- CarieVinne
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英 [u0259]。
A(大写),a(小写)是拉丁字母(以英语字母为代表)表与西里尔字母(以俄语字母为代表)表中的第一个字母。
这个字母在很多领域均有应用,代表的含义各不相同,比如在物理中表示电流单位安培,遗传学中示腺嘌呤,对学生学业的评价优秀等等。在排列的时候,也习惯上排在最前,表示第一个,是拉丁字母中的第一个字母。
相关信息:
音标类似于汉语拼音,是记录音素的符号,是音素的标写符号,如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,而一个音标并不只表示一个音素(双元音音标可以认为由1个双元音音素组成的,也可以认为由两个单元音音素组成;相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音)。
a的音标怎么写
1、A a /ei/ B b /bi:/ Cc/si:/2、D d /di:/ Ee/i:/ Ff/ef/3、G g /di:/ H h /eit/ Ii/ai/4、Jj/dei/ Kk/kei/ Ll/el/5、Mm/em/ Nn/en/ Oo/Eu/6、P p /pi:/ Q q /kju:/ Rr//7、S s /es/ T t /ti:/ Uu/ju:/8、V v/vi:/ W w/dQblju:/ X x/eks/9、Y y /wai/ Z z /zed/扩展资料:1、含元音音素[ei]字母:Aa Hh Jj Kk音标:[ei] [eit∫] [d3ei] [kei]2、含元音音素[i:]字母:Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标:[bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:][ti:] [vi:]3、含元音音素[e]字母:Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标:[ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4、含元音音素[ju:]字母:Uu Qq Ww音标:[ju:] [kju:] [`d∧blju:]5、含元音音素[ai]字母:Ii Yy音标:[ai] [wai]2023-08-03 06:32:001
A的音标是什么
ei2023-08-03 06:32:144
A的音标。
A a [ei]望采纳~~2023-08-03 06:33:393
a的音标怎么读?
A做字母,读作 [u0259]做冠词读作 [eu026a]做冠词,意为:一人或事物;用于前有形容词或后有短语的不可数名词前2023-08-03 06:33:551
a的音标是什么
/ei/是元音字母且元音读音2023-08-03 06:34:112
英语a的音标怎么读?
a的音标有几种不同的发音方法,如果单指字母 a,它的读音是 /e?/。如果指 a 在单词中的读音,主要有四种。不知道如何正确发音?跟着阿卡索外教学习地道的发音吧。【免费领取,外教一对一精品课程】点击蓝字领取免费欧美一对一外教课。阿卡索一对一外教授课,为大家营造的是“留学”般的英语环境,课均不到20元,每天都能跟着外教一对一学习写作知识!为了让大家能够更加直观的了解清楚,各位可以点击上述蓝字试课,真正喜欢才报名。不知道如何选择英语机构,可以百度咨询“阿卡索vivi老师”;如果想下载免费英语资源,可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。2023-08-03 06:34:312
a的音标怎么读 元音a的音标怎么读
1、音标发音要巧用唇齿间的配合。a音标是长元音,读“阿”,发音时需拖的长一些。 2、发音时,嘴巴放松张大,牙床全部张开。 3、舌端离下齿,舌身低平后缩,舌后部稍抬高。 4、双唇呈圆形,说:“啊”。 5、发音时可以照着镜子,说“啊”,看看嘴巴张得够不够大,记得要将嘴巴尽量张大,无比夸张。2023-08-03 06:34:541
音标a在单词中有几种发音
And Wash. Make. Wallet. A2023-08-03 06:35:161
[a:]音标怎么读
[a:]音标怎么读介绍如下:正确写法为 [ɔ:]发音技巧:1、张开口,牙床接近半开,但张口程度比/a/要小,和英音中的[ɔ:]相对应,但比英音中的[ɔ:]要大。2、舌身低平后缩,舌后部抬起,舌位高于/a/音。3、双唇稍稍收圆,并向前突出。4、这是个长元音,记住:长元音一定要拉长,发出来才好听。扩展资料:一、常见发音字母1、字母“a”、“o”常发这个音。2、字母组合“au”、“aw”、“oa”、“augh”、“ough”等也可以发这个音。3、字母组合“al”也可发这个音,此时其中的“l”不发音。二、学习音标方法1、听音训练:学习国际音标需要认识48个音标,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音,本课件中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。2、模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习。3、注意比较,比较有两个方面。一是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆,比如/ʒ/和/ʃ/,/s/和/z/,注意其发音音色上的差别。二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异,例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同,通过比较,可以有效地认识到音素上的差异,从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别,像、[g]、[d]这些浊音音素,都是普通话音系中所没有的,初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。4、多动口,动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。2023-08-03 06:35:361
/a:/音标怎么读
读“阿”,属于长元音2023-08-03 06:36:0610
maths中的a的音标。
/a:/2023-08-03 06:37:181
a的音标怎么读
[_]、[_:]、[e]、[_]、[_:]。a是拉丁字母(以英语字母为代表)表与西里尔字母(以俄语字母为代表)表中的第一个字母。这个字母在很多领域均有应用,代表的含义各不相同,比如在物理中表示电流单位安培,遗传学中示腺嘌呤,对学生学业的评价优秀等等。在排列的时候,也习惯上排在最前,表示第一个,是拉丁字母中的第一个字母。2023-08-03 06:37:371
所有音标的读音
拼音: [yī]1.数名,最小的正整数(在钞票和单据上常用大写“壹”代)。2.纯;专:专~。~心~意。3.全;满:~生。~地水。4.相同:~样。颜色不~。5.另外的:蟋蟀~名促织。6.表示动作短暂,或是一次,或具试探性:算~算。试~试。7.乃;竞:~至于此。8.部分联成整体:统~。整齐划~。9.或者:~胜~负。10.初次:~见如故。11.中国古代乐谱记音符号,相当于简谱中的低音“7”。2023-08-03 06:38:111
face的a音标怎么写?
ei>_<2023-08-03 06:38:285
音标中a和ɑ是否有区别
没有 同一个2023-08-03 06:38:423
音标的"e"发音是跟字母a发音一样吗
不一样。/e/:口型扁平,上下牙齿之间的距离可容纳一个食指,然后气流从口腔发出,声带振动,类似汉语的“唉”音。字母a的音标是/ei/,是个双元音,发音是声带振动,由/e/向/i/滑动。2023-08-03 06:38:481
英语单词a怎么读,a的音标是什么,a是什么意思
a英 [u0259] 美 [eu026a] art.一(个);每一(个);任一(个)2023-08-03 06:39:382
bag和grape 中a 的音标
你好,很高兴在这里回答你的问题:...不一样bag发/3e/grape发/ei/2023-08-03 06:39:462
a在音标里代表第几声
ā á ǎ à阴平(第一声),用“ˉ”表示,如lā;阳平(第二声),用“ˊ”表示,如lá;上声(第三声),用“ˇ”表示,如lǎ;去声(第四声),用“ˋ”表示,如;là。扩展资料声调符号采用的是:阴平(ˉ)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)去声(ˋ)、轻声(不标调)的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如,妈 mā(阴平)、麻 má(阳平)、马 mǎ(上声)、骂 mà(去声)、吗 mɑ(轻声不标调)。现在也采用数字1、2、3、4、5,代替声调阴平(ˉ),阳平(ˊ),上声(ˇ),去声(ˋ),轻声(不标调)这几个标调符号。1.用数字1代替阴平(ˉ)符号,因为阴平为第一声。例如,拼音pīn yīn,按本方法是pin1 yin1。例字:吖 呵 阿 啊 的拼音是“ā”。用本方法,吖 呵 阿 啊 的拼音是“a”。哀 挨 埃 唉 哎 锿的拼音是“āi”。用本方法,哀 挨 埃 唉 哎 锿的拼音是“ai1”。2.用数字2代替阳平(ˊ)符号,因为阳平为第二声。例字:挨 癌 皑 捱的拼音是“ái”。用本方法,挨 癌 皑 捱的拼音是“ai2”。3.用数字3代替上声(ˇ)符号,因为上声为第三声。例字: 矮 蔼 霭的拼音是“ǎi”。用本方法, 矮 蔼 霭的拼音是“ai3”。4.用数字4代替去声(ˋ)符号,因为去声为第四声。例字:艾 哎 砹 唉 碍 隘 嗌的拼音是“ài”。用本方法,艾 哎 砹 唉 碍 隘 嗌的拼音是“ai4”。5.用数字5代替轻声,因为轻声为第5声。例字:啊字的拼音是“ɑ”。用本方法,啊字的拼音是“a5”。吧 罢字的拼音是“ba”。用本方法,吧 罢字的拼音是“ba5”。参考资料:百度百科-拼音声调2023-08-03 06:40:001
单词am 中 的字母a 的音标
英 [em] 美 [u025bm]2023-08-03 06:40:183
a 的音标是什么?
/ei/ /dri:m/2023-08-03 06:40:585
a的三种常用音标的写法
严式音标/A/ /a/ /ɑ/ 还有一个左右倒写的3 宽式音标的话 以上四者都可以标作/a/2023-08-03 06:41:181
长音a的音标
长音a的音标[a:]发音秘诀: 1.发音时,嘴巴放松张大,牙床全部张开,是后元音中牙床开得最大的一个。 2.舌端离下齿,舌身低平后缩,舌后部稍抬高。这是后元音中舌位最低的一个。 3.双唇呈圆形,说:“啊”。 4.发这个音时就像在大发感叹“啊!祖国的山河多么秀丽啊!”所以,我把它叫做:“感叹祖国大好山河音”。发音时可以照着镜子,说“啊”,看看嘴巴张得够不够大,记得要将嘴巴尽量张大,无比夸张。 5一般出现在词首和词中。发长元音[a:]的单词arm 手臂、armchair 扶手椅、card 卡片、cart 二轮马车、farm 农场、park 公园、garden 花园。2023-08-03 06:41:251
a发音音标是什么?
英 [u0259]。A(大写),a(小写)是拉丁字母(以英语字母为代表)表与西里尔字母(以俄语字母为代表)表中的第一个字母。这个字母在很多领域均有应用,代表的含义各不相同,比如在物理中表示电流单位安培,遗传学中示腺嘌呤,对学生学业的评价优秀等等。在排列的时候,也习惯上排在最前,表示第一个,是拉丁字母中的第一个字母。相关信息:音标类似于汉语拼音,是记录音素的符号,是音素的标写符号,如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,而一个音标并不只表示一个音素(双元音音标可以认为由1个双元音音素组成的,也可以认为由两个单元音音素组成;相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音)。2023-08-03 06:43:301
a的音标怎么读
1、音标发音要巧用唇齿间的配合。a音标是长元音,读“阿”,发音时需拖的长一些。2、发音时,嘴巴放松张大,牙床全部张开。3、舌端离下齿,舌身低平后缩,舌后部稍抬高。4、双唇呈圆形,说:“啊”。5、发音时可以照着镜子,说“啊”,看看嘴巴张得够不够大,记得要将嘴巴尽量张大,无比夸张。2023-08-03 06:46:361
/a:/音标怎么读?
/a:/是长元音,读“阿”,拖的长一点。具体发音方法:1.发音时,嘴巴放松张大,牙床全部张开。2.舌端离下齿,舌身低平后缩,舌后部稍抬高。3.双唇呈圆形,说:“啊”。4.发这个音时就像在大发感叹“啊!祖国的山河多么秀丽啊!”所以,我把它叫做:“感叹祖国大好山河音”。发音时可以照着镜子,说“啊”,看看嘴巴张得够不够大,记得要将嘴巴尽量张大,无比夸张。2023-08-03 06:47:293
a音标怎么发音a音标怎么发音的
1、A在开音节中发/e_/,例如:cage/ke_d_/n.笼子;cake/ke_k/n.蛋糕make/me_k/vt.制造;生产;take/te_k/vi.拿;获得;2、A在闭音节中发/_/,例如:act/_kt/v.行动;表演;bad/b_d/adj.坏的cap/k_p/n.盖;帽子dam/d_m/n.水坝3、字母a在非重读音节中发/_/,例如:ability/__b_l_ti/n.能力abrupt/__br_pt/adj.陡峭的addres/__dres/n.地址;ago/__g__/adv.以前;4、字母a在非重读音节中发/_/,例如:privateadj.私有的cabbage/_k_b_d_/n.卷心菜image/_m_d_/n.影像manage/m_n_d_/vt.管理2023-08-03 06:47:561
a的音标是什么?
a的音标有几种不同的发音方法,如果单指字母 a,它的读音是 /e?/。如果指 a 在单词中的读音,主要有四种。不知道如何正确发音?跟着阿卡索外教学习地道的发音吧。【免费领取,外教一对一精品课程】点击蓝字领取免费欧美一对一外教课。阿卡索一对一外教授课,为大家营造的是“留学”般的英语环境,课均不到20元,每天都能跟着外教一对一学习写作知识!为了让大家能够更加直观的了解清楚,各位可以点击上述蓝字试课,真正喜欢才报名。不知道如何选择英语机构,可以百度咨询“阿卡索vivi老师”;如果想下载免费英语资源,可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。2023-08-03 06:48:031
“A到H”的音标怎么写?
Aa[ei] 、 Bb[bi:] 、 Cc[si:] 、 Dd[di:] 、 Ee[i:] 、 Ff[ef] 、 Gg[du0292i:]、 Hh[eit∫]2023-08-03 06:48:511
a:音标是什么?
/a:/是长元音,读“阿”,拖得长一点。具体发音方法:1.发音时,嘴巴放松张大,牙床全部张开。2.舌端离下齿,舌身低平后缩,舌后部稍抬高。3.双唇呈圆形,说:“啊”。4.发这个音时就像在大发感叹“啊!祖国的山河多么秀丽啊!”所以,我把它叫做:“感叹祖国大好山河音”。发音时可以照着镜子,说“啊”,看看嘴巴张得够不够大,记得要将嘴巴尽量张大,无比夸张。音标类似于汉语拼音,是记录音素的符号,是音素的标写符号,如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,而一个音标并不只表示一个音素(双元音就是由2个音素组成的,相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音) 。2023-08-03 06:49:511
{a}怎么读?
读作A的合集2023-08-03 06:50:104
a有几种发音,分别是什么
a的发音主要有五种。1、如果在开音节中,读作 /e?/,比如gave 2、如果在闭音节中的话,读作 /?/ ,比如说had 3 、如果在al 中的话,读 作/?:/,比如说answer 4、如果在r和an或as当中的话,读作 /a:/,比如说ask 5、其他情况读作/?:/,比如说always。a的音标有几种不同的发音方法,如果单指字母 a,它的读音是 /e?/。如果指 a 在单词中的读音,主要有四种: /e?/、/?/ 、 /a:/、/?:/。2023-08-03 06:51:112
a到z的音标是什么?
1、含元音音素[ei]:字母:Aa、Hh、Jj、Kk;音标:[ei] [eit∫] [d3ei] [kei])2、含元音音素[i:]:字母:Bb、Cc、Dd、Ee、Gg、Pp、Tt、Vv;音标:[bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:][ti:] [vi:])3、含元音音素[e]:字母:Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz;音标:[ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed])4、含元音音素[ju:]:字母:Uu、Qq、Ww;音标:[ju:] [kju:] [`daod∧blju:])5、含元音音素[ai]:字母:Ii、Yy音标: [ai] [wai]一个音素只用一个音标表示,一个音标并不只表示一个音素。此外,在不同的语言中,同一个音有不同的拼法。例如:英语的sh,法语的ch,德语的sch,波兰语的sz,捷克语的s ,实际上都是国际音标的[u0283]音。特殊发音1)在[W]音的后面读[:]或[]例如:water[wt]、watch[wt]、wander[wnd]、quality [kwlti]例外:wave和wake,要按照重读开音节分别读做[wev]和[wek]2)在f、n、s、th前读[a:]例如:在f之前,staff[sta:f]、after[a:ft]、afternoon[a:ftnu:n]例如:在n之前,advance[dva:ns]、France[fra:ns]、dance[da:ns]例如:在S之前,class[kla:s]、ask[ɑ:sk]、gasp[gɑ:sp]、fast[fa:st]例外:haste[hest]、taste[test]、passage[psd]例如:在th之前,path[pa:θ]、rather[ra:]2023-08-03 06:52:111
a的音标怎么读 a音标怎么发音
1、音标发音要巧用唇齿间的配合。a音标是长元音,读“阿”,发音时需拖的长一些。 2、发音时,嘴巴放松张大,牙床全部张开。 3、舌端离下齿,舌身低平后缩,舌后部稍抬高。 4、双唇呈圆形,说:“啊”。 5、发音时可以照着镜子,说“啊”,看看嘴巴张得够不够大,记得要将嘴巴尽量张大,无比夸张。2023-08-03 06:53:041
A——R的音标
我直接全发了:Aa[eu026a] Bb[bi:] Cc[si:] Dd[di:] Ee[i:] Ff[ef] Gg[du0292i:] Hh[eu026atu0283] Ii[au026a] Jj[du0292eu026a] Kk[keu026a] Ll[el] Mm[em] Nn[en] Oo[u0259u028a] Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[ɑ:] Ss[es] Tt[ti:] Uu[ju:] Vv[vi:] Ww[du028cblju:] Xx[eks] Yy[wau026a] Zz[zi:(zed)]2023-08-03 06:53:336
A的音标怎么写?????????
a = [eu026a]2023-08-03 06:54:032
A到Z的音标
Aa[ei]Bb[bi:]Cc[si:] Dd[di:]Ee[i:]Ff[ef] Gg[di:]Hh[eit]Ii[ai] Jj[dei]Kk[kei]Ll[el]Mm[em]Nn[en]Oo[eu] Pp[pi:]Qq[kju:]Rr[a:] Ss[es]Tt[ti:]Uu[ju:] Vv[vi:]Ww[′dblju:]Xx[eks] Yy[wai]Zz[zi:][zed] 音标是记录音素的符号,是音素的标写符号。 它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,而一个音标并不只表示一个音素(双元音就是由2个音素组成的,相对于单元音来说。 由2个音素构成的音标我们称之为双元音)。 如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。2023-08-03 06:54:281
音标为a的音标怎么读?
正确写法为 [u0254:]发音技巧:1、张开口,牙床接近半开,但张口程度比/a/要小,和英音中的[u0254:]相对应,但比英音中的[u0254:]要大。2、舌身低平后缩,舌后部抬起,舌位高于/a/音。3、双唇稍稍收圆,并向前突出。4、这是个长元音,记住:长元音一定要拉长,发出来才好听。扩展资料:一、常见发音字母1、字母“a”、“o”常发这个音。2、字母组合“au”、“aw”、“oa”、“augh”、“ough”等也可以发这个音。3、字母组合“al”也可发这个音,此时其中的“l”不发音。二、学习音标方法1、听音训练:学习国际音标需要认识48个音标,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音,本课件中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。2、模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习。3、注意比较,比较有两个方面。一是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆,比如/u0292/和/u0283/,/s/和/z/,注意其发音音色上的差别。二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异,例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同,通过比较,可以有效地认识到音素上的差异,从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别,像、[g]、[d]这些浊音音素,都是普通话音系中所没有的,初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。4、多动口,动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。参考资料:百度百科—音标2023-08-03 06:54:341
have中的a的音标
一样的音标2023-08-03 06:54:472
a在音标中读音是?
[ ā ]表示惊异或赞叹:~,出彩虹了!~,今年的庄稼长得真好哇![ a ]1.用在感叹句末,表示增强语气:多好的天儿~!他的行为多么高尚~!2.用在陈述句末,使句子带上一层感情色彩:这话说得是~!我也没说你全错了~!3.用在祈使句末,使句子带有敦促或提醒意味:慢慢儿说,说清楚点儿~。你可别告诉小邓~!4.用在疑问句末,使疑问语气舒缓些:他什么时候来~?你吃不吃~?5.用在句中稍作停顿,让人注意下面的话:这些年~,咱们的日子越过越好啦。6.用在列举的事项之后:书~,报~,杂志~,摆满了一书架。7.“啊”用在句末或句中,常受到前一字韵母或韵尾的影响而发生不同的变音,也可以写成不同的字:前字的韵母或韵尾∥“啊”的发音和写法:a,e,i,o,ü∥a→ia 呀 ;u,ao,ou∥a→ua哇;-n∥a→na哪;-ng∥a→nga。[ ǎ ]表示惊疑:~?怎么会有这种事?[ á ]表示追问:~?你明天到底去不去呀?~?你说什么?[ à ]1.表示应诺(音较短):~,好吧。2.表示明白过来(音较长):~,原来是你,怪不得看着面熟哇!3.表示赞叹或惊异(音较长):~,伟大的祖国!~, 真没想到他会取得这么好的成绩!2023-08-03 06:55:071
a的英语音标。和两种不同读音的三个单词
回答和翻译如下 : lamp 英 [l?mp] 美 [l?mp] 灯2023-08-03 06:55:142
字母“A”的音标
/ei/如:grade /e/如:and /a/如:want /ae/ 如:many2023-08-03 06:55:354
watch中a音标 是什么?
watch [wɑtʃ /wɒ-]n. 注视, 手表, 注意v. 观看, 守侯, 注视; 看, 照顾, 注视2023-08-03 06:55:422
欲把西湖比西子的欲什么意思
欲把西湖比西子的欲是如果的意思。出自《饮湖上初晴后雨二首·其二》,原文为:水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。翻译为:天清气朗时的西湖,水光盈盈波光楚楚;细雨迷濛中的西湖,山色空灵似有似无。如果把这美丽的西湖比作绝代佳人西施,那么无论浓妆还是淡抹都令人倾倒折服。创作背景:苏轼于宋神宗熙宁四年(1071)至七年(1074)任杭州通判,曾写下大量有关西湖景物的诗。这组诗作于熙宁六年(1073)正、二月间。从诗意看,作诗当天朝晴暮雨,诗人既为酒所醉,亦为美景所醉。作品鉴赏诗上半首既写了西湖的水光山色,也写了西湖的晴姿雨态。“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光:在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽。“山色空濛雨亦奇”描写雨天的山色:在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。从第一首诗可知,这一天诗人陪着客人在西湖游宴终日,早晨阳光明艳,后来转阴,入暮后下起雨来。而在善于领略自然并对西湖有深厚感情的诗人眼中,无论是水是山,或晴或雨,都是美好奇妙的。从“晴方好”“雨亦奇”这一赞评,可以想见在不同天气下的湖山胜景,也可想见诗人即景挥毫时的兴会及其洒脱的性格、开阔的胸怀。以上内容参考:百度百科—《饮湖上初晴后雨二首·其二》2023-08-03 06:46:571
lie,lie(lied,lying),lay的用法及区别
lie lied liedlie lay lainlay laid laid记住这几句话 很容易记规则的撒谎 lie 撒谎 过去式过去分词规则变化不规则的躺 lie 躺 过去式过去分词不规则变化躺过就下蛋 躺 的过去式 是 下蛋 的原形下蛋不规则 下蛋 的 过去式过去分词不规则变化2023-08-03 06:47:115
欲把西湖比西子的欲字是什么意思
一把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜是什么意思?2023-08-03 06:47:182
欲把西湖比西子的欲是什么意思
“欲把西湖比西子”中的“欲”字意思是可以、如果;西子即西施,春秋时期越国美女。全诗意思是:晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下光彩熠熠。下雨时,远处的山笼罩在烟雨之中,时隐时现,这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美2023-08-03 06:47:241
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,的欲是什么意思?
欲:可以;如果。苏轼用了比喻的修辞手法,把西湖之美与西施之美相比,当然无可非议。但,我们知道,历史上还有不少女子,其美与西施相比,恐怕也差不了多少。可苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢?我想是不是有两个原因:一是西施的家乡在浙江,而且离西湖不远;二是西施和西湖,都有个“西”字,这真是个天作之合。至于称西施为西子,恐怕不仅是为了尊重,还与平仄有关系(第三句最后一个字要求仄声字,而“施”是平声字)。现在,西湖也叫西子湖,就是源于苏轼这首诗。对这个比喻,存在有两种相反的解说:一说认为诗人“是以晴天的西湖比淡妆的西子,以雨天的西湖比浓妆的西子”;一说认为诗人是“以晴天比浓妆,雨天比淡妆”。两说都各有所见,各有所据。但就才情横溢的诗人而言,这是妙手偶得的取神之喻,诗思偶到的神来之笔,只是一时心与景会,从西湖的美景联想到作为美的化身的西子,从西湖的“晴方好”“雨亦奇”,想象西子应也是“淡妆浓抹总相宜”,当其设喻之际、下笔之时,恐怕未必拘泥于晴与雨二者,何者指浓妆,何者指淡妆。欣赏这首诗时,如果一定要使浓妆、淡妆分属晴、雨,可能反而有损于比喻的完整性、诗思的空灵美。2023-08-03 06:46:411
lie和lay的区别
lie意为说谎,lay意为放置,下蛋。lie lied lied。 lay laid lain2023-08-03 06:46:372
学习外语比较合适,早期学习外语会不会和母语混淆
不会的,这是很多家长意识里所存在的误区。英语启蒙主要存在的两大误区英语作为使用最广泛的语言之一,受到很多家长的关注,英语启蒙这件事也被早早提上了宝宝的教育日程。但是不少父母对英语启蒙仍旧存在着几个误区。误区1:英语学习越早越好根据幼儿智能发展理论,6岁前是学习外语的最佳时期。在这段时同里,宝宝学外语是与他们认知能力的发展联系在一起的。在知觉发展中,最先成熟的是形象思维能力。简单说来就是:宝宝把又字当成某些具体的形象,然后就像平时记糖果、玩具—样记住它们。在经过多次反复后,这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。除此之外,6岁前的宝宝对声音的敏感度也较高,且右脑控制发音的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节更有助于掌握发音的技巧。但是在0-3岁阶段,由于宝宝对自己的母语还没有稳固掌握的基础,所以英语只适宜做一定的启蒙教育。比如听听英语歌曲,念念英语儿歌或其它有声读物,看看英语动画片等,让宝宝接触到英语的环境就足够了。“当宝宝3岁后,对自己的母语有了一定的掌握基础,再正式进一步学习英语才是最妥当的。”误区2:英语启蒙会影响到宝宝的母语学习早期的英语启蒙到底会不会影响宝宝母语的学习?其实影响与否很大程度上是取决于父母在宝宝什么年龄段进行怎样的英语启蒙。一般来说,3岁以后开始学习第二语言,不会对母语的学习造成影响。因为宝宝在3岁左右对自己的母语已经基本掌握了,这时候学第二语言已经不会和母语混淆起来了。而英语启蒙则是当宝宝还在妈妈肚子里的时候就可以开始了。当然,这里要区分一下启蒙和学习的概念。3岁左右开始的第二语言包括英语的学习,是指宝宝已经开始认读单词、理解英语词句的含义等,而英语的启蒙可以只是听听英语歌曲、儿歌,看看英语动画等,只让宝宝处在一个英语氛围中接触英语,培养宝宝对英语的兴趣。如果在3岁前宝宝还没有完全掌握母语时,就对宝宝灌输大量英语词汇,反而会适得其反。不仅容易导致宝宝混淆两种语言、说话语序混乱、表达不明确,还会由于过早进行系统的教育性的学习,让宝宝对之后的英语学习丧失兴趣,甚至讨厌学习英语。“所以早期英语启蒙更注重培养对语言的兴趣,合理合适地塑造氛围、培养兴趣,和宝宝的母语学习并不冲突,甚至能适当地帮助宝宝在英语和母语之间建立联系。”2023-08-03 06:46:172