banana的复数形式

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我也想知道为什么我现在已经开始关注你了

香蕉属于可数名词，复数形式为：bananas。 可数：hamburger 、 egg、orange、、banana、apple、carrot、pear 不可数：milk、 bread、banana、rice、fruit、ice-cream、carrot 可数及不可数：chicken、salad 扩展资料 　　一、可数名词是可以用来计数的名词.可数名词有单数和复数形式.如：desk-desks,apple-apples等.不可数名词是不可以直接用来计数的名词.不可数名词没有复数形式,只有单数形式.如：some bread,a little milk等. 　　二、单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词a(an),表示特指时,前面要用定冠词the; 而不可数名词前不能用a(an)修饰,表示特指时,前面一定要用定冠词the.如： 　　He is a factory worker.他是一名工人. 　　No one can see air.没有人能看见空气. 　　三、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,a lot of,lots of 等来修饰,表示"一些,许多".如： 　　There are some oranges on the desk.桌子上有一些桔子. 　　There is a lot of water in the bottle.瓶里有许多水. 　　四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量.如：two apples,four books等.不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量.如：a piece of paper,three pieces of paper等. 　　五、可数名词作主语时,谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致.如： 　　This picture is very beautiful.这幅画很美. 　　不可数名词作主语时,谓语动词要用单数形式,但是不可数名词前有复数"单位词"时,谓语动词要用复数形式.如： 　　There are two cups of tea on the table.桌上有两杯茶. 　　六、对可数名词前的"修饰语提问用how many; 对不可数名词前的修饰语提问用how much.如： 　　How many apples are there in the box?盒子里有多少个苹果? 　　How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水? 　　注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时,疑问词用how many.如： 　　How many pieces of bread are there on the plate?盘子里有多少片面包?

香蕉的英语单词是banana

英语：banana 复数;bananas 望采纳哦，谢谢麻烦采纳，谢谢!

banana要加es

发过一份谷歌很得意

香蕉： Banana；el plátano；Bananas；die Banane -n Bananabanada的复数bananas

[bu0259"na:nu0259]

banana

One and a half bananas has rotted away. 一支半香蕉已经坏了. 因为one and a half后面的名词要用复数形式,但其短语作主语时,谓语动词用单数形式.

香蕉没复数．

banana

Banana是一个英文单词，名词，翻译为“香蕉；喜剧演员；大鹰钩鼻”。它的发音是英[b__nɑ_n_]美[b__n_n_]。它的复数为bananas。在少数情况下做形容词为“疯狂的；愤怒的；烦人的”单词发音。Thewell-alignmentoftubesisduetothebasegrowthmodeandthejostleeffect.Thepeoplejostledwithoneanotherfortheseats.一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

banana

在英语中,只有一些以O结尾的单词加es.主要有四个：negro-negroes；potato-potatoes;tomato-tomatoes;hero-heroes

banana在这个词组中做定语，不加s，当名词为可数名词但在词组中做定语时，不变复数（定语：指在词组中起修饰作用的词，多为形容词和名词，题中。banana修饰shake，指奶昔（shake）是香蕉（banana）味的

several bags of bananasmany bags of bananas因为bag 和 banana 都是可数名词 变复数形式的时候 二者都要变

bananas是香蕉的意思，发音：英[b__nɑ_n_z]，美[b__n_n_z]，是banana的复数，原型：banana。1、Our orchard harvests a lot of bananas every year.我们家的果园每年都会收获很多香蕉。2、Apples and bananas are not the same fruit.苹果和香蕉不是同一种水果。3、Oranges,apples,pears,and bananas are all types of fruit.橙子、苹果、梨和香蕉都是水果品种。4、Peanut butter and bananas go great together.花生酱和香蕉放在一起很好吃。5、Bananas aren"t grown domestically in Canada.香蕉不是加拿大国内产的。6、Bananas are easily digestible.香蕉易于消化。7、Bananas are sold by weight.香蕉按重量出售。8、My mother adores bananas and eats two a day.我妈妈很喜欢香蕉，一天吃两根。

名词n.[C]1.香蕉Lyingonthetableweresomeapplesandtwobunchesofbananas.桌上放着几只苹果和两串香蕉。2.香蕉味;草黄色3.【美】【俚】喜剧演员4.【美】【俚】大鹰钩鼻

为您解答banana香蕉复数:bananas

可以都是可数的

banana可数。可数名词表示具体个别存在的人或者事物，如girl女孩，apple苹果；抽象名词中有一些是可数名词，如exam考试，idea主意；可数名词有单复数形式，其中单数形式可以用不定冠词a(an)或者定冠词the修饰。 扩展资料 可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的.人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。名词根据其可数性可分为可数名词（Countable Noun）和不可数名词（Uncountable Noun）。可数名词即指可以分为个体，且可直接用数目进行计数的名词，如课桌、风筝、女孩、房间、学校等。

当然要啦

Banana香蕉，Orange橘子，Peach桃子，Pear梨

你真的不知道吗？亲！ 这是香蕉的意思啊

banana~~

banana.

香蕉和小船，用英语翻译为：Bananas and the Boat希望有所帮助哦

香蕉= = ......

banana是一个可数名次你要么用复数就是加s的要么在前面加一个不定冠词或者定冠词所以这边要加s如果不加s就要用i"meatingabanana

香蕉的英文释义　　banana 例句香蕉是她最喜欢的水果。　　The banana is her favorite fruit.

单数，这里的香蕉做形容词来修饰cream.形容词没有单复数之分

banana的复数形式bananas。banana是一个名词，表示香蕉水果。它是一个可数名词，因为它可以被数数。它的复数形式是bananas，表示多个香蕉。I bought a bunch of bananas for the party.（我为聚会买了一串香蕉。）She sliced up the bananas and put them in the cereal.（她把香蕉切片并放在麦片里。）

bananas祝你开心。

bananas。banana翻译为“香蕉”，它的复数为bananas。例句：Ihaveabananaandapineapple.我有一个香蕉和一个菠萝。I1ikebananasbest.我最喜欢吃香蕉Cutthebananainhalflengthways.把香蕉竖着切成两半。

香蕉的英文是可数名词；banana n.香蕉；复数： bananas； 例句： Cut the banana in half lengthways. 把香蕉竖着切成两半。 The banana bears two crops every year. 香蕉一年收两喷。 扩展资料 　　Cut out the banana oil; flattery will get you nowhere! 　　别花言巧语了，吹捧是不会使你捞到好处的`！ 　　The area is under banana cultivation. 　　这个地区种植香蕉。 　　The banana tree has broad leaves. 　　香蕉树的叶子又宽又大。

many banana trees，banana用单数; 但注意 many men/women teachers ，man和woman做定语时，表示复数概念，这两个单词也要用复数

有bananas可数,因为bananas是banana的复数形式,所以bananas可数。bananas美/b__n_n_z/英/b_"nɑ_n_z/n.[园艺]香蕉(banana的复数形式)

banana属于可数名词一、可数名词是可以用来计数的名词.可数名词有单数和复数形式.如：desk-desks,apple-apples等.不可数名词是不可以直接用来计数的名词.不可数名词没有复数形式,只有单数形式.如：somebread,alittlemilk等.二、单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词a(an),表示特指时,前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a(an)修饰,表示特指时,前面一定要用定冠词the.如：Heisafactoryworker.他是一名工人.Noonecanseeair.没有人能看见空气.三、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰,表示"一些,许多".如：Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子.Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有许多水.四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量.如：twoapples,fourbooks等.不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量.如：apieceofpaper,threepiecesofpaper等.五、可数名词作主语时,谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致.如：Thispictureisverybeautiful.这幅画很美.不可数名词作主语时,谓语动词要用单数形式,但是不可数名词前有复数"单位词"时,谓语动词要用复数形式.如：Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有两杯茶.六、对可数名词前的修饰语提问用howmany;对不可数名词前的修饰语提问用howmuch.如：Howmanyapplesarethereinthebox?盒子里有多少个苹果?Howmuchteaisthereinthecup?杯里有多少茶水?注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时,疑问词用howmany.如：Howmanypiecesofbreadarethereontheplate?盘子里有多少片面包?

banana

banana 属于可数名词 一、可数名词是可以用来计数的名词.可数名词有单数和复数形式.如：desk-desks,apple-apples等.不可数名词是不可以直接用来计数的名词.不可数名词没有复数形式,只有单数形式.如：some bread,a little milk等. 二、单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词a(an),表示特指时,前面要用定冠词the; 而不可数名词前不能用a(an)修饰,表示特指时,前面一定要用定冠词the.如： He is a factory worker.他是一名工人. No one can see air.没有人能看见空气. 三、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,a lot of,lots of 等来修饰,表示"一些,许多".如： There are some oranges on the desk.桌子上有一些桔子. There is a lot of water in the bottle.瓶里有许多水. 四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量.如：two apples,four books等.不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量.如：a piece of paper,three pieces of paper等. 五、可数名词作主语时,谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致.如： This picture is very beautiful.这幅画很美. 不可数名词作主语时,谓语动词要用单数形式,但是不可数名词前有复数"单位词"时,谓语动词要用复数形式.如： There are two cups of tea on the table.桌上有两杯茶. 六、对可数名词前的修饰语提问用how many; 对不可数名词前的修饰语提问用how much.如： How many apples are there in the box?盒子里有多少个苹果? How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水? 注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时,疑问词用how many.如： How many pieces of bread are there on the plate?盘子里有多少片面包?

Banana 香蕉

对全部可数对应的复数形式分别是...苹果apples梨pears香蕉bananas橘子oranges

banana是英文单词意思是 香蕉用中文谐音是: 八南那

可数 ,字典上查的

名词变复数 一、首先区别是可数还是不可数名词.banana 和peach是可数名词所以有复数形式.coffee 和milk是不可数名词没有复数,所以保持原形. .二、名词复数的规则变化 1) 一般的名词在词尾加-S students,apples,bags,trees,books,brothers.ue004 2) 以s、ss、z、x、sh、ch结尾的名词加-es glasses,boxes,brushes,matches. 补充说明：以-ch结尾的名词并不一定都是加es变复数,像stomach就是加s,关键还是要看发音的ue004 3) 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es cities,babies,enemiesue004 4) 以f或fe结尾的名词,多数变f为v加es wives,knives,lives,wolves,shelves,leaves,bookshelves. 但有些词只加s:roofs,proof s,chiefs.ue004 5) 以o结尾的名词,有些加es Negroes,heroes,tomatoes,potatoes（黑人英雄爱吃土豆和西红柿）, 其它加s:radios,zoos,pianos,photos,banboos,kangaroos, Eskimos,Filipinos(其中最后两个单词是以o结尾的种族名词) 二、名词复数的不规则变化 1)改变内部的母音字母： foot→ feet,goose→ geese,tooth→ teeth,mouse→ mice,man→ men,woman→ women,policeman→ policemen,postman→ postmen,mailman→ mailmen,spaceman→ spacemen,gentleman→ gentlemen,milkman→ milkmen,businessman→ businessmen ,fisherman→ fishermen,policewoman→ policewomen,businesswoman→ businesswomen 2)单复数同形： sheep→ sheep,deer→ deer,Chinese→ Chinese,Japanese→ Japanese 3)有些外来语保留原来的复数形式 datum→ data,medium→ media,bacterium→ bacteria,curriculum→ curricula,criterion→ criteria,phenomenon→ phenomena 4）加字尾en或ren ox→ oxen,child→ children ,

Banana是一个英文单词，名词，翻译为“香蕉；喜剧演员；大鹰钩鼻”。它的发音是英[b__nɑ_n_]美[b__n_n_]。它的复数为bananas。在少数情况下做形容词为“疯狂的；愤怒的；烦人的”单词发音。Thewell-alignmentoftubesisduetothebasegrowthmodeandthejostleeffect.Thepeoplejostledwithoneanotherfortheseats.一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

神奇的探险之旅五年级600字作文5篇 在日常生活中，有不少人都喜欢通过探险的形式来满足自己的好奇心，总觉得探险就是一个人生活中不可或缺的一部分。下面是我为大家收集的神奇的探险之旅五年级600字作文例文，希望你喜欢。 神奇的探险之旅五年级600字作文篇1 我期盼已久的这天终于到了，那就是回老家看望一年多未见的远方亲人，特别是我的堂妹——明月。轰隆、轰隆，汽车在高速公路上极速行驶，经过三个多小时，我们来到了爸爸的故乡安徽六安。 天空下起了朦朦细雨，正巧遇见爷爷和奶奶。两位老人依然身体硬朗，走起路来绝对不输给年轻人。家乡还是原来的样子，没有高耸的大楼和冒着浓烟的工厂，在屋前的荷花塘里游着几只肥硕的鸭子，远远地瞧见有人来，便躲入层层的荷叶中，你再也寻不见它们了。屋后还有一片片金黄色的稻田，现在已是秋天，所以显得格外灿烂。 走过一段泥泞的小路，就到了爷爷奶奶家。迎面跑来小猫咪咪，它可不像别的猫一样懒散，只要一有老鼠出现，它就会敏捷地扑过去。吃过丰盛的午饭后，我和明月就拿起竹杆去探险了。只见我们走过一片又一片的金色稻田，又穿过一片片芦苇丛，路过一个个小池塘，终于来到了明月所说的人间仙境——翠绿的山洼。一条水流湍急的大河上有一座坚固的石桥，尽管这样，我仍然倒吸一口冷气，过了好一会才壮着胆子走了上去。越过桥，我随明月爬上了山。哇！俯视家乡的美景，成片片的稻田，大块大块的菜地，满眼的金色和绿色，多少美妙啊！吹着清凉的秋风，我们站了许久才下山。回来的路上，我们又发现了一棵硕果累累的柿子树，踮起脚尖，伸直胳膊，用尽力气采摘一些，作为礼物送给家人。 事后，爸爸发现我们这次探险，途经河塘太危险了，多次嘱咐我们，下次一定要带上他。好吧，就让大人也加入我们的探险队，跟着我们一起去探知奇妙的世界吧！ 神奇的探险之旅五年级600字作文篇2 周末，我叫上那拥有健壮体魄、高大挺立、令人羡慕的小伙伴———大力，准备一起出发去那让人惊心动魄的雨林一探究竟。 首先，探险必不可少的装备就是小刀、水、食物、绳索和打火机。带齐装备后，我和大力就踏入了既美丽又危险重重的热带雨林。 刚进入雨林，我们就被眼前的景象吓呆了！一片生机勃勃的景色映入眼帘——树枝一簇搭在另一簇上面，那些长的树枝盘起来，就好像特意为鸟儿定做的窝似的，不大也不小，不高也不低。那些让我们目不暇接的鸟儿更是数不胜数，五彩缤纷！红的、绿的、蓝的，各式各样还各不相同。紧接着，就是那潮湿的青草和树木散发出“原始森林”的味道，那野生的、纯生态的气味让人形容不出，却很好闻！ 我和大力一路说说笑笑，走着走着，忽然听见地上枯枝落叶的声音越来越大，还有一股低沉的声音似乎也靠得越来越近，我总觉得有一双凶猛的眼睛盯着我们，而且总感觉我耳朵后面一直有股热气在来回游荡。大力转头一看，拉着我就跑，我回头一瞧，呵，一头看起来饿了三四天的猛兽，定睛一瞧，是头饿脱相的美洲虎！大力随手捡起两根粗木棍，递了一根给我，只见他用双手紧握另一根木棍转身就给了那厮重重一击。但它也不甘示弱，重新爬起，往回走了几步，似乎要做一个助跑。果不其然，这厮回头一跑、纵身一跳、腾空一跃，想将我们扑倒。大力最灵敏，一把把我推开，而他自己一个弓步，拔出小刀向前一举，直接刺向老虎的咽喉部位！提心吊胆的我着实为他捏了把汗！ 就在这时，一群鸟儿飞了过来，叽叽喳喳地哼唱着，似乎在为我们的胜利而欢呼！抬眼望去，雨林的景色也似乎更美了！ 神奇的探险之旅五年级600字作文篇3 有一天，探险家叔叔来到我家，给我了一张藏宝图。那里描绘了一片雨林，中间有一个山洞，宝藏就藏在那里。一听就来了兴致，决定和叔叔还有一位同学来一次寻宝之旅。 我们准备了帐篷、指南针、食物和水等物资。有了足够的装备，我对寻宝成功非常有信心。 经过一番周折，我们终于来到了雨林。那里空气湿润，降雨量很大，所以树木很多，而且十分高大，杂草也十分茂密。更令人害怕的是它地形复杂，时不时会有猛兽出现，所以整片雨林都很危险。 尽管我们很害怕，但我们还是鼓起勇气，继续前行。一路上，我们时刻都在提防猛兽的出现。突然，同学大叫一声，就迅速跑走了。我冲上去一看，原来旁边有一条又大又长的毒蛇，它有着黄色和绿色的花纹，正吐着信子，快速地向我移动。我吓坏了，赶快往回跑。探险家叔叔对我说:“别跑直线，跑S形！”我按照叔叔的方法跑，果然很快摆脱了毒蛇。 停下来的时候，才发现我们偏离了路线了，只好借助指南针来寻找方向。差不多找了两个小时，我们才回到了正确的路线。 我们继续向山洞出发，跌跌撞撞地走了很久，终于在天快黑的时候发现了山洞，里面黑漆漆的。打开手电筒，我们开始摸索，过了一会儿，叔叔大喊一声:“找到了！”我们走了过去，只见地上堆放着很多的金币、钻石、珍珠等，非常值钱。珠宝散发的光芒照耀着我们的眼睛，也把山洞照得金灿灿的。在找到宝藏的那一刻，我感到无比自豪。 回去后，我们把这些金银珠宝全部交给了博物馆，还得到馆长的赞赏呢！虽然这次雨林探险很可怕，但我想，在面对困难的时候，只要有信心，有智慧，有勇气，所有困难都会被战胜。 神奇的探险之旅五年级600字作文篇4 暑假来了，哥哥说要给我和同学光子准备一场探险之旅，出于担心，哥哥又叫上他的老朋友李刚，他可是经验丰富的探险爱好者，有他在我和光子这儿就放心了。 我们准备了袋子、帐篷、食物、手电筒、绳子、医疗箱等等，就开始向热带雨林走去。 来到热带雨林，李刚叔叔就带着我们去寻找无毒可使用的果子和食物，我拿起蘑菇正准备放进布袋中时，细心的光子说：“这蘑菇有毒啊，你还放进包里啊！”这不就是好蘑菇吗？毒蘑菇不是五彩缤纷的吗？你瞧他根茎上都有几个小洞，一看就知道被动物或昆虫咬过，说不定就有毒呢，光子喃喃说道，哦，原来是这样，我回答道。 很快，月亮就悄悄爬上枝头，李叔让我们把采集到的东西都给他，准备做晚饭了，我和光子在生火，李叔叔将蘑菇放入大锅里，倒他收集好的水，锅里发出咕噜咕噜的声响，一会儿功夫，美味的蘑菇汤就做好了，辛苦了一天的我们三下五除二就喝完了，喝完后，我们迅速搭起帐篷，就准备睡觉了。 第二天，光子发烧了，我从背包里拿出退烧药，他吃了以后，李叔叔让我留下照顾光子，他出去找食物，还说让我有危险时吹喇叭，我愉快的答应了。 光子服下药便睡着了，我在旁边负责把守，不远处一条蛇盯上了光子和我，已经向我们悄悄地靠近了，可惜被正起来喝水的光子发现了，光子吓得不敢动，我也愣住了，但是我猛地吹响了喇叭，你叔叔听到我的喇叭声以后，立刻往回赶，我和光子连忙将帐篷拉起来，可是它一动不动？我心中想，完了，要出大事了，这条蛇在我们帐篷的上方，想用尖牙穿破我们的帐篷，我突然想到了一个好办法，用手去敲打帐篷，蛇无法在帐篷上稳定，重重的摔了下去，正好李叔叔也及时赶到了，用枪吓跑了蛇。 经过一系列的困难，我们大家齐心协力，互帮互助，终于走出了热带雨林，这场热带雨林之旅，让我久久不能忘怀。 神奇的探险之旅五年级600字作文篇5 这个暑假，我约上同学王C和一位见多识广的向导李叔叔一起去雨林中游玩。 出发前，我们准备好了要用的物品：指南针、帐篷、小刀、饮用水及食物等等。 我们动身出发，不一会儿就到了，到了之后，向导给我们发了一个对讲机，并叮嘱我们：“如果遇到危险，就用对讲机跟我联系。”说完，我们就排好队形开始游玩。一路上，我们看到各种奇特的植物和一些没见过的动物。此时我高兴极了，这也太好玩了。走着走着，我们来到一片草地，向导看我们精疲力尽了，就让我们在这里搭帐篷，休息一下，搭完帐篷后，我就和王C在远处玩“鬼抓人”的游戏，就在王C快追上我时，我们周围的泥土开始松动，我们掉进了一个洞穴。 “哎呦，真疼。”我边站起来边说。这时，我看到周围黑漆漆的，伸手不见五指，我害怕极了，这洞穴这么阴森，该不会有鬼吧？还有，该怎么出去呀。我越想越害怕，我突然想起王C也掉下来了，我赶紧打开手电筒，看见王C躺在地上，我喊了一声：“王C，快醒醒。”他没有回答，我只好把他扶起来，他还是没醒，我只好把他背着。这时，我想起身上对讲机，我拿出对讲机，喊了一声导游，那边回应了。 “你们在哪儿？遇到什么危险了？” “我们现在应该在一个洞穴里，还不知道怎么出去，王C还昏迷了。” 向导想了想，着急地说：“你现在扯一根头发，观察一下它的动向，如果它动你就往它动的方向走。” 我按照向导的方法，扯下了一根头发，果然它动了，于是我背着王C向头发动的方向走去。我们走了很久，我都要累虚脱了，食物也没了，就在我要放弃时，我看到了一束光，我很高兴，用最后一点力气跑过去。“是出口，是出口。”我边跑边喊，我的脚步也越来越快，三步、二步、一步出去了，我跑出了洞穴，用对讲机与向导汇合了。 这次探险真是险，但是增加了我的胆量和意志力。

(1)beofbenefitto:of+名词=（相应词根的）形容词，即ofbenefit=beneficial,beofbenefitto(对……是有利的/获益的)后通常跟sb.如：Asweallknow,itisofbenefitforstudentstostudyhard.(2)betoone"sbenefitto:对于……的（双重）利益而言.to之后应跟sth./dosth.如：Itistostudents"benefittostudyhard.