光

韬光养晦的意思是隐藏才能，不使外露。该成语的结构为主谓式；在句中一般作谓语。韬光养晦是一则成语，最早出自于《旧唐书·宣宗记》。作为一个成语，韬光养晦的使用见于清朝末年。晚清实业家、思想家郑观应遁迹澳门写了《盛世危言》。他在其中的自序中写道：“自顾年老长庸，粗知《易》理，亦急拟独善潜修，韬光养晦。”此前，则有清朝大知识分子纪晓岚在其《阅微草堂笔记·滦阳消夏录六》中写下“果为隐者，方韬光晦迹之不暇，安得知名？”谓隐藏锋芒，不使外露。修缮自己的不足之处，提升内在的修养。《旧唐书·宣宗记》历太和会昌朝，愈事韬晦，群居游处，未尝有言。《荡寇志》第76回：贤侄休怪老夫说，似你这般人物，不争就此罢休。你此去，须韬光养晦，再看天时。郑观应《＜盛世危言＞自序》：“自顾年老才庸，粗知《易》理，亦急拟独善潜修，韬光养晦。”通过古人使用“韬光养晦”的记载，可以得出如下结论：其一，“韬光养晦”是一种低调做人的行为模式。低调做人以利于冷静观察，缜密思考，进而统揽全局，谋划未来，是一种战略行为模式。其二，“韬光养晦”思想既适用于困境或逆境之中，也适用于成功或胜利之时。其三，“韬光养晦”思想的深刻内涵在于埋头苦干，积蓄力量，着眼长远。从这个意义上说，“韬光养晦”是“有所作为”的重要前提。其四，把“韬光养晦”与“君子报仇，十年不晚”、“明修栈道，暗度陈仓”一类说法相混淆纯属误读。

韬光逐薮，含章未曜，这句话的意思是掩藏光彩才能游荡于田野，蕴含着美质但是不显耀。这句话出自《晋书·皇甫谧传》，这句话也是“韬光养晦”这一成语的由来。“韬光养晦”是指隐藏才能，不使外露。“韬光养晦”由“韬光”和“养晦”两个词语组成。韬光的字面意思是收敛光芒，引申意义为避免抛头露面。韬：按捺，柔化，隐藏；光：锋芒，外露的锐气。引申为突出的、外露的才华、能力、荣誉等。“韬光”最早出现在南朝梁国太子萧统所写的《靖节先生集序》。其序中有“圣人韬光，贤人遁世一句”。《晋书·皇甫谧传》中又有“韬光逐薮，含章未曜”之说。养晦的字面意思是隐形遁迹，修身养性，引申之意为隐退待时。《诗经》中有“遵养时晦”之记。《宋史·邢恕传》中则有“因宾客喻意，使养晦以待用，恕不能从”一段历史公案。养：修养，培养；晦：农历每月的最后一天，没有月光之夜，昏暗不明。“韬光养晦”适用场景1、“韬光养晦”是一种低调做人的行为模式。低调做人以利于冷静观察，缜密思考，进而统揽全局，谋划未来，是一种战略行为模式。2、“韬光养晦”思想既适用于困境或逆境之中，也适用于成功或胜利之时。3、“韬光养晦”思想的深刻内涵在于埋头苦干，积蓄力量，着眼长远。从这个意义上说，“韬光养晦”是“有所作为”的重要前提。4、把“韬光养晦”与“君子报仇，十年不晚”、“明修栈道，暗度陈仓”一类说法相混淆纯属误读。

韬光养晦释义：比喻隐藏才能，不使外露。成语出处：《旧唐书·宣宗记》：“历太和会昌朝，愈事韬晦，群居游处，未尝有言。”白话译文：历太和会昌朝，愈事隐藏，大家在一起相处，从来没有说过由于种种原因，韬光养晦在现代社会变成了一个完全褒义的词语。但在古代，韬光养晦是一个中性词，包含了两层含义，一方面，韬光养晦是一种对自己的完善与反省；另一方面，韬光养晦也包含了一种消极的因素，即它是不作为的。扩展资料：通过古人使用“韬光养晦”的记载,可以得出如下结论：1、“韬光养晦”是一种低调做人的行为模式。低调做人以利于冷静观察,缜密思考,进而统揽全局,谋划未来,是一种战略行为模式。2、“韬光养晦”思想既适用于困境或逆境之中,也适用于成功或胜利之时。3、“韬光养晦”思想的深刻内涵在于埋头苦干,积蓄力量,着眼长远。从这个意义上说,“韬光养晦”是“有所作为”的重要前提。4、把“韬光养晦”与“君子报仇,十年不晚”、“明修栈道，暗度陈仓”一类说法相混淆纯属误读。

韬光养晦，是汉语的一个成语，主要是隐藏才能，不使外露的意思。在上个世纪八十年代末，这个成语被邓小平拿来，阐述中国在当时情况下的外交战略方针。这一思想，是建立在对中国国情的深刻认识和世界局势的全面把握基础之上的。其根本点是要寻找有利时机，发展和壮大自己；是要审时度势，争取主动，独立自主；是要坚持社会主义的旗帜不倒，增强中国走社会主义道路的信心。“韬光养晦”的外交战略思想，是邓小平灵活务实思想方法和个人风格的体现。

1。 不想低调的人，骨子里必定是软弱的，做一个韬光隐晦者，做一个低调品味生活的人，有一点宽容大度的的品格，有何不可？ 2。 人没有自尊，可以说是韬光隐晦，可以说是在隐忍等待爆发的时机。 3。 这其中，也许还有像高欢这般韬光隐晦的高手。 4。 你想想，在咱们市这一噶答一块，这些高手就算是韬光隐晦，也没有能教出贾鹏这样高水平徒弟的，而且就算有，也不可能一直保持神秘，能让我们都不知道。 5。 王莽四处施好，韬光隐晦，终于换得了人心，换来了众朝臣的支持，使得自己权倾朝野，上下为敬。 6。 九尾妖兽沉默了，这些年陈渊鱼忍辱负重韬光隐晦，朝乾夕惕步步为营，他都是看在眼里的"。 7。 善刀而藏之，善于技而游刃有余，善于藏而韬光隐晦！ 8。 小小年纪，就懂得韬光隐晦，如此城府，这个费尔德，看来也不是一个善茬！只可惜运气稍微差了点，莫名其妙地便宜了陈锋。 9。 本大少一直韬光隐晦，前段时间没钱了，就轻轻的一露……哥哥我做生意的头脑和天赋，让整个家族都为之震惊，我老子和我老爷子，下巴直接砸在了地上，哼哼。 10。 她未曾见过此剑的威力，但也是识货的人，懂得越是宝贵的宝贝越是韬光隐晦。 11。 说起来这家伙还是挺有脑子的，虽然自己有好娘，但是也知道韬光隐晦。 12。 杨坚也发觉了周主对自己的猜忌，便一方面将女儿送入宫中，成为太子妃，一方面韬光隐晦，等待时机。

首先要搞清楚为什么要韬光养晦，最终的目的是什么！我们国家屡次受美国欺侮却没有大的放应，为什么？——韬光养晦啊！我们的邓爷爷曾说过：“韬光养晦，有所作为。”其实关键还是为了有所作为啊，曾几何时，刘备还俯身种菜。为什么？演戏给曹操看啊，收敛自己的光芒，在适当的时候释放自己，这才是韬光养晦的真正要义！

其实有时候韬光养晦是懦弱的别称

韬光养晦，厚积薄发。

近义词：养精蓄锐。韬光养晦造句：1、面对改变了的中国外部环境，国内一些学者对“韬光养晦、有所作为”的战略思想提出质疑。2、修身养性，韬光养晦，审时度势，进行战略的谋划和管理的创新将是我们啤酒企业的生存的根本。3、针对新的国际局势提出了冷静观察、沉着应付、稳住阵脚、韬光养晦的新的国际战略策略思想。4、其主要内容包括国家利益至上的思想，国家利益和世界利益相一致的思想，原则的坚定性与策略的灵活性相统一的思想，韬光养晦与有所作为相统一的思想。5、大国心态和韬光养晦的外交策略相辅相成，为普京外交战略构筑坚实的人文基础。普京立足现实，尊重历史，以国家利益为核心，以强国富民为使命，以创造良好外部条件为出发点，以重振大国地位为目标，在必要的妥协与斗争中寻找平衡。6、对于“韬光养晦、有所作为”战略思想研究的目的在于厘清我们头脑中依旧存在的狭隘和不理智，以便能更清醒地认识到：凭借中国现有的实力，不要强出头，以免树敌太多;为了将来的长远利益，不惜放弃眼前的利益，以保证和平发展既定方针的重要意义。7、今天的中国，是否应仍然坚持“韬光养晦、有所作为”的战略思想，答案只能从中国本身的历史和现实的"具体条件中来寻找，而不是仅仅根据一些事件或者人的主观想法加以臆断。本文试图通过历史的方法、理论联系实际的方法以及比较和分析综合的方法，从多层面、多角度把“韬光养晦、有所作为”战略思想同中国外交实际相结合，以期更深刻的领会其本质，使其显示出更加绵远悠长的生命力。

在太阳系八大行星中，最美的一个就是土星了。土星之所以美丽，是因为它有一个非常漂亮的光环。 土星的光环早在1610的时候就被著名科学家伽利略所发现，距今已经四百多年了。后来科学家发现，除了土星之外，木星、天王星、海王星也有各自的光环。 那么，作为它们的“大哥大”，太阳是否也有光环呢？首先，我们来看看，什么叫做光环呢？ 根据定义，行星环引指围绕行星旋转的物质构成的环状带，是因质量巨大的行星的引力而形成。 既然我们讨论太阳，那就是把行星的限制去掉，变成“围绕太阳旋转的物质构成的环状带”。 如果按照这个定义来说的话，太阳也算是有环的。它最著名的“环”，就是小行星带了。 小行星带位于火星和木星的轨道之间，由大量的小行星构成，其总数被推测为50万。小行星带的宽度大约有1.5个天文单位，也就是2.2亿公里。 相比之下，土星环的总宽度，大约仅有20万公里。和太阳相比，就有点相形见绌了。 那么，土星环有很多的环缝，将它分为A~G七个环，太阳是否也有足够多的环呢？ 除了小行星带以外，太阳系还有一个柯伊伯带，也就是冥王星所处的地带。在柯伊伯带，同样有非常多的小天体存在。目前发现的柯伊伯带天体，大约有1000个。但是我们有理由相信，那里的天体远远不止这个数字。 在柯伊伯带之外，还有一个奥尔特云，同样也是小天体的聚集区，其中最常见的就是彗星了。彗星的核心，是由岩石和冰组成的。由冰组成的彗星和岩石组成的小行星，和土星的光环一样，也是由岩石和冰块构成。 在土星的光环之间，还有许多的卫星在其中做着公转，就像太阳系各个行星在小行星之间穿梭一样。不过，最重要的，还是要看它们的形成原因是否相同。 有一种说法认为，土星的光环是它的一颗卫星在土星引力的作用下被撕裂，形成了光环。另一种说法则认为，这是由土星周围的星际尘埃所构成的。 说起来，小行星带的形成原因，大致也是类似的猜测。其中一种说法认为是星际尘埃自然组合形成，另一种说法则是认为它原本是一颗完整的行星，后来碎裂形成了小行星带。只不过，碎裂的原因不是引力作用，而是另一颗行星的碰撞。 这样看来，太阳系的小行星带，和土星的光环，本质上来说就是同样的结构。 这样的探讨，其实也是告诉我们一个道理：恒星和行星的引力没有什么区别，它们的形成遵循着同样的力学法则。 天体之间的力，不是我们日常生活中那么容易计算的，其中的计算非常复杂。我们必须要搞懂太阳系的演化过程，才能知道自己的命运是怎样的。而对于小行星带的研究，也是其中的一部分。研究太阳系，就是研究我们自己。如果连自己的家园是怎么来的都不知道，我们还谈什么 探索 宇宙呢？

从定义上来区别 机械能：物体做机械运动的动能和势能的总和 电能：电流通过用电器做作的功 内能：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和 光能：单个光子E=hr；大规模光能的计算经常用转化后所得到的能量来进行（比如转化成热能） 化学能：化学变化所产生的能量（燃烧=化学能转化成热能） 这些能量都可以直接或间接的相互转化

（1）如图所示的装置，以烧杯内水面为基准，大气压强等于试管内气体压强和试管内高于烧杯内液面的液体的水压，所以试管内气压小于大气压强．所以本题答案为：小于；（2）产生的气体为氧气，可以使用带火星的木条进行检验，所以本题答案为：带火星的木条；（3）植物的光合作用必须在有光的环境中进行，所以本题答案为：光．

实验探究“光照是光合作用的必要条件”，因此，控制变量是有无光照，而其他变量必须相同．A：①②对照组合，控制变量是有无金鱼藻，探究“光合作用还产生氧”．故该选项不符合题意；B：②③对照组合，控制变量是有无光，探究“光照是光合作用的必要条件”．故选B；C：②④组合，控制变量有光和金鱼藻，控制变量不唯一，不符合单一变量的原则．故该选项错误；D：③④组合，控制变量是金鱼藻，光照是光合作用的必要条件，可是该组合缺少光照的条件．故该选项错误；故选：B

用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内，可以看到：快要熄灭的卫生香迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气．故B符合题意．故选：B．

（1）题干告诉我们探究的是环境因素对植物光合作用的强度的影响，通过分析表格可以看出，表格中给出的数据中有两个变量，一个是温度，另一个是氧气的释放量，而题干告诉我们：以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大，那么氧气的变化代表的就是光合作用的强度的变化．所以本探究实验惟一的变量即为温度，因此，该实验探究的是温度对植物光合作用强度的影响．（2）绘制氧气释放量与温度的关系曲线时不能绘制三个小组的三条曲线，应该绘制三个小组的平均值为氧气释放量的一条曲线．取平均值为氧气释放量的原因是为了减少误差．所以绘制时温度数据为横坐标，而氧气释放量平均值为纵坐标数据进行绘制．（3）从表格中的数据，绘制的以及氧气释放量与温度关系的曲线图，可以看出在0℃到40℃范围内随着温度的升高，氧气的释放量逐渐增多，由于氧气释放量越多，光合作用强度越大，所以在一定的温度范围内温度越高，植物光合作用越强．（4）探究光照强度对植物光合作用的影响：将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目．这样收集到的数据如右表：本实验的惟一变量是灯与金鱼藻的距离．也就是光照强度的不同．通过观察金鱼藻释放的氧气的多少，看光照强度对光合作用的影响是怎么样的．结论是：光照越强，绿色植物的光合作用越强．故答案为：（1）温度对植物光合作用强度是否有影响．（2）如图（3）温度对植物光合作用强度有影响．在一定范围内，温度越高，植物光合作用越强．（4）答案只要含有一个探究因素（如：二氧化碳浓度、光照强度、光照时间、叶片大小等），而且设置成对照实验，就给满分．探究光照强度对植物光合作用的影响：将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目．这样收集到的数据如右表：本实验的惟一变量是灯与金鱼藻的距离．也就是光照强度的不同．通过观察金鱼藻释放的氧气的多少，看光照强度对光合作用的影响是怎么样的．结论是光照越强，绿色植物的光合作用越强．

我们要保证出叶绿体外其他条件相同，光合作用需要在活细胞中进行，如果用酒精处理就会杀死植物，这样就引入了心的变量，实验不严谨。而d是和验证用的生物材料都是具有生物活性，而且其他方面要相同。

【教学目标】 1、知识目标：明确光合作用的原料、条件、场所和产物。 2、能力目标：通过光合作用的探究实验过程，使学生学会观察鉴定的实验指标，初步明确从现象到本质的科学思维方式。 3、情感、态度目标：通过对植物光合作用的实验探究，领会科学探究的一般方法，养成严谨、实事求是的科学态度；通过小组合作学习，培养学生的协作意识；通过介绍科学家发现光合作用的过程，使学生了解科学发现的不平凡历程，养成尊重科学的良好品质。 【教学重点】通过实验的设计，领会科学探究的一般方法，养成严谨、实事求是的科学态度。 【教学难点】实验的设计和交流过程。 【教学过程】 一、问题导入 师：上课，同学们好！听说我们初一(3)班同学上课回答问题最积极，最大胆，耳听为虚，眼见为实，今天，就让在座的领导和老师见证一下大家的风采，同学们有没有信心？ 生：有。 师：很好，有了信心就成功了一半。首先，老师考大家一个问题：生态系统中的生物部分包括哪几类，分别扮演什么样的角色? 生：包括植物，动物，细菌和真菌，分别扮演生产者，消费者，分解者的角色。 师：你的知识掌握得真扎实。你能接着谈一下植物为什么被称为生产者吗？ 生：因为植物能通过光合作用制造有机物，为其他生物提供物质和能量。 师：很好，谁能再说一下什么是光合作用？ 生：光合作用就是指绿色植物通过叶绿体，利用太阳的光能，把二氧化碳和水转换成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。 师：板书——光合作用表达式。从光合作用的表达式中，你能找出光合作用的原料，产物，场所和条件分别是什么吗？ 生：原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；场所：叶绿体；条件：光。 师：回答很完整，这些结论都是科学家通过实验证明出来的。这节课，我们同学也来当一次科学家，重温这些结论的探究过程，好不好? 生：好。 师：（板书）本节课我们复习的内容是：实验探究——光合作用的原料、产物、场所和条件。 师：哪位科学家谈一下，你想从这些结论中选择哪一个进行探究？ 生：我想探究二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 生：我想探究光是光合作用必需的条件吗？ 生：我想探究光合作用的产物有氧气吗？ 生：我想探究光合作用必需在叶绿体内进行吗？ 生：我想探究水是光合作用必需的原料吗？ 生：我想探究光合作用制造的有机物是不是淀粉？ 师：这些同学具备了科学家的探究精神，善于提出问题。爱因斯坦也说过，提出问题比解决问题更重要。希望其他同学也能在以后的学习中养成善于发现问题，善于提出问题的习惯。下面我们首先进行合作探究：1、光合作用制造的有机物是不是淀粉？2、光是光合作用必需的条件吗？请同学们对照屏幕上的要求来自主学习。注意：看好要求再学习很重要。 二、合作探究（一） 生：阅读要求，自主学习。 师：时间到。自主学习中同学们一定有不少的疑问，下面通过小组的力量来帮你解决一下。还是先看好要求再讨论。 生：小组讨论。 师：时间到。下面检验一下各小组的合作效果。哪个小组回答第一、第二和第三题。好，二组。 三、交流讨论（一） 生：我们小组认为，第一题，绿叶在光下制造的有机物是淀粉，可以用碘液来鉴定。第二题，天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。第三题，用黑纸片将叶片的上下两面遮光的目的是形成见光与不见光的对照。其他小组有没有不同意见？ 生：没有。 师：第四题和第五题哪个小组来回答？ 生：第四题，脱叶绿素的目的是使实验的现象观察地更清楚，脱掉叶绿素的方法是把叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热。其他小组有没有不同意见？ 生：没有。 师：那你能说一下为什么脱叶绿素时要把叶片放在酒精中吗？ 生：因为叶绿素容易溶解于酒精中。 师：那为什么要隔水加热呢？ 生：因为酒精易挥发，使烧杯炸裂。 师：大家同意他的意见吗？ 生：酒精沸点低，易挥发，外溢引起火灾。 师：看来大家对酒精的特点比较了解，但对隔水加热的原因理解不透彻。酒精有两大特点，一是易挥发，直接加热，酒精挥发，容易造成浪费；二是沸点低，直接加热容易外溢，发生危险。大家清楚了吗？ 生：清楚了。 生：第五题，实验正确的排列顺序是：④暗处理 ①遮光 ⑥光照几小时 ③脱叶绿素 ② 漂洗，滴碘液⑤观察现象 师：很好。哪位同学能挑战自我，不看顺序自己来陈述一下实验步骤？ 生：陈述步骤。略。 师：很好，掌握很扎实。六、七题哪个小组来交流? 生：我们小组认为，第六题实验现象是：见光部分滴加碘液变蓝，不见光的部分滴加碘液不变蓝。第七题实验结论：见光部分滴加碘液变蓝，说明绿叶在光下制造的有机物是淀粉；见光部分滴加碘液变蓝，不见光部分滴加碘液不变蓝，对照说明光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。其他小组有没有不同意见？ 生：没有。 师：很好，看来大家对这个实验理解的不错，小组合作也很有效。现在我想问大家一个问题：要检验绿色植物是否进行了光合作用，你的鉴定方法是什么？ 生：可以通过滴加碘液看叶片是否变蓝，检验是否生成淀粉来证明绿色植物是否进行了光合作用？ 师：大家觉得有没有道理。 生：有。 师：很好，这是检验绿色植物是否进行了光合作用的一种鉴定方法，大家还有其他的方法吗？ 生：沉默。 师：看来这个问题对大家有一定的难度。那么请看光合作用的表达式，要看绿色植物是否进行了光合作用，你还可以通过看是否有什么的生成而来鉴定？ 生：是否有氧气的生成。 师：对，所以，检验绿色植物是否进行了光合作用，鉴定方法有哪两种，谁总结一下？ 生：一、看是否有有机物淀粉生成，二、看是否有氧气生成。 四、合作探究（二） 师：希望这两种鉴定方法在接下来的探究中能对你有所帮助。接下来要进行的是这三个问题的探究：1、二氧化碳是光合作用必需的原料吗？2、叶绿体是光合作用必需的场所吗？3、氧气是光合作用的产物吗？首先我们一起来分析一下，第一个探究，需要设置对照吗？ 生：需要。 师：变量是什么？ 生：二氧化碳。 师：老师给大家一点提示：二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收。第二个探究，需要设置对照吗？ 生：需要。 师：变量是什么？ 生：叶绿体。 师：看来大家非常会确定变量。老师也给一点提示：叶绿体存在于植物体的绿色部分。第三个探究要鉴定氧气，提示：氧气有助燃的特性，可以使快要熄灭的卫生香剧烈燃烧起来。根据老师的提示，下面我们进行分组探究。1-4组探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？5-8组探究：叶绿体是光合作用必需的场所吗？9-12组探究：氧气是光合作用的产物吗？还是先请看好要求再开始。 生：阅读要求，分组探究。 五、交流讨论（二） 师：时间到。又到了分享合作成果的时候了。希望展示的同学：声音响亮，语言清晰，面向全体同学，并适时提问。倾听的同学：善于抓住关键词捕捉他人信息，有不同意见，适时补充。好，哪个小组捷足先登？ 生：（两名代表到讲台展示。一名同学发言，另一名同学调节投影仪。）我们小组探究的问题是：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？我们的假设是：二氧化碳是光合作用必需的原料。我们将两盆相同的植物放在大小相同的密闭玻璃罩内，一个玻璃罩内放氢氧化钠溶液，另一个玻璃罩内放清水，然后向两盆植物的叶片上滴加碘液，看谁的叶片变蓝？ 师：你们组其他同学有补充的吗？ 生：没有。 师：那其他小组有补充的吗？ 生：我们小组和他们组的假设一样。实验装置也一样，但是我们先把两盆植物放在黑暗处一昼夜，让叶片内原有的淀粉运走耗尽，然后移到阳光下照射几小时，再分别从两棵植物上摘几个叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶绿素，再漂洗叶片滴加碘液，冲掉碘液，观察现象。大家有补充的吗？ 生：没有。 师：这个小组的表述很清晰，那你能为大家解释一下为什么一个玻璃罩内放氢氧化钠溶液，一个玻璃罩内放清水？ 生：是为了让二氧化碳成为变量。由于氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳溶液，所以放氢氧化钠溶液的玻璃罩内就形成了无二氧化碳的环境，放清水的玻璃罩内就形成了有二氧化碳的环境。 师：请继续交流你们小组预期的实验现象和结论。 生：我们小组预期的实验现象是：放氢氧化钠溶液的玻璃罩内的植物，叶片滴加碘液不变蓝，放清水的玻璃罩内的植物，叶片滴加碘液变蓝。我们根据预期的现象作出的结论是：二氧化碳是光合作用必需的原料。 师:说的非常好。看得出你们小组合作很成功。下面请进行探究“叶绿体是光合作用必需的场所吗”的小组到讲台展示你们的探究方案。 生：我们小组探究的问题是：叶绿体是光合作用必需的场所吗？我们的假设是：叶绿体是光合作用必需的场所。我们选择银边天竺葵，放在黑暗处一昼夜，让叶片内原有的淀粉运走耗尽，然后移到阳光下照射几小时，再从植物上摘几个叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶绿素，再漂洗叶片滴加碘液，冲掉碘液，观察现象。大家有没有不同意见？ 生：没有。 师：我想问一下，你们组为什么选择银边天竺葵来做实验？ 生：因为银边天竺葵边缘是银白色，没有叶绿体，中间是绿色，有叶绿体，所以在一个叶片上可以形成有叶绿体和没有叶绿体的对照。 师：说的很好，看来选择合适的实验材料也很关键。其他小组选择的材料有没有不同的？ 生：没有。 师：想想生活中有没有哪种植物也可以在一个叶片上形成有叶绿体和无叶绿体的对照？比如吊兰和带条形斑纹的植物是不是也可以?所以，平时要留心观察生活。 请继续交流你们小组预期的实验现象及结论。 生：我们小组预期的实验现象是：叶片边缘银白色部分滴加碘液不变蓝，叶片中间绿色部分滴加碘液变蓝。根据预期现象我们的结论是：叶绿体是光合作用的场所。 师：这个小组展示的同学声音响亮，表达也很清晰，可是如果能面向同学就更好了。下面请进行探究“氧气是光合作用的产物吗”的小组到讲台展示你们的探究方案。 生：我们小组探究的问题是：氧气是光合作用的产物吗？我们的假设是：氧气是光合作用的产物。我们将金鱼藻放在倒置的漏斗下面，然后将一支试管盛满水倒扣在漏斗上，放在阳光下照射几小时。等气泡充满试管的一半左右时，取出试管，把快要熄灭的卫生香伸进去，观察卫生香的燃烧情况。我们小组预期的实验现象是：快要熄灭的卫生香剧烈燃烧起来，根据预期现象我们的结论是：金鱼藻在阳光下释放出来的气体是氧气，氧气是光合作用的产物。 师：能告诉大家，你们实验用的植物为什么不用陆生植物而用水生植物吗？ 生：我们参照课本的实验，不清楚原因。 师：哪个小组能帮他们分析一下？ 生：我们小组认为水生植物释放的氧气比陆生植物便于收集。 六、课堂小结 师：说得很有道理。看到同学们分析问题越来越透彻，展示交流越来越精彩，老师真为大家高兴。（总结并板书）通过今天这节课的复习，相信大家对探究实验有了进一步的理解：任何探究都是从提出问题开始的，有了问题再根据你的经验或已有的知识大胆作出假设，然后制定计划，在制定计划的时候，通常采用的实验方法是什么？对，对照实验。而设计对照实验时最关键的问题是什么？对，确定变量的唯一。确定好变量后，1、要排除其他因素对实验的干扰；2、本节课的学习，我们还知道选择合适的实验材料也很重要，它有助于你实验的简便和易于取得成功；3、要明确你实验的观察指标，做到有的放矢。计划制定好了，然后根据制定的计划去实施计划，观察现象得出结论，和其他同学进行表达和交流。同学们的探究能力有没有真正得到提高，下面大家独立来完成一个探究：水是光合作用必需的原料吗？ 生：设计探究方案。 师：各小组长收起来，交给课代表。 师：本节课大多数同学表现优秀，尤其是3组和6组同学更为突出，希望暂时落后的同学不要气馁，在今后的学习中还有更多的展示自我的机会，老师期待着你的进步。好，下课。

结合生物光合作用及呼吸作用的知识不难判断物质A应为CO 2 ．（1）植物的光合作用需要以二氧化碳为原料，所以通入的气体A应是二氧化碳气体，它的作用是促进植物进行光合作用．故答案为：促进植物进行光合作用；（2）试管内的液面高于外界液面，所以说明试管内的气压小于外界大气压．故答案为：小于；（3）由于金鱼藻光合作用的产生的气体是氧气，所以氧气的鉴别可以用带火星的木条进行检验．故答案为：带火星的木条；（4）反应物水由H、O元素组成，二氧化碳由C、H元素组成，反应前为C、H、O三种元素；生成物氧气由O元素组成，反应后只能确定O元素；根据反应前后元素不变，推断淀粉中一定含C、H元素，可能含有O元素．故答案为：碳和氢．

（1）乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来．原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气．同时进行该实验，还必须把该装置放在光照的条件下进行．（2）甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收．光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料．对照实验只有一个变量，其它量都相同．因此，若此装置需要一个对照实验，则对照实验装置的水槽中应当装有水．（3）丙装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验．种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，同时释放热量．将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）．故答案为：（1）乙、光照．（2）甲、光照．（3）萌发的种子呼吸释放出大量二氧化碳、热量、澄清石灰水、检验二氧化碳的存在．

实验探究“光照是光合作用的必要条件”，因此，控制变量是有无光照，而其他变量必须相同．A：①②对照组合，控制变量是有无金鱼藻，探究“光合作用还产生氧”．故该选项不符合题意；B：②③对照组合，控制变量是有无光，探究“光照是光合作用的必要条件”．故选B；C：②④组合，控制变量有光和金鱼藻，控制变量不唯一，不符合单一变量的原则．故该选项错误；D：③④组合，控制变量是金鱼藻，光照是光合作用的必要条件，可是该组合缺少光照的条件．故该选项错误；故选：B

实验探究“光照是光合作用的必要条件”，因此，控制变量是有无光照，而其他变量必须相同． A：①②对照组合，控制变量是有无金鱼藻，不是光照．故不符合题意； B：②③对照组合，控制变量是有无光，探究“光照是光合作用的必要条件”．故符合题意； C：②④组合，控制变量有光和金鱼藻，控制变量不唯一，不符合单一变量的原则．故不符合题意； D：③④组合，控制变量是金鱼藻，光照是光合作用的必要条件，可是该组合缺少光照的条件．故不符合题意． 故选B

1,光照越强，光合作用越强2，光合作用需要二氧化碳。3，没有气泡4，光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。

A、试管中收集的气体量代表了净光合作用产生的氧气量，即光合作用氧气产生量和呼吸作用消耗量的差值，A错误；B、如果在光照在光补偿点以下，可放出CO2，B错误；C、为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，自变量为二氧化碳浓度，因此可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验，C正确；D、为了探究光照强度对光合作用的影响，应该选用多套装置设置不同的距离，并且气泡太少，故观察气泡产生的速率不现实，D错误．故选：C．

① 用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。 ② 将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有绿色安全灯。 ③ 饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。 ④ 取一片叶，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，是叶绿素溶于酒精中。 ⑤ 将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘-碘化钾溶液，检测有无淀粉的特异颜色反映出现。 对照组：一样的方法不过把NaOH换成水

（1）O2.（2）B。（3）N2.

（1）题干告诉我们探究的是环境因素对植物光合作用的强度的影响，通过分析表格可以看出，表格中给出的数据中有两个变量，一个是温度，另一个是氧气的释放量，而题干告诉我们：以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大，那么氧气的变化代表的就是光合作用的强度的变化．所以本探究实验惟一的变量即为温度，因此，该实验探究的是温度对植物光合作用强度的影响．（2）绘制氧气释放量与温度的关系曲线时不能绘制三个小组的三条曲线，应该绘制三个小组的平均值为氧气释放量的一条曲线．取平均值为氧气释放量的原因是为了减少误差．所以绘制时温度数据为横坐标，而氧气释放量平均值为纵坐标数据进行绘制．（3）从表格中的数据，绘制的以及氧气释放量与温度关系的曲线图，可以看出在0℃到40℃范围内随着温度的升高，氧气的释放量逐渐增多，由于氧气释放量越多，光合作用强度越大，所以在一定的温度范围内温度越高，植物光合作用越强．（4）探究光照强度对植物光合作用的影响：将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目．这样收集到的数据如右表：本实验的惟一变量是灯与金鱼藻的距离．也就是光照强度的不同．通过观察金鱼藻释放的氧气的多少，看光照强度对光合作用的影响是怎么样的．结论是：光照越强，绿色植物的光合作用越强．故答案为：（1）温度对植物光合作用强度是否有影响．（2）如图（3）温度对植物光合作用强度有影响．在一定范围内，温度越高，植物光合作用越强．（4）答案只要含有一个探究因素（如：二氧化碳浓度、光照强度、光照时间、叶片大小等），而且设置成对照实验，就给满分．探究光照强度对植物光合作用的影响：将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目．这样收集到的数据如右表：本实验的惟一变量是灯与金鱼藻的距离．也就是光照强度的不同．通过观察金鱼藻释放的氧气的多少，看光照强度对光合作用的影响是怎么样的．结论是光照越强，绿色植物的光合作用越强．

（1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是快要熄灭的卫生香迅速复燃，由此可以得出的结论是绿色植物在光下进行光合作用产生氧气．（2）在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是暗处理．将甲、乙两个装置放在阳光下几小时 后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是乙 装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收二氧化碳．（3）综合上述两个实验的结论可知，绿色植物对维持大气中的碳--氧平衡起重要．要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是提高二氧化碳的含量．

第四组实验中金鱼藻进行光合作用释放氧气，氧气有助燃的特性．收集的气体是氧气，它能使快要熄灭的卫生香猛烈的燃烧起来，原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的卫生香重新燃烧，表明产生的气体是氧气．第一组中，萌发的种子的呼吸作用产生的气体，能够使澄清的石灰水变浑浊，说明产生的是二氧化碳．故答案为：四；一．

用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内，可以看到：快要熄灭的卫生香迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气．故选：C

用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内，可以看到：快要熄灭的卫生香迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气．故选：C

（1）实验室使用碳酸钙和盐酸制取二氧化碳，所以本题答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（2）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促进植物的光合作用，所以本题答案为：促进光合作用；（3）如图所示的装置，以烧杯内水面为基准，大气压强等于试管内气体压强和试管内高于烧杯内液面的液体的水压，所以试管内气压小于大气压强．所以本题答案为：小于；（4）产生的气体为氧气，可以使用带火星的木条进行检验，所以本题答案为：带火星的木条；（5）植物的光合作用必须在有光的环境中进行，所以本题答案为：光．

答案： 解析： 　　（1）加快　发生呼吸作用产生二氧化碳，促进金鱼藻的光合作用 　　（2）减慢　发生呼吸作用不产生二氧化碳，金鱼藻缺乏二氧化碳光合作用减慢 　　（3）温度影响金鱼藻的酶活性，影响光合作用速率，影响产生氧气的速率 　　（4）

结合生物光合作用及呼吸作用的知识不难判断物质A应为CO2．（1）植物的光合作用需要以二氧化碳为原料，所以通入的气体A应是二氧化碳气体，它的作用是促进植物进行光合作用．故答案为：促进植物进行光合作用；（2）试管内的液面高于外界液面，所以说明试管内的气压小于外界大气压．故答案为：小于；（3）由于金鱼藻光合作用的产生的气体是氧气，所以氧气的鉴别可以用带火星的木条进行检验．故答案为：带火星的木条；（4）反应物水由H、O元素组成，二氧化碳由C、O元素组成，反应前为C、H、O三种元素；生成物氧气由O元素组成，反应后只能确定O元素；根据反应前后元素不变，推断淀粉中一定含C、H元素，可能含有O元素．故答案为：碳和氢．

光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．用金鱼藻做光合作用的演示实验是为了验证光合作用产生氧气，当用阳光照射时，起初氧气产生较快，但两三天后逐渐慢下来，主要是因为光合作用的原料水中二氧化碳被光合作用消耗，含量逐渐减少．故选C．

金鱼藻叶薄，叶绿体含量多

水里的水绵光合作用可以放出氧气，导致水绵飘在水面上，也就是河流中水面上的一团团的绿色的藻类。水绵也可以用来做光合作用的实验。如果选陆生植物，可以找一些大叶的植物，尤其是茎比较软的植物，在白天将它的枝叶按在水中，在光照下就可以看到叶子上出现一些气泡，这就是光合作用产生的氧气。

A、试管中收集的气体量代表了净光合作用产生的氧气量，即光合作用氧气产生量和呼吸作用消耗量的差值，A错误；B、如果在光照在光补偿点以下，可放出CO₂，B错误；C、为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，自变量为二氧化碳浓度，因此可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验，C正确；D、为了探究光照强度对光合作用的影响，应该选用多套装置设置不同的距离，并且气泡太少，故观察气泡产生的速率不现实，D错误．故选：C．

氧气浓度不够

用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把带火星的小木条伸进试管内，可以看到小木条复燃，说明试管内收集到的气体是氧气．故选：B．

水生的植物都可以 ，只要能在水里生活的 都可以进行光合作用 产生洋气

A、该实验的自变量是不同单色光，因变量是释放的O2浓度（代表光合作用强度），故实目的探究不同单色光对光合作用强度的影响，A正确；B、加入NaHCO3溶液是为了提供光合作用释吸收的CO2，B错误；C、相同条件下，白光下比单色光下的光合作用要强，因此拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度，C正确；D、若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的呼吸作用强度，D正确．故选：B．

探究光合作用产生氧气的实验[实验背景]叶在进行光合作用过程中，不但制造有机物，从而贮藏了能量，而且产生氧气。氧气通过叶肉组织的细胞间隙、气室至气孔排出。水生植物（如沉水植物）的茎内则具有发达的通气道，氧气通过细胞间隙和通气道最终排出体外。因此，在培养水生植物时可以看到，光照情况下植物体向水中排出气泡（即氧气泡），这正是水生植物光合作用产生氧气的现象。下面通过一组实验证明：1．不同条件下水生植物产生的气泡的量不同；2．这些气泡是光合作用产生的氧气。[实验准备]（一）材料：金鱼藻（或黑藻等沉水植物）。（二）用品：玻璃漏斗一个，比漏斗直径稍宽大的烧杯一个，直径再大一点的烧杯一个，试管一只，剪刀或刀片，火柴一盒，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色的水，冰块。[实验步骤]（一）取一枝金鱼藻（或黑藻等沉水植物），放入盛有多半杯水的烧杯内。应特别注意：1．剪取金鱼藻时，要用快剪或快刀片一次割断，切勿用手指尖捏断，以免将茎内通气组织堵塞；2．要将金鱼藻顶端向下，倒放在烧杯中，然后，将漏斗口浸入水中，反扣在金鱼藻上（要事先将漏斗的细管端截断，只留几厘米长，以便全部浸入水中）。取一个试管，盛满水，用拇指堵住试管口（不要漏气），将试管朝下浸入烧杯内的水中（要确保倒放的试管内充满水，不能有气泡）。然后，将拇指松开，并将试管套入浸在水内的漏斗细管上。为了不使漏斗沉在烧杯底部，可以在烧杯内放一块小石头。实验装置制作好以后，将此装置放置在阳光下或200W的电灯下（注意，要侧面照光，光源距烧杯20cm左右），保持25℃左右的水温。稍待片刻，便可见金鱼藻向水里释放出气泡。待放出的气泡较均匀时，让学生开始计数，计算每分释放出气泡的数量，此数值可作为光合作用在正常光照和25℃左右的水温下放氧的强度。计数以后，将上述装置放在另一个稍大的烧杯内，并在两杯之间的空隙中分别注入红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色的水，进行光照并观察（各种颜色要分别实验）。然后分别计算金鱼藻每分放出氧气泡的数目。最后，可以以气泡数为纵坐标，以各种颜色的水处理为横坐标，分别绘制出坐标曲线图，并对结果进行分析。使用上述实验装置，将颜色水换成清水，在水中加人冰块（其他条件相同），然后进行光照，计算金鱼藻放出的气泡数目，从而比较出25℃左右的温度和降低温度后，金鱼藻释放气泡数目的变化情况，分析出温度对光合作用的影响。（二）在利用上述装置，进行正常光照和正常温度下光合作用释放气泡实验的基础上，进行分析气泡是否是氧气的实验。方法是待试管内充满半管左右的气体时，左手浸入烧杯中，用拇指堵住试管口，使之密封，将试管撤出烧杯并倒转，使试管口向上。此时水流到试管下半部，气体则位于试管的上半部。然后，用右手点燃火柴，随即熄灭明火，在左手拇指松开试管口的一瞬间，将微燃的火柴放人试管口中，可见火柴亮度立刻增加，甚至燃起明火（明火的大小与积累的气体的量有关）。这表明试管内收集的气体是光合作用释放出的氧气。[实验结论]通过实验证明，植物进行光合作用要释放出氧气。[实验心得]在进行这项实验前的两至三天就要开始制作装置。收集氧气时要注意满足实验所需的温度条件和光照条件，否则收集氧气的量太少，演示时效果不明显。如要促进光合作用强度，可在水中加入少量碳酸氢钠（每100mL水加入0．1g）。

（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫光合作用．光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气．光是光合作用的条件，在一定的范围内光合作用效率随光照强度而加强．光照强度增加，光照效率增加，达到一定浓度时，随着光照强度增强，不再增加甚至减弱．由分析可知进行本实验的最后环境及时间为：光线充足、通风良好，上午10：00---11：00． （2）金鱼藻进行光合作用释放氧气，氧气有助燃的特性．收集的气体是氧气，它能使快要熄灭的卫生香猛烈的燃烧起来，原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的卫生香重新燃烧，表明产生的气体是氧气． 故答案为： （1）B； （2）快要熄灭的卫生香燃烧起来； 助燃； 氧气．

根据你给的原题，是验证产生氧气，放在有光的环境中。你说答案是需要放在 （氧气和有光条件下）的环境中，是不是还有部分题我没看到。如果是的话，我只能这样解释，植物也是需要呼吸的，在初始阶段如果全是二氧化碳会抑制植物的呼吸作用。求好评

做光合作用实验要不要暗处理与植物类型无关，而与实验目的有关，如果是证明光合作用产生淀粉，则要进行暗处理，以消耗植物叶片内储存的淀粉，如果是其他目的则不要。

（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫光合作用．光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气．光是光合作用的条件，在一定的范围内光合作用效率随光照强度而加强．光照强度增加，光照效率增加，达到一定浓度时，随着光照强度增强，不再增加甚至减弱．由分析可知进行本实验的最后环境及时间为：光线充足、通风良好，上午10：00---11：00．（2）金鱼藻进行光合作用释放氧气，氧气有助燃的特性．收集的气体是氧气，它能使快要熄灭的卫生香猛烈的燃烧起来，原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的卫生香重新燃烧，表明产生的气体是氧气．故答案为：（1）B；（2）快要熄灭的卫生香燃烧起来； 助燃； 氧气．

你想问什么？？

用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内，可以看到：快要熄灭的卫生香迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气．故答案为：氧气

要测定一种水生植物（金鱼藻）的光合作用速率是否受二氧化碳的影响，所设计探究实验的实验组和对照组其变量就是二氧化碳，其他条件如光照、温度、玻璃瓶的大小、金鱼藻的大小、水质等应完全相同．取两个相同的集气瓶编号为甲、乙，在两瓶中放入相同数量的河水和金鱼藻，甲瓶中加入二氧化碳，乙瓶中不加入二氧化碳；将两瓶置于25℃和光照条件下，观察记录两瓶气泡的产生情况．在作出实验结论之前，需要做重复实验，实验必须做更多的对照实验． A、用更多的金鱼藻植物，变量不唯一，A错误； B、用同样数量的金鱼藻植物，不能体现变量只有一个，不符合对比实验的设计，B错误； C、此实验的变量是水生植物，所以应用许多别的水生植物，C正确； D、用各种不同量的金鱼藻植物，变量不唯一，D错误． 故选：C．

①氧气有助燃的性质，将乙装置放在阳光照射下一段时间后，其玻璃管收集的气体可以助燃，说明收集的气体是氧气，这些氧气来自于金鱼藻的光合作用．②氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用，若将乙装置用钟罩罩住，并放入盛有氢氧化钠溶液的另一只烧杯后密封，则装置内二氧化碳的含量会逐渐降低，直至为0，而二氧化碳是光合作用的原料，因此，金鱼藻会因为缺原料：水而导致光合作用的强度逐渐减弱，直至停止，因此产生的气泡数逐渐变少，甚至停止．光合作用的原料除二氧化碳外还有水．③甲、乙两装置以光为变量形成了一组对照实验，甲装置遮光，无气泡产生，说明金鱼藻没有进行光合作用，乙装置见光，有气泡产生，说明进行了光合作用；比较实验结果可知，光合作用的条件是光．故答案为：①氧气②光合作用的原料是二氧化碳；水③光

1.灯与烧杯距离越近,所产生的气泡越多,反之则越少 2.因为,烧杯中的二氧化碳浓度变小,光合作用变慢 3.试管中将不再产生气泡 4.金鱼藻所产生氧气的速度与周围环境中的二氧化碳浓度成反比,所以能将大气中的二氧化碳浓度控制在较稳定的范围里

（1）本题中有两组对照实验，乙、丙对照，变量是金鱼藻，丙中金鱼藻在光下能进行光合作用制造有机物释放氧气，供金鱼呼吸所用，金鱼呼吸产生的二氧化碳，为金鱼藻光合作用提供了原料，两者都生存的时间长．丙、丁对照，变量是阳光，丁中没有光金鱼藻不但不能进行光合作用释放氧气，而且呼吸和金鱼争夺氧气，两者生存的时间最短．甲，乙金鱼生存的时间相当． （2）由（1）知，比较甲、丁说明金鱼藻在黑暗中能进行呼吸作用，消耗了瓶中金鱼呼吸所需要的氧气． （3）由（1）知，比较丙和丁说明金鱼藻在光照下能进行光合作用，它释放的氧气能提供给金鱼进行呼吸，使金鱼生存的更长久． 故答案为：（1）丙；丁 （2）呼吸作用；氧 （3）光合作用；氧

金鱼藻是水生植物，用金鱼藻作为实验，材料易得，实验现象比较直观。 只需一小点金鱼藻，再用一个透明的烧杯，再用一个试管和一个漏斗，即可在光下看到有气泡出现。

（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫光合作用．光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气．光是光合作用的条件，在一定的范围内光合作用效率随光照强度而加强．光照强度增加，光照效率增加，达到一定浓度时，随着光照强度增强，不再增加甚至减弱．由分析可知光合作用的光线充足、通风良好，上午10：00---11：00．（2）金鱼藻进行光合作用释放氧气，氧气有助燃的特性．收集的气体是氧气，它能使快要熄灭的卫生香猛烈的燃烧起来，原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的卫生香重新燃烧，表明产生的气体是氧气．（3）实验步骤：C、取一些金鱼藻，反复在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．A、将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．D将收集一定量气体的试管取出．B、将带火星的木条插入试管，观察现象．实验现象：漏斗下有气泡产生，并沿玻璃管上升．管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来． 现象分析：氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧．因此玻璃管内的气体是氧气．实验结论：绿色植物光合作用产生氧气．故答案为：C→A→D→B．故答案为：（1）B；（2）带火星的卫生香复燃；（3）C→A→D→B

希望有人懂你的低头不语，小心翼翼守护你的孩子气。你知道有哪些唯美英文的可以知道摘抄的好 句子 呢?这里给大家分享一些关于唯美英文的句子，供大家参考。 唯美英文的句子 1、我的幸福要你亲手给，别人都给不起。 I want you to give my happiness, others can"t afford it. 2、我没有放弃，也不会离你而去。 I didn"t give up and I won"t leave you. 3、我想、我已经抹掉了你给的习惯。 I think, I have wiped out the habit that you give. 4、送你巧克力，配不上你的甜蜜。 Give you chocolate, not worthy of your sweet. 5、分手，所有的理由终究都会成为借口。 Break up, all the reasons will eventually become excuses. 6、惊觉相思不露，原来只因入骨。 Startled Acacia not exposed, the original only because of bone. 7、我动心的男人，都不是我的男人。 The men I love are not my men. 8、人若放得开。看起来会不会比较幸福? If you can let it go. Will it look happier? 9、我一个人走过许多年的孤单。 I have been alone for many years. 10、走过前半生，我们才懂得，生活不容易。 After the first half of life, we understand that life is not easy. 11、我多想让爱神把我封印在你心里。 How I want God of love to seal me in your heart. 12、你是年少的欢喜。倒过来念。 You are the joy of youth. Read it backwards. 13、整心态，瞄准目标，其实幸福就在眼前。 In fact, happiness is in front of you. 14、为何记忆里的画面，不能全部屏蔽掉。 Why can"t all the pictures in my memory be blocked. 15、因为你身边太拥挤，我才选择放弃。 Because your side is too crowded, I choose to give up. 16、可能是我吃了太多盐，闲的总是会想你。 Maybe I eat too much salt, and I always miss you when I"m free. 17、有时候有些事，不知道比知道幸福。 Sometimes some things, do not know than know happiness. 18、我爱你，不仅你的温柔，还有愤怒。 I love you, not only your tenderness, but also your anger. 19、蓝色的烟雨，寂寞的影子等着你回来。 Blue misty rain, lonely shadow waiting for you to come back. 20、借着别人的话，说着自己的心里话。 By others" words, speak your own heart. 21、生活不是话剧它比话剧残酷的多。 Life is not drama, it is much more cruel than drama. 22、我自以为是的繁盛，无关爱情。 I am proud of the prosperity, not love. 23、不与自己对抗，你就会更强大。 If you don"t fight yourself, you"ll be stronger. 24、有情人的 清明 节都能当情人节过。 Qingming Festival with lovers can be Valentine"s day. 25、为了让生活成为生活，而不是生存。 To make life a life, not a survival. 26、若我消失不见，有谁会发了疯的想念。 If I disappear, who will miss me crazy. 27、没有什么过不去，只是再也回不去。 There is nothing wrong, just can"t go back. 28、那一刻，是我听到的最幸福的旋律。 At that moment, it was the happiest melody I heard. 29、唱着忧伤歌曲，回忆忧伤过去。 Singing sad songs, recalling the sad past. 30、我的袜子起了球，和你的秋裤一样。 My socks are kicking, just like your pants. 31、爱上一个人，想念是无法戒掉的。 Love a person, miss is unable to give up. 32、闻君征战沙场，愿为君司南。 I heard that you were fighting in the battlefield, and I would like to be your Sinan. 33、你是近处的灯火，也是遥远的星河。 You are the nearby lamp, also is the distant star river. 34、从今以后，再也不用无证驾驶了。 From now on, driving without a license will no longer be necessary. 35、长恨人心不如水，等闲平地起波澜。 It"s better to hate people"s heart than water. 36、尽头很远算不算我给你的情话。 It"s a long way from the end, whether it"s my love words to you. 37、现在的社会，靓女往往都是纸片人。 In today"s society, pretty girls are always paper people. 38、透过窗，静静的享受那一缕阳光。 Through the window, enjoy the sunshine quietly. 39、云儿可以消散，对你的爱不会成烟。 Clouds can dissipate, love for you will not smoke. 40、成长的路上总是孤独的，总是一个人。 Growing up on the road is always lonely, always a person. 唯美英文的文案 1、愿吹向我的风，都能绕过人山人海去拥抱你。 May the wind blowing to me, can bypass the sea of people to embrace you. 2、时间所有的好，莫过于如愿以偿四个字!亲爱的陌生人，愿你如愿以偿。 Time all good, nothing better than four words to achieve your wish! Dear stranger, may you have your wish. 3、是青春的底蕴就是孤独，抑或是孤独弥漫了整个青春。 Is the essence of youth is loneliness, or loneliness permeates the whole youth. 4、你曾予我怦然欢喜，未料爱情徒有虚名。 You have given me great joy, but love is in vain. 5、理想不过多年后酒桌上的感慨，学会喜怒无泪世故里不再失态，可为何，醉后还会觉得悲哀。 Ideal but after years of wine on the table with emotion, learn to be happy and angry without tears, worldly wisdom no longer lose one"s manners, but why, after drunk still feel sad. 6、如果全世界都对你恶语相加，我就对你说上一世情话。 If the whole world talks ill of you, I"ll tell you something about the world. 7、若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会，依旧如此，牵我双手，倾世温柔。 If I have gray hair and my face is fading, will you, as usual, hold my hands and be gentle. 8、日子甜甜的，像清晨的柠檬水，像冬日的太阳，像梦里的大海，像第一次遇见你。 The days are sweet, like the morning lemonade, like the winter sun, like the sea in a dream, like meeting you for the first time. 9、别说我不在乎你，只是你从来都不曾了解过我，又如看的见我的在乎。 Don"t say I don"t care about you, but you have never known me, and as you can see, I care. 10、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 Flowers drift, water flows, a kind of Acacia, two leisure sorrow. This situation can not be eliminated, only under the brow, but on the heart. 11、与其给我山盟海誓，不如陪我走过每一个春夏秋冬。 It"s better to accompany me through every spring, summer, autumn and winter with me. 12、到了一定时候，就是你和旧衣服分别的时候了。 It"s time for you to part from your old clothes. 13、我能为你做的也许不多，但你需要的时候，我总是会在的。 There may not be much I can do for you, but I will always be there when you need it. 14、让自己的心沐浴在阳光下，带着露水的清新，把思绪放飞在蓝天白云里，渐次伸展。 Let your heart bathe in the sun, with the fresh dew, the thoughts fly in the blue sky and white clouds, gradually extend. 15、把秘密当做星星，把真心喜欢的人当成月亮，全都藏在心里，心中便成了一个发光发亮的夜空。 The secret as the stars, the people who really like as the moon, all hidden in the heart, the heart will become a luminous luminous night sky. 16、最大的安全感是：有钱。钱越多，问题就越少。 The biggest sense of security is: money. The more money, the less problems. 17、人生只有一个依靠，总会让你失望。 There is only one life to rely on, always let you down. 18、余生你要宠着我，不能让我受委屈;余生我只喜欢你，把你捧在手心里。 For the rest of my life, you should spoil me and not let me be wronged; for the rest of my life, I only like you and hold you in my hand. 19、在红尘滚滚中，遇见一个人。在时光漫漫中，告别一个人。 In the world of mortals, I met a man. In the long time, say goodbye to a person. 20、临天下。金戈铁马，谁能为你，血染铠甲。 In the world. Gold, iron horse, who can be for you, blood stained armor. 21、是谁耳畔的风斑斓了流星，是谁嘴角的笑凌乱了时空。 Who is the ear of the wind gorgeous meteor, who is the corner of the mouth of the smile disordered time and space. 22、真羡慕你们，一路丢了那么多人，而我呢，一路被人丢。 I really envy you, you lost so many people all the way, and I was lost all the way. 23、想变成太阳花，永远对着太阳笑。 Want to become a sunflower, always smile at the sun. 24、从天长地久到情寿不深，要泪湿多少次眼眸，从年少温柔到须发白首，要耗尽多少个年华等候。 From everlasting love to not deep love life, how many times to wet eyes, from tender young to white hair, how many years to exhaust waiting. 25、一个人只有去过很远的地方，见过很多的人，他才能够让自己体会到什么叫平静和沉着。 Only when a person has been to a distant place and met a lot of people can he realize what is calm and calm. 26、毕竟风要自由，我该怎么来挽留。 After all, the wind wants to be free, how can I keep it. 27、就算终有一散，也别辜负相遇。 Even if there is a break up, don"t let up the meeting. 28、我望眼欲穿，看我看不到的你;我侧耳倾听，听我听不到的你。 I look forward to seeing you I can"t see; I listen to you I can"t hear. 29、我不太肯定我的方向，但是我希望自己能走的远一点。 I"m not sure about my direction, but I hope I can go further. 30、你从未属于过我，我又何必强求你留下。 You have never belonged to me. Why should I ask you to stay. 31、你说，我想你了。那时我的心流淌如天空，化不开的软软的是月亮。 You say, I miss you. At that time, my heart flowed like the sky, and the moon was the soft one. 32、这次我放你走，山南水北，有缘再见。 I"ll let you go this time. I"ll see you later. 33、多年后，愿与你几壶陈酒，三两朋友，黄昏时候，一笑泯恩仇。 Many years later, I"d like to share with you a few pots of old wine and three or two friends. At dusk, I will smile and die of gratitude and hatred. 34、我的幸福就是看着你幸福，即使拉着你的手的人不是我。 My happiness is to see you happy, even if the person holding your hand is not me. 35、我是个平常的人，我不能盼望在人海中值得你一转眼的注意。 I"m an ordinary person. I can"t hope to be worthy of your attention in the crowd. 36、繁花似锦觅安宁，淡云流水渡此生。 Flowers look for peace, light clouds flow through this life. 37、在黑暗里，预留了一片阳光，只因有你，想要光明。 In the dark, reserved a piece of sunshine, just because of you, want light. 38、浮生微凉，白骨成双，不过是一场三世离殇。 Floating life slightly cool, white bones in pairs, but a third generation from the war. 39、并不是每个人都能将疼痛堂而皇之挂在脸上的，即便没挂在脸上，那痛却是一分也不少的。 Not everyone can put the pain on the face, even if not on the face, the pain is a lot. 40、以前喝一瓶可乐就能快乐，现在长大了，需要喝五瓶啤酒。 I used to be happy with a bottle of coke, but now I grow up, I need to drink five bottles of beer. 励志阳光简短英语句子相关 文章 ： ★ 青春励志的英语句子唯美简短 ★ 简单励志英语短语100句句子 ★ 霸气励志英文短句100句 ★ 关于青春励志的英语句子唯美简短 ★ 励志的英文好句子 ★ 超短英文励志短句 ★ 关于励志的的英语句子大全 ★ 励志唯美简短中英文句子正能量语录带翻译 ★ 关于励志的的英语句子大全有哪些 ★ 青春励志的短小英语句子

(1)在实验开始时，应调整气道下方的螺丝，轻推滑块而不承受重载。如果滑块以均匀速度沿直线移动，即滑块通过光电门的速度相等，那么光电门的遮光时间相等，证明了气轨是水平的。(2) a，当实验先与电源连接，然后放车时，出现误差; b，实验 m2应远小于 m1，因此 bc 误差; d，当用图像探讨加速度与质量的关系时，实验认为 m 的重量等于滑块上的合力，因此 m 的质量应远小于 m 的质量，因此可以假定挡板通过闸门的瞬时速度等于这一时期的平均速度△ v1 = d1，v2 = d2。然后，根据运动学方程 v22-v21 = 2as，解为: a = (d △ t2)2？答案是: (1)卸下牵引重量，m 放在任何位置，或卸下牵引重量，轻轻推动滑翔机 m，数字定时器记录每个光电开关束阻塞时间△ t 相等。(2) d; (3) a = (d △ t2)2？(d △ t1)22s

花大姐

h饯oО④Тs┊蕙dmi椹Иi椹Иkba 你没分5段。我怎么j知道是什0么d啊

（1）A、纳米级别“剪刀”的水溶液为胶体，为介稳定，MgCl2溶液稳定，故A错误；B、胶体有丁达尔效应，溶液没有，故B错误；C、滤纸的孔径较大但浊液不能通过，纳米级别“剪刀”的水溶液为胶体，胶体和溶液都能通过滤纸，故C正确；D、MgCl2溶液加入盐酸无明显现象，故D错误．故选：C．（2）①半透膜有非常细小的孔．一般情况下，半透膜的孔径＜胶粒直径＜滤纸的孔径．只允许较小的离子、分子透过，胶体分散质的粒子不能透过半透膜，淀粉胶体不能透过半透膜而留在半透膜袋内．据此设计实验方案为：取渗析后蒸馏水中的少许液体，滴加少量的AgNO3溶液，产生浅黄色沉淀，证明Br-己透过半透膜．另取烧杯中的少量液体，向其中滴加碘水，发现不变蓝色，说明淀粉末透过半透膜．故答案为：取渗析后蒸馏水中的少许液体，滴加少量的AgNO3溶液，产生浅黄色沉淀，证明Br-己透过半透膜．另取烧杯中的少量液体，向其中滴加碘水，发现不变蓝色，说明淀粉末透过半透膜．②淀粉胶体不能透过半透膜而留在半透膜袋内，Na+、Br-能透过半透膜进入蒸馏水中．因为离子半径r（Na+）＜r（Br-），若Br-能透过半透膜，则Na+必然也能透过半透膜，因此只要检验Br-即可证明．据此设计实验方案为：取烧杯中的少量液体，向其中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，有浅黄色沉淀产生，即证明Na+、Br-已透过半透膜．故答案为：取烧杯中的少量液体，向其中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，有浅黄色沉淀产生，即证明Na+、Br-已透过半透膜．

莫莫candy 二级 0 | 我的知道 | 消息 | 空间 | 应用 | 退出 我的知道 我的提问我的回答为我推荐的提问知识掌门人文档分享 应用 礼物投票转贴HOHO更多应用 新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科 文库 帮助 | 设置 百度知道 > 娱乐休闲 > 音乐添加到搜藏待解决 MC jin在freestyle Friday连胜7周德中文字幕 悬赏分：100 - 离问题结束还有 6 天 14 小时 MC jin在freestyle Friday 连胜7周德中文字幕我要MC jin和他的对手的中文字幕全部7周的 提问者： 卩s灬伢布 - 三级 我来回答： 第1步:输入你的答案回答即可得2分经验值，回答被采纳可同步增加经验值和财富值 您还可以输入字输入内容已经达到长度限制插入地图 插入图片 参考资料： 匿名回答 积分规则 第2步:点击提交回答 回答 共 1 条[1]JIN: jin vs hasan with a name like "hasan" you should join the talaban cause that"s the only way you"ll get flex to drop a bomb when they retire me and i land in the booth. you"ll be outside tryin to shake hands with scoop. you got six victories?i wonder if this will hurt the closest you"ll get to 7 is the numba on ya shirt yeah im chinese now you understand it .im the reason that his little sister"s eyes is slanted if you make one joke about rice or karate nypd be in chinatown searchin for your body ask free she"ll tell you to duck down he thought the harlem shake was a drink from uptown whacha want to do son? i"m ill when i spit i"m tellin you right now yo, you aint legit cause when i finish spittin 看到你那"hasan"的名字,我觉得你该加入塔利班 如此一来你就能名正言顺的制造爆炸事件了 当我退休开小摊儿的时候 没准你正在街上对狗骑兔子招手(搭便车)呢 你卫冕六周吗?告诉你个不幸的消息 你卫冕-TSHIRT上的数字顶头也就是七了 没错 我是中国人,现在你明白了吧? 是我把你妹震得嘴歪眼斜的 你小子要是敢拿大米和空手道开一个字的玩笑 横尸唐人街就是你的下场 顺便说一句,她会让你卧倒 黑人区的街头生活可不象上流社会那么悠闲 怎么着吧孙子?你丫想干吗?我不爽就要骂! 听好了!我不骂爽了还不算完! [2]JIN: jin vs sterling (notorious big - one more chance) you wanna say im" chinese sonny? here"s a reminder check your tims they probably say "made in china" don"t make me get on this tip and straight kill ya his name is sterling cause all he rocks is silver dude, you, stop followin trends your girl must love alcohol cause she be swallowin" jin yo imma bout to flip the when it"s comin" to it aye yo you see me spittin on the block you runnin to it this is 106 and park, i"m a hard act to follow you a amateur, you go to the apollo cause i"m freestyling know when i"m done son, you ain"t a baller tell the audience the truth i saw him breakdancing for spare change on 40-deuce 宝贝儿!你想取笑我是中国人,给你提个醒. 你那靴子上写着"中国制造"呐 让我一下抓住你这个错把你说得无语 你那亮闪闪的银链子比你名字拉风多了 我说哥们,别见样学样 你的妞肯定喝高了,因为她正suckin jin"s dick（就不写中文了，大伙都明白．呵呵） 我走哪你跟哪 我吐口痰你都狠不得过去舔两口 这是在106 and park，想学我可不容易 你要是个业余的就去apollo吧 我正freestyle呢，孙子，好好听着就快完了 跟观众说实话吧，你屁也不是 我看见这孙子刚才跳霹雳舞了！ [3]JIN: jin vs skitzo (busta rhymes f/ p. diddy - pass the courvoisier pt ii) yo, you a sucka and i mean it kid my girl would never go with you cause she don"t like guys with small penises don"t make me have to come at you aye yo, cause as a rapper, you really don"t have a chance better off asking nelson to teach you how to dance my freestyle is about to tear you up i"m really somethin that you not use to he at first wanna open a fortune sayin you"re a loser four more weeks i"m in the hall of fame with posterboy then you can join my street team and put up posters, boy you ain"t close to me my manager"s about to get me a deal his manager"s baggin groceries claim you clap guns supersoakers make noise he the type to play strip poker with his boys 你小子是个彻头彻尾的王八蛋 我的妞永远不会找你因为你的老二尺寸太小 别逼我打你 因为我是个RAPPA，你根本没机会 还不如找nelson让他教你怎么跳舞呢 我的FREESTYLE能把你损个底儿掉 我的水平你望尘莫及 他想在开场给我难堪，结果事与愿违 再有四周我就功成名就了，小子 到时候你可以进我的队里还能沾光上海报呢，小子 你跟我没法比，我的经纪人给我签了份合同 你的呢？沿街要饭呢吧？ 给丫鼓倒掌！把他嘘下台！ 他也就有跟他那帮小子玩剥猪猡的能耐 [4]JIN: jin vs. logan yo, if the rap game is whack everybody"s blamin you you from brookyln? then biggie mush be ashamed of you cause imma freestyle, show you how it is matter fact, you from bk, i heard they murder things only time he see beef is when he go to burger king i"m the player in the game you cheerin in the stands matter fact, durin the superbowl, he was cheerin for the rams you don"t even like football that"s a myth like unicorns he just like seein" grown men in tight uniforms i"m freesylin when im kickin it so ridiculous, put yourself in a bad predicament by the way, my little sister has somethin to say "there"s no way you"ll beat my brother on freestyle friday!" 如果这场你输了,大伙会骂死你 你从布鲁克林来的?biggie将以你为耻 我正在FREESTYLE，让我教教你怎么做吧 你真从布鲁克林来吗？事实上，我听说过一条爆炸性新闻 他每次去”汉堡王”时，才能尝一次荤 舞台上我是老大，你只能站那给我叫好 事实上，”超级碗”杯上，他是给公羊队叫好的 你说喜欢橄榄球，真是无稽之谈，扯淡 你只不过想看看那些穿着紧身队服的壮男 当我正在FREESTYLE时发现你的RAP把你自己置于一个尴尬境地，太滑稽了 稍等，我的小妹妹有话说 ”想在freestyle friday上赢我哥哥，没门！” [5]JIN: jin vs. luck luciano uh, see, i really don"t know what you"re doin he got a kobe bryant jersey on but look more like a light-skin patrick ewing i"m nice wit it when im spittin come on, in a week or so i"ll be spittin onzz beatz while you"ll be at the bodega askin forss cheese im nice with it freestyle come on you wanna talk about guns that"s why you get your studder on only toast he packs is the kind you put butter on i"m nice with it when i free come on, yo check it out, ask your girl i was doin somethin at her house matter fact, she had my eggroll and my dumplings in her mouth next time you see her bring extra protection next time you see her it"s a rap 真不知道你想干吗？不伦不类 穿着科比的运动衫看着却像个稍微白点的帕特里克．由因 我RAP的时候很酷 再过一两周我就我的身份就更不同了 而你呢？在饭馆讨食吃吧！ 我FREESTYLE时更酷 你想谈谈枪火？先把扣子系好吧． 你吃烤面包时也就抹点黄油罢了（可能是损他肚子里没词吧） 我FREESTYLE时感觉棒极了 问问你的马子在屋里和我干过什么？ 事实上，她把我的蛋蛋和JIJI放在了她嘴里 下次带她出来时多加小心 下次你看见她 这是RAP？？？？（这句莫名其妙） [6]JIN: jin vs. skazoo yo, i get girls who you tryin to dis man? he masturbate so much he had to roc a wristband you got guns pointed my way he"s so played out i thought he was the old school joint of the day i got fans across the country jin is who they feelin" last time he had a fan it was spinnin on the ceilin" i go online, and check my hotmail he go on the internet lookin for hot males you aint a hustler your man"s coppin the work he be at the club, like tweet, droppin his skirt oops, i didn"t know my freestyle teared up you up on stage but it"s a pity though don"t make me spit in your mouth like missy"s old video im nice with it 我马子成堆，你想损谁啊？ 他手淫过多，袖口都脏了． 你想打败我？别费劲了， 你就是个唱OLD SCHOOL的最傻的傻大个 我的粉丝遍布全国． 你最近的一个粉丝现在再天花板上吊着呢 我上网是为了查邮件 他上网是为了找GAY 你不是拉皮条的 你的同志们在夜总会工作， 看起来就像TWEET脱裙子一样滑稽（tweet好象是那个坐椅子上的胖子） 哦！不好意思，我什么也没说，我让你在台上一败涂地 尽管你很不幸，但也别惹我，当心我像MISSY当年的MV一样吐痰在你嘴里 [7]JIN: jin vs. sean nicholas you aint a regee arist and i aint hatin on you stop lyin mrs. cleo is more jamaican than you i"m nice with it when i"m freein who you think you bein"? my pants are new my sweater is new don"t be mad at chinese kid dressed better than you man im freestylin" now its a rap, matter fact you should ask clef... how to make your flow tighter better yet, pay him 20 g"s to be your ghostwriter i"m nice when i"m freein" you ain"t beatin me matter fact i"ll be a buffet and you ain"t eatin me and don"t make me start rappin in chinese on the microphone "nei fan oak kay lah" that means take your sorry butt home! 你要不唱雷鬼我还不想骂你 别扯淡了，mrs. cleo 比你更像牙买加人 我现在骂你骂的很爽，你以为你是谁？ 我的裤子是新的，运动衫也是新的 别一看中国人穿的比你好就急眼 你知道什么是RAP什么是FREESTYLE吗？ 你该请教clef怎么把你的FLOW控制好 然后给他20块让他为你捉刀写词 你想打败我，别做梦了 其实你根本不是我对手 别让我用中文骂你 nei fan oak kay lah 就是说”抬起屁股滚蛋！！” ***饶舌擂台赛现场经典对战*** 你以为你是谁？李小龙？ 穿着条向下掉的裤……我到这里来不可以不让我讲粗口，来肯定我是社会地位低下的黑人，我永远不会冷静下来，这是对的，因为你好像一个纸老虎，我想在你的尾巴上咬一口……喂！我没昏头……根本就不会说饶舌，还来凑热闹，饶舌不是你们中国人可以学得会的！ 你不是雷鬼音乐表演家，而且我不恨你，不要讲大话啦，你是牙买加人你比我更清楚……你不能再这样愚蠢，不要跟个比你穿得好的中国人发疯……去问你老师怎么才能把裤子穿好，或者给他20块钱让他帮你写歌词……我即兴说唱时我是好人……不要让我开始用中文在麦克前骂你……要你带着遗憾回家啦！

P

过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

描写草木山水风光的诗句 1、万里赴戎机，关山度若飞。《木兰诗》 2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》 3、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄《出塞》 4、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》 5、明月出天山，苍茫云海间。李白《关山月》 6、白毛浮绿水，红掌拨清波。骆宾王《咏鹅》 7、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》 8、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白 9、山回路转不见君，雪上空留马行处。岑参《白雪歌送武判官归京》 10、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。吴均《与朱元思书》 11、会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》 12、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。郦道元《三峡》 13、黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》 14、空山不见人，但闻人语响。王维《鹿柴》 15、天门中断楚江开，碧水东流至此回。李白《望天门山》 16、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。白居易《钱塘湖春行》 17、水何澹澹，山岛竦峙。曹操《观沧海》 18、国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》 19、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。苏轼 20、种豆南山下，草盛豆苗稀。陶渊明《归园田居》 21、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。韦应物《滁州西涧》 22、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。刘禹锡《竹枝词》 23、相看两不厌，只有敬亭山。李白《独坐敬亭山》 24、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》 25、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 26、白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》 27、离离原上草，一岁一枯荣。白居易 《赋得古原草送别》古人笔下描写山水风光的诗句 古人笔下描写山水风光的诗句 1、野旷天低树，江清月近人。 2、一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。 3、闲上山来看野水，忽于水底见青山。 4、两岩虽云牢，水石互飞发。屯门虽云高，亦映波浪没。 5、楚客醉孤舟，越水将引棹。山为两乡别，月带千里貌。 6、兰草已成行，山中意味长。坚贞还自抱，何事斗群芳。 7、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 8、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。 9、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 10、英英桂林伯，实惟文武特。远劳从事贤，来吊逐臣色。南裔多山海，道里屡纡直。 11、海上生明月，天涯共此时。 12、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 13、扁舟费尽篙师力，咫尺平澜上不来。 14、地暖无秋色，江晴有暮晖。空馀蝉嘒嘒，犹向客依依。 15、千丈搀天翠壁高，定谁狡狯插遗樵。 16、城窄山将压，江宽地共浮。东南通绝域，西北有高楼。 17、晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。 18、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 19、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 20、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 21、山上风吹笙鹤声，山前人望翠云屏。 22、玉女峰前一棹歌，烟鬟雾髻动清波。 23、山头有路接无尘，欲觅王孙试问津。 24、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 25、见说仙人此避秦，爱随流水一溪云。山水风光的诗句 1、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。王安石《书湖阴先生壁》 2、御罗屏底翻歌扇，忆西湖、临水开窗。吴文英《风入松桂》 3、斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。纪昀《富春至严陵山水甚佳》 4、远去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。李商隐《咏史二首其二》 5、长江一帆远，落日五湖春。刘长卿《饯别王十一南游》 6、海风吹不断，江月照还空。李白《望庐山瀑布水二首》 7、山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。辛弃疾《鹧鸪天陌上柔桑破嫩芽》 8、东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。周密《高阳台送陈君衡被召》 9、适与野情惬，千山高复低。梅尧臣《鲁山山行》 10、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾几《三衢道中》 11、山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。高适《燕歌行》 12、枯枝无丑叶，涸水吐清泉。李白《长歌行》 13、漳水出焉，东流注于河。佚名《精卫填海》 14、移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。郑谷《莲叶》 15、江送巴南水，山横塞北云。王勃《江亭夜月送别二首》 16、初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。李商隐《霜月》 17、黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。李白《公无渡河》 18、假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。李白《上李邕》 19、绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然《过故人庄》 20、怒涛卷霜雪，天堑无涯。柳永《望海潮东南形胜》 21、太乙近天都，连山接海隅。王维《终南山》 22、玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。王昌龄《从军行七首》 23、坡谓西湖，正如西子，浓抹淡妆临镜台。刘过《六州歌头寄稼轩承旨》 24、锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。张籍《成都曲》 25、关山万里不可越，谁能坐对芳菲月。卢思道《从军行》 26、山光忽西落，池月渐东上。孟浩然《夏日南亭怀辛大》 27、西湖又还春晚，水树乱莺啼。仲殊《诉衷情宝月山作》 28、雪岭金河独向东，吴山楚泽意无穷。清江《送婆罗门》 29、稻根科斗行如块，田水今年一尺宽。范成大《夏日田园杂兴》 30、雨落不上天，水覆难再收。李白《妾薄命》 31、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。白居易《忆江南江南忆》 32、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。李白《赠裴十四》 33、闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。陆游《梅花绝句》 34、岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。柳中庸《征人怨/征怨》 35、万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。王禹偁《村行马穿山径菊初黄》 36、认得醉翁语，山色有无中。苏轼《水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺》 37、澄江平少岸，幽树晚多花。杜甫《水槛遣心二首》 38、兽炉沉水烟，翠沼残花片。张可久《塞鸿秋春情》 39、斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。秦观《满庭芳山抹微云》 40、日暮长江里，相邀归渡头。储光羲《江南曲四首》 41、昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。朱熹《活水亭观书有感二首其二》 42、深知身在情长在，怅望江头江水声。李商隐《暮秋独游曲江》 43、山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。张嵲《墨梅》 44、昨梦西湖，老扁舟身世。吴文英《拜星月慢林钟羽姜石帚以盆莲数十置中庭宴客其中》 45、海阔山遥，未知何处是潇湘。柳永《玉蝴蝶望处雨收云断》 46、晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。钱福《明日歌》 47、无限河山泪，谁言天地宽！夏完淳《别云间》 48、匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。岑参《走马川行奉送出师西征/走马川行奉送封大夫出师西征》 49、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。杜甫《秋兴八首其一》 50、天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬。岑参《天山雪歌送萧治归京》 51、长江如虹贯，蟠绕其下。宋濂《阅江楼记》 52、好水好山看不足，马蹄催趁月明归。岳飞《池州翠微亭》 53、流水本自断人肠，坚冰旧来伤马骨。卢思道《从军行》 54、试上超然台上看，半壕春水一城花。苏轼《望江南超然台作》 55、南山与秋色，气势两相高。杜牧《长安秋望》 56、人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。宋琬《渡黄河》 57、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白《北风行》 58、明月黄河夜，寒沙似战场。李流芳《黄河夜泊》 59、君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突留馀迹。李白《赤壁歌送别》 60、万里赴戎机，关山度若飞。佚名《木兰诗/木兰辞》 61、山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。秦观《满庭芳山抹微云》 62、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。杜甫《曲江二首》 63、渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。王维《桃源行》 64、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。杜甫《客至》 65、子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。李白《行路难三首》 66、君言不得意，归卧南山陲。王维《送别》 67、朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚；屈原《九歌》 68、楚天千里清秋，水随天去秋无际。辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》 69、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 70、青山横北郭，白水绕东城。李白《送友人》 71、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。张养浩《山坡羊潼关怀古》 72、三山半落青天外，二水中分白鹭洲。李白《登金陵凤凰台》 73、楼头客子杪秋后，日落君山元气中。陈与义《登岳阳楼》 74、洞庭春溜满，平湖锦帆张。阴铿《渡青草湖》 75、西北望长安，可怜无数山。辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》 76、江湖多风波，舟楫恐失坠。杜甫《梦李白二首其二》 77、浮云遮月不分明，谁挽长江一洗放天青？董士锡《虞美人韶华争肯偎人住》 78、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。李贺《李凭箜篌引》 79、淡荡春光寒食天。玉炉沈水袅残烟。梦回山枕隐花钿。佚名《浣溪沙淡荡春光寒食天》 80、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。柳中庸《征人怨/征怨》 81、江晚正愁余，山深闻鹧鸪。辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》 82、人生有情泪沾臆，江水江花岂终极！杜甫《哀江头》 83、只在此山中，云深不知处。贾岛《寻隐者不遇/孙革访羊尊师诗》 84、长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。姜夔《暗香旧时月色》 85、戎马关山北，凭轩涕泗流。杜甫《登岳阳楼》 86、躞蹀御沟上，沟水东西流。卓文君《白头吟》 87、远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴。佚名《浣溪沙小院闲窗春色深》 88、莫买沃洲山，时人已知处。刘长卿《送方外上人/送上人》 89、知章骑马似乘船，眼花落井水底眠。杜甫《饮中八仙歌》 90、中岁颇好道，晚家南山陲。王维《终南别业/初至山中/入山寄城中故人》 91、黄河怒浪连天来，大响谹谹如殷雷。温庭筠《拂舞词/公无渡河》 92、淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。刘禹锡《金陵五题石头城》 93、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。白居易《钱塘湖春行》 94、郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。秦观《踏莎行郴州旅舍》 95、隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。周邦彦《兰陵王柳》 96、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。雷震《村晚》 97、旌旆夹两山，黄河当中流。李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》写山水风光的诗句 1、云来气接巫峡长，月出寒通雪山白。杜甫《古柏行》 2、沧江好烟月，门系钓鱼船。杜牧《旅宿》 3、水远烟微。一点沧洲白鹭飞。欧阳修《采桑子何人解赏西湖好》 4、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 5、黄云万里动风色，白波九道流雪山。李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》 6、旧山松竹老，阻归程。岳飞《小重山昨夜寒蛩不住鸣》 7、水深桥梁绝，中路正徘徊。曹操《苦寒行》 8、人生有情泪沾臆，江水江花岂终极！杜甫《哀江头》 9、明日隔山岳，世事两茫茫。杜甫《赠卫八处士》 10、笑别庐山远，何烦过虎溪。李白《别东林寺僧》 11、秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。辛弃疾《沁园春带湖新居将成》 12、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。白居易《忆江南江南忆》 13、昼夜蔽日月，冬夏共霜雪。谢灵运《登庐山绝顶望诸峤》 14、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。李白《赠裴十四》 15、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄《从军行七首其四》 16、江流石不转，遗恨失吞吴。杜甫《八阵图》 17、吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。王昌龄《采莲曲二首》 18、白毛浮绿水，红掌拨清波。骆宾王《咏鹅》 19、水色渌且明，令人思镜湖。李白《登单父陶少府半月台》 20、山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。刘禹锡《竹枝词山桃红花满上头》 21、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。刘禹锡《望洞庭》 22、河海不择细流，故能就其深；李斯《谏逐客书》 23、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。韦庄《台城》 24、归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。陆游《自咏示客》 25、山黛远，月波长，暮云秋影蘸潇湘。蔡松年《鹧鸪天赏荷》 26、青山欲共高人语。联翩万马来无数。辛弃疾《菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋》 27、黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》 28、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。刘禹锡《竹枝词二首其一》 29、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。李白《北风行》 30、秋雨一何碧，山色倚晴空。方岳《水调歌头平山堂用东坡韵》 31、湘江千岁未为陵，水底鱼龙应识字。鲍溶《襄阳怀古》 32、八月湖水平，涵虚混太清。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相/临洞庭》 33、赠君明月满前溪，直到西湖畔。毛滂《烛影摇红送会宗》 34、东南第一名州，西湖自古多佳丽。陈德武《水龙吟西湖怀古》 35、城隅南对望陵台，漳水东流不复回。岑参《登古邺城》 36、春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。苏轼《青玉案送伯固归吴中》 37、东风吹雨过青山，却望千门草色闲。卢纶《长安春望》 38、江水漾西风，江花脱晚红。王安石《江上》 39、杨柳东风树，青青夹御河。王之涣《送别》 40、渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。王维《桃源行》 41、栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。蒲松龄《地震》 42、相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。郑谷《鹧鸪》 43、记取西湖西畔，正暮山好处，空翠烟霏。苏轼《八声甘州寄参寥子》 44、长江万里东注，晓吹卷惊涛。吴潜《水调歌头焦山》 45、风休住。蓬舟吹取三山去。佚名《渔家傲天接云涛连晓雾》 46、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。戴叔伦《兰溪棹歌》 47、海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》 48、百啭千声随意移，山花红紫树高低。欧阳修《画眉鸟》 49、流水本自断人肠，坚冰旧来伤马骨。卢思道《从军行》 50、雁引愁心去，山衔好月来。李白《与夏十二登岳阳楼》 51、划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。苏轼《后赤壁赋》 52、还与去年人，共藉西湖草。苏轼《卜算子感旧》 53、堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。文秀《端午》 54、伤心重见，依约眉山，黛痕低压。姜夔《庆宫春双桨莼波》 55、江暗雨欲来，浪白风初起。何逊《相送》 56、有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。李白《行路难三首》 57、鼎湖流水清且闲，轩辕去时有弓剑，古人传道留其间。李白《飞龙引二首其二》 58、行人无限秋风思，隔水青山似故乡。戴叔伦《题稚川山水》 59、连山变幽晦，绿水函晏温。柳宗元《饮酒》 60、东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。周密《高阳台送陈君衡被召》 61、黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。李白《西岳云台歌送丹丘子》 62、尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。皮日休《汴河怀古二首》 63、春水满四泽，夏云多奇峰。陶渊明《四时》 64、西湖春色归，春水绿於染。欧阳修《春日西湖寄谢法曹韵》 65、日暮长江里，相邀归渡头。储光羲《江南曲四首》 66、郁孤台下清江水，中间多少行人泪？辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》 67、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；荀子《劝学》 68、君言不得意，归卧南山陲。王维《送别》 69、我家襄水曲，遥隔楚云端。孟浩然《早寒江上有怀/早寒有怀/江上思归》 70、山光悦鸟性，潭影空人心。常建《题破山寺后禅院》 71、今日云景好，水绿秋山明。李白《九日》 72、西湖到日，重见梅钿皱。吴文英《瑞龙吟送梅津》 73、草绿裙腰山染黛，闲恨闲愁侬不解。文廷式《天仙子草绿裙腰山染黛》 74、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡《望洞庭》 75、泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。李白《早秋单父南楼酬窦公衡》 76、阁中帝子今何在？槛外长江空自流。王勃《滕王阁序》 77、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白《望庐山瀑布》 78、淮水悠悠。万顷烟波万顷愁。淮上女《减字木兰花淮山隐隐》 79、秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。张翰《思吴江歌》 80、水何澹澹，山岛竦峙。曹操《观沧海/碣石篇》 81、月落沙平江似练。望尽芦花无雁。张炎《清平乐候蛩凄断》 82、关山万里不可越，谁能坐对芳菲月。卢思道《从军行》 83、秋晓上莲峰，高蹑倚天青壁。陆游《好事近秋晓上莲峰》古诗绝句就是这样经典，凝练，内心顿生无限的情怀。希望看到更多的的绝句和古诗吗，请欣赏 关于山水有关的诗句 。

望洞庭 　 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

? 宫锁珠帘 ( 2012) ? 新玉观音 ( 2011) ? 养父 ( 2011)

这个肯定是一个意思来的形容一个人在一个追求当中有自己的执着，跟自己的锲而不舍。

光辉历程是成语。“光辉历程”意思是值得骄傲自豪的过程。成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩，包括贬义和褒义。

光辉的历程和辉煌的历程这两句话意思基本相同，要说区别的话，只是程度上的区别。辉煌的历程比光辉的历程更加灿烂、更加夺目。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

不照光<照绿色光<照红色光<照黄色光<照自然光

全部绿植都需要开展光合作用,才可以生长发育、盛开。太阳温室是人为因素的,为蔬菜微生物造就了一种独特的生态环境保护微气候,追求完美高回报、经济效益。融入老百姓生活水平,对食品类要求持续提升

光合作用的过程:1.光反应阶段 光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光能才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的。暗反应阶段 光合作用第二个阶段中的化学反应，没有光能也可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。暗反应阶段中的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的。光反应阶段和暗反应阶段是一个整体，在光合作用的过程中，二者是紧密联系、缺一不可的。光合作用的重要意义 光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。因此，光合作用对于人类和整个生物界都具有非常重要的意义。第一，制造有机物。绿色植物通过光合作用制造有机物的数量是非常巨大的。据估计，地球上的绿色植物每年大约制造四五千亿吨有机物，这远远超过了地球上每年工业产品的总产量。所以，人们把地球上的绿色植物比作庞大的“绿色工厂”。绿色植物的生存离不开自身通过光合作用制造的有机物。人类和动物的食物也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。 第二，转化并储存太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能，并储存在光合作用制造的有机物中。地球上几乎所有的生物，都是直接或间接利用这些能量作为生命活动的能源的。煤炭、石油、天然气等燃料中所含有的能量，归根到底都是古代的绿色植物通过光合作用储存起来的。第三，使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定。据估计，全世界所有生物通过呼吸作用消耗的氧和燃烧各种燃料所消耗的氧，平均为10000 t／s(吨每秒)。以这样的消耗氧的速度计算，大气中的氧大约只需二千年就会用完。然而，这种情况并没有发生。这是因为绿色植物广泛地分布在地球上，不断地通过光合作用吸收二氧化碳和释放氧，从而使大气中的氧和二氧化碳的含量保持着相对的稳定。 第四，对生物的进化具有重要的作用。在绿色植物出现以前，地球的大气中并没有氧。只是在距今20亿至30亿年以前，绿色植物在地球上出现并逐渐占有优势以后，地球的大气中才逐渐含有氧，从而使地球上其他进行有氧呼吸的生物得以发生和发展。由于大气中的一部分氧转化成臭氧(O3)。臭氧在大气上层形成的臭氧层，能够有效地滤去太阳辐射中对生物具有强烈破坏作用的紫外线，从而使水生生物开始逐渐能够在陆地上生活。经过长期的生物进化过程，最后才出现广泛分布在自然界的各种动植物。

叶绿体。光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用，只在含有叶绿体的部位进行叶片，由表皮，叶肉和叶脉组成叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。

二氧化碳+水+光

绿色植物进行光合作用的器官是其绿色的叶片。叶片之所以呈绿色，是因为叶细胞的叶绿体中分布着大量的叶绿素，叶绿素是细胞色素的一种，有叶绿素a和叶绿素b之分，功能在于捕获光能。尽管可见光是光合作用利用的波长范围，但是，光的波长也影响光合作用速度，通常在红光下光合作用最快，蓝、紫光次之，绿光最差。显然，任何光源，只要它的发射光波长在400-700nm范围内，都能够为叶片所利用，进行光合作用。 所以可以。比如日光灯,科学研究发现植物进行光合作用主要是靠蓝绿光和红橙光，日光灯灯光里含有这两种光，所以植物在灯光下也能进行光合作用。在广州过年时就是用灯光照射金桔树，从而达到控制金桔树开花和结果的目的。

光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。其主要包括光反应、暗反应两个阶段，涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤，对实现自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳（CO2）和水（H2O）制造有机物质并释放氧气的过程，光合作用所产生的有机物主要是碳水化合物，并释放出能量。最早的光合作用1990年，一种红藻化石在加拿大北极地区被发现，这种红藻是地球上已知的第一种有性繁殖物种，也被认为是已发现的现代动植物最古老祖先。对红藻化石的年龄此前没有形成统一看法，多数观点认为它们生活在距今约12亿年前。为了确定这种红藻化石的年龄，研究人员专门到加拿大巴芬岛收集包含这种红藻化石的黑页岩并用铼锇同位素测年法分析，认为红藻化石有10.47亿年的历史。在确认红藻化石年龄基础上，研究人员用一种名为“分子钟”的数学模型来计算基于基因突变率的生物进化事件。他们的结论是，约12.5亿年前，真核生物开始进化出能进行光合作用的叶绿素。

原料是水和二氧化碳 产物是氧气和糖类 （1）光合作用光反应： H2O→2[H]+1/2O2.（原料水,产物氧气） （2）暗反应：二氧化碳还原成糖类.（二氧化碳的固定）

可以

不是所有的植物能进行光合作用。不是所有的植物能进行光合作用，必须是含有够进行光合作用的叶绿体的植物才可以。在深海或一些没有叶绿体的植物是无法进行光合作用的。光合作用的过程是一个比较复杂的问题，从表面上看，光合作用的总反应式似乎是一个简单的氧化还原过程，但实质上包括一系列的光化学步骤和物质转变问题。反应过程：绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳（CO2）和水（H2O）制造有机物质并释放氧气的过程，称为光合作用。光合作用所产生的有机物主要是碳水化合物，并释放出能量。

光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。其主要包括光反应、暗反应两个阶段，涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤，对实现自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。