“3的倍数的特征”有什么特征?

一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。例如：12 个位和十位相为3,3是3的倍数，所以12也是三的倍数。105 个位十位百位相加为6,6是3的倍数，所以105也是三的倍数。

都能被三整除

各个数位上的数字之和能被3整除。你好，本题以解答，如果满意，请点右下角“采纳答案”，支持一下。

3的倍数的特征是各位数相加起来后仍然能被3整除例：1351+3+5=99是3的倍数，所以135是3的倍数

所有位的数字加起来是三的倍数，采纳哦！谢谢

各个数位加起来的数是三的倍数就是三的倍数数学举例:18：1+8=99是3的倍数876：8+7+6=2121是3的倍数321：3+2+1=66是3的倍数

3的倍数，数字和是3的倍数，4的倍数，末二位为偶数，5的倍数末位0,5 最小百位=0，各位为0，十位最小=2 685020

2倍数特征;个位上是2,4,6,8,0的,是2的倍数3倍数特征;各个数位上数字相加之和是三的倍数,这个数就是三的倍数5倍数特征;个位上是5,0的,是5的倍数

各位好又多3，6，9

1、3的倍数有3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48、51、54、57、60、63、66、69、72、75、78、81、84、87、90、93、96、99。 2、一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 3、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。 4、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

3的倍数的特征：各个数位上的数字之和能被3整除。2的倍数的特征：个位上的数字是0，2，4，6，8。 5的倍数的特征：个位上的数字是0或5。 9的倍数的特征：各个数位上的数字之和能被9整除。

各位数字之和是3的倍数

相加的和是三的倍数

36912151827303336

三的倍数特征:所有位数上的数字之和都是3的倍数比如123，1+2+3=6是3的倍数，所以123是3的倍数-----------------------------希望采纳，你的支持我们的动力！

3的倍数特征是一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：4926；（4＋9＋2＋6）÷3＝7，是3的倍数。4926÷3＝1642。相关定义：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。扩展资料：1、一个整数能被另一个整数整除，另一个整数是另一个整数的倍数。15能被3或5整除，所以15是3和5的倍数。2、一个数除以另一个数的商。A÷B＝C，也就是说A是B的倍数A÷B＝C，我们可以说A是C乘以B。3、一个数字有无数个倍数，也就是说，一个数字的倍数集合就是一个无限的集合。注意:不能把一个数字称为倍数，只能称为谁的倍数。

三的倍数特征是:各个数位上数字的和能被3整除。

3的倍数特征试讲1.题目：3的倍数的特征.师：好，同学们上课。在上节课我们共同探究了有关2和5的倍数的特征，哪些同学还记得2和5倍数的特征?好，我们请这位举手的同学来说。生：2的倍数特征是个位数为偶数，5的倍数的特征是个位数是0或者是5。师：很好，请坐。看来大家对于之前所学习的知识掌握地非常牢固。这里老师就有一个疑问，我们已经掌握了2和5的倍数的特征，那么3的倍数特征是什么呢?同学们可不可以去猜测一下?好，我们请这位同学来说。生：我猜测3的倍数的特征，个位数上可能是3、6、9这些数。师：很好，请坐。这里老师给大家举一个例子，比如说13，我们来看一下13，这就是我们这节课要共同去探讨的一个问题。本节课我们来共同学习3的倍数。师：老师这里有一些百数表，接下来前后同桌4人分为一个学习小组，每个学习小组老师都会给大家发放一个百数表，接下来我们共同去观察，在这个过程中，需要同学们将百数表当中所有三的倍数圈起来，然后观察一下能否去找出相应的规律，我们能够找得越多越好。我给大家10分钟的时间，我们共同的去探究一下这个问题。

1 lou 2 lou hushuobadao!!!

2倍数特征;个位上是2,4,6,8,0的,是2的倍数 3倍数特征；各个数位上数字相加之和是三的倍数,这个数就是三的倍数 5倍数特征；个位上是5,0的,是5的倍数

各个数位加起来的数是三的倍数就是三的倍数数学 举例:18：1+8=9 9是3的倍数 876：8+7+6=21 21是3的倍数 321：3+2+1=6 6是3的倍数

所有数位上的数字之和,是3的倍数.请采纳,谢谢.

【答案】： 实践皮用 1、3的倍数：48，72，96，264，153 2、如234，（2 + 3 + 4） ÷ 3 = 3，所以234是3的倍数。 3、2 达标检测 1、（1）15，102，270，162 （2）36，18，150，246 2、（1）× （2）√ （3）√ （4）× （5）√ 3、略 4、不能，因为40不是3的倍数。 5、不对，100 - 36 = 64（元），64不是3的倍数。 6、1257是3的倍数，所以选择3瓶装；5780是5的倍数，所以选择5瓶装。

各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数

3的倍数有什么特征：每个数位上的数字加起来的和都能被3整除。例如27的和是936的和是9723的和是12522的和是92172的和是12等等，不信你试试

如果一个数各位数字之和能被3整除,则这个数能被3整除如果一个数各位数字之和能被9整除,则这个数能被9整除

3的倍数特征试讲1.题目：3的倍数的特征.师：好，同学们上课。在上节课我们共同探究了有关2和5的倍数的特征，哪些同学还记得2和5倍数的特征?好，我们请这位举手的同学来说。生：2的倍数特征是个位数为偶数，5的倍数的特征是个位数是0或者是5。师：很好，请坐。看来大家对于之前所学习的知识掌握地非常牢固。这里老师就有一个疑问，我们已经掌握了2和5的倍数的特征，那么3的倍数特征是什么呢?同学们可不可以去猜测一下?好，我们请这位同学来说。生：我猜测3的倍数的特征，个位数上可能是3、6、9这些数。师：很好，请坐。这里老师给大家举一个例子，比如说13，我们来看一下13，这就是我们这节课要共同去探讨的一个问题。本节课我们来共同学习3的倍数。师：老师这里有一些百数表，接下来前后同桌4人分为一个学习小组，每个学习小组老师都会给大家发放一个百数表，接下来我们共同去观察，在这个过程中，需要同学们将百数表当中所有三的倍数圈起来，然后观察一下能否去找出相应的规律，我们能够找得越多越好。我给大家10分钟的时间，我们共同的去探究一下这个问题。

3的倍数特征试讲1.题目：3的倍数的特征.师：好，同学们上课。在上节课我们共同探究了有关2和5的倍数的特征，哪些同学还记得2和5倍数的特征?好，我们请这位举手的同学来说。生：2的倍数特征是个位数为偶数，5的倍数的特征是个位数是0或者是5。师：很好，请坐。看来大家对于之前所学习的知识掌握地非常牢固。这里老师就有一个疑问，我们已经掌握了2和5的倍数的特征，那么3的倍数特征是什么呢?同学们可不可以去猜测一下?好，我们请这位同学来说。生：我猜测3的倍数的特征，个位数上可能是3、6、9这些数。师：很好，请坐。这里老师给大家举一个例子，比如说13，我们来看一下13，这就是我们这节课要共同去探讨的一个问题。本节课我们来共同学习3的倍数。师：老师这里有一些百数表，接下来前后同桌4人分为一个学习小组，每个学习小组老师都会给大家发放一个百数表，接下来我们共同去观察，在这个过程中，需要同学们将百数表当中所有三的倍数圈起来，然后观察一下能否去找出相应的规律，我们能够找得越多越好。我给大家10分钟的时间，我们共同的去探究一下这个问题。

能够被3整除。

个位上可以是任意数。一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

3的倍数有什么特征：每个数位上的数字加起来的和都能被3整除。例如27的和是9 36的和是9 723的和是12 522的和是9 2172的和是12等等，不信你试试

如果是两位数或多位数，各位数相加之合能被3整除

3、6、9 12 15 18 21 24 27 30

3的倍数有哪些2000以内有666个：3，6，。。。1995，1998，

能被3整除的整数的特征就是：各位数字之和能被3整除。比如128，1+2+8=11不能被3整除，所以128不能被3整除。而168，1+6+8=15能被3整除，168÷3=56可以整除。

能被3整除,各个数位上的数字加起来也能被3整除,比如12,12=3能被3整除

三的倍数特征 《三的倍数特征》是大贾村完小提供的微课课程，主讲教师是刘建章。设计思路 先复习2和5的倍数特征，然后讲解3的倍数特征，通过练习加深印象。教师简介 刘建章，河北衡水市深州市大贾村完小教师。

3 6 9 12 15 18 。。。。一次向上加3。3的倍数都能被3整除

3的倍数特征：整数各个位数字和是3的倍数。例如：3、6、9、12、15、18……、156……

2的倍数特征：整数末尾是0、2、4、6、8、……的数。3的倍数特征：整数各个位数字和是3的倍数。例如：3、6、9、12、15、18……、156……4的倍数特征：整数末两位被4整除。例如：124、764、1148……5的倍数特征：整数的末尾是0或5的数。7的倍数特征：整数末三位与前几位的差是7的倍数。8的倍数特征：整数末三位是8的倍数。9的倍数特征：整数各个位数字和是9的倍数。11的倍数特征：1、整数末三位与前几位的差是11的倍数。2、整数奇数位数字之和与偶数位数字之和的差是11的倍数。13的倍数特征：整数末三位与前几位的差是13的倍数。25的倍数特征：整数末两位是25的倍数。125的倍数特征：整数末三位是125的倍数

不可能有25，35，40，45，50。

3的倍数的特征:各位数字的和是3的倍数。

3的 乘数倍

有日才又生，生了还要日。日完又要生。、哎

舒服是一个形容词，其汉语释义为：指身心安恬称意；生命的自然状态及心理上的需求，得到满足以后的感觉。根据以上，其反义词主要有：痛苦，难受，别扭，受罪，受苦，艰苦，艰辛。

生日，意味着成长

月22是我的生日，大姨、舅妈、哥哥、姐姐、妹妹……起码十几个人在一起，我和哥哥玩了一下电脑，该姐姐玩了，哥哥说，姐姐不能玩电脑，哥哥找我来评理。我左思右想，我说我不说，我口渴，哥哥就追我去了。开始吃蛋糕了，哥哥抢了很多，奶油在碗里一大推，哥哥说不吃奶油，大姨说：“ 一定要吃！”哥哥很后悔，最后还是吃了。晚上，哥哥送我的礼物不见了，姐姐说，是（小）刘星拿的，因为（小）刘星常拿她家的东西所以有可能是（小）刘星。我问了（小）刘星，她说不是，我也觉得不是，因为我、哥哥常和她玩，肯定不是。最后，妈妈说：“你不是常要到电玩城玩吗？”我说：“不管是谁拿的，我今天就去电玩城散一下心?，我去了，玩完就回家了。澡洗了之后我躺在床上不禁想：“谁拿了我的爆丸我一定查出来。

你好，这绝对是我自己写的。“慈母手中线，游子身上衣。”每当我读到这句古诗，我就会想起我的妈妈。想起她在冬夜里为我盖被子；想起她在我受伤之后那种担忧的神情；我仿佛听见了她的叮嘱：好好学习啊，跟同学们搞好关系。啊，也许我的妈妈不如别的妈妈那样美貌，也许我的妈妈不如别的妈妈那样琴棋书画样样都行，也许我的妈妈只是一个小小的工人。但那个带着眼镜，永远穿着朴素衣裳的妈妈，就是我心中最好的妈妈。多少年来，我忘记了课表，忘记了交钱，却无法忘记这个日子——今天，是我最亲爱的妈妈的生日！

舒适的反义词是：“辛苦，艰苦，难受。”

给爷爷过生日 今天是1月1日，新年的第一天，这一天，我们家有两样喜事，一:过年了，二:今天是爷爷的生日，我们怀着激动的心情，来到了爷爷家。 刚刚到，我就冲下车，朝楼上奔去，楼梯上，我不停的扯开嗓门大喊:“爷爷，奶奶!”可是，由于爷爷有点老了，所以有点听不清楚，我不得不叫了两次爷爷，爷爷奶奶高兴的合不拢嘴，他们最开心的事，就是看到自己的孙子，儿子，女儿来看望他们。 到了楼上，奶奶一把把我搂到了怀里，一看，就知道爷爷奶奶这几天有多么的孤独，看到这里，我的心里就如刀割一般痛苦，奶奶看到了我手中的礼物，就问我这是什么，我笑而不答，说:“呵呵，这是秘密。”这让奶奶心中，有多出了一个问号，她很想知道这是什么，于是，她就追着我不放，我受不了她的追问，只好告诉了她一个小小的线索:“告诉你吧，这是件给爷爷的礼物。”“礼物?”“对呀。”奶奶听后，有开心的笑了起来:“原来是礼物呀，爷爷看到了，一定会和不拢嘴的，哈哈。”我想也是，爷爷这么爱笑的人，看到了礼物，还能不笑? 爷爷回来了，我风驰电掣的将礼物递入爷爷之手，爷爷看了，马上捧腹大笑，然后，边笑边说:“我……我们去饭……饭店吃饭吧，我请客!哈哈哈哈哈哈哈!”我隐约看见，爷爷的两颗雪白门牙，露了出来，而且，他的脸都笑红了。到了饭店，我急匆匆的奔上包厢，选了一个好位置坐了下来，哇，原来这个简陋的饭店，食谱都这么好呀，我兴奋极了，开始狂吃，可是，狂吃让我犯了错误，如果我现在吃饱的话，那么长寿面和蛋糕都吃不下了，可是，我已经饱了，再想也没用了，终于，爷爷开始发红包了，我马上跑到他面前，第一个收了红包，拆出来一看，哇，有1000圆呀，这么多钱，可以给我几次购物呀，正当我开心时，妈妈帮我拿走了900，她说:“小孩子这么多钱是不好的。”我知道，钱一但给了妈妈，就永远别想拿回来了。还好，我自己留了100，可是，爸爸又来了，他说这100给他保管，我相信爸爸，于是，我给了他，他给了我25，说他还欠我75，于是，我爽快的答应了。 终于吃蛋糕了，我们每人分了一块，后来，我和姐姐预谋了一下，拿了一点奶油，马上沾到了爷爷脸上，他那个样子，逗的我们都开心的笑了!今天早上一大早，爸爸就在催我:“小鱼快起床。”我睁开朦胧的睡眼，我问:“今天是什么日子呀……这么早就起床!”爸爸神秘的对我说:“不告诉你，快点起床，今天咱们要回老家呢!”这是什么事呀，用的着对我也这么神秘!我半天也想不透今天是什么日子。回到老家后，妈妈才告诉我今天是爷爷的生日!呀，我怎么能把这么重要的事给忘了! 我十分敬佩爷爷，因为爷爷总是呢么省吃检用，每逢爷爷过生日，他不会去酒店大吃大喝，只是在家里吃一些普通的饭菜，他总是说:“酒店煮的不跟家里煮的一样么，为什么要出去吃?”爷爷他自己省吃检用还教导我们也要少花钱。一次，我买了一辆遥控车很贵，爷爷就骂我大手大脚。 爷爷他很爱我，我有上课时，他总是早早的叫我起来还把衣服放在床边。当我要去刷牙时，总是看见牙杯里的水以经满了，爷爷对我真好!爷爷每天晚上都起来给我盖被子，晚上我热时总是把被子踢掉，而爷爷又怕我着凉都在深夜给我盖被子。 爷爷对我爱，使我对一位诗人所说的一段话有更深刻理解:亲情真是一把结实的伞，为你遮风挡雨;亲情真是一件厚厚的棉衣，为你抵御寒冷;亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶，让你从嘴里甜到心里。爷爷就犹如这里每一样东西。我要努力学习用最好的成绩礼物给爷爷作为生日礼物。我还要多帮爷爷做一些力所能及的事。 两位叔叔因为工作的关系没能回来，今天他们老是打电话回来向爷爷送上祝语，还有我那可爱的堂弟还向爷爷唱了生日歌。爸爸也买了红虾和桂花鱼。我想爷爷这个生日一定过的很开心。