英语中什么时候用have什么时候用has

have是没有单数复数的, have是动词 只有可数名词才有复数之说 。 have v.有;持有;占有;由…组成;显示出，带有(性质、特征) aux.与过去分词连用构成完成时 第三人称单数： has 现在分词： having 过去式： had 过去分词： had 扩展资料 　　They have the support of most of the country. 　　他们有大多数国民的支持。 　　His family have been a very positive influence on him. 　　他的家庭对他有十分良好的`影响。 　　The two groups of children have quite different characteristics. 　　这两组儿童具有截然不同的特点。

have本身就是复数形式，单数形式是has，过去式是had。

have是动词，本身就是除主语是单数第三人称j时用的。其单数第三人称形式是：has

has

1、谓语动词have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I,we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he,she,it)或单数名词。 如：I have an apple and he has two bananas.我有一个苹果,他有两个香蕉。 2、have/has句型与there be句型的比较:两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。 如：They have some new books.他们有一些新书。 3、have/ has的否定句,一般要加助动词do/does,再加not构成,即do not have (don"t have)/does not have (doesn"t have) 如：We don"t have any classes on Saturday.我们星期六没有课。 4、一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成,回答用Yes, … do/ does.或者No, … don"t/ doesn"t. 如：--Do you have a big house?他们的房子大吗? 5、特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have(+状语)构成。 如：What do they have?他们有什么?

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还是Have

谓语动词复数形式就是have，单数has,记得采纳哦O(∩_∩)O~

第三人称 she/ he/it

意思相同。主语是第三人称单数形式用has其它人称用have如He has a book.I have a book too.

i don no

has用于she he it 后面

如果是一般现在时：第三人称单数的时候用has，其它用have如果是一般过去时：全部都用had

have不是名词哪来的复数啊是不是问第三人称单数啊has

第一人称have，第二人称用has

have 动词原形has 第三人称单数had 过去式

可以

”his work不应该是单数吗，不应该用have吗“怎么可能不是单数，但单数用的是has，复数用的是have。

has 希望你们能不能帮助你

主语是复数，用have

I是第一人称，谓语动词用原形，所以是I have。

第一二人称单复数都用have，第三人称复数也用have，所以have既是单数又是复数，看在什么情况下了。

这是要看情况的。如果前面是she或he或者it，后面都是has如果前面是i或者they，后面都是have

都表示“有”的意思。has用于第三人称单数，have用于第一、第二人称以及第三人称复数关于动词。have(has)的用法，have用于第一人称（I, we)，第二人称(you)，及第三人称复数（they）；has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词。 扩展资料 　　has与have的使用区别： 　　1) 谓语动词have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I, we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。 　　I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果,他有两个香蕉。 　　2) have/has句型与there be句型的比较:两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。 　　They have some new books. 他们有一些新书。 　　She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的`裙子。 　　3) have/ has的否定句,一般要加助动词do/ does,再加not构成,即do not have (don"t have)/ does not have (doesn"t have)。 　　She does not have a sister. 她没有姐姐。 　　We don"t have any classes on Saturday. 我们星期六没有课。 　　Ann and I don"t have a big room. 我和安没有一个大房间。 　　4) 一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成,回答用Yes, … do/ does.或者No, … don"t/ doesn"t. 　　--Do you have a big house? 他们的房子大吗?--No, they don"t. 不,他们的房子不大。 　　5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。What do they have? 他们有什么?

是第三人称形式

两个是同一个词的不同形态，has是have的第三人称单数形式，也就是当句子的主语是第三人称单数的时候用has。 have用于第一、二人称;has用于第三人称单数.have复数主语使用，has单数主语使用，还有是主语为I要用have。have的过去分词had还可与主语倒置，构成虚拟条件状语从句。. have (got) to作“不得不”解，强调客观上的必要，或由环境、习惯、协约等迫使而不得不做某事。

一般现在时态或现在完成时态主语是第三人称单数形式用 has其它人称用haveThey have breakfast every morning.He has breakfast every morning.

have和has的区别和用法口诀是：has用于第三人称单数,have用于第一、第二人称以及第三人称复数。have的用法总结(1)have作“有”讲,强调“所属关系”,含有“拥有”之意。其主语一般是人,有时也可以是物。(2)have可以作“买”讲。Iwant to have a kilo of beef.我想买一公斤牛肉。May I have a new pen?我可以买支新笔吗?(3)have作“用、使用”讲Excuse me,may I have your bike,please?打扰了,我可以用(借用)你的自行车吗?(4)have+表示动作的名词(这类名词常由同形的动词转化而来),意为“做(某事)”(=do sth.).have a drink (of...) 喝一点(……)have a look(at...) (朝……)看一眼have a rest 休息一下have a swim 游泳这些短语常用于口语,这里的have可以用take替换.(5)have+表示一日三餐的名词,意为“用餐”.have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭.have dinner吃饭,吃晚饭.(6)have+表示食品、饮料等的名词,意为“吃;喝”(=eat,drink).如:have(some) bread 吃面包have eggs(for breakfast) (早餐)吃鸡蛋have(a cup of )tea 喝(一杯)茶这里的have也可以用take替换.(7)have+表示某种活动的名词,意为“进行;举行”。如:have a class (学生)上课have a sports meeting 开运动会have a party 举行聚会(8)have+表示疾病的名词,意为“患(病)”,有时也用have got.have a bad cold 患重感冒have (got) a cough 咳嗽have(got) a headache 头痛(9)have+表示一段时间的名词,表示“经历;度过”.Have a good time 度过快乐的时光,玩得愉快Have a good summer holiday度过愉快的暑假.(10)have意为“邀请;招待”.Thank you for having me.感谢你们邀请我.We are having friends for dinner.我们要请朋友们吃饭.have/has的句型转换否定句主语+don"t (doesn"t)+have +....例:We don"t have any water here.我们这儿没有水.This wall doesn"t have a window in it.这面墙上没有一个窗户。

have是第二人称单数

have和has是同一个动词的两种不同的形式。have是非三单形式，has是第三人称单数形式。ihaveabook.youhaveabook.wehavebooks.theyhavebooks.hehasabook.shehasabook.ithasatail.

has用于第三人称，如he has......；have用于第一人称、第二人称和复数，如 I have..........,you have...........They have.............。关于动词have(has)的用法have用于第一人称（I, we)，第二人称(you), 及第三人称复数（they）；has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词。1. have的用法总结（1）have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人，有时也可以是物。They have many new books. 他们有许多新书。Wei Hua has a little brother. 魏华有个小弟弟。This table has four legs. 这张桌子有四条腿。（2）have可以作“买”讲。I want to have a kilo of beef. 我想买一公斤牛肉。May I have a new pen? 我可以买支新笔吗？（3）have作“用、使用”讲Excuse me, may I have your bike, please? 打扰了，我可以用（借用）你的自行车吗？（4）have+表示动作的名词（这类名词常由同形的动词转化而来），意为“做（某事）”（=do sth. )。have a drink (of…)　喝一点（……）have a look(at…)　（朝……）看一眼have a rest　休息一下have a swim　游泳这些短语常用于口语，这里的have可以用take替换。（5）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭。have dinner吃饭，吃晚饭。（6）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat, drink）。如：have(some) bread　吃面包have eggs(for breakfast)　（早餐）吃鸡蛋have(a cup of )tea 喝（一杯）茶这里的have也可以用take替换。（7）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。如：have a class　（学生）上have a sports meeting　开运动会have a party　举行聚会（8）have+表示疾病的名词，意为“患（病）”，有时也用have got。have a bad cold　患重感冒have (got) a cough　咳嗽have(got) a headache　头痛（9）have+表示一段时间的名词，表示“经历；度过”。have a good time 度过快乐的时光，玩得愉快have a good summer holiday度过愉快的暑假。（10）have意为“邀请；招待”。Thank you for having me. 感谢你们邀请我。We are having friends for dinner. 我们要请朋友们吃饭。2. have/has的句型转换：（1）否定句主语+don"t (doesn"t)+have +…。例：We don"t have any water here. 我们这儿没有水。This wall doesn"t have a window in it. 这面墙上没有一个窗户。（2）一般疑问句：Do (Does)+主语+have+…?肯定回答：Yes, 主语+do (does).否定回答：No, 主语+don"t (doesn"t). 例：—Do you have a ruler? 你有尺子吗？—Yes, I do . /No, I don"t. 是的，我有。/不，我没有。—Does Lucy have a twin sister? 露茜有个孪生姐姐吗？—Yes, she does. /No, she doesn"t. 是的，有。/不，没有。注意：do，does是助动词，do用于第一、二人称单、复数和第三人称复数；does用于第三人称单数形式。回答一般疑问句时，主语用人称代词表示；否定回答中don"t或doesn"t 一般不分开写。注意：have (has)表示“有”时，一般不用于进行时态。另外，在现代英语中，当“有”讲时，have/has的一般疑问句可以把have/has直接提前，当have/has作助词时表示完成时态时也可以直接提前。例：They have a book. Have they a book?3. “have”与“there be句型”的区别have意为“有”，指所属关系；there be表示“某地有某物”，意指“存在”。例：There"s a book on the desk. 桌子上有本书。Xiao Wang has an English-Chinese dictionary. 小王有本英汉字典。

助动词have有五种形式，它的第三人称单数形式为has。它的过去式为had，过去分词也是had，而现在分词为having。助动词have可以与过去分词构成各种完成时态，也可以与been加现在分词构成各种完成进行时态。完成时强调动作的完成，而完成进行时强调动作的延续，因此，表示动作的完成，只能用完成时，而不能用完成进行时。在表示动作的延续时，虽然既可用现在完成时，也可用现在完成进行时，但现在完成进行时强调动作的进行。因此在需要明确表示动作还要持续下去时，应用现在完成进行时。有些静态动词只能用于现在完成时，一般不能用于现在完成进行时。现在完成时与现在完成进行时的相通性：在表达一个从过去开始而现在仍在继续或刚刚结束的动作时，某些动词既可以用现在完成时，也可以用现在完成进行时。

和have没有关系，该是什么什么。就用

has用于第三人称单数,have用于第一、第二人称以及第三人称复数关于动词have(has)的用法have用于第一人称(I,we),第二人称(you),及第三人称复数(they);has用于第三人称单数(he,she,it)或单数名词.1.have的用法总结(1)have作“有”讲,强调“所属关系”,含有“拥有”之意.其主语一般是人,有时也可以是物.They have many new books.他们有许多新书.Wei Hua has a little brother.魏华有个小弟弟.This table has four legs.这张桌子有四条腿.(2)have可以作“买”讲.Iwant to have a kilo of beef.我想买一公斤牛肉.May I have a new pen?我可以买支新笔吗?(3)have作“用、使用”讲Excuse me,may I have your bike,please?打扰了,我可以用(借用)你的自行车吗?(4)have+表示动作的名词(这类名词常由同形的动词转化而来),意为“做(某事)”(=do sth.).have a drink (of…) 喝一点(……)have a look(at…) (朝……)看一眼have a rest 休息一下have a swim 游泳这些短语常用于口语,这里的have可以用take替换.(5)have+表示一日三餐的名词,意为“用餐”.have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭.have dinner吃饭,吃晚饭.(6)have+表示食品、饮料等的名词,意为“吃;喝”(=eat,drink).如:have(some) bread 吃面包have eggs(for breakfast) (早餐)吃鸡蛋have(a cup of )tea 喝(一杯)茶这里的have也可以用take替换.(7)have+表示某种活动的名词,意为“进行;举行”.如:have a class (学生)上课have a sports meeting 开运动会have a party 举行聚会(8)have+表示疾病的名词,意为“患(病)”,有时也用have got.have a bad cold 患重感冒have (got) a cough 咳嗽have(got) a headache 头痛(9)have+表示一段时间的名词,表示“经历;度过”.have a good time 度过快乐的时光,玩得愉快have a good summer holiday度过愉快的暑假.(10)have意为“邀请;招待”.Thank you for having me.感谢你们邀请我.We are having friends for dinner.我们要请朋友们吃饭.2.have/has的句型转换:(1)否定句主语+don"t (doesn"t)+have +….例:We don"t have any water here.我们这儿没有水.This wall doesn"t have a window in it.这面墙上没有一个窗户.(2)一般疑问句:Do (Does)+主语+have+…?肯定回答:Yes,主语+do (does).否定回答:No,主语+don"t (doesn"t).例:-Do you have a ruler?你有尺子吗?-Yes,I do ./No,I don"t.是的,我有./不,我没有.-Does Lucy have a twin sister?露茜有个孪生姐姐吗?-Yes,she does./No,she doesn"t.是的,有./不,没有.注意:do,does是助动词,do用于第一、二人称单、复数和第三人称复数;does用于第三人称单数形式.回答一般疑问句时,主语用人称代词表示;否定回答中don"t或doesn"t 一般不分开写.注意:have (has)表示“有”时,一般不用于进行时态.另外,在现代英语中,当“有”讲时,have/has的一般疑问句可以把have/has直接提前,当have/has作助词时表示完成时态时也可以直接提前.例:They have a book.Have they a book?3.“have”与“there be句型”的区别have意为“有”,指所属关系;there be表示“某地有某物”,意指“存在”.例:There"s a book on the desk.桌子上有本书.

前者，后者之不过，喺第三人称单数先用。唔知啱唔啱你。系咁啦。

1、have用于第一人称（I, we)，第二人称(you), 及第三人称复数（they）；has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词。 2、have的用法总结： （1）have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人，有时也可以是物。 They have many new books. 他们有许多新书。 Wei Hua has a little brother. 魏华有个小弟弟。 This table has four legs. 这张桌子有四条腿。 （2）have可以作“买”讲。 I want to have a kilo of beef. 我想买一公斤牛肉。 May I have a new pen? 我可以买支新笔吗？ （3）have作“用、使用”讲。 Excuse me, may I have your bike, please? 打扰了，我可以用（借用）你的自行车吗？ （4）have+表示动作的名词（这类名词常由同形的动词转化而来），意为“做（某事）”（=do sth. )。 have a drink (of…) 喝一点（……）。 have a look(at…) （朝……）看一眼。 have a rest 休息一下。 have a swim 游泳。 这些短语常用于口语，这里的have可以用take替换。 （5）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。 have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭。have dinner吃饭，吃晚饭。 （6）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat, drink）。如： have(some) bread 吃面包。 have eggs(for breakfast) （早餐）吃鸡蛋。 have(a cup of )tea 喝（一杯）茶。 这里的have也可以用take替换。 （7）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。如： have a class （学生）上课。 have a sports meeting 开运动会。 have a party 举行聚会。 （8）have+表示疾病的名词，意为“患（病）”，有时也用have got。 have a bad cold 患重感冒。 have (got) a cough 咳嗽。 have(got) a headache 头痛。 （9）have+表示一段时间的名词，表示“经历；度过”。 have a good time 度过快乐的时光，玩得愉快。 have a good summer holiday度过愉快的暑假。 （10）have意为“邀请；招待”。 Thank you for having me. 感谢你们邀请我。 We are having friends for dinner. 我们要请朋友们吃饭。

没有区别就是第三人称单数或者不可数的名词后面用has‘

havesomedifficulty中，difficulty即可用单数，也可以用复数形式，但意思稍有不同：1）difficulty用作不可数名词，意为"困难、艰难",如：Ihavesomedifficultyinexpressingmyself.我表达起来有点儿困难。Butwehavesomedifficultyinchoosingtheplay.但是我们在选择剧目上有困难。2）difficulty用作可数名词，用复数形式difficulties,表示具体的困难，意为"难事,难点,困境,难处",如：WemayhavesomedifficultiesmakingpaymentinJapaneseyen.用日元付款对于我们来说可能会有一些困难。Maryhavesomedifficultieswithherwriting.玛丽在写作方面有些困难。

have的用法：have的基本意思为“有/拥有”，强调所属关系，主要用于第一人称（I/We）、第二人称（you）以及第三人称复数（they）。 has的用法：has是have的第三人称单数及现在时形式，主要用于第三人称单数（he/she/it）或单数名词。 扩展资料 　　一、has和have的用法区别 　　has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词； 　　have用于第一人称（I, we)，第二人称(you), 及第三人称复数（they）； 　　二、 have的用法 　　（1）have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人，有时也可以是物。 　　They have many new books. 他们有许多新书。 　　Wei Hua has a little brother. 魏华有个小弟弟。 　　（2）have可以作“买”讲。 　　I want to have a kilo of beef. 我想买一公斤牛肉。 　　（3）have作“用、使用”讲 　　Excuse me, may I have your bike, please? 打扰了，我可以用（借用）你的自行车吗？ 　　（4）have+表示动作的"名词（这类名词常由同形的动词转化而来），意为“做（某事）”（=do sth. )。 　　have a rest 休息一下 　　have a swim 游泳（这些短语常用于口语，这里的have可以用take替换。） 　　（5）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。 　　have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭。 　　（6）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat, drink）。如： 　　have(some) bread 吃面包；have(a cup of )tea 喝（一杯）茶（这里的have也可以用take替换)。 　　（7）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。如： 　　have a class（学生）上课 　　（8）have+表示疾病的名词，意为“患（病）”，有时也用have got。 　　have a bad cold 患重感冒 　　（9）have+表示一段时间的名词，表示“经历；度过”。 　　have a good time 度过快乐的时光。 　　（10）have意为“邀请；招待”。 　　Thank you for having me. 感谢你们邀请我。 　　三、 has的用法 　　（1）特殊疑问句：特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have(+状语)构成。 　　（2）一般疑问句：一般疑问句由“助动词Do/Does+主语+have+宾语”构成，回答用Yes，…do/does，或者No,…don"t/doesn"t。 　　（3）否定句：have/has的否定句，一般要加助动词do/does，再加not构成，即do not have(don"t have)/does not have(doesn"t have) 　　（4）there be句型：have/has句型与there be句型的比较：两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。

一、have和has在意思上都具有吃、有、从事、允许、雇佣、享有的意思。二、have和has的不同点在于，充当谓语时搭配主语的不同。1. has通常用于主语是第三人称单数(he,she,it)或单数名词时。譬如He has，She has，It has（且是一般现在时的时候才用）eg：He has a green pencil.他有一支绿色的铅笔。2. 而have是除了第三人称单数（即He，She，It）外的其它人称做主语时都用have 。也可以这样表达：have用于第一人称(I,we)；第二人称(you)；及第三人称复数(they)。譬如I have，They have ，You have , We have.eg：They have a green pencil.他们有一支绿色的铅笔。have / has 对比例句They have an apple ，but he has two bananas.他们有一个苹果,但是他有两个香蕉。1. have作“有”讲,强调“所属关系”,含有“拥有”之意.其主语一般是人,有时也可以是物。Eg: 1. They have some story books.他们有一些故事书.2.Zhang Peng has a little brother.张鹏有个小弟弟.3.This table has four legs.这张桌子有四条腿.2. have可以作“买”讲.Eg: 1. I want to have some bananas.我想买一些香蕉。2.May I have a new pen?我可以买支新笔吗?3. have+表示一日三餐的名词, 意为“用餐”.have breakfast/lunch/supper/ dinner吃早饭/午饭/晚饭.4. have+表示食品、饮料等的名词,意为“吃;喝”(=eat,drink).如: have(some) bread 吃面包have eggs(for breakfast) (早餐)吃鸡蛋have(a cup of )tea 喝(一杯)茶.5. have+表示某种活动的名词,意为“进行;举行”.如: have a class (学生)上课have a sports meeting 开运动会have a party 举行聚会6. have+表示疾病的名词,意为“患(病)”。如：have a bad cold 患重感冒have a cough 咳嗽have a headache 头痛7. have+表示一段时间的名词,表示“经历;度过”.如：have a good time 度过快乐的时光,玩得愉快have a good summer holiday度过愉快的暑假. 拓展知识1. have/has的句型转换:(1) 否定句：主语+don"t /doesn"t/didn"t +have +….Eg1:We don"t have any water here.我们这儿没有水.Eg2:This wall doesn"t have a window in it.这面墙上没有一个窗户. Eg3: They didn"t have computers before.(2) 一般疑问句:(3) Do /Does/Did+主语+have+…?肯定回答:Yes,主语+do /does/did.否定回答:No,主语+don"t /doesn"t/didn"t.Eg1:-Do you have a ruler?你有尺子吗?-Yes,I do ./No,I don"t.是的,我有./不,我没有.Eg2-Does Lucy have a twin sister?露茜有个孪生姐姐吗?-Yes,she does./No,she doesn"t.是的,有./不,没有.Eg3-Did you have a telephone then?你当时有电话吗?-Yes,I did ./No,I didn"t.是的,我有./不,我没有.注意1:do,does,did是助动词,do用于第一、二人称单、复数和第三人称复数;does用于第三人称单数形式.did用语过去时。回答一般疑问句时,主语用人称代词表示;否定回答中don"t，doesn"t ，didn"t 一般不分开写.注意2:have (has)表示“有”时,一般不用于进行时态.注意3:“have”与“there be句型”的区别1. have意为“有”,指所属关系。即表示“某人或某物有什么”。2. there be表示“某地有某物”,意指“存在”。即表示表示“某地有什么”。Eg1: There"s a book on the desk.桌子上有本书.Eg2: They have some new books. 他们有一些新书。

1、谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称（I，we），第二人称（you）和第三人称复数（they），后者用于第三人称单数（he，she，it）或单数名词。

having, have

have与has用法区别如下：1、在陈述句中，当主语是单数第三人称时，句子的谓语是有时，用has；当主语是其他人称时，句子的谓语是有时，用have。have与has是同一个词的不同形态，has是have的第二人称单数形式，也就是当句子的主语是第三人称单数的时候用has。2、have本身也可以作为助动词，本身无词义，和do一样，has就相当于does。在单三情况下用，主要用于构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问结构。3、从表面上看，have是一个开音节词，但它却是按闭音节来读的，即hv，还有一个与众不同之处是，它的单数第三人称不像其它动词的第三人称单数那样，在动词原形后面加s，它的第三人称单数是has。例句1、I have an apple and he has two bananas.我有一个苹果，他有两个香蕉。2、They have some new books.他们有一些新书。3、We don"t have any classes on Saturday.我们星期六没有课。4、This table has four legs.这张桌子有四条腿。

更高更快更强是我们大家都知道的奥运精神，这也是是值得我们大家学习的，正如我们的学习也需要坚持不放弃，下面是我整理的精选弘扬奥运精神作文三篇，以供参考。 弘扬奥运精神作文1 u2003u20032008年，是中国的奥运年；是中国在各方面飞速发展的一年；也是中国向全世界人民证明自己实力的一年；更是中国稳固在世界民族之林地位的一年。因为2008年第29届奥运将在中国举行。而我们作为中国的公民一定要学习中国奥运的精神。 u2003u2003中国奥运的精神是“更快、更高、更强”。支撑更快、更高、更强的是“自信、自强、自尊”。而中国的奥运旅程就是这种精神最生动、最形象的诠释。 u2003u20031932年在爱国将领张学良的资助下，刘长春只身漂泊海上21尺，到达洛杉矶。在男子一百米预赛中，一路领先，然而疲惫不堪的刘长春还是被淘汰。1936年柏林奥运会，进入撑杆跳决赛的中国运动员竟买不起比赛用杆。1948年伦敦奥运会中国代表团是参赛团中唯一住不起宾馆的。这是不堪回首的一页，已被我们翻过。过了1979年中国恢复了在国际奥委会的合法席位。1984年7月29日，许海峰的一声枪响实现了中国奥运会金牌零的突破，正是在这样的历史背景下，中国人民的爱国之情强国之梦与体育密不分。爱国铸就伟大成果。终于在2008年奥林匹克盛会选择了中国北京。这也是对深爱着祖国的中华儿女最高的奖赏。 u2003u2003中国奥运精神也是顽强、拼搏、无私奉献的精神。不能忘记，上个世纪80年代女排精神带给人们的巨大鼓舞，怎能忘记2004年奥运金牌榜上，中国代表团挤身前三甲。五星红旗一次有一次升起，国歌一遍有一遍响。我们的奥运健儿为了这一可刻不知流了多少汗。而他们的背后有多少人在支撑着。奖牌和鲜花，属于为国争光的体坛强者，更属于更多的无名英雄。人的能力有大有小，社会 分工不同，只要在自己的工作岗位上兢兢业业、彼此帮助。万众一心，那就无愧于过家。而我们也应该好好学习奥运精神、学习文化知识。长大后，用自己学到的知识建设祖国、发展祖国、强盛祖国！ u2003u2003 弘扬奥运精神作文2 u2003u2003你说到奥运会精神，马上就会让我想到2008年在我国北京举行的奥运会。这场奥运会真的是史无前例的一场壮大的盛宴，全世界有100多个国家的运动员来北京参加比赛，同时我国把中国所有的的东西展现给了世界，让世界更加了解中国，认识中国。 u2003u2003那一年的夏天整个夏天我都没有去做别的事情，都是在电视机旁边盯着奥运会在观看，每当有中国健儿出场的时候，我就会非常的激动，当中国健儿取得成绩，五星红旗被挂起来的时候，国歌唱起来的时候，我的心情是那样的澎湃，心情是那样的激动。这个时候我感觉到我是一个中国人，我为我是一个中国人而感到自豪。 u2003u2003说到奥运会，就不得不提到奥运会精神，奥运会一直秉承着“更快，更高，更强”的 口号 ，自奥运会举办以来出现过多多少少的奥运会，健儿有多少次奥运健儿在赛场上表现出非凡的意志，又有多少个奥运健儿表现出的体育精神，这些都深深的印在人们的脑海中，都被人们所景仰。 u2003u2003我认为奥运会精神给我影响最深的就是“坚持”和“拼搏”，这两样东西也正是我需要学习的，无论是在学习生涯中还是在日常生活中，这都将影响着我们。 u2003u2003记得在一次运动会中，我国的110米跨栏飞人刘翔，就在比赛的过程中，不幸被栏杆绊倒，但是刘翔没有放弃，就用一条腿一直蹦到了终点，这一举动让全场的人们立起来为刘翔鼓掌。虽然他没有获得最后的成绩，但是他却获得了人们的认可，这是一种体育精神，是一种拼搏顽强的精神。 u2003u2003奥运会既是一场体育盛宴，又是一场精神的刺激，我们应当从中学习这些令人振奋的奥运精神，将这些奥运精神运用到我们的生活当中，我们缺少的就是这些拼搏精神。 u2003u2003我相信只要我们每个人都有拼搏精神，努力精神，坚持精神，那么就没有什么是我们做不到的。 弘扬奥运精神作文3 u2003u2003中国，一个繁荣、富强、民主的世界强国。2008年奥运会，一个举世瞩目的、激动人心的比赛将在中国的首都北京举行。 u2003u2003我祝愿所有的奥运健儿在比赛场上获得好成绩，一展雄姿，多多打破世界纪录。 u2003u2003更重要的是：我们要将奥运圣火般的热情投入到工作学习中去：更快、更高、更强;自信、自强、自尊。这是奥运精神的原动力，更是境界的升华。 u2003u2003猛然，我又想到了自己童年时代的七彩梦想，是当一名孩子的知心朋友——作家，还是一位人类灵魂的工程师——教师。但不论是哪个职业，我们都要有一颗美好的心。也许我是一名作家，也许我每次的投稿都会被退下来，也许我很沮丧，也许我的面前出现了两个选择：一是放弃作家这个职业，向另外的职业继续发展;二是继续加油，永不放弃。也许我会毫不犹豫地选第二种。说到作家，我又想到了这次的小作家投稿活动。这次，我可是有点力不从心，因为我的对手都是一些饱经风浪的小作家但一想到奥运精神，我顿时来了勇气。如果真的上不了书也没关系，我会再接再厉，我就不相信用我最真诚的情感，最自然的笔触，最美好的愿望，打动不了那些最狠心的老师? u2003u2003我想，那些奥运健儿也必定如此：心怀奥运精神，身怀奥运绝技。不然，就不会有《敲开世界冠军大门》这篇课文。 u2003u2003发扬奥运精神，我们要像奥运健儿一样，在成长的过程中，不怕困难、不怕挫折、积极进取、主动学习，用丰富的知识充实自己，用优异的成绩向祖国汇报!

在这个快乐的xx假里，我阅读了许多关于共产党的红色书籍。其中，《雷锋》这本书，让我深有感触，让我来介绍一下吧! 1940年12月18日，雷锋出生于湖南省望城县，一个贫苦农民家庭中，本名雷正兴出生时，他没有一声哭啼，这让所有的人大吃一惊。 随着时间的流逝，由于地主的种种剥削与压迫，雷锋的亲人都陆续死去：雷锋的哥哥雷正德，1933年出生，死于1945年的冬天，年仅13岁;雷明亮是雷锋的父亲，曾遭日本鬼子摧残，病死于1945年，那年雷锋才刚刚5岁;雷一嫂：雷锋的母亲本名张圆满，在地主家受辱，死于1947年的中秋前夜…… 所以7岁的雷锋成了无依无靠的孤儿。国家解放后，共产党的温情像阳光一样照亮了7岁的孤儿雷锋。他在许多岗位工作过，1960年的1月8日，雷锋光荣的加入到中国人民解放军的行列中，参军以后，雷锋对自己严格要求，每天起得早睡得晚。尤其是在第一次运输的时候，他是最早一个起来的，他还把准备运输的车辆打扫得干干净净如新车一般。他还说：“在生活中，要向低标准看齐。在学习和工作时，要向高标准看齐。”不仅如此，雷锋还做了许许多多的好事，俗话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这也正如他自己所说的：“对待同志要像春天一样温暖，对待工作要像春天一样知热，对待个人主义要像秋风扫落叶……” 在每年的三月四日——“向雷锋同志学习”的纪念日，带着红领巾的少先队员们和一些做善事的大人们向雷锋学习为社会奉献。让我们从小事做起帮助他人吧!

自2003年中华民族千年飞天梦圆开始,我国的每一次载人飞行都牵动着亿万国人的心。这一次,神舟十四号航天员仍将会继续谱写飞天壮举,创造飞天奇迹。下面我为大家带来神舟十四号 作文 素材通用，希望大家喜欢! 神舟十四号作文素材通用1 神舟一纵向苍穹，再送英雄入太空 一题记 6月5日，北京时间十点44分，伴随着读数的最后一声点火，神舟十四号载着蔡旭哲，刘洋，陈冬三名宇航员飞翔浩瀚星际。我与父母守望在电视前，看着神舟十四号向天空发射，我的内心热血沸腾，中国人又一次登上了去往外太空的道路，中国又一次向全世界证明自己的实力，中国人又一次为自己的祖国骄傲! 作为中学生的我们应该多了解更多有关国家科技事业的相关知识，脚踏实地虚心求教，当下好好学习，勤奋好学，理科多多思考，文科多多记牢，希望在将来，我们也可以代表祖国出现在那未知的银河!逐梦星辰大海，探索永无止境! 神舟十四号作文素材通用2 从神舟五号到神舟十四号，从一人一天到三人半年，中国航天人奔赴星辰大海的步伐从未停止，展现了伟大的中国精神，中国力量! 九霄逐梦再问天，阔步强国新征程。正如航天员刘洋所说：“心怀山海，眼有星辰，永葆初心”，航天征途上每一步创新和突破的背后，都离不开一代代航天人的初心使命、不懈拼搏。 湖南航天“十四五””蓝图已绘就，正大跨步开启“总体梦”逐梦新征程，只要敢于有梦，勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的“梦想”飞船，定能迎来“梦想”的发射时刻，飞向属于自己的浩瀚星空! 神舟十四号作文素材通用3 今天上午，我很荣幸观看了神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭发射的全过程。早在古时候，人们就开始了对星空的探索，朱子四岁时便曾向其父追问“天之上何物”，却囿于科技难题，只能通过诵读孝经书寻求因果。而今，神舟号载人飞船的一次次“出征”，正是用实际行动向世人证明了中华民族的强大力量。我们追求星空，正如蚂蚁渴求在海的另一边造船漂洋过海，这个梦想何其浪漫，又何其宏伟。幸运的是，追梦路上，每个人都甘之如饴。作为福州理工学院的学子，我真心地为此感到自豪，祝贺浩瀚的太空再添一抹中国红! 神舟十四号作文素材通用4 “十、九、八……三、二、一，点火!”北京时间2022年6月5日10时44分，随着一声巨响，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射、直冲云霄，拉开了中国空间站任务转入建造阶段后的新征程。直播间的这一幕，牵动了无数中华儿女的心，左下角一次次刷过的“祖国加油”“祖国万岁”是我们最真挚的呐喊。祖国用一个又一个事实向我们彰显了国家的不断强大，而我们每个人都是见证者、亲历者，也是创造者。 “中国航天人的浪漫是把满天神话变为现实”，这是中国航天人代代接力、传承梦想的 故事 ，也是不断实现中华民族伟大复兴中国梦的故事。神舟十四号的成功不是结束，而是新的开始。纵使心头千丝万绪，最终化为一句“祖国加油”! 神舟十四号作文素材通用5 北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。神舟十四号的成功发射让我深刻感受到国家的航天技术、火箭技术的进步与强大。 从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。 “中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实”。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。让我们仰望星空，为中国航天祝福，新时代新征程再出发，征途漫漫，努力奋斗，弘扬中国航天精神，把我们伟大的祖国建设得更富强! 神舟十四号作文素材通用6 今天我们观看了神舟十四号载人飞船发射直播。随着一声“点火”的命令，一簇桔红色的火焰爆发出强大的动力，瞬间推着载有三名宇航员的神舟十四号飞向太空。短短半小时，让我深刻感受到国家的航天技术、火箭技术的进步与强大。 作为学生，我们在学习上应该学习航天设计人员的谨慎与认真，火箭发射的成功也就是学习之后的成果。认真努力才是有效学习的 方法 ，才能实现自己的梦想。 神舟十四号作文素材通用7 2022年6月5日10时44分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号F运载火箭，将神舟十四号载人飞船和3名中国航天员送入太空。中国空间站任务转入建造阶段以来的首次载人任务发射告捷，这是我国载人航天工程立项实施以来的第23次飞行任务，也是空间站阶段的第3次载人飞行任务。 近些年，北服先后承担了多项国家重大项目服装设计，均得到了党和国家领导人及社会各界人士的充分肯定。多位老师以身践行校训“与美同行”的精神，是我们前行的榜样。 “千年古乐，传承不灭。”作为一名普通学生我为自己是华夏儿女而感到骄傲与自豪。在日后的学习与生活中应当更认真的学专业知识，沉下心去学习带着责任感与使命感，多参加活动项目积累 经验 。投报祖国，发光发热，成就精彩人生。 神舟十四号作文素材通用8 泱泱华夏文明写入九天星河，中国人逐梦航天的脚步从未停歇。神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功，是我国载人航天工程立项实施以来的第23次飞行任务。 载人航天作为世界高新科技中最具挑战性的领域之一，攀登这一科技高峰，离不开勇于冒险、敢于超越的拼搏精神和进取意识，离不开航天工作人员夜以继日，不辞辛劳的知难而进和不断创新，吾辈中国正以顽强毅力和巨大勇气创造科技奇迹的内在动力不断突破自我，跃上新的里程碑。 神舟十四号作文素材通用9 我知道的宇宙是很神奇的，因为它很大，很美!宇宙是由时间、空间、物质和能量组成。能量一直存在，所以一直在运动。 人类想去探索太空，所以才有了宇宙飞船，今天发射的是神舟十四号载人火箭，宇航员们将带领我们向宇宙更深的地方前进，带给我们更多更多的宇宙奥秘!将来的我们一定会揭秘无边无尽的宇宙奥秘，将来的我们也将励志成为航天一份子，去探索和发现更多的宇宙奥秘! 神舟十四号作文素材通用10 航天梦，照亮中国科技兴国路。全球关注，举世仰望;星空璀璨，神舟闪耀。科技引领，神舟飞行，中国航天精神正是攻坚克难、创新创造、不求安逸、艰苦卓绝的精神写照，照亮了中国科技兴国路。 2003年，我国首位航天员杨利伟搭乘神舟五号飞向太空，实现了中华民族魂牵梦绕的数干年飞天梦想。今天，神舟十四号是我国空间站建设阶段的首次载人飞行任务，航天员乘组将在轨工作生活6个月。此次神舟十四号乘组任务重大。随着神舟十三号乘组在6个月太空飞行后顺利返回地球，意味着关键技术验证阶段的圆满收官。神舟十四号必将圆满完成所有的既定目标和重大任务，在浩瀚无边的星空激扬中华民族的梦想，高擎起光彩夺目的五星红旗，彰显中华民族代代相传、追求理想的血脉基因，为中华民族伟大复兴梦奏响宇宙强音。 神舟十四号作文素材通用10篇相关 文章 ： ★ 2022年我的航天梦主题满分作文10篇 ★ 我的航天梦为话题的作文10篇(2) ★ 我的航天梦小学生作文10篇 ★ 我的航天梦主题作文10篇 ★ 神舟十三号高考作文人物素材摘抄 ★ 给神舟十三号的航天员写一封信范文十篇 ★ 神舟十四号航天员刘洋个人百科一览 ★ 给航天员的一封信小学优秀作文10篇 ★ 写给航天员的一封信作文精选10篇 ★ 我的航天梦优秀作文10篇

形容一个人美丽的成语 　　如何用成语来形容一个人美丽呢?下面是我为大家收集的关于形容一个人美丽的成语，欢迎大家阅读! 　　一、绝色佳人：绝色：绝顶美丽;佳人：美人。当代最美的女人。 　　二、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。 　　三、国色天姿：国色：女子美色冠绝全国;天姿：天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。 　　四、雄伟壮观：气势伟大美丽。 　　五、粉白黛黑：粉白：在脸上搽粉，使脸更白;黛黑：画眉毛，使眉毛更黑。泛指女子的妆饰。 　　六、瘗玉埋香：指美丽的女子死亡。 　　七、金屋娇娘：指高贵而美丽之女子。 　　八、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。 　　九、玉洁冰清：象玉那样洁白，象冰那样清净。形容人心地纯洁，品行端正。 　　十、雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。 　　十一、花颜月貌：形容女子的美丽。 　　十二、如花似玉：像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。 　　十三、宛转蛾眉：宛转：轻而柔的起落。蛾眉：细而长的眉毛，指美丽的`眼睛。漂亮的眼眉轻轻扬起。常用作美人的代称。 　　十四、彩云易散：美丽的彩云容易消散。比喻美满的姻缘被轻易拆散。 　　十五、双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。 　　十六、小家碧玉：指小户人家美丽的年轻貌美女子。 　　十七、我见犹怜：犹：尚且;怜：爱。我见了她尚且觉得可爱。形容女子容貌美丽动人。 　　十八、雾鬓风鬟：鬓：脸旁靠近耳朵的头发;鬟：环形发髻。形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。 　　十九、朱唇皓齿：鲜红的双唇，雪白的牙齿。形容容貌美丽。 　　二十、爽心悦目：谓景色美丽，令人心情愉快。 　　二十一、兰质蕙心：形容美丽而聪明。 　　二十二、姱容修态：姱：美好;修：长远;态：志向。美丽的容貌，长远的智慧。 　　二十三、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。 　　二十四、艳色绝世：姿色美丽，冠绝当代。 　　二十五、沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。 　　二十六、曲眉丰颊：曲：弯曲。丰：丰满。弯弯的眉毛，丰润的脸颊。形容相貌美丽富态。 　　二十七、靡颜腻理：靡：美丽;颜：面容;腻：细腻;理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。 　　二十八、花容月貌：如花似月的容貌。形容女子美貌。 　　二十九、落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。 　　三十、螓首蛾眉：螓：蝉的一种。螓首：额广而方;蛾眉：眉细而长。宽宽的额头，弯弯的眉毛。形容女子容貌美丽。 　　三十一、水木清华：水：池水，溪水;木：花木;清：清幽;华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。 　　三十二、煦色韶光：谓晴暖美丽的风光。 　　三十三、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 　　三十四、琪花瑶草：琪、瑶：美玉。原为古人想象中仙境的花草。后也形容晶莹美丽的花草。 　　三十五、逞娇呈美：谓花草显示出美丽的颜色。 　　三十六、女貌郎才：女子美丽，男子有才华。比喻姻缘十分美满。 　　三十七、杏脸桃腮：形容女子容貌美丽。 　　三十八、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。 　　三十九、旖旎风光：旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。 　　四十、香消玉殒：比喻美丽的女子死亡。 　　四十一、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 　　四十二、涎玉沫珠：流出美玉，吐出珍珠。比喻水花四溅的美丽景象。 　　四十三、斗艳争辉：竞相比赛美丽、焕发容光。 　　四十四、清词丽句：指清新美丽的词句。 　　四十五、尽态极妍：容貌姿态美丽娇艳到极点。 　　四十六、倾城倾国：倾：倾复;城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。 　　四十七、秀外慧中：秀：秀丽;慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。 ;

形容美的成语 ：玉树临风、花颜月貌、闭月羞花

一个国家要有正气，一个民族要有骨 气，一个人要有理想和志气。纵观几千年 的中国历史，历朝历代，无论是为巩固帝 王对国家的统治，还是为发展经济、或为 抵御外侮，都需要树立一种全国认同 的“核心价值观”，以凝聚人心，保证国家 的长治久安。横看世界各国、各民族，善 良的也好，富有侵略性的也罢，无不具有 各自的“核心价值观”，并靠这些价值观， 深深影响着民众的思想观念和价值取向， 引领着社会的发展方向。 在中国历史上，儒家崇尚的以“仁、 义、礼、智、信”为主要内容的核心价值 观，成为长期维系中国社会的精神纽带， 并延续传承了几千年。 在当代中国，我们社会主义的政治制 度，自然也有自己的核心价值观，那就是 在继承中华民族优秀文化传统的基础上， 吸取借鉴世界优秀文明成果、反映了社会 主义制度的本质要求的、突出马克思主义 一元化指导地位的新价值观。它是社会主 义中国的精神旗帜，是一种伟大的理想、 一种信仰，也是一种凝聚力和向心力，它 使我们统一意志、步调一致，所向披靡， 取得一系列胜利。 为了今天的美好生活、为了民族尊为使中国屹立于世界民族之林。有多 少先烈抛头颅洒热血，面对死亡，毫无惧 色。李大钊、夏明翰、方志敏、江竹筠、 杨靖宇、狼牙山五壮士……他们的光辉形 象，永垂史册! 最为感人的是在香港回归问题上，邓 小平爷爷面对素有“铁娘子”之称英国首相 撒切尔夫人的强硬姿态，寸步不让，毫不 含糊地指出“主权不是一个可以讨论的问 题。”义正词严地表态，有礼有节、铿锵 有力、掷地有声，全力维护民族尊严和独 立、祖国的统一和领土完整。使香港顺利 回归。老一辈革命家的爱国情怀，令人肃 然起敬。…… 因为有了“社会主义的核心价值观”， 全国各族人民，在各条战线上，精神焕 发，创造了无数光辉业绩。以马克思主义 为指导思想的核心价值观，是全国各族人 民的精神旗帜、力量源泉，高举着这面大 旗，我们将从胜利走向新的胜利。

　　在成语学习中，大家还记得形容人美丽的成语有哪些？我给大家提供形容人美丽的成语，欢迎参考！ 　　1、瘗玉埋香：指美丽的女子死亡，形容人美丽的成语。 　　2、香消玉殒：比喻美丽的女子死亡。 　　3、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。 　　4、旖旎风光：旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。 　　5、清词丽句：指清新美丽的词句。 　　6、花容月貌：如花似月的容貌。形容女子美貌。 　　7、煦色韶光：谓晴暖美丽的风光。 　　8、琪花瑶草：琪、瑶：美玉。原为古人想象中仙境的花草。后也形容晶莹美丽的花草。 　　9、如花似玉：像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。 　　10、沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。 　　11、玉洁冰清：象玉那样洁白，象冰那样清净。形容人心地纯洁，品行端正。 　　12、斗艳争辉：竞相比赛美丽、焕发容光。 　　13、我见犹怜：犹：尚且；怜：爱，作文素材《形容人美丽的成语》。我见了她尚且觉得可爱。形容女子容貌美丽动人。 　　14、螓首蛾眉：螓：蝉的一种。螓首：额广而方；蛾眉：眉细而长。宽宽的额头，弯弯的眉毛。形容女子容貌美丽。 　　15、尽态极妍：容貌姿态美丽娇艳到极点。 　　16、靡颜腻理：靡：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。 　　17、国色天姿：国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。 　　18、涎玉沫珠：流出美玉，吐出珍珠。比喻水花四溅的美丽景象。 　　19、水木清华：水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。 　　20、爽心悦目：谓景色美丽，令人心情愉快。 　　21、曲眉丰颊：曲：弯曲。丰：丰满。弯弯的眉毛，丰润的脸颊。形容相貌美丽富态。 　　22、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 　　23、秀外慧中：秀：秀丽；慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。 　　24、金屋娇娘：指高贵而美丽之女子。 　　25、绝色佳人：绝色：绝顶美丽；佳人：美人。当代最美的女人。 　　26、双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。 　　27、雾鬓风鬟：鬓：脸旁靠近耳朵的头发；鬟：环形发髻。形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。 　　28、落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。 　　29、小家碧玉：指小户人家美丽的"年轻貌美女子。 　　30、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。 　　31、兰质蕙心：形容美丽而聪明。 　　32、雄伟壮观：气势伟大美丽。 　　33、雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。 　　34、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 　　35、彩云易散：美丽的彩云容易消散。比喻美满的姻缘被轻易拆散。 　　36、朱唇皓齿：鲜红的双唇，雪白的牙齿。形容容貌美丽。 　　37、杏脸桃腮：形容女子容貌美丽。 　　38、逞娇呈美：谓花草显示出美丽的颜色。 　　39、女貌郎才：女子美丽，男子有才华。比喻姻缘十分美满。 　　40、花颜月貌：形容女子的美丽。 　　41、艳色绝世：姿色美丽，冠绝当代。 　　42、姱容修态：姱：美好；修：长远；态：志向。美丽的容貌，长远的智慧。 　　43、粉白黛黑：粉白：在脸上搽粉，使脸更白；黛黑：画眉毛，使眉毛更黑。泛指女子的妆饰。 　　44、倾城倾国：倾：倾复；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。 　　45、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。 　　46、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。