以弱示强简介
以弱示强的意思
解释：
示：显示。 把力量弱小伪装成十分强悍的样子，使对方产生威慑。
出处：
明·刘基《百战奇略·弱战》：“凡与敌战，若敌众我寡，敌强我弱，须多设旌旗，倍增火灶，示强于敌，使彼能测我众寡强弱之形，则敌必不轻与我战，我可速去，则全军远害。”
以弱示强相关词语
- 1 强宗右姓
- 强宗：豪门大族；右姓：世族大姓。指有权势的豪门大族出处：南朝·宋·范晔《后汉书·郭彶传》：“强宗右姓，各拥众保营，莫肯先附。”语法：强宗右姓作主语、宾语、定语；用于豪门。
- 2 以日为岁
- 把一天变成了一年。形容焦急的心情出处：宋·张孝祥《迎嘉显孚济侯求雨文》：“望神之来，以日为岁，飚舆在望，亦既劳止。”语法：以日为岁作谓语、定语、状语；用于处事。
- 3 以汤止沸
- 用开水去制止水的沸腾。比喻处理问题方法不对，反而助长其气势。出处：战国 吕不韦《吕氏春秋 尽数》：“夫以汤止沸，沸愈不止，去其火则止矣。”语法：以汤止沸偏正式；作谓语、定语；含贬义。示例：东汉·班固《汉书·董仲舒传》：“如以汤止沸，抱薪救火，愈甚之益也。”
- 4 羸弱不堪
- 瘦弱不能经受起打击或折腾
- 5 以微知着
- 微：微小；着：显着。从事物露出的苗头，可以推知它的发展趋向或他的实质。出处：宋 苏洵《辨奸论》：“惟天下之静者乃能见微而知着。”语法：以微知着偏正式；作谓语、宾语；含褒义。
- 6 不明所以
- 不去了解辩明事件真相
- 7 以子之矛，攻子之盾
- 子：对别人的称呼；矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己挡住敌人刀箭的牌。比喻拿对方的观点、方法或言论来反驳对方。出处：先秦 韩非《韩非子 难一》：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛，陷子之盾，何如？’其人弗能应也。”语法：以子之矛，攻子之盾复句式；作谓语、宾语；含贬义。示例：菲薄古书者，惟读过古书者最有力，这是的确的。因为他洞知弊病，能“以子之矛，攻子之盾”。（鲁迅《华盖集续编 古书与白话》）
- 8 强做解人
- 强：勉强；解人：能够理解和通达其中意趣的人。指不明真意而乱发议论的人语法：强做解人作谓语；指不明真意而乱发议论的人。示例：我这是在强做解人罢了
- 9 知其然知其所以然
- 然：这样，如此
- 10 以能问于不能，以多问于寡
- 指有才干、学识丰富的人虚怀若谷敢于向没才干、学识少的人请教出处：春秋·鲁·孔丘《论语·泰伯》：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚，犯而不校，昔者吾友尝从事于斯矣。”语法：以能问于不能，以多问于寡作宾语、定语；用于书面语。
- 11 强词夺理
- 指无理强辩；想说成有理的。出处：明 罗贯中《三国演义》第43回：“座上一人忽曰：‘孔明所言，皆强词夺理，均非正论，不必再言。”语法：强词夺理联合式；作谓语、定语、状语；含贬义。示例：他的话简直就是强词夺理，你不要信他。
- 12 以逸制劳
- 逸：安闲；劳：疲劳出处：《孙子·军争》
- 13 以牙还牙
- 用牙咬来对付牙咬。比喻针锋相对地进行回击。出处：《旧约全书 申命记》：“以眼还眼，以牙还牙，以手还手，以脚还脚。”语法：以牙还牙偏正式；作谓语、定语、状语；常与以眼还眼连用。示例：鲁迅《坟 论费厄泼赖应该缓行》：“'犯而不校'是恕道，'以眼还眼，以牙还牙'是直道。
- 14 进可以攻，据可以守
- 进：前进；退：退却；据：占据。前进可以攻击，后退可以固守。比喻进攻和防守都有主动权出处：刘流《烈火金刚》第29回：“要是利用得好，那是进可以攻，据可以守，游可以击，退可以走。”语法：进可以攻，据可以守作谓语、定语；用于处事。