X服从正态分布，计算E(X^2)，不用方差推导直接用积分怎么算！

正态变量系数，又称标准化系数，是指将随机变量的取值按照其均值为中心、标准差为单位长度进行标准化后的系数。具体地，对于随机变量 $x$，它的正态变量系数 $z$ 可以由下式计算得出：$$ z = frac{x - mu}{sigma} $$其中 $mu$ 是 $x$ 的期望（即均值），$sigma$ 是 $x$ 的标准差。正态变量系数可以将不同随机变量的取值标准化为一个单位，便于进行跨变量的比较和统计分析。在统计学中，许多常用的方法和模型都要求输入数据满足某些前提条件，例如服从正态分布。而实际采集到的数据往往不满足这些条件，此时可以通过正态变量系数来转换数据，进而应用这些方法和模型。

正态分布的两个参数含义 N（a，b^2) a是均值，b^2是方差 a变大，分布曲线向右移，反之成立 b^2变大，分布曲线变平缓b^2变小，分布曲线变陡峭 这样可以么？ 正态分布的含义 百科名片正态分布（normal distribution）又名高斯分布（Gaussian distribution），是一个在数学、物理及工程等领域都非常重要的概率分布，在统计学的许多方面有着重大的影响力。若随机变量X服从一个数学期望为μ、标准方差为σ2的高斯分布，记为：则其概率密度函数为正态分布的期望值μ决定了其位置，其标准差σ决定了分布的幅度。因其曲线呈钟形，因此人们又经常称之为钟形曲线。我们通常所说的标准正态分布是μ = 0,σ = 1的正态分布。 normal distribution 一种概率分布。正态分布是具有两个参数μ和σ2的连续型随机变量的分布，第一参数μ是服从正态分布的随机变量的均值，第二个参数σ2是此随机变量的方差，所以正态分布记作N(μ，σ2 )。 服从正态分布的随机变量的概率规律为取与μ邻近的值的概率大 ，而取离μ越远的值的概率越小；σ越小，分布越集中在μ附近，σ越大，分布越分散。正态分布的密度函数的特点是：关于μ对称，在μ处达到最大值，在正（负）无穷远处取值为0，在μ±σ处有拐点。它的形状是中间高两边低 ，图像是一条位于x轴上方的钟形曲线。当μ＝0，σ2 ＝1时，称为标准正态分布，记为N（0，1）。μ维随机向量具有类似的概率规律时，称此随机向量遵从多维正态分布。多元正态分布有很好的性质，例如，多元正态分布的边缘分布仍为正态分布，它经任何线性变换得到的随机向量仍为多维正态分布，特别它的线性组合为一元正态分布。 正态分布最早由A.棣莫弗在求二项分布的渐近公式中得到。C.F.高斯在研究测量误差时从另一个角度导出了它。P.S.拉普拉斯和高斯研究了它的性质。 生产与科学实验中很多随机变量的概率分布都可以近似地用正态分布来描述。例如，在生产条件不变的情况下，产品的强力、抗压强度、口径、长度等指标；同一种生物体的身长、体重等指标；同一种种子的重量；测量同一物体的误差；弹著点沿某一方向的偏差；某个地区的年降水量；以及理想气体分子的速度分量，等等。一般来说，如果一个量是由许多微小的独立随机因素影响的结果，那么就可以认为这个量具有正态分布（见中心极限定理）。从理论上看，正态分布具有很多良好的性质 ，许多概率分布可以用它来近似；还有一些常用的概率分布是由它直接导出的，例如对数正态分布、t分布、F分布等。 正态分布应用最广泛的连续概率分布，其特征是“钟”形曲线。 正态分布概率密度函数解析式 附：这种分布的概率密度函数为：（如右图） 正态分布 1.正态分布 若已知的密度函数（频率曲线）为正态函数（曲线）则称已知曲线服从正态分布，记号 ～ 。其中μ、σ2 是两个不确定常数，是正态分布的参数，不同的μ、不同的σ2对应不同的正态分布。 正态曲线呈钟型，两头低，中间高，左右对称，曲线与横轴间的面积总等于1。 2．正态分布的特征 服从正态分布的变量的频数分布由μ、σ完全决定。 (1)μ是正态分布的位置参数，描述正态分布的集中趋势位置。正态分布以X=μ为对称轴，左右完全对称。正态分布的均数、中位数、众数相同，均等于μ。 (2)σ描述正态分布资料数据分布的离散程度，σ越大，数据分布越分散，σ越小，数据分布越集中。 也称为是正态分布的形状参数，σ越大，曲线越扁平，反之，σ越小，曲线越瘦高。 标准正态分布 1．标准正态分布是一种特殊的正态分布，标准正态分布的μ和σ2为0和1，通常用ξ（或Z）表示服从标准正态分布的变量，记为 Z～N（0，1）。 2．标准化变换：此变换有特性：若原分布服从正态分布...... 正态分布的作用？ 在自然现象和社会现象中，大量的随机变量都服从或近似地服从正态分布，这就是为什么深入研究正态分布的原因。掌握了正太分布，人们可以解决大多数问题。这就是正态分布的作用。 如果一组数据满足正态分布，请问意义是什么，数据有什么特点 1、集中性：正态曲线的高峰位于正中央，即均数所在的位置。 2、对称性：正态曲线以均数为中心，左右对称，曲线两端永远不与横轴相交。 3、均匀变动性：正态曲线由均数所在处开始，分别向左右两侧逐渐均匀下降。 4、正态分布有两个参数，即均数μ和标准差σ，可记作N（μ，σ）：均数μ决定正态曲线的中心位置；标准差σ决定正态曲线的陡峭或扁平程度。σ越小，曲线越陡峭；σ越大，曲线越扁平。 5、u变换：为了便于描述和应用，常将正态变量作数据转换。 应用 1. 估计频数分布 一个服从正态分布的变量只要知道其均数与标准差就可根据公式即可估计任意取值范围内频数比例。 2. 制定参考值范围 （1）正态分布法 适用于服从正态（或近似正态）分布指标以及可以通过转换后服从正态分布的指标。 （2）百分位数法 常用于偏态分布的指亥。表3-1中两种方法的单双侧界值都应熟练掌握。 3. 质量控制：为了控制实验中的测量（或实验）误差，常以 作为上、下警戒值，以 作为上、下控制值。这样做的依据是：正常情况下测量（或实验）误差服从正态分布。 4. 正态分布是许多统计方法的理论基础。 检验、方差分析、相关和回归分析等多种统计方法均要求分析的指标服从正态分布。许多统计方法虽然不要求分析指标服从正态分布，但相应的统计量在大样本时近似正态分布，因而大样本时这些统计推断方法也是以正态分布为理论基础的。 估计正态分布资料的频数分布 例：某地1993年抽样调查了100名18岁男大学生身高（cm），其均数=172.0cm，标准差s=4.0cm，①估计该地18岁男大学生身高在168cm以下者占该地18岁男大学生总数的百分数 在1个标准波动外的一半，即（1-68.3%）/2=15.65%

动态变量的和未必是正态变量不对。因为动态变量的和一定不是正态变量，动态变量是计算机编程语言的一个变量，而正态变量则是数学科目中的变量，两者不是一个范畴。

就是一个随机变脸符合正态分布.

变量正态分布的话回归模型按Y轴选择。根据查询相关公开信息显示，变量正态分布需要依照Y轴的变化情况进行详细选择。正态分布，也称常态分布，又名高斯分布（Gaussiandistribution），最早由棣莫弗（AbrahamdeMoivre）在求二项分布的渐近公式中得到。

【答案】：D标准差是描述数值变量资料离散趋势的最好指标。全距和百分位数仅考虑一组资料的两端数值或某一位置的数值，未考虑其他数据的变异情况，不能全面反映资料的离散程度。方差的单位是原度量单位铺平方，不便于解释。变异系数是用于比较度量单位不同或均数相差悬殊的两组（或多组）资料的变异程度。

这个不一定。二维正态随机变量只能确定两个边缘分布分别服从一维正态分布，条件概率要利用公式求得，具体分析。

正态分布，也称常态分布，是统计学中一种应用广泛的连续分布，用来描述随机现象。首先由德国数学家高斯（Carl Friedrich Gauss 1777-1855）发现，所以亦称高斯分布。 正态分布现大量应用于误差分析，及质量管理上，我们常说的6西格玛理论，及千分之三原则，都来源于正态分布。

X,Y的线性组合服从正态分布，E(X-Y)=0，D(X-Y)=σx^2+σy^2(X-Y) ~ N(0，σx^2+σy^2)

正态分布的通俗理解如下：正态分布的通俗概念：如果把数值变量资料编制频数表后绘制频数分布图（又称直方图，它用矩形面积表示数值变量资料的频数分布，每条直条的宽表示组距，直条的面积表示频数（或频率）大小，直条与直条之间不留空隙）。若频数分布呈现中间为最多，左右两侧基本对称，越靠近中间频数越多，离中间越远，频数越少，形成一个中间频数多，两侧频数逐渐减少且基本对称的分布，那一般认为该数值变量服从或近似服从数学上的正态分布。正态分布根据参数值(平均值和标准差)有许多不同的形状。标准正态分布是正态分布的一个特例，均值为0，标准差为1。这个分布也称为Z分布。标准正态分布上的值称为标准分数或Z分数。标准分数表示某一特定观测值高于或低于平均值的SD数。例如，标准得分为1.5表示观察到的结果比平均值高1.5个标准差。另一方面，负分数表示低于平均值的值。平均值的Z分数为0。正态分布只适合各种因素累加的情况，如果这些因素不是彼此独立的，会互相加强影响，那么就不是正态分布了。如果各种因素对结果的影响不是相加，而是相乘，那么最终结果不是正态分布，而是对数正态分布。

不一定的，但是如果X和Y独立，X+Y就服从正态分布，其均值是X和Y均值的和，方差的平方是两个方差平方的和。不独立的话,函数形状在三维空间就不是那种草帽型扩散的函数相互独立联合密度里新的指数是 -{(x-u1)^2/o^1+(y-u2)^2/o2^2}(x,y)在圆心为(u1,u2),双轴比例为 o1,o2 的所有椭圆上获得的指数相等整个函数被椭圆状的等高线组成-{(x-u1)^2/o^1+(y-u2)^2/o2^2+2(x-u1)(y-u2)/o1o2}这种情况下,椭圆有旋转,还是二维正太,x,y在二维面里定义域仍不受对方约束,也可以理解成把轴给转了一下.新轴u,v是关於x,y的互相垂直的向量,仍然可以不干涉如果x和y相关那麼y取值范围受x约束比如y必须小於某某x则定义域受到约束,总合还是1,密度相对聚拢,不知道变成什麽形状当Y=X确定时,会缩成沿著一个面的1维了顺带一说,如果X,Y独立同分布,等高线都是圆环,出来的函数是一个漂亮的草帽只要独立同方差就是圆环等高，位置和期望有关，形状和方差有关

是的。就是零均值、常方差的稳定随机序列，计量模型中的随机误差项必须是白噪声，模型才有经济意义。白噪声或白杂讯，是一种功率频谱密度为常数的随机信号或随机过程。换句话说，此信号在各个频段上的功率是一样的，由于白光是由各种频率（颜色）的单色光混合而成，因而此信号的这种具有平坦功率谱的性质被称作是“白色的”，此信号也因此被称作白噪声。要论含义,解释变量的定义域并不一定包括0,因为在很多时候,常数项的数学含义是?但是在计量经济学的实证模型中,这通常是无意义的,使得在该位置上,所有参数的确定都为了一个目的:让残差项的均值为0,而且残差项的平方和最小。

你好！这句话不正确，正态分布在整个数轴上概率密度都不为0，在长度不为0的区间上的概率都不为0。但连续型随机变量在任一特定点取值的概率是0，所以正态分布在特定点取值的概率也是0。经济数学团队帮你解答，请及时采纳。谢谢！

正态分布：若随机变量X服从一个数学期望为μ、标准方差为σ2的高斯分布，记为：则其概率密度函 数为正态分布的期望值μ决定了其位置，其标准差σ决定了分布的幅度。 正态分布是具有两个参数μ和σ^2的连续型随机变量的分布，第一参数μ是服从正态分布的随机变量的均值，第二个参数σ^2是此随机变量的方差，所以正态分布记作N(μ，σ^2 )。

就是一个随机变脸符合正态分布。

正在变态

结果和随机变量的独立性有关，下面给出一般性结论，先做一些符号说明： 设随机变量Xi与Xj的期望分别为E(Xi)=μi，E(Xj)=μj，1≤i,j≤n 协方差为E[(Xi-EXi)*(Xj-EXj)]= E[(Xi-μi)*(Xj-μj)]=σij 显然，σij=σji，且当i=j时，D(Xi)=σii 令Y=∑{i=1,n}

正态分布是一个概率型的分布，若随机变量x服从一个数学期望为u、方差为a2的正态分布，记为N(u，a2)。其概率密度函数为正态分布的期望值u决定了其位置，其标准差a决定了分布的幅度。当u=0,a=1时的正态分布是标准正态分布。

若随机变量服从一个位置参数为、尺度参数为的概率分布，且其概率密度函数为则这个随机变量就称为正态随机变量，正态随机变量服从的分布就称为正态分布，记作，读作服从，或服从正态分布。当时，正态分布就成为标准正态分布正态分布的概率密度函数曲线呈钟形，因此人们又经常称之为钟形曲线。正态曲线呈钟型，两头低，中间高，左右对称，曲线与横轴间的面积总等于1。正态分布一种概率分布，也称“常态分布”。正态分布具有两个参数μ和σ^2的连续型随机变量的分布，第一参数μ是服从正态分布的随机变量的均值，第二个参数σ^2是此随机变量的方差，所以正态分布记作N（μ，σ^2）。服从正态分布的随机变量的概率规律为取与μ邻近的值的概率大，而取离μ越远的值的概率越小；σ越小，分布越集中在μ附近，σ越大，分布越分散。正态分布的密度函数的特点是：关于μ对称，并在μ处取最大值，在正（负）无穷远处取值为0，在μ±σ处有拐点，形状呈现中间高两边低，图像是一条位于x轴上方的钟形曲线。当μ=0，σ^2 =1时，称为标准正态分布，记为N（0，1）。μ维随机向量具有类似的概率规律时，称此随机向量遵从多维正态分布。多元正态分布有很好的性质，例如，多元正态分布的边缘分布仍为正态分布，它经任何线性变换得到的随机向量仍为多维正态分布，特别它的线性组合为一元正态分布。正态分布最早由A.棣莫弗在求二项分布的渐近公式中得到。C.F.高斯在研究测量误差时从另一个角度导出了它。P.S.拉普拉斯和高斯研究了它的性质。 正态分布应用最广泛的连续概率分布，其特征是“钟”形曲线。

采用倒数法，平方根法或者对数法，都可以的。

就是某件事出现不同结果的分布情况 是一般规律。比如班级里，分数高的和分数低的都很少，而中间分数的人多。这就是一种正态分布。一般正态分布都是中间大两边小

u表示的是期望值，o^2表示的是方差，建议你先看看正态分布函数的定义。

(X,Y)~N(1,4;4,16;1/4) 表示联合分布x,y的概率密度函数： f(x,y)服从正态分布 其中数学期望分别为1,4 方差为4,16 x,y的相关系数为1/4

目录 1正态分布 目录 1正态分布 收起 编辑本段正态分布 　　normal distribution　　一种概率分布。正态分布是具有两个参数μ和σ2的连续型随机变量的分布，第一参数μ是服从正态分布的随机变量的均值，第二个参数σ2是此随机变量的方差，所以正态分布记作N(μ，σ2 )。 服从正态分布的随机变量的概率规律为取与μ邻近的值的概率大 ，而取离μ越远的值的概率越小；σ越小，分布越集中在μ附近，σ越大，分布越分散。正态分布的密度函数的特点是：关于μ对称，在μ处达到最大值，在正（负）无穷远处取值为0，在μ±σ处有拐点。它的形状是中间高两边低 ，图像是一条位于x轴上方的钟形曲线。当μ＝0，σ2 ＝1时，称为标准正态分布，记为N（0，1）。μ维随机向量具有类似的概率规律时，称此随机向量遵从多维正态分布。多元正态分布有很好的性质，例如，多元正态分布的边缘分布仍为正态分布，它经任何线性变换得到的随机向量仍为多维正态分布，特别它的线性组合为一元正态分布。　　正态分布最早由A.棣莫弗在求二项分布的渐近公式中得到。C.F.高斯在研究测量误差时从另一个角度导出了它。P.S.拉普拉斯和高斯研究了它的性质。　　生产与科学实验中很多随机变量的概率分布都可以近似地用正态分布来描述。例如，在生产条件不变的情况下，产品的强力、抗压强度、口径、长度等指标；同一种生物体的身长、体重等指标；同一种种子的重量；测量同一物体的误差；弹着点沿某一方向的偏差；某个地区的年降水量；以及理想气体分子的速度分量，等等。一般来说，如果一个量是由许多微小的独立随机因素影响的结果，那么就可以认为这个量具有正态分布（见中心极限定理）。从理论上看，正态分布具有很多良好的性质 ，许多概率分布可以用它来近似；还有一些常用的概率分布是由它直接导出的，例如对数正态分布、t分布、F分布等。　　正态分布应用最广泛的连续概率分布，其特征是“钟”形曲线。　　 正态分布　　1.正态分布 　　若已知的密度函数（频率曲线）为正态函数（曲线）则称已知曲线服从正态分布，记号 ～ 。其中μ、σ2 是两个不确定常数，是正态分布的参数，不同的 、不同的 对应不同的正态分布。　　正态曲线呈钟型，两头低，中间高，左右对称，曲线与横轴间的面积总等于1。　　2．正态分布的特征　　服从正态分布的变量的频数分布由 、 完全决定。　　(1) 是正态分布的位置参数，描述正态分布的集中趋势位置。正态分布以 为对称轴，左右完全对称。正态分布的均数、中位数、众数相同，均等于 。　　(2) 描述正态分布资料数据分布的离散程度， 越大，数据分布越分散， 越小，数据分布越集中。 也称为是正态分布的形状参数， 越大，曲线越扁平，反之， 越小，曲线越瘦高。　　 标准正态分布standard normal distribution　　1．标准正态分布是一种特殊的正态分布，标准正态分布的μ和σ2为0和1，通常用 （或Z）表示服从标准正态分布的变量，记为 Z～N（0，1）。　　2．标准化变换：此变换有特性：若原分布服从正态分布 ，则Z=(x-μ)/σ ～ N(0,1) 就服从标准正态分布,通过查标准正态分布表就可以直接计算出原正态分布的概率值。故该变换被称为标准化变换。　　3. 标准正态分布表　　标准正态分布表中列出了标准正态曲线下从-∞到X(当前值）范围内的面积比例 。 　　 正态曲线下面积分布　　1．实际工作中，正态曲线下横轴上一定区间的面积反映该区间的例数占总例数的百分比，或变量值落在该区间的概率（概率分布）。不同 范围内正态曲线下的面积可用公式计算。 　　2.几个重要的面积比例　　轴与正态曲线之间的面积恒等于1。正态曲线下，横轴区间（μ-σ，μ+σ）内的面积为68.27%，横轴区间（μ-1.96σ，μ+1.96σ）内的面积为95.00%，横轴区间（μ-2.58σ，μ+2.58σ）内的面积为99.00%。　　 正态分布的应用　　某些医学现象，如同质群体的身高、红细胞数、血红蛋白量，以及实验中的随机误差，呈现为正态或近似正态分布；有些指标（变量）虽服从偏态分布，但经数据转换后的新变量可服从正态或近似正态分布，可按正态分布规律处理。其中经对数转换后服从正态分布的指标，被称为服从对数正态分布。　　1. 估计频数分布 一个服从正态分布的变量只要知道其均数与标准差就可根据公式即可估计任意取值范围内频数比例。　　2. 制定参考值范围　　（1）正态分布法 适用于服从正态（或近似正态）分布指标以及可以通过转换后服从正态分布的指标。　　（2）百分位数法 常用于偏态分布的指标。表3-1中两种方法的单双侧界值都应熟练掌握。　　3. 质量控制：为了控制实验中的测量（或实验）误差，常以 作为上、下警戒值，以 作为上、下控制值。这样做的依据是：正常情况下测量（或实验）误差服从正态分布。　　4. 正态分布是许多统计方法的理论基础。 检验、方差分析、相关和回归分析等多种统计方法均要求分析的指标服从正态分布。许多统计方法虽然不要求分析指标服从正态分布，但相应的统计量在大样本时近似正态分布，因而大样本时这些统计推断方法也是以正态分布为理论基础的。　　 研究过程　　正态分布的概念和特征一、正态分布的概念　　由一般分布的频数表资料所绘制的直方图，图（1）可以看出，高峰位于中部，左右两侧大致对称。我们设想，如果观察例数逐渐增多，组段不断分细，直方图顶端的连线就会逐渐形成一条高峰位于中央（均数所在处），两侧逐渐降低且左右对称，不与横轴相交的光滑曲线图（3）。这条曲线称为频数曲线或频率曲线，近似于数学上的正态分布（normal distribution）。由于频率的总和为100%或1，故该曲线下横轴上的面积为100%或1。 　 为了应用方便，常对正态分布变量X作变量变换。　　该变换使原来的正态分布转化为标准正态分布 (standard normal distribution)，亦称u分布。u被称为标准正态变量或标准正态离差（standard normal deviate）。　　二、正态分布的特征：　　1．正态曲线（normal curve）在横轴上方均数处最高。　　2．正态分布以均数为中心，左右对称。　　3．正态分布有两个参数，即均数μ和标准差σ。μ是位置参数，当σ固定不变时，μ越大，曲线沿横轴越向右移动；反之，μ越小，则曲线沿横轴越向左移动。σ是形状参数，当μ固定不变时，σ越大，曲线越平阔；σ越小，曲线越尖峭。通常用N~（μ，σ2）表示均数为μ，方差为σ2的正态分布。用N（0，1）表示标准正态分布。　　4．正态曲线下面积的分布有一定规律。 　　实际工作中，常需要了解正态曲线下横轴上某一区间的面积占总面积的百分数，以便估计该区间的例数占总例数的百分数（频数分布）或观察值落在该区间的概率。正态曲线下一定区间的面积可以通过附表1求得。对于正态或近似正态分布的资料，已知均数和标准差，就可对其频数分布作出概约估计。　　查附表1应注意：①表中曲线下面积为-∞到u的左侧累计面积；②当已知μ、σ和X时先按式u=(X-μ)/σ求得u值，再查表，当μ、σ未知且样本含量n足够大时，可用样本均数X1和标准差S分别代替μ和σ，按u=(X-X1)/S式求得u值，再查表；③曲线下对称于0的区间面积相等，如区间（-∞，-1.96）与区间（1.96，∞）的面积相等，④曲线下横轴上的总面积为100%或1。　　 　　图2 正态曲线与标准正态曲线的面积分布　　第二节 正态分布的应用某些医学现象，如同质群体的身高、红细胞数、血红蛋白量、胆固醇等，以及实验中的随机误差，呈现为正态或近似正态分布；有些资料虽为偏态分布，但经数据变换后可成为正态或近似正态分布，故可按正态分布规律处理。　　1．估计正态分布资料的频数分布　　例1.10 某地1993年抽样调查了100名18岁男大学生身高（cm），其均数=172.70cm，标准差s=4.01cm，①估计该地18岁男大学生身高在168cm以下者占该地18岁男大学生总数的百分数；②分别求X+-1s、X+-1.96s、X+-2.58s范围内18岁男大学生占该地18岁男大学生总数的实际百分数，并与理论百分数比较。　　本例，μ、σ未知但样本含量n较大，按式（3.1）用样本均数X和标准差S分别代替μ和σ，求得u值，u=(168-172.70)/4.01=-1.17。查附表标准正态曲线下的面积，在表的左侧找到-1.1，表的上方找到0.07，两者相交处为0.1210=12.10%。该地18岁男大学生身高在168cm以下者，约占总数12.10%。其它计算结果见表3。　　表3 100名18岁男大学生身高的实际分布与理论分布　　 分布 　　x+-s　　身高范围（cm）　　实际分布　　人数　　实际分布　　百分数（%）　　理论分布（%）　　X+-1s　　168.69～176.71　　6767.0068.27　　X +-1.96s164.84～180.56　　9595.0095.00　　X+-2.58s162.35～183.05　　9999.0099.00　　2．制定医学参考值范围：亦称医学正常值范围。它是指所谓“正常人”的解剖、生理、生化等指标的波动范围。制定正常值范围时，首先要确定一批样本含量足够大的“正常人”，所谓“正常人”不是指“健康人”，而是指排除了影响所研究指标的疾病和有关因素的同质人群；其次需根据研究目的和使用要求选定适当的百分界值，如80%，90%，95%和99%，常用95%；根据指标的实际用途确定单侧或双侧界值，如白细胞计数过高过低皆属不正常须确定双侧界值，又如肝功中转氨酶过高属不正常须确定单侧上界，肺活量过低属不正常须确定单侧下界。另外，还要根据资料的分布特点，选用恰当的计算方法。常用方法有： 　　（1）正态分布法：适用于正态或近似正态分布的资料。　　双侧界值：X+-u(u)^S单侧上界：X+u(u)^S，或单侧下界：X-u(u)^S　　（2）对数正态分布法：适用于对数正态分布资料。　　双侧界值：lg-1[X(lgx)+-u(u)S(lgx)]；单侧上界：lg-1[X(lgx)+u(u)S(lgx)]，或单侧下界：lg-1[X(lgx)-u(u)S(lgx)]。　　常用u值可根据要求由表4查出。　　（3）百分位数法：常用于偏态分布资料以及资料中一端或两端无确切数值的资料。　　双侧界值：P2.5和P97.5；单侧上界：P95，或单侧下界：P5。　　表4常用u值表　　 参考值范围(%)单侧双侧800.842　　1.282　　901.282　　1.645951.6451.960992.3262.576　　3．正态分布是许多统计方法的理论基础：如t分布、F分布、x2分布都是在正态分布的基础上推导出来的，u检验也是以正态分布为基础的。此外，t分布、二项分布、Poisson分布的极限为正态分布，在一定条件下，可以按正态分布原理来处理。

【答案】：E分析：变异系数用CV表示，CV是将标准差转化为算术均数的倍数，以百分数的形式表示。CV常常用于比较度量单位不同或均数相差悬殊的两组（或多组）资料的变异程度。掌握“定量资料的统计描述及推断”知识点。

【答案】：D标准差是描述数值变量资料离散趋势的最好指标。全距和百分位数仅考虑一组资料的两端数值或某一位置的数值，未考虑其他数据的变异情况，不能全面反映资料的离散程度。方差的单位是原度量单位铺平方，不便于解释。变异系数是用于比较度量单位不同或均数相差悬殊的两组（或多组）资料的变异程度。

正态分布是一种概率分布。正态分布是具有两个参数μ和σ2的连续型随机变量的分布，第一参数μ是服从正态分布的随机变量的均值，第二个参数σ2是此随机变量的方差，所以正态分布记作N(μ，σ2 )。服从正态分布的随机变量的概率规律为取与μ邻近的值的概率大 ，而取离μ越远的值的概率越小；σ越小，分布越集中在μ附近，σ越大，分布越分散。正态分布的密度函数的特点是：关于μ对称，在μ处达到最大值，在正（负）无穷远处取值为0，在μ±σ处有拐点。它的形状是中间高两边低 ，图像是一条位于x轴上方的钟形曲线。当μ＝0，σ2 ＝1时，称为标准正态分布，记为N（0，1）。μ维随机向量具有类似的概率规律时，称此随机向量遵从多维正态分布。多元正态分布有很好的性质，例如，多元正态分布的边缘分布仍为正态分布，它经任何线性变换得到的随机向量仍为多维正态分布，特别它的线性组合为一元正态分布。正态分布最早由A.棣莫弗在求二项分布的渐近公式中得到。C.F.高斯在研究测量误差时从另一个角度导出了它。P.S.拉普拉斯和高斯研究了它的性质。生产与科学实验中很多随机变量的概率分布都可以近似地用正态分布来描述。例如，在生产条件不变的情况下，产品的强力、抗压强度、口径、长度等指标；同一种生物体的身长、体重等指标；同一种种子的重量；测量同一物体的误差；弹着点沿某一方向的偏差；某个地区的年降水量；以及理想气体分子的速度分量，等等。一般来说，如果一个量是由许多微小的独立随机因素影响的结果，那么就可以认为这个量具有正态分布（见中心极限定理）。从理论上看，正态分布具有很多良好的性质 ，许多概率分布可以用它来近似；还有一些常用的概率分布是由它直接导出的，例如对数正态分布、t分布、F分布等。

这个不一定. 二维正态随机变量只能确定两个边缘分布分别服从一维正态分布,条件概率要利用公式求得,具体分析. 希望能解决您的问题.

都是服从正态分布

1.累加之后不会改变X1+X2+X3+X4+...+Xn服从正态分布期望和方差服从累加(线性)的计算方法,总期望=期望之和,总方差=方差之和e^a.e^b=e^(a+b)2.log(X1*X2*X3*X4*...*Xn)=logX1+logX2+logX3+...+logXnlogXi服从正态分布如1.,Xi-->logXi,期望和方差服从累加的计算方法X1*X2*X3*X4*...*Xn服从对数正态(log-normal)分布lognormaldistribution可以在谷歌(google)或wikipedia找到3log(（1+X1)*(1+X2)*(1+X3)*...*(1+Xn))=log(1+X1)+log(1+X2)+.....+log(1+Xn)（1+X1)*(1+X2)*(1+X3)*...*(1+Xn)服从log-正态(log-normal)分布,Xi移动+1如1.,Xi-->log(1+Xi),期望和方差服从累加的计算方法已知某证券的单日收益波动标准差是2%，计算月（30天）收益波动标准差期望=30*单日期望方差=30*单日方差

正态分布normal distribution一种概率分布.正态分布是具有两个参数μ和σ2的连续型随机变量的分布,第一参数μ是遵从正态分布的随机变量的均值,第二个参数σ2是此随机变量的方差,所以正态分布记作N(μ,σ2 ).遵从正态分布的随机变量的概率规律为取 μ邻近的值的概率大 ,而取离μ越远的值的概率越小；σ越小,分布越集中在μ附近,σ越大,分布越分散.正态分布的密度函数的特点是：关于μ对称,在μ处达到最大值,在正（负）无穷远处取值为0,在μ±σ处有拐点.它的形状是中间高两边低 ,图像是一条位于x轴上方的钟形曲线.当μ＝0,σ2 ＝1时,称为标准正态分布,记为N（0,1）.μ维随机向量具有类似的概率规律时,称此随机向量遵从多维正态分布.多元正态分布有很好的性质,例如,多元正态分布的边缘分布仍为正态分布,它经任何线性变换得到的随机向量仍为多维正态分布,特别它的线性组合为一元正态分布.正态分布最早由A.棣莫弗在求二项分布的渐近公式中得到.C.F.高斯在研究测量误差时从另一个角度导出了它.P.S.拉普拉斯和高斯研究了它的性质.生产与科学实验中很多随机变量的概率分布都可以近似地用正态分布来描述.例如,在生产条件不变的情况下,产品的强力、抗压强度、口径、长度等指标；同一种生物体的身长、体重等指标；同一种种子的重量；测量同一物体的误差；弹着点沿某一方向的偏差；某个地区的年降水量；以及理想气体分子的速度分量,等等.一般来说,如果一个量是由许多微小的独立随机因素影响的结果,那么就可以认为这个量具有正态分布（见中心极限定理）.从理论上看,正态分布具有很多良好的性质 ,许多概率分布可以用它来近似；还有一些常用的概率分布是由它直接导出的,例如对数正态分布、t分布、F分布等.正态分布应用最广泛的连续概率分布,其特征是“钟”形曲线.1.正态分布若 的密度函数（频率曲线）为正态函数（曲线）(3-1)则称 服从正态分布,记号 .其中 、 是两个不确定常数,是正态分布的参数,不同的 、不同的 对应不同的正态分布.正态曲线呈钟型,两头低,中间高,左右对称,曲线与横轴间的面积总等于1.2．正态分布的特征服从正态分布的变量的频数分布由 、 完全决定.(1) 是正态分布的位置参数,描述正态分布的集中趋势位置.正态分布以 为对称轴,左右完全对称.正态分布的均数、中位数、众数相同,均等于 .(2) 描述正态分布资料数据分布的离散程度,越大,数据分布越分散,越小,数据分布越集中.也称为是正态分布的形状参数,越大,曲线越扁平,反之,越小,曲线越瘦高.(二)标准正态分布1．标准正态分布是一种特殊的正态分布,标准正态分布的 ,,通常用 （或Z）表示服从标准正态分布的变量,记为 N（0,）.2．标准化变换：,此变换有特性：若 服从正态分布 ,则 就服从标准正态分布,故该变换被称为标准化变换.3.标准正态分布表标准正态分布表中列出了标准正态曲线下从-∞到 范围内的面积比例 .（三）正态曲线下面积分布1．实际工作中,正态曲线下横轴上一定区间的面积反映该区间的例数占总例数的百分比,或变量值落在该区间的概率（概率分布）.不同 范围内正态曲线下的面积可用公式3-2计算.（3-2）.2.几个重要的面积比例轴与正态曲线之间的面积恒等于1.正态曲线下,横轴区间 内的面积为68.27%,横轴区间 内的面积为90.00%,横轴区间 内的面积为95.00%,横轴区间 内的面积为99.00%.（四）正态分布的应用某些医学现象,如同质群体的身高、红细胞数、血红蛋白量,以及实验中的随机误差,呈现为正态或近似正态分布；有些指标（变量）虽服从偏态分布,但经数据转换后的新变量可服从正态或近似正态分布,可按正态分布规律处理.其中经对数转换后服从正态分布的指标,被称为服从对数正态分布.1.估计频数分布 一个服从正态分布的变量只要知道其均数与标准差就可根据公式（3-2）估计任意取值 范围内频数比例.2.制定参考值范围（1）正态分布法 适用于服从正态（或近似正态）分布指标以及可以通过转换后服从正态分布的指标.（2）百分位数法 常用于偏态分布的指标.表3-1中两种方法的单双侧界值都应熟练掌握.表3-1 常用参考值范围的制定概率（%） 正态分布法 百分位数法双侧 单 侧 双侧 单侧下 限 上 限 下 限 上 限9095993.质量控制：为了控制实验中的测量（或实验）误差,常以 作为上、下警戒值,以 作为上、下控制值.这样做的依据是：正常情况下测量（或实验）误差服从正态分布.4.正态分布是许多统计方法的理论基础.检验、方差分析、相关和回归分析等多种统计方法均要求分析的指标服从正态分布.许多统计方法虽然不要求分析指标服从正态分布,但相应的统计量在大样本时近似正态分布,因而大样本时这些统计推断方法也是以正态分布为理论基础的.

没法做正态性检验的哦

你好！这个概率密度表明X~N(-1,4)，则EX=-1,DX=4,E(X^2)=DX+(EX)^2=5，所以E(2X^2-1)=2E(X^2)-1=9。经济数学团队帮你解答，请及时采纳。谢谢！

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的垃圾分类作文400字，欢迎大家分享。 垃圾分类作文400字1 　　很多人说：垃圾是危害我们健康的，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝。这可以减少污染、保护环境，我们把垃圾分类，环境就会变美。 　　你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用?我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给人用，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧!垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、塑料杯子、矿泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、花草等;有害垃圾有：电池、金属等。有毒有害垃圾应该装在红色垃圾桶，可回收垃圾就装在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就装不可回收垃圾。垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。 　　为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，我要积极参与垃圾分类，共创优美社区环境。 垃圾分类作文400字2 　　垃圾分类，从我做起 　　知道我们县城每天产生的生活垃圾量是多少吗？对此，我走访了环卫所，经了解，我们县城每天产生的垃圾量是85吨，一年就是31025吨。不说不知道，说出来吓一跳了吧！看来环卫工人太辛苦了，每天要处理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。 　　生活垃圾可以分成两类：一类是不可回收垃圾，包括果皮、剩饭、菜皮等。另一类是可回收垃圾，包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。采用垃圾分类的好处是通过中和处理，回收再利用，可以减少污染，节约资源。目前我县对生活垃圾的处理办法是先收集，再中转，然后运到尖山填埋场进行卫生填埋。而且我县已投资四千多万在金溪上坑建造新的填埋场。其实，最好的办法是推行生活垃圾分类处理。这不仅仅是环卫部门的工作，也是我们每一个市民的责任。要解决这一问题必须从基础做起， 　　因此，我建议： 　　一、大量宣传，提高人们的素质，加强环保意识。 　　二、实行垃圾分类袋装后，定时定点投放。 　　三、买菜尽量不用塑料袋，用篮子。外出吃饭少用一次性 　　四、进行废物回收再利用。我们应该感谢那些拾荒者，虽然他们的形象有损市容，但是他们对垃圾的分类起到很大的作用。 　　播种绿色，就是播种希望。相信不久的将来，我们的家园一定会更加美丽。 垃圾分类作文400字3 　　在我们的生活中都会有许多垃圾，一些可回收，比如：饮料瓶、旧报纸、包装盒、旧电池等等，还有一些不可回收的，比如烟头、果皮、菜叶、等等。听妈妈说，垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎身体健康的大事，这是一个城市文明的标志。 　　我虽是名学生，但也能尽自己的微薄之力，为城市的文明添砖加瓦。平时，我有个习惯，不管在哪儿喝完的饮料罐、矿泉水瓶，我都会紧紧地攥在手里，绝对不会随便丢弃在外面的，再远，我会把它们带回来放在家里的小回收站。 　　在家中，这项神圣的使命就是我在负责，我可是这小回收站的站长。每到假期，我就会把这些瓶瓶罐罐装进一个大袋子里。在爸爸的协助下，把硬纸盒类压平和旧报纸、旧报刊归为一类，把它们整齐地叠放在一起，然后叫爸爸帮忙用绳子捆起来。 　　只见爸爸拉住绳子的两端，使劲用脚踩踏叠放好的报纸和废纸盒，用绳子牢牢地把它们捆绑好。哇！终于大功告成！于是，我们把这些回收垃圾卖给资源回收站。卖废品的钱就是我的零花钱。 　　上次，学校进行义卖活动，我的零花钱就派上用场了。在义卖活动上，我买了梦寐以求的一些书籍。如果碰上“献爱心活动”，我就会把它们捐出来，这些零花钱就更能发挥作用，帮助有困难的人了。 　　虽然我做的垃圾分类只是一件很小的事，但如果有更多的人能这么做，我们城市的环境肯定会更优美，让我们一起为城市的文明多尽一份心力吧！ 垃圾分类作文400字4 　　我是亚运小主人，绿色亚运我助力！ 　　题记 　　几千年以来，地球母亲为人类付出了无数。他用良好的生活环境使我们的生活更加舒适。而她那纯洁的音容笑貌却在此时此刻开始发生了转变。 　　环境的劣质与人类对环境的有害行为离不开关系，例如：过度砍伐树木，过度汽车尾气排放等。而对环境污染最大，就是各种垃圾随意乱丢，从而使环境越来越糟糕。如果从现在开shi依旧乱扔垃圾，不再注意垃圾分类，那么我们的世界将会变得被黑色包起来，我们现在就来了解一下垃圾分类吧。 　　垃圾分类顾名si义就是按照一定的标准，将垃圾分类储存、分类投放、分类搬运，从而就转变为公共资源。二，垃圾普遍分为四大类：可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾。可回收物常见的有；废纸、塑料、玻璃等。易腐垃圾常有枯枝烂叶等。其他垃圾有纸尿布等垃圾。其中有害垃圾极其危险，一粒三伏的纽扣电池会危害60万平方米的水，相当于一个人一生的饮用水量之多。有害垃圾还有各种易漏电等物品。 　　在生活中我们人口一共平均每天就会制造出550吨的垃圾，所以我们应当帮助环卫工人们一起做好垃圾分类。 　　为了做好亚运的小主人，我建议应做到以下几点：一，大量宣传垃圾分类，做到提高人们的素质，加强环保意识。二，多多使用环保袋，尽量少用一次性制品。三，定时定点投放垃圾。四，进行废物利用。 　　让我们一起加油吧！ 垃圾分类作文400字5 　　这周我们阳光队去了梅溪村，那里垃圾分类做的非常好。到了梅溪村，只见一眼望去就看见了四个垃圾桶分别是：红色是有害垃圾，装的是电池、灯泡；绿色是可堆肥垃圾，装的是一些树叶和剩菜剩饭；蓝色是可回收垃圾，装的是塑料瓶、塑料盖子等，灰色是不可回收垃圾，装的是卫生纸、废纸。张程博妈妈说：“这个梅溪村卫生做得很好，我们到村里去看一下。”进了村，我发现每户人家前都有一个垃圾桶，路上一点垃圾也没有，村中心一棵有着800多年历史的樟树，枝叶繁盛，周围都干干净净，梅溪村就像绿色的家园。 　　过了一会，我们看到一位老奶奶，老奶奶对我们说：“以前我们村里的河水很脏，小鱼也快没有，政府知道了，组织村委在每户家门口放置垃圾桶，并跟我们讲不同垃圾要放不同颜色的桶里，这样我们就不乱扔垃圾，河水也变清澈了，小鱼也从远方游过来，地上干净了，空气清新了。”原来垃圾分类有这么多的好处。 　　我想我现在要从小事做起，不乱扔垃圾，保护家园，保护地球！ 垃圾分类作文400字6 　　保护环境，人人有则。我们阳光小队来到了梅溪村，调查垃圾分类。 　　张程博妈妈告诉我们：“垃圾桶分为可回收、不可回收、有害垃圾、其它垃圾等。”我们了解垃圾分类后，张程博妈妈就让我们绕着梅溪村走一圈，在路上，我们碰见了一位年迈的老奶奶，她对我们说：“以前，还没有垃圾桶，这里非常脏，人们生活的大量垃圾都随地乱扔，堆积成山，破坏了这里美好的环境，造成了河水污染、空气污染、垃圾成堆，对村民的生活健康造成了不好的影响。后来，因为有了垃圾桶，人们都不乱扔垃圾了，梅溪村才像现在一样干净。”我心里想：要是我们少喝一瓶饮料，少点一些外卖，就可以给环境减少一份垃圾，那有多好啊！然后，张程博妈妈给我们看了蓝色星球的图片。大海上覆盖着一层厚厚的垃圾，有一只小海龟钻进了塑料袋里，结果出不来了，它的身体却在慢慢长大，人们在打捞时，发现了这只海龟，它现在长得就像是一个葫芦，就是因为人们乱扔垃圾才造成了这样子。看来，保护环境是多么重要啊！ 垃圾分类作文400字7 　　垃圾分类对我们十分重要，下面就 给大家看一下垃圾的危害。 　　垃圾长期堆放会污染空气，水源，还会生出老鼠，蟑螂，苍蝇等有害动物，对我们的环境造成了极大的破坏。 　　据统计，一个人一天就会制造出一千克垃圾，全世界这么多人口，那将会制造出多少垃圾呢？这个问题值得我们深思。并且，日久天长，垃圾会越来越多，如果不做好垃圾分类，乱丢垃圾，我们的地球，有可能会“反击”。 　　其实，做好垃圾分类，有些垃圾焚烧后，资源还是可以重复利用的，但如果不做好垃圾分类，有害垃圾丢到可回收垃圾，厨余垃圾丢到其他垃圾，那将会给处理垃圾的工作人员带来很大的麻烦，也有可能使得有害垃圾被焚烧后，挥发出有害物质。 　　你可能会问，可回收垃圾可以焚烧，其他垃圾呢？据我所知，有一些垃圾还会被埋到专门的土里，使它自然分解，但像玻璃瓶，陶瓷杯这样的，是不能自然分解的，而塑料垃圾，也要500多年才能自然分解，这是多么惊人的一个数字啊！所以说，生活中尽量少用塑料制品，也要做好垃圾分类，塑料制品一般都是丢到可回收垃圾的。 　　垃圾分类的好处，数不胜数。有可回收垃圾重复利用，有些垃圾焚烧后能当做能源，等等好处。所以做好垃圾分类是很重要的事情。 　　做好垃圾分类，是每个人的责任。让我们爱护我们的地球母亲，珍惜眼前这一片蓝天，脚下这一片草地。从我做起，做好垃圾分类，生活中少用塑料制品，就能让地球变得更加美丽。 垃圾分类作文400字8 　　小朋友们，我们只知道扔垃圾。可我们知道垃圾分类吗？今天我就上了这一节课。 　　垃圾分为四种可回收垃圾，不可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾。 　　可回收垃圾有塑料瓶，纸，玻璃，金属和布料五大类。 　　有害垃圾有废电池，灯泡，废水银温度计，过期药等，这些垃圾需要特殊安全处理。 　　厨余垃圾有菜叶，肉骨头，鱼刺，果皮等食品累废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0。3吨有机肥。 　　其他垃圾有除上述垃圾之外的砖瓦陶瓷，渣土，卫生间废纸，纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水，地表水，土壤及空气的污染。 　　杨老师带领我和同学们来到了小区，有的穿交通志愿者服，有的带小黄帽。我们在老师的带领下，给一些叔叔阿姨，老爷爷老奶奶讲垃圾分类的知识。同时也给小区的各个垃圾桶贴上标签。在绿色垃圾桶上贴上可回收垃圾的标志。在红色垃圾桶上贴上了有害垃圾的标志。直到把整个小区的垃圾桶贴完，活动才结束， 　　回家我在网上查阅资料才得知，中国46个重点市已经开始了垃圾分类活动。其中也有郑州。 　　郑州一天平均生产6500吨垃圾。相当于300辆大卡车的重量，吓着宝宝了，所以现在我知道了垃圾分类的重要性了。 　　今天，我学到了垃圾分类的知识，我们要把可回收的垃圾变废为宝，减少垃圾资源。 　　小朋友们，我们要做到垃圾分类，我能行！ 垃圾分类作文400字9 　　今天，我们向日葵小队的成员一起参观天子岭垃圾填埋场。 　　我们下了车，来到接待大堂，看到天子岭填埋场的模型。叔叔给我们介绍了天子岭垃圾填埋场的组成和工作情况。接着，我们上了山，来到生态公园。这里没有苍蝇，也没有臭气。我们边走边看，发现这里树木成荫，鸟语花香。叔叔说：“我们现在的生态公园建在以前的垃圾场上。”我觉得这里一点也不像垃圾场，更像美丽的公园。我们从山下望下去，垃圾场像一块大大的棋盘，绿色的塑料纸和钢板都压着垃圾。叔叔指着山下说：“现在垃圾越来越多，每一年会增长百分之十，我们这个垃圾场最多也只能用五年了。” 　　我们又去了天子岭第二课堂和天子岭指挥中心，参观了美丽的屋顶花园。 　　参观结束了，我知道了虽然我们现在有垃圾场帮我们解决问题，但是如果我们还是不行动起来保护环境的.话，或许若干年后，因为垃圾太多了，而导致地球不够用，这样我们的生活会造成很大的影响。 　　同学们，如果你爱美丽的地球妈妈，就请行动起来。把垃圾分类，回收废品，废物利用，从我们身边的一件件小事做起。为绿而生，为绿而行，绿色风行！ 垃圾分类作文400字10 　　今天我开始了垃圾分类的环保行动，放学后我就想今天的行动该怎样办。 　　回到家了，妈妈带我走进厨房，看见多了三个垃圾桶，我惊讶地说：“妈，你要这么多垃圾桶干嘛？”妈妈点了我一下小鼻子，笑眯眯地说：“你忘了吗，我收到老师发来的信息，今天要写一个垃圾分类日记，我这不在给你准备题材啊！”我猛然想起这个作业，于是就开始做笔记。这个灰色垃圾桶用来放厨余垃圾，那个印有喜洋洋图案的是可回收的，另一个印有灰太狼的是有害垃圾，记住了吗？千万不要搞错哦！”那为什么不用塑料袋呢？还要垃圾桶干吗？”我迷惑不解的问。“如果用塑料袋的话就会乱一点，因为颜色不同，总不能长期用一个塑料袋吧！”“原来是这样，怪不得呢！”垃圾有四大种类：可回收、有害、其它和厨余。每回收一吨废纸就能再生八百五十公斤的好纸，等于节省三百公斤的木材！哇，这么好。那以后就不用浪费资源了。还有我们平常的厨余垃圾，经过特殊处理后，每吨能产生零点三吨有机肥料！ 　　之后，我开始了分类。有时觉得好麻烦！这时我才体会到环卫工人的不容易。如果我们能顺便把它做了，那他们就不会那么辛苦了。 垃圾分类作文400字11 　　本学期的项目课程是“垃圾分类，从我做起。”把可回收垃圾收集起来，卖掉，是其中一个项目。为了让这个项目落到实处，最后还要进行小组评比。 　　“卖垃圾能卖多少钱？”有人问。 　　廖因斯坦不屑一顾地回答：“一大车子才能卖15元。” 　　一大车子也太多了吧，也挣不到几个钱呀！我心里嘀咕着。 　　一回家，我就集中起家里的几个纸箱，把它们剪成一片片的，铺在地上，又拿了几个瓶子排在地上，完美！ 　　接着我全屋又搜索了一遍，把几个纸箱里的东西腾空了，然后把成果称了一下，好几斤呢，也不知道能卖多少钱。 　　爸爸回来看了一眼说：“你这卖不了几块钱。”“依我看，你还要再攒几周才行。” 　　还要等几周，那还不如按照老师教的垃圾分类方法处理算了。不过，正值双十一，我的机会来了。果然，妈妈买了很多东西，把包裹拆了，我又搜集了好多纸箱子。 　　正好师大院门口有一家废品收购站，于是我就抱着垃圾去卖。老爷爷估了一个价位，我一看有三块四毛一。我手握着钱，神情十分激动。我平时完全不稀罕的三块四毛钱竟然让我笑了起来，我突然想起老师说的一句话，“垃圾是被放错了的资源。” 　　是呀，平时人们随手一丢，破坏土壤，破坏水源，污染空气，甚至于危害人的身体健康，回想起我丢掉的垃圾，不禁感到惋惜。 　　三块四毛一，开启了我垃圾分类的旅程。 垃圾分类作文400字12 　　今天吃好晚饭，妈妈把厨房里的垃圾收集起来，叫我到楼下去倒垃圾。这有什么难的，我都是四年级的小学生了，小菜一碟。我拎着垃圾一蹦一跳就往楼下跑。可到了垃圾桶旁边，我犯难了，四个身穿不同颜色衣裳的士兵”把我难倒了，我该交给谁呢？我思前想后决定回去请教妈妈。 　　在妈妈的帮助下，我了解了许多垃圾分类的知识。蓝色的是可回收垃圾，绿色的是厨余垃圾，灰色的称之为其他垃圾，最后红色的是有害垃圾。 　　在日常生活中，我们往往可以把看似无用的废物再次合理地利用起来。比如：玻璃瓶是无毒无害的垃圾，但很难腐烂，我们就应该再次利用起来。把它洗干净，画上你喜欢的图案或者用彩纸包装起来，插上一株鲜花，摆放在案桌上，既赏心悦目又节省开支，两全其美。再比如我们经常吃的鸡蛋，剥下来的蛋壳那可是个宝贝，它含有大量的钙，把它碾碎了，洒在盆栽里，成了植物的营养品”。 　　现在我们国家大力提倡节能环保，宣传垃圾分类，我当然也要积极行动起来，从身边的点滴小事做起，让我们的家园更加的美丽！ 垃圾分类作文400字13 　　它来了，它来了，它真的来了，“垃圾分类”真的来了哟！ 　　今年，最热门、最时尚的一个话题当属“垃圾分类”了，同学们，关于“垃圾分类”你又了解多少呢？ 　　我国的垃圾主要分四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。大多数人还没有意识到垃圾不分类的危害。传统处理垃圾的方法主要有焚烧、填埋和堆肥三种，但是如果不进行垃圾分类，无论采用哪种方法处理，危害都是巨大的。 　　一个苹果核完全分解需要2周的时间，一件羊毛衣服需要5年，我们平常使用的塑料用品竟要200年。200年！多么可怕的一个数字……地球上的陆地面积是有限的，所以很多难以分解的垃圾被倒入了海洋，据统计全球每年约有500万至1300万吨的塑料垃圾流入海洋，因为这些垃圾的流入导致大量的海洋生物死亡，同学们，你能想象海洋因为垃圾的流入发生的变化吗？如果海洋生物会说话，你猜，它们又会对我们说些什么呢？ 　　1吨废塑料垃圾至少能回练600公斤的汽油和柴油，1吨废旧手机可以提练300至400克黄金，500克左右的白银，一年产值3000个亿……垃圾只有混在一起才是垃圾，一旦被分类就是宝贝，就是价值！ 　　为了灰霾的天空重新变的湛蓝，河流变的清澈，空气变的清新，让我们了解更多的“垃圾分类”知识，让更多的人参与进来，成为垃圾桶前最靓的仔。 　　中国即将进入“垃圾分类”时代！今天我们迈出的一小步，将是未来伟大的一大步！ 　　“垃圾分类”你准备好了吗？ 垃圾分类作文400字14 　　大自然是我们的好朋友，它可以给我们带来清新的空气、干净的水源……所以我们要保护环境。这周，我们团结队在爸爸妈妈的带领下进行了一次垃圾分类和处理的实践活动。 　　一大早，我们来到了新市府垃圾分类投放点，垃圾分类可以分为四种：可回收垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾和其它垃圾。一位伯伯详细地给我们讲解了垃圾分类和垃圾造成的严重污染，以及我们怎样去处理垃圾问题？如果我们每人都乱丢垃圾，那我们的城市将会变成“垃圾围城”，蚊虫四处乱飞，臭气熏天，我们无法呼吸到新鲜的空气，那后果将是无法想象的。所以垃圾分类是很有必要的。接着我们参观了柳市垃圾焚烧厂，我们怀着激动的心情，来到了垃圾焚烧炉操作间，只见两个像抓娃娃机的巨型八爪机器，分门别类地把垃圾投向垃圾焚烧炉，这是目前处理垃圾最好的办法。既能解决垃圾问题，又能利用垃圾来发电，真是一举两得的美事呢！ 　　从这次实践活动中我明白了保护环境的重要性。生活中，我们应该不乱扔垃圾，少用一次性餐具……争做环保小明星！ 垃圾分类作文400字15 　　垃圾是一个我们平常都能看到的东西，分为有害垃圾、其他垃圾、可回收垃圾、餐厨垃圾。 　　有一次，我在学校倒垃圾的时候，看到一面墙上有一个关于垃圾分类的广告牌，写着八个大字垃圾分类，人人有责，下面还写了废纸、塑料、玻璃、金属、布料等扔到可回收垃圾，剩菜剩饭、腐烂的水果、鱼刺、骨头等扔进餐厨垃圾，电磁、灯泡、温度计、过期药品、化妆品等扔到有害垃圾，砖瓦、陶瓷、渣土、卫生间废纸、果壳等扔到其他垃圾，通过这个广告牌，我和同学们都学到了垃圾分类的知识。我和同学，每次倒垃圾都会先看这个广告牌，看了然后把垃圾扔到相应的垃圾桶里。 　　其实，这些垃圾还有自己的用途，比如说可回收垃圾，我们身上的这些衣服，家里窗帘、床单等都是用塑料加工后做出来的，餐厨垃圾加工后可以分为油、污水、残渣三个部分，油加工后可以变成车子的油，污水会被送进污水处理站，发酵后的残渣经过堆肥后的处理，变成能让田地里农作物更加健壮的有机营养土，有害垃圾，会分为两种一种是无用，一种是有用，有用的会被送到加工公司深度的加工，没用的，被埋到一个专门设计过的填埋场中，还有就是其他垃圾，其他垃圾危害性小，但也没有什么利用价值，因此它们要吗么用来焚烧家电，要么被集中填埋起来。 　　最后让我们一起保护自然环境，不要让自然环境受到伤害。 　　垃圾分类，人人有责！让我们行动起来吧！

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为“同义词”。 拘谨的近义词是什么 篇1 拘谨 【读音】：[jū、jǐn] 【释义】：拘束谨慎。 【近义词】：拘束 拘谨造句 我的天性是很拘谨的。 他是个拘谨的人，不爱多说话。 我这也许太拘谨了。 他说话很象妈妈，略带点儿拘谨。 别那么拘谨你谦虚得太过分了。 玛丽说话时脸上露出了拘谨的神色。 “你刚才在说什么?”她拘谨地问道。 对极端拘谨的清教徒来说，这是谎话。 他们再度恢复了沉默以及东方人的拘谨。 对于妇女，他表现得高尚拘谨，尊敬三分。 近义词造句 她生性狂放，不受拘束。 不要拘束她的正当活动。 那种拘束感早已消失。 具有拘束力的`合同就此便告缔结。 这时，爱弥儿变得一点也不拘束了。 他刚入座时还感到有点拘束和别扭。 他们之间显露出一种毫无拘束的友谊。 她说话和行动都随心所俗，不加拘束。 贝伦森是个异想天开，不受拘束的人。 庇尔生性很拘束，很自负，又很畏怯。 拘谨的近义词是什么 篇2 拘谨的近义词 拘束、收敛、管束、约束、束缚 拘谨的反义词 开朗、大方、洒脱、勇敢、自然、放纵、忌惮、奔放 拘谨的造句 他是个不善言谈的人，在联欢会上总是表现的很拘谨。 新老师刚上讲台，讲课有点拘谨。 来到这个陌生的地方，我感到很拘谨。 初次见面的小王显得很拘谨。 他一点也不拘谨，十分大方。 这个小姑娘在陌生人面前举止自然，不拘谨，不做作。 他说话很象妈妈，略带点儿拘谨。 他是个拘谨的人，不爱多说话。 在公众场合不要过于拘谨。 两个人素不相识，刚一见面，都有点拘谨。 朱先生小心、拘谨，温文尔雅，从来不会厉色疾言。 默，几句话就打破了拘谨的气氛。 如果你过分地拘谨，没有任何性感的举动，那么无可置疑，你并不能从中能到乐趣。 拘谨的解释 拘束谨慎。 《朱子语类》卷一一四：“守约，兄弟皆太拘谨，更少放宽。”清·梁章钜《退庵随笔·躬行》：“当正道显晦，异学争鸣之日，徒得一二拘谨之人，不足以追纵往哲，而振拔流俗。”《二十年目睹之怪现状》第一○六回：“况且我看阁下是个有作有为的人才……岂可以过於拘谨，叫人家笑话。”老舍《四世同堂》二二：“瑞宣向来是得拘谨就拘谨的人，现在就更不便破坏了屋里沉寂的空气。”

　　自从上海开始实行垃圾分类之后，垃圾分类的话题就受到了大家的关注，垃圾分类也是势在必行的，因为保护环境应该从我做起，越来越多的人参与到这项活动中，并且从中认识到了保护环境的意义和垃圾分类的作用，希望以下文章对您有所帮助! 　　垃圾分类一 　　我突然看到了便利店，好似在沙漠里奇迹般地发现了水那样，一步并作两步前去了。妈妈也随着跟来。把门打开，一阵凉气迎面扑来。“爽!”我不禁说了一句。然后从冰箱里拿出两条雪棍，妈妈毫不犹豫付钱买下了。 　　我走出便利店，迫不及待地把包装纸拆开，一手扔在了地下。我一边舔，只见妈妈把包装纸扔进了垃圾桶，然后问我：“你那雪棍包装纸怎么消失了?”我指了指地下，毫不羞耻地说：“在那!”妈妈的脸马上红了，生气地说：“把它捡起扔进垃圾桶!”我毫不领情，快步离开。突然，我听到了许多闲杂声，回头看看，几个陌生人站一边走一边指着那被我扔下的垃圾说：“丢这个垃圾的人真不懂环保!”顿时，我的脸红了。我觉得那张包装纸是那样刺眼，那样“一支独丑”。在这个垃圾周围，干干净净的，唯独它被太阳光反射，空荡荡地在地上躺着，特别引人注意。我立刻上前捡起垃圾，扔进垃圾桶。清洁工的扫地声还是清清楚楚的，我的心舒服下来了。回想一下，清洁工日夜为街道清洁，让大家在干净的环境下生活。我却乱扔垃圾，我真对不起大家! 　　回到家后，我一边反省自己刚才不环保的行为，一边看着雪棍后悔。回想起清洁工扫了又扫地上，没有停的时候，她们不都是为了让街道干净，我却不以为然，真是惭愧呀! 　　环境保护应从每一件小事做起，我一定要为地球而付出一份力。不乱扔垃圾，一起维护这个美丽而脆弱的地球把!让这个被人类弄成垃圾堆似的地球焕然一新吧! 　　垃圾分类二 　　今天，我目睹了一场微型火灾，虽然只是几分钟的时间，而火苗 　　也几乎没有蹿起，但还是深深的触动了我的心灵。 　　事情是这样的：今天中午放学后，我回家时经过一片废弃了的荒 　　地，路边有个不起眼的垃圾箱，箱外散落着很多垃圾袋，这自然是司 　　空见惯的，有很多人为了图省事，不愿靠近脏兮兮的垃圾箱，就将垃 　　圾袋随手一扔，不幸的是这些人的投掷精确度又很低，这使得箱内近 　　乎空空如也，而箱外却一片狼藉u2026u2026 　　不同往日的是，我看到向外不远处的一堆垃圾都被点着了，一股 　　浓浓的黑烟飘在垃圾上空，酸臭的气味夹杂着塑料袋被点燃后特有的 　　味道迎面而来，我不禁扭头咳嗽了两声。 　　马上，我就意识到这肯定是有人为了更方便的销毁垃圾而放的火， 　　我立刻感到特别愤慨，因为这些气体中含有很多化学物质，对人类是 　　有害的，且塑料袋烧完后的残渣也会污染环境，真可谓是有百害而无 　　一利。如果将其送到垃圾处理场，那里的工作人员就会将其分类汇总， 　　变废为宝，这样一来不仅节省了能源，也保护了环境。 　　回到家中，我想到了很多，烧毁垃圾仅仅是有些人不文明不道德 　　的一个表现，与此相类，很多人随地吐痰，不爱护公共设施，不也是 　　不文明不道德的表现吗? 　　让我们保护环境，节省能源，爱护我们唯一的可爱的家园，携手 　　共创美好的明天吧! 　　垃圾分类三 　　大家好!我是垃圾弟弟，我天生就是一个又脏又臭的小孩，我很孤独，因为人类不喜欢我，都将我扔掉，扔在小河中，扔在马路边，扔在草丛里，扔在垃圾桶边。如果你们人类非常讨厌我，请你们将我扔到垃圾桶里，就是我家里，因为垃圾桶里生活着我的朋友和亲人，他们都很欢迎我的到来。 　　一天，一位三十岁左右的阿姨带着我，将我扔在一条小河里，河水叔叔见我是个又脏又臭的小孩，不喜欢我，于是想把我赶走，他就跟着水的流动方向，把我送到了大海里，在路途中，我一直闭着眼睛，到了大海，我打开了眼睛，吓了一跳，这里一直生活着我的兄弟姐妹，都是被人类一扔到小河里，河水叔叔不欢迎我们，于是把我们都赶到了大海里。大海爷爷非常和蔼，见我们无处可去，就让我们待在这里，可他自己却被我们这些垃圾污染了，因此而生病。现在还在生病之中，没有恢复健康。 　　我希望，大家能把我们送到垃圾桶里，多走进垃圾桶一步，就拯救地球一点。如果每个人都做到了保护环境这个责任，我相信，地球母亲一定会很开心，一定会非常健康。让我们一起行动起来，一起保护大自然，一起珍惜自然资源，共营生命绿色吧! 　　垃圾分类四 　　脏!臭! 　　是呀，一提到垃圾箱，人们本能的反应就是厌恶。也难怪，看看吧，箱里箱边全是污七八糟的垃圾废物，甚至污水横流，腥臭难闻。天气暖和时更糟，苍蝇嗡嗡，蚊虫叮爬，一被惊动，“轰”地一下，劈头盖脸而来，令人作呕。人们对它退避三舍。不得已从旁边经过，也都屏息快步而行。要是让居民投票表决垃圾箱放在哪，相信没人肯放在自家楼边。 　　这么脏的东西，不要吧!好啊好啊!――这绝对是人们的第一个反应。啊，别介，我家的垃圾倒哪呀! 　　――唉，脏，臭，被嫌恶，却以不可或缺，垃圾箱呀，这是否就是你可悲可叹的命运? 　　于是，在繁华地段，它们总被置于尽可能隐蔽的角落，以免有碍观瞻。人们也尽可能地淡忘它们――除了送垃圾时。它们真正的主顾，是那几个数得过来的跟垃圾箱一样脏的人，他们在捡拾着垃圾中可以卖钱的东西，在垃圾箱里讨着卑微的生活。 　　为了改善垃圾箱的面貌，人们可谓煞费苦心，也卓有成效。从最初的自发扔成一堆，到简单地砌半堵砖墙一挡，再到简陋的有底没盖四下漏污水，直变到今天的带盖带脚踏板，箱外看不到半点污渍，箱体天天被清洁工擦得一尘不染。我们的感觉的确清爽多了，我们的环境也变得更洁净更和谐。于是，我们自豪地说：“伟大的人们啊，我们改善了垃圾箱!” 　　是吗?不!我们只不过干净了自己!垃圾箱依然，它们体内容纳的依然，他们的承受依然!那是人类自己无法也不愿承受的，那是它们无论愿不愿意都得默默忍受的苦痛! 　　没有改变实质的垃圾箱呀，面对沾沾自喜的人们，你们不想说点什么吗? 　　虽说物为用用而造，可同样是容器，作用无非是装东西，装金银财宝，能装出人们掉眼珠子想搞到手;装鱼装米装拖鞋，也能装得人们络绎不绝买回家。就算不幸装了沙子，还能运到工地盖大楼。可它们，装进的是垃圾，装出的却是家家户户干干净净的小环境，是城市清清爽爽的好风光，也装出了人们得了好处忘了恩! 　　垃圾箱呀垃圾箱，奉献到了令人落泪却依然遭人嫌憎的垃圾箱呀! 　　垃圾分类五 　　这个周三，垃圾军团开始扩大范围攻击了，连操场上也可以看到它们的踪影。 　　叮呤呤，第二节课下课了，我们该去操场做操了，做完操靠拢时，我看见体操台右边有一大堆垃圾，向糖纸、废纸、枯叶等，在风中卷动着，垃圾军团曾经进攻过好几次我们班的教室，这回竞在我们校园美丽的草场发动了攻击，搞得一团糟，真讨厌。 　　垃圾军团曾用纸屑攻击过我们班两次，这回又把校园的操场进攻了，如果垃圾在暖气后面，正如丁冠超所说的：一年以后，垃圾就会变质，对我们人体十分有害。我们不能让垃圾军团再大范围的继续进攻了。 　　教室和操场是我们经常出入的地方，如果再让垃圾军团得逞的话，那我们岂不是在垃圾中学习、生活。 　　以前我们班同学也把操场上遍布各地的枯枝败叶集中起来扔掉以美化校园。 　　弯腰一捡就可以美化校园，何乐而不为呢? 　　垃圾分类六 　　小垃圾迷路了，在无限美好的一天。 　　它在大街上苦苦寻找，它要找回他的家——垃圾桶。 　　哎，别提了!它是刚刚出生的，一个零食的包装，可这么快，就被买它的小朋友扔在大街上。它想回到它的家。非常非常的想。可怎么办呢?我的家，垃圾桶在哪?小垃圾在心里反反复复重复这句话。人们都讨厌它，可谁又理解它的苦衷呢? 　　突然一阵大风袭来，把小垃圾卷了起来，此刻的它有一丝喜悦：也许，这样我能找到我的家呢!尽管同样被大风卷起的沙子把它刺痛，人厌恶地瞪它也不在意——谁让自己是这样的命呢? 　　风停了，它落下来，好奇地看着周围一切陌生的事物，还是没有看见自己的家啊，它观望四周，不知道是那儿，只觉得这里好安静，好偏僻，没有一个人影，只有一些花草，它叹了口气，：还不如以前呢，也许在刚才的繁华地方，还会有人送它回家呢! 　　它开始和花草们打招呼。“喂，你好，我是小垃圾，你叫什么呀?”小垃圾小心翼翼地问花。花一听是小垃圾，很不情愿，但它阻挡不了小垃圾潮水般的热情，只好说：“你好，我叫小花。”说着，还把娇弱的身子往旁边挪了挪。小垃圾丝毫没有察觉到花儿对它的排斥，它对它又对小草说：“你好，我叫小垃圾，你叫什么呀?”朴素的小草倒是也挺热情，说：“嗯，我叫小草，你怎么来的呀?以前没见你呀，哎，这是一个小山村，可不好了!”小垃圾绝望了，它没有再说话。 　　它想回到它的家，真正属于它的家，在那里，没有人嫌弃它。 　　小垃圾在那在那个地方等了不久，就下起了狂风暴雨，小垃圾又被冲走了，一阵撕心裂肺的疼，在那一瞬，它想：要是在家多好啊!等它睁开眼睛后，发现自己正在一个美丽的地方，有很多人，但是没人愿意捡起它，因为经过了一场风雨的洗礼后，它已浑身是泥土，很脏很脏，它知道，如果再回不到家，它就u2026u2026 　　小垃圾真诚地呼吁：请把小垃圾们送回它们的家吧! 　　它睡着了，它梦见自己回到了家，回到了属于它的地方u2026u2026

【篇一】垃圾分类小学生作文600字 　　几年来，我国环境污染十分严重，保护环境已成为人人关注的问题。“保护环境，人人有责”这就是我的环保小标语。 　　有人说了，怎样才能保护环境，减少垃圾排放呢？生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。我就认为，塑料袋子是白色垃圾因为塑料袋子里面有好多有害物质，他还不易分解人们随意把它丢到街道旁和野外，这不就是污染环境吗？如果把它埋在泥土里，植物或农作物也为会停止生长，如果动物吃到这些白色垃圾，有可能中毒甚至是死亡。所以我们提倡购物时不要使用塑料袋，而要自带可重复使用的袋子，从而做到减少白色垃圾。现在说说可回收垃圾吧可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。 　　我们一定要保护环境，保护我们赖以生存的家园。 【篇二】垃圾分类小学生作文600字 　　大家好，我是一个垃圾。相信每个人都知道我，憎恨我。说我污染环境。其实我想说，垃圾不是本来就存在的。是你们人类制造出来的! 　　其实，我根本算不上是垃圾。我只是一张小小的圣诞卡，虽小，但我很精美。有一天，我的小主人盯着我看了很久，很久。然后说了句：“这纸，太小了。”说完，便随手把我扔在地上，只剩我一个人孤零零地留在冰凉的水泥地上。不一会儿，风儿便把我吹上了天，飘了好久好久，才重新落到地面上。我睁开眼一看，周围满是一丛丛姹紫嫣红、争奇斗艳的鲜花。我躺在湿润的泥土上，休息了一会儿，打算在这里住下来。可身旁的一株喇叭花无意中看到了我，夸张地嗔哄道：“哟，这是什么鬼东西。瞧它脏的。”喇叭花周围的几株花马上就探头探脑地往这边看，我羞愧极了，立刻拉着风儿逃走了。飘了不知多久，我便又落在了地上，刚想看清周围是什么情况可还没等我看清，几只鞋子便落在我身上，留下几个黑乎乎的鞋印：一只、两只、三只…“呜呜呜~我已经很脏了，求求你们别踩了!”我哀求道。没想到，我话音未落，一只大鞋子又从我身上踩过去。此时此刻，我多想去流浪之家——垃圾桶呀!可是，行色匆匆的人们没有一个肯帮我，我的身子上又多了几个新脚印。过了很久很久，当我对未来已经几乎失去了信心时，一只乌黑的手把我捡了起来，揉成一团，然后一直跑啊跑，跑到一条发臭的小河前才停下。我眨了眨眼：天哪，我从未见过这么多同类：塑料袋、纸巾、食物包装袋、果皮、纸屑……而旁边，则是一个空荡荡的垃圾桶。我一见到日思夜想的垃圾桶后，心情非常兴奋，因为进入垃圾桶以后，我将得到回收，重新再次成为人们需要的东西。正当我美美的幻想着，这个孩子却把我一手扔进小河里去。完了!完了!我的一生完了!我的泪水跟河水融为了一齐。一条小鱼游过来，用嘴巴咬我一口，然后大声地责骂我：“你这个臭东西，跟你们的同类一样，把我们这条赖以生存的清洁小河变得又黑又臭，我恨你们，讨厌你们……”旁边的小虾，岸上的小蟹也大声附和过来。 【篇三】垃圾分类小学生作文600字 　　文明礼仪，有时，只是弯下腰拣一拣纸屑，不随地吐痰;有时，只是穿得整齐，整洁;有时，只是不讲脏话，不说不尊敬长辈的话;有时，只是给残疾人让让路，帮助他们……文明礼仪是人类灵魂中的一部分，如果你不懂文明礼仪，那么你就是一个灵魂不完整的人。 　　有一次，我去博物馆时，碰到这样一件事。 　　那天，我和妈妈一起去东阳博物馆玩。里面有很多珍贵的文物：有东阳龙的骨骼化石，有恐龙蛋化石，还有东阳历史文化的介绍…… 　　正当我看得起劲时，突然，一个貌似小偷的人引起了我的注意。他长得贼眉鼠眼，左手拿着一只黑色的袋子，右手拿着一个夹子，还不时地往袋子里夹东西。我怀疑那个人是小偷，是来博物馆偷东西的，但是，我又不敢去看个究竟，便告诉了妈妈。妈妈不以为然地说：“哪来的小偷，是你疑心太重了。” 　　听了妈妈的话，我也放下心来，走到了另一个展览区。 　　可没过多久，那个人又出现了。我决定报警——等等，我似乎看见了他往袋子里夹什么了——是……是……垃圾!!原来，他一直在捡垃圾!那里面竟然还有我丢的垃圾!我惭愧地低下了头，加入了捡垃圾的队伍。看见我们在捡垃圾，那些扔了垃圾的人也安耐不住了，一起加入了我们。博物馆瞬间变得干干净净。 　　经过这一次捡垃圾事件，我深刻地体会到：我在文明礼貌方面做得还不够好，所以，我要尽力改变我的坏习惯，让大家看到一个十全十美的我! 【篇四】垃圾分类小学生作文600字 　　凌晨四点半，我不舍地离开了温暖的被窝，妈妈开车把我送到镇中路的环卫工作站，和同学们一起参加小记者活动——体验环卫工人的工作。 　　分好组，我随着一位环卫工奶奶来到文峰地段时，不一会儿，看着这位身着橙色工作服的环卫工人，费劲地扫去地上的尘埃，豆大的汗滴顺着额角滑落。看着她饱经沧桑的脸庞，佝偻的背影，我深深地体会到环卫工人的艰辛。我不自由主地上前，问道：“奶奶，你好。请问，你一天要工作几个小时啊？”“10多个小时吧。”她擦了把汗，黑红的脸庞上露出淡淡的笑意。“要是街道能有少一点的垃圾的话，我们也不用这样辛苦了。”她自顾自地说道。“如果每个人能自觉把垃圾扔入垃圾桶的话，那么你们的工作量会减少许多吧。”“嗯，现在路上有许多分类的垃圾桶，要是垃圾都能被人们自觉分类处理，城市也会更加美丽的。” 　　这时，外面下起了小雨，雨珠打湿了老奶奶的衣衫，落在地上绽开朵朵晶莹的雨花。看着环卫工人微驼的身影，我陷入了深思。是啊，每个人都向往美丽的家园。可是，美丽的家园却总是出现了许多不和谐的身影——垃圾。怎样处理这些垃圾,让生活更加美好呢？ 　　保护环境，首先从垃圾分类做起。生活垃圾可以分成两类：一类是不可回收垃圾，包括果皮、剩饭、菜皮等。另一类是可回收垃圾，包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。推行生活垃圾分类处理。这不仅仅是环卫部门的工作，也是我们每一个市民的责任。而要解决这一问题必须从基础做起。首先，我们要加大宣传力度，增强人们保护环境的意识。其次，最主要的是按照垃圾的分类，放入垃圾桶的正确指示位置，进行回收利用。最后，家庭分类处理垃圾，如果各家各户事先把这些生活垃圾进行分类，环卫工人则既可回收那些有用的垃圾，变废为宝，又能及时处理那些没用的垃圾，防止环境污染。 【篇五】垃圾分类小学生作文600字 　　我们的地球曾经是一个美丽的蓝色星球，可现在呢？她即将变成一个丑陋不堪的灰色星球。因为环境污染越来越严重，人们也不进行垃圾分类，长期以往，她不丑才怪。你瞧：在学校里，在家中，在小区里，在大街上，可谓是垃圾遍地。塑料瓶，废旧电池，果皮废铁等等都触目惊心。 　　垃圾可以分为四类，分别是：红色有害垃圾，蓝色可回收垃圾，绿色厨余垃圾，黑色其他垃圾。如果要还地球干净美丽，重回当初，我们就必须学会垃圾分类。 　　星期日，妈妈从网上买了几个不同颜色的小垃圾桶，要求家人把垃圾分别扔到相应的垃圾桶里面，不能随意乱扔。为此，我特意查询了一下垃圾分类小知识，可回收垃圾有塑料纸类，织物类等。厨余垃圾可谓是囊括了所有的食品类了，主要是剩菜剩饭皮果皮等一些会腐烂的东西。而有害垃圾桶收纳的就是一些废电灯啦，废电池啦，过期药品一类对我们人体和环境有伤害的东西。其他垃圾主要负责砖瓦陶瓷……你了解了吗？ 　　了解了这些小常识后，我就动员全家开始了实际操作。可由于之前的陋习多多，刚开始，爷爷奶奶总是把垃圾张冠李戴。我只能不厌其烦地纠正，讲解，甚至还写了一段三句半贴在了厨房，以备不时之需。就这样过了一个星期，全家都熟练掌握了垃圾分类方法，每天晚上都拎着满满的战利品走向垃圾箱。由此我想到：在日常生活中，我们往往只是一个小动作，就可以为保护地球多出一份力。如果我们都好好地把垃圾放到属于他们的家，那么我们的地球一定会重获生机与活力。 　　同学们，让我们保护好地球家园，不要再让垃圾大军侵犯了她吧！垃圾分类你我他，从我，从你，从他，从我们大家做起！

杂诗(佚名)

这是一个有意义的事情

1、凌空：高高地在空中或高升到空中。造句：跳跃滑水是运动员在快艇牵引下滑向高台，凌空跃出。2、翘首：抬起头来（望）。造句：田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。3、酷似：指极其相似。造句：那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，酷似算盘珠子。4、潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。造句：爸爸穿上这套西装，显得更潇洒了。5、轻盈：形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮。造句：轻盈的雪花漫天飘舞，宛如白色的精灵。6、敛声屏气：敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。出处：清·曹雪芹《红楼梦》第三回:“这些人个个皆敛声屏气如此，这个者是谁，这样放诞无礼。”造句：几人立时意识到了不对，停止了戏耍，均敛声屏气地注视着远处沙漠边缘，似乎有什么大事要发生一样。7、眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。出处：元·王实甫《西厢记》：“则著人眼花缭乱口难开；魂灵儿飞在半天。”造句：夜晚，马路两旁的霓虹灯闪闪烁烁，令人眼花缭乱。

关于垃圾分类的作文600字初三5篇 垃圾是危害我们健康的，但是，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。下面是我为大家收集的关于垃圾分类的作文600字初三例文，希望你喜欢。 关于垃圾分类的作文600字初三（篇1） 最初，没有人在意这些垃圾，它只不过是污染了一条河流，毁灭了一片森林，直到这些垃圾与每个人息息相关。 生活中，我们会产生许多垃圾，比如香蕉皮、纸巾、可乐瓶……我们只把这些垃圾统统扔进同一个垃圾桶中。可是，垃圾并不是全都为人不需要的东西，像可乐瓶，玻璃就可以回收利用，通过工厂的加工，消毒等步骤，让其能再次被人们所用。但是废电池，废灯管等都有毒，它们会通过污染土壤，水流，植物……最后将染到人的身体上来。造成疾病，因此，不能乱扔这些有害垃圾。 然而，还有种垃圾也要引起重视，那就是易腐垃圾。菜叶，香蕉皮都属于易腐垃圾，它们可以直接扔进菜园作为让菜生长的肥料，也可以通过工厂加工处理成为肥料。 其余的就是其它垃圾，并没有利用价值，只能通过焚烧来处理。 为了不容易混乱这些垃圾的投放，就在垃圾桶上涂各不相同的颜色分别来表示可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、不可回收垃圾和其它垃圾。从整体上来分，就分为可回收和不可回收。 如果不恰当的垃圾分类，就会造成严重的环境污染，让大自然“体无完肤”。比如垃圾中的废纸，如果回收利用100万吨纸，可避免砍伐600平方公里的树木，让地球更环保，维持生态环境，既然能够回收，那为何还要再去砍伐树木呢？ 但如果将一节废电池扔进水中，就会污染6000吨的水，相当于一个人出生到老死的用水量！如此震惊，因此，为了避免环境的染污，就更要进行垃圾分类。 为了让环境更好，我们就应该一致行动起来。垃圾分类，从我做起，从每一户家庭做起！ 关于垃圾分类的作文600字初三（篇2） 提到“垃圾分类”相信大家都不陌生，这是早年来被提倡的保护环境措施之一。但看了一下大街小巷的垃圾桶，发现这项措施好像落实的并不是异常好。那么接下来就让我来发表一下我的意见吧。 首先，来说一下垃圾分类落实的不太好的原因。应当有不少人心里都有一个观念；把垃圾扔到垃圾箱里就行了。而有这种观念是因为没有垃圾分类的意识，缺乏对垃圾分类的重要性的认知。所以我认为广大群众应多多了解垃圾分类的重要性，树立垃圾分类的意识，同时政府也要加大宣传力度。 可有了垃圾分类的"意识，垃圾分类的工作似乎还是很难做。这是为什么呢？我想是因为人们不明白怎样进行垃圾分类。不明白哪些垃圾应当归为哪一类，这样一来就算是人们想垃圾分类也分不出来啊。模模糊糊地记得垃圾分类的知识是在幼儿园学的，所以忘记也是情有可原。大家也不用为学习垃圾分类而头大，因为此刻的垃圾分类大多数都只是分为二大类最多也就三类，稍微了解一下即可。提议政府呢普及一下垃圾分类的知识，咱们群众呢也能够在家做好垃圾分类，倒垃圾时会更加方便。 还有一个重要的原因就是部分街道的垃圾箱有些脏乱，“面目全非”的他们让人们根本就看不清垃圾类别的标志，也就只能随便的扔到垃圾箱里。再加上部分人的从众心理，让垃圾箱更脏乱，最终构成一个恶性循环。我想这就需要政府改善一下基础设施了，群众也应当进取维护公共环境，保护公共财产。 落实好垃圾分类，保护好环境需要我们每个人的努力，所以让我们一齐努力来改变世界吧！我们每个人都要相信自我是能够改变世界的那个人。 关于垃圾分类的作文600字初三（篇3） 在我们人类居住的城市里，每个家庭每天都会产生一些生活垃圾，因此一个城市每天的垃圾数量是相当可观的。垃圾，在我们生活中也随处可见，如果不把垃圾好好地清理，蓝天白云就是一个遥不可及的梦想。那么应该如何处理这些生活垃圾呢？那就是将垃圾进行分类。 垃圾分类可分为：可回收垃圾、湿垃圾、有害垃圾和干垃圾。 可回收垃圾桶是蓝色，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这些通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造纸850公斤，节省木材300公斤。 湿垃圾桶是绿色的，主要是包括剩菜剩饭和西餐糕点等食物残余、骨头和内脏、菜根菜叶、水果残余，果核果皮，盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油，茶叶渣等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。 有害垃圾桶是红色的，它包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品，水银温度计，油漆桶，家电类，过期化妆品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 干垃圾桶是灰色的，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。受污染与无法再生的纸张，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。 其实垃圾分类并不难，只是我们的举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，大家积极参与垃圾分类。共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧！ 关于垃圾分类的作文600字初三（篇4） 现在为了方便垃圾回收，所以国家整出了一套新的方法：垃圾分类。几乎每个上海的人“都会遇到你是什么垃圾”尴尬时刻。不过既然到处都有了这套方法，我们家不能落后。 夜晚风轻云淡，咱家一起坐在大围墙边，谈天说笑，好不乐乎。我看着奉化日报，突发现垃圾分类的新闻。突发奇想，对家人说“现在到处都执行垃圾分类，我们家也试一试。” 翻开手机，一大堆问答题。我从中挑了一道题。问道“塑料瓶子是属于什么垃圾？”爸爸手机来了信息，只好拿出手机。这个空子被妈妈钻了。她一拍桌子“这还不简单？当然是可回收垃圾啦。”我拍手叫好“答对了！因为塑料扔在地地下不会腐烂，但是有回收利用好处。所以列为可回收垃圾。” 爸爸放下手机，不服气的嚷道“还不是因为我有事儿，再给我来一次。”我暗着搞笑，猪爸爸这两把刷子，答出一题就算我输。“灰色是什么垃圾？”我竟然爸爸大手举着，丝毫不给妈妈答题时间，所以出了一道普通的不能再普通的题。爸爸大手一拍“可回收垃圾！”这个回答让我不禁目瞪口呆：光从颜色上想想就不可能啊！你是老爸光荣的把这一分让给了妈妈。 “鱼骨头属于什么垃圾？”妈妈直接说“肯定是厨余垃圾。”此时我就已经知道，这种小题根本不能难倒妈妈。于是我准备给他来个下马威。“大骨头属于什么垃圾？”“不又是厨余垃圾吗？”妈妈不假思索。“错啦！”我得意洋洋。“什么？明明就是吃剩的骨头啊。” “不，由于骨头也有可再用价值，所以可以列为可回收垃圾。”听完我的解释，妈妈恍然大悟。 哎呀，刚刚实在太投入了。都过了好久，我们回到家，望着旁边的四色垃圾桶，会心的笑了。 关于垃圾分类的作文600字初三（篇5） 在我们人类居住的城市里，每个家庭每天都会产生一些生活垃圾，因此一个城市每天的垃圾数量是相当可观的。垃圾，在我们生活中也随处可见，如果不把垃圾好好地清理，蓝天白云就是一个遥不可及的梦想。那么应该如何处理这些生活垃圾呢？那就是将垃圾进行分类。 垃圾分类可分为：可回收垃圾、湿垃圾、有害垃圾和干垃圾。 可回收垃圾桶是蓝色，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这些通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造纸850公斤，节省木材300公斤。 湿垃圾桶是绿色的，主要是包括剩菜剩饭和西餐糕点等食物残余、骨头和内脏、菜根菜叶、水果残余，果核果皮，盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油，茶叶渣等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0。3吨有机肥料。 有害垃圾桶是红色的，它包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品，水银温度计，油漆桶，家电类，过期化妆品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 干垃圾桶是灰色的，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。受污染与无法再生的纸张，受污染或其他不可回收的`玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。 其实垃圾分类并不难，只是我们的举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，大家积极参与垃圾分类。共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧！

定性：颜色、形状这种。定量：有数字的就是定量。例如：重2吨。

尽情的近义词是：（恣意）或者（纵情）；尽情的反义词是：(拘束)

关于垃圾分类的作文600字高二5篇 我们可以从自己做起，少产生一些垃圾，把垃圾称重，并合理投放垃圾，众人拾柴火焰高，只要人人都做到垃圾分类，就一定能使得环境更好。下面是我为大家收集的关于垃圾分类的作文600字高二例文，希望你喜欢。 关于垃圾分类的作文600字高二【篇1】 我发现我住的小区装修络绎不绝，仿佛一年365天，有250天都有人装修。小区的中心花园旁边经常堆放着像小山似的建筑垃圾，走近有一股刺鼻的味道，熏得人头昏眼花。 这些建筑垃圾可谓包罗万象，有破碎的玻璃，整片的破瓷砖，废旧的椅子，还有那没有开封的石灰等。长期堆放的建筑垃圾对我们产生很大影响，比如玻璃会扎到人，风一吹，石灰就像一把利刀钻进我们的眼睛里。我们小区已经有这么多建筑垃圾，那么全中国得有多少建筑垃圾呀？这么多建筑垃圾，对人类，对环境，对大自然产生多少严重的影响啊？ 20年前大家把垃圾进行填埋，渐渐地发现这种办法不行；5年前上海开始施行垃圾分类，刚开始的时候引起了轩然大波，上海人十分不适应，但是经过几年的努力，成效很明显。今年南京全面施行生活垃圾分类，生活垃圾可以分为：可回收垃圾，有害垃圾，厨余垃圾和其他垃圾。强行要求每个人必须做到，我相信南京会和上海一样，最终都能取得辉煌的成绩。但是面对眼前的建筑垃圾，应该怎么处理呢？我认为，建筑垃圾应该分类，分为可回收，不可回收和有害垃圾。可回收垃圾，主要包含有木头、塑料、金属等。回收后的木头可以用来造新的桌子，椅子等。回收后的金属可以重新打造菜刀，炒菜锅和家里的水龙头等等，回收的塑料可以重新塑性，生产新的洗脸盆，储藏箱等等。对于有害垃圾，主要分为油漆，水泥等，我们应该造一个很大的密封空间放置，以免污染环境，影响大家。不可回收垃圾直接放在一个封闭的环境下填埋。 生活垃圾分类历经了几年的洗礼，慢慢浸透到人们的生活中，我期待建筑垃圾分类也会有丰硕的成果。 关于垃圾分类的作文600字高二【篇2】 这周末，老师安排我们在家做一个科学小实验，我便想起了，爸爸有一个实验工具箱，里面有一个电动机。于是，我便央求爸爸，能不能教我组装一个变速的电动机，来让风扇转起来。爸爸爽快地答应了。我先准备好要用的工具—电动机，滑动变阻器，电池盒，开关和几根导线。 我先把电池按照正负极装在电池盒里。这个装电池是小case啦，我幼儿园就开始自己给玩具换电池了。然后，把它们一字排开，把两节电池通过插口，连在一起。电池盒旁边又一个可以断开的，插入导线的接线柱。爸爸认真地告诉我：“插入开关的时候，开关必须断开，不然会有危险的。”“啊，好害怕哦。”我虽然用调皮地口气说着。心里暗自告诫自己：“我一定得小心点，不能马虎。我小心翼翼地断开开关，插入导线，另一边也这样插好。正在我准备连接电池时，爸爸喊道：“不要接，不要接，等一下。”我疑惑不解，“为啥？”“这样电池会烧掉的。”我吓得连忙把手缩了回来。爸爸拿来了电动机，我在他的指导下，接上了导线，闭合了开关。咦？开关闭合了，怎么风扇不转呢？是不是电池没电了？正当我找电池准备换的时候，爸爸说：“小宝，你还漏了一步。”原来，我忘了把方形小磁铁插了进去。找到原因，我迫不及待地更正。呼呼呼，风扇转了。开心一会儿过后，我的眉头皱了起来，心想：“好像不怎么凉快，这速度不快！”爸爸似乎看穿了我的小心思，他拿来一个小东西，在上面一捣鼓，左右一滑动。咦？风扇可以调节速度了！真神奇！爸爸解释说，这叫滑动变阻器，物理上是用来调节电路中电流的大小。 这个科学小实验让我体会到了成功的喜悦，也让我知道了科学和物理生活中无处不在！ 关于垃圾分类的作文600字高二【篇3】 一天放学，我走在回家的路上。突然，一个白色纸团从我身边飞过，扔向我侧前方的垃圾桶，没扔中，掉在一旁。 “是谁这么不文明，乱扔垃圾?”我低声道。 又一个香蕉皮飞过来，扔进了垃圾桶，可惜扔错位置，扔进了可回收垃圾的内桶中。我生气地转身，想寻找“作案”的人。 锁定目标，原来是那个小男孩呀。我走到这个小男孩跟前，轻声对他说：“小朋友，垃圾要好好扔哦!”小男孩大声辩解说：“不是我扔的!”我心想：不承认错误，还这么嚣张!耐下性子，我继续耐心地说：“小弟弟，现在我们厦门正在推行垃圾分类，而且要做到垃圾不落地，你怎么能乱扔呢?”那个小弟弟听了，还是一脸不服气的样子。我轻声说：“如果每个人都这样乱扔，你说我们的街道还会美吗?我们的环境还会美吗?”可能是我的话打动了小弟弟，小弟弟低下头说：“我错了，我不应该乱扔垃圾”“没关系，知道错了就好。我们一起把垃圾正确分类吧!”我们高兴地捡起地上的纸团，把它扔进“其他垃圾”这个桶内。把香蕉皮捡出来，重新扔进了“厨余垃圾”的桶里。小弟弟看着我笑了，我也开心地笑了。 自从垃圾分类在厦门全面实施，我觉得天空变蓝了许多，空气清新了许多，街道变得更明亮洁净了。在我们小区，邻居们见面的问候语变成了：“今天，你垃圾分类了吗?” 看着美丽的家园，我想说：垃圾分类，人人有责!这是我们每一个人的义务，因为，厦门这个“家”是属于我们每一个人的!我们要继续努力做好，争做文明小使者! 关于垃圾分类的作文600字高二【篇4】 美丽的校园，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园随处可见。然而在这生机盎然之处却多了几个不尽人意的家伙，我想问：你的垃圾真的到家了吗？目前在全世界范围内，生活垃圾的恶性积累已成为主要的环境灾难。它侵占了宝贵的土地资源和生存空间，导致生态环境不断恶化，危害地球，危害人类自身，就像卡曾斯说的：“我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美”所以，要想改善环境，善待地球，就得从垃圾分类做起。 如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 “可回收垃圾”即可以再生循环的垃圾，如废纸、塑料等，据调查，回收一吨的废纸可生产再生纸800千克，相当于少砍17棵大树，这种既可以保护大自然，又可以节约资源的方法，何乐而不为呢？“厨余垃圾”即居民日常生活及食品加工产生的垃圾，如剩菜、剩饭等，它们经过生化处理可作为肥料，饲料，燃料等。“有害垃圾”即对人体有害的垃圾，如废电池、过期药品等，是危害生态环境最主要的垃圾，科学调查表明，一颗钮扣电池弃入大自然后，可以污染约60万升水，相当于一个人一生的用水量，它的危害之大已经引起全世界人的关注。“其他垃圾”包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 根据垃圾分类做法，我给大家列了以下几点： 1.每天我们按照规定将不同的生活垃圾投进不同颜色的垃圾桶，如可回收垃圾投入绿色垃圾桶，有害垃圾投入红色垃圾桶等。 2.通过参加“垃圾分类”主题手抄报等活动，为校园，社区积极宣传如何通过垃圾分类节约资源，改善环境。 3.可制作垃圾类别纸箱放置于教室，以此收集同学们的用后的废纸，塑料瓶等，实现回收再利用。 善待地球就是善待自己，让我们从现在做起，从身边做起，垃圾分类，环境更美！ 关于垃圾分类的作文600字高二【篇5】 俗话说，劳动最光荣，我也这么认为。用自己那勤奋的双手，去创造属于自己的那一片美丽的天空吧! 今天正轮到我打扫卫生，放学了，老师离开了教室，留给了我一片展示自我的空间。我便马不停蹄的冲到最后一桌，抢起一把扫帚。开始吧桌子往前面搬。不一会儿，在本组同学的辛勤劳作下，便全部扫完了。我们大家都拍着手，就等着男同学们把拖把那来，拖了地再回家。 我们便打开书包，拿出今天的家庭作业来做。不一会儿地就脱完了。可是该谁去倒垃圾呢，这个疑问都摆在了我们面前。我们开始分好的自己份内的事都已经做完了。这可真是一个难题? 要不然大家去吧，几个同学提着去，几个同学提着来。恩，这样确实是挺公平的，大家一致同意。 到了垃圾池了。忽然，负责倒的同学手一滑垃圾桶掉下去了。这可怎么办啦，我们都被吓坏了，要是明天被黄老师发现，我们都要被赔的。又一个疑问摆在了大家面前，谁有办法啊。上帝，我的天哪 忽然，聪明的我想到：我们不是有一个同学家就住在学校里吗?可以向她寻求一些帮助，或许她能帮到我们。那样我们都会感谢她的。 我把这个想法告诉了大家。他们都表示现在的情况只有是死马当作活马医，就将就试一下吧。 我把平时口齿伶俐的雪儿一起叫去了，希望他能够帮上我们一点点忙。 我们很顺利的借到了一根带钩的绳子。飞一般的跑到了垃圾池，告诉他们我顺利归来的好消息。我们拿起绳子，把钩往下面放然后大约放到和垃圾桶差不多的高度，再把钩移到垃圾桶的提手下，用力往上一提。哎呀这次太鲁莽了，没成功。他们又用同样的方法试了一次，这次总结上次的经验再加以改变，又一提，终于成功了。 这次的经历真是很特别，没当大家回忆起这次有趣的“倒垃圾”后，都后不由自主的笑了。

　　拘谨 【读音】：[jū jǐn] 【释义】：拘束谨慎;拘束而不自然。 【同义词】：拘束 　　拘谨造句 1.我的天性是很拘谨的。 2.他是个拘谨的人，不爱多说话。 3.我这也许太拘谨了。 4.他说话很象妈妈，略带点儿拘谨。 5.别那么拘谨你谦虚得太过分了。 6.玛丽说话时脸上露出了拘谨的神色。 7.“你刚才在说什么?”她拘谨地问道。 8.对极端拘谨的清教徒来说，这是谎话。 9.他们再度恢复了沉默以及东方人的拘谨。 10.对于妇女，他表现得高尚拘谨，尊敬三分。 　　同义词造句 1.她生性狂放，不受拘束。 2.不要拘束她的正当活动。 3.那种拘束感早已消失。 4.具有拘束力的合同就此便告缔结。 5.这时，爱弥儿变得一点也不拘束了。 6.他刚入座时还感到有点拘束和别扭。 7.他们之间显露出一种毫无拘束的友谊。 8.她说话和行动都随心所俗，不加拘束。 9.贝伦森是个异想天开，不受拘束的人。 10.庇尔生性很拘束，很自负，又很畏怯。

　　拘谨 　　【读音】：[jū jǐn] 　　【释义】：拘束谨慎;拘束而不自然。 　　【同义词】：拘束 　　拘谨造句 　　1.我的天性是很拘谨的。 　　2.他是个拘谨的人，不爱多说话。 　　3.我这也许太拘谨了。 　　4.他说话很象妈妈，略带点儿拘谨。 　　5.别那么拘谨你谦虚得太过分了。 　　6.玛丽说话时脸上露出了拘谨的神色。 　　7.“你刚才在说什么?”她拘谨地问道。 　　8.对极端拘谨的清教徒来说，这是谎话。 　　9.他们再度恢复了沉默以及东方人的"拘谨。 　　10.对于妇女，他表现得高尚拘谨，尊敬三分。 　　同义词造句 　　1.她生性狂放，不受拘束。 　　2.不要拘束她的正当活动。 　　3.那种拘束感早已消失。 　　4.具有拘束力的合同就此便告缔结。 　　5.这时，爱弥儿变得一点也不拘束了。 　　6.他刚入座时还感到有点拘束和别扭。 　　7.他们之间显露出一种毫无拘束的友谊。 　　8.她说话和行动都随心所俗，不加拘束。 　　9.贝伦森是个异想天开，不受拘束的人。 　　10.庇尔生性很拘束，很自负，又很畏怯。

　　篇1：垃圾分类作文600字作文初中 　　当下，垃圾分类是最时尚的话题，大家都说“垃圾分一分，生活美十分”！我也要加入垃圾分类行动中来。 　　一大早，我们就在家捣鼓起来，真是不理不知道，理一理吓一跳。没一会儿功夫，客厅的地板上就起了一个小山包，别提多壮观了。一大堆报纸，几个空的玻璃瓶和塑料瓶，一盒用完了的水彩笔，几件旧衣服，还有一个破了洞的文件夹和几本旧杂志。通过学校的学习，我知道纸、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾，不过水彩笔是有害垃圾。整理完毕，妈妈激动地说：“咪咪，走，我们去垃圾分类投放吧！” 　　我们将各类垃圾分袋装好，来到了小区垃圾分类智能投放点。一见这排高大上的设备我就异常激动，现在的分类垃圾箱可真高级呀，而且非常干净，应该是清洁工阿姨们每日擦拭的功劳。走近一瞧，我就发现垃圾桶上有字，分别是“纸质投放口”“塑料投放口”“金属投放口”“玻璃投放口”，右边还有一个是红色垃圾桶，有各种有害垃圾投放口，分得真细啊！左边还有一台售货机，里面放着许多垃圾袋和饮料，妈妈说可以用积分兑换，想不到垃圾分类还有这么好的福利，真是太棒了！ 　　投放正式开始了，妈妈拿出了玻璃瓶交给我，我当然毫不犹豫地选择“玻璃投放口”。刷卡成功，我刚想把瓶扔进去，妈妈却阻止了我，说：“别急，你仔细看看上面的要求，塑料盖应该投在塑料投放口，里面的水应该倒掉再投。”原来垃圾分类有这么多具体规则。我打开瓶盖，再倒了倒里面的水，最后轻轻地把玻璃瓶放进了垃圾桶。下一个，文件夹和塑料瓶盖，应该投进塑料回收桶。 　　最后是大Boss垃圾——纸，刷好卡，只见门“咔吱咔吱”地艰难地开了，原来里面已经塞满了纸。我用尽全力往里塞，手中的报纸才勉强进去了，又想塞纸，结果门“吱呀吱呀”地关上了，连忙把手缩回来。加油，再来一次！我再次把卡放在刷卡区，“吱呀吱呀”门开了后，我和妈妈把剩下的纸拼命地全塞了进去，“耶！”我高兴地尖叫起来。不过，有害垃圾——水彩笔应该投在哪里呢，这里的有害垃圾桶只能投灯管、电池和过期药品，咦？怎么没有投水彩笔的地方呢？还是去小区里找其他有害垃圾桶吧。可是我们在整个小区都找遍了，也没有找到，哎，只好又把水彩笔带回家。 　　让我们一起进行垃圾分类吧，我们德清一定会越来越美！ 　　篇2：垃圾分类作文600字作文初中 　　在大家眼里，垃圾是又脏又臭，毫无用处的废物，但我知道，如果把垃圾分类，再经过处理，也是可以变废为宝的。 　　比如可回收垃圾，塑料，废纸等等之类，只要经过处理、加工，它们就可以制成各种各样有用的东西笔筒、文件袋等等；不可回收垃圾，比如剩菜剩饭、果皮菜叶等，经过利用，就变成了有机肥料，可以用来种菜、种花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果。 　　现如今，我们村上每家每户都发了两个大垃圾桶和两个小垃圾桶，一个用来装可回收垃圾，一个用来装不可回收垃圾。从那一刻起，妈妈就规定，不能乱扔垃圾，把垃圾进行分类。所以厨房里多了一个小垃圾桶，客厅里也多了一个小垃圾桶。在我们家里，爸爸是最最“懒”的，不管三七二十一随手一扔，只要我在家，都逃不过我的“火眼金金”，渐渐地爸爸也被我“驯服”了，哈哈哈。 　　有一次，我心血来潮，跑去隔壁叔叔家门口的垃圾桶瞧瞧，打开一只盖子，哇，真是“琳琅满目”“应有尽有”，各式各样的垃圾，“五颜六色”，有瓶子、塑料袋、废纸、菜叶、果皮等等；再打开另一只垃圾桶，里面空空如也。哎，叔叔家为了贪图方便，没有进行垃圾分类。我跑回家，拿了夹子，把垃圾进行了分类，做完了感觉自已好有成就感。晚上，叔叔回家了，我连忙跑过去，拉着叔叔来到垃圾桶旁，打开两个垃圾桶让叔叔瞧瞧，这些可都是我的功劳，叔叔露出了惊讶又羞愧的表情，我说：“叔叔，以后你也要和我一样，进行垃圾分类哦”。叔叔不好意思地点点头，连声说“好好好”。 　　垃圾分类，从我做起，从身边做起，从小事做起，让我们一起保护环境，一起保护地球妈妈，让我们的家园变得越来越美！ 　　篇3：垃圾分类作文600字作文初中 　　我们班同学的卫生习惯不好。有的同学丢垃圾的时候，总是把垃圾丢到垃圾桶外边也置之不理；有的同学甚至就在他（她）的座位上抛过去；最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。这样以来，尽管值日生天天打扫教室，保洁效果还是不好。 　　有一天语文课，老师就特地教我们“丢垃圾”。开始，大家都觉得好笑。我们都读五年级了，难道还不会丢垃圾。只看老师手拿一个粉笔头，走到垃圾桶旁，弯着腰，眼睛望着桶，又把手伸进垃圾桶里去丢。老师边示范边讲解。 　　常言道，见者易，做者难。老师叫了好几个同学做个模仿练习。可大家都很随意，根本没有像才老师刚才那样认真对待。特别离谱的是钟文越，他好像打羽毛球一样，把垃圾往上一抛，用手掌一拍，“嗖”的一声，飞向垃圾桶。说时迟，那时快，坐在垃圾桶边的杨启林同学也用手一挡，把“球”打了回来，正好打在钟文越的眼睛上。顿时，钟文越哭了起来。 　　老师严肃地批评了他俩，走过去捡起掉在地上的“球”，又示范把垃圾送回了家，并要求大家以后要及时把在放流浪的垃圾送回家。 　　这真是一节令人难忘的课，又搞笑，又好玩！ 　　篇4：垃圾分类作文600字作文初中 　　提到“垃圾分类”相信大家都不陌生，这是早年来被提倡的保护环境措施之一。但看了一下大街小巷的垃圾桶，发现这项措施好像落实的并不是特别好。那么接下来就让我来发表一下我的意见吧。 　　首先，来说一下垃圾分类落实的不太好的原因。应该有不少人心里都有一个观念；把垃圾扔到垃圾箱里就行了。而有这种观念是因为没有垃圾分类的意识，缺乏对垃圾分类的重要性的认知。所以我认为广大群众应多多了解垃圾分类的重要性，树立垃圾分类的意识，同时政府也要加大宣传力度。 　　可有了垃圾分类的意识，垃圾分类的工作似乎还是很难做。这是为什么呢？我想是因为人们不知道怎样进行垃圾分类。不知道哪些垃圾应该归为哪一类，这样一来就算是人们想垃圾分类也分不出来啊。模模糊糊地记得垃圾分类的知识是在幼儿园学的，所以忘记也是情有可原。大家也不用为学习垃圾分类而头大，因为现在的垃圾分类大多数都只是分为二大类最多也就三类，稍微了解一下即可。建议政府呢普及一下垃圾分类的知识，咱们群众呢也可以在家做好垃圾分类，倒垃圾时会更加方便。 　　还有一个重要的原因就是部分街道的垃圾箱有些脏乱，“面目全非”的他们让人们根本就看不清垃圾类别的标志，也就只能随便的扔到垃圾箱里。再加上部分人的从众心理，让垃圾箱更脏乱，最终形成一个恶性循环。我想这就需要政府改善一下基础设施了，群众也应该积极维护公共环境，保护公共财产。 　　落实好垃圾分类，保护好环境需要我们每个人的努力，所以让我们一起努力来改变世界吧！我们每个人都要相信自己是可以改变世界的那个人。 　　篇5：垃圾分类作文600字作文初中 　　凌晨四点半，我不舍地离开了温暖的被窝，妈妈开车把我送到镇中路的环卫工作站，和同学们一起参加小记者活动——体验环卫工人的工作。 　　分好组，我随着一位环卫工奶奶来到文峰地段时，不一会儿，看着这位身着橙色工作服的环卫工人，费劲地扫去地上的尘埃，豆大的汗滴顺着额角滑落。看着她饱经沧桑的脸庞，佝偻的背影，我深深地体会到环卫工人的艰辛。我不自由主地上前，问道：“奶奶，你好。请问，你一天要工作几个小时啊？”“10多个小时吧。”她擦了把汗，黑红的脸庞上露出淡淡的笑意。“要是街道能有少一点的垃圾的话，我们也不用这样辛苦了。”她自顾自地说道。“如果每个人能自觉把垃圾扔入垃圾桶的话，那么你们的工作量会减少许多吧。”“嗯，现在路上有许多分类的垃圾桶，要是垃圾都能被人们自觉分类处理，城市也会更加美丽的。” 　　这时，外面下起了小雨，雨珠打湿了老奶奶的衣衫，落在地上绽开朵朵晶莹的雨花。看着环卫工人微驼的身影，我陷入了深思。是啊，每个人都向往美丽的家园。可是，美丽的家园却总是出现了许多不和谐的身影——垃圾。怎样处理这些垃圾，让生活更加美好呢？ 　　保护环境，首先从垃圾分类做起。生活垃圾可以分成两类：一类是不可回收垃圾，包括果皮、剩饭、菜皮等。另一类是可回收垃圾，包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。推行生活垃圾分类处理。这不仅仅是环卫部门的工作，也是我们每一个市民的责任。而要解决这一问题必须从基础做起。首先，我们要加大宣传力度，增强人们保护环境的意识。其次，最主要的是按照垃圾的分类，放入垃圾桶的正确指示位置，进行回收利用。最后，家庭分类处理垃圾，如果各家各户事先把这些生活垃圾进行分类，环卫工人则既可回收那些有用的垃圾，变废为宝，又能及时处理那些没用的垃圾，防止环境污染。 　　金色的阳光轻轻洒落在蔚蓝的星球上，芳草如茵，海阔天空。若是我们每个人都付诸行动，美好的愿望也可变成现实！ 　　篇6：垃圾分类作文600字作文初中 　　生活中，人们避免不了产生垃圾。垃圾是宝物，可是是个“调皮的宝物”。你怎么对它，它就怎么对你。你对它好，它就造福人类；你对它差，它就祸害地球和人类。所以，垃圾分类是变废为宝的措施。 　　我们家也进行了垃圾分类。我们家有四个垃圾桶呢。厨房一个，装厨余垃圾；厕所有一个，装不可回收垃圾；客厅有一个，装可回收垃圾；阳台还有一个，装有害垃圾。要知道我们家的垃圾分类却是因为我的一件小事引起的。 　　记得我7岁的时候，有一天出去玩。那时正值七月，太阳晒得人都快成人肉干了。碰巧经过一家超市，我看见超市里的各种饮品，谗得直舔嘴唇。我掏了掏腰包，刚好2元。我冲进去，买了一瓶汽水，一拉，便“咕噜咕噜”一口气喝完了。前面有一个垃圾桶，我想都不想就随手一扔，扔进了一个“有害垃圾”框。 　　我漠然地走开，好象垃圾分类与我无关似的。一路上还哼着小调。刚走出不远，来了一对母子，那弟弟看上去比我还小。只见他一手拿着废本子，一手拽着妈妈的衣袖问：“废本子是什么垃圾？”妈妈弯下腰，笑着对他说：“哎呀，儿子你也懂得垃圾分类啦，真棒！废本子属于可回收垃圾。”那小孩“哦”的一声跑过去，飞快地将本子丢进“可回收”桶里。转过头冲妈妈一笑。随后，母子俩走远了。留下我独自一人脸红，发呆。 　　我的内心泛起一阵一阵的波澜。是呀，为什么一个比我还小的孩子都懂得垃圾分类，而我却不能做到呢？我咬咬牙，飞快跑过去，伸出手将我丢的垃圾捡出来，让它“回家”。瞧！那汽水瓶似乎在对我笑哩：“谢谢你啊，帮助我找到正确的‘家"。” 　　从那以后，我意识到了垃圾分类的重要性。话说“语言不如行动”我立即向家人和邻居宣传垃圾分类。同时做好自己家的垃圾分类：有害垃圾，不可回收垃圾，可回收垃圾，厨余垃圾。例如塑料瓶就必须丢进可回收垃圾桶，决不乱丢乱放。乱丢乱放就像逃避了自己对环境保护的一份责任一样，有种强烈的负罪感。 　　让我们一起参与其中吧，帮垃圾找一个“温馨的家”！ 　　篇7：垃圾分类作文600字作文初中 　　夜，慢慢的静下来了，周围一片寂静，垃圾桶里的垃圾家族却在窃窃私语。 　　垃圾桶里的一个饮料瓶开始说话了：“你们看，我本来可以回收，可那些无情的人却把我放在这和你们这些臭气熏天的垃圾挤在一起，滋味一点儿也不好受，如果我不回收就会给人类带来极大的破坏。”旁边的烂菜叶说：“兄弟，你可以像我一样腐烂了就不会给人类带来极大的破坏。”我倒是想腐烂，可我就是埋在地下200多年也不会腐烂呀！说着，沉重地叹了口气。 　　一块废电池也开口说话了：“人们可不知道，把我放在不回收的垃圾桶里有什么危害，如果把我埋在地下，那里的水就会被污染，人们喝了就会死亡的。我被埋到哪儿，哪儿就会寸草不生，不过，这也是人们应该受到的报应。” 　　一本废草搞本插话了，说：“你看我的小主人在我身上做题、画画等，可最后我也没有一个好下场，其实我也可以回收又变成草稿本，我真想对小主人说，如果你爱护树就应该把我放到可回收垃圾桶，树木就不会像水一样被人们砍掉。” 　　夜更深了，人们早已进入了甜蜜的梦乡，可垃圾们还在悄悄地谈论着……

Mr Li always let me to make myself at home.

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我收集整理的垃圾分类作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 垃圾分类作文1 　　保护环境，从我做起，那么就从身边力所能及的小事做起吧！比如垃圾分类也是保护环境的一种，也能为环卫工人减轻负担，减少不必要的伤害。 　　我家住的是一个老小区，楼下只放了一个大的垃圾桶。平常我家的生活垃圾都会一袋一袋地打包好，扔进垃圾桶，废纸板和饮料瓶都会另外装好，扔在垃圾桶边上，方便环卫工人清理。 　　记得有一次，家里来了客人，不小心把啤酒瓶打破了，碎了一地。妈妈收拾好，装进塑料袋里，叫我扔掉了，但是过了一会儿，妈妈问我碎玻璃扔到哪里了？我说在楼下垃圾桶里呢，妈妈听了，就急急忙忙跑到了楼下。还好是晚上，扔垃圾的人比较少，妈妈马上就把碎玻璃从垃圾桶里找了出来，我还正纳闷呢，碎玻璃还要留着干嘛呢？结果妈妈让我帮她找两个厚一点的塑料袋和胶带，我看着妈妈把碎玻璃重新包好，再用胶带缠地结结实实，这才放心地扔进去了。妈妈看着我不解的表情，说：“这样环卫工人收拾的时候就不会割到手了。”我突然恍然大悟。 　　是呀，环卫工人是我们每个城市不可缺少的一部分，他们每天辛勤的给我们美化这个城市，他们很渺小，但是却又很伟大。我们大家尽量做到垃圾分好类，垃圾不落地，让我们这座城市越来越美丽！ 垃圾分类作文2 　　我们班级组织对家乡的环境进行调查，全班共分为六组。我们阳光队七位同学商量家乡的梅溪村进行垃圾分类，我们准备去那里观察。 　　我们小组来到梅溪，看到垃圾分类投放点处摆着四种不同颜色的垃圾筒，分有绿色可堆肥垃圾筒，蓝色可回收垃圾筒，红色有害垃圾筒，黑色其他垃圾筒。“为什么分这么多垃圾筒呢？”我想。原来是不同的垃圾有不同的处理，才要分这么多垃圾筒。我在垃圾筒的四周转了一下，发现垃圾筒的旁边有一些肮脏的垃圾，垃圾散发出臭烘烘的气味，让我很不舒服，我想：扔垃圾在垃圾筒旁边的人为什么不把垃圾扔进垃圾筒里呢？他们连再走一步都不行吗？往村子里走了一会儿，我发现地上有一个香烟盒，它是吸烟人抽烟后把它扔在地上的。我觉得他们的行为很不对。如果我亲眼看到的话，我会连忙前去阻止，让他们把垃圾扔进垃圾筒内。再向前走几步，看到每家每户的门口都有两个不同的垃圾桶，分可回收垃圾和其他垃圾，我觉得他们这样做的很好。继续走了五分钟，我发现了一个又大又圆的水缸，缸里装着水，水里养着一些荷叶，还有一个香烟头，我感觉扔香烟头的人太不对了，这样不但污染了水，而且会使荷叶死亡，我赶紧把烟头拾起来扔进垃圾桶，希望不要再有人把垃圾再扔进去。 　　我们家乡的梅溪垃圾分类做的真好！如果大家都不乱扔垃圾，那家乡的未来一定会更美。 垃圾分类作文3 　　周二中午，我参加了一次特殊的听课活动。 　　令我眼前一亮的是，穿着朴素的董老师手里竟然拿着四种垃圾桶！我惊讶地张大了嘴巴，小声嘀咕：“这是要干嘛？我们要去捡垃圾吗？”我带着这样的问号走进了教室。 　　董老师指着那些彩色的垃圾桶说：“同学们，今天我们来研究学习垃圾分类！我们读一读这些垃圾桶上的字——可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾。”哦，原来如此，我们这才恍然大悟！ 　　接着，董老师通过ppt进行了通俗易懂的讲解，让我们认识了有毒和有害垃圾，比如旧电池、灯泡；认识了可回收垃圾，比如废纸、塑料袋；还有其它不可回收的垃圾，如厨余垃圾等等。 　　董老师重点讲解了这些垃圾的产生和销毁过程，说地球上已经充满着太多的生活垃圾和工业垃圾，环境污染是当今人类的大问题。 　　有的垃圾是不可以燃烧的，就被放到特定的地方填埋，看似普通的垃圾都要用很久的时间才能处理完毕。 　　董老师一口气把一系列的“垃圾”知识讲解完毕，很多同学踊跃举手发言并提问，董老师风趣地一一肯定了我们的发言。 　　听完这节课，我们不仅学习到了如何将垃圾分类，更重要的是我们明白了保护环境的重要性！ 　　同学们，为了不让地球再受太多污染，我们一定要做好垃圾分类工作，让我们行动起来吧，因为，爱护环境，人人有责！ 垃圾分类作文4 　　保护环境，人人有则。我们阳光小队来到了梅溪村，调查垃圾分类。 　　张程博妈妈告诉我们：“垃圾桶分为可回收、不可回收、有害垃圾、其它垃圾等。”我们了解垃圾分类后，张程博妈妈就让我们绕着梅溪村走一圈，在路上，我们碰见了一位年迈的老奶奶，她对我们说：“以前，还没有垃圾桶，这里非常脏，人们生活的大量垃圾都随地乱扔，堆积成山，破坏了这里美好的环境，造成了河水污染、空气污染、垃圾成堆，对村民的生活健康造成了不好的影响。后来，因为有了垃圾桶，人们都不乱扔垃圾了，梅溪村才像现在一样干净。”我心里想：要是我们少喝一瓶饮料，少点一些外卖，就可以给环境减少一份垃圾，那有多好啊！然后，张程博妈妈给我们看了蓝色星球的图片。大海上覆盖着一层厚厚的垃圾，有一只小海龟钻进了塑料袋里，结果出不来了，它的身体却在慢慢长大，人们在打捞时，发现了这只海龟，它现在长得就像是一个葫芦，就是因为人们乱扔垃圾才造成了这样子。看来，保护环境是多么重要啊！ 垃圾分类作文5 　　“叮叮，当当。”放学铃声响啦!顿时，学校里人声鼎沸。一群群的小学生勾肩搭背地，准备回家。 　　这时，一个教室门外，一个总是被人忽略的角落中，静静地放着一堆垃圾。人都快走光了，可是那堆垃圾还是没人去管。教室的墙上白白洁洁，光静如新。可是这儿，几只绿头苍蝇肆意飞舞这，路过的人大都都绕路走了。宁愿舍近求远也不愿经过此地。 　　这不，一个头上有着两个羊角辫儿的小女孩一蹦一跳地经过了这里。看到这堆垃圾，明显地愣了一下。但也没停下多久，马上就有扬起小脸，装作没看到又走了。 　　过不多久，第二个人走来。这是个四年级的男生。他看见这堆垃圾，就鄙夷的笑笑：“这是哪个懒鬼?扫到这里放着。”话虽这么说，可这个人却没有出手把垃圾扫走的意思。那双手一只插在兜里，没有伸出来过。 　　第二个人走后，又有一个抱着篮球的男生走来。他一看见这堆垃圾，就直皱眉头。恨不得拂袖而去。可是忽然，他眼前一亮，来到垃圾桶边，东找找西翻翻，翻出了一块贝壳，满意的离开。 　　这是一个学生走来，看上去只有二年级。他看了看这里，二话不说，马上离去。他也要像前几个人一样拂袖而去吗?没过多久，他又回来了，带回了一把扫帚，东扫西扫。还把扫出的垃圾丢到了校门口的垃圾桶。 　　这个墙角现在干干净净的，好像从来没有过这堆垃圾。 垃圾分类作文6 　　暑假的一天，我和几个小伙伴被家长带到梅江区西阳镇移民新村参观了“新型垃圾屋”，它可以智能回收可回收物。 　　这个新型垃圾分类箱，名称叫“智能可回收物收集屋”。它颜色鲜艳醒目，大约有四个并排的冰箱那么大，分为金属、玻璃、纸张、塑料四个类别的投放窗口。现场还有一位讲解老师热情细致地为我们介绍它的使用功能：先通过手机扫二维码建立个人账户打开投放窗口，并且通过人脸识别验证使用者身份；系统根据垃圾投对与否、以及垃圾的"类别和重量进行积分，投错了还会扣积分，积分可以用来兑现一定数额的金钱或物品。 　　这个智能可回收物收集屋真有趣，令我们大开眼界！它通过智能手段，帮助人们做到了真正的垃圾分类，不像普通垃圾箱的分类，把好多有用的资源都当作废物丢弃了，还会增加环卫工作者的工作量。我和小伙伴当场找了些东西尝试投放，不一会儿就积了几十分。我还从讲解老师口中得到一个好消息：不久以后，这样的智能可回收物收集屋将遍布整个市区，到那时候，我也可以通过垃圾分类积分挣零花钱了！ 　　所谓“绿水青山就是金山银山”，但愿人人都自觉遵守垃圾分类规则，一辈辈发扬节约资源、保护环境的文明传统，让天更蓝、水更清，人类的生活空间更美丽，地球变成生态宜居星球。 垃圾分类作文7 　　生活中，我们处处都能看到垃圾。人们每天在创造财富的同时，也带来了大量的垃圾。这些垃圾都跑哪里去了呢？带着疑问，我们民安路的追梦娃小记者们一起走进双浮镇垃圾处理中心来寻找答案。 　　四月二十日7点30分，我们排着整整齐齐的队伍，首先步行来到体育场门口。在那里，我们看到了五辆环保车。它们分别是：洒水车、洗扫车、道路养护车、抑尘车和垃圾回收车。工作人员的讲解让我们了解了五辆车的功能。最有趣的是抑尘车，它的背后有一个大炮似的东西，看起来好威武啊！当它转动时，同学们大喊：大炮要发射了！，我们都吓了一大跳，其实我们是虚惊一场，它喷射的只是一些水花。同学们在水中留下一片欢声笑语。 　　接着，我们坐公交车来到双浮——太和县垃圾处理中心。热情的叔叔阿姨亲切地接待了我们。一位叔叔耐心地为我们讲解，我们都听得入了迷。在这里，我见证了变废为宝的奇迹，太神奇啦！通过视频，我们看到一堆堆小山似的垃圾。熊熊烈火燃烧着它们。第一次燃烧不尽的垃圾，将会进行二次燃烧。最后的残渣还可以烧制成砖，用来铺路。听叔叔说这些垃圾还可以用来发电。但是这还需要一笔不小的花费，太和仅一年在垃圾回收处理上要花费多达1.2亿。所以尽管垃圾可以再次回收利用，但那是需要付出一些代价的。我们需要做到垃圾不落地。 　　参加这次活动，让我们小记者感觉到垃圾也能全身都是宝。但我们要做好垃圾分类，不要乱丢垃圾，要让垃圾回家。这样才能让世界上没有垃圾。 垃圾分类作文8 　　我们家的垃圾可真多，几乎每次都是“满满一大袋，一拎好几袋”，而且从来不分类。打开垃圾袋，里面什么都有：水果皮、鱼骨头、菜叶、牛奶盒、塑料瓶、废纸、妹妹用过的尿布……五花八门。每次我拎着大袋小袋的垃圾急匆匆地冲到小区楼下，看着垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”标志，往哪扔成了我人生中最为纠结的事。 　　看来垃圾不分类、随便乱丢垃圾的危害可真是大呀为了改变这尴尬的现状，我下定决心给我们家的垃圾进行了一次“大分家”。首先厕所的垃圾桶用来装其他垃圾，其次厨房的垃圾桶装厨余垃圾，客厅的垃圾桶装可回收垃圾，小阳台的垃圾桶装有害垃圾，这样一分类，每一种垃圾都搬进了属于自己的新家。爸爸妈妈都很支持我的想法，全家人都自觉地将不同的垃圾进行分类，然后分别丢进对应的垃圾桶。 　　“动手分一分，垃圾变成宝”自从垃圾“分家”后，可回收垃圾桶就成了我的零花钱储蓄罐。一到周末，我就把回收起来的废品拿去卖，既实现了废物再利用，又增加了额外的零花钱，实在是一举两得。 垃圾分类作文9 　　在浩瀚的宇宙中俯视整个地球，水是蓝的，地是绿的；但请想想：如果我们没有了垃圾进行分类，地球在不久的将来发展会是一个什么样的呢？ 　　因此，我校开展了垃圾分类活动。 　　这天，我兴致勃勃地冲入家门，对爸爸说：“爸爸，今天我学会了垃圾分类，也了解了垃圾分类呢！你们还不大了解吧！让我来教教你们吧！垃圾分类，从家庭做起嘛！” 　　“是吗，说来可以听听！让我们也长长见识！”妈端着一个一盘没有水果，饶有生活兴趣地凑过来。 　　我拿起一片橘子，继续说：“现在很多资源都被破坏了，如果不回收利用，人类就会把自己推入无底深渊！“ 　　“因此，如何垃圾呢？”我的父亲打断了我。 　　“像纸类、塑料、布料、玻璃是可回收的哦！”我吞下了一个橘子，“厨房生活垃圾、尘土等都是我们不可进行回收的！” 　　”“在那里！我突然认真地说：“电池是有害的垃圾，过期药品等是一类！你不能把它扔进一个特殊的回收站！ 　　“否则，我们的家也试试？”妈妈问我试探。“是！”我立刻跳进了房间，准备自己。 　　很快，完成了。我想：以后，一定要严格按照相关规定扔垃圾。垃圾分一分，环境美十分嘛，以后，天一公司定会更蓝，草一定会更绿的！ 　　我眯了眯眼，看着天空，阳光照在大地上，洒下一层金光闪闪。 垃圾分类作文10 　　星期二，我们快乐小队去中北社区参加垃圾分类的活动。九点到了，人还没齐，我们在那里打打闹闹，抢小红帽，石头剪刀布。这时，社区老师给我们发了一本《杭州市生活垃圾分类操作指南》，我就仔细地看了起来。 　　接着，老师先讲垃圾分类的重要性，还提了几个小问题。因为我对环保感兴趣，所以这可难不倒我。老师又给我们几张代表垃圾的卡片，让我们分类投放，看看会不会出错，我们全组都投对了。接着就开始到小区捡垃圾了，并把它们分类投放。这条小路看上去很干净，其实还有很多垃圾，但是我们干得很起劲，而且没人出错。一会儿夏吉尔捡到一块好大好大的瓷砖，把它扔进黄色垃圾桶。一会儿李美池捡到旧灯管，把它扔进了红色垃圾桶，我捡到了一个装满泥土的矿泉水瓶，就把瓶盖拧开，把土倒进黄色垃圾桶，把瓶盖和瓶子扔进蓝色垃圾桶。大家干得热火朝天。 　　这次小队活动让我们深刻了解了垃圾分类的意义，我们要保护环境，爱护地球。把垃圾分类宣传出去，让爷爷奶奶们也知道它的重要性，并立刻行动起来！ 垃圾分类作文11 　　现在的环境真是被污染得很厉害啊！人们随处丢垃圾，从不分类，都把清澈的河水污染成发臭的污水了。所以，我们学校不久之前就举办了一个垃圾分类的活动，名叫“30（1+2）小手牵大手”。那天，我们学校举办了垃圾分类的活动。呼吁人们必须要爱护环境，支持垃圾分类。并叫我们也带动社区里的居民们，让他们也知道要保护环境，不能再乱扔垃圾了。而且我们学校非常重视这个垃圾分类的活动，并且每个年级都有自己垃圾分类的口号，时刻记在心里。还做了垃圾分类的小品，让我们知道人类一天会造成多少垃圾，如果不及时处理，到底会浪费多少资源啊！这也让我们知道了垃圾造成的危害，让我们时时刻刻都把这句话铭记在心“垃圾处理，刻不容缓！”学校还请专家来演讲，垃圾回收了有什么作用，回收之后可以做出一些什么。经过这次的活动，我们学校立即实施垃圾分类。学校给每个班发了几个垃圾桶，有不可回收、有纸类垃圾桶，在楼梯口也有。同学们经过垃圾分类的活动，都知道分类的好处，所以大家都积极参与。这次的活动真让我们受益匪浅啊！ 垃圾分类作文12 　　这段时间，大家都在积极践行“垃圾分类”，我也不例外。 　　一回到家，我找来四个桶，上面贴着“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“厨余垃圾”。我对大家命令道：“以后垃圾要分门别类地放。” 　　爸妈和外婆积极响应我的号召，都很认真地对待这件事情，扔之前，总要停下来想一想再扔。看到他们能做到这样，我很欣慰，也感慨美丽晋江不是梦。 　　一次，外婆把纸巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好经过，上前跟外婆说：“外婆，你扔错了，这纸巾应当扔进其他垃圾。”外婆一个劲儿点头，还为我竖起一个大拇指。 　　光让家里人懂得垃圾分类还不够，如果连同外来客人也一起懂得垃圾分类，那不是更好？ 　　那一天，表弟来家里做客。他去超市买来一瓶可口可乐，“咕噜咕噜”喝完了，便随手扔进了“有害垃圾”桶。大家异口同声地说：“错了！”表弟一下子羞红了脸，走到垃圾桶旁边，把瓶子拾起来，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以后也会和我一样，让更多的人懂得垃圾分类。 　　经过这一段时间的努力，身边的人都学会了垃圾分类，还称我为“环保小达人”呢！ 垃圾分类作文13 　　说到垃圾分类就不得不提上海了，是首个实行垃圾分类的城市，也是个繁华的城市。近期的快乐大本营也是围绕垃圾分类录制的。 　　最早实行垃圾分类的国家也就是日本了吧。我还记得小学老师说过，她去日本的时候，在大街上每相隔一段距离就摆放了好几个垃圾桶，极为震惊，而那里的人却对此很习惯。不得不说也是很牛了。 　　说起来垃圾分类也是一件好事，它能更快的去处理垃圾，减少占地面积，从而也能减少材料的使用，更能将一些东西再次利用。让人们知道了在自己的生活用品中，哪些是对人有利有害的。 　　垃圾分类也考个人知识。比如说灯泡，很多人说是可回收的，但其实不然，它是有害垃圾里面是有害气体，对人身体有害。大螃蟹壳、小螃蟹壳和大骨头、小骨头都有区别。纸巾是干垃圾，不管是擤鼻子还是多湿的纸巾都是干垃圾。而香水，如果里面有残留的话就是有害垃圾，如果没有残留的并且洗干净了就是可回收的而指甲油不管有没有残留的都是有害垃圾。更神奇的是，连指甲盖都是干垃圾。刀片是可回收的，但最好用纸包着，这样不会弄伤人。 　　垃圾回收起来也是一种尝试。在上海有一个团体用塑料瓶分解做成平常的衣服，并可以做成能在低温或高温水中溶化的塑料袋，也是很厉害。祝未来更好！ 垃圾分类作文14 　　这个月，垃圾分类一度成为了人们的热门话题。作为小学的我，今天就和大家一起谈论一下这个话题吧！ 　　首先，大家要知道垃圾共分四大类，分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。接下来，就让我给大家介绍一下关于垃圾分类的知识吧。 　　目前，常用的垃圾处理方法主要是综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。 　　可回收垃圾：包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾、厕所用纸水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料用品，如：牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：废弃衣物、桌布、毛巾、书包、鞋子等。 　　厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。 　　有害垃圾是不加妥善处理可能对环境造成危害的垃圾。比如荧光灯管、干电池、各种化学电池等有害物质的物品。 　　其它垃圾包括上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 　　通过我对垃圾以及垃圾分类的介绍，同学们是不是了解了许多呢？如果了解了的话，就请大家快快和我一起行动吧！ 垃圾分类作文15 　　垃圾桶旁有股嗖嗖味，走过捂住鼻子，老鼠吱吱作响，小区里又脏又臭，我们的生活被垃圾影响了？ 　　于是，我决定要做家里的环保小卫士，天天督导家人做好垃圾分类。 　　有一次，爸爸随便把打火机放入其它垃圾当中，被我这个环保小卫士看见了，我说：“爸爸，打火机属于有害垃圾，不能随便乱放，万一着火了怎么办？”爸爸一听到这句话，连忙把打火机从其它垃圾里面拿出来，放入有害垃圾桶。 　　有一天，奶奶把快递的包装纸放到厨余垃圾当中，我看见了，连忙跟奶奶说：“包装纸属于有害垃圾，如果您随便一放，那些工作人员不是很麻烦吗？”奶奶听到后，就连忙把包装纸扔到有害垃圾中。 　　说完这些，给你们讲一个关于垃圾桶争垃圾的小故事。一天，四个分类垃圾桶看到看到一个香蕉皮，它们各自都嚷嚷着让这个香蕉皮到自己的桶里来，吵来吵去，互不相让。最后，香蕉皮说：“你们都别吵啦，我是厨余垃圾，应该去厨余垃圾桶里面”。 　　垃圾分类，从我做起。我们每个人都要为我们自己美好的生活环境而努力！

拘束的读音是：jūshù。拘束的拼音是：jūshù。词性是：动词。结构是：拘(左右结构)束(独体结构)。注音是：ㄐㄨㄕㄨ_。拘束的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】拘束jūshù。(1)不自在，拘谨而显得不自然。二、引证解释⒈限制，约束。引《晋书·愍怀太子_传》：“殿下诚可及壮时极意所欲，何为恒自拘束。”宋李元膺《鹧鸪天》词：“薄情风絮难拘束，吹过东墙不肯归。”清曹寅《菜花歌》：“平分千巷画船_，农家儿女无拘束。”周恩来《雨后岚山》诗：“自然美，不假人工；不受人拘束。”⒉拘谨不自然。引《晋书·王献之传》：“献之虽有父风，殊非新巧。观其字势_瘦，如隆冬之枯树；览其笔踪拘束，若严家之饿隶。”南朝梁锺嵘《诗品》卷中：“_颜延之诗_又喜用古事，弥见拘束。”清方东树《书＜望溪先生集＞后》：“先生则袭於程朱道学已明之后，力求充其知而务周防焉，不敢肆；故议论愈密，而措语矜慎，文气转拘束，不能宏放也。”杜鹏程《保卫延安》第六章：“彭总亲切地说话，让陈兴允拘束的感觉消失了。”三、国语词典不自由、不自在。词语翻译英语torestrict,torestrain,constrained,awkward,illatease,uncomfortable,reticent德语zwingen(V)_,gezwungen(Adj)_法语contraint,gêne,honte,contrainte,contraindre四、网络解释拘束拘束，也就是感到约束。是指不自在，拘谨而显得不自然。拼音：jūshù.释义：1.限制，约束。2.拘谨不自然。语出《晋书·愍怀太子_传》：“殿下诚可及壮时极意所欲，何为恒自拘束。”关于拘束的近义词管束约束谨慎束缚羁绊拘谨死板奴役管制桎梏关于拘束的反义词洒脱尽情随意任意奔放逍遥自在自由随便关于拘束的诗词《逍遥咏·世利贪拘束》《独听松风度九夏，两鬓无情生二毛。渠侬翰墨流声远，老我山林畜眼高。往日相从不知乐，只今说梦竟徒劳。男儿肯受人拘束，相见频频赋大刀。》《出郊·官曹拘束久》关于拘束的诗句谁能任拘束大仙多拘束谁能更拘束关于拘束的单词illateasetetherunrestraintunconstrained关于拘束的成语放浪不拘束手束足放浪无拘放纵不拘无拘无束放诞不拘拘挛补衲关于拘束的词语跌宕不拘急张拘诸放诞不拘放浪无拘不拘小节放纵不拘不拘一格不拘细节通脱不拘拘挛补衲关于拘束的造句1、脸色略显苍白，但依旧明艳动人。娃娃脸照旧是灿烂的笑着，雪青色瞳眸，比平时更加的具有深意。黑色的发丝，不拘束的披散在肩上，发梢上那枚坠着樱花的紫色水晶蝴蝶，似乎光芒永远都不会灭。2、他看见生人，显得有点儿拘束。3、今天他来是我家的客人，可他却说说笑笑，毫不拘束，还不让别人吃这吃那，简直是反客为主了。4、清代的诗人，往往受唐宋名家所拘束，黄仲则可谓少数能自出机杼、独树一帜的诗人。5、她性格腼腆，见了生人有点儿拘束。点此查看更多关于拘束的详细信息