知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子）这句话启示我们什么，告诉我们什么道理？这句话是什么意思

这句话出自出自《论语u2022雍也》,高中的时候一直在纠结“好”的读音，后来读懂意思才知其中的蕴意。那下面讲下原文译文及我对这句话的理解。一，翻译孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。”二，解析《论语》中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”句，主要讲学习的三个层次，以知之者突出好之者，再紧承好之者突出乐之者.这就如同数学中的逻辑推导，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。使用了顶针（珠联）的修辞。顶针是一种较为常见的修辞。它是用前一句的结尾做后一句的开头,使邻接的两个句子上递下接、首尾蝉联。在古诗文中使用甚多。三，理解u27a1何为学习的三种境界？孔子说这句话，是为了表明学习的三种境界第一是“知之”境界，即对于知识、学只是出于一种理性的知道、了解。第二是“好之”境界，对于知识、学问的学习乃是一种兴趣和喜爱。第三是“乐之”的境界，学习带来无尽的快乐，人沉迷其中忘乎所以，自得其乐。u27a1为什么“乐之”为最好境界？伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：”兴趣是最好的老师。“当一个人，只有以”乐“的心态去干一件事，就会主动去探索，去了解，去争取，去努力，并能获得到自己想要的快乐。对于我所经历过的，我都会以兴趣为主要前提去做一件事，因为只有这样我才能坚持下去。因此现在很多教育逐渐重视学生的个性化发展，调动学生兴趣去发展自身，而不只是单纯的发展智力。希望我的回答能帮到你。

“知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”

者：……的人。全句意思是：对于学问和学业，知道它的人不如爱好它的人

”知之者不如好之者好之者不如乐之者“比喻：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。也就是说，学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。

这句话出自《论语》中的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。其中，“之”表示“事物、行为或状态”等的代指。这句话的意思是：一个只是知道某件事物或行为，但不积极追求或不喜欢它的人，不如一个喜欢它并努力去追求的人，而一个享受并热爱某件事物或行为的人，则更胜过前面两者。这句话的含义是告诫人们，知识的积累并不能代表成功，也不能代表真正掌握了一种技能或学识。只有将知识应用到实践中并付出努力，并且秉持着对所学事物的热爱和乐趣，才能真正掌握并提高所学技能，取得成功。因此，这句话的意思是：在学习和实践中，不仅要有知识，也要有兴趣和热爱，并且积极付出努力达成目标。

懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人

懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”

【原文】 子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.” 【译文】 孔子说：“懂得它的人,不如爱好它的人；爱好它的人,又不如以它为乐的人.” 【评析】 孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密,那就是对学习的热爱.不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样,自身的素质固然是一个方面,更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉.正所谓“兴趣是最好的老师”,当你对一门科目产生了兴趣之后,自然会学得比别人好.《论语》中的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”句,主要讲学习的三个层次,以知之者突出好之者,再紧承好之者突出乐之者.这就如同数学中的逻辑推导,层层推进,使说理更加透彻,令人信服.使用了顶针的修辞.顶针是一种较为常见的修辞.它是用前一句的结尾做后一句的开头,使邻接的两个句子上递下接、首尾蝉联.在古诗文中使用甚多.

孔子说：“对于学习,知道怎么学习的人,不如爱好学习的人；爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的人.”比喻学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得快.在生活中注意培养兴趣，做生活中的有心人，做自己心向往之之事，这样才会让自己有着百分百的热情，从而激发自己的潜能，是所谓乐之者 至于例子嘛，李时珍，比尔都

出自：《论语》雍也篇第六【原文】 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 【译文】 孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。” 【评析】 孔子在这里没有具体指懂得什么，看来是泛指，包括学问、技艺等。有句话说：兴趣是最好的导师，大概说的就是这个意思。

了解他不如爱好他，爱好他不如享受他

原文：知之者不如好之者，好之者不如乐之者拼音：zǐ yuē zhī zhī zhě bù rú hào zhī zhě，hào zhī zhě bù rú lè zhī zhě解释：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”【译文】孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”朋友，问题解决了，满意请点一下采纳答案，谢谢了

古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。五质能够忘掉时间，七天七夜专注于围棋，必是体会了奕中之乐，而忘乎所以才能得赏仙棋。而生活工作中，我们也经常会感到喜欢的事情、快乐的事情，时间总是过得很快。而如果我们能体味到生活或工作的乐趣，那么再艰苦的工作也不会使人疲惫，此所谓“乐之者”。 面对学习，工作很多人的想法是书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。实不知，读书，学习，工作都有它们的快乐之处，而只是等待我们去发现，而不仅仅是娱乐使我们欢愉，如能发现书中的黄金屋，书中的颜如玉，为何工作中不能发现快乐与满足呢。 如果一个人喜欢打牌，沉娱其中，而一见工作就头痛，试想打牌除了技巧，更多心思搞摩别人的心思，如果让他作销售人员，牌与顾客打交道自然也要了解顾客的想法，而且难免尔虞我诈，其实与打牌有异曲用工之妙。只是没人点化，否则其打牌之能在商场中必有用武之地、而不用再为工作烦忧，只当成另一个牌局即可，所以要让人喜欢工作，必要使其发现其中的乐趣，则其必然自动的去努力工作。 而生活，工作中是否都是欢乐呢，肯定充满了艰辛，但如何以苦为乐以苦作乐才是人生的智慧哲学，方能苦尽甘来，有“苦不苦想想红军工万五，累不累想想革命老前辈”的口号，人们都知道长征的困难，但“五岭逶迤腾细浪，乌朦磅礴走泥丸”的诗句中可见毛泽东的以苦为乐。勾践的卧薪尝胆同样是以苦作乐。所以面对生活中艰难困苦我们要发现其中蕴含的乐，而不能愁眉苦脸。 所以以苦为乐，乐在其中，才能沉浸事物之中，而发现事物的真谛，达成圆满。让我们以生活为乐，发现更多的快乐。

对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力，兴趣是学习最好的老师。阐述读书求学问的态度是以求学为快乐。兴趣者，爱好，好也。更高的境界，则是乐。因何而好，为何而好，因何而乐，为何而乐，是一个可以探讨的问题。学习的三层境界：知 、好、 乐。

对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。出处：《论语•雍也》

善于学习的人不如喜爱学习的人，喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人

【出自】：《论语·雍也第六》【原文】：子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”【拼音】：zhī zhī zhě bù rú hào zhī zhě,hào zhī zhě bù rú lè zhī zhě　好（去声）,喜爱.乐,音“勒”.【作...

“知学者，不如好之者；好之者，不如乐知者”的意思是：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。” 这句话是出自于儒家经典《论语》。原文：子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”基本释义：孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。” 详细释义：孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。 这句话主要讲学习的三个层次，以知之者突出好之者，再紧承好之者突出乐之者。这就如同数学中的逻辑推导，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。

“知之者不如好之者”出自先秦·孔子弟子及其再传弟子的《《论语》十二章》。原句的意思是：“知道学习的人比不上爱好学习的人

这句话出自出自《论语u2022雍也》,高中的时候一直在纠结“好”的读音，后来读懂意思才知其中的蕴意。那下面讲下原文译文及我对这句话的理解。一，翻译孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。”二，解析《论语》中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”句，主要讲学习的三个层次，以知之者突出好之者，再紧承好之者突出乐之者.这就如同数学中的逻辑推导，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。使用了顶针（珠联）的修辞。顶针是一种较为常见的修辞。它是用前一句的结尾做后一句的开头,使邻接的两个句子上递下接、首尾蝉联。在古诗文中使用甚多。三，理解u27a1何为学习的三种境界？孔子说这句话，是为了表明学习的三种境界第一是“知之”境界，即对于知识、学只是出于一种理性的知道、了解。第二是“好之”境界，对于知识、学问的学习乃是一种兴趣和喜爱。第三是“乐之”的境界，学习带来无尽的快乐，人沉迷其中忘乎所以，自得其乐。u27a1为什么“乐之”为最好境界？伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：”兴趣是最好的老师。“当一个人，只有以”乐“的心态去干一件事，就会主动去探索，去了解，去争取，去努力，并能获得到自己想要的快乐。对于我所经历过的，我都会以兴趣为主要前提去做一件事，因为只有这样我才能坚持下去。因此现在很多教育逐渐重视学生的个性化发展，调动学生兴趣去发展自身，而不只是单纯的发展智力。希望我的回答能帮到你。

就是知道它的人不如以它为爱好的人。

《论语·雍也》子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”【译文】孔子说:“懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。”知:懂得。之:代指它。者:人。不如:不如。好:爱好。之:代指它。者:人。

【译文】：孔子说：“懂得学习的人不如喜爱学习的人；喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。”【解释】：对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力乐兴趣是学习最好的老师。阐述读书求学问的态度是以求学为快乐。兴趣者，爱好，好也。更高的境界，则是乐。因何而好，为何而好，因何而乐，为何而乐，是一个可以探讨的问题。学习的三层境界：知 、好、 乐。乐：以……为乐好：爱好。

学习知识知道它的人不如爱好它的接受快爱好它的人不如对其有兴趣的接受得快

这句话出自《论语》中的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。其中，“之”表示“事物、行为或状态”等的代指。这句话的意思是：一个只是知道某件事物或行为，但不积极追求或不喜欢它的人，不如一个喜欢它并努力去追求的人，而一个享受并热爱某件事物或行为的人，则更胜过前面两者。这句话的含义是告诫人们，知识的积累并不能代表成功，也不能代表真正掌握了一种技能或学识。只有将知识应用到实践中并付出努力，并且秉持着对所学事物的热爱和乐趣，才能真正掌握并提高所学技能，取得成功。因此，这句话的意思是：在学习和实践中，不仅要有知识，也要有兴趣和热爱，并且积极付出努力达成目标。

【原文】 孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。” 【译文】 孔子说：“生来就知道的是最上等的；通过学习才知道的是次一等的；遇到困难才学习的又是次一等的；遇到困难仍然不学习的人是最下等的了？” 【读解】 这是根据天赋和学习态度来划分的四个等级。 生而知之者是智力最上等钓人，具有非凡的天赋，也就是我们今天所说的天才人物。 学而知之者是一般勤奋好学的人，天赋虽然没有什么特出的地方，但通过刻苦学习仍然可以读大学，做研究生等成为有用的人才。这是第二等级的人。困而知之者是在生活或工作中遇到困难时才知道努力学习的人，“书到用时方恨少。”这种人，作个不恰当的比拟，有点像我们今天读电大，成人自修大学或职工夜大一类学校的人。按照孔子的看法，属于第三等级的人。 最后还有一种困而不学的人。明明已经在生活与工作中感到非常困难了，却仍然不愿意花，久时间和精力在学习上，而是以滥为滥，打牌喝酒“混”日子。这种人，按照孔子的看法，是属于最下等的不可救药的人。 既然有这样四个等级的划分，那么，孔子自己属于哪个等级的人呢？以我们的看法，他当然应该属于天才的级别，是生而知之的了。可他自己却并不这样认为，在《述而》篇里，他曾说过：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”可见，他自己排队是在第二个等级里，也就是学而知之的人。 圣人如此，我们自己对号入座，又该属于哪一等呢

知道学习的人不如爱好学习的人;爱好学习的人不如以学习为乐的人.说明了一定要有好的心态,将学习当成一种乐趣，对于学习要乐在其中，乐于去探索各种问题。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的意思是：知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。这一句话出自于先秦时期孔子及弟子的《论语十二章》。原文如下：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》译文如下：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。”子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书，由若干篇章组成，内容大多是关于学习、道德修养、为人处世的一般原则。所选十二则，一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神；另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法，对后世的教育理论影响极大。另外，还有关于思想道德修养的问题，教育人为人处世的原则等论述。

【出自】：《论语》【原文】： 子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”【拼音】：zhī zhī zhě bù rú hào zhī zhě，hào zhī zhě bù rú lè zhī zhě　好（去声），喜爱。乐，音“勒”。【作者】：孔子弟子

这句话出自《论语》中的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。其中，“之”表示“事物、行为或状态”等的代指。这句话的意思是：一个只是知道某件事物或行为，但不积极追求或不喜欢它的人，不如一个喜欢它并努力去追求的人，而一个享受并热爱某件事物或行为的人，则更胜过前面两者。这句话的含义是告诫人们，知识的积累并不能代表成功，也不能代表真正掌握了一种技能或学识。只有将知识应用到实践中并付出努力，并且秉持着对所学事物的热爱和乐趣，才能真正掌握并提高所学技能，取得成功。因此，这句话的意思是：在学习和实践中，不仅要有知识，也要有兴趣和热爱，并且积极付出努力达成目标。

懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人

孔子的名句，他还说过知之为知之，不知为不知，是知也的名句

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”出自《论语》“吾生也有涯，而知也无涯”出自《庄子》；“不以规矩，不成方圆”出自《孟子·离娄上》。

大概关于学习的，

本帖最后由 西林土木一张佳 于 2011-5-10 15:28 编辑知之不如好之，好之不如乐之 子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” --《雍也篇》 孔子说:“知道它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。”

一毛不拔一日三秋细水长流

六角螺母作用：六角螺母与螺栓、螺钉配合使用，起连接紧固机件作用。六角螺母按照公称厚度分为I型、II型和薄型三种。8级以上的螺母分为1型与II型两种型式。I型的六角螺母应用最广，1型螺母又分A，B，C三级，其中A级和B级螺母适用于表面粗糙度较小，对精度要求高的机器、设备和结构上，而C级螺母则用于表面比较粗糙、对精度要求不高的机器、设备或结构上;2型六角螺母的厚度比较厚，多用在经常需要装拆的场合。1型螺母指的是螺母公称高度m≥0.8D的普通六角螺母，其型式尺寸应符合GB/T6170的规定;而2型螺母的高度比1型螺母的要高，其型式尺寸应符合GB/T6175。增加2型螺母的目的有两个：一是通过增加螺母的高度得到一种不需热处理的、比较低廉的螺母。因为D≤M16的8级1型螺母不需进行热处理，故在8级螺母中，只有D>M16~39的规格才用2型螺母，显然不用热处理的1型螺母达不到9级螺母的机械性能要求。规定2型螺母的另一个目的时获得韧性更好的12级螺母。由于螺母的高度增加，在较低的淬火回火硬度下就可以达到保证应力指标，故增加了螺母的韧度。按牙距分类：标准牙、正规牙、细牙、极细牙和反牙。按材质分类：不锈钢六角螺母和碳钢六角螺母、铜六角螺母、铁六角螺母。按厚薄分类：六角厚螺母和六角薄螺母。按使用方法分类：热熔铜螺母、热压铜螺母、嵌入式铜螺母及超声波铜螺母

一毛不拔

六角螺母按照公称厚度分为I型、II型和薄型三种。8级以上的螺母分为1型与II型两种型式。I型的六角螺母应用最广，1型螺母又分A，B，C三级，其中A级和B级螺母适用于表面粗糙度较小，对精度要求高的机器、设备和结构上，而C级螺母则用于表面比较粗糙、对精度要求不高的机器、设备或结构上;2型六角螺母的厚度比较厚，多用在经常需要装拆的场合。1型螺母指的是螺母公称高度m≥0.8D的普通六角螺母，其型式尺寸应符合GB/T6170的规定;而2型螺母的高度比1型螺母的要高，其型式尺寸应符合GB/T6175。增加2型螺母的目的有两个：一是通过增加螺母的高度得到一种不需热处理的、比较低廉的螺母。因为D≤M16的8级1型螺母不需进行热处理，故在8级螺母中，只有D>M16~39的规格才用2型螺母，显然不用热处理的1型螺母达不到9级螺母的机械性能要求。规定2型螺母的另一个目的时获得韧性更好的12级螺母。由于螺母的高度增加，在较低的淬火回火硬度下就可以达到保证应力指标，故增加了螺母的韧度。按牙距分类：标准牙、正规牙、细牙、极细牙和反牙。按材质分类：不锈钢六角螺母和碳钢六角螺母、铜六角螺母、铁六角螺母。按厚薄分类：六角厚螺母和六角薄螺母。按使用方法分类：热熔铜螺母、热压铜螺母、嵌入式铜螺母及超声波铜螺母

六角螺母规格表主要有：M3、M4、M5、M6、M8、M10等等，还有一种，有分英制，美制的六角螺帽，这也只是国家标准不同而己。六角螺母规格表如下：六角螺母C级GB /T41-2000六角厚螺母GB 56-88球面六角螺母GB 804-88小六角特扁细牙螺母GB 808-881型非金属嵌件六角锁紧螺母GB /T 889.1-20001型非金属嵌件六角锁紧螺母细牙GB /T 889.2-20001型六角螺母GB /T 6170-20001型六角螺母细牙GB /T 6171-2000六角薄螺母GB /T 6172.1-2000非金属嵌件六角锁紧薄螺母GB /T 6072.2-2000六角薄螺母细牙GB /T 6173-2000六角薄螺母无倒角GB /T 6174-20002型六角螺母GB /T 6175-20002型六角螺母细牙GB /T 6176-2000六角法兰面螺母GB /T 6177.1-2000六角法兰面螺母细牙GB /T 6177.2-20001型六角开槽螺母-A和B级GB 6178-861型六角开槽螺母-C级GB 6179-862型六角开槽螺母-A和B级GB 6180-86六角开槽薄螺母-A和B级GB 6181-862型非金属嵌件六角锁紧螺母GB /T 6182-2000非金属嵌件六角法兰面锁紧螺母GB /T 6183.1-2000非金属嵌件六角法兰面锁紧螺母细牙GB /T 6183.2-20001型全金属六角锁紧螺母GB /T 6184-20002型全金属六角锁紧螺母GB /T 6185.1-20002型全金属六角锁紧螺母细牙GB /T 6185.2-20002型全金属六角锁紧螺母9级GB /T 6186-2000全金属六角法兰面锁紧螺母GB /T 6187.1-2000全金属六角法兰面锁紧螺母细牙GB /T 6187.2-20001型六角开槽螺母细牙A和B级GB 9457-882型六角开槽螺母细牙A和B级GB 9458-88六角开槽薄螺母细牙A和B级GB 9459-88焊接六角螺母GB /T 13681-92平头六角铆螺母GB /T 17880.5-1999精密机械用六角螺母GB /T 18195-2000扩展资料：分类：六角螺母按照公称厚度分为I型、II型和薄型三种。8级以上的螺母分为1型与II型两种型式。I型的六角螺母应用最广，1型螺母又分A，B，C三级，其中A级和B级螺母适用于表面粗糙度较小，对精度要求高的机器、设备和结构上，而C级螺母则用于表面比较粗糙、对精度要求不高的机器、设备或结构上;2型六角螺母的厚度比较厚，多用在经常需要装拆的场合。1型螺母指的是螺母公称高度m≥0.8D的普通六角螺母，其型式尺寸应符合GB/T6170的规定;而2型螺母的高度比1型螺母的要高，其型式尺寸应符合GB/T6175。增加2型螺母的目的有两个：一是通过增加螺母的高度得到一种不需热处理的、比较低廉的螺母。因为D≤M16的8级1型螺母不需进行热处理，故在8级螺母中，只有D>M16~39的规格才用2型螺母，显然不用热处理的1型螺母达不到9级螺母的机械性能要求。规定2型螺母的另一个目的时获得韧性更好的12级螺母。由于螺母的高度增加，在较低的淬火回火硬度下就可以达到保证应力指标，故增加了螺母的韧度。按牙距分类：标准牙、正规牙、细牙、极细牙和反牙。按材质分类：不锈钢六角螺母和碳钢六角螺母、铜六角螺母、铁六角螺母。按厚薄分类：六角厚螺母和六角薄螺母。按使用方法分类：热熔铜螺母、热压铜螺母、嵌入式铜螺母及超声波铜螺母

1. 最吝啬的人四字成语 一毛不拔 yī máo bù bá 【解释】一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。 【出处】《孟子·尽心上》：“杨子取为我，拔一毛而利天下，不为也。” 【结构】主谓式。 【用法】用作贬义。一般作谓语、定语。 【正音】毛；不能读作“mǎo”。 【辨形】拔；不能写作“拨”。 【近义词】斤斤计较、锱铢必较、爱财如命 【反义词】一掷千金、挥金如土 2. 最吝啬的人四字成语 一毛不拔 yī máo bù bá 【解释】一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。 【出处】《孟子·尽心上》：“杨子取为我，拔一毛而利天下，不为也。” 【结构】主谓式。 【用法】用作贬义。一般作谓语、定语。 【正音】毛；不能读作“mǎo”。 【辨形】拔；不能写作“拨”。 【近义词】斤斤计较、锱铢必较、爱财如命 【反义词】一掷千金、挥金如土 3. 形容人小气的四字词语 【爱财如命】：把钱财看得跟生命一样重要。形容极端吝啬。 【爱钱如命】：某些人贪爱钱财就像吝啬生命一样。形容十分贪婪、刻薄。 【不拔一毛】：比喻非常吝啬。同“一毛不拔”。 【地不爱宝】：爱：吝惜。大地不吝啬它的宝藏。多指地下有文物出土。 【葛屦履霜】：冬天穿著夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。 【积财吝赏】：吝：使不得。尽管积累了很多财富，却舍不得赏赐给下属。形容非常吝啬。 【瘠人肥己】：瘠：瘦，引申为悭吝；肥：胖，引申为贪婪。对待别人很吝啬，而自己却很贪婪。 【见钱如命】：看到金钱就如同生命一样追求。形容人之吝啬。 【慷慨输将】：毫不吝啬地捐献财物帮助人。多用在对社会对群众。 【慷慨仗义】：仗义：讲义气。为了讲情谊或主持公道而毫不吝啬地帮助别人。 【缺口镊子】：镊子用以拔毛，缺口镊子则不能。故用以比喻一毛不拔的吝啬鬼。 【善财难舍】：善财：原为释迦牟弟子名，后取“善”之“爱惜”意，指“爱惜钱财”。舍：施舍。指人爱惜钱财，不愿施舍于人。常用来讥讽人非常吝啬。 【视财如命】：形容人的吝啬，把钱财看得有如生命一般。 【算盘脑袋】：比喻吝啬的人。有讥讽的含义。 【乌舅金奴】：乌桕子油和油灯。用以讥讽吝啬者。 【小里小气】：行事吝啬，胸襟不宽广。 【一毫不拔】：一根毫毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。 【一毛不拔】：一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。 【一钱如命】：把一文钱看得象性命那样重。比喻极端吝啬。 【一文如命】：把一文钱看得象性命那样重。比喻极端吝啬。同“一钱如命”。 【铢施两较】：指一铢一两都斤斤计较。形容非常吝啬。 希望可以帮到你，如果满意请采纳，谢谢

六角螺母规格表主要有：M3、M4、M5、M6、M8、M10等等，还有一种，有分英制，美制的六角螺帽，这也只是国家标准不同而己。六角螺母规格表如下：六角螺母C级GB /T41-2000六角厚螺母GB 56-88球面六角螺母GB 804-88小六角特扁细牙螺母GB 808-881型非金属嵌件六角锁紧螺母GB /T 889.1-20001型非金属嵌件六角锁紧螺母细牙GB /T 889.2-20001型六角螺母GB /T 6170-20001型六角螺母细牙GB /T 6171-2000六角薄螺母GB /T 6172.1-2000非金属嵌件六角锁紧薄螺母GB /T 6072.2-2000六角薄螺母细牙GB /T 6173-2000六角薄螺母无倒角GB /T 6174-20002型六角螺母GB /T 6175-20002型六角螺母细牙GB /T 6176-2000六角法兰面螺母GB /T 6177.1-2000六角法兰面螺母细牙GB /T 6177.2-20001型六角开槽螺母-A和B级GB 6178-861型六角开槽螺母-C级GB 6179-862型六角开槽螺母-A和B级GB 6180-86六角开槽薄螺母-A和B级GB 6181-862型非金属嵌件六角锁紧螺母GB /T 6182-2000非金属嵌件六角法兰面锁紧螺母GB /T 6183.1-2000非金属嵌件六角法兰面锁紧螺母细牙GB /T 6183.2-20001型全金属六角锁紧螺母GB /T 6184-20002型全金属六角锁紧螺母GB /T 6185.1-20002型全金属六角锁紧螺母细牙GB /T 6185.2-20002型全金属六角锁紧螺母9级GB /T 6186-2000全金属六角法兰面锁紧螺母GB /T 6187.1-2000全金属六角法兰面锁紧螺母细牙GB /T 6187.2-20001型六角开槽螺母细牙A和B级GB 9457-882型六角开槽螺母细牙A和B级GB 9458-88六角开槽薄螺母细牙A和B级GB 9459-88焊接六角螺母GB /T 13681-92平头六角铆螺母GB /T 17880.5-1999精密机械用六角螺母GB /T 18195-2000扩展资料：分类：六角螺母按照公称厚度分为I型、II型和薄型三种。8级以上的螺母分为1型与II型两种型式。I型的六角螺母应用最广，1型螺母又分A，B，C三级，其中A级和B级螺母适用于表面粗糙度较小，对精度要求高的机器、设备和结构上，而C级螺母则用于表面比较粗糙、对精度要求不高的机器、设备或结构上;2型六角螺母的厚度比较厚，多用在经常需要装拆的场合。1型螺母指的是螺母公称高度m≥0.8D的普通六角螺母，其型式尺寸应符合GB/T6170的规定;而2型螺母的高度比1型螺母的要高，其型式尺寸应符合GB/T6175。增加2型螺母的目的有两个：一是通过增加螺母的高度得到一种不需热处理的、比较低廉的螺母。因为D≤M16的8级1型螺母不需进行热处理，故在8级螺母中，只有D>M16~39的规格才用2型螺母，显然不用热处理的1型螺母达不到9级螺母的机械性能要求。规定2型螺母的另一个目的时获得韧性更好的12级螺母。由于螺母的高度增加，在较低的淬火回火硬度下就可以达到保证应力指标，故增加了螺母的韧度。按牙距分类：标准牙、正规牙、细牙、极细牙和反牙。按材质分类：不锈钢六角螺母和碳钢六角螺母、铜六角螺母、铁六角螺母。按厚薄分类：六角厚螺母和六角薄螺母。按使用方法分类：热熔铜螺母、热压铜螺母、嵌入式铜螺母及超声波铜螺母

　　小气的意思是指吝啬，胸襟不宽，你们知道用来形容最小气的人士哪个成语吗?以下是我带来的最小气的人打一成语答案，供大家借鉴。 　　最小气的人是什么成语 　　一毛不拔 　　最小气的人是什么成语的解释 　　词目 一毛不拔 　　发音 yī máo bù bá 　　释义 一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。 　　出处 《孟子·尽心上》：“杨子取为我，拔一毛而利天下，不为也。” 一毛不拔的故事 　　示例 沈姑娘，你也太拿老了!叫我们管山吃山，管水吃水，都象你这一毛不拔，我们喝西北风。清·吴敬梓《儒林外史》第四十一回 　　近义词 斤斤计较 锱铢必较 爱财如命 　　反义词 一掷千金 挥金如土 　　最小气的人是什么成语的造句 　　一、让你铁公鸡,让你一毛不拔,让你贪财,这下掉坑里了吧。 　　二、还有些穷的一毛不拔,五两银子的资钱委实很多了。 　　三、与此同时,我们也频频在媒体上看到很多老板富甲一方,为了和他人“斗富”不惜一掷千金,但在慈善公益事业上却一毛不拔。 　　四、都死到临头了,居然还是一毛不拔的,而且说什么答应让自己安安生生的活在大唐就已经是恩点了。 　　五、如果主家是一毛不拔,连棺材都买不起的,那对不起,只好走人。 　　六、萧墨提起铁公鸡BOSS瞅了瞅,抠门的鸡老板居然连金币都没有爆,还真是铁公鸡一毛不拔。 　　七、张紫冰就知道这货是个铁公鸡,一毛不拔。 　　八、他脑残?他精得很呢,假惺惺地拍十万的照片传上来,最后一毛不拔,无赞助之实,却有赞助之名。 　　九、他的吝啬程度都快赶上葛朗台一样,铁公鸡一毛不拔。 　　十、罢了,你可真是一毛不拔,这是一瓶阳气丹,十粒,换一斤火茶。 　　十一、417铁哥们日，我不学铁公鸡一毛不拔，怎么也要拔一毛送你点祝福，愿你的快乐是铁板上钉钉当当响，事业是铁饭碗打不破，幸福更是坚固如铁。 　　十二、只需要一毛钱，对，你没有看错!只需要一毛钱，你就能找回昔日的好友，就能找到当年的情谊，花一毛钱回我，更能证明你不是一毛不拔的铁公鸡! 　　十三、吹起冲锋的号角，喜迎八一的来到。在此举国欢庆的时刻送你八个一：对爱人一往情深;对感情一心一意;对朋友一字千金;对同事一团和气;对工作一丝不苟;对烦恼一笑置之;对生活一帆风顺;对祖国一片丹心。八一来临，转发简讯，不要一毛不拔啊! 　　十四、一年一度的光棍节，一毛不拔的我，一心一意地送来一个美好的祝福，祝福孤单一人的朋友：一帆风顺，一鸣惊人，一举成名，一日九迁。 　　十五、希拉的父亲真是个一毛不拔的铁公鸡. 　　十六、发简讯是一毛。回简讯是一毛。一毛一毛又一毛。加起来是很多毛。国庆之日要来了。今天我忍痛再拔一毛。祝你国庆快乐。要是别人我一毛不拔! 　　十七、发一条简讯是一毛，回一条也是一毛，一毛一毛又一毛，加起来是好多毛，鸡年中秋节到了，忍痛再拔一毛祝你节日快乐!也就是你，换了别人我一毛不拔。 　　十八、他一年有那么多的贡献点,却是如此吝啬,一毛不拔? 　　十九、雷小洛向着一毛不拔的小萌伸出手。 　　二十、虽然说村长是个挺抠门的人,一毛不拔,但是每一次他拿出的东西总是好东西,而且还都是墨羽所喜欢的,赶紧将勋章佩戴在胸前。 　　二十一、就算你们让我去读大学,你们也要给我一点钱啊,居然吝啬的一毛不拔。 　　二十二、这位叫‘钱要莱"就一吝啬鬼,一毛不拔。 　　二十三、荆天启有点想要骂娘的冲动,看上去这个地底世界怎么也不像一毛不拔的地方。 　　二十四、连买道具都一毛不拔的我竟然换了100结云点来吃饭。 　　二十五、这对于一毛不拔的项远东来说,的确是特么的很大方了,他这种对自己连水都舍不得喝的人,肯每个月给皇甫仁和三百块,已经是破天荒了。 　　二十六、为了尽早结交就破例送了对方一张黑晶卡,没想到埃里克一毛不拔没说,还要赔给他一张晶卡,让副会长赔了夫人又折兵。 　　二十七、罗德里克一毛不拔的光头,令他此刻的震惊表情显得更为扭曲。 　　二十八、的一声脆响,啤酒瓶在光头那一毛不拔的头上化作无数飞溅的碎片。 　　二十九、说最后,沈易不由的对自己到底是不是一个一毛不拔的铁公鸡产开始迟疑起来。 　　三十、可见,越是有钱人,越是一毛不拔!此刻众人把目光转向刘平凡,看他如何出价。

那有很多哟：【爱财如命】【爱钱如命】【不拔一毛】【称薪而爨,数粒乃炊】【地不爱宝】【葛屦履霜】【积财吝赏】【瘠人肥己】【见钱如命】【缺口镊子】【善财难舍】【视财如命】【算盘脑袋】【小里小气】【一毫不拔】【一毛不拔】【一钱如命】【一文如命】【铢施两较】希望我的回答能够帮助到你,祝您愉快.一毛不拔 [yī máo bù bá] 生词本基本释义一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。 贬义出 处唐·虞世南《北堂书钞》：“荆（轲）曰：‘有鄙志；尝谓心向意等；投身不顾；情有乖异；一毛不拔。"”例 句《儒林外史》描写一个～的守财奴，临死前还伸出两个指头，要人把油灯的两根灯芯减去一根。近反义词近义词爱财如命 善财难舍反义词博施济众 乐善好施 慷慨解囊 倾囊相助相关谜语“一毛不拔”为谜底的谜语1.吝啬鬼吃饭不给钱（打一成语）2.铁公鸡 (打一成语）3.最吝啬的人打一成语4.小气鬼（打一成语）

大的螺母合适的话买六角钢，下料----粗钻孔，有要求就热处理，粗车，再到数控车床车螺纹，再发黑处理或者渗碳。圆刚棒料的话，下料，有要求就热处理，钻孔，上铣床铣六角，再钻孔攻丝，或者上数控车床车螺纹，再发黑处理或者渗碳。

最吝啬的人：一毛不拔 最高的巨人：顶天立地

根据意思写成语 最吝啬的人 铁公鸡-一毛不拔，最贴切了 非常吝啬的人（　　　） 根据意思写词语 非常吝啬的人（　铁公鸡） 希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~ 祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*) 表示最吝啬的人成语 表示最吝啬的人成语如下： 【爱财如命】【爱钱如命】【不拔一毛】 【地不爱宝】【葛屦履霜】【积财吝赏】 【瘠人肥己】【见钱如命】【缺口镊子】 【善财难舍】【视财如命】【算盘脑袋】 【小里小气】【一毫不拔】【一毛不拔】 【一钱如命】【一文如命】【铢施两较】 最吝啬的人和最快的阅读写成语 依次是 一毛不拔 一目十行 最吝啬的人写一个成语, 请根据提示写出相应的成语：最吝啬的人, 最吝啬的人——（用成语回答） 一毛不拔 最吝啬的人是什么成语 一毛不拔~~~~~~~ 【解释】：一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。 【出自】：《孟子·尽心上》：“杨子取为我，拔一毛而利天下，不为也。” 【示例】：沈姑娘，你也太拿老了！叫我们管山吃山，管水吃水，都象你这～，我们喝西北风。 ◎清·吴敬梓《儒林外史》第四十一回 【语法】：主谓式；作谓语、定语；含贬义 ） 最吝啬的人（ ）二.由数字猜成语 1.1 最吝啬的人， 这个成语就是， 一毛不拔！ 吝啬的人是什么成语 蓄势待发 [xù shì dài fā] 生词本 基本释义 蓄：积聚，储存。积蓄势力或能量等待发作。 蓄盈待竭 [xù yíng dài jié ] 生词本 基本释义 蓄：积蓄；竭：干涸，指士气衰落。积聚部队的锐气，等待敌方士气低落时，再行出击。

一毛不拔

最吝啬的人——一毛不拔你好，翁锦文为你解答，如对你有所帮助，请采纳或给予好评，如有其他疑问，可以向我求助，O(∩_∩)O谢谢