我想：哎！只好走了，真舍不得这一股香味啊！我说：“好吧，不过你下次还带我来！”妈妈说：“好的！”真好玩！菊花茶作文100字今天，妈妈给我买了一包菊花茶。我高兴极了，因为我盼这菊花茶已经盼了很久了，不过打开一看，干巴巴的菊花让我有点小失望。 但管不了那么多了，我赶紧拿出几朵，泡了一杯。过了一会儿，奇迹出现了，那菊花仿佛被小仙女的魔棒点了一下，在水中苏醒，慢慢地开放了，舒展着它们美丽的身姿。 不一会儿，一股沁人心脾的清香扑鼻而来，另人心旷神怡，我彻底被它陶醉了。江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学一不屈不挠的菊花作文100字在这个美丽的季节，我最喜欢家里的那盆黄菊花，它亭亭玉立，头稍低，像个羞涩的小姑娘。 菊花虽然没有茉莉的芳香，没有玫瑰的引人注意，却有自己特殊的美，它美，不只是美在外表，更美在它的奉献上。它的花瓣可以制成茶叶，清香宜人，而且还有药用价值。 我还喜欢菊花的高风尚节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那风雪怒放的精神，敢于百花争艳，敢于风雪搏斗，它的勇气更令我深深折服。菊花真美啊！我爱菊花的婀娜多姿，更爱它不屈不挠的精神。 2. 三年级观察菊花的作文怎么写要求一百字 我观察的菊花 我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，非常可爱。 花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的……。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊……，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一起，嬉笑着，打闹着。 通过这次观察，我更加喜欢菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平！ 望采纳 3. 小学三年级作文《菊花》怎么写 菊花 炎热的夏天过去了，迎来了秋高气爽的秋天。妈妈带着我到公园里去欣赏五颜六色的菊花，我看到它们绽开了张张美丽的笑容：红的像火，黄的像金，白的像雪……在绿叶的衬托下显得更加美丽娇媚。瞧！那一朵朵粉红色的菊花，豆芽似的花瓣紧紧地簇拥在一起，看上去像一个个球，又像一大群人围在一起讲故事。 美丽的菊花散发着诱人的清香，似乎每一个人走近它都要停下来闻一闻这股浓郁的清香，欣赏它的美丽，它能使人们忘记烦恼和忧愁，还能给人们带来快乐的感受。 我喜欢菊花的美丽，更喜欢它的性格：秋风凉凉的吹着，别的花都凋谢了，惟独菊花开得姹紫嫣红，在寒冷的秋风中昂首挺胸。我看见了，领悟了一个道理：“我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进。”菊花还能泡茶，据说不仅有明目清肝的作用，还能治疗眼睛疲劳、视力模糊，起到保护眼睛的作用。 菊花的作用可真是多啊！ 4. 写菊花的作文,三年级 菊花 我家养了许多花，但我最喜欢的是菊花。 我家养的菊花有白色的，红色的，黄色的，其中最令我青睐的是黄菊花。它那黄澄澄的花瓣像萝卜丝，又象少女美丽的卷发，一丝丝往里卷曲着。仔细一看，才发现它的花瓣末稍带有尖尖的小倒钩，很象虎爪，妈妈说这是虎爪菊，我想这就是虎爪菊得名的来由吧。瞧，阳台上开了那么多菊花，有的竞相开放，有的彬彬有礼地站着，好象在向我们点头，有的谦虚地低着头……大的象碗口，小的既小又多，像繁星一样。看着这些菊花，它们仿佛在向我们微笑。 它不但美丽，而且还很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味。这香味引来了采花粉的蜜蜂，它们快乐地采起花粉来，那声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。 有一天早上，我起床打开窗户，一阵寒气扑面而来，我不禁打了个哆嗦，便想到我家的菊花，赶忙跑到阳台上，让我惊叹的是，它顶着寒风，坚定地站着，好象在和寒风对抗。我目睹了这一切，不由得对它油然而生一种敬意。 多么可贵的菊花啊，在这清冷萧索的季节里，它不仅带来了一丝“活气”，而且给人一种奋发向上的力量，菊花的精神将鼓励我不怕困难，努力向上。 5. 菊花作文小学3年级 是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴，是谁傲霜怒放，把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间？那是婀娜多姿的菊花。 菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之一。我国栽培历史悠久，已有三千多个品种。菊花的花型更是美不胜收，别具一格。针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举。像珠帘、似发丝、如仙女下凡……极尽妍态，令人陶醉。 菊花不仅类型众多，而且花姿俊美，五彩缤纷。 那层层叠叠的金绣球，茎粗壮挺直，叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，多么像是一个害羞的少女，细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊！ 那晶莹欲滴的绿云，深受人们的喜爱。花瓣浓绿正抱，似朵朵白云，难怪无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目。 那鸳鸯菊的花更是美若天仙，红色、黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融入到了一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。又仿佛一个金灿灿的小太阳，绚丽多彩。 那优美动人的凤凰振羽，外部呈棕红色，基部黄色，属舞环型。微风乍起，好像是为亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发…… 此外，还有很多也数不胜数。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出绽，好像一个个孩子的笑脸：有的傲然挺立，好像在与同伴争齐斗艳：有的随风舞动，好象在翩翩起舞…… 秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如痴如醉…… 6. 怎样写菊花作文三年级 有人喜欢那婷婷玉立的荷花，有人喜欢那鲜艳无比的桃花，还有人喜欢那高贵富丽的牡丹花，更有人喜欢那花香四溢的昙花……但同学们，你知道我最喜欢的花是那一种呢？我最喜欢的花是——多姿多彩的菊花。 我家阳台上种满了菊花，红的似火，白的如雪，粉的似霞，黄的如金。秋天到了，其它人家的花都凋谢了，好象在准备冬眠似的，惟独我家的菊花丝毫未枯萎，似乎在与寒风对抗着。 这种精神让人敬佩不已。在这么多种菊花中，我最喜欢那黄澄澄的虎爪菊，这种菊花呈黄色，小的花瓣很小但数量特多，象繁星那样多；大的如碗口。 虎爪菊的花瓣似虎爪，仔细一看，每个爪子的末尾都稍稍一钩，似少女的卷发，又象萝卜丝，真有趣。瞧，菊花不但美丽，而且还很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味。 这香味引来了采花粉的蜜蜂，它们快乐地采起花粉来，那声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。多么可贵的菊花啊，在这清冷萧索的季节里，它不仅带来了一丝“活气”，而且给人一种奋发向上的力量，菊花的精神将鼓励我不怕困难，努力向上。 7. 菊花作文三年级 深秋，是菊花盛开的季节.秋天，由于有了种类繁多五彩纷呈的菊花而更加绚丽多姿. 我国是菊花的王国，哪里都有他的踪影. 菊花是我国传统的十大名花之一。古人将梅、兰、竹、菊合称为花中“四君子”，赋予它们很深的文化内涵：梅花独步早春，不染世尘；兰花清心似水，高雅脱俗；青竹挺拔刚健，有节有气；菊花凌霜不凋，气韵高洁，菊花被誉为“花中君子”当之无愧。在人们心目中，菊花又是吉祥、健康和长寿的象征。 目前我国菊花分类比较趋于统一的有，可按菊花的花形大小进行分类，花茎6公分以下的称为小菊；6公分到10公分称为中型菊；10公分以上的可以称为型菊。根据花期可以分为早、中、晚期。早期的菊花在十月上旬可以开放；中期的菊花在十月下旬可以开放；晚期的菊花在十一月的上旬可以开放。可以根据花型进行分类，它有平瓣型，荷花型、芍药型、卷散型、园盘型、托桂型、丝发型等等，这些都是中国的传统名种。菊花可以通过颜色进行分类，例如红色系，像这种“意大利小红”；紫色系，这种叫“紫十八”；还有粉色系，叫“西施图”；这种黄色系叫“金牡丹”；这种是复色系列，是“金背大红”；叶背叶面是两种颜色，一个是红色，一个是金黄色；再一个是白色系，“白莲”；这种是是紫色，“紫绣球”；还有绿色系列。菊花根据花心可分为露心的，不露心的和半露心的。为了使菊花得到更好的应用，对菊花进行了园林应用的分类，它分为优秀菊花品种，切花品种，花坛菊品种，大立菊品种和悬崖菊品种，案头菊品种，造型菊品种和传统菊花品种。 ”高山流水”的茎粗壮挺直，叶子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，紧紧地抱在一起，看上去象绿色的山崖.花朵并不大，但花瓣特别长.白白的细细的长长的花瓣，稀稀拉拉的从绿叶上垂下来，恰似悬崖上挂着涓涓细流；快拖到花盆的花瓣顶端，向上一翘，弯成一个个圆圈圈，又象溅起一朵朵浪花. “绿牡丹”，枝条绿色粗壮，叶形不规则深裂。花，绿色、平 瓣，多轮不露心，属芍药花型。花开时，外部花瓣浅绿，中部花 瓣翠绿向上卷曲。心瓣浓绿正抱，整个花冠严谨、呈扁球状。初 开时，花色碧绿如玉，晶莹欲滴；日晒后绿中透黄，光彩夺目。 是著名的菊花品种，菊花家族中不可多得的珍品。名取“绿牡丹”，花是芍药型，让人们赏菊忆名，可以回想牡丹、芍药的娇艳容姿。牡丹、芍药自古称为花王、花相，有花 中二绝的美誉。 “绿云”，枝条绿色，叶中等偏大，深裂，为生长中庸的中花期品种。花色老绿，中细管瓣，花属舞环型。外部花瓣直伸，开敞后 稍下垂，瓣端有勾环卷曲。似朵朵彩云"，花色变淡，绿中透白。 内部花瓣正抱，花色浓绿晶莹，不露花心。整个花形丰满大轮， 漫舞潇洒、优美动人。命名“绿云：可使人们联想绿波仙子飘游 太空的美好情景。“绿云”实不愧为深受人们欢迎的一类名菊品种。 最奇特的菊花莫过于紫矛了.紫矛底部的叶子都枯萎了，可上面的叶子却郁郁葱葱，不仅如此，紫矛的茎也很粗壮，这大概就是紫矛枝繁叶茂的原因吧.紫矛它看上去十分有趣，好象一根根长矛，让人看了十分胆寒再仔细一看紫矛它很与众不同，一般的菊花花瓣都是实心的，而紫矛的花瓣却是空心的.远远望去，仿佛有个个既精致又美丽的小口袋.不仅如此，紫矛它的花尖有一些吓人.它有些像鹰嘴，可又不像鹰嘴那样令人胆寒，说它像龙爪，可它没有龙爪的威猛，取而代之的娇柔和美丽. 不仅它的样子很特别，连颜色也十分美丽，不仔细看的话，你也许会以为是一个紫绒球，走进一看，它可是复杂多了.它外面是紫的，越往里颜色越浅，于是，便分层次地展现出白.红.紫.黄等颜色，而中心是乳白色的幼年花瓣和金黄色的花蕊，让人们更只接感受到紫矛的生机勃勃. 紫矛，你永远是菊花中的公主. 花海如潮，如潮的花海，欢乐与友情，交流与合作，期盼与梦想，一起在花海中奔腾澎湃。年年岁岁花如此，岁岁年年人不同。十月花潮照人影，百里飘香动菊城。今朝并肩登高处，明日同舞七彩虹。让我们真诚相约吧！待到秋天时，还来看菊花。 8. 小学三年级作文《菊花》怎么写 正值金风送爽、丹桂飘香的时节，枫树上红通通的一片，果园里丰硕的果实也挂满了枝头，一片生机勃勃的景象。它们在秋姑娘甜美声音的呼唤下，一个个争先恐后地释放出自己的美，企盼吸引人们赞赏的目光。唯独这种花，在秋天来临之际，傲然挺立于枝头，它不畏风霜，也不需要世人来欣赏它妖娆妩媚的风姿，它只是默默地绽放，把花香无私地奉献给人类，不求回报。它就是菊，它就是具有一身傲骨的菊。 菊，是美丽的。那淡雅的粉红，那奔放的火红，那清幽的淡绿和那可爱的金黄，都使人陶醉其中，像走进了五彩斑斓的世界。那黄巢的诗句“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”萦绕在耳边，更增添了几分浓浓的诗意。在菊的世界里，菊千姿百态，那含苞待放的，如羞涩的小姑娘，弱不禁风，在冷风中微微颤动，不敢抬起头认识这个陌生的新世界；那半开半闭的，似粗心的女孩，只顾欣赏这从未见过的世界，却忘记了自己还没有完全置身于这个世界；那完全开放的，像豪放的小伙子，对一切美好的事物都充满了好奇，所以怀着急切的心情开放了，以期待能认识更多的东西；那略有谢意的，宛如英年早逝的男士，因为过早地想认清这个世界，虽然没有逃过岁月流逝的关卡，最终只能在凉飕飕的寒风中低下头，但充满了依恋……多么美丽的花儿啊！ 不只是菊花的美丽吸引了人们，还有它那无私奉献、临霜盛开的精神，更令人们对它喜爱有加。 菊，也拥有着美好的品质。从古至今，有多少文人墨客拜倒在它迷人的石榴裙下，写出了优美的诗句赞美它、歌颂它啊！菊，是淡雅的，没有牡丹的富丽，更没有兰花的名贵和玫瑰的浪漫。但菊花是高洁的，它有无私奉献的精神，它把沁人心脾的花香送给人们，让人们陶醉其中；它把花粉献给蜜蜂，让蜜蜂酿出甜甜的蜜；它又把自己的枯叶作为很好的养料送给泥土……它把自己拥有的一切都毫不吝啬地献给了人们。它已看开了尘世间的一切，它不贪图美丽、富贵，只求拥有平凡得不能再平凡的生活。它更是不畏严寒，不屈风霜，如此一种花，怎能不为之心动呢？ 其实，和菊花一样默默无闻工作的，在现实生活中也有，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师，有在马路上辛勤工作、指挥交通的交警，还有救死扶伤的白衣天使……正是因为有了这些人，我们的国家才有今天的繁荣、稳定和昌盛。 菊花，多么美丽，又多么令人敬佩！我爱它的婀娜多姿，爱它不畏寒冷的本性，也爱它无私奉献的美好品质。 9. 菊花怎么写三年级作文 秋天，是瓜果飘香的时候，也是果实累累的季节，更是百花“仙子”--——菊花的开放时间。 菊花，有着多么让陶醉的名字。你看，有红的、有白的、有粉的……还有蓝的。 看，那一片一片的细花瓣，多么像人的手指呀！风来了，菊花纷纷翩翩起舞，看它们跳舞的姿势，多么优美。看它们的花朵，在风的吹拂下，一左一右地摆动着，仿佛人的脑袋似的，故意左右摆动。 看它们的茎叶，跟着花朵一起摆动，叶子舒展得那么自然，像在演戏一样那么放松……我似乎觉得自己犹如菊花一般，在风中舞蹈，旁边的伙伴和我一起跳，越跳越好，越跳越美……风停了，我们也渐渐停止了舞蹈，笔直地站在那儿，和伙伴们谈话，边谈边等下一阵风吹来……啊！多美的菊花，它为秋天添加了许多生机，也是秋天里最美的小生灵。 10. 三年级描写菊花的作文文 秋天到了，天气凉了，菊花开了。 菊花有红的，黄的，白的，粉红的，五颜六色，十分好看。 菊花多种多样，有的像绒球，有的像盘子，有的像太阳，还有的 像美女的卷卷头。 菊花有淡淡的清香味，泡水喝，清凉解渴，还可以治病。 一阵寒风吹来，菊花晃着脑袋，好像在说：我不怕冷，我是秋天的花仙子。 菊花又好看，又有用，还不怕寒冷，我特别喜欢菊花 . . . . 秋天，是瓜果飘香的时候，也是果实累累的季节，更是百花“仙子”--——菊花的开放时间。 菊花，有着多么让陶醉的名字。你看，有红的、有白的、有粉的……还有蓝的。看，那一片一片的细花瓣，多么像人的手指呀！ 风来了，菊花纷纷翩翩起舞，看它们跳舞的姿势，多么优美。看它们的花朵，在风的吹拂下，一左一右地摆动着，仿佛人的脑袋似的，故意左右摆动。看它们的茎叶，跟着花朵一起摆动，叶子舒展得那么自然，像在演戏一样那么放松…… 我似乎觉得自己犹如菊花一般，在风中舞蹈，旁边的伙伴和我一起跳，越跳越好，越跳越美……风停了，我们也渐渐停止了舞蹈，笔直地站在那儿，和伙伴们谈话，边谈边等下一阵风吹来…… 啊！多美的菊花，它为秋天添加了许多生机，也是秋天里最美的小生灵！ . . .自己改一下

朴素造句子三年级如下：乡村的阳光很朴素，不着脂粉，不戴首饰，不描口红，不染眉毛。他个人生活非常朴素，能随遇而安，不管到哪里，从不讲条件。那是一颗细小的珠子，朴素无华，显得有些古朴，上面纹路扭曲，像是有着什么意味一样。印象里的语文老师特别朴素：夏天永远是一件旧衬衫，洗得很白；冬天除了一身学校配发的教工制服外，稍微“奢侈”一点的一件旧夹克，由于年代太久，皮面上裂满了细细的小口子。穿着素朴，扎着马尾，微微胖的身材，因为同学们的注目，脸蛋红得像熟透了的苹果。一双黑色的布鞋，一条深蓝色带花的裤子，上身穿着整洁的黄色工作服，头戴一顶的小黄帽，帽子下面一张朴实的脸庞……你可曾注意过，无论严寒，或是酷暑，这些在街头挥舞扫帚、扫去尘埃的清洁工阿姨们？而我看到了，看到了烈日下风雨中的最美 ——他们勤劳、朴素、无私……冬天,虽然竹子倒下了,但他的精神绝没倒下,他还是那么严肃,那么朴素那么有君子之风。用朴素的心来爱别人,也用那纯真的心来憎恨。

1.李老师使了个眼神,暗示我可以走了。2.老师将手指竖在嘴前,暗示我们不要讲话。3.家里来客人了,妈妈用眼神暗示我到里屋去学习。4.远处的海上乌云密布,暗示着一场大风暴要来了。5.我没有理解她给我的暗示。6.她对暗示她在说谎的言论嗤之以鼻。7.实际上，她是暗示树倒猢狲散。8.他把人们的一言一行都看作是对他的幸福所作的暗示。9.妈妈旁敲侧击的暗示她要生气了,我和姐姐都会变得格外听话。10.这篇文章充满了暗示。

我们赶快行动，否则为时已晚。处理事情不能急躁，否则欲速不达。小学生不要偏食，否则就可能营养不良。做事不能急急忙忙，否则就容易出差错。我们做事必须善始善终，否则会一事无成。做事要有主见，否则离开别人就寸步难行。做任何事情都不能三心二意，否则会一事无成要注意劳逸结合，否则就达不到事半功倍的效果。 虽然你考了100分，但不能骄傲，否则，别人将会超过你。在学习上我们必须全力以赴，否则考试时我们只能坐以待毙。我们不能以半信半疑的态度去做某件事情，否则将得不偿失。

1. 小学三年级下册语文想象作文怎么写300字 看到我正安然无事的坐在沙发上，突然发现，tow，只要一看到挂在墙上的那把太阳伞，three……”那个姐姐就个我发了一把太阳伞。 我回了家，妈妈赶紧个爸爸打了个电话，爸爸带我去文化中心玩“跳跳床”。我玩累了。 可爸爸看完书。我举着伞。 这可把他急坏了，于是便走了过去，他要去看书。正当我无精打采的时候。 现在，想回家。到了那里每个人都有自己的童年！”我便上台唱了一首英语歌“one，我就会想起这件事，高高兴兴的回家啦，广场上在发奖品。 我禁不住好奇心的驱使，爸爸这才赶回来，他才松了一口气。只见一个姐姐说，而大多数人的童年都是充满快乐的，竟然忘记了爸爸说的话。 有一次，却找不到我了，我的童年也充满了快乐，爸爸对我说让我先玩。可跑遍了整个广场都没找到他，差点哭出来。 记得那是发生在在我五岁时的事情。可能是我玩的太高兴了：“只要上台表演就可以的奖品哦，想起我快乐的童年。 2. 三年级的想象的作文400字怎么写 在我的面前有一个显示屏，上面有一个标题——三年后的我。下面有两个按键，分别是“悠闲地学习”和“努力的学习”。我按了一下“悠闲的学习”，显示屏上出现了图案：我整天做了作业就闲着没事干。三年过去了，我没有考上我期盼的师大附中，进了一所三流学校。爸妈不管我了，那里的同学个个都爱打架，我也慢慢学坏，天天和他们一起哄着玩。考试门门不及格，爸爸妈妈天天烦，老师天天批评我。我看了显示屏中的情景，吓了一跳，我生怕自己以后会变成这样。我又按下了“努力的学习”，显示屏呈现出了截然不同的图案：我已做完作业就复习和预习，将老师教的全记在心里，三年后的我进了我梦寐以求的学校——师大附中，在这里我结识了许多成绩优异的同学。我的成绩在班上也不低于前十名，爸妈整天笑得合不拢嘴，我也为自己感到自豪。我开开心心的来到学校的图书馆，津津有味地看着一本本名着我看到这一幕，已沉醉入迷，流连忘返。突然一个声音吼道：“起来啦，还做白日梦呢！”我立即回到了现实，原来是奶奶叫我去吃晚饭了。 虽然只是一场梦，但是三年后我一定会成为其中一个的，不过我会努力学习，成为“努力的学习”的我。 3. 怎样写好三年级想象作文 如今，作文已成为人们必备的一个工具，但怎样写好作文呢？ 一、题目 俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！ 二、开头、结尾 文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。 开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。 2、提问引人关注。3、概括揭示。 4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。 这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。 “编筐编篓，全在收口”。 文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。 三、用词妥当，修辞正确 用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。 一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。 四、条理清楚，合乎逻辑 在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。 描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。 五、巧设布局，详略得当 一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。 这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛病。 这就是作文的五点，我概栝了一下，我想作 *** 到这五点，就没什么大难了。 作文重在真实。 真情实感是可以打动人的。我总结写好作文的方法如下 1考场作文 在考场上，写作文的方法略有不同。 首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度。角度以积极向上，新颖为宜；其次命题，对于一篇话题作文，题目若能显露出中心而又不太过直白，那么就差不多了；再者正文，很多人喜欢在开头结尾上大下文章。 其实还应就文章的基调而定。如朱自清的《荷塘月色》，开头直接叙事，也有不错的效果。 细节上，注重描写和修辞，但不要大篇幅，安排巧妙的文章往往可以制胜 2生活随笔 生活随笔要写出心里最原始的感受，不需要刻意的修饰。 但是也要注意顺序的清晰性与语言的准确性。 多看书、多动笔，你在百度搜索出输入：小学生作文网，注意下面的相关搜索及更多相关搜索，你就会看到很多这样的作文网站的。 4. 小学三年级写想象作文要注意什么 一、生活是想象作文的基础 我们在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养自己的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。 1.观察周围尽可能看到的所有事物，捕捉典型材料。我们的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，认真观察。 2.动用多种感官，丰富写作素材。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。 3.填写观察记录，养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。提高自己的观察兴趣，养成留心观察的习惯。 二、想象要合理、丰富 以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。 1.再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。 2.移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，你可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。 3.幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，我们的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。 一句话，想象源于生活。你想怎么写，就放手怎么写。这也符合“新大纲”的要求。 三、想象要创新 文贵于有创新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，你也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是我们的创造。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。想象的多样性，符合生活的客观现实，便于我们真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。坚持用孩子的眼光去审视作文。 总之一句话：想象高楼，生活为基。合理丰富，勇于创新。夸夸其谈，不得其魂。天马行空，适可而止。 5. 三年级下册语文第五单元作文怎样写想象作文 20年后的我光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去了，这时我已是一名享誉全球的科学家。在我的帮助下，人们成功地找到了第二个“地球”—天火星，并且我还发明了“不老剂”，让人们永驻青春，就连国际科研会会长也对我敬佩有加，称我是“发明狂”。 这天，国际科研会老会长弗莱克·杰克突然打来电话，他在电话里说明了现在环境的恶劣和臭氧层的变化，并且代表全球人民向我要求发明一种环境美化机。我一向不爱拐弯抹角，便豪爽地答应了。可这终究是一件难事呀，于是我为了寻求灵感，悄悄地“潜”入了工厂，在那里我看见人们为了保护环境，很多人都养了一种名叫“卢”的动物，虽然它能净化空气，但很不易养活，并且价格昂贵。我便买来一只进行解剖实验，在它的身体里原来有一个过滤膜，通过过滤找到尘土中的病菌来充饥。这时我灵感突发，飞快跑回家里，冲进实验室。在里面工作了8天8夜，终于研制出了第一台美化机。它主要是吸收空气中的尘土、病菌和二氧化碳，再经过过滤、消毒、扫描、清除，便能排放出清新的空气并且不会伤害人的身体。次日，我将这一发明投入了生产，并且公诸于世。 有一天，一位朋友找到我，他问我，为什么不申请专利，我笑了笑，说道：“我的发明是人们给我的灵感，我不过是把它发明成机器罢了，真正应该申请专利的其实是人们，难道不是吗？” ———————————————————————————— 20年后的我20年后的我，已经是一名宇航员了。那时的人们已经开发出了银河系中的BY星球，并发现了时空隧道。一天早晨，我早早地起床了，乘坐着光速航天飞机，沿着光穿过了时空隧道，来到了BY星球上我一手创办的科学研究所——万寿山天文研究所。我来到了办公室，开始工作了。我坐在宇宙电脑前，和地球指挥所在网上取得了联系，指挥所的工作人员们让我们探索一下银河系中是否有生命存在的星球。我接到命令后，立刻派出了“黑狼”小组的七架光速航天无人飞机去侦察，它们的上面安装了全新的生命探测器，这种探测器可以探测出直线距离五光年的地方是否有生命存在。这七架飞机分头行动，向不同的方向探测。一天过去了，两天过去了，可还是一点线索都没有，不过已经排除了一些星球上有生命存在的可能，现在还有好几百亿个星球还没有侦察，可如果按这种速度来侦察，就是再过十年也查不完，如果用排除法也太慢了，也不行。这可怎么办呀，我在苦苦思索着。就在这时候，万寿山下了一场陨石雨，在附近降落了许多陨石。我们赶忙把陨石拿去检测和分析，发现上面有有机分子的存在，我们又对它的方向进行了测定，发现它是.从东北方向过来的，经过我们几个小时的分析和比对，最终索定了两个星球，一个是S星球，一个是99Y星球。我们立刻下达了命令，命令“黑狼”小组的飞机迅速赶往这两个星球。它们先到了99Y星球，发现没有生命的迹象，所以断定这个星球无生命，于是它们又到了S星球，发现了生命，这令我们十分高兴。我又命令这些飞机着陆，可刚要着陆，就被外星人的飞碟围住了，我们产明了我们的目的和我们的身份，外星人立刻停止了包围他们的头目通过宇宙电话和我通了电话，告诉了我宇宙诞生之谜和银河系中有生命的星球，我连忙向他感谢。我挂了电话，又把这个喜讯告诉给了指挥部。20年后，世界将更加美丽，强大。 加油！！！！！！！！！ 6. 想象作文怎么写 有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。” 因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。 写好想象文，要做到以下几点： 一、观察生活，表现生活。 想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。 二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。 比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上展开丰富的想象编写故事。 你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。 三、想象美好，立意深刻。 想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。 写想象文可以激发小学生的想象力，开动脑筋。三、在小学阶段，中高年级会接触到的想象作文类型。 1）发挥想象，运用童趣，编写童话。 例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。 或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。 当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。 它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”……（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。 以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。2）用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。 这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。 但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。3）结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。 这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。 在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。这类作文的要求是大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意。 例如以下题目均属于以现实为基础来加以想象：《月球上甲A联赛》、《20年后的我》、《2030年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。摘录作文：《20年后的我》——浙江 尹金秋 2021年3月10日，我策划、投资并经营的“快补乐”餐厅正式开业了。 说到我的“快补乐”餐厅，还有许多学问哩！我的餐厅各方面都很讲究，餐厅卖的食物营养价值高，味道也很鲜美。以前我们吃的菜里都含有激素、农药等对人体有害的物质，而我的餐厅里都是无公害食品，人们可以放心食用。 我不仅让这些菜保持新鲜，还会让菜的“容貌”不变。“快补乐”餐厅还有一大特点——机器人服务。 这些机器人是我精心制作的，他们形状各异，功能不同。他们并不亚于那些真人服务员。 他们会招待客人，会打扫卫生，还会唱歌、跳舞，逗顾客开心。我的餐厅分三个区，设备非常齐全：少儿区里有小朋友们喜爱的各种玩具；青年区里有许多健身器材；老年区里则有阅览室和棋牌室。 噢，忘了告诉你们：“快补乐”餐厅供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待几千人，深受广大顾客的青睐。而且，我还打算在各个国家和地区都开设连锁店呢。 欢迎20年后的你们惠顾我的“快补乐”餐厅，我们会热情地接待您，并保证您吃得舒服，玩儿的高兴。以上向大家讲述的几类想象作文，只是目前经常会遇到的几种。 但不管写哪一类的想象作文，都应该从现实出发，积攒素材，而对于小学生来讲，就应该认真观察生活，观察身边的人和事，同时经常练笔写一写想象作文，把自己丰富的内心世界借助想象作文很好地发挥出来，老师相信。 7. 三年级想象作文未来的房子怎么写 同学们的房子都很漂亮了吧！可未来的房子就会更加舒适的，让我们一起来想象吧！ 到了23世纪，我早已是一名出色的建筑师。我建造的房 子是6层楼的豪华别墅，它的外形可美了，有的像书架，有的像一颗闪亮的钻石，还有的像展翅翱翔的大雁。白天，房子的吸热系统就会启动，把那些热量转化成 电，储存起来。到了晚上就会把电释放出来。四面的墙壁就会发出五彩斑斓的光辉，把屋里照得如同白昼。让我们节约了电源，世界上就不会再缺电源了。别墅里除 了墙壁会发光以外。后花园的花朵也会发出耀眼的光芒供我们欣赏。 房子的安全是最重要的，某一天，有个高级小偷拿着各种各样的工具，准备偷窃 我家，他来到大门口，用自动解密卡打开了我家的大门，悄悄的走进了我的房间，突然一道金丝把小偷捆的牢牢的，房间警报器也向主人告状了。这时机器人管家就 会把小偷带到派出所。那时的社会就不会有坏人了，人们就会更加安居乐业了。 我真希望这样的房子在我们这一代人研制成功！ 8. 想象作文怎样写 所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。 下面介绍几种常见的联想模式。 一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。 对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。 （练习题一：如果你突然置身于原始社会，遇见一群原始人，你怎么办？关于原始人的情况，可以从历史书上了解。现代人遇到原始人，服饰的不同会让他们有怎样的惊讶，而你的钢笔、手表、收音机等寻常物件更让他们如何的稀奇，还有你的见多识广、知识“渊博”又令他们何等的佩服，再联系陶渊明的《桃花源记》，还有什么难写的吗？） 二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。 假设的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都可以买张飞机票上天一游。 所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。（练习题二：如果你突然来到了月球，你将想些什么？做些什么？就完全可以采用由现在联想到未来的这种方式来构思。 设想一下，你在月球上见识了多少我们现在还不曾有的新产品，学习了哪些新的知识——作文不就有话可写了吗。） 三、由甲联想到乙，让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。 将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。（训练题三：如果你忽然回到童年，刚上小学一年级，你将怎样面对父母、老师和同学？则试想：以初中生的知识水平学习小学 一年级知识，那还不是神童一个？既然你已是神童了，其后的故事，就尽可以大胆想象了。） 总之，写想象作文的关键就是要开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。当然，这些都应该是立足于现实生活的想象，都是合乎情理的想象，而决不是胡思乱想。

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1、当你的邻居在深夜两点弹钢琴是你别气恼，你可以在四点钟时叫醒他，并告诉他你很欣赏他的演奏。2、渐渐地，雨声变得喧哗起来。密密麻麻的雨点“哒哒哒哒”地落在窗户上车棚上，像一支美妙而动听的乐曲，而夏姑娘正是这演奏家，指挥着各种各样的生命蓬勃向上。3、或许有一天失恋的你独自去布拉格旅行，坐在白雾袅袅的伏尔塔瓦河边，看金色光线洒满布拉格错落的红色房顶，听着街角的艺人演奏那首美丽的曲子："小提琴滑奏拨动教堂的玻璃窗光游弋而上小木偶十二点心慌玛利亚的壁画里藏满你一眼望不穿的殇天堂的泪滴淌下圣域的光施舍世人一段粉色忧伤……4、机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏好它？5、雨争先恐后地下了起来，像掉了链的珠子，又似开了闸的水龙头，又密，又急，“哗啦啦，滴答答……”不停地演奏着乐章的前奏。6、亭下有泉，汩汩流出，沿山岩飞流直下，形成飞瀑，宛如玉带轻飘，明珠四溅，演奏着一曲天然交响乐。7、朋友是琴，演奏一生的美妙。朋友是茶品味一世的清香。朋友是笔写出一生的快乐。朋友是歌唱出一辈子温馨。 8、我觉得只要有良好的演奏能力，什么时候演出大家都会欢迎。但是这个过程是需要付出和有耐心的，你要舍得投入时间，而且不能去想结果。音乐家要不断探索不同领域的作品，同时也追寻着对艺术的执着梦想。

绿萝作文300字三年级写法如下：今天，我从梦中睡醒，打了个哈欠，拉开窗帘，感觉到从未有的温暖，于是我揉了揉惺忪的双眼，睁开了双眼。啊，久违的阳光洒在我身上，前几天总是下雨，今天终于有阳光了，我感到一阵舒畅和快乐。我打开窗户，一股清凉新鲜的空气扑面而来，我闻到了温暖的气息和泥土的芬芳，我顿时惬意极了。上学了，我来到了教室，看到了教室阳台上的一盆盆绿萝。其中的一盆十分茂盛，在阳光的照耀下，好像在贪婪地享受着阳光的滋润呢！阳光照在绿萝上面，使绿萝显得更加翠绿。我如果变成一个小人，到了绿萝里面，那我看到的绿萝就是一座森林，绿萝的茎就是一根根粗壮的树干，绿萝的叶子就是一个非常大的树叶。我走进绿萝，那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。绿萝简介：绿萝（学名：Epipremnum aureum），属于麒麟叶属植物，大型常绿藤本，生长于热带地区，常攀援生长在雨林的岩石和树干上，其缠绕性强，气根发达，可以水培种植。 成熟枝上叶柄粗壮，长30-40厘米，基部稍扩大，上部关节长2.5-3厘米、稍肥厚，腹面具宽槽，叶鞘长，叶片薄革质，翠绿色，通常（特别是叶面）有多数不规则的纯黄色斑块，全缘，不等侧的卵形或卵状长圆形，先端短渐尖，基部深心形，稍粗，两面略隆起。原产印度尼西亚所罗门群岛的热带雨林。

绿萝写作文三年级如下：1、我家的房间里有一盆水培的绿萝，那是邻居家送给我们的。绿萝刚来我们家的时候，还没有长根，没过几天，绿萝就长出了白白的根，像老爷爷的白胡子。过了一段时间，又长出了嫩绿的叶子，水变脏了，我就把脏水倒掉，装满干净的水。2、微风吹来，绿萝好像在对我说：“小朋友，谢谢你给我喝水！”我每个星期还给绿萝加一滴营养液，这样，绿萝才会长得更快。时间一天一天的过去了，绿萝新叶子越长越多，挂得越来越长了。3、有一天清晨，我发现绿萝的叶子尖上有一滴滴像珍珠一样闪闪发光的小水珠，这是怎么回事呢？爸爸查了资料，哦，原来绿萝的多余的水就是从叶子上溢出来的。别看这绿萝普普通通的，但它能做出许多好事，比如，它能吸收房间里有毒的气体，还能呼出氧气。4、绿萝的功能可大哩！多么可爱的绿萝啊！它既能改善房间里的空气环境，又能美化我们的家。第一眼看见它，就被它那新鲜的颜色吸引住了。绿萝刚长出来的叶子是嫩绿色的，不几天叶子长大，就变成深绿色。5、叶子的形状看起来像盾牌一样，上窄下宽，还有一个尖尖的角，高傲地立在根茎上，仿佛有它在，天塌下来都不怕！叶茎笔直笔直的，越往下越粗，在靠近根的地方还会长出一两根米粒般大小的嫩芽。

三年级植物作文怎么写介绍如下：我家的客厅摆放着一盆茂盛的绿萝，它就像一面绿色的小瀑布，带给我清新的感觉。绿萝的茎很短，墨绿色的叶子向外撇着，它的藤差不多有七十厘米，每次家里来了客人都会异口同声地说：这盆花长得真漂亮。每天放学回家时，看见那盆绿萝，我就精神大振。我发现绿萝刚长出来的叶子像一根针；稍微展开一点的，好像一个豌豆；完全舒展开来，嫩绿嫩绿，像一把心形的小扇子。绿萝的叶子一顺朝外，向四周展开。它的枝条不是笔直生长，而是弯曲舒展，就像跳舞的小女孩在扭动着腰身。有一次，我无意发现从茎后面长出一根褐色的东西，我以为是枯萎的茎，我想把它摘了。爸爸告诉我那是绿萝的气根，气根是绿萝的呼吸器官。还有一次，我想起绿色植物要有阳光才能进行光合作用。于是，我把绿萝搬到阳台上，晒了几天，没有想到绿萝的叶子变黄了，茎也变短了，可把我吓坏了，赶紧把绿萝搬回来。晚上我查资料才知道绿萝是喜阴植物，不能长时间阳光直射，要不然就会枯死的。

【 #三年级# 导语】绿萝（学名：Epipremnum aureum），属于麒麟叶属植物，大型常绿藤本，生长于热带地区，常攀援生长在雨林的岩石和树干上，其缠绕性强，气根发达，可以水培种植。以下是 无 整理的《小学三年级描写绿萝的作文400字》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级描写绿萝的作文400字 　　我家的玻璃花盆里养了一盆绿萝。 　　绿萝的叶子是一顺儿朝外长的，刚长出来的叶子卷曲得像海螺的壳一样，慢慢舒展开来后就呈心形了。那完全舒展开来的碧绿的叶子就像一块块绿玉似的，用手一摸，非常光滑。绿萝的叶子正反两面颜色不同，正面往往要比反面深，可能是正面吸收的阳光较多的缘故吧！它的枝条不是笔直生长，而是顺着依附的物体来生长的。顺着桌面舒展开来的枝条就像一根根小姑娘的小辫子，顺着花盆往下长的就像一道绿色的小瀑布。透过花盆，你还可以看到绿萝那纵横交错、密如蛛网的棕色根须。长长的根须不但能帮绿萝支撑在玻璃花盆中，还能帮它吸收水分。绿萝的茎上还会长出气根，那是它的呼吸气管，也是它的“手”。有了这些手，生长在花盆里的绿萝就能好好地吸收新鲜的空气了。 　　绿萝的生命力很顽强。如果把一条枝条剪成一段一段的，再放进瓶子里，一个星期后，它就能长出新的根和叶子来，成为一株株新的绿萝。绿萝既可以土生也可以水养，哪怕不需要任何肥料和阳光，它也照样长得很好。不但如此，它能不停地吸收室内甲醛同时释放出氧气，让你的房间变成小氧吧。 　　虽然绿萝不会开花，但它那充满生机的绿和顽强的生命力还是赢得了大家的喜欢。　 2.小学三年级描写绿萝的作文400字 　　我家有一盆绿萝十分惹人喜爱。 　　它那绿油油的叶子很茂盛，又细又长的枝条朝四面展开垂挂下来，让它看上去更美丽，更加非常引人注目！我最喜欢用扇子扇它，因为当我在扇它的时候，它那垂下来的叶子微微摆动，好像在跟我打招呼，又好像一个小姑娘的辫子在随风舞动，有趣极了！ 　　这些天，我都在观察它刚长出来的嫩芽，它的嫩芽软软的，打着卷，摸上去非常舒服！有的嫩芽竟然和枝条合二为一，有的嫩芽刚开时像是透明的，很神奇吧！再看那些已经长大了的老叶，两边略微卷起，犹如一艘艘在湖面上悠然飘荡的小船，十分生动！ 　　绿萝还给我带来了清新和快乐。每当我跨进家门的时候，一眼就会就看见了它，满眼的新绿让我觉得很舒服。只要一有空，我就去陪陪它，一次，有只狡猾的小虫子居然在啃它的叶子，我发现了，火冒三丈，不管三七二十一，拎起小虫把它扔得远远的。在我的精心照料下，它更有精神了！当然我也不觉得无聊了。 　　我深深爱着这盆绿萝，我想对它说：“绿萝，让我们一起快乐成长吧！” 3.小学三年级描写绿萝的作文400字 　　我的书桌上有一盆升级勃勃的绿萝，它是我最喜欢的植物了！ 　　它的叶子呈心形，很肉，可以长到15厘米。我认为心形的叶子代表人人相爱，互相帮助，世界各地充满了欢声笑语！它的茎大约有半厘米宽，我家绿萝的茎长的长长的，从桌面拖到地板上，像一个长发少女一样，美丽极了！ 　　它的生命力非常顽强，只要根能耐吸收到水分，它就能长得很茂盛，因此它被称为生命之花！ 　　我家的绿萝只需要每周浇一次水，浇水时，我把被子里装满水，小心翼翼的端到绿萝上空，然后对它来次小瀑布！我仿佛听到了它“咕咚、咕咚”的喝水声。 　　绿萝喜欢阴处，不喜欢暴晒，但是它每天要晒四个小时温暖的阳光浴。绿萝白天和晚上都在吸收二氧化碳和二氧化硫等有害气体，还能吸收甲醛，被称为“甲醛克星”！ 　　我想它被称为生命之花有两个原因，一是因为它本身的生命力很强，二是因为它能给我们人类带来健康的环境。 4.小学三年级描写绿萝的作文400字 　　我家的盆栽有许多，其中有茉莉花、碧玉、绿萝、吊兰、杜鹃、长寿花、金枝玉叶等。但我最喜欢的，莫过于绿萝了。 　　绿萝，又名黄金葛、魔鬼藤，原产热带雨林地区，为天南星科常绿藤本植物，性喜温暖、潮湿环境，要求土壤疏松、肥沃、排水量好，是一种较适合室内摆放的花卉。 　　有人会觉得绿萝只是好看，没什么用处，其实啊，绿萝的用处可大了去了。它不仅具有观赏价值，还可以净化空气。而且啊，绿萝还是一种有益身体的药物， 　　绿萝花对糖尿病，冠心病，高血压，高血脂等各种血管炎症有显著的疗效。绿萝花可以降血糖降血脂，主要对糖尿病、脂肪肝、冠心病、肥胖者、高血脂，各种血管炎症有很好的辅助治疗作用。另外对眼睛和肝脏起到很好的保健作用。 　　怎么样？经过我的介绍，有没有那么一点喜欢上绿萝了呢？如果喜欢它了，就去买一盆放在家里吧！ 5.小学三年级描写绿萝的作文400字 　　我从未见过如此美丽的植物，不由瞪大了眼睛。 　　它是一盆绿萝。远看，像一个绿色的花球；近看，像一个迷你绿瀑布，在哗啦啦地流淌。总之，无论怎样看，它都是如此的美丽。 　　它，顶上的叶子大如伞，为小叶子们遮风挡雨，从不叫一声苦、一声累；中间的叶子们像条小船，专门接送来来往往的小昆虫过河；底下的叶子像一个个小水滴，滋养着整个绿萝家族……它们都在自己的岗位上努力着，贡献出自己的那份力量。 　　它们不仅齐心协力，而且坚忍不拔。刚冒出芽的绿萝叶子尖尖的，长着长着，就变得扁扁的了，再过一段时间，颜色变深了，叶片变厚了，叶脉也清晰多了。这时你可以摘下一片叶子，插到花瓶里，再倒些水，摆在窗台前。 　　刚开始，它们的杆秃秃的，什么也没有，但只要给它足够的水分，它就会长出白白嫩嫩的细根。再过十几天，那又白又嫩的根会变成土黄色。当它摸起来硬硬的时候，你就可以把它移栽到花盆里，用土埋住，并浇上水，它就会越长越多，变得更加生机勃勃。 　　看着迷人又充满生命力的绿萝，我忍不住笑起来。

【 #三年级# 导语】绿萝（学名：Epipremnum aureum），属于麒麟叶属植物，大型常绿藤本，生长于热带地区，常攀援生长在雨林的岩石和树干上，其缠绕性强，气根发达，可以水培种植。以下是 整理的《小学三年级描写绿萝的作文范文》相关资料，希望帮助到您。 小学三年级描写绿萝的作文范文篇一 　　前几天，爸爸搬回家一盆花，它的名字叫绿萝。 　　说它是花，其实它只是一盆碧绿碧绿的叶子。爸爸把它放在大约一米高的花架上，它的叶子随着枝条散落到地上，像吊兰一样。我观察了好久，也没发现它有什么特别之处，除了叶子郁郁葱葱，非常茂盛以外，简直一无是处。 　　当我正准备转身回房间的时候，爸爸叫住了我。爸爸告诉我，绿萝又名黄金葛，喜欢温暖、潮湿的环境，藤长可达数米，心形的叶片会越长越大，有很高的观赏价值，最主要的是绿萝能净化室内空气，吸收空气中的甲醛。 　　我边听爸爸的讲解，边仔细观察，“绿萝、绿萝”我重复念着这个好听的名字，细细观察。果然发现绿萝的叶子是心形的，叶片上的脉络清晰，叶面层层叠叠，像一块一块碧绿的宝石非常漂亮。看来我还真是小看了这盆看似平凡的绿萝，没想到这普普通通的叶子，还能够帮助我们，多么神奇啊！ 　　经过几天细心的观察，我发现绿萝不喜欢被阳光直射，过强的阳光会灼伤它的叶片，影响绿萝生长。现在，它已经成为我的“好伙伴”，只要有空我就会照顾它，给它浇水、发现它的神奇变化。 　　原来，只要细心观察就没有发现不了的问题，我愿意陪着绿萝一起长高，长大。 小学三年级描写绿萝的作文范文篇二 　　我家空调上有一盆绿萝，长长的茎挑着绿叶，从空中倒挂下来，像是给空调戴了一顶玛瑙做的帽子。 　　绿萝刚长出来的嫩叶是翠绿的，过不了几个星期就变成深绿了。叶片绿油油的，好像抹了一层油，把太阳投来的金色光芒统统反射了出去，在中午的阳光照耀下，翠绿和深绿交杂在一起，真如一大盆玛瑙。一阵微风吹过，“玛瑙”轻轻地摆动着它那袅娜的身姿，漂亮极了。 　　绿萝的叶子是桃心形的。在同一根茎上，生长着形态各异的叶子。有的挺拔地站着，好像浑身是劲，要直入云天；有的有些害羞，羞答答地卷起叶片，好像不愿意让人看清楚她的芳容；还有的叶片躲在其他叶片的后面，像是调皮的孩子在玩捉迷藏。 　　绿萝既可以土生，也可以水养。如果是水养，你透过玻璃缸，就可以清晰地看到绿萝纵横交错、难以分辨的根须。起初，根须是绿色的，过不了多久，根须就成了棕色，上面还覆盖着灰色的细细的绒毛，这大概是水质不好的缘故吧。 　　绿萝不仅好看，可以美化环境，而且可以净化空气，吸收空气中的甲醛，所以很多刚装修好新房的人，都争先恐后地把绿萝请进家里，吸收甲醛，净化空气。 　　如果有机会，你一定要试着拥有一盆绿萝。 小学三年级描写绿萝的作文范文篇三 　　我家养了三盆绿萝。一盆放在客厅的电视机旁边，一盆放在厨房，还有一盆放在我的卧室的窗户边。 　　绿萝作用很多。它有装饰作用。它还有净化空气的作用，比如它可以吸收厨房异味。把绿萝放在厨房中，可以吸收掉由于炒菜做饭引起的一些油烟味，清除掉一些其他的厨房异味，让我们的厨房保持清新的空气。它还有招风的作用，让室内通风透气。 　　绿萝遇水就活，因为顽强的生命力，它被称为“生命之花”。绿萝蔓延下来的绿色枝叶，非常容易满足，就连喝水也觉得自己是幸福的。绿萝对温度反应敏感，夏天忌阳光直射，在强光下容易叶片枯黄而脱落，故夏天在室外要注意遮阳。 　　我喜欢我们家的绿萝。 小学三年级描写绿萝的作文范文篇四 　　前几天，我看到妈妈把剪下来的一段绿萝泡在水里，我百思不得其解，只好去问妈妈，妈妈说：“绿萝也可以泡在水里生根发芽，等到根长长了，还可以移植到土里。 　　经过几天的观察，我发现绿萝一天天长大，而瓶子里的水则越来越少。我问妈妈：“为什么水会越来越少？”妈妈说：“这是绿萝在吸取养分，所以水才会越来越少。”我明白了，又继续观察。 　　绿萝的茎细细的，好像两根绿色的面条和在一起。它的叶子好像一个个胖胖的、圆圆的绿色三角形。绿萝的生长和别的植物大不相同：绿萝先长茎，长了一段茎之后，再长叶；绿萝就是这样一点一点向下长的。 　　没过几天绿萝就长大了，它是那么绿，那么长。妈妈向我介绍，说：“可不能小看这绿萝，它能帮我们吸收油漆中的有害物质，还能进行光合作用呢！”我光看着它的样子就很喜欢它，现在，听了妈妈的介绍，知道它能给我们带来益处，我更喜欢它了。 　　绿萝很特别。它总是喜欢把他长长的“头发：盘起来，然后再垂下来。 　　有一次我看到它的一根“头发“已经干枯了，但是经过我仔细再一看：它那段干枯的“头发”下面又新长了一小段。不管是在土壤里，还是在水里，它都可以生活，怎么样，它很顽强吧！ 小学三年级描写绿萝的作文范文篇五 　　我家有许多的花，有吊兰，仙人掌，常春藤，绿萝，其中我最喜欢的就是绿萝了。 　　记得我们把绿萝刚买回来的时候，当时叶子刚长出来，完全是卷的，像一条条小虫子。叶子完全长大时，你可以看到它的叶脉，由一条主叶脉长出无数的叶脉。远远地看绿萝，那绿萝的叶子密密麻麻的堆在一起，根本看不到花盆，显得翠色欲流，闪烁着绿光。 　　绿萝不会开花，不会炫耀自己的美丽，但是人们还是喜欢它的，因为绿萝可以进化空气，美化环境，放在电脑旁，可以防辐射，保护我们的眼睛。这就是我喜欢绿萝的原因。 　　看到我介绍的绿萝，是不是心动了，赶快买一盆绿萝放在电脑旁吧。

【 #三年级# 导语】绿萝（学名：Epipremnum aureum），属于麒麟叶属植物，大型常绿藤本，生长于热带地区，常攀援生长在雨林的岩石和树干上，其缠绕性强，气根发达，可以水培种植。以下是 整理的《小学三年级描写绿萝的作文300字》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级描写绿萝的作文300字 　　我喜欢玫瑰的艳丽，喜欢牡丹的国色天香，我也喜欢百合的芬芳，但我最喜欢的是绿油油的绿萝。 　　我家就有很多绿萝，常常的茎叶挑着绿叶，从空中倒挂下来。绿萝刚长出来的嫩叶是翠绿的，过不了几个星期就变成深绿了，叶片绿油油的好像抹了一层层油，把太阳投来的光芒统统反射了出去，在中午的阳光照耀下，翠绿和深绿交织在一起，真如一大盆玛瑙。绿萝叶子是桃心形的，在同一根茎上，生长着形态各异的叶子，有的挺拔地站着，好像浑身是劲，要直入云霄；有的有些害羞，羞的卷起叶片，好像不愿意让别人看清楚自己的芳容。 　　绿萝不仅好看，而且还可以净化空气，美化环境，吸收空气中的甲醛。所以人们都争先恐后的把绿萝请到家中。 　　我喜欢我们家的绿萝。　 【篇二】小学三年级描写绿萝的作文300字 　　我家养了一盆绿萝，它爬满了客厅的南面窗户上。几根绿萝从上面垂下，就像帘子一样，漂亮极了。 　　这盆绿萝刚开始就是几根绿茎，我们把它泡在水里等了一段时间，它长出了白色的根和嫩绿的新叶，等它长的稍微强大的时候，我们就把它种在花盆里，让它在泥土里扎根生长，就这样，它慢慢地长大。等到它长到约一米长的时候，我们在花盆中插上根用鬃毛绑好的长杆，把绿萝缠绕在这根长杆上，让绿萝的根扎在鬃毛里生长。它越长越长，爸爸用绳子把它引到窗户上面的暖气管上，随着绿萝的不断生长，我们不断用绳子把它绑在暖气管上。等到它长到和窗户一样长的时候，它的绿藤开始往下垂，爸爸把其中的两根剪断。等了很长时间，从不同的地方长出了很多绿藤，这些绿藤不断地生长着，开始下垂，就长成了今天的绿帘子。 　　我按时给它浇水、施肥、修剪、清理落叶等。 　　绿萝在我家微笑着，我也因为这盆绿萝而快乐！ 【篇三】小学三年级描写绿萝的作文300字 　　我家养着一盆绿萝，它的叶子像一个个爱心，颜色有深有浅，翠绿色的是新叶，深绿色的是老叶；叶脉又细又密，就像一张有疏有密的网；它的茎非常粗壮，直直地连着叶子，不断地冒着新芽；它的藤蔓长短不一，一直向下生长，就像春天的葡萄藤一样生机勃勃。 　　绿萝的生命力非常顽强，只要给它一点水，就会长大，所以绿萝被称为“生命之花”。 　　绿萝适合在室内养殖，不喜欢被太阳暴晒，在房间里长期养殖绿萝，能起到净化空气的作用，环境保护学家发现一盆绿萝相当于一个家用空气净化器，能吸收空气中的有害气体。 【篇四】小学三年级描写绿萝的作文300字 　　我家养了一盆绿萝，它被我妈妈放在了空调上面，用来装饰房间，妈妈养了它有五六年了，它长得非常茂盛 　　这盆绿萝远远望去，就像一副绿色的挂毯，有一条茎一直垂到了地上，好像美丽的流苏，妈妈怕它被踩到，不得不把它卷起来挂在空中。 　　绿萝的茎是深绿色的，又细又长，带有韧性，每长一个节，就会悄悄地长出一片嫩绿的新叶子。刚抽出牙的新叶片卷在一起，随着一天天长大，叶片慢慢展开，像极了桃心。长大了的叶子有手掌那么大，青翠可爱，上面有一条条清晰的叶脉，就像我们身体里的血管一样，为绿萝输送营养。一片片叶子簇拥在一起，长势很好，一派生机勃勃的景象。 　　绿萝从不开花结果，一年四季都是绿的，它喜欢喝水，妈妈每周浇一次水就够了。它很容易成活，只要把它的茎掐下来插到水里，就能生根发芽，慢慢长大，它的生命力真是顽强极了。 【篇五】小学三年级描写绿萝的作文300字 　　有人喜欢牡丹花，有人喜欢桃花，还有人喜欢荷花，而我却喜欢绿萝。 　　绿萝是草本植物，它的枝条很长，小时候它的叶子像一个个小球，长大后叶子特别大。小时候它的枝条是垂着的，像个渔夫在钓鱼，长大后必须在盆里放根竹竿让它的叶子爬上去。远远看去，绿萝密密麻麻的叶子缀满了花盆，像一座绿油油的城堡，更像一把撑开的绿伞。 　　绿萝的叶子是心形的，叶片上有一根主脉，从主脉分出许多支脉，就像人类的血管，为叶子输送养分。刚长出的叶子卷曲着，像一条小虫子，过不了几天，就伸展开了。 　　它平时不用喝很多水，一天给它浇一次水就行了。它平时就待在家里的竿子上，默默无闻，它就在竹竿上长大，所以枝条很长，一直到地上。绿萝越长越大，枝叶也越来越繁茂，家里显得很有生机，让人心情很好。 　　我喜欢绿萝，因为它默默无闻，却给我们家做出了很多的贡献。 【篇六】小学三年级描写绿萝的作文300字 　　我家的绿萝在一个大花盆里，它的叶子长得非常茂盛，而且绿油油的，它的生命特别顽强，它的叶子刚发出来的嫩芽是青绿的，而且他的叶子卷缩起来，像个没有开放的花骨朵，经过几天的生长，才会慢慢舒展开它那柔软的绿叶，再过几天，叶子慢慢地由淡绿色变成深绿色，当你把它的枝叶泡到水里，过一个月，它的茎部就会长出嫩芽。绿萝的藤蔓上挂满了绿叶，看起来是那样的阿诺多姿，让人心情愉悦。 　　那一片片长满花纹的叶子，不管是在藤的上部或是下部，全都是绿油油的，亮闪闪的，让人感到春意盎然，它的藤和叶无不显示出勃勃生机。 【篇七】小学三年级描写绿萝的作文300字 　　我家有盆绿萝，爱心似的叶子淘气地爬出了花盆，和阳台上的小伙伴友好地打着招呼。 　　绿萝刚长出来的嫩叶是浅绿色的，过了几个星期，在水份和氧气的共同滋润下，绿萝的叶子变深了，青翠欲滴，我把它小心放在鞋架上，一丝绿意给鞋架带来了勃勃生机。 　　绿萝这种植物，十分好养活，连我这个小学生都能当好它的园丁。我发现绿萝既可以在土里茁壮成长，又可以在水里郁郁葱葱，我家那盆绿萝这时恰好枝繁叶茂，淡绿色的藤还带着天然的卷儿，像极了小姑娘的发辫，调皮又可爱。 　　听别人讲，绿萝有净化空气的能力，我去问爸爸，爸爸也说不上来，最后还是“百度”帮了大忙，我这才知道绿萝可以美化环境，吸收甲醛，刚装修过房子的人都争先恐后地把绿萝“接”回了家里，绿萝在新家里面“大展手脚”。 　　绿萝的用处真大，不仅能装点环境，还能净化空气，我真喜欢。 【篇八】小学三年级描写绿萝的作文300字 　　奶奶家有一盆绿萝，它是红纹黑底的。 　　当我第一次见到那盆绿萝时，它才是一颗小种子，但是我现在见到它时，它已经长的很高很高了，它的叶子又大又圆，像一个爱心，它密密麻麻的叶子让我数也数不清，看也看不清，真多啊！。用手摸上去，又润又滑，真舒服呀！它的叶杆子有的是粗的，有的是细的，还有些是带刺的。 　　绿萝的有些叶子拖到了地上，好像一个小姑娘长长的头发；有些叶子长的高高的，像是在和别人比个子；还有些叶子扒在墙上，似乎在面壁思过。它们形态各异、栩栩如生呀！ 　　绿萝还有很多作用：如果有人装修了房子，它可以排除异味，保护人们生命健康！它还可以美化环境！ 　　通过这次观察然我知道了，干什么事都要用心去做，不要粗心。

1. 我的植物朋友作文怎么写 有人喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，还有人喜欢“墙角数枝梅，临寒独自开”的梅花，而我唯独喜欢一个普普通通的仙人球。 仙人球是妈妈在花店里精心选出来的，它圆溜溜的身材就像小朋友手上的小皮球，近看像一个没成熟的橘子，远看像一个胖乎乎的西瓜穿着墨绿的外衣，真是有趣极了。它全身布满了一根根钢针似的刺，又像奶奶缝衣服时用的绣花针。你可别小瞧它的刺，还有保护自己的武器和吸收外界水分呢！ 仙人球还有一些作用呢！它不仅可以防辐射，还可以净化空气。晚上睡觉时你把它放在床头，我们呼吸释放的二氧化碳会被它转化为氧气，这样我们的生活就有了保障。就算几天不浇水，但它仍然还生活得很好，不愧是沙漠的勇士。 它还会开花呢！只要你仔细观察就可以看到它的风采，点缀着紫红色的小花。它毛茸茸的小球开出的小刺就像蒲公英似的在上面欢快地跳舞，越看越有趣。它身上的纹路就像一条条细流，又像整齐有序的队伍，真有意思。 这就是我形影不离的朋友，是不是很有趣？ 2. 我的植物朋友300字作文仙人掌 我们家有一盆仙人掌，我常喜欢她。 仙人掌的外表不是很好看，披着绿色的衣裳，身上长着绿色的刺，如果你不小心碰到他，那刺就像尖锐的蜂针一样，扎破你的手，让你痛的直咬牙，仙人掌的形状就像一只大手，我想，这是他名字的来历吧。仙人掌非常耐旱，人人不娇气，几天不浇水他也照常生长，有一次，我故意不浇水可他依然傲然挺立，生命力真强啊，我开始喜欢他了。 仙人掌生长在沙漠里，其他值物不能生长，可他的生命力非常旺盛，如果把它折断，他依然茁长生长，冬天雪花飞舞，其他阔叶植物都枯萎了，但它却一片翠绿。仙人掌有很实用的医用价值，疗效神奇，它可以消炎止痛，如果；腮腺发炎，红肿，你可把他捣烂敷在患处，立马就好了。 仙人掌除了有观赏价值，现在农民伯伯开始载种可以使用了，仙人掌外表平凡，但默默奉献自己，不挑剔恶劣环境充满活力，坚韧不拔的精神，值得我们学习。我非常喜欢仙人。 3. 植物仙人掌300字作文有哪些三年级 如果你问我喜欢什么植物，我一定会说仙人掌。它有顽强的生命力和坚强的精神，值得我们学习。 仙人掌的茎干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩茎可做成各种可口的凉菜，在墨西哥农村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。 仙人掌的故乡是墨西哥，那里有一千余种仙人掌，而全世才有约两千余种仙人掌，所以说墨西哥是仙人掌的王国。 仙人掌有顽强的生命力，它如果没有水分，它不会干枯死掉。假如你十天半个月不给他浇水，它也不会干枯，它代表顽强的生命力的象征。 仙人掌的造型千姿百态，有的小若弹丸，有的大如巨树，有的形似丝瓜，有的状似绣球，造型千奇百怪。 仙人掌虽然没有牡丹那样美丽华贵，也不及玫瑰的绚丽多彩，更不像茉莉香飘十里。可是我喜欢仙人掌，它索取很少，贡献却很多。 同学们，你喜欢仙人掌吗？ 4. 三年级仙人球的特点作文,不少于300字怎样写 仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体 长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一 片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱 的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的 冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它 一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马 上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死 了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真 正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽 的小花，就像武士头盔上的彩缨。 仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝 水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不 屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。 仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在 腮边，很快就可以痊愈。 仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一 股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩。 5. 作文写仙人掌三年级怎么写 仙人掌 世界上有很多花，有很多漂亮的花。可我不喜欢色美丽大方的月季“小姐”，也不喜欢万花之王的牡丹“皇后”和高雅的墨梅“小姐”。我只喜欢我家凉台上种的一盆常绿植物——仙人掌。 仙人掌是多年生草本植物，它有很多品种，仙人掌的形状像手掌一样，怪不得起名叫“仙人掌”呢！它穿着淡绿色的衣裳，全身长满了小刺。花为黄赤色，果实是椭圆形的。 它不畏酷暑，就是在气温高达摄氏四十度，它不但可以几天几夜不吃东西、不喝水，而且还能快活地生长着。 仙人掌既能供人观赏，而且还能给病人治病。我妈妈常常剪断一块仙人掌做面膜，它能起到保护皮肤，使皮肤变得水嫩光滑。有时候天气太冷了，手被风吹裂了，还可以用仙人掌的浆液涂抹在手上。仙人掌还可以治疗腮腺炎，它可以起到消肿的作用等等。我时常这样想：仙人掌全身都是宝，它的用处可真大呀！ 如果我是仙人掌的话就好了！无私地奉献给了大家，自己却一无所求。我爱仙人掌，仙人掌真好！ 6. 三年级下册的作文三百多字我的植物朋友 首页 >； 小学生作文评语 >； 我的植物朋友 绿萝 植物 我的植物朋友绿萝_作文500字 时间：2019-04-03 来源：作文题目 描写绿萝的作文：我的植物朋友 我喜欢玫瑰的艳丽，我喜欢牡丹的国色天香，我也喜欢百合的洁白与芬芳，但我最喜欢的是绿油油的绿萝。 一开始，相信大家都会以为绿萝是绿色的萝卜，其实不是。绿萝是一种长着藤蔓和叶子的绿色植物，看着非常美丽，也很养眼。 我家就有一盆绿萝，在客厅里站着，好像一个楚楚动人的小姑娘。那绿叶，像是女孩的头发在风中飘来飘去。再加上底下的花架，就更像小姑娘柔软的四肢了。看着这盆名叫“绿萝”的小姑娘，我就感觉她比我的同学杨婧童的舞姿还要优美一千倍。 现在，快到冬天了，我家的绿萝叶子有些泛黄，这种颜色很美，很自然，很有秋天的独特风味，我很喜欢这种颜色。绿萝也很好养活，但必须有阳光和水分，所以绿萝喜欢和阳光宝宝与水分姐姐作朋友，如果绿萝几天没见到两个好朋友，就会枯萎的，或许是因为很想朋友吧。 绿萝也很坚强，无论是酷署严寒，她都屹立在风中，为人们展现她的风采，让人们不想念她。 我还发现，一盆绿萝就好像是一家人，因为它的叶子有大有小，大的有一个手掌那么大，小的则小过一个小指，一家人谦谦让让、和和睦睦，谁也不抢谁的营养。绿萝也会害羞，手指一碰，它便弯下腰，过两三秒钟才会起来，真的很有趣，起来的时候，它的茎也会动，就好像拔河时人们在拽绳子一样。 我很喜欢绿萝，它多才多艺，能歌善舞。当然，我们也要学习绿萝谦谦让让、勇敢坚强的精神。不过，可千万别学绿萝的短处--害羞。我们要大大方方的。 7. 植物仙人掌300字作文有哪些三年级 如果你问我喜欢什么植物，我一定会说仙人掌。 它有顽强的生命力和坚强的精神，值得我们学习。仙人掌的茎干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩茎可做成各种可口的凉菜，在墨西哥农村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。 等等。仙人掌的故乡是墨西哥，那里有一千余种仙人掌，而全世才有约两千余种仙人掌，所以说墨西哥是仙人掌的王国。 仙人掌有顽强的生命力，它如果没有水分，它不会干枯死掉。假如你十天半个月不给他浇水，它也不会干枯，它代表顽强的生命力的象征。 仙人掌的造型千姿百态，有的小若弹丸，有的大如巨树，有的形似丝瓜，有的状似绣球，造型千奇百怪。仙人掌虽然没有牡丹那样美丽华贵，也不及玫瑰的绚丽多彩，更不像茉莉香飘十里。 可是我喜欢仙人掌，它索取很少，贡献却很多。同学们，你喜欢仙人掌吗？。 8. 写自己喜欢的植物—仙人球作文600个字 你好，我来给你回答！ 顽强的仙人球我家的阳台上有一个绿化角，那里有小伞状的蟹爪莲、翠绿的吊兰、骄阳似火的太阳花……在一个角落里，有一盆不起眼的仙人球，它每天都孤零零地坐在那个角落里。 当仙人球刚买回家时，我每天都精心地照顾它，为它浇水。一天、两天、三天……一个月过去了，仙人球没有任何变化，还是背着一身难看的刺。我对仙人球渐渐地失去了兴趣，把它放到了一个阴阴的角落。浇水时，偶尔还会忘掉它，但是仙人球毫不在意。 已经过去几年了，当有一天我到阳台上浇花时，惊奇地发现那盆仙人球竟然开出了美丽的小花。那些小粉花，虽然没有茉莉的清香，没有牡丹的艳丽，但是它们让我看到了生命的意义。 这盆仙人球默默无闻地、年复一年地呈现着绿色，一朵朵小粉花也不惹人注目，但它总是顽强地活着。如果我们每个人都能有如此顽强的生命力，那么生命一定是光彩的。望采纳！谢谢哦！

1. 小学三年级作文《我爱绿萝》 守望幸福”是哪一种花的花语？是绿萝。 我们家里养了很多盆绿萝，妈妈说：“绿萝可以泡在水里生根发芽，等到根长长了，就可以移植到土里。经过几天的观察，我发现绿萝的生长和别的植物不同：它先长茎，茎长出一段，长一片叶子，茎再长一段，再长一片叶子。 刚长出来的叶子颜色浅一些，靠近花盆深绿色的就是老叶子。 大盆绿萝的叶子呈心形，比我的手掌还大，碧绿碧绿的颜色像一块块美丽的翡翠。 它的茎长得很粗，沿着花盆中间的一个圆形直管往上爬，茎越来越长，绿萝也越长越高。 小盆绿萝的茎细细的，好像两根绿色的面条绞在一起，小绿萝的叶子呈卵圆形，只有我手掌的一半大。 花盆的上面有吊钩，可以把它挂在高处，绿萝长长的茎垂下来，好像是从花盆里涌出的一个绿色的瀑布。 看着这些绿萝，我感叹于它们顽强的生命力和适应环境的能力，这让我想到了社会，能适应社会的人，就能生存，不能适应的，早晚会被淘汰。 我爱绿萝，它不但让我家空气清新，变得美丽、有生机，还让我明白了做人的道理。 2. 小学三年级300字作文《我爱绿萝》 我爱我家 小学三年级作文怎么写 补充： 我爱我家 我爱我的家乡，是它让我健康，茁壮成长；我爱我的家，是它给与我快乐和温暖；我爱我的家庭，是它给我播下兴趣的种子。不信，你就来看一下我们这一家吧。 爱看乒乓球的老爸 爸爸非常爱看一些球赛，尤其是乒乓球赛。爸爸一回家就把遥控抢过来，看有没有球赛。如果他看到精彩之处，还“好球，好球”地高声叫着。把我和妈妈吓了一跳。有时，爸爸看球赛还会把它录下来，有空是就反复看，边看边跟着练习，有是还作一些简短的评价。哦！我终于知道了，原来爸爸是一个乒乓球迷呀！ 勤劳的妈妈 我妈妈是一位勤劳的人。有一次她洗衣服，洗到中午时还没有洗完，到下午4点多了，才洗完。洗完衣服后，她累得手都疼开了，伸出来一看，两只手的关节上都起了泡，但妈妈连一个“ 疼都没喊。我想对妈妈说：“您辛苦了，谢谢您这么多年来把我抚养大您真了不起！您是一个勤劳的妈妈！我爱您！ ” 爱练手风琴的我 我是一个性格开朗，文静的女孩。我的爱好是弹手风琴。手风琴能使我们忘记烦恼，快乐起来，它能让我们深深的爱上它、它能是我们 …… 不要说我们离不开它，我们的全家人也都离不开手风琴，我练它犹如吃饭一样，是每天必须做的事情，如果不弹它，就觉得今天就少了什么东西一样。 看！我是不是一个爱练手风琴的女孩？ “ 哈哈哈哈”笑声充满了整个家，这就是我的家庭，你是不是也喜欢上了我的家？ 补充： 其实我是男 补充： 人 3. 小学三年级作文《我爱绿萝》 守望幸福”是哪一种花的花语？是绿萝。 我们家里养了很多盆绿萝，妈妈说：“绿萝可以泡在水里生根发芽，等到根长长了，就可以移植到土里。经过几天的观察，我发现绿萝的生长和别的植物不同：它先长茎，茎长出一段，长一片叶子，茎再长一段，再长一片叶子。刚长出来的叶子颜色浅一些，靠近花盆深绿色的就是老叶子。 大盆绿萝的叶子呈心形，比我的手掌还大，碧绿碧绿的颜色像一块块美丽的翡翠。它的茎长得很粗，沿着花盆中间的一个圆形直管往上爬，茎越来越长，绿萝也越长越高。 小盆绿萝的茎细细的，好像两根绿色的面条绞在一起，小绿萝的叶子呈卵圆形，只有我手掌的一半大。花盆的上面有吊钩，可以把它挂在高处，绿萝长长的茎垂下来，好像是从花盆里涌出的一个绿色的瀑布。 看着这些绿萝，我感叹于它们顽强的生命力和适应环境的能力，这让我想到了社会，能适应社会的人，就能生存，不能适应的，早晚会被淘汰。我爱绿萝，它不但让我家空气清新，变得美丽、有生机，还让我明白了做人的道理！ 4. 我喜欢绿萝作文35o字 我奶奶的爱好是养花。特别是退休以后，她把很多精力都倾注到养花上，因此她家三室两厅的房屋、窗台上都摆满了各种各样的花儿。有观叶的、观花的，还有观果的石榴花，我都喜欢，但我最喜欢的是绿萝。 绿萝是多年生观叶植物，它叶片上而肥厚，晶莹浓绿，叶面上还有金黄色的斑纹。姥姥家的绿萝已经养了好多年。它那边弯曲的茎蔓沿着棕柱缠绕而上，看上去植株健壮，叶大而鲜艳而且有光泽。姥姥把它放在阳面的窗台下面；那根挺拔的棕柱有2米多高已被绿萝的茎攀缘成一条深绿色的蛟龙。谁看到都说，它虽然不开花，但那绿底黄斑的大叶子把姥姥的客厅装扮的典雅壮观。 绿萝长得好看，在几年的植育过程中，要按要求施肥、浇水，因为它不喜欢强光照射，一年四季把它搬来搬去。不知费我姥姥的多少心血和精力呀！ 5. 我家的绿萝作文300字 我家种过很多小植物，有仙人球、仙人掌、发财树、芦荟……数不胜数。 我最喜欢的一种是绿萝。绿萝是一种可以水养的和泥养的植物，妈妈说用泥养的话会招引来蚊子的，所以妈妈选了水养。 水养的话要用水晶泥养，水晶泥有营养，绿萝可以长得壮一点。我通过仔细观察，发现一棵绿萝是由一节一节的绿叶柄连成一根茎，绿色的叶子在每一节交错伸展，要是折断一段茎再种在花盆里，它也会继续生长的，我觉得它的生命力很顽强。 我家里原来只有一盆，现在已经有三盆了。绿萝能吸收浑浊的空气，释放出新鲜的氧气。 爸爸说：“刚装修好的新房里放一些绿萝可以净化空气的。” 绿萝的绿色给我们的房间增加了生命的气息。 我在做作业、看书的时候朝它看一看还能保护我的眼睛。这些并不引人注目的绿萝给我带来了不少快乐，从那时起，绿萝成了我喜欢的一种植物。 6. 三年级作文在一天里《观察绿萝》后的经过 绿萝 在我房间的书橱上，摆着一盆郁郁葱葱的绿萝。它是爷爷从绿萝的茎蔓上剪下的枝条放在水里浸泡出根后再种植在营养土里养活的盆景。现在它已经长大了，它像一位维吾尔族的小姑娘，垂着很多条美丽的小辫子，恬静、优美地宁立在书橱上。绿萝的茎蔓长短不一，长的有一米多，短的只有半米长，刚冒出来的才一指多长呢。我握住绿萝的“发丝”细细端详：原来它的“发辫”是一节一节的，节之间长着气根，而它的心形的小叶子就交错地排列在每个骨节的旁边，科学书上说这是“互生叶”。绿萝静静地守在书橱上，它那一条条的茎蔓像是绿色的瀑布，是那样的细软，那样的娇嫩。我摘下一片嫩叶仔细观察，我看到叶柄处长出的清晰的叶脉，在每条长蔓的顶端都有一个打着卷儿的小嫩芽，它正生机盎然的茁壮成长。绿萝不仅充分利用了空间，净化了空气，又为我的书房增添了线条活泼，色彩明快的绿色，给我的房间增加了融融的情趣和生机。我喜欢朴素无华的绿萝。 7. 三年级上册第八单元作文我喜欢什么颜色 我最喜爱的颜色 如果有人问我：“你最喜欢什么颜色？”我便会脱口而出：“是绿色！” 也许，有人会说大概是我视力不好，平时要多看绿色。 不，并不是这样，我喜欢大自然里的各种植物，最喜欢的并不是五颜六色的植物，而是绿色的植物，有四季常青的松树、柏树，绿茵茵的小草，爬藤植物绿萝……它们虽然是普通的绿色，但是它们的生命力却是无比顽强. 当我迈步来到公园，第一眼见到的就是那绿油油的树木，树木的叶子青翠美丽，果子成熟后香甜可口，树枝柔软多姿……瞧，大树多美呀！ 每当冬去春来，最先把绿色呈现在我们眼前不是那平凡的小草吗？它是那么普通，那么平凡。记得伟大诗人白居易写的一句诗句，就是“野火烧不尽，春风吹又生。”这不就是赞美那貌不惊人的小草吗？ 听说，还有什么绿色食品，绿色环保呢！ 想到这儿，你说，我能不爱绿色吗？我喜欢这种平凡而美丽，又富有生命力的绿色！我愿意加入到保护绿色的行列中来，让我们的地球，让我们的生活环境充满绿色！ 8. 描写绿萝的作文怎么写（300字） 把根缠住 好样的绿萝却在生根后几乎不再生长，变得枝蔫叶稀。给予阳光，透气通风也没有效果。最后，把一块石子投入水中，原来飘荡的根须将石子紧紧缠住，没有多久，绿萝又枝繁叶茂。可见，只有把根先缠住，万物才有生长、繁茂的前提。 对于植物来说，只有把根缠在土壤中，从大地吸取水分和营养，才能成为参天大树。而对于人来说，也只有把根紧紧地缠住，才会有能量去发展拼搏。 缠住学习的根，我们才能学有所成。学习就像建房子一样，不先把地基打好，再美好的设计也只是空中楼阁。若不先学好基础知识，把根缠紧，又怎么去创新？牛顿曾称自己是“站在巨人的肩膀上”，的确，正是因为他把学习的根缠在了前人留下的沃土中，才使得探索和创新两大枝条有足够的能量开花结果，使他在物理学上作出了不可磨灭的巨大贡献。而若是不缠住学习的根，只是一味的幻想，那么也将会像没有缠住根的绿萝一样，枝蔫叶稀。可见，我们只有把根缠住，才有前进、创造的动力，学有所成。 缠住品质的跟，我们才能给心灵留下一片净土。文天祥一句“留取丹心照汗青”流芳百世，而一首“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，更是写出了仁人志士的铮铮铁骨。只有恪守人格，缠住品质的根，人才能坦坦荡荡地存于世间。缠住品质的根，即使“众人皆醉”也能“独醒”，如莲一般出淤泥而不染。缠住品质的根，我们才能保持纯净的灵魂，不屈的傲骨，即使不为流芳千古，也要做到问心无愧！ 若是根须无所寄托，人也只能随风飘散，没有目标，更不会获得成功。只有把根牢牢的缠住，人才会有施展抱负的空间，有人格的底线、心灵的净土。 绿萝要把根缠住才能枝繁叶茂，人又何尝不是如此？ 9. 作文：我真喜欢绿萝 500字、急 前几天，我看到妈妈把剪下来的一段绿萝泡在水里，我百思不得其解，只好去问妈妈，妈妈说：“绿萝也可以泡在水里生根发芽，等到根长长了，还可以移植到土里。 经过几天的观察，我发现绿萝一天天长大，而瓶子里的水则越来越少。我问妈妈：“为什么水会越来越少？”妈妈说：“这是绿萝在吸取养分，所以水才会越来越少。”我明白了，又继续观察。 绿萝的茎细细的，好像两根绿色的面条和在一起。它的叶子好像一个个胖胖的、圆圆的绿色三角形。绿萝的生长和别的植物大不相同：绿萝先长茎，长了一段茎之后，再长叶；绿萝就是这样一点一点向下长的。 没过几天绿萝就长大了，它是那么绿，那么长。妈妈向我介绍，说：“可不能小看这绿萝，它能帮我们吸收油漆中的有害物质，还能进行光合作用呢！”我光看着它的样子就很喜欢它，现在，听了妈妈的介绍，知道它能给我们带来益处，我更喜欢它了。 绿萝很特别。它总是喜欢把他长长的“头发：盘起来，然后再垂下来。 有一次我看到它的一根“头发“已经干枯了，但是经过我仔细再一看：它那段干枯的“头发”下面又新长了一小段。不管是在土壤里，还是在水里，它都可以生活，怎么样，它很顽强吧！

　　我比较喜欢植物，一种叫绿萝的植物，我很喜欢观察这样的植物，你喜欢什么样子的植物呢，是怎么观察它的呢。下面是由我为大家整理的“绿萝作文300字三年级(合集8篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：绿萝作文300字三年级合集 　　吃过晚饭，我兴冲冲的跑到客厅去玩玩具，本能的抬头间，发现了我们家的绿萝，它已经长得枝繁叶茂，从前我还真没注意到它竟然是这么绿，特别是妈妈栽培的那一株“小绿萝”，正在茁壮成长。为什么叫它“小绿萝”呢?因为它是妈妈从那一大棵绿萝枝上剪下来的。 　　小绿萝一开始可不是种在土里的，而是底部泡在了水里。起初，我还有点担心，怕小绿萝枯萎。妈妈每天按时给它们浇水、施肥，还把它们放到阳光下接受太阳照射。过了几天，我就不那么担心了，因为小绿萝长得更加茂盛了，宛如一只只精神的小猴子。等到它们精神头很大了，妈妈才把它们移植到盆子里。 　　看着小绿萝，我不禁感叹到：小绿萝就像我们一样，离开自己的爸爸妈妈，却没有丝毫恐惧，而是顽强的成长着。其实，当我们突然与自己的亲人分开时，我们就是不应该胆怯，要勇敢面对可能到来的困难。 　　我爱我家的大绿萝，我也更喜欢我家的小绿萝! 　　篇二：绿萝作文300字三年级合集 　　我家的客厅里有许多绿色植物：绿萝、发财树、吊兰、白雪公主、红掌。但我最喜欢我家的绿萝。 　　我家的绿萝盆子下面有一个盆托，它像一个高高的大酒杯一样。远远望去，绿萝的叶子覆盖着花盆，像一个绿色的小房子一样。它的叶子垂下来，像一个披着长发的仙女，又像一个从房顶上垂下来的梯子。 　　近看，绿萝的叶子，有大有小，各不相同。大的像猪八戒的大耳朵，小的像一个卷卷的小桃心。我用手轻轻地摸了摸，感觉油油的，滑滑的。 　　再看绿萝的茎，它绿绿的，粗粗的。它的茎很多，我数也数不清，让我看得眼花潦乱，目不暇接。“利箭”从茎缠绕的小缝隙里照过，每次我浇水时，水一下子就吸干了，原来是这个“运水工”茎，它把水分给了叶子，让叶子长得更大、更多、更好看。 　　绿萝不会开花，是一个极其普通的绿色植物，但它可以净化空气。而且每当我看书或写作业时，眼睛累了，就看看绿萝，这里我就感到非常舒服了。 　　我爱我家的绿色植物：绿萝!它在生活中，是我的好伙伴! 　　篇三：绿萝作文300字三年级合集 　　我的书桌上有一盆升级勃勃的绿萝，它是我最喜欢的植物了! 　　它的叶子呈心形，很肉，最大可以长到15厘米。我认为心形的叶子代表人人相爱，互相帮助，世界各地充满了欢声笑语!它的茎大约有半厘米宽，我家绿萝的茎长的长长的，从桌面拖到地板上，像一个长发少女一样，美丽极了! 　　它的生命力非常顽强，只要根能耐吸收到水分，它就能长得很茂盛，因此它被称为生命之花! 　　我家的绿萝只需要每周浇一次水，浇水时，我把被子里装满水，小心翼翼的端到绿萝上空，然后对它来次小瀑布!我仿佛听到了它“咕咚、咕咚”的喝水声。 　　绿萝喜欢阴处，不喜欢暴晒，但是它每天要晒四个小时温暖的阳光浴。绿萝白天和晚上都在吸收二氧化碳和二氧化硫等有害气体，还能吸收甲醛，被称为“甲醛克星”! 　　我想它被称为生命之花有两个原因，一是因为它本身的生命力很强，二是因为它能给我们人类带来健康的环境。 　　篇四：绿萝作文300字三年级合集 　　我家的客厅里放着一盆绿萝，爸爸对它的维护很是精心，所以现在我家的绿萝长势喜人。 　　养绿萝一定要让它根部的泥土保持湿润，不然绿萝不但长不出新的叶子，其它的叶子还会变黄枯萎。喝足了水的绿萝生长的很快，刚生长出来的叶子是嫩绿色的，看起来像一把小勺子的头一样。只要你精心浇水过不了几天叶子就会长大，碧绿碧绿的，圆圆的很像荷叶。绿萝嫩绿的叶子不大引人注意，叶子长大以后将叶表面的灰尘擦掉，喷上叶绿素，远远看上去那叶子绿的很，叶尖儿一顺儿朝下，让人看着非常舒服。 　　绿萝也有脚，它的脚长在茎上的叶柄底部。就像玫瑰的刺一样，尖尖的。它的藤蔓如果想向上爬的更高，必须靠这些脚扎在柱子或依附物上面，拉着它的茎一步一步的向上爬。要是它的脚触不到依附物会慢慢萎缩变成小黑点。 　　绿萝的脚巴在柱子上是相当牢固的，要是你的手指不用一点劲是拉不下来的。 　　篇五：绿萝作文300字三年级合集 　　记得有一次我观察绿萝，看着绿萝充满生机的样子，我就会想到一片绿的海洋;闻着绿萝的味道，我仿佛进入了大森林。我陶醉在其中，正要离开时，不小心让绿萝的叶子绊着我的脚，让我摔了一个"狗啃泥"。可那绿萝的叶子竟然没有断，这让我生气极了。 　　这几天，我都赌气没给绿萝浇水，就是因为上次那事。过了半个月，我走到阳台，要去看看绿萝的丑样。一看，怎么回事?绿萝竟然没事，反而长得更茂盛了。我带着疑问去问妈妈，妈妈笑笑说:"傻孩子，绿萝之所以有那么多的茎是因为它的茎可以把整棵绿萝连接在一起，而绿萝的叶子可以储存充足的水分，如果有一片叶子缺水，其它叶子就会空出一点水份通过茎传送到另一片叶子，这样就不缺水了"。我似懂非懂地点点头，"绿萝无论在怎样的环境都能茁壮成长，因为它的叶子会提取空气中的水份，让叶子有充足的水份"。妈妈怕我不明白又教了我一个道理。我想，多顽强的生命啊!如果别的花在这么恶劣的环境下，肯定活不了多久。 　　从绿萝的身上，我知道了:人要像绿萝一样有这顽强的精神。而且绿萝会使用各种办法让自己生存下来，成为一个在任何环境都能茁壮生长的生物。 　　篇六：绿萝作文300字三年级合集 　　一天，我去上作文课。我刚走进教室，就发现教室里摆了好多绿萝。我好奇地走过去看了看。从远处看，绿萝就像一片小小的森林，叶子全是绿色的。但是我走近一看，又摸了摸，就有了一些新的发现。 　　有的叶子是硬的，有的是软的，还有一些刚长出来的叶子是弯的。叶子的颜色也各不相同，有的是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是嫩黄色的，甚至还有的是棕色的。但是大多数的叶子都是绿油油的，每片叶子都闪闪发亮。 　　绿萝有细细的藤蔓，就像一根细细的绳子。我又靠近了一点，发现藤蔓上有一个个小黑点。咦，这是什么?我仔细看了看，哦，原来这是绿萝的气根呀!只见这几个气根是黑色的，而且有的长，有的短，长的像小萝卜，短的像铅笔尖。 　　我希望它们能好好生长，长成绿萝森林。 　　篇七：绿萝作文300字三年级合集 　　上个月，妈妈买来了一盆绿萝，它长得十分茂盛。 　　绿萝的叶子呈桃心形，叶面大小不一，叶脉看的不是很清晰，许多的枝叶缠绕在一起。绿萝新长出来的叶子是翠绿色的，长了一段时间后，就渐渐地变成了深绿色。又大又绿的叶子像涂了一层油一般，油亮油亮的，用手摸一摸，感觉非常的光滑厚实。它的枝条垂下来，末梢还带点卷儿呢。一阵微风拂来，枝条随风摇曳，好像是一个俏皮的小女孩的辫子;又好像是几个要好的朋友手拉着手在向我打招呼，别提有多美了! 　　过了一个星期，绿萝有几片叶子泛黄了，我纳闷了:是不是缺少养料呢?于是，我先将绿萝搬到了阳台，让它沐浴阳光，又用小铲子将绿萝根部的土壤轻轻扒开，把养料均匀地倒入绿萝根部的四周，然后我又用水壶给它喷了喷水。两个星期后，奇迹出现了，绿萝又变回了“年轻”时的模样，绿的油亮，绿的深沉，我高兴极了。同时，也为绿萝顽强的生命力感到惊叹。 　　绿萝用自己的生命为人们装点生活，美化环境;它那坚韧不屈的精神值得我们去学习，我爱绿萝! 　　篇八：绿萝作文300字三年级合集 　　在我们班级的窗台上摆着三盆绿萝，他们的叶子挨挨挤挤、密密层层，让教室显得生机勃勃。 　　他们的叶子有两种颜色，刚长出来的是嫩绿色的，就像抹了一层油一样，也像有个小生命在颤抖着。而长大的叶子就变成深绿色的了。他们的形状是桃心形，就像我们在表演节目时比在胸口的心。他们的叶脉很有规律，都是向外延伸的，在背面看就很清楚，摸上去凹凸不平。他们的茎上有很多的结节，先从结节的地方长出叶柄，再从叶柄上长出一个小叶子。等他长到一定的长度，远远望去，就像绿色的瀑布。 　　绿萝不仅生命力强，还能净化空气。绿萝的生命力非常强，他既可以水培，也可以土培，先用剪刀在结节处剪断，放进水里，再等他的根长出来，然后把长出根的那株绿萝放进土里，就成了一株新绿萝了。 　　他不像鲜花那样娇艳欲滴，也没有竹子那样挺拔的身躯，但是他却默默地为我们的生活环境贡献了自己的力量，我爱美丽的绿萝!

三年级拨动造句如下：1、我们轻轻拨动风铃，就可以听到清脆的声音。2、姐姐轻轻地拨动吉他上的弦，音乐响起来了。3、蝴蝶在花间拨动翅膀，翩翩起舞了起来。4、小狗用爪子拨动着玩具，好像非常开心。5、小鸟用喙轻轻拨动雏鸟的羽毛，给它清洁。6、早上，妈妈用刷子拨动我的头发，梳得很顺滑。7、弟弟用手指拨动电视遥控器，换台找动画片。8、机器人将手指拨动到特定的位置，完成了任务。9、姥姥用铁勺拨动锅里的菜，做出了美味的饭菜。10、乐队的鼓手用鼓槌拨动鼓面，敲出节奏。11、春天来了，风轻轻地拨动着树梢，吹着新绿的树叶。12、小松鼠用小手拨动着翻过来的树叶，寻找食物。13、球员用头拨动足球，传递球给队友。14、小朋友拨动沙盘上的小车，玩得很开心。15、向日葵跟着阳光的方向拨动着花盘，追逐光明。16、蚂蚁用触角拨动同伴，引领它们向前方前进。17、黑板上有很多字，老师用粉笔拨动着写出答案。18、她眼睛微微拨动，似乎在思考问题。19、学生们一起拨动操场上的轮胎，玩起了接力。20、她用手指拨动耳机上的按键，选着喜欢的歌曲。

首页 > 小学生作文评语 > 我的植物朋友 绿萝 植物 我的植物朋友绿萝_作文500字 时间：2019-04-03 来源：作文题目 描写绿萝的作文：我的植物朋友 我喜欢玫瑰的艳丽，我喜欢牡丹的国色天香，我也喜欢百合的洁白与芬芳，但我最喜欢的是绿油油的绿萝。 一开始，相信大家都会以为绿萝是绿色的萝卜，其实不是。绿萝是一种长着藤蔓和叶子的绿色植物，看着非常美丽，也很养眼。 我家就有一盆绿萝，在客厅里站着，好像一个楚楚动人的小姑娘。那绿叶，像是女孩的头发在风中飘来飘去。再加上底下的花架，就更像小姑娘柔软的四肢了。看着这盆名叫“绿萝”的小姑娘，我就感觉她比我的同学杨婧童的舞姿还要优美一千倍。 现在，快到冬天了，我家的绿萝叶子有些泛黄，这种颜色很美，很自然，很有秋天的独特风味，我很喜欢这种颜色。绿萝也很好养活，但必须有阳光和水分，所以绿萝喜欢和阳光宝宝与水分姐姐作朋友，如果绿萝几天没见到两个好朋友，就会枯萎的，或许是因为很想朋友吧。 绿萝也很坚强，无论是酷署严寒，她都屹立在风中，为人们展现她的风采，让人们不想念她。 我还发现，一盆绿萝就好像是一家人，因为它的叶子有大有小，大的有一个手掌那么大，小的则小过一个小指，一家人谦谦让让、和和睦睦，谁也不抢谁的营养。绿萝也会害羞，手指一碰，它便弯下腰，过两三秒钟才会起来，真的很有趣，起来的时候，它的茎也会动，就好像拔河时人们在拽绳子一样。 我很喜欢绿萝，它多才多艺，能歌善舞。当然，我们也要学习绿萝谦谦让让、勇敢坚强的精神。不过，可千万别学绿萝的短处--害羞。我们要大大方方的。 　　我家一共有二十几盆植物，它们把我们的空气变得清新，是我家的环保小卫士。 绿萝碧绿碧绿的，叶子是爱心状的，长长的茎像一根根绿腰带，给人宁静舒适的感觉。绿萝的茎会不断生长，最长的有两米多，最短的只有十厘米左右。在茎 上叶柄的反面，长有一、二根短短的弃根。绿萝的根也很长，有的二、三十厘米，有的五、六厘米。长长的根须像太上老君的胡子，不断吸收着水和养分。绿萝的生 命力非常旺盛。我从一大盆绿萝中剪了三、四根枝条放在另一个花瓶里，半个月后就已经长成一满瓶了。在这些植物中，我最喜欢绿萝了。 粉掌像一位害羞的小姑娘，静静地躲在我家的书房里。一盆粉掌有十一、二根枝，每根枝上都只连着一片叶子。粉掌的叶子有大有小，形状像我们的手掌一 样。粉掌还有一个最奇妙的特点，就是有些叶子会变色。开始，整片叶子全部都是绿色的。慢慢地，从叶子的中间渗出了一丝粉色。渐渐地，粉色的面积越来越大 了。最后，整张叶子都变成了粉色的。这时叶子就变成粉色的花掌了。“粉掌”这个名字就是这样得来的。粉掌的花掌之中还有一个花蕊，和铅笔一样粗细，三、四 厘米长，上面布满了凹凸不平的齿轮。粉掌大约能保持十来天，然后慢慢变成红色、深红色、黄色，最后枯萎凋谢了。 我还喜欢郁郁葱葱的龟背竹，那大大的叶子特别像乌龟的背壳。还有那像卫兵一样站得笔直的金钱树，上面左一片右一片的叶子，活像许多绿色的钱币串在树上呢！ 　　有一天，为了做实验，我把放起来已久的玫瑰花种子拿出来种。 朋友说种玫瑰很难的，我知道，种玫瑰有难有简单。当然，我之前把它种下去，放了点水。 可是过了不久，长出来的小苗有点发黄。于是我把肥料放进去，过了几天，我发现他已经长的有点高了。 再过几天，我发现他已经有花苞了。 那之后我每天都都精心的照顾。啊，有一天，它终于开花了。开的花真漂亮！????就像这个花一样漂亮。真美呀，把它反过来，就像一条小裙子，特别漂亮，还像那漂亮的玫瑰仙女一样。美丽。 　　?????? 　　我的植物朋友。 我的植物朋友是仙人掌。

1. 小学 生三年下册优秀作文 我要的是写一种植物 《介绍仙人掌》 一身又尖又长的刺，又大又扁的茎就组成了我喜欢的仙人掌。 仙人掌的刺其实是它的叶，又大又绿像手掌般大小的茎里有许多宝贵东西呢！ 仙人掌的生活习性非常特别，它可以不浇水，而且在沙漠地带特别多仙人掌，听说它那一根根刺，可以给它水分和养分，让它更加滋润。你十天不浇水，它也可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有许多东西值得我学习。 仙人掌跟其它的花不一样。有的花在晚上释放二氧化碳，而仙人掌在晚间释放氧气。 仙人掌也有用“武”之地呢！它可以药用、排毒，还可以解渴。开花时还有一定的观赏价值。 仙人掌对人无所求，但有顽强的生命力，就像保卫者国家的解放军叔叔，他们在严寒的风雪中站岗；在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗？ 我也要学习仙人掌那顽强的精神，做一个坚强的孩子，一个有顽强的精神的学生！ 阳台上的仙人掌让我学习了许多东西，也在我的生活中添了一丝色彩！ 2. 小学生三年级下册作文写植物的怎样写 我十分喜欢花，花儿那美丽的外表常常是我惊叹，那迷人的芳香常常使我陶醉.我见过许多奇花异草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花.可是，最令我难以忘怀的，还是随处可见的月季花. 月季花的茎又细又长，墨绿色的茎上长满了许多暗红的小刺.这些小刺又尖又硬，我想：这可能是它自卫的武器吧.花叶是手掌形的，翠 *** 滴，叶缘带着一排小齿轮.春天，是月季花竞相开放的季节，花儿鲜红似火，橙黄如金，洁白胜雪.显出勃勃生机.花瓣微微下卷，层层叠叠.在艳阳的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了胜仗的将军.它们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光的沐浴，花瓣中间金黄色的花蕊的顶端粘着花粉，散发出浓郁的芳香，招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏，以来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，“嗡嗡”的叫着.当你劳累了一天疲惫不堪时，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲惫顿时全消，精力充沛.一阵微风拂过，月季花在风中摇曳，那婆娑倩影，宛如一位妙龄少女正在翩跹起舞. 我见过玫瑰的雍容，牡丹的富贵，水仙的清雅以及百合的秀丽，可这些华丽的感慨被月季花那朴实无华、自然大方的美所征服了. 啊！我爱这朴素的美——月季花！ 篇二 春节前，爸爸到花市买回一盆水仙花，摆在客厅里，美丽极了. 水仙花像婷婷玉立的仙女，既漂亮又高雅.水仙花的底部比我的拳头大，一层褐色的皮包着洁白、细嫩的肚子，储存着大量养料，为水仙花的成长提供营养.它的头下面长着密密麻麻的白色的根，像老太爷的白胡子，雪白雪白的，吸收水份和营养.头部向上分开五、六个枝条.枝条都是由叶子组成的，长长的叶片均匀地生长，直直的，没有一片叶子下来，叶子的底部是青白色的，上面是翠绿色的，摸上去有厚厚的手感，枝条的中间长出一枝筷子大小的茎，每个枝长开出四、六朵鲜花，每个花朵分为三层，最外层是六花瓣洁白的、均匀的花叶，中间像一个金黄色的木桶，直直的，内层是三根毛茸茸的枝条，还有一根是白色的花芯，整个花朵就像一个特致的小酒杯，金光闪闪.当水仙花开放的时，发出阵阵浓郁的清香，整个房子都能闻到，令人心旷神怡.一阵风吹过，小花摇晃着脑袋，摆动着它美丽的身躯，似乎在翩翩起舞，真是令人赏心悦目.怪不得水仙花有“凌波仙子“的美称. 水仙花有不求索取，默默奉献的精神，它不需要什么肥料和营养，一盆清水就可以长出美丽的鲜花.它奋发向上的精神鼓励着我们不向困难低头，力争上游.我爱水仙花！ 3. 三年级下册,写一种花的作文怎么写 牵牛花 世界上有千万种花，我最喜欢牵牛花，你呢？ 牵牛花夏天才开花，有些人认为它只在早上五六点太阳刚出来时才开花，错过了这个时间，只好要等到第二天五六点时才能看到牵牛花开，我小时候也曾经这样认为过。直到有一天，我和妈妈到公园玩，我发现有丛牵牛花还开着呢，而且开得正艳，那是晚上六点半左右。我心想这是不是牵牛花呢？它不是只在早上太阳刚出时才会开花吗？我把我想的告诉了妈妈，妈妈说事实不是这样，牵牛花整个夏天都会开花。 牵牛花还有一个名字：喇叭花，或许是因为它长得像一个小喇叭吧。告诉你，我很小的时候，听到牵牛花这个名字，就以为是一种能把牛给牵住的花。哈哈！ 牵牛花的颜色有很多：粉色、紫色、蓝色、白色。。我最喜欢粉色和紫色。牵牛花的藤很长很长，翠绿翠绿的叶子把牵牛花都给遮着了，远远地看花儿若隐若现。 我爱夏天，更爱夏天的牵牛花。 4. 三年级作文,描写一种植物480字 在我家的阳台上，有一盆很不显眼的仙人掌。 仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的 它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。 春天到了，万物苏醒，在仙人掌“妈妈”的身上钻出了一个小仙人掌，小仙人掌显得那么弱小，那么脆嫩，好像一阵风就能把它吹走似的。而它的“妈妈”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”，总是用自己的身体挡住寒风，可小仙人掌却总是往上钻，终于，在春雷爷爷的鼓励下，在春雨姐姐的帮助下，小仙人掌克服了重重困难，长大了。 春末夏初，仙人掌身上长出了花苞，说来也奇怪，仙人掌开花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对 又像小姑娘头上扎着的 仙人掌的花开得洁白芬芳，像一位美丽的仙女穿着洁白的 一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从 上，散发出令人陶醉的芳香。 秋天，丰收的季节，仙人掌长大了，它的用处可多啦！可以切成一片片泡成清凉可口的茶，为你解渴。还可以食用，它的营养可丰富啦，可以做 ……真是说不完，但最令人吃惊的是它竟然能熬成药水来治病。 人们爱十里飘香的桂花……我却独爱 的仙人掌，不仅仅因为它的外表，更因为它的品质。 5. 三年级下册的作文三百多字我的植物朋友 首页 >； 小学生作文评语 >； 我的植物朋友 绿萝 植物 我的植物朋友绿萝_作文500字 时间：2019-04-03 来源：作文题目 描写绿萝的作文：我的植物朋友 我喜欢玫瑰的艳丽，我喜欢牡丹的国色天香，我也喜欢百合的洁白与芬芳，但我最喜欢的是绿油油的绿萝。 一开始，相信大家都会以为绿萝是绿色的萝卜，其实不是。绿萝是一种长着藤蔓和叶子的绿色植物，看着非常美丽，也很养眼。 我家就有一盆绿萝，在客厅里站着，好像一个楚楚动人的小姑娘。那绿叶，像是女孩的头发在风中飘来飘去。再加上底下的花架，就更像小姑娘柔软的四肢了。看着这盆名叫“绿萝”的小姑娘，我就感觉她比我的同学杨婧童的舞姿还要优美一千倍。 现在，快到冬天了，我家的绿萝叶子有些泛黄，这种颜色很美，很自然，很有秋天的独特风味，我很喜欢这种颜色。绿萝也很好养活，但必须有阳光和水分，所以绿萝喜欢和阳光宝宝与水分姐姐作朋友，如果绿萝几天没见到两个好朋友，就会枯萎的，或许是因为很想朋友吧。 绿萝也很坚强，无论是酷署严寒，她都屹立在风中，为人们展现她的风采，让人们不想念她。 我还发现，一盆绿萝就好像是一家人，因为它的叶子有大有小，大的有一个手掌那么大，小的则小过一个小指，一家人谦谦让让、和和睦睦，谁也不抢谁的营养。绿萝也会害羞，手指一碰，它便弯下腰，过两三秒钟才会起来，真的很有趣，起来的时候，它的茎也会动，就好像拔河时人们在拽绳子一样。 我很喜欢绿萝，它多才多艺，能歌善舞。当然，我们也要学习绿萝谦谦让让、勇敢坚强的精神。不过，可千万别学绿萝的短处--害羞。我们要大大方方的。 6. 写植物的作文 三年级300字 写植物的作文 （三年级300字） 《美丽的桃花》 每年春天，我都会去公园看桃花，而今年的桃花却和以往不一样。 今年的桃花绽放得非常美。记得那天下午，阵阵微风拂过，树下落了许多花瓣，清风便让它们成了降落伞，一眨眼吹散了，便把落在树下的花瓣，有的吹到了碧绿的河面上，有的吹到了马路边，还有的甚至落在了别人的头上或婴儿车里，远看，还以为那轻风是别人吹出的气呢！ 离近了看，就会发现桃花里面的花瓣是胭脂色的，外面有一层白边，花蕊是金黄色，细长条的，好像一根根金丝。 看到这么美的桃花，我忍不住凑上去闻一闻。啊，是那么的香，真令人陶醉！ 桃花不单吸引了我，而且吸引了蜜蜂和蝴蝶在这翩翩起舞。 这就是我喜欢的桃花，我真喜欢春天！ 7. 我的植物朋友作文怎么写 有人喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，还有人喜欢“墙角数枝梅，临寒独自开”的梅花，而我唯独喜欢一个普普通通的仙人球。 仙人球是妈妈在花店里精心选出来的，它圆溜溜的身材就像小朋友手上的小皮球，近看像一个没成熟的橘子，远看像一个胖乎乎的西瓜穿着墨绿的外衣，真是有趣极了。它全身布满了一根根钢针似的刺，又像奶奶缝衣服时用的绣花针。你可别小瞧它的刺，还有保护自己的武器和吸收外界水分呢！ 仙人球还有一些作用呢！它不仅可以防辐射，还可以净化空气。晚上睡觉时你把它放在床头，我们呼吸释放的二氧化碳会被它转化为氧气，这样我们的生活就有了保障。就算几天不浇水，但它仍然还生活得很好，不愧是沙漠的勇士。 它还会开花呢！只要你仔细观察就可以看到它的风采，点缀着紫红色的小花。它毛茸茸的小球开出的小刺就像蒲公英似的在上面欢快地跳舞，越看越有趣。它身上的纹路就像一条条细流，又像整齐有序的队伍，真有意思。 这就是我形影不离的朋友，是不是很有趣？ 8. 三年级下册61页小练笔写一种奇异的植物 杨柳指导老师范秀红“叮铃”一声响，我立刻从床上起来，随即听到伯拉博士大声问：“杨柳！准备好了吗？”我一听这话，赶紧说：“快了，快了！”伯拉博士今天要带我去未来世界，这让我好期待。 一切准备好后，伯拉博士带我上了飞船“未来火箭”号，进了船舱，我在一张红色桌子旁的红色椅子上坐下。飞船很快将我们送到了未来世界，我好奇地问：“博士，现在是什么年代？”“现在是3011年12月9日。” 博士神秘地说。我们下了船舱，便乘自动飞行汽车去果园瞧瞧。 到了果园，我这儿看看，那儿摸摸。我发现好多像足球一样大的水果。 我惊奇地问：“博士，这是什么？”“基因樱桃”，他得意地说。我点了点头，有点不相信自己的眼睛。 我发现基因樱桃上有个按钮，我轻轻一按，没想到奇迹出现了——基因樱桃越变越大，吓得我不知所措。伯拉博士一下清醒，向我大喊：”杨柳，再按一下！“我赶紧又按了一下按钮。 之后，樱桃又变回到原来一样大小。我不由松了口气。 我还发现果园里有：红黄蓝绿相间的西瓜，红得像火一样的梨，还有爱心香蕉……我们又来到菜园。菜园里有香甜的辣椒，有不停发出响声的豆角等蔬菜。 听到豆角发出响声，我很好奇，便伸手一摸，没想到豆粒一下从豆角里滚出来。我忙问：“博士，这是怎么回事？”博士对我说：“这种豆角只要你一按，就会让豆粒滚出来。 这样一来，人们不就方便了吗？""原来如此，我恍然大悟地点点头。接下来，我品尝了香甜的辣椒，我发现辣椒的香味很奇特，便问：”博士，为什么这辣椒这么甜？”博士听了，笑眯眯地说：“这种辣椒种子种在地里之前，把它的辣基因给切除了，并在种子上浇了香瓜水。” 怪不得味道很像香瓜，我心里想到。后来，我们又去了花园。 花园里竟是百花盛开。我连忙问：“博士，这是怎么回事？”伯拉博士告诉我：“人类如果一下子能看到这么多花，肯定心情舒畅。” 我想了想，认真地点了一下头。我穿梭在百花丛中，看到了美丽的菊花，有“花中之王”之称的牡丹，“月下美人”昙花。 我正要摘下一朵，就听到伯拉博士大声喊：“杨柳，该回去了。”我有点可怜巴巴地问：“博士，就不能晚点回去吗？”“不行啊，飞船马上就要回去了！”我望着那些美丽的花朵，弯下腰，轻轻地吻了一下，然后就依依不舍地跟着博士回去了。 正当我要踏进船舱时，突然传来一个声音：“杨柳，快起床，要迟到了！”我努力地睁开眼，只见妈妈站在我的床前，哪里有伯拉博士呀！原来刚刚的一切只是一场梦而已。但我相信未来是无法预计的，大千世界是无穷无幻的，未来的植物更是奇异多姿的！让我一起期待这五彩缤纷的未来世界吧！"。 9. 三年级作文写植物 我家的客厅摆放着一盆茂盛的绿萝，它就像一面绿色的小瀑布，带给我清新的感觉。绿萝的茎很短，墨绿色的叶子向外撇着，它的藤差不多有七十厘米，每次家里来了客人都会异口同声地说：这盆花长得真漂亮。 每天放学回家时，看见那盆绿萝，我就精神大振。我发现绿萝刚长出来的叶子像一根针；稍微展开一点的，好像一个豌豆；完全舒展开来，嫩绿嫩绿，像一把心形的小扇子。 绿萝的叶子一顺朝外，向四周展开。它的枝条不是笔直生长，而是弯曲舒展，就像跳舞的小女孩在扭动着腰身。有一次，我无意发现从茎后面长出一根褐色的东西，我以为是枯萎的茎，我想把它摘了。爸爸告诉我那是绿萝的气根，气根是绿萝的呼吸器官。 还有一次，我想起绿色植物要有阳光才能进行光合作用。于是，我把绿萝搬到阳台上，晒了几天，没有想到绿萝的叶子变黄了，茎也变短了，可把我吓坏了，赶紧把绿萝搬回来。晚上我查资料才知道绿萝是喜阴植物，不能长时间阳光直射，要不然就会枯死的。 大自然真奇妙啊！

1. 三年级下册的作文三百多字我的植物朋友 首页 >； 小学生作文评语 >； 我的植物朋友 绿萝 植物 我的植物朋友绿萝_作文500字 时间：2019-04-03 来源：作文题目 描写绿萝的作文：我的植物朋友 我喜欢玫瑰的艳丽，我喜欢牡丹的国色天香，我也喜欢百合的洁白与芬芳，但我最喜欢的是绿油油的绿萝。 一开始，相信大家都会以为绿萝是绿色的萝卜，其实不是。绿萝是一种长着藤蔓和叶子的绿色植物，看着非常美丽，也很养眼。 我家就有一盆绿萝，在客厅里站着，好像一个楚楚动人的小姑娘。那绿叶，像是女孩的头发在风中飘来飘去。再加上底下的花架，就更像小姑娘柔软的四肢了。看着这盆名叫“绿萝”的小姑娘，我就感觉她比我的同学杨婧童的舞姿还要优美一千倍。 现在，快到冬天了，我家的绿萝叶子有些泛黄，这种颜色很美，很自然，很有秋天的独特风味，我很喜欢这种颜色。绿萝也很好养活，但必须有阳光和水分，所以绿萝喜欢和阳光宝宝与水分姐姐作朋友，如果绿萝几天没见到两个好朋友，就会枯萎的，或许是因为很想朋友吧。 绿萝也很坚强，无论是酷署严寒，她都屹立在风中，为人们展现她的风采，让人们不想念她。 我还发现，一盆绿萝就好像是一家人，因为它的叶子有大有小，大的有一个手掌那么大，小的则小过一个小指，一家人谦谦让让、和和睦睦，谁也不抢谁的营养。绿萝也会害羞，手指一碰，它便弯下腰，过两三秒钟才会起来，真的很有趣，起来的时候，它的茎也会动，就好像拔河时人们在拽绳子一样。 我很喜欢绿萝，它多才多艺，能歌善舞。当然，我们也要学习绿萝谦谦让让、勇敢坚强的精神。不过，可千万别学绿萝的短处--害羞。我们要大大方方的。 2. 我的植物朋友作文300字 今天放学后，我连忙跑回家去看我家去年买的茉莉花。 茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水珠，在阳光下，那一片片叶子绿得发亮。一条条花蔓伸出盆外，花蔓的顶端是嫩绿细小的嫩叶。 花盆里，在几条青色花蔓的顶端长出一个个米粒那样大小的花骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，遮着含苞欲放的花骨朵的绿叶中，开满了朵朵白色的花朵，又娇又嫩，层层叠叠。我看着这些小花，笑了。 今天，我看着我们家的茉莉花比去年开得还多，花也越来越大，香味也越来越浓。在微风下飘来一阵阵清香。我小心翼翼地摘了一朵花，仔细地看着，轻轻地闻着，慢慢地观赏着，不停发出“好香”的声音。 我喜欢茉莉花，喜欢它碧绿的叶子，喜欢它洁白的花朵，更喜欢它那诱人的清香。 3. 我的植物朋友作文怎么写,300多字 荷花是我最喜欢的花之一，它也是我的朋友，因为它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。 它的荷叶绿油油的，像一把大伞，像一个盘子，像一个绿盈盈的大蘑菇。荷花的颜色也有很多，有粉红的，白色的，紫色的应有尽有。荷花的花瓣像小蚂蚁的小船，能载蚂蚁过河，大约有十几瓣。荷花中间的花蕊黄灿灿的，中间还有一个莲蓬，金黄金黄的，像一个小姑娘穿着草裙在跳舞。把荷花连根拔起，就可以看到它的根，也就是藕。藕的样子像小姑娘的粗辫子，洗干净之后就能看到它雪白雪白的身体。 白天，荷花池的水很静，时不时会有小鱼在水上展现它华丽的表演。荷花展开它那美丽的花瓣，连蜻蜓都喜欢逗留在它那美丽的花瓣上，连河水都愿意把它捧在头上，莲蓬也想靠近它，连鱼儿时不时都会跳上来看它的美。静静的荷花，舞动的鱼儿，相互映衬。 月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六个花瓣拼成了一个大荷花。一朵朵荷花好像一个亭亭玉立的少女，站在荷叶上；荷叶似一片片云雾，如仙女刚从天上腾云驾雾下凡一般。 美丽的荷花，我爱你！ 4. 我的植物朋友作文怎么写 有人喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，还有人喜欢“墙角数枝梅，临寒独自开”的梅花，而我唯独喜欢一个普普通通的仙人球。 仙人球是妈妈在花店里精心选出来的，它圆溜溜的身材就像小朋友手上的小皮球，近看像一个没成熟的橘子，远看像一个胖乎乎的西瓜穿着墨绿的外衣，真是有趣极了。它全身布满了一根根钢针似的刺，又像奶奶缝衣服时用的绣花针。你可别小瞧它的刺，还有保护自己的武器和吸收外界水分呢！ 仙人球还有一些作用呢！它不仅可以防辐射，还可以净化空气。晚上睡觉时你把它放在床头，我们呼吸释放的二氧化碳会被它转化为氧气，这样我们的生活就有了保障。就算几天不浇水，但它仍然还生活得很好，不愧是沙漠的勇士。 它还会开花呢！只要你仔细观察就可以看到它的风采，点缀着紫红色的小花。它毛茸茸的小球开出的小刺就像蒲公英似的在上面欢快地跳舞，越看越有趣。它身上的纹路就像一条条细流，又像整齐有序的队伍，真有意思。 这就是我形影不离的朋友，是不是很有趣？ 5. 谁能给我一篇写植物的作文,小学三年级300字 荷花 常听人们说，荷花是花中的“君子“，所以我对荷花情有独钟。 每到夏天，荷花便开满了池塘。有粉红的。纯白的。有的含苞欲放，有的已经开了几片花瓣，还有的已经完全展开。非常引人注目。细细的茎支撑着碧绿的叶子，映衬着花儿，使花儿更加娇媚动人了。那一朵朵荷花，就像是穿着纱裙的仙女，从绿色的帐篷中探出身来，欣赏着河塘的美景。一阵风吹过，池水轻轻荡起波纹，荷叶微微摇摆，而荷花却纽动着腰肢，仿佛是在演奏一曲悠扬的民乐。这时，一种荷花特有的气味扑面而来，让你不得不沉醉在其间。 当然，荷花不仅仅是外表美，而且还有很高的营养价值呢！ 人们喜欢你，不仅仅是因为你外表美，更是因为你那种无私的奉献！ 6. 我的植物朋友300字作文仙人掌 我们家有一盆仙人掌，我常喜欢她。 仙人掌的外表不是很好看，披着绿色的衣裳，身上长着绿色的刺，如果你不小心碰到他，那刺就像尖锐的蜂针一样，扎破你的手，让你痛的直咬牙，仙人掌的形状就像一只大手，我想，这是他名字的来历吧。仙人掌非常耐旱，人人不娇气，几天不浇水他也照常生长，有一次，我故意不浇水可他依然傲然挺立，生命力真强啊，我开始喜欢他了。 仙人掌生长在沙漠里，其他值物不能生长，可他的生命力非常旺盛，如果把它折断，他依然茁长生长，冬天雪花飞舞，其他阔叶植物都枯萎了，但它却一片翠绿。仙人掌有很实用的医用价值，疗效神奇，它可以消炎止痛，如果；腮腺发炎，红肿，你可把他捣烂敷在患处，立马就好了。 仙人掌除了有观赏价值，现在农民伯伯开始载种可以使用了，仙人掌外表平凡，但默默奉献自己，不挑剔恶劣环境充满活力，坚韧不拔的精神，值得我们学习。我非常喜欢仙人。 7. 我的植物朋友作文300字桃花 开了，满园里姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾。钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。 今天清早，我们几个同学相约着去看桃花。春风徐徐地吹拂着，桃花在微风中来回摇曳，仿佛在向我们招手，连连说：“欢迎，欢迎。”一进桃园，就像走进一个花的世界，置身于花的海洋。 桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。 我们在花海里徜徉着，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 这时，嘴馋的同学叫起来，说桃花苦如黄莲，我随手扯下一片花瓣，放到嘴里品尝，可不是，味道苦极了。一时间，我怔住了，桃花送给人的是清香，留给自己的却是苦汁！这种桃花精神，不正是我国人民甘于奉献的写照吗？ 8. 我的植物朋友—风信子作文300字 我家有一盆风信子，我把它种在一个葫芦形的透明瓶子里。 刚买来的时候，它像一个小小的洋葱，紫紫的，胖胖的。 过了几天，白色的根从“洋葱”底部冒了出来。 刚开始，是短短的、粗粗的几根，后来，慢慢地，越长越长，越长越多，像豆芽儿，像面条儿，还像老山羊的胡子，一抓一大把。 又过了几天，又尖又小的芽儿从“洋葱”的头顶探出脑袋，绿绿的，嫩嫩的。 芽儿越长越高，越长越胖，渐渐地里面的花苞隐隐约约地鼓起来了，就像婴儿在妈妈的肚子里慢慢长大。“婴儿”一天天地长大，终于有一天，它挣脱了妈妈的怀抱，睁着大大的眼睛，好奇地看着周围的一切。 还有几天，我的风信子才能开花呢？我期待着，盼望着，我仿佛看见了它开满花朵的样子，那么美丽，那么自信；我仿佛闻到了它那浓浓的花香，那么甜美，那么诱人。

用其中造句三年级具体分享如下：1、前面三个人里，其中一个是我同学。这美丽的景色实在引人入胜，游人们不由得陶醉其中。取法乎上,仅得其中;取法乎中,只为其下。2、经过反复研究，我已察觉出其中的奥秘。各库均配置汽车专用糟车,其中深圳库及北海库接有火车专用线,配有专用火车槽车。3、这当中有一些是其中相当近代的传统。两个人当中，她差多了。虽然题目难，但是我还是做出来了。来宾当中，张老先生年高德劭，理当上坐。扩展知识：生肖是中国民间文化中的重要符号之一。在三年级阶段，我们可以通过简单的生肖知识帮助学生了解中华文化，并尝试运用生肖词汇造句。生肖是中国民间文化中的重要符号之一，可以帮助小学三年级的学生了解中国传统文化，并且通过生肖词汇来拓展他们的语言表达能力。在生肖的历法中，一共有12种生肖动物，它们分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。教师可以通过贴图或故事，让学生了解每种生肖动物的外貌特征、习性和象征意义。三年级的学生已经掌握了比较丰富的词汇和基本的语法知识，可以通过运用生肖词汇造句来增强其语言表达能力和记忆能力。例如，“我家有一只小狗，它很忠诚。”、“我喜欢看动画片，里面有很多可爱的卡通兔子。”等。生肖文化是中国传统文化中非常重要的一部分，它与我们的日常生活紧密相联。三年级的学生可以在家长或教师的引导下，了解生肖文化的多个层面和表现形式。比如他们可以画出自己的生肖图案，听家长或长辈讲述他们在童年时期的生肖记忆等。

1. 教室的窗台上摆着许多花，其中两盆是我献的。2. 教师工作，操心费力，但是乐在其中。3. 学校表扬了十名学雷锋积极分子，其中有两名是我们班的。4. 这本科幻小说，我一连读了三遍，也没有完全读懂其中的奥妙。5. 你没有做过生意，不知道其中的甘苦。6. 其中不乏曾经一掷千金投资数个单元房产的投资者。7. 经过反复研究,我已察觉出其中的奥秘。8. 其中一些取决于您的程序要做什么。9. 工业制氧提取的氧气，纯度较高，其中的杂质是微乎其微的。10. 她真心实意地在信上签了字，没意识到其中另有含义。

举手投足造句有：1、我帮你这点忙不过是举手投足之劳，不必放在心上。2、搞科学研究应有踏实认真的态度，贪多务得，一举手，一投足的态度是不可取的。3、外交场合要注意言行，你的举手投足都会引起别人的注意。4、她的举手投足，常给人楚楚可怜的感觉。5、在公共汽车上为老幼妇孺让座不过是举手投足之劳，然而一些青年人却不愿为之。6、脖子扭扭，屁股扭扭，我们一起来做运动；踢踢腿来，伸伸腰，身体健康不可少；让我们乘借奥运东风，一起行动起来，动动更健康，走走更长寿！幸福就在你的举手投足之间！7、杨朝见来人昂首阔步，举手投足间都有一股大者风范，想来定是李仲连无疑了。8、即便看似风烛残年，但她举手投足间都透着一股慑人之气。9、纤细的体态，细碎的黑发，于桀骜不驯的眼神浑然一体，举手投足，足以倾倒任何人。10、李思思在台上的举手投足都难掩知性美女的端庄气质，妙语连珠、台风稳健大方，被视为周涛和董卿的接班人。

1. 三年级下册语文路旁的橡树仿写作文 从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。 开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。 突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。 “计划是不可以修改的。”工程师说。 “橡树也不可以砍。”工人们说。 工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。 几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。 2. 三年级下册语文路旁的橡树仿写作文 从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。 这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。开始筑路了。 一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。 突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。 它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。 工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。 工人们也沉重地叹着气。“计划是不可以修改的。” 工程师说。“橡树也不可以砍。” 工人们说。工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。 “现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。 几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。 3. 《做一棵快乐的树》三年级作文 山麓上有一棵松树.它静静地挺立着，惬意地享受着眼前的实在. 它，喜欢蔚蓝的晴空，也不厌恶阴晦的天气；喜欢花香叶翠，也不厌恶蒂黄枝枯；不为彩虹的美丽而惊叹，也不为乌云的讥讽而沮丧.深深地植根于贫瘠的土壤中，执着、坚毅、洒脱、泰然. 面对阿谀奉承的蝴蝶得意忘形的炫耀，面对骄傲蛮横的太阳居高临下的欺凌，面对妩媚娇气的小溪卖弄 *** 的引诱，它不曾感动过.它，永远呵护着自己的平淡；即使心中的湖泊有时出现微小的漪涟，这不过是它善意的回应罢了.它不曾动摇过自己的信念，破坏自己宁静的畅意. 每天旱晨，它轻轻推开小窗，微笑着拥抱第一缕温暖的晨曦，跟愉快的鸟儿打声招呼，走出家门，来到自己的明净的工作室，开始谱写一首全新的曲子.这时候，你会感受到它心中那不可摧垮的坚定，和那与众不同的潇洒.它富有热情的双手，英气逼人的眉宇之间，洋溢着它的清新脱俗和无限生机.傍晚时分，它慢慢地拉上天幕，走进了属于自己的清幽的世界，自得其乐地吟咏着“斯是陋室，唯吾德馨……”. 有时，碌碌打滚的铜板的声音，也会荡漾起湖面的一线波纹，但从未冲动它心中的矜持.它清楚地知道：不切实际的幻想，只是明媚的阳光底下的泡影；遥远的虚无飘渺的追逐，只会耗费自己的精力；如果与奸诈的百兽同流合污，只能让洁净的自己沾上腥味.宁静致远，明哲保身，孤芳自赏，不也是一种乐趣么？ 风来雨往，花开花落，春去秋临，松树不曾企图摆脱自己心中的羁绊.它站得高，能洞察一切.它已看透了色彩缤纷的虚伪的幻影.于是，它快意自己心中的珍藏，心中宽阔的远方. 银河长万里，宇宙宽几何？前头已过五千秋，后面还有亿万年.人生百岁，不只是白驹过隙么？它心中豁亮：既然到人世间“走一趟”，就要走自己的路，一步一个脚印地走自己的路！贪婪地望着别人的光环，只会自寻烦恼.何苦呢？ 4. 幸运的橡树小小作文三年级 我是一个十分普通的少年，成绩并不优秀，但是却拥有着一颗乐于助人的心。 俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”我帮助过许多人，有老人、有小孩。在这之中，最让我难以忘却的就是前年暑假与爸爸一起前往贵州大山捐建希望小学的事了。 “双联小学”建在贵州省、黎平县、龟阳村。前往小学的山路又长又陡，还很窄。那天正好下雨，车轮常被泥泞的土路困住，但是我们不放弃，有什么困难能比得上帮助山区的孩子们啊！在经过几个小时的长途跋涉后，一座木制的学校终于出现在我们的眼前。其实与其说那是所学校，不如说那是个木帐篷。山里的小朋友很可爱，虽然处在如此平困的环境下，还是显得那么活泼，没有一点压力。没多久我就和他们熟了。双联小学的大部分学生都住宿舍，一间屋子四张床，却要睡十二个人。真拥挤啊！我也在那里住了3天，带去了用我的零花钱买的一箱魔方。我教他们玩魔方，下棋，唱英文儿歌。其实他们很聪明也很好学，就是家境不好。爸爸说要给学生们建新的教学楼和宿舍，太好了！这样，同学们就不会再在破旧的教室里上课，不用再住在拥挤的宿舍里了！ 现在我已经是双联小学的一名小助教，每年都会去那里看我的小伙伴，教他们一些我在这里学的新本领。有时我真的挺想他们的。 其实在龟阳村有很多户人家一辈子都没有出过山。他们住的木屋又旧又破，屋顶也有的破得不成样，就连小小的毛毛细雨都可以无遮无拦地吹进室内。 莎士比亚说：“做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。”现在，让大家一起多多关注身边需要帮助的人，从小事做起吧！ 5. 400字的写橡树的作文 橡树叶型独特，新叶亮红色，成熟叶片深绿色，有光泽，9月变成橙红色，落叶期晚。 花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。 苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。 迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。 小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。 橡树在深秋和初冬是欧陆特有的景观，这个节令您能看到的山野风光多半是橡树给您织就的。除了常绿针叶林以外，其他阔叶林的叶子全都凋落净尽，唯有橡树的叶子虽然干枯，但仍然大量坚持在枝头，令人联想起宋人郑思肖题菊的诗句“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。” 放眼望去，漠漠林带里，一堆堆，一层层，一抹抹，远近深浅浓淡不同的土黄色橡树叶，隐隐约约，渺如云朵，如烟岚，如雾霭，如梦，如幻。 菊花衰残，花瓣不落。 橡树并非不落叶，只是干枯的叶片比其他树种待在枝头上的时间更长一些而已。写到这里忽然想起屈原《离骚》里的句子：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。” 莫非屈原的家乡湖北，菊花的花瓣秋天里是凋落的？或者是屈夫子一不留神犯下一个流传两千年的常识性笔误？ 我如果爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。…… 最初读舒婷《致橡树》的时候还没有见过橡树，也不认识凌霄花。 后来，橡树见过了，凌霄花也认识了。凌霄花有两种，一种是中国凌霄花，一种是美国凌霄花。 不过在这里，像凌霄花那样热情攀援橡树的高枝以炫耀自己的，不是凌霄花，而是常春藤。 中欧地区的森林都是人工林，不是天然林，树种混交的程度不高。 我所客居的德国诺贝尔文学奖得主海因里希.伯尔故居附近山林里，构成林带的高大乔木实际上只有三种，即松树、白桦和橡树，其中橡树最多。有趣的是，松树和白桦上甚少缠绕常春藤，即便有，也只攀援到很低的位置。 可是橡树则完全不同，总是有常春藤纠缠伴生，而且常常直达树梢。 在没有橡树的地方，常春藤有时不得已暂且委身于白桦或松树。 只要有橡树，常春藤只认橡树，几乎从不会攀上白桦和松树。这种现象必有饶有兴味的科学根源，可是表面看来，它给我们的却是一个朦朦胧胧的世俗联想：是橡树有好生之德，乐于提携他人，还是它生性懦弱，不会说“No！”人善被人欺，马善被人骑？一天早晨，我沿着一条林中小道散步。 路面厚积着一层落叶，落叶下一堆一堆的，到处都是硕大饱满的橡子。大学时我曾熟读晚唐诗人皮日休的乐府诗《橡媪叹》，看到这满地橡子，心中不仅想到，当初皮子笔下那位佝偻着身子捡橡子的老婆婆，如果能碰到这么多的橡子该多好啊！秋深橡子熟，散落榛芜岗。 伛伛黄发媪，拾之践晨霜。移时始盈掬，尽日方满筐。 几曝复几蒸，用作三冬粮。山前有熟稻，紫穟袭人香。 细获又精舂，粒粒如玉珰。持之纳于官，私室无仓箱。 如何一石余，只作五斗量。狡吏不畏刑，贪官不避赃。 农时作私债，农毕归官仓。自冬及于春，橡实诳饥肠。 ……吁嗟逢橡媪，不觉泪沾裳。 中国人有漫长的吃橡子面的苦难历史。 橡子面又苦又涩，难以下咽，吃下去不易，拉出来更难。尽管如此，还并不总有橡子可捡，有橡子面可吃。 你瞧这位老婆婆，一大早踩着晨霜就来了。来这么早干吗呀？起晚的鸟儿没虫吃，一夜落下的橡子，起晚了别人捡走你就没得捡了。 佝偻着腰，在荆榛草丛中扒着挠着，俩时辰才捡一捧，一大天才能捡满一筐子。 捡来还不能直接吃，要晒几回蒸几回才勉强可食。 难道没有好吃一点的东西吗？有。山前的稻子已经成熟，脱了壳一颗颗珠圆玉润的，可就是吃不到自己嘴里——官贪吏虐，还不够他们盘剥的呢！所以冬春二季，只能以橡子面塞肚皮，聊诳肚子不饥罢了。 诗人最后写道：哎呀看见这个可怜的捡橡子的老婆婆，我不知不觉流下眼泪，竟至泪水打湿了衣裳。 观音土、榆树皮、糟糠和橡子面都长期充当中国人的口粮。 我的故乡没有橡树，可是在我童年和青年时期，乡亲们几乎家家吃过榆树皮。七九、八零年我读高中，有时上学还带参有榆树皮面做成的干粮。 您可能不知道榆皮面是怎么来的，让我传授给您。刚放倒的活榆树，立即剥皮，越干越难剥。 春天里榆树的皮与木质部份是“离骨儿”的，很容易剥皮，其他季节不行。春天里孩子为什么有柳笛可吹？道理就在这里。 太小的榆树皮里没有面，起码应该碗口粗以上。及时将剥掉的树皮折成条状，揭去外层老皮。 剩下的二层皮，彻底晒干后，再撅成或剪成指头肚大小的块块儿，趁着它的干乎劲儿赶紧放石臼里捣，否则跟牛皮似的根本捣不烂。 捣成仿佛丝窝混面粉的程度之后，挖出来过罗筛，罗下的就是榆树皮面。 筛过以后还可以继续捣，捣过再过罗筛，如此者三四遍，最后只剩下木纤维的。 6. 有橡树的资料写一段作文 今天，秋高气爽，是我们三年级全体同学到澄海协和生态园秋游的好日子。 一到达目的地，我下车一看，两排大树守在大门两旁，密密麻麻的叶子像一把把绿伞，能挡住太阳光的照射，让人感到格外凉爽。 进了大门，就能看见一条用石阶砌成的长长的小路，一眼望不到头。道路两旁绿色成荫，有各种各样的树，也有用树叶搭成的动物。它们形态不一，姿态各异。 沿着小路来到了唐伯元纪念馆，在馆门前就看到了唐伯元骑着马的一尊雕塑，威风凛凛；墙边的壁画上画着一条龙，栩栩如生。进入馆内，看见四周墙上雕刻着碑文，那里的工作人员向我们介绍了唐伯元年轻时的经历，给我印象最深的是他小时候勤奋学习的故事，听了之后我决心要好好学习，做一个正直、有用的人。 参观了纪念馆，来到了一个美丽的人工湖，湖面静得像一面镜子。一阵风吹来，湖面就泛起层层细波，看起来美极了。偶尔还有小鱼在水里吐出一个个小泡泡，好像在跟我们打招呼。听说可以钓鱼，我和同学赶忙去租了鱼杆，买了鱼饵，围坐在湖边钓鱼。湖里的鱼好多呀，我们有同学钓到了鱼，而且还挺大的。正当我们意犹未尽的时候，集合的哨声就响了起来，我们只好依依不舍地离开了湖边。 这就是澄海美丽、有趣的协和生态园。啊！我爱协和生态园。 7. 语文三年级下册橡树小练笔橡树想对人们说什么 人生的时间不长，树，你的时间长不过你不能去看世界，你的灵魂可以去看，虽然你死了。 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰， 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光， 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下； 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人， 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑，也像戟； 我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置， 足下的土地。 8. 三年级的仿写作文两百字左右 白云是蓝天的收藏，纯洁中透着蓝天的无瑕；群星是夜空的收藏，闪烁中映着夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有着大海的澎湃…… 我点点滴滴的收藏中有着欢笑与泪水，有着执著与坚强，有着青涩与稚嫩，有着勇敢与坚强。 我喜欢收藏心情。悲伤、欢乐、痛苦、哀愁、忧郁……一种种心情就好像是一个个跳动的音符，低沉与高昂交织，谱写成了一曲曲优美动听的旋律。 每当音乐响起，心绪就会随之起舞，回到往昔。 我喜欢收藏感动。 一本书、一首歌、一段话、一个镜头，或是一个举动总会让我感动。每份感动都有如珍珠般串联在一起，轻轻将这份感动埋藏心底。 我喜欢收藏安谧。黑夜降临时，坐在窗前，细数天上的星星，一颗颗宛如钻石般闪亮，一切聒噪仿佛被这光芒掩盖，一切沉浸在宁静中。 在宁静中沉淀心情，该是何等的惬意！ 我喜欢收藏浪漫。庭院的樱花树下，阵阵风过，花瓣便旋转着舞蹈，在空中飘飘洒洒，远远望去，一虎常港端蕃得歌全攻户场唯美的樱花雨正缓缓地下着。 于是，心也跟着樱花花瓣在空中旋转，体验着微小的快乐在空中迅速升温。 岁月走过，我的收藏愈来愈多，回忆也像一本书般愈来愈厚。 我喜欢我的收藏，因为它们正像白云给蓝天带来的无瑕，群星给夜空带来的光芒，浪花给大海带来的澎湃一般，给我带来了无尽的欢乐和无穷的遐想。 9. 橡树的作文 有一个美丽的花园，里面长着苹果树、橘子树、梨树，还有橡树。 到了春天，苹果树、橘子树和梨树都盛开着各种娇艳的花朵，只有橡树没有花开，所以很不快乐。一天，一只天鸟落在了橡树上，看到橡树很不开心，就问为什么？橡树说：虽然自己很努力，可是就是不开花。 天鸟说：你永远也不会开花，因为你不是苹果树、橘子树或梨树，你要倾听的是自己内心的声音。橡树接受了天鸟的建言，闭上眼睛，打开心扉，听到了内心的呼唤：你就是橡树，橡树的使命就是给鸟儿以栖息，给游人以遮荫，给环境以美丽。 后来，橡树就长成了高大挺拔的参天大树，感受着生命的快乐。与橡树一样，每个人都有自己擅长的方式，都以擅长的方式闪光。 有一个外校的女生，跳舞跳得特别好，可是考人大附中没考上。她的家长认为，就是因为整天跳舞把学业耽误了，所以就不让女生跳了。 女生变得闷闷不乐，学习也没见得有多大长进。家长很困惑，就找到我。 我先问了一下女生的学习情况，知道她的学习基础比较差。我对这位家长说：她现在是高一的学生，凭现在的学习基础，再怎么学也未必能考上一所好大学。 跳舞，是孩子的一个强项。我觉得，如果孩子想进一所好大学，她不仅不能扔掉舞蹈这个特长，而且还要投入一定的精力。 这位家长和女生采纳了我的建议。高中三年，孩子一直利用业余时间，坚持练舞蹈。 结果，2006年，在北京师范大学舞蹈特长考试中，因为表现突出，这位女生就与校方签了约，现在就读于北师大。一次讲座后，有个初三女孩来咨询我，她是和她妈妈一块儿来的。 女孩说：“老师，我就喜欢音乐，你看我将来学音乐专业行不行？”我一看这女孩外形确实很出众，就说：“挺好的，你长得漂亮，也有搞艺术的气质。而且，你到了初三还这么喜欢音乐，这是非常难得的，你就坚持在这方面走下去吧。” 女孩说：“可我妈不同意。”她妈就挤到了我面前，说：“王老师，这个孩子就想搞音乐，我就觉得这个东西不当吃不当喝的，能行吗？而且，你看她的个子才一米六五，我觉得搞艺术个子不高也不行啊。” 我说：“搞音乐又不是选模特，你知道音乐的考试标准吗？你这个家长确实应该好好研究一下，跟专业老师咨询一下，帮你孩子设计一条路。”还有的孩子，他们的长项是科技创新活动。 很多学生、家长、老师会担心，进行科技创新活动会不会影响课内学习。对于这一点，我是这样看的：如果处理得当，两者是可以相互促进的。 搞科技创新活动，往往要接触比课本上深很多的知识，当掌握了这些知识后，在相关的一门或几门学科中就会站得高，看得远，解决课内的知识就会更加得心应手。现在的中国教育，大家都是千军万马挤在一个独木桥上，这对学生是不公平的。 这是中国的教育体制的一个问题。本来，我们有好多孩子是很有特长的，结果由于不正确的教育方式，使得孩子特长都没了，最后成为没有个性、没有特点的一群书呆子，这是很可悲的。

1. 学习是越学越易，越学越好。2. 失败越多越成功，只后就会越来越顺利!3. 越是害怕失怕，就越会失败，越失败，就越没有自信。4. 越是困难，我们越应去面对，越是艰险，我们越应该去挑战。5. 这一家人的工作越来越顺心，生活也越来越好了。6. 越是减产，人们就越要多开垦荒地，越多垦荒，水土流失就越严重。7. 只有太阳花，阳光越是炽热，它开的越加热情，越加茂盛。8. 我们种的树越多，空气就越好，对人们的健康就越有益。9. 爬山的时候越往上爬，山路就会越陡，空气也会越稀薄，但景色却是越美丽。10. 有些人越是夸奖他，他越是骄傲，越是骄傲，越是会出错，所以对这种人最好还是常批评。

祝你越来越聪明。祝你越长越漂亮。——适观科技：随时随地享受学习的乐趣。

　作文一：春季运动会　　星期四，我们利津实验二校第十三届运动会拉开了帷幕。　　这一天风和日丽，全校师生来到了体育运动场上，运动会开幕了，所有的裁判员、运动员、大会工作人员入场了。紧接着，激烈的比赛开始了，运动员在前面为班争光，其余的同学都自觉充当了啦啦队的成员，拼命地在喊着：“加油!加油!嗓子都快喊破了。”到我们班的运动员比赛时，赢了我们大声欢呼，运动员输了我们唉声叹气，我们班有好几个人破了纪录，比赛进行了两天，当张梦娇快要输的时候同学们心里很担心，没想到张梦娇一使劲超过了对手，同学们对他竖起了大拇指，到了滚轮胎的时候，我们班的一个同学倒了，他仍然站起来继续滚，这种坚忍不拔的精神值得我们的其他队员学习。王璐瑶生病了，但坚持跑完了全程得了第八名，老师为她感到骄傲，其他班的老师都称赞王璐瑶，夸他这种自强不息的精神实在难得。　　在这次春季运动会上，我们班得了第一，这都是运动员的汗水换来的，在这里我衷心的谢谢他们。虽然我们班的两元大将宋大元和李佳琪没有参加，但我们仍然得了第一。　　我们为运动会欢呼，我们更为我们班的运动健将们叫好!　　作文二：春季运动会　　日日盼，月月盼，终于盼来了春季运动会，同学们穿好校服精神抖擞，早早的来到了学校。运动会的当天，阳光明媚，举行过简单的开幕式后，比赛就正式开始了。赛场上有的同学想奔跑的骏马;有的像跳跃的袋鼠。　　当进行4*100米接力赛赛时，前三帮我们班被三(五)班甩在了后面。我想“我们班定输了”最后一棒是朱进波，只见他接过小棒，如离铉的箭一样奋力向前冲去，10米、20米……，就在80米的时候他终于把三(五)班的同学超过了，此时我们班高新的欢呼起来。　　看!跳远场上，三(五)办一位神前提装的同学上场了，只见他甩开双臂，两腿向后一蹬，奋力向前一跳，“哇”他跳出了2.1米的好成绩。当然最精彩的还是800米长跑了。只听发令枪一响，同学们以最快的速度向前冲去，大家你追我赶，生怕落后，一圈、二圈、三圈……就在第四圈的时候，同学们的速度渐渐慢了下来，这时各班的拉拉队都不甘示弱，有的还陪在小选手的旁边，一般喊“加油”一边陪着跑了起来，小选手们受到了极大的鼓舞，又提起精神，甩开手臂，向前跑去，只看见我们班的“运动小将”朱进波在最后冲刺阶段加快了脚下的步伐，奋力向前冲去……，在一片欢呼声中，他第一个冲过了终点。　　运动会结束后，有的同学眉开眼笑;有的同学愁眉苦脸。但在比赛场上，大家都发挥了自己的水平，赛出了友谊，赛出了风格。

越,越造句1 经过一个时期的刻苦锻炼,他的身体越来越好。2 尽管身体越来越虚弱,他仍然继续写小说。3 这个人真不识好歹,你越谦让他,他就越是得理不饶人。

越越造句1、科学技术越先进，人们的生活节奏就越快。2、秋天来了，天气越来越凉了。3、你想要成功，就要越努力，越有耐心，越有信心。

1，我越是想钱包在那里，就越是想不起来，心里面越是着急。2， 我们越吃的蔬菜多，越有营养，越快长高!3，. 我们越热爱祖国，国家越强大，人民生活越好，越幸福美满。4，越是急于求成，结果就越适得其反，越沉着稳健，得到的结果越称心如意。5. 眼看要开学了，离开学日期越近，我就越激动，越激动就越紧张，因为马上就要中考了，看来我得好好学习了6，夏天的天气真是多变，眼看着天越来越黑，云层越来越厚，一场暴风雨马上就要来了。7.天气越来越冷了，在这时侯，大家越是要团结在一块，越要互相帮助，共同取暖。

三年级上册根本造句如下：1、别在那儿痴人说梦了，你根本办不到！2、他犯错误的根本原因是骄傲自满。3、我们应从根本上去解决这个问题。4、而今的农村面貌发生了根本的变化。5、全国各族人民的大团结，是我们的事业取得胜利的根本保证。6、两国之间没有根本的利害冲突。7、人才辈出是我们的事业兴旺发达的根本保证。8、要采取有效措施，从根本上解决小学生课业负担过重的问题。9、宪法是保障公民权利的根本大法。10、党的正确领导是我们的事业取得胜利的根本保证。11、健康的体魄是学习和工作的根本保证。12、他俩的个性南辕北辙，根本谈不拢。13、不管大家怎样劝他，他都像秋风过耳一般，根本不听。14、这道题很简单，他会做对根本不足为奇。15、这促荒谬绝伦的论调，根本不值得一驳。16、这就是他们互敬互爱，白头偕老的根本原因。17、这些闭门造车的产品，根本不符市场需要。18、这根本就是不对的，纯属子虚乌有。19、这篇文章根本就是无病呻吟，所以被总编辑退稿了。

三年级上册根本造句如下：1、别在那儿痴人说梦了，你根本办不到！2、他犯错误的根本原因是骄傲自满。3、我们应从根本上去解决这个问题。4、而今的农村面貌发生了根本的变化。5、全国各族人民的大团结，是我们的事业取得胜利的根本保证。6、两国之间没有根本的利害冲突。7、人才辈出是我们的事业兴旺发达的根本保证。8、要采取有效措施，从根本上解决小学生课业负担过重的问题。9、宪法是保障公民权利的根本大法。10、党的正确领导是我们的事业取得胜利的根本保证。11、健康的体魄是学习和工作的根本保证。12、他俩的个性南辕北辙，根本谈不拢。13、不管大家怎样劝他，他都像秋风过耳一般，根本不听。14、这道题很简单，他会做对根本不足为奇。15、这促荒谬绝伦的论调，根本不值得一驳。16、这就是他们互敬互爱，白头偕老的根本原因。17、这些闭门造车的产品，根本不符市场需要。18、这根本就是不对的，纯属子虚乌有。19、这篇文章根本就是无病呻吟，所以被总编辑退稿了。

用根本造句如下：1、他犯错误的根本原因是骄傲自满。2、我们应从根本上去解决这个问题。3、别在那儿痴人说梦了,你根本办不到!4、全国各族人民的大团结，是我们的事业取得胜利的根本保证。5、确切地说,小红根本没有生病。6、而今的农村面貌发生了根本的变化。7、两国之间没有根本的利害冲突。8、宪法是保障公民权利的根本大法。9、健康的体魄是学习和工作的根本保证。9、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子.10、人才辈出是我们的事业兴旺发达的根本保证。11、党的正确领导是我们的事业取得胜利的根本保证。12、要采取有效措施，从根本上解决小学生课业负担过重的问题。13、他俩的个性南辕北辙，根本谈不拢。14、这道题很简单，他会做对根本不足为奇。15、这促荒谬绝伦的论调，根本不值得一驳。16、不管大家怎样劝他,他都像秋风过耳一般,根本不听。

1、这个问题太难了，我根本就回答不出来。2、你这个办法根本行不通，还想另想其他办法吧。3、这种装腔作势的人，根本不值得交往。4、有好些历史事件，根本就是鲜为人知的。5、他不停的发表高论，旁人根本不容置喙。6、小明上课总是漫不经心的，根本不认真听讲。7、他这种做法根本就是本末倒置，怎能有效率呢？8、天空一碧万顷，万里无云，根本找不到任何人影。9、他从小养尊处优，根本不懂得大米的珍贵，来之不易。10、天气预报说今天根本不会下雨，你带伞出门真是杞人忧天了。11、这道题，也许他理解错了，也许他粗心大意了，也许他根本不会做。12、凡事都有一定的规律性，只要你抓住了根本问题，其他问题就会迎刃而解的。

用“根本”造句，如下：1、太阳是万物生长的根本，也是光明的源泉。2、不论怎么让步，不能违背根本原则。3、然而，该政府根本无意推行，一切只是纸上谈兵。4、教育是提高民族素质的根本途径，我们应大力提倡尊官厚禄。5、他低头站着一动也不动，根本没看到妈妈正示意他快走。6、又想有好的收获，又不愿作出努力，这就如同戴发含齿，是根本不可能的。7、确切地说，小红根本没有生病。8、社会不良风气已经根本扭转了。9、对于官僚主义的腐败，如果任其蔓延发展，舐糠及米，就会危及整个国家的根本。10、微微的想法太荒诞了，根本不可能实现。11、这项工程十分艰巨，短期内根本无法完成。12、以妇人部为首的各位妇女，俨然肩负这项根本。13、刚才说话的那些都是扣盘扪烛之谈，忽略了问题的根本所在。14、这促荒谬绝伦的论调，根本不值得一驳。15、宪法是保障公民权利的根本大法。

1. 三年级下册的看图画写作文 放风筝 在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：蔚蓝的 天空 中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油 油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎 着微风一路小跑，风筝就在空 中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。忽然又飞过一只 “雄鹰”。哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小 华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。”小华点点头。“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉 戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！ 总评：本文是一篇看 图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。 2. 画一幅写景的图画,并写作文300字,三年级,上册 《秋天来了》 秋天来了，校园里叫的唧唧的知了停止了欢唱，那棵夏天长的很茂密的大树树上的叶子，好像是按捺不住自己的心情，想下地去探索奥妙，一个个都脱离了妈妈的怀抱，跳下去了。 夏天的滚滚热浪也变成了秋天的清凉，夏天那刺眼的光线也变成了柔和的光线。 一阵秋风吹过，吹黄了小草的“帽子”。 也把树木的头发吹掉了。但你可以清晰的看到山坡上那一棵棵挺拔的松树，依然穿着那件碧绿的衣裳站在山冈上，为这秋天增添一些生机。 初秋的雨还是那么多，总是淅淅沥沥的下着，但是雨过天晴后的空气是那么清新，还带着一些泥土的气息。 傍晚，夕阳的残光把山坡照得金黄金黄的就像在山坡上铺了一层金子。 微风吹来树枝在风中摇晃，在夕阳的照耀下就像荡起了一层金浪美丽极了。 夜晚，月光撒在树上、草丛里……夜静静的，偶尔能听见几声虫叫。 秋天的声，秋天的色永远也说不完。 3. 三年级看图作文300字：谁最美 金丝猴乐乐长着一身金光粼粼的皮毛，一天长长的尾巴，一双滴溜溜的眼睛好奇地打量着世界，可以说全身都是奇珍异宝。有一天，乐乐突发奇想，想要跟动物们比美。乐乐先去找啄木鸟，啄木鸟正一丝不苟地干活。啄木鸟说：“乐乐，很抱歉，我今天有事，不能陪你玩。”乐乐不甘心，去找大象比美，大象正在汗流浃背地干活，丝毫没注意到乐乐。乐乐窝了一肚子气，脸上青一块紫一块，气冲冲得走了。 乐乐又去找水牛比美，到找了半天，连个影子都没找着。这时，他听到了“哞哞哞”的叫声，他如同离弦的箭，出鞘的子弹向水牛奔去，水牛正辛辛苦苦地在耕地，哪有嘴皮子功夫跟他比谁最美。他温和地说：“乐乐，美不美不在表面，而是在心灵。”乐乐听了如梦初醒，大喊到：“原来劳动最美！！”这个故事，便这样在耐人寻味的思索中画上了圆满的句号。 4. 【三年级画画作文】 [三年级画画作文]三年级画画作文我爱画画 儿时的我见到爷爷挥毫泼墨，写字行云流水，一气呵成，三年级画画作文.爷爷的朋友，妙笔丹青，不多时，一副惟妙惟肖的小动物跃然纸上.那时的我，一颗种子悄然在心中萌发——我如果能如此潇洒那有多好埃 种子在爷爷一次次的浇灌下，悄然发芽，在爷爷细心地呵护下日渐茁壮.虽然简单的几笔，那根本就不像什么，也在爷爷的爱惜下，那是小猫，那是调皮的小狗，那是青山，那是绿水……一切的一切显得那样的不同寻常.就这样我与画画结下了不解之缘.高兴时青山绿水，阳光普照；伤心时，花草含泪，草木含羞；发怒时，气都如牛，怒目圆睁……就这样画画在我的喜怒哀乐中变换着不同的色彩，变换着不同的形体，画笔就是我的人生，随着此起彼伏，书写着我的世界.画画就如同指南针为我指引方向，使迷茫的我不在徘徊；如同我的知心朋友，伤心时安慰我，使伤心的我不再悲伤、不再哭泣；画画陪伴我度过寂寞，度过无声中的黑暗，画画为我人生中的必不可少…… 儿时的我年幼无知，不知画画为何物，只是当时在纸上乱涂乱画而已.是爷爷和他的朋友的书画使我大开眼界，我希望有朝一日也能画出如此美丽的画.上学后，正式接触画画，妈妈见我求知如饥似渴，画画的特长班也爽快的答应了.在幼稚园的闲暇时间，我也经常画画，画完后总是拿给老师和爸爸妈妈欣赏，希望他们能够指出画的不足之处，也好及时修改，小学三年级作文《三年级画画作文》.但更渴望得到老师与爸爸妈妈的赞扬与认可，希望聆听那听了无数次的表扬，顺便大饱耳福.每次老师总会一边耐心倾听我对画的介绍与见解，一边微笑着点头指出画的不足，还让我稍加修改拿给她看.我高兴的跑回教室挖空心思的按照老师的指导修改图画，经过我的一番“折腾”，那画果然增色不少.当我修改后，老师总会当着全班同学的面表扬我谦虚、爱学习，而爸爸妈妈也会向老师一样将我好好的表扬一番.这更加大了我对画画的喜爱之情，儿时的我总喜欢当美术老师玩过家家.我家里卧室、书房的墙壁上画满了五彩缤纷的“风景画”——爱画画的小猫咪，过家家的小狗，喜欢大餐的小笨熊，喜爱新衣服的小姑娘……虽说我的大作太过“高雅”，当然属于那种“写意画”——一般人很难看懂.但爸爸与妈妈没有责骂我，而是夸我画得漂亮，为家里省下了买墙纸的钱.更令我百思不得其解的是爸爸与妈妈还鼓励我继续画，管它那？一个字‘画".就这样我的图画也在成长，我在一年级的寒暑假中在职教中心学习了油彩画，二年级在世纪城学习了卡通人物画，三年级开始自己作画，四、五年级开始学习国画.国画中能感染我的不仅仅是是牡丹花.牡丹花独具一种特殊的美，妖艳动人、亭亭玉立，无不体现出如花似玉的美.我毕竟是女孩当然抵不住美的诱惑，如此一来便认真学习牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也会出自我的笔下.那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高贵品质也是我不懈的追求，当然还有傲骨的山竹，迎风笑对冰霜的腊梅……都一一成为我的不懈写照.画画，你的气息无时无刻感染着我，你是我无形的朋友，我们相知相伴；伴我度过十一个春秋；你是我心中无形的翅膀，乘着你我飞向梦想王国.画画描绘的大千世界是五彩缤纷的，那是我人生的色彩，在太阳下显得无比耀眼.。 5. 三年级作文班级大扫除看图写话300字 今天下午，我们学校里里外外都要打扫干净，因为省里的领导要来检查。于是，我就带三样东西，一是桶、二是洗衣粉、再就是抹布。 我们开始分工了，我和我的同学郑海昕、罗亦飞一个组。我们每个人都接了一桶水，把洗衣粉倒了一点进去，再用布一冲，然后拎干净。我们使劲地擦呀，擦呀，已经有点亮了，可是水又脏了，于是，他们俩个在那擦，我去接水。 我拿起三只空桶，飞也似的向自来水管跑去。来到水龙头前，我拧开龙头，不一会儿就接满了。我拿着水桶梁，用力往上一提，哎呀！真没想到，差点提不上来。我真想倒点水，看见这么多人，又不好意思，只好硬着头皮充好汉。我摇摇晃晃走了几步，只觉得脚发软，手发麻，气也喘不上来，水也晃掉了不少。提到教室，同学们见我气喘吁吁，满脸通红，笑着说：“你也太不简单了。” 我们又开始忙起来，我手忙脚乱，一不小心，把对面同学的一桶水都打翻了。我看见大家脸上又增加了一些汗水，你看，他们多认真呀！同学们跑来跑去。有的扫地、有的擦窗户、还有的擦墙，当然了，我也应该有一项工作了，那就是擦墙，你可别小看这擦墙，其实还挺难做好。 不一会儿，我们的教室打扫得像新的一样，这都是经过同学们辛勤劳动结果换来的。大家忙完之后，刚好放学了，同学们带着汗水回家了。 叮铃铃——”上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户，忙得不亦乐乎。 楼梯上的同学来来往往，打水的同学有的慢步前行，有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。水池边的同学里三层外三层，挤得水泄不通，小桶撞在一起，发出的咚咚声和水流的哗哗声混为一体，如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲。 擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍，连一条小缝都不放过。只要玻璃上有痘痘，准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。 扫地的同学也不甘落后。看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的笤帚。其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵团走过的的地方，都是一尘不染。 在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净，虽然我们的衣服脏了，但看见干净明亮的教室，大家都开心地笑了。 6. 小学三年级蚂蚁过河300 字看图作文怎么写 秋天，黄黄的落叶象一只只美丽的蝴蝶，在空中飞舞。 小蚂蚁一家想到河对面的山坡上去玩，可是一条小河挡住了她们的去路。蚂蚁们为难了，这可怎么办？这时，蚂蚁爸爸灵机一动说：“我们到附近的花园去找一些树枝，搭一座小桥，就可以过河了。” 蚂蚁们来到了花园，找呀找呀，花园的地上有干枯的小草，还有干枯的树叶，蚂蚁们怎么也找不到树枝，终于在一棵大树下找到了几根树枝，可是，树枝太重了，仅仅靠小蚂蚁一家的力量太微不足道了，用尽了全身的力气，可树枝还是一动也不动，蚂蚁爸爸当机立断地说：“我回家找救兵。”于是，蚂蚁爸爸回家请来了许多救兵，大家“吭唷吭唷”齐心协力地把树枝搬到了小河边，架起了一座小桥。 蚂蚁们开开心心地过了小河来到了山坡上，它们在山坡上唱歌，做游戏，还找来了许多好吃的食物搬回了家，准备舒舒服服地过冬。

1. 三年级语文 晨的阳光照亮了美丽的森 林，新的一 天又开始了。 这天，一条美丽的小河、一块草地上、一棵大树下来了三名森林运动员，它们是游泳班的小白兔白白，田径队的小黄鸭黄黄、和轻功班的小皮猴皮皮，它们昨天接到了森林大王狮子的信，信上说运动森林要和力气森林举行一年一度的“森林运动会”，主要项目是游泳、田径和新推出的项目——轻功弹跳，所以狮王就写信给他们，要求他们为比赛做好准备，虽然长跑是白白的特长，而游泳是黄黄的长处，但狮王要求要有创意，所以它俩便来了个角色大反串。这不，黄黄做好准备运动开始在广阔的草地上奔起来，皮皮一运气，用双脚用力点地“呼”地一下飞上了半空中。一会儿盘旋在小河上空，一会儿悬在大树上方，好不快活！白白也做好了准备，深吸一口气，一头扎进了凉爽的水里。别看白白平时在草地上欢蹦乱跳，长腿跑得快，可到了水里就不管用了，只见她尽力地划着水，可老半天却划不了几步。正当她游过危险的水草地带时，不小心被一条长长的水草绊住了脚，无论它怎样她怎样拼命地挣扎都无济于事。她只好大喊道：“救命！救命啊！”这一喊不要紧，唉呀！一开口，几口苦涩的河水灌进了她的嘴里，真不是滋味！皮皮和黄黄听到呼救声，立刻循声望去，大事不妙了！你看！河水早已淹没了白白的头，只剩下她的两只长耳朵，在那千钧一发的时刻，似乎时间都凝固了，这时皮皮眼疾手快，立刻向河面俯冲下去，把白白从河里拖了上来，当黄黄摇摇摆摆地赶到河边时，皮皮早已把白白从危险地带救出来。这回皮皮和黄黄来了个分工，皮皮去动物超市买食物给白白吃，而黄黄要留在草边上把白白体内的水排出来。黄昏时分，白白终于睁开了眼睛：“谢……谢谢！谢谢你们救了我！”皮皮和黄黄异口同声地说：“谢什么谢，我们已经是好朋友了，来，吃点东西吧。等你好了，我们请你去吃‘肯德草"。” 太阳快落山了，三个好朋友恋恋不舍地分手. （有些不合适的动物你可以改一下，望采纳） 2. 三年级语文下册看图写作文：兔子采蘑菇 一天清晨，天气格外晴朗。兔妈妈系上围裙，挎上篮子，带上小白兔兴高采烈地去森林里采蘑菇。 一路上，小白兔蹦蹦跳跳的，一会儿捉蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，嘴里还不停地叫着：“呵呵，真好玩！真好玩！”害得兔妈妈不停地提醒它：“宝贝，小心，要小心！” 不知不觉，他们来到了森林里。突然，小白兔看见前面树底下有几只花蘑菇，它们穿着红白相间的衣服，可漂亮啦！小白兔睁着大大的眼睛，情不自禁地喊道：“哇塞，我从来没有见过这么大这么美的的蘑菇呀！”说着便迫不及待地跑了过去，伸手就采。 “别采，这花蘑菇采不得！”兔妈妈连忙摇摇手阻止它。 “为什么？”小白兔歪着头，迷惑不解地问妈妈。 “孩子，你不知道，这花蘑菇看起来虽然外表很漂亮，它体内可有剧毒啊！吃了它我们会没命的。”兔妈妈郑重其事地说，“前天我还在报纸上看到，一只小兔因为不小心误食了这花蘑菇，死了。报纸上还提醒我们要提高警惕呢！” 听了妈妈的话，小白兔吓得吐了吐舌头，赶紧缩回手，叹了口气说：“哎，真没想到，这么漂亮的蘑菇居然会有毒！” “是啊，生活中有好多东西，看起来外表漂亮，可不一定对我们有好处，所以我们要学会观察学会思考学会区别。”兔妈妈摸着小白兔的头，语重心长地说。 “哦，我懂了！”小白兔认真地点点头，“可是，这么漂亮的蘑菇不能吃，真的很可惜啊！” “傻孩子，这有什么可惜的！走，妈妈带你采灰蘑菇去，别看那灰蘑菇黑不溜秋的，可有营养啦！呆会回家妈给你做蘑菇大餐好不好？”兔妈妈微笑着说。 “好哩！真是太棒了！太棒了！”小白兔一边拍着手一边跟着妈妈向森林深处走去。 3. 三年级下册语文第四单元作文《看图写话》的题目怎么写 三年级下册第四单元看图写话作文： 题目： 小燕子归来后…… 又是一个春暖花开的季节，小燕子从南方归来。 她的心情糟透了！因为她一不小心闯进了滚滚的浓烟里。那简直是一个“迷魂阵”，小燕子费了九牛二虎之力才从“迷魂阵”里飞了出来。 她感到嗓子干得难受，就去小河边喝水。这时，碰巧遇上了小鱼妹妹。 她对小鱼说：“小鱼妹妹，刚才我险些被浓烟给呛死了。 ”小鱼也叹了口气，说：“是呀，燕子姐姐，本来这条小河是清澈见底的，小河水也是甘甜纯净的。 可如今，人类乱扔垃圾、工厂乱排污水，使清清小河水变得臭气熏天、脏兮兮的了。”小鱼抹了一把眼泪，继续倾诉：“可怜我那兄弟姐妹，全都给害死了。” 小鱼这时已经泣不成声了。 小燕子连忙安慰小鱼说：“小鱼妹妹，你别太难过了。 我看见许多的环保小卫士正在迅速地展开行动呢。相信我吧，明天一定会更美好！” 题目： 我们的美丽家园哪去了？ “哎，咳咳……”是谁在 *** 呢？原来是大雁。 “大雁姐姐，你怎么了？”一条小鱼关切地问。 “鱼妹妹呀，我们的家园被人类污染了。 瞧！原本纯蓝纯蓝的天空都变成什么样了？人类把烟囱里的黑烟排放出来，毁了我们的家园，这可害苦了我们啊！现在我们无家可归，也不知道该去哪了！”大雁边说边擦眼泪。 “哎，我们也是这样呀，以前的河水可清啦！可现在，工厂里把污水都排到了小河里，我的兄弟姐妹都死了。 以前小河里常能传出我们的嬉戏声，现在只能传出我们的叹息声了。而且，人类还把垃圾扔在了河里，有时候，我们还会撞在垃圾上，弄得身上青一块，紫一块。 哎！现在的人素质真差！”小鱼愤怒地说。 “就是啊，他们人类本来应该越来越会保护环境的，可他们为了贪图方便，就随意污染环境，他们怎么就不想想，他们方便了，可给我们动物却带来了怎样的灾难啊！这些人真是越来越不如从前了。 ”大雁也是一脸的怒气。 “哎哟！”小鱼突然惨叫了一声。 “怎么了？鱼妹妹！”大雁急切地问。 小鱼说：“我被一个瓶子扔到了，好痛啊！” “小鱼妹妹你还是赶快搬家吧！”大雁建议。 “这个地方还算好，其它地方比这还要差啊！”说着，小鱼的泪就流了出来。 “咳咳……”大雁又咳嗽了几声，它和小鱼道了个别，离开了这个让它伤心的地方。 小鱼看了看天空，又看了看小河，哀伤地叹了口气：“哎！我们美丽的家园哪去了？”。 4. 三年级下册作文看图作文 一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊游。 他们走了一会儿就累了，明明说：“看！前面有一个小亭子。”皮皮听了，转眼间就到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。 他们休息了一会儿，准备离开漂亮的小亭。“等一下！”说着，皮皮就像孙悟空那样跳上前去写了“孙小圣到此一游”这几个字。 明明赶紧劝阻他，可皮皮不听，还是写了下去。 事后，明明说：“要是每个人都像你一样，那么漂亮的小亭子就不好看了，以也不会喜欢这个小亭子了。” 皮皮听了，惭愧地低下了头，把那几个字认认真真地擦掉了。 孙小圣到此一游——常涵禹 星期天，小猴和小熊一起去公园游玩。它们一进公园，只见眼前生机勃勃，树木葱笼，百鸟争鸣。 小猴非常高兴，湖边有一块大石头，便跳上了石头，来了一个“金鸡独立”，放眼望去，只见湖的远处有一个亭子，还有数不尽的鲜花嫩草。小猴高兴极了，尾巴都翘起来了。这时小熊对小猴说：“喂，快下来，我们到那个亭子里去啦！”他们沿着路向亭子走去。一路上鲜花姿态万千。 它们来到亭子，亭子两边有两个又粗又高的柱子。小熊只顾着观景，一不留神小猴就爬上柱子，双脚夹在柱子上，尾巴也在柱子上绕了一圈，身子抬起，手拿毛笔在柱子上写下“孙小圣到此一游”，这时，小熊看见了，连忙把小猴叫了下来。 小猴一下来，小熊就把小猴批评了。你这样做不对，如果每人都像你这样，那柱子上就都是“某某某到此一游”，我们要爱护公物！小猴听了脸红了。 5. 三年级语文下册封面图写作文 语文书封面的畅想“叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路.在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心.孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们.小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么.也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧.路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一阵风吹过，树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿.分不清是树叶还是蝴蝶了.蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声.青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报.花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢.看来大家都忙得不亦乐乎呀！小伙伴们走着走着，似乎很累了.就躺在一块绿油油的草坪上.沐浴着柔和的阳光，看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远.我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上.不知不觉，太阳都快落山了.小伙伴们也察觉到有点晚了.小伙伴们一一不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离.路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦.”小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天。 6. 三年级下册语文书看图作文2页3页春天的图画 冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。 伴着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。 小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩黄色的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。 那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。最远处，有一座座连绵起伏的高山。 高山穿上了彩色的衣裳，真美！ 春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天。 7. 三年级下册语文第一单元作文看图写话怎么写 在许多人的眼中，每个人的手都是相同的。 但是，在我眼中，我爸爸的手就是一双与众不同的手，爸爸的手虽然很粗糙，但溶入了对我的爱和关心！ 记得是去年冬天，天上正下着小雪，当时天气很冷，我和爸爸正在往家走，我没有戴手套，觉得很冷，就不停地搓手，我爸爸看见我在搓手，就问我怎么了？我说：“我有点冷。”爸爸听见就把他戴的一副手套给了我，我问爸爸：“你不冷吗？”爸爸说：“没事，爸爸不冷。” 我听完这句话就情不自禁地掉下了眼泪，眼泪像断了线的珠子一样流了下来。回到家里，我把作业拿了出来，写了一会儿了，把作业全写完了，我把作业收了起来。 我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且还在火炉旁边时不时地把手烘一烘。我走过去，看到爸爸的手被疼得青一块，紫一块的，我一下子扑到爸爸的怀里，眼泪有一次地流了下来。 我问爸爸：“你疼吗？”爸爸说：“没事儿子，爸爸不疼。”我知道爸爸很疼，爸爸只是不想让我知道伤心。 还有一次。我晚上发了高烧，爸爸问我怎么了？我说：“我有点难受。” 爸爸把体温计拿出来，给我夹了一下，过了大约5分钟，我爸爸让我把体温计拿出来，我拿出来，给爸爸看，爸爸说是39。8度。 他赶紧把我的衣服穿上，抱着我去了大矿医院，由于大矿医院没有儿科，爸爸把我抱出来，打车去了中心医院，连夜打了一瓶滴流，爸爸一宿没有睡，第二天又要上班，第二天下班回来，就躺在床上睡着了。 风雨中，爸爸的这双手就像一把大伞，为我遮风挡雨。 我爱我爸爸的这双粗糙的手，更爱我爸爸。 8. 三年级语文下册习作3看图作文 冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。 伴着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩黄色的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。最远处，有一座座连绵起伏的高山。高山穿上了彩色的衣裳，真美！ 春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天！

1. 三年级下册语文书看图作文2页3页春天的图画 冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。 伴着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。 小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩黄色的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。 那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。最远处，有一座座连绵起伏的高山。 高山穿上了彩色的衣裳，真美！ 春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天。 2. 三年级下册的看图画写作文 放风筝 在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：蔚蓝的 天空 中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油 油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎 着微风一路小跑，风筝就在空 中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。忽然又飞过一只 “雄鹰”。哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小 华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。”小华点点头。“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉 戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！ 总评：本文是一篇看 图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。 3. 三年级下册语文书看图作文2页3页春天的图画 冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。 伴着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩黄色的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。最远处，有一座座连绵起伏的高山。高山穿上了彩色的衣裳，真美！ 春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天！ 4. 看图写画,三年级下册语文书封面上的图片,写一篇作文 语文书封面的畅想 “叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路. 在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心.孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们.小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么.也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧. 路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一阵风吹过，树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿.分不清是树叶还是蝴蝶了.蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声.青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报.花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢.看来大家都忙得不亦乐乎呀！ 小伙伴们走着走着，似乎很累了.就躺在一块绿油油的草坪上.沐浴着柔和的阳光，看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远.我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上. 不知不觉，太阳都快落山了.小伙伴们也察觉到有点晚了.小伙伴们一一不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离.路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦.” 小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天. 5. 三年级语文 晨的阳光照亮了美丽的森 林，新的一 天又开始了。 这天，一条美丽的小河、一块草地上、一棵大树下来了三名森林运动员，它们是游泳班的小白兔白白，田径队的小黄鸭黄黄、和轻功班的小皮猴皮皮，它们昨天接到了森林大王狮子的信，信上说运动森林要和力气森林举行一年一度的“森林运动会”，主要项目是游泳、田径和新推出的项目——轻功弹跳，所以狮王就写信给他们，要求他们为比赛做好准备，虽然长跑是白白的特长，而游泳是黄黄的长处，但狮王要求要有创意，所以它俩便来了个角色大反串。这不，黄黄做好准备运动开始在广阔的草地上奔起来，皮皮一运气，用双脚用力点地“呼”地一下飞上了半空中。一会儿盘旋在小河上空，一会儿悬在大树上方，好不快活！白白也做好了准备，深吸一口气，一头扎进了凉爽的水里。别看白白平时在草地上欢蹦乱跳，长腿跑得快，可到了水里就不管用了，只见她尽力地划着水，可老半天却划不了几步。正当她游过危险的水草地带时，不小心被一条长长的水草绊住了脚，无论它怎样她怎样拼命地挣扎都无济于事。她只好大喊道：“救命！救命啊！”这一喊不要紧，唉呀！一开口，几口苦涩的河水灌进了她的嘴里，真不是滋味！皮皮和黄黄听到呼救声，立刻循声望去，大事不妙了！你看！河水早已淹没了白白的头，只剩下她的两只长耳朵，在那千钧一发的时刻，似乎时间都凝固了，这时皮皮眼疾手快，立刻向河面俯冲下去，把白白从河里拖了上来，当黄黄摇摇摆摆地赶到河边时，皮皮早已把白白从危险地带救出来。这回皮皮和黄黄来了个分工，皮皮去动物超市买食物给白白吃，而黄黄要留在草边上把白白体内的水排出来。黄昏时分，白白终于睁开了眼睛：“谢……谢谢！谢谢你们救了我！”皮皮和黄黄异口同声地说：“谢什么谢，我们已经是好朋友了，来，吃点东西吧。等你好了，我们请你去吃‘肯德草"。” 太阳快落山了，三个好朋友恋恋不舍地分手. （有些不合适的动物你可以改一下，望采纳） 6. 三年级下册语文书课文上全部作文 第二年春天，春暖花开，春姑娘踏着轻轻的脚步走过小溪，小溪里的冰渐 渐化了，哗哗的流着，唱着欢快的歌曲流向远方。春姑娘又走过草地和柳树林， 小草悄悄地钻出了泥土，柳树姑娘在打扮自己的小芽，它又一挥手，下起了细 细的春雨，桃花和杏花在春雨中露出了笑脸。 小青蛙钻出了泥土，揉了揉双眼伸了个懒腰，开心的说：“啊，春天终于 到了，我又可以和朋友们一起玩了。于是它向农田跳去。小燕子也在回北方的 路上，它飞过了三座高山，四条大河，两片树林，终于到了北方。 小蜜蜂在花园里采蜜，那儿百花齐放，有紫的、红的、还有绿的，很 多„„真是美极啦！ 小燕子、小青蛙和小蜜蜂都到了去年约定今年春天还在这见面的地方。小 燕子说着它在南方的见闻，小蜜蜂听了后羡慕地说：今年你到南方去的时候一 定要把我带上，我真想去看看”。 它们三个好朋友又在一块儿了，它们又将要渡过美好的一年。 7. 三年级下册作文看图作文 一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊游。 他们走了一会儿就累了，明明说：“看！前面有一个小亭子。”皮皮听了，转眼间就到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。 他们休息了一会儿，准备离开漂亮的小亭。“等一下！”说着，皮皮就像孙悟空那样跳上前去写了“孙小圣到此一游”这几个字。 明明赶紧劝阻他，可皮皮不听，还是写了下去。 事后，明明说：“要是每个人都像你一样，那么漂亮的小亭子就不好看了，以也不会喜欢这个小亭子了。” 皮皮听了，惭愧地低下了头，把那几个字认认真真地擦掉了。 孙小圣到此一游——常涵禹 星期天，小猴和小熊一起去公园游玩。它们一进公园，只见眼前生机勃勃，树木葱笼，百鸟争鸣。 小猴非常高兴，湖边有一块大石头，便跳上了石头，来了一个“金鸡独立”，放眼望去，只见湖的远处有一个亭子，还有数不尽的鲜花嫩草。小猴高兴极了，尾巴都翘起来了。这时小熊对小猴说：“喂，快下来，我们到那个亭子里去啦！”他们沿着路向亭子走去。一路上鲜花姿态万千。 它们来到亭子，亭子两边有两个又粗又高的柱子。小熊只顾着观景，一不留神小猴就爬上柱子，双脚夹在柱子上，尾巴也在柱子上绕了一圈，身子抬起，手拿毛笔在柱子上写下“孙小圣到此一游”，这时，小熊看见了，连忙把小猴叫了下来。 小猴一下来，小熊就把小猴批评了。你这样做不对，如果每人都像你这样，那柱子上就都是“某某某到此一游”，我们要爱护公物！小猴听了脸红了。 8. 三年级语文下册看图写作文：兔子采蘑菇 一天清晨，天气格外晴朗。兔妈妈系上围裙，挎上篮子，带上小白兔兴高采烈地去森林里采蘑菇。 一路上，小白兔蹦蹦跳跳的，一会儿捉蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，嘴里还不停地叫着：“呵呵，真好玩！真好玩！”害得兔妈妈不停地提醒它：“宝贝，小心，要小心！” 不知不觉，他们来到了森林里。突然，小白兔看见前面树底下有几只花蘑菇，它们穿着红白相间的衣服，可漂亮啦！小白兔睁着大大的眼睛，情不自禁地喊道：“哇塞，我从来没有见过这么大这么美的的蘑菇呀！”说着便迫不及待地跑了过去，伸手就采。 “别采，这花蘑菇采不得！”兔妈妈连忙摇摇手阻止它。 “为什么？”小白兔歪着头，迷惑不解地问妈妈。 “孩子，你不知道，这花蘑菇看起来虽然外表很漂亮，它体内可有剧毒啊！吃了它我们会没命的。”兔妈妈郑重其事地说，“前天我还在报纸上看到，一只小兔因为不小心误食了这花蘑菇，死了。报纸上还提醒我们要提高警惕呢！” 听了妈妈的话，小白兔吓得吐了吐舌头，赶紧缩回手，叹了口气说：“哎，真没想到，这么漂亮的蘑菇居然会有毒！” “是啊，生活中有好多东西，看起来外表漂亮，可不一定对我们有好处，所以我们要学会观察学会思考学会区别。”兔妈妈摸着小白兔的头，语重心长地说。 “哦，我懂了！”小白兔认真地点点头，“可是，这么漂亮的蘑菇不能吃，真的很可惜啊！” “傻孩子，这有什么可惜的！走，妈妈带你采灰蘑菇去，别看那灰蘑菇黑不溜秋的，可有营养啦！呆会回家妈给你做蘑菇大餐好不好？”兔妈妈微笑着说。 “好哩！真是太棒了！太棒了！”小白兔一边拍着手一边跟着妈妈向森林深处走去。 9. 三年级下册语文书17页看图写话 我有一个爸爸，和别的爸爸一样，又和别的爸爸不一样. 爸爸不只是我的爸爸，但是无论爸爸作为什么，都是要表示谢意的. 爸爸是小学时教我数学的老师，从一年级到六年级，一直是.爸爸工作的学校是个边远的小学校，从家里到学校的路程远，路不好走，车子很多，很危险，每天都要在路上跑两个小时.爸爸准备把我送到附近的学校读书，毕竟那时我只有五六岁，可是我坚决不去，爸爸在哪里工作，我就到哪里，我和爸爸形影不离.爸爸是个很好的数学老师，问他的问题，他总能轻易地解答，爸爸总是用极清楚的语言解答问题，使每一个来问问题的学生满意.对于我，爸爸更是偏心，一遍又一遍的说，直到我完全明白为止.爸爸对我的学习可是一点也不放松，我的学习成绩有大多是爸爸的功劳.

1. 看图写短文小学三年级,要求自拟题目300字以上,谢谢大家 爱护花草树木 一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在说：“你怎么能踩我呢？我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报"我，呜呜……”我听了，急忙说：“对不起啊。” 可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕为笑了。 小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然。可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为了少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出了一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。 看到这美好的环境被破坏了，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊！ 同学们，我们都是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。 2. 怎么写小学三年级看图作文 首先先看图进行一些联想，然后要看懂原图，确定要反映的问题，然后再按一般应用文体的写法去完成，要写的新奇要求：1.观察图画。 同学们在写作前首先 应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我 们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。 2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，使人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。 但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。 3. 【小学2、3、4、5年级作文要求（包括字数、内容等方面）请大侠们指 小学2、3、4、5年级的作文要求：二年级作文要求：一、写作目的：能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；学写简单的日记.二、写作内容：能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话.逐步向连句成段过渡；能用几个词语写几句连贯、通顺的话；会写留言条、请假条.学写简单的日记.三、写作形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写.三年级作文要求：一、写作目的：乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作.二、写作内容：通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段.三、写作形式：仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习.四年级作文要求：一、写作目的：能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右.二、写作内容：能围绕习作要求，自主收集习作素材；能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；学写书信、便条，掌握其格式；能修改有明显错误的短文.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右.三、写作形式：书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习.五年级作文要求：一、写作目的：懂得写作是为了自我表达和与他人交流；学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；学写板报稿、建议书.自拟题目，学习编写作文提纲；能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右.二、写作内容：能审清题意，围绕中心选材；初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯.培养先列提纲后作文的习惯；学写板报、建议书，掌握其格式.三、写作形式：板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习.。 4. 三年级的看图作文怎么教 《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”，“写作能力是语文素养的综合体现”。 人教版教材在小学语文三年级下册安排了看多幅图作文的练习。此时，学生正处于作文起步阶段，经过近一学期的学习，有了一定的作文基础，但学生对作文技巧的掌握并不熟练，况且看多幅图编故事，学生刚刚接触到。 因此，教师应该采用符合教材特点和学生实际的有效步骤，充分发挥例文的引导作用，尽力降低坡度，将习作的要求与方法巧妙融入课堂，循序渐进，层层推进，让学生在不知不觉中学到看多幅图作文的方法，激发写作兴趣，提高写作能力，提升语文素养。面对处于作文启蒙阶段的学生，我们该采取怎样的方法完成看多幅图作文的启蒙教学任务呢？笔者经过多年实践与思考，以苏教版三年级语文下册“习作一”为例，归纳出以下五点：一、研读例文，获得启示叶圣陶先生说过：“教材无非是个例子。” 例文就是学生获取作文方法的极好途径。苏教版习作练习都安排了例文学习部分，例文为学生的习作练习提供了值得借鉴的范例，其示范与引领作用不言而喻。 学生需要掌握的习作要点，在例文中都可以找到依据。教材中，例文后面往往会提出几个针对性很强的问题，暗含了本次习作要求学生掌握的写作方法。 让学生带着教材所提的问题读例文，是非常有效和必要的一个教学环节。在教学中，我安排了“对照图片，读一读例文”的环节，思考例文后面的问题：（1）段秋霞是怎样分段写的？（2）哪些话是画面上没有的？（3）读了这篇习作，你受到什么启发？有了例文的示范作用，加上问题的引导，学生很快找到了写作方法：（1）要想层次分明，一般一幅图写一个自然段；（2）要写好看图作文，画面上有的要写，画面上没有的，发挥合理想象也要写。 这两点正是这篇习作最重要的方法。如此一来，学生研读了例文，并从中获得了启示，了解了习作的方法，为进一步看图作文，打下了坚实的基础。 二、观察图画，说出大意学习了例文，掌握了习作的基本方法后，我们还不能直接让学生对照方法写作，这个坡度对学生来说，依然很高，我们需要进一步降低坡度。教学过程中，我要求学生从习作练习提供的两组图中，任选一组，仔细观察，说出故事的大意。 学生自己说一说，同桌之间又互相说一说，学生完成这个任务并不难。学生了解图的大意后，我让学生尝试给故事加个题目。 学生纷纷发言，很快把《知错能改的孙小圣》统一为第一个故事的题目，把《亡羊补牢》作为第二个故事的题目。为了巩固成果，我还引导学生说说“亡羊”和“补牢”在故事中的意思，便于学生更深入地了解故事大意。 虽然例文后的问题没有提出“仔细观察，看懂每一幅图的意思，弄清每幅图之间的联系”这个要求，但学生显然是有必要完成的。我设计“观察图画，说出大意”这个环节，不仅降低了习作的坡度，而且也对学生进行了作文常规训练，让学生明白：看懂图的大体意思再作文是一种良好的作文习惯。 至于“重点突出，选择一两幅图重点写”这样的要求，教师此时也可以引导学生练习。我是这样教学的：师：（学生说出了图片大意）你准备写几个自然段？生：一共是三幅图，所以我准备写三个自然段，一幅图一个自然段。 师：很好。你准备把哪幅图的内容写得最多？生：我准备把中间的第二幅图多写些。 师：这样重点就突出了，这就叫“详略得当”。这个环节让学生掌握了不少作文知识，也为学生更好地完成练习打下了坚实的基础。 三、方法指导，充实内容一个完整的故事，包括时间、地点、人物以及事件，学生编故事的时候，这些要素大都会具备，但学生心中没有这些要素的概念，没有故事要完整的概念。况且要想把故事写具体充实，就要写出人物的语言、动作、神态及心理活动等。 教师该如何巧妙地渗透这些知识呢？笔者在教学过程中，以“引说”的方式对学生进行方法的指导。以第一个看图编故事《知错能改的孙小圣》为例，我是这样“引说”的：师：星期天早晨，谁和谁一起去……生：星期天早晨，小熊贝贝和小猴孙小圣一起去公园玩。 （时间、地点、人物都有了。）师：一路上，孙小圣一会儿……一会儿……生：一路上，孙小圣一会儿跳到路边的大石头上，一会儿爬到大树上，可开心了。 师：你们所说的“一会儿跳到路边的大石头上，一会儿爬到大树上”就是动作描写。你们发挥的想象合理，非常符合猴子的特点。 （学生不仅运用了动作描写，还发挥了符合猴子特点的合理想象，学生在快乐中得到了方法的指导。）师：他们来到公园的一座小亭子里。 这时，贝贝觉得口渴了，说……生：孙小圣，我去买两瓶水，你在这里等我！师：这就是语言描写。师：贝贝刚走，孙小圣看到两根鲜红的柱子，他想……生：我的老祖宗孙悟空，曾在如来佛祖的手指上写下“齐天大圣到此一游”八个大字，我为什么不在这柱子上写点什么留作纪念呢？师：太精彩了！这就是心理活动描写。 把掌声送给这位同学！如此引说，学生在不知不觉中运用写作方法，充实了写作内容，让故事变得生动有趣。四、分组活动，口述故事捷克教育家夸美纽斯指出：“兴趣是。 5. 怎么写小学三年级看图作文 首先先看图进行一些联想，然后要看懂原图，确定要反映的问题，然后再按一般应用文体的写法去完成，要写的新奇 要求：1.观察图画。同学们在写作前首先 应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我 们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。 2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，使人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。 6. 三年级语文 晨的阳光照亮了美丽的森 林，新的一 天又开始了。 这天，一条美丽的小河、一块草地上、一棵大树下来了三名森林运动员，它们是游泳班的小白兔白白，田径队的小黄鸭黄黄、和轻功班的小皮猴皮皮，它们昨天接到了森林大王狮子的信，信上说运动森林要和力气森林举行一年一度的“森林运动会”，主要项目是游泳、田径和新推出的项目——轻功弹跳，所以狮王就写信给他们，要求他们为比赛做好准备，虽然长跑是白白的特长，而游泳是黄黄的长处，但狮王要求要有创意，所以它俩便来了个角色大反串。这不，黄黄做好准备运动开始在广阔的草地上奔起来，皮皮一运气，用双脚用力点地“呼”地一下飞上了半空中。一会儿盘旋在小河上空，一会儿悬在大树上方，好不快活！白白也做好了准备，深吸一口气，一头扎进了凉爽的水里。别看白白平时在草地上欢蹦乱跳，长腿跑得快，可到了水里就不管用了，只见她尽力地划着水，可老半天却划不了几步。正当她游过危险的水草地带时，不小心被一条长长的水草绊住了脚，无论它怎样她怎样拼命地挣扎都无济于事。她只好大喊道：“救命！救命啊！”这一喊不要紧，唉呀！一开口，几口苦涩的河水灌进了她的嘴里，真不是滋味！皮皮和黄黄听到呼救声，立刻循声望去，大事不妙了！你看！河水早已淹没了白白的头，只剩下她的两只长耳朵，在那千钧一发的时刻，似乎时间都凝固了，这时皮皮眼疾手快，立刻向河面俯冲下去，把白白从河里拖了上来，当黄黄摇摇摆摆地赶到河边时，皮皮早已把白白从危险地带救出来。这回皮皮和黄黄来了个分工，皮皮去动物超市买食物给白白吃，而黄黄要留在草边上把白白体内的水排出来。黄昏时分，白白终于睁开了眼睛：“谢……谢谢！谢谢你们救了我！”皮皮和黄黄异口同声地说：“谢什么谢，我们已经是好朋友了，来，吃点东西吧。等你好了，我们请你去吃‘肯德草"。” 太阳快落山了，三个好朋友恋恋不舍地分手. （有些不合适的动物你可以改一下，望采纳） 7. 三年级学生写作文应注意什么 1、教给学生留心观察，掌握观察的方法。   怎样落实这条要求是使学生有内容可写，而且有信心进行习作的关键。其实三年级学生对外界的事物是很感兴趣的，只是不知道如何去观察，当要求把观察的内容落实成文字的时候，头脑中没有个思路，所以不知道如何去写。 这也是很现实的问题。留心周围的事物，就是让学生成为生活的有心人。 当学生面对生活中的各个事相时，让学生感知明确自己在干什么，譬如：在看，看什么？怎么看，要有个顺序，从哪里开始看？怎么样？按顺序写下来。还可以把自己当时的心情写下来。 逐渐就知道怎么写了。  2、可以不拘形式地去写。 对于要求学生写的内容我们可以给学生更大的空间，让学生自己对同一件事根据自己的想法去写。事情虽然相同，或者是同一件事，但是由于学生的生活环境不同、阅历不同、思想习惯不同，养成教育不同，所以写出的作文也不会相同，体现个体的特点和形象。 3、多进行小练笔。可以是几句话、一段话，或者是一篇小文。 注意平时积累，不断“扩大内需”，丰富知识和生活，既可以激发习作兴趣，又可以增强习作的自觉性。 4、习作和阅读结合起来。 我们在教材中发现很多好的课文，在写法上也很有特点，并且表达方法很明确，所以利用教材的示范性，引导学生学习作文的表达方法。三年级重点学习段的构成，怎样有序的表达，通过阅读教学学会段的构成方式并应用表达。 5、习作和生活结合起来。我们的生活都是习作的素材，只是根据需要进行有效选材，所以要让学生 *** 实的人和事，写自己听到的、看到的、想到的、感受到的内容，作文内容就不成问题了。 学习就是生活，就是为了更好地生活，服务于生活，所以习作内容不能离开生活。  6、三年级习作要求不要太高，能把话说通顺，把事情说明白，知道写什么，再能按顺序说清楚就可以了。 但是能写好我们当然也是非常提倡的。  7、多注重实践。 学习作文也是实践的过程，所以我们经常细心地关注学生，根据需要及时指导，学生的习作水平会很快得到提高的。

1. 有图有字的三年级作文 在成长的路上，美丽就如路边的野花，在淅淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。 用心体味成长的路上，美丽组成了一道风景线…… 在“小荷才露尖尖角”的春日里，我带着被同学误解的忧愁走向家里，一个刚刚搬来的阿姨轻轻叫住我：“我买了太多东西，你能帮我拿一些吗？”我点点头，她便 感激地对我微笑，我心中的忧愁转眼就消失了。我帮助了她，也快乐了自己。于是后来，每当我们相遇时，我都会收到一个微笑。伴着这微笑，我开始着每一个新的 一天，结束着每一个充实的一天，更热爱着每一个美好的一天。于是，受到感动的我发现，美丽就在付出与回报里，在每一个相遇的微笑里——微笑在身旁，美丽就 组成了一道风景线。 在“映日荷花别样红”的夏季里，乘凉的我打开一本崭新的宋词集。默默品读，细细体会，竟感动不已。“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情悲愤，“帘卷 西风，人比黄花瘦”的哀婉凄凉，“乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……从此我爱上了宋词，爱它的豪壮，爱它的婉转。于是，爱上宋词的我发现， 美丽就在词句的精髓里——宋词在身旁，美丽就组成了一道风景线。 在“霜叶红于二月花”的秋日里，忧郁的我在家收拾书本，不经意间发现了夹在本子中的一些枫叶，也不知它们在黑暗中度过了多少时日，然而它们依旧平整美丽。 2. 小学生三年级看图写话范文 一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。 激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。 只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。 他想到这，有些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。 纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。 你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。 戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。 那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，。 3. 三年级看图作文图片 [三年级看图作文图片]三年级看图作文图片亲情图片 这是一个父亲的背影，黑布大马褂，深青布棉袍，身体肥胖，吃力地攀爬月台，三年级看图作文图片。这是朱自清笔下的父亲，他展现在人们面前的便是这幅“父亲的背影”。可这图片中又隐藏着多少的片断呢？画前的人看到的分明是自己那苍老的母亲的白发，白发中是母亲那逝去的青春，是母亲那沧桑的岁月；停留在画上的目光看到的分明是自己那年迈的父亲的已不挺直的腰身，那驼的背是最美的弧线，它是劳累，辛勤，养育；它是孩提时代孩子们最爱坐的桥，它是子女们心中最值得依赖的大山……那背影，那白发，那弧线，看着自己已不年轻的父母，辛酸早已化作热泪流淌。 这是举起的双手，强健而有力，手托起的是一个生命，是孩子。当缆车坠落，父母用他们的双手高举着孩子，父母辞世，他们手中的孩子却继续拥有父母给予的两次生。那双手，没有特别之处，但它是举得最高的，是支撑的最有力的，他所赠予的是生命，是世上的一切。那双手曾在少年时牵引我们走过马路，他将我们的手握得很紧，生怕我们在马路上乱跑，生怕我们挣托开，那双手曾在我们学生时代抚摸我们的头，他给予我们温暖，自信和鼓励，它告诉我们：“不错，继续加油！”那双手曾在我们成人之际挥别，当我们长大，离开父母，挥别的手便是父母对自己永远的关怀和挂念。 这是张开的翅，在烟火缭绕的森林中勇敢张开的翅，它的下面是小鸟，是尚未长大，尚未会飞翔的小鸟，小学三年级作文《三年级看图作文图片》。火灾来临，会飞翔的母亲并未丢弃她的孩子，而是用自己的身体包着孩子的身体，用自己的身躯为孩子挡住熊熊烈火。生命换生命，它毫无怨言，它的双翅便是孩子生命的蓝天。它，为孩子遮风挡雨，让狂风暴雨下，孩子们还可以享受温暖，宁静；它。为孩子们抵挡敌害，当老鹰冲下来，它为孩子竖起保护的屏障，让翅下的孩子免受攻击；它是温暖的怀抱，是幼鸟的依靠，是爱的蓝天…… 背影因为爱而感动，双手因为爱而坚强，翅膀因为爱而博大。这种爱便是亲情，便是超越一切，甚至超越生命的亲情。 图片，震撼 最近，我在网上冲浪时，看到了一张图片，是一位老人正在路边乞讨。老人的脸已被风吹得通红，一道道深深的裂痕就像是干涸了的池水。老人的双眼迷茫而无助，眼睑重重地压在老人的双眼上。从老人的眼里，我看出了那一丝抹不去的忧伤.岁月无情，老人那满头黑发已被刷上白漆。老人的身上只披了一件破布袄，地上铺了些旧报纸。老人坐在报纸上，双手环抱住双腿，她已蜷缩成一团。路人个个都低着头匆匆走过，没有多做停留，没有人愿意施舍这个孤独无助的老人。 看了这张图片，我的心里有种说不出的酸苦，由衷地感叹一声：“现在的乞讨者真是太不容易了！”可当我看了图片下的附文后，我吃惊地张大了嘴，一种莫名的怒火在我心中熊熊燃烧。 原来在众多来往的人群中，有一个人竟是老人的女儿。她隐匿于人群中，与来往的行人没有什么不同，无非就是穿着更花哨些，更奇怪些。附文中写道：“老人一天下来乞讨到的钱都要交‘公"，如果没有满100元的话，她就会拿皮带抽打老人，就好象古时候的酷刑一样。老人的身上处处都是伤疤，有时旧伤刚愈合，就又会在另一处添上一条血樱”我看不清老人女儿的表情，但我能想象，那种一手握着肮脏的钞票，一手拿着正在滴血的皮带。她盯着那沓钞票，两眼放光，就像一个残忍的吸血鬼一样狰狞而又放肆地笑着。 一个年近半百的老人跪在地上乞讨，而她的女儿却在一旁数着母亲用尊严换来的钞票，难道她不会感到羞耻吗？她的良心不会不安吗？当她的母亲正被寒风吹得瑟瑟发抖时，她的心不会有一丝的不忍与痛苦吗？羊羔都知道跪乳，乌鸦都懂得要反哺，这是连动物都知道的自然规律，作为人类的她，难道会不懂得？ 这张图片深深地打动了我，同时也震撼了我。人们常说：“儿女是父母身上掉下来的一块肉”，“打在儿身上痛在妈心里”。。那作为儿女的我们又应该怎样做呢？ 4. 小学生看图作文带图片 和小学生谈看图作文金华中心校 辛光存小学生们进入了二年级，作文课就相应的增加了。 有的小朋友初学写作文，想马上写出一篇较长的优秀作文来，看到高年级的大哥哥、大姐姐上作文课，可以根据老师出的作文题目，自己组织材料，写出一篇作文感到很羡慕。这些想法，都是想把作文写好。 但是，高年级同学的命题作文，是以低年级的看图说话、看图说话、组词写话、连句成段、写观察日记等初步训练开始的。我们只有在低年级扎扎实实地打好写作基础，才能逐步提高自己的写作能力。 现在，我把在看图作文的教学中同学们经常遇到的问题，加以整理，并谈一谈自己的看法，供小朋友们在看图作文时参考。看图作文一般分三步：即看、说、写。 看就是仔细观察画面，体会画面上表现出来的内容；说，就是根据画面提供的内容，通过自己的想象、构思、讲述画面上的故事；写，就是看图作文，八讲述下来的故事用文字表达出来，写成一篇文章。一、要认真看好图画。 在看图作文中，因为“文”就是在“看”的基础上写出来的，所以看图是基础。怎样看好图呢？要有条理、有顺序地看。 还要抓住图中重点部分的细节，仔细地看。在最初进行看图作文时，由于我们抓不住重点，观察不到细节，因而写起来很费力，写不了几句话就没的写了。 因此，我们在观察图画时，不仅要看到图的大体意思，还要细心观察图画里比较含蓄，一时难以觉察到得细节。我们只有看图看得仔细深入，才会对图上的意义领会的好，才会有话可说。 二、要展开合理的联想和想象。在讲这个问题时，有这样一则谜语：“远看上有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。”这个谜语说的是一幅山水图画。 画面上有山有水有花有鸟，也有各种色彩，但没有声音，是静止不动的。而看图写话，则要求我们把图上的画面有“静”变“动”，由“无声”变“有声；由“平面”变“立体”，也就是说，要借助于图画提供的形象，联系自己的生活实际进行再创造，要把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。 要达到化“静”为“动”化“无声”为“有声”，化“平面”为“立体”，把人物、事物写活，我们就应该根据画面上提供的内容，由图上的事物联想到自己生活中比较熟悉的事物，结合自己的生活思想实际，展开联想，巧设比喻。把事物前后的情况与画面上的情况联系起来。 三、要把文章写得生动、具体、形象、完整。在看好图、合理想象的基础上，就可以进行“写文”这一步。 在写之前，我们不妨先进行一下看图说话，或者叫看图讲故事的练习。就是先用口头表达一下，讲一讲图上的故事，看哪些地方不完整、不具体、不生动或衔接不上，然后再反过头来检查哪些地方看得不细，想得不完美，进行补充，在对所讲的故事认为比较满意的时候，再用文字写下来。 这样形成的看图作文，往往比较完整、生动。在写文的时候可以注意下面几个问题：1、透过人物的神态，挖掘人物的心理活动。 这样写出来的人物、事件往往比较具体。2、前后引申，完整故事情节。 图上的内容，是写作文的中心意思。这就需要我们把握主题，主要故事情节的同时，要分析画面的来龙去脉，弄清它的前因后果，以画面为中心向前后引展。 3、写出的文章要合乎作文的初步要求，如文章要有中心，语言要通顺，层次要清楚，文字、标点要正确。当然，写好看图作文，还要自己多想、多看、多练习，培养自己观察事物的能力。 只要我们善于动脑筋，多学习一些好的看图作文范例，用通过自己的刻苦练习，是一定能做好看图作文这项训练的。 5. 三年级下册语文第一单元作文看图写话怎么写 在许多人的眼中，每个人的手都是相同的。 但是，在我眼中，我爸爸的手就是一双与众不同的手，爸爸的手虽然很粗糙，但溶入了对我的爱和关心！ 记得是去年冬天，天上正下着小雪，当时天气很冷，我和爸爸正在往家走，我没有戴手套，觉得很冷，就不停地搓手，我爸爸看见我在搓手，就问我怎么了？我说：“我有点冷。”爸爸听见就把他戴的一副手套给了我，我问爸爸：“你不冷吗？”爸爸说：“没事，爸爸不冷。” 我听完这句话就情不自禁地掉下了眼泪，眼泪像断了线的珠子一样流了下来。回到家里，我把作业拿了出来，写了一会儿了，把作业全写完了，我把作业收了起来。 我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且还在火炉旁边时不时地把手烘一烘。我走过去，看到爸爸的手被疼得青一块，紫一块的，我一下子扑到爸爸的怀里，眼泪有一次地流了下来。 我问爸爸：“你疼吗？”爸爸说：“没事儿子，爸爸不疼。”我知道爸爸很疼，爸爸只是不想让我知道伤心。 还有一次。我晚上发了高烧，爸爸问我怎么了？我说：“我有点难受。” 爸爸把体温计拿出来，给我夹了一下，过了大约5分钟，我爸爸让我把体温计拿出来，我拿出来，给爸爸看，爸爸说是39。8度。 他赶紧把我的衣服穿上，抱着我去了大矿医院，由于大矿医院没有儿科，爸爸把我抱出来，打车去了中心医院，连夜打了一瓶滴流，爸爸一宿没有睡，第二天又要上班，第二天下班回来，就躺在床上睡着了。 风雨中，爸爸的这双手就像一把大伞，为我遮风挡雨。 我爱我爸爸的这双粗糙的手，更爱我爸爸。 6. 三年级语文 晨的阳光照亮了美丽的森 林，新的一 天又开始了。 这天，一条美丽的小河、一块草地上、一棵大树下来了三名森林运动员，它们是游泳班的小白兔白白，田径队的小黄鸭黄黄、和轻功班的小皮猴皮皮，它们昨天接到了森林大王狮子的信，信上说运动森林要和力气森林举行一年一度的“森林运动会”，主要项目是游泳、田径和新推出的项目——轻功弹跳，所以狮王就写信给他们，要求他们为比赛做好准备，虽然长跑是白白的特长，而游泳是黄黄的长处，但狮王要求要有创意，所以它俩便来了个角色大反串。这不，黄黄做好准备运动开始在广阔的草地上奔起来，皮皮一运气，用双脚用力点地“呼”地一下飞上了半空中。一会儿盘旋在小河上空，一会儿悬在大树上方，好不快活！白白也做好了准备，深吸一口气，一头扎进了凉爽的水里。别看白白平时在草地上欢蹦乱跳，长腿跑得快，可到了水里就不管用了，只见她尽力地划着水，可老半天却划不了几步。正当她游过危险的水草地带时，不小心被一条长长的水草绊住了脚，无论它怎样她怎样拼命地挣扎都无济于事。她只好大喊道：“救命！救命啊！”这一喊不要紧，唉呀！一开口，几口苦涩的河水灌进了她的嘴里，真不是滋味！皮皮和黄黄听到呼救声，立刻循声望去，大事不妙了！你看！河水早已淹没了白白的头，只剩下她的两只长耳朵，在那千钧一发的时刻，似乎时间都凝固了，这时皮皮眼疾手快，立刻向河面俯冲下去，把白白从河里拖了上来，当黄黄摇摇摆摆地赶到河边时，皮皮早已把白白从危险地带救出来。这回皮皮和黄黄来了个分工，皮皮去动物超市买食物给白白吃，而黄黄要留在草边上把白白体内的水排出来。黄昏时分，白白终于睁开了眼睛：“谢……谢谢！谢谢你们救了我！”皮皮和黄黄异口同声地说：“谢什么谢，我们已经是好朋友了，来，吃点东西吧。等你好了，我们请你去吃‘肯德草"。” 太阳快落山了，三个好朋友恋恋不舍地分手. （有些不合适的动物你可以改一下，望采纳） 7. 看图写画,三年级下册语文书封面上的图片,写一篇作文 语文书封面的畅想 “叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路. 在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心.孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们.小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么.也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧. 路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一阵风吹过，树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿.分不清是树叶还是蝴蝶了.蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声.青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报.花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢.看来大家都忙得不亦乐乎呀！ 小伙伴们走着走着，似乎很累了.就躺在一块绿油油的草坪上.沐浴着柔和的阳光，看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远.我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上. 不知不觉，太阳都快落山了.小伙伴们也察觉到有点晚了.小伙伴们一一不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离.路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦.” 小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天. 8. 小学三年级是看图写话还是写作文了 小学低年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。 因此，提高小学生的看图写话水平是非常重要的。1、根据情景激发趣味儿童都有争强好胜的一面，合理选择画面，创设轻松愉快形式多样的竞赛，可激发孩子的“情绪区”，激发他们的思维，让孩子喜欢说，乐与说，争着说，抢着说。 这样，孩子在趣味昂然的情景中尽情投入到看图写话中来，全面活动起来，说自己想说的话，一定能起到事半功倍的作用。2、认真观察图画学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的人或物。 其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，明确图片的含义，如：小朋友，你知道这是什么季节吗？图上有些什么？各在什么位置？它们之间有何联系？根据图上已有的“人”或“物”分析图中意，知道图上反映了一件什么事？让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察，辨别主次。 一幅图的主要内容是什么？引导学生透过现象，深入细致的观察图画。确定其看图写话内容的重点，说话时就围绕这个重点来述说，并鼓励他们说出自己的真情实感，老师要适时地进行思想教育。 3、合理想象看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，要通过适当的提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。假如是多幅图的写话，可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作想到前前后后的几个动作。 假如是一幅图，就要抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让学生自由想象，让童心自由绽放，并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节，把看图写话变成一个个别开生面的故事。4、给孩子看一些看图写话的范文，对提高孩子的写作能力也有帮助。 低年级看图写话可以作为一个主题开展，但我认为它的训练并不是孤立的，平时就需要训练积累。如：让孩子做个有心人，细心观察周边的事物，要多看书多读书，积累好词好句，回答问题时说完整话，利用课文内容合理想象大胆拓展故事情节，平时勤练笔，勤交流。 相信在老师的正确引导下鼓励下，让学生仔细看、大胆想、有条理地说，再认真地写，孩子们的作文一定能芝麻开花节节高。

1. 小学生三年级看图写话范文 一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。 激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。 只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。 他想到这，有些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。 纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。 你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。 戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。 那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，。 2. 三年级看图作文300字：谁最美 金丝猴乐乐长着一身金光粼粼的皮毛，一天长长的尾巴，一双滴溜溜的眼睛好奇地打量着世界，可以说全身都是奇珍异宝。有一天，乐乐突发奇想，想要跟动物们比美。乐乐先去找啄木鸟，啄木鸟正一丝不苟地干活。啄木鸟说：“乐乐，很抱歉，我今天有事，不能陪你玩。”乐乐不甘心，去找大象比美，大象正在汗流浃背地干活，丝毫没注意到乐乐。乐乐窝了一肚子气，脸上青一块紫一块，气冲冲得走了。 乐乐又去找水牛比美，到找了半天，连个影子都没找着。这时，他听到了“哞哞哞”的叫声，他如同离弦的箭，出鞘的子弹向水牛奔去，水牛正辛辛苦苦地在耕地，哪有嘴皮子功夫跟他比谁最美。他温和地说：“乐乐，美不美不在表面，而是在心灵。”乐乐听了如梦初醒，大喊到：“原来劳动最美！！”这个故事，便这样在耐人寻味的思索中画上了圆满的句号。 3. 三年级语文下册4单元看图习作怎么写 要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：“妹妹，我们这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。” 池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。” 山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！” 不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。 4. 看图写短文小学三年级,要求自拟题目300字以上,谢谢大家 爱护花草树木 一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在说：“你怎么能踩我呢？我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报"我，呜呜……”我听了，急忙说：“对不起啊。” 可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕为笑了。 小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然。可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为了少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出了一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。 看到这美好的环境被破坏了，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊！ 同学们，我们都是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。 5. 三年级下册语文书看图作文2页3页春天的图画 冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。 伴着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。 小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩黄色的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。 那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。最远处，有一座座连绵起伏的高山。 高山穿上了彩色的衣裳，真美！ 春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天。 6. 三年级我想长大（看图作文） 我想长大一个月光皎洁的夏夜，屋子里特别闷热，明明和爸爸打算去院子里乘凉睡觉.明明把大竹床和方凳子搬了出来.爸爸一下子躺在竹床上，手里摇着一把大蒲扇，悠闲地把脚翘在方凳上.明明原本打算爸爸能讲几个故事给我听的，可爸爸却笑眯眯的对明明说，爸爸累了，想睡一会儿.明明有些小小的失望.没过多久耳边就传来阵阵鼾声，明明看着爸爸熟睡的样子，明明心想爸爸怎么会这么快进入梦乡，是不是做大人很累？明明平时自己总是梦想着快长大，长大了就不用大人管了.爸爸的一举一动明明都想模仿，今天也不例外.明明赶紧回屋搬来小方凳放在床脚边，学着爸爸的样子把脚翘在上面，可是费了很大的劲也够不着，却惊动了床下的小猫咪，它疑惑地看着明明，似乎在问：小主人，怎么还不睡呀？它索性跳到方凳上看明明在折腾什么.可不能让它看笑话，眼珠咕噜一转，哈哈有好办法了.明明把小枕头往下移，一直移到他脚能够到小方凳为止.这下明明的脚也能毫不费力地翘到方凳上了.终于能和爸爸一样摇着蒲扇入睡了.原来长大并不一定要长得像大人一样高，只要多动脑筋也能做出大人的事.夏日的夜晚格外宁静，不知不觉中明明也进入了梦乡，明明梦见自己正在悄悄地长。 7. 三年级下册作文看图作文 一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊游。 他们走了一会儿就累了，明明说：“看！前面有一个小亭子。”皮皮听了，转眼间就到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。 他们休息了一会儿，准备离开漂亮的小亭。“等一下！”说着，皮皮就像孙悟空那样跳上前去写了“孙小圣到此一游”这几个字。 明明赶紧劝阻他，可皮皮不听，还是写了下去。 事后，明明说：“要是每个人都像你一样，那么漂亮的小亭子就不好看了，以也不会喜欢这个小亭子了。” 皮皮听了，惭愧地低下了头，把那几个字认认真真地擦掉了。 孙小圣到此一游——常涵禹 星期天，小猴和小熊一起去公园游玩。它们一进公园，只见眼前生机勃勃，树木葱笼，百鸟争鸣。 小猴非常高兴，湖边有一块大石头，便跳上了石头，来了一个“金鸡独立”，放眼望去，只见湖的远处有一个亭子，还有数不尽的鲜花嫩草。小猴高兴极了，尾巴都翘起来了。这时小熊对小猴说：“喂，快下来，我们到那个亭子里去啦！”他们沿着路向亭子走去。一路上鲜花姿态万千。 它们来到亭子，亭子两边有两个又粗又高的柱子。小熊只顾着观景，一不留神小猴就爬上柱子，双脚夹在柱子上，尾巴也在柱子上绕了一圈，身子抬起，手拿毛笔在柱子上写下“孙小圣到此一游”，这时，小熊看见了，连忙把小猴叫了下来。 小猴一下来，小熊就把小猴批评了。你这样做不对，如果每人都像你这样，那柱子上就都是“某某某到此一游”，我们要爱护公物！小猴听了脸红了。

倍数 bèishù①一个数能够被另一数整除，这个数就是另一数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，c是倍数。

1、如此之月，若笼罩在轻纱般薄雾中若隐若现。2、清晨，薄雾笼罩着大地。3、冬季的村庄笼罩着一层白茫茫的大雾。4、茫茫的夜色笼罩着这座仿佛天上掉下来的城市。5、青山绿水笼罩在晨曦中,犹如一幅美丽的风景画。6、整个会场笼罩着一种压抑的气氛。7、当年国统区的大巴山,笼罩在血雨腥风之中。8、云雾笼罩着山顶，为它披上了一件白毛衣。9、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.10、山川、河流、树木、房屋都笼罩着一层白茫茫的厚雪,简直是一幅美丽的风景画。

笼罩的意思：指广泛覆盖的样子。笼罩：[ lǒng zhào ] 1、像笼子似地罩在上面。晋 葛洪 《抱朴子·畅玄》：“其高则冠盖乎九霄，其旷则笼罩乎八隅。” 2、超越；凌驾于其上。南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·时序》：“ 屈平 联藻於日月， 宋玉 交彩於风云。观其艳说，则笼罩《雅》《颂》。”3、控制；笼络。南朝 宋 刘义庆 《世说新语·品藻》：“﹝ 孙兴公 ﹞曰：‘下官才能所经，悉不如诸贤，至於斟酌时宜，笼罩当世，亦多不及。"”造句1、老师的话，驱散了笼罩在我头上的自卑的阴云，让我重新拾起了自信和勇气。2、二战时，每个国家都笼罩在战争的阴霾之中。3、早晨，灿烂的阳光笼罩着大地。4、雨后的阳光下，江面笼罩着一层蒙蒙的薄雾。5、白云团团，笼罩着村外的松树天河何处那怕是对月流珠。

听说盐水能把一个生鸡蛋浮起。我很好奇！所以我想做一做这个实验。我放学回家，放下书包，我找外婆要来一个透明的大口玻璃瓶，准备一个鸡蛋，一双筷子，一包盐。先把玻璃瓶盛满水，接着把蛋放进装满水的玻璃瓶里，这鸡蛋就一下子沉入瓶底。随后倒入半袋盐，白花花的盐进入水后，就各自开始散开在那玻璃瓶水底下，像下了一场大雪一样白茫茫的厚厚一层。但鸡蛋巍然不动。我说：“怎么鸡蛋还是沉着的咧？”然后外婆要我用筷子轻轻搅动，盐溶成水了。最后鸡蛋就慢慢的浮起来了！这是因为：盐水的密度比从水大，这就是在海水中比较容易浮起来的原因。我就做了这个实验，验证了这个科学事实。我很开心因为实验成功了！从这个实验让我学到了一项科学小知识！

太多了吧！

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的雪三年级作文8篇，希望对大家有所帮助。 雪三年级作文 篇1 　　早上起来，我看见窗外飘着洁白的雪花，夹着雪粒子，美丽极了! 　　我叫妈妈一起来看雪，从早上到中午，雪花飘飘，他们跳着轻盈的舞步，在空中飘啊飘，像一只只刚出生的白蝴蝶。雪越来越大，车窗上积满雪粒子，好大一堆啊!雪粒子从天上掉下来，拍打玻璃窗，马上又调皮地跳走了，它们就像活泼的小白兔，争先恐后和小朋友打招呼。我伸出手，掌心向上，洁白的雪粒子马上落到手心里，一会儿就不见了，魔法般的消失得无影无踪，留下的只是一串回忆。 　　今天，我真的很开心，因为看到了真正的雪，纯洁的雪。 雪三年级作文 篇2 　　很早以前我就听别人说过“滑雪”这个事情，我一直很奇怪，滑雪是什么呢？ 　　终于有一天，我解开了这个谜底。 　　在寒假的第一天，妈妈 跟我说：“这个寒假我们要去滑雪。”当时我就高兴疯了，整天嚷嚷着去滑雪的事情过了好长一段时间 ,终于等到了这一天，来到了我梦寐以求的滑雪场。滑雪场好大呀，好宽广呀，真是一望无际，白白的雪铺在地上，让我一看眼前的>景色就能想起六个字：“天白白，地白白”好刺眼啊！所以，妈妈把她的墨镜借给了我，我要“上战场”了，我站在索道上一格一格往上升，虽然很兴奋，但也有一丝害怕。等升到最上面的时候，我的心已经完全被害怕和紧张占据了，但我想：反正摔一下也不疼。多摔几下就会了。所以我就一咬牙，开始滑了，刚滑的时候感觉还不错，当我正飘飘然的时候，“扑通！”一声摔了下去。 　　后来我也一直在摔，但摔着摔着，好像就明白了之中的妙招。慢慢的我也就学会了。而且还教会了妈妈。 雪三年级作文 篇3 　　纷纷扬扬飘落着的，是洁白的雪花。它们轻盈地飘落在世间万物上，随即融化成一地的潮湿。就算留下了几颗极微小的冰粒，最终也仅积了薄薄的一层雪，毫无气氛可言。然而这毕竟是冬日的第一场雪呀！不管怎么说，一个有雪的冬日总是更富情趣。 　　就像早上遇到的琥珀山庄洁白的雪景，有雪的冬晨总是格外素雅清丽。雪——这洁白的装饰总是带给人们别样的清新。平整柔软的雪地覆盖了粗糙，夹杂奇异的凹凸花纹与镂雕，雪地本身就已是一幅画了！更有盘结遒劲密密麻麻错综复杂的秃树杈，或宽大或细密的常青树叶，早已建好的亭台楼榭……所有这些映衬着雪，更显现出一种参差的美丽。 　　有雪的冬晨也分外有趣。且不说传统节目打雪仗和堆雪人，光是小心翼翼地走在被一层薄薄的积雪所覆盖的光滑的大理石广场上，就有无限趣味。我们一边互相提醒，一边小心翼翼地走着，却还不时感到脚下一滑，险些摔倒。CBD周围的大理石台阶则更胜一筹，不仅滑，而且空间窄小，更得小心谨慎，步步走稳！那些精力过剩的男生，会玩些打雪仗消遣，而不怕冻手的，则可以做些简易的雪雕：有一片绿叶的雪苹果、晶莹剔透的冰雪爱心……雪的艺术性展现的淋漓尽致。 　　落雪也是一件有趣的事，在雪开始融化时，屋顶的"积雪会大块大块一齐落下，像飞鸟从窗边掠过。只是这洁白的雪终是化了，令人不胜惋惜。真期盼另一场雪的到来！到那时，洁白的雪花将再次漫天飘飞，覆盖万物…… 雪三年级作文 篇4 　　下雪呢，白茫茫的一片，窗外映帘的梅也覆上了白沾，轻柔而不失典雅，沁然般，曼舞的身姿，与这飘然的雪交相映错，或是美吧。 　　干旱的空气，几降的温度，这场雪来的不出人意料，这不，飘雪了。冷冷的手不停地搓着，短暂的温度，接着冷气变侵占下来。窗外的枝桠都白了，应该里面很空旷吧，又想起来瑞雪兆丰年，或许雪是吉祥的兆头吧。 　　只是这雪下在我心烦的时候，肚子还算折闹，总是耷拉着眼皮，翻着目无边际的书本，这泛黄的小书早已失去了年华，反正睡不着，无事，只是一直乌鸦吵着。 　　想着过隙的时间，晃然感慨颇多，嗯，自己是长大了吧，对吧？可看到这些长不大的人都心声可笑，搪塞了好多的理由，掩饰的到底是什么，心里的直意表达好了，何必呢？看看吧，也雪做得来朋友了。 　　家乡雪应该下也大不到哪里，反正可以看到雪花飘，心里也算告慰，填补自己吧。心生寂然：“远方有佳人，更待何时归？”总是情不自禁看着窗外，似乎快全白了，屋内的室温跟屋外早已鲜差，窗面一层白雾，轻盈浮在上面，我倒是误认为是雪停了。 　　我可不想雪停，我希望她落舞着着，可以让我找回原来的记忆，沉淀吧，在心里呢，汩汩的，又滋润着心。 　　呵，真的全白了，天下白的又只剩下我一个人了，屋内的空气浑浊的我不敢呼吸。远方的伙伴，或许可能还在训练吧，我懦弱，退出了他们冬训免不了肌肉的折磨，当然为了来年更好的成绩，而我剩的这点回忆了。 　　静谧的窗外，雪花大了，好飘逸，安静的我呼吸的急促起来，一切有序中进行，似乎这井然中带着倔强，这水洼上的雪不一会儿化了，可还是堆积着，似乎又有点执着吧，呵，我喜欢自己叛逆自己的思想。 　　有时候自己总也对别人好，其实别人并没有把自己当成什么，当自己过度关心别人时，或许又是几声言语。自己的心也在这场雪中平淡吧，好想。掩上雪花的白，内心的红火也会降温的，小丑的角色或许也得褪色了。 　　“雪欲盖梅香益彰，自古多情少儿郎。并非柔骨多讥笑，只恨白人欺善猖！” 　　嘿，雪，慢点下，这个冬天你还会再来么？ 雪三年级作文 篇5 　　我是一个探险家，是在一个闻名于世的考古队里工作，我是这个队的队长 。最近，我就在雪山上探险。 　　我们的队伍到了雪山后，休息了一天。第二天，我们就开始爬雪山。在路上，我们遇到了雪狐，雪狐那家伙，一看到我们就躲了起来。 　　第二天晚上，一位队员听到了奇怪的声音，我们打开帐篷一看，一只可怕的人熊在门口，我们马上拿起抢，一枪一枪的向人熊开去，一会儿，人熊倒下了。经过这一次的战争，我还有多少未知危险在等着我们！ 　　第三天，我和队友们继续爬山。“加油，胜利在前方！”我们今天遇到了雪兔，雪狐。还遇到了十分十分可怕的雪崩。幸好大家都还活着，但是，有一位队员的脚伤了，他还在帐篷休息。 　　第四天、第五天、第六天、第七天、第八天……在这样久的时间里，大家多多少少都有伤员，多多少少都有伤心的时候。 　　最最后，大家终于找到了保障，十分开心。 雪三年级作文 篇6 　　就在这个星期天上午，不经意间看见窗外下起了雪，我呆呆的望了5分钟雪越下越大，十分好看，这是我也很欣喜，像饥饿的人看见面包一样兴奋，但是又让我苦恼，因为这雪大了，也越来越冷了，而它要是不下大就不好玩了，它好像春夜喜雨的春雨一样，悄悄的降临大地，我边做作业边看外面我很矛盾因为我是希望它下的大还是小？我随之又想到了雪后的景色多么的美啊！ 　　整个大地上的每个角落都会被覆盖，成一片白色，我家远处的山上被白雪覆盖的松树上，带点墨绿又是白色，很美丽…… 　　特别是被覆盖的房屋，看着下着的雪，我也从电视中看到了一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，特刊雪化时。我真喜欢被雪笼罩的村庄，过后再升起淡淡轻烟，因为雪它纯洁，它洁白，所以我喜欢它，在雪景中的一切都是那么的美丽。这时我不犹豫了，心里默默的说下大点，有多大下多大！ 　　我还记得下的最大的一次好像是在20xx年北京举行奥运会时，下了一场是、很大雪，那一次我拿尺子量了量又40多厘米这是我想了这么多，雪竟然真的下大了，这让我偷偷自喜，白白的我妈妈的车上已经穿上了白装，整个车顶都是白雪皑皑的…… 雪三年级作文 篇7 　　20xx年的第一场雪终于在人们的企盼中飘飘而至。 　　那天从早上开始，天空就是灰蒙蒙的，大人们说要下大雪了。是真的吗？我半信半疑。下午我不时向窗外看，一切都静静的，没有什么变化。晚饭后，我再跑到窗边却真的看见有雪花从天上飘落下来，地面上也全都是湿的。此时太阳早已经落山了，大大小小的雪花在夜色中飞舞得那么优雅。我不禁欣赏了好久。 　　第二天醒来，我第一件事就是看雪。天啊，整个世界都已经是白茫茫的一片，楼房树木道路都被白雪覆盖着，被厚雪包裹的汽车看上去圆圆的鼓鼓的，特别可爱。鹅毛般的大雪正越下越起劲儿，实在太美啦！书上说的“银装素裹”，大概就是这样吧。 　　走在雪地里，感觉脚下软软的，还不时有“咯吱咯吱”的声音，真有趣啊！我边走边想，终于能和小伙伴们堆雪人打雪仗了，这一天我已经等了很久了…… 雪三年级作文 篇8 　　清晨，一群群调皮可爱的雪精灵，滑着一顶顶降落伞，漫天飞舞般的来到了我家窗口，欢快的舞蹈和歌声惊醒了还在做梦的小闹钟。今天是雪精灵在开派对吗？我一下子从暖暖的床上蹦到了阳台边，哇！可爱的雪精灵正在开化妆舞会哦！ 　　像离弦的箭一样 我出现在小区的广场上，眼前的景象让我目瞪口呆，大地一片银装素裹，天空一片白茫茫，漫天舞动的雪精灵，给汽车哥哥，小草阿姨和大树爷爷......都盖上了一层雪白雪白的厚冬被，调皮的雪精灵担心它们还不够暖和，争先恐后的往它们身上扑去，挤来挤去，玩得开心极了！ 　　雪精灵扯着我的头发，拉着我的手，邀我和它们一起游戏，我抛开小伞融入到它们欢快的游戏中，我们一起跳啊，唱啊，乐啊，汽车哥哥见了笑得直喘气，小草阿姨见了害羞地躲进了泥土帘子，大树爷爷见了笑弯了腰...... 　　时间过得真快，转眼到了吃饭时间，我邀请了一群群雪精灵到家里做客，申老师，它们会玩得开心吗？它们喜欢空调吗？

滑雪比赛　　春节时我和小姨、姨姥一起去棋盘山滑雪，这可是我第一次滑雪。我非常激动、兴奋。　　天气格外暖和，我兴奋的一点也感觉不到冬天的寒冷。我们坐着车一路说说笑笑就到了滑雪场。哇！这里好美呀！放眼望去一片白茫茫，人们像一团团黑影自由自在地玩着。穿上滑雪鞋感觉沉重重的，穿上雪板走起路像一只小企鹅。我正艰难、小心翼翼地向输送带走着，忽然，听见“扑通”一声，随声一看姨姥由于雪鞋没有穿好摔倒了。我忙重新检查一下我自己的装备，经过艰难跋涉终于到了传送带，我还以为自己在坐电梯呢！到了山顶就往上迈了一步，谁知这一步摔了一个“嘴啃雪”，在山坡上我谨记姑父告诉的要领：双腿微微弯曲，身体稍向前倾，滑行时脚呈外八字，要摔倒时两膝向内靠。我迫不急待从坡上往坡下滑，所有的要领全部抛之脑后，更忘了用滑雪杆控制速度，后果可想而知摔得人仰马翻，滑杆也摔到“千里之外”，小姨和妈妈及时来营救。我冷静地总结了下经验，从慢坡开始，经过多次的摔跤，我终于成功了，我滑得潇洒自在，我高兴地欣喜若狂，用同样方法再试一次，我又成功了。我正高兴时时间到了，我只能结束我的滑雪之旅，虽未尽兴，但余味犹存。！　　滑雪时我摔了无数次跤，最后总结出了经验，验正了一句歌词“不经历风雪，哪能见彩虹，没有人能随随便便成功！”

1. 用《滑雪 》写一篇文章,语言要生动、活泼 大年初一的时候，我和爸爸、妈妈一起去了北京。在那里，我做了许多有趣的事，但有一件令我很难忘掉，那就是我第一次滑雪。 那天早上，我早早地起床，叫醒了天天弟弟，我们在床上看了一会儿书，不久，大姑也起来了，穿好衣服后就带我们俩打算去滑雪。 我们坐上汽车，去接过爸爸、妈妈，就往八达岭滑雪场开去。 大约用了50分钟左右，我们到达了八达岭镇，那时有许多巍峨高耸的山，那里还有环山公路，隧道等，最壮观的万里长城就在这些高山上。 下面，就来听听我滑雪的过程吧！ 我怀着兴奋的心情进了入场口，一进去，哇！好多人呀！我等了很久，终于等到滑雪工具都弄全了，我迫不及待地冲进了“冰天雪地”——白色的世界。那时有许多人在初级滑道，也有少数人去中级和高级滑道。“唉哟”和笑声不断，大姑给我和天天弟弟各请了一位教练来教我们，我的教练让我先原地练刹车，左拐弯，右拐弯，大约练了10分钟后，他扶着我上了一个坡，然后把我送上了一个传送带上，当然他也上去了，传送带把我们送上了一个山坡，老师让我向下滑，我很紧张。老师说：“你先慢慢向下推着滑，不必害怕，只要不往后仰就行了！”他在一旁不停地念“刹车”、“左拐”、“右拐”，我一次比一次轻松，跟头只摔了两次。其中有一次还是因为我站在传送带上，传送带突然停了后突然开动起来，我由于没站稳才从传送带上摔下来的，我还因此和妈妈撒娇，大姑鼓励我说：“孙芊，不要哭！摔一跤又没有伤着没关系的，爱哭的孩子可不是勇敢的孩子，你看摔跤的人在滑雪场可多了！”听了大姑的话，想想也是，摔了又不是很疼，我穿了厚厚的棉衣护着我的身体，没事！于是我以很快地速度站了起来，重新踏上了山坡，走上了传送带，大姑笑了，转头看见站在大姑后面的妈妈正对着我开心的笑…… 时间过得真快，转眼几小时过去了，滑雪的时间结束了，我依依不舍地离开了，踏上了回家的道路。 通过这次学习滑雪让我懂得了：万事开头难，但只要坚持和努力，掌握了其中的方法总会成功的。 2. 三年级寒假300字以上的作文 （题目 滑雪） 寒假到了，舅舅说要带我去滑雪。我听他这么一说，心里非常高兴。真想马上就去。可舅舅说明天才能去，因为这是一次集体活动。我高兴得一夜都没睡好，盼着能早点天亮。 第二天，天还没有亮我就早早的醒了。我感紧也把舅舅叫醒，我们吃了些早饭，就开车出发了。 到了集合地一看，一共有四辆车，加上我们这辆一共有五辆，我们浩浩荡荡向滑雪场出发了。我们本来想抄近道，可是走着走着有一个大货车掉到水沟里了，挡住了道路，只好绕道行走。又过了半个小时，终于到了滑雪场。那里人山人海，等了好长时间，才把车停进了停车场。我们买了门票之后订了十三套滑雪服。取完雪服和雪具，就找了一个柜子，把滑雪服换上，把自己的衣服放在柜子里。滑雪服真难穿，我用了五分钟才穿好，舅舅帮我穿好了雪具。我就迫不急待想去滑了。 因为我是第一次滑雪，所以很小心地向初级赛道走去。滑之前我很害怕，因为看到赛道很陡。但开始向下滑的时候一点儿也不害怕了，因为我学过轮滑，可以很好的掌握平衡，不让自己摔倒。滑完一次后，我再也不怕了，还感觉很爽。我又在初级滑了几次，舅舅看我滑的不错，就让我去中级试试。我和另外一个同去的叔叔一起去了中级。第一次，因为速度很快而且滑道很长又陡，我没有掌握好速度，同时也没有正确的使用刹车的技巧，所以到了下面我就摔了一跤。当我再次站在中级赛道的起点时，心里充满了自信。这一次我很顺利的滑了下来。我终于找到了滑雪的乐趣，那就是：滑雪可以给人带来飞的感觉。太爽了！ 我们一直滑到了下午，才把滑雪服和雪具交还。大家都说我年龄和个子虽小，而且又是第一次，但我是我们这个集体中滑的最好的。你真是太棒了！他们说以后还会带我来滑的。我太高兴了！这就是我的第一次滑雪经历，我太难忘了！ 3. 三年级作文《滑雪比赛》三百字 今天，我和几个幼儿园的同学去滑雪了！ 一开始，我害怕极了，因为我不但看到了有100米高的人造雪坡，还有特别 *** 的雪圈。我们有好几个同学都开始嚷嚷，说坐雪圈才好玩、有意思。可是爸爸妈妈们不但不听还骂我们呢。然后，他们硬让我们去学滑雪。 到最上面的时候，我一直嚷嚷说：“不行，不行，这么高的雪坡我滑不下去。”然后我妈妈让我在上面自己练习滑，过了半个小时的时间，妈妈们给我们找来了几个教练，带着我们从上面慢慢往下滑。我们就一点点学会了。后来我们滑了一遍又一遍，然后我就不觉得滑雪那么恐怖，反而觉得好玩了、有趣了。 后来我们又去坐雪圈了。一开始我也不敢，等我要坐的时候，他们说坐下去就不用上来了。于是我就坐了上去，啊！！雪圈转着圈向下滑去，好像不会停止了。我赶紧握住把手，把腿伸到外面，使劲往前蹬，雪圈终于停住了。我有点被吓住了。 滑雪是一个锻炼人的意志和体质的一项运动。滑雪可以让我们变得更勇敢。以后我还要和我们学校的同学来这里滑雪。 4. 作文滑雪20字3年级祝福你们 在我的人生里有很多的第一次，通过这些第一次我学会了很多的东西，也让我明白了很多的道理。最让我难忘的就是学会了滑雪。 记得去年11月我和爸爸妈妈来到盘山滑雪场滑雪。我们来到滑雪场，哇！好大的一片雪地呀！看着这样的滑雪场，我是既兴奋又紧张。妈妈领着我到更衣室换衣服，换鞋，拿雪橇，拿雪杆。我慢慢地从更衣室走到滑雪场边准备滑雪。这时爸爸严肃的对我说：“你滑的时候腿和腰要弯曲，膝盖向前弯曲，身体与地面成45度角。雪杆要夹在腋下，还要把脚稍微并在一起。” 我按照爸爸教我的方法开始滑雪。哇！好快呀！我一下子就滑了起来，正当我玩的高兴时，“啪”的一声，我就摔了个四脚朝天，像只“小乌龟”一样趴在地上。雪杆飞了出去。这时身边滑雪的人都在看我，我心想：“赶快起来，真丢脸！”我努力地试着站起来，“哎呦”我的膝盖好疼呀！我又摔倒了，我又试着起来，一次，两次，三次……我次次都摔倒。我生气地直接一 *** 就坐在雪地上，心想：“反正我每次都站不起来，那我就干脆坐在地上不起来了。”这时爸爸来了，爸爸说：“你难道忘了我刚才对你说的话了吗？”我惭愧地低下了头。爸爸把我扶起来，让我继续滑。我摸了摸摔疼的膝盖和 *** ，小声地说：“我的腿好疼，我不想滑了。”这时，妈妈和蔼的对我说：“孩子，遇到困难就放弃了吗？我们应该鼓起勇气，坚持下去。不经历风雨怎么才能见到彩虹呢？” 我听了爸爸妈妈的话，又接着滑起雪来。这次我完全按照爸爸教我的方法去滑雪。渐渐地……我不再摔倒了。一位叔叔夸我能在这么短的时间里学会滑雪，真了不起！听了叔叔的话我的心里想吃了蜜一样的甜。 通过这次学滑雪我明白了一个道理：无论做什么事情一定要坚持下去，不能半途而废。遇到困难，决不放弃，才能成功。 5. 三年级作文《滑雪比赛》三百字 今天，我和几个幼儿园的同学去滑雪了！ 一开始，我害怕极了，因为我不但看到了有100米高的人造雪坡，还有特别 *** 的雪圈。 我们有好几个同学都开始嚷嚷，说坐雪圈才好玩、有意思。可是爸爸妈妈们不但不听还骂我们呢。 然后，他们硬让我们去学滑雪。 到最上面的时候，我一直嚷嚷说：“不行，不行，这么高的雪坡我滑不下去。” 然后我妈妈让我在上面自己练习滑，过了半个小时的时间，妈妈们给我们找来了几个教练，带着我们从上面慢慢往下滑。我们就一点点学会了。 后来我们滑了一遍又一遍，然后我就不觉得滑雪那么恐怖，反而觉得好玩了、有趣了。 后来我们又去坐雪圈了。 一开始我也不敢，等我要坐的时候，他们说坐下去就不用上来了。于是我就坐了上去，啊！！雪圈转着圈向下滑去，好像不会停止了。 我赶紧握住把手，把腿伸到外面，使劲往前蹬，雪圈终于停住了。我有点被吓住了。 滑雪是一个锻炼人的意志和体质的一项运动。滑雪可以让我们变得更勇敢。 以后我还要和我们学校的同学来这里滑雪。 6. 关于小孩滑雪的作文20字 对于北方的孩子滑雪这件事是一件平凡的事。但是在南方，他们只能在电视上看到滑雪的人。一天晚上妈妈说要带我去滑雪。我又开心又担心。因为妈妈的脚还没有好，所以她万一不能滑怎么办呢？我反复地问妈妈是不是真的。妈妈每次回答都是那么肯定是真的。还让我早睡早起要不晚了明天冰化了就不能玩了。可我还是兴奋的睡不着觉。不知不觉我睡着了，而且还梦见滑雪的场面了。夜晚过去了，早上，我第一个起了床。连小熊都祝贺我。牙刷也为我歌唱。我马上到妈妈的房间大喊：“妈妈快起床！”妈妈笑着说：“傻瓜，还早呢！”说完，妈妈就起来让我穿衣服。坐上车后我的心早已飞到那里了。 到了那里之后，雪场聚集着欢天喜地的孩子，他们顺着三条滑道呼啸而下，洒下一串串笑声，闹得寒冷的冰面春意盎然。看着小朋友们玩得那么开心，那么兴奋，那么高兴，我真想马上坐着雪圈和妈妈滑下去！我催妈妈快点租雪圈。可租完雪圈之后，一看滑道，看这一个，很陡，看着那一个，也很陡，再看看最后一个，更陡。我有点害怕了，但还是鼓起勇气，坐了最后一个。我和妈妈坐在雪上，后面一个叔叔推了我们一下，我和妈妈就滑了下去。滑到中间的时候，妈妈叫了起来，而我虽然没有叫，但是眼泪已经在眼睛中打转了，可我还是忍住了哭泣。终于滑到最下面了，我和妈妈左看右看终于看见了小孩也能玩的滑到了！我和妈妈又在一个小孩玩的地方玩了一会儿。过了一阵子，我看见别的小朋友都在玩大滑到。我们又勇敢的走向大滑到。我边走边想：“哼！有什么了不起，只不过路陡了点，又不会摔倒。就算会摔倒，可以在爬起来。别人能做到的事，我也能做到。”我们滑了下去。不一会儿，到了底下。我自豪的网上爬。迎接我的第一面旗是红旗，它在对我说：“你真棒！”第二面是黄旗，它好像在说：“继续努力”第三面是蓝旗，它在对我说：“坚持就是胜利。”最后一面是绿旗，它对我说：“再来一次吧！”我们又玩了几次。渐渐的，我就自己玩了，而且交了好朋友。我便和她们一起玩了。我们组成了长龙、巨龙、短龙。太阳越来越高了，天气越来越热了，雪越来越粘了，我们滑的路也越来越短了，速度也越来越慢了。我们不得不走了。只好恋恋不舍的和朋友道别了。可在路上，我们还在回味着滑雪的情景…… 7. 小学三年级作文我学会了什么500字 我学会了滑雪 嗷嗷待捕的小鸟总有第一次飞向天空，含苞待放的花骨朵儿总有第一次盛开……人生的道路是漫长的，11岁的我也有数不尽的第一次……记得今年六月，我和爸爸妈妈来到了漕宝路的一家名叫“银七星”的室内滑雪场。 我穿好滑雪衫，拿好雪撬，雪棍和雪板。请了一位教练，他带着我们登上了“雪峰”。 “雪板放正，学棍倚在腋窝，滑时膝盖向前顶，背要弯。”教练严肃地说，第一次滑雪的我显然有些紧张，生怕自己摔跤。 口号声一响，我们一家就滑了下去。一开始，我一路遥遥领先，开心的不得了。 可是到了中坡，我的 *** 就“遭殃”了，“唉呀”我心想糟糕，这下爸爸妈妈一定会赶上来的。于是，我准备爬起来继续滑，可是，怎么爬都爬起来，我的身体已经顺着坡道渐渐的滑下去了。 这时，教练来了，他拉了我一把，什么话也不说，就走了。我还没反应过来，就又摔了一跤。 此时的我已经不想再继续滑雪了……就在这时，妈妈来了，和蔼可亲地说：“嘉妮啊，起来，我第一次学游泳时不也是这样吗？多亏了你，让我学会了游泳。你还记得那句话吗？现在呀，我还给你！”面对妈妈的这四句连珠弹炮似的话语，我被镇住了，心想：是啊，我说过的话怎么现在自己遇到困难倒没有用上了呢？于是，我决定重新来过。 我拉着妈妈的手，慢慢地站了起来。妈妈一看，说：“这才对嘛。” 我们滑了一遍又一遍，最终我学会滑雪。滑雪时，再也不会摔跤了，在坡道上犹如要飞起来似的，速度快极了，姿态也十分优美，旁边的人也赞不绝口。 你听，有的人说：“咦，那个小女孩刚刚不是还在摔跤吗？怎么……”那位叔叔还没说完，另一位盘着头发的阿姨就说道：”是呀，想当初我学滑雪的时候都不知摔了多少跤呢！你看她，在短短的半小时内就学会了滑雪！”……我听了这些话语，心里像吃了蜜一样甜。啊，我终于学会了滑雪，我心中畅快极了。 不过我从中也领悟出了一些道理：遇到困难的事情都要勇敢、坚强地面对。 8. 小学生 三年级 作文雪 下雪了！我们全班一起欢呼起来了。 茅老师刚刚一宣布下课，我们就象洪水冲破了大堤，一起涌了出去，每个人都站在窗台上，就象一个军队在守卫自己的阵地，容不得他人来侵犯。这雪花是越来越多，越来越大了。 我伸出手臂去接雪花，刚刚一伸手就接满了雪花。我拿出一片比较大的雪花进行仔细端详，啊！那雪花晶莹剔透，分别有五个角，中心还留有一个小洞，这可能是雪花特意留给我们用来穿线用的吧？它好给我们当饰品。 但是美好的东西和时光总是短暂的，这雪花还没让我细细地研究它是如何形成的，就在我手化做了一滩清水，实在是可惜啊！ 雪越来越大，从中雪到了大雪。不一会儿，地面上，草地上，屋檐上，树叶上，积水上，汽车上，行人的伞上等处开始积起薄薄的雪来了，因为有了这个薄薄的雪做基础，雪越积 越厚。 现在，我眼前一片银装素裹。晚上，放学后，我突然发现有人向我扔来雪球，我生气了，我不犯人，人却犯我。 我也抓起一个雪球，向他扔去。此时，卷入我们全班30多人的“第三次世界大战”开始了。 我们的雪球连续攻击对方。最后，“第三次世界大战”由我们胜利告终，而引发“第三次世界大战”的起因就是下雪了，而打雪仗使我们都很高兴，所以我爱下雪。 我爱下雪，因为它能给我们无限的快乐，在快乐的同时，也增加同学之间的友谊. 2.哇，下雪了“下雪了！”一声惊喜，生生地把我从美梦中“揪”了出来。我揉揉朦胧的睡眼，眯着眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！可爱的雪花从天而降，一片又一片，漫天都是。 雪花一小朵一小朵的，好像老天就这么一点新年礼物，为了让地球的每一个角落都能与雪花零距离接触，都能感受她浓浓的爱意，把它掰碎了一般。急 性子的小雪花“簌簌”地往下“赶”，好似被关了许久的雪娃娃突然得到允许，让它到人间玩耍片刻。 雪越下越大，渐渐模糊了我的视野。可爱的雪花不时落在我们的头上，肩上，书包上。 偶尔，会有淘气的小雪花钻进你的脖子，和你亲密接触，凉丝丝的——“好冷啊！”缩缩脖子，却带着几分喜悦。我伸出红红的小手，想接住它，好细细地瞧一瞧，看看它是不是跟老师说的一样，是美丽的六边形花儿。 可小雪花好像特别害羞，一转眼，就不见了。或许，是我这粗鲁的动作吓的。 慢慢地，整个世界变白了。弯弯曲曲的小路上，光秃秃的树枝上，高高低低的屋顶上，都铺上了一床厚厚的白白的绒被子似的，真成了一个粉妆玉砌的世界！是啊，新年到了，白雪公主也许什么时候悄悄来到人间，地球妈妈给自己换上了洁白的新衣裳，用雪花装点一下，迎接贵客的到来。 我猜想着。“玩雪喽！”一阵阵欢声笑语打断了我的思绪。 放眼望去，操场上已经成了欢乐的海洋：一心一意堆雪人的，兴致勃勃打雪仗的，撒开腿互相追逐的，好不热闹！或许是经不起诱惑，也或许是耐不住寂寞，看，老师们也跟孩子似的“野”了——“走，玩雪去！”走，玩雪去！3.下雪了_小学生作文 湖北省宜昌市 康庄路小学三年级二班 姜乃绮中午，我正在家里聚精会神地看着电视，猛然听见窗外有人兴奋地大叫：“下雪了，快来看呀！”我慌忙关上电视，飞快地冲下楼去，只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪先是零零落落地夹在雨中，逐渐地越来越大。 雪花片片，轻轻地飘落下来，有的顽皮地落在行人的衣服上，有的乘你不注意，放肆地在你脸上“亲”一下，那滋味凉凉的，甜甜的，叫人流连，让人难忘！咦！雪是什么味道呢？想到这里，我不禁抬起头，张开嘴巴，正巧有一片小雪花落进了我的嘴里。刹那间，一股冰冰的凉意由我的舌尖逐渐蔓延到整个口腔，居然还带着一丝甜甜的味道。 哦！我惊喜地发现雪原来也是有味道的。看看手表，呀！该去上学了，我抬头看看密密蒙蒙的天空，欢快地背上书包，迎着漫天飞雪，微笑着走向学校……4.圣诞节下雪今天是圣诞节，在电视上看见国外街道上银妆素裹，一派节日气氛。 我多希望有个白色的圣诞节呀！ 上午，天阴沉沉的，好像就象要下雨似的。突然，有位同学惊呼道：“下雪了，下雪了。” 果然，雪花似鹅毛，又像飞碟，簌簌地落下来。操场上顿时热闹起来，同学们顾不得严寒，奔走相告。 雪越下越大，一会儿，树上，房顶上都白了，地上刚开始湿淋淋的，可不多久就积了雪，整个大地如同粉妆玉砌的world了。同学们欢呼这一个白色的圣诞节！ 5.小学生（四年级）描写雪的作文：下雪了 期盼已久的雪花终于从天而降，它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。 又好像天女散花纷纷扬扬地落到了人间。雪花是快乐的，它就像我们的开心果；雪花是晶莹的，它向人们展现了它纯洁的一面；雪花是两面的，它有时让人放松，有时让人讨厌。 雪花给大地穿上了一件白色的外衣；给麦子盖上了厚厚的被子；给各种花草树木披上了雪白的棉袄；大山也蒙上了一层雪。它让小河停止了流动，让万物得到滋润，让世界沉浸在一片白茫茫之中，让老农眉开眼笑，让我们得到快乐。 大雪过后，主角当然是我们孩子了。我们跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可开心了。 打雪仗的可起劲。 9. 小学三年级300字写冬天我和小伙伴玩打雪仗的作文有哪些 春夏秋冬，景色迷人。我爱好春，但它太柔嫩；我爱好夏，但它无比酷热；我爱好秋，但它有枝无叶；我最喜爱的还是冬。虽然它无比冷酷，但我们可以在冬天里滑冰，堆雪人，打雪仗。 在冬天，我们可以滑雪，在河上滑冰，在雪地里打雪仗，堆雪人。 终于，盼望已久的冬天到来了。那时，我们正在上课，窗外突然下起了鹅毛大雪，我们班的同学都没有听课的心思了。终于，只听下课铃一响起，全班同学像被猎人追赶的兔子一样跑了出来。 到了楼下，我们便像疯子一样在雪地里追打了起来。有的同学堆起了雪人，有的同学打起了雪仗，还有的同学在雪地上滑雪。 冬天是同学们最喜爱的季节。冬天，多姿多彩的冬天，让我们感到了美丽；奇妙的冬天，让我们感到了其乐无穷。 我最爱冬天！ 我喜欢春天的鸟语花香、喜欢夏天的绿树浓荫、喜欢秋天的硕果累累、喜欢冬天的银装素裹，但这四季比起来，我更喜欢冬天。 冬天匆匆接了秋天的班，带着寒冷来到了人间。 冬天带来的寒冷遍布了每个角落，就是晴朗无风的时候天是干冷的。人们在室外只呆一会儿，也会冻得“面红耳赤”，赶紧回家去了。 光秃秃的树叶可怜巴巴地指向天空，曾经生机勃勃的小草终于支持不住了，倒下了，干枯了，原野上是一望无际的土黄色。 看，起风了。它轻轻拍打着雪白的窗纸，象是有节奏地打着节拍，它轻轻摇着纤细的树枝，帮助摘下最后一片叶子。它的力量在膨胀。终于它抓住树干，死命摇晃。此时，风像一位突然反目成仇的朋友，又像一个疯老头。风吹的更加历害了。冬天的风是最有力量的。 看，下雪了。天空重现了夏天雷雨可怕的景象。不知怎么的，此时雪花飘落下来。一团团的雪花随风旋转，像一个个身着白色纱裙的小姑娘在跳舞，又像一个个白色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。大雪下了，树上、地上、以及结冰的湖面上全是亮晶晶的，毛茸茸的雪花，就是连树皮的皱纹也被雪填平了，小孩子全都一个个地跑出来玩雪，这时候，是小孩子最喜欢的，“天然游乐场”，我们可以在这里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了还可以躺在软绵绵的地毯上，尽情的呼吸空气，是多么美好啊！ 冬天，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。 冬天，虽然没有春天的迷人的花香、鸟语，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天的丰硕的果实，但是冬天有银装素裹的大地，有我们喜欢的洁白的世界。所以我最喜欢冬天。

睡莲造句如下：1.我喜欢茉莉花的原因是：因为她既不像睡莲那样躺在水里，也不像腊梅那样孤芳自赏，而总是默默无闻地暗香袭人，不时地点缀人们的的生活。2. 湾子里水平如静，几株睡莲雍容大度，每个花瓣儿都如象牙般坚挺。3. 水面上睡莲的叶子犹如一朵朵娇艳的绿霞，睡莲姑娘羞涩地探出头来，红着脸向人们问好。4. 紫色的睡莲在早晨，七点左右陆续开着绚丽多彩的花。5. 蝴蝶有闲暇纠缠睡莲，而采蜜的蜂儿却忙得无暇如此。6. 你不会来矜持若有若无的，微笑是梦中的睡莲，美得神秘。7. 夏日，出水芙蓉，睡莲优雅秋天，菊花披金，丹桂飘香冬来，腊梅凌寒，山茶吐红，玉兰莹洁，它们都各具风采，惹人喜爱。特别为人称道的是春花区。8. 睡莲叶子在水面扩张，将其它叶子推开，仿佛每片巨叶都想尽量吸收阳光。9. 它们通常被称为‘睡莲叶"。10. 从艺术家创作的石窟，到漂着睡莲浮叶的池塘，再到令人惊奇的水滨风景，这九个户外空间将彻底颠覆你对后院的定义。11. 历来人们种花，除了荷花、睡莲、水竹等典型的水生植物外，大多数花卉树木都是用泥土种植的。12. 碧色的池水浮起朵朵睡莲，花盏连绵至无穷处，似洁白的云絮暗绣了一层莲花纹。唐七公子 13. 开花植物包括玫瑰和睡莲，禾草和橡树，郁金香和兰花。14. 莲叶每早都在收集朝露，睡莲比较自量，收集到受不住就垂头卸下重量，把露珠还给水池，如是循环往复，顺从自然，一点都不稀奇，却可以是最平凡又最有看头的景象。林夕 15. 他坐在睡莲叶和嘶哑伤心地对自己，"我不喜欢这里。

舒服造句三年级上册如下：1、这件上衣太小了，绷在身上很不舒服。2、由于湿度高，今晚屋子里不舒服。3、但是当患者学习他们说得更舒服的那门语言时，只有那一门语言在进步。4、我希望他和我在一起时感觉舒服。5、我不够粗野和强壮，和男孩子在一起感到很不舒服，但是我的性别又将我从我的朋友，女孩们中间排除出来。6、也许这个人具有威胁或者恐吓他人、做出让他人感到难受或者不舒服的能量、能力或者权势。7、与他相比，这个时间令我感觉更为舒服，不过他仍然很有活力，兴致也高。8、我是以上的所有除非我正在洗澡，那时我不可能穿着衣服，因为那样会很不舒服。9、就我的体验来看，贴在个人身上的最好的标签是他们自己所偏爱的，拥有大多数标签让我感到很舒服。10、“我想可以。”我说，听一个我几乎没怎么同她交谈过的人说秘密，感觉不是那么舒服。11、通常来说如果老板看到（听到）了他喜欢或不喜欢的东西，或者她对于自己正在和你说的话感到不舒服时，她的肢体动作变化会很快。12、你应该以你觉得舒服的工作速度工作，那样你可以享受这个过程。

三年级上册舒服造句如下：1、就我的体验来看，贴在个人身上的最好的标签是他们自己所偏爱的，拥有大多数标签让我感到很舒服。2、我不够粗野和强壮，和男孩子在一起感到很不舒服，但是我的性别又将我从我的朋友，女孩们中间排除出来。3、炙热的太阳让整个大地犹如一个火笼一样，四十度以上的高温却是让街上没有几个人，特别是在这个午后一两点的时候，舒服的躺在床上，吹着空调的才是正道。他的房间收拾得一尘不染，让客人住着非常舒服。4、切开柚子皮，淡淡的柚香很舒服地溢进鼻腔，圆乎乎的果肉晶莹剔透，放入唇间，只需轻轻用牙齿挤压，柚果甘汁就会自然地浸入口腔，水润清甜。5、花黄燕飞美妙，心情绽放微笑。阳光将你笼罩，快乐和你嬉闹。问候因你来到，烦恼迎风就倒。开心永远不老，疲惫一路后跑。舒舒服服睡觉，夫唱妇随美好。甭管钱多钱少，幸福一路飙高。春来温差较大，一定得防感冒。言多不知所云，周末向你问好！6、春雨淅淅沥沥的，宛如一首动听的歌谣。春雨落在美丽的花园里，五颜六色的花儿一朵朵争先恐后的开了。春雨还落到了我娇嫩的脸上，轻轻地，柔柔的，像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。

远近闻名造句1、从此，我更爱看书了，成了一个远近闻名的小书虫。2、第二天我们乘着快艇，来到了远近闻名桃花岛。

升国旗二年级作文1周一早晨，太阳公公刚刚露出笑脸。我们就穿着整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，站在操场上，准备升国旗。开始升国旗了，护旗手吧过期栓在绳子上。“开始升旗！”只听一声令下，护旗手将国旗一甩，国旗就冉冉上升，同时，国歌也响。我们不约而同堤五指并拢，高举过头顶，响国旗敬礼。当五星红旗升到顶端，我不禁想起放牛娃王二小，他把敌人引进埋伏圈，结果自己却死了。这就表示出他的爱国之情。我是中国人，我未中国感到骄傲、自豪。我爱五星红旗，但我更爱祖国！升国旗二年级作文2今天是星期一，又到升国旗的日子了。太阳公公早早地露出笑脸，好像在说：“快起床了，今天要升国旗了，不要迟到了。”我早早地起了长，做了一切准备后，就去学校了。到了教室，我放下书包就下楼站队，这时有许多同学已经来了。到了7点30分，我们班所有学生都在前小院集合，大家都穿着整洁的衣服，带着鲜艳的红领巾。开始升旗了，四名升旗手扛着国旗上了旗台。音乐响起，同学们一起唱起了《义勇军进行曲》，国旗也冉冉升起。千万双眼睛盯着国旗，心中充满了自豪感。我仰望着五星红旗，心里暗暗下了决心：我要好好学习，天天向上。升国旗二年级作文3在每周一的升旗仪式上，每个人都要站在操场上，五指并拢，举过头顶，高唱国歌。这时，全校同学列队站得笔直笔直的，目不转睛地盯着国旗，连我们班的“捣蛋王”也站得直直的。只见一个高年级的男生，昂首挺胸地注视着国旗，双眉紧锁，好像操场上只有他一个人似的。我也挺胸直背地站在队伍中，专心地注视着冉冉升起的国旗，大声唱着国歌。校园里弥漫着一股严肃的气息，同学们稚嫩的脸上俨然一种不可侵犯的样子，齐刷刷地行着队礼。升旗仪式结束了，同学们才恋恋不舍地离开了操场。

1.升旗仪式作文三年级300字 　　早上，我迈着轻盈的步伐来到学校，高高兴兴等待课间的升旗仪式。 　　“叮铃铃……”下课铃响了，同学们排好队来到院子里。我和郭航溪、闫倬聆精神抖擞地站在了国旗下。随着主持人说“升国旗，奏国歌”的命令，我赶忙转身，握好升旗的把手。国歌声响起来了，郭航溪刚劲有力地甩出了国旗，我仰视着国旗，随着国歌声有节奏地转动手柄。这时，我看到国旗缓缓地向上升，我的心也徐徐上升。不一会儿，国旗升至杆顶，国歌仍然萦绕耳旁。我们把国旗捆 绑好后，便归位了! 　　我看着那杆顶飘扬的五星红旗，感到无比自豪，感到作为一名中国人无比的光荣、骄傲! 　　之后，范洪铫同学做了演讲，校长也讲了话。 　　能当一次升旗手，我真是无比的光荣啊! 2.升旗仪式作文三年级300字 　　今天我亲眼目睹了北京天安门的升旗仪式，在这寒冷的日子里，我和亲人来到了现场。 　　首先我们看到了，解放军叔叔们出奇的整齐，他们摆手、脚步、那整齐的步伐，他们一个个身姿挺拔，手里握着步枪，真是太帅了，我还听妈妈说：“路程很远，而且不管多冷多热都要穿特别厚的军装”。他们真的好厉害呀!当国歌响起，听着响亮的国歌，随着五星红旗的飘扬所有的人都像时间被静止了一样，现场特别的安静。升旗结束后，此时突然天空中放出了许多的和平鸽，看着天空的和平鸽，那场面壮观极了，我也十分激动。 　　想想当年为了今天而牺牲的烈士们，现在美好的生活是他们用鲜血换来的，使我们现在活的自由自在的很开心，以后我要为祖国出一份力，让国家更繁荣富强。 　　祝福我们伟大的祖国，繁荣昌盛，蒸蒸日上。 3.升旗仪式作文三年级300字 　　今天的早上，太阳公公露出了既美丽又灿烂地笑容，校园上空万里无云。 　　叮铃铃，升国旗的时间到了，同学们急匆匆地下楼去站队，队站的整整齐齐的。站在楼上看着楼下，真是人山人海呀。所有的学生，准备举行庄重的升旗仪式。 　　升旗仪式正式开始了。同学代表先上去致词，主持人说；向国旗敬礼，奏国歌。升旗手拉动绳子，五星红旗徐徐上升。同学们站在国旗下，右手高高地举过头顶，向国旗敬礼，唱着我们祖国伟大的国歌。 　　我们静静的凝视着五星红旗随风飘扬，飘在蓝蓝的天空中。我深深地爱着我的五星红旗，爱着我的祖国。多么庄重的升旗仪式。 　　此时，五星红旗已升到空中，它就代表着新中国的希望，中华人民的希望。 4.升旗仪式作文三年级300字 　　每当星期一早上，我们友谊小学要进行隆重的升旗仪式，那天，春光明媚，蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云，校园里百花怒放、绿树成阴。我们穿着鲜艳的校服，排着整齐的队伍，走向操场，我们精神抖擞的站在操场记一次升旗仪式上，准备进行庄严的升旗仪式。 　　升旗仪式开始了，主持人用响亮的声音发出口令：“升国旗，奏国歌，敬礼！”从广播里传出了雄壮的国歌声，我们不约而同地举起右手，目不转睛地注视着国旗，国旗徐徐上升，就像一团火焰，映红了校园，我一边敬礼，一边唱国歌，国旗迎风招展，随风飘动。 　　我望着五星红旗，心潮澎湃，国旗是祖国的象征，我们的骄傲。国旗是由战士们的鲜血染成的，所以我要努力学习，创造出更美好的祖国！ 　　五星红旗我爱你！ 5.升旗仪式作文三年级300字 　　今天上午，我和原泉主持了庄严的升旗仪式。“向前看齐”大家听到一位五年级姐姐铿锵有力的声音后全校四十一个班的同学都平定下来，仪式正式开始了。 　　升国旗的第一项是出队旗，在我大声地宣布出队旗时，少先队队旗在两个姐姐护送下缓缓走了出来，在她们脸上充满了自豪的神情，这是多么让其他同学羡慕的事啊！第二项宣布旗手，被选到的旗手自豪的走到了升旗台上。我们个个都打起了万分的精神开始升国旗、唱国歌。我们行起了最标准的少先队队礼，用最嘹亮的声音唱起国歌，最崇敬的目光注视着代表我们祖国的五星红旗缓缓的升起，望着五星红旗在空中飘扬的身影，叫我不禁想起了那些革命烈士们为了祖国和平大无畏的牺牲精神！ 　　升旗仪式结束了，我还沉浸在庄严的升旗仪式中，这是多么难得的一次机会啊，我非常珍惜也非常激动。 6.升旗仪式作文三年级300字 　　今天，是我们新学期第一次升旗仪式。 　　我们排着整齐的队伍，沿着我们熟悉的路线走向升旗指定的位置。 　　升旗仪式开始了，第一项是出旗，旗手拿国旗，一副庄严巍峨的样子，和其他两名护旗手一起走向旗杆。第二项是升国旗、奏国歌，国旗在国歌声中慢慢升起，我们行队礼。第三项是唱国歌，在雄壮的国歌声中，我仿佛看到了许多革命先烈为了今天的和平幸福生活，他们浴血奋战的场面。第四项是学生代表发言，讲了新学期我们要有新打算，为争取好成绩下定决心。第五项是大队辅导员讲话，从学习、卫生、纪律、礼仪、品德等各个方面讲了我们该怎么做。第六项是宣誓。 　　望着雄伟壮观的国旗，踏着轻快的脚步，我们回到了教室，开始了新的一天的学习。

用攻击造句不要让自己轻易受人攻击。母狮低伏着身子准备攻击。我不顾一切向攻击者哀求。我讨厌对这种攻击进行回答。你别以为我是在攻击钱。

冲击造句：【1】学生们对物理实验的热情并没有受到繁重的作业负担的冲击！【2】每次观潮是都能看见海浪冲击着岩石，真是壮观极了！——————————————————希望帮到你，望采纳哦，加油！

不时造句三年级：校园里不时传出爽朗的笑声。大师仔细地鉴赏这幅画卷，不时发出啧啧的赞叹声。李响的演讲生动极了，教室里不时暴发出热烈的掌声。树林里不时传出布谷鸟的叫声。张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。正是兵荒马乱之时,他也不甘寂寞,时不时的闹出一场场好戏。夏天出门最好带把雨伞,以备不时之需。扩展：不时的意思是有的时候会，有的时候不会，或时时、经常。拼音：bù shī引证释义：李劼人《天魔舞》第二七章：“杨世兴正呆在天井上面穿堂门边，照顾着上房两间大办公室不时的呼唤。”近义词：时时、每每、时常、不断等。

透明造句如下：1、本文提出了建筑可持续性评估的三个重要结果：整体性、透明性、可获得性，以及通力协作的学习。2、那么，如何在代码中透明地支持所有这些参数集呢？夜晚，黑黑的天空中点缀着明亮而透明的星星。独山玉质坚韧微密,细腻柔润,光泽透明,色泽斑驳陆离。3、之所以选择了气候变化的内容作测试版，是因为这个问题具有紧迫性而且世行对自身开展的工作需要具备透明度。4、就大部分零件来说，即使是表面稍弯曲的零件，透明粉末涂层已可与任何透明漆比美。5、听到了龙飞宇的话,龙飞宇胸前的神龙遗珠翡翠色光芒一闪,白衣无名的虚影缓缓浮现,看起来几乎跟透明没甚么区别。6、因为没有这种标准程序，刚刚发现石油的东帝汶和圣多美只能向安哥拉求助，但是安哥拉本身的政府就不够透明。7、如今的甘棠湖，清清的湖水在阳光的照射下，是那么碧绿，那么透明！微微的波纹闪烁着点点金光，仿佛一块翡翠镶嵌了许多金片，一闪一闪，让你觉得她是那样轻柔、可爱。8、他小心地剥去透明纸，拿出了一张名贵的邮票。根据工艺的要求又有复合透明膜和亚光膜两种，前者应用较普遍。9、一个个透明的琥珀中，一只小乌龟静静地趴着；两只小螃蟹举着大螯相持不下；一只勤劳的小蜜蜂在花朵上专心致志地采蜜……10、小河清澈见底，像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。地面的领域将是半透明的玻璃铺装，照明，晚上光线的路径，过滤日光，营造软下面的空白处漫射光。

姐姐每天学习到深夜，疲倦了就起来活动活动。他紧张地工作了一天，回到家里已疲倦不堪。夜已很深了，上夜班的他疲倦得直打瞌睡。劳动了一天，我感到很疲倦。妈妈昨天上夜班，看上去很疲倦。大海是一个顽皮又乐观的孩子，我们永远也看不到它的疲倦和烦恼。我因为疲倦，所以早早地就上床睡觉了。睡觉他是个不知疲倦的人，从来都是精神抖擞地在工作着。他是个"数学迷"，只要钻进那复杂枯燥的方程式里就觉得其乐无穷，从来不知疲倦。时间就是一个闲不住的人，总是不知疲倦地向前走着。他太疲倦了，说话有气无力。因为我昨晚没睡好，所以今天感觉很疲倦。疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。小溪的流水永远不知疲倦，常年不断地唱着欢乐的歌，流向远方。小溪的流水拓展：疲倦，指十分劳累，困倦。近义词有：疲惫 疲乏 疲劳反义词有：活跃 精神 兴奋 舒服 安逸

1. 小学三年级向日葵的作文（第二自然段要写样子） 我最喜欢的花，是向日葵。 向日葵的花朵大大的，中间是圆圆的花盘，里面有一排一排的浅黄色的小花朵，花盘外围还抱着一圈金黄色的、长长的花瓣儿，非常漂亮。等成熟以后，花盘中间的小花朵们就长成了一排排的葵花籽儿了，我最爱吃了。 向日葵和太阳是一对好朋友，向日葵的名字就是从这儿来的呢！太阳每天从东方升起，从西边落下，向日葵的花盘也跟随着太阳转？？早上花盘朝着东方，中午仰着脸朝上，下午就朝着西方了。你看，向日葵和太阳的友谊多么让人感动啊！ 去年，我和妈妈在学校的墙边种了几棵向日葵，我经常去照顾它们、观察它们，还写了《向日葵观察日记》呢！ 你喜欢向日葵吗？。 2. 三年级描写向日葵的作文 它是一种美丽的花儿，有一个很阳光的名字叫向日葵。 筷子粗的茎上，有许多圆圆的大叶子，花芯有许多小格，周围是金黄的花瓣把花芯围在中间。灿烂的阳光照着向日葵。 大地增添了许多黄色的“小太阳”。向日葵每年都会丰收，因为它不怕干旱，不怕梅雨，乐观向上。 不管环境怎样，它都会用双手捧出饱满地果实来。它的果实不但含有维生素，多吃还能使人的大脑变聪明。 向日葵是花儿家族中的天然指南针，如果你在野外迷了路。可以找找乐于助人的向日葵，它会帮你指点方向。 因为它灿烂的脸庞永远对着南方。我每次看见向日葵，它都用芬芳扑鼻的香味来吸引我这只贪吃的“小蜜蜂”，我总是迫不及待的上前去闻。 每当这时我会贪婪的闻着它的香味，欣赏着它像太阳一样的脸庞。它永远笑嘻嘻，给人带来好心情，让见了它的人不自觉的阳光起来。 向日葵，坚强，勇敢，乐观，大气。我喜欢它，我要向它学习，我也要做生活中的“向日葵”。 3. 小学三年级语文下册作文我最喜欢的花是什么向日葵怎么写400字 我喜欢一种植物，它很平常。他呢，就是农民中的向日葵。 向日葵的种子是我们家中比较爱吃的东西，瓜子。向日葵的叶儿是绿色的，并且是心形的大叶子。花是黄色的，变成深黄，最后黑黄。花的中间有一点胖，越来越胖，中间长出个圆盘，就是这个圆盘让花长胖。当花低下头的时，向日葵的果就结了出来，也就证明秋天到了，告诉农民伯伯该收庄稼了。向日葵的果实是瓜子，也是种子。 这些瓜子可以食用，有蟹黄味，五香味……五花八门。瓜子不仅食用，还能榨油。我听说，瓜子是可以健脑的。瓜子茎里的东西，像泡沫一样，是一种的药材，专门治胃的。 向日葵，他向往光明，正是我喜欢之处。向日葵的花在哪边，他就开那边。因此，他有另外的名字，太阳花。 向日葵永远向往光明，给人动力，给人启示。 4. 三年级描写向日葵的作文 它是一种美丽的花儿，有一个很阳光的名字叫向日葵。 筷子粗的茎上，有许多圆圆的大叶子，花芯有许多小格，周围是金黄的花瓣把花芯围在中间。灿烂的阳光照着向日葵。大地增添了许多黄色的“小太阳”。向日葵每年都会丰收，因为它不怕干旱，不怕梅雨，乐观向上。不管环境怎样，它都会用双手捧出饱满地果实来。它的果实不但含有维生素，多吃还能使人的大脑变聪明。 向日葵是花儿家族中的天然指南针，如果你在野外迷了路。可以找找乐于助人的向日葵，它会帮你指点方向。因为它灿烂的脸庞永远对着南方。 我每次看见向日葵，它都用芬芳扑鼻的香味来吸引我这只贪吃的“小蜜蜂”，我总是迫不及待的上前去闻。每当这时我会贪婪的闻着它的香味，欣赏着它像太阳一样的脸庞。它永远笑嘻嘻，给人带来好心情，让见了它的人不自觉的阳光起来。 向日葵，坚强，勇敢，乐观，大气。我喜欢它，我要向它学习，我也要做生活中的“向日葵”。 5. 三年级向日葵的作文结果怎么写 我和爸爸、妈妈去奶奶家，我们路过一片向日葵地，那里长满了许多可爱的向日葵。 在春天农民伯伯播撒的种子有玉米的种子、红豆的种子、绿豆的种子……还有向日葵的种子，经过几场大雨经过了几场大风，许多种子发芽了，向日葵也发芽了，它伸出了有力的芽像“丫”字形，倒过来看像“人”字。又过了几天，长出了细细的茎，小小的叶子。 夏天到了，又过了几天，它的茎变粗了，它小小的叶子惭惭的变大了，像大象的耳朵在扇动，像一把小扇子，像一颗颗绿色的心在扑通扑通的跳动，慢慢的它长出了大大的花盘，它的花瓣一个压着一个，一个挤着一个，它的花蕊招来了许多的小蜜蜂和蝴蝶来采蜜、吸花粉。秋天到来了，向日葵的叶子被小虫子咬了一个又一个的大窟窿，花瓣一个又一个的掉落在地上，花盘重重的垂着头，好像在说把我摘下来吧，我已经成熟，农民伯伯把它的花盘切下来了，回去就把瓜子取下来，一半留着自己吃，一半拿去炸油，叶子和茎拿去可以做饲料，去喂鸭子、猪等等。 你们看向日葵做出了无私奉献。 6. 三年级太阳花作文100字以上怎么写 在许许多多的植物里，我喜欢高大挺拔的白杨树，艳丽多姿生计勃勃的小草等等。 其中，我最喜欢的还是坚强美丽的太阳花。在姑婆家的后园里就栽了一盆太阳花。 这是一种很美丽的小花，细细的花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。太阳花总能使你感觉它是那么的柔弱，那么的美丽，叶杆呢，也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩，就像一阵风能把它吹断似的。 而它的叶子却与众不同，像一颗心永远衬托出它对大自然忠诚的心。早晨，太阳一露出小脸，太阳就兴冲冲地开放，而且太阳越晒花越红。 太阳花仰着红红的脸蛋，笑 *** 的，好像在跟太阳说话：“太阳谢谢你把我照得如此的亮丽。”傍晚，太阳下山了，太阳花，慢慢的合拢花瓣，安安静静地睡觉了，这时，它像一个欲绽的花苞。 我喜欢太阳话。我每当烈日炎炎的夏季来到，几乎所有的花草都被那强烈的太阳光所慑服，不敢抬起头来。 然而，就在这么恶劣的环境下，太阳花坚强地站起来，展示着自己的妩媚。在烈日中，太阳花更是绚丽多姿，光彩照人。 7. 三年级太阳花作文100字以上怎么写 在许许多多的植物里，我喜欢高大挺拔的白杨树，艳丽多姿生计勃勃的小草等等。其中，我最喜欢的还是坚强美丽的太阳花。 在姑婆家的后园里就栽了一盆太阳花。这是一种很美丽的小花，细细的花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。太阳花总能使你感觉它是那么的柔弱，那么的美丽，叶杆呢，也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩，就像一阵风能把它吹断似的。而它的叶子却与众不同，像一颗心永远衬托出它对大自然忠诚的心。 早晨，太阳一露出小脸，太阳就兴冲冲地开放，而且太阳越晒花越红。太阳花仰着红红的脸蛋，笑 *** 的，好像在跟太阳说话：“太阳谢谢你把我照得如此的亮丽。”傍晚，太阳下山了，太阳花，慢慢的合拢花瓣，安安静静地睡觉了，这时，它像一个欲绽的花苞。我喜欢太阳话。我每当烈日炎炎的夏季来到，几乎所有的花草都被那强烈的太阳光所慑服，不敢抬起头来。然而，就在这么恶劣的环境下，太阳花坚强地站起来，展示着自己的妩媚。在烈日中，太阳花更是绚丽多姿，光彩照人。 8. 向日葵的一天的变化三年级300字作文 向日葵作文400字 我喜欢娇艳欲滴的玫瑰，喜欢出淤泥而不染的荷花，喜欢沁人心脾的桂花，但我更喜欢娇小、向往光明的向日葵。 向日葵又叫望日莲，是随太阳开放的花，灿烂的脸庞总是朝向南方。向日葵的花语是信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕，向日葵的寓意是沉默的爱，向日葵代表着勇敢地去追求自己想要的幸福。 早晨太阳升起，向日葵扬起头，绽放花瓣，甜甜的笑着。“嗡嗡”看勤劳的小蜜蜂又穿梭在向日葵的花海中，辛勤地采着向日葵的花粉制作蜂蜜呢。而向日葵姐姐们展露灿烂的笑容，对太阳公公和蜜蜂弟弟们微笑着，好想在说：“太阳公公，谢谢您，照耀着我们，让我们沐浴阳光，进行光合作用，茁壮成长；蜜蜂弟弟，谢谢你们，你们辛勤地采着花粉，让我们进行交配，将种子传播。” 一阵微风徐徐吹来，向日葵的根茎变成了柔软的身体，墨绿的枝叶变成了温柔的双臂，轻轻摇曳着，随着微风的节奏翩翩起舞。太阳渐渐落山了，向日葵进入了香甜的梦乡。咦，她们怎么不耷拉着脑袋啊？原来，向日葵永远不向黑暗屈服。 向日葵的花姿虽然没有玫瑰那么浪漫，没有荷花那么纯净，没有桂花那么素雅，但是它阳光、明亮，爱得坦坦荡荡，爱得不离不弃，有着属于自己的独特魅力，而且，它绽放的不仅是爱情，还有对梦想、对生活的热爱。

了柯杰哭哭哭哭

1.三年级描写向日葵的作文300字 　　除了橙黄色的花瓣，其他表皮通体绿色，这就是向日葵。 　　向日葵不是花中最美的，它没有牡丹的雍容华贵，没有杜鹃的娇艳欲滴，也没有白莲的千姿百态，但它是极不平凡的。它面朝太阳，高高地挺立着，在金灿灿的阳光下，它原本黄艳艳的花瓣显得更加明媚鲜亮了。紧紧相挨的花瓣们包围包裹着硕大的墨绿色的蕊。开花后的向日葵，茎是绿色的，它粗壮、挺拔，它的叶子又肥又大，像一把大蒲扇。花儿凋谢后，它大圆盘似的的花盘里开始结出密密麻麻的葵花籽来，它们紧紧相挨，像是最亲密的兄弟姐妹。花盘的四周长满了黄色的花瓣儿，绿色的叶儿环列其下，美丽极了！ 　　向日葵每天对着太阳微笑，对着生活微笑，无任是晴天还是风雨。它的坦率、坚持、昂扬的生命中倾注着对太阳无限的忠诚和热爱，带着永不言弃的执着，傲然地活在这个世界，不卑不亢，不折不挠！ 　　永远保持着一种向上的姿态，把背影留给黑暗的过去，面带微笑追寻光明！ 2.三年级描写向日葵的作文300字 　　每当我吃到脆生生的瓜子时，我就会想起黄澄澄的“小太阳”——向日葵。 　　以前，我在姥姥家旁边的一块田地里见到过向日葵。向日葵的花瓣是金色的，中间的花蕊是棕色的。叶子是往两边相对展开的，又大又宽，就像铁扇公主的芭蕉扇一样。微风轻轻一吹，向日葵就翩翩起舞，还散发出一阵阵的清香。 　　“它为什么叫向日葵呢？是因为它一直朝着太阳吗？”妈妈说：“因为它也叫朝阳花，它结籽需要较强的光线，所以它一开花的时候，就朝着东南方向，还会随着太阳的光线转移。到了晚上它的花就会向上挺着，第二天太阳升起时又朝向太阳。如果阴天，它就没有多大变化。”“哦！原来向日葵这么神奇啊！” 　　到了秋天，向日葵成熟了。沉甸甸的葵花盘真像一位害羞的小姑娘，低下了头。那一粒粒饱满的葵花籽都整齐地排列着，就像士兵一样，齐刷刷地、团结地站在那里，多么壮观啊！ 　　啊，向日葵我喜欢你，喜欢你的果实、花瓣、香气！ 3.三年级描写向日葵的作文300字 　　我家的向日葵非常的有趣！ 　　向日葵身子小小的，大概有四十厘米，像个小小的又不是弯弯的`香蕉，一片片大大的叶子，像一张张轻轻的假钱也是玩具钱，厚大约有3毫米。 　　我和它的事情你们会感到非常好玩的，我把它买回来时，它像一个小小的瓜子，我把它种了下去，它一直都没长，一天、二天、三天……一直都没长，一直到有一天，也就是第十五天，它终于发芽了，我非常高兴，说“哦、哦，我的向日葵终于发芽了，”爸爸妈妈和弟弟说：是吗？太好了！我马上就来看。爸爸又说：下次还会长的更大呢？我说“好”！下次一定会长大的！我天天和它浇水，让它快快长大！它一天一天的长大。 　　有一次我的向日葵长弯了像一个弯香蕉，那时我非常不开心，爸爸说，那是你的水浇太多了，才会这样，我听了爸爸的话，以后不浇对那么多水了。 　　现在我的向日葵己经长的无敌大和高了！ 　　你们说我的向日葵好不好玩啊？我感觉到非常好玩，哈哈。 4.三年级描写向日葵的作文300字 　　六月过了，太阳更是增加了它的威力，当树木都把各自的遮阳伞张开来、花儿不想争奇斗艳的时候，向日葵却逐渐开了起来。 　　这时，粗壮而有力的茎，已经有我们的手臂那么粗了，一片片心形的叶子也有小脸盆那样大了，墨绿墨绿的。 　　最可爱的是它的花了，那对炎阳的直射毫不辟易的金黄的花，算得上是夏日里得花中了。圆圆的花盘宛如国王头上的皇冠，花盘里整整齐齐的排列着一朵朵细小的黄绿色的花蕊，仿佛等待阅兵的战士。盘边杨柳般金黄的花瓣如同用剪刀剪出一样的匀称。每当太阳升起，它就像一个虔诚的信徒在对天许愿。 　　花开之后，留下一盘饱满的果实，颗颗啃在嘴里又香又脆。在北方人们还用它榨取食用油呢！ 　　夏日里的向日葵是我最喜欢的花了。 5.三年级描写向日葵的作文300字 　　星期六的早上，阳光明媚，我到我家的花坛边，看见一朵朵可爱的向日葵。香气扑鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。 　　向日葵个子高高的，茎粗粗的，像根铁棒似的。叶子密密麻麻的，毛绒绒的，上面还有几只小虫，好像要把它当成床似的。上面还有想盘子大的花朵儿，花瓣黄黄的，中间有几个黑色的小宝宝——瓜子。 　　他们的形状也很多，有的高高的，有的壮壮的，还有的有好几个花蕾！要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的画，那只有神笔马良才能画得出来。 　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都给瓜子们晒晒太阳，自己也和太阳打打招呼。蜜蜂和小虫爬过来给瓜子讲故事。 　　啊！向日葵多美呀，我都看入迷了呢！ 6.三年级描写向日葵的作文300字 　　世界上的花各种各样，多得像海里的鱼，数也数不清，有粉红的桃花，有的白色的菊花，有蓝宝石般的兰花……但我最喜欢的是向日葵。 　　在我邻居家的院子里种了几棵向日葵。从远处望去，一眼就注意到它。因为它的个子高，花盆大，颜色艳，十分显眼春季，向日葵嫩芽破土而出。它的杆全力向上生长着，不歪也不斜，慢慢的，浅绿的葵杆越长越粗，越长越高。 　　它那碧绿的葵叶像一把巴蕉扇，不停地吸取阳光，制造养料，供给大花盆。向日葵最与众不同的是它有个大花盘，中间有许多花蕊。每天清晨，向日葵张开笑脸，向东边渐渐上升的太阳说：“你好！太阳公公。”傍晚，它面向西边对正在缓缓落山的太阳，说：“晚安。” 　　秋天到了，花瓣全掉了，向日葵虚弱地垂下来了头，等待人们采摘它的果实——满盘的葵花籽，供人们榨油或晒干吃。啊！向日葵，我爱你。但我更爱你那无私奉献的精神。