计算

如题的求加速度没有值得总结的公式,如果我以下的回答能对您有所帮助,我当然就感觉到高兴与幸福是什么了!谢谢对我提问! 高中打点计时器计算加速度的公式为：每三个相邻的点间的长度差除以规定的间隔时间的二次方!（前天忘记了要说明实验的结果如何求得——若干个的平均值——又误导了,对不起） 长度可测,时间间隔人为规定后可知,试一下. 推演一下—— 设有N个间隔,则第N个间隔的长度是：S(N)-S(N-1) 第(N-1)个间隔的长度是：S(N-1)-S(N-2) 则两个间隔即三个相邻的点间的长度差为：【S(N)-S(N-1)】-【S(N-1)-S(N-2) 】 =S(N)+S(N-2) -2S(N-1) 用通式S=at^2/2计算,则有S(N)=a（Nt)^2/2,S(N-1)=a【（N-1）t】^2/2,S(N-2)=a【（N-2）t】^2/2,t为规定的时间间隔,将它们带入S(N)+S(N-2) -2S(N-1)中,提取公因式at^2/2后,则有N^2+(N-2)^2 -2(N-1)^2=2,2与公因式at^2/2相乘,最后得at^2,即三个相邻的点间的长度差S(N)+S(N-2) -2S(N-1)=at^2,求加速度则为：a=Δ S/t^2. (今天加上的话：求您所有计算过的加速度的平均值,这,就是比较贴近实际的答案） 证毕,请大家斧正.

s=1/2*a*t^2的条件是初速度为零此题中初速度绝不为零因为一开始要舍去前几个点所以a点得出速度不为零计算用逐差法就行了

如题的求加速度没有值得总结的公式，如果我以下的回答能对您有所帮助，我当然就感觉到高兴与幸福是什么了！谢谢对我提问！！高中打点计时器计算加速度的公式为：每三个相邻的点间的长度差除以规定的间隔时间的二次方！（前天忘记了要说明实验的结果如何求得——若干个的平均值——又误导了，对不起）长度可测，时间间隔人为规定后可知，试一下。推演一下——设有N个间隔，则第N个间隔的长度是：S(N)-S(N-1)第(N-1)个间隔的长度是：S(N-1)-S(N-2)则两个间隔即三个相邻的点间的长度差为：【S(N)-S(N-1)】-【S(N-1)-S(N-2)】=S(N)+S(N-2)-2S(N-1)用通式S=at^2/2计算，则有S(N)=a（Nt)^2/2，S(N-1)=a【（N-1）t】^2/2，S(N-2)=a【（N-2）t】^2/2，t为规定的时间间隔，将它们带入S(N)+S(N-2)-2S(N-1)中，提取公因式at^2/2后，则有N^2+(N-2)^2-2(N-1)^2=2,，2与公因式at^2/2相乘，最后得at^2，即三个相邻的点间的长度差S(N)+S(N-2)-2S(N-1)=at^2，求加速度则为：a=ΔS/t^2。(今天加上的话：求您所有计算过的加速度的平均值，这，就是比较贴近实际的答案）证毕，不知对提问者是否能有帮助，请大家斧正。

如题的求加速度没有值得总结的公式,如果我以下的回答能对您有所帮助,我当然就感觉到高兴与幸福是什么了!谢谢对我提问! 高中打点计时器计算加速度的公式为：每三个相邻的点间的长度差除以规定的间隔时间的二次方!（前天忘记了要说明实验的结果如何求得——若干个的平均值——又误导了,对不起） 长度可测,时间间隔人为规定后可知,试一下. 推演一下—— 设有N个间隔,则第N个间隔的长度是：S(N)-S(N-1) 第(N-1)个间隔的长度是：S(N-1)-S(N-2) 则两个间隔即三个相邻的点间的长度差为：【S(N)-S(N-1)】-【S(N-1)-S(N-2) 】 =S(N)+S(N-2) -2S(N-1) 用通式S=at^2/2计算,则有S(N)=a（Nt)^2/2,S(N-1)=a【（N-1）t】^2/2,S(N-2)=a【（N-2）t】^2/2,t为规定的时间间隔,将它们带入S(N)+S(N-2) -2S(N-1)中,提取公因式at^2/2后,则有N^2+(N-2)^2 -2(N-1)^2=2,2与公因式at^2/2相乘,最后得at^2,即三个相邻的点间的长度差S(N)+S(N-2) -2S(N-1)=at^2,求加速度则为：a=Δ S/t^2. (今天加上的话：求您所有计算过的加速度的平均值,这,就是比较贴近实际的答案） 证毕,请大家斧正.

某一点的瞬时速度等于相邻两点的平均速度，速度就是总位移除以总时间

逐差法 当实验中、两物理量满足正比关系时，依次记录改变相同的量时的值：x1,x2…xn（或者当某一研究对象随实验条件周期性变化时，依次记录研究对象达到某一条件（如峰值、固定相位等）时的值x1,x2…xn：），的间隔周期的求解方法若由x1,x2…xn逐项逐差再求平均： 其中只利用了和，难以发挥多次测量取平均以减小随机误差的作用，此时应采用隔项逐差法（简称逐差法）处理数据。 逐差法处理数据时，先把数据分为两组，然后第二组的与第一组相应的 相减，如下表： n 第一组 第二组 逐差 处理结果 不确定度分析 n为偶数时，每组 个 对，和均含有，则方和根合成有 可采用下式粗略估算不确定度 n为奇数时，可以任意舍掉第一个数据或最后一个数据或正中间的一个数据，再按以上方法处理。但要注意舍掉正中间的数据时两组相应数据之间的实际间隔大小。 逐差法处理数据举例： 外加砝码下，弹簧伸长到的位置记录如下表，可用逐差法求得每加一个1kg的砝码时弹簧的平均伸长量（满足前提条件：弹簧在弹性范围内伸长，伸长量与外加力成正比），也可求得弹簧的倔强系数。已知测量时，估算（见下表）。 实验数据 数 据 处 理 处理结果： 1 1.00 2.00 7.90 2 2.00 4.01 7.92 3 3.00 6.05 7.80 4 4.00 7.95 7.87 5 5.00 9.90 6 6.00 11.93 7 7.00 13.85 8 8.00 15.82 逐差法提高了实验数据的利用率，减小了随机误差的影响，另外也可减小中仪器误差分量，因此是一种常用的数据处理方法。 有时为了适当加大逐差结果为个周期，但并不需要逐差出个数据，可以连续测量 n个数据后，空出若干数据不记录，到时，再连续记录 n个数据，对所得两组数据进行逐差可得： ，不确定度可简化由：来估算。 严格地讲以上介绍的一次逐差法理论上适用于一次多项式的系数求解，要求自变量等间隔地变化。有时在物理实验中可能会遇到用二次逐差法、三次逐差法求解二次多项式、三次多项式的系数等，可参考有关书籍作进一步的了解

1、打点计时器的加速度怎么求,公式是?。 2、用打点计时器求加速度公式。 3、打点计时器求速度和加速度的公式。 4、打点计时器求加速度的公式推导。 5、打点计时器公式法求加速度。 6、用打点计时器计算加速度的公式。1.根据匀变速直线运动的规律，相邻的相等的时间间隔内的位移差相等。 2.△x=aT^2为减小误差，用逐差法取时间相等的6段a=(x4+。 3.x5+。

如果意思是指 一队做一天的话. 甲一天. 1/20 乙 1/10 当然 都是设立在令总工程量为1的基础上 1÷(1/20+1/10)= 6 余 1/10 6×2+1=13天 如果题目不是这样 或者又不懂得 或者需要更正式的过程 可以追问~

铝板的计算方式是：厚度*宽度*长度*密度/1000密度：纯铝板的密度是：2.71 （1系列的铝板就是纯铝） 铝合金密度是：2.73（2.3.5.6.7系列铝板就是铝合金）。1.确定计算用的长度单位,以米为单位；2.计算铝板的体积 V=长×宽×厚3.计算铝板的重量 G=2.71（铝的比重）×V举例：铝板1×1000*×1000求此铝板重量?计算 G=2.71×（0.001×1×1）=0.00271（吨）0.00271t×1000kg/t=2.71kg

一般这种题都会告诉 根号2等于多少 根号3等于多少。或者你可以自己记。属于常用到的数。根号6=根号2 *根号3

有点计算器有√这个符号,直接先按6,再按这个符号的按钮即可显示结果. 有点计算器使用因为显示的,则是：sqrt.

（一）根据常用易记数的平方进行近似估算：∵24^2=576，25^2=6256接近在5.76与6.25中间(5.76+6.25)/2=6.005∴根号6≈2.45（二）根据常用易记数的平方根进行换算：根号2≈1.414，根号3≈1.732根号6=根号2*根号3≈1.414*1.732≈2.449（三）手工开方法6.0000000000的整数部分小于两位，单独做一段，将其小数部分每两位分作一段，这样将6.000000记作6".00"00"00"00"00"......从左边第一段6求得算数平方根的第一位数字2； 从第一段6减去这个第一位数字2的平方4余数2，再把被开方数的第二段00写下来，作为第一个余数200； 把所得的第一位数字2乘以20得40，加上试商4，40+4=44，去除第一个余数200，余数200-176=24，再把被开方数的第二段00写下来，作为第二个余数2400；把所得的前两位数字24乘以20得480，加上试商4,480+4=484,去除第二个余数2400，余2400-1936=464，再把被开方数的第三段00写下来，作为第三个余数46400；把所得的前三位244乘以20得4880，加上试商9,4880+9=4889,去除第三个余数46400，余46400-44001=2399，再把被开方数的第四段00写下来，作为第四个余数239900.....如此循环可以一直进行下去，知道得到所需要的位数。百度专家组为您解答，请采纳、好评！谢谢！

（一）根据常用易记数的平方进行近似估算： ∵24^2=576，25^2=625 6接近在5.76与6.25中间(5.76+6.25)/2=6.005 ∴根号6≈2.45 （二）根据常用易记数的平方根进行换算： 根号2≈1.414，根号3≈1.732 根号6=根号2*根号3≈1.414*1.732≈2.449 （三）手工开方法 6.0000000000的整数部分小于两位，单独做一段，将其小数部分每两位分作一段，这样将6.000000记作6".00"00"00"00"00"...... 从左边第一段6求得算数平方根的第一位数字2； 从第一段6减去这个第一位数字2的平方4余数2，再把被开方数的第二段00写下来，作为第一个余数200； 把所得的第一位数字2乘以20得40，加上试商4，40+4=44，去除第一个余数200，余数200-176=24，再把被开方数的第二段00写下来，作为第二个余数2400； 把所得的前两位数字24乘以20得480，加上试商4,480+4=484,去除第二个余数2400，余2400-1936=464，再把被开方数的第三段00写下来，作为第三个余数46400； 把所得的前三位244乘以20得4880，加上试商9,4880+9=4889,去除第三个余数46400，余46400-44001=2399，再把被开方数的第四段00写下来，作为第四个余数239900..... 如此循环可以一直进行下去，知道得到所需要的位数。 百度专家组为您解答，请采纳、好评！谢谢！

有点计算器有√这个符号,直接先按6,再按这个符号的按钮即可显示结果. 有点计算器使用因为显示的,则是：sqrt.

…………不知道，你应该出去看

G*M*m/r^2=m*(v^2)/rG引力常数，M被环绕天体质量，m环绕物体质量，r环绕半径，v速度。得出v^2=G*M/r,月球半径约1738公里，是地球的3/11。质量约7350亿亿吨，相当于地球质量的1/81。月球的第一宇宙速度约是1.68km/s。再根据：V^2＝GM(2/r-1/a)a是人造天体运动轨道的半长径。a→∞，得第二宇宙速度V2=2.38km/s.一般：第二宇宙速度V2等于第一宇宙速度V1乘以√2（根号2）。第三宇宙速度V3较难：绕太阳运动的平均线速度为29.8km/s。在地球轨道上，要使人造天体脱离太阳引力场的逃逸速度为42.1km/s。当它与地球的运动方向一致的时候，能够充分利用地球的运动速度，在这种情况下，人造天体在脱离地球引力场后本身所需要的速度仅为两者之差V0=12.3km/s。设在地球表面发射速度为V3，分别列出两个活力公式并且联立：V3^2-V0^2=GM(2/r-2/d)其中d是地球引力的作用范围半径，由于d远大于r，因此和2/r这一项比起来的话可以忽略2/d这一项，由此就可以计算出：V3=16.7km/s，也就是第三宇宙速度。

干电池的电压是化学能产生出来的，不是算出来的。硬是要说计算，就是每节电池1.5V，两节串联1.5X2=3V。

一般的电压表量程是0v—3v和0v——15v两个量程而干电池电压为1.5v所以可以用电压表直接接入电源两侧（注意：我指的是1接干电池的时候）谢谢采纳！

这个函数写的有问题sort(svec.begin(),svec.end(),lessthan_or_not());改成sort(svec.begin(),svec.end(),compare_length);把compare_length()不要写到类里，写到外面。

1048576

6666666666*6666666666=(6666666666*3)*2222222222=1999999998*2222222222=(20000000000-2)*222222222=444444444440000000000-4444444444=44444444435555555556结果的各位数字之和＝4*9+3+5*9+6＝90

楼上的很好采纳了吧

波长的计算公式：λ＝uT。波长（wavelength）是指波在一个振动周期内传播的距离。也就是沿着波的传播方向，相邻两个振动位相相差2π的点之间的距离。波长λ等于波速u和周期T的乘积，即λ=uT。同一频率的波在不同介质中以不同速度传播，所以波长也不同。波长指沿着波的传播方向，在波的图形中两个相对平衡位置之间的位移。横波与纵波的波长所代表的意义是不同的。在横波中，波长是指相邻两个相位相差的点的距离，通常是相邻的波峰、波谷或对应的过零点。在纵波中，波长是指相邻两个密部或疏部之间的距离。波长在物理中常表示为λ，国际单位是米（m）。

波长=普朗克常量/动量，周期T=2π/w=1/f，振幅A，频率f，波长是电磁波里的，波速V=波长λ*频率f，机械波里没波长的。简谐运动的速度、加速度、周期、合力、回复力的大小与方向的判断，速度在平衡位置最大，在位移最大处为零。 加速度在平衡位置时（振动方向上）为零，在位移最大处最大。用户可以根据波的波峰或者波谷的移动方向和移动速度来判断。波的特点就是将前质点的运动状态传递给后质点，对于波峰而言，其下一刻的运动状态肯定是向中间位置，而波峰紧领的质点的两侧的运动状态肯定是方向相反的。扩展资料：注意事项：简谐波的振动方程可以很容易的观察出，只是一个一元函数，即只是描述一个点的运动形式特点，实际上来说算是一个质点运动方程。但是波函数是一个二元函数，其中分别有位置与时间的双变量（可以理解为能描述任意一个x处的质点的运动方程），所以其实波函数描述的是一群质点共同的运动性质，也即是波的性质与特点。参考资料来源：百度百科-简谐波参考资料来源：百度百科-波长

波长=光速/频率。所以计算波长需要先知道光波的频率。

波长=波速/频率 或者 波长=波速*波速 波长就是单位时间内波所行进的位移,有了波的传播速度和波的传播周期就可以用λ=v*t这个公式计算波长,这里的λ就是波长,而t则是周期,周期可以利用一个公式既频率是周期的倒数来计算出来,频率单位为Hz 注： 周期=1/频率

1、1毫米(mm)=0.001米(m)。 2、毫米，又称公厘（或公釐），是长度单位和降雨量单位，英文缩写mm。 3、10毫米相当于1厘米，100毫米相当于1分米，1000毫米相当于1米（此即为毫的字义）。 4、根据毫米的定义：1000毫米相当于1米，可得1000mm=1m，等式两边同时除以1000，即可得：1毫米(mm)=0.001米(m)。

1、1毫米(mm)=0.001米(m)。 2、毫米，又称公厘（或公釐），是长度单位和降雨量单位，英文缩写mm。 3、10毫米相当于1厘米，100毫米相当于1分米，1000毫米相当于1米（此即为毫的字义）。 4、根据毫米的定义：1000毫米相当于1米，可得1000mm=1m，等式两边同时除以1000，即可得：1毫米(mm)=0.001米(m)。

左边图形的周长=3*12+π*6=36+18.84=54.84厘米 面积=12*12-3.14*6*6/2=87.48平方厘米右边图形的面积等于大半圆的面积=3.14*8*8/2=100.48平方厘米 周长等于2个小半圆加1个大半圆=2*3.14*8/2+3.14*8=50.24厘米

这种图形周长和长方形周长一样 你把18平移到12右边 10平移到右边那个10下面你再看看

把右边的里面的竖线向右平移，这样就能得到一个完整的长方形，而还有两条1厘米的短边在里面，因此这个图形的周长比完整的长方形多2个1厘米3x2+4x2+1x2=16厘米

那一束一束的光芒万丈

第一个图形的周长：3+3+2+2+2=12（米） 面积：1*1*6=6（平方米）第二个图形的周长：2+3+2+2+3+2=14（米） 面积；1*1*6=6(平方米）

全称是DirectX，始于1995年。微软开发的多媒体API库，有这几个组件DirectDrawDirect3D（D3D）DirectSoundDirectMusicDirectInputDirectPlay分别对应2D加速、3D加速、声音、MIDI、输入设备、联网特别是多媒体应用程序和游戏中，根据DirectX中的标准开发，作为应用程序与驱动程序之间的接口。DirectX 是一个多媒体 API，它提供标准接口来与图形卡和声卡、输入设备等进行交互。如果没有这组标准 API，您需要为图形卡和声卡的每个组合和每种类型的键盘、鼠标和游戏杆编写不同的代码。DirectX 从具体的硬件中抽象出来，并且将一组通用指令转换成硬件的具体命令。

观察下面两个图形??????

图呢？

2+4=6（dm），周长:2+3+4+7+6=22（dm），面积2×3+4×7=34（平方分米）

用加减乘除的方法来解这些图形的周长，右边的图形没有看到，可否上传，让偶们试试。

（1）10×4=40（厘米）； （2）（30+20）×2=100（厘米）； （3）（12+8）×2+4×2=48（厘米）．

12+9+3+12+（9-3）+3=45

左边图形的周长=3*12+π*6=36+18.84=54.84厘米 面积=12*12-3.14*6*6/2=87.48平方厘米右边图形的面积等于大半圆的面积=3.14*8*8/2=100.48平方厘米 周长等于2个小半圆加1个大半圆=2*3.14*8/2+3.14*8=50.24厘米以上回答你满意么？

室内踱步默念步数。满一百就弯曲一个手指。不定积分 结果不唯一求导验证应该能够提高凑微分的计算能力先写别问唉。

烧到底。蜡烛在水面以下的外壁是不会烧掉的。

1230÷28.1348÷45.

四年级159除28竖式计算计算： 159÷28=5.678571428571

72减去4乘6的积，再除以3，差是多少解：72一4X6÷3=64答：差是6472减去4的差乘以6，再除以3商是多少解：（72一4）X6÷3=136答：商是13672减去4的差乘以6与3的商，积是多少解：（72一4）X（6÷3）=816答：积是816

1. 135×5=2.108×6=3.8×312=4. 7×210=5. 138×9=

三位数除两位数的除法解析182÷12解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果解题过程:步骤一:18÷12=1 余数为:6步骤二:62÷12=5 余数为:2根据以上计算步骤组合结果为15、余数为2验算:15×12+2=182扩展资料(验算结果):四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行解题过程:15×12+2=180+2=182存疑请追问,满意请采纳

我只有六年级的诶

四年级竖式计算题带答案28×56=1568有用请采纳。

640÷80= 15×5= 23×3= 12×2×5= 480÷80= 16×5= 27×3= 90÷15= 48÷4= 640÷16= 39÷3= 24×20= 32×3= 48÷16= 12×8= 27×3= 56÷14= 24÷8= 14×2= 83－45= 560÷80= 96÷24= 40÷20= 40×30= 37＋26= 76－39= 605＋59= 30×23= 12×8= 27＋32= 48＋27=

1.25 -15 -80 = 10 -80 = 2.26 -6 -64 = 20 -64 = 3.27 + 3 -48 = 30 -48 = 4.28 + 12 -32 = 40 -32 = 5.29 + 21 -16 = 50 -16 = 6.30 + 30 + 0 = 60 + 0 = 7.31 + 39 + 16 = 70 + 16 = 8.32 + 48 + 32 = 80 + 32 = 9.33 + 57 + 48 = 90 + 48 = 10.34 + 66 + 64 = 100 + 64 = 11.35 + 75 + 80 = 110 + 80 = 12.36 + 84 + 96 = 120 + 96 = 13.37 + 93 + 112 = 130 + 112 = 14.38 + 102 + 128 = 140 + 128 = 15.39 + 111 + 144 = 150 + 144 = 16.40 -30 -140 = 10 -140 = 17.41 -21 -124 = 20 -124 = 18.42 -12 -108 = 30 -108 = 19.43 -3 -92 = 40 -92 = 20.44 + 6 -76 = 50 -76 = 21.45 + 15 -60 = 60 -60 = 22.46 + 24 -44 = 70 -44 = 23.47 + 33 -28 = 80 -28 = 24.48 + 42 -12 = 90 -12 = 25.49 + 51 + 4 = 100 + 4 = 26.50 + 60 + 20 = 110 + 20 = 27.51 + 69 + 36 = 120 + 36 = 28.52 + 78 + 52 = 130 + 52 = 29.53 + 87 + 68 = 140 + 68 = 30.54 + 96 + 84 = 150 + 84 = 31.55 -45 -200 = 10 -200 = 32.56 -36 -184 = 20 -184 = 33.57 -27 -168 = 30 -168 = 34.58 -18 -152 = 40 -152 = 35.59 -9 -136 = 50 -136 = 36.60 + 0 -120 = 60 -120 = 37.61 + 9 -104 = 70 -104= 38.62 + 18 -88 = 80 -88 = 39.63 + 27 -72 = 90 -72 = 40.64 + 36 -56 100 -56 = 41.65 + 45 -40 = 110 -40 = 42.66 + 54 -24 = 120 -24 = 43.67 + 63 -8 = 130 -8 = 45.68 + 72 + 8 = 140 + 8 = 46.69 + 81 + 24 = 150 + 24 = 47.70 -60 -260 = 10 -260 = 48.71 -51 -244 = 20 -244 = 49.72 -42 -228 = 30 -228 = 50.73 -33 -212 = 40 -212 = 共100,9,题按,2,221122112211,2,把提发上来,1,3/7 × 49/9 - 4/3 2. 8/9 × 15/36 + 1/27 3. 12× 5/6 – 2/9 ×3 4. 8× 5/4 + 1/4 5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）,0,

竖式计算例子演示832÷12解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果解题过程:步骤一:83÷12=6 余数为:11步骤二:112÷12=9 余数为:4根据以上计算步骤组合结果为69、余数为4验算:69×12+4=832扩展资料{验算结果}:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行解题过程:69×12+4=828+4=832存疑请追问,满意请采纳

竖式计算题例子解析842÷21解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果解题过程:步骤一:84÷21=4 余数为:0步骤二:2÷21=0 余数为:2根据以上计算步骤组合结果为40、余数为2验算:40×21+2=842扩展资料【验算结果】:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行解题过程:40×21+2=840+2=842存疑请追问,满意请采纳

小学四年级的除法竖式计算例子分析781÷12解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果解题过程:步骤一:78÷12=6 余数为:6步骤二:61÷12=5 余数为:1根据以上计算计算步骤组合结果商为65、余数为1验算:65×12+1=781扩展资料&验算结果:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行解题过程:65×12+1=780+1=781存疑请追问,满意请采纳

四年级竖式计算例子解析83×92解题思路:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；解题过程:步骤一:2×83=166步骤二:9×83=7470根据以上计算结果相加为7636验算:7636÷92=83扩展资料~验算结果:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果解题过程:步骤一:763÷92=8 余数为:27步骤二:276÷92=3 余数为:0根据以上计算步骤组合结果为83存疑请追问,满意请采纳

一、口算24×6 35×6 130×6 13×30 840÷2 750÷5 600÷30 780÷3 96÷6 400×20 960×0 960÷60二、竖式计算67×36 360×56 404692×78 864÷23 570280÷70 409×89 390896÷32 231÷26 469三、脱式计算36×72+36×128 298+88×18-1058 892-(194×6-395) (278+464)÷14

四年级下册计算题练习第一天 学号 姓名 一、直接写出得数： 2.7+6.3= 0.58+3.5= 6-2.2= 5.6-2.8= 25×12= 6.68-2.1= 6.38+5.62= 3.92-0.9= 0.25×10= 100×2.003= 62÷10= 123.5÷100= 9.025×100= 9-2.3-3.7= 4×31×25= 28×0÷54= 65+37×0= 5.5+2.81+4.5= 25×4÷25×4＝二、竖式计算并验算：12.65+3.5= 85.6-3.21=三、计算，有些能简便的要简便计算：89×99+89 2.63+5.8+7.37+4.2 52×15-5×52 55×1022.58-1.6+3.42 125×64 45×25+75×45 23.5-2.8-7.258.65-(3.2+8.65) 99×125×8 3200÷25÷4 250÷8×480+（146-46×3） 48-（5.2+2.03×10） 32×15+（32.6+8.09）四年级下册计算题练习第一天 学号 姓名 一、直接写出得数： 2.7+6.3= 0.58+3.5= 6-2.2= 5.6-2.8= 25×12= 6.68-2.1= 6.38+5.62= 3.92-0.9= 0.25×10= 100×2.003= 62÷10= 123.5÷100= 9.025×100= 9-2.3-3.7= 4×31×25= 28×0÷54= 65+37×0= 5.5+2.81+4.5= 25×4÷25×4＝二、竖式计算并验算：12.65+3.5= 85.6-3.21=三、计算，有些能简便的要简便计算：89×99+89 2.63+5.8+7.37+4.2 52×15-5×52 55×1022.58-1.6+3.42 125×64 45×25+75×45 23.5-2.8-7.258.65-(3.2+8.65) 99×125×8 3200÷25÷4 250÷8×480+（146-46×3） 48-（5.2+2.03×10） 32×15+（32.6+8.09）四年级下册计算题练习第二天 学号 姓名 一、直接写出得数： 3.7+8.4= 0.58+3.2= 6-3.3= 5.4-2.8= 25×16= 6.68-2.5= 6.38+8.62= 3.92-0.2= 0.225×10= 100×2.03= 6.2÷10= 123÷100= 0.025×100= 13-2.3-3.7= 4×28×25= 36×0÷2.55= 2.8+58×0= 5.5+4.52+4.5= 100×3÷100×3＝二、竖式计算并验算：12.65+7.5= 83.6-4.35=三、计算，有些能简便的要简便计算：99×85+85 5.63+8.8+4.37+1.2 36×19-9×36 55×1012.38-2.4+3.62 125×24 75×55+75×45 27.5-6.8-3.255.83-(3.2+5.83) 29×125×8 5600÷25÷4 250÷8×458+（124-24×3） 32.3-（5.02+2.03×10） 32×18+（32.6+18.09）四年级下册计算题练习第二天 学号 姓名 一、直接写出得数： 3.7+8.4= 0.58+3.2= 6-3.3= 5.4-2.8= 25×16= 6.68-2.5= 6.38+8.62= 3.92-0.2= 0.225×10= 100×2.03= 6.2÷10= 123÷100= 0.025×100= 13-2.3-3.7= 4×28×25= 36×0÷2.55= 2.8+58×0= 5.5+4.52+4.5= 100×3÷100×3＝二、竖式计算并验算：12.65+7.5= 83.6-4.35=三、计算，有些能简便的要简便计算：99×85+85 5.63+8.8+4.37+1.2 36×19-9×36 55×1012.38-2.4+3.62 125×24 75×55+75×45 27.5-6.8-3.255.83-(3.2+5.83) 29×125×8 5600÷25÷4 250÷8×458+（124-24×3） 32.3-（5.02+2.03×10） 32×18+（32.6+18.09）四年级下册计算题练习第三天 学号 姓名 一、直接写出得数： 3.7+7.3= 0.56+3.4= 6-3.22= 5.4-4.5= 25×28= 6.88-2.8= 0.91+0.09= 3.92-0.2= 0.225×10= 100×2.03= 61.5÷10= 6.5÷100= 0.005×100= 16-5.3-4.7= 4×2.7×25= 36×0÷55= 6.8+58×0= 7.5+5.52+2.5= 50-25÷5＝二、竖式计算并验算：32.7+7.52= 55.6-5.75=三、计算，有些能简便的要简便计算：（270-30×9）÷5.5 36×19-19×26 25×45+75×45 38×1015.63+8.8+4.37+1.2 750－(550-300)÷25 6.38-2.4+5.62 125×162100÷25÷4 25×（40+4） 55.83-(8.2+5.83) 99×8.5+8.527.5-9.8-0.2 58+（124-24×3） 8157-(103+157+597)四年级下册计算题练习第三天 学号 姓名 一、直接写出得数： 3.7+7.3= 0.56+3.4= 6-3.22= 5.4-4.5= 25×28= 6.88-2.8= 0.91+0.09= 3.92-0.2= 0.225×10= 100×2.03= 61.5÷10= 6.5÷100= 0.005×100= 16-5.3-4.7= 4×2.7×25= 36×0÷55= 6.8+58×0= 7.5+5.52+2.5= 50-25÷5＝二、竖式计算并验算：32.7+7.52= 55.6-5.75=三、计算，有些能简便的要简便计算：（270-30×9）÷5.5 36×19-19×26 25×45+75×45 38×1015.63+8.8+4.37+1.2 750－(550-300)÷25 6.38-2.4+5.62 125×162100÷25÷4 25×（40+4） 55.83-(8.2+5.83) 99×8.5+8.527.5-9.8-0.2 58+（124-24×3） 8157-(103+157+597)四年级下册计算题练习第四天 学号 姓名 一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式： 25 + 55 450－130 3.6+7.4 12 × ( ) ( ) ÷ ( ) ( ) ( ) 综合算式: 综合算式: 三、计算，有些能简便的要简便计算：44×12-88 89×32+89×68 6.91-3.4+5.09 125×2475+360÷（20-5） 1880-（59+21）×12 （75+240）÷（20-5）25×（40+4） 64.56-(8.2+4.56) 72×99+72 30.5-5.3-1.7四 、列式计算。1、72与4的差乘以56与26的和，积是多少？2、11.5比一个数的2倍少2.5,这个数是多少? 四年级下册计算题练习第四天 学号 姓名 一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式： 25 + 55 450－130 3.6+7.4 12 × ( ) ( ) ÷ ( ) ( ) ( ) 综合算式: 综合算式: 三、计算，有些能简便的要简便计算：44×12-88 89×32+89×68 6.91-3.4+5.09 125×2475+360÷（20-5） 1880-（59+21）×12 （75+240）÷（20-5）25×（40+4） 64.56-(8.2+4.56) 72×99+72 30.5-5.3-1.7四 、列式计算。1、72与4的差乘以56与26的和，积是多少？2、11.5比一个数的2倍少2.5,这个数是多少? 四年级下册计算题练习第五天 学号 姓名 一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式： 2.65 +3.35 520－40 3.6+8.4 15 × ( ) ( ) ÷ ( ) ( ) ( ) 综合算式: 综合算式: 三、计算，有些能简便的要简便计算：33×13-99 87×52+87×48 6.81-4.4+5.19 125×2465+320÷（20-15） 860-（48+12）×12 （750+240）÷（0.3×100）25×（40+4） 24.56-(8.2+4.56) 88×99+88 20.5-6.3-3.7四 、列式计算。1、72与14的和乘以54与24的差，积是多少？2、一个数比11的2倍少2.5,这个数是多少? 四年级下册计算题练习第五天 学号 姓名 一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式： 2.65 +3.35 520－40 3.6+8.4 15 × ( ) ( ) ÷ ( ) ( ) ( ) 综合算式: 综合算式: 三、计算，有些能简便的要简便计算：33×13-99 87×52+87×48 6.81-4.4+5.19 125×2465+320÷（20-15） 860-（48+12）×12 （750+240）÷（0.3×100）25×（40+4） 24.56-(8.2+4.56) 88×99+88 20.5-6.3-3.7四 、列式计算。1、72与14的和乘以54与24的差，积是多少？2、一个数比11的2倍少2.5,这个数是多少?

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640÷80= 15×5= 23×3= 12×2×5= 480÷80= 16×5= 27×3= 90÷15= 48÷4= 640÷16= 39÷3= 24×20= 32×3= 48÷16= 12×8= 27×3= 56÷14= 24÷8= 14×2= 83－45= 560÷80= 96÷24= 40÷20= 40×30= 37＋26= 76－39= 605＋59= 30×23= 12×8= 27＋32= 48＋27= 4500×20= 73＋15 = 120×600 = 200×360= 6800×400= 280＋270= 4×2500= 6000÷40= 5×1280= 310－70= 400×14= 470＋180= 1000÷25= 160×600= 20×420= 290×300= 8100÷300= 7600÷200= 7600÷400= 680＋270= 980÷14= 4200÷30= 6×1300= 1300×50= 200×48= 930－660= 530＋280= 9200÷400= 840÷21= 180×500= 8000÷500 = 1900÷20= 200×160= 8700÷300= 300×330= 3×1400= 7000÷14= 600÷12= 9600÷80= 140×300= 8800÷40= 9600÷800= 750－290= 5×490= 760×20= 7500÷500= 370×200= 650÷13= 8600－4200= 240×4= 640÷80= 15×10= 12×11= 160×30= 220×40= 104×5= 4500÷50= 120×2= 90÷30= 270÷30= 270×30= 84÷21= 76÷9= 66÷7= 100－54= 123＋15= 360÷4= 55÷5= 32×6= 7000÷70＝ 200÷40＝ 180÷30= 240÷40= 35×2= 140×7= 13×6= 280×3= 350×2= 50×11= 250×6= 7200+900= 410-201= 125×8= 48×20= 6600÷600= 390+140= 11×80= 24×50= 3600÷400= 4000÷50= 530－70= 420－90= 希望有用,9,825÷25= 9864÷48= 900÷22= 57×307 59×198= 825÷25= 9864÷48= 900÷22= 57×307 59×198= 689÷34= 1105÷55= 504×32= 358÷25 538÷33=...,3,j,1,958/85 958*58 95/858 585/58 28548*58 525/58 214/48 578*89 895/47 475 /58 587*85 444*55 558 /58 585*55 585*455 520*38 /250*38 698/56,1,

四年级下册计算题练习第一天 学号 姓名 一、直接写出得数： 2.7+6.3= 0.58+3.5= 6-2.2= 5.6-2.8= 25×12= 6.68-2.1= 6.38+5.62= 3.92-0.9= 0.25×10= 100×2.003= 62÷10= 123.5÷100= 9.025×100= 9-2.3-3.7= 4×31×25= 28×0÷54= 65+37×0= 5.5+2.81+4.5= 25×4÷25×4＝二、竖式计算并验算：12.65+3.5= 85.6-3.21=三、计算，有些能简便的要简便计算：89×99+89 2.63+5.8+7.37+4.2 52×15-5×52 55×1022.58-1.6+3.42 125×64 45×25+75×45 23.5-2.8-7.258.65-(3.2+8.65) 99×125×8 3200÷25÷4 250÷8×480+（146-46×3） 48-（5.2+2.03×10） 32×15+（32.6+8.09）四年级下册计算题练习第一天 学号 姓名 一、直接写出得数： 2.7+6.3= 0.58+3.5= 6-2.2= 5.6-2.8= 25×12= 6.68-2.1= 6.38+5.62= 3.92-0.9= 0.25×10= 100×2.003= 62÷10= 123.5÷100= 9.025×100= 9-2.3-3.7= 4×31×25= 28×0÷54= 65+37×0= 5.5+2.81+4.5= 25×4÷25×4＝二、竖式计算并验算：12.65+3.5= 85.6-3.21=三、计算，有些能简便的要简便计算：89×99+89 2.63+5.8+7.37+4.2 52×15-5×52 55×1022.58-1.6+3.42 125×64 45×25+75×45 23.5-2.8-7.258.65-(3.2+8.65) 99×125×8 3200÷25÷4 250÷8×480+（146-46×3） 48-（5.2+2.03×10） 32×15+（32.6+8.09）四年级下册计算题练习第二天 学号 姓名 一、直接写出得数： 3.7+8.4= 0.58+3.2= 6-3.3= 5.4-2.8= 25×16= 6.68-2.5= 6.38+8.62= 3.92-0.2= 0.225×10= 100×2.03= 6.2÷10= 123÷100= 0.025×100= 13-2.3-3.7= 4×28×25= 36×0÷2.55= 2.8+58×0= 5.5+4.52+4.5= 100×3÷100×3＝二、竖式计算并验算：12.65+7.5= 83.6-4.35=三、计算，有些能简便的要简便计算：99×85+85 5.63+8.8+4.37+1.2 36×19-9×36 55×1012.38-2.4+3.62 125×24 75×55+75×45 27.5-6.8-3.255.83-(3.2+5.83) 29×125×8 5600÷25÷4 250÷8×458+（124-24×3） 32.3-（5.02+2.03×10） 32×18+（32.6+18.09）四年级下册计算题练习第二天 学号 姓名 一、直接写出得数： 3.7+8.4= 0.58+3.2= 6-3.3= 5.4-2.8= 25×16= 6.68-2.5= 6.38+8.62= 3.92-0.2= 0.225×10= 100×2.03= 6.2÷10= 123÷100= 0.025×100= 13-2.3-3.7= 4×28×25= 36×0÷2.55= 2.8+58×0= 5.5+4.52+4.5= 100×3÷100×3＝二、竖式计算并验算：12.65+7.5= 83.6-4.35=三、计算，有些能简便的要简便计算：99×85+85 5.63+8.8+4.37+1.2 36×19-9×36 55×1012.38-2.4+3.62 125×24 75×55+75×45 27.5-6.8-3.255.83-(3.2+5.83) 29×125×8 5600÷25÷4 250÷8×458+（124-24×3） 32.3-（5.02+2.03×10） 32×18+（32.6+18.09）四年级下册计算题练习第三天 学号 姓名 一、直接写出得数： 3.7+7.3= 0.56+3.4= 6-3.22= 5.4-4.5= 25×28= 6.88-2.8= 0.91+0.09= 3.92-0.2= 0.225×10= 100×2.03= 61.5÷10= 6.5÷100= 0.005×100= 16-5.3-4.7= 4×2.7×25= 36×0÷55= 6.8+58×0= 7.5+5.52+2.5= 50-25÷5＝二、竖式计算并验算：32.7+7.52= 55.6-5.75=三、计算，有些能简便的要简便计算：（270-30×9）÷5.5 36×19-19×26 25×45+75×45 38×1015.63+8.8+4.37+1.2 750－(550-300)÷25 6.38-2.4+5.62 125×162100÷25÷4 25×（40+4） 55.83-(8.2+5.83) 99×8.5+8.527.5-9.8-0.2 58+（124-24×3） 8157-(103+157+597)四年级下册计算题练习第三天 学号 姓名 一、直接写出得数： 3.7+7.3= 0.56+3.4= 6-3.22= 5.4-4.5= 25×28= 6.88-2.8= 0.91+0.09= 3.92-0.2= 0.225×10= 100×2.03= 61.5÷10= 6.5÷100= 0.005×100= 16-5.3-4.7= 4×2.7×25= 36×0÷55= 6.8+58×0= 7.5+5.52+2.5= 50-25÷5＝二、竖式计算并验算：32.7+7.52= 55.6-5.75=三、计算，有些能简便的要简便计算：（270-30×9）÷5.5 36×19-19×26 25×45+75×45 38×1015.63+8.8+4.37+1.2 750－(550-300)÷25 6.38-2.4+5.62 125×162100÷25÷4 25×（40+4） 55.83-(8.2+5.83) 99×8.5+8.527.5-9.8-0.2 58+（124-24×3） 8157-(103+157+597)四年级下册计算题练习第四天 学号 姓名 一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式： 25 + 55 450－130 3.6+7.4 12 × ( ) ( ) ÷ ( ) ( ) ( ) 综合算式: 综合算式: 三、计算，有些能简便的要简便计算：44×12-88 89×32+89×68 6.91-3.4+5.09 125×2475+360÷（20-5） 1880-（59+21）×12 （75+240）÷（20-5）25×（40+4） 64.56-(8.2+4.56) 72×99+72 30.5-5.3-1.7四 、列式计算。1、72与4的差乘以56与26的和，积是多少？2、11.5比一个数的2倍少2.5,这个数是多少? 四年级下册计算题练习第四天 学号 姓名 一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式： 25 + 55 450－130 3.6+7.4 12 × ( ) ( ) ÷ ( ) ( ) ( ) 综合算式: 综合算式: 三、计算，有些能简便的要简便计算：44×12-88 89×32+89×68 6.91-3.4+5.09 125×2475+360÷（20-5） 1880-（59+21）×12 （75+240）÷（20-5）25×（40+4） 64.56-(8.2+4.56) 72×99+72 30.5-5.3-1.7四 、列式计算。1、72与4的差乘以56与26的和，积是多少？2、11.5比一个数的2倍少2.5,这个数是多少? 四年级下册计算题练习第五天 学号 姓名 一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式： 2.65 +3.35 520－40 3.6+8.4 15 × ( ) ( ) ÷ ( ) ( ) ( ) 综合算式: 综合算式: 三、计算，有些能简便的要简便计算：33×13-99 87×52+87×48 6.81-4.4+5.19 125×2465+320÷（20-15） 860-（48+12）×12 （750+240）÷（0.3×100）25×（40+4） 24.56-(8.2+4.56) 88×99+88 20.5-6.3-3.7四 、列式计算。1、72与14的和乘以54与24的差，积是多少？2、一个数比11的2倍少2.5,这个数是多少? 四年级下册计算题练习第五天 学号 姓名 一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式： 2.65 +3.35 520－40 3.6+8.4 15 × ( ) ( ) ÷ ( ) ( ) ( ) 综合算式: 综合算式: 三、计算，有些能简便的要简便计算：33×13-99 87×52+87×48 6.81-4.4+5.19 125×2465+320÷（20-15） 860-（48+12）×12 （750+240）÷（0.3×100）25×（40+4） 24.56-(8.2+4.56) 88×99+88 20.5-6.3-3.7四 、列式计算。1、72与14的和乘以54与24的差，积是多少？2、一个数比11的2倍少2.5,这个数是多少?

110*1110*2110*3110*5110*6110*7110*8110*9110以此类推

四年级上册数学竖式计算，举例如下：

四年级的除法算式竖式计算例子882÷26解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果解题过程:步骤一:88÷26=3 余数为:10步骤二:102÷26=3 余数为:24根据以上计算步骤组合结果为33、余数为24验算:33×26+24=882扩展资料#验算结果:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行解题过程:33×26+24=858+24=882存疑请追问,满意请采纳

640÷80= 15×5= 23×3= 12×2×5= 480÷80= 16×5= 27×3= 90÷15= 48÷4= 640÷16= 39÷3= 24×20= 32×3= 48÷16= 12×8= 27×3= 56÷14= 24÷8= 14×2= 83－45= 560÷80= 96÷24= 40÷20= 40×30= 37＋26= 76－39= 605＋59= 30×23= 12×8= 27＋32= 48＋27= 4500×20= 73＋15 = 120×600 = 200×360= 6800×400= 280＋270= 4×2500= 6000÷40= 5×1280= 310－70=

1、1.37＋2.6= 2、0.76－0.39= 3、605＋59= 4、300×23= 5、12×80= 6、27＋32= 7、48＋27= 8、4500×20= 9、730＋1500 = 10、120×600 = 11、200×360= 12、6800×400= 13、280＋270= 14、4×2500= 15、6000÷40= 16、5×1280= 17、310－70= 18、640÷80= 19、15×5= 20、23×3= 21、12×2×5= 22、480÷80= 23、16×5= 24、27×3= 25、90÷15= 26、480÷40= 27、640÷16= 28、39÷3= 29、24×20= 30、32×3= 31、48÷16= 32、12×8= 33、27×3= 34、56÷14= 35、24÷8= 36、142= 37、83－45= 38、560÷80= 39、96÷24= 40、40÷20= 41、40×30= 42、3.7-- 1.29=43、16×31=44、1008÷4=

360÷60= 560÷70= 366÷6

小学四年级列竖式计算题如下：乘法竖式计算要注意问题：两个数的最后一位要对齐。尽量把数字多的数写在上面，数字少的数写在下面，以减少乘的次数。注意事项：除数是小数时，要把小数转化成整数，记得移动小数点。当除数是整数时先用被除数的整数部分除以除数，如果不够除，商0，商的小数点与被除数对齐。除数是小数的除法要先根据商不变的规律把除数转化成整数，即把被除数和除数同时乘10，100，1000，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

760÷80= 800÷51= 50×610= 305×15= 550×33= 510×49= 450÷18= 105×28=

我在你身边了，不要太累啦。是因为自己喜欢

18.23uff0b16.36

小学四年级列竖式计算题如下：乘法竖式计算要注意问题：两个数的最后一位要对齐。尽量把数字多的数写在上面，数字少的数写在下面，以减少乘的次数。注意事项：除数是小数时，要把小数转化成整数，记得移动小数点。当除数是整数时先用被除数的整数部分除以除数，如果不够除，商0，商的小数点与被除数对齐。除数是小数的除法要先根据商不变的规律把除数转化成整数，即把被除数和除数同时乘10，100，1000，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

没有

5+6+5+9 12+12+13+19 19+8+18+0+16

去买一本口算册和一本计算册不就OK啦！

你可以自己算答案

内容如下：1、92÷30=2、178÷30=3、140÷20=4、280÷50=5、565÷80=竖式计算的方法：1、相同数位对齐。2、从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐。3、然后把几次乘得的数加起来。4、整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。除法用竖式计算时，从（最高位）开始除起，若不够除，那么就用（最高位）和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。乘法和除法的这些规则看似很多，但孩子只要一看就能够掌握这些计算规则。

先算32÷20商1 32-20等于124 6×20等于120 124-120等于4。