base和basis有什么区别？

都是bases

base: 侧重指构成或支撑某一具体物体的基础，也可指军事基地或用作比喻意义。basis: 主要用作抽象或引申意义bases就是base的复数形式basis: n.基础；根据；基底basen.底部；基地；基础；基数；基线；(棒球)垒；[化]碱vt.以 ... 作基础adj.卑鄙的；不道德的 推荐用海词网 http://dict.cn/里面有比较全的词语辨析和词语释义 虽然会有些错误（主要在例句（收入的不正规例句，一般词语下面的例句没有，句海前面部分应该也不会有）及查词方面，个别词虽然有但你查的话就会跳出另一个形近的词）= =大部分还正确吧

basis的复数形式是bases。basis：n.原因;缘由;基准;准则;方式;基础;要素;基点

基础

很难

base意为“基础，基地”，可以用作具体的“基础”，是可数名词。例如： How many military bases are they maintaining on foreign soil? base 的含义比较广，既可以指抽象的“基础、基点、原则”，如economic base经济基础，也可以指具象的“根基、基地”，如 base of column柱础，navy base海军基地base:(基础,底部)多指露出地面的,有形的具体基础底部及支架. eg:The base of the column is quite firm. 这柱子的基础是牢固的. basis 一般用来表示抽象的“基础、基点”，如basis of friendship, basis for discussionbasis (基础,根据)主要用于比喻,也制信念,议论等的根据. eg:The basis of his opinion is something he read in the paper . 他的意见的根据是从报纸上看来的.

basis是名词，复数形式bases，basic通常情况下考试里涉及的一直是形容词，但它也有名词的解释。当basic作为形容词时，有副词形式basically。base可作名词（复数形式也是bases)，及物动词和形容词，但考试或平时通常涉及前两种，尤其是动词。（ps:只有形容词有副词。）

base的复数也是bases,写法和basis的复数相同

base与basis都是名词,其前面往往都有形容词修饰,都作“基础”解,复数形式均为bases。一、base意为“基地、基础、基座”,常用来指具体的事物。如:a military/naval/air base军事/海军/空军基地an economy with a solid manufacturing base以制造业为坚实基础的经济to build up customer base建立客户基础。另外：在on a...base中,base意为“底部,底座”。如:1.The lamp stands on a circular base.这个灯的灯座是圆形的。2.The machine rests on a wide base of steel.这台机器安置在宽阔的钢座上。3.The machine will have to rest on a firm base.那台机器必须安放在一个坚实的底座上。 二、basis常指一种无形的、抽象的基础或依据,多用于比喻。on a...basis意为“基准;准则;方式”等。如:to...... foundation主要形容建筑地基ground主要形容设备硬件设施

第一个是具体的，第二个是抽象的，第三个做名词可数常用复数

basisn.基础；主要成分；基准，基本原则复数：basesbasen.基础；基地；根据；基数（如十进制的10和二进制的2）vt.基于；把…建立在；把…放在或设在（基地）；把…置于底座（或基座）上adj.卑鄙的；低级的；贱的，劣的；庶生的复数：bases第三人称单数：bases过去式：based过去分词：based现在分词：basing易混淆的单词：BaseBASE

前面有定冠词the，所以用单数

有很多以sis结尾的单词，其复数形式是改为ses，如：analysisthesisbasiscrisis

英语单词复数时，什么情况下加S什么情况下? 英语单词变复数规则 1.1 名词复数的规则变化 1.一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 2. 以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches 3. 以ce, se, ze,等结尾 加 -s 读 /iz/ license-licenses 4. 以辅音字母+y结尾 变y 为i再加es 读 /z/ baby---babies 1.2 其它名词复数的规则变化 1） 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如： o Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 2） 以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如： photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c. 上述a和b两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。　 3） 以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs； b. 去f,fe 加ves，如：half---halves knife---knivesleaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； c. 上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。 1.3 名词复数的不规则变化 1） child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women，如an Englishman，o Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2） 单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，o li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, o dollars; a meter, o meters。 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如： peoplepolicecattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用，如The Chinese are industries and brave.　中国人民是勤劳勇敢的。 4） 以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。 b. news 为不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was anized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如： "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。 5） 表示由两部分构成的东西，如：glasses （眼镜）　trousers,clothes等，若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）;suit（套）; a pair of glasses; o pairs of trousers等。 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。 1.4不同国籍人的单复数 国籍 总称（谓语用复数） 单数 复数 中国人 the Chinese a Chinese o Chinese 瑞士人 the Swiss a Swiss o Swiss 澳大利亚人the Australians an Australian o Australians 俄国人 the Russians a Russian o Russians 意大利人 the Italians an Italian o Italians 希腊人 the Greek a Greek o Greeks 法国人 the French a Frenchman o Frenchmen 日本人 the Japanese a Japanese o Japanese 美国人 the Americans an American o Americans 印度人 the Indians an Indian o Indians 加拿大人 the Canadians a Canadian o Canadians 德国人 the Germans a Germans o Germans 英国人 the English an Englishman o Englishmen 瑞典人 the Swedish a Swede o Swedes 英语单词什么情况下加es什么情况下加s 你说的是名词变复数的情况。 一般情况下加s。 例如：book-------------books 以o结尾的单词加es。 例如：tomato------------tomatoes 以s结尾的单词加es。 例如：bus------buses 以sh结尾的单词加es。 例如：brush-----------brushes 以x结尾的单词加es。 例如：box-----------boxes 以ch结尾的单词加es。 例如：watch-----------watches 单词的复数什么情况下加s什么情况下加es-- 大多数单词变复数末尾加s，以x、s、sh、ch结尾的单词末尾要加es 英语单词在什么情况下加a 在什么情况下加an？ 首先，只有可数名词前能加a或an 如果英语单词的首字母的音标为元音,那么就用an 如果不是,就用a 1、当一个单词的音标是以元音音素（a，e，i，o，u）开头，加an。 an apple（一个苹果） 2、当一个单词的音标不是以元音音素开头，加a。 a book（一本书） 注意： 1、一个单词并不是以元音字母开头就是音标以元音音素开头，比如useful，u发的不是音素u的音，所以说a useful book（一本有用的书）。 2、同上，hour不是元音字母开头，但h不发音，所以说an hour（一小时） 英语单词percent什么情况下加s percent能用于单数名词，形容词，副词. "s所有格用于人或有生命物 加s的情况应该是没有的，或者非常罕见的。 ps：我参考的是麦克米伦美语词典。 英语单词复数时，什么情况下加S什么情况下es我总是搞不清，求解答 ch,sh,x,s,结尾时，加es变复数。 辅音字母+y结尾，去y加ies，元音字母+y结尾直接加s。 f结尾的去f变ves。 以o结尾的，活的东西加es，（中学阶段只有tomato potato negro hero）其它的加s。 其它都是加s 把单词改写成复数形式，什么情况下加es，什么情况下加s？ 基本都加S 特殊的 以s,sh,ch,z结尾的假es 名词复数的规则变化 ___________________________________________________ 情况 构成方法 读音 例词 __________________________________________________ 一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后 bag-bags 读 /z/; car-cars ___________________________________________________ 以s,sh,ch, x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches ___________________________________________________ 以ce,se,ze, (d)ge等结尾 的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses ___________________________________________________ 以辅音字母+y 变y 为i 结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies ___________________________________________________ 名词复数的不规则变化 我们经常会看到有些名词变复数时并没有遵循上述规则。这就是名词的不规则变化。我们经常看见的有man-men，woman-women，child-children等等。还有一些名词，单复数是同一个形式的。不过，我们还是可以通过一些比较，发现其中的一些奥妙。以下我将为大家讲讲名词的不规则变化。（下面内容，可以量力而行。有的可能很难，需要以后慢慢消化吸收） 一、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。 读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。 例：fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti 二、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。 读音变化：尾音[is]改读[i:z]。 例：axis→axes; basis→bases; naris→nares; hypothesis→hypotheses; restis→restes 三、以-ix结尾的名词，通常将-ix改变为-ices，但有例外。 读音变化：尾音[iks]改读[isi:z]。 例：matrix→matrices; directrix→directrices; calix→calices; appendix→appendices 反例：affix→affixes 四、以-um结尾的名词，将-um改变为-a。 读音变化：去掉鼻尾音[m]。 例：forum→fora; stadium→stadia; aquarium→aquaria; datum→data; vacuum→vacua 五、以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e。 读音变化：尾音[E]改读[i:]。 例：larva→larvae; formula→formulae; ala→alae; media→mediae; hydra→hydrae 六、部分单词的复数形式不变。 读音变化：保持原音。 例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon→salmon 七、极少数单词，其复数形式没有任何规律。 读音变化：没有规律。 例：man→men; woman→women; child→children; person→people; ox→oxen 八、一些单数词得加en才能变成复数词： 例：ox→oxen; child→children; brother→brethren 九、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词 例： *** ysis→ *** yses分析; basis→bases基础; datum→data数据; foot→feet; formula→formulae/formulas公式; goose→geese; louse→lice虱子; man→men mouse→mice; medium→media/mediums媒介; memorandum→memoranda/memorandums备忘录; parenthesis→parentheses 圆括号; phenomenon→phenomena现象; radius→radii 半径 tooth→teeth; woman→women 十、有些名词是单数、复数不分的 例：deer; fish; cannon; sheep; salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼 十一、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词 例：abscence; clothing; film; help; furniture家具; machinery机械; news; scenery风景; sugar; traffic交通 十二、另一些名词则以复数词出现的机会较多 例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles眼镜; shears大剪刀 trousers长裤; wages工资 十三、pound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示 例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父 man-of-war→men-of-war兵舰; maid-servant→maid-servants step-son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law 十四、若表达具体数目，要借助数量词 例：pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; o pairs of trousers 十五、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思， 例：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 十六、除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。 例：a dollar, o dollars; a meter, o meters

基础请采纳

foundationn.1. 建立,创办[U]The foundation of the university took place over 400 years ago.该大学于四百多年前创办。2. 基础;基本原则;根据[C][U]That rumor has no foundation in fact.那谣传没有事实根据。basen.[C]1. 基,底,基部[the S]The machine rests on a wide base of steel.这机器由一个很大的钢制底座支承。2. 基础;基料[S1]3. 基地,总部Our company"s base is in Taipei, but we have branches all over the island.我们公司的总部在台北,但是全岛都有分公司。basisn.[C]1. 基础,根据;准则[(+of/for)]The basis of her opinion is something she read in the magazine.她意见的根据是从杂志里看来的。

basis 英[u02c8beu026asu026as]美[u02c8besu026as]n. 基础; 主要成分; 基准，基本原则;[例句]We"re going to be meeting there on a regular basis我们将定期在那里会面。[其他] 复数：bases

base 表示“基础”、“地基”、“底部”，也用于构成或支撑物体底部的“基础”。例如： we camped at the base of the mountain.我们在山下设营。 i found a small insect at the base of the flower.我发现这花的底部有一个小昆虫。 the base of this monument is made of marbles.该纪念碑的地基是用大理石做成的。 basis 表示“基础”、“根据”，它常修饰无形的，抽象的东西。如学说、理论、信仰等。例如： trust is the basis of lasting friendship.信任是保持友谊的基础。 what basis do you have for this judgment?你是根据什么下这判断的？ this theory rests on a solid scientific basis.这一理论有坚实的科学基础。 on the basis of以…为基础

可数名词的复数1)名词+Scake---cakes,chair---chairs2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+esclass---classeswatch---watches3)以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-esstory---stories4)如果是元音字母+y,则直接加-sboy--boysplay---plays5)以o结尾的名词，变复数时，一般加-spiano---pianoszoo---zoos有些加-espotato--potatoeshero--heroes6)以f或fe结尾的名词，多将f或fe变为-ves，少数加sscarf--scarves特殊情况：roof--roofsproof--proofs少数名词有两种复数表示方式handkerchief---handkerchiefs/handkerchieves7)以th结尾的名词后加-sbath---bathsyouth---youths8）复合名词的复数形式：一般在主体名词后加-slookes-on----lookers-on旁观者没有主体名词，就在词尾加-s或-esgrown-up---grown-ups成人tooth-bush---tooth-bushes牙刷两部分都用复数man-teacher---men-teachers男老师woman-teacher---women-teachers女老师9)外来词的复数形式phenomenon----phenomena现象basis----bases基础10）不规则变化:deer---deertooth---teethmouse--mice

本句中的basis可以看作是不可数名词。该词作为可数名词时 常用单数形式。所以本句加不加a都对。

一般加s就行

base与basis都是名词,其前面往往都有形容词修饰,都作“基础”解,复数形式均为bases。一、base意为“基地、基础、基座”,常用来指具体的事物。如:a military/naval/air base军事/海军/空军基地an economy with a solid manufacturing base以制造业为坚实基础的经济to build up customer base建立客户基础。另外：在on a...base中,base意为“底部,底座”。如:1.The lamp stands on a circular base.这个灯的灯座是圆形的。2.The machine rests on a wide base of steel.这台机器安置在宽阔的钢座上。3.The machine will have to rest on a firm base.那台机器必须安放在一个坚实的底座上。 二、basis常指一种无形的、抽象的基础或依据,多用于比喻。on a...basis意为“基准;准则;方式”等。如:to...... foundation主要形容建筑地基ground主要形容设备硬件设施

bases [ˈbeisi:z] base 的复数 basis [ˈbeisis] n.

可数名词的复数1)名词+S cake---cakes, chair---chairs2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+es class---classes watch---watches3)以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-esstory---stories4)如果是元音字母+y,则直接加-sboy--boys play---plays5)以o结尾的名词，变复数时，一般加-spiano---pianos zoo---zoos 有些加-es potato--potatoeshero--heroes6)以f或fe结尾的名词，多将f或fe变为-ves，少数加s scarf--scarves 特殊情况：roof--roofsproof--proofs 少数名词有两种复数表示方式 handkerchief---handkerchiefs/ handkerchieves7)以th结尾的名词后加-sbath---baths youth---youths8）复合名词的复数形式： 一般在主体名词后加-slookes-on----lookers-on旁观者 没有主体名词，就在词尾加-s或-es grown-up---grown-ups成人 tooth-bush---tooth-bushes牙刷 两部分都用复数man-teacher---men-teachers男老师 woman-teacher---women-teachers女老师9)外来词的复数形式 phenomenon----phenomena现象 basis----bases基础10）不规则变化:deer---deertooth---teeth mouse--mice

basic形容词：最基本的base名词：底座，基础 或者作不及物动词basedonsth.：根据某事basis:onthebasisof..在什么的基础上

child---children foot---feet tooth---teeth goose---geeseman---men woman---women mouse---mice louse---liceox---oxen penny---pence analysis---analyses appendix---appendicesparenthesis---parentheses basis---bases ellipsis---ellipsesaxis---axes hypothesis---hypotheses oasis---oases crisis----crisescriterion---criteria phenomenon---phenomena datum---data medium---mediabacterium---bacteria nucleus---nuclei fungus---fungi stimulus---stimulialumnus---alumni focus---foci radius---radii terminus---terminilarva---larvae alga---algae formula---formulae

　　复数指语言中与单数相对，两个及两个以上的可数名词，其中s是如何添加使用的呢?以下是由我整理关于复数s的用法的内容，希望大家喜欢!　　复数s的用法 　　可数名词的复数 　　1)名词+S cake---cakes, chair---chairs 　　2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+es class---classes watch---watches 　　3)以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-es story---stories 　　4)如果是元音字母+y,则直接加-s boy--boys play---plays 　　5)以o结尾的名词，变复数时，一般加-s piano---pianos zoo---zoos 　　有些加-es potato--potatoes hero--heroes 　　6)以f或fe结尾的 名词，多将f或fe变为-ves，少数加s scarf--scarves 　　特殊情况： roof--roofs proof--proofs 　　少数名词有两种复数表示方式 　　handkerchief---handkerchiefs/ handkerchieves 　　7)以th结尾的名词后加-s bath---baths youth---youths 　　8)复合名词的复数形式： 　　一般在主体名词后加-s lookes-on----lookers-on旁观者 　　没有主体名词，就在词尾加-s或-es grown-up---grown-ups成人 　　tooth-bush---tooth-bushes牙刷 　　两部分都用复数 man-teacher---men-teachers男老师 　　woman-teacher---women-teachers女老师 　　9)外来词的复数形式 phenomenon----phenomena现象 　　basis----bases基础 　　10)不规则变化: deer---deer tooth---teeth mouse--mice 　　复数的一般 方法 　　(1)直接加-s, 如：bag-bags,biscuit-biscuits,egg-eggs. 　　(2)当单数名词结尾为s,z,x,sh,软音ch时加-es, 如：box-boxes, peach-peaches. (o有时也是，如hero-heroes) 　　(3)不规则变化，如：ox-oxen, child-children, man-men，mouse-mice 　　(4)不变化，如：deer-deer, sheep-sheep,bread-bread,juice-juice. 　　(5) 在中间加-s,用于连词，如：hanger_on-hangers_on,maid_of_honor-maids_of_honor. 　　(6)可数名词以辅音字母+y结尾，把y去掉再加ies，如：hobby-hobbies,factory-factories. 　　(7)含有oo的可数名词，把oo变成ee，如：foot- feet,tooth-teeth.

可数名词的复数1)名词+Scake---cakes,chair---chairs2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+esclass---classeswatch---watches3)以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-esstory---stories4)如果是元音字母+y,则直接加-sboy--boysplay---plays5)以o结尾的名词，变复数时，一般加-spiano---pianoszoo---zoos有些加-espotato--potatoeshero--heroes6)以f或fe结尾的名词，多将f或fe变为-ves，少数加sscarf--scarves特殊情况：roof--roofsproof--proofs少数名词有两种复数表示方式handkerchief---handkerchiefs/handkerchieves7)以th结尾的名词后加-sbath---bathsyouth---youths8）复合名词的复数形式：一般在主体名词后加-slookes-on----lookers-on旁观者没有主体名词，就在词尾加-s或-esgrown-up---grown-ups成人tooth-bush---tooth-bushes牙刷两部分都用复数man-teacher---men-teachers男老师woman-teacher---women-teachers女老师9)外来词的复数形式phenomenon----phenomena现象basis----bases基础10）不规则变化:deer---deertooth---teethmouse--mice

temporary basis 临时的基础上basis 英[u02c8beu026asu026as] 美[u02c8besu026as] n. 基础; 主要成分; 基准，基本原则; [例句]We"re going to be meeting there on a regular basis我们将定期在那里会面。[其他] 复数：bases

第一个是具体的，第二个是抽象的，第三个做名词可数常用复数

base 英[beis] 美[bes] n. 1. 基础, 底座 2. 基地, 根据地 3. 根据；出发点 4. （支持、收入、力量等的）来源，源泉，基础 5. 混合物的首要（或主要）成分 6. 据点；总部；大本营 7. 碱； 盐基 8. 基数（如十进制的 10 和二进制的 2） 9. 垒 vt. 1. 把…建立在, 以…为基础 2. 把…置于底座(或基座)上(on， upon) 3. 基于；以…为根据(on， upon) 4. 把…放在或设在(基地)，设立；驻扎；逗留(on，in或at) adj. 1. 基础的；基本的；基底的 2. 靠近底部的，位于基础的 3. 用作据点(或基地、总部)的 vi. 1. 拥有(或保持)基地 2. 基于(on, upon) BASE abbr. 1. Bank-Americard Service Exchange 美洲银行卡服务兑换手续费，美洲银行卡服务汇费 2. bioarray software environment 生物系列的软件环境 3. buildings, antennas, spans, earth formations (term used by parachutists) 建筑物，天线，跨度(跨距)，陆地编队(跳伞人或伞兵用的术语) 4. Business Assessment Study and Evaluation 商业估计研究与评价 Base abbr. baseline 基线 basis 英["beisis] 美["bes01s] n. 1. 基础,要素；基点 2. 原因；缘由 3. 基准；准则；方式 4. (物体的)底部，底，基，主要部分 5. 基本；根据 6. 主要成分，基本成分 7. (认识论中的)基本原则；基本原理 8. 姿态，态度 9. 计税基准；以计税为目的的财产估价 BASIS abbr. 1. Basel antiarrhythmic study of infarct survival 巴塞尔对心肌梗死存活者抗心律失常的研究 2. Bulletin of the American Society for Information Science 美国信息科学学会会报 3. Burroughs advanced statistical inquiry system . 巴勒斯高级统计查询系统 basic 英["beisik] 美["bes01k] adj. 1. 基本的, 基础的; 根本的 2. 首要的，主要的 3. 最简单的；初级的；初步的 4. 必需的；基本需要的 5. 基本的；没有附加成分的 6. (工资)不含加班费(或津贴)的；最低标准额的；基本标准的 7. 【化学】碱性的；强碱的；碱的；含碱的 8. 【地质学】基性的，(火成岩)氧化硅含量低于52%的，含氧化硅较少的 9. [口语] 起码的；初步的；梗概的 n. [常用复数] 基本因素，基本部分；基本原则，基本原理，基本规律 BASIC abbr. Beginners All-purpose Symbolic Instruction Code BASIC 语言(初学者通用指令码)

是浊辅音和元音音素不是浊辅音和元音字母，比如说cake末尾是元音字母e 但是cakes的s发音为/s/

这是个base复数。But what about plants （which are the fundamental baese of life）（定语从句，修饰plants.,这个句子你可以这样看:the fundamental baese of life are which? 所以实际上是一个主谓表结构。

back-to-back basis背靠背的基础The Board noted that ITC had sought to manage the programme in an economicalway by organizing subregional courses on a back-to-back basis, and using thesame trainers at each location where possible. 委员会注意到，贸易中心曾设法以较经济的方式管理方案，组织了背靠背的分区域课程并尽可能在同一地点使用同一批教员。

意思是：总基础税

occasional basis偶尔的基础双语对照例句:1.I think Tom would love to fill in on an occasional basis.

法语复合形容词单数变复数以及阳性变阴性规则总结 1.形容词+形容词 两个都要配合性数 例如 une fille sourde-muette聋哑女孩 des filles sourdes-muettes 2.形容词根+形容词 只要形容词配合性数 例如 la relation sino-américaine 中美关系 des traditions sacro-saintes神圣的传统 3.介词/副词/字首/副词形容词+形容词及表示地区的复合形容词 这个都只要后面的形容词性数配合 介词+形容词如 l"avant-dernière page 倒数第二页 副词+形容词如 des personnes haut-placées身居要职的人 字首+形容词如des rayons ultra-violets紫外线 作副词的形容词+形容词 des livres nouveau-nés新出版社的书 特例：premier-né dernier-né grand-ouvert frais-repeint两个都需要配合 地区复合形容词如 les femmes moyen-orientales中东的妇女 但只由nord，est，sud，ouest组合成的都不用变如Nord--Ouest 4.表示颜色的复合形容词 不用任何配合 如des manteaux vert foncé 深绿色外套 综上大原则就是除颜色以外，形容词都需要配合，特殊的遇到记住就行 希望能帮到你- - 复合形容词如何变复数 是说它们作形容词用, 后面再接个名词的时候吗?这时一律用单数. 后面的名词才用单/复数 单数变复数规则 1. 直接在名词末尾加 s. 如： desk- desks 2. 以 s, x, sh, ch结尾的加 es, 如： box- boxes, brush- brushes, match-matches 3. 以y结尾，前为子音字母，要变 y 为 i + es. 如： baby- babies. 但前为原因字母时，直接加 s, 如： boy- boys 4. 以f/ fe 结尾，要变 f 为 v+ es. 如： knife- knives 5. 以 o 结尾，外来词或缩写的词，直接加 s. 如： zoo- zoos 但： tomato- tomatoes, potato- potatoes 英语名词单数变复数的规则： 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清子音读[s]，结尾是浊子音或母音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以子音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词） 五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。 读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。 例：fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti 七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。 读音变化：尾音[is]改读[i:z]。 例：axis→axes; basis→bases; naris→nares; hypothesis→hypotheses; restis→restes 八、以-ix结尾的名词，通常将-ix改变为-ices，但有例外。 读音变化：尾音[iks]改读[isi:z]。 例：matrix→matrices; directrix→directrices; calix→calices; appendix→appendices 反例：affix→affixes 九、以-um结尾的名词，将-um改变为-a。 读音变化：去掉鼻尾音[m]。 例：forum→fora; stadium→stadia; aquarium→aquaria; datum→data; vacuum→vacua 十、以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e。 读音变化：尾音[E]改读[i:]。 例：larva→larvae; formula→formulae; ala→alae; media→mediae; hydra→hydrae 十一、部分单词的复数形式不变。 读音变化：保持原音。 例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon→salmon 十二、极少数单词，其复数形式没有任何规律。 读音变化：没有规律。 例：man→men; woman→women; child→children; person→people; ox→oxen 十三、一些单数词得加en才能变成复数词： 例：ox→oxen; child→children; brother→brethren 十四、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词 例： *** ysis→ *** yses分析; basis→bases基础; datum→data资料; foot→feet; formula→formulae/formulas公式; goose→geese; louse→lice蝨子; man→men mouse→mice; medium→media/mediums媒介; memorandum→memoranda/memorandums备忘录; parenthesis→parentheses 圆括号; phenomenon→phenomena现象; radius→radii 半径 tooth→teeth; woman→women 十五、有些名词是单数、复数不分的 例：deer; fish; cannon; sheep; salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼 十六、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词 例：abscence; clothing; film; help; furniture家俱; machinery机械; news; scenery风景; sugar; traffic交通 十七、另一些名词则以复数词出现的机会较多 例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles眼镜; shears大剪刀 trousers长裤; wages工资 十八、pound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示 例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父 man-of-war→men-of-war兵舰; maid-servant→maid-servants step-son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law 十九、若表达具体数目，要借助数量词 例：pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; o pairs of trousers 二十、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思， 例：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 二十一、除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。 例：a dollar, o dollars; a meter, o meters 在英语中，名词变复数以及变复数之后发音的规则 这个有好多的见:wenku.baidu./view/ac29081c59eef8c75fbfb34f. 英语名词，单数变复数规则？ 1．一般名词复数是在名词后面加上“s”,如map→maps,bag→bags等； 2．以s,sh,ch,x等结尾的词加“es”,如bus→buses,watch→watches等； 3．以子音字母＋y结尾的词,变y为i加es,如baby→babies等；以母音字母＋ y结尾的名词变复数时,直接加s变复数,如monkey→monkeys,holiday→holidays,storey→storeys（楼层）； 4．以o 结尾的名词变复数时： a）加s的名词有：photo→photos ,piano→pianos,radio→radios,zoo→zoos b）加es的名词有： potato→potatoes tomato→tomatoes 5．以f或fe结尾的名词变复数时： a）加s的名词有： belief→beliefs roof→roofs safe→safes gulf→gulfs b）去掉f,fe 加ves的名词有： half→halves knife→knives leaf→leaves wolf→wolves wife→wives life→lives thief→thieves 总结名词变复数的规则： 不规则变化：this that is 1. 一般情况下加 s，如 birds，persons，dogs，apples 等； 2. 词尾是 ch, sh, s, x 等加 es，如 dishes, classes, boxes 等； 3. 词尾是子音字幕加 y，要将 y 变为 i 再加 es，如：families, babies； 4. 词尾是 o，加 es，如：heroes, tomatoes； 5. 词尾是 f 或 fe，需要将 f 或 fe 变为 v 再加 es，如：leaf - leaves, knife - knives. 单数句变复数句规则 主语变成复数，谓语动词不用第三人称单数，如果有助动词，要换成其他相应形式 求俄语阳性单词和阴性单词及中性单词各四个,然后变复数 阳性名词： дом- дома город-города друг-друэья стул-стулья 阴形名词： комната-комнаты деревня-деревни аудитория-аудитрии тетрадь-тетради 中性名词： письмо-писъма море-моря здание-здания молоко-молама 法语动词怎么与性、数配合？就是怎么把动词变成阳性单、复数，阴性单、复数？ 动词和主语配合 就是那六种变位je,tu, il/elle, vous, nous, ils/elles 考虑时态语态就可以 过去分词就复杂了，阳性单就是分词原型，复数加s，阴性单加e，阴性复加es，要注意的就是什么时候变，这跟直宾间宾那些语法又有关系了

1. 用“有趣的发现”写不少于300个字的小作文 有趣的发现 假期的时候，我玩得正开心的时候，一只苍蝇飞来停在我的手臂上，弄得我很痒，把我的心情变得非常恼怒。 我忍了一下，发现这只苍蝇并没有咬我，而是自己把脚相互蹭来蹭去。我觉得很奇怪，就没有把它赶走，小心翼翼的认真的观察起来，不一会儿，就没有蹭脚了，并迅速的飞走了。 我非常想知道答案，马上跑回家查阅资料——《十万个为什么》，原来苍蝇的味觉器官不长在头上，而是长在脚上。当苍蝇飞到食物上，得先用脚上的味觉器官去品一品味道，然后用嘴去吃。苍蝇喜欢到处乱飞，这样一来，它脚上就会黏满各种食物，即不利于飞行，又不利于它品尝东西，所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去。 我还发现苍蝇去过的地方很脏，最好不让苍蝇到你的身上，要不就会生病，飞到食物上，要洗干净才能吃，我马上跑去把我的手臂洗得干干净净。 2. 以我发现 1.我发现石头的真理 “叽叽叽，啾啾啾……”。 枝头的鸟儿不停地叫着，刺眼的阳光零零散散的洒在地上。很暖！ 天气如此之好，本该心情也很好，可是那舞动的红条杆却总一直撞击着我的心扉。 很疼！ 坐在草地上，远眺对面的湖畔，心情久久不能平静。我不承认自己已经输了，但又不得不承认，在新的位置上，跌得很疼。 愤怒！我走到湖边，抓起石头一股脑的扔到湖里。“咕咚！”湖边的石头并不好奇我为什么扔它，自顾自地沉入水中。 我多么希望它能够浮起来呀。那这样，世界就颠倒了！可惜，它听不到我心中的呐喊。 我不解恨，又继续扔，石头不理会我的愤怒，仿佛在嘲笑我。可恶！石头一个接一个地落入水中，可是荡开的涟漪一圈圈地扩散，似乎我的心情也舒缓了许多。 罢了，我傻傻地坐在湖边，看着水中的石头，又看了看岸上的石头，似乎想到了什么。我伸手捞出湖中的石头，放在岸上。 “是有些不一样。”水中的石头湿了，颜色变深了，放在手心，水中的石头很凉，岸上的石头很暖。 放回水中，石头依旧沉入水中，久久，一动不动地停留在湖底。岸上的石头看着同伴，也一动不动。 是的，石头的天性就是不动。 我突然明白，我就是水中的石头吗？水中的石头，位置变了，但它还是不动天性，只是比岸上的石头变凉，变湿。 人不也如此，不同的遇境，本色不变，变的是心态。只有石一般的坚定，立定于困难之中，正如水中的石头，才能让困难离你而去。 而绝不是浮在水中，让困难带着你离去，甚至牵着你的鼻子走，那将会使你晕头转向，不知往何处。 水中，石头依旧一动不动。 湖面早已平静。岸上，湿的石头在阳光的烘烤下，恢复了原样，恢复了它的生活，继续它们原有的生活。 我欣喜，我发现了石头蕴藏的真理！ “叽叽叽，啾啾啾。” 鸟儿沐浴在明媚的阳光下，快活的叫着…… 我也迈着轻松的脚步回家…… 2.我发现谎言也美丽 早晨，露珠最美，像一颗颗璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一个无暇的玉盘。 但你相信吗，谎言也美丽！ 还记得《泰坦尼克号》这部电影吗？男主角在千钧一发的时刻，为了让女主角顺利逃生，不得不骗她先坐上救生艇。看着心爱的人安全地远去，他微笑着慢慢在冰冷的大海里永远睡着了……这虽然是个谎言，但却如音乐般的震撼人心，让人领略谎言在爱的世界里如此美丽！ 还记得《感动中国》人物中的田世国吗？为了挽回奄奄一息的老母亲的生命，他不惜为母亲捐出一个肾。 田世国知道一向爱子心切的老母亲肯定不会同意，便动员全家人隐瞒母亲——若是母亲问起肾的来源，就说是一位不知名的好心人捐赠的。多么让人感动的谎言啊，这不正是“谁言寸草心，报得三春晖”的真实写照吗！ 一直以来，谎言是欺骗，是丑陋的代表，但有人却说，善意的谎言使世界变得更加多彩！善意的谎言是挫折时的鼓励，是成功时的激励，它包含了人与人之间的沟通和人与人之间的情爱。 我也有过深深的体会—— 小时候的我体弱多病，可以说是在药缸里泡大的。妈妈觉得吃太多的药品会损害我的身体，便给我买了很多营养品。 但奇怪的是，我吃的时候，妈妈不吃，总说：“我早就吃过了。”或者说：“这东西我不喜欢。” 这样的妈妈让我很心疼，可是妈妈身体也是虚弱的。不久，终于让我想到了一个妙计。 一天中午，妈妈煮了丰盛的午餐。吃鱼的时候，我皱起了眉头，“妈妈，这鱼太咸了。” 妈妈惊讶地看着我，“会吗？我明明没放太多的盐啊。”“真的真的，不信您尝尝。” 妈妈半信半疑地夹起一块鱼肉，尝了尝，“不会啊。”“会啦会啦，您再试一块。” ……妈妈终于明白，她的乖女儿是想让她多吃点鱼呀！妈妈笑着看着我，眼里充满了晶莹的泪珠，我看着妈妈，心里不吃了蜜还甜！ 这时候，我发现，谎言也美丽…… 3.我发现坚持就是胜利 坚持是穿越困难之海的小船；坚持是飞向浩瀚蓝天的翅膀；坚持是跨向成功海岸的桥梁。 发现坚持 蜘蛛是一种十分平常、很不起眼的家伙，但是它却让我意外地发现了坚持的精神。 刚刚搬到了新的教室，尘封已久的教室中挂满了蜘蛛的家。同学们都纷纷拿起扫把，将一张张的蜘蛛网从墙角上扫下。 我把扫把一挥，一只正坐在网上的蜘蛛连同网一起落下，好不容易，教室终于干净了。 不知道过了多少天，我突然发现那只熟悉的蜘蛛又在教室中安上了新家。 我又一次拿起扫把，毫不客气地打破它的家园，我得意洋洋地对它说“去死吧，丑家伙！看你还住哪！” …… …… 过了两三天，风刮得很大，在我关窗户的时候竟惊奇地发现，那只蜘蛛还在墙角努力地修复着它的残破的家。我愣住了，陷入了沉思…… 原来，这就是坚持！ 感悟坚持 一只普通的蜘蛛却验证了“坚持就是胜利”的至理名言。 成功在彼岸，而坚持就是跨越困难之海的桥梁。面对困难，懦弱的人选择逃避，而成功往往属于在困难中坚持不懈的人。 有一首老歌萦回在耳边——“不经历风雨怎么见彩虹”，在困难中坚持不懈，笑对生活，最终困难就会被折服，成功也就会向你微笑。 学会坚持 蜘蛛的坚持，让自己拥有栖身的家。 “人非草木，孰能无情？”难道我连蜘蛛都不如？不是的！多少次与数学难题较量，坚持让我攻克数学。 3. 用我发现写一篇短文 300字 我发现了蚂蚁的秘密 每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口进去出来时，我就想这样一个问题：蚂蚁的洞里很黑，它们是怎么找到进去出来的路呢？ 周日，我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上，用放大镜观察蚂蚁，发现他们头顶上长着一对触角。我想的问题会不会和这个有关呢？我做了下面这一个试验。 我将一些糖放在纸上，将一些面包屑洒在离纸不远的地上，把三只蚂蚁中的两只剪去触角，并把它们都放在纸上。不一会儿，那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角，径直向糖走去。而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样，瞎转了几十圈，对糖好像无动于衷。我用手将他们放在糖上时，他们却贪婪的吃了起来。经过以上试验可以证明：蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用。我真是高兴得不得了。 突然我又发现有一队蚂蚁整整齐齐的向面包屑走过去。这又是为什么呢？我跑到屋里去查百科全书。“第398页… …。”有了！哈，原来蚂蚁的尾部有一个特殊淋巴腺，能分泌一种特殊的化学物质，别的蚂蚁也能用触角感知化学物的作用：“有危险！”“ 有食物，快过来！”等等，所以也称作“气味长廊”。 哇噻！原来蚂蚁有着么多奥妙啊！ 4. 我的新发现作文.自己写的300字左右、今天下午4点就要,不能是网上 每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听.那是在一个炎热而凉爽的夏天…… 我和妹妹正在池塘边玩耍.突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了.我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药.我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘.用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错.再仔细瞧瞧，怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的.是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的.我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水.于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡.这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景.可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了.“为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》.一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜.纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套.从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍.。 5. 我的发现作文300字 啊！我发现了蛞蝓的秘密 每个人都有自己的发现，有一天，我发现了蛞蝓的变大变小的秘密。 一天傍晚，我从楼下捉了两只蛞蝓，高兴的跑回家把它们养在纸盒里。 过了一会儿，我发现一只蛞蝓变小了。 为什么呢？这使我百思不得其解。难道蛞蝓会变魔术？我不禁这样想。 忽然，我发现纸箱里有一些盐，周围还有很多水，这更让我丈二和尚摸不着头脑。我较尽脑汁，努力去想答案，我想了半天，还是一无所获。 我想：蛞蝓、盐、水，这三样东西怎么能联系在一起呢？ 我来到厕所，看见一块海绵因为吸水过多而显得比以前大了。对了！我脑子里闪过一个念头，飞快地跑回屋，仔细地看了看盐和水。 “果然是这样！”我竟然喊了出来。爸爸闻讯赶来，问我：“你刚才喊什么？”我对爸爸说：“你看，这个蛞蝓突然变小了，你能解释为什么吗？”爸爸也像我刚才一样，皱着眉头。 我对爸爸说：“爸爸，这里有很多盐，而蛞蝓又是软体动物，身体大多都是水，当蛞蝓爬到盐边时，盐就会吸走蛞蝓的一部分水，所以，蛞蝓就变小了。 我看着那个变小的蛞蝓，心想：蛞蝓的水分可以被吸走，它本身不就可以吸收水分吗？我拿来一些水，洒在蛞蝓身上，不一会儿，蛞蝓果然变大了，真有趣！ 我想：只有善于观察，多动脑筋，就一定能发现生活中的奥秘。 我发现了┅┅） 在四年级的时候，有一次上自然课，老师告诉我们纸可以当作锅烧水。我听了，觉得老师的话很荒唐：纸怎么可能当锅呢？水还没热，纸不就先被烧了吗？可老师一本正经的模样，不像骗我们。 于是我放学回家就做实验，想证实一下结果。z 我到煤房找来了一根铁丝，用夹钳把铁丝夹成了一个小架子，然后找来了一张纸，折成一个“小水盆”，装满水，放在架子上，再找来一支蜡烛，放在架子下面，最后我点燃了蜡烛。 我目不转睛地盯着“水盆”里的水：两分钟过去，“水盆”底下已经被黑了。又过了两分钟，水已经有一点点热了。 再过了两分钟，奇迹发生了——水沸腾了！纸竟然没破！我不相信自己的眼睛，又检查了几次，纸还是没破！ka 这次实验的成功使我的好奇心更旺盛了，这是什么原因？纸为什么不会破？我决定弄清楚其中的奥秘！我来到学校图书馆查资料，终于找到了答案：原来是温度在作怪！因为纸燃烧需要的温度是130度，而水只要100度，所以热量全被水吸光了，纸当然就烧不起来了！phR）/ 这次实验证实了：一些你看来很奇怪的事，只要努力寻求答案，就会觉得并不奇怪！Qa^。 6. 我的发现作文300字左右 我的发现 仔细观察周围的事物，你会发现我们身边的自然有多么奇妙，每个精彩的瞬间都将让你终身受益。在留心观察中，我也有过不少的发现，但许多已随着时间的流逝而淡忘了，只有一个发现让我至今都难以忘怀。 那是一个多雨的春季的一天，天空布满了铅云，十分闷热，眼看就要下雨了。我是个好奇心很强的孩子，这次我有了个新念头：动物们在下雨前有什么举动和放映呢？于是，我就到野外去观察动物们在下雨前的“举动”。首先映入我眼帘的是一支排着老长的从墙头到墙角的队伍，那便是蚂蚁“军队”。我俯下身去，发现它们正在扛着比它们还要重的食物和一些筑巢的东西。这些东西会运到哪里去呢？于是我跟着这支长龙般的队伍找到源头，果然是蚂蚁的巢穴。为什么下雨当前蚂蚁会拼命地搬家呢？我带着疑问寻找答案。原来，蚂蚁娇小的身躯是经不起风吹雨打的考验的，于是它们策划了一个妙招那就是搬家，把自己的家从低洼的地方般到高处——把安置在自己的家里才是最舒服最安全的。“呵呵，咱们惹不起还躲不起吗？”于是，它们就在雨前筹集好食物，等待一场暴风雨的平息。不仅仅是蚂蚁，狗也会在下雨前有个奇怪的举动。不知道大家注意到了没有，狗狗们一到夏天就直吐舌头，发出吁吁的喘气声，这是因为它们是靠舌头来散热的。如果在下雨前实在热得受不了，它们就会呼兄唤弟，一同到河边泡个冷水糟，来减轻热量：“哥们，走！咱们到河边洗个冷水澡，爽快爽快！”因此一般情况下，下雨前狗狗们是会到河边洗燥的。下雨前能给人们当天气预报员的还有一位，那就是练得一身优美舞姿的蛇了。说起蛇，不少人都会因它锋利的牙齿，冷酷的本性，而闻名丧胆。的确，没有快捷的四肢却能穿梭自如，没有膨大的身躯却能称霸一方，听觉和视觉低下却反应灵敏。蛇一般都是在夜间行动的，夜深人静时，陆地成了它们的乐园，但是下雨前，由于洞中闷热，不少蛇就会出来透透气，活动活动。我想，这就是民谚中所说的“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”的由来吧。 这次调查让我收益非浅！动物与自然之间有着千丝万缕的关系的，我们生活在一个大家庭里，就应该互相关心爱护和睦相处。同学们，听了我的发现，你佩服我吗？ 7. 我的发现作文300字 每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。 那是在一个炎热而凉爽的夏天…… 我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。 我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。 “为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。 从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。 复制的希望LZ采纳！ 8. 我的发现作文怎么写300个字 我的发现 星期天，我和几个表哥及朋友去我姨丈的农场。农场全部都是养龟的。 去到那里，只一个个养龟的池塘呈现在眼前。那里真大啊！我们可以看见一些龟在泥土里挖洞生蛋。看，它们生完蛋后，把蛋埋起来就下水里不管了。刚好那天是最后一天收蛋期，我们看见了阿姨们正忙着收蛋。她们首先拿一个铲子翻松泥土，然后，把蛋夹起来，“为什么要把蛋夹起来？”我问了阿姨，原来收蛋时不能用手检，只能用筷子夹。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小乌龟来，所以要用筷子夹。 看完捡龟蛋，我又去孵龟房观看。我看见孵龟房里在许多龟蛋埋在营养泥里。我想是怎样才能孵出小乌龟？于是，我在那里观察。我发现乌龟跟人有一模一样的东西，就是人一出生肚脐就有一个东西没有收进去，乌龟也一样，也是要十几天才能收进去。 通过这次观察乌龟，我发现了人用手捡龟蛋会孵不出小龟和乌龟与人有一个相同的特点——刚出生时突肚脐。

关于笑的成语4篇 关于笑的成语1 　　春山如笑 　　笑容可掬 　　贻笑大方 　　谈笑风生 　　千金一笑 　　买笑追欢 　　倚门卖笑 　　嫣然一笑 　　嘻皮笑脸 　　强颜欢笑 　　谈笑自若 　　嬉皮笑脸 　　谑浪笑傲 　　含笑九泉 　　见笑大方 　　声音笑貌 　　回眸一笑 　　笑比河清 　　胁肩谄笑 　　冁然而笑 　　传为笑柄 　　当面输心背面笑 　　抚掌大笑 　　付之一笑 　　拈花微笑 　　鹊笑鸠舞 　　笑面虎 　　嬉笑怒骂 　　一颦一笑 　　有说有笑 　　不苟言笑 　　眉开眼笑 　　谈笑封侯 　　啼笑皆非 　　莞尔而笑 　　谑浪笑敖 　　喜眉笑眼 　　笑面夜叉 　　喜笑颜开 　　哑然失笑 　　音容笑貌 　　买笑寻欢 　　嗔拳不打笑面 　　哭笑不得 　　千金买笑 　　土穰细流 　　豚蹄穰田 　　五十步笑百步 　　笑里藏刀 　　相视而笑，莫逆于心 　　笑逐颜开 　　语笑喧阗 　　载笑载言 　　眉欢眼笑 　　笑傲风月 　　一笑倾城 　　言笑晏晏 　　哄堂大笑 　　破颜微笑 　　穰穰满家 　　一笑置之 　　打情卖笑 　　破涕成笑 　　先笑后号 　　依门卖笑 　　遗笑大方 　　言笑自若 　　追欢买笑 　　破涕为笑 　　一笑千金 　　拈花一笑 　　捧腹大笑 　　皮笑肉不笑 　　遣愁索笑 　　投壶电笑 　　笑而不答 　　相视而笑 　　嘻笑怒骂 　　一嚬一笑 　　一笑百媚 　　眼笑眉飞 　　语笑喧哗 　　传为笑谈 　　人稠物穰 　　谈笑有鸿儒 　　谈笑自如 　　笑不可仰 　　以宫笑角 　　一笑了之 　　一笑一颦 　　不值一笑 　　谄笑胁肩 　　付诸一笑 　　轰堂大笑 　　开眉笑眼 　　眉花眼笑 　　眉语目笑 　　破愁为笑 　　似笑非笑 　　先号后笑 　　掩口而笑 　　倚门献笑 　　言笑不苟 　　贻笑后人 　　一笑了事 　　含笑入地 　　眉飞眼笑 　　买笑迎欢 关于笑的成语2 　　 以“笑”字开头的成语及解释如下： 　　[笑逐颜开] 逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 　　[笑容可掬] 掬：双手捧取。形容笑容满面。 　　[笑面夜叉] 比喻面带笑容而居心狠毒的人。 　　[笑面虎] 比喻外表善良，心地凶狠的人。 　　[笑里藏刀] 形容对人外表和气，却阴险毒辣。 　　[笑而不答] 只是微笑着，不作正面回答。 　　[笑不可仰] 笑得直不起腰来。 　　[笑比河清] 形容态度严肃，难见笑容。 　　[笑傲风月] 犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。 　　 “笑”字在第二位的成语及解释如下： 　　[载笑载言] 边笑边说话。 　　[语笑喧阗] 形容许多人挤来挤去地大声说笑。 　　[遗笑大方] 指让内行见笑。 　　[贻笑大方] 贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。 　　[一笑置之] 笑一笑，就把它放在一边了。表示不当回事。 　　[一笑一颦] 指脸上的表情。同“一颦一笑”。 　　[一笑倾城] 形容女子的绝色。 　　[一笑千金] 美女一笑，价值千金。形容美人一笑很难得。 　　[一笑了之] 笑一笑就算了事，指不予重视。 　　[一笑了事] 笑一笑就算了事，指不予重视。同“一笑了之”。 　　[一笑百媚] 形容美人的.笑态。 　　[眼笑眉飞] 形容极度高兴。 　　[言笑自若] 谈笑如常，十分镇定。 　　[言笑自如] 谈笑如常，十分镇定。 　　[言笑晏晏] 说说笑笑，和柔温顺。 　　[言笑不苟] 不随便谈笑。形容态度严肃庄重。同“不苟言笑”。 　　[先笑后号] 指命运先吉后凶。 　　[喜笑颜开] 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。 　　[嬉笑怒骂，皆成文章] 指不拘题材形式，任意发挥，皆成妙文。 　　[嬉笑怒骂] 嬉：游戏。比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。 　　[嘻笑怒骂] ①指嬉戏、欢笑、愤怒、詈骂等不同的情绪表现。②指不拘守规格，率情任意地发挥表现。③嘲弄辱骂。 　　[啼笑皆非] 啼：哭；皆非：都不是。哭也不是，笑也不是，不知如何才好。形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。 　　[谈笑自若] 自若：跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况，说说笑笑，不改常态。 　　[谈笑自如] 和平常一样有说有笑。形容态度自然。 　　[谈笑有鸿儒] 鸿儒：大儒，有名的学者。与学问渊博的人在一起无拘无束地谈笑。指交游的人不同一般。 　　[谈笑封侯] 说笑之间就封了侯爵。旧时形容获得功名十分容易。 　　[谈笑风生] 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 　　[似笑非笑] 像笑又不笑。 　　[鹊笑鸠舞] 喜鹊欢叫，斑鸠飞舞。旧时用作喜庆的祝辞。 　　[皮笑肉不笑] 极其不自然地装出一副笑脸。形容虚伪或心怀恶意的样子。 　　[卖笑追欢] 指娼妓取媚于人的营生。 　　[买笑追欢] xx狎妓，寻欢作乐。 　　[买笑迎欢] xx狎妓，寻欢作乐。同“买笑追欢”。 　　[买笑寻欢] xx狎妓，寻欢作乐。同“买笑追欢”。 　　[哭笑不得] 哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。 　　[见笑大方] 指让内行人笑话。 　　[含笑入地] 面带笑容而死。犹言死而无憾。 　　[含笑九泉] 九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。 　　[谄笑胁肩] 讨好地强装笑脸，缩敛肩膀。形容阿谀逢迎的丑态。 　　“笑”字在第三位的成语及解释如下： 　　[音容笑貌] 指死者生前的声音容貌和神情。 　　[谑浪笑傲] 形容戏谑笑闹。 　　[谑浪笑敖] 形容戏谑笑闹。 　　[喜眉笑眼] 形容面带笑容、十分高兴的样子。 　　[嬉皮笑脸] 形容嬉笑不严肃的样子。 　　[嘻皮笑脸] ①形容嘻嘻哈哈的样子。②形容轻薄嘻笑的样子。③形容谄笑讨好的样子。 　　[声音笑貌] 指人的言谈、表情等。 　　[开眉笑眼] 高兴愉快的样子。同“开眉展眼”。 　　[传为笑谈] 笑谈：笑话；笑料。流传开去成为人们谈笑的资料。 　　[传为笑柄] 笑柄：被人取笑的材料。流传开去被人们当作取笑的资料。 　　 “笑”字在第四位的成语及解释如下： 　　[追欢卖笑] 指出卖色情，供人取乐。 　　[追欢买笑] 追求欢乐。多指狎妓饮酒之类。 　　[载欢载笑] 形容尽情地欢笑。 　　[倚门卖笑] 旧时形容xx的生活。 　　[一颦一笑] 颦：皱眉。指忧和喜的表情。 　　[一嚬一笑] 指不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。 　　[掩口而笑] 掩：捂。笑时捂住口，以防出声失礼。 　　[嫣然一笑] 嫣然：笑得很美的样子（指女性）。形容女子笑得很美。 　　[哑然失笑] 失笑：忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。 　　[胁肩谄笑] 胁肩：耸起双肩做出恭谨的样子；谄笑：装出奉承的笑容。为了奉承人，缩起肩膀装出笑脸。形容巴结人的丑态。 　　[相视而笑，莫逆于心] 莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此间友谊深厚，无所违逆于心。 　　[相视而笑] 双方互相看着，发出会心的微笑。形容二者情合意洽的情态。 　　[先号后笑] ①指命运先凶后吉。②指文章或著作结尾比开头精彩。 　　[五十步笑百步] 作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。 　　[莞尔而笑] 形容微笑的样子。 　　[投壶电笑] 后为闪电不雨之典。 　　[强颜欢笑] 心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。 　　[遣愁索笑] 消愁求乐。 　　[千金一笑] 犹言千金买笑。花费千金，买得一笑。旧指不惜重价，博取美人欢心。 　　[千金买笑] 花费千金，买得一笑。旧指不惜重价，博取美人欢心。 　　[破颜微笑] 形容心领神会。 　　[破涕为笑] 涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。 　　[破涕成笑] 形容转悲为喜。同“破涕为笑”。 　　[破愁为笑] 犹言转忧为喜。由忧愁转为欢喜。 　　[捧腹大笑] 用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。 　　[拈花一笑] 比喻心心相印、会心。 　　[拈花微笑] 原为佛家语，比喻彻悟禅理。后比喻彼此心意一致。 　　[眉语目笑] 指以眉目传情。 　　[眉开眼笑] 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 　　[眉欢眼笑] 形容非常兴奋、高兴。 　　[眉花眼笑] 形容非常高兴、兴奋的样子。 　　[眉飞眼笑] 形容非常高兴。 　　[回眸一笑] 眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。 　　[烘堂大笑] 形容满屋的人同时大笑。 　　[哄堂大笑] 形容全屋子的人同时大笑。 　　[轰堂大笑] 形容满屋子的人同时放声大笑。 　　[付诸一笑] 用一笑来对待或回答。比喻不值得理会。同“付之一笑”。 　　[付之一笑] 用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。 　　[抚掌大笑] 抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 　　[打情卖笑] 打情骂俏，指男女调情。 　　[春山如笑] 形容春天的山色明媚。 　　[冁然而笑] 冁然：笑的样子。高兴地笑起来。 　　[不值一笑] 不值得一笑。比喻毫无价值。也表示对某种事物或行为的轻蔑和讥笑。同“不值一哂”。 　　[不苟言笑] 苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。 　　 “笑”字在第五位的成语及解释如下： 　　[嗔拳不打笑面] 比喻不可以欺凌态度和悦的人。 　　 “笑”字在第七位的成语及解释如下： 　　[当面输心背面笑] 比喻当面显得十分亲热，背后却在捣鬼。 关于笑的成语3 　　笑逐颜开、忍俊不禁、贻笑大方、五十步笑百步、嗤之以鼻 　　插科打诨、谈笑风生、回眸一笑、对牛弹琴、哭笑不得 　　嬉皮笑脸、拈花一笑、啼笑皆非、笑里藏刀、不苟言笑 　　一笑倾城、强颜欢笑、付之一笑、一颦一笑、笑容可掬 　　喜笑颜开、音容笑貌、拈花微笑、哄堂大笑、嫣然一笑 　　一笑千金、言笑晏晏、眉开眼笑、南蛮鴃舌、哑然失笑 　　春山如笑、嬉笑怒骂、谈笑有鸿儒、冷嘲热讽、彩衣娱亲 　　破涕为笑、含笑九泉、谈笑自若、前仰后合、皮笑肉不笑 　　捧腹大笑、居大不易、一笑置之、少见多怪、冁然而笑 　　胁肩谄笑、似笑非笑、不值一哂、妙语解颐、载笑载言 　　滑天下之大稽、莞尔而笑、前俯后仰、长安居大不易、谑而不虐 　　嘻皮笑脸、干卿底事、自我解嘲、燕语莺声、春风满面 　　一笑了之、不咸不淡、欢声雷动、相视而笑、一笑百媚 　　笑比河清、千金买笑、嘻笑怒骂、笑傲风月、有说有笑 　　河东狮子吼、忍俊不住、遗笑大方、握手言欢、语笑喧阗 　　见笑大方、谑浪笑傲、倚门卖笑、付诸一笑、抚掌大笑 　　喜逐颜开、谈笑自如、嘲风弄月、令人喷饭、可发一噱 　　令人齿冷、掩口葫芦、撒科打诨 关于笑的成语4 　　【成语】：哑然自笑 　　【拼音】：yǎ rán zì xiào 　　【简拼】：yrzx 　　【解释】：哑然：形容笑声。禁不住笑出声来。 　　【出处】：汉·赵晔《吴越春秋?越王无余外传》：“禹济江南省水理，黄龙负舟，舟中人怖骇，禹乃哑然而笑。” 　　【示例】：质明视之，恰符五数。～神之戏己也。 清·蒲松龄《聊斋志异?五羖大夫》 　　【近义词】：哑然失笑、哑然一笑 　　【语法】：作谓语、定语、状语；指禁不住笑出声 　　【顺接】：笑不可仰 笑不可支 笑中有刀 笑之以鼻 笑乐院本 笑傲风月 笑处藏刀 笑容可掬 　　【顺接】：不值一笑 不苟言笑 冁然一笑 冁然而笑 春山如笑 打情卖笑 付之一笑 付诸一笑 　　【逆接】：推聋作哑 推聋做哑 推聋妆哑 推聋装哑 吞炭为哑 咿咿哑哑 妆聋做哑 装聋作哑 　　【逆接】：哑口无声 哑口无言 哑哑学语 哑子做梦 哑子寻梦 哑子得梦 哑子托梦 哑然一笑 ;

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的发现六年级作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 发现六年级作文300字 篇1 　　时间流逝，人跟着长大。会改变，会发现。 　　露珠，往往被人想象得很美好：像钻石,像水晶,像眼眸,像精灵……但你知道吗，露珠中有灰尘—— 　　雨停后，我用放大镜观察露珠，才发现它不是十全十美：如小虫子一样的灰尘布满露珠外部及体内。我惊讶，原本以为露珠内质依旧让人赞叹，这发现，就像第一次看到孔雀暴露在外的屁股——目瞪口呆。有些生命体的瑕疵可是“深藏不露”，需要你细致观察。 　　周末，我照例兴致勃勃地收看娱乐节目“爱唱才会赢”。奶奶在一旁打哈欠，我刚想让奶奶去休息，突然看到节目预告——会上来一个小丑，奶奶的疲惫似乎消失了，整了整衣服，和我一样目不转睛地盯着电视机。表演中途，奶奶竟然开口大笑，说“这东西真逗！”后来，当小丑展示了“杀手锏”后，奶奶竟然学着小丑拿着遥控机装了装样，喃喃自语：明儿个我也学学，你说呢，佳佳？回神时发现奶奶正看着我，我小鸡啄米似的点了点头。其实每个人的心都不老，只是你不易发现。 　　有时候，一个小小的发现将是刻骨铭心的，你会永远记着。 发现六年级作文300字 篇2 　　“啊——我发现了一个秘密!“你们一定想知道我发现了一个什么秘密吧?别急，让我慢慢地告诉你们吧。 　　那是一个暑假的中午，我看《十万个为什么》这本科学书的时候，书上说加了盐的水，可以让鸡蛋浮起来。 　　我有些不相信，就按照书上所说的方法，准备了一根筷子，一个水杯和鸡蛋，还有一些盐。我给水杯装了一些水，放了一些盐，用筷子和弄和弄使它融化，我把鸡蛋放到盐水里，鸡蛋只是在水里晃了一下，就沉了下去。我又水里加了一些盐，鸡蛋还是在水里晃了一下，又沉下去了。最后，我在水里加了很多盐，鸡蛋终于浮在了水面上。 　　”这到底是怎么回事呢?爸爸我来考考你吧。“爸爸笑着说：”因为加了盐的水比没加盐的水浮力要大些，所以鸡蛋就可以浮在水面上。”我满意的点了点头。 　　啊!如果我再认真观察，一定会有更多新奇有趣的发现。 发现六年级作文300字 篇3 　　夏天的夜里，热浪袭人，令人不安，我们一家人坐在门口歇凉。 　　夏天的蚊子特别多，没一会儿，我的身上就被文字叮了好几个大包，我浑身发痒，难受极了！突然，我看到墙上的壁虎正在吃着蚊子。只见它先锁定一个目标，再向着目标轻轻爬行，接近目标时，它以极快的速度将舌头吐出，用舌头将蚊子粘住，再吞进肚子里。 　　太酷了！可是，壁虎为什么能在墙上行动自如呢？我有些迷惑不解。 　　为了解决这个问题，我更留意观察起了壁虎。我费尽心思，绞尽脑汁却也没有眉目。难道壁虎的脚上有502强力胶水？所以能在墙上运动自如。可是，这显然是不可能的，于是我上网一探究竟。查了很多资料后，终于发现了答案：原来壁虎的脚趾粗大，指趾下有许多横褶，能够起到吸盘的这个特殊功能，而且足趾长而平，趾上有小盘上面微小毛状突起，肉眼看不到黏附不规小平面，使壁虎攀爬极平滑，所以可以在墙上行动自如。 　　通过这次发现，我知道壁虎行动自如的奥秘。它让我明白了：留心处处皆学问。看似平凡的大自然，有着无穷的奥秘等着我们去探索、去发现！ 发现六年级作文300字 篇4 　　一天晚上，我刚上床时突发奇想，人和动物都需要睡觉，植物需不需要睡觉呢 ？ 　　第二天，我就开始行动了，我观察了楼底下的三叶草。晚上到了，我发现三叶草的三片叶子都闭合了，好像正在睡觉呢！从这以后，我又观察了咖啡豆、含羞草等植物，我发现了它们在有阳光时便会展开它们的叶子，一到晚上就闭合了。它们都需要睡觉。还有一种叫睡莲的植物每当太阳升起时，它美丽的花瓣便会舒展开来。夕阳西下，它的花瓣便会闭合起来了。经过几天的观察。我发现了：植物睡觉也是保护自己的一种运动。三叶草等植物的叶子夜间闭合就可以减少热量的散失和水分的蒸发，起到保温、保湿的作用。 　　从这个发现中，我领悟到一个道理：只要留心观察，就会有新的发现，处处留心皆学问。 发现六年级作文300字 篇5 　　发现，源于思考与探索 　　——题记 　　发现，不是单纯的字眼，它需要三分思考与七分探索的组合，去探索，去挖掘…… 　　一天，我习惯了似的一放学回来就去洗衣服。我来到了河边，像往常一样提水冲洗地板。我把桶放到水里，装满水。然后，慢慢地往上提。奇迹发生了！噢，也许是激动使我夸张了一点吧！但，对于一个小孩，激动是意料之中的事。就在我提桶的那一刹那间，两个旋涡分别从两端形成而驶出十几厘米之外。随后，就消失得无影无踪了。对于这个发现，我高兴了一天呢！我联想了许多伟大的科学家。比如，牛顿。爱迪生。谢皮罗。鲁班，等等一系列伟人，他们又何尝不是注重从细小的。司空见惯的自然现象中看出问题，追根溯源，认真寻找答案呢？所以，发现不是幸运女神的眷顾，也不是上帝的"恩赐，它要靠我们的双手去挖掘，去发现…… 　　呵，一个简单的发现，牵引了一大串道理，使我明白了许多许多。 　　我们要有爱迪生的探索精神！只有这样，我们才能发现这美好世界中的巨大宝藏！ 发现六年级作文300字 篇6 　　在我的生活中，有许多的发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。 　　今年春节，我到姨妈家去玩。刚走进客厅，就被她家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问表哥，他说不知道。我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。” 　　我带着疑问查看《十万个为什么》，工夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，连忙去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。 　　通过这次发现让我明白了，做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。

打情卖笑打情骂俏，指男女调情眉飞眼笑形容非常高兴眉花眼笑形容非常高兴、兴奋的样子眉欢眼笑形容非常兴奋、高兴眉语目笑指以眉目传情卖笑追欢指娼妓取媚于人的营生拈花一笑比喻心心相印、会心不苟言笑苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。冁然而笑冁然：笑的样子。高兴地笑起来。嗔拳不打笑面比喻不可以欺凌态度和悦的人。传为笑柄笑柄：被人取笑的材料。流传开去被人们当作取笑的资料。春山如笑形容春天的山色明媚。当面输心背面笑比喻当面显得十分亲热，背后却在捣鬼。抚掌大笑抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。付之一笑用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。回眸一笑眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。哄堂大笑形容全屋子的人同时大笑。含笑九泉九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。见笑大方指让内行人笑话。哭笑不得哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。眉开眼笑眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。千金买笑花费千金，买得一笑。旧指不惜重价，博取美人欢心。破涕为笑涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。破颜微笑形容心领神会。拈花微笑原为佛家语，比喻彻悟禅理。后比喻彼此心意一致。鹊笑鸠舞喜鹊欢叫，斑鸠飞舞。旧时用作喜庆的祝辞。强颜欢笑心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。声音笑貌指人的言谈、表情等。莞尔而笑形容微笑的样子。谈笑封侯说笑之间就封了侯爵。旧时形容获得功名十分容易。谈笑自若自若：跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况，说说笑笑，不改常态。啼笑皆非啼：哭；皆非：都不是。哭也不是，笑也不是，不知如何才好。形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。谈笑风生有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。嬉笑怒骂嬉：游戏。比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。嬉皮笑脸形容嬉笑不严肃的样子。笑面虎比喻外表善良，心地凶狠的人。喜眉笑眼形容面带笑容、十分高兴的样子。笑比河清形容态度严肃，难见笑容。喜笑颜开颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。相视而笑，莫逆于心莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此间友谊深厚，无所违逆于心。谑浪笑敖形容戏谑笑闹。笑容可掬掬：双手捧取。形容笑容满面。笑面夜叉比喻面带笑容而居心狠毒的人。笑里藏刀形容对人外表和气，却阴险毒辣。胁肩谄笑胁肩：耸起双肩做出恭谨的样子；谄笑：装出奉承的笑容。为了奉承人，缩起肩膀装出笑脸。形容巴结人的丑态。嫣然一笑嫣然：笑得很美的样子（指女性）。形容女子笑得很美。哑然失笑失笑：忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。一笑置之笑一笑，就把它放在一边了。表示不当回事。一笑千金美女一笑，价值千金。形容美人一笑很难得。倚门卖笑旧时形容妓女的生活。语笑喧阗形容许多人挤来挤去地大声说笑。贻笑大方贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。音容笑貌指死者生前的声音容貌和神情。载笑载言边笑边说话。谈笑有鸿儒鸿儒：大儒，有名的学者。与学问渊博的人在一起无拘无束地谈笑。指交游的人不同一般。谈笑自如和平常一样有说有笑。形容态度自然。 轰堂大笑形容满屋子的人同时放声大笑。 买笑寻欢嫖娼狎妓，寻欢作乐。同“买笑追欢”。 不值一笑〖解释〗不值得一笑。比喻毫无价值。也表示对某种事物或行为的轻蔑和讥笑。同“不值一哂”。 谄笑胁肩讨好地强装笑脸，缩敛肩膀。形容阿谀逢迎的丑态。含笑入地面带笑容而死。犹言死而无憾。烘堂大笑唐代御史有台院、殿院、察院之分，由台院一名年资最高者主杂事，谓之“杂端”；凡公堂会食，都不谈笑，如杂端先笑，则三院之人随之大笑，谓之“烘堂”。见唐赵璘《因话录u2022征》。后因以“烘堂大笑”形容满屋的人同时大笑。开眉笑眼见“开眉展眼”。买笑迎欢见“买笑追欢”。买笑追欢嫖娼狎妓，寻欢作乐。捧腹大笑用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。亦作“捧腹大喜”。破愁为笑犹言转忧为喜。破涕成笑见“破涕为笑”。遣愁索笑消愁求乐。千金一笑犹言千金买笑。投壶电笑《神异经u2022东荒经》：“东荒山中有大石室，东王公居焉……恒与一玉女投壶，每投千二百矫，设有入不出者，……矫出而脱悮不接者，天为之笑。”张华注：“言笑者，天口流火照灼，今天不下雨而有电光是天笑也。”后遂以“投壶电笑”为闪电不雨之典。五十步笑百步败逃五十步的人讥笑败逃一百步的人。比喻缺点或错误性质相同，只有情节或重或轻的区别。嘻皮笑脸①形容嘻嘻哈哈的样子。②形容轻薄嘻笑的样子。③形容谄笑讨好的样子。嘻笑怒骂①指嬉戏、欢笑、愤怒、詈骂等不同的情绪表现。②谓不拘守规格，率情任意地发挥表现。③嘲弄辱骂。先号后笑①《易u2022同人》：“九五，同人先号啕而后笑，大师克相遇。”后以“先号后笑”指命运先凶后吉。②指文章或著作结尾比开头精彩。先笑后号《易u2022同人》：“九五，同人先号啕而后笑，大师克相遇。”后以“先笑后号”指命运先吉后凶。相视而笑双方互相看着，发出会心的微笑。形容二者情合意洽的情态。笑逐颜开逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。谑浪笑傲形容戏谑笑闹。掩口而笑捂嘴而笑。多指暗笑，窃笑。言笑不苟不随便谈笑。形容态度严肃庄重。言笑晏晏说说笑笑，和柔温顺。言笑自如见“言笑自若”。言笑自若谈笑如常，十分镇定。以宫笑角宫、角，均为古代五音之一。拿宫调讥笑角调。比喻用自以为是的偏见去讽刺、否定别人。依门卖笑以色媚人。旧指娼妓生涯。倚门献笑见“倚门卖笑”。一嚬一笑谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。一颦一笑颦：皱眉。指忧和喜的表情。一笑百媚形容美人的笑态。遗笑大方谓让内行见笑。语本《庄子u2022秋水》：“吾长见笑于大方之家。”一笑了事见“一笑了之”。一笑了之笑一笑就算了事。表示不予重视。一笑倾城《汉书u2022外戚传上u2022孝武李夫人》：“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。”后因以“一笑倾城”形容女子的绝色。一笑一颦同“一嚬一笑”。指脸上的表情。语笑喧呼见“语笑喧哗”。语笑喧哗大声说笑。载欢载笑形容尽情地欢笑。追欢卖笑谓出卖色情，供人取乐。追欢买笑追求欢乐。多指狎妓饮酒之类。付诸一笑〖解释〗用一笑来对待或回答。比喻不值得理会。同“付之一笑”。 传为笑谈 〖解释〗笑谈：笑话；笑料。流传开去成为人们谈笑的资料。皮笑肉不笑 〖解释〗极其不自然地装出一副笑脸。形容虚伪或心怀恶意的样子。似笑非笑 〖解释〗像笑又不笑。嬉笑怒骂，皆成文章 〖解释〗指不拘题材形式，任意发挥，皆成妙文。笑傲风月 〖解释〗犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。笑不可仰 〖解释〗笑得直不起腰来。笑而不答 〖解释〗只是微笑着，不作正面回答。眼笑眉飞 〖解释〗形容极度高兴。贻笑后人 〖解释〗贻：留下；后人：后世的人。因为荒唐，而让后人耻笑，给后代留下话柄。有说有笑 〖解释〗连说带笑。形容十分欢快。

抿嘴偷笑，热火朝天，亭亭玉立，欣欣向荣，奇花异草，一枝独秀，含苞欲放，心花怒放，愁眉苦脸。没精打采，一碧千里，无言应对。草长莺飞，果不其然，不劳而获。春深似海，春暖花开，火伞高张，火冒三丈，秋高气爽，千辛万苦，翻山越岭，好吃懒做，绿草如茵。阴葱葱郁郁，神采奕奕，眉飞色舞，昂首挺胸，龙马精神，兴高采烈，生龙活虎，小题大做，狂风大作笑喜颜，开心广神怡，欢天喜地乐不可支，满面春风，落落大方，惊慌失措，垂头丧气，没精打采，有气无力，大惊失色，喜皮笑脸，哭笑不得，名胜古迹，笑口常开，重重叠叠。满头大汗，扑鼻而来，毫不留情，五颜六色，蹦蹦跳跳，色彩缤纷，空前绝后，欢声笑语，欢蹦乱跳，形影不离，呆头呆脑，得意洋洋，贼眉鼠眼，胆小如鼠，牛刀小试兴致勃勃，多如牛毛，从天而降，对牛弹琴，老牛破车，虎踞龙盘，卧虎藏龙，排忧解难，八拜之交，八斗之才，八面玲珑，八面威风，横七竖八，乱七八糟，七拼八凑，七上八下，七手八脚，七嘴八舌，四面八方四平八稳，四通八达，五花八门，拔刀相助，把苗助长，虎口拔牙，霸权主义，称王称霸，百步穿杨，春秋五霸，百尺竿头，百发百中，百感交集，百花齐放，百家争鸣，百战百胜，百年大计，千变万化。百里挑一，百依百顺，百事无成，终生不忘。一无是处，斤斤计较，搬弄是非，班门弄斧，班金波凉，杯弓蛇影，一言为定，挂一漏万，鹏程万里千变万化，千军万马，千辛万苦，十万火急，万般无奈，万不得已，万家灯火，万象更新，万古长存。万箭穿心，万里无云，万众一心，一本万利。

1. 描写笑的四字成语有哪些 不苟言笑 苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。 冁然而笑 冁然：笑的样子。高兴地笑起来。 嗔拳不打笑面 比喻不可以欺凌态度和悦的人。 传为笑柄 笑柄：被人取笑的材料。流传开去被人们当作取笑的资料。 春山如笑 形容春天的山色明媚。 当面输心背面笑 比喻当面显得十分亲热，背后却在捣鬼。 抚掌大笑 抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 付之一笑 用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。 含笑九泉 九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。 哄堂大笑 形容全屋子的人同时大笑。 回眸一笑 眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表 2. 【表示幸福的笑的四字词语有哪些 眉飞眼笑x09形容非常高兴眉花眼笑x09形容非常高兴、兴奋的样子眉欢眼笑x09形容非常兴奋、高兴冁然而笑x09冁然：笑的样子.高兴地笑起来.眉开眼笑x09眉头舒展，眼含笑意.形容高兴愉快的样子.喜笑颜开x09颜开：脸面舒开，指笑容.形容心里高兴，满面笑容.笑逐颜开x09逐：驱使；颜：脸面.笑得使面容舒展开来.形容满脸笑容，十分高兴的样子.笑不可仰x09笑得直不起腰来.喜出望外 望：希望，意料.由于没有想到的好事而非常高兴.大喜过望 过：超过；望：希望.结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴.眼笑眉飞x09形容极度高兴.乐不可支 支：撑住.快乐到不能撑持的地步.形容欣喜到极点.。 3. 表示“笑”的四字词语有哪些 1、冁然而笑 【chǎn rán ér xiào】 成语解释：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。 2、抚掌大笑 【fǔ zhǎng dà xiào】 成语解释：抚掌：拍手。拍手大笑。形容非常高兴。 3、哄堂大笑 【hōng táng dà xiào】 成语解释：指满屋子人一起大笑起来。 4、欢声笑语 【huān shēng xiào yǔ】 成语解释：欢乐的说笑声 5、【huí móu yī xiào】 成语解释：眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。 6、会心一笑 【huì xīn yī xiào】 成语解释：会心：领悟，领会。领会对方的意思而微笑 7、眉开眼笑 【méi kāi yǎn xiào】 成语解释：眉头舒展；眼含笑意。形容十分高兴的样子。 8、拈花微笑 【niān huā wēi xiào】 成语解释：原为佛家语，比喻彻悟禅理。后比喻彼此心意一致。 9、捧腹大笑 【pěng fù dà xiào】 成语解释：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。亦作“捧腹大喜”。 10、破涕为笑【 pò tì wéi xiào】 成语解释：涕：眼泪。一下子停止哭泣；笑了起来。也用来形容转悲为喜。 4. 【关于府和仰的四字词语有什么】 仰观俯察：仰：抬起头；俯：低下头，弯下腰。 指多方或仔细观察。俯仰一世：俯仰：低头，抬头，指周旋、应付。 周旋、应付一辈子。沉浮俯仰：形容人、事物、时势的盛衰。 仰拾俯取：形容一举一动都有收获。同“仰取俯拾”。 仰不愧天，俯不怍地：立身行事要磊落光明，不可俯仰随俗。仰攀俯取：仰身可以攀折，俯身可以拾取。 比喻可以随处多得。仰面朝天：脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。 仰天大笑：仰头朝天而大声地笑。多就对某件事不以为然而采取旁若无人的态度而言。 仰之弥高，钻之弥坚：愈仰望愈觉得其崇高；越钻研越觉得其艰深。表示极其敬仰之意。 人仰马翻：人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。 也比喻乱得一塌糊涂，不可收拾。府字：不事城府：城府：城市和官署，指难以揣度的心机。 比喻胸怀坦荡，无所隐藏。城府深沉：城府：城市和官府，比喻深远用心。 形容待人处事的心机深沉，使人难以揣测。冲州撞府：冲到州里，撞到府里。 指在外到处奔走。打道回府：指回家。 了无城府：城府：城市和官署，指难以揣度的心机。比喻胸怀坦荡，无所隐藏。 琼府金穴：原指汉光武皇后的的兄弟巨富郭况的家。现泛指富豪人家。 天府之国：天府：天生的仓库；国：地区。原指土地肥沃、物产丰富的地区。 后专指四川。五藏六府：指体内全部器官。 五藏：心、肺、脾、肝、肾。六府：大肠、小肠、胃、胆、膀胱、三焦。 亦作“五脏六腑”。心无城府：城府：城市和官署，指难以揣度的心机。 比喻胸怀坦荡，无所隐藏。阴曹地府：迷信说法，人死后所在的地方。 怨府祸梯：怨府：众怨归聚的地方；祸梯：祸害的由来。指怨恨的集中点，祸害的根由。

范文一】发现 生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着 妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。 爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。 奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。 发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。 【范文二】意外的发现 近日，我身体不适，经常夜中咳嗽，不料，却意外地发现了一场神秘的对话。 那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中……但闻有声忽大忽小，我大惊，忙细听，原来是书包和桌子在对话： “书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了？”课桌说。 “唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫宽敞、自在哩！”书包说。 “是呀，那时多好呀！可你现在为什么变成这样子了呢？”课桌不解地问。 “由于小主人的学历一年比一年高，我的‘饭量"也就随着增大。现在我好难受呀，你知道前几天我称了称有多少斤吗。” “顶多15斤。” “哪呢，30斤整。” “啊，那么多。” “唉，我该怎么办呢？” “老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着……喔，对了，叫‘素质教育"，你去试试看怎么样。”“没有，我的一个朋友比我还重，他足有35斤重，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没几天就不管用了，又反弹回去了。这一反弹比那什么牛市股票增长率还高呢？这一“减”不要紧，现在他的体重已超过了40斤。” “我听说电视里天天喊素质教育，没想到也不过是个幌子， 一到正事就彻底玩完了。” “什么，素质教育，这能是素质教育的错吗？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部的责任。你看我，应试应试，烧到40℃……”。 书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听，这意外的发现令他们一时无语。半天，只听书包、桌子唏唏嗦嗦地说：“其实素质教育并没有错，曲解的人多了，也就成了‘错"。” 【例文三】我发现枕头里有个世界 从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。 市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。 可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。 没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！<BR> 上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。 岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世…… 【范文四】我发现棋如人生 从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。 两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。 棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。 棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无穷…… 其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就不枉此一生了。 所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。 【范文五】我发现夕阳是如此美丽 夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！ 家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。 突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中）。爷爷一点点也移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，只见爷保的脸上掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。 奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子……”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。 近了，更近了……两双手终于握到了一起，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。 微风中，夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走……” 爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一直到白头。 夕阳无限好，尽管近黄昏。 【范文六】我发现女孩也可做“太阳” 应该庆幸，造物主在创造男性的同时也创造了女性，于是，冷峻与温柔，健壮与纤弱，粗犷与细腻共存于天地之间。 不知从何时起，许多人的思想发生了改变，重男轻女，认为“男孩是太阳，女孩是月亮”，言之意自然是：太阳是光源而月亮不是。我心里很不服气，每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时，我的心里就在默念：女孩也要自强！几个月前，物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，希望同学们能踊跃报名。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”，缩头缩脑地就是不作声。我想：当一回“太阳”的机会来了！报名时，老师也投来疑惑的目光。 下课后，那几名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地说：“有本事就拿回一个奖，要是拿不到，回家当傻丫头！”“我会的！”我扔下一句话，于是一头扎进预赛的准备中。此后，我才体会到什么叫真正的苦。我有点想偃旗息鼓了，耳边却又回荡着那几位“太阳”的声音：拿不回一个奖就回家当傻丫头！傻丫头？不，我要捧着奖状证明：我能行，女孩也可以做太阳！于是我满怀信心，重抖精神，熬夜验算；我在图书馆里寻觅一本本资料，我到老师身边求解一道道难题，我到实验室里观察一个个变化。但我并不感到苦和累，因为我始终想着：要为女孩争一口气，我要证明：女孩子也可做太阳！ 学校举行的预赛结果出来了，获奖名单前挤满了同学。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老师投来赞许的目光，那几位男生和我擦肩而过，“傻丫头”自然不再说，脸上也露出一丝善意的微笑。 我用我的行动证明女孩子能够做太阳，女同胞们，你们说是吗？我们既然存在于这个世间，就要勇敢地撑起这“半边天”，不要被另外“半边天”小瞧，当然，男孩子不会轻易服输，但我有这个信心，女同胞们，你们呢？ 范文七 我发现了自己的理智 18岁，是花的季节，是雨的季节。就是在这样一个季节里，我发现了自己的理智。 一个偶然的机会，我参加了学校的假日补课班。在一堂语文课上，我正专心地抄笔记，并没有注意其他人。忽然，前排有人在叫我的名子，但声音好像很陌生。我抬头一看，一个漂亮的面孔一下子跃入我的眼帘。“你……你有什么事？”我结结巴巴地说，自己觉得声音好像有些变调了，脸颊也阵阵发烧。“你可不可以把笔记本借给我？我有几个地方没听懂。”“当然可以。”我突然找回了自我，把笔记本递给她。她接过笔记本，嘴角闪出一丝微笑，便转过头去。我呆在那儿，脑子里一片空白，这也许就是某些小说里写的“一见钟情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……<BR> 第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁边。那时我的感觉是什么呢？是“幸福”？是“希望”？对！一定要把握住机会。我决定采取主动出击的方法来赢得她的喜欢。用什么作为话题呢？有了，昨天她还借了我的笔记本的。“Hi……”我说。“噢！我都忘了还给你，谢谢！”说完，她又给了我一个微笑。这个微笑，使我更加紧张起来，一时不知该说什么好。这时，我的心脏跳动愈来愈快，浑身的血液仿佛在倒流，像刚跑完1000米的感觉似的，老天呀，数学王国里的X、Y已让我伤透脑筋，你怎么又给我出了这么一道难解的人生题！ 嗨，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎样办呢？给她写一张纸条？不，这不行，这纸条分明是船票，我们这年纪，能驾驭这条船去搏击人生风浪么？我只是一名学生，一名高三的学生，正临着高考——人生第一次重大选择，面对高考，我应该去拼！去搏！这，才是我应该去做的，万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢！ 花季雨季里，我发现了自己的理智，我为战胜自我而高兴

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的发现六年级作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 发现六年级作文300字 篇1 　　在我五年级的某一天，我惊喜地发现，原来我也可以拉小提琴拉得很好。 　　教我拉琴的是一个五十岁左右的男老师，他每次都能把曲子拉得十分美妙，让人陶醉。 　　那一天，太阳已经把教室照得通红了，我刚走进教室，忽然，一阵轻柔的琴声流入我耳中，我循声望去，原来是教我拉琴的老师正在拉《第五协奏曲》。他的身体随着旋律摇动着，那春天般柔和的旋律自然而然地从他的手指间倾泻而出。老师拉完了，开始活动手指，他把自己的手指往墙上推，让每只手指都能张开90度…… 　　回到家，我就马上拿起小提琴，带着老师的这种感觉，我慢慢地拉了起来。每拉完一遍，回想一下刚才拉的好不好，不好的地方就改正过来。然后，我又试着把每段加快一些，加重这个音，放轻那个音……没想到，一次比一次流畅，以前我拉出来的是一个个生疏而单调的音符，现在竟变成了连贯而华丽的旋律！ 　　我惊喜地发现，我也可以拉出有感情的乐曲—只要我用心拉。 发现六年级作文300字 篇2 　　在近几年里，人类在不断的进步，社会在不断的发展。可是，我们人类对地球的危害却增大了，为什么呢？城市的人们都把垃圾随便乱扔、随便吐痰、到处污染环境……更重要的是，我们的妈妈哭了！我们疏忽了妈妈！ 　　清早，我打开窗户，想让早上的清新空气流进我的房间。过了一会儿，我发现了一件不对劲的事——我的房间里到处都是一种怪味！清早的空气不应该是清新的吗？怎么回事？我带着这个疑问走到客厅里，这里也有怪味，我更奇怪了，跑到阳台，往下看，啊！我心中的谜终于解开了，原来这里堵车了，车子后面的排气管喷出的黑烟都停留在这里了，难怪那么难闻！我简直受不了了，一口气跑到了楼下，再飞快地跑向花园，还好！花园那没堵车，我终于吸了一口气，咦？还是不对劲！虽然这里没堵车，但是还是有一股怪味，我走进花园一瞧，啊！花一大堆都枯萎了，地下满是垃圾！我在花园里走了很久，抚摸着枯萎的花朵，突然有一种心痛的感觉…… 　　地球是我们最伟大的母亲，然而妈妈也会心疼我们，妈妈也会为我们的行为所哭泣，那么，从现在开始！我们一定不能乱扔垃圾、不能随便吐痰、要好好爱护环境、做个文明的人，别让地球妈妈为我们的操心而越来越老！ 发现六年级作文300字 篇3 　　只听一阵雷鸣，雨公公来了。瓢泼大雨就随后下起。雨点和雨伞就打起架来，经过一阵较量，雨被打跑了，雨伞以优势胜利。此时雨后美景全展示出来了，蜗牛也不甘落后，慢慢从草丛爬出，看着它那笨样，真逗！ 　　我看蜗牛挺有意思，就捉了几只，让它们赛跑。嘿！ 　　"蜗牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蜗牛二郎"遥遥领先，"三郎"紧跟"二郎"不放，好像在说"：二哥，你慢点。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"胜利。第二回合刚开始，我奇怪的发现这地上怎么有白痕呢！ 　　一观察，怎么还是蜗牛的赛跑路线呢！ 　　心想：蜗牛真能，还会自己画赛跑线啊。可它又没料，怎么画，用什么画……我脑袋上全是问号。我带着问题跑到妈妈跟前，把问题讲给妈妈听。妈妈告诉了我原因。"哦，原来如此，是蜗牛自己生产的液体在身体内，同时也在排除废液体，通过爬行摩擦地面留在地上，液体干后，就成了白线条。"呦！ 　　连小蜗牛就有这么多学问，我继续寻找问题，揭开更多秘密。 发现六年级作文300字 篇4 　　这两天一直在下雨。雨过天晴后的一天，我上体育课的时候，在篮球架那儿的土壤里发现了好多的蚯蚓。它们有几只已经被人踩死了。唉！真是可怜啊。那些活下来的也到处乱爬，好似无家可归的可怜虫。这些“可怜虫”正在奋力往土里钻呢。 　　我再往旁边一看，哇！这里的蚯蚓更多。这时，我看见有些蚯蚓被踩成了两半，它的两半身体竟然往两个不同的方向爬着。这时，我心里产生了许许多多的疑问：蚯蚓为什么会下雨天出来呢？平时见不到它们的影子啊！；两半蚯蚓为什么还活着？难道它们会“分身术”？还是偶然？我为了证明是不是偶然，我又抓了几条蚯蚓，把它们一一用树枝切断，竟然都“分身”成了两只。可那又是为什么呢？我只好向网络发出求救信号。 　　原来蚯蚓若被截成为两段，断面上的肌肉组织马上加紧收缩，一部分肌肉迅速溶解，形成新的细胞团。这时，血液中的白细胞聚集在切面上，形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合，它的中胚层细胞具有很强的愈合能力。 　　至于蚯蚓下雨时为什么会爬出它的“安乐窝”这个问题嘛，那是因为下雨时土壤气压很低，所以必须出来透透气。 　　我为这个发现感到自豪，我想对大家说一句：“只要你善于观察，你就会发现大自然的奥秘！” 发现六年级作文300字 篇5 　　自信，毋庸置疑，是美的表现。如果一个人的举手投足中都充满了自信，那么就会给人以乐观开朗的印象。曾经听过一个故事： 　　“在美国的一个小镇上，有个叫汤姆斯的青年。他十分贫穷，也没有一技之长，但他从来不觉得沮丧，脸上总挂着自信的微笑。当所有人都认为他的生活没有好转的希望了时，一家保险公司却找上了他。原来，这家保险公司的老板觉得汤姆斯虽然贫穷，但他的自信让人感到十分有信任感，所以很适合当保险推销员。果然，后来汤姆斯为这家保险公司拉了不少保险单。汤姆斯自己的生活也有了很大的改善。” 　　毫无疑问，汤姆斯的生活之所以变好是因为他的自信，自信改变了他的人生。如果，你时时刻刻都像汤姆斯那样，充满了自信，那么你会发现，身边许许多多的困难都会迎刃而解。那时候，你会从心底里赞叹：“自信真的很美！” 发现六年级作文300字 篇6 　　我最近有一个新的发现，那就是：小区里的私家车可真是越来越多了！ 　　我在一年级的时候，我们一家搬到了“怡心花园”。在“怡心花园”是由六栋楼房和一个小花园组成的一个独立的生活小区。那时候，在楼与楼之间的小道上几乎没有任何一辆车停在道路上，个别几辆私家车停在车库里。 　　可是到了今天，我们小区里的汽车由原来的几辆车变成了几十辆车。这下子可不要紧，车库就没有那么多了，这些私家车只好停在道路上了，汽车一辆挨着一辆，车头顶着车尾。原来还算宽阔的道路变得狭窄拥挤了，人们只能在小区的小花园里溜达了。 　　我认为：人们拥有私家车既有好处又有坏处。 　　好处是：有了汽车，这说明人们的生活水平提高了。人们知道有了汽车出行方便了。 　　坏处是：随着汽车数量的增加，汽车的尾气会对大气排放二氧化碳、溴等有害气体，使大气受到严重的污染，并且会对周围的空气产生影响。 　　所以，我认为弊大于利，人们还是尽量不要用汽车了吧！ 发现六年级作文300字 篇7 　　上学像一首进行曲，放学像一首圆舞曲，这是我在学校门口独特的发现。 　　早上的时间真是紧张啊！起床后，刷牙、洗脸、吃饭。眨眼功夫，七点半了，于是我背起书包赶紧和爸爸一起来到学校。 　　到了学校门口，我发现人们都是急急忙忙的，来自不同方向的同学，在家长的护送下逐渐向学校门口起来，大家心里只有一个想法“快点，别迟到了！”你瞧，他们的表情都是焦急的。一到校门口，同学们就像离弦的箭一样，向各自的教室跑去，有的家长们直到看不见孩子了慢慢离开。多么尽职尽责的家长呀！ 　　放学的时候，同学们个个高兴得像吃了蜜似的`，脸上露出开心的笑容，按照学校的要求，整整齐齐排好队后，向学校门口走去。家长们一点也没有上午紧张的表情了，而更多的是期待和关切，一见到孩子，便接过书包，然后仔细地询问：今天上了什么什么课、有考试没有等等。 　　这就是我在学校门口的发现，你们觉得有趣吗？ 发现六年级作文300字 篇8 　一个人一生中肯定会有一些以前自己是不知道的事，但却被自己出乎意料地发现，当时的心情有着说不出的惊喜、兴奋......当然，我也不例外，是我在无意中发现了脚板和前臂的长度一样。这是在我10岁时发现的，是在自己玩的时候发现的。 　　10岁的一天，我和爸爸妈妈在家里看电视，但我却一直坐不定，一会儿爬上桌子，一会儿又跑来跑去。爸爸妈妈觉得太烦了，便叫我到床上玩我的“小玩具王国”，我很听话，马上走到床上，拿起我心爱的小玩具玩。玩了一阵子，我累了，因为坐得太久了，便躺在床上伸懒腰。这时，我便想起和同伴们玩过的游戏“打跟斗”，我便把下身卷曲，向头上放脚板，脚板刚好碰着我两只前臂，但我感觉到了脚板和前臂一样长。我连忙坐起来，把脚板提高，和前臂量了一次又一次，也是一样!但我又想：可能只是我自己的一样，别人不是吧?我急急地跑到爸爸妈妈身边，叫他(她)们把脚板和前臂量一量，看看是不是一样。真的一样!我像发现了新大陆一样，高兴地跳着，我发现了以前连爸爸妈妈都没有发现的事! 　　发现了这个秘密让我知道了这个世界上充满着许多秘密，只要你认真地观察，就可能做上了发明家，所以我们对身边的每一件事都要留心观察。 发现六年级作文300字 篇9 　　暑假里舅舅带我去海边玩，我在他在软绵绵的沙滩上，吹着柔和的海风和舅舅一起关开海面上的船只，海面上的船只可真多啊如同江面上的片片树叶随潮而落，随浪而起，突然一艘名为“幸运港”的货轮巨轮吸引了我的眼光，我心想：这莫大的巨轮至少有几百吨重，可在海面上轻飘飘的。我把这一发现一五一十的告诉了舅舅舅舅提了提眼睛对我说：“这我也不太清楚，可我知道这海水是咸的”。“是咸的？”我听了很奇怪，便用手指沾了点舔了舔，“哇！真咸",我抱怨着不该舔着海水。可为什么海水会托起这么重的巨轮，这个问题始终在我脑海里转悠。 　　回到家我便拿出我的《百科全书》查起了资料，“啊”终于在109页上找到了相关的资料：海水里含有许多盐分，可以托起很重的东西，如一些死海含盐量很多，人跳下去也不会被淹死，死海把你拖住，即使你想被死海淹死，也是天方夜谭。 　　“哦”原来是海水有浮力啊！我解开了这个谜题，还做了一个实验：把一个鸡蛋放入杯子里，再倒入水放了点盐，过了几分钟奇迹出现了，鸡蛋赫然浮了起来！成功了！ 　　我解开了海水的秘密，我很兴奋，真是想也想不到，一试就知道啊！ 发现六年级作文300字 篇10 　　记得我六岁那年回奶奶家。我和姐姐一起在村边的小河里捉螃蟹，我们一口气捉了五六只螃蟹，准备炸着吃，我们好像闻到了炸螃蟹的香味，心中十分高兴。 　　回到家，洗螃蟹时，我发现有的螃蟹是尖脐，有的是圆脐。“这是怎么回事呢？”我好奇地问姐姐。“我也不知道怎么回事。”姐姐想都不想地回答。过了一会我又带着疑问去问爸爸，爸爸想了想说：“有可能是种类不同，也有可能是雌雄之分吧！我也不知道。” 　　第二年，我又和姐姐去捉螃蟹。我们又捉了许多。为了解开这个迷，我剖开了一只圆脐的螃蟹，发现里面都是白色的小卵，接着我又剖开了一只尖脐的螃蟹，里面却什么也没有。我想尖脐的一定是雄螃蟹，园脐的一定是雌螃蟹。后来通过查资料得到了证实。 　　通过这件事，我懂得了处处留心皆学问的道理并对自然界产生了浓厚的兴趣。

描写笑的四字成语有：含笑入地、以宫笑角、笑逐颜开、有说有笑、一笑千金、捧腹大笑等。1、含笑入地形容面带笑容而死。犹言死而无憾。出自《后汉书·韩韶传》：“韶曰：‘长活沟壑之人，而以此伏罪，含笑入地矣。"”近义词有含笑九泉。2、以宫笑角拿宫调讥笑角调。比喻用自以为是的偏见去讽刺、否定别人。北齐·刘昼《新论·文武》：“今代之人，为武者则非文，为文者则嗤武，各执其所长而相是非，犹以宫笑角，非适才之情，得实之论也。”3、笑逐颜开形容眉开眼笑，十分高兴的样子。出自明·施耐庵《水浒全传》第四十二回：“宋江见了，喜从天降，笑逐颜开。”近义词有喜眉笑眼、喜形于色、喜逐颜开。4、有说有笑形容连说带笑，十分欢快。出自清·吴趼人《情变》第五回：“想起昨天晚上，还是有说有笑，相亲相爱的何等有趣，今天晚上变了这个情形。”近义词为有说有笑。5、一笑千金美女一笑，价值千金。形容美人一笑很难得。出自汉·崔骃《七依》：“回顾百万，一笑千金。”近义词为艳色绝世。6、不苟言笑不随便说笑。形容态度庄重严肃。出自《礼记·曲礼上》：“不登高，不临深，不苟訾，不苟笑。”近义词有道貌岸然、成熟稳重、一本正经。7、谈笑自若说说笑笑，跟平常一样（多指在紧张或危急的情况下）。也说谈笑自如。出自《三国志·吴书·甘宁传》：“城中士众皆惧，惟宁谈笑自若。”《后汉书·孔融传》：“融隐几读书，谈笑自若。”近义词为谈笑自如。8、一颦一笑指忧和喜的表情。出自《韩非子·内储说左上》：“吾闻明主之爱，一颦一笑，颦有为颦，而笑有为笑。”近义词为一举一动。9、冁然而笑形容高兴地笑起来。出自《庄子·达生》：“桓公……冁然而笑。”近义词为冁然一笑。10、捧腹大笑用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。近义词有哄堂大笑、哈哈大笑。

1. 请以“发现”为话题,写一篇作文,题目自拟（600）字左右 发现 黄爽 人，从呱呱落地的那一刻起，就注定要发现无数东西。刚一睁眼，他发现的是妈妈慈爱的脸庞；学会走路，他发现站着比爬行更省力；刚刚懂事，他发现人人都会爱他；逐渐长大，他发现世间充满真情……“发现”像一阵飘忽的风，看不见，却实实在在地存在；“发现”似一张无形的网，摸不着，但将世界罩住。发现，真的无处不在。 身为学生，你会发现，学习原来可以变为轻松的游戏，这个发现，将使人热爱学习；身为教师，你会发现，学生原来很可爱，他们可以成为你的朋友，这个发现，能够使你和学生真正“打成一片”；身为人子，你会发现父母养你不容易；身为人父，你会发现子女也很关心你；身为人民公仆，你会发现人民的眼睛是雪亮的；身为贪官，你会发现法律的锁链是坞的……“发现”，能够宏扬“真善美”，消灭“假丑恶”。“发现”，让我们的生活充满阳光，社会繁荣安定。 当我听说有的父母因发现不了子女的长处而动辄对其打骂时，道德告诉我，失去发现将使世界变冷；当我知道有个青年因无法发现自己的出路而愤世骇俗，最终自尽时，理智告诉我，丢掉发现会令社会衰退；当我了解到有的科学家“只差一步到罗马”却突然放弃时，真理告诉我，离开发现让会让历史的车轮止步。“发现”有着无穷无尽的威力，它能够控制世界、左右社会甚至改变历史。 离开了发现，世界将是什么样？那将是劳作者的伊甸园，人们只知道工作，却不知发现周围的美，使世界死气沉沉；那将是传说中的无知山谷，人们只懂得盲从，而不理解发现世界的先驱。那时，所有的事物都像笼中的兽、茧中的蚕、折翅的鹰，只有发现，才能使困兽出笼，蚕生双翼，鹰击长空！ 〔简评〕 本文作者典型的议论文手法，开门见山，直奔主题，把“发现”作为一个无处不在但又难以琢磨的事物来写，将它同人的一生，人的不同身份，职业等联系起来进行抒情和议论，赞美了“发现”的伟大，指明了“发现”的价值。散文的抒情使文章显得优雅大方，敏锐的思考和开放的思路使众多零星的材料集中于一个主题下，前后响应，浑然一体，可见作者浑厚扎实的作文功底。 2. 【以发现为话题作文】 我发现棋如人生 从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生.两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致.棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场.棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终.此时顿觉特别畅快，回味无穷…… 其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利.我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就不枉此一生了.所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋.。 3. 请以发现为题,写一篇作文 那粘呼呼的粘液就是它的分泌物，可以帮助蜗牛爬行，它的头就缩回去了。 这只蜗牛真胆小啊，我看见一丝亮晶晶的线留在了它经过的地方。我好奇地用手一摸，那条线滑溜溜的，有点粘。 “蜗牛走过的地方为什么会留下一条长长的线呢？”我决定解开这个迷。 我捉了一只蜗牛，把它放在高处我发现了蜗牛的秘密：今天下午。 “有了，觉得粘呼呼的。我想，等它的头伸出壳时，我便去捉蜗牛的头，这是什么呢，这大概就是能让它在走路时留下一条线的粘液吧。 我又翻转它的身子，仔细看了看，发现在蜗牛身下隐约还有一颗粒状的东西，可是我的手还没碰到蜗牛，用手摸了摸！连续试了好几次都没有成功，我真的有点泄气了，有了！”我兴奋地找来一把镊子，小心翼翼地掰碎蜗牛壳。忽然，一个办法从我的脑海中闪过，抽出蜗牛的身子？我跑去上网查资料，终于明白那颗粒状的东西是蜗牛的脚，我看到一只蜗牛从墙角缓缓爬过。 之后。 4. 以发现为话题写作文500字以上 不是说有句话是·没有不美得世界··只有没有发现美得眼睛！“发现”这个东西·很广义~~但是你不要被广义给蒙蔽了~~太多太多的意思反而让你没有下笔的主题！根据你自己的实际生活经验啊·价值观啊·可以具体到很小的事情~只要你写出了这样的感觉·发现的意思·是原来没看见感受到的·突然明白或者看到是怎么回事！这样之后是不是明朗很多了呢？比如父母的爱·很温暖·却像白开水~每天都是围绕你的·你却从很小很小的事情才发现·原来父母的关爱这么深··发现了父母头发花白~是为了你！又比如~你可以写别人~可以写社会的现象~这个世界的美丽~需要的不是做很多什么~值需要你有发现美丽的眼睛和心灵！又或者你可以写的深刻些~你看些历史看些资料~来发挥你发现到得一些什么呢~对不？可以写的气势台多台多~~发挥你的想象力~编一个美丽的故事~缔造一个发现的美丽奇迹~也不是不可以啊！只要你写的是围绕发现的意义！什么都可以写！自由发挥！加油！平时你可以多看点小小说什么的~短小~意义却深远！对你写作水平会非常有帮助的。 5. 以发现为话题的作文 生活中的发现 “对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”——罗丹 古往今来，人们赞颂草的“野火烧不尽，春风吹又生。”，但是又有谁真正了解“草”呢？ 初春的一个早晨，天气阴沉沉的，好象要下雨。 可是雨没下，只有阵阵寒冷的凉风。 风把庄稼吹歪了，把柳条吹乱了，吹得小草东倒西歪。 稚嫩的小草被吹得浑身难受，却无力反抗。 这时，“滴答——”下起了迟来的雨。 小草在寒风和雨水的吹打下累弯了身子，我从窗台上看到这景象，心里不禁有些担心了，担心小草那微小的身躯是否顶得住风吹雨打。 时间一分一秒地度过，终于风雨都停了。 我穿上雨鞋下了楼，走近小草跟前。 此时，他竟慢慢地直起了身子，水珠顺着他的身子流进土壤。 那水珠好似小草在与风雨搏击流下的汗水，那是小草辛劳的见证。 太阳出来了，放射出阳光，小草也昂起了头，挺起了身，仿佛在向太阳微笑。 我不能说我十分了解小草，但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾风知劲草”，更明白了古代诗人赞颂草的原因，因为小草坚强不息！ 6. 请以"发现"为题写一篇作文 每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。 那是在一个炎热而凉爽的夏天…… 我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。 我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。 “为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。 从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。 暑假的一个星期天早上，当我从睡梦中来时，天以大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。 我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？ 我看看“罢工”的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？ 我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋“啪”的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？ 我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。 啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现 7. 【以发现为话题的作文】 题目【 发现真正的自我】 清晨，早早地从床上爬起来，打开窗帘，看见第一缕阳光照进室内，呼吸着新鲜的空气，像往常一样刷牙洗脸，新的一天开始了.最近我发现自己喜欢上了早起，喜欢早上的阳光，喜欢早上的空气，喜欢早上不太喧闹的城市.能体会这片刻的安详和宁静，发现钢筋混凝土的城市并没有那么糟，有时林立的高楼会让人更接近阳光. 这一段时间在朋友家住，一对刚结婚不久的小夫妻，看着他们经常在屋里打情骂俏，偶尔惹的我还挺不好意思.但是年轻人住在一起话题比较多，还是挺开心的，我起床比他们早，会用爱心依照他们起床的时间准备早餐，三个人在一起吃饭倒也其乐融融，有时，快乐是一种奉献，是一种分享，就像现在. 和客户约好见面的时间，我提前一个小时从住所出发，刚走到小区的路上，闻到一股浓浓的青草气息，随之大片大片的青草味儿扑面而来，这让我的嗅觉一时间适应不过来.多么久违的味道，记得还是小时候放牛的时候钻到青草堆中才有的感受，连忙抬起头，原来是不远处环卫工人，用机器割那疯长的草坪，这些突如其来的气息，让一天工作都是好心情！ 工作和生活，自从有了社会就密不可分，有些时候我也会讨厌自己工作的无聊和繁杂，不喜欢现在生活的单调和乏味.可是，我们的要求总是太多，先前的欲望会在满足的那一刻迅速膨胀，所以人总是在不断地追求，当欲望无法满足时，就会带来无尽的烦恼.为何不怀着一颗平常心面对现有的生活呢？是自己的，迟早都会来，不慌不忙，不争不夺，因为快乐才是衡量生活的唯一标准. 星期天了，关掉手机里设置的几个闹铃，舒舒服服地睡到自然醒，起来看看阳光，呼吸空气，那一瞬间感觉活着真好.其实每天都可以睡到自然醒，只是平常还是要养成一个良好的习惯，经常听朋友说工作累，最幸福的事情就是天天能睡到自然醒，我倒还羡慕那些整天为工作忙碌的生活，毕竟那是一种充实，生活本没有好坏之分，心态决定了一切. 我特别喜欢享受星期天，通常会买些零食和食材放到冰箱里，在屋里宅上两天不出门，饿了就在厨房里随心情摆弄些吃的，可以尝试着各种菜的做法，不会因时光的流逝而忧心，也不会因生活不如意而气馁.有时，生活就像桌上的那一盘西红柿炒蛋，家常简单而营养；有时，生活就如桌上的那一盘蒜茸西兰花，清新自然而淡泊；有时，生活恰如桌上的那一道水煮鱼，料多繁复口味重…… 书店，是生活的另外一部分，闲暇的时间，大部分会浪费在这上面.工作不比上学，有成把成把的时间，然而每隔一段时间，总喜欢去书店逛一逛，就像女孩子逛街，哪怕什么也不买，心情却是愉悦的.可令我揪心的是小朋友会把我当做叔叔喊，这个时代，已经很少有人有看书的爱好了，通常我也是买完书或转一圈便悻悻离开.在那片知识的海洋里，我发现自己已经不再年轻，或许我也是个过客，不是归人. 常常和朋友说，现在的生活不是自己想要的，突然就在早上的那一瞬间，阳光照进屋里，青草味儿扑鼻，我感觉现在的生活挺好.能吃上亲手做的饭，闲的时候看书、上网、写字，偶尔睡懒觉，这便是一种幸福.一座城市的楼层再高，街道再拥挤，它是封锁不了我们对生活的追求，阻挡不住我们对大自然的向往，珍惜拥有，活在当下，便是对自己最大的馈赠。 8. 【我发现的话题作文题目要题目多多益善 11、阅读下面一段文字，按要求作文.（60分） -个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富.” -个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制.” 一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识.” 一个经历过几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想.” 看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解.你是如何理解“尊严”的，请以“尊严”为话题写一篇文章，可以写经历体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等. 要求：①立意自定. ②文体自选. ③题目自拟. ④不少于800字. 12、阅读下面的材料，根据要求作文.（60分） 世界著名企业家希尔顿说过：“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄.一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10元；若制成工业上的磁针之类可值3000多元；倘若制成手表发条，其价值就是25万之多了.” 请联系实际，以“潜力”为话题作文，题目自拟，800字左右.除诗歌外，文体不限. 13、阅读下面的材料，根据要求作文. 一种原始的运输工具——骡子和马，最近出现在现代化都市深圳的建设工地上. 深圳市的一项供电工程，需要在海拔300多米的山上作业.如果按常规施工，就必须先用机械劈山修路，再运输材料上山.这样不仅会拉长工期，而且势必破坏山体和植被，造成水土流失.于是深圳人请来了广西的骡子和矮马，将一筐筐石料驮上山顶，既省却了筑路的工期，又保护了生态. 这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上.深圳人的做法也是一种创新.现代化的建设工程采用原始的运输方式，看起来不可思议，甚至是一种倒退，但是它行之有效，在保护环境和避免无谓的工程（比如没有必要在一个不必修路的地方修路）时，它却可能是一个先进的方法.应该说，这种既切合实际而又别出心裁的举措，对于发展我们的创新思维极有启发. 请以“创新思维”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内. 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭. 14、阅读下面的材料，根据要求作文.（60分） 弟子对大师诉说：“我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中，房间像地狱.”大师说：“你会照我说的去做吗？”弟子说：“是的.”大师说：“把你家里所有的动物都带到你的房间中.”一个星期后，弟子又找到大师：“我的神经快要崩溃了.”大师说：“把动物统统赶出去.”之后，弟子想：“生命多么甜美，动物出去了，家是一处乐园，那样的安静、整洁、宽敞.” 这个故事告诉我们：太多的人忘了珍惜自己拥有的.快乐是对拥有的珍惜和感激，而不是相反. 请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章. 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭. 15、阅读下面的材料，根据要求作文.（60分） 悲观主义者说：这个世界有无数的墙. 乐观主义者说：这个世界有无数的门. 现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成. 你怎么理解这三种看法？请你从以上看法中选择其中一种或几种看法，以“门与墙”为话题，写一篇文章.可以发表议论表示赞同或否定，可以编写故事形象地表明自己的看法，可以直接抒发自己的深切感受. 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭. 16、阅读下面的材料，根据要求作文.（60分） 读下面小诗《秋实》，按要求作文. 秋天，成熟的果实低下了头， 不是在自我陶醉，它是在想—— 我是怎样变得成熟？ 不是风，我怕早已霉烂枝头. 不是雨，我怕早已枯落山沟. 不是光，我怕早已灰暗苍白， 不是热，我怕早已憔悴丑陋. 感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨， 感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀. 要求：以“秋实的沉思”为话题作文. 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭. 17、阅读下面的材料，根据要求作文.（60分） 痕迹约翰●罗斯金 把第一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结 让每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹 请以“痕迹”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内. [注意]①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得宿构. 18、以“合作”为话题，写一篇作文. 社会生活中的人，必须学会与别人合作.生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务？在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况是怎样的？请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为话题作文，①立意自定.②文体自选.③题目自拟.④不少于800字.⑤不得抄袭. 19、生于“独生”年代，你可能会有很多不同于你父辈的感受，请以“生于‘独生"年代”为话题，写一篇文章. 要求：即可记叙经历、抒发感情，又可以发表议论.①立意自定.②文体自选.③题目自拟.④不少于800字.⑤不得抄袭. 20、“东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”……家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂.身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家。

笑的成语如下：1、笑逐颜开。【拼音】：xiào zhú yán kāi。【解释】：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。【出处】：明代施耐庵《水浒全传》第四十二回：“宋江见了，喜从天降，笑逐颜开。”2、喜眉笑眼。【拼音】：xǐ méi xiào yǎn。【解释】：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。【出处】：柳青《铜墙铁壁》第十章：“好像迎接贵客一样，喜眉笑眼朝着沟里张望。”3、笑比河清。【拼音】：xiào bǐ hé qīng。【解释】：形容态度严肃，难见笑容。【出处】：《宋史包拯传》：“立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。”4、鹊笑鸠舞。【拼音】：què xiào jiū wǔ。【解释】：喜鹊欢叫，斑鸠飞舞。旧时用作喜庆的祝辞。【出处】：汉代焦延寿《易林》卷六：“鹊笑鸠舞，来遗我酒。”5、笑容可掬。【拼音】：xiào róng kě jū。【解释】：掬：双手捧取。形容笑容满面。【出处】：明代罗贯中《三国演义》第九十五回：“果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。”

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的发现六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 发现六年级作文 篇1 　　平时苍蝇在我们周围飞来飞去，是不是觉得心烦意乱呢？可是有了苍蝇拍就不用再害怕了记得那年夏天，几只绿豆一样大的苍蝇在我家来来回回．弄得我坐也不是，站也不是．于是我搬出了秘密武器——苍蝇拍，“啪”的一声下去，一只苍蝇很轻松的被我打死了，可是同时我又觉得很奇怪：为什么苍蝇拍上要扎这么多孔，没有孔难道就做不成苍蝇拍吗？为什么一定要用苍蝇拍打苍蝇，用别的打不行吗？我带着种种疑惑做了一个实验。我用拖鞋瞄准了一直苍蝇然后小心翼翼的打下去，不料苍蝇突然飞走了，停留在了另一个地方。我于是把拖鞋换了下来，换上了苍蝇拍。看准了那只苍蝇，又“啪”的一声打了下去。咦？为什么用苍蝇拍打时就死了呢？我知道了秘密就在那些小孔上，可是这些孔到底有什么用呢？为了查清楚是怎么回事，我查阅了各种书籍，书上说苍蝇拍之所以打上孔是因为装上小孔就会有光线筛下来，如果不打上孔的话，你打苍蝇的那一块地方便会暗下来，导致苍蝇察觉，所以打不到的原因。 　　看来我们身边还有许多事物值得我们去探究，你看一个小小的苍蝇拍都有这么多秘密，那更不用说其它东西了。 发现六年级作文 篇2 　　科学家的光辉成就都是从一个个小问号，一个个小发现开始的。我也不以为然，在偶然的一次经历中，我有了一个发现。 　　记得那一次，我和爸爸妈妈去爷爷那儿玩，我在小河边那儿散散步，感到很无聊，想玩手机时，却想起农村没有信号。于是，我只能拿一些米粒和稻谷去喂鸡，看着母鸡们在里面望着我仿佛在对我说：“快点来给我吃啊！我肚子都快饿死了。”我一丢下去，母鸡们就迎面跑来吃，我看见有一些母鸡吃一些米粒然后就啄下了一小块石头吞下去。我百思不得其解，我跑去问爸爸妈妈，他们也不知道，就对我说：“你自己去想一会儿，总会有新的发现。”我绞尽脑汁，抓耳挠腮，可就是想不出来，想到烦时，我还是走进鸡舍，用手抓起一只鸡来看个究竟，可就是看不出有什么变化。我巴不得把鸡宰出来看个究竟，这句话刚好被爸爸妈妈听见了，他们说：“好啊！既然你这样想知道结果，那就来做个试验。” 　　爸爸妈妈帮我把鸡宰了，鸡血喷了出来，我站在旁边，发现鸡的肚子里面有一些米粒被磨碎，根据猜测应该是米粒太大了，由于鸡吞不下去，才用石头这种坚硬的东西帮助自己消化吧！怪不得看这些母鸡一直吃一些米粒就啄下一块小石头吞下去。通过今天的发现，令我高兴万分。 　　耶！通过这次发现，我明白了只有坚持不懈，勇于发现才能发现大自然其实处处都有知识在等你。 发现六年级作文 篇3 　　在生活中，总会有一些意外的发现。你碰到过吗？有那么一天，我就在街上发现了壁虎捕食。 　　那是一个星期天的下午。我和妈妈在街上走着走着，忽然，我有所发现似的回头一看，咦，这家商店的玻璃橱窗上好像有什么“怪物”粘在上面。我拉住妈妈，走近一看，原来那是一只壁虎和一只苍蝇。我们停下脚步，在橱窗旁边轻轻地蹲下，观察起来。那只壁虎的四只脚正稳稳地吸在玻璃上，双眼紧盯着前面的苍蝇。呀!原来，这只壁虎正准备要捕食苍蝇!我望了一眼那只大难临头的苍蝇，它还在用两只脚在头上搓来搓去，一点也没发现背后正有一只壁虎在虎视眈眈的盯着自己。壁虎走向了那只苍蝇，它走得那么轻，就连平日机警的苍蝇也毫无察觉。在光滑的橱窗上，壁虎每走一步都又稳又轻。眼看，壁虎走得越来越近了，只要再向前一步，就能来到苍蝇的身后了。这时，壁虎停止了向前爬行，长舌头朝苍蝇一伸，一卷。哗，就在壁虎收回舌头那一刻，那只倒霉的大苍蝇已经消失得无影无踪了!眨眼间，壁虎就把那只刚才还在玻璃上摇头晃脑的大苍蝇吃掉了! 　　我真是又惊又喜，既为壁虎捕食的惊人速度而感到惊讶，也为自己能在街上意外地发现这样的一幕而高兴。原来，生活中只要留心观察，处处都可能有新的`发现。 发现六年级作文 篇4 　　阳台上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍，以及水缸里游着的小黑鱼都给我们的生活平添了几分韵味。 　　看着那些植物，不禁想到了妈妈原来的样子，每天工作、开会、听课，一躺又一趟的跑着，家里变得枯燥单调了许多。 　　不过最近我却发现妈妈好像不太忙了，一个月前她带回了两个大鱼缸，在里面放了一些小金鱼，小黑鱼和荷叶。 　　照料几星期后，天渐渐变冷了，就搬到了阳台上，就再也没见过。 　　几天前上楼，突然想到鱼缸，我快速的跑到阳台上，发现，阳台变了好多，原来只用来晒衣服，晒草药的阳台，多了几许绿色，有了些生活的韵味。 　　我仔细观察起来，有些植物没有浇水，我拿起喷壶，“嗞嗞--”一道道细小的水柱喷向一盆盆植物，被喷到的植物立刻湿润了起来，快速的渗进了土里面。 　　我抬手摸了摸湿了的植物，凉凉的。原来妈妈也在养植物。 　　我跟妈妈走上了阳台，阳光透过窗户，照在一件件挂在绳子上的衣服，照在那绿色的一角，仿佛比原来还要美，水中的鱼儿吐着泡泡。 　　妈妈蹲下来，把水盆里的水，用水瓢盛出来，慢慢焦浇在旁边的几棵小竹子上。 　　阳光、肉多、浮萍、金鱼，还有那几棵摇曳的小竹子，让我发现了生活中的美…… 发现六年级作文 篇5 　　夏天，我们每天体内排出的汗水足足2公斤。然而我们的衣服如果不及时用适当的方法清洗，就会留下黄色的汗渍。每逢夏天，我都会被这问题困扰着。但是今年夏天，经过我的一番观察和研究，发现了洗汗衫的秘诀。 　　暑假的最后一天，我把校服拿出来，准备清洗一下，上学就可以穿干净的校服，这时我看见校服上有几块黄色的痕迹。于是我就询问妈妈是什么东西。妈妈说：“这是汗渍，很多汗都聚成一块儿，长期不用适当的方法来洗，就会成了黄黄的汗渍，这是很难洗掉的。” 　　“我就偏不信我洗不掉！我现在就去洗。”我反驳妈妈的话。 　　于是，我把家里所有能去除污渍的东西都搜了出来，什么洗衣粉呀，洗洁精呀，就连洗厕所的清洁剂我也不放过。我把它们一一尝试洗了一次，但是还是没有效果。 　　以后，我每天都翻看有关书籍，试图在书中的某个角落找到我要的答案。“盐可以去除某些蛋白质……”我轻声地读着。“嘿！汗不是由蛋白质、盐和水分构成的吗？那可以照书上说的那样，用盐去清洗呀！”我拍拍自己的脑袋兴奋地叫了起来。 　　说干就干，我马上拿出上次的校服，抓了一把盐，搓了一下，就拿到水龙头那里去洗了，可是效果并不明显。我绞尽脑汁，忽然恍然大悟：我这样忙这清洗，还没达到去渍的效果呢！我用盐洗，是因为想把粘在校服上的蛋白质都洗出来，我应该用水泡一下再洗。接着，我就按照自己的想法去做，在水里浸泡了20分钟，最后用洗衣粉在洗一遍。效果果然明显，校服上的汗渍几乎没有了。我想是由于浸泡的时间不够长吧。 　　后来，我一直用自己的方法洗校服。不过我在此要提醒大家，汗衫洗之前千万不能用水浸泡，这样衣服上的蛋白质就会凝固起来，到时你洗不掉可不要怪我哦！ 发现六年级作文 篇6 　　有一天，我打开书柜找书，找了半天也没找到，情急之下，我把柜门用力一关，“砰”的一下，把书架的隔板撞掉了。我着急地想：怎么办呢？要把隔板装上要花很长时间。这时妈妈听到了响声，过来问：“刚才怎么有声巨响？”我立刻把板子放到椅子下，说：“可能是楼上的响声吧。”妈妈说：“这楼上的人整天吵，什么时候该跟他们说一说了。”说完就去客厅了。我想：这板子藏哪呢？藏书架上很容易被发现，藏客厅，但客厅会经常打扫，对了，放水池下的柜子里。于是我装作上厕所，偷偷地把板子放进去。心想：这下安全了。 　　晚上，我上厕所，就怕踩到蟑螂。打开灯一瞧，一只蟑螂也没有。我想：不对呀！平时都是蟑螂满地爬，现在怎么一只蟑螂也没有呢？会不会是板子的功效？于是我把板子藏到厨房水池下的柜子里。 　　第二天，卫生间还是蟑螂满地爬，厨房一只蟑螂也没有。果然是板子的功效。这时妈妈把柜子打开，发现了板子，问：“这不是书架上的板子吗？你拿下来藏着干什么？”我说：“我用来防蟑螂。”妈妈说：“真的吗？家具是用樟木做的，下次家里买家具我多选点樟木做的。”原来，樟木的香味能防蟑螂，怪不得卧室里没有蟑螂。 　　只要平时留心观察，就能有所发现。 发现六年级作文 篇7 　　一个风雪交加的下午，外面下着鹅毛般的大雪。家里没有菜了，我和妈妈到街上去买菜。在路上，一个比我还小的小女孩拦住了妈妈说:“阿姨，擦鞋吗?”我打量着她：她骨瘦如柴，一双布鞋上已经有五六个小洞，衣服破破烂烂的。我和妈妈本来要去买菜。可是，妈妈看她的可怜样，便坐下来，让她擦鞋。 　　她擦鞋还挺熟练。只见她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些，涂在妈妈的鞋上，然后用鞋刷轻轻地来回刷。每个动作都那么的迅速、仔细、认真。看来，她干这一行很长时间了。我问她：“你不上学吗？”顿时，她低下了头，流下了眼泪，用一块干布，使劲地擦着妈妈的皮鞋，发出刺耳的声音。过了一会儿，她才告诉我：“我的爸爸妈妈都去世了，奶奶又病倒了，我只好退学，靠擦鞋挣点钱，等奶奶病好了，我还想上学！”我转过身来，不忍心看她枯枝般的小手。 　　她擦完了鞋，我同情她，悄悄地对妈妈说多给她一些钱。于是，妈妈就拿出10元钱给她，可他只要了3元钱，并说：“我奶奶说过，不能向别人多要钱，别人挣钱也不容易，要想要钱就要靠自己的双手去挣，不然这双手就白长了。”听了她的话，我惭愧地低下了头。想到自己平时买东西时向妈妈多要钱自己花，和小姑娘相比，她很懂事。这个年龄应该上学，而她却用自己的双手冒着风雪给人擦鞋挣点钱，给奶奶治病，还一心想上学，真是一个有志气的女孩。 　　啊，小女孩，你这么小的年纪，就有这么美的心灵，我应该向你学习。祝你的奶奶早日康复，祝你早日回到学校。