怎么写

黑夜从大地上升起 ,遮住了光明的天空.举目望着夜空,月亮闪动着深情的目光.许多星星就象一颗颗珍珠在夜空中明灭闪耀着.天空格外地清亮,深黑的底色也仿佛变得蔚蓝起来.星月朗照下的世界,呈现一片温柔动人的景象.一条清冽的河从远处朦胧的夜色里飘然而至眼前.两岸及不远处的桥上,一片片阑珊的灯火,伴着星月的光亮,将河水照耀得清晰碧透.远处使人尚可辨认出那是一片茂密的树林.或许,它们正在静谧中演绎着浪漫.而远处山伫立在月下.连绵起伏的线条,与近处河岸柔滑的曲线交错缠绵,完美地点缀着这如诗如画的夜景这是真正宁静而美丽的夜晚......编辑于 2020-08-03展开剩余7%查看全部4个回答三年级作文_家长必看_孩子成绩差怎么办?根据基础教育相关内容为您推荐三年级作文，幼儿园小学智力开发课程，促使智商与情商全面发展，好老师0距离，可视化学习过程，游戏化思维训练，激发孩子兴趣，三年级作文本月5947人已申请相关服务咨询上海掌小门教育科技有限公司广告学插画学习方法 火星_插画_漫画设计培训根据文中提到的动静结合为您推荐火星时代插画学习方法，实战精英教学，5大技术快速入门，480个饱满课时，火星时代插画学习方法，0元免费试听，先学习再付款，学不会可重修!本月937人已咨询相关问题咨询北京火星时代科技有限公司广告运用动静结合的方法描写夜晚的景物，不少于200字？专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主极速提问AKA 正在咨询一个数码问题— 你看完啦，以下内容更有趣 —山水画画法步骤_新手入门教程山水画画法步骤大鹏教育广受好评，专注零基础教学，课程类型丰富，快速入门国画网上教学，点击领取16节免费试听课!

1. 学什么的作文怎么写 我，喜欢做菜，做菜基本来说是我每天不可缺少的一部分，只要有空闲的时间我就跟着姥姥尝试做一下新菜品。 从上幼儿园大班的时候，我喜欢上了做菜。直到现在做菜仍然是我生活中的一部分。我已经会做许多菜，比如：西红柿炒鸡蛋、白菜粉条炒豆腐、水果沙拉、凉拌黄瓜、西红柿鸡蛋汤等好多好多的菜品。我还会做精致的花样小馒头，还能做出小动物形状，比如：小刺猬、小兔子等动物形状，蒸出来个个胖乎乎的，刺猬不像刺猬，而像豪猪。我的强项是包饺子和馄饨，个个小巧又漂亮。最最拿手的是用压面机压面条，压细的，压粗的，样样精通。 为了让我学做饭，姥姥给我买了合适的小菜刀和小菜板，只要我有时间，姥姥就让我亲自操厨。 慢慢的，我知道了会做菜对自己是多么的重要，我们会从做菜中也会体会到生活的乐趣。长大了，可以给爸爸妈妈做饭；同学们来我家做客的时候，我也会做一桌子美味丰盛的菜招待大家。 我喜欢做菜！因为做菜使我感到快乐！ 2. 我学会了什么的作文怎么写 你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信心和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。 那是一个夏天的上午，天气晴朗，阳光明媚，妈妈带我来到了院子里学骑自行车。练习开始了，妈妈给我作了一次示范，让我仔细看清楚。然后妈妈对我说：“你先坐在车上，双手握好龙头，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，妈妈给你扶着自行车后坐，你用力骑车，不要害怕。”我按照妈妈的吩咐去做了，可是没有想到我的脚刚踏在脚踏板上，车子一下子倒了下来，压在我的腿上，痛极了。妈妈看到了，连忙跑来，把车扶了起来，安慰我说：“你没有事吧！摔疼了吗？”我伤心地说：“妈妈，我不疼，只是手出了点血。我们继续学吧！”妈妈把我扶了起来，我又继续开始学了起来，可我不是握不住龙头就是忘了踏车，手脚一点也不听使唤，车总是失去平衡，我又摔倒了几次，身上摔得青一块紫一块的，可是我并不泄气，还是认认真真地练着。妈妈看我的干劲儿这么大，又鼓励我：“孩子，照这样练下去，你一定会成功的！有付出就会有收获的。”听了妈妈的话，我心里乐滋滋的。妈妈一边扶车，一边指挥我。我认真的听着，照着做，真的见效了。我的双脚也比刚开始学的时候灵活多了。太阳升得高高的，晒得我满头大汗，顾也顾不上擦，只顾得学车了。时间不知不觉的过去了。突然，妈妈高兴地喊了起来：“成功了，成功了！你学会骑自行车了，真是‘功夫不负有心人"呀！”我连忙把车停下，才知道，刚才妈妈不扶车了，而是在后面小跑着跟着我。听到妈妈的喝彩声，我练得更加起劲了。终于，我初步掌握了骑自行车的要领，心里别提有多高兴了。 就这样，日复一日，年复一年地练习，如今我已经可以轻松自在地骑着自行车去买东西了。我尝到了成功的喜悦，也体会到要成功，就必须付出艰辛的劳动。 3. 我怎样才能学的更好作文 一、提高认识事物和表达事物的能力.我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来.反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”. 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写. 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言. 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志. 四、作文大目标的逐年级分 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高. 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练.学习掌握大量字词.掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识. 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合.“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语 搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句.丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础. （二）、句子训练.只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的.可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认 真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什 么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动.可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种 句式的话.学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的. （三）、段的训练.结合八种段式：以事物发展为序段， 时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段.以此认识客观事物的发生、发展规律.不论哪种段式，都是记叙事物的 发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心.它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思.只不过是把一句话进一步说得更清楚、更 深刻. （四）、篇章训练.篇是由段组成的.通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法.学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文. （五）、生活现场训练.采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文. 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会 诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法.另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球 类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访 问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记.学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”.通过现场生活作文，进一步认 识到：生活是作文的沃土.从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风. 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性.学生作文写好后，组织在小组内讲评.先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见.在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获. 写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的.旨在营造“自主”作文的五彩世界.所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作.“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性. 应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机.写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒.究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何. 根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位.就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽 视.据研究测试，一般人只用了自身想象力的15%，潜力很大.学写作，就要重视想象力的。 4. 我学会了什么的作文该怎么写呢 “你的饺子皮没捏紧，光注意肚子饱不饱。看到我自己包的“将军”，然后帮我擀好面，饺子全都被煮烂了，这样一个饺子就包好了。 奶奶把我包的饺子都放进锅里，这是怎么回事呀：“奶奶，心里可美了，所以奶奶要教我的时候我还不愿意学，小学二年级作文《作文 我学会了包饺子》（），但都露馅了。 奶奶先告诉我包饺子的过程。我奇怪地问。我想这次应该不会露馅了吧。包饺子的道理也是一样的，是不是圆鼓鼓，我拿她没办法。 我感觉那面粉黏糊糊的：“你真棒，结果有趣的事发生了，成了拖泥带水一锅粥了.unjs，学会包饺子了，不图外表 5. 作文学习是什么怎么写 现在许多同学抱怨学习辛苦，学不会，当班上的好学生更是想都不敢想，在此，我想说说我的看法。大多数人的天赋并没有多大的差别，关键在于学习的方法，我向大家提的建议是： 提前预习，认真听课。课前预习要巩固旧知识，标出听课的重点。课上专心听讲，积极思考并参与问答，随时记录重难点，充分利用课堂深化对知识的理解和掌握。 做好作业，及时总结。做作业前，先回顾一下老师所讲的内容，看自己是否完全掌握了。把新知识都理解以后，再完成作业。每单元结束后，用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容，比如，简图、表格、提纲，用这种简易明白的形式总结知识，可以提高我们的学习效果。 科学训练，举一反三。训练要有针对性，即要重数量，更要重质量。练习中习题解答的准确性是第一位的，速度是在熟练中逐渐形成的，不要舍本逐末。 学习好比搬砖头，如果让你一下搬100块，你不可能完成，如果你每天搬一块，一年365天，就可以搬365块。俗话说：“一口吃不成胖子”，优异的成绩是长期坚持不懈，努力奋斗的结果，提高学习成绩并不是一朝一夕的事，它靠的是持之以恒的精神。一些考入重点大学的哥哥，姐姐们正是凭着这种分秒必争，集腋成裘的严谨作风成就了自己。最后，让我们一起努力，在轻松快乐的学习生活中走过小学阶段吧！ 6. 以“学习”为话题的作文怎么写 一、重视积累 打好基础 新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。 生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。 阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。 剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。 上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。 二、新闻引路 轻松入门 笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列（新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练）中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。 作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。 “新闻引路”以结构模式简单规范（一般为倒金字塔式）且易于掌握的新闻（消息）写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。 新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感；对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神；准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会；为把新闻 *** 实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助；散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。 语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。郭沫若曾说：“于无法之中求得法，有法之后求其化”，与普通快速作文法相比，“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度，迅速化解新闻的规范模式，不会造成模式化的恶果。 三、交给工具 四步成文 笔者认为：写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。即从写作目标出发，充分发挥观察、感受能力，从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”；选材、炼意、构思、谋篇，是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程；作者心里的东西变成文字，语言的“线性”特点（不同的字和话不能同时表达）就体现出来了。 基于此，笔者设计了4X积木式思维作文法。其基本步骤是：想（xiang）-选（xuan）-写（xie）-修（xiu）。 这一方法符合新课标指出的“抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作”。 脑图是英国托尼·巴赞博士开发的全新思维方法，其要点是把主题词写在中心；把任何有关论点写上从中心点引出分支，不同类别另开分支并不断连接下去。 4X积木式思维作文法中，脑图被作为帮助学生思维的作文工具。步骤“想”展画脑图，实质是发散性思维，通过展开联想引导线索、丰富内容，由一事物作为触发点联系熟悉的生活和知识领域，并引导学生遵从相似联想、对比联想、接近联想等联想三法则对事物进行联想使文章内容全面、丰富；引导学生发散思维结合连续思维使文章内容深刻。 步骤“选”完善脑图，实质是“聚敛思维”，要求学生按照“合题意要求、正确或合理、独到而新颖、利于发挥优势”的原则考虑写作内容写与不写、详写与略写、先写与后写，对内容进行归类。现代脑科学研究表明，大脑左半球负责加工线性信息，而右半球则负责加工形象性、结构性、层次性信息，脑图的引入避免了传统的列作文提纲的线性缺点，使作文选材、构思、立意过程呈发散性或聚敛性，更符合个人思维习惯，有利于调动大脑两半球协调工作，提高写作效率。 步骤“写”即语言的“线性”表达，强调一气呵成。步骤“修”教给学生修改方法，强调念作文，使学生修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺。 四、先练后导 目标导学 原存并仍在大面积应用的“先导后练”作文教学模式（指导→写作→批改→讲评）中学生丧失主体地位，教师指导代替了学生思维。“新闻引路”序列作文训练体系采用“先练后导”教学模式则省略了“作前指导”环节。 7. 怎样学写作文 基本功 材料：1.材料包括语言材料.生活材料以及历史材料。 （语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见，所闻，所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西） 2.材料在于积累。 审题：1.审题就是弄清题目的意思，琢磨关键词。 2.从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。 3.辨别清楚是写人记事，还是写景状物。（包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感） 立意：1.文章要有一个明确的中心。 2.中心是文章的灵魂。 3.中心一定要健康。 4.提高确定中心的能力，贵在提高思想认识水平。 选材：1.选材要围绕中心。 2.选材要典型、有代表性。 3.选材要新颖，有时代感。 构思：一、想好再写。 1.先根据题目确定中心。 2.其次考虑为表现中心，挑选恰当的材料。 3.要想如何组织、安排、挑选的材料。 二、编写提纲。 1.先确定中心思想。 2.然后明确段落大意。 3.最后确定详略主次。 技巧：一、开头的办法。 1.提出问题开门见山。 2.交待时间、地点、人物、事件或描写环境。 二、结尾的办法。 1.自然结尾或照应前文。 2.总结全文或发出号召希望。 三、过渡的方法。 1.语言过渡或时间过渡。 四、照应的方法。 1.首尾呼应或开头和中间照应。 五、详略的写作。 1.与中心密切相关的详写。 2.与中心关系不大的略写。 六、描写的写作。 1.用生动形象的语言描绘人和景物的特征与状态。 2.写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。 七、动静的写作。 1.动中有静，静中有动。 修改： 一、中心的修改。 1.通过对材料和详略的调换，使中心更完美。 二、结构的修改。 1.通过对逻辑和层次的调整是使结构更合理。 三、语言的修改。 1.通过改错补漏，增删调换，使语言更准确。 四、标点的修改。 1.正确运用标点符号。 8. 怎么学写作文 首先，一个好的题目是必要的，也是画龙点睛只笔，好的作文名字可以让老师眼前一亮。 其次，你要注意你想写的作文的的类型，是议论文，说明文，散文，还是故事或寓言类的，议论文要求你要有正确的论点和论据，要有说服力；说明文就要求你以事实的形式说明你的观点；散文要求你书写流畅，文笔犀利而易于观赏，这类文章最能体现一个人的文学水平，所以多练练对自己写作文很大益处。故事和寓言要求你能抓住老师的眼睛，让老师为之吸引，这样你才能拿作文高分 多看书，看散文、诗歌、小说等都能帮助你写好作文的 写出你最真实感受再用文字去点缀 一 要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。 许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。 作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。” 这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。 1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。 同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。 刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。” |2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。 如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。 记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。 所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。 一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。 不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。 有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。 二 要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。 下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。 1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。 2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。 4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。 5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。 6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。 7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。 以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。 至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再创造，也未尝不可。 三 要养成良好的写作习惯 同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。 1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。 这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。 2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。 长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。 3 “默诵文章初稿”的习惯。 古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【如实造句怎么写】内容，供您参考。1、他吞吞吐吐的，不肯如实交代问题。2、干部要如实汇报情况，不能说假话。3、所以对于别人的话，不要过于在意，即使很多人都那样说，也不必委屈了自己接受那种观点，接不接受不再说的人多，而要看是否如实。4、孩子的优缺点，孩子的爱好，对孩子的期望，如实告诉老师。自己都是怎么教育孩子的，自己教育孩子的优势和不便，自己的工作时间等等都可以和老师沟通的，慢慢的会和老师越谈越融洽的。5、医生向病人家属如实说明了病情。6、其实，你能如实说出你带了多少钱，我觉得是不一定所有人能做得到的。跟你同龄的人，大多在这种情况也许只能充胖子，说带了很多，然后背地里各种借钱。但是到最后也是瞒不过的。其实，一个女人真正想跟你过，他也会省着花你的钱，毕竟他图的是长远的关系，而不是短暂的新鲜。如果你能遇上会省着花你的钱的女人的时候，要珍惜，也要偶尔大方一点，给他买他想要的东西。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

更多相关文章大多数同学写作文一个很大的毛病就是思路混乱，要么写之前脑中无物难以下笔，要么写起来胡子眉毛一团糟。究其根本，还在于思维凌乱，或者说，欠缺理清思路的思维方法。针对这一问题，以下面文题为例，给同学们介绍8种作文构思的思维方式。例：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

写杭州一日游作文400字如下：十月四日，大家来到了美丽浪漫的地方——杭州。白娘子和许仙结缘于西湖的断桥，杭州因此被称作爱情之都，这个传说为杭州平添了许多浪漫气息。大家首先来到了西湖，西湖果然名不虚传，可谓是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。大家乘坐着游船，来到了三潭映月，湖面上有三个坛，很壮观，然后来到了西湖有名的一个景点—雷峰塔。雷峰塔是一座历史悠久的塔。登上塔顶环望西湖，顿时让人心旷神怡，湖中大大小小的游船在慢慢地开着，游船上的乘客谈笑风生，好一番自在的景象。到了夜晚，大家到西湖边散步，来到了白堤。早在一千多年前的唐朝，人们为了贮蓄湖水灌溉农田而兴建此堤。因为这条堤是白居易主持修筑的，后人就叫它白堤。白堤以风光旖旎而著称，两旁湖光山色，美不胜收。走在白堤上，仿佛走在巨幅的山水画中一样。写作的好处：写作可以提高一个人的文字功底。通过练笔，人们可以学到许多的写作的方法和技巧。比如怎么提炼主题、怎么选择材料、怎么构思谋篇、怎么描写论证等。这些方法的掌握，写作能力就会大大的提高。写作能力提高了，就可以写出优美的文字。写作可以锻炼人的思维。写作需要从几个方面去展开，这就可以提高人们发散思维的能力；写作需要运用对比方法，这样就可以提高人们反向思维的能力；写作需要运用类比的方法，这样就可以提高人们联想思维的能力……总之，写作可以使人的思维更灵活。喜欢写作的人，一般都是热爱生活的人，写身边的人、身边的事、身边的物，是最好的修身养轮山性。写作的过程会让人变得内心充实，远离浮躁，静守淡泊，生活也会变得丰富多彩。写作是个不断思考提升的过程，善于写作的人，一般都是热爱生活、善于观察、勤于思考的人。

天柱山一日游　　在我的成长过程中，发生过许许多多令人伤心，令人烦恼，令人愉快的的事情。其中，给我印象最深的要数去天柱山坐缆车了。　　暑假的一天早上，天气晴朗。我和爸爸妈妈到天柱山去旅游。到了天柱山，望着笔直陡峭的山，爸爸对我们说：“我们坐缆车吧，这样的天气往上爬肯定会中暑。而且坐缆车，还能省下两个小时的时间呢。”我想：还好不用脚走，不然这两条腿走到发软也不一定能走上去。坐缆车一定非常的刺激。于是我举双手双脚赞同，老妈也没有反对。　　爸爸交了钱，拿到了坐缆车的票。我看着缆车掉在半空，而且四面都没有什么东西封闭，一点安全保障也没有，犹豫间，一位叔叔（工作人员）叫我们坐到缆车上，坐好后，我们猛地向后一倒，我吓得魂都飞了。当缆车来到半空中时，“千里眼”的我看到在绿油油的大地上有一些白色的长绳子，该不会是蛇吧？要是掉下去再被它咬上一口......真不敢想了，我要晕了。　　好不容易要到岸了，缆车忽然摇摇晃晃的，我心慌极了。终于到岸了，我赶快逃离了这个可怕的地方，手心里都是细密的汗珠。　　这是我小学生涯中经历的最难忘的一件事，但我还没有完成我的“使命”：努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。我还有好长好长的路要走呢......　

　　星期六，我去世纪公园玩了。首先，我去了儿童乐园，我玩了旋转木马、儿童爬山车、激光战车、旋转小蜜蜂。其中激光战车最有趣，如果被别人打中，还会被榔头敲头呢！儿童乐园里还有几个比较危险的游戏项目，比如俄罗斯方程、漂流船……我再长大点会去玩。 然后，我们去公园的其他地方玩了。世纪公园好大哦！我骑了半个小时的自行车才转了一圈。世纪公园的绿色好多哦！就像课文里“好像绿色的墨水瓶倒翻了”一样。世纪公园的花好漂亮哦！有红的、白的，远远望去，白花好像片片雪花，红花好像一团火。最神奇的是一棵树上既有白花也有红花，太有趣了。 我玩累了，妈妈还给我买了一大杯的popcorn，太开心了。下午四点半，我和妈妈才离开世纪公园回家，真是愉快的一天！

秋天到了，我和阿姨、姐姐和叔叔一起去到禾泉农庄游玩。禾泉农庄的景色可真美啊！有高高的大山、青青的小草，还有丰收的果园呢！我和姐姐来到了养殖小鹿的地方，我发现小鹿的头上都没有角。就问姐姐：“小鹿怎么都没有角呀？”姐姐说：“这此小鹿是饲养的，它们的角都被锯掉给人们作营养品了。”我说：“它们真可怜呀！”我们又来到了果园，看见了石榴树、枣树。石榴树上有大大的石榴真可爱，枣树上也有红红的枣子，可是很多红了的枣子都掉在了地上。叔叔说：“红的枣子怎么都掉了？”阿姨说：“现在都在提倡绿色食品，枣树都不打农药了，所以有些枣子熟后，没来及收就坏掉了。”秋天，真是一个丰收的季节啊！

说到学校大家一定不陌生，那么“学校一日游”大家一定都很奇怪，平时不都在学校吗，怎么还能一日游，再说了考试了放假谁还想回学校一日游啊，不过我这次确实去学校游玩去了。今天下了一场雪，院子里大街上处处是银白色的雪花，在校的几位老师没事上上网，恰好我的一位同学也在上网，他们便聊了起来，老师对他说，叫上同学们来学校堆雪人，同学们兴起了正好没得做，和老师在一起玩，多么有趣啊，于是我们纷纷的开始找同学们，不一会儿就聚集了四五个人，然后我们一起兴高采烈的去了学校，一进入校门映入我们眼帘的便是那一望无际的雪，堆满了厚厚的一层，一踩下去便是一个深深的脚印，被雪覆盖了的学校真么美啊！同学们和我不禁发出了感叹，处处是银装素裹，突然一阵风吹过，吹得我们满脸皆是雪，那几位同学忍不住了，用手迅速的堆了个小雪球朝其他同学脸上砸去，我们几个迅速的跑到了老师寝室里终于躲过一劫，小捂一会儿我们和老师们出去了，我们四处参观了被雪覆盖的教室还有其他屋子等，和平时见到的不太一样，这时的学校显得格外安静，没有学生的读书声也没有孩子们的玩耍声，只有几声风的呼唤，鸟的歌声。我们和老师一起堆雪人，打雪仗。没过多久老师们就经不住这寒风的呼啸。我们一起进到了老师的寝室中，我们和老师说笑着，一起谈论有趣的事情，一起看着大屏的电视，此时的我们十分兴奋这还是我们第一次在放假期间和老师玩耍呢！慢慢的时间匆匆流走，天快要黑了，我们该离开这儿了，同学们都很恋恋不舍。我想我不永远不会忘记这一天，不会忘记这快乐的美好时光。

用，如，造句，写一句话，怎么写如造句：月亮如一个大玉盘挂在天空。树叶如小船一样在水上漂荡。

1. 麦鲁小城一日游作文 那天，爸爸妈妈带我去麦鲁小城玩。我们进了麦鲁小城，里面可真是一个现实版的城市，大街小巷里有各种各样的单位，有法院、押运公司、邮局、电视台、医院、消防队、警察局……简直是人山人海，有的当邮递员，有的当蛋糕师，有的当设计师……我看了看，也迫不及待地加入了他们的队伍，去体验体验工作的辛苦与快乐。 播音主持 小荷作文网 由于我曾经学过小主持人，所以决定去应聘播音主持的工作。 我先拿着台词念了几遍，熟悉了一下，就和另外一个播音主持一起上台了。我们穿上主持人服装，坐在镜头前，读起了台词，我很紧张，因为进来时，我看见了一个电视，我到现在还在想：那会不会是用来播放我们表现的呢？终于，台词读完了，我们走向后台，我如释重负。 邮递员 做完播音主持，我又选择了邮递员这份工作。老师交给我们一个包裹，让我们送到包裹上写的地址那里，我接过包裹，看见上面写着服装设计店，于是先找了一会，这时我找到了一张地图，就在上面仔细找了一下，发现只要再转一个弯就到了，所以我向前跑去，又转一个弯，敲了敲门，把包裹递了进去，就回邮局了。 通过这件事，让我知道了工作并不像我想象中的那么简单，需要付出很多努力，非常辛苦，但里面也有成功后的快乐，所以，工作是既辛苦又快乐的一件事情。 2. 武汉《麦鲁小城》作文内容要写警察、美食馆、麦鲁航空 作文：麦鲁小城游记 麦鲁小城游记 今天我们学校去麦鲁小城玩，到了麦鲁小城我们先来到冰激凌屋，我们每人都穿上了一件工作服，我穿好衣服拿了一个碗和一个搅拌器，阿姨给我们在碗里面撒了一些巧克力粉，在用量杯给我到了一些水，我用搅拌器在碗里把水和巧克力搅拌，至到巧克力粉溶解，再放入一个机器里搅拌，我们每人拿了一个杯子，静静的等了一分钟，又香又甜的冰激凌好了，我们排着队每人接了一杯，一小口一小口的添着，美味极了。突然，阿姨大喊：“发工资啦！发工资啦！”我手里拿着冰激凌差点掉在了地上，眼睛往着阿姨手上的工资，真是太高兴了，还可以拿到工资。我们整整齐齐地排着队依依不舍的离开了冰激凌屋。 下面我们玩了很多，如：超模地带、服装设计学院、蛋糕房、披萨屋等等。最有趣的是超模地带，我们在房间先练习走模特，有单独走、有两人一起走、和体一起走。等我们练习完，我们换上美丽的服装，我穿着一件粉色的羊毛衫大衣和一条紫色的裙子。演出开始，我心里非常紧张，随着音乐的旋律，我的脚步和身体也开始扭动起来了，在舞台上我自由自在的走着，手还摆了摆姿势，屁股翘翘的，眼睛扎了扎，走下台时还给观众挥挥手离开了舞台。 这次我在麦鲁小城玩得非常开心，我希望大家可以来玩。 3. 《麦鲁小城》作文要求写美食馆,麦鲁航空,银行的体验 终于盼来了秋游，今年我们四年级是去麦鲁小城。听说在那里可以做自己喜欢的工作，还可以领工资呢！ 麦鲁小城位于南山的欢乐海岸线。是一个迷你小镇。里面所有的建筑和摆设都很卡通，还有各种各样的工作体验，比如：医院、消防队、银行、深圳航空等各种体验场所，虽然有点小，但是非常有创意。 导游叔叔把我们女生和男生都分到不同的地方去打工。我们先去了消防队工作，首先，我们要穿上消防服，在听完“消防员叔叔”给我们讲完消防知识和注意事项后，我们就开始出发去救火，首先我拿了一个消防水管，然后我就对着“起火”的地方猛射水，当我把火扑灭后，突然感觉自己就像一名真正的消防员，特别的自豪。最后“消防员叔叔”就给了我十麦元作为酬谢。 接下来，我们又去了活字印刷馆。印刷馆的工作人员给我们每人发了一件围裙，我们把围裙穿上后，他又给我们发了一块印刷板。我们先用刷子在墨水里点了几下，然后将刷子在印刷板上涂均匀，过了一会儿，我们把宣纸放在上面，用毛球在上面迅速滚动，一副美丽的印刷作品就出来了，真是太神奇了！同样的，在这里，我又得到了十麦元。 从消防队到印刷馆、邮局、育婴室、急诊室，每一个体验馆都让我充满了好奇和惊讶，也让我深刻的体会到了各个行业的叔叔阿姨们工作时的各种辛苦。 唉！可惜时间过的太快了，还有好多好多的体验馆都没来得及去，明年暑假时，我一定请爸妈再带我来体验那些还没体验过的工作。 4. 麦鲁小城的作文怎么写450个字 星期天，我和杨斯尹姐姐去麦鲁小城玩，那里可好玩了，那里面可热了，但是，玩疯了的我们一点也不觉得热。 里面的规则是，可以要两张家长免费票，进去之后，小朋友想扮演什么角色，就扮演什么角色，玩完一个游戏就可以获得5元麦元，积攒了很多麦元的话，就可以到二楼做吃的了。 于是，我和姐姐手拉手去四川航空，知道我们要干什么吗？哈哈！告诉你吧，其实我们要当空姐。 换好衣服后，我们就开始训练了，我们的欢迎词是：欢迎乘坐四川航空，欢送词是：欢迎再次乘坐本次航班。训练完后，就开始登机了，家长们坐好之后我们就开始巡视，看到没有系安全带的家长就帮助他们系安全带，然后，帮他们把小餐桌放下来，给他们送午餐和果汁，给他们送毛毯，飞机到站了，我们又帮他们收毛毯、午餐和果汁，解开了安全带。 我和姐姐又去美丽沙龙玩理发，理发不洗不吹不剪，每个人面前都有一大盒装饰品，还有不同颜色的帽子发卡，我和姐姐坐好之后，我们两个比谁做得更漂亮，我们都说对方做得更漂亮一些。 我们又去华美牙科玩拔牙，讲好拔牙技巧后，我们轮流给一个假人拔牙，每个人拔他的牙的时候都没有拔出来，如果是真人的话，就轻松多了。 我们最后玩的是育婴，我抱的是一个男孩，姐姐抱的是一个女孩，我们抱的都是假娃娃，我们又假装给他洗澡，假装给他按摩，假装给他喂奶，最后，又把他抱进摇篮里睡觉。 不知不觉，闭馆的时间到了，我和姐姐依依不舍地离开了麦鲁小城，以后有机会我还要去麦鲁小城玩。 ┏ （^ω^）=。 5. 作文《焉支山一日游》 焉支山一日游 今天，老师要带我们去焉支山旅游。我的心似乎已经飞到了焉支山，我仿佛要干一件神圣的事，虽然只是一个小时，但好像过了好长时间。 我坐在车上，一边和杨涛玩，一边听导游讲解。 焉支山，又名燕支山，也叫胭脂山，俗名大黄山，因为山中盛产大黄，中国名山之一。焉支山离山丹东南50KM东西长34KM，南北平均约为20KM，顶峰百花池海拔3976.8M，山顶终年积雪，山腰间草木葱茏，树木常青。每年夏天，山上就会盛开迎春花、山丹花、野玫瑰、金露梅、鞭麻花等野花。山中盛产大黄、沙参、秦艽、黄芪及贵的红、白雪莲等药材，景色美丽宜人…… 听到这里，我不禁开始想象焉支山的风景，想着想着车已经到了山下。我抬起头向窗外望去，窗外美丽的风景像有魔力一般紧紧的锁住了我的眼睛。近处，繁花似锦；远处，松柏挺立，重重叠叠的山峦是人目不暇接。不一会，导游带我们去爬山，山边的小河缓缓的向前流动。山里倒显得无比幽静，小路旁边长着一排排高大的松树，一直通向山顶，小路上布满了松果 .同学慢悠悠地走在这条小路。时间不知不觉的过去了，我们也依依不舍的离去了…… 焉支山，真美啊，我的心好像还在迷人的山林中…… 6. 《火焰山一游》这篇作文怎么写 作文：火焰山一游 梁丰小学刘亮程 像我们五年级的学生已经不相信有火焰山这种地方，觉得这是神话故事里才有的。可到新疆吐鲁番后，才知道火焰山是真的存在。 离火焰山还有两公里左右时，虽然车里开了空调，还是感到丝丝热气，我们装的活动窗帘（租用的商务车没有窗帘，只能用衣服和披肩挡在车窗上遮阳）已经发热，逐渐变烫，连涂了防晒霜都觉得没用。 来到景区，刚拉开门，一股热浪便迎面袭来，车内的冷气瞬间消失，车子立刻成了一个大蒸炉。 进入景区的地宫，地宫两旁的壁画个个面目分明，栩栩如生。拾级而上，我们看到了精心雕刻的吉尼斯之最，金箍棒正挺立中央。细一看，金箍棒上还显示着今天的温度呢。不看不知道，一看吓一跳：今天地表温度高达68摄氏度。来到最佳摄影点，这里竖立着牛魔王和铁扇公主的铜像，惟妙惟肖的。再看火焰山那红红的土，似乎冒着熊熊大火，想把我们吞没，怪不得有人说，火焰山可以煮熟鸡蛋呢！ 想起《西游记》里的唐僧不俱千辛万苦，穿越火焰山，求取大乘教法，我不禁吐了吐舌头。这火焰山果真酷热闻名，在没有冷气设备的古代，难度好比登天。 7. 虎门海边一游作文400 我期待已久的麦鲁之旅终于实现了。 今天我早早的就来到了学校，吃完早餐好导游来了，三位导游来的时候，班里有些喧闹，女导游出声了，可几乎没人听见，又过了一会儿，男导游非常大力的拍了一下桌子，全班同学顿时肃静了下来，我立刻傻了，这可是拍我们班桌子的创史导游。不说这个了接下来让我们去看看车上的情况吧！ 导游一开始和我们做游戏接着慢慢的结束了。 很快就到了欢乐海岸也就是我们的目的地麦鲁小城了。我们入城的第一步就是领取入境卡，第二步，我们分组进行学习职业。 我们小组一共十一个人，都是女同学。 开始进行职业学习了，我们首先学习做空姐，第一步：换上衣服，接着，学习语言表达，最后，发工资。 按照这样的程序我们一共体验了六个职业项目。在的二个职业项目里我们和一位小妹妹一起合作，很快地就领到了工资。 在最后我们去到“太太乐美食馆”学习做凉面，面条是工作人员先煮好的，放点面在盆子里，然后放点调料，拌一拌就成了，没等的面装到小碗里，我已经吃了一小口了，剩下的我就拿回家慢慢吃。很快麦鲁小城之旅就结束了。 我们坐着车回学校这次坐车显得比上次慢多了，将近五点我们又回到了可爱的学校。 8. 卧龙谷一日游的作文怎么写一定要详细在详 游卧龙谷 这个暑假，真是不为虚度，最令我回味无穷的是我游览了美丽又壮观的大陕谷----卧龙谷。那儿树木众多，参差不齐，枝繁叶茂，鸟语花香。山谷凉风习习，拂动心弦，夹带着丝丝清香，让人陶醉其中。两谷之间那小溪碧绿透亮，清澈见底，溪流时而宽，时而窄；时而缓，时而急，如同那调皮的溪水哼着不同曲调的歌，给人们带来新喜悦。大陕谷美丽幽静，好似陶渊明笔下的“世外桃源，人间仙境”。刚进谷，一陈清风迎面吹来，花香芬芳扑鼻，只看见漫山遍野的毛竹竖立在那儿，它们的杆青透极了，顶上的叶子密密麻麻，碧绿极了，远远望去，好似一个个挺立的卫兵在那儿站岗放哨。一路上，石阶盘曲而上，真的好似一条蜿蜒在山上的卧龙。石阶四周翠绿围绕，左边的溪碧绿无瑕，水流一会儿急，一会儿又十分平静，显得十分奇特。走了一会儿，我们来到了静心池，这一段溪流的前后段和中间段差别十分大，前后两段的溪流十分急，水在石头上都溅出了好几个洞，有句话说得是“水滴石穿”，而那里的水流应该是“水冲石穿”，而中间那段水流却又缓又慢，仿佛一下子开始沉睡了，传说当年菩萨就是在这儿修炼的。一路上树叶遮住了太阳强烈的光芒，发出阴凉的气息，从山上流下来的泉水滴在脸颊上，让人感到神清气爽，精神焕发。我们又继续往上爬，游览了好几个风景迥异的地方。下午，在骄阳的陪伴下，我恋恋不舍地离开了卧龙谷。 这一天，我累，觉得腰酸背痛，我高兴，因为我欣赏到了许多美丽的风景，我雀跃，因为我磨炼了自己的意志。

三寰牧场位于大连市区与旅顺之间的英歌石地区，自1948年起，此处便是农牧产品的主要供应产区，群山沃土滋养了大连人。 2016年，三寰集团在原奶牛场基础上进行改造，升级为旗下首个文旅作品——三寰牧场。项目规划占地约1.6平方公里，以原生态文旅复合作品为定位，以牧区原生态生活为蓝本，集合山林营地教育，提供小镇理想化的生活体验，倡导放养身心，回归自然古朴的生活方式。牧场将分为三期开发，其中一期包含动物牧区、童话森林以及会耕部落，二期为奶牛工社（原养殖基地原址）和木有小镇，三期则由民宿、1948文创园和部分配套组成。动物牧区：动物牧区包含动物互动与散养区，互动区可让游人亲近动物，感受自然；散养区使游客亲身体验原汁原味的牧场氛围，让不出国门感受欧洲原生牧场风貌成为可能。童话森林：童话森林设置三大区域板块，分别为越野自行车赛道、山林健身步道及“坚果派”营地，并设置树屋与观景台，观景台可一览牧场风光，而树屋则可体验林中趣味。其中核心项目“坚果派”营地则为三寰牧场开展研学计划的重头项目。会耕部落：会耕部落是通过“互联网+农业”的思维打造的全新的都市农业项目。人们可亲自参与安全蔬菜的种植与交易全过程，从中获得极致的个性需求和活动体验。

1. 黄鹤楼一日游作文 阳春三月，我和家人去拜访了令人神往的黄鹤楼。 它真的是美不胜收，让我心旷神怡。一来到黄鹤楼他那股，古朴，而气派的感觉，瞬间震慑了我。 “一层，两层，三层，”黄鹤楼有五层，而且每层的菱角都向外向上翘着。和大多数古楼一样，黄鹤楼也是因为有很多名人在那里提诗，作画。 例如李白的《送孟浩然之广陵》等等这些诗，画，都在黄鹤楼内部陈列出来了。黄鹤楼的美让我惊叹不已。 我对它的身世也有了兴趣，通过查阅资料我得之黄鹤楼最初在三国时建起，位置在如今武汉大桥的桥头，后来，多次拆除重建，就明清两代就被毁了七次，重建和维修了十次。终于在1981年黄鹤楼，永存于蛇山峰岭之上。 黄鹤楼的名字也是有来历的。是神仙的传说，现在的黄鹤楼是5a景区。 虽然门票80元一张，但游人仍然络绎不绝。许多外地游客不远千里，都要赶来一睹黄鹤楼的风采，“武汉有座黄鹤楼，穿过天的那一头”！黄鹤楼，武汉人的骄傲。 2. 日记黄河楼一日游短文 天，我们家和李杉岚一家一起去参观黄鹤楼。 黄鹤楼从外观看只有五层，可里面有九层。导游小姐说，它象征着九五至尊。 使我最好奇的是古代人写黄鹤楼时是反着写的，是“楼鹤黄”。我们来到第一层，墙面上有一幅画，画上画着仙人吕洞宾骑着仙鹤飞走了，很多人站在黄鹤楼旁看他。 第二层，那里有很多诗人写的关于黄鹤楼的诗，有崔颢、李白、孟浩然等。第三层，那里有黄鹤，我还抱着它照了张像呢。 第四层，我们看见了不同时期建造的黄鹤楼模型，有唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝和现代的。最后，我们爬上了第五层，看见了整个武汉市的美景和雄伟的长江，看到长江我想起李白的那句诗“惟见长江天际流”。 参观完了黄鹤楼，我和李杉岚又去敲了千禧吉祥钟。因为它能给我们带来好运，我们共敲了九下，可好玩了！在回家的路上，我想：黄鹤楼真壮美！真好玩。 3. 日记黄河楼一日游短文 “古人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。” 不巧，那次爸爸带我去的时候，已经是五月份了。虽然不是三月，但在此时，他同样也给了我不一样的美。 黄鹤楼坐落在蛇山上，共有五层，整栋楼都是金碧辉煌的，非常的雄伟壮观。它的外观，就像一只黄河在展翅，顶部的一个圆柱就是鹤头，房檐也就是黄鹤的翅膀，楼前分别有两只石鹤，站在于石龟，石蛇之上，楼顶还写着“楚天极目”四个苍劲的大字。 来到黄鹤楼底部，里面的景象真让我吃惊：悬挂着的装饰灯高贵又典雅，与门槛相对的墙上，刻上了一幅雄伟壮观的壁画。来到二楼，便看到了黄鹤楼以前的建筑群体模型，都是用木头刻制出来的，上了漂亮的彩漆，从精致的模型中，让我们不得不赞叹起古代那些能工巧匠来。 在一个铝金属告示牌上得知：黄鹤楼始于三国时期，历史上屡毁屡建，最后一次毁于清光绪年间，现在所见的是1981年，武汉市 *** 仿原貌重建。 接着我们来到了三四楼，这两层摆放着琳琅满目的小商品，大部分卖的是当地人手工制作的精美工艺及纪念品，爸爸也特为我卖了纪念价值的生肖铜牌和生肖水晶龙呢！站在四楼上往远处眺望，烟波浩渺的长江尽收眼底。武汉长江大桥就像一条彩虹飞架南北两岸，桥上车水马龙，江面上大大小小的船只在江雾中若隐若现，如此美景让人心旷神怡…… 夕阳渐渐西沉了，晚霞映红了天空，游人也渐渐稀少了，我与爸爸依依不舍的离开了黄鹤楼。 深夜躺在床头细细品味黄鹤楼的独特之美，想到：虽然读过很多有关黄鹤楼的诗文，竟不如亲身去见见黄鹤楼的真面目。倘若若干年后，再去重游，不知又会有何感想呢！ 4. 黄河一日游作文 黄河一日游 上周六，爷爷、爸爸、姑姑带着我和我的表弟—壮壮、诚诚一起去黄河边玩啦。 我虽不是第一次来参观黄河，但在黄河上坐快艇却是第一次。哇！快艇好快呀，再加上我们是顺流而下，快艇犹如离弦之箭，让人感觉像在飞一样。 我们下了快艇上到岛上，眼前出现了一望无际的绿地，有很多植物我从前都没见过。地面上一块干一块湿的，原来这就是鸟类赖以生存的湿地。光着脚踩在湿地上柔软的感觉和踩在干地上脆脆的感觉虽说截然相反，但都舒服无比。我们走进了一片植物林，这里的植物有一人多高，蝴蝶、蜜蜂和七彩的瓢虫在这里自由纷飞，就像童话里的仙境一样。 到了河边，我看见壮壮在踩泥，便也过去踩，我不想让别人知道我很胖，可我刚站在泥上便陷了下去，刚陷的时候感觉很好玩，可是突然有一丝恐惧感在我的心中产生，我可能会全身都陷下去。叔叔开始把我往外拔，可是鞋卡在泥里了，我想起身边有小铲子就用铲子把泥挖开才被救上来。我们光着脚在里面踩，泥很软，很好玩，踩上去像面团一样。我们踩了很长时间，天快黑了才离开。 等我们的车开了，我才依依不社地离开了我们这次去黄河玩的非常开心，我希望下次还能来。 5. 游黄鹤楼作文 [游黄鹤楼作文]今天，我有幸地来到了武汉著名景点—黄鹤楼，游黄鹤楼作文。 巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼，享有天下绝影的美名，它与我们湖南岳阳楼，江西腾王阁并称为“江南三大名楼”。 我走进黄鹤楼公园，首先映入我眼帘的是鹅池，鹅池旁边的柳树发出了了嫩绿的小芽，随着春风摆动着身子，鹅池里有几只黑色的天鹅，它们有时在水中游来游去，有时站在石头上，拍动着翅膀，好像在欢迎我们。 沿着阶梯，我们便来到黄鹤楼前，黄鹤楼从外看有五层，约50多米高，实际上它共有9层，其中4层是夹层，从外面是看不见的。每层楼的檐角上都挂着风铃，当微风徐徐吹来时，风铃都会发出“叮当”的声音，我沿着楼梯爬上了顶楼，看见了雄伟的长江大桥，大桥上车子川流不息，滚滚的长江像一条长丝带展现在我们眼前，小学二年级作文《游黄鹤楼作文》。 黄鹤楼你真的不愧是镶嵌在长江边的一颗璀璨的明珠！游黄鹤楼作文300字小学生作文（/）。 6. 【游黄鹤楼的作文,600字,】 暑假里，我跟随妈妈去武汉，游览了黄鹤楼.x09黄鹤楼坐落在武昌蛇山，楼高五层，整楼金碧辉煌，雄伟壮观.楼檐上翘，像黄鹤展翅，楼顶的圆柱像黄鹤昂头，戟指蓝天，楼前两只黄鹤分立于龟蛇之上，正面高悬的匾额上写“楚天极目”四个苍劲的大字.x09黄鹤楼始建于三国时期，历史上屡毁屡建，最后一次毁于清光绪年间，现在所见是1981年武汉市 *** 仿原貌重建.黄鹤楼与高耸入云的电视塔隔江相对，一边是传统文化的沉淀，一边是现代科技的结晶，更体现了社会的不断进步.x09走进黄鹤楼，一层是大型壁画，画的是两只黄鹤立于楼顶极目远眺，与楼顶匾额大字相呼应.二层在装修，不能进.三层和四层都是小商店，卖一些工艺品和纪念品.没想到这位古老的文化巨人肚子里却充斥着现代商业的气味，不知李白、崔颢若能再生，面对此景，还能否写出那样的千古名句？x09最好看的是五层，这里有历代名人所题的诗、画.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠.”、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.”等著名诗句都题在壁上.来到走廊上，阵阵凉风扑面而来，烟波浩渺的长江尽收眼底.武汉长江大桥像一道彩虹飞架南北，桥上车水马龙，江面上大大小小的船只，在江雾中若隐若现.夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，游人渐渐稀少.我们也依依不舍地回去了.x09读了很多有关黄鹤楼的诗，这次见到了黄鹤楼的真面目.若干年后，再去重游，不知又会有何感想呢。 7. 游览黄鹤楼,查找相关资料,写一篇介绍黄鹤楼的作文.急 黄鹤楼位于长江的南岸，蛇山之颠，远远望去，依山濒水之势，就像一只停泊在港湾的巨轮，又象一群黄色的飞鸟，欲展翅翱翔，最早的黄鹤楼到底是什么样子的？已无从得知，自古以来就流传着许多有关黄鹤楼的动人故事和美丽传说，称之为：千古名胜，“天下绝景”，著名诗人崔颢、李白、陆游等都到过此楼，吟诗作赋.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠，李白读到此诗也感叹到：眼前有景道不得，崔颢提词在上头，压制豪情，搁笔而去. 黄鹤楼始建于三国时期，吴黄武二年（公元223年）当时用于军事的了望塔和指挥用的岗亭，经历1700个沧桑岁月，屡建屡毁，最后于光绪10毁于火灾，而今天我们看到的黄鹤楼是1985年重建的，他是以清同治为蓝本，采用现代化材料和建筑工艺打造的仿古建筑，楼共五层，高51.4米，黄瓦黄拄，层层飞檐，四望如一，巍娓壮观.一楼《白云黄鹤图》天上一位鹤发童颜的仙人，银须飘洒，乘着黄鹤横吹玉笛，俯视人间，大有留念不舍之情，人间—人们把酒吟诗，或载歌载舞，大有祝愿仙人黄鹤早返人间之意，二楼展列着不同年代，不同风格的黄鹤楼的建筑格局.黄鹤楼为江南三大名楼之首，楼记当然不可少，他突出了黄鹤楼的特点，体现博大的文化内涵.渲染了黄鹤楼雄持江边之势，展现巍峨壮阔的画面.四楼陈列古今书画作品，看：在那副挂毯上面描述的龟山和蛇山夹江对持，犹如两扇高大的铁门，锁住了一江怒水，翻滚的波涛在做最后的挣扎，五楼一组《江天浩瀚图中》其中一副再现了九曲回肠，风高浪急的长江三峡，而在另一幅图上我们又看到了江水宁静，他包容了鸟啭虫鸣的宁静、风起朝生的宁静、小河流水的宁静、以及清澈的没有一丝颜色好象不存在的视觉透明. 有这么美吗？我的回答：是的.唐代建筑风格庄重朴实，有种自然的美，宋代建筑风格渐趋于柔和，有种线条的美，元代佛教的传入装饰奢华，一种融合的美，明代建筑风格十分秀气，一种玲珑的美，清代建筑风格构思出新，一种新奇的美，而今天的黄鹤楼就是综合了他们的长处，孕韵而生的， 古往今来，来往于黄鹤楼的游客何至千万，直到今天它依然以巧夺天工的建筑风格和包罗万象的传奇色彩向世界绽放它的英姿，它是湖北的骄傲，它是世界的骄傲.。 8. 游黄鹤楼的作文,600字,初一水平 暑假里，我跟随妈妈去武汉，游览了黄鹤楼。 黄鹤楼坐落在武昌蛇山，楼高五层，整楼金碧辉煌，雄伟壮观。楼檐上翘，像黄鹤展翅，楼顶的圆柱像黄鹤昂头，戟指蓝天，楼前两只黄鹤分立于龟蛇之上，正面高悬的匾额上写“楚天极目”四个苍劲的大字。 黄鹤楼始建于三国时期，历史上屡毁屡建，最后一次毁于清光绪年间，现在所见是1981年武汉市 *** 仿原貌重建。黄鹤楼与高耸入云的电视塔隔江相对，一边是传统文化的沉淀，一边是现代科技的结晶，更体现了社会的不断进步。 走进黄鹤楼，一层是大型壁画，画的是两只黄鹤立于楼顶极目远眺，与楼顶匾额大字相呼应。二层在装修，不能进。三层和四层都是小商店，卖一些工艺品和纪念品。没想到这位古老的文化巨人肚子里却充斥着现代商业的气味，不知李白、崔颢若能再生，面对此景，还能否写出那样的千古名句？ 最好看的是五层，这里有历代名人所题的诗、画。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”等著名诗句都题在壁上。来到走廊上，阵阵凉风扑面而来，烟波浩渺的长江尽收眼底。武汉长江大桥像一道彩虹飞架南北，桥上车水马龙，江面上大大小小的船只，在江雾中若隐若现。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，游人渐渐稀少。我们也依依不舍地回去了。 读了很多有关黄鹤楼的诗，这次见到了黄鹤楼的真面目。若干年后，再去重游，不知又会有何感想呢 9. 求一篇以“游黄鹤楼”为题的作文 游黄鹤楼 很小的时候，我就开始摇头晃脑地念“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼……”知道了滚滚长江边立着一座千古名楼。而今，别具风貌的黄鹤楼终于呈现在了我的面前。 缓缓移步楼前，民族风格浓郁的牌楼挺拔兀立，气势非凡。那错落有致的亭台轩树古色古香，精巧玲珑。尤其别致的是它的题匾：“揽虹”，“嫩川”，“衡云”还有“凝翠”--哦，小小的亭，你果真能包揽得了那茫茫无际、生机盎然的绿吗？ 主楼迎面一副对联实在妙极： 出是路入是门，奇树穿云，诗外蓬莱来眼底； 登斯楼说斯景，怒江劈峡，画中天地壮人间。 字是刘海粟大师90高龄所书，苍劲雄浑而不失隽秀，透出豪爽之气，溢出由衷之情。 步入一楼大厅，立刻被那浓郁热烈的气氛深深吸引。高悬的六方巨型宫灯，透出温馨的橙黄色光晕那清幽婉转的笛声缓缓萦绕…… 二楼大厅气氛淡雅，如果说在一楼如饮醇酒，在这里则似捧一杯清茶。卷卷书法绘画，笔调清新，寓意深刻，显示着古文化的巨大魅力。 最爱那幅《霜晨月》，在薄雾冥冥的早晨，地上铺着淡淡秋霜，轻纱般的流云间竟还挂着一弯清朗的明月，这是怎样一个动人的意境啊！那月中住着嫦娥，还有可爱的小白兔和那棵幽香袭人的桂花树……每一幅作品都为黄鹤楼增添了一份艺术感染力。淡淡的灯光，淡淡的墨香， 给人以怎样深深的陶醉呀！ 我迫不及待地“欲穷千里目”，顾不得三四两层，直奔顶楼而去。哦，眼前，不就是盼望已久登高远眺的那一幕景致吗？不就是想象过许多次的云雾迷离、水天一色的绝美画卷吗？滚滚长江，波光粼粼，一个声音自耳边响起，那是谁在吟诵“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”？我此时心境全无李白当年那番怅然愁情。看长江大桥的雄姿，看龟山电视塔的倩影，看悠悠江水、点点帆影，看川流不息的车辆，沸腾奔走的人流，怎不叫人激动？怎不叫人心醉？哦，如果让这位绝代“诗仙”站在今日之黄鹤楼上，望着眼前这生机勃勃的万千气象，他又会怎样 *** 四溢，发出由衷赞美的感叹呢？凝神通思，我已深深融入这巨幅画卷之中。 多么巍峨的一座楼！加之周围小亭回廊，绿树芳草，整个群体错落跌宕而又浑然一体，显得无比雄浑而飘逸。 这仅仅是一座楼吗？那每根红柱，每角飞檐，每块石砖，分明在说：“不！那深印在人们心中的，分明是中华民族优秀的文化瑰宝！” 多少人凭栏四顾，怀古感今，发出声声赞叹；多少人举目远眺，心驰神往，激起阵阵豪情。这只黄鹤，其实从来没有飞走过，一直在人们心中，化作一种永恒的追索与憧憬，对绵亘的历史，对美好的未来…… 7月的暑假，天空晴朗的、万里无云。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，吟着这句令人无限遐想的诗句，我来到了湖北省的著名旅游景点——古朴清雅的黄鹤楼。 黄鹤楼伫立在武汉长江大桥尽头的蛇山顶上，黄鹤楼共有五层楼，不论是飞檐流阁，还是雕梁画栋，金碧辉煌，巧夺天工，非常壮观。 来到黄鹤楼前，“气吞云梦”四个大字马上给你气势磅礴的感觉。登上顶层，江城武汉的美景尽收眼底。长江之水碧波荡漾，浪花翻腾，所向披靡，赛过湖河，敢比大海，气势雄伟，不尽想起“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的诗句来。黄鹤楼对面是龟山，和蛇山一起把守着长江大桥，长江大桥则是横跨长江，驾于两山之间。龟山右边是鹦鹉洲，就是崔颢诗中“芳草萋萋鹦鹉洲”的那个鹦鹉洲。而左边，就是格调幽雅的晴川阁。宽阔的沥青马路上，各式各样的汽车、卡车……川流不息，街道上人来人往，一座座高楼大厦拔地而起，直插云霄，一派时尚的都市景象，与这历史悠久的黄鹤楼形成鲜明的对比，使得黄鹤楼在美丽上又多了一份历史价值。 在楼中，琳琅满目的纪念品让你应接不暇，个个别具一格，精巧华丽，大的美观大方，小的玲珑奇巧。 下楼后，接着向前走，有一个大钟，来撞钟的人络绎不绝，钟声雄浑悠远，响彻蛇山。 再往里边走，会有许多道门，走到最后有一大座岳飞的铜像，牵着一匹骏马，后边的石头上还刻着“还我河山”的字样，下面落着“岳飞”的款。 啊！黄鹤楼，你依着蛇山，傍着长江，点缀了我国这只大公鸡的心脏。你不仅是我国亭台楼阁的一块瑰宝，更是我国历史上的一个重要研究焦点，真不愧为我国四大名楼之一啊！ ps：有两篇，可以综合一下~~适当删减 10. 游黄鹤楼作文 [游黄鹤楼作文] 今天，我有幸地来到了武汉著名景点—黄鹤楼，游黄鹤楼作文。 巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼，享有天下绝影的美名，它与我们湖南岳阳楼，江西腾王阁并称为“江南三大名楼”。 我走进黄鹤楼公园，首先映入我眼帘的是鹅池，鹅池旁边的柳树发出了了嫩绿的小芽，随着春风摆动着身子，鹅池里有几只黑色的天鹅，它们有时在水中游来游去，有时站在石头上，拍动着翅膀，好像在欢迎我们。 沿着阶梯，我们便来到黄鹤楼前，黄鹤楼从外看有五层，约50多米高，实际上它共有9层，其中4层是夹层，从外面是看不见的。每层楼的檐角上都挂着风铃，当微风徐徐吹来时，风铃都会发出“叮当”的声音，我沿着楼梯爬上了顶楼，看见了雄伟的长江大桥，大桥上车子川流不息，滚滚的长江像一条长丝带展现在我们眼前，小学二年级作文《游黄鹤楼作文》。 黄鹤楼你真的不愧是镶嵌在长江边的一颗璀璨的明珠！游黄鹤楼作文300字小学生作文（/）

一日游是指在一天之内进行的旅行活动，通常是乘坐交通工具前往某个景点或城市进行观光、游玩。下面是一篇关于一日游的作文，供参考。一日游今天，我们一家人去了趟世界著名的旅游城市——北京，进行了一次一日游。早上六点，我们就坐上了早班高铁，随着高铁奔驰的声音渐渐消失，我们开始欣赏高铁窗外的美景，那郁郁葱葱的林木、远山近水的美景让我们不时发出惊叹声。大约两个小时后，高铁缓缓地停靠在北京站。我们顺利地下了车，然后开启了今天的旅程。首先，我们去了紫禁城。紫禁城，又称故宫，是明清两朝的皇宫，也是中国古代宫廷建筑之中规模最大、保存最为完整的一组建筑。在这里，我们饱览了中国古代宫廷建筑精髓，同时也深刻感受到了中华文明的璀璨和辉煌。接着，我们来到了天安门广场。作为中国最大的城市广场，天安门广场以其辽阔、壮丽、雄伟的建筑风貌吸引了无数游客来此参观。在这里，我们与天安门城楼合影，感受到了中国的国家庄严和人民的自豪心。午餐后，我们来到了颐和园，这是一处以皇家园林艺术为基础，将山水园林艺术和建筑艺术相结合的大型皇家园林，也是中国现存最大的古典园林之一。在这里，我们品味了大自然的风光和人工的美景，还看到了许多美丽的丹顶鹤和孔雀。时间过得飞快，在经历了快乐和畅游之后，我们又乘上了高铁回家。整个一日游让我们心情愉悦，感受到了历史的厚重和现代的风貌，同时也增长了见闻，让我们更加珍惜生活的美好。

1. 作文一日游如何写 [解题过程]一、什么是游记？游记，顾名思义，就是记游。也就是对一次出行、游览、参观……等的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。 二、游记的分类游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。 三、游记的写作方法不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点： 1、游记中的线索有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。 2、游记中的主体主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。 3、游记中的写景对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。 4、游记中的地点在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。 5、记游要分清主次游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。一篇游记，写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。 游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。 2. 作文巜文明一日游》怎么写 旅游带给我们无限的快乐。它可以让我们放松心情。但是，我们在愉悦身心过后，你让别人感到烦躁了吗？我们都没有考虑到其他人的感受。 这是一个夏天，正值中午，在中山陵我看到了这样的一幕，一位游客，他在吃芒果，垃圾桶就在他的旁边，但是他却将芒果皮四处乱扔。后来的清扫工作让环卫工人叫苦不迭。所有的果皮全部都粘到了地上。扫起来十分吃力，只能用手一片一片的抠起来。在四十多度的高温下，蹲在太阳底下，一片一片的抠起垃圾。汗水从他朴实的脸上随着他脸上的轮廓缓缓的流下。汗水打湿了他的背，但是他也只能那样。当他将垃圾全部捡起的时候，上身也已经全湿透了。本来那位游客可以将垃圾轻轻松松的扔进垃圾桶，这样环卫工人也不用这么的麻烦的去清扫了。但是他为什么没有扔进垃圾桶呢，我想应该有三种可能。第一种：习惯太差，自己心里可能在想—仍一下也没有什么关系；第二种：道德意识规范浅，从小没有得到好的身教；第三种：不注意文明，不在意他人，没有把他人放在眼里，一副事不关己的表情。 像这样的人，他永远得不到他人的尊重。因为他没有尊重他人的劳动。在这四十多度的高温里，我很敬重那位清洁工，但我很可怜那位乱扔垃圾的人。他扔的不只是垃圾，是他的尊严，是他的道德，是他的品质。如果他是在国外这样的扔垃圾，他丢的便是我们中华民族的尊严、道德、品质。当然，可能不止他一个人。有的人也这样做过。但是我希望你们今后不要这样做，做一个文明的游客；做一个文明的中国人！ 所以，我们一定要自觉抵制这种坏的现象，我们也要自觉的遵守。让我们与文明旅游一起同行！ 3. 一日游作文 [一日游作文] 秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间，一日游作文。 今天，爸爸妈妈对我的承诺终于实现了，你们想知道是什么吗？让我来告诉你们吧！爸爸妈妈带我去千龙湖去玩，我们坐了一个小时才到那里。一下车，哇，这里的景色真美呀！有茂密的森林，绿绿的小草，还有美丽的花朵，一位服务员说：“那边有水上单车，小学三年级作文《一日游作文》。”我听了这句话，就跑过去了，爸爸妈妈和哥哥也都过去了。爸爸给服务员交了押金，我和哥哥每人坐一辆，踩着踩着我们发现了一个亭子。我对哥哥说：“我们到亭子上去坐坐吧！”哥哥说：“好呀！”我们两到亭子上坐了一会儿，时间到了，我们两踩到了岸，我们还玩了快艇，网球，乒乓球。。。 我们今天玩的真开心！一日游作文250字小学生作文（/） 4. 快乐一日游作文100字怎样写 一个快乐而又难忘的星期天，像一条美好的小白帆永远徘徊在我幼小的心灵港湾里。 打开记忆的天窗，那是一个万里无云的星期天，我和妈妈去游玩。 路过一个美丽的小花园，里面的奇花异草不计其数，使人眼花缭乱。紧接着，我们来到“水上行走”大比拼现场。看见一位参赛者玩得那样疯狂，我便不禁想去大显身手。于是，在一位叔叔的帮助下我进入大气袋。然后叔叔往袋中充入氧气，不一会儿，便成了一个圆圆的大气球，最后我被用力推进了水中。 掉入水中的我倒害怕了起来，坐在那里不敢动弹。这时，只见一个小毛孩在大气球里活蹦乱跳，根本没把这一回事。而我堂堂一个身高一米三的男子汉怎么能打退堂鼓呢？想到这儿，我鼓足了勇气，小心翼翼地站起来，谁知，连一半都还没到时，湖水随风荡起的微微的波纹轻轻地拍打着大气球，只听“扑通”一声，我便摔了个四脚朝天。“嘿嘿，小意思，我就不相信我成功不了！”我喃喃自语道。我迅速地站了起来，快步走了起来，“哈哈，我胜利了！“正当我得意时，没想到又栽了个大跟斗，连站的力气都没有了。对面的那个男孩子朝我做了个鬼脸，“哼，我走不起难道还爬不起吗？”你瞧，我学起婴儿走路，走得很稳当。本以为这次冠军非我莫属，可是，后面的小丫头追了过来与我撞在一起，双方摔得头昏脑涨。 回头再看一眼小丫头，她己经站起来，踩着气球向前进了，看着远去的身影，我惭愧极了，没想到我一个男子汉却输给了一个“小丫头”！ 在最后说一句：“你真小气！”一分都不给！ 5. 南京一日游（一）作文 [南京一日游（一）作文]今天，爸爸妈妈带我去南京玩，南京一日游（一）作文. 到了南京，我们在爸爸朋友那里住了下来. 下午，我们去紫金山天文台.其中，我最感兴趣的是古代的天文仪器.比如：浑仪、浑天仪、水球、筒钟等.我最喜欢浑天仪.浑天仪由四条龙分别围在一个球的东、南、西、北四个方向的下方.好象四海龙王把魔法集中起来，形成一个大魔法球. 晚上，我们去夫子庙玩.我们在那吃南京的特色小吃.其中我最喜欢吃锅贴，小学二年级作文《南京一日游（一）作文》.锅贴是一种大的油炸饺.这个饺子里全是肉，非常香，一定合大多数人的口味. 之后我们从夫子庙回来后就睡了. 南京一日游（一）作文200字小学生作文（/）。 6. 月宫一日游作文怎样写 瓦蓝的天空，悄悄地披上了一层银色的薄纱，这时，调皮的星星跑出来了，眨眨眼睛，看着宁静的大地。 我跑出奶奶家，走到一片空旷的草地上，坐了下来。我双手抱着腿，望着迷人的月亮，月亮露出了甜甜的微笑，我似乎被催眠了一般，静静地躺在草地上…… “啊，这是哪儿？”我吓了一跳。 环顾四周，我看到了一些怪怪的生物：有的比树还高，有的头大身小，有的三头六臂……正当我感到十分新奇，忽然一个形状怪异的物体对我说：“欢迎参加月球一日游，我是导游稀里瓦啦，嫦娥姐姐让我在此恭候你多时了。”“请跟我来吧！”他一边说，一边拉着我的手。 我们一起走进了一辆美丽而又小巧的车，不一会儿就到了月宫。 哇，这么豪华的房子还是第一次看到呢，亮闪闪的，金碧辉煌。 高大的柱子上雕刻着栩栩如生的龙。地上铺上了一层华丽的地毯，踩上去软绵绵的。 走进大厅，地面十分干净、光滑，连一根头发也没有。我跟着稀里瓦啦来到了充满诗情画意的后花园。 哇！这里的鲜花不计其数，有玫瑰、百合、茶花……五彩缤纷的花朵，我看得眼花缭乱。在不远处，有个荷花池，荷花千姿百态。 有的站得直直的，像一位亭亭玉立的姑娘；有的侧卧着身子，像一位正在午睡的老人；有的扭曲着身体，像一群少男少女在翩翩起舞……这些荷花千姿百态，令人目不暇接。 跟着稀里瓦啦向东南方走去，我看到了一个鱼池，鱼池边种着许多柳树，一阵微风吹来，柳树们迫不及待地拿起手中的梳子，梳理着自己的“头发”。 鱼池中，有着很多各色的鱼儿，他们或追逐嬉戏，或静静地围成一圈，一动也不动，或跳出水面…… 天色渐渐暗下来了，我要回家了。稀里瓦啦带我上了“太空三号”飞船。 突然，飞船失去了控制，乱冲乱撞，眼看就要撞上地球了，我“哇……”地尖叫起来，一下子惊醒了，哦，原来是一场梦。 7. 什么一日游作文500字 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而渐渐褪色.但有些事儿，却让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱. 九月的天总是有些让人捉摸不定. 记得那天早晨，我背着书包正要上学，这时，由于发着高烧无法上班的妈妈，晃晃悠悠地走了过来，慢慢地抬起手，递给我一把雨伞，有气无力地说：“雪菲，今天天气预报说有雨……咳咳……还是带上伞好.”我抬头望了望蓝天，又瞥了一眼那像一团火球一样的大太阳，心想：怎么可能下雨呢？顺手丢下伞，一溜烟儿跑出了门去，只听身后远远的传来了妈妈的咳嗽声和无力的嘱咐声. 上最后一节辅导班的时候，只见大滴大滴的雨点打到窗玻璃上，发出有节奏的“嘀嘀嗒嗒”的声音.哎呀，糟糕！真是天有不测风云！不由得后悔起早上没有听妈妈的话把伞带上了.我这才想到问题的严重性，爸爸在单位加班，妈妈又生病了，都不可能跑来接我呀！怎么办？看来只好冒着雨回去了.想着想着，下课 *** 响了，我慢吞吞地收拾好书包.走到窗口看着，听着，心里不禁埋怨起这倒霉的雨.眼见着身边的同学有的被家长接走了，有的拿着伞走出了教室，也有的同学索性冲进雨帘，嘴里还喊着：淋雨的感觉好爽哦！“于是，我也鼓起勇气冲进了那风雨的世界，硬着头皮去尝尝那“好爽”滋味.“哇！雨好大！”还没冲到校门口，我的全身上下已经淋了透儿，成了个“落汤鸡” .哇噻！学校的大门外站满了家长，只见他们手里拿着伞、雨衣，站在那里焦急地向里望着，在众多的学生中寻找着自己的孩子，那场面忽然让我很感动！唉，走吧！反正我爸妈是不会来了.我挤出了“家长墙”，又继续在风雨中飞跑起来，心里却希望着爸妈会突然出现在面前，即使不像那些在校门口的家长一样爱怜的搂着自己的孩子，至少为我擦擦脸上的雨水也好啊……“菲菲！”——咦，这声音怎么听起来这么耳熟？像是妈妈的声音？唉，可能是我想得太入神了，产生了错觉吧？我用力甩了甩湿漉漉的头发，继续吃力地向前跑着.“菲菲，快别跑了.”这耳熟的声音听起来有些虚弱，再一次在我耳边响起，“妈妈！”我忍不住叫了一声，急忙停住脚步，回头一看，只见狂风夹杂着暴雨似乎要吞没了因生病而显得虚弱的妈妈，她艰难地一步一步向我走来，“雪菲，快拿着伞.”手里迅速地把雨衣披在了我的身上，望着早已被风雨打透了的妈妈，我只感到妈妈的脸越发的苍白，握住了她那冰凉的手，只觉得心里一热“雨水”流进了嘴里，咸咸的、也是甜甜的…… 一把伞撑起一片天.妈妈的爱——这把伞，给了我快乐、幸福的童年.可谈起“妈妈的关爱”，就不得不说说妈妈学做饭这件事了. 妈妈在有我之前根本就不会做饭，有了我以后，因为爸爸要经常加班，妈妈为了我的健康，再也不敢吃饭凑合了，只得硬着头皮学起了做饭.从此，只要是跟做饭有关的书哇、电视节目包括会做饭的同事，妈妈都不放过，只见妈妈细嫩的手上多了些刀伤、烫伤，看得我都心疼，可妈妈却从不肯放弃.正所谓功夫不负有心人，妈妈现在不仅会做饭，还经常自创一些非常适合小孩子又很有营养的食品，引得邻居的小孩都爱来我家吃饭.可这些的背后，妈妈负出了什么只有我最清楚啊！ 妈妈的关爱就像是阵阵的凉风——在我有汗水的时候；妈妈的关爱是滴落的泪水——当我生病的时候，妈妈焦急地守候着我；妈妈的关爱是一把花折伞——当我在外面遇见风雨的时候；妈妈的关爱是温暖的港湾…… 8. 香草世界一日游作文怎么写 今天是个高兴的日子，不是我测验的了100分，而是今天是我们2010学期的第一次秋游，我能不高兴吗？ 8:45分，我们从学校出发，9:45分到达目的地——花都香草世界u2022普罗旺斯。 一进门，一阵花香味扑鼻而来。一个用木和五颜六色的鲜花做成的木牌展现在我的眼前，上面写着“香草世界”四个字，周围有鲜花围绕着，可爱极了。老师跟我们在花牌底下照了张合体照。里面的花花草草都被工作人员修理得整整齐齐。香草世界里的花很多，有：玫瑰花；醉蝶花；香草；薰衣草；红棉；紫风铃；白风铃 u2022u2022u2022u2022u2022u2022 听说，这里的薰衣草闻名遐迩。享有东方普罗旺斯的美称。这里的薰衣草品种繁多，有洁白的薰衣草，也有粉红色的北海道薰衣草，还有纯正的紫色薰衣草。 欣赏完花，我们就去了印象花山文化广场看表演。10;30分我们就到达了广场。表演11;00才开始，广场已经坐满人了。我们好不容易才找到位置坐下来。表演可精彩了，有小丑，变脸和魔术。我们津津有味的看着表演，也不时大声赞叹。 12:30分我们到大门口集合，半天的行程就这样结束了。同学们都买了手信作纪念。12:45分我们依依不舍地离开了香草世界。

一日游的作文如下：今天早晨，阳光明媚，金光抚照大地，人像北京烤鸭似，热得走都走不动了。我来到豪院名厨，坐上叔叔的车，就来到了上溪余车村的如意山庄吃饭，吃晚饭。我们坐上车，叔叔便把车开走了。桃花坞门口：写着几个红红的大字：上溪镇十里桃花坞欢迎您！十里桃花坞让我想起了一句古话：十里桃花坞，千亩油菜花。刚开进去不久，道路堵了起来，慢慢开到路口了。原来，是一辆三菱车停在路口，交警队长穿着黑色警装戴着墨镜。他敲了敲车窗，厉声大骂道：”车停在路口干嘛了，还让不让人过了！啊……”话还没说完，两位警员赶紧上前阻止，那位对账显得非常激动，那个车主也说道：”前面堵在那里，我怎么过去啦，过去倒都倒不出来！”队长又说：”那别人怎么过去啦！”那位车主没有办法，只好开走了。看到这样的场面，我禁不住哈哈大笑起来，我们下了车，买了几瓶水，走到了游步道，我们上山了，边走边喝水，一步步走着。这时候，到了上斜坡，我来了一个飞岩走壁飞了上去。只见爸爸妈妈还在下面聊天。后来，我听见了有人喊捉蝌蚪咯。

1. 作文一日游如何写 [解题过程]一、什么是游记？游记，顾名思义，就是记游。也就是对一次出行、游览、参观……等的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。 二、游记的分类游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。 三、游记的写作方法不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点： 1、游记中的线索有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。 2、游记中的主体主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。 3、游记中的写景对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。 4、游记中的地点在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。 5、记游要分清主次游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。一篇游记，写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。 游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。 2. 作文巜文明一日游》怎么写 旅游带给我们无限的快乐。它可以让我们放松心情。但是，我们在愉悦身心过后，你让别人感到烦躁了吗？我们都没有考虑到其他人的感受。 这是一个夏天，正值中午，在中山陵我看到了这样的一幕，一位游客，他在吃芒果，垃圾桶就在他的旁边，但是他却将芒果皮四处乱扔。后来的清扫工作让环卫工人叫苦不迭。所有的果皮全部都粘到了地上。扫起来十分吃力，只能用手一片一片的抠起来。在四十多度的高温下，蹲在太阳底下，一片一片的抠起垃圾。汗水从他朴实的脸上随着他脸上的轮廓缓缓的流下。汗水打湿了他的背，但是他也只能那样。当他将垃圾全部捡起的时候，上身也已经全湿透了。本来那位游客可以将垃圾轻轻松松的扔进垃圾桶，这样环卫工人也不用这么的麻烦的去清扫了。但是他为什么没有扔进垃圾桶呢，我想应该有三种可能。第一种：习惯太差，自己心里可能在想—仍一下也没有什么关系；第二种：道德意识规范浅，从小没有得到好的身教；第三种：不注意文明，不在意他人，没有把他人放在眼里，一副事不关己的表情。 像这样的人，他永远得不到他人的尊重。因为他没有尊重他人的劳动。在这四十多度的高温里，我很敬重那位清洁工，但我很可怜那位乱扔垃圾的人。他扔的不只是垃圾，是他的尊严，是他的道德，是他的品质。如果他是在国外这样的扔垃圾，他丢的便是我们中华民族的尊严、道德、品质。当然，可能不止他一个人。有的人也这样做过。但是我希望你们今后不要这样做，做一个文明的游客；做一个文明的中国人！ 所以，我们一定要自觉抵制这种坏的现象，我们也要自觉的遵守。让我们与文明旅游一起同行！ 3. 快乐一日游作文100字怎样写 一个快乐而又难忘的星期天，像一条美好的小白帆永远徘徊在我幼小的心灵港湾里。 打开记忆的天窗，那是一个万里无云的星期天，我和妈妈去游玩。 路过一个美丽的小花园，里面的奇花异草不计其数，使人眼花缭乱。紧接着，我们来到“水上行走”大比拼现场。看见一位参赛者玩得那样疯狂，我便不禁想去大显身手。于是，在一位叔叔的帮助下我进入大气袋。然后叔叔往袋中充入氧气，不一会儿，便成了一个圆圆的大气球，最后我被用力推进了水中。 掉入水中的我倒害怕了起来，坐在那里不敢动弹。这时，只见一个小毛孩在大气球里活蹦乱跳，根本没把这一回事。而我堂堂一个身高一米三的男子汉怎么能打退堂鼓呢？想到这儿，我鼓足了勇气，小心翼翼地站起来，谁知，连一半都还没到时，湖水随风荡起的微微的波纹轻轻地拍打着大气球，只听“扑通”一声，我便摔了个四脚朝天。“嘿嘿，小意思，我就不相信我成功不了！”我喃喃自语道。我迅速地站了起来，快步走了起来，“哈哈，我胜利了！“正当我得意时，没想到又栽了个大跟斗，连站的力气都没有了。对面的那个男孩子朝我做了个鬼脸，“哼，我走不起难道还爬不起吗？”你瞧，我学起婴儿走路，走得很稳当。本以为这次冠军非我莫属，可是，后面的小丫头追了过来与我撞在一起，双方摔得头昏脑涨。 回头再看一眼小丫头，她己经站起来，踩着气球向前进了，看着远去的身影，我惭愧极了，没想到我一个男子汉却输给了一个“小丫头”！ 在最后说一句：“你真小气！”一分都不给！ 4. 一日游作文 [一日游作文] 秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间，一日游作文。 今天，爸爸妈妈对我的承诺终于实现了，你们想知道是什么吗？让我来告诉你们吧！爸爸妈妈带我去千龙湖去玩，我们坐了一个小时才到那里。一下车，哇，这里的景色真美呀！有茂密的森林，绿绿的小草，还有美丽的花朵，一位服务员说：“那边有水上单车，小学三年级作文《一日游作文》。”我听了这句话，就跑过去了，爸爸妈妈和哥哥也都过去了。爸爸给服务员交了押金，我和哥哥每人坐一辆，踩着踩着我们发现了一个亭子。我对哥哥说：“我们到亭子上去坐坐吧！”哥哥说：“好呀！”我们两到亭子上坐了一会儿，时间到了，我们两踩到了岸，我们还玩了快艇，网球，乒乓球。。。 我们今天玩的真开心！一日游作文250字小学生作文（/） 5. 游记作文：家乡一日游 [游记作文：家乡一日游]游记作文：家乡一日游 作者/浙江陈佳劲 4月27日是一个难忘的日子，因为这一天我校师生游览了我们的家乡——溪口，游记作文：家乡一日游.这天我们欣赏了很多优美动人的自然景观和人文景观：如诗如画的三隐潭、雄伟壮观的千丈岩、令人颤巍的妙高台、鸟语花香的杜鹃谷等.但最令我记忆深刻的是溪口博物馆和武岭景区.经历了一上午的长途跋涉之后，同学们一个个都已疲惫不堪，但疲惫中却还透露着特有的精神，作文素材《游记作文：家乡一日游》.这是戎第四次来到溪口博物馆，但每次束都有新的震憾和感触.我和几个同行的同学来到了“仿真森林”前，我看见里面那些栩栩如生的动物蜡像，不禁惊讶于型造这些蜡像盼雕割家.博物馆内以蜡像居多，也有老照片、放映区等，我们在这博物馆内四处游览，目不暇接.但是光阴不等人，我们又该-发到下一个景点了.刚才游览的那些景点我曾经都有幸去过，可是我却从来没来过这里——小洋房.这里到处是树荫，真是景色宜人啊！这里的楼道很小，还有通往下层的路，更增添了几分神秘感和冒险的乐趣. 接着我登上了武岭城楼，还是我第一个到的，于是我便君主似地在城楼上眺望我的“国土”和“子民们”. 沿着城楼下了楼梯，我来到了武岭学校的旧址. 记得以前有一次我和伙伴们来过，还是偷偷溜进来的，不过这次总算可以细细欣赏了.这里落叶满地，仿佛很久没有人来过了.这时，我的眼前出现了一座类似于教堂的建筑.当我向这个可怕的建筑迈进了一步，便随即又退开了——这里的气氛实在是很恐怖. 现在即将要结束这一天的旅程了，我的心中顿时升起了不舍之情，因为这次旅程留给我的快乐实在是太多太多了. 忽然，天空下起了零星小雨，我美好的回忆便永存在这雨中了，也永存在我的心中了. 【简评】一日游的内容非常丰富，但写得有条不紊，基本上把溪口的特色都写到了，而且写得非常简洁. （指导老师何春兰） 《游记作文：家乡一日游》 〔游记作文：家乡一日游〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。 6. 我和爸爸去阆中一日游写作文200字怎么写 假日期间，我和汪子轩两家人来到了阆中，位于南充以南一百二十公里的古城。 远看，阆中古城就像大多数普通的古镇一样：灰色的尖屋顶、繁琐的雕梁画柱、暗红色朱漆大门、门口的伫立石狮子、青条石块铺成的街道，以及各种小吃、旅游纪念品等，古香古色的韵味，不足为奇。可当我深入其中时，才体会到阆中那种特有的魅力和神奇。 刚进古城，就被一家小店的招牌吸引了------“阆中醋-中国国家羽毛球队专用醋”！醋，厨房中最常见的调味料之一，拥有上千年的历史，怎么和羽毛球队扯上关系了呢？好奇的我进入小店才知道，阆中的醋由于配方独到，长期食用可以让人保持健康、长寿，还有可以迅速减轻疲劳！同时，古醋还可以泡脚：而且效果相当的好！不出10分钟，我浑身暖和了许多，也舒畅了许多！旅途的劳累一扫而光！难道说，中国国家羽毛球队不仅要喝醋，还有在打完球后用古醋泡脚吗？哇：中国羽毛球队获胜的秘诀之一，就是我们阆中的醋！ 坐在古城边的茶馆里，面前静静流淌的嘉陵江，江面倒映着连绵起伏的山峦，和着温暖的凉风，使我感到无比的惬意和舒畅。品一杯清茶，联想千里之外的大江东去、乱石穿空的壮观，回忆墙橹灰飞烟灭、历史瞬间改变，风流总被雨打风吹去，繁琐的功课自然是不值一提了。 古城里的特色让我们应接不暇：张飞牛肉、镜宫、鹿肉以及各种特色的小商铺。但是最让我们感到神奇的是阆中的风水馆。风水馆里面的文物和书法作品很吸引我，但我更喜欢李淳风和袁天罡的故事。这对唐朝的著名风水先生师徒俩人，曾经任唐太宗时期的钦天监，掌管星象预言：他们俩写了一本书，预言了未来一千多年的重大事件：朝代的兴衰， *** 的变化，并且被历史证明大部分都是正确的。他们生前认为阆中风水好，是难得风水宝地：于是把自己安葬在了这里。目前，阆中已经成为中国风水先生们的圣地。风水馆里面有一个小池塘，里面两只乌龟，一动不动趴在那里，似乎见惯了许多的大事变迁，对于我们两个小游客，不懈一顾的神情，真有趣！ 古镇上的客栈很多，最难忘的是具有上百年历史的杜家客栈。表面上，它就像《武林外传》中的同福客栈一样，可里面的院落五进五出，拥有上百间客房，面积很大、可以同时让几百人就餐的食堂：五星级宾馆。一般的古镇根本没有这么大规模的客栈：但是在神奇的阆中：曾经做为四川的省会，显得简单而又普通了。 夜深了，古城显得更寂静了。每家每户都挂上了大红灯笼，也为这美丽的阆中增添了几分神秘。 7. 沈阳方特一日游作文怎么写 今天，我怀着兴奋的心情来到了期盼已久的地方：安徽芜湖方特欢乐世界。 到了方特世界，我和方之成哥哥和吴敏姐姐一起飞奔而入。随后，我爸爸也赶了上来。我们一起冲入了神秘河谷。我们大概排了20多分队，就坐上了船。神秘河谷就象一个墓地，里面全部是棺材，还不时有鬼出现。最惊险的还在后头呢。船上升到15米的地方时，船停了一下，马上又哗的一下高速冲了下去，水花溅了6米多高，真是 *** 极了。 我们又去玩了威苏维火山。我坐的是火山头。在火车开的时候，我感觉有股力量要把人甩出去，真是太爽了。 接下来，是悬挂滑车。我们坐上了椅子，系好了安全带，一下子，开始滑行了。嗖，我们开始在轨道中穿梭。我们中就只有吴敏一个胆小鬼吓的尖叫，真没用。 我们又去了海螺湾。里面放的是4D电影，犹如里面的东西在你身边。在小螃蟹爬过来时，连椅子都一起在动。 最后，我玩了飞跃极限。电影屏幕吧我们带入了世界各地的名胜古迹，有长城、喜马拉雅山、布达拉宫等等，让我认识了许多有名建筑。 方特世界真是一个游玩的好地方。

1、我似乎从小就和小提琴结下了不解之缘。第一次看到小提琴时，我就已被它那美妙的琴声所折服了。之后更是专门去学习它。 2、没有哪一条艺术之路是一帆风顺的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出来的音准就会差多了。记得当我开始练小提琴时： 3、我架起小提琴，刚拉了几分钟，手就已经不知不觉地垂下来了，音也变调了。听到我的琴声，老师不满的皱起来眉，他不满的说：“马哲，手性不能变，一变整首曲子就乱了。”我不好意思地挠挠头。很多人都不知道，我虽然身材很高，但我的手臂却没有力，每次拉琴都坚持不了多久。 4、在老师的建议小，我开始去学习打羽毛球增强手臂的力量。而且坚持做基本动作练习，虽然很辛苦，但我还是坚持下来了，一天一天过去，我坚持的时间越来越长。 5、现在我已经取得了小提琴二级证书。我不奢望自己能成为小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去认真的练习，锻炼我的`耐心，也希望我以后的生活有小提琴的声音陪伴。6、在我心中，一直深信：艺术是生命的源泉；艺术是飞射出去的彗星；艺术是人类伟大的灵魂！只有艺术共同生活，生活才会变得多姿多彩！7、一寸寸的光阴拼凑青春;一缕缕的奋斗齐聚前途;一粒粒的尘土垒好石墓。把握青春，奋斗前途，落得安然入土。才悟：灵魂的艺术不伦国度!

中华文化传来了当下和历史，立春时，北京冬奥会，在万中瞩目，惊艳登场，两个小时的开场，对中华文化元素突出表现

中国世界文化遗产的范文如下：范文一：长城又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，它是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，万里长城是世界八大建筑之一，也是中国的一大世界奇迹之一。万里长城历史悠久，秦始皇统一六国之后，又开始了建筑长城，长城一直有“万里长城”之称。长城是世界上最伟大的军事防御工程，它并非简单孤立的一线城墙，而是由点到线、由线到面，把长城沿线的隘口、军堡、关城和军事重镇连接成一张严密的网，形成一个完整的防御系统。范文二：长城，是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。它像一条巨龙盘踞在中国北方辽阔的土地上，长城全长约12600里，它是中国古代劳动人民智慧和血汗的结晶。据记载，早在春秋战国时就有了长城，那时燕赵国诸侯为了防御敌国入侵，修筑了烽火台，并用厚重的城墙连接起来，便形成了中国历史上最早的长城。秦朝统一中国后连成了万里长城。可经历2000年的战乱和炮火，那时的长城已化为碎石。如今所说的万里长城是明代修筑的。长城大都建在山岭最高处，沿着山脊把蜿蜓无尽的.山势勾画出清晰的轮廓。在万里长城上分布着百座雄关、隘口，成千上万座敌台、烽火台，使高低起伏的地形显得更雄奇险峻，充满巨大的魅力。范文三：各位尊敬的游客，我们将要游览的是颐和园。颐和园是我国重点文物保护单位，也是《世界遗产名录》之中的文化遗产。游览时请不要乱扔垃圾。北京的颐和园是个美丽的大公园。颐和园有长廊、万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖。我们首先来到了有名的长廊，这条长廊共有七百多米长，分成273间。瞧，绿漆的柱子、红漆的栏杆，一眼望不到头。每一间的横槛上都有五彩的画，你相信吗？几千幅画中没有哪两幅是相同的。

1. 初中作文怎样可以写好 1、多看书，尤其是名著和好的杂志，还有好的作文书，当然还有其他科目类似于历史、政治甚至是理科的课外书都要有所涉及。 2、多写些日记或随笔，练文笔，练思路，平常的仿句练习不可小视。 3、在作文课上要认真听老师讲评作文，记下写作方法，课后要好好琢磨一些好的写作方法如何运用到你的文章里面 4、多积累些不同话题的素材，类似于爱国、亲情、友情、人生、理想等等话题的准备。名人事迹很好用 5、多观察 6、最重要的这点：你要热爱它。 7、课本的东西很重要，要好好念课本，抓住课文中值得我们借鉴的地方。 我想，真正完全做到这些，用心去体验，就会写好作文的。 2. 怎样才能写好初中作文 一、独特的视角 庸俗、陈旧、平淡是考场作文之大忌。有的同学一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持为学生上课。再不就是有同学病了，老师下班后还义务给他补课……诸如此类，千篇一律，不但让人大伤胃口，还给人胡编乱造、不切实际的感觉。而真正获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。每个人的生活都是有独特个性的，要善于从生活素材中，看见别人见不到的东西，挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料，把有独特感受的材料写出来，就会令人耳目一新。比如有一篇以“关爱”为题的作文，这篇文章很容易把视觉定格在亲情之间，最多不过是陌生人的关爱。但也有的考生能联想到关爱我们生存的环境，关爱我们赖以生存的地球。能以丰富的知识展现我们人类家园的现状，给读者送去了知识和情感的双重体验。 可能有的同学要说，我们的生活太单调，只能唱唱老调。其实老调可以新唱，关键是怎么个唱法。如果用新的眼光，从新的角度去看寻常材料，也可以化旧为新。如朱自清的《背影》写父亲的爱子之心是老题材，但作者选取新的表现角度，采用特写的方法，突出表现父亲的几次背影，获得成功。 二、新颖别致的手法 一般性材料用新颖别致的手法来表现，可以达到化平淡为新奇的效果。如采用欲扬先抑、明贬暗褒的手法，可以避免平铺直叙，增强吸引力。《荔枝蜜》中对蜜蜂便是由否定到肯定直至赞美，而先前的否定正是为了最终的赞美。又如在记叙中引入具有象征意义的“物”，能衬托文章中心，产生较强的表达效果。《小橘灯》中对小橘灯的说明与赞叹，使读者对人物加深了认识并获得美感。此外，运用对比、烘托的手法，误会、冲突的手法，以及恰当地选择插叙、倒叙的写作顺序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。 三、写好开头与结尾 开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅在文章中起着开篇布局的奠基作用，而且也带给阅卷者一份好心情。良好的开端等于成功的一半。开头，对于一篇文章所起的作用是不可低估的。 结尾应该是文章的圆满的收束，是文章的压轴部分。同文章的开头一样是至关重要的。结尾同全文的教育、启迪作用和感染力有着密切的关系。结尾巧妙，收束自然得体，能使读者感到余音缭绕、回味无穷，达到掩卷而长思的阅读效果。但有些同学草草结尾，随便了事，这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。 四、要有具体描写 记叙文离不开描写，因为具体、形象的描写可以让人“如见其人”、“如历其事”、“如临其境”，从而大大地增强文章的感染力。尤其是细节描写，它赋予人物以生命；赋予情感以活力；赋予中心以光华。五、驾驭好语言如果说好的题材是作品搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样灵活，长短结合，整散相间，不同语气的句子交替使用，就能使文章更富有表现力。此外，恰当运用排比、比喻等修辞手法，或引用名人名言，格言警句，都会给文章增色，起到画龙点睛的作用。 总之，亮点的表现是多种多样的，在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。 3. 怎么才能写好初中作文 首先你要知道作文不是一次任务，而是一次感悟。如果仅仅是把作文当任务去写，那是怎麽写都写不好的。所以给你以下几点建议，希望对你有所帮助 1.在作文中写出自己的看法和感情，把你自己想成是读作文的人，尽量用真情实感写，没有自己的感情，作文很容易空虚. 2.要知道老师再改作文的时候可不是只改你一个的，而是很多同学的，要想使你的作文在五十多人中脱颖而出，首先要抓住老师的眼球，比如一个好名字，好开头，例：[穿西装的腊肠犬]。.（但不要过多的在题目上浪费时间，考试可没多少TIME）一个好的开头：比如用几个排比句，一句名言，几个有趣的小问题。。（使老师有兴趣看下去）. 3.可以采用以下几种方式写：演讲稿形式"日记形式"分章节"题记"书信等 4.在作文中以第三人称写，一样会引起老师的兴趣，老师会想知道你作文中那个他（她）是谁 5.一定要紧扣主题，先好好审题，围绕你的主题写，要是跑题，一切都是空谈 6.读一些诗，在作文中用上会让改卷老师觉得你十分有文采，以至给你高分 7.当然是多读书，增强自己的实力啦，平时有感悟就写一些也可以 预祝你的作文越写越好 4. 怎样能写好初中作文 给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助： 一、细观察 细致观察是提高写作水平的金钥匙。 文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。 不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 二、多阅读 广泛阅读是提高作文水平的前提条件。 要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。” “熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。” 我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。 三、巧选材 精心选择是提高作文水平的加速器。 选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。 选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。 而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔 经常练笔是提高作文水平的关键。 要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。” 这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。 实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。 写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改 反复修改是提高作文水平的催化剂。 修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。” “文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。” 可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。 总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。 还有以下的作文网站，你可以去浏览学习： 中国作文网： / 作文网： /。 5. 怎么才能写好初中作文的方法,怎么才会不离题 怎么才会不离题——审题是关键.如何写好作文1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材.6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实.8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 .。

我们中华民族在自己的发展历程中，构成了许许多多的美德，而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。廉洁是其中重要的一项美德。廉洁，公正廉洁，公平的对待每一件事，不贪赃，不腐败。这就意味着我们从小就要学习廉洁文化，这就意味着廉洁文化即将走进校园，走进课堂，走进身边的每一件小事。廉洁之风正在进入我们的校园，正在进入我们每个师生的心田。廉洁文化的重要性在于：如果校园不充满廉洁文化的芳芬，那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长，学校就不能为国家培养合格的人才。要让“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“言必行，行必果”等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。有的家长为了提高学生的学习成绩不顾一切的掏钱送礼物给老师。有的同学竞选班干部请客贿赂同学。这些事例都发生在我们的身边，这些行为严重影响了我们的成长环境，是被我们所不容的。我们是祖国的期望，是民族的未来，是即将绽放的鲜花，我们学习了廉洁文化，懂得谦让、懂的勤奋、懂的坚强不屈、不贪赃、讲道德、不打架斗殴、不相互欺骗，就是为祖国的未来打下了坚实的基础。廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本，中华民族兴国安邦之源。廉洁思想受教育者是青少年，是成长中的新一代，担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园，是时代的呼唤，是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系，和思想道德教育，将我们这一带青少年带入时代的高峰。让廉洁文化充满校园，让我们这些正在成长的下一代学会廉洁文化，让我们共同创造祖国更完美的明天！

让廉洁为生命导航 轮，之所以可以行于茫茫海洋，是有定位系统的导航；船，之所以能够浮于暗礁遍布的江面，是借助航标灯的导航；我们，要存于大千世界中，要靠廉洁导航。 刚刚踏上人生旅途的时候，我们都是一块块的浑金璞玉，虽然接近于完美，但尚有许多未经打磨的棱角。时间与等待着我们的经历拿着用于打磨的利刃严肃地望着我们，想知道我们有哪些珍爱的品行和财富不愿被磨掉。 古今中外，人们徘徊于形形色色的诱惑之中，大千世界，无奇不有。但是，廉洁的光芒仍然照亮着我们前进的方向。 翻开中华文明史，廉洁遍布汗青：孔子笃信：“不降其志，不辱其身。”。孟子箴言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”，“穷则独善其身，达则兼善天下。”。周敦颐语出 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖。” 郑燮坚信“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”，李世民豪言“疾风知劲草，板荡识诚臣。”……悠悠五千文明史，脉脉无限廉洁事，中华的历史是一部充满廉洁的历史！ 中国历史上，周敦颐、程颢、程颐、朱熹等被分别谥为“元公”、“纯公”、“正公”、“文公”，并从祀孔子庙，荣耀至极。这是对于廉洁的最高崇拜与信仰。 屈原本来受楚怀王的重用，由于小人的挑拨离间，楚怀王疏远并且贬谪他。屈原抑郁地走到江边，被一个渔翁认出：“是三闾大夫吗？怎么成这个样子？”他说：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，所以我被流放了。”渔翁：“既然举世混浊，为什么你就不能随波逐流呢？既然众人皆醉，为什么你就不能吃点儿残羹剩饭呢？为什么怀里抱着美玉般的德操，而自己却被流放呢？”屈原：“我听说刚洗过头的人一定要弹弹帽子，刚洗了澡的人一定要抖抖衣服，又有谁愿意以自己的清白之身，去受外物的污染呢？宁可投身江水葬身鱼腹，又怎能去蒙受世俗的玷污呢？”屈原的言行，正像“出淤泥而不染”的莲花一样高洁。 “时穷节乃见，一一垂丹青。”：这些古训，说的就是廉洁的魅力。廉洁是一种心灵的美丽、是一种精神的魅力。人们的心灵因廉洁而变得淳厚朴实、纯洁无瑕，人们也因廉洁而走向一个又一个胜利。 《北齐书·元景安列传》中“宁可玉碎，不能瓦全”。人们常用这句话表达一个人坚守气节的决心。而弄虚作假，虚情假意，为人们所不齿；惟诚实守信，廉洁自守，才能拥有心灵美，才能具有人格的魅力。看看那些中饱私囊的贪官污吏，他们不知何为廉耻，最终还是会被绳之以法，为自己之前的所作所为而后悔不已。然而，早知现在，何必当初呢？还不是被虚假的利益与财富蒙蔽了双眼，看不到那廉洁诚信的导航灯！ 廉，廉正；洁,清洁。廉洁，君子之道，立人之本。 失去廉洁的人在世界上是被视作空虚的！而我们缺少的，正是去欣赏廉洁。欣赏廉洁，因为廉洁是最经得起时间的磨砺的：“健康”随着时间损毁；“美貌”随着光阴枯萎；“金钱”随着时光耗尽；“荣誉”随着历史封尘。但“廉洁”却如一杯醇酒，越品越有味儿，越品越觉得芬芳、醉人… 罗曼·罗兰曾说：“人生的大海上，风高浪急，你须自恃扁舟，方能到达彼岸。”我们依恃到达彼岸的扁舟是什么呢？就是廉洁。 德国诗人海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。” 知晓廉洁，明礼诚信是中华民族的传统美德。作为华夏子孙，龙的传人，继承它，弘扬它，是民族的召唤，祖国的需要。 人与人之间的交往中也是如此，廉洁是一把打开人们心灵的钥匙。只有洁身自好，才会赢得他人的尊敬！ 敬廉崇洁、知诚讲信。 廉洁教育培养了我们“以廉为荣，以贪为耻”的意识和文明守法观念，从不抄袭作业、考试不作弊、言行一致，不贪小便宜等生活习惯做起，让我们懂得了远离不良诱惑，洁身自好，做一个诚信守法的人。 人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？ 选择廉洁，是正确之选。在你一一权衡过后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的廉洁与诚信！你会发现，没有了他们，生活原来是那样的索然无味！ 在人生与风浪的洗礼中，有了廉洁，你就用最阳光的心情高唱吧。若为人生故，廉洁不可抛！ 初中《焦裕禄》;高中《孔繁森》;现在大学了，看《生死牛玉儒》;虽然没有痛哭流涕，却每次都是泪流满面。他们“孺子牛” 的公仆情怀，共产党人“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”的精神风貌和政治本色，为我们树立起了“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的光辉榜样。 我深知廉洁的重要。廉洁是指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋私，不贪赃枉法，也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，与腐败现象作斗争。廉洁是美德之一，受人爱戴；廉洁是大公无私的表现；廉洁可以提高人的内在修养。所以在平时的学习与生活中，要求自己一定做到廉洁奉公，不谋私利。 在今后的学习与生活中，我会更加严格要求自己，以“不为穷变节，不为贱易志。”为座右铭，廉洁自守、做一名好学生，好公民。 莫被“浮云遮望眼”。古语云石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。廉洁是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻；廉洁是一座耀眼的灯塔，灯光不灭，方向永明。前路漫漫，群聚而又孤独，清晰而又迷茫的我们要扛好廉洁这面旗帜，守好廉洁这座灯塔，本着“淡泊人生蓄以明志，清廉处事方能致远”的理念，用廉洁的光辉为自己导航！

看你写什么文了 记叙文可以写一些小事，以小见大比如说写拾金不昧之类的 议论文可以举3个例子，有一个明确的主题就好，你可以查一下关于这方面的官员或者示例 最简单的就举关于廉洁从政的人的例子，在从中得出启示或者有什么感想，或进行议论。 你也可以在举正面例子的过程中简短概括反面例子，点出不廉洁从政的好处与坏处 如果需要，可以追问 我给你找例子望采纳

读"清正廉洁"先进事迹有感是否"奉公守法清正廉洁"一直是百姓评定一个为官者好坏的关键之处.从古至今曾经在中国这片富饶辽阔的土地上出现了许许多的廉政人物.古往今来"奉公廉洁清正"已成为人民心中的向往.历史上著名的清正人物如:包拯范仲淹等他们都是祖国的热血男儿深知自己的肩上的责任有多重大.他们为国家社稷而努力抖博.我们可以从这些为国扶危为百姓求福的廉政人物身上吸取一些好的品德和优良作风只要奉献了自己就会有回报与收获."勿以善小而不为勿以恶小而为之".要谨慎处世不能贪赃枉法."行善处恶"这才是作为为官者的工作要领要在人民心目中树立一个好榜样处处为人类着想以身作则给人民给国家给世界看.当今的世界更需要廉洁清正需要为民谋福保一方平安的好官.像牛玉孺任长霞马祖光他们都有着舍生忘死燃烧自己照亮别人的优良品德.那一件件感人肺腑的事迹——小到没了几头羊大到人命关天——让民众心服口服.他们工作积极认真辛勤每一步都经过慎密思考后再做出最后结论.他们这种不重个人名利得失为大局着想无私无畏的精神十分值得我们这一代崇敬和学习.淡泊名利甘为人梯的他们不收百姓一分钱不拿百姓一棵菜只要为民求福似乎就是百姓送给他们最好的礼物.他们不正是我们伟大祖国的脊梁吗 ?

劝导父母廉洁的作文小学生500字怎么写亲爱的爸爸：古人说的好：正心，修身，齐家，治国，平天下。廉洁修身，乃齐家之始，治国之源，平天下之基。廉洁，自古以来就是一种可贵的品质。如果人人廉洁，国家将繁荣富强。不廉洁则会产生恶劣的影响，导致国家腐败，民不聊生，拖垮整个国家。因此，自古以来每个朝代的领导人都提倡廉洁的作风。“廉洁”，我印象中廉洁一般都是用来形容政府官员的，简单点说就是当官的，所以我理解的廉政意思就是要干干净净，心中无愧，一心为百姓着想，只为百姓做事不图回报的。虽然您不是什么政府官员，但是拾金不昧、秉公办事、不徇私情、不贪污等一些廉洁内容都是全国人民应该做到的。我要对我的爸爸妈妈说：“廉洁”除了思想上要干净外，行动上的干净更为重要，尤其要看重我们生活里的"小处"，因为"小处"中有大文章，小处不可随意。比如说吃吃喝喝。吃饭是生活的一部分，和家人、亲朋好友吃饭，家常便饭也有滋有味，只有亲情和友情，所以放松。但充满功利的吃喝，只会使关系在推杯换盏中庸俗，使形象在醉态中受损，使"干净"在酒官司中玷污。在受到邀请时，要想清楚自己为何被请，请完后又该如何，吃了办事，有个原则问题；吃了不办事，你的人品就有问题。清正廉洁是中华人族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信，廉洁，正直；清正廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为，只有遵纪守法，不贪图，才能善待所有人。让我们从小事做起，从身边做起！不以善小而不为，不以恶小而为之；多一次拾金不昧，少一次偷拐抢骗，多一次路不拾遗，少一次贪赃枉法；多一份处事的坦然，少一份无谓的执着，多一份真诚的微笑，少一份待人的无礼。

各位领导、各位老师、青少年朋友们： 为了贯彻落实省、市、区纪检监察宣教工作座谈会议精神，由区纪检委、区教育局共同发起的，在全区中小学中开展的“廉政文化进校园”活动今天正式启动了，这是我区反腐倡廉工作的一件大事，也是加强教师职业道德建设和未成年人思想道德建设的一件大事。刚才，王书记宣读了《廉政文化进校园活动实施方案》，9中的教师介绍了安鹏宇老师的事迹，28中学学生代表宣读了《倡议书》，一会儿，区委徐书记还要作重要讲话，下面，我就搞好此项活动讲几点意见： 一、高度重视，充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。 我国教育的改革和发展,关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重强调教师的义务感和责任意识。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。 青少年儿童是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写，生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。在这种环境下，如果不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。让他们从小接受廉政文化教育，是对未成年人思想道德教育建设方面采取的一项新举措，也是新形势下学校德育工作的一项新课题，对于青少年从小具有抵抗腐败的免疫力，确保健康成长，对于今后社会的大发展都具有战略意义。 中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》特别指出，要把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，这标志着“廉政文化进校园”已正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。我们要通过廉政文化进校园这样一种有效的形式，使每位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年儿童从小家就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。各学校的领导一定要高度重视此项活动，充分认识活动的重要性和必要性，将其作为加强学校师德建设和德育工作的一项重要工作，以高度的责任感和历史使命感做好此项工作。 二、精心组织，确保“廉政文化进校园”活动抓出实效 此次活动的具体内容是以“五个一”为主要内容的校园廉政文化创建活动、廉政作品征集活动以及廉政教育文艺演出活动。要求各学校在领导班子中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会、在校园中开辟一个反腐倡廉的专栏、在教师中举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的演讲活动、在学生中举办一次以“崇廉敬洁”为主题的优秀作品展览活动、在师生中组织一次创编廉政格言及从政警言活动。各学校要突出三个环节，精心组织，科学安排，确保实效。 一是抓好领导。学校领导要带头落实廉洁自律规定，提高廉洁勤政的自觉性，做廉洁勤政的模范，要珍惜自己的政治前途，加强自身道德修养，正确对待权力，正确对待苦乐，正确对待工作的艰巨性，老老实实做事，清清白白做官，堂堂正正做人，为党的教育事业贡献力量。 二是抓好教师。廉洁,是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力。现代教育家陶行知先生，“捧着一颗心来，不带半根草去”。把毕生精力都献给了劳苦大众的教育事业,身后竞没有留下一丝家产。全体教育工作者，要以“点燃自己,照亮学生”的红烛精神，教书育人，忠于职守，辛勤耕耘，甘于奉献，要通过廉政文化进校园活动，让每位教师从思想深处认识到加强教师职业道德建设和廉洁从教的重要性，在全体教师中兴起和倡导“廉洁从教为荣”的良好风尚。 三是抓好学生。各学校要将青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，根据人生的主题启蒙化、严肃的课题情感化、单一的说教艺术化、不同的年龄层次化的教育原则，开发校本教材，形成坚实载体；要通过班会、团队会、黑板报、橱窗、征文演讲、文艺汇演、开通网页等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园“崇廉”氛围；要重视开展“小手拉大手”活动，发挥“崇廉”教育的社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化，教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用，时刻注意自己的言行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样，确保活动的实际效果。 三、加强领导，将“廉政文化进校园”活动落在实处 “廉政文化进校园”活动是反腐倡廉和学校道德教育的重要组成部分，各学校要将此项活动作为反腐倡廉的一项重要工作抓紧抓实，使这次活动成为提高师生素质、陶冶师生情操、净化师生心灵的过程。各学校要加强对此项活动的领导，要明确校长负总责，一名副校长具体负责，充分发挥德育干部、班主任、学生干部的作用，积极动员和组织全校师生参加到这次教育活动中来，形成党政各部门齐抓共管、各负其责、密切配合的教育机制。要制定周密的活动方案，根据学校实际，丰富活动内容、创新教育方法、突出教育特色，确保教育成效。要加强宣传工作，积极向新闻媒体宣传活动的好做法和新成效，大力宣传此次活动中典型的人和事，营造良好的社会氛围。各学校要将“廉政文化进校园”活动作为一项经常性工作，抓实、抓细、抓出实效，促进教师职业道德建设和青少年思想道德水平的不断提高。 预祝“廉政文化进校园”活动圆满成功！ 谢谢大家!

廉洁，自古以来就是一种可贵的品质。人们把廉洁视为一种美德，把败坏看作社会的一颗毒瘤。下面一起来看看廉洁小故事作文怎么写。 廉洁小故事作文范文（一） 清正廉洁对我们国家来说是很重要的。说大一点，如果每个人都不廉洁，我们的国家就会遭殃。 我们的国家现在是多么美好。大家都非常爱戴清正廉洁的人，正是有了他们，我们的国家才变得这么强大和富有。从古到今，我们国家出现了许许多多清正廉洁的官员，古代的包公，一生廉洁，被后人称为“包青天”；我们敬爱的周总理爷爷，一件睡衣补了多次还舍不得扔掉。我们也非常痛恨那些给国家造成危害，不廉洁的官。他们只会给国家增多坏事，根本没有想过怎么去报答国家。这些人怎么不让人痛恨呢？ 虽然，我们现在还是一名小故事，但我们也要学习包公、周总理爷爷的正气精神。我们一定要好好学习，遵守小故事规则，同时不忘了提醒别人也要做好。因为不是一两个人就能使国家变得强大富有，必须要大家都团结起来才行。 让我们一起努力学习，天天向上，长大做一个廉洁的人；一个能报答国家的人。相信，只有每个人都廉洁了，我们的国家会变得更加强大、更加美好。 廉洁小故事作文范文（二） 廉洁，自古以来就是一种可贵的品质。人们把廉洁视为一种美德，把败坏看作社会的一颗毒瘤。廉洁，关系着国家的前途和命运。因此，每个朝代的领袖人都提倡廉洁的作风。廉洁，既是一个好官的标志，也是我们小故事前进的目标，我们每一个人都应该拥有廉洁的好品质。 我曾经读过一篇短文，题目叫《公仪休拒收礼物》。文中，一位宰相，一人之下、万人之上。一条小小的鱼作为礼物送给他，他也竟然毫不犹豫的拒绝了。因为他深知，一条小小的鱼身上，蕴藏着多少阴险的计划，甚至是一个天大的阴谋。他正是知道这点，才不会收下任何礼物。他就是——公仪休。公仪休拒收礼不但为了自己，更为了朝廷、百姓。也证明了他廉洁、正直和聪明的品性。他这种正直、为民的精神深深地打动了我，想想，如果世界上多一些像他这样的好官、好人，那社会一定会更美，人们生活得更开心、快乐，他永远是我们的楷模，是我们学习的榜样。 廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。在这全新的二十一世纪，我们小故事怎样才能算是廉洁，怎样才能让廉洁走进学校？我想应该是同学之间不比吃穿，遵守校规，不违反纪律，在校内、校外都要不乱扔果皮纸屑，保持环境清洁卫生。使我们生活的环境变得更美，让树更绿，花更红。在学校，老师布置的作业一定要按时完成；在家里，自己能做的事情自己做……生活中，这些十分琐碎的小事，都可以看出一个人是否有好的品性，是否廉洁。 少年兴则国兴，少年强则国强。二十一世纪的我们，肩负着祖国的未来，我们一定要好好学习，做一个廉洁的好学生，不辜负祖国对我们的期望。 让我们行动起来，用廉洁的春风，唤醒那些“沉睡”中的人们。让我们携手共创一个廉洁的美好社会。 廉洁小故事作文范文（三） 在我们生活中，有各种各样的人：有清正廉洁、一心一意为人民服务的好人；也有损公肥私、爱沾小便宜的人。我的外公就是一位清正廉洁，一心为人民服务的好人。 外公是一名儿科医生，经常把那些奄奄一息小生命救回来。 那是一个大雨滂沱的早晨，我在外公家吃早饭，只听见一阵急促的“咚咚、咚咚”敲门声，外公去开门，我心想：“这下雨天，怎么会有人到外公家里来呢？”。只见一个身上湿淋淋的男人拎着两瓶酒和一大盒蜂蜜来找外公：“我儿子病得很历害，医生让我们转到南京大医院去看，我怕路上担搁，听说您的医术高明，就想请您去看看我儿子”。外公边放下钣碗边说：“帮病人看病，救死扶伤，是我们医生的天职，你不必买这些，儿子看病还要花钱。这样吧，东西你放下，我这儿1000块钱你拿去，东西算我买下了。”说完外公硬是把1000元钱塞给了那位叔叔，钣没吃完就去了病房…… 外公终于又把一个小生命从死神手中夺回来了。那位叔叔感动的热泪盈眶：“吴医生，您真是难得的好医生，我们全家会一辈子记住您的救命之恩。”出院时，这位叔叔给外公送来了一面锦旗。 我为有这样一个外公而感到自豪，我长大了也要向外公学习，做一个清政廉洁、全心全意为人民服务的好人。

1. 写作文不好的评语怎么写 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5、文章语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手不凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 2. 【对于差的作文怎样下批语才好呢 作文批语是教师对学生作文结果的正确评价，从而指导学生今后努力改进和提高，因此，教师批改学生作文，评语一定要简明得体，富有针对性，这样，学生才能明确努力目标，提高写作能力.那么，怎样才能把批语写得简明得体呢？一要精练简明，画龙点睛.一篇文章的批改，说它好，好在哪里？说它不好，不好在何处？在评语中要能体现出来.譬如，一学生写记事的作文，中间应详写的地方写得很笼统，评语就可写成：“中间的叙述太简单，应把事情的过程写具体.”经过这样一点拨，学生今后的作文就会特别注意写清事件的过程.二要明确目标，围绕重心.教师对学生进行作文训练不能有丝毫的随意性，要根据《语文教学大纲》拟定每次训练计划，确定目标.批改作文时，教师注意力就放在本次的训练目标上，不涉及其它项目，这样做，不仅遵循了教学原则，评改起来目的也明确，批语就能紧扣重心，抓住要领，避免面面俱到，泛泛而谈的毛病.三要因人施教，多加鼓励.作文评语也应以人为本，顺应个性，因为学生的写作水平是有高有低参差不齐的，教师应做到心中有数.根据每个学生各自的起点不同，优缺所在，抓住每个时期的主要矛盾，有的放矢地给学生作文下好评语，从而发挥批语的激励作用.对写作能力差的学生，要善于肯定他们习作取得进步的地方.一篇作文的批改只须侧重一个不足的方面，待这一问题解决之后，再着手解决其它方面的问题.切忌把评语写得一无是处.对写作能力好的学生，重点指出努力方向，使其更上一层楼.总之，作文批语要简明得体，既不能空洞抽象，也不能大而无当.教师若能谨慎恰当地写好批语，学生的写作兴趣便能增强，写作水平就能渐渐提高.。 3. 作文的差评语怎么写 联想丰富，语言细腻，感情充实， 可以从内容是否具体，语句是否通顺，情感是否真实，中心是否突出，有没有离题，语言是否生动形像等方面，指出习作的不足，提出建议，以鼓励学生为主，要求不宜过高，要用孩子的眼光对待他们的习作！字 迹 A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看…… B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒…… 内 容 A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字…… B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风…… 语 句 A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了…… B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……层 次 A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明…… B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上…… 详 略 A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了…… B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写…… 题 目 A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目…… B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些…… 标 点 A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确…… B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里…… -鼓 励 的 话 语 这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。 下次争取写得更棒，好吗？……不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……。 4. 怎样给同学的作文写评语 学会欣赏，学会尊重，学会赞美.首先，要提高自己的写作水平，提高自己的作文欣赏水平，要读得懂别人的文章，要能领会别人的写作用意，要学会欣赏.一般情况下，那些语言华丽，题材新鲜，主题鲜明的时髦文章，是很吃香的.这类文章考试时能得高分，平时作文也通常被当成范文来学习，它们会得到读者很高的评价.但是，有一类文章，很容易被忽视.那些语言朴实、逻辑性很强，但是没有所谓的好词好句；选材通常来自生活，真实可性，不一定政治觉悟特别高，不一定高呼政治口号点题；语言简洁，没有半句废话，通常篇幅较短；感情淳朴，没有娇柔做作，没有刻意煽情，宛如君子之交……凡是这类文章，在考场作文、平时作文时，因为阅卷者读文章的时间很短，往往容易被当成二类文章，甚至是三类文章.其实它们才是最美的文章，才是经得起反复读，反复琢磨，反复推敲的文章.文学评论里面就有这么一句话，用最朴实的语言表达最真挚的感情，才是文学的至高境界.萧萧老师认为，这类文章就是最美的文章.萧萧老师非常喜欢读这类文章，非常喜欢与写这类文章的学生做朋友.说实话，萧萧老师每教一个班，都要发觉这方面的三五个人才；甚至，萧萧老师挑选这些学生进作文培优班的时候，还有一些老师不理解呢？其次，一定要学会尊重，尊重作者，尊重作者的劳动.写作是个苦差事.俗话说，小作小病、大作大病，所以我们一定要尊重作者的劳动.尤其是刚学习写作的小学生，尊重他们的劳动是保证他们的写作兴趣最有效的途径.另外，写作是一辈子的事业，它不是一天就能成就的.萧萧老师曾经打过一个有趣的比方，就是拿学数学和学写作跟拿钱买东西来打比方.学数学它很现实，你只要掌握一种类型的习题，就能马上解决此类的习题，它的解法是统一的，就好像拿一块钱就能买到一块的东西一样.而学作文呢？它就不一样了，它不能千篇一律，它讲究的是真情实感，讲究的是独特个性.你要积累一千块钱、甚至一万块钱，才能买到自己想买一块钱的东西.因此，我们的老师和家长，包括我们评改作文的小组长，千万不能好心办坏事，不要有一口吃成胖子的想法，不要胃口太大了，不要要求太高了！我们一定要尊重小作者的劳动，只要他每一篇作文认真地完成了，做了一回最好的自己，我们就要充分肯定他，就要擦亮眼睛从他的作品中寻找闪光点.第三，一定要学会赞美，学会用真挚的情感，恰恰如其分的语言，来赞美文章的优点，赞美作者的进步.当然在赞美的过程中，要把握好分寸，不能把别人的缺点当作优点来赞美；还要学会委婉地提出可行性的建议，既不能伤人自尊，又要让作者明白自己的不足之处，便于作者不断的改进、不断的进步.为此萧萧老师自创了一套作文星级评定法，以此来引导他的弟子们相互评定作文.评定细则是这样的：只要你在规定的时间里，认真的完成了任务，你就能拿到优.然后分别按照字迹工整、语言流畅、标点正确、中心突出、选材真实、以及各种写作方法的运用、各种修辞手法的运用等方面来加星.虽然这套方法看起来不咋的，但是萧萧老师的学生确实很喜欢哟！他们都是在数星星的快乐中默默进步，悄然成长的！在掌握了上述三条原则的情况下，萧萧老师总结了一下自己写作文评语的心得，把它归结为两大类八小类.常规性评语：评语言、评技巧、评结构、评中心与选材；个性化评语： *** 赞美、热情鼓励、既评文又评人、写读后札记.萧萧老师把自己常写的各类评语例举如下.希望能对正在评改同学作文，或者准备评改同学作文的小朋友有所帮助.一、常规评语：1、评语言：语言流畅，清新自然；富有个性，语言幽默；语言新鲜，富有活力；含蓄的语言，无穷的回味；语言缜密，逻辑性强；语言简洁明快，节奏感强，给人美的享受；诗一样的语言，美极了；朴实的语言、真挚的感情，这才是写作的至高境界等.2、评技巧：语言描写细腻，写出了人物的性格特点；动作描写传神，再现了人物的风貌；心理描写逼真，紧扣读者心弦；细节描写精致，刻画了人物的精神；外貌描写入木三分，人物形象跃然纸上；含义深刻的句子发人深省、给人启示；景色描写恰到好处，起到很好烘托作用，给人身临其境的感觉等.3、评结构：首尾呼应，突出了文章的中心，表达了小作者强烈的思想感情；开篇点题，直截了当；文章开头很美，就像凤凰头一样漂亮；结尾有力，点明了文章的中心；文章的结尾就像豹子尾巴一样有力，很好地收束了全文；文章开头就设计了悬念，抓住了读者的心，吸引读者；总分总的结构层次非常清晰，条理非常清楚，让人一目了然；并列的结构，增添文章的美感；串珠状的结构把一个个小故事串联起来，组成一篇美丽的文章；对比的结构非常好，表达了小作者强烈的思想感情；一明一暗，双线并轨，展示了小作者深厚的写作功底等.4、评中心与选材：能够细心地观察生活，从生活中攫取美的浪花来赞扬美的生活，小作者真是独匠心，独具慧眼；中心突出，题材新颖，不愧为一篇好文章；以小见大的选材方式真是太棒了；你领悟了拣一粒芝麻，写一篇美文的歌诀，你已经学会了写作了；围绕中心选材是作文的核心，你真是太聪明。

1. "你为什么喜欢读书你是怎样读书的"英文作文 Some people say that money is the best thing in the world.But I consider reading books as the best and the most precious thing one can ever have. Reading books is very important.First of all,it is knowledge that makes society develop and by reading books you can get all kinds of knowledge.Furthemore,reading books makes you a qualified person and makes your life enjoyable. One is never too old to learn.No matter what time you rcalize the importance of reading books,you can enjoy it during the rest of your life time.Love books,for they are your best friends. 翻译： 有人说钱是世界上最好的东西，但我认为读书是最好的，也是最珍贵的东西。 读书是非常重要的。首先，它是知识，使社会发展，通过读书，你可以获得各种知识。更重要的是，读书使你成为一个合格的人，使你的生活愉快。 活到老学到老。无论什么时候你读到书的重要性，你可以在你的余生中享受它。爱书，因为它们是你最好的朋友。 2. 以我喜欢阅读为题的英语作文 One day, my mother bought o little rabbits for me. I"m very happy.From that on, the o little rabbits became my good One day, my mother bought o little rabbits for me. I"m very happy. From that on, the o little rabbits became my good friends. they have o little ears, red eyes, with white and fat boby. they"re marvellous. Everyday, they play with each other happily. One day, I couldn"t find them. I asked my mother: ”Where are they? ” My mother told me that She didn"t know. At last, I found them in the grass. they were very dirty. I was angry, but when I looked at their lovely faces, I was happy again. I love my little rabbits, and they love me. they are my good friends forever.。 3. 写英语作文我最喜欢的书 I like reading,so I love many different kinds of books very much,because they not only broaden my horizons（视野）but also give me inspiration（灵感）. Up to now I have read a lot of books,for example,magazines,novels and storybooks and so on.But one of the books that I like best is My Life Story.It was created（创作）by an American writer-Helen Keller（海伦·凯勒）in 1902.She was a blind（盲的），deaf（聋的）and dumb（哑的）person.In the book,she wrote that she had not been able to see,hear or speak since the age of one year and seven months.This unusual thing made her very sad.When she was seven years old,she knew Miss Sullivan（沙利文），her good teacher.Helen was getting happier every day.Then,Miss Sullivan helped her learn how to write English words.At first,Miss Sullivan wrote some words on Helen"s hands with her own fingers again and again.Helen was a very diligent girl.Because of this,she tried as much as possible to remember words.After that,she wrote and published（出版）many famous works.My Life Story is one of them. My Life Story described her hard struggle to bee an outstanding（著名的）writer and educationist（教育家）of the world. It shows us a universal（普遍的）truth:"Nothing is difficult if you put your heart into it!"This is why I like it best.What about you? 这个更简单 Alice"s adventrue on the wonderful land is My Favourite Book That I Have read in Winter Holidays.That is a wonderful book,and it tells a a girl"s interesting story.I love this book because it tell me a lot .It let me know how to face my live. 4. 以 我最爱的书 为题写一篇英文作文 people often say that god and silver are the most valuable things in the world ,But i don"t think so ,in my opinion to read books is more valuable than anything else .in all the book that i read ,i like the english multifunctional positions best ,it helps me study best ,in it ,there are many good positions that i can use ,it also let me study many things;sucess is won by three things ,first ,effort ,second ,more effort,third,still more effort.i think with the help of this book i can get more sucess。 5. 关于我喜欢阅读的英语作文,带翻译 My favorite subject "Every man has his hobbyhorse."So,my clas *** ates all have their own favorite subject.My favorite subject is English. Now,let me tell you my reason. I like my English teacher.Even though she is very strict,she is also very kind.I like listening to her.Her English classes are reallly intresting.when I first contacted with English , I found learning English is so difficult.And I thought,I couldn"t learn English well.But my English teacher said that English was such a beautiful language,and I could learn it well.After that,I didn"t give up.So far,I love English.And my English is very well! I really like English.And I think that learning English is a funny thing！ 我最喜爱的科目 “萝卜青菜，各有所爱。” 因此，我的同学都有各自喜欢的科目。我最喜欢的科目是英语。 现在，让我来告诉你原因吧。我喜欢我的英语老师。 尽管她非常严格，她也非常慷慨。我喜欢上她的课。 她的英语课非常有趣。当我第一次接触英语的时候，我觉得学习英语是一件很困难的事。 而且我认为，我不能学好英语。但是我的英语老师告诉我说，英语是一种美丽的语言，而且我能够学好的。 在那之后，我没有放弃学习英语。现在，我很喜欢英语，而且，我的英语很棒！我真的很喜欢英语。 而且我认为学习英语是一件很有趣的事情。 6. 请以“读书”为话题,写一篇英语作文.要求：1、请你写出你为什么 As we know ,Books can tell us a reason ,Reading in the summer,enthusia *** ,no one would deny that summer hot and passion,read you,will you read a passionate summer.Book is not only knowledge of treasure,but our mentor,it can teach us how to position and how to do it.In the us alone,it like a great friend as fort you.A difficulty,it will give us the answers,Encounter difficulties,it will help us and give us strength.Reading water,is the source of life,Reading flower,life is the emotions,Reading is a kind of prehension,reading is soil,is cultivated flowers resources.书可以告诉我们道理，书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友，它能教我们怎样作文，怎样做 人.在我们孤单时，它像大朋友一样安慰你.有疑难时，它会给我们解答；遇到困难 时，它会帮助我们，给我们力量.读书，在绚烂的春天.没有人会否认春天的温暖和浪漫.读你，就像读一个五彩的春天.读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的情怀；读书是一种感悟，读书是土，是栽培花朵的资源.。 7. 我喜欢课外阅读英语作文 英语，如果不会英语，怎么能潇洒自如地纵横四海！ 在英语课上，我总是仔细地听老师讲课，认真地想老师对我们提出的问题，上完课后，我经常和我的朋友们一起说英语，温习课堂上所学到的新知识.这是提高英语水平的好办法呢！ 此外，我还坚持天天用英语写日记.如果遇到了我表达不好的词或句子，我则会去向老师那求帮助，我想我不停的练习英语，我的英语一定会有所进步，当然，有时候我也买一些我喜欢的英语故事书，它们对我来说有着很大的帮助，每当读完一本书时我会感到无比的自豪，在我的课外时间里，我经常看英语电视节目，英语电影和听英语歌，动人的情节，悦耳的歌由经常让我感到无比兴奋.我在课外学到的知识对我考试有着巨大的帮助，班上考试常常让我得前三名.我一定还要努力争取次次都得到第一名. 在各种各样功课里，我最喜欢英语.学会了英语我就可以潇洒自如的纵横四海呢. 8. 英语作文 《我最喜欢的一本书》 咋写 My favorite" book I have read many books,.but my favorite is the "encyclopedia" .The reason that I like the book is not just that it" cover looks nice, but also the book is very wonderful! The book has introduced plants and animals. It broadened my horizons, let me understand more. I"m glad conitant with this book ,It can resolve the problems in my life, and enrich my knowledge, is really my mentor. So, I like this book. 9. 用”你喜欢阅读吗 你喜欢阅读吗 i like reading i like reading very much. when i was a *** all girl, i was interested in reading picture books on science and history. at the age of seven, i entered a primary school and began to read more books. now i am a middle school student. i have many subjects to learn. every day i must finish a lot of homework.i am very busy. but when i have spare time i still want to read some story books. one day my young sister brought me a book xl you j i.i read the book with great interest. i like monkey king very much.

“沉寂”、“捶打”、“憔悴”的拼音分别是【chén jì】、【chuí dǎ】、【qiáo cuì】沉寂释义：非常寂静近义词：清静、冷清反义词：热闹、喧闹造句：在前三场比赛的沉寂之后,刘易斯在第四战表现异常突出。1957年被错划右派，从此沉寂长达二十一年。沉寂两月有余的公司债一级发行市场出现“破冰”。捶打释义：反复打击造句：黏土被抛进一个槽子里面,然后便是一番搀和,捶打,搅拌,践踏。沨年数岁，路氏不以为子，奴婢辈捶打之无期度。妈妈在捶打地毯。憔悴释义：黄瘦;瘦损近义词：枯竭、困苦反义词：焕发、丰润造句：他面色疲惫，憔悴不堪。她因被情人抛弃而憔悴不堪。十五天之后,一乘轿子把形容憔悴的小周后抬回来。

读你 读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月…… --《读你》 读你--幼时的你 读你，是读那“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的悠闲天真。 秋千上，留下你一串歌声。 溪亭上，留下你一串笑声。 回舟上，留下你一串吟咏。 记得那“溪亭日暮”，红霞布满的天空下，你饮酒作服，好不快活! 记得你“兴尽回舟”，窄窄的小舟，束缚不...

1. 以 读你 为题写篇作文 给你篇例文读你，也读我那是很久远的一个故事了。 故事中的主人公当时正在读大学，在那个知青下乡的年代，他不可避免地被轰轰驶来的命运之车送到了东北。东北的生活是相当艰苦的，那是一般人根本料想不到的。 天气是要命的冷，没有足够的衣物御寒，又没有东西吃，只能凑合着吃些树皮草根，夜晚根本不敢睡觉。一来是那里的野兽多，二来是怕自己睡着之后永远都醒不过来了。 人在那种情况下是很容易绝望的，甚至退化到人类最原始的状态。很多人去偷去抢，他们看到能吃的就抢，能穿的就拿。 唯独他，默默地啃他的树皮草根，吮他手中的雪团，最终他还是活了下来，回到了城里。当许多年后别人追问他当时为什么不与别人一样时，他回答说：“我始终记得自己是一个读过书的人，那一大堆一大堆的书一直在我眼前晃动，它们让我最终没有越过那最后一道道德防线。 它们时刻在提醒我，我是一个人，而不是野兽。”。 2. 以读你为题的作文 朋友是书，带我们领略人生的真谛——题记 世间的每一个人都是一本书，有的人不过是几页薄纸，有的人则是一本巨作，而你，我的朋友，则是一部读不完书。 读你，读出一种面对。 从小，我一直都不敢面对哪怕一道数学难题 。 但是，认识你之后，是你教我去面对，是你教我不要抄袭别人的答案，是你教我：只有勇敢面对，自己思考，才能走得更快，站得更高。 读你，读出一种心境。 我从未读到过你忧愁的一面，因为你的脸上总是洋溢着笑容，尽管你遇到许多困难，但你从未说出一句抱怨的话。从你身上，我读到一种心境，一种满是欢乐的心境。 读你，读出一种趣味。 你喜欢喝奶茶，所以你很适合做他人的朋友，因为奶茶物语：释放自己。 在课余时间的你总是："为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”能成为你的朋友，真的很高兴。 从你身上，我嗅到一种趣味。 读你，读出一种竞争。 你和我之间有一种竞争，成绩的竞争。你最差的那一科，我最棒；而我最差的那一科，你最厉害。 虽然我的总分总是高过你，但你也不要沮丧，因为：“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香。”从你身上，读到一种竞争，一种比较。 读你，读出一种依恋。 茫茫人海中遇见你，也与我们真很有缘分。 如果没有缘，我们不会在同一所学校；如果没有分，我们不会在同一个班。感谢有你，因为有你，我变得充满活力；因为有你，我改掉了坏习惯。 我是一个不善表达的人，不过，我觉得你像我心灵的辅导师。 读你，读出一种永恒……。 3. 以“读你”为题,写一篇600字作文 读你，看似简单；读你，看似无聊；读你，一件简单而又复杂的事件又有谁能做到呢？读父母那张饱经风霜的脸，你一定读出了生活的艰辛；读大自然的清风明月，你一定读出了世界的美力多情；读古今名人，你一定读出了华夏历史；读身边的朋友，你一定读出了自己的不足……生活本是一本无字的书，但加上内容后，你就会发现，读上千遍万遍也不会感到厌倦，然而，这其中的知识与经历；奥秘与感动，又何止这千万遍就能读懂读透的呀！你是个不善言辞的人，从小，我自以为和你的关系，只存在于名义上的“父女”，你不懂我，你也不知道我需要什么。 在一次考试失败后，我的心情也跌倒了低谷， 无边的暮色从天地交界处射向我的心，一片鲜红，仿佛在流血。走进家门，颤颤巍巍地把月考试卷交到了父亲手中。 你看过试卷，眉头皱成一个“川”字，随后，一番“狂轰滥炸”。“不认真”、“粗心”、“平时不用功”等话语从你的口中说出。 本来就极差的心情现在更是忍到了极点，于是，一句生硬的话被我说了出口：“怎么老说我不用功？只会骂我！又不是你在考！你当我想要这种成绩啊？”说完，转身摔门而出。天空已经变得深灰，道路上没有几个行人，只有路灯依旧亮着，发出昏暗的光线。 星星在闪烁，灯光在摇晃，我的心在痛。停下奔跑的脚步，听着规则的心跳声，回想刚才的一幕，我想我的行为一定让你十分吃惊，十分无奈。 我在大门口徘徊了许久，始终拿不定主意，回去还是继续逗留。向楼上望去，发现灯仍亮着，在静谧的夜中显得格外明亮。 父亲一直有晚睡的习惯，那是为了陪伴我完成作业。可是，今晚是否仍是这样？忽然记起母亲曾经说过：“你爸爸脾气不好，但他确实很在乎你。” 当时听了觉得也就那么回事儿。我不记得你有在乎过我。 而现在，我仰望从窗口照射出来的灯，突然觉得这灯光是那么的高，离我那么遥远，可望而不可及。看着灯光，在我眼中，这窗口变成了一个投影仪，把窗内的景象映在我的视网膜上：你正在为我热那热了无数次的菜；为我细心整理书桌上的“烂摊子”；为我整理床铺；为等我而绕桌子走了好几圈……“看”到这儿，我终于发现，母亲说的那句话很准确，它一次又次地叩击着我的良心。 顿时，脑海中浮现出了温馨的一幕：一岁的我在绿草如茵的野外蹒跚学步，父亲在我前方不远处向我招手。当我终于走过去时，父亲便把我抱了起来，说了许多鼓励的话，并把我放在他的脖子上，带着我“周游世界”。 而如今，父亲的头上已有了白发，可你对我的爱却丝毫未变。我想，是的，父亲是在乎我的，爱我的，只是我一直不用心去读你，不愿去读你。 家越来越近，灯光越来越模糊，我擦把眼泪，心中想到，等一下我一定要对爸爸说，对不起，爸爸我现在才读懂你。 读你，我的父亲！在我成长的道路上，你永远是一部温暖我心催我向上的书，读你，读你千遍不厌倦……。 4. 写一篇以读你为题的作文800字（原创） 当我的魂灵飘走，飘进残月傍水的湖边，只有静静的流水，沉默的月光和天空不断落下的悲伤。 我知道，是你，又一次把我拥入怀中。 我感觉，你象座虚无的城，而我徘徊其中，迷失方向。又如锁魂的链，我从一开始，就无处可逃。 年幼的时候，就能嗅到你的气息。一次又一次，惶恐。我害怕，空荡荡的黑屋子，冰凉的家。我 的心，无人问津。我时常，抓住一个不大熟识的工人，象抓到救命稻草。只想有个人说说话。我以为， 这样，就能摆脱你。 时间的流河，无声流淌。 你，依旧如影随形。而我总是想方设法，逃离你的视线。我早早学会了把食物变的味美，把衣服 洗得白净，把家里打理的井井有条。我成了班里成绩最优秀的学生，村里人都夸的好孩子。可最真实 的现实却是我远远的站在我的充满期盼的世界里，他们则致力于相互的角斗。可以想像，当费尽心机 筑成的沙堡还没来得及你细细欣赏，便被浪潮一下子击跨，瞬间化为泡沫的滋味。 我一遍遍的重来，不厌其烦地垒起沙堡，傻傻地固执着，偷偷地雀跃着。始终不愿意相信大海会 这些沙堡不屑一顾，没有半点怜悯。我横眉以对，海终究是无情的。我的心，有了刺痛感。你已经， 压迫着我的神经。 你索性就注入我的血液，尽情放肆。 *** 了我感知幸福的神经，浸染着那颗被挤压`不安的心 脏。我的梦何去何从？它碎在梦中，现实把我重重摔落在地。 我再也放不下这疼痛并且蜷缩着。我活得象贝壳……成长的岁月就向无数个接连不断的黑夜般 冗长……我的童真被剥蚀得一寸不剩，稚气的脸爬满忧伤。不爱哭不爱笑，不想说不想闹。似乎永远 风平浪静。你自由地在我血液里往复。 蓦然回首，我与你已经站在了世界近乎荒凉的边缘。我们似乎融为了一体，我不再抗拒你的存 在。当我目睹悲喜剧一幕幕轮回上演，当我明白世间行乐亦如此。才发现生命的无知！人非得走过 夜晚，否则无法抵达黎明。我开始对你释怀，付之浅笑。 是你，寂寞，无数次地撞击我的灵魂。你象一面镜，照出了最真实的我。我的灵魂因你而醒而 睡。我以苦难读你，我以心灵的放飞读你，我更将以生命的 *** 读你 5. 以“读你”为题,写一篇600字作文 读你，看似简单；读你，看似无聊；读你，一件简单而又复杂的事件又有谁能做到呢？ 读父母那张饱经风霜的脸，你一定读出了生活的艰辛；读大自然的清风明月，你一定读出了世界的美力多情； 读古今名人，你一定读出了华夏历史；读身边的朋友，你一定读出了自己的不足……生活本是一本无字的书， 但加上内容后，你就会发现，读上千遍万遍也不会感到厌倦，然而，这其中的知识与经历；奥秘与感动，又何止这千万遍就能读懂读透的呀！ 你是个不善言辞的人，从小，我自以为和你的关系，只存在于名义上的“父女”，你不懂我，你也不知道我需要什么。在一次考试失败后，我的心情也跌倒了低谷， 无边的暮色从天地交界处射向我的心，一片鲜红，仿佛在流血。 走进家门，颤颤巍巍地把月考试卷交到了父亲手中。你看过试卷，眉头皱成一个“川” 字，随后，一番“狂轰滥炸”。“不认真”、“粗心”、“平时不用功”等话语从你的口中说出。 本来就极差的心情现在更是忍到了极点，于是，一句生硬的话被我说了出口：“怎么老说我不用功？只会骂我！又不是你在考！你当我想要这种成绩啊？”说完，转身摔门而出。 天空已经变得深灰，道路上没有几个行人，只有路灯依旧亮着，发出昏暗的光线。 星星在闪烁，灯光在摇晃，我的心在痛。 停下奔跑的脚步，听着规则的心跳声，回想刚才的一幕，我想我的行为一定让你十分吃惊，十分无奈。 我在大门口徘徊了许久，始终拿不定主意，回去还是继续逗留。 向楼上望去，发现灯仍亮着，在静谧的夜中显得格外明亮。父亲一直有晚睡的习惯，那是为了陪伴我完成作业。可是，今晚是否仍是这样？ 忽然记起母亲曾经说过：“你爸爸脾气不好，但他确实很在乎你。”当时听了觉得也就那么回事儿。我不记得你有在乎过我。而现在，我仰望从窗口照射出来的灯，突然觉得这灯光是那么的高，离我那么遥远，可望而不可及。 看着灯光，在我眼中，这窗口变成了一个投影仪，把窗内的景象映在我的视网膜上：你正在为我热那热了无数次的菜；为我细心整理书桌上的“烂摊子”；为我整理床铺；为等我而绕桌子走了好几圈…… “看”到这儿，我终于发现，母亲说的那句话很准确，它一次又次地叩击着我的良心。 顿时，脑海中浮现出了温馨的一幕：一岁的我在绿草如茵的野外蹒跚学步，父亲在我前方不远处向我招手。当我终于走过去时，父亲便把我抱了起来，说了许多鼓励的话，并把我放在他的脖子上，带着我“周游世界”。 而如今，父亲的头上已有了白发，可你对我的爱却丝毫未变。 我想，是的，父亲是在乎我的，爱我的，只是我一直不用心去读你，不愿去读你。 家越来越近，灯光越来越模糊，我擦把眼泪，心中想到，等一下我一定要对爸爸说，对不起，爸爸我现在才读懂你。 读你，我的父亲！在我成长的道路上，你永远是一部温暖我心催我向上的书，读你，读你千遍不厌倦…… 6. 以“读你”为题的作文 读你 清风拂面，你的香气，又让我读懂什么 ——题记 你是这个世界上平凡的一株，在自然的笼罩下，你是多么渺小，显得微不足道，但也正是因为你的存在，才把这个无色的世界点缀的鲜活、夺目.你的身影令我崇拜，花儿，我想读你. 春天时，我想读你. 苍白，无色的冬天，我们过得困乏，疲倦抖去了一身寒气，迎来太阳温暖的召唤.可你却不一样，早早的打起精神，活泼的绿色早已爬满了你干枯的藤蔓，茎络肥大而壮硕，有星星点点的红点缀着，偶尔有寒风袭来，你也只是轻微摇摆，我知道你的名字叫迎春花，也知道你担负着和你名字一样的使命，无论环境有多恶劣，而你却一直坚持，直到凋零，我读过的你是不是真实的你？ 夏天时，我想读你. 燥热的午后，禅在树下打着长鸣，而你在那日光下，依然静默绽放，被那一片碧海而映衬，倍显耀眼夺目.杨万里赞道“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”.我知道你的名字叫莲花，你有出污泥而不染的博大情怀，在世人面前展现别样风采，我读过的你是不是真实的你？ 秋天时，我想读你. 秋风瑟瑟，寒意绵绵，昼夜间巨大的温差让许多花儿都耐不住考验，纷纷落下了娇美的花瓣，随风而去，化为泥土.而你，却在这时站出来，毅然决然的绽开柔美的花瓣，怒放在凉意丝丝的秋天.“采菊东篱下，悠然见南山”，显示出你低调的隐士之美，不争名夺利，不斤斤计较，坦荡一生.我知道你的名字叫菊花，我读过的你是不是真实的你？ 冬天时，我想读你. 秋去冬来，四季的变更与交替令我们措手不及，北风呼啸，寒风凛冽.而你在那刺骨的寒风中傲然挺立，不惧强风的威胁与恐吓，无所畏惧地绽开，直到凋零、坠落，碾作尘，完成它的一生，而那渐行渐幽香直在身边萦绕.我知道你的名字叫梅花，我读过的你是不是真实的你？ 你也像我们身边的一直坚守着的什么人，我们要奉献，我们要清高，我们要隐归，我们要坚强.而你带给我的感悟远不止这些，我想读你，我要读你.。 7. 以《读你》为题的600字作文 读你 我带着小扣柴扉的心情走进你，用心品读你。。. 春，悄悄地走来。眼前是如此让人醉心的美。四周散发着沁人心脾的香，花儿竞相开放，草伸出小脑袋，好奇地张望这个美丽的大千世界，农民伯伯种下了那一粒粒种子，甜蜜地笑了，等待着发芽。春风轻轻吹拂我的脸庞，感到了一阵暖意。放眼望去，世界充满了活力，生机勃勃。春，你让我读懂了生命的希望。 夏，迫不及待地跑来。此时，依稀可以看见江里一群群孩子快乐地游泳，欢笑声时刻回荡着。强烈的光线无情地照射在农民伯伯身上，农民伯伯身上流满了汗水，但仍然辛勤地工作，没有感觉累。夏，你让我读懂了朝气蓬勃。 秋，诗意般地到来了。半空中，落叶翩翩起舞，每一个舞蹈都让人感到梦境般的美。我驻足观看，无限遐想尽在眼底。瞧，农民伯伯的脸上充满了笑容，田野里围满了一个个身影，稻谷黄灿灿的，笑声不曾远去。秋，你让我读懂了收获与美。 雪花翩翩飞舞，就像一个个雪白的天使。雪花，冻结了万物，这个世界变成了一片白色，我在感叹、在惋惜。但是，看着你美丽的舞姿，每一个动作都深深打动我的心，你在悄悄地弹奏冬的乐曲。给了我从未有过的美好幻想。冬，我读懂了你严酷中的浪漫。 翻开另一面继续品读你的美丽。 瀑布飞流直下，我真正读懂了所谓的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的气势磅礴了；大海无边无际，我真正读懂了所谓的：“海纳百川，有容乃大”了；日落时分，我真正读懂了：“夕阳无限好，只是近黄昏。”了。 读你，我的心顿时轻舞飞扬，我感悟了很多。不禁那份沉浸在心中的喜悦想发泄出来： 你舞动你的裙子 在风中翩翩起舞 揭开你神秘的面纱 走进你，用心品读你 我不禁被你的美丽所倾倒 啊，大自然！ 我愿意用一生的时间来读你。 8. 以读你为题的作文300字 或许你的确只是一个小小星宙，正如你所说的，但你，很难猜透…… ——题记 似一阵春风拂过我的双颊，若一个娇弱的女子娇娇滴滴，如拨动几个的琴键掠动我的心……每收到一封充满温馨的信件，每听到你温暖的呢喃细语，每当你纯真的目光穿透我的双眸……这一切的一切，无一不是你友谊的印证。 那一刻，我读你。 每个人都有自己的想法——也就是个人主义，你也不例外，在你的小宇宙里蕴藏着那些令人捉摸不透的古怪玩意儿。 我相信是的，装作冷漠到极点，但我读你那小脑袋瓜中到底藏了些什么，那一种神奇的力量。 你对什么都装作无动于衷，漠不关心，但实际上呢？我相信不是的。 你一定有你自己的见解，哪怕是任何一点儿小事你也会放在心上。 或许你没有渴盼，甚至连一丁点儿乞求都不复存在，但是，到底存在吗？毕竟是的，每个人都有希望，无一例外。 或许我们的心互相牵绊，有时你失意了我会幸灾乐祸，但有时我为你觉着可悲，可能你对我也是62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333337383930这样想的。不过，真正读起了你，那一刻，才发现你变了…… 我有所渴盼，渴盼从前的那个你，那个天真无邪的你，那个真实可爱的你，那个强大的你，在我成长道路上永恒闪烁着，就像一座通往天际的桥，就像一颗珍贵无比的明珠，就像一道亮丽的彩虹，就像流星划过我遐想的天空。 那才是真正的你，我原来所了了的你。那一刻，我读懂了你。 是去，是留……。

沉寂的沉写法：点、点、提、点、横撇/横钩、撇、横折弯钩/横斜钩。基本解释：(1)（动）（在水里）往下落（跟‘浮"相对）：石～大海。(2)（动）使降落；向下放（多指抽象事物）：～得住气｜把脸一～。(3)（形）（程度）深：～醉｜～痛。(4)（形）分量重：这东西很～。(5)（形）感觉沉重（不舒服）：头～。沉字造句：1、杯中的水是亮闪闪的，海里的水是黑沉沉的。小道理可用文字说清楚，大道理却只有伟大的沉默。2、中国拒绝谴责是朝鲜击沉了天安舰，这令美国和其他一些国家大为不满；而对此次军事演习，中国将其描绘成毫无根据的耀武扬威。3、灰白色的雾从乱石纵横的山谷里冉冉的向上升腾起来，而压在山巅上的乌云，却越来越低沉了。一会儿，山峰隐没了，路也看不清了，四周一片昏黑。4、秋日的阳光是极纯净的，落尽了所有的凡俗，舍弃了一切虚伪的修饰。我站在这纯净的秋日的阳光里，也变得如此深沉了。到底还是归还了原来那个真实的我。

1. 作文题目是 春天到了，桃花开了，在一个阳光明媚的周日，我和爸爸妈妈去公园看桃花。 一走进公园大门，我就闻到了一阵清香，芬芳扑鼻，我拉着爸爸妈妈顺着香味走过去。 走啊走，我们一直走到桃花馆，来看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬头一望，好美的桃花啊，一大片的桃花像粉红色的海洋，金色的阳光好像给桃树穿上了金装，跟一个个美丽的小姑娘一样；蓝蓝的天空下，碧绿的叶子显得格外的绿，好像仙姑头上的翡翠，真漂亮，桃花从这些翡翠之间冒出来，盛开的花朵里有五片瓣均匀地排列成一个小小的盘子，花瓣里是淡黄色的花蕊，散发着淡淡的清香，每个人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的；刚长出的花骨朵儿像一颗颗红豆镶在树枝上，可爱极了！忽然，一阵微风吹来，桃花就像芭蕾舞演员翩翩起舞，树叶就成了伴郎，作出一个个优美的动作。 看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵桃花，穿着桃红色的衣裳，跟别的桃花争奇斗艳，还有些桃花在比谁先落下呢。 过了一会儿，我听到妈妈在叫我：“俊翰，我们走了吧！”这时，我才记起，我不是桃花，我是在看桃花。 桃花可真美啊，我喜欢桃花，明年春天，我一定会再来看桃花的。 2. 请问桃花作文怎么写呀我不会写完毕 美丽的桃花 有人赞美牡丹为"花中之王"，有人颂扬水仙为"花中仙子"，有人称赞月季为"花中王后."。。而我却偏偏喜欢那五彩缤纷的桃花. 今天是星期日，我约了几个好朋友去桃园玩，刚走到桃园门口，一股浓浓的清香扑鼻而来.我抬起头远望桃园深处，我不禁惊叹道："啊，真美呀/简直像天边飘来的一片灿烂的云霞."一阵微风吹来，桃花枝轻轻的摇动，仿佛在向我们招手. 我顺着香味来到了花的海洋.走进了花的世界.近看桃花火红的好似一把把火炬，粉色的如一只只飞舞的粉蝶，白色的像一团团棉花。。逃花在绿叶的衬托下显得更加鲜艳无比，美不胜收.它们有的全开了，露出了金黄的花蕊，有的才展开了两三片花瓣，羞羞答答的，有的还是个花骨朵. 桃花各有各的姿态，它们有的独开枝头，有的三个一群五个一伙，像在窃窃私语，还有的低下头好像害羞的少女.我凑近闻了闻，清香四溢让人感到神清气爽，美丽的桃花招来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的胡蝶.蜜蜂嗡嗡作响，胡蝶翩翩起舞. 有人说："桃花的花瓣是苦的."我不由自主地摘下一片花瓣，嚼了嚼，啊/桃花比黄莲还要苦呀/"我不禁怔住了：桃花给人们带来了清香，带来了美丽，带来了果实，只留给自已苦苦的汁水，难道不是吗？" 啊/我爱桃花那五彩缤纷的色彩，爱她那娇美的身姿，和她那默默无闻无私奉献的精神，更爱具有这种精神的人们/ 3. 写物作文怎么写 第一步：确定要写的物品。 在我们身边我们接触到物品太多了。因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”，要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点，把它介绍得清楚明白。 第二步：认真观察，找到物品特点。 确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察。观察时要有顺序（可以从整体到局部；从上到下等顺序）。观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，这是我们将要写作的重点。 第三步：具体描写，结构有条理。 介绍物品时，要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。在介绍时要合理构思，叙述时要有条理。 一般介绍物品需要叙述顺序： 开头：简要概括物品来历、总体特点。 中间：（1）介绍物品的外形 (2)介绍物品的用法 (3)介绍物品的作用 结尾：对物品总结，借物表情（抒发对物品的情感） 第四步：运用所学的说明方法。 通过对本单元说明文的学习，我们掌握了多种说明方去，如列数字、打比方、作比较、举例子等，我们在写这篇习作时。也可将这些说明方法恰当地运用到自已的习作当中。这样有利于把所介绍的物品描述得更加寻体、生动。 第五步：写完文章认真修改。 写完文章后，自己认真读一读，看一看这个物品是否介绍得清楚明白，词语运用是否准确，书写是否规范。还可以让他人读一读。看看是否还存在错词、病句等错误。总之，只有不断地进行修改。作文才会变得越来越好。 4. 关于写桃花的作文 醉人的桃花 在春的微风里，我又看到了梦中的桃花。她依旧那样含笑迷人。白色的桃花洁白如玉似棉，粉色的桃花粉如绽放的杜鹃，还有那粉红色的桃花勾起我粉红色的回忆。在那桃花盛开的地方，山不在寂静，水不在凝结底吟，鸟儿在舒展着翅膀，花儿开始斗艳，风舞花飞柳依依的合欢就要来临，世界将变得如童话般的美丽。。。。 蝶飞蜂狂开始劳作牵媒拉妁，我心桃花开，心弦被轻轻地拨动，抖擞在桃花盛开的地方，笑看着人间、笑看着人生。少女魔般地依花妆靓。纷纷地花瓣窃窃私语着谁是最美丽的。。。。 月儿弯弯挂天空，颗颗地星斗张望着苍穹大地山川河流，一阵清风袭来，阵阵桃花香四溢，摇曳着花容月貌，弯弯的月儿醉了，晶晶星斗迷乱中更亮了。是谁在舞动着花好月圆的世界。是桃花醉人的桃花。 5. 三年级写桃花的作文 早上，我到公园去玩，一进门，我就被一阵诱人的清香引入了桃林。 桃花已经开了不少了，远远望去像火红的朝霞。我摘下一朵仔细观赏，看见桃花长着五片椭圆形的花瓣，像一个娇羞的小姑娘，羞得满脸通红，成熟的桃花还吐出了淡黄色的花蕊。 这么多的粉桃花一朵有一朵的姿势，有的一朵挨着一朵，好像在说悄悄话，有的在微风中摇曳，仿佛在翩翩起舞；还有的大方地显露自己的身姿，向人炫耀自己的美丽，真是一朵赛过一朵，让人百看不厌。 我忽然觉得自己仿佛就是桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。这时，一阵微风吹来，把我的头吹得低了下去，好像挨了批评的小孩，又好像低头在巡视什么，不光是我一朵，一林子的粉桃花都低着头。风过了，我抬起头久久地凝视着浩蓝的天空。小蝴蝶从身边飞过，告诉我清晨发生的趣事。小狗在脚下走过，告诉我昨夜做的美梦。 过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢。 6. 描写学校桃花的作文怎么做呢 桃花开了，满园里姹紫嫣红，远远望去，似乎天上落下的一大片朝霞。桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾。钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。 今天清早，我们几个同学相约着去看桃花。春风渐渐地吹拂着，桃花在微风中往返摇曳，仿佛在向我们招手，连连说：“欢迎，欢迎。”一进桃园，就象走进一个花的世界，置身于花的海洋。 桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。 我们在花海里徜徉着，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的小的蝴蝶飞来飞去。假如把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 这时，嘴馋的同学叫起来，说桃花苦如黄莲，我随手扯下一片花瓣，放这种桃花精神，不正是我国人民甘于奉献的写照吗？ 7. 三年级作文,写一处景物,按照从上到下的顺序写 黄鹤楼 我的家乡位于湖北武汉，是一座十分美丽的城市，那里有一座三大名楼之手的黄河楼。 一进黄鹤楼的大门，就听到一阵鸟鸣声，唧唧喳喳，唧唧喳喳，哦，原来是小鸟在唱歌哩，好像在说：“欢迎来到黄鹤楼，黄鹤楼欢迎你们的到来！”；又闻到一阵清香，哦，原来是花儿们开了啊！你瞧：花儿万紫千红，五颜六色，都在争着在开放哩！花儿们群芳吐艳，美丽极了，闻起来更是让人沁人心脾，心旷神怡。 树，又是那样绿，绿的好像是让大自然这位“染发师”染过似的；树，又是那样多，多得像似大自然这位“种植能手”在了许多小树苗，细心的给它们浇水、施肥……似的。 天，是那样蓝，蓝的像被大自然这位“染发师”染成了湛蓝色，又像是被擦得一尘不染，没有杂色的镜子；天，又是那样长，像是一条长长的公路，白云，像一个个人，在“公路”上边走边哼着小曲儿。 长江，浅绿色中，泛着一点儿黄色，那是泥沙，在金光照耀下，波光粼粼的水面射出刺眼的光芒，好像是为长江换上了一身金黄色的衣裳，美丽极了。用我学过的形容词都无法形容长江的美丽！ 这就是黄鹤楼，这就是令我骄傲而自豪的黄鹤楼了。 不用说我是多么的喜欢黄鹤楼了，它历史悠久，却还是非常美丽，虽然它历史有几千多年，可参观黄鹤楼的人仍然非常多，让人去了一次还想去一次，去多少次还想去，总感觉不过瘾。 太阳落山了，我们也要走了，回去的时候，我禁不住的往回看，依依不舍，恋恋不舍。哎，再见了，黄鹤楼，令我流连忘返的黄鹤楼。 回到了家，我嘴里一直念着我自己编的诗 国庆十月登黄鹤， 波光粼粼见长江。 波光照射衬美丽 离别时刻总叹息。 8. 作文《读你》写物怎么写啊 读你 读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月…… --《读你》 读你--幼时的你 读你，是读那“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的悠闲天真。 秋千上，留下你一串歌声。 溪亭上，留下你一串笑声。 回舟上，留下你一串吟咏。 记得那“溪亭日暮”，红霞布满的天空下，你饮酒作服，好不快活！ 记得你“兴尽回舟”，窄窄的小舟，束缚不了你的快乐，晚风将其吹满湖面，吹满溪亭。 记得你“误入藕花深处”，满池的荷花将你的脸映得粉红，你俯身欣赏，自己也变为一朵嫩莲，最美的。 更记得你“争渡，争渡”，却“惊起鸥鹭”，那扑腾的鸥鹭，每一只都是你的思绪，消逝在天的尽头。 于是，读到你的童年，天真烂漫的童年。 读你--青年的你 读你，是读那“知否，知否，应是绿肥红瘦”的感慨与深思。 昨夜的雨，无声； 窗外的风，无语； 凋谢的海棠，无花。 仰身“浓睡”，欲消“残酒”，却见窗边海棠。 “试问卷帘人”，“海棠依旧”？却知“绿肥红瘦”。 可惜啊！红花好看，却谢落满地，化为尘土，枉它一生红颜！你感。 可敬啊！绿叶不艳，却坚守枝头，绿意盎然，不惜它存在一场！你叹。 于是，读到你的青年，体会真理的青年。 读你--中年的你 读你，是读那“凄凄惨惨戚戚”的悲凉与无奈。 “寻寻觅觅”，你是在寻找？寻找失去的东西，追索过往的陈迹，幸福的陈迹。 “冷冷清清”，是你的处境？凄寂，悲凉，痛苦的悲凉。 “凄凄惨惨戚戚”，是你的内心？是悲声的充溢，无力的悲声。 你说“乍暖还寒时候，最难将息”； 你说“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。” 于是，“雁过”时，独守窗前的你，远眺天边齐飞的大雁，是否在想另一个他，否则你眼中为何如此迷惘？是否“旧时相识”，在他还在时。 “满地黄花堆积”，朵朵是你的惆怅，你的思念，你也伴着黄花“憔悴损”。 悲啊！ “淡酒”，“晚风”，“过雁”，化作“愁”字。 “黄花”，“梧桐”，“细雨”，化作“苦”字。 于是，读到你的中年，悲惨凄楚的中年。 读你，读你的才情； 读你，读你的内心； 读你，读你的一生； 读你，就是读人生，纵然读你千遍，也不厌倦。 9. 按照从上到下的顺序写一篇写景的作文 家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。 回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜。一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色掺杂交错，杂乱无章。好拥挤、好杂乱的小院。现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种花。一年四季，鲜花不断。春天，月季、玫瑰等竞相开放。夏天花儿更加繁盛，五颜六色。秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放。冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放。一年四季，芬芳不断。香啊，花园般美丽的家乡。 再想以前，村里村外都光秃秃的，几乎没有树。到了夏天，在外边聊天的大人都顺着墙边坐，小孩们大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸笼，屋外像热锅。而现在，房前屋后，街道两旁，村里村外，都种上了绿化树，虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫。夏天，大人们在树下乘凉，小孩们在树下嬉戏。茂密的树叶，送来了阵阵清凉。爽啊，森林般清凉的家乡。 回首以往，田野里种满了庄稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那时人们的种植技术还不是很高，虽然辛勤努力了，但收获的却不十分理想。那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼，好像有意跟人们作对似的。现在呢，随着科学技术的普及，遍地都是绿色无公害作物，实现了机械化生产，省时又省力，农民的腰包越来越鼓，业余生活也丰富了。春天，水稻如碧绿的海洋，泛起阵阵波浪；秋天水稻垂下了头，大地一片金黄，真可谓是“春种满野皆碧绿，秋收遍地是黄金”。乐啊，田野般满是收获的家乡。 回首往事，垃圾拥有一片乐土——街道，任意呆在每个角落，有时还迎着风翩翩起舞，甚至在水里游泳，让人看了就想躲，真脏啊。现在呢，垃圾都有了自己的归宿——垃圾场，街道整洁了，铺上了水泥路，成为了一个耀眼的亮点。净啊，冰晶般闪耀的家乡。 10. 写桃花的作文300字 初春时节，湖南省炎陵县神农谷，山雾轻笼，赖在溪滩的两岸，不愿离去。空气有些湿漉漉的感觉，闻闻，有些青草的气息。太阳刚从山峁上，露出笑脸，天空就现出赤紫的颜色，山谷里浮出乳雾，山林呀，溪流呀，竹屋呀，一切的一切，都染上了青黛的色彩。一丛丛映山红，火红火红的，在有点清冷的晨光里，乐呵呵地笑着。那些冬茅草，在溪滩里发出窸窸的声响。那声响有点润涩，舒缓而凝重，细一听，又丝丝如铜韵般颤响。那些锯齿草，叶片碧绿如水，像一把把柳叶刀，在晨光里显着微微的亮光。那上面凝着珍珠似的雾珠，叫人有点怀想。几只水鸟，在湿乎乎的震雾里，长一声，短一声地叫着，声音明丽动听，长长的颈脖，一伸一缩，互相呼应一阵，又在乱石滩上，跳来跳去地寻食，偶尔应着山鹊子的飞鸣，高兴地唱一阵歌，还不时地翘着长勺子似的尾巴，跳着舞。一只山鹰，突然飞临它们的上空，它们就尖声叫着，“呼呼”地一阵飞响，全钻进两岸的茅草丛里，不见了半点踪影。剩下一溪的水流，在迷丽的晨雾里，独自唱着俚俗的欢歌，潺潺地流。 春天里，桃花溪的水，野是野了点，山却是秀丽的。入得山来，满眼的绿，绿得异样，绿得特别，绿得没法子说。随着季节气候的变化，她就在这原色上，又魔幻出无穷的色彩了。有了这种原色作底，山就妩媚多了。用“山清水秀”来概括桃花溪的山水，有点勉强。桃花溪的山，是别处无从比较的。好像它的近邻井冈山，也不好与它去比。桃花溪的水，别看她有点野，质地却是地道的清纯，与一般山溪里的水，看上去没什么两样，舀在碗里，装在瓶里，浑然一块玻璃，毫无一丝杂质。有专家考证，这里的水是天然的矿泉水。有游者不信，说：“你喝喝？”导游小姐甜甜地笑着，按按荷叶边的太阳帽，两只乌黑的杏子眼，望了一下桃花溪，弯下水竹似的腰肢，捧起溪流里的水就喝，说：“没事的！”喝完，又甜甜地一笑，接着掬着透明的山溪水，晃了晃，低头啜吸起来，然后，又接着喝了几口，抹抹嘴笑道：“这下你信了不？”导游小姐说：老专家已来过这儿好几次了，水质是经过化验的。话没说完，就蹲到溪边，抚着小溪笑盈盈的脸，那小溪就乐呵呵地笑着，映着阳光，闪出一片银光。霎时，溪岸边，就充盈着水草甜甜的气息，还有那种叫人觉得有点袅袅的香气。那些山呀，溪呀，树呀，还有老人，乐童，村妇，导游，游客，全泡在这水韵依依的桃花溪里了。这时，桃花溪呢，在阳光里，像一条游动的银蛇，格外的透明，人们的心也跟着溪流透明了。众人舍不得离去，急得导游小姐有点急，说话的语气变了点调，温软温软的，心里呢，却是热乎乎的。 神农谷人对桃花溪的水，评价颇高，说她“饿得很”。桃花溪的水，躺在青山的怀抱里，总是披着一层轻纱，如乳，如雾，看上去有点朦胧的感觉，触动一下，有丝丝的凉意，还有点滑。这里的“滑”是专指水的一种质态，凡有这种质态的水是没法说清的。唐白居易写诗说，“温泉水滑洗凝脂”，这是有依据的，好的泉水，都有这种“温，滑，凉”的品性。桃花溪的水，用它洗衣被，越洗越白，用它泡茶，泡什么茶都香，用它洗脸，洗着洗着，水面上就淌着一层稀薄的油脂。游客在桃花溪住上几天，胃口格外的好，吃什么都有味。桃花溪人是越来越精神，有力气，饭量大。原来这里的水，还有减肥壮筋骨的功效，这就是桃花溪人说的“饿”。其实，平常在水泥森林里，奔来跑去的人，为了生计，没有半点闲心，来到桃花溪，体验一下“饿”的滋味，也是一种人生至味的境界喽。 春天到啦，桃花溪呢，骨子里还是老样子，绿绿的披着撩动人心的白色面纱，在气候的变换中，如同梦境中的少女，保持着一份矜持，一份透明，一份纯真，这就是我说的桃花溪.

恩师是让人永远怀念的，特别是当你独处异国他乡，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰，永远在人生的征途中温暖的闪亮。藤野先生这篇课文向我们讲述了发生在20世纪那个特殊年代里感人至深而又发人深省的往事。 　 　　甲午中日战争时，中国这样一个强大的国家因为政治腐败被日本打败了。这是中华民族的屈辱，为了洗刷屈辱，中国出现了一位位爱国者，鲁迅就是其中一位。鲁迅为救国学起了医术，来到了日本仙台，碰到了藤野先生，而藤野先生并没有因为鲁迅是中国人而歧视他，反而特别照顾她，帮他修改讲义，改正解剖图，关心他的解剖实验。还经常问他中国女人是怎用缠足的。在鲁迅的记忆中，藤野先生是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，穿着很朴素，很马虎，有时竟会忘记带领带。有一回上火车去，管车的疑心他是扒手，竟叫车里的乘客大家小心些。藤野先生虽然穿着马虎，寒颤，但他没有狭隘的民族偏见。治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给与了极大地关心、鼓励和真诚的帮助。他是一个伟大的人 　　　洪平老师虽然从来没有给我上过课。但，一次偶然的机会，我和他聊了一会，我们一直都在聊关于父母的事情，我总是觉得父母对我太严了，我无法成为一个自由自在的小小鸟，带大说："以后等你出去了，你就知道了，父母的管束对一个孩子来说是多么重要的……。读《藤野先生》有感 俗话说得好：“一位良师，是人生道路上的益友；一位良师，能使你受益无穷。”一位正直、热诚、没有民族偏见的老师走进了鲁迅的生活中，也给了他莫大的帮助。 鲁迅先生初到东京，看见樱花烂漫如绯红的轻云。到处是成群结队的“清朝留学生”速成班，不仅讽刺道：“东京也无非是这样。”到处都是头顶着大辫子的清朝留学生，他们把头发盘到头上，像一座“富士山”。文章流露出鲁迅先生对清朝的无奈之情。然后写鲁迅先生的第一位老师——藤野严九郎，藤野先生并没有因为鲁迅先生是中国人而对他进行歧视、侮辱。相反，他还尽最大的努力去帮助鲁迅先生。鲁迅先生的讲义，藤野先生从头看到尾，并认真地进行批注，这使鲁迅先生非常感动。 一次上课看电影时，电影演的是日本人枪毙几个中国人。围观的中国人大叫“万岁”，在鲁迅先生听起来却十分刺耳，感到国人很悲哀。第二年，鲁迅先生告诉藤野先生自己不想学医了。离开仙台后，藤野先生有些悲伤，想请鲁迅先生给他写信，而鲁迅先生因为内疚也没有给藤野先生写信。鲁迅先生把藤野先生的照片挂在书桌的对面，以此来激励自己。 在那个时期，一个没有狭隘的民族偏见、治学严谨、教学认真，以公正之心对待来自弱国的学生的老师是很伟大的，他给了鲁迅先生很多关心、鼓励和真诚的帮助。 在写鲁迅先生欣然回国时，也写出来了他的爱国情怀和对藤野先生的尊重。“一日为师，终生为父”，相信有了这位慈爱的“父亲”的陪伴，鲁迅先生增大了前进的动力。在鲁迅的先生里，藤野先生尤其令鲁迅难忘。鲁迅和他没有过多的交往，也只有那么的两年。可他却陪鲁迅度过了人生最大的转折点――弃医从文。★★★★★★○★★★★★★《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争，"每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为"正人君子"之流所深恶痛疾的文字。"藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。他平等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业，连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来；他关心学生的个体差异，听说中国人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课；他尊重学生，尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还赠与题写了"惜别"二字的相片。这些对一个受尽了歧视和污辱的清国留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊。热爱学生、理解学生，使藤野具有了强大的人格魅力，以至于影响学生的一生。

《读你》关于天空的，这个作文范围比较广，你可以读天空，写现在的环境问题；你可以读天空，写未来人生理想；你可以读天空，写朦胧的爱情；你可以读天空，感悟人生起伏。首先，确定中心，开篇必须点题。接着，展开写读你，读天空，获得的感悟。然后，夹叙夹议，往中心靠拢。最后，总结全文，再次点题，形成收尾照应。建议你先确定中心，再找到一些论据，再开始行文。 开头： 我抬起头，望着头顶的天空，那淡淡蓝天，一望无际。白云浮动着，像棉花一样，软成一团，多么想把脸贴上去，靠着它，感受它，然后让心融化，化成一只鸟，飞翔在天空。看着天空，读着你，不禁有了一些触动。。。 结尾：天空下的我伫立着，天空还是那么纯净，不含一丝杂质，令人心旷神怡。白云飘飘，蓝天依旧，那火红的太阳，点缀了孤寂的天空，阳光穿透云层，落下的光束，温暖了大地，更温暖了我的心。读着天空，读着你，我。。。

读你读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月…… --《读你》 读你--幼时的你 读你，是读那“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的悠闲天真。 秋千上，留下你一串歌声。 溪亭上，留下你一串笑声。 回舟上，留下你一串吟咏。 记得那“溪亭日暮”，红霞布满的天空下，你饮酒作服，好不快活! 记得你“兴尽回舟”，窄窄的小舟，束缚不了你的快乐，晚风将其吹满湖面，吹满溪亭。 记得你“误入藕花深处”，满池的荷花将你的脸映得粉红，你俯身欣赏，自己也变为一朵嫩莲，最美的。 更记得你“争渡，争渡”，却“惊起鸥鹭”，那扑腾的鸥鹭，每一只都是你的思绪，消逝在天的尽头。 于是，读到你的童年，天真烂漫的童年。 读你--青年的你 读你，是读那“知否，知否，应是绿肥红瘦”的感慨与深思。 昨夜的雨，无声; 窗外的风，无语; 凋谢的海棠，无花。 仰身“浓睡”，欲消“残酒”，却见窗边海棠。 “试问卷帘人”，“海棠依旧”?却知“绿肥红瘦”。 可惜啊!红花好看，却谢落满地，化为尘土，枉它一生红颜!你感。 可敬啊!绿叶不艳，却坚守枝头，绿意盎然，不惜它存在一场!你叹。 于是，读到你的青年，体会真理的青年。 读你--中年的你 读你，是读那“凄凄惨惨戚戚”的悲凉与无奈。 “寻寻觅觅”，你是在寻找?寻找失去的东西，追索过往的陈迹，幸福的陈迹。 “冷冷清清”，是你的处境?凄寂，悲凉，痛苦的悲凉。 “凄凄惨惨戚戚”，是你的内心?是悲声的充溢，无力的悲声。 你说“乍暖还寒时候，最难将息”; 你说“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。” 于是，“雁过”时，独守窗前的你，远眺天边齐飞的大雁，是否在想另一个他，否则你眼中为何如此迷惘?是否“旧时相识”，在他还在时。 “满地黄花堆积”，朵朵是你的惆怅，你的思念，你也伴着黄花“憔悴损”。 悲啊! “淡酒”，“晚风”，“过雁”，化作“愁”字。 “黄花”，“梧桐”，“细雨”，化作“苦”字。 于是，读到你的中年，悲惨凄楚的中年。 读你，读你的才情; 读你，读你的内心; 读你，读你的一生; 读你，就是读人生，纵然读你千遍，也不厌倦。 读你--李清照。

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1. 我在学校有什么优点作文4个字 此题一出，众生皆惊，谦逊的中国人早已习惯热烈的赞赏别人，再深刻的剖析自己，而对“我的优点”是羞于启齿的。 与此难题，意即我优点甚多，可信手捏来。我不免惶恐。 然而仔细想来，14年厚颜承受的称赞虽多，却总有负实之感。唯有几句“客观”的评价，让我找到了自己最可贵的优点。 一曰：“太开朗了。”我不是那种娇小的淑女，我也不喜欢那样。 我的开朗使我交到了许多朋友，真心朋友。有时会为了某个无聊的笑话夸张的惊呼，或是为了某次小小的成功喜上眉梢，或是为了某次失败掩面而泣……我不会刻意的掩饰自己的内心世界，敢爱敢恨是我的一大特点。 于是对自己来说，没什么好自卑的，懂得自己，这就足够。一曰：“太刻苦了。” 如今中学，此话并非称赞，而是演化为“笨”的同义词。俗有“笨鸟先飞”，于是“先飞”者皆“笨鸟”也。 然而得此评价，我不觉羞耻――年轻本就意味着奋斗，不像有些人，活得太累。一边鼓吹“玩是年轻人的权利”，在学校大谈网游，一边在家挑灯夜读至深夜，然后靠个不赖的分数已显其“聪明”天赋――我可怜这种人。 于是我对自己说，没什么好沮丧的，拥有自己，这就足够。一曰：“太古典了。” 得此高评是因我对中国的古典文学颇为喜爱。《红楼梦》永远是我的情结。 每当同学问我最爱的书籍时，我总会说：“情之所系，惟红楼也。” 我常常研习诗词，也偶尔小试自己的文采，对雨抒怀的《南柯子》便是我的作品：栈外雨声旧，湿我木棉裘。 凤动梧桐雨浸楼，倚窗独看帘幽，水自流。萧寺伴寒沟，黄鹂空音秀，顿悟兰因泪未休，隔雾远催兰舟，可堪愁。 天无绝人之路，亦有觉人之途。如果你身处困难的境地，书中言：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 如果你受人排挤污蔑，书中言：“矮人看戏何所见，都是随入说短长”。如果你荒废时间，书中言：“盛年不重来，一日难再晨”。 若要问我假期中最想做什么？我会说：“我要把我那尘封一年的四书，拿出来重新品读！”我不晓得他人的归宿是什么，我只知道：“书扰药也，可以医瘀”。对于我，已足够。 真的，我庆幸：让我在许多的缺点中有这样一些优点，让我活得像我自己。因为有这样一些优点，我赢得了真实的自我，赢得了真实的朋友。 于是，我有了真。 2. 作文同学的优点怎么写 我有一个好同学，他叫黎明亮。今年九岁，读三年级。他一米三五的个儿，廋脸蛋，小眼睛，皮肤有点黒。他数学成绩很好，写字也很漂亮。特别让同学们佩服的还是他对工作的高度责任心。 黎明亮家在黄竹，从他们家来学校要五公里远，每天都是他爸骑摩托车带他上学来的，一年四季，但他从没迟到过，因为他纪律性强，班上的门钥匙由他管理，每天他按时到校，从来没有耽误过同学们进教室的时间。还有他们组的清洁区任务比较多，早上他都是第一个到位认真打扫。在他的带领下，他们组的清洁区都干干净净，老师经常表扬他们组，特别表扬黎明亮对工作负责任的精神。 黎明亮不但对工作负责任，而且学习特别认真。每天上课，无论是语文数学，还是其他各门功课，他都认真听讲，积极回答。他读书声音响亮，读音准确，感情丰富。在今年的班级读书汇报会上，我们班选他当代表朗读《三字经》。他认真准备，读的滚瓜烂熟，在台上表演时他从容镇定，感情丰富，把全校师生都吸引住了，当他走下台时，场下响起了同学们雷鸣班的掌声，我们班的同学都竖起拇指称赞他。 这就是我的同学——黎明亮，你喜欢这样的同学吗？ 3. 我的优点作文怎么写 人无完人，我也一样。虽然我没有刘翔的速度，没有姚明的身高，没有达·芬奇的画技，没有…··但是我也有让我足够引以为豪的优点。 小的时候，我是一个淘气的孩子，从来不喜读书。可是，当学校举行读书节阅读比赛时，老师却执意让我参加，不容我有一丝选择的余地。无奈之中，我只好服从。从那时起，我每天都多了一项令我叫苦连天的任务——读书。 刚开始时，听见客厅中传来电视的声音，楼下传来小朋友的打闹嬉笑声，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。可是当我读了几本书之后，书中主人的命运牵动了我无尽的畅想，我慢慢开始喜欢上了阅读。离比赛的时间越来越近了，我也养成了每天准时阅读的好习惯。 比赛结束了，我并没有夺得桂冠，但是，我却露出了微笑，因为我努力了，虽然没有得奖，但是我也收获到了，我拥有阅读的习惯，这是比一时的成功更令我兴奋的收获。 一直到现在，我依然保持着阅读的习惯，老师，同学，家长都说这是的优点，但我感觉，这是我离成功更近的一把金钥匙，它将带领我，一步一步的走向成功。我感谢我的老师帮助我养成了这个闪光的优点，我会一如既往的坚持下去。 4. 写同学优点的作文怎么写 我的同桌，他叫XXX，他爱学习，下课了，我们都出玩了，他就在教室里看书，上课了他就认真的听课。 他后来成了一名班长，他管教室里给我们，老师叫我们象他学习，他很文静，老师布置的作业，他放学就做作业，他每天晚上就很早睡觉。他对我说：“等我们长大以后，我们都会上不同的中学、大学，我一定会给你写信，你一定会考上好成绩，我支持你。” 名师点评：小作者在文中介绍了一位优秀的同学，这位同学爱学习，性格很文静，做作业很及时，晚上睡觉早。小作者介绍了同学很多的优点，包括学习和生活中的方方面面，看来小作者对这位同学很了解。 不过小作者若能通过讲述生动的故事来展现同学的优点，那样不仅文章内容充实，读者对他的印象也更深刻。另外，作为一篇写人的文章，建议小作者介绍下同学的外形。 文章结尾不够圆满，小作者对这位同学有什么评价或看法呢？最好写出来。“上课了他就认真的听课”中“的”改为“地”。 “他管教室里给我们”建议改为“他管理班级”。“老师叫我们象他学习”中的“象”改为“向”。 5. 写自己优点的作文怎样写 听说人是被上帝咬过的苹果，没被咬过的地方是优点，被咬过的地方是缺点，所以，每个人都不是十全十美的，我也不例外。 我的优点有以下几点： 一. 乐于助人 记得，有一天下着倾盆大雨，我们班没有几个人带伞或任一一种雨具，我带着伞，我们走出教室时，发现只有朱晨没走，因为他没带雨具，我想了一会儿，我坐公共汽车回家，就不用伞了，于是，我把伞借给了他。回到家后妈妈夸奖了我。 二. 自信心很强 记得我10岁时，喜欢作小制作，后来做成了一个小船得到了老师的认可，自从那以后，我就很自信，我认为，只要努力，就会把事情做好。 三.很勇敢。 有一次，我们下午放假要进行大扫除，别的活都干完了，就剩玻璃没有擦了，由于太高许多人不敢上，我毫不犹豫地爬上高处，把玻璃擦干净了。 四. 爱劳动上学期我是卫生委员，我们的分担区有厕所，谁也打打扫，可是，我每在都去的很早，先把厕所打扫干净，再打扫其它的地方，从无任何怨言。 我的缺点是以下几点： 一.上课爱说话 上课时总控制不住自己，与左右同学说一些与课堂无关的话，因为这事我没少挨批评。 二.做事马虎 我最大的毛病就是做事马虎。 有一次上学时，我数学书没带，老师那天正好讲新课，没有书，所以很别扭。还有一次，老师让第二天交学费，我回家以后，把这事忘的一干二净。 这样的事还有很多。 三.爱骄傲每次学习成绩稍微有点进步，我就骄傲，结果，我的进步总是不快。 四. 心胸有点窄 我周围的人都说我心胸窄，这点我也知道。为人处事时，有个公道的事，我会很计较待人不宽容，这很不好。 我想：我以后要让优点保持住，让缺点改正过来，变成优点，使自己靠近完美。 这就是真实的我。 每个人都有自己的优点和缺点，我虽然不知道你的长处和短处，你也不知我的。现在就让我介绍给你听吧！ 我有不少缺点，例如：考试漏做、作业粗心大意……哎！简直多的数不胜数啊！ 有一次就是在六年级的，那天中午，午读是数学。 因为数学老师不上来，我们就开始放松起来了。当时正有值日生进来，我们班的欧福林看见有个值日生的头发向上扎着，就笑着说：“小妹妹，你的头发这么有型的啊？”我们听后就笑起来了，而我们的语文科代表杨洁萍笑的最大声，哎，当我们笑的时候，值日老师正好经过，听见 了，扣了我们班的分。 我们的班主任知道后，神色大怒，问：“中午有笑过的站起 来！”我和有些同学站了起来。“等阵个节活动课到大堂去罚企！”老师严肃地说。 于是，我们整节课都是站着上，站的我们脚都发软了，下节课还要站呢！ 到了地二节课，我们站在大堂上，遭受着底年级的取笑，有个学生还说：“你看，他们脸上无光啊！”当时我真的想跑过去打她一顿的，但……到了下课，老师走下来说：“你们这样做之前有没有想过后果？你估我好想惩罚你们的吗？我好心痛啊！我真的是好心痛啊！你们在这学校读了六年书，居然被一个全班成绩最差的一个带着走！现在，我相信你们知道自己错在哪里的，一个个告诉我！”我本好想第一个走出去的，但我没有胆量。黄丽环第一个走了出去，微声地对老师不知说了些什么，就上教室去了。 接着是杨洁萍、李君欲、陈婵芬。“怎么？邓俭霞（Me）还不知道自己错在哪里吗？敢做不敢认吗？”老师失望的说。 不是啊，老师。请您不要误会啊，我好想走出去，但是我没有胆量啊。 接着梁嘉颖、梅美欣又走了出去，我看着自己一个个好朋友都上课市去了，于是我提起勇气，向老师走去，说：“老师，我知错了！”当时我真的决心以后不在会出现。“你将来出到社会里就算你做了个经理，你愿被一个工人掀引着吗？你在这学校读了六年书，居然被一个全班成绩最差的一个带着走！你说，我能不惩罚你吗？能不心痛吗？”我听后，不争气的眼泪又一次落下来了。 “你上课室自己细细想想我说的对不对吧！”老师语重心长地说。除了这些缺点外，还有很多：自制能力差、上课不专心…… 你看了上面这些缺点，别乱评论我哦。 我还有不少优点的哦。例如：喜欢看书、学习成绩挺好……我曾经试过在三个晚上看完了三本长篇故事，有《原野上的追捕》《神气小冰窗》《博士鸟》。 大概是由于喜欢。 6. 老师评价一个学生的优点,怎样写 1同学： 你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着坚韧刚强。 每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，令人爽心悦目；每次批改作文都能感受到你的执着，让人为之赞叹。如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树一定会开出灿烂的花朵。 你一定会成功的，我始终对你充满信心，努力吧！ 2同学： 你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色。在老师的眼里，你也是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。 看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更希望课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解！老师期待着你成为一名最出色的学生。 我知道你不会让我失望的，对吗？ 3同学： 你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。你是位很乖巧，很努力的好女孩，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的。 这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的人都有烦恼，千万不要在意。 野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。 努力学！ 4同学： 在教室总能看到你默默无闻学习的身影，在课堂上总能看到你渴望求知的眼睛，遗憾的是搜索不到你自信响亮的声音。 送你一句话吧：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！你拿到了这把钥匙，希望你能牢牢握住它，持之一恒，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。 5同学： 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。 你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，只是有点儿偏科，希望你能早日清醒头脑，振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来，发挥优势，补上差科。相信成功一定属于你！ 6同学： 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的字体令老师赞叹！同学们也羡慕你。 但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。 并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！ 7同学： 你是一位聪明可爱的男孩，尊重老师，善解人意，热爱劳动，关心集体。 每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你自制力强一点，保证上课认真听讲，认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！ 8同学： 你是一个聪明机灵、很有主见、讨人喜欢的男孩儿，大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，老师也知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。 你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须格外勤奋努力，持之一恒。你有很强的自尊心，但有时缺乏自信，老师多么希望时时看到你高高举起的小手，听到你响亮正确的回答，我相信你定能取得最好的成绩，你说对吗？ 9同学： 你是个感情丰富、遵守校规校纪、性格极其内向的女孩。 你善良踏实，上进心强，你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。 老师希望你以后大胆些，主动些，你一定会进步的，能做到吗？ `0同学： 你是个让人喜爱的男孩。 虽然有时真让老师生气，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵，富有责任心。 每次值日你总是尽心尽力，认认真真。记得你曾让老师给你调座位，老师不相信你没有上进心，因为缺乏上进心的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。 11同学： 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱、热情活泼的女孩。你团结同学，热爱劳动，关心集体，尊敬老师，工作责任心强。 作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学而又自信的人，老师好希望你变得更自信些，这样你才能取得好成绩。不要怀疑自己的能力，你能做到吗？ 12同学： 你聪明好学、质朴善良、性情温和、言语不多，是个讨人喜欢的女孩。 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大。 相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步，努力吧！ 13同学： 你是一个诚实质朴，善良懂事，少言寡语的女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，其实你也很优秀，知道吗？你学习很踏实，也很勤奋，总是一丝不苟，认真对待。俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，自信一点，学习成绩肯定会很优秀的！ 14同学： 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大。 7. 【校园里发生的一件事作文写出真情实感快点600字左右】 发生在校园里的一件事我在校园里生活了四年，这四年里发生了许许多多的事，有些事却像流星一样一闪而过，有些事却在我的脑海里留下了深刻的印像.其中，有一件事让我记忆犹新.记得在三年级下册的时候，老师出了题目让同学们写定时作文.只见同学们思考了一会儿，就拿起钢笔沙沙地写了起来.我东看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，无从下笔，眉毛都皱了起来.我突然想起了书包里有一本《优秀作文选》.我一阵窃喜，从书包里悄悄地地拿出了《优秀作文选》，我把书轻轻地放进抽屉边，小心翼翼地翻开书，恰巧有一篇题目与老师出的题目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下来，感受有了《优秀作文选》就轻松多了，一会儿就把那篇作文写完了.我祈求老天爷无人知道.过了一会儿，组长把作文收了起来，交给老师，我又一遍遍默念：老天爷，请让我的作文成功过关吧！老天爷，求求你啦！求求你啦！过了一节课，老师把作文批改出来了，我在心里想：千万不要念我的作文呀！同学们的作文都可以念，就是别念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！结果我的作文被评为优秀作文，老师把它当成了范文，准备在班上评讲.我又在心里默默祈求：上天，希望同学们没读过《优秀作文选》，不然我会难堪的！结果老师刚念了三段，李明就举手说："这篇作文我读过！"肖冰冰举手说："这篇作文是《优秀作文选》里面的！"蔡永琪举手说："她是抄的！"老师向我走来，投来疑问的目光，我顿时十分难堪.经过这件事，我十分后悔，没有常练作文，常看作文书！我的心里十分难过.发生在校园里难忘的一件事 在校园里我们每天都要发生许多的事情，在我们身边一定有很多帮助过我们的人.下面，就由我来说一下我在校园里发生的难忘的事.记得在一个星期五的下午，那天的最后一节是美术课，这节美术课要用水粉颜料画画，可我却在收拾东西的时候忘记了带调色盘，我在美术包里找来找去，希望调色盘就在里面，可是怎么找始终都不见调色盘的踪影.哎！这该怎么办呀！打电话叫家长送？看看表，马上就要上课了，这样肯定来不及.找同学借一个？同学们每人就带了一个，找谁借去呢？就在我着急的时候，张欣然走了过来，她问我“你在找什么呢？”我说“我忘记带调色盘了，你能借我用一下吗？”张欣然爽快的答应了，“好的，我们一起用吧！”在美术课上，我们共用一个调色盘在认真画着自己的作品，用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色，认真画好每一笔，彼此互相学习对方画画的优点，取长补短，让自己的作品能够更加优秀，更加美观.这件事让我始终记忆犹新，并且让我懂得了：同学之间应该互相帮助，团结一心，这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助.。

1. 找春天仿写怎么写 我找的： 春天来了，我和小伙伴们一起到公园里找春天。 我在草地上找到了春天。从远处望去，一大片嫩绿色的小草给公园铺上了一条绿色的地毯。一阵清风拂过，小草摇摇摆摆，仿佛一位姑娘跳着优美的舞蹈。有几个小朋友在草地上欢快地嬉戏着，有的在追赶着草地上低飞的蝴蝶，有的趴在草地上闻着小草的清香。 我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游来游去，好像到处在找妈妈；小鱼在河水里一会儿散开，一会儿聚拢，好像在说悄悄话。 我在树林里找到了春天。树林里的各种鸟儿叽叽喳喳叫个不停，像是在举行歌唱比赛。树林里的花朵刚刚开放，像一个个初生的婴儿，非常娇弱。春风吹来，花儿散发出迷人的芳香。 温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也浮现着春天的气息。春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。 2. 找春天作文 怎么写 2月4日立春了！我一直想去外面欣赏春天的美丽。 可是，冬天的气息还没有完全退掉，春姑娘好像并不急着和我们交朋友。她迈着轻盈的步伐姗姗来迟，我跑到花园里看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个，但是，让我感觉到了春天的来临，迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！忽然，我发现几点红，我赶忙跑过去看个究竟，原来是一束束大大小小的嫩红色的花叶，一层包着一层，叶子长长的椭圆形，叶子边上是锯齿形的，并且边上的颜色比里面的颜色要深，这时，我高兴极了！我想：我终于找到了春天。 昨天下了一场春雨，春雨好象春姑娘纺出的线，下在我脸上细细的，柔柔的，好象在说："春天来了，春天来了。"春雨本身是无色的。我想：春雨能给春天带来万紫千红！春雨落在小草上，春天变成了绿色；春雨洒在桃花上，春天变成了红色；春雨滴在迎春花上，春天变成了金黄色。 一年之计在于春，几个嫩芽，让我看到了春的希望，我终于可以看到春天了么？ 指导教师：陈炎 简评："看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个。"你多善于观察呀，春天刚一露头，就被你捕捉到了。"迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！"比喻形象，语句生动。又是一篇优秀的小散文。 找春天 冬爷爷无奈地走了，那时因为春姑娘来了。春姑娘一来大地上的一切都有了生机。我带着喜悦的心情去找春姑娘的脚印。 我来到了田野里，地上的泥土又湿润又松软，还能闻到一股淡淡的清香呢！干枯的小树，又重新长出了嫩绿的小芽，我想是因为泥土变得湿润而松软，所以才把这些小树唤醒了吧！那枯黄的小草又重新焕发出了生机。农民伯伯来到田野，又辛勤地播种了。在这里小树告诉我春姑娘来过了，小草告诉我春姑娘来过了，农民伯伯们告诉我春姑娘来过了。 我又来到小渠边，渠水欢快地奔跑着，去找它的大地妈妈 。水碧绿而清澈，水里有一些树叶、草叶，有的在赛跑，有的在捉迷藏，还有的忙忙的，好象要赶着去上学，它们的学堂在哪里呢？它们又是读什么样的书呢？哦，我明白了，他们学的上的是农业学校，读的是《怎样为庄稼做贡献的书》我真希望它们能快点学好本领来为庄稼做贡献。小渠上方的小燕子大声的对我说：春姑娘刚刚来过她要我好好的保护庄稼。 最后，我来到我家的院子里，门前的柳树婀娜多姿，一株株柳树真像一位位美丽柔情的少女，随着春风一摇一摆的好像在梳头又好像在练舞。杨树又粗又壮，一看就知道又长了一岁。果树们精神焕发做好了结果子的准备。爸爸、妈妈笑容满面的在这棵树下看看，在那棵树下说说，有时候还给小树们做个小手术。不知名的小虫子在头顶上飞来飞去，它们在告诉我们春姑娘刚刚来过。 啊！我找到了，原来春天来到了大地上也来到我的心里。春天太美了 3. 小学语文二年级找春天（仿写） 小草发芽了，是春天来了吗？我们一起去寻找春天吧！ 我们来到了竹林，发现了细细长长的竹笋。嗨！我们发现了春天的头发。 我们来到了小溪，发现了正在解冻的冰块。耶！我们发现了春天的肌肉。 我们来到了田野，发现了五颜六色的花朵。哈！我们发现了春天的彩灯。 我们来到了池塘，发现了忙碌的青蛙妈妈。啊！我们找到了春天的水陆坦克。 我们来到了宽阔的广场，发现了小草，原来是春天的使者；发现了花儿，原来是春天的调色盘；发现了正在放风筝的孩子，风筝花花绿绿，孩子们说说笑笑，原来是春天的希望。 原来春天是这么美丽！ 4. 仿写第七课找春天五年级作文 春天在哪里？春天就在田野里。青蛙睡醒了，从洞里钻出来，跳到稻田里，“呱”，“呱”，的叫着，仿佛在唱着一首来春天的交香曲。农民忙着播自种种子，心里充满了希望。 春天在哪里？ 春天在哪里？春天就在公园里。春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，好像在享受着温暖的阳光。高大的白桦树抽出新枝条，bai一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。du人们都脱掉了冬衣，披上了春装，在公园里散步，观赏在个春天的景色。 春天在哪里？春天在哪里？春天就在小河里。被冰块盖在河里的小鱼终于重见天日了。在zhi水里自由自在的游着。还不时的把头伸出水面，好像在欣赏着春天dao的气息。虎两岸的树木发出嫩芽，渐渐伸出小叶，在微风中点着头。 春天在哪里？春天在哪里？春天就在大自然里，到处都是春天，春满人间 5. 找春天写一篇作文,怎么写 “春天在哪里？春天在哪里？……”每当我听到这首儿时的歌谣，心里总是在想：春天到底在哪里？该到哪里找寻它的呢？三月的一个周六，我终于忍不住出门，踏上寻春的路。 我沿着田间的小路前行。路很窄，两旁依旧光秃秃的，似乎还未从寒冬的萧杀中苏醒过来。我停下脚步，眼睛在路旁搜寻，终于兴奋地发现一抹绿色——那是一株不起眼的小草，可它几乎却是这路边唯一的绿色。 这时，不远处传来“哗哗”的声音，这声音似乎有着一种无法抗拒的力量，我循声来到一条小溪边，清澈的溪水撞击着岩石，迸发出漂亮的水花，似乎在向世界宣扬着它的活力。湿润的河岸边多了许多绿色，竟然还有几朵不知名的小花。花很小，淡蓝色的花瓣似乎渗透着一种说不出的光彩，在阳光的照耀下显得格外醒目，在这个时节传递着春的气息。 走过小溪，视野忽然开阔起来，大片大片的麦田出现在眼前。碧绿碧绿的麦苗已经在春雨的滋润下，在春风的抚慰下由矮个子的婴儿长成了笑容灿烂的少年，它们正在春风中尽情地舒展着身姿。成片的油菜花也已经含苞待放，不久，那一定会是一片黄灿灿的金色！ 回到家里，开门就闻到一缕清香，这才发现，原来院子里种在墙角的那株梅花开了，虽然没有绿叶，那花儿也美丽极了！一只小蜜蜂被花香吸引，高兴地不知道采哪一朵好了，看看这朵，又瞧瞧那朵，在花间飞来飞去！ 那一刻，我忽然发现，只要我们对生活细心，春天就苏醒在田野，流淌在溪边，成长在农民的麦田，也开在每一个幸福的家中……春天，其实就在每个人的心里！ 仅供参考，希望能帮到你 6. 找春天怎么写作文 春到了，小草争先恐后的从土地里钻出来，把大地从光秃秃的一片白变的到处都是生机勃勃的绿.“哗啦啦啦”小溪被突然到来的温暖融化了，顺着流水的方向去欣赏这美丽的春景.在乡下，树林边，扒开新生的小草，仍可看见旧一年残留的枯枝黄叶、积雪.春之色就像杂拌儿一样，不仅只有冷的绿，还有火的红、艳的粉.看，玫瑰红的像火、水仙白的像雪、迎春花像日光，把春打扮的多姿多彩） 在乡间，农田里，正在播种的农民挥汗如雨，但心里头却很是高兴：一年之计在于春，刚起头有的是功夫有的是希望！城里人到了乡下，贪婪的呼吸着新鲜的拌杂着新烦泥土的气息；在山间，小山上，小草都钻了出来，树上也长出了新叶，有的地方让残留着积雪，山上还有一些农舍，冒着缕缕青烟伴随着缓缓的春风到处飘荡，绘成一副山间美景图；在公园，草坪上，小朋友们正在嬉戏玩耍，有的在放风筝、有的在踢足球、有的在打滚、有的在野餐，公园草地上的春天，到处洋溢着人们的欢笑. 春天，大家都成群结队的去春游，有的去爬山、有的去赏花.总之春到了，欢乐、悠闲都到了，不紧跟“潮流”大包小包去春游不就“落伍”了吗？ 春像一位姑娘，把自己打扮的花枝招展的：春像一位画家，把大自然画的五彩缤纷.春寓意着生命和希望的开始和丰收前的喜悦. 7. 找春天的作文怎么写 [寻找春天] 告别白雪皑皑的冬天，春天到了，花园里开满了各种各样的花，有淡粉色的桃花，洁白的茉莉花，雪白的梨花，火红的石榴花……，在阳光的照耀下显得格外醒目，一阵微风轻轻吹过，各种花香清香扑鼻，这是春天的气息。 春雨过后，我发现马路两旁的小树苗都长了出来，叶子的颜色参差不齐，淡绿色的叶子是新叶，深绿色的是旧叶。太阳出来了，我看到几条蚯蚓在比赛谁把土钻的更松一些，几只蜗牛也慢吞吞地爬出来晒起了太阳，毛毛虫懒洋洋地在树叶上翻动着身子，小鸟在树上叽叽喳喳的叫个不停，仔细看，每个树枝树杈上，小麻雀跳上跳下地在欢快的嬉戏着。 春天天气忽冷忽热，最容易生病，可我还是最喜欢春天，我发现在这美好的日子里，要是约上几个家人或者朋友出去野餐，放风筝，踏踏青就太好了。 每一次春雨过后，植物都会长高一些，空气会更清新，小动物们也纷纷从洞穴里出来觅食了。春天是一个万物复苏的季节，让我们踏着春天的足迹一起走进这美丽的春天吧。 8. 二年级语文下册找春天第八段怎么仿写 春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细的找啊找啊。 柳树长出了绿绿的嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的瀑布哗啦哗啦，那是春天的琴声吧？ 早开的桃花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 麦苗从地下钻出一大截，那是春天的眉毛吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们摸到了她。她在风筝的尾巴上摇啊摇，她在老鹰嘴里叫，在海洋中唱歌开大会。。。 9. 找春天的作文怎么写请写一篇给我看看 春天在哪里呀，春天在哪里？……”今天，我们在老师的带领下，到大自然中去寻找春天的足迹. 找到了，找到了，春天在那碧空如洗的蓝天上.你看，那活泼机灵的小燕子，披着一身乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，在天空中自由地飞翔，欢快地歌唱，尽情地舞蹈，活像一个快乐的精灵.啊！多可爱的小燕子啊！ 找到了，找到了，春天在那层层叠叠的梯田中.一阵微风吹来，黄灿灿的油菜花像那波涛汹涌的大海，金色的浪花一层赶着一层涌向远方.那一株株油菜苗，像一位位亭亭玉立的少女，向你招手，向你微笑，向你絮絮低语……远看，那黄灿灿的油菜花，像一张无边无际的金色的地毯，在灿烂的阳光下，反射着黄亮的光彩.啊！多漂亮的油菜花啊！ 春回大地，万物复苏，春天的脚步近了，春天在哪里呢？让一起去吧. 春天在小河里，小河里的积雪都融化了，只剩下了清澈见底的小河.春天在花朵上，河边的迎春花都开放了，一丛一丛的，乍一看，是挂上了一串串淡黄色的灯泡，的花瓣总共有六个瓣，形状似喇叭状，欢迎春天的呢.旁边的桃花也得了，展开了粉色的羞涩的笑脸，桃树上全都长满了花，花儿有个瓣儿，层层叠叠的，穿的纱裙.花儿五六个瓣儿.远看桃花，真像块色彩缤纷的珊瑚礁啊.梨花也竞相开放，想把大地装点得美丽.雪白的梨花是那样的纯洁，微风吹来，那在树上的梨花飘落，小朋友们把捡，戴在的发辫上是衣襟上，还会把拿回去悄悄地珍藏.小河的另一边有一棵柳树，我根柔韧的柳条上都长出了嫩绿色的叶子，叶子非常的小，穿着嫩绿色裙子跳舞的小姑娘，我走到远处看柳条，叶子密密麻麻的，是轻纱.春天也在小草上，小草都长了，毛茸茸的，喝足了水，又向上挺了挺身子. 春天在小河里、桃花里、梨花里、小草上，春天在的东西里，春天

二年级找春天的作文如下：写找春天的二年级作文篇1：春天到了，我和爸爸去公园找春天。我们来到公园里，看到湖边的柳树变绿了，柳树梳着自己美丽的长辫子，对着湖水照镜子。哦，春天在柳枝上。湖里的冰全都融化了，有许多小船在湖面上飘荡，湖边上还有许多人在钓鱼。哦，春天在湖面上。花坛里的迎春花开了，黄黄的小花在风中摇着小脑袋，好像在说：“春天来了，春天来了！”哦，春天在花坛里。广场上，小朋友们都脱掉了厚厚的棉袄，在广场上放风筝，五颜六色的风筝在天上快活的飞来飞去。哦，春天在广场上。啊，春天的景色真迷人！我们在柳枝上，在湖面上，在花坛里，在广场上找到了美丽的春天！写找春天的二年级作文篇2：春天在哪里呀？春天在哪里？春天到底在哪里呀？于是，我叫妈妈陪我去郊外找春天。春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，花儿都打扮得花枝招展，小草们仿佛彬彬有礼的绅士，频频行礼。垂柳吐出了嫩芽，更有趣的是法国梧桐的丫权上，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手般。原来，树木到了春天，都要脱旧换新了。一路上，我看见人们穿上了春装，脸上洋溢出了春天的喜气。啊！春天在人们的笑脸中。知道了，知道了！春天真是无处不在，我找到春天了！写找春天的二年级作文篇3：今天妈妈带我和妹妹去公园里找春天。到了那里，我四处寻找：柳树抽出点点嫩芽，一阵阵微风吹来，柳枝就像一个活泼的小姑娘一样翩翩起舞；杨树上长满了许多“毛毛虫”；小河里的水融化了，里面有许多小鱼在游来游去，各种各样的花儿开了，有白色的、粉色的、红色的？应有尽有，芬芳扑鼻，小草从土里偷偷钻出来了，嫩嫩的、绿绿的。我还听见小鸟叽叽喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”春天是万物复苏的季节、热闹非凡的季节和充满希望的季节。春天真美啊！春天是一个绿色的世界，一个充满芳香的世界。鸟语花香，树木新绿，好一派生机勃勃的美丽景象。春天来了，它悄悄地来到我们的身边，你感觉到了吗？

1. 找春天仿写怎么写 我找的： 春天来了，我和小伙伴们一起到公园里找春天。 我在草地上找到了春天。从远处望去，一大片嫩绿色的小草给公园铺上了一条绿色的地毯。一阵清风拂过，小草摇摇摆摆，仿佛一位姑娘跳着优美的舞蹈。有几个小朋友在草地上欢快地嬉戏着，有的在追赶着草地上低飞的蝴蝶，有的趴在草地上闻着小草的清香。 我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游来游去，好像到处在找妈妈；小鱼在河水里一会儿散开，一会儿聚拢，好像在说悄悄话。 我在树林里找到了春天。树林里的各种鸟儿叽叽喳喳叫个不停，像是在举行歌唱比赛。树林里的花朵刚刚开放，像一个个初生的婴儿，非常娇弱。春风吹来，花儿散发出迷人的芳香。 温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也浮现着春天的气息。春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。 2. 找春天作文 怎么写 2月4日立春了！我一直想去外面欣赏春天的美丽。 可是，冬天的气息还没有完全退掉，春姑娘好像并不急着和我们交朋友。她迈着轻盈的步伐姗姗来迟，我跑到花园里看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个，但是，让我感觉到了春天的来临，迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！忽然，我发现几点红，我赶忙跑过去看个究竟，原来是一束束大大小小的嫩红色的花叶，一层包着一层，叶子长长的椭圆形，叶子边上是锯齿形的，并且边上的颜色比里面的颜色要深，这时，我高兴极了！我想：我终于找到了春天。 昨天下了一场春雨，春雨好象春姑娘纺出的线，下在我脸上细细的，柔柔的，好象在说："春天来了，春天来了。"春雨本身是无色的。我想：春雨能给春天带来万紫千红！春雨落在小草上，春天变成了绿色；春雨洒在桃花上，春天变成了红色；春雨滴在迎春花上，春天变成了金黄色。 一年之计在于春，几个嫩芽，让我看到了春的希望，我终于可以看到春天了么？ 指导教师：陈炎 简评："看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个。"你多善于观察呀，春天刚一露头，就被你捕捉到了。"迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！"比喻形象，语句生动。又是一篇优秀的小散文。 找春天 冬爷爷无奈地走了，那时因为春姑娘来了。春姑娘一来大地上的一切都有了生机。我带着喜悦的心情去找春姑娘的脚印。 我来到了田野里，地上的泥土又湿润又松软，还能闻到一股淡淡的清香呢！干枯的小树，又重新长出了嫩绿的小芽，我想是因为泥土变得湿润而松软，所以才把这些小树唤醒了吧！那枯黄的小草又重新焕发出了生机。农民伯伯来到田野，又辛勤地播种了。在这里小树告诉我春姑娘来过了，小草告诉我春姑娘来过了，农民伯伯们告诉我春姑娘来过了。 我又来到小渠边，渠水欢快地奔跑着，去找它的大地妈妈 。水碧绿而清澈，水里有一些树叶、草叶，有的在赛跑，有的在捉迷藏，还有的忙忙的，好象要赶着去上学，它们的学堂在哪里呢？它们又是读什么样的书呢？哦，我明白了，他们学的上的是农业学校，读的是《怎样为庄稼做贡献的书》我真希望它们能快点学好本领来为庄稼做贡献。小渠上方的小燕子大声的对我说：春姑娘刚刚来过她要我好好的保护庄稼。 最后，我来到我家的院子里，门前的柳树婀娜多姿，一株株柳树真像一位位美丽柔情的少女，随着春风一摇一摆的好像在梳头又好像在练舞。杨树又粗又壮，一看就知道又长了一岁。果树们精神焕发做好了结果子的准备。爸爸、妈妈笑容满面的在这棵树下看看，在那棵树下说说，有时候还给小树们做个小手术。不知名的小虫子在头顶上飞来飞去，它们在告诉我们春姑娘刚刚来过。 啊！我找到了，原来春天来到了大地上也来到我的心里。春天太美了 3. 小学语文二年级找春天（仿写） 小草发芽了，是春天来了吗？我们一起去寻找春天吧！ 我们来到了竹林，发现了细细长长的竹笋。嗨！我们发现了春天的头发。 我们来到了小溪，发现了正在解冻的冰块。耶！我们发现了春天的肌肉。 我们来到了田野，发现了五颜六色的花朵。哈！我们发现了春天的彩灯。 我们来到了池塘，发现了忙碌的青蛙妈妈。啊！我们找到了春天的水陆坦克。 我们来到了宽阔的广场，发现了小草，原来是春天的使者；发现了花儿，原来是春天的调色盘；发现了正在放风筝的孩子，风筝花花绿绿，孩子们说说笑笑，原来是春天的希望。 原来春天是这么美丽！ 4. 仿写第七课找春天五年级作文 春天在哪里？春天就在田野里。青蛙睡醒了，从洞里钻出来，跳到稻田里，“呱”，“呱”，的叫着，仿佛在唱着一首来春天的交香曲。农民忙着播自种种子，心里充满了希望。 春天在哪里？ 春天在哪里？春天就在公园里。春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，好像在享受着温暖的阳光。高大的白桦树抽出新枝条，bai一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。du人们都脱掉了冬衣，披上了春装，在公园里散步，观赏在个春天的景色。 春天在哪里？春天在哪里？春天就在小河里。被冰块盖在河里的小鱼终于重见天日了。在zhi水里自由自在的游着。还不时的把头伸出水面，好像在欣赏着春天dao的气息。虎两岸的树木发出嫩芽，渐渐伸出小叶，在微风中点着头。 春天在哪里？春天在哪里？春天就在大自然里，到处都是春天，春满人间 5. 找春天写一篇作文,怎么写 “春天在哪里？春天在哪里？……”每当我听到这首儿时的歌谣，心里总是在想：春天到底在哪里？该到哪里找寻它的呢？三月的一个周六，我终于忍不住出门，踏上寻春的路。 我沿着田间的小路前行。路很窄，两旁依旧光秃秃的，似乎还未从寒冬的萧杀中苏醒过来。我停下脚步，眼睛在路旁搜寻，终于兴奋地发现一抹绿色——那是一株不起眼的小草，可它几乎却是这路边唯一的绿色。 这时，不远处传来“哗哗”的声音，这声音似乎有着一种无法抗拒的力量，我循声来到一条小溪边，清澈的溪水撞击着岩石，迸发出漂亮的水花，似乎在向世界宣扬着它的活力。湿润的河岸边多了许多绿色，竟然还有几朵不知名的小花。花很小，淡蓝色的花瓣似乎渗透着一种说不出的光彩，在阳光的照耀下显得格外醒目，在这个时节传递着春的气息。 走过小溪，视野忽然开阔起来，大片大片的麦田出现在眼前。碧绿碧绿的麦苗已经在春雨的滋润下，在春风的抚慰下由矮个子的婴儿长成了笑容灿烂的少年，它们正在春风中尽情地舒展着身姿。成片的油菜花也已经含苞待放，不久，那一定会是一片黄灿灿的金色！ 回到家里，开门就闻到一缕清香，这才发现，原来院子里种在墙角的那株梅花开了，虽然没有绿叶，那花儿也美丽极了！一只小蜜蜂被花香吸引，高兴地不知道采哪一朵好了，看看这朵，又瞧瞧那朵，在花间飞来飞去！ 那一刻，我忽然发现，只要我们对生活细心，春天就苏醒在田野，流淌在溪边，成长在农民的麦田，也开在每一个幸福的家中……春天，其实就在每个人的心里！ 仅供参考，希望能帮到你 6. 找春天怎么写作文 春到了，小草争先恐后的从土地里钻出来，把大地从光秃秃的一片白变的到处都是生机勃勃的绿.“哗啦啦啦”小溪被突然到来的温暖融化了，顺着流水的方向去欣赏这美丽的春景.在乡下，树林边，扒开新生的小草，仍可看见旧一年残留的枯枝黄叶、积雪.春之色就像杂拌儿一样，不仅只有冷的绿，还有火的红、艳的粉.看，玫瑰红的像火、水仙白的像雪、迎春花像日光，把春打扮的多姿多彩） 在乡间，农田里，正在播种的农民挥汗如雨，但心里头却很是高兴：一年之计在于春，刚起头有的是功夫有的是希望！城里人到了乡下，贪婪的呼吸着新鲜的拌杂着新烦泥土的气息；在山间，小山上，小草都钻了出来，树上也长出了新叶，有的地方让残留着积雪，山上还有一些农舍，冒着缕缕青烟伴随着缓缓的春风到处飘荡，绘成一副山间美景图；在公园，草坪上，小朋友们正在嬉戏玩耍，有的在放风筝、有的在踢足球、有的在打滚、有的在野餐，公园草地上的春天，到处洋溢着人们的欢笑. 春天，大家都成群结队的去春游，有的去爬山、有的去赏花.总之春到了，欢乐、悠闲都到了，不紧跟“潮流”大包小包去春游不就“落伍”了吗？ 春像一位姑娘，把自己打扮的花枝招展的：春像一位画家，把大自然画的五彩缤纷.春寓意着生命和希望的开始和丰收前的喜悦. 7. 找春天的作文怎么写 [寻找春天] 告别白雪皑皑的冬天，春天到了，花园里开满了各种各样的花，有淡粉色的桃花，洁白的茉莉花，雪白的梨花，火红的石榴花……，在阳光的照耀下显得格外醒目，一阵微风轻轻吹过，各种花香清香扑鼻，这是春天的气息。 春雨过后，我发现马路两旁的小树苗都长了出来，叶子的颜色参差不齐，淡绿色的叶子是新叶，深绿色的是旧叶。太阳出来了，我看到几条蚯蚓在比赛谁把土钻的更松一些，几只蜗牛也慢吞吞地爬出来晒起了太阳，毛毛虫懒洋洋地在树叶上翻动着身子，小鸟在树上叽叽喳喳的叫个不停，仔细看，每个树枝树杈上，小麻雀跳上跳下地在欢快的嬉戏着。 春天天气忽冷忽热，最容易生病，可我还是最喜欢春天，我发现在这美好的日子里，要是约上几个家人或者朋友出去野餐，放风筝，踏踏青就太好了。 每一次春雨过后，植物都会长高一些，空气会更清新，小动物们也纷纷从洞穴里出来觅食了。春天是一个万物复苏的季节，让我们踏着春天的足迹一起走进这美丽的春天吧。 8. 二年级语文下册找春天第八段怎么仿写 春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细的找啊找啊。 柳树长出了绿绿的嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的瀑布哗啦哗啦，那是春天的琴声吧？ 早开的桃花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 麦苗从地下钻出一大截，那是春天的眉毛吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们摸到了她。她在风筝的尾巴上摇啊摇，她在老鹰嘴里叫，在海洋中唱歌开大会。。。 9. 找春天的作文怎么写请写一篇给我看看 春天在哪里呀，春天在哪里？……”今天，我们在老师的带领下，到大自然中去寻找春天的足迹. 找到了，找到了，春天在那碧空如洗的蓝天上.你看，那活泼机灵的小燕子，披着一身乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，在天空中自由地飞翔，欢快地歌唱，尽情地舞蹈，活像一个快乐的精灵.啊！多可爱的小燕子啊！ 找到了，找到了，春天在那层层叠叠的梯田中.一阵微风吹来，黄灿灿的油菜花像那波涛汹涌的大海，金色的浪花一层赶着一层涌向远方.那一株株油菜苗，像一位位亭亭玉立的少女，向你招手，向你微笑，向你絮絮低语……远看，那黄灿灿的油菜花，像一张无边无际的金色的地毯，在灿烂的阳光下，反射着黄亮的光彩.啊！多漂亮的油菜花啊！ 春回大地，万物复苏，春天的脚步近了，春天在哪里呢？让一起去吧. 春天在小河里，小河里的积雪都融化了，只剩下了清澈见底的小河.春天在花朵上，河边的迎春花都开放了，一丛一丛的，乍一看，是挂上了一串串淡黄色的灯泡，的花瓣总共有六个瓣，形状似喇叭状，欢迎春天的呢.旁边的桃花也得了，展开了粉色的羞涩的笑脸，桃树上全都长满了花，花儿有个瓣儿，层层叠叠的，穿的纱裙.花儿五六个瓣儿.远看桃花，真像块色彩缤纷的珊瑚礁啊.梨花也竞相开放，想把大地装点得美丽.雪白的梨花是那样的纯洁，微风吹来，那在树上的梨花飘落，小朋友们把捡，戴在的发辫上是衣襟上，还会把拿回去悄悄地珍藏.小河的另一边有一棵柳树，我根柔韧的柳条上都长出了嫩绿色的叶子，叶子非常的小，穿着嫩绿色裙子跳舞的小姑娘，我走到远处看柳条，叶子密密麻麻的，是轻纱.春天也在小草上，小草都长了，毛茸茸的，喝足了水，又向上挺了挺身子. 春天在小河里、桃花里、梨花里、小草上，春天在的东西里，春天

找春天　　春天，到处是一片绿色。草是绿的，树是绿的，林也是绿的，世界更是绿的。　　今天，老师带领同学们到大自然寻找春天。同学们像小鸟一样飞出了教室。 一路上我们迎着阳光，身上暖洋洋的。偶尔有几阵微风吹来，使人有几分寒意，但也不像冬天那么凛冽了。这时，我才看见同学们已脱下厚厚的冬装，穿上了薄薄的毛衣，显得那么精神。我们很快就来到了美丽的郊外。远处是笼罩着青纱的群山，连绵不断，此起彼伏。近处是融化的河水，欢快的流淌着，发出悦耳的“哗哗”声。走进一看，河水清澈见底，偶尔可以看见几条鱼在水中嬉戏。同学们的欢笑声与河水的“哗哗”声，不就是春天的两部交响曲吗？　　小河边，沉睡一冬的小草、小花都苏醒过来了，探着身子正张望着大地的春色呢！我们漫步在草坪上，顿时一股泥土的芳香沁人心脾。那新鲜的空气只有春天才能感受到。　　同学们饱览了春天的美景，恋恋不舍的踏上了归途。途中，同学们唱起了歌：“春天在哪里啊，春天在哪里！春天在小朋友的眼睛里……”这欢快、嘹亮的歌声在春天回荡。

找春天作文1春天来了，我到处去寻找春天。春天是个害羞的小姑娘，它躲在披着新装的树丛里，躲在盛开的桃里，躲在奔跑的小溪里，躲在摇晃的柳枝里。春天是个调皮的小男孩，它躲在草叶间，躲在春风里，躲在白云上。走在小河边，我看到河边长满了青苔，踩在上面，我想起一首诗：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”我来到花园里，看，桃花已经笑红了脸，梨花已经穿上了白色的裙子，杏花已经戴着粉色的头花，它们笑着说：“你们要找的春天在这呢！”我找到了春天，春天就在我的眼睛里。找春天作文2美丽的春天来了，天空更蓝了，天气也变暖了。在一个春暖花开、天气晴朗的周末，爸爸妈妈带着我来到郊外游玩。我看见小河边的柳枝上长出了碧绿碧绿的嫩芽，桃花、杏花、梨花都开了。蜜蜂在花丛中“嗡嗡”的飞来飞去忙着采蜜。小草悄悄地从土地里钻了出来，绿绿的、嫩嫩的。不远处的田野里长着金灿灿的油菜花，远远望去就像闪着金光的巨大毯子，铺满了整个田野。脚下的草地上长满了绿油油的小草，还开出了许许多多我不知道名字的小野花，真是美极了！春回大地，万物复苏，美丽的春天又回来了。我爱春天！

1. 找春天仿写怎么写 我找的： 春天来了，我和小伙伴们一起到公园里找春天。 我在草地上找到了春天。从远处望去，一大片嫩绿色的小草给公园铺上了一条绿色的地毯。一阵清风拂过，小草摇摇摆摆，仿佛一位姑娘跳着优美的舞蹈。有几个小朋友在草地上欢快地嬉戏着，有的在追赶着草地上低飞的蝴蝶，有的趴在草地上闻着小草的清香。 我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游来游去，好像到处在找妈妈；小鱼在河水里一会儿散开，一会儿聚拢，好像在说悄悄话。 我在树林里找到了春天。树林里的各种鸟儿叽叽喳喳叫个不停，像是在举行歌唱比赛。树林里的花朵刚刚开放，像一个个初生的婴儿，非常娇弱。春风吹来，花儿散发出迷人的芳香。 温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也浮现着春天的气息。春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。 2. 找春天作文 怎么写 2月4日立春了！我一直想去外面欣赏春天的美丽。 可是，冬天的气息还没有完全退掉，春姑娘好像并不急着和我们交朋友。她迈着轻盈的步伐姗姗来迟，我跑到花园里看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个，但是，让我感觉到了春天的来临，迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！忽然，我发现几点红，我赶忙跑过去看个究竟，原来是一束束大大小小的嫩红色的花叶，一层包着一层，叶子长长的椭圆形，叶子边上是锯齿形的，并且边上的颜色比里面的颜色要深，这时，我高兴极了！我想：我终于找到了春天。 昨天下了一场春雨，春雨好象春姑娘纺出的线，下在我脸上细细的，柔柔的，好象在说："春天来了，春天来了。"春雨本身是无色的。我想：春雨能给春天带来万紫千红！春雨落在小草上，春天变成了绿色；春雨洒在桃花上，春天变成了红色；春雨滴在迎春花上，春天变成了金黄色。 一年之计在于春，几个嫩芽，让我看到了春的希望，我终于可以看到春天了么？ 指导教师：陈炎 简评："看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个。"你多善于观察呀，春天刚一露头，就被你捕捉到了。"迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！"比喻形象，语句生动。又是一篇优秀的小散文。 找春天 冬爷爷无奈地走了，那时因为春姑娘来了。春姑娘一来大地上的一切都有了生机。我带着喜悦的心情去找春姑娘的脚印。 我来到了田野里，地上的泥土又湿润又松软，还能闻到一股淡淡的清香呢！干枯的小树，又重新长出了嫩绿的小芽，我想是因为泥土变得湿润而松软，所以才把这些小树唤醒了吧！那枯黄的小草又重新焕发出了生机。农民伯伯来到田野，又辛勤地播种了。在这里小树告诉我春姑娘来过了，小草告诉我春姑娘来过了，农民伯伯们告诉我春姑娘来过了。 我又来到小渠边，渠水欢快地奔跑着，去找它的大地妈妈 。水碧绿而清澈，水里有一些树叶、草叶，有的在赛跑，有的在捉迷藏，还有的忙忙的，好象要赶着去上学，它们的学堂在哪里呢？它们又是读什么样的书呢？哦，我明白了，他们学的上的是农业学校，读的是《怎样为庄稼做贡献的书》我真希望它们能快点学好本领来为庄稼做贡献。小渠上方的小燕子大声的对我说：春姑娘刚刚来过她要我好好的保护庄稼。 最后，我来到我家的院子里，门前的柳树婀娜多姿，一株株柳树真像一位位美丽柔情的少女，随着春风一摇一摆的好像在梳头又好像在练舞。杨树又粗又壮，一看就知道又长了一岁。果树们精神焕发做好了结果子的准备。爸爸、妈妈笑容满面的在这棵树下看看，在那棵树下说说，有时候还给小树们做个小手术。不知名的小虫子在头顶上飞来飞去，它们在告诉我们春姑娘刚刚来过。 啊！我找到了，原来春天来到了大地上也来到我的心里。春天太美了 3. 小学语文二年级找春天（仿写） 小草发芽了，是春天来了吗？我们一起去寻找春天吧！ 我们来到了竹林，发现了细细长长的竹笋。嗨！我们发现了春天的头发。 我们来到了小溪，发现了正在解冻的冰块。耶！我们发现了春天的肌肉。 我们来到了田野，发现了五颜六色的花朵。哈！我们发现了春天的彩灯。 我们来到了池塘，发现了忙碌的青蛙妈妈。啊！我们找到了春天的水陆坦克。 我们来到了宽阔的广场，发现了小草，原来是春天的使者；发现了花儿，原来是春天的调色盘；发现了正在放风筝的孩子，风筝花花绿绿，孩子们说说笑笑，原来是春天的希望。 原来春天是这么美丽！ 4. 仿写第七课找春天五年级作文 春天在哪里？春天就在田野里。青蛙睡醒了，从洞里钻出来，跳到稻田里，“呱”，“呱”，的叫着，仿佛在唱着一首来春天的交香曲。农民忙着播自种种子，心里充满了希望。 春天在哪里？ 春天在哪里？春天就在公园里。春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，好像在享受着温暖的阳光。高大的白桦树抽出新枝条，bai一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。du人们都脱掉了冬衣，披上了春装，在公园里散步，观赏在个春天的景色。 春天在哪里？春天在哪里？春天就在小河里。被冰块盖在河里的小鱼终于重见天日了。在zhi水里自由自在的游着。还不时的把头伸出水面，好像在欣赏着春天dao的气息。虎两岸的树木发出嫩芽，渐渐伸出小叶，在微风中点着头。 春天在哪里？春天在哪里？春天就在大自然里，到处都是春天，春满人间 5. 找春天写一篇作文,怎么写 “春天在哪里？春天在哪里？……”每当我听到这首儿时的歌谣，心里总是在想：春天到底在哪里？该到哪里找寻它的呢？三月的一个周六，我终于忍不住出门，踏上寻春的路。 我沿着田间的小路前行。路很窄，两旁依旧光秃秃的，似乎还未从寒冬的萧杀中苏醒过来。我停下脚步，眼睛在路旁搜寻，终于兴奋地发现一抹绿色——那是一株不起眼的小草，可它几乎却是这路边唯一的绿色。 这时，不远处传来“哗哗”的声音，这声音似乎有着一种无法抗拒的力量，我循声来到一条小溪边，清澈的溪水撞击着岩石，迸发出漂亮的水花，似乎在向世界宣扬着它的活力。湿润的河岸边多了许多绿色，竟然还有几朵不知名的小花。花很小，淡蓝色的花瓣似乎渗透着一种说不出的光彩，在阳光的照耀下显得格外醒目，在这个时节传递着春的气息。 走过小溪，视野忽然开阔起来，大片大片的麦田出现在眼前。碧绿碧绿的麦苗已经在春雨的滋润下，在春风的抚慰下由矮个子的婴儿长成了笑容灿烂的少年，它们正在春风中尽情地舒展着身姿。成片的油菜花也已经含苞待放，不久，那一定会是一片黄灿灿的金色！ 回到家里，开门就闻到一缕清香，这才发现，原来院子里种在墙角的那株梅花开了，虽然没有绿叶，那花儿也美丽极了！一只小蜜蜂被花香吸引，高兴地不知道采哪一朵好了，看看这朵，又瞧瞧那朵，在花间飞来飞去！ 那一刻，我忽然发现，只要我们对生活细心，春天就苏醒在田野，流淌在溪边，成长在农民的麦田，也开在每一个幸福的家中……春天，其实就在每个人的心里！ 仅供参考，希望能帮到你 6. 找春天怎么写作文 春到了，小草争先恐后的从土地里钻出来，把大地从光秃秃的一片白变的到处都是生机勃勃的绿.“哗啦啦啦”小溪被突然到来的温暖融化了，顺着流水的方向去欣赏这美丽的春景.在乡下，树林边，扒开新生的小草，仍可看见旧一年残留的枯枝黄叶、积雪.春之色就像杂拌儿一样，不仅只有冷的绿，还有火的红、艳的粉.看，玫瑰红的像火、水仙白的像雪、迎春花像日光，把春打扮的多姿多彩） 在乡间，农田里，正在播种的农民挥汗如雨，但心里头却很是高兴：一年之计在于春，刚起头有的是功夫有的是希望！城里人到了乡下，贪婪的呼吸着新鲜的拌杂着新烦泥土的气息；在山间，小山上，小草都钻了出来，树上也长出了新叶，有的地方让残留着积雪，山上还有一些农舍，冒着缕缕青烟伴随着缓缓的春风到处飘荡，绘成一副山间美景图；在公园，草坪上，小朋友们正在嬉戏玩耍，有的在放风筝、有的在踢足球、有的在打滚、有的在野餐，公园草地上的春天，到处洋溢着人们的欢笑. 春天，大家都成群结队的去春游，有的去爬山、有的去赏花.总之春到了，欢乐、悠闲都到了，不紧跟“潮流”大包小包去春游不就“落伍”了吗？ 春像一位姑娘，把自己打扮的花枝招展的：春像一位画家，把大自然画的五彩缤纷.春寓意着生命和希望的开始和丰收前的喜悦. 7. 找春天的作文怎么写 [寻找春天] 告别白雪皑皑的冬天，春天到了，花园里开满了各种各样的花，有淡粉色的桃花，洁白的茉莉花，雪白的梨花，火红的石榴花……，在阳光的照耀下显得格外醒目，一阵微风轻轻吹过，各种花香清香扑鼻，这是春天的气息。 春雨过后，我发现马路两旁的小树苗都长了出来，叶子的颜色参差不齐，淡绿色的叶子是新叶，深绿色的是旧叶。太阳出来了，我看到几条蚯蚓在比赛谁把土钻的更松一些，几只蜗牛也慢吞吞地爬出来晒起了太阳，毛毛虫懒洋洋地在树叶上翻动着身子，小鸟在树上叽叽喳喳的叫个不停，仔细看，每个树枝树杈上，小麻雀跳上跳下地在欢快的嬉戏着。 春天天气忽冷忽热，最容易生病，可我还是最喜欢春天，我发现在这美好的日子里，要是约上几个家人或者朋友出去野餐，放风筝，踏踏青就太好了。 每一次春雨过后，植物都会长高一些，空气会更清新，小动物们也纷纷从洞穴里出来觅食了。春天是一个万物复苏的季节，让我们踏着春天的足迹一起走进这美丽的春天吧。 8. 二年级语文下册找春天第八段怎么仿写 春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细的找啊找啊。 柳树长出了绿绿的嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的瀑布哗啦哗啦，那是春天的琴声吧？ 早开的桃花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 麦苗从地下钻出一大截，那是春天的眉毛吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们摸到了她。她在风筝的尾巴上摇啊摇，她在老鹰嘴里叫，在海洋中唱歌开大会。。。 9. 找春天的作文怎么写请写一篇给我看看 春天在哪里呀，春天在哪里？……”今天，我们在老师的带领下，到大自然中去寻找春天的足迹. 找到了，找到了，春天在那碧空如洗的蓝天上.你看，那活泼机灵的小燕子，披着一身乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，在天空中自由地飞翔，欢快地歌唱，尽情地舞蹈，活像一个快乐的精灵.啊！多可爱的小燕子啊！ 找到了，找到了，春天在那层层叠叠的梯田中.一阵微风吹来，黄灿灿的油菜花像那波涛汹涌的大海，金色的浪花一层赶着一层涌向远方.那一株株油菜苗，像一位位亭亭玉立的少女，向你招手，向你微笑，向你絮絮低语……远看，那黄灿灿的油菜花，像一张无边无际的金色的地毯，在灿烂的阳光下，反射着黄亮的光彩.啊！多漂亮的油菜花啊！ 春回大地，万物复苏，春天的脚步近了，春天在哪里呢？让一起去吧. 春天在小河里，小河里的积雪都融化了，只剩下了清澈见底的小河.春天在花朵上，河边的迎春花都开放了，一丛一丛的，乍一看，是挂上了一串串淡黄色的灯泡，的花瓣总共有六个瓣，形状似喇叭状，欢迎春天的呢.旁边的桃花也得了，展开了粉色的羞涩的笑脸，桃树上全都长满了花，花儿有个瓣儿，层层叠叠的，穿的纱裙.花儿五六个瓣儿.远看桃花，真像块色彩缤纷的珊瑚礁啊.梨花也竞相开放，想把大地装点得美丽.雪白的梨花是那样的纯洁，微风吹来，那在树上的梨花飘落，小朋友们把捡，戴在的发辫上是衣襟上，还会把拿回去悄悄地珍藏.小河的另一边有一棵柳树，我根柔韧的柳条上都长出了嫩绿色的叶子，叶子非常的小，穿着嫩绿色裙子跳舞的小姑娘，我走到远处看柳条，叶子密密麻麻的，是轻纱.春天也在小草上，小草都长了，毛茸茸的，喝足了水，又向上挺了挺身子. 春天在小河里、桃花里、梨花里、小草上，春天在的东西里，春天

1. 找春天仿写怎么写 我找的： 春天来了，我和小伙伴们一起到公园里找春天。 我在草地上找到了春天。从远处望去，一大片嫩绿色的小草给公园铺上了一条绿色的地毯。一阵清风拂过，小草摇摇摆摆，仿佛一位姑娘跳着优美的舞蹈。有几个小朋友在草地上欢快地嬉戏着，有的在追赶着草地上低飞的蝴蝶，有的趴在草地上闻着小草的清香。 我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游来游去，好像到处在找妈妈；小鱼在河水里一会儿散开，一会儿聚拢，好像在说悄悄话。 我在树林里找到了春天。树林里的各种鸟儿叽叽喳喳叫个不停，像是在举行歌唱比赛。树林里的花朵刚刚开放，像一个个初生的婴儿，非常娇弱。春风吹来，花儿散发出迷人的芳香。 温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也浮现着春天的气息。春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。 2. 找春天作文 怎么写 2月4日立春了！我一直想去外面欣赏春天的美丽。 可是，冬天的气息还没有完全退掉，春姑娘好像并不急着和我们交朋友。她迈着轻盈的步伐姗姗来迟，我跑到花园里看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个，但是，让我感觉到了春天的来临，迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！忽然，我发现几点红，我赶忙跑过去看个究竟，原来是一束束大大小小的嫩红色的花叶，一层包着一层，叶子长长的椭圆形，叶子边上是锯齿形的，并且边上的颜色比里面的颜色要深，这时，我高兴极了！我想：我终于找到了春天。 昨天下了一场春雨，春雨好象春姑娘纺出的线，下在我脸上细细的，柔柔的，好象在说："春天来了，春天来了。"春雨本身是无色的。我想：春雨能给春天带来万紫千红！春雨落在小草上，春天变成了绿色；春雨洒在桃花上，春天变成了红色；春雨滴在迎春花上，春天变成了金黄色。 一年之计在于春，几个嫩芽，让我看到了春的希望，我终于可以看到春天了么？ 指导教师：陈炎 简评："看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个。"你多善于观察呀，春天刚一露头，就被你捕捉到了。"迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！"比喻形象，语句生动。又是一篇优秀的小散文。 找春天 冬爷爷无奈地走了，那时因为春姑娘来了。春姑娘一来大地上的一切都有了生机。我带着喜悦的心情去找春姑娘的脚印。 我来到了田野里，地上的泥土又湿润又松软，还能闻到一股淡淡的清香呢！干枯的小树，又重新长出了嫩绿的小芽，我想是因为泥土变得湿润而松软，所以才把这些小树唤醒了吧！那枯黄的小草又重新焕发出了生机。农民伯伯来到田野，又辛勤地播种了。在这里小树告诉我春姑娘来过了，小草告诉我春姑娘来过了，农民伯伯们告诉我春姑娘来过了。 我又来到小渠边，渠水欢快地奔跑着，去找它的大地妈妈 。水碧绿而清澈，水里有一些树叶、草叶，有的在赛跑，有的在捉迷藏，还有的忙忙的，好象要赶着去上学，它们的学堂在哪里呢？它们又是读什么样的书呢？哦，我明白了，他们学的上的是农业学校，读的是《怎样为庄稼做贡献的书》我真希望它们能快点学好本领来为庄稼做贡献。小渠上方的小燕子大声的对我说：春姑娘刚刚来过她要我好好的保护庄稼。 最后，我来到我家的院子里，门前的柳树婀娜多姿，一株株柳树真像一位位美丽柔情的少女，随着春风一摇一摆的好像在梳头又好像在练舞。杨树又粗又壮，一看就知道又长了一岁。果树们精神焕发做好了结果子的准备。爸爸、妈妈笑容满面的在这棵树下看看，在那棵树下说说，有时候还给小树们做个小手术。不知名的小虫子在头顶上飞来飞去，它们在告诉我们春姑娘刚刚来过。 啊！我找到了，原来春天来到了大地上也来到我的心里。春天太美了 3. 小学语文二年级找春天（仿写） 小草发芽了，是春天来了吗？我们一起去寻找春天吧！ 我们来到了竹林，发现了细细长长的竹笋。嗨！我们发现了春天的头发。 我们来到了小溪，发现了正在解冻的冰块。耶！我们发现了春天的肌肉。 我们来到了田野，发现了五颜六色的花朵。哈！我们发现了春天的彩灯。 我们来到了池塘，发现了忙碌的青蛙妈妈。啊！我们找到了春天的水陆坦克。 我们来到了宽阔的广场，发现了小草，原来是春天的使者；发现了花儿，原来是春天的调色盘；发现了正在放风筝的孩子，风筝花花绿绿，孩子们说说笑笑，原来是春天的希望。 原来春天是这么美丽！ 4. 仿写第七课找春天五年级作文 春天在哪里？春天就在田野里。青蛙睡醒了，从洞里钻出来，跳到稻田里，“呱”，“呱”，的叫着，仿佛在唱着一首来春天的交香曲。农民忙着播自种种子，心里充满了希望。 春天在哪里？ 春天在哪里？春天就在公园里。春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，好像在享受着温暖的阳光。高大的白桦树抽出新枝条，bai一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。du人们都脱掉了冬衣，披上了春装，在公园里散步，观赏在个春天的景色。 春天在哪里？春天在哪里？春天就在小河里。被冰块盖在河里的小鱼终于重见天日了。在zhi水里自由自在的游着。还不时的把头伸出水面，好像在欣赏着春天dao的气息。虎两岸的树木发出嫩芽，渐渐伸出小叶，在微风中点着头。 春天在哪里？春天在哪里？春天就在大自然里，到处都是春天，春满人间 5. 找春天写一篇作文,怎么写 “春天在哪里？春天在哪里？……”每当我听到这首儿时的歌谣，心里总是在想：春天到底在哪里？该到哪里找寻它的呢？三月的一个周六，我终于忍不住出门，踏上寻春的路。 我沿着田间的小路前行。路很窄，两旁依旧光秃秃的，似乎还未从寒冬的萧杀中苏醒过来。我停下脚步，眼睛在路旁搜寻，终于兴奋地发现一抹绿色——那是一株不起眼的小草，可它几乎却是这路边唯一的绿色。 这时，不远处传来“哗哗”的声音，这声音似乎有着一种无法抗拒的力量，我循声来到一条小溪边，清澈的溪水撞击着岩石，迸发出漂亮的水花，似乎在向世界宣扬着它的活力。湿润的河岸边多了许多绿色，竟然还有几朵不知名的小花。花很小，淡蓝色的花瓣似乎渗透着一种说不出的光彩，在阳光的照耀下显得格外醒目，在这个时节传递着春的气息。 走过小溪，视野忽然开阔起来，大片大片的麦田出现在眼前。碧绿碧绿的麦苗已经在春雨的滋润下，在春风的抚慰下由矮个子的婴儿长成了笑容灿烂的少年，它们正在春风中尽情地舒展着身姿。成片的油菜花也已经含苞待放，不久，那一定会是一片黄灿灿的金色！ 回到家里，开门就闻到一缕清香，这才发现，原来院子里种在墙角的那株梅花开了，虽然没有绿叶，那花儿也美丽极了！一只小蜜蜂被花香吸引，高兴地不知道采哪一朵好了，看看这朵，又瞧瞧那朵，在花间飞来飞去！ 那一刻，我忽然发现，只要我们对生活细心，春天就苏醒在田野，流淌在溪边，成长在农民的麦田，也开在每一个幸福的家中……春天，其实就在每个人的心里！ 仅供参考，希望能帮到你 6. 找春天怎么写作文 春到了，小草争先恐后的从土地里钻出来，把大地从光秃秃的一片白变的到处都是生机勃勃的绿.“哗啦啦啦”小溪被突然到来的温暖融化了，顺着流水的方向去欣赏这美丽的春景.在乡下，树林边，扒开新生的小草，仍可看见旧一年残留的枯枝黄叶、积雪.春之色就像杂拌儿一样，不仅只有冷的绿，还有火的红、艳的粉.看，玫瑰红的像火、水仙白的像雪、迎春花像日光，把春打扮的多姿多彩） 在乡间，农田里，正在播种的农民挥汗如雨，但心里头却很是高兴：一年之计在于春，刚起头有的是功夫有的是希望！城里人到了乡下，贪婪的呼吸着新鲜的拌杂着新烦泥土的气息；在山间，小山上，小草都钻了出来，树上也长出了新叶，有的地方让残留着积雪，山上还有一些农舍，冒着缕缕青烟伴随着缓缓的春风到处飘荡，绘成一副山间美景图；在公园，草坪上，小朋友们正在嬉戏玩耍，有的在放风筝、有的在踢足球、有的在打滚、有的在野餐，公园草地上的春天，到处洋溢着人们的欢笑. 春天，大家都成群结队的去春游，有的去爬山、有的去赏花.总之春到了，欢乐、悠闲都到了，不紧跟“潮流”大包小包去春游不就“落伍”了吗？ 春像一位姑娘，把自己打扮的花枝招展的：春像一位画家，把大自然画的五彩缤纷.春寓意着生命和希望的开始和丰收前的喜悦. 7. 找春天的作文怎么写 [寻找春天] 告别白雪皑皑的冬天，春天到了，花园里开满了各种各样的花，有淡粉色的桃花，洁白的茉莉花，雪白的梨花，火红的石榴花……，在阳光的照耀下显得格外醒目，一阵微风轻轻吹过，各种花香清香扑鼻，这是春天的气息。 春雨过后，我发现马路两旁的小树苗都长了出来，叶子的颜色参差不齐，淡绿色的叶子是新叶，深绿色的是旧叶。太阳出来了，我看到几条蚯蚓在比赛谁把土钻的更松一些，几只蜗牛也慢吞吞地爬出来晒起了太阳，毛毛虫懒洋洋地在树叶上翻动着身子，小鸟在树上叽叽喳喳的叫个不停，仔细看，每个树枝树杈上，小麻雀跳上跳下地在欢快的嬉戏着。 春天天气忽冷忽热，最容易生病，可我还是最喜欢春天，我发现在这美好的日子里，要是约上几个家人或者朋友出去野餐，放风筝，踏踏青就太好了。 每一次春雨过后，植物都会长高一些，空气会更清新，小动物们也纷纷从洞穴里出来觅食了。春天是一个万物复苏的季节，让我们踏着春天的足迹一起走进这美丽的春天吧。 8. 二年级语文下册找春天第八段怎么仿写 春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细的找啊找啊。 柳树长出了绿绿的嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的瀑布哗啦哗啦，那是春天的琴声吧？ 早开的桃花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 麦苗从地下钻出一大截，那是春天的眉毛吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们摸到了她。她在风筝的尾巴上摇啊摇，她在老鹰嘴里叫，在海洋中唱歌开大会。。。 9. 找春天的作文怎么写请写一篇给我看看 春天在哪里呀，春天在哪里？……”今天，我们在老师的带领下，到大自然中去寻找春天的足迹. 找到了，找到了，春天在那碧空如洗的蓝天上.你看，那活泼机灵的小燕子，披着一身乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，在天空中自由地飞翔，欢快地歌唱，尽情地舞蹈，活像一个快乐的精灵.啊！多可爱的小燕子啊！ 找到了，找到了，春天在那层层叠叠的梯田中.一阵微风吹来，黄灿灿的油菜花像那波涛汹涌的大海，金色的浪花一层赶着一层涌向远方.那一株株油菜苗，像一位位亭亭玉立的少女，向你招手，向你微笑，向你絮絮低语……远看，那黄灿灿的油菜花，像一张无边无际的金色的地毯，在灿烂的阳光下，反射着黄亮的光彩.啊！多漂亮的油菜花啊！ 春回大地，万物复苏，春天的脚步近了，春天在哪里呢？让一起去吧. 春天在小河里，小河里的积雪都融化了，只剩下了清澈见底的小河.春天在花朵上，河边的迎春花都开放了，一丛一丛的，乍一看，是挂上了一串串淡黄色的灯泡，的花瓣总共有六个瓣，形状似喇叭状，欢迎春天的呢.旁边的桃花也得了，展开了粉色的羞涩的笑脸，桃树上全都长满了花，花儿有个瓣儿，层层叠叠的，穿的纱裙.花儿五六个瓣儿.远看桃花，真像块色彩缤纷的珊瑚礁啊.梨花也竞相开放，想把大地装点得美丽.雪白的梨花是那样的纯洁，微风吹来，那在树上的梨花飘落，小朋友们把捡，戴在的发辫上是衣襟上，还会把拿回去悄悄地珍藏.小河的另一边有一棵柳树，我根柔韧的柳条上都长出了嫩绿色的叶子，叶子非常的小，穿着嫩绿色裙子跳舞的小姑娘，我走到远处看柳条，叶子密密麻麻的，是轻纱.春天也在小草上，小草都长了，毛茸茸的，喝足了水，又向上挺了挺身子. 春天在小河里、桃花里、梨花里、小草上，春天在的东西里，春天

1. 找春天仿写怎么写 我找的： 春天来了，我和小伙伴们一起到公园里找春天。 我在草地上找到了春天。从远处望去，一大片嫩绿色的小草给公园铺上了一条绿色的地毯。一阵清风拂过，小草摇摇摆摆，仿佛一位姑娘跳着优美的舞蹈。有几个小朋友在草地上欢快地嬉戏着，有的在追赶着草地上低飞的蝴蝶，有的趴在草地上闻着小草的清香。 我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游来游去，好像到处在找妈妈；小鱼在河水里一会儿散开，一会儿聚拢，好像在说悄悄话。 我在树林里找到了春天。树林里的各种鸟儿叽叽喳喳叫个不停，像是在举行歌唱比赛。树林里的花朵刚刚开放，像一个个初生的婴儿，非常娇弱。春风吹来，花儿散发出迷人的芳香。 温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也浮现着春天的气息。春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。 2. 找春天作文 怎么写 2月4日立春了！我一直想去外面欣赏春天的美丽。 可是，冬天的气息还没有完全退掉，春姑娘好像并不急着和我们交朋友。她迈着轻盈的步伐姗姗来迟，我跑到花园里看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个，但是，让我感觉到了春天的来临，迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！忽然，我发现几点红，我赶忙跑过去看个究竟，原来是一束束大大小小的嫩红色的花叶，一层包着一层，叶子长长的椭圆形，叶子边上是锯齿形的，并且边上的颜色比里面的颜色要深，这时，我高兴极了！我想：我终于找到了春天。 昨天下了一场春雨，春雨好象春姑娘纺出的线，下在我脸上细细的，柔柔的，好象在说："春天来了，春天来了。"春雨本身是无色的。我想：春雨能给春天带来万紫千红！春雨落在小草上，春天变成了绿色；春雨洒在桃花上，春天变成了红色；春雨滴在迎春花上，春天变成了金黄色。 一年之计在于春，几个嫩芽，让我看到了春的希望，我终于可以看到春天了么？ 指导教师：陈炎 简评："看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个。"你多善于观察呀，春天刚一露头，就被你捕捉到了。"迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！"比喻形象，语句生动。又是一篇优秀的小散文。 找春天 冬爷爷无奈地走了，那时因为春姑娘来了。春姑娘一来大地上的一切都有了生机。我带着喜悦的心情去找春姑娘的脚印。 我来到了田野里，地上的泥土又湿润又松软，还能闻到一股淡淡的清香呢！干枯的小树，又重新长出了嫩绿的小芽，我想是因为泥土变得湿润而松软，所以才把这些小树唤醒了吧！那枯黄的小草又重新焕发出了生机。农民伯伯来到田野，又辛勤地播种了。在这里小树告诉我春姑娘来过了，小草告诉我春姑娘来过了，农民伯伯们告诉我春姑娘来过了。 我又来到小渠边，渠水欢快地奔跑着，去找它的大地妈妈 。水碧绿而清澈，水里有一些树叶、草叶，有的在赛跑，有的在捉迷藏，还有的忙忙的，好象要赶着去上学，它们的学堂在哪里呢？它们又是读什么样的书呢？哦，我明白了，他们学的上的是农业学校，读的是《怎样为庄稼做贡献的书》我真希望它们能快点学好本领来为庄稼做贡献。小渠上方的小燕子大声的对我说：春姑娘刚刚来过她要我好好的保护庄稼。 最后，我来到我家的院子里，门前的柳树婀娜多姿，一株株柳树真像一位位美丽柔情的少女，随着春风一摇一摆的好像在梳头又好像在练舞。杨树又粗又壮，一看就知道又长了一岁。果树们精神焕发做好了结果子的准备。爸爸、妈妈笑容满面的在这棵树下看看，在那棵树下说说，有时候还给小树们做个小手术。不知名的小虫子在头顶上飞来飞去，它们在告诉我们春姑娘刚刚来过。 啊！我找到了，原来春天来到了大地上也来到我的心里。春天太美了 3. 小学语文二年级找春天（仿写） 小草发芽了，是春天来了吗？我们一起去寻找春天吧！ 我们来到了竹林，发现了细细长长的竹笋。嗨！我们发现了春天的头发。 我们来到了小溪，发现了正在解冻的冰块。耶！我们发现了春天的肌肉。 我们来到了田野，发现了五颜六色的花朵。哈！我们发现了春天的彩灯。 我们来到了池塘，发现了忙碌的青蛙妈妈。啊！我们找到了春天的水陆坦克。 我们来到了宽阔的广场，发现了小草，原来是春天的使者；发现了花儿，原来是春天的调色盘；发现了正在放风筝的孩子，风筝花花绿绿，孩子们说说笑笑，原来是春天的希望。 原来春天是这么美丽！ 4. 仿写第七课找春天五年级作文 春天在哪里？春天就在田野里。青蛙睡醒了，从洞里钻出来，跳到稻田里，“呱”，“呱”，的叫着，仿佛在唱着一首来春天的交香曲。农民忙着播自种种子，心里充满了希望。 春天在哪里？ 春天在哪里？春天就在公园里。春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，好像在享受着温暖的阳光。高大的白桦树抽出新枝条，bai一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。du人们都脱掉了冬衣，披上了春装，在公园里散步，观赏在个春天的景色。 春天在哪里？春天在哪里？春天就在小河里。被冰块盖在河里的小鱼终于重见天日了。在zhi水里自由自在的游着。还不时的把头伸出水面，好像在欣赏着春天dao的气息。虎两岸的树木发出嫩芽，渐渐伸出小叶，在微风中点着头。 春天在哪里？春天在哪里？春天就在大自然里，到处都是春天，春满人间 5. 找春天写一篇作文,怎么写 “春天在哪里？春天在哪里？……”每当我听到这首儿时的歌谣，心里总是在想：春天到底在哪里？该到哪里找寻它的呢？三月的一个周六，我终于忍不住出门，踏上寻春的路。 我沿着田间的小路前行。路很窄，两旁依旧光秃秃的，似乎还未从寒冬的萧杀中苏醒过来。我停下脚步，眼睛在路旁搜寻，终于兴奋地发现一抹绿色——那是一株不起眼的小草，可它几乎却是这路边唯一的绿色。 这时，不远处传来“哗哗”的声音，这声音似乎有着一种无法抗拒的力量，我循声来到一条小溪边，清澈的溪水撞击着岩石，迸发出漂亮的水花，似乎在向世界宣扬着它的活力。湿润的河岸边多了许多绿色，竟然还有几朵不知名的小花。花很小，淡蓝色的花瓣似乎渗透着一种说不出的光彩，在阳光的照耀下显得格外醒目，在这个时节传递着春的气息。 走过小溪，视野忽然开阔起来，大片大片的麦田出现在眼前。碧绿碧绿的麦苗已经在春雨的滋润下，在春风的抚慰下由矮个子的婴儿长成了笑容灿烂的少年，它们正在春风中尽情地舒展着身姿。成片的油菜花也已经含苞待放，不久，那一定会是一片黄灿灿的金色！ 回到家里，开门就闻到一缕清香，这才发现，原来院子里种在墙角的那株梅花开了，虽然没有绿叶，那花儿也美丽极了！一只小蜜蜂被花香吸引，高兴地不知道采哪一朵好了，看看这朵，又瞧瞧那朵，在花间飞来飞去！ 那一刻，我忽然发现，只要我们对生活细心，春天就苏醒在田野，流淌在溪边，成长在农民的麦田，也开在每一个幸福的家中……春天，其实就在每个人的心里！ 仅供参考，希望能帮到你 6. 找春天怎么写作文 春到了，小草争先恐后的从土地里钻出来，把大地从光秃秃的一片白变的到处都是生机勃勃的绿.“哗啦啦啦”小溪被突然到来的温暖融化了，顺着流水的方向去欣赏这美丽的春景.在乡下，树林边，扒开新生的小草，仍可看见旧一年残留的枯枝黄叶、积雪.春之色就像杂拌儿一样，不仅只有冷的绿，还有火的红、艳的粉.看，玫瑰红的像火、水仙白的像雪、迎春花像日光，把春打扮的多姿多彩） 在乡间，农田里，正在播种的农民挥汗如雨，但心里头却很是高兴：一年之计在于春，刚起头有的是功夫有的是希望！城里人到了乡下，贪婪的呼吸着新鲜的拌杂着新烦泥土的气息；在山间，小山上，小草都钻了出来，树上也长出了新叶，有的地方让残留着积雪，山上还有一些农舍，冒着缕缕青烟伴随着缓缓的春风到处飘荡，绘成一副山间美景图；在公园，草坪上，小朋友们正在嬉戏玩耍，有的在放风筝、有的在踢足球、有的在打滚、有的在野餐，公园草地上的春天，到处洋溢着人们的欢笑. 春天，大家都成群结队的去春游，有的去爬山、有的去赏花.总之春到了，欢乐、悠闲都到了，不紧跟“潮流”大包小包去春游不就“落伍”了吗？ 春像一位姑娘，把自己打扮的花枝招展的：春像一位画家，把大自然画的五彩缤纷.春寓意着生命和希望的开始和丰收前的喜悦. 7. 找春天的作文怎么写 [寻找春天] 告别白雪皑皑的冬天，春天到了，花园里开满了各种各样的花，有淡粉色的桃花，洁白的茉莉花，雪白的梨花，火红的石榴花……，在阳光的照耀下显得格外醒目，一阵微风轻轻吹过，各种花香清香扑鼻，这是春天的气息。 春雨过后，我发现马路两旁的小树苗都长了出来，叶子的颜色参差不齐，淡绿色的叶子是新叶，深绿色的是旧叶。太阳出来了，我看到几条蚯蚓在比赛谁把土钻的更松一些，几只蜗牛也慢吞吞地爬出来晒起了太阳，毛毛虫懒洋洋地在树叶上翻动着身子，小鸟在树上叽叽喳喳的叫个不停，仔细看，每个树枝树杈上，小麻雀跳上跳下地在欢快的嬉戏着。 春天天气忽冷忽热，最容易生病，可我还是最喜欢春天，我发现在这美好的日子里，要是约上几个家人或者朋友出去野餐，放风筝，踏踏青就太好了。 每一次春雨过后，植物都会长高一些，空气会更清新，小动物们也纷纷从洞穴里出来觅食了。春天是一个万物复苏的季节，让我们踏着春天的足迹一起走进这美丽的春天吧。 8. 二年级语文下册找春天第八段怎么仿写 春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细的找啊找啊。 柳树长出了绿绿的嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的瀑布哗啦哗啦，那是春天的琴声吧？ 早开的桃花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 麦苗从地下钻出一大截，那是春天的眉毛吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们摸到了她。她在风筝的尾巴上摇啊摇，她在老鹰嘴里叫，在海洋中唱歌开大会。。。 9. 找春天的作文怎么写请写一篇给我看看 春天在哪里呀，春天在哪里？……”今天，我们在老师的带领下，到大自然中去寻找春天的足迹. 找到了，找到了，春天在那碧空如洗的蓝天上.你看，那活泼机灵的小燕子，披着一身乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，在天空中自由地飞翔，欢快地歌唱，尽情地舞蹈，活像一个快乐的精灵.啊！多可爱的小燕子啊！ 找到了，找到了，春天在那层层叠叠的梯田中.一阵微风吹来，黄灿灿的油菜花像那波涛汹涌的大海，金色的浪花一层赶着一层涌向远方.那一株株油菜苗，像一位位亭亭玉立的少女，向你招手，向你微笑，向你絮絮低语……远看，那黄灿灿的油菜花，像一张无边无际的金色的地毯，在灿烂的阳光下，反射着黄亮的光彩.啊！多漂亮的油菜花啊！ 春回大地，万物复苏，春天的脚步近了，春天在哪里呢？让一起去吧. 春天在小河里，小河里的积雪都融化了，只剩下了清澈见底的小河.春天在花朵上，河边的迎春花都开放了，一丛一丛的，乍一看，是挂上了一串串淡黄色的灯泡，的花瓣总共有六个瓣，形状似喇叭状，欢迎春天的呢.旁边的桃花也得了，展开了粉色的羞涩的笑脸，桃树上全都长满了花，花儿有个瓣儿，层层叠叠的，穿的纱裙.花儿五六个瓣儿.远看桃花，真像块色彩缤纷的珊瑚礁啊.梨花也竞相开放，想把大地装点得美丽.雪白的梨花是那样的纯洁，微风吹来，那在树上的梨花飘落，小朋友们把捡，戴在的发辫上是衣襟上，还会把拿回去悄悄地珍藏.小河的另一边有一棵柳树，我根柔韧的柳条上都长出了嫩绿色的叶子，叶子非常的小，穿着嫩绿色裙子跳舞的小姑娘，我走到远处看柳条，叶子密密麻麻的，是轻纱.春天也在小草上，小草都长了，毛茸茸的，喝足了水，又向上挺了挺身子. 春天在小河里、桃花里、梨花里、小草上，春天在的东西里，春天

1. 找春天作文 怎么写 2月4日立春了！我一直想去外面欣赏春天的美丽。 可是，冬天的气息还没有完全退掉，春姑娘好像并不急着和我们交朋友。她迈着轻盈的步伐姗姗来迟，我跑到花园里看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个，但是，让我感觉到了春天的来临，迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！忽然，我发现几点红，我赶忙跑过去看个究竟，原来是一束束大大小小的嫩红色的花叶，一层包着一层，叶子长长的椭圆形，叶子边上是锯齿形的，并且边上的颜色比里面的颜色要深，这时，我高兴极了！我想：我终于找到了春天。 昨天下了一场春雨，春雨好象春姑娘纺出的线，下在我脸上细细的，柔柔的，好象在说："春天来了，春天来了。"春雨本身是无色的。 我想：春雨能给春天带来万紫千红！春雨落在小草上，春天变成了绿色；春雨洒在桃花上，春天变成了红色；春雨滴在迎春花上，春天变成了金黄色。 一年之计在于春，几个嫩芽，让我看到了春的希望，我终于可以看到春天了么？ 指导教师：陈炎 简评："看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个。 "你多善于观察呀，春天刚一露头，就被你捕捉到了。"迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！"比喻形象，语句生动。 又是一篇优秀的小散文。找春天冬爷爷无奈地走了，那时因为春姑娘来了。 春姑娘一来大地上的一切都有了生机。我带着喜悦的心情去找春姑娘的脚印。 我来到了田野里，地上的泥土又湿润又松软，还能闻到一股淡淡的清香呢！干枯的小树，又重新长出了嫩绿的小芽，我想是因为泥土变得湿润而松软，所以才把这些小树唤醒了吧！那枯黄的小草又重新焕发出了生机。农民伯伯来到田野，又辛勤地播种了。 在这里小树告诉我春姑娘来过了，小草告诉我春姑娘来过了，农民伯伯们告诉我春姑娘来过了。我又来到小渠边，渠水欢快地奔跑着，去找它的大地妈妈 。 水碧绿而清澈，水里有一些树叶、草叶，有的在赛跑，有的在捉迷藏，还有的忙忙的，好象要赶着去上学，它们的学堂在哪里呢？它们又是读什么样的书呢？哦，我明白了，他们学的上的是农业学校，读的是《怎样为庄稼做贡献的书》我真希望它们能快点学好本领来为庄稼做贡献。小渠上方的小燕子大声的对我说：春姑娘刚刚来过她要我好好的保护庄稼。 最后，我来到我家的院子里，门前的柳树婀娜多姿，一株株柳树真像一位位美丽柔情的少女，随着春风一摇一摆的好像在梳头又好像在练舞。杨树又粗又壮，一看就知道又长了一岁。 果树们精神焕发做好了结果子的准备。爸爸、妈妈笑容满面的在这棵树下看看，在那棵树下说说，有时候还给小树们做个小手术。 不知名的小虫子在头顶上飞来飞去，它们在告诉我们春姑娘刚刚来过。啊！我找到了，原来春天来到了大地上也来到我的心里。 春天太美了。 2. 小学三年级作文找春天怎么写 找春天冬爷爷无奈地走了，那时因为春姑娘来了。 春姑娘一来大地上的一切都有了生机。我带着喜悦的心情去找春姑娘的脚印。 我来到了田野里，地上的泥土又湿润又松软，还能闻到一股淡淡的清香呢！干枯的小树，又重新长出了嫩绿的小芽，我想是因为泥土变得湿润而松软，所以才把这些小树唤醒了吧！那枯黄的小草又重新焕发出了生机。农民伯伯来到田野，又辛勤地播种了。 在这里小树告诉我春姑娘来过了，小草告诉我春姑娘来过了，农民伯伯们告诉我春姑娘来过了。我又来到小渠边，渠水欢快地奔跑着，去找它的大地妈妈 。 水碧绿而清澈，水里有一些树叶、草叶，有的在赛跑，有的在捉迷藏，还有的忙忙的，好象要赶着去上学，它们的学堂在哪里呢？它们又是读什么样的书呢？哦，我明白了，他们学的上的是农业学校，读的是《怎样为庄稼做贡献的书》我真希望它们能快点学好本领来为庄稼做贡献。小渠上方的小燕子大声的对我说：春姑娘刚刚来过她要我好好的保护庄稼。 最后，我来到我家的院子里，门前的柳树婀娜多姿，一株株柳树真像一位位美丽柔情的少女，随着春风一摇一摆的好像在梳头又好像在练舞。杨树又粗又壮，一看就知道又长了一岁。 果树们精神焕发做好了结果子的准备。爸爸、妈妈笑容满面的在这棵树下看看，在那棵树下说说，有时候还给小树们做个小手术。 不知名的小虫子在头顶上飞来飞去，它们在告诉我们春姑娘刚刚来过。啊！我找到了，原来春天来到了大地上也来到我的心里。 春天太美了。 3. 二年级下册语文找春天写作文150字 春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。 校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！ 春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又 *** 。 春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。 春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。 我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！ 4. 《找春天》的作文怎么写400字 冰消雪融，风吹大地，万物复苏，春天来了.它在哪儿？在你的视野里.看，柳树见到春天来了，她笑得吐出绿珠，翩翩起舞，她英姿飒爽，柔情四溢.一会儿轻飘飘，慢悠悠，左右摇曳跳起民族舞蹈；一会儿枝尖速度极快地翘起落下，跳起踢踏；一会儿柳丝飘向一个方向，她做了几个大跳，她真是一个穿着绿纱裙的 *** 哟！有的花睡醒了，从土色的被子里钻出来，刚见到阳光，便羞涩地闭上眼，鲜绿的白叶裙也翘了起来.有的花儿，便迫不急待地睁开迷人的眼睛看世界.春天它在这儿.它在哪儿？在你的耳朵旁.听，麻雀将春天唤来了."吱吱唧"它不知疲倦地叫着，唱着，倾诉着心中那庄严地理想.它叫起了树，花，唤来了春天，它仍在叫，一会儿独唱，一会儿合唱，高音仍在空中回荡，清脆的叫声又响彻大地.流水潺潺，"哗啦啦，哗啦啦"冰化作了水，冲击着光滑的石面，那绿似乎染彻了河水，声音是那样的浓重，又富有活力，多像钢琴独奏啊！春天在这儿。 5. 找春天的作文怎么写 春天已经悄悄地来到了人间，春天在哪里呢？在周末的时间里，我和妈妈到龙王山上去找春天，来感受大自然的美丽！ 我们来到了龙王山的对面，看见树上开满了美丽的花儿，还有的象害羞的小姑娘，在花苞里不敢出来，含苞待放，这就是那美丽的桃花了！我继续向前走着，还看见了一种花，听妈妈说它是蚕豆花，它非常的美丽，这种花的花瓣是黑白相间的和紫红色的，很好看。 我忍不住想摘掉一朵，但又不忍心，可能是因为太美的缘故，才使我不忍心伤害它吧！还有蜜蜂在尽情的飞翔，辛勤的采着花蜜。突然，我看见一些小草冒出了嫩绿的小芽。 非常的嫩，我都不在忍心往前走，来把这可爱的小草伤害到。春天在哪儿呢？进了龙王山，在我的耳朵旁。 麻雀将春天唤来了。它不知疲倦地叫着，在叽叽喳喳的叫着，鸟儿们好象在把自已美妙动听的声音唱出来“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的合奏，以似一首春天的赞歌。 又好象在说：“春天来了，春天来了，万物都复苏了，我们又可以嬉戏玩耍了！”我们接着往前走着，看见一棵棵高大的大树映入了我的眼帘，它那碧绿的叶子是多么的好看啊！那么多的叶子凑在一起，抬头一看，好向是一片碧绿的天空一样，我继续蹦蹦跳跳地往前走着，我还看见了远处有许多的情侣在拍照，大概也是顺便来感受着这大自然的美吧！我和妈妈慢慢的走往了回家的路，在回家的路上，这些景色依然让我印象深刻！ 春天真好啊！我会永远把它记住的。 6. 春天来了写一段话写找春天的作文怎么写 春天来了。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 春天来了，小草伸了个懒腰，摇摆着欢迎春的来到，小花探出头，舒展身体，为春天献上一朵美丽的鲜花，小溪欢快地唱起了歌，告诉着别人，春天来了！ 春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！” 作文：冰消雪融，风吹大地，万物复苏，春天来了. 它在哪儿？在你的视野里.看，柳树见到春天来了，她笑得吐出绿珠，翩翩起舞，她英姿飒爽，柔情四溢.一会儿轻飘飘，慢悠悠，左右摇曳跳起民族舞蹈；一会儿枝尖速度极快地翘起落下，跳起踢踏；一会儿柳丝飘向一个方向，她做了几个大跳，她真是一个穿着绿纱裙的 *** 哟！有的花睡醒了，从土色的被子里钻出来，刚见到阳光，便羞涩地闭上眼，鲜绿的白叶裙也翘了起来.有的花儿，便迫不急待地睁开迷人的眼睛看世界.春天它在这儿. 它在哪儿？在你的耳朵旁.听，麻雀将春天唤来了."吱吱唧"它不知疲倦地叫着，唱着，倾诉着心中那庄严地理想.它叫起了树，花，唤来了春天，它仍在叫，一会儿独唱，一会儿合唱，高音仍在空中回荡，清脆的叫声又响彻大地.流水潺潺，"哗啦啦，哗啦啦"冰化作了水，冲击着光滑的石面，那绿似乎染彻了河水，声音是那样的浓重，又富有活力，多像钢琴独奏啊！春天在这儿. 望采纳，谢谢 7. 找春天作文有哪些 冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。 你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。 你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。 你瞧，树木像一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。今天，它们又抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。最美的是池塘边的柳树，它长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少女正在跳舞，好看极了。 你瞧，春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。 你瞧，小燕子和大雁都从南方飞回来了，是为什么呢？肯定是觉得春天太美了吧j它们在空中叽叽喳喳地叫个不停，好像在呼唤别的小燕子来和它玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了。 我爱春天I我愿春天永远留在祖国大地上！ 8. 二年级下册作文《找春天》怎么写 找春天 春天来了！春天来了！我们脱下棉袄，冲出家门去找春天。 春天在哪里？春天在草地里。你瞧！小草从地下探出小脑袋，这儿一棵，那儿一簇，草地上仿佛镶嵌了零散的绿宝石，漂亮极了。一阵微风吹过，小草随风摇摆，好像在迎接春姑娘的到来。 春天在哪里？春天在花坛里。你瞧！花儿们争奇斗艳地开着，仿佛在举行比美大赛呢！花儿的颜色真是五彩缤纷：白的似雪。黄的似金。粉的似霞。红的似火。花儿不仅颜色漂亮，姿态也婀娜。你看，有的还是花骨朵，像一个害羞的小姑娘；有的才展开几片花瓣，好像还不是很愿意展现自己的芳姿；还有点已经全开了，露出了嫩黄色的花蕊。 春天在哪里？春天在果园里。桃树。杏树。梨树各不相让，争先恐后的开花，花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛结满了桃子杏子梨子。花下成群的蜜蜂嗡嗡的闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。你瞧！树旁的野花可真多呀。散布在草丛里，像眼睛，像星星，像磷光，还闪呀闪的！ 春天在哪里？春天在树林里。你瞧！小树们抽出点点嫩芽，贪婪的允吸着春天的甘露。一阵清风拂过，柳树随风起舞，好像一位亭亭玉立的少女正在树立自己的辫子呢！ 春天在哪里？春天在…… 我找到春天了，春天真美，我爱这美丽的春天！ 9. 仿写找春天150字 春天来了，我和小伙伴们一起到公园里找春天。 我在草地上找到了春天。从远处望去，一大片嫩绿色的小草给公园铺上了一条绿色的地毯。 一阵清风拂过，小草摇摇摆摆，仿佛一位姑娘跳着优美的舞蹈。有几个小朋友在草地上欢快地嬉戏着，有的在追赶着草地上低飞的蝴蝶，有的趴在草地上闻着小草的清香。 我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游来游去，好像到处在找妈妈；小鱼在河水里一会儿散开，一会儿聚拢，好像在说悄悄话。 我在树林里找到了春天。树林里的各种鸟儿叽叽喳喳叫个不停，像是在举行歌唱比赛。 树林里的花朵刚刚开放，像一个个初生的婴儿，非常娇弱。春风吹来，花儿散发出迷人的芳香。 温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也浮现着春天的气息。春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。 10. 我想写一片关于找春天的作文 我爱春天。 不只爱它生机蓬勃，不只爱它欣欣向荣，我最爱它令人神往的神韵。没有夏的狂热，没有秋的凄凉，也没有冬的冷漠。 春风拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色满园，春天，一个多么美好的季节。春天是充满生机的，春风将春的消息撒满整个大地。 春风将娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来，迎春花抬起那嫩黄的小脸，微笑着向春天问好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染红富饶的土地，又像一团团云雾，笼罩充满生机的大地，春，就是这样一个充满生机的季节。 春天是活泼的，像一个活泼可爱的姑娘，在冰层上蹦啊蹦，冰层便裂开了缝隙变化成冰块，变成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了许多棵嫩芽，她还抱着桃花枝摇啊摇，花苞便忍不住含笑绽开了。春姑娘看到后，兴奋极了，忍不住唱起了歌，风婆婆听见后，急匆匆地赶来了，这次，她没有带来寒意，而是用她那温暖的双手摇着即将苏醒的大地。 春，就是这样一个活泼的季节。春天是充满希望的季节。 因寒冬而委顿的人们，在春的渲染下，脱去了一层层棉衣，在微微的春风中振作起来了，学生们三两成群走进校园，开开心心地开始新学期的生活。农民们开始播种新一年的农作物，期待秋天能有好收获。 就连燕子也从南方飞回了北方，辛苦地建着巢，开始新的生活。春，就是一个这样充满希望的季节。 桃花告诉我们，春是充满生机、热情的红色。油菜花告诉我们，春是充满希望、活泼的金色。 而我觉得春是一个生机蓬勃、欣欣向荣的季节，我欣赏你，我愿为你赋一首诗、唱一首歌、画一幅画。

找春天的作文怎么写二年级下册介绍如下：春天来了！春天来了！我们脱下棉袄，冲出家门去找春天。春天在哪里？春天在草地里。你瞧！小草从地下探出小脑袋，这儿一棵，那儿一簇，草地上仿佛镶嵌了零散的绿宝石，漂亮极了。一阵微风吹过，小草随风摇摆，好像在迎接春姑娘的到来。春天在哪里？春天在花坛里。你瞧！花儿们争奇斗艳地开着，仿佛在举行比美大赛呢！花儿的颜色真是五彩缤纷：白的似雪。黄的似金。粉的似霞。红的似火。花儿不仅颜色漂亮，姿态也婀娜。你看，有的还是花骨朵，像一个害羞的小姑娘；有的才展开几片花瓣，好像还不是很愿意展现自己的芳姿；还有点已经全开了，露出了嫩黄色的花蕊。春天在哪里？春天在果园里。桃树。杏树。梨树各不相让，争先恐后的开花，花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛结满了桃子杏子梨子。花下成群的蜜蜂嗡嗡的闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。你瞧！树旁的野花可真多呀。散布在草丛里，像眼睛，像星星，像磷光，还闪呀闪的！春天在哪里？春天在树林里。你瞧！小树们抽出点点嫩芽，贪婪的允吸着春天的甘露。一阵清风拂过，柳树随风起舞，好像一位亭亭玉立的少女正在树立自己的辫子呢！春天在哪里？春天在……我找到春天了，春天真美，我爱这美丽的春天！

1. 怎样写一篇作文贴对联,300字 春节到了，又要贴对联了，大家一起贴对联。今天，我们一起贴对联。我看见爸爸他们贴对联好像很好玩，于是我也吵着要贴。爸爸对我说：“贴对联要贴正的，而且都是大人来贴，小孩子贴什么？” 这时，我看见爸爸把福贴反，我说：“爸爸，福贴反了！”爸爸说：“福倒过来代表‘福到了"的意思，懂了吗？”“哦，我学到新知识了。”并且，我还知道了上联的最后一个字是一二声，下联最后一个字是三四声来区别上下联。上脸贴在右边，下联贴在左边这些知识。我高兴极了！ 这时，外面的爆竹声接二连三的响了起来，可是，我却不觉得难听。可能是学到了新知识的喜悦胜过了难听的爆竹声吧。所以才不会觉得难听吧。 看着红红的春联，听着‘好听"的爆竹声，心里想着学到新知识的乐滋滋的喜悦。 时间老人，我多么想你停留在这‘美好"的爆竹声里啊！哪怕就一会儿，也是美好的，让我回味无穷啊！ 因为一年只有一次的新年这种热闹的场面都是多么让人怀念的啊！ E智网为你解答，希望可以帮助到你！ 2. 关于贴对联的作文250字 春节，是小朋友们喜欢的节日。春节不仅有漂亮的新衣服穿，还有许多好吃、好玩的；春节里拜访亲戚长辈，可以得到许多压岁钱。所以，我也十分喜爱过春节。 进入腊月，家家户户都要炸肉圆、灌香肠、蒸馒头、贴春联、放鞭炮······其中，我最喜欢的是贴春联。 大年三十，吃过午饭不久，我就和爷爷一起贴春联了。我准备好春联，爷爷也把做好的浆糊端了出来。我们先从房门贴起。爷爷用刷子蘸了一下浆糊，然后在门上涂均匀，我赶忙拿起一副春联“四面来财，八方进宝”递给爷爷。爷爷把春联摆正后贴到了爸爸、妈妈卧室的门上，又用手抹平春联的边儿，让它们更服贴了。“知道为什么要贴这副春联吗？”爷爷笑着问我。我心领神会：“这是因为爸爸是做生意的呗，希望他财源广进。”爷爷夸奖我：“真聪明！”他又像考我似的：“那我和你奶奶的卧室贴什么春联啊？”我赶忙拿出一副“心想事成，万事如意”的春联：“祝爷爷奶奶‘心想事成，万事如意"！”爷爷乐得哈哈大笑。轮到贴我的房门了，我找出一副春联“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我要用它来激励自己好好学习。 贴完房门，该贴外面的大门了。爷爷搬来一把椅子，站在上面，问我：“乖孙子，大门应该贴什么春联啊？”我笑着回答：“这好办。”我一边拿了一副写有“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”的春联给爷爷，一边说，“祝我们全家和睦安康。”爷爷乐呵呵地说：“孙子长学问了”。 俗话说得好“人逢喜事精神爽”今天是除夕，刚起床，整个人都感到精神，整个村子也比平时热闹了许多，李大爷家正在杀鸡，王妈家正在宰羊，跑到厨房一看，爸爸正在扒兔子，大人们忙吃，孩子们忙玩的，他们有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在玩甩鞭，不是传来咯咯的笑声。 时间过得真快，转眼间，到了吃午饭的时间，吃完午饭，家家户户有开始忙碌起来有的人家忙着挂灯笼，有的人家忙着贴对联，看着爸爸贴对联那娴熟的动作，我羡慕不已便情不自禁拿起对联就贴。 我学着爸爸的样子，将春联翻过来，用刷子弄点面糊涂在春联的背面 ， 然后站在凳子 ， 将春联贴在门板上。我开心的贴着对联，尽管妈妈总在一旁说：“小慧 ， 站稳了，千万别摔着。”每贴一副春联，她都会担心地重复同一句话。当所有的春联都贴完时，我赶紧让爸爸来看，爸爸看着高度适中，不偏不斜的对联，满意地点着头说：“不错！不错。我家小慧蛮能干的嘛！”可是，爸爸很快发现了问题，春联都被我贴倒了。正常春联都应该从左往右读，可我却将春联贴成了从右往左读。爸爸很是生气，抡起拳头就要打我。妈妈见状，忙为我求情“孩子也是第一次贴对联，谁不会出错啊！”我也哀求道：“爸爸，请原谅我，下次我再也不会出错了。”“啊——你还想有下次，我可不敢再让你有下次了。”爸爸吃惊地说。我调皮地吐了吐舌头，笑着跑开了。 没办法，由于我家离街上比较远，再加上下雪路滑，爸爸只好小心翼翼 地把贴好的对联揭下来，让我帮他重新张贴。等我们把所有的对联张贴好了，我已累得腰酸背痛，尽管如此，我仍然很快活。第一，我学会了贴春联。第二，我明白了生活中不能小视任何事。第三，不懂要问，不能盲目行事。 俗话说得好“吃一堑，长一智。”我想，明年再贴春联的时侯，我就再也不会出类似的差错，我期待着明年的除夕 。。 看着贴好的大红春联，我们不禁喜气洋洋。这春联，把一家人的心拉得更近了。 3. 贴对联作文,250字作文贴对联 春节到了，又要贴对联了，大家一起贴对联。今天，我们一起贴对联。我看见爸爸他们贴对联好像很好玩，于是我也吵着要贴。爸爸对我说：“贴对联要贴正的，而且都是大人来贴，小孩子贴什么？” 这时，我看见爸爸把福贴反，我说：“爸爸，福贴反了！”爸爸说：“福倒过来代表‘福到了"的意思，懂了吗？”“哦，我学到新知识了。”并且，我还知道了上联的最后一个字是一二声，下联最后一个字是三四声来区别上下联。上脸贴在右边，下联贴在左边这些知识。我高兴极了！ 这时，外面的爆竹声接二连三的响了起来，可是，我却不觉得难听。可能是学到了新知识的喜悦胜过了难听的爆竹声吧。所以才不会觉得难听吧。 看着红红的春联，听着‘好听"的爆竹声，心里想着学到新知识的乐滋滋的喜悦。 时间老人，我多么想你停留在这‘美好"的爆竹声里啊！哪怕就一会儿，也是美好的，让我回味无穷啊！ 因为一年只有一次的新年这种热闹的场面都是多么让人怀念的啊！ 4. 怎么写贴对联贴福字的作文 可以写成探索性质 一、写事由。到了除夕日大扫除时，被家人唤去贴对联与福字。写与家人贴春联的过程，并看到对门邻居也在贴。 二、写发现。今年注意到每家对联的异同，大多是吉祥语，而“福”字一定要贴倒 三、写查找。大人说的，网络查的，书上写的，关于春联与福字的寓意。还可以引用一些名家的著名对联（有一些关于春联的小故事。郑板桥等）。春联古称春贴，是一年一度新春佳节时书写张贴的一种时令对联，可以联系到中国文化。 四、写思考。在日常生活中还有许多春节风俗习惯都充满中国文化内涵，如年夜饭到饮食文化，过年到神话传说，春联的文学内涵与书法精神等。点题，生活在于发现，中国文化需要发展。如今电子邮件、手机短信引发了新的拜年方式，传统的问候与文化在电子时代也将会以不同形式传承，我们在旧文化和新技术交融之际，需勤思考，多行动。 也可以单纯的写记叙文： 就把贴对联和福字的经过写一下。可以扩展说福字和春联是请某位老先生写的，再讲讲文化 以上为原创，希望能有帮助 5. 贴对联作文100字 对联是我国人民普遍喜爱的一种民族文化形式，在人民群众遇到婚丧喜庆、节假、寿辰等重要事件或时刻，都喜欢用它来表示庆贺或悼念之情。这种对联在春节时期应用最广，称之为春联。 春联，也叫"门对"，"春贴"，"对联"，"对子"，是一种独特的中国文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，辞旧迎新，以增加节日的喜庆气氛。余亚飞《迎新岁》称：“喜气临门红色妍，家家户户贴春联；旧年辞别迎新岁，时序车轮总向前。” 家门口贴上春联的时候，意味着过春节正式拉开序幕。传统春联是由人手以毛笔书写，现在亦有机器印制的春联。春联的种类较多，有街门对、屋门对等，每幅春联都有横批。 有些地区“春联”也是各种春贴的统称，而有些地区又把条状、不成对的春贴称为春条、春挥。朝鲜则有立春榜、立春书、立春贴等名称，简称春榜、春贴等。 春联，起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板）。据《后汉书·礼仪志》所载，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字。“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京时岁记》上记载：“春联者，即桃符也。”五代十国时，宫廷里，有人在桃符上题写联语。《宋史·蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士辛寅逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春"”，这便是中国的第一副春联。直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”。 据说五代时的后蜀国国君孟昶是个喜欢标新立异的国君，在公元964年岁尾的除夕，他突发奇想，让他手下的一个叫辛寅逊的学士，在桃木板上写了两句话，作为桃符挂在他的住室的门框上。这两句话是“新年纳余庆，嘉节号长春”。第一句的大意是：新年享受着先代的遗泽。第二句的大意是：佳节预示着春意常在。由此开始，桃符的形式和内容都发生了变化，这不仅表现在开始用骈体联语来替代“神荼”、“郁垒”，而且还扩展了桃符的内涵，不只是避邪驱灾，还增加了祈福、祝愿的内容。这就成了中国最早的一副春联。 到了宋代，在桃木板上写对联，已经相当普遍了。王安石的《元日》诗中写的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就反映了每到除夕之日，家家户户挂桃符（即今春联）的盛况。同时，随着门神的出现和用象征喜气吉祥的红纸来书写桃符，以往的桃符所肩负的驱邪避灾的使命逐渐转移给门神，而桃符的内容则演化成用来表达人们祈求来年福运降临和五谷丰登的美好心愿。 “春联”一词的出现，则是在明代初年。当年明太祖朱元璋当上皇帝之后，喜欢排场热闹，也喜欢大户人家每到除夕贴的桃符，就想推广一下。在一年的除夕前他颁布御旨，要求金陵的家家户户都要用红纸写成的春联贴在门框上，来迎接新春。大年初一的早晨，朱元璋微服巡视，挨家挨户察看春联。每当见到写得好的春联，他就非常高兴，赞不绝口。在巡视时见到一家没有贴春联，朱元璋很是生气，就询问什么原因，侍从回答说：“这是一家从事杀猪和劁猪营生的师傅，过年特别忙，还没有来得及请人书写。”朱元璋就命人拿来笔墨纸砚，为这家书写了一副春联：“双手劈开生死路 ，一刀割断是非根。”写完后就继续巡视。过了一段时间，朱元璋巡视完毕返回宫廷时，又路过这里，见到这个屠户家还没有贴上他写的春联，就问是怎么回事。这家主人很恭敬地回答道：“这副春联是皇上亲自书写的，我们高悬在中堂，要每天焚香供奉。”朱元璋听了非常高兴，就命令侍从赏给这家三十两银子。由此可见，“春联”的得名和推广，是朱元璋采取行政命令的办法，颁布御旨才得以在家家户户推广开来的。 6. 有关贴对联的作文150字 过新年，每家每户都要贴样东西，那就是对联。 年三十晚的中午，全家团圆，妈妈做了好多菜，爸爸喝了很多酒，去睡觉了。下午，妈妈炒花生瓜子，搓汤圆。 我们就在外面玩闹，都非常急切的等贴对联。好大一会儿，爸爸起来，我们大喊“贴对联了”。 妈妈拿来胶水，爸爸拿对联，我们帮助搬凳子。爸爸先把那些旧的对联都撕掉，还用刷子灰尘刷干净，我们也抢着刷矮的地方，然后爸爸把对联在门上试试量量，照准位置，妈妈刷胶水，爸爸贴上对联，叫我们在后面看歪不歪，经过反复调整，才确定位置，爸爸用手从上往下，小心把对联抹服帖。 贴完对联，爸爸再站到凳子上贴挂浪。一会儿工夫，都贴好了。 贴了对联挂浪的大门显得格外醒目好看。我们真高兴。 7. 小学生四年级贴对联的作文怎么写 贴对联 今天是大年三十，家家户户都热闹起来。有的贴春联，有的放鞭炮，有的给亲朋好友送去祝福……全国一片喜庆祥和的和睦景象。爸爸要贴春联了，我自告奋勇来帮忙。 爸爸先搬来梯子，把旧春联揭掉。我则拿出扫把把地上的旧春联纸屑扫干净，并用小刀把墙壁刮干净。在我们俩同心协力下，楼上楼下的墙壁很快就光滑如新了。 接着，我从家里拿出浆糊，有拿出新春联，把浆糊均匀地抹在春联背面，然后递给爸爸。爸爸登上梯子，小心翼翼地移动横联的位置。一边贴，一边问我横联位置贴得正不正。我左看右看，果断地回答：“正了！”爸爸才将横联用力压紧在门楣上抹平。“迎祥接福”四个大字端端正正摆在我面前。紧接着，我又迅速帮另外的上、下联抹上浆糊。这下爸爸不用我帮忙校正了，我们俩分别负责上下联的粘贴。望着焕然一新的门框，我十分得意，摇头晃脑念起了新春联：“上联：春光辉耀家昌盛；下联：吉星高照人欣荣。横联：迎祥接福。”“既然你这么能干，干脆楼上的春联由你来贴吧。”爸爸说完就悠闲地走开了。留下我一个人目瞪口呆站在那。 说归说，做归做。终究我还得单独做完。我拿出春联抹上浆糊，登上梯子的时候不免人有些摇晃。我胆战心惊地伸出手贴横联，可是我不知道贴得正不正？迟疑中我灵机一动，按去年旧春联遗留的痕迹，对准后牢牢贴紧。很快我也将上下联贴好了。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一个重心不稳，险些摔下去，还好我扶住墙才稳住，以后可不能鲁莽行事了。 贴新春联是我们中国人的传统，代表在新的一年里辞旧迎新，日子越过越美好。我看着两副亮红的新春联，心里说不出的高兴！明年，我一定要更加努力学习，勤劳耕耘，争取更好的成绩。 8. 以“贴对联”为题写一篇作文 过年的时候，人们都穿崭新的衣服，不知你发现没有，大门也穿着红通通的衣服——对联。说起对联，我有一种说不出的喜爱。我眼中的对联是高雅、博才，富有很深的含义。说起贴对联来，我更是喜爱至极，两只小手被对联染得红红的，心里却偷偷乐着，别提多高兴了。 今年三十，我和爸爸、小叔一起贴对联。今年贴对联，我不仅见识到了一幅幅含义深刻的对联，还知道了关于对联的一些知识。大年三十早上，爸爸大声喊：“快起来了，今天贴对联！”一听贴对联，我从被窝里赶紧爬起来。吃完饭，我们就贴起对联来。啊！对联好多呀，真令我目不暇接。爸爸让我分一下类。我在那分类，爸爸一本正经地说：“来，我给你讲一讲关于对联的知识吧！”我举起双手同意。“我国最早的春联是五代时期孟昶写在桃木板上的‘新年纳余庆，嘉节号长春。"用红纸写春联始于明朝。春联的种类很多，有街门对、屋门对、短春联、大春条。每幅春联都有横批和一个‘福"字，还有斗方和影壁单贴、门心和抱柱。”爸爸得意洋洋地对我说。爸爸又灵机一动，说：“由你帮对联找家吧！”我信心十足地说：“好！” 春联找家开始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是灶王爷旁的；“一庭多乐事”是哪的？噢，是餐厅的；“喜庆福有鱼”就是堂屋檐下的；“招财进宝”应贴在最显眼的地方了……没过多会儿，我就给春联找到家了，爸爸抚摸着我的头，笑嘻嘻地说：“嗯，关于春联的知识没白讲，我希望你能对中国传统节日的有关常识了如指掌！” 今年贴对联，真是快乐和知识一网打尽。我希望每个春节都充满快乐的气氛，每个人都懂得更多、更深的知识！ 9. 贴对联作文300字 贴春联作文300字今天我和妈妈一起在家里贴春联和“福”字。 我们先贴春联，春联包括上联、下联和横批。我们家的上联是：平安是福福星照，下联是：百顺为祥祥满堂，横批是四季平安。 妈妈贴横批的时候很容易，贴上联和下联就有点难了。我们把双面胶先贴在春联的背面，再把春联贴到墙上去。 妈妈爬上梯子，一边贴，一边问我有没有贴正，我说歪了一点，妈妈只好重新贴，这样子来回了两三次才算完成所有的对联。没想到贴春联也不是件轻松的事情。 不过看着我和妈妈一起贴的春联，我觉得漂亮极了！贴完春联以后，我们就开始贴“福”字了。我本来想吧“福”字倒着贴，因为那表示“福到了”。 可是因为“福”字上面还有其他的字，所以只好正着贴了。接下来我们要贴两匹很漂亮的“马”。 贴这两匹马对我来说还是比较辛苦的，以为我要两手一直撑着“马”，还不能随便动，要不然就歪了。那两匹马中有一匹是小帅哥马，一匹的漂亮小姑娘马。 小帅哥马上面写着：恭喜发财，小姑娘马上面写着：万事如意。两匹马贴好了，他们笑呵呵的看着我们，我们全家都开心的笑了。

贴对联的作文如下。年三十这天，家家户户都要贴春联，我们老家更是如此。一大早，我一听见闹钟声响，就从床上跳了超来，将所有个人程序全部完成后，紧跟着老妈去贴春联。爷爷家是今年才大盖好的大四合院，青砖白墙飞舞的檐角，用老爸的话来说那是在婺源之旅后有感而兴自己设计的中西合璧之作，很端庄气派，就是少了点热闹，老爸老妈专门从桂林带来很多装饰用的喜庆饰物，说要给房子做个节前美容。老妈和我先拿着各种饰物在这比划又在那比划，在总设计师老爸挑剔的眼光反复审核后，好不容易确认好各自的位置，刚把门神和对联贴好，就有客人来了，老爸老妈只好去接待客人了，我见了便自作主张乘机大显身手，先拿起剩下的春联来到窗边，我来贴窗花吧。我首先要把窗花从纸上撕下来，它就像一个顽皮的小孩，老跟我唱反调，怎么也不愿乖乖地从贴纸上下来，我端来一盆水，找来的一把小牙刷，先把窗花打湿了，然后用牙刷把他们一点点地撕了下来，小心翼翼地把每个局部都完整撕落，再把窗花贴到玻璃窗上，这是妈妈在店里贴促销广告时我观察到的绝招，没想到还真管用。好不容易把窗花贴好，我又忙着贴小福字，不够高，没关系，踩在小板凳上总算在中午把剩下的春联都贴好了，我站在院子中间，环顾各个填好春联的门和窗户，威武的门神喜气的对联，别致的窗花老家的院子一下子亮堂起来，这可是我的功劳喔。原来春联不仅只是美观还有喜庆的效果，我喜欢过年，我喜欢自己用春联来迎接新春，明年我要学着老爸小时那样自己写春联，那将更有一番成就感。贴对联习俗：据说贴春联的习俗，大约始于一千多年前的时期，这是有史为证的。此外根据《玉烛宝典》，《燕京岁时记》等著作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。在中国古代神话中，相传有一个鬼域的世界，当中有座山，山上有一棵覆盖三千里的大桃树，树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北，门边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住，用芒苇做的绳子把它捆起来，送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口，以避邪防害。后来，人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字，认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”。到了后来，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失桃木镇邪的意义，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户，以求美观。又在象征喜气吉祥的红纸上写对联，新春之际贴在门窗两边，用以表达人们祈求来年福运的美好心愿。

1. 过年贴对联日记怎么写 春节到了，家家户户又开始贴春联了，我家也不例外，这副春联是我参加班级“采购年货”活动中精心挑选的。上联是家兴人兴事业兴，下联是福旺财旺运气旺，横批是出入平安，还有一张非常漂亮的大大的“福”字。 我和爸爸一起贴春联，但因为我的个子低，够不到，爸爸就让我负责给春联贴上双面胶，开始我还不知道怎么样贴春联，爸爸告诉我要分上联和下联，我把春联的四个角和中间部分都贴上双面胶后，由爸爸把春联贴到了门的两旁，我又亲手把大大的福字贴到了大门中间。贴完后，我把全家人都叫来看我们贴的春联，大家都说我选的春联特别好看。 写春联、贴春联是上千年来流传下来的象征吉祥，表达人们向往美好生活的民族风俗。看着我贴的那红红的春联，我心里默默地祝福我的家庭幸福安康！吉祥如意！ 2. 为什么过年要贴春联的作文怎么写 今天是大年三十，按我国传统习惯，在这一天每家每户要贴春联，挂灯笼。今天上午我和我的姐姐、爸爸一起贴春联。 我问姐姐为什么要贴对联。姐姐说：“好把我告诉你这就叫‘辞旧迎新"。对了那个是上联，那个是下联？”我摇了摇头，姐姐说：“快去问爸爸，她肯定知道。”我让姐姐走下梯子，我就去问爸爸，爸爸告诉我：“读声四声的是上联，读二声的是下联。”我很快找到了上下联，上联是“好年好景好财运”、下联是“福地福家福盈门”、横联是“万事如意”，最后我们在门中间贴了个大大的“福”字。等爸爸贴好后，我发现爸爸把那个大福字贴倒。我大声叫起来：“爸爸，爸爸！你把那个福字贴倒了。”爸爸笑着说：“是呀，福是到了。”我不解的问：“为什么这么贴呀？”爸爸说是取两个字的谐音，所以人们在贴福字的时候总是把这个字倒着贴，祈求福到。这里边还有个故事呢？听到这里我迫不及待的想听这个故事。追着爸爸讲春联的故事。贴完春联后，爸爸给我讲起来这个“福”字的故事。故事大意是：过去有户人家，家里穷，读不起书，不识字，过年的时候家家户户都贴春联，他也请教先生给他写春联，先生知道他不识字，怕他把春联贴倒了，就给他写了个大大的福字，谁知道，他真的给把福字贴倒了。来他家玩耍的小孩子发现了，就大声的说："大爷，福倒了。”结果大爷不知道他们说的是他家的福字，他呵呵的说：“福到了好啊。”后来广为流传，就演变成现在的习俗了，流传了下来。讲完这个故事，爸爸还给我讲了贴春联的一些知识。 贴春联让我学到了好多很多的知识，也感到了新联换旧符的快乐，我觉得这次贴春联很有意义，真高兴！ 3. 写一篇 作文 “老爸，你说，它们谁长得比较像上联？”我用手掌托住脑袋，胳膊抵在桌子上，盯着眼前的那一对红艳艳的春联，有些郁闷地问。 说出来真够丢人的，家里的春联向来是爷爷贴的。今年临近春节，爷爷让叔叔给“劫”去了，搞得我家的春联至今还未“上榜”。 “嗯……”爸爸用手托住下巴，盯着对联，沉吟着，一副若有所思的模样。看来是快要有答案了，我有些着急了：“嗯什么啊，快说啊……” 他煞有其事地说：“老爸我在想，这时候是你表现的机会了……” “啊！”我脑子有点短路。愣了几秒钟后，我怯怯地问：“你不会是想要考我吧？” “明摆着啊，你都上初三了，不会连个春联也看不明白吧？” “好啊，激将法！”我撇撇嘴，“都说三十六计里，就这招是最要命的，还真……”我小声嘀咕着。 “就这个‘春风得意年年好"吧！我看好它！”我信心十足。 “哦？何以见得？”老爸盯着我指定的“上联”，声调提高了几分。 “爷爷教的那些平仄我是不懂啦！不过‘春风得意年年好"和‘锦绣前程步步高"这一对，谁看也知道要选前者啦！我都上初三了，对‘语感"这东西就是拿它没辙地准！”我故作轻松地盯着老爸，一板一眼地说着。 沉默，长久的沉默……我不禁紧张了起来，会不会错了啊？ 爸爸终于抬起头来，郑重其事地说：“以我当你老爸十几年的经验，我可以很负责任地告诉你——”他干咳了几声，停顿了一下，故意卖个关子，然后明显提高了声调，慢条斯理地说：“英雄所见略同！” 啊……我还以为是什么深入、精辟的分析呢，原来是想着怎么盗版很久很久以前看过的那些小品！好吧，我服了！ 我们拿着春联一起走出大门。大门旁那两条已经发黄的石柱上面贴着的春联虽然依旧完好，但是早已褪了那层鲜艳的红，衬着暗红色的老宅门，给人一种沧桑感。我忍不住把手覆在上面，对爸爸说：“别把旧对联撕掉，就这样覆盖着贴上去，可以吗？” 见爸爸没反应，我转过头去看他，只见他对着两个大门柱，摆出那堪称经典的沉思姿势看了一会儿，然后转向我，一本正经地说：“我突然忘记上联要贴哪一边了……” 真无语了，竟然还是这么无辜的表情……我忍住想酸他几句的冲动，抓起他手中的那条上联，二话不说就爬上右边的椅子，学着爷爷的样子，先刷上一层糨糊，再调整好角度，从上而下抚平上联，又迅速地接过他递来的下联，挪了椅子后直接贴到左边的石柱上。然后，又走远看了看，很满意地走到他身旁，郑重地对他说：“以我当您女儿十几年的经验，我可以很负责任地告诉您：就这样贴，准没错！您负责善后啊，把那什么什么的收拾干净。我得去研究一下当年您那高中毕业证书是不是造假来的……”说完，潇洒地进屋玩电脑去了。 妈妈叫吃午饭了，我走出房间，忽然听到爸爸在客厅打电话：“老罗啊，是我。新年好啊！给你说啊，今年我家的春联是我女儿贴的，我本以为他们这些孩子把那点传统的东西都给丢了呢！没想到啊，还行还行……”哦，原来如此，看来老爸用心良苦啊。 4. 过年贴对联作文500字 贴春联 春节到了，家家户户都喜气洋洋，忙忙碌碌地准备着晚上的年夜饭，准备迎接新年的到来。我呢？也被安排了一个任务，什么任务呢？那就是贴春联！ 哦，那就是贴春联。第二天早上，我发现桌子上摆着各种各样的大红春联：有“三阳开泰，四喜临门”，有“一夜连双岁岁岁如意，五更分二年年年称心”，有“和顺一门有百福平安二字值千金横批：万象更新”u2022u2022u2022u2022u2022u2022 看着这各种各样的春联，我有些发愣了：怎么贴呢？总得有胶水嘛！爸爸早已看穿了我的心思，说：“材料早就好了，在房间里！”我走进了房间，材料有：胶水、刷子与剪刀。 万事俱备，开始“演练”！我看着春联，一边读一边想，觉得这副春联应该贴到大门上，因为家家户户都企盼着“平安”与“和顺”。我先上胶水，接着站到凳子上小心翼翼地贴到大门的边框上。当我跳下来的一刹那，春联也“潇潇洒洒”地飘下来。讨厌，讨厌，我一定要好好的收拾你一番。我又沾了许多胶水，这一次牢牢地沾在墙上，变得“规规矩矩”了！ 哦？“三阳开泰，四喜临门”是斗方，贴哪儿呢？对，大门上。我用同样的方法将斗方请到了“大门”中。 贴完了大门，又贴到堂门，还有过道门；一会儿春联，一会儿斗方，一会儿花钱，我是忙上忙下，忙里忙外，忙得不可开交！最难贴的恐怕是花钱了，胶水沾得少，一遇上风，它就心甘情愿地飘下来。为了防止花钱飘下来，我竟然想起了我们朝夕相处的宝贝——透明胶带！ 终于贴完了春联，我看着自己的劳动成果，贴上了春联的家显得格外美丽，春节的气氛也变得更加浓厚了…… 5. 关于春节贴对联的作文 400字 每年春节，我和爸爸妈妈都要回海南琼海乡下和爷爷奶奶过年。过年期间好玩的事很多，我最喜欢的是贴对联。 我还记得王安石的《元日》诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这首诗写的就是过年时人们贴对联的情景。 据历史记载，早在秦汉以前，我国民间就有过年悬挂桃符在左右门、驱鬼避邪的习俗。到了五代，人们开始将对联写在桃木上。宋代以后，过年挂对联的做法相当普遍。到了明代，人们开始用红纸代替桃符。而后，文人学士把题对联当成雅事。清代以后，贴对联的做法十分盛行，也出现了许多名联佳对。 古老的贴对联习俗，在琼海乡下依然盛行。过年时，琼海家家户户都贴对联。今年春节，我自告奋勇，帮爷爷挑选了三副对联。在大门口，我选的对联是：迎新春万事如意 贺佳节百福临门。横批是：春满人间。在爷爷奶奶的屋门口，我选的对联是：天增岁月人增寿 春满乾坤福满门。横批是：吉星高照。在叔叔门口，我选的对联是：生意兴隆通四海，财源广茂达三江。横批是：年年有余。 贴对联时，我把对联分出上下联（按照上下联最后一个字的平仄区分——仄声为上联，平声为下联），涂上浆糊。爷爷搬来一把梯子，我把对联递给他。他爬上梯子，把对联贴到门框上。我站在一边，为爷爷扶梯，还帮他看贴得正不正。等我们把对联全部贴好，已经花了半个多小时了。 但我们的劳动没有白费。贴了对联后，整个院子变得喜气洋洋、春意盎然，洋溢着新年的欢乐气氛。 怪不得春节贴对联的习俗从古代流传到现在呢！ 我爱贴对联！我喜欢过春节！ 6. 贴春联的作文怎么写 过年了，过年了，新年的脚步声终于近了，新年老人悄然来到了我们的身边，这可乐坏了我们小孩子那颗渴望的心。 大街上，人来人往，喜气洋洋，大家都忙着准备过年的年货。我家春联的上联是“九州瑞气迎财到”，下联是“阳春祥云降幅来”，横批是“新年吉祥”。我开始贴春联了，我先把春联放在门上，用左手摁住，右手拉出透明胶，在用剪刀剪断，然后贴在春联的上方，我依次把春联给贴完了。就在贴横批时，我遇到了一个问题，横批要贴在门顶上，我没那么高。我冥思苦想，终于想出一个好办法，我从家里搬出来一张椅子，踩了上去，不一会儿就贴好了。 我看着我的“杰作”，高兴的笑了。热闹的除夕夜，焰火映红了人们的张张笑脸，它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥向新的一年迈进，它展现着我们的祖国将会更加繁荣，更加昌盛！ 7. 过年贴春联作文三百字 大年三十那天，爸爸妈妈一大早带回了一幅春联，大红的纸上写着金色的大字，透出喜庆和吉祥。上联写的是“人和家和万事兴”下联是“财旺业旺千家乐”横批是“万事如意” 大人们都很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。但是我个子小，拿着春联够不着大门的顶端，爸爸这时赶过来，接过春联，要我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。 我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：“上联到底是贴在左边还是右边呢？”，我运用平时所学的书法知识，及时给爸爸指出上联所贴的位置。爸爸很高兴地表扬了我。位置定好以后，我拿出粘胶，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联﹑下联和横批贴了出来。 我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！就像对联横批所说的那样，祝我们全家万事如意！ 8. 关于春节贴对联的作文 过年的时候，人们都穿崭新的衣服，不知你发现没有，大门也穿着红通通的衣服——对联。说起对联，我有一种说不出的喜爱。我眼中的对联是高雅、博才，富有很深的含义。说起贴对联来，我更是喜爱至极，两只小手被对联染得红红的，心里却偷偷乐着，别提多高兴了。 今年三十，我和爸爸、小叔一起贴对联。今年贴对联，我不仅见识到了一幅幅含义深刻的对联，还知道了关于对联的一些知识。大年三十早上，爸爸大声喊：“快起来了，今天贴对联！”一听贴对联，我从被窝里赶紧爬起来。吃完饭，我们就贴起对联来。啊！对联好多呀，真令我目不暇接。爸爸让我分一下类。我在那分类，爸爸一本正经地说：“来，我给你讲一讲关于对联的知识吧！”我举起双手同意。“我国最早的春联是五代时期孟昶写在桃木板上的‘新年纳余庆，嘉节号长春。"用红纸写春联始于明朝。春联的种类很多，有街门对、屋门对、短春联、大春条。每幅春联都有横批和一个‘福"字，还有斗方和影壁单贴、门心和抱柱。”爸爸得意洋洋地对我说。爸爸又灵机一动，说：“由你帮对联找家吧！”我信心十足地说：“好！” 春联找家开始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是灶王爷旁的；“一庭多乐事”是哪的？噢，是餐厅的；“喜庆福有鱼”就是堂屋檐下的；“招财进宝”应贴在最显眼的地方了……没过多会儿，我就给春联找到家了，爸爸抚摸着我的头，笑嘻嘻地说：“嗯，关于春联的知识没白讲，我希望你能对中国传统节日的有关常识了如指掌！” 9. 过年贴春联作文280字 贴春联 过年了，过年了，新年的脚步声终于近了，新年老人悄然来到了我们的身边，这可乐坏了我们小孩子那颗渴望的心。大街上，人来人往，喜气洋洋，大家都忙着准备过年的年货。 除夕夜那天，我们家真是忙得不可开交啊！下午，妈妈在做团圆饭，爸爸刚买回春联，就去接待叔叔阿姨们了。我看着春联，想：这么多年来，我还没试过贴春联，不如，趁爸爸没空，现在就让我来个大显身手吧。我迅速拿起春联，兴致勃勃地贴去了。 我先来个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，可是，旧的春联像个顽皮的孩子，跟我对着干，紧紧的贴住墙，就是撕不下来。我想：用火烧？不行！会闹火灾的。用水攻？棒！就是这样，我为我的好主意而沾沾自喜。于是，我提来一桶水，用抹布把旧的春联抹湿后，再用刷子把它弄下来。解决了这个问题，新的问题又出现了，哪幅是上联，哪幅是下联呢？该贴哪边呢？我拿着春联，急得像热锅上的蚂蚁，不知该如何下手为好。正当这时，爸爸来，他笑了笑，告诉我左右联的张贴位置。我按照爸爸的指示，先用浆糊涂在墙上，把春联小心翼翼地贴上去，再用手从上至下地把它抹平。大功告成后，我正仰着头欣赏着自己的“杰作”，只见表姐在下面挤鼻弄眼地窃笑，我纳闷地走回屋里照了照镜子，哈哈，原来我变成了大花脸了。 热闹的除夕夜，焰火映红了人们的张张笑脸，它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥向新的一年迈进，它展现着我们的祖国将会更加繁荣，更加昌盛！

1. 我多想 作文 怎么写 我多想会到从前 从前好象是天空中的一片云，无忧无虑；从前好象是夜空中的一颗星星自由自在；从前好象是水中的一只鱼，幸福快乐.而现在代表着作业，代表着在题海中遨游，代表着没有玩的时间. 在以前，每天放学回家，一心想着玩，而现在回家吃了饭，就赶快写作 业 ；在以前，周日里首先是想着玩，现在功课不得不让我在家里复习；在以前的哪个时候，还有时间和好朋友去公园玩玩，而现在跟妈妈说去公园，妈妈会说："你把去公园的时间好好用在学习上，你看现在竞争多么激烈，快好好学习吧". 现在代表着学习，而从前代表着快乐.的确是这样，现在把全部精力放在学习上，就在这样的情况下父母还是不断的唠叨："你现在可得好好学习，不学习是没有出路的，你看我们每天这么辛苦，都是为了你，都是我们没有好好学习造成的；.我现在正真体会到了这句话，现在只有不断地学习，才能充实我们的头脑，将来才能成就事业，：我们要象海绵一样吸收着知识，充实我们的头脑.我平常很爱看电视，妈妈就说："别看了，现在好好学习张大想咋看就咋看. 以前意味着快乐，但不意味着知识，现在意味着知识而不意味着快乐，事情就是这样，有两面性的.想要这样，却的不到那样. 但我还是想回到从前！ 2. 我多想作文怎么写一年级的作文 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。 “平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。（一）语言方面要建立“语汇库”。 语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。 建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。 第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。 许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。 平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。 这 样，写出的文章就有血有肉。（三）要加强思想方面的积累。 观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。 因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。 “多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。 这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。 第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。 这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。” 把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。 这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。 好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。（三）观察尤其要注意持之以恒。 别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。 愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。 那么文章在立意时要注意哪些问题呢？（一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。” 无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。 其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。 立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色。 3. 以“我多想（）为题"写一篇作文 当春天到来的时候—— 我多想，做一翦暴芽，点绿你枯瘦的生命；做一朵蓓蕾，绽放你历冬的枝头；做一滴甘露，滋润你瘦黄的田野；做一叶新绿，点缀你茫然的思绪；做一缕暖风，抚平你炼寒的创伤；做一抹春阳，慰藉你封冻的心室；做一丝小雨，浸润你枯竭的脉管；做一回爱的使者，叩开你紧闭的心扉。 当夏天到来的时候—— 我多想，做一枚新荷，燃起你枯萎的青春；做一掬心湖，扬起你禁闭的风帆；做一盏萤火，点亮你迷茫的前路；做一回北斗，引领你前行的方向；做一树荫蔽，驱散你心头的炎热；做一弯明月，找回你失落的爱恋；做一粒新谷，给予你跋涉的力量。 当秋天到来的时候—— 我多想，做一朵菊花，盛开你紧锁的眉头；做一只秋蝉，释放你心中的郁闷；做一束秋光，抚去你胸中的阴霾；做一帧窗花，点燃你迷惘的希望；做一叶枯黄，一入你勃发的根基；做一枚果实，安抚你春娩的阵痛；做一遍金黄，热烈你冰凉的星空；做一回飞雁，衔去你收获的信息。 当冬天到来的时候—— 我多想，做一片雪花，伴着你经寒的笑靥；做一片冰凌，过滤你心中的杂质；做一轮皓月，放亮你阴暗的天地；做一季休歇，孕育你畅想的 *** ；做一簇篝火，重组你凝固的基因；做一次目光，注视你萌动的憧憬；做一次热烈，催化你期待的祈愿；做一回天目，鸟瞰你生机的冲动。 我多想，伴你一同入梦，伴你一同孕育，伴你一同走过每一个春夏秋冬！ 4. 题目：《我多想 我多想长大 有时候，我一直在想：如果能够一觉醒来，十年便过去了，那该有多好啊！因为现在的我，已经对自己往后的人生有了合理的规划与安排。 我多么想长大。每当见到妈妈为了赚钱供我读书，每天弯着腰、低着头，不辞劳苦地缝制着一件又一件衣服，空余的时间还得给我做饭、打扫房间。每次听到妈妈喊着一声又一声“好累呀！”我真是不忍心，我多想帮妈妈分担一些，可是，我又不会煮饭，清洁房间的事我也做不来。我想长大，长大了就会做饭、做家务了，就可以分担妈妈的辛劳了。 我多么想长大。每当我与同学约好要出外游玩时，妈妈总是一次又一次地以各种理由阻止我去，仅仅是因为担心我还太小，会出事。妈妈总是说：“那些地方又不会跑，等你长大了再去玩也不迟嘛！”可是，我多想带着照相机到处游玩，把那些值得纪念的景物都拍下来，再做成一本相册。我想长大，长大了就可以不受约束地游遍全世界。 我多么想长大。每当我痴迷于实现梦想时，爸爸妈妈总说我现在还小，念好书上好大学才是我现在该追求的。至于梦想，等我长大了再说。他们只知道让我读好书，可却从来不知道，梦想对于我来说是多么的神圣。我多想自己有一天能站在舞台上，扯开嗓子唱出自己的心声。我想长大，长大了就可以实现我的梦想。 5. 我多想 作文 我多想当医生 我想当一名医生，我想和古代神医华佗一样有着高超的医术，为人们解除病痛的折磨。 我爸爸是一位哮喘病人，他一年中要上好几次医院，每次都要花上百元，上千元。自从我懂事后，我就知道爸爸一直有这个病，虽不致命，但每次发作起来，看爸爸的样子，我猜想一定非常难受。 爸爸的病以现在的医学水平是可以治疗的，但是，一般小发作，他不去医院治疗，服用随身带着的药物，即使住院，也只做一些常规的治疗，能拖就拖。爸爸是个勤俭持家的人，他舍不得多花钱。 有一天，爸爸的病发得很厉害，光服用一些身边备用的药不管用。于是，同事把他送到了医院，医生仔细检查了他的身体情况，说：“你的病情不能再拖了，必须做手术。 如果再拖的话，你的病情会更加严重，甚至可能会只能活一个月。”爸爸深知自己在家庭中担当的责任，他是奶奶的儿子，妈妈的丈夫，女儿的父亲，生命是宝贵的，只有一次。 所以，必须做手术。 那天，蒙在鼓里的我正在曹洁家楼上玩耍，突然，楼下传来一阵奶奶急切的呼喊：“宋颖，宋颖……”我走下楼梯，奶奶气喘呼呼地说：“你爸爸住医院了，要做手术……”我当时听到这句话，差点晕过去。 我连忙跑到医院里，爸爸正在做手术，我焦急地等待着，盼望手术快点结束，好让我早点看到爸爸，我急切盼望着，爸爸快点好起来。我是个不善于表达自己情感的女孩，但在那一刻，我觉得父亲是我生命中最重要的人！ 手术做完后，爸爸打着 *** 还没醒来，看着他苍白的脸，我心里暗暗下决心：我一定要认真读书，我要当一名医生，细心照顾我身边的每一个人，让他们健健康康地活着！ 我多想。 小时侯，总希望长大，但长大后，才发现很多事，并不像我想的那样！ 学习的压力 自从升入初三以来，学习的节奏更快了，学校看重成绩，老师家长更不例外，再加上我的基础并不是太好，反反复复的考试，更压的我喘不过气，每当晚上，我坐在台灯下，因为一道题，怎么也想不出来的时候，回想起原来的种种。 我多想大哭！ 朋友的离开 在初一初二的时候，我有一个最好的朋友，但是现在，她却离开了，她的离开好象带走了我的欢笑，我的渴望，我们曾经可以为了一件有意思的事，大笑好久！也可以为一件感人的事情，互相擦着眼泪。 但是，现在她走了，学校里只能看见我一人孤单的背影，取而代之，陪伴我的却是无尽的思念和寂寞！ 父母的期望 每天中午，当我风尘仆仆的从学校回家时，爸爸总会做好一桌我最喜欢的饭菜，和妈妈一起等着我回家，吃饭的时候，还不住的往我碗里夹菜，一边还“呵呵”地笑着说：“多吃点，吃饱了，就好好学习！” 妈妈呢，总会在天冷的时候，把厚衣服悄悄放在我的床头，在我成绩不好的时候，给我打气加油！但是，想想我又给他们什么了呢？只是，一次又一次的失望罢了。 我多想大哭！ 虽然，有时候我认为哭是懦弱的表现，但是现在我多想大哭一场，释放自己所有的压力。 然后背起行囊，为我的梦想奋斗！ 我多想玩电脑 啊 今天是我暑假的第一天，我多想坐到电脑前玩个痛快啊！那种想，就像是行走在沙漠中的人渴望喝到一 杯可口的清水，又像是炎炎夏日下想吃一口凉爽的雪糕，还像冬天里想拥有一盆温暖的炉火那样.可是我的爸爸和妈妈有令在先，不经他们的允许不准玩电脑，我是急的没办法，但也只有忍了，那种忍，就像上课时要上厕所，又不敢跟老师请假一样.在万般无奈中，我只好以画画来消磨时间. 忽然，我听到有人在楼上走，我立马竖起了耳朵，仔细的听，我觉得好像是爸爸的脚步声，那就很有可能是去 到三楼玩电脑的，因为爸爸的卧室在二楼，没事不会去三楼的，我心里就特别高兴，我似乎还听到我那颗心在怦 怦直跳呢！果然不出我所料，爸爸是去玩电脑的，因为我听到了电脑椅挪动的声音.这时侯，我就更高兴了，简直 是狂喜.我刚准备上去，可我马上想到，这时候去绝对没我的份.我只好强迫自己再等等.我等啊等，心里暗暗的数着：一分钟二分钟三分钟。 半小时，我实在是有些迫不及待了，便一跃而起，几步就蹿到了电脑前. “哎哟，我的好爸爸，让我玩会吧！‘‘一进门我就十分恳切的对爸爸说.爸爸却头也没抬，不耐烦地说“小孩子，玩什么电脑，做作业去！‘‘我一听，急了，赶忙说：“就玩一会.‘‘爸爸只好说：“你等会儿吧！‘‘我本想说我已经等了“很 久‘‘了，但终究没有那个勇气，我就又只好在一旁静静的等.终于爸爸准备下了，我正高兴着呢，只听 我多想讲诚信 我方认为“学习上讲诚信不吃亏”。从古至今，诚信是为人处事的最基本的准则。 对求学者来说，最值得高兴和自豪的是掌握了有用的知识和高超的技能。然而，在学习的过程中肯定会遇到很多的问题和困难，这就更需要我们实事求是、勤学好问，这样我们才能真正获取知识和本领。 古人尚能做到“知之为知之，不知为不知”、“敏而好学，不耻下问”，何况是我们这一代跨世纪的接班人呢？反观那一些不讲诚信的人，明知自己在学习上有问题，却不能诚实地向他人请教，而是通过抄袭作业、考试偷看等方法来取得虚假的成绩，其实并没有真正地获取知识，。 6. 我多想 我多想有一双翅膀 我从小在城市长大，没有去过市外。我多想有一双翅膀，飞上天空，看看祖国的新气象。 飞啊飞，我飞到了南沙群岛，在浩瀚的大海中，看到海军叔叔在军舰甲板上比武练功；看到海军叔叔用望远镜以警惕的目光巡视着祖国的海洋。我登上军舰，向叔叔行了一个少先队礼，说：“海军叔叔，你们辛苦了！”。 飞啊飞，我飞到祖国辽阔的北疆，到了大庆市。来到钻机旁，看石油工人在凛冽的寒风中挥着汗水，开动钻机，为祖国开采石油。我走向前，跟工人叔叔握了握手，说：“工人叔叔，你们的汗水换来滚滚的石油，为祖国建设作出了贡献，我给你们敬礼了！”。 飞啊飞，我在高处鸟瞰祖国广阔的大地……不一会儿，来到了农村。看到农民伯伯在丰收的田野里，有的在刨红薯，有的在拔萝卜，有的在收白菜……。看到他们喜获丰收的笑脸，我为他们也感到高兴。来到他们面前，鞠了一个躬，说：“农民伯伯，你们为城里人提供了丰富的食品，我替他们谢谢你们了！”。 我多想有一双翅膀，那样我就可以飞到黄河边，飞到长江岸，飞到长城脚下，飞到临潼去看兵马俑，去到北京看颐和园。我要不停地飞呀飞呀，去游览祖国大好河山，美好家园。 望采纳，谢谢 7. 我多想 小时候，童话里那位手拿七色花的小女孩给我留下了深刻的印象。她的那朵花无所不能，令我羡慕不已。每天，我都在盼望着，我多想有一朵七色花，我会…… 我多想有一朵七色花，我会轻轻地撕下一片大红色的花瓣，让它乘坐着各地人民的一颗颗爱心，飞往四川灾区。他们在这次地震中失去了亲人，失去了家园，这已经非常痛心，我不能再让他们失去爱。我将用这个红色的花瓣重建起一栋栋楼房，让灾区人民重新拥有避风避雨的港湾，让那些孩子们能再次坐在宽敞明亮的教室里读书。我会用这一颗颗爱心温暖他们的心灵，赶走他们心中的连绵阴雨，使每个人的脸上都绽放出笑容，使每个人都能够乐观地面对生活，重新振作起来，一起共创美好家园。 我多想有一朵七色花，我会小心翼翼地把蓝色的花瓣吹向天空，用它补上臭氧层的大洞。用它使天空变得更加蔚蓝，更加明亮。使空气更加清新，环境更加美好。 我多想有一朵七色花，我会将那绿色的花瓣埋进土里，使它长出一片片绿茵茵的草地，长出一棵棵枝繁叶茂的大树。使小鸟拥有了新的家园，能够像以前一样站在枝头上快乐地歌唱，将最甜美的声音展示给人们。使其他小动物找到了温馨的港湾，在林中快乐地嬉戏，自由地生活。 我多想有一朵七色花，我会将透明的花瓣认真地吹入每个人的心中。将每个人的心都变得纯洁、美好，使人与人之间那堵无形的墙消失得无影无踪。每个人都能交真心朋友，人与人之间都有爱。

1. 我多想 作文 怎么写 我多想会到从前 从前好象是天空中的一片云，无忧无虑；从前好象是夜空中的一颗星星自由自在；从前好象是水中的一只鱼，幸福快乐.而现在代表着作业，代表着在题海中遨游，代表着没有玩的时间. 在以前，每天放学回家，一心想着玩，而现在回家吃了饭，就赶快写作 业 ；在以前，周日里首先是想着玩，现在功课不得不让我在家里复习；在以前的哪个时候，还有时间和好朋友去公园玩玩，而现在跟妈妈说去公园，妈妈会说："你把去公园的时间好好用在学习上，你看现在竞争多么激烈，快好好学习吧". 现在代表着学习，而从前代表着快乐.的确是这样，现在把全部精力放在学习上，就在这样的情况下父母还是不断的唠叨："你现在可得好好学习，不学习是没有出路的，你看我们每天这么辛苦，都是为了你，都是我们没有好好学习造成的；.我现在正真体会到了这句话，现在只有不断地学习，才能充实我们的头脑，将来才能成就事业，：我们要象海绵一样吸收着知识，充实我们的头脑.我平常很爱看电视，妈妈就说："别看了，现在好好学习张大想咋看就咋看. 以前意味着快乐，但不意味着知识，现在意味着知识而不意味着快乐，事情就是这样，有两面性的.想要这样，却的不到那样. 但我还是想回到从前！ 2. 以“我多想（）为题"写一篇作文 当春天到来的时候—— 我多想，做一翦暴芽，点绿你枯瘦的生命；做一朵蓓蕾，绽放你历冬的枝头；做一滴甘露，滋润你瘦黄的田野；做一叶新绿，点缀你茫然的思绪；做一缕暖风，抚平你炼寒的创伤；做一抹春阳，慰藉你封冻的心室；做一丝小雨，浸润你枯竭的脉管；做一回爱的使者，叩开你紧闭的心扉。 当夏天到来的时候—— 我多想，做一枚新荷，燃起你枯萎的青春；做一掬心湖，扬起你禁闭的风帆；做一盏萤火，点亮你迷茫的前路；做一回北斗，引领你前行的方向；做一树荫蔽，驱散你心头的炎热；做一弯明月，找回你失落的爱恋；做一粒新谷，给予你跋涉的力量。 当秋天到来的时候—— 我多想，做一朵菊花，盛开你紧锁的眉头；做一只秋蝉，释放你心中的郁闷；做一束秋光，抚去你胸中的阴霾；做一帧窗花，点燃你迷惘的希望；做一叶枯黄，一入你勃发的根基；做一枚果实，安抚你春娩的阵痛；做一遍金黄，热烈你冰凉的星空；做一回飞雁，衔去你收获的信息。 当冬天到来的时候—— 我多想，做一片雪花，伴着你经寒的笑靥；做一片冰凌，过滤你心中的杂质；做一轮皓月，放亮你阴暗的天地；做一季休歇，孕育你畅想的 *** ；做一簇篝火，重组你凝固的基因；做一次目光，注视你萌动的憧憬；做一次热烈，催化你期待的祈愿；做一回天目，鸟瞰你生机的冲动。 我多想，伴你一同入梦，伴你一同孕育，伴你一同走过每一个春夏秋冬！ 3. 以多想对你说为题目,写篇作文 妈妈，您知道吗？每次看见您为 *** 劳的身影，我都有好多话想跟您说。 还记得去年临近期末考试的时候，我突然得了腮腺炎。那天早上，我刚起床发现腮边肿了，就让您看看，没想到您一看就急坏了，匆匆忙忙让我吃了点早饭，向老师请了假，就马上带我去医院了。 医院里已经有很多和我一样的同学都在生病，听说病程少则七天，多则十天半个月，紧接着就是漫长的打吊瓶，吃药……我这一病可把您累坏了。您一边照顾我，为我准备可口的饮食，一边还要辅导我写作业复习备考。 我每天都要滴吊瓶，一滴就是一个多小时，您怕我无聊难受，每次都要带一本我喜欢的书，口干舌燥地给我读故事。听着故事，我仿佛陷入了那些童话境界中，几乎忘记了我还在病房滴吊针，每次枯燥的时间都过得很快。 回到家里，您把我安置到床上休息，而您还要拖着疲倦的身子上班，买菜做饭。尤其到了晚上，我很疼的时候，您就用热毛巾给我热敷，细心的照顾我，不断的安慰我。等到我睡着了，您还要收集零落的家，然后才能休息。 在您的细心呵护下，我的病比别的同学好的都快，七天就好了。可您却生病了。这次爸爸又不在家，您带病一边工作，一边照顾我，辅导我学习。终于到了期末考试，我想到您的辛苦，就十分认真做试卷，做完以后，还检查了一遍。虽然因为生病耽误了很多功课，但最后我语文考了94分，全班第七名，数学也考了90多分，还得到了进步奖。看到这些，您的脸山露出了欣慰的笑容。 亲爱的妈妈，此时，我多想对您说声谢谢，感谢您对我无微不至的照顾！感谢您耐心的辅导我学习！ 妈妈我想对您说：您辛苦了！女儿祝您永远年轻！永远健康！女儿永远爱您！ 我生活在一个温馨、和谐、幸福的家庭，爸爸、妈妈十分喜欢我、爱我，尤其是妈妈。我的妈妈在银行上班，具体负责人事、教育工作，业务很多，工作特别忙。尽管这样，妈妈每天还要亲自送我上下学，给我穿衣服、系鞋带、收拾书包、盛饭、洗衣袜……总之我的一切生活都是由妈妈代理。我要声明的是，不是我不做，而是妈妈不相信我，总说我是个孩子。妈妈对我的要求是，只要用心学习就可以。可是，妈妈我想对你说…… 记得有一次，放学之后我要去学英语，正赶上爸爸出差，你单位也忙，一时没有脱开身，我就自己去了英语学校。事后，我满以为这样做会得到你的夸奖，夸我长大了，然而我得到的是你严厉的训斥；还有一次，我们班级上体育课，进行50米跑比赛，本来我的短跑成绩是不差的，可是跑赛前我的鞋带突然开了，因为平时都是你代劳，我不会系鞋带，又不好意思让老师和同学帮我，结果我跑了倒数第一…… 每当我看到你那忙碌的身影，看到你鬓边的白发，看到你用双手捶着双腿，口中喘着粗气时，我多想抱住你，向全世界喊一声：妈妈，我爱你！ 妈妈，你在他乡还好吗？你的工作还顺心吗？你可知道，看到你每天那样操劳，我多想一下子长大，来分担你的辛苦。我也从想过辍学外出打工挣钱减轻你的负担，而每到这时，我的耳边总会一次次回响起你的话：孩子，无论如何你也得把书读好，这个社会，没有文化不行啊，不识字就是睁眼瞎！妈妈不想你将来也和我一样，一辈子受苦受累！”每当想到这些，我的鼻子总是酸酸的，眼睛红红的。 人们都说“世间的爱有千万种，为由母亲的爱是最无私的。”时间的长河可以带走一切，但却带不走母亲的爱，因为它以深入了我的骨髓，融入了我的血液。这爱深植于我的心中温暖着我的生命历程。“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲”，妈妈，我今天的一切也都是你给予我的呀！ 妈妈，我爱你！我永远也不会忘记你对我的恩惠！妈妈，你有没有听见儿子的呼唤？如果有来生，我还最你的儿子！ 4. 作文：我多想 我多想回到童年 “小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的。 小时候，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必听妈妈唠叨，爸爸数落。可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力地写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校，我一天都在埋头苦读，好累啊！我努力当个好孩子，上课认真听着，作业专心做着，六年级的毕业压力，众多高手的较量，你追我赶，好累！夕阳西下，夜幕降临。刚想开电视的我又被妈妈催到书桌前，那一个个英语字母，就像一条条蠕动的小毛虫，越来越模糊了！ 九点了，可我躺在床上怎么也睡不着，童年的快乐生活像放电影似的在我眼前闪过，好想念 那时候无忧无虑的生活。每个星期天，爸妈都带我去玩，我也可以尽情地跟伙伴们玩耍。但是现在，迈出门的一刹那，我突然想起没做完的功课，结果又没心思玩了。窗外，月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地发出惨淡的光。我不要被关起来“尽情”地做作业，我不要变成没有自由的小鸟；我渴望飞出这个大鸟笼，我渴望有一天能回到从前！ 我多想有时间去玩会儿啊！去看看花花草草，看会儿电视，这，恐怕就成了我最大的享受了吧！每当看见一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的样子时，我就多想和他们打成一片啊！作业、分数，占据了我们的生活，使我们色彩斑斓的童年变得惨淡无色。我多想回到小时候，丢掉那无尽的烦恼，再重新回到过去，当一回无忧无虑的小孩啊！ 5. 题目：《我多想 我多想长大 有时候，我一直在想：如果能够一觉醒来，十年便过去了，那该有多好啊！因为现在的我，已经对自己往后的人生有了合理的规划与安排。 我多么想长大。每当见到妈妈为了赚钱供我读书，每天弯着腰、低着头，不辞劳苦地缝制着一件又一件衣服，空余的时间还得给我做饭、打扫房间。每次听到妈妈喊着一声又一声“好累呀！”我真是不忍心，我多想帮妈妈分担一些，可是，我又不会煮饭，清洁房间的事我也做不来。我想长大，长大了就会做饭、做家务了，就可以分担妈妈的辛劳了。 我多么想长大。每当我与同学约好要出外游玩时，妈妈总是一次又一次地以各种理由阻止我去，仅仅是因为担心我还太小，会出事。妈妈总是说：“那些地方又不会跑，等你长大了再去玩也不迟嘛！”可是，我多想带着照相机到处游玩，把那些值得纪念的景物都拍下来，再做成一本相册。我想长大，长大了就可以不受约束地游遍全世界。 我多么想长大。每当我痴迷于实现梦想时，爸爸妈妈总说我现在还小，念好书上好大学才是我现在该追求的。至于梦想，等我长大了再说。他们只知道让我读好书，可却从来不知道，梦想对于我来说是多么的神圣。我多想自己有一天能站在舞台上，扯开嗓子唱出自己的心声。我想长大，长大了就可以实现我的梦想。 6. 我多想 我多想有一双翅膀 我从小在城市长大，没有去过市外。我多想有一双翅膀，飞上天空，看看祖国的新气象。 飞啊飞，我飞到了南沙群岛，在浩瀚的大海中，看到海军叔叔在军舰甲板上比武练功；看到海军叔叔用望远镜以警惕的目光巡视着祖国的海洋。我登上军舰，向叔叔行了一个少先队礼，说：“海军叔叔，你们辛苦了！”。 飞啊飞，我飞到祖国辽阔的北疆，到了大庆市。来到钻机旁，看石油工人在凛冽的寒风中挥着汗水，开动钻机，为祖国开采石油。我走向前，跟工人叔叔握了握手，说：“工人叔叔，你们的汗水换来滚滚的石油，为祖国建设作出了贡献，我给你们敬礼了！”。 飞啊飞，我在高处鸟瞰祖国广阔的大地……不一会儿，来到了农村。看到农民伯伯在丰收的田野里，有的在刨红薯，有的在拔萝卜，有的在收白菜……。看到他们喜获丰收的笑脸，我为他们也感到高兴。来到他们面前，鞠了一个躬，说：“农民伯伯，你们为城里人提供了丰富的食品，我替他们谢谢你们了！”。 我多想有一双翅膀，那样我就可以飞到黄河边，飞到长江岸，飞到长城脚下，飞到临潼去看兵马俑，去到北京看颐和园。我要不停地飞呀飞呀，去游览祖国大好河山，美好家园。 望采纳，谢谢 7. 多想告诉你写一篇作文 多想告诉你 不知何时，窗外刮起了大风，作文 -多想告诉你。风“呼呼”的吹着，树枝被吹的来回摇动。我无事可做，静静的在窗前站着，任思绪遨游。不知不觉，想起了我的启蒙老师，想起了我一直想对老师说的话。 老师，您知道吗？我多想告诉你：您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您对我的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里；您的循序善诱、淳淳教导，至今铭记在我的心中；您和我们在一起时的一切场景，都如同刚刚发生过。 老师，您还记得吗？有一次期中考试，我因粗心大意，抄错了了一个数字，而造成了一整道应用题全部错误。一下子丢了6分。可不幸的还在后面呢！由于不仔细，有错了一道十分简单的判断题，有丢了2分。原本信心满满，计划考100分的我，只考了92分。成绩很不理想。这个沉重的打击，一下子使我成了一只斗败的鸡，垂头丧气。不停的责怪自己：你为什么这么不仔细？你怎么能辜负老师对你的期望？回家后，又该怎样将这个坏消息告诉父母 …… 那一天，我一直闷闷不乐。上课时，像“认罪”一样，一直低着头，下课后，也不和同学们谈天说地，打打闹闹。您大概看出了我的苦闷之情，把我叫到您的办公室，鼓励我，笑着对我说：“这次考砸了没关系，人的一生中不可能没有一次失误，没有一次挫折。重要的是，面对它们的时候，要积极、乐观，不能一蹶不振。在这块绊脚石面前摔倒，要勇敢的站起来，战胜它。记住，下次考试时，你要仔细、认真一点儿，不要再犯同样的错误。”我点了点头。顿时感到心里暖暖的，现在的太阳都比刚才的更加温暖、明亮。我抬起了头，重获了曾经的自信，鼓励自己：努力、加油，这个小挫折算得了什么呢？！我一定能战胜它。相信自己，下次，我一定能取得好成绩。 我走出了办公室，回到自己的座位上，下定决心，好好学习。于是，书本被我翻了一遍又一遍，习题被我做了一道又一道，卷子被我看了一张有一张。我的努力没有白费，汗水没有白流。终于，在期末考试时，我如愿以偿地考了100分。 老师，我多想告诉你：感谢您对我的关心、照顾、栽培。我觉得，您就像甘露，轻轻的撒向茁壮新苗；您就像是春蚕，悄悄的编织我们理想的丝线；您就是大海，我就是一只小船，在您的胸怀里飘荡；您就是园丁，在您的悉心照料下，我显得更加茁壮成长。 〔作文 -多想告诉你〕随文赠言：【当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。】 8. 以"多想走一步"为话题写作文 你想发现吗？你想发明吗？你想创造吗？你想成功吗？那么，请―― 曾听过一个故事：兄弟二人在野外旅行，夜幕降临时，还没有找到人家，他们只得摸黑前进。爬上一块高地后，哥哥猛地向前走一步，一脚踩空，好在弟弟及时抓住了他。两人推断，这是一个悬崖。正当他们打算往回走时，后面的树林中响起了狼嚎声？两人不敢退后，更不敢前进，便准备在悬崖上过夜。弟弟不死心，向下扔了一块石头，却没有听到一点声音。两人更惊慌了，因为凭经验判断，这个悬崖至少有几千米深。 终于熬到天亮，兄弟二人这才发现，他们坐在一块离地面不到半米的岩石上，弟弟向下扔的石头落在旁边如海绵般的草地上。 一步，只需多走一步，便可以离开这令人恐怖的石头。可是，他们并没有迈出这关键的一步。 同样，我们的思想有时也会被困在一块石头上？我们望了无数次月亮，却没有像哥白尼那样考虑到天体运动；我们烧了无数次水，却没有像瓦特那样发明蒸汽机。我们的思想犹豫在“石头”的边缘，却没有多想一步，多走一步。而那想了的走了的，便成了我们羡慕的成功者。 爱迪生发明电灯泡，被誉为照亮了人间的人。其实，爱迪生发明的灯泡，是在试过了两千多种材料后才研制成功的。在他发明灯泡以前，为什么没有一个人像爱迪生那样多想一步呢？ 从物理书上看到牛顿的万有引力定律时，我们不禁惊叹那是多么简单，任何一个人都能轻易做到，但我们为什么没有做呢？有人说命运之神眷顾他，那幸运的苹果掉到了他头上，才使他有辉煌伟大的成就。但我们从小到大经历了无数场雨，为什么没有人注意并去思考它呢？我们连多想一步都不敢想，又有什么资格指责所谓的命运呢？ 实际上，科学家们谈论得最多的问题，不是尖端科技。而是存在于我们生活中司空见惯的东西。我们对于任何事物都习以为常，因为我们从来都只考虑一步，只想一步，而科学家们总是比我们多想一步，所以他们永远走在我们前面。 哈默曾说过，生活中遍地是财富，如果你连想都不敢想，那你就没有活着的必要了。生活中时时处处都有我们还不了解的东西，比别人多想一步，多走一步，才是成功的秘诀所在。 多想一步，多走一步，你离成功便近一步。成功的大门有两道，你发现它，思考它，比别人多想一步，你便打开了第一道门；你去研究它，比别人多走一步，你便打开了第二道门。最终，你也就获得了成功。 所以，要想成功，便要比别人多想一步，多走一步。 9. 作文“我多想 ” 我多想回到过去 初中生活，并不像书上写的、人们说的那样丰富多彩，那样情意盎然。在欢笑背后，更多的是艰辛。相比童年，我多想回到过去。 ----题记 人的一生，童年好比春天，因为它生机勃勃；青年如同夏天，因为它热情绽放；中年就是秋天，因为它功果累累；老年自然就是冬天，因为它饱经风霜。 童年是一笔金色。那无忧无虑的生活一直是我心中的向往。躺在妈妈的怀里，那般温馨；与朋友一起玩耍，那般快乐；躺在树阴下，那般悠闲；在蓝天下奔跑，那般自在 ……… 不禁，我的眼眶湿润了，我落泪了。是羡慕，是渴望，我多想回到过去。 烈日炎炎的沙漠中，狂风肆起，飞沙漫天，前面是一望无际的沙漠，回头是曾经走过的绿洲，却是遥远的绿洲。 面对初中生活，繁重的学业、同学间的交际，突如其来的各种风波，我渺茫了。我多想回到过去。 时间却告诉了我，这不可能。历史是不会重演的，时间永远只有前进。只有坚强地面对现实，才能在暴风雨中抵达成功的彼岸，寻找到我梦中的伊甸园。 我多想回到过去……… 这只是一个梦，但愿这也只是一个梦。 10. 我多想 作文 我多想长大作文我多想长大 每天看到妈妈辛苦地工作，自己因为还不成熟，帮不上她一点忙，也许只能帮得上一点小琐事。所以，我希望快点长大。 快点长大，能帮妈妈做更多的事，不用再像小公主一样光会等到着别人来服务。那时，妈妈则可以来等着我为她服务，如果她能开心，那我就满足了。 快点长大，能帮妈妈挣更多的钱，也能为家里减少负担。我那时会让妈妈住更大的房子，吃更好的山珍海味，穿更好的衣服，躺更柔软、更舒服的床、、、、、、只要你满足，满意，我就万分的满意。 快点长大，我却不会经常因什么事而长期在外，我会天天陪在你身边。如果你是水，那我就是鱼；你是阳光，我就是叶子；你是天，那我就是云。总之，是我离不开你，你离不开我的关系。 快点长大，你不要顺从于我，最好像我一、两岁，我那么 顺从于你，不过，那时，我一定已经有许多自己的主见，但你也要经常发表你的意见。 快点长大，多么好呀。我能为妈妈，为家奉献这么多。可是，那时，你却不能再像现在这样逗我了，有时，会想念这样的样子吗？想想，又不想快点长大。 那样，你会多逗我玩，陪我去任何一个地方了，因为，那时，一般就成了我陪你去，我也不能再向你撒娇，不能对你做太多，太多。 不论是现在幼稚的我，不这是以后那成熟的我，都会是你的至爱，不论是现在你服务我，不这是将来我服务你，你都会一样开心，快乐。 所以，不管是快点长大，还是怎么长大，都有好与不好，但是我对家人，对家都是永不改变的爱。所以，还是自然吧，珍惜与家人的每一天，以及所度过和将要度过和每一天。

我多想长大　　在脑子里一遍一遍的重复着，长大，长大是什么？可以吃吗？当我依偎在妈妈的怀抱里听着妈妈唱童谣，看着爸爸笑嘻嘻的表情，第一次的不想长大。　　爸爸妈妈的白发在不断地增加，时间一点一滴的浪费了，光阴似箭这句话一点也没有错，有时侯时间是在你干一些无聊的事情时匆匆地流过。　　小时候，与爷爷奶奶一起中秋赏月、九月九登山，看那夕阳西下的美丽。小时候，爸爸妈妈什么事都不让自己做，有的苦，总自己承受，那时，我总会想，为什么我不是个大孩子？为什么我不可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情？如果长大就好了，长大就好了……　　小时候，孩子的天性就是玩。有时候，会找一些危险的地方玩，说那叫寻求刺激。可是，后果往往是不好的。比如：可能会从上面摔下来等。当爸爸妈妈看到了总会在一个没有任何人的地方偷偷掉眼泪，自己总想去安慰他们，可是又没有那个勇气。那时长大成为了我唯一的梦想。　　有时，我也会被爸爸妈妈冤枉。每一次，于是，我就堵着气不理他们。他们说东，我说西。他们说南，我说北。那时，结果总是被爸爸妈妈“家法”伺候喽。所以，我就不敢跟爸爸妈妈犟嘴。　　妈妈说，他们的小时候很难过。不像现在的孩子衣来张口、饭来伸手。他们的小时候的零用钱是用自己的劳动成果换来的，要我好好的珍惜，不要浪费时间。　　我多想长大，看着爸爸妈妈的白发，心里很难受。我多想长大帮上爸爸妈妈的忙，看着他们的笑脸，我多想长大。

什么啊.....................................

1. 怎么写关于读书的作文400字 我从小就爱看书。 不看书时动若脱兔，看起书来静若处子。每每遇到优秀的文章就会爱不释手……你可以在这字里行间任意穿梭，你可以对一句话久久铭记，你可以联想、去猜测，在书这片广阔的土地上，你尽可如脱缰的马儿自由奔放，那是怎样一种心情啊！就如同全世界就剩下你一个人了，我看不到谁的喜怒哀乐，只看到书中丰富的性格与故事，色彩斑斓，如一幅画卷展现在你面前。 在读书的时候，我们可以忘记一切，无论是现实还是虚幻，没有，统统没有，我只要用一颗尊重的心去拜读它，因为每一本书，都倾注了作者的汗水与心血，我们读书，其实也正是在做人，学做一个懂得维护和支持的人。 读书，我可以崇敬万分而不能唾弃或鄙夷，因为作者至少给予了我们无限的遐想空间，为什么同一部内容却有更多人热衷于读书而不是去电影院，那是因为视觉直接给人一种局限性和约束，我们的思维无法打破画面的局限。 而书就不会了，它就是一本书，一本普普通通安静的书，黑字白纸之间，有多少色彩任你驰骋思绪！ 读书，有人认为文字太多太长，那是因为你没用心去体会和领悟，读书不是看页码和图片，而是寓意、书性、心如水般的静，才能领悟到文字的跃动、灿烂。 不仅是隙中窥月，我们看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去读，才会嗅到书的清香。 2. 关于怎么读书的作文 400字 读书的乐趣 读书、教书、著书、藏书是历代文人毕生之快事，因此书自然就成了文人最心爱的东西。读书，顾名思义，就是与书籍打交道。古人常说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”就是一语道出享受读书的乐趣。 读书的乐趣在于书是知识的载体，是传承文明、文化的载体。俄国作家高尔基就曾经说过，书是人类进步的阶梯。一句古训最多只能传几十或是上百年，但若是记载于书上后，千年也不会消失。如先人竹简刻书的《史记》。‘ 读书的乐趣在于书是人类智慧的结晶，每一本书，每一个人都会有不同的见解，批注后又整理出了一本“进化”的书，这本“进化”了的书再传播给其他人，这本书就又“进化”了又“进化”。就象一个小雪球，越滚越大，成了一个大雪球。伟大的数学家笛卡尔就说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”每个人从中都可以得到无数个前人的经验，同进他也能将自已的经验总结后，留给他人学习。 读书的乐趣在于它对人精神的一种潜移默化。不管是一本漫画，还是一本人物传记；不管它是一本散文集，还是一本诗歌集；不管它是一本小说，还是一本报告文学；不管你是高兴或是悲伤；不管是孤独还是寂寞，只要是书中的只言片语能让读者心有同感，必会引起共鸣，乐而忘忧。有时侯我只要一看到我喜欢的书，就会不自觉的被书中的内容所吸引，久久不舍得放下。读完后，感觉既增长了见识，又不浪费时间，何乐而不为呢？ 朱熹曾说过：“读书有三到：心到、眼到和口到”。我认为这三到之中‘心到"最为重要。因为心到了，眼和口也就只是接受信息的工具罢了。读书时，需要细细的咀嚼，消化每一个字，直到读懂，读透。“读书百遍，其义自现”就已被你“贯彻落实”。那么，这本书就早已深深地印在你的心里，你就可以将书中看到和学到的东西灵活运用到生活中去了。 读书有乐趣在于第一，“书是一代对一代精神上的遗训。”吸收前人经验，增加自我生活经验；第二，“理想的书籍是智慧的钥匙”。自已写文章，能引用的让文章中出现几句睿智的话语，使文章大放光彩；第三，“活到老，学到老”，让你的生活不再空虚，十分充实，第四，“书富如入海，百货皆有”。见多识广，大开眼界，熟识天文地理，古往今来；第五，“腹有诗书气自华”，在读书的过程中，增加了自身的修养，可以散发出一种与众不同的气质。 想到这些，我就希望所有的同学和朋友们能和我一起享受读书的乐趣。因为只要每次读书时都能认认真真，你就会发现读书不仅仅是烦恼，而是无尽的乐趣。 够吗 (*^__^*) 3. 怎么写关于读书的作文400字 我与书 书，让少年立志；书，是人类灵魂的净化剂。 我喜欢读书，在万物复苏的春天，躺在柔软的草地上，拿着冰心的散文集，品味着，或沉思或联想，意味深长； 我喜欢读书，在快乐的夏天，坐在游泳池边，拿本杂志，品着冰柠檬水，悠哉地幻想着旅游时的情景； 我喜欢读书，在果实累累的秋天，拿一本《小考满分作文》，结合着窗外的意境，体会着小作者们的真实感受； 我喜欢读书，在白雪皑皑的冬天，坐在温暖的小屋里，朗读着教科书，背着公式定律，为来年的功课打下基础。 读书让我快乐。 快乐在回答出很难问题的课堂上；快乐在答得十分流畅的卷纸上；快乐在和同学高谈阔论上……是书，给了我这些。 书，净化着人类的灵魂；书，让人的知识更加丰富；书，创造出一个又一个伟大人物；书，把知识带入科技的殿堂。 《意林》告诉我做人的道理；《百科全书》让我的视野更加开阔；《上下五千年》让我汲取前人的教训、经验，继而创造美好的未来…… 每次在书店看到好书，都想买回家。每得到一本好书，我高兴得简直欣喜若狂。 把它抱在怀里，捧在胸前，接着，便如饥似渴地读起来。 书，让我着迷。 读书，让我快乐！ 书香飘扬 一 书是岁月的记事本，我们之所以写下文字，是对生命的热爱。读书对于写作者至关紧要。 心灵是河流，书是河流上的船，你喜爱的作家就是灯塔，远远地发出呼唤。 一个真正的读书人是孤独的，在路上很少有伴侣。 他不可能投机钻营，走进平庸的圈子，迎合别人的口味。他有高贵的品质，注视冷漠无情的时代，按自己的思想行动和说话。 无论什么时候，都有得宠者和寂寞的艺术家。读书像储蓄一样地积累，坚持不懈地劳动，这样才能强大起来。 一本好的作品是痛苦的产儿，不像昙花一现。一本时髦的作品，一时赢得成功，得到鲜花、金钱和赞美，但它不是永恒的，瞬间即逝。 朴素女神的微笑，需要我们付出艰辛和生命的代价。 二 一个人，找到一本好书，就像遇到一位师长、朋友。 一本好书，决定人的命运。人们过多地依赖于电视、报纸对新书的炒作，很少注意心灵的需求。 我常去的书店门面不大，它在一所高校的马路对面，透过窗子望到学校庄严的大门。我在书店里常常碰到学生们，他们手中拿着租借的书，大多是金庸的武侠小说，港台缠缠绵绵的言情小说。 这些书的书脊和封面破损、陈旧，不知经过多少人翻看，耗掉多少宝贵的时间，赚回多少金钱。架子上摆的经典世界名著，几乎没人翻阅。 他们拒绝崇高的作品，追求时尚、平庸的潮流。他们喜欢矫情的编造，远离伟大的作品。 他们夹着新租的书走了，青春的身影，在门口一闪便消失。我想问他们，这样的书有何意义？难道年轻就可以挥霍、浪费生命吗？ 书店的老板身后的书架子上总是一排排的书：《雪莱全集》、《纪伯伦全集》、《雨果文集》……还有一盒精装的《鲁迅全集》，盒子上印着鲁迅的肖像，先生深沉的眼睛在注视。 很多年前，我就学习了《孔乙己》。直到今天，孔乙己鲜活的形象，未能在记忆中消逝。 那色彩，那酒香味，那涨红的脸色……每一个细节，仍然新鲜。 人长大以后，对于浮华的、虚假的作品不会去碰。 更愿读真实的，我们经过的痛苦，不是像创可贴似的东西能治愈的。 阅读是艰难的，在找寻自己的精神的“父亲”。 三 一个人的心灵、经历、思索，决定一本书的形成。 这是一些旧照片，像一首首诗，记录下梦一样的回忆和怀念。 我倾听…… 那是神奇的土地，在那个大院我度过了童年、少年时代。这是人生美好的时光，留下了我纯真的欢乐、痛苦和对未来的期待。 我目睹了许多“悲欢离合”，在那特殊的年代、特殊的环境中，我一天天长大了。 很多年后，我写下了这些文字。 我格外珍惜这一段美好的日子。 重新审视自己的作品，像是看到了青春的影子，不成熟的囿限。 弹指间不觉地写了十几年。文学使生命的性质和意义有了不同。 我努力地回避公式化的活着，文学让生命鲜亮，痴迷地向往明天。 我手中的笔，抒写自己的事情。 她使我抵抗了世俗的潮水，精神背景一天天扩大，我的心沉静了。 在文学的大海，追逐一个个美丽的梦。 我走进了野地，那是战士的故乡，离母亲的心最近…… 一个真正的读书人，需要勇敢和倔强。尽可能地确定劳动者的态度，把执著的精神发扬光大。 一个真正的读书人，也许不一定只做观众 四 雪覆盖了大地，几幢尖顶的木屋落满了雪。屋子的旁边有一条隐隐的、蜿蜒的河水，光裸的树木和山冈呈现了雪国的宁静…… 新买的书画面淡雅，蕴藏无限的意义。 岁末人的心思，静不下来，期待新年的钟声。 今年的冬天是很少见的天气，连续几天的大雾弥漫，城市被浓雾包裹。 接着一场大雪，一扫灰暗，一片洁白。雪后的空气干净、清冷，大院的篮球场铺着厚雪，我踩下第一个脚印，雪让我忘记了烦恼，回到了童年书中那个无法触及的世界。 一夜好读，清晨，推开窗子，满眼银装素裹。 书香伴冬雪悄然地划过，新年的钟声。 4. 今后我该怎样读书 读书是一件快乐享受的事，人们一般总是把它当作一件雅事、正事来做，但在生活中它其实是一种偷懒和贪图享受的行为。书是生活赐予我们的珍品，世上凡于人有好处的事，无不困苦艰难，比如良药是苦的，工作是累的，想获取某些生活的利益就要付出相应的劳动。唯有读书，不仅有益、有趣，更简便易行， 我所说的读书是一种闲情逸致式的，是把读书仅仅作为一种爱好来谈的。爱好的前提，第一是要有兴趣，第二是要有可以自由支配的时间。凡爱好者必从兴趣中来，无论什么爱好，兴趣都是第一位的，它可以开发创造力和提供持之以恒的动力。至于时间嘛，绝对没有空闲时间的人是没有的，如果推托没有时间，可能是缺乏心情，更主要的恐怕还是没有足够的时间。 读书的好处如长知识、培养学问之类在此一概不谈，只说读书的乐趣和享受。一个人能够有自己可以自由支配的时间做自己喜欢的事、读自己喜欢的书，这本身就是一件值得快意的乐事。人们无论做什么事，都会有愧悔的事发生，只有读书一事是极少有这种情形的，除非因忘记时间而误了别的事，但那样首先应该责备的也是自己，而并不关书的事。 每次，在读了一段书后，你都会有一种神清气爽的感觉，免不了要伸臂舒胸吐口长气，读书的疲劳是因为你有所收获。书令我们振奋，积极乐观，而又兴趣盎然，最恰当的则正如培根说的：“阅读使人充实”。读书的乐趣不仅限于看书，有时候常常令人忍不住要与人畅谈读书的感受，或者要提起笔来直抒胸臆，实在都更是一种莫大的乐趣。不止一次有人问我：“你写那些东西有什么用啊？”或者：“如果你不想发表，干脆就不要写了！”我只好笑笑，敷衍两句，因为这正是读书的至乐，是很难说清楚、也不必对外人说的啊！ 有一种书读起来令人爱不释手，非要一口气读完不可，若因时间或事务所拌，不得连篇累牍痛快地读下去，则连续几天里，思里念里都是它的影子，好像掉了魂儿一样，好比是对恋人一样的想念。捧在手里阅读时的专注和欣悦之情也像是对着亲密的爱人一样。当然这样的书是不多的，且总以少年时多能遇到，因为它需要一种涉世不深的真挚情怀，就像友谊，最纯真的都是少年时结下的。 读书的兴趣与个人的素质和性格又有着密切的关系，有时又因心情的不同而发生各种变化。但不论是谁，无论怎样，读书都是一件绝妙的赏心乐事。 5. 读书征文怎么写400字 我的性格有些古怪，有时开朗有时孤僻，因此，我的朋友对我也时冷时热。只有它，是我永恒的好友，那就是——书。书，充实着我的灵魂；书，陶冶着我的情操；书，让我与伟人对话；书，让我从目不识丁的毛头娃成了能行文断字的“小文人”。著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书籍，为我的人生铺设了一条金光大道。” 记得五、六岁的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时地要父母给我买上几本。我渐渐长大，对那些写童话的拼音读物产生了浓厚的兴趣，每天都爱不释手。到了五年级，我已经不满足于看那些书了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打转。现在，我还准备看《哈利波特》呢！当然，书要读得进还要用得出。上课时，只要有关那些书，我都能侃侃而谈；下课和同学聊天时，丰富的知识又使我大显身手；写作文时，文思泉涌，一泻千里，真应了那句话：“读书破万卷，下笔如有神。” 书，不仅让我知识丰富，还让我明白许多奥秘。我从《夏洛的网》里找到了生命的真谛，从《堂吉诃德》里看到了人性的光辉，从……书给了我的数不胜数，它将使我终生受用。 6. 关于读书的作文500字 读书 灯，灯光依旧亮着，不能熄灭。 几只小虫围绕着灯光。对于那些小虫来说，一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园，也是它们的神明。 简单的崇拜，以致奋不顾身。如果可以我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。 在那里玩乐，在哪里祈祷，在那里奔向另一个世界。 从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题。 熬过今夜，就能从书中逃回到这个世界。在书海里漫游，达到幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让呆滞的大脑休息片刻。 我，我不明白。在现在这个年代，怎么还能说只要读好书，就会发财。 这种想法让我感觉好呆。难道只要读好了书，就一定能发财吗？那全世界的人都会去读书的，我相信。 爱我的爸爸，疼我的妈妈，也不知道你们是不是真的对我好。我说了那么多，你们都明白了吗？我不是要反抗什么，只是要你们看，我不满的地方。 别只是以自我为中心展开思想，你们认为的一切都是对的吗？你们所想到的都是最好的吗？别再互相争吵，似乎和文革那会一样，谁没有心机，就会被铲。难道不觉得累吗？我觉得好累、好累…… 我读，我会读书，会读好书，但那不是被逼出来的，那样会让我感觉想吐，好想哭。 我怕，怕什么，怕老是背书，怕别人说我好 *** 。你，你们，只会说“你要第一，没第一也要上班里前十名。 制定好计划，编排好剧本，我成为里面的主角儿。我想告诉你，我就快要发羊颠疯。 不是每个人都会读书，读书不厉害也不一定就会输，我并不是想要说我会读书不在乎。我只希望你们能够清楚，我不是你们的玩偶，请别为我编织自己的人生。 有一种东西让我学到了知识，有一种东西使我视野变的很广阔，有一种东西让我张开了理想的翅膀，那就是书。 莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。” 不错，但是如今的我和从前已经大不一样了。 在幼儿园的侍候我们大多数看的是字少，画很多的书，在这些书里我获得了不少知识，每看一篇故事的侍候，犹如把我带进了一个有着许多知识的世界里，渐渐地进入了小学，我能看懂一些有拼音的书了，从书里，我收获了不少知识与智慧，还懂得了一些做人的道理，转眼间升入了三，四年年级，我可以读懂一些《十万个为什么》，《蓝猫300问》等等的一些书了，在语文书里让我懂得了许多，比如：《巨人》这一课让我懂得了不能自私自利，要和大家一起分享快乐，《将心比心》这一课让我知道了一个人都要尊老爱幼，将心比心，那么这个世界将会变成充满爱的大家园，《放羊娃》这一则故事让我知道了，不能欺骗别人，要诚实，欺骗别人，那么别人也不会手下留情。 我升入了五年级，已经能够阅读作文大全之类的书了，让我知道，作文首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好，作文要 *** 情实感：作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正能打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 同学们，行动起来吧！让我们一起去体验读书的乐趣。 7. 读书经历怎么写（400字以上） 我的读书故事作文 无时无刻的捧着一本书，上课、吃饭、走路、上兴趣班都捧着它.你试过吗？听起来虽然疯狂，但我却做过，因为它为我带来来了丰富的生活！就像一瓶五味瓶.甜 我着迷了，着迷于罗尔德·达尔的书.没有人能够阻止我，我陪着书的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地读着，向一切狼啃食着新鲜的肉.脸上闪着红光，耳旁似乎有她们的笑声飘过，用手就可以和他们一起玩耍.奶奶说我好学，我的心里甜滋滋的，苦 我一边走一边看书，哎呦！还好是张桌子.我继续走着，虽然没有障碍，可我依然闻到了空中那股浓浓的火药味——妈妈那严厉的眼神.我知趣得放下书，可我还是忍不住的瞟几眼，牙齿不时地咬着嘴唇.妈妈见我不改老样，皱了皱眉头，嘟囔了几句，一下子从我手中夺过书，愤愤地丢下两个字：“没收！”我正想反驳，妈妈瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的闭上了嘴. 心里真难受.辣 妈妈载着客人和我去饭店吃饭，我正津津有味的看着《玛蒂尔达》.如果你坐在旁边，一定会受不了的，可我去镇定自如.“韧韧！”一声尖叫把我从书中拉了出来.“干吗！”我正想心里咒骂几句，姐姐夸我：“你真是个小书虫！”我的脸 *** 辣的，用手摸了一下脸，似乎好烫！ 我爱看书，书就像一只五味瓶带给了我丰富的生活；为我开启了智慧心灵的锁；也像一艘大船，带我驶入知识的海洋。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【满面春风的造句怎么写】内容，供您参考。1、弟弟带着无限的喜悦，满面春风地进了家门。2、看他满面春风的样子，定是有什么喜事。3、考生们满面春风的走出了考场。4、孩这次考了一百分还在班上被点名表扬了，如今他真是满面春风，那高兴劲儿掩都掩不住。5、她满面春风的宣布了自己升职的消息。6、你可以满面春风但是你不可以洋洋得意的。7、一谈到家有娇妻，他总是满面春风，喜形於色。8、我很羡慕你这样每天都满面春风的生活状态。9、十一假期过后，同学们个个都满面春风的来上课。10、考试结束后，他满面春风地走出考场。11、客人远道而来，心广体胖的经理满面春风地迎了上去。12、看他满面春风的样子，一定是有什么喜事。13、小李在考试中得到最高分，满面春风地跑回家告诉爷爷。14、他满面春风、神采奕奕地走进大礼堂。15、我一见到你就满面春风的笑。16、最近他才刚升了官，当然整日满面春风。17、心宽体胖的老板，满面春风地迎上来，拉大家进店休息。18、花儿一遇到雨露，就满面春风的笑了。19、她不知遇到了什么喜事，满面春风地向我走来。20、你如此的满面春风是不是今天中了彩票了啊。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

1.作文的写作时间为35分钟，合理的时间安排为10+20+5，前面的10分钟用来读题审题 ，构思并列提纲，接着的20分钟用来按照提纲写作，最后5分钟用来检查及润色。合理的时 间安排是写出优秀 作文的必不可少的第一步。?2.卷面的设置。要想让阅卷老师对你的作文试卷有一种赏心悦目的感觉，作文的排版应该不多于2/3，不少于1/3，要留有余地，不要将卷面写得密密麻麻。字体不要过大或过小。字迹要工整。段落方面，英语专业八级考试作文的特点决定了作文写法的基本框架为三段论。俗话说，事不过三，超过了三段后就会让人感到过于繁琐。并且应当注意的是，每段开头都应该有缩进，留有两个单词的位置。 3.再次，除了形式之外，作文 的内容也尤其重要。阅卷老师阅卷一般是从第一段看语言，从第二段看结构。这就要求考生 的作文开头部分以及每一段的第一句一定要写得像英文，不要出现任何的拼写或语法错误。 除了语言的地道外，还要求作文有层次感。可以用一系列表示逻辑关系的连词，即路标 词来表示思路的清晰，如and, however, furthermore,also, what"s more等。此外，还可 以用对等的句式结构，如for one thing, for another; On the one hand, on the other hand等来增加文章的层次感。总之，议论文对语言的要求主要体现在三个方面:①用 恰当的逻辑词表现文章的逻辑性。②要注意自然段与主题句的运用，即用自然段表现出文章 的逻辑性，并在每段中用主题句说明要点，给人一目了然的感觉。③要注意句型结构，注意 每句的重心和句与句之间的衔接，使句意一环扣一环，避免松散4.具体问题具体分析，例如这次的题目如果你要写自己，你可以先表达清楚自己的志向;然后再说为什么这样定位;你为它怎么样努力;最后，最重要的就是论述，说明对自己的影响。

专八作文怎么写一、专八写作大纲要求外语专业教学测试专家委员会经过讨论，决定从2016年起对专八考试的试卷结构和测试题型作局部调整。其中，对写作部分的要求如下：1.测试要求能根据所给阅读材料和要求撰写各类体裁的文章，文章长度约300个单词；能做到内容切题、充实，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺，表达得体。考试时间45分钟，分值比重为20%。2.测试形式本部分为作答题，采用材料作文形式。3.测试目的测试学生的书面表达能力。二、专八写作题型变化1. 命题形式发生了改变改革前主要是命题+提纲式作文；改革后则是命题+材料作文，对考生的阅读理解及归纳能力提出了更高的要求。由写作样题可知，阅读材料的词数为500左右，可能是一篇完整的说明文、议论文，也可能是集合了关于某个话题或主题的各方观点。2. 写作模式有所变化改革前的写作模式是陈述观点——论证观点——得出结论；改革后的写作模式是简短概述材料——进行评论——进行总结。值得注意的是，在写作过程中，概述材料和进行评论缺一不可，否则将可能被扣分。3. 范文长度变短改革前要求写400词左右；改革后要求写300词左右。考生应该注意的是，写作时最好不要引用太多材料中的内容，而应进行概括和总结，否则不易得高分。备注：请仔细审题、分析材料（2-3分钟）列出提纲、确定布局（3-4分钟）在审完题后，就要提炼出中心思想正式写作（30-35分钟）4. 检查修改（2-3分钟）对文章中的语法、用词、拼写、标点和大小写都要一一检查，甚至还要对文章内容或字数的不足进行补救。这一步骤不但在正式考试中不能忽略，而且在平时的写作训练中也要引起重视，养成习惯。下面附图3张说明

专八作文的写法如下：1、仔细审题、分析材料（2-3分钟）读题时, 首先需要找出题目的主题词或句，即题目所给出的关键信息。分清楚什么是重要信息，什么是次要信息。2、列出提纲、确定布局（3-4分钟）在审完题后，就要提炼出中心思想。综合来看，这种方式尽管也有缺点，但是能够极大地提高学习者的学习效果。这个观点紧扣题目中的主题句。明确了中心思想以后，接下来要构思文章的结构，写出大体的框架或简明的提纲。专八作文可以按两种模式来写，但一般都是四段式。第一种模式是分为导语、概述、评论和结尾四部分。导语部分给出观点，概述部分对材料进行评述，评论部分对观点进行论证，结尾部分总结论点。第二种模式是导语部分（一两句话）和概述部分作为第一段，而评论部分可以从两个方面来论述，作为第二段和第三段，最后是结尾段。毋庸置疑，一个清晰的提纲对正式写作起着十分重要的作用，可以保证写作思路清晰，避免偏离主题。3、正式写作（30-35分钟）导语+概述部分的写法。专八写作评分标准：专八写作大纲要求考生能根据所给阅读材料和要求撰写各类体裁的文章，文章长度约300个单词；能做到内容切题、充实，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺，表达得体。根据相关资料，阅卷教师具体评分时主要参考三个方面：文章的组织性、内容的相关性(切题与否)、语言的准确性。注意：1、注意概述与评论的衔接，衔接不当可能会失分。2、注意概述与评论的比例要适当，概述部分所占比例不得多于1/3， 否则比例不当会扣很多分。3、概述部分可以适当用原文的部分词语，但不可全部照抄原文，否则会扣分。

1. 春节的一张照片三百字作文大 年的味道》春节刚过，满眼还可见火红的灯笼和散落地上的炮竹残片，四下里仿佛还残存着年的味道。 可内心却不由地浮生这样的感叹：“过年，不过如此嘛。” 年关已逝，然而内心并未有太多的留恋。 对于过年，早已少了太多的欣喜和乐趣。看着电视里热闹的春晚，望着天空中五彩缤纷的礼花，我怎么也找不回过年的感觉。 年的味道，就这样不知不觉地变淡…… 不晓得从何时开始，习惯的放下了对年的等待与期盼。不喜欢街上挤满置办年货的人，不喜欢看每个人脸上急忙而又开心的表情。 不懂得自己为什么会有这么多的不喜欢，只是有时会这样想：难道过年已成为了渗入人们骨子当中的习惯，难道没有了过年，就等于没有了生活吗？可不管怎样，年的味道真的在我心中渐渐散去，可我，却怎么也不想去追。 如今过年，尽管多了各式各样的选择，尽管少了这样那样的忙碌，但也丢掉了原汁原味的年味儿。 很多人喜欢走出家门，在富丽堂皇的酒店中吃上一顿年夜饭。更有甚者，在吵闹的KTV中唱通宵以示对节日的庆祝。 在各种新奇的想法中，年似乎不再是我们举杯欢庆的中国节，反倒是张显时尚的好日子。还有很多的年轻人，把外国的节日过得有滋有味，对于春节却是意趣冷淡。 如此过年，年的味道还怎能韵味十足。想到这里，我突然觉得，不是年疏远了我们，而是我们有意无意地离它远去。 我不知道今后的年是否会变回原来的样子，但希望它不会继续变得更糟糕。其实在我心中我是喜爱过年的，只是这份喜爱伴随着时光的流逝渐渐的变得含蓄，变得不再强烈。 大概很多的人也是如此，或许我们在心底默默地呼唤一声，年就会恢复它本来的面目。 大年初一的夜晚，耳边依旧会传来稀稀散散的爆竹声，街道上也依旧会看到高挂的红光。 希望明年，心中会增添几分对于年的欣喜，也希望年的味道，可以重回人们的心中。 2. 关于春节场面描写优秀作文300字 再过几天，新年就要到了。全家人都在为有一个美好的年夜饭策划着。而我的心中，却早已有了一个美妙的主意。 在还没有放假之前，我就产生了绝妙的新年主意。现在当然打算好好的用一用啦！具体计划如下…… 哥哥姐姐和我是分开的，他们在珠海，我在深圳。新年的时候他们一定会回来，我便想为他们买一份新年礼物。同时，邮箱为爸爸妈妈，爷爷奶奶也买一份。正巧钱又蛮多的。想想，在新年的时候送上一份精美的礼物，啧啧…… 我在圣诞节的时候，看到那一包包挂起来的彩球时，意外的发现了一包灯笼！只要插上电源就会亮！同时，我家又有唱卡拉OK的一些东西，这些东西正好可以来布置一个小小的卡拉OK庭！ 接下来不用说大家都知道了，过新年的那天晚上，吃完饭当然就要一起高高兴兴的看春晚，而且还要把我精心准备的礼物献给大家。接下来我们这帮爱玩爱闹的孩子是少不了到到外面去放鞭炮的。当这一切都干完了后，应该吃饺子了，拿出面粉，和两下，再把硬币洗干净，偷偷包进某一个或是几个饺子里。奸笑着等到某一个人一咬，然后硌到大牙的情景。然后，爸爸妈妈还有其他客人把麻将桌搬到电视旁边，以打麻将的方式测试自己今年的财运。正巧，这个客厅也成了一个卡拉OK厅。不断的点歌，唱歌。甚至连小狗的环境都“改良”了。新年这一天，他们可以在房间里玩，而不是在外面受冻。有时还会有这种情况：打麻将的人累了，也来凑凑热闹，而另一个人又去打——轮班儿！ 闹够了半个晚上，有的人扛不住了，倒下睡觉。结果因为是倒在沙发，被小狗狗“亲吻”了一下！这个时候再往地上看一下，只见数不清的栗子壳，花生壳，瓜子壳，糖纸，食品包装袋……一脚踩上去嘎吱作响，像是为着精彩的新年之夜做了一个完美的奏乐！ 3. 关于新年的照片的故事作文五百字以上 全家福照片里的故事在我的书桌上放着一张全家福的照片，到现在它都还是那么新，因为它是我最珍贵的一张照片。 这张照片是我十岁生日的照片。望着这张照片，我想起了一件事情。 记得我十岁生日的时候爸爸、妈妈、弟弟，陪我去照相，当时的弟弟是多么可爱、淘气，爸爸是多么的和蔼可亲，妈妈是多么年轻漂亮。看看这张照片，我脑海里浮现了那次拍照的情景。 中午的时候，姑姑和爷爷奶奶都来了，我十分高兴，在吃饭的时候，人人都洋溢着欢快笑容，我不禁感到十分幸福。 过生日最重要还是少不了吃蛋糕。 大大的蛋糕在我面前，看见蛋糕中的小屋，我感到十分幸福，吃蛋糕时，我们把蛋糕往别人脸上抹，一个个都像小花猫。 晚上我和爸爸、妈妈、弟弟去拍照。 弟弟一上去就拿了一把扇子，把扇子放在胸前，做出了一副大少爷的模样，我们都说他人小鬼大。我上去做出了一个正在思考的模样，而爸爸却做出了一个李小龙正在打双节棍的模样，而你们知道为什么吗？因为李小龙是爸爸的偶像。 最后照全家福，我把手搭在爸爸、妈妈肩上，爸爸、妈妈抱着弟弟，一家人洋溢着幸福的微笑，我心想；幸福的感觉真好。 走在回家的路上，我想幸福大概不是人人都有感受到，父母给我们的幸福是多么的多，有些人不能给我们的，父母能给，过生日的时候亲人给我们唱生日歌、吹蜡烛、吃蛋糕，这是多么幸福啊！ 今天我躺在了幸福的怀抱里，我是多么的快乐、自由。 4. 关于春节作文400字,可以发照片 快乐的春节 春节是家里最热闹的时候，到处都洋溢着喜庆的气氛！ 腊月30下午，爸爸忙着贴春联，我和弟弟忙着帮爸爸抹浆糊，我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴上了喜庆的春联，上联是“银蛇携福气”，下联是“紫燕舞春风”，横批“新春大吉”。我们很快就贴好了春联，看着自己的劳动成果我非常开心。在大门的两旁爸爸还挂起了两个大红灯笼，预示着新的一年里日子越过越红火。 除夕早晨，我穿上新衣服，就和弟弟看爸爸放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音从我们耳朵里穿过，好像要把祝福送到千家万户，我们开心极了。夜晚，我们吃过晚饭，我就和爸爸、妈妈和姐姐一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗，有相声，有小品还有歌舞……非常好看。 大年初一我刚起床，就发现枕头底下有压岁钱，弟弟也有，我们开心的笑了，然后我们吃完饺子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爷爷奶奶，就给我们压岁钱，还把好吃的都拿出来了，给我们吃，我们都非常开心。 我喜欢过年，过年真好！ 5. 描写春节的一片作文300字 春节印象 在这个少雪且日渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。 看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临近的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。 年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。 泛泛地祝贺一下，说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。 自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，春节不过是一年365天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗平常心待之，抑制那份期望和躁动，在吃喝说笑、探亲访友的程式外，获得一些不易觉察的满足。 曾经，春节留给我许多美丽又难忘的记忆。我想，今天的孩子们也会和我当时一样，感受到这一喜庆而隆重的节日。 但是，不同年龄阶段有不同的体验，或许是自己的性格和兴趣使然，无论各类媒体如何渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意，比平常的日子，多了许多无奈，多了些烦累与沉重。父母那里必须去，亲朋好友那里也得去，同事相约还得去，实质内容总不外乎吃喝二字。 恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。 人就像一只陀螺，被它抽打着旋转不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重负的节日，我们还要强作儿时的兴奋，观看彻夜循环的晚会，听听属于别人的笑声，感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。 我宁肯像往常一样，粗茶淡饭，十点钟睡觉，临时看一会书，或者跟朋友们打一圈牌。总觉得在这个全民皆欢的日子，我丝毫的兴致都没有，甚至一向良好的食欲。 传统、文化、历史、习俗原是人为的产物，是我们的祖先制定了它，我们一代一代人不停地拷贝翻版，演化发挥使其辉煌灿烂，更有网络的宣传让其飞腾变异，它最终制约了我们自己，违背了人类起码的一点本性--人是向往自由和幸福的，春节，可以说是一面最为清晰的镜子，从中每个人都能看到，如此疲惫消极的脸孔，是你儿时的样子吗？哪怕一丝欢乐的影子。 是的，我们不断老去，不断感受世事沧桑。 今年的春节又被明年的春节复制，今天的不快明天就可能烟消云散，记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤，剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧，但是曾经呢？那里没有我们的位置，那是经过虚化的，虚拟的，明知是假我们还要重复，还要写成文章，哄一哄行人和孩子。 不能老去，怕只有童年的纯真吧 < > 伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。 侧耳倾听，新年的脚步声近了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向他招收：新年，你好！ 在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过.进取过.成功过.也失败过。 我们的欢笑和失落.迷茫和困惑，都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。” 不是吗？ 新年是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是畅想未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我们。 于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。 新年总是在一年里最冷的时候到来，然而，“冬天来了，春天还会远吗？” 是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘：洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有江南巷青石小路上的烟雨蒙蒙，北国和熙春风里一碧万顷的麦田…….. 是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虏呼啸，但为了心中那曾经对自己许下的诺言，为了那不灭的希冀和美丽的曈憬，我们还是向前，向前…… 站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花般的心情，真诚地道一声； 新年，你好！！！ 热闹的 新年>> 早晨，天气很好，清新的空气，明媚的阳光，晴朗的天空，白而柔软的云，如被水冲洗过的一样纯白。 今天的好天气，伴我的外公来探亲！呵呵，我的外公就是今天来。还带上外婆、表哥、姨妈。 我当然高兴（说不定还收到利是呢，嘻嘻！~~）。 “啊哈哈，外公好，外婆好，新年快乐！”亲戚一到，我就卖口乖：“恭喜发财，财源滚滚来，红包跟着来！嘻嘻！” 外公外婆经不住我这一招，纷纷掏出红包：“那，给你！” “谢谢外公外婆，今年你们走好运咯！”说着，我就“逃回房间”，把红包收好。 吃过团年饭后，我们齐齐看电视。9点了，爸爸好像忘了点什么似的，从房间拿出几样东西。 “来，阿妈、阿爸、小超（我的表哥），你们的利是钱，呵呵！”爸爸微笑的派钱。 等亲戚们睡后。 6. 与春节美景的一幅照片作文五百字 新年到！街上张灯结彩、彩旗飘扬、热闹非凡。你们说这是什么节日呢？当然是新年。 新年到！新年到！大树戴上红灯笼。红灯笼像一个个大橘子，沉甸甸地垂在枝头。晚上，“大橘子”给马路穿上一件美丽又鲜艳的红衣裳。 新年到！新年到！大街上真热闹。超市里人山人海，大人、小孩都忙忙地买年货，挑选着自己需要的东西，过一个无忧无虑的大冬天。工厂里的工人也不甘示弱，用自己辛辛苦苦攒来的血汗钱，为家人买年货。 新年到！新年到！烟花爆竹响当当。人们都迫不及待地买烟花爆竹，让天空绽开一朵朵五颜六色的花。咦？这是那里的蝴蝶啊？给天空姐姐戴上美丽的蝴蝶结，“噼啪”什么东西这么响，吓得我们家的小狗之之瑟瑟发抖，还以为是谁把东西摔了呢！ 新年到！新年到！孩子们笑嘻嘻。孩子们可以拿到一大堆的压岁钱，穿上一件件漂亮的新衣服，给我们的家园增添了色彩。 新年真是个喜气洋洋的日子。 7. 关于春节作文300字 关于春节的 黎明的曙光揭开了夜幕，吐出了灿烂的晨光，迎来了金色的太阳，晨光中呈现了个美妙：崭新的2014，湛蓝的天空，洁白如雪的云，小鸟欢快地歌唱，花儿伴着小鸟的歌翩翩起舞……过年咯！周围洋溢着春节的气氛！道路洁净，各大商铺张灯结彩，家家户户贴上了喜庆的对联，人们脸上荡漾着快乐的笑容。今年春节，我是在外婆家过的。 除夕早上，我的兄弟姐妹的手就开始“痒痒”了，迫不及待地买了些炮出去放。放着放着，我们就开始嘀咕了：这么点鞭炮怎么够放呢。于是急匆匆地跑回家里，正准备再偷偷拿一些时，被外婆发现了：“你们不是已经放过鞭炮了吗？晚上到底还放不放了！”哎！大人就是这么唠叨，我们只好作罢。我只能垂头丧气地出去玩。 今天除了有好玩的还有好吃的。 晚饭时舅舅和舅妈带着弟弟也来外婆家吃年夜饭了。餐桌上的饭菜真丰富，真让我垂涎直滴，看得我眼花缭乱，不知先吃哪个好。大家一边吃着一边说着，你一问，我一答，。你一言，我一语地说着祝福话，相互举杯干杯，不时发出欢乐的笑声。气氛非常融洽，真叫合家欢乐呀！ 吃完晚饭后，我们大家一起坐在电视机前观看春节联欢晚会。随着夜色的降临，外面的鞭炮声也是时时阵阵，断断续续地响起来了，欢快的响声向人们传递着欢乐，鞭炮声是越来越多了…… 十二点的钟声敲响了，我们拿着鞭炮冲出了家门，汇入了今晚最激动人心的时刻。此刻鞭炮声是此起彼伏，震耳欲聋。五彩缤纷的烟花在天空上相互交错，流光溢彩。天空仿佛都被染色了，我们欢跳着，跑着，笑着，沉浸在一片欢乐的海洋里，在这举国欢庆的时刻让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强，祝愿我们的明天更加美好！ 8. 场景描写,300字 《过年了》 过年的时候，给我印象最深的事就是放烟花。 爷爷将所有礼花盒摆放开来，逐一点燃引线，我们抬头望向黑暗的天空，此刻他有些期待。 终于，一颗颗光点儿蹿上天空，在到达高处的时候逐一炸开，绽放成了五颜六色的花朵，它们怒放着，烟花一个接一个地飞上天空，五颜六色、形态各异！有的像闪烁的星星，有的像含笑一现的昙花，有的像盛气凌人的菊花，有的像含苞待放的荷花，有的像 两条飞舞的龙，直入天空，有的像几只凤凰，在空中翩翩起舞，有的像流星，从我们眼前飞过，有的像洁白无瑕的雪花，从空中纷纷飘落下……没有凋谢的过程便消失不见，随即又有其他的花绽放开来，循环往复。 最后，天空上的花朵，无迹可寻。 窗外烟花映红了天空，炮竹声汇成一片。 过年一派喜人景象。这时的葵花广场格外美丽，早上很冷，出来的人不多，只有零零星星的脚印，没有踩过的地方完整的像一块地毯；又像一片银色的沙滩，反射着朝阳的光辉。小城里的树枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪；西边有一处果林，枝杈上零散地挂着一些雪绒，雪都堆积在了树下，人们都格外高兴。 窗外烟花映红了天空，炮竹声汇成一片。家家户户都欢歌笑语，其乐融融。过年真好。 9. 关于过春节的作文300字 关于春节的作文：春节见闻 （一） 正月初一是我们国家传统佳节—春节。关于过春节各地的习俗可多了，除夕的年夜饭可是最重要的。一大家人团聚在一起，开开心心、热热闹闹的品尝着美酒佳肴，其乐融融。年夜饭我们北方人喜欢吃饺子，预示着来年交好运；而南方人喜欢吃汤圆，象征着一家人团团圆圆。 听大人们说，以前，过年可以吃到平时吃不到的好东西，因此，人们总盼着天天都过年。如今，我们天天吃得都象过年一样，现在就希望忙碌了一年，一家人能够相聚在一起。 今年，我们家的年夜饭是在饭店里吃的。一家人在一起可开心啦！大人们送给我很多祝福，还有压岁钱呢。我也祝愿长辈们身体健康，万事如意！大家吃着、喝着、说着、笑着……我们家除夕的年夜饭充满了浓浓的亲情。 （二） 今天是春节，农历大年初一。早晨，太阳渐渐升起，阳光驱散了薄雾，天空瓦蓝瓦蓝的。 我和爸爸、妈妈出门去玩，我们一出门，就看到街上非常热闹，空气里荡漾着炮竹的硝烟味，人们都穿上节日的新装，个个喜气洋洋。对于我们孩子来说，新年更高兴了。我手上拿着红艳艳，黄澄澄，绿盈盈的气球，笑个不停。 我们一家人来到了古彭广场。节日的古彭广场人山人海，张灯结彩，披红挂绿，到处都漂浮着一串串彩色的气球和条幅；锣鼓声一阵紧似一阵，人们舞着长龙，扭着秧歌，真是一片欢乐的海洋，我们都沉浸在这节日的欢庆气氛之中。 (3) 过 年 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。这是一首千古传唱的好诗，每到过年时期，我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗，增添了节日的气氛，家乡的过年习俗也不由自主地脱口而出，我至今依然刻骨铭心。 我的家乡位于湖北监利县，每次过春节令人回味无穷。春节初一早晨，我早早地来到外婆家拜年，首先映入眼帘的是一对精巧的对联，那鲜红纸上的一撇一捺显得龙飞凤舞，像一个个笑眯眯的脸蛋，洋溢着春节欢乐的气息，包含着一种浓厚的风情。走进厅堂，桌子上花花绿绿的食品看得我眼花缭乱：各种各样的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中，色彩鲜亮的油炸食品摆成奇形怪状的形状等等。但是食品的诱惑并不能使我馋涎欲滴，蚕豆粉丝的味道才是真正的十里飘香。 快到中午时，我和小伙伴们赶紧跑出去塞住耳朵，等待爷爷奶奶放鞭炮。鞭炮声震耳欲聋，惊天动地，我们躲得远远的，心像小兔子似的怦怦地跳起来，只因为这鞭炮像张牙舞爪的怪兽，发出可怕的声音。烟雾散尽后，我们一窝蜂冲出去，手捧一堆鞭炮，悄悄地来到水边，用火点燃鞭炮扔入水中，随后水花四溅，一股泉水直冲上天，几条鱼儿一跃而出，翻了个跟头，一会儿，水面上又恢复了平静，我们早已不见了踪影。晚上，亲人团聚在一起放烟花，天空中五彩缤纷的雨点散开来，蕴含着一股轻松而又欢快的心情。 每年除夕夜大家都要聚在一起看春节联欢晚会，今年的我已经走过了十二个春秋，回顾以前的除夕夜，我每次都是半途而废，没有看完就上床睡觉了，今年的我努力坚持到了深夜 1 点，坚持看完春晚，躺在床上，一会就进入了梦乡。 家乡的春节令我回味无穷，家乡春节的风土人情更让我感受到人间亲情的美好。转眼春节就过了，过年的确是热闹的也是快乐的，但年的背后也寄托着厚重责任。我们不仅又长大了一岁，同时又收获了一份希望，对于人生又多了一份思考。面对新的一年，如何调整自己，迎接新的压力和竞争，以新的自我面对新的挑战。我想，这才是过年的真正意义吧！ (4) 一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。 在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。 在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的…… 10. 写春节的作文300字 春节是我国的传统节日。每次过春节，人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧，家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。 我们家也不例外。我拿起一副春联，粘上胶水整齐地贴在门上。爸爸又将“福”字倒贴在门上。姐姐也在屋里忙碌着，她先拿起几只红灯笼，挂在屋子里；又把一串小彩灯贴在墙上。小彩灯一闪一闪地，好像一颗颗正在眨眼的小星星。 吃完年夜饭，我和哥哥、姐姐一起出去放烟花。哥哥打开打火机，点燃了导火线。只听“啪啪啪”几声，一条火龙直冲云霄，一朵美丽的“菊花”开放了。它们五彩缤纷，一会儿变红、变黄；一会儿变绿、变青；一会儿变蓝、变紫。一朵朵烟花有的像银蛇飞舞，有的如金光四溅，有的像天女散花，有的如孔雀开屏……真是美丽极了。这时，姐姐又拿起一个“大花炮”，平放在地面上，用打火机点燃。“轰”地一声，它也飞向深蓝的夜空。它时而像一朵娇艳的红牡丹，时而如一朵美丽的大黄菊，时而似一朵动人的紫罗兰。 第二篇：春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我过得特别有意思。直到今天，我还记忆犹新。 早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“‘福"字应该倒贴，就是‘福"到的谐音，福光临我们家了。 晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气；桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗？ 吃完饭，外婆来分红包喽！我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，不仅有红包，还会有其他奖励。今年，我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包，还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包，脸上露出了灿烂的笑容。晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。 今年的春节，我过得十分有意义。我希望明年春节，我会过得更好！

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【是造句怎么写的】内容，供您参考。1、讲卫生的目的是保证人民的健康。2、文章的语言是需要锤炼的。3、不幸的是，这有点儿弄巧成拙。4、世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠。5、振臂一呼的近义词是大声疾呼。6、老王是这部电影的策划者。7、我们的仇人是凶残的敌人。8、打仗骂人是不文明的行为。9、姐姐是个洒脱又率性的人。10、原野上有小花是很寻常的事。11、这是一片钟灵毓秀的土地。12、越是贪官越爱趋炎附势。13、我目前的主要任务是消灭错别字。14、我们两个是三十年前的贫贱之交。15、这种新的异想天开究竟是什么意思？16、这是一种夸张的艺术手法。17、他是个十恶不赦的坏蛋。18、科学技术的发展是漫无止境的。19、他们俩是一对形影不离的好朋友。20、黄山上到处是悬崖峭壁。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

野炊倠三年级作文　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的野炊倠三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　今天天气晴朗，是个野炊的好日子，我们几个背起装满食物的背包，往烧烤的地方去。出了城区，爸爸加大油门，经过一段快速行驶，进入了弯曲的盘山公路。路上的景色好美啊！高高的山,清清的溪水，还有小鱼在欢快地游动。　　到了烧烤地，我们分头行动，爸爸找来大石头，起了一个炉台，我和妹妹捡了一些干枯的树枝用作柴火，然后我们把锅放上炉灶，接着把火点着，倒上清水，不一会，一壶水就烧开了。第一道菜是炖鸡，大人们忙着杀鸡、鸡毛，然后大卸八块。切成小块肉丁，随着阵阵清香，不多一会儿一锅香喷喷的炖鸡便出炉了，我连忙尝了一块。啊！这味道，真鲜、真香！简直是妙不可言！　　我们六、七个人围坐在一起品尝着鸡肉，这时，妈妈说：“今天都要自己动手，自己烤、想吃什么烤什么，不许别人帮助，要发扬自己动手，丰衣足食的"优良传统。”我听后心里想：妈妈提的意见是好，可是我不知道什么时候该放盐、什么时候该放油等，更担心的是不知道生熟。这可难为了我。正巧这时，我看见欣芬阿姨已经开始烤了。我连忙学着她的举动，来回地翻面，加盐或调料，不一会儿四只香辣鸡翅就烤好了，我大声叫着，让大家过来尝尝我的手艺。吴叔叔尝了一口，笑着对我说：“画，你烤的鸡翅比我的香多了。”我高兴地说：“那您多吃几个。”我自己也忍不住拿了一只吃了起来，嘿还真别说，味道棒极了，这大概就是自己的劳动结果吧。　　太阳很快就下山了，大家各自收拾好工具，装上车。只有我坐在小溪边的大石头上，回味今天的美味和劳动带来的快乐。

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1. 《京剧脸谱》作文400字 大家好，我是京剧脸谱。 各路朋友，老少爷们儿，请听咱说一说……瞧，咱刚一张嘴就有人说咱是北京天桥的把式。这呀，也难怪，咱的名儿就叫京戏脸谱，咱和京戏分不开，京戏又怎能和北京城分开呢？ 咱和京戏的交情可算深到家了。自打一有京戏，咱就跟着他，无论风吹雨打，总和他相依为命，形影不离，也算“铁”了！ 嗨！说起来呀还真有些感慨：当年老百姓是真爱听京戏也就喜欢上了咱。好多的“票友”都磨着演员们给他们“勾勾脸”，即把咱画到脸上来过过戏瘾。可在过去，唱戏的是下九流，咱呢，也跟着“掉价儿”。今儿不同了，京戏是国粹，咱也就成了艺术珍品——扬眉吐气了！ 今儿个，咱就大大方方地介绍自己。京戏的角儿分生、旦、净、末、丑，咱呢也就分成了这几类。 你瞧，那鼻梁子上总有片白的脸不是挺逗人吗？那是丑角的脸，也叫“小花脸”。“小花脸”又分文丑与武丑，模样差不多。 像那些演生角的，咱就得变变，因为他们有老生、小生和武生（末角儿算老生一类）。这些角儿的脸可不像“小花脸”， 得通过脸的不同显示出岁数、性格、人物的不同。净角儿呢，称“花脸”，都是些性格粗暴或刚烈的人物，咱要是千人一张脸，那就没什么劲了。说实在的，咱的真正魅力还就在净角儿上。您不是总也忘不了豹头环眼的张飞，脸墨黑、额上一弯明月的包公，红胡子蓝脸的混世魔王程咬金，蚕眉凤目、面如重枣的关云长吗？ 凡是在您心中留有印象的戏剧人物，除了演员的表演之外，还不是咱在“装门面”？您说是不是这个理儿？说到旦角儿，她们分青衣、花旦、花衫、老旦、刀马旦、武旦。这些角儿的演员本身就天生丽质，咱再大显身手，就更使她们沉鱼落雁，闭月羞花，让您流连忘返。 无论是谁，想要画画咱，也得琢磨一番。虽然看了现成的谱儿，若不根据演员本身的脸型和模样，画出来就不像。对于演员来讲，你行头再好，作派再棒，脸要是不像呀！总好像张僧繇没给龙点上眼睛。 像“花脸”（净角儿）就得剃个光头，因为这脸得勾到头颅的中缝处。否则一戴上行头，总让您觉着是个窄脑门儿，显不出豪气。如果要勾个山大王的脸，得上面稍窄下面稍宽，就是常说的“倒大脸”，否则显不出霸气。 若是花旦，不连鼻翼，不贴鬓发，您就会看见一张扁鼻梁的大脸盘儿，显不出秀气。 所以说，咱也不简单，还有那么一套。可是这些不是一句半句说得完的，只能给您说个皮毛。 现在，连外国人都对京戏感了兴趣。咱也跟着沾光，一下子身价百倍，正所谓“越具民族性，就越有世界性”。可咱心里边儿总有个缺憾，那就是现在的青少年喜欢京戏的不多，喜欢咱的就更少。 咱多希望青少年朋友们能热爱国粹，千万别丢了老祖宗传下来的宝呀！因为咱毕竟还是中国人创造的。 2. 关于脸谱的作文500字 脸谱，是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物为采用某些色彩的。红色有脸谱表示忠勇士义烈，如关羽、妾维、常遇春；黑色的脸谱表示刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽，如包拯、张飞、李逵等；黄色的脸谱表示凶狠残暴，如宇文成都、典韦。蓝色或绿色的脸谱表示一些粗豪暴躁的人物，如窦尔敦、马武等；白色的脸谱一般表示奸臣、坏人，如曹操、赵高等。 中国传统戏曲的脸谱，是演员面部化妆的一种程式。一般应用于净、丑两个行当，其中各种人物大都有自己特定的谱式和色彩，借以突出人物的性格特征，具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能，使观众能目视外表，窥其心胸。因而，脸谱被誉为角色“心灵的画面”。 脸谱的演变和发展，不是某个人凭空臆造的产物，而是戏曲艺术家们在长期艺术实践中，对生活现象的观察、体验、综合，以及对剧中角色的不断分析、判断，作出评价，才逐步形成了一整套完整的艺术手法。 中国戏曲理论家翁偶虹曾撰文说：“中国戏曲脸谱，胚胎于上古的图腾，滥觞于春秋的傩祭，孽乳为汉、唐的代面，发展为宋、元的涂面，形成为明、清的脸谱。在戏曲形成之后，脸谱与面具仍然交替使用。最明显的贵州的‘地戏"，江西、安徽的‘傩戏"，西藏的‘藏戏"，无论生旦净丑，都戴面具，每剧多至百余，少者亦须数十。‘南昆"里的神仙鬼怪，一般均戴面具，并不勾画脸谱。京剧是具有全国性的大剧种，大量发展脸谱，可是加官、财神、魁星、土地、雷公，仍戴面具。从脸谱、面具的混合使用与脸谱谱式的由简至繁，可以看出中国戏曲累递发展的轨迹。” 3. 教我写一篇关于脸谱的作文 星期天，我在家做语文《新课标同步练习》，我读了一篇文章——《青春无美衣》，让我感慨良深。 这篇文章主要讲作者倔强，不服输的个性，让作者在别人看不起自己的时候，没有自嘲，反而因此而奋起。她就是在逆境中成长起来的。 文章中，最具有哲理性的句子是“青春无美衣，我并不遗憾”。漂亮的衣服可以把女孩子们装扮成一朵花，而我曲折的经历赋予我坚韧、纯朴、勤奋的品质，会使我成为一棵树。 花总有凋谢的时候，而松树却可以长青。 是的，一个人可以凭自己的容貌和家境让人羡慕不已，而当你无法拥有这一切的时候，你只能凭自己的努力赢得别人的尊重，否则，你就会永远被人看不起！容貌并不能够代表你所有的一切，它只不过是你的外表，它就是所谓脸的美，但就算你有了漂亮的脸蛋又能怎样呢？只是会有更多的人喜爱这美丽的外表。 以前我们班有一个女生长得很丑，班里很多人都不搭理她，都有些讨厌她，有些人还会骂她。而她好像还不明白青春无美衣其中深刻的道理，对自己不好，对自己更没信心，对自己只有自卑。 虽然她没有美丽的脸，没有漂亮的外表，但他还有一颗对人真诚、善良的心。有人伤心，有人哭了，她如果认识你，她一定会上前问你为什么哭？怎么了？和这个恰恰相反的人，及少部分都有可能美丽的脸蛋，但却不知道其中暗藏了多少心机。 金絮其外，败絮其内。也许他们也会慰问在哭着的你，可心里却早已笑开了花。 你的脸，你的容貌是父母给的，就算你去做整容手术，那也是“无法改变”的事实。只有靠自己，才能铸就成更辉煌的一页。 记住一句：青春无美衣. 冷眼看“面具” 屈凝 小时候.最喜欢看川剧中的“变脸”，那台上的演员能在瞬间变换出许多的脸。令人心驰神往，感叹不已。 随着年龄的逐渐增长，那“变脸”便停留在回忆的空间里。后来也见过许多的类似“变脸”的面具，但却没有了小时候的那种新鲜感和亲切感。 面具已越来越多地走进人们的生活，随处可见活生生的面具。舞台上的道具，小弦手中的玩具……处处都少不了它。 一提起它，小孩子的脸上便多了几分欢笑，因为它实在是吸引人。 但是，还有一种面具也逐渐走入人们当中，他看不见摸不到，只能用心去感受。 这就是人人谈及人人都摇头的“假面具”。 “假面具”的诞生无疑是人类的一种灾难，它只会教人去学习如何虚伪，所以人们又称它为“人情杀手”。 现如今的社会几乎每人都戴“假面具”.可殊不知这样不仅仅自己活得太累，而且也伤害了别人的感情。一旦戴上这张面具，人人都会变得冷酷无情. 真实的面具改变的只是人的面貌，而虚伪的面具往往改变的是人的心灵。 在这张面具里所包裹的是被丑化了的灵魂，一颗被污染的心。虚伪的人永远只会以“假面具”的形式出现在人群中。 现在的面具已变成了虚伪的代名词。体味世态炎凉，倾听秋风落雨，这个世界本来就存在尔虞我诈、互相争夺，这是我们旁观者再怎么捶胸顿足也改变不了的事实。 关于“脸”写一篇文章，题目自拟，不少于800字。 小时候，看电影《林海雪原》，一眼就认出了穿匪服，说匪话，深入坐山雕老巢的杨子荣。 他身上透出的正气与威仪，逼迫着我少小的心灵，让我明白，好人自有好人的形象，无需表白与标榜，冥冥间就会闪射出来。 虽然，“人可以衣装，佛可以金装”，通过外在的包装会改变形象，但内在的、骨子里的“底气”仍是无法包装的。 还记得陈佩斯和朱时茂演的小品《主角和配角》，陈佩斯抢演朱时茂的主角八路军，让朱时茂演配角汉奸，然而不管陈佩斯怎么穿那身八路军军服，举手投足间流露的尽是匪气与歪气，而朱时茂哪怕穿一身汉奸服装，给人的感觉也是打入汉奸队伍的“地下党”。 这就是形象。 无需装饰，举手投足间，一颦一笑中，自然而然流露出为人、人品、身份。这有些象京剧中的脸谱，尖眉子菜刀脸，脑门勾个圆光是弄权害人的宦官；圆形眼花鼻窝，脑门上一个红色舍利圆光是僧人。 就连脸谱色彩也有固定的形象意义，红表忠勇，黑表刚直，白表奸邪，黄表阴狠。观众只需要看一眼脸谱就能明白舞台形象的性格、品格、身份甚至地位。 脸谱是观众对舞台人物形象的一种认同。 这种认同也由舞台渐渐深入到日常生活，人们凭借生活经验，将一类类人的形象脸谱化。 颐指气使，爱理不理是官吏；左顾右盼，看人说话是商人；步履矫健，一脸威仪是军人；温文尔雅，谈吐得体是教师；卷着裤腿，脸色黝黑是农民……而后，又根据这些“形象化脸谱”去判别、衡量身边的人，从而确定如何与其交往、合作。 有一回，我去一所学校找同学，按照门卫老师的要求，办好了一切手续，然而就在我准备进校的时候，门卫老师又突然叫住了我，神色慌张地问我是哪个学校的，来这里干什么，我详细地告诉了他，但门卫老师一会低头看看我填的单子，一会又朝我脸上、身上直看，一定要我拿出可确定身份的凭证，不然还是不能进学校。 好不容易等到一个熟人，好说歹说，给作了担保，才进了学校。身后，门卫老师还和我的熟人嘀咕：“这人一脸流气，头发老长，我哪敢放进去？有事，你可要负责！……” 我才明白，原来是我的“形象。 4. 如何写一篇关于京剧脸谱艺术赏析的论文 脸谱艺术欣赏—脸谱艺术综述 中国京剧脸谱艺术是广大戏曲爱好者的非常喜爱的艺术门类，在国内外流行的范围相当广泛，已经被大家公认为是中华民族传统文化的标识。 脸谱来源于舞台，大家在有些大型建筑物，商品的包装，各种瓷器上以及人们穿的衣服上都能看到风格迥异的脸谱形象。这远远超出了舞台应用的范围，足见脸谱艺术在人们心目中所占据的地位，说明脸谱具有很强的生命力。 许多国际友人、国内的有识之士出于对中国戏曲脸谱的好奇与喜爱，都在探索脸谱的奥秘。 大家看到的脸谱大致可以归纳为两大类，一类是工艺美术性脸谱。 这类脸谱是作者根据自己的思维想象，在石膏材质的脸形上，用绘画，编织，刺绣等手法制作出形态各异，色彩图案变化多样的脸谱制品，这类脸谱具有一定的观赏价值！另一类是舞台实用脸谱。这类脸谱是根据剧情和剧中人物的需要，演员用夸张的手法在脸上勾画出不同颜色，不同图案和纹样的脸谱。 关于舞台脸谱的起源有几种说法，一种是源于我国南北朝北齐，兴盛于唐代的歌舞戏，也叫大面或代面，是为了歌颂兰陵王的战功和美德而做的男子独物，说的是兰陵王高长恭，勇猛善战，貌若妇人，每次出战，均戴凶猛假面，屡屡得胜。人们为了歌颂兰陵王创造了男子独舞，也带面具。 戏曲演员在舞台上勾画脸谱是用来助增所扮演人物的性格特点，相貌特征，身份地位，实现丰富的舞台色彩，美化舞台的效果，舞台脸谱是人们头脑中理念与观感的谐和统一。 5. 作文画脸谱 “哇，你画的脸谱真好看！”“你这画的是‘四不像"”……美术课上，同学们七嘴八舌地议论着。我们在学画脸谱呢！ 高老师一本正经地告诉同学：“画脸谱要注意脸型和五官，脸部应该是上大下小。”说着，老师在黑板上工工整整地画了两个有点重叠的圆，颇像灯泡儿。接着，老师几笔一勾，一双“虎视眈眈”的眼睛就好了。然后，一个大鼻子、一对小小的耳朵和一张微微翘起的嘴又被老师镶嵌在脸谱上。最后，高老师又添了几条弯曲的花纹，一张栩栩如生的脸谱就完成了。 看着那色彩斑斓的脸谱，我的手也痒痒了。我学着老师的样子，先画一个大圆，再画一个小圆，可我画的园歪歪扭扭，只得修改。好不容易“磨”出个圆，却呈扁平状，根本就是个不规则的图形！唉，又得重画…… 终于勉强将脸型画好，画五官我又碰到了难题：位置该怎么确定？大小怎样？不管如何，我决定孤注一掷。我先用线条勾出五官的位置，然后将形状小心翼翼地描出来。可五官的对称也是个难点，我虽然用直尺划了条对称轴，但眼睛却一高一低。我只得擦了重画，涂涂改改，费了好大的劲才将五官完成。 最后画花纹。这花纹的花样可多了，弯曲的、笔直的、连续的、间断的……既要美观，又不能拥挤。我在脸谱的额头处画了四条弯曲的花纹，可以显现出额头的突出，接着我又在眼睛旁边凹下去的部位设计了弧形的图案，最后在嘴巴旁边勾了几条弯曲的图形。 大功告成，看着自己画的脸谱，我心里满是喜悦。 6. 介绍脸谱的文章 200字左右 脸谱艺术的发展与中国戏曲的发展是密不可分的。大约在十二至十三世纪的宋院本和元杂剧的演出中，就出现了面部中心有一大块白斑的丑角脸谱。 为适应露天演出，所勾脸谱一般只用黑、红、白三种对比强烈的颜色，强调五官部位、肤色和面部肌肉轮廊，如粗眉大眼、翻鼻孔、大嘴岔等。这种原始的脸谱是简单粗糙的，随着戏曲艺术的发展逐渐装饰化了。到十八世纪末和十九世纪初，京剧逐渐形成相当完整的艺术风格和表演方法后，京剧脸谱也在吸收各地方剧种脸谱优点的基础上，经几代著名演员和戏剧艺术家的不断探索研究，加工提高，创新改革，得到充分的发展。图案和色彩愈来愈丰富多彩，各种不同人物性格的区分也越加鲜明，并创造出许许多多历史和神话人物的脸谱，形成了一套完整的化妆谱式。 脸谱的作用，是通过脸谱的色彩、图案来表现角色的性格、品质、身份、特长、相貌等。表现这样丰富的内容大体上是采用两种手法：一是颜色的变化组合，二是图案的构成。 从色彩上说，现在的京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、老红、瓦灰、金、银等色，这是从人物自然肤色的夸张描写，发展为性格象征的寓意用色。一般说来，红色描绘人物的赤胆忠心，义勇无俦；紫色象征智勇刚义；黑色体现人物富有忠耿正直的高贵品格；水白色暗寓人物生性奸诈、手段狠毒的可憎面目；油白色则表现自负跋扈的性格；蓝色喻意刚强勇猛；绿色勾画出人物的侠骨义肠；黄色意示残暴；老红色多表现德高望重的忠勇老将；瓦灰色寓示老年枭雄；金、银二色，多用于神、佛、鬼怪，以示其金面金身，象征虚幻之感。 京剧脸谱的构图多种多样，加上五彩缤纷，装饰性很强的各种图案，容易使人眼花潦乱，产生神秘感。其实，归纳起来也不过有十几个类型，由于相互借鉴，相互变化，就派生出许许多多的谱式。这些谱式都是以各种人物的形貌、性格特征为依据的，即使是同一类型的谱式，因人物性格不同，各部位的线条勾画与色彩处理也就各异，使每个人物都富有各自的个性，而绝不雷同。脸谱的构图大体有这样几种： 整脸，基本上以一种颜色为主体把脸涂满，然后再用一种颜色勾画出五官。 三块瓦脸，用线条勾出眉、眼窝和鼻窝，在额部和两颊呈现出三块明显的主色。 十字门脸，这种画法大都是从鼻梁向上画一条色柱并与左右眼窝相连，在脸部中间形成十字形。 碎花脸，正额有一完整主色，其余部位用辅色添勾花纹，色彩种类丰富，构图形式多样，线条复杂而细碎。 象形脸，这种脸谱大部分是神话中的精灵神怪，它是用额头案勾出装饰性的鸟、兽、鱼、虫等图案，表明它是由什么动物化为人形的。 歪脸，一般表现心术不正的歹徒或面部受过伤的人，所以五官歪曲变形。 京剧剧目中，还有不少以神话、传说为题材的，这些戏中的角色多为神妖，他们脸谱的门类，属于“神仙脸”或“象形脸”。其中最著名的角色莫过于孙悟空。他是一只从石头中迸出的猴子，后得道成精，武艺高强，神通广大。他保护唐僧西天取经，一路上降妖伏魔，历经磨难，终取回真经，修成正果，位列仙班。他的脸谱属“象形脸”，图案表现出猴子的面部特征；但他后来又成了神，所以又具有“神仙脸”的特征，即眼窝处涂成金色。额上的珠光表示他乃佛门弟子。 除以上例举的脸谱门类外，还有“太监脸”、“英雄脸”、“小妖脸”等。 关于京剧脸谱，还有一些特例不妨一述。旦角一般不勾脸谱，但也不尽然，钟离春就是一例。此女传说为战国时齐国无盐（今山东东平）人，故又称钟无盐，她能征惯战，颇具男子气，且又生得貌丑，所以在剧中采用了勾画脸谱的处理方法。而无盐毕竟是位女杰，故额上绘有莲花一朵，示其女性身份。 7. 写一篇作文,题目是《京剧······》 《让我感动的京剧名人——梅兰芳》 北京市顺义区光明小学五年级四班32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333332643236 周晟萱 梅兰芳是中国京剧艺术大师，生于北京，曾担任中国京剧院院长、中国戏剧研究院院长、中国文学艺术界联合会副主席。 梅兰芳出生于梨园世家，从其祖父梅巧玲到梅兰芳已是三代京剧旦角。梅兰芳8岁学戏，11岁登台，在五十多年的艺术生涯中塑造了大量真实感人的艺术形象，被誉为“美神”。 从1919年到1960年，他多次出国进行访问演出，并被美国波摩那学院和加利福尼亚学院授予“文学博士”学位，是第一位将京剧艺术推向世界的人。梅兰芳开创的“梅派”戏剧表演艺术是世界三大表演体系之一。 梅兰芳在京剧艺术方面是宗师级人物，在为人方面也堪称楷模。抗日战争期间，梅兰芳“蓄须明志”的故事让我非常感动。 1937年8月，日军进攻上海，淞沪战事爆发。日寇占领上海不久，得知闻名世界的京剧第一名旦梅兰芳住在上海，就要他为日本“天皇”服务。 梅兰芳洞察到日本人的诡计后，便决定举家南迁，赶赴香港，摆脱日寇纠缠。他一边给日本人带口信说要外出演戏，一边携带家眷星夜乘船赴港。 梅兰芳来到香港后，深居简出，不愿露面。他除每天练太极拳、打球、学英语、看报读书外，把主要精力转移到绘画上。 梅兰芳这种幸福的生活才过不到半年，就又失去了。1941年12月，日军侵占香港，梅兰芳担心日本人再让他唱戏，最后他做出了一个大胆的决定，留蓄胡子，罢歌罢舞，退出京剧界。 可是，日本人却强行要求梅兰芳演出。梅兰芳只得坐船返沪，回到阔别三年的上海老家。 梅兰芳坚持不为日本人演出，蓄须明志的故事，成为神州大地感人的佳话，极大地鼓舞了中国人民奋勇抗日的决心。梅兰芳先生的这种民族气节为世人所敬仰，在中华儿女中广为传颂。 8. 写五篇关于京剧的作文,500字,不能查百度,再告诉我关于京剧的一 京剧，又称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。它形成于北京，时间是在1840年前后，盛行于20世纪三、四十年代，时有“国剧”之称。现在它仍是具有全国影响的大剧种。它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国戏曲的代表。京剧是中国的“国粹”，已有200年历史。另外，“京剧”也是一个网络用词，意思同“惊惧”。 京剧角色 京剧角色的行当划分比较严格，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行（龙套）七行，以后归为生、旦、净、丑四大行，每一种行当内又有细致的进一步分工。“生”是除了花脸以及丑角以外的男性角色的统称，又分老生（须生）、小生、武生、娃娃生。“旦”是女性角色的统称，内部又分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦（揺旦）刀马旦。“净”，俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。“净”又分为以唱工为主的大花脸，如包拯；以做工为主的二花脸，如曹操。“丑”，扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。 京剧脸谱 在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和特质，角色和命运，是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情。简单地讲，红脸含有褒义，代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈；金脸和银脸是神秘，代表神妖。脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今天许多地方戏中都保留了这种传统。 2010年11月16日，经由正在内罗毕举行的联合国教科文组织 *** 间保护非物质文化遗产委员会第五次会议24个成员国共同审议，北京市文化局代表全国京剧传承机构和流布地区申报的京剧成功入选2010年“人类非物质文化遗产代表作名录”。 9. 京剧脸谱作文400多字脸谱颜色和脸谱的人物作文 一对贫穷的夫妇，一样善良的心灵，在别人最需要帮助的时候，不约而同、毫不犹豫的伸出援助之手。 《穷人》这篇文章记叙了渔夫和他的妻子桑那收养邻居西蒙的两个孩子，最后把他们抚养成人的故事。 “君子成人之美，不成人之恶。”成人之美是一种修养，也是一种高尚的品德。成人之美之人，是出自对别人的尊重和关心，对别人的缺点善良的指出；对别人的为难尽力相助；成功时不居动自傲，而是想到别人对自己的帮助和感恩。 当桑那拉开帐子的那一刻，无言的感动潮水一样包围了你我：宁可自己受苦，也要帮助别人！他们用行动解释了什么才是真、善、美。让我们像渔夫和桑那一样用爱心去世界，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。 内蒙古乌海市海区六小六年级：许可

南溪的作文一定要写一写中华传统文化艺术的继承和发扬。

　　传统戏曲　　中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，每个剧种，都有着它独特的魅力、韵味以及内涵：如京剧的雍容华美，昆剧的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，还有越剧的轻柔婉转……　　可这些中华民族的瑰宝，在现在这个多元化的社会中，似乎有些站不住脚根。如今的艺术形式日渐丰富了，传统戏曲面临着更严峻的考验、挑战。它渐渐地被人们淡忘了，取而代之的是“流行”，更多人喜欢追流行，认为在流行中能够展现西我，获得满足。“弃之戏曲，投之流行”。　　为什么传统戏曲会面临如此的抉择？是它乏味？不是。是因为它抵制不住流行的强撼冲击。流行是什么？引领潮流，追求时尚。不可否认，“流行”，也是一门艺术，但是现实中的艺术。　　打个比喻，流行就像划过天际的一颗流行，一划而过，短暂却璀璨，更多人惊艳于它的闪亮，于是抛传统追流行，心中只觉得流行放射出的夺目光彩才为自己瞩目。殊不知，一划而过的背后，是寂静，没有任何追求后的精神享受。而传统戏曲，就好像宇宙中一颗并不耀眼夺目的恒星，虽然若隐若现，但它始终保持自己的韵律哼唱宁静。它摆脱了喧嚣与浮华。深夜，一个人静静地坐着，闭目养神地听一段戏曲，或是泡上一杯醇香的茶，看一会儿戏剧节目，你定会感到超脱的自然与静心，感觉古老却清新的戏曲很美，很美。　　这就是戏曲的魅力，如一袭清风吹拂着，精神与灵魂，此刻，都能得到升华。其实，中国传统戏曲，根本不存在什么“去”与“留”，它一直是我么民族的瑰宝，是东方的歌剧，是永恒的历史文化。　　听，风的拂动，叶的摆动，云的笑声，是我自失地又想到了古老而自然的韵律。

我最喜欢的戏剧是京剧，京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近200年的历史，京剧更是我们中国的“国粹”。 　 京剧已经有两百多年的历史了，它博采众长，是中国戏曲艺术中的瑰宝。它是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。京剧音乐属于板腔体，主要唱腔有二黄、西皮两个系统，所以京剧也称“皮黄”。京剧常用唱腔还有南梆子、四平调、高拔子和吹腔。京剧较擅长于表现历史题材的政治和军事斗争，故事大多取自历史演义和小说话本。既有整本的大戏，也有大量的折子戏，此外还有一些连台本戏。京剧角色的行当划分比较严格，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、龙套七行，以后归为生、旦、净、丑四大行。 京剧的戏剧情节是安和的，在平和清楚的叙事过程中展现优美，它不用紧张、激烈、刺激的剧情吸引观众；京剧的音乐伴奏是安稳的，在悠悠京胡伴奏下，给人一种天衣无缝的安稳感觉；京剧的表演风格是安详的，既不过分高亢激昂，也不刻意一唱三叹，从不强调暴力和血腥。京剧在发展，在创新，在与时俱进，并没有安于现状，安常处顺；京剧在推陈出新，并在不断的推陈出新中，弘扬安和、安稳、安详的风貌，才能安坐戏剧舞台“国粹”的王座安然不动! 1960年，周总理曾在北京新街口总政排演场观看京剧《霸王别姬》。戏剧开始，刘邦发兵攻打项羽。群臣纷纷劝谏，项羽不听。总理说：“一人言堂。”项羽回到皇宫，虞姬又规劝，项羽还是不听。总理说：“一家之长。”当演到项羽孤军陷入设好的埋伏时，总理道：“一筹莫展。”当虞姬备酒安慰项羽时，总理说：“一曲挽歌。”四面楚歌，汉兵将至，虞姬拔剑自刎，全场剧终时，总理又说：“一败涂地。”总理仅用20个字就概括了项羽失败的全过程，堪称妙绝。京剧是国粹，是我们民族优秀文化的精华，遗憾的是现在许多青少年对此知之甚少。很多人都喜欢听流行音乐、摇滚音乐、看“超女”……他们并不喜欢听戏剧，更不要说看我国的“国粹”——京剧了。很多人都认为京剧和无聊，很老土，不如现在的音乐那么有趣，那么流行。所以很多人都不喜欢听戏剧，而抛弃了我们的“国粹”，这是非常可惜的！ 　 所以我希望大家多看京剧，了解我们中华民族的“国粹”。

戏曲艺术——旧时辉煌 仙居古镇的路是泥泞的，雨天几乎难走人；仙居古镇的路是狭窄的，小车几乎难停靠；仙居古镇的路是冷清的，行路几乎难遇人。 我独自在古镇走着，一座高大宽阔的古园吸引了我。跨过半膝高的门槛，展现在我眼前的是一别致的戏台。“哦，是戏院。” 五丈高的戏台，散发着神秘的而古朴的气息，我忍不住东张西望，左摸右敲。 “喂，你干什么？！” 我猛一回头，蓦地发现戏台下已是人山人海。喝茶的，嗑瓜子的，聊天的，拉二胡的……有头发花白的老人，身强力壮的青年，衣着高贵的富人，衣衫褴褛的穷人……戏台上方，依然人如云烟。很多人都在上方伸着脑袋，似乎在等待些什么。孩子们在人群中嬉戏打闹，一片嘈杂；邻边儿有个大妈，同样在向外张望，还嗑起了瓜子，一个劲儿地往下吐。台下的人都好不情愿地看瓜子壳零零落落地往下掉，一下子翻了脸，吵得不可开交，到处是闹哄哄的一片。 “呛呛呛呛一噌——”全场骤然鸦雀无声。我也慌忙后退了几步，想探个究竟。只见一个“红眼”俏女迈着扭捏的碎步出场了。着装很是简单，仅陈旧破烂的戏服，脸上几抹淡淡的妆术，便绘成了一个角色。她先是用手在脸上遮遮掩掩的，之后竟然在原地兜起了圈子，白色的大褂，跟着她飘。耳边响起一阵如雷掌声。台下一人大吼：“祝英台，好！” 原来是“梁祝”，我擦亮了眼。 祝英台跷着兰花指左一点，右一指，那表情极为夸张，红色的粉底反衬着柳般细目，樱桃小嘴念着歌样的戏词，慢慢吟唱着，一个字似乎拖上了几分钟。那永远捕捉不到的眼珠子羞答答转着。 许久，“蓝袍”俊生大模大样从后台绕出来，和着祝英台的曲调唱起来，唱得刚强有力。想必此人就是梁山伯。 若祝英台是柔美，他则是刚毅，两者结合就是缠绵。场下几十个人都激动地吼起来，掌声似乎从未停过。 “喂，孩子你在干什么呢？发什么呆呀？” 我恍惚了一下，骤惊。戏曲声停了，掌声停了。台上台下所有人都似乎与梁祝一同“化蝶”了，就连那住大妈吐得一地的瓜子壳都不翼而飞了。 整所园子依旧冷清冷清的，泥泞泥泞的。 惟剩下眼前这个并不相识的百岁老人茫然的眼神。 我问这里过去干吗用，他说表演越剧；我又问这里现在干吗用，他说这是他们住的地方。 据说，留守下来的除上百岁老人便是不满十岁的孩童，壮年男女都去了新城。随着时间的流逝，这里的人越来越少。没人听戏剧，戏台也成了没用的东西了。 但是无论再残旧、泥泞、冷清……久经岁月的沧桑的一砖一瓦见证了戏曲艺术旧时的辉煌。台下现在只有一个年逾古稀的老人和一个年幼的我，在倾听着若隐若现的吟唱声…… 家乡的戏曲艺术 —— 越剧 朋友，你一定欣赏过小提琴名由《梁祝》，柔美凄婉的旋律曾经陶醉过多少中外华人。你可知道曲子创作灵感来源于何处？对了，那就是越剧《梁山伯与祝英台》。你听，曲子的旋律有越剧的影子。 这就是我家乡的艺术——越剧，具有传统东方文化特色的戏剧。 越剧是一个成熟的剧种，它以其真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优美抒情的风格、清新亮丽的曲调，却又不失激情与高亢的特点，赢得了广大群众的喜爱。 越剧发源于浙江嵊州市，越剧的前身是落地唱书。1906年，落地唱书搬上舞台，经历了小歌班、绍兴文戏男班、绍兴文戏女班、女子越剧等几个阶段，从嵊州经绍兴、宁波、杭州到上海，发展成为有全国影响的地方戏曲。 抗日战争期间，部分越剧演员在敌伪统治下的上海虽然演了一些有积极意义的好戏，但改革主要还是在形式上，越剧内容并没有较大的突破。1942年越剧改革以后，越剧的面貌发生了翻天覆地的变化。从一个不登大雅之堂的小戏迅速发展成为适应现代舞台条件的、有较强综合性的剧种。新中国成立以后，在党的文艺方针指引下，在几代越剧艺人的努力下，越剧终于赢得广大观众的欢迎，促进了自身的繁荣发展，也成为全国性的大剧种。 但是，时代在发展变化，到了现在，曾经辉煌的越剧渐渐地沉默下来了。虽然有人极力在挽救越剧，但现实总是残酷的。这里有一个其型的例子：新晋梅花奖得主——上海著名越剧演员萧雅来杭州连续举办专场越剧演出，据了解，从4月1日的第一场演出开始，上座率就没有超过5成；而在5成的上座率当中，有90％以上的人是通过各种渠道拿来的赠票。 不管怎么样，越剧的观众越来越少，已是无可争辩的事实。 当今的越剧危机已经很明显了：一是越剧剧团全面萎缩，现在除上海、江苏、福建和浙江外，其他各省市几乎没有专业越剧团。二是观众群体少，范围窄。越剧观众大多是50岁以上的老年群体，年轻人很少有人问津。三是目前越剧自身剧目老、节奏慢，缺乏改革和创新，一成不变，像个饱经风霜的老人。四是政府投入不多。社会争企业投入少、关注少，不重视。 在越剧走向衰落的同时，我仍然欣喜地看见，越剧界人士为振兴家乡艺术执著地奋斗着。他们把现代艺术元素融入越剧表演，用现代舞台、音响、灯光营造现代化的气氛。以吸引年轻一代的观众；剧本的创作也力求创新，如现代越剧《孔乙己》等的上演，的确给越剧带来了一股清新之风。舞台越剧没落的同时，社区里、广场上戏曲演员的表演却得到了百姓们的热烈欢迎。这些确实是值得我们深思的问题。越剧，我家乡的艺术，你的将来会是怎样的呢？ 我侃京剧 现在的青年朋友不大喜欢京剧，可我对京剧却十分感兴趣。 我对京剧感兴趣都是受了爷爷奶奶的影响。他们酷爱京剧，只要电视里有京剧节目，如《九州戏苑》之类的，他们总是要看的。久而久之，我也受到感染。我发现，京剧中有许多传统文化的精华。 可说实在的，我对京剧知之甚少，只知道京剧讲究的是“唱念做打”，只知道京剧分为“生旦净末丑”五个行当。我常常把“正旦”和“花旦”混为一谈，甚至有时统称她们为“小旦”。完整的戏我只看过三部：《秦香莲》、《九江口》、《九道本》。现在文艺节目或是综艺晚会中所演出的京剧，大多是名剧名段，像这样的小段落我倒是看了不少。比较喜欢的是《锁麟囊》中“春秋亭外”一段，《徐策跑城》中“湛湛青天”一段，《玉堂春》中“苏三离了洪洞县”一段。 有人认为京剧节奏慢，听着不耐烦。其实不然，京剧节奏感强，速度有快有慢，但这都是根据剧情而定的。快，快得让你听都来不及听，还没弄明白是什么意思，它已经唱过去了。像《秦香莲》中“驸马爷近前看端详”一段，速度多快啊!如果电视机屏幕上不打字幕的话，那是根本听不清的。为什么这样快呢？就是为了表达包公愤怒的感情和急于让陈世美认下秦香莲的迫切心情。慢，慢得能一个字拖半分钟的音。像《贵妃醉酒》中杨贵妃的唱词多慢啊，这是为了体现杨贵妃那雍容华贵的气质和失落的心情。 总之，京剧艺术极富魅力，只要细细鉴赏，就能发现无穷无尽的妙处来。我会继续看京剧、研究京剧的，并希望越来越多的青少年朋友理解京剧，喜爱京剧。

变形记作文路灯结尾写法如下：假如我变成一盏路灯，我会看见许多事物。我是一盏不会说话不会动的路灯，今天会有什么新鲜的事呢！看！有一位同学正飞快地去上学，应该是快迟到的原因吧！又有一个过路人但这位过路人是一位有夜盲症的同学，这位同学快撞到我了怎么办幸好有一位大好人把这位同学扶到了正道上，世界上好人就是多。瞧！同学们都放学了，许多家长在学校门口等着孩子们安全地从学校里出来。到了晚上，我突然亮了为这些过路过的同学们照明，防止这些同学受伤。天黑了，雨后的空气格外清新，弯弯的月亮挂在天空，繁星眨着明亮的眼睛，该睡觉了。如果少了它，世界将会怎样？宽阔的路边，有它的身影；漆黑的道上，有它带来的光明。当世界进入一片黑暗的时候，又是它，照亮了全世界。它，就是路灯。每当太阳落下去的时候，它就亮了起来，散发着像太阳一样的橙色光芒，虽然微弱，但我们体会到了光的重要。.疾驰而去的车辆向它投去了感激的目光，过往的行人久久地望着它，那双饱含深情的眼睛好像在对它说：. “谢谢你，路灯！ ”同学们你们想变成什么呢？

路灯作文150字小练笔1　　今天晚上，我和妈妈离开学校已经是晚上八点了，道路两旁的路灯已经亮了起来。　　明亮的路灯笔直地站在道路两旁，好像一个个小战士，为我们保驾护航。路上车灯、路灯以及商店的彩灯汇成了一条彩色的小溪，为我们指引回家的路。　　路灯点亮了人们回家的路，照亮了整个黑暗的夜晚。路灯作文150字小练笔2　　大家一定都见过路灯，每天晚上在马路边儿站立着，为大家照亮。　　在我们每天晚上行驶在马路上的时候，谁会注意到为我们照亮的路灯呢?如果有一天停电，路灯都没有亮，我们才会注意到路灯。　　路灯像环卫工人，他们每天天还没亮就去清扫马路，可以让我们早上去上学时看到干净整洁的马路，会使我们一天的心情都很舒爽，这样干净的路是他们默默地打扫出来的。　　守卫边疆的军人们都在冒着严寒守卫着，在过年过节时也不能回家，因为要为我们保卫边疆，让我们可以安安心心的过节。　　还有老师他们整日工作的不能休息，虽然老师们并不出名，但是他们也依然工作着，把知识毫无保留的传送给我们，为国家养育着许多栋梁之才。　　他们都并不出名，并不引人注意，可是他们无私奉献、默默无闻的精神是值得我每一个人去学习。

天底下，一盏路灯孤零零的站在那儿，那是一盏热爱快乐的灯。那盏路灯，就是我。在人类眼中我只是一盏灯，我厌恶这群不能给我自由的家伙，或许我本来就没有自由。黑夜降临，我就开始了工作，望着寂静的小巷，我无聊透了，悲愤到了极点，可对主宰命运的人类，我是又恨又怕，于是，停电成了我的计划。在第二天夜里，我强制关闭了自己的电闸，以后天天如此。人类发现后，自然也没有用，因为我自己控制着电闸。但是，这一举动虽然让我战胜了人类，但在其他路灯的心里，我成了一个破罐破摔，懒懒散散的路灯，原来的好朋友与我疏远了，周围的植物不理我了，就连长辈们也用一种厌恶的目光盯着我。我心里难过极了，但表面还是一种无所谓的表情，我在默默的寻求友情，寻求快乐，真正的快乐。终于，我与一个很旧的老路灯结为朋友，我对它倾诉了自己的处境和心情，以及我想要的快乐，他听后，哈哈大笑道：“快乐随处都有啊，不过看你用什么方法了。”我半信半疑，决定试一次。第二天，夜幕降临时，我缓缓地搬起了电闸，静静的等待着奇迹的发生。忽然，一对老夫妇挂着拐杖，笑盈盈地走过来，走到我身边时，看着我灯罩发出的光，他们感慨道：“有光，真好！”然后慢慢地走了，我的心头突然有了温馨的感觉。我的眼眶湿润了，用感激的目光送别他们……我终于明白，真正的快乐，就是给予他人光明，给予的同时，总能收获快乐。

我爱路灯，爱路灯的尽职尽责，爱路灯无私奉献，爱路灯的坚持不懈。每当夜晚降临时，大街上，小巷里，路灯多纷纷露出了微黄的光芒，它们虽然没有手术灯的明亮，也没有漪虹那样流动的色彩，更没有取暖灯那样驱寒送暖的效果，但它们所做得贡献却是可歌可泣的!只要天一黑它们就亮起来，用它们那微黄的灯光照亮夜行的路!即使是狂风暴雨，雷电交加它们在自己的岗位上，日复一日，年复一年。它们已经变得年老破旧，身上的涂鸦和脱落的油漆还有那不太明亮的灯光便是它年老破旧的象征!真到这样它们才算下岗了，新的接班人便也来了!它们又在重复着上一辈的事。这也使我想到了，在生活那些像路灯一样坚持在自己的岗位上，默默无闻的奉献着的人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”比如说我们的老师，他们不辞辛劳，传授我们知识，交我们做人的道理，可他们又得到些什么报答呢?“平平安安回家，开开心心过年”这条标语是人尽皆知，可我们有没有想过如果没有那些365天，天天多坚持在自己岗位上的司机，列车员们。我们能平安到家吗?还有那许许多多的科学家，可以说现在科学的大发展，大进步，大跨越，如果没有底下那些默默奉献着的科学家又怎么会达到呢?还有那些为人们服务的警察，保卫边江的战士，救死扶伤的医生。如果没有他们的奉献我们会有现在的幸福生活呢?我爱路灯，爱路灯的平凡，但我更爱那些默默无闻的奉献者，是它们交会了我做人的道理，鞭策着我努力向上!追答有帮助请及时采纳哦谢谢追问追答

写作思路：可以写“路灯”，路灯那微弱的灯光有种温暖的感觉，那是家的感觉，路灯的一生，默默无闻，不求回报，无怨无悔。正文：它，冷淡孤傲，从不肯弯下腰来；它，忠于职守，几十个春秋过去了，却一动不动地矗立在那里。那是巷子前的一盏老路灯。以前，那身闪亮的黑漆早已斑驳，只留下一块块红锈斑，它没有华丽的装饰，也没有五彩斑斓的光芒，因为那些只能用来匹配繁华的马路、商店、游乐场，而它只是守卫小巷的一盏路灯。也许是因为人们觉得它还有一点价值吧，所以它仍然还站在这里。每天，夜幕降临都伴着它那微微颤动的灯光，那微小的灯光一直照到巷子的最深处。每当夜幕降临，我回家都要经过十字路口，在那里，红的，绿的霓虹灯，还有那路旁刚刚建立的一排排笔直的新路灯，刺眼的光芒让我头昏目眩，一直骑到巷子那儿眼前才暗了许多，也寂静了很多，心中觉得好像松了口气。那微弱的灯光有种温暖的感觉，那是家的感觉，这里是安详的，和平的，没有你争我夺，没有勾心斗角，它付出，只服务于别人，至于回报，它根本没想过。也许再过几年，也许明天后天，它就会被人们以影响市容为借口而当废铁处理了，这就是它的一生，默默无闻，不求回报，无怨无悔。今天的我又走到这里，抬起头忽然觉得它高大了许多，那挺立的身躯，那在风雨中闪亮的灯光依然如初。是的，跟那些迷人眼球的路灯相比，它确实是够平凡的，但正是这样的它为我指引了回家的路，前进的路，以后也会为我照亮人生之路。我要成为这样的人，一个将自己一生奉献出去而不求回报的平凡人！

写作思路：围绕身边发生的一件与目光有关的事来写。在我储存的记忆碎片中，有这样一道目光，让我永生难忘，给予我满满的温暖。那是一个寒冷的周末，雾霾特别严重，能见度特低。我骑车回老家，路上几乎没人，我将车骑得飞快。由于地面结冰，一个不留心，车子一滑瞬间倒下，我一下子就飞了出去。硬邦邦的水泥路面迎接了我，腿膝盖痛到麻木，胳膊肘也钻心的痛，我咬牙尝试了几次，挣扎着想站起来，但是根本爬不起来。我害怕极了，不由得哭出声来。这时，一个声音传过来：“孩子，你怎么了？摔了吗？我帮你看看有没有受伤！”我闻声马上停止哭泣，透过昏暗的光，看见跟前站着一位老爷爷。原来老爷爷出来锻炼，看见我摔倒在地上，马上就过来了。老爷爷用慈爱的眼光看着我说：“孩子，别怕！”老爷爷摸摸我的腿膝盖，然后他把自己的两手放到我的膝盖上，不停地揉搓。老爷爷边揉搓边安慰我，说这根本就没啥事，只是冻僵了，血脉通了就好了。不一会，我感觉腿膝盖暖暖的，好舒服。老爷爷扶了我一把，我一下子就站起来了。我高兴极了，满心感激地对老爷爷说：“爷爷，谢谢您！”老爷爷还是慈善地看着我，叮嘱我骑车要慢，结冰的地方就下来推着走。老爷爷那一双慈爱的目光，我至今难以忘怀。那目光犹如冬日的一道暖阳，让我倍感温暖。

你可以注重两个地方——第一个是亲情的目光，是柔和的，是充满爱的。可以写出外时母亲的目光。这一种要注意情感。第二种可以写你的远大目光，即使远大理想。

关于眼光的作文