什么是因数、倍数举例说明

因数×因数＝积对照这个公式可以知道什么是因数倍数就是几倍，也是乘法运算。比如说6是3的2倍。也可以说3的2倍是6。

因数和倍数1.因数、倍数的意义：如果α×b=c（α、b、c都是不为0的整数），那么α、b就是c的因数，c就是α、b的倍数。(1）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。(2）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。2．因数与倍数的关系：因数和倍数是相互依存的概念，二者不能单独存在。3．找一个数的因数的方法：(1）列乘法算式找；(2）列除法算式找。4．找一个数的倍数的方法：(1）列乘法算式找一个数的倍数，就是用这个数依次与非零自然数相乘，所得积就是这个数的倍数；(2）列除法算式找。5．表示一个数的因数和倍数的方法：(1）列举法；(2）集合法。、2、5、3的倍数的特征1、2的倍数的特征：个位上是O,2,4,6,8的数都是2的倍数。2、奇数和偶数的意义：在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。3、奇数、偶数的运算性质：奇数+奇数=偶数 偶数+偶数=偶数 奇数+偶数=奇数奇数-奇数=偶数 偶数-偶数=偶数 奇数-偶数=奇数奇数×奇数=奇数 奇数×偶数=偶数 偶数×偶数=偶数4、5的倍数的特征：个位上是0或5的数都是5的倍数。5、3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

在整数除法中，如果商是整数且没有余数(或者是余数呜0)，我们就说除数是被除数的因数(也称约数)，被除数是除数的倍数。

你的倍数的因数

因数是小的倍数是大的

当某一个整数A可以被另一个整数B整除，我们说B是A的因数。同时我们也可以说A是B的倍数。

例如2X5=10，10是2和5的倍数2和5是10的因数。10的因数还有1，2，510。

比如数字x和数字y，如果 x能整除y，x就是y的倍数，y就是x的因数。

因数和倍数是相互依存的关系。例如：12÷2=6，我们说12是2的倍数，2是12的因数。因数因数和倍数的关系：是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数，就说b是a的因数。因数的举例：当a=15，b=5时，b为整数，a除以b，即15除以5等于3，结果为整数且没有余数，说5是15的因数。倍数：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。或者可以定义为一个数除以另一数所得的商。倍数的举例：当a=15，b=5时，b为整数，a除以b，即15除以5等于3，结果为整数且没有余数，说15是5的倍数。概念描述现代数学：如果整数a能被自然数b整除，那么a叫作b的倍数，b叫作a的约数（也叫因数）；如果整数a不能被自然数b整除，就表示a不是b的倍数，或者b不是a的约数。小学数学：小学数学教材中一般是这样阐述因数和倍数的概念的。2004年北京版教材第10册的第46页指出：如果数a能被数b整除，a就叫作b的倍数，b就叫作a的约数（也就是因数）。例如，15能被3整除，15是3的倍数，3是15的因数。2013年人教版教材五年级下册第12页指出：2x6=12，2和6是12因数，12是2和6的倍数。以上内容参考：百度百科-因数；百度百科-倍数

因数和倍数是相对的，倍数一般比自己大，因数一般比自己小。1、因数，或称为约数，数学名词。定义：整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。2、倍数，一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。相关信息：在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。3X(-9)=-27，3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。

嗯嗯呢。是能文能武女娲娘娘你侬我侬我呢我呢女娃上南宁我呢我呢你说你呢什么什么能文能武女娲娘娘为难我吗你说你是男是女你是男是女说你是嫩你什么事明明是嫩嗯嗯呢吗。嗯呢呢呢呢呢嫩嫩嗯嗯呢呢呢嫩嫩嗯嗯嗯嗯呢

一整数被另一整数整除，后者即是前者的因数。例：6÷2＝32和3就是6的因数。一个整数能够把另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。拓展资料：假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，不考虑0。公因数定义：两个或多个整数公有的因数叫做它们的公因数。两个或多个整数的公因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数。推论：1是任意个数的整数之公因数。两个成倍数关系的非零自然数之间，小的那一个数就是这两个数的最大公因数。补充：1整除：若整数a除以非零整数b，商为整数，且余数为零，我们就说a能被b整除（或说b能整除a），记作b|a。2质数﹙素数﹚：恰好有两个正因数的自然数。（或定义为在大于1的自然数中，除了1和此整数自身外两个因数，无法被其他自然数整除的数）。3合数：除了1和它本身还有其它正因数。41只有正因数1，所以它既不是质数也不是合数。5若a是b的因数，且a是质数，则称a是b的质因数。例如2，3，5均为30的质因数。6不是质数，所以不算。7不是30的因数，所以也不是质因数。6公因数只有1的两个非零自然数,叫做互质数。71个非零自然数的正因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。而一个非零自然数的倍数的个数是无限的。8所有不为零的整数都是0的因数。（还有争议）92是最小的质数。104是最小的合数。

因数:整数A能被整数B整除，A叫做B的倍数，B就叫做A的因数或素数.倍数:一个整数能够把另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。①一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 ②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，a是b的倍数。 一个数能整除它的积，那么，这个数就是因数，它的积就是倍数。

因数和倍数是相互的。2的倍数有4,4的因数有2，由此可得因数和倍数是相互的。最大公约数的求法：（1）用分解质因数的方法，把公有的质因数相乘。（2）用短除法的形式求两个数的最大公约数。（3）特殊情况：如果两个数互质，它们的最大公约数是1。如果两个数中较小的数是较大的数的约数，那么较小的数就是这两个数的最大公约数。

一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。因数是指整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。公因数定义：两个或多个整数公有的因数叫做它们的公因数。两个或多个整数的公因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数。推论：1是任意个数的整数之公因数。两个成倍数关系的非零自然数之间，小的那一个数就是这两个数的最大公因数。

因数：或称为约数，数学名词。定义：整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。倍数定义：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。若在十进制下，可以用一些较简单的方式判断整数是否为一些特定整数的倍数。1、若个位数是偶数（0,2,4,6,8），则此整数为2的倍数。2、若数字和是3的倍数，则此整数为3的倍数。3、若最末二位数是4的倍数（00,04,08……），则此整数为4的倍数。4、若十位数是单数且个位数是（2,6）或十位数字是双数且个位数是（0,4,8）则此整数为4的倍数。5、若个位数是5的倍数（0,5），则此整数为5的倍数。6、若数字和是3的倍数，个位数又是偶数，则此整数为6的倍数。

一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。因数，定义：整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数

倍数和因数的关系是倍数关系，一个整数与另一个整数之间的关系都可以用约数和倍数表示，＂倍＂和＂倍数＂是两个不同的概念，“倍”指的是两个数相除时所得的商，然而＂倍数＂仅仅是指一个数字概念，这个概念是相对于约数而言的，后者表示是一个可以被自然数整除的数字。当一组数据中出现了一个公有的约数时，这个约数就是这组数据的公约数，其中最大的约数就是这组数据的最大公约数，一组数据中出现了公有的倍数时，称为这些数字的公倍数，其中最小的倍数，称为这些数字中的最小公倍数。求一个数的因数的方法：例如，18的因数有哪些？用乘法想：哪两个整数相乘的积是18？18=1×18，18=2×9......用除法想：18÷1=18，18÷2=9。一个数的因数可以从1找起，也就是从最小的因数找起，一直找到它本身（如18的因数有1、2、3、6、9、18），也可以一对一对地找（如18的因数有1和18，2和9，3 和6）。

倍数：一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。因数：是指整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。

因数与倍数的资料 15分 因数定义：两个整数相乘，其中这两个数都叫做积的因数。（即一整数被另一整数整除,后者即是前者的因数）定义2x6=122和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。3x4=123和4也是12的因数。12是3和4的倍数。整数A乘以整数B得到整数C，整数A与整数B就称做整数C的因数，反之整数C就为整数A与整数B的倍数。自然数的因数（举例）6的因数有：1和6，2和3。9的因数有：1和9、3和3.　10的因数有：1和10，2和5。15的因数有：1和15，3和5。25的因数有：1和25，5和5。注：此处整数为正整数或非零自然数。分类A： 除法里，如果被除数除以除数，所得的商都是自然数而没有余数，就说被除数是除数的倍数，除数和商是被除数的因数。B ：我们将一个合数分成几个质数相乘的形式，这样的几个质数叫做这个合数的质因数。约数与因数约数和因数的区别有三点：1、数域不同。约数只能是自然数，而因数可以是任何数。2、关系不同。约数是对两个自然数的整除关系而言，只要两个数是自然数，就能确定它们之间是否存在约数关系，如：40÷5=8，40能被5整除，5就是40的约数，12÷10=1.2，12不能被10整除，10不是12的约数。因数是两个或两个以上的数对它们的乘积关系而言的。如：8×2=16，8和2都是积16的因数，离开乘积算式就没有因数了。3、大小关系不同.当数a是数b的约数时，a不能大于b，当a是b的因数时，a可以大于b，也可以小于b。一般情况下，约数等于因数。公因数定义：两个或多个非零自然数公有的因数叫做它们的公因数。两个数共有的因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数（零除外)。其它：1是所有非零自然数的公因数。两个成倍数关系的自然数之间，小的那一个数就是这两个数的最大公因数。整数A能被整数B整除，A叫作B的倍数，B就叫做A的因数或约数，改为： 整数A能整除整数B，B叫作A的倍数，A就叫做B的因数或约数，和因数有关的知识点1 . 质数：只有1和它本身这两个因数，没有其他的因数。2 . 合数：除了1和它本身还有其它因数。3 . 1只有因数1，所以它既不是质数也不是合数。4 . 只有公因数1的两个数叫互质数。　5 . 一个数（0除外）因数的个数是有限的。6 . 2是最小的质数7. 4是最小的合数8. 所有的数都是0的因数9.1个非零自然数的因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。而一个非零自然数的倍数的个数是无限的。 倍数 ①一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 ②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说a是b的c倍，a是b的倍数。 一个数能整除它的积，那么，这个数就是因数，它的积就是倍数。 3 × 5 = 15 ↑ ↑ ↑ 因数1 因数2 倍数 例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。 ③一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的 *** 为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。定义对于整数m，能被n整除（m/n），那么m就是n的倍数。相对来说，称n为m的因数。如15能够被3和5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的 *** 为无限集。 2的倍数的特征一个数的末尾是偶数（0 2 4 6 8），这个数就是2的倍数。如3776。3776的末尾为6，是2的倍数。3776除以2=18883的倍数的特征一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。　4926。（4+9+2+6）除以3=7，......>> 因数和倍数有哪些知识 因数就是它的约数，倍数则是这个数字的整数倍！一般情况下，考试会用到的就是求俩个数最大公约数和最小公倍数，最大公约数和最小公倍数的关系就是：最小公倍数=俩个数的乘积除以他们的最大公约数！36所有的因数和倍数。 因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36 倍数:36,72,… 因数与倍数思维导图 我们画思维导图都会将自己的身份信息放在上面 ，这个你拿去能用吗？而且只提到因数与倍数，没有具体的内容或者文字参考，我们的思维联想是不一样的，画出来的导图，可能会离你所需要的东西差的很远的。这个更不能适用了。所以，至少你得提供你的原始材料。 为什么说因数和倍数是相互依存的,举个例子说明 6和2，6是2的倍数，2是6的因数；当然，2的倍数还多，6的因数也还有，但不影响6和2之间的关系，故称相互依存。

1. 因数和倍数：在整数除法中，如果商是整数而且没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。2. 因数和倍数是相互依存的。例如：12÷2=6，我们说12是2的倍数，2是12的因数。3. 一个数的最小因数是1，最大因数是它本身，因数的个数是有限的。4. 一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数，倍数的个数是无限的。5. 2、3、5的倍数特征① 2的倍数特征：个位是0、2、4、6、8② 5的倍数特征：个位是0或5③ 3的倍数特征：各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数6. 整数中，2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。 0是最小的偶数； 1是最小的奇数。7. 偶数＋偶数=偶数 偶数＋奇数=奇数 奇数＋奇数=偶数偶数×偶数=偶数 偶数×奇数=偶数 奇数×奇数=奇数

3×4=123和4是12的因数，12是3和4的倍数。

例如3×4=123、4叫12的因数，12叫3、4的倍数

因数 一整数被另一整数整除,后者即是前者的因数. 例：6÷2＝3 2和3就是6的因数. 倍数 ①一个整数能够把另一整数整除,这个整数就是另一整数的倍数.如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数. ②一个数除以另一数所得的商.如a÷b＝c,就是说a是b的c倍,a是b的倍数. 3 一个因数能让它的积整除,那么,这个数就是因数,它的积就是倍数. 3 × 5 = 15 ↑ ↑ ↑ 因数1因数2 倍数 例如：A÷B=C,就可以说A是B的C倍 ③一个数的倍数(0除外)有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集.

假如整数n除以m,结果是无余数的整数,那么我们称m就是n的因数. ①一个整数能够被另一整数整除,这个整数就是另一整数的倍数.如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数.②一个数除以另一数所得的商.如a÷b=c,就是说a是b的c倍,a是b的倍数.一个数能整除它的积,那么,这个数就是因数,它的积就是倍数.3 × 5 = 15 .因数1 因数2 倍数 例如：A÷B=C,就可以说A是B的C倍.③一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集.注意：不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数.

如5*5=25，5就是因数，而25是5的5倍，所以25是5的倍数、

倍数的解释(1) [multiple] (2) 一数能被另一数整除时,此数即为另一数的倍数 (3) 一数除以另一数所得的商 详细解释 ①一个数能够被另一数整除，这个数就是另一数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数， 也是 5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，c是倍数。 词语分解 倍的解释 倍 è 等于原数的两个：加倍。事倍功半。倍道而行（兼程而行）。 某数的几倍等于用几乘某数：二的五倍是十。 更加， 非常 ：“每逢佳节倍思亲”。倍加。倍儿 精神 。 增益：“焉用亡郑以倍邻？” 古同“背”，背弃 数的解释 数 （数） ù 表示、划分或 计算 出来的量：数目。数量。数词。数论（数学的一支，主要 研究 正整数的 性质 以及和它有关的 规律 ）。数控。 几，几个：数人。数日。 技艺 ，学术：“今夫弈之为数，小数也”。 命运 ，天

倍数、因数（约数）：一个整数能被另一整数整除,这个数就叫另一数的倍数,另一数就是它的因数或约数.如：2和18,6是18的因数（约数）,18是6的倍数.特点一个数的因数：两个自然数相乘等于这个数,都是它的因数.写的时候从小到大的顺序.一个数的倍数：用这个数乘1、2、3、等等都是它的倍数.

倍数和因数的知识点整理如下：1、因数与倍数，如果a×b=c（a、b、c都是不为0的整数），我们就说a和b都是c的因数，c是a和b的倍数。因数与倍数是相互依存的。（必须说谁是谁的因数，谁是谁的倍数，而不能单单说谁是因数谁是倍数）。2、一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。3、奇数和偶数，自然数按是否是2的倍数，可以分为奇数和偶数两大类，是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。4、奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数奇数+偶数=奇数（可以通过举例去记公式）。5、一个数的最小因数是1 ,最大因数是它身。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的，一个数的最大因数和最小倍数是相等的都是它本身。注意“倍”和“倍数”的区别：1、“倍”指的是数量关系，它建立在乘除法概念的基础上。例如：男生有10人，女生有30人，因为“10×3=30”或者“30÷10=3”，就可以说，女生人数（30）是男生人数（10）的3倍，也可以说，男生人数（10）的3倍等于女生人数（30）。“倍”其实表示的是两个数的商（这个商可以是整数、小数、分数等各种表现形式）。2、“倍数”指的是数与数之间的联系，它建立在整除概念的基础上。例如，30能被6整除，30就是6的倍数。可见，“倍数”是不能独立存在的（具有特定的指向性），而且对数的形式有特别的要求（必须为整数），同时，30也是6的5倍，因为6×5＝30，“6×5”表示6的5倍。所以从这个角度来说，“倍”的涵义应宽泛于“倍数”，后者可以视为前者在特定情形下的一种表现。

10/5=2,只能说10是5的倍数,5是10的因数,而不能说10是倍数,5是因数.一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是他本身.一个数的倍数的个数无限的,其中最小的倍数是他本身.

一个数的因数是指可以整除这个数的数,一个数的倍数是指可以被这个数整除的数.例如5可以整除100,则5是100的一个因数.同时,100是5的倍数.当因数是质数（即仅可被1和它本身整除的数）时,又称这个因数是质因数.分解质因数很常用哦~

1、倍数：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。①一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。③一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。2、因数：因数，数学名词。假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，不考虑0。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。3X(-9)=-27，3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。

因数：整数除法里，如果被除数除以除数，所得的商都是自然数而没有余数，就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。倍数： ①一个数能够被另一数整除，这个数就是另一数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 ②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，c是倍数。 3 一个因数能让他的积整除，那么，这个数就是因数，他的积就是倍数。 例：3╳5=15 。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。

1、因数和倍数：在整数除法中，如果商是整数而且没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。2、因数和倍数是相互依存的。例如：12÷2=6，我们说12是2的倍数，2是12的因数。3、一个数的最小因数是1，最大因数是它本身，因数的个数是有限的。4、一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数，倍数的个数是无限的。5、2、3、5的倍数特征。① 2的倍数特征：个位是0、2、4、6、8。② 5的倍数特征：个位是0或5。③ 3的倍数特征：各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。6、整数中，2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。 0是最小的偶数； 1是最小的奇数。

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1、倍数：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。①一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。③一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。2、因数：因数，数学名词。假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，不考虑0。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。3X(-9)=-27，3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。

倍数：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。

因数　　假如a÷b=c(a、b、c都是整数)，那么我们称b和c就是a的因数。 需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。 反过来说，我们称a为b、c的倍数。在研究因数和倍数时，不考虑0。　　在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。　　事实上因数一般定义在整数上：设a为整数，b为非零整数，若存在整数q，使得a=qb，则称b是a的因数，记作b|a（b≠0）。倍数　　①一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 ②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。 一个数能整除它的积，那么，这个数就是因数，它的积就是倍数。 3 × 5 = 15 。因数1 因数2 倍数 例如:A÷B=C，就可以说A是B的C倍。 ③一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意:不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

救命啊！有人要杀我！救命啊!

1. 以：盼望,为话题写一篇800字文章,文体不限 盼望未来 当我们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站，以一腔彭湃的热血，用迎接太阳的双手，去推开那道光明与希望之门时。于是所有寻找青春旅程的结束又成为一种新的开始。 青春之旅使我们有了太多的追求，找寻与体会青春岁月的光芒，成为心中一种誓言。我们无数次背负着理想，伴着子夜的钟声出发，去追寻属于青春的辉煌。也许我们还一无所有，也许青春之路还很满长，更也许前进的道理上会充满坎坷与荆棘。但我们能以理想为经，以行动为纬，朝着远方的目标不懈地跋涉。 ：在时光的隧道里，我们盼望用犀利的目光将天空钻出蔚蓝，让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹，射向高高远远的宇宙。盼望所有同我们一样找寻青春年华的旅人，身背行囊，朝着一个遥远而圣洁的目的地，虔诚地去朝拜，直到坚守到生命最后的时刻。 青春的呼唤，使我们远足的信念在心中牢牢扎根，脚下的追寻之路似草一般疯长。我们吹着青春的号角，不顾一切地翻山越岭而去，并且一如既往向着目的地进发。犹如鱼儿恋水，生命的绿色追赶太阳般执著。 寻找青春的家园，我们别无选择。当我们用辛劳的汗水和彭湃的热血铸成一种理想的文字，去记载或表述生命中不可或缺的追求时。所有经历过的磨难都似纷纷扬扬的雪花般落入泥土。 曾几何时，我们扪心自问，是不是因为青春的呼唤，使生命的长河过早地澎湃？以至撑起飞翔的翅膀去冲击风雨雷电。是不是因为青春的呼唤，使盛开的理想花朵固守在生命的岸边点缀？以至绽放鲜艳之色去成为人们眼中一片美丽的风景。 不可念及许多言不由衷，其实青春之旅许多是涉舟而来，又随波而去。犹如远征的驼队，牢记前方的路依旧漫长而遥远，摇动叮叮当当的驼铃，就知前方的路程无法丈量，穿越的过程便是追求的证明。 希望的钟声敲响着黎明时空，相信每个早晨的阳光会使天空灿烂。相信青春的灯火正亮，定会照亮有志青年不懈的追求之路。 让我们携起手来，披着阳光穿行岁月，加快青春的脚步，去点亮挂在心头的那束理想之光。用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌。 2. 求以盼望为题写一篇800字左右的记叙文 盼望着，盼望着，年的脚步终于近了。 春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月，大家便开始紧落密鼓的筹划准备。 在着生活节奏加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎很困难了，而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的心情，但过年时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。 作为小孩子，当然最爱玩了，平日忙于学习，过年终于可以痛痛快快的放送了。你们不妨与我分享我得大年吧！ 看晚会。 除夕晚上刚吃完水饺，全家人便迫不及待的等待晚会的开始，尽管每年都有晚会，但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑，时而陶醉于美妙的歌声中，时而惊叹于神气的魔术…… 放鞭炮。今年过年，我买了许多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃了一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，场面十分壮观。 闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。 过年时，把长辈给的压岁钱攒起来，买些自己需要的东西，感觉真不错！今年，我还学会了一项新本事———包饺子。吃着自己包的饺子，真香！ 过年是热闹的，但姐姐告诉我：“年的背后也寄托着厚重的责任，我们又长大了一岁，对于人生应该又多了一份思考。” 面对新的一年，如何调整自己，以新的自我面对新的一年。 人们喜欢把大年三十那天晚上叫做过年，也有人说是除夕夜，那又有谁知道是叫过年呢？还是除夕？别急，我这就告诉你。 在很久以前，地上有两只怪物，一只叫年，一只叫夕，在大年三十那一天，年就会出去到各村庄去掠夺财物，食物，庄稼会被践踏，牛羊会被吃掉，只要年去过的村庄都民不聊生，惨不忍睹，人们也想过许多的办法来防御年，但是无一行的通，年它不仅个子大，力气也大，又眼观四面耳听八方，根本就没有办法防他，直到有一天，年来到“李”村，看到里面挂着红灯笼，开着灯，还咚咚的敲鼓，吓的不知所措就跑了，人们为了纪念这一天就把他叫做过年。 另一只怪物叫夕，和年一样的个大、力气大、眼观四面耳听八方，也和年一样大年三十会出来，他每一步像地震一般，一张嘴可以吃下一头牛，可是他并不怕红灯笼、灯光和鼓声，所以人们更拿它没办法，夕就作威作福，可以不管在什么时候，夕都会捂住脖子，这点引起了人们的怀疑，于是在今天，人们给夕送去了好几坛烈酒，把夕灌醉后，一个年轻人把它的头砍下来了，谁知，夕的脑袋到哪里，哪里便起火，于是那个年轻人就抱住夕的脑袋跳进了黄河。 一样的人们为了纪念把这一天叫除夕。 虽然只是两个简单的故事，但足以看出人民的智慧与勇敢，而年年挂灯笼就已经成为了一种习俗。 古时候，科技不发达，才有人相信有怪物，到了现在已经证明了是传说，为什么呢？因为现在人类进步了，科技发展了，我们的一切都在向前走。 3. 以盼望为话题写一篇不少于800字的作文 一定要有具体事例 深深的期盼 日历一页页翻过，时间一天天流逝，转眼间，25天后的我们就要面临人生的一个重要转折点——中考。为了备战中考，学校已举行了两次诊断考试。在这两次考试中，我的成绩却是那么的不如人意。 在第一次诊断考试中，我由于平时没有掌握好的学习方法和端正自己的学习态度，导致自己的成绩并不理想，但那句“不经历风雨怎能见彩虹”给了我不少安慰。于是我对自己说：“不要放弃，自己能行。”我便下定决心争取在下次考试中取得较理想的成绩。可是事与愿违，在第二次诊断考试中，我又失败了。 面对亲人和老师，内疚占据了我的心扉。我的父亲是位教师，他最大的心愿就是我和姐姐能考出一个好的成绩进入一中学习，可两年前的中考，姐姐落榜了。我从没见过父亲当时那失望的表情，性格好强的姐姐也因自己中考落榜而流下伤心的泪水，于是全家的希望都寄托在了我的身上。一想到父亲嘴上那句“你要是考取了，我砸锅卖铁也会供你读书”和每每父亲到校了解到我那不尽人意的成绩而失望离去的背影时，我欲哭无泪。 “你要努力呀，有问题时及时向我们请教……”老师的话语，不时地浮现在我的脑海中，想到老师们不厌其烦的为我们解答难题，放弃节假日休息时间，为我们补课，带领我们复习，而我却只考出了这样的成绩，凭心而论，我感到对不起辛勤培育我的老师。面对老师的谆谆教诲、家长的殷殷期盼，我们又有什么理由不努力呢？ 面对成绩，有的同学自暴自弃，有的同学懒惰成性，有的认为自己上了职高也没有什么前途和希望，还有的沉浸在过去不好的成绩里不能自拔……但是过去的毕竟过去了。“过去属于死神，未来属于自己。”同学们，为了我们的明天，让我们从沉睡中清醒过来吧！靠我们的热情，靠我们的勤奋和执著抓紧这剩下的25天，刻苦学习，努力复习，在25天后的中考考出一个对得起亲人，对得起老师，对得起自己的成绩。 我们没有理由妄自菲薄，更没有理由自暴自弃。同学们，让我们一步一个脚印的往前走，让我们坚定地对自己说：“我相信自己，走出那段属于自己的辉煌之路。” 4. 求以盼望为题的高中作文800字左右 不知为什么，内心总有一种急迫的心情，一种执著的期待。 曾几何时，我明白了，那是盼望。 那么，我盼望什么呢？ 我盼望自己越来越优秀，首先我要成为一个勇敢的人，内心充满成功的自信，风雨无惧，尽情驰骋。 用勇敢者的利剑斩断自我的束缚，用勇敢者的步伐走出失败的低谷，用勇敢者的自信去看待明天，看待未来。其次，我还要勤奋，努力学习，充实内心，寻找成功之源；要知道温柔平静的湖水里不会培养出搏击风浪的弄潮儿，安逸舒适的温室里不会长成笑傲风雨的参天大树。 我要学做一只敢于奋斗、敢于搏击的雏鹰，在暴风雨的洗礼中丰满自己的羽翼，翱翔在万里长空。我更要创新，写出最新颖的美文，赞美青春年华，充实自己最精彩的人生。 我盼望有一个美好的生活环境。在这里勾描我心中的完美世界，我可以在绿荫浓浓的树下读书，在青山绿水之间泛舟，在绿草红花中嬉戏，独坐西窗，让窗外的雨轻轻敲打在窗子上，任凭我的思潮澎湃，让我的思想在知识的海洋遨游。 跨越坎坷，捕获人生的真谛。 我盼望祖国更加富强，让全世界都认识到她雄浑的力量，从四大发明的有口皆碑到载人航天的圆满成功，勤劳智慧的炎黄子孙让世界瞩目、让世界赞叹！屈辱的历史一去不复返，一个大而强、富而美的中国向世人展现。 长江拍打巨浪，黄河掀起波澜，展示着中华民族伟大复兴的力量如日中天。让卫星在她的怀抱里在一次腾空飞翔！追风揽月；让核电站激发更大的 *** ，击活中华大地每一个角落。 巍巍长城，绵亘无边，擎立起中华民族的脊梁，我富强伟大的祖国昂首挺立在世界的东方，骄傲的向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼喊：中华伟大！ 太多得盼望让语言苍白无力，无法形容她。祖国的蒸蒸日上、世界的和平发展，难道仅仅是盼望就足够的吗？ 我知道，盼望与现实之间，总是存在着长长的差距。 这差距只能用一点一滴的努力来填充。作为新时代的中学生，我将好好学习，用丰富的知识武装自己，报效祖国，“为中华崛起而读书”依然是我们的理想。 人生如果没有盼望，就不会有色彩，因此，为了多采的生命，我要探求终生。 如果对你有帮助，采纳吧。 5. 八百字以盼望为话题的作文,是议论文 盼望为话题的作文 夜气在寂静中酝酿着，夜露借着那恬静凝结了。一眼望去只有一个追梦女孩正痴乘机地凝视着天际，去追寻她内心萌发的梦想--欣赏一下流星雨的风采。 那就是我，我已经在阳台上整整坐了3个小时了，一丝睡意正悄悄爬上我的双眸，可随即被我拭去。我十分珍惜这千载难逢的机会很想欣赏这百年难得一见的天文奇观。 在等待的同时，我想入非非，幻想着星际的美丽图画，幻想着置身其中的我的那份喜悦，幻想着明天在同学间炫耀的那份自豪。我安详了，我认为我所做的一切都是值得的。一股强烈的期望欲望流遍我全身。 灰姑娘即将又一次变成美丽的公主。在为她欣慰的同时，我却有一丝惆怅，那道瞬间而美丽的弧线还没有划过遥远的天际，我心中那一个埋藏已久的心愿还没有萌发出希望。 我有些灰心失望，从书包里取出那张语文试卷，那张写着“71”和无数钩钩叉叉的语文试卷，回想着昨天此时的我，也是一种期望之情，盼望着语文分数的来临，期望着在讲台上拿试卷时同学那种羡慕的眼神。可如今，我所拥有的只有无尽的失望，就好象天空一样，无边无际。 时钟滴滴嗒嗒，它送去了一个又一个期望，迎来的却只有一个又一个失望。我再也支持不住了，眼皮开始打架，我希望我能坚持，可是…… 我已经走到了失落的边缘，躺在床上，拿着试卷，望着星空，陷入了无尽的遐想中。 我突然觉得期望和失望好象很亲近，看来看去，也就仅仅只有一字之差。在那成篇的优美散文中，又有谁会去注意这个字眼呢？可事实上呢，它们却是如此遥远。伫立在两个极端，有着鲜明的落差。在现实生活中，又有多少人为这个字眼耿耿于怀呢？ 现在想想也真是的，期望总是被人们在记忆中淡忘，留下的却只有期望后的结果，或喜，或悲，或哀，或了…… 人们太注重结果了，完全扭曲了事件本身过程中的圣洁，那份无与伦比的美，对期望的高贵无动于衷。而当结果来临时，或希望，给人带来无尽的喜悦和骄傲；或失落，给人带来无尽的失意和惆怅。 然而，得到希望的人，又有几个能做到“谦受益，满招损”呢？得到失望的人，又有几个能做到“一洗前辱，笑看人生”呢？ 人就是如此，在期望背后无论是什么，都将给予他们沉重的一击，而这沉重的一击是无形的，总是在不知不觉中给人以精神上的摧残。 尽管窗外还是一片寂静，尽管我手中还是那张考卷，尽管我面对的还是失望，可是我却泄露了一丝喜悦，因为我发现了人生的真谛，它将伴走向更加辉煌的期望之道！ 期待花香 期待是什么？有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。 可你们知道吗？花儿也在期待着什么…… 风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗？不，我想，它们流下的是幸福的泪水，因为它们在期待着明年再次绽放。 玫瑰是幸福的。因为它期待着绽放时，他把它送给了她，把幸福送给了她，把温暖送给了她。于是玫瑰带着幸福，带着温暖，带着感动，浓情蜜意地溢满了它的心房。从此，玫瑰幸福了，只因为别人幸福。 6. 以《盼望》为题写一篇500字左右的作文 不知为什么，内心总有一种急迫的心情，一种执著的期待.曾几何时，我明白了，那是盼望.那么，我盼望什么呢？我盼望有一个美好的生活环境.在这里勾描我心中的完美世界，我可以在绿荫浓浓的树下读书，在青山绿水之间泛舟，在绿草红花中嬉戏，独坐西窗，让窗外的雨轻轻敲打在窗子上，任凭我的思潮澎湃，让我的思想在知识的海洋遨游.跨越坎坷，捕获人生的真谛.我盼望祖国更加富强，让全世界都认识到她雄浑的力量，从四大发明的有口皆碑到载人航天的圆满成功，勤劳智慧的炎黄子孙让世界瞩目、让世界赞叹！屈辱的历史一去不复返，一个大而强、富而美的中国向世人展现.长江拍打巨浪，黄河掀起波澜，展示着中华民族伟大复兴的力量如日中天.让卫星在她的怀抱里在一次腾空飞翔！追风揽月；让核电站激发更大的 *** ，击活中华大地每一个角落.巍巍长城，绵亘无边，擎立起中华民族的脊梁，我富强伟大的祖国昂首挺立在世界的东方，骄傲的向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼喊：中华伟大！太多得盼望让语言苍白无力，无法形容她.祖国的蒸蒸日上、世界的和平发展，难道仅仅是盼望就足够的吗？我知道，盼望与现实之间，总是存在着长长的差距.这差距只能用一点一滴的努力来填充.作为新时代的中学生，我将好好学习，用丰富的知识武装自己，报效祖国，“为中华崛起而读书”依然是我们的理想.人生如果没有盼望，就不会有色彩，因此，为了多采的生命，我要探求终生.。 7. 以盼为题写一篇作文 不知为什么，内心总有一种急迫的心情，一种执著的期待。 曾几何时，我明白了，那是盼望。那么，我盼望什么呢？我盼望自己越来越优秀，首先我要成为一个勇敢的人，内心充满成功的自信，风雨无惧，尽情驰骋。 用勇敢者的利剑斩断自我的束缚，用勇敢者的步伐走出失败的低谷，用勇敢者的自信去看待明天，看待未来。其次，我还要勤奋，努力学习，充实内心，寻找成功之源；要知道温柔平静的湖水里不会培养出搏击风浪的弄潮儿，安逸舒适的温室里不会长成笑傲风雨的参天大树。 我要学做一只敢于奋斗、敢于搏击的雏鹰，在暴风雨的洗礼中丰满自己的羽翼，翱翔在万里长空。我更要创新，写出最新颖的美文，赞美青春年华，充实自己最精彩的人生。 我盼望有一个美好的生活环境。在这里勾描我心中的完美世界，我可以在绿荫浓浓的树下读书，在青山绿水之间泛舟，在绿草红花中嬉戏，独坐西窗，让窗外的雨轻轻敲打在窗子上，任凭我的思潮澎湃，让我的思想在知识的海洋遨游。 跨越坎坷，捕获人生的真谛。我盼望祖国更加富强，让全世界都认识到她雄浑的力量，从四大发明的有口皆碑到载人航天的圆满成功，勤劳智慧的炎黄子孙让世界瞩目、让世界赞叹！屈辱的历史一去不复返，一个大而强、富而美的中国向世人展现。 长江拍打巨浪，黄河掀起波澜，展示着中华民族伟大复兴的力量如日中天。让卫星在她的怀抱里在一次腾空飞翔！追风揽月；让核电站激发更大的 *** ，击活中华大地每一个角落。 巍巍长城，绵亘无边，擎立起中华民族的脊梁，我富强伟大的祖国昂首挺立在世界的东方，骄傲的向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼喊：中华伟大！太多得盼望让语言苍白无力，无法形容她。祖国的蒸蒸日上、世界的和平发展，难道仅仅是盼望就足够的吗？我知道，盼望与现实之间，总是存在着长长的差距。 这差距只能用一点一滴的努力来填充。作为新时代的中学生，我将好好学习，用丰富的知识武装自己，报效祖国，“为中华崛起而读书”依然是我们的理想。 人生如果没有盼望，就不会有色彩，因此，为了多采的生命，我要探求终生。 8. 求以盼望为题的高中作文800字左右 不知为什么，内心总有一种急迫的心情，一种执著的期待。曾几何时，我明白了，那是盼望。 那么，我盼望什么呢？ 我盼望自己越来越优秀，首先我要成为一个勇敢的人，内心充满成功的自信，风雨无惧，尽情驰骋。用勇敢者的利剑斩断自我的束缚，用勇敢者的步伐走出失败的低谷，用勇敢者的自信去看待明天，看待未来。其次，我还要勤奋，努力学习，充实内心，寻找成功之源；要知道温柔平静的湖水里不会培养出搏击风浪的弄潮儿，安逸舒适的温室里不会长成笑傲风雨的参天大树。我要学做一只敢于奋斗、敢于搏击的雏鹰，在暴风雨的洗礼中丰满自己的羽翼，翱翔在万里长空。我更要创新，写出最新颖的美文，赞美青春年华，充实自己最精彩的人生。 我盼望有一个美好的生活环境。在这里勾描我心中的完美世界，我可以在绿荫浓浓的树下读书，在青山绿水之间泛舟，在绿草红花中嬉戏，独坐西窗，让窗外的雨轻轻敲打在窗子上，任凭我的思潮澎湃，让我的思想在知识的海洋遨游。跨越坎坷，捕获人生的真谛。 我盼望祖国更加富强，让全世界都认识到她雄浑的力量，从四大发明的有口皆碑到载人航天的圆满成功，勤劳智慧的炎黄子孙让世界瞩目、让世界赞叹！屈辱的历史一去不复返，一个大而强、富而美的中国向世人展现。长江拍打巨浪，黄河掀起波澜，展示着中华民族伟大复兴的力量如日中天。让卫星在她的怀抱里在一次腾空飞翔！追风揽月；让核电站激发更大的 *** ，击活中华大地每一个角落。巍巍长城，绵亘无边，擎立起中华民族的脊梁，我富强伟大的祖国昂首挺立在世界的东方，骄傲的向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼喊：中华伟大！ 太多得盼望让语言苍白无力，无法形容她。祖国的蒸蒸日上、世界的和平发展，难道仅仅是盼望就足够的吗？ 我知道，盼望与现实之间，总是存在着长长的差距。这差距只能用一点一滴的努力来填充。作为新时代的中学生，我将好好学习，用丰富的知识武装自己，报效祖国，“为中华崛起而读书”依然是我们的理想。人生如果没有盼望，就不会有色彩，因此，为了多采的生命，我要探求终生。 如果对你有帮助，采纳吧 9. 求以盼望为题写一篇800字左右的记叙文 童年的滋味 浙江省绍兴县柯桥小学教育集团五（B）班赵怡 池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年…… 小荷作文网 ，你也可以投稿 每一个人都有着童年的时光，一说到童年，我便想起了有关于一首《童年》的歌曲：池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年，福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱，诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑，隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前，嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年，总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年，没有人知道为什么太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙，多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆，就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年，阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田，水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹，什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸，盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年，一天又一天一年又一年盼望长大的童年。 小荷作文网 每当我听到这首歌曲的时候，我就会情不自禁得想起我那幼小时的酸、甜、苦、辣，幼小时我的童年是无拘无束、自由自在的，可现在却不同了，现在我已是一个快毕业的小学生了，下学期的我要面临着一场场竞争激烈的考试。现在回想起童年，我现在想想童年时的我觉得非常傻，那个时候我和弟弟两个人在家里面，原本还好好的我们，在不知不觉中听到了外面有声音，使我们提心吊胆。 后来，我们两便想出了一个很傻冒的想法出来，我们用一根长的绳子将门把绑住，后来再将另一端的绳头在窗户那儿绑住，于是再把衣服架给挂在绳子上，两人手拿水枪，头顶锅盖，做好一级“战斗状态”，我们两还暗暗地在想：这样的话，等会儿有人来了，绳子上的衣服架就会摇摆起来，然后我们把手中的水枪喷出去。 小荷作文网 我们等了很长时间还是没有人来，于是我们便看起了电视来，到了下午五六点的时候爸爸和妈妈回来了，可我们却不知道是爸爸妈妈还以为是小偷来了，就赶紧拿起水枪，爸爸妈妈一开门，就被我们浇成了“落汤鸡”。 小荷作文网 ，你也可以投稿 ……经过这件事情使我明白里一个道理：不管做什么事情都应该要先想想事情的前因后果。 “盼望着，盼望着，录取通知书的脚步近了……”。 刚跨出考场，我的心便兴奋到了极点，便念起了歌一般的诗句。 “今年高考考得非常顺利，第一志愿肯定有望。” 在坐校巴回家的路上，我心里乐滋滋的想着，脸上挂满了自信的笑容。校巴正开往我回家的路上，望着一望无垠的田野，那一刻，我只想跟爸妈说一声：“我成功了，我可以上大学了。” 等待录取通知书的日子是漫长而遥远的，正如没有离别的痛苦哪有相聚的愉快，没有等待录取通知书那一颗焦急的心哪有收到录取通知书那一刻振奋人心的心呢？我正压抑着自己的情绪，因为，我刚刚托人帮我查过自己高考分数，最终确定自己的分数远远达到了所报第一志愿的录以分数线，那一刻，我再也控制不了自己的情绪，情不自禁的跳起来了。剩下的日子只需等待那张红红的，薄薄的录取通知书了。 时间一天一天过去了，我的心也一天比一天紧张起来，有时在地里干活的时候也会跑回家看看，看看自家门前那破旧的邮箱有没有那录取通知书；等得不耐烦，就拿出那张录取批次时间表，看看自己有没有记错录取时间，没错，是七月中旬，怎么现在已经八月中旬了，还没有收到呢？想到这，我的心便空空的，不敢再继续想下去。干农田的活也越来越没劲了。 妈妈每当看见我那样，只是皱了皱眉，便默不出声，继续干活去了。 一天晚上，我呆在房间里，妈妈进来了，手里拿着一份厚厚的东西。 然后安静地坐在我旁边，说：“这是你的”。我一看，是录取通知书，怎么会在妈妈手上呢？但兴奋的心已经让我忘记身边所有的东西，手舞足蹈地跳起来，随着便是一阵阵欢呼。 母亲只是笑了笑，然后走出了我的房间。当我准备拆开录取通知书，但发现已经被人拆开过，当我再看里面的内容，发现交学费付款那儿用红色的笔深深地画下了一条红线。 那一刻，我似乎明白了什么，我知道为什么录取通知书迟迟没有到我的手里；我知道了那一条深深的红线是谁画上去的了，我知道了母亲为什么默不出声了…… 第二天，我仍在田里干活，突然母亲轻轻地问了一句：“那录取通知书呢？”我淡淡地答道：“烧了。”母亲沉默，我也沉默了，只有那稻草随着风轻摇地摆动，我轻轻叹了一口气，继续低头干活。

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的盼望着作文，欢迎大家分享。 盼望着作文1 在班里，我一直是个矮冬瓜。我非常想要长高，可是长高速度还是很慢。怎么办？妈妈看见我一幅忧心忡忡的样子，一本正经地对我说：“要想长高，必须做到以下几点：多吃饭，多运动，早点睡。” 听了妈妈的话，我如获至宝。平时我只能吃一小碗，现在努力争取吃一大碗，可是老爸竟然可以吃下两大碗，我不怎么服气，“爸爸，我一定要和你吃得一样多。”经过一段时间的艰苦奋斗，我也能吃上两大碗了。一天饭后，我拽着妈妈，跑到药房，在身高测量器上一量。还是老院子。我立刻像一个泄了气的皮球，耷拉着脸，一幅垂头丧气的小模样。妈妈见我如此狼狈，忍不住笑了起来：“乖女儿，光吃不锻炼，身体怎么会长高呢？” 于是，我急不可待地实施第二步计划—多运动。早上比平时早起床10分钟，进行跳绳锻炼，或在公园里小跑。傍晚放学回家，一放下书包，就练习跳绳，每天坚持跳600下。晚上睡觉前又进行俯卧撑，一个月过去了，我让爸爸给我量身高，嘿，1.41米。“不错，有进步！”爸爸向我竖起了大拇指。 “林锡，切记莫早高兴，运动在于坚持，现在你为了锻炼，睡眠时间不足，从今儿个起，要早些睡，好吗？”妈妈一脸严肃地对我说。“好，保证做到！”说到做到，我匆匆做好洗漱准备，进入梦乡…… 现实给我了两个惊喜：我的个子又长高了。由于每天锻炼，我不再常生病了。功夫不负有心人，努力终究是有回报的。 盼望着作文2 外面的雨淅淅沥沥地下着，太阳公公躲在云朵的身后，久久不肯出现。 唉……太阳怎么还不出来啊！我已经有半个月没出门了。雨点儿像一只只小精灵一样，打在树叶上，发出哒哒的响声；打在湖面上，泛起层层涟漪；草地上已经有了一个个小水坑。真想出去玩啊！天慢慢阴沉了下来，雨也越下越大，今天是没有希望了！明天可以吗？ 第二天，我睁开眼睛，侧耳一听，咦！没有雨声？我连忙奔向窗台，天空变得晴朗了，太好了，太阳出来工作了！我迫不及待地穿上鞋准备出去拥抱大自然，这时厨房里传来了一个声音：“你作业写完了吗？”妈妈说的话像一盆冷水熄灭了我心中的热情。“没……没有，”我极不情愿地回到了房间。屋外，同伴们的欢声笑语与小鸟清脆、动听的鸣叫清晰地传入我的耳膜，呼唤着我，勾引着我。我一边奋笔疾书，一边在心里默念着：太阳你先别走啊！等等我，一定要等等我。 “写完了！”不等妈妈反驳，我马上冲了出去。外面的空气是那么清鲜，天空是那么明朗，小鸟们在空中唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，树叶上的水珠像极了一颗颗珍珠，小草被大雨洗刷了一番，愈发油亮了，长椅上像涂了一层指甲油，明晃晃的。小朋友们在水坑里跳来跳去，银铃般的笑声洒了一地。 我深深地吸了一口气，沁人心脾，自由的感觉棒极了。 盼望着作文3 春天，万物复苏，可爱的太阳又露出了笑脸。一只只调皮的小鸟，像风一样飞过树梢。小草也探出了嫩绿的“头”，一切都是那么美丽，那么令人陶醉。 我盼望着春天的到来。春天到了，花儿也开了。鲜艳美丽的花儿舒展着四肢，蝴蝶和蜜蜂在花上盘旋飞舞。一只只风筝摇摇晃晃地飞上了天。大地上散发着泥土的芬芳，孩子们一个个满头大汗地在大地上奔跑，脸上洋溢着幸福的光芒。 我盼望着春天快快到来，那样，我就可以尽情地玩耍，放风筝，摸鱼虾，做一些自己喜欢的事情；我盼望着春天快快到来，那样，我的风筝也就不会被挂在墙上，像折翅的鸟儿，不能在湛蓝的天空飞翔。 春天的一切是那么可爱，以至于我时时想念春天的到来。每当想起春暖花开时节，万事万物就好像“活”了一般，蝴蝶想飞就飞，花儿想开就开，好像拍一拍桌子都会说话似的。有时，飞来一对蝴蝶，我会不由自主地追逐它们；有时，我采来一束束小花，把它编织成一个个美丽的花环，戴在头上，仿佛我自己也成了一只花蝴蝶，展开梦想的翅膀尽情飞翔；有时我会叫上三五个小伙伴，在清澈的河水边，一起捉鱼虾，一起追跑撵打。这一切如诗如画，仿佛走进了世外桃源，令我陶醉，令我流连忘返。 你说这样的春天，怎么能不让人盼望呢？ 盼望着作文4 你们一定都上过班会颗吧！那你知道应该有哪些过程、要点吗？现在就让我来告诉你吧。 首先，班主任要在黑板写上本班会的主题。然后问同学有关的知识，问题。比如说，这次班会的主题是“安全小常识”那老师就会问：“有谁知道一些安全小常识的？”这时，同学们都三三两两地举手。他们知道的知识可多了！因为太多人举手，所以老师没有一一点名。接着就是把同学收集的关于安全的资料请同学来读。大家都读得不错噢，声音洪亮，有感情，很流利，在家肯定用功了。噢，对了，忘记告诉你们一件事，就是演小品了。老师会让全班同学自己组织一个小组，然后让我们自己排练一到两分钟。“一二三。”一听到这个声音我们就立即回到自己的座位，坐得端端正正，没有一个是懒洋洋的。表演的同学很认真，很严肃，个个节目都很精彩，有的节目都把我们逗得哭笑不得。最后就是总结上周的情况了。老师会上周表现好的同学颁发奖，还会讲讲上周表现好的地方和表现不好的地方，希望我们能把不好的行为改掉。 在这里，我们会听到欢声笑语；在这里，我们可以认识到许多知识；在这里，我们还可以展现自己。我们多么盼望着这节课呀，真是一节美好的课堂！ 盼望着作文5 时间如水，光阴似箭，一年又一年飞快地过去了。马上我们就要“告别”20xx年，向20xx年的春节迈进。我心里可是高兴得不得了。 在春节里，外婆一定会把我从南郊接到乡下去与我的姐姐玩。我每次都会带去许多礼花。礼花种类繁多，有“月旅行”、“金色菊花”、“朵朵花开”。而我最喜欢得要数“黄金瀑布”了，你只要一点火，它就会从礼花筒里“飞”出一个大圆球，然后圆球就会越飞月高越来越大，最后会变成一条2米左右的金线。正当你觉得无聊准备走开时，它会突然涌出一股金色的“水”，可美丽啦，会令你大吃一惊。我们还会在半夜时放鞭炮。告诉你一个秘密：我在放鞭炮前必须准备一杯温茶与一只面包。一边吃，一边喝，一边看爷爷奶奶放鞭炮。瞧，多自在。 还有一件事不得不提，那就是能在春节吃到许多好东西。也许这些菜的味道不会亚于5星级饭店。有红烧丸子，清蒸甲鱼，红烧大排等可口的饭菜。我或许还能与姐姐收到人家送得许许多多的巧克力、糖果与零食。现在你一定与我一样，已经在擦那欲垂三尺的口水了。 我爱过春节，它不但让我长了一岁，还能给我我快乐。我爱过春节！ 盼望着作文6 在我一天天的盼望中，新年终于到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。 这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去；有的时候还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打开，有的人家在看电视；有的人家在吃团圆饭；还有的人家在家里开着家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。 我和几个老同学也在一起说说笑话，讲讲故事，我的心中顿时想起了一首诗： 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；多少温暖的春风，给满面笑容的"人们送来了新年。我们又长大了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一明亮的阳光照进屋里。 在这爆竹声当中，何尝不会夹杂着喧天的锣鼓、欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声呢？ 我又大了一岁，我应该更加懂事，妈妈和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不会辜负父母和老师对我的一片苦心。 盼望着作文7 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”谈到春节，我们小孩谁不兴奋？ 朝思暮想的春节马上就要到了！我常常忍不住偷偷笑出声来，因为不但可以远离老妈的唠叨、堆积如山的作业，还能够与老爸、老妈以及其他亲朋好友一起吃团圆饭、热热闹闹地看春节联欢晚会、欢欢喜喜地放烟花爆竹，那种感觉多棒！ 当然了，长辈们给压岁钱是少不了的，去亲戚家，大人们刚掏出红包，我们这些孩子就蜂拥而上，把红包分得精光。我们每年都是满载而归，哈哈…… 今年春节，我要到外婆家，给外公与外婆捶背。外婆小腿骨摔裂了，在床上动弹不得，每天靠外公里里外外操劳。外公肯定瘦了一圈了，我想，这次我去外公与外婆家，他们一定会感到很幸福。我好象看到外公脸上的皱纹都舒展开了。 今年春节，我还要给90高龄的老太太梳头，她准会激动地说：“咱的乖宝贝就是孝顺，老太太享清福喽！” 有这样一首儿歌：“春节到，春节到，穿新衣，放鞭炮，走亲访友真热闹；压岁钱，装口袋，包饺子，贴春联，小孩盼望春节到。”春节呀，你怎么不长着翅膀快点儿来到我身边呢？盼呀！盼呀！真是急切地盼！ 盼望着作文8 春节，是中华民族的传统佳节，人人都会盼着过春节，因为可以拜拜年啊，看看妙趣横生的春晚啊······孩子更是不例外了。不过听妈妈说她们小时候盼望春节是因为有 新衣服穿，有大鱼大肉吃。而现在的我们盼望春节又是因为什么呢？ 我盼望春节，是因为可以享受到真正的假期。过春节的时候，妈妈会给我放三天假，想到这，心里甭提有多高兴了。想想今天的周末都被各种各样的兴趣班给霸占了。我是多么渴望假期多么渴望“自由”啊！ 我盼望春节，还因为我是一个喜欢热闹的人。众所周知，过大年对着每一个中国人来说都是有着重要意义的，所以每逢春节之际，大街小巷红红火火，热闹非凡。各种年货琳琅满目人们都会走在街头买对联、灯笼到处洋溢着喜气洋洋的节日气氛，超市里商城里都在一直播放着“恭喜恭喜你呀”年味十足。 我盼望春节还因为我喜欢缤纷的烟花，新年钟声敲响，爆竹燃放各式各样的烟花在天空中美丽的绽放，仿佛把我带进了仙境一般。但是，现在因为环境问题我们不能燃放烟花爆竹了。要是能够发明一种不会污染环境的烟花那该多好啊！ 我盼望春节还有一个最重要的原因那就是团圆的快乐。只有过大年才会纷纷回老家跟许久未见面的老人亲戚拜年。一大家人团团圆圆，其乐融融，这种大家庭的温馨与幸福，老人脸上洋溢着快乐与欣慰。这才是春节给我们带来的最珍贵的礼物。 我盼望春节，因为春节给我带来了许许多多的快乐！ 盼望着作文9 我相信每一个人心中都会有一个盼字，虽然意义不同，但都表达了我们这些天的心情也如：有些人盼着生意越来越好；盼着自己的成绩越来越优秀；盼着自己的梦想能够快实现而我却盼着弟弟的到来。 前一些日子里，家里非常冷清只有看电视，玩手机，平板的声音。就在这时“叮铃铃”“叮铃铃”妈妈手机突然响了起来，刚开始妈妈接电话的时候不怎么开心，可是过了一下妈妈竟越来越兴奋了。 妈妈挂完电话后都兴奋的蹦了起来。我们大家都疑惑不解带着问号问妈妈“谁打电话来跟你说了些什么？”妈妈说道：“是家家打过来的，汪畅明天要来我们家做客。”我们大家听了开心极了！ 妈妈对我们说今天我们做大扫除。妈妈像指挥家一样，指挥着我们，我负责打扫，拖地；弟弟负责擦窗户；爸爸负责倒垃圾。 我们都爽快的答应了，齐声问：“那妈妈做什么呀？”妈妈十分自豪的说道：“我当然负责指挥你们呀！”我们大家都说：“算了，不干了。”妈妈又说道：“好好好，我负责擦柜子，擦桌子，行了吧！”我们听了才肯拿起工具干起活来，我弟弟刚开始非常兴奋的干着家务，后来就越累越不想做了。 妈妈对我们说：“我天天在家里干活都没说过累这个字。你们才开始就叫累呀！“”那爸爸怎么在休息？”我又质问道，妈妈说：“爸爸干完了。”我们听完后用一种眼光看着一旁休息的爸爸。 看！怎么样？这就是我们盼望表弟到家里来的样子。 盼望着作文10 新年马上就要到了，我真想时间能过得快一点，这样我就可以和表哥和表姐还有表妹一起聚在外婆家的小区门口的那个广场一起放鞭炮。 去年的时候，我只有和表哥和表妹在一起玩鞭炮，我们玩得可开心了，因为表姐的家住在离我们这里非常远。所以他就没有来，这次我们四个人说好了，等到过年的时候一定聚在一起放鞭炮。谁也不能不来或迟到，谁迟到了，就谁来那火点燃鞭炮。因为我们四个人都非常非常非常的胆小，所以每次过年放鞭炮的时候，我们都需要一个大人来帮我们点火。所以就定下了这个规矩。 我们非常非常的喜欢玩放鞭炮，所以我们每年都是第一个来外婆家的，也是带鞭炮带的最多的。我喜欢玩鞭炮就喜欢到恨不得天天都过年，天天都放鞭炮，可是现在就快要过年了。怎么大街上还不买鞭炮呢，如果现在大街上有卖鞭炮的，我就一定把我所有攒起来的零花钱一元不漏的把它拿去买鞭炮。 我最喜欢玩的鞭炮有三种，第一种是黑蜘蛛、第二种是冲天炮、第三种就是一种往天上飞的，之后再放出美丽的烟花，之后里面就会掉下一个降落伞掉下来。就是这种，我最最最喜欢的鞭炮就是这个。这个最有趣的就是它放完烟花之后，他会掉下来一个降落伞，降落伞下面是一个小雨伞圆筒。小圆筒还可以装东西，我的零花钱就放在里面哩。 同学们，你们喜欢过年吗?如果喜欢，就赶紧拿出日记本或者打开电脑写一些吧。 盼望着作文11 春节可以让一家人与与美美，令人神往，大家都希望春节快来。当然啦，我也与大家一样盼望春节。 腊月最后一天，家家户户都团圆了，准备年 夜 饭。 我特别盼望吃年 夜 饭。年 夜 饭五味俱全，天上飞的，地上跑的，海里游的，全都有，真是海陆空一个不落呀！我吃着年 夜 饭，心里说不出的高兴。看看吧，品尝大雁肉，吃着鱼肉，咬口鸡腿，啃啃鸭子，滋味多美！更美的是，大家在一起说说笑笑，屋子里充满了欢乐与温馨，说得一时兴起，大家起身碰杯，祝福的话儿一句接一句，听得人真舒服。 春节时，我与弟弟在我们专属的房间里玩得可自在了，可以一边吃糖一边玩耍，这在平时几乎不可能，只有春节才会享受的专利。我与弟弟吃瓜子与杏仁，边吃边聊天。大人扒好松子、开心果，会给我们运输过来。趁着大人们说话谈笑，我们俩会偷跑出来，拿几个鸡翅或肉串，回到房间偷偷地吃光，然后把骨头与竹签放回原处，洗完手跑回去继续玩。大人们根本不会发觉，还以为是他们吃的呢。 年夜饭后，春节的“重头戏”就上演了。 我们提着鞭炮，抱着礼花来到楼下。哇，与我们同样想法的人真多，我们迅速找好位置，摆好礼花鞭炮。噼里啪啦一阵巨响，缕缕青烟飘荡在被闪光照亮的夜空。夜空成了大花园，大多大朵的花绽放开来，明亮耀眼，色彩斑斓，形态千变万化，有的像树，有的像菊花，有的像盘子，还有的像四处滚落的发光宝石。看得人眼花缭乱。 这就是春节，吃的好，玩的好，心情好，叫我怎么不期盼？

对于老师的提问，他很有压力。

盼望作文例文如下：1、每当星星和月亮升起来时，我总会在写作业累了时趴在窗户台前，望着美丽的夜空，久久地盼望着，盼望着。两年前，哥哥为了继续学习，去了美国。2、临别前，哥哥对我说：“你要好好学习啊，我每月都会给你写信的。”说完，他就走了，从此他就再没回来。我每次收到哥哥的信时，心情总是分外激动，像拿着宝贝一样跑回家。3、每当这时，我总会想起他和我打乒乓球时的情景，也总会想起他和我一起钻研问题时的情景。一天，哥哥给我寄来了一根国外的钢笔，我望着这枝钢笔，心里总会想：这是我和哥哥友谊的证物。4、从此，我每次给哥哥写信时，都会用这根钢笔，但我从不把这枝宝贵的钢笔带到学校，因为在学校一旦丢了怎么办。我每月都会给他写信，他也每月给我写信，偶尔我还会给他一份小礼物，他也会给我一份小礼物，我们的友谊的连接线就是一封封信和一件件礼物。5、每当望着着这摆了一抽屉的礼物，我都会想：哥哥你什么时候才能回来呀？我趴在窗台上继续盼望着，盼望着。

母亲似乎一生都在盼望。 在我们还很小的时候，母亲总是在盼望我们长大。在我们长大以后，母亲总是在盼望我们有所出息。在我们有所出息以后，母亲又总是在盼望我们平安。在我们平安以后，母亲又总是在盼望我们幸福。在我们幸福了、美满了、吉祥了，母亲，她便老去。一头的白发，满脸的皱纹，牙齿开始脱落，脊背开始微驼，思维变得迟钝，话语变得零碎，行动变得迟缓……这一切的一切，我知道，是母亲为她一生的盼望所付出的代价。 这代价太重了，它耗掉了一个女人的整整一生。 在母亲的一生中，她也许是个斤斤计较的女人，也许是个惟利是图的女人，也许是个婆婆妈妈的女人，也许是个不好好工作的女人，还也许是个贪图便宜的女人，甚至可能是个势利眼很重的女人……但是，她的这一切人格缺陷，一旦在面对自己的儿女时，立即魔幻般地消失了，唯一存留并大肆加以发挥的，是她那掏心掏肺的无私与无畏。天下的母亲都是自私的，天下的母亲又都是无私的，她的自私与无私，是一种本能，是她在自觉或不自觉间母性的流露与展示。在这样的状态下，我们就一天天长大，母亲就一天天老去。 每一个人的母亲，都是这样，这是母性动物的本能。小时候在乡下，家里养得有一群鸡。印象最深的是一只大黄母鸡。一天，当这只大黄母鸡带着刚孵化出来的一群小鸡在山坡上觅食时，突然从天空俯冲下一只鹰。母鸡见状，毫不犹豫地以自己的生命去阻拦，它想把鹰引开，但是，那只鹰不是对着它来的，于是，母鸡又立即奔回来护卫那群小鸡，并用自己的喙、爪和翅膀去与鹰搏斗。这时候，母鸡已经把生死置之度外，一心想着的，就是自己的儿女。母鸡的抵抗自然是无济于事，当一只小鸡被鹰叼走后，母鸡仰起头，扑闪着翅膀，对天空“咯咯咯”地一阵猛叫。我想它的这叫声，一定是属于破口大骂，说不定还骂得十分难听和歹毒，只是我听不懂罢了。打这以后，母鸡不再带小鸡去山坡了，而是出没于竹林深处，游走在灌木丛中。它知道，这些地方能够获得安全，能够规避天敌，能够把儿女们安全地养大。无独有偶，在北极，有一种鸟叫雪燕。在冬天即将来临的时候，北极熊为了有充足的能量过冻，就大肆捕猎雪燕。成年的雪燕能够飞翔，不能捕猎，北极熊就专门捕猎还不能飞翔的小雪燕。为了自己的儿女不被北极熊吃掉，大雪燕就经常与北极熊周旋，甚至时常在不小心时被北极熊吃掉。 我们人类的母亲，其母爱的本能，其实与那母鸡与雪燕差不多，虽然这个比喻不雅，但同理。还有一种虫子，不知道它的名字了。它为了儿女们能够长大，就让还没有睁开眼睛的儿女吃自己的身体，待把它的身躯吃完，它的儿女们就长大，就可以独立了。这种虫子，一代一代都这样着。它们为了自己的儿女，为了自己的家族，不惜以自己的生命来换取兴旺与昌盛。这样的牺牲，实在是让人感动，虽然它是一种很讨厌的虫子，但一想到它如此地奉献着母爱，就不再有灭绝它们的想法。 一个母亲在作着如此的牺牲，那么，她的儿女间是怎样的呢？我看过英国一个记录片，里面讲述的是杜鹃鸟的故事。杜鹃一窝要下七八个蛋。这些蛋，当然不是同时孵化出小杜鹃，而是有先后的。让我万分惊讶的是，先孵化出来的小杜鹃，眼睛都还没有睁开，甚至连毛都还没有长出来，就是这样的状态下，先出生的小杜鹃，为了自己的生存，为了受到独宠，居然用背和屁股把还没有孵化出鸟的蛋，一个个拱出鸟巢，从树梢上掉下来，摔得粉碎。这个场面，实在是触目惊心，叫人不寒而栗。母杜鹃回来，看见没有孵化的蛋被摔碎后，它久久地望着一地的蛋清与蛋黄，木然地发呆。当然，这只母杜鹃在小的时候，也是这样过来的，否则，它不会活在这个世界上。但是，这只母杜鹃在成为母亲时，它会对着自己死得粉碎的儿女们长久地发呆。我猜想，它的这种发呆，也许是在默哀，或许是在悼念，是在哭泣，是在为自己没有尽到一个母亲的责任而在自责吧？ 小杜鹃弄死自己亲手足的现象，在我们人类依然存在。在四川一个边远的小村，就发生过类似的惨剧。一家五口，父母各一，儿子三个。在去年的上半年，这家的父亲死了，三兄弟就闹死闹活要分家，母亲无奈，就同意了。由于贫穷，家里唯一值得分的就是两百多斤玉米。为了分这两百多斤玉米，兄弟仨开始是吵，接着是打，后来发展到用菜刀乱砍。一时间，菜刀到处，血光飞溅，嚎声震天。结果，在这场血淋淋地砍杀中，砍死一个，重伤一个，另一个的耳朵被啃掉了。这时候，他们的母亲好像是疯了，拖着一大口袋玉米就往野外狂走，她一边走一边不停地向着天空抛洒玉米，并不停地嚎啕着……我相信，在这个母亲在生这三个儿子的时候，在把他们抚养大的过程中，绝对不希望他们有这样一种结局的。她肯定是希望他们都平安，都幸福，都儿孙满堂。但是，她一生的盼望被儿子间的私欲与本能彻底粉碎。这位母亲的晚年，就注定要在这种被粉碎的盼望中痛苦地度过余生。 是的，天下的母亲，无一不在盼望自己的儿女好，因为这些儿女是她的作品，是她的成果，她要对自己的作品和成果付出最大限度的责任与使命。这就是一个母亲的全部人生，她不盼望自己发达，但她总是希望儿女们发达；她不奢求自己荣耀，但她一定是盼望着儿女们能够荣耀。儿女们发达了，荣耀了，作为母亲，她又总是羞于要求儿女们的奉养。因此，母亲的一生，总是在默默地奉献而不求任何回报。 母亲在作着如此的奉献和牺牲，那么，作为儿女，又是怎样在对待母亲呢？这里有一个故事，已经很多年了，但至今依然在震撼着我——还是在四川，在解放前，有一户姓张的地主，他家有一百五十多亩田地。在即将解放的时候，张地主就死了，留下老婆和一儿一女。解放后，尤其是土改时，这家人的土地不仅被瓜分了，而且遭到了斗争。地主婆的儿子为了割断与地主的血缘关系，就主动到土改工作队去揭发自己的母亲，说她在解放前是如何伙同父亲残酷地剥削和欺压佃户等等罪行。工作队的队长就说，明天要斗争你母亲，你能站出来斗争她吗？这个儿子立即保证没问题。第二天一大早，这个儿子亲自把自己的母亲五花大绑着，押送到镇上。斗争大会开始后，这个儿子第一个跳上台声讨自己的母亲，并一把鼻涕一把泪地控诉着。让人没想到的是，这个儿子一边控诉，一边抬起脚踢自己的母亲。他的母亲那里受得住他踢，一个跟斗就栽倒到台下去了，当即被摔得满头是血。但是，就是在这样的状况下，这个儿子猛地跳下台，像老鹰抓小鸡一样把自己的母亲从地上抓起来，然后又猛地推上台，继续斗她、踢她、打她的耳光。这时候，他母亲实在是招架不住了，就叫儿子不要踢了。他儿子不仅不听，还大声问台下的人还要不要再踢她。他得到的回答当然是再踢。于是，这个儿子就又猛烈地踢着自己的母亲。斗争会结束后，这个儿子把母亲押着，游走四乡，并一路高声控诉着她。大约是一个星期后，上级决定枪毙这个地主婆。她的儿子得到这个消息后，立即赶到土改工作队，说为了与地主阶级划清界线、重新做人、接受党和人民的考验，他强烈请求亲自去执行枪决母亲的任务。工作队当即同意了他的请求。于是，这个儿子端着枪，押着自己的母亲，一步步走向刑场。执行枪决的时候，本来一枪就够了，但为了表示与地主阶级誓不两立，他对着自己母亲的头，连续开了五枪，以至于把他母亲的头打得一点都没有了，只剩下一截血淋淋的脖子……按理说，他到此就应该罢手了，但是，他心头的阶级仇恨还没有发泄完，认为自己还没有最彻底地与地主阶级划清界线，于是，他又把自己母亲的尸体吊在一棵大树上示众，在烈日下暴晒了三天…… 搞土改和镇压地主，在当时的年代，是出于一种政治的需要。让人万分震惊的是，地主婆的儿子，为了了断血缘、划清界线、重新做人和取得信任，居然连自己的母亲都要亲自毙掉……面对这样的儿子，我还能说什么？面对这样的母亲，我又还能够说什么？我只能长叹一声——人啊——人——！ 无论面对和经历着怎样的苦难和不幸，一个女人一旦成了母亲，她的全部希望就统统交给了儿女。在她的一生中，儿女是她的焦点，是她的唯一，是她的期盼，是她的全部，无论在什么时候，一个母亲都可以为儿女忍受饥饿，承受灾难，背负屈辱，甚至可以为儿女们去挡死。 如果人类真的是高级动物的话，那么，这种高级就体现在有文化知识、有道德规范、有家族伦理、有进去精神。从这层意义上来说，人类的母亲，她对儿女所做的一切付出与奉献，就充满着一种人的理智与激情，就彻底有别于其它低级动物，而成为整个人类伟大的母亲。 这种伟大，与阶级划分无关，与贵贱之别无关，与道德的好坏亦无关，她所剩下的，惟有赤裸裸的母爱，是既自私又无私的母爱。在这个世界上，无论是伟人还是贱人，也无论是圣人还是白痴，都或多或少地接受过母爱，没有母亲就没有人类，这是一个真理。 是的，在几十年的风雨和坎坷中，母亲总是在盼望着，并在这种盼望中老去。她的老去，不全是岁月的煎熬，不全是人生的磨难，更多的是——她把生命、欢乐、幸福给了我们，到了最后，她留给自己的，是一头稀疏而怆然的白发，是一脸粗糙而扭曲的皱纹，是生命的黄昏中行将熄灭的一轮夕阳…… 在这样的时候，母亲什么都不再想要，只想儿女们能够时常围在她的身边，能够经常喊她一声妈妈。是的，她的一生，对于自己的儿女，就只有这么一点点要求，就只有这么一点点希望。但是，在儿女们为自己的生计奔波的时候，为自己的前途忙碌的时候，为自己的理想奋斗的时候，我们的母亲，她连这最后的一点点要求都不再提及了，顶多也就是对儿女们这样说：等你们有空了再回来吧。 每当听到母亲这样说的时候，我，心灵在颤抖，好想哭……

压力造句子二年级如下：1、人生每个阶段都有不同的压力，每个人都有不同的问题要面对。2、人生就像高压锅。压力太大的时候自己就熟了。3、用加法计算我们的知识，用减法计算我们的压力，用乘法计算我们的幸福，用除法计算我们的烦恼，只要我们掌握好生活的加减乘除，快乐可以多一点。4、很多时候，我们的身不由己都不是我们自己所赋予自己的压力。5、如果是因为我说喜欢你，让你觉得有压力的话，那我全部收回。6、压力大，崩到哭但是又不知道为什么哭。考不上也还好，考上了会失去学业之外的东西。什么沙雕人生啊？7、最近真是压力大到脱发都变得更严重了。要秃了，我还得挣钱去植发么。8、总会有一些人说自己压力大，抑郁了，但是往往能说出来的，是真的抑郁吗？每天都会做一些甜甜的梦，可是醒来以后又是一如既往的死灰……9、压力大，工作多工资少，穷。焦虑引起失眠，失眠加重焦虑，周而复始，生生不息。10、晚上睡不着，早上醒的早，白天精神恍惚我最近是怎么了总是莫名的感觉压力大心情时而不时的不好我更年期了？

星期五的傍晚，我正在家里认认真真地做作业，突然下起了倾盆大雨，我赶快把窗关好继续做作业，转念一想：“哎呀，今天早上妈妈出门时没有带雨具，这时正在下班的路上，这可怎么办呀？对了，我给妈妈送伞去，我去车站接妈妈下班吧。”于是，我穿上雨衣，套上雨鞋，拿起了雨伞，冲进了瓢泼大雨之中。刚跑了一会，天上响起了雷声，把我吓出了一身冷汗，害怕地想：“还是回家吧，这响雷声真可怕。”又一想：“如果我不去接妈妈，妈妈一定会被雨淋湿的，生病了怎么办呀？”我犹豫了一下，还是继续向车站飞奔而去。车站上一个人也没有，只有路灯倍伴着我。这时，刚好来一辆85路，我喜出望外心想：“妈妈回来了。”从车上下来了许多乘客，我踮着脚，伸长着脖子在人群中搜索着妈妈的身影，可是就是不见妈妈，我好失望，盼望妈妈快点回来，只好继续在车站上等妈妈。终于过了5分钟，又来了一辆85路，我老远就看见妈妈在车里无奈的朝外张望着，好象在找什么似的。这时，我一边拼命地挥着手，一边大声地喊着：“妈妈……妈妈……我在这里，”妈妈听见了我的声音，看见我在车站上挥手，即高兴，又惊奇，立即下车，一把把我抱在怀里，激动地说：“啊！孩子你怎么会在这里？”“妈妈我是来接你下班的”我认真地说着。“我的孩子长大了！”妈妈哽咽着说。

很多同学想知道什么地流着填空有哪些，下面是我整理的相关内容，希望对大家有所帮助！ 什么地流着填空有哪些 潺潺地流着、缓缓地流着，奔腾不息地流着、哗哗地流着、汨汨地流着、安静地流着、快乐地流着、静静地流着、叮咚地流着、嬉戏地流着、继续地流着、悄悄地流着、欢乐地流着、欢快地流着等等。 什么地流着如何造句 泉水叮咚地流着，孩子们安静地看着，没有了烦躁，没有了喧嚣。 泉水叮咚地流着，一旁的树木安静地伫立着，这就是美好的日子。 泉水叮咚地流着，水的声音深入我心，水的声音打动着我。 夜幕降临，华灯初放的城市街道上像河流地流着。 村边的小河静静地流着。 农民的身上流淌着汗水，不，那不是汗水，它是农民是播出的勤奋的种子。 小河欢快地流淌着。 没有大海的波澜壮阔，没有千尺瀑布的雄伟壮观……静静的，唯像一条小溪静静地流着伸向远方，追随着梦想的脚步，用纯洁美好的心感染万物，带来了生机与欢乐。

春风在说春姑娘来了，春雨在说春姑娘来了，小树苗在说春姑娘来了，迎春花也在说春姑娘来了。春天到了！小溪在跳舞，蝴蝶在跳舞，垂柳在跳舞，小朋友也在跳舞。

盼望每个人都有自己的盼望，有的盼望自己长大后能当上明星，有的希望自己长大后做一份很好的工作，但是我们离长大还有一断时间，大家都在想到以后的事情了，但是，现在呢？现在我们的父母都希望自己的儿女望子成龙，望女成凤，其实大家都在想到以后，现在可能大家根本不知道自己的父母在干什么。我的盼望就是自己妈妈的‘头发"！母亲让我降临这个世界，但也是母亲把我们养这么大，在里面我也经常和妈妈吵架，但是，你们知道吗？我们渐渐的长大了，但是自己的妈妈却慢慢开始变老了，可能有些还不知道，但是，母亲是为了谁变老的，是为了我们，是她伟大的把我们带到这个对于我们来说是个无知的世界，就这样妈妈一天比一天老，但是他没有怨言，让我们在优越，干净，的地方把我养大。我们启蒙老师是谁？这可能大家都会说是老师，但是，你错了，我们的第一个启蒙老师是自己的妈妈。是他教会我们做人的道理------------ 我盼望自己能快带长大，但是我后来发现不是了，我是盼望妈妈的头发！ 我们在一天一天的长大，我们的性格或者脾气都有所变化，可能更有些开始讨厌自己的妈妈，觉得她老在自己的耳边唠唠叨叨，但是他也是为了自己好。星期一的早上，6点30，我起床了，我看见妈妈也起床了，就问妈妈：“妈妈，你这么早起床干什么啊！自己多睡一下，我要去上学”妈妈说：“我起来给你做早饭，外面的东西吃多了不好”“哎呀！我不吃啊，你自己去睡吧！”我有点生气的说。我妈妈又说：“你这孩子，早上要吃早饭啊，不吃这么行，要得胃病”那是我发现，我很讨厌我妈妈，我真想盼望自己快点长大，这样就不会每天有唠唠叨叨的话在耳边，渐渐的，随着我的长大，我的脾气和性格都发生了变化，知道有一天....................是一个阳光明媚的早上，我很早的就起床了，发现妈妈不在加家里，就找了很久也没找到，过一会儿“叮咚”“谁呀，这么早”我去一开门，说“妈妈 ，你这么早去那里了，我以为你你见了”“我去给你们买早饭去了，等一下，洗漱完了就出来吃”我吃饭的时候发现妈妈很累的样子，就问妈妈“妈妈，你很累嘛吗？”他说“不是累，是刚刚给你买早饭，天气很热”就在这时，我发现妈妈的头发有白色的东西，我一看，呀！妈妈这么会有“米线”啊！我这才知道，妈妈的头发上有几根白色的米线，我知道了，这些都是为了我们而留下的，我居然还讨厌妈妈一整天在我耳边唠叨个不停。我这是在做什么啊！妈妈是为里我才渐渐的变老的，他在为我们想了很多，以后，未来，将来........想到这里眼睛有点红红的，妈妈为我做了这么多事情，他没有一句有埋怨的话，她真是太伟大了！！现在，我们在渐渐的长大，但是妈妈们也在慢慢的变老，身体，也开始有一些小病，我们在长大，我们应该时刻关心自己妈妈的身体，小时候是妈妈爱养我们，我们长大了，就应该理所当然的去孝敬妈妈。你们也可以自己去看看妈妈的头上有没有“米线”，有就代表他在渐渐变老的，有些妈妈去把头发染成黄色，并比代表他就没有哦！有的母亲染头发是因为好看，时髦，有的母亲是不想让自己的孩子知道自己老了，不中用了。这也是为了自己的儿女。

沸泉的造句有：间歇泉向高空喷射水柱，泥沸泉沸腾冒泡，温泉呈现出亮丽的蓝色、黄色和橙色。说完他打了一壶沸泉，往丹房遁去不过好在之后那几次，终于让我看清了湖怪的样貌，不然这一打远望符可就买亏了。沸泉的造句有：说完收起《明夷丹经》，点验了一下手边的材料，果然只缺明夷沸泉，便出了丹房往温泉湖遁去。明亮的双瞳盯着水池池面，原本平静无波的液面中心忽地泛起阵涟漪，随即像高原沸泉般濮腾开，冒起雾气，冲击着睡莲上下翻转。结构是：沸(左右结构)泉(上下结构)。注音是：ㄈㄟ_ㄑㄨㄢ_。拼音是：fèiquán。沸泉的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】温度在80℃以上的泉水。二、引证解释⒈喷泉。引《南齐书·祥瑞志》：“_季子庙_旧有涌井二所，庙祝列云旧井北忽闻金石声，即掘，深三尺，得沸泉。”⒉温泉。参见“温泉”。引明李时珍《本草纲目·水二·温汤》_释名_：“温泉，沸泉。”三、国语词典因地热缘故而沸热的泉水。四、网络解释沸泉概述boilingspring泉口温度约等于当地沸点的地热水露头。指温度约等于当地地表水沸点的地下水露头。沸泉的饱和温度是泉口海拔高程的函数。海拔升高时沸点降低，下降率并不十分恒定，但当高程低于5000米左右时，高程每增加303米，沸点降低1℃。海底沸泉的饱和温度则随深度的增加而迅速增加。水中溶解的气体使水的沸点稍许下降，而溶解的矿物质又使沸点稍许上升。沸泉是高温水热活动在地表上的一种两相显示，一般只出现在板缘地热带内。关于沸泉的诗句课以沸泉沃赫赫沸泉壑如彼_沸泉关于沸泉的成语海沸山裂口沸目赤蜩螗沸羹吹唇沸地沸沸扬扬抱恨黄泉海沸江翻民怨沸腾海沸河翻关于沸泉的词语民怨沸腾以火止沸海沸江翻蜩螗沸羹以指挠沸笙歌鼎沸抱恨黄泉吹唇沸地海沸山裂口沸目赤点此查看更多关于沸泉的详细信息