怎么写

荡秋千　　今天的天气很闷热，下午我和爸爸妈妈去新蕾公园玩儿。　　刚到公园，我看见各种各样的健身器材旁，有的在扭腰、有的在登车、有的在爬杆等等。我想荡秋千，公园里有好几个秋千，我看到有一个秋千没有人荡，我就赶紧跑过去，我坐在秋千上开始用力 荡起来了，我越荡越高就像小鸟飞起来一样。我妈妈说：“宝贝儿，你不要荡那么高。”我开心的说：“我现在不用劲儿了，一会儿就低了。”　　别的小朋友在比谁荡的最高，有一个男孩儿和一个女孩儿在比。我又荡了一会儿秋千就下来不荡了。　　这时，我看见有一个阿姨和她的女儿，把两个大包从电车上拿了下来，她们打开后我看到很多的书，都是半新不旧的。我想：是不是她自己的书看完了，然后拿过来让别人看或者出售呢？我正纳闷 的时候，她们已经把那些书放在了地上的凉席上，等待小朋友们看，一会儿围过来七、八个小朋友来看了，我也蹲下看起了我喜欢的书。　　来新蕾公园，我荡了秋千又看了自己喜欢的书，真是一举两得。

荡秋千的作文，我觉得你就可以写，荡秋千的方法可以坐在上面荡，秋天有的地方也是可以站在上面荡秋千的，然后还有荡秋千的一些感想。

风儿象一双温柔的手，轻轻地抚摸着我的脸颊，而此时我正坐在秋千上，感受着小鸟飞翔的感觉，一切烦恼都被抛到了九霄云外。　　美丽的秋千，勾起了我对儿时多少美好的回忆：橘色的坐板、麻绳捆的吊带，粗糙而结实，不失朴实的外表，落叶纷飞中的秋千是多么的美，它默默地载着我儿时的幻想，向高处冲刺，仿佛要飞向云端，成为一只无忧无虑的鸟儿。人们常说：“独生子女就象被关在笼子里的金丝雀”。我也毫不例外，只是在我孤单的时候多了一个陪伴我的朋友——秋千。　　当爸爸将我推向高处时，我微微张开嘴，深吸高处的空气，紧闭的眼睛下有一颗随着秋千飞翔的心，每当秋千过高时，我都不由自主地抓紧两边的扶绳。偶尔，我也会张开眼睛，瞧着那蔚然的天空，以及那白得象洗过的云朵，丝丝缕缕，将这美好、温謦的时刻灌入我的心田。一切都显得那么单纯，那么宁静……银铃般的笑声在我看来并不是最好表达快乐的方式，浅浅的微笑，伴随着这短暂的时光。我努力地感受着向下滑翔的感觉，每次都以为会撞到地面，可偏偏擦地而过……　　老树枝上，挂着我的秋千架。轻轻的风儿从耳旁擦过，秋千儿越荡越高……飘起，追赶那轻柔的白云，飞下，滑过那浮动的地面。　　再高点儿吧，象小燕子一样，穿梭飞翔，象小船儿一样，扬帆起航…

荡秋千作文1: 对我们来说，生活是多姿多彩的，每一天都是充实而有意义，人们尽情享受着各种各样的快乐，激情和美味。 今天我和朋友一起去荡秋千，坐在秋千上，双脚用力一蹬，身子就轻轻的飘了起来，忽前忽后，天空和地面随着晃动旋转起来，我感到头有些晕，就慢慢的闭上了眼睛，感觉好像小鸟在天上自由的飞翔，把烦恼和学习都抛到了脑后，感觉人生快活起来。突然我感觉秋千荡得更高更快了，睁开眼睛，原来是伙伴加了把劲。我几乎飘荡在空中，于是我使劲抓住绳索，惊得大呼小叫，伙伴们则幸灾乐祸地哈哈大笑。就这样，荡啊荡啊荡秋千，拥抱欢畅。就这样情思飞扬，就这样放飞梦想。就这样，万物祥和而生动，风儿柔了，柳丝长了，花儿开了，鸟儿飞了，草儿笑了，河水涨了。荡秋千作文2: 夏季的一天上午，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去荡秋千。 　我和小刚先荡，轮到丁丁荡的时候，我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬，一下子就荡到上了天。太阳公公说：“小朋友，你太棒啦！你都快荡到我这么高了。”　　我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚，快看，丁丁都荡到天上去了！”小刚说：“我真佩服丁丁呀！我要好好学习这种巧妙地方法。”　　丁丁荡着荡着就想回家了，他便不再用力，而是让秋千慢慢停了下来。我们三人一起快活地走了。　　今天，我们很开心，我们永远也忘不了这快乐的一刻。

，昨天玩这种操作也是不同的任务，目标都是不想等。

1. 记事作文怎么写 记事类作文的写法 记事作文又称叙事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被是认为是较简单的一种作文体裁。在作文时要交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。对于小学生来讲，叙事作文往往又与另一个词联系较紧密---“流水帐”。作为教师，我常在学生习作中发现“流水帐”这类文章，其原因就是学生在写这类文章时，过于偏向“叙”、“记”，光叙事情的顺序，记录每一个细节，而忽视了叙事作文中的“思”、“情”、“议”这些文章的枝叶，光剩下一副骨架，自然文章也就成了干枯的秃树，吸引不了人了 如何避免“流水账”呢？ 一、要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。选材要新颖。在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。 二、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作等细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。 三、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分、细节描写部分（一般指事情发展 *** 处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 四、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 在此提到一点：人离不开事，事离不开人。写人和记事类的作文叙事时的区别是：写人类的作文叙事不要求完整；记事的记叙文，叙事要求完整，而且要贯穿文章始终。 五、我认为抓住“思”、“情”、“议”，文章自然就有血有肉了。 思，就是想。如人在看见、听见，亲身参与时，会不由自主地就某一细节现象脱口而出一些评论，这都是一种思考，捕捉到了，意识到了就会成为一种很好的素材，输入作文，就会使文章活起来。 议是看法，观点的表达，以简炼的语言陈述观点，是最好的。但要表达清楚，如大家都说不如少数说，少数说不如重点说。教会学生在众多的话语中，找出最具有代表性的话，使人一看就懂，充分发挥议的代表作用。 在叙事中抒情。 2. 记事作文怎么写 我的第一次 在暑假里，一天，我们家刚吃过晚饭，我把家人吃饭用过的碗筷，摞在一起，正准备拿进厨房，这时，妈妈说：“女儿，今天你来洗碗，如何？”我点点头，说：“好啊！”我高兴地把这些碗筷拿到厨房里。 我先拿起一块布，往布上挤洗涤灵，揉揉这块布，啊！泡泡就变得多多的了，多得我已经看不到自己的小手了。接着我拿起一个碗，用布在碗上蹭啊蹭，蹭了一圈、二圈、三圈，泡泡更多了，多得数也数不清了，还滑溜溜的，我感觉好玩极了！然后把碗翻过来，再蹭三次，泡泡越蹭越多，我都想拿根吸管来吹泡泡了。“洗碗太好玩了！”我自言自语地说到，心里高兴得不得了！ 在洗碗的时候，我还一边唱歌，因为洗碗的同时我还能玩泡泡，并且这也是我第一次洗碗， 我觉得自己洗的特别棒！突然，一不小心，碗从我的手里滑掉了。“不好，”我心想，这时碗已经碎了。妈妈听到了响声，来到厨房，我垂头丧气地说：“妈妈，我不小心把碗给打碎了。”妈妈说：“宝贝，没关系的，一定要注意安全哟，小心不要伤到自己的小手啊。”“孩子，妈妈来教你洗碗吧。”我兴高彩烈地说：“太好了，太好了！”妈妈说：“你看，你洗碗时连袖子也不挽起来，都湿了吧，快挽起来吧。” 妈妈接着说：“我给你做个示范吧，先挤一点点洗涤灵在布上，揉出泡沫，然后洗碗的里里外外，看，碗里的油渍眨眼间不见了吧，然后用清水把泡沫冲掉。”哇！碗顿时变得干干净净的了，像换上了一件新衣服一样。最后，妈妈说：“把洗好的碗放进碗柜里码好，就OK了。”我按照妈妈说的方法，做了。啊！妈妈的办法好棒，这些脏碗也被我洗得漂漂亮亮的了，我从心底里高兴，因为，这是我的劳动成果呢！ 通过这次劳动，我深深地理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的意义。这也是我暑假中的一次劳动，能帮妈妈做一些家务，我非常高兴，妈妈也说我长大了，是个得力的小帮手了！ 3. 记事的作文怎么写400字 爱心 爱心是明媚的阳光，给人温暖、幸福；爱心是绚丽的鲜花，那样清新，那样美好。 晨光熹微，我和几个姐妹迎着太阳露出的半个笑脸，来到郊外游玩。我们站在妙峰山下，那高大的山峰，舒展开友爱的双臂，欢迎我们这些城里来的小客人。 开始爬山了，我们沿着山路走着，只听见呼呼的喘气声。可是，谁也不甘示弱，努力地向高峰攀登。 忽然，我停住了，不知从哪儿，飘来一阵阵清香。不多久，一个清纯可爱的小姑娘出现在眼前，她七八岁的样子，梳着两个小辫子，头上还带着一个用鲜花串成的花环，可爱极了，她先开口了：“大姐姐，买一个花环吧！”声音轻轻的。 说着她把手中的花环举在了我的眼前。我没有回答她，只是问了一句：“你怎么在这儿卖花，怎么不回家看书呢？”“看书，看什么书？我没有书啊！”从她的话里，我才得知，她没有上学。 “你不上学吗？”我问她。“不，家里人说，要把这些花都卖完，才能上学，我已经卖了很多了，大姐姐，你也买一个吧！”声音细细的，但也有点羞涩。 于是我买下了她手中所有的花环。我已走远了，但还能听见她在对我说：“大姐姐，谢谢你！” 回到家里，我把花环挂在门上，窗子上，到处都是。 屋里便有一股清香。看着这些色彩绚丽的花，我始终忘不掉那个山里的小姑娘。 那些花早已凋谢，我想那个不知名的小妹妹也已经走进学校了。花已枯萎，但我心中却依然感到花的芬芳，这大概是那个小姑娘给我的爱吧！我感受到了幸福，也感受到一种鼓舞的力量。 也许像这样的小姑娘不止一个，但我相信付出爱心的人也会数以万计。从救死扶伤到扶危济困，从捐款希望工程到救活杨小霞，无处不体现着人们的爱心。 我和这个小姑娘，同在一片蓝天下，我是幸福的。让我们这些幸运儿去帮帮这些同生活在一片热土上的兄弟姐妹们吧！让我们都来为他们付出一点爱心。 2.成长 六一”儿童节那天，乐园里人山人海，各种游戏前排起了长长的队伍。我和妈妈在“激流勇进”前排队等候了将近二个小时，才来到游戏的入口。 可就在此时，排在我前面的一个小女孩突然哭了起来，嘴里还一边念叨着“票、票……”她的眉头锁得好紧，脸都红了，两只小脚跺得好急，好像天塌下来的样子。她怎么了？面对这么有趣的激流勇进，她干嘛这么着急呢？出于好奇，我拉了拉她沾满泪水的衣袖。 “你怎么了？”我轻声问。“票、票”她焦急地说，“我的票没了，没了！”我恍然大悟，微笑着对她说：“没关系，我帮你找吧！” 她微微点了点头，稚气的脸上流露出一种甜甜的希望。 她把提着的几个袋子都递给了我，自己的两只小手不断地掏着衣兜，那么快、那么急，眼泪也如珍珠般一串接着一串地往下掉。我匆匆翻着她的袋子。 这个不是，那个也不是。哎，怎么办？望着小女孩通红而湿润的面庞，望着身后人山人海，望着一直喊着“下一个”的检票员阿姨，望着正在玩的人们，我的心中突然闪过一个念头：把自己的票给她。 不行不行！怎么可以这样？我好不容易盼来了难得的六一，好不容易来到了乐园，又好不容易排了那么长时间的队。两个小时呀！我牺牲了宝贵的2个小时，宝贵的120分钟，宝贵的7200秒，就为了这宝贵的一次激流勇进。 如果把票给她，我之前的“努力”不就都付之东流了吗？”我可不做这种傻事！“我是第一次来的”。小女孩的一句话打断了我的思绪。 只见她两只小手握得好紧，相互撞击着，我仿佛觉得它也一下下敲打着我的心，“真的找不到了，要不你改天再来玩吧”我从牙缝里挤出一句话。小女孩低下了头，深深地低下了头。 我仿佛在她身上看见了一种无助与失落，仿佛觉得自己在霎时间变得那么渺小，“帮人帮到底，你就这么无情吗？”我听见心底有一个焦急的声音在呼唤着我。是呀，老师告诉过我，助人为乐是中华民族的传统美德，我们都要以雷锋叔叔为榜样。 我当时那么坚定地点着头，没有一点疏忽，而现在怎么又？小女孩是第一次来，而我已经玩过无数次了。帮帮她吧，她多可怜啊！帮帮她吧，否则她会很失落的，帮帮她吧，好吗？我的心在恳求我自己。 对！要帮，一定要帮！我转身望了望妈妈，妈妈点了点头。我又拽了拽小女孩，她红着眼睛无奈地抬起了头。 “不要难过了，我的票给你吧！”我坚定地说。她的眼睛睁得老大，一口洁白的小牙在阳光下闪出了钻石的风采，她笑了，由连绵阴雨变为了阳光灿烂。 “真的吗？”她难以致信地轻轻地问。我点了点头。 这时，游戏车返回来了，新一轮游戏开始了，她接过票，欢快地说了声“谢谢！”上了车，又对我招了招手。看着她在激流勇进上的笑脸，我觉得自己变得高大了，我好开心，好欣慰。 这2小时，120分钟，7200秒，值了！ 我又转身看了看妈妈，妈妈轻轻拍了拍我的头说：“你做得对，你真是长大了！”我长大了？我反问自己，没错，帮助别人，快乐自己，我长大了！ 3.藏起母亲的秘密 母亲病了，在特别繁忙的工作中倒下，住进了医院，卧床不起。远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲。 母女俩阔别已久，待病床前见面时，居然相拥而哭，惹得旁人也掉了眼。 4. 【怎样写一篇好的记事文章 根据材料确定中心 记叙文是用叙述的方式表情达意的文章，狭义的记叙文是指描写人物生活片断或整个生活经历（传记）、讲述事情发生发展和结局的过程、描绘某个地方的景物的文章、故事、小说、童话、寓言、某些日记等.这里讲的是狭义的记叙文.记叙，是使用范围十分广泛的表达方式.除了以记叙为主要表达方式的记叙文之外，议论文、说明文、应用文里常常也有记人记事的片断.材料，就是记叙文所反映的事实.我们平时观察生活、阅读书报所得到的零散的事实称为“素材”；如果从素材中概括出了中心思想，回过头来再根据中心思想进行选材，那些经过加工挑选出来的彼此有内存联系的材料就叫做“题材”.掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础.因为文章是客观事物的反映，作者对客观事物应有详细的了解，如果对客观事物（素材）一无所知或知之不多，又怎么能把客观事物反映出来呢？俗话说“巧妇难为无米炊”；没有米，饭是难以做出来或根本做不出来的.常常有同学说：“老师，”其实，那常常是“没得写”，头脑里空空如也，文章就写不出来了.如果仔细观察生活，观察生活中各种各样的人物，了解各种各样的事情，不是“视而不见，听而不闻”，而是“视而有见，听而有闻”，再加上广泛阅读各种书报，头脑里或笔记本里积累了各种素材，写文章时就会左右逢源，得心应手了.所以，完全可以毫不夸张地说，收集各种素材，是写好文章的前提.文章通过记叙人或事物所反映出来的观点，就是中心思想.请注意，中心思想是一个观点，是一种思想，不是指事情的经过或人物的特点.有时老师让同学写个中心思想，一些同学写“通过这一件小事，说明这个人物脾气不大好.”或者“描写一件平凡的小事，说明书包失而复得的经过.”这都不是中心思想.如果改为“通过一件小事，说明这个人脾气不好，影响团结”、“通过书包失而复得的过程，表现社会风气正在好转”，这才叫做中心（“中心思想”也叫“主题、主题思想、中心思想”，日常生活里也简称“中心”）记叙文的中心思想可以利用判断的形式用一些语句明白地表示出来，如魏巍的《谁是最可爱的人》就明白地告诉读者：志愿军战士确实是最可爱的人.但是，更多的记叙文并不是这样，而是通过记人记事来表现中心意思，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》，从头到尾没有哪句话能表达中心思想，中心思想是通过全文的记叙表达出来的.中心思想是从哪里来的？是从材料里提练出来的.譬如有了一件事情，这件事情说明了什么道理？这个说明的问题或道理就是中心思想.可见，中心思想是从事情（材料）中得来的.这跟在课堂里学习每篇文章时概括中心是一样的.例如学习《为了六十一个阶级弟兄》这一课，我们可以从人们到各地找药、王府井特药商店为送药而做各种准备、空军为送药而不顾危险、县委为救民工而多方面设法等材料（题材）里概括出“一方有难，八方支援，社会主义制度真好”这样一个中心思想.这跟写文章相似，所不同的只是学课文是最后才概括出中心，而写文章则是动笔之前就把中心定好.从材料里概括出中心思想，这是写记叙文的基本功，应该扎扎实实地进行训练.提炼中心也有一些思维方法，如概括事物的共同点、比较事物的不同点、展开联想、开展逆向联想、表达自己的态。 5. 一篇400字左右写人记事的作文 第一次买菜苦苦盼望的春节终于来临了，这次，家里可热闹啦，因为请客嘛。 妈妈忙着做饭，爸爸招待客人。因为人手不够，菜又没买齐全，所以，正玩得高兴的我就被派去买菜。 虽然心里有十二分不满，但我还是去了。 到了菜市场，作买卖的几乎都回家过年去了，只有几个摊位上还有人。 我漫无目的地走着，工夫不负有心人，我来到了卖葱的地儿。可看看那人，想着：他长长的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次买菜，有点担心，他骗我怎么办？ 就在此时，旁边一个摊位上有一为大妈正在买菜，我便看着她学学。 “这白菜怎么卖啊？”“六毛”“这么贵，大家都卖四毛，便宜点。”“好吧，就五毛吧。” 摊主无奈地说。只见老大妈挑了叶非常都的。 我心想：这几句话，我也会说，深吸一口气，走到卖葱的地方。 “这葱怎么卖啊？”我自信地问。 “八毛一斤，好吗？”摊主眯着小眼说。“这么贵，我看过了，其他都卖6毛，如果便宜点，我就买两斤。” 摊主笑了笑说：“是吗？现在过年，卖葱的都走了，好象就只有我一家而已。”听这话带嘲笑的语气。 我无奈，只好硬着头皮吞吞吐吐地说：“我买两斤。”只见他拿了几根没叶的葱放在秤上，我一看大声说：“慢，别人都要叶儿多的，你是不是以为我是小孩就骗我啊？”摊主用惊讶的眼神看着我，说：“那好，我就给你叶多的。” 付完钱后，摊主对我笑了笑，可却什么都没说，我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。一路小跑回家，想得到妈妈的赞扬。 回到家后，妈妈取出葱，对我说：“你这孩子，成事不足，败事有余。你选的葱怎么这么多叶子，怎么吃啊？”我恍然大悟，当时摊主那惊讶的眼神。 “不登高山，不知山之高；不临深溪，不知地之厚。”的确，不买菜，哪知买菜还有学问呢？只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。 所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。 6. 记事作文怎么写 在拿到题目的时候 想象文章大概写什么 还有 不能写第一个想到的内容 要记住 你想的到的别人也想的到 然后 拿出一张纸 在上面列提纲 列出骨架部分 然后在记得用一些修辞方法 描写方法 这样使文章更加的生动形象 过度记得要自然 不留痕迹 最后记得看下首尾有没有呼应 多加一些自己真实的情感进去 使文章看上去有感情 做到以上的 作文肯定高分。 祝你好运啊！ 加油！ 7. 记事的作文怎么写 母爱，三月的阳光 人生旅途漫漫， 我把生活诠释成一段孤独的流浪， 通向梦想的大道旁驿站不断， 我却不 愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的 不仅仅是残香u201eu201e 也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二 字。 打开灯， 书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。 我并不奇怪， 一点 也不， 奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿， 风雨无阻。 何况此时的我正为另一件事 而烦恼。 曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。 可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停 滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。 “是妈妈不够爱你吗 ？ ” “不，不是。 ” “是她为你所做的不够多吗 ？ ” “不，也不是。 ” “那 为什么你却偏偏表达不出母爱呢 ？ u201eu201e” 我不住地问自己， 终是把头弄得胀痛无比也没有答案。 招手间， 我碰到了奶茶， 香气四 溢的奶茶，一仰脖，奶茶倾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦 恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。 轻轻地， 我听见门被开启， 一回头， 妈妈抱着一床被子走了进来。 棉被满是阳光的味道， 似乎在这不足十平方米的空间内， 又升起了一轮小小的太阳。 妈妈见我手握空杯， 呆呆地望 着她， 脸上立时漾起笑容， 那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑， 叫人无法抗拒。 我点 点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。 就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱 ？ 但人们说母爱是伟大 的，又怎会如一杯奶茶般平凡 ？ 我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止 住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗 ？ ”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡， 于是那轮小小的太阳又升起在我的心田， 我的漫长旅途之上。 因为我懂得了珍惜， 珍惜花花 草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。 也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。 细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖u201eu201e 初高中海量作文大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分 生命的日历 2008-08-26 20:08 一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。 ——题记 我不知道已经有多久没有去看她了。 只是童年还有那模糊的痕迹， 她的脸上有着看起来 亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。 “叮铃铃” ，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉 世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。 当我火速赶去医院时， 她已经躺在了重症监护中 心。泪水一刹那涌出。 我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。 还是那幢老屋， 载满了我童年的味道和记忆。 踌躇着走上了阁楼。走进卧室， 记忆里的 味道一涌而出，是她的味道。 一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大 的日历，被凌乱的撕成 一张一张。 走过去一瞧， 日历的正面普普通通， 有着普普通通的日期， 而反面的字把我愣住 了： “ 2003 年 2 月，囡囡今天和父母回家。 ” “ 2003 年 5 月，囡囡今天打电话来让我多穿点 衣服。 ” “ 2004 年 7 月，囡囡今天升学考。 ” “ 2005 年 2 月，我今天看囡囡的照片了。 ” “ 2005 年 3 月， 囡囡已经三个月没回来了。 ” “ 2006 年 2 月， 囡囡已经很久没打电话给我了。 ” 我发 了疯似地翻动着所有撕下来的日历。 上面是详细的日子和我与她之间发 生的事， 时间到时、分。 我有些不敢相信， 却又心痛地想起， 在昏黄的灯光前， 她是怎样带着老花镜在桌前写下 这一点一滴的。 自己多久没回来了，自己多久没打电 话了，是学业的繁忙，还是成长的疏 远与冷漠？而她， 又怎样把希望寄托在这一张张日历上， 期待着我重新做回小时候那个撒着 娇的囡囡？ 我收拾好这一张张的日历， 这一张张载满了她希望的日历回到了医院。 望着病床前那个 头包白纱仍在昏睡的她， 眼泪又一次决堤而出。 我紧紧握住她的手， 默默恳求老天不要将她 从我身边带走。 床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。 我悄悄 将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道： “奶奶，你快醒醒，囡囡 来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒u201eu201e 一直藏在我心中的秘密 没有秘密的世界是空虚、失落的。我们每个人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想 知道我的秘密吗？那就请你再往下看吧！ 这个秘密，已经深深地埋在了我的心中，我从来都不敢对别人说。 而今，我想把这 个秘密说出来，想让爸爸妈妈原谅我，向妹妹说声“对不起” 。 那是我上二年级的时候，一天，爸爸妈妈都出去干活了，只有我一人在家里，无聊 地看着我怎么也看不懂的电视。 不一会儿便觉得口干舌燥， 我便随手拿了一杯纯净水喝了下 去，可是仍然觉得渴，我便想起了去买冰棍。可是，我一摸口袋，却没有我想要的。 “唉！ 算了吧！ ”也许忍一下马上就好。 我仍然坐在电视前看电视！可是时间越长越难受，总感到肚里的蛔虫在说着什么。 我的心中便出现了一个的念头， 我蹑手蹑脚地来到了妈妈的房间， 小心翼翼地拿起了妈妈放 钱的皮包，从里面偷偷拿出了五角钱，弯着。 8. 怎样写记事类的作文 写记事类文章应做到以下几点： 一、中心要明确 一篇好的记叙文，中心思想一定要明确，使人一看就知道你在这篇文章中要表达一种什么样的思想感情，要说明一个什么主要问题，也就是说你写这篇作文的目的一定要明确，不能含糊不清。在以记事为主的记叙文中，要做到事中含理，不是为写事而写事，而是要通过写事表明一个道理或表达一种思想感情。 二、叙事要完整 记事，要写清楚原因、经过、结果，这样事情才算是完整。当然，有的项目不写也能明白，并且不影响对中心思想的表达，就不必都写上。一般来说，任何事情都有一个来龙去脉，写作时不能有头无尾，或者有尾无头。虽然表达的方式和顺序可以多种多样，但有关的记叙要素都要交代清楚。 三、材料要典型 小学生记事，多写自己的所见所闻、所做所想的平凡小事。但选材必须典型，能够从看似平凡的小事来表达比较深刻的道理和闪光的思想。要求高一点的话，所选的材料还要新鲜、感人，不要人云亦云。 四、要具体生动 记事要力求具体生动，可适当采用倒叙、插叙的写法以造成悬念，还要注意详略剪辑，重点写好 *** ，这就需要我们具体构思

玉兰花植物记录卡是记录一下玉兰花在生长的过程当中是具体的状态长得有多高。

1. 描写玉兰花的作文的结尾怎么写 1.每年冬天，白玉兰树上的叶子就会落光，到了来年3月，白玉兰树上就冒出了一个个白色的花骨朵儿，两头尖，像玉雕的艺术品，洁白无暇，散发着清香，又像一盏盏精美的壁灯，发出柔和的白光。没过几天，白玉兰盛开了，那满树的花儿密密层层的，阳光下就像几座喷花的飞泉。噢，多么旺盛的白玉兰呀！此时，树上还没有长叶，只有满树白色的花。远远望去，好似一位身披白色裙纱的仙女正在风中翩翩起舞，令人陶醉。 2.远远望去，那皎洁无暇的玉兰花仿佛就是一只只落在树上停息的白蝴蝶。突然，迎面吹来了一阵柔和的春风，雪白雪白的蝴蝶就在天空中自由自在地飞来飞去。 3.春姑娘悄悄地来到我们的身边，不知不觉玉兰花已经开放了。远远看去，玉兰花姑娘穿上了一件白色的衣服；我走近她仔细观察，每一朵花儿都竞相开放，洁白的花瓣里镶嵌着黄色的花蕊；用鼻子闻一闻，还能闻到花儿的清香，我被那美丽的玉兰花给陶醉了。 4.玉兰花开在早春，没有蝴蝶来飞舞，没有蜜蜂来唱歌，与其他花儿不一样，它也没有绿叶陪伴着，但它自信而又艳丽地在早春的寒风中含笑怒放，带给我们春天的气息和问候。 5.在我们那个不算大的校园里，一棵紫玉兰和一棵白玉兰交相辉映，它们花开的那么大气、那么霸道，有那么气势磅礴。一团团，一簇簇，一片片如皑皑白雪挂满枝梢，如只只白鸽飞落枝头，如雨露桃花朵朵绽放，如日落西山下的一片彩霞压满枝梢。 6.身为花树的一种，白玉兰没有绿叶的衬托，也不能与丁香的婉约，桃花的红艳相媲美。只有淡淡的芳香与没有任何装饰洁白无瑕的花瓣。 7.玉兰花还没有完全开放。有些还是花骨朵儿：有的饱胀得好像随时都有可能开放；有的还很小，好像还没睡够似的，不愿意睁开蒙眬双眼；有的花骨朵儿就像妈妈肚里的宝宝，舍不得离开……有些玉兰花只开了两三瓣，其它“胆小”的花瓣还躲着，不敢看外面的世界。有些花全开了，好像想把自己的美丽全部展示给我们看。 8.玉兰花已经开了不少了。树枝长得细细的，像一条条蛇。玉兰花俏立枝头。有的刚展开两三片花瓣，有的花瓣像勺子又像船，全部展开了，露出黄色的花蕊。有的还是个花骨朵儿，看起饱胀得马上要破裂似的。 2. 写玉兰花的作文开和结尾,要带有四字成语的 但梦想，一枝潇洒，黄昏斜照水……”依然的花香满枝头，依然的春风暖融融。在这个美妙的春天里，我站在玉兰树下，与花薄醉，与清香同浴……觉得时间过得好快呀，人老得好快呀，只有花儿年年依然美丽。记忆中，有谁记得玉兰花的清香？有谁明了玉兰花的思念？柔情千绕百缠，低眉数声呼唤：浮生孰共爱与乐？玉兰花间留清照。想起这样几句话： 菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物， 何处惹尘埃。春赏玉兰，她的纯美洁丽，她的典雅高贵，是不是让你心归超然淡然的宁静？ 白玉兰是妩媚在江南水乡和黄浦江畔的花，它花繁而大，经久耐看，美观典雅，清香远溢，天生丽质，如云如雪，诗情画意。 白玉兰由于花朵的洁白如玉，深受人们的喜爱，在文学作品中有很多描写白玉兰的诗句，如：“素面粉黛浓，玉盏擎碧空，何须琼浆液，醉倒赏花翁”等。 白玉兰属木兰科，落叶乔木，树高二三丈，叶为倒卵形。早春先叶开花，花大瓣厚，六瓣或九瓣，瓣长二寸许，微似倒卵形，白色的花朵散发着玉色的光泽。 细细端详，千枝万蕊的玉兰花莹洁清丽，朵朵向上，如削玉万片，晶莹夺目，散发着阵阵清新、淡雅的幽香，令人心旷神怡。 白玉兰花是简单而又纯粹的花儿，它有着玉一般的质地和高雅。它高高的绽放在枝头上，没有绿叶，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在春阳下是如此的轻盈而又美好。 阳春下，微风里，白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是朵朵优雅宁静的绽放。那白的有些温润的花瓣，隐隐的带着些香气，虽不浓郁却也清新自然。 我喜欢如此优雅的白玉兰，它的花姿仿佛就像阿娜多姿，飘逸不浮，如依柳而立的女子。它那眉目清澈透着玉色的质地，盈润饱满，似有满腔的心事，对着深蓝色的天空，低吟倾诉，那神情多少带有一些淡淡的愁怨。 看着白玉兰花，我就会想象着一位身着旗袍的江南女子，优雅动人从古老的小巷移步而来，白色的衣服衬的她有些孤寂，细碎的步子轻柔的便醉了一地的风情。这个时候如果轻轻的走过她的身边，就能够感觉到有玉的温润和馨香，淡定而又清晰，让人不去看着阳光就感觉到了温暖。 白玉兰花的绽放是那么的不显山不露水，纯粹得连叶都多余，在那秃枝上，洁白的花萼，圣洁的精灵，高雅地绽开亭亭玉立，袅袅身姿，风韵独特，每一个花瓣上都凝着一层淡淡的从容。 白玉兰花是优雅的开，沉静的落，它的绽放是那么的安静，它宠辱不惊，但每一朵花都可以渲染一份心情，一份雅致而又寂静的心事。 白玉兰花开了，开的如此的幽然美好。那是纯洁的花朵，恬静地开放，抹过一丁忽远忽近的淡淡的香。 在冰冷的春寒中，高雅莹洁的白玉兰花开了， 在这个季节里，总会有一些温暖藏在彼此的心中 3. 如何写白玉兰的作文 朋友们，在花的海洋中，你最喜欢的是什么花？是四季常青的吊兰，是香气浓郁的水仙，是富丽堂皇的牡丹，还是文静淡雅的粉丝蝴蝶菊？至于我，我却喜欢那平平凡凡的玉兰花。 春姑娘的脚步悄然而至，我家后院里的玉兰花也次第开放了。远远望去，那大朵大朵的白玉兰就像雪白的棉桃缀满枝头。 晨曦中，玉兰披上一袭轻纱，霞光轻抹，疑是雪花缀满枝头，这般晶莹洁白？疑是白云在此逗留，如此婀娜多姿？喔，她比雪花更圣洁，比白云更端庄-----她是人间美丽之花！朵朵花儿在金色的阳光的照耀下，白白的花瓣变得银灿灿，亮闪闪，夺目生辉，在甘甜的雨露滋润下，盆盆玉兰花更显得纯洁、高雅；在暖暖的春风吹拂中，左右摇曳，仿佛是一只只洁白的玉杯。 休息时坐在树下，举目仰视，蔚蓝的天，洁白的花，自由的风，欢快的鸟，这一切神奇地组成了一幅绝妙的图画。 衬在玉兰后面的天空如平静清澈的湖面，洁白的花朵像一群纯洁的天鹅，风在她们前后欢呼，鸟儿为她们伴奏，她们在湖面翩翩起舞。 走近一瞧更是令人赞叹不已。 娇柔的花瓣、优美的花型、纯洁的白色，确实是天工神匠用洁白无瑕的美玉琢成的稀世珍品。她姿态万千，有的还是花骨朵儿，含苞待放，外面紧紧地裹着一件黄绿色的绒衣，饱胀得似乎马上要脱衣而出；有的才展开两三儿花瓣儿，羞羞答答地低着头，仿佛是一位年轻少女掩面而笑；有的花瓣儿全都展开了，正开得旺，那乳白色的花瓣上，沾满晶莹欲滴的水珠，用手轻轻松松抚摩着鲜嫩的花瓣，光润圆滑。 花瓣呈勺形，两端窄，中间宽而凸。这时我神不自禁地伸手牵过一朵花儿，凑近鼻子一嗅再嗅，缕缕清香扑鼻而来，沁人心脾，令人回味无穷。 玉兰花，你不选择温暖舒适的暮春中吐艳，却在冷雨中挺立，在寒风中怒放。无论高缀枝头，还是飘落在地，始终保持着纤尘不染的品格，你高雅脱俗，洁白无瑕，去轻轻佻之态，无意与群芳争艳，不惹峰蝶狂舞。 真是“但有一枝堪比玉，何须九畹始征三。”愿人间开满洁白的玉兰花，愿人们的心灵似玉兰般圣洁无邪。 4. 关于“白玉兰”的作文要怎么写 1. 外公是一个热爱植物的人，也许说他“嗜树如命”更为妥当。 外公在家里，总是把阳台上能种观景树的地方都种上。有一次，我半开玩笑的对外公说：“外公，您老那烟，对树的危害老大的咧！”已经有近五十年烟龄的外公一听这话，立刻掐灭烟头，笑盈盈地说：“不抽了，不抽了！”开始，家里人都以为外公只不过是说着玩玩的（不能怪我们！因为以前也发生过类似情况。 说不抽了，结果还没到两个月，那烟引诱上来了！！！），谁知，外公从此之后竟然一根烟也没抽过。 外公说他最好白玉兰，所以阳台上种的也多是白玉兰。 我曾天真地问外公：“您为什么这么爱白玉兰啊！就不怕外婆吃醋？”（事实是，外公花在白玉兰上的心血比花在外婆身上的心血多得多得多！）外公哈哈大笑说：“梦梦啊！树给人带来的不仅仅是视觉上的享受，更是一种心灵的净化！”心灵的净化！？我实在不懂，便跑去和同学玩了！ 现在我懂了。外公喜爱白玉兰，是因为它的白，白得如此耀眼，如此纯洁。 2.市府公园里种植着一片小树林，一棵白玉兰就长在其中。抬头望着它，它像美丽的天仙。 大概是春天气候多变的原因吧，大部分的玉兰花开了，还有少数正含苞未放呢！ 风徐徐吹过，一阵阵清香就会往鼻子孔里钻，只要我们用力深呼吸一下，浓香沁人心脾。尽管那些灰绿色带着绒毛的叶子认真地保护着玉兰花，可刮来一阵大风，这开放着的玉兰花瓣就会被吹落一些的。 风儿轻轻舞动着它的魔力，使花瓣一圈一圈地慢慢旋转。我变成了一片花瓣，融入了其中，花瓣就陪我一起跳舞，一圈一圈又一圈。 跳完了，白玉兰的花瓣静静地躺在草地上休息，我也躺下来休息。花瓣们在听我的心脏跳动，我在听她们的高兴事，哈哈哈哈。 花瓣飘落在我的头上脸上和手上，我就有了香味儿，我脸上感觉很舒服，滑滑的、嫩嫩的。花瓣很大，像一把把小勺子。 花朵里有花芯儿，花芯儿被一些短细的一条条紫色的瓣紧紧拥着，中间有一个小球儿，很美。 在这片不大的树林里，玉兰花格外显眼，让人远远地就能看清她那婀娜的姿态，似乎其它的树全是她的衬托，她才是这片小树林的的领袖。 3.世界上有许多种花，牡丹、玫瑰、月季、菊花、迎春花……但我最喜欢的还是那洁白无瑕白玉兰花。白玉兰又名木兰、玉兰等。 树高一般2到5米，最高可达15米。花是白色的，比较大，有很香的气味，它先叶开放，花期一般在10天左右。 北方早春重要的观花树木，上海市的市花，有2500年左右的栽培历史。我们小区里就有白玉兰树，今天早上，我七点钟就跑下楼去，站在玉兰树下，仰望玉兰树，树上的树叶大多是深绿色的，也有几片是黄色的，阳光从树叶间的缝隙倾倒下来，在地上形成一个个的小圆点。 我拿起一片树叶仔细观察，它是黄色的，大约有20厘米长，比我的手还大，树叶的正面呈黄色，能清楚地看见叶脉，叶脉周围还有许多黑灰色的圆点，用手摸一摸，凉凉的、滑滑的。它的反面是浅咖啡色的，四周的叶边向里翻，摸上去毛茸绿色圃中小学教育网 /showtopic-67076x茸的，很舒服。 我以前看过白玉兰开花，花朵洁白如玉，花香似兰，直径约为12-15厘米，一朵花大概有九片花瓣。整朵花呈钟状，一个一个挂在树的高枝上，在繁密的绿色树叶中若隐若现，好看极了。 白玉兰的寿命很长，可达千年以上。它喜欢阳光，耐寒能力较高。 喜换肥沃、排水良好而带微酸性的砂质土壤，在弱碱性的土壤上也可生长。在气温较高的南方，12月至第二年1月就可以开花了。 白玉兰对有害气体的抗性较强，因此，玉兰是大气污染地区很好的防污染绿化树种。这也是我喜欢它的原因之一，它可以吸收有毒的气体排放出干净的空气，所以我们在很多地方都可以看到白玉兰的影子。 而且，它不像法国梧桐一样一到四月底就开始掉毛毛，比较干净。我喜欢白玉兰，喜欢它默默无味的净化空气，喜欢它的香味，喜欢它的纯白无暇。 4. 我们校园有一棵高大的玉兰树。每到春天来临的时候，那嫩白色的花骨朵儿，就悄悄地绽开了笑脸。 远远望去，玉兰树都高过教学楼啦！那白色的玉兰花就像一位位仙子在空中舞蹈。站在玉兰树下，一阵清香扑鼻而来。 抬头望去，那花瓣薄薄的软软的，看起来一碰就断了。我真想摘一朵，但是又不忍心，因为所有不是你的东西都不能占为已有。 我想，要是有幸让我捡到了一片花瓣，我一定要好好珍藏。站在楼上看，玉兰花离得更近了，那花瓣儿水灵灵的，似乎一挤就能流出香水来。 “咦？那绿茸茸的小东西是什么？”哦！原来是花瓣的外壳。最多的花瓣有七八片呢！最少的也有三四片！顶上的花开的最美丽动人，那是因为上面的花没有被任何东西挡住，阳光充足，所以上面的花迎风怒放，洁白无瑕。 我爱白玉兰。 5. 关于“白玉兰”的作文要怎么写 春天，百花盛开，树木郁郁葱葱……到处都是生机勃勃的。 其中，春天开的花中就有我家阳台前的玉兰花。玉兰花有粉色和白色的，花苞椭圆，小而尖，颜色是浅绿色的，像一个小姑娘冷的缩进了浅绿色的外衣里，身上还长着绒毛，像一个浅绿色的小绒球。 等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆型的，花朵十分饱满，像一个拖着围裙的仙女。等到花朵完全绽放的时候，到处弥漫着一股清香。 时间过的真快，看，我家阳台前的玉兰花为了欢迎春天的到来，又要开了。先是一颗颗墨绿色的花苞，后来才慢慢开放。 我家阳台前面的白色的玉兰花是一个个“急性子”，抢先开放，抢了粉红色的玉兰花的风头。而粉红色却是个“慢性子”，要晚了几天才不紧不慢的向人们展示它们那美丽的裙子。 两个颜色都很美，白色的雪白雪白，感觉不到一点杂质，撒满枝头；粉红的颜色有些是很浅很浅的粉红，有些感觉是粉紫色的，爬满枝条。站在阳台上，满眼就是这争奇斗研的花朵，看的我眼花缭乱，看的我春意荡然。 很多人拿着手机和相机，对着它们纷纷记录下这绚丽多彩的春天。 6. 关于白玉兰作文400字 白玉兰 市府公园里种植着一片小树林，一棵白玉兰就长在其中。抬头望着它，它像美丽的天仙。 大概是春天气候多变的原因吧，大部分的玉兰花开了，还有少数正含苞未放呢！ 风徐徐吹过，一阵阵清香就会往鼻子孔里钻，只要我们用力深呼吸一下，浓香沁人心脾。尽管那些灰绿色带着绒毛的叶子认真地保护着玉兰花，可刮来一阵大风，这开放着的玉兰花瓣就会被吹落一些的。 风儿轻轻舞动着它的魔力，使花瓣一圈一圈地慢慢旋转。我变成了一片花瓣，融入了其中，花瓣就陪我一起跳舞，一圈一圈又一圈。跳完了，白玉兰的花瓣静静地躺在草地上休息，我也躺下来休息。花瓣们在听我的心脏跳动，我在听她们的高兴事，哈哈哈哈。 花瓣飘落在我的头上脸上和手上，我就有了香味儿，我脸上感觉很舒服，滑滑的、嫩嫩的。花瓣很大，像一把把小勺子。花朵里有花芯儿，花芯儿被一些短细的一条条紫色的瓣紧紧拥着，中间有一个小球儿，很美。 在这片不大的树林里，玉兰花格外显眼，让人远远地就能看清她那婀娜的姿态，似乎其它的树全是她的衬托，她才是这片小树林的的领袖。 7. 怎样描写白玉兰 白玉兰花是简单而又纯粹的花儿，它有着玉一般的质地和高雅。它高高的绽放在枝头上，没有绿叶，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在春阳下是如此的轻盈而又美好。 阳春下，微风里，白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是朵朵优雅宁静的绽放。那白的有些温润的花瓣，隐隐的带着些香气，虽不浓郁却也清新自然。 我喜欢如此优雅的白玉兰，它的花姿仿佛就像阿娜多姿，飘逸不浮，如依柳而立的女子。它那眉目清澈透着玉色的质地，盈润饱满，似有满腔的心事，对着深蓝色的天空，低吟倾诉，那神情多少带有一些淡淡的愁怨。 看着白玉兰花，我就会想象着一位身着旗袍的江南女子，优雅动人从古老的小巷移步而来，白色的衣服衬的她有些孤寂，细碎的步子轻柔的便醉了一地的风情。这个时候如果轻轻的走过她的身边，就能够感觉到有玉的温润和馨香，淡定而又清晰，让人不去看着阳光就感觉到了温暖。 白玉兰花的绽放是那么的不显山不露水，纯粹得连叶都多余，在那秃枝上，洁白的花萼，圣洁的精灵，高雅地绽开亭亭玉立，袅袅身姿，风韵独特，每一个花瓣上都凝着一层淡淡的从容。 白玉兰花是优雅的开，沉静的落，它的绽放是那么的安静，它宠辱不惊，但每一朵花都可以渲染一份心情，一份雅致而又寂静的心事。 白玉兰花开了，开的如此的幽然美好。那是纯洁的花朵，恬静地开放，抹过一丁忽远忽近的淡淡的香。 在冰冷的春寒中，高雅莹洁的白玉兰花开了， 在这个季节里，总会有一些温暖藏在彼此的心中。 8. 以白玉兰为题写一篇小短文 春天的阳光洒在路人们的肩头，像母亲的抚摸。 阳光钻进泥土里，催醒了刚出头的花儿，叫醒了沉睡中的大地，花儿彻底的绽放了。玉兰花便是最优雅，最舒心的春天的问候，每年初春得意洋洋时，玉兰便在最寂静的地方享受春天的阳光。 走近玉兰花，抬头望去：有的已经盛开了，在阳光的照耀下每朵都白得如雪，白得发亮，白得耀眼，花瓣层层叠叠，紧紧地裹住花芯，好像一群群小朋友围在一起高兴地做游戏；有的只开了一点点，像一只只高脚酒杯，又像一个害羞的小姑娘躲在树枝里；还有的只是小花骨朵儿像一粒粒橄榄，外边包着一层绒毛，又像一个小孩子沉浸在自己的梦里，不愿起床。玉兰花一开，就让人感到不可思议。 前两天我看到它们时还是光秃秃的，树枝瘦骨伶仃伸向天空，干枯得看不到生命的征兆。可是现在突然它开花了，满满的一树花朵冷不丁的把我吓了一跳。 于是我想，是不是它在睡梦中突然醒了，一看春天早已来临，也来不及多想，慌慌张张的一下把花蕾全都打开，一夜间让干枯的枝条全都挂满花朵。只是一下开得太集中了，一朵紧挨着一朵，密密麻麻让人眼花缭乱最先听到春天脚步声的是玉兰花，玉兰是一首素雅的诗。 那娇柔的花瓣，秀雅的花蕊，优美的花型，洁白的花色，一切都是那么自然、纯洁，透着和谐的美。玉兰的美却不易被人发现，它太平凡了，以至被人忘却。 可它却毫无怨言，默默装扮着世界，它同牡丹一样热情奔放，又如凌波仙子一样潇酒飘逸，它比荷花更纯洁细腻，比腊梅更朴实秀丽。玉兰不拘谨，但不骄傲，它总是把端庄的花朵舒展开来，默吐芬芳。 玉兰花的花语是报恩，倒是很贴切的花语，很努力地用自己的美丽装点还很单调的季节，让人们期待春天的到来。等春天真的来了，它却悄悄隐退，留下一片美丽……真是一种洁白又知道报恩的花啊！怪不得有屈原《离骚》里的“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。” 这一句诗。原来古人早已对玉兰有见解了啊！玉兰花开了，开得如此美好。 那是洁白的花朵，恬静的绽放，有一抹淡淡的独特的玉兰花香。 9. 白玉兰含苞欲放作文片段怎么写 我们的校园里有一株白玉兰，一阵微风吹过，校园里弥漫着一阵阵幽香。我顺着香味来到了这棵白玉兰树前，顿时，我被眼前的景色深深地吸引住了。粗粗的树干扎在肥沃的泥土里，树枝上的花朵形态各异：有的是含苞欲放的花骨朵，有的是含羞的只开了几片花瓣，还有的是完全开放了。它们三个一群，五个一伙，像是亲密无间的小伙伴在说悄悄话，远远望去，雪白一片。更让人陶醉的是那洁白的花朵中央点缀着黄黄的、颗粒状的花蕊，另有一番情趣。俗话说“红花还得绿叶扶”，你看那毛绒绒淡绿色的花托，默默无闻地把玉兰花衬托得更加洁白无暇。 每当四五月份，是白玉兰开得最旺盛的时候，诱人的花香“馋”的小蜜蜂们迫不及待地钻进花朵里，尽情地吸吮着甘甜的花蜜。在这里随时都可以听到：“嗡嗡嗡”的声音，仿佛在对我们说：“真甜，真甜！” 我爱着这洁白如玉的白玉兰！

玉兰花的作文的写法如下：1、下午放学时，我注意到小学部旁边的玉兰树上前几天还个个像一串串风铃似的粉色花苞，突然间都绽开了笑脸，争相竞放，它们把枝头都压低了，真是“千朵万朵压枝低”呀！2、远看，一朵朵粉玉兰花一瞬间化成了一只只在棕色的玉兰树上栖息的粉色鸽子。鸽子们展开俊俏轻快的翅膀，眺望着高远的蓝天……我赶紧向玉兰树跑去，想凑上去看个究竟。3、近看，它的花托是黑色的，黑的如姐姐的长发，它的花瓣儿是粉色的；粉得像天边的彩霞；它的花蕊毛绒绒的，金黄金黄的，像小狼毛茸茸的毛皮。有的花瓣儿全展开了，仿佛在诉说心底里所有的秘密。4、有的才展开两三片儿花瓣，宛如一位羞涩的少女，满脸通红，微微含笑；有的花瓣儿还紧紧地闭着，好像怀里揣着什么宝贝似的。如果把眼前的玉兰树看作一幅画，就可以用一个字形容——美！5、可惜没有树叶，如果有绿叶的衬托，那玉兰花就会更加引人注目了吧？一阵风吹来，一片粉色的花瓣轻盈地打着旋儿从玉兰树上慢慢地，慢慢地飘落下来，最后轻轻地落在了我的手心里，我把它对准太阳，惊奇地发现它是透明的，就像一块淡粉色的水晶！6、我多么想变成一朵玉兰花开在枝头，争着让春风抚摸；我多么想变成一只小鸟在玉兰树枝头放声歌唱；我多么想变成一位穿着白纱裙的少女，坐在玉兰树下看书……啊！玉兰花，你给我们带来了多少欢乐！

校园的一角，我们学校与有一处令人观赏的地方……有一天我在学校里发现了一个秘密，那就是厨房的那个地方，有一棵树，树上开满了玉兰花，玉兰花一般天开，春天玉兰花开呈，白色很周围的花苞是白色的，里面的花蕊是黄色的，圆圆望去好像是一个穿白色裙子的小女孩在舞蹈走进一看，让你感觉到刺激，像是成乐玉兰花的一片花瓣亭亭玉立，一朵玉兰花，大约有十瓣花十支16厘花苞很白白的，像一张无暇的白纸，玉兰花也有粉色的，外面一半是白一半是粉色花蕊还是黄色的？媛媛汪像是一只粉色的蝴蝶飞呀飞呀，走进一看玉兰花就更美了，粉红色和白色的花香蕉在阳光下显得很有精神，玉兰花即美丽，而且还可以制作糕点做菜，做粥，泡茶同时可以预防疾病，我喜欢兰花，因为不仅是花籽也行子也喜欢这是我介绍的玉兰花，你们呢？

1. 写一件事以玉兰花开头二百字作文 春天到了，玉兰花开了，春天走了，玉兰花就败了，听上去很正常，花开花落，就像人类生老病死一样，但人们都可能只关注花，你抬头看看，那鲜绿发着清香的叶子已悄然无息的“绽放”了…… 玉兰花和别的花不同，是先开花后长叶。 春天已经默默的翻篇，花儿都枯了，而这时候正是叶子大展身手的时候了，绿叶仿佛在一瞬间“哗”绽放了。那叶子有大有小，大的就跟一把大扇子一样，呼哧呼哧，一扇，一定很凉快，那些小小的叶子更惹人注目，她们娇羞的掩着脸，比花还要美，最引人瞩目的是一年级二班外面的那棵树，叶子长满了一树，绿悠悠的，让人看了赏心悦目。 我正在干值周，李老师走过来，目光注视着一棵玉兰树，一棵玉兰树有什么好看的呢，我走上前问李老师：“老师您在看什么呀？”老师对我说：“看！晓凡，那玉兰树多美呀，你注意到了么？那里的一棵树上还有许多败了的花朵，它们是多么顽强啊！都已经枯成那样了，还不想离开树妈妈呀！我们在生活中应该有一双发现美的眼睛！”我听了老师的话，捡起地上的一片枯花瓣，想着：“玉兰花，你那么坚强，我会还好珍藏你的！”（。 2. 玉兰花小练笔怎么写（200字 可以从花的形态、外观、香气、作用进行描写。 例文如下： 春天，人们期待已久的白玉兰花一转眼就已经含苞欲放了。 我来到一棵白玉兰花前，有的还是花骨儿就像一个个昏昏欲睡的小孩子，有的快要开放了，犹如一个个卷心菜，有的已经全部都展开了，如同一位位仙子来到人间做客。 这成千上万朵白玉兰花远运望去真像一堵堵涂上了白色油漆的墙，看看这一朵很美，瞧瞧那一朵也很美。如果有一位画家把这幅画画出来，那画家可真了不起。 我忽然觉得自己就是其中的一朵白玉兰，一阵风吹过，我摆动着那柔软的身躯，在枝头翩翩起舞着。我虽然不像玫瑰那样富贵妖艳，但我那洁白如玉，芬芳醉人的花朵更令人沉醉。 过了一会儿，我才想我不是白玉兰，我是在看白玉兰呢。 3. 求作文：感官描写玉兰花,柳树（共两篇）200字以下100字以上 但梦想，一枝潇洒，黄昏斜照水……”依然的花香满枝头，依然的春风暖融融。在这个美妙的春天里，我站在玉兰树下，与花薄醉，与清香同浴……觉得时间过得好快呀，人老得好快呀，只有花儿年年依然美丽。记忆中，有谁记得玉兰花的清香？有谁明了玉兰花的思念？柔情千绕百缠，低眉数声呼唤：浮生孰共爱与乐？玉兰花间留清照。想起这样几句话： 菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物， 何处惹尘埃。春赏玉兰，她的纯美洁丽，她的典雅高贵，是不是让你心归超然淡然的宁静？ 白玉兰是妩媚在江南水乡和黄浦江畔的花，它花繁而大，经久耐看，美观典雅，清香远溢，天生丽质，如云如雪，诗情画意。 白玉兰由于花朵的洁白如玉，深受人们的喜爱，在文学作品中有很多描写白玉兰的诗句，如：“素面粉黛浓，玉盏擎碧空，何须琼浆液，醉倒赏花翁”等。 白玉兰属木兰科，落叶乔木，树高二三丈，叶为倒卵形。早春先叶开花，花大瓣厚，六瓣或九瓣，瓣长二寸许，微似倒卵形，白色的花朵散发着玉色的光泽。 细细端详，千枝万蕊的玉兰花莹洁清丽，朵朵向上，如削玉万片，晶莹夺目，散发着阵阵清新、淡雅的幽香，令人心旷神怡。 白玉兰花是简单而又纯粹的花儿，它有着玉一般的质地和高雅。它高高的绽放在枝头上，没有绿叶，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在春阳下是如此的轻盈而又美好。 阳春下，微风里，白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是朵朵优雅宁静的绽放。那白的有些温润的花瓣，隐隐的带着些香气，虽不浓郁却也清新自然。 我喜欢如此优雅的白玉兰，它的花姿仿佛就像阿娜多姿，飘逸不浮，如依柳而立的女子。它那眉目清澈透着玉色的质地，盈润饱满，似有满腔的心事，对着深蓝色的天空，低吟倾诉，那神情多少带有一些淡淡的愁怨。 看着白玉兰花，我就会想象着一位身着旗袍的江南女子，优雅动人从古老的小巷移步而来，白色的衣服衬的她有些孤寂，细碎的步子轻柔的便醉了一地的风情。这个时候如果轻轻的走过她的身边，就能够感觉到有玉的温润和馨香，淡定而又清晰，让人不去看着阳光就感觉到了温暖。 白玉兰花的绽放是那么的不显山不露水，纯粹得连叶都多余，在那秃枝上，洁白的花萼，圣洁的精灵，高雅地绽开亭亭玉立，袅袅身姿，风韵独特，每一个花瓣上都凝着一层淡淡的从容。 白玉兰花是优雅的开，沉静的落，它的绽放是那么的安静，它宠辱不惊，但每一朵花都可以渲染一份心情，一份雅致而又寂静的心事。 白玉兰花开了，开的如此的幽然美好。那是纯洁的花朵，恬静地开放，抹过一丁忽远忽近的淡淡的香。 在冰冷的春寒中，高雅莹洁的白玉兰花开了， 在这个季节里，总会有一些温暖藏在彼此的心中 4. 关于玉兰花的日记二百字 我的家乡在四川省遂宁市。 它是一座风景优美、景色宜人的旅游城市。街道两旁，鲜花盛开，有白bai色和紫色的玉兰花，有浅粉色的樱花，还有黄色跟红色的玫瑰花……这千奇百艳的鲜花中，我最喜欢白色的玉兰du花。 春姑娘悄悄地来到我们的身边，不知不觉玉兰花已经开放了。远远看去，玉兰花姑娘穿上了一件白色的衣zhi服；我走近她仔细观察，每一朵花儿都竞相开放，洁白的花瓣里镶嵌着黄色的花蕊dao；用鼻子闻一闻，还能闻到花儿的清香，我被那美丽的玉兰花给陶醉了。 一阵微风吹来，玉兰仙子穿着白色的礼服，翩翩起舞，我仿佛觉版得自己也成了她们中的一员。风停了，她们停止了舞蹈，静静地站在那里。 过了一会儿，我才记起，我不是玉兰花权，而是在观赏它她们呢！美丽的玉兰花啊，我喜欢你。 5. 玉兰花（作文）300个字 玉兰花 我们的小区有许多花，不过我最喜欢的还要算玉兰花。 我们小区有十几棵玉兰花，当玉兰花盛开的时候，小区就变得更加美丽了。 冬末春初，玉兰花树还是光秃秃的树枝上什么东西都没有，春风一吹，春雨一zd下，阳光一照，光秃秃的树枝上长出了“小瓜子”， 上面还长回着层绒毛哩！妈妈说：“玉兰花是先开花再长叶的，所以先要等玉兰花凋谢之后它才会长出叶子来。” 看那小瓜子慢慢变大，破开后长出了洁白的或粉色的花骨朵儿，亭亭玉立在枝头，可爱极了。 玉兰花有白的、粉的、还有白里透粉，粉上还有一点儿紫色。 玉兰花有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了粉紫色的花蕊，就像刚剥开的桔子皮一样。 那样独特答、那样美丽。 当树叶一点点长出来时，一阵春风吹过，花瓣落了下来，像小蝴蝶一样飞来飞去。 6. 校园里的玉兰花怎么写这篇作文怎么写 有些美，来自e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333339663336芬芳；有些美，来自颜色；有些美，来自精神。 那你呢？白玉兰，没有绿叶衬托的你，为何如此美丽？ 第一次看到你，光秃秃的树干没有任何一点点缀，颜色灰暗，就像谢了顶的老头。说实话，真的不怎么好看，甚至我都不屑去打听你的名字。 春天到了，伴随着春天的脚步中考也离我们不远了，繁忙的我们谁也没有感觉到你的存在。直到那天，被一个问题难住的我，心烦意乱的走出教室，无意间路过你的脚下，一片花瓣如身披白裙的蝴蝶从我的眼前飘然落下，我伸手接住了你，把你放在手心细细观赏，花瓣很大，像一把勺子，颜色洁白如雪，没有一丝瑕疵。 我轻抚你，指尖传来的是婴儿肌肤般润滑的触感，让我的内心也开始变得柔软，轻松了。抬头望着你，那一朵朵傲立枝头的白玉兰，有一种脱俗出尘的美，像一只只洁白无瑕的玉风铃在风中摇曳着，侧耳倾听，似有清脆悦耳的 *** 在风中传递着春天的信息。 整树的花儿，有的含苞欲放，像一个个小巧的白灯笼；有的倒挂枝头，似一只只振翅欲飞的仙鹤；有的斜插枝头好像是一对情人在低头窃窃私语。微风拂来，我嗅到到你的芬芳，那香味淡雅而醇厚，让我的心变得沉静了。 那一刻我深深喜欢上了你，通过询问我知道了你的名字——白玉兰。就像你的名字一样，那么纯白，那么柔软，那么优雅，那么高贵！ 站在树下，久久的不愿离去。 一阵风吹来，洁白的花瓣在我的眼前翻飞飘落，你的花期是如此的短暂，就像我的初中生活，很美好，很短暂。六月，我即将迎来中考，今后，我也将迎来自己未知的明天，我要加倍的努力，让自己的花季像你一样，开出美丽、纯洁而芬芳的花儿。 7. 描写玉兰花的句子200字数 1、是雪花缀满枝头，这般晶莹的洁白？比白云更端庄----她是盛开的白玉兰，人间美丽之花。 昨日，枝头只有毛茸茸的花蕾，一夜春风，花蕾个个绽放，硕大的花朵给大地带来一片生机。 娇柔的花瓣，优美的花形，纯洁的白色，构成一朵朵圣洁美丽的白玉兰。她确实是天公神父用洁白无瑕的美玉琢成的稀世珍品，她和牡丹一起奔放，她比荷花更秀丽细腻，必菊花更朴实亲切。 过路人几乎没人注意到白玉兰，可她在我心中永远存在。 2、白玉兰是妩媚在江南水乡和黄浦江畔的花，它花繁而大，经久耐看，美观典雅，清香远溢，天生丽质，如云如雪，诗情画意。 白玉兰由于花朵的洁白如玉，深受人们的喜爱，在文学作品中有很多描写白玉兰的诗句，如：“素面粉黛浓，玉盏擎碧空，何须琼浆液，醉倒赏花翁”等。 白玉兰属木兰科，落叶乔木，树高二三丈，叶为倒卵形。 早春先叶开花，花大瓣厚，六瓣或九瓣，瓣长二寸许，微似倒卵形，白色的花朵散发着玉色的光泽。细细端详，千枝万蕊的玉兰花莹洁清丽，朵朵向上，如削玉万片，晶莹夺目，散发着阵阵清新、淡雅的幽香，令人心旷神怡。 白玉兰花是简单而又纯粹的花儿，它有着玉一般的质地和高雅。它高高的绽放在枝头上，没有绿叶，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在春阳下是如此的轻盈而又美好。 阳春下，微风里，白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是朵朵优雅宁静的绽放。那白的有些温润的花瓣，隐隐的带着些香气，虽不浓郁却也清新自然。 我喜欢如此优雅的白玉兰，它的花姿仿佛就像阿娜多姿，飘逸不浮，如依柳而立的女子。它那眉目清澈透着玉色的质地，盈润饱满，似有满腔的心事，对着深蓝色的天空，低吟倾诉，那神情多少带有一些淡淡的愁怨。 2篇文章供参考，请采纳。 8. 写花作文200字 推荐一篇： 不与百花争报春，春深时节始登陆。当春满大地时，牡丹才绽放出她那甜美的笑靥。她的花朵娇艳饱满，花瓣重重叠叠，花色更是数不胜数，有姚黄、魏紫、赵粉、四合连、洛阳红、红宝石、黑洒金……牡丹的花枝细而长，那翠绿给人清爽。她的叶子犹如一个个小巴掌，像小朋友一样欢快地拍着手欢迎远方客人的到来！一阵微风吹过，飘来阵阵花香，引来了无数小蜜蜂、小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这些可爱的小生灵们一边工作，一边欣赏着牡丹，惬意地享受着生活带给它们的乐趣。洛阳的春天是属于牡丹的，她们在这温暖的四月竞相开放，让爱她的人们赏心悦目、心旷神怡。倘若你站在牡丹丛中，你一定会陶醉于她那独特的香味，因为任何花香都不能与牡丹花香相媲美。 今天，现代科学技术的运用赋予了洛阳牡丹新的生机，让她可以在一年四季都开放。代表着雍容华贵、象征着吉祥如意的洛阳牡丹正带着洛阳人民的深情厚谊走进千家万户、走向世界各地。 如今，洛阳牡丹的种植面积不断扩大。除了王城公园、牡丹公园、国色牡丹园等一些原有的牡丹种植园外，还兴建了中国牡丹园、隋唐牡丹园、神州牡丹园、先农牡丹园等十几个大型牡丹种植园。这些牡丹种植园的出现可以让人们更好地观赏牡丹胜景，品味牡丹文化。另外，牡丹的品种正在不断增加，已发展到五六百种之多。 牡丹是洛阳的骄傲，古往今来，有无数人为她折服，她无愧于“洛阳牡丹甲天下”的美誉！我爱牡丹，爱她的娇媚，也爱她的高贵；爱她的典雅，也爱她的多姿；爱她的艳丽，更爱她的热情…… 9. 两百多字的白玉兰作文 白玉兰 市府公园里种植着一片小树林，一棵白玉兰就长在其中。 抬头望着它，它像美丽的天仙。 大概是春天气候多变的原因吧，大部分的玉兰花开了，还有少数正含苞未放呢！ 风徐徐吹过，一阵阵清香就会往鼻子孔里钻，只要我们用力深呼吸一下，浓香沁人心脾。 尽管那些灰绿色带着绒毛的叶子认真地保护着玉兰花，可刮来一阵大风，这开放着的玉兰花瓣就会被吹落一些的。 风儿轻轻舞动着它的魔力，使花瓣一圈一圈地慢慢旋转。 我变成了一片花瓣，融入了其中，花瓣就陪我一起跳舞，一圈一圈又一圈。跳完了，白玉兰的花瓣静静地躺在草地上休息，我也躺下来休息。 花瓣们在听我的心脏跳动，我在听她们的高兴事，哈哈哈哈。 花瓣飘落在我的头上脸上和手上，我就有了香味儿，我脸上感觉很舒服，滑滑的、嫩嫩的。 花瓣很大，像一把把小勺子。花朵里有花芯儿，花芯儿被一些短细的一条条紫色的瓣紧紧拥着，中间有一个小球儿，很美。 在这片不大的树林里，玉兰花格外显眼，让人远远地就能看清她那婀娜的姿态，似乎其它的树全是她的衬托，她才是这片小树林的的领袖。 10. 关于“白玉兰”的作文要怎么写 春天，百花盛开，树木郁郁葱葱……到处都是生机勃勃的。 其中，春天开的花中就有我家阳台前的玉兰花。玉兰花有粉色和白色的，花苞椭圆，小而尖，颜色是浅绿色的，像一个小姑娘冷的缩进了浅绿色的外衣里，身上还长着绒毛，像一个浅绿色的小绒球。 等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆型的，花朵十分饱满，像一个拖着围裙的仙女。等到花朵完全绽放的时候，到处弥漫着一股清香。 时间过的真快，看，我家阳台前的玉兰花为了欢迎春天的到来，又要开了。先是一颗颗墨绿色的花苞，后来才慢慢开放。 我家阳台前面的白色的玉兰花是一个个“急性子”，抢先开放，抢了粉红色的玉兰花的风头。而粉红色却是个“慢性子”，要晚了几天才不紧不慢的向人们展示它们那美丽的裙子。 两个颜色都很美，白色的雪白雪白，感觉不到一点杂质，撒满枝头；粉红的颜色有些是很浅很浅的粉红，有些感觉是粉紫色的，爬满枝条。站在阳台上，满眼就是这争奇斗研的花朵，看的我眼花缭乱，看的我春意荡然。 很多人拿着手机和相机，对着它们纷纷记录下这绚丽多彩的春天。

随便写，呵呵

舍得舍得，有舍才有得。——题记进入初中了，随着课业一天一天的繁多，难度一天一天地增大，作业一天一天地增多，压力也一天一天地增加，烦恼不请自来：不仅要做完学校里老师们布置的一大堆作业，周末回到家好不容易吁口气还要做完父母留的一大堆作业；考试考好了父母不怎样表扬，一个劲地说不要骄傲，保持等等，考试要是考砸了，扑面而来的就是劈头盖脸，令人无地自容的一顿批评，当学生苦啊！我觉得自己需要更多的时间，更多的自由以及更多的快乐。我觉得自己不幸福。“山随平野尽，江入大荒流，唉！”一天在家背唐诗，无聊极了，也心烦意乱，就从已“满面尘灰烟火色”的书架上随意乱翻，无意中看到了一本本子，字迹清晰秀丽呀，是妈妈的手迹！“一天突然问女儿：‘你觉得你幸福吗？"上三年级的女儿甜甜一笑，不假思索地回答：‘当然啦。"‘为什么呢？"女儿又说：‘有爸爸妈妈陪我玩，每天上学很开心，还有爷爷奶奶做的饭很好吃！”看到这里，我突然觉得既眼熟又陌生，不禁沉思起来：这还是那个有如此单纯，如此简单快乐的自己吗？我们每天努力学习，刻苦竞争上好高中、好大学到底是为了什么？原来在短短的四年间，岁月已无情地改变了我。自己应该学会换位思考了，凡事应当想想自己也想想别人。每天的作业很多，很累，很繁琐，可是为什么不站在老师的立场上想一想呢？老师批改这么多的作业难道不也是很累吗？老师给我们布置作业，让我们巩固一天所学的之时，难道不是希望我们成才吗？父母给我们千辛万苦挑选了好的辅导书，呕心沥血地布置习题，难道不也是希望我们能有一个好的前程，将来能过得比他们还好吗？也不再过个十年多，这样学习的生活不就成为了往事了吗？再怀念再追忆也回不去了，为什么不好好珍惜眼前，珍惜现在呢？忽然间觉得释然许多，也轻松许多，想象着自己能在同学们的抱怨声中露出一个满足的笑容，我突然觉得自己好伟大。伊丽莎白·泰勒曾在她暮年的时候感叹自己一生曾爱过七个男人，有过八段婚姻，上帝给了她美貌声望权力地位，却唯独没有给她幸福。难道我们不也是这样吗？学习给了我们压力、作业，让我们少了许多时间、自由，并且这种状态将会持续个十六年甚至更长，但是我们是否想到过，今后我们都可以凭借着丰富的知识，可以自信、勇敢地面对漫漫人生道路上的许多困难。当学生虽苦，但是当学生可以在我们今后已不当学生的时候凭借自己的能力去得到更多的时间，更多的自由，以及更多的快乐与幸福。总归苦尽甘来呀。生活在一个小康社会，成长在一个衣食无忧的家庭，学习在一个温馨的大集体中，难道不幸福、不快乐、不满足吗？

舍得，舍得，无舍怎得！古语云，鱼与熊掌不可得兼。世界上没有什么两全其美的事。昙花一现就是有一个很好的例子。昙花是一种美丽的花，它只开放在夜间，而且花期十分短暂，也许你精心养一盆昙花，需要好好多年才开一次，但是这都是值得的不是么！有些事物只有付出才会有回报，而付出的多少恰恰是一个未知数，所以只有舍得付出才有回报。如今学习是一门精美的艺术，也可以说是痛苦的奋斗。现在的社会是一个非常诱人的诱饵，它引诱高中生学会了娱乐，而且有人对此非常痴迷，但是如果不放下着诱人的“美食”你的前途将会“前途无量“，所以舍下那些娱乐吧，那样你会得到美好的前途。所以如果你放下一些事物，那结果是你必然会得到另一些东西。托尼是一个公司的小职员，老板让他和同事到一家欠他们公司钱的公司去要钱，同事们都纷纷摇头回了公司，只有托尼要到了。这是因为他们临走是他们的老板说过，只要你们要了他们欠我们公司的二十万，剩下的十万利息你们能要回多少都是你的。贪心的同事们一个个自告奋勇，高兴的去了，结果和对方谈得不和都纷纷的放弃了。而托尼舍弃了九万元只要了二十一万，他自己也得到了一万，公司的欠款也回来了。这就是托尼的舍得。只有放弃了游遍群山万壑才能细看眼前。陶渊明非常爱菊，有一次他把长在菊花旁的牵牛花都拔了，他的妻子很不解，问道：你为什么把好好的花给拔了？”于是陶渊明说马上就要到初秋之时了，牵牛花不会再长的，而菊花此时是菊花的生长之季，你若不除那大片大片惹人喜爱的牵牛花，那我们的句话就不会开出美丽的花朵。“妻子听罢摇摇头走了。秋天，一簇簇的菊花争先开放，路人看见连连称赞。试想如果陶渊明没有除掉那惹人爱的牵牛花，怎会得到让人过目不忘的菊花！所以有舍才有得。作文舍去一轮皎洁的明月，才会得到那耀眼而美丽的星辰。

1.0Q-5就是四精度。

一、选好主题中秋节是中国传统节日之一，也是全家团聚、互相问候的重要时刻。在中秋节这个特殊的日子里，许多人会写一篇有关中秋的作文来表达自己的感受和祝福。那么，如何写一篇好的中秋节主题作文呢？以下是一些写作技巧供大家参考。中秋节是中国传统节日之一，也是全家团聚、互相问候的重要时刻。在中秋节这个特殊的日子里，许多人会写一篇有关中秋的作文来表达自己的感受和祝福。那么，如何写一篇好的中秋节主题作文呢？以下是一些写作技巧供大家参考。四、语言得体一、选好主题中秋节是中国传统节日之一，也是全家团聚、互相问候的重要时刻。在中秋节这个特殊的日子里，许多人会写一篇有关中秋的作文来表达自己的感受和祝福。那么，如何写一篇好的中秋节主题作文呢？以下是一些写作技巧供大家参考。

15月亮16圆，今年的中秋节来了，

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。写作方法开头开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。作文正文(1)演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。(2)归纳法：从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。作文结尾(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。(2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。写作技巧：写文章的道理，概括起来，不外乎“真、细、活”三个字。“真”，就是写的思想真，是自己的真情实感；写的事情真，是自己身边发生的事。而不是因为你想怎样写就怎样写么，无中生有地写成如何如何。“细”，就是不管写人、写物、写事，主要的情节一定要写得细致，才能给读者一个深刻的印象；要是只有粗枝大叶的几笔，读起来就没有味道了。北京新东方优能中学专家提醒学生作文引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。“活”，就是要在节骨眼上用一两句话传神，否则文章就会显得呆板而不生动。必须写真人真事！提升技巧：前人为我们总结了几条行之有效的经验，即：多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改。多观察：就是说要注意观察生活，做生活的有心人。鲁迅先生在答复《北斗》杂志社讨论怎样写文章的一封信中第一条就是“留心各样的事情，多看看，不要看到一点就写。”对于周围的人物，动物，植物，景物……都要留心观察。多读书：古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”少年时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。鲁迅先生说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写"。”鲁迅先生还主张“广博”，除了阅读文学书以外，还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书籍，以增长知识，扩大视野。读书，还要养成认真的习惯，不要走马观花，不求甚解，应该努力做到读一本书有一本书的收获。多练笔：俗话说：“好记性不如烂笔头。”有不少同学开始写观察日记，做读书笔记，这很好，应该坚持下去。已故作家老舍先生告诫我们：“要打好基础，第一步就要学会‘记"，每天记一件事。”“最好的窍门就是‘每天必写"、‘天天拿笔"，哪怕是写几十个字也好。”因为“习惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了，这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。”不练，不写，手就生；多练，多写，熟就能生巧。多思考：老舍先生说：“读一篇文章，读完要仔细想想。会写文章的人，他用一个字就能顶几个字，他会找一个顶合适的字来用。读文章的时候，只念一念，不仔细想一想，是体会不到它的好处的。”读文章要想，写文章也要想，拿起笔就写，结果不是下笔千言，离题万里，就是写了几句就写不下去，只好“挤牙膏”，想一句，写一句，东拉西扯，这样的文章怎能写好呢？多思才能出智慧，多思考才能把文章写深刻，多联想才能把文章写生动。多修改：修改是写作的重要一环。如果把写文章比作生产一种产品，那么，修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说，好文章是改出来的，这话有道理。一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要从实际出发，认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改，使文章更完美、更周密、更准确地反映客观实际。同学们初学写作文，更应该养成认真修改的习惯。以上说的“五多”，不是什么写作的“秘诀”和“窍门”，却是练好作文基本功必须知道的常识。那么，什么是作文的基本功呢？基本功就是作文的描写，从描写开始，准能成功！

谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今天，谦让不过时。在祖国妈妈六十二岁生日那天，我家的表叔们都不约而同的来到我家。正在专心一道数学题的我，突然听到从厨房传出了妈妈急促的声音：“快点去煮饭”。正心烦意乱的我，拿起锅，就随便打了几杯米，便煮上饭了。到了吃饭时，我揭开锅一看，发现饭煮少了。“这可怎么办啊。”我急的像热锅上的蚂蚁。这时妈妈走了过来，“那就把今天早上的剩饭，倒进去，热一下吧。”我照妈妈的提议做了。饭很快就热好了，我们终于可以动餐了。饭后，我收拾好了桌子，在准备把饭盖上时，却惊奇的发现，锅里剩下的，是今天煮的热乎乎的白米饭。我的心为之触动。古有孔融让梨，今有家人让饭，不为别的，只因中华有种美德叫谦让。

我非常喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。它们把和平的希望带到了每一个孩子的心中，使我的心顿时亮了起来，同时在那片美好的心田上打开了一扇心灵的窗口。　　通过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传情的和平鸽，把关心与思念带向全国各地，使对方心中像点了暖炉一样温暖、惬意。到处都开着象征着和平的鲜花，世界上的一切都呼唤着和平的美好。　　忽然，一声枪响，打破了和平的宁静。战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被烟火熏着，被一颗颗无情的子弹打得遍体鳞伤。此时，小孩的哭声、人们的呼喊声与万灵的叫声交杂成一片。他们渴望和平呀！　　可是，子弹与大炮是无情的，它们还是不停地夺去无辜人的生命。“为什么要开战，让世界恢复和平吧！　　”所有的人乞求着。可是，那些国家的领导人还是在为私利战斗着。当战斗暂时停止时，我看到了这样一幅悲惨的画面：昔日美丽的城市变得惨不忍睹。有些人抱着自己死去的亲人大哭，有些人则祈祷战争快点儿结束。就这样，一个美好的地方，变成了一座充满杀气的地狱。　　和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法痊愈的伤口。世界人民需要和平，停止战争，让和平永驻人间吧！

和平，是人们梦寐以求的，和平，是。。。。。。继续编。

渴望和平和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。“轰隆！”一枚枚炸弹毁了多少个幸福和睦的家庭；使多少个小孩失去了父亲；使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子……弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，特别是最近的伊拉克战争。那天，我打开电视机，一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上：在一所医院里，一个个小孩躺在病床上哭喊着，从他们的那双大眼睛里可以看出绝望；在某车站，产生了大爆炸，炸死了许多人。那里堆满了尸体，有的炸断了手；有的炸断了脚，还有的炸断了头……当时，我就想：如果没有这场战争，就不会出事了。罪恶的子弹。你不要再出现了！你永远消失吧！你让全世界的人都憎恨，因为你是那么无情，你让一个个年轻的生命消失在这个世界上！和平！降临到人间吧！地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱；那世界将是多么美好，瞧！澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏；老人在树荫下聊天；盲人过不了马路，小学生跑过来扶他过马路；老师在宽敞的教室里，向学生传授知识的种子；还有，还有……人们都懂得了爱，懂得了互相帮助，还懂得了许多。许多……和平，还有多久还能永驻人间呢？我真渴望和平！

问老师 ，看作文书，查网上同学写的作文

缩写作文的写作的方法是：摘录法：突出中心抓住原文中心和要点，摘录重要语句为主，适当增加衔接语。抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。删除法：精简为妙剪掉枝叶，留下主干。原文叙述或说明具体而细致，缩写时将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。缩写句子，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。可删除次要人物、次要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。概括法：言简意明用简练的语言去概括原文的意思。细致的描写可压缩成粗略描写，详尽的叙述可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句，长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句。

窟窿的拼音是kū lóng。窟窿造句有如下：1、一个孩子的头上无论有什么样的天花板或者窟窿，在他的眼睛里反射出来的总是天堂。雨果2、星月的来由树枝想去撕裂天空，却只戳成了几个微小的窟窿，他透出了天外的光亮，人们把它叫做月亮和星星。烟囱烟囱犹如平地耸立起来的巨人，望着布满灯火的大地，不断地吸着烟卷，思索着一种谁也不知道的事情。3、韦尔森顺着哭声走过去，原来是一个雪窟窿里发出来的。4、她又一次想笑，一个干巴巴的老头，穿着满是窟窿的汗衫，在客厅里与一条鱼搏斗，这场面她好像头一次见。5、树枝想去撕裂天空，但却只戳了几个微小的窟窿，它透出了天外的光亮，人们把它叫作月亮和星星。6、苹果上布满虫子咬过的小窟窿，像长满了可爱的小眼睛。7、我身上这一百零三剑，十七个窟窿，满身疤痕，没有一处不是你赐我的。十六年的囚禁，再加上这两条命，欠你的，我早就还清了。断念已残，宫铃已毁，从今往后，我与你师徒恩断义绝。8、你个没正形的，连头痛都是偏的。你脸上两个窟窿眼儿是用来喘气的吧?能认清自己是个什么东西的，都是好样的。9、我身上这一百零三剑，十七个窟窿，满身疤痕，没有一处不是你赐我的。十六年的囚禁，再加上这两条命，欠你的，我早就还清了。10、我感到体内有这么个大窟窿，连自己也惊奇不已。我知道发生什么事啦，弟兄们哪。我是在长大啊。11、白子画，我身上这一百零三剑，十七个窟窿，满身疤痕，没有一处不是你赐我的。十六年的囚禁，再加上这两条命，欠你的，我早就还清了。断念已残，宫铃已毁，从今往后，我与你师徒恩断义绝!

1. 【全家福照片作文】 你们看，这个就是我生日那天照的全家福。 哈哈，瞧我嘴上还粘着蛋糕呢！ 嗯，这个是我妈妈，那个是我爸爸，还有我姑姑，我姐姐……呃，有点废话了。瞧瞧他们，一个个都笑容满面的，虽然被凝固在照片上，却也让人感到，他们就在照片上咧嘴笑哪！多么温馨的一个家庭呀！ 看到了吗，我和姐姐手里抱着的那两只绿色的小海豚？啊-那是生日城饭店的人员送我的。 虽然是外人给的，但也表示了人家的一片心意！直到现在，我还留着它呢！当时正赶上那店里搞活动，去吃饭就赠礼物，这么说我还是相当幸运的嘞。我后面站着的那两位是我的父母大人，哈哈！老爸手里还拿着蛋糕，呃，我个人认为他很是有点贪吃，那天生日宴会上他创下的“丰功伟绩”我就不再给你们细说啦。 我妈妈在照片上笑得多甜呀，跟一朵牡丹花层层盛开似的，估计只有在照片上才笑得那么甜吧？平时对我严厉着哪！哎-这个慈眉善目的老人就是我亲爱的奶奶了，她对我可好了，不过就是有点唠叨。最后面那两位是我姑姑和姑夫。 他们个头很高吧？我的姑姑可幽默了，姑夫则很憨厚。而我姐姐就更是和善，性格就像个“小面人儿”，啥事都让着我。 （我怎么越写越觉得把我家人的短都揭出来了？爸爸、妈妈、姑姑、姑夫、奶奶、姐姐，你们可不要怪我呀！） 我们家经常出现趣事哦，这当然是由号称“忘事大王”的姑姑和“丢三落四小王”的姐姐为主角，由严厉的妈妈、贪吃的爸爸、唠叨的奶奶、憨厚的姑夫为配角演出来的一幕幕喜剧！对了，最重要的一点，是有我这调皮的最佳本色演员的倾力加盟！当然，我们家虽然热闹但也有浓浓的亲情在贯穿其中，要不咋叫“相亲相爱的一家人”啊！现在每当我看到这张照片，就会觉得心里暖融融的呢！ 我爱我的家庭，更爱我的每一个亲人。 2. 应怎么写好关于 全家福 的作文 中秋节到了！月亮圆圆的！家家的灯光都很亮，周围的环境非常的暗，但到处都有人.欢笑声早已打破了寂寞的环境！ 中秋节是农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。因为秋季的七、八、九三个月（指农历），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。又因此夜浩月当空，民间多于此夜合家团聚，故又称团圆节.中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗。《礼记》中载有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”这里的“夕月”就是拜月的意思。两汉时已具雏形，唐时，中秋赏月之俗始盛行，并定为中秋节。欧阳詹于《长安玩月诗序》云：“八月于秋。季始孟终；十五于夜，又月云中。稽于天道，则寒暑均，取于月数，则蟾魂圆，故曰中秋。” 在这古老传统的影响下我国一直有这样的习俗每到中秋家家户户都吃团圆饭，让许多亲朋好友在于今日又聚集在了一起，这是一件多么令人激动的事情.这让许多在外地的人们又回到了温暖的家，享受到了家的温馨自古至今有多少客居他乡的游子常年在外这使得人们常用月圆月缺来形容人们的”悲欢离合”这又让多少人痛心！唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，这都是千古绝唱！许多游子不都是用月来表达对家乡的深深的感情、对亲人的关怀与思念吗！我国各地至今遗存着许多“拜月坛”苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。“拜月亭”苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。现在不也是有大多数部分的人围坐在桌前”吃饼赏月”吗！ 月饼也是团圆的象征.苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。可见当时的月饼已经是具有一定意义的”饼”和”月”了. 中秋节的来历也有人说是当时老百姓们为推翻元朝的暴虐统治把”杀靴子，灭元朝；八月十五家家齐动手”的纸条放进月饼里互相传递！到了八月十五元朝被老百姓们推翻了.也许我们现在吃月饼是为了庆祝胜利的喜悦吧！也有人说中秋节是丰收的季节，是农民们体验享受丰收的喜悦与高兴吧！ 中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征，让我们共同欢过这个有”意义”的”中秋节！” 吧！ 3. 全家福作文 [全家福作文] 不知道是那一年的夏天，我和我的爸爸、妈妈在照相馆里照了一张全家福的照片，全家福作文。这张照片被妈妈镶进相框里，放在我的电脑桌上。每当我回到家里，走进我的房间，看到这张相片，就会想起我和爸爸妈妈一起共渡的美好时光。 当我学习的时候，就感觉到爸爸、妈妈在看着我，鼓励着我好好学习，天天向上。 这张相片上，我们站在绿色的草地上，胸前都挂着一副墨镜，穿着短袖T恤衫，妈妈站在我的右边，爸爸站在我的左边，我站在爸爸妈妈的中间，我们的身后，远处是隐隐约约的山峦，天空中飘浮着朵朵白云；近处有一棵高大的松树，挺立在草地上；松树的旁边是一座童话世界里的美丽的城堡式建筑，尖尖的红色屋顶，高高的白色塔楼，小学六年级作文《全家福作文》。 我们仿佛在童话中一样，我和爸爸、妈妈的脸上都露出灿烂的笑容，这就是我们的全家福。全家福作文300字 / 小学生作文网 4. 全家福作文170字三年级 我家有一张全家福，它是我很珍贵的动西，因为爸爸工作很忙，没有时间和我们去玩，所以我们家几乎只有这一张全家福.我还记得它是在2007年暑假我们全家去南京海底世界游玩时照的.暑假的一天，爸爸带着我和妈妈去南京堂妹家玩，离开南京的时候爸爸又带我们去了海底世界.海底世界里的水生物稀奇古怪的，可真让我大开眼界！有长十几米的蛇桐鱼，有能发光的水母，还有可爱的小企鹅。 我门一边玩一边拍照片.那里的动物们好聪明好活泼.我们在海豚馆看了海豚表演，它们有的能10以内的加减法，有的会玩单杠，有的会转呼拉圈。 真是了不起.出了表演场妈妈突然想起我们还没照一张全家福呢，于是请了游客叔叔帮我们照了一张全家福.这张照片让我难忘.幸福写在全家人的脸上。 5. 作文：全家的照片 这是我家的一张全家福照片。 站在后面最左边的分别是我的爸爸和妈妈，我爸爸是一名医生，很喜欢打篮球。妈妈是一名护士，喜欢购物、喜欢打羽毛球。 在后面最右边的是我的大爸和大妈，大爸是一名教师，和爸爸一样喜欢打篮球。大妈是家庭主妇，不喜欢运动。 坐在中间的的就是我的爷爷和奶奶了，爷爷和奶奶都是退休教师，平时在家看看电视什么的，很少出门。在前面中间的那个就是我了，左右两边的是我的堂哥。 我喜欢打乒乓球，画画。我的堂哥们也喜欢打乒乓球，但不喜欢画画。 我们相处得很融洽。我的一家过得很幸福、很充实！这就是我幸福的一家。 6. 一张照片的作文怎么写 一： 在我的相册里，有一张珍贵的全家福。 全家福对同学们来说一定是很普通，但对我而言，却珍贵无比，仅此一张啊！ 我爸爸是个大忙人，经常出差，不在家。什么满月酒、什么家庭聚会通通缺席，偶尔在家吃顿饭，但那顿饭一定会很忙。 因为总会有电话声在响，那 *** 让人讨厌，甚至不舒服。有时候，我会觉得爸爸不在家，吃饭会更安静些。 在我外公的“六十岁大寿”的宴会中，爸爸居然出席了。但我以为也和在家吃饭一样，那 *** 会像鬼般地缠住爸爸，但出人意料的是：爸爸把手机关了。 爸爸、妈妈和我在宴会上，都笑得如怒放的花朵般美丽，彩虹般多姿多彩。在吃饭前夕，我特意叫外公为我照相，我我们一家三口拍下幸福的时刻、美丽的瞬间。 在那张照片中，我们三人的笑容不是虚情假意，而是每个笑容都是那么天真无邪啊！我还特意把那张照片拿去过放大呢。 每当我想起爸爸是，只要拿出照片，脑海中就会出现那个画面，心中就会感受到父亲在我身边。 此时此刻，我不再觉得那 *** 是鬼，而觉得那 *** 是那样的悦耳、动听，因为他证明了我爸爸十分能干，我为此而自豪！ 二： 现在，每当我翻开相册，看到这张照片的时候，就让我想起了红军，想起了红军不怕困难勇往直前的精神。 在我小小的相册里，有一张对我来说意义很深刻的照片。 那是我们在红军飞夺泸定桥的地方照的。 去年“五一”节时，我们全家正在商量到什么地方旅游，爸爸说：“要不今年来个红色旅游吧！就到泸定桥。” 说走就走，我们踏上了红色之旅。一路上的风景很美，崇山峻林，云雾缭绕，感觉是到了人间仙境。 经过几个小时的车程，终于来到了我向往已久的泸定桥。 泸定桥座落在四川甘孜州泸定县，乍一看，它不过就是一座架在大渡河上的普通的铁索桥。 但当我听了导游阿姨的介绍后，让我对泸定桥有了重新的认识。原来，当年敌人为了阻止红军长征，拆掉了桥上的木板，并用机枪不停地扫射，许多的红军战士都牺牲在这里。 但他们并没有气馁，而是冒着敌人的枪林弹雨在铁链上爬行，取得了最后的胜利。 我也想到桥上去走走，可刚走到桥上，桥开始摇晃起来，我赶快扶到桥边的铁索链，看到桥下波涛滚滚的大渡河水，让我心惊胆战。 想想红军飞夺泸定桥是如此的困难，让我对他们产生了由衷的敬佩。爸爸说：“我们在这里拍张照吧，留个小小的纪念。” 咔嚓一声，我在泸定桥上留了个影。 现在，每当我翻开相册，看到这张照片的时候，就让我想起了红军，想起了红军不怕困难勇往直前的精神。 三： 在我的写字台上有一张是十分温馨、和谐的全家福照醒目的立在那里。迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。 当时的我在上小学，对于节假日，只是单方面地想着玩。爸爸妈妈都一一满足。 但是这一次却例外了，他们有事要回老家一趟，又因为我要读书，不能带我一同回去。出发前几天，她们让我的姨妈照顾我，并讨我欢心似的给我买了许多东西。 我是知道的，她们要走了，我不愿耍脾气无赖似的缠着她们不让走，只是一脸的无奈。这对他们倒是一种欣慰。 终于，只剩最后一天了，明天他们便走了，这是我第一次与他们分离这么久。“珊珊，明天妈妈就要走了，你还有什么需要的吗？”妈妈用她最柔的声音问道。 “妈妈你要走了，我能要一张照片吗！”我说着，用渴望的目光看着她。“当然了，你要什么样的呢？”妈妈十分婉转的问。 “我要一张我、爸爸还有你的合影，就是全家福照！”我央求似的拉着妈妈的手摇了又摇。“好，你等会儿。 我去找。”说完她起身要走。 “不！”我一把拉住她说：“我要以前的，我要现在的，就今天。”妈妈看着我说：“好，等会儿爸爸回来我们就走，好吗？”“好！”我点了点头。 我拉着爸妈的手来到摄影馆。十分激动的与我最爱的爸爸妈妈在那儿完成了我的心愿。 第二天他们走了。在他们离开的二十多天里，我不知有多少夜里，抱着它、想着爸爸妈妈，渐渐入睡。 睡梦中，又梦到我与他们一起生活的日子。 虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。 它是我心灵的寄脱，是我孤独时的抚慰。 7. 全家福4个人照片里的故事作文500字 全家福照片里的故事 在我的书桌上放着一张全家福的照片，到现在它都还是那么新，因为它是我最珍贵的一张照片。 这张照片是我十岁生日的照片。望着这张照片，我想起了一件事情。记得我十岁生日的时候爸爸、妈妈、弟弟，陪我去照相，当时的弟弟是多么可爱、淘气，爸爸是多么的和蔼可亲，妈妈是多么年轻漂亮。看看这张照片，我脑海里浮现了那次拍照的情景。 中午的时候，姑姑和爷爷奶奶都来了，我十分高兴，在吃饭的时候，人人都洋溢着欢快笑容，我不禁感到十分幸福。 过生日最重要还是少不了吃蛋糕。 大大的蛋糕在我面前，看见蛋糕中的小屋，我感到十分幸福，吃蛋糕时，我们把蛋糕往别人脸上抹，一个个都像小花猫。 晚上我和爸爸、妈妈、弟弟去拍照。弟弟一上去就拿了一把扇子，把扇子放在胸前，做出了一副大少爷的模样，我们都说他人小鬼大。我上去做出了一个正在思考的模样，而爸爸却做出了一个李小龙正在打双节棍的模样，而你们知道为什么吗？因为李小龙是爸爸的偶像。 最后照全家福，我把手搭在爸爸、妈妈肩上，爸爸、妈妈抱着弟弟，一家人洋溢着幸福的微笑，我心想；幸福的感觉真好。 走在回家的路上，我想幸福大概不是人人都有感受到，父母给我们的幸福是多么的多，有些人不能给我们的，父母能给，过生日的时候亲人给我们唱生日歌、吹蜡烛、吃蛋糕，这是多么幸福啊！ 今天我躺在了幸福的怀抱里，我是多么的快乐、自由。 8. 写一篇关于全家福的英语作文,不要太难的,如果写不出来,那就把下 L have a family. lt is a happiness family.In the family,there are three people.they are my father,mother and me.look at the photo,it is took in the Beijing.Beeen the o people is me.The others are my parents.We are very happy,aren"t we? My father is a teacher, he teaches English. my mother is a doctor was called angels in white.They very good to me.I love them and they love me!。

窟窿的窿写法：点、点、横撇/横钩、撇、点、横折折折钩/横撇弯钩、竖、撇、横撇/横钩捺、横、撇、横、横、竖、横、窟窿的造句：1、树枝想去撕裂天空，但却只戳了几个微小的窟窿，它透出了天外的光亮，人们把它叫作月亮和星星。2、我身上这一百零三剑，十七个窟窿，满身疤痕，没有一处不是你赐我的。十六年的囚禁，再加上这两条命，欠你的，我早就还清了。断念已残，宫铃已毁，从今往后，我与你师徒恩断义绝。3、你个没正形的，连头痛都是偏的。你脸上两个窟窿眼儿是用来喘气的吧？能认清自己是个什么东西的，都是好样的。4、我身上这一百零三剑，十七个窟窿，满身疤痕，没有一处不是你赐我的。十六年的囚禁，再加上这两条命，欠你的，我早就还清了。5、我感到体内有这么个大窟窿，连自己也惊奇不已。我知道发生什么事啦，弟兄们哪。我是在长大啊。6、白子画，我身上这一百零三剑，十七个窟窿，满身疤痕，没有一处不是你赐我的。十六年的囚禁，再加上这两条命，欠你的，我早就还清了。断念已残，宫铃已毁，从今往后，我与你师徒恩断义绝！7、韦尔森顺着哭声走过去，原来是一个雪窟窿里发出来的。8、她又一次想笑，一个干巴巴的老头，穿着满是窟窿的汗衫，在客厅里与一条鱼搏斗，这场面她好像头一次见。

当作写句子如下：1、不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。2、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。3、我把苦难、挫折当作自己生存的最好导师。4、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。5、将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。6、把生活当作一顿美餐，我品尝到了甜美；把生活当作长征，我体会到了艰辛；把生活当作课堂，我感谢为我传授知识的.每位老师。7、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。8、一阵风吹过来，牵牛花随风摇摆，像风铃在丁当作响。蝴蝶舞过来，告诉我昨夜的好梦；蜻蜓飞过来，告诉我清早的故事。过了好一会儿，我才记起我不是牵牛花，我是在欣赏着牵牛花呢！9、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余德性。10、顽皮的雨滴将雨伞当作了舞台，尽情的跳起舞来了。11、把这些羽毛拿去当作纪念吧。12、他不把忍饥受冻当作什么苦难。

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1. 求以“蜡烛”为题目写一篇作文 朋友，你听说过这样一句话吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句赞美春蚕和蜡烛的格言，而我最敬佩的就是蜡烛。 蜡烛并不值钱，浑身上下除了蜡就是一根细线，蜡烛不仅照亮自己，同时也照亮别人，燃烧着自己为别人发光发热，毫不犹豫、毫无保留，直到死亡，宁愿自己落完了泪…… 我们的老师不也是一样的吗？人们常把伟大而无私的老师比作蚕、桥、蜡烛、辛勤的园丁，我认为老师是一支无私奉献的蜡烛。 老师把自己的青春献给了同学，献给了学校，甚至献给全世界…… 老师把自己所学到的知识、方法、技巧……全都教给了我们，我们就更应该好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才，之后，我再报答老师。 老师每天都要为我们改作业、备课，常常做到很晚，很晚……望着老师窗内深夜通明的电灯，我不曾想起一首歌：“静静的深夜……” 老师正是无私奉献的蜡烛！ 随着现在经济的发展，蜡烛的位置已经被灯所替代，只有在停电的时候，她才被重视。但是她的生命是如此短暂，没有人注意到她，她在一个不起眼的角落，默默贡献着。“照亮别人，燃烧自己”这就是她微不足道的生命。 蜡烛愿意给予人快乐，给予人光明，但这些却恰恰建立在她的痛苦之上。尽管她没有像日光灯的外表那么洁净；尽管她没有像电灯一样被重视；尽管她没有感应灯那样新潮的本领，那样的光亮；尽管她的价格如此低廉；尽管她每日都要受到难受的燃烧。可是，她没有一丝怨言，没有一丝哀愁，默默地承受着别人的嘲笑，别人冷落的目光。 有时候，她被调皮孩子用小刀刻画着，她也忍受着。当她的生命之躯化为“眼泪”时，她的生命便走到了尽头。但是她在消失之前，看到了被她所服务过的人洋溢着笑容，便是她最好的安慰。 老师其实就是蜡烛的化身。老师在我们经常请假的下雨刮风天气，却要比我早赶来学校。因为她知道，还有很多学生在等着她去上课。老师这个辛勤的园丁，无时无刻地栽培着我们这些祖国的花朵，每天无私地把知识之水浇给我们。 我赞美蜡烛的无私贡献，我更要赞美一直在平凡岗位上默默奉献的人。 2. 题目为《蜡烛》的作文 天黑了，我坐在台灯下专心致志地写着作业。 突然，眼前一片漆黑，停电了。我无奈地从柜子里拿出了电筒，谁知电筒闪了几下就灭了。 没办法，我只好拿出家里仅剩的两根蜡烛，点上了火，刚才还一片漆黑的房间亮了起来。窗外，一阵风吹过，跳动的火苗闪了几下，蜡烛油像一串掉了线的珠子流了下来。 我停住手中的笔，凝视着这燃烧着的蜡烛，想到了许多许多。“物以稀为贵”是一句人们常说的话，可是蜡烛呢？它是一件非常常见，价格又很低的东西，几乎是家家都有。 所以大部分的人都不把它放在眼里，而是把它随手丢在抽屉里。有时，它会被人们摔在地上，也会被小孩子无情地切断身子，处处遭到人们的冷落与轻视，但是它毫无怨言。 蜡烛在燃烧时，蜡油滴滴，火苗闪闪，消耗着自己。它在烈火中得到永生，在痛苦中制造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰。 它默默地存在，又默默地消失，它用自己短暂的一生，为人们献出了光和热。这是何等高贵的献身精神！唐朝有一位诗人曾写到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 这不正是赞美蜡烛的这种无私的献身精神吗？这种蜡烛的精神在我们的现实生活中处处可见。一闪念间，老师的身影在我的脑海里闪过。 他们每天早出晚归，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些不懂事的“小树苗”。无论是刮风还是下雨，他们都坚守在自己的岗位上。 用自己的热来温暖着我们每个孩子的心，用自己的光照亮我们前进的方向。他们有时批改作业，直到深夜；有时节假日不休息，给学生补课；有时带病坚持上课，甚至晕倒在教室里……这种园丁精神不也正像燃烧自己，照亮别人的蜡烛吗？夜深了，蜡烛流完了最后一滴泪。 我却久久不能入睡。 3. 题目为《蜡烛》的作文 天黑了，我坐在台灯下专心致志地写着作业。突然，眼前一片漆黑，停电了。我无奈地从柜子里拿出了电筒，谁知电筒闪了几下就灭了。没办法，我只好拿出家里仅剩的两根蜡烛，点上了火，刚才还一片漆黑的房间亮了起来。窗外，一阵风吹过，跳动的火苗闪了几下，蜡烛油像一串掉了线的珠子流了下来。我停住手中的笔，凝视着这燃烧着的蜡烛，想到了许多许多。 “物以稀为贵”是一句人们常说的话，可是蜡烛呢？它是一件非常常见，价格又很低的东西，几乎是家家都有。所以大部分的人都不把它放在眼里，而是把它随手丢在抽屉里。有时，它会被人们摔在地上，也会被小孩子无情地切断身子，处处遭到人们的冷落与轻视，但是它毫无怨言。 蜡烛在燃烧时，蜡油滴滴，火苗闪闪，消耗着自己。它在烈火中得到永生，在痛苦中制造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰。它默默地存在，又默默地消失，它用自己短暂的一生，为人们献出了光和热。这是何等高贵的献身精神！唐朝有一位诗人曾写到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是赞美蜡烛的这种无私的献身精神吗？这种蜡烛的精神在我们的现实生活中处处可见。 一闪念间，老师的身影在我的脑海里闪过。他们每天早出晚归，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些不懂事的“小树苗”。无论是刮风还是下雨，他们都坚守在自己的岗位上。用自己的热来温暖着我们每个孩子的心，用自己的光照亮我们前进的方向。他们有时批改作业，直到深夜；有时节假日不休息，给学生补课；有时带病坚持上课，甚至晕倒在教室里……这种园丁精神不也正像燃烧自己，照亮别人的蜡烛吗？ 夜深了，蜡烛流完了最后一滴泪。我却久久不能入睡。 4. 借物喻人的作文题目怎么取写的是蜡烛作文 蜡烛 当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里，正准备打开书包做作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。 由于我们这里是农村，所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。 蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。 我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。 小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。 面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的光芒下写作业。 5. 我想以蜡烛为话题写一篇作文,但不知起什么题目好 一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。 蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。 蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！ 6. 作文题目：蜡烛 要求：用蜡烛比喻老师,500字以上 蜡烛是我们常见的东西，可是，你有没有注意到它有一种乐于奉献、舍己为人的精神呢？蜡烛是一个不被别人注意的小东西，人们常常在生日宴会上见到它，平时似乎很少见到它的身影。 蜡烛曾经是我们人类一日也离不开的朋友，在即没有发明电灯的时代，在即偏远的荒漠和山村，蜡烛仍是人们用来夜间照明的工具。可是你知道吗？它不仅用来照明，还有一种十分少有的精神——燃烧自己，照亮别人的高尚品格。 它的这种助人为乐、舍己为人的品格骤然间升腾！你看它燃烧自己时，虽然身体发生 *** 辣的痛，但是，当它看到小孩子和大人们因为有了它而能在夜间看书、做活时，它就会笑得“泪流满面”，笑得那么开心，那么的自然。更可贵的是当它快要燃尽时，它会发出更亮的“光芒”去坦然面对它身体的燃尽，“生命”的灭亡！细细想来老师不也是一支“蜡烛”吗？她把自己的所有知识都毫无保留的传授给了我们，日复一日、年复一年的哺育着她的学生们，直到无私奉献到老。 这使我不由想起形容老师的那句话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师您不就是那支燃烧自己照亮别人的“蜡烛”吗！蜡烛，我爱你，爱你的无私奉献精神，但我更爱有这种精神的老师们。 7. 写一篇作文题目是感恩以蜡烛这遍课文为题 自从爱迪生发明并不断改进了电灯，你就被人们遗忘在了时光的某个角落里，就像是生活中的一颗细小的沙粒，微不足道，但你并不气馁，只是继续默默地为人们作出自己微小的贡献。 你，头上一支简单的羊角辫，身披一件暗淡无光的衬衣，但即使是这样，你还是无怨无悔地让人们远离黑暗，重见光明。每当停电，房间里一片漆黑之时，人们总会翻开抽屉找到你，用微小的火柴将你点亮，你的生命也就从此开始了。 你的生命最初是从羊角辫上开始的，渐渐地，火苗吞噬了羊角辫，开始慢慢溶化你的身体。直到你那微弱，却带给人们无尽温暖的烛光忽而逝去之时，才发现灯已经亮了。 你的生命就这样无声地接结束了。你那无私奉献的精神让我深深地感动。 你的寓意很多，在死者的葬礼上，那洁白无瑕的白烛摇曳的灯光唤起了人们对死者无限的思念；在新郎新娘的婚礼上，那鲜艳似火的红烛表达了新郎新娘的无尽爱意；而在孩子们期待已久的生日晚会上，那五彩缤纷的彩烛体现了孩子们那喜悦的心情与无限的欢乐…… 看着你，我不禁想起了我那孜孜不倦的老师，她也不是与你相同吗？她不像科学家那样闻名中外，也没有大明星那样受人追捧，只是默默地在夜深人静的时候，孜孜不倦地批改作业，在人们欢度假日的时候废寝忘食地备课。在我们遇到难题时不厌其烦地为我们指点迷津，在我们犯了错误时督促我们改正……她用只是的烛光照亮我们前进的道路，而自己青春的蜡烛却在渐渐耗尽。 赞美你，蜡烛！用微弱的光亮照亮无尽的黑暗！ 赞美你，老师！用短暂的青春指明我们理想的道路。 8. 以 蜡烛 为话题,一篇600字作文 吃过晚饭，正准备做作业，突然，灯灭了。我急忙往窗外张望，外面一片漆黑。原来停电了，这可如何是好，今天的作业可不少呀，现在停电对我来说犹如初生的婴儿断了奶，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一团火光一闪，屋里顿是变得亮堂了，原来是爸爸点上了一根蜡烛，这是一根造型精美的艺术蜡烛。看到跳跃的烛光，我提着的心放了下来。借着烛光，作业很快做完了。这时，窗外传来一阵欢呼声：“来电了，来电了！”屋里的灯同时亮了。在耀眼的灯光下，烛光变得很微弱，一闪一闪，显得那么的微不足道，而我却舍不得把它吹灭。今晚多亏了这烛光，我才顺利完成了作业，尽管此时的烛光如此不显眼。这时，我无意中发现，燃烧的蜡烛只剩下一小截了，我的心不禁一颤。 望着剩下的一小截蜡烛，感慨之情油然而生：一只漂亮的蜡烛就这样烧光了，它在给我们带来光明的同时，无私地牺牲了自己。“燃烧自己，照亮他人。”蜡烛的这种奉献精神是多么感人啊！ 剩下的这一小截蜡烛，让我不禁联想起了我的老师。老师不仅每天要早早到校，给我们上课，辅导我们学习，回家还得备课、批改作业。老师每天都在辛勤工作，有的放弃了做家务的时间，有的牺牲了与家人的团聚，有的推却了和朋友的约会。老师把满腔的热忱和精力都投入到同学们的身上。在老师的身上不正体现出了蜡烛这种燃烧自己，照亮他人的精神吗？比如，我的班主任郑老师，就是这样一位老师。她每天早早就来到班里，安排同学们早读、自习；她每一节课都上得仔细、认真，常常嗓子都喊哑了。为了培养和提高同学们的综合素质，她更是绞尽脑汁，想尽了办法：组织同学自编微型板报；帮助同学创办图书角；指导同学举行古诗朗诵比赛……即使是节假日，她仍然牵挂着同学们的学习。记得有一个周末的晚上，我在家正津津有味地看电视剧，电话铃响了。原来郑老师休息日还在考虑班级工作，特意打电话来布置班干部工作，安排同学们互帮互助。这就是我们的老师，当我们都在尽情地娱乐、休息时，她却还在为同学们的学习而操心。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样，辛勤工作，默默奉献，无悔无怨。老师用自己的行动，不仅教会了我们科学文化知识，更让我们懂得了要如何做一个人。 让我们学习蜡烛的献身精神，像老师一样燃烧自己，照亮他人！

我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。但是你仔细观察，蜡烛还是挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。在停电的时侯，人们就会想起它，点亮它。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在痛苦中创造欢乐，在烈火中得到永生，，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。由此，我想：在我们的生活中也有许多象这样奉献的人，那就是我们的老师―辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。我爱蜡烛。

　　一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。　　蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。　　蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

方法的话先写自己印象，大家印象，在写危害，再写感受，最后写建议

　　月亮都不见了，这怎么可能呢？士兵们摸黑了很长时间，终于点着了一把火，接着，我叫士兵们在点着更多的火，这样就能看的更清楚了，士兵们把火给都点着了，我们看的更清楚了，我拿了一把火，看到灵猪的眼睛也在亮着，而它的眼睛上有着小小的月亮，我只听过“天狗食月‘"，可没听过”灵猪食月“呀，我叫人把这只灵猪的肚子刨开，灵猪的肚子被刨开了，只见它肚子里没有月亮，可我们看到它的眼睛上还有着小小的月亮，难道只有这只灵猪能看到月亮，我们却不能看到月亮，可这是不合理的呀，就算我的士兵们看不到月亮，我也应该看到月亮呀，我仔细的想了想，月亮为什么会神秘失踪呢？月亮到底怎么了？可我还是想不出来呀，突然，太阳出来了，只见，太阳好像是透明的，里面有着月亮……

喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲，在温柔的微风中尽情欢笑。蜻蜓花在微风下欢笑，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。把微风比作像春天一样温柔来写，是拟人的修辞方法。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。花草的拟人句如下：1、鲜花迫不及待地展露她们的美丽的笑颜，迎着艳阳，迎着细雨，和身边悠闲散步的和风愉快地打着招呼。2、仙人球它为了适应环境，它改变了它那原本宽大的叶片，使其变成针状。在它那针中还有小针来保护自己，还有它那球形的“身体”被针包围着。它那深绿色的“身体”让人看起来感到舒适，却不能碰。3、春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说：“春天真美！”

以“战争与和平”为主题的作文指导 战争，一直与人类的历史相随而行，它是由人类发动的对人类自身的残杀。无论是非正义战争还是正义战争，都免不了死亡，而作为个体的“人”，在世上活着的时间毕竟很有限，从这个意义上讲，“人”应该好好活着，享受生命的恩赐，而不该去做炮灰。有人说“战争是一场发昏的游戏”，很有道理，为了发昏者的利益，成千上万无辜者丧失家园乃至生命。尽管说战争有正义与非正义之分，但善良的人们提到战争，总会将它与血腥、残酷、痛苦、灾难连在一起。也因为如此，反对战争、崇尚和平成为了我们这个时代大部分人的共识。本单元作文训练的主旨就在于引导同学们重温历史、认识战争，思考人类的未来和命运。 战争，对于生活在二十一世纪，和平时代的中学生来说，是陌生的，他们所理解的战争，以及战争带来的危害，只能从电视上接触一些，通过反映战争的电视剧，以及报道国外战争硝烟的新闻报道来了解一些。因此，对于大而远的战争话题，在谨防学生把它写空洞化，议论化。防止空洞化，议论化，就必须描写具体的故事情节，只有依赖具体的故事情节，你的所感所想才不会显得空洞无力，才会觉得你的所感所想真实可信，有说服力，就是常说的“化大为小”，以小映大。要写好这一主题的作文，收集资料，使用资料是写作过程中最重要的环节，只有你的资料真实、具体、感人，你才有写好作文的可靠保证。理论指导不多说了，说了也没有用，老方法——范文引路，边走边谈。【典型范文一】 ： 放飞心中的白鸽①在美国侵略伊拉克的时候，一个画面一直回荡在我的脑海中：一名伊拉克小男孩躲在角落里，惊恐地看着面前的侵略者们。这名小孩的妈妈在战争中不幸遇难了，离开了她唯一的孩子。②战争让人们流离失所，使国家民族丧失了人权与尊严。多少年来，人们诅咒战争，渴望和平。(此句太快接上，战争所造成的破坏还没有展开叙述，一下就又转到了人们“渴望和平”，使得下文必须写人们对和平的渴望。从而导致了条理的凌乱。)③和平，是全世界人们共同的心声。和平，是人们心底的梦，人们在梦里发出甜美的笑；和平，是春天温婉的歌，萦绕在世界的每个角落；和平，是孩子们灿烂的笑脸，绽放在每一个幼小的心灵。(此段放在第⑥自然段处，更好些。)④诚然，世界并不太平，战争、罪恶、恐怖一次次想把人间变为地狱。可和平，这正义之神一次次把邪恶踩在脚下，一次次把人间变为天堂。(此句要换掉，换成战争给人民造成的伤害，给国家造成的破坏。)⑤我们不想在枪炮轰鸣中醒来，不要在硝烟弥漫中行进，不能在悲观绝望中沉沦。和平，应该在每一个幼小的心灵中扎根，在每一份成熟的思想中凝结，和平应该是伴随人类进步永恒的主旋律。⑥我们祈求和平！⑦我们祈求在地球村的每个角落到处都是鸟语花香、欢声笑语；地球村每个村民都在暖暖阳光中，丝丝细雨里享受亲人的关爱，友人的祝福，陌生人的祈祷。⑧让我们放飞心中的白鸽，让我们的世界充满爱，让和平永驻人间。【分析】1、作者选材独特。作者也许搜集了很多的战争资料，也知道很多战争故事，但他并没有将搜集到的资料、故事罗列出来，因为他知道，那样只会成为流水帐。作者从众多的资料中，选取了一个简单的画面，一个小男孩惊恐地看着侵略者的画面。画面简单，形象具体，情景感人。2、战争与和平，正义与邪恶，破坏与建设，作者对这种主题的思考虽然还很稚嫩，还不成熟，但作者那颗纯真的心灵，美好的情感，真诚的呐喊，跃然纸上，真情横溢。文章处处流露出作者对和平的渴望，战争的厌弃。3、作者运用对比手法，将人们渴盼和平的愿望与战火纷飞的现实进行对照，鲜明地表达了呼唤和平、痛恨战争的主旨。4、不足之一：如果把小男孩惊恐画面的描写再写具体一些，感人的力量就会增强几分。5、不足之二：在描写“战火纷飞的残酷”与“人们渴望和平的愿望”这两个层次时，条理有些凌乱，有相互纠缠之感。如④、⑤两个自然段，先说战争，又说和平，再说战争中人们的愿望。这两面，感觉与联系不足，与下也联系不足。有些意思前后重复罗嗦。这可能是作者在写作前文章结构没有安排好，先写会把，后写什么没有思考好，才会出现想到哪里写到哪里的现象。如要修改，首先要把文章结构安排好，层次安排好，这样写出来的文章就有条理了。 一、男孩恐惧的画面。 二、战争的罪恶，对人民、对世界的破坏。 三、人民渴望和平，希望过上幸福生活的美好愿望。 四、作者心中的呼唤。【典型范文二】 ： 今夜星光灿烂 江西省一考生今夜，星光灿烂！浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下了一个小心愿，愿世界永远和平！(此题记点明中心，贯穿全文。) ——题记团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？(由此句引发下文。)是在想爸爸妈妈吗？你多想他们呀，你是在怪他们心太狠，扔下你一人孤零零的吗？不，女孩，是那罪恶的子弹夺走了他们，夺走了你亲爱的爸爸妈妈。他们飞向了那美丽的天国，但他们又何尝不想留下来陪你？是在想那只可爱的小猫吗？小猫多温驯呀，它才出生没多久，全身洁白，好可爱呀。可是，小猫呢？那只惟一能带给你慰藉的小猫呢？它已成了硝烟的殉葬品。是在想那曾经美丽的故乡吗？家乡多美啊，潺潺的流水丁咚响，鸟儿在枝头唱着欢乐的歌儿，花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是现在，展现在你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵烧焦的树木。这还是那美丽宁静的家园吗？小鸟呢？花儿呢？溪水呢？你哭了，哭得好伤心，好令人心痛！(转换、过渡，前文想，后文哭。)哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多的兄弟姐妹、爸爸妈妈、叔叔阿姨都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么热爱和平！哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗？我，一个十四岁的中国女孩，连同我的同胞——无数热爱和平的人们在牵挂着你，因为我们都热爱和平，憎恨战争。哦，伊拉克女孩，抬头看看星空吧，今夜，星光为你灿烂。看，流星，让我们真诚地许下一个美好的愿望：让世界永远和平！【分析】1、选材独特具体。作者也许搜集了较多的战争题材资料，但作者偏偏都没有用上，只选择了一个镜头式画面：一个伊拉克女孩双眼含泪，充满恐惧。这是本文成功的最大基础。这样的一个画面题材，在战争题材资料中，根本不奇特，不希罕。可作者却偏偏能从这大家眼见不奇的画面中，产生牵动人心的联想，大大丰富了这个画面的内涵，同时也把战争的危害，和平的呼唤用生动的文字表达出来了。2、联想丰富动情。作者抓住女孩含泪的双眼，恐惧的眼神追问：你在想什么？从而引发牵动人心的联想：想爸爸妈妈，他们已被子弹夺走了生命；想可爱小猫，已成了硝烟的殉葬品；想美丽故乡，已成了一片的废墟。美好的生活，美丽的家园，在战争到来的瞬间，灰飞烟灭，留下的只是无尽的悲伤与痛苦。联想丰富了画面，深化的主题。3、感情真实亲切。作者以一个十四岁的中国女孩身份，以排比并列段的方式，亲切真情地劝慰伊拉克女孩“别哭了”，为她祈祷，为她牵挂；劝慰伊拉克女孩不要伤心，要勇敢面对现实，因这这世界热爱和平的还是很多很多。4、情境创设和谐。作者抓住了“星光——流星——许愿”这样一个和谐而迷人的意境，缩短了“十四岁的中国女孩”与伊拉克女孩的距离，把相距遥远的两个国家的女孩，置身于同一片灿烂的星空下。又抓住了“流星——许愿”这样有联系的词语与行为，把作者心中美好愿望，文章的主题思想自然而然地表达出来，不着痕迹。5、结构精巧和谐。作者采用“总——分——总”的结构方法，把战争造成的悲剧表达得淋漓尽致，把一个热爱和平的中国女孩的美好愿望表达得真切自然；在“分”述的过程中，采用排比段方式表达，更加真切感人。文章开头和结尾互相照应，同时又紧扣题目。文中的“题记”起了紧扣中心、照应全文的作用。结构安排提炼如下： 今夜星光灿烂 女孩——泪水——恐惧——想什么 想爸爸妈妈——已被子弹夺走了生命。 想可爱小猫——已成了硝烟的殉葬品。 想美丽故乡——已成了一片废墟。 你哭得好伤心 别哭了——世界上的兄弟姐妹在关注你。 别哭了——中国女孩和同胞在关注你。 别哭了——我们一起真诚许愿。【拓展】 想学校，已成废墟； 想书包，已成碎片； 想课本，已成灰烬； ……【变化范文三】 ： 今夜静悄悄夜晚，万籁俱寂。一轮明月把柔和的月光洒向大地。偶尔听见风吹落叶发出的轻微声音。告别了白天的喧闹，独自一人站在窗前，欣赏着外面的夜景，多惬意啊！忽然间一低头，发现窗台上放着一本厚厚的《中国历史》，那是父亲中午看的。我翻开书，不禁心潮澎湃。一段段中华民族艰难曲折的发展历程，一幕幕惨不忍睹的战争场景展现在我眼前……(此句为联想，统领后文内容。)日月惨淡，天昏地暗，战国七雄并存于华夏大地。各诸侯国为权利纷争，刀光剑影之中，只见人仰马翻，血流成河，饱受战乱之苦的人民妻离子散，流离失所。时光飞逝，历史的车轮刹那间又定格在乱世出英雄的三国时代。照亮了半边天的赤壁之火燃烧着，一条条来自北方的连环战船被烧得灰飞烟灭。岸上叫喊声、冲杀声惊天动地，曹操率领军队拼命地往回逃，身负重伤、疲惫不堪的将士们个个叫苦不迭。我不忍心再看这惨痛的场面，迅速翻了许多页。眼前一亮，“开元盛世”时的唐王朝扑面而来，人民丰衣足食，国家繁荣昌盛，众多外国商人交口称赞，许多航海家鼓起风帆，急切地寻找他们心中那片东方的“人间天堂”。兴奋之余我又为清朝末年中国的衰落而扼腕叹息。苦难的旧中国受尽了帝国主义的侵略，卢沟桥的一声枪响，惊醒了沉睡多年的人民，人们不得不拿起刀枪，冲上战场。成千上万的勇士战死沙场，不计其数的平民家破人亡。历史的车轮仍然在向前不断推进着，人类已经将战争的悲剧无知地演了一遍又一遍。(总结上文内容。)拥有和平，人们才能安居乐业；拥有和平，环境才能优美和谐；拥有和平，国家才能稳定团结；拥有和平，科学都能飞速向前；拥有和平，文明才能超越祖先……(由上文引发的联想。)我合上书，抬起头，望着窗外的一切：远处的一排排街灯，近处的万家灯火，与夜空中闪烁的星光遥相辉映。今夜静悄悄，我心里默默地想到：拥有和平的感觉真好！(照应开头。)【分析】本文结构精致巧妙，令人拍案叫绝。具体体现在：1、作者借助一本《中国历史》书，回忆历史进程，描写历代战争给人民带来的灾难，给国家造成的破坏，呼唤和平，以此来表达“战争与和平”这个话题，写作角度巧妙。2、作者创设“今夜静悄悄”这个意境，首尾呼应，便于深思，便于抒情。3、以“翻阅”为手段，巧妙地有选择地串连了战国七雄、三国时代、“开元盛世”唐王朝、清朝末年几个场面，化大为小，化虚为实，让血淋淋的事实说话，用曾经短暂的辉煌证明：战争的悲剧不能忘，和平是全世界的希望。【创新范文四】 一只沉戟的自述 江玉辉老杜诗句“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”中的“戟”就是我，扳个指头数一数，也有二千多岁了。两千年来，见证过多少历史风云，沧桑变迁，也见证过战争与残酷，和平与幸福。随着岁月的流逝，斑斑锈迹，早已把当年的英豪气概销蚀荡然无存，只留下无尽的悔恨与哀叹。想当年，年少气盛，驰骋沙场，刺穿了多少双头颅，吞噬了多少鲜血，听到过无数绝望的呼喊，看到过无数恐惧的眼神，为主人立下了赫赫战功。尸横遍野，血流成河，白骨积山，怨气冲天，但我没有丝毫的犯罪感，有的只是英雄豪气。主人也把我当成英雄宝贝，主人也凭我的显赫战功，从一句普通的战士最终升级为将军。在一次激烈的保卫战中，我和主人奋死拼战，终因寡不敌众，魂断蓝天，饮恨而逝。从此我离开了主人的手，沉溺于江沙，埋没于黄土，流落于民间，这才真真切切地体会到了每一场战争，每一次战斗，有多少家庭背井离乡，流浪乞讨，有多少家庭妻离子散，家破人亡。每一场战争，都用普通老百姓的铸成战功；每一次战斗，都是用战士的白骨缀成奖章。东晋十六国的左冲右突，是无数的平民战士用鲜血和生命构织的刀光剑影；隋唐英雄的纵横驰骋，是用多少普通战士鲜活的生命弹奏的鼓角铮鸣；大宋王朝的东征西讨，是多少个家庭的白发送儿妻送郎的思念与泪水化成的剑气长虹；大明帝业南征北伐，是多少座城市的残垣断壁，狼烟烽火换来300年的帝王霸业……“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”锈迹斑斑，销蚀了我当年的英雄豪气，却也唤醒了我心灵深处的良知。两千年来，耳边似乎一直响着妻离子散的呼爹唤儿声，眼前仿佛总是出现背井离乡的愁容苦脸貌，身上好像不断飘荡着腥风血雨的孤魂怨鬼气。我静悄悄地躺在博物馆的一角，仰看着一个个鲜活的面容，有天真活泼的红领巾，有事业有成的中年人，有慈善悠闲的老年人，听着讲解员亲切熟悉的声音，心中不由地感叹：和平真好！只有和平，才能让百姓们过上真正的幸福生活。【分析】1、作者运用拟人的手法，借助沉戟的自述，巧妙地把自己的观点表达出来。2、借助自述，运用对比的手法，成就霸业的辉煌与百姓家破人亡对比，表现了战争是对平民百姓的最大伤害。3、语言优美凝练，情感深厚。

我渴望和平。于是在一个静悄悄的早晨，我放飞了一只和平鸽，他衔着橄榄和树枝飞走了。可是世界会和平吗？突然：轰 的一声美国的世贸大楼倒了，人们尖叫奔跑，打破了平时宁静的气氛。

战争，战争

以“战争与和平”为主题的作文指导 战争，一直与人类的历史相随而行，它是由人类发动的对人类自身的残杀。无论是非正义战争还是正义战争，都免不了死亡，而作为个体的“人”，在世上活着的时间毕竟很有限，从这个意义上讲，“人”应该好好活着，享受生命的恩赐，而不该去做炮灰。有人说“战争是一场发昏的游戏”，很有道理，为了发昏者的利益，成千上万无辜者丧失家园乃至生命。尽管说战争有正义与非正义之分，但善良的人们提到战争，总会将它与血腥、残酷、痛苦、灾难连在一起。也因为如此，反对战争、崇尚和平成为了我们这个时代大部分人的共识。本单元作文训练的主旨就在于引导同学们重温历史、认识战争，思考人类的未来和命运。 战争，对于生活在二十一世纪，和平时代的中学生来说，是陌生的，他们所理解的战争，以及战争带来的危害，只能从电视上接触一些，通过反映战争的电视剧，以及报道国外战争硝烟的新闻报道来了解一些。因此，对于大而远的战争话题，在谨防学生把它写空洞化，议论化。防止空洞化，议论化，就必须描写具体的故事情节，只有依赖具体的故事情节，你的所感所想才不会显得空洞无力，才会觉得你的所感所想真实可信，有说服力，就是常说的“化大为小”，以小映大。要写好这一主题的作文，收集资料，使用资料是写作过程中最重要的环节，只有你的资料真实、具体、感人，你才有写好作文的可靠保证。理论指导不多说了，说了也没有用，老方法——范文引路，边走边谈。【典型范文一】 ： 放飞心中的白鸽①在美国侵略伊拉克的时候，一个画面一直回荡在我的脑海中：一名伊拉克小男孩躲在角落里，惊恐地看着面前的侵略者们。这名小孩的妈妈在战争中不幸遇难了，离开了她唯一的孩子。②战争让人们流离失所，使国家民族丧失了人权与尊严。多少年来，人们诅咒战争，渴望和平。(此句太快接上，战争所造成的破坏还没有展开叙述，一下就又转到了人们“渴望和平”，使得下文必须写人们对和平的渴望。从而导致了条理的凌乱。)③和平，是全世界人们共同的心声。和平，是人们心底的梦，人们在梦里发出甜美的笑；和平，是春天温婉的歌，萦绕在世界的每个角落；和平，是孩子们灿烂的笑脸，绽放在每一个幼小的心灵。(此段放在第⑥自然段处，更好些。)④诚然，世界并不太平，战争、罪恶、恐怖一次次想把人间变为地狱。可和平，这正义之神一次次把邪恶踩在脚下，一次次把人间变为天堂。(此句要换掉，换成战争给人民造成的伤害，给国家造成的破坏。)⑤我们不想在枪炮轰鸣中醒来，不要在硝烟弥漫中行进，不能在悲观绝望中沉沦。和平，应该在每一个幼小的心灵中扎根，在每一份成熟的思想中凝结，和平应该是伴随人类进步永恒的主旋律。⑥我们祈求和平！⑦我们祈求在地球村的每个角落到处都是鸟语花香、欢声笑语；地球村每个村民都在暖暖阳光中，丝丝细雨里享受亲人的关爱，友人的祝福，陌生人的祈祷。⑧让我们放飞心中的白鸽，让我们的世界充满爱，让和平永驻人间。【分析】1、作者选材独特。作者也许搜集了很多的战争资料，也知道很多战争故事，但他并没有将搜集到的资料、故事罗列出来，因为他知道，那样只会成为流水帐。作者从众多的资料中，选取了一个简单的画面，一个小男孩惊恐地看着侵略者的画面。画面简单，形象具体，情景感人。2、战争与和平，正义与邪恶，破坏与建设，作者对这种主题的思考虽然还很稚嫩，还不成熟，但作者那颗纯真的心灵，美好的情感，真诚的呐喊，跃然纸上，真情横溢。文章处处流露出作者对和平的渴望，战争的厌弃。3、作者运用对比手法，将人们渴盼和平的愿望与战火纷飞的现实进行对照，鲜明地表达了呼唤和平、痛恨战争的主旨。4、不足之一：如果把小男孩惊恐画面的描写再写具体一些，感人的力量就会增强几分。5、不足之二：在描写“战火纷飞的残酷”与“人们渴望和平的愿望”这两个层次时，条理有些凌乱，有相互纠缠之感。如④、⑤两个自然段，先说战争，又说和平，再说战争中人们的愿望。这两面，感觉与联系不足，与下也联系不足。有些意思前后重复罗嗦。这可能是作者在写作前文章结构没有安排好，先写会把，后写什么没有思考好，才会出现想到哪里写到哪里的现象。如要修改，首先要把文章结构安排好，层次安排好，这样写出来的文章就有条理了。 一、男孩恐惧的画面。 二、战争的罪恶，对人民、对世界的破坏。 三、人民渴望和平，希望过上幸福生活的美好愿望。 四、作者心中的呼唤。【典型范文二】 ： 今夜星光灿烂 江西省一考生今夜，星光灿烂！浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下了一个小心愿，愿世界永远和平！(此题记点明中心，贯穿全文。) ——题记团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？(由此句引发下文。)是在想爸爸妈妈吗？你多想他们呀，你是在怪他们心太狠，扔下你一人孤零零的吗？不，女孩，是那罪恶的子弹夺走了他们，夺走了你亲爱的爸爸妈妈。他们飞向了那美丽的天国，但他们又何尝不想留下来陪你？是在想那只可爱的小猫吗？小猫多温驯呀，它才出生没多久，全身洁白，好可爱呀。可是，小猫呢？那只惟一能带给你慰藉的小猫呢？它已成了硝烟的殉葬品。是在想那曾经美丽的故乡吗？家乡多美啊，潺潺的流水丁咚响，鸟儿在枝头唱着欢乐的歌儿，花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是现在，展现在你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵烧焦的树木。这还是那美丽宁静的家园吗？小鸟呢？花儿呢？溪水呢？你哭了，哭得好伤心，好令人心痛！(转换、过渡，前文想，后文哭。)哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多的兄弟姐妹、爸爸妈妈、叔叔阿姨都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么热爱和平！哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗？我，一个十四岁的中国女孩，连同我的同胞——无数热爱和平的人们在牵挂着你，因为我们都热爱和平，憎恨战争。哦，伊拉克女孩，抬头看看星空吧，今夜，星光为你灿烂。看，流星，让我们真诚地许下一个美好的愿望：让世界永远和平！【分析】1、选材独特具体。作者也许搜集了较多的战争题材资料，但作者偏偏都没有用上，只选择了一个镜头式画面：一个伊拉克女孩双眼含泪，充满恐惧。这是本文成功的最大基础。这样的一个画面题材，在战争题材资料中，根本不奇特，不希罕。可作者却偏偏能从这大家眼见不奇的画面中，产生牵动人心的联想，大大丰富了这个画面的内涵，同时也把战争的危害，和平的呼唤用生动的文字表达出来了。2、联想丰富动情。作者抓住女孩含泪的双眼，恐惧的眼神追问：你在想什么？从而引发牵动人心的联想：想爸爸妈妈，他们已被子弹夺走了生命；想可爱小猫，已成了硝烟的殉葬品；想美丽故乡，已成了一片的废墟。美好的生活，美丽的家园，在战争到来的瞬间，灰飞烟灭，留下的只是无尽的悲伤与痛苦。联想丰富了画面，深化的主题。3、感情真实亲切。作者以一个十四岁的中国女孩身份，以排比并列段的方式，亲切真情地劝慰伊拉克女孩“别哭了”，为她祈祷，为她牵挂；劝慰伊拉克女孩不要伤心，要勇敢面对现实，因这这世界热爱和平的还是很多很多。4、情境创设和谐。作者抓住了“星光——流星——许愿”这样一个和谐而迷人的意境，缩短了“十四岁的中国女孩”与伊拉克女孩的距离，把相距遥远的两个国家的女孩，置身于同一片灿烂的星空下。又抓住了“流星——许愿”这样有联系的词语与行为，把作者心中美好愿望，文章的主题思想自然而然地表达出来，不着痕迹。5、结构精巧和谐。作者采用“总——分——总”的结构方法，把战争造成的悲剧表达得淋漓尽致，把一个热爱和平的中国女孩的美好愿望表达得真切自然；在“分”述的过程中，采用排比段方式表达，更加真切感人。文章开头和结尾互相照应，同时又紧扣题目。文中的“题记”起了紧扣中心、照应全文的作用。结构安排提炼如下： 今夜星光灿烂 女孩——泪水——恐惧——想什么 想爸爸妈妈——已被子弹夺走了生命。 想可爱小猫——已成了硝烟的殉葬品。 想美丽故乡——已成了一片废墟。 你哭得好伤心 别哭了——世界上的兄弟姐妹在关注你。 别哭了——中国女孩和同胞在关注你。 别哭了——我们一起真诚许愿。【拓展】 想学校，已成废墟； 想书包，已成碎片； 想课本，已成灰烬； ……【变化范文三】 ： 今夜静悄悄夜晚，万籁俱寂。一轮明月把柔和的月光洒向大地。偶尔听见风吹落叶发出的轻微声音。告别了白天的喧闹，独自一人站在窗前，欣赏着外面的夜景，多惬意啊！忽然间一低头，发现窗台上放着一本厚厚的《中国历史》，那是父亲中午看的。我翻开书，不禁心潮澎湃。一段段中华民族艰难曲折的发展历程，一幕幕惨不忍睹的战争场景展现在我眼前……(此句为联想，统领后文内容。)日月惨淡，天昏地暗，战国七雄并存于华夏大地。各诸侯国为权利纷争，刀光剑影之中，只见人仰马翻，血流成河，饱受战乱之苦的人民妻离子散，流离失所。时光飞逝，历史的车轮刹那间又定格在乱世出英雄的三国时代。照亮了半边天的赤壁之火燃烧着，一条条来自北方的连环战船被烧得灰飞烟灭。岸上叫喊声、冲杀声惊天动地，曹操率领军队拼命地往回逃，身负重伤、疲惫不堪的将士们个个叫苦不迭。我不忍心再看这惨痛的场面，迅速翻了许多页。眼前一亮，“开元盛世”时的唐王朝扑面而来，人民丰衣足食，国家繁荣昌盛，众多外国商人交口称赞，许多航海家鼓起风帆，急切地寻找他们心中那片东方的“人间天堂”。兴奋之余我又为清朝末年中国的衰落而扼腕叹息。苦难的旧中国受尽了帝国主义的侵略，卢沟桥的一声枪响，惊醒了沉睡多年的人民，人们不得不拿起刀枪，冲上战场。成千上万的勇士战死沙场，不计其数的平民家破人亡。历史的车轮仍然在向前不断推进着，人类已经将战争的悲剧无知地演了一遍又一遍。(总结上文内容。)拥有和平，人们才能安居乐业；拥有和平，环境才能优美和谐；拥有和平，国家才能稳定团结；拥有和平，科学都能飞速向前；拥有和平，文明才能超越祖先……(由上文引发的联想。)我合上书，抬起头，望着窗外的一切：远处的一排排街灯，近处的万家灯火，与夜空中闪烁的星光遥相辉映。今夜静悄悄，我心里默默地想到：拥有和平的感觉真好！(照应开头。)【分析】本文结构精致巧妙，令人拍案叫绝。具体体现在：1、作者借助一本《中国历史》书，回忆历史进程，描写历代战争给人民带来的灾难，给国家造成的破坏，呼唤和平，以此来表达“战争与和平”这个话题，写作角度巧妙。2、作者创设“今夜静悄悄”这个意境，首尾呼应，便于深思，便于抒情。3、以“翻阅”为手段，巧妙地有选择地串连了战国七雄、三国时代、“开元盛世”唐王朝、清朝末年几个场面，化大为小，化虚为实，让血淋淋的事实说话，用曾经短暂的辉煌证明：战争的悲剧不能忘，和平是全世界的希望。【创新范文四】 一只沉戟的自述 江玉辉老杜诗句“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”中的“戟”就是我，扳个指头数一数，也有二千多岁了。两千年来，见证过多少历史风云，沧桑变迁，也见证过战争与残酷，和平与幸福。随着岁月的流逝，斑斑锈迹，早已把当年的英豪气概销蚀荡然无存，只留下无尽的悔恨与哀叹。想当年，年少气盛，驰骋沙场，刺穿了多少双头颅，吞噬了多少鲜血，听到过无数绝望的呼喊，看到过无数恐惧的眼神，为主人立下了赫赫战功。尸横遍野，血流成河，白骨积山，怨气冲天，但我没有丝毫的犯罪感，有的只是英雄豪气。主人也把我当成英雄宝贝，主人也凭我的显赫战功，从一句普通的战士最终升级为将军。在一次激烈的保卫战中，我和主人奋死拼战，终因寡不敌众，魂断蓝天，饮恨而逝。从此我离开了主人的手，沉溺于江沙，埋没于黄土，流落于民间，这才真真切切地体会到了每一场战争，每一次战斗，有多少家庭背井离乡，流浪乞讨，有多少家庭妻离子散，家破人亡。每一场战争，都用普通老百姓的铸成战功；每一次战斗，都是用战士的白骨缀成奖章。东晋十六国的左冲右突，是无数的平民战士用鲜血和生命构织的刀光剑影；隋唐英雄的纵横驰骋，是用多少普通战士鲜活的生命弹奏的鼓角铮鸣；大宋王朝的东征西讨，是多少个家庭的白发送儿妻送郎的思念与泪水化成的剑气长虹；大明帝业南征北伐，是多少座城市的残垣断壁，狼烟烽火换来300年的帝王霸业……“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”锈迹斑斑，销蚀了我当年的英雄豪气，却也唤醒了我心灵深处的良知。两千年来，耳边似乎一直响着妻离子散的呼爹唤儿声，眼前仿佛总是出现背井离乡的愁容苦脸貌，身上好像不断飘荡着腥风血雨的孤魂怨鬼气。我静悄悄地躺在博物馆的一角，仰看着一个个鲜活的面容，有天真活泼的红领巾，有事业有成的中年人，有慈善悠闲的老年人，听着讲解员亲切熟悉的声音，心中不由地感叹：和平真好！只有和平，才能让百姓们过上真正的幸福生活。【分析】1、作者运用拟人的手法，借助沉戟的自述，巧妙地把自己的观点表达出来。2、借助自述，运用对比的手法，成就霸业的辉煌与百姓家破人亡对比，表现了战争是对平民百姓的最大伤害。3、语言优美凝练，情感深厚。

11 月 23 日下午 3 点 , 五年级学生进行了一次以 “放飞思想 畅 想未来生活” 为主题的作文竞赛活动， 各班在初赛的基础上， 推 选了 6 名学生参加年级的决赛。这次活动，是对学生作文能力、 作文水平的一次检验。通过此次活动，促使我们写作持久扎实、 有效地开展下去， 以提高学生的语文能力和语文素养， 提升学生 的作文水平。 一、提前通知、安排到位 在决赛的前一周， 确定了以 “放飞思想 畅想未来生活” 为主 题， 让各班按通知要求进行初赛， 各班接到通知后， 迅速按要求 组织学生进行了初赛， 学生参与面广， 并在初赛的基础上， 确定 了五名学生参加决赛。 二、现场出题、现场作文 11 月 23 日下午 3 点，各班参加决赛的同学在五（ 1 ）班教室 进行了决赛。学生在自主的基础上围绕“放飞思想 畅想未来生 活”这个主题，自由命题作为习作的主题。时间为 40 分钟，大 多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成 后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并评出了一、 作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分 二、三等奖。 三、凸显主题、文字优美 参赛学生的习作， 都能紧扣题意进行习作， 学生都能在规定 的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法， 做到了文从句顺， 语言优美， 表现角度新颖独特， 使用了一些恰 当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。 四、注重指导、加强阅读 本次习作竞赛， 反映了我们作文教学取得的成绩， 但也看到 了教学中所存在的问题。 从学生的作文中或多或少地可以看到平 时习作指导课的教学痕迹。 学生习作能力的提高， 是需要一个过 程的， 它需要教师在平时的作文教学中用心地指导， 要教给学生 一些基本的习作方法， 也需要教师身体力行的践行其中。 为此我 们会在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位， 一是要扎 实上好作文指导课， 使学生端正写作态度， 激发写作欲望， 打开 学生的习作的思路。 教师可结合讲读课进行指导， 把讲读课文作 为写作的范文， 引导学生体会其写作特点和优点， 让学生借鉴其 写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔 学生的思路。 二是要有目的地引导学生多看课外书， 让学生多方 面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能 让学生产生要说、 要写的欲望。 这次作文竞赛中有好多的同学就 借鉴了自己看的一些科幻书籍的情节 , 这就是一个较好地例子； 三是要引导学生对作文进行修改。 要写好一篇文章， 必须进行细 致、 认真的修改。 “好文章是改出来的” ， 是说作文写好后要让学 生通过多种方法进行修改， 并不是老师一味地在其作文本上写上 评语就完事了。 总之， 引导学生写好作文， 应当遵循生活积累— 艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织， 这样，作文教学才可望取得较好的效果。 五年级语文组 1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处 分享到： 把文档贴到Blog、BBS或个人站等： 复制 预览 普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix) 相关专题 作文库大全 200字的童话故事 人评论页 观察日记300字 人评论页 100字读后感 人评论页 查看全部文档>> 你可能喜欢 作文竞赛总结小学作文比赛小学数学竞赛总结小学作文竞赛活动方案 我校小学生作文竞赛总结 2页 免费 作文竞赛活动总结 4页 免费 作文竞赛活动总结 3页 免费 作文竞赛总结 1页 1财富值 姜湾小学2009年上学期作文竞赛方案 总结 14页 免费 更多与“作文竞赛总结”相关的文档>> 试论乌市第六十九小学首届现场作文比赛 暂无评价 2页 20财富值 小学作文比赛总结 2页 免费 小学作文比赛方案 3页 免费 禹化小学学生作文比赛方案 9页 免费 兰亭小学作文现场比赛方案 4页 1财富值 更多与“小学作文比赛”相关的文档>> 小学数学学科竞赛总结 3页 免费 刘集镇中心小学小学数学口算笔算估算竞赛活动方案及总... 6页 1财富值 小学数学竞赛总结 3页 2财富值 民办育才小学数学竞赛总结 4页 10财富值 小学语文拼音、数学口算竞赛活动方案及总结 13页 免费 更多与“小学数学竞赛总结”相关的文档>> 王家嘴小学学生作文竞赛活动方案 6页 免费 小学作文竞赛活动方案 1页 1财富值 同心小学学生现场作文竞赛活动方案 3页 2财富值 福永中心小学学生现场作文竞赛活动方案 1页 免费 小学作文竞赛活动方案 暂无评价 2页 免费 更多与“小学作文竞赛活动方案”相关的文档>> 2013 Baidu 使用百度前必读 | 文库协议

[小青蛙作文] 小青蛙在水里游来有去，真是一个蛙泳能手，小青蛙作文。青蛙没有颈，头和身体直接相连，它的头是尖尖的三角形，头顶的两侧长着一双灵活透明的大眼睛，眼泡向外突出，眼睛下面有一张显得特别宽大的大嘴巴。青蛙背上披着一件浅绿色的外衣，上面还绣着几道金黄色的条纹，腹部白色，好像穿着白色的衬衫。青蛙的后腿强健有力，缩在一起，前肢直立，支撑全身。它的两只脚有五个脚趾，趾中间有一层薄皮——蹼，便于划水游泳。在地面上，它的脚趾叉开，看上去有点像小鸭子的脚，小学六年级作文《小青蛙作文》。 小青蛙为了捕捉害虫，常常一动不动地趴在地上，等飞虫飞来，它就一蹬后腿，纵身一跃，张开大嘴，把舌头一伸，便把飞虫吞吃了。 小青蛙是专吃害虫，保护庄稼的益虫。可是在市场上有很多人都抓青蛙去卖，青蛙是很好吃，但是没有青蛙了，谁来保护庄稼呢？所以，我们都要保护青蛙，爱护青蛙。

要主意三点:我的发现 我的了解 我的呼吁

一身青绿色的皮,一个又大又吸引人的脑袋,脑袋上有一对很大很圆的眼睛,还有一张能发出宏亮声音的大嘴巴,这就是活泼而又机灵的小青蛙.春天到了,万物复苏了,春风轻轻地吹拂着大地,春雨也滋润着一望无际的田野.碧绿的柳树荡漾在河边,再加上粉红色的桃树和雪白色梨树,把春天变得五颜六色.小青蛙睡了整整一个冬天,它们醒来了,它们张开大嘴伸出舌头,把害虫当作早餐,饱饱地吃了一顿.

　　市场营销战略策划的步骤和方法 　　市场营销战略策划通常包括四个步骤：一，对企业的优势、劣势、机会、威胁进行综合的战略环境分析;二，将市场划分为不同类型的消费群体，及市场细分;三，选择其中一个或几个细分市场，及目标市场选择;四，建立并传播本企业产品的独特形象，使其占据目标顾客的心智，即市场定位。 　　一、SWOT分析 　　SWOT分析就是对企业的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)、威胁(Threats)各方面内容进行综合分析和评估，从而选择最佳经营战略的一种方法。 　　1、 外部机会与威胁分析(environmental opportunities and threats) 　　随着经济、科技等诸多方面的迅速发展，特别是世界经济全球化、一体化过程的加快，全球信息网络的建立和消费需求的多样化，企业所处的环境更为开放和动荡。这种变化几乎对所有企业都产生了深刻的影响。正因为如此，环境分析成为一种日益重要的企业职能。 　　环境发展趋势分为两大类：一类表示环境威胁，另一类表示环境机会。环境威胁指的是环境中一种不利的发展趋势所形成的挑战，如果不采取果断的战略行为，这种不利趋势将导致公司的竞争地位受到削弱。环境机会就是对公司行为富有吸引力的领域，在这一领域中，该公司将拥有竞争优势。 　　企业的外部环境因素包括宏观环境因素和行业环境因素两个方面。宏观环境因素包括政治法律环境、经济环境、社会文化环境、技术环境、人文环境、自然环境等;行业环境因素包括现有竞争者、潜在竞争者、替代品、购买者、供应商等。 　　对环境的分析也可以有不同的角度。比如，一种简明扼要的方法就是PEST分析，另外一种比较常见的方法就是波特的五力分析。 　　2、 内部优势与劣势分析(Strengths and Weaknesses) 　　识别环境中有吸引力的机会是一回事，拥有在机会中成功所必需的竞争能力是另一回事。每个企业都要定期检查自己的优势与劣势，这可通过建立“企业内部优势与劣势分析表”的方式进行。每一要素都要按照特强、稍强、中等、稍弱或特弱划分等级。 　　竞争优势可以指消费者眼中一个企业或它的产品有别于其竞争对手的任何优越的东西，它可以是产品线的宽度、产品的大小、质量、可靠性、适用性、风格和形象以及服务的及时、态度的`热情等。虽然竞争优势实际上指的是一个企业比其竞争对手有较强的综合优势，但是明确企业究竟在哪一个方面具有优势更有意义，因为只有这样，才可以扬长避短，或者以实击虚。 　　由于企业是一个整体，而且竞争性优势来源十分广泛，所以，在做优劣势分析时必须从整个价值链的每个环节上，将企业与竞争对手做详细的对比。如产品是否新颖，制造工艺是否复杂，销售渠道是否畅通，以及价格是否具有竞争性等。如果一个企业在某一方面或几个方面的优势正是该行业企业应具备的关键成功要素，那么，该企业的综合竞争优势也许就强一些。需要指出的是，衡量一个企业及其产品是否具有竞争优势，只能站在现有潜在用户角度上，而不是站在企业的角度上。 　　3、SWOT综合分析模型 　　SWOT综合分析的目的是为了找出企业的机会、威胁、优势、劣势，从而制定出适合企业发展的战略。 　　1.SO战略(优势+机会)。即扩张战略，适合企业内部优势明显且与外部机会相互一致时。在这种情形下，企业可以利用外部机会，充分发挥自身优势，使机会与优势充分结合发挥出来。然而，机会往往是稍瞬即逝的，因此企业必须敏锐地捕捉机会，把握时机，以寻求更大的发展。 　　2.WO战略(机会+劣势)。即防卫战略，当环境提供的机会与企业内部资源优势不相适合，或者不能相互重叠时，企业的优势再大也将得不到发挥。在这种情形下，企业就需要提供和追加某种资源，以促进内部资源劣势向优势方面转化，从而迎合或适应外部机会。 　　3.ST战略(优势+威胁)。即分散战略，当环境状况对公司优势构成威胁时，优势得不到充分发挥，出现优势不优的脆弱局面。在这种情形下，企业必须克服威胁，以发挥优势。 　　4.WT战略(劣势+威胁)。即退出战略，当企业内部劣势与企业外部威胁相遇时，企业就面临着严峻挑战，如果处理不当，可能直接威胁到企业的生死存亡。企业因克服劣势，回避威胁。通常企业会选择退出行业，将资金投入到更具吸引力的业务或行业。 　　二、市场细分 　　市场细分是指营销者通过市场调研，依据消费者的需要和欲望、购买行为和购买习惯等方面的差异，把某一产品的市场整体划分为若干消费者群的市场分类过程。每一个消费者群就是一个细分市场，每一个细分市场都是具有类似需求倾向的消费者构成的群体。 　　1、市场细分的标准和基础 　　市场细分的标准是进行市场细分的依据，企业依据这些标准，来区分消费者需求的相似性和差异性，从而对市场进行细分。凡是使顾客需求产生差异的因素都可以作为市场细分的标准。 　　地理细分：国家、地区、城市、农村、气候、地形 　　人口细分：年龄、性别、职业、收入、教育、家庭人口、家庭类型、家庭生命周期、国籍、民族、宗教、社会阶层 　　心理细分：社会阶层、生活方式、个性 　　行为细分：时机、追求利益、使用者地位、产品使用率、忠诚程度、购买准备阶段、态度。 　　受益细分：追求的具体利益、产品带来的益处，如质量、价格、品位等。 　　2、市场细分的方法 　　市场细分的方法主要有单一变量法、平面交叉法、立体交叉细分法、多维细分法等;市场细分作为一个比较、分类、选择的过程，应该按照市场细分的程序来进行，通常有正确选择市场范围、筛选等七步。 　　1)单一变量法 　　所谓单一变量法，是指用一个因素对市场进行细分，如按性别细分化妆品市场，按年龄细分服装市场等。这种方法简便易行，但难以反映复杂多变的顾客需求。 　　2)平面交叉法 　　平面交叉细分法是指按照两个特征标准进行市场细分，如根据年龄和性别可以将化妆品市场细分为由两个因素交叉的多个市场。 　　3)立体交叉细分法 　　立体交叉细分法即用影响消费需求的三种因素进行综合细分，例如用生活方式、收入水平、年龄三个因素可将妇女服装市场划分为不同的细分市场。 　　4)多维细分法 　　当细分市场所涉及的因素是多项的，并且各因素是按一定的顺序逐步进行，可由粗到细、由浅入深，逐步进行细分，目标市场将会变得越来越具体，这种方法称为多维细分法。例如某地的皮鞋市场就可以用系列因素细分法做如下细分： 　　三、目标市场选择 　　企业在划分好细分市场之后，可以进入既定市场中的一个或多个细分市场。目标市场选择是指估计每个细分市场的吸引力程度，并选择进入一个或多个细分市场。 　　1、评价细分市场 　　1)有一定的规模和发展潜力。企业进入某一市场是期望能够有利可图，如果市场规模狭小或者趋于萎缩状态，企业进入后难以获得发展，此时，应审慎考虑，不宜轻易进入。当然，企业也不宜以市场吸引力作为唯一取舍，特别是应力求避免"多数谬误"，即与竞争企业遵循同一思维逻辑，将规模最大、吸引力最大的市场作为目标市场。大家共同争夺同一个顾客群的结果是，造成过度竞争和社会资源的无端浪费，同时使消费者的一些本应得到满足的需求遭受冷落和忽视。现在国内很多企业动辄将城市尤其是大中城市作为其首选市场，而对小城镇和农村市场不屑一顾，很可能就步入误区，如果转换一下思维角度，一些目前经营尚不理想的企业说不定会出现"柳暗花明"的局面。 　　2)符合企业目标和能力。某些细分市场虽然有较大吸引力，但不能推动企业实现发展目标，甚至分散企业的精力，使之无法完成其主要目标，这样的市场应考虑放弃。另一方面，还应考虑企业的资源条件是否适合在某一细分市场经营。只有选择那些企业有条件进入、能充分发挥其资源优势的市场作为目标市场，企业才会立于不败之地。 　　2、选择细分市场 　　对细分市场进行评价后，可以从以下五种市场模式中选择一种目标市场： 　　(1)集中化战略。指企业的目标市场无论从市场(顾客)或是从产品角度，都集中于一个细分市场。这种策略意味着企业只生产一种标准化产品，只供应某一顾客群。较小的企业通常采用这种策略，它可以帮助企业实现专业化生产和经营，在取得成功后再逐步向其他细分市场扩展。 　　(2)产品专业化战略。指企业面对所有的细分市场只生产经营一种产品。当然，由于面对不同的顾客群，产品在档次、质量或样式等方面会有所不同。 　　(3)市场专业化战略。指企业向同一细分市场提供不同类型的产品。例如，向春节市场、中秋节市场、教师节市场提供不同造型的钧瓷产品，向生肖市场提供不同造型的钧瓷产品，向政务和商务礼品市场提供不同的钧瓷产品。 　　(4)选择性专业化战略。指企业有选择地进人多个细分市场，并向这些细分市场分别提供不同类型的产品。选择这种战略的主要原因是，各细分市场之间相关性较小，每个细分市场都有着良好的营销机会与发展潜力。这种战略的优点是，有利于分散企业的经营风险，即使失去某一细分市场，企业仍可在其他细分市场卜经营赢利。较大的企业通常采用这种策略。 　　(5)全面覆盖战略。指企业全方位进入各细分市场，为所有细分市场提供它们所需要的不同类型的产品。这是大企业为在市场上占据领导地位抑或垄断全部市场时采取的目标市场范围战略。如可口可乐公司有针对性的为不同的顾客群体提供不同类型的饮料。 　　四、市场定位 　　市场定位就是指企业针对潜在的顾客进行营销设计，创立产品、品牌或企业在目标顾客心目中的某种形象或个性特征，保留深刻的印象和独特的位子，从而取得竞争优势。定位的实质就是占领消费者的“心智”，获得消费者心理上的认同。 　　1、市场定位的依据 　　在企业的市场定位中，可以根据产品的属性、利益、价格、质量、用途、使用者、使用场合、竞争者等多种因素或其组合进行市场定位。具体来讲，市场定位的主要依据包括如下方面： 　　1)产品属性定位。即根据产品的某些特色来定位。如产品的品质、价格、成分、材料等，都可以作为定位的依据。如可口可乐推出的“零度无糖可乐”，用来满足那些喜欢喝无糖饮料的消费者。 　　2)顾客利益定位。即根据产品给消费者的某项特殊利益定位。例如，美国一家啤酒公司推出了一种低热量的啤酒，将其定位为喝了不会发胖的啤酒，以迎合那些喜欢饮用啤酒但又担心发胖者的需要。 　　3)产品用途定位。即根据产品的某项用途定位。如红罐王老吉的广告语“怕上火和王老吉”的王老吉凉茶，定位于可消暑降火的功能性饮料。 　　4)使用者定位。即针对不同的产品使用者进行定位，从而把产品引导给某一特定顾客群。 　　5)使用场合定位。即可以根据一种产品的不同使用场合进行定位。如小苏打可以作为冰箱除臭剂，也可以作为调味汁等，不同的企业可以据此进行不同的定位。 　　6)竞争者定位。即以某知名度较高的竞争者为参考来定位，在消费者心目中占据明确的位置。例如，七喜汽水的定位是“非可乐”，强调它与可乐类饮料不同，不含咖啡因。 　　7)质量价格组合定位。如海尔电器定位于高价格、高品质，华联超市定位于天天平价、绝无假货等。 　　2、市场定位的方法 　　1)初次定位。 　　是指新成立的企业出入市场，企业新产品投入市场、或产品进入新市场时，企业必须从0开始，运用所有的市场营销组合，使产品特色确定符合所选择的目标市场。但是企业要进入目标市场时，往往竞争者的产品已在市场露面或形成一定的市场格局。这时企业就应认真研究同一产品在目标竞争对手的位置，从而确定本企业产品的有利位置。 　　2)对峙定位。 　　是指企业选择靠近现有竞争者或与现有竞争者重合的市场位置，争夺同一个顾客群体，彼此在产品、价格、分销及促销等各个方面差别不大。 　　3)避强定位。 　　是指企业回避与目标市场上的竞争者直接对抗，将其位置确定于市场“空白点”，开发并销售目前市场上还没有的某种特色产品，开拓新的市场领域。 　　4)重新定位。 　　是指企业变动产品特色，改变目标客户对其原有的印象，使目标客户对其产品新形象有一个重新的认识过程。市场重新定位对于企业适应市场环境、调整市场营销战略是必不可少的。企业产品在市场上的定位即使很恰当，但在出现下列情况时也需要考虑重新定位：一是竞争者推出的市场定位在本企业产品的附近，侵占了本企业品牌的部分市场，使本企业品牌的市场占有率有所下降;二是消费者偏好发生变化，从喜爱本企业某个品牌转移到喜爱竞争对手的某个品牌。 　　企业在重新定位前，尚需考虑两个主要因素：一是企业将自己的品牌定位从一个子市场转移到另一个子市场时的全部费用;二是企业将自己的品牌定在新位置上的收入有多少，而收入多少又取决于该子市场上的购买者和竞争者情况，取决于在该子市场上销售价格能定多高等。

1. 看图写作文一个青蛙跳进井里450个字 话说青蛙因长年待在井里，说天只有井口那么大，结果被人们嘲笑为“井底之蛙”。为此，青蛙感到很气愤。终于有一天，天降大雨，水井的水位急剧上升，青蛙得以跳出水面，来到广阔的天地里。 “哇！”青蛙大叫起来，“原来天这么天，这么蓝，外面的世界这么美丽！你看这美丽的小花，碧绿的小草……”青蛙兴奋极了，在满是花儿的草地里打滚，在清澈的小溪里游泳，别提多自在了！青蛙看着这所谓的“外面”的世界，心想：以前真的是我见识太少了，我真惭愧啊！外面的世界可真美啊！青蛙边走边想，不知不觉来到了森林里。突然，一只绿色的青蛙从草丛中跳了出来。青蛙吓了一跳，绿青蛙友好地说：“别怕，我不会伤害你的！我叫绿绿，我们做朋友吧！”青蛙听了十分高兴，这是它在外面的世界里交的第一个朋友。绿绿带青蛙参观了它的房子，当俩蛙正玩得高兴时，一只巨大的手突然向青蛙伸过来。绿绿见了，惊恐极了，急忙拉着青蛙飞快地跳到了草丛中。青蛙疑惑地问：“绿绿，你干嘛拉我走嘛！那个大怪物也许是想和咱么做朋友哩！”绿绿惊恐不安地说：“那是捕蛙人的手，他要把我们抓去做菜吃呢！我的好多朋友都被抓走了……”话没说完，大手就伸过来，把绿绿抓走了。青蛙吓得飞快地跑回了井边，它心想：我还是回去吧！至少在井里不会被人抓，还能保住我一条小命！ 青蛙跳进了井里，从此再也不敢出来了。 2. 【续写坐井观天青蛙跳出井口说的话该怎样写呢 要是青蛙跳出井口，它会看到的天空是无边无际的，有很多鸟在天上飞来飞去，有看不完的花草树木，有数不清的各种动物，有无数的江河湖泊，还有望不到边际的大海，还有很多、很多.小青蛙看了这些，简直不相信自己的眼睛，原来井外面的世界真是神奇，而且还充满了生机.它说：井外的世界是这么美好，我就是不回到井里了，要自由自在地生活在这个精彩的井外世界.———— 宁旸假如青蛙从井里跳出来，它会发现蓝蓝的天空无边无际，好大呀；还会发现地上的花草树木各式各样、有高有矮，很漂亮；远处的山峰手牵着手，一座接着一座，很壮观.哇，这世界真大呀！青蛙会对小鸟说：我错了.以前我只能看到井口大的天空，所以看事物就不会全面.以后我可不会总呆在井里，天的外面还有好大一片天，我要游山玩水去.————— 郭子洋当小青蛙跳出井口时，他惊呆了！两个眼珠都快要掉下来了.他看到到处开满了五颜六色的花儿，他从来不知道世界上还有这么多这么漂亮的花.还有高得惊人的大树，一望无垠的大海，还有漫无边际天空.真是太美了！—————黄泽涛青蛙如果跳出井口，它会看到无边无际的天，还会看到天空下的花、草.—————李诗曼如果青蛙跳出井口会看到：无边无际蔚蓝的天空，绿树成荫，鲜花盛开，人来人往，真热闹啊！青蛙对着自由飞翔的小鸟说：“对不起，小鸟！你说得对，这个世界真的十分美好，我错了，我真是一只井底之蛙啊！”—————颜浩明青蛙跳出井口，看到无边无际的蓝天，绿绿的树，香香的花，还有很多小孩在草地上玩.青蛙知道错了，原来自己是多么的可笑，外面是这么美————— h如果青蛙跳出井口的话，他会看到无边无际的天，几片薄薄的白云，随风缓缓浮游着.不好意思的对小鸟说："我不应该太狂妄，原来外面有个色彩斑斓，多姿多彩的世界呀！”—————— h青蛙跳出井口，看到了无边无际的蓝天，看到了许许多多的鸟儿在天空中飞翔，它对小鸟说：原来天空真的是无边无际的，我以后要向你学习，看东西要看全面？.。 3. 青蛙跳出井以后看到什么说些什么作文 青蛙跳出井口以后 听了小鸟的话，青蛙半信半疑。这天，青蛙终于鼓足了勇气，跳了出来。哇，蓝蓝的天空真的是无边无际，上面还飘着朵朵白云！往远处一看，一座座青山连绵不断，一片片树林绿绿葱葱，还有鲜花和绿草，真美啊！迎面吹来一阵清新的空气，让青蛙精神一抖，呀！原来井上面的空气这么新鲜！ 青蛙就往前跳，一路上它看到一座座高楼大厦。跳着跳着，它跳到了海边，那一望无际的大海让青蛙下了一跳：大海跟天空远远地连接起来了！到了晚上，它跳到了公园里，听到了“呱呱呱”的声音，这不是自己的同伴吗？青蛙认识了许多好朋友，朋友们带青蛙吃了它从来没吃过的虫子，美味极了！青蛙吃得肚子圆鼓鼓的，从来没有过这么的满足，青蛙开心极了。想起以前自己住的阴阴冷冷的小井里，又没什么吃的，这里真是天堂。青蛙再也不回井里了，与伙伴们开心地生活在一起。 4. 青蛙跳出井囗后的作文 青蛙听了小鸟的话，后脚一蹬，向井口用力一跳，蹦到了井沿上。看到了无边无际，蓝蓝的天空。心里想：啊呀！我真是错怪小鸟了。于是连忙向小鸟道歉：“小鸟，对不起呀，我错怪你了。”小鸟笑着说：“哈哈，现在你知道我没有说错吧！”青蛙又说：“小鸟哥哥，天无边无际，真神秘呀，我要是能和你一样能飞那该多好呀，那样我就能好好的看看天上的云彩了！”“你能帮我飞上天去吗？”青蛙又问到，小鸟听了青蛙的话回答到：“好啊，但是，青蛙弟弟，我一个人的力气太小了，不能帮助你，你让我回家问问爸爸妈妈好吗？”青蛙连忙说：“好的，好的。” 小鸟转身飞回了家。把遇到青蛙的事告诉了爸爸妈妈。 爸爸妈妈听了小鸟的话，好孩子，爸爸妈妈听你的，走，我们一起去帮助青蛙。 爸爸妈妈跟着小鸟来到了井沿上。小鸟问爸爸用什么办法才能把青蛙带上天去呢？爸爸笑着说：“我想好了，我和你妈妈叼着树枝，让青蛙咬住树枝，我俩一起飞，就能把青蛙带上天了。”说完，他们就用这个办法把青蛙带上了天。青蛙看到了各种形状的云彩从身边飘过。看得小青蛙目瞪口呆。飞了一会儿，鸟爸爸和鸟妈妈把青蛙放到了井沿上，青蛙对它们说：“谢谢你们！哇，天上真太美了！” 从此以后，青蛙和小鸟一家成了好朋友！

如下：1、一身青绿色的皮，一个又大又吸引人的脑袋，脑袋上有一对很大很圆的眼睛，还有一张能发出洪亮声音的大嘴巴，这就是活泼而又机灵的小青蛙。2、小青蛙睡了整整一个冬天，它们醒来了，它们张开大嘴伸出舌头，把害虫当作早餐，饱饱地吃了一顿。3、夏天的夜里，青蛙“呱呱”的叫声是美妙悦耳的催眠曲。它们的嗓门很大，叫起来十分响亮。雄蛙的咽喉两侧有一对声囊，这对声囊就好像录音机接上的音箱，所以胸蛙叫起来声音更响亮。4、我是一只快乐的小青蛙，我的家在一条清澈明净的小溪里。那水清得像一面镜子。我有许多活泼可爱的小伙伴，小伙伴们每天都要来小河里玩，还有岸上的一些小朋友经常来河边洗脚、玩耍。5、它们穿着浅绿色的外衣，雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神气的嘴巴，唱起歌儿来，呱！呱！呱！

said " " 直接引语加上引号就行了, 不必写斜体或加粗.

　　我渴望自己是一只小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。可惜，我不是。但我也有一片属于自己的天空。　　幼年时，我的天空是白色的。白色象征着我纯洁天真的童心。小时候我有许多的问题：太阳为什么东升西落？星辰为什么在晚上出现？太阳那么红那么热会不会把天空烧着了？小时候我总是喜欢模仿大人们做事情。有一次，我看到妈妈在洗衣服，盆里有许多泡泡。我问妈妈：“那是什么？”妈妈说：“是洗衣粉。”哦，是白色粉末。一天，妈妈出去买菜，我想玩泡泡。我找不到白色粉末了。最后，在厨房里找到了一大袋白色粉末。我随手拿了一块小手绢，倒上水，放上白色粉末。“咦——怎么不起泡呢？肯定是放得太少了。我再多放些。”我感到受伤黏糊糊的，都把手给黏住了。没办法，等妈妈回来吧。妈妈回来了，说：“你在做什么啊？”“我在洗衣服。”我说。妈妈又可气又可笑地说：“洗衣服要用洗衣粉，而这是面粉。洗衣粉、面粉都搞不懂？”　　小时候的我有一颗纯洁天真的童心，所以我的天空是白色的。　　小学时期，我的天空是蓝色的。蓝色象征着我充满幻想的心。我那时酷爱幻想。我把幻想比作为蓝色的天空，深蓝色的海洋。天空海洋都是那么宽阔，也表达了我幻想的宽阔境界。我那时最想去的地方是大海，因为那是我总幻想于海子的一句话“面朝大海，春暖花开”。　　小学时期的我有一颗爱幻想的心，所以我的天空是蓝色的。　　现在，我的天空是红色的。犹如烈火一般，充满了激情和活力。我爱读书，每天都沉迷于书籍与学习中，每天都与书打交道，而且每天都努力学习，要想熊熊烈火一样努力拼搏，努力奋斗。我只有这样才能看到灿烂的人生。　　现在的我有一颗积极向上的心，所以我的天空是红色的。　　同学们，让我们去创造那片属于我们自己的多姿多彩的天空吧！　　

进入我们美丽的校园，就出现了小白鸽雕塑，象征着我们学校的繁荣昌盛；象征着老师对我们的希望；象征着我们灿烂的未来，校园的大操场作文。步入校内，处处花坛锦簇，绿树荫荫，小鸟欢快地唱着歌儿，生机勃勃，让人有种愉悦的心情。同学们的活动场地就是大操场。大操场位于学校中心部分，边缘围着一圈深红色，白条的塑胶跑道。草场分为两部分，一半是片草坪，小草茸茸，像给操场盖上了一层薄薄的绿纱。爱踢足球的同学常在这儿玩；另一部分是篮球场，这儿也经常是人满为患，总腾不出个空闲的位子，一到做操时间，同学们都站列好队形，在这块大操场上做操，手脚齐刷刷地按节奏挥动……就到了下课，操场上那更是一片沸腾的“开水”。篮球架下篮球“跳跃”在人海之上；“好球！”草坪上发出一阵欢呼鼓掌的响声；有的女孩子们在跳皮筋、踢毽子；还有的同学在人山人海中若隐若现，一会儿又停下气喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，头上的汗珠也顾不得擦。“叮呤呤”上课了，操场上平静了许多……过了不久，一群张在上体育课的同学又在那疲倦的大操场上活动，可大操场并不介意。日落了，已是黄昏时，学生都放学了，老师也几乎下班了，只有大操场在那儿，静静地等待新一天的到来。无声无息给我们提供着活动的空间，我们踩脏了他的脸，但他却从不说我们的不是，一直沉默着，沉默着……

问题一：论文附录怎么写 把原文中要说明的相关材料，最好是整理成表格放到论文的最后，并且标上标号，要把它在原文出现的地方找到，在原文中写，XX详见附录1 问题二：大学论文的格式？附件是个啥？怎么还要加统计表呢？ 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 问题三：怎么写论文，论文格式 一、题目作者： 论文题目（宋体二号、不超过20个字） 作者姓名宋体四号 (单位全名 部门全名,市(或直辖市) 邮政编码) 宋体小四 二、摘要关键词： 摘要宋体四号：摘要内容宋体小四号 关键词宋体四号：内容宋体小四号 三、引言部分： 宋体小四号 四、正文部分： 正文文字宋体小四号，单倍行距 五、标题部分： 1一级标题宋体三号标题1 1.1二级标题 宋体四号标题2 1.1. 1三级标题 宋体小四号标题3 六、图片格式：正文文字中，先见文后见图，全文统一按顺编号， 图片格式为JPG格式，分辨率为400DPI以上。 七、注释文献： [注释] 宋体五号 ①注释1宋体小五号 ②注释2宋体小五号 [参考文献] 宋体五号 [1]参考文献1 宋体小五号 [2]参考文献2 宋体小五号 附件：论文格式要求 [注：采用A4页面，版面尺寸39字×44行/页]： 实验教学环节对提高实验教学质量的探索 [注：大标题宋体2号加粗，不超过20字，可列副标题] 李三[1],王四,张五[注：作者姓名，4号仿宋] (浙江大学, 杭州 310027) [注：作者单位：小5号宋体] 摘 要: 实验教学是高校教学工作的重要部分，实验教学质量高低直接影响到人才培养质量。本文从实验教学环节涉及的七个方面内容进行了探索。[注：摘要，小5号宋体，要求概括全文内容] 关键词: 实验教学;质量;能力[注：关键词，小5号宋体加粗，一般为3至6个] 实验教学在高校的教学工作中占有重要地位，关系着高校教学质量的高低，代表一所高校的教学水平。提高实验教学质量，涉及人、财、物等诸多因素,本文针对实验教学环节的七个方面内容进行探索，以期提高高校实验教学质量。[注：论文正文，5号宋体，行间距1.25倍，A4普通页面，39 字×44 行/页；文章中变量符号均为斜体，矩阵、向量还需加粗；变量的上标或下标若表示某种含义，则为正体，若上、下标也为变量或表示变动性数字则为斜体；文中英文缩写第一次出现需写出英文全称或中文名，特别是英文摘要中的缩写词第一次出现必须写全。] 1 制定切实可行的实验教学大纲[注：二级标题，4号宋体加粗，行间距2倍] 教学计划是教学组织和实施的指导性文件,教学大纲和实验教学大纲应同属于教学计划的组成部分。实验教学大纲是组织和实施实验教学过程中所要遵循的依据,只有将实验教学纳入教学计划,才能有效地提高实验教学质量。实验教学大纲的主要内容包括教学方式、学时分配、教学环节的安排以及成绩评定等。实验教学大纲的拟写,要经过反复的集体讨论与修改,并经过反复的研讨论证与严格的审查,避免因个人拟写而带来的不足。保证实验教学大纲的相对稳定与实验项目的有效开出,才能保证实验教学质量。 1.1 实验教学改革[注：三级标题，5号宋体加粗] 1.1.1 教学计划大纲[注：四级标题：5号楷体，空2字，后面接正文] 实验教学大纲的制定必须科学化,与时俱进,在实验教学过程中,要充分认识现代人才培养和实验教学内容改革的关系,在制定实验教学大纲时,要反映出一个完整的实验教学体系、要突出培养学生的实践能力和科学研究能力。 样图1 增强配方水泥土的σ?ε曲线 [注：图中字体6号宋体；中文标题为小5号加粗；变量符号与单位符号之间用”/”隔开,变量符号为斜体，单位符号为正体，复合单位用括号扩起来。] （正文主题内容省略。） 样表1 土样的主要物理力学指标[注：中文表题小5，号宋体加粗] 参考文献: [注：中文4号宋体加粗] [1 ]王和......>> 问题四：毕业论文附录怎么写？ 毕业论文包括以下内容：其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，第二、各项目含义（1）封面封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。（2）内容提要与关键词内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。后记等对应的页码。（4）正文正文是论文的主体部分，通常畅绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。（5）.注释对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。（6）附录附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。 问题五：论文的格式是什么`` 论文格式要求 一、论文篇幅： 3000―4500字，论文必须包含200字左右的中、英文摘要及3-4个关键词。 二、论文格式： （一）题目、署名及层次格式、文字、字数要求：1、文稿采用A4幅面word文档；中文标题为三号宋体，正文为小四号仿宋体；英文字体为Times New Roman，标题字号为三号，字母全部大写；如有副标题，另起一行，首字母大写，正文为小四号字体；文稿应加注页码。 2、题目居中，署名及单位标在题目下，例如： 数字城市化进程 王** 赵** （***大学***系，北京100001）（***设计院，天津300001） 需作叙述时，可在当页下方划一条横线，在横线下加说明。 3、摘要和关键词，写在题目下、正文前。 4、论文的层次，统一要求采用： 1 ******* 1.1 ******* (占一行或接排。 当接排时，标题后要加标点) 1.1.1 ******* 1.1.1.1******* （二）文稿和图稿其它要求： 1、正确阐述技术内容。名词术语应符合国家有关标准、规范。如所采用的名词术语尚未编定时，可采用各业务部门和科研单位常用的名词术语，不要任意用简称、方言。 2、准确使用标点符号，注意： （1）标题、图题、表名后及公式后不用标点； （2） *** 数字的起止（范围）号用“~”，如： “20~30”，“8%~10%”，“0~10oC” 3、对正文中的某些问题需加以说明时，可用“呼应注”（也叫脚注），即在所要加注处的右上角标注“①、②……”，同时在本页末留出位置，划一横线与正文隔开，在横线下注明“①、②……”。 4、计量单位采用国务院颁发的《中华人民共和国法定计量单位》，一律用拉丁文书写。 5、外文字母写成印刷体，同时注意将正斜体、大小写分清楚。 6、数字的书写（统计数、各种计量及图表编号等各种顺序号）均用 *** 数字，世纪、年代、月、日和时刻均用 *** 数字，并一概用全称。 7、表格、公式、样图均要编号，每篇论文加注流水号，例如： 图1、图2，表1、表2，公式⑴、公式⑵。 8、照片要求清晰、层次分明，非彩印书尽量用黑白照片。墨线图要大小适当，图线要规整。照片、图稿等电子文件需备份一份随稿件一并提交。 9、参考文献的项目要列全，例如： [1]*****主编.结构力学.北京：*****出版社，2003 [2]*****主编.城市规划.上海：*****出版社，2001 （三）文稿最后应有附件页，注明作者个人信息，内容见下表： 作者基本情况表 姓名 性别 职称 工作单位 职务 联系电话 （固定电话请注明本地区号） 传真 通信地址 邮编 E－mail 希望这些对你有帮助! 问题六：论文的正文格式要怎么写 一、博士、硕士学位论文应包含以下项目内容 1、论文封面 2、论文封面的英文翻译 3、学位论文原创性声明、授权使用声明 4、学位论文答辩委员会成员名单 5、论文摘要及关键词 6、论文目录 7、论文正文 8、附录 9、参考文献 10、后记 11、论文书脊 以上1到10项请按顺序装订成论文。 二、论文各部分的要求 1、论文封面 封面包含的内容： （1）“XXXX届研究生硕（博）士学位论文”（同等学力申请学位者为：“XXXX年度同等学力申请硕（博）士学位论文”，专业学位者为：“XXXX年度专业硕士学位论文”； （2）学号（同等学力无）； （3）学校代码（10269）； （4）学校名称（华东师范大学）; （5）院系名称（正式）； （6）学位论文题目； （6）专业（二级学科名称）*； （7）研究方向； （8）研究生（同等学力为申请人）姓名； （9）指导教师（姓名、职称）； （10）完成年月 *注：应按国家公布的研究生专业目录和我校经国务院学位办同意自主设置的专业的规范名称填写。专业学位写正式名称：教育硕士、公共管理硕士、工程硕士，并可以加括号注明方向，如：教育硕士（语文），工程硕士（软件领域）。 论文封面用硬树纹纸制作。博士论文封面的颜色为深色，硕士论文的颜色为浅色。 2、论文封面的英语翻译 格式要求和封面要求相同。 3、学位论文原创性声明、授权使用声明 （1）学位论文原创性声明 本声明由论文作者亲笔签名。 声明内容： 学位论文独创性声明 本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名：___________________ 日期：___________________ （2）授权使用声明 本声明由论文作者、导师亲笔签名。 声明内容： 本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。 日期：___________________ 日期：___________________ 学位论文作者签名：___________________ 导师签名：___________________ 这两个声明放置于一页上。 4、答辩委员会成员名单 以表格形式列出答辩委员会成员的姓名、单位、职称，并注明答辩委员会主席。 5、论文摘要及关键词 论文摘要分中文摘要和外文摘要。关键词也分中外文，置于摘要下方。中外文摘要及关键词分置两页。 6、论文目录 论文目录页排版只排到二级标题，即章和节，必须标明页码。论文目录含论文正文章节、附录、参考文献、后记等。 7、论文正文 论文统一按word格式A4纸（“页面设置”按word默认值）编排、打印、制作。正文内容字体为宋体；字号为小4号；字符间距为标准；行距为20磅。 硕士学位论文一般采用篇末注，博士学位论文一般采用章末注。如所在学科有特殊需要，也可适当采用脚注。 引文要注明所引文字的页码。 论文正文部分必须有本论文课题的中外学术界的研究状况、研究史和文献综述......>> 问题七：我给老师邮箱发论文，老师回复要用正确格式附件形式发过去，请问我该怎么发?有经验的教教我，急急急 点击邮箱的“添加附件”（或“上传附件”），找到你要发的论文文件，上传后再点击“发送”即可。 问题八：硬盘格式化后，有什么方法以前的恢复文件 如果你不是专业数据恢复人员，而且原来的数据又非常重要的话，建议你什么都不要作，保留硬盘，然后请求专业人士的帮助。 这是因为楼上的朋友提出的方法都是不可逆的，也就是说一旦使用了这些方法，极有可能造成数据的永久丧失，到时候神仙也没办法了。 当然，要是没那么严重，可以按照上面的方法尝试一下。记住，一旦对硬盘进行了操作，尤其是写操作，那么数据就存在极大的永久丧失的可能。所以，最好是有把握的。 问题九：正规的论文格式是什么 1 论文名称、作者姓名、作者单位名、单位所在城市名、摘要、关键词、中图分类号 文 稿必须包括中英文题名、中英文作者姓名、中英文作者单位名、中英文单位所在城市名及邮政编码；必须包括中英文摘要、中英文关键词（3~5个）。英文内容单 独放在正文之前。 中文题名一般不超过20个汉字，避免使用…的研究等非特定词，不使用副题名。英文题名应与中文题名含义一致，开头不用定冠词。 论文摘要尽量写成报道性摘要，即应包括研究目的、方法和过程、结果和结论（中文一般不少于200字），采用第三人称写法，不要使用本文、作者等作 为主语，避免图表、公式和参考文献的序号。英文摘要应与中文摘要文意一致，采用被动语态表述。 中文关键词选词要规范，应尽量从汉语主题词表中选取，不能采用英文缩写。英文关键词应与中文关键词一一对应，也不能采用英文缩写。 2 正文 正 文篇幅一般在8000字以内，包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。 文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名。文中图的数量一般不超过6幅。图中文字、符号、坐标中的标值和标值线必须写清，所有出现的数值都 应标有明确的量与单位。文中表格一律采用三线表。 文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。用单个斜体外文字母表示（国家标准中专门规定的有关特征值除外；如要表示量的状态、序位、条件等，可对该单 个字母加上下角标、 *** 数字以及′＾等），避免用中文表示。 正文章节编号采用三级标题顶格排序。一级标题形如1，2，3，…排序；二级标题形如1.1，1.2，1.3，…排序；三级标题形如 1.1.1，1.1.2，1.1.3，…排序；引言不排序。 3 参考文献 参考文献应是国内外正式公开发表的并且在文中切确引用的专著、期刊文 章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家（国际）标准、专利、电子文献（网络、磁带、磁盘、光盘）等等，按文中引用的先后顺序编号。参考文献的著 录格式如下： 专 著 作者名. 书名. 版本（第1版不著录）. 出版地：出版者，出版年. 起止页码. 期 刊 作者名. 题名. 刊名， 出版年， 卷（期）：起止页码. 论文集 作者名. 题名. 论文集编者名（可不著录）. 论文集名. 出版地： 出版者， 出版年. 起止页码. 学位论文 作者名. 题名. 保存地点： 保存单位， 年份. 科研报告 作者名. 报告题名. 出版地： 出版者，出版年. 报 纸 作者名. 题名. 报纸名， 出版日期（版次）. 标 准 标准编号， 标准名称. 专 利 专利所有者. 专利题名. 专利国名： 专利号， 出版日期. 电子文献 作者名. 题名. 出版地： 出版者（网址、网站名、网页名）， 发表或更新日期. 作者三名以内的全部列出，四名以上的列前三名，中文后加等，英文后加et al。作者姓名不管是外文还是汉语拼音一律姓在前、名在后（外文姓不可缩写，名可缩写）。外文参考文献的出版地、出版商和出版年务必按顺序一 一标出。期刊与论文集的起止页码必须标出。 所有列出的参考文献必须在文中标出其引用之处，标不出引用之处的文献不得列入参考文献之中。 4 作者简介、基金项目 在文稿首页地脚处写明作者简介（包括：姓名，出生年份，性别，籍贯，职称，最后学位（或在读学历）。如果论文涉及......>> 问题十：论文选题背景怎么写 《论文选题背景怎么写》简介： 前人研究的成果，所选题目到目前所研究到的状况，而你又对选题有何特别看法，为何会选此题，对前人的研究成果和看法有何异议或者是有何更深入的观点， 《论文选题背景怎么写》正文开始>> 前人研究的成果，所选题目到目前所研究到的状况，而你又对选题有何特别看法，为何会选此题，对前人的研究成果和看法有何异议或者是有何更深入的观点，可综合所选题目的相关学科对它的影响来说~~~（这个回答希望对你有用） 一、拟选论文题目： 二、文献综述与选题报告要求： 1. 引用外文文献不少于10篇，写出文献综述与选题书面报告，字数在3000字以上。 2. 书面报告内容应包括：选题背景和意义，国内外研究动态，本论文的主要研究工作和基本框架，主要参考文献，预期成果和可能的创新点等； 3. 填好“论文选题报告及论文工作计划”表，连同书面报告一起交研究生院备案； 4. 书面报告的格式见附件。 三、导师对选题报告的评语（就研究生对该研究领域国内外研究现状的了解情况、研究方法和手段、预期成果予以评价）： 四、评审小组对选题的意见（是否同意选定该课题、是否同意选题报告通过、以及对下一阶段研究工作的建议；其他建议，如限期重作选题报告、终止培养建议等）：五、论文工作计划 六、附件（以下为附件内容） 拟选论文题目 一、选题背景和意义 二、国内外研究动态 三、论文主要研究和基本框架 四、预期成果和可能的创新点 五、主要参考文献 以上是论文开题报告应该具有的基本内容，可以根据以上的条目结合论文的探讨话题，书写论文开题报告！

标题(三号宋体，居中，加粗)【说明： 标题是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合，应避免使用含义笼统、泛指性很强的词语(一般不超过20字，必要时可加副标题，尽可能不用动宾结构，而用名词性短语，也不用“……的研究”，“基于……”)】作者11，作者21，作者31……(四号楷体，居中)(1. 学校 院、系名，省份 城市 邮编;2. 单位名称，省份 城市 邮编)(五号楷体，居中)摘要：(小五号黑体，缩进两格)摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容……(小五号楷体)【说明：摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。要使用科学性文字和具体数据，不使用文学性修饰词;不使用图、表、参考文献、复杂的公式和复杂的化学式，非公知公用的符号或术语;不要加自我评价，如“该研究对…有广阔的应用前景”，“目前尚未见报道”等。摘要能否准确、具体、完整地概括原文的创新之处，将直接决定论文是否被收录、阅读和引用。摘要长度200～300字。摘要一律采用第三人称表述，不使用“本文”、“文章”、“作者”、“本研究”等作为主语。】关键词：(小五号黑体，缩进两格)关键词;关键词;关键词;关键词(小五号楷体，全角分号隔开)【说明：关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组，每篇文章标注3～8个关键词，词与词之间用全角分号隔开。中文关键词尽量不用英文或西文符号。注意：关键词中至少有两个来自EI控词表。一般高校数字图书馆均可查到。】中图分类号：(小五号黑体，缩进两格)TM344.1(小五号Times New Roman体，加粗)文献标志码：(小五号黑体，前空四格)A(小五号Times NewRoman体，加粗)【说明：请查阅中国图书馆分类法(第4版)(一般要有3位数字，如TM 344.1)】引言(四号宋体，加粗，顶格)引言……(五号宋体，段前前缩进两格)【说明：引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这个问题。它简明介绍论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状，以及著者的意图与分析依据，包括论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要等同于文摘，或成为文摘的注释。引言中不应详述同行熟知的，包括教科书上已有陈述的基本理论、实验方法和基本方程的推导。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写用词时，应先在引言中定义说明。引言一般不超过800字，且不计入章节编号。】正文(五号宋体，段前缩进两格)1 篇幅、正斜体、黑体(四号宋体，加粗，顶格，序号和标题文字间空半格)1.1 篇幅(五号宋体，加粗，顶格，序号和标题文字间空半格)【说明：全文(计空格、图表占位)一般不超过7 000汉字。】1.2 正斜体1.2.1 正体(五号宋体，顶格，序号和标题文字间空半格)【说明：变量名称用斜体单字母表示，需要区分时可加下标;下标中由文字转化来的说明性字符用正体，由变量转化来的用斜体。】1.2.2 斜体【说明：量单位及词头用正体。如kg、nm等。运算符用正体，如d、exp、lg、max、min等;几个特殊常数用正体，如e、π、I。】1.3 黑体【说明：矩阵、矢量、张量名称用黑斜体表示。】2 层次标题【说明：层次标题是指除文章题名外的不同级别的分标题。各级层次标题都要简短明确，同一层次的标题应尽可能“排比”。即词(或词组)类型相同(或相近)，意义相关，语气一致。】3 插图(图题使用小五号黑体，居中，列于图下)【说明：1) 插图要精选，应具有自明性，切忌与表及文字表述重复。一般不超过6幅。2) 插图要精心设计和绘制，要大小适中，线条均匀，主辅线分明。插图中文字与符号均应植字，缩尺后字的大小以处于六号或小五号为宜。3) 插图中的术语、符号、单位等应与表格及文字表述所用的一致。4) 插图应有以阿拉伯数字连续编号的图序(如仅有1个图，可定名为“图1”)和图题，居中排于图下。5) 函数图要有标目，用量符号与该量单位符号之比表示，如“p / MPa”;标线数目3～7个;标线刻度朝向图内;标值圆整，一般采用0.1 n, 0.2 n, 0.5 n和1 n, 2 n, 5 n以及10 n, 20 n, 30 n, 50 n(n=1,2,3,…)较好，不要把实验数据点直接拿来作为标值，如可将0.385, 0.770, 1.155,…改为0.4, 0.8, 1.2,…,将62.5, 78.3, 101.4,…改为60, 80, 100,…，并相应平移标值线(当然图面内的数据点或曲线不能变动)。标值的数字一般不应超过3个数位，或小数点后面不超过1个“0”。为此，可通过改用标目中单位的词头或量符号前的因数来保证标值的数值尽可能处在0.1～1 000。例如：某图上标值是1 200, 1400,…，标目为p / Pa，则可将标目改为p / kPa，相应地标值即改成1.2, 1.4,…。某图上标值是0.005, 0.010, 0.015,…，标目为R，则可将标目改为103R，相应地标值即改成5, 10,15, …。6) 照片、灰度图清晰，彩色图要转换成黑白图表示。7) 地图、显微图以比例尺表示尺度的放大和缩小。】4 表格(表题使用小五号黑体，居中，列于表上)【说明：1) 表格要精选，应具有自明性;表格的内容切忌与插图及文字表述重复。2) 表格应精心设计。为使表格的结构简洁，建议采用三线表，必要时可加辅助线。3) 表格应有以阿拉伯数字连续编号的表序(如仅有1个表格，表序可定名为“表1”)和简明的表题，居中排于表格的上方。4) 数值表格采用三线表，表头中使用“量符号/量单位”。5) 表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不宜用“同上”、“同左”、“，，”和类似词，一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项，“-”或“…”(因“-”可能与代表阴性反应相混)代表未发现，“0”代表实测结果确为零。】5 结论(结语)【说明：1) 结论或结语应准确、简明、完整、有条理，可以提出建议、设想、改进意见或有待解决的问题2) 结论是在文章结尾时对文章的论点、结果进行的归纳与总结。当从研究结果确实得出了有重要价值的创新性结论，或者对相同论题的研究得出与别人不同或相反的结论时，应采用“结论”作层次标题。3) 当未得出明确的研究结论，或结论已在“结果与讨论”中表述，而同时需要对全文内容有一个概括性总结或进一步说明时，尤其是要对文章已解决和有待研究的问题表达作者的某些主观见解或看法时，用“结语”。4) 文章结尾时如果不能导出条理性结论，则可写成结语进行必要的讨论，文中已有分步结论的可不再在文章结尾处写出结论。5) 结论或结语中不能出现参考文献序号、插图及数学公式。】参考文献：(五号宋体，加粗，顶格)[1] 期刊——作者. 题名[文献类型标志]. 刊名, 出版年, 卷(期): 起-止页码.(不要缺少页码). (小五号宋体，缩进两格;序号使用“[]”，和内容间空半格;内容中标点符号均使用半角，后空半格)[2] 专著——作者. 书名[文献类型标志]. 版本. 出版地: 出版者, 出版年.(出版地和出版者必须有一个)[3] 专著中的析出文献——析出文献作者. 析出文献题名[文献类型标志]∥专著作者. 专著题名. 版本. 出版地: 出版者, 出版年:析出文献的页码.(出版地和出版者必须有一个)[4] 专利文献——专利申请者.专利题名: 专利国别, 专利号[文献类型标志]. 公告日期或公开日期.[5] 电子文献——作者. 题: 其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]. 出版地: 出版者, 出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.【说明：(详见GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》)1) 参考文献应是文中直接引用的公开出版物，以15篇以上为宜，其中80%应为期刊或会议论文，80%以上为近5年出版的文献，50%以上为外文文献(若是会议论文集析出文献，必须要有会议名称、论文集的出版地、出版者、出版年、析出文献的起止页码)。2) 参考文献采用顺序编码制，按文中出现的先后顺序编号，并在正文中指明其标引处。3) 中外作者的姓名一律“姓前名后”。西方作者的名字部分缩写，不加缩写点且姓名全大写。4) 作者不超过3人的姓名都写，超过3人的，余者写“，等”或“, et al”。5) 非英文期刊文献，先按原文列出该文献，然后另起一行附上其英文译文。】基金项目：省部级以上基金资助项目(必须要有编号)作者简介：姓名(出生年-)，性别，职称，学位，主要研究方向，(Tel);(E-mail)。导师姓名(联系人)，性别，职称，硕(博)士生导师，(Tel);(E-mail)。仅供参考

踏青作文结尾怎么写如下：清明节到了，清明是一个踏青的时节，我怎么能够错过这么大好的时光呢？阳光明媚，爸爸带我去乡下踏青。说去就去，于是我们就出发了。真巧，在半路上居然遇到我一至三年级的同学张浩然了，他可是我的超级“good”好朋友了。爸爸说要把我们哥俩一块带着，“欧耶！”终于有人陪我作伴了。到了农田，我们被这场面惊呆了，一望无边的农田真美呀，碧绿如丝绒一样，真想躺在上面。禾苗一株株可爱极了，在微风的抚摸下，它们个个挺直了身板，就像是一个个士兵一样。我和同学慢慢走在羊肠小道上，沐浴着阳光，欣赏着这迷人的景色，舒服极了。走着走着，我们来到一个池塘。张浩然说：“我们捉泥鳅吧！”我说：“真的是个好主意。”我们拿个袋子准备捉。这泥鳅活蹦乱跳的，这就是捉不着，气死我也！我一个“饿虎扑食”，哈！终于捉到了一只。到了最后，虽然搞了一身泥巴，但是，收获还不错哦，一共八只。这次的乡下踏青真的好玩，原来农田那么漂亮，我希望下次爸爸还能带我来体验农村风光。

关于踏青的作文　　　　阳春三月,我和爸爸,妈妈一起去短港水库踏青,感受春天的气息.　　　　从应城中心城区乘车向北行驶四十分钟,就来到了美丽的短港水库.　　　　水库的边上是一座座小山冈.走上山冈,映入眼窜的是花的海洋.“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,黄金色的是,报春使者,迎春花,鲜花欲滴香气扑鼻的是玫瑰花,洁白如玉的是天兰花,如霞似火红的耀眼的是桃花……快活的小鸟在枝头婉转的歌唱.　　　　走下山岗,是一片田野,田野里春意盎然,充满了春天的气息.放眼望去,一望无际的油菜花像一大块黄色的地毯,我仿佛置身于一个黄金的世界,闭上眼,深深地吸一口气,一股清香沁入鼻中,令人陶醉.美丽的蝴蝶在华中翩翩起舞,成群的蜜蜂匆匆地飞来飞去忙着采蜜,田野里到处是嗡嗡声,好不热闹!它们成为花与花之间交流的信使,在花丛中传递着春天的气息.　　　　穿过田野,来到水库大堤,地上小草探头探脑地从土里钻出来偷窥春天的美丽,草丛中还冒出一些不知名的小花,红红的粉粉的,黄黄的……一团团一簇簇,你不让我,我不让你,一股脑儿都开了,芳香扑鼻.　　　　大堤下,是一片沙滩,沙滩边是一排排长长的柳树林.正如诗人贺知章笔下描写的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”那样,微风一吹,那浅绿色的枝条像美丽的少女随风起舞,婀娜多姿,近处,细浪跳跃,翻滚着浪花,放眼一望,远处烟波浩渺,水天一色,远近之间,恰似一幅淡淡的风景山水画.湖水在阳光的照耀下泛着金光,好像水底隐藏着颗颗宝石.于是,我们乘坐快艇在湖面疾驰,水波被掀起几丈高,水波声,快艇声,惊呼声交织成一片,我感到自己就像在飞一样……　　　　不知不觉中,黄昏来来临了,我们恋恋不舍地离开了快艇,站在沙滩上看日落.只见太阳此时红通通的,像一个巨大的火球,把周围的云层也染成了红色；慢慢地它开始下落,像一个羞涩的小姑娘,这是,它只剩下一般了,周围的云层也逐渐变成了淡红色.最后,只剩下一丁点儿了,它使出最后的力量往云层里一跳,就不见了,但云层还有一点残留的红色,又过了几分钟,什么都没有了,只剩下几片淡淡的云……　　　　短港的景色真美啊!让人流连忘返,真是不虚此行.　　

清明节踏青作文怎么写如下：清明节即将来临，我们一家人准备去乡下踏青扫墓。这天，我起得特别早，吃完早餐就出发了。路上，爸爸告诉我：“清明节是给已故的人扫墓的日子，是中华民族的传统节日。这一天，亲人们为了表达对他们的怀念，会准备好鞭炮和纸钱，来到墓前祭拜，希望他们能在天堂生活得幸福快乐。”原本就狭窄的乡间小路，今天显得特别拥堵，原来大多数跟我们一样也是来扫墓的。不一会儿，我们就来到了一个墓场。这个墓场并不大，大概有三十多个墓。墓场周边是一大片一大片的农田，农田里金黄色的油菜花张开了笑脸，一眼望去，就像一片黄色的海洋。微风拂过，犹如海上掀起了金黄色的海浪。在油菜地的田埂上，还长有许多蒲公英，仿佛给黄色的花海镶上白色的花边，构成了一幅美丽的图画。走到墓前，心情一下子沉重起来。我们将纸钱整齐地摆好，把香和鲜花插进土里，然后点燃纸钱和香。接下来我们一一给太爷爷太奶奶磕头，让他们保佑我们身体健康、平安幸福。磕完头后，爷爷开始放鞭炮。我害怕那声响，所以立马跑开摘蒲公英去了。返程时，老天爷好像知道人们的心情似的，伤心的哭起来。豆大的雨点嘀嗒嘀嗒地落在屋檐上，这让我想起了唐代诗人杜牧的那首诗“清明节时雨纷纷，路上行人欲断魂……”这不正是扫墓人的心情写照吗？

清明节踏青的作文写法如下：星期天下午阳光明媚，我和吕新婷一起来到了xx家，请他带我们去踏青，xx欣然同意。我们飞快的跑出家门，开始了踏青之旅。我们走到了田野里，xx说：“我带你们去看小河”。路上xx还指指点点的说：这个是葱、那个是豌豆。我们走着走着就来到了一条小溪旁。小溪大约宽一米左右，外爷轻巧的跳了过去，可小溪好像在向我说：“你跳啊！你跳啊！”我十分生气的一下子跳了过去。吕新婷也小心翼翼的跳了过去。我向前望了一眼，看见了一望无垠的小草和几棵大树，那几棵大树仿佛给田野带来了一种幽静的感觉。我们又向前走去，金黄色的油菜花映入眼帘，那香味沁人心脾，使人久久不能忘怀。我们又走了一会儿，看见了无边无际的绿色麦田，虽然它们还没长成金黄色的样子，但我好似已经看到了一望无垠金色的麦田。“啊，好累啊！咱们休息一会儿吧”吕新婷说。我们就在路边的小桥上坐了一会儿。休息完以后，我们开始捡路边的小石子，然后把小石子丢向小溪里，我们越玩越开心，我顺手捡起一块砖头时，突然发现砖头下面有一只黑色的小蝎子，我立刻把砖头给丢到了一边，还拍着胸脯说：“吓死我了！吓死我了！”走了十分钟左右，我们就来到了外爷所说的小河旁，结果让我们大失所望，那条小河才将近两米宽，我们还以为起码有个四五米，不过那里还挺美的，油菜花开满地，十分美丽。下次如果你想去，那就给我说，我带你去。

清明节踏青作文结尾写法如下：清明节到了，清明是一个踏青的时节，我怎么能够错过这么大好的时光呢？阳光明媚，爸爸带我去乡下踏青。说去就去，于是我们就出发了。真巧，在半路上居然遇到我一至三年级的同学张浩然了，他可是我的超级“good”好朋友了。爸爸说要把我们哥俩一块带着，“欧耶！”终于有人陪我作伴了。到了农田，我们被这场面惊呆了，一望无边的农田真美呀，碧绿如丝绒一样，真想躺在上面。禾苗一株株可爱极了，在微风的抚摸下，它们个个挺直了身板，就像是一个个士兵一样。我和同学慢慢走在羊肠小道上，沐浴着阳光，欣赏着这迷人的景色，舒服极了。走着走着，我们来到一个池塘。张浩然说：“我们捉泥鳅吧！”我说：“真的是个好主意。”我们拿个袋子准备捉。这泥鳅活蹦乱跳的，这就是捉不着，气死我也！我一个“饿虎扑食”，哈！终于捉到了一只。到了最后，虽然搞了一身泥巴，但是，收获还不错哦，一共八只。这次的乡下踏青真的好玩，原来农田那么漂亮，我希望下次爸爸还能带我来体验农村风光。

　　早上，我早早的起床，带上上山的装备，和爸爸一起去踏青。半个小时的路程让我筋疲力尽。 　　到了山上，我贪婪的呼吸了一大口空气，看着那巍峨的雄山，流淌的小溪，碧绿的泓碧水，叽叽喳喳的小鸟在天空上自由自在的飞翔，还有那随风摇曳的柳树，更是让人神往。顿时，我仿佛明白了高山流水的真正含义，那美景胜过一件华丽的衣服，胜过一栋舒适豪华别墅，胜过一个优美舞者。对于此时此刻的我来说，那是一件无价之宝，没有人能够买走它。我欣赏着美景，俯视山下，看到了一栋栋房屋，一个个忙碌的人，一只只引领孩子前进的母亲······ 　　转眼间，到了中午，爸爸采了一些野菜，我吃着野菜虽有些苦涩，但我吃到了自然的味道，这就是我们的人生，先苦后甜，只要努力，就有可能实现自己的目标，说到这，我又回味了这里的美景，午饭后，和它告了别。回到家，我并不觉得劳累，只认为那是一种享受，享受到了从未享受过的美好。 　　这一次踏青，让我感受到了美景，感受到了大自然，也感受到我的未来人生。 篇二 　　我们一路跟随绿色，一起去找春天。而蒙山，就好像是春天的萌芽，悄悄诞生了。 　　春天在哪里，我们是看不见的。但是，看那粉红的桃花，嫩绿的小草，春天已经从那里走过。不止是那里，全都是春天的景色。漫山遍野，全都是。没有一点瑕疵。仿佛蒙山就是春天的姊妹，春天来拜访她似的，顺便给她穿上了绿色的轻纱。 　　我们随熙熙攘攘的人群向山上走去，之见山上越来越美丽，就像是花儿的天堂。不知不觉，我们渐渐拉开了距离。我也渐渐力不从心，直接赶路。因为太累，都忘了欣赏美丽的景色。这时，我眼前突然一亮，一道飞瀑便在所有人的眼里闪烁。瀑布叫九龙潭，可我还是叫他龙潭飞瀑吧!这飞瀑里面就好像藏着一条龙。这瀑布生机勃勃，流水飞快，有赛过黄果树瀑布之感。其实，这就是一个大坝，通俗一点说，就是水库。原来结冰的水融化了，水便从水瀑上方呈90°角直泻而下，成为了一个非同凡响的景观。 　　我们登上大坝，赏过碧波三潭，便来到了情人谷。情人谷里面花草丛生，若是把蒙山比作一幅画，情人谷肯定是亮点。花草、流水、巨石、人家，构成了美丽无比的山水画。为了不让春天散失，我连忙拿起相机，抓拍了许多美丽的景色。 　　我们走出情人谷，游了二三公里，见到眼前的鹰窝峰，便大为震惊。这本是岩石，经过二十多亿年的风化、腐蚀，成了人见人爱的奇山异石，上面的翠柏，也成了人们照相的对象;在群龟探海的游客可谓是熙熙攘攘，水泄不通。那些栩栩如生的龟岩，正在望着一望无际的绿海，望着正在游览的人们。 　　蒙山，真是春姑娘的乐园，我们欣赏的美好天地。有了它，我们幼小的心灵便会受到启发 篇三 　　春天是万物苏醒的季节。 　　星期日，我和妈妈去郊外踏青。 　　我们来到果园里，果园里的桃花露出了灿烂的笑容；梨花变得雪白雪白的就像雪花妹妹一样白；红红的杏花真漂亮；油菜在田野里绽放出金黄的花朵，只见油菜花大片大片的就像一层厚厚的黄地毯。 　　我们来到山坡上，山坡上有的孩子在放风筝，有的在游戏，有的躺在地上晒太阳。。。。真是舒服极了！树林中，树叶又换上了碧绿的新装；小草从土地里探出头来呼吸着新鲜的空气；小河上的冰融化了，哗啦啦的流水声为喜欢在树林中唱歌的鸟儿们伴奏，有的鸟儿很贪玩在林中嬉戏；我往前跑去，只见五颜六色的花朵引来了爱美的蝴蝶，勤劳的小蜜蜂；我又抬头仰望天空，只见大雁排着整齐的队伍从温暖的南方飞回来了，我心想：原来大雁是在早春的时候飞回来的呀! 　　啊，春天是五颜六色的，春天是万物苏醒的季节，我爱春天！ 篇四 　　今天，微风依然透着几分寒意。在这个阳光明媚的上午，爸爸带我去踏青。 　　一路上，微风轻轻的吹着我们，感觉暖洋洋的。长长柳枝像姑娘辫子随风飘荡,各种鲜花竞香开放，发出了淡淡的清香，引来了几只小蜜蜂，嗡嗡嗡的采蜜。我们脚下踩着软绵绵的青草，看着这美好的大千世界，心里舒畅极了。我们充分享受着大自然赐给我们的这一切。看，粉的如霞的桃花，白的如玉的杏花，还有一排排紫丁香，它们散发出醉人的芳香，令人心旷神怡。再往前走，是一片松林，他们四季常青，坚韧挺拔，一副高贵的样子。 　　远处的田野里农民伯伯驾驶着"铁牛"来来回回的忙碌着，春天是一个充满生机的季节，人们都在播种希望的“种子”。从人们的笑脸上，我可以想象出，今年又是一个好收成。几只喜鹊跟在拖拉机后面，找着地里翻出来的虫子。这一幅景象构成了一幅和谐的图，过了一阵喜鹊吃饱了便衔着树枝到柳树上搭窝了，哦!原来他们要养育后代了。走着走着，爸爸忽然说：“俗话说一年之计在于春，你看大家都在忙碌，你回去后准备干点什么？”我当时没有回答，但是过了一会儿，我大声说出了答案：“好好学习，天天向上!”说完，我和爸爸都笑了。 　　踏青结束了，我还是意犹未尽。真希望下次爸爸也带我去。 篇五 　　上午十点，我们一行6人一起来到杨浦的共青森林公园，人真多啊！好不容易才找到个地方把车停下来，爸爸又排了十多分钟队才买到门票。 　　进入公园，我们首先到南游乐区，穿过一片茂密的树林，树林开满紫色的鲜花，很多人在那里拍照留念。 　　我们先到儿童乐园，玩了蹦蹦床，荡了秋千，接着玩了疯狂老鼠和电动滑道，还和弟弟一起座了小火车，后来我和爸爸在小溪还抓了很多小蝌蚪，用瓶子装着带回家养起来了。 　　午餐后，我们来到北游乐区，从导游图上我们知道这里有很多刺激的游乐项目，还没有进园，就听到里面传来一阵阵尖叫声，我们赶紧跑过去看，原来是急速风车带着游人在快速翻滚！我好想试一试哦，可是我现在个子不够高，只好等长大以后了。 　　我们选了激流勇进，木船从高高的坡上冲下来，爸爸的衣服上溅满了水花，我及时低下头，只有前额有一点点湿。 　　最后我还骑了真真的骏马，马儿高高的，棕色的长毛挂在脖子上，威风极了，我们快速的骑着它跑了一圈后，发现它都有点流汗了。 　　一天的游园结束了，我们每个人都很开心。 篇六 　　今天是清明节,一大早天空中飘起了毛毛细雨,真所谓"清明时节雨纷纷呀"!我和爸爸妈妈一起开车去盱眙游玩.盱眙离南京有100多公里,是龙虾的生产地.为此,人们又将盱眙称之为虾都.一路上,道路两旁开着金灿灿的油菜花,远远望去就像一片片金黄色的地毯. 　　目的地到了,我们一起走进了盱眙铁山寺国家森林公园。 　　我们走到小河边,看见一群鸭子在水里欢快的游来游去,它们只要发现食物,就一个猛子扎进去把食物吃掉.还不时"呷呷"的叫几声. 　　来到了孔雀园,还没进门就听到孔雀"哦哦"的叫声,循着声音我们穿过了一片竹林,发现远处有一群人围在那里,我想:那儿一定有孔雀.我们走到那里,果然发现这儿真的有一群孔雀.人们在给它们喂食拍照.就在这时,有一只雄孔雀好像为了迎接我们的到来,展开了它那美丽的羽毛.孔雀开屏了,游客们纷纷按下快门,拍下这美好的瞬间,爸爸也不失时机给我拍了几张照片. 　　出了孔雀园,我们来到山脚下,又听到了"咩咩"的叫声,只见那儿有一群山羊在欢快地吃着嫩草. 　　最后我们来到一座浮桥上,这桥有几十米长,十几米高.一开始我很紧张,看着桥下的流水,不敢过去.在妈妈的鼓励下我迈出了第一步.走了几步后,我终于战胜了心中的恐惧,走过了浮桥.我不禁为自己的勇敢而感到骄傲. 　　来到了虾都,那当然要一品龙虾为快了.到了饭店,点了龙虾和当地的特色菜.我们按照当地的歌谣吃起了龙虾:抓起龙虾钳,品尝龙虾味;抓住龙虾腰,拨开龙虾头;吸掉龙虾黄,拨开龙虾腹;拽下龙虾尾,吃掉龙虾肉.不一会,我们就把美味的龙虾统统消灭光了,那鲜美的滋味让我至今回味. 篇七 　　春天，五彩缤纷。太阳是火红的，天空是湛蓝的，新芽是嫩绿的，向日葵是明黄的……春天如此美丽，所以诗人们爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的汇集。 　　在这个阳光明媚的春日里，我独自去乡下踏青，寻找春天的足迹。在这里，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，麦苗爬满了田野，到处是诱人的绿。 　　田野里，湿润的泥土散发着春天的气息。在微风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，连成片，汇成海。人们面对这气势磅礴的色彩海洋，没有了烦恼，也没有了萎靡。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。沉睡了整个冬天的麦苗显得格外精神，绿绿的麦苗展现出一派生机勃勃的景象。 　　春天在水池里，沿着引水渠往前走，一个小水池呈现在眼前。水中鱼虾畅游，还能看到几只鸭子在跳着水上芭蕾。几只早起的青蛙好似正在欢呼：“春天来了！春天来了！”小鸟立在柳树上，高兴地唱着清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河。 　　果园中，我看到了那红杏似火，桃花漫霞，梨树飞雪一派繁荣的景象。蝴蝶翩翩起舞，那几只勤劳的蜜蜂正在这百花争艳、花香扑鼻的果园里采蜜。 　　萧索单调的冬季，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。 　　春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。 　　春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 　　春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 　　春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 　　春日踏青，带我领略了春的生机勃勃，感受这“一年之计在于春”的美好与浪漫。 篇八 　　今天天气真好，阳光明媚。老师不知是心情好还是怎么的，在下午的最后两节课里，竟然带我们去西山踏青，真是“晴空霹雳”，让我们“受宠受惊”!不过既然有福可享，何乐而不为呢? 　　下午，我们和二班的同学排着浩浩荡荡的长队出发了，走了五分钟，就到了西山脚下。仰望西山上：到处是翠色欲流，嫩绿色、浅绿色、翠绿色、深绿色、墨绿色，调皮地在山上游荡：一会儿这里有，那里没有;一下子那儿有，这儿没有，真是自由自在!一阵微风吹拂过我的脸颊，仿佛妈妈温柔的手轻轻地抚摸着我的脸，同时，树叶们也在“飒、飒、飒”地唱歌，也许它们是在欢迎我们的到来吧! 　　我们开始爬山了。我一边爬山一边欣赏着周围的景色：到处都是葱郁的树木，偶尔可以隐隐约约地看见几棵桃树，上面开满了粉粉嫩嫩的桃花，使我忍不住想去摘一朵来欣赏;再看看路边，到处是草本植物，而且还有五彩斑斓的野花呢!那些野花红得似火，粉得似霞，白得似云，争奇斗艳，似乎在比美呢!突然路边的一种草引起了我的注意：看，这种草的形状类似于扇子，下部分非常舒展，而到了尖部，就变得非常细小了，真是一种奇特的植物。 　　不知不觉的我们已经到了山顶，同学们立刻疯狂地四散跑开，去玩那些布置在山顶的健身器材。我们俯瞰山下，不由地惊呆了：山下的人们来来往往，像一只只忙碌的蚂蚁;那些在马路上飞驰的汽车，变成了疯狂奔跑的甲虫;而房子呢，类似于一块块搭成的积木…… 　　我们的踏青活动接近尾声了，可我们却意犹未尽。真希望以后老师多组织一些这样的活动，让我们在学习中放松心情，提高学习效率。

踏青的作文，是传统作文。一般来说，踏青就是外出游玩，要写到你出去玩的地点，人物，以及看到的景色。看到的景色，要有总体的描写，也要有细节描写，比如说写花朵，写它的颜色，它的质地，它给你的感受。照这样的路子写，就可以了。

树林的深处写一小段话可以这么写：1、树林的深处，人无迹处；空谷幽花，烂漫盛开。红尘千里，不见归处；何处油画，便可为家。2、树林的深处，弥漫着飘忽不定的迷雾，却出奇地安静，仿佛所有生灵都未曾涉足此地。3、树林的深处，光线阴暗，笔直高大的树木遮住了绝大部分阳光，只有斑驳稀疏的光线透过树木的枝叶照射进来。4、树林的深处，看上去阴森可怖，神秘莫测，而且据当地人说很少有人敢到这片森林里去，即使进去了就再也没出来过。5、树林的深处，风在高高的树顶摇晃着，发出一阵阵庞然缓慢的沙沙声。

我可爱的家乡是伟大的祖国不可分割的一部分！

国庆见闻10月1日，是中华人民共和国71周年的生日，她站立在世界的东方，我们都是龙的传人。来到大街上，很多公司门口都贴上了“国庆节快乐”，“欢度国庆”的字样，还挂上红通通的灯笼，好像在说：“国庆节快乐！”我看到没走过一个路灯，上面都插着鲜红的五星红旗，我的头顶飞过一只小鸟，叽叽喳喳的好像在说：“国庆节快乐！”它们也带着一种喜悦的感觉，我的心里甜滋滋的，好像涌着一层蜂蜜。在路的两边，个装上了鲜艳的五星红旗，有的街道还精心准备了许多五彩缤纷的花花草草，郁金香，桃花，海棠花......每个小汽车上，都插着一面面红旗，那红旗迎风飘扬，像给祖国妈妈跳着芭蕾舞呢！孩子们开心的样子十分符合今天的气氛，望眼放去，每个孩子胖嘟嘟的，像一团团颜料，装点了整个广场。好像过生日一般，非常开心！突然，“咚”的的一声，把我吓坏了。连忙抬头仰望天空，发现开始放烟花了，人群慢慢的沸腾起来。哇！烟花五彩缤纷的，漂亮极了!美丽的烟花为天空增添了无限的快乐。当烟花冲向天空时，就如同一只五彩缤纷的火箭似的，冲向天空，即之展开来，烟花开如是红色的，一晃就变成了黄色。然后洒落在大地，像是黄色的星星从银河系中掉落一般。国庆是一个快乐的节日，人民的生活水平真的提高很快。愿祖国母亲永远年轻，繁荣！

国庆节快到了,这是一个欢乐的节日.妈妈告诉我,一九四九年十月一日,是“中华人民共和国”成立的日子,为了纪念这一天,便将每年的十月一日定为中国的国庆节.　　这一天,到处飘扬着彩旗,花坛里的花竞相开放,洋溢着欢乐的气氛.人们纷纷出发,有的去旅游,有的去走人家,还有的去商场购物.来来往往,川流不息.这时,我想起了灾区的小朋友,你们是不是很快乐,很幸福呢?在地震发生时,你们是那么坚强,在那么艰苦的环境下努力学习,我只想对你们说三个字：“太棒了!”虽然我们相距很远,但我们的心是连在一起的,我们是祖国的未来,我愿和你们一起努力学习,长大后一起建设我们伟大的祖国.愿你们和我一样度过一个欢乐的国庆节.　　今天是国庆节,爸爸妈妈带我去乡下老家玩.　　一路上,到处一片丰收的景象：金黄的稻子笑弯了腰;雪白的棉花似满天繁星.农民伯伯忙着收割农作物,从远处传来了喜悦的笑声.大提上的泥巴路,现在成了宽阔、整洁的沥青路.长满青草的坡上,还有许多小牛.它们有的在吃草,有的在相互打闹、嬉戏,还有的在河边喝水.看,喜鹊在枝头唱歌,仿佛在为农民伯伯唱“丰收曲”;听,白杨树叶“沙沙沙”,好像在为喜鹊伴奏……　　秋,是一个丰收、欢乐、喜庆的季节,让我们一起度过这个美好的秋天吧!

（1）每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。伴随着风风雨雨，我们的母亲祖国已经57周岁了，这一天，举国上下都在欢度庆祝这一节日。 一大清早，我们便到了学校，在学校里，同学们有的出黑板报、画画；有的做贺卡、开主题班会；还有的通过日记、诗歌等形式纷纷表达对祖国妈妈的爱。国庆长假，同学们跟爸爸妈妈一起走出家门，游览名胜古迹，领略祖国的伟大文化。商店的门口悬挂着气球和彩旗，有红的、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸，原来都在打折、开展系列促销活动。街上人山人海，就连坐车买票也要排着长长的队伍，打的也要等好长时间。风景区的游人有如长龙，不计其数，男女老少尽在其中，人们都趁着节日出来游玩。停车场几乎没有空位子，饭店，宾馆的收入一定十分可观。 远方北京的叔叔打来电话告诉我们，北京国庆热闹非凡。我很想去北京，看看天安门，看看我们伟大首都的面貌，我和叔叔已经约好明年暑假一起同畅游北京。 国庆节是一个快乐的节日，人民的生活水平真的提高得很快。我们在祖国妈妈的怀抱中，幸福、快乐地成长，愿祖国妈妈永远美丽、永远繁荣，愿祖国一年比一年兴旺、发达！ （2）10月1日是中国的国庆节.中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,取得了人民革命的伟大胜利. 1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,在隆隆的礼炮声中,中央人民政府主席毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗.聚集天安门广场的三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行.10月1日是我国的国庆节,为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民经过一百多年的英勇奋战,在中国共产党的领导下,取得了人民革命的伟大胜利.在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立,这是中国历史上一个最伟大的转变.1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节. 1949年十月一日下午3时，北京30万人在天安门广场隆重举行典礼，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。毛泽东主席庄的严宣告中华人民共和国、中央人民政府成立，并亲自升起了第一面五星红旗。毛主席宣读了《中华人民共和国中央人民政府公告》："中华人民共和国中央人民政府为代表中华人民共和国全国人民唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。"随即举行阅兵式和群众游行。朱德总司令检阅了海陆空军，并宣布《中国人民解放军总部命令》，命令中国人民解放军迅速肃清国民党一切残余武装，解放一切尚未解放的国土。同日，北京新华广播电台在天安门广场进行中华人民共和国开国大典实况广播。这是中国人民广播史上第一次大规模的实况广播，全国各地人民广播电台同时联播。

一年一度的国庆节到来了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩，洋溢着一派节日的气氛。今天阳光明媚，我带着高兴的心情出去玩。 在街上，每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗。微风吹拂，一面面红旗迎风招展，显示着中国人的威信。一家家的商店看得我眼花缭乱，可是每一家店唯一不变的就是为庆国庆而优惠。家家户户有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地庆祝着国庆。 一路上我看到了很多汽车开来开去。马路两边挂着红灯笼，还有非常好看的花灯、工厂、商店门口都挂着彩旗，那里热闹极了，有绿色的草坪，还有五颜六色的花朵，人们都在那里拍照留念。我也拍了一张留作纪念。人民公园里的晚上更加美观热闹，公园门口停满了车子。 人们纷纷来这里看表演，人山人海，热闹极了！ 当人们洋溢着欢笑的时候，有人比我们笑得更舒心，他们身上还有伤、还有痛，心中还有振兴中华的信念。他们是那些为了“今天”而流血牺牲的爱国将领，是真正的英雄！国庆，是祖国母亲的生日，也是他们真正意义上的生日。 我相信祖国的明天一定会更加美好

自变量的特性设计和限度。定义专有名词界定清晰后，下一步是自变量设计方案。自变量设计方案包含实际操作自变量设计方案和设计限度挑选三个内容。自变量是一个可精确测量的专业术语。一项科研，尤其是实证分析，必须定量分析数据信息做为剖析基本，一直难以避免地解决很多自变量。一些变量，如温度和日生产量，可以立即精确测量。别的自变量，尽管含义很清晰，但难以立即精确测量。例如，劳动效率一词，定义上是国民生产总值除于职工数量，但在搜集数据信息测算时，会出现不一样的了解，必须实际表明，如职工数量，就是指申请注册职工的总数，或是包含零工、编外人员。职工数量是一个为名自变量，实际操作自变量可能是企业工商注册职工总数，或申请注册职工加合同书职工数量。将为名自变量变换为实际操作自变量是变量设计方案的关键构成部分。例如，1993年施行的《中华人民共和国教师法》要求，老师的职工平均工资水准不可少于或超过国家公务员的职工平均工资水准，并明显提高，但并未见到本要求的执行汇报。与国家公务员对比，没人能说职工平均工资水准是高是低。缘故是根据本要求所体现的论题开展检测和测试，实际操作难度系数大。职工平均工资水准是一个为名自变量。假如要测算，务必变换为有效的实际操作自变量，并确立定义每一个自变量的含意。例如，职工平均工资水准就是指全部老师和国家公务员，或是各种院校老师与相对应种类的事业单位开展较为。薪水就是指标准工资或包含绩效工资以内的基本工资。假如无需多言清晰，这种关键点就没法统计分析。自变量务必是可精确测量的。这代表着专有名词(定义)的一些特性中间存有总数差别。例如职工总数这一自变量就是指职工人群的总数，其特性便是总数。职工胎儿性别这一自变量的特性仅有男士或性。职工年纪自变量的特性可以设置为青年人、中老年，还可以设置为18岁到18岁。例如，1000人就是指每一个课程的优先和每一个课程的优先。同一个特性应当用不一样的限度来考量特性间的差别。职工总数的特性结合超过1，常用限度为定比尺度。例如1000人便是职工总数的特性。假如设置了职工文凭自变量，可以应用定类限度、大学本科、研究生等。假如必须优先，可以依据文凭指标值对职工开展归类。职工年纪假如设置为青年人、中老年、老年人，也归属于定类限度。假如设置为18-60岁，则归属于定类限度。假如设置为职工文凭自变量，可以应用定类限度、大学本科、研究生、硕士、研究生等优先，可以依据文凭指标值开展归类。科学研究工作中一直离不了科学研究自变量相互关系。自变量是一个可以用标值来精确测量的专业术语和定义。有一些自变量仅有2个值，即0-1自变量。例如，胎儿性别做为自变量仅有2个特性：男士或女士。火炮的情况仅仅发生爆炸而不是爆炸。自然，特性还可以提升。例如，本人隶属的中华民族可以各自应用1、2、3、4、5来表明汉、回、蒙、藏。。。例如，品牌汽车、北京长安1、吉利2、桑塔纳3等。这种自变量归属于离散型，一般不能用3.2等小数表明。另一种自变量是持续的，如年薪、考试分数、年纪等，可以用小数表明。职工数量、年纪、文凭等自变量和特性的精确测量或是较为形象化的，可以用单独一个指标值来进行。在某种状况下，自变量必须用好几个指标值来精确测量，涉及到多维度特性。管理方法科学研究常常碰到满意率、团队的凝聚力、执行能力等自变量。与长短、年纪、净重等自变量不一样，科学研究工作人员通常必须设计方案一套好几个指标值来等效替代法这种自变量，这也是管理方法探究的难题，但也为管理方法科学研究技术人员给予了与众不同的科学研究室内空间。二、自变量操作流程。从假定到自变量设计方案必须通过一系列的变换和优化，组成了毕业论文工作上具备本人特点的实体线研究方向。硕士研究生不易忽略和瞧不起这一变换和优化全过程。恰当进行每一个阶段的工作并不易。下列是这一流程的事例。民俗有句俗语漂亮的日常生活，这事实上是一个假定。有的人依据自身的观查和体会明确提出了这一论点论据，别人也感觉有效，说深入，因此慢慢散播，但身为一个科学合理的结果，必须开展论述。漂亮的日常生活，字面可以解释为漂亮女人的命运不太好，如假定语言表达，即全部充足‘漂亮"的女性，运势都不太好。或是另一种表达形式：女士的外貌水准与运势有成反比。无论表述怎样，科学研究的目标全是女士，这一假定涉及到2个自变量：表面水准和运势。这两个自变量的特性可以设定为离散变量种类，例如，外型水准的特性可以是十分漂亮、美丽、一般、丑恶；运势的特性可以是好运气、一般、薄日常生活。假如特性设定为持续种类，则可以依据外型水准的美貌和运势的好水平来表明，如1...5。在其中5是最漂亮的，运势是较好的。为了更好地论证和达到数据采集的规定，为名自变量也务必变换为可测的实际操作自变量。尽管实际中没有科学合理的仪器设备来精确测量外型水准和运势，但做为一项科研，大家务必处理可精确测量的问题。在这样的情况下，解决困难有二种方式。一种是逻辑判断，另一种是判断力分辨。逻辑判断的办法是，假如找不着立即精确测量外型水准或运势的方式，就应当依据外型水准或运势的拓宽设计方案好多个指标值来等效替代法自变量。这儿引出了这一专业术语的指标值。以上从论点论据树衍化到实际操作水准的论点论据称之为实际操作论点论据，在其中自变量为实际操作自变量。这种实际操作自变量，有一些可以立即精确测量，有一些不可以，必须寻找一组可以立即精确测量的自变量来精确测量它，这类可以立即采集数据信息的自变量，在日常生活中通常被称作指标值，好几个或多个指标值将产生指标值系统软件。想像一下外型水准美貌和外型美三个自变量贴近一步，但不可以立即精确测量，因此下一个自变量，如人体美分成个子、体重身高比、三围大长腿个子比等。身高等自变量可以立即称之为指标值，应用该指标值可以间接地明确人体美好的量化分析值。自变量设计方案到这一步基本上完毕，下一步工作包含实际操作自变量特性和限度设定也是相近的状况。生性命的运势是一套智力，而不是一套智商。断定方式是一套好的性命水准分辨。下一个问卷调查将在下一个问卷中探讨，即使是主观性分辨，让专家回答一切问题也十分精美，让权威专家立即问本人的衣食住行和这个人很美，由于解答问题的权威专家，对幸福的生活和漂亮的基本概念有不一样的了解，这种立即回答欠缺对比性和一致性。即使是主观性分辨，让专家回答一切问题，也不可以立即问本人的日常生活，你不能问这个人的生活，由于对幸福的生活和漂亮的基本概念有念有不一样的了解，这种立即回答欠缺智力和智商和一致性，从检测人看来，从检测人看来，从检测人看来，从检测人看来，你没有是多少智力水准的分辨从以上探讨可以看得出，依照科学合理的方式论述美等普遍假定并不容易。如果我们确实把上边的实例做为一项科学研究工作中来做，我们可以设计方案外型水准和运势这两个定义的可执行性指标值系统软件，这实际上便是一项有价值的分析工作中。在管理方法科学研究中，常常会碰到那样一个抽象性的定义，如团队的凝聚力和开放式。因而，在管理方法毕业生论文中，从假定到实际操作自变量和精确测量指标值的设计方案，他们中间的变换和精确测量指标值的关键点是一组有关自变量的文章内容。在自变量和指标值变换的历程中，特别注意。最先，自变量和特性不可以搞混。这代表着自变量在种类或水平上的差别，一直有一个对比性的定义，而自变量是一个相对性独立性的定义。这一定义被视作自变量和指标值的全过程。最先，自变量和特性不可以搞混。这代表着自变量和特性在种类或水平上的差别，它一直一个对比性的定义，而自变量是一个相对性独立性的定义。二是以名字自变量到立即精确测量指标值，论述各过程的实效性，一些毕业论文涉及到企业技术创新、企业绩效等名字自变量，在论证精确测量自变量时，仅仅借助问卷调查中的了解问题：你认为企业技术创新（业绩考核）归属于：十分强（很好）、强（好）、一般、差、十分差。应对这种问题和选择项，公司员工只有依据本人印像得出回答。这种回答集成化的数据信息的实效性无法说动。

如果我能给龙注入一项科技的能力，那一定是太空探索。龙是神话中的强大生物，他们翱翔于天空，喷着火焰，声势震天。如果他们具备了太空探索的本领，他们可以飞越万里，到达宇宙中的各个角落，探索未知的星球和星系。想象一下，一条龙驾驭着最先进的太空舱，翱翔在宇宙中，穿梭于星际之间。他们能够到达那些尚未被人类到达、未被发现的星球，和其他生物展开交流，探索神秘的宇宙。作为传统的神话形象，龙和人文化息息相关，他们的出现将激发更多人探索太空，实现更多太空目标。当然，龙作为强大而又有责任感的科技生物，他们也需要遵守探索太空的规律和责任。他们需要尊重和保护太空生态环境，避免对星球上的生态系统造成破坏。这也提醒我们人类要多关注太空探索的伦理和责任，更好地保护宇宙资源。通过向龙注入太空探索技术，我们为人类和科技之间打开了更广阔的道路。未来，或许会有更加亲密的生物和技术之间的联系，许多我们以前想象不到的探索目标也将变成现实。

1. 作文 假如我是一条龙 [作文 假如我是一条龙]大家好，我是一条威力无比，变化万千，无所不能，为人民造福的中国的龙中国人常常说我集九种动物的特点于一身：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，须似人，腹似蛇，足似凤，作文 假如我是一条龙。 同时，我还被看做是吉祥，如意，幸福的化身。 我做的好事可多了，如果哪里闹旱灾，我会叫旱魔王乖乖退去，让水兵们滋润禾田；如果哪里发大水了，我会让水王下退，让人们过上幸福的生活。 记得上一次，天宫开表彰大会，这时，我正踩踏着云朵，奔向天宫去领我的功勋章，忽然，我听到有人在喊我龙王爷，等等呀，龙王爷！我猛的一回头，哎呀，原来是土地公公啊，只见他满脸焦急，我便问他什么事能把您急成这样？他一边喘着粗气一边说哎呀，龙王爷您是不知道啊，凡间的小村里闹旱灾，这里的人们都背井离乡，恐怕，村里没几个人啦什么？还有这等事？快快带我下去看看 我们来到了村子里，果然，向所说的那样，人们都哭天喊地，呼唤着，盼望着天能快快降雨，滋润土地，小学五年级作文《作文 假如我是一条龙》。人们见我来了，忙下跪拜见我：“免礼免礼。” 我急忙对人们说。“哎呀，龙王爷，盼天盼地，总算把你给盼来了，我们可都被旱魔王给害惨喽！”人们说。 “不急，不急，我马上就把水兵给招来！”说着，我腾云驾雾飞到闪电家里，然后又叫他把雷母、雨弟给喊来，他们随我来到人间。 只听轰的一声，打雷了， 接着，闪电也在空中划过，然后是倾盆大雨铺天盖地的落下，人们走出了房屋，来到雨下尽情的唱呀、跳呀，还张开嘴巴，开怀畅饮这甜美的甘露，而我却不声不响的施展我的法力，调来一条清澈的小溪，让人们过上幸福的生活。 虽然我误过了时辰，没有领到功勋章，但我的心里却依然很高兴，因为，我今天又做了一件利民的好事。 其实，我就是我，但我依然希望我是一条龙，一条利国利民的龙，在二十一世纪里，永远腾飞向前的中国龙。 2. 假如我是一条龙作文 假如我是一条龙，我要为人们带去幸福。 我要去保佑他们—海边的人，不再受到海啸的威胁，让他们尽情的享受住在海边的乐趣，让更多的人去海边尽情的放松。 假如我是一条龙，我要为人们带去幸福。 我要保佑他们的船永远不会再失事，让人们平安无事的出去旅游、办事，平安无事的回来。让那些怕坐船出事的人也享受一下坐船的滋味。 假如我是一条龙，我要为人们带去幸福。我要保佑飞机不再失控坠落下来。 我要让人们把飞机要的价钱降低些，让全世界的人都坐一坐飞机。 假如我是一条龙，我要为人们带去幸福。 我要让这个世界上不再有犯罪的人。我要对那些正准备犯罪的人说：“请你们不要犯罪，请相信我，被警察抓到后，你们会后悔的。 请不要拿别人财物” 假如我是一条龙，我要给人们带去幸福。我要让世界的每一个角落不再黑暗，让世界不再有疾病和灾难。 让人们不再痛苦。让这世界充满着无穷无尽的欢声笑语。 假如我是一条龙，我要给人们带去幸福。我要让龙的传人不再受别人的欺负。 让西方那些不相信我的人相信我，让全世界都知道我的存在。 啊！我就是龙，我就是那神奇的龙，无所不能的龙。 我要帮助中国这条巨龙腾飞，我要让全世界为它的腾飞震惊。 3. 假如我是班长的作文怎样写 我总盼望着有一天，自己能当上班长.那个班有许多的学生，他们都和我一样大. 假如我是班长，我一定要严格的管好那些调皮捣蛋的同学，让老师多一分欣慰，多一点高兴，少一点麻烦.看到老师的笑脸，我也会很开心. 假如我是班长，我会更发奋的学习，更发奋的努力.我会认真听课，下课不捣乱，争取每次都得到班级卫生小红花，这不仅是为班级争光，也是为了给同学们做一个小榜样. 假如我是班长，我会起带头作用.带着同学打扫操场，打扫卫生间，认真的做早操.早上最早来教室开门，放学最晚回家. 假如我是班长，我会积极参加各种学校的娱乐活动.如：春游、朗诵、演讲、运动会等等.这样，才能使同学们变得积极，变得成为“小小万事通.” 假如我是班长，我会积极的对待学习.每天回家第一件事就是写作业，每天上学前都读一会儿，写一会儿字，以帮助大脑的记忆，而且晚上也要学习1-2小时，温故知新嘛！ 假如我是班长，我不会瞧不起那些学习差的同学.我还会下课和他们一起玩游戏，还会给他们讲解知识，告诉他们学习的方法和重点，让每们同学都会有优异的成绩和阳光般灿烂的笑脸. 假如我是班长，我一定会把班级管制的井井有条！ 假如我是班长，首先要和同学交往好，如果某同学不舒服，我会马上给这位同学送去医院或吃药.如果同学生病了，我会给他补课.如果同学有困难，我能帮的尽量帮.这样，我和同学的友谊，像松柏一样，永不倒下. 我还要管好卫生，如果教室里有人用水把地搞脏了，我要马上告诉这个同学，下次不要再搞了.我要一看见纸屑就马上扔入垃圾桶. 我自己也要好好学习，每次下课跟同学交流交流，讲一讲故事，或相互之间学习. 我还要帮老师搬运东西.发作业，当老师的小助手. 如果同学不会做题目，我可以教他，但我不会直接告诉他答案.如果上课时有人大声喧哗，就让他小声点. 我从小事做起，才能做大事，当班长！假如我是班长，我会当一个称职的班长.德智体美劳我全面发展，做大家的好榜样.。 4. 假如我是一名中学生作文怎样写 小学生活是多滋多味的，初中生活是有惊又有险的，考试时的压力，年段排名公布时的紧张，一切的一切都是需要我去适应的――题记当暴晒的阳光成为过去，洁白的云朵交头接耳，一丝秋风刮走了所有的烦躁和不满，伴着轻轻的风将灿烂的五星红旗送上了天空，和着有节奏的国歌，我发现，我已不再幼稚，我已不再顽皮，我已不再是小学生了，我成熟了，我老实了，我是初中生了！小学的时光不免觉得过得太快，不懂得珍惜，失去了，才会觉得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒.踏入初中的天空下就感到一股从来未有过的压力，老师说要把压力化为动力，可我却做不到，五门主课的作业题如洪水一般冲来，做得头晕脑胀，实在是不好受.上课时感觉还不熟悉的老师连说话也像机关枪扫射，语速特别的快；板书也像野草山花般枝繁叶茂，弄得我左右询问才把笔记做完整……看着一个个美好的事情变为回忆，实在是不忍，可又无奈.看见我们以前的教室已经鱼贯而入一批新人，我们也曾经这样，我好羡慕他们.以前我们在同一个教室里上课，可是初中了，大家被分散到了四个不同的班级，与我形影不离的最好的同学也没能和我分在同一个班里，我不知道将来要有几次这样有分离，我只知道，现在我的心很失落……我喜欢过去六年生活的无法无天，无知的童心，无知无畏，不知初中是否还会这样，不过我认识到――自己长大了.我是初中生了，我要开始初中生活，开始压力考试、年段排名，一切都令我恐慌，不想面对.可是我改变不了事实――我是初中生了.是的，我要重新振作起来，不能就这样倒下；是的，我要重新适应环境，不能就这样孤独；是的，我要重新迎接挑战，不能就这样堕落.虽然有时会郁闷，虽然有时会茫然，可是我渴望得到承认，我渴望赞赏，我也渴望表扬，正因为渴望，我才要更加地让自己知道，我已不是从前，也回不到从前，我是初中生了。 5. 我是一条龙作文450字 在很久很久以前，有条叫做“若水”的龙，她是东海的龙公主.一日，龙王大怒，要淹了舟山岛，说是舟山的渔民杀他水族千万，要用舟山人民的血来祭奠亡去的水族！这时，若水游了过来，阻拦着说：“父王！不能淹啊！”龙王问：“为何？！我东海水族亡灵整日飘渺仙虚，不得释解，人类的罪孽如此深重，怎能放过！你平时不是最爱和小黄鱼玩了吗？现在呢？哪里还有笑语欢声？到处死寂沉沉……”若水听了，想了想，含着泪对龙王说：“对于小黄鱼的死，我也很伤心啊，它们是我们东海的开心果，没了它们，大海的确没有了生机.人类是有过错，可是，他们也在极力弥补啊！你看人家小黄鱼人工养殖基地里有成千上万的小黄鱼，人家说了，待到明年春天，当小黄鱼们都长得差不多了，就给咱送回来！”“这……”龙王被说得哑口无言，可又反驳道：“放了他们可以再抓呀！人类往往是贪得无厌的！”若水立即说“父王且听儿臣说.现在海洋生物保护协会已下了指令，再也不许滥捕滥杀海洋生物，否则将给予最严厉的惩罚！”“你……”龙王紧紧皱眉，突然，他又说：“我东海向来是个‘神仙居"、‘仙人海"，每年蟠桃大会之前，王母就会带领众仙来王母这里游览一番，可是女儿你看！近来，谁还肯来我们这个海水混浊、悄无生机的鬼地方！以后我们东海办事还怎么办啊！处处碰钉子！”若水想了想，对龙王说：“是，这几年我们东海的确是越来越衰败，可是父王，过去的事就让它过去吧，众仙的‘旅游项目"没了就没了，可是父王你看！”若水施了法，变出了一面镜子，镜中浮现出了舟山人民现在的样子.“父王，”若水接着说“你看！现在的舟山人民正努力改变好我们的海水环境，连 *** 领导都亲自‘上阵"了！”“反正就手消不了我的气，还不了水族的血债！”龙王依然一意孤行，说着，便施法将潮水迅速上涨，若水见这情形，立刻变作一条龙，向天空跃去，用自己的身体挡住了潮水，最终还是倒下了，在她闭上眼的最后一刻，顿时金光四射，若水不见了，但是，在她倒下的地方，出现了一株光彩夺目、鲜艳靓丽的迎春花！人们顿时明白，是若水用自己生命换取了成千上万舟山人民的生命！而龙王也为了自己的过错内疚…… 春天来了，迎春花开满了整个舟山！我们永远记得那条善良的龙——若水。 6. 如何照顾一条龙作文 假如有一天，我变成了一条龙，一条能呼风唤雨的龙，我会用自己的法力去造福于人间，让人类不再为自己的生活而烦恼，一筹莫展。 首先我会腾着云，驾着雾来到旱区，立刻下一场及时雨，为人类解渴，让人们不再炎热，让那里的人们快乐的生活。然后，我又会飞到贫困地区，变出一栋栋高楼大厦，变出一所华丽的学校，让人们住进高楼里，吃没有吃过的美味佳肴，让没有书读的孩子，在这所学校里学习知识，长大为祖国做贡献。做完这些事后，我会来到大森林，和小白兔、小松鼠做游戏，玩捉迷藏，在小河里嬉戏，打水仗，玩得非常开心！一番玩耍后，我又会继续做好事了。如果我在森林里看见伐木者，我会告诉他说：“你们砍了树，小鸟住哪儿呀？难道你们不喜欢看小鸟展翅飞翔的雄姿吗？不喜欢小鸟动听的歌声吗？快停下来。”要是他不听，我就会用武力解决，谁叫他敬酒不吃吃罚酒。然后，我会来到小溪旁。带领小动物们清理河内的垃圾。找到那个破坏环境的凶手，告诫他不要污染环境，不然地球会遭到毁灭性的灾害。 假如有一天，我真的变成了一条龙，我会做这些事来造福人类。 7. 《假如我是一朵云》怎么写 抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心情像云一样轻松。 天空中的云，千姿百态，变化万千；如果你一不留神，它就会变成另一朵云，让你找不到它，它在慢慢移动，有时会像一条龙，有时会像张着大嘴的鳄鱼，有时会像一辆你从未见过的豪华的汽车……看！离我最近的那朵云，它好象是一位美丽的天使，她正在看我，仿佛是在邀请我去做客；再看，遥远的天边的云，更是形状不同，每一个都有着不同寻常的特点，天边的云颜色很浅，就像是所有的云都汇集到了那里，铺成一片。有一朵云，很像一座白色的宫殿，在宫殿的四周，有许多小岛围绕着，它仿佛向我铺开一张地毯，好象想让我走过去的样子。 晚上的火烧云，甚是美丽，它和白天的云彩不同。但人们都期望它出现在傍晚。 因为民间有一句谚语“早烧阴，晚烧晴。”它的意思是早晨的时候有火烧云就意味着这一天是阴天，如果在晚上出现火烧云就意味着明天是晴天，所以人们很期望它出现在傍晚。 我曾经仔细观察过火烧云的形态，它是橘红色的，这深深的颜色几乎渲染了半边天，非常美丽。再仔细看它，它的颜色由浅黄色变成了橘红色，和天空的颜色合为一体，就像是美术里的水彩画一样美丽。 当天漆黑的时候，天空完全变成了黑色，看不到一朵云彩，只能看到无数个小星星在眨着眼睛。明亮的月亮挂在天空，为行人照明了前进的道路。 云，美丽的云，洁白的云，姿态万千，从天的这边飘到天的那边。不久以前，有一位学者告诉我：“如果有人抬头全神贯注的看着天空，那这个人一定很寂寞，只有他抬头看天空中的云，那么他所有的烦恼都会消失的无影无踪。” 我坚信这句话，每当我寂寞的时候，我都会抬头向天空望一下，真的如学者所说，我的所有烦恼都消失了。抬头仰望天空，云在动，会使我的心情随着云一起飘动……。

可以查龙的灯、传说、瓷器 “云龙戏珠”是我最喜欢的，四条龙对这一个大红珠子，像是要把宝珠给吃掉，美丽极了。还有许许多多的巨龙在城墙上“飞舞”。

龙的传说“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国……”每当听到这首歌，我就想起：大人们不同的说法。奶奶说，龙是水里生出的神，缩小如蚕蚁，伸展能蔗天。有时显露于云端，有时隐形入深渊。龙威力无比，它能呼风唤雨，翻搅起四海云水。爷爷说，龙的故乡在中国，龙从九州大地上腾空而去，于是，大地上留下了龙口、龙门、九龙坡。华夏民族，有着龙的精神、龙的气魄。妈妈说，龙并没有消失。长江从三峡大坝上奔涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾；“嫦娥1号”成功奔月，那是龙的祝福…… 作文老师告诉我们，在世界的东方有一条巨龙，它正要越出东海，去搏击万里长空，去迎接旭日东升…………我曾看过一个故事，一个小女孩在放风筝，这是风筝被挂在树上了，我想：她肯定会踩上树，把风筝拿下来的。可是，那小女孩并不是象我想象的那么简单。她从口袋里拿出一张纸，然后把纸放在树上，她踩着那一张小小的纸，把风筝取了下来。那一暮让我感动了。那是龙在为她鼓励！我相信，以后的龙，一定会更加“活泼”、“可爱”……也相信，以后的龙会更加自信……

幸字笔顺：横、竖、横、点、撇、横、横、竖。福字笔顺：点、横撇／横钩、竖、点、横、竖、横折、横、竖、横折、横、竖、横。幸福，汉语词语，拼音：xìng fú，意思是快乐、美满、甜蜜。引证解释：1、谓祈望得福。清·魏源《默觚下·治篇》：“不幸福，斯无祸；不患得，斯无失。”2、使人心情舒畅的境遇和生活。曹禺《雷雨》第三幕：“我们都还年轻，我们将来一定在这世界为着人类谋幸福。”3、指生活、境遇等称心如意。周而复《上海的早晨》第一部八：“陶阿毛羡慕张学海的幸福的家庭生活。”同义词：快乐、美满、甜蜜。反义词：灾难、灾祸、不幸、祸患、悲惨。幸福造句1、他饱经风霜的脸上，洋溢着幸福的笑容。2、如今生活幸福了，市场上的商品比比皆是。3、我是多么幸福，多么快乐啊！4、生活的浪花给我们带来快乐和幸福。5、幸福的感觉就像吃奶油一样甜丝丝的。

王龙是陆地上有史以来最大的掠食者，最大的霸王龙有15米长，7米高，23吨重。霸王龙与其它肉食恐龙最不同的地方在于长达30厘米的牙齿和拥有10吨咬力的下颚。这是其它恐龙没有的。它天生就是一个十多吨的咬合机器，它的嘴里有60多颗“大钉子”，头的长度几乎有180厘米。牙齿的力量有10吨。它需要如此大的咬力是因为它的猎物小，难免会咬到骨头，为了不那么麻烦，它的颚骨进化得又大又厚。它那30厘米的牙齿又是怎么回事？比起棘背龙，它的牙齿又大又粗长，如果棘背龙的牙齿是25厘米长的细长椎子，那霸王龙的牙齿就是粗壮的铁路道钉。霸王龙的大牙齿就是用来配合它那10吨的咬力的。如果一个物种身体的某一个部位在变大，它不常用的部位就会缩小或消失。霸王龙的手臂为何这么短小？是因为它的头吗？是的，霸王龙的头有1.8米长，手臂只有一米长，许多人以霸王龙的手臂为线索，说霸王龙是食腐的动物，根本不能自己猎食。其实，霸王龙一米长的手臂，它的力量比1.4米长的北极熊前臂更发达、更强壮。霸王龙只要一个手臂就可以杀死一个成年男人。

龙年大吉，龙腾虎跃，龙凤呈祥，龙争虎斗，龙飞凤舞，龙马精神

；我出生在一千五百年前一个风雨交加的夜晚，据说那一天日月无光，只有黎明时分天际的一颗小星闪烁着史无前例的耀眼光芒，射穿浓厚的阴云。所以我的名字就叫做晨星，我还有一个双胞胎妹妹，叫做晨光。雪山，这是我所居住的地方，一片荒芜，终年被苍白冷酷的冰雪覆盖着，连寻找食物都很困难。父亲常常要飞到很远的地方去捕食，巨象、雪羚、熊、杜鹿等等，各种各样的动物，还有迷失在茫茫雪原中的人类和马匹，都成为我们的食物。它们的鲜血都是红色的，流到地面上鲜红一片，如同熊熊燃烧的烈火，而我的血却不是这样的，父亲的妹妹的也不是，我们的鲜血是淡蓝色的，如广阔的天空如雪原上千年不化的坚冰。人类管我们叫龙，冰龙，野蛮残忍的巨兽，冷酷无情的死亡天使，雪山中隐藏的恶神。我曾经还吃掉过一只同类。依然记得那天，那条瘦小的龙倒在父亲坚韧的利爪下，倒在我的眼前。他轻轻地喘息，作着最后的挣扎。那双望向我的眼睛，在我童年的记忆中清晰无比，晶莹的瞳仁，充满了绝望，充满了忧伤，充满了无助。“晨星，杀了他！”父亲这样对我说。“可是，可是……”我下不了手，那时候的我是软弱的无知的。“他必须死，因为我们要生存下去。不要有任何顾虑，力量就是一切，怜悯只会让你丢掉性命！”父亲在怒吼，低沉沙哑却是那么有力那么冰冷，双眼中充满了杀气。“弱肉强食，这是世界上唯一的准则。如果你不想死，就必须狠狠地咬断他的喉咙！如果你不 一篇文章 看

1.我们的幸福，不过是多一点快乐，少一些烦恼。2.我们是开心的， 其实， 我们并不比别人拥有的多， 我们简单， 就是快乐， 其实， 我们并不比别人怀抱的少， 我们开心， 就是幸福。3.我们愿意全世界的孩子都有幸福的童年 。4.我们就知道，我们会幸福的。不过，没想到会这么幸福比梦想的要幸福。5.我们有这么多的幸福，请不要浪费，我们要感谢幸福，我们要珍惜幸福，珍惜我们所有的幸福。6.我们如今幸福的生活是革命前辈用鲜血换来的，所以我们要好好珍惜。7.我们都很幸福，幸福就在我们身边，我们却常常没有把握它，要想拥有幸福，我们就正确地认识自己，把握自己现在处在的客观条件，去追求属于自己力所能及的幸福。

1. 作文文具小精灵作文250字数限制 我有一个美丽的文具盒，我非常喜欢它。因为这是我过生日时，爸爸送给我的生日礼物。 它是粉红色的，上面带着一只可爱的小猫咪，雪白雪白的绒毛、头上和脖子上有一漂亮蝴蝶结、还有一双水汪汪的大眼睛，可爱极了，我非常喜欢它。 文具盒里能放铅笔、圆珠笔、橡皮、尺子等，还有一个小包，里面也可以放许多文具呢！另外，还有一个放课程表的地方。 我还清楚地记得，爸爸送给我文具盒的那一天呢！ 爸爸微笑着，把文具盒送给我说：“这是爸爸送给你的生日礼物，希望你上课认真听讲，好好学习，天天向上，打好基础知识，长大了做一个对国家、对社会有用的人才。” 这个文具盒带着爸爸对我的期望，我一定要好好学习，用优异的成绩来报答爸爸妈妈。 2. 春天的小精灵作文的280字 春天的小精灵 春天的雨细细地下，惊醒了春笋、惊醒了草木、惊醒了冬眠已久的小青蛙。 鸟儿叫了，花儿开了，池塘的水满了，期待已久的春天呀，你脚步终于来了。细雨落在湖面上，泛起了朵朵小浪花儿；细雨落在大山里，唤醒了小树芽；细雨落在田野里，让农民看到了希望。 春天的雨细细地下，像甘露浸入心底，清爽无比；像母亲的手轻轻地触摸着我的脸，流进暖暖的胸怀；像东方的神圣的太阳，给火艳的红领巾以希望。 欣赏着这派迷人的风景，不禁让人醉倒在春梦里；忍不住去幻想春的景象：那充满着诗情画意的田园里，住着一窝鸡宝宝，柳树发新芽，清澈见底的小河边，嫩嫩的草儿绿油油的，偶尔还可以看到一些小脑袋偷偷露出水面，是鱼？是科蚪？还有那破旧的小茅屋。 看起来那么另人回味它的历史。 放眼望去，尽是金黄色的小菜花，在风的摇曳下晃动着迷人的身躯。 闭上眼睛，深深呼吸着花草丛中那股淡淡的香芳，清淡、醉人、放松一下早已疲惫的身心，尽情享受着春色满园、感受着春雨绵绵的人间仙景，那种幸福、那种快乐、那种令人热血沸腾的希望；放松得整个人好像要漂浮起来，在这里你可以尽情释放对春天的那份热情和激动。 3. 害羞的小精灵作文200字 害羞的小精灵 2006-10-08 | 小精灵 里安 六色 很久很久以前，有一个十分漂亮的小精灵，她穿着清白的小裙子，还有一对绽放着五颜六色光芒的翅膀。 这也是一个特别容易害羞的小精灵，一看到陌生人就会紧张地躲起来，尽量不让别人看见自己。 大家非常喜欢小精灵，所以常常来看望她。可是害羞的小精灵为了不让别人看到自己只好经常搬家。 搬来搬去，最后小精灵在一个大萝卜里安了新家。大萝卜里面很干净，还有一股淡淡的清香呢。 这个新家很温馨，小精灵开心地挥动着五彩翅膀跳起了舞。 过一没多久，一个老婆婆意外地发现了这个大萝卜，欢欢喜喜地把萝卜抱回了家，准备第二天煮一锅香喷喷的萝卜汤。好还不知道大萝卜里面住着一个害羞的小精灵呢！ 小精灵不知道自己跟着大萝卜来到了老婆婆的家，所以准时开始了每晚的歌唱。好的歌声非常动听：“我的名字叫小精灵，喜欢月亮和星星……” 老婆婆被歌声吵醒了，发现了大萝卜里的小精灵。 “你是谁呀，唱歌的小姑娘？”老婆婆问。小精灵很害羞，过了好一会才开口说：“我是小精灵。”老婆婆一听，高兴地问：“你愿意留在我家，和我做伴吗？”小精灵愿意吗？她可是最害怕陌生人的啊。 可是想到老婆婆那么孤单，小精灵勇敢地决定留下来。就这样，小精灵成了老婆婆家的一分子，开心地生活着。 现在，小精灵不再害羞了，她最快乐的事情就是给大家唱歌、跳舞。 4. 柠檬小精灵作文270字 题目：柠檬小精灵 今天我可真懊恼死了，要是作文再写好一点、再多得个0.1分那就好了，曾经0.1分是那么渺小，而今天对于我来说它真是太重要了，如果那0.1分加在我的作文分上，那我就能尝到那美味的长鼻王了。 今天第三堂课，老宗笑眯眯走上讲台，神采飞扬地说：“中午的作文得9.5分以上的同学获长鼻王一根” ，当老师要求得9.5分以上的同学站起来的时候，老宗一数，“呀，20位，而我只有10根，而又在我批改作业时忍不住长鼻王的香味，就在你们的作业底下悄悄地吃了一根！”这时的老宗如同一个调皮的孩子般说到。“怎么办？我这儿只有几根，有20个人怎么办？快点想办法！”“诶，不如一人一半吧！”有人说，“对，就这么办吧！” 获奖的同学依次上台领奖，在发表获奖感言时竟然如出一辙。轮到冯忆文他们领奖了，一开始他还在嘲笑前面的一组要三个人均分奖品，自己正在沾沾自喜之时，却发现自己的一组也是三个人，顿时像泄了气的皮球蔫了。 平常的长鼻王也不是那么的诱人，可是当它作为奖品，上升成为荣誉时，让每个人都是那么想得到它。 ┏ （^ω^）= 5. 舞台小精灵作文200字 “雏鹰争章”活动的各位评委老师，今天我在这里郑重推荐我们班的舞台“小天使”——许之涵同学，我相信这枚“表演奖章”非她莫属。 许之涵皮肤白皙，身材娇俏玲珑，眼睛大而明亮，脸上总是露着快乐的笑容。学校大大小小的演出中，少不了她活跃的身影。去年“六一”儿童节，她和我们班其他几名同学在大剧院演出的舞蹈《不怕不怕》，至今我都忘不了。“夜晚再黑我就当看不见，勇气当棉被，我不怕不怕了……” 优美的歌声中，许之涵和小伙伴出场了！瞧，她穿着碧绿色的小背心和短裙，舒展着四肢，扭动着腰身，多像从天外飞来的小精灵！观众们看得如痴如醉，这不，等到跳完时我都忘记鼓掌了！ 我真羡慕许之涵啊，原以为她天生就是“跳舞的料子”，直到那个星期天我去她家玩，看到她刻苦练功的一幕，才知道她在舞台下面付出的努力。那回我看见她贴在墙上，头朝下脚向上！“天哪，你在干什么？”我大叫道。“我在练倒立呢，时间还没到，不能陪你玩了！”说完这句她就不再理我了。直到我坐都坐累了，她才站起来，小脸蛋涨得通红。何止倒立，原来她每天还得练劈叉、下腰……从四岁上舞蹈班开始，坚持到现在多不容易啊。我心底更加佩服她了。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这么多年许之涵获得了不少荣誉呢。幼儿园时参加江苏教育电视台《非常周末》“无敌小宝贝”比赛就拿了第一名，后来在南通地区“紫琅杯”少儿舞蹈大赛中得了冠军。最近在刚刚结束的全市“三独”比赛中又喜获一等奖！她床头的红色证书，书橱上的水晶奖杯正是她不懈努力的见证！ 各位评委老师，听了我的推荐词，你们是否同意给“舞台小精灵”许之涵的“荣誉档案”里再添上一枚“表演奖章”呢？ 6. 【可爱的小精灵作文】 只要客人一到我家，就直奔前阳台。 你猜怎么这？哈哈，想不到吧！我家的前阳台养了几条活泼可爱的“小精灵”？？小金鱼。快过来看看这条穿着黑色礼服的小金鱼，威风凛凛，不愧是绅士，气度就是不同。 再看看这位娇滴滴的女士，穿着黄色的长裙，显得高贵而典雅，还有这位长相俊美的女士，穿着黑黄相间的连衣裙，真神气。这些小金鱼中最有趣的就要属“水泡眼”了，它的眼珠又大又圆饱胀得马上就要破裂似的。 奇怪的是“水泡眼”头大尾巴小，所以也称“大头”，真像大头儿子，俗话说得好：“大头，大头，下雨不愁。”也难怪，当我给它们倒水时，只有“水泡眼”，不，准确地说应该是“大头”浮在水面上，享受着冲水沐浴。 这些小金鱼都有一个共同的特点，就是身体像传说中的美人鱼，尾巴成扇子状，流动起来一摇一摆，漂亮极了！我甚至怀疑它们是美人鱼的化身。但当我给它们食物时，那位穿着黑色礼服的绅士可就没有绅士风度了。 那条穿着红色长裙的金鱼一个箭步冲上去，眼看就要吃到嘴了，但那条“绅士”可就把那条“公主”赶到一边，“公主”也不甘心，和它争打起来，而那位长相俊美的小姐这才出来，不紧不慢地把鱼食独吞了，这叫鹬蚌相争，渔翁得利。当我快乐时，告诉它们，跟我一起分享快乐；当我悲伤时，向它们倾诉，我的悲伤就会解除……它们真是我生活中离不开的小精灵。 7. 三年级作文《教室里的小精灵》350字 杨老师家有一个小精灵，名字叫杨玉宁。今年才6岁多，不算漂亮，单眼皮厚嘴唇，小嘴不生气也是噘着的。虽说貌不惊人，但非常聪明伶俐，调皮起来让人佩服。 有一次，她看到杨老师在午睡，就偷偷地在爸爸头中央扎上了一个小辫子。杨老师起床后，洗了把脸就去上班了。结果老师一进教室，同学们就笑翻了，弄得老师莫名其妙一头雾水。直到同学们说出来，老师才不好意思地把小辫子取开。 回到家里，杨老师把自己出洋相的事一说，杨玉宁眯着小眼睛，笑呵呵地说：“我再送你一首小诗。”说着就背起小手，迈着方步，晃着脑袋吟诵起来： 爸爸头发有点长， 我给爸爸帮点忙， 偷偷扎个小辫子， 直直站在头中央。 爸爸工作特别忙， 匆匆忙忙上课堂， 早已忘掉小辫子， 今天出了大洋相！ 大家瞧瞧，这小丫头是不是一个调皮的小才女呀。难怪杨老师说起自己的女儿时，总是那么骄傲。 8. 我最喜欢的小精灵（短篇作文） 大家从小到大都有属于自己的可爱的小宠物，比如说小狗、小兔、小猫、小鸟等。我最喜欢的宠物是两只机灵活泼、惹人喜爱的小猫。但它们现在已经不在我的身边了，因此我很思念它们。 它们在家的这段时光，给我带来了许许多多的欢笑和娱乐，丰富了我的课余生活。 就拿小白先说吧，它刚来我家时，当天就带来了一个“男朋友”到家来。那天晚上，它们就把我家的气氛点缀得格外热闹。它们摔跤、拳击，做着多种“运动项目”，真可算是世界一级的“猫猫全能运动员”啊！ 小红也不例外，它身为“一猫之主”当要展现出它的威严啦！这不，捉老鼠就是他的强项，它的捉老鼠次数最多是3只，它成了我家的“星猫”。 有一次，小白和小红不小心被妈妈锁在天台上。第二天，下雨，它们被雨淋得成了两只“落汤猫”。幸亏我及时救它们出来，不然它们就会有得感冒的可能哦！ 这就是我最喜爱的小猫了，你最喜欢的宠物是什么呢？能否介绍给我听听呢？ 9. 我的愿望小学三年级作文250字怎么写 我的愿望 每个人都有自己的愿望，我也不例外，我心中也有想要达成的愿望，我的愿望是发明一种再生素。这种再生素最神奇的功效是能让人死而复生。 我的姥爷生前患上了癌症，姥姥每天无微不至的照顾他，一直到姥爷倒下的那一天。每天我看着病床上的姥爷痛苦的 *** 着，我的心里十分难过，尽量变着花样逗姥爷笑一笑。尽管如此，姥爷还是抛下我们一个人静静地走了。望着全家人围着姥爷恸哭，我就想如果我拥有能让人复活的再生素那有多好，给死去的姥爷吃了他就会复活，和我们全家人团聚，再也看不到姥姥悲伤的样子了。 我发明的再生素还要有一些功能，那就是：老人吃了会有好心情，小孩吃了就会梦想成真，爸爸吃了就会不变老，妈妈吃了变得越来越漂亮…… 我的愿望 我小时候真的很讨，我都不听我妈妈。渐渐我上小学了，老是考不好，妈妈老是说我，我也很伤心，可我每天晚上，自己都在想“我为什么不是一只小鸟，而是一个人？”小鸟每天自由自在的飞。我知道小鸟的寿命没有人的长，可我还是相当小鸟，宁愿我生命很短。 我真想有一只小精灵，这样我每天晚上我都想对他说我的心里话，而他又不会告诉别人。有一根笔帮我写所有的作业。我经常看电视上有神话，我真希望上天能给我3个愿望，如果真的能个我第一个愿望：就是希望我的家人能永远活着。第2个是：希望所有人多永远活着。第3个是：我希望我家有花不完的钱，因为我妈和我爸的身体都不怎么好，要花钱看病。他们都很辛苦。自己马上长一个翅膀。我的愿望好像很多，我是用心得。 可这些是实现不了的，如果老天能看得见，就盼望他能实现我的愿望。我愿付任何和代价。 我的愿望 我的愿望有很多很多像天上的星星数不清。 我的愿望是长上一对翅膀飞向蓝天，穿越峡谷，掠过田野，飞向大海。飞像蓝天我可以看到雪白的天鹅和他们一起翩翩起舞。穿越峡谷，我可以观赏美丽的景色，我可以和森林里的动物玩耍。掠过田野 ，我可以看到四季的美丽和大自然的雄伟壮观。飞向大海，我可以和海龟赛跑，和海里的生物打招呼“嗨！你们好！” 我的愿望是变成美人鱼，我也可以和海豚比赛游泳，和比目鱼挥手，和鱼儿们跳舞，还可以观赏珊瑚，看水母跳舞，和鲨鱼比速度…… 我的愿望是我会说各种语言。我可以和天空中飞的小鸟比赛唱歌，还可以和水中的各种生物比赛游泳，也可以和地上的小动物讲故事猜…… 我知道我的愿望不会实现，但是我一定要好好学习，来实现我有可能实现的愿望。

短篇小说是整个文学殿堂里的一种特殊的文学体裁，有其独特的写作规范和写作技巧。 1、“理论准备”分六章：短篇小说的界定和特征、主题的确定、人物的塑造、情节的展开、场景的设置、视角的选择，从理论上阐述短篇小说的特征和组成要素。首先，短篇小说应该塑造令人信服的人物形象，故事情节包括开篇、冲突、 *** 和结局等因素，设置与人物性格相协调的场景，传达一个特定的主题，遵循始终一致的叙述视角，运用与人物性格相符的对话，通过简练精确的描写来展示人物、主题和冲突，运用富有想象的语言和文学手段，保持一贯的语气和情调，长度适当，并产生唯一的文学效果。 2、主题是小说要传达的主旨，也是短篇小说的灵魂，没有主题就不可能有真正的小说创作。短篇小说为读者提供阅读娱乐的同时，也激起读者的某些情感，传达某个主题。这一主题并不总是一个清楚表达出来的寓意，有时是寓于小说字里行间的对生活或人类本质的一种洞识。主题一般来源于作家生活中的具体经历，如周围的偶然事情，自身的困境或困扰着自己的社会问题。为了传达一个清晰的主题，短篇小说要避免过于复杂的故事情节。 3、小说创作的成败取决于人物的塑造，因为正是人物的行为传达了小说的主题。人物的塑造需要集中于刻画“圆形”人物，即主要人物。刻画人物的具体方法一般有三种：描写、行为和对话。具体地包括人物的身份、外部特征、所处环境、内心活动、行为方式、语言特征、他人对人物的反应等。当然，在人物刻画中性格特征的描写比外部特征的描写更重要。要想塑造出清晰的人物形象，作者必须清楚地“了解”人物的各个方面，以便塑造出始终如一、栩栩如生的人物。 4、情节是由于主要冲突而发生的一切事件，包括展示部分、开场的偶发事件、渐渐激烈的行为、 *** 、渐渐平缓的行为、结局等。在展开情节的过程中，作家会在整个的时间安排中运用倒叙的手法，还会运用伏笔的手段造成一种悬念。场景在情节中起到关键的作用，作家在写作中往往让读者通过推理、暗示来了解场景，而不是用成段的描写来阐明场景。 5、短篇小说的叙述视角决定小说的主题，因此视角的选择至关重要。短篇小说的传统写作方法是第一人称或第三人称，第三人称视角又有三种不同的角度：第三人称、受限的第三人称和全知全觉的第三人称。受限第三人称视角的叙述者不是小说的组成部分，不能了解任何人物的思想。全知全觉的第三人称视角几乎总是作者就是叙述者的视角，作者知晓一切，目睹一切，也了解一切。无论采用哪种视角，小说的叙述视角必须保持一以贯之，前后一致。 6、“形诸笔端”共五章，主要论述了对话的写作、描写的运用和小说的开头和结尾。首先，对话是短篇小说的必要组成部分，它不仅有助于人物的刻画，而且人物在采用对话表达观点或讲述故事时也推进了冲突的发展。对话可以是人物相互之间的谈话，也可以是人物的自言自语，即内心的独白。要想写出真实可信的人物对话，就必须用心去聆听，留心观察；再者，描写是短篇小说中经常使用的文学手法，逼真的描写依赖于五官感觉，也是能够准确传达信息的前提。描写是支撑短篇小说语气情调的细节，为了使描写生动形象，有些作家会大量使用修辞格。描写中要使用适合题材的词汇，运用丰富多彩的语言，避免导致词藻华丽或过多修饰语，句子结构要变化多样。总之，描写要干净利落，简洁有力，直截了当，运用展示的方式；第三，短篇小说创作的最高要求之一是写一个给人深刻印象的开头，使读者很快融入小说之中，也能迅速抓住编辑的注意力。短篇小说的开头可以考虑三种可能的方式：运用对话揭示人物和场景，并引入初始冲突；让主要人物开始实施行为，进而引向初始冲突；确定场景，提供足够的细节以营造出气氛。小说的结尾应该完成小说的情节构思，展示主要人物由于冲突而经历的任何变化，并使读者获得阅读上的满足。结束一篇短篇小说的方式多种多样，如简单地消解冲突、向读者稍作透露、提供一个出乎意料的结尾。第二部分还以短篇小说《土豆》为范例，分析了短篇小说的全部基本要素。最后一章是“创作小说的检查z，叙述了对小说初稿进行检查时可以提出的各种问题，而通过检查可以发现小说初稿中存在的不足，进而作出适当的修改和润饰，直至小说通顺流畅，有趣易读，真实可信。此外，在小说定稿时还要进行仔细的校对，涉及标点符号、段落划分、大小写字母、拼写、语法和惯用法等。 　　怎样写作短篇小说呢？ 　 一、充分准备，打好基础 写作短篇小说与写作中、长篇小说一样，在写作前必须进行充分的准备。首先，在执笔 写小说之前，必须具有一定的思想修养和生活积累。其次，读过较多的文艺作品，喜爱文学 创作，有一定的文艺修养和文艺理论的基础常识。茅盾在《创作的准备》开头就指出：“世 界文学史上的巨人们留遗给我们的不朽的著作，以及他们毕生的文学事业的经历，就是这题 目——‘创作的准备"的最完美的解答。理论家们从这些文学巨人们的业迹研究分析解释， 写了很多论文，数十万言一厚册，也就是给这题目作注脚。”再次，在写作小说之前，从事 过表达方法的基本练习，并从事过一般散文尤其是速写的写作练习。“一个初学写作者最好 多做些基本练习，不要急于写通常所谓小说，不要急于成篇。所谓基本练习，现在通行的‘速 写"这一体，是可以用的。不过我觉得现今通行的‘速写"还嫌太注重了形式上的完整，俨 然已是成篇的东西，而不是练习的草样了。作为初学写作者的基本练习的速写，不妨只有半 个面孔，或者一双手，一对眼。这应当是学习者观察中恍有所得时勾下来的草样，是将来的 精制品所必需的原料。许多草样斗合起来，融和起来，提炼起来，然后是成篇的小说。”（《茅 盾论创作》第358页）所以，我们要学习写作小说，必须从思想、生活、技巧各个方面下 苦功，打下坚实的基础。当然，对这个问题的认识不能绝对化。这并不是说，我们要等思想、 生活、技巧三关都完全过好之后再进行创作。不少青年作者的经验说明，初学写作者就是要 勇于创作实践，写是最好的基本训练。不要怕失败，失败是成功之母。小说创作和其它文体 的写作一样，没有什么捷径，小说的技巧只有自己从多次实践中逐步摸索出来。别人的技巧， 只能作借鉴，创作还是要靠自己。 　 二、认识生活，熟悉人物 创作需要生活，对生活不熟悉，不理解，就无法反映和表现生活。社会生活是文学艺术 的源泉，人是社会诸关系的总和，只有熟悉、理解社会生活，才能熟悉、理解各类人物。不 熟悉、不理解各类人物，就无法进行以塑造人物形象为中心的小说写作。茅盾在谈他怎样开 始小说创作时说：“我是真实地去生活、经验了动乱中国的最复杂的人生的一幕，终于得了 幻灭的悲哀，人生的矛盾，在消沉的心情下，孤寂的生活中，而尚受生活执着的支配，想要 以我的生命力的余烬从别方面在这迷乱灰色的人生内发一星微光，于是我开始创作了。我不 是为的要做小说，然后去经验人生。”他还说；“好管闲事是我们做小说的人最要紧的事，你 要去听，要去问。”（《创作的准备》）因此，一个小说作者应像阿·托尔斯泰说的那样：“他 溶化在生活洪流之中，溶化在集体之中；他是一个参加者。”

我们小区里有许多平凡、默默无闻地工作的园林工人。我们常常可以看见他们在小区里忙碌的身影，我们对花草的呵护就象慈爱的母亲在爱护自己的孩子一样细心、周到。在冬青等低矮的灌木长得很茂密时，园林工人怕害虫的侵蚀会破坏树木的绿叶、树枝的生长，就把树木的一些嫩叶、老树枝修剪掉，这样，就这样能使养分更集中地供给树木，满足树木生长的需要，并使得害虫无处藏身，多好啊！夏天，小草长得一片碧绿，非常繁茂。这时候，许多杂草也纷纷跑了出来，然而又是这些平凡的园林工人，顶着火辣辣的烈日，戴着厚厚的手套，一把又一把地把这些讨厌的杂草拔掉；为了使小草长得整齐、美观，他们不顾头上淌着的汗珠，拿起割草机，把草修理得整整齐齐。有时候，草儿、花儿、树都差不多枯萎了：草一片枯黄，花儿象霜打的茄子，树上全是枯叶，还是这些吃苦耐劳的园林工人用洒水机为花草树木添加了美味的乳汁，使小区里又到处充满了生机。正是这些认真、负责的园林工人，用他们辛勤的汗水，把我们生活的小区装扮得五彩缤纷，使得每一来到我们小区的客人都禁不住竖起大拇指：“这个小区的景色真美！”

那是个星期天的晚上，我和爸爸妈妈一起去避暑山庄看夜景。首先，迎接我们的是摇晃的吊桥。吊桥上挂着灯，那些灯不停地变幻着脸谱：一会儿变黄，一会儿变红，一会儿变白，一会儿又变成蓝色……那些灯可真像一只只可爱的变色龙呀!走在桥上，感觉自己在和桥一上一下地晃动，心也不禁咚咚跳起舞来。低下头看看桥下，里面的灯影可真是五彩缤纷，又有点扑朔迷离。这样的水倒映着这样的灯，这样的灯照耀着这样的水，真是迷人呀!接着，我们就被五星级大酒店的优雅给吸引住了。不必说那房子的高大，也不必说装修的豪华，只这潺潺的流水就够人流连忘返了。我躺在地上，倾听着水珠们欢快地笑声，仿佛到了孙悟空的水帘洞。突然我的眼睛一亮，我看见了一个像UFO一样的房子，难道这有飞碟?“爸爸，快来看呀，我发现飞碟了!”我兴奋地大嚷。爸爸和妈妈笑得腰都直不起来了。爸爸一手捂着肚子，一手指着我说：“傻孩子，那是水厂。”哦，天空中又多了一些快乐的笑声。随后，我们踏着既像龙，又像蛇的大理石板走进了宾馆。一进去，我的眼球就被一群鱼粘住了。瞧，它们多像一群淘气的小孩子呀!你看，这一只，一会儿向上，一会儿向下，在那悠闲地吐着泡泡;那一只，忽然转了一个圈，似乎在和同伴躲猫猫呢;还有那在角落的那只，它追逐着一根水草，似乎在比谁的动作更协调呢……爸爸妈妈欣赏完宾馆的豪华，出来时，我还在那津津有味地看着，似乎着了迷。“该回家了，孩子。”妈妈温柔地说。我脱口而出：“我还没看够呢。”最后，我恋恋不舍地跟着爸妈回了家，在路上，还在细细回味刚才的美呢!

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红的的晚霞。东湖被这霞光染成了金色，而且比天空的景色更要壮观，仿佛是无数的碎金撒满了整个湖面，闪烁着，消失了，而又闪烁。我不禁陶醉其中，似乎自己也成了这美景中的一物。天空的霞光渐渐暗淡了下去，呈现在眼前的天空仿佛并不如想象得高而远，似乎一伸手就能触摸到那红得像被火燃烧的云朵。没有星星，没有月亮，除了云朵之外再没有任何景物衬托广漠的天空，可天空依然兀自坦然地让自己的胸怀一览无余，寂美不语！夜色加浓，空中的“眼睛”越来越多，繁星纷至沓来。城市里的灯火也次第亮了起来，像一串串流动的珍珠，处处流光溢彩。彳亍在这幽美的夜色中，周围渐渐安静，东湖的灯火渐渐亮起来，五彩辉煌，霓虹灯闪烁着，有金黄、碧绿、群青……色彩斑斓，构成了一幅绚烂多彩的夜景。夜风轻飘飘地吹拂着，温柔得如母亲的手。空气中包含着鲜花和湖水混合的清香。那些在各个岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了东湖外的小道上，他们沐浴在这凉爽的、散发着清香的微风中，尽情地欢笑。愉快的笑声，从这儿飞扬开来。月亮早在不知不觉中升上了天空，它的光辉四射，倒映在湖面上，泛起层层银光，如鱼鳞片片。月亮越升越高了，它是多么皎洁明亮，如水的月色倾泻向大地，夜色中的家乡显得那么安谧，娴静。浸没在朦胧夜色中的东湖简直是人间仙境，我已深深爱上了这一切！