教化读音
教化的意思
词语解释：
教化
(1) 使能从事，习于或适应家内生活
例
英
(2) 从中指导传教或做传教工作
英
引证解释
⒈ 政教风化。
引《诗·周南·关雎序》：“美教化，移风俗。”
汉桓宽《盐铁论·授时》：“是以王者设庠序，明教化，以防道其民。”
唐元稹《骠国乐》诗：“教化从来有原委，必将泳海先泳河。”
梁启超《论中国之将强》：“某将灭人种也，则必上之於议院，下之於报章，日日言其种族之獷悍，教化之废坠。”
⒉ 教育感化。
引《礼记·经解》：“故礼之教化也微，其止邪也於未形。”
唐玄奘《大唐西域记·憍赏弥国》：“世尊曰：‘教化劳耶？开导末世，实此为冀。’”
《西游记》第二六回：“教化众僧脱俗缘，指开大道明如电。”
曹禺《北京人》第一幕：“他有时几乎不相信诗书礼仪，对他的子女究竟施了多大的教化和影响。”
⒊ 喻环境影响。
引《史记·三王世家》：“传曰：‘蓬生麻中，不扶自直；白沙在泥中，与之皆黑’者，土地教化使之然也。”
⒋ 行乞，乞讨。
引《敦煌变文集·维摩诘经讲经文》：“有心凭机以呻吟，无力丈梨而教化。”
元郑廷玉《看钱奴》第三折：“大清早起，利市也不曾发，这两个老的就来教化酒喫，被我支他对门讨药去了。”
⒌ 乞丐。
引宋无名氏《张协状元》戏文第三九出：“教化归乡为没钱。”
明高明《琵琶记·祝发卖葬》：“虽然这头髮值钱不多，也只把他做些意儿，恰似教化一般。”
国语词典
乞丐、叫花子。明．高明《汲古阁本琵琶记．第二五出》：「虽然这头发值钱不多，也只把他做些意儿，恰似教化一般。」也作「叫化」。
词语翻译
英语
德语
法语
网络解释
教化
教化造句
- 聆听我们教化的人们的永恒的生命或是永远的罪恶取决于他们从我们身上学到了什么。
- 就是要经营管理好自己的家庭，只有教育好自己的家庭成员，才能教化人民。
- 树之风声，才能教化民众。
- 一朝引咎深自责，由我教化有未格。
- 人为本，德为先，先进文化引领人。中华礼，传文明，高尚精神塑造人。中华文，精气神，丰富文化满足人。中华美，中华乐，崇高品德教化人。
- 廖俨率民除暴，招集流民，开垦山地，布施教化，物阜民安，成绩斐然，为后来安溪建县奠定坚实基础。
- 一旦没有详尽细则，规定甚至不如道德教化，一方“言之谆谆”，而一方“听之藐藐”。
- 与主流儒学经院化、精英化、脱离了大众不同，非主流儒学即乡间儒生则承担起儒学普及与教化大众、化民成俗的工作。
- 先生数十年来，提倡变法图强，教化万千学子为国效力，功耀千秋，才是大智大慧。
- 圣人之道也，无幽不通；一则致霖雨于天下，一则宣教化于区中，背伪归真，岂逐叶公之好？长生久视，实资豢氏之功。
教化相关词语
- 1 教師
- 教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排座位、发放学习资料、备课上课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
- 2 教授
- 教授是一个汉语词语，读音为jiào shòu，现解释是高等教育机构的教师的最高级学衔；古时设置在地方官学中的学官；对私塾老师的敬称；讲解传授知识、技能。
- 3 教养
- 教养，表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。 礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养一般是指文化和品德的修养。
- 4 教师节
- 教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。
- 5 教学相长
- 教学相长是教与学相辅相成。《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”《兑命》曰：“‘学，学半。’其此之谓乎。”郑玄注：“学则睹己行之所短，教则见己道之所未达。”“自反，求诸己也；自强，修业不敢倦。”孔颖达疏：“教学相长也者，谓教能长益于善。教学之时然后知己困而乃强之，是教能长学善也。学则道业成就，于教益善：是学能相长也。但此礼本明教之长学。《兑命》曰‘学，学半’者，上学为教，音效；下学者谓习也，谓学习也。言教人乃是益己学之半也。”原意是就教师自身的教与学而言。后引申为师生之间相互促进：一方面教师的教导使学生得到发展；另方面学生提出问题和要求，又促使教师继续学习，不断进步。
- 6 教坊
- 唐高祖置内教坊于禁中，掌教习音乐，属太常寺。武则天如意元年（692年），改为云韶府，以宦官为使。玄宗开元二年（714年），又置内教坊于蓬莱宫侧，京都置左右教坊，掌俳优杂技，教习俗乐，以宦官为教坊使，后遂不再属太常寺。此后凡祭祀朝会用太常雅乐，岁时宴享则用教坊俗乐。宋、金、元各代亦置教坊，明置教坊司，司礼部，清废。
- 7 教唆
- 释义：诱导唆使或怂恿指使（别人做坏事）。
- 8 教導
- 教导是一个汉语词汇。读音为jiào dǎo，基本意思为教育指导，即以一种或多种方式，对目标进行某些知识或经验的教育和导向，其能正确的理解或应用所传授知识或经验的一种行为。
- 9 教谕
- 释义：1、是“正式教师”之意，宋代开始设置，负责教育生员；2、教导。
- 10 教条
- 在圣经中指国王的命令和圣旨，有时也被称为法律
- 11 教头
- 教头是宋朝教授武艺的人用的称呼，类似于现在的教练。
- 12 教室
- 教室〔jiào shì，Classroom〕，是教师向学生传授课业的场所。它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成。靠讲台的墙上有黑板或白板，是教师讲课、布置作业的地方。后面是学生的座位。在中国，中小学的课桌布置一般有四组，每组有八至九桌，每桌坐两个学生。
- 13 教训
- 一般指当把事情做错了，结果是失败和痛苦，所以说得到了教训。 通常是通过切身体会才能得到。和经验相比，得到教训的代价常常更加昂贵，因此也更让人难忘。另有高英培、范振钰表演的相声《教训》。
- 14 教育
- 教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。