为什么无穷大量一定是无界量，而无界量不一定是无穷大

一个函数的某一变量可以取得无限大。根据数学知识得知，无界变量是指一个函数的某一变量可以取得无限大，而无穷大量则是一个数的量级趋近于无穷大。变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值的抽象概念

无穷大量与无界变量的区别如下：1、意义不同：无穷大的观察背景是过程，无界变量的判断前提是区间。2、含义不同：无穷小和无穷大量的名称中隐含着它们（在特定过程中）的发展趋势；而无界变量的意思是，在某个区间内，其绝对值没有上界。无穷大的数学运算：高等数学中规定：x是实数，当x>0时，x÷0=+∞；当x小于0时，x÷0= -∞；当x=0时，x÷0没有意义。正无穷和实数的加、减、乘、除、乘方、平方根，结果总是正无穷；负无穷和实数的加，减，乘，除，乘，开根号，结果总是负无穷。（0×±∞毫无意义）在某种意义上，＋∞可以表示为x＋1，因为x是任何实数或虚数的符号，而∞必须大于任何实数或虚数，0.999…999（0.9无限循环）＝1的悖论表明无限可能是无穷大，足以包含一个更高的层次。

意义不同：无穷大的观察背景是过程，无界变量的判断前提是区间。含义不同无穷小和无穷大量的名称中隐含着它们（在特定过程中）的发展趋势；而无界变量的意思是，在某个区间内，其绝对值没有上界。包含范围不同在适当选定的区间内，无穷大可以是无界变量。相关如下：无界变量是对自变量的某个取值范围（一般是区间）而言的，对于任意给定的正数M，在这个范围内只要能找到一点处的函数值的绝对值大于M，就说该函数在这个范围内无界。例如当x→0时，函数y=1/x是无穷大；但当x→0时，函数f(x)=(1/x)*sin(1/x)不是无穷大，因为在0的任何一个邻域内一定可以找到这样的点x，使1/x是π的整数倍，这时函数值为0，0<M。

无界变量和无穷大量的关系简单来说，无穷大量必须得越来越大，而无界变量只要在某一段区间内绝对值无上限即可。若自变量x无限接近x0（或|x|无限增大）时，函数值|f(x)|无限增大，则称f(x)为x→x0(或x→∞)时的无穷大量。例如f(x)=1/(x-1)^2是当x→1时的无穷大量，f(n)=n^2是当n→∞时的无穷大量。无穷大量的倒数是无穷小量。应该特别注意的是，无论多么大的常数都不是无穷大量。总结如下：现代物理理论探索中，量子场论的创建首先是由狄拉克在1927年写下电子的相对论方程开始的。在他的框架中，电磁场是无穷维振动的迭加，每一维振动的能量取一系列分立的数值，使其量子化，而振动中被缴发时能级态的上下跃迁，就对应着光子的产生与湮灭。1928年约当和维格纳引入了电子场的概念，给出了狄拉克的电子相对论量子力学方程的全新解释，并仿照狄拉克的电磁场量子化方式，建立了电子场的量子化理论，称量子电动力学，一般用“QED”表示。该理论于1929年受到了海森堡和泡利的进一步研究。

定义不同： 说函数无界是指任意G>0，都有x,st,f(x)>G.说的是函数整体性质。 函数可以点点取值都有限，但是函数整体无界。 无穷大...2.界限不同： 无穷大是局部的，无界是整体的。

背景不同 无穷大与无界变量是两个概念。无穷大的观察背景是过程，无界变量的判断前提是区间。无穷小和无穷大量的名称中隐含着它们（在特定过程中）的发展趋势。在适当选定的区间内，无穷大量的绝对值没有上界。 y = tgx（在x →π/2左侧时）是无穷大。在（0，π/2）内y = tgx是无界变量 x趋于0时，函数y =（1/x）sin（1/x）不是无穷大，但它在区间（0，1）内无界。 不仿用高级语言来作个对比。任意给定一个正数E，不管它有多大，当过程发展到一定阶段以后，无穷大量的绝对值能全都大于E ；而无界变量只能保证在相应的区间内至少能找到一点，此点处的函数绝对值大于E 。 (见我的讲座(5)

1.无穷大(量)是指在变量的某种趋向下，对应的函数值的变化趋势，其绝对值无限增大，要求适合给定不等式0 <| |<δ 或 |x| > M 的“一切”x都要满足 f(x)大于 任给的正数M；2.而无界函数定义中的不等式f(x)大于M，只要求在 | |中 有一个x满足即可，并不要所有的I都满足．它们之间的联系是：如果f(x)是无穷大，则f(x)必定无界．反之f(x)无界时，却不一定是无穷大。

3q

dical staffer in an ai

高数：有界变量与无穷小量之积仍为无穷小量．其中有界变量是什么？（说得通俗一点，书上的定义我看不懂，不是很理解）谢谢

无界变量 我记得是

无穷大一定是无界函数（虽然无界函数不一定是无穷大），如果两个无穷大相乘，按照极限运算，单纯看乘积的话是无穷大

有界但非零时， 无界乘以有界还是无界。

定义1：如果对于任意给定的正数m，都存在δ>0(或正数x)，使当0<|x-x0|<δ<(或|x|>x)时，“恒有”|f(x)|>m，则称f(x)是x→x0(或x—∞)时的“无穷大量”.定义2：如果对于任意给定的正数m，都存在函数定义域中的一点x*，使|f(x*)|≥m，则称，f(x)是“无界变量”．由上述定义可知，如果f(x)是x→x0(或x—∞)时的无穷大量，则f(x)必是无界变量，反过来，无界变量却不一定是无穷大量.举例说明：例如1：数列1，1/2，3，1/4，…………，2n一1，1/(2n)…………是无界数列，但却不是无穷大量．无穷大量要求对任给正数m，数列自某项之后将均满足|xn|>m．显然，上面数列中的偶数项不能满足这一要求．-----------这个才是重点例如2：变量xsinx是无界变量，这是因为对于任意的正数m，都存在x=π/2*(2[m取整]+1)＝0.5π+[m取整]π，使|x*sin(x)|＝[m取整]十π/2>m但是，xsinx不是x的任何变化过程中的无穷大量．------------注意是“任何变化过程中”无论对于某一点x0，因为对任意的x0，x→x0时，极限总不会→∞吧！也无论是对于x→∞，因为对任意的正数x，都存在一些特殊点x=nπ>x(只要n>x/π)，使得总是有f(x)=xsinx=0．******************总结************无穷大(量)是指在变量的某种趋向下，对应的函数值的变化趋势，其绝对值无限增大，要求适合给定不等式0<||<δ或|x|>m的“一切”x都要满足f(x)大于任给的正数m；而无界函数定义中的不等式f(x)大于m，只要求在||中有一个x满足即可，并不要所有的i都满足．它们之间的联系是：如果f(x)是无穷大，则f(x)必定无界．反之f(x)无界时，却不一定是无穷大------这家伙要求很高的．

定义1：如果对于任意给定的正数M，都存在δ>0(或正数X)，使当0<|x-x0 |<δ<(或|x|>X)时，“恒有”|f(x)| > M，则称f(x)是x→x0(或x—∞)时的“无穷大量”.定义2：如果对于任意给定的正数M，都存在函数定义域中的一点x* ，使|f(x*)| ≥M，则称，f(x)是“无界变量”．由上述定义可知，如果f(x)是x→x0(或x—∞)时的无穷大量，则f(x)必是无界变量，反过来，无界变量却不一定是无穷大量.举例说明：例如1：数列1， 1/2， 3， 1/4， ………… ，2n一1， 1/(2n)…………是无界数列，但却不是无穷大量．无穷大量要求对任给正数M，数列自某项之后将 均 满足| xn | > M．显然，上面数列中的偶数项不能满足这一要求．-----------这个才是重点例如2：变量 x sinx 是无界变量，这是因为对于任意的正数M，都存在x=π/2 *(2[M取整]+1)＝0.5π + [M取整]π，使| x * sin (x) |＝[M取整]十π/2 > M但是，xsinx不是x的任何变化过程中的无穷大量．------------注意是“任何变化过程中”无论对于某一点x0，因为对任意的x0，x→x0时，极限总不会→∞吧！也无论是对于x→∞，因为对任意的正数X，都存在一些特殊点x = nπ> X (只要n > X/π)，使得总是有f(x)=xsinx=0． ****************** 总结 ************无穷大(量)是指在变量的某种趋向下，对应的函数值的变化趋势，其绝对值无限增大，要求适合给定不等式0 <| |<δ 或 |x| > M 的“一切”x都要满足 f(x)大于 任给的正数M；而无界函数定义中的不等式f(x)大于M，只要求在 | |中 有一个x满足即可，并不要所有的I都满足．它们之间的联系是：如果f(x)是无穷大，则f(x)必定无界．反之f(x)无界时，却不一定是无穷大------这家伙要求很高的．

无穷小量既不是无界变量也不是有界变量，无穷小量是一个很小的数，接近零，而无界变量是一边有界一边无界（趋于无穷大），有界变量是两边都是有界的

因为变量的大小在无穷循环。无界函数的概念是指某个区间上的。若对于任意的正数m，总存在某个点，使得|f（x）|>m，则称该函数是区间上的无界函数。无穷大量是指在自变量的某个趋限过程（例）下因变量的变化趋势。若自变量x无限接近x0（或|x|无限增大）时，函数值|f（x）|无限增大，则称f（x）为x→x0（或x→无穷）时的无穷大量。例如f（x）=1/（x-1）2是当x→1时的无穷大量，f（n）=n2是当n→∞时的无穷大量。变量概述由于变量让你能够把程序中准备使用的每一段数据都赋给一个简短、易于记忆的名字，因此它们十分有用。变量可以保存程序运行时用户输入的数据（如使用InputBox函数在屏幕上显示一个对话框，然后把用户键入的文本保存到变量中）、特定运算的结果以及要在窗体上显示的一段数据等。简而言之，变量是用于跟踪几乎所有类型信息的简单工具。

{单位}是无限的无限可变} {的一个子集，无限的变量是一个无限大的数字，例如： 1,2,3,4···+∞无限的大的数字，但也无限可变 1，-2,3，-4,5，-6··是无限的变量，但不是无限大量

无穷小的定义:极限为零的变量称为无穷小（1）无穷小是变量,不能与很小的数混淆;（2）零是可以作为无穷小的唯一的数.无穷大的定义:绝对值无限增大的变量称为无穷大.（1）无穷大是变量,不能与很大的数混淆;（2）无穷大是一种特殊的无界变量,但是无界变量未必是无穷大.（3）无穷多个无穷小的代数和（乘积）未必是无穷小；定理在同一过程中,无穷大的倒数为无穷小;恒不为零的无穷小的倒数为无穷大.1-=y中limx->0(x>0)那么这个时候y->正无穷大x同样1-=-y中limx->0(x>0)那么这个时候y->负无穷大x

无穷大的定义就是：任意给定一个确定的数，无穷大总是大于这个数（负无穷大相反）。所以说无穷大一定是无界的，因为如果一个值为无穷大且有界，那么这个界就使得这个值不能满足定义。

无界不一定无穷大。因为无界包含无穷大、振荡、分段函数等多种情况。例如函数1,-2,3,-4,5,-6,...,2n+1,-2n,...这个是无界量,但不是无穷大.它是振荡的。在集合论中对无穷有不同的定义。德国数学家康托尔提出，对应于不同无穷集合的元素的个数（基数），有不同的“无穷”。两个无穷大量之和不一定是无穷大，有界量与无穷大量的乘积不一定是无穷大（如常数0就算是有界函数），有限个无穷大量之积一定是无穷大。

无穷大x-->无穷时，x^2是无穷大量，而sinx是有界变量所以y是无穷大量，当然也是无界的

比如Xi (i=1,2,3...)=0,那么Xn是有界的,Yn不一定是无穷小量……

1、无穷大一定是无界的，但无界不一定是无穷大。2、无穷大与无穷大之积仍为无穷大，但无界与无界之积不一定无界。3、如果有一个子变化过程，使得函数值趋于某个确定的值，则该函数不是该变化过程中的无穷大；如果有一个子变化过程，使得函数值趋于无穷大，则该函数是无界函数。扩展资料：1、水平渐近线一个函数f(x)的水平渐近线可能的条数为：0，1，2条数为0：以上两个极限都不存在，比如f(x)=x；条数为1：以上两个极限有一个存在；或者两个都存在，但是极限值相等，比如f(x)=1/x；条数为2：以上两个极限都存在，并且极限值不相等，比如f(x)=arctanx；函数f(x)描述的曲线的水平渐近线为函数值等于极限值的常值函数对应的水平直线。2、铅直渐近线一个函数f(x)的铅直渐近线可能的条数为：0，1，2，…无数条如果在函数f(x)的定义域上（包括没有定义的端点），对于其中的xk，如果上面的左右极限只要有一个极限趋于正无穷大，或者负无穷大，则x=xk对应的铅直线就为函数f(x)描述的曲线的铅直渐近线。比如f(x)=1/x，有一条铅直渐近线x=0；另外如f(x)=tanx，有无穷条铅直渐近线，即所有cosx=0的值对应的铅直线。曲线可以与渐近线相交。如f(x)=sinx/x描述的曲线有水平渐近线y=0，它在自变量从两个方向趋于无穷大的整个变化过程中都与渐近线有交点。参考资料：无穷大——百度百科

无穷小量和无界函数都是有阶数的。例如设x为无穷小量。x* (1/x)=1.即一阶无穷小量和一阶无界函数的乘积是一个有界的数。而，x^2 * (1/x)=x 会趋于零。即 高阶的无穷小量乘以低阶的无界函数的答案是0。同理，高阶无界函数乘以低阶的无穷小量的答案是无穷大。

定义1： 如果对于任意给定的正数M,都存在δ>0(或正数X), 使当0 M． 显然,上面数列中的偶数项不能满足这一要求．-----------这个才是重点 例如2：变量 x sinx 是无界变量,这是因为对于任意的正数M,都存在 x=π/2 *(2[M取整]+1)＝0.5π + [M取整]π, 使| x * sin (x) |＝[M取整]十π/2 > M 但是,xsinx不是x的任何变化过程中的无穷大量．------------注意是“任何变化过程中” 无论对于某一点x0,因为对任意的x0,x→x0时,极限总不会→∞吧! 也无论是对于x→∞,因为对任意的正数X,都存在一些特殊点x = nπ> X (只要n > X/π),使得总是有f(x)=xsinx=0． 无穷大(量)是指在变量的某种趋向下,对应的函数值的变化趋势,其绝对值无限增大,要求适合给定不等式0

因为无界函数与无穷大量是两个概念。无界函数的概念是指某个区间上的。无穷大量是指在自变量的某个趋限过程(例)下因变量的变化趋势。例如：有函数Y=X*sinX,则此函数为无界函数，但不为无穷函数。因为当X趋于无穷时，函数值关于X轴上下摆动，总有某点Y=0，所以不为无穷。所以无穷大量必是无界量，无界量未必是无穷大量。无穷大量与无界变量区别1、意义不同：无穷大的观察背景是过程，无界变量的判断前提是区间。2、含义不同：无穷小和无穷大量的名称中隐含着它们（在特定过程中）的发展趋势；而无界变量的意思是，在某个区间内，其绝对值没有上界。3、包含范围不同：在适当选定的区间内，无穷大可以是无界变量。

这是一个概念问题： 无穷大量：指的是这样一个变量，对于任意的给定的正数M，该变量总大于M。 而无界量：只是说该变量没有界，并不能满足对任意给定的M，均大于M。 可以通过以下例子加深理解： y=xsinx，在（-∞，+∞）上无界，但不是x→∞时的无穷大。 不知说清楚了没？

无穷大量与无界变量的区别如下：1、意义不同：无穷大的观察背景是过程，无界变量的判断前提是区间。2、含义不同：无穷小和无穷大量的名称中隐含着它们（在特定过程中）的发展趋势；而无界变量的意思是，在某个区间内，其绝对值没有上界。判断无穷大量的方法：无穷大量意为极限是无穷大，即1/x当x趋于0是无穷大。若自变量x无限接近x0（或|x|无限增大）时，函数值|f(x)|无限增大，则称f(x)为x→x0(或x→∞)时的无穷大量。例如f(x)=1/(x-1)^2是当x→1时的无穷大量，f(n)=n^2是当n→∞时的无穷大量。无穷大量的倒数是无穷小量。应该特别注意的是，无论多么大的常数都不是无穷大量。

因为变量的大小在无穷循环无穷大量与无界变量有何区别：{无穷大量}是{无界变量}的一个子集，无穷大量是一种无界变量，eg：1、2、3、4···+∞是无穷大量，也是无界变量1、-2，3，-4，5，-6···是无界变量，但不是无穷大量

不一定，看如下例题

无界变量：设函数的定义域为，如果存在正数，使得，，则称函数在上有界，如果这样的不存在，就成函数在上无界；也就是说如果对于任何正数，总存在，使，那么函数在上无界． 无穷大量：设函数在的某一去心邻域内有定义（或大于某一正数时有定义）．如果对于任意给定的正数（不论它多么大），总存在正数（或正数），只要适合不等式（或），对应的函数值总满足不等式，则称函数为当（或）时的无穷大． 注意相互关系: 无穷大变量一定是无界变量, 无界变量不一定是无穷大变量.

定义1：如果对于任意给定的正数m，都存在δ>0(或正数x)，使当0<|x-x0|<δ<(或|x|>x)时，“恒有”|f(x)|>m，则称f(x)是x→x0(或x—∞)时的“无穷大量”.定义2：如果对于任意给定的正数m，都存在函数定义域中的一点x*，使|f(x*)|≥m，则称，f(x)是“无界变量”．由上述定义可知，如果f(x)是x→x0(或x—∞)时的无穷大量，则f(x)必是无界变量，反过来，无界变量却不一定是无穷大量.举例说明：例如1：数列1，1/2，3，1/4，…………，2n一1，1/(2n)…………是无界数列，但却不是无穷大量．无穷大量要求对任给正数m，数列自某项之后将均满足|xn|>m．显然，上面数列中的偶数项不能满足这一要求．-----------这个才是重点例如2：变量xsinx是无界变量，这是因为对于任意的正数m，都存在x=π/2*(2[m取整]+1)＝0.5π+[m取整]π，使|x*sin(x)|＝[m取整]十π/2>m但是，xsinx不是x的任何变化过程中的无穷大量．------------注意是“任何变化过程中”无论对于某一点x0，因为对任意的x0，x→x0时，极限总不会→∞吧！也无论是对于x→∞，因为对任意的正数x，都存在一些特殊点x=nπ>x(只要n>x/π)，使得总是有f(x)=xsinx=0．******************总结************无穷大(量)是指在变量的某种趋向下，对应的函数值的变化趋势，其绝对值无限增大，要求适合给定不等式0<||<δ或|x|>m的“一切”x都要满足f(x)大于任给的正数m；而无界函数定义中的不等式f(x)大于m，只要求在||中有一个x满足即可，并不要所有的i都满足．它们之间的联系是：如果f(x)是无穷大，则f(x)必定无界．反之f(x)无界时，却不一定是无穷大------这家伙要求很高的．

定义1：如果对于任意给定的正数m，都存在δ>0(或正数x)，使当0<|x-x0|<δ<(或|x|>x)时，“恒有”|f(x)|>m，则称f(x)是x→x0(或x—∞)时的“无穷大量”.定义2：如果对于任意给定的正数m，都存在函数定义域中的一点x*，使|f(x*)|≥m，则称，f(x)是“无界变量”．由上述定义可知，如果f(x)是x→x0(或x—∞)时的无穷大量，则f(x)必是无界变量，反过来，无界变量却不一定是无穷大量.举例说明：例如1：数列1，1/2，3，1/4，…………，2n一1，1/(2n)…………是无界数列，但却不是无穷大量．无穷大量要求对任给正数m，数列自某项之后将均满足|xn|>m．显然，上面数列中的偶数项不能满足这一要求．-----------这个才是重点例如2：变量xsinx是无界变量，这是因为对于任意的正数m，都存在x=π/2*(2[m取整]+1)＝0.5π+[m取整]π，使|x*sin(x)|＝[m取整]十π/2>m但是，xsinx不是x的任何变化过程中的无穷大量．------------注意是“任何变化过程中”无论对于某一点x0，因为对任意的x0，x→x0时，极限总不会→∞吧！也无论是对于x→∞，因为对任意的正数x，都存在一些特殊点x=nπ>x(只要n>x/π)，使得总是有f(x)=xsinx=0．******************总结************无穷大(量)是指在变量的某种趋向下，对应的函数值的变化趋势，其绝对值无限增大，要求适合给定不等式0<||<δ或|x|>m的“一切”x都要满足f(x)大于任给的正数m；而无界函数定义中的不等式f(x)大于m，只要求在||中有一个x满足即可，并不要所有的i都满足．它们之间的联系是：如果f(x)是无穷大，则f(x)必定无界．反之f(x)无界时，却不一定是无穷大------这家伙要求很高的．

定义1：如果对于任意给定的正数m，都存在δ>0(或正数x)，使当0<|x-x0|<δ<(或|x|>x)时，“恒有”|f(x)|>m，则称f(x)是x→x0(或x—∞)时的“无穷大量”.定义2：如果对于任意给定的正数m，都存在函数定义域中的一点x*，使|f(x*)|≥m，则称，f(x)是“无界变量”．由上述定义可知，如果f(x)是x→x0(或x—∞)时的无穷大量，则f(x)必是无界变量，反过来，无界变量却不一定是无穷大量.举例说明：例如1：数列1，1/2，3，1/4，…………，2n一1，1/(2n)…………是无界数列，但却不是无穷大量．无穷大量要求对任给正数m，数列自某项之后将均满足|xn|>m．显然，上面数列中的偶数项不能满足这一要求．-----------这个才是重点例如2：变量xsinx是无界变量，这是因为对于任意的正数m，都存在x=π/2*(2[m取整]+1)＝0.5π+[m取整]π，使|x*sin(x)|＝[m取整]十π/2>m但是，xsinx不是x的任何变化过程中的无穷大量．------------注意是“任何变化过程中”无论对于某一点x0，因为对任意的x0，x→x0时，极限总不会→∞吧！也无论是对于x→∞，因为对任意的正数x，都存在一些特殊点x=nπ>x(只要n>x/π)，使得总是有f(x)=xsinx=0．******************总结************无穷大(量)是指在变量的某种趋向下，对应的函数值的变化趋势，其绝对值无限增大，要求适合给定不等式0<||<δ或|x|>m的“一切”x都要满足f(x)大于任给的正数m；而无界函数定义中的不等式f(x)大于m，只要求在||中有一个x满足即可，并不要所有的i都满足．它们之间的联系是：如果f(x)是无穷大，则f(x)必定无界．反之f(x)无界时，却不一定是无穷大------这家伙要求很高的．

定义1：如果对于任意给定的正数m，都存在δ>0(或正数x)，使当0<|x-x0|<δ<(或|x|>x)时，“恒有”|f(x)|>m，则称f(x)是x→x0(或x—∞)时的“无穷大量”.定义2：如果对于任意给定的正数m，都存在函数定义域中的一点x*，使|f(x*)|≥m，则称，f(x)是“无界变量”．由上述定义可知，如果f(x)是x→x0(或x—∞)时的无穷大量，则f(x)必是无界变量，反过来，无界变量却不一定是无穷大量.举例说明：例如1：数列1，1/2，3，1/4，…………，2n一1，1/(2n)…………是无界数列，但却不是无穷大量．无穷大量要求对任给正数m，数列自某项之后将均满足|xn|>m．显然，上面数列中的偶数项不能满足这一要求．-----------这个才是重点例如2：变量xsinx是无界变量，这是因为对于任意的正数m，都存在x=π/2*(2[m取整]+1)＝0.5π+[m取整]π，使|x*sin(x)|＝[m取整]十π/2>m但是，xsinx不是x的任何变化过程中的无穷大量．------------注意是“任何变化过程中”无论对于某一点x0，因为对任意的x0，x→x0时，极限总不会→∞吧！也无论是对于x→∞，因为对任意的正数x，都存在一些特殊点x=nπ>x(只要n>x/π)，使得总是有f(x)=xsinx=0．******************总结************无穷大(量)是指在变量的某种趋向下，对应的函数值的变化趋势，其绝对值无限增大，要求适合给定不等式0<||<δ或|x|>m的“一切”x都要满足f(x)大于任给的正数m；而无界函数定义中的不等式f(x)大于m，只要求在||中有一个x满足即可，并不要所有的i都满足．它们之间的联系是：如果f(x)是无穷大，则f(x)必定无界．反之f(x)无界时，却不一定是无穷大------这家伙要求很高的．

来到了仰慕已久的杨桃种植园，经过春的洗礼，果树的叶子绿的娇嫩，向阳的杨桃黄的蓬勃，果园旁边的小溪映照着蓝天白云，是多么醉人的景色！

1. 快乐的一天五年级上册作文350字今日作文每天作文 童年的生活，像一只只五彩斑斓的贝壳，点缀着我记忆的沙滩。 瞧，记忆的小天使又把我带到了那令我十分开心快乐的事了。 那是星期天，我正盼着时间“老人”快点走，好盼着“惊喜”快点来到。 终于，妈妈发话了：“丹丹，我们还是去逛街吧，正好你的衣服小了。” 我等这句话好像等了一世纪似的，不等妈妈说完，就蹦了起来，说“好啊，好啊！”终于可以买《笑猫日记》了。 “让我们准备准备吧！你先梳个头。再换件衣服——”妈妈像将军似的，指挥着我这个小兵。 终于，穿戴好了。出发了，我像一只摆脱笼子的小鸟，欢乐地唱起了歌儿，手舞足蹈着。 到了商场，妈妈“拖”着不情愿的我来到童装店。把一件件小巧的衣服给我试，嘴里不停的念叨着：“这件太紧了，这件有点小了，那件太大了，这件太艳了……” 终于，我眼光一亮，对着妈妈喊：“妈妈，妈妈。 我要这件衣服，好吗？”妈妈看了看，一下就答应了我的要求。 接下来，我又来到图书店飞快地搜索着《作文》这些书。 转眼间，我抱着书出现在妈妈面前。妈妈看了看是一些有益的图书，也答应买了。 今天，我真的很快乐呀。 2. 快乐的一天的作文三百五十字左右 五彩缤纷的童年里，有高兴的一天，有悲伤的一天，有幸运的一天，还有快乐的一天……记得是六岁那年的一天，那天天气非常寒冷，我赖在被窝里不想起床。 妈妈告诉我：“下雪了，想不想去玩雪？”一听有雪玩，我一下子从被窝里跳了起来，瞌睡虫一下子也都跑了，催促妈妈快点儿快点儿……于是，妈妈迅速把我裹的像个粽子后，我们就飞奔出了门。来到楼下，一看，天空飘着丝丝细雨，我大失所望，嘟着小嘴，责怪妈妈撒谎。 妈妈说这就是雪花，由于我们所在的地方地势低，气温高，所以就变成了雨。我抬头看到远处的山，变成硕大无比的棉花山了，心里的不快轻了一点儿。 妈妈拉着我的手，来到了山脚下，近距离的看到雪，我很兴奋，满山遍野的雪很白很白，地上就像铺了一块巨大的白地毯。我感觉我和妈妈是多么的渺小啊！我和妈妈刚爬到半山腰，从山上下来的人对我说：“小朋友，山顶上有个大哥哥堆了一个雪人，可漂亮了，趁现在雪大，你也去堆一个吧。” 雪人？美丽的白雪公主？是大还是小？是胖还是瘦？我装着满肚子的疑问向前走去。眼前一亮，哇！大哥哥堆的雪人和我当年的身高一样，好美哟！我也决定堆一个雪人来玩玩儿。 妈妈说让我自己先堆堆看看，她要去找个袋子装点雪回去，说雪可以擦手，治冻疮。我一个人就兴致勃勃地堆起了雪人。 正当我要把我堆的雪人向妈妈炫耀的时候，妈妈却像个调皮的小孩一样，扔了个雪球给我，我躲开了，可我的小白雪人却遭殃了——瞬间没了鼻子。我气急了，抓起一把雪，揉成了雪团，就向妈妈发起了反攻。 妈妈避之不及，中标了——头发上满是雪花，她也急了，向我发起了总攻。山顶的田野里，久久地回荡着我和妈妈快乐的嬉笑声……和妈妈在一起游玩，真的挺开心。 至今，我都还记得雪球砸到妈妈身上，她假装生气的样子，好可爱哟。我多么渴望天天都是空闲时间，和妈妈一起外出细细游赏祖国各地大好河山，每天都那么快乐地度过。 3. 快乐的一天的作文三百五十字左右 五彩缤纷的童年里，有高兴的一天，有悲伤的一天，有幸运的一天，还有快乐的一天…… 记得是六岁那年的一天，那天天气非常寒冷，我赖在被窝里不想起床。妈妈告诉我：“下雪了，想不想去玩雪？”一听有雪玩，我一下子从被窝里跳了起来，瞌睡虫一下子也都跑了，催促妈妈快点儿快点儿……于是，妈妈迅速把我裹的像个粽子后，我们就飞奔出了门。 来到楼下，一看，天空飘着丝丝细雨，我大失所望，嘟着小嘴，责怪妈妈撒谎。妈妈说这就是雪花，由于我们所在的地方地势低，气温高，所以就变成了雨。我抬头看到远处的山，变成硕大无比的棉花山了，心里的不快轻了一点儿。 妈妈拉着我的手，来到了山脚下，近距离的看到雪，我很兴奋，满山遍野的雪很白很白，地上就像铺了一块巨大的白地毯。我感觉我和妈妈是多么的渺小啊！我和妈妈刚爬到半山腰，从山上下来的人对我说：“小朋友，山顶上有个大哥哥堆了一个雪人，可漂亮了，趁现在雪大，你也去堆一个吧。”雪人？美丽的白雪公主？是大还是小？是胖还是瘦？我装着满肚子的疑问向前走去。眼前一亮，哇！大哥哥堆的雪人和我当年的身高一样，好美哟！我也决定堆一个雪人来玩玩儿。 妈妈说让我自己先堆堆看看，她要去找个袋子装点雪回去，说雪可以擦手，治冻疮。我一个人就兴致勃勃地堆起了雪人。正当我要把我堆的雪人向妈妈炫耀的时候，妈妈却像个调皮的小孩一样，扔了个雪球给我，我躲开了，可我的小白雪人却遭殃了——瞬间没了鼻子。我气急了，抓起一把雪，揉成了雪团，就向妈妈发起了反攻。妈妈避之不及，中标了——头发上满是雪花，她也急了，向我发起了总攻。山顶的田野里，久久地回荡着我和妈妈快乐的嬉笑声…… 和妈妈在一起游玩，真的挺开心。至今，我都还记得雪球砸到妈妈身上，她假装生气的样子，好可爱哟。我多么渴望天天都是空闲时间，和妈妈一起外出细细游赏祖国各地大好河山，每天都那么快乐地度过！ 4. 快乐的一天作文怎么写400字 《凡卡》这篇文章是由俄国作家契诃夫写的。最近我们学了《凡卡》这篇课文，读后让人黯然泪下，热泪盈眶。 想起凡卡，想起他悲惨的命运，想起他的曲折，就不由让我想到了自己。我是家中的独生女，父母都视我为掌上明珠，而凡卡没爹没娘，依靠着唯一的爷爷。我是一个挑食、任性的孩子，妈妈每天总是操劳着我的一日三餐，想着办法，变化着花样，就为了让我吃到健康、营养的饭菜，我却只吃肉，那些鲜绿的蔬菜爱理不理，有时妈妈给我挑一些蔬菜，我就任性地放下碗筷，跑回自己的房间。而凡卡每天的食物仅仅是一小点儿面包和一碗稀粥，有时还吃了上顿没下顿。我爱漂亮，所以经常缠着妈妈给我买衣服，衣柜里的衣服一套又一套，一件又一件，衣柜快挤破了。而凡卡的主人阿里亚希涅却只给了凡卡一件漏洞百出的薄衬衫和一件破皮袄。寒冬腊月，凡卡怎能受得住冰袭雪击呢？我已经读到六年级，作业很多，所以有时很烦，就顾不得尊敬长辈啦！记得有一次，妈妈问我有没有衣服洗，我正在为数学题烦恼，不耐烦的大声训斥：“你自己不会找呀！”妈妈一声不吭的走开了。而凡卡虽然是个学徒，但是尊敬长辈的道理比我懂得更多，在给爷爷写信时，他对爷爷十分尊敬，九岁的穷孩子比一个读到六年级的学生更懂道理，更有水平。有时候我不喜欢读书，爸爸妈妈就来催促我，而我呢，就气得往房间里跑。凡卡无论是被老板、老板娘训骂、教训，还是被伙计们戏弄，他总是忍气吞声，如果他像我一样，说几句，骂几句，打一顿就要反抗的话，他将变成什么样呀？凡卡是在大城市---莫斯科中做学徒，但他却在老爷们的眼中，是一个猪狗不如的东西，这种事情如果发生在我身上，我又怎能承受的了！ 凡卡在城市中是苦的，他在那里受到了侮辱，受到了歧视，受到了毒打，受到了无数的伤害。而我在家中是快乐的，得到了关爱，得到了尊重，得到了幸福，得到了无数的疼爱，而我依旧“身在福中不知福”。渴望着，追求着更好的幸福，挑剔着，厌烦着现在的处境。与凡卡相比，与像凡卡一样的孩子相比，我难道不幸福吗？ 对以前的无知和幼稚，我感到万分惭愧。今后，我一定会珍惜身边的幸福。 5. 日记 快乐的一天350个字,请大家回答一下,表示感谢 今天是农历年2010的最后一天，就是人们盼望的大年三十，按照传统习俗，出门在外的人们在这一天都要回家和家人团聚吃年夜饭，一家人团团圆圆亮着灯辞旧迎新，迎着新年的到来。 这天，吃过早饭后，大人们就开始忙碌起来了：爷爷、爸爸和大爷忙着杀鸡，妈妈和大娘着打扫卫生，大人们忙得热火朝天，平时安静的院子里现在热闹非凡，充满了我们的欢笑声，全家沉浸在一片过年的喜悦气氛中。 下午，爷爷开始贴春联了，爷爷贴春联和别人贴春联可不一样，爷爷不是用胶水和透明胶来贴春联，而是用糨糊来贴春联，糨糊不仅能贴对联，还能吃。爷爷也把姐姐的一幅春联贴在大门上了，看着贴在大门上的红红的春联，我开心极了。 全家人最开心的是吃团圆饭的时候，一家人围着大圆桌一起吃团圆饭，桌上摆满了香喷喷的菜，一家人有说有笑的吃菜、喝酒，感觉特别温馨，这样的场景，一年只有一次，爸爸妈妈特别珍惜，过年真好！ 晚饭过后，一家人来到院子里看放礼花，随着声声巨响，礼花在天空绽放，照亮了天空，形成美丽的图案。放完鞭炮和烟花后，一家人围着电视看春节联欢会，等待着新年钟声到来。 过年的感觉真好，温馨、幸福、热闹、祥和，我喜欢过年！ 6. 这一天,我真快乐的作文怎么写,求350字 那天，我真快乐，快乐多得数不清，下面，我选几个快乐给你听。 快乐一：我数学考试考了99。5分，我心可比吃了蜜还甜。 回家后得到了父母。亲戚的一番赞美。 表扬，除此之外，还得了爸爸妈妈的几个“香香“哦，因为女儿没有辜负他们吗！ 快乐二：我听老爸说，我蒙蒙姐姐毕业考试考了上海市全松江区第一名，俗话说：一人得表扬，全家都光荣吗。我真为蒙蒙姐姐感到高兴，还忍不住向别人炫耀一番，她可是我姐姐哦！ 快乐三：那天老师布置的作业超少，我不费吹灰之力就做好了。 由于那天是星期五，下午一放学回来，便和老爸老妈一起出去逛街，买了一大堆我称心如意的零食。小饰品。 晚餐又是吃的我向往以久的德克基大餐。哈！ 快乐四：回家后，老爸特许我玩电脑，我就在那里玩化装游戏，不知怎么，我今天手气特好，凭我感觉，我给小美眉配了许多漂亮衣服，而每次配的衣服，都得一百分，弄的我乐哈哈的。 总之，我那天真的很快乐，我以把快乐折叠成卷，装进我的脑海里。 7. 《开心的一天》作文300字怎么写 那天是新年的第一天.阳光明媚，万里无云.我和爸爸、妈妈，还有我表弟一同开车到九龙游乐园. 一路上，我觉得天好像比以前更蓝，云朵好像比以前更白，花儿草儿都在跟我点头微笑，一切都显得那么美丽. 大概开了一个小时，我们来到了九龙游乐园的大门口.到了九龙游乐园，我们像只快乐的小鸟，又蹦 快乐的小鸟，又蹦又跳.爸爸去买票，我们随着游玩的人流踏进了九龙游乐园的大门. 我 看见人群朝一处拥去.我和表弟也跟着走过去.啊，好一个庞然大物！我一问，才知道这种游乐玩具叫做大观览车，好像一个扁圆的小房子在缓缓地转动着.我们坐 了上去.我透过两旁的玻璃窗向下俯视，九龙游乐园的全貌尽收眼底.那好玩的真是数不胜数：有悠闲自在的“美人鱼”、有 *** 好玩的“急流勇进”、有可怕惊险 的“恐怖假日”…… 随着观览车的升高，眼前的景物越来越小.当我们坐的大观览车往最高点升的时候，眼前的景物一下子使我惊呆了：一条条道路就像 一条条五彩的带子弯弯曲曲地交错在一起，碰碰车就像一只只小甲虫在缓缓地蠕动着……我看得心旷神怡.忽然，大览车降下了，眼前的景物渐渐恢复了原样.随着 一声清脆的铃响，我们下了大观览车. 顺着小路往前走，我们来到“过山车”的地方.只见一辆辆坦克似的的小车依靠自己的惯性，飞快地滑过一圈钢轨.我对爸爸说：“爸爸，玩这个好么？”“好吧”爸爸笑着说.于是我们买了票，上了小车. 一 阵 *** 响过后，小车便开始启动了.一开始，它缓缓地向斜坡上升.忽然，车子猛地震动，将要开始滑行.我的心随着震动，像上了弦的箭紧绷起来，双手紧紧地握 住把手.只听“轰隆隆”的一声，过山车突然拐了个直角弯，飞速地向下面的轨道滑行起来.我把头低下，眼中只见一根根轨道飞速而过，不由得心“咚咚”跳了起 来.“轰！”过山车开到了最使人胆战心惊的地方.这里的轨道有些倾斜，当滑车在转弯处一下子随着倾斜的轨道冲去的时候，我吓得魂飞魄散，紧闭起眼睛.我 想，这一回，我非得摔个头破血流不可！没想到过山车却轻巧地转了个弯，又继续驶向另一圈轨道.我的心里仿佛放了一块沉重的大石头，慢慢地平静下来.下了过 山车，我一下子扑进了爸爸怀里，说：“爸爸，这真是一次胆量的尝试呀！” 太阳快下山了，我们才依依不舍地乘上车子，望望窗外，天还是那么蓝，云朵还是那么白，马路两边郁郁葱葱的树木好像在跟我说再见，我回想起九龙游乐园那令人神往、令人陶醉的情景，兴奋的心情好久难以平静…… 这一天真是快乐的一天啊！ 8. 三年级上册的快乐的一天作文怎么写300字 一阵急速的声音把我从睡梦中叫醒，原来我上课快迟到了。昨天做题做的太晚了，所以今天睡得太死了， *** 响了都不知道。这次肯定被班主任骂了，我这个学期还没被他骂过呢，我心理这样想着，而身体快速的行动着。可是当我赶到教室的时候还迟到了，所以我只能跟着老师去他的办公室喝茶。 在办公室里我遇到隔壁班的尖子生在讲他的学习方法，而他的方法对于正在复习阶段的我是很有帮助的，所以我认真的在听他讲的内容，而完全忽视了老师对我的批评。这让我感觉非常的高兴，因为我目前正不知道怎么复习，他就给我讲了一个好方法。感觉今天被老师叫到办公室也不是什么的坏事了。 人生不如意的事十之有八九，所以我们每天都有可能碰到各种困境，而这些困境往往带个我们的是悲伤、痛苦和抱怨。我们如果想要每天都是快乐的，我们就要学会换位思考。 9. 四年级作文快乐的一天350字急 五彩缤纷的童年里，有高兴的一天，有悲伤的一天，有幸运的一天，有倒霉的一天，还有快乐的一天…… 那天是新年的第一天。阳光明媚，万里无云。我和爸爸、妈妈，还有我表弟一同开车到九龙游乐园。 一路上，我觉得天好像比以前更蓝，云朵好像比以前更白，花儿草儿都在跟我点头微笑，一切都显得那么美丽。 大概开了一个小时，我们来到了九龙游乐园的大门口。到了九龙游乐园，我们像只快乐的小鸟，又蹦 快乐的小鸟，又蹦又跳。爸爸去买票，我们随着游玩的人流踏进了九龙游乐园的大门。 我看见人群朝一处拥去。我和表弟也跟着走过去。啊，好一个庞然大物！我一问，才知道这种游乐玩具叫做大观览车，好像一个扁圆的小房子在缓缓地转动着。我们坐了上去。我透过两旁的玻璃窗向下俯视，九龙游乐园的全貌尽收眼底。那好玩的真是数不胜数：有悠闲自在的“美人鱼”、有 *** 好玩的“急流勇进”、有可怕惊险的“恐怖假日”…… 随着观览车的升高，眼前的景物越来越小。当我们坐的大观览车往最高点升的时候，眼前的景物一下子使我惊呆了：一条条道路就像一条条五彩的带子弯弯曲曲地交错在一起，碰碰车就像一只只小甲虫在缓缓地蠕动着……我看得心旷神怡。忽然，大览车降下了，眼前的景物渐渐恢复了原样。随着一声清脆的铃响，我们下了大观览车。 顺着小路往前走，我们来到“过山车”的地方。只见一辆辆坦克似的的小车依靠自己的惯性，飞快地滑过一圈钢轨。我对爸爸说：“爸爸，玩这个好么？”“好吧”爸爸笑着说。于是我们买了票，上了小车。 一阵 *** 响过后，小车便开始启动了。一开始，它缓缓地向斜坡上升。忽然，车子猛地震动，将要开始滑行。我的心随着震动，像上了弦的箭紧绷起来，双手紧紧地握住把手。只听“轰隆隆”的一声，过山车突然拐了个直角弯，飞速地向下面的轨道滑行起来。我把头低下，眼中只见一根根轨道飞速而过，不由得心“咚咚”跳了起来。“轰！”过山车开到了最使人胆战心惊的地方。这里的轨道有些倾斜，当滑车在转弯处一下子随着倾斜的轨道冲去的时候，我吓得魂飞魄散，紧闭起眼睛。我想，这一回，我非得摔个头破血流不可！没想到过山车却轻巧地转了个弯，又继续驶向另一圈轨道。我的心里仿佛放了一块沉重的大石头，慢慢地平静下来。下了过山车，我一下子扑进了爸爸怀里，说：“爸爸，这真是一次胆量的尝试呀！” 太阳快下山了，我们才依依不舍地乘上车子，望望窗外，天还是那么蓝，云朵还是那么白，马路两边郁郁葱葱的树木好像在跟我说再见，我回想起九龙游乐园那令人神往、令人陶醉的情景，兴奋的心情好久难以平静…… 这一天真是快乐的一天啊！

他说话多么感人啊！

我也是来找作文的

他的命运只是他的命运，你改变不了。

春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残酷，来不及欣赏阳春三月的青草初绽，冰雪消融。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流水从指尖东去，让我这不爱春的人也倍感痛惜。

多么好听造句 她的声音多么好听。 这首歌多么好听。 天籁之音是大自然的声音，多么好听。 1、他暴躁武断，刚愎自用，不管他嘴里说的多么好听，也还是弄到众叛亲离，最后受诛于渐台。 2、这世界上哪有这么多预言啊,预言,多么好听的称谓,扒掉它们所谓的外衣,它们也不过是人人厌憎的诅咒罢了! 造句，例，好听，多么好听。可爱，漂亮，美丽。 1、妈妈有一副好嗓子，唱歌很好听。 2、他是一个直性子，有时候说话不好听，你要多担待。 3、她的嗓音那样清脆，唱起歌来一定很好听。 4、小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。 5、像中世纪骑士那样站在虹的桥上，高揭著什么怪好听的旗号，而实在只是出头，或竟是待价而沽。 6、做事不能自行其是，最好听听别人的意见。 7、这件事我已无能为力,只好听其自然了。 8、李叔叔嗓音浑厚，唱歌很好听。 多么好看造句 这些雪花落下来，多么白，多么好看。 西面山洼里的那一片柿树，红得是多么好看。 蜜桃成熟的时候，努着红嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的细毛，多么好看... 一年级造句,例,好听,多么好听。可爱,漂亮,美丽 可爱，多么可爱 漂亮，多么漂亮 美丽,多么美丽 多么好啊！怎么造句 1.今天是个大晴天，天气真好啊。 2.小明想明天要是星期天多好啊。 3.张三说，我要有很多钱多好啊。 4.李四觉得有吃有玩的，这小日子多好啊。 5.王五天天班，要是能休息一天多好啊。 要是 用 多么好啊，这怎么造句 用 多么好啊造句： 他们永远向着阳光，不懈的追求光明，是多么好啊！ 那溪石多么好啊，有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只狗熊正在准备走上岸来。 多么好的天气啊用what和how造句 What a nice weather. How nice the weather is. 衣服多么好看,多么漂亮。这样造句可以吗？ 把好看换一个词会更好，否则意思就重复了

1、节日的大街真热闹！节日事民俗文化街，都有那些热闹的的地方呢？从文博会招商办公室了解到，参展的民俗展位，美术类的有菏泽牡丹书画，潍坊杨家埠木版年画，高密扑灰年画，德州木版画，临沂火笔画、麦秸画等，工艺、玩具类。2、节日的大街真热闹啊！到处是一片喜气洋洋。各个单位的门上都挂着又大又红的灯笼，灯笼上写着“欢度国庆”。各种各样的花摆成了各种图案，有龙形的，有心形的，有五环形的......，把大街点缀得更美丽!3、节日的大街真热闹啊！大街上人山人海，各种车辆川流不息。腰鼓队的老奶奶们跳着欢快的舞蹈，连不会走路的小孩也要让爸妈用车推着来看热闹。人们的脸上洋溢着灿烂的笑容。听，汽车的喇叭声，商店的叫卖声，人们的说笑声交织在一起，就像一首快乐的交响曲。4、节日的大街真热闹呀！瞧!高空中，大路的两旁全都挂满了五颜六色的彩旗。饭店的上空都挂着红灯笼，有的红灯笼上面写着“福”字，有的上面写着“庆祝国庆”……5、节日的大街真热闹呀！一片吵闹声，听！这边传来了欢快的音乐声，那边传来了小朋友的嬉戏声，卖东西的吆喝声，大人们的喧哗声，汽车的喇叭声，还有小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“这里真热闹啊！”

TodayisSaturday.Igetupatseveno"clockinthemorning.Ihavebreakfastatabouthalfpastseven.Afterbreafast,Idomyhomework.Atnineo"clock,Iplaythepiano,itisoneofmyhobbies.ThenIgotothenearbyparkwithmyfriends,weplaybasketballandhavefunthere,beacausetherearemanybeautifulflowersonthegrass.Ihavelunchattwelveo"clockathome.Afterthat,IusuallywatchTVwithmymother,orlistentomusic.Intheafternoon,Ireadbooksinmyroom,Ilikereadingverymuch.Atabouthalfpastthree,Igotothecinemawithmybrother.Inthenight,Iplaywithmypetcat.IhavealotoffunthisSaturday,Ifeelveryhappy.今天是星期六。我早上七点钟起床。我大约七点半吃早饭。早饭后，我做作业。九点，我弹钢琴，它是我的爱好之一。然后我和朋友们去了最近的公园，我们在那里打篮球，玩得很开心，因为那里有许多美丽的花开在草坪上。我十二点在家吃中饭。之后，我通常会和妈妈看电视，或听音乐。在下午，我在房间看书，我非常喜欢读书。大约三点半，我会和妈妈去电影院。在夜晚，我和我的宠物猫玩耍。在星期六，我有许多的乐趣，我非常开心。

今天是国庆节长假的第一天，爸爸妈妈因为太忙，并没有带我出去玩。可我在家里也体会到了快乐的滋味。 “当---”墙上的钟响了，已经七点了，爸妈都还没回来，可是我肚子已经打起了小古，于是，我决定自己做饭，我又开始发愁：“吃什么呢？忽然，我看见碗柜的小篮里满满的鸡蛋，我眼前一亮，“啊！对了！荷包蛋吧！”我叫了起来。 煎荷包蛋，我从来没有做过呀！因为平时学习紧张，我哪有时间做这些麻烦的家务事。唉！还是学着妈妈的样子做吧。 我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱地响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，立刻把我包围了。我一边咳嗽，一边慌忙拿起鸡蛋，在碗边敲开，把蛋青和蛋黄一起倒进锅里，。哪知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起布把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像” 我的脸熏得通红，火辣辣的，真不想再剪了。面对眼前的情景，我又不由得想“爸妈忙了一天，每天回到家还要做家务活，多辛苦啊！想到这儿，我重新放好有，不慌不忙地开始煎了。这次，非常成功，那黄澄澄的蛋黄的点缀，还有那白嫩的蛋清，真像一朵黄蕊雪莲花。我又顺利地把第二个煎蛋弄好了。 爸妈回来后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我美滋滋的，因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊！

问题一：我想把什么什么造句 我想把悲伤丢掉，做一个永远快乐的人。 我想把沙漠变成绿洲，让祖国的天空更蓝。 我想把荒山变成森林，让人们的生活环境更美好。 我想把妈妈变得年轻，让她青春常在。 问题二：什么怎么什么造句 1、你怎么能甘受他的粗野暴行? 2、这工作怎么搞法，你给我们出一些点子。 3、我怎么才能向你证明我的话是真的呢? 4、一个学生怎么能对老师这样无礼地讲话? 5、你是怎么得出那个结论的? 6、天呀!我们下步该怎么办? 7、我真不明白他是怎么干这件事的! 8、你怎么敢那样对我说话? 9、他们怎么敢做出这样的事? 10、你怎么竟敢问也不问我一声就把我的那些旧信扔掉了? 11、你怎么竟敢对我大声发号施令? 12、我搞不清楚他怎么解决了问题的。 13、令我费解的是他怎么找到了工作。 14、你怎么能拒绝同情受苦受难的人呢? 15、你打算怎么躲藏起来? 16、我难以理解她怎么能找到她那遗失的戒指。17、我想不出你是怎么解决这个问题的。 18、你对她的工作怎么看? 问题三：用什么什么，而且什么造句 水能载舟，水也能覆舟。 树木能美好环境，树木也能维持生态平衡。 善良能感动你好，善良也能感动社会。 这句话能给我们启示，这句话也能激励我们。 问题四：用什么得什么，什么得什么造句 大家开心得手舞足蹈，老师也开心得拍手叫好。 这片花海美丽得令人沉醉；美丽得令我们惊讶不已。 她悲伤得哭了起来，难过得不知所措。 问题五：用：一什么就什么（造句） 每次只要我一生病，爸爸妈妈就特别特别关心我。 问题六：什么已经什么造句 花儿已经谢了，春天已经来了，小姑娘已经穿上花裙子了 问题七：什么,什么可什么造句 示例： 放学了，小学生、中学生们可高兴了，都赶紧跑出去玩耍。 问题八：用或者什么或者什么造句 放学了，小红或者去上语文课或者去公园玩 问题九：什么怎么什么啊造句 1. 春天的黄昏还并不怎么悲凉。春风是暖的，柔和的，不闷，也不让人烦躁。黄昏也挺好的，依然暖着，天边还扬起一片淡淡的橘红色的晚霞，并无凄凉之意。美倒是挺美的，就是不知什么时候，黑夜已静静地等在后面了。 2. 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊！ 3. 哎，世界那么乱，我天真善良的缺点怎么就改不了呢？ 4. 他的心里乱得不得了，怎么也找不到解决这件事的办法。他不停地挠着头，眉头紧紧地皱了起来。 5. 我已经到瓶颈了,你叫我还怎么平静? 6. 你那么喜欢劈腿，怎么不去跳芭蕾舞。 7. 夏天活捉到蚊子该怎么办呢？1、当然要抚养他2、送他上学3、给他买房子4、帮他娶媳妇5、给他看孩子，不然你还能怎么办呢？毕竟它身上流的是你的血…… 8. 如果天生就是当奶奶命的话，在怎么努力也当不了爷爷。 9. 窦娥是怎么死的?是活活冤死的......! 10. 我此时此刻不知怎么形容我的高兴心情。就如重获自由的小鸟，得到解放的犯人，逃离猎人追捕的动物。。。。。。 11. 你身价几十亿的董事长，我怎么发现你光长了，怎么不懂事呢。 问题十：一个个什么的什么造句 这个班的孩子一定会很有前途，一个个都是非常的努力。 这些人真是太可恶了 ，一个个在欺负老人，实在看不过去了； 他们家的三个孩子会有前途的，一个个都在努力的看书学习。

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的快乐的一天六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 快乐的一天六年级作文1 　　10月4日，我和爸爸妈妈去园博园玩。景区真的好大，人山人海，热闹非凡。有卖小吃的，有做游戏的，还有卖纪念品的。这时候我的目光被两个蓝色的小水池所吸引，水池有许许多多的红色小鲤鱼，池边有好多小孩在钓小鱼。游戏规则是10元钱钓10分钟，我立马加入了游戏。 　　我仔细地看了看手中的小鱼竿，红色的鱼竿很简陋，有1米多长，没有鱼漂，只有鱼线和鱼钩。池水很清澈，可以清楚地看到鱼儿有没有咬钩，所以鱼漂就被省略了。我找了一个鱼比较多的位置放下了鱼钩，静静地等待小鱼来。不一会就又鱼来吃了，我赶紧提钩，可惜！下手晚了，鱼儿吃完了鱼饵跑掉了。我重新挂上鱼饵又换了个位置，这次我目不转睛地盯着鱼儿来咬钩。当鱼儿刚吞下鱼饵的时候我就飞快地提起了鱼竿。哈哈哈！这次跑不了了。看着欢蹦乱跳的小鱼挂在我的钩子上，我兴奋地跳了起来，这可是我第一次钓鱼取得的战利品啊！我左手抓住小鱼，右手小心翼翼地把鱼钩从鱼嘴上取下来，然后把小鱼放进盛水的袋子了。随后的几分钟，一直没有好运，鱼儿没有来咬钩。眼看着10分钟就要到了，我不停地换位置找鱼儿最多的地方下钩。终于在最后一分钟，我又幸运的钓上了第二条战利品。 　　今天我很开心，因为我很幸运地学会了钓鱼。 快乐的一天六年级作文2 　　暑假的一天，我和表弟在看电视。在插播广告的时候，我和表弟来到了阳台上，我们看见一辆摩托车正在急驰，朝一辆单车“飞去”。 　　“砰”的一声，我们不愿发生的事情还是发生了。 　　“走，下楼看看。”我叫表弟一起下去。 　　来到了现场，我看见那个开摩托车的正在破口大骂那个骑单车的。表弟看见到这情景，握紧拳头，怒目圆睁，一副要打抱不平的样子。只见那个骑摩托车的越骂越大声。表弟实在是看不下去了，愤怒地站了出来，说：“我们可是见人！我明明看见你撞倒了别人！”我看了现场一眼，就给表弟帮腔：“而且，如果单车撞你的摩托车的话，单车不可能会飞出那么远。”我指了指单车，又说：“如果是摩托车的话，就有可能飞那么远！”我补育道。“那么，你们如果除了会说‘撞那么远"之外，没别的话可说啦?”骑摩托车的人有点耍无赖。表弟看不下去，他走到单车前面，用手指了指车上的锁，信心十足的说：“单车明明已被锁死，怎么还能骑？”那个骑摩托车的顿时哑口无言。 　　“真不知道如何感谢你们。”那个骑单车的人说。我们被夸得脸红了。 　　“对了，《数码宝贝6》已经开始播放了！”我们找了个借口，回家了。 　　回到家，我们感叹：“原来帮助人是那么简单啊！同时，让人心情十分舒畅!” 快乐的一天六年级作文3 　　下午放学后，爸爸拿来了风筝、篮球。我在四中操场练习投球。我投了好几次，就是投不进球篮。后来，我们去白河找春天。只见路边的矮树丛长出了嫩绿色的新叶，一派生机勃勃的景象。柳树的小芽像小鸟的嘴，把坚硬的树皮啄破了，正向四下张望呢！有些树还开了白色的小花，或含苞欲放，或满树飘香，美丽极了。 　　爸爸带我去解放广场放风筝。我们来到解放广场，看见有一个小朋友顺着风，边跑边放风筝线，差点没把我笑趴下，因为只有顺风放风筝线时跑得比风还快，风筝才能升上天，而那个小朋友跑得比风慢，风筝于是转过他的头，最后掉在地上。我和爸爸把风筝支了起来，爸爸帮助我拿风筝，我用力一拉，风筝就迎风飞上了天。我放线，拉线，放线，拉线，让风筝飞得高高的。突然，刮了一阵大风，风筝左摇摇，右晃晃，还翻了几个跟头。爸爸急忙过来帮我拉风筝。终于，我的风筝是最高的了。天上出了一个月亮，只比风筝高一尺。爸爸开玩笑说：“咱们的风筝都赶上航天飞机了！”我高兴地笑了。天晚了，我们开始收线，但还是最高的。 　　今天我们的风筝一直飞得很高，我真高兴！ 快乐的一天六年级作文4 　　今天，是我最美好的一天。清早我去学校里领成绩单，参与结业典礼。到学校里外面时，我的心底很紧张。心里想：“这一回考的如何？ 　　这可是奥数耶，上次参与学校里奥数比试时就考砸了。”我怀着忐忑的心走到了教室，这时，英文教师走过来。 　　开始报测试得分了，我细细聆听，90、96、95……当我听见：“段干饮月，100分，班上最高得分”时，我赶快的跑上讲台，拿着奖状和考卷，心底出现了愉悦和美好。 　　第四节是奥数课，奥数教师过来了，把考卷拿到讲台上。这时我看到一个120分的考卷，心底暗暗艳羡：“哇！这个童鞋真有本事，连附加题都做对了。”这时，奥数教师报分数了，当听见“段干饮月，快乐的一天作文六年级文章300字（四）120分”时，我心底当时激动极了，“耶！”这个人竟然就是我自己，真不敢相信这都是真真正正的。 　　我再一次拿到特等奖的奖状，这心底比吃了糖还甜，真是美好无比！这一回回家我可有喜讯罗，老爸母亲也必定会因我开心而美好的。 　　今天，真是美好的一天，也同样是我难以忘怀的一天。 　　以后我一定要更加努力学习，取得更好的分数。快乐的一天作文。 快乐的一天六年级作文5 　　这是发生在上游泳课的一件事，我的好朋友拿来了一块滑板，快乐的一天作文500字。骄傲的在我面前，一会儿滑W型，一会儿滑S型，神气极了。我用羡慕的目光盯着他脚下的那块带有荧光灯的滑板。妈妈看出了我的心思。 　　第二天放学回家，一进门我就看见地上的滑板，我高兴地跳了起来。我拿着心爱的滑板，冲出家门。心想：“滑滑板。算什么难事？”我把滑板往地上一放，学着朋友的样子，左脚放到了滑板上，右脚使劲一蹬，站了上去。还没等我站稳，我就摔了四脚朝天，原来看似简单，要想滑起来还真没那么容易。站在一旁的妈妈鼓励我说：“没事的孩子，你一定能学会的。别急，慢慢来。”在妈妈的鼓励和帮助下，我再次站到了滑板上，不一会儿，我能稳稳当当的站在滑板上。这次，我等滑板有了一定速度在将右脚往上一踏，左右晃动着滑板，向前移动。摔了再上，上了再摔。两个小时过后，我居然独力能滑了。我的脸上再也无法掩饰这份喜悦。站在一旁的妈妈向我竖起大拇指。这时，自豪的我感觉到就像一只飞来飞去的小鸟一样。穿梭在湛蓝的天空。心理别提有多兴奋了。 　　滑滑板让我充满勇气和信心，这不光使我学会了一项体育运动，还使我收获了成功带来的喜悦，我也得到了许多意想不到的快乐。 快乐的一天六年级作文6 　　今天星期天，我早早的起了床，因为今天老爸答应带我出去钓鱼，我非常高兴。今天，青天大老爷似乎变得格外人慈。早上的天气不冷不热，微风吹佛拂着，让人感觉舒服极了。 　　走在路上，草儿随着风儿的吹拂左右摇摆，花儿在向人们展示最美的一面，勤劳的蜜蜂在花间飞来飞去辛勤的劳动，鸟儿在对我们歌唱。多么美妙的大自然呀。 　　等到了河边，我和老爸把鱼竿和鱼饵弄好，一切准备就绪后，就等着鱼儿上钩了，等过了几分钟后，鱼还一直都没有上钩，我就把鱼竿摇来摇去的，目光看着老爸的鱼浮，嘿，我看见老爸的鱼浮沉下去了，老爸一使劲，一条又肥又大的鲫鱼浮出水面，老爸小心翼翼的把鱼儿拉到岸边，再拉住绳子，吧鲫鱼提了上来。当时可把我高兴坏了，虽然不是我钓的，但是想到回家有香喷喷的大鲫鱼吃，心里那个美呀！ 　　走在回家得路上，老爸跟我说，做事不能三心二意，要一心一意才能取得成功，钓鱼不仅仅是感受当中的乐趣，还能培养人的耐心和毅力。虽然我今天没钓到鱼，但是我很快乐，还学到了一个很重要的道理！ 　　今天真是快乐的一天呀，这一天我一直都不会忘记的！ 快乐的一天六年级作文7 　　前几天，我闹着要去游乐园玩，可是，爸爸老是说没时间带我去。 　　那一天早上，我还在睡觉，爸爸突如其来地说：“今天带你去杭州乐园玩吧。”我一听，高兴得一骨碌从床上跳了起来。 　　在路上，有来来往往的车子、许许多多的人在马路上奔跑、行走，过了好一会儿，我们才到了杭州乐园。 　　我迫不及待地跑下车。我们买了门票，进了大门，我想先玩碰碰车。可是，我看见那里有很多人，就去玩其它的游戏了。玩好了其它各种各样的游戏，我们再回到碰碰车的地方，现在总算人少了一点了，我们就排在队伍中耐心的等待着。过了好一会儿才轮到我们。我和妈妈一辆，爸爸一人一辆。我们系好安全带，开足马力使劲地去撞别人的车。啊，真是刺激!很快游戏结束，我还不想下车。因为这太好玩了,太刺激了,爸爸也哪我没办法,就说：“我们去吃点东西就去水上乐园玩。”吃完中饭，我们一家三口来到水上乐园,看见那儿有好多人在玩水。我迫不及待地换好游泳衣准备下水，刚好是那人造“海浪”扑过来了，我就站在那里一动也不动，哗，水从我身上溜过去了，哈哈，真是爽啊。我和爸爸在池里玩了好一会儿，就到水上滑梯的地方去玩了。疯狂了整个下午，我才依依不舍地离开了。 　　我在杭州乐园度过了这快乐的一天! 快乐的一天六年级作文8 　　五一劳动节，我们去由由家园玩。我和妈妈先去了迎恩门接了我朋友，就出发了。因为妈妈不熟悉路线，路上开了一个多小时才到。 　　终于到了由由家园，我迫不及待地下了车，我已经兴奋地走进大门。我们来到吊桥前，我问：“我可以走过去吗？”“可以。”妈妈说。吊桥在一条河上，是由两条钢丝织成的，下面是长长的木块，连城一段十米多长的桥，看上去晃晃悠悠的。走的时候，我胆战心惊，生怕那一瞬间钢丝就断了。我慢慢地走了过去，走到尽头下了桥，我的心还砰砰砰地直跳呢。 　　隔壁还有一座更惊险的桥，没有木板铺成的桥面，只是一些木墩子用绳子绑住吊在铁索上，那些木墩子就在那里荡来荡去。一些大哥哥大姐姐、叔叔阿姨在那里慢慢地一个一个挪过去。我很想试一试，但是又怕掉下去。这时我的朋友兴奋地拉着我的手冲到了桥那里，我只能跟着走了上去。走第一个木墩子的时候，我害怕地双手紧紧抓住两边的绳子，一脚踩在木墩子上，感觉不晃动了就把另一只脚伸到前面的木墩子上，然后把后面墩子上的脚移到前面墩子上。就这样，我在晃晃悠悠中慢慢地一个个挪过了木墩子桥。这个可比刚才的吊桥难走多了，不过我和朋友终于战胜了这样难走的桥。 　　后来我们还去了马场骑马，去了烧烤的树林……玩得好渴啊，我买了一瓶激活的饮料后，依依不舍地离开了由由家园。 快乐的一天六年级作文9 　　今天是一个特别的日子———(七月28日)我的生日。这是我一年当中最快乐的日子。爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆和朋友们都会相聚在家中为我庆祝生日，我心中的喜悦更是无以言表。 　　早上妈妈一大早就叫醒了我，我朦朦胧胧的睁开了眼，揉了揉眼睛，一脸疑惑地看着妈妈。只见妈妈满脸微笑地对我说：”宝贝，今天是你的生日，快起床吧。“我一下子就振奋了精神。跟着妈妈一起去挑选我爱吃的菜、饮料和蛋糕。还买了一份我最爱的KFC套餐。时间飞逝，一整个上午都在欢乐的购物中渡过。转眼间就到了中午，家人和朋友们也都纷纷到来。可口的饮料和美食们也已准备好了。我吹了蜡烛，许下了我心中的愿望，伙伴们也都为我唱着生日歌。我们相聚一桌，吃着饭菜与蛋糕，聊着天分外快乐 。一顿酒足饭饱之后，我与伙伴们便一起玩起了游戏，爷爷奶奶和外公外婆们也和爸爸妈妈聊着天。快乐的时光总是飞快的。一个下午在我们的欢声笑语中也便很快过去了，伙伴们也都纷纷回家了。晚上，父母和我还有外公外婆爷爷奶奶们一起出去玩了 。 　　多么充实的一天啊!我享受与家人伙伴在一起的快乐。 快乐的一天六年级作文10 　　快乐是什么？快乐是夏日的冰激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄，快乐是春天的大雁……快乐其实很简单，每个人都能感觉到。而今天我就真真切切的感受到快乐的美丽。 　　我放假了，回了我的故乡—大支坪。我找到了以前的同学，一起去爬山。 　　他们个个精神抖擞，好想都身怀绝技一样，我可就没那么厉害了，还才爬两步，就气喘吁吁了，因为我，他们一会儿走，一会儿等。就是这样，他们才看见沿路的好风景，站在半山腰，就可以看见大支坪大部分景物了，从高往下看，街上的人像蚂蚁，车辆像玩具，十分有趣，再向高处爬，车像一颗会走的米粒。再看周围，一颗颗大树给我们乘凉，绿油油的一片，看着，舒服极了，刚才一颗疲惫的心，马上愉悦了，到了山顶，更是一片生机勃勃的气象，这是一片绿油油的草地，山顶没有路，却哪里都可以走，山顶没有床，却哪里都可以躺下休息。这片草地就是这么神奇，这么自由，这么无拘无束。 　　这里很大，在尽头的边缘，发现了一群小羊，他们个个昂首挺胸，精神饱满，“咩咩”的叫着，我们情不自禁地去抚摸它柔润的皮毛，光滑而又洁净，那感觉，无法言说，只是有一种飘飘然的感觉，十分舒服。 　　天下没有不散的筵席，我们要走了，小羊还是“咩咩”的叫着。我想它们在和我们告别吧！ 　　走在回家的路上，天格外得蓝，空气格外清新，阳光也格外灿烂，我的心情也格外的`好。鸟儿叽叽喳喳的叫着，仿佛在歌唱一首优美的音乐，给今天留下一个完美的句号。 快乐的一天六年级作文11 　　今天，天高气爽。妈妈趁着这样一个好天气，带着我和弟弟一起去龙山公园玩。 　　一路上，我们兴高采烈的说着，笑着，不知不觉就来到了公园。当我们经过一块大石头的时候，弟弟叫了一声说：“你们，看看这块石头它多么像一只羊呀。”我走过去仔细一看，它还真的像一只羊，仿佛正在低头吃草。我们又来到了龙山桥上，低头往下看，小河里的水清澈见底，鱼儿自由自在的从水里游来游去，有时还露出头来吹个小泡泡，好像在说：“看，我们是多么的快乐啊！”下了石桥，一条弯弯曲曲的石头小径伸进了树林里，走在幽静的石径上，这里的空气使人沁人心脾，感觉爽极了。一排排松柏树站立在路的两旁，好像一个个挺拔威武的战士。 　　再往山上走，就到了龙山顶上的龙山塔。站在塔上向远方望去，肥城的风景尽收眼底。一排排整齐的高楼大厦就好像是一片楼海。山下的树木像一棵棵小草，而公路上的车像一只只甲壳虫，行人像一只只小蚂蚁。盘山公路像一条长龙蜿蜒盘旋。 　　时间过得飞快，转眼已经是在下午，我和妈妈、弟弟依依不舍地踏上了归程。而龙山公园的一草一木印在了我的脑海。 　　这是多么快乐的一天呀！ 快乐的一天六年级作文12 　　今天是国庆节长假的第一天，爸爸妈妈因为太忙，并没有带我出去玩。可我在家里也体会到了快乐的滋味。 　　“当——”墙上的钟响了，已经七点了，爸妈都还没回来，可是我肚子已经打起了小古，于是，我决定自己做饭，我又开始发愁：“吃什么呢？忽然，我看见碗柜的小篮里满满的鸡蛋，我眼前一亮，“啊！对了！荷包蛋吧！”我叫了起来。煎荷包蛋，我从来没有做过呀！因为平时学习紧张，我哪有时间做这些麻烦的家务事。唉！还是学着妈妈的样子做吧。我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱地响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，立刻把我包围了。我一边咳嗽，一边慌忙拿起鸡蛋，在碗边敲开，把蛋青和蛋黄一起倒进锅里。哪知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起布把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”我的脸熏得通红，火辣辣的，真不想再剪了。面对眼前的情景，我又不由得想“爸妈忙了一天，每天回到家还要做家务活，多辛苦啊！想到这儿，我重新放好有，不慌不忙地开始煎了。这次，非常成功，那黄澄澄的蛋黄的点缀，还有那白嫩的蛋清，真像一朵黄蕊雪莲花。我又顺利地把第二个煎蛋弄好了。爸妈回来后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我美滋滋的，因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊！ 快乐的一天六年级作文13 　　今天，我、哥哥和他的同学踩单车去鱼窝头玩，可开心了！今天发生了一件可笑的事，这件事竟然降临在我哥哥头上。想知道？听故事吧！过了三个钟头的长途旅程，我们到达了鱼窝头村。时间过的可真漫长啊！ 　　鱼窝头村里，有一条半米深的小河，我们锁上车，急着跑到那条小河去玩。小河上有条宽50厘米、长1米的小船。哥哥的同学第一个跳上去，船抖了几下，他把船稳了，说：“没事了，来吧！”哥哥看了看，没进水，他大叫：“泰山压顶！”他用了自己吃奶的劲，跳的很高。哥哥同学看见情况不妙，立刻跳回地上“沙——”船翻了，哥哥全身湿透了，他的样子像是抓鱼。他的同学也湿了，就是没那么严重，哥哥太胖了，他的同学满口粗话。幸亏我没湿，不然我也骂他！他实在太可恶了！我没有理他，可是全身湿透了怎么回去呢？我想着想着：记得了，在鱼窝头村里，有一家人是我们的亲戚，可以去换一件干净的衣服。我把想法说了出来，哥哥说：“好是好，可是我不记得他家路怎么走了。” 　　说完，便低下头。我说：“不用担心，鱼窝头这么小，慢慢找嘛！ 　　经过千辛万苦的努力，我们终于找到了那家人。他一打开门就认得我们，“哎，×××，你们怎么在这？”哥哥装可怜：“我……我掉下水去了！”他摸摸哥哥的头说：“哦，乖，进来吹吹把！”他同学抿着嘴笑。 　　过了许久，他出来了，拿着吹干的衣服，让哥哥穿上了。我看看表，五点几了，什么都没做过就要回去了。 快乐的一天六年级作文14 　　今年最最快乐的一天要数大年三十了。 　　白天，我在外面“奔波”了一天，买了许多晚上要放的礼花和爆竹，然后就一直等待着夜晚的到来。 　　终于，到了晚上8点，天黑下来了，这下可把我高兴坏了。把礼花袋一提，匆匆忙忙给好朋友打一个电话，就向楼下跑去。真是忙中生乱，都跑下楼来了，才发现没有拿点礼花用的火柴，又匆匆忙忙往楼上跑，等拿来了火柴，我的好朋友们已经在楼下等我了。 　　现在可以放礼花了，我拿了一个“和平鸽”，点燃了引火线，把它放到了地上，只见从“鸽尾”喷出一股红色的气体，将“鸽子”带到了天上，“鸽子”在天上飞舞着，好像在向人们报告着世界永久和平，美极了。 　　接着我们又放了“红梅报春”，点燃引火线后，过了一小会儿，一枝红梅从圆筒里露出了头，显得十分娇美… 　　这些礼花太好玩了，放礼花时总觉得时间过得很快，才一会儿功夫，礼花就放完了。现在要上楼了，楼上奶奶爷爷和他们的同学在交谈。 　　在他们的交谈中，我知道了奶奶和爷爷是同学，“呀！那不是青梅竹马吗！”我兴奋地叫起来，“对呀！那时候，你爷爷跑得快的很——追你奶呢！”“哈哈哈哈……”。 　　就在这时候，零点倒计时开始了—“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！”“当当当”时钟响起来了，我们在人们的欢声笑语中迎接20xx年的到来！ 快乐的一天六年级作文15 　　这是发生在上游泳课的一件事，我的好朋友拿来了一块滑板。骄傲的在我面前，一会儿滑W型，一会儿滑S型，神气极了。我用羡慕的目光盯着他脚下的那块带有荧光灯的滑板。老妈看出了我的心思。 　　第二天放学回家，一进门我就看见地上的滑板，我高兴地跳了起来。我拿着心爱的滑板，冲出家门。心想：“滑滑板。算什么难事？”我把滑板往地上一放，学着朋友的样子，左脚放到了滑板上，右脚使劲一蹬，站了上去。还没等我站稳，我就摔了四脚朝天，原来看似简单，要想滑起来还真没那么容易。站在一旁的老妈鼓励我说：“没事的孩子，你一定能学会的。别急，慢慢来。”在老妈的鼓励和帮助下，我再次站到了滑板上，不一会儿，我能稳稳当当的站在滑板上。这次，我等滑板有了一定速度在将右脚往上一踏，左右晃动着滑板，向前移动。摔了再上，上了再摔。两个小时过后，我居然独力能滑了。我的脸上再也无法掩饰这份喜悦。站在一旁的老妈向我竖起大拇指。这时，自豪的我感觉到就像一只飞来飞去的小鸟一样。穿梭在湛蓝的天空。心理别提有多兴奋了。 　　滑滑板让我充满勇气和信心，这不光使我学会了一项体育运动，还使我收获了成功带来的喜悦，我也得到了许多意想不到的快乐。

1. 他听到喜讯后快乐到极点。 2. 人人欢欣快乐，无忧无虑。 3. 他很快乐，经常心花怒放。 4. 我想你是不会觉得快乐的。 5. 她尽管有病，但仍很快乐。 6. 给予本身便是极大的快乐。 7. 我的假日只是为了使你快乐。 8. 财富必须在快乐中证明自身。 9. 静默是表示快乐的最好方法。

要是这个世界没有战争，那该多好啊！和平笼罩人间，难民们有家可归。 要是能够回到过去，那该多好啊！我就可以弥补当初的遗憾和残缺。 要是每个人都保护环境，那该多好啊！人类与大自然就能友好相处。