a 的音标是什么？

1、A a ／ei／ B b ／bi:／ Cc／si:／2、D d ／di:／ Ee／i:／ Ff／ef／3、G g ／di:／ H h ／eit／ Ii／ai／4、Jj／dei／ Kk／kei／ Ll／el／5、Mm／em／ Nn／en／ Oo／Eu／6、P p ／pi:／ Q q ／kju:／ Rr／/7、S s ／es／ T t ／ti:／ Uu／ju:／8、V v／vi:／ W w／dQblju:／ X x／eks／9、Y y ／wai／ Z z ／zed／扩展资料：1、含元音音素[ei]字母：Aa Hh Jj Kk音标：[ei] [eit∫] [d3ei] [kei]2、含元音音素[i:]字母：Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标：[bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:][ti:] [vi:]3、含元音音素[e]字母：Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标：[ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4、含元音音素[ju:]字母：Uu Qq Ww音标：[ju:] [kju:] [`d∧blju:]5、含元音音素[ai]字母：Ii Yy音标：[ai] [wai]

ei

A a [ei]望采纳~~

A做字母，读作 [u0259]做冠词读作 [eu026a]做冠词，意为：一人或事物;用于前有形容词或后有短语的不可数名词前

/ei/是元音字母且元音读音

a的音标有几种不同的发音方法，如果单指字母 a，它的读音是 /e?/。如果指 a 在单词中的读音，主要有四种。不知道如何正确发音？跟着阿卡索外教学习地道的发音吧。【免费领取，外教一对一精品课程】点击蓝字领取免费欧美一对一外教课。阿卡索一对一外教授课，为大家营造的是“留学”般的英语环境，课均不到20元，每天都能跟着外教一对一学习写作知识！为了让大家能够更加直观的了解清楚，各位可以点击上述蓝字试课，真正喜欢才报名。不知道如何选择英语机构，可以百度咨询“阿卡索vivi老师”；如果想下载免费英语资源，可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。

1、音标发音要巧用唇齿间的配合。a音标是长元音，读“阿”，发音时需拖的长一些。 2、发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开。 3、舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。 4、双唇呈圆形，说：“啊”。 5、发音时可以照着镜子，说“啊”，看看嘴巴张得够不够大，记得要将嘴巴尽量张大，无比夸张。

And Wash. Make. Wallet. A

[a:]音标怎么读介绍如下：正确写法为 [ɔ:]发音技巧：1、张开口，牙床接近半开，但张口程度比/a/要小，和英音中的[ɔ:]相对应，但比英音中的[ɔ:]要大。2、舌身低平后缩，舌后部抬起，舌位高于/a/音。3、双唇稍稍收圆，并向前突出。4、这是个长元音，记住：长元音一定要拉长，发出来才好听。扩展资料：一、常见发音字母1、字母“a”、“o”常发这个音。2、字母组合“au”、“aw”、“oa”、“augh”、“ough”等也可以发这个音。3、字母组合“al”也可发这个音，此时其中的“l”不发音。二、学习音标方法1、听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。2、模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习。3、注意比较，比较有两个方面。一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其发音音色上的差别。二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[g]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。4、多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。

读“阿”，属于长元音

/a:/

[_]、[_:]、[e]、[_]、[_:]。a是拉丁字母（以英语字母为代表）表与西里尔字母（以俄语字母为代表）表中的第一个字母。这个字母在很多领域均有应用，代表的含义各不相同，比如在物理中表示电流单位安培，遗传学中示腺嘌呤，对学生学业的评价优秀等等。在排列的时候，也习惯上排在最前，表示第一个，是拉丁字母中的第一个字母。

拼音： [yī]1.数名，最小的正整数（在钞票和单据上常用大写“壹”代）。2.纯；专：专～。～心～意。3.全；满：～生。～地水。4.相同：～样。颜色不～。5.另外的：蟋蟀～名促织。6.表示动作短暂，或是一次，或具试探性：算～算。试～试。7.乃；竞：～至于此。8.部分联成整体：统～。整齐划～。9.或者：～胜～负。10.初次：～见如故。11.中国古代乐谱记音符号，相当于简谱中的低音“7”。

ei>_<

没有 同一个

不一样。/e/:口型扁平，上下牙齿之间的距离可容纳一个食指，然后气流从口腔发出，声带振动，类似汉语的“唉”音。字母a的音标是/ei/,是个双元音，发音是声带振动，由/e/向/i/滑动。

a英 [u0259] 美 [eu026a] art.一（个）;每一（个）;任一（个）

你好，很高兴在这里回答你的问题：...不一样bag发/3e/grape发/ei/

ā á ǎ à阴平（第一声），用“ˉ”表示，如lā；阳平（第二声），用“ˊ”表示，如lá；上声（第三声），用“ˇ”表示，如lǎ；去声（第四声），用“ˋ”表示，如；là。扩展资料声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声（ˋ）、轻声（不标调）的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如，妈 mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）。现在也采用数字1、2、3、4、5，代替声调阴平（ˉ），阳平（ˊ），上声（ˇ），去声（ˋ），轻声（不标调）这几个标调符号。1.用数字1代替阴平（ˉ）符号，因为阴平为第一声。例如，拼音pīn yīn，按本方法是pin1 yin1。例字：吖 呵 阿 啊 的拼音是“ā”。用本方法，吖 呵 阿 啊 的拼音是“a”。哀 挨 埃 唉 哎 锿的拼音是“āi”。用本方法，哀 挨 埃 唉 哎 锿的拼音是“ai1”。2.用数字2代替阳平（ˊ）符号，因为阳平为第二声。例字：挨 癌 皑 捱的拼音是“ái”。用本方法，挨 癌 皑 捱的拼音是“ai2”。3.用数字3代替上声（ˇ）符号，因为上声为第三声。例字： 矮 蔼 霭的拼音是“ǎi”。用本方法， 矮 蔼 霭的拼音是“ai3”。4.用数字4代替去声（ˋ）符号，因为去声为第四声。例字：艾 哎 砹 唉 碍 隘 嗌的拼音是“ài”。用本方法，艾 哎 砹 唉 碍 隘 嗌的拼音是“ai4”。5.用数字5代替轻声，因为轻声为第5声。例字：啊字的拼音是“ɑ”。用本方法，啊字的拼音是“a5”。吧 罢字的拼音是“ba”。用本方法，吧 罢字的拼音是“ba5”。参考资料：百度百科-拼音声调

英 [em] 美 [u025bm]

严式音标/A/ /a/ /ɑ/ 还有一个左右倒写的3 宽式音标的话 以上四者都可以标作/a/

长音a的音标[a：]发音秘诀:　　1.发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开，是后元音中牙床开得最大的一个。　　2.舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。这是后元音中舌位最低的一个。　3.双唇呈圆形，说：“啊”。　　4.发这个音时就像在大发感叹“啊!祖国的山河多么秀丽啊!”所以，我把它叫做：“感叹祖国大好山河音”。发音时可以照着镜子，说“啊”，看看嘴巴张得够不够大，记得要将嘴巴尽量张大，无比夸张。　　5一般出现在词首和词中。发长元音[a：]的单词arm 手臂、armchair 扶手椅、card 卡片、cart 二轮马车、farm 农场、park 公园、garden 花园。

英 [u0259]。A(大写)，a(小写)是拉丁字母（以英语字母为代表）表与西里尔字母（以俄语字母为代表）表中的第一个字母。这个字母在很多领域均有应用，代表的含义各不相同，比如在物理中表示电流单位安培，遗传学中示腺嘌呤，对学生学业的评价优秀等等。在排列的时候，也习惯上排在最前，表示第一个，是拉丁字母中的第一个字母。相关信息：音标类似于汉语拼音，是记录音素的符号，是音素的标写符号，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音音标可以认为由1个双元音音素组成的，也可以认为由两个单元音音素组成；相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。

1、音标发音要巧用唇齿间的配合。a音标是长元音，读“阿”，发音时需拖的长一些。2、发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开。3、舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。4、双唇呈圆形，说：“啊”。5、发音时可以照着镜子，说“啊”，看看嘴巴张得够不够大，记得要将嘴巴尽量张大，无比夸张。

英 [u0259]。A(大写)，a(小写)是拉丁字母（以英语字母为代表）表与西里尔字母（以俄语字母为代表）表中的第一个字母。这个字母在很多领域均有应用，代表的含义各不相同，比如在物理中表示电流单位安培，遗传学中示腺嘌呤，对学生学业的评价优秀等等。在排列的时候，也习惯上排在最前，表示第一个，是拉丁字母中的第一个字母。相关信息：音标类似于汉语拼音，是记录音素的符号，是音素的标写符号，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音音标可以认为由1个双元音音素组成的，也可以认为由两个单元音音素组成；相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。

/a:/是长元音，读“阿”，拖的长一点。具体发音方法：1.发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开。2.舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。3.双唇呈圆形，说：“啊”。4.发这个音时就像在大发感叹“啊！祖国的山河多么秀丽啊！”所以，我把它叫做：“感叹祖国大好山河音”。发音时可以照着镜子，说“啊”，看看嘴巴张得够不够大，记得要将嘴巴尽量张大，无比夸张。

1、A在开音节中发/e_/,例如：cage/ke_d_/n.笼子;cake/ke_k/n.蛋糕make/me_k/vt.制造;生产;take/te_k/vi.拿;获得;2、A在闭音节中发/_/,例如：act/_kt/v.行动;表演;bad/b_d/adj.坏的cap/k_p/n.盖;帽子dam/d_m/n.水坝3、字母a在非重读音节中发/_/,例如：ability/__b_l_ti/n.能力abrupt/__br_pt/adj.陡峭的addres/__dres/n.地址;ago/__g__/adv.以前;4、字母a在非重读音节中发/_/,例如：privateadj.私有的cabbage/_k_b_d_/n.卷心菜image/_m_d_/n.影像manage/m_n_d_/vt.管理

a的音标有几种不同的发音方法，如果单指字母 a，它的读音是 /e?/。如果指 a 在单词中的读音，主要有四种。不知道如何正确发音？跟着阿卡索外教学习地道的发音吧。【免费领取，外教一对一精品课程】点击蓝字领取免费欧美一对一外教课。阿卡索一对一外教授课，为大家营造的是“留学”般的英语环境，课均不到20元，每天都能跟着外教一对一学习写作知识！为了让大家能够更加直观的了解清楚，各位可以点击上述蓝字试课，真正喜欢才报名。不知道如何选择英语机构，可以百度咨询“阿卡索vivi老师”；如果想下载免费英语资源，可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。

Aa[ei] 、 Bb[bi:] 、 Cc[si:] 、 Dd[di:] 、 Ee[i:] 、 Ff[ef] 、 Gg[du0292i:]、 Hh[eit∫]

/a:/是长元音，读“阿”，拖得长一点。具体发音方法：1.发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开。2.舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。3.双唇呈圆形，说：“啊”。4.发这个音时就像在大发感叹“啊！祖国的山河多么秀丽啊！”所以，我把它叫做：“感叹祖国大好山河音”。发音时可以照着镜子，说“啊”，看看嘴巴张得够不够大，记得要将嘴巴尽量张大，无比夸张。音标类似于汉语拼音，是记录音素的符号，是音素的标写符号，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音） 。

读作A的合集

a的发音主要有五种。1、如果在开音节中，读作 /e?/，比如gave 2、如果在闭音节中的话，读作 /?/ ，比如说had 3 、如果在al 中的话，读 作/?:/，比如说answer 4、如果在r和an或as当中的话，读作 /a:/，比如说ask 5、其他情况读作/?:/，比如说always。a的音标有几种不同的发音方法，如果单指字母 a，它的读音是 /e?/。如果指 a 在单词中的读音，主要有四种： /e?/、/?/ 、 /a:/、/?:/。

1、含元音音素[ei]：字母：Aa、Hh、Jj、Kk；音标：[ei] [eit∫] [d3ei] [kei])2、含元音音素[i:]：字母：Bb、Cc、Dd、Ee、Gg、Pp、Tt、Vv；音标：[bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:][ti:] [vi:])3、含元音音素[e]：字母：Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz；音标：[ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed])4、含元音音素[ju:]：字母：Uu、Qq、Ww；音标：[ju:] [kju:] [`daod∧blju:])5、含元音音素[ai]：字母：Ii、Yy音标: [ai] [wai]一个音素只用一个音标表示，一个音标并不只表示一个音素。此外，在不同的语言中，同一个音有不同的拼法。例如：英语的sh，法语的ch，德语的sch，波兰语的sz，捷克语的s ，实际上都是国际音标的[u0283]音。特殊发音1）在[W]音的后面读[:]或[]例如：water[wt]、watch[wt]、wander[wnd]、quality [kwlti]例外：wave和wake，要按照重读开音节分别读做[wev]和[wek]2）在f、n、s、th前读[a:]例如：在f之前，staff[sta:f]、after[a:ft]、afternoon[a:ftnu:n]例如：在n之前，advance[dva:ns]、France[fra:ns]、dance[da:ns]例如：在S之前，class[kla:s]、ask[ɑ:sk]、gasp[gɑ:sp]、fast[fa:st]例外：haste[hest]、taste[test]、passage[psd]例如：在th之前，path[pa:θ]、rather[ra:]

1、音标发音要巧用唇齿间的配合。a音标是长元音，读“阿”，发音时需拖的长一些。 2、发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开。 3、舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。 4、双唇呈圆形，说：“啊”。 5、发音时可以照着镜子，说“啊”，看看嘴巴张得够不够大，记得要将嘴巴尽量张大，无比夸张。

我直接全发了：Aa[eu026a] Bb[bi:] Cc[si:] Dd[di:] Ee[i:] Ff[ef] Gg[du0292i:] Hh[eu026atu0283] Ii[au026a] Jj[du0292eu026a] Kk[keu026a] Ll[el] Mm[em] Nn[en] Oo[u0259u028a] Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[ɑ:] Ss[es] Tt[ti:] Uu[ju:] Vv[vi:] Ww[du028cblju:] Xx[eks] Yy[wau026a] Zz[zi:(zed)]

a = [eu026a]

Aa[ei]Bb[bi:]Cc[si:] Dd[di:]Ee[i:]Ff[ef] Gg[di:]Hh[eit]Ii[ai] Jj[dei]Kk[kei]Ll[el]Mm[em]Nn[en]Oo[eu] Pp[pi:]Qq[kju:]Rr[a:] Ss[es]Tt[ti:]Uu[ju:] Vv[vi:]Ww[′dblju:]Xx[eks] Yy[wai]Zz[zi:][zed] 音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。 它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。 由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。 如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。

正确写法为 [u0254:]发音技巧：1、张开口，牙床接近半开，但张口程度比/a/要小，和英音中的[u0254:]相对应，但比英音中的[u0254:]要大。2、舌身低平后缩，舌后部抬起，舌位高于/a/音。3、双唇稍稍收圆，并向前突出。4、这是个长元音，记住：长元音一定要拉长，发出来才好听。扩展资料：一、常见发音字母1、字母“a”、“o”常发这个音。2、字母组合“au”、“aw”、“oa”、“augh”、“ough”等也可以发这个音。3、字母组合“al”也可发这个音，此时其中的“l”不发音。二、学习音标方法1、听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。2、模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习。3、注意比较，比较有两个方面。一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如/u0292/和/u0283/，/s/和/z/，注意其发音音色上的差别。二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[g]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。4、多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。参考资料：百度百科—音标

一样的音标

[ ā ]表示惊异或赞叹：～，出彩虹了!～，今年的庄稼长得真好哇![ a ]1.用在感叹句末，表示增强语气：多好的天儿～!他的行为多么高尚～!2.用在陈述句末，使句子带上一层感情色彩：这话说得是～!我也没说你全错了～!3.用在祈使句末，使句子带有敦促或提醒意味：慢慢儿说，说清楚点儿～。你可别告诉小邓～!4.用在疑问句末，使疑问语气舒缓些：他什么时候来～?你吃不吃～?5.用在句中稍作停顿，让人注意下面的话：这些年～，咱们的日子越过越好啦。6.用在列举的事项之后：书～，报～，杂志～，摆满了一书架。7.“啊”用在句末或句中，常受到前一字韵母或韵尾的影响而发生不同的变音，也可以写成不同的字：前字的韵母或韵尾∥“啊”的发音和写法：a，e，i，o，ü∥a→ia 呀 ；u，ao，ou∥a→ua哇；-n∥a→na哪；-ng∥a→nga。[ ǎ ]表示惊疑：～?怎么会有这种事?[ á ]表示追问：～?你明天到底去不去呀?～?你说什么?[ à ]1.表示应诺（音较短）：～，好吧。2.表示明白过来（音较长）：～，原来是你，怪不得看着面熟哇!3.表示赞叹或惊异（音较长）：～，伟大的祖国!～， 真没想到他会取得这么好的成绩!

回答和翻译如下 ： lamp 英 [l?mp] 美 [l?mp] 灯

/ei/如：grade /e/如：and /a/如：want /ae/ 如：many

watch [wɑtʃ /wɒ-]n. 注视, 手表, 注意v. 观看, 守侯, 注视; 看, 照顾, 注视

本人辅修日语，自学英语，表示毫无压力

不清楚啊

　　虽然我是英语专业，但真的觉得好怪，只能说下面那道题实在奇葩……上面那个，很显然是“没去，我没有被邀请。”　　至于下面那个，你确定答案是“ I was invited ”?　　如果是，那可能是因为两个题的标点不一样。第一题的是逗号，顺接前面的No ；第二题是句号，和No不是一句话，是说“我没去。（虽然）被邀请了。”　　呃…… who knows……

In my dreams god is talking to me In my dreams i am down on my knees In my dreams i am begging you please Let my soul rest in peace Rap1: Dreams sometimes i ask the lord why 有时候梦中我会问lord Mama back again in my dreams you are alive为什么妈妈又回来活在我梦中 I don"t know reality of fiction 我不理解虚幻的真实。 I guess you and the lord guiding on my mission我想您和上帝在指引我继续使命。 Who am i an actor or musician我是谁，演员还是乐师， Dreaming all these years finally the right decision这么多年的梦想后是正确的抉择， I can"t breathe my mind is wide open我无法呼吸，心门敞开 Nightmares in the night bedsheet like an ocean 伴随着如大海般平稳的床上的噩梦， Sleeping deep i can hear god speak沉睡中我聆听上帝的声音 Your life in my hands check the bible read and preach "生活自己主宰，何不传道圣经" My eyes open begin to realize 睁开眼睛我才意识到自己仍在伪装的虚幻之中， I am still in my dreams who"s the man in disguise I start trippin" think a sec about the kitchen只一秒钟我想到了我的厨房 Have to face the fact about my future reputation想到了我所正在面对的我的未来（名誉） In addition minimize my ambition还有被低估的我的抱负和干劲 Lord wake me up change my situation上帝唤醒我，让我获得重生。 Chorus × 1 Bridge: Life is too short too short to live in anger人生苦短，无谓生气 Can"t stand these negative vibes不容那些负面的感情亵渎； Life is too short too short to live with danger人生苦短，不经风雨 Please help me god to survive请给我庇护 Can′t just stand these negative vibes怎么不能容忍那些负面的感情 Won′t you help me god to survive您将会庇护我生命 Can′t just stand these negative vibes怎么不能容忍那些负面的感情 Rap 2. Dreams i just can"t explain我还是不能解释梦想 They bug me out make me trip in so many ways在我面前展示这么多前程，她困扰着我， I want the truth nothing but the truth我想知道也只想知道事实。 Entire 411 i am goin" back to my roots 我一直在重回本性， Woop woop that"s the sound of the police突然响起警铃 Young gifted black i am down on my knees像个天生温驯的小动物，我屈膝下跪 Irritated lost nowhere to go惶恐之下走投无路 Help me please rescue me i am losing control我逐渐丧失理智，请救救我 The show must go on i wanna have my piece of cake演出必须继续，我想拿到我的那份蛋糕 Seperate good from the bad and fake让美好从邪恶和虚伪中脱身 Snakes always wanna ride your jack and place总有小人在觊觎您的一切， Their behinds in your face dispossess your space他们挡住你的面容，撵走您的位置。 In my dreams i see a picture of your face只有在梦中我才看到你的容貌。 Life is too short b take a break人生苦短，只有稍息。 I wish good luck for you and yours祝愿您和您的一切好运 Dreams see me walking through that door在梦中看着我穿过梦之门。 Chorus × 1 Could you ease my pain and show me good things is my life能否去我痛苦，示我美好 Could it be that i′m just to blind,正为我如此愚昧 Life is to short,人生如此短暂 To short to live in anger, 无谓在愤怒中浪费 Please help me god to survive请给我庇护 Still talking in my dreams, 在梦中同我话语， Without you life is not what it seams没有你生活也失去意义 This is so hard to take 我知道这很难。

Dream (Dreams) - NaNa IN MY DREAMS GOD IS TALKING TO ME IN MY DREAMS I AM DOWN ON MY KNEES IN MY DREAMS I AM BEGGING YOU PLEASE LET MY SOUL REST IN PEACE RAP1: DREAMS SOMETIMES I ASK THE LORD WHY MAMA BACK AGAIN IN MY DREAMS YOU ARE ALIVE I DON""T KNOW REALITY OF FICTION I GUESS YOU AND THE LORD GUIDING ON MY MISSION WHO AM I AN ACTOR OR MUSICIAN DREAMING ALL THESE YEARS FINALLY THE RIGHT DECISION I CAN""T BREATHE MY MIND IS WIDE OPEN NIGHTMARES IN THE NIGHT BEDSHEET LIKE AN OCEAN SLEEPING DEEP I CAN HEAR GOD SPEAK YOUR LIFE IN MY HANDS CHECK THE BIBLE READ AND PREACH MY EYES OPEN BEGIN TO REALIZE I AM STILL IN MY DREAMS WHO""S THE MAN IN DISGUISE I START TRIPPIN"" THINK A SEC ABOUT THE KITCHEN HAVE TO FACE THE FACT ABOUT MY FUTURE REPUTATION IN ADDITION MINIMIZE MY AMBITION LORD WAKE ME UP CHANGE MY SITUATION CHORUS X 1 BRIDGE: LIFE IS TOO SHORT TOO SHORT TO LIVE IN ANGER CAN""T STAND THESE NEGATIVE VIBES LIFE IS TOO SHORT TOO SHORT TO LIVE WITH DANGER PLEASE HELP ME GOD TO SURVIVE CAN′T JUST STAND THESE NEGATIVE VIBES WON′T YOU HELP ME GOD TO SURVIVE CAN′T JUST STAND THESE NEGATIVE VIBES RAP 2. DREAMS I JUST CAN""T EXPLAIN THEY BUG ME OUT MAKE ME TRIP IN SO MANY WAYS I WANT THE TRUTH NOTHING BUT THE TRUTH ENTIRE 411 I AM GOIN"" BACK TO MY ROOTS WOOP WOOP THAT""S THE SOUND OF THE POLICE YOUNG GIFTED BLACK I AM DOWN ON MY KNEES IRRITATED LOST NOWHERE TO GO HELP ME PLEASE RESCUE ME I AM LOOSING CONTROL THE SHOW MUST GO ON I WANNA HAVE MY PIECE OF CAKE SEPERATE GOOD FROM THE BAD AND FAKE SNAKES ALWAYS WANNA RIDE YOUR JACK AND PLACE THEIR BEHINDS IN YOUR FACE DISPOSSESS YOUR SPACE IN MY DREAMS I SEE A PICTURE OF YOUR FACE LIFE IS TOO SHORT B TAKE A BREAK I WISH GOOD LUCK FOR YOU AND YOURS DREAMS SEE ME WALKING THROUGH THAT DOOR CHORUS X 1 COULD YOU EASE MY PAIN AND SHOW ME GOOD THINGS IS MY LIFE COULD IT BE THAT I′M JUST TO BLIND, LIFE IS TO SHORT, TO SHORT TO LIVE IN ANGER, PLEASE HELP ME GOD TO SURVIVE STILL TALKING IN MY DREAMS, WHITOUT YOU LIFE IS NOT WHAT IT SEAMS THIS IS SO HARD TO TAKE

　　大学英语四级考试易混淆近义词总结 　　1. accomplish vt. 完成 　　achieve vt. 获得(成就) 　　attain vt. 达到(目标) 　　2. accordingly adv. (自然而平常的因果)于是,据此 　　consequently adv. (未必必然之)结果,因此(=as a result) 　　hence adv. (为强调前因之)因而,所以,这样(thus) 　　therefore adv. (作为必然结果/结论)因此(because of this) 　　3. accurate adj. (话、计算等)准确,精确的 　　exact adj. (数字、细节)与事实/标准相符的",确切的 　　precise adj. 精确严密的,严谨无误的 　　4. accuse v. 控告(~sb. of…) 　　charge v. 控告(~sb . with…) 　　scold v. 责备(~sb. for…) 　　sentence v. 判处徒刑(~sb. for…) 　　5. acknowledge v. 公开承认(本来否认之事)~ a secret 　　admit v. 不情愿、被迫承认(真实性)~ a statement 　　confess v. 认错,招供 ~ (to); ~ a crime 　　6. accomplish vt. 完成 　　achieve vt. 获得 　　attain vt. 达到 　　7. accordingly adv. 于是,据此 　　consequently adv. 结果,因此 　　hence adv. 因而,所以,这样 　　therefore adv. 因此 　　8. accurate adj. 准确,精确的 　　exact adj. 与事实/标准相符的,确切的 　　precise adj. 精确严密的,严谨无误的 　　9. accuse v. 控告 　　charge v. 控告 　　scold v. 责备 　　sentence v. 判处徒刑 　　10. acknowledge v. 公开承认~ a secret 　　admit v. 不情愿、被迫承认~ a statement 　　confess v. 认错,招供 ~ ; ~ a crime

孩子学英文会和拼音会混淆吗？许多家长希望孩子能早一点学英语，但又担心英语字母与汉语拼音混淆，不敢让孩子学，拼音会与字母混淆吗？对绝大多数孩子来讲，这种担心是不必要的，拼音并不会与英语字母混淆。 拼音与英语字母隶属于两个完全不同的语言系统。 无论是汉语拼音，还是英语字母，它们都不是完全孤立地存在与出现，而是出现在汉语、英语两种语言环境中。当某一环境出现时，孩子首先受到这种环境的影响，自觉不自觉地把拼音或字母放在这个大环境中，进而加以区别，而不至于混淆。 在这个年龄段的孩子学英语时我们只是着重进行听说训练，主要从培养孩子的兴趣和顾及孩子的接受能力入手，在教授时我们多用形体教学和字母操，让孩子根据字母的形状和所学到的动作来牢记字母发音，来定格这是英文字母而不是汉语拼音。 实践证明由于语境不同，绝大多数孩子能够很容易的区分字母和拼音，就像认识“银行和行走”中的多音字一样简单。 少数孩子会短暂的把拼音说成字母或把字母说成拼音，随着老师的纠正或时间的自然推移，他们会清楚的区分字母和拼音。从更高的角度上讲，孩子弄混字母和拼音是孩子的权利，老师和家长的责任正是让孩子从混走向不混，千万不要因为怕混而耽误孩子英语的学习，这种耽误是很难弥补的。学英语不学abc就像学音乐不学123，学算术不学123。没有人因为怕孩子弄混了音乐123和算术123而不让孩子不学哪一样。 专家解答： 家长之所以提出这个问题，是因为组成汉语拼音的26个字母和英语的26个字母在发音和写法上都有相似之处。但是， 每一种语言都具有独立的语音体系，彼此是不会混淆的。 就好像同样的阿拉伯数字，在数学课上读作1，2，3(yi er san)，在音乐课上，就要读作1，2，3(do re mi)，英语课上又要读作1，2，3(one two three), 数学教师不会对学生说1(do)+2(re)=3(mi), 音乐老师也不会指着五线谱让学生唱1，2，3(yi er san)。 世界上很多语种都在使用这套A-Z这套字母，如法语、德语等。但 每一种语言都具有独立的语言体系，拼音与英语字母隶属于两个完全不同的语言系统。 观察了解一下我们身边的正在学习英语的4-8岁这个年龄段的儿童，你会发现由于语境不同，绝大多数的孩子能够很容易的区分字母和拼音，就像认识"银行和行走”中的多音字一样简单。可能在学习初期，少部分孩子会短暂的把拼音说成字母或把字母说成拼音，但是随着老师的纠正或时间的自然推移，他们会很快清楚的区分字母和拼音。 其实 少儿学英语的天分是相当高的,只要老师和家长加以正确的引导,很少会把英语字母和汉语拼音混起来的 。因此当我们在孩子的英语学习初期，发现这样的问题，也不用担心，孩子刚一接触，偶尔会弄混字母和拼音也是正常的，老师和家长的责任正是让孩子从混走向不混，千万不要因为怕混而耽误孩子英语的学习，这种耽误是很难弥补的。