f(x)=X-1/x+1的导数是什么 分数的求导公式是什么

X分之四，你可以百4提出来啊，就只要算X的-1次的导数了再乘以个4，也就是-4X的-2次方。X的4分之5次就是4/5乘以X的4分之1次方。以后上课认真点，我看好你啊。。。。

dy/dx是用微分的形式表示导数的方法dy表示对y的微分dx表示对x的微分导数的定义就是两个微分的商，这个写法完全没有问题dy/dx=dy/du*du/dx这个是复合求导法则成立的前提是y=f(u),u=f(x)都是可导函数，具体可以见任意微积分教材都有详细证明

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:goodlyl基本初等函数求导公式　　函数的和、差、积、商的求导法则　　设，都可导，则　　反函数求导法则　　若函数在某区间内可导、单调且，则它的反函数在对应区间内也可导，且　　或　　　　复合函数求导法则　　设，而且及都可导，则复合函数的导数为或　2.双曲函数与反双曲函数的导数.　　双曲函数与反双曲函数都是初等函数，它们的导数都可以用前面的求导公式和求导法则求出． 可以推出下表列出的公式：　一、一个方程的情形在第二章第六节中我们已经提出了隐函数的概念，并且指出了不经过显化直接由方程=0(1)求它所确定的隐函数的方法。现在介绍隐函数存在定理，并根据多元复合函数的求导法来导出隐函数的导数公式.隐函数存在定理1设函数在点的某一邻域内具有连续的偏导数，且，,，则方程=0在点的某一邻域内恒能唯一确定一个单值连续且具有连续导数的函数，它满足条件，并有(2)公式（2）就是隐函数的求导公式这个定理我们不证。现仅就公式(2)作如下推导。将方程(1)所确定的函数代入，得恒等式,其左端可以看作是的一个复合函数，求这个函数的全导数，由于恒等式两端求导后仍然恒等，即得由于

分数阶微积分是微积分的一个分支，它对函数进行分数阶微分积分，如对函数求1/2阶导数。例如：对x^n求1/2阶导数：首先对x^n求1阶导数后为nx^(n-1)。2阶导数后为n(n-1)x^(n-2)。那么m<n时，m阶导数后为n(n-1)(n-2)..(n-m+1)x^(n-m)，也就是n!/(n-m)!导函数如果函数的导函数在某一区间内恒大于零（或恒小于零），那么函数在这一区间内单调递增（或单调递减），这种区间也称为函数的单调区间，导函数等于零的点称为函数的驻点，在这类点上函数可能会取得极大值或极小值（即极值可疑点）。进一步判断则需要知道导函数在附近的符号，对于满足的一点，如果存在使得在之前区间上都大于等于零，而在之后区间上都小于等于零，那么是一个极大值点，反之则为极小值点。

黎曼刘维尔分数阶导数好。1、黎曼刘维尔分数阶导数主要研究分数阶偏微分方程数值解、cupto导数主要研究分岔混沌的应用理论和计算。2、黎曼刘维尔分数阶导数的效率高，比较省事，cupto导数的效率比较低，较为麻烦。

分数的求导公式:(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)结果的分子=原式的分子求导乘以原式的分母-原式的分母求导乘以原式的分子,结果的分母=原式的分母的平方,即：对于U/V，有/(UV)"=(U"V-UV")/(V^2)。导数的求导法则：由基本函数的和、差、积、商或相互复合构成的函数的导函数则可以通过函数的求导法则来推导。觉得有用点个赞吧小福子4872021年12月14日根据基本求导公式知(a^x)"=(a^x)lna，因此求3分之a的x次方的导数时，把a/3看作是基本求导公式(a^x)"=(a^x)lna中的a，就可以求出3分之a的x次方导数等于[(a/3)^x]"=(a/3)^xln(a/3)=(a/3)^x(lna-ln3)，也就是说3分之a的x次方求导等于3分之a的x次方乘以(lna-ln3)。

分数求导 ,就是分母乘以相同的式子.例如本题就是乘以（x+1),也就是变成了x(x+1)/(x+1)^2,先对分子的x求导,（x+1)不动,在对（x+1)求导,x不动,结果就是（x+1)-x 最后得1/（x+1)^2

-4X

是。分数导数都具有非局部性，报告对反常扩散的两种非局部模型，即分数阶导数模型和近场动力学模型进行考察，结合分数阶导数模型和近场动力学模型的优点。

导数不一定是分数。导数可以是分数也可以是整数，导数是微积分中的重要基础概念，如果函数在开区间内每一点都可导，就称函数在区间内可导。这时函数对于区间内的每一个确定的值，都对应着一个确定的导数值，这就构成一个新的函数，称这个函数为原来函数的导函数，简称导数。

求已知函数的导数，最重要的是能够熟练地运用导数的基本公式及函数的求导法则.复合函数求导法则的运用是求导运算的重点和难点，其关键是要搞清楚复合函数的结构(分清中间变量与自变量).在求导过程中，逐次由外层向内层一层一层地求导.特别要注意每次是对哪个中间变量求导.对于已知函数既有四则运算，又有复合运算时，要根据所给函数表达式的结构，决定先用四则运算法则，还是先用复合运算法则.

分数的导数公式为（x/y）"=（x"y-xy"）/（y^2）。计算法则：计算已知函数的导函数可以按照导数的定义运用变化比值的极限来计算。在实际计算中，大部分常见的解析函数都可以看作是一些简单的函数的和、差、积、商或相互复合的结果。只要知道了这些简单函数的导函数，那么根据导数的求导法则，就可以推算出较为复杂的函数的导函数。以下是导数求导法则的相关介绍：由基本函数的和、差、积、商或相互复合构成的函数的导函数则可以通过函数的求导法则来推导。基本的求导法则如下：1、求导的线性：对函数的线性组合求导，等于先对其中每个部分求导后再取线性组合。2、两个函数的乘积的导函数：一导乘二+一乘二导。3、两个函数的商的导函数也是一个分式：（子导乘母-子乘母导）除以母平方。4、如果有复合函数，则用链式法则求导。以上资料参考百度百科——导数

导数是函数的局部性质。一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点附近的变化率。分数的导数的求法为(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)。 一、分数怎么求导 分数的导数的求法：(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2) 函数商的求导法则：[f(x)/g(x)]"=[f"(x)g(x)-f(x)g"(x)]/[g(x)]^2。 导数是微积分中的重要基础概念。当函数y=f（x）的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f"（x0）或df（x0）/dx。 二、导数与函数的性质 1、单调性 （1）若导数大于零，则单调递增；若导数小于零，则单调递减；导数等于零为函数驻点，不一定为极值点。需代入驻点左右两边的数值求导数正负判断单调性。 （2）若已知函数为递增函数，则导数大于等于零；若已知函数为递减函数，则导数小于等于零。 2、凹凸性 可导函数的凹凸性与其导数的单调性有关。如果函数的导函数在某个区间上单调递增，那么这个区间上函数是向下凹的，反之则是向上凸的。 如果二阶导函数存在，也可以用它的正负性判断，如果在某个区间上恒大于零，则这个区间上函数是向下凹的，反之这个区间上函数是向上凸的。曲线的凹凸分界点称为曲线的拐点。

y=e^xx∫(0->x) f(t)dt+∫(0->x) tf(t)dt=(e^(-x^2))-1xf(x)+∫(0->x) f(t)dt +xf(x)= -2xe^(-x^2)put x=1f(1)+∫(0->1) f(t)dt +f(1)= -2e^(-1)∫(0->1) f(t)dt=-2/e∫(0->1) f(x)dx=-2/e

分数的导数公式为(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)。导数是函数的局部性质，一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点附近的变化率，导数是微积分中的重要基础概念。当函数y=f（来x）的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的自极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f"（x0）或df（x0）/dx。常用导数公式：1、c"=0。2、x^m=mx^(m-1)。3、sinx"=cosx，cosx"=-sinx，tanx"=sec^2x。4、a^x"=a^xlna，e^x"=e^x。5、lnx"=1/x，log(a,x)"=1/(xlna)。6、(f±g)"=f"±g"。7、(fg)"=f"g+fg"。8、y=cotx y"=-1/sin^2x。9、y=arcsinx y"=1/√1-x^2。10、y=arccosx y"=-1/√1-x^2。11、y=arctanx y"=1/1+x^2。12、y=arccotx y"=-1/1+x^2。

1、函数商的求导法则：[f(x)/g(x)]"=[f"(x)g(x)-f(x)g"(x)]/[g(x)]^2。 2、导数是微积分中的重要基础概念。当函数y=f（x）的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f"（x0）或df（x0）/dx。

x=t/(1+t); y=(1+t)/t=1+1/t; dx/dt=[(1+t)-t]/(1+t)^2=1/(1+t)^2; dy/dt=-1/t^2.

正因为它不能表示成基本函数的复合函数,所以也就没法用复合函数求导.楼上的方法是一种解法,你也可以对y=x^x两边同时取自然对数

n阶导数的常见公式：e^x的n阶导数就是e^x.e^(kx)的n阶导数是k^n e^x.a^x的n阶导数是(ln a)^n a^x,可用换底公式计算，即a^x=e^(x ln a).e^(f(x))的导数用复合函数求导法.f(x)e^x的导数用Leibniz法则.n阶（高阶）导数公式有莱布尼兹公式：(uv)(n)=u(n)v+nu(n-1)v"+n(n-1)/2!u(n-2)v"+n(n-1)……(n-k+1)u(n-k)v(k)+……+ uv(n)；e（x）的任意导数都是e（x），即e（x）的n次方=e（x）。

方法如下，请作参考：

如图所示

公式：(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)解题过程：一、分式求导：结果的分子=原式的分子求导乘以原式的分母-原式的分母求导乘以原式的分子结果的分母=原式的分母的平方。即：对于U/V，有(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)二、导数的求导法则：由基本函数的和、差、积、商或相互复合构成的函数的导函数则可以通过函数的求导法则来推导。基本的求导法则如下：1、求导的线性：对函数的线性组合求导，等于先对其中每个部分求导后再取线性组合（即①式）。2、两个函数的乘积的导函数：一导乘二+一乘二导（即②式）。3、两个函数的商的导函数也是一个分式：（子导乘母-子乘母导）除以母平方（即③式）。4、如果有复合函数，则用链式法则求导。扩展资料：分数求导常用到的导数公式：1.C"=0(C为常数)；2.(Xn)"=nX(n-1) (n∈R)；3.(sinX)"=cosX；4.(cosX)"=-sinX；5.(aX)"=aXIna （ln为自然对数)；6.(logaX)"=（1/X)logae=1/(Xlna) (a>0，且a≠1)；7.(tanX)"=1/(cosX)2=(secX)28.(cotX)"=-1/(sinX)2=-(cscX)29.(secX)"=tanX secX；10.(cscX)"=-cotX cscX参考资料：百度百科-导数

可以写成分数指数幂,在进行求导。带根号的导数,可以写成分数指数幂,在进行求导,比如√x=x^(1/2),导数y"=(1/2)x^(1/2-1)=(1/2)*x^(-1/2)=(1/2)/√x。

公式：(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)解题过程：一、分式求导：结果的分子=原式的分子求导乘以原式的分母-原式的分母求导乘以原式的分子结果的分母=原式的分母的平方。即：对于U/V，有(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)二、导数的求导法则：由基本函数的和、差、积、商或相互复合构成的函数的导函数则可以通过函数的求导法则来推导。基本的求导法则如下：1、求导的线性：对函数的线性组合求导，等于先对其中每个部分求导后再取线性组合（即①式）。2、两个函数的乘积的导函数：一导乘二+一乘二导（即②式）。3、两个函数的商的导函数也是一个分式：（子导乘母-子乘母导）除以母平方（即③式）。4、如果有复合函数，则用链式法则求导。扩展资料：分数求导常用到的导数公式：1.C"=0(C为常数)；2.(Xn)"=nX(n-1) (n∈R)；3.(sinX)"=cosX；4.(cosX)"=-sinX；5.(aX)"=aXIna （ln为自然对数)；6.(logaX)"=（1/X)logae=1/(Xlna) (a>0，且a≠1)；7.(tanX)"=1/(cosX)2=(secX)28.(cotX)"=-1/(sinX)2=-(cscX)29.(secX)"=tanX secX；10.(cscX)"=-cotX cscX参考资料：百度百科-导数

还是直接求导啊f"(x)=e^x/k*(x/k)"=e^(x/k)/k

(注:偏导数的符号姑且用"d"表示) dz/dx=1/{y[2(x/y)^0.5]}(算z对x的偏导数时，把y看成是一个常数即可) dz/dy=-x/{y^2*[2(x/y)^0

因为分数和小数是可以相互转化的，比方说一个分数是2/3，那么它的导数是3/2，可以化成1.5，这就是一个小数了。当然如果是单位分数也就是分子为一的最简分数，它的导数应该就是一个整数，不会出现小数了。

设 为局部可积函数，对 , 左侧 阶 R-L 分数阶积分定义为： 其中 为 Gamma 函数，定义为 设 为局部可积函数，对 , 右侧 阶 R-L 分数阶积分定义为： 注意左右侧积分的定义除了在积分区间上的差别，积分函数也有所差别。 设 为局部可积函数，对 左侧 阶 R-L 分数阶导数定义为： 这里的 为 的向上取整，即 上述式子利用分数阶积分的定义可简单记为：设 为局部可积函数，对 左侧 阶R-L分数阶导数定义为： 同样的，上述式子利用分数阶积分的定义可简单记为： 与分数阶积分一样，左右侧分数阶导数也有细微的差别。

分子的导数乘以分母减去分母的导数乘以分子的导数再除以分母的平方，受之以鱼不如授之以渔，教你方法自己算吧。

是求偏导数么？ b/a对b 求偏导的话就得到1/ a 如果对a 求偏导， 得到的就是 -b/a^2a分之b的导数？常数的导数=0→b/a是常数→a分分数的导数按商的求导法则求，商的求导法则为：对于u/v（v≠0），当u，v在x的某个邻域内可导，则(u/v)"=[u"v-uv"]/v^2，因此分数a/b的导数为(a"b-ab")/b^2，当然若a/b本身是一个常数，它的导数等于0。之b的导数=0

凑 往后面凑

我只想说~~这个一般是利用间接法的你不知道1/根号（1+x）=1-1/2 x+1*3/2*4 x^2+。。。+(-1）^n x^n+。。。=1+连加（-1）^n x^n 这个公式吗？把x变成x^2代入上式然后整体乘个x即可

如图所示：

G(t)=∫g(t)dt=∫(2/√t+√t+t√t)dt=4√t+2/3·t^(3/2)+2/5·t^(5/2)+C不知道你们考试的符号怎么输入，我这里的答案仅供参考，你要转化成适合的输入结果。

你这样换元的方法是正确的，可以顺着个思路继续求解分子=t2-2t+(2-2)= 【（t2-2）】-【2t】+【2】把分子变成这三项分别除以分母，第一项的话直接就是常数1求积分，第二部分的话把t2当做变量d(t2)=2tdt，变成 d(t2)/ t2,可以用ln||来积分，第三项的话上下都除以2（具体的常数你在计算时候注意下），把t/根号2 看做一个整体记做x， 它就类似于1/(x2-1) 来进行积分，可以参考下面的求解过程，对这三项分别求积分之后，就可以得到原来积分的结果，请采纳。

　　在过去十年高考的考察中，有关函数、导数的问题更倾向于常规地分类讨论，考察方法偏向于基础。但是近几年的高考命题特点有了新的变化，更多的是让考生利用导数这样一个工具去研究函数。导数就像裁缝手中的`一把尺子，测量出题干中的函数长什么样子，从而对题干进行一系列的分析。 　　在高中阶段对于导数的学习，主要可以分成以下几个方面： 　　1.高考对于导数考察的常规问题： 　　(1)刻画函数; 　　(2)同几何中切线联系(导数方法可用于研究平面曲线的切线); 　　(3)关于次多项式的导数应用问题属于较难类型。 　　2.关于函数特征，最值问题较多，所以有必要专项讨论，导数法求最值要比初等方法快捷简便。 　　3.导数与解析几何或函数图象的混合问题。 　　4.对于导数的题干，要学会分类讨论。大多数在图像走势(如斜率，开口)，零点个数(如判别式)零点大小(如两根谁大谁小)和根是否在定义域内去考虑。 　　关于导数的知识整合： 　　1.导数概念的理解。公式一定要记熟，这就像盖楼打地基一样重要!切忌死记硬背公式，要充分掌握公式如何应用，以及为什么用这个，为什么用其他的，至于推导过程大学数学会有专门研究，无需过多强求。 　　2.利用导数判别可导函数的极值的方法及求一些实际问题的最大值与最小值。复合函数的求导法则是微积分中的重点与难点内容。课本中先通过实例，引出复合函数的求导法则，接下来对法则进行证明。 　　3.要能正确求导，必须做到以下两点： 　　(1)熟练掌握各基本初等函数的求导公式以及和、差、积、商的求导法则，复合函数的求导法则。 　　(2)对于一个复合函数，一定要理清中间的复合关系，弄清各分解函数中应对哪个变量进行求导。 　　导数的学习相当于是函数学习的敲门砖，如果导数学的不够透彻，会影响后期函数的学习哦~

除了使用偏导符号以分数形式（商）的形式表示外，一般是也可以以f"x表示f（x，y）对x的偏导。

黎曼刘维尔分数阶导数好。1、黎曼刘维尔分数阶导数主要研究分数阶偏微分方程数值解、cupto导数主要研究分岔混沌的应用理论和计算。2、黎曼刘维尔分数阶导数的效率高，比较省事，cupto导数的效率比较低，较为麻烦。

分数乘法：能约分的先约分。（约分的方法：找出分子和分母的最大公因数，再分别除以该最大公因数。例如：六分之三 六和三的最大公因数是三， 则六除以三等于2，三除以三等于1，约分后六分之三即为二分之一。）约分后再把分母与分母相乘，分子与分子相乘，分母相乘的值作为新分数的分母，分子相乘的值作为新分子的分子。例如：三分之二乘以七分之四。三乘以七得二十一。二乘以四得八。则二十一作为新分母，八作为新分子。结果为二十一分之八。该结果为最简，不需要再约分。若遇到分子和分母还有公因数的，依照约分的方法继续约分，直到结果为最简。

{ 1/（x－1) }" = - (x-1)"/(x-1)^2 = -1/(x-1)^2 (u//v)" = (vu"-uv")/v^2

如果要求出函数f(t)=2/cos(4t)的导数，我们可以使用如下步骤：首先，使用求导公式得到cos(4t)的导数为-4sin(4t)。由于f(t)的形式是一个分数，所以我们需要使用分数求导公式来计算f(t)的导数。这个公式为：(f(x)/g(x))" = (f"(x)g(x) - f(x)g"(x))/(g(x))^2将2中的f(t)和g(t)带入公式，即：(2/cos(4t))" = (0cos(4t) - 2(-4sin(4t)))/cos(4t)^2带回原式得到f(t)的导数为：(2/cos(4t))" = 8sin(4t)/cos(4t)^2综上，我们得出了函数f(t)=2/cos(4t)的导数为8sin(4t)/cos(4t)^2。注意：这里的求导公式仅适用于一般情况，在某些特殊情况下可能会有不同的求导方法。

　　随着社交网络的迅猛发展，越来越多人热衷于在朋友圈发布说说，用以分享自己生活中值得纪念的小确幸。什么样的说说才让人眼前一亮呢？下面是我为大家收集的说说我自己作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 说说我自己作文1 　　大家好！我叫波波，今年10岁，我是一个活泼可爱，顽皮淘气的孩子，有许多优点也有许多缺点。下头就让我来介绍介绍我自己吧！ 　　我有一头乌黑靓丽的黑头发，还有一双炯炯有神的大眼睛，，没事就喜欢照镜子，显得还是有几分帅气。 　　想想以前，我的缺点还真不少。前几天妈妈给我买了一箱饮料，晚上爸爸下班回家，天气闷热，就拿了一盒我最喜欢的一种口味的饮料喝了，当时就十分生气，立刻就对爸爸发火了，之后妈妈跟我讲：“波波，爸爸每一天上班辛苦吗？你明白你的学习用品是谁给你买的吗？”听到那里，我的眼泪哗地流出来了，想想我自己还真是自私，没有爸爸妈妈，哪来的我呢？ 　　再来说说我的优点吧！ 　　我很爱运动，每一天放学回家我都要和爷爷奶奶一齐出去跑步，一次不细心被脚底下的一块石头绊了一跤，腿上的皮都破了，爷爷和奶奶看了异常心疼，看到奶奶他们担心的样貌，我坚强地笑了笑说：“跌倒怕什么，勇敢地站起来。” 　　我也爱看书，当我看到我喜欢看的科学书，会提出许多的为什么，所以，妈妈经常为了我的一个问题需要查许多的资料。妈妈还说：“唉，你怎样成了十万个为什么？” 　　这就是我，一个又可爱又淘气的小学生！ 说说我自己作文2 　　今天我来说说我自己，我今年九岁了，是一个喜欢笑的boy。 　　我有很多爱好。其中有一个爱好是喜欢看书，家里的茶几上，书桌上，就连卫生间里都能看见我心爱的书。妈妈说，我喜欢看书是好习惯，但是我随手乱扔可就是坏习惯了。 　　我经常被书中的小故事吸引住。有一次我看书的时候，感到非常的渴，我就一边看书一边走路去喝水，到了放杯子的地方，我随手拿了一个杯子就往嘴边送，那时我感到味道有点甜，不像水的味道，但我也没想那么多，又回到书房看书了。后来妈妈问我“潘宇琦，你有没有看见我给爸爸热的牛奶？”后来我才知道，是口渴的时候，一不小心就把妈妈给爸爸热的牛奶喝了。 　　为了可以看到各种各样的书，所以我也经常到小区下面的图书馆，学校里面的图书馆看书，再去图书馆得同时，我也要求妈妈给我买书，或这和同学换书。 　　这就是我，一个爱看书的我，一个优点与缺点并存的我。等以后，我一定要保留我的优点，并且改正我的缺点，我一定会做一个天天向上的好孩子。 说说我自己作文3 　　我是一个善良且喜欢看书的女孩。 　　我那瓜子形的脸上，有一头乌黑发亮的长发，长发下有着一道弯月似的眉毛，眉毛下有着一对黑珍珠似的眼睛，眼睛的中间有一个挺拔的鼻子，鼻子下方坐落着一张樱桃小嘴。 　　我喜欢乐于助人。有一次，我发现我的同桌没带笔，一脸无助的样子。我看见了，就赶紧从文具盒中拿出一支新笔借给了他，我也因为这个而结交了许多朋友。而我也有缺点，那就是粗心。有一次上午，我来学校的时候在下雨，带了把雨伞进教室。放学后，我高高兴兴回到家，被妈妈问道：“你的雨伞呢？”我当时愣住了。“是哦，我带了雨伞去学校，那我的伞呢？天哪，又忘在学校了。”看到妈妈脸色微变，我赶紧躲进了房间。 　　我还有许多爱好，比如：看书、画画、爬山……但我最喜欢的就是看书了，我家的书架上有着许许多多的书。而我喜欢的书有：《穿越奥比岛》、《百问百答》、《幻想大王奇遇记》……我也就是喜欢冒险类、知识类的书。我爱看书是因为从书中我能得到快乐，我得到快乐的同时我还能从书中得到知识。 　　这就是我，一个热心而又爱看书的女孩。 说说我自己作文4 　　对着镜子，我微微一笑，镜子中的小女孩还看得过去：身体虽然纤纤细细的，但是眼睛大大的，眉毛黑黑的，睫毛弯弯长长的，就是鼻子塌了点儿，不过妈妈安慰我说：还有希望长高的。但原如此。 　　生活中的我呀，妈妈有一句经典的评价：在外是天使，在家是魔鬼。的确如此。在外面，我会主动向认识的爷爷奶奶、叔叔阿姨打招呼，与一起玩的小伙伴和睦形成相处，还知道照顾比我小的小朋友。在公共场所遵守规定，不大声喧哗。学习上认真，爱思考，成绩也还过得去。可是，在家就会是另一个我了。家里的每个房间都有我的物品，书桌上，摆满了我的书和学习物品，写作业时，都找不到一块空地方，另外，床上有我扔的玩具。沙发缝里有我塞的臭袜子妈妈说，凡是我经过的位置就如同日本鬼子扫荡一样，弄得乱七八糟。 　　其实，我最大的缺点还是马虎。因为马虎，我把大人给的压岁钱弄丢过，那是可以买几十本好书，几百个毽子，上百根跳绳的钱呀！因为马虎，我把爸爸的手机忘在电影院里，幸亏后来找到了。还因为马虎，我考试曾一塌糊涂，连我自己都不敢相信害得妈妈直接喊我“小马”同志。这就是我，懂事、友好、马虎，还有点任性。 　　不过，真实的我还算比较可爱的，你愿意和我交朋友吗？ 说说我自己作文5 　　一双灵活透亮单眼皮的小眼睛，大大的脑袋，扁扁的鼻子，凑成了我——周高峰。我有一个大大的嘴巴，我说我有一个大嘴巴并不是一次就能吞下一个包子，而是我很爱找人聊我看书时得到的新知识。我非常喜欢看书，一次，我吃饭的时候趁妈妈不注意的时候我用迅雷不及掩耳之势的速度找了一本《世界上最奇特的生命》来看，当我看见世界上最聪明的兽时候子的时候，我就感觉我就是一只猴子国王统领全部猴子去打到狮子结果打了胜仗，我看到世界上跑得最快兽是鸵鸟我就觉得我是一只鸵鸟一眨眼的时间跑了好几公里，忽然，妈妈问我“饭吃完了没”我说“别吵我看书呢!” 　　我最喜欢打羽毛球，羽毛球给我带来许多欢乐，我最擅长的球是杀球，因为我手腕的力量大，我练羽毛球大概有两年了，我学会了：发球，杀球，扣球，交叉步，上网前，倒退步等等我最擅长的步伐是倒退步，因为倒退步可以大大提高移动力，但也可能跑到一半就摔倒，既接不到球被扣分，而且又很疼。 　　我最喜欢玩的游戏是三国，在这游戏中我知道了人不能靠别人要靠自己，在游戏中我认识了IQ鹤，阳腻，阳获，我和他们攻破难关打到BOSS，做完重重困难任务。 　　这就是我，一个阳光男孩。 说说我自己作文6 　　我有一头乌黑发亮的头发，一张可爱的瓜子脸，加上小巧的嘴巴，凑成了一个活泼可爱的我张清菡。怎么样，看到这个名字是不是有点好奇？奶奶给我去算过命。我五行缺水，所以取字清。爸爸妈妈希望我是个明白、洁净的人。菡字是阿姨、姨夫给我取的，希望我以后成为美丽、善良、幸福的人。 　　我是一个开朗乐观的女孩，不管遇到什么困难、挫折都会乐观地面对。记得有一年秋季运动会，我参加了跳远比赛。可是跳的时候，因为地上的沙子太滑，我的脚一不小心就扭了，所以摔了一个四脚朝天。可是我仍然不放弃，坚持参加跳远比赛。虽然最终没有名列前茅，但我为自己的坚持感到自豪。 　　我是一个爱游泳的女孩，我生来就爱玩水。我去过好几个水上乐园：宁波方特、横店梦幻谷等等。有一个暑假，妈妈跟我说，她给我报了一个游泳班，我听了后高兴得一蹦三尺高。从那以后，我就每天刻苦练习。一个暑假以后，我不仅学会了游泳，而且还从初级考到了高级。 　　这就是我，一个爱运动又活泼开朗的小女孩。 说说我自己作文7 　　一头乌黑弯曲的长发扎了一个朝天辫，一对浓浓、弯弯的眉毛下有一双又圆又亮的大眼睛，嘴巴笑的时候咧得有点大，但会露出两排白白的牙齿，一闭起来就很小了。——这就是我。实验一小三年级三班的一名学生，也是一名光荣的少先队员。我的名字叫邢艺铭，妈妈说取这个名字是有寓意的，希望我在以后的学习、生活中努力进取，争创第一。 　　我有些内向，比如：每当我家来了客人，我没见过他的话，就不知道说什么，会一直坐在沙发上沉默不语，因为他对我来说是陌生人。 　　我还很胆小，比如：在晚上都不敢一个人上厕所，总要叫妈妈陪。记得有一次，我刚进厕所门，就有一只大蜘蛛从房顶上掉下来，我脑子里马上闪出蜘蛛精的样子，幸好，我机灵一躲，才没掉到我的身上，吓得我脸色都变了，赶紧跑出去。奶奶看见了，就拿着扫把把大蜘蛛打跑了。 　　我也有很多兴趣爱好，但我最喜欢的是写毛笔字和打羽毛球。我奶奶说：“练毛笔字可以静心、修身养性，所以我要好好练毛笔字”。奶奶还说：“把毛笔字练好了，硬笔字也就练好了。”我听说打羽毛球不仅能娱乐还能锻炼身体，所以我就每天和妈妈一起练习，有时候还能赢妈妈呢！我非常开心！ 　　这就是我，世界上独一无二的我。 说说我自己作文8 　　我，一个五年级的普通小学生，可是，我的脸上，有着不普通的——“帅”！ 　　先从我的头发开始说吧。我的头发很茂密，但又不像鬃毛，刘海倾斜又不失风范。冬天可以保暖，夏天可以遮阴。既有好处，又有用处，还有——“帅”处。 　　如果谁想跟我比一下谁的耳朵大，我敢赌十包辣条，你们中间没有一个人比我的耳朵大。听老人说：“耳朵大，有福气。”我这耳朵，不仅有福气，还有——“帅”气。 　　我的眼睛很奇特，你们信不信？我可以把我的单眼皮瞬间变成双眼皮。此外，我的眉毛特别粗，出去演出的时候，化妆师总是不给我画眉笔。尽管说了这么多，我的眼睛仍然是那么的——“帅”。 　　我的鼻子不大也不小，是个看着很平凡的鼻子，跟别人的差不多。可是你仔细一看，在鼻梁上，有一个小小的疤。这个疤看着很小，但在它身上，发生了一件不知道比这个疤要大多少倍的事情。不过，管你是大事还是小事，永远都是那个字——“帅”！ 　　我的嘴巴比一般人要红，要小一些。嘴唇的样子夹在香肠嘴和樱桃嘴之间。不少女生暗恋我，因为世界上有两种人，一种是难看的人，另一种是好看的人，我正好在两种人的中间，我是很好看的。女生们都叫我“好看小帅哥”。 　　其实你们都不知道，我的脸上还写了一个字，只有聪明的人才能看到，愚蠢的人什么也看不到。你们看到了吗？那个字就是——“帅”！ 说说我自己作文9 　　我觉得每个人在不同的年纪都会对自己都不一样的看法。或许在以前我们的性格会比较害羞和内向，但在跟不同的人接触之后，我们的性格也会受到一些影响，或是那个环境也会对我们产生一定的影响。所以我喜欢每隔一段时间就写一篇日记来记录当时的心情。 　　我们常说自己最大的敌人就是我们自己，能清楚的认识到自己身上的缺点和优点，并能及时看到自己身上不足的地方才是对自己最大的了解。我时常也会反思自己身上存在的一些不足的地方，觉得自己明明可以做得很好，但为什么就是祸从口出，引得大家都不开心。 　　不会交流是我最大的毛病，我习惯了直来直往，有什么就说什么，但这也会伤害到一些心思比较敏感的人。而且我大多数时间都是跟家人在一起的，他们对我也很包容，自己家里人对我们说的轻重比较包容，但换做是其他的人就不一定了。我们要为自己的言行负责任，每次做错事情的时候我自己也很难受，即使是道了歉，我心里还是比较愧疚的，也会给我留下心理阴影，我觉得对方也是有一定影响的，所以我在言行上更加的注意了，不敢随便的开别人玩笑了，说话一定要掌握技巧，这是一门学问。 　　我自己还有一个缺点就是不勇敢。很多事情放不开自己，总觉得不好意思，站在大家面前就很害羞，说话声音都很小，跟蚊子似的，一点儿也没有私底下的作风。所以我打算正视自己的缺点，早日改正缺点，像好的方向改变。 说说我自己作文10 　　我是来自初一（4）班的张止瑜。我的身材体型虽然不算高大，但是我有一副热心肠。我的兴趣爱好十分广泛，从游泳跑步到历史地理；从口风琴到孔明锁。尤其是历史地理，我曾经用这些知识在辩论会上驳倒了同学们一个又一个的结论观点。我很喜欢动脑筋，因此我热爱数学这一门学科，它可是训练思维的好帮手，学好它，能帮助我们解决生活中的问题。 　　我的热心肠可以从三年级说起。一次数学老师嘱咐我帮助三位同学补补课，辅导他们完成课堂作业。于是我便耐下心来一题题仔仔细细地辅导。当他们遇到攻关不了的.难题时，我不厌其烦的一遍遍讲解直到他们明白为止。虽然我牺牲了课余休息的时间，但我觉得这值得，因为这样做不仅仅帮助了同学快乐了自己。同时也再次温习了学习的内容，一举两得。 　　但玉有它的瑕疵，人也有自己的不足。我还要加强体育锻炼，多多参与户外运动，多多练习立定跳远，仰卧起坐。这不仅增强运动技能，也为中考体育打下基石。 　　这就是我，一个奋发，向上，图强的中学生——张止瑜。 说说我自己作文11 　　我是个男孩子，长着一顶乌黑的头发，一双水汪汪的眼睛，一双灵巧的小手和一个不胖不瘦的身体，可是我的皮肤却很黑，也许是女娲造人挑土色的时候挑深了一个色系。 　　虽然长得一般般，可是却很少有人和我聊天，记得有一次因为我诚实，所以交到了更多的好朋友。是发生在那天早上，我刚到教室时，小米就拿这小时借他的钢笔来给我，我顺手拿过来看一下，结果我刚拿起来钢笔就断了，小米明明知道钢笔是怎么断的，非跟小时说是我弄坏的，小时就问是不是我弄坏的，我记得妈妈跟我说做人要诚实，所以我就说不是我弄坏的，然后小时不信我，并且生气了，我们就这样闹翻了。 　　我顿时就像吃了黄连似的，有苦说不出，我明明只碰了一下钢笔，结果它就断了，被冤枉的滋味真不好受。我怀着沉重的心情来到教室，结果小时居然主动向我道歉，并向我说了事情的经过，原来是小明弄坏了钢笔，想陷害我，小明因为害怕才跟小时坦白的，最后我还是原谅了他，后来我们三人成了好朋友。 　　这就是我诚实的自画像! 说说我自己作文12 　　以前每次林老师让写作文，布置的作文题目是《说说我自己》，我总是毫无头绪，一会儿削削铅笔，一会儿剪下指甲，捣鼓捣鼓一节课就过去了。其实，并不是我不想写，也不是不想要大家了解我，是因为我觉得，每个人都不一定是真的了解自己。因为时间慢慢过去，我们一点点成长，经历越多，感悟就越深刻，这样对自己的感觉也会更加的深刻。因为成长，不就是一个不断地与自己讲和与妥协的过程嘛。 　　现在说起我自己，我已经不会再那么有意回避，因为我们是应该活在当下，而不是总是在纠结于真理的过程不是吗？ 　　我呢，是一个长头发，大眼睛，鼻梁并不是特别高的女生。我喜欢扎着高高的马尾，因为这样跑起来的时候马尾也会随着摇摇晃晃，充满了青春的气息。 　　因为从小就比较喜欢看书看电视，于是很早我就戴上了眼镜。那时候觉得还比较新奇，所以就没舍得摘下来，到后来觉得影响美观的时候发现已经很难摘下来了，因为度数越来越高，所以依赖性也越来越强。 　　我平时呢，比较喜欢读书，看电影，因为那些故事总能带给我不一样的体验，虽然大同小异，但是因为作者不同的表达方式，也因为剧情推进的不同，使得每一个故事都有其特别的价值。 说说我自己作文13 　　我叫朱伊菡，今年十岁了，是昆阳镇第五小学三年级学生。 　　我嘛，一张肉嘟嘟的脸，一对亮晶晶的大眼睛，鼻子不高也不矮，还有一张樱桃似的小嘴。我是一位快乐的小女孩。 　　我性格开朗，特别爱笑。不知道为什么每天早上醒来，第一个表情就是傻笑。就算受了委屈，不到两分钟也破涕为笑了，真奇怪！ 　　我酷爱画画，特别是画手抄报，那是我的“拿手好戏”，每次班级里画手抄报的地方，都有我的身影。 　　我很好学，班级排名前五，成绩还行。我唱歌很好听，还参加了唱歌比赛了呢！我参加过许多表演，令我难忘的，那是20xx年 的时候，我参加了合肥电视台举办的演出表演——舞蹈节目“采茶的姑娘”，演出非常成功，取得了好成绩。那是我值得骄傲的事！ 　　但我也有缺点，就是有时候也很粗心。每一次做口算的时候，简单的题，由于没看仔细，倒是做错了。难的题目呢，反而难不倒我。 　　还有，我的梦想是当一名画家，因为我喜欢画画。画画不但为人们带来美好的作品和美好的享受，而且如果好的画画作品，还能流传千古，价值连城。 　　所以，从现在开始，我要好好学习，努力读书，学好本领，长大后，实现自己的愿望和理想。 　　这就是我，一个爱笑、好学、爱画画，有理想的小女孩。 说说我自己作文14 　　我，就是天使所说的大部分，属于韩寒所说的异常的人，平凡的人，异常平凡的人。 　　我对自己的要求特不高：像一个好人一样活着。真的，活了这么久，真的发现做个好人真难，发现这一点说明你不是正处于愤青年龄，就是已经老了。不好意思，我属于前者，所以我有资格对于自己经历的那些不算事的破事大加鄙视。 　　其实我一样，鄙视一切自己看不惯的事，可是只限于鄙视，我没有路见不平拔刀相助，该出手时就出手的本事，所以有时我特鄙视我自己，算了，我想我就这点能够，就是照到死处鄙视自己。 　　自己最看不惯自己的一点就是爱幻想，幻想着不用经历高考就能上大学，找个好工作，赚好多好多钱，买下所有自己想要的。可是，不知那天我听见好友说自己要嫁个富豪或者明星，于是我就原谅了自己。我明白自己此刻最重要的就是好好学习。 　　作为一个学生，没有不鄙视考试的。作为普通人的我，当然不能排除在外。真的不明白是谁最先发明考试的，我真的好想明白是谁，但我有不敢明白，我害怕自己会忍不住在心里诅咒他——这有悖我要做好人的原理，尽管我做不成好人这个原因也占了一部分，唉，鄙视他的人那么多，即使有我又能算老几 　　真的就像这样浑浑噩噩的生活下去，我觉得如果太明白了，就会太累，不好意思，借说一下，大家都应当是这样想的吧，好了，就这样吧，改日继续侃，提醒一下，不要个我说太悲的事，我害怕我会笑，这都源于看太多的所谓的青春偶像剧。 说说我自己作文15 　　我有一张朱唇，笑的时候总是露出两颗门牙。在高高的鼻梁上，有一双明亮的眼睛。然而，当我被冤枉的时候，我的眼睛是湿的，并且它不能不下雨。哦，我忘了告诉你我的名字。我叫龚月山。我是一个11岁的男孩。就因为我姓“龚。所以学生们给了我一个绰号叫“公鸡”，但我为我的绰号感到羞耻！因为我总是每天最后一个去上学。 　　我是个慢性子，不喜欢被催促做事或思考问题，所以我必须每天午夜完成作业。我仍然是一个喜欢自由的人。我不喜欢压力。就像蜗牛背着沉重的壳，我感到很累。我喜欢大自然和田园风光。我经常想象自己是一个牧童，骑在牛背上，悠闲地欣赏着周围的风景。 　　我喜欢阅读和收集书籍。我成了疯狂的购书者。阅读被推迟了我的研究”我一放学回家，就拿起书，津津有味地看着。我妈妈督促我做作业。我手里还拿着书，却放不下。我最喜欢美国小说家E。怀特写了《夏洛特的网》。他的小说是多么精彩和生动啊！我聚精会神地看着这本书，好像我是这本书的主人公，并且已经融入其中。在书的海洋里游泳是多么快乐啊！ 　　这就是我，一个从山里出来的孩子，带着希望和梦想努力学习。

　我，圆圆的小脸蛋；弯弯的眉毛下有一双明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴构成了一个丰富多彩的我。　　我的个子也不高，从外貌上看起来小小的，因此，同学们总喜欢叫我小XX；但是，我的内心可不小呢，丰富多彩，小小的心灵装满了大大的世界，就让我来告诉你们我的故事吧！　　　我喜欢唱歌、跳舞，就是像明星那样，我也常常穿着妈妈的衣服拿着话筒在我家的客厅像明星那样的又唱又跳。我也很喜欢运动。　　我又是一个多面性的人，在朋友面前我爱卖萌，爱笑，爱耍耍小脾气，在同学面前我爱搞恶作剧，爱哭，还有点小脾气，在老师面前我爱卖乖，爱委屈，在家长面前我爱撒娇，爱任性，爱大笑，在没有人的时候只有自己的时候不爱说话，不爱东张西望，不爱嘻嘻哈哈，不爱走来走去，不爱放声大哭，爱发呆，爱回忆，爱微笑，爱无声哭啼，任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞，在只有我一人的时候，我看起来像一个一无所有的人，其实真正的我，只会在没有人的时候出现，我会把微笑留给别人，把悲伤留给自己，我很重情，我会因为一件小小的事就哭，我也爱忧郁，典型的忧郁女生。　　怎样，这就是我，你想与我成为朋友吗？

介绍自己

At.

篇一：说说我自己我觉得现在的我退步了，缺点比优点多，比如我上课时讲废话，这个小小的缺点就能把我所有的优点都盖住了，何况那么多缺点呢?我对家长、同学、老师都好，在家里我帮爸爸妈妈做事，他们不高兴时，我讲几个小笑话或者唱几首美妙动听的歌曲给他们听，让他们笑起来;如果有同学摔倒了，我会马上把他扶起来，把他送到班上，让他好好休息;我对老师也好，经常当老师的小助手，帮老师把本子抱到办公室里，张老师让我发《七彩语文》，我楼上楼下跑了好几圈，完成了张老师交给我的任务。我很喜欢帮老师做事。我以后要让爸爸妈妈天天晚上给我默词，我要加强听力和默写方面的练习，英语要坚持天天读，一天也不空闲。自己能做的事情自己做。希望大家能相信我，我可以说到做到。我叫李泽雨，今年九岁了。我在塘沽区向阳三小学习，我在我们班是男生小排头，我最不想当小排头了，妈妈说:“别人想当小排头还当不了呢!”我长着一对浓浓的眉毛和一对炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近视镜挡在了后面，坚挺的鼻子下长着一张不大不小的嘴巴，我还有一对会动的耳朵。我的性格活泼开朗，就是有点胆校记得有一次，妈妈去开家长会了，爸爸还没有下班，我一个人在家里写作业，天渐渐黑了，心想这么晚了妈妈怎么还没有回来。突然只听见砰!砰!砰……的敲门声，我被这敲门声吓的心怦怦直跳，我以为妈妈回来了，可是妈妈带了钥匙，她会自己开门。这时，我想是不是妈妈常说的坏人来偷小孩儿了，我手疾眼快，拿起一根经常玩的竹棒走到门前大声的问:“谁呀?”只听见一个陌生人声音“收煤气费的。”“我妈妈不在家，明天再来吧!”哈哈!你看我胆子多小啊!我就是这样一个人，你愿意和我做朋友吗?我是一个活泼可爱的男孩，我上小学一年级。我的名字叫边海，如果你想去看看大海就来找我吧!因为大家都笑我说我是不是海边生的，哈哈，有趣吧!我有一个大脑袋，所以很聪明。尤其是数学课上我的表现最好，老师常常表扬我呢，怎么，不信?不信你就来我们学校看看我的精彩表现吧，你一定会伸出大拇指的。我的爱好很多我会打游戏，下五子棋，还会唱歌，交朋友!我有一个幸福的家，有一个能干的好爸爸，还有一个勤劳善良的好妈妈。你愿意和我交朋友吗?

1. 以"说说我自己"为话题,写一篇不少于800字的作文 说说我自己 哲学家说过：人是世界的灵魂，自己是人的生命的体现者。 文学家说过：人是阑珊的灯火，自己是人的梦想的实现者。 大千世界，人充斥着它的角角落落。我是多么的渺小啊！然而 在渺小中我窥视到了我的伟大。我是一支小小的火柴，可以照亮 心灵的天空；我是一片嫩绿的新叶，可以倾倒多情的季节；我是一 朵洁白的浪花，可以飞测博大的海洋。我还是我，我无法去申审视 自己。我不知道如何摆正自己的位置？我总是在犹豫中徘徊。然而 却由此想到一些事情，譬如某种襟怀和精神。于是，我重翻“人生 历程”，如吹皱春池，涟漪四起。在《橡胶树下》我读懂了舒亭甘 愿做橡胶树下的木棉的执著。在《蜀道难》中我读懂了李白“安能 催眉折腰事权贵”的愤世疾俗。在《交响曲》中我读懂了贝多芬琴 架上飘出的铿锵有力的人生 *** 。 合上厚厚的书本，仰望苍穹，星光穿越数万年的距离投射进弥 望者的视野，心潮起伏中，我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生 境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空，汇聚在夜幕之上照 耀着我们。 我重新走向现实生活。用微笑温暖世界，因为李素丽在这样做 着，因为希望工程在提倡着……啊！世界，我需要拥抱你。 而如今，年代被历史的潮水淹没了，史料覆盖上青苔。走进复 杂的社会。人生发生了扭曲——或慑于权势，或媚于孔方，或囿于 圈子，或限于眼光，于是，美丽的心灵陷入泥潭，不能自拔。但， 阅尽古今，真理告诉我们，这只是少数迷途羔羊。多数还是踏实的 迈向远方。有“见”之才多乎亦哉。他们的可贵之处就是钱潮拍岸 我自笑傲人生……想到这些，我心田由一些舒缓。因为世界是美 丽，人生境界是高尚的。我怎摸不笑队人生。 “海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”此为吾座佑铭，我仰望 珠穆拉玛峰的雄伟壮丽，恍惚中，我看到峰巅金光闪闪。那是我人 生最高境界啊！身披一袭灿烂，心系一份执著，趁着青春的梦想， 让我心飞扬。 在下一个清晨来临，燕生呢喃之前，打开天窗，你可听到松涛 中蝉儿鸣叫的声响。那便是我，一夜长大的鸣叫。 2. .以说说我自己为题的 记叙文不少于600字 《说说我自己》 亲爱的朋友，我们有缘一同进入到XX学校读初中，成了同班同学。我和你是新相识，相互还不很了解，为了我们日后友好相处，互相帮助，共同进步，我先向你作一个自我介绍吧。 我叫XX，出生于XX年XX月（离有意义的节日比较近可以提一下），今年XX岁，身高XX厘米，体重XX公斤。我有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，两只比较大的耳朵。 我热爱的运动是跑步，我最爱的人是老师，我喜爱吃的菜是白菜和萝卜。我爱看书，我特别爱看漫画书、童画书和科普书。我也爱写作，我比较喜欢写科幻故事和童话故事。我爱交朋友，别人都说我情情温和，人直爽，善良，容易和人“合得来”。 我的缺点可不少。妈妈说我做事马虎，扫地像画符，擦张桌子都擦不干净。爸爸骂我丢三拉四，记性差，“心被狗叼去了”。老师批评我写字太潦草，“像鸡爪子抓的”。 我还有一个很大的缺点，就是胆子小，不像个男子汉。 我说个小故事给你听。 我的家在四楼，一天晚上，突然停电，楼道里黑洞洞的，伸手不见五指。我上楼回家，心怦怦地跳，感觉很紧张。 突然，我听到一阵“沙沙沙沙”的声音，楼梯间里没有别人在走动，不知是什么东西在作怪，吓得我冒出一身冷汗。 我碰碰撞撞摸爬到了自己的家门口，用力敲门。爷爷打开门，听见我气喘吁吁，赶忙问我：“这是怎么回事呀？” 我一边擦额头上的冷汗，一边回答：“有鬼！” 爷爷把我牵进家里，笑着对我说：“世界上没有鬼，是几只老鼠，我刚才上楼的时候看到过它们。” 人们用“胆小如鼠”形容胆小。你说，我连老鼠都怕，我是不是一个胆子很小很小的人呢？ 我很想使自己这只丑小鸭也变成天鹅，希望你多多批评帮助我哟。 3. 以我自己为作文题目写一篇作文 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。 在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。 在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。 4. 以“我心中的我自己”为话题的作文 我心中的自己伴着轻盈的月光，穿过梦幻的长廊，步入心间的殿堂，从嵌在天花板上的水晶镜中，我看到了真实的自己.我是忧郁的，宛如一片平静无波的湖水，恬静的享受着阳光，偶尔轻风携着生活的变动微微拂过，便会震起一圈圈涟漪荡漾开来，引发我的善感与多愁，担心的阴云浓雾久久弥漫在湖面，萦萦于心间.我是怀旧的，仿佛一朵固执倔强的白云，欣喜的沉浸于回忆，不管现实的狂风再怎么猛烈，无论未来的闪电再怎么炫目，哪怕过去的雷声响彻云霄，我依旧牢牢抱着回忆不放，总喜欢细心保存一些无用的东西，因为对念旧的云而言，意义才是永恒.我是重情的，好像一块坚定稳重的磐石，快乐的陪伴着伙伴，在生活的高山上，自由自在的沐浴着友谊的光茫中，但有时突如其来的分别不期而遇，悄悄把自己泡在伤感的泪水中，平时偶遇却一样嬉戏谈笑，我相信石头的友情是不会随距离而改变.我是坚强的，似乎一颗毫不起眼的星星，执著的散发着光彩，静静的挂在天空陌生的角落，冰冷的环境唯有形单影只的寂寞，可我仍鼓励自己不能脆弱，轻微的自信熠熠闪烁，终有一天，我不会再找不到自我，不会在集体中体会到失落.我是负责的，犹如一根粗大坚硬的铁棒，努力的磨砺着身躯，我深知笨拙迟顿的自己很难拥有绣花针的灵巧与轻盈，也明白目标与实力还差一大段距离，可我不能放弃，这是对自己不容推迟的责任，更是铁杵磨成针的使命.这就是我心中的自己，恍惚间，我看见镜中的自己对我莞尔一笑，悄然隐去，我想一定有一天，会让更多的人看到我心中的自己.。 5. 以写给自己为题目的作文 “给自己一个笑脸” 你站在镜子前，看着自己的体形，不停地抱怨：为什么我没有高挑的身；你坐在电视机前，看见电视里又唱又跳影视明星，不停地抱怨：为什么我的歌声不好听 你抱怨自己没有论坛学者的口才，你抱怨自己没有长得美丽可爱，你抱怨着，抱怨着，你把房间的窗帘拉紧，不让一丝阳光透进，妈妈说：“这样房间一点生气都没有，昏沉沉的，这样好吗？赶快把帘子拉开”你不依，只说了一句：“我不想让阳光也看见我的卑微”你紧紧锁上房门，母亲在门外轻叹一声傍晚，外面下着蒙蒙细雨“妈妈，我出去一下”，说完，你跑了出去，把妈妈的话甩在后面你喜欢雨，你喜欢倾听雨的述说，你享受着雨的轻抚街道上，灯火通明，路人来来往往你走在路边，感到旁人投来的是嘲笑的目光，你心情低落，坐到了路边的候车椅上枯叶受不起风的抚摸，随雨飘入地面下水道你冷笑：“你也一样”你感到些许凉意，起身，漫无目的向前走雨渐渐大了你跑进了附近的书店，在书行间来回走着，随手拿起了一本哲理性的书籍翻着，看着“每一朵花都有自己的动人之处，牡丹有牡丹的动人之处，玫瑰有玫瑰的艳丽，蒲公英也有他的清新活泼，于花如此，于人也一样，每个人都有自己的魅力和风采，谁也抢不着谁的”一句话把你吸引，你的目光停留很久很久，你思索着蓦然，你嘴角上扬，你笑了，那么甜那么甜“我有我的滋味！对，我是独一无二的”你不顾外面的大雨，往家的方向跑去一路上，你作文获奖的情景，成绩名列前茅，同学羡慕的目光；他人对你博大见识的夸奖，你和朋友的快乐时光所有的所有就像电影片段从你脑海闪过你笑着，跑着，你迫不及待回家把房间的窗帘拉开，把窗打开，让阳光充满房间每个角落，你说，我要让全世界的人都知道我的好，我的未来永远有阳光的陪伴你给自己一个笑脸 给我一个坚强的理由 编者按：以退为进，在否定中肯定，寻找坚强的理由其实，活着就是一个最好的坚强的理由，为了丰富自己美丽的人生，去拼搏，去奋斗！ 我一直在寻找一个理由，推开凌乱的思绪，翻拾尘封的过往细细的寻觅一个坚强的理由奔波忙碌是为了什么，苦苦求索又是为了什么满眼迷茫比麻木更可怕谁能给我一个坚强的理由？ 给我一个坚强的理由，我会在清新的晨风中吹响冲锋的号角踏上荆棘满地的征途，用汗水浇开艳丽的鲜花，高唱生命的战歌 给我一个坚强的理由，我会在温热的夕阳中走进青青的草地问候每一朵不知名的野草花，携柔美的晚霞，旋转青春的舞步 凄凄寒夜中，踏破一地的清辉，我在孤独的寻觅生命如东流的逝水，分秒必争中匆匆消亡总想拥有些什么，总想留住些什么摊开手是空茫的苍白，摊开心是苍白的空茫头顶那一轮凄美的明月，历经千年的流转，独守渺茫的夜空竟只凝固成今夜浓重的凄凉谁能给我一个坚强的理由呢？ 给我一个坚强的理由，我会敞开温暖的胸怀，用我满腔的热情，用我滚烫的热血，消融她冰封了千年的心落一地温润妩媚的柔情 给我一个坚强的理由，我会抛洒封存的柔情，爱抚每一丝风，亲吻每一滴雨，化解她狂躁而沉重的愤怒走过每一个角落，只留下温馨的呼唤 茫茫人海中，追随滚动的波涛，我在默默的寻觅幼小的孩童，操着稚嫩的嗓音呼唤着玩伴在一片小小的又神秘的草地上，找到了心中的珍贵风花雪月的少年，踩着脚下的自行车飞奔，百灵鸟一样清脆的歌喉间流泻出对明天深情的呼唤在滚动的人流中自由穿行，呼啸而过留下一片歌声，笑声，欢呼声，在耳边萦绕，久久不肯散去似乎要钻到心里才肯罢休 6. 说说我自己优秀作文 我是个活泼可爱的男生，十分好动，有两大特点：爱哭、爱吃，我今天就给大家介绍一下吧！ 爱哭：一天考试，老师刚发下卷子，我就瞪着眼睛仔细地“扫描”着试卷，啊哈！今天的题目果然简单！我拿起笔，马不停蹄地马马乎乎应付了一番，检查嘛，更不用说，囫囵吞枣地看了一遍全对，过了一会儿我扫视了下周围的同学，啊！有个同学正要动身交卷，我以迅雷不及掩耳之势冲锋在前，耶！我交了头卷，手舞足蹈的跑出教室。 到了下午老师报分数 “李丁扬，99分！”我刚开始愣住了，接着哇哇大哭，同学在边上瞎起哄“李丁扬，爱哭鬼！”我哭的更响了，哭声”振动”了房子.他们看着快要“塌”的屋顶，就一起说：“对不起？？啊！”爸妈经常跟我说，男孩子应该有泪不轻弹的，可是当时我实在是控制不了自己的情绪啊！ 贪吃：有一次爸爸给钱“儿子！下楼去买斤白糖回来，等下烧菜用”。我服从地行了个军礼：“遵命！”我买了白糖，在“打道回府”的路上，想出了个馊主意，先尝一点糖总没关系吧。 接着在装白糖的袋子上咬破一个小洞，边走边尝，一直回到家。爸爸一看就立刻说道：“儿子，今天有赏哦。” 我一听到有赏（我想：今天我帮爸爸做事，爸爸肯定要奖励我什么），赶紧笑着问：“赏我什么？”“~~~巴~~~掌！”“啪！”的一声，我的 *** 上留下了一个清晰的手印。我回头一看回家的路线上，尽洒满了白糖，再看看袋子里的白糖已所剩无几了。 哎！爸爸妈妈叫我馋嘴猫可真是一点也没错哦。 7. 以说说自己的烦恼为话题写一片作文题目自拟400字 帮你写出来是不可能的，告诉你我应付作文的步奏，看看能不能帮你。 题目让你写关于烦恼的话题。 你没烦恼吗？ 不想写作业，零花钱不够，考试不及格要挨骂，暗恋班里的女生又不能表白，想买个新手机又没钱。 多了去了。 只要是不顺心的都是烦恼，对吧？ 但是往常的老师会比较犯贱。他们要看到学生积极向上，阳光活泼，所以作文也要表达积极的，正能量的，阳光的（老子tm的阳光活泼积极向上还烦恼个毛线啊），像我上面说到的怨天尤人32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333337383263，只为满足个人私欲的烦恼是得不了高分的。 所以当你尽可能的整理完烦恼以后，会发现能烦的阳光帅气，积极向上，正能量爆满的烦恼，几乎没有，不过没有关系，作文书上能装逼的先辈们已经完美的帮我们解决的这个问题。那就是怨天尤人，只为满足个人私欲的的行为让别人来做，我替他烦恼。 举个例子：我的同桌不想写作业，这样就会影响学习成绩，以后就考不上好大学，没有工作，不能走上人生巅峰、出任CEO、迎娶白富美了。 我真替他烦恼。 再比如：我的同桌考试不及格要回家挨骂了，看他可怜的样子，我真替他烦恼啊，以后应该好好帮助他。有没有觉得瞬间烦恼的有了意义，层次都不一样了？当然了，我们也可以不祸害同桌，实事求是为自己做的不对和不好的事情烦恼。 比如，我为我不会写作文烦恼等等。 最后注意，作文里面要说明烦恼的起因，经过，结果也就是解决办法，有了这些字数基本也就够了。 虽然我胡说瞎诌了一大堆，但还是希望能帮上你一点点？ 想要写好作文，从写日记做起吧，把日记当成朋友，什么都告诉他，坚持一学期，你也可以当装逼的前辈了。 8. 说说我自己优秀作文 国庆长假来临，许多同学都在外游山玩水，我却被妈妈“押”着去上数学课。第一天上课，我嘴里还嘀咕着：“过节也不让人休息，法西斯！”但听完这节课，我却改变了想法。 上课了，进来了一个帅帅的男老师，他首先自我介绍，姓卢。便开始讲课。老师讲课非常有趣，数字里的字母换成同学的名字，话里带着幽默，渐渐的同学们也越听越有兴趣。比如：老师写了三个数字，问：“这几个数有什么共同点？”同学们都在认真思考，这时一个同学大声说：“他们都是用紫色的粉笔写的！”卢老师听了并没有批评这个同学调皮，而是非常慈祥的鼓励道：“不错很有观察力，但他们还有其他更有意义的共同点吗？”这个同学赶紧低下头，拿起笔算了起来。 “野兽派”的卢“帅帅”老师 还有一个题是判断小牛、小猴谁说得对的一道题，班上坐在最前面的一个同学题目还没看完就说：“小猴对，因为小猴比小牛聪明！”，卢老师笑着回答：“但小牛老实、忠诚，不会说假话呀！”这是坐在后面的家长们也被逗乐了。还有一道题，题目非常的长，而且很复杂。就是在一个屋子里有100盏灯，然后有100个同学依次进入房间拉灯，第一个同学把所有的灯都拉灭了，第二个同学进来拉了所有灯号是2的倍数的灯，第三个同学进来拉了所有灯号是3的倍数的灯……，最后这些灯灭了的有多少盏？如果在平时这么长的题目，我看都懒得看完，别谈做了。但今天经过老师的点拨我顿时茅塞顿开，只用了两三步就做出来了，成就感油然而生。 时间过得真快，“嘀铃铃”下课 *** 响了，同学们似乎还意犹未尽，依依不舍的同老师道别了，期待下次上课的美好时光。 这一天，我也似乎把老师看成了朋友，上课时还没听懂的问题，也敢大胆的问老师了。 虽然这天哪也没去玩，但经过这天的学习，我收获了知识，同时还喜欢上了数学。这是多么有意义的一天呀！

我自己可以写对自我的认知。对我自己的定位。希望对你有所帮助。

1. 以《说说我自己》为题写一篇作文 用泪水和汗水书写青春，用心血和一生去书写命运，用毕生的 *** 给自己画一个完美的感叹号. ——题记 从小，从小，我就被送去学书法，这一写就是八年.我哭过，我闹过，可是，我从不后悔.我不后悔一个字一个字一笔一画地练，我不后悔为一幅作品练上半个月，我更不后悔我选择了它.还记得，妈妈是为了我能修身养性才让我学习的，谁知道我会喜欢上它呢？无论春夏秋冬，在书桌前一站就是两三个小时，有时累得吃饭时连筷子都拿不稳了.我从没想过放弃，反而越写越喜欢.记得儿时，无数次地幻想过，幻想那些书法家和诗人在月下独酌，尽兴时，大笔一挥，挥洒出传世神句.那份忘我，那份洒脱，那份独属于他们的寂寞感，是我至今的梦.我不会忘记我的梦，那会是我毕生的梦.我很庆幸自己的幸运，我可以找到自己人生的航灯.我喜欢上书法，喜欢上读诗，喜欢上品茶，喜欢上写作，喜欢上那种在纸上挥洒自己情绪的感觉.这也许是会让我的同龄人感觉怪异的喜好，却使我无休止地沉醉其中.在这八年里，我学会了许多.我学会了坚强，以微笑彰显自信；我学会了掩饰，以不羁掩饰忧伤.我从里至外都在发生改变，从性格至灵魂.书法，书写出自己人生的法则，一个人的性格如何，理念怎样，都可以从他的字中读懂.“人如其字，字如其人”，字是人们心中的不变法则.写书法不是为了得什么奖，也不是为了听别人赞叹的话语，我们只要写给自己看，让自己开心就够了.我不需要灯光，也不需要掌声，只需要自己的笑.“名利即华，却虚；开心即实，忘我即真”，这是书法给我的启示，一个用八年时问感悟到的真谛. 不知从何时起，我开始喜欢下棋.我最喜欢的是国际象棋.记得小时候，家里有一套很精美的玉制国际象棋，一个个晶莹剔透、修长华美的棋子时，就有抑制不住想学的欲望.我喜欢下棋，喜欢险棋，吓到快成死棋时，一棋逆局.不是喜欢那份紧张与 *** ，而是喜欢紧张 *** 中流露出的那份悠闲.下棋如文章，不需要华丽的开场，也不需要优雅的结尾.下棋不为输赢，“急于取胜者，必败无疑”.“胜败乃兵家常事”，就算输了，还有下次，实在没什么好着急的.要我说世间何为智者，必为棋. 时间可以改变许多，它改变了花的容貌，阻止了水的流动，磨平了山的棱角，却永远无法改变我.杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美，生于世界，存于宇宙，每个人都闪耀着独特的光辉.我相信，我虽不是天使，我没有翅膀我却能以信念为支撑，在属于我的青春天空上飞过！ （虽不是原创，但自己觉得作者写的很好，。 2. 请以什么小传或说说我自己为题写一篇作文 1988年9月26日，一个小小的温馨的家庭中，诞生了一个可爱的小娃娃，她脸胖胖的，鼻子有点塌，这就是-我。爸爸、妈妈和奶奶对我疼在手里，爱在心里。由于我生在农历9月26日，阴历8月16日，出生时体重又是6斤6两6，所以他们照方言翻译后给我取名叫乐乐，虽然有点像男孩子，但我还蛮喜欢。从此以后，我便和这个“乐”结下了不解之缘。 大约过了半年后、我便离开了这地灵人杰、充满着水土风情的故乡，来到了湿热的南国——广州。大概从我刚会顺溜的地说几句话时，爸妈就为我请了老师，老叫我唱唱歌歌哥哥跳跳舞，也没把我送到了艺术幼儿园。也许是因为我那时侯太胖了，老师也没有教我跳舞，但看我音质、音感还不错，便遍细心地的教了我怎样唱歌，也不知道为什么，我便从此爱上了音乐。每逢星期二、星期四和双休日，老师到了家中，我就会乖乖的拿好歌谱等候着。她用手提琴拉出美妙动听的音乐谱。三岁时，我开始接受了启蒙教育，爸爸经常会买一些好听的故事书、小说书，一有空我便吵着闹着让爸爸念给我听。每天晚上读一则故事让我进如梦乡，是妈妈每晚必做的一门功课，我的幼儿时期在我的印象中是梦幻般神秘的、有趣的，这更是一个使为我成为一个幽默的人打下了的良好基础。 4岁时我回到了湖州，接着就进入了幼儿园，妈妈还让我进了少年宫声乐班学习。声乐班的老师姓张，经验丰富得很，声调也很不错，上课时对我们学习的要求十分的苛刻，而下课后，便和我们同年龄似的放声大笑。她有时放学后还会特地把我留下来，教教我如何发音、起调等等，给了我不少的帮助。在少年宫学了几个月后，市里组织了好多的活动，我们声乐班的同学经常外出演出，如今我在台上能够表现的那么自如，发挥的得如此优异或者可以说是潇洒，都因为那段时期频繁的锻炼。张老师在我幼小的心灵上拨播下了音乐的种子，可谓对我的艺术影响十分的大。 3. 以“我心中的我自己”为话题的作文 我心中的自己伴着轻盈的月光，穿过梦幻的长廊，步入心间的殿堂，从嵌在天花板上的水晶镜中，我看到了真实的自己.我是忧郁的，宛如一片平静无波的湖水，恬静的享受着阳光，偶尔轻风携着生活的变动微微拂过，便会震起一圈圈涟漪荡漾开来，引发我的善感与多愁，担心的阴云浓雾久久弥漫在湖面，萦萦于心间.我是怀旧的，仿佛一朵固执倔强的白云，欣喜的沉浸于回忆，不管现实的狂风再怎么猛烈，无论未来的闪电再怎么炫目，哪怕过去的雷声响彻云霄，我依旧牢牢抱着回忆不放，总喜欢细心保存一些无用的东西，因为对念旧的云而言，意义才是永恒.我是重情的，好像一块坚定稳重的磐石，快乐的陪伴着伙伴，在生活的高山上，自由自在的沐浴着友谊的光茫中，但有时突如其来的分别不期而遇，悄悄把自己泡在伤感的泪水中，平时偶遇却一样嬉戏谈笑，我相信石头的友情是不会随距离而改变.我是坚强的，似乎一颗毫不起眼的星星，执著的散发着光彩，静静的挂在天空陌生的角落，冰冷的环境唯有形单影只的寂寞，可我仍鼓励自己不能脆弱，轻微的自信熠熠闪烁，终有一天，我不会再找不到自我，不会在集体中体会到失落.我是负责的，犹如一根粗大坚硬的铁棒，努力的磨砺着身躯，我深知笨拙迟顿的自己很难拥有绣花针的灵巧与轻盈，也明白目标与实力还差一大段距离，可我不能放弃，这是对自己不容推迟的责任，更是铁杵磨成针的使命.这就是我心中的自己，恍惚间，我看见镜中的自己对我莞尔一笑，悄然隐去，我想一定有一天，会让更多的人看到我心中的自己.。 4. .以说说我自己为题的 记叙文不少于600字 《说说我自己》 亲爱的朋友，我们有缘一同进入到XX学校读初中，成了同班同学。我和你是新相识，相互还不很了解，为了我们日后友好相处，互相帮助，共同进步，我先向你作一个自我介绍吧。 我叫XX，出生于XX年XX月（离有意义的节日比较近可以提一下），今年XX岁，身高XX厘米，体重XX公斤。我有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，两只比较大的耳朵。 我热爱的运动是跑步，我最爱的人是老师，我喜爱吃的菜是白菜和萝卜。我爱看书，我特别爱看漫画书、童画书和科普书。我也爱写作，我比较喜欢写科幻故事和童话故事。我爱交朋友，别人都说我情情温和，人直爽，善良，容易和人“合得来”。 我的缺点可不少。妈妈说我做事马虎，扫地像画符，擦张桌子都擦不干净。爸爸骂我丢三拉四，记性差，“心被狗叼去了”。老师批评我写字太潦草，“像鸡爪子抓的”。 我还有一个很大的缺点，就是胆子小，不像个男子汉。 我说个小故事给你听。 我的家在四楼，一天晚上，突然停电，楼道里黑洞洞的，伸手不见五指。我上楼回家，心怦怦地跳，感觉很紧张。 突然，我听到一阵“沙沙沙沙”的声音，楼梯间里没有别人在走动，不知是什么东西在作怪，吓得我冒出一身冷汗。 我碰碰撞撞摸爬到了自己的家门口，用力敲门。爷爷打开门，听见我气喘吁吁，赶忙问我：“这是怎么回事呀？” 我一边擦额头上的冷汗，一边回答：“有鬼！” 爷爷把我牵进家里，笑着对我说：“世界上没有鬼，是几只老鼠，我刚才上楼的时候看到过它们。” 人们用“胆小如鼠”形容胆小。你说，我连老鼠都怕，我是不是一个胆子很小很小的人呢？ 我很想使自己这只丑小鸭也变成天鹅，希望你多多批评帮助我哟。 5. 写男《说说我自己》600 我叫豪杰，今年11岁，在实验小学五年级二班上学，在这个班里我感觉很温馨，我们的班主任沈老师待我们特别好，她讲起课来幽默风趣，引人入胜，和我朝夕相处的同学们也团结友爱，互相帮助，共同维护我们的班集体，我很喜欢这个班。 我是个自尊心很强，争强好胜的男孩，在学校能为老师干点事是我最大的快乐，不论是抬水、批作业，还是为班里当通讯报道员，我都会进我最大努力干好，从上一年级以来我的学习成绩一直名列前茅，为此年年被评为三好学生。 我喜欢看书，不论什么书只要让我看起来，我都会爱不释手，我最喜欢看的书是漫画书，《龙珠全集》、《火影忍者》、《淘气包马小跳》、《快乐星球》等书的全套书籍都被我收藏了，但由于上了四年级我的视力下降，学习也比以前紧张了，为了提高我的写作水平，妈妈让我有选择的读书，被迫无奈，我只好像地下交通员一样，趁妈妈不注意去厕所时看、吃饭时看、急忙写完作业去书店看，我现在特别爱看《岳飞传》、《杨家将》《亮剑》《七侠五义》等书，有时看完，我忽然心血来潮想写小说，赶忙准备了个笔记本写了五六章，现在又没灵感了，前两天我看大漫画书《漫P》后，忽然很想写点东西，我就用电脑，边想边写了篇《我与外星人的一点事》，妈妈笑我在写作上三分钟热度，你也觉得我可笑吗？ 我最讨厌吃青菜，所以我长得高高的、瘦瘦的，妈妈想尽一切办法让我多吃蔬菜，如：吃饭时故意让我看书，趁机夹起蔬菜上我嘴里填；还采用不吃青菜就不让我吃肉的办法；也采取过奖励措施激励我吃青菜；可是妈妈的一片苦心效果不大，到现在还是在妈妈的逼迫下，吃点青菜，还是觉得不如肉、鱼、鸡好吃。 我最大的理想就是想当个作家，这个理想对我来说很遥远，可是我相信我有信心和毅力，每天多读书，读好书，现在我已经在小荷作文库上发表作文二十多篇了，我会再接再厉争取建立自己的专辑，发表更多的作品。 6. 以我自己为作文题目写一篇作文 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。 在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。 在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。 7. 作文说说我自己怎么写 说说我自己 一头乌黑亮丽的齐耳短发，长在的那圆圆的脑袋上！一张圆圆的脸蛋上，镶嵌着两颗水灵灵的小眼睛，一笑起来，眼睛就眯成了一条线。 还有一个说大不大，说小不小的嘴巴！这就是我——王咏勤。 取了这么个响亮的名字，可是名不副实啊！王咏勤这个名字，听爸爸说，他给我取了这个名字，是因为想让我永远勤劳。 而我呢？很懒啊！一点都不勤劳，老师让我扫地，我就是在上面划来划去，越扫越脏。 我喜欢的小动物有很多：小猫咪、大熊猫、小狗狗……但是，我最喜欢的还是小白兔。 虽然我妈妈不让我养小白兔，但是，我还是喜欢。喜欢它的样子，喜欢它的可爱……而且，我还是可以天天和小白兔在一起睡觉的。 因为，我有四个小白兔娃娃。原本是五个的，王可贝给我在去菜市场的路上丢了，我好想念它。 虽然，我的好朋友们都安慰我：“你把贝贝丢了不是故意的，只是因为你太喜欢它们了，所以，才会把贝贝带出去的。”可是，我还是很伤心。 小白兔，我的最爱！ 我喜欢的运动是打乒乓球和羽毛球。虽然我不会打，但是我还是觉得它非常有意思，非常好玩！ 这就是我，希望大家和我交朋友！ 说说我自己 在别人眼中，我是个不惹人喜爱的“母夜叉”，缺点实在太多！在这里，我要理直气壮地大声宣布：“我是最优秀的，因为我有爱自己的八大理由！不信，听我慢慢道来。” 别人说我性格火爆，是“现代张飞”，这是哪儿的话呀！班里没有哪位千金小姐能比我更为耿直，做事爽快的。一旦谁有问题，我马上口无遮拦地指出来。 有人认为我凶巴巴的，哼！那是我爱憎分明，谁对谁错，都逃不过我的火眼金睛。我只要认为是错的，就毫不客气地立即批评指正。 比如见人打架时，我先将他们分开，然后站在他们中间，清清嗓子，来一个“河东狮吼”，把两方数落得体无完肤、狗血喷头。 他们说我多管闲事，可是我感到奇怪，我管的都是班上不平之事，为的是帮哥们、姐们讨个公道。 女生说我长得肥，可却没人说我像“杨贵妃”。她们是不懂，古人多明智，早在唐朝时，人们以肥为美，那时的审美观点才叫酷嘛！你敢说我不讲道理？那可是好事儿，说明我坚持自己的原则，个性鲜明！有人揭发我，说我考试爱画画。 虽然不是好事，可从中却折射出我超人的艺术天赋，乃“当代梵高”也！ 在人家眼中，我是个永远也长不大的小芭比。哎呦呦，别要求过高嘛！我最后的理由是：我毕竟还是一个11岁的小孩子嘛！ 我就是我，纯正的我！100%鲜活的我！绝不含防腐剂的我！ 说说我自己 前边站着个小同学，大大的眼睛，大大的嘴巴里还正吃着巧克力，耳朵也大大的。 皮包骨的身子，却一身新头装！这是谁呀？怎么这么“帅”呀！好奇的人问他叫什么，他会说“我叫诸永新。”哈！那就是我啦，别看我长的什么都大，可是我的肚量可不大噢！ “诸永新，你过来！”每次都会有人找我。 不好，你看，我天天惹事，一下故意打架，一下装成“大侠”杀来杀去的，那股顽皮的劲儿，唉！就别提了。整天神神秘秘，行踪不定，疑神疑鬼的，打了谁就跑。 成了本班“著名”的顽皮大王。我要介绍自己呀！好坏几大筐。 我缺点可不少，用指头一算，四大害：爱玩、上课开“小差”，闯祸、态度差。优点嘛，也就是“监视器”--我的伯伯，将我“逼上梁山”是学起来的“二胡”，还有英语、口才和体育！这“四大王”让我出了名。 我最怕的人就是伯伯了，他会“变脸术”呢！我在做什么坏事的时候，还要先防这个“老虎”。 早上，伯伯再三叮嘱我：“永新，上课可要认真，不要皮，不要开小差，像只猴子蹦来跳去不老实，小心吃‘牛排炒干笋"，记住了！”我满口答应：“哦，一定认真。 可到了学校，见老师还没有来就想玩个新鲜“注册”，就故意说：“喂，刘芳同志，你干嘛大我呀！我欠你多还你少（瞧！我多有‘礼貌"）是不是？”其实，她碰也没碰到我，她委屈地说：“什么呀！你做的好好的，我为什么要打你？”“哼！还要找理由。”两个人争吵不休，只见口水满天飞，“沙尘滚滚来”。 转眼间俩人又开始了手上功夫，打的是“家破人亡，桌椅搬家”了，直到同学劝才罢手，战火灭了，心里还不服。又到外面闯祸，疯玩去了。 “老猫”没来，“耗子”成群，我和几个同学在那儿扔纸球，我一不小心用力一扔，扔到二楼的玻璃打了个“粉身碎骨”，地上横七竖八留着残碎的“杰作”。我真没想到自己有这么大。 幸亏里面有张纸，否则后果自负，但我非不说自己错，还和一位老师争吵起来，直到郑老师来了为止。我的态度可真差呀！老师已是老奶奶了，我还和她顶嘴，真不该呀！想到这里，我不由满脸通红。 一个晚上，夜深了。晚上没有几个行人，我作文还写不来，兴趣一发，我拿起二胡坐在月光下拉起了《月夜》。 这是首优美的曲子，充满了深情画意。好象为这皎洁的月光也增加了不少的光彩，月亮听了似乎也为我在鼓掌，就连蛐蛐都停止了鸣叫，在聆听呢！我有一种无法比喻的感觉。 在这片寂静的在这深而静的清幽小路上。几个路过的行人说：“永新，拉的真好，努力学习，长大了当名音乐家！”每每听到这样的表扬与称赞，对我都是种鼓舞与激励。 现。 8. 以“我心中的我自己”为话题的作文 我心中的自己 伴着轻盈的月光，穿过梦幻的长廊，步入心间的殿堂，从嵌在天花板上的水晶镜中，我看到了真实的自己。我是忧郁的，宛如一片平静无波的湖水，恬静的享受着阳光，偶尔轻风携着生活的变动微微拂过，便会震起一圈圈涟漪荡漾开来，引发我的善感与多愁，担心的阴云浓雾久久弥漫在湖面，萦萦于心间。 我是怀旧的，仿佛一朵固执倔强的白云，欣喜的沉浸于回忆，不管现实的狂风再怎么猛烈，无论未来的闪电再怎么炫目，哪怕过去的雷声响彻云霄，我依旧牢牢抱着回忆不放，总喜欢细心保存一些无用的东西，因为对念旧的云而言，意义才是永恒。 我是重情的，好像一块坚定稳重的磐石，快乐的陪伴着伙伴，在生活的高山上，自由自在的沐浴着友谊的光茫中，但有时突如其来的分别不期而遇，悄悄把自己泡在伤感的泪水中，平时偶遇却一样嬉戏谈笑，我相信石头的友情是不会随距离而改变。 我是坚强的，似乎一颗毫不起眼的星星，执著的散发着光彩，静静的挂在天空陌生的角落，冰冷的环境唯有形单影只的寂寞，可我仍鼓励自己不能脆弱，轻微的自信熠熠闪烁，终有一天，我不会再找不到自我，不会在集体中体会到失落。 我是负责的，犹如一根粗大坚硬的铁棒，努力的磨砺着身躯，我深知笨拙迟顿的自己很难拥有绣花针的灵巧与轻盈，也明白目标与实力还差一大段距离，可我不能放弃，这是对自己不容推迟的责任，更是铁杵磨成针的使命。 这就是我心中的自己，恍惚间，我看见镜中的自己对我莞尔一笑，悄然隐去，我想一定有一天，会让更多的人看到我心中的自己。 9. 以文静为题写一篇说说我自己的作文 我长着一张瓜子脸，一双乌黑亮丽的小眼睛。高高的鼻梁，樱桃小嘴。身体苗条，扎着一个马尾辫。性格内向，文雅大方，不善言谈，是一个乖巧懂事的小女孩。 我的爱好是放飞筝，弹电子琴，爱看课外书，画画。我刚刚开始放风筝时，总是放不起来，但在爸爸的指导下，我终于把风筝放的越来越高。我更喜欢看课外书，有时候把精彩的故事讲给同学们听，同学们听得津津有味。我还喜欢听音乐，在音乐中寻找乐趣。 我的优点是热爱帮助同学，处处替别人着想，上课专心听讲，认真完成老师布置的作业，团结同学，尊敬师长。在家里，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，常常受到老师同学们的夸奖。 我的缺点是上课不积极发言，胆小怕事，组织能力差。在家有时也会淘气，发起小姐脾气来，惹得大人哭笑不得。上体育课时，不积极锻炼，跑步非常慢。偶尔受到体育老师的批评。 虽然我长得不很漂亮，但我有一颗善良的心。帮助别人，快乐自己。在今后的学习生活中，我要改正缺点，取长补短，争做一个德智体美劳全面发展的好少年

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