生活

自得其乐、逍遥自在、怡然自得、悠悠自得、泰然自若、优哉游哉、悠然自得1、自得其乐，拼音zì dé qí lè，就是自己体会到其中的乐趣。出处：朱自清《杂文遗集·蒙自杂记》 老头儿有个老伴儿，带一个伙计，就这么活着，倒也自得其乐。2、逍遥自在，汉语成语。拼音：xiāo yáo zì zài。释义：无拘无束，安闲自得。出处：清 曹雪芹 《红楼梦》 第四十六回：“平儿听说，照样传给婆子们，便逍遥自在的往园子里来。”3、怡然自得是一个汉语词汇，读音yí rán zì dé，指非常高兴、满足。释义：形容高兴而满足的样子。出处：张洁《沉重的翅膀》十三：“紧张工作了一天后所引起的劳顿，自有一番怡然自得的乐趣。”4、悠悠自得，成语，读音为yōu yōu zì dé，释义为从容不迫地自己感到很满意。用法：柳万心却是仍站在一旁，悠悠自得，似乎没听到默心的话。5、泰然自若，拼音tài rán zì ruò，成语。形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。出处：《金史·颜盏门都传》：“有敌忽来；虽矢石至前；泰然自若。”翻译：有敌人忽然来；虽然箭石到来之前；泰然自若。故事：金人颜盏门都性情忠厚，谨小慎微，他作战善于安置营垒，计划十分周密，遇事十分沉着，即使矢箭如雨，他仍泰然自若，一切按计划行事，他很勇敢，亲自带兵救出被西夏李世辅挟持的完颜杲，他一生中立下不少的战功。

动物喻人的三字熟语1.瓮中鳖：指落入绝境，难以逃脱的人。 2.跟屁虫：指跟在他人后面亦步亦趋，毫无主见的人。 3.糊涂虫：指糊里糊涂，不明事理的人。 4.可怜虫：指受人鄙视的可怜的人。 5.应声虫：指随声附和，没有主见的人。 6.寄生虫：指有劳动能力而不劳动的人。 7.人中凤：指出类拔萃的优秀之人。 8.落水狗：指失势的坏人。 9.癞皮狗：指死皮赖脸，卑鄙的人。 10.看门狗：指讨好主人，甘当奴才的人。 11.哈巴狗：指驯服的奴才。 12.缩头龟：指胆小怕事的人。 13.吸血鬼：指残酷欺压榨取人的人。 14.纸老虎：指貌似强大，实则软弱的人。 15.笑面虎：指外表和善，心地凶残的人。 16.母老虎：指凶悍泼辣，蛮横无理的妇女。 17.拦路虎：指障碍，阻挡前进的人。 18.铁公鸡：指爱财如命，一毛不拔的人。 19.落汤鸡：指浑身湿透，十分狼狈的人。 20.狐狸精：指专事迷惑人的女人。 21.白眼狼：指忘恩负义，以怨报德的人。 22.老狐狸：指阴险狡诈，老奸巨猾的人。 23.变色龙：指见风使舵的投机分子。 24.独眼龙：指瞎了一只眼睛的人。 25.癞：指肮脏丑陋的人。 26.千里马：指才能出众，有所作为的人。 27.三脚猫：指技艺不精，一知半解的人。 28.偎灶猫：指无精打采，萎靡不振的人。 29.出头鸟：指表现突出，才能出众的人。 30.比翼鸟：指恩爱夫妻。 31.笼中鸟：指身受束缚，失去的人。 32.孺子牛：指甘愿为大众服务的人。 33.老黄牛：指勤恳工作，任劳任怨的人。 34.丧家犬：指失去靠山，到处乱窜的人。 35.蓬间雀：指目光短浅，胸无大志的人。 36.地头蛇：指独霸一方，欺压的人。 37.美女蛇：指外貌美好，内心奸诈的女子。 38.过街鼠：指人人痛恨的坏人。 39.井底蛙：指目光短浅，孤陋寡闻的人。 40.丑小鸭：指外表丑陋，实际大有前途的人。 41.替罪羊：指代人受过或替人受罪的人。 42.领头羊：指居于领先地位，率领别人前进的人。 43.无头蝇：指行动忙乱，目的不明的人。 44.旱鸭子：指不会游泳的人。 45.夜猫子：指喜欢晚睡，深夜工作的人。 唱白脸：指扮演反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度。 和稀泥：比喻调和纷争，多指无原则地调和折中。 炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤职。 吃小灶：比喻享受特殊照顾。 闯红灯：比喻超越法现有的规则办事。 打边鼓：比喻从旁帮腔、助势。 打官腔：指说些官场上的辞令，或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。挤牙膏：比喻说话不爽快，经别人一步一步追问，才一点一点地说。 赶浪头：指跟在大众后面做一些适应当前形势的事。 露马脚：比喻暴露了隐蔽的事实。 泼冷水：比喻挫伤别人的兴趣和积极性。 捋虎须：比喻触犯有权势的人或冒着很大的风险。捋：抚摸。 敲竹杠：比喻利用别人的弱点或以某事为借口进行讹诈。 打水漂：比喻白白投入而没有收获。 打冷枪：在人没防备时开枪射击，比喻暗中伤人。 吊胃口：用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生某种欲望或兴趣。 翻老账：指发生矛盾时提起从前发生的事情，纠缠对方过去所犯的错误。 滚雪球：比喻事物在原来的基础上数量越来越多，规模越来越大。 过电影：形容对过去的事情一幕幕地回顾。 交学费：泛指为某项事业付出金钱或其他代价。 打闷棍：乘人不备，用棍打昏，掠夺财物。比喻攻击别人且使人无法申辩。 跑龙套：比喻在人手下做无关紧要的事，起次要作用，充当配角。 挑大梁：指在一个单位担任重要职务、任务，发挥重要作用。 挖墙脚：从竞争对手那里弄走人才或抢走生意。 捂盖子：比喻利用职权掩盖内部存在的矛盾斗争或坏人坏事。 走过场：比喻做事敷衍了事，搞。 撂挑子：比喻甩下应负责的工作，不干了；主动辞职。 留尾巴：比喻事情做得不彻底，还留有问题。 露馅儿：比喻暴露了不愿意让人知道的事情。 跌眼镜：指事情的发展出乎意料，令人感到吃惊。 打秋风：指假借各种名义向人家索取财物，或依仗权势，招摇撞骗，收受贿赂。 打埋伏：比喻隐藏物资、人力或隐瞒问题。也指事先隐藏起来，待时行动。 一言堂：比喻领导缺乏作风，独断专行，一个人说了算。 一窝蜂：形容许多人乱哄哄地同时说话和行动。 大气候：比喻出现在较大范围的某种、经济形势或思潮。 定心丸：能使人情绪安定的东西。 高姿态：指对别人宽容、谅解。 烂摊子：比喻秩序混乱、不易收拾整顿的局面或单位。 香饽饽：比喻受欢迎的人或事物。小儿科：比喻胸襟狭窄或吝啬的行为，或比喻微不足道的人或事物。 夹生饭：本意为半生不熟的饭，比喻开始没做好再做也很难做好的事情，或开头没解决以后也很难解决的问题。 绵里针：棉絮里面藏着针。形容柔中有刚。也比喻外貌和善，内心刻毒。 迷魂汤：喻迷惑人语言或行为。 马后炮：喻事后才采取措施，但已无济于事的人。 试金石：比喻精确可靠的检测方法。 口头禅：指经常挂在口头而毫无实际意义的词句。 闭门羹：拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。 败家子：指任意挥霍家产的不成器的子弟或任意浪费国家财物的人。 半瓶醋：比喻对某一门知识只是一知半解却好在人前弄的人。 绊脚石：绊脚的石头，比喻阻碍前进的东西。 长舌妇：好进谗言的妇人。 不倒翁：形似老人的玩具，上轻下重，扳倒后自己能竖立起来。现多用于讽刺巧于保持自己地位的人。 落汤鸡：形容浑身湿透，像掉在热水里的鸡一样。 吹鼓手：旧时婚丧礼仪中吹打乐器的人，比喻专为别人捧场的人。 多面手：指擅长多种技艺的人。 两面光：两个面都光滑。比喻两方面都不得罪，两边做好人。 马前卒：旧时在马前吆喝开路的兵卒差役。现在比喻为人奔走效力的人。 敲门砖：敲门的砖石，门敲开后就被抛弃。比喻骗取名利的初步的工具。 替罪羊：古代犹太教祭礼是替人承担罪过的羊。比喻代人受过。 眼中钉：比喻心中最厌恶、最痛恨的人。 应声虫：比喻自己毫无主张，随声附和他人。 窝里斗：形容家庭或团体内部发生争斗或冲突。 阳关道：比喻有光明前途的道路。 耳边风：在耳边吹过的风，比喻听了不放在心上的话

5磅=4.5359237038038斤

（1）掺入杂质或提高温度，都可以减小半导体的电阻；（2）半导体的导电能力介于导体与绝缘体之间；半导体受外界光和热的刺激时，其导电能力将会有显著变化；（3）研究某半导体元件的电阻大小和温度的关系，必须要用到的测量工具有电流表；可能会用到的测量工具有滑动变阻器；（4）根据半导体的特点及五大特性，半导体的应用很广泛，比如：条形码扫描器、微处理器、机器人等．故答案为：（1）掺入杂质或提高温度；（2）半导体受外界光和热的刺激时，其导电能力将会有显著变化；（3）电流表；滑动变阻器；（4）条形码扫描器．

碱性强的有茶，海带，各种藻类。其它的如豆制品，奶类等，

小苏打（碳酸氢钠），纯碱（碳酸钠），草木灰;弱碱性食品：红豆、萝卜、苹果、甘蓝菜、洋葱、豆腐等。

碱性的液体：肥皂水,洗衣液,苏打水,豆浆,石灰浆碱性电池的电解液(氢氧化钾)碱性的食物：茶、白菜、柿子、黄瓜、胡萝卜、菠菜、卷心菜

三角形的稳定性生活应用：三角支架，比如室外空调机的支撑角架、隔板书架下方的支架

小到生活中的自行车（原来的那种老式的）!,自行车的几个梁形成3角支撑,有些小别墅的屋顶；高压电线杆的支架等等,在2001年俄罗斯就新发明了一款三角形多用途飞机,这是一种两人乘坐的小型飞机,飞机名为“克鲁伊兹”,由超轻型复合材料制成.飞机的机身呈三角形,机翼可在飞行员控制下灵活地变换飞行角度!他的优良性能与三角形的特性是分不开的. 还有生活中的现代桥梁!都利用了三角形的稳定性!好好在生活中观察吧还有很多等你去发现!

三角形具有稳定的特性比如自行车的三角支撑三脚架房子的屋脊

例如，有些小别墅的屋顶；高压电线杆的支架等等，真是数不胜数。而三角形在古代却有他独特的作用，早期三角学不是一门独立的学科，而是依附于天文学，是天文观测结果推算的一种方法，因而最先发展起来的是球面三角学．希腊、印度、阿拉伯数学中都有三角学的内容，可大都是天文观测的副产品．例如，古希腊门纳劳斯著《球面学》，提出了三角学的基础问题和基本概念，特别是提出了球面三角学的门纳劳斯定理。 但是在日常生活中，三角形的运用并不只限于这些，在2001年俄罗斯就新发明了一款三角形多用途飞机，这是一种两人乘坐的小型飞机，飞机名为“克鲁伊兹 ”，由超轻型复合材料制成。飞机的机身呈三角形，机翼可在飞行员控制下灵活地变换飞行角度。“克鲁伊兹”配有特技飞行、领航和发动机参数控制系统，能够完成高难度的飞行动作且操作流程简便。它既可对林场、输电线路、石油管道进行多架次空中监护，为农田喷药施肥，又能搭载游客，使其亲身感受惊险的特技飞行。他的优良性能与三角形的特性是分不开的。 所以说三角形在 们的生活中是无处不在的， 想只要细心仔细的观察还能发现三角形中更多的秘密。

具有稳定性。房梁具有这种特性。

稳定性、

三角形具有稳定性，在日常生活中我们经常用到三角形的这一特性．故答案为：稳定．

1．要善待挫折（或：要在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，成为生活的强者。）（意思相近即可）2．司马迁　贝多芬　历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩3．B4．人生路上的障碍（意思对即可）人生路上不断前进的凭借（意思对即可）5．答案示例：海伦·凯勒、张海迪克服自身的残障，成为有影响力的作家。（不设统一答案）

无官场腐败百姓安居乐业人们都能过上幸福生活的美好景象

百姓安居乐业，与喧嚣的尘世相隔绝

相通点是相同点是都和当今社会一样和谐，没有战争，此剧对应男女衣着输入外人黄发垂髫并怡然自乐，不同点是，当今社会没有超花园中的暴力

生活贫苦、环境恶劣、民风彪悍

理想的共产主义社会

我不给你说，你是来百度寻找答案的吗？我就不告诉你，我就不告诉你，我就不告诉你~

桃花源记》具体而形象地描写了一个理想中的桃源社会,有声有色地描绘了一个和平宁静的社会环境；详写桃花源中人对渔人的热情款待和与渔人的诚恳交谈,表现出这里没有战乱,没有剥削压迫,民情淳朴,是一个作者向往的自由幸福的理想社会.作者植根于对现实社会的深刻认识,以极大的热情,用浪漫主义手法揭示出理想和现实的尖锐矛盾,倾吐了对理想社会的强烈追求.他在《桃花源记》中所描绘的理想蓝图,是他不满黑暗现实的折光.

一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是当时的黑暗社会的鲜明对照,是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会.但却不可能变为现实.那里没有剥削、没有压迫,人人都拥有享受自由与平等的权利,日出而作、日落而息,过着与世无争的平静生活.这一切竟让如今的我们深深向往.虽是虚构的世界,却给了我们无限的畅想空间

不比武，不升级，只是做做生活技能的休闲玩法。

世外桃源老人小孩各得其所青年妇女各安天命桃花自己开开谢谢

人类会消失。地球会死气沉沉。

被子植物（Angiosperm）又名绿色开花植物，在分类学上常称为被子植物门。是植物界最高级的一类，是地球上最完善、适应能力最强、出现的最晚的植物，自新生代以来，它们在地球上占着绝对优势。现知被子植物共1万多属，约20多万种，占植物界的一半，中国有2700多属，约3万种。被子植物能有如此众多的种类，有极其广泛的适应性，这和它的结构复杂化、完善化分不开的，特别是繁殖器官的结构和生殖过程的特点，提供了它适应、抵御各种环境的内在条件，使它在生存竞争、自然选择的矛盾斗争过程中，不断产生新的变异，产生新的物种。　　被子植物生活史中的特点如下：　　1、被子植物的配子体比裸子植物的更加退化，而孢子体更为复杂。二倍体的孢子体阶段（或无性世代）和单倍体的配子体阶段（或有性世代），在生活史中有规则地交替出现。　　2、 双受精：是被子植物生活史上的一大特征，也是被子植物在地球上占优势的主要原因。　　3、被子植物的生活史必须经历两个阶段或两个世代，即孢子体世代和配子体世代。　　1）孢子体：有根、茎、叶等器官分化，结构复杂完善，适应性强，在生活周期中占绝大部分时间。　　2）配子体：结构简单，雄配子体仅有2～3个细胞组成（营养细胞、生殖细胞），极度退化； 雌配子体有几个细胞组成（助细胞，反足细胞，中央细胞，卵细胞），必须依附在孢子体上，生活时间很短。

一、生活史的概念 被子植物从种子萌发开始——幼苗——成年植株（根，茎，叶）-——开花——传粉——受精——种子、果实形成整个周期,即从种子萌发——新种子形成的整个过程,称之生活史。 二、世代交替 被子植物的生活史必须经历两个阶段或两个世代，即孢子体世代和配子体世代。 孢子体世代：从受精卵发育开始到大小孢子母细胞减数分裂前为止，占了被子植物的生活周期的大部分，是植物体的无性阶段，也称为无性世代。被子植物的孢子体，具根、茎、叶分化，为营养体植株。 也称无性世代。 配子体世代：由大、小孢子母细胞减数分裂，形成单核大小孢子开始，到含卵的成熟胚囊和含2或3细胞的成熟花粉粒，萌发花粉管，双受精开始为止，是植物体的有性阶段，称有性世代。 世代交替：有性世代与无性世代在生活史上有规则地交替出现的现象叫世代交替。 三、生活史的特征 孢子体：有根、茎、叶等器官分化，结构复杂完善，适应性强，在生活周期中占绝大部分时间。 配子体：结构简单，雄配子体仅有2～3个细胞组成（营养细胞、生殖细胞），极度退化； 雌配子体有几个细胞组成（助细胞，反足细胞，中央细胞，卵细胞），必须依附在孢子体上，生活时间很短。 双受精：是被子植物生活史上的一大特征，也是被子植物在地球上占优势的主要原因。

在我们一生中，经历低谷和困难是难以避免的。然而，当我们失去对生活的希望时，重拾起来可能是一项艰巨的任务。尽管如此，世间存在的那些美好，可以帮助我们重新点燃心中的火焰，找回对生活的热情和期望。1. 再次找到目标：当我们失去希望时，感觉生活变得毫无目标和意义。重新审视和确定个人的目标和价值观，可以给我们重新的方向和动力，让我们开始积极地追求自己想要的生活。2. 建立支持系统：与家人、朋友或专业人士建立支持系统，可以提供情感上的支持和积极的反馈。通过与他们分享自己的困境和感受，我们可以感受到理解和关心，从而获得重新鼓舞的力量。3. 寻求专业帮助：有时候我们会觉得无法独自面对生活的困难和挑战。在这种情况下，寻求专业人士如心理咨询师或心理医生的帮助，可以提供宝贵的支持和指导，帮助我们重新发现内在的力量和信心。4. 重新评估期望：有时候，失望和绝望源于我们对现实与期望之间的差距过大。适当地重新评估和调整自己的期望，并学会接受现实中的不完美，可以减少对生活的失望感，并重新找到希望的源泉。5. 探索新的兴趣：当我们的生活困于一种单调乏味的状态时，我们往往失去了对生活的热情。寻找新的兴趣和爱好，可以帮助我们开阔视野，与他人交流，丰富自己的生活，同时也增加了发现幸福和希望的机会。总的来说，重拾生活的希望是一个个人化的过程，每个人会有不同的经历和侧重点。但无论我们经历了什么，都要记住，希望是一个伟大的能量，它可以驱使我们走出困境、超越自我。我们可以重新点亮生活之灯，继续前行。因为只要我们保持积极，并坚信自己有能力克服困难，希望就会存在，生活的美好也会在我们走过的每一步中展现。

我给一个独特的角度。。照亮自己人生的不一定是人，，更应该是一首畅彻心神的歌曲。。。

1800w-2000w左右

家里照明电器，普通的都40W或是60W。抽油烟机，120W单个电机。电视机，14寸35W，21寸60W，29寸80W，34寸150W。电冰箱，基本都是24小时一度电，新款的0.5度。电风扇，40W左右。洗衣机，电机120W 是要工作的电流。微波炉，最小700W不包括烧烤，最大的1100W。电熨斗，800W-2000W不等。空调机，1P是800W，2P是1600W。，3P是2000W。扩展资料：家用电器放置环境1、高温环境。高温的环境会使家用电器的绝缘材料加速老化，而绝缘材料一旦损坏，即可引起漏电、短路，从而导致人身触电甚至引发火灾事故。潮湿环境。不应将洗衣机长时间放在卫生间内，也不要把家用电器放在花盆及鱼缸附近，还要注意不要在家用电器上放置装有液体的容器，更不得用湿布带电擦洗或用水冲洗电器设备。2、腐蚀环境。家电的外壳及绝缘材料受到化学物质的长期侵蚀，会缩短使用寿命。所以电冰箱、洗衣机等家用电器不宜放置在腐蚀性及污染性较严重的厨房内，以免受到煤气、液化石油气或油烟的侵蚀。3、安全环境。家用电器一般都应摆放在安全、平稳的地方，千万不要放置在有振动、易撞击的过道处。若放置的地方不安全，一不小心使家用电器遭到剧烈的振动和猛烈的撞击，会使螺丝松动、焊点脱落、电气及机械等零部件移位。甚至会造成家电外壳凹陷开裂、零部件错位、导线断裂等损坏。

植物学解释生活现象，比如秋风扫落叶：从植物学的角度理解，秋风扫落叶就是叶子长大，老了，已经无法从树枝上获得营养水分，属于自然现象。植物学解释藕断丝连生活现象：因为藕是莲的地下茎，深埋在泥泞的池塘中。藕中导管的年壁上有一层叫次生壁的组织，形成了环形和螺旋形的花纹，有维护导管的作用。其中，螺旋形花纹的木质纤维素，具有一定的弹性。藕被折断或咬断时，螺旋导管会像弹簧一样被一样拉长而不断，一般可拉长至10厘米左右。而用刀切的话，刀是比较锋利的，一切就会把螺旋导管切断，所以藕用刀切丝也断了。植物学是生物学的分支学科，是从人类文明开始的生物学分支出来的一个学科，主要研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。由于大部分资料仍采用二元分类法，故广义上的植物学包括细菌、真菌、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等。植物学与许多科学密切相关。医学和有机化学常取材於植物，而农、林、药等应用学科直接建基於植物学。园林艺术一直为各种文明所重视。农业产品则为人民生活所不可缺。

（1）①冰箱内温度较低，降低温度，反应速率减小，可延长保质期，故答案为：温度；②固体表面积的大小影响化学反应速率，表面积越大，反应速率越快，实验室将块状药品研细，可加快反应速率，故答案为：固体表面积；③催化剂能加快反应速率，用H2O2分解制O2时，加入MnO2，起到催化剂的作用，能较快生成气体，故答案为：催化剂；④对于溶液中的化学反应，增大反应物浓度能加快反应速率，用较浓的硫酸与Zn粒反应，增大生成氢气的速率，但浓度不能过大，如是浓硫酸则不能生成氢气，故答案为：浓度；（2）①由图象可知，A的物质的量浓度减小，B和C的物质的量浓度增加，则A为反应物，B和C为生成物，故答案为：B和C；②v=△ct=0.1mol/L2min=0.05mol/（L?min），故答案为：0.05mol/（L?min）；③由反应的浓度的变化之比等于化学计量数之比可得：△c（A）：△c（B）：△c（C）=0.2mol/L：0.2mol/L：0.1mol/L=2：2：1，则反应的化学方程式为2A2B+C，故答案为：2A?2B+C；④当A的反应速率为0.05mol/（L?s），则用C表示的速率为：v（C）=0.025mol/（L?min），根据②的结果，v（C）=0.05mol/（L?min），此时的反应与800℃时相比800℃时慢，故答案为：B．

人生之所以美好，是因为它不总是晴空万里，也不总是困难重重。 生活中的琐事、职场中的竞争，甚至郁郁不得志，虽然让人烦闷，但总会有一缕阳光来照亮它，指引我们前行。 当你感觉不如意的时候，不妨来读读这几首诗，或许它就是指引你前行的那缕阳光。 1、酬乐天扬州初逢席上见赠 ——唐.刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 这首诗是刘禹锡罢和州刺史后回归洛阳的路上，遇到罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易所作。 两人“同是天涯沦落人”，不禁惺惺相惜。同时也表达了自己豁达、乐观的精神。 伤心彷徨的时候，不妨约三五好友出来聚一聚，聊聊生活，吐吐苦水。 失意总是一时的，灿烂的明天在远方向你招手。 2、《劝学》 ——宋.朱熹 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 当你感觉浪费时间，蹉跎岁月的时候，不妨来读读朱熹的这首诗，一句“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”便是最好的教诲。 时间如流水般从指间流走，一去不复返，在最好的年纪里，切莫虚度光阴，不要让自己因碌碌无为而蹉跎人生。 尤其是人到中年以后，更是岁月不饶人，你是否也读到了其中的深刻。 3、浣溪沙·游蕲水清泉寺 苏轼 〔宋代〕 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 这首词是苏轼被贬至黄州后所作，这次被贬是苏轼人生中的一个重大打击，而词中所表现的，却是在逆境中积极乐观的精神。 “谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是谁说人生不能再回到年轻的时候？ 门前的溪水都还能向西流呢！ 不要在老年时空叹青春已逝，只要心不老，青春就永远不会老去，老去的，只是岁月本身。 4、行路难·其一 李白 〔唐代〕 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 天宝元年，李白奉诏入京却没被重用，后来还受到排挤被逼出京，因此写下了这首《行路难》。 遥望未来，只觉前路崎岖，不知道究竟要往哪里走。 他相信尽管前路坎坷，但终有一天会乘风破浪，高高挂起云帆，横渡沧海，实现自己的理想抱负。 5、天道 冯道 〔五代〕 穷达皆由命，何劳发叹声。 但知行好事，莫要问前程。 冬去冰须泮，春来草自生。 请君观此理，天道甚分明。 人生在世，无论贫穷富贵都是天意，何必长吁短叹。只要把握现在做好手里的事情，没必要担心将来会怎样。 冬天过去了冰雪就会消融，春天来了花草就会开放。 你要是能参透这个道理，那么世间万物自然就分明了。 这首诗告诫人们，世间万物都有自己的发展规律，只要做好当下该做的事就行了，其他不必强求。 6、苔 袁枚 〔清代〕 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 在阳光照不到的地方，仍然有生命在蓬勃生长。苔花虽然像米粒一样微小，但依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。 苔藓虽生长在阴暗潮湿的地方，可它并不会因为环境恶劣而丧失生长的勇气。苔花虽细小低微，但仍可以自信地绽放。 这首诗告诉我们： 要在逆境中实现自己的价值，充满自信，把自己最美的瞬间留给这个世界。#唐诗宋词# 生活中有阳光就有阴霾，有欢乐就有悲伤。用心过好每一天，不辜负眼前的美好时光，不留下太多遗憾就行。 不如意的时候，只要坚持自己心中的信念，保持豁达乐观的态度，总有一天会实现自己的梦想。

地球“自转”速度为474米每小时，放在生活中就是超越音速的存在，比声音传播速度还要快！

加强热传递例子：核电站里为了使得核反应堆放出的热量尽快转移，往往利用钠钾合金来加快热传导，用于加热水，产生高压水蒸气推动蒸汽轮机发电。阻碍热传递例子：日常生活中使用的热水瓶就是利用真空隔热层阻碍热传递的典型例子。热传递中用热量量度物体内能的改变。热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。只要在物体内部或物体间有温度差存在，热能就必然以以上三种方式中的一种或多种从高温到低温处传递。对于固体热源，当它同周围媒质温度差不很大时（约50°C以下），热源向周围媒质传递的热量可由牛顿冷却定律来计算。扩展资料：内能的性质：当系统发生某一变化，从原先的平衡态过渡到另一个新的平衡态时，内能的变化量仅取决于变化前后的系统状态。而与这个变化是如何发生的（例如变化的快慢）以及变化经历了怎样曲折的过程（例如是经历一个等温过程、等压过程还是一个任意过程）完全无关。内能的这一性质和功、热量有着本质的区别。功和热量都是系统与外界之间交换的能量，或者说系统（从外界）吸收或放出（给外界）的能量。一旦系统对外界做了功或传了热，这部分能量就不再是系统的能量（即不再是系统内能的一部分），而是变成外界物体的能量（构成外界物体内能或动能的一部分）。系统只存在或含有内能（内能的存在不依赖于外界），不存在热量或功（离开外界和系统的相互作用，谈不上热量和功）。仅当系统在外界（外力或温差）的作用下，系统内能中的一部分以功或热量这两种能量形式传给外界（或反之）。功和热量的大小，不仅取决于系统变化前后的状态，还取决于变化的每一细节过程。内能变化的途径：1、做功可以改变物体的内能 。（如钻木取火）当外力对物体做正功时，物体内能增大，反之亦反。2、热传递可以改变物体的内能。（如放置冰块使物体降温）热传递的三种形式：热传导，热对流（一般见于气体和液体）以及热辐射。热传递的条件是物体间必须有温度差。相关拓展：1、分子的动能包括分子的平动能、转动能和振动动能（分子的振动同时具有振动势能，一般将振动动能和振动势能统称为振动能）。2、分子内部的能量分子（包括一般所指的分子、原子和离子，见前文注）内部的能量主要取决于电子的能量和核内部的能量。核内部的能量仅在核物理过程中发生变化，因此在其它一切情形时，都可以认为分子内部的能量主要就是电子的能量。更准确地说包括了电子的动能，电子和核的引力势能，电子和电子间的斥力势能（单电子原子、离子或分子不存在该能），核与核间的斥力势能（不存在化学键的孤立原子不存在该能）。3、分子间的相互作用势能该种势能来源于分子间的引力和斥力。分子间力又称范德华力，广义的分子间力还包括氢键力等分子间特殊作用力。分子间力本质上都是电磁力，其大小、正负（即表现为引力还是斥力）由分子的偶极矩和分子间的距离所决定。由于电子的运动是随机的，因此分子的偶极矩的大小和方向也是随机的，从而分子间引力和斥力同时存在并不断变化（化学键力本质上也是电磁力，但存在于分子内部，并且大小比分子间力大1-2个数量级）。参考资料来源：百度百科-内能

1、热传导：热传导是指沿着固体物体进行热量传递的方式，从物体温度较高的部分沿着物体传递到温度较低的部分。比如一碗热汤，我们放一把金属的汤勺，汤的热量就会逐渐传递给勺柄，这就是热传导的方式。2、热对流：热对流是指在气体或液体中进行热量传递的方式，并且分为强制对流和自然对流两种。比如一碗热汤，我们把手放在汤的上方，手能感受到热量，这就是空气的自然对流。比如空调制热，空调内部有风机，把热量强制性的吹出来，这就是空气的强制对流。比如一杯冷水和一杯热水同时倒进一个大杯子里，冷水和热水的混合就是液体的自然对流。如果把这两杯水连通，中间加了个循环泵，有了外力的作用，那就是液体的强制对流。比如燃气壁挂炉供暖，壁挂炉和地暖管之间、壁挂炉和暖气片之间的热水都有循环泵强制循环，都属于液体的强制对流。　　3、热辐射：热量由热源本身沿直线向外射出，叫做热辐射。热辐射不依靠固体、液体、气体等任何介质，可以在真空中进行。比如一碗热汤，手捧碗的四周，不需要接触到碗壁，就能感受到热量，这就是辐射传递的热量。比如地球上得到太阳的热量，就是通过辐射来传递的。比如地暖也是辐射传递热量。一般情况下，这三种热量传递的方式往往是同时存在的，并且同时进行传递的。就好比“一碗热汤”的例子。但是热量传递时的占比有所不同，这碗汤热量传递主要是空气对流和辐射，传导占的比较小。应用到我们的暖通产品上：空调主要是以空气强制对流来传递热量的，传导和辐射很小；地暖主要是以辐射来传递热量的，也有小部分的空气自然对流，传导很小；暖气片是以空气自然对流为主，小部分是辐射，传导很小。

电热水壶，保温杯

（清澈）的小河旁边（宽阔）的稻田里生活着一只小青蛙。

not an important part ；daily life 如果有帮到您 如果还有问题 请重新提问哦

《史前一万年》（10,000 BC）是一部罗兰·艾默里奇执导，哈洛德·克卢瑟、 罗兰·艾默里奇编剧，史蒂文·斯崔特、卡米拉·贝勒、 蒂姆·巴洛、马克·可汗、克利夫·柯蒂斯、乔尔·维里格尔领衔主演的美国史前电影。影片讲述的是远古时期一个英雄救美的冒险故事，荒芜的沙漠，茂密的森林，充满神秘色彩的族群部落，成群结队的剑齿虎、猛犸象等史前巨兽，再加上惊险的人兽肉搏，震撼的视听音效，将带你走进一个梦幻般的世界。

With the spread of the consciousness of environmental protection, the word “low-carbon” has been very popular in life. We can find it in many aspects, such as low-carbon products, low-carbon consumption, and low-carbon travel and so on. Generally speaking, more and more people are advocating “low-carbon” lifestyle.随着环境保护意识的传播，“低碳这个词在生活中变得很受欢迎。在许多方面都可以找到它，如低碳产品，低碳消费，低碳旅游等。总之，越来越多人提倡“低碳”生活方式。As implied in the name, “low-carbon” lifestyle is a kind of new pattern of lifestyle which aims to lowering the carbon dioxide emission in living as much as possible. For example, some office workers are not proud of driving private cars from work to home any more but pride themselves on riding or taking public transportation. In addition, they advocate recycling water and saving energy as much as they can.就像名字暗示的那样，“低碳”的生活方式，是一种旨在尽量降低生活中二氧化碳排放量的新型生活方式。例如，一些上班族不再以开私家车上班回家自豪，而是骑车或乘坐公共交通工具而感到骄傲。此外，他们提倡循环用水，尽可能多的节约能源。As college students, we also make some contribution in our daily life to reduce the emission of the carbon dioxide. For example, switch off the light when leaving and save water. In addition, we should use our knowledge and action to arouse others" concern about the importance of lowering emission of carbon dioxide and lead them to lead a “low-carbon” life.作为大学生，在日常生活中我们也做了一些贡献来减少二氧化碳的排放。例如，在离开的时候关灯，节约用水。而且，我们应该利用我们的知识，采取行动来引起别人对降低二氧化碳排放的重要性的关注并引导他们过“低碳生活”。

The so-called "low carbon dust the living (-)." few The life is that the energy consumption routine to decrease as far as possible, thereby reducing oxygen second life poster of low carbon emissions of carbon. Low carbon ordinary life, for those of us is a kind of attitude to life. It gives us a willing to create and life of low carbon. We should actively promote and practice of low carbon, should pay attention to life, from the starting point, drip. Besides, there is short of buy goods transport mileage, adhere to climb the stairs, some very interesting, some unavoidable some trouble. But about global warming people but reduce carbon dioxide into the truth of life. Steering low-carbon lifestyle, is one of the important ways to quit at the expense of gas-guzzling source "convenient consumption". "Convenient" is the modern commercial marketing and consumption values of life. Many people expect convenient consumption mode in waste huge energy. For example, according to experts estimate, supermarket, refrigeration technology for freezers, and 70% of the power consumption than open freezers glass coolers 20% higher. Thus, a medium-sized supermarkets open-plan freezers year about 4.8 million KWH consuming more consumption, equivalent to about 19 tons BiaoMei, 48 tons of carbon dioxide emissions more, more about 19 million litres of water consumption. Shanghai is large and medium-sized supermarkets about nearly 800 stores 6,000 supermarkets. If large supermarket commonly used glass freezer, customer shopping only easy, year about 4521 million degrees, electricity saving equivalent to about 1.8 million tons BiaoMei tons of co2 emissions, approximately 45,000. In China, the annual per capita CO2 emissions, but a city 2.7 tons white-collar even living area, only 40 flat, open a L car 1.6 after 12 times by plane, carbon emissions in 2611 kilograms. Consequently, energy conservation and emission reduction is imperative. If the environmental protection, energy saving and protecting animals has become the concept of environmental protection, low carbon life behavior criterion is we need build green lifestyle. "Life" although low carbon is a new concept, but is the sustainable development of the world, it reflects the human because of climate change, the future of the world, the consensus is increasing. Global warming climate cause humanity to such concerns the present ecological environment. Human consciousness to appear in the process of production and consumption of excessive carbon emissions is one of the important factors to the climate, thus to reduce carbon emissions is corresponding optimization and some consumption and production activities constraint. Despite the causes of climate change scholars have different opinions, but due to the low carbon life ", "human" at least with the idea of a "principle of prudence and perfection of psychology and ideal, therefore" rather have, do not wish to believe it, "no" life "concept of low carbon is gradually accepted by all countries in the world. Low carbon life appear not only tell people, you can do something for carbon reduction, also tell people, you can do. In this way of life, we gradually began to concern, today I have for carbon reduction doing what? In Beijing badaling, a carbon forest farm has been formed. If you want to cancel their carbon emissions, can come here to buy carbon or trees. Forestry carbon is through the implementation of forest management, afforestation and vegetation restoration activities, plants in the chloroplasts through photosynthesis absorbs water, soil moisture, inorganic and release oxygen through the sieve tube manufacturing organic transported to the soil and soil bacteria and fungi, the organic material circulation, resulting in terms of carpet has reduced carbon dioxide in the air. Less than driving less, air conditioning, the idea of buying carbon Lin, more welcome. At present, slowing climate warming is the main measures and emissions. Compared with the reduction method of forestry carbon measures for its low cost and benefit, easy to operate, become climate warming.

兴趣是学习的最好动力。从兴趣入手，才能真正培养出一个好学的学生来，比起一味地督促，效果要好得多。作为我们尊奉的孔子“知之者不好之者，好之者不好乐之者。”这句话就是最好的例证。 在当今，我们作为家长，经常强迫孩子学这学那，根本不顾孩子的喜好。时间久了，孩子本身的天赋反而被泯灭了。前几天，在电视上有一位音乐方面的音乐家，在他儿子小的时候，就要求孩子练琴十几个小时，势得其反，他的儿子终于放弃了音乐。最终成了一名工程设计师。 当今的父母请牢记我们的先贤的话语吧！努力培养孩子的兴趣，让我们的祖国的未来人才济济！知道它并熟悉它的还不如喜欢它的，把它当作自己爱好的人；喜欢它并把它当作自己爱好的不如以它作为乐了人。 这句话里包含了人们对待事情的三个层面，也包含了三种人和三种成就。为什么这么说了，那就听我细细道来： 知之者----这是第一层面，泛指对事物知之或多或少，他们从不同角度，对事物有不同程度的理解。（在这里我把它理解在机会面前停留的人,他们明白这是一个机会,却没有伸手去把握.就让机会白白的走掉,是很可惜啊!） 好之者----这是第二层面，这相对于前者来说对事物的理解会有更深。并使之成这自己的一种爱好，可以更客观，更全面的理解对象事件（在这里我把它理解为,这些人在机会面临的时候,他们有敏锐的嗅觉，并能抓住几会，但在事业受到点点挫折的时候，便开始怀疑自己，坚持不到冬去春来的时候，结果自然是半途而废。） 乐之者-----这是第三层面，只有在这个层次的人，才可以守得黎明的见朝阳。并且如日中天。事业有成啊！因为他不是为了工作而工作，更不是为了工资而工作，也不只是把工作当成爱好这么的简单，这种人，他以自己的事业为乐趣，所以可以乐此不彼的坚持到最后。

这不是自己来判断，要根据对方的反应和事实做出判断。因为，这二者缺一不可。所以，不是谁说就是那样，还要有事实的依据！

居里夫人是近代科学史上的一个奇迹，她犹如一颗光芒四射、璀璨耀眼的巨星划过科学的星空，留下永久的光耀。她以常人难以想象的勇气和毅力，谱写了史无前例的科学篇章，对全人类做出了不可估量的巨大贡献。如果没有居里夫人的努力，人类可能晚发现镭元素几十年，那将不知有多少生命由于缺少有效的诊疗手段而白白丧失，也不知会有多少重大的相关发现因缺少镭的启示而迟迟不能面世，原子能时代也不会来得如此迅捷。这样非凡卓越的贡献，竟是由一位当时很少见的女科学家在难以想象的艰苦条件下做出的，这使我对她的背景、她的人生、他的性格、她的为人、她的生活和工作中的各种情形产生浓厚的兴趣。 我跟随着作者的视角，似乎被带到了居里夫人的实际生活和工作场景当中，近距离地观察这位伟大科学家的行为举止、工作精神、处世态度和崇高品质。 她在永恒的奉献中度过了自己的后半生。起初她忘我地投身救治战争伤员；后来，她为学生奉献出自己的全部时间、知识和智慧，为世界各国来向她求学的未来科学家们奉献出自己的精力。 她从不看重财富，对于不得不接受的荣誉，态度也很漠然。完成历史交给她的使命后，她心力交瘁而辞世。爱因斯坦评论道：“在所有著名人物中，只有居里夫人没有受到荣誉的腐蚀。”

生活中有很多美好的事,待你长发及腰,我必生死相依,不离不弃英文:There are many beautiful things in life. When you have long hair and waist, I will live and die together. I will never leave

去吧！不送了！886！祝你一路顺风啊大师兄！

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书是我们最宝贵的财富。生活中没有书籍，就如同大地没有阳光；智慧中没有书籍，就如同鸟儿没有翅膀。在书的海洋里，我如鱼得水，尽情遨游。我非常喜欢看书，我的书很多，有《水浒传》、《口袋里的爸爸妈妈》、《十万个为什么》等。我最喜欢《十万个为什么》这本书，因为我从书中学会了很多知识。 在书的陪伴下，我渐渐成长，由一个不懂事的孩子，学会“睁开眼睛看世界”。记得有一天，我和爸爸出去散步。我看见公园里有五颜六色的花，就问爸爸：“爸爸，花为什么有各种颜色？”爸爸不假思索地说：“因为花的品种很多，所以颜色就多了。”听了爸爸的回答以后，我笑了，说：“才不是呢！因为花朵里，有花青素或胡萝卜素，它们千变万化，就变成了各种颜色。”爸爸听我说完恍然大悟，伸出大拇指夸我。 还有一次我们家里停电了，天气很热我看见奶奶在扇扇子。我就问奶奶：“奶奶为什么扇扇子会凉快？”奶奶就说：‘扇子扇出来的风当然是凉快的喽！”“哈哈！奶奶还是我来告诉你吧！扇扇子能赶走附近的热空气，使汗水蒸发加快，人就感到凉快了。”我大声地对奶奶说。看着奶奶吃惊的样子，我非常得意。 这些知识都是从《十万个为什么》中学来的，所以我非常喜欢这本书。以后我还要读更多的书，和好书交朋友，它陪我快乐成长。

书中，它有着最朴实，最真诚的人物。我爱读书，因为我可以在其间，为美丽而悲怜的灰姑娘找回她的水晶鞋。我爱读书，因为我可以在其间。为朴实善良的小女孩，买走她的火柴。我爱读书，因为我可以在其间，为楚楚动人的美人鱼抹去她的眼泪。书中，它有着童年时最纯真的梦想。它带领我们畅游知识的海洋，有多少动人心弦的故事在字里行间上映。还记得有一次，我为了看《皮诺曹》，躲在被窝里用手电筒来阅读，结果，眼睛黑了好几天呢！书中，它有着世界上无数的名流大川，看！气势磅礴的万里长城，李白笔下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，更有陶渊明“采菊东篱下”的那番闲暇。书，它如一个知识的金库，只要能日积月累，那么拥有的“金子”可是数不胜数。书中，它还有世界上无数的名人伴你学习。如英语天才李阳，他读书时也是十分的懒散。但是，经过他人一次又一次嘲笑后，他开始努力开始奋斗，最后以全校第二名的优异成绩毕业于剑桥中学。现在的他，英语可谓是“顺口成章”。可见，只要大家都可以努力，终会取得好成绩的。在书的世界里，有着太多太多的故事，可见“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”啊。书，它像一个营养品，充实了我们的人生。书，它像一幅画卷，展示出各种各样的世界。书，它更像一位益友，时时刻刻伴在身旁。我觉得，书，让人生更精彩。同样，让生活更美好。读书让生活更美好作文读书，是我心目中一个神圣的词，我爱读书，他让我的生活变得更加精彩。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长。翻阅古今，纵览青史，名书好书更是数不胜数。穿越时空，我来到了古代，那我将拜孔子为师，接受孜孜不倦的教诲；邻略“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗仙气派；感受杜甫“安得广厦千万间”的忧民情感；接受苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；邻教范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是豁达胸襟。雄心壮志罗贯中，描绘智勇三国真英雄；大方豪放施耐庵，书写梁山一百零八条好汉；惩恶扬善吴承恩，打出惊天动地美猴王；多愁善感曹雪芹，演绎凄异缠绵《红楼梦》。李白的俊逸，杜甫的忧民，李清照的婉约，王昌龄的边塞情怀，谱写了一串古代诗歌动人的音符。遨游海外，读《钢铁是怎样炼成的》，体味洗礼过后坚强故事；阅《居里夫人传》，述成功女性背后的艰辛史；品《鲁滨逊漂流记》，历漂泊动荡的勇敢事迹，看《飘》，亲感南国战争背后的爱情故事。有时，我浏览时尚杂志，感受时代的脉搏。有时，我细品诗集，在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时，我阅读一些小说，在墨香中体会人生百态。我在海时威的《老人与海》中学会了什么是坚强；在冰心的《小橘灯》中知道什么是温暖；在圣埃克苏佩里的《小王子》中深深地感动；在霍达是《穆斯林的葬礼》中体会到爱的辛酸；在黎家明的《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……感性的书是蓝色的，让你愤怒的心情镇静下来；欢快的书是脸色的，让你倍感清新舒快；激情的书是黑色是，激起你活动的细胞。书是五彩缤纷，我们的生活充满颜色。生活因读书而精彩，我为读书喝彩！

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是我精心整理的我的读书生活六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我的读书生活六年级作文1 　　莎士比亚说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀”。现在，我深深地理解了这句话。 　　记得在我4岁时，每天晚上妈妈都会讲睡前故事，从而让我认识了心中有着梦想，为了梦想历尽千辛万苦终于变成了白天鹅的丑小鸭，让我认识了美丽善良的白雪公主，也让我认识了机智勇敢的阿里巴巴······这些有趣的故事激起了我读书的兴趣。现在，每天晚上睡觉前，我都会看半小时的课外书。每次我都会聚精会神，如饥似渴地沉浸在书的海洋里。读书不但让我学会了真、善、美；也让我明白了是非黑白；同时也教会了我独立自强。在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强、不畏困难的精神，想到了我们做人也要勇敢、坚强。在生活中我要学会独立，再也不做“饭来张口、衣来伸手”的“小公主”了。在看《中华上下五千年》时，我了解了中国悠久的历史和灿烂的文化，为自己是中国人而感到骄傲，也认识到我们要珍惜现在的美好生活，好好学习，将来为社会贡献自己的一份力。在看《爱的教育》时，我深深地了解了爱是无私的，爱别人也是爱自己。我们在给予和帮助别人时要不图回报，当别人帮助我们时要怀有感激之心。只要我们人人心中都充满了爱，那世界将会是无比的和谐和美丽。 　　书————真的是我的精神食粮！它让我的生活丰富多彩，让我的学习充满阳光，也让我的生命更有意义！我在幽幽墨香中一天天充实，一天天长大。现在，每读完一本书，我都会闭上眼睛回顾一下书中精彩的片段，也会思考一下读完这本书我的收获是什么。有时遇到优美的词句我都会记在我的小日记本上。 　　读书，让我心情愉快，给我带来了无穷的乐趣；读书，让我增长知识，开阔了视野。我爱读书，也愿与书做一生的挚友，你呢？ 我的读书生活六年级作文2 　　手里的热水滚烫，一丝丝热气在上升，上升，知道完全蒸发掉，我抬起头，望着学校那颗树枝茂盛的树，树发亮，我便知道夏天就要到了，过了这个夏天我们就要离开这个母校升入初中。这棵树记载着我的点点滴滴，想到了这里，那一幅幅曾经拥有过的画面还浮现在眼前。 　　我们六（2）班，学习是出了名的，总有不少的同学取得优异的成绩。上课时，大家总是专心致志，回答问题时是对答如流。当然，我们这一群小子也不是书呆子，有时大家也会挖空心思一些出奇的玩法，以来可以调节身心，二来还可以增进同学之间的友谊，时光还得追回到五年级。 　　我们想到了一种新玩法，就是借用当前最火爆的游戏——CF里面的生化模式，游戏规则：选出两个母体僵尸，其他的人则是佣兵，僵尸则要去“挖”佣兵，这样就算感染成功。到打上课铃为止，哪边人剩的多哪边赢，知道上课我们都还在回味。 　　这个游戏持续到现在都还没有降温，而是越来越疯狂。不过，随着CF游戏在更新，我们的游戏也随着更新，还有更多的武器。你瞧，我们的生活够有滋有味吧！ 　　我们也是出了名的运动先进班，班里有着许多运动健将，比如刘鑫睿……我们班久而久之也成了常胜将军，从三年级到现在我们一路领先，那种感觉只有我们自己享受。到了小学阶段的最后一次运动会，我们想着来一个完美的结束，大家也都信心满怀。 　　这一天终于来了，我们进行了激烈的拼搏，赢的项目有：女生长绳……但总分还落后一分，接力赛又输了，又落后6分。最后我们输了。真希望再有一次这样的比赛，可惜我们已经要小学毕业了。 　　难忘小学生活，难忘学习中的快乐；难忘课间游戏的精彩；难忘运动场上的奋力拼搏；难忘老师譐譐教诲；难忘同学的手足深情…… 　　小学生活真令我难忘！ 我的读书生活六年级作文3 　　阿恺的小学生活，虽然目前只进行了两天，让我们感到了累和紧张的同时，也体验了孩子逐渐成长的快乐！ 　　阿恺入学前，我们常常对阿恺的小学生活充满了期待，觉得孩子的小学生是他成长中十分重要的一个阶段，所以阿恺的小学入学是我们家中一件很具有重大意义的事情。原本，想在阿恺入学的前一天，给阿恺举行一个庆祝仪式的，但由于阿恺入学的事情有了小插曲，所以没有如期进行！ 　　入学第一天，是我把阿恺送入教室的，恺爸在教室门外，阿恺扯着我的手，说：“妈妈，陪我一会吧！”我说：“妈妈要上班，所以不能陪你了！”于是阿恺朝我挥着手说“再见，妈妈！”这一刻，我有些心酸。恺爸一直站在外边，可能也发现了阿恺的心理变化，所以没有走，又在学校呆了一会。走在路上，我的眼睛湿润了，禁不住想哭！ 　　中午接阿恺的时候，他说：“爸爸怎么没来，今天早上爸爸说要早来接我的。”“爸爸没时间，妈妈来也是一样的啊。”我解释到。阿恺拉着我的手，好象很长时间没有见着妈妈一样，其实，阿恺在幼儿园里适应的很好，我一直相信在小学也会一样，也许是因为到了一个新的环境，他有点不适应，在我们离开学校的那一刻他哭了。不过他哭的事情是我后来才知道的，阿恺说：“妈妈，在学校里，我很想你，所以就禁不住哭了，我的同桌也哭了，不过我就哭了一下，而我的同桌却哭了好多次的。”我想，阿恺和他的同桌是相互影响吧，在阿恺落泪的时候，同桌也就跟着落泪。听了阿恺的话，酸酸的感觉又一次涌上心头！ 　　第二天，阿恺比前一天状态好了很多，回来跟我们讲他在学校的情况，说他的老师如何如何的好，看来阿恺很喜欢他的老师的，并告诉我们说他喜欢上小学，看来阿恺正慢慢适应他的小学生活的。今天和阿恺闲聊学校的情况，阿恺无意中说起，他说他昨天在学校受到老师表扬了，说他上课时坐得最好了！ 　　听到阿恺受到表扬，我们对阿恺的表现大加赞赏，我想也许，这正是阿恺喜欢学校的真正原因吧，呵呵！ 我的读书生活六年级作文4 　　六年的小学生活即将结束，蓦然回首，曾经的往事像电影一 　　样从脑海中闪过，记得那一次的教诲使我受益匪浅。 　　五年级时，我当上了学习委员并在一次考试中取得了第一名的好成绩，刚开始我还只是有些自豪，可随着同学们都来找我请教，我也逐渐变得傲慢起来了，对大家也不是十分有礼貌，常常对他们说：“这个你都不会呀！”“这多简单呀！” 　　后来班主任黄老师发现了这个问题，并把我叫到了办公室…… 　　走进办公室，那里只有我和黄老师两个人十分安静。黄老师见我来了，和蔼地问我：“你知道我为什么叫你来吗？”我听后疑惑地摇了摇头，黄老师笑了笑，没有再说什么而是给我讲了白居易在成名之后还向老婆婆请教问题的故事，并让我说出期间的道理。我听后恍然大悟，明白了黄老师一定是从我平时的言谈举止中发现了我便傲慢的坏毛病才把我叫到办公室来的，于是我羞愧地低下了头。黄老师见我好像悟出了道理，又问我：“你知道你自己今后该怎么做了吗？”我使劲点了点头，说：“我明白了，我应该做一个谦虚的人，不应该因为自己的一点小成绩就瞧不起别的同学，不能骄傲，要虚心。”话音刚落，我的眼泪便夺眶而出，怎么也止不住… 　　后来自从那次老师教导我以后，我便再也不骄傲自大了，又变回了曾经那个谦虚的好学生。并且也更加深刻的理解了‘谦虚使人进步，骄傲使人落后"这句话。 　　其实在小学的生活中，这样的教诲有很多，我们应该珍惜现在的小学生活，记住老师给我们的教诲和忠告，那对我们终身受益！ 我的读书生活六年级作文5 　　从小到大，我对读书的感受有一个渐变的过程。 　　四五岁的时候，我很不喜欢读书，爸爸妈妈非得逼着我读书，常常把“读万卷书，行万里路”这句话挂在嘴边，可当时的我实在太小了，不懂这个意思。但父母逼着我读书，我也没办法，只得认认真真地看。后来，经过天长地久的锻炼，终于悟出了一个应付父母的方法：我发现爸爸妈妈每天下午都会出去，他们叫我每天阅读一小时，我早上就不读书，留到下午读，等我爸我妈走了以后，打开电视，在他们快要后来的时候，我把电视关上，随手拿一本书就开始装模作样地开始读书。 　　我渐渐地长大了。有一次，我在做一道语文题的时候，我不会做，爸爸妈妈又没在家，我突然想起以前看过的一本书上好像有这道题的答案，我立马把这本书找出来一看，果然找到了答案。从这件事中，我对读书的好处有了些领悟了：第一，读书能增长许多知识，开拓视野。第二，多看不同种类的书籍，能增强我们的能力。从哪以后，我就爱上了阅读，每天坚持阅读一小时！ 　　我从这几年的读书生活中悟到了一些读书方法：在课外书中遇到了不懂得字词句，要通过各种途径弄明白；要读懂这篇文章，体会作者想表达的思想感情；要摘抄好词佳句和自己欣赏的段落；要细细品味，慢慢思考…… 　　江河奔腾，是因为它有源头，因为它有动力。读书不可以成为被动的事情。是的，我想我的内心有足够的能量支持我抵御外面的诱惑与折磨——这一切的源头和动力，都是来自于书籍！我小时候不喜欢读书，这两年特别爱读书，学习成绩在不断提高。正如以前学过的一句话——“走遍天下书为侣”！是的，的确如此，我们不管在哪里，何时何地，都要阅读、再阅读！ 我的读书生活六年级作文6 　　从一个呱呱坠地的婴儿长成一个充满智慧的少年，我的读书生活也日新月异，多姿多彩。书，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在书的海洋中，自由自在的吸着书本赋予我的真理、情感、知识。 　　一句名言说得真没错：“我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上。”书无时无刻陪伴在我的身边，填饱了我那饥饿的肚囊。在众多文学著作和文章中，我最喜欢的就是散发着淳朴动人气味的《一碗清汤荞麦面》了。一个如此普通的题名，却不断引诱着我，是我不得不如饥似渴的把它读完。其中母子三人的坚强意志何以向命运低头的精神令我敬佩。北海亭面馆老板夫妇那始终以真诚的善良款待贫穷的母子三人使我不禁为他们付出的那一束阳光而啧啧赞叹。 　　每当我津津有味地阅读这篇文章时，我仿佛也变成了故事中的主人公，感受着书中的温暖，接受着书中的教诲。 　　书，是人类精神的宝贵和财富；是知识和文化的使者；是人类进步的阶梯。从儿时伏在奶奶膝盖上聆听那些在奶奶口中老掉牙的民间故事，到我认识自己以来，自己读生动有趣的童话故事，一直到高年级阅读的文化小说，都让我认识了不少高尚的人物及学习到他们宝贵的精神品质。他们的种种精神品质就像我人生途中的一盏明灯，时时刻刻鞭策着我，激励着我，让我不敢有丝毫的怠慢。 　　书，不仅提高了我的写作水平，还陶治了我的情操，开阔了我的视野。我爱我的读书生活。 　　书，给我心灵的慰藉，给了我精神的寄托。书是一把打开成功之门的钥匙，是一曲谱写美好生活的赞歌。 　　同学们，要认真读书，只有认真读书，我们的人生才会变得多姿多彩、辛福美满；只有读书，我们才能成为一个有用的人。 我的读书生活六年级作文7 　　在慢慢的人生路途中，书成为了我的精神食粮。每当有空闲时间，捧起一本书，真正走到书中去，体会书带给我们的种种魅力，来不断充实自己的闲暇时光。 　　读好书 　　书的世界像人的世界一样，也有不好的书——盗版书。盗版书不仅对我们没有帮助，反而还对我们有一定的危害。盗版书中，有的缺少标点，而有的却有很多错别字。对我们的学习会产生一些误导。 　　读书好 　　有一句话说得好：“书中自有黄金屋”。从书中可以领略祖国的大好河山。可以像坐上时空机器一样回到过去，体会古代人们的生活和风土人情；也可以得知近年来祖国的`变化和新的辉煌，还可以与作者共同幻想。总之，书对我们的帮助很大，就连一幅逗人笑的漫画的背后也有一个深刻的道理。 　　好读书 　　在生活中，书已成为了我最贴心的好朋友。每当我在学习上遇到困难时，我都会向书请教，而书每次都给出了令我最满意的答案。有许多书令我爱不释手，就连睡觉时也想放一本书在床边，希望梦里都能梦到书中的内容。我对《感动小学生的100个故事》、《海的女儿》、《安徒生童话》……之中的故事情有独钟。它们打开了我心灵的窗户，带着故事中的美妙、神奇飞入了我的心灵，留下了一个无法退去的印迹。一个个潸然泪下的故事回荡在我的心中。书，令我的生活充实了，同时自己也感受到了读书的好处和乐趣。 　　书是一个与我们和睦相处，并帮助我们的好朋友，只要让书融入我们的生活中，融入我们的生命，我们的精神才会感到满足。我们一定会因此快乐的。而且要记住这句话： 　　读好书，好读书，读书好。 我的读书生活六年级作文8 　　我的课余生活丰富多彩，充满了酸、甜、苦、辣，它像一杯散发着淡淡香气的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，还像一杯美酒，不时发着清香。 　　书，是成功的大门，是希望的彼岸，是知识的大船。一本本散发着墨香的书，会拽住我的脚步，这时候，我会缠着妈妈给我买一本新书。当我捧着书，来到书房，翻阅着那本散发着浓烈墨香的书，心中还想着那些旧书，那些已经被我打入冷库的书。这时，我便把新书轻轻放进书橱，踩着椅子拿起那些盖满灰尘的书，用抹布轻轻擦干净，慢慢翻开封皮，那些故事宝宝又深入浮现在我的眼前：《一千零一夜》让我知道神灯是那么神奇；《中外传统故事》让我知道了西方的传统故事；《睡前故事大全》让我知道了一个个同学们爱听的睡前故事。那一本本小说，有曹文轩的纯美小说《青铜葵花》，有沈石溪的动物小说《狼王梦》，还有…… 　　我在书中仿佛进入了一个缤纷多彩的世界。我佩服保尔碰过四次死神的翅膀。但他坚强的活了下来，为布尔喀什党工作；鲁滨逊在一个荒无人烟与世隔绝的地方生活，但他没想到死，他那坚强的毅力和不动摇的信念让人吃惊；佩服唐玄奘经过九九八十一难而没有放弃自己的理想的精神，佩服岳飞誓死保卫大宋的精神。书让我学会了坚强，学会了生活。 我的读书生活六年级作文9 　　高尔基说，书是人类进步的阶梯，我说，书是人类的伴侣。没错，当我无聊的时候，我总会拿出一本好书细细阅读。如今的我，已经阅读了很多的书，种类也是五花八门。鲁迅爷爷不是说过：只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。最近，我更是对武侠小说痴迷。 　　以前，我并不是很喜欢看他们口中所说的武侠小说，也就无聊时会翻翻解闷，烦恼时看看让自己放松下来。谁知，久而久之的，我看的内容增加了许多，随着内容的增加，我也逐渐起了兴趣。于是，我就如同看电视剧剧集一样，只想看到个结果。在这种习惯的养成下，我开始千方百计地想办法看书。下课铃响起，随着老师的一声令下，我便光速做好课前准备，然后拿起《斗破苍穹》看了起来，也不管别人对我说了多么重要的新闻，我也是置之不理，埋头阅读。在这种情况下，最让我心烦的就是突然有人来打扰我的好事。所以，我对附近的人全部说了不下十遍谁打扰我看书谁试试，记住啊！大概是都知道我那说变就变的性格，也真的没人打扰我了，我为此还挺欣慰。 　　回家的时候，大部分人是不会带书回去的，因为他们回去写完作业是玩电脑，可我总不会忘记带上书，写完作业后便美滋滋地读起来。入迷的时候会读3、4小时，喊我吃饭的声音不下几十次，可我总是一声哦后就又开始阅读。家里人说我读书已经到废寝忘食的地步了，嘿嘿，貌似我真的有点走火入魔了啊！尤其是有一次，我那一天读书不低于8小时。一起床，看书，然后就是洗漱，潦草地吃完饭，飞奔向我的书房，继续读起来。一直到下午，我才出去休息了一会。晚上的时候，爸爸催我洗漱睡觉，我没理他，一直看。爸爸只得无奈地把水端过来伺候我，该睡觉时我还抱着书。看着看着睡着了，还是爸爸晚上来查寝帮我放起来盖好被子。 　　这就是我读书的生活。不多说了，我还得继续读书呢！

人类是从古猿进化而来的.那么,人猿相揖别究竟发生在何时?何地?20世纪60年代以前,人们根据化石形态比较,把距今1400万年前生存在旧大陆上的森林古猿,看作是人和猿的共同祖先.60年代以来,古人类学家们将生存在距今1400-1000万年间的腊玛古猿当做人类的远祖.自1975年以来,陆续在我国云南找到晚中新世和上新世古猿化石,特别是1980年4月在禄丰发现相似于腊玛古猿的禄丰古猿头骨化石（距今约800万年）,意义重大,被认为是非洲大猿和人科成员的共同祖先. 然而,现代人类学者通过对现生猿类和现代人类血清蛋白和运铁蛋白的免疫学及分子遗传学的比较研究,得出的结论是人类与非洲猿(大猩猩和黑猩猩)属于一个单源群,关系最近,其次为猩猩,距长臂猿关系更远.他们推论人类从非洲大猿系统分离出来的时间是距今500万年前,这比古人类学家从化石得出的年代要晚得多. 由于在距今800-400万年期间内的地层中至今尚未找到可靠的猿类化石证据,存在很长一段空白和缺环.因此,人类起源的时间和地点迄今仍是一个谜.以致有人竟提出人类来源于地球之外的大胆设想. 当今世界各地己发现的化石人类材料,支持“人类起源多元论”的观点.多数古人类学者一般倾向于人类最先起源于非洲,然后才扩散到其它大陆上去的. 总之,欲想彻底揭开人类起源之谜底,还需要多学科的密切配合,特别有待于在新第三纪地层中搜寻更多的化石材料.我国西南地区如滇中高原可能是研究人类起源的关键地区之一. 顺便提一下,20世纪50年代中期在我国广西柳城发现的巨猿化石（距今约300-100万年）,具亦人亦猿的特征,在学术界曾引起一场人猿归属之争.由于未发现巨猿使用工具的证据,他们不可能是猿人的祖先,只是人类的近亲而己.巨猿乃是灭绝于中更新世未期 人猿超科中极特化的旁支.

学习，学习，再学习！

其实我看书最大的成长，是有一天发现很多书里面未必是正确的，书可以吸取养料，但是毕竟是人写的，可能看起来正确，实际是很深的误导

你想要原创的喵？

--史美尔斯.记得给好评

1．闻一多、华罗庚、侯宝林。2．“略”3．指超出同类之上，形容超群出众4．看书认真，投入；猜读法；抄书。

财富

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送友人------李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 山中送别------王维 山中相送罢， 日暮掩柴扉。 明年春草绿， 王孙归不归？ 送别------王维 下马饮君酒，问君何所之。 君言不得意，归卧南山陲。 但去莫复问，白云无尽时。 赋得古原草送别------白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 别董大------高 适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 送友人 ------李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 送杜少府之任蜀川------王勃 城阙辅三秦， 风烟望五洲。 与君别离意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在岐路， 儿女共沾巾。 渭城曲------王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 送别 ------王之涣 杨柳东风树，青青夹御河。 近来攀折苦，应为别离多。 1、骆宾王 《于易水送人一绝》 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 ——崇敬荆轲古今一体，略去枝蔓直入史事，一种激越之情。后两句寓情于景，景中带比，荆轲精神千载犹存，还有诗人对现实环境的深切感受。没有离别的情景也不知所送为谁，纯是抒怀咏志之作，开风气之先。 2。、王勃 《别薛华》 送进多歧路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。 ——穷和独是传神之笔，迢迢千里唯失意的心来作伴，第三联同情劝慰对方，也用以自慰，双方都会在对方的梦中出现，说明怀友之诚相思之切，不重惜别之情而写悲切的身世之感、政治上的挫折，未能摆脱个人哀伤。 《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 ——杜少府上任，俱是客中之别不必伤感，一洗送别的悲酸之态，意境开阔音调爽朗，独标高格。 《江亭月夜送别二首》其二 乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。 ——客居巴蜀之间所写，通过对景物的描写，间接地表达送走友人后环顾离亭仰望明月，远眺江山。留连顾望之状，凄凉寂寞之情自然浮现纸上，夜色深沉冷寂。融情入景。寒，着此一字境界全出——王国维L* 3、宋之问 《送别杜审言》 卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。 别路追孙楚，维舟吊屈平。可惜龙泉剑，流落在丰城。 ——杜被贬。情真意切，朴实自然，“嗟”同知已离别而惆怅，为故人被贬而伤感受，因宦海无常而慨叹。江边垂柳依依惜别，储蓄写出人虽不至心意已到。后四句接连用典，慨叹友人怀才不遇。音韵和谐，对仗匀称，朴素自然，不尚雕琢。 4、陈子昂} 《送魏大从军》 匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。 雁山横代北，孤塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。 ——不落儿女情长，凄苦悲切的窠臼，从大处着眼抒发了作者的慷慨壮志，活用典故，充满奋发向上的精神，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮英气逼人气壮山河。 《春夜别友人》 银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会是何年。 ——开头别宴将尽分手在即，直接进入感情的高潮情怀真挚，二联写离情的缠绵，三联时间已晚离别到来，“何”后会难期，隐隐的哀愁，没有长吁短叹，在沉静中见深挚的情愫，不温不火，意态从容，气象雍雅不作哀声而多幽深的情思 5、张说 《送梁六自洞庭山》 巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。 ——标志七绝进入盛唐。“盛唐诗人惟在兴趣，羚羊挂角无迹可求，故其妙处莹彻，玲珑不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之像，言有尽而意无穷。”——沧浪诗话。作者谪居岳州，梁知微经此入朝，送客。征帆远去，凄宛而不抒情，反写简淡的秋景。孤——由峰而转向人，神话传说使君山缥缈，浮——迷离扑朔之感，三句写了神仙不可接，友人不可接，朝廷不可接。结尾言有尽而意无穷。通体散行风致天然惟在兴致。 7、孟浩然 《留别王维》 寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。 当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。 ——怨怼之中又带有辛酸意味，感情真挚动人，既没有优美的画面，又没有华丽的词藻，语句平淡近乎口语，对偶不工极其自然，言浅意深颇有余味。 8、李颀 《送魏万之京》 朝闻游子唱高歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山兑是客中过。 关城树色催寒近，御苑站声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易磋跎。 ——把霜拟人化，写出深秋时节的萧瑟气象，寒不可见树色可见。催，生动有感，叙事写景抒情交织在一起。 9、王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ——首句写萧瑟的秋意，也渲染出离别的黯淡气氛。那寒意不仅在满江风雨中也在离人的心头。次句意境开阔，孤——衬心境，即景生情，情蕴景中，令人联想到诗人孤介傲岸，冰清玉洁的形象。含蓄、蕴藉、余味无穷。 《送别》 下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复向，白云天尽时。 ——送友人归隐，看似语句平淡无奇，细读来却词浅情深，含有悠然不尽之意。 《山中送别》 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ ——不写饯别，匠心独运，与他诗不同。把道别作暗场，而写别后的寂寞之感，怅惘之情，离愁，往往在别后当日的日暮而更浓重、稠密，却只用掩柴扉来表达。从生活中拾取看似平凡的素材，运用朴素自然的语言，来显示浓厚真挚的感情，往往味外有味，令人神远。 《送元二使安西》 渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ——友人奉命去安西，在渭城送别，前两句点明时间、地点、环境、气氛，写景色调清新，明朗，这是一场深情的离别，却不黯然销魂，相反，倒是轻快而富于情调。三四句是极丰富内涵的一刹那。 11、李白 《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ——首句写景兼时令，杨花子规暗含飘零之感，次句写五溪不着悲痛语而悲痛之意自现，过五溪见迁谪之荒远，道路之艰难。后两句抒情，人隔两地难以相从而明月中天千里可共，所以寄愁于明月随风而致。此两句有三层意思，一自己心中充满愁思无可告诉，无人理解只好托于明月，二是惟有明月分照两地自己和友人都可见到，三是因此也只有依靠她才能将愁心寄到别无他法。通过想象把无情月变成知心人，将自己感情赋予客观事物使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大特点和优点之一。当诗人要表现强烈的或深厚的情感时常常使用这种手法来取得预期效果。 《赠汪伦》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——前两句叙事，后两句抒情，以比物的手法形象地表达了真挚纯洁的深情。空灵而有余叹，自然而又情真。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——既不同于《送杜少府之任蜀川》那种少年刚强的离别，也不同于《渭城曲》那种深情的体贴，这是充满诗意的离别，所以如此，是两位风流潇洒的诗人的离别，还因离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系。在愉快的分手中，还带有诗人李白的向往。三月前加烟花，把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁，意境优美，文字绮丽。后两句看似写景却包含一个诗意的细节，友人远去依然目送。 《渡荆门送别》 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生接海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 ——首联交待行踪，次联随和入用语贴切，景中蕴藏诗人开朗喜悦的心情和青春的蓬勃朝气。颈联写了远景和近景，尾联依恋老乡却不说思念，而是说故乡之水恋恋不舍地一路送来，怀着深情，更显出自己思乡的深情。言有尽而意无穷，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。 12、高适 《别董大》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——慷慨悲歌，是出自肺腑的诗作，又以它的真诚情谊，坚强信念，涂上豪放健美的色彩，前两句直写日落之景，纯用白描。 13、刘长卿 《送灵澈上人》 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独远归。 ——即景抒情，构思精致，语言精练，朴素秀美。前二句点明时间，后二句写归去情景。有一种淡淡的意境，精美如画。钟声触动思绪，归影勾起归意，诗人形象隐于诗外，表露寄托诗人不遇而闲适，失意而淡泊的情怀，构成一种闲淡的意境。 《饯别王十一南游》 里君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹。 ——借助眼前的景物，通过遥望和凝思来表达离愁别绪，手法新颖不落俗套。友人远去，频频挥手，依依惜别，没有直抒心中所想，借送别处长江两岸的景物入诗，用一望字把眼前景和心中情融为一体，让烟水、青山、飞鸟来烘托自己惆怅的心情，空字不只点出被送友人远了，同时写出诗人此时的空虚寂寞之情。五六句写诗人心随友人远去，直到目的地。最后又回到现场，久久不忍归去，心中充满无限愁思。情景交融，首尾相应。 《重送裴郎中贬吉州》 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流，同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 ——首句写氛围，声音、情状、时间、地点，显得黯然销魂。二句用两个自，以流水的无情，反衬人的伤心，三四句用同病相怜来写依依惜别，通篇基本上直陈其事的赋体，紧扣江边使写景与抒情相结合。 14、岑参 《送李副使赴碛西官军》 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 ——既不写饯行时的歌舞盛宴，也不写难舍之情，只是以知己的身份说话行事，字里行间激情荡漾。开篇造成特殊的背景，烘托李副使毅然前行的气概，珍重的送别之意暗含其中，三四句明写友人的经历，激励其一往无前，五六句化惆怅为豪放，末句直抒胸臆，气贯长虹。融叙事、抒情、议论于一炉，并突破了一般送别诗的窠臼，语言口语化，亲切洒脱，声调悠扬流美，奔放明快，韵律自由活泼，节奏跌宕有致。 《武威送刘判官碛西行军》 火山五月少行人，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。 ——首句似即景信口道来，点明季节和所向，写行程之难，次句写李判官的过人之勇。马之快，原之阔，身手矫健。尾句有回旋天地的凌云壮志，不但是赋而且含有比兴象征之意，使诗脱却一般私谊的范畴，升华到更高境界。此诗只就此地与彼地的情景略加夸张和想象，叙述自然比兴得体，颇能壮僚友之行色，惜别与祝捷之意也就见于言外，在送别诗中可说独具一格。 15、贾至 《巴陵夜别王八员外》 柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。世情已逐浮云散，离恨空随江水长。 ——这是一首情韵别致的送别诗，诗人先从自己离别洛阳时写起，怀着被贬的失意离开故乡，以物候的变化表达时间的变换。深得采薇遗韵。开首两句洒脱飞动，情景交融，既点明季节地点，又渲染气氛，给人一种人生飘乎，离合无常之感。三句的世情含意极丰，世事如浮云，更觉离情难遣如流水之悠长。结尾一个空字表达了一种无可奈何而又依依不舍的深情。唐诗中写迁谪之苦，离别之恨者多，且各尽其妙，此诗以迁谪之人又送迁谪之人，情形倍加难堪，写得沉郁苍凉，一结有余不尽。 16、司空曙 《云阳馆与韩绅宿别》 故人江海别，几度隔山川。乍见翻疑梦，相悲各问年。 孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传。 ——此诗开始从上次的分别说起，接写此次相会，然后写叙谈和惜别，描写曲折，富有情致。上次别后相见不易，此间相思自在言外，正因如此，才相见如梦，加深了惜别和伤感的心情，前两联构成因果关系，翻疑梦，久别初见时悲喜交集的神态尽在其中，各问年，不仅在叹息年长容衰，也在以实证虚后两联写深夜长谈，但太多的话说不完，故诗人避实就虚，只以景象来渲染映衬，孤灯、寒雨、浮烟、湿竹，景象多么凄凉，不仅映衬出诗人悲凉暗淡的心境，也象征人事的飘浮不定。既描写了实景又虚写了人的心情。结句表面上写劝酒，实际上总写伤别。综观全诗，中四句极工，写尽悲喜伤感，不可收拾，末二句却能轻轻收结，略略冲淡，可见诗人能运笔自如，具有重抹轻挽的笔力。 17、严维 《丹阳送韦参军》 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 ——写的是送行及送行之后情景，前两句写送行，交代时间地点，一个愁字语带双关，后两句写别后的思念，三句不露痕迹地把前句抽象的离愁表达出来。日晚写时间之久，望字传出思念之神态，自然地带出末一句，此句是所望之景，通过环境气氛的渲染表达作者的悠悠情思，日晚寒鸦尽，空余江水东，这一切给人以孤独寂寞空虚的感触，含有无限深情。这首小诗妙语连珠，情景交融真切自然，把感情融入景物当中，言有尽而意无穷。 18、韦应物 《赋得暮雨送李胄》 楚江微雨里，建业暮时钟。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。 ——虽是送别诗，却重在写景。起句点雨次句点暮切题，暗中还写了送，并且绘出了一个压抑的场面，为后文做铺堑，中间四句构成了一百万幅富有诗意的画面，动中有静，静中有动，深和远又染上一层迷蒙暗淡的色彩，无不染上离愁别绪，形成浓重的压抑的氛围，诗人置身其间情动于衷，不能自已。结尾一联直抒胸臆 19、卢纶 《送李端》 故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雨时。 少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期。 ——以一个悲字贯穿全篇，首联写送别的环境，从衰草落笔，大大加重了离愁别绪，次句虽平直、刻露却因承上句而无平淡之感，倒为全诗定下了深沉感伤的基调。二联写送别的情景，但仍是紧扣悲字，融入浓重的依依难舍的惜别之情。寒云给人以沉重阴冷之感，烘托了悲凉的心境。三联回忆往事感叹身世仍扣悲字，感情沉郁，将惜别、感世、伤怀合在一起，形成全诗思想发展的高潮。四联仍归到悲字遥望远方掩面而泣，最后一句写出了感情上的余波。 21、权德舆 《岭上逢久别者又别》 十年曾一别，征路此相逢。马首向何处？夕阳千万峰。 ——用朴素的语言写久别重逢后的离别，通篇淡淡着笔，不事雕饰，在平淡中蕴含深永的情味，朴素中自有天然的风韵。前两句一别一逢十年岁月，引发人事沧桑之感，平淡的叙述而别有情致。此诗不写久别重逢的感触，而是再一次分别的情味。三四句是一幅在深山夕照中悄然作别的素描，有一种令人神远的意境，千峰无语立斜阳，境界寂静而略带荒凉，有黯然神伤的意味。前路漫漫四顾苍芒，忽逢又别，使人想到人生离合，别逢总是那样偶然、匆匆，难以预料。 22、薛涛 《送友人》 水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。 ——短幅有无限蕴藉，无数曲折。前两句写别浦晚景，秋季相送格外难堪，眼前的景色令人凛然生寒，此处不尽写景暗用蒹葭的诗意，以表达一种友人远去，思而不见的情绪，使诗的内含大为深厚。三句似宽慰的语调，与前两句隐含的离伤构成了一个曲折，表现出相思发现情意的执着。末句美梦难得，一句之中层层曲折，将难堪之情推向高潮。此诗化用前人一些名篇成语，读来感受丰富，诗意层层推进，愈转愈深，兼有委曲含蓄的特点，清空与质实相对立，却与充实无矛盾，耐人寻味。 25、柳宗元 《重别梦得》 二十年来万事同，今朝歧路忽西东。皇恩若许归田去，晚岁当为邻舍翁。 ——此诗写监岐叙别，情深意长，不着一愁字，而表面的平静中却蕴藏着深沉的激愤和无限的感慨。首道出了二人共同的宦海经历和人世沧桑，现在又共同遭难，感到难以再会，而以安慰的口气与朋友相约，后二句看似平淡却自然流露出讥讽与无奈。此诗以直抒离情构成真挚感人的意境，寓复杂的情绪和深沉的感慨于朴实无华的艺术形式之中。不言悲而悲不自禁不言愤而愤意自现，语似质直而意蕴深婉，情似平淡而低徊郁结。 《别舍弟宗一》 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。 ——全诗苍茫劲健，雄浑阔远，感慨深沉，感情浓烈，抒发了诗人政治上不得志的悲愤之情。首联开篇点题写惜别之情，三联是景语也是情语，用比兴手法把彼此境遇加以渲染和对照。末联说自己处境不好，兄弟又在远方，今后只能寄以相思梦。烟字确实写出了梦境相思的迷离恍惚之态，显得情真意浓，十分真切感人。二联集中表现了诗人长期郁结于心中的愤懑与愁苦。 《沧浪诗话》中说，唐人好诗，多是征戍、迁谪、行旅、别离之作，往往能感动激发人意。 26、元稹 《重赠乐天》 休遣玲珑唱我诗，我诗多是别君词。明朝又向江头别，月落潮平是去时。V0W; ——首句提到唱诗，把读者引进离筵的环境中。首句休遣，次句解释，筵上唱离歌本已添别恨，何况是自己与友人的赠别之作，不免让人引起回忆，更加伤感。三句从眼前写到明朝，又字上承多字，以别字贯穿上下诗意转折自然，四句是想象中分别的情景，想象具体入微，诗以景结情，余韵不尽。此诗说到分手和分手的时间便结束，通篇只是口头语、眼前景，可谓情无奇景不丽，但读后却有无穷余味，给人留下深刻的印象。 27、韩琮 《暮春泣水送别》 绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。 ——历来送别多言离愁别恨，而此诗匠心独运，重写古今情，不落俗套，别具新意。首句选用暗稀二字以暗渡的色彩，隐衬远行客失意出京，气氛沉郁。次句化用，想到李杜深情，以都城的繁华衬离别的惆怅，——契阔离别之情，忧国忧民之情，壮志未酬之情，从中透出，历代兴亡，茫茫百感，一时交集。三四句抒情，行人指远行的人，古往今来，有多少有才之人、有志之人、有为之人跨过这道水，这水流走了他们的大好年华，也流走了大唐五朝的国运。此诗写得含蓄蕴藉，凝重深沉诗意深广、韵味悠长。 28、许浑 《谢亭送别》 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 ——这是送别友人后写的一首诗，首句写友人乘舟运去，一种匆遽而无奈的情景气氛。二句写友人走后的江上景色，以乐景写哀情，急字透出诗人水流何太急的心理状态。三四句写暮色苍茫暗淡，风雨迷蒙凄清，心情也怅惘空虚，凄暗孤寂。四句借景寓情以景结情，更含蓄更具感染力 29、杜牧 《宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京》 日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。 君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。同来不是同归去，故国逢春一寂寥。 ——写景上很成功，首联色调明快，笔触简捷交代时间、环境、渲染气氛，三四句展示了两幅美景点明地点，富有地方特色和季节特色，透出对远行友人的关切和惜别之情，语言精炼优美，富有韵味。三联写行者与送行者不同的心境，行者乐观开朗，送者空虚无着怅然若失。最后两句写只身回京更加寂寞。诗前半部分的景与后半部分的情形成强烈的对比，使用反衬。 30、温庭筠 《送人东归》 荒戌落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。 江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，尊酒慰离颜。 ——首句以哀景写离情，次句却出人意料，有浩然远志气象格调不凡。颔联两句是互文，展示辽阔雄浑的境界，为友人壮行色。颈联有两层诗意，一与目送友人消失开际，一想亲友望眼欲穿，既写了对友人今后的关切，也写了自己的怀念。此诗逢秋而不悲，送别而不伤，无论送与行都不引起更深的愁苦 31、李商隐 《杜工部蜀中离席》 人生何处不离存？世路干戈惜暂分。雪岭未归天外使，松州犹胜。够了吗？求采纳，谢谢！

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（1）第五自然段“我们是同龄人.....一高一低地回家来。”表现了怎么样的生活情趣？语言表达有何特点？这段文字在全文结构上起什么作用？ 【答案】通过对儿时生活片段的回忆，表现了淳朴、快乐、悠然自在的乡村童趣。生动形象有画面感，朴实自然有乡土气息。引起下文。（2）请你结合对文中“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，分析本文主旨。采用了什么表现手法？【答案】句意理解：社会进步速度惊人。本文主旨：通过感叹新房迅速变“老”，反映了社会发展给农村带来的巨大变化。表现手法：对比。

在大家熟知的历史常识中，1492年，哥伦布在一次航海中发现了美洲“新大陆”。被哥伦布发现的那块大陆，既然历史定义它为“新大陆”，那是不是就意味着在哥伦布到达这里之前，这块大陆上就从来没有人来过，或者没有人居住呢？然而，事实是，在哥伦布到达美洲大陆之前，这片土地并非荒芜一片，而且还生活着大量的印第安人。这至少可以说明，最早发现新大陆的并非哥伦布。印第安人作为东亚蒙古人种，尽管，他们抵达美洲大陆的确切时间，历史一直争议不下，但，比较主流的说法，应该为距今6万5千年到1万5千年之间的最后一次大冰河期。同样，在美洲大陆，1996年，美国华盛顿的考古中，竟然还意外发现了距今8500年的人类头骨，而这些人，根据他们被发现的地点被叫做肯纳威克人。此外，还有如波利尼西亚人、爱斯基摩人，维京人等，他们在美洲大陆存在的时间，都在哥伦布发现美洲大陆之前。这足以说明，发现美洲大陆的，哥伦布并非是历史最早的第一人，而且在此之前，大有人在和在这片土地上生活繁衍着。可是，既然如此，为何历史要将发现新大陆的功劳归于哥伦布一人身上？实际上，哥伦布发现新大陆这一说，按事实，至少不是按照谁先到达的美洲大陆来讲，大概是按照推动文明的程度来讲。因为，在哥伦布发现新大陆前，美洲大陆这片土地，尽管有这些民族的生活活动，但他们的生活比较原始，没有对人类文明产生大规模影响，而且生产范围相对保守，也不怎么产生彼此的互动联系。后来，哥伦布发现了这块大陆，此后，才使得这两个大陆最终真正的连接起来。于是，历史上便有了“哥伦布发现新大陆”这样的历史定义。

夏天有夏眠冬天有冬眠 爱吃蔬菜 用黏液滑行

蜗牛的生活进食一般蜗牛以植物叶和嫩芽为食，因此是一种农业害虫。但也有肉食性蜗牛（例如扭蜗牛），以其他种类蜗牛为食。法国人用蜗牛做菜肴，因此培育出一种个大肉厚的勃艮第蜗牛，有39-51毫米长，重达43-49克，现在这种人工养殖可食用的蜗牛已经随同法国烹饪向世界各地传播。交配有肺类蜗牛是雌雄同体的，有的种类可以独立生殖，但大部分种类需要两个体交配，互相交换精子。前鳃类蜗牛是雌雄异体的，只有母蜗才可以产卵。普通蜗牛将卵产在潮湿的泥土中，一般两到四周后小蜗牛就会破土而出；但少数蜗牛，例如堀川氏烟管蜗牛是卵胎生的。一次可产100个卵。蜗牛的交配季节主要在潮湿温和的天气，例如春天。当蜗牛交配的时候，两只蜗牛的腹足会黏附在一起，并且会持续接近二十四小时，维持身体不动。这时候，是蜗牛最危险的时间。天敌蜗牛的天敌很多，鸡、鸭、鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬、老鼠、萤火虫幼虫，甚至是人类，都会以蜗牛作为食物。虽然一般蜗牛寿命可以活2-3年，最长可达8年，但是大部分可能当年就成为其他动物的食物。

在药盒上，能找到。

人们利用材料的漂浮性能，可以制作的物体很多，材料的漂浮性能一般是指材料在水中所受到的浮力大于它本身的重力，大多数需要安装在水面的设备都可以利用到材料的漂浮性能。 例如，在江河湖海搭设到浮桥等大型工程，小到我们钓鱼所用到的浮子，都是利用材料的飘浮性能

潜水艇在水中任意沉浮、飞机起飞降落、轮船中水中不沉、氢气球、测风气球、水中木排、流水运输

轮船,军舰等浮在水面.浮筒的浮力打捞水底沉船或物体.盐水选种.浮桥等等.

轮船潜水艇气球飞艇

浮力的应用 利用浮力的关键是调节重力与浮力的关系,若保持浮力不变,可改变自身重；若重力不变可改变排开液体或气体的体积. 轮船 （1）工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的. （2）利用把密度比水大的钢材制成空心的使它排开更多的水,增大可利用的浮力. （3）轮船在河里和海里都是浮体,因而所受浮力相同,根据阿基米德原理,它在海水里比在河水里浸入的体积小. （4）排水量：轮船满载货物时排开水的质量. F最大浮力=G船+G满载时货物重 潜水艇 （1）原理：靠改变自身重来实现上浮和下潜的 （2）潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少. 气球和飞艇 （1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等. （2）原理：利用空气的浮力,通过改变自身体积来实现上升和下降的. （3）气球上升过程中,空气的密度逐渐变小,当浮力等于重力时,气球就不再上升了. （4）气球上升过程中,大气压逐渐减小,会导致气球内气压大于气球外气压,气球膨胀,若超过了气球外壳承受的能力,气球就要破裂.

分几种。应用领域；1、木头漂浮于水面是因为木材的密度小于水的密度。把树木挖成“空心”就成了独木舟，自身重变小，可承载较多人，独木舟排开水的体积变大，增大了可利用的浮力。2、轮船能漂浮在水面的原理：钢铁制造的轮船，由于船体做成空心的，使它排开水的重增大，受到的浮力增大，这时船受到的浮力等于自身的重力，所以能浮在水面上。3、浸没在水中的潜水艇排开水的体积，无论下潜多深，始终不变，所以潜水艇所受的浮力始终不变.潜水艇的上浮和下沉是靠压缩空气调节水舱里水的多少来控制自身的重力而实现的。4、密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的，用密度计测量液体的密度时，它受到的浮力总等于它的重力，由于密度计制作好后它的重力就确定了，所以它在不同液体中漂浮时所受到的浮力都相同。5、煮汤圆。汤圆刚放入水中时，汤圆受到的浮力小于重力；汤圆煮熟时，它的体积增大，浮力也随之增大。扩展资料根据浮力定律，可以得出物体浮沉与密度的关系：当物体上浮时，浮力大于物体排开液体（气体）的重力；当物体飘浮或悬浮时，浮力等于物体排开流体的重力；当物体下沉时，浮力小于物体排开流体的重力。那么，当流体密度大于物体密度时物体上浮；当流体密度等于物体密度时物体悬浮；当流体密度小于物体密度时物体下沉。

浮力的应用 利用浮力的关键是调节重力与浮力的关系,若保持浮力不变,可改变自身重；若重力不变可改变排开液体或气体的体积. 轮船 （1）工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的. （2）利用把密度比水大的钢材制成空心的使它排开更多的水,增大可利用的浮力. （3）轮船在河里和海里都是浮体,因而所受浮力相同,根据阿基米德原理,它在海水里比在河水里浸入的体积小. （4）排水量：轮船满载货物时排开水的质量. F最大浮力=G船+G满载时货物重 潜水艇 （1）原理：靠改变自身重来实现上浮和下潜的 （2）潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少. 气球和飞艇 （1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等. （2）原理：利用空气的浮力,通过改变自身体积来实现上升和下降的. （3）气球上升过程中,空气的密度逐渐变小,当浮力等于重力时,气球就不再上升了. （4）气球上升过程中,大气压逐渐减小,会导致气球内气压大于气球外气压,气球膨胀,若超过了气球外壳承受的能力,气球就要破裂.

船？

浮力的应用 利用浮力的关键是调节重力与浮力的关系,若保持浮力不变,可改变自身重；若重力不变可改变排开液体或气体的体积. 轮船 （1）工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的. （2）利用把密度比水大的钢材制成空心的使它排开更多的水,增大可利用的浮力. （3）轮船在河里和海里都是浮体,因而所受浮力相同,根据阿基米德原理,它在海水里比在河水里浸入的体积小. （4）排水量：轮船满载货物时排开水的质量. F最大浮力=G船+G满载时货物重 潜水艇 （1）原理：靠改变自身重来实现上浮和下潜的 （2）潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少. 气球和飞艇 （1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等. （2）原理：利用空气的浮力,通过改变自身体积来实现上升和下降的. （3）气球上升过程中,空气的密度逐渐变小,当浮力等于重力时,气球就不再上升了. （4）气球上升过程中,大气压逐渐减小,会导致气球内气压大于气球外气压,气球膨胀,若超过了气球外壳承受的能力,气球就要破裂.

浮力利用(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

浮力的应用 利用浮力的关键是调节重力与浮力的关系,若保持浮力不变,可改变自身重；若重力不变可改变排开液体或气体的体积. 轮船 （1）工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的. （2）利用把密度比水大的钢材制成空心的使它排开更多的水,增大可利用的浮力. （3）轮船在河里和海里都是浮体,因而所受浮力相同,根据阿基米德原理,它在海水里比在河水里浸入的体积小. （4）排水量：轮船满载货物时排开水的质量. F最大浮力=G船+G满载时货物重 潜水艇 （1）原理：靠改变自身重来实现上浮和下潜的 （2）潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少. 气球和飞艇 （1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等. （2）原理：利用空气的浮力,通过改变自身体积来实现上升和下降的. （3）气球上升过程中,空气的密度逐渐变小,当浮力等于重力时,气球就不再上升了. （4）气球上升过程中,大气压逐渐减小,会导致气球内气压大于气球外气压,气球膨胀,若超过了气球外壳承受的能力,气球就要破裂.

浮礼可以发电

浮力的应用 利用浮力的关键是调节重力与浮力的关系，若保持浮力不变，可改变自身重；若重力不变可改变排开液体或气体的体积。 轮船 （1）工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的。 （2）利用把密度比水大的钢材制成空心的使它排开更多的水，增大可利用的浮力。 （3）轮船在河里和海里都是浮体，因而所受浮力相同，根据阿基米德原理，它在海水里比在河水里浸入的体积小。 （4）排水量：轮船满载货物时排开水的质量。 F最大浮力=G船+G满载时货物重 潜水艇 （1）原理：靠改变自身重来实现上浮和下潜的 （2）潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少。 气球和飞艇 （1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等。 （2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积来实现上升和下降的。 （3）气球上升过程中，空气的密度逐渐变小，当浮力等于重力时，气球就不再上升了。 （4）气球上升过程中，大气压逐渐减小，会导致气球内气压大于气球外气压，气球膨胀，若超过了气球外壳承受的能力，气球就要破裂。