bananas怎么读

是的！是的！是的！是的！是的！是的！

我也想知道为什么我现在已经开始关注你了

香蕉属于可数名词，复数形式为：bananas。 可数：hamburger 、 egg、orange、、banana、apple、carrot、pear 不可数：milk、 bread、banana、rice、fruit、ice-cream、carrot 可数及不可数：chicken、salad 扩展资料 　　一、可数名词是可以用来计数的名词.可数名词有单数和复数形式.如：desk-desks,apple-apples等.不可数名词是不可以直接用来计数的名词.不可数名词没有复数形式,只有单数形式.如：some bread,a little milk等. 　　二、单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词a(an),表示特指时,前面要用定冠词the; 而不可数名词前不能用a(an)修饰,表示特指时,前面一定要用定冠词the.如： 　　He is a factory worker.他是一名工人. 　　No one can see air.没有人能看见空气. 　　三、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,a lot of,lots of 等来修饰,表示"一些,许多".如： 　　There are some oranges on the desk.桌子上有一些桔子. 　　There is a lot of water in the bottle.瓶里有许多水. 　　四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量.如：two apples,four books等.不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量.如：a piece of paper,three pieces of paper等. 　　五、可数名词作主语时,谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致.如： 　　This picture is very beautiful.这幅画很美. 　　不可数名词作主语时,谓语动词要用单数形式,但是不可数名词前有复数"单位词"时,谓语动词要用复数形式.如： 　　There are two cups of tea on the table.桌上有两杯茶. 　　六、对可数名词前的"修饰语提问用how many; 对不可数名词前的修饰语提问用how much.如： 　　How many apples are there in the box?盒子里有多少个苹果? 　　How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水? 　　注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时,疑问词用how many.如： 　　How many pieces of bread are there on the plate?盘子里有多少片面包?

香蕉的英语单词是banana

英语：banana 复数;bananas 望采纳哦，谢谢麻烦采纳，谢谢!

banana要加es

发过一份谷歌很得意

香蕉： Banana；el plátano；Bananas；die Banane -n Bananabanada的复数bananas

[bu0259"na:nu0259]

banana

One and a half bananas has rotted away. 一支半香蕉已经坏了. 因为one and a half后面的名词要用复数形式,但其短语作主语时,谓语动词用单数形式.

香蕉没复数．

banana

Banana是一个英文单词，名词，翻译为“香蕉；喜剧演员；大鹰钩鼻”。它的发音是英[b__nɑ_n_]美[b__n_n_]。它的复数为bananas。在少数情况下做形容词为“疯狂的；愤怒的；烦人的”单词发音。Thewell-alignmentoftubesisduetothebasegrowthmodeandthejostleeffect.Thepeoplejostledwithoneanotherfortheseats.一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

banana

在英语中,只有一些以O结尾的单词加es.主要有四个：negro-negroes；potato-potatoes;tomato-tomatoes;hero-heroes

banana在这个词组中做定语，不加s，当名词为可数名词但在词组中做定语时，不变复数（定语：指在词组中起修饰作用的词，多为形容词和名词，题中。banana修饰shake，指奶昔（shake）是香蕉（banana）味的

several bags of bananasmany bags of bananas因为bag 和 banana 都是可数名词 变复数形式的时候 二者都要变

名词n.[C]1.香蕉Lyingonthetableweresomeapplesandtwobunchesofbananas.桌上放着几只苹果和两串香蕉。2.香蕉味;草黄色3.【美】【俚】喜剧演员4.【美】【俚】大鹰钩鼻

为您解答banana香蕉复数:bananas

可以都是可数的

banana可数。可数名词表示具体个别存在的人或者事物，如girl女孩，apple苹果；抽象名词中有一些是可数名词，如exam考试，idea主意；可数名词有单复数形式，其中单数形式可以用不定冠词a(an)或者定冠词the修饰。 扩展资料 可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的.人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。名词根据其可数性可分为可数名词（Countable Noun）和不可数名词（Uncountable Noun）。可数名词即指可以分为个体，且可直接用数目进行计数的名词，如课桌、风筝、女孩、房间、学校等。

当然要啦

Banana香蕉，Orange橘子，Peach桃子，Pear梨

你真的不知道吗？亲！ 这是香蕉的意思啊

banana~~

banana.

香蕉和小船，用英语翻译为：Bananas and the Boat希望有所帮助哦

香蕉= = ......

banana是一个可数名次你要么用复数就是加s的要么在前面加一个不定冠词或者定冠词所以这边要加s如果不加s就要用i"meatingabanana

香蕉的英文释义　　banana 例句香蕉是她最喜欢的水果。　　The banana is her favorite fruit.

单数，这里的香蕉做形容词来修饰cream.形容词没有单复数之分

banana的复数形式bananas。banana是一个名词，表示香蕉水果。它是一个可数名词，因为它可以被数数。它的复数形式是bananas，表示多个香蕉。I bought a bunch of bananas for the party.（我为聚会买了一串香蕉。）She sliced up the bananas and put them in the cereal.（她把香蕉切片并放在麦片里。）

bananas祝你开心。

bananaes

bananas。banana翻译为“香蕉”，它的复数为bananas。例句：Ihaveabananaandapineapple.我有一个香蕉和一个菠萝。I1ikebananasbest.我最喜欢吃香蕉Cutthebananainhalflengthways.把香蕉竖着切成两半。

香蕉的英文是可数名词；banana n.香蕉；复数： bananas； 例句： Cut the banana in half lengthways. 把香蕉竖着切成两半。 The banana bears two crops every year. 香蕉一年收两喷。 扩展资料 　　Cut out the banana oil; flattery will get you nowhere! 　　别花言巧语了，吹捧是不会使你捞到好处的`！ 　　The area is under banana cultivation. 　　这个地区种植香蕉。 　　The banana tree has broad leaves. 　　香蕉树的叶子又宽又大。

many banana trees，banana用单数; 但注意 many men/women teachers ，man和woman做定语时，表示复数概念，这两个单词也要用复数

有bananas可数,因为bananas是banana的复数形式,所以bananas可数。bananas美/b__n_n_z/英/b_"nɑ_n_z/n.[园艺]香蕉(banana的复数形式)

banana属于可数名词一、可数名词是可以用来计数的名词.可数名词有单数和复数形式.如：desk-desks,apple-apples等.不可数名词是不可以直接用来计数的名词.不可数名词没有复数形式,只有单数形式.如：somebread,alittlemilk等.二、单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词a(an),表示特指时,前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a(an)修饰,表示特指时,前面一定要用定冠词the.如：Heisafactoryworker.他是一名工人.Noonecanseeair.没有人能看见空气.三、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰,表示"一些,许多".如：Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子.Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有许多水.四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量.如：twoapples,fourbooks等.不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量.如：apieceofpaper,threepiecesofpaper等.五、可数名词作主语时,谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致.如：Thispictureisverybeautiful.这幅画很美.不可数名词作主语时,谓语动词要用单数形式,但是不可数名词前有复数"单位词"时,谓语动词要用复数形式.如：Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有两杯茶.六、对可数名词前的修饰语提问用howmany;对不可数名词前的修饰语提问用howmuch.如：Howmanyapplesarethereinthebox?盒子里有多少个苹果?Howmuchteaisthereinthecup?杯里有多少茶水?注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时,疑问词用howmany.如：Howmanypiecesofbreadarethereontheplate?盘子里有多少片面包?

banana

banana 属于可数名词 一、可数名词是可以用来计数的名词.可数名词有单数和复数形式.如：desk-desks,apple-apples等.不可数名词是不可以直接用来计数的名词.不可数名词没有复数形式,只有单数形式.如：some bread,a little milk等. 二、单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词a(an),表示特指时,前面要用定冠词the; 而不可数名词前不能用a(an)修饰,表示特指时,前面一定要用定冠词the.如： He is a factory worker.他是一名工人. No one can see air.没有人能看见空气. 三、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,a lot of,lots of 等来修饰,表示"一些,许多".如： There are some oranges on the desk.桌子上有一些桔子. There is a lot of water in the bottle.瓶里有许多水. 四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量.如：two apples,four books等.不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量.如：a piece of paper,three pieces of paper等. 五、可数名词作主语时,谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致.如： This picture is very beautiful.这幅画很美. 不可数名词作主语时,谓语动词要用单数形式,但是不可数名词前有复数"单位词"时,谓语动词要用复数形式.如： There are two cups of tea on the table.桌上有两杯茶. 六、对可数名词前的修饰语提问用how many; 对不可数名词前的修饰语提问用how much.如： How many apples are there in the box?盒子里有多少个苹果? How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水? 注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时,疑问词用how many.如： How many pieces of bread are there on the plate?盘子里有多少片面包?

Banana 香蕉

对全部可数对应的复数形式分别是...苹果apples梨pears香蕉bananas橘子oranges

banana是英文单词意思是 香蕉用中文谐音是: 八南那

可数 ,字典上查的

名词变复数 一、首先区别是可数还是不可数名词.banana 和peach是可数名词所以有复数形式.coffee 和milk是不可数名词没有复数,所以保持原形. .二、名词复数的规则变化 1) 一般的名词在词尾加-S students,apples,bags,trees,books,brothers.ue004 2) 以s、ss、z、x、sh、ch结尾的名词加-es glasses,boxes,brushes,matches. 补充说明：以-ch结尾的名词并不一定都是加es变复数,像stomach就是加s,关键还是要看发音的ue004 3) 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es cities,babies,enemiesue004 4) 以f或fe结尾的名词,多数变f为v加es wives,knives,lives,wolves,shelves,leaves,bookshelves. 但有些词只加s:roofs,proof s,chiefs.ue004 5) 以o结尾的名词,有些加es Negroes,heroes,tomatoes,potatoes（黑人英雄爱吃土豆和西红柿）, 其它加s:radios,zoos,pianos,photos,banboos,kangaroos, Eskimos,Filipinos(其中最后两个单词是以o结尾的种族名词) 二、名词复数的不规则变化 1)改变内部的母音字母： foot→ feet,goose→ geese,tooth→ teeth,mouse→ mice,man→ men,woman→ women,policeman→ policemen,postman→ postmen,mailman→ mailmen,spaceman→ spacemen,gentleman→ gentlemen,milkman→ milkmen,businessman→ businessmen ,fisherman→ fishermen,policewoman→ policewomen,businesswoman→ businesswomen 2)单复数同形： sheep→ sheep,deer→ deer,Chinese→ Chinese,Japanese→ Japanese 3)有些外来语保留原来的复数形式 datum→ data,medium→ media,bacterium→ bacteria,curriculum→ curricula,criterion→ criteria,phenomenon→ phenomena 4）加字尾en或ren ox→ oxen,child→ children ,

Banana是一个英文单词，名词，翻译为“香蕉；喜剧演员；大鹰钩鼻”。它的发音是英[b__nɑ_n_]美[b__n_n_]。它的复数为bananas。在少数情况下做形容词为“疯狂的；愤怒的；烦人的”单词发音。Thewell-alignmentoftubesisduetothebasegrowthmodeandthejostleeffect.Thepeoplejostledwithoneanotherfortheseats.一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

　　热带雨林，物种丰富，里面充满了神奇的现象，是探险家们探索奥秘的必选之地。下面是由我为大家整理的“五年级热带雨林探险记作文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　五年级热带雨林探险记作文500字【一】 　　暑假中，30多岁的x叔叔，11岁的我和9岁的妹妹，我们一起去热带雨林探险。x叔叔是我们学校的一位老师，他是冒险爱好者，经验十分丰富。我是一名五年级的小学生，是跟x老师一起出来的，我的妹妹是因为好奇所以跟我们一起出来的。 　　我们在热带雨林中待了两天，刚刚看够了，观察够了，却在回家的路上迷了路，虽然在这里我们饿不死，但这里有各种毒蛇与虫子，十分可怕。 　　x叔叔十分无奈的说：“我们已经迷路了，只有一直往一个方向走才能走出雨林，可是，在这段路程中将有无数的凶险，你们准备好了吗？”我说：“我们一定可以的，一定能走出去。”妹妹却说：“哥哥，我好害怕呀！咱们到底能不能回家呀？”我说：“一定可以的”。x老师说：“那我们就走吧”。 　　到了第五天时，我们已经不知道走了多远，突然妹妹大喊一声：“救命呀！救命呀！我怎么掉到坑里了！”我伸手就要把她拉上来，x叔叔却阻止了我，他说：“不行，这是沼泽，你用的力气越大，她就陷得越深。”于是，x叔叔拿了一根绳子系到她的腰上，让她不要动，用绳子将她拉上来，妹妹终于得救了，我心里也松了一口气。 　　到了第十二天时，x叔叔对我们说：“我们应该马上就可以走出去了。”我和妹妹心里都松了一口气，就在这时，妹妹看见特别多的蚂蚁向我们身边涌来，x叔叔立马说：“快跑，这时蚁潮来了。”接着他继续说到，对了，拿着火把，这样蚂蚁就不敢过来了。于是我们就拿着火把跑，灭了一只就再点一只，又灭又点，又灭又点……。 　　也不知道过来多长时间，蚁潮终于退去，我们可算松了一口气，这时妹妹突然说：“快看，我们到家了。”我一看，我们真的到家了，我们大声欢呼起来！ 　　五年级热带雨林探险记作文500字【二】 　　神秘而又未知的热带雨林，蕴藏着许许多多的惊喜，或者……惊吓！ 　　顶着似火的骄阳，我们来到了xx的最南角——xxx，可是轻易到达最南角可不是那么简单，我们还要穿越一道长长的，未知的热带雨林。然而，我们并不知道，等待我们的，是惊喜，还是惊吓？ 　　出入雨林，貌似没并有什么特别的地方，只是静悄悄安静一片，只剩下我们踩在木板上吱吖吖的脚步声。但这出奇的安静，却反而为这片雨林增添了几分神秘，平常吵闹的我们，也都好似被贴了封条，不敢吱大声，只是你挨着我，我挨着你，东张西望的前进。 　　道路两旁是各种从未见过的古怪花草，以及许许多多的珊瑚礁，凹凸不平的岩石表面，时不时爬过几只多足小虫，弯弯曲曲的藤蔓悬在我们头顶，挂在树丫上，缠在岩石上，绕在草坪上……以及悬挂在树枝上的猪笼草，看看它的嘴角，仿佛还淌着足以融化一切的唾沫，黄绿色的盖子一张一合，却不流露出半点危险。突然间，忽悠一声，只是静悄悄的，毫无声息的，一只黄绿相间的小家伙从我们脚下跑过，扰乱我们的队形，还从一双双惊慌的脚下悠然自得的爬动着，细细长长的尾巴左摆右摆，我们好奇，惊喜，又害怕，却不敢乱动，怕惊着了这个小家伙，咔哒一声，断了漂亮的长尾巴。 　　它却毫不内向，只是转着滴溜溜的眼珠子，满不在乎的瞅瞅我们，用那长长的，满是吸盘的脚爪，缓慢的一抬，一落，身子一道黄，一道绿，却可以看到那软扑扑的身子一节一节的向前，却不知是谁惊了她，“嗖”的一声，好似一道闪电，还来不及看清它背上的条条纹纹，小家伙便已经消失在深不见底的雨林之中。 　　扒开藤蔓，雨林探险，一路向前，前方，是否会是一个小小的惊喜呢？ 　　五年级热带雨林探险记作文500字【三】 　　我和当地一位身体健壮、见多识广的向导，还有胆大勇敢的表哥背上行囊来到了一片热带雨林里。 　　整顿好行装，进入热带雨林。映入眼帘，一片绿油油的景象，生机勃勃，好闻的草木芬芳钻入鼻中。第一天里，大家发现了不少奇花异木。 　　晚上，向导从背包里拿出打火石，找到一些干燥的树枝，不一会儿就生起了火，大家吃完食物后我想睡在地上。向导却拦住了我，对我说：“晚上难免会有虫子为了避寒爬上你的身体，我们要睡在高处的吊床上。” 　　说着，他找到两棵相隔不远的树，拿起斧子砍下了一些藤蔓，缠上两棵树，再用细藤蔓固定好，上面铺上热带雨林中特有的大叶子就好了。吊床离地面一米多高，可以防止有虫子或野兽直接伤害大家。我们也做出了结实的吊床。 　　我们睡下后，半夜，我被一阵响声吵醒了，“沙沙沙”，可怕极了。原来，一只不知名的野兽在地上慢慢的走着，突然，野兽停了下来，看向我的方向，我紧张的心脏都要跳出胸膛了，大气也不敢出，终于，野兽慢腾腾地离开了。 　　第二天，我们走到一棵树下，向导一下子抓住我们的衣服，原来，一条大花蛇在前面几米远的地方躺着，表哥跃跃欲试，想把蛇赶走，向导拉住他，示意大家千万不要动。过了一会儿，那条大蛇慢慢地离开了，大家都松了一口气。 　　在热带雨林中，我发现了不少漂亮、美观的叶子，拿回家做纪念。我还懂得了在雨林中不能慌乱，遇到困难时，要冷静思考出最合适的解决方案。 　　五年级热带雨林探险记作文500字【四】 　　放暑假的时候，我、胆子大但行事鲁莽的表哥和经验丰富的探险爱好者xx去雨林探险，带上食物、饮用水、药品、帐篷等装备，开始出发了！ 　　我们三人来到雨林的时候，已经很晚了。走在湿漉漉的小路上，xx说：“我们在这里扎营吧！”扎营没多久，忽然下起了倾盆大雨，我们的帐篷在风雨中飘摇着，xx赶紧下令：“快点走，前面有一个山洞，我们去那里躲雨！”于是我们三个就收拾好行李，跑到了山洞，在山洞里用了晚餐就进入了梦乡。 　　第二天起来，突然发现食物和水都没有了，xx说：“这里一定有仙人掌果，也肯定有水，我们还要出去捡柴。”于是我们分头行动，过了一会儿，我们就收获满满了。我们点起火，把水烧开，再把仙人掌果用匕首削皮。吃饱喝足，我看了表哥一眼，他满嘴都是仙人掌果。忽然，一条蛇出现了，吓了我一跳，表哥二话不说，直接拿起匕首把蛇斩成了两截，表哥真是个“斩蛇英雄”。过了一会儿，我觉得头晕，手也疼，定睛一看，手背上的皮肤里面竟然有一只寄生虫！这下我觉得更疼了，好似有千万条虫子在身上爬，特别难受。xx看见了，说：“我们要用热刀把它给割出来。”xx用打火机把刀烧热，说：“你要忍住。”我很信任他，便点了点头。他小心翼翼地割开我的皮肉，用手把我手上的寄生虫拔出来，再用绷带包扎一下，我忍着剧痛，早已脸色发白。休息了一会儿，我们继续前进，终于走出来了！ 　　这次冒险让我无法忘怀！

【篇一】五年级作文神奇的探险之旅450字 　　一天，我醒来后发现我的眼睛既能放大，也能缩小，不但能看到远在2公里之外的事物，还能看清楚一些用显微镜才能看到的东西，这令我感到很惊讶。我想，这样的眼睛不但能辅助我打游戏，还可以更细致地观察昆虫等动物。我很开心，因为我终于能够体验和正常人不一样的生活了。练习了一会儿，等我习惯使用我的神奇眼睛之后，就背起书包去上学了。 　　到了教室，我本想在同学面前大显身手，却忘了如何调整我的眼睛，真是关键时刻掉链子！我想放大时，却调成了缩小，我想缩小时，却调成了放大。导致我一只眼睛放大，一只眼睛缩小，连黑板上的字都看不清了。我很苦恼，更让我伤心的是老师突然请我回答问题，因为我只顾得关注眼睛了，没有听见老师问的问题，只好像一块木头一样，一动不动，都不知道应该回答什么。老师说出了答案，并批评了我一顿，我很伤心。 　　到了晚上，由于我没听课，作业不会做，我心想：“完了，爸妈如果知道我不会做作业，我肯定会被打。”一想到这里，我便闭上眼睛痛哭了起来。 　　突然，我睁开了眼睛，才发现刚才的一切都是梦啊！原来，一双神奇的眼睛带来的不仅仅是好处，缺点也很多呀。 【篇二】五年级作文神奇的探险之旅450字 　　2039年，已经成为探险家的我，我和朋友来到航天基地，乘坐的是2039号宇宙飞船，去到火星探险。这是地球人首次开放火星，所以这是第一艘载客开往火星的宇宙飞船。由于宇宙飞船的空间有限，所以每次只可载5人。 　　我们换上了最先进的宇航服，进入驾驶室，准备发射火箭，“一、二、三，点火”，随着火箭推进器的轰鸣声，火箭点火发射了，不久后，就来到了火星。 　　一出飞船，我就感到不太适应，在周围转悠了一会儿，就感觉和地球没啥区别，于是，就在这四处搜集有用的东西。 　　我在旁边找到了一大块铀矿石，惊讶地说：“这种矿石非常具有研究价值，可以带回去。”我开着采矿车，来到这里，用钻头采了一些铀矿石就回去了，我把这些矿石放上飞船，我又在火星的陆地上发现了一个机器人，我告诉朋友。我的朋友告诉了我，那是一个航天员，放在火星的探测机器人，他是来火星勘察地形的，我们坐上宇宙飞船，回到了地球，我把铀矿石给了长官。 　　长官仔细端详了这块铀矿石，然后面露笑容，惊喜地说：“这个很有价值。” 　　我们很高兴，看来我的这次探险之旅还是大有收获的。 【篇三】五年级作文神奇的探险之旅450字 　　周末，我在表哥的家里看电视，由于表妹的缘故，所以我们只能跟着她一起看《熊出没》。吃饭时，妹妹依旧在看电视，妈妈叫她过去吃饭，她偏不肯，于是，妈妈只好去关电视，把妹妹抱过来。突然，电视把妹妹吸了进去，我和表哥冲过去，没拉住，也被吸了进去…… 　　“唉，这里是哪里呀？”我迷迷糊糊的睁开眼睛，“哦，对了，我和表哥表妹不是被电视吸进去了吗？”我看见了他俩，表哥埋怨道：“都怪那个破电视害我们传送到这里！”妹妹这时指向前面，说：“前面有光头强的木屋！”我们朝前方看了看，还真是！ 　　我们径直走过去时，突然一个毛茸茸的手拍了拍我的肩膀，问道：“你们是不是和光头强是一伙的，光头强现在在哪里？”我心想：这两只熊智商都很低，所以说什么它们都会信。“不，我们不是。”“你骗谁呢？”“你和光头强都是人类，肯定是一伙的！”说完，熊二就开始追我们。妈妈看到了，特着急，赶紧换了一个节目。 　　这时，我们又掉到了海绵宝宝的海底世界，很奇怪，我们并没有窒息，反而还能在海里面自由穿梭了！表妹把我们拉进海绵宝宝的家，喊海绵宝宝给我们做汉堡吃，毕竟没有吃午饭，海绵宝宝爽快的答应了。我们来到蟹王堡门口，一进去就看到了“鱼山鱼海”，好不容易排到了我们，我还看到了章鱼哥，我用零花钱买了三个汉堡后狼吞虎咽地吃了起来。吃饱后，我们刚走到门口就被一个巨大的影子遮住了视线，原来是痞老板开着他新研发的机器过来摧毁蟹王堡。不好！他一脚准备踩过来，大伙都慌了神，妈妈又调了频道。 　　于是，我们来到了侏罗纪世界的小岛上，我们看到了许多恐龙，有翼龙、剑龙，还有霸王龙。这时，火山爆发了，恐龙们纷纷逃亡，恐龙们的脚步声震耳欲聋。突然一只巨大的恐龙，踩向妹妹，就在这时，妈妈按了一个键把我们给弄了回去，好险！一出来，妹妹就哭丧着脸扑向了妈妈。 　　从此以后，妹妹再也不敢看电视了。