basis是什么意思

都是bases

base: 侧重指构成或支撑某一具体物体的基础，也可指军事基地或用作比喻意义。basis: 主要用作抽象或引申意义bases就是base的复数形式basis: n.基础；根据；基底basen.底部；基地；基础；基数；基线；(棒球)垒；[化]碱vt.以 ... 作基础adj.卑鄙的；不道德的 推荐用海词网 http://dict.cn/里面有比较全的词语辨析和词语释义 虽然会有些错误（主要在例句（收入的不正规例句，一般词语下面的例句没有，句海前面部分应该也不会有）及查词方面，个别词虽然有但你查的话就会跳出另一个形近的词）= =大部分还正确吧

basis的复数形式是bases。basis：n.原因;缘由;基准;准则;方式;基础;要素;基点

基础

很难

base意为“基础，基地”，可以用作具体的“基础”，是可数名词。例如： How many military bases are they maintaining on foreign soil? base 的含义比较广，既可以指抽象的“基础、基点、原则”，如economic base经济基础，也可以指具象的“根基、基地”，如 base of column柱础，navy base海军基地base:(基础,底部)多指露出地面的,有形的具体基础底部及支架. eg:The base of the column is quite firm. 这柱子的基础是牢固的. basis 一般用来表示抽象的“基础、基点”，如basis of friendship, basis for discussionbasis (基础,根据)主要用于比喻,也制信念,议论等的根据. eg:The basis of his opinion is something he read in the paper . 他的意见的根据是从报纸上看来的.

basis是名词，复数形式bases，basic通常情况下考试里涉及的一直是形容词，但它也有名词的解释。当basic作为形容词时，有副词形式basically。base可作名词（复数形式也是bases)，及物动词和形容词，但考试或平时通常涉及前两种，尤其是动词。（ps:只有形容词有副词。）

base的复数也是bases,写法和basis的复数相同

base与basis都是名词,其前面往往都有形容词修饰,都作“基础”解,复数形式均为bases。一、base意为“基地、基础、基座”,常用来指具体的事物。如:a military/naval/air base军事/海军/空军基地an economy with a solid manufacturing base以制造业为坚实基础的经济to build up customer base建立客户基础。另外：在on a...base中,base意为“底部,底座”。如:1.The lamp stands on a circular base.这个灯的灯座是圆形的。2.The machine rests on a wide base of steel.这台机器安置在宽阔的钢座上。3.The machine will have to rest on a firm base.那台机器必须安放在一个坚实的底座上。 二、basis常指一种无形的、抽象的基础或依据,多用于比喻。on a...basis意为“基准;准则;方式”等。如:to...... foundation主要形容建筑地基ground主要形容设备硬件设施

第一个是具体的，第二个是抽象的，第三个做名词可数常用复数

basisn.基础；主要成分；基准，基本原则复数：basesbasen.基础；基地；根据；基数（如十进制的10和二进制的2）vt.基于；把…建立在；把…放在或设在（基地）；把…置于底座（或基座）上adj.卑鄙的；低级的；贱的，劣的；庶生的复数：bases第三人称单数：bases过去式：based过去分词：based现在分词：basing易混淆的单词：BaseBASE

前面有定冠词the，所以用单数

有很多以sis结尾的单词，其复数形式是改为ses，如：analysisthesisbasiscrisis

英语单词复数时，什么情况下加S什么情况下? 英语单词变复数规则 1.1 名词复数的规则变化 1.一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 2. 以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches 3. 以ce, se, ze,等结尾 加 -s 读 /iz/ license-licenses 4. 以辅音字母+y结尾 变y 为i再加es 读 /z/ baby---babies 1.2 其它名词复数的规则变化 1） 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如： o Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 2） 以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如： photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c. 上述a和b两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。　 3） 以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs； b. 去f,fe 加ves，如：half---halves knife---knivesleaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； c. 上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。 1.3 名词复数的不规则变化 1） child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women，如an Englishman，o Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2） 单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，o li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, o dollars; a meter, o meters。 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如： peoplepolicecattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用，如The Chinese are industries and brave.　中国人民是勤劳勇敢的。 4） 以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。 b. news 为不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was anized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如： "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。 5） 表示由两部分构成的东西，如：glasses （眼镜）　trousers,clothes等，若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）;suit（套）; a pair of glasses; o pairs of trousers等。 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。 1.4不同国籍人的单复数 国籍 总称（谓语用复数） 单数 复数 中国人 the Chinese a Chinese o Chinese 瑞士人 the Swiss a Swiss o Swiss 澳大利亚人the Australians an Australian o Australians 俄国人 the Russians a Russian o Russians 意大利人 the Italians an Italian o Italians 希腊人 the Greek a Greek o Greeks 法国人 the French a Frenchman o Frenchmen 日本人 the Japanese a Japanese o Japanese 美国人 the Americans an American o Americans 印度人 the Indians an Indian o Indians 加拿大人 the Canadians a Canadian o Canadians 德国人 the Germans a Germans o Germans 英国人 the English an Englishman o Englishmen 瑞典人 the Swedish a Swede o Swedes 英语单词什么情况下加es什么情况下加s 你说的是名词变复数的情况。 一般情况下加s。 例如：book-------------books 以o结尾的单词加es。 例如：tomato------------tomatoes 以s结尾的单词加es。 例如：bus------buses 以sh结尾的单词加es。 例如：brush-----------brushes 以x结尾的单词加es。 例如：box-----------boxes 以ch结尾的单词加es。 例如：watch-----------watches 单词的复数什么情况下加s什么情况下加es-- 大多数单词变复数末尾加s，以x、s、sh、ch结尾的单词末尾要加es 英语单词在什么情况下加a 在什么情况下加an？ 首先，只有可数名词前能加a或an 如果英语单词的首字母的音标为元音,那么就用an 如果不是,就用a 1、当一个单词的音标是以元音音素（a，e，i，o，u）开头，加an。 an apple（一个苹果） 2、当一个单词的音标不是以元音音素开头，加a。 a book（一本书） 注意： 1、一个单词并不是以元音字母开头就是音标以元音音素开头，比如useful，u发的不是音素u的音，所以说a useful book（一本有用的书）。 2、同上，hour不是元音字母开头，但h不发音，所以说an hour（一小时） 英语单词percent什么情况下加s percent能用于单数名词，形容词，副词. "s所有格用于人或有生命物 加s的情况应该是没有的，或者非常罕见的。 ps：我参考的是麦克米伦美语词典。 英语单词复数时，什么情况下加S什么情况下es我总是搞不清，求解答 ch,sh,x,s,结尾时，加es变复数。 辅音字母+y结尾，去y加ies，元音字母+y结尾直接加s。 f结尾的去f变ves。 以o结尾的，活的东西加es，（中学阶段只有tomato potato negro hero）其它的加s。 其它都是加s 把单词改写成复数形式，什么情况下加es，什么情况下加s？ 基本都加S 特殊的 以s,sh,ch,z结尾的假es 名词复数的规则变化 ___________________________________________________ 情况 构成方法 读音 例词 __________________________________________________ 一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后 bag-bags 读 /z/; car-cars ___________________________________________________ 以s,sh,ch, x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches ___________________________________________________ 以ce,se,ze, (d)ge等结尾 的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses ___________________________________________________ 以辅音字母+y 变y 为i 结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies ___________________________________________________ 名词复数的不规则变化 我们经常会看到有些名词变复数时并没有遵循上述规则。这就是名词的不规则变化。我们经常看见的有man-men，woman-women，child-children等等。还有一些名词，单复数是同一个形式的。不过，我们还是可以通过一些比较，发现其中的一些奥妙。以下我将为大家讲讲名词的不规则变化。（下面内容，可以量力而行。有的可能很难，需要以后慢慢消化吸收） 一、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。 读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。 例：fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti 二、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。 读音变化：尾音[is]改读[i:z]。 例：axis→axes; basis→bases; naris→nares; hypothesis→hypotheses; restis→restes 三、以-ix结尾的名词，通常将-ix改变为-ices，但有例外。 读音变化：尾音[iks]改读[isi:z]。 例：matrix→matrices; directrix→directrices; calix→calices; appendix→appendices 反例：affix→affixes 四、以-um结尾的名词，将-um改变为-a。 读音变化：去掉鼻尾音[m]。 例：forum→fora; stadium→stadia; aquarium→aquaria; datum→data; vacuum→vacua 五、以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e。 读音变化：尾音[E]改读[i:]。 例：larva→larvae; formula→formulae; ala→alae; media→mediae; hydra→hydrae 六、部分单词的复数形式不变。 读音变化：保持原音。 例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon→salmon 七、极少数单词，其复数形式没有任何规律。 读音变化：没有规律。 例：man→men; woman→women; child→children; person→people; ox→oxen 八、一些单数词得加en才能变成复数词： 例：ox→oxen; child→children; brother→brethren 九、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词 例： *** ysis→ *** yses分析; basis→bases基础; datum→data数据; foot→feet; formula→formulae/formulas公式; goose→geese; louse→lice虱子; man→men mouse→mice; medium→media/mediums媒介; memorandum→memoranda/memorandums备忘录; parenthesis→parentheses 圆括号; phenomenon→phenomena现象; radius→radii 半径 tooth→teeth; woman→women 十、有些名词是单数、复数不分的 例：deer; fish; cannon; sheep; salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼 十一、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词 例：abscence; clothing; film; help; furniture家具; machinery机械; news; scenery风景; sugar; traffic交通 十二、另一些名词则以复数词出现的机会较多 例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles眼镜; shears大剪刀 trousers长裤; wages工资 十三、pound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示 例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父 man-of-war→men-of-war兵舰; maid-servant→maid-servants step-son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law 十四、若表达具体数目，要借助数量词 例：pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; o pairs of trousers 十五、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思， 例：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 十六、除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。 例：a dollar, o dollars; a meter, o meters

基础请采纳

foundationn.1. 建立,创办[U]The foundation of the university took place over 400 years ago.该大学于四百多年前创办。2. 基础;基本原则;根据[C][U]That rumor has no foundation in fact.那谣传没有事实根据。basen.[C]1. 基,底,基部[the S]The machine rests on a wide base of steel.这机器由一个很大的钢制底座支承。2. 基础;基料[S1]3. 基地,总部Our company"s base is in Taipei, but we have branches all over the island.我们公司的总部在台北,但是全岛都有分公司。basisn.[C]1. 基础,根据;准则[(+of/for)]The basis of her opinion is something she read in the magazine.她意见的根据是从杂志里看来的。

base 表示“基础”、“地基”、“底部”，也用于构成或支撑物体底部的“基础”。例如： we camped at the base of the mountain.我们在山下设营。 i found a small insect at the base of the flower.我发现这花的底部有一个小昆虫。 the base of this monument is made of marbles.该纪念碑的地基是用大理石做成的。 basis 表示“基础”、“根据”，它常修饰无形的，抽象的东西。如学说、理论、信仰等。例如： trust is the basis of lasting friendship.信任是保持友谊的基础。 what basis do you have for this judgment?你是根据什么下这判断的？ this theory rests on a solid scientific basis.这一理论有坚实的科学基础。 on the basis of以…为基础

base 表示“基础”、“地基”、“底部”，也用于构成或支撑物体底部的“基础”。例如： we camped at the base of the mountain.我们在山下设营。 i found a small insect at the base of the flower.我发现这花的底部有一个小昆虫。 the base of this monument is made of marbles.该纪念碑的地基是用大理石做成的。 basis 表示“基础”、“根据”，它常修饰无形的，抽象的东西。如学说、理论、信仰等。例如： trust is the basis of lasting friendship.信任是保持友谊的基础。 what basis do you have for this judgment?你是根据什么下这判断的？ this theory rests on a solid scientific basis.这一理论有坚实的科学基础。 on the basis of以…为基础

可数名词的复数1)名词+Scake---cakes,chair---chairs2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+esclass---classeswatch---watches3)以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-esstory---stories4)如果是元音字母+y,则直接加-sboy--boysplay---plays5)以o结尾的名词，变复数时，一般加-spiano---pianoszoo---zoos有些加-espotato--potatoeshero--heroes6)以f或fe结尾的名词，多将f或fe变为-ves，少数加sscarf--scarves特殊情况：roof--roofsproof--proofs少数名词有两种复数表示方式handkerchief---handkerchiefs/handkerchieves7)以th结尾的名词后加-sbath---bathsyouth---youths8）复合名词的复数形式：一般在主体名词后加-slookes-on----lookers-on旁观者没有主体名词，就在词尾加-s或-esgrown-up---grown-ups成人tooth-bush---tooth-bushes牙刷两部分都用复数man-teacher---men-teachers男老师woman-teacher---women-teachers女老师9)外来词的复数形式phenomenon----phenomena现象basis----bases基础10）不规则变化:deer---deertooth---teethmouse--mice

本句中的basis可以看作是不可数名词。该词作为可数名词时 常用单数形式。所以本句加不加a都对。

一般加s就行

base与basis都是名词,其前面往往都有形容词修饰,都作“基础”解,复数形式均为bases。一、base意为“基地、基础、基座”,常用来指具体的事物。如:a military/naval/air base军事/海军/空军基地an economy with a solid manufacturing base以制造业为坚实基础的经济to build up customer base建立客户基础。另外：在on a...base中,base意为“底部,底座”。如:1.The lamp stands on a circular base.这个灯的灯座是圆形的。2.The machine rests on a wide base of steel.这台机器安置在宽阔的钢座上。3.The machine will have to rest on a firm base.那台机器必须安放在一个坚实的底座上。 二、basis常指一种无形的、抽象的基础或依据,多用于比喻。on a...basis意为“基准;准则;方式”等。如:to...... foundation主要形容建筑地基ground主要形容设备硬件设施

bases [ˈbeisi:z] base 的复数 basis [ˈbeisis] n.

可数名词的复数1)名词+S cake---cakes, chair---chairs2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+es class---classes watch---watches3)以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-esstory---stories4)如果是元音字母+y,则直接加-sboy--boys play---plays5)以o结尾的名词，变复数时，一般加-spiano---pianos zoo---zoos 有些加-es potato--potatoeshero--heroes6)以f或fe结尾的名词，多将f或fe变为-ves，少数加s scarf--scarves 特殊情况：roof--roofsproof--proofs 少数名词有两种复数表示方式 handkerchief---handkerchiefs/ handkerchieves7)以th结尾的名词后加-sbath---baths youth---youths8）复合名词的复数形式： 一般在主体名词后加-slookes-on----lookers-on旁观者 没有主体名词，就在词尾加-s或-es grown-up---grown-ups成人 tooth-bush---tooth-bushes牙刷 两部分都用复数man-teacher---men-teachers男老师 woman-teacher---women-teachers女老师9)外来词的复数形式 phenomenon----phenomena现象 basis----bases基础10）不规则变化:deer---deertooth---teeth mouse--mice

basic形容词：最基本的base名词：底座，基础 或者作不及物动词basedonsth.：根据某事basis:onthebasisof..在什么的基础上

child---children foot---feet tooth---teeth goose---geeseman---men woman---women mouse---mice louse---liceox---oxen penny---pence analysis---analyses appendix---appendicesparenthesis---parentheses basis---bases ellipsis---ellipsesaxis---axes hypothesis---hypotheses oasis---oases crisis----crisescriterion---criteria phenomenon---phenomena datum---data medium---mediabacterium---bacteria nucleus---nuclei fungus---fungi stimulus---stimulialumnus---alumni focus---foci radius---radii terminus---terminilarva---larvae alga---algae formula---formulae

　　复数指语言中与单数相对，两个及两个以上的可数名词，其中s是如何添加使用的呢?以下是由我整理关于复数s的用法的内容，希望大家喜欢!　　复数s的用法 　　可数名词的复数 　　1)名词+S cake---cakes, chair---chairs 　　2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+es class---classes watch---watches 　　3)以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-es story---stories 　　4)如果是元音字母+y,则直接加-s boy--boys play---plays 　　5)以o结尾的名词，变复数时，一般加-s piano---pianos zoo---zoos 　　有些加-es potato--potatoes hero--heroes 　　6)以f或fe结尾的 名词，多将f或fe变为-ves，少数加s scarf--scarves 　　特殊情况： roof--roofs proof--proofs 　　少数名词有两种复数表示方式 　　handkerchief---handkerchiefs/ handkerchieves 　　7)以th结尾的名词后加-s bath---baths youth---youths 　　8)复合名词的复数形式： 　　一般在主体名词后加-s lookes-on----lookers-on旁观者 　　没有主体名词，就在词尾加-s或-es grown-up---grown-ups成人 　　tooth-bush---tooth-bushes牙刷 　　两部分都用复数 man-teacher---men-teachers男老师 　　woman-teacher---women-teachers女老师 　　9)外来词的复数形式 phenomenon----phenomena现象 　　basis----bases基础 　　10)不规则变化: deer---deer tooth---teeth mouse--mice 　　复数的一般 方法 　　(1)直接加-s, 如：bag-bags,biscuit-biscuits,egg-eggs. 　　(2)当单数名词结尾为s,z,x,sh,软音ch时加-es, 如：box-boxes, peach-peaches. (o有时也是，如hero-heroes) 　　(3)不规则变化，如：ox-oxen, child-children, man-men，mouse-mice 　　(4)不变化，如：deer-deer, sheep-sheep,bread-bread,juice-juice. 　　(5) 在中间加-s,用于连词，如：hanger_on-hangers_on,maid_of_honor-maids_of_honor. 　　(6)可数名词以辅音字母+y结尾，把y去掉再加ies，如：hobby-hobbies,factory-factories. 　　(7)含有oo的可数名词，把oo变成ee，如：foot- feet,tooth-teeth.

可数名词的复数1)名词+Scake---cakes,chair---chairs2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+esclass---classeswatch---watches3)以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-esstory---stories4)如果是元音字母+y,则直接加-sboy--boysplay---plays5)以o结尾的名词，变复数时，一般加-spiano---pianoszoo---zoos有些加-espotato--potatoeshero--heroes6)以f或fe结尾的名词，多将f或fe变为-ves，少数加sscarf--scarves特殊情况：roof--roofsproof--proofs少数名词有两种复数表示方式handkerchief---handkerchiefs/handkerchieves7)以th结尾的名词后加-sbath---bathsyouth---youths8）复合名词的复数形式：一般在主体名词后加-slookes-on----lookers-on旁观者没有主体名词，就在词尾加-s或-esgrown-up---grown-ups成人tooth-bush---tooth-bushes牙刷两部分都用复数man-teacher---men-teachers男老师woman-teacher---women-teachers女老师9)外来词的复数形式phenomenon----phenomena现象basis----bases基础10）不规则变化:deer---deertooth---teethmouse--mice

temporary basis 临时的基础上basis 英[u02c8beu026asu026as] 美[u02c8besu026as] n. 基础; 主要成分; 基准，基本原则; [例句]We"re going to be meeting there on a regular basis我们将定期在那里会面。[其他] 复数：bases

第一个是具体的，第二个是抽象的，第三个做名词可数常用复数

base 英[beis] 美[bes] n. 1. 基础, 底座 2. 基地, 根据地 3. 根据；出发点 4. （支持、收入、力量等的）来源，源泉，基础 5. 混合物的首要（或主要）成分 6. 据点；总部；大本营 7. 碱； 盐基 8. 基数（如十进制的 10 和二进制的 2） 9. 垒 vt. 1. 把…建立在, 以…为基础 2. 把…置于底座(或基座)上(on， upon) 3. 基于；以…为根据(on， upon) 4. 把…放在或设在(基地)，设立；驻扎；逗留(on，in或at) adj. 1. 基础的；基本的；基底的 2. 靠近底部的，位于基础的 3. 用作据点(或基地、总部)的 vi. 1. 拥有(或保持)基地 2. 基于(on, upon) BASE abbr. 1. Bank-Americard Service Exchange 美洲银行卡服务兑换手续费，美洲银行卡服务汇费 2. bioarray software environment 生物系列的软件环境 3. buildings, antennas, spans, earth formations (term used by parachutists) 建筑物，天线，跨度(跨距)，陆地编队(跳伞人或伞兵用的术语) 4. Business Assessment Study and Evaluation 商业估计研究与评价 Base abbr. baseline 基线 basis 英["beisis] 美["bes01s] n. 1. 基础,要素；基点 2. 原因；缘由 3. 基准；准则；方式 4. (物体的)底部，底，基，主要部分 5. 基本；根据 6. 主要成分，基本成分 7. (认识论中的)基本原则；基本原理 8. 姿态，态度 9. 计税基准；以计税为目的的财产估价 BASIS abbr. 1. Basel antiarrhythmic study of infarct survival 巴塞尔对心肌梗死存活者抗心律失常的研究 2. Bulletin of the American Society for Information Science 美国信息科学学会会报 3. Burroughs advanced statistical inquiry system . 巴勒斯高级统计查询系统 basic 英["beisik] 美["bes01k] adj. 1. 基本的, 基础的; 根本的 2. 首要的，主要的 3. 最简单的；初级的；初步的 4. 必需的；基本需要的 5. 基本的；没有附加成分的 6. (工资)不含加班费(或津贴)的；最低标准额的；基本标准的 7. 【化学】碱性的；强碱的；碱的；含碱的 8. 【地质学】基性的，(火成岩)氧化硅含量低于52%的，含氧化硅较少的 9. [口语] 起码的；初步的；梗概的 n. [常用复数] 基本因素，基本部分；基本原则，基本原理，基本规律 BASIC abbr. Beginners All-purpose Symbolic Instruction Code BASIC 语言(初学者通用指令码)

是浊辅音和元音音素不是浊辅音和元音字母，比如说cake末尾是元音字母e 但是cakes的s发音为/s/

这是个base复数。But what about plants （which are the fundamental baese of life）（定语从句，修饰plants.,这个句子你可以这样看:the fundamental baese of life are which? 所以实际上是一个主谓表结构。

back-to-back basis背靠背的基础The Board noted that ITC had sought to manage the programme in an economicalway by organizing subregional courses on a back-to-back basis, and using thesame trainers at each location where possible. 委员会注意到，贸易中心曾设法以较经济的方式管理方案，组织了背靠背的分区域课程并尽可能在同一地点使用同一批教员。

意思是：总基础税

occasional basis偶尔的基础双语对照例句:1.I think Tom would love to fill in on an occasional basis.

法语复合形容词单数变复数以及阳性变阴性规则总结 1.形容词+形容词 两个都要配合性数 例如 une fille sourde-muette聋哑女孩 des filles sourdes-muettes 2.形容词根+形容词 只要形容词配合性数 例如 la relation sino-américaine 中美关系 des traditions sacro-saintes神圣的传统 3.介词/副词/字首/副词形容词+形容词及表示地区的复合形容词 这个都只要后面的形容词性数配合 介词+形容词如 l"avant-dernière page 倒数第二页 副词+形容词如 des personnes haut-placées身居要职的人 字首+形容词如des rayons ultra-violets紫外线 作副词的形容词+形容词 des livres nouveau-nés新出版社的书 特例：premier-né dernier-né grand-ouvert frais-repeint两个都需要配合 地区复合形容词如 les femmes moyen-orientales中东的妇女 但只由nord，est，sud，ouest组合成的都不用变如Nord--Ouest 4.表示颜色的复合形容词 不用任何配合 如des manteaux vert foncé 深绿色外套 综上大原则就是除颜色以外，形容词都需要配合，特殊的遇到记住就行 希望能帮到你- - 复合形容词如何变复数 是说它们作形容词用, 后面再接个名词的时候吗?这时一律用单数. 后面的名词才用单/复数 单数变复数规则 1. 直接在名词末尾加 s. 如： desk- desks 2. 以 s, x, sh, ch结尾的加 es, 如： box- boxes, brush- brushes, match-matches 3. 以y结尾，前为子音字母，要变 y 为 i + es. 如： baby- babies. 但前为原因字母时，直接加 s, 如： boy- boys 4. 以f/ fe 结尾，要变 f 为 v+ es. 如： knife- knives 5. 以 o 结尾，外来词或缩写的词，直接加 s. 如： zoo- zoos 但： tomato- tomatoes, potato- potatoes 英语名词单数变复数的规则： 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清子音读[s]，结尾是浊子音或母音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以子音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词） 五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。 读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。 例：fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti 七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。 读音变化：尾音[is]改读[i:z]。 例：axis→axes; basis→bases; naris→nares; hypothesis→hypotheses; restis→restes 八、以-ix结尾的名词，通常将-ix改变为-ices，但有例外。 读音变化：尾音[iks]改读[isi:z]。 例：matrix→matrices; directrix→directrices; calix→calices; appendix→appendices 反例：affix→affixes 九、以-um结尾的名词，将-um改变为-a。 读音变化：去掉鼻尾音[m]。 例：forum→fora; stadium→stadia; aquarium→aquaria; datum→data; vacuum→vacua 十、以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e。 读音变化：尾音[E]改读[i:]。 例：larva→larvae; formula→formulae; ala→alae; media→mediae; hydra→hydrae 十一、部分单词的复数形式不变。 读音变化：保持原音。 例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon→salmon 十二、极少数单词，其复数形式没有任何规律。 读音变化：没有规律。 例：man→men; woman→women; child→children; person→people; ox→oxen 十三、一些单数词得加en才能变成复数词： 例：ox→oxen; child→children; brother→brethren 十四、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词 例： *** ysis→ *** yses分析; basis→bases基础; datum→data资料; foot→feet; formula→formulae/formulas公式; goose→geese; louse→lice蝨子; man→men mouse→mice; medium→media/mediums媒介; memorandum→memoranda/memorandums备忘录; parenthesis→parentheses 圆括号; phenomenon→phenomena现象; radius→radii 半径 tooth→teeth; woman→women 十五、有些名词是单数、复数不分的 例：deer; fish; cannon; sheep; salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼 十六、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词 例：abscence; clothing; film; help; furniture家俱; machinery机械; news; scenery风景; sugar; traffic交通 十七、另一些名词则以复数词出现的机会较多 例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles眼镜; shears大剪刀 trousers长裤; wages工资 十八、pound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示 例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父 man-of-war→men-of-war兵舰; maid-servant→maid-servants step-son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law 十九、若表达具体数目，要借助数量词 例：pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; o pairs of trousers 二十、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思， 例：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 二十一、除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。 例：a dollar, o dollars; a meter, o meters 在英语中，名词变复数以及变复数之后发音的规则 这个有好多的见:wenku.baidu./view/ac29081c59eef8c75fbfb34f. 英语名词，单数变复数规则？ 1．一般名词复数是在名词后面加上“s”,如map→maps,bag→bags等； 2．以s,sh,ch,x等结尾的词加“es”,如bus→buses,watch→watches等； 3．以子音字母＋y结尾的词,变y为i加es,如baby→babies等；以母音字母＋ y结尾的名词变复数时,直接加s变复数,如monkey→monkeys,holiday→holidays,storey→storeys（楼层）； 4．以o 结尾的名词变复数时： a）加s的名词有：photo→photos ,piano→pianos,radio→radios,zoo→zoos b）加es的名词有： potato→potatoes tomato→tomatoes 5．以f或fe结尾的名词变复数时： a）加s的名词有： belief→beliefs roof→roofs safe→safes gulf→gulfs b）去掉f,fe 加ves的名词有： half→halves knife→knives leaf→leaves wolf→wolves wife→wives life→lives thief→thieves 总结名词变复数的规则： 不规则变化：this that is 1. 一般情况下加 s，如 birds，persons，dogs，apples 等； 2. 词尾是 ch, sh, s, x 等加 es，如 dishes, classes, boxes 等； 3. 词尾是子音字幕加 y，要将 y 变为 i 再加 es，如：families, babies； 4. 词尾是 o，加 es，如：heroes, tomatoes； 5. 词尾是 f 或 fe，需要将 f 或 fe 变为 v 再加 es，如：leaf - leaves, knife - knives. 单数句变复数句规则 主语变成复数，谓语动词不用第三人称单数，如果有助动词，要换成其他相应形式 求俄语阳性单词和阴性单词及中性单词各四个,然后变复数 阳性名词： дом- дома город-города друг-друэья стул-стулья 阴形名词： комната-комнаты деревня-деревни аудитория-аудитрии тетрадь-тетради 中性名词： письмо-писъма море-моря здание-здания молоко-молама 法语动词怎么与性、数配合？就是怎么把动词变成阳性单、复数，阴性单、复数？ 动词和主语配合 就是那六种变位je,tu, il/elle, vous, nous, ils/elles 考虑时态语态就可以 过去分词就复杂了，阳性单就是分词原型，复数加s，阴性单加e，阴性复加es，要注意的就是什么时候变，这跟直宾间宾那些语法又有关系了

笑的成语如下：1、笑逐颜开。【拼音】：xiào zhú yán kāi。【解释】：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。【出处】：明代施耐庵《水浒全传》第四十二回：“宋江见了，喜从天降，笑逐颜开。”2、喜眉笑眼。【拼音】：xǐ méi xiào yǎn。【解释】：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。【出处】：柳青《铜墙铁壁》第十章：“好像迎接贵客一样，喜眉笑眼朝着沟里张望。”3、笑比河清。【拼音】：xiào bǐ hé qīng。【解释】：形容态度严肃，难见笑容。【出处】：《宋史包拯传》：“立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。”4、鹊笑鸠舞。【拼音】：què xiào jiū wǔ。【解释】：喜鹊欢叫，斑鸠飞舞。旧时用作喜庆的祝辞。【出处】：汉代焦延寿《易林》卷六：“鹊笑鸠舞，来遗我酒。”5、笑容可掬。【拼音】：xiào róng kě jū。【解释】：掬：双手捧取。形容笑容满面。【出处】：明代罗贯中《三国演义》第九十五回：“果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。”

1. 请以“发现”为话题,写一篇作文,题目自拟（600）字左右 发现 黄爽 人，从呱呱落地的那一刻起，就注定要发现无数东西。刚一睁眼，他发现的是妈妈慈爱的脸庞；学会走路，他发现站着比爬行更省力；刚刚懂事，他发现人人都会爱他；逐渐长大，他发现世间充满真情……“发现”像一阵飘忽的风，看不见，却实实在在地存在；“发现”似一张无形的网，摸不着，但将世界罩住。发现，真的无处不在。 身为学生，你会发现，学习原来可以变为轻松的游戏，这个发现，将使人热爱学习；身为教师，你会发现，学生原来很可爱，他们可以成为你的朋友，这个发现，能够使你和学生真正“打成一片”；身为人子，你会发现父母养你不容易；身为人父，你会发现子女也很关心你；身为人民公仆，你会发现人民的眼睛是雪亮的；身为贪官，你会发现法律的锁链是坞的……“发现”，能够宏扬“真善美”，消灭“假丑恶”。“发现”，让我们的生活充满阳光，社会繁荣安定。 当我听说有的父母因发现不了子女的长处而动辄对其打骂时，道德告诉我，失去发现将使世界变冷；当我知道有个青年因无法发现自己的出路而愤世骇俗，最终自尽时，理智告诉我，丢掉发现会令社会衰退；当我了解到有的科学家“只差一步到罗马”却突然放弃时，真理告诉我，离开发现让会让历史的车轮止步。“发现”有着无穷无尽的威力，它能够控制世界、左右社会甚至改变历史。 离开了发现，世界将是什么样？那将是劳作者的伊甸园，人们只知道工作，却不知发现周围的美，使世界死气沉沉；那将是传说中的无知山谷，人们只懂得盲从，而不理解发现世界的先驱。那时，所有的事物都像笼中的兽、茧中的蚕、折翅的鹰，只有发现，才能使困兽出笼，蚕生双翼，鹰击长空！ 〔简评〕 本文作者典型的议论文手法，开门见山，直奔主题，把“发现”作为一个无处不在但又难以琢磨的事物来写，将它同人的一生，人的不同身份，职业等联系起来进行抒情和议论，赞美了“发现”的伟大，指明了“发现”的价值。散文的抒情使文章显得优雅大方，敏锐的思考和开放的思路使众多零星的材料集中于一个主题下，前后响应，浑然一体，可见作者浑厚扎实的作文功底。 2. 【以发现为话题作文】 我发现棋如人生 从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生.两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致.棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场.棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终.此时顿觉特别畅快，回味无穷…… 其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利.我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就不枉此一生了.所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋.。 3. 请以发现为题,写一篇作文 那粘呼呼的粘液就是它的分泌物，可以帮助蜗牛爬行，它的头就缩回去了。 这只蜗牛真胆小啊，我看见一丝亮晶晶的线留在了它经过的地方。我好奇地用手一摸，那条线滑溜溜的，有点粘。 “蜗牛走过的地方为什么会留下一条长长的线呢？”我决定解开这个迷。 我捉了一只蜗牛，把它放在高处我发现了蜗牛的秘密：今天下午。 “有了，觉得粘呼呼的。我想，等它的头伸出壳时，我便去捉蜗牛的头，这是什么呢，这大概就是能让它在走路时留下一条线的粘液吧。 我又翻转它的身子，仔细看了看，发现在蜗牛身下隐约还有一颗粒状的东西，可是我的手还没碰到蜗牛，用手摸了摸！连续试了好几次都没有成功，我真的有点泄气了，有了！”我兴奋地找来一把镊子，小心翼翼地掰碎蜗牛壳。忽然，一个办法从我的脑海中闪过，抽出蜗牛的身子？我跑去上网查资料，终于明白那颗粒状的东西是蜗牛的脚，我看到一只蜗牛从墙角缓缓爬过。 之后。 4. 以发现为话题写作文500字以上 不是说有句话是·没有不美得世界··只有没有发现美得眼睛！“发现”这个东西·很广义~~但是你不要被广义给蒙蔽了~~太多太多的意思反而让你没有下笔的主题！根据你自己的实际生活经验啊·价值观啊·可以具体到很小的事情~只要你写出了这样的感觉·发现的意思·是原来没看见感受到的·突然明白或者看到是怎么回事！这样之后是不是明朗很多了呢？比如父母的爱·很温暖·却像白开水~每天都是围绕你的·你却从很小很小的事情才发现·原来父母的关爱这么深··发现了父母头发花白~是为了你！又比如~你可以写别人~可以写社会的现象~这个世界的美丽~需要的不是做很多什么~值需要你有发现美丽的眼睛和心灵！又或者你可以写的深刻些~你看些历史看些资料~来发挥你发现到得一些什么呢~对不？可以写的气势台多台多~~发挥你的想象力~编一个美丽的故事~缔造一个发现的美丽奇迹~也不是不可以啊！只要你写的是围绕发现的意义！什么都可以写！自由发挥！加油！平时你可以多看点小小说什么的~短小~意义却深远！对你写作水平会非常有帮助的。 5. 以发现为话题的作文 生活中的发现 “对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”——罗丹 古往今来，人们赞颂草的“野火烧不尽，春风吹又生。”，但是又有谁真正了解“草”呢？ 初春的一个早晨，天气阴沉沉的，好象要下雨。 可是雨没下，只有阵阵寒冷的凉风。 风把庄稼吹歪了，把柳条吹乱了，吹得小草东倒西歪。 稚嫩的小草被吹得浑身难受，却无力反抗。 这时，“滴答——”下起了迟来的雨。 小草在寒风和雨水的吹打下累弯了身子，我从窗台上看到这景象，心里不禁有些担心了，担心小草那微小的身躯是否顶得住风吹雨打。 时间一分一秒地度过，终于风雨都停了。 我穿上雨鞋下了楼，走近小草跟前。 此时，他竟慢慢地直起了身子，水珠顺着他的身子流进土壤。 那水珠好似小草在与风雨搏击流下的汗水，那是小草辛劳的见证。 太阳出来了，放射出阳光，小草也昂起了头，挺起了身，仿佛在向太阳微笑。 我不能说我十分了解小草，但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾风知劲草”，更明白了古代诗人赞颂草的原因，因为小草坚强不息！ 6. 请以"发现"为题写一篇作文 每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。 那是在一个炎热而凉爽的夏天…… 我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。 我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。 “为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。 从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。 暑假的一个星期天早上，当我从睡梦中来时，天以大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。 我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？ 我看看“罢工”的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？ 我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋“啪”的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？ 我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。 啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现 7. 【以发现为话题的作文】 题目【 发现真正的自我】 清晨，早早地从床上爬起来，打开窗帘，看见第一缕阳光照进室内，呼吸着新鲜的空气，像往常一样刷牙洗脸，新的一天开始了.最近我发现自己喜欢上了早起，喜欢早上的阳光，喜欢早上的空气，喜欢早上不太喧闹的城市.能体会这片刻的安详和宁静，发现钢筋混凝土的城市并没有那么糟，有时林立的高楼会让人更接近阳光. 这一段时间在朋友家住，一对刚结婚不久的小夫妻，看着他们经常在屋里打情骂俏，偶尔惹的我还挺不好意思.但是年轻人住在一起话题比较多，还是挺开心的，我起床比他们早，会用爱心依照他们起床的时间准备早餐，三个人在一起吃饭倒也其乐融融，有时，快乐是一种奉献，是一种分享，就像现在. 和客户约好见面的时间，我提前一个小时从住所出发，刚走到小区的路上，闻到一股浓浓的青草气息，随之大片大片的青草味儿扑面而来，这让我的嗅觉一时间适应不过来.多么久违的味道，记得还是小时候放牛的时候钻到青草堆中才有的感受，连忙抬起头，原来是不远处环卫工人，用机器割那疯长的草坪，这些突如其来的气息，让一天工作都是好心情！ 工作和生活，自从有了社会就密不可分，有些时候我也会讨厌自己工作的无聊和繁杂，不喜欢现在生活的单调和乏味.可是，我们的要求总是太多，先前的欲望会在满足的那一刻迅速膨胀，所以人总是在不断地追求，当欲望无法满足时，就会带来无尽的烦恼.为何不怀着一颗平常心面对现有的生活呢？是自己的，迟早都会来，不慌不忙，不争不夺，因为快乐才是衡量生活的唯一标准. 星期天了，关掉手机里设置的几个闹铃，舒舒服服地睡到自然醒，起来看看阳光，呼吸空气，那一瞬间感觉活着真好.其实每天都可以睡到自然醒，只是平常还是要养成一个良好的习惯，经常听朋友说工作累，最幸福的事情就是天天能睡到自然醒，我倒还羡慕那些整天为工作忙碌的生活，毕竟那是一种充实，生活本没有好坏之分，心态决定了一切. 我特别喜欢享受星期天，通常会买些零食和食材放到冰箱里，在屋里宅上两天不出门，饿了就在厨房里随心情摆弄些吃的，可以尝试着各种菜的做法，不会因时光的流逝而忧心，也不会因生活不如意而气馁.有时，生活就像桌上的那一盘西红柿炒蛋，家常简单而营养；有时，生活就如桌上的那一盘蒜茸西兰花，清新自然而淡泊；有时，生活恰如桌上的那一道水煮鱼，料多繁复口味重…… 书店，是生活的另外一部分，闲暇的时间，大部分会浪费在这上面.工作不比上学，有成把成把的时间，然而每隔一段时间，总喜欢去书店逛一逛，就像女孩子逛街，哪怕什么也不买，心情却是愉悦的.可令我揪心的是小朋友会把我当做叔叔喊，这个时代，已经很少有人有看书的爱好了，通常我也是买完书或转一圈便悻悻离开.在那片知识的海洋里，我发现自己已经不再年轻，或许我也是个过客，不是归人. 常常和朋友说，现在的生活不是自己想要的，突然就在早上的那一瞬间，阳光照进屋里，青草味儿扑鼻，我感觉现在的生活挺好.能吃上亲手做的饭，闲的时候看书、上网、写字，偶尔睡懒觉，这便是一种幸福.一座城市的楼层再高，街道再拥挤，它是封锁不了我们对生活的追求，阻挡不住我们对大自然的向往，珍惜拥有，活在当下，便是对自己最大的馈赠。 8. 【我发现的话题作文题目要题目多多益善 11、阅读下面一段文字，按要求作文.（60分） -个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富.” -个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制.” 一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识.” 一个经历过几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想.” 看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解.你是如何理解“尊严”的，请以“尊严”为话题写一篇文章，可以写经历体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等. 要求：①立意自定. ②文体自选. ③题目自拟. ④不少于800字. 12、阅读下面的材料，根据要求作文.（60分） 世界著名企业家希尔顿说过：“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄.一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10元；若制成工业上的磁针之类可值3000多元；倘若制成手表发条，其价值就是25万之多了.” 请联系实际，以“潜力”为话题作文，题目自拟，800字左右.除诗歌外，文体不限. 13、阅读下面的材料，根据要求作文. 一种原始的运输工具——骡子和马，最近出现在现代化都市深圳的建设工地上. 深圳市的一项供电工程，需要在海拔300多米的山上作业.如果按常规施工，就必须先用机械劈山修路，再运输材料上山.这样不仅会拉长工期，而且势必破坏山体和植被，造成水土流失.于是深圳人请来了广西的骡子和矮马，将一筐筐石料驮上山顶，既省却了筑路的工期，又保护了生态. 这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上.深圳人的做法也是一种创新.现代化的建设工程采用原始的运输方式，看起来不可思议，甚至是一种倒退，但是它行之有效，在保护环境和避免无谓的工程（比如没有必要在一个不必修路的地方修路）时，它却可能是一个先进的方法.应该说，这种既切合实际而又别出心裁的举措，对于发展我们的创新思维极有启发. 请以“创新思维”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内. 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭. 14、阅读下面的材料，根据要求作文.（60分） 弟子对大师诉说：“我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中，房间像地狱.”大师说：“你会照我说的去做吗？”弟子说：“是的.”大师说：“把你家里所有的动物都带到你的房间中.”一个星期后，弟子又找到大师：“我的神经快要崩溃了.”大师说：“把动物统统赶出去.”之后，弟子想：“生命多么甜美，动物出去了，家是一处乐园，那样的安静、整洁、宽敞.” 这个故事告诉我们：太多的人忘了珍惜自己拥有的.快乐是对拥有的珍惜和感激，而不是相反. 请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章. 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭. 15、阅读下面的材料，根据要求作文.（60分） 悲观主义者说：这个世界有无数的墙. 乐观主义者说：这个世界有无数的门. 现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成. 你怎么理解这三种看法？请你从以上看法中选择其中一种或几种看法，以“门与墙”为话题，写一篇文章.可以发表议论表示赞同或否定，可以编写故事形象地表明自己的看法，可以直接抒发自己的深切感受. 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭. 16、阅读下面的材料，根据要求作文.（60分） 读下面小诗《秋实》，按要求作文. 秋天，成熟的果实低下了头， 不是在自我陶醉，它是在想—— 我是怎样变得成熟？ 不是风，我怕早已霉烂枝头. 不是雨，我怕早已枯落山沟. 不是光，我怕早已灰暗苍白， 不是热，我怕早已憔悴丑陋. 感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨， 感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀. 要求：以“秋实的沉思”为话题作文. 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭. 17、阅读下面的材料，根据要求作文.（60分） 痕迹约翰●罗斯金 把第一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结 让每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹 请以“痕迹”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内. [注意]①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得宿构. 18、以“合作”为话题，写一篇作文. 社会生活中的人，必须学会与别人合作.生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务？在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况是怎样的？请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为话题作文，①立意自定.②文体自选.③题目自拟.④不少于800字.⑤不得抄袭. 19、生于“独生”年代，你可能会有很多不同于你父辈的感受，请以“生于‘独生"年代”为话题，写一篇文章. 要求：即可记叙经历、抒发感情，又可以发表议论.①立意自定.②文体自选.③题目自拟.④不少于800字.⑤不得抄袭. 20、“东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”……家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂.身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家。

描写笑的四字成语有：含笑入地、以宫笑角、笑逐颜开、有说有笑、一笑千金、捧腹大笑等。1、含笑入地形容面带笑容而死。犹言死而无憾。出自《后汉书·韩韶传》：“韶曰：‘长活沟壑之人，而以此伏罪，含笑入地矣。"”近义词有含笑九泉。2、以宫笑角拿宫调讥笑角调。比喻用自以为是的偏见去讽刺、否定别人。北齐·刘昼《新论·文武》：“今代之人，为武者则非文，为文者则嗤武，各执其所长而相是非，犹以宫笑角，非适才之情，得实之论也。”3、笑逐颜开形容眉开眼笑，十分高兴的样子。出自明·施耐庵《水浒全传》第四十二回：“宋江见了，喜从天降，笑逐颜开。”近义词有喜眉笑眼、喜形于色、喜逐颜开。4、有说有笑形容连说带笑，十分欢快。出自清·吴趼人《情变》第五回：“想起昨天晚上，还是有说有笑，相亲相爱的何等有趣，今天晚上变了这个情形。”近义词为有说有笑。5、一笑千金美女一笑，价值千金。形容美人一笑很难得。出自汉·崔骃《七依》：“回顾百万，一笑千金。”近义词为艳色绝世。6、不苟言笑不随便说笑。形容态度庄重严肃。出自《礼记·曲礼上》：“不登高，不临深，不苟訾，不苟笑。”近义词有道貌岸然、成熟稳重、一本正经。7、谈笑自若说说笑笑，跟平常一样（多指在紧张或危急的情况下）。也说谈笑自如。出自《三国志·吴书·甘宁传》：“城中士众皆惧，惟宁谈笑自若。”《后汉书·孔融传》：“融隐几读书，谈笑自若。”近义词为谈笑自如。8、一颦一笑指忧和喜的表情。出自《韩非子·内储说左上》：“吾闻明主之爱，一颦一笑，颦有为颦，而笑有为笑。”近义词为一举一动。9、冁然而笑形容高兴地笑起来。出自《庄子·达生》：“桓公……冁然而笑。”近义词为冁然一笑。10、捧腹大笑用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。近义词有哄堂大笑、哈哈大笑。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的发现六年级作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 发现六年级作文300字 篇1 　　在我五年级的某一天，我惊喜地发现，原来我也可以拉小提琴拉得很好。 　　教我拉琴的是一个五十岁左右的男老师，他每次都能把曲子拉得十分美妙，让人陶醉。 　　那一天，太阳已经把教室照得通红了，我刚走进教室，忽然，一阵轻柔的琴声流入我耳中，我循声望去，原来是教我拉琴的老师正在拉《第五协奏曲》。他的身体随着旋律摇动着，那春天般柔和的旋律自然而然地从他的手指间倾泻而出。老师拉完了，开始活动手指，他把自己的手指往墙上推，让每只手指都能张开90度…… 　　回到家，我就马上拿起小提琴，带着老师的这种感觉，我慢慢地拉了起来。每拉完一遍，回想一下刚才拉的好不好，不好的地方就改正过来。然后，我又试着把每段加快一些，加重这个音，放轻那个音……没想到，一次比一次流畅，以前我拉出来的是一个个生疏而单调的音符，现在竟变成了连贯而华丽的旋律！ 　　我惊喜地发现，我也可以拉出有感情的乐曲—只要我用心拉。 发现六年级作文300字 篇2 　　在近几年里，人类在不断的进步，社会在不断的发展。可是，我们人类对地球的危害却增大了，为什么呢？城市的人们都把垃圾随便乱扔、随便吐痰、到处污染环境……更重要的是，我们的妈妈哭了！我们疏忽了妈妈！ 　　清早，我打开窗户，想让早上的清新空气流进我的房间。过了一会儿，我发现了一件不对劲的事——我的房间里到处都是一种怪味！清早的空气不应该是清新的吗？怎么回事？我带着这个疑问走到客厅里，这里也有怪味，我更奇怪了，跑到阳台，往下看，啊！我心中的谜终于解开了，原来这里堵车了，车子后面的排气管喷出的黑烟都停留在这里了，难怪那么难闻！我简直受不了了，一口气跑到了楼下，再飞快地跑向花园，还好！花园那没堵车，我终于吸了一口气，咦？还是不对劲！虽然这里没堵车，但是还是有一股怪味，我走进花园一瞧，啊！花一大堆都枯萎了，地下满是垃圾！我在花园里走了很久，抚摸着枯萎的花朵，突然有一种心痛的感觉…… 　　地球是我们最伟大的母亲，然而妈妈也会心疼我们，妈妈也会为我们的行为所哭泣，那么，从现在开始！我们一定不能乱扔垃圾、不能随便吐痰、要好好爱护环境、做个文明的人，别让地球妈妈为我们的操心而越来越老！ 发现六年级作文300字 篇3 　　只听一阵雷鸣，雨公公来了。瓢泼大雨就随后下起。雨点和雨伞就打起架来，经过一阵较量，雨被打跑了，雨伞以优势胜利。此时雨后美景全展示出来了，蜗牛也不甘落后，慢慢从草丛爬出，看着它那笨样，真逗！ 　　我看蜗牛挺有意思，就捉了几只，让它们赛跑。嘿！ 　　"蜗牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蜗牛二郎"遥遥领先，"三郎"紧跟"二郎"不放，好像在说"：二哥，你慢点。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"胜利。第二回合刚开始，我奇怪的发现这地上怎么有白痕呢！ 　　一观察，怎么还是蜗牛的赛跑路线呢！ 　　心想：蜗牛真能，还会自己画赛跑线啊。可它又没料，怎么画，用什么画……我脑袋上全是问号。我带着问题跑到妈妈跟前，把问题讲给妈妈听。妈妈告诉了我原因。"哦，原来如此，是蜗牛自己生产的液体在身体内，同时也在排除废液体，通过爬行摩擦地面留在地上，液体干后，就成了白线条。"呦！ 　　连小蜗牛就有这么多学问，我继续寻找问题，揭开更多秘密。 发现六年级作文300字 篇4 　　这两天一直在下雨。雨过天晴后的一天，我上体育课的时候，在篮球架那儿的土壤里发现了好多的蚯蚓。它们有几只已经被人踩死了。唉！真是可怜啊。那些活下来的也到处乱爬，好似无家可归的可怜虫。这些“可怜虫”正在奋力往土里钻呢。 　　我再往旁边一看，哇！这里的蚯蚓更多。这时，我看见有些蚯蚓被踩成了两半，它的两半身体竟然往两个不同的方向爬着。这时，我心里产生了许许多多的疑问：蚯蚓为什么会下雨天出来呢？平时见不到它们的影子啊！；两半蚯蚓为什么还活着？难道它们会“分身术”？还是偶然？我为了证明是不是偶然，我又抓了几条蚯蚓，把它们一一用树枝切断，竟然都“分身”成了两只。可那又是为什么呢？我只好向网络发出求救信号。 　　原来蚯蚓若被截成为两段，断面上的肌肉组织马上加紧收缩，一部分肌肉迅速溶解，形成新的细胞团。这时，血液中的白细胞聚集在切面上，形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合，它的中胚层细胞具有很强的愈合能力。 　　至于蚯蚓下雨时为什么会爬出它的“安乐窝”这个问题嘛，那是因为下雨时土壤气压很低，所以必须出来透透气。 　　我为这个发现感到自豪，我想对大家说一句：“只要你善于观察，你就会发现大自然的奥秘！” 发现六年级作文300字 篇5 　　自信，毋庸置疑，是美的表现。如果一个人的举手投足中都充满了自信，那么就会给人以乐观开朗的印象。曾经听过一个故事： 　　“在美国的一个小镇上，有个叫汤姆斯的青年。他十分贫穷，也没有一技之长，但他从来不觉得沮丧，脸上总挂着自信的微笑。当所有人都认为他的生活没有好转的希望了时，一家保险公司却找上了他。原来，这家保险公司的老板觉得汤姆斯虽然贫穷，但他的自信让人感到十分有信任感，所以很适合当保险推销员。果然，后来汤姆斯为这家保险公司拉了不少保险单。汤姆斯自己的生活也有了很大的改善。” 　　毫无疑问，汤姆斯的生活之所以变好是因为他的自信，自信改变了他的人生。如果，你时时刻刻都像汤姆斯那样，充满了自信，那么你会发现，身边许许多多的困难都会迎刃而解。那时候，你会从心底里赞叹：“自信真的很美！” 发现六年级作文300字 篇6 　　我最近有一个新的发现，那就是：小区里的私家车可真是越来越多了！ 　　我在一年级的时候，我们一家搬到了“怡心花园”。在“怡心花园”是由六栋楼房和一个小花园组成的一个独立的生活小区。那时候，在楼与楼之间的小道上几乎没有任何一辆车停在道路上，个别几辆私家车停在车库里。 　　可是到了今天，我们小区里的汽车由原来的几辆车变成了几十辆车。这下子可不要紧，车库就没有那么多了，这些私家车只好停在道路上了，汽车一辆挨着一辆，车头顶着车尾。原来还算宽阔的道路变得狭窄拥挤了，人们只能在小区的小花园里溜达了。 　　我认为：人们拥有私家车既有好处又有坏处。 　　好处是：有了汽车，这说明人们的生活水平提高了。人们知道有了汽车出行方便了。 　　坏处是：随着汽车数量的增加，汽车的尾气会对大气排放二氧化碳、溴等有害气体，使大气受到严重的污染，并且会对周围的空气产生影响。 　　所以，我认为弊大于利，人们还是尽量不要用汽车了吧！ 发现六年级作文300字 篇7 　　上学像一首进行曲，放学像一首圆舞曲，这是我在学校门口独特的发现。 　　早上的时间真是紧张啊！起床后，刷牙、洗脸、吃饭。眨眼功夫，七点半了，于是我背起书包赶紧和爸爸一起来到学校。 　　到了学校门口，我发现人们都是急急忙忙的，来自不同方向的同学，在家长的护送下逐渐向学校门口起来，大家心里只有一个想法“快点，别迟到了！”你瞧，他们的表情都是焦急的。一到校门口，同学们就像离弦的箭一样，向各自的教室跑去，有的家长们直到看不见孩子了慢慢离开。多么尽职尽责的家长呀！ 　　放学的时候，同学们个个高兴得像吃了蜜似的`，脸上露出开心的笑容，按照学校的要求，整整齐齐排好队后，向学校门口走去。家长们一点也没有上午紧张的表情了，而更多的是期待和关切，一见到孩子，便接过书包，然后仔细地询问：今天上了什么什么课、有考试没有等等。 　　这就是我在学校门口的发现，你们觉得有趣吗？ 发现六年级作文300字 篇8 　一个人一生中肯定会有一些以前自己是不知道的事，但却被自己出乎意料地发现，当时的心情有着说不出的惊喜、兴奋......当然，我也不例外，是我在无意中发现了脚板和前臂的长度一样。这是在我10岁时发现的，是在自己玩的时候发现的。 　　10岁的一天，我和爸爸妈妈在家里看电视，但我却一直坐不定，一会儿爬上桌子，一会儿又跑来跑去。爸爸妈妈觉得太烦了，便叫我到床上玩我的“小玩具王国”，我很听话，马上走到床上，拿起我心爱的小玩具玩。玩了一阵子，我累了，因为坐得太久了，便躺在床上伸懒腰。这时，我便想起和同伴们玩过的游戏“打跟斗”，我便把下身卷曲，向头上放脚板，脚板刚好碰着我两只前臂，但我感觉到了脚板和前臂一样长。我连忙坐起来，把脚板提高，和前臂量了一次又一次，也是一样!但我又想：可能只是我自己的一样，别人不是吧?我急急地跑到爸爸妈妈身边，叫他(她)们把脚板和前臂量一量，看看是不是一样。真的一样!我像发现了新大陆一样，高兴地跳着，我发现了以前连爸爸妈妈都没有发现的事! 　　发现了这个秘密让我知道了这个世界上充满着许多秘密，只要你认真地观察，就可能做上了发明家，所以我们对身边的每一件事都要留心观察。 发现六年级作文300字 篇9 　　暑假里舅舅带我去海边玩，我在他在软绵绵的沙滩上，吹着柔和的海风和舅舅一起关开海面上的船只，海面上的船只可真多啊如同江面上的片片树叶随潮而落，随浪而起，突然一艘名为“幸运港”的货轮巨轮吸引了我的眼光，我心想：这莫大的巨轮至少有几百吨重，可在海面上轻飘飘的。我把这一发现一五一十的告诉了舅舅舅舅提了提眼睛对我说：“这我也不太清楚，可我知道这海水是咸的”。“是咸的？”我听了很奇怪，便用手指沾了点舔了舔，“哇！真咸",我抱怨着不该舔着海水。可为什么海水会托起这么重的巨轮，这个问题始终在我脑海里转悠。 　　回到家我便拿出我的《百科全书》查起了资料，“啊”终于在109页上找到了相关的资料：海水里含有许多盐分，可以托起很重的东西，如一些死海含盐量很多，人跳下去也不会被淹死，死海把你拖住，即使你想被死海淹死，也是天方夜谭。 　　“哦”原来是海水有浮力啊！我解开了这个谜题，还做了一个实验：把一个鸡蛋放入杯子里，再倒入水放了点盐，过了几分钟奇迹出现了，鸡蛋赫然浮了起来！成功了！ 　　我解开了海水的秘密，我很兴奋，真是想也想不到，一试就知道啊！ 发现六年级作文300字 篇10 　　记得我六岁那年回奶奶家。我和姐姐一起在村边的小河里捉螃蟹，我们一口气捉了五六只螃蟹，准备炸着吃，我们好像闻到了炸螃蟹的香味，心中十分高兴。 　　回到家，洗螃蟹时，我发现有的螃蟹是尖脐，有的是圆脐。“这是怎么回事呢？”我好奇地问姐姐。“我也不知道怎么回事。”姐姐想都不想地回答。过了一会我又带着疑问去问爸爸，爸爸想了想说：“有可能是种类不同，也有可能是雌雄之分吧！我也不知道。” 　　第二年，我又和姐姐去捉螃蟹。我们又捉了许多。为了解开这个迷，我剖开了一只圆脐的螃蟹，发现里面都是白色的小卵，接着我又剖开了一只尖脐的螃蟹，里面却什么也没有。我想尖脐的一定是雄螃蟹，园脐的一定是雌螃蟹。后来通过查资料得到了证实。 　　通过这件事，我懂得了处处留心皆学问的道理并对自然界产生了浓厚的兴趣。

范文一】发现 生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着 妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。 爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。 奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。 发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。 【范文二】意外的发现 近日，我身体不适，经常夜中咳嗽，不料，却意外地发现了一场神秘的对话。 那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中……但闻有声忽大忽小，我大惊，忙细听，原来是书包和桌子在对话： “书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了？”课桌说。 “唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫宽敞、自在哩！”书包说。 “是呀，那时多好呀！可你现在为什么变成这样子了呢？”课桌不解地问。 “由于小主人的学历一年比一年高，我的‘饭量"也就随着增大。现在我好难受呀，你知道前几天我称了称有多少斤吗。” “顶多15斤。” “哪呢，30斤整。” “啊，那么多。” “唉，我该怎么办呢？” “老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着……喔，对了，叫‘素质教育"，你去试试看怎么样。”“没有，我的一个朋友比我还重，他足有35斤重，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没几天就不管用了，又反弹回去了。这一反弹比那什么牛市股票增长率还高呢？这一“减”不要紧，现在他的体重已超过了40斤。” “我听说电视里天天喊素质教育，没想到也不过是个幌子， 一到正事就彻底玩完了。” “什么，素质教育，这能是素质教育的错吗？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部的责任。你看我，应试应试，烧到40℃……”。 书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听，这意外的发现令他们一时无语。半天，只听书包、桌子唏唏嗦嗦地说：“其实素质教育并没有错，曲解的人多了，也就成了‘错"。” 【例文三】我发现枕头里有个世界 从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。 市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。 可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。 没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！<BR> 上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。 岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世…… 【范文四】我发现棋如人生 从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。 两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。 棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。 棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无穷…… 其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就不枉此一生了。 所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。 【范文五】我发现夕阳是如此美丽 夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！ 家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。 突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中）。爷爷一点点也移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，只见爷保的脸上掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。 奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子……”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。 近了，更近了……两双手终于握到了一起，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。 微风中，夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走……” 爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一直到白头。 夕阳无限好，尽管近黄昏。 【范文六】我发现女孩也可做“太阳” 应该庆幸，造物主在创造男性的同时也创造了女性，于是，冷峻与温柔，健壮与纤弱，粗犷与细腻共存于天地之间。 不知从何时起，许多人的思想发生了改变，重男轻女，认为“男孩是太阳，女孩是月亮”，言之意自然是：太阳是光源而月亮不是。我心里很不服气，每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时，我的心里就在默念：女孩也要自强！几个月前，物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，希望同学们能踊跃报名。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”，缩头缩脑地就是不作声。我想：当一回“太阳”的机会来了！报名时，老师也投来疑惑的目光。 下课后，那几名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地说：“有本事就拿回一个奖，要是拿不到，回家当傻丫头！”“我会的！”我扔下一句话，于是一头扎进预赛的准备中。此后，我才体会到什么叫真正的苦。我有点想偃旗息鼓了，耳边却又回荡着那几位“太阳”的声音：拿不回一个奖就回家当傻丫头！傻丫头？不，我要捧着奖状证明：我能行，女孩也可以做太阳！于是我满怀信心，重抖精神，熬夜验算；我在图书馆里寻觅一本本资料，我到老师身边求解一道道难题，我到实验室里观察一个个变化。但我并不感到苦和累，因为我始终想着：要为女孩争一口气，我要证明：女孩子也可做太阳！ 学校举行的预赛结果出来了，获奖名单前挤满了同学。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老师投来赞许的目光，那几位男生和我擦肩而过，“傻丫头”自然不再说，脸上也露出一丝善意的微笑。 我用我的行动证明女孩子能够做太阳，女同胞们，你们说是吗？我们既然存在于这个世间，就要勇敢地撑起这“半边天”，不要被另外“半边天”小瞧，当然，男孩子不会轻易服输，但我有这个信心，女同胞们，你们呢？ 范文七 我发现了自己的理智 18岁，是花的季节，是雨的季节。就是在这样一个季节里，我发现了自己的理智。 一个偶然的机会，我参加了学校的假日补课班。在一堂语文课上，我正专心地抄笔记，并没有注意其他人。忽然，前排有人在叫我的名子，但声音好像很陌生。我抬头一看，一个漂亮的面孔一下子跃入我的眼帘。“你……你有什么事？”我结结巴巴地说，自己觉得声音好像有些变调了，脸颊也阵阵发烧。“你可不可以把笔记本借给我？我有几个地方没听懂。”“当然可以。”我突然找回了自我，把笔记本递给她。她接过笔记本，嘴角闪出一丝微笑，便转过头去。我呆在那儿，脑子里一片空白，这也许就是某些小说里写的“一见钟情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……<BR> 第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁边。那时我的感觉是什么呢？是“幸福”？是“希望”？对！一定要把握住机会。我决定采取主动出击的方法来赢得她的喜欢。用什么作为话题呢？有了，昨天她还借了我的笔记本的。“Hi……”我说。“噢！我都忘了还给你，谢谢！”说完，她又给了我一个微笑。这个微笑，使我更加紧张起来，一时不知该说什么好。这时，我的心脏跳动愈来愈快，浑身的血液仿佛在倒流，像刚跑完1000米的感觉似的，老天呀，数学王国里的X、Y已让我伤透脑筋，你怎么又给我出了这么一道难解的人生题！ 嗨，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎样办呢？给她写一张纸条？不，这不行，这纸条分明是船票，我们这年纪，能驾驭这条船去搏击人生风浪么？我只是一名学生，一名高三的学生，正临着高考——人生第一次重大选择，面对高考，我应该去拼！去搏！这，才是我应该去做的，万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢！ 花季雨季里，我发现了自己的理智，我为战胜自我而高兴

1. 用“有趣的发现”写不少于300个字的小作文 有趣的发现 假期的时候，我玩得正开心的时候，一只苍蝇飞来停在我的手臂上，弄得我很痒，把我的心情变得非常恼怒。 我忍了一下，发现这只苍蝇并没有咬我，而是自己把脚相互蹭来蹭去。我觉得很奇怪，就没有把它赶走，小心翼翼的认真的观察起来，不一会儿，就没有蹭脚了，并迅速的飞走了。 我非常想知道答案，马上跑回家查阅资料——《十万个为什么》，原来苍蝇的味觉器官不长在头上，而是长在脚上。当苍蝇飞到食物上，得先用脚上的味觉器官去品一品味道，然后用嘴去吃。苍蝇喜欢到处乱飞，这样一来，它脚上就会黏满各种食物，即不利于飞行，又不利于它品尝东西，所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去。 我还发现苍蝇去过的地方很脏，最好不让苍蝇到你的身上，要不就会生病，飞到食物上，要洗干净才能吃，我马上跑去把我的手臂洗得干干净净。 2. 以我发现 1.我发现石头的真理 “叽叽叽，啾啾啾……”。 枝头的鸟儿不停地叫着，刺眼的阳光零零散散的洒在地上。很暖！ 天气如此之好，本该心情也很好，可是那舞动的红条杆却总一直撞击着我的心扉。 很疼！ 坐在草地上，远眺对面的湖畔，心情久久不能平静。我不承认自己已经输了，但又不得不承认，在新的位置上，跌得很疼。 愤怒！我走到湖边，抓起石头一股脑的扔到湖里。“咕咚！”湖边的石头并不好奇我为什么扔它，自顾自地沉入水中。 我多么希望它能够浮起来呀。那这样，世界就颠倒了！可惜，它听不到我心中的呐喊。 我不解恨，又继续扔，石头不理会我的愤怒，仿佛在嘲笑我。可恶！石头一个接一个地落入水中，可是荡开的涟漪一圈圈地扩散，似乎我的心情也舒缓了许多。 罢了，我傻傻地坐在湖边，看着水中的石头，又看了看岸上的石头，似乎想到了什么。我伸手捞出湖中的石头，放在岸上。 “是有些不一样。”水中的石头湿了，颜色变深了，放在手心，水中的石头很凉，岸上的石头很暖。 放回水中，石头依旧沉入水中，久久，一动不动地停留在湖底。岸上的石头看着同伴，也一动不动。 是的，石头的天性就是不动。 我突然明白，我就是水中的石头吗？水中的石头，位置变了，但它还是不动天性，只是比岸上的石头变凉，变湿。 人不也如此，不同的遇境，本色不变，变的是心态。只有石一般的坚定，立定于困难之中，正如水中的石头，才能让困难离你而去。 而绝不是浮在水中，让困难带着你离去，甚至牵着你的鼻子走，那将会使你晕头转向，不知往何处。 水中，石头依旧一动不动。 湖面早已平静。岸上，湿的石头在阳光的烘烤下，恢复了原样，恢复了它的生活，继续它们原有的生活。 我欣喜，我发现了石头蕴藏的真理！ “叽叽叽，啾啾啾。” 鸟儿沐浴在明媚的阳光下，快活的叫着…… 我也迈着轻松的脚步回家…… 2.我发现谎言也美丽 早晨，露珠最美，像一颗颗璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一个无暇的玉盘。 但你相信吗，谎言也美丽！ 还记得《泰坦尼克号》这部电影吗？男主角在千钧一发的时刻，为了让女主角顺利逃生，不得不骗她先坐上救生艇。看着心爱的人安全地远去，他微笑着慢慢在冰冷的大海里永远睡着了……这虽然是个谎言，但却如音乐般的震撼人心，让人领略谎言在爱的世界里如此美丽！ 还记得《感动中国》人物中的田世国吗？为了挽回奄奄一息的老母亲的生命，他不惜为母亲捐出一个肾。 田世国知道一向爱子心切的老母亲肯定不会同意，便动员全家人隐瞒母亲——若是母亲问起肾的来源，就说是一位不知名的好心人捐赠的。多么让人感动的谎言啊，这不正是“谁言寸草心，报得三春晖”的真实写照吗！ 一直以来，谎言是欺骗，是丑陋的代表，但有人却说，善意的谎言使世界变得更加多彩！善意的谎言是挫折时的鼓励，是成功时的激励，它包含了人与人之间的沟通和人与人之间的情爱。 我也有过深深的体会—— 小时候的我体弱多病，可以说是在药缸里泡大的。妈妈觉得吃太多的药品会损害我的身体，便给我买了很多营养品。 但奇怪的是，我吃的时候，妈妈不吃，总说：“我早就吃过了。”或者说：“这东西我不喜欢。” 这样的妈妈让我很心疼，可是妈妈身体也是虚弱的。不久，终于让我想到了一个妙计。 一天中午，妈妈煮了丰盛的午餐。吃鱼的时候，我皱起了眉头，“妈妈，这鱼太咸了。” 妈妈惊讶地看着我，“会吗？我明明没放太多的盐啊。”“真的真的，不信您尝尝。” 妈妈半信半疑地夹起一块鱼肉，尝了尝，“不会啊。”“会啦会啦，您再试一块。” ……妈妈终于明白，她的乖女儿是想让她多吃点鱼呀！妈妈笑着看着我，眼里充满了晶莹的泪珠，我看着妈妈，心里不吃了蜜还甜！ 这时候，我发现，谎言也美丽…… 3.我发现坚持就是胜利 坚持是穿越困难之海的小船；坚持是飞向浩瀚蓝天的翅膀；坚持是跨向成功海岸的桥梁。 发现坚持 蜘蛛是一种十分平常、很不起眼的家伙，但是它却让我意外地发现了坚持的精神。 刚刚搬到了新的教室，尘封已久的教室中挂满了蜘蛛的家。同学们都纷纷拿起扫把，将一张张的蜘蛛网从墙角上扫下。 我把扫把一挥，一只正坐在网上的蜘蛛连同网一起落下，好不容易，教室终于干净了。 不知道过了多少天，我突然发现那只熟悉的蜘蛛又在教室中安上了新家。 我又一次拿起扫把，毫不客气地打破它的家园，我得意洋洋地对它说“去死吧，丑家伙！看你还住哪！” …… …… 过了两三天，风刮得很大，在我关窗户的时候竟惊奇地发现，那只蜘蛛还在墙角努力地修复着它的残破的家。我愣住了，陷入了沉思…… 原来，这就是坚持！ 感悟坚持 一只普通的蜘蛛却验证了“坚持就是胜利”的至理名言。 成功在彼岸，而坚持就是跨越困难之海的桥梁。面对困难，懦弱的人选择逃避，而成功往往属于在困难中坚持不懈的人。 有一首老歌萦回在耳边——“不经历风雨怎么见彩虹”，在困难中坚持不懈，笑对生活，最终困难就会被折服，成功也就会向你微笑。 学会坚持 蜘蛛的坚持，让自己拥有栖身的家。 “人非草木，孰能无情？”难道我连蜘蛛都不如？不是的！多少次与数学难题较量，坚持让我攻克数学。 3. 用我发现写一篇短文 300字 我发现了蚂蚁的秘密 每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口进去出来时，我就想这样一个问题：蚂蚁的洞里很黑，它们是怎么找到进去出来的路呢？ 周日，我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上，用放大镜观察蚂蚁，发现他们头顶上长着一对触角。我想的问题会不会和这个有关呢？我做了下面这一个试验。 我将一些糖放在纸上，将一些面包屑洒在离纸不远的地上，把三只蚂蚁中的两只剪去触角，并把它们都放在纸上。不一会儿，那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角，径直向糖走去。而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样，瞎转了几十圈，对糖好像无动于衷。我用手将他们放在糖上时，他们却贪婪的吃了起来。经过以上试验可以证明：蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用。我真是高兴得不得了。 突然我又发现有一队蚂蚁整整齐齐的向面包屑走过去。这又是为什么呢？我跑到屋里去查百科全书。“第398页… …。”有了！哈，原来蚂蚁的尾部有一个特殊淋巴腺，能分泌一种特殊的化学物质，别的蚂蚁也能用触角感知化学物的作用：“有危险！”“ 有食物，快过来！”等等，所以也称作“气味长廊”。 哇噻！原来蚂蚁有着么多奥妙啊！ 4. 我的新发现作文.自己写的300字左右、今天下午4点就要,不能是网上 每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听.那是在一个炎热而凉爽的夏天…… 我和妹妹正在池塘边玩耍.突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了.我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药.我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘.用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错.再仔细瞧瞧，怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的.是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的.我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水.于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡.这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景.可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了.“为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》.一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜.纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套.从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍.。 5. 我的发现作文300字 啊！我发现了蛞蝓的秘密 每个人都有自己的发现，有一天，我发现了蛞蝓的变大变小的秘密。 一天傍晚，我从楼下捉了两只蛞蝓，高兴的跑回家把它们养在纸盒里。 过了一会儿，我发现一只蛞蝓变小了。 为什么呢？这使我百思不得其解。难道蛞蝓会变魔术？我不禁这样想。 忽然，我发现纸箱里有一些盐，周围还有很多水，这更让我丈二和尚摸不着头脑。我较尽脑汁，努力去想答案，我想了半天，还是一无所获。 我想：蛞蝓、盐、水，这三样东西怎么能联系在一起呢？ 我来到厕所，看见一块海绵因为吸水过多而显得比以前大了。对了！我脑子里闪过一个念头，飞快地跑回屋，仔细地看了看盐和水。 “果然是这样！”我竟然喊了出来。爸爸闻讯赶来，问我：“你刚才喊什么？”我对爸爸说：“你看，这个蛞蝓突然变小了，你能解释为什么吗？”爸爸也像我刚才一样，皱着眉头。 我对爸爸说：“爸爸，这里有很多盐，而蛞蝓又是软体动物，身体大多都是水，当蛞蝓爬到盐边时，盐就会吸走蛞蝓的一部分水，所以，蛞蝓就变小了。 我看着那个变小的蛞蝓，心想：蛞蝓的水分可以被吸走，它本身不就可以吸收水分吗？我拿来一些水，洒在蛞蝓身上，不一会儿，蛞蝓果然变大了，真有趣！ 我想：只有善于观察，多动脑筋，就一定能发现生活中的奥秘。 我发现了┅┅） 在四年级的时候，有一次上自然课，老师告诉我们纸可以当作锅烧水。我听了，觉得老师的话很荒唐：纸怎么可能当锅呢？水还没热，纸不就先被烧了吗？可老师一本正经的模样，不像骗我们。 于是我放学回家就做实验，想证实一下结果。z 我到煤房找来了一根铁丝，用夹钳把铁丝夹成了一个小架子，然后找来了一张纸，折成一个“小水盆”，装满水，放在架子上，再找来一支蜡烛，放在架子下面，最后我点燃了蜡烛。 我目不转睛地盯着“水盆”里的水：两分钟过去，“水盆”底下已经被黑了。又过了两分钟，水已经有一点点热了。 再过了两分钟，奇迹发生了——水沸腾了！纸竟然没破！我不相信自己的眼睛，又检查了几次，纸还是没破！ka 这次实验的成功使我的好奇心更旺盛了，这是什么原因？纸为什么不会破？我决定弄清楚其中的奥秘！我来到学校图书馆查资料，终于找到了答案：原来是温度在作怪！因为纸燃烧需要的温度是130度，而水只要100度，所以热量全被水吸光了，纸当然就烧不起来了！phR）/ 这次实验证实了：一些你看来很奇怪的事，只要努力寻求答案，就会觉得并不奇怪！Qa^。 6. 我的发现作文300字左右 我的发现 仔细观察周围的事物，你会发现我们身边的自然有多么奇妙，每个精彩的瞬间都将让你终身受益。在留心观察中，我也有过不少的发现，但许多已随着时间的流逝而淡忘了，只有一个发现让我至今都难以忘怀。 那是一个多雨的春季的一天，天空布满了铅云，十分闷热，眼看就要下雨了。我是个好奇心很强的孩子，这次我有了个新念头：动物们在下雨前有什么举动和放映呢？于是，我就到野外去观察动物们在下雨前的“举动”。首先映入我眼帘的是一支排着老长的从墙头到墙角的队伍，那便是蚂蚁“军队”。我俯下身去，发现它们正在扛着比它们还要重的食物和一些筑巢的东西。这些东西会运到哪里去呢？于是我跟着这支长龙般的队伍找到源头，果然是蚂蚁的巢穴。为什么下雨当前蚂蚁会拼命地搬家呢？我带着疑问寻找答案。原来，蚂蚁娇小的身躯是经不起风吹雨打的考验的，于是它们策划了一个妙招那就是搬家，把自己的家从低洼的地方般到高处——把安置在自己的家里才是最舒服最安全的。“呵呵，咱们惹不起还躲不起吗？”于是，它们就在雨前筹集好食物，等待一场暴风雨的平息。不仅仅是蚂蚁，狗也会在下雨前有个奇怪的举动。不知道大家注意到了没有，狗狗们一到夏天就直吐舌头，发出吁吁的喘气声，这是因为它们是靠舌头来散热的。如果在下雨前实在热得受不了，它们就会呼兄唤弟，一同到河边泡个冷水糟，来减轻热量：“哥们，走！咱们到河边洗个冷水澡，爽快爽快！”因此一般情况下，下雨前狗狗们是会到河边洗燥的。下雨前能给人们当天气预报员的还有一位，那就是练得一身优美舞姿的蛇了。说起蛇，不少人都会因它锋利的牙齿，冷酷的本性，而闻名丧胆。的确，没有快捷的四肢却能穿梭自如，没有膨大的身躯却能称霸一方，听觉和视觉低下却反应灵敏。蛇一般都是在夜间行动的，夜深人静时，陆地成了它们的乐园，但是下雨前，由于洞中闷热，不少蛇就会出来透透气，活动活动。我想，这就是民谚中所说的“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”的由来吧。 这次调查让我收益非浅！动物与自然之间有着千丝万缕的关系的，我们生活在一个大家庭里，就应该互相关心爱护和睦相处。同学们，听了我的发现，你佩服我吗？ 7. 我的发现作文300字 每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。 那是在一个炎热而凉爽的夏天…… 我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。 我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。 “为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。 从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。 复制的希望LZ采纳！ 8. 我的发现作文怎么写300个字 我的发现 星期天，我和几个表哥及朋友去我姨丈的农场。农场全部都是养龟的。 去到那里，只一个个养龟的池塘呈现在眼前。那里真大啊！我们可以看见一些龟在泥土里挖洞生蛋。看，它们生完蛋后，把蛋埋起来就下水里不管了。刚好那天是最后一天收蛋期，我们看见了阿姨们正忙着收蛋。她们首先拿一个铲子翻松泥土，然后，把蛋夹起来，“为什么要把蛋夹起来？”我问了阿姨，原来收蛋时不能用手检，只能用筷子夹。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小乌龟来，所以要用筷子夹。 看完捡龟蛋，我又去孵龟房观看。我看见孵龟房里在许多龟蛋埋在营养泥里。我想是怎样才能孵出小乌龟？于是，我在那里观察。我发现乌龟跟人有一模一样的东西，就是人一出生肚脐就有一个东西没有收进去，乌龟也一样，也是要十几天才能收进去。 通过这次观察乌龟，我发现了人用手捡龟蛋会孵不出小龟和乌龟与人有一个相同的特点——刚出生时突肚脐。

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的发现六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 发现六年级作文 篇1 　　平时苍蝇在我们周围飞来飞去，是不是觉得心烦意乱呢？可是有了苍蝇拍就不用再害怕了记得那年夏天，几只绿豆一样大的苍蝇在我家来来回回．弄得我坐也不是，站也不是．于是我搬出了秘密武器——苍蝇拍，“啪”的一声下去，一只苍蝇很轻松的被我打死了，可是同时我又觉得很奇怪：为什么苍蝇拍上要扎这么多孔，没有孔难道就做不成苍蝇拍吗？为什么一定要用苍蝇拍打苍蝇，用别的打不行吗？我带着种种疑惑做了一个实验。我用拖鞋瞄准了一直苍蝇然后小心翼翼的打下去，不料苍蝇突然飞走了，停留在了另一个地方。我于是把拖鞋换了下来，换上了苍蝇拍。看准了那只苍蝇，又“啪”的一声打了下去。咦？为什么用苍蝇拍打时就死了呢？我知道了秘密就在那些小孔上，可是这些孔到底有什么用呢？为了查清楚是怎么回事，我查阅了各种书籍，书上说苍蝇拍之所以打上孔是因为装上小孔就会有光线筛下来，如果不打上孔的话，你打苍蝇的那一块地方便会暗下来，导致苍蝇察觉，所以打不到的原因。 　　看来我们身边还有许多事物值得我们去探究，你看一个小小的苍蝇拍都有这么多秘密，那更不用说其它东西了。 发现六年级作文 篇2 　　科学家的光辉成就都是从一个个小问号，一个个小发现开始的。我也不以为然，在偶然的一次经历中，我有了一个发现。 　　记得那一次，我和爸爸妈妈去爷爷那儿玩，我在小河边那儿散散步，感到很无聊，想玩手机时，却想起农村没有信号。于是，我只能拿一些米粒和稻谷去喂鸡，看着母鸡们在里面望着我仿佛在对我说：“快点来给我吃啊！我肚子都快饿死了。”我一丢下去，母鸡们就迎面跑来吃，我看见有一些母鸡吃一些米粒然后就啄下了一小块石头吞下去。我百思不得其解，我跑去问爸爸妈妈，他们也不知道，就对我说：“你自己去想一会儿，总会有新的发现。”我绞尽脑汁，抓耳挠腮，可就是想不出来，想到烦时，我还是走进鸡舍，用手抓起一只鸡来看个究竟，可就是看不出有什么变化。我巴不得把鸡宰出来看个究竟，这句话刚好被爸爸妈妈听见了，他们说：“好啊！既然你这样想知道结果，那就来做个试验。” 　　爸爸妈妈帮我把鸡宰了，鸡血喷了出来，我站在旁边，发现鸡的肚子里面有一些米粒被磨碎，根据猜测应该是米粒太大了，由于鸡吞不下去，才用石头这种坚硬的东西帮助自己消化吧！怪不得看这些母鸡一直吃一些米粒就啄下一块小石头吞下去。通过今天的发现，令我高兴万分。 　　耶！通过这次发现，我明白了只有坚持不懈，勇于发现才能发现大自然其实处处都有知识在等你。 发现六年级作文 篇3 　　在生活中，总会有一些意外的发现。你碰到过吗？有那么一天，我就在街上发现了壁虎捕食。 　　那是一个星期天的下午。我和妈妈在街上走着走着，忽然，我有所发现似的回头一看，咦，这家商店的玻璃橱窗上好像有什么“怪物”粘在上面。我拉住妈妈，走近一看，原来那是一只壁虎和一只苍蝇。我们停下脚步，在橱窗旁边轻轻地蹲下，观察起来。那只壁虎的四只脚正稳稳地吸在玻璃上，双眼紧盯着前面的苍蝇。呀!原来，这只壁虎正准备要捕食苍蝇!我望了一眼那只大难临头的苍蝇，它还在用两只脚在头上搓来搓去，一点也没发现背后正有一只壁虎在虎视眈眈的盯着自己。壁虎走向了那只苍蝇，它走得那么轻，就连平日机警的苍蝇也毫无察觉。在光滑的橱窗上，壁虎每走一步都又稳又轻。眼看，壁虎走得越来越近了，只要再向前一步，就能来到苍蝇的身后了。这时，壁虎停止了向前爬行，长舌头朝苍蝇一伸，一卷。哗，就在壁虎收回舌头那一刻，那只倒霉的大苍蝇已经消失得无影无踪了!眨眼间，壁虎就把那只刚才还在玻璃上摇头晃脑的大苍蝇吃掉了! 　　我真是又惊又喜，既为壁虎捕食的惊人速度而感到惊讶，也为自己能在街上意外地发现这样的一幕而高兴。原来，生活中只要留心观察，处处都可能有新的`发现。 发现六年级作文 篇4 　　阳台上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍，以及水缸里游着的小黑鱼都给我们的生活平添了几分韵味。 　　看着那些植物，不禁想到了妈妈原来的样子，每天工作、开会、听课，一躺又一趟的跑着，家里变得枯燥单调了许多。 　　不过最近我却发现妈妈好像不太忙了，一个月前她带回了两个大鱼缸，在里面放了一些小金鱼，小黑鱼和荷叶。 　　照料几星期后，天渐渐变冷了，就搬到了阳台上，就再也没见过。 　　几天前上楼，突然想到鱼缸，我快速的跑到阳台上，发现，阳台变了好多，原来只用来晒衣服，晒草药的阳台，多了几许绿色，有了些生活的韵味。 　　我仔细观察起来，有些植物没有浇水，我拿起喷壶，“嗞嗞--”一道道细小的水柱喷向一盆盆植物，被喷到的植物立刻湿润了起来，快速的渗进了土里面。 　　我抬手摸了摸湿了的植物，凉凉的。原来妈妈也在养植物。 　　我跟妈妈走上了阳台，阳光透过窗户，照在一件件挂在绳子上的衣服，照在那绿色的一角，仿佛比原来还要美，水中的鱼儿吐着泡泡。 　　妈妈蹲下来，把水盆里的水，用水瓢盛出来，慢慢焦浇在旁边的几棵小竹子上。 　　阳光、肉多、浮萍、金鱼，还有那几棵摇曳的小竹子，让我发现了生活中的美…… 发现六年级作文 篇5 　　夏天，我们每天体内排出的汗水足足2公斤。然而我们的衣服如果不及时用适当的方法清洗，就会留下黄色的汗渍。每逢夏天，我都会被这问题困扰着。但是今年夏天，经过我的一番观察和研究，发现了洗汗衫的秘诀。 　　暑假的最后一天，我把校服拿出来，准备清洗一下，上学就可以穿干净的校服，这时我看见校服上有几块黄色的痕迹。于是我就询问妈妈是什么东西。妈妈说：“这是汗渍，很多汗都聚成一块儿，长期不用适当的方法来洗，就会成了黄黄的汗渍，这是很难洗掉的。” 　　“我就偏不信我洗不掉！我现在就去洗。”我反驳妈妈的话。 　　于是，我把家里所有能去除污渍的东西都搜了出来，什么洗衣粉呀，洗洁精呀，就连洗厕所的清洁剂我也不放过。我把它们一一尝试洗了一次，但是还是没有效果。 　　以后，我每天都翻看有关书籍，试图在书中的某个角落找到我要的答案。“盐可以去除某些蛋白质……”我轻声地读着。“嘿！汗不是由蛋白质、盐和水分构成的吗？那可以照书上说的那样，用盐去清洗呀！”我拍拍自己的脑袋兴奋地叫了起来。 　　说干就干，我马上拿出上次的校服，抓了一把盐，搓了一下，就拿到水龙头那里去洗了，可是效果并不明显。我绞尽脑汁，忽然恍然大悟：我这样忙这清洗，还没达到去渍的效果呢！我用盐洗，是因为想把粘在校服上的蛋白质都洗出来，我应该用水泡一下再洗。接着，我就按照自己的想法去做，在水里浸泡了20分钟，最后用洗衣粉在洗一遍。效果果然明显，校服上的汗渍几乎没有了。我想是由于浸泡的时间不够长吧。 　　后来，我一直用自己的方法洗校服。不过我在此要提醒大家，汗衫洗之前千万不能用水浸泡，这样衣服上的蛋白质就会凝固起来，到时你洗不掉可不要怪我哦！ 发现六年级作文 篇6 　　有一天，我打开书柜找书，找了半天也没找到，情急之下，我把柜门用力一关，“砰”的一下，把书架的隔板撞掉了。我着急地想：怎么办呢？要把隔板装上要花很长时间。这时妈妈听到了响声，过来问：“刚才怎么有声巨响？”我立刻把板子放到椅子下，说：“可能是楼上的响声吧。”妈妈说：“这楼上的人整天吵，什么时候该跟他们说一说了。”说完就去客厅了。我想：这板子藏哪呢？藏书架上很容易被发现，藏客厅，但客厅会经常打扫，对了，放水池下的柜子里。于是我装作上厕所，偷偷地把板子放进去。心想：这下安全了。 　　晚上，我上厕所，就怕踩到蟑螂。打开灯一瞧，一只蟑螂也没有。我想：不对呀！平时都是蟑螂满地爬，现在怎么一只蟑螂也没有呢？会不会是板子的功效？于是我把板子藏到厨房水池下的柜子里。 　　第二天，卫生间还是蟑螂满地爬，厨房一只蟑螂也没有。果然是板子的功效。这时妈妈把柜子打开，发现了板子，问：“这不是书架上的板子吗？你拿下来藏着干什么？”我说：“我用来防蟑螂。”妈妈说：“真的吗？家具是用樟木做的，下次家里买家具我多选点樟木做的。”原来，樟木的香味能防蟑螂，怪不得卧室里没有蟑螂。 　　只要平时留心观察，就能有所发现。 发现六年级作文 篇7 　　一个风雪交加的下午，外面下着鹅毛般的大雪。家里没有菜了，我和妈妈到街上去买菜。在路上，一个比我还小的小女孩拦住了妈妈说:“阿姨，擦鞋吗?”我打量着她：她骨瘦如柴，一双布鞋上已经有五六个小洞，衣服破破烂烂的。我和妈妈本来要去买菜。可是，妈妈看她的可怜样，便坐下来，让她擦鞋。 　　她擦鞋还挺熟练。只见她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些，涂在妈妈的鞋上，然后用鞋刷轻轻地来回刷。每个动作都那么的迅速、仔细、认真。看来，她干这一行很长时间了。我问她：“你不上学吗？”顿时，她低下了头，流下了眼泪，用一块干布，使劲地擦着妈妈的皮鞋，发出刺耳的声音。过了一会儿，她才告诉我：“我的爸爸妈妈都去世了，奶奶又病倒了，我只好退学，靠擦鞋挣点钱，等奶奶病好了，我还想上学！”我转过身来，不忍心看她枯枝般的小手。 　　她擦完了鞋，我同情她，悄悄地对妈妈说多给她一些钱。于是，妈妈就拿出10元钱给她，可他只要了3元钱，并说：“我奶奶说过，不能向别人多要钱，别人挣钱也不容易，要想要钱就要靠自己的双手去挣，不然这双手就白长了。”听了她的话，我惭愧地低下了头。想到自己平时买东西时向妈妈多要钱自己花，和小姑娘相比，她很懂事。这个年龄应该上学，而她却用自己的双手冒着风雪给人擦鞋挣点钱，给奶奶治病，还一心想上学，真是一个有志气的女孩。 　　啊，小女孩，你这么小的年纪，就有这么美的心灵，我应该向你学习。祝你的奶奶早日康复，祝你早日回到学校。

欢声笑语，笑口常开，喜眉笑眼，嬉皮笑脸，笑容可掬，笑逐颜开，笑比河清，笑里藏刀，笑面夜叉，胁肩谄笑，

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的关于发现的话题作文，希望能够帮助到大家。 关于发现的话题作文1 　　俗话说：“处处留心皆学问。”只要你认真地观察生活中的每一个细节，就会有新发现。 　　有一天早晨，我出去散步，看见一只猫从一棵3米高的树上跳下来，我害怕地闭上眼睛，心想：完了，它一定会摔成肉饼的。可是，过了好久也没有听到物体落地的声音。我睁开眼一看，发现那只猫安然无恙地站在地上，全身上下没有一处摔伤。顿时，我的脑海里冒出了一个问号——“为什么小猫从那么高的地方摔下来却没有摔伤呢？” 　　回到家里，我从《十万个为什么》这本书里了解到了小猫从高处掉下来而不能受伤的原因，那是因为：小猫长有完善的平衡器官，它的长尾巴可以掌握平衡，脚上又长有厚厚的肉垫，爪子分岔减轻了落地的冲击，所以小猫落地的时候都是用脚落地，就算我们让它胸朝上，背朝下地往地上摔，它也可以很快地翻转身体平稳落地。这时，我的脑海里闪过一个念头：如果模仿小猫制造一种弹跳鞋，人要是从高处跳下来不就没事儿了。若能那样，排球、篮球运动员穿上这种鞋，会跳得更高。我一定要好好学习，长大后发明这种鞋子。 　　生活中还有许多奥秘，只要我们留心去观察，就一定会有新发现。 关于发现的话题作文2 　　现在，只要一出一种新玩意，过不了几天，就会在学生中流行起来。这不，才出不久的新式溜溜球就在我们中间玩的热火朝天了！我就是在这玩当中发现了一个鲜为人知的道理。 　　在我校的各个年级几乎有一半的人手里都拿一个花花绿绿的溜溜球玩的时候，我也加入了这浩大的溜溜球大军中。 　　有一天，我拿着溜溜球玩“睡眠”，看着他能在下面“睡眠”，我突发奇想，它为什么能“睡眠”呢？我曾多次问妈妈，妈妈说不知道；我又多次问爸爸，爸爸也说不知道。不经意间我用手拨了拨球体，一看它在滚动，我又拨了拨，嘿！“我知道了，我知道了！”我发现了溜溜球所谓“睡眠”的原理了。原来，在绕紧线后用力向下掷去的时候，两个半球的球体在向前转，球体自转的时候，中间的小轴承也在转，这也就形成了相对的稳定——也就是我们所说的“睡眠”。我发现了这个道理，就仿佛是哥伦布发现了美洲新大陆一样高兴。啊！我太伟大了，我竟然在玩中发现了科学道理，难怪那位语文老师说：“科学家是玩出来的！” 　　在放学的路上，我兴高采烈地走在大街上，边玩着溜溜球，边旁若无人地小声嚷嚷着：“我发现科学了！我也是科学家了！” 关于发现的话题作文3 　　世上不是缺少千里马，还是缺少善于发现美的伯乐；生活中不是缺少阳光，而是缺少善于发现阳光的心情；万物不是缺少美，而是缺少善于发现美的人。 　　有的人总是把抱怨生活的不如意，抱怨生活没有一点乐趣，没有一丝美的存在。其实不然，用心观察，用心体会，用心思考，你便会发现，其实生活是多姿多彩的，生活是充满乐趣的，生活中处处都有美的踪迹。 　　你看那花儿 　　在你失意的时候，当你看到那残花败叶，或许你会认为自己就像那花一样，凋谢着，没有人修剪，没有一丝生命力。在你开心的时候，当你看到那即将凋谢的花，或许你会想到它的无私，它的伟大。“落红不是无情物，化作春泥更护花，”你会想到生命是如此地短暂，我们也应该像花一样，无私奉献，在有限的生命里发挥出无限的价值。仔细观察，你便会发现，其实那花很美。 　　你看那阳光 　　一缕阳光照射大地，焕发着一丝生气，照亮了千山万水，照遍了一草一木。其实，它很美，它为我们付出诸多努力，却不求一点回报。 　　你看那“凤姐” 　　网络红人罗玉凤，我想大家都会了解，她长得很丑，却是十分有自信的一个女孩，有人说她自信得过头了，也有人说她丑得不能再丑了，但我不这么认为，又有谁能比她有自信。其实，她很美。 　　其实，生活中的美太多了，万事万物都存在美，只是我们不善于发现。让我们一起认真观察生活，观察生活中美的存在！ 关于发现的话题作文4 　　在一个奇怪的晚上，我家用过晚餐后，我收拾桌子，因为原来我和弟弟都说好了每天换一次班儿，我先端了三个碟子和两个碗到厨房，我像往常一样走着，和平常不一样的是我用眼睛盯着对面的楼栋的窗户，我原来也看过对面的窗户，但不像今天这样牢牢地盯着，这不盯不要紧，可这一定，就盯出了问题。 　　我先把桌子收拾好，实验就开始了。我离厨房窗户十米左右看对面楼栋窗户很大，我走到厨房窗户旁边看对面楼栋的窗户却很小，我又往后慢慢地退了几步，对面楼栋的窗户也跟着慢慢地变大，我又走到了厨房窗户边，感觉对面窗户只有一平方厘米，我回到原来的地方看对面楼栋的窗户，感觉对面楼栋的窗户有一平方米。我找到姐姐问：姐姐。 　　嗯?什么事? 　　我有个奇怪的问题。 　　什么问题? 　　就是为什么，我离对面楼栋的窗户远，看对面楼栋的窗户大，我离对面楼栋的窗户近，看对面楼栋的窗户小? 　　这是视野问题。 　　我又上网查了查什么是视野问题，原来视野问题是当我们向正前方注视一个物体时，在不动眼球的情况下，除了物体外，物体周围的景象也能看见;当我们的旁边有物体时，并不需要过头去，只需用眼角的余光一扫，虽然看得不是很清楚，却也能知道，这种用眼睛能看到的空间范围，在医学中称为视野。与中央视力相对而言，它是周围视力。 关于发现的话题作文5 　　今天我在家里做了一个妙趣横生，别出心裁的实验，让水中的鸡蛋浮起来。 　　我首先准备好一个透明的玻璃杯子，接着小心翼翼地往杯子里注入半杯清水，然后轻轻地将一个椭圆形的鸡蛋放入杯中，只听到噗通一声，鸡蛋就像一个潜水运动员一样很快潜入了水底。 　　接下来该做第二步了，我将食盐一勺一勺地加到杯中，食盐轻轻地划过鸡蛋就像大海水中的沙子很快沉到了水底，过了一会儿，水面恢复了平静，鸡蛋躺在水底一点动静也没有，我疑惑不解地问：爸爸，鸡蛋为什么没有浮起来呢?爸爸嘴角带着一丝微微的笑意和蔼的对我说：儿子，你想想杯子底下那么多食盐为什么没有溶解呢?哦!我焕然大悟，立即将杯子加热……慢慢地，慢慢地，水底的食盐越来越少了，鸡蛋也在一点一点地挣扎着离开了水底，我兴奋的大声叫了起来：爸爸，你快看!鸡蛋就像一架直升机一样缓缓地升起来了。 　　鸡蛋终于浮出了水面!现在我来给大家揭晓鸡蛋浮出水面的奥秘：鸡蛋的密度比水的密度大，将鸡蛋轻轻放入清水中时，鸡蛋当然会沉入水底，当往水中加入足够的食盐后，加热使食盐大量溶解在水中，就使溶液的密度变得比鸡蛋的密度大了，这样鸡蛋自然就会浮到水面了。 　　通过这个实验让我从生活中学到了更多的知识，也让我变得更加快乐好学了;使我懂得了原来生活中处处都有学问，有奥秘，只要你有一颗充满好奇的心，就会有收获的。 关于发现的话题作文6 　　那时是在一个炎热的夏天里，我的那台电脑已经在我家呆了四、五年了，是台便宜货，运行时很慢，内容又少，想装新款游戏也装不了。几天后，爸爸买了台全新的高级的电脑，我在里面装入了不少游戏。可第二天玩时系统却常常重新启动，我觉得奇怪，这高级的电脑怎么会这样呢?是不是我装入太多游戏，把电脑弄坏了。如果是这样的话爸爸一定会大发脾气，怎么办? 　　今天真热呀!酷热的阳光燃烧着大地。我来到房间坐在电脑前，把身旁的风扇开到最大，玩起了电脑来。过了一会儿，突然屏幕一闪，渐渐黑了下来，电脑开始重新启动了。我屏息凝视，感觉身旁好像安静了许多，一会儿那声音又变大了。啊!是风扇的震动的声音。于是，我开始注意起了风扇来。我又玩起了电脑，十几分钟后电脑又重新启动了。看到电脑重启我马上把注意力向风扇，和刚才一样，风扇震动的声音变小了，风力也变弱了。哦，原来是因为电力不足的原因导致电脑重新启动啊。可为什么电力会常常这样不足呢? 　　晚上，房间里的灯光常常会减弱，我问公公为什么会这样，公公告诉我说是因为这个夏天太热拉，这个小区的所有人家都打开空调，空调很耗电，才造成小区电力的不足。 　　原来如此呀。当再次看到灯光变弱时，我跑到正在玩电脑的弟弟身旁，看到电脑果然是重新启动了。 　　我发现了电脑重启的原因，心中无比地快乐与自豪。 关于发现的话题作文7 　　在我们记忆的星空里，有着许多小星星，小星星里装着生活中的每一件事，在我的星空里，有着一颗闪烁的小星星，那里面有我童年的第一个发现。 　　有一次，我去北海旅游，去的时候天气晴朗、阳光明媚，可到达北海时，乌云密布，没过多久就下起了倾盆大雨，过了一会儿，天又变成了多云，我疑惑不解，天为什么会变化多端呢？我带着问题去请教爸爸，可爸爸抱起我，说：“来长大后，老师会教你们的。”我也没办法，只能把这问题埋在心里，到三年级的时，我上网调查才知道，原来是因为外力的作用，就是地球以外的`能量，导致的水平、垂直、气压分布不平衡，因此产生了空气的流动，也就是风。当我看完这些资料，跑出去阳台，望着蓝蓝的天和洁白的云，我想：“原来，生活中还有许多东西等着我们去发现，它们不在很远的地方，而是在我们身边。” 　　那颗星星被我称作“童年的第一次发现”，它在我的星空里是独一无二的，在我浩瀚无边的记忆星空里将会有许多新的星星诞生。 关于发现的话题作文8 　　在门前，我停下了脚步。先把右脚跨出了门槛，又小心翼翼的把左脚跨出了门槛…… 　　“放假了！”当这个消息又在我的脑中浮现时，我情不自禁的又笑出了声。啊，怎么感觉今天的空气是这么清新，令人神清气爽；今天的太阳是那么灿烂，令人舒服极了；今天的云朵是那么洁白，令人感觉近在咫尺……走在回家的路上，我的心情无比舒畅，观察起了身边的景色。 　　这，是一条绿荫小道。灿烂的阳光被树叶撕扯成一段段，只留下些许斑驳阳光，时不时温暖人们的身心。 　　这，是一位年过七旬的老奶奶。虽家境贫寒，但没有放弃对生活的希望。我轻轻地走过去，用五角钱买下了她的一张报纸，虽然只是区区五角钱，但它代表的是我的爱心。 　　这，是几位长发飘飘的美女。但她们的美，仅仅停留在表面。瓜子皮撒落一地，却不以为然，依旧谈笑风生。 　　其实，还有很多人：满脸堆笑的书报亭阿姨；严肃认真的公交司机叔叔；遵守交通的低年级小妹妹…… 　　一路上的这些人和事物，让我看到了人性的善与恶，感觉到了温暖与生活的美好，请你相信，只要你用心灵去观察身边的事物，你，就会受益匪浅。 关于发现的话题作文9 　　仙人球是椭圆形，绿色的。正巧我家阳台上也有一颗，我经常去抚摸它那利剑般的刺，有时手指被刺得发疼。 　　有一次，我们一家去南京。路上，正在梦乡中的我不知被什么刺到了，我忽然想起了仙人球，“完了，完了！”我大叫起来，声音都要把整个车厢都炸了。 　　“怎么了，一惊一乍的。”爸爸不耐烦地问。 　　我可怜兮兮地说：“我们出去三天，没人给仙人球浇水！” 　　“没事，不要说三天，三个月都没事”听爸爸一说，我才安静下来，可总是担心它会枯死。 　　三天后，我们终于回到家，一进门，我顾不上休息，拉着爸爸去打开阳台的门，可爸爸却不慌不忙。门一打开，我像离弦的箭一样飞了出去，我震住了，那一刻，时间仿佛停止了流淌，周围所有的东西都静止了，唯独只有那颗仙人球在微风中，在阳光下，向我展示那美丽的笑容，它是那么生机勃勃，我看着呆呆地笑了，我觉得那就是世界上最美丽又耐旱的植物！ 　　我十分好奇地问一旁的爸爸，为什么仙人球不补充水分还不会枯死？ 　　爸爸笑了笑说：“仙人球原生在沙漠，那是极其干旱的环境，所以它们的叶片进化为针状，水蒸发极少，多肉的树身储水能力很强，当然也不是能完全脱离水，拔出来晒一个时辰也不会死，它特别能耐旱。” 　　原来如此，它在我心中就是世界上最美丽的花。 关于发现的话题作文10 　　童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定有着各种各样的发现。 　　在小的时候，我总是能发现在下过雨出太阳时，都有一道弯弯的彩虹挂在天空，那彩虹有七张颜色，每次分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。那精美程度，就像有人用画笔刻意勾勒出来的一样。看到那一道绚丽的彩虹，我总是蹦着跳着去告诉妈妈，并把彩虹指给她看。 　　可是有一天，我又看见了彩虹，这时我的心中闪现了一个问题：天空中怎么会出现彩虹呢？于是我便把这个问题告诉了妈妈。妈妈听了之后笑着对我说：“那是因为天上有个神仙，那弯弯的彩虹就是他手中的弓，到了他睡觉时，就把弓随手放在枕边，这就是你现在看的彩虹。” 　　我抬头看看天上的彩虹，还真有点儿像是一个大弓。我得到了满意的答案，就跑到一边玩儿去了，从此，在我心里就对彩虹的出现有了一个根深蒂固的解释。直到我上了学，升入了高年级。 　　有一次，我手中拿着一本科普读物，正津津有味地看着。忽然看到一页有关于彩虹形成的原因，我才真正明白了原来彩虹的形成是因为刚刚下过雨的天空中有水汽，所以这些水汽对阳光进行了折射，这就形成了瑰丽绚烂的彩虹了。 　　这时我想起小时候自己的天真幼稚，不禁笑出了声。 关于发现的话题作文11 　　大自然里有许多的奥秘，今天我带大家了解三个秘密。 　　第一个是，植物晚上也会睡觉，只是它们的睡觉方式与人和动物都不一样。植物睡觉最明显的反应就是在叶子上，傍晚来临时植物的叶子和花就成对地闭合在一起，进入睡眠状态。第二天早上再展开叶子。 　　第二个是，一棵树上为什么能长出两种不同的梨来？因为这都是果农的杰作。当春天来的时候，取下一棵雪梨的枝条或芽，把它接到鸭梨的树上，新接上的枝条就会像在原来的树上一样生长，这种方法叫嫁接。梨树经过嫁接后，就会结出不一样的梨来。 　　第三个，是苹果削皮后为什么会变色？因为苹果的果肉里有一种叫酶的物质，我们把苹果切开，它就会接触到空气，这样空气中的氧气和酶就相遇了，它们之间会发生一系列的变化，切口处的果肉就会慢慢的氧化变成褐色。如果想让切开的苹果不变色，可以把它放在盐水里，也可以用干净的密封袋装好，防在冰箱里。 　　这就是我带大家了解的秘密。 　　大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智和想象的空间。 关于发现的话题作文12 　　只要仔细地观察生活中的一切，就可能发现其中的奥秘学到很多的知识。 　　我很奇怪变色龙为什么会变色？变色有什么用呢？后来看了书，才发现原来变色龙皮肤细胞里，有红、黄、绿等几种颜色。变色龙变色后可以保护自己。 　　我的蚕宝宝为什么会死呢？后来我去问了老师，老师跟我说：”你的蚕有没有吐黄水？我说没有，那肯定就是叶子枯了。”我回到家看了一下嗓叶，原来真是枯了。 　　我发现含羞草只要有人碰它，它就会合起来，但是它晚上也会合起来，我发现鸡蛋花的花心跟蛋黄一样，为什么呢？不知道花心的味道会不会跟蛋黄一样？ 　　我们班上有一个同学很爱说慌，老师和同学们都讨厌他，有一天我看到了电视上说：有一个骗子骗了别人结果被抓了，我发现说谎的人如果不改，长大后就会成骗子，诚实的人长大后就可以成为好人。 　　我还发现背英语的时候不能死记硬背，而是要知道中文意思，想着中文，就可以背出来了。 　　我发现只在我们多用眼睛去观察生活中的奥秘和奇妙，就可以让你知识渊博。变得很聪明，也很开心！ 关于发现的话题作文13 　　在漫长而有趣的童年中，我发现了许多生活中的小秘密，当年最难忘的是那回发现方形西瓜的秘密。 　　那是发生在不久前的事情：我从电视上看见一个西瓜。你可能会问西瓜有什麽奇怪的？可那是一个正方形西瓜。我感到稀奇的同时，脑袋里出现了一个巨大的问号，有圆形的西瓜，也有椭圆形的西瓜，可方形西瓜是如何种出来的呢？我带着疑问的心态去问妈妈，妈妈说：“要想得到知识，就要靠自己的力量。”说完就走开了。 　　我回到卧室左思右想起来，如果这是不同的品种，那以前怎麽没有。我否定了第一种想法。如果是模型西瓜，怎么会有瓤。我又否定了第二种想法。最后想啊想终于想出来点眉目了有可能是一种瓜皮，之后把西瓜瓤放进去，就成了一个方形西瓜。 　　我去问妈妈，妈妈说：“可能吧，可能有的人是这麽想得。可科学家不是这么想的。” 　　之后这几个月里，我一直在想这个问题。 　　有一天，我在看电视电视里又在播方形西瓜，有一位种瓜的叔叔告诉我们，方形西瓜是在小瓜苗时，套上一个大方形外壳，之后结出来的挂就是方形的了。 关于发现的话题作文14 　　我家里有许多盆栽。有菊花、有芦荟、有吊兰……可我偏偏钟爱那仙人掌。 　　仙人掌，不开花时，上面光秃秃的，十分无聊。开花时，颜色不搭配，大绿大红。一身坚硬的刺随时随地会扎人，长相丑极了。有什么好喜欢的呢？ 　　我那敬爱的小读者们肯定会这样思考。 　　但是，看植物难道就只看外表吗？ 　　比如玫瑰，虽然漂亮，但生存能力、适应能力都很弱。我保证，如果把它移栽到沙漠，不出半小时，就会毫无生气。而仙人掌呢？由于长期生存在特殊环境下，它进化出了一套非常顽强的生存本领。它的根很长，拼命的往下扎。这样，就算上部完全晒死，但它的根依然坚强地存活着，并且下面含有水分，还凉快。它厚厚的皮质，尖尖的刺使再高的温度也无法蒸发内部的水分。不靠天，不靠地，靠自己，靠着这种出于本能的本领与沙漠日夜搏斗着——舍生忘死的战士。也许，就在某一天，它们终将沙漠战成绿色植物的乐园。大家都在一边喜悦，可他，却，依然，在搏斗着！用自己有限的本领，与沙漠做死亡的拼搏！这种大无畏的、不低头的、感于拼搏精神，多么值得我们赞扬啊！多么值得我们学习啊！多么值得我们去尊重啊！ 　　仙人掌——不屈的英魂！

　　一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。下面是我整理的关于发现的作文，欢迎阅读。 　　春天的发现 　　“春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂u2026u2026”哼着熟悉的歌曲，我走出家门，去发现春天独特的美。 　　哦，我发现了。动物率先唱起了春之歌!“呱呱”是青蛙，它从美梦中苏醒，蹦蹦跳跳着跳进池塘中，高兴地唱着歌，好像在说：“春天来了、春天来了，我又可以在荷叶上玩耍啦!”“咝咝”是蛇，它摆动着细长细长的腰，爬出阴暗的洞，开心地唱着动听的歌曲，就像在说：“春天来了，春天来了，小动物们都出来了，我又可以捕到老鼠了。”“叽叽”是燕子，好像在说：“春天来了，春天来了，大树发芽了!它们和伙伴们一起造新家。”“刺刺”是松鼠，它跑出树洞，唱着动人的歌曲，好像在说：“春天来了，春天来了，松树发芽了。” 　　呵，我发现了。植物们也在为春天添彩呢!碧绿的小草从泥土中探出头来，揉了揉眼睛，好奇地张望着。河边的柳树抽出来嫩芽，像一位亭亭玉立的少女在随风摇摆。金灿灿的迎春花在阳光的照耀下，变的金光闪闪，就像一只只小蝴蝶在跳着美丽动人的舞蹈。各种各样的鲜花嫩草争奇斗艳。小蝴蝶和小蜜蜂也被这些美丽动人的鲜花吸引而来，它们在花丛中采蜜，跳舞，多开心呀! 　　哈，我发现了。人们成为春天的一道美丽风景!人们脱掉了棉衣，穿上春装，小朋友们在宽阔的草地上高兴地放着风筝，他们快乐的奔跑着。有的躺在草地上晒太阳，有的在草地上奔跑，还有的在草地上捉迷藏。田野里，农民伯伯们忙着播种，心里还想着今年会是个大丰收。 　　在春天里，你还能发现它是美丽的，多彩的，充满生机的u2026u2026我会继续发现春天，让春天的美好充溢着我的心灵! 　　发现蚂蚁 　　在外婆家底楼小院打圆桌上，我发现了一只小小的蚂蚁。 　　我紧紧盯着圆桌面上那小小的蚂蚁出神，毫不理会妈妈叫我把他弄死的话，因为我想看看它这样幸苦地从地板爬到桌面上是为什么。 　　我看着那可怜的东西在桌面上蠕动着，它的腰微微的弯曲，好像很疲倦似的，如一个六十岁的老人刚刚跑完100米的样子，我暗笑他它的无能和渺小。它不断地利用它的触角小心翼翼地向周围搜索，像要寻找什么东西的模样，如一个猎人拖着猎犬到处搜索刚射中打猎物似的。终于那“猎人”找到它的“猎物”—— 一小块吃剩下的蛋糕。它仔细地围着那一块在它心中是庞然巨物的蛋糕走了两圈，接着自己又试试味，恰似一个年老的考古学家全神贯注地研究着一大块化石那样小心。检验完毕后，它迅速离去，像要通风报信似的，我也不理会它了。、 　　过了一会，我从厨房出来，天啊!桌面上全爬满了一堆一堆的蚂蚁，一定是刚才那只可恶的蚂蚁通知它们来的吧。它们正熟练地合力把那小块蛋糕般走，看它们吃力的样子，弯的低低的头几乎贴到桌面上了，我联想到纤夫们拉着船的样子，弯曲着腰，拉着粗粗的麻绳慢慢地行走着，又想到一个逆风而行的人。过了几分钟，它们好不容易才把蛋糕抬到桌边。我的怪念头又起了，我淘气地把那小块蛋糕放回桌子中心，满以为那些蚂蚁一定会生气放弃了，但出乎我意料，它们回到原处，毫不迟疑地再开始抬u2026u2026 我渐渐地认识它们了，它们小小的身躯不是代表渺小及无能，而是代表毅力，刚强和团结，我比它们胜过什么呢?除了体型比它们大，脑子比较复杂，还有什么呢?我何不学习它们点优点呢? 　　看着那些蚂蚁慢慢的离去，我想：只要有了小蚂蚁这样顽强的毅力，还有什么事不能做成功呢 　　春天的发现 　　“春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里。这儿有红花呀、这里有绿草、还有那儿会唱歌的小黄鹂u2026u2026”哼着熟悉的歌曲，我走出家门，去发现春天独特的美。 　　哦，我发现了。动物率先唱响了春之歌!小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的的家乡，它们“叽喳、叽喳”地叫着，好像在说：“春天来了、春天来了!”清澈的小河里、小鱼儿在绿波中嬉戏，不时嘴里还冒出几个小泡泡。小青蛙唱起了欢迎之歌“呱呱呱，春天到啦!大地呀真美丽u2026u2026”。布谷鸟在清彻透亮的田间唱歌，娇艳的杜鹃在躁动不安的春风里献媚。 　　呵，我发现了。植物们也在为春天添彩呢!你看，无声的细雨滋润着每一寸土地。小草穿上绿衣悄悄的探查头来，树枝也绽放开一个个绿芽。粉红的桃花、雪白的梨花、金灿灿的迎春花u2026。.，一个个都笑眯眯地开放了。春风把柳树吹绿了，像一位美丽少女在梳洗着长发。河边的柳枝吐出了嫩芽，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮的青青翠翠。 　　哈，我发现了。人们成为春天的一道美丽风景!天气渐渐暖和了，人们脱去了厚厚的大衣与棉袄，换上了色彩鲜艳的春装。田间的农民们，随着春天的来临，为春耕忙碌起来了。它们一边耕种，一边高声的唱歌，整个田野都洋溢着欢乐的歌声和气氛。春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们坚定的信念和永恒不变的希望，播种着真挚的情和无私的爱。 　　在春天里，你还能发现它是美丽的、多彩的、充满生机的u2026u2026我会断续发现春天，让春天的美好充溢着我的心灵! 　　我的发现 　　许多人都拥有着许多不同的发现，我也拥有着自己奇怪的发现。 　　记得在三四岁的时候，我家还住在珠海的别墅区里，到处种满了花草树木。在春天，我喜欢到处乱跑，观赏春天的美景，比如刚刚从地下钻出来的小草。 　　不过，最终目的还是想看看妈妈整天挂在嘴边的恐怖分子——蚂蚁。蚂蚁究竟是什么 　　鬼东东?他很庞大还是很渺小?如果它们攻打地球，会不会发生世界大战呢?一大串 　　问题围绕着我。 　　突然，我看见了一个很小很小很小省略五千万个很小)的洞，口夷?这是什么洞呢?从洞里钻出了一列列嘴里刁着食物的，很渺小的，黑色的鬼东东，这是什么呢?由于抵抗不住太大的好奇心，我只好拿一个罐子装住它们，带回去问妈妈了! 　　回到家，我便急忙的拿出罐子给妈妈看：“妈妈，这是什么呀?”妈妈看见后，惊讶的说道：“啊，蚂蚁!”便用他的“飞毛腿”迅速的跑到房间里躲了起来。爸爸见状，便叫我过去：“淑慧，拿过来我看看...哦，这是蚂蚁。”蚂蚁!这就是我梦寐以求想看见的蚂蚁!原来它是那么渺小，那么软弱，随时都冒着生命危险。“对了，爸爸，它们集体出来干什么?” 　　“它们在...你猜猜?”“嗯，...什么嘛?”“它们在搬家。”“为什么要搬家呢，要发生世界大战了?” “不是的，它们搬家是因为...”爸爸还没说完，就到看天气预报的时间了：“ 明天阴天，有可能下雨，请各位市民做好防雨准备。” 　　现在我知道了，蚂蚁搬家是因为要下雨了，俗话不是说：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”吗? 　　我每时每刻都有着新奇的发现，这是最有趣的一个了，你的发现肯定也很有趣吧，来和我分享分享吧! 　　发现 　　人，从呱呱落地的那一刻起，就注定要发现无数东西。刚一睁眼，他发现的是妈妈慈 　　爱的脸庞;学会走路，他发现站着比爬行更省力;刚刚懂事，他发现人人都会爱他;逐渐长大，他发现世间充满真情u2026u2026“发现”像一阵飘忽的风，看不见，却实实在在地存在;“发现”似一张无形的网，摸不着，但将世界罩住。发现，真的无处不在。 　　身为学生，你会发现，学习原来可以变为轻松的游戏，这个发现，将使人热爱学习; 　　身为教师，你会发现，学生原来很可爱，他们可以成为你的朋友，这个发现，能够使 　　你和学生真正“打成一片”;身为人子，你会发现父母养你不容易;身为人父，你会发现子女也很关心你;身为人民公仆，你会发现人民的眼睛是雪亮的;身为贪官，你会发现法律的锁链是坞的u2026u2026“发现”，能够宏扬“真善美”，消灭“假丑恶”。 　　“发现”，让我们的生活充满阳光，社会繁荣安定。 　　当我听说有的父母因发现不了子女的长处而动辄对其打骂时，道德告诉我，失去发现 　　将使世界变冷;当我知道有个青年因无法发现自己的出路而愤世骇俗，最终自尽时，理智告诉我，丢掉发现会令社会衰退;当我了解到有的科学家“只差一步到罗马”却突然放弃时，真理告诉我，离开发现让会让历史的车轮止步。“发现”有着无穷无尽的威力，它能够控制世界、左右社会甚至改变历史。 　　离开了发现，世界将是什么样?那将是劳作者的伊甸园，人们只知道工作，却不知发 　　现周围的美，使世界死气沉沉;那将是传说中的无知山谷，人们只懂得盲从，而不理解发现世界的先驱。那时，所有的事物都像笼中的兽、茧中的蚕、折翅的鹰，只有发现，才能使困兽出笼，蚕生双翼，鹰击长空!

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的发现六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。 发现六年级作文 篇1 　　在学校里，老师常常对我们说过这样一句话：“只要努力，就能成功。”爱迪生也说过：“天才=99%的汗水+1%的天赋。”可是，在日常生活中，我渐渐地发现了，努力，并不等于成功。 　　就拿我学二胡来说吧！老师每天布置的作业我都认真去完成，对每一首曲子，我都能认认真真地去练习，每上遍都非常认真，可效果却不是很好。查是，每当我练琴的时候，我都会想起老师说的“只有努力，才能成功。”这句话。于是我便认为是自己的练习不是很用功。我每天拚命的练习，手都拉肿了，二胡还没有练好。二胡老师说是细节问题。开始，我还不开窍，到后来，我慢慢地摸索出了一套方法。先一句一句地练，认真体会每一句的思想感情，每一小节的韵味，慢慢地拉好了二胡。 　　为什么我努力了却不能成功呢？我百思不得其解。我上网查了很多资料，可是没有十分全面的。于是，我就去问老师，可老师也说不知道。我每天都在拚命地想。终于有一天，有两个小朋友问我：“姐姐，6+18等于几呀？”我忽然想起了什么。对了！我知道怎么做了！我告诉其中一个小孩：“6+18等于24！”“为什么？”他问。我说：“你自己先好好想相想。只要努力，就能成功嘛！”“噢，谢谢！小孩走了。这时我对另一个小孩说：“我教你个办法好吗？”我拿了24个牙签，先摆6个，再摆18个。然后问他：“你知道我共摆了多少个牙签吗？”“噢，我知道这是为什么了！”我望着他天真的样子，忽然明白了什么。 　　原来有一个好方法才是好学习的关键呀！世界上从人都应该有一双善于发现的眼睛。这样，世界将会变得更加美丽！ 发现六年级作文 篇2 　　科学家的光辉成就都是从一个个小问号，一个个小发现开始的。我也不以为然，在偶然的一次经历中，我有了一个发现。 　　记得那一次，我和爸爸妈妈去爷爷那儿玩，我在小河边那儿散散步，感到很无聊，想玩手机时，却想起农村没有信号。于是，我只能拿一些米粒和稻谷去喂鸡，看着母鸡们在里面望着我仿佛在对我说：“快点来给我吃啊！我肚子都快饿死了。”我一丢下去，母鸡们就迎面跑来吃，我看见有一些母鸡吃一些米粒然后就啄下了一小块石头吞下去。我百思不得其解，我跑去问爸爸妈妈，他们也不知道，就对我说：“你自己去想一会儿，总会有新的发现。”我绞尽脑汁，抓耳挠腮，可就是想不出来，想到烦时，我还是走进鸡舍，用手抓起一只鸡来看个究竟，可就是看不出有什么变化。我巴不得把鸡宰出来看个究竟，这句话刚好被爸爸妈妈听见了，他们说：“好啊！既然你这样想知道结果，那就来做个试验。” 　　爸爸妈妈帮我把鸡宰了，鸡血喷了出来，我站在旁边，发现鸡的肚子里面有一些米粒被磨碎，根据猜测应该是米粒太大了，由于鸡吞不下去，才用石头这种坚硬的东西帮助自己消化吧！怪不得看这些母鸡一直吃一些米粒就啄下一块小石头吞下去。通过今天的发现，令我高兴万分。 　　耶！通过这次发现，我明白了只有坚持不懈，勇于发现才能发现大自然其实处处都有知识在等你。 发现六年级作文 篇3 　　有一天，我打开书柜找书，找了半天也没找到，情急之下，我把柜门用力一关，“砰”的一下，把书架的隔板撞掉了。我着急地想：怎么办呢？要把隔板装上要花很长时间。这时妈妈听到了响声，过来问：“刚才怎么有声巨响？”我立刻把板子放到椅子下，说：“可能是楼上的响声吧。”妈妈说：“这楼上的人整天吵，什么时候该跟他们说一说了。”说完就去客厅了。我想：这板子藏哪呢？藏书架上很容易被发现，藏客厅，但客厅会经常打扫，对了，放水池下的柜子里。于是我装作上厕所，偷偷地把板子放进去。心想：这下安全了。 　　晚上，我上厕所，就怕踩到蟑螂。打开灯一瞧，一只蟑螂也没有。我想：不对呀！平时都是蟑螂满地爬，现在怎么一只蟑螂也没有呢？会不会是板子的功效？于是我把板子藏到厨房水池下的柜子里。 　　第二天，卫生间还是蟑螂满地爬，厨房一只蟑螂也没有。果然是板子的功效。这时妈妈把柜子打开，发现了板子，问：“这不是书架上的板子吗？你拿下来藏着干什么？”我说：“我用来防蟑螂。”妈妈说：“真的吗？家具是用樟木做的，下次家里买家具我多选点樟木做的。”原来，樟木的香味能防蟑螂，怪不得卧室里没有蟑螂。 　　只要平时留心观察，就能有所发现。 发现六年级作文 篇4 　　今年盛夏时节，我们全家去承德避暑山庄度假，就住在避暑山庄深处的一座宾馆，宾馆的前面是一大片野草地，地上密密的野草间点缀着星星点点的野花，还有几棵一人多高的矮树、几丛半人高的灌木和一个小水洼。宾馆的后面有一座小山，山上也长满绿树和灌木，郁郁葱葱的。这里游人稀少，景色宜人。 　　第一天深夜，我和爸爸、妈妈游玩归来，发现宾馆附近没有路灯，只好摸黑前进，在接近草地的时候，我们隐隐约约发现灌木丛中有一头像小牛一样大的动物静止不动。妈妈惊恐地说：“该不是野狗吧！”我仔细辨认发现那动物的头上有一对树枝一样的长角。我激动得差点喊出声来：“瞧哇！一头野鹿！”可是妈妈不信，于是我们决定悄悄过去侦察，爸爸还从路边抄起一根木棍随时准备在野兽冲过来时保护我们，我强压着极度紧张兴奋的心情，尽量轻手轻脚向前靠近，拉着妈妈的手已经不知不觉地攥出了汗，一颗心更是“咚、咚”地要跳出嗓子眼，在我们距离那动物近百米的时候，一辆吉普车从身后开了过来，车大灯扫过野草地的一刹那，我们惊呆了，这里有整整一个鹿群，最前方是我们看到的那头健壮的公鹿，它警觉地凝视着前方，在它身后有只个子小一些的母鹿，还有紧紧依偎在妈妈身边的小鹿，此外远方的灌木丛阴影中还有鹿的影子。汽车很快开走了，周围恢复漆黑和宁静，我们摸黑走到鹿群附近，忽然感到象有一阵风从我们身边刮过，还有极轻微的蹄踏草地的沙沙声，——鹿群已经跑走了。前后不过几秒钟，我的`感觉象在梦中一样。 　　第二天一早，我们去问看山的老大爷，他说：“这儿的确有野鹿，它们白天在山上，晚上下山喝水和觅食。因为很少有游客发现，所以它们才能无忧无虑地生活。你们的眼力可真好！”我们决定保守这个秘密，不让别人打扰这鹿的天堂，我们自己也不再去打扰它们，只是在傍晚在鹿群出没的草地放一些嫩树枝和干菜条，每次鹿们都吃得干干净净。我觉得我们和野鹿成了不见面的好朋友。现在我已经回北京了，可我还不时想起我的野鹿朋友们。 　　我发现了野鹿——自由的野鹿——精灵一般的野鹿。 发现六年级作文 篇5 　　罗丹曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”就是那个暑假的那一件事，让我感动，而我也从那件平凡的小事里发现了美的存在。 　　一个暑假的下午，我肚子饿了，夸张一点说就是“肚皮巾骨头”。没有办法，我只好硬着头皮去找妈妈要一元钱去买饼子吃。开始妈妈不同意给我钱，老是钻牛角不，一会儿说我作业没完，一会儿说我胖了不能多吃……但是，经过一番激烈的口舌之战，我用我的“三寸不烂之舌”，终于说服了妈妈，给了我一元钱。 　　走在去饼子店的路上，太阳活像一个大蒸笼，路人的行人就像一个个肉包子，被蒸得满身大汗，脸色发红；路两旁的树林好像被理发师染了发一样，有的红，有的黄，有的绿，不过在阳光的灼烤下，都耷拉下了脑袋。走着走着，我看到了一个叫花子，只见他头发散乱，老态龙钟，皮肤乌黑乌黑的，头低着，满脸都是汗水，在他的面前有一个破旧的陶瓷碗。 　　一看到他，我的心就软了下来，可我转念一想：我只有一元钱，如果给了他的话，那我不就要饿肚子了吗？如果不给的话，自已的良心上又过不去。到底是给还是不给呢？经过一番激烈的思想挣扎，我还是决定把这来之不易的一块钱送给他。我大步走了上去，轻声地说：“老大爷，我看你也热的够呛，拿着这一块钱去买个冰棍吃吧！”他激动地说：“孩子，我在这儿等了半天了，就你一个肯给我这个可怜人一点帮助，真是太感谢你了。主会从天而降，保佑你的！” 　　走在回家的路上，虽然没有吃到饼子，肚子很饿，但我的心里很高兴，因为我帮助了一个需要帮助的人。这是一件平凡的小事，不值得一提，但它是那么美。原来乐于助人也是一种美，可以让人心情愉快。

形容笑的成语如下：1、相视而笑：双方互相看着，发出会心的微笑。形容二者情合意洽的情态。2、春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。3、含笑九幽：在九泉之下满含笑容。指死后也感到心安，没什么牵挂。4、笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。5、喜容可掬：掬：双手捧取。形容笑容满面的样子。6、满脸春风：形容心情喜悦，满脸笑容。7、眉语目笑：指以眉目传情。8、敛色屏气：收起笑容，屏住呼吸。形容谨慎畏惧，不敢放肆。9、语笑喧哗：大声说笑。10、笑容可掬：掬：双手捧取。形容笑容满面。成语成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，跟习惯用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。成语是中国传统文化的一大特色，是有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。