倍数和因数是什么意思。 全面点

因数×因数＝积对照这个公式可以知道什么是因数倍数就是几倍，也是乘法运算。比如说6是3的2倍。也可以说3的2倍是6。

因数和倍数1.因数、倍数的意义：如果α×b=c（α、b、c都是不为0的整数），那么α、b就是c的因数，c就是α、b的倍数。(1）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。(2）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。2．因数与倍数的关系：因数和倍数是相互依存的概念，二者不能单独存在。3．找一个数的因数的方法：(1）列乘法算式找；(2）列除法算式找。4．找一个数的倍数的方法：(1）列乘法算式找一个数的倍数，就是用这个数依次与非零自然数相乘，所得积就是这个数的倍数；(2）列除法算式找。5．表示一个数的因数和倍数的方法：(1）列举法；(2）集合法。、2、5、3的倍数的特征1、2的倍数的特征：个位上是O,2,4,6,8的数都是2的倍数。2、奇数和偶数的意义：在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。3、奇数、偶数的运算性质：奇数+奇数=偶数 偶数+偶数=偶数 奇数+偶数=奇数奇数-奇数=偶数 偶数-偶数=偶数 奇数-偶数=奇数奇数×奇数=奇数 奇数×偶数=偶数 偶数×偶数=偶数4、5的倍数的特征：个位上是0或5的数都是5的倍数。5、3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

在整数除法中，如果商是整数且没有余数(或者是余数呜0)，我们就说除数是被除数的因数(也称约数)，被除数是除数的倍数。

你的倍数的因数

因数是小的倍数是大的

当某一个整数A可以被另一个整数B整除，我们说B是A的因数。同时我们也可以说A是B的倍数。

例如2X5=10，10是2和5的倍数2和5是10的因数。10的因数还有1，2，510。

比如数字x和数字y，如果 x能整除y，x就是y的倍数，y就是x的因数。

因数和倍数是相互依存的关系。例如：12÷2=6，我们说12是2的倍数，2是12的因数。因数因数和倍数的关系：是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数，就说b是a的因数。因数的举例：当a=15，b=5时，b为整数，a除以b，即15除以5等于3，结果为整数且没有余数，说5是15的因数。倍数：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。或者可以定义为一个数除以另一数所得的商。倍数的举例：当a=15，b=5时，b为整数，a除以b，即15除以5等于3，结果为整数且没有余数，说15是5的倍数。概念描述现代数学：如果整数a能被自然数b整除，那么a叫作b的倍数，b叫作a的约数（也叫因数）；如果整数a不能被自然数b整除，就表示a不是b的倍数，或者b不是a的约数。小学数学：小学数学教材中一般是这样阐述因数和倍数的概念的。2004年北京版教材第10册的第46页指出：如果数a能被数b整除，a就叫作b的倍数，b就叫作a的约数（也就是因数）。例如，15能被3整除，15是3的倍数，3是15的因数。2013年人教版教材五年级下册第12页指出：2x6=12，2和6是12因数，12是2和6的倍数。以上内容参考：百度百科-因数；百度百科-倍数

因数和倍数是相对的，倍数一般比自己大，因数一般比自己小。1、因数，或称为约数，数学名词。定义：整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。2、倍数，一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。相关信息：在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。3X(-9)=-27，3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。

嗯嗯呢。是能文能武女娲娘娘你侬我侬我呢我呢女娃上南宁我呢我呢你说你呢什么什么能文能武女娲娘娘为难我吗你说你是男是女你是男是女说你是嫩你什么事明明是嫩嗯嗯呢吗。嗯呢呢呢呢呢嫩嫩嗯嗯呢呢呢嫩嫩嗯嗯嗯嗯呢

一整数被另一整数整除，后者即是前者的因数。例：6÷2＝32和3就是6的因数。一个整数能够把另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。拓展资料：假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，不考虑0。公因数定义：两个或多个整数公有的因数叫做它们的公因数。两个或多个整数的公因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数。推论：1是任意个数的整数之公因数。两个成倍数关系的非零自然数之间，小的那一个数就是这两个数的最大公因数。补充：1整除：若整数a除以非零整数b，商为整数，且余数为零，我们就说a能被b整除（或说b能整除a），记作b|a。2质数﹙素数﹚：恰好有两个正因数的自然数。（或定义为在大于1的自然数中，除了1和此整数自身外两个因数，无法被其他自然数整除的数）。3合数：除了1和它本身还有其它正因数。41只有正因数1，所以它既不是质数也不是合数。5若a是b的因数，且a是质数，则称a是b的质因数。例如2，3，5均为30的质因数。6不是质数，所以不算。7不是30的因数，所以也不是质因数。6公因数只有1的两个非零自然数,叫做互质数。71个非零自然数的正因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。而一个非零自然数的倍数的个数是无限的。8所有不为零的整数都是0的因数。（还有争议）92是最小的质数。104是最小的合数。

因数:整数A能被整数B整除，A叫做B的倍数，B就叫做A的因数或素数.倍数:一个整数能够把另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。①一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 ②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，a是b的倍数。 一个数能整除它的积，那么，这个数就是因数，它的积就是倍数。

因数和倍数是相互的。2的倍数有4,4的因数有2，由此可得因数和倍数是相互的。最大公约数的求法：（1）用分解质因数的方法，把公有的质因数相乘。（2）用短除法的形式求两个数的最大公约数。（3）特殊情况：如果两个数互质，它们的最大公约数是1。如果两个数中较小的数是较大的数的约数，那么较小的数就是这两个数的最大公约数。

一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。因数是指整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。公因数定义：两个或多个整数公有的因数叫做它们的公因数。两个或多个整数的公因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数。推论：1是任意个数的整数之公因数。两个成倍数关系的非零自然数之间，小的那一个数就是这两个数的最大公因数。

因数：或称为约数，数学名词。定义：整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。倍数定义：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。若在十进制下，可以用一些较简单的方式判断整数是否为一些特定整数的倍数。1、若个位数是偶数（0,2,4,6,8），则此整数为2的倍数。2、若数字和是3的倍数，则此整数为3的倍数。3、若最末二位数是4的倍数（00,04,08……），则此整数为4的倍数。4、若十位数是单数且个位数是（2,6）或十位数字是双数且个位数是（0,4,8）则此整数为4的倍数。5、若个位数是5的倍数（0,5），则此整数为5的倍数。6、若数字和是3的倍数，个位数又是偶数，则此整数为6的倍数。

一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。因数，定义：整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数

倍数和因数的关系是倍数关系，一个整数与另一个整数之间的关系都可以用约数和倍数表示，＂倍＂和＂倍数＂是两个不同的概念，“倍”指的是两个数相除时所得的商，然而＂倍数＂仅仅是指一个数字概念，这个概念是相对于约数而言的，后者表示是一个可以被自然数整除的数字。当一组数据中出现了一个公有的约数时，这个约数就是这组数据的公约数，其中最大的约数就是这组数据的最大公约数，一组数据中出现了公有的倍数时，称为这些数字的公倍数，其中最小的倍数，称为这些数字中的最小公倍数。求一个数的因数的方法：例如，18的因数有哪些？用乘法想：哪两个整数相乘的积是18？18=1×18，18=2×9......用除法想：18÷1=18，18÷2=9。一个数的因数可以从1找起，也就是从最小的因数找起，一直找到它本身（如18的因数有1、2、3、6、9、18），也可以一对一对地找（如18的因数有1和18，2和9，3 和6）。

倍数：一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。因数：是指整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。

因数与倍数的资料 15分 因数定义：两个整数相乘，其中这两个数都叫做积的因数。（即一整数被另一整数整除,后者即是前者的因数）定义2x6=122和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。3x4=123和4也是12的因数。12是3和4的倍数。整数A乘以整数B得到整数C，整数A与整数B就称做整数C的因数，反之整数C就为整数A与整数B的倍数。自然数的因数（举例）6的因数有：1和6，2和3。9的因数有：1和9、3和3.　10的因数有：1和10，2和5。15的因数有：1和15，3和5。25的因数有：1和25，5和5。注：此处整数为正整数或非零自然数。分类A： 除法里，如果被除数除以除数，所得的商都是自然数而没有余数，就说被除数是除数的倍数，除数和商是被除数的因数。B ：我们将一个合数分成几个质数相乘的形式，这样的几个质数叫做这个合数的质因数。约数与因数约数和因数的区别有三点：1、数域不同。约数只能是自然数，而因数可以是任何数。2、关系不同。约数是对两个自然数的整除关系而言，只要两个数是自然数，就能确定它们之间是否存在约数关系，如：40÷5=8，40能被5整除，5就是40的约数，12÷10=1.2，12不能被10整除，10不是12的约数。因数是两个或两个以上的数对它们的乘积关系而言的。如：8×2=16，8和2都是积16的因数，离开乘积算式就没有因数了。3、大小关系不同.当数a是数b的约数时，a不能大于b，当a是b的因数时，a可以大于b，也可以小于b。一般情况下，约数等于因数。公因数定义：两个或多个非零自然数公有的因数叫做它们的公因数。两个数共有的因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数（零除外)。其它：1是所有非零自然数的公因数。两个成倍数关系的自然数之间，小的那一个数就是这两个数的最大公因数。整数A能被整数B整除，A叫作B的倍数，B就叫做A的因数或约数，改为： 整数A能整除整数B，B叫作A的倍数，A就叫做B的因数或约数，和因数有关的知识点1 . 质数：只有1和它本身这两个因数，没有其他的因数。2 . 合数：除了1和它本身还有其它因数。3 . 1只有因数1，所以它既不是质数也不是合数。4 . 只有公因数1的两个数叫互质数。　5 . 一个数（0除外）因数的个数是有限的。6 . 2是最小的质数7. 4是最小的合数8. 所有的数都是0的因数9.1个非零自然数的因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。而一个非零自然数的倍数的个数是无限的。 倍数 ①一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 ②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说a是b的c倍，a是b的倍数。 一个数能整除它的积，那么，这个数就是因数，它的积就是倍数。 3 × 5 = 15 ↑ ↑ ↑ 因数1 因数2 倍数 例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。 ③一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的 *** 为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。定义对于整数m，能被n整除（m/n），那么m就是n的倍数。相对来说，称n为m的因数。如15能够被3和5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的 *** 为无限集。 2的倍数的特征一个数的末尾是偶数（0 2 4 6 8），这个数就是2的倍数。如3776。3776的末尾为6，是2的倍数。3776除以2=18883的倍数的特征一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。　4926。（4+9+2+6）除以3=7，......>> 因数和倍数有哪些知识 因数就是它的约数，倍数则是这个数字的整数倍！一般情况下，考试会用到的就是求俩个数最大公约数和最小公倍数，最大公约数和最小公倍数的关系就是：最小公倍数=俩个数的乘积除以他们的最大公约数！36所有的因数和倍数。 因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36 倍数:36,72,… 因数与倍数思维导图 我们画思维导图都会将自己的身份信息放在上面 ，这个你拿去能用吗？而且只提到因数与倍数，没有具体的内容或者文字参考，我们的思维联想是不一样的，画出来的导图，可能会离你所需要的东西差的很远的。这个更不能适用了。所以，至少你得提供你的原始材料。 为什么说因数和倍数是相互依存的,举个例子说明 6和2，6是2的倍数，2是6的因数；当然，2的倍数还多，6的因数也还有，但不影响6和2之间的关系，故称相互依存。

1. 因数和倍数：在整数除法中，如果商是整数而且没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。2. 因数和倍数是相互依存的。例如：12÷2=6，我们说12是2的倍数，2是12的因数。3. 一个数的最小因数是1，最大因数是它本身，因数的个数是有限的。4. 一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数，倍数的个数是无限的。5. 2、3、5的倍数特征① 2的倍数特征：个位是0、2、4、6、8② 5的倍数特征：个位是0或5③ 3的倍数特征：各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数6. 整数中，2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。 0是最小的偶数； 1是最小的奇数。7. 偶数＋偶数=偶数 偶数＋奇数=奇数 奇数＋奇数=偶数偶数×偶数=偶数 偶数×奇数=偶数 奇数×奇数=奇数

3×4=123和4是12的因数，12是3和4的倍数。

例如3×4=123、4叫12的因数，12叫3、4的倍数

因数 一整数被另一整数整除,后者即是前者的因数. 例：6÷2＝3 2和3就是6的因数. 倍数 ①一个整数能够把另一整数整除,这个整数就是另一整数的倍数.如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数. ②一个数除以另一数所得的商.如a÷b＝c,就是说a是b的c倍,a是b的倍数. 3 一个因数能让它的积整除,那么,这个数就是因数,它的积就是倍数. 3 × 5 = 15 ↑ ↑ ↑ 因数1因数2 倍数 例如：A÷B=C,就可以说A是B的C倍 ③一个数的倍数(0除外)有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集.

假如整数n除以m,结果是无余数的整数,那么我们称m就是n的因数. ①一个整数能够被另一整数整除,这个整数就是另一整数的倍数.如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数.②一个数除以另一数所得的商.如a÷b=c,就是说a是b的c倍,a是b的倍数.一个数能整除它的积,那么,这个数就是因数,它的积就是倍数.3 × 5 = 15 .因数1 因数2 倍数 例如：A÷B=C,就可以说A是B的C倍.③一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集.注意：不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数.

如5*5=25，5就是因数，而25是5的5倍，所以25是5的倍数、

倍数的解释(1) [multiple] (2) 一数能被另一数整除时,此数即为另一数的倍数 (3) 一数除以另一数所得的商 详细解释 ①一个数能够被另一数整除，这个数就是另一数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数， 也是 5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，c是倍数。 词语分解 倍的解释 倍 è 等于原数的两个：加倍。事倍功半。倍道而行（兼程而行）。 某数的几倍等于用几乘某数：二的五倍是十。 更加， 非常 ：“每逢佳节倍思亲”。倍加。倍儿 精神 。 增益：“焉用亡郑以倍邻？” 古同“背”，背弃 数的解释 数 （数） ù 表示、划分或 计算 出来的量：数目。数量。数词。数论（数学的一支，主要 研究 正整数的 性质 以及和它有关的 规律 ）。数控。 几，几个：数人。数日。 技艺 ，学术：“今夫弈之为数，小数也”。 命运 ，天

倍数、因数（约数）：一个整数能被另一整数整除,这个数就叫另一数的倍数,另一数就是它的因数或约数.如：2和18,6是18的因数（约数）,18是6的倍数.特点一个数的因数：两个自然数相乘等于这个数,都是它的因数.写的时候从小到大的顺序.一个数的倍数：用这个数乘1、2、3、等等都是它的倍数.

倍数和因数的知识点整理如下：1、因数与倍数，如果a×b=c（a、b、c都是不为0的整数），我们就说a和b都是c的因数，c是a和b的倍数。因数与倍数是相互依存的。（必须说谁是谁的因数，谁是谁的倍数，而不能单单说谁是因数谁是倍数）。2、一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。3、奇数和偶数，自然数按是否是2的倍数，可以分为奇数和偶数两大类，是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。4、奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数奇数+偶数=奇数（可以通过举例去记公式）。5、一个数的最小因数是1 ,最大因数是它身。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的，一个数的最大因数和最小倍数是相等的都是它本身。注意“倍”和“倍数”的区别：1、“倍”指的是数量关系，它建立在乘除法概念的基础上。例如：男生有10人，女生有30人，因为“10×3=30”或者“30÷10=3”，就可以说，女生人数（30）是男生人数（10）的3倍，也可以说，男生人数（10）的3倍等于女生人数（30）。“倍”其实表示的是两个数的商（这个商可以是整数、小数、分数等各种表现形式）。2、“倍数”指的是数与数之间的联系，它建立在整除概念的基础上。例如，30能被6整除，30就是6的倍数。可见，“倍数”是不能独立存在的（具有特定的指向性），而且对数的形式有特别的要求（必须为整数），同时，30也是6的5倍，因为6×5＝30，“6×5”表示6的5倍。所以从这个角度来说，“倍”的涵义应宽泛于“倍数”，后者可以视为前者在特定情形下的一种表现。

10/5=2,只能说10是5的倍数,5是10的因数,而不能说10是倍数,5是因数.一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是他本身.一个数的倍数的个数无限的,其中最小的倍数是他本身.

一个数的因数是指可以整除这个数的数,一个数的倍数是指可以被这个数整除的数.例如5可以整除100,则5是100的一个因数.同时,100是5的倍数.当因数是质数（即仅可被1和它本身整除的数）时,又称这个因数是质因数.分解质因数很常用哦~

1、倍数：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。①一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。③一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。2、因数：因数，数学名词。假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，不考虑0。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。3X(-9)=-27，3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。

因数：整数除法里，如果被除数除以除数，所得的商都是自然数而没有余数，就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。倍数： ①一个数能够被另一数整除，这个数就是另一数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 ②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，c是倍数。 3 一个因数能让他的积整除，那么，这个数就是因数，他的积就是倍数。 例：3╳5=15 。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。

1、因数和倍数：在整数除法中，如果商是整数而且没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。2、因数和倍数是相互依存的。例如：12÷2=6，我们说12是2的倍数，2是12的因数。3、一个数的最小因数是1，最大因数是它本身，因数的个数是有限的。4、一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数，倍数的个数是无限的。5、2、3、5的倍数特征。① 2的倍数特征：个位是0、2、4、6、8。② 5的倍数特征：个位是0或5。③ 3的倍数特征：各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。6、整数中，2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。 0是最小的偶数； 1是最小的奇数。

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1、倍数：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。①一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。③一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。2、因数：因数，数学名词。假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，不考虑0。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。3X(-9)=-27，3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。

倍数：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。

因数　　假如a÷b=c(a、b、c都是整数)，那么我们称b和c就是a的因数。 需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。 反过来说，我们称a为b、c的倍数。在研究因数和倍数时，不考虑0。　　在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。　　事实上因数一般定义在整数上：设a为整数，b为非零整数，若存在整数q，使得a=qb，则称b是a的因数，记作b|a（b≠0）。倍数　　①一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 ②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。 一个数能整除它的积，那么，这个数就是因数，它的积就是倍数。 3 × 5 = 15 。因数1 因数2 倍数 例如:A÷B=C，就可以说A是B的C倍。 ③一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意:不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

因数：是指整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，就说b是a的因数。因数的举例：当a=15，b=5时，b为整数，a除以b，即15除以5等于3，结果为整数且没有余数，说5是15的因数。倍数：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。或者可以定义为一个数除以另一数所得的商。倍数的举例：当a=15，b=5时，b为整数，a除以b，即15除以5等于3，结果为整数且没有余数，说15是5的倍数。扩展资料：一般而言，整数A乘以整数B得到整数C，整数A与整数B都称做整数C的因数，反之，整数C为整数A的倍数，也为整数B的倍数。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。参考资料：百度百科—因数百度百科—倍数

清泉[ qīng quán ] 基础释义清澈的泉水：～喷涌。词性名词出处宋代赵庚夫的《清泉》全文：清泉煮茗自甘肥，诗卷新来十大园。衰齿尚能餐枸杞，余龄断未泣牛衣。每思削发游方去，时梦乘云谒帝归。近义词绚烂 [ xuàn làn ]碧水 [ bì shuǐ ]甘泉 [ gān quán ]造句一、清泉绝天一尘染，长松自是拔俗姿。二、书是一股清泉，沁人心脾。三、父爱是一眼清泉,让你的心田即使在干涸的旱季也能感到滋润如雨。四、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。五、书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。桥梁，船只，清泉。六、爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗。七、爱心是一片冬里的阳光，是饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露，使心灵枯萎的人感到感情的滋润。八、母爱像一泓清泉，即使心灵岁月的风尘蒙沙，也能让你清澈澄净。九、微笑是清泉，给夏日播洒清凉；微笑是风筝，在天空自由翱翔。十、月亮里有无尽的美丽，带着她那如花的笑靥。于是有了“明月松间照，清泉石上流”；有了“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”；有了“烟笼寒水笼沙，夜泊秦淮酒家”；有了“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”…十一、时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢。十二、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。十三、母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。十四、家像海上的灯塔，等待远航的船只归来；家像黎明前的启明星，照亮旅人前进的道路；家像沙漠里的一汪清泉，滋润着忙碌奔波的人们的心灵。十五、尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。十六、母亲的手，是勤劳的手，它伸展成一片平原，这一片平原，承载着儿的世界；平原上流淌着条条皱纹的小河，那是母亲爱的清泉，护送儿奔向理想的港湾！十七、春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑声，又化作那丁冬作响的清泉，冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘，欢笑萦绕耳畔。十八、爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命；爱是酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂；爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。十九、柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引路遐想的意境，犹如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔炉每个人的心灵，随着秋雨的来临，一副满涂着喜悦丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。二十、那母亲的抚摸啊，清泉石上一样，细腻悠远；冬日灿阳一样，温暖柔情；盈月落辉一样，柔情泛水。

沸泉的造句有：间歇泉向高空喷射水柱，泥沸泉沸腾冒泡，温泉呈现出亮丽的蓝色、黄色和橙色。说完他打了一壶沸泉，往丹房遁去不过好在之后那几次，终于让我看清了湖怪的样貌，不然这一打远望符可就买亏了。沸泉的造句有：说完收起《明夷丹经》，点验了一下手边的材料，果然只缺明夷沸泉，便出了丹房往温泉湖遁去。明亮的双瞳盯着水池池面，原本平静无波的液面中心忽地泛起阵涟漪，随即像高原沸泉般濮腾开，冒起雾气，冲击着睡莲上下翻转。结构是：沸(左右结构)泉(上下结构)。注音是：ㄈㄟ_ㄑㄨㄢ_。拼音是：fèiquán。沸泉的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】温度在80℃以上的泉水。二、引证解释⒈喷泉。引《南齐书·祥瑞志》：“_季子庙_旧有涌井二所，庙祝列云旧井北忽闻金石声，即掘，深三尺，得沸泉。”⒉温泉。参见“温泉”。引明李时珍《本草纲目·水二·温汤》_释名_：“温泉，沸泉。”三、国语词典因地热缘故而沸热的泉水。四、网络解释沸泉概述boilingspring泉口温度约等于当地沸点的地热水露头。指温度约等于当地地表水沸点的地下水露头。沸泉的饱和温度是泉口海拔高程的函数。海拔升高时沸点降低，下降率并不十分恒定，但当高程低于5000米左右时，高程每增加303米，沸点降低1℃。海底沸泉的饱和温度则随深度的增加而迅速增加。水中溶解的气体使水的沸点稍许下降，而溶解的矿物质又使沸点稍许上升。沸泉是高温水热活动在地表上的一种两相显示，一般只出现在板缘地热带内。关于沸泉的诗句课以沸泉沃赫赫沸泉壑如彼_沸泉关于沸泉的成语海沸山裂口沸目赤蜩螗沸羹吹唇沸地沸沸扬扬抱恨黄泉海沸江翻民怨沸腾海沸河翻关于沸泉的词语民怨沸腾以火止沸海沸江翻蜩螗沸羹以指挠沸笙歌鼎沸抱恨黄泉吹唇沸地海沸山裂口沸目赤点此查看更多关于沸泉的详细信息

盼望每个人都有自己的盼望，有的盼望自己长大后能当上明星，有的希望自己长大后做一份很好的工作，但是我们离长大还有一断时间，大家都在想到以后的事情了，但是，现在呢？现在我们的父母都希望自己的儿女望子成龙，望女成凤，其实大家都在想到以后，现在可能大家根本不知道自己的父母在干什么。我的盼望就是自己妈妈的‘头发"！母亲让我降临这个世界，但也是母亲把我们养这么大，在里面我也经常和妈妈吵架，但是，你们知道吗？我们渐渐的长大了，但是自己的妈妈却慢慢开始变老了，可能有些还不知道，但是，母亲是为了谁变老的，是为了我们，是她伟大的把我们带到这个对于我们来说是个无知的世界，就这样妈妈一天比一天老，但是他没有怨言，让我们在优越，干净，的地方把我养大。我们启蒙老师是谁？这可能大家都会说是老师，但是，你错了，我们的第一个启蒙老师是自己的妈妈。是他教会我们做人的道理------------ 我盼望自己能快带长大，但是我后来发现不是了，我是盼望妈妈的头发！ 我们在一天一天的长大，我们的性格或者脾气都有所变化，可能更有些开始讨厌自己的妈妈，觉得她老在自己的耳边唠唠叨叨，但是他也是为了自己好。星期一的早上，6点30，我起床了，我看见妈妈也起床了，就问妈妈：“妈妈，你这么早起床干什么啊！自己多睡一下，我要去上学”妈妈说：“我起来给你做早饭，外面的东西吃多了不好”“哎呀！我不吃啊，你自己去睡吧！”我有点生气的说。我妈妈又说：“你这孩子，早上要吃早饭啊，不吃这么行，要得胃病”那是我发现，我很讨厌我妈妈，我真想盼望自己快点长大，这样就不会每天有唠唠叨叨的话在耳边，渐渐的，随着我的长大，我的脾气和性格都发生了变化，知道有一天....................是一个阳光明媚的早上，我很早的就起床了，发现妈妈不在加家里，就找了很久也没找到，过一会儿“叮咚”“谁呀，这么早”我去一开门，说“妈妈 ，你这么早去那里了，我以为你你见了”“我去给你们买早饭去了，等一下，洗漱完了就出来吃”我吃饭的时候发现妈妈很累的样子，就问妈妈“妈妈，你很累嘛吗？”他说“不是累，是刚刚给你买早饭，天气很热”就在这时，我发现妈妈的头发有白色的东西，我一看，呀！妈妈这么会有“米线”啊！我这才知道，妈妈的头发上有几根白色的米线，我知道了，这些都是为了我们而留下的，我居然还讨厌妈妈一整天在我耳边唠叨个不停。我这是在做什么啊！妈妈是为里我才渐渐的变老的，他在为我们想了很多，以后，未来，将来........想到这里眼睛有点红红的，妈妈为我做了这么多事情，他没有一句有埋怨的话，她真是太伟大了！！现在，我们在渐渐的长大，但是妈妈们也在慢慢的变老，身体，也开始有一些小病，我们在长大，我们应该时刻关心自己妈妈的身体，小时候是妈妈爱养我们，我们长大了，就应该理所当然的去孝敬妈妈。你们也可以自己去看看妈妈的头上有没有“米线”，有就代表他在渐渐变老的，有些妈妈去把头发染成黄色，并比代表他就没有哦！有的母亲染头发是因为好看，时髦，有的母亲是不想让自己的孩子知道自己老了，不中用了。这也是为了自己的儿女。

春风在说春姑娘来了，春雨在说春姑娘来了，小树苗在说春姑娘来了，迎春花也在说春姑娘来了。春天到了！小溪在跳舞，蝴蝶在跳舞，垂柳在跳舞，小朋友也在跳舞。

很多同学想知道什么地流着填空有哪些，下面是我整理的相关内容，希望对大家有所帮助！ 什么地流着填空有哪些 潺潺地流着、缓缓地流着，奔腾不息地流着、哗哗地流着、汨汨地流着、安静地流着、快乐地流着、静静地流着、叮咚地流着、嬉戏地流着、继续地流着、悄悄地流着、欢乐地流着、欢快地流着等等。 什么地流着如何造句 泉水叮咚地流着，孩子们安静地看着，没有了烦躁，没有了喧嚣。 泉水叮咚地流着，一旁的树木安静地伫立着，这就是美好的日子。 泉水叮咚地流着，水的声音深入我心，水的声音打动着我。 夜幕降临，华灯初放的城市街道上像河流地流着。 村边的小河静静地流着。 农民的身上流淌着汗水，不，那不是汗水，它是农民是播出的勤奋的种子。 小河欢快地流淌着。 没有大海的波澜壮阔，没有千尺瀑布的雄伟壮观……静静的，唯像一条小溪静静地流着伸向远方，追随着梦想的脚步，用纯洁美好的心感染万物，带来了生机与欢乐。

星期五的傍晚，我正在家里认认真真地做作业，突然下起了倾盆大雨，我赶快把窗关好继续做作业，转念一想：“哎呀，今天早上妈妈出门时没有带雨具，这时正在下班的路上，这可怎么办呀？对了，我给妈妈送伞去，我去车站接妈妈下班吧。”于是，我穿上雨衣，套上雨鞋，拿起了雨伞，冲进了瓢泼大雨之中。刚跑了一会，天上响起了雷声，把我吓出了一身冷汗，害怕地想：“还是回家吧，这响雷声真可怕。”又一想：“如果我不去接妈妈，妈妈一定会被雨淋湿的，生病了怎么办呀？”我犹豫了一下，还是继续向车站飞奔而去。车站上一个人也没有，只有路灯倍伴着我。这时，刚好来一辆85路，我喜出望外心想：“妈妈回来了。”从车上下来了许多乘客，我踮着脚，伸长着脖子在人群中搜索着妈妈的身影，可是就是不见妈妈，我好失望，盼望妈妈快点回来，只好继续在车站上等妈妈。终于过了5分钟，又来了一辆85路，我老远就看见妈妈在车里无奈的朝外张望着，好象在找什么似的。这时，我一边拼命地挥着手，一边大声地喊着：“妈妈……妈妈……我在这里，”妈妈听见了我的声音，看见我在车站上挥手，即高兴，又惊奇，立即下车，一把把我抱在怀里，激动地说：“啊！孩子你怎么会在这里？”“妈妈我是来接你下班的”我认真地说着。“我的孩子长大了！”妈妈哽咽着说。

1、一池碧水、清澈见底；水中鱼儿，穿俊来往。村舍、青烟相映成趣；高树、低柳俯仰生姿；绿草如茵，鲜花盛开，彩蝶飞舞；此间的一切都投进了小河的怀抱。 2、保护地球，给后代一个蓝天、碧水、绿树的世界。 3、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。 4、走进秋天，凝望那一泓碧水，山云树，会重叠了你的身影。 5、碧水寒潭之上，出尘如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼视。一袭紫衣临风而飘，一头长发倾泻而下，紫衫如花，长剑胜雪，说不尽的美丽清雅，高贵绝俗。 6、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。 7、天门中断楚江开，碧水东流到此回。李白  8、峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊。 9、四月，花儿吐艳、柳枝婀娜，碧水传情、山峦叠翠，处处芳菲浸染。四月，思念如风，盎然的春意里掠过，姹紫嫣红的季节便着了淡淡的忧伤。思念于四月的春光中成长葱茏，跳动着我无法剥离的心痛。 10、这里青山环抱，碧水长流，环境真幽美。 11、蓝天，白云，青山，碧水……构成一幅绝妙的图画。 12、碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。 13、天门中断楚江开，碧水东流至此回。 14、保护碧水蓝天营造绿色家园。 15、村庄的四周有青山环绕，碧水长流。 16、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。李白  17、不见玉人清晓，长啸一声云杪。碧水满阑塘，竹外一枝风袅。奇妙，奇妙，半夜山空月皎。 18、楼下清歌，水流歌断春风暮。梦云烟树，依约江南路。碧水黄沙，梦到寻梅处。花无数，问花无语，明月随人去。 19、福州西湖位于福州市西北部湖滨路，处卧龙山下。西湖公园系三个小岛组成，分别由柳堤桥飞虹桥步云桥北闸桥边接而成。犹如三块翠玉镶嵌在碧水之中。园内长堤卧波，垂柳夹道。 20、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 21、在一个“风和日丽”和“鸟语花香”的春晨，我沿着江边散步，一边觉得“春江水暖”，一边欣赏远处的“碧水青山”。这时正是“春暖花开”和“百花盛开”的季节，我不禁陶醉在这“春光明媚”和“蜂飞蝶舞”的气氛里。 22、四月的烟雨在暮色里飘逸，春江绿色的水袖，衣间火红的花瓣，桂子渲染了远山，潮头上枕着流光万千。吴宫有一杯清酒，饮下的是一朵芙蓉。明月小楫的轻舟，轻立船头，清风碧水之间，不过一叶轻舟，又与谁并肩同在？ 23、一会儿，月亮升起来了，荷花塘又像铺上了一层水银。碧绿的鱼塘像一块葫芦形的大宝石，晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。 23、祝您造句快乐 天天进步lishixinzhi! 24、尽管她一身风尘之色，显然坐了很久的火车，看她的神情也十分的疲惫，但是一双带点浅绿色的眸子，依然清凉的象沙漠里的甘泉一样，清澈明亮的如同一泓碧水，令人见而心生怜惜。 25、海面上白帆点点，与天上朵朵的白云相映成辉，几只飞翔的海鸥迎风飞舞着，展示着它那曼妙的舞姿。游玩的人们，或立、或坐、或卧、或跑，相互说笑着，观赏着“蓝天、碧水、金沙滩”，惬意极了。 26、爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天。 27、站在山顶，极目远望，小城的风貌尽收眼底，高楼大厦鳞次栉比，晃动的人影若隐若现。远处，山峰逶迤，白云缭绕，朦朦胧胧，给人无限的遐想。田间阡陌纵横，河塘碧水荡漾。 28、梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天。 29、走进森林，听小溪潺潺、泉水叮咚、树叶沙沙，阳光下溪水静静地流淌，清澈见底，快活的小鱼偶尔跃出水面欢快地跟你打招呼。碧水和蓝天在这里变得异常的透明，清澈，没有一丝的尘埃。 30、大海可真大啊！大海浩瀚无边，海面上白帆点点，海边高楼林立，远处蓝天碧水，真像一幅美丽的图画，我不禁被这美丽的景色迷住了。

　　 盼望作文附修改 　　（姚涵） 　　· 原文 · 　　盼望着，盼望着，春天来了，生日的脚步近了。 　　我的生日快要到来了，整日整夜我的心情都久久不能平静。我不论干什么，都会想到我生日那一天的种种计划和许多快乐的事，似乎干什么效率都低了。上个星期六就是最好的证明。 　　星期六早上，我早早地就醒了，躺在床上不愿起来，躺在床上也无所事事，但我仍在床上躺着。我在床上躺着躺着，便不由自主地幻想起了我生日那一天的情景。那天，我们全家带着烧烤炉，调料，各种烧烤的肉和蔬菜，来到离家不远的一片树荫下烧烤。我和爸爸一起架好了炉子，开始生火。爸爸在向炉子里不停地放碳，我则跑到东跑到西，尽职尽责地找起了木头和树枝。爷爷奶奶和妈妈正忙着切蔬菜，串烤肉，忙得不亦乐乎，随时准备开始烧烤。当我还沉浸在美好的幻想中时，突然爸爸发出了一声大吼："儿子，快起床，你看看现在几点了。" 　　我立马清醒了过来，明白大事不妙。抬头一看钟，八点半了。平时这个时间我已经起床半个多小时了。不过我也很疑惑：我醒的时候才七点，不知不觉过了那么久。我一边想，一边不忘赶紧回答老爸："哎呀，我一不小心又睡着了，马上我就起床。" 　　我可不想挨骂，于是便以最快的速度穿好衣服，走出房间，洗漱完毕吃完早饭，一共用了二十分钟。这样老爸的怒火似乎平息了一些。我便立马钻进房间，借着写作业的名义避一下祸。我坐在书桌前，面前放着作业，手中拿着笔，看上去像在认真地写着作业。其实不然，我一个字也没有写，嘴巴中还在不停地自言自语："唉，怎么我的生日偏偏是在明天呢？"而且生日前一天总是那么的难熬，盼星星，盼月亮，怎么也盼不到头。只要一想起生日那一天的欢乐时光，不管做什么事，都提不起劲来。时间永远是那么的漫长，已经不是度日如年了，简单就是度秒如年。随即，又是五分钟的呆坐，双眼迷离，若不是眼睛还睁着，说不定别人以为我坐在椅子上睡着了呢。我又看了下钟，九点二十了！我的作业一点未动，于是我强打精神，埋头苦干，笔走如飞，一点儿也不敢开小差，终于在十一点之前把作业搞定了。 　　写完了作业，下午我又要去上作文课了。到了作文班，上课刚开始的一刻钟，我还勉强在认真听，但不一会儿，又走神了。我想：作文课又要写一篇作文，生日前一天要写两篇作文，还真累啊！虽说明天可以轻松了，但今天实在是超负荷运转啊！明天怎么还不到来啊。"现在我们请姚涵同学来概括一下这一段的段意。"我顿时打了一个激灵，发现作文老师正盯着自己，我又不知道怎么回答，只好认栽，乖乖站了起来。于是，这一节作文课我又没上好，几乎是什么也没听过去，连写的作文都是像挤牙膏一样一点一点挤出来的。 　　星期六一整天，除了睡觉、写作业、上课，我几乎都活在想像的世界里，被下一天的生日弄得心神不定。 　　对于生日，我真是又爱又恨。既爱那一天的无限欢乐，又恨生日前几天因无限的盼望而什么事也不能专心。 　　· 马儿老师点评 · 　　主题是盼望，实际是写盼望过生日。怎么盼的呢？筹划着各种生日计划，满脑子是关于生日的安排，以至于忘记当下要做的事情。而原文中，笔锋一转，主要是写效率低下，而不是怎么盼。把这个扭过来更好些。至于老师说想得太多，其实我倒觉得问题不大，想也是盼啊，想更是盼望呢。 　　盼望就是遐想，以此为主题，分几个对称段来想：躺在床上想，写作业时想，上作文课时想，这样是不是就缕顺了呢？ 　　· 马儿老师修改 · 　　盼望着，盼望着，春天来了，生日的脚步近了。 　　盼望着，盼望着，春天来了，生日的脚步踩着鼓点"咚咚咚"地走近了，明天就是我的生日了。 　　我的生日快要到来了，整日整夜我的心情都久久不能平静。我不论干什么，都会想到我生日那一天的种种计划和许多快乐的事，似乎干什么效率都低了。上个星期六就是最好的证明。 　　我的心渐渐激动起来了，各种生日的计划在心里筹划，各种欢乐的场景在脑海中翻腾。 　　星期六早上，我早早地就醒了，躺在床上不愿起来，躺在床上也无所事事，但我仍在床上躺着。我在床上躺着躺着，便不由自主地幻想起了我生日那一天的情景。那天，我们全家带着烧烤炉，调料，各种烧烤的肉和蔬菜，来到离家不远的一片树荫下烧烤。我和爸爸一起架好了炉子，开始生火。爸爸在向炉子里不停地放碳，我则跑到东跑到西，尽职尽责地找起了木头和树枝。爷爷奶奶和妈妈正忙着切蔬菜，串烤肉，忙得不亦乐乎，随时准备开始烧烤。当我还沉浸在美好的幻想中时，突然爸爸发出了一声大吼："儿子，快起床，你看看现在几点了。" 　　早上，我早早地就醒了，躺在床上陷入生日幻想之中。明天，我们全家要带着烧烤炉，调料，各种烧烤的肉和蔬菜，去离家不远的一片树荫下烧烤。我和爸爸一起架炉子，开始生火。爸爸在向炉子里不停地放碳，我则跑到东跑到西，尽职尽责地找起了木头和树枝。爷爷奶奶和妈妈正忙着切蔬菜，串烤肉，忙得不亦乐乎。正当炉火越烧越旺，烤肉滋滋冒油的时候，突然传来爸爸的一声大吼："儿子，快起床，你看看现在几点了。" 　　我立马清醒了过来，明白大事不妙。抬头一看钟，八点半了。平时这个时间我已经起床半个多小时了。不过我也很疑惑：我醒的时候才七点，不知不觉过了那么久。我一边想，一边不忘赶紧回答老爸："哎呀，我一不小心又睡着了，马上我就起床。" 　　我立马清醒了过来，明白大事不妙。抬头一看钟，八点半了。平时这个时间我已经起床半个多小时了，怨不得老爸的怒火直冒。不过我也很疑惑：我醒的时候才七点，不知不觉过了那么久。果然，快乐的时光是短暂的。 　　我可不想挨骂，于是便以最快的速度穿好衣服，走出房间，洗漱完毕吃完早饭，一共用了二十分钟。这样老爸的怒火似乎平息了一些。我便立马钻进房间，借着写作业的名义避一下祸。我坐在书桌前，面前放着作业，手中拿着笔，看上去像在认真地写着作业。其实不然，我一个字也没有写，嘴巴中还在不停地自言自语："唉，怎么我的生日偏偏是在明天呢？"而且生日前一天总是那么的难熬，盼星星，盼月亮，怎么也盼不到头。只要一想起生日那一天的欢乐时光，不管做什么事，都提不起劲来。时间永远是那么的漫长，已经不是度日如年了，简单就是度秒如年。随即，又是五分钟的呆坐，双眼迷离，若不是眼睛还睁着，说不定别人以为我坐在椅子上睡着了呢。我又看了下钟，九点二十了！我的作业一点未动，于是我强打精神，埋头苦干，笔走如飞，一点儿也不敢开小差，终于在十一点之前把作业搞定了。 　　我以最快的速度穿好衣服，走出房间，洗漱完毕吃完早饭。老爸的怒火似乎平息了一些，为了不让老爸的怒火死灰复燃，我立马钻进房间，乖乖地去写作业了。 　　我端端正正坐在书桌前，拿出作业本放在了面前。手中拿起笔，还没看清第一道题，却又回到了起床前的状态，吃完烤肉我们还有去游乐园，还要去……我的心思在九霄云外飘荡，嘴巴中还在不停地自言自语："唉，怎么我的生日偏偏是在明天呢，要是今天该多好啊。"生日前一天总是那么的难熬吗，盼星星，盼月亮，怎么也盼不到头。一想起生日那一天的欢乐时光，我就陷入莫名的兴奋，今天不管做什么，都提不起劲来。时间永远是那么的漫长，已经不是度日如年了，简单就是度秒如年。随即，又是五分钟的呆坐，双眼迷离，若不是眼睛还睁着，说不定别人以为我坐在椅子上睡着了呢。我看了下钟，九点二十了！我的作业一点未动，于是我强行拉回心思，如果今天作业完不成，明天的.生日真的要泡汤了。于是埋头苦干，笔走如飞，一点儿也不敢开小差，终于在十一点之前把作业搞定了。 　　写完了作业，下午我又要去上作文课了。到了作文班，上课刚开始的一刻钟，我还勉强在认真听，但不一会儿，又走神了。我想：作文课又要写一篇作文，生日前一天要写两篇作文，还真累啊！虽说明天可以轻松了，但今天实在是超负荷运转啊！明天怎么还不到来啊。"现在我们请姚涵同学来概括一下这一段的段意。"我顿时打了一个激灵，发现作文老师正盯着自己，我又不知道怎么回答，只好认栽，乖乖站了起来。于是，这一节作文课我又没上好，几乎是什么也没听过去，连写的作文都是像挤牙膏一样一点一点挤出来的。 　　下午我还要去上作文课。到了作文班，上课刚开始的一刻钟，我还勉强在认真听，但不一会儿，又走神了。我想：作文课又要写一篇作文，生日前一天要写两篇作文，还真累啊！虽说明天可以轻松了，但今天实在是超负荷运转啊！明天怎么还不到来啊。"现在我们请姚涵同学来概括一下这一段的段意。"我顿时打了一个激灵，发现作文老师正盯着自己，我又不知道怎么回答，只好认栽，乖乖站了起来。于是，这一节作文课我又没上好，几乎是什么也没听过去，连写的作文都是像挤牙膏一样一点一点挤出来的。 　　星期六一整天，除了睡觉、写作业、上课，我几乎都活在想像的世界里，被下一天的生日弄得心神不定。 　　对于生日，我真是又爱又恨。既爱那一天的无限欢乐，又恨生日前几天因无限的盼望而什么事也不能专心。 　　今天一整天，我几乎都活在想像的世界里，被下一天的生日弄得心神不定。好在，挨过这难熬的几小时，我的生日就要到啦……想到这里，我的思绪又翻飞了。 　　· 修改文 · 　　盼望着，盼望着，春天来了，生日的脚步踩着鼓点"咚咚咚"地走近了，明天就是我的生日了。 　　我的心渐渐激动起来了，各种生日的计划在心里筹划，各种欢乐的场景在脑海中翻腾。 　　早上，我早早地就醒了，躺在床上陷入生日幻想之中。明天，我们全家要带着烧烤炉，调料，各种烧烤的肉和蔬菜，去离家不远的一片树荫下烧烤。我和爸爸一起架炉子，开始生火。爸爸在向炉子里不停地放碳，我则跑到东跑到西，尽职尽责地找起了木头和树枝。爷爷奶奶和妈妈正忙着切蔬菜，串烤肉，忙得不亦乐乎。正当炉火越烧越旺，烤肉滋滋冒油的时候，突然传来爸爸的一声大吼："儿子，快起床，你看看现在几点了。" 　　我立马清醒了过来，明白大事不妙。抬头一看钟，八点半了。平时这个时间我已经起床半个多小时了，怨不得老爸的怒火直冒。不过我也很疑惑：我醒的时候才七点，不知不觉过了那么久。果然，快乐的时光是短暂的。 　　我以最快的速度穿好衣服，走出房间，洗漱完毕吃完早饭。老爸的怒火似乎平息了一些，为了不让老爸的怒火死灰复燃，我立马钻进房间，乖乖地去写作业了。 　　我端端正正坐在书桌前，拿出作业本放在了面前。手中拿起笔，还没看清第一道题，却又回到了起床前的状态，吃完烤肉我们还有去游乐园，还要去……我的心思在九霄云外飘荡，嘴巴中还在不停地自言自语："唉，怎么我的生日偏偏是在明天呢，要是今天该多好啊。"生日前一天总是那么的难熬吗，盼星星，盼月亮，怎么也盼不到头。一想起生日那一天的欢乐时光，我就陷入莫名的兴奋，今天不管做什么，都提不起劲来。时间永远是那么的漫长，已经不是度日如年了，简单就是度秒如年。随即，又是五分钟的呆坐，双眼迷离，若不是眼睛还睁着，说不定别人以为我坐在椅子上睡着了呢。我看了下钟，九点二十了！我的作业一点未动，于是我强行拉回心思，如果今天作业完不成，明天的生日真的要泡汤了。于是埋头苦干，笔走如飞，一点儿也不敢开小差，终于在十一点之前把作业搞定了。 　　下午我还要去上作文课。到了作文班，上课刚开始的一刻钟，我还勉强在认真听，但不一会儿，又走神了。我想：作文课又要写一篇作文，生日前一天要写两篇作文，还真累啊！虽说明天可以轻松了，但今天实在是超负荷运转啊！明天怎么还不到来啊。"现在我们请姚涵同学来概括一下这一段的段意。"我顿时打了一个激灵，发现作文老师正盯着自己，我又不知道怎么回答，只好认栽，乖乖站了起来。于是，这一节作文课我又没上好，几乎是什么也没听过去，连写的作文都是像挤牙膏一样一点一点挤出来的。 　　今天一整天，我几乎都活在想象的世界里，被下一天的生日弄得心神不定。好在，挨过这难熬的几小时，我的生日就要到啦……想到这里，我的思绪又翻飞了。

“甜甜的什么”填空词语 “甜甜的什么”填空的词语有微笑、生活、泉水、味道、巧克力。 1、微笑[wēi xiào]：1.略有笑容；2.不明显的、不出声的笑。 例句：天上的星星时而明亮，时而黯淡，像微笑着的小铃铛，是人们心底的纯真。 2、生活[shēng huó]：1.生存、活着；2.生物为了生存和发展而进行的各种活动；3.进行各种活动；4.生活景况；5.活儿；工作。 例句：我们每天上课、自习、活动，生活很有节奏。 3、泉水[quán shuǐ]：1.从地里涌出的水、自然泉水；2.从涌泉流出来的溪流。 例句：听说这里的泉水清凉甘醇，很多人不远千里，慕名而来。 4、味道[wèi dào]：1.舌头接触东西时所得到的感觉；2.气味；3.比喻某种感受。 例句：妈妈做的红烧鱼味道鲜美，是全家人的最爱。 5、巧克力[qiǎo kè lì]：以可可粉为主要原料，加糖和香料等制成的食品。 例句：初冬的夜空像巧克力般令人感觉优雅。安逸且舒适，冷风时而撒着娇拂过大地时而哼着歌儿飘过耳边…情景的甜静不由得令人产生优美的羡慕。 “甜甜的什么”如何填词语？ 甜甜的味道，造句：这个甜甜的味道让她怀念已久。 甜甜的滋味，造句：他尝了一口巧克力，甜甜的滋味从舌尖渗入心底。 甜甜的糖果，造句：大人给了小孩子一个甜甜的糖果。 甜甜的笑着，造句：当她卸下心防，对他甜甜的笑着的时候，她想，完了，她爱上了。 甜甜的泉水，造句：村子里的人，都爱到那去那甜甜的泉水边打水。 甜甜的地词语 甜甜的苹果 小小的什么。甜甜的什么填空 一、小小的什么。填空 小小的礼物 小小的愿意 小小的镜子 小小的心灵 小小的动作 小小的隐患 小小的问题 小小的船儿 二、甜甜的什么。填空 甜甜的泉水 甜甜的笑容 甜甜的巧克力 甜甜的味道 甜甜的词语是什么 词语填空示例如下： 甜甜的话语 甜甜的糖果 甜甜的冰淇淋 甜甜的微笑 甜甜的，还有什么词语 照样子仿写词语细细的： 轻轻的、悄悄的、慢慢的、渐渐的、静静的。 分析：都是AAB型的词语。 我大声唱歌,甜甜的填空 甜甜的分享、甜甜的诉说、甜甜的微笑 希望我的回答对你有帮助，满意请采纳，谢谢。 照样子写词语甜甜的 照样子写词语如下： 香香的 苦苦的 酸酸的 辣辣的 咸咸的 淡淡的 甜甜的照样子写词语 : 美美的,大大的,多多的,亮亮的 红红的、白白的、黑黑的 照样子写词语 甜甜的 酸酸的 苦苦的 辣辣的 咸咸的

1. 描写期盼的眼神作文150子 人生最美的语言，不是那些甜言蜜语，而是那一束束令人震撼的目光 “去不去！”妈妈手中紧握着棍子呵斥着我，叫我去上学。“不去”为什么我明明发烧了却硬要我上学？如一只倔强的小牛，冲出了家门。 随着金属的碰撞声，慢慢的，我远离了家。此时，我才发现，外面的世界是如此荒凉。风，阴凉地吹着，落叶，从树上飘到地上。我开始讨厌这个世界了，事事都不是一帆风顺…… 走着走着，突然发现脚下有一个硬块，我使劲地把它踢到右手边的墙上，墙上贴着一张希望工程的海报，一个女孩在海报上，她睁大着眼睛，是一束期盼的目光。 千言万语都凝聚在这双大眼上，一双明亮而澄澈的大眼，仿佛在告诉我：“我渴望读书，我渴望学习，我渴望美好的生活。而你不同，你拥有我渴望的一切，你应该去珍惜……” 那一霎间，我明白了：我是如此幸福，我可以读书，我可以学习，我有美好的生活，我要热爱读书，热爱学习，热爱美好的生活，更要热爱生命中的一点一滴。 想到这里，我才想起家中的母亲：妈妈，一定很伤心吧！于是，我加快了脚步，跑回了家。 我轻轻地推开了门，四处张望了一下，看不到半个身影。我背上了书包，给妈妈留下了一张小纸条： “妈，我上学去了。” 如今，我慢慢发现了我已经长大了，不会再为小事而生气了。想起，要感谢当初海报上的女孩给予我那一束期盼的目光。 2. 写一篇关于盼望的文章 从小，每当有人问我我我父亲的事情，我都只能哑口无言，只因为从小到大，父亲都不会和我沟通，不会关心我，好像我是他的累赘。或许也是因为父母离婚的关系吧！也是这个原因，我原有的家庭也在法庭最后判决的那一刻散了，而原本属于父亲给我的关爱也变得遥远了，父亲，我是多么盼望你再爱我一次啊！ 父亲，这一个词对于我来说是陌生的，在我的印象中，父亲总是带着酒气和我说话，每次看见他都是和朋友们大吃大喝，从来不管我，一看到我就好像看到他人一样，用钱我打发我！父亲，我只希望您能回头看我一眼，看到我诚恳地想得到你的关怀；希望您能关心地问一下我近来的状况，难道这是有错的吗？我是您的女儿，我并没有改姓，我身上流着您的血，这是亲情啊！ 还记得在十七岁生日那天，你拿着一个布娃娃站在校门口接我的时候，我的眼睛湿润了。我看到了一个清醒的父亲带着微笑来接我，真希望那一刻永远都停留着，让我再感受多一点，拥有多一点的父爱，这可是我多年来的盼望啊！但开心的同时也带来了震撼的消息——父亲结婚了，而且对方还有一个小女儿，才5岁，但看着父亲脸上的幸福，我只有祝福。他把布娃娃递给我，说：“十七岁生日，祝你生日快乐，女儿。”那一刻，我多年来的苦涩一次过让泪水代替了，这句话是属于我的，属于父亲给我的关爱，但一想到以后这份父爱要割让给别人，心就开始痛，这可是我好不容易得来的，为什么不能变成永久呢？ 父爱，又一次离我远去，又一次让我的盼望变得遥远。何时，我的盼望能成真？让我再一次拥有父爱，我盼望着，盼望着…… 3. 以盼望写一篇300字的作文 春天的期盼 “滴答，滴答”哦，又在下雨了！教室角落传来了埋怨的声音！“唉呀！怎么又在下雨了？我们已经很久没运动了吔！”抗议的声音回荡于整间教室. 寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了，迎面而来的是笑意盎然的季节.细细的雨把尘封己久的大地洗刷干净，到处都是新希望，新气象.温柔的细雨，不像西北雨的雷声使人胆破魂夺，亦不像冬天的雨，湿湿的令人厌烦.绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地，抚摸着所有的生命，用她最伟大，最坚强的爱保护着我们，鼓励着我们.那绵长的教诲流入我们心里，永远滋润着我们的心.看着那雨，不禁回忆起家慈殷殷的教诲. 雨总来得轻悄悄，在教室里彷佛没有它的存在，从窗外望去，它像隐形般让人看到.唯有静下心来，坐在窗户边，聆听着它的韵律，感觉它的美.我喜欢在下雨的时候，看着书，随着情境把自己投入于书中，我喜欢在下雨的时候，躲进暖暖的被窝里，睡个好觉，我喜欢在下雨的时候，就算发呆也好，静静地望着外面的景物，探索着内心的世界.也许这是一种奢侈浪费，但是我却认为这是一种生活的享受，生活的情趣. 瞧！一会儿，雨丝渐渐停了，温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟，光线像柔柔的丝绸遍布大地.呀！看那远处的山脉是如此的清，山上几缕炊烟袅袅，丛丛树林环绕，彷佛是传说中的桃花源，令人向往.放眼望去，农地一片鹅黄，辛勤的农人在田里，为来临的一季做好准备.在这宽广的景致中，又怎能少了五彩缤纷的花呢？它们三三五五地为大地添盖了一片笑意，自然又芳香的气味，令人神清气爽，整座山，整遍野地都充满了生气，争先恐后地冒出来，为这世界贡献出自己微薄的一点光. 吱吱喳喳的小鸟振起双在广阔无边的天空中飞翔，追遂着自己的目标， 怕重重的困难，飞越过最高的山.刻苦耐劳的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了，它一生总是充满了活力，永不止息.万物苏醒了！春天真的来了！ 我们不落人后，脱下厚重的外套，冲刺般的劲，奔向大自然的怀抱，紧紧地拥抱着它，用尽全心去感受它的美，感受它无比的舒适.同学们，老师们，上上下下每个人都纷纷走到户外.躺在草地上，看着充满神秘的天空，和朋友追遂，听风在耳边呼呼吹着. 春天！带给大地缤纷的色彩，带给万物新的开始，带给人类向上的动力.我们歌颂春天，我们欢迎春天，我们更期盼春天！ 期盼 曾几何时目光呆滞地凝望着，曾几何时若有若无地思考着，曾几何时脸红心跳欣喜得发狂，又曾几何时期盼着期盼. 期盼什么？没有答案.那满满的一张空白都可以任性的挥霍，直到挨挨挤挤，找不到一丝小缝.唯一的结果，却只是满脸的困惑. 小时侯，我喜欢和小伙伴们在夏日炎炎的晌午去捉小鱼.小鱼却很容易就挤满了箩筐，就幻想着将小鱼烤熟，于是就把鱼放在坝子上暴晒.在幼稚的眼中，坝子上的温度多高啊，接下去就是耐心的等待，默默地期盼了.四五双炽热的目光也没有增加多大温度.玉米棒子都肯得那么多了，可鱼儿才有了点温度，香味也没有.不能怪鱼儿不争气，也不能说太阳不帮忙，谁都没有错，谁也没对，为什么辛苦的捞鱼，烤鱼，换来的却是一次令人当作笑柄的游戏呢？我曾是那么悯诚的祈祷过，强烈的期盼过，为什么困惑是我唯一的结局？ 后来，在一次次的期盼中，我似乎朦胧的意识到，我的期盼永远都不会到来，做任何一件事，总要经历比别人多几倍的阻碍，并且结果还是个问号. 我很羡慕成功，同样憎恶失败，如果要我选择，我却选其后者，当痛苦的盐已把我的伤口完全麻痹时，再多的冷嘲热讽对我也起不任何化学反应，即使曾经让我有生不如死的念头，这样的想法可以说是消极的，但它不真正代表我的心.因为再也经不住变故，所以才不去冒险拼搏. 在不经意中，我的期盼有了个意外.剧情意外，结局意外，第一次的转折我也是个意外. 期盼喜悦总算有了个下落，却受不了众人行注目礼，迷迷糊糊的发烫也只是期盼成功的唯一动力. 曾几何时的期盼也只是一种冲动，毫无目的地行动，无怨无悔的期盼. 期盼奥运 奥运会是当今世界上规模最大，最具有影响力的综合性体育盛会.当奥运圣火在希腊第一次熊熊点燃后，奥运盛会每隔4年举办一次. 奥林匹克运动会五环标志，象征着五大洲运动员的友谊和团结.各个国家为了能获得奥运会的主办权，都使出了浑身解数.如果能获到主办权，不仅是对该国的尊重和信任，而且还能促进经济文化的繁荣和发展.2001年7月13日，我国经过激烈角逐，击败了所有竞争对手，北京获得了奥运会主办权，当这一喜悦时刻来临时，对亿万中国人民来说是一个振奋人心的消息.百年梦想在这一刻终于实现了！全世界都感到中华民族对奥运会的那种渴望和对奥林匹克精神的执着追求，作为中国人，我感到无比的自豪. 一个国家能够胜利地举办一次奥运会，那将是这个国家和人民变得多么荣耀和幸福.是呀，此时此刻我将沉浸入畅想2008北京奥运会憧憬之中. 2008年北京奥运会是一场举世瞩目的盛会.那时，不仅有来自五洲四海的运动员，而且还会有许许多多外国友人来到中国.或许会问，盛会期间，怎么会有那么多来自五洲四海的朋友呢？那是因为中国是一个文明古国，她有灿烂的文化，悠久的历史；她是一。 4. 作文《期待》150字 期待水仙花 小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。 其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。” 水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。 外婆家的那几盆水仙花可美了。 一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。 一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。 冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。 我爱水仙！爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈 5. 围绕盼望,写一篇作文.五百字, 一直以来，长大都是一种向往，一种对心中理想付出努力的态度. 还记得小时候期待长大，是因为邻家的哥哥姐姐总能结伴骑着自行车去郊游踏青，而我也总想成为他们当中的一员，母亲却是说：“你还太小”.每当听到这样的话心中总有无限委屈，年龄限制了许许多多的行为.我会坐在家门口，眼巴巴地看着渐行渐远的哥哥姐姐们的身影，仰起小脑袋看着天空，心里默默想着：快点长大，快点长大吧. 后来，入学了，成为学生.低年级的时候期待长大是想要拥有像高年级学生那样成熟的脸和颀长的身形.高年级的时候期待长大是想要体会完全陌生的初中生活.而如今已是初中生活，又开始盼望长大，期待高中尽情挥洒汗水的三年奋斗时光，甚至开始憧憬起大学在我们眼中闲适的生活. 流光易逝，我们都明白我们早已离开了那个遥不可及的童年，我们再也不能毫无顾忌地说出“上火星”这样天马行空的理想.如今想起那些曾经说过的理想，会不自觉地用童言无忌来敷衍过去.那些天花乱坠的理想在我们越来越明白现实的思想里显得苍白无力.但是，我们脑海之中，因为逐渐成熟起来的思想，对于未来的定义变得更加切实起来.不会像曾经那样想当然，而是有了明确的目标，对自己的能力作出最佳的评估，然后定一个可行的理想，朝着这样的目标，坚定地大步向前.也许不再是过去信誓旦旦的远大理想，但是却是符合自己并且看得到希望的.因为长大，我们学会抓住适合自己的未来的尾巴，向着那道曙光前进.这或许就是长大的最大益处吧. 如今的我们，正在未来的路上坎坷却努力地前行.我们需要不断长大，用长大这个不断完善自我的过程，来为梦想铺出最坚实的基垫. 天天都在期待长大，只为离心中的梦想近一些，再近一些. 6. 终于听到那期待的掌声一百五十字作文 人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。 我有幸在家长会上小结我们组组员的情况，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，两腿更抖得厉害。终于，轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张，在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲。可是，我还是要演讲的，在那一瞬间，我读错了好几个字，顿时，我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深，脸憋得通红，活像是个关公，我呆呆地站在那里了。 我害怕极了，想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声，我就更加紧张。这时，坐在台下的妈妈伸出双手，为我鼓掌加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，老师也在为我鼓掌，仿佛在说：“别着急，要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心，让我能够勇敢地克服胆怯心理，我也听懂了这掌声传递的心声。此时，我重新抬起头来，用眼睛注视着每位家长，继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏，伴着阵阵掌声，我的演讲完了，抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许。我深深地鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声，这次的掌声不是鼓励的掌声，而是祝贺我小结成功的掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。我真想放声说：啊，我成功了，家长们的掌声给了我成功的动力，我不再胆小了。 在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！ 7. 描写盼望的成语 原发布者：qpww86200 关于盼望的成语关于盼望的成语1.眼穿肠断----眼穿：望眼欲穿。眼欲望穿，肠欲盼断。形容盼望、相思之极。2.人心思治----心：指愿望；治：社会局势安定，得到治理。民众都希望国家安定。3.万金家书----万金：值万两黄金；家书：家人的来信。形容盼望已久的家人来信，显得比什么都珍贵。4.大旱云霓----云霓：下雨的征兆。好像大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。5.大旱望云----比喻渴望解除困境，如久旱盼望下雨一样。6.先睹为快----睹：看见。以能尽先看到为快乐。形容盼望殷切。7.万众睢睢----睢睢：仰视。所有人的眼睛都看着上面。形容人们共同期待或感到惊奇的神情。8.云霓之望----比喻迫切地盼望。9.无从企及----无从：没有门径；企及：盼望达到。没有办法赶上。10.白衣送酒----身穿白衣的人前来送酒。后泛指送酒的人。也比喻自己所渴望的东西朋友正好送来，遂心所愿。11.寸阴若岁----岁：年。一刹那象过一年。形容非常殷切地期待和盼望。12.目盼心思----双眼盼望，内心思念。形容企盼想念之切。13.企而望归----企：踮起脚后跟。踮起脚后跟盼望归来。形容殷切地期望。14.目断鳞鸿----鳞鸿：鱼和雁，比喻书信。形容望眼欲穿，盼望书信到来。15.皮松骨痒----形容表面轻松自如而内心急切盼望。16.众望攸归----众人所期望和敬仰的。形容在群众中威望很高。17.企予望之----企：踮起脚跟；予：相当于“而”，助词。踮起脚后跟向远处眺望。形容盼望心切。18.企足矫首----企：踮脚站着； 8. 我的一个希望150 字作文 “世上只有妈妈好”，我的愿望是每天可以和妈妈在一起，最好是形影不离。 我有这个愿望是因为妈妈在上海打工，已经去了五年，她赚钱培养我，很辛苦。她每年难得回来。 所以我才有这样一个愿望。我在《社会 *** 》上经常看到天天在村口看着来来往往车子的留守儿童，他们多么希望自己的父母能坐上一趟车子回来。 可是，他们盼来的大都是一次次的失望。我认为我与他们一样可怜。 虽然说，我有外公和外婆疼我，他们也能满足我的需求，但毕竟不是亲生的爸、妈。看到别人的妈妈接送孩子上学，我的心里是多么的羡慕。 却又想到自己和妈妈天各一方，而失望。我和妈妈在一起时，很快乐，心里美滋滋，像吃了蜜一样甜。 又像是向日葵遇到了“太阳”。其实，妈妈和我一样，忍受着思念的折磨。 这就像苏轼写的那首诗一样：“但愿人长久，千里共婵娟”。就算是中秋节也不能回来陪我。 妈妈离开我时，我依依不舍地目送着她，看着她远去的背景，我那豆大的泪珠情不自禁的流了下来。有时我会在深夜里一个人偷偷地哭泣。 妈妈，希望你早点回来，看看你亲爱的女儿！还有，昨天是中秋节，祝你中秋节快乐。 9. 写一篇作文有很多表示声音的词150个字左右 大地上到处都回荡着一个声音――春天来了，春天来了…… 看啊！春回大地，万物萌生.阳春三月，到处都是花红柳绿，鸟语花香。 在那操场的一角，有春的迹象；在那大树的枝头，有春的生机.人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝.春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里哪里都会用绿色来迎接她.她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了.晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘.月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了. 春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣.她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在. 春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节. 我盼望来年的这个时刻. 春的来临，使我的心情焕然一新.那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒. 春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣. 对人们来说，春天是一年的开始，也象徵著新的希望.农夫忙著犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对.也因为人们是这麽去思考的，所以春天才象徵著新希望. 冬天如果是毁灭者，那麽春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始.（春回大地，万物萌生，阳春三月，花红柳绿，鸟语花香，欣欣向荣，生机勃勃，五彩缤纷，群芳争艳，草长莺飞，莺歌燕舞，风和日丽，）。

盼望 在每个人的人生旅途中都有着各种各样的盼望. 有人盼望自己能考上如意的大学；有人盼望自己能找到一份如意的工作,拿到一份如意的薪水；甚至有人盼望自己能够死,早点脱离这多难的世界……然而更多的孩子希望自己能快长大,我也不例外. 　　我盼望长大,盼望能不受父母的限制,自由自在,去做自己想做的事,在自己喜欢的领域里无忧无虑地翱翔,去开拓属于自己的新天地.我盼望长大,盼望自己能够好好学习,不负父母和老师的期望,以优异的成绩考上自己梦寐以求的大学,为未来而奋斗! 　　我盼望长大,盼望能以优秀的学历找到一份薪水高,己所欲的工作,用自己以汗水换来的钱让长辈安享晚年,嘴角时刻挂着笑容.然而父母的付出岂止这些呢? 　　我盼望长大,当然盼望能有一个属于自己的美满的家庭,一起生活,一起承担面对人生给予我们的苦难.只有这样,才能组成一个真正幸福快乐的家. 　　我盼望着… 　　虽然在盼望,但我相信,只要从现在起,我好好学习,用汗水和心血来浇灌成功的种子,成功之花就一定会在我眼前绽放.同学们让我们一起努力,为理想而奋斗,共创美好的未来吧! 篇二：盼望 绿树盼望抽枝,小草盼望发芽,小鸟盼望高飞,小孩盼望长大,家庭盼望和睦,亲人盼望团圆,集体盼望团结,国家盼望统一,世界盼望和平.同学们你们知道我盼望什么吗?不知道了吧,那就让我来告诉你吧：我盼望很多很多,我盼望…… 　　我盼望我是一只小鸟,可以在天空中自由自在的飞翔,没有爸爸的惩罚,没有妈妈的唠叨,多自由啊! 　　我盼望我是一只小蜜蜂,为人们采蜜,这样人们就能吃到美味的蜂蜜了,并且还是天然的无害的.现在市场上的蜂蜜大多都是掺假的要是对人的身体有害就不好了. 我盼望我是一棵树,这样我就可以呼出氧气供人们呼吸,把人们呼出的一氧化碳吸入我体内,这样一来人们一氧化碳中毒的机率也就减少了. 　　我盼望我是一支蜡烛,供人们照明,即使这样我的生命会很短很短我也无怨无悔,因为我用了我毕生的精力去为人们照明!没有浪费我宝贵的时间和生命!不是有一句话叫做美丽一次就足以吗?我能在黑暗中为人们照明也是美丽的一种难道不是吗? 　　我盼望我是那默默无闻的根,虽然外表丑陋却一直给花草的茎、叶、花,树木的树干、树叶输送养分! 　　我盼望我是一把雨伞,可以为人们遮风避雨 　　我盼望我是一名发明家,发明出各种各样的机器让我们的生活更方便! 　　我盼望我们世界上的每一个人都学会保护环境,保护野生动.现在由于人们对环境的肆意破坏和肆意捕杀野生动物我们原来美丽充满生机的地球不见了,取而代之的是一片片黄沙,野生动物也减少了许多…… 　　我盼望我是一名园艺工人,把祖国打扮的像花园一样美丽! 　　我盼望…… 　　盼望毕竟是盼望要想让它成真必须要付出努力.让我们展开盼望的翅膀一起飞翔!