have和has的区别是什么？

have是没有单数复数的, have是动词 只有可数名词才有复数之说 。 have v.有;持有;占有;由…组成;显示出，带有(性质、特征) aux.与过去分词连用构成完成时 第三人称单数： has 现在分词： having 过去式： had 过去分词： had 扩展资料 　　They have the support of most of the country. 　　他们有大多数国民的支持。 　　His family have been a very positive influence on him. 　　他的家庭对他有十分良好的`影响。 　　The two groups of children have quite different characteristics. 　　这两组儿童具有截然不同的特点。

have本身就是复数形式，单数形式是has，过去式是had。

have是动词，本身就是除主语是单数第三人称j时用的。其单数第三人称形式是：has

has

1、谓语动词have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I,we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he,she,it)或单数名词。 如：I have an apple and he has two bananas.我有一个苹果,他有两个香蕉。 2、have/has句型与there be句型的比较:两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。 如：They have some new books.他们有一些新书。 3、have/ has的否定句,一般要加助动词do/does,再加not构成,即do not have (don"t have)/does not have (doesn"t have) 如：We don"t have any classes on Saturday.我们星期六没有课。 4、一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成,回答用Yes, … do/ does.或者No, … don"t/ doesn"t. 如：--Do you have a big house?他们的房子大吗? 5、特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have(+状语)构成。 如：What do they have?他们有什么?

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还是Have

谓语动词复数形式就是have，单数has,记得采纳哦O(∩_∩)O~

第三人称 she/ he/it

意思相同。主语是第三人称单数形式用has其它人称用have如He has a book.I have a book too.

i don no

不知道have或has

has用于she he it 后面

如果是一般现在时：第三人称单数的时候用has，其它用have如果是一般过去时：全部都用had

have不是名词哪来的复数啊是不是问第三人称单数啊has

第一人称have，第二人称用has

have 动词原形has 第三人称单数had 过去式

可以

”his work不应该是单数吗，不应该用have吗“怎么可能不是单数，但单数用的是has，复数用的是have。

has 希望你们能不能帮助你

主语是复数，用have

I是第一人称，谓语动词用原形，所以是I have。

第一二人称单复数都用have，第三人称复数也用have，所以have既是单数又是复数，看在什么情况下了。

这是要看情况的。如果前面是she或he或者it，后面都是has如果前面是i或者they，后面都是have

都表示“有”的意思。has用于第三人称单数，have用于第一、第二人称以及第三人称复数关于动词。have(has)的用法，have用于第一人称（I, we)，第二人称(you)，及第三人称复数（they）；has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词。 扩展资料 　　has与have的使用区别： 　　1) 谓语动词have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I, we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。 　　I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果,他有两个香蕉。 　　2) have/has句型与there be句型的比较:两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。 　　They have some new books. 他们有一些新书。 　　She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的`裙子。 　　3) have/ has的否定句,一般要加助动词do/ does,再加not构成,即do not have (don"t have)/ does not have (doesn"t have)。 　　She does not have a sister. 她没有姐姐。 　　We don"t have any classes on Saturday. 我们星期六没有课。 　　Ann and I don"t have a big room. 我和安没有一个大房间。 　　4) 一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成,回答用Yes, … do/ does.或者No, … don"t/ doesn"t. 　　--Do you have a big house? 他们的房子大吗?--No, they don"t. 不,他们的房子不大。 　　5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。What do they have? 他们有什么?

是第三人称形式

两个是同一个词的不同形态，has是have的第三人称单数形式，也就是当句子的主语是第三人称单数的时候用has。 have用于第一、二人称;has用于第三人称单数.have复数主语使用，has单数主语使用，还有是主语为I要用have。have的过去分词had还可与主语倒置，构成虚拟条件状语从句。. have (got) to作“不得不”解，强调客观上的必要，或由环境、习惯、协约等迫使而不得不做某事。

一般现在时态或现在完成时态主语是第三人称单数形式用 has其它人称用haveThey have breakfast every morning.He has breakfast every morning.

have和has的区别和用法口诀是：has用于第三人称单数,have用于第一、第二人称以及第三人称复数。have的用法总结(1)have作“有”讲,强调“所属关系”,含有“拥有”之意。其主语一般是人,有时也可以是物。(2)have可以作“买”讲。Iwant to have a kilo of beef.我想买一公斤牛肉。May I have a new pen?我可以买支新笔吗?(3)have作“用、使用”讲Excuse me,may I have your bike,please?打扰了,我可以用(借用)你的自行车吗?(4)have+表示动作的名词(这类名词常由同形的动词转化而来),意为“做(某事)”(=do sth.).have a drink (of...) 喝一点(……)have a look(at...) (朝……)看一眼have a rest 休息一下have a swim 游泳这些短语常用于口语,这里的have可以用take替换.(5)have+表示一日三餐的名词,意为“用餐”.have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭.have dinner吃饭,吃晚饭.(6)have+表示食品、饮料等的名词,意为“吃;喝”(=eat,drink).如:have(some) bread 吃面包have eggs(for breakfast) (早餐)吃鸡蛋have(a cup of )tea 喝(一杯)茶这里的have也可以用take替换.(7)have+表示某种活动的名词,意为“进行;举行”。如:have a class (学生)上课have a sports meeting 开运动会have a party 举行聚会(8)have+表示疾病的名词,意为“患(病)”,有时也用have got.have a bad cold 患重感冒have (got) a cough 咳嗽have(got) a headache 头痛(9)have+表示一段时间的名词,表示“经历;度过”.Have a good time 度过快乐的时光,玩得愉快Have a good summer holiday度过愉快的暑假.(10)have意为“邀请;招待”.Thank you for having me.感谢你们邀请我.We are having friends for dinner.我们要请朋友们吃饭.have/has的句型转换否定句主语+don"t (doesn"t)+have +....例:We don"t have any water here.我们这儿没有水.This wall doesn"t have a window in it.这面墙上没有一个窗户。

have是第二人称单数

have和has是同一个动词的两种不同的形式。have是非三单形式，has是第三人称单数形式。ihaveabook.youhaveabook.wehavebooks.theyhavebooks.hehasabook.shehasabook.ithasatail.

has用于第三人称，如he has......；have用于第一人称、第二人称和复数，如 I have..........,you have...........They have.............。关于动词have(has)的用法have用于第一人称（I, we)，第二人称(you), 及第三人称复数（they）；has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词。1. have的用法总结（1）have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人，有时也可以是物。They have many new books. 他们有许多新书。Wei Hua has a little brother. 魏华有个小弟弟。This table has four legs. 这张桌子有四条腿。（2）have可以作“买”讲。I want to have a kilo of beef. 我想买一公斤牛肉。May I have a new pen? 我可以买支新笔吗？（3）have作“用、使用”讲Excuse me, may I have your bike, please? 打扰了，我可以用（借用）你的自行车吗？（4）have+表示动作的名词（这类名词常由同形的动词转化而来），意为“做（某事）”（=do sth. )。have a drink (of…)　喝一点（……）have a look(at…)　（朝……）看一眼have a rest　休息一下have a swim　游泳这些短语常用于口语，这里的have可以用take替换。（5）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭。have dinner吃饭，吃晚饭。（6）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat, drink）。如：have(some) bread　吃面包have eggs(for breakfast)　（早餐）吃鸡蛋have(a cup of )tea 喝（一杯）茶这里的have也可以用take替换。（7）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。如：have a class　（学生）上have a sports meeting　开运动会have a party　举行聚会（8）have+表示疾病的名词，意为“患（病）”，有时也用have got。have a bad cold　患重感冒have (got) a cough　咳嗽have(got) a headache　头痛（9）have+表示一段时间的名词，表示“经历；度过”。have a good time 度过快乐的时光，玩得愉快have a good summer holiday度过愉快的暑假。（10）have意为“邀请；招待”。Thank you for having me. 感谢你们邀请我。We are having friends for dinner. 我们要请朋友们吃饭。2. have/has的句型转换：（1）否定句主语+don"t (doesn"t)+have +…。例：We don"t have any water here. 我们这儿没有水。This wall doesn"t have a window in it. 这面墙上没有一个窗户。（2）一般疑问句：Do (Does)+主语+have+…?肯定回答：Yes, 主语+do (does).否定回答：No, 主语+don"t (doesn"t). 例：—Do you have a ruler? 你有尺子吗？—Yes, I do . /No, I don"t. 是的，我有。/不，我没有。—Does Lucy have a twin sister? 露茜有个孪生姐姐吗？—Yes, she does. /No, she doesn"t. 是的，有。/不，没有。注意：do，does是助动词，do用于第一、二人称单、复数和第三人称复数；does用于第三人称单数形式。回答一般疑问句时，主语用人称代词表示；否定回答中don"t或doesn"t 一般不分开写。注意：have (has)表示“有”时，一般不用于进行时态。另外，在现代英语中，当“有”讲时，have/has的一般疑问句可以把have/has直接提前，当have/has作助词时表示完成时态时也可以直接提前。例：They have a book. Have they a book?3. “have”与“there be句型”的区别have意为“有”，指所属关系；there be表示“某地有某物”，意指“存在”。例：There"s a book on the desk. 桌子上有本书。Xiao Wang has an English-Chinese dictionary. 小王有本英汉字典。

助动词have有五种形式，它的第三人称单数形式为has。它的过去式为had，过去分词也是had，而现在分词为having。助动词have可以与过去分词构成各种完成时态，也可以与been加现在分词构成各种完成进行时态。完成时强调动作的完成，而完成进行时强调动作的延续，因此，表示动作的完成，只能用完成时，而不能用完成进行时。在表示动作的延续时，虽然既可用现在完成时，也可用现在完成进行时，但现在完成进行时强调动作的进行。因此在需要明确表示动作还要持续下去时，应用现在完成进行时。有些静态动词只能用于现在完成时，一般不能用于现在完成进行时。现在完成时与现在完成进行时的相通性：在表达一个从过去开始而现在仍在继续或刚刚结束的动作时，某些动词既可以用现在完成时，也可以用现在完成进行时。

和have没有关系，该是什么什么。就用

has用于第三人称单数,have用于第一、第二人称以及第三人称复数关于动词have(has)的用法have用于第一人称(I,we),第二人称(you),及第三人称复数(they);has用于第三人称单数(he,she,it)或单数名词.1.have的用法总结(1)have作“有”讲,强调“所属关系”,含有“拥有”之意.其主语一般是人,有时也可以是物.They have many new books.他们有许多新书.Wei Hua has a little brother.魏华有个小弟弟.This table has four legs.这张桌子有四条腿.(2)have可以作“买”讲.Iwant to have a kilo of beef.我想买一公斤牛肉.May I have a new pen?我可以买支新笔吗?(3)have作“用、使用”讲Excuse me,may I have your bike,please?打扰了,我可以用(借用)你的自行车吗?(4)have+表示动作的名词(这类名词常由同形的动词转化而来),意为“做(某事)”(=do sth.).have a drink (of…) 喝一点(……)have a look(at…) (朝……)看一眼have a rest 休息一下have a swim 游泳这些短语常用于口语,这里的have可以用take替换.(5)have+表示一日三餐的名词,意为“用餐”.have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭.have dinner吃饭,吃晚饭.(6)have+表示食品、饮料等的名词,意为“吃;喝”(=eat,drink).如:have(some) bread 吃面包have eggs(for breakfast) (早餐)吃鸡蛋have(a cup of )tea 喝(一杯)茶这里的have也可以用take替换.(7)have+表示某种活动的名词,意为“进行;举行”.如:have a class (学生)上课have a sports meeting 开运动会have a party 举行聚会(8)have+表示疾病的名词,意为“患(病)”,有时也用have got.have a bad cold 患重感冒have (got) a cough 咳嗽have(got) a headache 头痛(9)have+表示一段时间的名词,表示“经历;度过”.have a good time 度过快乐的时光,玩得愉快have a good summer holiday度过愉快的暑假.(10)have意为“邀请;招待”.Thank you for having me.感谢你们邀请我.We are having friends for dinner.我们要请朋友们吃饭.2.have/has的句型转换:(1)否定句主语+don"t (doesn"t)+have +….例:We don"t have any water here.我们这儿没有水.This wall doesn"t have a window in it.这面墙上没有一个窗户.(2)一般疑问句:Do (Does)+主语+have+…?肯定回答:Yes,主语+do (does).否定回答:No,主语+don"t (doesn"t).例:-Do you have a ruler?你有尺子吗?-Yes,I do ./No,I don"t.是的,我有./不,我没有.-Does Lucy have a twin sister?露茜有个孪生姐姐吗?-Yes,she does./No,she doesn"t.是的,有./不,没有.注意:do,does是助动词,do用于第一、二人称单、复数和第三人称复数;does用于第三人称单数形式.回答一般疑问句时,主语用人称代词表示;否定回答中don"t或doesn"t 一般不分开写.注意:have (has)表示“有”时,一般不用于进行时态.另外,在现代英语中,当“有”讲时,have/has的一般疑问句可以把have/has直接提前,当have/has作助词时表示完成时态时也可以直接提前.例:They have a book.Have they a book?3.“have”与“there be句型”的区别have意为“有”,指所属关系;there be表示“某地有某物”,意指“存在”.例:There"s a book on the desk.桌子上有本书.

前者，后者之不过，喺第三人称单数先用。唔知啱唔啱你。系咁啦。

1、have用于第一人称（I, we)，第二人称(you), 及第三人称复数（they）；has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词。 2、have的用法总结： （1）have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人，有时也可以是物。 They have many new books. 他们有许多新书。 Wei Hua has a little brother. 魏华有个小弟弟。 This table has four legs. 这张桌子有四条腿。 （2）have可以作“买”讲。 I want to have a kilo of beef. 我想买一公斤牛肉。 May I have a new pen? 我可以买支新笔吗？ （3）have作“用、使用”讲。 Excuse me, may I have your bike, please? 打扰了，我可以用（借用）你的自行车吗？ （4）have+表示动作的名词（这类名词常由同形的动词转化而来），意为“做（某事）”（=do sth. )。 have a drink (of…) 喝一点（……）。 have a look(at…) （朝……）看一眼。 have a rest 休息一下。 have a swim 游泳。 这些短语常用于口语，这里的have可以用take替换。 （5）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。 have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭。have dinner吃饭，吃晚饭。 （6）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat, drink）。如： have(some) bread 吃面包。 have eggs(for breakfast) （早餐）吃鸡蛋。 have(a cup of )tea 喝（一杯）茶。 这里的have也可以用take替换。 （7）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。如： have a class （学生）上课。 have a sports meeting 开运动会。 have a party 举行聚会。 （8）have+表示疾病的名词，意为“患（病）”，有时也用have got。 have a bad cold 患重感冒。 have (got) a cough 咳嗽。 have(got) a headache 头痛。 （9）have+表示一段时间的名词，表示“经历；度过”。 have a good time 度过快乐的时光，玩得愉快。 have a good summer holiday度过愉快的暑假。 （10）have意为“邀请；招待”。 Thank you for having me. 感谢你们邀请我。 We are having friends for dinner. 我们要请朋友们吃饭。

没有区别就是第三人称单数或者不可数的名词后面用has‘

havesomedifficulty中，difficulty即可用单数，也可以用复数形式，但意思稍有不同：1）difficulty用作不可数名词，意为"困难、艰难",如：Ihavesomedifficultyinexpressingmyself.我表达起来有点儿困难。Butwehavesomedifficultyinchoosingtheplay.但是我们在选择剧目上有困难。2）difficulty用作可数名词，用复数形式difficulties,表示具体的困难，意为"难事,难点,困境,难处",如：WemayhavesomedifficultiesmakingpaymentinJapaneseyen.用日元付款对于我们来说可能会有一些困难。Maryhavesomedifficultieswithherwriting.玛丽在写作方面有些困难。

have的用法：have的基本意思为“有/拥有”，强调所属关系，主要用于第一人称（I/We）、第二人称（you）以及第三人称复数（they）。 has的用法：has是have的第三人称单数及现在时形式，主要用于第三人称单数（he/she/it）或单数名词。 扩展资料 　　一、has和have的用法区别 　　has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词； 　　have用于第一人称（I, we)，第二人称(you), 及第三人称复数（they）； 　　二、 have的用法 　　（1）have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人，有时也可以是物。 　　They have many new books. 他们有许多新书。 　　Wei Hua has a little brother. 魏华有个小弟弟。 　　（2）have可以作“买”讲。 　　I want to have a kilo of beef. 我想买一公斤牛肉。 　　（3）have作“用、使用”讲 　　Excuse me, may I have your bike, please? 打扰了，我可以用（借用）你的自行车吗？ 　　（4）have+表示动作的"名词（这类名词常由同形的动词转化而来），意为“做（某事）”（=do sth. )。 　　have a rest 休息一下 　　have a swim 游泳（这些短语常用于口语，这里的have可以用take替换。） 　　（5）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。 　　have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭。 　　（6）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat, drink）。如： 　　have(some) bread 吃面包；have(a cup of )tea 喝（一杯）茶（这里的have也可以用take替换)。 　　（7）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。如： 　　have a class（学生）上课 　　（8）have+表示疾病的名词，意为“患（病）”，有时也用have got。 　　have a bad cold 患重感冒 　　（9）have+表示一段时间的名词，表示“经历；度过”。 　　have a good time 度过快乐的时光。 　　（10）have意为“邀请；招待”。 　　Thank you for having me. 感谢你们邀请我。 　　三、 has的用法 　　（1）特殊疑问句：特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have(+状语)构成。 　　（2）一般疑问句：一般疑问句由“助动词Do/Does+主语+have+宾语”构成，回答用Yes，…do/does，或者No,…don"t/doesn"t。 　　（3）否定句：have/has的否定句，一般要加助动词do/does，再加not构成，即do not have(don"t have)/does not have(doesn"t have) 　　（4）there be句型：have/has句型与there be句型的比较：两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。

1、谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称（I，we），第二人称（you）和第三人称复数（they），后者用于第三人称单数（he，she，it）或单数名词。

having, have

have与has用法区别如下：1、在陈述句中，当主语是单数第三人称时，句子的谓语是有时，用has；当主语是其他人称时，句子的谓语是有时，用have。have与has是同一个词的不同形态，has是have的第二人称单数形式，也就是当句子的主语是第三人称单数的时候用has。2、have本身也可以作为助动词，本身无词义，和do一样，has就相当于does。在单三情况下用，主要用于构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问结构。3、从表面上看，have是一个开音节词，但它却是按闭音节来读的，即hv，还有一个与众不同之处是，它的单数第三人称不像其它动词的第三人称单数那样，在动词原形后面加s，它的第三人称单数是has。例句1、I have an apple and he has two bananas.我有一个苹果，他有两个香蕉。2、They have some new books.他们有一些新书。3、We don"t have any classes on Saturday.我们星期六没有课。4、This table has four legs.这张桌子有四条腿。

1. 关于花粉红颜色的诗句 关于花粉红颜色的诗句 1.关于有含颜色的诗句 白毛浮绿水，红掌拨青波.唐·王勃《鹅，鹅，鹅》 2.曰暮苍山远，天寒白屋贫.唐·刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 3.等闲识得东风面，万紫千红总是春.宋·朱熹《春曰》 4.一年好景君须记，最是橙黄桔绿时.宋·苏轼《赠刘景文》 5.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.唐·杜牧《江南村》 6.千里黄云白曰曛，北风吹雁雪纷纷.唐·高适《别董大》 7.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新.唐·王维《送元二使安西》 8.接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红.宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 9.春风又绿江南岸，明月何时照我还.宋·王安石《泊船瓜洲》 10.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.唐·贺知章《咏柳》 11.曰出江花红胜火，春来江水绿如蓝.唐·白居易《忆江南》 12.一水护田将绿绕，两山排闼送青来.宋·王安石《书湖阴先生壁》 13.岱宗夫如何？齐鲁青末了.唐·杜甫《望岳》 14.绿树村边合，青山郭外斜.唐·孟浩然《过故人庄》 15.茅檐低小，溪上青青草.宋·辛弃疾《清平乐·村居》 16.浩荡离愁白曰斜，吟鞭东指即天涯.近代·龚自珍《己亥杂诗》 17.蒹葭苍苍，白露未霜.《诗经·蒹葭》 2.关于颜色的古诗大全 红豆生南国，秋来发几枝？ 白毛浮绿水，红掌拨清波。 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？ 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 露从今夜白，月是故乡明。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 青山遮不住，毕竟东流去。 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 野径云俱黑，江船火独明，遥看红湿处，花重锦官城。 郎骑竹马来。绕床弄青梅。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 绿杨烟处晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浓绿万枝红一点，动人春色不须多。 白日依山尽，黄河入水流。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 儿童急走追黄蝶，误入菜花无处寻。 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 青山横北郭，白水绕东城。 日暮苍山远，天寒白屋贫。 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 客路青山外，行舟绿水前。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 白发三千丈，缘愁似个长。 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 月黑风高夜，善于夜遁逃。 草树知春不久归，万般红紫斗芳菲。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 知否知否，应是绿肥红瘦。 3.形容红色的诗句 关于"红色"的诗句 1、何须浅碧深红色（宋·李清照·《鹧鸪天》） 2、狂风落尽深红色（唐·杜牧·《叹花》） 4、殿后鞓红色漫（宋·楼钥·《谢潘端叔惠红梅》） 5、雨余红色愈精神（元·刘秉忠 ·《临江仙 海棠》） 6、泪脸露桃红色重（唐·李珣·《酒泉子》） 7、露染猩红色未乾（宋·陆游·《春日小园杂赋》） 8、数分红色上黄叶（宋·李觏·《秋晚悲怀》） 9、数分红色上黄叶（宋·李觏·《秋晚悲怀》） 10、洗多红色浅（唐·李贺·《休洗红》） 11、狂风落尽深红色（唐·杜牧·《怅诗》） 12、幂翠凝红色更新（唐·吴融·《春雨》） 13、更无一点殷红色（宋·张耒·《绝句二首》） 14、淡淡微红色不深（唐·刘兼·《海棠花》） 15、淡淡微红色不深（宋·刘兼·《海棠花》） 16、狂风落尽深红色（宋·赵顺孙·《建回吟》） 17、南家桃树深红色（唐·元稹·《南家桃》） 18、浦溆远兼红色暝（宋·林季仲·《春日郊行》） 19、徘徊最爱真红色（宋·舒岳祥·《同正仲赋赪桐彩蝶》） 20、贵妃得酒沁红色（宋·张明中·《蔷薇》） 21、诗人莫讶深红色（宋·贺铸·《和题毗陵荐福寺红梅》） 22、牙钳一对如红色（宋·贾似道·《油纸灯二首》） 23、堕地残红色未蔫（宋·王炎·《闻蝉》） 24、春罗浅染醋红色（宋·杨万里·《咏绩溪道中牡丹二种·丝头粉红》） 25、花红色易残（宋·释斯植·《自谓》） 26、肌肤红色透（唐·齐己·《谢人惠丹药》） 27、枉教绝世深红色（唐·崔橹·《山路木芙蓉》） 28、小园依旧深红色（宋·陈造·《寄郢州崔守八首》） 29、桃花争红色空深（宋·李复·《李花》） 30、洗多红色浅（宋·潘葛民·《休洗红》） 31、洗多红色减（明·景翩翩·《休洗红（二首）》） 32、狂风落尽深红色（明·李桢·《月下弹琴记集句诗（二十首）》） 4.描写花的颜色的诗句 忆江南 白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《九日次韵王巩》 年代： 宋 作者： 苏轼 我醉欲眠君罢休，已教従事到青州。 鬓霜饶我三千丈，诗律输君一百筹。 闻道郎君闭东阁，且容老子上南楼。 相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。 5.关于颜色的诗句有哪些 1独坐 黄 昏谁是伴？紫薇花对 紫 薇郎。 ——唐 白居易《直中书省》2回眸一笑百媚生，六宫 粉 黛无颜色。——唐 白居易《长恨歌》3夜雨剪春韭，新炊间 黄 粱。 ——唐 杜甫《赠卫八处士》4杨柳 青青 江水平，问郎江上唱歌声。——唐 刘禹锡《竹枝词》5九曲 黄 河万里沙，浪淘风颠自天涯。 ——唐 刘禹锡《浪淘沙》6王睿楼船下益州，金 陵王气黯然收。——唐 刘禹锡《西塞山怀古》7蔡洲新草绿，幕府旧烟青。 ——唐 刘禹锡《金陵怀古》8白发三千丈，缘愁似个长。——唐 李白《秋浦歌》9白云回望合，青霭入看无。 ——唐 王维《终南山》10联步趋丹陛，分曹限紫微。——唐 岑参《寄左省杜拾遗》11白发悲花落，青云羡鸟飞。 ——唐 岑参《寄左省杜拾遗》12五陵少年金市东，银鞍白马度春风。——唐 李白《少年行二首》13两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——唐 杜甫《绝句》14千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——唐 高适《别董大》15最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ——唐 白居易《钱塘湖春行》16绿蚁新醅酒，红泥小火炉。——唐 白居易《问刘十九》17日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 ——唐 李白《望庐山瀑布》18黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。——唐 杜甫《江畔独步寻花》19黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 ——唐 李贺《雁门太守行》20遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。——唐 刘禹锡《望洞庭》21北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ——唐 岑参《白雪歌送武判官归京》22春风又绿江南岸，明月何时照我还。——唐 白居易《泊船瓜洲》23岱宗夫如何，齐鲁青未了。 ——唐 杜甫《望月》24俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——唐 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》25暮从碧山下，山月随人归。 ——唐 李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》26千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——唐 杜牧《江南春绝句》27渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ——唐 杜牧《送元二使安西》28黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——唐 崔颢《黄鹤楼》29白日依山尽，黄河入海流。 ——唐 王之涣《登鹳雀楼》30青山横北郭，白水绕东城。——唐 李白《送友人》31客路青山外，行舟绿水前。 ——唐 王湾《次北固山下》32日暮苍山远，天寒白屋贫。——唐 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》33坐中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 ——唐 白居易《琵琶行》34一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——唐 杜牧《过华清宫绝句》35劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 ——唐 杜秋娘《金缕衣》36白毛浮绿水，红掌拨清波。——唐 骆宾王《鹅》37打起黄鹂儿，莫教枝上啼。 ——唐 金昌绪《闺怨》38黄沙北风起，半夜又翻营。——唐 张籍《征西将》39无数铃声遥过迹，应驮白练到安西。 ——唐 张籍《凉州词》40白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。——唐 李白《金陵城西楼月下吟》41银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 ——唐 杜牧《秋夕》42黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——唐 王昌龄《从军行》43白头搔更短，浑欲不胜簪。 ——唐 杜甫《春望》44金甲耀兜鍪，黄金拂紫骝。——唐 马戴《关山曲二首》45金带连环素战袍，马头冲雪度临洮。 ——唐 马戴《出塞词》46满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。——唐 白居易《卖炭翁》47红泪文姬洛水春，白头苏武天山雪。 ——唐 温庭筠《达摩支曲》48等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋 朱熹《春日》49诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 ——唐 杨巨源《城东早春》50金炉香尽漏声残，翦翦轻风阵阵寒。——宋 王安石《春夜》51侍臣鹄立通明殿，一朵红云捧玉皇——宋 苏轼《上元侍宴》52便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。 —— 张栻《立春偶成》53敲断玉钗红烛冷，计程应说到常山。—— 郑会《题邸间壁》54只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 ——宋 苏轼《海棠》55天上碧桃和露种，日边红杏倚云裁。—— 高蟾《上高侍郎》56春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 —— 叶绍翁《游小园不值》57兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光——唐 李白《客中行》58寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。——宋 谢枋得《庆全庵桃花》59鲁客抱白鹤，别余往太山。 —唐 李白《送范山人归太山》60初行若片雪，杳在青崖间。——唐 李白《送范山人归太山》。 6.带"红"字,或者描写红颜色,或者红色花的古诗词 古诗词一般在唐朝、宋朝抄发展比较繁荣，所以唐宋朝的古诗词中可以找到很多关于“红色”的诗句。 1、等闲识得袭东风面，万紫千红总是春。 2、寥落古行宫，宫花寂寞红。 3、倾绿蚁，泛红螺，闲邀女伴簇笙歌。避暑信船轻bai浪里，闲游戏，夹岸荔枝红蘸水。 4、红日已高三丈透，金炉次第添香兽，红锦地衣随步皱。 佳人舞du点金钗溜，酒恶时拈花蕊嗅，别殿遥闻箫鼓奏。 5、晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼zhi贯列。凤箫吹断水云闲，重按霓裳歌遍彻。 临风谁更飘香屑，醉拍阑干情dao味切。归时休放烛花红，待踏马蹄清夜月。

一天早晨，我一觉醒来，发现自己变成了魔法师，我无比欢喜，穿上魔法衣，骑上飞天扫帚――光轮2000，飞向窗外。飞天扫帚把我送到了沙漠，呀！堆积如山的黄沙，整个沙漠被热辣辣的太阳烤着，没有一点生机。“我要把沙漠变成绿洲！”我大声说道，于是我变出一个大箱子，把黄沙吸进大箱子里，我对着箱子施了一个咒语，再把箱子打开，沙漠立刻变成了绿洲。飞天扫帚又把我送到化工厂，瞧，化工厂的柱子一个比一个高，还吐着浓浓的黑烟，旁边的一条小河，一边打喷嚏一边说：“快救救我！救救我！”我问小河是怎么回事，小河说：我以前水清澈见底，许多鱼儿常常和我玩，我的身旁是花草树木，可是不久前，一家化工厂搬了过来，小鱼儿们都逃走了，树木被砍掉了，化工厂还向我排污水，又向我吐浓烟，我现在也生病了。“听完小河的倾诉，我立刻把水变得清澈，把空气变得清新了，小河高兴地说：“谢谢你！”看着自己的“杰作”，我欣慰地笑了。一眨眼，我又到了偏远的山区，那里的小朋友没有学校上，也没有粮食，我立刻变出了一座漂亮的学校和许多粮食、文具等，大山里的小朋友脸上都露出了灿烂的微笑，他们有的在唱歌，有的在跳绳，有的在看书，有的在写字……。丁零零……，闹钟响了，我睁开眼睛，啊，原来是场梦！如果这一切是真的该有多好啊

初一小朋友给我发了一道作文题： 第二天醒来，我发现自己竟然在房间里… 好，请展开你的续写。不少于六百字。 小朋友希望我给点思路，因为他已经坐在那写了一个早上也没憋出一个字了。 我拿到题，轻蔑一笑，小意思，不就是编吗？ 于是我发了以下草率的文字： 朋友们，可以看出我当时的文思泉涌吗？打字飞快，“通动物的语言”都打成了“通动物的需要”。 然而，我的小朋友说：好老套啊！ 行，you can you up啊？ 但是身为未来的人民教师，我还是耐着性子继续对话了… 我以为这道题最难的在于想象，我是知道的，现在的孩子们都缺乏想象力，我自己本身也是。 但经过聊天，我发现问题要复杂得多。 1.审题有难度 别看只有短短一句话，可是挖的坑还是不少。 “第二天” ，说明要补充“第一天”的内容； “竟然” ，说明前一天不在房间，既要写明原因，还要展开“第一天”的奇妙经历，不然醒来躺在自己房间不是正常得很吗； “在自己房间” ，所以，还得解释又回到房间的原因；另外，这个 “我” 的定义也很模糊，可以是人，也可以是昆虫，超人，随便什么都可以，但肯定要交代清楚。 小朋友自己读的时候，觉得后文接的应该是“房间里发生了什么不同”，我顺着他的思路想，那或许该写“我发现自己竟然在房间里看见了……”，老实说，不是完全不可以，但我觉得难度要比我想的大，而且也不是出题人的本意。 2.技巧上有难度 先倒叙再顺序 ，肯定是最佳选择。然而，怎么倒叙，小朋友显然不会。因为他觉得紧跟着题目的第二句话太难接。我觉得应该是很简单的，随便一两句话先给打发过去，重头戏应该在后头啊。我就提示，比如说，“熟悉的枕头，熟悉的窗帘”之类的来个环境描写，然后再用疑问过渡到之前的故事：“我怎么在自己房间里？昨天我不是……？”省略号自己根据想象内容补充。 除此之外，小朋友还问到什么是 伏笔 。有这个意识，说明还是懂得一些东西的。可是，他自然无法在脑海里清晰地定义什么是伏笔。在我一道解释之后，他懂了。但我知道，在短时间内应用，是没多大可能了。所以，我给出的建议是，先不要伏笔顺着理一遍思路或者写下来，在第二遍修改的时候再把伏笔加进去。 3.内容上有难度 这种文章需要想象力，可是贫乏的知识和生活体验可能无法支撑小朋友完成细节的刻画。 可能忽然冒出一个想法还不错，但是写起来可能就很难。 比如我们当时想了一个，“我”是超级大富豪，但是我很坏，只会敛财、欺负别人，生活那是一个挥金如土，穷奢极欲。但是呢，我终于还是尝到了报应，发生了一件用钱解决不了的事。然后，我在后悔莫及的时候拥有了重生的机会，故事回到开头，我躺在房间里，然后开始了自己的改过自新的生活。虽然也没有那新奇，但是整个思路是不是还挺顺，逻辑也过得去。 然而，写的时候问题出来了。 第一，怎么才能把我写得很坏？我平常挥金如土的生活是怎样的？ 很不幸，我们既对自己下不了手，也对这种敛财的过程和大富豪的生活一无所知。一句话带过干巴巴的。 第二，我遭报应的那件事怎么才能设置的合理一点？ 车祸，楼房倒塌却无人援救？海上出游，却遭遇游艇爆炸，结果发现是仇家设计的？卖假药最终却误食假药？难啊，太难了！ 而且，在交流过程中，我发现我们各自的想法其实都有很大的束缚。我的脑子里一直盘旋着《变形记》还有《树上的男爵》，而他的脑子里一直盘旋着重生和仙魔大剧。双双不得出路。 事实上，小朋友觉得非重生不可连到题目给出的那一句话。但在我看来，解决的方法还是很多的，只需要像童话一样遇到个什么具有魔力的东西，或者本身这个“我”就是具有特异功能的就可以了。这个具有魔力的东西，可以是偶然遇到的，也可以是在长期的相处中慢慢，慢慢发现的，甚至可能是因为情感的递进而赋予给它的。比如穿越到书里，可能就是读得过于专注了。 内容上除了想象力的难度之外，还有逻辑上的难度。 怎么才能不突兀？既要有想象，又要合情合理。拿我们讨论最多的富人设定为例，我做了哪些坏事，最后遭到了报应，发生事故的时候身边的那个人不来救他？ 小朋友当时提出了一个设想，说因为对清洁工不好，事故发生时身边只有那个清洁工，但是因为我的所作所为，他选择了不救。重生后，富豪改过自新。 但一个很坏的大富豪哪里会注意到曾经对一个清洁工犯下的罪过？或者，即便他最后明白了不救的原因，真的可以让他在重生后改变自己的作风吗？ 很多可能性出来之后，依旧觉得富豪转变自己态度，决定新的人生不可以再原来那样的的那个理由，实在是不够有力。在逻辑上不够自然。 4.字数上有难度 600字对我来说，大概就是开个头，可是对我痛恨作文的小朋友来说，大概就是个天堑。 正如上面提到的富人设定，我们写到一半就有点写不下去了。我想说，但我不能替他写。可是，他又只能一句话概括到底。对于细节和逻辑的把握，几乎没有。所以，呈现出来，就是字数不够。坑坑巴巴勉强写了个两三百字。 还有一种可能是架构太大，要写完整一个故事，将会远远超出600字，但对于一篇习作而言，小朋友是完全不愿意吃这种亏的。比如当时他就有提到一个方案，说我是一个神仙，然后被人害死，第二天醒来重生后去找那个人复仇。没错，小说、电视剧里常有的情节。我们姑且不论创新度在哪里，我就问了他一个问题：“你觉得你写得完吗？”是啊，拍成一部电视剧都要有四五十集了，你这600字写得下？或者说，你愿意写？ 5.方法上有难度 小朋友拿起笔准备写，可是半天不下笔，连第一句话都没抄下来。显然，这是再打没准备的仗。 这里有一个很好的方法，就是写提纲，先把思路理顺，然后只用往里填东西。于是我带着他把第一步，第二步，第三步一一列了出来，把步骤之间的连接语也写了个大概，需要什么伏笔做铺垫，也可以在提纲中标出来。 果然，做完这一步，小朋友终于落笔了，虽然慢，但终于能把整个故事写完整了。 整个过程中，我一直鼓励他：“没关系，随便写，想到什么写什么，不要害怕自己写错，哪里不好，我可以给你改。” 令我惊讶的是，他说他知道。大概他心里这个道理也是清楚的，只是还是会从心底快速地否定突然蹦出来的想法。我也写重生，老师会不会说我电视剧看得太多？海上爆炸？算了算了。 最后到底是怎么写的呢？ 还是富人，不过这个富人只专注于赚钱，忽略了家人，不幸意外死亡后，又凭着强烈的悔意重生了，他恨自己之前的人生因为只有钱而失去了意义，也恨没有多陪陪父母，所以醒来后热心慈善事业，关心父母家人。 如果是我， 我还会设计一个细节 ，就是他拼命赚钱的原因，是因为小时候穷怕了，可能正是因为看见父母在那样的境遇下还会把好东西让给自己，所以一直感觉到亏欠，一直想要摆脱童年的这种烙印，所以明明不是贪图名利，可是还是会像中毒一样陷入钱的漩涡。 最后，我再提供一个方案，是我在小朋友写到一半时想出来的。 那就是时间王国。 我对一块表感情很深，每天都盯着时针分针的转动。慢慢的，我好像能够突然在某一瞬间看到一个时间碎片。 终于在昨天，我盯着指针的时候，进入了这个世界：时间王国。 我会写想象中的时间长河，然后就像电影胶卷一样，我能在一个格子一个格子里看见不同人的人生，悲欢离合。这时候是不是就可以编好多故事啦？ 最后，就是回到现实，在房间醒来，在时间王国的体悟就可以对现实有所帮助，还颇带点正能量的意味。但这个改变也不会写得特别空泛，完全可以是日常中的小事。 最后的最后，给小朋友们提供一个凑字数的办法 ：插入环境描写、心理描写、神态描写，用些比喻、拟人将感觉细腻化，具象化。如果是这种小说性质的，完全可以考虑多写些对话，一问一答就写得顺了，再见缝插针地接入心理、神态、动作描写，就会显得生动又充实！ 好的，我说完了。小朋友们，这篇作文是真的难写哦，写不出来不要灰心，下一次就好了！

唐 张九龄《感遇》（其一）兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折。唐李白《赠友人》兰生不当户，别是闲庭草。夙被霜露欺，红荣已先老。谬接瑶华枝，结根君王池。顾无馨香美，叨沐清风吹。馀芳若可佩，卒岁长相随。唐 李白《古风》孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅历，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发？唐 李白《于五松山赠南陵常赞府》句为草当作兰，为木当作松。兰秋香风远，松寒不改容。松兰相因依，萧艾徒丰茸。

关于春天花开的诗句整理如下： 1、春阴垂野草青青，时有幽花一树明。 2、春路雨添花，花动一山春色。 ——宋·秦观《好事近》 3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》 4、兰若生春阳，涉冬犹盛滋。——汉·乐府民歌《古诗兰若生春阳》 5、桃之夭夭，灼灼其华。——诗经·周南·桃夭 6、碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 7、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》 8、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋·朱熹《春日》 9、二月湖水清，家家春鸟鸣。林花扫更落，径草踏还生。 10、晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。——宋·苏舜钦《淮中晚泊犊头》 11、凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。——明·王冕《题墨梅图》 12、去年今日此门中，人面桃花相映红。 13、池塘生春草，园柳变鸣禽变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。——南朝宋·谢灵运《登池上楼》 14、桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？——张旭《桃花溪》 15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！——李白《赠汪伦》16、桃花流水窅然去，别有天地非人间。——李白《山中问答》 17、春路雨添花，花动一山春色。 18、阳春二三月，草与水同色。——晋·乐府古辞《盂珠》 19、春晚绿野秀，岩高白云屯秀：秀丽。屯：驻，聚集。——南朝宋·谢灵运《入彭蠡湖口》 20、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑残《白雪歌送武判官归京》 21、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。 22、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 23、南京犀浦道，四月熟黄梅。 24、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。 25、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 26、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 27、露从今夜白，有是故乡明。 28、春山无伴独相求，伐木丁丁山更幽。 29、江汉春风起，冰霜昨夜除。 30、城上春云覆苑墙，江亭晚色静年芳。 31、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。 32、朝来新火起新烟，湖色春光净客船。 33、国破山河在，城春草木深。 34、林花着雨燕支湿，水荇牵风翠带长。 35、湛湛长江去，冥冥细雨来。 36、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。 37、碧山晴又湿，白水雨偏多。 38、好雨知时节，当春乃发生。 39、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 40、山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷。——唐·钱起《山花》41、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。——贾至《春思》 42、桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。——杜甫《曲江对酒》 43、阳春白日风在香。——晋·乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》 44、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》 45、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》 46、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 47、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》 48、桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。——王维《田园》 49、 那含苞欲放的花苞，经过雨的洗礼，雪的磨砺，阳光的沐浴；经过，夏的考验，秋的呵护，冬的孕育，绽放了动人的笑容。桃花抢先一步，集体露出粉红的脸蛋。梨花也不甘落后，有了清纯羞涩的笑。迎春花是春天的标志，黄黄衣裙，轻轻袅袅。丁香花，在一个小小的角落里，绽放了自己的紫色，清新淡雅。 50、 许多人都很喜欢春天，因为那时山美、水美、天美、花更美。春天到了，万物开始复苏，尤其是那些惹人注意的小花，总有人爱过去摘上一朵，放在鼻尖上。还有的总爱嚷上几句“春天到了，花儿香了！” 51、 春风吹醒了花儿，到处一派欣欣向荣的景象。艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷。 52、 愿给每一条河每一座山取个温暖的名字，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海春暖花开。 53、 一路上，我看见田野里的油菜花全都开了，望去金黄色的一片，可真好看呀！路边，像蝴蝶一样的蚕豆花也开了。到了家，我看见屋前菜地里的桃树、梨树也开满了花：粉红色的桃花，白色的梨花，好像在比谁最美。春天里的花可真多呀！我喜欢这些美丽的花。 54、 鞠一捧暖阳，放在胸口，感悟春的暖意；怀抱一簇翠绿，闻着花香，倾听鸟的鸣翠。春天，这个如花的季节，朝着阳光的方向，走向明天的辉煌！面朝大海，春暖花开！ 55、 迎春花起得早，吹起了鹅黄的小喇叭，向人们宣告，“春天来了！”；如雪的樱花姑娘在春风中把片片花瓣撒向大地；一大片，一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒，脸颊绯红，又像朝霞染红了天空；田野里金色的油菜花吸引着陈群结对的蝴蝶翩翩起舞；一大朵，一大朵粉红的牡丹、芍药，你挨着我，我挤着你，层层叠叠的花瓣在春风中跳起了华尔兹；一棵棵紫色的玉兰花，像一个个高贵的妇人亭亭玉立；娇嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到来。春天来了，风中透着香，雨里裹着蜜，好一个万紫千红的世界！ 56、 飘香四溢，春暖花开的季节如期而至。4月的季节，依然能看到有一个女孩，还戴着那双粉色的棉手套，试问，她难道不觉得热吗？难道她的手心不会冒汗吗？ 57、 陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。 58、 春风吹醒了花儿，到处一派欣欣向荣的景象。艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷。

生命悄然的降临于世，从此也就注定灵魂相随而生。从幼稚走向成熟，岁月无声无息中，改变着每一个人，陪伴着生命渐渐长大，于是思维与理智也就渐渐的成熟与升华。 成长的岁月，永远不会一帆风顺的，有坎坷也有曲折，犹如自然界里不会永远是阳光明媚，也会有风也有雨。 成长的历程，太多的困惑与不解，总在不经意的时候，让人们的灵魂走入迷茫。从而让自己感觉到彷徨，有一种黯然神伤的心绪油然而生，不知不觉中让我们面对生活、人生、希望时不知所措，寻不到半点让自己开心或者快乐的理由。 小时期待着长大，梦想早点步入成人的世界，感受他们生活的丰富与绚丽。可当我们渐渐长大时，我们又发现曾经的所谓的梦想如此的可笑与无知，原来成人的世界里，更拥有太多的烦恼与困惑，并没有我们想像的如此的幸福多姿。于是我们又渴望童年时的那份无邪与天真，可岁月流逝不回头，我们再也不可能回到从前了，就这样我们的灵魂再次又将步入迷失的漩涡中，有些无奈也有些茫茫然而不可知！ 生活的斑蓝与绚丽，时时投入我们的视野与灵魂深处沉淀。而于每一次对生活的感受里，我们又学会了思考。思考原本是无错的，可错就错在我们思考后，总爱把自己的灵魂陷入一种迷失中。我们学会了比较，也学会了对比，而在对比与比较中，我们却不是找差距，而是于这种对比中感受生活的不公平，仿佛上帝总是钟爱别人而冷漠自己似的，于是无缘的让自己多了烦恼与自卑。 我们时时总感觉自己无能，与别人相比总认为自己如此的渺茫与卑微，于是时时把自己沉闷于一种萎靡不振的状态里，茫然而无所知！其实这不是自己的无能与无知，而是自己灵魂的迷失于荒野，自己没有真正的让灵魂得到清静。 上帝让我们降临于这个世界，其实也就为我们安排了一个位置。 人与人之间，永远有着相异，人与人之间生活永远不可相同。每一个人都应该明白自己总有着不同于人的优点，为何我们非要沉迷于缺点而不感知优点呢？既然我们都有优点与特长，为何我们不扬长避短而非要长他人志气而灭自家威风呢？ 人生有时真的需要自我安慰的，而这种安慰不是阿Q精神，也不是自欺欺人，而是一种动力与信心。人生需要自信但决不可以自负，生活可以平凡但却不能平庸。 如果一个人不善于发现自己的优点，展示自己的优点，那样的人生永远是灰色的。 “上帝在为我们关上一道门的同时，也给我们打开了另一扇窗子！”。是的，没有绝对的对错与得失，也没有绝对的好与坏。只要自己不要让自己的灵魂轻易迷失，其实每一个人的生命都是精彩纷呈的。那怕是一株不知名的小草，它也有其存在的价值，至少它也会于春天来临时，让自己那缕浅浅的绿意，向世人传递着春的讯息！ 人生历程，总在一个无止境的追求中度过着，这原本不是人生的真正内涵，而是人性过度的沉醉于幻想与奢望。无缘无故的把自己的灵魂导入一种迷失！人生的真正本质是追求一种现实与自然，而非是寻求一种虚无缥缈的东西。 没有得到的总渴望拥有，可当我们真实的拥有时，却又感觉找不到半点曾经渴望中的那种****与热烈。俗话说鱼与熊掌不可兼，当我们一无所有时，我们老在想那怕拥有鱼或者熊掌之中其一时，我们都已经感觉很满足了，可当我们真正的拥有鱼或者熊掌时，我们却又幻想着鱼与熊掌两者都兼而有之。 所有这些也就不可避免注定了人性总在不停的变幻着自己的思想，也在无数的变幻之里呈现出太多的矛盾，从而再次让自己的灵魂迷失！ 人们常说：拥有时不学会珍惜，而失去后才明白它的可贵。人们总在人生历程中不停的犯着同样的毛病，也总在不断的后悔着懊恼中重复着此矛盾。这种矛盾的延续过程中，到最后于我们冷静的思考中才发现，原来我们曾经真实的拥有过许许多多，而真正能留下的却很少很少，甚至一无所有！ 我们常常固以为所谓的失落与伤感，不是上帝或者生活的不公，其实那是我们自己的灵魂经常失去方向迷失于自己。 有时我们常常对伤心与悲哀的人劝解，让他们学会放弃或者学会洒脱。那时的我们是清醒的，所谓的旁观者清当局者迷，其实那是因为我们不在其境也就不知其受。但若我们真正的问一问，难道说我们劝说的这些道理当局者不知吗？如果自己某一天也作为同样的当局者时，自己也会如现在的旁观者一样的清吗？ 否也！因为人们总在特定的环境里潜移默化，让自己的灵魂与思想迷失而步入彷徨。 人生之中，注定太多得失存在，人生也总在得失过程之中走向成熟。得失是相互的，我们不可能只有得或者只有失。或许我们这里失却，那里就会收获。毕竟人生短短，我们渴望拥有的东西太多太多，但想想我们生命有限，只有一双单溥的手，又能握住多少，又能真正把握多少呢？ 得也好，失也罢，只要我们学会冷静与正确的对待得失，这原本就是人生的另一种收获。 生活中太多的事实我们无法更改的，既然无法更改，那就不应该老为事实的存在而叹息悲伤，更不要轻易让自己的灵魂从此迷失。“塞翁失马，焉知祸福”，其实道理也就如此！ 记住一句话吧：我们不能改变天气，但可以改变自己的心情！我们可以让身与影迷失于现实，但却不能让灵魂迷失于人生！ 洒脱一点，自然一点。真实的面对生活之中的冷暖泪笑，真实的体验人生之中的酸甜苦辣，或许这样才能让自己活得更真实，活得更自然，活得更充实。 人性的烦恼与苦乐，不在于现实之中的磨难或者困苦，而是人性时时把自己困惑于矛盾中，让灵魂漫步于黑暗，不愿意用心去感受那躲藏于云层后面的那缕曙光！ 人性的可悲不在于生命历程中所遇的坎坷与风雨，而在于我们喜欢遗忘灵魂另一面的真实。 我们开心高兴时总可以欣喜若狂也可以得意忘形，谁又真正让灵魂保持清醒呢？我们悲伤时可可以以悲痛欲绝也可以心灰意冷，谁又真实的给予灵魂点滴的安慰呢？ 现实人类有时真的很可笑与很滑稽的，让自己都看不清自己的影子。总在不经意之间陷入一种当时的环境里，仿佛真的有一种“入乡随俗”的感觉，总被一种即时的氛围所约束与融化，从而让自己的灵魂迷失，忘却用一颗平常心与冷静的思考去正确面对事物。 《菜要谭》有话曰：“热闹中着一冷眼，便省了许多苦心思：冷落处存一热心，便得许多真趣味。”，范仲淹曰：“不以物喜，不已己悲”。可想想到底我们又有多少时候真正的拥有这份洒脱与豁达呢？又有多少人真正的学会用心去思考过、把握过呢？ 真实的面对生活，其实生活原本给予我们太多太多；清醒的对待自己，其实我们的身边，原本就很丰富美丽！ 学会清醒的思考，学会理智的把握，别让自己的灵魂

如下：1、一番荷芰生池沼，槛前风送馨香。——《临江仙·一番荷芰生池沼》2、叶上初阳干宿雨水面清圆，一一风荷举。——《苏幕遮·燎沉香》3、美人笑隔盈盈水，落日还生渺渺愁。——《钱氏池上芙蓉》4、荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。——《湖上寓居》5、露花时湿钏，风茎乍拂钿。——《采莲曲》6、疑如娇媚弱女子，乃似刚正奇丈夫。——《莲花》7、画船撑入花深处，香泛金卮。——《采桑子·荷花开后西湖好》8、花房腻似红莲朵，艳色鲜如紫牡丹。——《画木莲花图寄元郎中》9、玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青。——《鹧鸪天·别情》10、西上莲花山，迢迢见明星。——《古风·其十九》