分数阶导数是怎么回事

X分之四，你可以百4提出来啊，就只要算X的-1次的导数了再乘以个4，也就是-4X的-2次方。X的4分之5次就是4/5乘以X的4分之1次方。以后上课认真点，我看好你啊。。。。

dy/dx是用微分的形式表示导数的方法dy表示对y的微分dx表示对x的微分导数的定义就是两个微分的商，这个写法完全没有问题dy/dx=dy/du*du/dx这个是复合求导法则成立的前提是y=f(u),u=f(x)都是可导函数，具体可以见任意微积分教材都有详细证明

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:goodlyl基本初等函数求导公式　　函数的和、差、积、商的求导法则　　设，都可导，则　　反函数求导法则　　若函数在某区间内可导、单调且，则它的反函数在对应区间内也可导，且　　或　　　　复合函数求导法则　　设，而且及都可导，则复合函数的导数为或　2.双曲函数与反双曲函数的导数.　　双曲函数与反双曲函数都是初等函数，它们的导数都可以用前面的求导公式和求导法则求出． 可以推出下表列出的公式：　一、一个方程的情形在第二章第六节中我们已经提出了隐函数的概念，并且指出了不经过显化直接由方程=0(1)求它所确定的隐函数的方法。现在介绍隐函数存在定理，并根据多元复合函数的求导法来导出隐函数的导数公式.隐函数存在定理1设函数在点的某一邻域内具有连续的偏导数，且，,，则方程=0在点的某一邻域内恒能唯一确定一个单值连续且具有连续导数的函数，它满足条件，并有(2)公式（2）就是隐函数的求导公式这个定理我们不证。现仅就公式(2)作如下推导。将方程(1)所确定的函数代入，得恒等式,其左端可以看作是的一个复合函数，求这个函数的全导数，由于恒等式两端求导后仍然恒等，即得由于

分数阶微积分是微积分的一个分支，它对函数进行分数阶微分积分，如对函数求1/2阶导数。例如：对x^n求1/2阶导数：首先对x^n求1阶导数后为nx^(n-1)。2阶导数后为n(n-1)x^(n-2)。那么m<n时，m阶导数后为n(n-1)(n-2)..(n-m+1)x^(n-m)，也就是n!/(n-m)!导函数如果函数的导函数在某一区间内恒大于零（或恒小于零），那么函数在这一区间内单调递增（或单调递减），这种区间也称为函数的单调区间，导函数等于零的点称为函数的驻点，在这类点上函数可能会取得极大值或极小值（即极值可疑点）。进一步判断则需要知道导函数在附近的符号，对于满足的一点，如果存在使得在之前区间上都大于等于零，而在之后区间上都小于等于零，那么是一个极大值点，反之则为极小值点。

黎曼刘维尔分数阶导数好。1、黎曼刘维尔分数阶导数主要研究分数阶偏微分方程数值解、cupto导数主要研究分岔混沌的应用理论和计算。2、黎曼刘维尔分数阶导数的效率高，比较省事，cupto导数的效率比较低，较为麻烦。

分数的求导公式:(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)结果的分子=原式的分子求导乘以原式的分母-原式的分母求导乘以原式的分子,结果的分母=原式的分母的平方,即：对于U/V，有/(UV)"=(U"V-UV")/(V^2)。导数的求导法则：由基本函数的和、差、积、商或相互复合构成的函数的导函数则可以通过函数的求导法则来推导。觉得有用点个赞吧小福子4872021年12月14日根据基本求导公式知(a^x)"=(a^x)lna，因此求3分之a的x次方的导数时，把a/3看作是基本求导公式(a^x)"=(a^x)lna中的a，就可以求出3分之a的x次方导数等于[(a/3)^x]"=(a/3)^xln(a/3)=(a/3)^x(lna-ln3)，也就是说3分之a的x次方求导等于3分之a的x次方乘以(lna-ln3)。

分数求导 ,就是分母乘以相同的式子.例如本题就是乘以（x+1),也就是变成了x(x+1)/(x+1)^2,先对分子的x求导,（x+1)不动,在对（x+1)求导,x不动,结果就是（x+1)-x 最后得1/（x+1)^2

-4X

是。分数导数都具有非局部性，报告对反常扩散的两种非局部模型，即分数阶导数模型和近场动力学模型进行考察，结合分数阶导数模型和近场动力学模型的优点。

导数不一定是分数。导数可以是分数也可以是整数，导数是微积分中的重要基础概念，如果函数在开区间内每一点都可导，就称函数在区间内可导。这时函数对于区间内的每一个确定的值，都对应着一个确定的导数值，这就构成一个新的函数，称这个函数为原来函数的导函数，简称导数。

求已知函数的导数，最重要的是能够熟练地运用导数的基本公式及函数的求导法则.复合函数求导法则的运用是求导运算的重点和难点，其关键是要搞清楚复合函数的结构(分清中间变量与自变量).在求导过程中，逐次由外层向内层一层一层地求导.特别要注意每次是对哪个中间变量求导.对于已知函数既有四则运算，又有复合运算时，要根据所给函数表达式的结构，决定先用四则运算法则，还是先用复合运算法则.

分数的导数公式为（x/y）"=（x"y-xy"）/（y^2）。计算法则：计算已知函数的导函数可以按照导数的定义运用变化比值的极限来计算。在实际计算中，大部分常见的解析函数都可以看作是一些简单的函数的和、差、积、商或相互复合的结果。只要知道了这些简单函数的导函数，那么根据导数的求导法则，就可以推算出较为复杂的函数的导函数。以下是导数求导法则的相关介绍：由基本函数的和、差、积、商或相互复合构成的函数的导函数则可以通过函数的求导法则来推导。基本的求导法则如下：1、求导的线性：对函数的线性组合求导，等于先对其中每个部分求导后再取线性组合。2、两个函数的乘积的导函数：一导乘二+一乘二导。3、两个函数的商的导函数也是一个分式：（子导乘母-子乘母导）除以母平方。4、如果有复合函数，则用链式法则求导。以上资料参考百度百科——导数

导数是函数的局部性质。一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点附近的变化率。分数的导数的求法为(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)。 一、分数怎么求导 分数的导数的求法：(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2) 函数商的求导法则：[f(x)/g(x)]"=[f"(x)g(x)-f(x)g"(x)]/[g(x)]^2。 导数是微积分中的重要基础概念。当函数y=f（x）的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f"（x0）或df（x0）/dx。 二、导数与函数的性质 1、单调性 （1）若导数大于零，则单调递增；若导数小于零，则单调递减；导数等于零为函数驻点，不一定为极值点。需代入驻点左右两边的数值求导数正负判断单调性。 （2）若已知函数为递增函数，则导数大于等于零；若已知函数为递减函数，则导数小于等于零。 2、凹凸性 可导函数的凹凸性与其导数的单调性有关。如果函数的导函数在某个区间上单调递增，那么这个区间上函数是向下凹的，反之则是向上凸的。 如果二阶导函数存在，也可以用它的正负性判断，如果在某个区间上恒大于零，则这个区间上函数是向下凹的，反之这个区间上函数是向上凸的。曲线的凹凸分界点称为曲线的拐点。

y=e^xx∫(0->x) f(t)dt+∫(0->x) tf(t)dt=(e^(-x^2))-1xf(x)+∫(0->x) f(t)dt +xf(x)= -2xe^(-x^2)put x=1f(1)+∫(0->1) f(t)dt +f(1)= -2e^(-1)∫(0->1) f(t)dt=-2/e∫(0->1) f(x)dx=-2/e

分数的导数公式为(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)。导数是函数的局部性质，一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点附近的变化率，导数是微积分中的重要基础概念。当函数y=f（来x）的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的自极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f"（x0）或df（x0）/dx。常用导数公式：1、c"=0。2、x^m=mx^(m-1)。3、sinx"=cosx，cosx"=-sinx，tanx"=sec^2x。4、a^x"=a^xlna，e^x"=e^x。5、lnx"=1/x，log(a,x)"=1/(xlna)。6、(f±g)"=f"±g"。7、(fg)"=f"g+fg"。8、y=cotx y"=-1/sin^2x。9、y=arcsinx y"=1/√1-x^2。10、y=arccosx y"=-1/√1-x^2。11、y=arctanx y"=1/1+x^2。12、y=arccotx y"=-1/1+x^2。

1、函数商的求导法则：[f(x)/g(x)]"=[f"(x)g(x)-f(x)g"(x)]/[g(x)]^2。 2、导数是微积分中的重要基础概念。当函数y=f（x）的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f"（x0）或df（x0）/dx。

x=t/(1+t); y=(1+t)/t=1+1/t; dx/dt=[(1+t)-t]/(1+t)^2=1/(1+t)^2; dy/dt=-1/t^2.

正因为它不能表示成基本函数的复合函数,所以也就没法用复合函数求导.楼上的方法是一种解法,你也可以对y=x^x两边同时取自然对数

n阶导数的常见公式：e^x的n阶导数就是e^x.e^(kx)的n阶导数是k^n e^x.a^x的n阶导数是(ln a)^n a^x,可用换底公式计算，即a^x=e^(x ln a).e^(f(x))的导数用复合函数求导法.f(x)e^x的导数用Leibniz法则.n阶（高阶）导数公式有莱布尼兹公式：(uv)(n)=u(n)v+nu(n-1)v"+n(n-1)/2!u(n-2)v"+n(n-1)……(n-k+1)u(n-k)v(k)+……+ uv(n)；e（x）的任意导数都是e（x），即e（x）的n次方=e（x）。

方法如下，请作参考：

如图所示

公式：(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)解题过程：一、分式求导：结果的分子=原式的分子求导乘以原式的分母-原式的分母求导乘以原式的分子结果的分母=原式的分母的平方。即：对于U/V，有(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)二、导数的求导法则：由基本函数的和、差、积、商或相互复合构成的函数的导函数则可以通过函数的求导法则来推导。基本的求导法则如下：1、求导的线性：对函数的线性组合求导，等于先对其中每个部分求导后再取线性组合（即①式）。2、两个函数的乘积的导函数：一导乘二+一乘二导（即②式）。3、两个函数的商的导函数也是一个分式：（子导乘母-子乘母导）除以母平方（即③式）。4、如果有复合函数，则用链式法则求导。扩展资料：分数求导常用到的导数公式：1.C"=0(C为常数)；2.(Xn)"=nX(n-1) (n∈R)；3.(sinX)"=cosX；4.(cosX)"=-sinX；5.(aX)"=aXIna （ln为自然对数)；6.(logaX)"=（1/X)logae=1/(Xlna) (a>0，且a≠1)；7.(tanX)"=1/(cosX)2=(secX)28.(cotX)"=-1/(sinX)2=-(cscX)29.(secX)"=tanX secX；10.(cscX)"=-cotX cscX参考资料：百度百科-导数

可以写成分数指数幂,在进行求导。带根号的导数,可以写成分数指数幂,在进行求导,比如√x=x^(1/2),导数y"=(1/2)x^(1/2-1)=(1/2)*x^(-1/2)=(1/2)/√x。

公式：(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)解题过程：一、分式求导：结果的分子=原式的分子求导乘以原式的分母-原式的分母求导乘以原式的分子结果的分母=原式的分母的平方。即：对于U/V，有(U/V)"=(U"V-UV")/(V^2)二、导数的求导法则：由基本函数的和、差、积、商或相互复合构成的函数的导函数则可以通过函数的求导法则来推导。基本的求导法则如下：1、求导的线性：对函数的线性组合求导，等于先对其中每个部分求导后再取线性组合（即①式）。2、两个函数的乘积的导函数：一导乘二+一乘二导（即②式）。3、两个函数的商的导函数也是一个分式：（子导乘母-子乘母导）除以母平方（即③式）。4、如果有复合函数，则用链式法则求导。扩展资料：分数求导常用到的导数公式：1.C"=0(C为常数)；2.(Xn)"=nX(n-1) (n∈R)；3.(sinX)"=cosX；4.(cosX)"=-sinX；5.(aX)"=aXIna （ln为自然对数)；6.(logaX)"=（1/X)logae=1/(Xlna) (a>0，且a≠1)；7.(tanX)"=1/(cosX)2=(secX)28.(cotX)"=-1/(sinX)2=-(cscX)29.(secX)"=tanX secX；10.(cscX)"=-cotX cscX参考资料：百度百科-导数

还是直接求导啊f"(x)=e^x/k*(x/k)"=e^(x/k)/k

(注:偏导数的符号姑且用"d"表示) dz/dx=1/{y[2(x/y)^0.5]}(算z对x的偏导数时，把y看成是一个常数即可) dz/dy=-x/{y^2*[2(x/y)^0

因为分数和小数是可以相互转化的，比方说一个分数是2/3，那么它的导数是3/2，可以化成1.5，这就是一个小数了。当然如果是单位分数也就是分子为一的最简分数，它的导数应该就是一个整数，不会出现小数了。

设 为局部可积函数，对 , 左侧 阶 R-L 分数阶积分定义为： 其中 为 Gamma 函数，定义为 设 为局部可积函数，对 , 右侧 阶 R-L 分数阶积分定义为： 注意左右侧积分的定义除了在积分区间上的差别，积分函数也有所差别。 设 为局部可积函数，对 左侧 阶 R-L 分数阶导数定义为： 这里的 为 的向上取整，即 上述式子利用分数阶积分的定义可简单记为：设 为局部可积函数，对 左侧 阶R-L分数阶导数定义为： 同样的，上述式子利用分数阶积分的定义可简单记为： 与分数阶积分一样，左右侧分数阶导数也有细微的差别。

分子的导数乘以分母减去分母的导数乘以分子的导数再除以分母的平方，受之以鱼不如授之以渔，教你方法自己算吧。

是求偏导数么？ b/a对b 求偏导的话就得到1/ a 如果对a 求偏导， 得到的就是 -b/a^2a分之b的导数？常数的导数=0→b/a是常数→a分分数的导数按商的求导法则求，商的求导法则为：对于u/v（v≠0），当u，v在x的某个邻域内可导，则(u/v)"=[u"v-uv"]/v^2，因此分数a/b的导数为(a"b-ab")/b^2，当然若a/b本身是一个常数，它的导数等于0。之b的导数=0

凑 往后面凑

我只想说~~这个一般是利用间接法的你不知道1/根号（1+x）=1-1/2 x+1*3/2*4 x^2+。。。+(-1）^n x^n+。。。=1+连加（-1）^n x^n 这个公式吗？把x变成x^2代入上式然后整体乘个x即可

G(t)=∫g(t)dt=∫(2/√t+√t+t√t)dt=4√t+2/3·t^(3/2)+2/5·t^(5/2)+C不知道你们考试的符号怎么输入，我这里的答案仅供参考，你要转化成适合的输入结果。

你这样换元的方法是正确的，可以顺着个思路继续求解分子=t2-2t+(2-2)= 【（t2-2）】-【2t】+【2】把分子变成这三项分别除以分母，第一项的话直接就是常数1求积分，第二部分的话把t2当做变量d(t2)=2tdt，变成 d(t2)/ t2,可以用ln||来积分，第三项的话上下都除以2（具体的常数你在计算时候注意下），把t/根号2 看做一个整体记做x， 它就类似于1/(x2-1) 来进行积分，可以参考下面的求解过程，对这三项分别求积分之后，就可以得到原来积分的结果，请采纳。

　　在过去十年高考的考察中，有关函数、导数的问题更倾向于常规地分类讨论，考察方法偏向于基础。但是近几年的高考命题特点有了新的变化，更多的是让考生利用导数这样一个工具去研究函数。导数就像裁缝手中的`一把尺子，测量出题干中的函数长什么样子，从而对题干进行一系列的分析。 　　在高中阶段对于导数的学习，主要可以分成以下几个方面： 　　1.高考对于导数考察的常规问题： 　　(1)刻画函数; 　　(2)同几何中切线联系(导数方法可用于研究平面曲线的切线); 　　(3)关于次多项式的导数应用问题属于较难类型。 　　2.关于函数特征，最值问题较多，所以有必要专项讨论，导数法求最值要比初等方法快捷简便。 　　3.导数与解析几何或函数图象的混合问题。 　　4.对于导数的题干，要学会分类讨论。大多数在图像走势(如斜率，开口)，零点个数(如判别式)零点大小(如两根谁大谁小)和根是否在定义域内去考虑。 　　关于导数的知识整合： 　　1.导数概念的理解。公式一定要记熟，这就像盖楼打地基一样重要!切忌死记硬背公式，要充分掌握公式如何应用，以及为什么用这个，为什么用其他的，至于推导过程大学数学会有专门研究，无需过多强求。 　　2.利用导数判别可导函数的极值的方法及求一些实际问题的最大值与最小值。复合函数的求导法则是微积分中的重点与难点内容。课本中先通过实例，引出复合函数的求导法则，接下来对法则进行证明。 　　3.要能正确求导，必须做到以下两点： 　　(1)熟练掌握各基本初等函数的求导公式以及和、差、积、商的求导法则，复合函数的求导法则。 　　(2)对于一个复合函数，一定要理清中间的复合关系，弄清各分解函数中应对哪个变量进行求导。 　　导数的学习相当于是函数学习的敲门砖，如果导数学的不够透彻，会影响后期函数的学习哦~

除了使用偏导符号以分数形式（商）的形式表示外，一般是也可以以f"x表示f（x，y）对x的偏导。

黎曼刘维尔分数阶导数好。1、黎曼刘维尔分数阶导数主要研究分数阶偏微分方程数值解、cupto导数主要研究分岔混沌的应用理论和计算。2、黎曼刘维尔分数阶导数的效率高，比较省事，cupto导数的效率比较低，较为麻烦。

1+1/（x的平方+2x+1）

分数乘法：能约分的先约分。（约分的方法：找出分子和分母的最大公因数，再分别除以该最大公因数。例如：六分之三 六和三的最大公因数是三， 则六除以三等于2，三除以三等于1，约分后六分之三即为二分之一。）约分后再把分母与分母相乘，分子与分子相乘，分母相乘的值作为新分数的分母，分子相乘的值作为新分子的分子。例如：三分之二乘以七分之四。三乘以七得二十一。二乘以四得八。则二十一作为新分母，八作为新分子。结果为二十一分之八。该结果为最简，不需要再约分。若遇到分子和分母还有公因数的，依照约分的方法继续约分，直到结果为最简。

{ 1/（x－1) }" = - (x-1)"/(x-1)^2 = -1/(x-1)^2 (u//v)" = (vu"-uv")/v^2

如果要求出函数f(t)=2/cos(4t)的导数，我们可以使用如下步骤：首先，使用求导公式得到cos(4t)的导数为-4sin(4t)。由于f(t)的形式是一个分数，所以我们需要使用分数求导公式来计算f(t)的导数。这个公式为：(f(x)/g(x))" = (f"(x)g(x) - f(x)g"(x))/(g(x))^2将2中的f(t)和g(t)带入公式，即：(2/cos(4t))" = (0cos(4t) - 2(-4sin(4t)))/cos(4t)^2带回原式得到f(t)的导数为：(2/cos(4t))" = 8sin(4t)/cos(4t)^2综上，我们得出了函数f(t)=2/cos(4t)的导数为8sin(4t)/cos(4t)^2。注意：这里的求导公式仅适用于一般情况，在某些特殊情况下可能会有不同的求导方法。

　　思绪是什么意思呢？思绪是指思路的线索或头绪。思绪的同义词是什么，下面是我为大家准备好的关于思绪的同义词的相关内容，欢迎阅读。 　　思绪近义词：思路 　　思绪造句 　　(1) 楼下传来的喧哗声扰乱了我的思绪。 　　(2) 我今天思绪烦乱，什么事也做不下去。 　　(3) 从电影院走出来，我的思绪依然沉浸在影片最后的情节中不以自拔。 　　(4) 我能参加这样的盛会，真是百感交集，思绪万千。 　　(5) 我仰望着星空，思绪万千。 　　(6) 看着这个旧书包，我的思绪好像回到了童年无忧无虑的生活。 　　(7) 千丝万缕的思绪连绵不断的画面漂浮着…… 　　(8) 抑制不住的思绪常把她带入一个个紧张的梦境。 　　(9) 三年的高中学习生活结束了,我望着熟悉的校园,思绪万千,茫然若失。 　　(10) 为拨动思绪，记者的脑海里莫名其妙地浮现出一首诗。 　　(11) 看了《开国大典》这部电影，我不禁心潮起伏，思绪万千。 　　(12) 如果闭上了眼睛，你更可能思绪漂移，胡思乱想。 　　(13) 心不能静，夜不能寐，辗转反侧，思绪万千。 　　(14) 画家见景生情，将心中难以言传的思绪，藉著图画表达出来。 　　(15) 回到阔别了30年的母校,不料这里早已物是人非,我禁不住思绪万千。 　　(16) 绿色的森林像她的心上人，心绪不宁时她总是第一个投向森林的怀抱，在那里，万千思绪总能霎时宁静，胸中不快总能烟消云散，走进森林总忍不住轻歌曼舞，仿佛那里真的有一个息息相通的情郎。 　　(137) 八月的雨，依然倾泻如注，疯狂地滴落在脸颊，有如恋人激情的亲吻，让人感觉冲动;八月的人，依然孤独寂寞，带着伤感的思绪，百般无聊的生活着。 　　(18) 美好的记忆如同光彩夺目的珍珠，无论时间流逝多久，都磨洗不了它的光泽，打开锦盒，抚摸着一颗颗珍藏的珍珠，那思绪也随之散开…… 　　(19) 思绪凌乱地结成一张网，越网越紧，直达心脏，一阵隐隐作痛之后，方才罢休。 　　(20) 雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在弹奏一首悦耳动听的小曲，拨动着我的心弦，一滴雨水落在了我的手上，细细如丝，引起我的思绪万千。 　　(21) 我的家乡没有繁华酥骨的都会，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林，但假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想象，常常是故乡的小径，故乡的月夜，不禁使人忆起千年前诗人落寞的感叹“月是故乡明”。 　　(22) 读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。 　　(23) 那优美动听的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便是听完，也觉余音切切，回味绵长。 　　(24) 迷离的月光下，放飞思绪，将所有的思念都传递于指尖，溶入这行行的字里，随风飘向远方的你。 　　(25) 我离开国家后才知道海洋的庞大，在那里有不少令人难以置信但很有生气的岛屿，那里有从未见过的生物，意想不到的风景。波浪所奏起的音乐有时宁静，好像包含着丝丝烦恼一样，温柔地流逝;有时会激烈地好像把脆弱思绪撕裂一样笑起来…… 　　(26) 周遭如此喧嚣，唯此时此前最令我牵动，心唯尔，神唯尔，世间多变，思绪飞逝，而我却脑中素雪茫茫。纵使万籁齐奏，只有心中扑腾之声响彻耳际。 　　(27) 漫步在街头，脚步匆匆而又无奈，即使有遮阳伞的"伴护，也阻挡不了阳光的亲吻，桑拿天气里，我躲在树荫下，看行人的来来往往，任自己思绪飞扬。 　　(28) 又一阵风刮来了，来的是那么猛烈，又是那么深沉，漫卷着枫叶，也一片片飘落，我看着着一片片飘落的枫叶，不禁思绪万千。叶落无痕，的确，落叶是那么宁静地落下来了，无声无息，令人丝毫无察觉。 　　(29) 这种叫的情啊...如果你忘了苏醒，那我宁愿先闭上双眼你说你不好的时候，我疼，疼的不知道该怎么安慰你，你说你醉的时候，我疼，疼的不能自制，思绪混乱。 　　(30) 我凝望着远方，有一种思绪凝结在心头，像雾像雨又像风，有一点点浪漫又有一点点懒散。秋风温柔的掀开了我对你的思念，并深情的吻湿了我的脸庞，我闭上眼睛，感觉此时与你同在! 　　思路造句： 　　1、观念决定思路，思路决定出路。 　　2、噢,祝你文思泉涌,思路敏捷,一扯而就。 　　3、他陷入沉思之中，她不想打断他的思路。 　　4、想法决定做法，思路决定出路。 　　5、观念决定穷富，思路决定出路。 　　6、天上相思月，人间相思树。月照相思河，树生相思路。两种相思情，一样相思苦。哥哥也相思，妹妹知道么？ 　　7、假装您是用该实践希望的不同思路进行思考。 　　8、最好的出路永远是朝前走完全程。罗伯特·弗罗斯特观念决定思路，思路决定出路。 　　9、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 　　10、今天，我做数学题的思路偏了。 　　11、作文时先要理清自己的思路。 　　12、但如果转换思路，也不妨做成泡菜。 　　13、确定“一三三”整体工作思路,社区建设。 　　14、这篇文章思路紊乱，条理不清。 　　15、观念决定思路，思路决定出路。陪孩子读书长大后是个人，给孩子观念长大后是人才。 　　16、搜索枯肠:形容写作思路贫乏，才思愚钝，极力冥思苦想竭力思考的样子。 　　17、我就像落在玻璃上的苍蝇，前途一片光明，却找不到出路。出路在哪里？出路在于思路。 　　18、敏捷动员思想的提出,为*工企业的建设提供了新的思路. 　　19、从解应用题思路出发，将“建模”思维贯穿于审题、解题、检验之中。 　　20、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。 　　21、并以此思路开发了电信公司的故障申告系统，验*了该简化思路的可行*。 　　22、因为在写作过程中随时可能涌现出新思路，要及时记下这些新的思路，稍不注意，它们就会被忘了。 　　23、在我的苦苦思索下终于有了解题思路，真是山重水复凝无路，柳暗花明又一村呀。 　　24、为特轻薄异形件准确、效压装提供了一种新思路。 　　25、对商业租赁及管理业务，迈克尔也有了新思路。

《作文:夸夸我自己》俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”你一定会说，自己夸自己，太不谦虚了吧！不，这你就说错了，我确实值得夸一夸了。大家知道吗？我觉得自己变了，变得懂事，乖巧了，不像以前那样顽皮，淘气了。大家知道吗？我再也不会到处玩泥巴，弄得全身脏坑坑；再也不会到处吹泡泡，搞得双手都是洗衣粉，还沾在食物上面；更不会用铅笔，，蜡笔把墙上画得乱七八糟的。现在，我不仅学会了保持自身的洁净，还学会了保持周围环境的清洁。我无意中发现，自己懂事拉！大家知道吗？我再也不会像以前那样任性了，不听父母的劝告，想怎么样就怎么样，一点女孩子的样儿都没有；更不会无缘无故地生气，让母亲伤心。现在，爸爸吩咐的事情我尽力去做，妈妈的说教也不再是耳边风。我无意中发现，自己比以前乖巧了。大家知道吗？我再也不会像以前那样不用功读书，每天总要在妈妈的逼迫下，才极不情愿地去读，才写两三个字，就又是“发呆”又是“小把戏”，考试前还要妈妈帮助复习。现在我已学会了自觉，虽然有时因看不成电视有些不甘心，但一想到学习便能忍耐下去。我无意中发现，我努力读书了。大家知道吗？我在不断改变自己，从外表到内心，不断求新，求美。我无意中发现，自己比以前各方面都好多了。我夸我自己，是为了正确评价自己，看到自己的进步，增强自己的自尊自信自强。朋友，看到这里，你不会说我是丝瓜花，南瓜花人家不夸自家夸了吧？《夸夸我自己》

我们，犹如天边一颗不起眼的星星，暗淡无光，但还是一颗海阔天空的星星，茫茫人海，也是独一无二的一颗。你眼中的自己是怎样的呢?下面给大家分享一些我眼中的自己 初中 作文 ，希望对大家有帮助。 我眼中的自己初中作文1 我小时侯是很内向的：见到生人会躲起来;上课不敢举手发言;看到老师会发怵。随着时间的推移加上我爸我妈对我潜在的 教育 以及当班干部的原因，我的性格开始慢慢发生变化。到了初中时，我已经完全变成了一个活泼开朗的小孩儿：我喜欢在众人面前展示自己的优点及特长，而且人越多我越高兴，人少了自己会失落;乐于结交新朋友，大多情况下都是我先打招呼，主动把自己介绍给他人;爱组织各项活动，喜欢张罗各类事宜并愿意为大家服务。当我爸我妈看到这些变化时是非常高兴的，但他们经常告戒我要掌握好度，不能太过。 小时候，我妈很会打扮我，我的衣服和头饰多的数不清，我记得每年 春节 、六一、国庆的时候，我妈都会带我到大栅栏里的妇女 儿童 商店添置新衣，年年如此不间断。平常上学的时候，我妈可以一周给我梳7种头型，也就是每天一种不重样，我的小伙伴总是特别羡慕我，我也因此充满了极强的幸福感和满足感。我承认虽然我不美，但是我很爱美，爱打扮爱漂亮，美丽绝对是我一生必修的功课。不过我爱美是有原则的：一定坚持适合自己的，乱七八糟的不要，选择有品质的，破破烂烂的不要。而且我很少化妆，浓妆艳抹不是我的风格，归根结底一句话，我始终觉得简单最美。 我是一个善良正直的人，我热爱生活，热爱一切美好的事物，我喜欢和朋友们在一起，不管是分享他们的快乐还是悲伤，我都乐于当一个倾听者，愿意提出自己中肯的想法或意见，我喜欢被别人信任的感觉。在朋友面前，我不介意做“小丑”或是“开心果”，被“揭老底”和逗大家开心在我看来没有什么差别，我看重的是彼此之间的情谊。心血来潮时我可以不假思索，不顾一切，但有时，我愿意独处，不想被任何人打扰，我想这可能是6月生的人共有的一个特征，再加上我是AB血型，这种双重性格的特点就越发明显了，所以很多熟悉我的朋友都会评价我“喜怒无常，情绪化严重。” 我不是一个勤快的姑娘，休息的时候，我是很懒散的，我可以看一整天电影或者听一整天音乐或是看一整天小说，我讨厌被束缚被管制，我喜欢自由自在，一切按照自己的意愿行事，这也正是我喜欢自助游的原因。我有时很坚强，有时却脆弱的不堪一击，有时甚至会为一点小事一把鼻涕一把泪。我不爱运动，喜欢吃鸡肉，我曾经想过当歌星，当相声演员，当翻译，当主持人，当画家，我爱幻想，并且总是希望梦想能成真。我喜欢奶茶、泡芙和布丁，我希望能开一家属于自己的甜品店。我喜欢猫，不喜欢小孩，蔡依林是我喜欢了将近十年的明星。我对一切新鲜的事物都充满了好奇心，我经常对自己说：“这个我一定得学会，那个我也必须要弄明白。”我喜欢和长辈接触，因为我觉得我知道他们喜欢什么，不喜欢什么，更重要的是，他们会让着我。我身上不具备勤俭节约的美德，我是一个绝对喜新厌旧的人，所以在无形中我浪费了很多东西，不过请放心，我对人绝对不是喜新厌旧的。 目前就想到了这么多，我眼中的`自己，大概就是这个样子了，能看到这里的，绝对是我的铁杆朋友了，所以我的这些习惯不管你能否受的了，都请忍着吧，来日方长，咱们互相体谅互相包涵。 我眼中的自己初中作文2 我是一个乐于助人、勇敢、有爱心和信心的一个人。 我在班里学习并不是最好的，但我自己喜欢的课我会每次去学，一次也不落，即使生病也要坚持去学，俗话说：活到老，学到老。 记得在一个寒冷的假期里，为了自己长大了能有出息，每天在家里学习看书，掌握学习的要点，复习旧的知识，这叫“温故而知新”。寒假过去了，上课时我像着了魔似的听课，听得非常入迷，不像原来的我整天在混日子，并改掉了上课做小动作和乱说话的毛病。 我还要个比学习更好的品质是助人为乐。记得有一次上完兴趣课回教室，孙老师刚擦完地，一个同学进教室时，“啪”的一下摔倒在地，旁观的同学都在哄笑他。我赶忙走上前用轻柔的声音说：“没事吧?我扶你起来吧!”同学说“好吧，谢谢你!”我说：“不用谢。”就将他扶起来了。我觉得这是我应该做的，助人为乐是我们每一个人应该具备的品质。 “勇敢起来”是我心中对灾区人民想说的话，虽然我只能在电视中看到他们，但我会用实际行动去让他们知道，有人在关注着你们的，国家和个人都做了很多捐助。在地震中我们看到了许多感人的 故事 。在5.12汶川发生了7.8级大地震，死亡人数超过六万人，受伤几十万人，在地震发生后，一个三个月的婴儿活了下来，你知道他是怎么活下来的吗?谁看了谁都会悲伤，小婴儿的母亲在临死前把乳放进孩子的嘴里，让这个小生命在废墟里整整坚持了130个小时，当时我听到这个故事心想母爱是多么的伟大呀，真是“世上只有妈妈好!” 人要有信心，要学会从寂寞中逃脱去寻找自己。从地震幸存者身上我们看到信心是多么的重要，信心其实就在我们身边。每次班里评选“三好”学生时，我都在心里为自己鼓劲，要有信心。 “勇敢，不能退缩!”是我对我自己说的，如果一个人不勇敢，就会一生一事无成。在灾难中，要冷静，不能胆小，要勇敢起来，有了勇敢就可以去保护别人。有一次我弟弟被其他高年级的同学欺负，我不顾一切地冲上去把那个人摔倒在地。其实，我也有一点害怕，想过退缩，可我一想到这是我的弟弟呀，我不能看着他被人欺负。 这就是我，一个助人为乐的我，有爱心的我，勇敢的我和充满信心的我。 我眼中的自己初中作文3 镜子里时常出现一个小姑娘，她不大不小的眼睛，高高的鼻梁，微笑时，还有两个小酒窝，微笑时总会感到和蔼可亲。不过她可是个不会微笑，只会大笑，每次听到或看到好笑的事情或东西时，别人只是一笑而过，可他不行，必须要好好的大笑一场。她时常扎着一个大辫，满头夹的都是花。她小时候可是非常的臭美，不过现在她变了，变得乖巧，懂事，而且是老师同学们心中的好朋友，让我们一起详细地认识她吧! 首先从她的 爱好 和兴趣方面说起。她是一个性格活泼开朗的小女孩。所以呀!她总喜欢做一些运动量大的活动。比如说：打 羽毛球 ，玩 篮球 ，跑步，锻炼……只要是体育项目，她都会喜欢做。而且她还是体育好手呢。她是一个性格开朗的女孩。所以呀!她喜欢听一些节奏快一点儿的音乐，只要是和她呆时间长一点儿的人都会知道，在她没事干的时间，就会打开电视听音乐。她可是个音乐迷。 即使她很爱听音乐，也不会放松学习，老师布置的作业她每次都会完成，并且完成的清楚工整。在小学时，老师曾因为她写字太乱而批评过他。她的父母也说她写的字像蜘蛛爬一样。没想到，到初中，还有老师说她写的字很好。我想她一定是改正了。她还是班里的班干部，也是老师的小帮手。 下面我来谈谈她的优点和缺点吧!她的优点有：尊重同学、老师;关心父母;有解决事情的能力;乐观向上;活泼开朗;是一个喜欢锻炼的女孩。既然优点这么多，那她一定是个十全十美的小女孩!不，她也有缺点，下面我们就来谈谈她的缺点：没有耐心;自私;不喜欢帮助同学。不过她现在已经竭尽全力改掉这些缺点。 你们看我对他多了解。因为这就是我。我能清楚的看到自己!这就是我眼中的自己! 我眼中的自己初中作文4 我就是我，一个不一样的烟火。——题记 他们都说我身为广东人却有北京女孩那种大大咧咧的性情。不过，说实话这是事实，一个无可否认的事实。我可不是那种小肚鸡肠的人。 我这人特别爱笑，一笑起来便一笑不可收拾，有时自己在书上或电视上看到好笑的地方。就会哈哈大笑起来，经常笑到肚子疼呢!语文爱笑，所以我对任何事都很乐观。笑一笑，十年少;愁一愁，白了少年头。有些事既然无法挽回，为何不笑着面对呢?笑是这样过，难过也不这样过，何不笑着过呢? 要说起我来，很多人也觉得我比较活泼。就连我的母亲也常常这样说：“你就安安静静地坐会，女孩子怎么可以那么不文静呢?”我是闲不住的人，你要说看我安安静静地坐在那画画，看书那是不可能的.。比起画画看看我更爱打打羽毛球，做做运动。 所以我爷爷常说我：“犹若湖水中的鱼，总是能给湖水带来一点生机。”在家我也总能跳上跳下的，一会儿都闲不住。 话说比较活泼的人性子都很急燥，我也不例外。有次，我跟姐准备出门逛街。可是姐姐好不爽快，总算磨磨蹭蹭的，我催了她好多次。考试她多少答：“快了，快了，马上就好，你再等等吧。”可是车马上就要到了啊!我一时心急拖着姐姐就走，呼总算是赶上了，考试事情还没结束呢! 这不，车马上就到了，姐姐习惯性拿出零钱准备上车，找了半天都不见钱包，这才如梦初醒，“哎呀，我钱包还在家呢!让你别催我，还拖我走，你看!钱都没有赶紧回家拿吧!”我们刚转身，车就到了，我们错过车了……多少急燥惹的祸!我语文急燥而做下的糗事一箩筐都装不完。 我就是这样，不聪明不文件不可爱不美丽，但是我活泼我善良我勤奋我知足。偶尔有点小脾气，偶尔卖个萌，偶尔懒惰一下。不管我如何，我多少我自己的限量版! 我眼中的自己初中作文5 在同学们看来，也许我是一个有点吝啬的小气鬼，也许我也有点心高气傲，也许我只顾着毫无目的地追求着。也许，我真是这么一个人，无法改变。 人的一生总是有意义的。“活泼、乐观的小男孩，你的生活是公茫、幸运的。生活仅管如此，但也会有挫折，莫让路边的鲜花成了你的绊脚石……”这是小学的老师给我的 毕业 赠言，接着，进入初中以后，后半句就成了我的座右铭，时刻在我的脑海里回旋着。人总有放弃、失败的时候，但我仍然保持着追求的观念。只要继续奋斗，继续拼搏，继续努力，只要心中仍然有着那微小的追求，就会成功的。我时刻对自己都充满着信心。尽管很多时候我嘴上说出的话和心里想的不一样的。我的内心充满着同情，从贫穷或乞讨的穷人身旁走过，虽然我没给予他们物质上的施舍，但我一定会向他们看上几眼，以表示自己对他们的同情。更多的时候，从他们身旁走过，望着他们手上拿着仅有的几毛别人施舍的钱财，我也感叹上帝的不公。也许是因为这，自懂事以来，看到与自己不和的同学受到了伤害或是困难，心里总会特别的难受，总想帮他一把，但终究不敢说出口。 我眼中的自己，也许是不好的。但上帝降临了这个小小的生命，你就该相信自己，去追求，去实现所有的梦。 我眼中的自己初中作文相关 文章 ： ★ 关于我眼中的作文初中5篇 ★ 我眼中的自己作文500字5篇 ★ 以自己为话题的作文 ★ 我眼中的自己作文(350字)4篇 ★ 小学我眼中的自己作文650字 ★ 我眼中的自己作文 ★ 关于我眼中的自己作文五年级合集5篇 ★ 我眼中的自己优秀作文素材 ★ 四年级作文我眼中的自己600字 ★ 我眼中的……作文范文3篇

怎么写好我自己？

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你真的把画贴在墙上了吗?

第一篇：我不是一个张扬跋扈人，但不说明我一定不卓尔不群。我做事有自己的想法和主见，不喜欢随波逐流。说这些话，并不是说我有多清高。只是比较多的时候，我喜欢自己一个人去做。独立去做。朋友说过一句话：一个人独自行走，会走得很快，但结伴而行，会走的更远。我也很执着，但我不是一个自制力很强的人可我懂得坚持不懈，对待每一件事都不到自己满意不罢休。做人也一样世上没有完美的人，但可以尽量创造一个接近完美的人。就比如说晚上写作业时有数学题做不出，我肯定会对自己说：“上帝都能创造出世界，而我难道连道小小的数学题都解不出吗？太有损我的形象了！”可能我或许有些自恋，但自恋也不是自信吗？非到认为自己什么都办不成，什么也办不了。那样才是谦虚吗！不是！那不是谦虚我觉得那是懦弱、愚蠢、无只的表现！我一直都坚持着自己的真理“自信不是万能的，但没了自信是万万不能的。”当然我们也不能生搬硬套不接纳别人的建议！我喜欢和志同道合者交朋友。不只是在单方面兴趣相同的人，而是性格相投或相符，但我的朋友不是什么狐朋狗友。都是学习、品德各方面非常优秀的人。比如和我的好哥们班长在一起聊起学习心得，渐渐的我发现我变成了一个很要强的人，不甘落后，我会很努力很勤奋的付出，尽自己的全力，去追求一个不错的成绩。在我的心底，我是一个很自信很乐观的人。尽管有时候结果并不如人意，但我知道自己能做的已经做了，也就没有什么遗憾和后悔了。所以我想继续努力，使自己站在一个比较高的起点上。( 文章阅读网：www.sanwen.net )落日照大旗，马鸣风萧萧。千里的雷声，万里的闪。我有时也会像林黛玉一样多愁善感。当看道《三国演义》中桃园三结义中的刘关张三兄弟挨个去世不禁在心头流下一滴心酸泪。但这不是我的性格！我常常会尽显刚阳之气。比如在班级中有人打架了我肯定会毫不犹豫的大喊一声：“两人都给我快快松手！”但我也不敢太放肆了，毕竟这里是学校不是人们想象的江湖，毕竟我是学生不是什么江湖大侠来行侠仗义！我现在还不懂什么人生观和价值观，只想平凡的度过上学的时期，但并不想平凡一辈子就好像“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”大丈夫做事要么做的洒脱要么做的轰轰烈烈。但我不会一意孤行，我还会借鉴。就像小沈阳说过一句最经典的话“走别人的路，让别人无路可走！”我不是什么做题机器，也不是什么考试机器。我不会只学习，我同样也爱运动。篮球、网球、跑步、足球不能说精吧！但也不至于出丑！古话说的好“男儿志在四方”不能只局限于一小部分吧！我自己总觉的生活就应该多姿多彩，并不是说要贪图享受才有意思！而是要做一些有意义的事情。比如说献爱心、捐款。就好比诺贝尔把自己家所有的财富捐出设立诺贝尔奖一样！我就是这样！这样就是我！每个人都不一样，只不过要唯我独尊罢了！第二篇：我是什么样的人 很多时候，我不清楚自己在做什么，该不该做。　　很多时候，我不清楚自己这样做是为了什么。　　很多时候，我老是想我做的是对的，还是错的…　　许许多多琐碎的事，那些敢于批评的人，那些自以为是的人，永远令我想起许多事情，因为我也是那种人。　　我做人很幽默，总喜欢逗别人开心，因为我不想看到一张沮丧的面貌，自从一位老师开导了我，是我想开了许多，凡是应该微笑地去面对，这才会成功。　　我知道，没有人真真正正的了解我，甚至连我自己也无法了解，我只知道，我是一个自相矛盾的人。　　同时同地，我也经常因自己或朋友、别人感到自卑、难过，或许我就是一个无惧无怨的人。　　我有时候很诱惑，同时的，我也很憎恨那些用物质来收买或引诱别人的人。　　我经常去一些高高的地方，仰望天空，希望有一个人可以回答我的问题。有时候，我或许是几种性格的人，不过，我并不在意这些事情，因为我需要去了解自己。因为，我不会。　　或许，我是一个没主见的人，许多事情要问才下决定，我也很想自己下结论，但总是有种不对的感觉。不过同时我也是一个生活十分自由自在的人，我不需要别人的怜惜，因为我坚强，我认为没有我办不到的事…。.　　有时我想说：我是怎么样的人？

1. 小学生作文写我自己 “假小子”姐姐 我的家里有个“假小子”姐姐，她到现在都是佚名，高高的个儿，一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的大眼睛，一看就知道是我姐姐，可我却叫她“哥哥”，因为他是个“假小子”！ 记得有一次，我去观看她的CBA球赛，只见她像闪电一样，绕过一名名防守队员，双手把球高高举起，奋力向上一跃，把球准确无误的投进了篮筐。她的球打的非常棒，但她写的字就像是一堆僵死的蚯蚓，歪歪扭扭乱缠成一团。她做事也跟男人一样——大胆！这是我叫她“哥哥”的第一个原因。 我叫她“哥哥”的第二个原因，是因为她什么家务事都不会做。妈妈告诉我，姐姐在一次烧水时，水开了，她忙忙奔了过去。她不找块抹布帮忙就直接拎起水壶，没想到水壶的把手非常烫，她一松手，水壶掉了下来。一壶的开水倒在了她的左腿上，她的左腿血红血红的像开了花的血馒头一样…… 这就是我的“假小子”姐姐！一个热爱运动、做事大大咧咧的姐姐。 （注：这是写我姐姐的，你得加以修改。。。。。。） 2. 小学生写自己作文范文 （介绍自己的作文） 我是一个极普通的女孩，但就是因为太普通了，我才觉得自己不普通。 先作一下自我介绍，姓名：（。） 这很好记，我爸我妈的姓各取一个便是，年龄：12岁。爱好：说起爱好，我可多得数也数不清，看书，听音乐。 我都喜欢。 优点：多得数不胜数。至于缺点嘛，我不说了，我这个人死爱面子。 再谈谈我自己对自己的感觉：没有别的女孩聪明、可爱，傻乎乎的，做起事来，笨头笨脑的。 刚来新学校不久，烦人的事儿一大堆，搞得我头昏脑胀，最让我头疼的，还数自理生活。 “自理”两个字从字面上来解释：自理料理生活。我就是被它烦得头痛，从小娇生惯养，洗衣服对我来说，是头号难题。 好不容易知道点儿怎么洗了，可速度实在慢得够呛。几件衣服足足洗了我半个小时之久（现在回忆，应该只是内衣吧？。 半个小时。 汗）。到了上课前10分钟，我才准备草草收队，“挤”出水抱着脸盆，就跑。 忙忙拿着衣服就往衣架上挂，叉子（就是叉衣架的东西。 我到现在也不知道叫什么，巨汗）举得老高就是挂不着。头顶上淋着“雨”，先把水挤掉一点儿。 “哗啦啦！”天，肥皂水！衣服没有洗干净！得，甭管它了，先挂了再说，（我经常这样自言自语地安慰自己）。心急慌忙，啥事儿也做不好。 上课时间到了，我急得团团转，唯今之计，先扔箱子里再说吧！两个钟头以后，也是我第二次见到它的时候，衣服脏了，箱子湿了。哼，等着重洗吧！ 嗨，我天生就是这么个没头没脑的人。 嗯，听了我的介绍，你觉得我怎么样？是不是傻得有点可爱？ （我的亲爱的宋老师的评语：你是个可爱的女孩！整篇文章都洋溢着一种活力，一种朝气，语言流畅，语气轻松幽默，符合这个年龄女生的特点） 现在我的感觉：说实话，这是一篇我不能忘记的作文经历，我记得某一天，大概是初一的时候？她对我说，当时看了我的文章，她以为，班级里写文最好的学生就是我了。言下之意，就是没想到还有别人也有好文。 我不确定，是当时的同学普遍水平不行，还是我写得实在太出彩？我还是不能太骄傲，嘻嘻，可能初来乍到，大家还没有发挥好吧。总之，她从那个时候开始喜欢我这样一个学生，这是我很幸福的时光，我也喜欢她，很喜欢，以至于我妒忌任何一个她说她也喜欢的学生，呵呵。 现在，我很想她，很想很想，可是，我却不敢打电话什么的给她，总觉得，现在的自己不行，太差了，还担心她对我失望，哎呀，我真是。我是真的很喜欢她。 想一下，一个12岁的小孩子，在新学校的第一次习作，就被全班表扬，作文当场展示给大家，这是何等荣誉，简直是无尚光荣啊，呵呵。我的初中生涯的第一次被鼓励，无法忘怀的巨大幸福呵。 小学的作文吧，老师不怎么表扬的，因为都是写得差不多，那个小学老师喜欢教我们仿写，说白了，就是抄，大家一起抄，我难得被表扬啊，又是一些性格原因，总之，第一次习作的被肯定，我才知道，自己多么渴望被表扬、被赞美，我晓得原来自己也欢喜那些耀眼的光芒，喜欢被大家注视的感觉。 也可以说，是我第一次被如此完整的肯定，我终于知道，我可以，至少在这里，可以有所发挥了，呵呵。 不要怀疑，当时的我，没有想这么完整，但是，的确差不多，看来，我很早熟，我说心智，呵呵 她对我的肯定，坚定了我要改变自己，脱离小学的状态的想法。后来的事实也证明我做到了，当然，这是后话。 我可以喜欢一辈子的宋老师啊，很喜欢很喜欢的那种 一双明亮的眼睛，一个棱棱的， 鼻子两道浓浓的眉毛，一张能说会道的嘴巴，组成了一张性格多变的脸. 我就张芹，是一个性格活泼的女孩子，我今年13岁了，唱歌，看书，打羽毛球是我的最爱. 我的生活丰富多彩.平时，在家没人或者安静时，我喜欢放声歌唱；没事可做时我喜欢在书海里遨游，去满足我的精神需要，因为书是人类精神的食粮嘛.在运动中我喜欢打羽毛球，因为它能让我感到有一种高兴的感觉. 我的性格开朗活泼.我喜欢交友所以在我的生活中，有许许多多的好朋友，他们都喜欢和我一起玩，并且和他们一起运动，因为这样能使我们增强体质，使友谊变得更深. 我的性格丰富多变.在我生气的时候，如果有人在我旁边讲一个笑话，我便怒气全消.如果遇到一些不高兴的事情时，我会放声大哭，把内心的不悦全排放出来，哭过后，我便高兴多了.我不像有些人，有什么不开心的事情总装到心里，装作很开心，但心里却不是个滋味. 这就是我，一个情感丰富，性格开朗的女孩子. 我是个活泼勇敢的男孩子。我喜欢溜冰，活泼就不用说了。 令我最自豪的是我的勇敢。5岁的时候我就开始练习溜冰了。 当时，爸爸给我买了第一双溜冰鞋，虽然只有45元，可是它非常好看，我爱不释手。我连忙穿上它就想溜了。 不幸摔了个狗吃屎，两只门牙跌痛了不算。但我还是坚持练习，我在爸爸的指导下，先慢慢扶着方凳边推边溜，摔了站起来继续练习。 最后一只手扶着方凳也能溜了。经过我的刻苦努力终于学会了溜冰。 这时，我的心里特别高兴，每天在我家的水泥场上村道的水泥路上开心的玩着，速度也越来越快。我不但能向前还能向后；不但能单脚还能仰上，侧着也能，。 3. 小学生作文介绍我自己 范文：这就是我 我叫张雅泓，今年11岁了。上小学四年级。我又瘦又高，人家都叫我“高坚果”（我们班以前流行“植物大战僵尸”）。我长着一双不大不小的眼睛，身高1米62，是我们班最高的。 我最喜欢画画。因为我从6岁就开始学画画。现在是素描中级了。有一次，我参加了一次全国少儿绘画比赛，我非常用心地去画。终于，我得到了优胜奖，虽然奖项不高，但我心里还是很开心。 “张雅泓”这个名字还算好听。“雅泓”得意思就是文雅有学问。爸爸妈妈希望我文雅有学问，博学多才。可相反，我不但不文雅，而且还很淘气。2007年，南京闹雪灾。这对大人来说是灾害，可小孩就把雪地当做嬉戏的场地。有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑雪。可我就不喜欢，我喜欢恶作剧。我回家用卡纸做了一个甜筒的样子，再去雪地里挖了一点雪，放在“甜筒”里面，修成甜筒的形状。然后我把弟弟叫来，对他说：“小弟，这个给你吃。我保证不告诉妈妈！”弟弟信以为真，还真把我做的“甜筒”给吃了。晚上回家一直看不到弟弟人。原来，他一吃了我做的那个“甜筒”就一直拉肚子。妈妈问他怎么回事，弟弟就说：“是雅泓姐姐给我吃的甜筒！”，妈妈知道了，就问我怎么回事，我就装作很委屈的样子把前因后果说了一遍。妈妈听了，恶狠狠地骂了我一个的晚上，我真后悔。 这就是我，一个淘气的小女孩，张雅泓。 转载自：小学生作文网 4. 的我》初中作文600字,急用 我可爱因为我自信而又快乐 虽然我是一个有点内向的女孩儿，但是我的内心中充满了自信.我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能收获成功，我相信……正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着可爱的快乐. 上三年级的时候，才刚刚开始学习写作文，我就落在了起跑线上.每次发下我的作文，上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点，文后的评语占我当时作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……尽管这样，可我并没有对写作失去兴趣，虽然我当时写得一塌糊涂，但我不相信我永远写不好作文.后来，我们又学习了修辞手法，我又把修辞手法运用在作文里，是作文显得更加生动了.而且我迷上了小说.我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温，在一天天的提高着，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上.后来，我参加了“迎奥运”征文活动，没想到，我居然得了三等奖.等我回家报告了这个好消息时，妈妈亲切的说：“我家宝贝真可爱！”我满心欢喜. 自信就像是一盏永不灭的灯，在你遇到黑暗时为你照亮前进的路；自信就像是一条迎风行驶的小船，载着你闯过风风雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告诉你许许多多做人的道理；自信就像是…… 正是因为我的自信，改变了我的作文命运，否则我怎能在作文比赛中获得三等奖，正是因为我的自信，使我能够遇到问题勇敢面对；正是因为我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我被可爱两字包围着，侵蚀着，快乐而自信的生活着. 我愿永远充满自信，永远被可爱两字包围，永远快乐的生活！童年的我貌似童年已经收拾行李要跟我们说拜拜了.因为我们长大了.我还沉醉于长辈们的关爱，我还陶醉于“乐百氏”的味道，我还迷醉于幼稚的快乐方式里……于是，我踏雪寻梅般，翻看着童年的相册，沉溺在回忆之中.手中的奶茶的香浓余温还在回荡，一片温暖沁上心头.终于，注意力定格在了一张照片上——六七个孩子，打着赤膊，穿着大裤衩，在台阶上坐成一排.小时候，经常在外婆家住，那里的邻居们家的孩子大多和我一般大.每到晴朗的午后，那便是我们出来“活动”的时间.外婆家那边，都是单门独院的房舍.我拉上表弟，到处结伴玩，隔壁的小妹，对面的小哥哥……一家一家地询问着：“金婆婆好，XX在不在家？”“王阿姨，XX可以出来玩么？”对于我们天真而诚挚的邀请，大人们多是不忍拒绝的，只是在答应时加一句“早些回来，别玩疯了，回家还要复习功课！”于是我们便像出笼的小鸟般，兴奋地继续壮大游戏的队伍.我们的游戏大多是骑自行车、溜旱冰、跳房子、画粉笔画、当小老师，以及过年时玩的鞭炮……那时那里的游戏，或许比不上如今电脑的先进，却也能轻松愉快地肆意一个下午.我们会很“不客气”地到伙伴家去玩，也会很“客气”地邀请伙伴到自家去玩.外婆家的小院还是很有趣的，小院里一直都栽着枇杷果树，橘子树，栀子花树……除了数不胜数的植物外，印象最深刻的还是一直保留至今的一面被涂鸦了很多画儿的墙——我们经常拿那面墙当黑板，涂涂画画，或装模作样地当小老师，我们还会为谁当“老师”谁当“学生”而争吵许久.直到傍晚，听见外婆喊着我们的名字——“回家吃饭啦！”于是，伙伴们恋恋不舍地将玩具藏在某个指定的小角落，记着“暗号”以及新的约定.就这样，我的童年，有很长时间是在外婆家的小院里度过，直到现在，童年的我们那银铃般的笑声还回荡在耳畔……童年它似乎没走远.可毕竟光阴一去不复返，如今和那些童年的玩伴也多半不熟识了.童年的我，定格在了一张张照片，一本本影集里.我合上影集，喝完最后一口奶茶，笑了.我长大了，那些记忆要永远保留在我的脑海里，因为它让我回味起来，很充实，很快乐.我知道，懵懂、稚嫩不再属于我，童年，已成为我一笔值得拥有的财富！ 快乐的我寒假是一个放松的假期.在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来. 寒假是一个紧张的假期.在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务.当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合.这样才能学的更扎实；玩的更开心！ 寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？我收获了什么？ 在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了！ 由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因，是自己不要好了？还是自己笨？ 都不是！只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万不能粗心，学习是容不得一点马虎的！如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做！ 但为什么这个毛病这么难改呢？在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难！去战胜这个困难.要是改不掉这个毛病！恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的.所以我下定了决心！一定得改，一定要改！ 这个寒假我忧虑吗？其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑.再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀。 5. 小学四年级作文我自己 结合自己修改就OK了 我自己 嗨，大家好！我叫漂亮宝宝678 ，很高兴与大家相识。 我有一头乌黑的寸发，圆圆的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，一只灵巧的鼻子，一对大耳朵和一张能说会唱的小嘴巴。这样的外貌虽说比不上我们班里的小帅哥，可我的学习成绩却绝对是一等的。哈哈，朋友们，别见笑，你们想认识我、了解我吗？ 我的优点可多了。比如我的字写得非常漂亮，每次学校组织的优秀作业评选，总是非我莫属！还有，我的成绩在学校可算得上名列前茅了，每次考试，不是第一也是第二，反正第三不是我。另外，我的滑板技术可是很了得呢，和同学们比赛，不论是速度还是技巧经常会超越他们很多，却从未因此面摔跤，也因此得到了同伴“技艺高明”的雅号。 虽说我的优点多，可我的缺点个个致命！这不，这次期中考试数学本能得100分的，结果由于粗心只考了98分。我吃饭总头疼，因为挑食，不知已挨了多少批评，却还是改不了，唉，想想就害怕呀！还有，每当感冒生病时，最怕的就是吃药打针，只是看着医生配药我就开始哆嗦，当医生向我走近时，就会听到我悲伤的哭声。可总是得打针后才能恢复健康，真要命啊。还有，我最最最致命的弱点就是贪玩，逼得老爸老妈经常给我黄牌警告。 xiao xue 12 同学们还喜欢送我“怪才”的称号。没事时，我总喜欢自己编些儿歌、顺口溜什么的，也算是我娱乐的一部分。我曾经把《春晓》这首诗改为：春眠不觉晓，处处蚊子咬，撒下敌敌畏，不知死多少？在赤日炎炎的夏季掀起很大的波澜。 这就是我，大家和我交个朋友吧！ 6. 小学生写人作文（800字,写我自己） 我班的“小才女” 学校： 宜兴市东域小学五年级 作者：刘中艳 指导老师：徐理群 一张一害羞就漾满红晕的脸，一对弯弯的总是含笑的单凤眼，一张红嘟嘟的能说会道的樱桃小嘴，加上两条俏皮活泼的小辫子，这就是我班的小小阅读星——俞佳颖。zqG好学生网 俞佳颖号称我班的“小才女”。她的作文次次都被老师当作范文在全班朗读，内容生动具体，细节描写活灵活现，好词佳句随处可见，让人不得不敬佩。而且最近一篇习作又发表在了《七彩语文》上，轰动了我们这个平静的校园。zqG好学生网 其实她小有成就，和她平时爱看书、勤采蜜是分不开的。zqG好学生网 我和她是邻居。有一个星期天的早上，我闲来无事，想找她和我去玩。来到她家，阿姨告诉我她在书房。我轻轻地推开房门，只见她端坐在书桌前，看书看得连眼睛都不眨一下，手边还放着一本采蜜集，一看到好词佳句她就迅速地在本子上记录起来。忽然，我听到她独自傻笑了起来，看来是被书中的情节逗乐了，却压根儿就没有发现我的到来。我不好意思打扰她，就自个儿欣赏起她家的书柜来，那真像一座书山：中外名著，知识类，文学类……真是五花八门，琳琅满目。过了半晌，她妈妈叫我们去吃饭，她似乎没有听见，依旧一动不动地全神看书。她妈妈叫来叫去，她都不肯去。又过了一个时辰，我听到俞佳颖的肚子在唱“空城计”了，她这才站起来， 忽然发现了我，连忙向我道歉。我们出来一看，竟然已到了下午一点多钟了！zqG好学生网 “饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读！”这是她的口头禅。说真的，我有那么一点嫉妒她，但我要化嫉妒为动力，向她看齐，下决心多看书，勤采蜜，多观察，勤练笔，相信自己的作文有朝一日也会和她一样，登上作文报。zqG好学生网 [点评]：这篇习作小作者能独具匠心地反向取材，越是没有热情招待朋友，越是没有按时吃饭，越能烘托出主人公的热爱看书，从而道出了好朋友成功的秘诀。成功从来就是来之不易，作者深明此理实属不易。 7. 小学生介绍我自己作文1000字 我是上海市闵行区黎明小学五（2）班的学生，今年12岁。我品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好少年。2006年10月，获上海市第四届小学生现场写作一等奖。2007年2月获得“我真想这样长大”华人学生大幻想征文比赛优秀奖。2007年6月获得第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛三等奖。2007年获得了上海市通用外语水平等级考试的二星级证书。2007年10月获上海市第四届小学生现场写作三等奖。2007年，获上海市闵行区少儿影视征文比赛一等奖。 一、品学兼优，屡获佳绩。 我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了“钻研女孩”的美名。 功夫不负有心人，我付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——从一年级至今学习成绩均能保持在年级组的前三名。我多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还几次获学校“优秀班干部”的称号。俗 话说：山外有山，楼外有楼。我还必须不断努力，追求更高的标准。 二、老师的助手，同学的榜样。 我无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做；在同学中，是一名挺懂事的“小大人”，大扫除活动，总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，我就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。在“帮助贫困生入学”活动中，敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒了一年多的零用钱全部捐了出来。在班级里，我是个优秀的组织者，还扮演了“小演员”、“我辑”的角色。还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动充满了生机。在我和全班同学的共同努力下我班多次荣获“先进班集体”的称号。 三、善待差生，乐于助人。 祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，我经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的陈卫杨、马诚等同学。为了帮助后进生解答疑难，我总是十分耐心地讲解，有些问题，已经讲了 三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，我并不灰心，反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在我的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是我的一大特点。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决；下雨天，同学没带伞，就主动上前招呼，送他们回家。上五年级后，班上有些同学路途遥远，总是主动代他们做好值日生工作……这么热情，这么富有爱心，我是少先队员的贴心朋友。 人的一生，学无止境。我深知，在以后的学习生涯中，还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。 8. 小学作文《我身边的事和人》 发生在我身边的故事 在我身边发生过许许多多的故事，每当空 闲时一想起它们，有的让我深思，有的让 我回味无穷，有的让我忍俊不禁，还有的 ……好了，不多说了，下面，就让我与你 们共同分享一个故事吧：那是一个炎热的中午，热的蝉都受不了了 ，在树上不停的叫着.放学的 *** 一响，我们就像刚恢复自由的小鸟陆续飞出了校 门.我和好友高婧一边兴致勃勃这一边争 论着一道数学问题.突然，她像是想起什 么事，停下脚步，神秘地对我说：“唉，闫晏歌，我昨天在放学的路上遇到了一个 笨蛋.”我急忙问：“什么样的笨蛋？”她 接着小声说：“我问他‘你家住在哪里？"他 回答道‘没有"，我问他‘你叫什么名字？"他 又答‘没有"，我问他‘你在干什么？"他又回 答‘没有"……总之，我问他什么，他都回答 ‘没有"，你见过这样的人么？”“没有.”我 不假思索地回答，她又问：“你真的没见 过这样的人？”“没有！”我不耐烦地又回答 了一遍，话刚说出口，转念一想，不 对啊，如果我说“没有”，那岂不是说明我 是笨蛋？这时，高婧早已笑得前仰后合了 ，我一着急，又说：“ 没有，没有啊，不 是……我……”我只是想急着证明我刚刚说 错话了，谁知，越说越乱，真是跳到黄河 也死不清了，只好忿忿不平地默认自己是 “笨蛋”一个.听完了这个故事，我要告诉你，以后凡事 都得三思而后行，谨防“受骗”哟！看吧，我的身边每天都发生着各种各样的 故事，我也在这快乐的环境中成长.。 9. 小学生作文：我的优点 [小学生作文：我的优点]小学生作文：我的优点正文： 每个人都有优点和缺点，我也不例外，我的优点有爱读课外读物；热心帮助别人；讲究卫生爱整洁；听老师和家长的话；有好奇心；爱写作文；会跳拉丁舞；按时认真完成作业；学习上有上进心等等，小学生作文：我的优点.x09 x09 爱看课外读物，这是我最大的一个优点，它一个优点，它让我得到很多的快乐.只要有时间，我就抱着喜欢的书津津有味的看起来 ，连上厕所都不错过，小学三年级作文《小学生作文：我的优点》.有一次，我去上厕所，偷偷地带上了一本《爱的教育》进去，也不知道过了多久，突然，我听见一声大叫：“不准看书！”我吓了一大跳，哎哟，妈妈正虎着脸站在我的面前，我赶紧结束“工作”出去了.x09 x09 爱看书让我增加了知识，也给我带来了烦恼，这不，我现在成了个三百度的“眼镜女孩”.x09 x09 除了看书，我也爱跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文艺晚会上表演过哦！虽然我跳的不是最好，但同学们还是给了我热烈的掌声，这让我倍感高兴.x09 x09 每个人都有自己的优点，我要学会发扬光大自己的优点，也要学会欣赏别人的优点，看到别人的长处，不断改正自己的缺点，做一个优秀的人.x09 x09 x09 x09x09 x09 我的优点。 10. 【我是好学生作文】 今天是星期天，妈妈早早就起来出去买菜了。 太阳公公升起来，金黄色的阳光透过我的窗户照在床前，好像在叫我起床呢！我从暖烘烘的被窝里爬起来，刷牙洗脸，吃了妈妈准备好的香喷喷的早餐，然后坐在书桌前，认认真真地写作业了。妈妈回来了，看到我在写作业，说道：“今天是星期天，怎么不多睡会儿啊！”我说：“太阳公公叫我起床写作业，不能偷懒的！”妈妈听得笑了起来。 写完了作业，我整理书包，看到红领巾脏了。本来要喊妈妈洗红领巾的，可妈妈正在厨房里忙着洗菜做饭。 我想：“妈妈每天都有忙不完的事情，真辛苦！自己的事情自己干，我就自己洗红领巾吧！”于是，我盛了一桶水，在水里放了一点洗衣粉，然后把红领巾浸到了水里。 过了几分钟，我又把红领巾拿起来揉了揉搓了搓，又用刷子刷两下，再用清水洗干净。 找了个夹子，把红领巾挂起来，让太阳公公烘干它。 妈妈从厨房里出来，看见我自己洗的红领巾，直夸我是好学生。 太阳公公也朝着我笑，我的心里暖洋洋的。

我叫程欣悦，今年九岁了。我属蛇，我是一个可爱的小女孩。我有一张圆圆的脸，在浓浓的眉毛下，长着一双水汪汪的眼睛，不高不矮的鼻子下面，长着一双能说会道的嘴巴。我的嘴巴很甜，见人就喊，邻居的那些奶奶们都夸我有礼貌。我平常总喜欢扎一个蜗牛辫，辫子上面扎一个喜羊羊的花结，头上还带有一个白色的水钻发夹，这样感觉很清爽，也很舒服。我喜欢弹古筝，也喜爱书法。每当我戴上指甲弹古筝，听见这么美妙、动听的声音被我从琴弦中弹出来，虽然不会像老师弹的那么熟练，那么好听，但我还是认为自己是很棒的。我也经常给自己加油。我也喜爱书法。妈妈叫我写字的时候，一定要注意姿势。她希望我能写出一手漂亮的毛笔字和钢笔字。我也正向着这个目标努力呢。这些也都是我的一些爱好。但我认为，最主要的还是要好好学习。上课的时候，我很认真听老师讲课，我唯一的缺点就是胆小。在举手的时候不积极，在回答问题时声音很小。但这一次我对自己充满了信心，一定要改掉这个缺点。看，这就是可爱的我，你们喜欢我吗？