中国的面积是多少平方千米

平方千米是什么意思？

平方千米表示边长为一千米的正方形的面积。平方米表示边长为一米的正方形的面积。因为1千米=1000米。所以：一平方米=1m*1m=1(m^2) 一平方千米=1000m*1000m=1000000(m^2)由上可知，平方千米和平方米的进率是1000000。

正确回答如下：边长为1千米的正方形，它的面积就是1平方千米。因为正方形的面积＝边长×边长所以这个正方形面积＝1×1＝1平方千米希望能帮助到你，请采纳谢谢！

1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米平方千米，是我们用来形容某个城市某个省份或者国家占地面积的一个面积单位，它是针对边长为一千米的一个面积描述，即为一千米的平方, 通常平方千米能够非常直观地描述出一座城市、一个省份甚至一个国家的二维空间大小，同平方米一样,它是国家上通用的国际标准的面积单位。1平方千米是边长一千米的一个正方形的面积描述，它的算法就是将一个二维空间下的图形边长换算成千米为单位的基础上在进行相乘之后, 就能够得到平方千米的一个面积单位，平方千米可以说是目前为止最大的面积单位, 一般用来形容城市、省份和国家的占地面积，此外,它也会用来形容地球上的地表面积。除去平方千米外，我们还有很多关于面积的描述单位，比如国内非常常用的亩、国外用的英亩，以及公顷、平方厘米和平方米等等。

亩是我国的市制地积单位。 1亩≈666.7平方米。

1平方千米就是1平方公里，也就是1000米×1000米=1000000平方米。一个正规足球场场地大小为长105米、宽68米，大约也就是7140平方米。因此1平方公里大约是140个足球场的面积。平方千米是面积的公制单位其定义是“边长为1千米的正方形的面积”，也是计量土地的单位，符号为km。面积分析面积概念是贯穿整个单元的核心内容，是学习其他相关知识内容的重要基础。为了让学生真正的理解面积的含义，注重面积认识的直观性和层次性。对面积的直观感知包括认识“面”，然后是“面”的大小。教材从学生身边熟悉的事物，通过学生看一看，摸一摸的基础上，对认识物体的“面”及“面”的大小积累实践经验，进而深刻理解面积的含义。注重对面积单位的全面性。学生常误认为只有向上摆放的“面”才有面积，所有在教材中设计了“做一做”。让学生全面认识面积的概念和本质。强化概念的比较辨析。周长是对一维空间的度量，面积是对二维空间的度量。周长和面积大多共同承载于一个图形之中，造成学生认识混淆。教材注重采用多种对比的方式，帮助同学加以区别。

∵1千米=1000米，∴1平方千米=1000000平方米。

一平方千米等于1000000平方米。不一样的面积单位

162亿㎡等于多少k㎡？

一千万平方千米有多大如下平方千米是面积的公制单位，其定义是边长为1千米的正方形的面积，也是计量土地的单位。1平方千米等于100公顷等于1000000平方米等于1499亩正规足球场场地大小是长105米、宽68米，面积是7140平方米 。1平方千米大约是140个足球场的面积。一平方千米的大小等于二点七个天安门广场的大小。

中国大多数地区都会使用平方千米这个面积单位，主要用于比较大的面积，如国土面积、城市面积、海洋面积、草原面积、森林面积、机场面积等。平方千米是比较大的面积单位，生活中比较常见的面积单位还有平方米，比如一个房间的面积是20平方米，一个桌子的面积是1平方米，1平方千米=1000 000平方米。面积单位的换算因为1平方米=1米x1米。所以1平方千米=1千米x1千米=1000米x1000米=1000000平方米。1平方米=1米x1米=10分米x10分米=100平方分米。1平方米=1米x1米=100厘米x100厘米=10000平方厘米。

1平方千米=1000000平方米（6个0）

1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米平方千米，是我们用来形容某个城市某个省份或者国家占地面积的一个面积单位，它是针对边长为一千米的一个面积描述，即为一千米的平方, 通常平方千米能够非常直观地描述出一座城市、一个省份甚至一个国家的二维空间大小，同平方米一样,它是国家上通用的国际标准的面积单位。1平方千米是边长一千米的一个正方形的面积描述，它的算法就是将一个二维空间下的图形边长换算成千米为单位的基础上在进行相乘之后, 就能够得到平方千米的一个面积单位，平方千米可以说是目前为止最大的面积单位, 一般用来形容城市、省份和国家的占地面积，此外,它也会用来形容地球上的地表面积。除去平方千米外，我们还有很多关于面积的描述单位，比如国内非常常用的亩、国外用的英亩，以及公顷、平方厘米和平方米等等。

先说单倍的平方就是双倍的了，1千米=1000米;1平方千米=1000米×1000米=1,000,000平方米;1公顷=15标准亩;1亩=666.66667平方米;1公顷=10000平方米;所以1公顷=10000平方米;1公顷=0.01平方千米;

平方千米表示边长为一千米的正方形的面积。平方米表示边长为一米的正方形的面积。因为1千米=1000米。所以：一平方米=1m*1m=1(m^2)一平方千米=1000m*1000m=1000000(m^2)由上可知，平方千米和平方米的进率是1000000。

1平方千米也叫1平方公里我国陆地面积大约是960万平方千米也可以说成我国陆地面积大约是960万平方公里。

边长是1千米的正方形面积是1平方千米。

一平方千米的正方形，就是四个边长都是1000，1000*1000=1000000(一百万平方米)，折合1500市亩(一平方公里)。

平方千米用字母表示k㎡

10000平方米=10平方千米

回答者：木庄子mzz - 童生 一级 7-30 20:22的回答很正确。需仔细研究。

1平方千米=1000000平方米=100公顷1平方千米就是边长是1千米的正方形的面积

1平方千米=1.0X10的10次方平方厘米

1平方米等于0.000001平方千米。平方千米和平方米都是面积的度量单位。1平方千米是边长一千米的一个正方形的面积描述，它的算法就是将一个二维空间下的图形边长换算成千米为单位的基础上在进行相乘之后，就能够得到平方千米的一个面积单位，平方千米可以说是目前为止最大的面积单位。

中国土地面积海洋面积城市面积

填in翻译不通

以下是 英文写作翻译频道为大家整理的《初三经典英语作文：我的业余生活My Spare Time》，供大家参考。更多内容请看本站 写作翻译 频道。 I am a middle school student. Though I"m busy with my lessons, my spare time is still colorful. After school I usually play sports. I like basketball and football very much. Sports help me to keep healthy and study better. I often do some reading in the evening. I think books are our best friends. They give us much knowledge that we can"t learn at school. So reading books is the best way of spending my spare time. Sometimes I watch TV or surf the Internet. I find it"s a good way to relax myself. At the same time it can also help me open up my eyes to the outside world. At the weekends I often help my parents with the housework. I clean the house, wash clothes and learn to cook. During the summer or winter vacation, I have enough time to do things like volunteering. I help those people who are in need. It"s a good experience for me. I enjoy myself in my spare time. 我是一名中学生。尽管学业繁忙，但是我的业余生活仍然丰富多彩。 放学后我常常参加体育活动。我非常喜欢打篮球和踢足球。体育运动令我身体健康、学习也更加优秀。到了晚上，我常常会读点书。我认为书籍是我们的朋友，它教给了我们许多在学校里学不到的知识，所以读书大大充实了我的业余时间。 偶尔我也会看看电视、上上网，这倒是放松自己不错的方式，与此同时，还能开阔自己的视野。周末的时候，我经常帮父母做做家务：打扫房子、洗衣物、学做饭。在寒暑假，我有足够的时间，可以做的事情有很多，比如做一名志愿者，去帮助那些需要帮助的人们。这对我来说是一份宝贵的经验。总之，我乐享我的业余生活。

I am a middle school student. Though I"m busy with my lessons, my spare time is still colorful. After school I usually play sports. I like basketball and football very much. Sports help me to keep healthy and study better. I often do some reading in the evening. I think books are our best friends. They give us much knowledge that we can"t learn at school. So reading books is the best way of spending my spare time. Sometimes I watch TV or surf the Internet. I find it"s a good way to relax myself. At the same time it can also help me open up my eyes to the outside world. At the weekends I often help my parents with the housework. I clean the house, wash clothes and learn to cook. During the summer or winter vacation, I have enough time to do things like volunteering. I help those people who are in need. It"s a good experience for me. I enjoy myself in my spare time. 我是一名中学生。尽管学业繁忙，但是我的业余生活仍然丰富多彩。 放学后我常常参加体育活动。我非常喜欢打篮球和踢足球。体育运动令我身体健康、学习也更加优秀。到了晚上，我常常会读点书。我认为书籍是我们的朋友，它教给了我们许多在学校里学不到的知识，所以读书大大充实了我的业余时间。 偶尔我也会看看电视、上上网，这倒是放松自己不错的方式，与此同时，还能开阔自己的视野。周末的时候，我经常帮父母做做家务：打扫房子、洗衣物、学 做饭。在寒暑假，我有足够的时间，可以做的事情有很多，比如做一名志愿者，去帮助那些需要帮助的人们。这对我来说是一份宝贵的经验。总之，我乐享我的业余 生活。

1、u2022 人一简单就快乐，一世故就变老 2、u2022 何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。 3、u2022 “利用呼位，将他称与对称拉在一块儿。” 4、u2022 你说你事事随心情，我一直对你随遇而安，覆水难收， 5、u2022 “对称句”则是要求上下句之间能够一定文体工整，并不严格要求词意的对仗 6、u2022 世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远 7、u2022 有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。有时候，别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集。 8、u2022 你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你的手里，不舍不弃。——来我的怀里，或者让我住进你的心里，默然相爱，寂静欢喜。 9、u2022 有些伤口，时间久了就会慢慢长好；有些委屈，受过了想通了也就释然了；有些伤痛，忍过了疼久了也成习惯了……然而却在很多孤独的瞬间，又重新涌上心头。——其实，有些藏在心底的话，并不是故意要去隐瞒，只是，并不是所有的疼痛，都可以呐喊。 10、u2022 其时，我很累了，我习惯假装坚强，习惯了一个人面对所有，我不知道自己到底想怎么样。有时候我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的，可是却没有人知道，那不过是伪装，很刻意的伪装；我可以让自己很快乐很快乐，可是却找不到快乐的源头，只是傻 笑 11、u2022 所谓练习微笑，不是机械地挪动你的面部表情，而是努力地改变你的心态，调节你的心情。学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。这样，阳光就会流进心里来，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有 12、u2022 其实，我很累了，我习惯假装坚强，习惯了一个人面对所有，我不知道自己到底想怎么样。------ 有时候我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的，可是却没有人知道，那不过是伪装，很刻意的伪装；我可以让自己很快乐很快乐，可是却找不到快乐的源头，只是傻笑。 13、u2022 没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说；没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，这世界愿意倾听，习惯沉默的人，难得几个。 我再也不想对别人提起自己的过往，那些挣扎在梦魇中的寂寞，荒芜，还是交给时间，慢慢淡漠 14、u2022 没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说；没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，这世界愿意倾听，习惯沉默的人，难得几个。——我再也不想对别人提起自己的过往，那些挣扎在梦魇中的寂寞，荒芜，还是交给时间，慢慢淡漠。 15、u2022 有些伤口，时间久了就会慢慢长好；有些委屈，受过了想通了也就释然了；有些伤痛，忍过了疼久了也成习惯了……然而却在很多孤独的瞬间，又重新涌上心头。 其实，有些藏在心底的话 ，并不是故意要去隐瞒，只是，并不是所有的疼痛，都可以呐喊。 u2022 “对偶句”有着严谨的上下对应关系，如：上对下、前对后、快对慢、单对双、喜欢对讨厌、安全对危险、黑暗对光明、表扬对批评…… 16、u2022 有一缕缕扑鼻的清香，你可曾品味到她的芬芳。有一声声热切的呼唤，你是否感受到 她的力量。当金秋欣然驮走沉甸甸的果实，飘飘瑞雪便悄然地把新的日子送到你的身旁；这 新鲜的日子，亲爱的同学们，便是你心灵上的伙伴，在你如花如梦的岁月里。高兴时，你可 以对她尽情歌唱；烦恼时，你可以对她倾诉衷肠。她是你温馨的港湾，泊着你的理想，送你 扬帆远航；她是你成长的摇蓝，实现你的梦想，升华你成功的希望。 17、u2022 曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。 在生活的面前我们还都是孩子，其实我们从未长大还不懂得爱和被爱。11。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 u2022 成功了，不欣然自赏；失败了，不心灰意冷。迎接生活馈赠的鲜花与美酒时，坦然泰 然；面对生活的刀风剑雨时，毅然凛然？？人，只有做到这样，才能远离自负与自卑。自强不 息者的头顶，永远是晴空万里。 18、u2022 遇到一件事，如果你 ------ 喜欢它，那么享受它；不喜欢，那么避开它；避不开，那么改变它；改不了，那么接受它；接受不下，那么处理它；难以处理，那么就放下它。 其实，人最难的是“放下”。放下了，就释然了。 u2022 心理学家的能让你开心的事：每天拍几张照片；看快乐的电影；在周末的清晨做白日梦；给朋友寄卡片；在水边散步；偶尔吃一顿大餐；每星期坚持做一次锻炼；一边开车，一边大声歌唱；一边喝咖啡，一边读小说；一边打电话，一边信手涂鸦；一边洗澡，一边唱歌 19、u2022 你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你的手里，不舍不弃。 来我的怀里，或者让我住进你的心里，默然相爱，寂静欢喜。 u2022 感情再深，恩义再浓的朋友，天涯远隔，情义，终也慢慢疏淡。------ 不是说彼此的心变了，也不是说不再当对方是朋友，只是，远在天涯，喜怒哀乐不能共享。 原来，我们已是遥远得只剩下问候，问候还是好的，至少我们不曾把彼此忘记。 u2022 有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。有时候，别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集。——丢了的自己，只能慢慢捡回来。

My Spare Time I"m always busy doing all kinds of things.From Monday to Friday ,I have to study at school.So I have my spare time only on weekends.I like playing puter games at home.In the afternoon,I usually play with my friends.Sometimes I help my parents with housework.In the evening ,I often go to the movies.My favorite movies are Superman and Spider-Man.I want to be a hero to help people who need help in the future!

既可用来说理，又可用来举例。因为它要求用大至整齐的句式，对称的结构来证明论点，有意识地运用对称句，不仅可以提高语言锤炼的能力，而且因为运用论据极为简洁，还可锻炼对事例的高度概括能力.好处:都是成双成对的,把两个方面一起说,构成对称,句子显得整齐,有对称美。

My Spare TimeI have a lot of things to do in my spare time.Firstly,I have to clean up my room,because my mother always says that my room is dirty and mess.Then,I"d like to go shopping with my best friends.We like to buy clothes and shoes and something new.Also,wo often go singing songs for a long time.It is wonderful! At last,I like to watch a movie with my whole family.All in all,my spare time is full and happy.

不知道怎么的。。。。。我从来没有这方面的疑惑

It is very important for us to know how to use the free time. In my spare time,I often go on line.I usually get information for my lessons,so I can get more knowledge.I often read novels on the computer.I like music.Sometimes I download music and enjoy it.At the weekend I visit my website and write some articles in my blog. Besides computer,I do sports every day to make me healthy and strong. I"m fond of travel.Because it is good for my health.In the course of my journey,I can enjoy the beautiful scenery and social custom of the different places. … In a word,we should make good use of our free time.

I am a middle school student. Though I"m busy with my lessons, my spare time is still colorful. After school I usually play sports. I like basketball and football very much. Sports help me to keep healthy and study better. I often do some reading in the evening. I think books are our best friends. They give us much knowledge that we can"t learn at school. So reading books is the best way of spending my spare time. Sometimes I watch TV or surf the Internet. I find it"s a good way to relax myself. At the same time it can also help me open up my eyes to the outside world. At the weekends I often help my parents with the housework. I clean the house, wash clothes and learn to cook. During the summer or winter vacation, I have enough time to do things like volunteering. I help those people who are in need. It"s a good experience for me. I enjoy myself in my spare time. 我是一名中学生。尽管学业繁忙，但是我的业余生活仍然丰富多彩。 放学后我常常参加体育活动。我非常喜欢打篮球和踢足球。体育运动令我身体健康、学习也更加优秀。到了晚上，我常常会读点书。我认为书籍是我们的朋友，它教给了我们许多在学校里学不到的知识，所以读书大大充实了我的业余时间。 偶尔我也会看看电视、上上网，这倒是放松自己不错的方式，与此同时，还能开阔自己的视野。周末的时候，我经常帮父母做做家务：打扫房子、洗衣物、学做饭。在寒暑假，我有足够的时间，可以做的事情有很多，比如做一名志愿者，去帮助那些需要帮助的人们。这对我来说是一份宝贵的经验。总之，我乐享我的业余生活。

1、人类一方面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。赏析：“为生活而劳动”，“为劳动而生活”，作者将相同的词巧妙地调换一下位置，却能准确生动地指出了两者之间的关系，强调了生活与劳动的相互作用，语言灵活有趣。2、事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。赏析：“有高下”和“没有高下”形成了对比，由表入里，说理浅显而深刻。

更新1: @「本周之星」 time 有时不是用 at 的吗？例如 at noon at 3.00 place 也可以用 in/on/at 的：in the room on the playground at school。 哪是要怎么分呢？还是要靠语感？ 严格区分in on at在时间长短做区分: in:(月 季 年用)，in summer in 2021等 on:(天 日期)，on Sunday on Christmas day at:(时)，at seven o"clock on day in time at place，记住啦 《日英辞典》例1. What do you do in your spare time? (あなたは暇な时、何をしますか？) 例2. I play video games in my spare time. (私は暇な时ゲームをします。)

Im my spare time,i have a lot of personal interests,such as playing basketball and surfing online and play some games when play basketball,my position is PG(point guard),the feature of my performance is that i play very rapidly and agily i believe some work out is very essential for people.Furthermore,as the olympic game is coming,sports are becoming more and more popular all over China 在我的课余时间,我有许多的个人爱好,比如打篮球,或者是上网冲浪,打打游戏 在打篮球的时候,我的位置是控球后卫,我的技术特点是动作迅速,敏捷 我相信运动对于人们来说是非常必须的,随着奥运会的临近,各类运动在中国变得越来越流行

想对联一样

1. 对称的四字成语 东南西北、春夏秋冬、梅兰竹菊、上下左右、前后左右、江河湖海 风花雪月、雾雨雷电、花鸟鱼虫、锅碗瓢盆 琴棋书画 瓜果梨桃 笔墨纸砚 豺狼虎豹 古今中外 说学逗唱 诗词歌赋 金银铜铁 经史子集 春夏秋冬 煎炒烹炸 柴米油盐 亭台楼阁 魑魅魍魉 牛鬼蛇神 酸甜苦辣 油盐酱醋 吃喝嫖赌 烟酒茶糖 摸爬滚打 青红皂白 高矮胖瘦 琴瑟琵琶 吹拉弹唱 生老病死 梅兰竹菊 东西南北 衣食住行 来来回回 辛辛苦苦 平平常常 2. 对称的五个字成语 东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望 南腔北调 南辕北辙 南来北往 南征北讨南征北战 发号施令 自由自在 狼吞虎咽 深入浅出 里应外合 严寒酷暑 救死扶伤 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡. 见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 三年五载 左邻右舍 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 聚精会神 金枝玉叶 七拼八凑 胡言乱语 欢天喜地 改朝换代 道听途说 半斤八两 高谈阔论 眼疾手快 胡言乱语 千变万化 万紫千红 姹紫嫣红 花红柳绿 狂风暴雨 胡言乱语 高瞻远瞩 旁敲侧击 鸡鸣狗吠 狼心狗肺 虎背熊腰 獐头鼠脑 千辛万苦 撕心裂肺 枝折花落 眼疾手快 生龙活虎 先来后到 不知不觉 粗枝大叶 跋山涉水 吆五喝六 摇头摆尾 天造地设 七零八落 兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 志同道合 豪言壮语 和颜悦色 冰天雪地 有名无实 有气无力 天昏地暗 天高地迥 天高地厚 悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难 进退维谷 轻重缓急 轻重倒置 生死存亡 生死攸关 始终如一 是非曲直 阴阳怪气 左右逢源 不关痛痒 颠倒黑白 阴错阳差 混淆黑白 混淆是非 颠倒是非 举足轻重 无足轻重 礼尚往来 大惊小怪 天旋地转 大街小巷 大材小用 大同小异 东奔西走 东张西望 古为今用 今非昔比 同床异梦 苦尽甘来 来龙去脉 冷嘲热讽 里应外合 南辕北辙 南腔北调 南征北战 天诛地灭 内忧外患 前赴后继 前仆后继 前仰后合 前因后果 异口同声 异曲同工 天罗地网 深入浅出 生离死别 死去活来 天崩地裂 天翻地覆 有备无患 有口无心 天经地义 有始无终 有恃无恐 有头无尾 有天无日 有眼无珠 有勇无谋 左顾右盼 左邻右舍 左思右想 上行下效 朝令暮改 朝三暮四 舍生忘死 贪生怕死 醉生梦死 承上启下 承前启后 开天辟地 惊天动地 顶天立地 花天酒地 欢天喜地 改天换地 经天纬地 遮天盖地 震天动地 翻天覆地 翻来覆去 顾此失彼 厚此薄彼 虎头蛇尾 街头巷尾 3. 带陈和善的对称的两个四字成语 【乏善可陈】 【拼音】fá shàn kě chén 【释义】乏：缺乏，缺少；善：优点。可：可以。陈：述说。说不出有什么优点，没有什么好称道的，叫做“乏善可陈”。【出处】熊召政《张居正》第四卷第27回：“当了六年京官，虽然乏善可陈，没有一件政绩搛得上筷子，但宫内外的权势要人，却没有一个人说他坏话。” 【释义】乏：缺乏，缺少；善：优点。可：可以。陈：述说。说不出有什么优点，没有什么好称道的，叫做“乏善可陈”。 【用法】凡是用来表示一件事物没有什么优点可以提出来称道，就可以说是「乏善可陈」。用此成语时，含有不太满意的意思。 【例句】1、他的文章没有鲜明的论断，架构也乏善可陈，难登大雅之堂。 2、那人脸是端正的一张脸，眉目清秀，但算不上出色，和自己身边这人一比，那相貌就更是乏善可陈。 4. 用有四字词和对称句写500字的作文 在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。 那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊？ 饿死我了”。 走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：“儿子，今天我们不回来了，你自己做饭吃吧”。看到这张字条，心里想：“哼！不就是做饭么，谁不会，今天我就露俩手给他们瞧瞧”。我该做甚么呢？ 就做我最爱吃的鸡蛋面把。 我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的“杰作”。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。 这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？

成功的花朵，开放在勤劳的枝头上；失败的（苦果 ），（郁结于懒惰的阴沟中）。春夏秋冬，汇成了岁月之河；酸甜苦辣，（ 抒写出生活之歌）。黄金虽贵，却有价格可标；知识（无价），（尚有学海可寻）。有黄金，（可买物）；有知识，（能得金）。

《济南的冬天》运用修辞手法的句子有：1、晒着阳光，缓和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。运用拟人的修辞手法，这个拟人句既扣住了“温晴”的特色，又写出了济南的冬天确是“理想的境界”。2、看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。运用了比喻的修辞手法，准确表现了“一髻儿白花”的位置和形状，并暗指这是“小雪”。3、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。运用了比喻的修辞手法，连用两个“卧”字，十分形象传神地表现了安适平静的气氛。4、北平老是刮风，而济南的冬天是没有风声的。运用了对比的修辞手法，着重指出了这个感受是“我”独特的感受。5、山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。运用了拟人的修辞手法，准确表现了雪、草覆盖山坡的状态。6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。运用了拟人的修辞手法，赋予小雪以少女的神态、心理，写出了夕阳下薄雪的柔美的色彩和娇羞的情态。7、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。运用了拟人的修辞手法，赋予老城以人的动作行为，写出了老城的暖和安适，照应济南冬天的“温晴”的特点。编辑于 2018-12-16查看全部6个回答文化课培训机构-成绩差-学习方法-学习技巧值得一看的培训机构相关信息推荐零基础也能过450，文化课培训机构签约提分，无效退款考前集训，，小班教学，协议通过;专为艺考生冲刺文化课!南明区良学教育咨询..广告回来吧！我的王！王国需要你，限时福利开局龙蛋七选一！00:33赶快点击立即下..版本12.7.0北京能量盒科技有限公司隐私权限立即下载阿瓦隆之王广告更多专家《济南的冬天》运用修辞手法的句子有哪些？专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主马上提问最美的花火 咨询一个教育问题，并发表了好评lanqiuwangzi 咨询一个教育问题，并发表了好评garlic 咨询一个教育问题，并发表了好评188****8493 咨询一个教育问题，并发表了好评篮球大图 咨询一个教育问题，并发表了好评动物乐园 咨询一个教育问题，并发表了好评AKA 咨询一个教育问题，并发表了好评17条评论热心网友8谢谢啦！查看全部17条评论— 你看完啦，以下内容更有趣 —唐诗三百首幼儿早教_儿童早教启蒙唐诗三百首幼儿早教?立即下载拼多多APP，迅速了解唐诗三百首幼儿早教你想知道的，这里全都有!更多精彩内容，尽在拼多多广告2022-02-15《济南的冬天》里句子所用的修辞手法及表达作用有什么？具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻； 有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌） ，衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名联珠），对比，对仗（又名对偶、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）； 有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文，复踏。 [编辑本段]常用修辞作用特点 1．比喻： 比喻由三部分构成： 1、本体 2、喻体 3、比喻词 （比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。） 作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。 比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻： 类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样。 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。 借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 例句：整个的是块空灵的蓝水晶。老舍《济南的冬天》 2．比拟： 借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。 作用：能启发读者想像，令文章更生动。 比拟分为拟人和拟物 （1）拟人： 把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 例句： 1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 《春》 朱自清 2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清 （2）拟物： ①把人比作物，或把此物当作彼物来写 例句 1.人群不顾一切，涌了上来。 2.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ②把甲事物当成乙事物来写。 例句 1.火山发出一声咆哮。 2.月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。（《荷塘月色》 朱自清） 3．夸张： 对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。 作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了。 4．排比： 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。 作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。 例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 5．对偶： 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 主要方式 1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。 例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。 例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。 例句：.才饮长江水，又食武昌鱼。 6．反复： 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。 1. 连续反复（中间无其他词语间隔） 例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。 2. 间隔反复（中间有其他的词语） 例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。 7．设问： 为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。 作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。 例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 8．反问（激问、反诘、诘问）： 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。 作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。 例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ 9．引用： 引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分和两种。 作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。 明 引（直接引用） 例句：孔子曰：「三人行，必有我师。」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。 暗 引(间接引用) 例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。 10．借代： 不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替 借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。 作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。 方法： ①部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。 例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》） ②特征代本体。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。 例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》） ③具体代抽象 例如：南国烽烟正十年。（《梅岭三章》） ④工具代本体。 例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》） ⑤专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。 例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》） 11.反语： 用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。 如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 12. 对比： 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。 例如： 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》） 运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。 排比、对偶、拟人、夸张、反问...... 13.联想： 看到某事物，从而联想到一些事物，也就是想象. 例如:太阳出来了,地上好像上了火. 14.通感： 所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。 作用:通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象，让读者更好地理解；它能由此及彼，勾起人们丰富的联想；它能不拘一格，行文活泼；它能准确表达，含意深远；它能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。 例如 “晨钟云外湿”（杜甫《夔州雨湿不得上岸作》）以“湿”字形容钟声，所闻之钟声，穿雨而来，穿云而去，故“湿”，触觉与听觉相互沟通。 “善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，汤汤乎若流水”（《吕氏春秋·本味》）听琴声而知志在高山、流水，听觉与视觉相互沟通。 15.双关： 利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。 双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。 16.顶真 顶真也做顶针 用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。 运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。 例句：友情是花，引来群群之蝶。 友情是蝶，两人翩翩起舞。 友情是舞，舞出激情之火。 友情是火，永恒地在燃烧。 梦想是翅，飞翔永恒蓝天。 梦想是天，遮住茫茫大海。 梦想是海，还是小船悠悠。 梦想是船，海上乘风破浪。 爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。 17.互文 带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。 在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。 古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。例如： 秦时明月汉时关 烟笼寒水月笼沙 将军百战死，壮士十年归 主人下马客上船, 举酒欲饮无管弦 在阅读古代散文作品时，对于一些运用互文手法的句子，如果不进行仔细的思索和体味，往往容易忽略过去。例如： （1） 嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。（宋玉《登徒子好色赋》）意为：“她微微一笑就迷惑了阳城、下蔡所有的公子哥儿。” （2） 子建援牍如口诵，仲宣举笔如宿构。（《文心雕龙·神思》）意为：“曹植、王粲铺上纸拿起笔写作时，就象事先写好了背出来一样。” （3） 齐魏徭戍，荆韩召募。（李华《吊古战场文》）齐魏荆（楚）韩等战国时期君王为徭役守边而招募兵员。” （4） 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。（柳宗元《捕蛇者说》）意为：“凶暴的差吏来到我们村里，到处叫嚷喧哗，到处骚扰百姓。”这里的“东西南北”泛指“各处”。 （5） 不以物喜，不以已悲。（范仲《岳阳楼记》）意为：“不因外物的影响而悲哀欢喜，也不因为个人处境好坏而欢欣悲伤。” 18.回环 简单地说回环就是顺读逆读一个样。例如： 响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。 佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁。 星岛港迎港岛星。 客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。 19.移情 为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予 客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不 存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。 运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。 例如： ①露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》） ②感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》） ③清渭无情极，愁时独向东。 （杜甫《秦州杂诗二十首》） ④行宫见月伤心色， 夜雨闻铃断肠声。 （白居易《长恨歌》） ⑤转朱阁， 低绮户，照无眠，不应有恨，何事偏向别时圆？（苏轼《水调歌头》） ⑥红豆不堪看，满眼相思泪。 （牛希济《生查子》） 上面例①两句诗的意思是： 露从今夜起才特别惨白，月是故乡的才格外明亮。为什么是这样的呢？因为诗人杜甫亲历了安史之乱的大动荡， 在国家前途、个人命运不断遭到打击的情况下，不得不于公元前 759 年秋天弃官到秦州（今甘肃天水）客居。在这凄冷荒漠的边塞小城里， 诗人将思念故乡的感情 移到露色和月光上， 反过来又用被感染了的露色和 月光衬托诗人思念故乡的情绪， 使事人一体，从而 更好的表达了诗人思乡的强烈感情。 例②中两句诗 的意思是：感叹国家遭逢丧乱，花朵溅滴悲伤的泪； 痛恨一家流离分散，鸟儿叫唤惊动忧愁的心。花开 鸟叫是自然界的现象，是没有人的情感的，诗人运 用移情修辞手法， 才能写出这样感人的诗句。例③ 说渭河水只有在人愁的时候才“独向东” ；例④说月亮发出的是一种叫人看了“伤心”的光，铃子摇响的是一种叫人听了“断肠”的声；例⑤说月亮常常在人离别时变圆； 例⑥说红豆不是红豆，而是一 颗颗“相思泪”。以上各例都是运用移情修辞手法，将人的感情移到事物上。这样人情和事物融为一体，能够更好的表达人的强烈感情。 移情和移就的区别是： 移情是将人的主观的感情移到客观的事物上， 反过来又用被感染了的客观事物衬托主观情绪， 使物人一体，能够更集中地表达强烈感情； 移就是甲乙两项事物相关联，就把原属于形容甲事物（或人）的修辞语移来属于乙事物，是一种词语活用的修辞手法。 简言之，前者是“移人情及事物” ；后者是“移形容，甲事物（或人）的词来形容乙事物。” 移情和拟人的区别是：前者是“移人情及事物”；后者是“将物当作人来写”。 20.呼告 写文章时，对著不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他(它)说起话来，这种修辞手法叫做呼告。 运用呼告，能增加抒情效果，加强感染力。 例子(1)：硕鼠！硕鼠！ 无食我黍。 《诗经．硕鼠》 例子(2)：天啊！为什么你要这样对我？ 例子(3)： 秋，听说你已来到。3赞·240浏览2019-10-17运用修辞手法的句子一、比喻 比喻是在文案写作中，最常见的修辞手法之一。 首先它可以直观、具象的传达产品利益点或品牌内涵，其次当你的比喻出乎意料而又在情理之中时，会让文案句子有非常大的张力。 例子： 1、世界上有一种专门拆散亲子关系的怪物，叫做长大。——奇美液晶电视 2、衣服是最动人的语言。——淘宝女装 二、拟人 拟人也是在文案写作中常见的手法，有的是将产品或者品牌的某个特点，以人格化的方式表现，有的是将产品或者品牌直接比拟成人。 例子： 1、三毫米的旅程，一颗好葡萄要走十年。——长城葡萄酒 2、多少崎岖，一一走过。——飞利浦电熨斗 三、对称句型 对称句型在文案中也非常常见，当然，我们也可以使用更高阶的“对仗”和“对偶”，但文案并不必过于考究词性和平仄，仅仅句型对称就能达到很好的效果。 例子： 1、你未必出类拔萃，但肯定与众不同。——104银行 2、哪有什么天生如此，只是我们天天坚持。——keep 四、用典 用典是中文写作中常见的手法，比如辛弃疾的作品就以善用典故而著称。 在商业文案写作中，用典故的案例也很多见，当然这里的“典故”是一个宽泛的范围，不仅仅是掌故或古语，也可以是经典台词、歌词、流行语等等。 例子： 听，夜雨剪了春韭，不醉不归吧，老朋友，干杯朋友，与尔解忧。——万科，化用杜甫《赠卫八处士》 五、顶针 顶真，也就是上句的结尾与下句的开头使用相同的字（音）或词，因此在声韵上更加郎朗上口。 例子： 1、贫者因书而富，富者因书而贵。——永汉书局 2、世界再大，大不过你我之间。——微信17赞·13,808浏览2020-08-08济南的冬天短文主要运用了哪些修辞手法有济南的冬天课文教案精讲1播放《济南的冬天》运用修辞手法的句子有哪些？ — 找答案，就来「问一问」6256位专家解答5分钟内响应 | 万名专业答主济南的冬天找出几个运用了修辞方法的句子并有什么好处1、拟人：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？——好处：把“济南”比作人来描写，形象生动。 2、比喻：看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。——好处：使得事物形象，生动，突出特点，给人深刻的印象。 3、排比：山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。——好处：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。 您好，很高兴第一时间为您解答！如有问题请及时追问，如果满意请采纳！57赞·509浏览2017-02-28文化课培训机构-成绩差-学习方法-学习技巧值得一看的培训机构相关信息推荐南明区良学教育咨询..广告儿童语言类培训班，可能是这几个原因造成的值得一看的语言类培训班相关信息推荐重庆小米熊儿童医院广告正在加载评论17253下一条回答

在我空闲的时间里

对称句是一树菩提。一叶知秋秋意浓，一树识菩提的出自淮南子·说山训，原文是“见一叶落而知岁之将暮。”宋·唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。近义词：见微知著［成语解释］微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。［典故出处］《韩非子·说林上》：汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》：“故圣人见微知著，睹始知终。”译文：所以圣人见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，看到开始就知道结尾。［近义词］原始见终、因小见大［常用程度］常用［感情色彩］褒义词［语法用法］作谓语、宾语；指事物的苗头推断发展趋势［成语结构］连动式

物重，称轻，轻称重。

既可用来说理，又可用来举例。它要求用大至整齐的句式，对称的回结构来证明论点答，有意识地运用对称句，不仅可以提高语言锤炼的能力，而且因为运用论据极为简洁，还可锻炼对事例的高度概括能力，这样使得文章逻辑性强。对称句的特点对称句就是两两对举出现，而字数和结构不要求完全相等或对称，文体工整，但不要求完全工整的句子。不但句式对称整洁好看，更重要的是读起来朗朗上口，有利于表达出良好的意义。既可用来说理，又可用来举例。不仅可以提高语言锤炼的能力，而且因为运用论据极为简洁，还可锻炼对事例的高度概括能力。对称句是指两个短句之间共同构成一种文体对称关系的句子，对称句与我们积累的古诗词有相似之处，语言凝练简洁。

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对称句和回环句的区别是结构形式不同。回环句它的结构形式是：上一句话收尾的词语是下一句话的开头，用符号表示就是“ABC,CDE”。在具备上述条件的基础上。如果上一句的开头成为下一句话的收尾，则构成了回环句，用符号来表示就是“ABC,CDA”。为了训练方便，在作文文采训练中，我们笼统地把这两类句子都归入联珠句中。回环句注意：宽对和工对之间有邻对。用词义的门类比较接近的词为对,便称为"邻对"（注意，这里是“相近”而不是“相同”，如天文对时令、地理对宫室、器物对衣饰、植物对动物、方位对数量等门类接近但不同；如黄与白，鸡与鸭，草与树等就算是门类相同的词）。

I often help others during my leisue time.I often read english novels in my spare time.I often listen to CRI news radio when I"m free.I often watch the NBA when I have time.

1. 请用对称手法写一篇关于学习的作文 笑容。 回首眸光相触的一瞬，换回了从前。仿佛整个蒲山镇和我都在酣眠。 梦见你曾经卸下的一地温暖。孤单的一片蒲公英随风从窗棂吹入，徐徐滑翔。 书被翻至扉页。那里赫然写着蒲公英的花语：不能停留的爱。 01°夏已渐去，炎热和黏腻的溽暑悄悄隐匿，摇曳的叶片在风的怂恿下挣扎着离开枝头，殷勤的知了终觉疲倦，停止了鸣叫。就像我马不停蹄地辗南转北，磨灭低落的心情一样，所有阴郁的天色早已在两个月的漫长暑假中以接连而来的磅礴大雨的形式倾泻。 天空飘过几片祥和的云朵。只剩下干净好看的百事蓝。 光线奔向安静的街道，房屋上每一片瓷砖反射出姿态各异的斑斓绿泽。清风掠过青秀的山水，铺天盖地的蒲公英暗藏的芳香随风飘散。 2. 请用对称手法写一篇关于学习的作文 笑容。回首眸光相触的一瞬，换回了从前。仿佛整个蒲山镇和我都在酣眠。梦见你曾经卸下的一地温暖。 孤单的一片蒲公英随风从窗棂吹入，徐徐滑翔。书被翻至扉页。那里赫然写着蒲公英的花语： 不能停留的爱。 01° 夏已渐去，炎热和黏腻的溽暑悄悄隐匿，摇曳的叶片在风的怂恿下挣扎着离开枝头，殷勤的知了终觉疲倦，停止了鸣叫。 就像我马不停蹄地辗南转北，磨灭低落的心情一样，所有阴郁的天色早已在两个月的漫长暑假中以接连而来的磅礴大雨的形式倾泻。天空飘过几片祥和的云朵。 只剩下干净好看的百事蓝。光线奔向安静的街道，房屋上每一片瓷砖反射出姿态各异的斑斓绿泽。清风掠过青秀的山水，铺天盖地的蒲公英暗藏的芳香随风飘散。 3. 关于对称的作文 对称，是一个法门，是一个帮你理解文章的手段。 不能说对称是万能的，但对称就有如黑天里的一个手电筒，来帮你照亮眼前的黑暗，它的意义就在于此。明白了吗？好，现在我们再把这个发一下，大家把前几天学的重新温习一下：一、是否意识到自己的孩子在作文方面的四大问题？二、是否理解了先登堂后入室的意思？三、是否愿意对自己的孩子扶上马、送一程？四、是否能感受到作文就是文字的游戏？五、是否愿意结合孩子的实际，确定一个他能跳起来够得着的目标？六、是否理解了模仿作文的作用？七、是否理解在学习作文中僵化、固化、强化、优化的步骤？八、是否理解了口说作文是一个“太好”的方法？九、是否理解了“苹果”与“苹果的故事”之间的本质差别？现在我们就正式进入话题。 “对称”，最初来源于《笠翁对韵》里的 “对”。“笠翁”，这个词不用多讲，是作者的别号；“对”，就有了对称的意思；“韵”，就是押韵的意思。 我们先来看几组：“天对地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。 日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。” 当然，在《笠翁对韵》里还有更长的句子，大家可以找来看看。通过这个，我们可以看出来，里面有对称的字、对称的句。 在今后要出的书里面，讲了“四个对称”：一个是对称词，一个是对称句，一个是对称块，一个是对称段。为什么我们要跟小朋友，或者说对于刚刚“登堂”的人来讲“对称”，而不是讲复杂的修辞呢？大道至简，去繁就简，只有这个目的。 换句话来说，我们要去讲孩子能听得懂、能感受到的东西。我们从《笠翁对韵》再展开去看，《声律启蒙》、《千字文》、《幼学琼林》、《三字经》、《弟子规》，无一不是对称的表达。 也就是说，《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《千字文》、《幼学琼林》、《三字经》、《弟子规》等等，这些都相当于过去的小学课本。这些书里面，最重要的特征就是对称，适合孩子认知的特点。 那么，有什么方式或理由，来说明“对称”是一个简单的法门呢？我们先从字来谈起。黑与白，是不是对称？黑与红、青与蓝、天涯与海角、张冠与李戴、白云与青天、行云与流水…这些是不是对称呢？认识到了对称的字， 扩而大之， 我们又认识到了对称的词。 那么，它们起着什么样的作用呢？可以跟孩子说，这个就起着一个“文字游戏”的作用，就可以用它来凑数。怎么讲呢？比如，我们会这样写：无论你在天涯在海角，我都会思念你。 我们是不是可以为了加强语气，这样写：不管你在天涯，还是在海角，我都会思念你。我们也可以这样玩文字游戏：假如你在天涯，我会思念你；假如你去了海角，我也同样思念你。 同样，我们也可以把“思念”换一下：你在天涯我会思念你，你在海角我会牵挂你。再比如，我们说“天气”，今天秋高气爽。 我们扩而大之，是不是可以这样写：今天，秋云正高，秋风正爽。这样的表达，一是丰满，二是增加了文章的节奏。 对称字，对称词，这个很好理解，那么对称的段呢？对称的块呢？理解起来也简单。比如，我们把一个段叫A，另一个段叫B，把A与B看成是一个字，是不是就有了对称呢？比如我们说一篇题为《感激》的作文，在内容里面，有一段叫“第一件感激的事”，还有一段叫“第二件感激的事”，这样是不是就对称了呢？好，我们再问：黑与白是不是对称？从字上来看是对称的，那么我们怎么去理解段或是块的对称呢？比如，写《我的妈妈》这样的题目，我们是不是可以一开始在A里面写“妈妈的缺点”，在B里面再写“妈妈的优点”？A是黑，B是白，这样是不是对称了呢？明白了这个，我们再来大段地看一下《岳阳楼记》：庆历四年春，滕（téng）子京谪（zhé）守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 属（zhǔ）予（yú）作文以记之。予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。 前人之述备矣（yǐ）。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪（yín）雨霏霏（fēi），连月不开，阴风怒号（háo），浊浪排空；日星隐曜（yào），山岳潜（qián）形；商旅不行，樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（qǐng），沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青（qīng）。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟（jiē）夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。一个写的是阴雨天，不好的心情——A；另一个写的是晴天，喜洋洋的心情——B，这是不是对称的呢？好，为了进一步。 4. 用有四字词和对称句写500字的作文 在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。 那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊？ 饿死我了”。 走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：“儿子，今天我们不回来了，你自己做饭吃吧”。看到这张字条，心里想：“哼！不就是做饭么，谁不会，今天我就露俩手给他们瞧瞧”。我该做甚么呢？ 就做我最爱吃的鸡蛋面把。 我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的“杰作”。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。 这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？ 5. 关于有名言,用对称的500字作文 5 主心骨。 哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业，又考上了武汉大学的研究生。 不过，哥哥不是书呆子，每逢假期回家，都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。我呢，是家中的宝贝。 老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学习，健康地成长！第6篇我的老师梁老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现梁老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。 老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水 >水平，特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。 另外，每到星期五都要写一篇作文。我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。 有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，梁老师说出了一句这样的话：“黎嘉楹撤职。” 顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。放学了，梁老师把我叫到办公室。 老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一.老师要求收的作业迟交，二.老师要求的事情没有完成，三.上课不6 专心。 现在我给你最后一次机会。班干部依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。 回去吧！”听了那段话，心理热血沸腾。梁老师，真是比老师还要神圣的老师。 我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你第7篇这就是我大家好，或许大家还不认识我吧，让我来好好的给你们介绍一下吧！ 我叫毛均培，今年19岁。我来自人杰地灵的陕西安康，众所周知，陕西是一个历史文化底蕴十分深厚的大省，或许正因为如此造就了热爱历史与写作的我。 随着秦岭隧道的开通，我的家乡安康市成为了重要的交通枢纽城市，起着承南接北的作用，作为一名安康人，我也希望像家乡一样，成为一名传媒人士，加强南北文化交流与沟通，让更多的人了解陕西，让更多的人了解中国。我生活在一个和谐美满的家庭，也许是受爸爸的影响，我性格热情、大方、爱交朋友，因此我也练就了较好的社交能力。 我爱看小说，作为男生，可能很多人喜欢悬凝、推理，而我却喜欢青春言情类，我喜欢贴近生活，贴近我们的故事，关于成长、关于梦想、关于情感，在我看来，这些才够真实。科幻类我认为太过虚假，不过，这不会妨碍我天马行空的思想。 当然，我更爱看历史战争片。尤其是电视剧《亮剑》。 李云龙的霸气，赵政委的儒雅，这正是我极力学习的。再比如电影《风声》。 最后顾晓梦的那段独白“只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身挽救于万一。”这给与我的不仅仅是心灵的震撼，我更在这种光影世界里找到了自己喜爱的专业。 我爱青春，也爱历史，我很坚强，也很脆弱，或许这样很矛盾，但哲学上不是说嘛，矛盾是事物发展的动力。我也渴望我这个矛盾体能找到自己的发展舞台。 7 这就是我，一个热情大方的人，有机会让我们交个朋友吧！ 第8篇爸爸，我想对你说我在家里最关心我的人就是爸爸了，爸爸每天辛辛苦苦的上上班回来，还要为了我的作业而累。每天，爸爸上班回来都要先问我：“作业做完没有？”爸爸每天都是这样，我都听烦了，但我知道爸爸也是为了我好才这样的。 每天中午都要问我：“你昨天的作业得没得100分？”要是我说：“得100分了，”爸爸心里就像吃了蜜还要甜，只要我说：“没有得100分”，爸爸心里就像吃了苦药一样痛。爸爸为了我的学习，连休息的时间也没有，天天都叮嘱我要把学西学好。 有一次，爸爸正下班回来，因为我那天正考完单元测试，发下来了，爸爸就问我：“单元测试考得多少分？”我低声说：“我没考好，只考得83分。”那天，爸爸也没有骂我，只是说了我几句。 后来，爸爸就跟我讲了我卷子上的错，有一题，爸爸跟我讲了好多遍，我还是不知道怎么做，给爸爸气的火直冒，后来爸爸写在草稿纸上，给我看着讲给我听，我才知道怎么做。哪天，我知道爸爸很生气，他就是生气在我不动脑筋，生气在我学习上只要是动脑筋的题，我差不多都不会做，我也知道爸爸是为了我可以把学习学好才这样的，只要我做得来，爸爸肯定不会这样的。 爸爸也不是一个骂人鬼，他心情好的时候，常常都是笑容满面的，对我也是很好。爸爸现在上班很忙，但他还是每天都要检查我的作业，天天都是在忙着。 我现在终于知道爸爸是那么的和蔼可亲啊！爸爸我想对你说：“您辛苦了，您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。”我要大声的对您说：“爸爸，我爱你！”。 6. 用对比与对称的手法写一篇关于风的作文 飘散殆尽的蒲公英（上）我乏力地斜倚着那块古老的墙壁。伸开手掌，纹掌若隐或出现你雾霭般的笑容。回首眸光相触的一瞬，换回了从前。仿佛整个蒲山镇和我都在酣眠。梦见你曾经卸下的一地温暖。 孤单的一片蒲公英随风从窗棂吹入，徐徐滑翔。书被翻至扉页。那里赫然写着蒲公英的花语： 不能停留的爱。 01° 夏已渐去，炎热和黏腻的溽暑悄悄隐匿，摇曳的叶片在风的怂恿下挣扎着离开枝头，殷勤的知了终觉疲倦，停止了鸣叫。 就像我马不停蹄地辗南转北，磨灭低落的心情一样，所有阴郁的天色早已在两个月的漫长暑假中以接连而来的磅礴大雨的形式倾泻。天空飘过几片祥和的云朵。 只剩下干净好看的百事蓝。光线奔向安静的街道，房屋上每一片瓷砖反射出姿态各异的斑斓绿泽。清风掠过青秀的山水，铺天盖地的蒲公英暗藏的芳香随风飘散。 蒲山镇的人们像往昔一样从早到晚穿梭于鳞次栉比的建筑，妇女挽着菜篮牵着小孩到蒲山采药，年壮的男子光着黝黑的膀子推着煤车，裹着脏兮兮的布料的老人一瘸一拐行着……日复一日，年复一年，乐此不疲。 7. 有关对称美的作文 帘照到你的身上，这时候你翻身下床，打开窗户，看着那蓝蓝的天，白白的云，享受着早晨清百新的空气。这不就是一种幸福吗？ 当你背上书包，走出家门的一刹那，妈妈说“路度上慢点，放学早点回来”，你是否感受到了妈妈的关爱，你是否意识到你正生活在幸福之中呢？ 校园里遇到同学那温馨的笑容，课堂上听到老师热情的鼓励，操场知上做着自己喜欢的运动，这时候道你是否意识到你正生活在幸福之中呢？ 当你遇到困难的时候，有人给你一个甜甜的笑容，有人给你一双有力的大手，有人给你一个胜利的信念，这时候，你是否意识到自己正生活在幸福中呢？ 其实，幸福就是这么简专单，有时候它就是一缕温暖的阳光；有时候它就是一杯热好的牛属奶；有时候它就是一句深深的叮咛；有时候它就是一个会意的眼神； 8. 用对称的写法写一处景的片段字数在150字左右 写景对称句式：蓝莹莹的天是背景，苍翠翠的山是主题 ，这就是山之春的旋律。 蜿蜒于山间小路之上，跋涉在嫩草野花之中 ，攫几束松枝在手中，洒几句歌声在山间 ，把春之欢乐化作热烈的呼唤随山风送进山的心灵。山体震颤，山魂低喃，噢，是春天了。 蛰伏的山神醒了，打个呵欠，伸个懒腰，霎时，山风乍起，催开花蕾，山泉奔流，滋润山村 ，山间的春天降临了。挥舞松枝和山风嬉戏， 高歌一曲和山泉竞唱，阳光慈爱地温暖着身体，热了，倦了，掬一口山泉，清冽冽的感觉流到了心底，山之春的旋律就这么清新，这么欢乐。