新华字典在线查字 / 以能问于不能,以多问于寡

以能问于不能,以多问于寡的拼音,以能问于不能,以多问于寡的近反义词,以能问于不能,以多问于寡是什么意思

  • néng
  • wèn
  • néng
  • duō
  • wèn
  • guǎ

以能问于不能,以多问于寡简介

以能问于不能,以多问于寡

  • 【常用程度】:生僻成语
  • 【字数】:十一字成语
  • 【繁体】:
  • 【注音】:十一字成语
  • 【简拼】:YNWYBNYDWYG
  • 【结构】:复句式成语
  • 【正音】:
  • 【辩形】:
  • 【年代】:古代成语
  • 【感情色彩】:中性成语

以能问于不能,以多问于寡的意思

  • 解释:

    指有才干、学识丰富的人虚怀若谷敢于向没才干、学识少的人请教

  • 出处:

    春秋·鲁·孔丘《论语·泰伯》:“以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚,犯而不校,昔者吾友尝从事于斯矣。”

  • 语法:

    以能问于不能,以多问于寡作宾语、定语;用于书面语。

以能问于不能,以多问于寡相关词语

1 争多论少
为得到的多少而争吵。形容斤斤计较。出处:明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十五:“昔日公公原分付莫要分开,还是二位伯伯总管在那里,扶持小儿女大了,但凭胡乱分些便罢,决不敢争多竞少。”语法:争多论少作谓语、定语;指放不开。
2 出尘不染
比喻身处污浊的环境而能保持纯洁的节操。出处:宋·周敦颐《周濂溪集·爱莲说》:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”语法:出尘不染作谓语、定语;用于人的节操等。示例:秋影主人,中年却扫,炉熏茗盌,拥髻微吟,花社灵光,出尘不染。(清 陈裴之《香畹楼忆记》第十五节)
3 高处不胜寒
胜:承受,经得起。站在高处经不起风寒。比喻人身居高位感觉到孤单寂寞出处:宋·苏轼《水调歌头·丙辰中秋兼怀子由》词:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”语法:高处不胜寒作宾语、定语;用于慨叹。示例:张平《抉择》:“真有点高处不胜寒的感觉。”
4 贫不学俭
谓穷人不必学俭而不得不俭。出处:晋·陈寿《三国志·魏志·任城陈萧王彰传论》:“其此之谓欤”裴松之注引三国·魏·鱼豢曰:“谚言‘贫不学俭,卑不学恭’,非人性分也,势使然耳。”语法:贫不学俭作宾语、定语;用于书面语。示例:清·蒋超伯《南屑楛语·名言》:“贫不学俭,而俭自来;富不学奢,而奢自至。”
5 不可胜记
不能逐一记述。极言其多。出处:南朝 宋 傅亮《为宋公求加赠刘前军表》:“功隐于视听,不可胜记。”语法:不可胜记作谓语、定语;用于计数等。示例:清·许奉恩《里乘》第二卷:“其余董双成、范成君……云和夫人等,不可胜记。”
6 下官不职
对下属官吏不胜任的委婉说法。出处:汉·贾谊《新书·阶级》:“坐罢软不胜任者,不谓罢软,曰下官不职,故贵大臣定有其罪矣,犹未斥然正以呼之也,尚迁就而为之讳也。”
7 无巧不成书
比喻事情十分凑巧。出处:明 冯梦龙《醒世恒言 卖油郎独占花魁》:“自古道:‘无巧不成书。’恰好有一人从墙下而过。”语法:无巧不成书复句式;作宾语、分句;比喻事情十分凑巧。示例:真是无巧不成书,说曹操,曹操就到。
8 慎终于始
谓结束时想要慎重,在开始时就要小心谨慎。出处:《尚书·太甲下》:“无轻民事惟难,无安厥位惟危,慎终于始。”语法:慎终于始作谓语、定语;用于处事。示例:清·西周生《醒世姻缘传》第36回:“守节事难,与其有始无终,不若慎终于始。”
9 不学无识
指没有学问,缺乏见识。出处:宋 叶适《故枢密参政汪公墓志铭》:“大理少卿朱斐对上,指大理寺为诏狱。公论‘斐不自知职业何事,不学无识’,竟罢斐。”语法:不学无识作谓语、定语;指人无学术、没本事。示例:世皇《下江南檄》枚举贾似道无君之罪,宋国臣民其不诚服者与。其文曰:‘……不学无识,舞术弄权。’明·陶宗仪《辍耕录·檄》
10 梦想不到
做梦也想不到出处:叶圣陶《义儿》:“现在母亲忽然端整了被褥一切,叫他住在校里,实在是梦想不到的。”语法:梦想不到作谓语、定语;指想不到。示例:这事让我梦想不到
11 问安视寝
见“问安视膳”。出处:宋·陈亮《廷对策》:“而问安视寝之余,所以察词而观色,因此而得彼者,其端甚众。”语法:问安视寝作谓语、定语、宾语;指子女侍奉父母。
12 政乱于内
国内政治混乱。出处:《韩非子·内储说上七术》:“大臣无重,则兵弱于外;父兄犯法,则政乱于内。兵弱于外,政乱于内,此亡国之本也。”
13 纤介不遗
纤:细小;遗:遗漏。一点儿都没有遗漏出处:宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·本朝杂纪》:“取唐以来至于吾宋诗颂铭赞,奇编奥录,穷力讨论,纤介不遗。”语法:纤介不遗作谓语、定语;指一点儿都没有遗漏。
14 此路不通
指这种方法或途径行不通出处:周作人《我的复古的经验》:“但也因此得到一个极大的利益,便是‘此路不通’的一个教训。”语法:此路不通作分句;指这种方法或途径行不通。示例:叶圣陶《儿子的订婚》:“我国如果仿行起来,将会感到‘此路不通’吧。”

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