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乐府诗 原为音乐官署，始置于西汉。掌管朝会庙堂所用的音乐，制定乐谱，训练乐工，采集民间诗歌和乐曲。后来，把乐府官署所采集、创作的歌辞，统称为“乐府诗”，或简称为“乐府”。后世也称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品为“乐府”。宋、元、明的词、散曲和剧曲，因配合音乐，有时也称为“乐府”。 新乐府运动 中唐时期由白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。 新乐府是指唐人自立新题而作的乐府诗。宋代郭茂倩指出：“新乐府者，皆唐世之新歌也。以其辞实乐府，而未尝被于声，故曰新乐府也。”（《乐府诗集》）明代胡震亨说：“乐府内又有往题新题之别。往题者，汉魏以下，陈隋以上乐府古题，唐人所拟作也。新题者，古乐府所无，唐人新制为乐府题者也。”(《唐音癸签》)初唐诗人写乐府诗，多数袭用乐府旧题，但已有少数另立新题。这类新题乐府，至杜甫而大有发展。杜甫善于用乐府诗体描写时事，所作如《兵车行》、《丽人行》、《悲陈陶》、《哀江头》等，“率皆即事名篇，无复依傍”（元稹《乐府古题序》）。元结、韦应物、戴叔伦、顾况等人，也都有新题乐府之作。元结还提出诗歌创作应“极帝王理乱之道，系古人规讽之流”(《二风诗论》)，使“上感于上、下化于下”（《新乐府序》）。他们可说是新乐府运动的先驱。 新乐府运动是贞元、元和年间特定时代条件下的产物。这时，安史之乱已经过去，唐王朝正走向衰落。一方面，藩镇割据，宦官擅权，赋税繁重，贫富悬殊，蕃族侵扰，战祸频仍，社会生活各方面的矛盾进一步显露出来；另一方面，统治阶级中一部分有识之士，对现实的弊病有了更清楚的认识，他们希望通过改良政治，缓和社会矛盾，使得唐王朝中兴。这种情况反映在当时的文坛和诗坛上，便分别出现了韩愈、柳宗元倡导的古文运动和白居易、元稹倡导的新乐府运动。 元和四年 (809)，李绅首先写了《新题乐府》20首（今佚）送给元稹，元稹认为“雅有所谓，不虚为文”，于是“取其病时之尤急者，列而和之”，写作了《和李校书新题乐府》12首。后来白居易又写成《新乐府》50首，正式标举“新乐府”的名称。白居易还有《秦中吟》10首，也体现了同样的精神。新乐府作为诗歌运动，其创作并不限于写新题乐府。当时张籍、王建、刘猛、李余等人，既写新题乐府，又写古题乐府，都体现了诗歌革新的方向。元稹原与白居易、李绅约定“不复拟赋古题”，后来见到刘猛、李余所作古乐府诗，感到“其中一二十章，咸有新意”，于是又和了古题乐府19首。虽用古题，但或“全无古义”，“或颇同古义，全创新词”（元稹《乐府古题序》），其实质、作用与新乐府是一致的。这样，在当时形成了一个影响很大的诗歌运动，文学史上称之为新乐府运动。 白居易在《与元九书》、《新乐府序》、《寄唐生》《伤唐衢》、《读张籍古乐府》等诗文中，元稹在《和李校书新题乐府序》、《乐府古题序》等诗序中，阐述了新乐府运动的理论主张。所谓“文章合为时而著，歌诗合为事而作”(《与元九书》)，“为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作”（《新乐府序》），明确提出了新乐府运动的基本宗旨。所谓“救济人病，裨补时阙”，“上以补察时政，下以泄导人情”（《与元九书》），“风雅比兴外，未尝著空文”（《读张籍古乐府》），强调了诗歌的社会功能和讽谕作用;所谓“惟歌生民病”（《寄唐生》），“但伤民病痛”（《伤唐衢》），“讽兴当时之事”（《乐府古题序》），反对“嘲风雪、弄花草”(《与元九书》)，是主张诗歌要有社会内容，要反映民生疾苦和社会现实弊端。所谓“根情、苗言、华声、实义”（《与元九书》），“其辞质而径”、“其言直而切”、“其事核而实”、“其体顺而肆”（《新乐府序》），“非求宫律高，不务文字奇”（《寄唐生》），则是要求诗歌的形式与内容统一，为内容服务，表达直切顺畅，让人容易接受。这些诗歌理论，一反大历以来逐渐抬头的逃避现实的诗风，发扬了《诗经》、汉魏乐府和杜甫以来的优良的诗歌传统，是具有进步意义的。 新乐府运动的诗歌创作，实践了上述理论主张。白居易、元稹、张籍、王建等人的乐府诗及其他的一些作品，反映了中唐时期极为广阔的社会生活面，从各个方面揭示了当时存在的社会矛盾，提出了异常尖锐的社会问题。如白居易的《杜陵叟》、《卖炭翁》，元稹的《田家词》、《织妇词》，张籍的《野老歌》，王建的《水夫谣》等，都是直接描写劳动人民所遭受的残酷剥削和压迫，为他们的悲惨命运鸣不平的；白居易的《缭绫》、《红线毯》、《重赋》、《轻肥》等，是直接刺责统治阶级的骄奢淫泆，并从中反映贫富悬殊、阶级对立的;白居易的《宿紫阁山北村》、张籍的《猛虎行》、王建的《羽林行》等，是揭露特权阶层恶势力为非作歹、残害人民的；白居易的《新丰折臂翁》、元稹的《夫远征》、张籍的《塞下曲》、王建的《渡辽水》等，是反映边地士兵之苦和反对穷兵黩武的；白居易的《盐商妇》、元稹的《估客乐》、张籍的《贾客乐》等，是反映当时商业经济的畸形发展，富裕商人和穷苦农民之间的矛盾的；白居易的《上阳人》、《井底引银瓶》，张籍的《妾薄命》，王建的《望夫石》、《去妇》等，是同情妇女们不幸遭遇的。诸如此类的作品，大都具有较强烈的现实意义和鲜明的倾向性。在艺术上，尽管各人的成就不同，风格互有差异，又大都体现出平易通俗，直切明畅的共同特色。它们展示了新乐府运动的实绩。 新乐府运动的创作，既要针砭现实、指斥时弊，自然就不能不触犯许多权势者。白居易说，他的诗曾使得“权豪贵近者相目而变色”，“执政柄者扼腕”，“握军要者切齿”，竟至“言未闻而谤已成”(《与元九书》)，可见斗争是很激烈的。元和十年，白居易横遭毁谤，远谪江州，以他为主要倡导者的新乐府运动也因此受到挫折。事实上，统治阶级的腐败和现实政治的黑暗，也使得新乐府运动已无法再继续下去。尽管如此，它在中国诗歌史上却留下了光辉的一页，并对后世诗歌的发展产生了深远的影响。晚唐皮日休作《正乐府》10篇，聂夷中也多写反映现实的乐府诗，就是对新乐府运动传统的直接继承。 谢谢关注。

李白的《将进酒》，《蜀道难》，这些诗的题目都不是李白自己创作的新题目，而是来自汉代乐府诗歌中已有的旧的题目，乐府旧题。乐府诗是收集来的民间诗歌，新乐府，就是新收集编纂的一批诗歌。

唐代以前的乐府诗就是旧乐府诗，唐以后诗人自立新题写的乐府诗就是新乐府诗。

分类: 人文学科 >> 中国文学 解析: 乐府诗原为音乐官署，始置于西汉。掌管朝会庙堂所用的音乐，制定乐谱，训练乐工，采集民间诗歌和乐曲。后来，把乐府官署所采集、创作的歌辞，统称为“乐府诗”，或简称为“乐府”。后世也称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品为“乐府”。宋、元、明的词、散曲和剧曲，因配合音乐，有时也称为“乐府”。这就是旧乐府。 新乐府是指唐人自立新题而作的乐府诗。宋代郭茂倩指出：“新乐府者，皆唐世之新歌也。以其辞实乐府，而未尝被于声，故曰新乐府也。”（《乐府诗集》）明代胡震亨说：“乐府内又有往题新题之别。往题者，汉魏以下，陈隋以上乐府古题，唐人所拟作也。新题者，古乐府所无，唐人新制为乐府题者也。”(《唐音癸签》) 概括的说，唐代以前的乐府诗就是旧乐府诗，唐以后诗人自立新题写的乐府诗就是新乐府诗。

《汉书·艺文志》在叙述西汉乐府歌诗时写道：“自孝武立乐府而采歌谣，于是有代、赵之讴，秦、楚之风。皆感于哀乐，缘事而发。”两汉乐府诗都是创作主体有感而发，具有很强的针对性。乐府诗旧题分为郊庙歌辞，燕射歌辞，鼓吹曲辞，横吹曲辞，相和歌辞，清商曲辞，舞曲歌辞，琴曲歌辞，杂曲歌辞，近代曲辞，杂歌谣辞等。最初乐府旧题都是可以配乐歌唱的，宋代以后乐府曲谱逐渐遗失，所以到今天只能看到文字了。乐府新题，又称“新乐府”。所谓新乐府，是相对古乐府而言的。这一概念首先由白居易提出来。新乐府的特点有三：一是用新题。建安以来的作家们歌写时事，多因袭古题，往往内容受限制，且文题不协。白居易以新题写时事，故又名“新题乐府”。二是写时事。建安后作家有自创新题的，但多无关时事。既用新题，又写时事，姑于杜甫。白居易继其传统，以新乐府专门美刺现实。三是不以入乐与否为衡量标准。在内容上直接继承了汉乐府的现实主义精神，是真正的乐府。乐府旧题有《塞上曲》、《关山月》、《薤露》、《蒿里》、《陇头流水歌》等等，（难以计数）；乐府新题有杜甫的《兵车行》、《丽人行》、《哀江头》，白居易的《杜陵叟》、《卖炭翁》，元稹的《田家词》、《织妇词》，张籍的《野老歌》，王建的《水夫谣》等，（不可计数）。

一、新题与古题的区别。1、旧乐府，多借用古题，反映现实范围既受限制，题目和内容也不协调。2、新乐府则自创新题，故又名“新题乐府”。新乐府作为诗歌运动，其创作并不限于写新题乐府。当时张籍、王建、刘猛、李馀等人，既写新题乐府，又写古题乐府，都体现了诗歌革新的方向。二、写时事。1、旧乐府，因袭古题，往往内容受限制，且文题不协。2、新乐府，要求诗歌的形式与内容统一，为内容服务，表达直切顺畅，让人容易接受。三、不以入乐与否为衡量的标准。1、旧乐府。指可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。2、新乐府，新乐府并不以入乐与否为衡量的标准，从音乐上来说，是徒有乐府之名，参考资料来源：百度百科——乐府诗参考资料来源：百度百科——新乐府 （诗歌革新运动）

有关乐府的专题，请看http://www.wenyi.com/art/music/yuefu.htm

乐府原是汉代掌管音乐的官署。由于专事搜集、整理民歌俗曲，因此后人就用“乐府”代称入乐的民歌俗曲和歌辞。在六朝，更明确地把“乐府”和“古诗”相对并举，以区别入乐的歌辞和讽诵吟咏的徒诗这两类诗歌体裁。宋、元以后，“乐府”又被借作词、曲的一种雅称。新乐府是唐朝诗人自立新题而作的乐府诗。 乐府原指两汉掌管音乐的官府。由于专事民间歌谣、俗曲的搜集，整理，魏晋六朝时便把凡入乐的诗歌俗曲统称为“乐府”。西汉初年，承袭秦代旧制，由太乐令掌管庙堂音乐。到武帝时，才在太乐之外，另立“乐府”，拜李延年为“协律都尉”，用“新声曲”改编雅乐，以新“造词”取代传统“古辞”。乐府还担负“采诗”即采集民歌的任务，如《汉书·艺文志》所载：武帝“立乐府而采歌谣，于是有赵、代之讴，秦、楚之风，皆感于哀乐，缘事而发，亦可以观风俗，知薄厚云。”从此，朝廷内外，俗曲新声流行成风。东汉沿袭乐府设置，但仅为宫廷礼仪、祭祀、宴乐服务，没有采风编乐的记载；民间歌谣却异常活跃。《汉书·艺文志》载，两汉乐府民歌有138首。现存总共50首左右，包括相和曲（民间演唱）、鼓吹曲（用作军乐）和杂曲（声调失传的杂牌曲），大多属东汉作品。 西汉乐府民歌如班固所说，“皆感于哀乐，缘事而发”，因此，既有丰富的社会内容，也有高度的思想性。具体表现在：一是反映人民的悲惨生活遭遇和对统治阶级的揭露与反抗。如《妇病行》、《孤儿行》，通过孤儿的悲惨遭遇的描写，反映当时下层人民的生活状况；《东门行》通过一男子迫于生计铤而走险的描写，表现劳动人民生活陷入绝境后走上反抗道路。二是揭露战争和徭役给人民带来的痛苦。如《战城南》描写战场的惨象，以揭露统治阶级的昏庸与残忍；《十五从军征》则是通过一个老兵的自述揭露兵役制度的黑暗。三是表达对忠贞爱情和幸福婚姻的追求与对封建礼教的反抗。这类作品多以女子为主角。如《铙歌》中的《上邪》、《有所思》，前者表现了女子追求爱情，矢志不渝，后者则表达对变心者的痛恨；《上山采蘼芜》是弃妇对喜新厌旧的“故夫”的责难；《陌上桑》更是把赞美罗敷的聪明坚贞和揭露官僚的丑恶灵魂结合起来；《孔雀东南飞》通过焦仲卿、刘兰芝的婚姻悲剧的描写，集中地揭露封建礼教、封建家长制的罪恶，同时又热烈赞颂了焦、刘夫妇忠于爱情宁死不屈的反抗封建势力的斗争精神。此外，还有一些讽刺统治者丑行和揭露权贵豪华生活的作品，表现了人民的爱憎感情。总之，两汉乐府民歌再现了当时人民的生活，传达了当时人民的心声，是对《诗经》现实主义传统的继承。 诗作多为叙事类，以事为主，即事见义，也能更明确地表现主题思想。通过人物的语言和行动来表现人物性格，语言的朴素与情感性，形式的自由与多样，以及有些作品具有的浪漫主义色彩，使两汉乐府成为这一时期文学成就的标志之一。它所具有的现实主义精神，新诗体的运用，以及艺术手法（特别是叙事诗的写作技巧）的多样性，对后代诗歌有着具体、直接的影响。 中唐时期以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。由诗人白居易、元稹等人倡导。所谓“新乐府”，是指唐人用新题而作的乐府诗。从初唐诗人至杜甫、元结、韦应物等人，都有新题乐府之作，可算作乐府运动的先躯。 作为运动，发生于唐安史之乱后的贞元、元和年间，在唐王朝正走向衰落，社会各方面矛盾加剧的社会背景下，一些统治阶级中有识之士，希望通过改良政治，使唐王朝中兴。因此，在文艺领域，便有韩愈、柳宗元倡导古文运动，白居易、元稹倡导新乐府运动。后者首先由李绅、元稹写了《新题乐府》，互相唱和，后来白居易写了《新乐府》50首正式标举。张籍、王建等人都写了大量体现革新方向的新题、古题乐府诗，从而形成了一个影响很大的诗歌运动。白居易、元稹分别在他们的书信、诗文中，阐述了新乐府运动的理论，其要点是：以“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（白居易《与元九书》）为创作基本宗旨，主张诗文要反映时代与社会现实；以“救济人病，裨补时阙”与“补察时政”、“泄导人情”（白居易《与元九书》）为创作目的，强调诗文要服务于政治；以“惟歌生民病”（白居易《寄唐生》）、“但伤民病痛”（白居易《伤唐衢》）为诗歌的内容，指出诗文要表现人民的生活。同时，他们阐发了诗歌的特性，指出“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义”（白居易《与元九书》），要求诗歌内容（“情”与“义”）和形式（“言”与“声”）统一，用“质而径”、“真而切”的言辞，“顺而肆”的体式反映民间疾苦和社会弊端，使诗歌具有巨大感染力，让人易于接受。他们的乐府诗作如《卖炭翁》（白居易）、《田家词》（元稹）、《野老歌》（张籍）、《水夫谣》（王建）等，比较广阔地反映了中唐社会生活，揭示了当时社会面临的藩镇割据、宦官擅权、贫富悬殊、战祸频仍等尖锐问题，针砭现实，指斥时弊，以比较深刻的现实意义和鲜明的思想倾向，平易通俗和直切明畅的艺术特色，实践了他们的现实主义的理论主张，并展示了运动的实绩。 由于新乐府诗的创作对权势者的触犯，以白居易为首的诗人先后遭受贬斥，运动逐渐衰落下来。但是新乐府运动在中国文学史上留下了光辉的一页，对后世诗歌创作与理论产生了深远的影响。

乐府诗原为音乐官署，始置于西汉。掌管朝会庙堂所用的音乐，制定乐谱，训练乐工，采集民间诗歌和乐曲。后来，把乐府官署所采集、创作的歌辞，统称为“乐府诗”，或简称为“乐府”。后世也称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品为“乐府”。宋、元、明的词、散曲和剧曲，因配合音乐，有时也称为“乐府”。这就是旧乐府。新乐府是指唐人自立新题而作的乐府诗。宋代郭茂倩指出：“新乐府者，皆唐世之新歌也。以其辞实乐府，而未尝被于声，故曰新乐府也。”（《乐府诗集》）明代胡震亨说：“乐府内又有往题新题之别。往题者，汉魏以下，陈隋以上乐府古题，唐人所拟作也。新题者，古乐府所无，唐人新制为乐府题者也。”(《唐音癸签》)概括的说，唐代以前的乐府诗就是旧乐府诗，唐以后诗人自立新题写的乐府诗就是新乐府诗。

一、新题与古题的区别。1、旧乐府，多借用古题，反映现实范围既受限制，题目和内容也不协调。2、新乐府则自创新题，故又名“新题乐府”。新乐府作为诗歌运动，其创作并不限于写新题乐府。当时张籍、王建、刘猛、李馀等人，既写新题乐府，又写古题乐府，都体现了诗歌革新的方向。二、写时事。1、旧乐府，因袭古题，往往内容受限制，且文题不协。2、新乐府，要求诗歌的形式与内容统一，为内容服务，表达直切顺畅，让人容易接受。三、不以入乐与否为衡量的标准。1、旧乐府。指可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。2、新乐府，新乐府并不以入乐与否为衡量的标准，从音乐上来说，是徒有乐府之名，参考资料来源：百度百科——乐府诗参考资料来源：百度百科——新乐府 （诗歌革新运动）

乐府诗原为音乐官署，始置于西汉。掌管朝会庙堂所用的音乐，制定乐谱，训练乐工，采集民间诗歌和乐曲。后来，把乐府官署所采集、创作的歌辞，统称为“乐府诗”，或简称为“乐府”。后世也称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品为“乐府”。宋、元、明的词、散曲和剧曲，因配合音乐，有时也称为“乐府”。新乐府运动 中唐时期由白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。 新乐府是指唐人自立新题而作的乐府诗。宋代郭茂倩指出：“新乐府者，皆唐世之新歌也。以其辞实乐府，而未尝被于声，故曰新乐府也。”（《乐府诗集》）明代胡震亨说：“乐府内又有往题新题之别。往题者，汉魏以下，陈隋以上乐府古题，唐人所拟作也。新题者，古乐府所无，唐人新制为乐府题者也。”(《唐音癸签》)初唐诗人写乐府诗，多数袭用乐府旧题，但已有少数另立新题。这类新题乐府，至杜甫而大有发展。杜甫善于用乐府诗体描写时事，所作如《兵车行》、《丽人行》、《悲陈陶》、《哀江头》等，“率皆即事名篇，无复依傍”（元稹《乐府古题序》）。元结、韦应物、戴叔伦、顾况等人，也都有新题乐府之作。元结还提出诗歌创作应“极帝王理乱之道，系古人规讽之流”(《二风诗论》)，使“上感于上、下化于下”（《新乐府序》）。他们可说是新乐府运动的先驱。 新乐府运动是贞元、元和年间特定时代条件下的产物。这时，安史之乱已经过去，唐王朝正走向衰落。一方面，藩镇割据，宦官擅权，赋税繁重，贫富悬殊，蕃族侵扰，战祸频仍，社会生活各方面的矛盾进一步显露出来；另一方面，统治阶级中一部分有识之士，对现实的弊病有了更清楚的认识，他们希望通过改良政治，缓和社会矛盾，使得唐王朝中兴。这种情况反映在当时的文坛和诗坛上，便分别出现了韩愈、柳宗元倡导的古文运动和白居易、元稹倡导的新乐府运动。 元和四年 (809)，李绅首先写了《新题乐府》20首（今佚）送给元稹，元稹认为“雅有所谓，不虚为文”，于是“取其病时之尤急者，列而和之”，写作了《和李校书新题乐府》12首。后来白居易又写成《新乐府》50首，正式标举“新乐府”的名称。白居易还有《秦中吟》10首，也体现了同样的精神。新乐府作为诗歌运动，其创作并不限于写新题乐府。当时张籍、王建、刘猛、李余等人，既写新题乐府，又写古题乐府，都体现了诗歌革新的方向。元稹原与白居易、李绅约定“不复拟赋古题”，后来见到刘猛、李余所作古乐府诗，感到“其中一二十章，咸有新意”，于是又和了古题乐府19首。虽用古题，但或“全无古义”，“或颇同古义，全创新词”（元稹《乐府古题序》），其实质、作用与新乐府是一致的。这样，在当时形成了一个影响很大的诗歌运动，文学史上称之为新乐府运动。 白居易在《与元九书》、《新乐府序》、《寄唐生》《伤唐衢》、《读张籍古乐府》等诗文中，元稹在《和李校书新题乐府序》、《乐府古题序》等诗序中，阐述了新乐府运动的理论主张。所谓“文章合为时而著，歌诗合为事而作”(《与元九书》)，“为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作”（《新乐府序》），明确提出了新乐府运动的基本宗旨。所谓“救济人病，裨补时阙”，“上以补察时政，下以泄导人情”（《与元九书》），“风雅比兴外，未尝著空文”（《读张籍古乐府》），强调了诗歌的社会功能和讽谕作用;所谓“惟歌生民病”（《寄唐生》），“但伤民病痛”（《伤唐衢》），“讽兴当时之事”（《乐府古题序》），反对“嘲风雪、弄花草”(《与元九书》)，是主张诗歌要有社会内容，要反映民生疾苦和社会现实弊端。所谓“根情、苗言、华声、实义”（《与元九书》），“其辞质而径”、“其言直而切”、“其事核而实”、“其体顺而肆”（《新乐府序》），“非求宫律高，不务文字奇”（《寄唐生》），则是要求诗歌的形式与内容统一，为内容服务，表达直切顺畅，让人容易接受。这些诗歌理论，一反大历以来逐渐抬头的逃避现实的诗风，发扬了《诗经》、汉魏乐府和杜甫以来的优良的诗歌传统，是具有进步意义的。 新乐府运动的诗歌创作，实践了上述理论主张。白居易、元稹、张籍、王建等人的乐府诗及其他的一些作品，反映了中唐时期极为广阔的社会生活面，从各个方面揭示了当时存在的社会矛盾，提出了异常尖锐的社会问题。如白居易的《杜陵叟》、《卖炭翁》，元稹的《田家词》、《织妇词》，张籍的《野老歌》，王建的《水夫谣》等，都是直接描写劳动人民所遭受的残酷剥削和压迫，为他们的悲惨命运鸣不平的；白居易的《缭绫》、《红线毯》、《重赋》、《轻肥》等，是直接刺责统治阶级的骄奢淫泆，并从中反映贫富悬殊、阶级对立的;白居易的《宿紫阁山北村》、张籍的《猛虎行》、王建的《羽林行》等，是揭露特权阶层恶势力为非作歹、残害人民的；白居易的《新丰折臂翁》、元稹的《夫远征》、张籍的《塞下曲》、王建的《渡辽水》等，是反映边地士兵之苦和反对穷兵黩武的；白居易的《盐商妇》、元稹的《估客乐》、张籍的《贾客乐》等，是反映当时商业经济的畸形发展，富裕商人和穷苦农民之间的矛盾的；白居易的《上阳人》、《井底引银瓶》，张籍的《妾薄命》，王建的《望夫石》、《去妇》等，是同情妇女们不幸遭遇的。诸如此类的作品，大都具有较强烈的现实意义和鲜明的倾向性。在艺术上，尽管各人的成就不同，风格互有差异，又大都体现出平易通俗，直切明畅的共同特色。它们展示了新乐府运动的实绩。 新乐府运动的创作，既要针砭现实、指斥时弊，自然就不能不触犯许多权势者。白居易说，他的诗曾使得“权豪贵近者相目而变色”，“执政柄者扼腕”，“握军要者切齿”，竟至“言未闻而谤已成”(《与元九书》)，可见斗争是很激烈的。元和十年，白居易横遭毁谤，远谪江州，以他为主要倡导者的新乐府运动也因此受到挫折。事实上，统治阶级的腐败和现实政治的黑暗，也使得新乐府运动已无法再继续下去。尽管如此，它在中国诗歌史上却留下了光辉的一页，并对后世诗歌的发展产生了深远的影响。晚唐皮日休作《正乐府》10篇，聂夷中也多写反映现实的乐府诗，就是对新乐府运动传统的直接继承。谢谢关注。

一、汉乐府和新乐府的区别：1、汉乐府和新乐府的概念性质不同：汉乐府：乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。新乐府：中唐时期由白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。2、汉乐府和新乐府作品的标准不同：汉乐府：汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝刘彻时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。新乐府：新乐府”在古代文学史上，即“新题乐府”，相对于古乐府而言。指的是一种用新题写时事的乐府诗，不再以入乐与否作标准。二、汉乐府旧题：汉乐府旧题是汉乐府诗的题目，是相对新乐府新题而言。扩展资料：汉乐府艺术特色：1、汉乐府最大、最基本的艺术特色是它的叙事性。2、通过人物的语言和行动来表现人物性格。3、语言的朴素自然而带感情。4、形式的自由和多样，有三言、四言、五言、六言以及杂言种种，其中最常用的是新兴的杂言和五言诗。5、浪漫主义的色彩。新乐府特点：1、用新题。建安以来的作家们歌写时事，多因袭古题，往往内容受限制，且文题不协。白居易以新题写时事，故又名“新题乐府”。2、写时事。建安后作家有自创新题的，但多无关时事。既用新题，又写时事，始于杜甫。白居易继其传统，以新乐府专门美刺现实。3、不以入乐与否为衡量标准。新乐府诗多来尝“播于乐章歌曲”。从音乐角度看是徒有乐府之名，而在内容上则是直接继承了汉乐府的现实主义精神，是真正的乐府。参考资料来源：百度百科-汉乐府百度百科-新乐府（诗歌革新运动）

1.简述白居易的新乐府运动 新乐府运动，是由唐代诗人白居易、元稹等所倡导的一场诗歌革新运动。 新乐府是指唐人自立新题而作的乐府诗。宋代郭茂倩指出：新乐府者，皆唐世之新歌也。以其辞实乐府，而未尝被于声，故曰新乐府也。（《乐府诗集》）明代胡震亨说：乐府内又有往题新题之别。往题者，汉魏以下，陈隋以上乐府古题，唐人所拟作也。新题者，古乐府所无，唐人新制为…… 主要作品有白居易的《新乐府》五十首、《秦中吟》十首，元稹的《田家词》、《织妇词》 ，张籍的《野老歌》、王建的《水夫谣》。 所谓新乐府，是相对古乐府而言的。这一概念首先由白居易提出来。新乐府的特点有三：一是用新题。建安以来的作家们歌写时事，多因袭古题，往往内容受限制，且文题不协。白居易以新题写时事，故又名“新题乐府”。二是写时事。建安后作家有自创新题的，但多无关时事。既用新题，又写时事，姑于杜甫。 2.白居易《新乐府》中有哪些诗 讽谕三 新乐府 凡二十首 新乐府 并序 序曰：凡九千二百五十二言，断为五十篇。 篇无定 句，句无定字，系于意，不系于文。首句标其目， 卒章显其志，《诗》三百之义也。 其辞质而径，欲 见之者易谕也。其言直而切，欲闻之者深诫也。 其 事核而实，使采之者传信也。其体顺而肆，可以播 于乐章歌曲也。 总而言之，为君、为臣、为民、为 物、为事而作，不为文而作也。元和四年，为左拾 遗时作。 《七德舞》，美拔乱，陈王业也。 《法曲》，美列圣，正华声也。 《二王后》，明祖宗之意也。 《海漫漫》，戒求仙也。 《立部伎》，刺雅乐之替也。 《华原磬》，刺乐工非其人也。 《上阳白发人》，愍怨旷也。 《胡旋女》，戒近习也。 《新丰折臂翁》，戒边功也。 《太行路》，借夫妇以讽君臣之不终也。 《司天台》，引古以儆今也。 《捕蝗》，刺长吏也。 《昆明春水满》，思王泽之广被也。 《城盐州》，美圣谟而诮边将也。 《道州民》，美臣遇明主也。 《驯犀》，感为政之难终也。 《五弦弹》，恶郑之夺雅也。 《蛮子朝》，刺将骄而相备位也。 《骠国乐》，欲王化之先迩后远也。 《缚戎人》，达穷民之情也。 《骊宫高》，美天子重惜人之财力也。 《百链镜》，辨皇王鉴也。 《青石》，激忠烈也。 《两朱阁》，刺佛寺浸多也。 《西凉伎》，刺封疆之臣也。 《八骏图》，戒奇物，惩佚游也。 《涧底松》，念寒俊也。 《牡丹芳》，美天子忧农也。 《红线毯》，忧蚕桑之费也。 《杜陵叟》，伤农夫之困也。 《缭绫》，念女工之劳也。 《卖炭翁》，苦官市也。 《母别子》，刺新间旧也。 《阴山道》，疾贪虏也。 《时世妆》，警戒也。 《李夫人》，鉴嬖惑也。 《陵园妾》，怜幽闭也。 《盐商妇》，恶幸人也。 《杏为梁》，刺居处奢也。 《井底引银瓶》，止淫奔也。 《官牛》，讽执政也。 《紫毫笔》，讥失职也。 《隋堤柳》，悯亡国也。 《草茫茫》，惩厚葬也。 《古冢狐》，戒艳色也。 《黑潭龙》，疾贪吏也。 《天可度》，恶诈人也。 《秦吉了》，哀冤民也。 《鸦九剑》，思决壅也。 《采诗官》，鉴前王乱亡之由也。 七德舞 武德中，天子始作《秦王破阵乐》以歌太宗之功业。 贞观初，太宗重制《破阵乐舞图》，诏魏征、虞世 南等为之歌词，因名《七德舞》。 自龙朔已后，诏 郊庙享宴，皆先奏之。 七德舞， 七德歌， 传自武德至元和。 元和小臣白居易， 观舞听歌知乐意， 乐终稽首陈其事。 太宗十八举义兵， 白旄黄钺定两京。 擒充戮窦四海清， 二十有四功业成。 二十有九即帝位， 三十有五致太平。 功成理定何神速？ 速在推心置人腹。 亡卒遗骸散帛收， [贞观初，诏收天下阵死骸骨，致祭而瘗埋之，寻 又散帛以求之也。 ] 饥人卖子分金赎。 [贞观二年大饥，人有鬻男女者。 诏出御府金帛尽 赎之，还其父母。] 魏征梦见子夜泣， [魏征疾亟，太宗梦与征别，既寤，流涕。 是夕征 卒。故御亲制碑云：昔殷宗得良弼于梦中，今朕 失贤臣于觉后。 ] 张谨哀闻辰日哭。 [张公谨卒，太宗为之举哀。 有司奏曰：在辰，阴 阳所忌，不可哭。上曰：君臣义重，父子之情也。 情发于中，安知辰日？遂哭之恸。] 怨女三千放出宫， [太宗尝谓侍臣曰：妇人幽闭深宫，情实可愍，今 将出之，任求伉俪。 于是令左丞戴胄、给事中杜 正伦于掖庭宫西门，拣出数千人，尽放归。] 死囚四百来归狱。 [贞观六年，亲录囚徒死罪者三百九十，放归家， 令明年秋来就刑。应期毕至，诏悉原之。 ] 剪须烧药赐功臣， 李绩呜咽思杀身。 [李绩尝疾，医云：得龙须灰，方可疗之。 太宗自 剪须烧灰赐之，服讫而愈。绩叩头泣涕而谢。 ] 含血吮疮抚战士， 思摩奋呼乞效死。 [李思摩尝中矢，太宗亲为吮血。 ] 则知不独善战善乘时， 以心感人人心归。 尔来一百九十载， 天下至今歌舞之。 歌七德， 舞七德， 圣人有作垂无极。 岂徒耀神武， 岂徒夸圣文。 太宗意在陈王业。 王业艰难示子孙。 圣人有作：一作圣人有祚。 法曲 法曲法曲歌大定， 积德重熙有余庆， 永徽之人舞而咏。 [永徽之时，有贞观之遗风，故高宗制《一戎大定》 乐曲也。] 法曲法曲舞霓裳， 政和世理音洋洋， 开元之人乐且康。 [《霓裳羽衣曲》起于开元，盛于天宝也。] 法曲法曲歌堂堂， 堂堂之庆垂无疆。 中宗肃宗复鸿业， 唐祚中兴万万叶。 [永隆元年，太常丞李嗣贞善审音律，能知兴衰， 云：近者乐府有《堂堂》之曲，再言之者，唐祚 再兴之兆。 ] 法曲法曲合夷歌， 夷声邪乱华声和。 以乱干和天宝末， 明年胡尘犯宫阙。 [法曲虽似失雅音，盖诸夏之声也，故历朝行焉。 玄宗虽雅好度曲，然未尝使蕃汉杂奏。 天宝十三 载，始诏道调法曲与胡部新声合作，识者深异之。 明年冬，而安禄山反也。 ] 乃知法曲本华风， 苟能审音与政通。 一从胡曲相参错， 不辨兴衰与哀乐。 愿求牙旷正华音， 不令夷夏相交侵。 二王后 二王后， 彼何人？ 介公（左商上换崔右阝）公为国宾， 周武隋文之子孙。 古人有言天下者， 非是一人之天下。 周亡天下传于隋， 隋人失之唐得之。 唐兴十叶岁二百， 介公（左商上换崔右阝）公世为客。 明堂太庙朝享时， 引居宾位备威仪。 备威仪， 助郊祭， 高祖太宗之遗制。 不独兴灭国， 不独继绝世。 欲令嗣位守文君， 亡国之。 3.白居易倡导新乐府运动他为什么称自己的是诗新乐府 首先要了解乐府诗的来历 西汉设置乐府，掌宫廷和朝会音乐。由乐府采集和创作的诗歌遂被称做“乐府”。乐府诗相当一部 分采自民间，具有通俗易懂、反映现实和可以入乐几个特点。后来文人也仿作乐府诗，唐代把南北朝以前的乐府诗统称作古乐府。 “新乐府”一名， 是白居易相对汉乐府而提出的，其含义就是以自创的新的乐府题目咏写时事， 故又名“新乐府运动” 。 特点： 新乐府的特点 所谓新乐府，是相对古乐府而言的。这一概念首先由白居易提出来。他曾把担任左拾遗时写的“美刺比兴”、“因事立题”的50多首诗编为《新乐府》。新乐府的特点有三：一是用新题。建安以来的作家们歌写时事，多因袭古题，往往内容受限制，且文题不协。白居易以新题写时事，故又名“新题乐府”。二是写时事。建安后作家有自创新题的，但多无关时事。既用新题，又写时事，始于杜甫。白居易继其传统，以新乐府专门美刺现实。三是不以入乐与否为衡量标准。新乐府诗多未尝“播于乐章歌曲”。从音乐角度看是徒有乐府之名，而在内容上则是直接继承了汉乐府的现实主义精神，是真正的乐府。新乐府运动由于前有杜甫开创的传统，后有元结、顾况继其事，张籍、王建为先导，到了“元白”时期，明确地提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的一整套理论，加之元、白诗才盖世，写作了大量新乐府诗歌，给当时以极大影响，使这一伟大的文学运动取得了巨大成就。《师友诗传续录》载：“白居易、元稹、张籍、王建创为新乐府，亦复自成一体。”新乐府运动在贞元，元和年间与韩柳古文运动相继磅礴于文坛，有着共同的社会原因。 4.关于唐代诗人白居易,他是唐代新乐府运动的倡导者,主张什么和什么 七绝圣手指的是王昌龄. 王昌龄（698-756）字少伯，京兆长安人. 诗擅长七绝，被称作“七绝圣手”或“七绝长城”能以精炼的语言表现丰富的情致，意味浑厚深长. 其边塞诗很著名. 有《王昌龄集》.“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是中唐大诗人、新乐府运动的主帅白居易提出的文学主张.他十分强调诗歌的现实内容和社会作用，要求文学创作必须反映社会现实. 白居易，字乐天，晚年号香山居士.是唐代诗坛上继杜甫之后出现的又一位杰出的现实主义诗人.他从小刻苦学习，十几岁就能写出很好的诗，《赋得古原草送别》是他少年时的成名之作，曾得到当时大诗人顾况的好评.他有进步的文学主张，是中唐新乐府运动的主要倡导者.他认为诗歌创作必须反映社会现实，必须关心民间疾苦，必须自觉地揭露政治弊端；并且强调内容与形式的统一，要求形式为内容服务，反对离开内容单纯追求形式.这些进步的文学主张，为后代诗人指出了明确的现实主义方向. 白居易一生留下了诗作近三千篇，是唐代诗人中写诗最多的一位.他把自己的诗分成四类，分属于“讽谕”、“闲适”、“感伤”、“杂律”四类.其中，最有影响的是他的讽谕诗，有一百七十多首.白居易的代表作有《重赋》、《卖炭翁》、《观刈麦》、《上阳白发人》、《长恨歌》、《琵琶行》等.这些作品较广泛而尖锐地揭发了当时政治上的黑暗现象，真实而具体地反映了人民的痛苦生活，是诗人“兼济天下”的政治思想的体现，也是他新乐府诗理论的具体实践. 白居易的诗歌一直以平易通俗著称，诗歌大都深入浅出，表现形式上采用直言其事的方法，叙事完整，情节生动，刻划人物神态维妙维肖，连一些不识字的老人、儿童都能听懂. 白居易的讽谕诗集中地表达了他的政治观点，深刻反映出唐代社会生活中有关“政教”的重大问题，着重揭露了社会的黑暗现象和尖锐矛盾，对人民表现出深切的同情.它们带有强烈的人民性和深厚的人道主义精神，反映出诗人的正义感、爱国思想及革新精神，具有针砭时弊的作用.它在白诗中价值最高，也最为诗人所重视.其中，《卖炭翁》是中国文学史上揭露贪官污吏最有名的篇章之一. 白居易诗歌对后世现实主义文学产生了极大的影响.晚唐的皮日休、聂夷中、陆龟蒙、罗隐，宋代的苏轼、陆游、梅尧臣，清初的吴伟业，以至清末的黄遵宪等人，都在不同程度上受到白诗的熏陶。 5.新乐府运动 关于新乐府运动的问题，我曾经答过，有什么不懂还可以问我。 唐朝元和年间（806~820）发生的用通俗化的乐府体写时事和社会生活的诗歌运动。乐府诗的作者主要有白居易、元稹、李绅、张籍和王建等人。新乐府运动是贞元、元和年间特定时代条件下的产物。这时，安史之乱已经过去，唐王朝正走向衰落。一方面，藩镇割据，宦官擅权，赋税繁重，贫富悬殊，蕃族侵扰，战祸频仍，社会生活各方面的矛盾进一步显露出来；另一方面，统治阶级中一部分有识之士，对现实的弊病有了更清楚的认识，他们希望通过改良政治，缓和社会矛盾，使得唐王朝中兴。这种情况反映在当时的文坛和诗坛上，便分别出现了韩愈、柳宗元倡导的古文运动和白居易、元稹倡导的新乐府运动。新乐府运动的诗歌创作，实践了上述理论主张。白居易、元稹、张籍、王建等人的乐府诗及其他的一些作品，反映了中唐时期极为广阔的社会生活面，从各个方面揭示了当时存在的社会矛盾，提出了异常尖锐的社会问题。 白居易在《与元九书》中提出：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”在《新乐府序》中全面提出了新乐府诗歌的创作原则，要求文辞质朴易懂，便于读者理解；说的话要直截了当，切中时弊，使闻者足戒；叙事要有根据，令人信服；还要词句通顺，合于声律，可以入乐。宣称要为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作。 6.新乐府运动 新乐府运动表现了文学发展的趋势，就是文学朝着通俗化发展。 唐朝元和年间（806~820）发生的用通俗化的乐府体写时事和社会生活的诗歌运动。乐府诗的作者主要有白居易、元稹、李绅、张籍和王建等人。 西汉设置乐府，掌宫廷和朝会音乐。由乐府采集和创作的诗歌遂被称做“乐府”。乐府诗相当一部分采自民间，具有通俗易懂、反映现实和可以入乐几个特点。后来文人也仿作乐府诗，唐代把南北朝以前的乐府诗统称作古乐府。 唐朝贞元、元和之际，广大地主士大夫要求革新政治，以中兴唐朝的统治。在这股浪潮的推动下，白居易、元稹等诗人主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用。白居易在《与元九书》中提出：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”在《新乐府序》中全面提出了新乐府诗歌的创作原则，要求文辞质朴易懂，便于读者理解；说的话要直截了当，切中时弊，使闻者足戒；叙事要有根据，令人信服；还要词句通顺，合于声律，可以入乐。宣称要为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作。 白居易、元稹等诗人或“寓意古题”，或效法杜甫“即事名篇”，以乐府古诗之体，改进当时民间流行的歌谣，积极从事新乐府诗歌的创作。白居易的《新乐府》五十首和《秦中吟》十首，元稹的《田家词》、《织妇词》、《和李校书新题乐府十二首》，是他们的代表作。张籍的乐府三十三首以及《野老歌》、《筑城词》、《贾客乐》等诗歌，反映了战争给人民带来的苦难，揭露了统治者对人民残酷的剥削和奴役。王建在《水夫谣》中描写了驿船纤夫的悲惨生活。《田家行》、《簇蚕辞》则揭露了封建赋役的残酷。李绅曾作新题乐府二十首，惜已无存。他的《悯农》诗二首：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，已成为千古传诵的名诗。 新乐府运动的精神，为晚唐诗人皮日休、聂夷中、杜荀鹤所继承。皮日休的《正乐府十首》和《三羞诗》，聂夷中的《公子行》，以及杜荀鹤的《山中寡妇》、《乱后逢村叟》，深刻地揭露了唐朝末年统治者的残暴、腐朽和唐末农民战争前后的社会现实。 7.白居易领导了“新乐府运动”,提出了什么样的文学主张 主张以自创的新的乐府题目咏写时事。 新乐府运动，诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹、张籍、李绅等所倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事， 故名。 “新乐府”一名， 是白居易相对汉乐府而提出的，其含义就是以自创的新的乐府题目咏写时事， 故又名“新乐府运动” 。 这类诗的特点是：自创新题，咏写时事，体现汉乐府的现实主义精神。 扩展资料： 所谓新乐府，是相对古乐府而言的。这一概念首先由白居易提出来。新乐府的特点有三： 一、用新题 建安以来的作家们歌写时事，多因袭古题，往往内容受限制，且文题不协。白居易以新题写时事，故又名“新题乐府”。 二、写时事 建安后作家有自创新题的，但多无关时事。既用新题，又写时事，始于杜甫。白居易继其传统，以新乐府专门美刺现实。 三、不以入乐与否为衡量标准 新乐府诗多来尝“播于乐章歌曲”。从音乐角度看是徒有乐府之名，而在内容上则是直接继承了汉乐府的现实主义精神，是真正的乐府。 新乐府运动由于前有杜甫开创的传统，后有元结、顾况继其事，张籍、王建为先导，到了“元白”时期，明确地提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的一整套理论。 加之元、白诗才盖世，写作了大量新乐府诗歌，给当时以极大影响，使这一伟大的文学运动取得了巨大成就。 新乐府运动在贞元，元和年间与韩柳古文运动相继磅礴于文坛，有着共同的社会原因。 经历安史之乱后，唐朝社会动乱、政治腐败，有识之士目击社会问题日趋严重，希望能借由政治改良以风气推行等方式挽救日渐式微的国势，如此的想法反映在文坛上则出现了古文运动与新乐府运动。 参考资料来源：搜狗百科——新乐府运动 8.新乐府运动是唐代白居易等人倡导的诗歌领域的一次变革 1诗者：根情，苗言，华声，实义 2其辞质而径 3其事核而实 新乐府运动是贞元、元和年间特定时代条件下的产物。这时，安史之乱已经过去，唐王朝正走向衰落。一方面，藩镇割据，宦官擅权，赋税繁重，贫富悬殊，蕃族侵扰，战祸频仍，社会生活各方面的矛盾进一步显露出来；另一方面，统治阶级中一部分有识之士，对现实的弊病有了更清楚的认识，他们希望通过改良政治，缓和社会矛盾，使得唐王朝中兴。这种情况反映在当时的文坛和诗坛上，便分别出现了韩愈、柳宗元倡导的古文运动和白居易、元稹倡导的新乐府运动。

乐府诗原为音乐官署，始置于西汉。掌管朝会庙堂所用的音乐，制定乐谱，训练乐工，采集民间诗歌和乐曲。后来，把乐府官署所采集、创作的歌辞，统称为“乐府诗”，或简称为“乐府”。后世也称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品为“乐府”。宋、元、明的词、散曲和剧曲，因配合音乐，有时也称为“乐府”。这就是旧乐府。新乐府是指唐人自立新题而作的乐府诗。宋代郭茂倩指出：“新乐府者，皆唐世之新歌也。以其辞实乐府，而未尝被于声，故曰新乐府也。”（《乐府诗集》）明代胡震亨说：“乐府内又有往题新题之别。往题者，汉魏以下，陈隋以上乐府古题，唐人所拟作也。新题者，古乐府所无，唐人新制为乐府题者也。”(《唐音癸签》)概括的说，唐代以前的乐府诗就是旧乐府诗，唐以后诗人自立新题写的乐府诗就是新乐府诗。

　　李白有感于“大雅久不作，吾衰竞谁陈”，对“自从建安来，绮丽不足珍”的诗坛状况提出批评。因此，继承汉魏乐府感于哀乐、缘事而发的优良传统和诗歌风骨，就成为他振起诗道的革新手段，这主要体现在他大力拟作古乐府的创作实践中。 　　李白的乐府诗大量地沿用乐府古题，或用其本意，或翻案另出新意，能曲尽拟占之妙。其创新之处主要表现在两个方面：一方面是借古题写现事，具有鲜明的时代精神。如《出自蓟北门行》、《侠客行》等，均属于缘事而发之作，表达的J士作者对现实生活的感受，具有深刻的寓意和寄托。再一方面，则是用古题写己怀，因旧题乐府蕴含的主题和曲名本事，在某一点引发了作者的感触和联想，用它来抒写自己的情怀。 　　李白用古题写己怀的乐府诗，因偏重于主观抒情，更能体现李白诗歌创作发必无端、气势壮大的个性特色，其妙处常在可解与不可解之间，既可以说它有寄托，也可以说它只是抒写感慨，想落天外，奇之又奇。如《蜀道难》的古辞寓有功业难成之意，这触动了李白初入长安追求功业末成时的悲愤，于是他用这一古题抒发自己的感慨，再三嗟叹“蜀道难难于上青天”。再如《将进酒》，此诗的乐府旧题，含有以饮酒放歌为言之意，李白由此引发，抒发“天生我材必有用”的豪壮气概，具有大河奔流的气势和力量，不仅把原曲的主题发挥到淋漓尽致，还充分展示出诗人狂放自信的人格风采。 　　李白的这一类乐府诗，虽说是拟古，却处处有“我”在，呈现出他人无法摹似的个性特色。如《行路难》，从语调到气势，都是李白式的，以第一人称的抒怀和议论表达主观感受，完全打破了传统乐府用赋体叙事的写法。诗人在选择乐府旧题抒写己怀时，常根据这个题目在古辞中的寓意和情感倾向，进行创造性的生发和联想，运用大胆的夸张和巧妙的比喻突出主观感受，以纵横恣肆的文笔形成磅礴的气势。李白将自己的浪漫气质带进乐府，从而使古题乐府获得了新的生命，把乐府诗创作推向了无与伦比的高峰。 　　李白把自己的个性气质融入乐府诗的创作中，便形成了行云流水的抒情方式，有一种奔腾回旋的动感。这种动感，见诸于字句音节时，常表现为句式的参差错落和韵律的跌宕舒展，在杂言体的乐府中尤为明显。李白乐府的代表作，如《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》等，大都是以五、七言为主的杂言体。这种杂言体乐府，在体制和格调方面，与唐代盛行的歌行体几乎没有什么实质性的差别。李门的乐府诗创作，实已完成了从汉魏古体到唐体的根本性转变。

（1）O2.（2）B。（3）N2.

从农历正月初一00:01时开始一个新的生肖08年鼠相开始于公历08年2月7日00:01时

所谓的《第一时间》就是欺世骗语

http://www.manunited.com.cn/zh-cn.aspx给个网址你，自己去看吧。贴出来的话我担心有误。

姓名： 德·西尔维斯特里英文名称：Lorenzo De Silvestri 国籍： 意大利出生日期：1988年5月23日 出生地点：罗马身高： 185cm 体重： 78Kg场上位置： 后卫 场上编号： 29 所属团队： 拉齐奥 曾效力团队：拉齐奥青训队员职业生涯统计赛季 俱乐部 球衣号码 出场数 进球数2004/2005 拉齐奥 29 0 02005/2006 拉齐奥 29 0 02006/2007 拉齐奥 29 2 02007/2008 拉齐奥 29 6 0　　德西尔维斯特里从中后卫开始，逐渐转型边后卫，他有个习惯，疲惫时爱吐出舌头，“当然我可不是学迈克尔-乔丹”。会说法语、德语、西班牙语、英语等多国语言的他学习和踢球同样出色：“我要改变人们‘球员都无知"的错误观点。”De Silvestri – 运动界足坛的黄金男孩拉齐奥的前运动总监——Gabriele Martine，在说起这位已经在拉齐奥青年队当了三年队长的充满才华的新星时评价道：“他的很多品质都使我留下了非常深刻的印象——人格品质、勇气、带领整支队伍的责任感。而且他还是一位非常充满热情的拉齐奥球迷。”Lorenzo De Silvestri, 1988年5月23日出生于罗马，已经在拉齐奥青年队中担任了三年的队长（他也最终与拉齐奥俱乐部签定合同，Sergio Berti已经与他的父母确定了合约的细节）。由于在同年龄层表现出卓越的身体条件和技术素养，De Sivestri在Francesco Rocca带领的意大利17岁以下国家队也成为了主力队员，并且在Gabriele Martino看来是球队的灵魂人物。这位拉齐奥俱乐部前运动总监，现任卡拉布里亚地区运动部负责人在接受RomaOne采访时表示，这位充满希望的罗马年轻人必将成为意大利足球未来的栋梁。记者：Gabriele Martino 和 De Silvestri很熟悉吗？Martino：我和他的父母见过好几次面。大约在三个月前，他们也接到了很多其他俱乐部的邀请，那些都是非常有诱惑的合约。所以这花了我不少时间和精力来说服他们能让这个孩子继续留在拉齐奥。我没有把我们的合约内容说的多么天花乱坠，我只是谈了他在拉齐奥的发展前途。其实他们全家一直都很喜欢拉齐奥俱乐部，所以这次合约是众望所归。记者：他是个什么样的孩子？Martino：他是那种在人群中很容易让你注意到的，一定以后能成为球队支柱的类型。他有着良好的身体素质，技术也很好。不过他最令我印象深刻的是他的人格品质，他的勇气，带领整支队伍的责任感。而且他还是一位非常充满热情的拉齐奥球迷。这也是他之所以能在很多同年龄的伙伴中被我们看中的原因。在我和他父母谈合约的时候他总是在认真安静地聆听。我相信他能为我们球队带来很多新的东西。记者：你觉得在青少年球员的成长中家庭扮演着一种什么样的角色？Martino：当然是起着非常关键的作用。Lorenzo来自一个很温馨的家庭，在他们家庭中很注重对孩子品格的培养，而且家庭成员也互相关爱。我认为他那种自信坚毅的性格很大程度上都是他的父母培养出来的。所以说青少年球员的家庭对他们的影响将非常巨大。记者：可以向我们介绍一下他的技术特点吗？Martino：作为一个球员来看，我们都可以看得出他的身体素质非常好。虽然年纪很轻，但是个子很高，肌肉也很强壮。从场上的表现来看，他很灵活，控球和传球能力都相当出色，除了防守之外也经常参与进攻。虽然他现在打的是后场的位置，但是我觉得他如果能去尝试一下中场也应该不错。边路是他的地盘，如果是3-4-3的阵容，那么他肯定将占据边路的位置，左边右边都可以。如果是4-4-2的阵容，我也不认为他应该去打中后卫，他依然可以在边路活动，发挥他助攻的能力。总之，我觉得他多方面都能发展，这要看以后教练的意图和能力。记者：你认为De Silvestri的到来会让拉齐奥的教练Delio Rossi有什么样的收获和挑战呢？Martino：Delio Rossi正在把拉齐奥带入佳境，我们应该看到他的进步。我想Lorenzo需要的是持续不断的进步，无论是身体上还是技术上。首先Rossi应该解决的也许是他的跑位问题，还有就是他的心理调整问题。我们都知道年轻队员来到成年队一开始肯定会有很多不适应的地方，他们往往需要花很大的精力才能融入到队友中去。教练所能做的，一是要相信他们，二是也不能过度保护他们，适当的是需要冒些险的。Rossi在对莱切以及对亚特兰大的比赛中都有过尝试使用年轻球员的经验，得到了很好的效果。不过，这位Papadopula的后代和其他年轻球员也许还是有些差别的，他不会仅仅是接受其他人信息和指导的空罐子，他还有许多自己很多很好的想法。这在国家队的比赛中已经多次证明了。记者：在Russotto很多年轻球员“叛逃”了之后，终于成功签下了De Silvestri。这样的情况会不会使拉齐奥的年轻球员培养政策发生改变？Martino：你说叛逃似乎没有那么严重，的确我们没有能从这次如此优秀的青年队中留住更多的人，我们也感到非常遗憾。但是我们也看到我们年轻队的培养系统相当出色，这次诞生了不少非常有希望的新星，可见我们的青少年培养系统无论从结构、技术还是其他意识方面都很完善。我的确是有一个计划来重新设计一下拉齐奥对于年轻人的政策，使我们在成年队的那些球星们都能是从我们年轻队之中培养出来的

是不是指的Qatar foundation ?卡塔尔基金会是一个私人的、非营利性的慈善组织。全称是“卡塔尔教育科学与社会发展基金会”。1995在卡塔尔酋长谢赫.哈马德.本.哈里发.阿勒.塞尼，卡塔尔埃米尔 的组织下成立，着重于促进教育，科研和社区方面的发展。现在，在卡塔尔基金会的“树荫”下已有大学，学术研究院和和多种培训计划， 并且卡塔尔基金会下设的工业技术园区也已拥有了超过21家科技公司的参与。 在穆扎.宾特.纳赛尔.阿勒.米斯耐德女士的主持下，卡塔尔基金会着重于发出提高生活品质的倡议，包括在社区、半岛电视台少儿频道以及亚洲多家媒体举办著名的多哈辩论等等。他们与合资公司密切配合，进行政策方面的探讨、科学领域的研究，以促进信、通信技术方面的发展。所有这一切都是卡塔尔基金会为实现他们的目标所作出的努力。

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.时间顺序One day, 有一天 Early in the morning, 一大早 late in the afternoon 临近傍晚 One Sunday afternoon 一个星期天下午the other day = a few days ago 几天前 The next/following day,… 第二天（一般过去时）Just then, … = Just at that moment 正在那时，…After that, =Later on, …. Then … 然后，…After a while, …一会儿以后 about half an hour later, ... 大约半小时以后 In the end/ at last/ finally,… 最后from then on, 从那以后, from now on 从今以后2.情感表达(读后续写的好词好句心理和情感）喜乐、满意1. Tears of joy flooded her eyes as she prayed silently: ….”2. Her face brightened up/lit up (with pleasure).3. Though cleaning up the rubbish was a tough task, our hearts were filled with joy.4. My birthday always makes me feel cheerful.5. I was pleased beyond description/words that I got this job.6. He was wearing a happy expression even though he was really worried.7. The smile on her face shone like a diamond.8. A smile of understanding flashed across his face.99. I was pleased beyond description.10.

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" 若手机无法连接无线网络，请对应以下常出现的几种情况，尝试操作：1.若之前可以连接，现在无法连接：1）关闭无线网络重新搜索尝试；2）检查输入的无线网络密码是否正确。2.若首次无法连接或无法连接公共无线网络：确认同一无线网络下的其他设备连接是否正常，无线网络是否设置了连接限制。3.若无法连接中文名称的无线网络：由于设备兼容性问题，部分中文名称或特殊符号的无线网络可能无法连接，建议将无线网络名称改为英文。4.若出现搜索不到或报错、超时等情况：请检查路由器连接是否正常（无法连接猫），将手机和路由器关机重启后再连接尝试。5.若以上操作均无效，建议备份重要数据（联系人、短信、照片等），恢复出厂设置尝试。若问题依然存在，请您携带购机发票、包修卡和机器送到三星服务中心检查。"

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1、计算风量（m3/h），以高级宾馆满时为200人为例子；查表每人每小时需要新风量30m3Q=Nh=200×30=60002、查表确定风速（m/s）：V=53、计算管道直径（m）：D=√{Q4/(Vπ3600)}=√{6000×4/(5×3.14×3600)}=0.654、计算管道摩擦阻力（Pa）设管道长为50m：H=RL={((0.0125+0.0011/D)/D)(V^2γ/2)}L={(0.0125+0.0011/0.65)/0.65)(5^2×1.2/2)}50=16.375、计算局部阻力（Pa），设系统中共有弯头6件Hj=ζ(V^2γ/2)n=0.3×(5^2×1.2/2)×6=276、总阻力（Pa）：Hz=H+Hj=16.37+27=43.377、风机压力(Pa) Hf≥1.1Hz扩展资料：通风空调与一般空调的区别：1、空气过滤的要求不同， 一般空调系统采用一二级过滤，而通风空调必须设置三级及三级以上过滤器；2、室内压力的控制，一般空调系统对室内压力无明显要求，而净化空调系统则对保持洁净室的压差具有明确规定；3、气流组织方面，一般空调系统为达到以较小的通风量尽可能的提高室内温度湿度场的均匀性之目的，而通风空调系统则为保证所要求的清洁度，必须尽量限制和减少尘粒的扩散飞扬，使尘粒迅速排出室外；4、换气次数方面 ，通风空调系统的换气次数最少也必须达到10次/h，甚至达到数百次；参考资料来源：百度百科-通风空调

1、计算风量（m3/h），以高级宾馆满时为200人为例子；查表每人每小时需要新风量30m3Q=Nh=200×30=60002、查表确定风速（m/s）：V=53、计算管道直径（m）：D=√{Q4/(Vπ3600)}=√{6000×4/(5×3.14×3600)}=0.654、计算管道摩擦阻力（Pa）设管道长为50m：H=RL={((0.0125+0.0011/D)/D)(V^2γ/2)}L={(0.0125+0.0011/0.65)/0.65)(5^2×1.2/2)}50=16.375、计算局部阻力（Pa），设系统中共有弯头6件Hj=ζ(V^2γ/2)n=0.3×(5^2×1.2/2)×6=276、总阻力（Pa）：Hz=H+Hj=16.37+27=43.377、风机压力(Pa) Hf≥1.1Hz扩展资料：通风空调与一般空调的区别：1、空气过滤的要求不同， 一般空调系统采用一二级过滤，而通风空调必须设置三级及三级以上过滤器；2、室内压力的控制，一般空调系统对室内压力无明显要求，而净化空调系统则对保持洁净室的压差具有明确规定；3、气流组织方面，一般空调系统为达到以较小的通风量尽可能的提高室内温度湿度场的均匀性之目的，而通风空调系统则为保证所要求的清洁度，必须尽量限制和减少尘粒的扩散飞扬，使尘粒迅速排出室外；4、换气次数方面 ，通风空调系统的换气次数最少也必须达到10次/h，甚至达到数百次；参考资料来源：百度百科-通风空调

潘基文英文名叫：Ban Ki-Moon

新闻六要素分别是谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How），换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确。要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。新闻是最近发生的事实的报道。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。事实要典型。要选择那些最能体现主题思想的事实，最能反映事物本质的事实。这就要求我们在大量具体的事实中选取典型材料、典型事例。如果不作选择，罗列一大堆材料，反而会冲淡或淹没新闻主题，造成人物、事件不突出，观点不鲜明，起不到应有的宣传效果。扩展资料：一、新闻开头导语的发展1、“第一代导语”，也称六要素导语或全型导语，就是消息六要素齐全的导语。如：本报上海9月22日电记者吕网大报道：我国优秀跳高运动员朱建华今天下午在上海虹口体育场举行的第五届全运会田径决赛中，跳过2．38米，打破由他本人保持的2．37米世界男子跳高纪录。（《人民日报》）六要素导语的长处是具体、完整。它可以独立成一条消息。但内容太多，主次不分，重点不突出，就像挂满手帕、裤衩到衬衣、领带一应俱全的一根晒衣绳，罗列的事实过于繁琐，行文的风格过于拖沓，故有人讥之为“晒衣绳”式导语。2、“第二代导语”，也称微型导语或部分要素导语，即指导语中只包含“六要素”中的部分要素。只把五个“W”中的最重要的因素置于导语中，只有两个或三个“W”。该类导语通常突出“六要素”中最能激发人们兴趣的，或者内容最重要的就可以了。如：今天下午，朱建华以他有力一跳，飞过2米38横竿，再次成为全球跳得最高的人。3、“第三代导语”，也称丰富型导语。在“第二代导语”突出部分要素的基础上，“第三代导语”与之一脉相传，把落脚点放在了“如何去突出这些部分要素”上。他平缓而有节奏地飞跑到最佳点，突然背向横竿凌空跃起，巨大身躯拖着收拢的双腿向前飞去，以这样优美和谐风姿跳过2米38高度。一个新的男子跳高世界纪录诞生了。二、新闻价值同一新闻事件的六要素中，判断哪个最为关键和重要，并无固定和绝对的标准，有时和记者所在的新闻机构的性质、观点、倾向有关，有时随整篇报道的侧重点和角度的不同而转移。所以，同一个新闻事件在不同的记者看来，需要强调和突出的重点也是不同的。比如，同是一起盗窃案，有的记者会突出“WHY”——保安的玩忽职守；有的记者会突出“WHO”——窃贼竟是公安人员；也有的记者可能会突出“WHEN”——“两打”专项斗争中的一个大白天。导语写作贵在开篇有物，切忌空洞，充满概念和口号，也不能有太多人名、头衔、单位名称，否则会挤掉或冲淡重要新鲜的新闻事实。参考资料来源：百度百科－新闻六要素

新概念英语可用于英文写作的经典句子 　　导语：下面是我从《新概念英语》中摘选的一些常用于英文写作的套用段落和句型，并加以分类处理，以对英语爱好者和众多应试者有所裨益。 　　开宗明义型 　　1.Whether we find a joke funny or not largely depends on where we have been brought up.(三册29课) 　　译文：我们觉得一则笑话是否可笑，很大程度上取决于我们生长在何地。 　　注：变色部分为可套用的经典句型框架。(下同) 　　示例：Whether we find a plan feasible or not largely depends on whether it can bring profits. 　　译文：我们觉得一个计划是否可行，很大程度上取决于它能否产生效益。 　　2. The quiet life of the country has never appealed to me. (三册41课) 　　译文：宁静的乡村的生活从来没有吸引过我。 　　示例：The noisy,busy life of the city has never appealed to me. 　　译文：喧闹、忙碌的城市生活从来没有吸引过我。 　　3.Although truth and justice may be the most powerful impulses to show moral courage, there are others. Compassion is one of them.. (四册60课) 　　译文：虽然勇于直言和富有正义感可能是表现道德勇气的最强的推动力，但还有其他因素。怜悯更是其中之一。 　　示例：Although science and technology may be the most powerful impulses to push forward a country, there are others. The overall quality of its people is one of them. 　　译文：虽然科技可能是推动一个国家进步的最大动力，但还有其他因素。国民的整体素质便是其中之一。 　　点评：以上几例都是文章的起首句，即全文的观点句。作者几乎没有做任何过度和铺设，鲜明直白，直抒胸臆，与汉语表达方式的迂回委婉大相径庭。也应了这样一个道理：越简单，越深刻。望应试者多加注意。 　　描述现状型 　　1.With the advent of the new phase of technology we call automation, we have the promise both of greater leisure and even greater material and intellectual riches. (四册56课) 　　译文：随着我们称之为自动化的新时代的到来，我们将拥有更多的闲余时光，享有更多的物质和精神财富。 　　示例：With the advent of the 21st century, we have the promise of a wider choice of employment and therefore, more opportunities to make a fortune. 　　译文：随着21世纪的到来，我们将拥有更多的就业和赚钱机会。 　　2.Science and technology have come to pervade every aspect of our lives, and, as a reault,society 　　is changing at a speed which is quite unprecedented. (四册56课) 　　译文：科技已渗入我们生活的每一个方面，其结果是社会以前所未有的速度发生着变化。 　　示例：Advertising has come to pervade every aspect of our lives, and, as a result, it is playing an increasingly more essential role in our purchases. 　　译文：广告已渗入我们生活的每一个方面，其结果是它在我们的购买活动中起者越来越重要的作用。 　　点评：在描述社会发展等话题时，例1是我们比较熟悉的模式，即汉语中的“随着u2026u2026” 　　例2则比较新颖，句型结构更加复杂，在写作中可交替使用，富于变化。 　　启承转合型 　　1. The other side of the picture is quite the opposite. (三册12课) 　　译文：另一中想法恰恰相反。 　　2. This idyllic pastoral scene is only part of the picture. (三册41课) 　　译文：这种田园诗般的乡村美景只是一个侧面。 　　点评：在议论文写作过程中，中国考生一般是将所有观点按序排列，若要转换话题时，多以but, however 等词过渡，略显单薄和单调。而以上两例不仅可以延展文章的长度，也具有视觉缓冲的效果，使阅卷人或读者能继续保持较高的注意力和兴趣度。 　　利弊说明型 　　1. The car has a curious ambivalence：it creates and then it destroys mobility. The car tempts people further out and then gives them the appalling problem of getting back.. It makes them believe they can spend Sunday in Brighton, but makes it impossible for them to return before, say, two in the morning. (四册46课) 　　译文：汽车有着令人奇怪的自相矛盾：它创造了机动性，又亲自将其毁掉。汽车诱使人们更加远行，然后又使他们面临如何返回的巨大难题。它使人们相信能在布莱顿度过周末，却无法在凌晨两点返回。 　　点评：利弊说明是议论文中频繁采用的写作手段，其方式一般分为两种：一种是将优点和缺点分别罗列，构成比较的两大整块，即A, A, Au2026, B, B, Bu2026型(A为优点，B为缺点，下同);另一种则是将优点、缺点交叉罗列，即上例使用的A，B，A，Bu2026型。相对而言，后者条理更加清晰，读者更易理解。 　　说明阐述型 　　1. Two main techniques have been used for training elephants, which we may call respectively the tough and the gentle. The former method simply consists of setting an elephant to work and beating him until he does what is expected of himu2026The gentle method requires more patience in the early stages, but produces a cheerful, good-tempered elephant who will give many years of loyal service. (四册51课) 　　译文：驯象主要有两种方法，可分别称为强硬法和温柔法。简而言之，前一种方法就是让象干活，并把它打到顺从为止u2026u2026。温柔法在早期需要(驯象者)更大的耐心，但驯出的象心甘情愿，脾气好，会为主人忠心服务多年。 　　点评：该例是说明文极为常见的类型，叙述时如果想使语言增加变化，可采用词汇替换等手段。另需注意：说明文宜多采用被动式，译成汉语时可考虑采用主动式。 　　归纳总结型 　　1.As is often pointed out, knowledge is a two-edged weapon which can be used equally for good or evil. (四册27课) 　　译文：人们常说知识是一把双刃剑，它既能造福人类，也能祸害人类。 　　示例：As is often pointed out, income-tax is a two-edged weapon which, on the one hand, narrows the gap between the haves and the have nots, and to some extent dampens the passion of the former on the other. 　　译文：人们常说收入所得税是一把双刃剑。一方面它使得贫富差距缩小，而另一方面一定程度上挫伤了高收入者的积极性。 　　2. What characterizes almost all Hollywood pictures is their inner emptiness. (四册12课) 　　译文：几乎所有好莱坞影片的特点就是其内在的空洞性。 　　示例：What characterizes almost all TV programs is their monotony. 　　译文：几乎所有电视节目的特点就是单调乏味。 　　示例：What characterizes almost all newspapers and magazines is the excess of commercials. 　　译文：几乎所有报刊杂志的特点就是篇幅过多的商业广告。 　　3. Whatever the source of noise, one thing is certain：silence, it seems, has become a golden memory. (三册47课) 　　译文：无论何种噪声源，有一点是肯定的：宁静似乎已成为金色的回忆了。 　　点评：议论文最常见的结尾方式是以so, therefore, thus, hence 等标志词引导。而以上三例则另辟蹊径，表达方式千姿百态，却起到了殊途同归的功效。因此，充足的知识储备才能真正达到“下笔如有神”的境界。 　　其他常用经典句型 　　一. 表不满、批评 　　1.be always doing sth, butu2026 总在做u2026u2026但是u2026u2026 　　例：Our vicar is always raising money for one cause or another, but he has never managed to get enough money to have the church clock repaired. (三册2课) 　　译文：我们教区的牧师总在为各种各样的事筹集资金，但始终未能筹足资金把教堂的钟修好。 　　示例：Almost all people are always talking about pollution, but they seldom do something beneficial on their part. 　　译文：几乎所有的"人都在谈论污染的问题，但很少从自身做点有益的事情。 　　2.go to extremes to do something 做u2026u2026而走入极端。 　　示例：Editors of newspapers and magazines often go to extremes to provide their readers with unimportant facts and statistics. (三册5课) 　　译文：报刊杂志的编辑常常走极端，象读者提供一些无关紧要的事实和数字。 　　示例：Some peaple often go to extremes to criticize the government. 　　译文：有些人经常走极端而去批评政府。 　　3.become illogical when it comes to somethingu2026 涉及到u2026u2026而变得不合情理。 　　例：People become quite illogical when it comes to deciding what can be eaten and what can not be eaten. (三册23课) 　　译文：在决定该吃什么不该吃什么的时候，人们往往变得不和情理。 　　示例：Women become illogical when it comes to choosing the dress they will wear on some occasions. 　　译文：在某些场合决定着装形式的时候，女性往往变得不合情理。 　　二. 表称颂、赞美 　　1.never fail to fascinate somebody 总令人着迷。 (三册9课) 　　示例：Cats never fail to fascinate human beings. 　　译文：猫总令人着迷。 　　示例：The Chinese culture never fails to fascinate westerners. 　　译文：中国文化总令西方人着迷。 　　2.exert a special fascination on somebody 对u2026u2026有一种特殊的魅力。 (三册34课) 　　示例：Antique shops exert a special fascination on a great many people. 　　译文：古玩店对许多人来说有一种特殊的魅力。 　　示例：The Chinese culture exerts a special fascination on westerners. 　　译文：中国文化对西方人来说有一种特殊的魅力。 　　3.cannot find words to praiseu2026 无法用言语表扬u2026u2026 (三册49课) 　　示例：Aunt Harriet could not find words to praise Bessieu2019s industriousness and efficiency. 　　译文：哈丽特姑妈不知该用什么言辞来赞扬贝西的勤奋和麻利。 　　示例：We cannot find words to praise the beauty of West Lake. 　　译文：我们无法用言语来赞颂西湖之美。 　　4. Nothing is compared withu2026 u2026u2026.是无可比拟的 　　例：Nothing is compared with the first cockcrow, the twittering of birds at dawn, the sight of the rising sun glinting on the trees and pastures. (三册41课) 　　译文：凌晨雄鸡初鸣，黎明鸟儿欢唱，以及旭日东升，照耀在林间和牧场，此番美景无以伦比。 　　示例：Nothing is compared with the green valleys, the murmuring streams and the sight of the setting sun. 　　译文：那翠绿的山谷，潺潺的饿小溪，以及落日的美景都是无以伦比的。 　　5. No one can avoidu2026 没有人能避免u2026u2026 (三册26课) 　　示例：No one can avoid being influenced by advertisements. 　　译文：没有人能避免广告的影响。 　　示例：No one can avoid being influenced by his family. 　　译文：没有人能避免家庭的影响。 　　结语 　　相比美文浩如烟海的全套《〈新概念英语〉》而言，上述内容只是沧海一粟，挂一漏万实属必然。笔者只愿“他山之石，可以攻玉”。也愿所有英语学习者学有所成，终有所获。 ;

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#include <stdio.h>#include<stdlib.h>int main(void){ int n1,n2,np,nn; puts("欢迎使用综合计算器(两数)————By Matt"); printf("加法请输入1 减法请输入2 乘法请输入3 除法请输入4 退出请输入5 "); printf("请输入相应的数字:"); scanf("%d", &nn); if (nn == 1) // 判断是双等号 { printf("加法部分 请输入第一个加数:"); //第一个双引号你写成汉字的双引号啦 scanf("%d", &n1); printf("请输入第二个加数:"); scanf("%d", &n2); np = n1 + n2; printf("结果为:%d", np); } //选择后面的内容用大括号括起，后面一样 if (nn ==2) { printf("减法部分 请输入被减数:"); scanf("%d", &n1); printf("请输入减数:"); scanf("%d", &n2); np = n1 - n2; printf("结果为:%d", np); } if (nn ==3) { printf("乘法部分 请输入第一个乘数:"); scanf("%d", &n1); printf("请输入第二个乘数:"); scanf("%d", &n2);np = n1 * n2; printf("结果为:%d", np); } if (nn ==4) { printf("除法部分 请输入被除数:"); scanf("%d", &n1); printf("请输入除数:"); scanf("%d", &n2); np = n1 / n2; printf("结果为:%d", np); } if (nn ==5) exit (0); //exit(0)包含在头文件stdlib.h中 用#include包含stdlib.h return 0;}

N多市场 V3.8更新信息：2013-08-211、全新上线活动模块，手机、相机、耳机超多好礼等你来赢　　2、为你量身打造的个人中心，完美开启属于你的N多之旅　　3、新增ROOT用户系统应用卸载功能，让那些删不掉的自带应用，统统滚出手机　　4、优化软件筛选规则，只给你最好的应用N多市场 V3.4更新信息：1. 省流量更新功能火爆上线，应用更新不再愁2. 添加安装包管理模块，管理更轻松。3. 可设置2G/3G网络不显示图片，体验更人性化。4. 内存溢出优化，稳定性更强。N多市场 V3.2 更新说明：1. 新增图片缓存处理机制，自动帮你管理图片文件。2. 修改一些bug，提高系统的稳定性。3. 代码性能优化，使用更加流畅。N多市场 V3.1 更新说明：1. 新增网游模块，精品游戏应用任你选；2. 优化下载速度，提升性能；3. 全面美化界面，改善ui设计；4. 升级新浪微博和腾讯微博接口。N多市场 V3.0Beta1 更新说明：1、增加趋势扫描的功能，确保您的手机安全的运行。2、在详情页面加入软件的流量认证和节电认证，让您放心的下载使用。3、在删除已下载以及下载安装完成软件的同时，去除通知栏的相应提示。4、增加市场快捷方式的自动创建。5、修复软件更新提示出现的Bug。6、修复多网切换时下载出现问题的Bug。7、优化软件下载流程，使下载过程更加流畅。N多市场 V2.9.8Beta2 更新说明：1、更淡定地接受批评：修复部分评论页面布局不整；2、节省流量，不再默认自动更新（可手动设置启用）；3、主动清理内存，让手机速度更快更流畅。N多市场 V2.9.8Beta1 更新说明：1、屏蔽在loading和新手帮助页面的menu操作和提示；2、修改icon刷新方式；3、修复icon重复的bug；4、修复某些电信定制机在3G网络下无法下载超过10M应用的问题。

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1

技巧-傻瓜用以取代头脑的东西。 批评家一种自称难以被人喜欢的人，因为谁都不能取悦于他。 病人-终于把命看得比钱更重要的人。 股民-为证券市场作出贡献的慈善家。 笨拙-这是长着胖乎乎小手的男性和心灵手巧的女性共享的美德。前者凭此讨取女人的欢欣，后者凭此得到男人的呵护。 痛-这是一种不舒服的心境，是由某种对肉体的损伤造成的，但它也可以是纯心理的，由另外一个人的好运而致。 西安老照片-皇族写真集。 河北酱肉老字号-肉煮过头了。 奸诈-这是一种能力，它把懦弱的动物或人区分开来。拥有这种能力的人能得到无限的精神满足，同时也必然遭受巨大的肉体痛苦。 好奇心-这是女人心中的一种讨厌的品质。想知道一个女人是否可憎的富于好奇心，这是男人心中最热烈、最难以满足的激情之一。 道歉-为了将来再次冒犯打下的伏笔。 早恋—美丽的错。 舒适—一想到邻居坐卧不安就无比兴奋的心情 幸福—想到另一个人的悲惨遭遇而涌上心头的一种愉快感。 剽窃—这是文学中的一种巧合，以丢脸开始，以荣誉告终。 爱情—这是一种临时性精神病，可用婚姻来治愈，使患者远离病源也有同样疗效..... 海盗—大海上的政治家。 法庭的傻瓜-原告。 幼稚—我们、特别是我们的父母官在做了蠢事犯了错误之后，最先、也最愿意承认的弱点。如今的流行语是“交学费”。 发脾气—专门施于下级、小人物或宽容者的一种技巧。 虾-大红之日,便是大悲之时。 诽谤-满怀恶意地把自己想做却没有机会去做的种种恶行加于他人身上。 服装-用来区别人与动物的标志。 快乐-是这样一种人，面对别人的痛苦表现出异常的兴奋之情。 空气-慷慨的上帝赏给穷人的营养物品。 假币-自然为了减轻造币厂印刷工人的劳动强度，某些不法分子悄悄干起了真币的复制工作，而问题在于银行总是闲他们的产品质量太差而拒绝接纳。 轻蔑—这是谨慎的人面对过于强大、没法与之对抗的敌人时表现出的一种情感。 辩论—这是用唾沫和墨水代替杀伤力巨大的炮弹和毫无体恤之心的刺刀的一场战斗。 对话—展览各种琐屑精神商品的市场，每一个参展的人一边观看别人的货色，一边盘算怎样摆自己的坛坛罐罐。 法人—这是一种巧妙的设置，个人可利用它获利却不用承担任何责任。 忍气吞声-婚后男人经常苦练的软气功。 鼓掌-讲话终于结束时听众表达喜庆心情的通用方式。 故乡-别人只喊你小名的地方。 灾难—这东西最能准确无误的提醒我们：我们此生的事情不是我们自己能安排得了的。灾难有两种类型：一种是我们自己的倒霉，另一种是别人的走运。 大炮:一种用来校正国家边界的仪器。 猫—这是造物主提供的一种柔韧、不可摧毁的自动装置，专供你在家庭生活不愉快是踢来踢去解气的。 马戏团—这是老马、小马和大象被允许观看男人、女人和孩子扮演傻瓜的地方。 单簧管—这是一种由一个在耳朵里塞了棉花的人操作的刑具。 钟—这是一种对人类极有道德价值的机器，它告诉他们说还有很多很多的时间，犯不着为未来担忧。 赞扬—对别人的成就的赞赏，这种成就可以和我们的相似，但不能和我们的匹敌。 商业—财富的一种转移过程----甲从乙那里抢走丙的财物，作为补偿，乙又从丁口袋里扒走属于戊的钱包。 密友—是这样一种人，甲把乙的隐私告诉他，他又把它们告诉丁。 祝贺—有礼貌的嫉妒。 行家—这是一种专家，他对某事物了如指掌，而对其他事物却一无所知。 慰藉—得知某个更好的人比你更不幸，于是你感到了慰藉。 协商—征求别人的同意，其实自己早已做了决定。 相思— 一种最有效的减肥方法。 谦让—当确信自已放弃后别人不可能接受时的一种举动。 扯皮—迫不及待地想知道“肉”的味道。 吵架—世界上吸引观众最多的体育比赛，由两人或多人参加。 代价—为买某种东西付出的钱数，它和这种东西的真正价值是两码事。 懦夫—在危难之际用双脚思索的人。 迫不及待造句_迫不及待的意思是什么_迫不及待的反义词和近义词 迫不及待 拼音：p　b　j　di 解释 迫：急迫；待：等待。急迫得不再等待。形容心情非常着急。 近义词 刻不容缓 急不可待 反义词 待机而动 用法 多用来形容心情急迫。一般作谓语、状语 迫不及待造句： 1、一听到父亲生病的消息，兄弟们都迫不及待地赶到医院来探视。 2、我考试考了满分，我迫不急待地跑回家，告诉爸爸妈妈 3、离下班还有一分钟，我就迫不及待的冲出厂大门，往食堂方向跑去了。 4、所有的顾客都迫不及待地要购买我的产品，每一个顾客都非常的喜欢我。 5、植树节到了，我迫不及待地拿着树苗，叫上家人一起去公园种树。 6、已经饿了一天的，小X看到香喷喷的大米饭，就迫不及待的扑了上去。 7、每次开始的时候，都迫不及待地爱别人，可是真的在一起以后，就忘记了小心翼翼地疼爱。原来喜欢上一个人很容易，可是要在心里最深的地方去珍惜，就很难。 8、老爸是个急性鬼，每次开车出去等红灯时都是迫不及待的样子，一转绿灯便一马当先冲过斑马线，我坐在车上胆战心惊的。 9、现在，科尔已经迫不及待渴望身披利物浦的红色战袍首次亲历英格兰双红会的激情对决了。 10、波兰于1918年秋独立建政伊始就迫不及待地决定发表声明，索要立陶宛维尔纽斯地区、白俄罗斯和半个乌克兰。 迫不及待的意思_迫不及待的近义词和造句 迫不及待[p b j di] 【解释】：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。 【出自】：清李汝珍《镜花缘》第六回：且系酒后游戏，该仙子何以迫不急待。 【语法】：偏正式;作谓语、状语;形容心情急迫 【近义词】：刻不容缓、急不可待 【反义词】：待机而动 迫不及待造句： 1、辉煌的明天即将到来，我破不及待的希望我能够以崭新的面貌去迎接。 2、他们一路跑下大厅，奔向出口，迫不及待地跑出楼外，冲向集市。 3、这个故事是水性杨花的巴斯妇讲的。她已经克死了五个丈夫，正迫不及待地寻找第六个。 4、写完作业，我迫不及待的打开电视机找到我最喜欢的少儿频道。 5、我肚子很饿了，一放学，我就迫不及待地跑回家去。 6、一放学，我就迫不及待地跑回家。 7、哇塞，太激动人心了!我喜欢夏季奥运会。田径赛，体操，游泳-我迫不及待的想看到! 8、我迫不及待得想知道今年春晚演什么。 9、爱美的你是不是迫不及待地尝试每种新上市的护肤产品? 10、她迫不及待地问道：你见到他没有? 11、澳大利亚茅膏菜，露珠闪闪，干渴的虫子，迫不及待飞过去，谁知身陷粘性触须布下的天罗地网。 12、我已经迫不及待的想要看看玄松与晨那种绝望的表情了。 13、同学们都迫不及待地飞讲台，像一支支离弦的剑，哄的一下，跑到了老师身旁。 14、一听到父亲生病的消息，兄弟们都迫不及待地赶到医院来探视。 15、爱德华兹突然表现出来的对哨兵同盟的支持，以及他近乎迫不及待的对军援计划的辩护，让爱克西多和其他一些人非常担心与困惑。 16、听说刘德华今待会要来学校演唱我破不及待地往礼堂赶去。 17、媒婆急不可待想问个究竟，谁知人家姑娘却是害羞的一言不发，活活急死旁人。 18、他迫不及待地扑进图书馆，如饥似渴地吸收看到的知识。 19、两人分离了半年终于能够相见，他迫不及待地想一诉相思之情。 20、今天我去钓鱼，我看见浮子动了一下，我迫不及待的想拉起鱼竿。 21、当时的娱乐名人们都迫不及待地想被要花花公子标识所代表的老成世故的光环所笼罩。 22、听老师宣布完郊游的消息，同学们个个兴高采烈，我们几个迫不及待地钻到一起，商量起郊游时要带的东西来。 23、大概是太饿了，所以没等客人到齐，他就迫不及待地自行开动了。 24、投票刚结束，爸爸就迫不及待地打开电视看选情报导。 25、因为今天是儿子生日，所以公司会议一结束，他就迫不及待地赶回家去了。 26、藏獒，这一珍稀而古老的犬品种，如今价值连城。它已业倾倒了那些暴发户们。这些土老财在令人眩目的中国经济繁荣中大发其财，如今迫不及待地想用藏獒来炫耀自己还烫手的财富。 27、有时候，在个人发展领域，我看到一些人沈醉于自己的改变经验，并且迫不及待地传福音似地大势宣传。 28、一听说要搬去加拿大，妈妈欣喜若狂，因为外公外婆就住在那里，所以，她迫不及待地盼着动身。 29、他一看到食物就迫不及待地塞入口中，完全忘了应该先洗手。 30、我们已经迫不及待地要到达笔架山了。 31、放学后，已经饿坏了的张颖迫不及待的跑进了餐厅。 32、我们已经迫不及待，早一天收拾万恶的德国鬼子，我们就能早一天掉转qiāng口，去端日本鬼子的老窝。 33、我迫不及待的想要知道竞赛的结果。 34、天气慢慢变暖了，小燕子迫不及待地从南方赶来，送来春的消息。 35、宣称自己在某一方面取得了第一总是极具诱惑力的，你会迫不及待地希望告诉所有人。 36、每到年节假期，外地民众迫不及待地赶回家中团聚，往往造成高速公路壅塞。 37、每次看到有人在惹是生非，小明都会迫不及待的去帮助受害者，因为他觉得路见不平仗义执言是每个人义不容辞的责任。 38、刚刚回到家，我就迫不及待地打开了电视机。 39、但是，很多房东却认为需要从政治上显示向英王效忠，于是都迫不及待地使用了类似国王头像或皇冠这样的名称。 40、十年未见，突然接到他的电话，真有种迫不及待想跟他见面的感觉。 41、这款特大的钟迫不及待的声称，大的也能是极其漂亮的。 43、我饿坏了，迫不及待的狼吞虎咽起来! 迫不及待的近义词 迫不及待（解释：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。） 1、十万火急：形容事情紧急到了极点（多用于公文、电报等）。 2、燃眉之急：燃：烧。火烧眉毛那样紧急。形容事情非常急迫。 3、心急火燎：心里急得象着了火一样。形容非常着急。 4、急于求成：不顾一切地想马上取得成效。 5、刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。 6、如饥似渴：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 7、心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。 8、急不可待：急得不能等待。形容心怀急切或形势紧迫。 9、心如火焚：心中好象火烧一样。形容焦急万分。 【扩展阅读：如何学好造句】 一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。 二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。 三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。 四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。 五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用尽管可是造句：尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。 六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多活生生的句子！让学生们通过造句真正有所收获。

太厉害了

路途。

“解锁新的历程”意思是开启一个人生的新阶段或新经历，表示进入未曾体验过的新奇或新颖的境界。

1、人生被我们用来形容人类生命的整个过程。作为人类，我们每一个人都有自己的人生，而每个人的人生历程各不相同。 2、人生会带给我们诸多的惊奇与精彩，但如果我们不去重视，就会错过体验人生的各种历程。我们只有用心去领悟自己的人生，才能享受到更多的回忆。这些回忆有美好的，当然也有痛苦的。因为在人生的旅途中我们会经历很多，那是我们成长的一个过程。 3、人类存在于宇宙中有着非常重大的意义。人生就是一次给到我们体现自身价值的生命旅程。如果不明白这些真相，我们就不会去重视、不会去了悟自己的人生，也就不会明白人生的意义。这样的人生必然黯淡无光。只有明白这些真相的人，才知道自身存在的意义，才明确自己的方向，这样的人生才会非常精彩。 4、人生对于每一个人来讲都无比艰难，因为每一个人从开始就在经历着不同的历练。只有自身具备了一定能力之后，才会在这个世界上越来越得心应手。 5、在之前的历练过程中，我们已经为自己积累了一些经验，那些经验让我们具备了一定的能力去经历自己的人生。这就是人生的含义。以这种方式向亲人们讲述人生，就是想让亲人们对自己的人生有一个概念。因为我们存在于这茫茫的宇宙中，是带着非同寻常的使命而来，所以不能没有价值与意义地活着。我们一定要在自己的人生旅途当中创造价值，让自己活得更有意义。

九、Making an Appointment（约会） A．Making an appointment: 1、Are you free this afternoon? 2、How about tomorrow evening? 3、Shall we meet at 7:00 at the gate of the cinema? 4、When will you be able to see us? 5、What time can I call on you? 6、Will you be at home next Sunday? 7、Don"t forget to come to my birthday party. B．Responses: 1、Tomorrow evening will be all right. 2、Yes, I"ll be free then. 3、No, I won"t be free then, but I"ll be free next Wednesday.【专项训练】 1、—Good morning, I"d like to see Mr. Baker, please. —Mr. Baker is quite busy. ______. A．You can"t see him B．You won"t be able to see him C．I"m afraid you won"t be able to see him today. D．Please come next time. 2、—Will you be able to come to see us sometime next month? — ______. A．I believe yes B．I don"t hope so C．I won"t be able to D．I"m afraid not 3、—When will you be free this month, Mr. Smith? — ______, maybe we"ll be free next Sunday. A．Let me be B．Let me see C．I"m afraid D．Think it over 4、—What time can I call on you? —Any time this evening will be ______. A．OK B．right C．good D．free 5、—I"m sorry to say that I can"t come to your party tonight. — ______? Haven"t we agreed on? A．What is it B．What is it now C．How is it D．What do you think 6、—I have an appointment with Mr. Black. My name is John Brown. —Ah, yes, your appointment is at 4:15. ______, please, Mr. Brown? A．Wait a minute B．May you wait C．Can you wait a minute D．Take it easy 7、—I"m sorry to keep you waiting. —Oh, not at all. I ______ here only a few minutes. A．have been B．had been C．was D．will be 8、—I"ll come back tomorrow evening at nine. Can you meet me at the airport? — ______. A．All right B．All right. Nice to see you C．OK, wait for me D．All right. See you then 9、—Will you be at home next Sunday? — ______ A．Yes, but why? B．No, never mind. C．Not at all. D．Yes, of course not. 10、—Don"t forget to come to my birthday party tomorrow. — ______. A．I don"t B．I won"t C．I can"t D．I haven"t (后设答案，大家不要偷看哦，(*^__^*) 嘻嘻……)KEYS 1. C 2. D 3. B 4. A 5. C 6. C 7. A 8. D 9. A 10. B

是C语言，逻辑判断，叹号是非的意思，x是各变量，如果x为零那么！x就是1，相反是0。若X是“0”（为假），则“!x”就不是零（为真），则里面为真，进入if下的大。若X不是“0”（为真），则“!x”就是零（为假），则里面为假，跳过if下的大。!是C++的逻辑运算符，意思是“非”。！x的意思：对于一个命题x如果将其否定，就得到一个新命题，记作！x，读作“非x”。运算符是说明特定操作的符号 ，它是构造C语言表达式的工具 。C语言的运算异常丰富，除了控制语句和输入输出以外的几乎所有的基本操作都作为运算符处理。除了常见的三大类，算术运算符、关系运算符与逻辑运算符之外，还有一些用于完成特殊任务的运算符，比如位运算符。C语言解释：常用的C语言逻辑运算符有三种，包括与(&&)、或(||)、非(!)。在c语言，!x 是 对x 的“逻辑非”运算。当 x 不等于0 时，x 为真，!x 就为 假。当 x 等于0 时，x 为假，!x 就为 真。c语言里 没有 x! , 可以 有类似 x!=0 形式。 != 是 “不等于”。C语言是一门面向过程的计算机编程语言，与C++、Java等面向对象编程语言有所不同。C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、仅产生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。

1. 文言文的新是什么意思是什么 新 xīn动词义：1、形声字。 从斤从木辛声。据甲骨文，左边是木，右边是斧子。 指用斧子砍伐木材。本义：用斧子砍伐木材。 “新”是“薪”的本字。砍伐树木。 新，取木也。——《说文》且彼亦知“新”之为义乎？衣之始裁为之“初”，木之始伐谓之“新”。 ——章炳麟《论承用“维新”二字之荒谬》2、更新；使之新。如何新畲。 ——《诗·周颂·臣工》旧染污俗，咸与唯新。——《书·胤征》形容词义：1、初次出现。 与“旧”相对。于彼新田。 ——《诗·小雅·采芑》宴尔新昏。——《诗·邶风·谷风》新台有洒。 ——《诗·邶风·新台》谁家新燕啄春呢。——唐·白居易《钱塘湖春行》变易新声。 ——宋·王谠《唐语林·雅量》故日新。——清·梁启超《饮冰室合集·文集》新夷目。 ——《广东军务记》2、新洁；新鲜；清新。新鲜自求珍。 ——扬雄《太玄·务》柳色新。——唐·王维《送元二使安西》如镜之新。 ——明·袁宏道《满井游记》3、开始的。必为新圣笑矣。 ——《韩非子·五蠹》4、结婚或结婚不久。但见新人笑，那闻旧人哭。 ——唐·杜甫《佳人》5、没有用过的。衣不如新，人不如故。 ——汉·佚名《古艳歌》6、新近；刚刚。太后新用事。 ——《战国策·赵策》刘表新亡。——宋· 司马光《资治通鉴》新来与世界为缘。 ——清·梁启超《饮冰室合集·文集》名词义：1、指刚收获的粮食或蔬菜等。天子尝新。 ——《礼记》2、朝代名。汉王莽初封新都侯，初始元年（8）代汉称帝，国号新，建都长安（今陕西西安）。 更始元年（23）为绿林农民起义军所灭。3、柴薪。 后作“薪”。百姓斩木艾新而各取富焉。 ——《马王堆汉墓帛书》4、新的人或事物。温故而知新。 ——《论语》即其新。——唐·韩愈《原毁》不图其新。 5、姓。 2. 是 在文言文中的意思 1、这；这个；这样。 《严先生祠堂记》：”仲淹来守是邦，始构堂而奠焉，乃复为其后者四家，以奉祠事。” 译文：我到这个州任职后，开始建造祠堂来祭奠先生，又免除了先生四家后裔的徭役，让他们负责祭祀的事情。 2、对；正确。 《归去来兮辞》：“实迷途其未远，觉今是而昨非。” 译文：：确实走入了迷途大概还不远，已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的。 3、凡是；所有的。 《游园》：“是花都放了，那牡丹还早。”。 所有的花都放了，但是牡丹还要有一段时间才开花。 ④表判断。《琵琶行》：“同是天涯沦落人。” 译文：我们俩同是天涯沦落的可悲人。 扩展资料： 白话版《说文解字》： 是，正、直。字形由“日、正”会义。所有与是相关的字，都采用“是”作边旁。造字本义：动词，夏至，太阳当头，适宜农务。 相关词汇解释： 1、老是[lǎo shì] 总是；表示一直如此（多含不满或厌恶意）：老是感冒。 2、凡是[fán shì] 总括某个范围内的一切：凡是新生的事物都是在同旧事物的斗争中成长起来的。 3、硬是[yìng shì] 就是（无论如何也是）：他虽然身体不好，可硬是不肯休息。 4、横是[héng shi] 表示揣测；大概：他横是快四十了吧？ 5、算是[suàn shì] 总算：这一下你算是猜着了。 3. 成在文言文中的意思 哦 那要看具体语境了 下面 就是他的不同解释 1、做好，做完：成功。完成。成就。成事。成交。成立。成婚。成仁（儒家主张的成就仁德）。成人之美。玉成其事。 2、事物发展到一定的形态或状况：成形。成性。成人。自学成才。蔚然成风。 3、变为：长成。变成。 4、可以，能行：成，就这么办。 5、称赞人能力强：他办事麻利，真成。 6、够，达到一定数量：成年累月。 7、已定的，定形的：成规。成俗。成见。成例。成竹在胸。 8、十分之一：增产三成。 9、平定，讲和：“会于稷，以成宋乱”。 还有成熟 成功的意思 4. 而在文言文中有哪些意思 而在文言文中的意思有： 1、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例： ①人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文：别人不了解（我），（我）也不生气，不也是品德上有修养的人吗？③天下有公利而莫或兴之。 ②青，取之于蓝，而青于蓝。 译文：靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。 2、表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。例： ①哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 译文：到处骚扰，那种喧闹着惊扰乡间的气势，即使是鸡狗也不得安宁啊。③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。 ②朝而往，暮而归。 译文：早晨出发 晚上归来。 3、表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。例： 人而无信，不知其可。 译文：一个人如果不讲信用，真不知道他怎么能行。 4、表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例： ①敏而好学，不耻下问。 译文：天资聪明又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 ②永州之野产异蛇，黑质而白章。 译文：永州的野外出产一种奇异的毒蛇，这种蛇黑色的身子上有白色的花纹。 5、表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例： ①择其善者而从之，其不善者而改之。 译文：选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。 ③置之地，拔剑撞而破之。 译文：把玉斗扔在地上，，拔出剑来敲碎了它。 6、通“如”：好像，如同。例： 军惊而坏都舍。——《察今》 译文：军队惊乱 如同大屋舍倒塌了一样。 7、通“尔”，你，你的。例： 而翁归，自与汝复算耳 。——蒲松龄《聊斋志异》 译文：你的父亲回来，自然会跟你算帐！ 5. “其”在文言文里的意思 ◎ 其 jī〈名〉（1） 通“諅”。 周年 [anniversary]丧：父母三年，妻、后子三年，父、叔父、弟兄、庶子其，戚、族人五月。——《墨子》左右伯受沐涂树之枝阔，其年，民被白布。 ——《管子·轻重戊》亟其乘屋，其始播百谷。——《诗·豳风·七月》（2） 另见 qí基本词义--------------------------------------------------------------------------------◎ 其 qí〈名〉通“期”。 期限 [predetermined time;scheduled time]既辱且危，死其将至。——《易·系辞下》词性变化--------------------------------------------------------------------------------◎ 其 qí〈代〉（1） （形声。 甲骨文字形象簸箕形，即“箕”本字。金文又加声符“丌”（ jī），变成“其”。 （ jī）本义：簸箕。今字作“箕”。 “其”假借为代词：他、他们、那等）（2） 彼、他 [he]郯子之徒，其贤不及 孔子。——《师说》（3） 又如：独善其身（4） 她 [she]。 如：萨奇打他的妻子，将其打倒在地（5） 它 [it]或者不如说希望：希望其有，又希望其无。——鲁迅《祝福》（6） 他们；她们；它们 [they]。 如：避其锐气，击其惰归（7） 他的 [his]他日归，则有馈其兄生鹅者。——《孟子·滕文公下》（8） 又如：其妻（9） 她的 [her]。 如：其夫（10） 它的 [its]。如：鸟之将死，其鸣也哀（11） 他们的；她们的；它们的 [their]。 如：他们思想保守，固守其老一套做法（12） 根据情况所指的、提到的或认为的那个[人、物、意思或时间] 的 [that]其日牛马嘶，新妇入青庐。——《孔雀东南飞》（13） 又如：正当其时（14） 这样，如此 [such]。 如：不乏其人；其然（如此）（15） 姓◎ 其 qí〈副〉（1） 也许；大概 [perhaps;probably;most likely]善不可失，恶不可长，其陈桓公之谓乎！——《左传·隐公六年》其自桓叔以下。——《国语·晋语》齐国其庶几乎。 —— 明· 宗臣《报刘一丈书》齐其庶几乎。其一旦将以不敬之民而驱之战。 ——《左传·僖公三十二年》（2） 表示祈使。当，可 [can;may]吾其还也。 ——《左传·僖公三十二年》君其详之。——南朝梁· 丘迟《与陈伯之书》汝其善抚之。 ——清· 林觉民《与妻书》弟其宽心勿畏可也。——太平天国· 洪仁《英杰归真》（3） 将，将要 [should]今殷其沦丧。 ——《书·微子》（4） 表示诘问。通“岂”，难道 [Does it mean…？Shouldn"t it be？]其为死君乎。 ——《左传·僖公三十二年》其敢自谓几于成乎。——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》其可怪也欤。 ——唐· 韩愈《师说》尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？——王安石《游褒禅山记》中国其果老矣乎。—— 清· 梁启超《少年中国说》（5） 极，甚 [very]开地数千里，此其大功也。 ——《韩非子·初见秦》◎ 其 qí〈连〉（1） 如果，假设 [if]其或未能处置，即且给公验。——唐· 封演《封氏闻见记》（2） 或许；大概 [perhaps]我中国前途，其有望乎？——《负曝闲谈》（3） 又如：其诸（或者）；其者（或者）（4） 还是。 表选择 [still;yet]其真无马耶。——唐· 韩愈《杂说》（5） 又其真不知马耶。 其亦足乐乎。——清· 邵长蘅《青门剩稿》◎ 其 qí〈助〉（1） 用作语助。 （2） 附着于形容词前、后，起加强形容的作用北风其凉，雨雪其雰。——《诗·邶风》（3） 又如：他们对工作是极其认真的；这类好辞书，尤其需要；说得何其好哇！（4） 句中助词，无义，只增加一个音节虽僻远其何伤。 ——《楚辞·屈原·涉江》（5） 又云霏霏其承宇。其敢自谓几于成乎。 ——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》常用词组--------------------------------------------------------------------------------◎ 其次 qícì（1） [next]∶在时间、地点或次序方面邻接或紧接发生的首先改革管理制度，其次再考虑人选问题（2） [then]∶然后就；随之立即就；接着又先参观生产车间，其次参观幼儿园（3） [second;secondly]∶第二地内容是主要的，形式还在其次（4） 次第在后的，较前差一等的其次伐交。——《孙子·谋攻》其次伐兵。 其次利道之。——《史记·货殖列传》其次教诲之。 ◎ 其后 qíhòu[later;afterwards] 在某时之后其后，事情仍无起色◎ 其间 qíjiān(1) [in; beeen them]∶在中间两幢房子及夹在其间的院子颓然其间者。——宋· 欧阳修《醉翁亭记》北与寇往来其间。 ——宋· 文天祥《指南录后序》袍敝衣处其间。——明· 宋濂《送东阳马生序》时出于其间焉。 ——蔡元培《图画》（2） [in]∶指某一段时间参加这项工作已有半年了，这其间，他学到不少新的知识◎ 其乐无穷，其乐不穷 qílè-wúqióng,qílè-bùqióng[the joy is boundless] 其中的乐趣无穷无尽穷人却挟了一条破席，铺在路上，脱衣服，浴凉风，其乐无穷，这叫“席卷天下”。——鲁迅《安贫乐道法》◎ 其貌不扬 qímào-bùyáng[his face is ugly] 形容人容貌丑陋礼部侍郎郑愚，以其貌不扬，戏之曰：“子之才学甚富，如一目何？”—— 五代· 孙光宪《北梦琐言》◎ 其内 qínèi[including] 其中从公布的遇难者名单得知，他不在其内◎ 其所 qísuǒ[place] 一个合适的或指定的位置各得其所◎ 其实 qíshí（1） [actually;in fact]∶承上文转折，表示所说的是实际情况画家其实并非不懂世故（2） [really]∶确实；的确其实不是她说的那个意思◎ 。 6. “类”在文言文里的意思 类 【本义】狗的脑袋看上去极为相似——相似、类似、像。 【成语例释】画虎类狗：类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。 【经典文言】 予观雁荡诸峰，皆峭拔险怪，上耸千尺，穹崖巨谷，不类他山，皆包在诸谷中。 （沈括《梦溪笔谈·雁荡山》） 【引申义】 1.外貌相象的归为——同类、种类。 【成语举例】物伤其类——分门别类——触类旁通 【成语例释】不伦不类：不伦：不同类。既非这一类，又非那一类，形容成样子或没有道理。 出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。 物以类聚：同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投，勾结在一起。 【经典文言】 故王之不王，非挟泰山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。 （《孟子·梁惠王上》） 2.同类事物可以由一个类推到另一个——类推。 【经典文言】 义不杀少而杀众，不可谓知类。 （《墨子·公输》） 3.同类的事物大都性质相似——大都、大抵（副词）。 【经典文言】走卒类士服，农夫蹑丝履。 （司马光《训俭示康》） 7. 新世说 文言文翻译 1）晋文王功德盛大，坐席严敬，拟于王者①。 唯阮籍在坐，箕踞啸歌，酣放自若。 【注释】①晋文王：司马昭，封为晋公，后又封为晋王，死后谥为文王。 阮籍在世时，他只是晋公。坐席：座位，这里指满座的人。 【译文】晋文王功劳很大，恩德深厚，座上客人在他面前都很严肃庄重，把他比拟为王。只有阮籍在座上，伸开两腿坐着，啸咏歌唱。 痛饮放纵，不改常态。（2）王戎弱冠诣阮籍，时刘公荣在坐，阮谓王曰：“偶有二斗美酒，当与君共饮，彼公荣者无预焉。” 二人交觞酬酢，公荣遂不得一杯①；而言语谈戏，三人无异。或有问之者，阮答曰；“胜公荣者，不得不与饮酒；不如公荣者，不可不与饮酒；唯公荣可不与饮酒②。” 【注释】①交觞：互相敬酒。觞，酒杯。 酬酢：宾主互相敬酒。 ②“胜公荣”句：是借用刘公荣的话开玩笑。 参看《任诞》第4则。 【译文】王戎青年时代去拜访阮籍，这时刘公荣也在座，阮籍对王戎说：“碰巧有两斗好酒，该和您一起喝，那个公荣不要参加进来。” 两人频频举杯，互相敬酒，刘公荣始终得不到一杯；可是三个人言谈耍笑，和平常一样。有人问阮籍为什么这样做，阮籍回答说：“胜过公荣的人，我不能不和他一起喝酒；比不上公荣的人，又不可不和他一起喝酒；只有公荣这个人，可以不和他一起喝酒。” （3）钟士季精有才理，先不识穗康①；钟要于时贤俊之士，俱往寻康。 康方大树下锻，向子期为佐鼓排②。 康扬槌不辍，傍若无人，移时不交一言。钟起去，康曰：“何所闻而来？何所见而去？”钟曰：“闻所闻而来，见所见而去。” 【注释】①钟士季：即钟会，因访问嵇康受到冷遇，怀恨在心，后借故在司马昭前诬陷嵇康，嵇康终于被杀害。 ②排：风箱。 【译文】钟士季有精深的才思，先前不认识嵇康；他邀请当时一些才德出众人士一起去寻访嵇康。碰上嵇康正在大树下打铁，向子期打下手拉风箱。 嵇康继续挥动铁槌，没有停下，旁若无人，过了好一会也不和钟士季说一句话。钟士季起身要走，嵇康才问他：“听到了什么才来的？看到了什么才走的？”钟士季说：“听到了所听到的才来，看到了所看到的才走。” （4）嵇康与吕安善，每一相思，千里命驾①。安后来，值康不在，喜出户延之，不入，题门上作“凤”字而去②。 喜不觉，犹以为欣。故作凤字，凡鸟也。 【注释】①“每一”句：《晋书·嵇康传》：“东平吕安服康高致，每一相思，辄千里命驾。”②喜：嵇喜，嵇康的哥哥，曾任扬州刺史。 延：迎接；邀请。凤：繁体字作“凤”，是由凡、鸟两个字组成的。 “凡鸟”比喻平凡的人物。按：吕安轻视权贵，看不起嵇喜这种凡俗之士，所以用这个字来表示轻蔑。 【译文】嵇康和吕安很友好，每一想念对方，即使相隔千里，也立刻动身前去相会。后来有一次，吕安到来，正碰上嵇康不在家，嵇喜出门来邀请他进去，吕安不肯，只在门上题了个“凤”字就走了。 嵇喜没有醒悟过来，还因此感到高兴。所以写个凤字，是因为它分开来就成了凡鸟。 （5）陆士衡初入洛，咨张公所宜诣，刘道真是其一①。陆既往，刘尚在哀制中，性嗜酒②；礼毕，初无他言，唯问：“东吴有长柄壶卢，卿得种来不③？”陆兄弟殊失望，乃悔往。 【注释】①陆士衡：陆机，字士衡，吴人，吴亡后入晋。参看《言语》第26则注①。 张公：张华。博学多才，德高望重，得到陆机兄弟推重。 刘道真：参看《德行》第22则。②“陆既往”句：刘道真在居丧期间仍嗜酒，这是不守礼法的表现。 在魏晋，并不认为这是简馒、放诞的举动，可是从吴地世家大族出来的陆氏兄弟仍不能赞同这种风气。 ③东吴：三国时的吴国，世称东吴；吴地也称东吴。 壶卢：同“葫芦”。【译文】陆士衡初到京都洛阳，征求张华的意见，看看应该去拜访谁，张华认为其中之一就是刘道真。 陆氏兄弟前去拜访时，刘道真还在守孝，生性喜欢喝酒；行过见面礼，并没有谈别的话，只是问：“东吴有一种长柄葫芦，你带来种子没有？”陆家兄弟俩特别失望，于是后悔去这一趟。 （6）王平子出为荆州，王太尉及时贤送者倾路①。 时庭中有大树，上有鹊巢。平子脱衣中，径上树取鹊子，凉衣拘阂树枝，便复脱去②。 得鹊子，还下弄，神色自若，旁若无人。 【注释】①王平子：王澄，是王衍的弟弟。 一生放荡不羁，日夜纵酒，穷欢极乐。倾路：指满路，比喻全部出动。 ②凉衣：汗衫；内衣。拘阂：挂着；钩着。 【译文】王平子要外调任荆州刺史，太尉王衍和当代名流全都来送行。当时院子里有棵大树，树上有个喜鹊窝。 王平子脱去上衣和头巾，干脆爬上树去掏小喜鹊，汗衫挂住树枝，就再脱掉。掏到了小鹊，又下树来继续玩弄，神态自若，旁若无人。 （7）高坐道人于丞相坐，恒偃卧其侧①。见卞令，肃然改容，云：“彼是礼法人。” 【注释】①高坐：和尚名，参看《言语）第39则注①。但卧：仰卧。 【译文】高坐和尚在丞相王导家做客，常常是仰卧在王导身旁。见到尚书令卞壼，就神态恭敬端庄，说道：“他是讲究礼法的人。” （8）桓宣武作徐州，时谢奕为晋陵，先粗经虚怀，而乃无异常①。及桓迁荆州，将西之间，意气甚笃，奕弗之疑。 唯谢虎子妇王悟其旨②，每曰：“桓荆。 8. 与在文言文中有几种意思 与yǔ〈动〉1.（会意。 小篆字形，“一、勺”合起来，表示赐予别人东西。“与”，从与，从舁（ yú），共同抬起，与，给予。 合起来表偕同、朋友。本义：赐予，施予，给予）2.同本义 [give grant;offer]与，赐也，通作“与”。 ——《正字通》我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与 亚父。——西汉·司马迁《史记·项羽本纪》3.又则与斗卮酒。 取与者，义之表也。——西汉·司马迁《报任安书》[2]与衣裳，吏护还之乡。 ——唐·柳宗元《童区寄传》有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。 —— 清·袁枚《黄生借书说》〈名〉1.党与；朋党 [clique]与，党与也。从舁从与。 与声。——东汉·许慎《说文》敌多则力分，与众则兵强。 ——东汉·许慎《史记》群臣连与成朋。——《汉书》2.盟国，友邦 [allied country]王夺之人，霸夺之与，疆夺之地。 ——《荀子》〈介〉1.跟；和；及 [with;to]与臣而将四矣。——《战国策·魏策》孰与君少长。 ——《史记·项羽本纪》念其昌与公（袁可立）同举于兰阳陆宗伯先生之门。——明 董其昌《节寰袁公行状》与城为殉。 ——清· 侯方域《壮悔堂文集》与武昌革命之役并寿。——孙文《黄花冈七十二烈士事略·序》2. 为，替 [for]。 如：与我想想1. 和；同 [and]。如：父亲与母亲；人群是何等兴奋与激动；成与不成，在此一举〈助〉1. 与多用于轻微的疑问。 吗求之与？抑与之与？——《论语·学而》然则师愈与？——《论语·先进》岂非士之愿与？——《史记·蔡泽传》而君逆寡人者，轻寡人与。——《战国策·魏策》与 yù〈动〉1.参与 [take part in]昔者仲尼与于蜡宾。 ——《礼运·大同》怀嬴与焉。——《左传·僖公二十三年》蹇叔之子与师。 （与师，参军作战。）——《左传·僖公三十三年》与 yú1.与 yú2.同“欤” [same as “欤”]求之与？抑与之与？——《论语》其可怪也欤？——《孟子》如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。 ~你的采纳是我前进的动力~~~如还有新的问题，请另外向我求助，答题不易，敬请谅解~~O（∩_∩）O，记得好评和采纳，互相帮助祝学习进步。 9. 还在文言文里的意思 还 hái 【释义】 ①仍然；仍旧：你还那么年轻|都三月份了，天气还这么冷。②更加：他比我还胖|今年夏天比去年还热。③表示超出预料：他还真有两下子|你还真有办法。④差不多，过得去：画得还可以|收成还不错。⑤尚且：我自己还不会，怎么教你？|孩子还知道爱护花草，何况大人？⑥表示加强反问语气：这还不行吗？|我不去了还不行吗？⑦再，又：还有件事跟你说|努力工作，还要注意休息。 关于这个字的更多的信息： 还 <；动> huan （形声。从辵（表示与行走有关），瞏声。本义：返回） 同本义 还，复也。――《说文》 还，返也。――《尔雅·释言》 还而不入。――《诗·小雅·何人斯》 吾其还也。――《左传·僖公三十年》 势还不远，可先为起第。――《资治通鉴》 既罢，还内。 还部白府君。（回到府里报告太守。府君，太守。）――《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 送儿还故乡。――《乐府诗集·木兰诗》 便要还家。――晋·陶渊明《桃花源记》 复还终业。――《后汉书·列女传》 自南海还。――清·彭端淑《为学一首示子侄》 又 还（还）hái ⒈仍旧，依然：他身体~健康。工作~是干劲冲天。 ⒉更：今年比去年~好。 ⒊再，又：~来一个。既要增加产量，~要提高质量。 ⒋尚可，勉强过得去：这篇文章~可以。他工作得~不算慢。 ⒌尚且：这些老同志干劲~这样大，我们年青人更应加油干呀！ ⒍用来加强语气或〈表〉未料到的：这~了得。她~真有办法。 ⒎ ①〈表〉比较好：~是这个办法好。 ②连词。用于问句，〈表〉选择：是去文化宫，~是去博物馆？ ⒏见huán。 还（还）huán ⒈返回：~故乡。她~家了。 ⒉恢复：~原。 ⒊回答，对付：~礼。以眼~眼。以牙~牙。 ⒋交还，归还：~地于民。借钱~钱。 还xuán 1.旋转；回旋。 2.迅速；立即。 3.敏捷貌

fashion

爱国：patriotic进步：advancement民主：democracy科学：ology自强不息:constantly strive to become stronger求实创新:factualistic行为世范：behavior对不起，有两个太偏了，没找到，请见谅！

Unremitting self-improvement knowledge and action should go hand in hand （自强不息 知行合一） (v) commit ones energy to; devote to （献身这个词没有特定的英语单词，这几个词都可以代表，要看你用在哪里了） to be realistic; to be p。

d试题分析：本题考查的是三大改造完成的意义。1956年底，对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，标志着我国社会主义制度的建立，我国从此进入社会主义初级阶段，所以答案选d。

三大改造是发生在新中国成立以后

可以多看看时事新闻，多了解政策的变化。

不对。完成祖国统一，是中华民族的根本利益所在，是两岸中华儿女的共同使命。

电视台《爱国主义教育实施纲要》一共分为三个部分。帮助都是很受益的。

一般大学生创新创业项目都是以一个想法或者一个问题解决办法出发，这个想法是创新点，但是很不完善，预期成果形式就是写你要以什么形式实现你的想法。举个例子，假设你发现了城市停车难问题，为了解决这个问题，你要做一个智能停车系统，这个系统有什么，就是你的预期成果形式，比如这个系统包括一个车载接收器，包括停车场停车桩，以及停车场控制系统软件，这些就是你的预期成果形式。当然真正写起来没那么容易，具体内容欢迎来探讨。

一般大学生创新创业项目都是以一个想法或者一个问题解决办法出发，这个想法是创新点，但是很不完善，预期成果形式就是写你要以什么形式实现你的想法。举个例子，假设你发现了城市停车难问题，为了解决这个问题，你要做一个智能停车系统，这个系统有什么，就是你的预期成果形式，比如这个系统包括一个车载接收器，包括停车场停车桩，以及停车场控制系统软件，这些就是你的预期成果形式。当然真正写起来没那么容易，具体内容欢迎来探讨。

通过线上直播的形式召开。根据查询相关公开信息显示，1月20日，由中国汽车工程学会主办的节能与新能源汽车技术路线图系列年度研究成果发布会通过线上直播的形式召开。新能源汽车是指除汽油、柴油发动机之外所有其它能源汽车，包括燃料电池汽车、混合动力汽车、氢能源动力汽车和太阳能汽车等。

亲爱小伙伴们，相信不论是正在看这篇文章你亦或是你身边的朋友同学，都曾萌发过甚至是正在准备大学生创新创业项目吧。众所周知，大学生创新创业项目是国家为了鼓励和支持大学生自主创业而设定的优惠政策，而作为该政策的受益者的我们，更是应该好好把握这弥足珍贵的机会从而早日实现自我的人生价值。然而实施大学生创新创业项目的第一步就是撰写一篇让人眼前一亮的申请书，以提高项目通过的可能性。那么，大学生创新创业项目申请书应该怎么写？都要注意些什么呢？让我们一起来看看吧。Tips1选题没有三重性，称赞评审也枉作为一名本科生申报的一个课题，最重要的当然是选题，没有一个好的选题，那是万万不可能实现的。只要选题选得好，就能成为课题申报成功的必要不充分条件。△：选题需要把握以下三重性：u2742 第一，新颖性大学生是什么？“是祖国的花朵，是早上八九点钟的太阳，世界终归都是你们的。”因此，我们代表的是先进学术生产力的发展方向，所以选题必须紧跟热点问题。这里可能有小伙伴问“那孟德斯鸠，卢梭乃至孔孟之道就不能研究了？”当然可以，只不过这样的研究尽量要立足现代问题，也就是说我们要为什么去寻找古人的智慧，为什么要研究老生常谈的问题，这是项目申报书中必须回答的问题。u2742 第二，应用性与新颖性的要求相协调的是，你的研究需要解决哪些新的问题，也就是说你的研究成果必须能解决问题。这里又有小伙伴要问了：纯理论自洽性研究不可以吗？当然可以，只不过不适合大学生，因为越基础的理论所需要的功力越深厚，往往本科生无法实现那么宽的视域。而且以问题为导向的研究更能培养大学生的问题意识，因此评审老师对于大学生课题申报的评选更重要考察自身能力的提升，而不局限于你的研究成果。u2742 第三，驾驭性题目再新，再有意义也不是项目成功的充分条件，因为你选了一个不属于你这个年纪该做的课题也是很麻烦的。你凭什么让老师相信你可以做“改革开放成果分享机制研究”如此宏观的命题？毕竟改革开放时，大多数的我们都还没出生呢。因此，选题不要一味地追求高大上，稳准狠，一旦被认为你的能力无法驾驭，一切都是白搭。以上，符合这三个特征的选题才具有一定的可行性。Tips2逻辑思路要清晰，层次铺排要流畅课题申报一定要把握申报主题这一核心内容，并要以此为主线贯穿整个项目书。提取了主要逻辑之后，要学会开枝散叶，不能每个部分就是一段话，没有向下深挖，也没有分门别类。尤其是社科类的项目书由于没有数据，公式，所以绝不能就是干巴巴的文字，而且还是一大段一大段地堆在那，老师看得天旋地转了，也会大大降低项目的通过率。举例：假设以“改革开放以来xx省农村高中校服样式变迁”为研究主题，我们要紧紧把握三个核心要素串起来的核心命题，这三个要素分别是：时间要素（改革开放以来），对象要素（xx省农村高中校服），研究命题（样式变迁）。但是我们又不能孤立地去研究这三个核心要素，必须将其看作一个完整的整体，从而进行项目介绍和研究内容的阐述。再或者以“从监察权入法的视角看检察院的法律监督权变化”为主题，那么研究内容就得在核心命题基础上开枝散叶。第一部分，说明原本的检察院法律监督权的内涵和外延，这是一个亟需进行体系化解释的概念。如果不搞清楚前提，我们怎么能研究监察权的确立对其的影响呢？第一部分又要具体细分几个研究点：立法维度下检察院的法律监督权，实践维度下检察院的法律监督权，检察院内部机构设置维度下的法律监督权，而立法维度下又可以继续细分为各个不同法律部门下对检察院法律监督权的规定，最后再进行体系化完整解读。举这两个例子，只是从最简单的角度来说明把握核心命题和铺排流畅层次这两个问题。小伙伴们遇到稍微复杂的命题，一定要实现每一层级下的分类是互异不交叉的，就像砌墙一样，既要保证每一块砖之间有关联，但是每块砖又不可互相代替。Tips3语言简洁不罗嗦，好话说在重点上一般项目申报书各部分都有字数限制，因此小伙伴们千万不要自作聪明想，我超过几个字是不是没关系？在这些问题上千万不要以低于自己的智商来衡量评审专家的智商。对于有字数限制的部分，一定要略少于字数要求，比如该部分要求不超过500字，那么以450-480字的实际篇幅为宜。有同学想，我看了几百万字的书和论文，又抄了十几万字的材料，那怎么也不能“一块肥肉埋在饭碗底下，吃得不明不白啊”，我得“炫耀”我的内容啊。“炫耀”没有问题，关键是不能让老师当你一手材料的阅读者，你必须要将加工过的，最最精华的部分展示给评审老师们，否则你是纯粹浪费他们的时间。所以概括能力很重要，提炼能力很重要，语言组织能力也很重要。比如“证券溢价发行规则在英国、美国、法国以及我国台湾地区的立法现状”，这样一句话其实概括起来就是“证券溢价发行规则的比较法介绍”，一下子将字数减少了三分之一以上。所以，对于长句子一定要学会向上提取“最大公因式”！△但是又不能简单为了控制字数而将项目申报书当做承载胡椒面的锅，均匀地把要说的话洒一遍。俗话说的好，“打蛇要打七寸一下就死”，否则你把蛇头斩了，都还有可能咬你一口。所以一定要突出重点，把有限的版面拿来介绍核心内容，套话、客气话乃至废话尽量少说，把自认为最有新意的，令人眼前一亮的东西集中展示。这跟国家教育部陈部长答记者问时说的一样，“双一流建设本来就是一个非均衡质建设工程。”所以项目书撰写也是一个非均衡质工程，必须特事特办，重点多说！还有一个关键性心结需要帮助大家破解，有些同学写项目申报书像写说明书一样。项目申报书不等于说明书（重要的事情，只说一遍！！！）。感觉很多同学恨不得把所选命题的前世今生，叔伯舅姨全部介绍清楚，其实这根本没有必要，因为连民事诉讼法上都有很多“无需证明的事实”，那么项目书也是如此。你不要怕评审看不懂，大家都是专业人士，只要前后有逻辑关联，对于一些结论可以看出来是引用已有的研究成果或者是自我论证，再或者是有根据的假设就可以了。毕竟项目书与论文不一样，更多的是有根据的做一些预期性的研究设计，所以不需要事无巨细地去写，这样会回到刚才说的那个问题“洒胡椒面”。这个问题被誉为本科生课题申报当中的“百慕大三角”！Tips4研究方法不能少，姿势花样要会玩很多小伙伴认为人文社科研究，不就是看看书，看看论文，抄一抄，想一想，再自我加工一下就可以了。这个想法只能说是“too young too native”！正是因为大家的研究方法都很贫瘠，这才凸显了研究方法多样化的重要作用！如果说跨学科研究方法的借鉴有点难的话，那么学科内部之间细分的研究方法也是非常值得多样化适用的。以法学学科为例，除了文献研究之外，还有社会调查，比较法考察，模型分析法等多种研究方法。以社会调查为例，需要的不仅仅是发问卷，这是一门大学问，“一定要看菜吃饭”，从而选择最合适你这个研究主题的调查对象，然后根据调查对象的特点选择相应的社会调查方法。专门访谈，专题座谈，田野观察，同吃同住同劳动也是一种社会调查，因此不要简单地以为发几百份调查问卷就是做了个了不起的调查。以发调查问卷为例，这其中也有不少学问。没有任何一种调查能够随便拉一个人来填调查问卷，也就是说任何一项调查都需要事先考察潜在的对象群体，只做有针对性的调查，才能保障问卷数据不会偏离真实情况。除此之外，如果多个类型的群体都了解相关问题，那么应当涵盖不同类型、层次的群体。再以乡村人民调解现状为例，我们在被调查对象的选择上就首先排除了在当地居住期限短于五年的“外来人”和未成年人，并不是说未成年人丝毫不了解这一问题，而是由于绝大多数未成年人社会阅历、认知能力较成年人而言都有所欠缺，因此基于成本和效率考虑，我们选择了本地成年人作为基础调查对象。同时还要求对象尽可能涵盖不同性别、年龄、民族、政治面貌、受教育程度、职业以及家庭经济状况的各层次群体，以保障调查样本具有代表性。Tips5该秀时当然秀，还要秀出水平，秀出内涵前文说了，大家不要为了秀自己的研究基础，导致“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤看不见”。因此该秀的时候还是要秀，那么哪些地方该秀呢？首先研究能力该秀一秀。当然秀研究能力不是炫富，要秀的是与本次研究相关的能力，比如要做比较法的研究，你们团队有没有英语八级的队员？有没有小语种专家？比如跨学科的研究，你们团队有没有其他专业的人士？再比如要写3万字的研究报告，你们团队有没有发表过文章的？喜欢练笔的？所以秀什么与需要秀什么是紧密不可分的，千万不要把自己那些与本次研究毫无直接关联的特长写上去，那种属于自我浪费。比如问你有什么特长，你写：“我腿特长”，那评审老师只能建议你去参加运动会了。其次研究基础适当秀，将概括总结的研究基础而非一手资料突出出来。你们已经形成了对这个问题的系统化认识，体系化思考，perfect！这证明你们不是在“摸着石头过河”，不要以为“摸着石头过河”是优点，当大家都修桥铺路过河的时候，你还摸着石头，那恭喜你，淹死的可能性最大！还需要提醒的一点是：研究基础当中的一手材料该如何体现？有些小伙伴总是不甘心如此风平浪静，总是本着“雁过留声”的想法要让评审知道自己为这个项目的申报可谓是“殚精竭虑，鞠躬尽瘁”，恨不得跑到办公室告诉你，老师啊，你看我们做这个申报书，没有功劳还有苦劳，没有苦劳，还有点疲劳，你不能一点不给面子啊。好！你实在要表达，也可以，请学会使用数字，因为数字具有很强的概括性和很强的表达力。比如本项目组在前期研究过程中阅读专著类文献1000万字，论文类文献500万字，整理笔记30万字，在天南海北，天涯海角，五湖四海发放调查问卷1000份，访谈符合某种调查特征人群100人......这样一组数据的运用既生动又有力！Tips6计划安排如炒菜，火候佐料样样来项目申报一般会要求你写一个研究计划，这是为了你自我监督，对照计划工作，考验你研究的驾驭性，也就是说通过你的计划，看看你有没有能力完成这个工作。所以项目书上没有任何一个部分是设计者一头热，没事找事的时候设计出来的，因此项目书任何一部分都有考察你的意图。因此为什么很多同学惨遭申报“滑铁卢”？原因就出在这些容易让人忽略的地方地方，而不是那些大家都会注意到的选题、内容问题。研究计划一定要分阶段，一个完整的社科研究就好比做一道菜，你首先要分清楚这几个大的步骤：买菜（资料搜集阶段）——洗菜（资料整理阶段）——炒菜（主要研究阶段）——装入盘子（研究结果呈现阶段）。那么以炒菜这一主要阶段为例进行细分，如果炒这道菜预计30分钟，那么请问油入锅需要烧多久，然后放什么佐料，爆炒几分钟之后再放食材，爆炒几分钟再加水焖煮？因此，你必须明确每一个大阶段下的各个小阶段，你该做什么。说了这么多，相信大家都明白了。研究计划就像菜谱，怎么写最好？检验它的惟一标准是：按图索骥不迷路！也就是说给任何一个单纯第三人，他能根据你的研究计划假模假样的完成研究，当然至于研究质量，那是个人能力问题，但最起码方向不会错！Tips7牛皮不能使劲吹，总吹一只牛太累还是回到很多同学的这个疑问“社科类的研究似乎没什么可写的”，从前到后都很单调，项目书写到最后了，再问问你将预期有什么样的成果。△大家搬好小板凳，真正的干货来了！这部分是小伙伴们脑洞开得最大的地方。主要分为两种情况： u2742 第一，牛皮使劲吹这类同学的心理是这样的：人有多大胆，地有多大产。管它做不做得到，我先把项目申报下来再说。以前，这类学生课题管理得不严格时蒙混过关，也不是没有可能。但是现在各大高校的管理都非常严格了，国家和学校耗财力物力不是看你吹牛的。因此你可以吹，但吹得太远收不回来，那结局注定只能是失败，要不就撤项，要不就延期。所以，想通过说我把研究成果发在《中国社会科学》上，发三篇CSSCI等大腕文章来让评审过你的项目，那简直不可能，因为你有那个水平，都直接可以评副教授了，不会存在有这能力还来报本科生创新创业项目的情况。u2742 第二，总吹一只牛这类同学的问题不是出在“吹”这个问题上，而是出在“一只牛”这个问题上。因为他们的研究成果呈现形式太单调，就写“发表一篇论文”。这句话还不如鸡肋，鸡肋还有点弃之可惜，这句话丢弃一点都不可惜。我们应当针对我们的研究具体展现研究成果，发表论文只是一种形式。创新永远不只是过程，结果也需要创新。研究报告、政府建议、商业模式、宣传手册甚至视频音频都可以。百花齐放，各争春色！任何一种局限是对自我的囚禁！但是百花齐放不是让你乱放，一定得靠谱（重要的话说一遍！！！），不要创新成“葬礼上火辣辣的玫瑰花”，那就是笑话了。Tips8内容不好格式凑，让它美得不成样子尽善尽美的意思就是实质和形式都要好，只注重实质或者一味哗众取宠地搞形式主义都是要不得的。酒香也怕巷子深，树大招风，都是这个道理。因此，写到这里，大家都明白了，课题申报书是一个不断协调和中庸的过程，因此一定要把握好一个度。格式上需要考虑的问题除了整齐，错别字，标点这些简单的问题之外，大家还需要考虑字体、字号、行间距、哪里该加粗，哪里该分段，用几级标题等等很多问题，细节之处能否设计的简洁美观也是一个大学问。简洁不等于简单，美观不等于花哨。当然，在格式上下功夫的主要目的是：方便评审老师阅读便利，不会看不清，还不会看乱，更不会看累。Tips9拿到模板捡到宝？不让范本变地牢孙行者有一个本事，那便是用金箍棒随地划一圈，就成为了一个与妖魔鬼怪隔绝之地。我们何尝不想拥有这样一个宝物，在项目书撰写的过程中确实可能会遇到这样的宝物，但是有时候不好好利用它，反而适得其反.在申报项目过程中，作为小白的我们会千方百计找到师兄师姐求教经验和以往做的好的模板范本，但是我们需要明白，任何模板和范本均只有一定的借鉴意义。人家再好，不一定适合你，而且随着时间的变迁，很多内容、体例可能都已经过时，所以只能借鉴一些方面，而不能借鉴一些内容。也就是说可以借鉴没想到的方面，但绝不能照葫芦画瓢。俗话说的好，照葫芦画瓢，画的再好也就八分像，这也说明了你如果一味模仿，那么你的水平最多只有80%。因此，不能让范本成为限制我们思考、创新的地牢，而应该有所创新，形成自己的东西，做得比模板更好，成为下一个模板！以上，便是有关大学生创新创业项目申请书的一些干货。当然每个人在实施大学生创新创业项目时会遇到各型各色的问题，这就需要“具体问题具体分析。”

晏子之御①　　晏子为齐相，出，其御②之妻从门间③而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。妾以是求去也。”其后，夫自抑损④。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。注释①本文选自《晏子春秋·内篇·杂上》。②御：车夫。③间：缝隙。④抑损：谦虚退让。阅读训练1．解释下列句中加点的词。①策驷马 ＿＿＿＿ 　　②甚自得也 ＿＿＿＿＿　　③夫自抑损＿＿＿＿＿④晏子怪而问之＿＿＿＿＿　　⑤晏子荐以为大夫＿＿＿＿＿＿＿2．选择对加点词解释正确的一项。①其妻请去（　　　　）A．前往 　 B．除去 　C．离开 　 D．过去②御以实对 ( 　　　 )A．正确 　 B．对证 　C.回答 　 D．队列3．判断下列说法的正误。①晏子是齐国的国相，文中表现他是一个志得意满的人。( 　 )②“其御之妻从门间而窥”句中的“窥”音ku ，意思是缝隙。( 　 )③车夫在听了妻子的话后，仍无所改变。( 　 )④车夫之妻埋怨丈夫给身高不足六尺的晏子赶车太丢人。( 　 )⑤文中“大夫”为春秋战国时的官名，并非现在的医生。( 　 ) 4．翻译下面的句子。①晏子怪而问之，御以实对。译文：②既而归，其妻请去。译文：5．本文记叙了晏子车夫的转变过程，表现了车夫的＿＿＿＿＿＿＿＿＿品质，从侧面烘托晏子的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的高尚品格。6．你认为谁最值得你学习?请说明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案：1．①鞭打 ②非常 ③谦虚退让 ④奇怪 ⑤推荐2．①C ②C3．①X ②X ③X ④X ⑤√　4．①晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉了他。②不久(车夫)回来了，他的妻子请求离去。5．知错就改，诚实可信 谦虚 任人唯贤6．略(只要观点与理由一致即可)译文　　晏子做齐国的国相，出门(的时候)，他车夫的妻子从门缝偷偷地看。(看到)他的丈夫为晏子驾御车马，抱持着大圆车盖，驾着四匹大马，意气风发，十分得意。过了一阵子，(车夫)回来了，他的妻子请求离去。丈夫问什么原因，妻子说：“晏子身高不到六尺，在齐国做国相，在诸侯之中很有名。刚才我看到他出门，志向和考虑都很深远，常常以为自己不如别人。眼下你身高八尺，才是人家的车夫，然而你的表现，(已经)自认为很满足了。我就因为这个才要求离开的。”这以后，车夫就谦虚退让了。晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉他，晏子推荐他当了大夫。晏子之御阅读答案 “晏子为齐相”练习题答案及翻译

越纯净的水其缓冲能力越小，pH极容易受各种因素发生变化。pH升高疑是容器溶解或微生物的原因。

【额尔齐斯河】发源于新疆北部，向北流经俄罗斯 最终注入北冰洋。

在混凝土制品中新增的粉煤灰主要是起什么作用的？ 1、粉煤灰在混凝土中的合理使用，不但能部分替代水泥，降低工程造价，而且由于其特有的效能可以很有效地用于各种使用要求的混凝土中，改善和提高混凝土的效能。 2、在现代混凝土中，粉煤灰已经与水泥、集料、水和外加剂同样重要，是矿物外加剂，也可称为第二胶凝材料，是混凝土的一种组分。 具体作用及效能如下： 1） 掺入粉煤灰可改善新拌混凝土的和易性 新拌混凝土的和易性受浆体的体积、水灰比、骨料的级配、形状、孔隙率等的影响。掺用粉煤灰对新拌混凝土的明显好处是增大浆体的体积，大量的浆体填充了骨料间的孔隙，包裹并润滑了骨料颗粒，从而使混凝土拌和物具有更好的粘聚性和可塑性。粉煤灰的骨料颗粒可以减少浆体与骨料间的介面摩擦，在骨料的接触点起滚珠轴承效果，从而改善了混凝土拌和物的和易性。 2） 粉煤灰可抑制新拌混凝土的泌水 粉煤灰的掺入可以补偿细骨料中的细屑不足，中断砂浆基体中泌水渠道的连续性，同时粉煤灰作为水泥的取代材料在同样的稠度下会使混凝土的用水量有不同程度的降低，因而掺用粉煤灰对防止新拌混凝土的泌水是有利的。 3 ）掺用粉煤灰，可以提高混凝土的后期强度 有试验资料表明，在混凝土中掺入粉煤灰后，随着粉煤灰掺量的增加，早期强度（28天以前）逐减，而后期强度逐渐增加。粉煤灰对混凝土的强度有三重影响：减少用水量，增大胶结料含量和通过长期火山灰反应提高强度。 当原材料和环境条件一定时，掺粉煤灰混凝土的强度增长主要取决于粉煤灰的火山灰效应，即粉煤灰中玻璃态的活性氧化矽、氧化铝与水泥浆体中的Ca(OH)2作用生成碱度较小的二次水化矽酸钙、水化铝酸钙的速度和数量。粉煤灰在混凝土中，当Ca(OH)2薄膜覆盖在粉煤灰颗粒表面上时，就开始发生火山灰效应。但由于在Ca(OH)2薄膜与粉煤灰颗粒表面之间存在着水解层，钙离子要通过水解层与粉煤灰的活性组分反应，反应产物在层内逐级聚集，水解层未被火山灰反应产物充满到某种程度时，不会使强度有较大增长。随着水解层被反应产物充满，粉煤灰颗粒和水泥水化产物之间逐步形成牢固联络，从而导致混凝土强度、不透水性和耐磨性的增长，这就是掺粉煤灰混凝土早期强度较低、后期强度增长较高的主要原因。 4） 掺粉煤灰可降低混凝土的水化热 混凝土中水泥的水化反应是放热反应，在混凝土中掺入粉煤灰由于减少了水泥的用量可以降低水化热。水化放热的多少和速度取决于水泥的物理、化学效能和掺入粉煤灰的量，例如，若按重量计用粉煤灰取代30％的水泥时，可使因水化热导致的绝热温升降低15％左右。众所周知，温度升高时水泥水化速率会显著加快，研究表明：与20℃相比，30℃时矽酸盐水泥的水化速率要加快1倍。一些大型、超大型混凝土结构，其断面尺寸增大，混凝土设计强度等级提高，所用水泥强度等级高，单位量增大，施行新标准后水泥的粉磨细度加大，这些因素的叠加，导致混凝土硬化过程温升明显加剧，温峰升高，这是导致许多混凝土结构物在施工期间，模板刚拆除时就发现大量裂缝的原因。粉煤灰混凝土可减少水泥的水化热，减少结构物由于温度而造成的裂缝。 5）掺粉煤灰可改善混凝土的耐久性 在混凝土中掺粉煤灰对其冻融耐久性有很大影响。当粉煤灰质量较差，粗颗粒多，含碳量高都对混凝土抗冻融性有不利影响。质量差的粉煤灰随掺量的增加，其抗冻融耐久性降低。但当掺用质量较好的粉煤灰同时适当降低水灰比，则可以收到改善抗冻性的效果。 水泥混凝土中如果使用了高碱水泥，会与某些活性集料发生碱集料反应，会引起混凝土产生膨胀、开裂，导致混凝土结构破坏，而且这种破坏会继续发展下去，难以补救。近年来，我国水泥含碱量的增加、混凝土中水泥用量的提高及含碱外加剂的普遍应用，更增加了碱集料反应破坏的潜在危险。在混凝土中掺加粉煤灰，可以有效地防止碱集料反应，提高混凝土的耐久性。 混凝土制品中，新增粉煤灰的主要作用？ 混凝土新增粉煤灰有诸多益处。 (1)混凝土拌和料和易性得到改善 掺加适量的粉煤灰可以改善混凝土拌和料的流动性、粘聚性和保水性，使混凝土拌和料易于泵送、浇筑成型，并可减少坍落度的经时损失。 (2)混凝土的温升降低 掺加粉煤灰后可减少水泥用量，且粉煤灰水化放热量很少，从而减少了水化放热量，因此施工时混凝土的温升降低，可明显减少温度裂缝，这对大体积混凝土工程特别有利。 (3)混凝土的耐久性提高 由于二次水化作用，混凝土的密实度提高，介面结构得到改善，同时由于二次反应使得易受腐蚀的氢氧化钙数量降低，因此掺加粉煤灰后可提高混凝土的抗渗性和抗硫酸盐腐蚀性和抗镁盐腐蚀性等.同时由于粉煤灰比表面积巨大，吸附能力强，因而粉煤灰颗粒可以吸咐水泥中的碱，并与碱发生反应而消耗其数量。游离碱数量的减少可以抑制或减少碱集料反应。通常3既的粉煤灰掺量即可避免碱集料反应。 (4)变形减小 粉煤灰混凝土的徐变低于普通混凝土。粉煤灰的减水效应使得粉煤灰混凝土的干缩及早期塑性千裂与普通混凝土基本一致或略低，但劣质粉煤灰会增加混凝土的干缩。 (5)耐磨性提高 粉煤灰的强度和硬度较高，因而粉煤灰混凝土的耐磨性优于普通混凝土。但混凝土养护不良会导致耐磨性降低。 (6)成本降低 掺加粉煤灰在等强度等级的条件下，可以减少水泥用量约10%～15%，因而可降低混凝土的成本。 粉煤灰在混凝土中主要起什么作用 降低成本，增加混凝土密实性，改善和易性，防碳化，抗锈蚀。 粉煤灰和矿粉加在混凝土中是起什么作用的？ (1)混凝土拌和料和易性得到改善 掺加适量的粉煤灰可以改善混凝土拌和料的流动性、粘聚性和保水性，使混凝土拌和料易于泵送、浇筑成型，并可减少坍落度的经时损失。 (2)混凝土的温升降低 掺加粉煤灰后可减少水泥用量，且粉煤灰水化放热量很少，从而减少了水化放热量，因此施工时混凝土的温升降低，可明显减少温度裂缝，这对大体积混凝土工程特别有利。 (3)混凝土的耐久性提高 由于二次水化作用，混凝土的密实度提高，介面结构得到改善，同时由于二次反应使得易受腐蚀的氢氧化钙数量降低，因此掺加粉煤灰后可提高混凝土的抗渗性和抗硫酸盐腐蚀性和抗镁盐腐蚀性等.同时由于粉煤灰比表面积巨大，吸附能力强，因而粉煤灰颗粒可以吸咐水泥中的碱，并与碱发生反应而消耗其数量。游离碱数量的减少可以抑制或减少碱集料反应。通常3既的粉煤灰掺量即可避免碱集料反应。 (4)变形减小 粉煤灰混凝土的徐变低于普通混凝土。粉煤灰的减水效应使得粉煤灰混凝土的干缩及早期塑性千裂与普通混凝土基本一致或略低，但劣质粉煤灰会增加混凝土的干缩。 (5)耐磨性提高 粉煤灰的强度和硬度较高，因而粉煤灰混凝土的耐磨性优于普通混凝土。但混凝土养护不良会导致耐磨性降低。 (6)成本降低 掺加粉煤灰在等强度等级的条件下，可以减少水泥用量约10%～15%，因而可降低混凝土的成本。 答案补充 作用同样适用于矿粉 在混凝土中加入粉煤灰起什么作用？？？ 三大效应 粉煤灰的主要作用 粉煤灰在混凝土中的主要作用表现在以下几个方面： ( 1 ) 填充骨料颗粒的空隙幷包裹它们形成润滑层，由于粉煤灰的容重(表观密度)只有水泥的2 ／3左右，而且粒形好( 质量好的粉煤灰含大量玻璃微珠) ， 因此能填充得更密实， 在水泥用量较少的混凝土里尤其显著。 ( 2 ) 对水泥颗粒起物理分散作用， 使其分布得更均匀。当混凝土水胶比较低时， 水化缓慢的粉煤灰可以提供水分， 使水泥水化更充分。 ( 3 ) 粉煤灰和富集在骨料颗粒周围的氢氧化钙结晶发生火山灰反应， 不仅生成具有胶凝性质的产物(与水泥中矽酸盐的水化产物相同) ， 而且加强了薄弱的过渡区， 对改善混凝土的各项效能有显著作用。 ( 4 ) 粉煤灰延缓了水化速度， 减小混凝土因水化热引起的温升， 对防止混凝土产生温度裂缝十分有利。 ( 5 ) 粉煤灰高效能混凝土的效能粉煤灰是一种呈玻璃态实心或空心的球状微颗粒， 比水泥粒子小得多， 比表面积极大， 表面光滑致密， 其成分主要是活性氧化矽或氧化铝。掺入混凝土中的粉煤灰主要产生以下几方面影响。 1.1 活性效应 在常温下，由于粉煤灰的水化反应比水泥慢，被粉煤灰取代的那部分水泥的早期强度得不到补偿， 所以混凝土早期强度随粉煤灰掺量的增加而降低。随着时间的推移， 粉煤灰中活性部分S i0 2 和A 12 0 3 与水泥水化生成的C a (O H )2 发生反应， 生成大量水化矽酸凝胶。粉煤灰外部的一些水化产物在成长过程中也会象树根一并伸入颗粒空隙中， 填充空隙， 破坏介面区C a (O H )2 的择优取向排列， 大大改善了介面区， 促进了混凝土后期强度的增长。 1.2 微集料密实填充及颗粒形态效应 均匀分散在混凝土中的粉煤灰颗粒不会大量吸水， 不但起著滚珠作用， 而且与水泥粒子组成了合理的微级配， 减少填充水数量， 影响系统的堆积状态， 提高堆积密度， 具有减水作用， 使新拌混凝土工作性优良， 硬化混凝土微结构更加均匀密实。而且， 不会发生泌水离析现象， 可施工性和抹面性好， 抗渗性、抗冻性好。 l .3 互动作用 水泥、粉煤灰、外加剂等不同粉料间会产生物理、化学的互动作用。例如， 水泥水化生成的C a (O H )2 是粉煤灰的活性激发剂， 而被激发了的粉煤灰一旦水解， 降低液相碱度， 又会进一步促进未水化水泥水化。又如混凝土坍落度经时损失的原因之一是随着水化反应的进行， 高效减水剂的浓度降低， 通过S E M 观察， 发现超细粉末的粉煤灰颗粒存在大量比表面积相当大的微珠以及一定量的多孔海绵状的不规则小块， 可吸附外加剂， 是外加的理想载体由于粉煤灰水化反应缓慢， 吸附在其上的高效减水剂在短时间内不会起作用， 之后才随粉煤灰的水化得以逐渐释放， 因此新拌粉煤灰混凝土的坍落度经时损失小。另外， 目前生产的水泥含碱量不断提高， 粉煤灰的使用大大节约水泥熟料， 抑制碱一骨料反应： 水泥中C 3 A 含量少， 水化产生的热量少， 减少了混凝土构件由于内外温差过大而引起其表面开裂的危险； 粉煤灰水化消耗大量C a (O H )2 ， 混凝土不耐蚀成分减少， 因而耐化学侵蚀性比普通混凝土强得多。同时徐变、干缩等变形效能也优于普通混凝土练上所述， 大掺量粉煤灰高效能混凝土具有令人满意的工作性、耐久性， 力学效能也能达到设计要求， 尽管早期强度低， 但后期强度高， 强度储备大。用高质量的粉煤获取代部分水泥可大大改善新拌混凝土 的工作效能，，因为： ( 1 ) 粉煤灰是由大小不等的球状颗粒的玻璃体组成， 袭面光滑致密， 在混凝±拌合物中能起滚珠作用； ( 2 ) 新拌混凝土中水泥颗粒易聚整合团， 粉煤灰的掺入可有效分散水泥颗粒， 释放更多的浆体来润滑饲料： ( 3 ) 能减少用水量， 使混凝土的水灰比降到更小水平， 减少泌水和离析现象； ( 4 ) 具有良好的保水性， 有利于泵送施工良好的工作性可大大改善混凝土的外观质量， 同时也是混凝土内在质量的保证大掺量粉煤灰混凝土的良好的工作效能， 对于解决目前混凝土存在的许多问题有很重要的作用。通过对粉煤灰掺量不同的新拌高效能混凝土进行坍落度试验表明， 掺加粉煤灰对混凝土工作性的改善十分明显， 各掺量粉煤灰混凝土的坍落度均大于基准混凝上。取代率大于4 0 ％以后， 随着掺量的提高， 由于粉煤灰的密度比水泥小， 胶凝材料体积增大， 需水量会有所上升， 但即使粉煤灰掺量高达7 0 ％ ，混凝土坍落度仍大于基准混凝土。同时， 在实践中可看到粉煤灰高效能混凝土的粘聚性保水性好， 无离析泌水现象。 混凝土中，新增粉煤灰的主要作用是什么？ 首先，介绍一下粉煤灰。粉煤灰中矽的含量最高，其次是铝，以复杂的复盐形式存在，酸溶性较差。铁含量相对较低，以氧化物形式存在，酸溶性好，粉煤灰是燃烧煤粉后收集到的灰粒，亦称飞灰。粉煤灰的化学成分与煤的品种和燃烧条件有关，一级燃烧煤和无烟煤锅炉排出的粉煤灰。 其次，说下混凝土的定义，混凝土是由大小不同的颗粒所组成的，大颗粒粗骨料的空隙由中小颗粒填充;粗骨料颗粒的空隙由细骨料，也就是沙子填充，它的颗粒也是有粗有细，细颗粒填充粗颗粒之间的空隙。水泥浆则填充粗细骨料堆积体的大小空隙，幷包裹它们形成一层润滑层，使新拌混凝土(也称拌合物)具有一定的工作性，能在外力或本身的自重作用下成型密实。 混凝土拌合物在掺加了粉煤灰后，其混凝土拌合物颗粒级配有了较大的改善。混凝土拌合物好的保水性和小的坍落度损失有利于集中拌合和长距离 输，好的和易性易于现场浇筑提高混凝土的力学效能和耐久效能。粉煤灰的火山灰效应改善了混凝土三相中薄弱的过渡区的组成。混凝土拌合物的保水性、坍落度损失、和易性、密实度有了大幅度的提高和改善，使混凝土中的Ca(OH) 和钙钒石的减少，提高了混凝土的强度和耐久性。在混凝土中掺加粉煤灰后，混凝土单位用水量明显下降，混凝土工作效能得到大幅度的改善。另外，掺加粉煤灰后，混凝土强度较不掺粉煤灰有所提高，从粉煤灰的化学成分、在混凝土中的作用机理及混凝土的结构效能等方面进行分析。水泥的强度等级越高，颗粒越细，需水量越大;粉煤灰颗粒主要为粉粒，小于0.002mm颗粒极少;粉煤灰的颗粒正好填补在细骨料和水泥之间，使得细颗粒的级配趋向合理，比表面积减小。超量取代部分粉煤灰使得细骨料小于0.315mm的颗粒含量增加，减小了砂率，混凝土拌合物的整体颗粒级配趋近于合理，相应比表面积减小，需水量降低。 粉煤灰在混凝土中有什么作用？ 主要是增加流动性。。粉煤灰的烧失量细度需水量比等的大小对混凝土效能的影响。细度：对和易性的影响主要体现在粘聚性方面，另外掺量过高对强度也有影响。对耐久性也有影响，细度大的粉煤灰耐久性差，实体中混凝土碳化较大。 烧失量：粉煤灰中的未燃碳是有害成分，烧失量越大，含碳量越高，混凝土的需水量就越大，从而导致水胶比提高，严重影响了粉煤灰效用的充分发挥，同时粉煤灰烧失量过高会严重影响对混凝土中含气量的控制。 需水量比：需水量比是核心，关系到外加剂掺量/混凝土需水量等。影响需水量比的因素除了烧失量和细度外，还有含珠率、微珠的粒形状等等因素，是“先天”条件所决定，难以“后天”弥补。 粉煤灰质量对混凝土的影响可以通过试配来消除或发扬。混凝土是由水泥为胶结料，砂石为骨料，加水或适量外加剂和外掺料拌制而成的。 粉煤灰的性质是粉煤灰越细化学活性更高，需水量更少，细度越小，活性更高，需水量更小， 三氧化硫含量影响水泥体积安定性（水泥体积安定性是表征水泥硬化后体积变化均匀性的物理效能指标），说白了就是若水泥发生不均匀体积变化会导致水泥膨胀、开裂、翘曲等，另外影响体积安定性的主要因素还有水泥中的游离氧化镁、游离氧化钙含量。 粉煤灰是火力发电厂以煤粉为燃料时排出的细颗粒废渣。粉煤灰细度、需水量应该是影响混凝土的粘结力。烧失量大的话，主要降低粉煤灰的减水效应和活性效应，国家对粉煤灰分级有规定的，烧失量大会降级的主要是影响强度.粉煤灰本身没有强度，在砼中只是增加和易性的，因此如果粉煤灰细度、含水量过高，只要不结块影响使用，是对强度影响不大的。一、粉煤灰烧失量（%）试验取样方法及数量 以连续供应的200t相同等级的粉煤灰为一批，不足200t亦按一批论，粉煤灰的数量按干灰（含水率小于1%）的重量计算。 散装灰取样——从不同部位取15份试样，每份试样1~3kg，混合均匀，按四分法缩取比试验所需量大一倍的试样（称为平均试样）。 袋装灰取样——从每批中抽10袋，并从每袋中各取试样不少于1kg，混合均匀，按四分法缩取比试验所需量大一倍的试样（称为平均试样）。 粉煤灰在混凝土中最终起到什么作用 在混凝土中掺加粉煤灰节约了大量的水泥和细骨料；减少了用水量；改善了混凝土拌和物的和易性；增强混凝土的可泵性；减少了混凝土的徐变；减少水化热、热能膨胀性；提高混凝土抗渗能力；增加混凝土地修饰性。

　　解放思想是正确行动的先导，科学理论对实践具有重要指导作用。解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的重要法宝，是广东改革发展的灵魂。　　解放思想既是建设中国特色社会主义的法宝，也是发展中国特色社会主义的法宝。只有坚持解放思想、实事求是、与时俱进，中国特色社会主义道路才能越走越宽广。　　实现科学发展的新起点提出了解放思想的新要求：一是要求进一步解放思想，克服“见物不见人”发展观念。二是要求进一步解放思想，克服骄傲自满的思想。三是要求进一步解放思想，克服狭隘视野。四是要求进一步解放思想，破解发展难题。　　继续解放思想应重点抓好以下几个方面：围绕主题，推动科学发展；加强学习，培养科学理性精神；增强信心，坚持解放思想无止境；狠抓落实，创新科学发展的体制机制。　　党的十七大报告指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。”当前，广东的发展已经站在一个新的历史起点之上，处于经济社会发展全面转入科学发展轨道的关键时期。广东要继续走在全国的前列，争当实践科学发展观的排头兵，必须继续走在解放思想的前列，争当解放思想的排头兵，以思想大解放推动事业大发展。　　解放思想是事业发展的前提和先导　　解放思想是正确行动的先导，科学理论对实践具有重要指导作用。一部人类发展史就是一部思想解放史，解放思想是推动人类社会前进的不竭动力。在新的历史阶段，把改革开放和现代化建设事业继续推向前进，必须高度重视解放思想的先导作用，凝聚共识，进一步提高对解放思想重要性的认识。　　解放思想是党的思想路线的本质要求。中国共产党历来重视正确思想和科学理论的指导作用，把解放思想作为推动事业发展的首要任务。中国共产党的历史就是一部思想解放史，从中国共产党的成立到新中国的建立，党的每一次重大转折、重大发展，无一不是伴随着思想大解放；从毛泽东思想、邓小平理论到“三个代表”重要思想、科学发展观，党的每一次重大理论创新成果无一不是思想大解放的结果。没有思想解放，就没有党的事业的繁荣发展，就没有中国共产党的今天。解放思想是我党过去事业成功的根本动力，也是继续开辟未来的根本保证。解放思想，是对我党历史经验的高度总结，是党的思想路线的本质要求和集中体现。　　解放思想是发展中国特色社会主义的重要法宝。十一届三中全会把我国带入了建设中国特色社会主义新时期和新阶段。新时期、新阶段最显著的特点就是解放思想、改革开放。30年改革开放史就是一部解放思想的历史。开展真理标准大讨论，抛弃“以阶级斗争为纲”、“两个凡是”等错误路线，把党的工作重心转移到经济建设上来；摆脱姓“社”姓“资”的争论，克服“左”和右的困扰，建立社会主义市场经济体系，等等，无一不是解放思想的结果，无不闪烁着思想解放的光辉。没有解放思想，就没有改革开放，就没有中国特色社会主义伟大事业。解放思想既是建设中国特色社会主义的法宝，也是发展中国特色社会主义的法宝。只有坚持解放思想、实事求是、与时俱进，中国特色社会主义道路才能越走越宽广。　　解放思想是广东改革发展的灵魂。广东既是解放思想、改革开放的先行者，也是解放思想、改革开放最大的受益者；广东靠解放思想起步，也靠解放思想起飞。靠着思想大解放，广东改革发展才得以领全国风气之先，才得以从一个落后的农业省一跃成为一个工业经济强省；靠着解放思想，广东在全国率先建立了经济特区；靠着解放思想，广东在全国首创了一系列被称为“广东模式”的经验和做法。改革开放30年，广东取得的每一项成果，都是解放思想的结果；广东每一次思想大解放，都有力地推动了经济社会大发展。解放思想是广东永立改革开放潮头的利器和法宝；没有解放思想，就没有广东改革开放和现代化建设的今天，更不能开辟美好未来的明天。　　广东省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心　　新起点提出继续解放思想新要求　　改革开放30年来，依靠思想解放，广东经济社会实现了快速发展，取得了举世瞩目的成就，经济总量连续23年排在全国第一，主要经济指标长期排在全国前列。十六大以来，广东以科学发展观统揽经济社会发展全局，推动经济社会初步转入科学发展轨道。站在广东经济社会发展全面转入科学发展轨道的新起点，广东发展既面临着有利条件，也存在着诸多困难和挑战，呈现出一系列新的阶段性特征：经济发展较快，但社会事业和社会管理相对滞后；经济总量大，但发展方式粗放、结构不合理、创新能力不强的特点没有得到根本改变；城乡区域发展取得了新进步，但发展不够协调、不够平衡的状况有待改善；资源环境保护取得新成绩，但可持续发展的压力依然较大；经济增长速度较快，但民生问题依然突出，等等。站在新的起点上，充分认识和把握广东发展的阶段性特征，实现科学发展，必须解放思想，以新的思路谋划未来发展。实现科学发展的新起点提出了解放思想的新要求。　　一是要求进一步解放思想，克服“见物不见人”发展观念　　改革开放初期，把工作重心转移到经济建设上来，极大地释放了社会生产力，广东人民的物质生活水平迅速得到提高，总体实现了小康。但是，在一些地方，把以经济建设为中心片面理解为以GDP为中心，片面追求GDP的增长和经济增长速度，忽视城乡居民生活品质的提高，忽视民生问题，导致“见物不见人”，经济增长从改善人民生活的手段变为了目的。这种发展思路和发展模式，以及由此形成的发展观念随着时间的推移弊端日益凸显，危害也为人所知，但由于长期以来人们习惯了这种发展思路和发展模式，加上这种发展方式在短时期可以取得巨大的经济效益，可以获得巨大的“政绩”，因而已为一些人所习惯，为一些地方领导干部所热衷，成为影响科学发展的思维定势，成为制约科学发展的观念阻力。站在科学发展的新的起点上，必须解放思想，抛弃和克服“见物不见人”、甚至以牺牲人换取经济增长的发展模式和发展观念，树立以人为本的新的发展观。　　二是要求进一步解放思想，克服骄傲自满的思想　　改革开放以来，广东创造了令人自豪的“经济奇迹”，首创了在全国叫得响的广东经验，经济持续高速增长，从1985年至今，经济总量连续23年居全国第一。但是，近年来，一些地方在为取得巨大成就自豪的同时，也逐步滋生了骄傲自满、盲目乐观的情绪，产生了小成即满，小富即安的思想，逐步丢掉了敢想、敢干、敢闯的精神，把已经形成的做法当成固定不变的模式，思想日益僵化、保守、教条。当前，这些骄傲自满的思想已经成为广东实现大发展、大突破的羁绊，成为实现科学发展的思想障碍。站在科学发展的新的历史起点，必须解放思想，既要看到形势大好的一面，更要正视大好形势下潜藏的问题和隐忧，正视日益激烈的国际国内的竞争和挑战，正视日益拉开的差距，居安思危，增强忧患意识。　　三是要求进一步解放思想，克服狭隘视野　　广东改革开放先走一步，取得了领先一步的优势。随着时间的推移，一些地方由于领先一步的优势逐步滋生了盲目自大的优越感，日益丧失了原来那种主动学习借鉴先进经验的胸怀，丧失了敢于叫板世界发达地区或城市的勇气，不能按照世界先进标准引导发展，发展的眼光日益变得狭隘、短浅。尤其是我国加入WTO后，一些地方不善于学习世界发展新标准、新规则、新手段，发展的思想观念越来越跟不上世界快速发展的新形势，发展目标和发展思路跟不上世界文明发展的主流步伐。站在新的历史起点，实现科学发展，必须解放思想，克服狭隘的视野，加强战略思维，树立世界眼光。　　四是要求进一步解放思想，破解发展难题　　广东在获得快速发展的同时，也积累了由发展带来的问题，如土地问题、劳资纠纷问题、环境污染、贫富差距等，这些问题已经成为制约广东进一步发展的瓶颈和难题，破解这些难题越来越成为广东取得大发展的突破点。站在新的历史起点，推进科学发展，必须解放思想，紧紧围绕制约未来发展的难点和症结，寻找解决问题的新思路、新对策。　　新起点继续解放思想的着力点　　新起点、新阶段推进思想解放，必须紧紧围绕推动科学发展这一主题，深刻分析新时期解放思想的新任务、新特点，把握新时期思想解放的新要求，把思想解放体现到推动工作的方方面面。继续解放思想应重点抓好以下几个方面。　　围绕主题，推动科学发展　　科学发展是新时期解放思想的主题，也是新一轮思想解放的价值所在。通过解放思想，清除不符合科学发展观的思想观念、发展模式和思维方式，把人们的思想统一到科学发展观上来，运用科学发展观的立场、观点和方法，分析解决改革发展中的重大问题，切实把科学发展观的思想主张，转化为谋划科学发展的正确思路、推动科学发展的工作步骤和实现“宽裕型小康”的丰硕成果。一是要克服把发展的手段当成目的、忽视人的全面发展的错误倾向，牢固树立以人为本的思想观念；二要破除将发展简单地等同于经济增长、将经济增长简单地等同于GDP的增加的错误认识，牢固树立全面可持续的发展观，树立速度和结构、质量、效益相统一的发展观；三要破除地方本位、部门本位思想，树立城乡区域协调发展观。　　加强学习，培养科学理性精神　　推进新一轮思想解放，不但要有胆，更要有识；不能仍然停留在改革开放初期“摸着石头过河”、凭经验、靠感觉办事的水平，而要有科学理论的指导和科学理性思维。为此，必须把加强学习、提高理论水平，作为推进新一轮解放思想的第一道工序。一要深入学习包括科学发展观在内的当代马克思主义中国化的最新成果，用科学理论武装头脑、指导行动；二要深入学习世界各国和兄弟省市的先进经验和做法，树立世界眼光和战略思维，以宽广的视野谋划发展；三要深入学习现代科学知识，及时把握现代科技发展的前沿和最新趋势，以长远的眼光规划未来。　　增强信心，坚持解放思想无止境　　新一轮思想解放比改革开放初期的思想解放要复杂得多、艰难得多，因此一定要有充分的思想准备，坚定必胜的信心和决心。一是要树立“置之死地而后生”的决心，把新时期解放思想的任务进行到底，遇到“深水区”、碰到棘手的问题，决不退缩、决不放弃，不达目的，决不罢休。二是要树立“思想解放不能一劳永逸”的思想，做好长远的打算和准备。实践永无止境，创新永无止境，解放思想永无止境，要紧跟实践创新的步伐，不断拓展思想创新的空间，不断探索科学发展的新途径。　　狠抓落实，创新科学发展的体制机制　　解放思想目的是推动科学发展，必须把解放思想的成果和成效体现在体制机制的创新转换上。为此，就要拿出当年解放思想的锐气和突破体制障碍的勇气，围绕如何推动落实中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想，在制度层面上研究出台一些推进科学发展的法律法规、政策措施，形成有利于转变发展方式、促进全面协调可持续发展的制度、体制和机制，通过制度规范来保障科学发展观的贯彻落实。如，建立落实科学发展观的评价指标体系，形成科学正确的评价导向；深化投资、财税体制、户籍制度和教育文化卫生体制改革等，建立有利于科学发展的体制机制，等等。　　在新的起点上继续推进思想解放，是一场新的伟大革命，必将推动广东新一轮的发展热潮，一个崭新的广东必将在新一轮思想解放推动下应运而生。

①解放思想必须坚持科学理论的正确指导，在新的历史条件下就是要坚持中国特色社会主义理论体系的指导。②解放思想必须勇于创新，开拓进取，应对改革开放实践带来的新挑战。③解放思想要坚持主观与客观具体的历史的统一，走适合中国国情、人民拥护的科学发展之路。④解放思想要全面把握中国特色社会主义建设的规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，实现科学发展、社会和谐。⑤解放思想要坚持实践是检验真理的唯一标准，勇于实践，积极探索、大胆尝试。

解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党永葆蓬勃生机、我们的事业兴旺发达的法宝，是我们党的优良传统和历史经验的总结。关于解放思想，邓小平同志有过精彩的论述，他指出：“所谓解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观与客观相符合，就是实事求是。”“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机也就停止了，就要亡党亡国。”这些论述，深刻阐释了解放思想的基本含义和重大意义。历史的经验告诉我们，有了解放思想这个法宝，就能冲破种种束缚和障碍，开创工作的新局面。中国革命和建设的历史，特别是改革开放30年的历史，无不贯穿着解放思想、实事求是这条思想路线。有了这条思想路线，才开创了具有中国特色的革命道路，并沿着这条道路实现了民族独立和人民解放；有了这条思想路线，才探索出了中国特色社会主义建设道路，开辟了改革开放的金光大道。黑河发展进步的历程，同样是解放思想、开拓创新的过程，正是我们大胆冲破传统观念的束缚，在全国率先打开对俄经贸合作的大门，才掀起了对外开放的热潮，使黑河由一个边陲小镇发展成为重要的口岸城市和开放前沿。历史在昭示、现实在呼唤，解放思想、实事求是、与时俱进，是指引我们不断胜利的思想法宝。当前我们在推进小康黑河、和谐黑河建设的关键时期，仍然面临解放思想的问题。因此，要坚持继承和发扬党的光荣传统，不论是思想层面还是行动层面，都要落实好市委全会关于解放思想、开拓创新的要求，把各项工作推上新台阶。解放思想，开拓创新，需要认识上的实事求是，准确把握市情乡情。黑河地处偏远，过去发展较慢，与先进地区相比，很多方面存在差距。欠发达，这是我们眼前的事实，不能回避。因此，我们的思想和行动都要着眼于这个实际，进一步增强忧患意识和发展的紧迫感，把压力变成动力，把差距看成潜力，紧紧抓住发展这个第一要务，以超常的思维、奋起直追的勇气，投身加快经济社会发展的宏伟实践，不断缩小与发达地区的差距，实现黑河的快发展大发展。解放思想，开拓创新，需要摒弃保守、落后、封闭、狭隘的观念，树立新理念、开辟新境界。黑河的发展任务繁重，要解决的问题很多，许多事情都需要我们用新视角去审视、新策略去对待，否则就很容易被难题束缚手脚，难以大踏步前进。这就要求我们坚持实事求是，不唯书、不唯上，克服机械、教条的思想观念，从各种束缚中解脱出来，一事当前，发展为重，对于发展中的问题、困难，不说不，只说行，充分发挥主动性、创造性，多想解决的办法，开辟解决的途径，敢于和善于迎难而进、化解矛盾，在破解各种难题中推进各项工作的落实，实现各项事业的发展。解放思想，开拓创新，需要以改革的精神，大胆探索和实践，不断创新发展举措发展路子。黑河发展的大政方针已定，摆在我们面前的紧迫任务是如何又好又快地推进落实。在这一进程中，我们要以应有的胆识、气魄，创新思路，创新举措，创新发展。要大胆地改革与发展不相适应的体制、机制，破旧布新，革除障碍，建立有利于快发展、大发展的体制、机制，形成一种千方百计搞建设、一心一意谋发展的导向和氛围。总之，各地各部门要坚持解放思想，开拓创新，创造性地开展各项工作，以思想的大解放推动改革的大突破、开放的大推进和各项事业的大发展，谱写小康黑河、和谐黑河建设的壮丽篇章。

思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。要解放思想，首先就要有思想。只有通过不断学习，才能形成自己的思想，不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。 作为一名年轻的干部，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放思想、清醒头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。 一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。 二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是领导层的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。 解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起： 一要勤于学习。第一要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；第二要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；第三要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入学习党的十七大重要思想及路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理等社会各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。第四在学习中不仅要向领导学习，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新观念，掌握技巧，从而创新思路，以更好地满足群众需求，适应工作的需要。 二要善于思考。一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，根据掌握资料，运用所学知识，按照正确方法进行加工，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对群众时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。 三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。如今国家各项政策也在不断变化，群众的需求也呈现多样化，作为基层工作的第一线人员，在工作中要努力做到以下几个方面：一是在工作中做好“诚信”服务，尽心负责地向群众宣传政策，做到有求必应，绝不信口雌黄，从而让群众有信赖感。二是积极主动为群众排忧解难，想群众所想，急群众所急，在群众遇到各方面的困难时，积极为其提供帮助，努力减少群众的负担。三要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到群众中去，与人民群众拉近距离，热情周到地为他们服务。 脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好工作！

提高干部队伍执行力，要善于激发工作激情。把干部队伍思想观念的转变放在突出位置，从群众最关心、最直接、最现实的问题入手。 　　提高干部队伍执行力，要有完善的机制做保证。全面加强制度建设，用制度的手段管人管事，真正把各项工作的执行责任落实到位。健全工作责任体系，把目标任务进行层层分解细化，使每一个环节都责任明确，每一个岗位都能尽职尽责，每一条政策措施都能落到实处。完善督查督办机制，坚持做到各项工作有部署有督查，通过催报检查、联合督查等形式强化督促落实，使各项工作真正落到实处。完善考核奖惩机制，对重点工作实行半年考核通报制，年底总评进行加权平均，结果作为年终考核奖惩依据。 　　提高干部队伍执行力，要讲究工作方式方法。坚持抓重点、抓亮点、抓薄弱环节，以重点和亮点的突破带动和活跃全局。 　　提高干部队伍执行力，要在真抓实干上下功夫。坚持牢固树立正确的政绩观，做到令行禁止，优质高效，争时间、抢速度，千方百计往前赶，真正做到领导指挥在一线，情况掌握在一线，措施落实在一线，问题解决在一线，成效取得在一线。 　　提高干部队伍执行力，要切实加强自身建设。把干部的学习作为基础性工作来抓，把“靠得住、肯干事、会干事、干成事”作为选任干部的首要取向。

进一步解放思想，强化创新意识，做到敢想、敢干、敢于创新探索、敢于突破常规，敢于做第一个吃螃蟹的人。把创新能力作为评价干部的重要指标，对于那些勇于创新、奋发有为、业绩突出的审计业务骨干和专业领军人才，积极为他们提供开拓创新的平台；对那些因循守旧、照抄照搬、不思进取、政绩平平的干部，加以鞭策，在全市审计系统营造了创新创业的良好氛围。1.突出“能”字，激活创新源泉。要求全市广大干部要能创新、会创新。局领导班子要增强运筹帷幄、驾驭全局的宏观指导能力，要对全局的工作创新提出具体的大思路，制定相应的政策、策略和措施。分管领导、科室和审计组要具备组织创新能力，特别是对集体创新项目，要明确创新目标，把握创新项目的步骤、措施和责任分工，推动工作创新落到实处。要求全市每一名工作人员都要积极培养自己的自主创新能力，激活自身的创新基因，要注重学习、注重研究、注重思考，不论在什么岗位、干什么工作，都不能习惯于老办法、墨守成规，要不断超越自我，努力从常规中寻求突破。同时，要不断提高自己的理论水平和科研能力，加强对创新经验做法的总结提炼，努力提高创新的层次和水平。2.围绕“效”字，推进全面创新。要求推进工作创新必须始终紧紧围绕工作的实践来开展。在组织方式上，要结合全市审计资源的整合管理，探索“一体化”“1+N”等组织方式；在工作方式方法上，要积极运用“大数据”、“互联网+”、“云”等工作创新；在工作内容上，要积极探索对常规工作事项之外的创新。另外，还要在工作管理、工作法制化、工作信息化、机关党建、部门文化建设等各个方面实施全面创新，努力把创新的成果转化为推动工作发展的动力。要求各县市区要结合自己的工作实际，发挥特长和优势，全面实施工作创新，努力在全市形成“县县有亮点、局局有特点”的创新局面。

简单地说就是：多看、广听，勤思，善辨，触新。

解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党永葆蓬勃生机、我们的事业兴旺发达的法宝，是我们党的优良传统和历史经验的总结。关于解放思想，邓小平同志有过精彩的论述，他指出：“所谓解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观与客观相符合，就是实事求是。”“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机也就停止了，就要亡党亡国。”这些论述，深刻阐释了解放思想的基本含义和重大意义。历史的经验告诉我们，有了解放思想这个法宝，就能冲破种种束缚和障碍，开创工作的新局面。中国革命和建设的历史，特别是改革开放30年的历史，无不贯穿着解放思想、实事求是这条思想路线。有了这条思想路线，才开创了具有中国特色的革命道路，并沿着这条道路实现了民族独立和人民解放；有了这条思想路线，才探索出了中国特色社会主义建设道路，开辟了改革开放的金光大道。黑河发展进步的历程，同样是解放思想、开拓创新的过程，正是我们大胆冲破传统观念的束缚，在全国率先打开对俄经贸合作的大门，才掀起了对外开放的热潮，使黑河由一个边陲小镇发展成为重要的口岸城市和开放前沿。历史在昭示、现实在呼唤，解放思想、实事求是、与时俱进，是指引我们不断胜利的思想法宝。当前我们在推进小康黑河、和谐黑河建设的关键时期，仍然面临解放思想的问题。因此，要坚持继承和发扬党的光荣传统，不论是思想层面还是行动层面，都要落实好市委全会关于解放思想、开拓创新的要求，把各项工作推上新台阶。解放思想，开拓创新，需要认识上的实事求是，准确把握市情乡情。黑河地处偏远，过去发展较慢，与先进地区相比，很多方面存在差距。欠发达，这是我们眼前的事实，不能回避。因此，我们的思想和行动都要着眼于这个实际，进一步增强忧患意识和发展的紧迫感，把压力变成动力，把差距看成潜力，紧紧抓住发展这个第一要务，以超常的思维、奋起直追的勇气，投身加快经济社会发展的宏伟实践，不断缩小与发达地区的差距，实现黑河的快发展大发展。解放思想，开拓创新，需要摒弃保守、落后、封闭、狭隘的观念，树立新理念、开辟新境界。黑河的发展任务繁重，要解决的问题很多，许多事情都需要我们用新视角去审视、新策略去对待，否则就很容易被难题束缚手脚，难以大踏步前进。这就要求我们坚持实事求是，不唯书、不唯上，克服机械、教条的思想观念，从各种束缚中解脱出来，一事当前，发展为重，对于发展中的问题、困难，不说不，只说行，充分发挥主动性、创造性，多想解决的办法，开辟解决的途径，敢于和善于迎难而进、化解矛盾，在破解各种难题中推进各项工作的落实，实现各项事业的发展。解放思想，开拓创新，需要以改革的精神，大胆探索和实践，不断创新发展举措发展路子。黑河发展的大政方针已定，摆在我们面前的紧迫任务是如何又好又快地推进落实。在这一进程中，我们要以应有的胆识、气魄，创新思路，创新举措，创新发展。要大胆地改革与发展不相适应的体制、机制，破旧布新，革除障碍，建立有利于快发展、大发展的体制、机制，形成一种千方百计搞建设、一心一意谋发展的导向和氛围。总之，各地各部门要坚持解放思想，开拓创新，创造性地开展各项工作，以思想的大解放推动改革的大突破、开放的大推进和各项事业的大发展，谱写小康黑河、和谐黑河建设的壮丽篇章。

新中国比较有名的教育大家包括：钱伟长、苏步青、厉声教、钱理群、杨福家、朱永新、杨叔子、顾明远、魏书生、俞敏洪等。钱伟长：“中国力学之父”，参与创建新中国第一个力学系和力学专业，参与创建新中国第一个力学研究所，主持创建上海市应用数学和力学研究所，主持组建新上海大学，终身担任上大校长。苏步青：中国著名数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。厉声教：中国著名外交家、教育家，国际法泰斗，为新中国培育出了一批高端人才，为国家的外交、外宣及教育事业的发展作出较大贡献，享有较高声望。钱理群：主要从事中国现代文学研究与现代知识分子精神史研究，提出“二十世纪中国文学”的文学史概念，一直关注教育问题，多有撰述并为此奔走，被认为是当代中国批判知识分子的标志性人物。杨福家：著名核物理学家，2000年-2012年担任英国诺丁汉大学校长兼宁波诺丁汉大学校长，成为出任英国著名院校校长的第一位在籍中国人。朱永新：中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问，多次被评为“中国十大教育英才”、改革开放30年“中国教育风云人物”、“中华十大财智人物”、中央电视台“感动中国”候选人、国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、“为了公共利益”年度人物等。杨叔子：机械工程专家、教育家，华中理工大学原校长，倡导人文教育的大学校长，代表作品有 《机械工程控制基础》、《机械加工工艺师手册》。顾明远：教育家，北京师范大学教授、教育管理学院院长，代表作品有《鲁迅的教育思想和实践》《比较教育》《比较教育学》《教育学》。魏书生：当代著名教育改革家，全国劳动模范，全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年。俞敏洪：中国的“留学教父”，新东方教育集团创始人，英语教学与管理专家。

　　　　笔者认为,用恰当的方法导入新课,将会激发学生的求知欲望,达到事半功倍的教学效果。下面笔者就化学教学中导入新课的做法谈几点看法。　　　　一、由实验导入新课　　　　化学实验是化学课的突出特点。生动、鲜明、新奇、有趣的实验最能唤起学生求知的热情和学习的兴趣。实践证明,精心安排,精心操作的演示实验,会使整个教学从头到尾井井有条,课堂气氛活跃,教学效果良好。例如,讲“氨”的性质时,可先从演示氨的喷泉实验引入新课,实验时学生对这种妙不可言的情景,立即产生浓厚的兴趣,此时教师可提出一些问题:1.氨气为什么易溶于水?2.烧杯中的试液为什么会自动喷入烧瓶中?3.烧瓶中的酚酞试液为什么会变红?由于实验现象新奇,学生想急于知道产生这种现象的原因,从而调动了他们的求知欲,教师只要抓住这一最佳时刻,因势利导,就可很轻松的使学生掌握本节课的内容。又如,讲二氧化碳一节时,可采用二氧化碳熄灭蜡烛火焰的演示实验,学生通过实验现象,马上就会清楚地看到:下边燃着的蜡烛先熄灭,上边燃着的蜡烛后熄灭,教师可通过巧妙的设问使学生的思维更深入一步:1.二氧化碳为什么会从一个容器倒入另一个容器?2.为什么下边的蜡烛先熄灭?上边的蜡烛后熄灭?3.二氧化碳能否支持燃烧?让学生相互讨论,深入思考并找出答案,教师只作引导和归纳,就很自然地引到本节课的内容上。　　　　二、采用化学用语导入新课　　　　化学用语是学习化学的重要工具,正确的利用化学反应方程式、分子式、电离方程式、电子式等导入新课,不仅能启发学生积极思维,分析问题,主动获取知识,而且还能够使学生练习、巩固所学知识,使其达到熟练。例如在讲“酸、碱、盐”一节时,不是先由教师讲,而是先让三个学生分别板书下列三组电离方程式:　　　　第一组:HCl=H++Cl-HNO3=H++NO3-H2SO4=2H++SO42-　　　　第二组:NaOH=Na++OH-KOH=K++OH-Ca(OH)2=Ca2++2OH-　　　　第三组:NaCl=Na++Cl-KNO3=K++NO3-CuSO4=Cu2++SO42-　　　　然后教师引导学生共同思考,分析每组电离方程式的特征,找出三组电离方程式电离出的阴.阳离子的异同,归纳酸碱盐的定义。这种课型把课堂提问和讲解新课融合在一起,从头到尾学生积极思维,使学生把所学知识理解深透,记忆牢固。　　　　三、运用设问导入新课　　　　在教学中,只要利用学生的基础知识和日常生活中的化学知识,联系教材的重点,难点和关键性知识,有针对性的提出能突出教材内容的,难度适中的富于启发性的问题,引导学生定向思维,让学生带着问题边看书边独立思考,自觉进入探究问题的情境,寻找解决问题的途径而引入新课。这种方法的关键是所提问题针对性要强,难易适中,不能太随意,太简单。例如讲“氯气”一节时,可从学生学过的知识问起,如:你过去学习过那些有色气体?氢气在氯气中燃烧有什么现象?钠在氯气中能否燃烧?现象如何?铜、铁能在氯气中燃烧吗?通过学生回答,教师只作引导,就会自然而然的进入新课学习。又如讲“盐类的水解”一节时,一开始就设问:酸的水溶液显酸性,碱的水溶液显碱性,那么盐的水溶液显什么性呢?一下子就把学生引进新课。由于造成悬念,学生注意力很集中,很快进入“角色”,接着教师演示实验,用PH试纸分别检验Na2CO3,NH4Cl,NaCl三种溶液的PH值,学生观察现象后,教师提出问题:这些盐本身并不电离出H+和OH-,为什么有的溶液显酸性,有的溶液显碱性,有的显中性呢?这些问题在学生头脑中急需解决,从而产生一种强烈的探索冲动而进入新课学习。再如讲醇、醛、羧酸、酯类等均可由设问导入新课。　　　　四、利用最新科技信息导入新课　　　　目前世界科学技术迅猛发展,我国的科技和工农业生产突飞猛进,最新科技资料和工农业生产最新成果在报刊上屡有刊载。利用这些资料导入新课,可以增强化学教学的时代感,使学生看到化学和现实生活是紧密相连的,懂得今天的学习是为了明天更好的建设自己的祖国,从而对学生的学习产生强大的推动力。例如,在讲铁时,首先向学生介绍目前我国钢产量超过1亿吨,居世界首位。今天我国一天生产的钢多于解放前一年的钢产量,钢的品种和质量也都跃居世界先进国家行列之中。这些新成就学生很受鼓舞。又如,在讲过渡元素时向学生介绍了日本一家公司发现了铁-钛,铁-镍,铁-锰等合金掺入稀土金属,在冷却和加压下又能重新释放出氢气的奇妙功能,做成了氢燃料的贮氢装置,发明了不污染环境的氢燃料汽车,这将对克服大城市汽车尾气造成的污染,对人类的健康有多么大的好处,通过讲述,自然的引入新课。　　　　总之,化学教学引入新课的方法很多,还可以用绘图,制表格,介绍科学家小传等来引入新课。随地点,时间和学生学习情况不同,教师灵活采用适当的教学方法引入新课,均会达到理想的教学效果。

在中学化学教学中开发学生的创新潜能摘要：创新教育是二十一世纪教育发展的一种必然要求。化学是一门知识创新快、技术应用广的自然学科，蕴含着极其丰富的创新教育内容，是培养学生创新素质的极好载体。教学中可根据学科教学内容，努力培养学生创新意识、创新精神，开发学生创新潜能。关键词：化学教学、开发、创新潜能中学化学教学中的创新教育，不是一种单纯训练学生发明创造的教育，而是一种全方位的改造教育过程和学生成长过程的教育；也不是一种培养少数尖子学生的英才教育，而是一种面向全体学生的素质教育；更不是一种简单地摒弃知识的教育，而是一种使学生牢固、系统地掌握学科知识的同时培养学生的创新意识、创新精神，开发学生的创新潜能的教育。为此，笔者就中学化学教学中如何培养学生的创新意识、创新精神，从而开发学生的创新潜能谈谈自己的粗浅看法和做法，以求在此方面有所突破。1、以史铭志，激发创新欲望，培养创新意识创新意识是指一种愿意发现问题、积极去探求的心理取向，是创新的动力源泉。因此，培养学生的创新意识，是创新教育的首要问题。化学史本身是一部不断发展、不断创新的历史，应该是培养学生创新意识的很好的教材。在化学教学中，可抓住时机适当地穿插化学史的介绍。例如：教育学生要有耐心、要细心时，可穿插介绍法国化学家拉瓦锡通过连续12个日夜的加热实验才得到空气是由氧气和氮气组成的结论；在激发学生好奇心时，可介绍瓦特对蒸汽冲动壶盖好奇而发明了蒸汽机；在建立学生社会责任感时，可介绍中国化学工业的先驱者侯德榜出自民族自尊心和责任感，产生了“要创造出中国人的制碱法”的创新动机，经不懈努力研究，改进了索尔维制碱法，终于制造出“红三角”牌纯碱而获得美国费城万国博览会金奖；在培养学生顽强拼搏精神时，可介绍化学家诺贝尔的成功就是因其顽强拼搏的结果，他在制硝化甘油时，多次发生爆炸，他本人被炸伤，四位助手和他的小弟弟被炸死，但他并没有放弃研究，终于成了大发明家；……。通过化学史的介绍可以教育学生，科学的发现过程也是创新的过程，科学成果往往属于有创新意识、创新精神和创新能力的人。从而使学生树立立志创新的精神境界，激发学生为祖国富强而奋发学习的社会性动机，使学生产生“我也要发明创造”的欲望，从而培养学生的创新意识。2、积极鼓励，培养学生敢于创新的精神培养学生创造性思维能力特别是要培养学生敢于提出问题、阐述自己的观点、不盲从书本、不迷信教师、不崇拜权威的思维品质。这就是创新教育中的创新精神。它是一种自觉的、勤奋的、实事求是的、不屈不饶的探求新知的精神。这种精神不是天生的，是靠后天训练养成的。要鼓励学生用批判性的眼光看问题。例如：对于现有课本实验经常想一想：实现这一原理能否改用其它试剂？现有试剂能否实现其它原理？现有实验方案或装置是否存在不足之处？如何使它变得更好？又如：学习乙烯性质时，教材上用乙烯使溴水褪色的实验来说明加成反应，为此，可向学生提问：既然实验是乙烯与溴水的反应，为什么方程式中只写乙烯与溴的加成？乙烯与溴的反应和乙烯与溴的加成反应是否相同？是否具有相同的产物？我不是直接给出答案，而是引导学生从加成反应的过程去讨论，自己得出答案，通过讨论使学生明白教材结论的局限性。通过这些问题的讨论，逐步培养学生敢于提出问题，表达自己的观点。对好的观点，特别是有创新性的观点，进行表扬和奖励，鼓励学生敢于创新，调动学生的创新积极性和主动性，从而培养学生的创新精神。3、创设问题情景，大胆质疑，活跃创新思维质疑是探索科学原理的向导，是催生学生积极思维的源泉。古人云：“疑者觉悟，觉悟之机也；一番觉悟，一番长进”。疑而启思，疑而生变。那么怎样才能在课堂教学中有高质量的质疑艺术呢？教师在教学中应根据教学的实际情况，创设问题情景，创设和谐的教学氛围，鼓励学生积极思考、自由交流、大胆质疑，从而唤起学生的创新意识，活跃学生的创新思维。实践中教师应多方设疑，创设富有启发性的问题情景。首先要分析教材内容和学生的知识层次，其次是疑问的隐藏性和梯度，不能与结论太直接，也不能太难，要让学生在解疑时有一定的切入点，顺藤摸瓜，才能顺理成章地解决疑问。例如：实验室制取二氧化碳。关于试剂的选用（选用碳酸钙和稀盐酸）可设问：（1）能否改用碳酸钙和稀硫酸反应？（反应生成微溶物覆盖在碳酸钙的表面，阻碍反应进行，不适宜实验室制取。）（2）能否改用碳酸钠和稀硫酸反应？（碳酸钠粉末状，反应速率太快。）（3）如果选用碳酸钠和稀硫酸反应，如何控制反应速率？（改用分液漏斗加液，以控制液体用量或使稀硫酸浓度尽可能更低。）又如：在学习氨的性质时，结合氨的喷泉实验，让学生之间开展讨论：（1）为什么水能从低处往高处流？（2）为什么滴有酚酞试剂的无色的水进入烧瓶会变成红色？在教师的指导下，学生很容易得出产生喷泉的原因是因为氨及易溶于水减少了瓶内压强而产生了压强差。溶液呈红色是因为氨溶于水电离出氢氧根离子使溶液呈碱性。紧接着，又让学生讨论：（1）若将氨改为二氧化碳，能不能做喷泉实验？（2）若用二氧化碳与氢氧化钠溶液，能不能做喷泉实验？（3）现在城市中人造喷泉及火山喷发的原理是什么？此时，学生的思维进一步激发，探索的欲望十分强烈。最后根据学生的回答，进行分析、比较，肯定最科学的观点，并让学生用实验验证。在这种气氛中将学生的思维层层引向深入，活跃了学生的思维，使学生的创新思维能力得到了培养。4、设计探索实验，培养创新思维能力化学是一门实验科学，特别是在中学教育阶段，化学实验对于学生掌握知识、形成能力是有特别重要的意义。设计探索性实验不仅要求学生掌握一定的化学知识和实验技能，还要求他们灵活地、创造性地综合运用这些知识的技能。设计探索性实验在激发学生的创新欲望、培养学生的创新意识、创新精神，开发学生的创新潜能等方面所具有的作用是其它常规实验无法比拟的。实践中，让学生先独立设计实验方案，后相互讨论，取长补短，相互提高，最后进行实验。在实验时，教师要有意留有“空白”和“开发区”，引导学生去观察发现、积极思维。例如：硫、磷等在氧气中的燃烧实验，在现有仪器条件下如何加工制成具有防毒气逸出的装置，使实验更安全。又如：在学习了“电解质溶液”知识后，我给学生布置了这样一个实验设计题：给你一个蓄电池，若干导线，两根碳棒，一张滤纸，试剂任选。请设计实验，利用碳棒在滤纸上“用电写字”。课后从学生上交的方案中可以发现有多种不同的方法：有的是用饱和食盐水和酚酞的混合液浸湿滤纸，用蓄电池、导线连接碳棒靠在滤纸上电解饱和食盐水，阴极的碳棒在滤纸上轻轻写字，碳棒所到之处，出现红色字迹；有的用碘化钾淀粉溶液和饱和食盐水浸湿滤纸，可见蓝色字迹；有的用硝酸钾、石蕊混合液浸湿滤纸，阴、阳极可分别写出蓝色、红色字。在化学实验设计时，要放手让学生去实践，要解除学生对失败的恐惧心理，强调从错误中学习。要鼓励学生善于联想，以发展学生的求异思维能力，增加思维的广度和深度，提高思维的灵活性。例如：讲到甲烷气体燃烧的焰色时，联想到氢气、一氧化碳气体燃烧的焰色也是淡蓝色；讲到甲烷气体的实验室制取时，联想到用这套装置还可以制取氧气、氨气；讲到硬水的软化时，联想到水壶为什么易起水垢；讲到浓硫酸的强腐蚀性时，联想到皮肤沾了浓硫酸时应该怎么处理。5、开展科技活动，展现创新实践能力创新活动的基础是科技活动，科技活动的开展状况深刻地左右着创新活动，因此，在教学中必须想方设法开展科技活动。从课外兴趣小组开始，建立初步的创新活动基础，利用现有条件，想方设法开展课外科技活动。在教师的指导下，充分展现学生的创新实践能力，例如：成立化学兴趣小组、组织化学魔术晚会、举办化学专题讲座（如“环境与化学”、“食品与化学”等）。又如：雨水中PH值的测定、检验蛋壳的成分、除去热水瓶及水壶中的水垢、松花蛋的制作、家庭“甜酒酿”的酿制、利用发酵粉自制几个馒头等等都是课外科技活动的主要题材，并在科技活动中引导学生撰写科技小论文。通过这些活动，使学生在亲自动手、动脑的过程中，运用化学原理积极开展思维，逐步提高分析问题和解决问题的能力，充分锻炼创新实践能力。在科技活动中，要注意联系社会实际，可以让学生进行社会调查，到工厂、农村、商店等地进行参观、访问、调查，写出专题调查报告（如环境污染问题等），并联系社会实际，提出改进意见和措施。总之，在化学教学中，我们要把教学看着是启迪学生的智慧、开拓学生的思维、培养学生的能力、开发学生的潜能的过程，只要我们教育工作者转变教育观念，以主动学习、乐于探究、勤于动手的自主型学习方式为主，精心设计和组织教学过程，那么实施素质教育、培养创新人才就不是一句空话，到时候，一定会涌现出一大批祖国发展所需要的创新型人才。

管理人员，管理方式，财务系统，财务的管理方式，以及销售人员管理，以上几点都是非常有特点的。

　1.一般用法： 　　He is a student, isn"t he? 　　He isn"t a student, is he? 　　(1) “have to, had better, used to”要用下列方式反问： 　　He has to finish the work, doesn"t he? 　　They used to smoke, didn"t / usedn"t they? 　　You"d better get up immediately, hadn"t you? 　　(2) “has, have”作为助动词和实意动词，反问形式不同。 　　We have done all the work, haven"t we? 　　You have some time, don"t you? 　　金牌要点如下 　 　2. “seldom, barely, hardly, scarcely, few, little” 语意本身是否定，因此反意问句应为肯定形式。 　　She seldom comes to visit us, does she? 　　He hardly knew it, did he? 　 　3.当主句为祈使句，反意问句提出要求，命令应用 “will you” 　　Do it at once, will you? 　　但如表示邀请，劝告，反意问句用 “won"t you” 　　Have a cup of tea, won"t you? 　 　4.否定祈使句应用 “will you” 来反问。 　　Don"t open the window, will you? 　　5. “Let"s” 短语 　　● 当其为肯定形式，“shall we” 提出反问 　　Let"s play basketball, shall we? 　　● 当其为否定形式，“all right, ok” 提出反问 　　Let"s not go to the party, all right? 　　● 如为 “let us ...” 其反问形式应为 “will you” 提出请求 　　Let us go home, will you? 　　6.当 “think, suppose, consider, believe” etc 被用作为主句谓语动词，其后带有宾语从句时，反意疑问问句应与从句保持一致。 　　Idon"t think that he is an honest man, is he? 　　Exercises: 　　单选： 　　1. — Your uncle told me that he overslept this morning. — Oh, my uncle rarely used to oversleep, ________? 　　A. wasn"t he B. was he C. didn"t he D. did he 　　2. — Remove this, ________? — Right away. 　　A. will you B. shall you C. don"t you D. do you 　　3. You ought to wait for her, ________? 　　A. don"t you B. oughtn"t you C. shouldn"t you D. won"t you 　　4. You have Tom move the stone, ________? 　　A. do you B. don"t you C. haven"t you D. have you 　　5. Let"s go dancing, ________? 　　A. will we B. shall we C. don"t we D. are we 　　6. Have dinner here, ________? 　　A. will you B. would you C. won"t you D. haven"t you 　　7. There is someone at the door, ________? 　　A. isn"t there B. is there C. isn"t he D. is it 　　8. The price of crude oil used to be a great deal lower than now, ________? 　　A. does there B. wasn"t it C. don"t it D. didn"t it 　　9. This is the third time this week he"s had to study late, ________? 　　A. isn"t it B. isn"t he C. hasn"t it D. hasn"t he 　　10. — Don"t bother to drive me back! 　　— But then you"d have to walk home alone, ________? 　　A. hadn"t you B. do you C. would you D. wouldn"t you