如何测试多维变量的相关性？

1.说明三个变量自身效果很明显，而三个变量之间不会产生明显互相影响的作用。2.先看球形检验的结果，假如p<0.05，不服从球形假设，直接看多变量检验，主体内效应的检验可作为补充，但当二者不一致时，以多变量检验为准。3.多变量检验中，第一种方法最稳健，当四种方法不一致时，以第一种方法为准。4.表格式的检验结果不太直观，可通过绘图辅助结果判读。5.只有在多变量检验或者主体内效应检验有统计学意义时，才去进行事后组间的两两比较。

1、首先找到菜单栏中的分析，在列表中找到回归一栏，在它的选项中找到线性并单击。2、弹出线性回归的窗口，将数学成绩设置为因变量，语文成绩设置为自变量，点击确认进行分析。3、得到的结果是四个表格，系数表是最后一个表格，观察最后的一列的显著性，它决定了两个变量之间是否具有显著的显著关系，它的值小于0.05，满足检验条件，因此可以知道两个变量具有较大的相关性。

1、检验假设：在本文中，使用R语言进行了多变量协整检验。具体而言，测试了是否存在一种关系强度大小的函数形式来衡量不同变量之间的相关性。2、研究方法：对于此目的，使用R语言中的cointegration()函数来实施Johansencointegrationtest。通过将所有可能的情况都考虑在内并对特定问题进行估计和分析来得出有意义的结果。3、研究结果:首先，得出了JohansenCointegrationTest的p-value，这告诉我们是否存在显著性水平上存在一个弱单位根(WUR)和/或者一个弱零根(WRR).

多个变量的异方差检验要分别检验。当含有多个解释变量时，应以每一个解释变量为基准检验异方差。异方差一般指异方差性。异方差性是相对于同方差而言的。所谓同方差，是为了保证回归参数估计量具有良好的统计性质，经典线性回归模型的一个重要假定：总体回归函数中的随机误差项满足同方差性，即它们都有相同的方差。

打开数据文件以后，打开平均数对话框，在菜单栏上执行：analyze--compare means --means 2、将每周买报纸花费的钱作为因变量，将性别作为自变量，如图所示，然后点击next，我们来设置第二层自变量3、将最好学历作为第二层自变量，放到independent list，如果你还有要求分组均值的自变量，你可以继续点击next，不过我这里已经不用了 4、点击options来设置要输出的参数

对于两变量的协整关系检验，可以运用E-G两步法进行；但是对于多变量的协整关系检验，我们通常采用Johanson极大似然估计法，又称Johanson协整检验。

1.单位根检验的是序列的平稳，可以一个一个检验，也可一组同时进行检验；2.要根据序列的具体情况来选，比如，可以在excel画出折线图，观察图线的趋势。如果图像有明显的趋势和截距，在ADF检验中便选trendandintercept。3.如果平稳，可以直接建立回归模型。如果不平稳，可作一阶差分，看是否平稳，若仍不平衡，可作二阶差分等。很多经济变量本身是不平稳的，但是差分序列往往是平稳的。4.检验之后，会有“prob”这一项（即：伴随概率），如果置信水平选择的是5%，只要prob小于5%表明序列平稳，反之则有单位根。5.有单位根建议取自然对数，可直接在命令窗口输入genry=log(),然后回车。(括号中填上你要取对数的序列名）。

先对整体做检验再分别对各个系数做，因为整体如果不通过当然就表明模型不通过，系数检验再好又有什么用呢，整体的通过说明他们之间有关系那么在分析各个系数的检验才是有意义的，如果在软件中做分析的话一般所有的检验结果都是一起出来的，可以同时看到所有的东西，就需要自己首先会判断了。

比如第一条：SL不是PGDP的格兰杰原因的概率是0.0066，如果置信度为0.05，那么，0.0066小于0.05，于是，第一条的意思就是“SL是PGDP的格兰杰原因”。同理，PGDP不是SL的格兰杰原因的概率是0.3207，这个概率很大，超过置信度，所以，意思就是“PGDP不是SL的格兰杰原因”。下面的相同。

对于单位根也可以使用PP检验，程序为： PROC AUTOREG DATA=数据集名； MODEL 被检验变量=/stationarity=(pp); RUN；程序的结果给出了没有常数项、有常数项、常数项和趋势项的三种检验情况。判断的依据是看后面的检验概率。对于协整分析，其程序为 PROC AUTOREG DATA=数据集名； MODEL 被检验变量=解释变量/stationarity=(pp); RUN；但协整检验只给出T值，你需要查临界值才能判断。

你问的问题太多比如吧，第一个问题，那是当然的，必须的第二个问题，没有必须的要求的滞后项就是常识性问题了所以呢，你的问题太常识太基础了，如果不会做数据分析的话，让人帮你我经常帮别人做这类的数据分析的

如果是面板数据，多变量协整的stata命令是什么？

同阶平稳才可以做协整和格兰杰你可以把数据和参考论文发给我联系方式看我个人资料哈

去找一份教材来看看

只有两组的话你两两比较什么

多元方差分析的输出结果顺序取决于PROC GLM过程中的Model语句中等号左边因变量的书写顺序，而不是data=选项对应SAS数据集中因变量的顺序。例如，如果用于多元方差分析的程序如下: proc glm data=manova_data; class block water; model potentiality rate index duration root_act chlorophyll Pod=block|water; manova H=_all_; run; quit; 则运行后，按发芽势、发芽率、发芽指数、平均发芽天数、根系活力、叶绿素含量和过氧化物酶(POD)活性顺序输出其方差分析结果。如果model语句改为: model rate potentiality index duration root_act chlorophyll Pod=block|water; 则程序运行后，将发芽率、发芽势、发芽指数、平均发芽天数、根系活力、叶绿素含量和过氧化物酶(POD)活性顺序输出其方差分析结果。

在SPSS中有专门的选项的。例如在回归分析中，线性回归-统计量-有共线性诊断。多重共线性：自变量间存在近似的线性关系，即某个自变量能近似的用其他自变量的线性函数来描述。多重共线性的后果：整个回归方程的统计检验P<a，但所有偏回归系数的检验均无统计学意义。偏回归系数的估计值大小明显与常识不符，甚至连符号都是相反的。比如拟合结果表明累计吸烟量越多，个体的寿命就越长。在专业知识上可以肯定对应变量有影响的因素，在多元回归分析中却P>a，不能纳入方程去掉一两个变量或记录，方程的回归系数值发生剧烈抖动，非常不稳定。多重共线性的确认：做出自变量间的相关系数矩阵：如果相关系数超过0.9的变量在分析时将会存在共线性问题。在0.8以上可能会有问题。但这种方法只能对共线性作初步的判断，并不全面。容忍度（Tolerance）:有 Norusis 提出，即以每个自变量作为应变量对其他自变量进行回归分析时得到的残差比例，大小用1减决定系数来表示。该指标越小，则说明该自变量被其余变量预测的越精确，共线性可能就越严重。陈希孺等根据经验得出：如果某个自变量的容忍度小于0.1，则可能存在共线性问题。方差膨胀因子（Variance inflation factor, VIF）: 由Marquardt于1960年提出，实际上就是容忍度的倒数。特征根（Eigenvalue）：该方法实际上就是对自变量进行主成分分析，如果相当多维度的特征根等于0，则可能有比较严重的共线性。条件指数（Condition Idex）：由Stewart等提出，当某些维度的该指标数值大于30时，则能存在共线性。 多重共线性的对策：增大样本量，可部分的解决共线性问题采用多种自变量筛选方法相结合的方式，建立一个最优的逐步回归方程。从专业的角度加以判断，人为的去除在专业上比较次要的，或者缺失值比较多，测量误差比较大的共线性因子。进行主成分分析，用提取的因子代替原变量进行回归分析。进行岭回归分析，它可以有效的解决多重共线性问题。进行通径分析（Path Analysis），它可以对应自变量间的关系加以精细的刻画。Spss可以进行比较基本的通径分析，但复杂的模型需要使用SPSS公司的另外一个软件AMOS来进行。

分别做平稳性检验，单位根检验

不是的，其他变量都平稳的话，只需要把那个一阶差分平稳的变量差分后建模即可，但是意义会有所差别。如果所有变量都同阶差分平稳的话，可以直接建模，进行协整检验。

你有没有统计，SPSS,eviews都可以很容易得到的用excel也行，点击工氦互份就莓脚逢协抚茅具-数据分析（没有的话，先选中加载宏-选中分析工具库，之后就会出现数据分析）-在里面找到“回归”，然后就可以出来啦。

要探讨因果关系，首先当然要定义什么是因果关系。这里不再谈伽利略抑或休谟等人在哲学意义上所说的因果关系，只从统计意义上介绍其定义。从统计的角度，因果关系是通过概率或者分布函数的角度体现出来的：在宇宙中所有其它事件的发生情况固定不变的条件下，如果一个事件A的发生与不发生对于另一个事件B的发生的概率（如果通过事件定义了随机变量那么也可以说分布函数）有影响，并且这两个事件在时间上又先后顺序（A前B后），那么我们便可以说A是B的原因。早期因果性是简单通过概率来定义的，即如果P(B|A)>P(B)那么A就是B的原因（Suppes，1970）；然而这种定义有两大缺陷：一、没有考虑时间先后顺序；二、从P(B|A)>P(B)由条件概率公式马上可以推出P(A|B)>P(A)，显然上面的定义就自相矛盾了（并且定义中的“>”毫无道理，换成“<”照样讲得通，后来通过改进，把定义中的“>”改为了不等号“≠”，其实按照同样的推理，这样定义一样站不住脚）。事实上，以上定义还有更大的缺陷，就是信息集的问题。严格讲来，要真正确定因果关系，必须考虑到完整的信息集，也就是说，要得出“A是B的原因”这样的结论，必须全面考虑宇宙中所有的事件，否则往往就会发生误解。最明显的例子就是若另有一个事件C，它是A和B的共同原因，考虑一个极端情况：若P(A|C)=1，P(B|C)=1，那么显然有P(B|AC)=P(B|C)，此时可以看出A事件是否发生与B事件已经没有关系了。因此，Granger（1980）提出了因果关系的定义，他的定义是建立在完整信息集以及发生时间先后顺序基础上的。至于判断准则，也在逐步发展变化：最初是根据分布函数（条件分布）判断，注意Ωn是到n期为止宇宙中的所有信息，Yn为到n期为止所有的Yt (t=1…n)，Xn+1为第n+1期X的取值，Ωn-Yn为除Y之外的所有信息。F(Xn+1 | Ωn) ≠ F(Xn+1 | (Ωn u2212 Yn)) - - - - - - - (1)后来认为宇宙信息集是不可能找到的，于是退而求其次，找一个可获取的信息集J来替代Ω：F(Xn+1 | Jn) ≠ F(Xn+1 | (Jn u2212 Yn)) - - - - - - - (2)再后来，大家又认为验证分布函数是否相等实在是太复杂，于是再次退而求其次，只是验证期望是否相等（这种叫做均值因果性，上面用分布函数验证的因果关系叫全面因果性）：E(Xn+1 | Jn) ≠ E(Xn+1 | (Jn u2212 Yn)) - - - - - - - (3)也有一种方法是验证Y的出现是否能减小对Xn+1的预测误差，即：σ2(Xn+1 | Jn) < σ2(Xn+1 | (Jn u2212 Yn)) - - - - - - - (4)最后一种方法已经接近我们最常用的格兰杰因果检验方法，统计上通常用残差平方和来表示预测误差，于是常常用X和Y建立回归方程，通过假设检验的方法（F检验）检验Y的系数是否为零。可以看出，我们所使用的Granger因果检验与其最初的定义已经偏离甚远，削减了很多条件（并且由回归分析方法和F检验的使用我们可以知道还增强了若干条件），这很可能会导致虚假的因果关系。因此，在使用这种方法时，务必检查前提条件，使其尽量能够满足。此外，统计方法并非万能的，评判一个对象，往往需要多种角度的观察。正所谓“兼听则明，偏听则暗”。诚然真相永远只有一个，但是也要靠科学的探索方法。

对于两变量的协整关系检验，可以运用E-G两步法进行；但是对于多变量的协整关系检验，我们通常采用Johanson极大似然估计法，又称Johanson协整检验。

1.单位根检验的是序列的平稳，可以一个一个检验，也可一组同时进行检验；2.要根据序列的具体情况来选，比如，可以在excel画出折线图，观察图线的趋势。如果图像有明显的趋势和截距，在adf检验中便选trendandintercept。3.如果平稳，可以直接建立回归模型。如果不平稳，可作一阶差分，看是否平稳，若仍不平衡，可作二阶差分等。很多经济变量本身是不平稳的，但是差分序列往往是平稳的。4.检验之后，会有“prob”这一项（即：伴随概率），如果置信水平选择的是5%，只要prob小于5%表明序列平稳，反之则有单位根。5.有单位根建议取自然对数，可直接在命令窗口输入genry=log(),然后回车。(括号中填上你要取对数的序列名）。

1.单位根检验的是序列的平稳，可以一个一个检验，也可一组同时进行检验；2.要根据序列的具体情况来选，比如，可以在excel画出折线图，观察图线的趋势。如果图像有明显的趋势和截距，在ADF检验中便选trendandintercept。3.如果平稳，可以直接建立回归模型。如果不平稳，可作一阶差分，看是否平稳，若仍不平衡，可作二阶差分等。很多经济变量本身是不平稳的，但是差分序列往往是平稳的。4.检验之后，会有“prob”这一项（即：伴随概率），如果置信水平选择的是5%，只要prob小于5%表明序列平稳，反之则有单位根。5.有单位根建议取自然对数，可直接在命令窗口输入genry=log(),然后回车。(括号中填上你要取对数的序列名）。

SPSS重复测量显示主体间显著,但主体内不显著的意思如下：1.说明三个变量自身效果很明显，而三个变量之间不会产生明显互相影响的作用。2.先看球形检验的结果，假如p<0.05，不服从球形假设，直接看多变量检验，主体内效应的检验可作为补充，但当二者不一致时，以多变量检验为准。3.多变量检验中，第一种方法最稳健，当四种方法不一致时，以第一种方法为准。4.表格式的检验结果不太直观，可通过绘图辅助结果判读。5.只有在多变量检验或者主体内效应检验有统计学意义时，才去进行事后组间的两两比较。

1.单位根检验的是序列的平稳，可以一个一个检验，也可一组同时进行检验；2.要根据序列的具体情况来选，比如，你可以在excel画出折线图，观察图线的趋势。如果图像有明显的趋势和截距，在ADF检验中便选trend and intercept。3.如果平稳，可以直接建立回归模型。如果不平稳，可作一阶差分，看是否平稳，若仍不平衡，可作二阶差分等。很多经济变量本身是不平稳的，但是差分序列往往是平稳的。4.检验之后，会有“prob”这一项（即：伴随概率），如果你的置信水平选择的是5%，只要prob小于5%表明序列平稳，反之则有单位根。要取自然对数，可直接在命令窗口输入genr y=log() ,然后回车。 (括号中填上你要取对数的序列名）希望能对你有所帮助，财富值对我来说并不重要。

SPSS重复测量显示主体间显著,但主体内不显著的意思如下：1.说明三个变量自身效果很明显，而三个变量之间不会产生明显互相影响的作用。2.先看球形检验的结果，假如p<0.05，不服从球形假设，直接看多变量检验，主体内效应的检验可作为补充，但当二者不一致时，以多变量检验为准。3.多变量检验中，第一种方法最稳健，当四种方法不一致时，以第一种方法为准。4.表格式的检验结果不太直观，可通过绘图辅助结果判读。5.只有在多变量检验或者主体内效应检验有统计学意义时，才去进行事后组间的两两比较。

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两组连续变量之间的差异检验,(同一变量的两个分类)用独立样本t检验。两组或多组 分类变量 之间的差异检验,用卡方分析。 对于多组分类变量的组间差异, 用卡方检验出组间是否存在差异,得出卡方值及其显著性; 用单因素方差可快递得出各

很多文章做协整检验时多用两变量的EG检验，少数文章用Johansen检验，除了前一个是两变量的协整检验，后一个是多变量的协整检验外，二者有何区别？</p><p>Johansen检验是否可通过EVIEWS－quick-group statistics-cointegration-test 步骤来实现？</p><p>Johansen检验 明显比两变量的EG检验要简单，为什么大家多用两变量的EG检验

试试多分类的logistic模型吧，可以帮助你解决含有分类变量的情况

可以。经查询两总体均值检验实验的相关资料得知，两总体均值检验需要对两个多分类变量进行分析，使实验结果对比性更强。两总体均值检验的目的是为了检验两个正态分布总体的均值之间是否有显著差异。

格兰杰因果检验是对平稳变量的两两之间的检验。协整检验对变量个数没限制~

可以做偏相关分析

可以通过建立OLS模型检验其残差平稳性B、JJ检验是基于回归系数的检验，前提是建立VAR模型（即模型符合ADL模式）4、当变量之间存在协整关系时，可以建立ECM进一步考察短期关系，Eviews这里还提供了一个Wald－Granger检验，但此时的格兰杰已经不是因果关系检验，而是变量外生性检验。

用spss做多重共线性检验可＋QQ→名中名中QQ给以解决各类论文撰发和数据统计分析处理及图表制作等问题的了。

不可以。根据查询公开信息显示，process只能逐个检验，Amos没办法同时检验多个中介和链式中介，需要到SPSS的process插件中去做，但process只支持一个自变量。自变量是指由研究者主动操纵，而引起因变量发生变化的因素或条件，因此自变量被看作是因变量的原因。

两个,格兰杰要求两个变量间是协整,不协整则需要通过差分等方法使其协整再分析.协整检验对于变量数没有具体要求,甚至对于非独立变量个数也没限制.

1、简单相关系数矩阵法（辅助手段）此法简单易行；但要注意两变量的简单相关系数包含了其他变量的影响，并非它们真实的线性相关程度的反映，一般在0.8以上可初步判定它俩之间有线性相关。2、变量显著性与方程显著性综合判断（修正）可决系数大，F值显著大于临界值，而值不显著；那么可认为存在多重共线性。3、辅助回归将每个解释变量对其余变量回归，若某个回归方程显著成立，则该解释变量和其余变量有多重共线性。

第一章 科学研究与量化方法第一节 科学研究的概念与方法一、科学的目的与功能二、科学研究的特性三、科学研究的内容四、理论及其功能第二节 主要的量化研究设计一、调查法二、相关法三、实验法四、量化方法之比较第三节 量化研究的结构与内容一、绪论二、方法三、结果四、讨论第四节 量化研究的程序一、理论引导阶段二、数据搜集阶段三、数据分析阶段第五节 计算机软件包在科学研究上的应用第二章 测量理论与方法第一节 测量的基本概念一、测量的意义二、测量与统计的基础：变异第二节 测量的尺度一、名义尺度二、顺序尺度三、等距尺度四、比率尺度五、测量尺度的比较第三节 测量的格式一、测量格式的基本特性二、量化研究的测量格式三、测量格式的比较 第三章 数据计算机化与SPSS 介绍第一节 编码系统的建立与应用一、编码系统与工具发展的优先性二、编码系统的概念三、文字资料的计量处理四、编码表五、废卷处理第二节 SPSS 的介绍一、SPSS 简介二、SPSS 的基本运作原理三、SPSS 的基本操作四、SPSS 的各种窗口第四章 数据库的建立第一节 建立SPSS 数据文件一、SPSS 数据窗口的开启二、数据库的建立第二节 其他文档的转入一、EXCEL 文档读入二、由文字文档（ASCII 档案，.dat）读入第三节 复选题处理与分析一、复选题的基本格式二、基本分析策略三、复选题分析第四节 排序题处理与分析一、排序题的基本格式二、次数分布表的应用三、交叉表的应用第五章 数据与文档管理第一节 数据管理功能一、新增变量与观察值二、数据查询三、数据排序四、数据转置五、定义变量属性第二节 文档管理功能一、观察值加权二、分割文档三、选择观察值四、数据合并：新增观察值五、数据合并：新增变量第三节 数据转换功能一、计算二、重新编码三、数据分组四、计数五、等级观察值第六章 数据检核第一节 数据查核一、过程检核二、终点查核第二节 遗漏值处理一、遗漏的型态二、遗漏值的处置三、SPSS 的遗漏值处理功能第三节 偏离值的侦测与处置一、单变量偏离检验二、多变量偏离检验三、偏离值的处理第四节 反应心向一、反应心向的界定二、反应心向的处理第七章 数据的图示第一节 次数分布表的运用一、基本原理二、次数分布的图示三、茎叶图四、次数分布表的制作第二节 统计图的运用一、茎叶图的制作二、长条图的制作三、线形图的制作四、散布图的制作第八章 描述统计的原理与应用第一节 集中量数一、平均数二、中位数三、众数四、集中量数的特性与使用时机第二节 变异量数一、全距二、四分差三、以离均差为基础的变异量数四、变异量数的特性与使用时机第三节 偏态与峰度一、偏态二、峰度三、偏态与峰度的判断第四节 相对量数一、百分等级与百分位数第五节 标准分数一、Z分数二、正态化Z分数三、T分数第六节 描述统计的 SPSS 操作一、次数分布表功能二、描述性统计量功能三、观察值摘要功能四、相对量数转换五、Z分数转换六、T分数转换 第九章 类别数据的分析——卡方检验第一节 基本概念一、类别数据的呈现二、类别数据的检验形式第二节 类别变量的统计检验一、残差分析二、卡方检验三、校正公式第三节 类别变量的关联系数一、Phi（Φ）系数二、列联系数与V系数三、Lambda（λ）系数四、Tau（τy）系数第四节 顺序变量的关联分析一、Gamma 系数二、Tau-b 与 Tau-c 系数三、Kappa 量数四、Somers"s dyx第五节 范例解析第十章 平均数的差异检验——t检验第一节 基本概念一、Z检验与t检验二、单总体与多总体检验三、单尾与双尾检验四、独立样本与相依样本第二节 平均数差异检验的原理一、抽样分布与中央极限定理二、统计检验的决策原则三、平均数的统计检验四、t检验的基本假设第三节 范例解析第十一章 平均数的变异分析——ANOVA第一节 基本概念第二节 变异数分析的统计原理一、基本原理二、变异数的计算与拆解三、相依样本的变异数分析四、固定效果模式与随机效果模式五、实验、族系与比较错误率六、效果量七、ANOVA 的基本假设与相关问题第三节 多重比较：事前与事后检验一、事前比较二、事后比较第四节 共变数分析一、控制的概念二、连续变量作为共变量三、共变数分析的原理四、变异量拆解第五节 范例解析第十二章 多因子变异数分析第一节 基本概念一、多因子变异数分析的数据形式二、多因子变异数分析的各种效果第二节 多因子变异数分析的统计原理一、变异数拆解二、整体检验与事后检验三、单纯主要效果检验第三节 带有相依样本的多因子变异数分析一、基本概念二、变异数拆解三、整体效果的假设检验四、多因子变异数分析的交互作用图示第四节 范例解析第十三章 线性关系的分析——相关与回归第一节 基本概念第二节 积差相关的原理与特性一、变异数与共变数二、积差相关系数三、积差相关系数的特性四、积差相关的假设检验五、Spearman 等级相关六、点二系列相关第三节 回归分析一、回归分析的概念二、最小平方法与回归方程式三、回归系数四、回归误差与可解释变异五、回归模型的显著性检验六、估计标准误七、回归系数的统计检验八、回归系数的区间估计九、回归分析的基本假设第四节 范例解析第十四章 多元回归第一节 基本概念第二节 多元回归的原理与特性一、多元相关二、多元回归方程式三、回归系数的统计检验四、共线性诊断第三节 多元回归的变量选择模式一、同时回归分析二、逐步回归分析三、阶层回归分析四、三种回归方法的比较第四节 范例解析 第十五章 测验发展与信效度第一节 测验发展的程序与步骤一、准备阶段二、预试阶段三、正式阶段四、后续发展阶段第二节 信度一、信度的意义二、信度系数的原理三、测量误差与测量标准误四、信度的估计方法五、影响信度的因素第三节 效度一、效度的意义二、效度的类型与原理三、其他效度的讨论四、效度衡鉴技术五、影响效度的因素第四节 信度与效度之关系第十六章 项目分析与信度估计第一节 项目分析的基本概念一、项目难度二、项目鉴别度第二节 项目分析的计量方法一、遗漏值判断法二、描述统计指数三、题目总分相关法四、内部一致性效标法五、因素负荷量判断法第三节 项目分析实际范例一、遗漏检验与描述统计检测二、极端组比较三、同质性检验四、综合判断第四节 信度估计范例一、Cronbach"s α 系数二、折半信度分析结果第十七章 因素分析第一节 基本概念第二节 因素分析的基本特性一、简化结构原则二、因素与共变结构三、因素分析的条件第三节 因素分析的数学原理一、因素分析涉及之各矩阵二、相关系数适切性的判断三、因素的萃取四、因素个数的决定五、特征向量、特征值与萃取变异六、因素结构与负荷量七、因素转轴八、因素分数第四节 范例解析参考文献术语英汉对照表万卷方法总书目社会影响

非概率抽样调查出来的数据一般是用作定性研究的，你要是想做定量研究，想以部分推整体最重要的就是要随机。SPSS都可以分析啊，单变量的，多变量的。一般的统计方法都有。t检验，卡方检验，anova什么的都有的。

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的那一刻我长大了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 那一刻我长大了作文1 　　生活中成长的我们，总会有一刻让我们觉得自己突然长大了，那是我们期待已久的一刻。 　　那个周末，爸爸妈妈都不在家，只有我自己在沙发上坐着玩手机，看着家里凌乱不堪的样子，心里有些不能忍受，我就拿起抹布，先抹桌子，再抹柜子，最后再抹洗手间，给我累的腰酸背疼，我心里想了想：“难道妈妈就不累了吗？"" 　　还有一次，老师让我们每个同学一人准备一个鸡蛋，然后保护她五天不被弄破。五天后，我一进班就看见地上满地的蛋壳和蛋清，我心里想：“这次我一定能受到老师表扬。”老师进班了，当我准备向老师要奖励的时候，老师突然说道：“同学们，我让你保护鸡蛋，是想让你们知道你们的妈妈怀有你们那时候是有多不容易啊！” 　　妈妈保护我们，就像我们保护鸡蛋一样，我们很努力的保护鸡蛋，妈妈也很努力！ 　　那一刻，我长大了。 那一刻我长大了作文2 　　自己睡觉的感觉可真有些可怕。 　　我用眼睛扫视卧室里的一切：小梳妆台、写字台、书柜和我的云朵吊灯。白天可爱的它们此刻像是一群怪物，张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里把身子缩成一团。我使劲闭紧眼睛，紧紧抓住被子一角。“我不怕，我要自己睡觉”。我使劲的想使自己睡着，可怎么都睡不着。灵光一闪，我想起了动画片里的绝招“一只羊、两只羊......”。夜静静的，皎洁的月光照在窗帘上，昏暗的光显得很柔和。我的心逐渐静了下来，细细倾听，都能听到心脏“扑通扑通”的跳动声。我感到一个熟悉的温暖“啊，这个不错！”我把心爱的小熊抱入怀中，进入了梦乡...... 　　“嘿，小丫头，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，脸上绽出了笑容。“你长大了！你长大了！”妈妈不停地夸我。 　　哈，那一刻，我长大了！ 那一刻我长大了作文3 　　在人生的道路上，会出现很多转折点，而其中有一个转折点，叫做“长大"。一个熟悉的字眼，却可以让我们瞬间学会很多。 　　还记得那是一个雨天，空中的雨滴不断地洒落到地上，与地上石板奏出一曲悠扬的乐章。 　　我打着伞来到校门口接表弟，心里多多少少有些怨气，这都什么呀，全是雨水。我低头看了看自己完全浸泡在泥水里的鞋子，皱了皱眉头。抬头之际，只感到有个年龄不大的小男孩从自己面前飞奔而过，而脚下也立即“生花”，泥水如同一粒粒被震起来的花瓣，一同向我的腿上袭来。“嘶一一”只感到一般凉意在小腿间传散开来。我倒吸了一口气，看了看那被泥水染得极为“花哨"的裤子，怒气像是被扎开了一样爆发出来。我满眼怒火地看着那个男孩的背影，那个男孩像是感觉到了什么，转过身来，看了看我，满脸歉意，像是在说“对不起”。看着他的样子，我愣了一下，他没有打伞，雨又那么大，看样子顶多也就七八岁。跑那么快也是为了赶快找到一个避雨的地方吧。我再次看向他，微微笑了一下，用口型说了一个“没事”。那小男孩像是领会到我的意思，再次朝原来的方向跑去。雨中，男孩的身影渐渐被嘈杂的人群淹没。我似乎感觉到我长大了。 　　那一刻，我长大了。我没有再一味地想着自己怎么了，却站在了他人的角度去思考那件事，我学会了宽容。 　　长大，有时它不是一个漫长的历程，而是可能因为某件小事，就会出现。它标志着我们不再是幼稚的孩童，标志着我们一步一步地懂事、成熟。 　　那一刻，我长大了…… 那一刻我长大了作文4 　　回头看看我们渐渐变大的脚印，我知道了，我们无时无刻不在长大。可是，长大到底是什么呢？ 　　记得那个夜晚，妈妈正疲倦地瘫坐在沙发上。看着疲劳不堪的妈妈，再看看那一堆的家务，那一刻，我痛下决心要帮妈妈分担一点。 　　我往厨房一看，那正有一大波碗筷聚集在洗碗槽里召唤着我呢。说干就干，我来到厨房，卷起袖子，戴上手套，挤了点洗洁精到抹布上。好，准备工作全部做好了。可我刚要擦拭，手中的盘子却像一条滑溜溜的小蚯蚓一样，从我手中滑落，幸好我眼疾手快，立马接住了盘子，不然，后果不堪设想啊。接住这个调皮的“捣蛋鬼”后，我暗暗告诉自己，要留心一些，接着便全神贯注地擦拭了起来。说来也有意思，这些盘子也变乖了，乖得像熟睡的婴儿似的，任由我清理它们身上的残渣。嗯，脏东西都被我擦下来了，那接下来是不是该给它们洗个痛快的热水澡了呢？一阵手忙脚乱之后，我发现台面上湿漉漉的，我的衣服也湿哒哒的。哈哈，看来我必须给自己一个热水澡了。 　　走向洗手间的那一刻，我回头看了看那洁白如玉的餐具，想到妈妈甜蜜的笑容，不由得明白了，长大是一次妙不可言的经历，长大是一场体贴父母的行动。 那一刻我长大了作文5 　　父母会变老，长满白发。我们会长大，成熟懂事。你是否还记得那些让你长大的瞬间呢？ 　　自从家里有了弟弟以后，爸爸妈妈就把一半的精力放在弟弟身上。刚开始，是爸爸去上班，妈妈照顾我们，所以我跟妈妈比较亲近，但是一看到他对弟弟那么好，我就来气。 　　记得有一天，妈妈发高烧不退，我让她好好躺着休息一天。我把妈妈房间的门关好，这时，弟弟拉着我的衣角不停地叫。我很生气，冲他大吼到：“你干嘛？烦不烦，妈妈在睡觉呢！”然后瞪着他。结果弟弟哇哇地哭起来。那声音真是“响破天际”。“好了，好了，乖宝宝不哭啊。”我迫不得已，只好不停安慰他。没想到他还是不停止哭泣。“咕咕……”“哦，你饿了呀！”听到弟弟肚子叫，我恍然大悟，立马跑去给他冲奶喝。喝完后，他笑眯眯地朝我拍拍肚子。他饱了，我还饿呢，唉，只能吃干面包了。经过了半天“驯服”小弟弟的任务后，我的“电量”只剩百分之零点一了。 　　这时妈妈在房间里叫我，我慢吞吞地走过去。妈妈脸上毫无精神，她拉住我的手，艰难地向我微笑、点头，轻轻说了一声“谢谢”。这时，我触到了妈妈手上的茧子，硬硬的，还有点扎人。我猛然间体会到，妈妈是多么辛苦啊，既要上班，又要照看弟弟，还要做饭、洗衣服、做卫生……妈妈那么累，可她从不抱怨，我做这点事又算什么呢？那一刻，我觉得我长大了。 　　从那以后，爸爸妈妈忙的时候我都会主动照顾弟弟了。我还学做更多的家务，学做各种美食。我成了小大人，不再是淘气的小丫头了。 那一刻我长大了作文6 　　当毛毛虫挣脱茧的束缚扇动着翅膀飞向蓝天，当嫩绿的小草破土而出，当蝉终于爬上树干只为这个夏天鸣叫，当我看到这一切时，我知道我已经长大了。 　　夏天的一天，我慢悠悠地走在上学的路上，每走一步我心里都会泛起一片涟漪。此时此刻，我心里异常烦闷。因为爸爸的膝盖在上班的时候磕破了，鲜血直流，还缝了好几针，看起来很吓人。那一刻，我心里感到非常难过。 　　爸爸不让我去医院看他，一方面怕耽误我的学习，另一方面怕我看了心里难过。但我放学后写完作业还是去了医院。走进病房，我一眼便看到了躺在病床上的爸爸和那用白色纱布绕了一圈又一圈的膝盖，顿时心痛不已。但我没有流露 出自己的情绪。爸爸看见我来了，眼里流露出喜悦与责备。爸爸问：“你怎么来了？作业写完了吗？古诗背完了吗？不是叫你不要来吗？”我并没有多做解释，而是默默地点了点头。随后我出去打了一盆水，准备给爸爸洗脚，就像小时候他给我洗脚一样。爸爸一脸慈爱地看着我，欣慰地说：“我的女儿长大了！”我点点头，对，我已经长大了，不再是那个需要被爸爸妈妈呵护的小孩子了。 　　我暗暗对自己说：“我，真的长大了！” 那一刻我长大了作文7 　　成长这条路太多困难，太多挫折。有时就算经历了一阵风雨，应对的将是更大的风暴。可是风暴来得更猛烈些吧，因为我将看到最绚丽的彩虹。 　　——题记 　　“凭什么不让我骑车去学校!”我“啪”的一声放下书包，冲着父母怒吼道。父母望向我，叹了口气，解释道：“不是，女儿，你看骑车那么危险，我们家离学校又……”“明明全都是借口!”我打断了他们的话，哭着跑出了家。 　　走在大街上，我开始胡思乱想起来：为什么爸妈不让我骑车给呢学校离家远我明明计算过了，只需20分钟就能够到地方，大不了我早起一点，早走一点。又说什么路上太危险我从六岁就开始过马路，安全知识了如指掌，虽说有几个十字路口，但那还不是小菜一碟我看他们就是不想给我破费买一辆自行车。一想到班里都是懒得骑，仅有我是不能骑，我就十分郁闷。哎，不想了，越想越气。 　　突然，我发现面前有一个妇女，她正望着对面马路旁的一个孩子，好像是他的儿子。那个孩子五六岁的样貌，正在那里东张西望，想要过去。而那位妈妈正在那里喊：“站在那别跑过来。”但孩子显然没有听妈妈的话，疾步飞跑了过来。过来后，那个妇女对着孩子大声呵斥：“你明白刚才有多么危险吗你这么小不应当自我过马路……” 　　看着他们远去的背影，我的心灵深处有什么被触动了一下，心境一下也舒畅了起来。我准备回家。 　　走在路上，我越想越愧疚。我还没到法定骑车年龄，万一那些十字路口我真的应付可是来怎样办我们那里因为接近国道，经常出车祸，这使爸妈的焦虑又深了几分……想到那里，我一惊，我以前怎样没有想到这些呢看来在那一刻，我真的长大了，我懂得了如何理解别人，如何从他人的角度想问题。 　　我要快点回家，告诉爸妈，我懂了…… 那一刻我长大了作文8 　　小时候，我里非常的穷。每次爷爷的时候只放一点点调味料，生怕自己加多了。但我每次来爷爷家看爷爷的时候，爷爷就不会那么省。有一次我来爷爷家和那边的小一起玩，玩累了就回爷爷家吃饭。吃完晚饭后，我就陪爷爷下象棋和聊聊天。其中我跟爷爷说，我想要一套新的文具，我本来想着爷爷他不会那么在意的。第二天，我的就来接我回城了。 　　但让我疑惑的是，从那以后，我的爷爷就开始比原来更加的省吃俭用了。 　　只要我没来，爷爷就能省得都省，就连吃饭从原来的两个菜就成了一个菜。但是我来的时候都是满满的一大桌，有一次我和爷爷一起去河边的时候，我忍不住的问了爷爷：爷爷，您为什么最近越来越省吃俭用了？是不是钱不够了？我叫我爸爸妈妈给你。但爷爷还是说了一句没有就开始钓鱼了。但到了我的那一天，这个疑惑就完全的解开了。 　　在我生日当天，我去到了我爷爷家里过生日。爷爷看到我下车，连忙拿出他省吃俭用省下来的钱买的一套文具给我，这时的我才知道爷爷省吃俭用的原因。在那一刻，我觉得自己已经了要自己独立。我接过，深深的抱了爷爷。 　　从那以后，我明白，我已经长大了。我心里暗下决心，一定要好好学习，长大以后赚钱，让爷爷住上大房子。 那一刻我长大了作文9 　　那一刻，我发现曾几何时我种下的小树苗居然一转眼就变成了一棵小树了；那一刻，我发现我一直等待着春天的花都争先恐后的绽放了；也就在那一刻，我突然发现我长大了。 　　一直都在期待着长大的我，到是完全没有想到长大来得如此不经意，就在那一刻，我猛然的看着自己在墙壁上画上的身高有了增长。长大，最明显的变化，也就是最我们的身高有了较大的变化，不过更深层次的变化也就是我们的内心更加成熟。 　　就比如，我们懂得了去体谅我们家人的辛苦，懂得主动去帮助家人做一些事情。这些细微的变化或许在分散的平时得不到我们的关注，但是总有一天，我们自己会感受到我们的变化。也或许就在那一刻，我们就发现自己原来长大了。 　　一天，原本奶奶在家里擦着窗户，奶奶将窗户下方的玻璃一一擦净了，但是由于身高受限，窗户上方的玻璃却一直都没法擦到。正在奶奶想着要搬来凳子擦窗户的时候，放学的我一打开家里的门就看到了这一幕。 　　我连忙放下书包，然后一边朝着奶奶走过去，一边道：“奶奶，我来。”来到奶奶身边后，我直接接过了奶奶手上的抹布，然后踮起脚细细的擦起了窗子。那一刻，我只是在想着得将这窗子擦干净了，也没有想过当时候一直站在我后面的奶奶注视着我在想着什么。直到我将窗户全都擦干净了后，我转身，这才注意到了奶奶看向我的目光。 　　我看着奶奶目光中流露出来的那种欣慰，不禁问道：“奶奶，怎么了吗？”奶奶接下来的一句话，也让我猛地发现了起来。奶奶说：“你长大了。”不管是奶奶看着我的目光，还是奶奶对我的语气，里面都是十足的肯定。也就在一刻，我恍惚的发现，是啊，我长大了，也该长大了。 那一刻我长大了作文10 　　妈妈对我的照顾总是无微不至地。每天早上天刚蒙蒙亮，就起床为我准备早餐，连周末也是如此。有时，我觉得妈妈实在是太辛苦了，真想自己也能帮她做些什么。 　　一个周末的中午，我写完作业，突然觉得肚子好饿，赶紧看看妈妈饭做好了吗？可是厨房没人做饭，妈妈出去办事情还没回来。 　　肚子咕咕地叫，我心里想，这个时间妈妈肯定也饿了。如果回来还要急着做饭，那真的太累了。今天，就让我来当一回“小厨师”。我突然想起妈妈教过我做西红柿蛋汤，对了，心动不如行动，给妈妈一个惊喜吧。我拿了5个西红柿，2个鸡蛋，准备给妈妈做西红柿蛋汤。我把西红柿洗干净，切成一个个弯弯的小月亮，再把2个鸡蛋放碗中打散打匀。我往锅里放了些水，点燃了火，慢慢调动了火的大小。大约过了七八分钟，水开了，我急忙往锅里放了西红柿，等水沸腾后，再加入鸡蛋，盖好锅盖。不一会儿，厨房里就散发着汤的香味。我关了火，往锅里加了少许鸡精和盐，一道美味的西餐红柿蛋汤做好了。 　　12点过后，妈妈急急忙忙回到家，刚进门，大气还没有喘一口，就对我说：“慧林，你饿了吧？妈妈给你做饭。”妈妈拨了拨前额拂动的头发，径直往厨房走去。我跟着后面，望着妈妈的身影，心里觉得好甜好甜。妈妈刚掀开锅盖，一阵诱人的香味扑鼻而来。“妈，我做西红柿蛋汤了，盛给你尝尝。” 　　我坐在妈妈身旁，妈妈一边喝，一边不停地说“慧林呀，别说，这味道还真是不错。”望着妈妈脸上闪现的奇异的光芒，我好开心。平时，总是妈妈辛苦地照顾我，现在我也能照顾她了。那一刻，我觉得自己长大了！ 那一刻我长大了作文11 　　如果人生是一辆行驶的巴士，那么成长就是转过弯道驶向康庄大道；如果人生是连绵的山脉，那么成长就是走出谷底迈向山峰；如果人生是一条路，那么成长就是摔倒后重新爬起，继续前行 　　随着年级的升高，学习内容越来越多，我的日程排得满满的：一早赶到学校，学了一天的功课，晚上回家还要做作业、复习和预习功课，一度我认为自己忙得不可开交，而妈妈回家后拿着手机或者电脑，感觉却很轻松，做大人简直好极了！ 　　有一次，我问妈妈：我每天晚上都干这么多活，你却在那里看手机、电脑，妈妈你多幸福呀！读书才是最幸福的，现在的我多思念可以读书生涯。妈妈回答，要不趁着寒假，你来我单位呆两天吧，体验一下工作的‘幸福"？我爽快的答应了，心中暗想：我倒要看看妈妈到底忙些什么？ 　　那天，我待在妈妈单位整整一天，看到了妈妈一天的工作：早上，她去开会给她的同事们做培训和辅导，答疑解惑，一早上都在会议室里；中午休息时间，办公室里一片黑暗，大部分人都睡觉了，可办公室里却有一道刺眼的亮光，那是妈妈的电脑屏幕，上面堆放着好多个待处理的文件，有好多我看不懂的词语，妈妈的眼睛一直盯着电脑，认真的处理着每个文件。偶尔看到妈妈动动脖子，扭扭肩膀，然后又继续工作了；到了下午，她继续处理事情，汇报工作，回答同事提出的问题，除了上厕所，基本没离开过凳子 　　看到这样的一天，我不禁有点惊讶，但还是赌气，觉得妈妈至少晚上回家就可以休息了，比我幸福很多倍。果不其然，晚上，妈妈又拿起了手机，我把头伸过去，刚想说点什么，就被眼前的一幕惊到了：妈妈还在做她的工作，互联网时代的移动办公。 　　那一刻，我的"内心充满了愧疚，我知道了妈妈的不容易，我诚恳地向妈妈道歉，为我的失言道歉。 　　妈妈没接受了道歉并且鼓励我：乐乐，今天又长大了。 　　成长是学着为他人着想，是学着承认错误，是学着感恩，是学着回报 　　那一刻，我又长大了！ 那一刻我长大了作文12 　　我的父亲和母亲他们只是普通的“打工仔”，我的家庭没有万贯家财，更没有一切奢侈的用品。父亲曾无数次地告诉我，仅有好好学习了，将来才不会像他们一样受苦受累！其实我明白，但却不屑于听从他们的教育。 　　父母都不允许我乱花钱，过去的十三年的时间内，仅有新年的时候能够将一些零碎的钱归于自我的手里，但终归一分钱没有，因为只要我手里有钱，一些学杂品的费用就得自我掏钱包；每次看到同班的同学们放学后去买一些零食、买一些自我喜爱的饰品时，我只能自我一个人孤寂地走在回家的路上，内心的愤恨正不断地吞噬着我…… 　　由于社会的提高，我渐渐学会了打扮自我，于是我跟父母申请想买一瓶洗面奶。父亲一听说，脸立刻黑了起来，我明白我必须会打一场败仗。我静静地回到自我的小房间，躺在了床上，疲累中我进入了梦乡…… 　　“你就给她买一瓶呗，女孩子到了这个年龄段是比较爱打扮的！”梦里清晰地听到父母在对话，不！那不是梦，我拖着疲惫的身躯坐起来听他们谈话。“可是这个月开支太大了！水费、电费、电话费交费交得快连米都买不了……唉，我何不想让女儿过得好些？算了，就给她买吧！”虽然已经是盛夏了，但窗外的风吹得我好冷好冷。咦，为什么我的嘴角会有水珠？不！那不是水，那是我的泪！内心挣扎着：不要！我不要买了！伴着沉重的思想，我又进入了梦乡。 　　隔天晚上，父亲手中握着一瓶很昂贵的洗面奶，我明白这是我成长的纪念品！父亲一声不吭，眼睛闪烁着光芒。 　　我长大了！经过这件事我真的长大了！我明白了父母挣钱的艰辛，更加否认了自我以前那幼稚无知的思想…… 　　那瓶洗面奶我至今都没开过，因为那是我学习中的鼓励！那一刻，我长大了，那一刻，我明白了父母的苦心，使我受益匪浅！ 那一刻我长大了作文13 　　在成长的过程中，我们常遭遇失败、挫折，我们会恐惧、胆怯，但更多的是失败后的成长。 　　记得我上三年级时，一个星期天的上午，温暖的阳光沐浴着大地，天空中几朵悠闲的白云随风飘动，孩子们在院里欢快地玩耍。我也想出去玩，爸爸提议让我出去学骑自行车，我爽快地答应了。我早羡慕那些大哥哥们，在街上院里骑来骑去神气自在的样子，而且我觉得骑自行车特别简单，只要一蹬就可以学会了。 　　我随爸爸兴奋地来到广场上，原来有好多小孩儿也在这里骑自行车呢。爸爸教了我几次，可我才蹬出几步就摔了个四脚朝天。又学了好一会儿，还是学不会，不是蹭破胳膊，就是摇摇摆摆走不了直线，吓得我心惊胆战。我心想：学骑自行车怎么这么不容易啊?还没学会就受伤了，再学几次了岂不是得摔的遍体鳞伤?算了，我可不学了。 　　忽然，“咣当”一声，我寻声仔细一看，原来是一个比我还小几岁的小朋友也摔倒了。“他一定会哭吧。”我幸灾乐祸。没想到他起来摸了摸蹭破皮的胳膊，又拍了拍身上的土，再次骑了起来，不一会，他又摔倒了，整个车子压在瘦小的身上，只见他咬咬牙，缓缓站起，又费力地扶好车子，再用袖子擦了擦满头的汗，站那里，眼神坚定，似乎在琢磨摔倒的原因…… 　　我看到他那坚定的眼神，那一刻，我想到了，《哈利波特》作者J·K·罗琳投稿几十次不成功也没放弃;《西游记》师徒四人历经九九八十一难才取得成功;爱因斯坦实验失败了几千次才发明了电灯泡……他们都是为了目标锲而不舍，才取得成功。我坚定地站起身，扶起自行车……多次的摔倒，爬起来，一上午的时间，我学会了骑自行车。 　　往日里，我碰到一些困难，根本不会坚持，做什么事也总是虎头蛇尾，父母也一直说我长不大，但那一刻，我感觉自己长大了，我想以后遇到困难一定要坚持，因为坚持就是胜利。 　　那一刻，我长大了，也终于明白了坚持的力量。 那一刻我长大了作文14 　　端午节是供奉伟大诗人屈原，为了国家投河自尽。人们为了纪念屈原而成立的，在端午节，人们划龙舟，包粽子…… 　　而今天就是一年一度到端午节，我的妈妈一早上就去买粽叶，糯米，红枣，大豆，腊肉……回来也就十点了。我学着妈妈一起或中下。1加入糯米。2加入适当的水。4将那肉切成丁状。5加入切丁后的腊肉。6和十分钟。 　　有这样粽子馅画和好了，之后又洗粽叶，洗粽叶就是我的强项了，我两下就洗一叶，两下就洗一叶，不到十分钟粽叶就已经洗完了。虽然写的十分快，但是不干净，到最后还是我的妈妈教我才洗干净的。 　　让我期待已久的就是包粽子了，我一分钟包一个，但是觉得这此三角形不是三角体，所以第一个终止将以失败告终，所以我就把那个不是粽子的家伙拆了，我只能下我的粽子高手——妈妈求援，妈妈说包粽子要把1/3的粽叶往里面卷1/3粽叶留在外面，之后将粽馅适量地放入粽叶里，然后包起来，用绳子拴住粽子就包好了。 　　之后我按照妈妈教的有包了一个有模有样的，好看极了！我人生中的第二个粽子成功了。 　　而我人生中也多了一份成长。 那一刻我长大了作文15 　　回眸成长，每个人都曾经历过让你久久难忘的事，并在事中变得更加懂事，从心灵上变得成熟。 　　去年暑假的一天，妈妈正在晒衣服，突然大叫一声：“啊，我肚子好痛！"刚好我正在写作业，一听到妈妈的声音马上跑出来，立刻给妈妈倒了一杯白开水，急忙打电话给爸爸，让他快点回来，带妈妈去医院看看。 　　过了一会儿，妈妈肚子不那么痛了，爸爸也回来了。爸爸说：“还是去看看什么原因，怎么会突然肚子疼。”说着爸爸就带妈妈去医院了。就在这时，我听到弟弟也醒了，学着妈妈的样子抱起弟弟，给他换尿布。可他一点儿也不配合我，一会儿把头直摇，一会儿将脚像腾空似的直蹬。终于给他换好了，把我弄得一头汗。 　　接着，我又给弟弟穿衣服，刚开始他还算听话，可到了最后一步时不耐烦了，开始哭闹。我费了九牛二虎之力，才完成给他穿衣服的任务，原来给弟弟做任何事都那么难，妈妈实在是太不容易了。 　　第二天，妈妈满面春风的对我说：“健康，你昨天表现的很棒。有哥哥的样子，你是真的长大了，以后还要继续加油，给弟弟做一个好榜样。”我听了后心里别提有多开心了。 　　那一次，我长大了

息的笔画顺序：撇、竖、横折、横、横、横、点、卧钩、点、点。部首：自休息造句如下：1、到了课间休息时间，我有时看书，有时去操场散步，有时和同学跳皮筋，有时就坐教室休息。2、我们可以选择休息而非劳动，选择娱乐而非学习，选择错觉而非真相，选择迟疑不定而非信心满满。3、3月中旬,笔者在成都军区某装甲团专业训练场上常看到几名常委的身影,他们训练时和官兵一起操枪弄炮,休息时和官兵一起谈心交流。4、工作诚可贵，健康价更高！好好休息，早日康复！虽然这是一个迟到的问候，但是它代表我的衷心祝愿。祝你早日康复，天天有个好心情！5、总之，滑稽剧始终是完全落幕了。舞台上空空洞洞的。有什么留恋也是枉然的了。好在得到的是“伟大的”休息。至于躯壳，也许不能由我自己作主了。告别了，这世界的一切！瞿秋白6、过得还好吗？好久没有你的消息，挺想你的。天气一天一天冷了，多穿些衣服，别冻着。苗条的身材明年再显摆吧，冻坏了身体可不是闹着玩的。注意休息，千万别太劳累。多增加营养，也别吃太胖。常报个平安，我也就放心了。最后再提醒一句：天凉了，开裆裤别再穿了！7、全家人在合院里十分安适,晚上关闭大门,整个四合院显得很清静,饭后坐在院中乘凉、休息、聊天、饮茶,显得格外舒服。8、我不知道什么时候应该放松，什么时候应该休息一下玩玩电视游戏，看看书，或者其他的一些闲暇活动。9、特大喜讯，您的手机号码在我的通讯录名单国庆节特别抽奖活动中获得大奖，奖品是一份价值无限，举世无双，深情厚谊的祝福：国庆快乐，吃好玩好休息好！

我长大了童年真的很美好,单纯幼稚却天真可爱.沐浴着童年阳光的我,在不知不觉中已经慢慢长大,一路上有悲也有喜,有笑也有泪.儿时那种单纯的色彩,已被五彩缤纷的色彩所代替.长大的我,并没有感觉自己已经在长大.当我看着那些被妈妈牵着小手的小朋友送进幼儿园时,我感觉自己已经长大；当我看见那些放学时在学校门口等爸爸妈妈来接的小学生时,我感觉自己已经长大；当我每次做完事情,被妈妈夸奖时,我感觉自己已经长大了.长大的我,知道该做什么,不该做什么.记得,我上特长班的时候,当时天特别冷,我又有点感冒,妈妈准备给我请假,不打算让我去了,因为过几天就要考试了,让我在家复习,我告诉妈妈,老师给我们复习,还是去吧.这时,和我一起走的同学,给我打电话告诉我,有件事一会到楼下再讲,没想到她们对我说,今天不想去上课了,想喊我一起去网吧玩.她们还说上次喊我没去,这次一定要去.当时我还劝说她们,家里有电脑还要去网吧做什么,还是一起去上课吧.可是最后还是没能留住她们,因为她们迷恋上了大型网络游戏,家人不让玩,所以利用上特长班的时间跑到网吧去玩.当我们一起走到十字路口的时候就分开了,我只能无可奈何地看着她们离去.于是,我朝着学校走去,时间过得真快,当我上完课回到家时,她们的妈妈往我家里打电话,是我妈妈接的,问她们怎么没回家,我当时有点犹豫,如果告诉妈妈,我就好像出卖朋友一样,但想到她们这样下去也不好,最后我还是把事情的来龙去脉如实地告诉了自己的妈妈,并和妈妈商量怎么向她们的妈妈说,妈妈安慰我说她会把这件事处理好的,我这才放了心.并且妈妈还很欣慰地说,“你真的长大了,懂事了.”后来,那两个同学再也没有去过网吧,我和她们的关系也更好了.长大的我,懂得了爸爸妈妈的辛苦付出；长大的我,能帮助家里干些简单的家务；长大的我,懂得了朋友之间的互相关爱；长大的我,能明辩是非和感恩之心；长大的我,能放开爸爸妈妈的手独立做一些事情…… 我长大了,增添了什么,却也丢失了些什么,增添了些好胜的心理和几分成熟,却也丢失了那份稚气和顽皮.我长大了,不在是那个需要人整天接送的小学生了,我长大了,感觉肩上的任务也慢慢得加重了,不仅仅是吃喝玩乐和学习知识,更重要的是懂得了怎么去回报父母和孝敬父母.妈妈,我真的长大了.您不是也常说我懂事了,不再是那个一会儿吵着买糖吃,一会儿爬上树捉知了的小不点了吗?妈妈,我长大了!那天,我兴奋地跑回家,三步并作两脚的跨进家门.您问我有什么事这么高兴,我把手中的奖状拿给您时,您不是高兴地抚摸着我的头吗?妈妈,我长大了!瞧,那院子已经打扫得干干净净的了,那书架上的书也摆放得整整齐齐的了,那房间更显得很美观了.知道吗?那是我打扫的!每个人都在经历着长大.我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子.在我们走过的路上,布满了点点滴滴的雨水、汗水.我们也在雨水、阳光的滋润下长大.如果说童真是无瑕的美,那么长大就更是一道亮丽的美.我学着享受其中,酸、甜、苦、辣,同样萦绕着长大的我.

篇一：妈妈我长大了 小孩子在大人眼里永远是小孩子。其实我们小孩子也可以长大。但是现在我们还小，不能做我们喜欢做的事，而且大人说话小孩不能插嘴。如果一插嘴，大人们就会说：“去去去，大人说话小孩不要插嘴。”我的妈妈是个好妈妈，但是我不理解她，认为她不给我自由。现在我懂了...... 我已经上小学三年级了，应该是个大孩子了吧!但我还是不自由，就拿今天下午说吧，因为作业只有三样，回到家我就急匆匆地拿出书包，很快地写起来，结果作业一会儿就被写完了。我用几乎哀求的声调对妈妈说：“妈妈，我出去玩一会儿，行吗？”“不行，”妈妈回答很干脆。我像泄了气的皮球，心里直叨咕“不就是出去玩一会儿嘛？有什么了不起的？”妈妈听到了，生气地对我说：“你就快期末考试了如果考不好，丢的是你的脸，不是我的!”听了妈妈的话，我深深意识到我伤了妈妈的心。是啊，每天妈妈为了我付出了好多，我却不体谅妈妈。我悄悄地回到座位上认真地做起了题。 从这以后，我每天都认真做妈妈给我出的题，我终于明白了妈妈的一片苦心。我也取得了好成绩。妈妈，谢谢您!请放心，我已经长大了!不会辜负您的。篇二：我长大了 在成长的历程中，我踏着岁月，正在一点一滴地长大！可那件让我第一次有张大的感觉的事，像刻在了我脑海一般，久久念念不忘！ 记得那天，是新年。我一大早就起了床，看着睡得正甜的父母，我脑海里闪过一个念头：我亲自下厨，弄点早餐给爸爸妈妈吃吧！好，说干就干。 我拿来两瓶牛奶，倒进平日煮面条的碗里，加了一点温水，用勺子搅拌了一下，放在炉上，点燃火，开始了煮牛奶的工作。 接下来是热面包。 我在冰箱里拿了叉烧包，馒头，玉米包，准备热面包。我二话不说，拿了六个叉烧包，六个馒头，三个玉米包，放进了碟子里。往电饭锅里放了水，用装着包的碟子放进了电饭锅。 我耐心地等待着，一秒，两秒，三秒——时间一分一秒地过去了，时间老人用包袱把珍贵如金的时间装走了，牛奶煮熟了，我放了些糖，又搅拌了一下，浓浓的牛奶香扑鼻而来。我把火给熄了。 这时，面包也好象熟了。我用手指摁了摁，好象熟，又似乎没熟。真是“知包面不知包心”啊！于是，我绞尽脑汁，终于想出一条“绝世妙计”。用筷子摁进豹子里面，热乎乎的，熟了。 我把碟子从电饭锅里拿出，没想到碟子很热。我只好硬着头皮顶着热气滕滕的碟子拿出来了。 妈妈看到了，会心地笑了，直夸我长大了。篇三：我长大了 今天，是无作业日，老师给我们布置了一项实践作业：“给妈妈做一项家务劳动。”听了老师的话，我想：该给妈妈做什么事呢？唉，对了！妈妈这两天都很疲劳，我给妈妈洗脚！恩，就给妈妈洗脚吧！ 回到家，写完作业，吃了晚饭后，妈妈开始洗碗了，“唰唰唰”的声音使我的脚不听使唤，不由的踏进了厨房。 这时，我看到了妈妈，两鬓斑白，手上裂开着一道道口子，正在认认真真的洗碗呢！只见汗珠从她的两鬓上留了下来。我心里很不是滋味，觉的有股热热的东西从眼睛里涌了出来，妈妈从不用我帮她，让我好好学习，对我无微不至的关心，我在她面前时常撒娇，任性。我这时体会到原来自己是多么不懂事时，流出了感激的眼泪啊！ 快睡觉了，该洗脸洗脚了。我悄悄地端了一盆热水，让妈妈闭住眼睛，然后给妈妈脱掉袜子，把脚放到热水中。妈妈睁开了眼睛，看到了这样的情景，一阵欣喜，我仿佛看到妈妈脸上的皱纹舒展开了，一向严肃的神情变得温和起来，真是“由阴变晴”。洗完脚后，我又给妈妈擦了脚。这时，妈妈的眼睛又流露出另一种温和的神情，这种温和的神情使我感觉到：我终于长大了！篇四：我长大了 不知不觉中，我我在成长之中。我变的不在幼稚，不在儿戏时代了，事情我不用爸妈的操心，可以做主。 小时候总盼望要快快长大，现在我是小小的大人，总是忧心忡忡的，长大不好玩了，我总是担心点，家务活一件件的多了。家中我数最小，本来我是不需要干活的。现在大了，家务活就全包在我身上了。哎，真不希望呀？ 走在大街上，人人都睁大眼睛看着我，我一时觉的好奇。难道我有不妥，我赶紧自我反省，再一次对的检查。“不妥啊”莫非有神经病，真是莫名其妙。 后来，我从一位青年人的眼神当中找到了答案，难道我是大人了，我在人群中特殊的地位？我来到菜市场，连那位和我熟悉的卖菜阿姨也不在叫我小朋友了，我真的长大了吗？一时让我感到兴又担心。 在我的家庭中我似乎权利，小的时候还轮我提意见的地步。我变的有资格了。爸爸做事情时，他总会找我商量，听听我的建议。渐渐的，我成了管家的大人了。 妈妈不在会宠爱我了，让我能做的事要我做。看来长大后真的许多烦恼，你是怎么也逃不开的。我想：做大人真是难啊，现在我面对现实，坚强的去。 我悄悄的在成长之中。篇五：我长大了 今天天气格外好，晴空万里，阳光灿烂。我起得特别早，因为今天可不同寻常，我终于可以独自骑自行车去上学啦！我匆匆吃完早餐，来到小区车库，推出了我的新车，兴高采烈的上路了。 一路上，我似乎感到有许多行人向我打招呼，他们可能是在鼓励我、夸我吧！我看见有许多小朋友向我投来羡慕的眼光。我很自豪、也很骄傲，因为我长大了。几年来，爸爸不辞辛劳每天接送，他也常说，等我长大了就让我自己骑车去学校，这一天终于来到了。我感到，今天路上的行人和车似乎比平时多，所以我格外小心翼翼的，骑得也比较慢，但一切都很顺利。到了学校我把车停到大哥哥大姐姐们的车一起的时候，我确实感到自己长大了，别提有多兴奋了。 “小懒虫！快醒醒！快起床！快七点了！”我一骨碌坐了起来，刺眼的阳光照的我睁不开眼睛，只听爸爸在说：“抓紧时间，早餐在厨房里，我先去为摩托车加汽油马上回来。” “哎——”我到底什么时候才算是长大呢?!篇六：我长大了 的确，我长大了。长大学会爱和友情.感恩......知道我的人生的旅途才刚按开始，美好的未来正在朝我招手。我要抛掉烦恼，去寻找属于自己过去的天真，纯洁。去追求希望，幸福...... 北方的候鸟又一次飞离南方，河岸上的小草又一次穿上绿衣。那情景，就像我在幼儿园里所看到的图片一样。我抬起头来，仰望天空，似乎觉得，童年对我来说，已经越来越远了。 我带着惊奇离开摇篮，走出父母给我创造的美好生活。我早知道自己不是一个怎天抱着洋娃娃的小女孩了，不是一个张口只会叫“妈妈，亲亲!”的娇娇女了。在过去的日子里，独自去找长大的我。 的确，我长大了。心里的小秘密也多,了不管是酸甜苦辣,只有在温暖的被窝里慢慢咀嚼以前的快乐生活慢慢离去，来了小升初，它的压力渐渐爬上我的肩膀。我在恐惧的生活中徘徊徘徊......的确，我长大了。长大的得我渐渐长成一个多愁善感的女孩，长大的乐趣真的少吗？可是，长大的友谊有咋说呢?的确，我长大了。长大的得我总是杞人忧天怕自己不如别人好，怕自己成绩不好,怕自己...... 的确，我长大了。长大学会爱和友情.感恩......知道我的人生的旅途才刚刚开始，美好的未来正在朝我招手。我要抛掉烦恼，去寻找属于自己过去的天真，纯洁。去追求希望，幸福......我长大了那一刻，变化无常，它可以使你哀叹命运的不公，使你觉得自己在一瞬间长大了……　　在那一刻,我记忆犹新，那是三年级的一个晚上，月光透过窗户，流淌在我的书桌上和小床上，我对着窗户做老师布置的十来道计算题，我眼睛不时东张西望，忽然一个东西吸引了我的注意力，—爸爸工作用的计算器，放在我旁边的桌子上，我蹑手蹑脚地走过去把计算器拿了过来，顷时，我的心忐忑不安，十分矛盾：“是用，不用，是用，不用…我犹豫了半天，我决定：用！　　没过五分钟，十来道题全被我解决了，然后轻轻悄悄地把计算器放回原位，按照惯例，我得意扬扬地把作业拿去给爸爸检查。　　“咦？今天怎么算得又对又快呀？”爸爸有些怀疑地说，“去把草稿本拿来我看看。”这下我可惊呆了，我知道狐狸尾巴就快露出来了，急忙回上；“草稿本”哦！由于我嘛…今天做作业快，草稿本写得很乱，所以…我把它…扔了。我随意撒了个谎，以为能蒙混过关，可爸爸紧追不舍，继续说：“仍了去给我捡回来。我活要见人，死要见尸！”爸爸的脸色变得严肃起来。　　糟糕，我没办法了，只得假装去找，心想：唉！你也真是的，硬要拿鸡蛋去找石头碰。我知道事情已以经无可挽回了，“苦海无边，回头是岸”这句话又从我脑海里闪过。我立即转身，向爸爸坦白了真像，把事情的来龙去脉向爸爸复述了一遍，爸爸听了，龙颜大怒，好像一头发怒的狮子，可怕极了，我瞪了我一眼，随手捞起个东西就往我身上放…　　事后,已是深夜,爸爸把我叫到他身旁,语重心长地问:”孩子,知道爸爸为什么打你吗?”　　“知道”我低声说,“不该用计算器。”　　对，这只是其一，还有其二，你们是祖国的未来，长大后要把自己的血汗献给祖国，为了达到目的，在学习上是来不得半点虚假的，只有脚踏实地，一步一个脚印地干，才有希望达到光辉的顶点…　　爸爸的一番话深深地印在我的心上.四年了,那一刻,我仍然没有忘却,因为它让我长大了许多,懂得了许多。 我长大了 有时候，戴上耳机，听一个人演绎着另一个人的故事，心会没由来的一阵痛；有时，在熟悉的街口看到熟悉的背影，眼泪会漫上眼眶；有时候，突然觉得自己长大了…… 总是想着自己成熟了，当命运开始真正的想你挑战时，你才会发现，其实你还很幼稚。站在学校的墙角，参天的树用浓密的树荫遮住了一片阳光，在地上投下了一片斑驳的影子。这个地方时被我叫做“秘密基地”的小花园。每每来到这里，总会觉得阳光是那么柔和，那么的舍不得离开。 终有一天，我又寻着从前的脚印来到这里，就看见一群小孩子在这里玩耍。天真活泼可爱。我在一旁看呆了，又想起自己的童年生活，有无比留恋。突然，一个小女孩跑过来对我说：“姐姐，你买糖吗？”她嘴里含着一个棒棒糖含糊不清的对我说。手上抓着一把奶糖，在阳光下发出刺眼的光。我愣了一下，随即反应说：“好啊！”她笑得像融化了的蜜。还有几个小朋友在她的背后发笑，她回头羞涩的瞪了那几个人，小朋友们却笑得更欢了。她接着说：“我的好朋友病了，我准备卖糖，给她一束花。她看见了肯定会很高兴的。”说了一大窜话，她的脸通红通红，愈发可爱。我爽快的掏出所有的钱。不多，却可以献出自己的一份爱。她们高兴的说了声：“谢谢！”就飞快的小兔子一样向前奔去。 我抬头望着湛蓝的天空，有一种责任感浮现，那一刻，我觉得自己长大了，多了一种叫爱心的情感。 空气中，弥漫着野花香，一切肆意美好着。 我长大了　　 　　小时候，我非常的怕老师，见到了老师就像鼠见到了猫，总会绞尽脑汁的想办法逃掉他。　　我怕老师完全是小时候爸妈给我带来的影响，那时我很渴望上学，便悄悄的了解许多关于学校的事情。尤其是关于老师的。老师教我们知识，老师知识渊博，老师受人尊重和爱戴。在我心中老师就是神，想像着自己有一天也能成为老师。然而爸妈总在我不听话的时候说：“上学了老师会惩你，你会很惨很惨，并且举好多的事例。我不再觉得老师是神，而是很可怕，跟魔鬼一样。　　有一次我战胜了我的恐惧，那年，学校新来了个老师，教我们数学。我每天负责收发作业本，第一次，我抱着作业本，像被什么推着一样走在老师办公室的路上，好不容易到了办公室门前。　　我抬头看看门号，好希望，好希望我看错了，或者或者那根本不是不是数学老师的办公室，我偷偷的朝里面瞄了一眼，老师明明在里面呀！不对，可能我眼花了吧！我又朝里面看了一眼，还是数学老师呀！我在门口徘徊着，心想进去吧，不敢；不进去吧，只有二十几分钟就要上课了，心里说不出矛盾。　　眼看要上课了，抱着本子直跺本子直跺脚，我突然想到了什么，急忙跑回教室，结果我失望极了。本想找她帮忙，她最喜欢和老师一起了，可她没在。我苦叫着：“我得罪谁了，怎么这么命苦”！没办法，我又走到了那个鬼地方。我对自己说：“一、二、三后就过去。”于是我数着“一、二、三”刚想进去，脚像被什么弹回来似的，糟了！糟了！只有两分钟就要上课了，这可怎么办。哎！拼了，我把心提到了嗓子眼，提起了千斤重的脚…老师看到了我,我的心扑通、扑通的跳过不停，我想我要窒息了。　　老师冲我笑了笑说：“以后要快点儿，不然上课会迟到。”我不知道说什么，我…我…我…声音小得我自己都听不见，叮…上课了，老师让我去上课，跑出了办公室，我内心一阵轻松。这一刻我似乎用完了我一辈子的力气，交个作业本，有了整整二十分钟，现在想来我自己都不相信。　　我发现老师很和蔼，不是爸妈说的那样，对于第二次，第三次…我觉得没什么了，一切都习惯了，我不怕老师了，老师依旧是我心中的神，是我心中最伟大的　　　看来，我长大了！

　　我长大了500字作文（一） 　　岁月匆匆，犹如流星划过天空。忽然间，我从一个咦呀学语的小鬼变成了一个即将踏入中学的大孩子。还没等我细细品尝，童年就弃我而去了…… 　　小时候，我真的很快乐：跟院子里的小伙伴们捉迷藏数一二三；和他们一起满院子跑，摔得鼻青脸肿趴在地上不起来；在泥滩里打泥仗；在大街上爬树；在池塘边打水漂……曾经多么哭笑不得的单纯的语言都不再从嘴里吐出，曾经多么令人气愤的祸也不再闯，曾经多么开心的游戏也不再可能再玩，曾经多么珍贵的自由也不再拥有。 　　是啊，我长大了，连我自己都不认识自己了，曾经地双单纯的眼眸不见了，那双软乎乎的小手不见了，那甜甜的声音不见了。 　　我长大了。不再是那整天接送、幼稚的小学生了，而成了有心事、在乎自己的中学生。 　　记得有一次，我放学回到家里，看见家里乱糟糟的，突然一个崭新的想法出现在我脑海里——何不帮妈妈打扫屋子呢！好，说干就干，于是我拿起清洁工具开始打扫屋子。大约打扫了两个多小时，我累得腰酸背痛，我觉得妈妈太不容易啦，太辛苦啦。 　　就在那刹那间，我长大了，我可以自豪的对自己说：“我长大了”。 　　 我长大了500字作文 （二） 　　今天，吃完晚饭后，我顺手翻开放在茶几旁记载我历史的“像册”。 　　其中有一张像片是我与妹妹的合影，站在右边的那个女孩了她就是从前的“我”。看到那张像片，便勾起来我对往事的回忆，那是发生在六年前的“六。一”儿童节。 　　记得那天爷爷和奶奶送给我和妹妹每人各一样东西，妹妹当时十分霸道，一边哭，一边闹，硬要我的"东西———“宠物小精灵”的玩具。我也不甘示弱，与她吵起架来，执意不把自己心爱的东西给她。 　　现在发生同样的事，我总是会把东西让给妹妹。记得有一次，妹妹看见我手中有一个特别好玩具———“数码宝贝”，她很想得到它，我便主动送给她，妹妹回报我的，( )是她那像一朵美丽红玫瑰的笑脸。现在的我已经长大了，会处处为别人着想。我的同桌———张恒，被别人认为是不爱用功读书的“差生”。可是，我却认为他是一个十分聪明的学生，只要加把努力，一定能学好知识的。于是，我便努力与时间赛跑，为我的同桌补习功课。我克服了种种困难，功夫不负有心人，终于，我的同桌———“张恒”，以92分的好成绩来回报了“我”，来证明我的努力没有白费。 　　如果，是以前的话，我不可能像现在这样处处为别人着想。我认为，自己在变化，自己在长大，自己在不断做出一些品德高尚的事情。 　　 我长大了500字作文 （三） 　　每个人都有一个成长的过程，我也有。我长成了一个乐于助人，愿意帮妈妈做家务的人。 　　以前，我是个不愿意帮助人的人。比如说，有一天，我在路上看见了一个摔倒的弟弟，我没有把他扶起来，而是从他身边绕过去，弟弟的手绊倒了我，我回过头生气的说：“干吗，摔哪儿不行偏摔这儿，哪儿凉快哪儿待着去，走开，哼。”我走的时候听见那个小弟弟在哭，我也不理他，心想：哼，活该！ 　　以前，我是个不愿意帮妈妈做家务的人。比如说，一天，学校因为 www.99zuowen.com 台风放半天假，妈妈的单位也放半天假。妈妈在拖地板，一边拖地一边对我说：”芯芯，妈妈拖地，你去帮妈妈洗碗。”“不嘛，”正打电脑玩得正欢的我说：“人家正在玩电脑呢。我不要。”“芯芯，快点，你最乖了，你们学校不是正提倡要多帮父母做些力所能及的事吗？”妈妈来到我身边对我说。”不不不，你说什么都没用，我就不要。哼。”我生气地说。为了这个事情，我还和妈妈顶了嘴。 　　现在，我是个乐于助人的人。有一天，我看到一位盲人拄着拐杖要过马路。我看见了，便忙去扶她：“阿姨，我来扶您！”扶了盲人阿姨过马路之后，盲人阿姨对我说：“谢谢你，小朋友，你可真是个乐于助人的人啊！”“阿姨，谢谢夸奖，您慢点。”我对盲人阿姨说。 　　现在，我是个爱帮妈妈做家务的人。星期天，妈妈要加班。我想，不如帮妈妈拖地。拖地很累，我到现在才知道。我拖地拖好了。妈妈也回来了。妈妈看到这么干净的地板，说：“芯芯，这是你拖的？”我肯定地点点头。”哎哟，你真乖，真是个爱帮妈妈做家务的好女儿。“妈妈边说边把我搂进怀里。 　　我长大了！长成了乐于助人·愿意帮妈妈做家务的人！

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的我长大了话题作文，欢迎阅读与收藏。 我长大了话题作文1 　　我长大了！我可以独自在家了，我学会自主学习了，我可以…… 　　有一天，爸爸妈妈去送饭给哥哥了，让我自己一个人在家。以前的我，没有人在家陪我，我就会闹个不停。现在的我，不像以前那么胆小了。即使没有人在家陪我，我也不会再闹了，而是乖乖地写作业，看书。 　　如果饿了，我就会泡方便面吃，或者炒西红柿来吃。从此，爸爸妈妈即使把我自己一个人放在家里，也不用担心我了。 　　我长大了，变得更懂事了。从前哥哥姐姐来我们家做客，桌上有两个梨，我便马上抢过来，不给哥哥姐姐吃。妈妈说：“宝贝，你把梨分享给哥哥姐姐们吃，好吗？”“我不要，我就要自己吃，哼！”我说完后，就大口大口地吃了起来。 　　现在，不管谁来我们家做客，不管有什么食物，我都会让给客人。一次，舅妈给了我好多坚果。我心想：不如把这些坚果给爸爸妈妈，给他们一个惊喜吧！那天晚上，我把坚果挂在爸爸妈妈的房间里，爸爸妈妈回来后感动得流泪了…… 　　爸爸妈妈，我长大了！您们放心吧！ 我长大了话题作文2 　　我一天天长大，爸爸却一天一天老了，今天是父亲节，这是一个多么重要的节日呀！ 　　以前，我是多么的不懂事，总是惹您生气，您还说我不会感恩，可是我会感恩，您看到的是我的外表而不是我的内在，每当别人问我“你喜欢爸爸还是妈妈呀？”我会毫不犹豫的告诉他“父母我都喜欢，不过我更喜欢我的爸爸一些。”别人又问“你为什么喜欢爸爸呢？你爸爸那样的打你、惩罚你，你应该恨他不是吗？”我会如实的告诉他“当我牙牙学语、蹒跚学步时，父母陪伴着我茁壮成长，到了上小学我在一点一点的进步着，今年我是六年级的小学生明年我就是一名初中的学生了，这些幸福的生活不都是父母给我们的吗。”俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖。” 　　现在的我虽然还会做些傻事，但是我比以前好多了。这些都是爸爸的功劳。不再惹爸爸生气了，不再惹爸爸烦恼了。爸爸的心情比以前要快乐了，我的心情也好快乐。 　　今天是父亲节我想对您说： 　　清凉的海水让我无比的快乐，蔚蓝的天空带来一丝的清爽，父爱如山，让我心里永远有依靠，我长大了，您去一天天老了，这个重要的节日，祝父亲节快乐！ 我长大了话题作文3 　　生活中我们会经历很多，每一次经历都会让我成长。这一天，我第三次考围棋二段。俗话说事不过三，这次要是再考不上，我真是“无颜见江东父老了”。 　　考试马上就要开始了，我心里特别紧张，生怕自己考不上，妈妈鼓励我说：“放轻松，别有负担，一定能考过的。”考试开始了，第一局我沉稳作战，拿下了对手，第二局，我更加小心翼翼，每落一字儿都思忖半天，最后险胜对方。接下来的比赛更加精彩，我和对手都沉住气，正所谓棋逢对手才更精彩，我俩实力相当，对弈起来就更有看头了。我吃了他一个大龙，他吃了我一个小角，比赛僵持了很久才分出胜负来，最后我以一子险胜对手。 　　一天紧张的比赛和考试下来，我总结了得失：下棋最忌讳心急，只要有耐心，沉着应战，走好每一步，稳扎稳打就一定可以战胜对手。不但下棋如此，做任何事情都如此。第二天，我谨记自己的所思所得，沉着应对，终于顺利通过二段的考试。 　　走出考场的那一刻，我感觉自己长大了。 我长大了话题作文4 　　我长大了 　　鸟儿扑腾着翅膀，离开心爱的鸟巢，对广阔的蓝天大声喊：“我长大了！” 　　鱼儿摆动着尾巴，跃过汹涌的波浪，对着无垠的大海大声喊：“我长大了！” 　　我松开父母温暖的手，大声喊：“我长大了！” 　　——题记 　　以前，我还小不懂事，父母为我服务，关心我，爱护我，我还以为是理所当然的，好像父母欠我许多钱似的。我渐渐长大，后来我懂得了感恩，懂得了关心父母，知道父母努力工作是为了我。 　　记得有一天，那天正好是母亲节，我妈妈去买菜，我爸爸去修车。我一个人呆在家里，不知道干什么。突然我想起，今天是母亲节，我可以为我母亲做些什么呢？ 　　我想到了，做贺卡！把母亲的家务活做好，不让母亲雷，生气。 　　按照计划，我先做贺卡，上面画着三只小鸟，一只是妈妈，一只是爸爸，一只是我。他们照顾我，在卡片里写感谢妈妈的话。做好了，放哪呢？对了，放冰箱，妈妈一回来，打开冰箱就能看到。 　　做家务就简单的扫地、拖地、洗衣……我一样一样的做。 　　做好后，我满头大汗，我终于知道母亲的辛苦。 　　母亲回家后，十分感动，他说：“我长大了！”听了这一句话，我的心里比吃了蜜还甜。 　　我长大了，可以为妈妈做事，这是妈妈的一种幸福。 我长大了话题作文5 　　我长大了 　　妈妈我长大了。您辛苦了，您把我养大，不但教会了我怎样做人，还告诉我做人要有品德。我小的时候，很不听话，经常哭，可是您还是耐心地哄我，我每天吃饭的时候您都喂我，睡觉的时候您都给我讲故事，每天都领我出去玩。 　　现在我长大了，可是您还是那么关心我，每天早早起床给我做早饭，而且都是我爱吃的。中午回家您早已把饭准备好，等我回来吃。晚上如果我回家晚您会很着急；在晚上睡觉的时候，您对我说：“早点睡觉吧，明天还要上学呢。”这次成绩不怎么好，我很伤心，因为您那么关心我，那么疼爱我，给我买好吃的，好玩的，还经常领我去超市买东西。我下次一定考个好成绩。我要好好学习，不能向原来那样，要多学一点，少玩一会。 　　爸爸您在我不高兴的时候逗我笑，我如果生气您还哄我，还经常给我买玩具，还和我去公园玩，如果放长假您会领着我和妈妈去；如果我不舒服您会给我买很多好吃的，我想吃什么您就给我买什么。有时候我还和您生气，现在一想真是不应该。您对我那么好，我还和您生气。 　　爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们。 我长大了话题作文6 　　一天，我回到家，习惯地叫了一声：“妈妈，我回来了。”可是，没有人答应，于是，我又叫了几声，还是没有人答应。妈妈难道有事出去了? 　　我要往外走时，不经意间看到餐桌上有一张纸条，我顺手拿过来读了读：“灿灿，妈妈有事出去一趟，大约六点钟回来，你要好好在家写作业，不要乱跑。”读完妈妈写的字句，我就写作业去了。 　　作业还没做完，我的`肚子就叽里咕噜叫了起来。这可怎么办?妈妈不在家，肚子饿了，吃什么呢?我要亲手做一顿饭。我放下手中的作业，来到厨房，打开煤气，把锅放在煤气灶上，放些油，然后又切了些白菜，等锅里的油热了，我就把白菜放进锅里，再撒上一点盐、一点糖、一点红辣椒等佐料，进行翻炒，几分钟的时间，一盘糖醋白菜就出锅了。我拿起筷子尝了尝，哇!又酸又甜，味美可口，真好吃! 　　妈妈回来了，看到餐桌上的菜，就说：“灿灿，是你炒的菜?”“是的，你快尝尝吧。”妈妈尝了一口说：“好吃，真好吃!孩子，你长大了。” 我长大了话题作文7 　　我一点都不想长大。当一个简单的小女孩多好，享受一份简单的阳光，保留一颗简单的心，多好啊！ 　　小时候，我喜欢看一些充满温馨的女生小说。现在长大了，再看这么书，就会变成幼稚，而爸爸妈妈也不赞同我看这种小说，总是让我看些名著。哎，真是不愿意。 　　现在大了，不像小时候了。现在就连最知心的闺蜜也不会把心底最想说的话说出来，岁月在我们心里形成了一层自我防护膜。现在的我，更喜欢把自己心里话写在日记上，而日记并不是手写的，而是在手机上的软件，我还特些为了它设了一道密码呢。以前伤心的时候，我就放声大哭，不管别人是否在意。现在，我一般都是听一些抒情的英文歌，再喝一杯淡淡的柠檬水来平复自己的心情，也不跟家人诉说，觉得长大了，就自己能平复自己的情绪。 　　有时候，我真的不想长大，我想和知心的闺蜜、家人坐下来喝一杯咖啡，谈一谈自己内心的深处。如果有一台时光机的话，我要立刻钻进去，因为，我想做回原来的那个小女孩。 　　我真的不想长大。 我长大了话题作文8 　　那天傍晚，天灰蒙蒙。夕阳西下，露出淡淡的红光。一辆辆车像离弦的箭，在公路上疾驰。爸爸出差，妈妈加班，我只能自己坐公交车回家。 　　这是我第一次独自从学校回家，我感到十分紧张。放学后，我沿着开源路向建设路走去。一路上，我特别紧张，走得很慢，双眼紧盯前方，心想：万一遇到坏人怎么办?想到这里，我便又加快了脚步，想快点坐上车，快点回到安全的家。 　　一分钟，两分钟，三分钟……我走了大约十分钟，终于到了站牌。上了车，我坐在靠窗的位置，还是非常害怕。我不停地东张西望，似乎每个人都在观察我，我手心渗出了汗水。 　　随着时间的推移，太阳渐渐低垂，只剩下了一条红线。我望着渐渐暗下去的天空，心中更加恐惧。我一手报紧书包，一手握紧扶手，随时准备着面对危险的到来。 　　下了车，我左看看，右看看，没有发现可疑的人，似乎也没有什么危险潜藏在我身边，一定是我想多了。于是，我便大步流星地向家走去。我虽然没有放松警惕，但也没有像刚才一样多虑了。过了大约五分钟，我走到了小区门口。看到我们家所在的小区后，我长吁了一口气，心想：自己回家也没什么。 　　那是我第一次自己回家，我感觉我一下子长大了。 我长大了话题作文9 　　有人想长大，为了卸掉繁重的学业；也有人不想长大，是因为不愿承担责任。现在，我要从心底里说：我，不想长大！ 　　之所以不想长大，不是因为怕承担责任，而是怕失去唇齿间的那份童真。其实，我相信，长大，我也仍然童真，但，那时候，已不方便玩芭比娃娃，也不便扎到孩子堆里玩沙子城堡。所以，我不想长大！ 　　我不想长大，是因为我长大了，爸爸妈妈就会变老，我不想他们变老！我希望他们永远是年轻的、健康的，可以永远抱我举过头顶，还开着玩笑，赔我一起打球、嘻嘻；我真的不想让这美好时光这么快地逝去！我不想长大！ 　　我不想长大，不想分离与我朝夕相处、打打闹闹、共同学习的同学们，更不想分离用知识的甘露浇灌我们、用汗水和沃土培育我们的园丁——老师。 　　很有可能，等我长大了，我们永远也不能相逢。我不想和他们分开，我不想长大！ 　　但，长大是自然规律、是我迈向新征程的开始，既然不可逆转，那就让我们好好珍惜生活中的每一天，笑迎长大吧！ 我长大了话题作文10 　　在我读四年级的时候，我还不明白父母对我的爱，我还常常羡慕、嫉妒弟弟，常常想：为什么父母都疼爱着弟弟呢？为什么父母都不关心、爱我呢？为什么我要自己独立，自己学习呢？有的时候我还在自己的卧室里偷偷哭过，毛远着父母只关心弟弟不关心我。可是，我读到五年级的时候，渐渐明白了。 　　父母他们从我和弟弟上幼儿园的时候离开我和弟弟，因为他们要去外地里赚钱。父母只关心弟弟而不关心我是因为我长大了，要学会独立，可是弟弟还小，而且，那有父母不关心自己的孩子呢？ 　　有一次，我发高烧了，爷爷打电话告诉给父母听，让他们多关心关心我，父母他们打电话来，我去接电话，他们问这个问那个，问让多注意休息，不要太过劳累，不要踢开被子，小心着凉之类的，全都是关心我的话，还叮嘱我睡觉前记得刷牙，9点钟早早睡觉，到时候还要上学，还有不要玩太多电脑，以免近视深度。听着听着，我感动了，眼角的那滴泪水，如钻石般闪亮，坠落到冰冷的地面当中。 　　我长大了，也明白家人们的辛苦了，我也不再变得那么公主脾气了。 我长大了话题作文11 　　妈妈总说我还小，什么都做不了，直到那天我终于发现我长大了…… 　　那年会老家过年，早上我们要去奶奶家，我们要坐公交车，到了车站，正好来了一辆到奶奶家的车，我们上了车，车上正好还剩下两个位子，我们投好币坐了下来，悠闲地看着窗外的风景。到了第二站，有两个人上了车，他们是一对老夫妻，一位是头发花白一位是拎着东西，只见他们挤在在车厢的过道里，手拉着横杠上拉手，车子颠颠簸簸，他俩也东摇西晃的，我和妈妈加起来正好有两个位置，我在想：要不要给他们让座?突然看见了我胸前飘扬的红领巾，想起了我是一名光荣的少先队员，我肩上背负的责任很多，让座是我应该做的一件事。我拍了一下妈妈，她不知道我要干什么，就狠狠地瞪了我一眼，我指了指那两个没有座位的老人，妈妈心领神会，我站起来，妈妈自然也跟着我站起来，给他们让座，车上的人都不大自在了，那两个人也都笑了，那个老爷爷说：“小朋友很有礼貌啊!真是有志不在年高哦!谢谢你们!我回答道：”这是我应该做的!“车到站了我们下了车。 　　妈妈说我长大了，我也觉得我长大了，人人献出一点爱，世间将变成美好人间。这句话说起来好听，做起来难，要靠我们大家，全世界的人一起去行动。 我长大了话题作文12 　　我是家里的小公主，爸爸妈妈每天都被我呼来唤去。他们这样喜欢我，无微不至地照顾着我，我的心里很是得意! 　　但是今年的暑假，家里添了一位新成员——我的弟弟。大家每天都围着弟弟转，给他喂奶、喂水、换尿布，每个人都那么忙。我感觉爱我的人都被弟弟给抢走了，心一下子跌入谷底。 　　有一天晚上，弟弟哭闹得特别厉害，严重影响了我睡觉。我非常生气，妈妈见我不高兴了，过来搂着我说：“你看，弟弟现在淘气的样子跟你小时候一模一样，多可爱呀!”妈妈的语气是那么温暖。爸爸妈妈每天忙碌的情景浮现在我的眼前，原来我像弟弟那么小的时候，爸爸妈妈也是这样为我操心的，他们多辛苦呀! 　　接下来的暑假生活，我每天学着洗衣服、洗碗、扫地，干一些力所能及的家务活。爸爸妈妈看着我，欣慰地笑了，妈妈抱着我说：“我们的小公主长大了!” 我长大了话题作文13 　　一天，在湖北老家的院子里的水盆里，放着海晏堂叔送来的二十多条鲫鱼、刁子鱼，都是他钓上来的。爸爸说，“今天我们把这些鱼给杀了，做成菜吃。” 　　在广东惠州外公家时，我多次看过外公杀过鱼。在爸爸准备杀鱼时，我自告奋勇地说：“爸爸，我来帮你。” 　　那天天气比较冷，爸爸在案板上用菜刀一条接一条地把二十多条鱼给杀了，我和婶子一起，一条一条地把这些鱼的内脏和鱼鳃用手指一点一点地抠出来，并且把处理完的鱼放在大水盆的水里洗干净，手放在水里真的有些冷，二十多条鱼用的时间很长，婶子让我休息，但我还是一起坚持干完了。爸爸夸奖我说：“你长大了，是一个得力的小帮手。” 　　当天晚上，我们一大家子人吃上了鲜美的鱼肉，喝上了美味的鱼汤，品味到自己的劳动成果时，我感到很高兴。 　　爸爸在餐桌上对我说：“泽霖，你以前很少主动做事，今天你不怕冷，不怕累，不怕脏，不怕痛，把这么多鱼的内脏和鱼鳃清理得非常干净。儿子，你真的长大了。” 　　我听了爸爸的话，开心的笑了。 我长大了话题作文14 　　长大，这个字眼，相信我们都不陌生。有人认为，长大是一个漫长过程，但我认为，长大只是一瞬间。 　　一棵梅树，傲然地立在苍白的院子内。 　　它古铜色的枝条每一根都像受了重创似的，曲曲折折，好似云中涛，海中浪，悲惨离奇。他只有冬末春初时开花，开的花极其冷艳，香飘十里。就算花谢了，也余香潺潺。 　　这颗梅树在去年台风时期差点儿倒下。 　　那天晚上，风号怒后。满天都是漫漫狂沙，沙子打在玻璃上，闹的人心烦意乱。进入梦乡的我不知道漫漫狂沙之外的梅树经受着多大的痛苦。 　　第二天，梅树剩下一个主干顽强的挺立着。 　　从此之后我更加爱惜这棵梅树，将它视作珍宝。小心地打理，小心地呵护着。直到有一天…… 　　当我听到电视台报名天下酸雨时，立刻就瘫痪了。跟随我生活了七年的梅树，明天就要葬身酸雨了。 　　我轻轻的走到梅树前，想起往日我对她的照料与呵护，欲转身，不由得泪流满面。无痕的泪水划过我的脸颊，微风抚过我的面孔，我发现，今天梅树的花，开得格外娇艳…… 　　至今我还记得这棵梅树，是因为它，让我懂得了：明天很残酷，今天也要好好享受。 　　梅树倒下的那一刻，我长大了。 我长大了话题作文15 　　，时间过得真快，一眨眼，十一年过去了，可您却一直把我当小孩子看待，现在我要告诉您好，我长大了！您不需要把我当小宝宝一样无微不至地呵护了！ 　　记得在一个星期天的下午，我们去商场买衣服，我感到肚子饿了，只好告诉您，您二话没说就去买好吃的。等了大约二十分钟，您买了一大袋零食，有QQ糖、可可甜心、芙蓉夹心卷饼干......吃饱之后，我们又去童装柜台那儿，您看见一个有着闪闪花边的熊娃娃，非要给我买，我觉得太幼稚了不想要，最后您还是给我买下了。奶奶，我都了，您却一直把我当小孩子看待，我要告诉您好，我长大了，不需要这样的小玩具了！ 　　记得还有一次，是。您带我去儿童乐园玩，我想玩过山车，您却不放心，怕我出意外，一定要和我一起坐过山车。那个下午，您头昏昏的，可脸上还是露着笑容，我感到很后悔，真不应该玩过山车，可后面想想，是您太不放心我，太“任性”，一定要和我一起玩，不然可不会这样啊！ 　　奶奶，您一直把我当小孩子看待，可我已经长大了！给我信任，让我在锻炼中越来越能干，好吗？

极限挑战之城市猎人

　　反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，下面为大家带来休息的`反义词有哪些，快来看看吧。 　　中文发音：休息［xiū xī］ 　　词语解释：指在一定时间内相对地减少活动，使人从生理上和心理上得到松弛，消除或减轻疲劳，恢复精力的过程。 　　反义词：工作、做事、作工、劳动、忙碌 　　用休息造句 　　1、天色已很晚了，终于能休息了 　　2、妈妈一看，决定让我在家休息 　　3、秋菊，你难道不想休息会儿吗 　　4、晚上，大家乘着小船回家休息 　　5、这时，她们累了，休息了起来 　　6、无论是用来行走或者供我休息 　　7、大雁南迁时，停在枝头上休息 　　8、我就和奶奶一起坐下来休息了 　　9、休息的时候听着缓缓的歌儿，心情很好。 　　10、我们选择了一块最佳的休息点 　　11、让我躺在床上，休息，等待着 　　12、你们都在休息，却让我做事） 　　13、干了一个下午，他想休息一下 　　14、您一个晚上没休息，还要上班 　　15、一直到下午1点，妈妈才休息 　　16、唉，真烦，休息日还要去开会 　　17、回家时，我找了一把椅子休息 　　18、为了保护眼睛，我只好休息了 　　19、吃饱后就懒洋洋的在一旁休息 　　20、于是，找了个地方坐下来休息 　　用休息的反义词造句 　　工作：他自己很繁忙，工作效率高，也很快乐。 　　做事：此人具有强烈的正义感，做事光明磊落。 　　劳动：今天希望能够给妈妈一个惊喜，那就是用我的双手亲自劳动，能让妈妈多休息一会。 　　忙碌：我们每天忙碌地低头赶路，却不知道错过了路边许多的大好风景。

我不知道！！！！！