一千万平方千米有多大

平方千米是什么意思？

平方千米表示边长为一千米的正方形的面积。平方米表示边长为一米的正方形的面积。因为1千米=1000米。所以：一平方米=1m*1m=1(m^2) 一平方千米=1000m*1000m=1000000(m^2)由上可知，平方千米和平方米的进率是1000000。

正确回答如下：边长为1千米的正方形，它的面积就是1平方千米。因为正方形的面积＝边长×边长所以这个正方形面积＝1×1＝1平方千米希望能帮助到你，请采纳谢谢！

1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米平方千米，是我们用来形容某个城市某个省份或者国家占地面积的一个面积单位，它是针对边长为一千米的一个面积描述，即为一千米的平方, 通常平方千米能够非常直观地描述出一座城市、一个省份甚至一个国家的二维空间大小，同平方米一样,它是国家上通用的国际标准的面积单位。1平方千米是边长一千米的一个正方形的面积描述，它的算法就是将一个二维空间下的图形边长换算成千米为单位的基础上在进行相乘之后, 就能够得到平方千米的一个面积单位，平方千米可以说是目前为止最大的面积单位, 一般用来形容城市、省份和国家的占地面积，此外,它也会用来形容地球上的地表面积。除去平方千米外，我们还有很多关于面积的描述单位，比如国内非常常用的亩、国外用的英亩，以及公顷、平方厘米和平方米等等。

亩是我国的市制地积单位。 1亩≈666.7平方米。

1平方千米就是1平方公里，也就是1000米×1000米=1000000平方米。一个正规足球场场地大小为长105米、宽68米，大约也就是7140平方米。因此1平方公里大约是140个足球场的面积。平方千米是面积的公制单位其定义是“边长为1千米的正方形的面积”，也是计量土地的单位，符号为km。面积分析面积概念是贯穿整个单元的核心内容，是学习其他相关知识内容的重要基础。为了让学生真正的理解面积的含义，注重面积认识的直观性和层次性。对面积的直观感知包括认识“面”，然后是“面”的大小。教材从学生身边熟悉的事物，通过学生看一看，摸一摸的基础上，对认识物体的“面”及“面”的大小积累实践经验，进而深刻理解面积的含义。注重对面积单位的全面性。学生常误认为只有向上摆放的“面”才有面积，所有在教材中设计了“做一做”。让学生全面认识面积的概念和本质。强化概念的比较辨析。周长是对一维空间的度量，面积是对二维空间的度量。周长和面积大多共同承载于一个图形之中，造成学生认识混淆。教材注重采用多种对比的方式，帮助同学加以区别。

∵1千米=1000米，∴1平方千米=1000000平方米。

一平方千米等于1000000平方米。不一样的面积单位

162亿㎡等于多少k㎡？

中国大多数地区都会使用平方千米这个面积单位，主要用于比较大的面积，如国土面积、城市面积、海洋面积、草原面积、森林面积、机场面积等。平方千米是比较大的面积单位，生活中比较常见的面积单位还有平方米，比如一个房间的面积是20平方米，一个桌子的面积是1平方米，1平方千米=1000 000平方米。面积单位的换算因为1平方米=1米x1米。所以1平方千米=1千米x1千米=1000米x1000米=1000000平方米。1平方米=1米x1米=10分米x10分米=100平方分米。1平方米=1米x1米=100厘米x100厘米=10000平方厘米。

1平方千米=1000000平方米（6个0）

1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米平方千米，是我们用来形容某个城市某个省份或者国家占地面积的一个面积单位，它是针对边长为一千米的一个面积描述，即为一千米的平方, 通常平方千米能够非常直观地描述出一座城市、一个省份甚至一个国家的二维空间大小，同平方米一样,它是国家上通用的国际标准的面积单位。1平方千米是边长一千米的一个正方形的面积描述，它的算法就是将一个二维空间下的图形边长换算成千米为单位的基础上在进行相乘之后, 就能够得到平方千米的一个面积单位，平方千米可以说是目前为止最大的面积单位, 一般用来形容城市、省份和国家的占地面积，此外,它也会用来形容地球上的地表面积。除去平方千米外，我们还有很多关于面积的描述单位，比如国内非常常用的亩、国外用的英亩，以及公顷、平方厘米和平方米等等。

先说单倍的平方就是双倍的了，1千米=1000米;1平方千米=1000米×1000米=1,000,000平方米;1公顷=15标准亩;1亩=666.66667平方米;1公顷=10000平方米;所以1公顷=10000平方米;1公顷=0.01平方千米;

平方千米表示边长为一千米的正方形的面积。平方米表示边长为一米的正方形的面积。因为1千米=1000米。所以：一平方米=1m*1m=1(m^2)一平方千米=1000m*1000m=1000000(m^2)由上可知，平方千米和平方米的进率是1000000。

中国陆地面积约960万平方千米，东部和南部大陆海岸线1.8万多千米，海域总面积约473万平方千米。海域分布有大小岛屿7600多个，其中台湾岛最大，面积35798平方千米。中国同14国接壤，与8国海上相邻。省级行政区划为23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。

1平方千米也叫1平方公里我国陆地面积大约是960万平方千米也可以说成我国陆地面积大约是960万平方公里。

边长是1千米的正方形面积是1平方千米。

一平方千米的正方形，就是四个边长都是1000，1000*1000=1000000(一百万平方米)，折合1500市亩(一平方公里)。

平方千米用字母表示k㎡

10000平方米=10平方千米

回答者：木庄子mzz - 童生 一级 7-30 20:22的回答很正确。需仔细研究。

1平方千米=1000000平方米=100公顷1平方千米就是边长是1千米的正方形的面积

1平方千米=1.0X10的10次方平方厘米

1平方米等于0.000001平方千米。平方千米和平方米都是面积的度量单位。1平方千米是边长一千米的一个正方形的面积描述，它的算法就是将一个二维空间下的图形边长换算成千米为单位的基础上在进行相乘之后，就能够得到平方千米的一个面积单位，平方千米可以说是目前为止最大的面积单位。

中国土地面积海洋面积城市面积

1.关于亲情的诗句古诗15首 1，慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。（唐 孟郊：《游子吟》） 2，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（唐 王维：《九月九日忆山东兄弟》） 3，邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。（唐 白居易：《邯郸冬至夜思家》） 4，稚子牵衣问：归来何太迟？ 共谁争岁月，赢得鬓边丝？（唐 杜牧：《归家》） 5，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来？（唐 贺知章：《回乡偶书》） 6，岭外音书断，经冬复立春。 近乡情更怯，不敢问来人。（初唐 宋之问：《渡汉江》） 7，客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春人旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。（唐 王湾：《次北固山下》） 8，胡马依北风，越鸟巢南枝。——（古诗十九首《行行重行行》） 9，为人父母天下至善；为人子女天下大孝。——（《格言联璧》） 10，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——（唐 王维《渭城曲》） 11，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——（唐 李白《静夜思》） 12，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——（唐 贺知章《回乡偶书》） 13，老母一百岁，常念八十儿。——（《劝孝歌》） 14，父母德高；子女良教。——（《格言对联》） 15，故乡何处是，忘了除非醉。——（宋 李清照《菩萨蛮》） 16，母称儿干卧，儿屎母湿眠。——（《劝孝歌》） 17，母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——（《格言集锦》） 18，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——（唐 王建《十五日夜望月寄杜郎中》） 19，悲歌可以当泣，远望可以当归。——（汉乐府民歌《悲歌》） 2.关于亲情的诗句两句 《游子吟》 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 《七步诗》曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。 《木兰辞》 爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 《春望》杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 《秋思》张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 《九月九日忆山东兄弟》王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 《邯郸冬至夜思家》白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 《归家》杜牧 稚子牵衣问：归来何太迟？ 共谁争岁月，赢得鬓边丝？ 诗中乡情 1.君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未？（王维：《杂诗》） 2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来？（贺知章：《回乡偶书》） 3.岭外音书断，经冬复立春。 近乡情更怯，不敢问来人。（宋之问：《渡汉江》） 4.客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春人旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾：《次北固山下》） 5.人春才七日，离家已二年。 人归落雁后，思发在花前。（薛道衡：《人日思归》） 6.床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。（李白：《静夜思》） 7.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白：《春夜洛城闻笛》） 8.客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑干水，却望并州是故乡。（刘皂：《旅次朔方》） 9.戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫：《月夜忆舍弟》） 3.请写出关于亲情的两句诗句 关于亲情的诗句 1、别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。——李煜 2、尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》 3、胡马依北风，越鸟巢南枝。——古诗十九首《行行重行行》 4、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——吕公着 5、十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》 6、顾我，复我。——《诗经》 7、无父何怙，无母何恃？——《诗经》 8、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》 9、人归落雁后，思发在花前。——薛道衡 10、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜 11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维 12、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 13、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 14、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。——《格言联璧》 15、去年花里逢君别，今日花开已一年。——韦应物 16、人见生男生女好，不知男女催人老。——王建 17、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》 18、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧 19、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。——《格言联璧》 20、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。——司空图 4.描写亲情的诗词句 亲情 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心。报得三春晖。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 七步诗 曹植 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行， 边秋一雁声。 露从今夜白， 月是故乡明。 有弟皆分散， 无家问死生。 寄书长不达， 况乃未休兵。 秋思 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 5.有关亲情的诗句（至少4句） 诗中亲情 1.慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） 2.煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》） 3.爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（《木兰辞》） 4.国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） 5.戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》） 6.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封；（张籍《秋思》） 7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 8.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。（自居易《邯郸冬至夜思家》） 9.稚子牵衣问归来何太迟？ 共谁争岁月；赢得鬓边丝？（杜牧《归冢》） 6.有关于亲情的古诗句 每逢佳节倍思亲1.慈母手中线。临行密密缝，当户理红妆； 小弟闻姊来，行人临发又开封，无家问死生，磨刀霍霍向猪羊？ 共谁争岁月，意恐迟迟归，边秋一雁声。 露从今夜白。 想得家中夜深坐。 遥知兄弟登高处，况乃未休兵。（孟郊《游子吟》） 2.煮豆燃豆萁，游子身上衣，报得三春晖。（《木兰辞》） 4.国破山河在，相煎何太急，豆在釜中泣，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） 5.戍鼓断人行。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 8.邯郸驿里逢冬至。 复恐匆匆说不尽，月是故乡明。 白头搔更短。 寄书长不达。本是同根生。（曹植《七步诗》） 3.爷娘闻女来，欲作家书意万重，城春草木深，出郭相扶将，恨别鸟惊心。（自居易《邯郸冬至夜思家》） 9.稚子牵衣问归来何太迟；（张籍《秋思》） 7.独在异乡为异客。谁言寸草心，遍插茱萸少一人；赢得鬓边丝。 烽火连三月。（杜甫《月夜忆舍弟》） 6.洛阳城里见秋风，家书抵万金。 感时花溅泪，抱膝灯前影伴身，还应说着远行人； 阿姊闻妹来。 有弟皆分散 7.关于亲情的古诗名句 1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 出自：唐·王维《九月九日忆山东兄弟》。 译文：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。 2、慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 出自：唐·孟郊《游子吟》。 译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢。 3、爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 出自：北朝·佚名《木兰辞》。 译文：父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城迎接；姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来；小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。 4、烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 出自：唐·杜甫《春望》。 译文：连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。 5、有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 出自：唐·杜甫《月夜忆舍弟》。 译文：有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。

My Spare Time I have a pleasant colorful spare time, don"t you know?Now let me tell you about it When I am free,i.e. in my spare time,I have a lot of things that is meaningful and interesting to do.Sometimes I go shopping with my best friends,sometimes I take part in sports such as running,swimming,playing basketball and football, sometimes I go to the ball-room to dance and sing,and sometimes I have get-together with my family and friends to have a party dinner to share the happiness of drink and diet and communicate with them freely, which makes my life easy and enjoyable. What do you think of my spare time?Don"t you think my spare time is pleasant and colorful?!

家是避风的港湾，我是家中的希望

1. 急需六十组唯美、忧伤、字数对称的简短句子 1.生活里，有很多转瞬即逝，像在车站的告别，刚刚还相互拥抱，转眼已各自天涯。 很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。2.其时，我很累了，我习惯假装坚强，习惯了一个人面对所有，我不知道自己到底想怎么样。 有时候我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的，可是却没有人知道，那不过是伪装，很刻意的伪装；我可以让自己很快乐很快乐，可是却找不到快乐的源头，只是傻 笑。3.有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。 有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。 有时候，别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集。------ 丢了的自己，只能慢慢捡回来。 4. 没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说；没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，这世界愿意倾听，习惯沉默的人，难得几个。------ 我再也不想对别人提起自己的过往，那些挣扎在梦魇中的寂寞，荒芜，还是交给时间，慢慢淡漠。 5.假如爱情可以解释，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。 那么，生活就会比较容易。假如有一天，我终于能将你忘记。 然而，这不是随便传说的故事。也不是明天才要上演的戏剧。 我无法找出原稿，然后，将你一笔抹去。6. 有人告诉我，鱼的记忆只有7秒，7秒之后它就不记得过去的事情，一切又都变成新的。 所以，在那小小鱼缸里的鱼儿，永远不会感到无聊。我宁愿是条鱼，7秒一过就什么都忘记，曾经遇到的人，曾经做过的事，都可以烟消云散。 可我不是鱼，无法忘记我爱的人，无法忘记牵挂的苦，无法忘记相思的痛。7 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。 最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。8.所谓练习微笑，不是机械地挪动你的面部表情，而是努力地改变你的心态，调节你的心情。 学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。这样，阳光就会流进心里来，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有 9.心理学家推荐的能让你开心的事：每天拍几张照片；看快乐的电影；在周末的清晨做白日梦；给朋友寄卡片；在水边散步；偶尔吃一顿大餐；每星期坚持做一次锻炼；一边开车，一边大声歌唱；一边喝咖啡，一边读小说；一边打电话，一边信手涂鸦；一边洗澡，一边唱歌。 10.你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你的手里，不舍不弃。------ 来我的怀里，或者让我住进你的心里，默然相爱，寂静欢喜。 11.曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。------ 在生活的面前我们还都是孩子，其实我们从未长大还不懂得爱和被爱。 11.因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。12.一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。 13.有些伤口，时间久了就会慢慢长好；有些委屈，受过了想通了也就释然了；有些伤痛，忍过了疼久了也成习惯了……然而却在很多孤独的瞬间，又重新涌上心头。------ 其实，有些藏在心底的话 ，并不是故意要去隐瞒，只是，并不是所有的疼痛，都可以呐喊。 14.最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。15.遇到一件事，如果你 ------ 喜欢它，那么享受它；不喜欢，那么避开它；避不开，那么改变它；改不了，那么接受它；接受不下，那么处理它；难以处理，那么就放下它。 ------ 其实，人最难的是“放下”。放下了，就释然了。 16.可以一个人唱歌，一个人喝咖啡，一个人涂鸦，一个人旅行，一个人逛大街，一个人在雨中漫步，一个人听音乐，一个人自言自语，一个人发呆，一个人跳舞，一个人看电视，一个人翻杂志。 只有爱，是自己一个人做不到的。17.人一简单就快乐，一世故就变老。 18.感情再深，恩义再浓的朋友，天涯远隔，情义，终也慢慢疏淡。------ 不是说彼此的心变了，也不是说不再当对方是朋友，只是，远在天涯，喜怒哀乐不能共享。 ------ 原来，我们已是遥远得只剩下问候，问候还是好的，至少我们不曾把彼此忘记。19.世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。 然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。20.如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。

My Spare Time I am a middle school student. Though I"m busy with my lessons, my spare time is still colorful. After school I usually play sports. I like basketball and football very much. Sports help me to keep healthy and study better. I often do some reading in the evening. I think books are our best friends. They give us much knowledge that we can"t learn at school. So reading books is the best way of spending my spare time. Sometimes I watch TV or surf the Internet. I find it"s a good way to relax myself. At the same time it can also help me open up my eyes to the outside world. At the weekends I often help my parents with the housework. I clean the house, wash clothes and learn to cook. During the summer or winter vacation, I have enough time to do things like volunteering. I help those people who are in need. It"s a good experience for me. I enjoy myself in my spare time.答案不唯一

1. 三句文言文的句式结构 找出与例句对偶句式结构相同的一项 例：披绣闼，俯雕甍 A、东隅已逝，桑榆非晚 B、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 C、云销雨霁，彩彻区明 D、望长安于日下，目吴会于云间 这题是吧？ 选D.望长安于日下，目吴会于云间 （动宾结构） “题是这题，但我想知道剩下三个句子的句式结构好吧！” 呵呵，楼主还挺好学！ 首先，这四句都是对偶句式结构，但是分类不同，好比北京上海都在中国，但是行政类属不同。 例：披绣闼，俯雕甍——动宾结构 A、东隅已逝，桑榆非晚——主谓结构 B、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫——并列结构 C、云销雨霁，彩彻区明——并列结构 D、望长安于日下，目吴会于云间 ——动宾结构 qiaojuan_1224 - 试用期 一级 的回答虽然也是句式结构方面，但是不合此题。 楼主如果还想进一步了解，可以看看下面的链接： 2. 文言文句子结构分析 1.解释加线字： ⑴蹑足行伍之间 ⑵将数百之众 ⑶且夫天下非小弱也 ⑷非抗于九国之师也 ⑸与陈涉度长絜大 ⑹一夫作难而七庙隳 2.选出下列词类活用相同的一项（ ） A.履至尊而至六合虽大风浪不能鸣也 B 席卷天下吾从而师之 C.然陈涉瓮牖绳枢之子非能水也 D 子孙帝王万世之业也不耻相师 3.选出下列虚词用法不同的一项（ ） A.余威震于殊俗学于余 B 今其智乃反不能及乃使蒙恬北筑长城 C.然秦以区区之地士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 D 其贤不及孔子秦有余力而制其弊 4.选出句式不同的一组（ ） A.非铦于钩戟长铩也而耻学于师 B 铸以为金人十二石之铿然有声者 C.为天下笑者不拘于时 D 蹑足行伍之间蚓无爪牙之利 5.翻译句子：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。 倒装句、被动句、省略句、判断句都是文言文特殊句式，特殊句式也就分为这四类。其中倒装句比较难，又分为宾语前置句、状语后置句（也就是介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（也就是谓语前置句）四类。例： 判断句：陈胜者， 阳城人也。判断句的标志有几个 1。。。者。。。也 2.。。。。。也 3.。。。。。者。。。。。。 等等、被动句：李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。 这里第一个于译为“被” 省略句：这个有的说了。。。。 1.省略主语。 （1）承前省。如：“永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。” （2）承后省（也作蒙后省）。如：“沛公谓张良曰：‘（公）度我至军中，公乃入。"” （3）自述省。如：“（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉。” （4）对话省。如：“（孟子）曰：‘独乐乐，与人乐乐，孰乐？"（王）曰：‘不若与人。"” 2.省略谓语。如：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。” 3.省略宾语。如：“可烧而走（之）也。” 4.省略介词宾语。如：“公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。” 5.省略介词“于”。如：“今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣焉。” 最后是倒装句：。。。。。这个更有的说了、、、、、1.宾语前置 所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。 （1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如：“大王来何操？” （2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。如：“古之人不余欺也。” （3）借助“之”“是”将宾语提前。如：“句读之不知，惑之不解。”“孜孜焉唯进修是急，未之多见也。” （4）介宾短语中宾语前置。如：“不然，籍何以至此？” 2.定语后置 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”其中的“利”“强”都是后置定语。文言中的定语后置有这样几种情况。 （1）用“之”使定语后置。如：“四海之大，有几人欤？” （2）用“者”的后置。如：“马之千里者，一食或尽粟一石。” 3.介宾短语后置 文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介宾短语。 4.主谓倒装 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：“甚矣，汝之不惠。”“美哉，我少年中国。” 3. 有关文言文结构、句式等 文言文句式专题复习 一、判断句 所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。 其常见的形式有以下几种： 1.“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”等形式。如：“廉颇者，赵之良将也。” [练习1]例说我们学过的文言文中的此类判断句。（句数在3句以上） ①陈胜者，阳城人也。 ② 项脊轩，旧南阁子也。 ③南阳刘子骥，高尚士也。 ④赂秦而力亏，破灭之道也 2.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”“亦”等表示判断。如：“此乃臣效命之秋也。” [练习1]例说我们学过的文言文中的此类判断句。（句数在3句以上） ① 问今是何世，乃不知有汉 ② 不知天上宫阙，今夕是何年。 ③ 即今之傫然在墓者。④此诚危急存亡之秋也。 ⑤ 此则岳阳楼之大观也。⑥ 宫中府中，俱为一体。 ⑦ 此皆良实，志虑忠纯。⑧ 死生亦大矣。 3.采用否定副词“非”表示否定。如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。” [练习1]例说我们学过的文言文中的此类判断句。（句数在3句以上） ① 登高而招，臂非加长也，而见者远。 ②城非不高也，城非不深也，兵草非不坚利也。 4.不用语气词，完全由词序来体现。 例：此人力士。 ①七略四库，天子之书。 ②刘备，天下枭雄。 二、被动句 文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。 其常见类型有： 1.“见”“……见……于”“于”表被动。如：“吾常见笑于大方之家。” [练习1]例说我们学过的文言文中的此类被动句。（句数在3句以上） ① 臣诚恐见欺于王。 ②秦城恐不可得，徒见欺。③ 故内惑于郑秀，外欺于张仪。 ④ 李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。 2.“为”“为……所”表被动。 如：“父母宗族，皆为戮没。” ① 而身死国灭，为天下笑。 为国者无使为积威之所劫哉。②为予群从所得。 ③恐为操所先。④其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。 3.用“受”“被”“受……于”表示被动关系，它的形式是：“被（受）+动词”或者“被（受）+动词+于+主动者”。例如：①信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ ②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 [简析]“受……于……”表示被动，可译为“被”，“于”引出主动者“人”。这种句式数量较少。 三、倒装句 文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。 1、宾语前置 所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。 如：“彼且奚适也”中的“奚”就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。 （1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如：“大王来何操？” （2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。 如：“古之人不余欺也。”“每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。” （3）借助“之”“是”将宾语提前。如：“句读之不知，惑之不解。” “孜孜焉唯进修是急，未之多见也。” （4）介宾短语中宾语前置。 如：“不然，籍何以至此？” 2、定语后置 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。” 其中的“利”“强”都是后置定语。文言中的定语后置有以下几种情况。 （1）用“之”使定语后置。如：“四海之大，有几人欤？” （2）用“者”的后置。 如：“马之千里者，一食或尽粟一石。” 3、状语后置 文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。 如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。 4、主谓倒装 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。 如：“甚矣，汝之不惠。”“美哉，我少年中国。” 四、省略句 文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有： 1. 省略主语。 （1）承前省。如：“永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。” （2）承后省。如：“沛公谓张良曰：‘（公）度我至军中，公乃入。 "（3）自述省。如：“（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉。” （4） 对话省。如：“（孟子）曰：‘独乐乐，与人乐乐，孰乐？"（王）曰：‘不若与人。 "” 2.省略谓语。如：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。” 3.省略宾语。如：“使（之）快弹数曲。” 4.省略介词宾语。如：“为（吾）击破沛公军。” 5.省略介词“于”。如：“今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣焉。” 主要看标志，形式上只要有者或者也或者者也，内容上是一个判断，就是一个判断句。 4. 文言文那些句式和结构 1.判断句：对事物有所肯定或有所否定的句子。 可以分两个系列："……者，……也"系列和"乃、为"系列。 "……者，……也"系列："……者，……也"是文言文判断句最常见的格式，由此变化，就形成一个系列。 廉颇者，赵之良将也。（……者，……也） 百战百胜，非战之善者也。 （……，……者也） 栗者，民之所种。（……者，……） 虢，虞之表也。 （……，……也） 忠义者圣贤家法。（……者……） 刘备天下枭雄。 （……） 文言判断句，又常用"乃"、"为"、"即"、"则"、"是"、"非"来表示，构成又一个系列。 当立者乃公子扶苏。 我为赵将，有攻城野战之功。 即今之傫然在墓者也。 翩翩两骑来是谁？ 审谛之，顿非前物。 2.被动句：被动句可分为两大类：有形式标志的被动句和无形式标志的被动句。 有形式标志的被动句： 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 而君幸于赵王。 臣诚恐见欺于王而负赵。 今不速往，恐为操所先。 身死人手，为天下笑。 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 无形式标志的被动句。 没有词语标志，但从上下文意看，谓语和主语之间是支配和被支配的关系。 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。 孝景七年，栗太子废，窦婴力争不能得。 3.宾语前置： 文言文宾语前置有以下几种情况： ⑴否定句中代词宾语前置。 不患人之不己知，患不知人也。 哀南夷之莫余知兮，旦余济乎江湘。 莫我知也乎？ ⑵疑问句中疑问代词宾语前置。 大王来何操？ 沛公安在？ 微斯人，吾谁与归？ ⑶用"之"、"是"将宾语提前。 前世不同教，何古之法？（效法哪一个古代） 宋何罪之有？（宋国有什么罪过？） 惟余马首是瞻。 惟你是问。 ⑷介词"以"的宾语前置。 《诗三百》，一言以蔽之，曰："思无邪。" 是以后世无传矣。 若晋君朝以入，则婢女夕以死。 夜以继日 4.成分省略句。 古今汉语都有成分省略，但又有所不同。这不同又表现在两方面：一是古汉语中省略的情况更多，二是现代汉语习惯上不能省的古汉语也可省。 ⑴主语和谓语的省略。如： 永州之野产异蛇，（是蛇）黑质而白章；（蛇）触草木，草木尽死；（蛇）以啮人，（人）无御之者。 [承前省主语] 夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而（气）衰，……。 [省谓语、主语] ⑵修饰语和中心词的省略。如： 吾妻之美我者，私我也；（吾）妾之美我者，畏我也；（吾）客之美我者，欲有求于我也。 [修饰语的省略] 行一不义（事），杀一无罪（人），而得天下，不为也。[中心词的省略] ⑶宾语与兼语的省略。 文言文不但常省略动词宾语，也常省略兼语结构中的兼语。如： （赵括）尝与其父言兵事，（赵）奢不能难（之），然不谓（之）善。 杞子自郑使（人）告于秦。 郑穆公使（人）视客馆。 ⑷介词和介词宾语的省略。如： 死马且买之（以）五百金，况生马乎？ 臣与将军戮力而攻秦，将军战（于）河南，臣战（于）河北。 试与他虫斗，（他）虫尽靡。又试之（以）鸡，果如臣言。 ⑸分句的省略。如： 然力足以至焉，（而未至，）于人为可讥，而在己为有悔。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，（亦可致远），功在不舍。 5.几种习惯的固定句式 ⑴"如……何"、"奈……何"、"若……何"。 这是三个同义的说法。意思是"把……怎么样"、"对……怎么办"或"怎么对付（处置、安顿）……"。 例如： 如太行、王屋何？（如何处理太行、王屋这两座大山呢？） 奈并累若属何？（把你们一起连累了可怎么办呢？） 虞兮虞兮奈若何？（虞啊虞啊我拿你怎么办呢？） ⑵"……孰与……"、"……何如……"。这两种说法都是询问比较的结果，用法相同。 公之视廉将军孰与秦王？（你们看廉将军和秦王相比，谁更厉害？） 吾孰与城北徐公美？（我和城北徐公相比，谁更美？） 汝意谓长安何如日远？（长安和太阳相比，哪一个离得更远？） "孰与"、"何如"还可以用来询问利害得失，或表示抉择取舍。 救赵孰与勿救？（救赵与不救赵哪个有利？） 惟坐待亡，孰与伐之？（与其坐而待毙，哪如起而进攻他们？） 岭南梅开早，何如北地春？ 与"孰与"、"何如"这种用法相同的还有"孰若"、"孰如"、"何若"等。 ⑶"不亦……乎？"可译为："不……吗？"，"难道不……吗？" 学而时习之，不亦乐乎？ 有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？ ⑷"何（奚、曷）以（用）……为""何以为""何……为"。这是三个同义的说法，可译为"哪里用得着……呢？"、"还要……干什么呢？" 吾有车而使人不敢借，何以车为？ 世方乱，安以富为？ 上岸击贼，洗足入船，何用坞为？ 胜自磨剑，人问曰："何以为？"（磨剑干什么呢？） 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 吾英王，奚跪为？（我是英王，为什么要给你下跪呢？） ⑸"何……之为"。 这个格式的意思是"还算得上……"、"还谈得上什么……"、"还说什么……"。 秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？（还谈得上什么恩惠呢？） 国仇未报，何以家为？ 何以名为？臣夫桑下之饿人也？ ⑹"得无"、"无乃"。 "得无"又写作"得毋"、"得。 5. 文言文划分结构文言文的句子怎么划分结构 比如四川佥省严忠范守成都，为宋将昝万寿所败，退保子城，世祖命澄代之。 至则 葬暴骸，修焚室，赈饥贫，集逋亡，民心稍安。会西南夷罗罗斯内附，帝以抚新国宜择文武全才，遂以澄为副都元帅，同知宣慰使司事。 原文的翻译如下： 四川佥省严忠范守卫成都，被宋将咎万寿击败，退守成都内城。 元世祖忽必烈命谭澄取代严忠范。 谭澄赴任后，掩埋抛弃在外的将士遗骸，修缮好被烧毁的房屋，赈济饥饿贫困的百姓，召集逃亡的人众，百姓才稍稍安定。这时西南夷人罗罗斯族归附元朝，元世祖认为安定新归附者，应该选用文武全才的人，于是任命谭澄为罗罗斯副都元帅，同知宣慰使司事。 四川佥省 严忠范 守 成都， 为宋将昝万寿所 败 定语 主语 谓语 宾语 状语 谓语 退保 子城， 世祖 命 澄 代 之。 至 则 葬 暴骸 谓语 宾语 主语 谓语 兼语 谓语 宾语 谓语 状语 谓语 宾语 修焚室， 赈 饥贫， 集 逋亡， 民心 稍 安。 谓语 宾语 谓语 宾语 谓语 宾语 主语 状语 谓语 会 西南 夷罗罗斯 内附， 状语 定语 主语 谓语 帝 以抚 新 国 宜择 文武 全才 主语 谓语 定语 宾语 谓语 定语 宾语 遂 以澄 为 副 都元帅，同知 宣慰使司事。 状语 状语 谓语 定语 宾语 谓语 宾语。 6. 中国文言文的句子一共有几种结构 常见文言文固定结构 判断句 1、----者，----也 例：夺项王天下者，必沛公也。 2、----者，------ 例：粟者，民之所种。 3、------，-----也 例：项脊轩，旧南阁子也。 4、-------者也 例：（客）沛公之参乘樊哙者也。 5、为 例：如今方人为刀俎，我为鱼肉。 6、则 例： 7、即 例： 8、非 例：人非生而知之者。 9、乃 例：若事之不济，此乃天也。 10.是 例：偏偏两骑来是谁？ 11、皆 例：山下皆石穴罅。 12、直接用名词充当谓语表示判断 例：刘备，天下枭雄。 省略句 1、主语省略 例： 2、谓语省略 例：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。 3、宾语省略 例：尉剑起，广起，夺（剑）而杀尉。 竖子不足与（之）谋 4、介词省略 例： 5.介宾省略（与、为、于、以、从、） 例： 被动句 1、……于…… 例：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。 2、……为…… 例：而身死国灭，为天下笑。 3、……见…… 例：秦城恐不可得，徒见欺。 4、……见……于…… 例：吾长见笑于大方之家。 5、……受……于…… 例：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 6、……为……所…… 例：为巡船所物色。 7、没有被动词标志的被动句 例：余羁縻不得还。 倒装句 A：宾语前置 一、动词宾语前置 1、疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置在动词前 疑问代词（谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷） 尔何 知 ------你知道 什么 沛公 安 在------沛公在 哪里 臣实不才，又 谁 敢怨------我实在不中用，又敢怨 谁 卫君待子而为政，子将奚先。 -------如果卫国国君等着你去治理国政，你打算先做什么 2、否定句中代词作宾语，宾语前置在动词前 （不、弗、未、否、毋） （余、吾、予、我、而、尔、若、乃、女、） 古之人不余欺也 自古及今未之尝问 莫我肯顾 古之天下散乱，莫之能一 我无尔诈，尔无我虞 3、肯定句中为了强调宾语，在谓语和宾语之间插入助词“之”或“是”，把宾语提前在动词前。 何功之有哉（功。 作用） 何厌之有（厌。满足） 其是之谓乎-----大概是说这种情况吧 先君之好是继------继承先君的友好关系 二.介词宾语前置 4、介词宾语是疑问代词，为了强调宾语（介宾），也将宾语前置，而且前面没有什么特殊标志，这时要联系具体的语言环境。 胡为至今不朝也-----为什么至今还不上朝 微斯人，吾谁与归？-----我还能跟谁同道 国胡以恤-----国家拿什么来救济呢。 5.介词宾语是方位词，放在介词前 并力西向-----并力向西 6介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也放在介词前 仁以为己任，不亦重乎------把实行任作为自己的任务，这不是很重吗 三.特殊宾语前置 7. 相 — 动词 誓天不相负 8 见---动词 B：数量词前置， 数量词表示动量时，放在动词前 1.赵尝五战于秦 C：定语后置 1、定语放在中心词之前 中心词+定语+者 求人可使报秦者，未得 中心词+之+定语+者 石之铿然有声者，所在皆是也。 中心词+之+定语 句读之不知，惑之不解 中心词+而+定语+者 缙绅而能不易其志。 D：数量词后置 数量词表示物量时，放在名词后置 1.我持白壁一双，欲献亚夫 E：介词结构后置 介宾结构结合的短语放在谓语动词后（于、乎、以、为、与、从、自、向） 1.将军战于长勺 F：主谓结构后置（主谓到装）1.甚矣，女之不惠。

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大雨倾盆，她就着急万分，生怕钱财受潮；烈日当空，她便焦急如焚，就如死了大火。

My Spare TimeI"m always busy doing all kinds of things.From Monday to Friday ,I have to study at school.So I have my spare time only on weekends.I like playing computer games at home.In the afternoon,I usually play with my friends.Sometimes I help my parents with housework.In the evening ,I often go to the movies.My favorite movies are Superman and Spider-Man.I want to be a hero to help people who need help in the future!

　　My spare time is mostly spent on listening to music and surfing the net or play some computer games. But don"t get me wrong, I"m not that kind of person who fling all my time in these things.I like them because they can help me get rid of the troubles of the real life and make me happy. But among all these hobbies, listening to music will always be my first choice, since the melody and the lyrics of songs always concerns people"s emotions, and some are so moving. Sometimes you even feel that the singer is singing what you want to say deep inside you! The song "Show me the meaning of being lonely " by the Backstreet boys is an elegy to their dying friend. The lyrics are so moving that you cannot help to feel sorry for the dying friend as if she is beside you.

1. 请用对称手法写一篇关于学习的作文 笑容。 回首眸光相触的一瞬，换回了从前。仿佛整个蒲山镇和我都在酣眠。 梦见你曾经卸下的一地温暖。孤单的一片蒲公英随风从窗棂吹入，徐徐滑翔。 书被翻至扉页。那里赫然写着蒲公英的花语：不能停留的爱。 01°夏已渐去，炎热和黏腻的溽暑悄悄隐匿，摇曳的叶片在风的怂恿下挣扎着离开枝头，殷勤的知了终觉疲倦，停止了鸣叫。就像我马不停蹄地辗南转北，磨灭低落的心情一样，所有阴郁的天色早已在两个月的漫长暑假中以接连而来的磅礴大雨的形式倾泻。 天空飘过几片祥和的云朵。只剩下干净好看的百事蓝。 光线奔向安静的街道，房屋上每一片瓷砖反射出姿态各异的斑斓绿泽。清风掠过青秀的山水，铺天盖地的蒲公英暗藏的芳香随风飘散。 2. 请用对称手法写一篇关于学习的作文 笑容。回首眸光相触的一瞬，换回了从前。仿佛整个蒲山镇和我都在酣眠。梦见你曾经卸下的一地温暖。 孤单的一片蒲公英随风从窗棂吹入，徐徐滑翔。书被翻至扉页。那里赫然写着蒲公英的花语： 不能停留的爱。 01° 夏已渐去，炎热和黏腻的溽暑悄悄隐匿，摇曳的叶片在风的怂恿下挣扎着离开枝头，殷勤的知了终觉疲倦，停止了鸣叫。 就像我马不停蹄地辗南转北，磨灭低落的心情一样，所有阴郁的天色早已在两个月的漫长暑假中以接连而来的磅礴大雨的形式倾泻。天空飘过几片祥和的云朵。 只剩下干净好看的百事蓝。光线奔向安静的街道，房屋上每一片瓷砖反射出姿态各异的斑斓绿泽。清风掠过青秀的山水，铺天盖地的蒲公英暗藏的芳香随风飘散。 3. 关于对称的作文 对称，是一个法门，是一个帮你理解文章的手段。 不能说对称是万能的，但对称就有如黑天里的一个手电筒，来帮你照亮眼前的黑暗，它的意义就在于此。明白了吗？好，现在我们再把这个发一下，大家把前几天学的重新温习一下：一、是否意识到自己的孩子在作文方面的四大问题？二、是否理解了先登堂后入室的意思？三、是否愿意对自己的孩子扶上马、送一程？四、是否能感受到作文就是文字的游戏？五、是否愿意结合孩子的实际，确定一个他能跳起来够得着的目标？六、是否理解了模仿作文的作用？七、是否理解在学习作文中僵化、固化、强化、优化的步骤？八、是否理解了口说作文是一个“太好”的方法？九、是否理解了“苹果”与“苹果的故事”之间的本质差别？现在我们就正式进入话题。 “对称”，最初来源于《笠翁对韵》里的 “对”。“笠翁”，这个词不用多讲，是作者的别号；“对”，就有了对称的意思；“韵”，就是押韵的意思。 我们先来看几组：“天对地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。 日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。” 当然，在《笠翁对韵》里还有更长的句子，大家可以找来看看。通过这个，我们可以看出来，里面有对称的字、对称的句。 在今后要出的书里面，讲了“四个对称”：一个是对称词，一个是对称句，一个是对称块，一个是对称段。为什么我们要跟小朋友，或者说对于刚刚“登堂”的人来讲“对称”，而不是讲复杂的修辞呢？大道至简，去繁就简，只有这个目的。 换句话来说，我们要去讲孩子能听得懂、能感受到的东西。我们从《笠翁对韵》再展开去看，《声律启蒙》、《千字文》、《幼学琼林》、《三字经》、《弟子规》，无一不是对称的表达。 也就是说，《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《千字文》、《幼学琼林》、《三字经》、《弟子规》等等，这些都相当于过去的小学课本。这些书里面，最重要的特征就是对称，适合孩子认知的特点。 那么，有什么方式或理由，来说明“对称”是一个简单的法门呢？我们先从字来谈起。黑与白，是不是对称？黑与红、青与蓝、天涯与海角、张冠与李戴、白云与青天、行云与流水…这些是不是对称呢？认识到了对称的字， 扩而大之， 我们又认识到了对称的词。 那么，它们起着什么样的作用呢？可以跟孩子说，这个就起着一个“文字游戏”的作用，就可以用它来凑数。怎么讲呢？比如，我们会这样写：无论你在天涯在海角，我都会思念你。 我们是不是可以为了加强语气，这样写：不管你在天涯，还是在海角，我都会思念你。我们也可以这样玩文字游戏：假如你在天涯，我会思念你；假如你去了海角，我也同样思念你。 同样，我们也可以把“思念”换一下：你在天涯我会思念你，你在海角我会牵挂你。再比如，我们说“天气”，今天秋高气爽。 我们扩而大之，是不是可以这样写：今天，秋云正高，秋风正爽。这样的表达，一是丰满，二是增加了文章的节奏。 对称字，对称词，这个很好理解，那么对称的段呢？对称的块呢？理解起来也简单。比如，我们把一个段叫A，另一个段叫B，把A与B看成是一个字，是不是就有了对称呢？比如我们说一篇题为《感激》的作文，在内容里面，有一段叫“第一件感激的事”，还有一段叫“第二件感激的事”，这样是不是就对称了呢？好，我们再问：黑与白是不是对称？从字上来看是对称的，那么我们怎么去理解段或是块的对称呢？比如，写《我的妈妈》这样的题目，我们是不是可以一开始在A里面写“妈妈的缺点”，在B里面再写“妈妈的优点”？A是黑，B是白，这样是不是对称了呢？明白了这个，我们再来大段地看一下《岳阳楼记》：庆历四年春，滕（téng）子京谪（zhé）守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 属（zhǔ）予（yú）作文以记之。予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。 前人之述备矣（yǐ）。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪（yín）雨霏霏（fēi），连月不开，阴风怒号（háo），浊浪排空；日星隐曜（yào），山岳潜（qián）形；商旅不行，樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（qǐng），沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青（qīng）。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟（jiē）夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。一个写的是阴雨天，不好的心情——A；另一个写的是晴天，喜洋洋的心情——B，这是不是对称的呢？好，为了进一步。 4. 用有四字词和对称句写500字的作文 在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。 那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊？ 饿死我了”。 走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：“儿子，今天我们不回来了，你自己做饭吃吧”。看到这张字条，心里想：“哼！不就是做饭么，谁不会，今天我就露俩手给他们瞧瞧”。我该做甚么呢？ 就做我最爱吃的鸡蛋面把。 我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的“杰作”。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。 这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？ 5. 关于有名言,用对称的500字作文 5 主心骨。 哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业，又考上了武汉大学的研究生。 不过，哥哥不是书呆子，每逢假期回家，都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。我呢，是家中的宝贝。 老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学习，健康地成长！第6篇我的老师梁老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现梁老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。 老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水 >水平，特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。 另外，每到星期五都要写一篇作文。我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。 有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，梁老师说出了一句这样的话：“黎嘉楹撤职。” 顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。放学了，梁老师把我叫到办公室。 老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一.老师要求收的作业迟交，二.老师要求的事情没有完成，三.上课不6 专心。 现在我给你最后一次机会。班干部依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。 回去吧！”听了那段话，心理热血沸腾。梁老师，真是比老师还要神圣的老师。 我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你第7篇这就是我大家好，或许大家还不认识我吧，让我来好好的给你们介绍一下吧！ 我叫毛均培，今年19岁。我来自人杰地灵的陕西安康，众所周知，陕西是一个历史文化底蕴十分深厚的大省，或许正因为如此造就了热爱历史与写作的我。 随着秦岭隧道的开通，我的家乡安康市成为了重要的交通枢纽城市，起着承南接北的作用，作为一名安康人，我也希望像家乡一样，成为一名传媒人士，加强南北文化交流与沟通，让更多的人了解陕西，让更多的人了解中国。我生活在一个和谐美满的家庭，也许是受爸爸的影响，我性格热情、大方、爱交朋友，因此我也练就了较好的社交能力。 我爱看小说，作为男生，可能很多人喜欢悬凝、推理，而我却喜欢青春言情类，我喜欢贴近生活，贴近我们的故事，关于成长、关于梦想、关于情感，在我看来，这些才够真实。科幻类我认为太过虚假，不过，这不会妨碍我天马行空的思想。 当然，我更爱看历史战争片。尤其是电视剧《亮剑》。 李云龙的霸气，赵政委的儒雅，这正是我极力学习的。再比如电影《风声》。 最后顾晓梦的那段独白“只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身挽救于万一。”这给与我的不仅仅是心灵的震撼，我更在这种光影世界里找到了自己喜爱的专业。 我爱青春，也爱历史，我很坚强，也很脆弱，或许这样很矛盾，但哲学上不是说嘛，矛盾是事物发展的动力。我也渴望我这个矛盾体能找到自己的发展舞台。 7 这就是我，一个热情大方的人，有机会让我们交个朋友吧！ 第8篇爸爸，我想对你说我在家里最关心我的人就是爸爸了，爸爸每天辛辛苦苦的上上班回来，还要为了我的作业而累。每天，爸爸上班回来都要先问我：“作业做完没有？”爸爸每天都是这样，我都听烦了，但我知道爸爸也是为了我好才这样的。 每天中午都要问我：“你昨天的作业得没得100分？”要是我说：“得100分了，”爸爸心里就像吃了蜜还要甜，只要我说：“没有得100分”，爸爸心里就像吃了苦药一样痛。爸爸为了我的学习，连休息的时间也没有，天天都叮嘱我要把学西学好。 有一次，爸爸正下班回来，因为我那天正考完单元测试，发下来了，爸爸就问我：“单元测试考得多少分？”我低声说：“我没考好，只考得83分。”那天，爸爸也没有骂我，只是说了我几句。 后来，爸爸就跟我讲了我卷子上的错，有一题，爸爸跟我讲了好多遍，我还是不知道怎么做，给爸爸气的火直冒，后来爸爸写在草稿纸上，给我看着讲给我听，我才知道怎么做。哪天，我知道爸爸很生气，他就是生气在我不动脑筋，生气在我学习上只要是动脑筋的题，我差不多都不会做，我也知道爸爸是为了我可以把学习学好才这样的，只要我做得来，爸爸肯定不会这样的。 爸爸也不是一个骂人鬼，他心情好的时候，常常都是笑容满面的，对我也是很好。爸爸现在上班很忙，但他还是每天都要检查我的作业，天天都是在忙着。 我现在终于知道爸爸是那么的和蔼可亲啊！爸爸我想对你说：“您辛苦了，您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。”我要大声的对您说：“爸爸，我爱你！”。 6. 用对比与对称的手法写一篇关于风的作文 飘散殆尽的蒲公英（上）我乏力地斜倚着那块古老的墙壁。伸开手掌，纹掌若隐或出现你雾霭般的笑容。回首眸光相触的一瞬，换回了从前。仿佛整个蒲山镇和我都在酣眠。梦见你曾经卸下的一地温暖。 孤单的一片蒲公英随风从窗棂吹入，徐徐滑翔。书被翻至扉页。那里赫然写着蒲公英的花语： 不能停留的爱。 01° 夏已渐去，炎热和黏腻的溽暑悄悄隐匿，摇曳的叶片在风的怂恿下挣扎着离开枝头，殷勤的知了终觉疲倦，停止了鸣叫。 就像我马不停蹄地辗南转北，磨灭低落的心情一样，所有阴郁的天色早已在两个月的漫长暑假中以接连而来的磅礴大雨的形式倾泻。天空飘过几片祥和的云朵。 只剩下干净好看的百事蓝。光线奔向安静的街道，房屋上每一片瓷砖反射出姿态各异的斑斓绿泽。清风掠过青秀的山水，铺天盖地的蒲公英暗藏的芳香随风飘散。 蒲山镇的人们像往昔一样从早到晚穿梭于鳞次栉比的建筑，妇女挽着菜篮牵着小孩到蒲山采药，年壮的男子光着黝黑的膀子推着煤车，裹着脏兮兮的布料的老人一瘸一拐行着……日复一日，年复一年，乐此不疲。 7. 有关对称美的作文 帘照到你的身上，这时候你翻身下床，打开窗户，看着那蓝蓝的天，白白的云，享受着早晨清百新的空气。这不就是一种幸福吗？ 当你背上书包，走出家门的一刹那，妈妈说“路度上慢点，放学早点回来”，你是否感受到了妈妈的关爱，你是否意识到你正生活在幸福之中呢？ 校园里遇到同学那温馨的笑容，课堂上听到老师热情的鼓励，操场知上做着自己喜欢的运动，这时候道你是否意识到你正生活在幸福之中呢？ 当你遇到困难的时候，有人给你一个甜甜的笑容，有人给你一双有力的大手，有人给你一个胜利的信念，这时候，你是否意识到自己正生活在幸福中呢？ 其实，幸福就是这么简专单，有时候它就是一缕温暖的阳光；有时候它就是一杯热好的牛属奶；有时候它就是一句深深的叮咛；有时候它就是一个会意的眼神； 8. 用对称的写法写一处景的片段字数在150字左右 写景对称句式：蓝莹莹的天是背景，苍翠翠的山是主题 ，这就是山之春的旋律。 蜿蜒于山间小路之上，跋涉在嫩草野花之中 ，攫几束松枝在手中，洒几句歌声在山间 ，把春之欢乐化作热烈的呼唤随山风送进山的心灵。山体震颤，山魂低喃，噢，是春天了。 蛰伏的山神醒了，打个呵欠，伸个懒腰，霎时，山风乍起，催开花蕾，山泉奔流，滋润山村 ，山间的春天降临了。挥舞松枝和山风嬉戏， 高歌一曲和山泉竞唱，阳光慈爱地温暖着身体，热了，倦了，掬一口山泉，清冽冽的感觉流到了心底，山之春的旋律就这么清新，这么欢乐。

I often help others during my leisue time.I often read english novels in my spare time.I often listen to CRI news radio when I"m free.I often watch the NBA when I have time.

对称句和回环句的区别是结构形式不同。回环句它的结构形式是：上一句话收尾的词语是下一句话的开头，用符号表示就是“ABC,CDE”。在具备上述条件的基础上。如果上一句的开头成为下一句话的收尾，则构成了回环句，用符号来表示就是“ABC,CDA”。为了训练方便，在作文文采训练中，我们笼统地把这两类句子都归入联珠句中。回环句注意：宽对和工对之间有邻对。用词义的门类比较接近的词为对,便称为"邻对"（注意，这里是“相近”而不是“相同”，如天文对时令、地理对宫室、器物对衣饰、植物对动物、方位对数量等门类接近但不同；如黄与白，鸡与鸭，草与树等就算是门类相同的词）。

1．长句与短句ue004 句子的长短是相对而言的,没有截然的界限.长句是指结构复杂、词语较多的句子,短句是指结构简单、词语较少的句子.长句改为短句主要有两种办法：一是将长句中能抽出来的较庞大的修饰限制成分抽出来,改成分句或单独成句,不能抽出来的修饰限制成分与句子主干另成一句；二是把联合成分拆开,重复跟联合成份直接相配的成份,形成排比句式.长句改短句要注意所改短句之间的逻辑顺序.短句改长句则要注意先了解几个短句表达的意思的共同点,确定主干,然后把其他内容用句子的修饰限制的形式表达出来,不能漏意. 2．肯定句与否定句ue004 对事物作出肯定判断的句子叫肯定句.对事物作出否定判断的句子叫否定句.肯定句和否定句句式转换的原则是不能改变原意.转换的要点是否定词的运用：保持原意则加两个否定词；变成相反的意思则加一个否定词.另外要注意反问句也是一重否定.ue004 3．主动句与被动句ue004 主动句是指该句主语是谓语所表示的动作行为的发出者的句子.被动句则是指该句主语是谓语所表示的动作行为的承受者的句子.主动句和被动句互相转换的要点是主语和宾语的转换：主动句变被动句时,将主动句的宾语变为被动句的主语,主动句原来的主语与“被”构成介宾短语作被动句的状语；被动句变主动句则恰好相反.ue004 4．常式句与变式句ue004 常式句是指句子成分按一般次序排成的句子.变式句是指句子成分打破一般次序,排列次序较特殊的句子.常见的变式句有两类：一类是单句成分次序排列特殊的句子,如主谓倒装句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等；一类是复句中分句次序排列特殊的句子,如因果倒置句、转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等.常式句与变式句转换的要点是找准需要强调的内容并将其推前或置后.ue004 5．整句与散句ue004 整句是指结构相同或相似的一组句子,主要指排比句和对偶句.散句是指结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子.整句和散句互换的要点主要是重复性词语的使用与否的问题,整句改散句就将整句中重复使用的提示词去掉,使相关内容变成细小成分；散句改整句则要加上重复使用的词,使之和相关内容构成整齐句式. 6．单句与复句 单句是只有一套主谓成分构成的句子.复句是由两个或两个以上意义密切联系、结构互不包含的单句组成的句子.单句与复句的转换类似长句与短句的转换. 7．四种不同语气的句子(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句) 句子从语气上分,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.陈述句是用来陈述一件事情的句子,分肯定句和否定句两类.疑问句是用来向别人提出问题的句子,包括有疑而问和无疑而问两类.祈使句是用来要求别人做什么或不做什么的句子,祈使句包括要求和禁止两类.感叹句是用来表示某种感情的句子.如何使用及使用哪种句子,主要要看语境,语境包括内部语境和外部语境.内部语境是指词语的搭配、句子的结构、上下文句间的关系等.外部语境是指说话的场合、对象、目的和范围等

In my spare time, I like reading, cooking and watching TV.Reading can help me know a lot of things of the world. Novels and comics are my favorite.Cooking is very interesting and healthy. I love to cook for my family and friends. We share a happy time when eating together.Watching TV is relaxing. I like news channel, life and cooking shows. I can learn a lot and know the latest news.

既可用来说理，又可用来举例。因为它要求用大至整齐的句式，对称的回结构来证明论点答，有意识地运用对称句，不仅可以提高语言锤炼的能力，而且因为运用论据极为简洁，还可锻炼对事例的高度概括能力，这样使得文章逻辑性强。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。好处就是能够实现通感，将感觉与情绪具体化。写好作文的技巧1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

My Spare TimeI"m always busy doing all kinds of things.From Monday to Friday ,I have to study at school.So I have my spare time only on weekends.I like playing computer games at home.In the afternoon,I usually play with my friends.Sometimes I help my parents with housework.In the evening ,I often go to the movies.My favorite movies are Superman and Spider-Man.I want to be a hero to help people who need help in the future!

所谓对称句，就是两两对举出现，而字数不要求完全相等或对称,，不要求完全工整的句子

I do not have the spare time when I have time to go to school, I finished school, I would play basketball, I am very good at playing basketball, I like to play with my classmates, which is when I am very happy day. Sometimes I like to climb, especially on Sundays when many people which is very lively, and sometimes a breath of fresh air is good, makes me feel very uncomfortable, particularly birds of the woods was interesting, but very tired climbing, But this is a very interesting thing.望采纳

意思是我的空闲时间

1、她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。好处：通过对比叙述，表明年老的母亲非常信服我，就像“我”小时候信服她一样。表明随着母子年龄的变化，依赖感、责任心也发生了转化。2、前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。好处：这话出自“小家伙”之口，充满情趣，童稚可爱。他领悟到了一家四口人自然形成的两组相同的亲子关系，一前一后颇为“对称”。这也为下文走路发生分歧后，“我”感到了责任的重大，因此难以选择埋下了伏笔。3、我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。好处：这句话照应上文，分别说我背起母亲，妻子背起儿子，在对称式表达和对比中，突出了中年人责任的重大以及亲情的美好。创作背景：《散步》是当代作家莫怀戚于1985年创作的一篇散文。此文通过一次全家三辈四口人的散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。《散步》被选为人教版《七年级·语文·上册》教科书第二单元第六课的课文和沪教版《六年级·语文·上册》教科书第一单元第四课的课文。

in my spare time, i like listening to the music. it can not only relax my body but also refresh my mind. as we all know, music can make people energetic, books can make people knowledgable. when i am unoccupied, i always involve myself in book-reading. the different informations around me give me the feeling that i am touring in the ocean of knowledge. 亲 记得给好评哦 纯手打

深秋冷月照孤影，残烛为伴夜更寒。

对称句的特点是两两对举出现、字数和结构不要求完全相等或对称、文体工整但不要求词意对仗；对称句举例：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。对称句举例：空气是那么清鲜，天空是那么明朗。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖。相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，好似“窈窈涉女 "。你是谁朝思暮想的笔尖少年，在绝城的荒途里辗转成歌。花坛暖房不是它盛开的温床，冰天雪地才是它怒放的地方。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。如果人生是一首歌曲，童年就是轻灵跳跃的前奏。如果人生是一个故事，童年就是充满悬念的开头。夏夜静如禅，夏夜暖如烛，夏夜甜如蜜。

1、时光不老，我们不散。　　2、散了流年，淡了以往。　　3、若许一世，为何负情。　　4、静静的坐，遥遥的想。　　5、执子之手，与子偕老。　　6、梦醒繁华，一城荒芜。　　7、雪落无痕，雁过留声。　　8、繁华已尽，空散云烟。　　9、已失去的，留作回忆。　　10、时光停滞，岁月静好。　　11、麻雀虽小，五脏俱全。　　12、半城柳絮ぐ半城忧伤　　13、夏有乔木，雅望天堂。　　14、风雨不改，爱你依然。　　15、星空耀天，灿似雪霜。　　16、伱若离去，巴掌扇去。