have的现在式第三人称复数形式是什么？

have是没有单数复数的, have是动词 只有可数名词才有复数之说 。 have v.有;持有;占有;由…组成;显示出，带有(性质、特征) aux.与过去分词连用构成完成时 第三人称单数： has 现在分词： having 过去式： had 过去分词： had 扩展资料 　　They have the support of most of the country. 　　他们有大多数国民的支持。 　　His family have been a very positive influence on him. 　　他的家庭对他有十分良好的`影响。 　　The two groups of children have quite different characteristics. 　　这两组儿童具有截然不同的特点。

have本身就是复数形式，单数形式是has，过去式是had。

have是动词，本身就是除主语是单数第三人称j时用的。其单数第三人称形式是：has

has

1、谓语动词have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I,we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he,she,it)或单数名词。 如：I have an apple and he has two bananas.我有一个苹果,他有两个香蕉。 2、have/has句型与there be句型的比较:两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。 如：They have some new books.他们有一些新书。 3、have/ has的否定句,一般要加助动词do/does,再加not构成,即do not have (don"t have)/does not have (doesn"t have) 如：We don"t have any classes on Saturday.我们星期六没有课。 4、一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成,回答用Yes, … do/ does.或者No, … don"t/ doesn"t. 如：--Do you have a big house?他们的房子大吗? 5、特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have(+状语)构成。 如：What do they have?他们有什么?

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还是Have

谓语动词复数形式就是have，单数has,记得采纳哦O(∩_∩)O~

第三人称 she/ he/it

意思相同。主语是第三人称单数形式用has其它人称用have如He has a book.I have a book too.

i don no

不知道have或has

has用于she he it 后面

如果是一般现在时：第三人称单数的时候用has，其它用have如果是一般过去时：全部都用had

have不是名词哪来的复数啊是不是问第三人称单数啊has

第一人称have，第二人称用has

have 动词原形has 第三人称单数had 过去式

可以

”his work不应该是单数吗，不应该用have吗“怎么可能不是单数，但单数用的是has，复数用的是have。

has 希望你们能不能帮助你

主语是复数，用have

I是第一人称，谓语动词用原形，所以是I have。

第一二人称单复数都用have，第三人称复数也用have，所以have既是单数又是复数，看在什么情况下了。

这是要看情况的。如果前面是she或he或者it，后面都是has如果前面是i或者they，后面都是have

都表示“有”的意思。has用于第三人称单数，have用于第一、第二人称以及第三人称复数关于动词。have(has)的用法，have用于第一人称（I, we)，第二人称(you)，及第三人称复数（they）；has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词。 扩展资料 　　has与have的使用区别： 　　1) 谓语动词have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I, we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。 　　I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果,他有两个香蕉。 　　2) have/has句型与there be句型的比较:两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。 　　They have some new books. 他们有一些新书。 　　She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的`裙子。 　　3) have/ has的否定句,一般要加助动词do/ does,再加not构成,即do not have (don"t have)/ does not have (doesn"t have)。 　　She does not have a sister. 她没有姐姐。 　　We don"t have any classes on Saturday. 我们星期六没有课。 　　Ann and I don"t have a big room. 我和安没有一个大房间。 　　4) 一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成,回答用Yes, … do/ does.或者No, … don"t/ doesn"t. 　　--Do you have a big house? 他们的房子大吗?--No, they don"t. 不,他们的房子不大。 　　5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。What do they have? 他们有什么?

是第三人称形式

两个是同一个词的不同形态，has是have的第三人称单数形式，也就是当句子的主语是第三人称单数的时候用has。 have用于第一、二人称;has用于第三人称单数.have复数主语使用，has单数主语使用，还有是主语为I要用have。have的过去分词had还可与主语倒置，构成虚拟条件状语从句。. have (got) to作“不得不”解，强调客观上的必要，或由环境、习惯、协约等迫使而不得不做某事。

一般现在时态或现在完成时态主语是第三人称单数形式用 has其它人称用haveThey have breakfast every morning.He has breakfast every morning.

have和has的区别和用法口诀是：has用于第三人称单数,have用于第一、第二人称以及第三人称复数。have的用法总结(1)have作“有”讲,强调“所属关系”,含有“拥有”之意。其主语一般是人,有时也可以是物。(2)have可以作“买”讲。Iwant to have a kilo of beef.我想买一公斤牛肉。May I have a new pen?我可以买支新笔吗?(3)have作“用、使用”讲Excuse me,may I have your bike,please?打扰了,我可以用(借用)你的自行车吗?(4)have+表示动作的名词(这类名词常由同形的动词转化而来),意为“做(某事)”(=do sth.).have a drink (of...) 喝一点(……)have a look(at...) (朝……)看一眼have a rest 休息一下have a swim 游泳这些短语常用于口语,这里的have可以用take替换.(5)have+表示一日三餐的名词,意为“用餐”.have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭.have dinner吃饭,吃晚饭.(6)have+表示食品、饮料等的名词,意为“吃;喝”(=eat,drink).如:have(some) bread 吃面包have eggs(for breakfast) (早餐)吃鸡蛋have(a cup of )tea 喝(一杯)茶这里的have也可以用take替换.(7)have+表示某种活动的名词,意为“进行;举行”。如:have a class (学生)上课have a sports meeting 开运动会have a party 举行聚会(8)have+表示疾病的名词,意为“患(病)”,有时也用have got.have a bad cold 患重感冒have (got) a cough 咳嗽have(got) a headache 头痛(9)have+表示一段时间的名词,表示“经历;度过”.Have a good time 度过快乐的时光,玩得愉快Have a good summer holiday度过愉快的暑假.(10)have意为“邀请;招待”.Thank you for having me.感谢你们邀请我.We are having friends for dinner.我们要请朋友们吃饭.have/has的句型转换否定句主语+don"t (doesn"t)+have +....例:We don"t have any water here.我们这儿没有水.This wall doesn"t have a window in it.这面墙上没有一个窗户。

have是第二人称单数

have和has是同一个动词的两种不同的形式。have是非三单形式，has是第三人称单数形式。ihaveabook.youhaveabook.wehavebooks.theyhavebooks.hehasabook.shehasabook.ithasatail.

has用于第三人称，如he has......；have用于第一人称、第二人称和复数，如 I have..........,you have...........They have.............。关于动词have(has)的用法have用于第一人称（I, we)，第二人称(you), 及第三人称复数（they）；has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词。1. have的用法总结（1）have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人，有时也可以是物。They have many new books. 他们有许多新书。Wei Hua has a little brother. 魏华有个小弟弟。This table has four legs. 这张桌子有四条腿。（2）have可以作“买”讲。I want to have a kilo of beef. 我想买一公斤牛肉。May I have a new pen? 我可以买支新笔吗？（3）have作“用、使用”讲Excuse me, may I have your bike, please? 打扰了，我可以用（借用）你的自行车吗？（4）have+表示动作的名词（这类名词常由同形的动词转化而来），意为“做（某事）”（=do sth. )。have a drink (of…)　喝一点（……）have a look(at…)　（朝……）看一眼have a rest　休息一下have a swim　游泳这些短语常用于口语，这里的have可以用take替换。（5）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭。have dinner吃饭，吃晚饭。（6）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat, drink）。如：have(some) bread　吃面包have eggs(for breakfast)　（早餐）吃鸡蛋have(a cup of )tea 喝（一杯）茶这里的have也可以用take替换。（7）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。如：have a class　（学生）上have a sports meeting　开运动会have a party　举行聚会（8）have+表示疾病的名词，意为“患（病）”，有时也用have got。have a bad cold　患重感冒have (got) a cough　咳嗽have(got) a headache　头痛（9）have+表示一段时间的名词，表示“经历；度过”。have a good time 度过快乐的时光，玩得愉快have a good summer holiday度过愉快的暑假。（10）have意为“邀请；招待”。Thank you for having me. 感谢你们邀请我。We are having friends for dinner. 我们要请朋友们吃饭。2. have/has的句型转换：（1）否定句主语+don"t (doesn"t)+have +…。例：We don"t have any water here. 我们这儿没有水。This wall doesn"t have a window in it. 这面墙上没有一个窗户。（2）一般疑问句：Do (Does)+主语+have+…?肯定回答：Yes, 主语+do (does).否定回答：No, 主语+don"t (doesn"t). 例：—Do you have a ruler? 你有尺子吗？—Yes, I do . /No, I don"t. 是的，我有。/不，我没有。—Does Lucy have a twin sister? 露茜有个孪生姐姐吗？—Yes, she does. /No, she doesn"t. 是的，有。/不，没有。注意：do，does是助动词，do用于第一、二人称单、复数和第三人称复数；does用于第三人称单数形式。回答一般疑问句时，主语用人称代词表示；否定回答中don"t或doesn"t 一般不分开写。注意：have (has)表示“有”时，一般不用于进行时态。另外，在现代英语中，当“有”讲时，have/has的一般疑问句可以把have/has直接提前，当have/has作助词时表示完成时态时也可以直接提前。例：They have a book. Have they a book?3. “have”与“there be句型”的区别have意为“有”，指所属关系；there be表示“某地有某物”，意指“存在”。例：There"s a book on the desk. 桌子上有本书。Xiao Wang has an English-Chinese dictionary. 小王有本英汉字典。

助动词have有五种形式，它的第三人称单数形式为has。它的过去式为had，过去分词也是had，而现在分词为having。助动词have可以与过去分词构成各种完成时态，也可以与been加现在分词构成各种完成进行时态。完成时强调动作的完成，而完成进行时强调动作的延续，因此，表示动作的完成，只能用完成时，而不能用完成进行时。在表示动作的延续时，虽然既可用现在完成时，也可用现在完成进行时，但现在完成进行时强调动作的进行。因此在需要明确表示动作还要持续下去时，应用现在完成进行时。有些静态动词只能用于现在完成时，一般不能用于现在完成进行时。现在完成时与现在完成进行时的相通性：在表达一个从过去开始而现在仍在继续或刚刚结束的动作时，某些动词既可以用现在完成时，也可以用现在完成进行时。

和have没有关系，该是什么什么。就用

has用于第三人称单数,have用于第一、第二人称以及第三人称复数关于动词have(has)的用法have用于第一人称(I,we),第二人称(you),及第三人称复数(they);has用于第三人称单数(he,she,it)或单数名词.1.have的用法总结(1)have作“有”讲,强调“所属关系”,含有“拥有”之意.其主语一般是人,有时也可以是物.They have many new books.他们有许多新书.Wei Hua has a little brother.魏华有个小弟弟.This table has four legs.这张桌子有四条腿.(2)have可以作“买”讲.Iwant to have a kilo of beef.我想买一公斤牛肉.May I have a new pen?我可以买支新笔吗?(3)have作“用、使用”讲Excuse me,may I have your bike,please?打扰了,我可以用(借用)你的自行车吗?(4)have+表示动作的名词(这类名词常由同形的动词转化而来),意为“做(某事)”(=do sth.).have a drink (of…) 喝一点(……)have a look(at…) (朝……)看一眼have a rest 休息一下have a swim 游泳这些短语常用于口语,这里的have可以用take替换.(5)have+表示一日三餐的名词,意为“用餐”.have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭.have dinner吃饭,吃晚饭.(6)have+表示食品、饮料等的名词,意为“吃;喝”(=eat,drink).如:have(some) bread 吃面包have eggs(for breakfast) (早餐)吃鸡蛋have(a cup of )tea 喝(一杯)茶这里的have也可以用take替换.(7)have+表示某种活动的名词,意为“进行;举行”.如:have a class (学生)上课have a sports meeting 开运动会have a party 举行聚会(8)have+表示疾病的名词,意为“患(病)”,有时也用have got.have a bad cold 患重感冒have (got) a cough 咳嗽have(got) a headache 头痛(9)have+表示一段时间的名词,表示“经历;度过”.have a good time 度过快乐的时光,玩得愉快have a good summer holiday度过愉快的暑假.(10)have意为“邀请;招待”.Thank you for having me.感谢你们邀请我.We are having friends for dinner.我们要请朋友们吃饭.2.have/has的句型转换:(1)否定句主语+don"t (doesn"t)+have +….例:We don"t have any water here.我们这儿没有水.This wall doesn"t have a window in it.这面墙上没有一个窗户.(2)一般疑问句:Do (Does)+主语+have+…?肯定回答:Yes,主语+do (does).否定回答:No,主语+don"t (doesn"t).例:-Do you have a ruler?你有尺子吗?-Yes,I do ./No,I don"t.是的,我有./不,我没有.-Does Lucy have a twin sister?露茜有个孪生姐姐吗?-Yes,she does./No,she doesn"t.是的,有./不,没有.注意:do,does是助动词,do用于第一、二人称单、复数和第三人称复数;does用于第三人称单数形式.回答一般疑问句时,主语用人称代词表示;否定回答中don"t或doesn"t 一般不分开写.注意:have (has)表示“有”时,一般不用于进行时态.另外,在现代英语中,当“有”讲时,have/has的一般疑问句可以把have/has直接提前,当have/has作助词时表示完成时态时也可以直接提前.例:They have a book.Have they a book?3.“have”与“there be句型”的区别have意为“有”,指所属关系;there be表示“某地有某物”,意指“存在”.例:There"s a book on the desk.桌子上有本书.

前者，后者之不过，喺第三人称单数先用。唔知啱唔啱你。系咁啦。

1、have用于第一人称（I, we)，第二人称(you), 及第三人称复数（they）；has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词。 2、have的用法总结： （1）have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人，有时也可以是物。 They have many new books. 他们有许多新书。 Wei Hua has a little brother. 魏华有个小弟弟。 This table has four legs. 这张桌子有四条腿。 （2）have可以作“买”讲。 I want to have a kilo of beef. 我想买一公斤牛肉。 May I have a new pen? 我可以买支新笔吗？ （3）have作“用、使用”讲。 Excuse me, may I have your bike, please? 打扰了，我可以用（借用）你的自行车吗？ （4）have+表示动作的名词（这类名词常由同形的动词转化而来），意为“做（某事）”（=do sth. )。 have a drink (of…) 喝一点（……）。 have a look(at…) （朝……）看一眼。 have a rest 休息一下。 have a swim 游泳。 这些短语常用于口语，这里的have可以用take替换。 （5）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。 have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭。have dinner吃饭，吃晚饭。 （6）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat, drink）。如： have(some) bread 吃面包。 have eggs(for breakfast) （早餐）吃鸡蛋。 have(a cup of )tea 喝（一杯）茶。 这里的have也可以用take替换。 （7）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。如： have a class （学生）上课。 have a sports meeting 开运动会。 have a party 举行聚会。 （8）have+表示疾病的名词，意为“患（病）”，有时也用have got。 have a bad cold 患重感冒。 have (got) a cough 咳嗽。 have(got) a headache 头痛。 （9）have+表示一段时间的名词，表示“经历；度过”。 have a good time 度过快乐的时光，玩得愉快。 have a good summer holiday度过愉快的暑假。 （10）have意为“邀请；招待”。 Thank you for having me. 感谢你们邀请我。 We are having friends for dinner. 我们要请朋友们吃饭。

没有区别就是第三人称单数或者不可数的名词后面用has‘

havesomedifficulty中，difficulty即可用单数，也可以用复数形式，但意思稍有不同：1）difficulty用作不可数名词，意为"困难、艰难",如：Ihavesomedifficultyinexpressingmyself.我表达起来有点儿困难。Butwehavesomedifficultyinchoosingtheplay.但是我们在选择剧目上有困难。2）difficulty用作可数名词，用复数形式difficulties,表示具体的困难，意为"难事,难点,困境,难处",如：WemayhavesomedifficultiesmakingpaymentinJapaneseyen.用日元付款对于我们来说可能会有一些困难。Maryhavesomedifficultieswithherwriting.玛丽在写作方面有些困难。

have的用法：have的基本意思为“有/拥有”，强调所属关系，主要用于第一人称（I/We）、第二人称（you）以及第三人称复数（they）。 has的用法：has是have的第三人称单数及现在时形式，主要用于第三人称单数（he/she/it）或单数名词。 扩展资料 　　一、has和have的用法区别 　　has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词； 　　have用于第一人称（I, we)，第二人称(you), 及第三人称复数（they）； 　　二、 have的用法 　　（1）have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人，有时也可以是物。 　　They have many new books. 他们有许多新书。 　　Wei Hua has a little brother. 魏华有个小弟弟。 　　（2）have可以作“买”讲。 　　I want to have a kilo of beef. 我想买一公斤牛肉。 　　（3）have作“用、使用”讲 　　Excuse me, may I have your bike, please? 打扰了，我可以用（借用）你的自行车吗？ 　　（4）have+表示动作的"名词（这类名词常由同形的动词转化而来），意为“做（某事）”（=do sth. )。 　　have a rest 休息一下 　　have a swim 游泳（这些短语常用于口语，这里的have可以用take替换。） 　　（5）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。 　　have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭。 　　（6）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat, drink）。如： 　　have(some) bread 吃面包；have(a cup of )tea 喝（一杯）茶（这里的have也可以用take替换)。 　　（7）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。如： 　　have a class（学生）上课 　　（8）have+表示疾病的名词，意为“患（病）”，有时也用have got。 　　have a bad cold 患重感冒 　　（9）have+表示一段时间的名词，表示“经历；度过”。 　　have a good time 度过快乐的时光。 　　（10）have意为“邀请；招待”。 　　Thank you for having me. 感谢你们邀请我。 　　三、 has的用法 　　（1）特殊疑问句：特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have(+状语)构成。 　　（2）一般疑问句：一般疑问句由“助动词Do/Does+主语+have+宾语”构成，回答用Yes，…do/does，或者No,…don"t/doesn"t。 　　（3）否定句：have/has的否定句，一般要加助动词do/does，再加not构成，即do not have(don"t have)/does not have(doesn"t have) 　　（4）there be句型：have/has句型与there be句型的比较：两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。

一、have和has在意思上都具有吃、有、从事、允许、雇佣、享有的意思。二、have和has的不同点在于，充当谓语时搭配主语的不同。1. has通常用于主语是第三人称单数(he,she,it)或单数名词时。譬如He has，She has，It has（且是一般现在时的时候才用）eg：He has a green pencil.他有一支绿色的铅笔。2. 而have是除了第三人称单数（即He，She，It）外的其它人称做主语时都用have 。也可以这样表达：have用于第一人称(I,we)；第二人称(you)；及第三人称复数(they)。譬如I have，They have ，You have , We have.eg：They have a green pencil.他们有一支绿色的铅笔。have / has 对比例句They have an apple ，but he has two bananas.他们有一个苹果,但是他有两个香蕉。1. have作“有”讲,强调“所属关系”,含有“拥有”之意.其主语一般是人,有时也可以是物。Eg: 1. They have some story books.他们有一些故事书.2.Zhang Peng has a little brother.张鹏有个小弟弟.3.This table has four legs.这张桌子有四条腿.2. have可以作“买”讲.Eg: 1. I want to have some bananas.我想买一些香蕉。2.May I have a new pen?我可以买支新笔吗?3. have+表示一日三餐的名词, 意为“用餐”.have breakfast/lunch/supper/ dinner吃早饭/午饭/晚饭.4. have+表示食品、饮料等的名词,意为“吃;喝”(=eat,drink).如: have(some) bread 吃面包have eggs(for breakfast) (早餐)吃鸡蛋have(a cup of )tea 喝(一杯)茶.5. have+表示某种活动的名词,意为“进行;举行”.如: have a class (学生)上课have a sports meeting 开运动会have a party 举行聚会6. have+表示疾病的名词,意为“患(病)”。如：have a bad cold 患重感冒have a cough 咳嗽have a headache 头痛7. have+表示一段时间的名词,表示“经历;度过”.如：have a good time 度过快乐的时光,玩得愉快have a good summer holiday度过愉快的暑假. 拓展知识1. have/has的句型转换:(1) 否定句：主语+don"t /doesn"t/didn"t +have +….Eg1:We don"t have any water here.我们这儿没有水.Eg2:This wall doesn"t have a window in it.这面墙上没有一个窗户. Eg3: They didn"t have computers before.(2) 一般疑问句:(3) Do /Does/Did+主语+have+…?肯定回答:Yes,主语+do /does/did.否定回答:No,主语+don"t /doesn"t/didn"t.Eg1:-Do you have a ruler?你有尺子吗?-Yes,I do ./No,I don"t.是的,我有./不,我没有.Eg2-Does Lucy have a twin sister?露茜有个孪生姐姐吗?-Yes,she does./No,she doesn"t.是的,有./不,没有.Eg3-Did you have a telephone then?你当时有电话吗?-Yes,I did ./No,I didn"t.是的,我有./不,我没有.注意1:do,does,did是助动词,do用于第一、二人称单、复数和第三人称复数;does用于第三人称单数形式.did用语过去时。回答一般疑问句时,主语用人称代词表示;否定回答中don"t，doesn"t ，didn"t 一般不分开写.注意2:have (has)表示“有”时,一般不用于进行时态.注意3:“have”与“there be句型”的区别1. have意为“有”,指所属关系。即表示“某人或某物有什么”。2. there be表示“某地有某物”,意指“存在”。即表示表示“某地有什么”。Eg1: There"s a book on the desk.桌子上有本书.Eg2: They have some new books. 他们有一些新书。

1、谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称（I，we），第二人称（you）和第三人称复数（they），后者用于第三人称单数（he，she，it）或单数名词。

have与has用法区别如下：1、在陈述句中，当主语是单数第三人称时，句子的谓语是有时，用has；当主语是其他人称时，句子的谓语是有时，用have。have与has是同一个词的不同形态，has是have的第二人称单数形式，也就是当句子的主语是第三人称单数的时候用has。2、have本身也可以作为助动词，本身无词义，和do一样，has就相当于does。在单三情况下用，主要用于构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问结构。3、从表面上看，have是一个开音节词，但它却是按闭音节来读的，即hv，还有一个与众不同之处是，它的单数第三人称不像其它动词的第三人称单数那样，在动词原形后面加s，它的第三人称单数是has。例句1、I have an apple and he has two bananas.我有一个苹果，他有两个香蕉。2、They have some new books.他们有一些新书。3、We don"t have any classes on Saturday.我们星期六没有课。4、This table has four legs.这张桌子有四条腿。

梦，也许是曾经发生的事，也许是未来会发生的事，也许是与自身毫无干系的事，可梦都有醒过来的时候。下面给大家分享一些关于梦醒 作文 高中，希望对大家有帮助。 关于梦醒作文高中1 母亲的坟头又开遍了娇艳欲滴的野花，昨日的供品已深埋地底，寄托着无尽的情思，感怀着人世的沧桑变化。有时，默默地扒开那难以触摸的心灵伤痕，痴痴的自问：“母亲，你还活着吗?”几次在梦中都在寻找您的去处，苦苦依恋你的儿子——聪聪，却只能与您阴阳相隔。 又是 清明 ，微微细雨斜斜飘落，打湿母亲的坟头，我的心在一滴一滴的流泪与抽搐。我默默地伫立在坟头前，默默不语，似雕塑般挺立，灵魂已飞往我9岁时那段刻骨铭心的往事。 9岁那年，我上了四年级，依旧是童稚，懵懂，但却唯独思念从小到大一直陪伴在我身边的母亲，然而她却与父亲一同外出打工赚钱。一时失去母爱的呵护，我开始变得蛮横、小气。每天晚上，凝望天空，看着黑夜，都会想起母亲…… 过了半年，父亲突然将母亲带了回来，并说母亲不会再走了。我欣喜若狂，拉着母亲的手不停地甩动，嘟囔着嘴撒娇似地说：“妈妈，你是不是舍不得我不肯走啊?”母亲煞白的脸略显些红润，勉强的微笑着对我说：“嗯，我家聪聪最懂事了。”听完，我开心地点了点头，一蹦一跳地出了房间。 后来，听爷爷奶奶说，母亲是因为患红斑狼疮——一种类似癌症的病才回来的。那时的我什么也不懂，只知那不过是一般的病，好似感冒。 有几天，母亲忽然变得神智不清，将爷爷认成了大爷，奶奶认成了姑姑，却唯独记得我。这时，我才感到些害怕，上学期间也一直惦念着母亲。放学后便往家中狂奔，生怕有些变故。母亲那时也说了很多奇怪的话，例如：让我好好学习，让我跟着爷爷奶奶好好生活，我也似懂非懂的允诺着。 噩梦终于来了，母亲躺在床上呻吟着，呼唤我的名字，一口气始终难以下咽，只为等待我的上学归来。然而，她最终没有等到。我回家时，见到的只是冷冰冰的尸体躺在单薄的草席之上，我惊呆了。一屁股坐到了地上，嚎啕大哭。父亲一把抱起了我，擦试着我的泪水，泪水如洪水泄洪般倾泻而下，难以抑制。天空又下起了小雨。 “嘿，小弟，怎么了，发什么呆呀。”姐姐轻拍了我一下，带着鲜花来到了坟前。我猛然惊醒，却已泪流满面。姐姐与我将花放在了坟头，“扑通”一声，我跪在地上，连磕了几个响头，便飞奔回了家。那是因为我不知道下面会发生什么，我能否控制好自己的情绪，这一切的一切，我只想默默地哭泣，默默地哀叹。 回家后，姐姐将母亲送丧时我在坟头留下的鞋子带了回来，那鞋子上布满了泥土，颇显破旧。我找了个塑料袋将它装了起来，密封保存。那泥土，我相信是母亲血液与大地的融合，那双鞋，我坚信是母亲留给我思念的寄托物。 如今，我已踏入了高中，成为了一个能理清感情，辨别是非的男孩。每日，都在坚持写 日记 ，而母亲是永恒的话题。日记中，我表达对母亲无尽的思念，深厚的情感与内心的“抱怨”。“母亲，你为何离开我?”“母亲，你舍得你最疼爱的聪聪吗?”“母亲，我好想你”。这些平实的话语不知在日记中出现了多少次，我多想用诗一般的语言如杜鹃般啼血而出，倾诉内心的情感，却无力能及。唯有这些，最能表达出我对母亲的爱。 多少次在梦中忆及你，多少次在梦中为你哭泣，多少次在无眠中想起你，我的母亲! “母亲哟，你像月光，给予我无尽爱恋……”再次聆听这首稚嫩的歌谣，内心又感酸楚。 母亲，我在寻找你的去处! 关于梦醒作文高中2 六点钟，闹钟准时响起，我从被窝里爬出来，拉开窗帘。于是，新的一天开始了。简单的梳洗过后，吃了点早餐，整理了一下装容，走出了我私人的“小窝” 七点半，准时登上了开往公司的公共汽车。正好赶上上班的高峰期，车上人很多。我尽量抓紧栏杆，不让摇晃的车把我晃倒，脸上始终挂着明朗的笑容。 八点钟，我已准时坐在工作岗位上开始认真工作，目光谨慎且快速的浏览着日程表，检查是否有遗漏的地方。空闲之余，我与同事们聊聊最近在追的电视剧，哪个偶像又传出了怎样怎样的绯闻，又在哪家服装店看到了特别漂亮的衣服等等。 十一点半，和我要好的几个同事一起去吃午餐，我们聊过去，聊人生，聊未来。午饭后，我们漫步街边，走回公司，开始忙碌而又充实的一下午。 十八点钟，下班后，与同事们挥别，各自回到了自己的家。回家后，给自己准备了一顿清淡的晚饭。 十九点，吃过晚饭后来到楼下的公园散步，帮助食物消化一下，遇到认识的朋友、邻居边打一声招呼或是聊上两句。 二十一点，回到家后，慢悠悠的泡了个澡，洗去一天的劳累和灰尘。走进卧室，打开电脑，看看最新的好友动态，遇到感兴趣的，便点个赞，发表一下评论。 二十二点，收拾了一下，爬进了我温暖的小被窝，回味了一下一天中的点点滴滴，感到既充实，又满足。慢慢的，我进入了梦乡…… “哎，死猪，你还睡，快点起啊，再不起来上课要迟到了!”宿舍的“闹钟”把我吵醒了。“哎呀，你烦死人了，我的美梦啊，就这么被你给毁了，你赔我啊!”清醒过来的我大喊大叫。与此同时，我也意识到，梦醒了，一切回归现实。梦醒时分，一切都飘散如烟，一切都回来了。 我还是那个我，一个高二的学生，一场美梦，激发了我的斗志。我梦想着平淡额未来，无拘无束，不为任何而烦恼。现在努力，离梦还不远。我要让我的未来不再是梦。加油吧，奋斗路上的少年! 梦醒时分，即梦开始的地方。 关于梦醒作文高中3 你好啊，金桥。我想，我们这一届大约是见证着你破蛹成蝶的那一届吧。眼看着你现在高耸入云，欣欣向上的模样—— 哦!想我当时最初接触你的时候其实是有些惊讶的——你没有鲜艳的操场只有一片周围环绕着绿荫的一个土扑扑的平地;没有干云蔽日的教学楼，只有数栋土灰色的栋栋小楼;没有光鲜亮丽的外表，只有古朴深邃的内涵。可就在我陪伴你的这一年里，你变了。色彩鲜艳的操场在众人的殷殷期待下被筑造，脚下的土地变得光滑平坦，偶尔从窗边望向操场，入目的满是同学们青春洋溢的身影;学校中的高新电子产品变得多了起来，他们为老师们的教学和同学们的学习提供了巨大的帮助。越来越多的老师与同学涌入你，令这个小巧却又内涵重重的学校焕发了无与伦比的生机。 只是巧合吗?并不是。这个学校的变化正是量变引起质变的标准模范。先有学校内的各个老师辛勤培育的种在前，才有了优秀学生的果。而这样优质的果又吸引来无数慕名而来的人，或施肥，或撒种——那优质的果又成了种。这样的良性循环，又怎么能不让金桥这个美丽而又富有内涵的学校办的越来越好呢? 散步在金桥内，在匆匆来去的人群中却又一个不同的群体，其中有老师，有同学。我好奇地凑过去，本以为是什么有趣的奇闻异事，却听了一耳朵的学术知识。时间一分一秒地过去，这个群体中却没有一个人出来，直至上课铃那清脆的声音响起，他们才念念不舍地散开并奔回他们各自的教室，而那个被围起来问问题的老师只是欣慰地笑着，散落在桌上的草稿纸只是被匆匆收起，那个老师就抱着她的教案如同旋风般冲向了她上课的教室。 金桥，这个美丽的学校。我在这短短的一年内就见证了你的崛起，我如此的坚信着你会在接下来的日子里会越办越好! 关于梦醒作文高中4 “要帮忙，找咱们班的体育委员!” “瞧你，越看越像个男子汉了……” 不管在学校还是家里，大家都把我当“大人”看。这样的话听多了，我自己也觉得和别人的确有些不同，似乎更懂得了担当与责任。不会随随便便哭泣，自然也不知道泪水的滋味。而唯有那一次，我至今都忘不了。 前年暑假，我到大阿姨家做客。表妹一见到我，便跑过来地跟我说：“过几天，我要去北京旅游了。听妈妈说，还要玩上五天呢!”。看着她那兴奋的样子，我是又羡慕又嫉妒，因为我长这么大还从来没出过杭州城，更不要说北京这样的旅游胜地了。 妈妈好像是一时心血来潮，开玩笑似的跟大阿姨说：“我和宇豪能一起去吗?”当时，大阿姨正在厨房里忙，根本没注意到妈妈的神情，只是随口回了一句：“行啊，等下我打电话问一下还有没有票了。”表妹一听我也要去北京，更是高兴得不得了。又跑过来跟我我说：“太好了，太好了，哥哥也要跟我们一起去北京喽!”表妹欢跳着跑出房门，好像要把这天大的好消息告诉大家似的。尽管我知道这事八字还没一撇，但心里也开始抑制不住激动与兴奋了。我不断地盯着阿姨，真希望她能快点提起电话筒。 大阿姨从厨房出来，正要打电话到旅游公司咨询，没想到妈妈一步跨了上去。她两只手按住电话机，大惊失色地说：“我这是在开玩笑呢，你还当真了。两个人去北京，多贵啊，还是明年再说吧!” 妈妈的话音刚落，那不争气的泪水竟挂满了两只眼睛。我竭力忍着，一个人挨在大门旁暗自伤心。妈妈似乎并没有读懂我的心思，只顾自己清理碗筷了。要知道我是多么渴望能去北京啊! “下次你也可以去啊，别哭了。”大阿姨见这情形，一时也没了主意，她只能这样安慰我。 在那一天，我像一个小孩子一样，因为梦想而哭了起来，泪水是那样的晶莹。 关于梦醒作文高中5 她，我这辈子永远无法忘却的人，她到来了，我的美梦才真正开始…… 我孤独地呆在一个空寂的房子里很久了，这里没有阳光鲜花呵欢声笑语，有的只是我一个人的和寂寞的啜泣声。 很久了，我早已忘却了笑的感觉，父母的争吵，让我内心冻结了。没有梦想和朋友，我只是有如机器一般重复着每一天单调的生活。 恶梦就在那时开始了，早已不知道亲情和友情的我，只是有如没有灵魂的躯壳一般在世间徘徊。世界并不是彩色的，在我的眼里，只有那单调而不协调的灰，生命我已无法感觉到了。每天我最享受的时刻就是坐在路边，看着那些来来往往的“金属盒子”。 那一天，我的梦走到尽头了…… 依旧乏味平淡的生活，我目光呆滞地坐在路边，蹦跳的身影映入我的眼帘，下意识地抬头看去，只是一个普通的小女孩。穿着一条可人的连衣裙，红色的小皮鞋格外醒目，水嫩的肌肤，充满活力和青春的眼睛让我格外羡慕。她微笑着，脸蛋上涂着并不怎么匀称的腮红。那腮红，倒让我觉得有一丝滑稽可笑，我只是看着她，目无表情地看着她。 “啊——，干嘛用那么冷的眼神看着我，都是同一个小区的，交个朋友嘛。”女孩一脸抱怨。 朋友?我内心有一丝颤动，许久了，没有同龄的孩子愿意跟我交朋友。她……真开朗。 她抓起我的手，使劲地扯着，“跟我来吧，我带你去一个好玩的地方，面对这些汽车太闷了。”我只有跟她走。 “到了。”她指给我看，那是一片绿茵茵的草地，上面盛开了许多烂漫的野菊花。 “我经常到这来的，这儿是我的乐园。家里实在太无聊了，爸爸妈妈总吵架……”小女孩说着，我的心怔住了，原来她跟我一样，可为什么她那么开朗呢? “我……也是。”我从嘴中挤出了几个字。 “这样啊，我每次都告诉自己，爸爸妈妈不开心，自己一定要开心，家是需要快乐的。” 我冻结的心第一次融化了，这是同龄的女孩说出来的，我以前为何想不到呢?我的心第一次有了挣扎的想法。多年的孤单，麻木以及对家庭不和音符的压抑，顿时爆发了。泪，无止境地流着，诉说了我多年来的痛…… “你为什么要哭呀!我说错什么了吗?” 我抬起头，看着她着急后悔的眼神，和那被我的泪水染花了的腮红，我笑了，大声地笑了。幸福，快乐，满足感涌上心头。 “真是的，又哭又笑，捉摸不透啊。”她一脸郁闷。 那天，我终于完结了恶梦，为我美梦的开始，画上了一个大而醒目的感叹号。 我第一次放开了，放肆地玩了。我看见，蓝色的天空下，白云朵朵，无论是小草还是鲜花，都在向我招手微笑，我的世界是彩色的!充满欢笑与快乐! 恶梦完结，梦醒了，意味着美梦的开始。因为她，我走出了黑暗，走出了孤独，走出了家庭破碎的阴影! 梦醒时分，美梦将延续，我的人生充满姿彩和自信…… 关于梦醒作文高中5篇相关 文章 ： ★ 关于觉醒作文高中集锦5篇 ★ 关于梦想的高一作文合集5篇 ★ 以梦想为话题5篇精选高中的优秀作文 ★ 逐梦作文 ★ 梦想的议论文高中优秀作文5篇 ★ 以梦想为话题的优秀作文5篇精选高中 ★ 优秀高中作文800字关于梦想 ★ 高中作文以梦想为话题作文800字精选5篇 ★ 梦想高一主题作文800字五篇 ★ 关于追逐梦想作文高一合集5篇

　　每天早晨七点钟，我就回被一阵尖叫声惊醒，那是妈妈在叫我起床的声音。　　可是，我的眼睛怎么也睁不开，于是我就躲在被窝里假装听不见，继续呼呼大睡，但是过不了几分钟，妈妈就会掀开我的被子，把我从被窝里拖出来，我无可奈何地穿好衣服来到水池边，突然我发现镜子里的我头发乱七八糟，眼睛里挤满了眼屎，嘴巴里又酸又臭 . 于是我赶紧刷牙洗脸，梳洗过后，镜子里的我牙齿变得又白又亮，嘴巴里还留着一股牙膏留下的薄荷香味，人也精神了，这时的我干净整洁，简直帅呆了。　　新的一天就这样开始了！

乔依醒来，发现他的妻子已经醒来了。他们早上总会谈一会儿。　　乔依说：“昨天真令我高兴，我帮助了一位几乎绝望的老妇人。虽然我的脚腕和手上都蹭破了，但是看到老妇人脸上的笑容，我忘记了疼痛，也高兴起来，真是所谓的助人为乐啊！”　　他的妻子说：“我虽然没有帮助别人，但是我受到了别人的帮助。昨天晚上，我们店里来了一位老妇人，她用完餐之后，多给了我钱，我找她钱时，她已经走了。她大概看出来我很需要钱，她在桌子上留了一个纸包，里面装了一些钱，还留了一张纸条，上面写着：‘在我困难的时候，有人帮助了我，现在我也想帮帮你。"那时我不禁潸然泪下。”　　“那位老妇人一定是我帮助的老妇人因为，我告诉她：‘如果你遇上一位需要帮助的人就请您给她一点帮助吧！"”　　“她是不是开一辆紫色的汽车？”　　“嗯”　　“她是不是戴一条黄色的头巾？”　　“是的。”　　“噢！一定是她！”乔依的妻子高兴地几乎跳了起来。　　“对！这就是爱的延续啊！”　　“是啊！这个世界充满温暖。乔依，一切都会好起来的，但愿你能有一份好工作。”　　“那让我们把爱继续延续下去吧！”　　“嗯。”　　这时，两人脸上充满了幸福的笑容。

第1篇：感恩母爱世界最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，妈妈给了我无微不至的关爱，在妈妈的关爱中，我健康、快乐地成长着。每当遇到困难的时候，妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次，由于吃了不干净的东西，我生病了，一整夜又是发烧，又是拉肚子。妈妈非常着急，她一会儿帮我量体温，一会儿帮我拿药。第二天早晨，我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道，她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说：“可好点了？”听着妈妈的话，我的心里酸溜溜的。妈妈同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候，妈妈总是在远处高高地竖起大拇指，为我祝福；每当我失败的时候，妈妈总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是2007年参加全省古筝大赛的时候，我们一起去的三个好朋友，她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时，心里难受极了，眼泪也忍不住流了下来。妈妈轻轻地擦干了我的眼泪，把我拉到一边，小声地对我说：“比赛结果并不重要，重要的是这次我们有勇气参加了，而且看到了其他同学的优点，也发现了自己的不足，回家后我们还需要继续努力，下次再和她们比一比，好不好？”妈妈的爱数不胜数，妈妈的爱无处不存、无时不有。妈妈的爱就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飞翔在这花的海洋里，尽情地采集着各式各样的花粉。我也要像小蜜蜂一样，献给妈妈无数的甜蜜，献给妈妈无数的微笑。( 玮宁文学 www.wn-steel.com )--600字第2篇：母爱无边“慈母手中线，游子身上衣。”小时候妈妈就让我牢记这首诗——《游子吟》，他其实就是想让我知道一件重要的事——母爱是伟大的。一次妈妈给我做我最爱吃的炸薯条，我被那诱人的香味吸引来，看着妈妈做饭，我高兴得跳起来，但就在这一瞬间，妈妈紧张的低了一下头，，我凑过去一看，发现妈妈的手被油烫了一个包，我很心疼，便不断的说：“没事吧，没事吧。”可妈妈却很平常，他微笑着说：“没事。”然后走到水池边，打开水龙头，冲一冲就又去做饭了，我看到那个包破了，流了很多血，我很心疼妈妈，仿佛我的手上也被烫了一个又大又红的包。我心想：真不知道妈妈被烫了那么大的包怎么还那么坚强。我的妈妈不但那么坚强，还十分的关爱我，我的妈妈实在是太好了。( 玮宁文学 www.wn-steel.com )那时，我生了病，是严重感冒，我穿着棉衣，盖着被，躺在床上，还放了一个暖腰宝在身上，可是我还是像在南极的水里一样冷，妈妈在厨房给我做姜汤，我面黄肌瘦，仿佛要死了一样，还恶心想吐。这时，我看到妈妈还给我做了一碗粥，粥里放了妈妈珍藏已久的莲子，妈妈拿汤和粥走过来，我看到妈妈焦急的样子，我更加难受了，只见妈妈用勺子盛了一些汤，耐心地喂我，妈妈还轻声地安慰我，在妈妈的精心照顾下，寒冷马上减轻了一大半，妈妈陪着我，我渐渐睡着了，我在梦中想着妈妈经常教我的诗——《游子吟》。这就是母爱，伟大的母爱，《游子吟》这首诗我会牢记在心里，我坚信妈妈的爱比世界上所有其他的妈妈的爱加起来还要多上无数倍，这就是照顾、保护我的天使——妈妈。

1. 描写"早晨刚睡醒样子"的一句话是什么 描写“早晨刚睡醒样子”的一句话为： 1. 她们睡眼惺忪，拖着旧鞋走路，一夜的烦恼把她们弄得疲惫不堪，个个心情沉重。 2. 睁开慵懒的眼睛，挠挠乱乱的头发，伸个懒腰，打个呵欠，一骨碌从床上滚下床。 3. 爸爸穿着一件汗衫，睡眼惺忪，跌跌撞撞地来到后门，叫我们别闹。 4. 随后，伢伢终于睁开了眼睛，半睡半醒的眼神很是朦胧，看了看陈潇，很可爱的抬起手来，揉了揉眼睛——这次终于完全清醒过来了。 5. 床上的女孩微微动了动睫毛，跟着又没有了动静。不一会儿，终于勉强地挣扎睁开了眼，刺眼的阳光，要她很不习惯，下意识地又闭上眼，然后尝试着再慢慢睁开。 6. 太阳公公还沉睡在薄薄的云雾中，她早已醒来而且还沉在薄雾中更显出花园的纠娜多彩。路边的汽车响起——嘀嘀达达的声音将早晨的宁静打破了。 7. 我猛地惊醒，睡眼朦胧地抬起头，见他一手搭着我的肩膀俯身叫我，丁香在一边站着。 8. 清晨，一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。 9. 英国拉夫堡大学睡眠研究中心教授吉姆·霍恩指出，睡醒立刻起床，很可能导致血压忽然变动，引发高血压、中风等疾病。应躺5分钟活动一下四肢和头部再起床。 10. 靠床边站立半分钟而后再下床活动这样渐进性的活动可让身体各器官适应变化减少猛然起床对血管的压迫避免摔倒等危险，有利于心律的稳定。 11. 她斜斜靠在锦织的软塌上，一头乌发如云铺散，醒来时仍抹不掉眉眼间拢着的云雾般的忧愁。他的目光划过她蝴蝶微憩般的睫毛，红润如海棠唇，最后落在不慎 *** 在外的香肩，呼吸一紧，洁白如牛乳般的肌肤，微微凌乱的绫罗，即使枕边放着的明珠都抵不上肤色熠熠生辉。 12. 波波夫见时机已到，使翻个身，用胳膊时支起身子，装出一付睡眼朦胧的样子说：“亲爱的，睡不着吗？ 13. 柳条里的旭日 *** ，红彤彤，从江水中刚刚清沐而出，新的像刚出生的婴儿。柳叶缝里筛下许多光晕，柳树拉出很长很长的树影。河风微微吹着，树枝拂动，有时枝叶间显现三五个人形，那是晨练的人们，或者着一身净白的运动衫，或者穿一件很宽松的衫子。 14. 太阳公公还沉睡在薄薄的云雾中，她早已醒来而且还沉在薄雾中更显出花园的纠娜多彩。路边的汽车响起——嘀嘀达达的声音将早晨的宁静打破了。 15. 他敲了敲门，等了很长时间，她才装作刚被惊醒似的，睡眼朦胧地走出来。 2. 描写早晨的句子 1、清晨，东方出现了瑰丽的朝霞，村子里的屋顶L飘着缕缕炊烟，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。 2、清晨，刚打开窗户，一股新鲜空气迎面扑来。伴随着一缕缕金色的光芒，太阳出来了，露出了慈祥的笑脸。 3、清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶莹明亮的露珠闪烁着，显得生气勃勃。 4、清晨，几只小鸟儿在我窗边清脆地鸣叫着，那叫声唤醒了我。我轻轻地推开了窗户，一股新鲜而又芳香的空气扑面而来。深深地吸了一口气。啊！这就是雨后的味道，这就是生命的味道。 5、清晨，每每醒来总会听到的是树枝上知了清脆的叫声，走出房门看到的是雨后湿湿的庭院，花坛旁边几棵小草，呵，上面还遗留着昨晚未干的雨滴。 6、清晨，美好的清晨，我们这群刚刚出土的苗苗，抬头仰望五彩缤纷的天空―一幅壮丽的祖国未来的蓝图，拿起知识的画笔去描绘，去添彩。听，琅琅的读书声一浪高过一浪，我们没有浪费这金色的早晨，金子似的时间。 7、清晨，万籁俱寂，东边的地平线泛起的一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，新的一天从远方渐渐地移了过来。 8、清晨，我慢步于校园主干道上，空气凉凉的，轻轻地抚摸着我的脸、我的发丝，让我全身心地放松，顿时全身的疲惫没有了，身上的酸痛感也没了，只感觉到一缕缕凉凉的清泉流入内心，正如同火热的夏天吃着冰凉的西瓜！ 9、清晨，我漫步在池塘边，两旁高耸的一棵棵梧桐树和柳树在微风中点头，鱼儿在水中自由自在地游来游去，塘边的野花倒映水中，美丽极了。 10、清晨，整个世界是清亮的，阳光透过淡淡的震气，温柔地洒在万物上，别有一番赏心悦目的感觉。 11、清晨，街上是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，街上便迎来了一个温馨的晨。 12、清晨的美丽真是让人很心动，我都在感叹大自然的神奇，有这般让人陶醉的景色。 13、清晨的阳光是宁静淡雅的，没有那种喧闹气息，让人感到心平气和、心旷神怡，我就感受到过那种意境。 14、清晨是经历了一夜沉睡后苏醒的婴儿，处处都显现着朝气和蓬勃，那花儿，那草儿，是那么的翠绿，让我倍感舒服，我喜欢美丽的清晨，它给我一个美好的开始。 15、夏天的清晨，四五点钟，天刚露出鱼肚白，一切都未混进动物的气息，一切都纯净的让人心旷神怡，仿佛一幅淡淡的水墨画，水墨画里，弥漫着好闻的青草的香。 16、夏日的清晨，初生的太阳照在脸上，身边的草坪上，露珠在闪闪发光，清凉的微风在身边抚过，有时还带着一丝谈谈的花香，多美的早晨啊！ 17、晨风微微吹来，一颗颗晶莹透亮的露珠顺着叶子滑下来，欢快地跳跃着。绿油油的小草在柔和的晨光爱抚下苏醒了，在雨露的洗刷下显得更加绿了。 3. 描写清晨的优美句子 百鸟欢唱，你唱我和，你呼我应，有远有近，百鸟争鸣，百花齐放，是个清新而欢快的早晨 此时，街上的一切都笼罩在柔和的晨光中，道旁的柳树低垂着头，柔顺的接受着晨光地淋浴；挺拔的杨树像健壮的青年舒展的手臂；草丛从湿润中透出几分幽幽的绿意。多么美好的的夏日清晨。 当我起床准备开门时，就听见了早晨的声音，它在叫我快开门，它在等着我一起跳舞。 仿佛月亮正在那道亮光之前撤退。亮光愈来愈呈现出粉红色，愈来愈明亮了。露湿的、获得了一夜休息的、快乐的世界苏醒过来了。 欢乐的曙光还没有照射到峡谷里，但它已经把我们头上两边峭壁的顶端染上黄澄澄的颜色，长在岩壁深罅里的叶子稠密的灌木，只要一阵微风吹过，就把一阵银雨撒在我们身上。 街道上是一片潮呼呼的露水气味，树影子渐渐的淡了，星斗渐渐的少了，天空渐渐的高了，寨子上的喇叭花顶着露珠儿开，豆荚子在微风里摇摆，菜饭的香味儿开始飘荡。 清晨，街上是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，街上便迎来了一个温馨的晨。 清晨，小街是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，小街便迎来了一个温馨的晨，此时，小街的一切都笼罩在柔和的晨光中，道旁的柳树低垂着头，柔顺的接受着晨光地淋浴。 清晨的阳光是宁静淡雅的，没有那种喧闹气息，让人感到心平气和、心旷神怡，我就感受到过那种意境。 润湿的黑土仿佛还留着玫瑰色的晨曦的余痕，百灵的歌声骤雨似地漫天落下。 太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起，使人感到一种甜美的倦意。 太阳刚刚从东方升起，小鸟在树上歌唱，孩子们在森林中欢乐地游戏的生活情景。 太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子，小河水清得一眼望到底 4. 描写人物从睡梦醒来的句子 1. 睁开慵懒的眼睛，挠挠乱乱的头发，伸个懒腰，打个呵欠，一骨碌从床上滚下床。 2. 第一句船家摇橹声将我吵醒，睡眼朦胧地瞧了瞧远方的景象，江面上一层薄雾使远处的青山忽隐忽现。 3. 波波夫见时机已到，使翻个身，用胳膊时支起身子，装出一付睡眼朦胧的样子说：“亲爱的，睡不着吗？ 4. “咯吱”突然听到身后传来开门声，转身，只见一个穿着睡衣的青年正睡眼朦胧的站在那里。 5. 第二天一大早，安琪丽将睡眼朦胧的沙米拉到家里来，一脚将她踹入自己的房间，给她灌下一杯冰水，沙米才算清醒过来。 6. 刚来的小方八郎总是凌晨四五点钟就被吵吵嚷嚷的川岛芳子喊起来，睡眼朦胧中开始工作。 7. 起床，晃晃悠悠，睡眼惺忪地穿好衣服。 8. 爸爸穿着一件汗衫，睡眼惺忪，跌跌撞撞地来到后门，叫我们别闹。 9. 到了楼上，一个睡眼惺忪的矮个子女仆告诉她们，太太还没有回来。 10. 清晨，云雾弥漫，缭绕其间，一个个土峰如一个个穿裙披纱的少女，睡眼朦胧，婀娜多姿。 11. 我猛地惊醒，睡眼朦胧地抬起头，见他一手搭着我的肩膀俯身叫我，丁香在一边站着。 12. 随后，伢伢终于睁开了眼睛，半睡半醒的眼神很是朦胧，看了看陈潇，很可爱的抬起手来，揉了揉眼睛——这次终于完全清醒过来了。 13. 床上的女孩微微动了动睫毛，跟着又没有了动静。不一会儿，终于勉强地挣扎睁开了眼，刺眼的阳光，要她很不习惯，下意识地又闭上眼，然后尝试着再慢慢睁开。 14. 上课的时候，老师刚把睡眼朦胧的小刚叫醒，就看到小华睁开睡眼惺忪的双眼迷蒙的望着老师。 15. 早晨起来，我睡眼朦胧。 16. 电话铃响时，我睡眼朦胧地看了看表，还不到早晨7点。

醒 “醒”是清醒，是醒悟，更是觉醒。 人需要清醒且勇敢地活着，不为俗世所困，自得一份睥睨万物的 傲气。 苏格拉底说： “世上有两种生物，一种糊涂且快乐的猪，一种清 醒且痛苦的人，而我，要成为那个清醒且痛苦的人” 。是的，我们若 是要清醒明白的活着，势必要面对一种可能，一种被现实刺痛伤害的 可能。可是，那又怎样，清醒且苦痛的活着使我们由愚昧走向聪慧， 由幼稚走向成熟。 于是，杜甫清醒着痛苦，痛苦着清醒，在那兵荒马乱的世道独寻 着一份光明；于是，陶渊明清醒且痛苦着，向那浑浊不堪的官场发出 了决绝坚定的告别书。 于是，坚定着这个“宁清醒着痛苦，不糊涂着快乐”信条的我， 是不大喜欢，那个明明写着要“面朝大海，春暖花开”却在转身之后 卧轨自杀的海子的，为什么要卧轨，为什么要自杀，清醒地活着不好 吗？纵然有痛苦，纵然有不甘，可是，清醒会带给我们更强的力量， 更大的祈盼，不是吗？人要清醒着被刺痛，才能于祈盼中更好的活！ 一个人需要着“清醒” ，一个社会更应需要“醒悟” 。 一个社会的醒悟是千万万的人的力量的汇总， 是一个时代的结束 另一个时代的开始。 1 当三鹿毒奶粉以损害婴儿的健康为代价牟取暴利。 当地沟油进入 万千家庭的餐桌，当化工厂，造纸厂将臭气薰天，不堪忍受的的污水 偷偷地排进洁净的河流中时，整个社会都要呐喊，都要悲呼，是的， 这个社会需要醒悟。 一个社会的醒悟需要付出代价，那是血与痛的教训。在这一个又 一个血、痛的背后，我们不禁要问，是什么造成今天恶果？是什么让 我们未之于天灾， 却要败在这一场场的人祸时里？这是一个民族的愚 昧与幼稚！社会的醒悟是民族的进步与升化。在中国近代社会中，鲁 讯先生便提出，欲救一个国家，一个民族就必得于教训中醒悟。 我们是社会中的人，我们不能逃避社会的愚昧无知，我们须得醒 悟才能救我们的社会于泥潭！ “醒” ，更是整个世界的“觉醒” 。这个“觉醒”无关乎物质经济 的发展，而是全世界人们对和平与战争切身的体会。在当今物质充斥 的社会，人们，全世界上的人们都应对“和平”抱有崇敬之心。快乐 与享受不应建立在别国人民妻离子散、无家可归的痛苦上，只有和平 才能让我们生活得更好！ “醒” ，我们清醒地活，我们于教训中醒悟，我们在时代变迁中 觉醒。 “醒”的力量如此巨大，痛苦算什么， “醒”到最后就有收获。 让我们清醒地活着吧！ 2 醒 "笨鸟先飞"是醒，"悬崖勒马"是醒，"冰释前嫌"是醒。是啊，多 么醒目的字眼，不由得引人无限遐想。 醒，可以是从无知到有知的一种升华；可以是从恶到善的一种进 化；可以是从矛盾到和谐的一种大同。 "笨鸟先飞"是醒。俗语说：早起的鸟儿有虫吃，我想在这里强调 的是一个勤字吧！对于天资较为愚拙的人儿来说，他们已经比人慢一 步了， 已经在起跑线上输给了人家， 要想在终点站上赢得胜利， 那么， 就必须奋起直追，早"醒"早"飞"。常言道 天道酬勤 ，早醒早 飞" 早 醒 早 飞 。常言道"天道酬勤 天道酬勤"，早醒早"飞 定有其内在的好处。但今人好像在其后添加了一句： 早起的虫儿被 定有其内在的好处。但今人好像在其后添加了一句："早起的虫儿被 鸟吃。"听似有点娱乐性，但一深思，这无疑是那些"笨鸟 们为自己 鸟吃。 听似有点娱乐性，但一深思，这无疑是那些 笨鸟"们为自己 听似有点娱乐性 笨鸟 个借口罢了。 的懒惰与不觉醒寻找的 个借口罢了。"鸟儿"与"虫子"的选择，全在 于你的一念之间。 "悬崖勒马"是醒。如今社会，由于市场机制的不完善和市场调节 的局限性，一些商人或不法企业贪赃枉法现象盛行，把社会搞得乌烟 瘴气，就犹如古代的残暴君王，不专心朝政，整天沉迷于世俗喜乐， 搞得民不聊生，朝纲紊乱，这势必会引发农民起义建立新的政权，势 必会给这朝这代带来亡国之果。倘若在未酿成恶果之前重整朝纲，在 沉迷享乐之前多想天下民生，那么，或许会有所转机。所谓"浪子回 头金不换"，只要觉醒了，"悬崖勒马"总是不晚的。 "冰释前嫌"是醒。赵国的"将相和"是醒，正是因为他们"以国家之 3 急而后私仇也"的博大胸襟，为人类文明谱写了一段佳话。就中国与 美国的外交而言，在改革开放前的中国是一个弱国，正所谓弱国无外 交，所以以美国为首的资本主义阵营对中国实行封锁、垄断的政策； 但在中国恢复在联合国席位后，在综合国力和国际竞争力增强之后， 美国积极与中国"握手"，而我们也立足于国家利益和发展与美国"冰 释前嫌"，从而促进了我国经济快速发展，推动了我国走向世界。 正是这种醒，让我们更看到"先飞"的风景；正是这种醒，让我们 的社会脱胎换骨；正是这种醒，让我们拥有美好的明天。奋起直追， 处事有度，心怀宽广，这正是新生代所需要的品质。醒字当头，立君 子志，做卓起人。 醒 索物于暗世者， 莫良于火； 索物于当世者， 莫良于醒， 保持清醒， 人方能傲立于世，方能羽化登仙，利令智昏，遇到金钱名利便沉湎其 中往往庸庸碌碌，一无所为。时刻保持清醒，才能挺得直，站得高， 走得远！ 面对免得，醒一些吧！中华上下五千年，纵观古今，凡名垂千古 之士大都是淡泊免得之辈，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，纵 有贵妃磨墨御手调汤高力士脱靴，李白毫无心动，"安能摧眉折腰视 权贵，使我不得开心颜"，是他的清醒铸就了诗歌史上的显赫地位。" 4 成败任西东此问豪情谁与同？"在那个献媚取宠,争名夺利的时代，苏 东坡始终闲适宁静，他不为蝇头微利蜗角虚名所触动，只愿"沧海寄 余生"而超脱，他的清醒让他代蛹为蝶，留下无数美丽在人间。然而， 许多人仍沉浸在名利之中，甚至为己之私而不择手段，殊不知，沉湎 于名利，生命的魅力便荡然无存，人生的价值便查然西去。 面对成败，醒一些吧！岁月掩盖不住倾情的容颜，时代卷不走英 雄的故事。曾记否？那"老骥伏枥，志在千里"的曹孟德。成，如朗月 照花深潭微溅，败，亦有穷且益坚的坚韧，有"将相本无种，男儿当 自强"的英雄本色，是非成败在他看来，亦如过眼云烟。生命的色彩 本是清新明亮的，又何必执著于成败甚至为失败所羁绊呢？"力拔山 兮气盖世，时不利兮睢不逝"，人们本期望他东山再起，改写历史， 可项羽为一时失败而束缚终自刎于垓下。一切本可云淡风轻，面对成 败，清醒一点吧，你获得的不仅仅是为俗务劳形后的闲适愉悦，更有 人生境界质的飞跃！ 面对荣辱，醒一些吧！翻开历史的画卷，是谁弹响无韵之离骚？ 纵然遭受宫刑这等奇耻大辱司马迁时刻保持清醒， 以山的刚毅正直书 写了两千年的沧海桑田，喜掀当年的画卷，袁隆平虽被誉为"杂交水 稻之父"，可他不曾为此自诩，躬耕垄亩，无怨无悔。荣，江山依旧 风采犹然；辱胯下韩信，宛若羽化之仙。而对荣辱，我们需要的是清 醒，需要的是坦然。 去留无意，看庭前花开花落；宏辱不惊，观天上云卷云舒，人生 在世如白驹过隙，我们又何必为名利、成败、荣辱而劳形呢？醒一些 5 吧，一切本可云淡风轻，人生路上将一路鲜花一路歌声！

白居易：《大林寺桃花》人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。