合作

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的五年级合作作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 五年级合作作文 篇1 生活中，处处需要合作。他就像粘合剂，拉近了我们每个人的距离。有一个德育故事就很好的诠释了这个词。 有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。 “来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。 “为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？” 上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。” 故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？因为有人懂得合作，而另一些人却不明白。关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利益。只有学会合作，才能不断发展。 五年级合作作文 篇2 我的爸爸就像是动画片中的懒羊羊，为了给爸爸挑掉这根懒经，我和妈妈决定联手治治他。 每天吃晚饭，爸爸总是狼吞虎咽，第一个吃完。然后把碗筷一推，嘴里叼一根烟，搞得家里烟雾缭绕，真是讨厌死他了。接着往沙发上一躺，悠闲地看起了电视。 我和妈妈互相不怀好意地笑笑，开始行动。于是，妈妈对爸爸嚷嚷道：“今天的碗筷你负责洗，我做菜、洗衣服，家里的大小事情都是我做，太累了，我要休息一下。”可爸爸似乎没有听见，一点反应也没有。“叫你去洗碗，还不快去。”妈妈走到爸爸面前，生气地吼道。“走开，走开，有事好好说嘛，别挡了我的球赛呀，正精彩着呢。”爸爸不耐烦地说。见妈妈还是站在那，不肯妥协。他转过身来，嬉皮笑脸地对我说：“女儿，我的好女儿，帮帮忙，你去帮爸爸洗，洗完了，我给你劳务费。”“对不起，我亲爱的老爸，我还要写作业呢，学业为重，这不是你经常对我说的嘛。”我嘟着嘴说。爸爸又油腔滑调地哄着妈妈：“好老婆，老婆大人，今天就帮我洗了吧，明天我一定不看球赛，一定洗，我发誓。”妈妈瞪大眼睛，双手叉腰，见妈妈怒发冲冠，眼看暴风雨就要来临了，爸爸就乖乖地溜到厨房洗碗去了。 我和妈妈互相击掌，战斗胜利，继续合作。 五年级合作作文 篇3 故事的最后，是这样。 “郭蓝蓝，你怎么阴魂不散啊。”秦娜娜愤怒的孔道。我平淡的说：“秦娜娜，你还记得当年的墨安溪吗？”郭蓝蓝平淡的说。秦娜娜先是一抽搐，而后，疯笑着说，“记得。” “郭蓝蓝，其实我早就猜出来了，你其实是墨安溪的亲妹妹，并且，墨安溪已经死了。你也不是农村的，你的母亲是英国出名的女企业家，你的父亲是溪蓝集团的老板。你的无知，你的善良是装出来的，对吗？”秦娜娜说道。 “并且，你的真名不叫郭蓝蓝。而叫——墨紫瞳，对吗？”秦娜娜说道。“你从小生活在英国，你的姐姐墨安溪也是。你们来中国的目的到底是什么？”秦娜娜问道。 “为了蓝昊霖，母亲交给我的使命。墨安溪和浩霖哥哥从小有了婚约，而昊霖却逃到了中国。墨安溪姐姐来中国找他，最后却……呵呵。”我说道。 “紫瞳，住嘴。”蓝昊霖说。我生气的瞅了他一眼。“秦娜娜，你知道我来的目的，所以一次次阻拦我，对吗？” “对。”秦娜娜说。“而且，你也不叫秦娜娜。你叫凌暖杨，对吗？”我说。“演的不错。”导演说。我和秦娜娜互相笑了笑。 五年级合作作文 篇4 今天要举行航模比赛，我们早早地来到了比赛地点。早上九点比赛准时拉开帷幕。 我们学校派出我、周可达和高艺涵三人应战。我们三人早已按部就班地商定好，我做机翼，周可达做翼台和主干，高艺涵做尾翼。 临近正午，我们终于完成了各自的任务，拼装好以后，高艺涵高兴地说：“真不错，就像一个人做的，上夹角都是完美的20度，一定能飞出好成绩！”我和周可达兴奋地互相击掌，异口同声地说：“肯定能飞出好成绩！” 吃过饭，轮到我们比赛了，霎那间，一架架的飞机冲向了天空，有的在身边盘旋而上，有的直飞云霄……一时间，天空中满是翱翔的飞机。40秒，50秒，随着时间的消逝，空中的飞机已经所剩无几了，耗完了动力的它们随着风在天上摇摆。随着时间一分一秒的过去，天空中只剩下我们学校的飞机了，80秒，90秒，飞机飞行的姿态就如同我们的笑容，越来越灿烂。我们的飞机吸引了很多同学来围观，他们纷纷称赞我们厉害，我们的心里别提多高兴多自豪了。飞机终于落地了，一共飞行了97秒! 过了一周，比赛成绩出来了，我们竟然得到了团体一等奖的好成绩，航模老师也高兴地说夸我们说：“真是三人齐心，其利断金啊！” 航模这项运动是让人快乐的，通过与同学们紧密合作得到优异的成绩更让我饱尝了快乐的滋味。 五年级合作作文 篇5 每个人都经历快乐的合作，而我也有一次快乐的合作使我难以忘记。 在我参加龙辉旅行社之小脚丫走世界的一个活动中，我经历了一次快乐的合作。 那是一个炎热的下午，我们搬着凳子，准备进行下午的活动。下午的活动使我终身难忘。教官说今天的活动能让我们哭，我才不信呢！我怀着好奇的心理准备接受让我们哭的活动。教官说活动的要求，等会会给我们一人发两个积木，老师会告诉我们颜色，它的形状由我们自己才出来，并且每个人都带上一个眼罩，还要找出其中缺少的两块积木。比赛开始了，老师为我们一人发了两块积木，并告诉我们颜色。我拿的是一个白色的轮胎和一个黄色的长颈鹿。我们刚开始不知道怎么找，只能胡乱猜，后来不知道是谁说让我们先报数，我们只能先用这个办法，我们报完数，他然我们从一到最后说一下每个人都有什么。等我们说完之后他就开始一个一个的问。比如说：他问谁有白色的轮胎第一个人说没有，第二个人说有一个，我说有一个······直到最后一个同学说完为止。我们最后算了一下，只有三角形和梯形有五个，其他的都有六个。于是我们对老师说：“我们知道了，三角形和梯形不够。老师让我们摘下眼罩，可她并没告诉我们是否正确，我们赶快把积木放在一起查一下，真的就少了那两块，我们高兴得跳了起来，别的队还在继续，我们一起讨论了成功的原因：一·我们十分的团结。二·我们的方法用对了。三·我们又有不放弃的精神。就是这三点是我们成功了，使我们赢得了最后的胜利。 在这次比赛中，我知道了团结的力量，团结可以战胜一切，使我们成功，我们高兴的唱起了我们的队歌—《团结就是力量》，这首歌代表着我们的团队，这首歌使我们永远都忘不了我们是一个团队！ 五年级合作作文 篇6 这学期的合作学习，让我收获了许多。合作学习使我们碰撞出智慧的火花。使我在学习中不断取长补短，不断进步。 合作学习中，我收获了责任心。有一回，轮到我们组值日，我负责擦窗台，我一丝不苟地把窗台擦了好几遍，直到一点灰尘都没有了，才放心地回到座位上，看到其他同学忙碌的身影，我自言自语道：“嗯，我自己的那份活儿都做好了。其它同学的值日任务就不关我的事啦！”于是我开始悠然自得地看起了书。我本以为万事大吉了，不料，老师检查时却严厉地批评我们青松组：“垃圾桶怎么满了都没倒？这是怎么回事？”啊，不会吧！谁这么没责任心！我的心一下子提到了嗓子眼，心想：这回我们组完了！老师肯定又得好好地“奖励”我们了！这时，我们组的一个同学小声地说：“是xxx同学。”老师听见了这话，奇怪问：“她为什么不倒垃圾呢？”那个同学的声音更低了：“她去鼓号队了。”老师顿时勃然大怒：“她去鼓号队，那你们为什么不倒！全组扣50分，每人再写一篇日记反思！”我们个个都哑口无言，无精打采地耷拉着脑袋，我内心像打翻了五味瓶一样，什么滋味都有，是呀，老师的批评是对的，我们是一个小组，是一个整体，不能只顾自己，不顾他人。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”从那次之后，我除了把自己的负责的工作做好，还会主动检查别人工作的完成情况，协助他人。 合作学习中，我收获了喜悦。有一天，由于我准备充分，小组讨论时我发言非常踊跃，其他组员也不甘落后，大家你一言，我一语。争先恐后，各抒己见，气氛非常热烈。当别的小组展示完后，问其他同学是否有补充时，我积极举手发言。讲得滔滔不绝，头头是道。老师脸上露出了赞许的笑容，对我的发言大加赞赏，我的精彩发言为我们组赢得了10分。放学时，我把我们全组同学努力挣来的分数统计了一下，总分竟然在全班六个小组中名列前茅！太好了！我兴奋地一蹦三尺高。心里比喝了蜜还甜。 合作学习中，我学会了欣赏，著名雕塑家罗丹曾说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”每次循环日记，我都会把前面同学的.日记认认真真地拜读一遍，寻找着他们作文里的闪光点，写些评语表扬他们，并把这些闪光点默默地记在心里。当看到别的同学与老师给我的日记写下表扬的赞语：“你有佷多佳词妙句、你的作文方式很创新……”我心里充满的不仅是快乐，还有温暖和动力。在生活中，我们更需要表扬和激励，它是我们前进的力量和自信的源泉。合作学习让我学会了欣赏自己，赞赏他人。 因为合作，我成长了，因为合作，我更快乐了，因为合作，我收获了。合作学习的经历让我终身难忘。 五年级合作作文 篇7 上个星期五的下午，我们学校五年级举行了一场别开生面的拔河比赛。那场比赛场面非常精彩，我一想起来就想喝彩。 比赛规定每班派出20名强劲有力的运动员，当各班运动员走到比赛场地时，我都看呆了，因为他们个个是人高马大、虎背熊腰，真唬人呀！ 一会儿，比赛的顺序出来了，我一听就惊住了！因为我们是第一个出场，而且面对的是三班——三班的人可都是身强力壮、膀大腰圆。我想：这下我们班可没戏了。就在我忐忑不安感到失望的时候，我们班主任王老师给我们打气说：“只要大家团结一心，就能创造奇迹！‘爱拼才会赢"嘛！我相信，大家会把自己的潜力都发挥出来，赢得胜利！”一番话，说得大家信心倍增，我班的运动员们更是摩拳擦掌、跃跃欲试。 比赛就要开始了，双方运动员身子都往后倾着，都用手用力抓住绳子，准备一开始就给对方个下马威。只听裁判员说：“各就各位，预备！开始！”裁判员的声音刚落，我们班的队员就像疯了似地往后拉。可是，绳子还是慢慢往三班那边移动，我们班的啦啦队一看情况不妙，都发出了尖叫般的“加油”声。我们听见震耳欲聋的“加油”声，顿时又爆发了一种力量，用力往后拔。大家个个脸涨得通红，尽管腰酸腿困，胳膊疼，但大家都咬紧牙关坚持着。尤其是张官社，只见他两眼紧闭，张着嘴，嘴里发出狮吼般的“啊、啊”声，好像要和谁拼命。再看赵舒畅，他瞪着眼，咬着牙，鼓着腮帮，脸涨得通红，身体往后仰成半倒状，那样子就像在和谁生死较量。双方对持了一会，情况终于有了好转，绳子渐渐被拉到了我们这一边。这时，裁判员一声令下：“停！五六班胜！”我一下扔掉绳子高兴跳了起来！ 可是，王老师并不太兴奋，她告诉我们这不是最终结果，我们还要和三班再比一次，大家要悠点劲，还要使巧劲。可我们好像已经筋疲力尽了。结果第二局比赛我们输了。 决定胜负的第三局开始了。这次我们班的运动员体力已恢复了，而三班又累坏了，于是这一局我们班又拼足了劲，最终获胜。我们兴奋得欢呼起来！ 后来我们班又和四班、二班展开了激烈的比赛，由于大家心往一处想，劲往一处使，我们班又赢了几场，最终拿到全级第三名的好成绩。大家拥抱在一起笑着蹦着，庆祝胜利！ 比赛结束了，大家激动的心情久久不能平静。大家共同奋进拼搏的情绪久久地感染着我们，每个人都深深感到团结的力量。是呀，是大家的齐心协力使我们赢得了比赛。我们为这次精彩的比赛喝彩，更为大家的团结合作而喝彩！ 五年级合作作文 篇8 合作是生活中不可缺少的东西。在朋友，家人，同学，老师之间我们都合作过。我也曾经和他人合作过，在合作过程中我还体会到了动手，动脑的乐趣和快乐。 以前我和妈妈合作过。那一次，我和妈妈一起在包饺子。妈妈先准备了：筷子，陷，饺子皮。我们准备好了这些东西便开始包饺子了。我先拿起了一张饺子皮，用筷子夹起一些饺子馅，轻轻放在皮上。我学着妈妈的样子，把饺子皮的便，轻轻捏在一起。也许刚刚放的馅太多把皮都给弄破了。妈妈见了说：“我来教你吧。”妈妈在包饺子时先用筷子放了少许的馅，托在手上，用另一只手将饺子皮对叠，包住馅儿，沿着对捏，来回捏了两次，一只饺子就在妈妈手中诞生了。我学着妈妈的样子，把饺子给做好了！在我和妈妈的合作下，饺子皮都别我们“消灭”了 互相合作，互相帮助，我们才能互帮共进，才能很好的和他人生活和相处。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的合作话题的作文7篇，欢迎大家分享。 合作话题的作文 篇1 　　我有一个朋友，她长得高高的，头发中长，咪咪眼。她是个非常可爱的女孩子，她很善良，是个乐于助人的人，她就是美美。 　　有一次，第一节课上艺术课，因为昨天晚上玩得太高兴了，所以忘了带上课要用的橡皮泥。上课铃声响了，老师进入了教室，顿时，我的心“砰砰”直跳，要知道美术老师可是很凶的。我只好等着老师老惩罚我了。美美看见我紧张的样子，就问我：“你怎么了？”“我……我忘带橡皮泥了。”“那我们一起合作吧，好吗？”“好啊，谢谢你！”“呃，既然我们都是属鼠的，那我们就用橡皮泥弄出个小老鼠来吧！”“好啊！”我兴奋地差点跳起来。美美捏的玩具可漂亮了，所以美美负责捏小老鼠。我呢？我就负责画画，画小老鼠的可爱样子，好让美美容易弄，不然，一有什么差错，橡皮泥贴在一起就不好了。经过分工合作后，不一会儿，新鲜出炉的小老鼠就出来了。小老鼠可爱极了，我们帮它取了个名字，叫“可爱鼠”，“可爱鼠”的一来招来了不少同学，老师不但没有惩罚我，还表扬我和美美合作的“可爱鼠”非常可爱。 　　虽然这件事距今已有两年之久了，但我还是忘不了为我们创造友谊的“可爱鼠”。 合作话题的作文 篇2 　　这也许就是现代商业合作的雏形了吧。 　　而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。 　　合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。 　　世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。 　　合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。 　　合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。 　　合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。 　　以合作为话题的作文的延伸阅读——作文的写作注意事项 　　合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”，恐难成功。我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干。”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了，还是你来。”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊——”我头都快炸了。“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。 　　星期三 距交稿还有两天 　　一大早，大家又集合起来，拿出各自的题，互相传阅、讨论。“哦，肖，看不出来，这些题竟出自你的笔下。”“哈，当然，昨天我可花了一整晚，查《古汉语辞典》，紧跟高考形势，这套题可以说是专家级的。来来，让我看一下吴的。呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是绝了。”看样子，每人都在这套题上下了工夫，题目各有千秋，难分仲伯。“我们把各自的题合在一起吧。”“有道理，肖第一道题出得很好，但a项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。” 　　试卷的雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”“但……谁来当组长呢？”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理直气壮地指挥人，事做成了，还有老师表扬，这等好事谁不想？当上组长的不负责任，当不上组长的更不想负责。“我不当，还是你们三个中选一个吧。”“干吗？”“这次我觉得我们真正合作了一次，我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事，可不想最后的时候闹出不愉快来。”“是啊，这事不说我都忘了，算了，我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛，组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。我们要的是默契，而不是组长。” 合作话题的作文 篇3 　　每个人，一般来说，做任何事情都需要人们真诚的合作，单靠一个人去完成时比较困难的，甚至是不可能的。尤其在当今这个社会，人与人有着密切的关联，独自作战是不现实的。再次，要进行发散思维，打开思路，提炼出尽可能多的观点或中心。作为学生，我们需要合作，以达到共同提高的目的。有时，在学习中会出现一些令自己十分疑惑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各自得出的一些数据，就很容易地得出了这道题的答案。哲学上说：“合作就是1十1>2。” 　　小朋友说：“合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活，共劳共得，渐渐地长得又高又大。强壮的那只则让它离开群体，一切靠自己。一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。科学家重新做了一次实验，结果依然如此。 　　这不更能说明人需要合作吗？ 　　在我的记忆力，在上五年级下学期的时候。天气非常热，我和妹妹在花园里玩了一上午，回到家里已是汗流浃背，饥肠辘辘。打开冰箱，一点儿吃得也没有，但我们的肚子就是想跟我们唱反间计，“咕——咕——”……家里没有人，一个念头在我脑子里闪过——对呀，我们可以自己做…… 　　说做就做，“你洗菜，我切菜”我说到。于是妹妹仔细的细菜，我认真的切刚刚洗的菜。 　　“开火”“倒油”。不一会儿油就叫了起来，好像再说：“热死我了，热死我了……”我顺着锅边，将切好的菜放进锅里，菜好像很高兴似的，还给大家跳了一支舞……我拿着铲子在锅里铲来铲去，“拿盐”“拿味精”“拿醋”“拿……”不一会儿，我们的`醋熘白菜就成功地做好了。 　　尝着自己做的菜，心里又说不出的高兴。 　　合作，是我们这个社会上必不可少的。合作能让我们的关系密切起来；能让整个社会强大起来。 合作话题的作文 篇4 　　合作，是一种快乐。昨天，我就做了一件有关合作的事。 　　昨天晚上，我在表姐家，表姐说她有点饿，想煮方便面，请我与她合作。我们准备好主料、配料，就忙了起来。表姐把菜根拔掉，然后拿去洗。我呢，把菜刀和砧板洗干净，就开始切表姐洗好的菜。我先把菜切成一条一条……哎哟！差点切到自已的手了！还好，我用力不大，再加上我眼疾手快，手指头马上缩了回来。切好后，我又来了个“快刀斩乱麻”，使劲地“砍”。在切菜时，我和表姐有说有笑，不亦乐乎！ 　　切好菜后，我们一起把方便面和菜放进锅里，过了一会儿就熟了。 　　我和表姐尝着自已做的方便面，心里甭提多高兴啊！这可是我们俩精心合作的劳动成果呀！ 合作话题的作文 篇5 　　转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”…… 　　那天，放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹息——明天学校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力。唉! 　　我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是李老师推车回家。她似乎肴见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“李老师，我把出黑板报给忘了，” 　　李老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。然后，又自个儿画了起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟哩塞了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀!”李老师转过头来狡黔地冲我一笑，两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本来沉重的心忽而轻松了，似有很多话要说，但竞一句也没说出口，我俩配合得很默契，她管绘画，我管写字，各司其职。我的字写歪、写错了，她冷不防来一句：“Pay attention(请注意)!”我都被逗笑了。 　　“呀，糟糕!”原来我大意失荆州，应紧密相连的两段中间却被我空了大人的一截，香看辛辛苦苦写下的两大段文字，我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦，她又来一句：“且慢。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇“桂林山水”相辅相成，配合得天衣无缝，我暗自称赞。她也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧。” 　　…… 　　终于人功告成，我们欣赏着自己的“杰作”。兴奋之余，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：“李老师，你是不是发现了‘独耳熊猫"啊?”她若有所思地向她的熊猫着去，我们都会意地笑了。（初中作文） 　　在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依、亲密无间的境界。 合作话题的作文 篇6 　　天时不如地利，地利不如人和。——题记 　　什么是合作？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。 　　合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4。8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。 　　合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。 　　合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1XX年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。19XX年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。19XX年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，19XX年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。 　　合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。 合作话题的作文 篇7 　　昨天，妈妈上街给我买了一双非常漂亮的靴子，那靴子是紫色的。星期日，我穿着心爱的靴子去上学了。 　　可是到了星期一的早上，我穿的靴子怎么也拉不上去，我就叫了梁思雨过来帮忙，可是两个人的力量还是不够，怎么办呢？ 　　梁思雨想了想，就说：“我有办法啦！我有办法啦！”我说：“你快说呀！”梁思雨说：“叫祝旗穗来帮忙呀！” 　　后来，有了我们三个人的力量，终于我穿上了漂亮的靴子了！我觉得每一个人都有一点力量，要是大家能够团结合作的话，你想做的事情一定能够做好。

每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。 　　记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。 　　劳动开始了，瞧！我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土…… 　　小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。 　　这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴．将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。” 　　劳动结束了。同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都高兴地笑了。 　　合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。 　　作文二：合作 　　什么是合作？就是两个人再一起作好同一件事情。我们从小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。 　　记得有一个下午，老师说：“我们要组装航模飞机，我把同学们分成7个组，这7个组一共要做7架飞机，希望你们要有合作精神。”老师给我们分好组以后，我们就开始做飞机了。我负责剪机身。我剪的时候，不小心用力过猛，一下子把机身给锯裂了。我气得一下子坐到了地上。好友赵心关照得对我说：“不要紧，咱们俩一起合作吧！”我听了点点头。然后，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。这一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，终于把机身给锯好了。我扭头看了看赵心，她正在认真的画机翼呢！她画好了以后，把她画好的机翼拿了出来，对我说：“来，给你来锯。”我连忙推辞说：“不行，我太马虎，再锯坏了怎么办？还是你来吧！”赵心皱起了眉头，对我说：“人要有合作精神吗！你锯机翼，我还要画机尾呢！来吧，你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了！”我被她的话感动了。我连忙那来小刀，认真的锯。果然，皇天不负有心人，我锯得很好，不一会儿，就锯好了。赵心也把机尾画好了。有了上一次的成功，我再也不怕我锯坏了。我开始认真得锯起机尾来。不一会，我就锯好了。我们的飞机就差组装了。我们俩认真的组装起来。【以合作为话题的作文600字8篇】以合作为话题的作文600字8篇。过了好长时间，我们才安装好。我们对老师说：“老师，我们的飞机组装好了，我们能上操场上去试飞吗？”老师说：“当然可以。”征得老师的同意后，我们连蹦带跳得到了操场。我把飞机往天上一扔，飞机的尾部发出“轰轰”的声音，飞机起飞了！我和赵心高兴得都不知到说什么好了。 　　通过这一件事情，我彻底的明白了，人是要有合作精神的。 　　作文三：合作 　　俗话说：“人心齐，泰山移。”“人多力量大。”……这些话充分地说明了合作的重要性和教育我们要合作才能把事情做好。说起合作，那么蚂蚁就应该当之无愧地成为合作的“代表”了。为什么呢？这还要重一件事说起。 　　记得有一次，我在家里的花盆中发现了一条虫子。我连忙把它捉起来，想着虫子既不好看又没有用，就随手一扔，扔到了一个蚂蚁洞旁。我看了看，想到了一个主意：看蚂蚁。于是，我趴下来目不转睛地盯着蚂蚁洞。过了一会儿，我终于忍不住了，刚想离开。突然，一只蚂蚁发现了虫子，它在虫子旁左看右看，好像想不出什么办法把这个“大家伙”搬走。我想：它会不会把食物“独吞”了呢？但是，那只蚂蚁看见搬不动那条虫子，就走回了洞里。我想：它会不会因为食物太大而放弃了呢？可是这一次又出乎我的意料。那只蚂蚁居然带了一大群的蚂蚁出洞，蚂蚁“大军”又“斗志昂扬”地走向虫子。它们齐心协力地抬起虫子。嘿呀！嘿呀！啊！虫子被它们抬起了！我仔细地看着它们：每只蚂蚁都举起细小的双臂，排成一个个整齐的队伍。那弯弯的手臂，似乎每只蚂蚁都在出尽全力，为“队伍”出力，为大家出力。看到这儿，我好像也变成了一只蚂蚁，在为最终的“胜利”拼搏！我在心中默默地为它们加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它们终于把“战利品”抬回家了！此时，我也为它们感到高兴，感到成功的喜悦…… 　　啊！蚂蚁们这样齐心协力地抬食物回家，不正是它们合作才可以做到的事吗？它们不存一点私心，是当之无愧的“合作代表”。蚂蚁虽然很小，但是带给我们的启示可不小。让大家一起，团结起来，向蚂蚁学习，学习它们那种可贵的精神吧！ 　　合作就是力量 “独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。” 在动物世界里，合作无处不在。非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力量的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊！ “天时不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次说明合作的重要性。不仅动物之间合作能产生力量，人与人之间的合作能产生巨大的力量。 大家都知道“负荆请罪”的故事。我国古代赵国的大将廉颇屡战屡胜，可是他却不把宰相蔺相如放在眼里，处处为难他，在朝政上讥讽他。可蔺相如总是礼让他。有人问他，他却答道：“我们都是赵国的重官，让别人知道我们不和，定会趁机进攻。”廉颇听了非常愧疚，于是背负荆条上门请罪。后来，他和蔺相如齐心协力，使赵国变得非常强大。廉颇被蔺相如的合作态度所感动，懂得了合作的力量，所以才主动认错。正是因为他们的合作，才有了强大的赵国。 在平时的生活当中，我也切实体会花袱羔惶薏耗割同公括到了合作的力量。记得一次春游，去东湖划船。每4个人坐一艘船。在湖中我们决定比赛谁先到达对岸。我和其他3人坐一艘脚踏船，两个踏板，一个方向盘。刚开始我们各个意见不统一，蹬的节奏不一致。最后停在湖中央没有往前。后来我们合作起来，一个人掌方向，其余负责轮流蹬踏板，井然有序，赢得了同学的掌声。我们从成功的喜悦中明白了合作的力量。 “土帮土成墙，人帮人成王。”是的，合作很重要鳄鱼和千鸟在合作，廉颇和蔺相如在合作，我也参与了合作。所以，朋友，学会合作吧，因为合作就是力量。 　　合作 俗话说：“人心齐，泰山移。”“人多力量大。”……这些话充分地说明了合作的重要性和教育我们要合作才能把事情做好。说起合作，那么蚂蚁就应该当之无愧地成为合作的“代表”了。为什么呢？这还要重一件事说起。 记得有一次，我在家里的花盆中发现了一条虫子。我连忙把它捉起来，想着虫子既不好看又没有用，就随手一扔，扔到了一个蚂蚁洞旁。我看了看，想到了一个主意：看蚂蚁。于是，我趴下来目不转睛地盯着蚂蚁洞。过了一会儿，我终于忍不住了，刚想离开。突然，一只蚂蚁发现了虫子，它在虫子旁左看右看，好像想不出什么办法把这个“大家伙”搬走。我想：它会不会把食物“独吞”了呢？但是，那只蚂蚁看见搬不动那条虫子，就走回了洞里。我想：它会不会因为食物太大而放弃了呢？可是这一次又出乎我的意料。那只蚂蚁居然带了一大群的蚂蚁出洞，蚂蚁“大军”又“斗志昂扬”地走向虫子。它们齐心协力地抬起虫子。嘿呀！嘿呀！啊！虫子被它们抬起了！我仔细地看着它们：每只蚂蚁都举起细小的双臂，排成一个个整齐的队伍。那弯弯的手臂，似乎每只蚂蚁都在出尽全力，为“队伍”出力，为大家出力。看到这儿，我好像也变成了一只蚂蚁，在为最终的“胜利”拼搏！我在心中默默地为它们加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它们终于把“战利品”抬回家了！此时，我也为它们感到高兴，感到成功的喜悦…… 啊！蚂蚁们这样齐心协力地抬食物回家，不正是它们合作才可以做到的事吗？它们不存一点私心，是当之无愧的“合作代表”。蚂蚁虽然很小，但是带给我们的启示可不小。让大家一起，团结起来，向蚂蚁学习，学习它们那种可贵的精神吧！ 　　(○?д?)?六一快乐嗷 　　；来了来了；‘来了来了；"；。‘。，m/.,////。。。就，几块，就，就，科技科技，看见，几块，就，就，看见，就，看见，就看见，

在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。 而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。 合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。 世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。 合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。 合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。 合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。 [评语] 这篇议论文先分论（合作无处不在——合作源于信任——合作就是力量）后总论（最后一段），结构清晰，中心明确。值得一提的是，作者能够从历史发展的轨迹中，悟出合作精神对当代社会的特殊意义（第二、五段）。当然，本文也有值得进一步完善的地方，如“合作无处不在”这一段中的例子宜取材于人类社会。但总的来说，本文是一篇不错的文章。 合作 江苏 孙晔 星期一的语文课上，老师让我们以《张衡传》为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。 星期二 距交稿三天 合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”，恐难成功。我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干。”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了，还是你来。”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊——”我头都快炸了。“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。 星期三 距交稿还有两天 一大早，大家又集合起来，拿出各自的题，互相传阅、讨论。“哦，肖，看不出来，这些题竟出自你的笔下。”“哈，当然，昨天我可花了一整晚，查《古汉语辞典》，紧跟高考形势，这套题可以说是专家级的。来来，让我看一下吴的。呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是绝了。”看样子，每人都在这套题上下了工夫，题目各有千秋，难分仲伯。“我们把各自的题合在一起吧。”“有道理，肖第一道题出得很好，但A项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。” 星期四 仅剩一天 试卷的雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”“但……谁来当组长呢？”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理直气壮地指挥人，事做成了，还有老师表扬，这等好事谁不想？当上组长的不负责任，当不上组长的更不想负责。“我不当，还是你们三个中选一个吧。”“干吗？”“这次我觉得我们真正合作了一次，我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事，可不想最后的时候闹出不愉快来。”“是啊，这事不说我都忘了，算了，我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛，组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。我们要的是默契，而不是组长。” “哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名，已经无关紧要。 [评语] 这篇记叙文以近乎日记体的形式，叙述了一次四人合作命题的过程。文中的对话是典型的中学生的语言，很真实，很亲切。“我们要的是默契，而不是组长”，以及文末的一句话，使全文的主旨得到了升华。 共撑一片天 有一天，天上发生了混战。东方佛主、西方上帝和真神安拉在会上讨论各自重要性的时候起了争执，久争不下，于是就打了起来。佛主用浑厚的声音嚷道：“我位居东方，信徒最多，我的重要性最大。”上帝不以为然，首先反对，说：“信徒多并不代表什么，我的信徒范围最广，遍布世界各地，我的作用比你大。”安拉也很不满，扬声道：“崇拜应该论心。我的崇拜者最虔诚。我在人们心目中最重要。”于是，公说公有理，婆说婆有理，各路神仙各持一方，争得天昏地暗、地动潮涌、电闪雷轰。人不堪忍受，就派了个白胡子智慧老者上天调停。老者说：“你们在人们心目中都是很伟大的。你们在我们心目中共同撑起一片天，世界的和平安定是你们共同的功劳，少一个都不行啊！”三神被捧得昏昏然，虽然有点不以为然，却也不便再发作，于是憋着气，拍拍屁股，走了。 没料到，不久之后，地面也掀起了一场大波。做官的、做买卖的、工人、农民……好多种不同职业的人也都走到一块，争论各自的重要性。 胖胖的商人摸着圆滚的肚皮，首先发言了：“要说当今世界啊，发展首推经济，经济发展了社会才发展嘛。现在的市场经济是我们促使流畅的啊。若论重要性嘛，我们商人……” 脾气急躁的工人受不了商人那冗长的论调，不等他说完，就涨着黝黑的脸冲着商人嚷道：“你们商人买的是啥，卖的又是啥？如果我们不把它生产出来，你们流通啥呢？” 企业家一听，翘着小胡子，也来劲； ：“工人作用大啊！而我们负责组织，管理他们，作用更大！” 科学家挺着瘦长的身躯，站了起来：“知识推动发展，发展首推科技。我们就是社会发展的领航人。” 企业家一时语塞，突然看见旁边也欲发言的教师，笑了，小胡子一翘一翘的。他推了推教师，高声说道：“知识重要啊！可如果没有知识的传播者，我想也就没有了科学家啊。” 教师被推了一把，顺势站了起来，腼腆地推了推鼻梁上的黑框眼镜，说道：“我觉得教师事业是最重要的。知识需要一代代的传递积累，没有教师是不行的。” 同样也架着眼镜的文学家受过老师的栽培，虽然不大赞同，却不敢过于放肆，只是嘀咕着：“难道知识的传播没有我们的功劳吗？” 这时候，做官的站了起来，威严地环顾了四周，用洪亮的声音、铿锵的语调把各人的声音都压了下去：“各行各业都要在正常的社会秩序下才能快速地发展。维护井然有序的社会秩序是我们的义务，与外国政府友好发展、共处是我们的职责。我们的任务最艰巨，作用最大。” 敦厚的农民听到那么多人在夸各自的职业，本着对自己职业的热爱，也有微词了：“‘民以食为天"，每个人都要吃我们种出来的粮食才活得下去啊。” 首先被责难的商人憋了一独自气，现在终于也有插话的机会了：“如不是我们，粮食推不到市场，谁有得吃？米菜烂掉，农民也得穷死。” …… 吵来吵去，一切都只是绕着原点画着圈。大家伸脖赤脸地吵嚷了几天，都没有定论。声音冲破云霄，传到佛主、上帝和安拉的耳中，他们往地面一看，明白了缘由，三张老脸也变得通红。派神下人间调和，人间很快就相安无事了。 神只说了一句，这句话就是：“只有你们共同努力，才能撑起一片美好的天空。” ·····以上作文只有一个是“合作”为题目的，但是都是围绕“合作”这一话题写的。 在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。您正浏览的文章《作文：以合作为话题的作文》由第一范文网（www.DiYiFanWen.com）整理,访问地址为：http://www.diyifanwen.com/zuowen/huatizuowen/htzw/20080223224236174.htm99年，我19岁，带着笑容，带着希望，带着憧憬，我走上了那神圣的三尺讲台。自以为只要一本书，一支粉笔，再加上兢兢业业，踏踏实实地传道、授业、解惑，我一定能赢得学生的敬重，我一定会桃李满天下的。 但是，不到一个月。 我发觉我的生活只在教室、寝室、食堂三点一线，我不满了。 我发觉我的工作只是备课、上课、批改、辅导，我麻木了。 我发觉我的课堂只是简单机械的照本宣科，宛如一潭死水，我的学生厌倦了。 直到有一天，我听了优秀教师张卫其老师的《庐山云雾》一课，我被课堂上教师富有感染力的语言，学生灵动的思维震撼了，陶醉了，原来教学可以是这样美的啊！在接下来的经验介绍中，张老师说到：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该进行学科研究，多看教育杂志，多总结，多实践。” 我似乎猛然觉醒了，我一心只教圣贤书，殊不知教育行业中“科研之风”已大势兴起。 从此，我就像饥饿的人扑到面包上一样，不知疲倦地“啃着”那些教育教学杂志。书上的知识充实了我的教学内容，书上的教学方法让我有例可访。上课时，学生的心愈来愈专一了，眼睛愈来愈亮了，小手愈来愈爱举了，小嘴愈来愈爱说了。我心灵的天空也越来越晴朗了。 当我的第一篇论文《读，语文教学的根本》获县二等奖时，我觉得我是有收获的。当我的教学设计《百草园》获县一等奖时，我知道我跨出了一小步。当我在青年教师基本功比武中获市一等奖时，我知道我成功了。我激动万分，我终于尝到了教科研的甜头。 但那一次，我记忆犹新。 那是2000年，县教科室程安鼎老师来到我所属的中心学校讲座。程老师在讲座中提到了“课题研究”，要求教师运用教育科学理论来解决教育实际问题，并要把经验上升到理论，撰写成课题研究报告，使之具有普遍推广价值。程老师的讲座让我认识到了教育科研并不只是教育专家的事，教育科研并不神秘，教育科研原来就在我身边的教学中。 我跃跃欲试，我迫不及待地将教学中的一些困惑与当前教育趋势结合分析，初步拟订了关于家庭氛围与学习成绩的选题，并向中心教研室递交了立项申请。 在繁忙与欣喜中，我单枪匹马开始干了。 从此， 当别人沉浸在梦乡里的时候，我伴一盏孤灯，铺一摞稿纸，让思想之舟在科海里遨游。 当小姐妹们穿梭于商场试衣间时，我手捧书籍，桌放矿泉水，在安吉图书馆一坐就是一天。 当同事们下班回家享受天伦之乐时，我骑上自行车，走进学生家中，进行实地采访，收集第一手资料。 生活似乎充实了起来，成功似乎就在眼前。 但是，我失败了，我所有的付出，所有的努力全都化为了泡影。课题在中心学校第一次审查时就被批得一无是处，淘汰出局。我傻了，我精神崩溃到了极点，我决定放弃不干了。这时善良的同事们说：“别灰心，我们一起来帮你。”我含着泪点了点头。 紧接着，女校长召集大家讨论研究，重新拟订课题，并制定了详细的实施计划。 经验丰富的顾老师则和我一起调查走访，收集资料。 图书管理王老师找出许多与课题相关的书籍进行摘录、整理。 那间小小的、简陋的办公室忙开了，也闹开了，有事没事我那课题总要拿出来讨论一番。 功夫不负有心人。2001年12月18日，在大家的共同努力下，课题顺利结题。 站在领奖台上，我发现我原先单枪匹马的所作所为，简直是眉毛胡子一把抓，吃力又不讨好。 站在领奖台上，我回想同事们的见解，都让我有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。 站在领奖台上，我回首那一段科研经历，我懂得了教科研需要合作。只有合作，才能成功。 合作，是信心的基点。 合作，是力量的源泉。 合作，是开启人生之路的探照灯。 合作，是打开成功大门的金钥匙。 合作，是我在教科研中收获的宝贵财富。 从此，我有了许多合作伙伴。有校内的，有校外的；有年长的，有年轻的；有著名的，有普通的。我们一起探讨教学心得，我们一起交换教学资源，我们一起解决教学困惑。在合作中，我们共同提高，共同进步。 您正浏览的文章《作文：以合作为话题的作文》由第一范文网（www.DiYiFanWen.com）整理,访问地址为：http://www.diyifanwen.com/zuowen/huatizuowen/htzw/20080223224236174.htm、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的四年级合作作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级合作作文 篇1 　　有一次,我约了施翔宇,厉家慧樊成航和丁子健一起在做小报. 　　我们先把任务分清楚以后,就拿起笔"刷刷"地写了起来,这时候,窗外十分安静:树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,仿佛在看我们做作业.你瞧,我们多认真,连头也不抬,而且一言不发,齐心协力在地做作业.也许是太认真了吧,不一会儿,我们就已经做了一大半了:看,我们的字写得多端正,多清楚,小报做得多鲜艳,多美丽,我们模仿老师的设计和排版真是惟妙惟肖,令人拍案叫绝啊!看着这张马上完成的小报,我们心里甜滋滋的.过了几分钟后,我们又开始做了起来,妈妈看着我们一心一意,全神贯注的样子,开心的笑了......又过了一些时间,我们精致的小报完成了,大家为自己的"成功"而激动....... 　　所以,不管做什么事情大家都要齐心协力,共同完成,团结向上,互相帮助,如果有人做好了一定要协助伙伴,而不能坐在旁边观看.最重要的是会懂得合作,只有这样,事情才会做得更好,更快,更漂亮!!!! 四年级合作作文 篇2 　　在一个阳光明媚的早晨，我们学校举行了一个活动，全体师生去实践基地学习。 　　我们乘着校车，到了实践基地，路上，我非常难受，因为我晕车，本来到了实践基地我就想吐。过了一会，就慢慢缓过来了，心里就舒服多了。首先第一个项目就是做洗手液，老师把我们全班同学按组分开，把杯子发到我们每个同学的手中，将杯子里灌进半杯水，并在黑板上写下做洗手液的步骤，让我们知道做洗手液的过程。然后老师把做洗手液需要用的材料都放进我们的杯子里，拿筷子搅一搅。在搅的过程中，慢慢的有水泡从杯子的底部上升到水面上，搅的时间长了，可以感觉水变成了粘稠状，用筷子挑一下，就可以把杯子里的液体挑起来。老师依次看了我们的实验成果，有的同学做的比较成功，而有些同学的实验则因为某些方面的原因做的并不是很好。老师将一些同学做的比较好的一些实验成果收集起来，放进一个大的塑料瓶里，然后对我们说：“让我们把这些做的比较好的洗手液带回学校里，让学校的`同学们享受一下我们的实验成果。”时间过的真快，一会到了吃饭的时间，吃饭也有一个活动，那就是自己做馄饨。老师将馄饨皮和馅儿放在桌上，然后教我们怎么包，我们开始包了。大家手真利索，很快就包好了，吃过香喷喷的饭后。大家有满怀自信的做了下一个项目。我们在老师的指导下和同学们的努力下，实验做的非常成功。老是总结了我们一天的表现，还表扬了我们。稍后我们坐车回到了校园。 　　在这一天的实验中我学到了眼前没有难题，只要你肯努力，还有做事将究团体合作。这种活动让我们通过活动来上我们学到知识，我很支持这样的学习。 四年级合作作文 篇3 　　一个人学习，是比较枯燥的事，而相互学习，则是比较愉快的事。下面，就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧！ 　　一、预备：陆文倩是个活泼好动的女生，想管好她学习可不是不容易的事，但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。说实话，我和陆文倩的关系就像马小跳对陆曼曼一样。课间休息时，只要有时间，我就会把陆文倩叫进教室里来复习，陆文倩总是不高兴地嘟囔道：“我还没玩够呢！”我一本正经地答道：“复习阶段，还惦记着玩儿！”他只好不情愿地跟我到教室里来复习。 　　二、起跑：经过一周的复习，她渐渐了解了我的复习计划，步入了复习的跑道。每天下课，她都会主动地到我这来听写、默书。我看着她认真的学习样子，心中燃起了一盏希望之灯。 　　三、检阅：课上一分钟，课下十年功。上课听写是我们俩最紧张的时刻。尤其是当她被请上黑板听写时，她的心“嘭嘭”直跳。当我看到她有错时，我恨不得跳起来告诉她。哎，真是打渔的急，背篓的更急啊！ 　　四、冲刺：两周过去了，令人紧张的期中考试就要到来了！我对她的学习要求更高了。不管什么休息时间，我都要对她进行“魔鬼训练”，该背的课文都要会默，该读的课文都要会背，重点知识要全部掌握······ 　　功夫不负有心人，通过我对她的督促和!帮助，近几次的复习测试，她比以前有了很大的进步。我也在帮助她的同时，加深和增进了自身的学习，体验到了合作学习的乐趣。 四年级合作作文 篇4 　　那一次，我深深体会到“合作”的真正含义了。 　　那是一个阳光明媚的下午，我们几名同学一起走向七巧板团体赛的教室。我咬着嘴唇，心里大喊道：“今天我要‘光荣"一把了！”我努力让自己紧张的情绪安定下来。 　　比赛开始了，许多混乱的七巧板堆在一起，一个大哥哥刚拼完，我立马跟上去，一笔一画地描着颜色。当我看到马依琳同学画得太慢时，又往别的小组瞅去，天啊！他们直接是“重兵”出击——水粉、喷喷笔，全部用上了！一大片的颜料像天女散花，或者像铺着一条长长的带子一样，有节奏地往作品纸上堆砌，而我们仿佛用水彩笔在宽大的作品纸里“作秀”一般。 　　且不管“装备”是否先进和齐全了，赶紧描吧，我心里想着。突然，我看到一个哥哥拼着荷花的图形，速度有点慢，就插嘴：“哎呀！该拼‘倒立"的板子了！”我的话音刚落，马伊琳这边着急地对我喊着：“你这儿该等着拼座桥啊，否则，人在池塘里怎么行走呢？”我这儿描边描得团团转，被她的声音一吼，心里更加不耐烦了。真是忙中出错，我又把一个还没走到桥上的‘小女孩"涂了颜色。我生气地对着大家吵到：“看看别的小组，人家都开始画画了呢，时间都过去了一个小时，我们这里还乱七八糟的！” 　　我无奈起来，真应了刚学过的李清照的那句词“才下眉头，却上心头”！刚开始拼图的志气立马萎缩了。 　　这时，我们组里专门负责画人物的大哥哥似乎看出了我的心思，他说：“没关系，子坳小朋友，我们继续努力，不要着急。他们虽然工具齐全，但设计空旷，不如我们画得饱满，加油！同学们。”听了这位哥哥的话，我鼓起信心，继续描着他们摆好图形的边儿。现在，我们的组长在为主题内容写着小作文，马伊琳一心一意地在设计题目，而我们三个男孩，一个摆人物，一个描人物的轮廓，一个在为人物画模样，整个拼组程序仿佛接龙似的，我们之间配合得也越来越默契。 　　哈！看着我们组里每个成员现在有条不紊地做着自己的事情，我的心里涌出了一股自豪感。其他的小组大都是用喷喷笔大范围、大面积地喷上，不能突出一些新鲜的花样图案，而我们却是一步一个脚印、踏踏实实地，别出心裁地用心合作，才完成了一幅五彩斑斓的公园景色。 　　虽然，这幅“公园景色”只获得了全国团体赛三等奖，但是，我从中知道了怎样在团体赛中，学会服从合理安排，学会了与人之间的配合默契，也是受益匪浅的了。 四年级合作作文 篇5 　　今天是星期六，我和爸爸一起去湘湖参加小记者活动——-湘湖毅行。 　　爸爸带我来到城山广场签到。一位工作人员告诉我：“自己寻找同伴，三人一组完成任务，同时需要捡一袋垃圾。”说着给我发了一张任务表和一个垃圾袋。 　　我找了两个小伙伴一起去完成第一个任务——-搭桥过河。我看见其他组有一个人踩着泡沫砖，另外两个人争前恐后地把其它泡沫砖往前拿，好让这个人往前走。我们觉得并不难，很快选出了一名队员，开始比赛。刚开始我们还算顺利。可是，后来经常会踩翻泡沫砖。因为我们放得不均匀，有时候太远，有时候有太近了。过了好一会儿，我们组终于勉强过关了。 　　接着，我们开始前往第二个任务点。一路上我们四处寻找，不放过任何一点可疑物，甚至连纸屑都放进了垃圾袋。可是垃圾还是不够，以至于一个小伙伴还“拜访”了垃圾桶。 　　袋鼠跳——我们的第二个任务，就是孩子和大人一起钻进一个袋子里，跳到对面再跳回来。爸爸经常带我锻炼身体，所以我和爸爸比较轻松地就过关了。我们小组的其他两位成员也很快到了终点。大家欢呼着冲向下一个任务点。 　　两人三足——-我们的第三个任务，就是把我的一只脚和爸爸的一只脚捆在一起，走到对面再走回来。刚开始我们步伐不一致，经常摔倒。后来我们父子之间有了默契，越走越快，终于第一个完成了任务。看看我们同组的两位成员还没有找到默契，我帮他们喊口号，让他们也很快到了终点。后来我们又一起完成了其他任务，大家已经成了很好的朋友了。 　　这次活动让我学会了团队合作，还交到了新朋友。我觉得这是我经历过的最有意义的活动了！

合作就是力量 “独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。” 在动物世界里，合作无处不在。非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力量的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊！ “天时不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次说明合作的重要性。不仅动物之间合作能产生力量，人与人之间的合作能产生巨大的力量。大家都知道“负荆请罪”的故事。我国古代赵国的大将廉颇屡战屡胜，可是他却不把宰相蔺相如放在眼里，处处为难他，在朝政上讥讽他。可蔺相如总是礼让他。有人问他，他却答道：“我们都是赵国的重官，让别人知道我们不和，定会趁机进攻。”廉颇听了非常愧疚，于是背负荆条上门请罪。后来，他和蔺相如齐心协力，使赵国变得非常强大。廉颇被蔺相如的合作态度所感动，懂得了合作的力量，所以才主动认错。正是因为他们的合作，才有了强大的赵国。在平时的生活当中，我也切实体会到了合作的力量。记得一次春游，去东湖划船。每4个人坐一艘船。在湖中我们决定比赛谁先到达对岸。我和其他3人坐一艘脚踏船，两个踏板，一个方向盘。刚开始我们各个意见不统一，蹬的节奏不一致。最后停在湖中央没有往前。后来我们合作起来，一个人掌方向，其余负责轮流蹬踏板，井然有序，赢得了同学的掌声。我们从成功的喜悦中明白了合作的力量。 “土帮土成墙，人帮人成王。”是的，合作很重要鳄鱼和千鸟在合作，廉颇和蔺相如在合作，我也参与了合作。所以，朋友，学会合作吧，因为合作就是力量。

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的合作话题的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 合作话题的作文 篇1 　　“一花独发不是春，百花齐放春满园”的道理，我们早已明白。 　　“合作”是一个响亮的名词，它有巨大的威力和潜能：合作的力量可以排山倒海，可以叱咤风云，可以变地球为村落，可以登月球如旅行。 　　没有“合作”就没有金字塔和万里长城，也没有联合国和亚太经合的组织，甚至没有足球、音乐和因特网……在生活中“合作”和我们有着密不可分的关系，我们也离不开“合作”，记得有一次，老师布置了一个奥数题，可不管我怎么想，怎么绞尽脑汁，也想不出，想到一半，思路“咔嚓”一下就断了。 　　没办法，只能找死党——沈了。 　　“沈，这个怎么做？”“哦！我做了——才怪！”沈顽皮地逗弄我。 　　“那我们一起想吧！”“嗯！”沈爽快地答应了。 　　“我觉得，应该先把圆的一条半径求出来，然后乘以3.14……”“周，我知道你哪儿错了，算出圆的面积还要除2！”“再加上半径！”YES！经过一番长时间的讨论与合作之后，我们终于找到了答案。 　　那道题上用水芯笔画了不少印子，这就是合作，这就是合作留下的痕迹。 　　我和沈不由得相视一笑，彼此给对方做了一个加油的手势。 　　我们笑了，笑得是那样甜，那样美……我们之间的快乐来自于合作，来自于志同道合的伙伴，这是我们之间的努力，换来的成功，我希望我的一生能永远与同伴相处愉快，合作无间。 　　的确，只有与伙伴们一起同心协力，才能攻破你现在所面临的一道又一道难题。 　　记得有歌里唱道过：“一根筷子轻轻折，十根筷子抱成团……”是啊！一根筷子即使你有坚定不拔的信念，也很容易被折断，但十个信念加在一起，永远都是一股巨大的力量。 　　记得有一句话说道过：“狂风可以吹折一棵小树，却不能掀翻一座森林。 　　”对！一棵小树，一棵矮小的小树并且孤身一人，能抵得过强大的狂风，只有许多树手牵手用一个个弱小的身体去面对、去合作打败狂风。 　　记得有一个词是这样写：众志成城，不错！正是需要许多的人，才能形成一道坚不可摧的城墙……还记得我们小时候读过的一则寓言故事吗？一只老鼠拔不出萝卜，许多只老鼠很快就拔出了萝卜，为什么呢？因为一只老鼠的力量是微不足道，而许多只老鼠的力量是无人能比的！合作，使软弱的人觉得这个世界温柔，使坚强的人觉得这个世界高尚。 　　马克思、恩格斯相互合作，才能给我们留下了宝贵的财富。 　　同时，离开合作，人不能生存，也不能生活，更不能生长。 合作话题的作文 篇2 　　在我的脑海里，从小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐，那就是她—李*美。 　　虽然，我和她经常闹一些小矛盾，可是不到半个小时又和好了，所以我们两个经常在一起，心灵相通，非常默契。 　　记得上一次，我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨，我俩共用一把小雨伞，有说有笑的走着。突然，看见前面有许多人，我们就上前去凑热闹，原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了，我们两个不约而同地跑了上去，眼看一辆大卡车就要撞上来了，我奋不顾身地冲了上去，站在马路中间拦车。李*美一把拉住老爷爷，把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛，可是一秒又一秒地过去了，那种疼痛的感觉没有出现，我小心翼翼地睁开眼，卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0、5米。我吓得连忙后退几步，向那位开卡车的大叔鞠了一个躬，敬了一个礼。就连忙向李*美和老爷爷跑过去，把老爷爷扶到路边的椅子上。路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光，那种目光不是讽刺，而是一种敬佩，一种欣慰的目光。我和李*美对了对眼神，都不约而同的笑了。 　　现在你们知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美无缺的！ 合作话题的作文 篇3 　　没有竞争就没有合作，没有合作就没有竞争。 　　——题记 　　现在社会是一个充满竞争的社会，同样也是一个呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系，才能在这个世间上立足，其实，竞争是合作的目的，而合作也是竞争的基础。 　　作为我们这些毕业生，摆在我们面前的首要任务是中考，而我们离中考还有80多天，可是在这80多天当中，我们同学之间存在着竞争也存在着合作。如果我们自己没有信心，也不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取我们理想的成绩，那么我们就是学习的懦夫，我们的成长就是真正意义上的成长了。但是也为了自己的成功，不愿意在学习上跟别人交流，不愿意告诉他们自己掌握的知识，也可以说不肯相互合作，那更是千错万错的，那更是一种做人的失败啊。一个不懂得跟别人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩的，任何一个人都不可能掌握所有的知识。所以我们要懂得竞争与合作。 　　竞争与合作彼此之间是不能分离的，没有合作就没有竞争，没有竞争也没有合作。没有合作的竞争，只会两败俱伤，合作与竞争，社会就不会向前发展。但是有了合作与竞争，社会就不断的向前发展了。 　　竞争与合作是相随相生的，就像小孩没有了奶，小孩跟奶是分不开的，小孩离开了奶，就像饿晕的狼。所以竞争与合作需要共同发展，世界会变得更好，人类才会有进步！ 合作话题的作文 篇4 　　“物竞天择，适者生存。”随着科技的不断进步，人口的不断增加，竞争也越来越激烈，但是人类永远离不开合作，合作与竞争也可以共存。 　　齐桓公任用管仲为相。对于昔日的竞争对手，他竟可以不计前嫌，化干戈为玉帛，最终成就一番霸业。如果他当初仍然对管仲怀恨在心，而对管仲的才能视而不见，放弃管仲而去任用平庸无能的人，那么他称霸真的是遥遥无期了。俗话说:“多一个敌人不如多一个朋友。”水可以载物，有容乃大。每个人在不同时期的.竞争对手都会不同，很有可能昔日的竞争对手会变成你最好的朋友;过去如胶似漆的朋友也可以变成你的敌人。所以，正确地处理合作与竞争的关系显得尤为重要。面对合作与竞争，我们应该在竞争中学会合作，在合作中保持竞争。 　　在竞争中学会合作。俗话说:“不打不相识。”有些人之所以互相能够成为朋友是因为他们刚开始处于竞争状态，因为竞争他们才能够互相了解，在一定程度上说，这样的他们更容易成为朋友，竞争和合作可以相互转化。合理的竞争也可以拉进人们的关系，在竞争中学会相互合作，可以使双方得到进步，从而创造双赢。在“山羊过独木桥”这一比赛中，本应争个“你死我活”的双方却出人意料地“互相抱住，转身换位”，“最后都顺利通过了桥”。是的，与其在竞争两败俱伤，玉石俱焚，不如与对手携手共进，互利共赢。想当年独孤求败隐居多年只是为了找寻一个对手，没有了对手，他自己也陷入瓶颈，功力难以寸进。所以说，在竞争中学会合作，将你的对手转变为最了解你的朋友。 　　在合作中要保持竞争。在军队里，战士们平常都是最要好的朋友，可每当遇到军事演习和比武时，平日里最好的朋友可能会变成最可怕的敌人。为什么军队的经营要采取这种模式?那是因为在合作中保持竞争会大幅度提高士兵的战斗力。一支强大的军队，不止是需要和最凶残的敌人战斗，还需要在平时的训练中锻炼体能和武技，而平时的演习恰恰能够在保持生命的同时和队友互相切磋，互相进步。只有这样，竞争才能发挥出它最积极的作用。在合作中学会竞争，对于个人，无疑会催人奋进;对于集体，能够充分发挥集体的战斗力;对于社会，能够使之更加和谐美满。 　　没有合作的竞争是不圆满的竞争;没有竞争的合作不是完美的合作。无论是当下的“打车软件大战”还是“3Q”之战，他们在竞争中都打商品大战，价格战，最后败者惨败，没有谁是最终的赢家。所以说，合作与竞争是必要的，是共存的。 　　合作是智慧的集中，竞争是力量的切磋。两者合一，才能发挥一加一大于二的最大效益。 合作话题的作文 篇5 　　伟大的思想家马克思,他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会,但着仅他一个人是不够的,另一个叫拂里德里希.恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论,并且称之为"科学社会主义".他们的这种成功不就是合作而完成的吗如果是一个人,或就没有如此大得逞就。 　　一个美国成功人士说过:"没有永远的朋友,也没有永远的敌人."着句话说的没错.秒年个个很要好的朋友,很可能在某些因素下成为敌人,毕竟金钱,名利的诱惑是很大的,我们不能保证人都能对朋友忠诚.更有可能,着只是外表的朋友.敌人也是一样的,我们么有永远的敌人,就像棉队中考,考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业.但是,在平常学习中,我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作,我们没有选择的余地.生活在这个社会里,生下来就要竞争,只有强者才能生存,着也告诉我们一个道理,忽然做给了我们内充分的准备,竞争给了我们表现的机会.我们要合作也要竟镇,要成为双赢的群体,只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。 竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习效率和工作效率，促使人的潜力得到充分发挥，使人们不断进取，奋发向上； 在与竞争对手的比较中，能发现自身的不足，取长补短，使自己进步、发展得更快。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。 　　竞争与合作看似很遥远,其实它们是紧密项链的,我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争.人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑,乌龟背兔子过河,那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了.也就是说,我们要把自己的短处与别人的长处相结合,别人的短处用自己的优势去弥补,着样,我们就真的做到了赢! 　　竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”，竞争离不开合作。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。既竞争又合作，才能突破孤军奋战的局限，实现双赢或多赢在常人看来，竞争与合作是一对“敌对兄弟”，“一山不容二虎”嘛！这一点被眼下我国葡萄酒市场异常激烈的竞争所印证。从市场之争到标准之争，从品牌之争到原产地命名之争，在葡萄酒这个不大的领地王国里，刀光剑影，杀声阵阵，正演绎着一场场悲壮的战争 　　要彻底扭转这种局面，必须学会合作，在公平竞争的同时，保持良好的合作态势，逃脱愈演愈烈的降价漩涡。再比如“神州”和“万家乐”是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。“神州”的广告语为“款款神州，万家追求”，而“万家乐”的广告语为“万家乐崛起于神州”。他们各自的广告语中都包含了对方的产品品牌。这样双方都能扬名获利。你把客户送到我这里，我把客户送到你那里。两种热水器迅速走进千家万户，为两家企业带来丰厚利润。他们在竞争中合作，实现了双赢。 一是没有合作的竞争只能造成协作双方的两败俱伤，特别是那种置道德不顾的不正当竞争，其最终结果只能是害人害己，教育学生要反对不正当竞争，：竞争意识。 二是竞争与合作是对立统一的关系，在合作中有竞争，在竞争中有合作，教育学生竞争不忘 　　合作。因为，竞争与合作是统一的。合作不能没有竞争，没有竞争合作是一潭死水，合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大；竞争不能没有合作，没有合作作竞争是孤单的无力的竞争，是“你死我活”或两败俱伤 　　从前的一天，传统美德——谦让和竞争意识——争取在岁月的长河边相遇了。 　　年轻气盛的争取乜斜着谦让，说：“哎呀，原来是谦让老兄！久闻大名，如雷贯耳，果然徒有虚名，你用传统美德作招牌，用谦谦面孔作幌子，骗取人们的青睐，却让人平庸无为，让社会停步不前，让历史的长河无法泛起一丝波澜！” 　　老成稳重的谦让面不改色，他不屑的辩驳道：“休要在此胡言乱语，因为有了我才成就了孔融让梨这段千古美谈；因为有了我，才成就了将相合，成就了赵国的盛世之治；因为有了我，才成就了人世间的和谐，成就了社会的长治久安。 　　而你这个黄毛小儿，信口雌黄。你用竞争意识作招牌，用勇往直前作幌子，吸引人们的注意，却让人不择手段，让社会急功近利，让历史的长河总是波涛汹涌。” 　　争取早已涨红了脸，争辩道：“老古董，你不要乱说，没有我就没有毛遂自荐，也就没有这个流传千古的佳话；没有我，就没有玄武门之变，也就没有太宗的贞观之治；没有了我就没有人们的进步，也就没有社会的快速发展。” 　　“韩信因为不谦让，一句韩信将兵多多益善，注定了他的悲剧。” 　　“项羽因为淡薄了争取，才让千古霸业落于刘邦之手。” 　　春秋五霸，战国七雄的国君不知谦让，致使天下百姓饱受战乱之苦。” 　　“封建统治者因为淡薄了争取，才导致封建王朝的覆灭！ 　　两人争吵的难解难分之时，伟大的造物之神出现了。“我的孩子们，安静下来吧！你们都不可缺少，就像我的左臂右膀，传统美德——谦让，去把你的种子播散到每一寸土地，让他们开出谦让的花，结出谦让的果，让人们的心灵澄澈透明，让这个世界和谐温馨吧！竞争意识——争取，去把你的光芒点缀到每一个角落，让他们发出争取的光芒，收获争取的成功，让人们的内心渴望上进，让这个世界积极进步吧！ 　　听完这些话，谦让和争取低下了头，沉思了起来。 　　后来，人们经常可以看到，谦让和争取手拉着手为社会的和谐温馨，积极进步忙碌着。...... 　　我们所处的时代是一个竞争的时代，无论什么人，无论什么事情都无法避免竞争这个现象的存在。 　　我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。 　　所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。 　　人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。 　　社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。 合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。 合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 　　作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的。 合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。 只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的。 　　也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。 合作话题的作文 篇6 　　一天，美术老师让我们当堂制作皮影并演出。课堂像炸开的锅，大家都觉得太难了。老师笑着说：“你们可以小组合作完成。” 　　我、胡旒、祁郁和陆锐洋就聚在一起讨论：“嘿，咱们演戏的题目到底叫什么？”“那还用说，当然是孙悟空的故事啦，最简单了！”“这个主意不错……”就这样，我们决定做《西游记》的人偶。 　　做皮影戏人偶时，大家各显神通：我最擅长画古典美女，女妖精非我莫属；祁郁属猪，爽快地选择画猪八戒；胡旒选择画孙悟空；陆锐洋画故事场景中的树。我三笔两笔就画好了女妖精，可是，怎么也扣不上各个关节的扣子。我很沮丧但不好意思求救，怕别人笑话我这么简单的活都干不了……正在我一筹莫展时，胡旒发话了：“哎，这个孙悟空怎么画？”我一听，立马来了劲，“我来教你！”我刚要落笔教他画，想到了自己的困难：“谁会把这个扣子扣上去？”“我来吧！”祁郁说，“胡旒，帮我把这个人偶剪下来吧，你剪得最精细了！”大家都在忙着帮别人，别提有多开心了！ 　　演戏的时间快到了，又是一番讨论。我提议演“三打白骨精”。祁郁认为改编一下更能吸引人。大家把头凑在一起，一会儿就编出了大家满意的故事。 　　皮影戏开始了。一阵风吹来，陆锐洋画的“树”在风中摇摆，女妖精和猪八戒同时出现在白纸上面。我捏着鼻子细声细气地说：“哎呀，天气这么热，我走不动了！”祁郁演的猪八戒气喘吁吁地说：“小姐，我背着您走！”孙悟空从天而降：“八戒！不好！那是个妖精！”猪八戒盯着美女，傻傻地说：“这怎么可能是妖精？是个弱女子！”悟空和女妖精打了一场混战…… 　　我们小组完成得又快又好，得到了美术老师的表扬。我发现小组合作学习可以发挥集体的智慧，让个人看起来无法做到的事情变成现实。大胆地说出我不会，得到别人的帮助，这种感觉真好。当自己的想法被他人采用并成为现实时，学习变得更快乐了。 合作话题的作文 篇7 　　天时不如地利，地利不如人和。——题记 　　什么是合作？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。 　　合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4。8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。 　　合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。 　　合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1XX年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。19XX年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。19XX年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，19XX年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。 　　合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。 合作话题的作文 篇8 　　“这次领导来我校检查，人家要好好配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时，校长尾随几位领导走进了教室。 　　“同学们好!”其中一位跟我们打招呼。 　　“领导好!”我们异口同声地答道。 　　顿时，班主任喜笑颜开。 　　“同学们热爱什么?"" 　　“我们爱学习!” 　　其实，小A还想说她喜欢绘画，小B想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。 　　“同学们课间喜欢干什么呢?” 　　“我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。” 　　“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。” 　　“总之，大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。 　　这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。 　　“人家是怎样对待合作这一问题的呢?”同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀?” 　　我笑而不答。 　　很久，教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上更是青一块，紫一块的。 　　“我相信人家不是克隆人，每个人都有自己的看法，”领导打破沉默。 　　我心一横，反正豁出去了。 　　“我们不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是‘完美"越是虚伪。我们无需‘完美"，只要真诚!” 　　这时，我己经不在乎班主任的瞪眼，看着他那青灰色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓撑。 　　我们不是克隆人!我们需要用灵魂来交流，用真诚来合作! 合作话题的作文 篇9 　　合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。 　　记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?" 　　带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说:"应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。"其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理:一向是点子王的 　　郭辉说:"不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。"小组长刘安宁想了想， 　　对我们说:"我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。"我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说:"你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!"大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。 　　合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。 合作话题的作文 篇10 　　生活中，竞争与合作是我们经常听到的字眼。他们各自的比例和在人们争论不休，其实他们是一对孪生兄弟忙碌在大千世界的芸芸众生，既离不开竞争也离不开合作。竞争与合作是社会生活中必然存在的现象，谁也不能回避，谁也回避不了。 　　不同国家，地区之间也存在的竞争与合作。欧盟成员国之间的政治，经济文化的竞争与合作;中国积极参加对应金融危机的世界金融峰;中国参加《打击跨国有组织犯罪公约》;中俄中法互相举办文化活动等。 　　竞争是社会存在和发展的条件，也是学校生活中不可避免的事实，我们要正确认识竞争。竞争通常是一种激发自我提高的动机的活动方式。竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习和工作效率，在竞争中，通常比较能获得对自己实际能力的正确估价，竞争能进一步提高个人志向水平。 　　开放市场，打破垄断，引入竞争是市场经济发展的大趋势，也是，我们实行市场化改革的必然之举。竞争是经营者不断改进生产技术，改善经济管理，优化资源配置提高劳动生产率，从而实现优胜劣汰，大大促进了我国经济社会的发展。 　　合作是一种集体活动。在这种活动中，个体姐，互相协作，以期达到某个共同的目标。个人要走向成功，取得突出成绩，离不开合作。经济的发展眼里不开合作合作。合作是人类生存和发展的重要手段，人类面临的重大课题的解决更离不开合作。 　　安南曾经说过：不论今后你们选择什么样的职业都要有高度的责任感，努力工作，并要学会与人合作相处。

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的合作优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 合作优秀作文1 　　谁不希望功成名就，万千敬仰？谁不钦佩倾尽一生，光芒万丈？谁不欣赏坚贞不屈，后世安详？可谁又能在生死关头前积蓄力量？在多少次坎坷失败中坚持梦想？在流放荒地后还怀揣信仰？只有端正你的态度，才能在经历挫折后重新翱翔！ 　　态度是一种力量。“一个人生来就不是被打败的，你尽可以杀死他，但你就是不能打败他。”这是海明威的态度。他屡遭飞机失事，但在危急时刻，他对生命的他态度仍是积极向上的，这种态度最终转化为力量，促使他拼尽全力，在绝境中重生。态度是一种力量，使你在经历绝望后功成名就民营的万千敬仰。 　　态度是一种精神。在实验失败后，面对弟弟被炸死，父亲残废的处境时，仍坚持自己的梦想。这是诺贝尔的态度。一次又一次的失败，并没有冲淡他对成功的渴望，纵使希望渺茫，他仍不放弃。终于，经历了无数次失败后，他成功了。更可贵的是，在他死后，他将他的财产捐给世界上那些跟他一样永不放弃，最终成功的人。态度是一种精神，它能让你在倾尽一生后，光芒万丈！。 　　态度是一种信仰。在宁死不降，痛斥敌军后，被流放荒地，归国无望时仍怀揣信仰，这是苏武的态度。他无辜入狱，面对敌军的威逼利诱，痛斥叛国之徒，宁死不降。后被流放荒岛，面对好友们的苦心劝降，仍坚持自己的信仰，反让好友悔不该降。最终，得以安然回归故乡，纵使青春不再，但信仰不亡。态度是一种信仰，你忠贞不屈，终得后世安详。 　　端正你的态度，你会看到嫩芽冲破泥土，阳光刺透黑暗，绿星散遍山川。端正态度，你便能看到美好与希望。 合作优秀作文2 　　“合作”顾名思义，就是与别人共同完成一件事情。我想大家都与别人合作过吧！其实，要合作并不难，只要心中想着集体，尽力做好自己分内的事情，就算得上合作了。当然，我也与别人合作过，下面，我就来讲讲这次合作的经历吧。 　　我们班和别的班要举行一场乒乓球赛。这次比赛与往常不同，是组队比赛，两个人一组，是考验团队间的合作。我与我的好朋友组了队，便开始练习。虽然平时我们的技术还不错，但一组起队来，可就不一样了。要么就是一个球过来，我们两个一起上去接，结果撞到了一起；要么就是球飞过来，两个人一起闪开，结果练得是一塌糊涂。于是，我们商量好：球在中线左边我接，右边他接。这样约定之后，情况好多了。但过了一会儿，球打在了中线上，我们两个一起去接，结果又撞在了一起。我们没办法，只好练到这儿了。 　　于是，我们开始想怎样才能更好地合作。直到有一天，我们在电视上看到乒乓球双人比赛的时候，两个队友之间相互配合，我们才明白了一个道理：要合作，只想着做好自己的事情是不够的，还要互相信任，想着队友，并相信他一定可以做得到，同时也相信自己可以做好，才能达到最好的合作效果。于是我们又开始练习。 　　比赛的那天，我们班的四个队与其他班的四个队展开了激烈的比赛。我们一路取胜，过五关斩六将，最后拿下了冠军。 　　这场比赛使我明白，合作的关键在于信任。只有相互信任，才能发挥出更好的水平，取得更好的合作成绩。 合作优秀作文3 　　俗话说得好，“万夫一力，天下无敌。”做许多事都需要大家一起合作才能做好，但让我印象最深的是那场足球赛。 　　那次球赛，我们代表整个宜昌去秭归，我们坐的大巴，一路兴奋，准备开始一场前所未有的三天比赛。 　　那天早上是我们面对的第一场比赛，可是他们在身高方面就明显占了优势，个个一米五左右，对于我们来说，这就是一个下马威。一声哨响后，只见她只轻轻一晃就过了前锋，后来在一个假动作又过了后卫，一个小助跑，大力射门，“砰″球进啦！我们都还没过中线，球就进啦？大家互相埋怨，这就是差距呀。 　　下一场来了，我们的侧锋跑过对方的空当，一名同学招手示意把球传给他，可惜还没来得及，直接拿球、带球、转身，又是精彩的一球！队员们头上冒出了晶莹的汗珠，脸红的像成熟的大苹果。一分钟过去了，十分钟过去了，20分钟过去了……现在的比分是1：18，我们的主力也因运动过量而下场，这时大家开始争吵，甚至动手。就在这时，老师的一个决定令我们震惊，“让四年级的同学上场。″这次的分是回不来了，干脆让四年级的同学上场锻炼，就这样我们上场了。 　　上半场结束了，大家仍然没有锐气。老师说话了，“我们可以输，但是一定要打出配合！″这一句话使我们整个球队发生的改变，我们总结出了失败的原因，决定精诚团结，众人一心，大家学会了传球、示意、接应，就这样，我们赢了。 　　是的，合作是必不可少的，他居然可以改变一个毫无胜算的球队，这场比赛让我真正体会到了合作的力量。 合作优秀作文4 　　有时候一个人能干出一番大事业，而在他成功的背后，还有许多人的支持，和人与人之间的成功合作。作为一名中学生，虽然要好好学习，与其他同学竞争，提高自己的学习成绩，可是，如果不想他人请教，不与他人交流，只靠自身的力量，是不可能有优异的成绩的！ 　　一个木桶，是有学多块模板组成的，在桶里灌上水，这时桶中的水会在一块块模板的保护下呆得狠舒服，可是一旦全少一块木板，水就会流出来。这个故事告诉我们：想要取得胜利的果实，需要每个人之间的竭力合作，若少了一个人的力量，哪怕是一份微不足道的力量，也不可能取得最后的成功！ 　　今年的5月12日，四川文传大地震牵动着每一个中国人的心，这份沉重的在南部仅需要四川人民来承担，还是整个中华民族的责任！一份爱心乘以十三亿，可以成为激励灾区人民的力量；一个灾难除以十三亿，就会成为一个微不足道的小灾难。地震发生后，全国上下行动起来，捐款捐物，奉献爱心！人们想尽一切办法帮助灾民，十三亿的合作，是灾区人民的困难不断的变小，十三亿人民的合作，是中华儿女化悲痛为力量，众志成城！十三亿人民的`合作，使中国成为一只强大的集体，成为一颗璀璨的明珠！ 　　可见，合作对于一个想要成功的人来说是多么的重要！一个集体的发展，需要集体成员之间成功的合作，才能推动一个集体不断的向前发展！合作，就是无数位成功人士背后的成功秘诀！合作的力量很大，我们学生之间学会互相合作，互相帮助，就可以建设一支成功的集体！ 合作优秀作文5 　　拼搏，是一种向上的力量。我们每个人都需要通过努力拼搏来赢得他人赞赏的目光。喜欢拼搏的人，才会不轻言放弃，勇往直前。 　　生活中需要拼搏，因为只有拼搏，才会带来希望。贝多芬因为身体多病而导致失聪，爱人抛弃了他，病痛折磨着他。可是他不轻言放弃，努力拼搏，最终成为著名的音乐家。这种精神值得我们钦佩。 　　职场上需要拼搏，因为只有拼搏，才会带来荣誉。平凡的女孩杜拉拉，凭借自己坚定的信念和卓越的实力，不停地拼搏，职位一升再升。让家庭变得富足，让朋友、家人刮目相看。 　　比赛中需要拼搏，因为只有拼搏，才会获得他人的掌声。20xx年的快乐男声中有一个叫欧豪的小伙子，因贫困而遭受过不少挫折，每次排练都要付出比其他人多百倍的努力。而就是因为喜欢拼搏，不轻言放弃，最终获得第二名的佳绩。 　　学习中也需要拼搏，因为只有拼搏，才能赢得老师和同学的认可。我自从高一以来成绩不停下滑，经过了期末考试的残酷后，我开始拼搏了。因为只有拼搏，我才能心安理得地坐在教室里，听着老师讲课。 　　在社会中，有许许多多的困难摆在我们眼前。我们需要努力进取，不断拼搏，才能冲破阻碍，到达希望的彼岸。要相信拼搏是一种信念，它能让人们从泥潭中走出；拼搏是一种光芒，它能让人们从黑暗中解脱；拼搏是一种信念，它能让人们从地狱迈向天堂。 合作优秀作文6 　　俗话说得好：“独脚难行，孤掌难鸣。”在校园里，一个人要完成一件事的成功率并不大，就算拥有超能力，成功率也只有百分之二十。 　　记得在三年级的时候，美术老师让我们画一篇关于宇宙的图画或画一幅宇宙的样子，老师还给我们在电脑上展现了其他班里的学生画的画。 　　开始的时候，我觉得挺好画的，但是当我画的时候，我已经后悔一开始我说的那句话了。我不是涂色涂过了，就是没把标图画仔细，不一会就浪费好几张画纸了，而此时的我已经快要崩溃了。 　　这时，美术老师告诉我们：“这次画画也可以双人合作或者五人合作，这是我们要参加画画比赛的，还要分奖项的，你们都要鼓着劲画呀！” 　　于是，我的好朋友耿新伍说：“刘天乐，我们两个合作吧！”我问：“我们俩可以吗？”“怎么了？”耿新伍说道。“你以前不是很有自信吗？怎么一幅画就把你给难倒了！”听了这话，我瞬间鼓足了精神，“好，我答应你。”我大声地说道。 　　商量了一番，我和耿新伍决定画太空图，于是我们按照黑板上的分工合作，耿新伍负责我最薄弱的环节——涂色，而我则画结构图。说时迟，那时快，我们各自干了起来。但当我还没画好的时候，耿新伍也来帮我了，他先是在上空画上一面五星红旗，而我则在旁边画上一些火箭以及一些宇宙飞船。就这样，你一笔，我一笔，很快画好了结构图。 　　耿新伍也开始涂色了，说起来，耿新伍的涂色技术那真是令人佩服。 　　当我们画好交给班长的时候，连班长都说画得很好看。最终，我们班得到了第一名，我们也像吃了蜜糖一样开心。 　　通过这一件事情，我彻底明白了，人是要拥有合作精神的，一个人的能力是有限的，只有与他人合作，才能发挥潜能，尝到成功的甜蜜。 合作优秀作文7 　　一个人的力量是微不足道的，直有团结起来。力量会无穷无尽。 　　有一次老师让我们，做一个桥梁。老师让我们合作，而我却觉得我一个人就可以完成。没有找其他伙伴。我开始做时有些吃力，但我心里觉得我一个人就可以完成。不需要别人的帮忙。我很快就开始做桥了。我想好了，做桥的结构和框架。觉得应该做一个拉锁。我先是把他的大概结构给弄好，然后开始，往上搭我左手拿粘胶，右手固定好框架。都快忙不过来了。在我的坚持下，终于把桥梁给做好了。我先是放上一个橡皮，看看稳定不稳定。当我把橡皮放上之后，桥梁一下就塌了，我非常的伤心。于是我开始了第二次的创造，经过我的努力，第二个桥梁也造好了，我心里非常的期待。也希望这次能成功，可当我把橡皮放上之后，桥梁又塌了。我大声的喊着，这是为什么？旁边的老师听到了来和我说，怎么啦？晓明！我对老师说老师我搭了两次，可还是没有成功。老师说，虽然你把桥梁的模型给想好了，但是还缺了一点东西，我问老师什么东西啊？老师说那就是你的伙伴啊。我叫了一些我的好朋友来一起完成，这项任务。经过上两次的经验，我这次抱着十分充足的信心，来完成这项任务。经过。两个小时的制作时间，我们终于把桥梁给做好了，我还是先把小橡皮放上去，我闭紧双眼期待成功的到来，当我把，眼睛睁开时。桥梁，安然无样我们又有了一个大胆的想法。那就是把石块放在这个桥梁上面，当把十块放上的时候，桥梁还是安然无恙。 　　这件事上我懂得了合作就是力量，这一深刻的道理。 合作优秀作文8 　　大家常说“团结合作力量大”这句话，可是真正能做到团结的人又有几个呢?能做到这一点的不是具有高超智慧的人类、不是威猛的老虎、更不是庞大的大象，它们只是微不足道的蚂蚁。 　　那天，我亲眼目睹了这一幕：一只受了伤的苍蝇正坐在地上休息，恰好被几只出来觅食的蚂蚁看见了，几只蚂蚁立即发起进攻，那几只蚂蚁被它击败了，便匆匆回到洞里去了。我看到它们走了，心里忍不住惋惜起来：蚂蚁啊蚂蚁，这只不过是一只垂死挣扎的苍蝇，你们怎么就放弃了呢? 　　没想到过了一会儿，那几只蚂蚁又气势汹汹地出现了，不同的是，它们的身后还跟着一支规模又大、列队又整齐的蚂蚁军队。哦，原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了啊! 　　这一次，它们显然都是计划好了的：蚂蚁士兵们，都整齐地排好队，轮流去攻击那只大苍蝇，当然，苍蝇一直都在不停地跳起来反攻，到了后来，它已经筋疲力尽、奄奄一息了，它再也没有力气去反攻了，最后，蚂蚁士兵们和蚂蚁将军们都一起冲上去，一些咬苍蝇的翅膀，一些咬苍蝇的四肢，一些咬苍蝇的身体，直到那只大苍蝇已经停止了挣扎，它们就拖着这只大“战利品”回到洞里去了…… 　　我看完了这场蚂蚁的战争，陷入了沉思：我们人类具有高超的智慧、凶猛的老虎具有敏捷的身手，可是，无论你再怎么努力，光靠单独一人都是不够的，可是，没有一点力量的蚂蚁，却可以打败一只在它们眼中算得上是庞然大物的苍蝇，靠的就是合作，这是多么不容易啊! 　　小小蚂蚁都能如此团结和坚强，何况我们人类呢!如果人类也能像蚂蚁一样，不畏艰难，团结一致，那么，还有什么困难不能克服呢?我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。 合作优秀作文9 　　合作，开启智慧之门，贯古今，穿未来，使人与人之间密切相连，创出奇迹。 　　——题记 　　看到合作这一话题，我不禁百思不得其解，灵感告之，应请教高人。于是乎，我畅开灵感之翼穿过时光隧道。 　　“哈，曹贼乃一介莽夫，中余连环之计”。咦，这是谁？噢，原来是公谨，我来到公谨面前，问道：“讲教都督，何以为‘合作"乎？”公大笑曰：“合作，乃相互配合，共退大敌也！曹军声称百万雄师，而余单有几万水军，余便与黄将军合作，施苦肉之计，以骗曹贼，攻之以火，继而取赤壁大胜！”我好似明白一些，思绪奋飞。 　　咦！那不是蔺相如和廉颇吗？我赶忙请教：“两位高人，何以为‘合作"乎？”两人捋捋胡须，郑重其事的说：“合作，乃与志向一致者，共保国家，我俩起先将相不和差失国家，两人合作共保国家，吾王得以安心，黎民得以安居，古人训诫汝要牢记。”经他们一番指点，我又似乎清晰了许多。 　　那个大胡子又是谁？噢，原来是革命前辈马克思，我立刻迎上去，问道：“请问什么称之为合作？”马克思若有所思，推推眼镜说：“合作，是和朋友一起共革命，一起为人民的事业而奋斗，与恩格斯合作，我感慨颇多，一个人心中不能装自己，要为别人多服务。两人合作共创一番事业。”我心中的概念逐渐形成。 　　我又飞到刚下珠峰的中国登山队那里，问了相同的问题，登山队员个个都感憾极多，他们一致认为：“合作就是与队友，相互帮助，一起努力，共同完成祖国和人民交托的任务，永不放弃！” 　　一声声慷慨淋漓的话语，回响在我耳边，尽管已经回来，我心潮起伏，立刻流泻下一时的感受：合作，是相互配合，相互信任，相互帮助的结晶体，是人类最高尚的美德！ 合作优秀作文10 　　拥有合作，才能拥抱成功。俗话说“兄弟齐心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望中已经看得见桅杆尖头的一只航船，需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中快要成形了的婴儿，需要母体的滋养。 　　合作是通向成功的指向标。丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置，积累了大量精确可靠的资料，但不善于理论思维和科学整理未能有重大发现。临终前第谷将资料交给开普勒，并告诫他按这些资料编制星表。第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合，终于引出行星三大定律的发现，揭开天体运动的秘密。没有合作，哪来的行星运动三大定律? 　　合作是铺向成功的基石。战国时期的蔺相如多次立功，并使完璧归赵，被赵王重用。担任赵国宰相时，廉颇将军居功自傲，十分不服气，并处处刁难。蔺相如为了国家的利益，对廉颇处处相让。在廉颇明白了蔺相如的初衷后，非常惭愧，亲自到宰相府负荆请罪。他们在处理国家事务中精诚合作，是赵国日渐兴旺，将相和被传为历史佳话。没有合作，哪来的国家兴旺? 　　合作是开往成功的列车。公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略，但是由于眼前利益，不能很好的合作，导致失败。若各国在当时精诚合作，集中各国兵力，物力和财力，是一定能够打败秦国的，所以说拥有合作，才能拥抱成功。 　　让成功之花在合作的土壤里盛开;让成功的清泉在合作的泉眼里喷涌;让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔;让我们在合作中拥抱成功。 合作优秀作文11 　　今年的暑假感觉好热呀！白天不仅懒得出门、甚至吃饭都没胃口。 　　印象中好像7月中旬的某一天、中午时分、妈妈问我中午想吃什么饭、我不知道为什么突然特别想吃饺子、就脱口而出、妈妈中午咱们包饺子吃吧！可妈妈说下午两点我还要上辅导班、恐怕没时间了。妈妈看到我失落的样子、最终还是答应我了要求、为了不耽误我下午的上课时间、妈妈打电话让爸爸也回家帮忙了。于是、一场紧张有序的包饺子情景在我们家展开了…… 　　爸爸把买好的饺子皮拿了出来、妈妈把调好的饺子馅也端了出来、我去洗了洗手、决心也动手帮忙。我通过观察、我看见妈妈一手拿起饺子皮一手用筷子夹馅、手指一捏一捏的、瞬间就包好了一个饺子。我按照妈妈的方法、笨手笨脚的也捏了好几个饺子、虽然不好看、甚至个别饺子还没捏紧、漏着馅、但我心里还是很开心的、毕竟第一次包饺子、心里还蛮有成就感的。 　　自家包的饺子、真的好香、比超市买的好吃多了、不一会功夫我就吃了满满一碗。这次是我吃的最香的一次饺子、饺子里不仅包裹着香香的肉馅、还包裹着父母的爱在里面。爸爸妈妈为了不耽误我的上课时间、我们一家人“”齐动手、共合作“在短短的时间内、让我吃到了香喷喷的饺子。在此我真的想对爸爸妈妈说：“爸爸、妈妈你们辛苦了！我爱你们！” 合作优秀作文12 　　合作，是一种双赢。 　　在我们的成长之路上，我们能看到很多的竞争与比赛。一场比赛，除去输与赢，还有一种最好的局面那就是双赢。 　　在我学习之路上，我一直都有一个竞争对手。我们俩的成绩总是呈现你追我赶的状态，我有我的优势，他有他的优势。但是我们也都有着各自的缺陷，比如我的数学成绩不好，他的语文成绩不好而我们俩的优势与劣势恰好是相对的。数学成绩不好的我，他的数学成绩最棒；语文成绩不好的他，我的语文成绩最好。 　　在学习上的很长一段时间里，我们俩都像是对手一般的存在。我们也都将对放当做是自己最大的敌人，我与他之间有着一场暗较量，每一次的考试就是一场比赛。这种状态一直到前段日子才被打破。 　　那一天，班主任将我与他一起叫去了办公室，老师将我们俩的成绩一一摊开来。各科的成绩，我与他都不相上下，唯独语文与数学。也就是在这时，班主任对我们说出了一个一举二得的办法。 　　我一直都将我的数学成绩提升上来，他也一直都想将他的语文成绩提升上来。班主任一脸高深莫测的朝着我们道：“你们俩个恰好互补，有时候，赢了并不一定是赢了，你们与其与对方比，倒不如与自己比。将你们的短处提升上来，这才是真正的赢。” 　　班主任的话让我与他茅塞顿开，于是，我与他的合作也就开始了。我们相互为对方补缺，他补我的数学，我为他补他的语文。虽然一开始，我们并不是很情愿，但是，当我们感受到我们的提升很快的时候，最后的那一点偏见也就没有了。 　　在接下来的一次考试中，我与他的进步是全年级最大的。合作，当我们撇开偏见的时候，我们也就迎来了自己的一次提升，我们要懂得合作。 合作优秀作文13 　　大家都知道，竞争与合作不是水火不容，而是你中有我，我中有你的关系。概括的说，在自然界中，在同一物种之间、不同物种之间，存在着相互竞争﹑相互依赖。包括在人类社会，也普遍存在着合作与竞争。而且从一定意义上说，21世纪既是一个充满着竞争的世纪，又是一个协同合作的世纪。 　　竞争能激发人的潜能，促进社会的进步。竞争能最大限度的提高我们的工作效率和学习效率。而合作，是事业成功的前提，现代经济的发展，社会的和谐，科技的辉煌，都是合作的结果。因为一个人的力量是有限的，未达到共同的目的，所以我们要进行合作。合作的成果属于大家，应该由大家分享。正所谓“人心齐，泰山移。” 　　竞争与合作不但存在于当今社会，在古代也有合作与竞争的典例。比如赤壁之战，东吴与蜀国是一对竞争对手，他们通过竞争不断的提高自己的实力。但是在面对强大的魏国时。他们为了各自的利益，选择了相互合作最终击败了强大的魏国。正如一根小木棍代表一个人的力量，一把木棍代表一个集体的力量。一个木棍易折，而一把木棍却难以折断。这说明合作能曾强战胜困难的勇气。 　　竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。一个好的竞争者往往是一个好的合作者。我们在集体中合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。这种竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更加强大，使我们每个人更快的进步。 　　所以我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。互帮互超，敢于超越别人，做一个成功的竞争者和一个成功的合作者。 合作优秀作文14 　　星期六，我和妈妈、爷爷、奶奶一起搭牙签塔。由于我太激动了，我早早的就起了床，打算早点搭好牙签塔，这样晚上爸爸回到家我就可以给他一个大大的惊喜啦！ 　　我毛遂自荐，担任起了这次搭建任务的总工程师，由我来分配所有人的具体工作。由于我的爷爷心灵手巧，我分配爷爷来进行最重要的打地基工作。我的奶奶劲儿很大，于是我分配给奶奶的任务是用小刀帮我们把搭建的块状物品割整齐。奶奶熟练地拿起小刀帮我们切起旁边准备好的萝卜。妈妈不太会做手工，却也使出她的看家本领用她那细而长的手把牙签掰成我们需要的长度，并把奶奶切好的萝卜块儿用牙签固定成塔的形状。我也没闲着，我不时的为奶奶加油，还为我的合作伙伴们端水，眼看着我们的牙签塔越来越高，我打心眼里激动。 　　很快，我们已经搭了有一米多高了，我们之间的合作也越来越默契，搭建工作也进行的越来越顺利和迅速。 最后，一座完美，壮观的牙签塔终于呈现在我们的面前。我情不自禁的喊出声来：“合作力量大，团结力量大，我们的团队真棒！” 　　晚上，爸爸回来了，看见了家里放着的那漂亮牙签塔，立刻跑进我的房间，对我说：“小伙子，你搭的牙签塔真漂亮呀。”我骄傲的对爸爸说：“爸爸，是我的团队搭的牙签塔真漂亮！没有我和爷爷，奶奶，妈妈的团结的协作，就没有这漂亮的牙签塔！” 合作优秀作文15 　　小组讨论形式：组长全面组织组员之间展开学习上的讨论；记录员负责记录小组的决议并编写小组报告；检查员负责保证小组所有成员都能清楚地说出小组得出的结论或答案；纠错员负责纠正小组成员出现的错误；总结报告员负责重述小组的结论和答案；联络员负责联系老师与其他小组。在交流过程中，发言人不仅要说明答案，而且要说明思路和方法，应该注意的问题及从该问题中得出的一些规律等。其他人既要学会聆听，注意做好笔记；又要学会质疑，能够大胆提出自己的见解。 　　“一帮一”形式：把小组再分成两人小组，认真实施了“一帮一”互助落实形式，努力实现“对对红”的合作方式，真正落实了“没有一个不学习的学生”。这种小组合作学习的形式，弥补了学困生在难题面前尽最大努力，但还不能很快解决问题的不足；也弥补了教师对学生无法一一纠正的不足，因而是提高课堂教学质量有效的方法。 　　小组长轮换形式：小组长是一个小组的核心。小组学习的成败，往往与小组长有很大关系。不提倡小组长“终身制”。为了让更多的学生尽可能参与到组织工作中来，使更多的学生获得锻炼的机会，选派每个组的每个同学都担任组长。这样做不仅调动学生的积极性，而且满足了学生表现自我的心理需要，真正做到人尽其才，才尽其用。

　　俗话说“兄弟一心，齐力断金。”下面是我为大家收集关于以合作为话题的作文5篇，欢迎借鉴参考。 　　以合作为话题的作文一 　　“一花独发不是春，百花齐放春满园”的道理，我们早已明白。 　　“合作”是一个响亮的名词，它有巨大的威力和潜能：合作的力量可以排山倒海，可以叱咤风云，可以变地球为村落，可以登月球如旅行。 　　没有“合作”就没有金字塔和万里长城，也没有联合国和亚太经合的组织，甚至没有足球、音乐和因特网……在生活中“合作”和我们有着密不可分的关系，我们也离不开“合作”，记得有一次，老师布置了一个奥数题，可不管我怎么想，怎么绞尽脑汁，也想不出，想到一半，思路“咔嚓”一下就断了。 　　没办法，只能找死党——沈了。 　　“沈，这个怎么做?”“哦!我做了——才怪!”沈顽皮地逗弄我。 　　“那我们一起想吧!”“嗯!”沈爽快地答应了。 　　“我觉得，应该先把圆的一条半径求出来，然后乘以3.14……”“周，我知道你哪儿错了，算出圆的面积还要除 2!”“再加上半径!”YES!经过一番长时间的讨论与合作之后，我们终于找到了答案。 　　那道题上用水芯笔画了不少印子，这就是合作，这就是合作留下的痕迹。 　　我和沈不由得相视一笑，彼此给对方做了一个加油的手势。 　　我们笑了，笑得是那样甜，那样美……我们之间的快乐来自于合作，来自于志同道合的伙伴，这是我们之间的努力，换来的成功，我希望我的一生能永远与同伴相处愉快，合作无间。 　　的确，只有与伙伴们一起同心协力，才能攻破你现在所面临的一道又一道难题。 　　记得有歌里唱道过：“一根筷子轻轻折，十根筷子抱成团……”是啊!一根筷子即使你有坚定不拔的信念，也很容易被折断，但十个信念加在一起，永远都是一股巨大的力量。 　　记得有一句话说道过：“狂风可以吹折一棵小树，却不能掀翻一座森林。 　　”对!一棵小树，一棵矮小的小树并且孤身一人，能抵得过强大的狂风，只有许多树手牵手用一个个弱小的身体去面对、去合作打败狂风。 　　记得有一个词是这样写：众志成城，不错!正是需要许多的人，才能形成一道坚不可摧的城墙……还记得我们小时候读过的一则寓言故事吗?一只老鼠拔不出萝卜，许多只老鼠很快就拔出了萝卜，为什么呢?因为一只老鼠的力量是微不足道，而许多只老鼠的力量是无人能比的!合作，使软弱的人觉得这个世界温柔，使坚强的人觉得这个世界高尚。 　　马克思、恩格斯相互合作，才能给我们留下了宝贵的财富。 　　同时，离开合作，人不能生存，也不能生活，更不能生长。 　　以合作为话题的作文二 　　蓦然回首，我们经历了酸甜苦辣，经历了小灾小难，也经历的大风大浪。 　　一路风景，但是我们一个人的力量是微薄的，是单调的，是脆弱的。 　　合作是一座桥，让我们齐头并进，迈过长河;合作是一面旗，鼓舞人心;合作是一只号，吹响前进的号角。 　　有了合作我们将重装上阵，不畏强敌;有了合作，我们的压力要小得多;有了合作，我们可以看那山更青，水更绿，风儿更温柔。 　　“合作”这个字眼，是一股强大的力量，引伶人起舞，骚客放歌。 　　我们要紧紧得团结起来，精诚合作，有福同享有难同当，完成一次未知的探险之旅。 　　有一种力量叫合作，蔺相如与廉颇上演“将相和”。 　　楚国有一件宝物叫和氏璧，楚王爱不释手，视为珍宝。 　　秦王得知后，欲将十二座城池换取和氏璧，楚王同意了，并斋戒五日，以显诚意，派蔺相如出使秦国。 　　蔺相如到达秦国后，把和氏璧递给秦王，发现秦王没有献城的意图，于是谎称和氏璧有瑕疵，秦王把和氏璧递给蔺相如并要求他指给他看。 　　这个时候，蔺相如称如果不献城，他将与和氏璧一起撞在柱子上，于是秦王口头上答应，并也斋戒五日。 　　在期间，蔺相如带着和氏璧，“完璧归赵”。 　　回来之后，楚王封他为丞相，可这惹恼了武将廉颇，他觉得蔺相如不能因为三寸之舌而与自己平起平坐，并扬言下次看见他，将狠狠地羞辱他。 　　一次，蔺相如乘坐马车，远远地看见廉颇迎面而来，便让车夫掉头奔驰。 　　后来他解释道：“不能因为个人的恩怨而坏了国家大事”，这话传到廉颇耳中，如梦方醒，并身背荆棘“负荆请罪”，这成就了“将相和”的佳话。 　　我们可以看出只有文武合作，国家才会安定;只有文武合作，人民得享福址;只有文武合作，才能处处有生机。 　　人生路漫漫，要变成红地毯。 　　让我们合作团结起来，一起欣赏沿途的风景：让我们合作团结起来;掬一捧清泉回味它的滋味;让我们合作团结起来，书写不朽的神话! 　　以合作为话题的作文三 　　上周星期二，老师叫我们自己合组参加“知识大比拼”而且每个优生都要准备提问他组的知识问题。我和一个读书不是太好的人合了组。 　　“叮铃铃，叮铃铃”上课了老师进来了。“开始比赛”老师说。老师先让每个组的优生来宣读比赛宣告。可是因为我胆子太小了所以每读宣告让我们组扣了分。后来，我一鼓作气。开始“强攻”他组，让其他组扣的是落花流水。但是，当我们组“攻”的 　　正爽时。老师突然说;“休息5分钟，再来第二场。”这时，和我合作的同学不服气地说：“都是你问，我都没问，真是太不好玩了。”我想：是啊!都是我来问，她都没问。如果，我是她我也会觉得无聊。于是，我将心比心地说：“那下局，你来问，我来答。”她说，好。 　　于是，我们以中等水平来比赛，获得了第3名。 　　经过了这件事，觉得重要得不是名次，而是与同学之间的合作快乐，这才是比赛的重要。 　　以合作为话题的作文四 　　星期六的早晨，我邀请爸爸和我一起做贴画。 　　分工完成后，我的任务是动手做贴画，而爸爸则在旁边指导。经过我和爸爸的讨论 ，决定做梅花。于是，准备底纸以后，我并把一片树叶剪成一个小圆片作梅花的花蕊，还剪了五个小半圆片作梅花的花瓣，并把它们分别粘贴在适当的位置上。接着用另一片树叶剪成一堆小草粘贴在梅花旁边作陪衬。我以为大功告成了，可在一旁的爸爸从牙缝里挤出两个字：“空洞!”我疑惑不解地望着爸爸。爸爸蹲下身子耐心地对我说：“你能把画面的天空部分贴点东西就好了!”一句话又把我的热情激发出来了。于是我又用一片树叶剪了一个大圆片作太阳，在剪九个小长方形作太阳的光线，还剪了两个多边形作天上的白云，接着再配上两只掉队的大雁。做完这一切我舒了一口气，回头望了望爸爸，见爸爸脸上露出了满意的笑容。 　　贴画终于做完了。就在这时，我不禁想起王安石写过的一首古诗《梅花》，我连忙把它认真地在贴画上写了下来。接着在贴画的右边为这件作品取了个好听的名字《乡村一景》。 　　以合作为话题的作文五 　　我记得那天早上，一个同学走进教室，发现地上有很多水。仔细一看，我发现饮水机的水管坏了。两根管子之间的连接断开了，水还在不停地流着。王宇走了过来，想把他们重新联系起来。他刚把两根管子接在一起。水从他衣服的缝里喷出来，弄湿了他的衣服。他立刻松手，退了几步。这时，我刚回来看这一幕，心想:难道这两根管子不是连在一起的吗?有多难呢?我立刻大步走过去，像王宇一样把两根水管连接起来。我没有意识到我没有接受或放弃它们，但我仍在继续。我尽我最大的努力吃牛奶，所以我不能很容易地连接两个水管没有自来水。谁知道呢，我只是想给大家展示一下这两根水管因为无法承受水的冲击而断开的工作时间。这时，许多学生已经回来了。当他们看到现场时，他们立即来帮助。 　　以合作为话题的作文 　　几个学生拿了几个空桶，让水往桶里流，以免水继续流出来。当水满了的时候，两个学生把它提了出来，把它倒进门边的下水道里，又换了一个水桶。八十九个学生拿着扫帚，互相传递水，把水很有秩序地扫进门外的下水道。学生们也紧密合作。当一个同学看到邓老师已经回到办公室，他立刻跑到办公室，向老师报告了情况。老师迅速来到教室，安抚了我们的情绪，和同学们一起把水扫了出去，并打电话给学校校长解释了情况。过了一会儿，学校派校工叔叔来了。他抓住自来水管，打了三个结。当他看到它时，学生们都说:“太简单了!”我刚才怎么没想到呢?

合作，顾名思义，就是大家伙一起动手做某样事情。下面给大家分享一些关于合作 作文 800字，希望对大家有帮助。 关于合作作文800字1 合作是取长补短彼此信任，合作是通往成功的桥梁。——这是我在经历过一次成功的合作后得到的启示。 那是一个星期五，老师点名指定我、多多和慈恩利用周六早上的时间画 黑板报 ，主题是“ 安全 教育 ”。刚开始时我们互不信任，总觉得其他人的字不如自己写得好，构思不如自己的精妙，画画不如自己的生动。于是，我们互不相让，各自霸占了“一方天地”搞自己的。搞了一个多小时，我们三个站在画得满满的黑板前，尴尬地面 面相 觑，垂头丧气：我们的黑板报单看某一部分还算过得去，可是整体一看，有些内容重复了，有些字体大，有些字体小……简直就是大杂烩，乱七八糟毫无美感。不知道为什么，我的脑海中浮现出这样一行字：团结就是力量!于是我拿出平时做班长的魄力，把他们拉到一边说：“我们这样各自为政，不团结合作是不行的。多多你的文笔最好，你负责编辑画报的文字内容;慈恩，你的画获得过全市第一名，就负责所有插图;我是班上公认的小书法家，我来负责写字。同意的举手。”唰的一声，多多和慈恩马上把手高高举起，我们对视一眼，然后默契地相互击掌，最后还比了一个大“V”。 说干就干，我们商议好整体构思后，我就爬上桌子，再黑板上面中间写了大大的标题“安全伴我行”。写好后。我就觉得有点单调，我就说：“慈恩，在标题一旁面画个十里路口，红绿灯，对了，再画个威风凛凛的交警叔叔。”“好咧!”慈恩马上响应，拿起彩色粉笔就卷起袖子画起来。慈恩还没画好，多多就已经根据篇幅，编辑好了一部分有关安全教育的文字交给了我，我马上专心致志地写起来……就这样，我们有条不紊地相互合作起来，很快，一幅图文结合，内容详实的安全教育黑板报就展现在我们面前。阳光透过窗户照进来，把黑板报映照得闪闪发光，把我们的笑容映衬得分外灿烂——多么美妙的感觉! 周一早上，同学们迎着晨光陆续回到课室，听着他们的惊叹：“哇!好美的黑板报!”“安全伴我行，这个标题真抢眼!”“这次黑板报评比，我们班肯定能得一等奖!”……我不由得笑着看向多多和慈恩，发现她们也正笑着看向我。那一刻，我的心像住进了一个太阳，暖暖的，亮堂堂的。啊，这就是合作的魅力! 关于合作作文800字2 大千世界、茫茫人海之中，我们每一个人都显得那么渺小与孤独，面对人生的一个个未知的挑战，我们如同一个个无头的苍蝇一般乱撞，却又无时无刻不在想着成功。成功离我们很遥远，但若有个同伴的支持与帮助，成功就会变得容易许多，所以我们要学会合作与交流。 交流意味着多一份成功的保障，合作让人们离成功更进一步。记得几年前，一群特殊的人表演了一个使全国人民心灵受到震撼的节目，她们美妙的身姿，灵活的双手，为我们再现了千手观音的美丽。她们是一群残疾人，却能够表演出这么美丽的舞蹈，成功的关键就是她们学会了交流，懂得合作的重要性。由此可见，交流与合作在人生道路上是多么重要。 同样的，在动物界，也有一件事给人们极大的震撼。因天气多日干燥，太阳炙烤着大地，一场无情的火灾席卷了大地。这里世代生存着种族——蚂蚁，它们看着快要烧到家门口的大火，在一阵激烈的讨论之后，立即抱成团，将蚁后至于中间，强壮的蚂蚁在外围快速的通过了火灾现场，同时还伴随着烧焦的味道。蚂蚁的聪明令人惊叹，它们的精神更让人尊敬。它们懂得面对困境要团结协作，懂得通过交流，交换意见，摆脱困境。 我们每个人都想要取得成功，却将自己封闭在一个小小的瓶子中独自奋斗，却忘记了合作与交流也是必不可少的，只有了解他人的想法，以供自己参考，才能离成功更进一步。 在解放战争时期，国共两党三年对峙，从各方面来说，都是国民党占优势，为什么最后却是共产党取得成功?有人说，是侥幸，可是不尽然吧!共产党能够及时听取民众的建议，百姓与战士团结合作，英勇作战，这都是共产党取得成功的关键。而国民党呢?他们一味的压迫、剥削百姓，在内部也时常出现纷争，相比之下，是不是国民党的行为不可能成功呢? 古语说：天时不如地利，地利不如人和。三者中人和占了最重要的地位。只有人们及时交流，团结协作，成功的大门才会离我们越来越近。 一滴滴水滴最终能够汇入大海，是因为合作;一块块木板能够组成巨大的船只，是因为合作。现在我们在学校中面对着巨大的压力，却将自己封闭在一个狭小的空间中，美其名曰是要学会独立自主，却离成功越来越远。有很多人会问：这是为什么呢?左思右想，想了很多原因，却忘记了交流与合作这个关键性的钥匙。如果现在我们自私的各顾各的学习，那么以后呢?以后在社会中我们会更加孤独，难道也要将自己封锁起来吗? 让我们学会交流与合作吧，这样才能迈出离成功更近的脚步。 关于合作作文800字3 在濮塘综合实践期间我们体验了激动人心的野战运动，两场比赛，我受益匪浅。 比赛之前，老师花了很长时间给我们讲解了 射击 技巧和战术运用，我们都竖起耳朵认真听，打算打一个漂亮仗。 第一场比赛开始了，我们就像打了鸡血一样上蹿下跳，找位置，看到一点风吹草动就开枪乱射，没过多久局势就僵住了，现实和我们的想象大相庭径，在实战中，瞄准十分困难，很难打中人，而且我们之间的联系也很差，完全没有了我们比赛前说好的战术配合，连队友在哪都不知道。而对方也和我们一样，没有什么战术，火力很猛但精度极低，站位也很密集凌乱。于是我们双方就如同在黑夜里玩捉迷藏，什么都看不清就乱打，又不敢贸然出击，都龟缩在自家掩体后慢慢消耗，过了八分钟仅有一人被淘汰，于是老师中止了比赛。 教官将我们召集在一起，重新讲解战术，并着重强调了团体合作的重要性。 经过老师的再次讲解，我们沉稳了许多。很快第二局开始了，这一局我们吸取教训，相互配合，不断向前推进，可没有想到对方更加激进，有两个人直接冲入我们阵中，打乱了我们的阵型与联系，后面的人稳定狙击，使我们被动挨打。没过多久，我也就仅剩一条命，惨兮兮回到大本营躲避，狙击手陈宇也连续中弹，第一个被淘汰，我们的班长也惨遭袭击，悲痛下场，我们瞬间陷入了被动。我们冷静了下来，决定改变战术，收缩战线，防守反击，并且保持了队友之间的联系，于是我们有效地组织起了反攻，有条不紊挽回了败绩，很快我们收获颇丰，多次击中目标，还淘汰对方几人，接着我们稳扎稳打，集中火力先打对面暴露在外的散兵游勇，使对方阵型乱作一团，我们又乘胜追击，抓住机会向前推进，相互配合，协调合作，打的对方损失惨重，无处可逃。 在队友的相互配合下，我多次打中敌方，那高兴劲，就像中了两千万元的彩票，这时对方一人突然杀入，打了我们个措手不及，但经过协同作战，我们还是齐心协力把他淘汰，他摇了摇头无可奈何走出场外，我们心中的石头落了地，一脸轻松地瘫在掩体后。我方谢宝恒发挥神勇，他将对方狙击手一直追到对方大本营附近，并带领队友把他们全部“围歼”，最终我们完成了逆袭，取得了胜利。 “众人拾柴火焰高”，此次野战，我懂得了合作，收获了快乐。 关于合作作文800字4 合作，是相互扶持，是相互配合把一件事做好。成功，往往出于合作。 那个冬日，风呼呼地轰鸣，低沉地怒吼着。 “你为什么这样做?” “那你呢?” “我明明是做好的，只是不小心……” “哼!什么不小心，你分明是故意的!”这凛冽的风，刺入人心，如利刃，如刺剑，一下子凉了人心。 “我没有……”小明怒气过了头，一下子竟嘤嘤地哭了起来，委屈地低下头飞奔而去，只见地上湿漉漉的。我坐下来，一肚子闷气如一座火山，即将爆发……这次合作失败明明是他的问题! “从前，有一个瞎子，一个跛子。他们要过一条羊肠小道。瞎子看不见，不能好好走路，跛子的腿不行，走路麻烦。于是他们两人合作了，瞎子背着跛子，跛子指挥瞎子走……”路对面的茶店门口，一个老太太正在给孩子讲 故事 。 是啊!这不正是合作吗?也许……我应该向他道歉! 来到小蔡家门前，我放在门前扶手上的手迟疑了。“小蔡会原谅我吗?”突然，门吱呀一声开了，走出来的，是拿着一个手工半成品的小蔡! “是你!”我们俩迟疑又局促不安地说话。 “我?喔，我……我想……”我忐忑不安，搔了搔后脑勺道。 “你是不是想要……”小蔡理解了，却依然说不出口。 “合作!”我们俩异口同声道。 我们都笑了，如沐浴在春风中，徜徉在阳光下，一起乐呵呵地搭着肩走向夕阳的余晖。突然，我觉得我们的情感正在升温。 “呀呀!不好了!”小蔡大喊道。我一看，一位老伯伯正在一辆大货车面前愣愣地站着。我暗叫不好，忙与小蔡一起把老伯伯拉向路旁，还好此时的货车司机已将车刹住。好不容易回过神来的老伯伯不停地感谢着。我们相视一笑，心里舒服了许多。合作，不但能让朋友间情感升温，而且让人与人之间更加亲近。 金黄的阳光下，我们融入大街小巷的人潮中，静静地成为大海中的一滴水，并一同走向合作——创造成功的道路。 合作?合作!只有合作才能创造成功，只有合作才能收获快乐!在需要合作时，合作?合作!这真是一次愉快的合作。 关于合作作文800字5 有句 名言 说得好：“成功在于合作”。一个星期天，我和妈妈的快乐厨艺合作，留下了难忘的回忆。 上个星期五，老师给我们布置了一个特殊的作业——与亲人合作做一样美食。我一听，顿时激动万分，我的妈妈可是“美食达人”，尤其是那香喷喷的椰汁马蹄糕，那香味，令人流连忘返、回味无穷。于是，我下定决心，就做马蹄糕吧。 首先，妈妈准备好材料。把马蹄粉分成两盆，各加入一点水，压碎成糊状，我和妈妈每人负责一盆，我刚开始做得十分轻松，心想：第一步这么简单，第二步就由我自己来吧。我似乎胸有成竹。第二步，把黄糖加水放进煲里煮，等糖熔化了，就慢慢倒进刚压碎成糊状的其中一个马蹄粉盆子里，要一边倒一边搅拌。还没等妈妈伸出手去，我就如一支离弦的箭，迅速把糖、水倒入煲里，打开了火。我得意洋洋地看着妈妈，妈妈也没说什么。不久，糖熔化了，这时需要一边倒一边搅拌，我这才发现我一个人做不成了，就不好意思地看着妈妈，他看出了我的心思，说：“做不成了吧?正所谓‘成功在于合作"呀。”我的脸上升起了两朵小红云。片刻后，制作美食继续进行。第三步，煮一罐椰浆加白糖在煲里。之后同样倒入另一盆马蹄粉在盆子里，这次我配合着妈妈做，不敢出现任何差错。这样，两种颜色的液体就做好了。看着准备好的材料，我心里十分急切。 终于到了最后一个步骤，这是最关键的一个步骤。我先找来又扁又平的盘子，在锅里倒一些水，再把盘子放上去，并开火。等水开了，就用两种颜色的液体一层一层地铺上去，每层煮两分钟。很快，我和妈妈一起合作的劳动结晶就出来了，妈妈提出盘子，色香味俱全的马蹄糕扑鼻而来，当我正想把它切开时，妈妈叫住了我：“现在还不能吃，要让它凉了才行。”我只好等待着，坐在马蹄糕旁边，眼巴巴地看着自己与妈妈合作的杰作，真是垂涎欲滴! “成功在于合作”这句话说得好，有些事情一个人不能完成，但只要合作，事无不成! 关于合作作文800字5篇相关 文章 ： ★ 关于以合作为话题的作文800字5篇 ★ 关于合作的作文800字 ★ 合作的话题作文800字5篇 ★ 合作 作文精选5篇 800字 ★ 关于以合作为话题的作文800字精选 ★ 关于合作的作文800字精选5篇 ★ 以合作为话题的作文800字4篇 ★ 以合作为话题的优秀作文800字5篇 ★ 合作的意义 ★ 以合作为话题的初中作文800字5篇

　　 合作的作文500字 （一） 　　 　　有句名言说得好：“成功在于合作。”去年暑假假间，我和我的伙伴一起快乐地做菜，一起合作，留下了难忘的回忆。 　　 　　那是一个风和日丽的夏天，我和我的伙伴玩了整个中午，玩累了回家后，什么也不顾，先找点东西来填填肚子。我打开我的小吃库，只剩下一块肥肥的肉、一把生菜、几根辣椒，于是我俩商量了一下，咱们做道菜。 　　 　　说干就干，“你洗辣椒”“我切肉”我拿起肉来切，“咚、咚、咚……”，大块肉被我切成了四四方方的小块肉，再切，切成一条条小肉丝；伙伴在洗完红辣椒后，也左一刀，右一刀，切完了！ 　　 　　“开气”、“倒油”，不一会儿，锅就“噼里啪啦”地响起来，油花四溅……“放肉！”我把肉放进锅内，肉在锅里东跑跑、西跑跑，好像在说：“烫死我了！”“放辣椒”，我们把辣椒也倒入锅中，“放盐”、“放味精”。不一会儿，我们的菜完成了！ 　　 　　拥有合作，才能拥抱成功。 　　 　　一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，这时就需要“风浪的推动，我们才会赶上成功的航船！！！ 　　 　　 合作的作文500字 （二） 　　 　　鲜花的美是因为有绿叶的衬托，鲜花和绿叶合作，共同缔造出迷人的春色。没有合作，世界上就少了许多伟大的奇迹，如古埃及的金字塔，巴比伦的空中花园，中国的万里长城，复活节岛的石像…… 　　 　　马克思与恩格斯的友谊是伟大的，也是人们公认的。它们之间合作的例子有很多，恩格斯帮马克思解决经济上的问题，马克斯则帮恩格斯解决学术问题。( )就连马克思的《资本论》也是恩格斯续写完成的。正是他们真诚的合作，才推动了世界历史的发展。 　　 　　爬山虎，因为枝叶庞大，必须依附于墙才能看到阳光，使叶子长得更茂盛。虽然墙无法露出原来的面孔，爬山虎却让墙更加美丽，墙则让爬山虎更加茂盛。两者通力合作，相得益彰。 　　 　　合作是一种团队精神，是团结的象征。通过合作可以最大发挥自己的长处，尽可能避免失误。一位企业家曾说：“没有合作，就没有现代化工业。没有现代化工业，就没有现在丰富的物质财富。”这句话正说明了合作的重要性。 　　 　　让我们团结合作，刻苦学习本领，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强。 　　 　　 合作的作文500字 （三） 　　 　　在世界经济一体化发展的今天，国际合作正日益加剧，只有合作才能谋求快速发展，繁荣昌盛。一个人是很难完成一件事的，要通过与别人的合作来完成的。 　　 　　俗话说“兄弟一心，齐力断金。”合作给了人向成功的指向标。它会激起人的斗志，也会在失去信心的同时受到鼓励，让人继续奋斗。它也会让人发扬自己的长处，让别人的.长处来弥补你的短处。不过大家一起合作，有时也会闹矛盾的。其实，一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，又何愁不成功呢？当你与他人共享成功的喜悦的时候，那份感觉是特有的，那份促进也是特有的。 　　 　　合作即是团结，合作即是力量，合作逆发出团结的精神。合作，碰撞出智慧的火花。往往合作会使人更加努力，为了成功更加奋进，为了成功更加进取。在球场上，如打篮球，踢足球，羽毛球双打，网球双打，乒乓球双打等等都要合作来完成，都要合作来获得成功。像踢足球，巴西他们不光是有好的球员，还有很好的合作精神，所以他们能够踢得那么好。 　　 　　让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧！

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的合作话题的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 合作话题的作文 篇1 　　有时候一个人能干出一番大事业，而在他成功的背后，还有许多人的支持，和人与人之间的成功合作。作为一名中学生，虽然要好好学习，与其他同学竞争，提高自己的学习成绩，可是，如果不想他人请教，不与他人交流，只靠自身的力量，是不可能有优异的成绩的！ 　　一个木桶，是有学多块模板组成的，在桶里灌上水，这时桶中的水会在一块块模板的保护下呆得狠舒服，可是一旦全少一块木板，水就会流出来。这个故事告诉我们：想要取得胜利的果实，需要每个人之间的竭力合作，若少了一个人的力量，哪怕是一份微不足道的力量，也不可能取得最后的成功！ 　　今年的5月12日，四川文传大地震牵动着每一个中国人的心，这份沉重的在南部仅需要四川人民来承担，还是整个中华民族的责任！一份爱心乘以十三亿，可以成为激励灾区人民的力量；一个灾难除以十三亿，就会成为一个微不足道的小灾难。地震发生后，全国上下行动起来，捐款捐物，奉献爱心！人们想尽一切办法帮助灾民，十三亿的合作，是灾区人民的困难不断的变小，十三亿人民的合作，是中华儿女化悲痛为力量，众志成城！十三亿人民的"合作，使中国成为一只强大的集体，成为一颗璀璨的明珠！ 　　可见，合作对于一个想要成功的人来说是多么的重要！一个集体的发展，需要集体成员之间成功的合作，才能推动一个集体不断的向前发展！合作，就是无数位成功人士背后的成功秘诀！合作的力量很大，我们学生之间学会互相合作，互相帮助，就可以建设一支成功的集体！ 合作话题的作文 篇2 　　我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务;你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 　　什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。 　　怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。 　　这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。” 　　可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。 　　同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。 合作话题的作文 篇3 　　一天，美术老师让我们当堂制作皮影并演出。课堂像炸开的锅，大家都觉得太难了。老师笑着说：“你们可以小组合作完成。” 　　我、胡旒、祁郁和陆锐洋就聚在一起讨论：“嘿，咱们演戏的题目到底叫什么？”“那还用说，当然是孙悟空的故事啦，最简单了！”“这个主意不错……”就这样，我们决定做《西游记》的人偶。 　　做皮影戏人偶时，大家各显神通：我最擅长画古典美女，女妖精非我莫属；祁郁属猪，爽快地选择画猪八戒；胡旒选择画孙悟空；陆锐洋画故事场景中的树。我三笔两笔就画好了女妖精，可是，怎么也扣不上各个关节的扣子。我很沮丧但不好意思求救，怕别人笑话我这么简单的活都干不了……正在我一筹莫展时，胡旒发话了：“哎，这个孙悟空怎么画？”我一听，立马来了劲，“我来教你！”我刚要落笔教他画，想到了自己的困难：“谁会把这个扣子扣上去？”“我来吧！”祁郁说，“胡旒，帮我把这个人偶剪下来吧，你剪得最精细了！”大家都在忙着帮别人，别提有多开心了！ 　　演戏的时间快到了，又是一番讨论。我提议演“三打白骨精”。祁郁认为改编一下更能吸引人。大家把头凑在一起，一会儿就编出了大家满意的故事。 　　皮影戏开始了。一阵风吹来，陆锐洋画的“树”在风中摇摆，女妖精和猪八戒同时出现在白纸上面。我捏着鼻子细声细气地说：“哎呀，天气这么热，我走不动了！”祁郁演的猪八戒气喘吁吁地说：“小姐，我背着您走！”孙悟空从天而降：“八戒！不好！那是个妖精！”猪八戒盯着美女，傻傻地说：“这怎么可能是妖精？是个弱女子！”悟空和女妖精打了一场混战…… 　　我们小组完成得又快又好，得到了美术老师的表扬。我发现小组合作学习可以发挥集体的智慧，让个人看起来无法做到的事情变成现实。大胆地说出我不会，得到别人的帮助，这种感觉真好。当自己的想法被他人采用并成为现实时，学习变得更快乐了。 合作话题的作文 篇4 　　“合作”这个词很简单，但要真正地进行合作也是非常困难的。俗话说：“团结就是力量。”这句话就能体现出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立业，可以保国：合作具有惊人的力量。 　　合作的力量处处都可见到，大如科学研究、战争……小如生活中各种琐事，它们的成功，莫不由合作而成。 　　古有廉颇，蔺相如文武合作，团结一致，外拒强秦，内建强大的赵国;今有我国南极考察队，队员虽然来自不同地区，但能通力合作，在极为困难的条件下，团结一心，仅用了四十五天就顺利建成中国南极长城站，谱写了一曲团结之歌，成就了一番大业，又如刘基云：万夫一力，天下无敌。萨迪：蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。 　　在我们的学习生活中也会有一些合作，比如同学之间共同攻克一道难题;所有同学一起绘制手抄报来美化班级面貌，今天就来讲一讲这个事例： 　　对于一个人来说，绘制一副漂亮的手抄报是非常困难的。不但画得不够生动，而且精力也不够多，，我们便五六个人一组，一起绘制一副生动的手抄报，各自分担一些任务，不但少了一些任务，而且做得还更有精神了，很快一张生机勃勃的手抄报就显现在了我们的面前，老师也表扬了我们的作品，说：“你们做得真棒。” 　　在我们每个人的学习生活上都会遇到各种各样的难题，我也不例外。每到我遇到难题时，我第一个找的就是我们这一小组的几个同学，与这几个同学一起进行讨论，很快就会得到结果。使我感受到了无限的快乐。 　　在体育比赛中，如篮球、足球、拔河等，都需要合作精神，这些比赛中，不是靠一个人就能取得胜利，而是需要所有参与者来一起为赢得这场比赛而通力合作。 　　合作，于己，于人，于集体都会有利而无一害。如今，在这个竞争的社会，合作就更重要了，所以我们要注视合作，时时于别人合作。 合作话题的作文 篇5 　　前几天，妈妈给我买来了中国地图的拼图，刚好二姨带了表弟腾腾来我家玩，于是我们就一起来玩拼图游戏。 　　妈妈先把拼图给打乱了，让我们在十分钟拼完，完成了奖励大苹果。我和弟弟合作，先是抓紧把地图周围的海水、陆地拼好，再一鼓作气合作向中间进攻。弟弟说：“我找到一块黑龙江”，我拿过来把它安装在右上角，那是中国大公鸡的鸡头，接下去就是吉林、辽宁 等等，弟弟报名字，我来找位置，沿着鸡脖子、身子、脚一块一块地往下拼。不一会儿，一只雄赳赳的大公鸡就拼好了，仰着头，翘着尾巴，好像在打鸣叫人起床呢。 　　我们在十分钟之内拼好了，啃着甜甜的大苹果，我们笑得合不拢嘴。

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的合作话题的作文8篇，欢迎大家分享。 合作话题的作文 篇1 　　生活中，竞争与合作是我们经常听到的字眼。他们各自的比例和在人们争论不休，其实他们是一对孪生兄弟忙碌在大千世界的芸芸众生，既离不开竞争也离不开合作。竞争与合作是社会生活中必然存在的现象，谁也不能回避，谁也回避不了。 　　不同国家，地区之间也存在的竞争与合作。欧盟成员国之间的政治，经济文化的竞争与合作;中国积极参加对应金融危机的世界金融峰;中国参加《打击跨国有组织犯罪公约》;中俄中法互相举办文化活动等。 　　竞争是社会存在和发展的条件，也是学校生活中不可避免的事实，我们要正确认识竞争。竞争通常是一种激发自我提高的动机的活动方式。竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习和工作效率，在竞争中，通常比较能获得对自己实际能力的正确估价，竞争能进一步提高个人志向水平。 　　开放市场，打破垄断，引入竞争是市场经济发展的大趋势，也是，我们实行市场化改革的必然之举。竞争是经营者不断改进生产技术，改善经济管理，优化资源配置提高劳动生产率，从而实现优胜劣汰，大大促进了我国经济社会的发展。 　　合作是一种集体活动。在这种活动中，个体姐，互相协作，以期达到某个共同的目标。个人要走向成功，取得突出成绩，离不开合作。经济的发展眼里不开合作合作。合作是人类生存和发展的重要手段，人类面临的重大课题的解决更离不开合作。 　　安南曾经说过：不论今后你们选择什么样的职业都要有高度的责任感，努力工作，并要学会与人合作相处。 合作话题的作文 篇2 　　在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。 　　而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。 　　合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。 　　世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。 　　合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。 　　合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。 　　合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。 　　评语：这篇议论文先分论(合作无处不在——合作源于信任——合作就是力量)后总论(最后一段)，结构清晰，中心明确。值得一提的是，作者能够从历史发展的轨迹中，悟出合作精神对当代社会的特殊意义(第二、五段)。当然，本文也有值得进一步完善的地方，如“合作无处不在”这一段中的例子宜取材于人类社会。但总的来说，本文是一篇不错的文章 合作话题的作文 篇3 　　转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”…… 　　那天，放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹息——明天学校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力。唉! 　　我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是李老师推车回家。她似乎肴见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“李老师，我把出黑板报给忘了，” 　　李老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。然后，又自个儿画了起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟哩塞了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀!”李老师转过头来狡黔地冲我一笑，两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本来沉重的心忽而轻松了，似有很多话要说，但竞一句也没说出口，我俩配合得很默契，她管绘画，我管写字，各司其职。我的字写歪、写错了，她冷不防来一句：“Pay attention(请注意)!”我都被逗笑了。 　　“呀，糟糕!”原来我大意失荆州，应紧密相连的两段中间却被我空了大人的一截，香看辛辛苦苦写下的两大段文字，我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦，她又来一句：“且慢。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇“桂林山水”相辅相成，配合得天衣无缝，我暗自称赞。她也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧。” 　　…… 　　终于人功告成，我们欣赏着自己的“杰作”。兴奋之余，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：“李老师，你是不是发现了‘独耳熊猫"啊?”她若有所思地向她的熊猫着去，我们都会意地笑了。（初中作文） 　　在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依、亲密无间的境界。 合作话题的作文 篇4 　　当师兄远离了激烈的竞争环境，钱晓华不仅没有放弃，而且选择了留下来参与竞争。他善于利用竞争，不断提升自己的能力与实力，终于使他的企业不断发展壮大，越做越好，被人称为“餐饮王”，而师兄却在无竞争的环境中倒闭。因此说，竞争使人进步。 　　其实，在残酷的竞争中，不断优胜劣汰，便造就了参与者的不断进步。 　　有对手，才会有激励和进步。一个当运动员，在普通比赛中，很难获得特别好的成绩。但一到大赛，运动员取得的成绩，往往特别的优异。因为在激烈的竞争中，每个人身上的潜能都被无限的激发、挖掘，想方设法地努力拼搏，创造佳绩，来证明自己的“我能”，树立自信，赢得自尊，人在竞争中赢得进步，社会在竞争中自然就有了进步。倘若没有对手，跟谁较量？就连黄石公园的麋鹿，因没有了天敌都生病死亡。 　　体育竞技如此，企业经营又何尝不是呢？或许有一些企业会在竞争中被淘汰，被边缘化，带来的阵痛是不可避免的，但生存下来的企业会不断壮大。适者生存的自然法则，也适用于市场与经营，它能对整个产业形成良性循环，不断推动着社会的进步与发展。 　　实践证明，没有对手，就会停滞不前；有了对手，就会激发无限的创造力。因此说，竞争使人进步。 　　进步源于竞争，竞争推动发展。正确的竞争应该是良性的竞争，靠的是信誉、质量和技术，与竞争对手合作，事实证明，会带来双赢的结果。当比尔。盖茨第一次向乔布斯提出希望苹果产品使用微软系统时，乔布斯傲慢地拒绝了。可是，情况并不如他所想象的那样，用户不断的抱怨和自身软件的缺陷令他重新慎重考虑当年的建议。最终，他选择了与竞争对手合作的方式，使自己走出困境，赢得了市场，强强联合，产生双赢的效果，促进了各自的进步，带来了无可估量的收益与滚滚财富。 　　微软和苹果的强强联合，再次告诉我们一个道理：进步源于竞争，合作带动双赢。 　　拒绝合作，就是拒绝自我优化。假如乔布斯在企业陷入困境的情况下，再次拒绝与微软合作，那么，这两个帝国的企业不是联手，而是相互抵制，互相攻伐，相互拆台，恶性竞争，结果都失去了发展和进步的机遇，将能量用在了做无用功上，白白消耗，给了其它企业以可乘之机，其结局定是两败俱伤。因此说，竞争与合作是一对孪生兄弟，相互促进，共同发展。 　　“生于忧患，死于安乐”，没有竞争的领域就如生活的享乐安逸，或许可以获得一时的安逸与享受，但最终的结局如同温水的青蛙，安乐死。竞争如同忧患，激励着人们不断地完善自我，发展自我，让自我的潜能最大化发挥出来，最后历练成为强者。 　　真正的强者应当是激流勇进。他们懂得如何直面竞争，如何在竞争中求生存，迎难而上，用马太效应锻造和激励自己，强者更强，从而让自己立于不败之地。 　　作为时代青年的我们，肩负着民族伟大复兴的重任，任重而道远。在21世纪的发展中，我们要敢于竞争，善于竞争，争当强者，让中华民族永远立于世界民族之林。 合作话题的作文 篇5 　　在学校的领奖台上，有你有我；在同学们赞许的目光中，有你有我；在老师的表扬声中，有你有我，在彼此的眼中有对方。这个中缘由，如陈年的女儿红，在我俩心中久久地酝酿。 　　端午节快到了，快人快语的女老师笑盈盈地说：“我们将举行一个Party，谁来主持?”期待的目光扫向全班。“选小文！她最合适了！”我的支持者首先嚷起来，很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑶瑶的能力很棒，她能行！”我置身事外，偶尔瞥瞥你，你也是冷眼旁观。我的心里蠢蠢欲动，妈妈的话又响在耳边：“身在集体中，一定要与他人合作，不能脱离大家。”我蓦地站起来，在同学们惊异的目光中，我走到你跟前：“我们一起主持，好吗？” 　　你的眼中满是欣喜，我从你清澈的眼中也看到了自己真诚的脸。 　　“OK！”握在一起的手，感觉到的不仅仅是温暖，还有鼓励、支持…… 　　晚会如期举行。荧荧的烛光，烘托出安静温馨的气氛，这是你的“杰作”；闪亮的气球，缤纷的彩带，则是我的构思。教室前那挂满小礼物的圣诞树，是我们从商店买来的，忘不了在店里精心的挑选，忘不了我们两个“名嘴”口干舌燥地与营业员“杀”价，忘不了一齐搬动圣诞树时相视一笑的喜悦。节目开始了，我俩得以发挥自己的特长，优雅而情深的开场白是我俩斟酌了半天的成果；辩论赛上我俩如小荷初露，所向无敌，你的妙语连珠，我的深思熟虑，赢得大家的热烈掌声。还有智力答题，幸运闯关，“杯中取球”，“笑话一箩筐”等许多精采的节目。看着同学们兴奋的笑脸，我知道，我俩的合作很成功。到了晚会的高潮部分，你竟毛遂自荐，跳上台客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下个林妹妹”，同学们笑得东倒西歪…… 　　自从那次合作，我们的友谊更深厚了。图书馆里，有我俩如饥似渴的身影；运动场上有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道：“你们是‘比翼双飞"”我们哈哈一笑：“我们可不做柔弱的.鸟儿，我们要做振翅高飞的鸟儿！”笑声传得很远很远。 合作话题的作文 篇6 　　“合作”这个词很简单，但要真正地进行合作也是非常困难的。俗话说：“团结就是力量。”这句话就能体现出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立业，可以保国：合作具有惊人的力量。 　　合作的力量处处都可见到，大如科学研究、战争……小如生活中各种琐事，它们的成功，莫不由合作而成。 　　古有廉颇，蔺相如文武合作，团结一致，外拒强秦，内建强大的赵国;今有我国南极考察队，队员虽然来自不同地区，但能通力合作，在极为困难的条件下，团结一心，仅用了四十五天就顺利建成中国南极长城站，谱写了一曲团结之歌，成就了一番大业，又如刘基云：万夫一力，天下无敌。萨迪：蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。 　　在我们的学习生活中也会有一些合作，比如同学之间共同攻克一道难题;所有同学一起绘制手抄报来美化班级面貌，今天就来讲一讲这个事例： 　　对于一个人来说，绘制一副漂亮的手抄报是非常困难的。不但画得不够生动，而且精力也不够多，，我们便五六个人一组，一起绘制一副生动的手抄报，各自分担一些任务，不但少了一些任务，而且做得还更有精神了，很快一张生机勃勃的手抄报就显现在了我们的面前，老师也表扬了我们的作品，说：“你们做得真棒。” 　　在我们每个人的学习生活上都会遇到各种各样的难题，我也不例外。每到我遇到难题时，我第一个找的就是我们这一小组的几个同学，与这几个同学一起进行讨论，很快就会得到结果。使我感受到了无限的快乐。 　　在体育比赛中，如篮球、足球、拔河等，都需要合作精神，这些比赛中，不是靠一个人就能取得胜利，而是需要所有参与者来一起为赢得这场比赛而通力合作。 　　合作，于己，于人，于集体都会有利而无一害。如今，在这个竞争的社会，合作就更重要了，所以我们要注视合作，时时于别人合作。 合作话题的作文 篇7 　　俗话说，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。的确，现在社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。 　　在我们的日常生活中，合作无处不在，只是很容易地被我们忽视了。你听，那交响乐团的演奏是多么悦耳、多么动听，这都是谁的功劳？是合作。你看，那位外国教育家，在很多国家做“瓶子中拉彩球”的实验都未成功，在中国几个小学生成功的完成了实验，这是谁的功劳？是合作。 　　对于合作的重要性，我是有切身体会的。记得那次“两人三足”比赛，刚开始，队员由于没有统一的口令，步调不一致，有快有慢，刚出发几步就摔倒了，并彼此埋怨，我在后边暗自着急，只听得队友小李说：“一会儿，我喊一，咱们就出右脚，我喊二，就出左脚，OK？”“好的”话音刚落，哨声响起，只听小李说“一”，我们的右脚一起迈了出去，“二”我们统一迈出了左脚，步调一致后，小李加快了口令的速度，队友们也随着口令加快了脚步。 　　“一”、“二”、“一”、“二”、在口令的指挥下，在队友默契配合下，到后来我们十个人的小队竟整齐地跑了起来……在欢呼声中我们成功的到达了终点。老师微笑着说：“你们合作的真棒”！ 　　“单者易断，众则难摧”。学会合作是我们走向成功的关键。让我们每个人都增强合作意识，学会合作，让合作之花常艳，让我们的生活更加美好。 合作话题的作文 篇8 　　小时候，我并不明白合作是什么？只是迷迷糊糊听说罢了。不过我今天。 　　尝到合作是多么快乐的一件事。 　　今天，我是第一次尝到合作的快乐。 　　中午吃完饭以后，我们便决定去离外婆家不远的河里钓鱼。舅舅说：“你和你表妹一组，我和你舅妈一组，我们来钓鱼比赛，如果你们赢了，初一就带你们去公园玩。” 　　钓鱼开始了，我们不鱼饵系在鱼钩上，然后把鱼钩扔到河里，开始钓鱼。过了一会儿，水里有动静了，便拉了上来果然钓到了一条鱼，看看舅舅的水桶里一条鱼也没有钓到。我想我们赢定了，舅舅必须带我们去公园了。我们钓到了下午三点钟。舅舅他们钓到了10条鱼。我们钓了11条，比他们多一条，我们赢了。 　　今天，我终于尝到了合作的快乐。平时我从来没有赢过舅舅。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的合作话题的作文10篇，希望能够帮助到大家。 合作话题的作文 篇1 　　“天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。” 　　记得一次运动会，一个游戏是—— “山羊过独木桥”：两人走到桥中心，只能一人下桥一人通过，而在预赛时，却有两位同学抱着在桥中心转了一个圈，两人都顺利通过。而裁判却以为是作弊行为。 　　其实不仅在区区一个游戏中，事业上，国际比赛中，往往会出现利益使两方互不相让的尴尬局面。“退一步，海阔天空”。事实却很少有人做到，相反，会出现争的不分上下的混乱。其实完全可以化干戈为玉帛，用微笑与智慧去坦然面对，与对方合作，从而化敌为友。乒乓球是中国的国球，但我们认为中国称霸世界乒乓球不应是中国要解决的问题，而是国际乒乓球的联合，也许这就是奥运会精神，向对方学习，从比赛中学习。因此，中国向其他国家输送了大量的乒乓球教练。巴西作为足球王国，他们的足球队员和教练更是遍布世界各地。合作，让世界更加多姿多彩！ 　　合作很重要，在竞争中寻找真正的合作者更重要。赵国大将廉颇看不惯文臣蔺相如，多次挑起事端，但蔺相如没有气愤，也没有摆起高高在上的架子，而是与廉颇处好关系。廉颇深受感动，负荆请罪，并与蔺相如传下了“将相和”千古美谈。历史上春秋战国时期，晋国曾经借道虞国，攻打虢国，宫之奇向虞国国君进谏到：虢亡，虞比从之。所谓“辅车相依，唇亡齿寒”者，其虞、虢之为也。但是虞国国君不听，果然，晋国在灭了虞国之后回来灭了虢国，成语“假道伐虢”即来自于此。 　　一个人能屈能伸，能巧妙应用合作来解决问题，总比一味地强硬或软弱，不会合作的人强。能合作的人在自己利益不受损的前提下也能维护对方的利益，这种博大的胸怀和巧妙的智慧是最难能可贵的。 　　合作可以双赢，这是一条亘古不变的真理。雄鹰在天空展翅，蓝天容纳了它的不羁，又为自己补了份广阔；鱼儿在大海里游耍，大海容纳了它的顽皮，又为自己添了份神秘！ 合作话题的作文 篇2 　　我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务;你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 　　什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。 　　怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。 　　这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。” 　　可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。 　　同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。 合作话题的作文 篇3 　　古代到现代，合作在我们生活中一直处于重要地位，合作无处不在。 　　就说蚂蚁吧。在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食物，蚁后负责生产后代。有这三种蚂蚁的分工协作，互相配合，才能有蚂蚁家族的生存繁衍。 　　作为学生，我们需要合作，以达到共同提高的目的。有时，在学习中会出现一些令自己十分疑惑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想 　　，我们两个人交换，每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各自得出的一些数据，就很容易地得出了这道题的答案。 　　我们吃饭时，如果只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。 　　由此可见，合作无处不在，无论是现在还是将来！ 合作话题的作文 篇4 　　曾喜欢这样一句口头禅：“生物多样性-----不要老让我和你一样,我们是不同的.”诚然,将自己同别人比较,心里总有些不愉快.世界之大,为什么不能自由驰骋?此地不留人,自有留人处,何必跟人斤斤计较呢?与世无争,总可以找寻一份生存的空间吧,当时实在为自己的“明智”骄傲,也竭力想营造自己的桃源. 　　空中楼阁终不长存.初中三年的现实让我幡然大悟：当你想攀登高峰时,不知多少人要与你竞争,比分数、比名次、比速度、比耐力.当由年级第一的宝座被人挤下去并且越来越靠后时,我才知道,与世无争的桃花源是不存在的,世界从来都是罗马竞技场,没有竞争意识的人终将一无所获. 　　竞争无所不在,压力也无处不存.只要你有所作为,只要别人对你有期望,你就会有压力,就要去竞争.有了压力,才会有动力.进化论认可为,许多生物不是逐渐进化,而是突变进化的,而突变往往产生于环境的突变,这就是压力.试想,如果大地上仍处处温暖湿润、和风细雨,怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的枫叶、威武雄健的仙人柱呢?又怎么会有银杏、丁香和挂着“吊死鬼”的国槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨类而已.可见,进步需要动力,动力离不开压力和竞争. 　　竞争是痛苦的,竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的.知难而上,奋发图强,是竞争的作用;知难而退、消极颓唐,也是竞争的作用.面对竞争,有的人垮掉了,更多的是涌现一批强者.真可谓成也竞争,败也竞争.有竞争,总有淘汰,痛苦吗?当然.周瑜当年的那声仰天长叹“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺、催人泪下.但时代不需要弱者,对弱者只有同情怜悯,直至遗忘. 　　淘汰不是错,每个人都有不如他人的权利.但你想过没有,在竞争中取胜的人也是在压力下创造奇迹的人,让你感到极光般的惊心动魄.这些人,带给世人的是欢欣,是鼓舞,是信心,还有昂扬斗志. 　　竞争,不是狭隘的排挤,而是积极的参与,是认识他人,超越自我,是精益求精,更上一层楼.竞争,使人难以忍受,使人步履维艰,但它能使强者站得更挺,走得更稳,产生更强的斗志.穷且益坚,不坠青云之志,这就是竞争的内涵. 　　敢干面对竞争,才能充分展现实力,展示胜利的希望.做竞争的崇拜者,我无怨无悔 合作话题的作文 篇5 　　“这次领导来我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任老师讲得唾沫横飞之时，校长尾随几位领导走进了教室。 　　“同学们好！”其中一位跟我们打招呼。 　　“领导好！”我们异口同声地答道。 　　顿时，班主任老师喜笑颜开。 　　“同学们热爱什么？” 　　“我们爱学习！” 　　其实，小A还想说她喜欢绘画，小B想说他爱踢足球。只是班主任老师朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。 　　“同学们课间喜欢干什么呢？” 　　“我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。” 　　“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。” 　　“总之，大家是热爱学习的。”班主任老师来了个小结。 　　这时，领导、校长、班主任老师都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。 　　“大家是怎样对待合作这一问题的呢？”同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀？” 　　我笑而不答。 　　很久。教室里没人吱声。班主任老师像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上更是青一块，紫一块的。 　　“我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。 　　我心一横，反正豁出去了。 　　“我们不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是完美，越是虚伪。我们无需‘完美"，只要真诚！”这时，我已经不在乎班主任老师的瞪眼。看着他们青灰色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓掌。 　　我们不是克隆人！我们需要用灵魂来交流，用真诚来合作！ 合作话题的作文 篇6 　　事情是这样的：原先这条街道上开了三家小饭店，那是三个自家兄弟开的。他们有福同享，有难同当，三家小饭店开业之日，也就是竞争开始之时，精明的客人往往“吃”比三家，逼得三兄弟之间竞争起来，老大的红烧牛肉火起来了，引来了很多顾客，不了这件事被老二知道了，老二就回去对他的工作人员说：“去买一些好牛肉回来也做红烧牛肉，价钱要比老大那边低一成。”慢慢的老二的饭店也吸引来了不少顾客。可是，没多久，这件事又被老三知道了，老三也对他的工作人员说：“去买一些最好的牛肉回来作红烧牛肉卖，价钱要比老二的还低一成，慢慢的老三的生意也开始火了。可是到了最后他们都赔本了。 　　后来在老大的召集下，三兄弟商议：在市场优胜劣汰的环境中生存，创业就不可避免地要有竞争。但这样竞争下去，只能自相残杀，谁也不能成为最后的胜者，势必三败俱伤。大家应联合起来，集中力量办好一个店，走共赢之路。于是他们握手言合，让宽厚、精明的老大当家理财，让热情、机敏的老二负责接待，让善于熟饪的老三管理后厨，从此这家饭店就叫“三兄弟饭店”。从此以后“三兄弟饭店”越办越火，名气越来越大。那里的人都敬重“三兄弟饭店”的经营才干，更钦佩“三兄弟饭店”的共赢理念。很快，这“三兄弟饭店”吸引来了一大批渴望走共赢之路的商家，这条并不热闹的街道发展成赫赫有名的共赢街。 　　有一天，天上发生了混战。东方佛主、西方上帝和真神安某人在会上讨论各自重要性的时候起了争执，久争不下，于是就打了起来。佛主用浑厚的声音嚷道：“我位居东方，信徒最多，我的重要性最大。”上帝不以为然，首先反对，说：“信徒多并不代表什么，我的信徒范围最广，遍布世界各地，我的作用比你大。”安某人也很不满，扬声道：“崇拜应该论心。我的崇拜者最虔诚。我在人们心目中最重要。”于是，公说公有理，婆说婆有理，各路神仙各持一方，争得天昏地暗、地动潮涌、电闪雷轰。人不堪忍受，就派了个白胡子智慧老者上天调停。老者说：“你们在人们心目中都是很伟大的。你们在我们心目中共同撑起一片天，世界的和平安定是你们共同的功劳，少一个都不行啊！”三神被捧得昏昏然，虽然有点不以为然，却也不便再发作，于是憋着气，拍拍屁股，走了。 　　没料到，不久之后，地面也掀起了一场大波。做官的、做买卖的、工人、农民……好多种不同职业的人也都走到一块，争论各自的重要性。 　　胖胖的商人摸着圆滚的肚皮，首先发言了：“要说当今世界啊，发展首推经济，经济发展了社会才发展嘛。现在的`市场经济是我们促使流畅的埃若论重要性嘛，我们商人……” 　　脾气急躁的工人受不了商人那冗长的论调，不等他说完，就涨着黝黑的脸冲着商人嚷道：“你们商人买的是啥，卖的又是啥？如果我们不把它生产出来，你们流通啥呢？” 　　企业家一听，翘着小胡子，也来劲；：“工人作用大啊！而我们负责组织，管理他们，作用更大！” 　　科学家挺着瘦长的身躯，站了起来：“知识推动发展，发展首推科技。我们就是社会发展的领航人。” 　　企业家一时语塞，突然看见旁边也欲发言的教师，笑了，小胡子一翘一翘的。他推了推教师，高声说道：“知识重要啊！可如果没有知识的传播者，我想也就没有了科学家埃” 　　教师被推了一把，顺势站了起来，腼腆地推了推鼻梁上的黑框眼镜，说道：“我觉得教师事业是最重要的。知识需要一代代的传递积累，没有教师是不行的。” 　　同样也架着眼镜的文学家受过老师的栽培，虽然不大赞同，却不敢过于放肆，只是嘀咕着：“难道知识的传播没有我们的功劳吗？” 　　这时候，做官的站了起来，威严地环顾了四周，用洪亮的声音、铿锵的语调把各人的声音都压了下去：“各行各业都要在正常的社会秩序下才能快速地发展。维护井然有序的社会秩序是我们的义务，与外国政府友好发展、共处是我们的职责。我们的任务最艰巨，作用最大。” 　　敦厚的农民听到那么多人在夸各自的职业，本着对自己职业的热爱，也有微词了：“‘民以食为天"，每个人都要吃我们种出来的粮食才活得下去埃” 　　首先被责难的商人憋了一独自气，现在终于也有插话的机会了：“如不是我们，粮食推不到市场，谁有得吃？米菜烂掉，农民也得穷死。” 　　…… 　　吵来吵去，一切都只是绕着原点画着圈。大家伸脖赤脸地吵嚷了几天，都没有定论。声音冲破云霄，传到佛主、上帝和安某人的耳中，他们往地面一看，明白了缘由，三张老脸也变得通红。派神下人间调和，人间很快就相安无事了。 　　神只说了一句，这句话就是：“只有你们共同努力，才能撑起一片美好的天空。” 合作话题的作文 篇7 　　天时不如地利，地利不如人和。 　　——题记 　　什么是合作?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。 　　合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4。8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。 　　合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。 　　合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。 　　合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。 合作话题的作文 篇8 　　在我们身边有很多无形的力量在给予我们无限的动力。友情。父爱。母爱。师生情等等都是这种力量。合作也是其中一种。 　　记得在小学的时候，我的数学成绩并不是很好，每次数学考试，我都很害怕，害怕被老师批评。可是，每次成绩发下来，老师总是先批评我。他教导我说：“你看看你，其他几门成绩都那么好，为是么数学你就不行?以后要加把劲。”我知道数学十分重要，可是我不知为什么自己的数学成绩还是那么差。在临班，有一个数学很优秀，可英语十分差的人。一次月考之后，我拿着自己的各科成绩往家走，一不小心撞到了一个学生，我连忙说声对不起，他对我说了没关系。 　　他看见我的英语试卷上画了个99分，我也看见了他手中的数学试卷，闪烁着100分。他对我说：“来，我们来做朋友吧，我们互相学习。”我思考了一会说：“好。”我们互相介绍了自己，尤其是把自己的缺点说得十分详细。我说：“我们从这改改错题吧!反正回家改什么也不懂，在这里为我们会想讲解吧。”“好”。他回答。 　　经过我的认真讲解，他不一会便改完了他的英语错题，他也不拿其烦的给我讲数学题，经过我们的努力，我们改完了自己弱科的错题，我们商量后决定明天在校门口见面，然后再去我家写作业。我高兴的回到家去，把试卷给父母看。当父亲看了我数学试卷上错题全改完了，便有些生气地说：“是不是看的别人的?”我连忙解释其原因。父亲听了对我说：好，你一定要和这个学生好好交流交流，学会它是如何学数学的，他得你的学习一定会有很大的帮助。”“嗯，爸，明天我要把它带回家来一起学习。”“知道了，你一定要好好学，努力。” 　　在以后，我们经常在一起学习交流，我也掌握了如何学好数学的办法，他也一样，我们的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考试时，我们都进步了许多名。 　　在这件事中，我感觉到了合作是一种无形的力量。我收获了如何在生活中提高解决问题的方法，收获了合作的重要性。 合作话题的作文 篇9 　　这也许就是现代商业合作的雏形了吧。 　　而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。 　　合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。 　　世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。 　　合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。 　　合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。 　　合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。 　　以合作为话题的作文的延伸阅读——作文的写作注意事项 　　合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”，恐难成功。我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干。”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了，还是你来。”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊——”我头都快炸了。“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。 　　星期三 距交稿还有两天 　　一大早，大家又集合起来，拿出各自的题，互相传阅、讨论。“哦，肖，看不出来，这些题竟出自你的笔下。”“哈，当然，昨天我可花了一整晚，查《古汉语辞典》，紧跟高考形势，这套题可以说是专家级的。来来，让我看一下吴的。呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是绝了。”看样子，每人都在这套题上下了工夫，题目各有千秋，难分仲伯。“我们把各自的题合在一起吧。”“有道理，肖第一道题出得很好，但a项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。” 　　试卷的雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”“但……谁来当组长呢？”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理直气壮地指挥人，事做成了，还有老师表扬，这等好事谁不想？当上组长的不负责任，当不上组长的更不想负责。“我不当，还是你们三个中选一个吧。”“干吗？”“这次我觉得我们真正合作了一次，我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事，可不想最后的时候闹出不愉快来。”“是啊，这事不说我都忘了，算了，我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛，组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。我们要的是默契，而不是组长。” 合作话题的作文 篇10 　　合作，就是两个或两个以上的人互相配合一起做共同的事。在我们的生活中处处离不开合作，这是那次种树失败后我悟出的道理。 　　春天来了，学校团委组织我们年级几名团员去学校附近的居民区义务劳动种树。我这是有生以来第一次种树，感到很新鲜，便兴致勃勃地来到小花园里种树。我觉得种树是件很简单的事，不就是挖完坑，再把树苗往坑里一插，最后填上土吗?便向老师申请自己种树。看到别人都是两三个人一组，我心里有一种莫名的高兴，觉得自己很伟大。可是，我很快发现自己错了：我拿起小树苗使劲往里一插，正当要填土的时候，小树苗又倒了。这时，王某和孙某种完树走过来了，王某看到我这样种树不禁笑了，孙某心平气和地对我说：“你一人怎么种树?你把树苗使劲往土里插就损伤了它的根部，还是我们三人一起种吧。”最后，在我们三人的共同努力下，终于把树种好了。 　　这件事使我认识到了合作的重要。不久，年级里组织了拔河比赛，使我尝到了合作的愉快。 　　经过几轮紧张的比赛，我们班进入了决赛，对手是实力雄厚的五班。伴着喝彩和热烈的掌声，双方队员进入赛场，我定睛一看，五班同学个个体大膘肥，好像浑身是劲。 　　随着一声笛响，比赛开始了，五班很快就占了上风，胜利的旗帜在向他们招手。“同学们，不要放弃，只要大家团结合作，就一定能战胜对手。”我耳朵里传来了啦啦队长有力的鼓动声，其他同学也在鼓励我们：“团结一心，精诚合作，打败对手!”对，只要我们好好合作就一定能取得最后的胜利。在这一瞬间;我们几个队员的心似乎也拧成了一股绳，浑身的劲往一处使。渐渐的，绳子往我们这边来了。 　　比赛结束了，赢了，赢了，我们赢了。同学们兴奋地笑着、嚷看，整个操场也变成了欢乐的海洋。当我从老师手里接过用汗水换来的奖状时，心里真是无比的激动，因为这胜利正是靠同学们的合作得来的。回到教室，我把它小心翼翼地贴到墙壁上，让合作精神永远激励我们.

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的以合作为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 以合作为话题的作文1 　　星期六的下午，我在花园里捉蚂蚁，我捉了一只又肥又大的蚂蚁，于是把它放在瓶子里，高高兴兴地回家了。 　　从那天以后，我每天都给它喂东西吃，边喂边观察。我发现它的身体有三节，分别是头、胸部和腹部。它还有六条腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一样。我再一细看，发现它的头顶上有两根须须，我查了一下书，知道了它的学名叫触角。 　　可触角有什么用呢?难道像猫的胡须一样可以量洞口大小吗?我跑去问妈妈，妈妈说：“做事情不能靠别人，要自己去思考去发现。”听了妈妈这么说，我就带着我的“宠物”——-蚂蚁放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就立刻放出蚂蚁让它去行动，我就一路跟着它只见它一会儿左一会右，像在寻找什么东西似的。 　　忽然，它停了一会儿，它的触角动了一下，过了一会儿，一只只小蚂蚁聚集在一起像在开会一样，不一会儿就开始行动了，它们一起靠团结的力量把死蟑螂拖进洞里。 　　我自言自语地说：“哦!蚂蚁是用触角来传递信息，再用团结的力量把食物拖进洞里的。我要向它们学习，团结合作的精神。 以合作为话题的作文2 　　没有竞争就没有合作，没有合作就没有竞争。 　　——题记 　　现在社会是一个充满竞争的社会，同样也是一个呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系，才能在这个世间上立足，其实，竞争是合作的目的，而合作也是竞争的基础。 　　作为我们这些毕业生，摆在我们面前的首要任务是中考，而我们离中考还有80多天，可是在这80多天当中，我们同学之间存在着竞争也存在着合作。如果我们自己没有信心，也不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取我们理想的成绩，那么我们就是学习的懦夫，我们的成长就是真正意义上的成长了。但是也为了自己的成功，不愿意在学习上跟别人交流，不愿意告诉他们自己掌握的知识，也可以说不肯相互合作，那更是千错万错的，那更是一种做人的失败啊。一个不懂得跟别人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩的，任何一个人都不可能掌握所有的知识。所以我们要懂得竞争与合作。 　　竞争与合作彼此之间是不能分离的，没有合作就没有竞争，没有竞争也没有合作。没有合作的竞争，只会两败俱伤，合作与竞争，社会就不会向前发展。但是有了合作与竞争，社会就不断的向前发展了。 　　竞争与合作是相随相生的，就像小孩没有了奶，小孩跟奶是分不开的，小孩离开了奶，就像饿晕的狼。所以竞争与合作需要共同发展，世界会变得更好，人类才会有进步！ 以合作为话题的作文3 　　合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。 　　记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?" 　　带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说:"应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。"其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理:一向是点子王的 　　郭辉说:"不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。"小组长刘安宁想了想， 　　对我们说:"我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。"我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说:"你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!"大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。 　　合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。 以合作为话题的作文4 　　我在小调里哼了几声，想在店里挑出我最喜欢的冰棒。你从哪儿弄到钱的？这是我自己应得的。你自己做的？我们孩子在哪里挣钱？呵呵，让我介绍一下我的光荣事迹。 　　今天一大早，我母亲带着我和拉睡眠空调房间出来，我说，我们必须讨论的问题，后来我又信步走进了厨房，说：“爷爷年纪大了，我做饭后，你做的菜。“”哦！“我迷迷糊糊地答应了。 “但是你得让我睡一会儿吧！”然后我去了房间刚刚到床上睡觉。 　　中午，妈妈在厨房做饭，公公却不放心地袖手旁观午饭后，妈妈看着我，眼睛好像在说：“珈莹，你该出来了！”我会意地笑了笑，站起来，走到水槽边，把水放好，把筷子从桌子上洗了首先，我用两只手拿着筷子搓在一起，然后抹上洗涤剂，再重复一遍，然后用水冲洗干净接下来是洗碗我把洗洁精放在抹布上，然后把它涂在碗的内外，一个一个地刷，然后用水清洗，然后把碗一个一个地叠在干净的池子里突然，碗掉了下来幸运的是，它没有在游泳池里折断，但它吓得我的小心脏“砰”的一声跳了起来最后，我把抹布擦干净，把碟子一个一个地擦干，放在碗橱里爷爷看见这排干净的碗他闭不上嘴，给了我10元钱，让我自己买一根冰棒。 　　虽然这只是一个普通的棒冰，但这是我第一次赢得它，吃我永远不会忘记的东西！ 以合作为话题的作文5 　　蚂蚁在搬运不自己身体大的东西时，总是成群结队地一起搬，从而既减轻了工作量，又达到了共同的目的。蜜蜂酿蜜，都是分工合作。一些去采花粉，一些在蜂巢里酿蜜，这样以来就加快了它们的工作效率。有许许多多的事，都不是凭一个人的力量就可以完成的。因此，无论何时何地，我们都需要合作。 　　在学校，合作的机会较多：像大扫除、表演节目等。经过类似这样的合作，不但增进了友谊，也使彼此间有了默契。不过在合作中，经常都会遇上一些问题：意见不同，想法不一。而这些也就是在合作的过程中，对合作双方的考验。矛盾总是会有的，但只要穿破这些障碍，就会合作得很成功、很愉快。 　　除此之外，也应该像蚂蚁那样的团结。俗话说：团结就是力量，但是如果劲不往一处使，人再多也只是白费力。就像拔河一样，靠的是团队力量，而不是一个人的"蛮力；合唱，如果没有齐唱，而是各唱各的，结果可想而知：就像一群苍蝇嗡嗡乱叫。 　　记得以前学校举行的拔河比赛，我们班别班对垒，但势均力敌：我们班胖瘦两个极端的都有，强健有力的少得可怜。而对方人高马大，实力相当。但我们没有因此放弃，而是化压力为动力，坚信团结一致，没有办不到的事。就因为有这个信念，结果我们赢了！ 以合作为话题的作文6 　　在我的脑海里，从小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐，那就是她—李*美。 　　虽然，我和她经常闹一些小矛盾，可是不到半个小时又和好了，所以我们两个经常在一起，心灵相通，非常默契。 　　记得上一次，我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨，我俩共用一把小雨伞，有说有笑的走着。突然，看见前面有许多人，我们就上前去凑热闹，原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了，我们两个不约而同地跑了上去，眼看一辆大卡车就要撞上来了，我奋不顾身地冲了上去，站在马路中间拦车。李*美一把拉住老爷爷，把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛，可是一秒又一秒地过去了，那种疼痛的感觉没有出现，我小心翼翼地睁开眼，卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0、5米。我吓得连忙后退几步，向那位开卡车的大叔鞠了一个躬，敬了一个礼。就连忙向李*美和老爷爷跑过去，把老爷爷扶到路边的椅子上。路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光，那种目光不是讽刺，而是一种敬佩，一种欣慰的目光。我和李*美对了对眼神，都不约而同的笑了。 　　现在你们知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美无缺的！ 以合作为话题的作文7 　　俗话说，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。的确，现在社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。 　　在我们的日常生活中，合作无处不在，只是很容易地被我们忽视了。你听，那交响乐团的演奏是多么悦耳、多么动听，这都是谁的功劳？是合作。你看，那位外国教育家，在很多国家做“瓶子中拉彩球”的实验都未成功，在中国几个小学生成功的完成了实验，这是谁的功劳？是合作。 　　对于合作的重要性，我是有切身体会的。记得那次“两人三足”比赛，刚开始，队员由于没有统一的口令，步调不一致，有快有慢，刚出发几步就摔倒了，并彼此埋怨，我在后边暗自着急，只听得队友小李说：“一会儿，我喊一，咱们就出右脚，我喊二，就出左脚，OK？”“好的”话音刚落，哨声响起，只听小李说“一”，我们的右脚一起迈了出去，“二”我们统一迈出了左脚，步调一致后，小李加快了口令的速度，队友们也随着口令加快了脚步。 　　“一”、“二”、“一”、“二”、在口令的指挥下，在队友默契配合下，到后来我们十个人的小队竟整齐地跑了起来……在欢呼声中我们成功的到达了终点。老师微笑着说：“你们合作的真棒”！ 　　“单者易断，众则难摧”。学会合作是我们走向成功的关键。让我们每个人都增强合作意识，学会合作，让合作之花常艳，让我们的生活更加美好。 以合作为话题的作文8 　　古代到现代，合作在我们生活中一直处于重要地位，合作无处不在。 　　就说蚂蚁吧。在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食物，蚁后负责生产后代。有这三种蚂蚁的分工协作，互相配合，才能有蚂蚁家族的生存繁衍。 　　作为学生，我们需要合作，以达到共同提高的目的。有时，在学习中会出现一些令自己十分疑惑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想 　　，我们两个人交换，每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各自得出的一些数据，就很容易地得出了这道题的答案。 　　我们吃饭时，如果只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。 　　由此可见，合作无处不在，无论是现在还是将来！ 以合作为话题的作文9 　　望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。 　　鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。 　　只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。 　　这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。 　　时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现。临终之前，他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。 以合作为话题的作文10 　　有句话说，“一个好汉三个帮”。在我们的日常生活中，有许多事情不是独自一人能做好的，毕竟我们没有三头六臂。我和一个好朋友有许多共同的爱好，如：打篮球、小制作、上网……打篮球时我们相互配合;有困难时我们相互帮忙。在一个双休日里，他来找我说他突发奇想，要做个遥控船。我想，平时看到别人玩的遥控船，都是去玩具店买的，有什么了不起，这回我们自己制作一个遥控船，和他们比一比。于是，我答应了下来。 　　我们上网查资料，学会了一点造船的技巧，剩下的就是找材料了。我们找到了一个可以做成船身的铝质盒子，买了一个电池夹和两个马达，又自己制作了一个舵，再从网上订购了遥控装置和一个螺旋桨，这样，材料就备齐了。我们俩费了九牛二虎之力，才把那个盒子做成船身，装上舵，又在船的尾部掏了一个小洞，将螺旋桨从这里伸出去，再连接固定在船身的马达。可是怎样连接遥控装置呢?这可是最后一个环节啊!我们俩不知所措，生怕弄坏了这个装置，使前功尽弃。就在这时我爸爸来了，帮我们做好了这个环节。哈!我们又多了一位合作伙伴。 　　这样，一艘像模像样的遥控船做好了。当我们拿着轻巧的遥控船到广场的小池上玩时，引来了许多旁人赞美与羡慕的目光，这让我们得意极了。 　　这就是合作，合作能产生无穷的力量，让我们克服一个个困难，走向成功。 以合作为话题的作文11 　　如果我问你竞争的反义词是什么？你一定会说是合作。如果我问你合作的反义词是什么？你一定会说是竞争。其实不然，竞争与合作不仅对立，而且相互依存。到底什么是竞争与合作？ 　　竞争是残酷的，是血腥的，比如在北京奥运会上，我国的运动健儿们为我们国家勇摘51金，而在这51枚金牌的背后，都经历着无比激烈的竞争，竞争意味着终究有一个人要被淘汰出局！终究有一人会一败涂地！合作是团结而又美好的，是没有硝烟的。大雁整齐的飞翔告诉我们要团结协作。蚂蚁齐心协力的生活告诉我们一人力量小，百人力量大，团结合作就是力量。人心齐，泰山移。 　　我曾经听过这样一个寓言。有一天，一位皇帝问他的大臣们什么是竞争什么是合作。有一个聪明的大臣用实验回答了这个问题。他把十只羊和十只狗分别关在两间房子里，并且分别在两个房子里放上了许许多多的肉。一天过后，大臣先打开羊房子的门给皇帝看，看见小绵羊们在安然无恙的睡觉，肉都被吃的所剩无几。但是当国王和大臣打开狗的房子的门时，他们惊呆了，因为他们看见所有的狗都死了，满屋都是血，而肉却丁点未动。因为羊在利益面前善于合作，而狗面对利益只会互相残杀，我想这恐怕就是这世界上为什么只有成群的样，却没有成群的狗的原因吧。竞争与合作也正是如此。我们要学会用正当合理的方式去竞争，而不是互相残杀。当今社会我们必须竞争，但我们也必须先学会合作，会合作的人才会竞争！ 以合作为话题的作文12 　　我有一个朋友，她长得高高的，头发中长，咪咪眼。她是个非常可爱的女孩子，她很善良，是个乐于助人的人，她就是美美。 　　有一次，第一节课上艺术课，因为昨天晚上玩得太高兴了，所以忘了带上课要用的橡皮泥。上课铃声响了，老师进入了教室，顿时，我的心“砰砰”直跳，要知道美术老师可是很凶的。我只好等着老师老惩罚我了。美美看见我紧张的样子，就问我：“你怎么了？”“我……我忘带橡皮泥了。”“那我们一起合作吧，好吗？”“好啊，谢谢你！”“呃，既然我们都是属鼠的，那我们就用橡皮泥弄出个小老鼠来吧！”“好啊！”我兴奋地差点跳起来。美美捏的玩具可漂亮了，所以美美负责捏小老鼠。我呢？我就负责画画，画小老鼠的可爱样子，好让美美容易弄，不然，一有什么差错，橡皮泥贴在一起就不好了。经过分工合作后，不一会儿，新鲜出炉的小老鼠就出来了。小老鼠可爱极了，我们帮它取了个名字，叫“可爱鼠”，“可爱鼠”的一来招来了不少同学，老师不但没有惩罚我，还表扬我和美美合作的“可爱鼠”非常可爱。 　　虽然这件事距今已有两年之久了，但我还是忘不了为我们创造友谊的“可爱鼠”。 以合作为话题的作文13 　　“合作是一种力量，它将使我们所有的人成为更好的朋友，让我们一步一步走向成功。” 　　——题记 　　在一个团队里，我们必须有合作的精神，这样我们才能达到成功的另一面在这里，我想给大家讲一个合作成功的故事。 　　有一天，一个人向上帝请求：“在那之后，我总有一天会上天堂或下地狱，请带我四处看看，好吗？”上帝答应了他的请求。那人先下地狱。 　　这个时间正好是地狱的人在吃午饭。那人看到他们的食物是不坏，但人瘦得皮包骨头，这让他怀疑。然而，看了一会儿那个人，我知道为什么：都达到与他们每个人的勺子一米，当他们舀饭，赶紧送到他嘴里，但不是每个时代自己的嘴，勺柄打墙，使他们有足够的吃的每一餐。这是不合作，自顾自的后果。 　　那人又上了天堂，发现这里的人都吃了又肥又白的东西，他们用的勺子有一米长他们是怎么得到食物的原来，他们每个人都没有把食物送到自己的嘴里，而是送到对面人的嘴里这样，他们就可以吃到丰盛可口的一餐了合作使他们克服困难，合作使他们幸福地生活。 　　从这两个故事可以看出，合作的力量很强，能使我们成功，也让我们团结起来，成为更好的合作伙伴！ 以合作为话题的作文14 　　有一个小甲虫，它每天都住在他父母的房子。正因为如此优美的环境，食品和伟大，这使得小甲虫生活无忧无虑。 　　一天，小甲虫妈妈对小甲虫说：“儿子，你长大了现在你应该自己盖房子，你不能再依赖我们了！” 　　甲虫说：“建房子难吗？” 　　“只要你与他人合作并不难！” 　　所以，小甲虫什么也没说，就跑出房子去盖房子！ 　　它来到森林深处，寻找建造房屋的材料。小甲虫朝东方望去，向西望去，选择了一个大的蛋壳，但蛋壳在树上。我该怎么办？这时，小甲虫记得他的母亲说她想和别人合作。因此，甲虫发现了森林"巨大的"大兔子。大兔子先让小甲虫站在耳朵上，然后跳起来。那只小甲虫就像箭一样射出，就在蛋壳的旁边。于是，小甲虫用九个牛和两只老虎的力量推动了蛋壳，并紧紧地落到了大兔子的手上。那只甲虫滑下并滑到地上。 　　得到蛋壳后，小甲虫决定给房子做门窗。所以，我去与树枝和树枝聚在一起大兔子蛋壳画门窗，即使房子已经完成。就在这时，新盖的房子突然说：“哈哈是的，你的合作终于造就了我只要你合作，很多事情都会变得简单。” 　　甲虫每天晚上都幸福地生活在自己的房子里，在白天穿过森林，给别人带来温暖。 以合作为话题的作文15 　　合作学习是一件快乐的事情，每次我与学生合作学习，得到进步，得到知识的提高。 　　我记得在一个中文课上，老师教我们“岳光歌”。当我们好好阅读课文时，老师问了我们一个问题，让我们分四人讨论：贝多芬为什么要一遍又一遍地为盲人女孩玩呢？ 　　由老师提出的问题，我们就开始了热烈的讨论。一开始，冯永磊说：“应该是听的很当真，以是贝多芬为他又弹了一曲。“别人听了一会儿什么也没说，好像他说的是有道理的：他永远是思想之王 　　郭辉说：“不合错误，多是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。这个团体的领导者 　　对我们说：“我想盲人女孩在弹完一首歌后听了”贝多芬“，盲人女孩听到了”贝多芬“的曲调，认出了”贝多芬“、”贝多芬“遇到了密友，并为盲人女孩演奏了一首歌。“咱们听了连连颔首，都说刘安宁智慧，正在咱们夸刘安宁的时间，马老师笑容的走过来，看了看咱们说：“你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀！一个女孩的生活视而不见从未见过，贝多芬，只听贝多芬打歌可以告诉大家，他是贝多芬，真是神奇啊！“大家立刻明白，如果不是每天听《贝多芬》的话，这个盲人女孩是不会达到这个水平的。 　　合作学习不仅提高了我们的知识，而且使我们明白了合作的好处。

以合作为话题的作文1 　　在人类发展的发展的过程中，竞争便是一个沉重的话题，没有竞争的社会无法前进。但“赠人玫瑰，手有余香”，合作与竞争相生相随。玩过俄罗斯方块的人，都明白一个浅显的道理：唯有取长补短，才能到达顶峰。只有合作，才能于竞争中大放异彩。 　　上帝给予的长勺，让人们懂得，合作才能换取生存。诚如是，合作等于共赢，合作才有成功的基础，辉煌的根本。 　　飞速崛起，中国这条腾飞的巨龙，向世人展示中国力量。谁能想像几十年前的中国仍是百废俱兴，满目疮痍的景象？从积贫积弱，到如今位居世界第二大经济体；中国能够缔造如此奇迹，合作必不可少。与南非各国的合作，让中国重回联合国，尽显外交成就；重走古丝绸之路，与沿线国家共享发展成果，合作共赢，既留有美誉，也助推发展。而“人类命运共同体”方案的提出，中国再次交出完美答卷，为世界合作共赢，提出中国构想。中国以合作通向不尽辉煌！ 　　中国女排，时隔十二年，终于再度登上最高点！这个名字再次响亮世界。而正是女排姑娘们的精诚合作，才能让他们在强敌面前，所向披靡，在一次次心跳间，起死回生。当世界聚焦在领奖台上的她们时，我们知道因为她们相信彼此，选择了合作，互补不足，所以成功自然是水到渠成。而那块象征胜利的金牌则是最好见证！再摘桂冠，女排以合作披荆斩棘！ 　　合作将力量无穷放大，反之，却是会使人堕入万丈深渊。赵括，可谓深谙用兵之道，要论纸上谈兵，无人能与之比肩。可他心高气傲，又中了秦国的反间计，不愿意老将廉颇合作，改守为攻。面对秦将白起的重重围困，赵括后悔也已是无济于事。最终弹尽粮绝，四十万大军皆被坑杀。一个徒有纸上谈兵之能，却不懂得合作的人，最终也只能湮没于历史的长河中，如蚍蜉撼树一般无力。 　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。从古至今，我们无时无刻不享受着合作带给我们的成就与硕果。合作不是成功的代名词，但个人的力量毕竟有限，唯有合作才能共铸辉煌。 　　大海因为有了浪花的涌动而更显波澜壮阔，浪花因为有了大海而变换多姿；航海因为有了灯塔的照耀而不会迷失方向，灯塔因为有了航海而至关重要。 　　因为有了合作，成功不再是遥不可及。取长补短，合作共赢，辉煌也变得触手可得！ 以合作为话题的作文2 　　这世上有两种人：一种善于合作与人共同发展，尽管他不是才高八斗，可成功仍然属于他；反之，有一种人孤芳自赏，不噱与人合作，虽然他才识丰富，可成功不会眷恋他。造成这迥然不同的关键，在于合作，在任何一个地方，任何一种情况，与人合作会是决定一个人成功或失败的要素。 　　在合作中体验喜悦，从合作中见到成败。真正聪明的人会选择与人合作，在困难时互相帮助，荣誉属于他们。自以为聪明的人选择单枪匹马，成功率仅仅为百分之一。人生就是一场合作，一个人在一生中不可能只有自己具有合作的人生，将更有趣，尽管也会有困难，可是在面对困难时有人帮助，不至于孤军奋战，没有合作的人，枯燥无味，永远只有孤独，当挫折打击他时，他只有独自忍受着痛苦，合作会造就一个人，选择合作，就选择了充满光明的人生，会造就一个和谐的社会。 以合作为话题的作文3 　　望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。 　　鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。 　　只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。 　　这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。 　　时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现。临终之前，他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。 　　古今中外，因为合作而成就伟大的人还很多—— 　　周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万精兵。 　　廉颇负荆请罪，与蔺相如结为挚友，两个人齐心协力，使赵国有了生存的机会。 　　日本松下公司董事长松下幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长，两人合作，互赠产品，联合宣传，打了一场成功的商战。 　　…… 　　是的，合作才能成就大事业。人生贵在合作，如果合作到底，我们也能完成许多看似不可能的奇迹。 以合作为话题的作文4 　　“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。” 　　在动物世界里，合作无处不在。非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力量的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊! 　　“天时不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次说明合作的重要性。不仅动物之间合作能产生力量，人与人之间的合作能产生巨大的力量。 　　大家都知道“负荆请罪”的故事。我国古代赵国的大将廉颇屡战屡胜，可是他却不把宰相蔺相如放在眼里，处处为难他，在朝政上讥讽他。可蔺相如总是礼让他。有人问他，他却答道：“我们都是赵国的重官，让别人知道我们不和，定会趁机进攻。”廉颇听了非常愧疚，于是背负荆条上门请罪。后来，他和蔺相如齐心协力，使赵国变得非常强大。廉颇被蔺相如的合作态度所感动，懂得了合作的力量，所以才主动认错。正是因为他们的合作，才有了强大的赵国。 　　在平时的生活当中，我也切实体会到了合作的力量。记得一次春游，去东湖划船。每4个人坐一艘船。在湖中我们决定比赛谁先到达对岸。我和其他3人坐一艘脚踏船，两个踏板，一个方向盘。刚开始我们各个意见不统一，蹬的节奏不一致。最后停在湖中央没有往前。后来我们合作起来，一个人掌方向，其余负责轮流蹬踏板，井然有序，赢得了同学的掌声。我们从成功的喜悦中明白了合作的力量。 　　“土帮土成墙，人帮人成王。”是的，合作很重要鳄鱼和千鸟在合作，廉颇和蔺相如在合作，我也参与了合作。所以，朋友，学会合作吧，因为合作就是力量。 以合作为话题的作文5 　　只要我们生活在这个社会上，就不是孤立的。如果你是一名学生，你就要和同学一起完成功课;如果你是一名工人，就是和工友们一起完成一项工程;如果你是医生，就要和医护人员共同救死扶伤。总之，我们的身边无时无刻不需要合作。 　　合作，顾名思义就是互相配合。我们要完成的许多事情都需要合作，没有合作就难以完成任务。有一句话这么说：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就没有成就。”句话一点儿也不错。 　　做任何事情都要合作。不信你往演奏厅的舞台上瞧。那上百名音乐师共同演奏一支曲子，这便是人与人合作的典范了。指挥家手中的指挥棒轻轻一摇，悠扬的乐曲便回荡在整个房间里，美妙动人。是什么力量使这上百名音乐师手中的乐器配合得天衣无缝。我想这就是高度统一的合作，团体为了共同的目标而努力必须有的协作精神。 　　记得还有这么一个故事，也能说明合作的重要性。一位外国的教育家邀请了几位中国小朋友做了一个实验。游戏规则是小朋友各拉着一根放在瓶中小彩球的连接线。“瓶子相当房子，彩球就相当于你们。现在房子里起火，只有在规定的时间内拉出自己的彩球才能获救。”实验即将开始，只听"嘟"一响，七个孩子便依次拉出自己的彩球，总共才用了三秒钟!在场的人情不自禁地鼓起了掌。教育家说：“太棒了，太棒了，我在很多地方做了相同的实验，从来没有成功过，几乎都是几个球争先恐后拉出来，卡在瓶口，也只有一两个球出来了。我在你们身上看到了可贵的合作精神。” 　　成功的合作不仅需要统一的目标，做好分内的事，也要有一种为他人着想，为集体着想的品质。 　　同学们，这是一个充满竞争的社会，但同样样也是一个需要合作的社会，我们要学会合作，善于合作。只有这样，才会取得成功。 以合作为话题的作文6 　　转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”…… 　　那天，放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹息——明天学校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力。唉! 　　我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是李老师推车回家。她似乎肴见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“李老师，我把出黑板报给忘了，” 　　李老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。然后，又自个儿画了起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟哩塞了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀!”李老师转过头来狡黔地冲我一笑，两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本来沉重的心忽而轻松了，似有很多话要说，但竞一句也没说出口，我俩配合得很默契，她管绘画，我管写字，各司其职。我的"字写歪、写错了，她冷不防来一句：“Pay attention(请注意)!”我都被逗笑了。 　　“呀，糟糕!”原来我大意失荆州，应紧密相连的两段中间却被我空了大人的一截，香看辛辛苦苦写下的两大段文字，我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦，她又来一句：“且慢。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇“桂林山水”相辅相成，配合得天衣无缝，我暗自称赞。她也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧。” 　　…… 　　终于人功告成，我们欣赏着自己的“杰作”。兴奋之余，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：“李老师，你是不是发现了‘独耳熊猫"啊?”她若有所思地向她的熊猫着去，我们都会意地笑了。（初中作文） 　　在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依、亲密无间的境界。 以合作为话题的作文7 　　星期六的下午，我在花园里捉蚂蚁，我捉了一只又肥又大的蚂蚁，于是把它放在瓶子里，高高兴兴地回家了。 　　从那天以后，我每天都给它喂东西吃，边喂边观察。我发现它的身体有三节，分别是头、胸部和腹部。它还有六条腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一样。我再一细看，发现它的头顶上有两根须须，我查了一下书，知道了它的学名叫触角。 　　可触角有什么用呢?难道像猫的胡须一样可以量洞口大小吗?我跑去问妈妈，妈妈说：“做事情不能靠别人，要自己去思考去发现。”听了妈妈这么说，我就带着我的“宠物”——-蚂蚁放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就立刻放出蚂蚁让它去行动，我就一路跟着它只见它一会儿左一会右，像在寻找什么东西似的。 　　忽然，它停了一会儿，它的触角动了一下，过了一会儿，一只只小蚂蚁聚集在一起像在开会一样，不一会儿就开始行动了，它们一起靠团结的力量把死蟑螂拖进洞里。 　　我自言自语地说：“哦!蚂蚁是用触角来传递信息，再用团结的力量把食物拖进洞里的。我要向它们学习，团结合作的精神。 以合作为话题的作文8 　　事情是这样的：原先这条街道上开了三家小饭店，那是三个自家兄弟开的。他们有福同享，有难同当，三家小饭店开业之日，也就是竞争开始之时，精明的客人往往“吃”比三家，逼得三兄弟之间竞争起来，老大的红烧牛肉火起来了，引来了很多顾客，不了这件事被老二知道了，老二就回去对他的工作人员说：“去买一些好牛肉回来也做红烧牛肉，价钱要比老大那边低一成。”慢慢的老二的饭店也吸引来了不少顾客。可是，没多久，这件事又被老三知道了，老三也对他的工作人员说：“去买一些最好的牛肉回来作红烧牛肉卖，价钱要比老二的还低一成，慢慢的老三的生意也开始火了。可是到了最后他们都赔本了。 　　后来在老大的召集下，三兄弟商议：在市场优胜劣汰的环境中生存，创业就不可避免地要有竞争。但这样竞争下去，只能自相残杀，谁也不能成为最后的胜者，势必三败俱伤。大家应联合起来，集中力量办好一个店，走共赢之路。于是他们握手言合，让宽厚、精明的老大当家理财，让热情、机敏的老二负责接待，让善于熟饪的老三管理后厨，从此这家饭店就叫“三兄弟饭店”。从此以后“三兄弟饭店”越办越火，名气越来越大。那里的人都敬重“三兄弟饭店”的经营才干，更钦佩“三兄弟饭店”的共赢理念。很快，这“三兄弟饭店”吸引来了一大批渴望走共赢之路的商家，这条并不热闹的街道发展成赫赫有名的共赢街。 　　有一天，天上发生了混战。东方佛主、西方上帝和真神安某人在会上讨论各自重要性的时候起了争执，久争不下，于是就打了起来。佛主用浑厚的声音嚷道：“我位居东方，信徒最多，我的重要性最大。”上帝不以为然，首先反对，说：“信徒多并不代表什么，我的信徒范围最广，遍布世界各地，我的作用比你大。”安某人也很不满，扬声道：“崇拜应该论心。我的崇拜者最虔诚。我在人们心目中最重要。”于是，公说公有理，婆说婆有理，各路神仙各持一方，争得天昏地暗、地动潮涌、电闪雷轰。人不堪忍受，就派了个白胡子智慧老者上天调停。老者说：“你们在人们心目中都是很伟大的。你们在我们心目中共同撑起一片天，世界的和平安定是你们共同的功劳，少一个都不行啊！”三神被捧得昏昏然，虽然有点不以为然，却也不便再发作，于是憋着气，拍拍屁股，走了。 　　没料到，不久之后，地面也掀起了一场大波。做官的、做买卖的、工人、农民……好多种不同职业的人也都走到一块，争论各自的重要性。 　　胖胖的商人摸着圆滚的肚皮，首先发言了：“要说当今世界啊，发展首推经济，经济发展了社会才发展嘛。现在的市场经济是我们促使流畅的埃若论重要性嘛，我们商人……” 　　脾气急躁的工人受不了商人那冗长的论调，不等他说完，就涨着黝黑的脸冲着商人嚷道：“你们商人买的是啥，卖的又是啥？如果我们不把它生产出来，你们流通啥呢？” 　　企业家一听，翘着小胡子，也来劲；：“工人作用大啊！而我们负责组织，管理他们，作用更大！” 　　科学家挺着瘦长的身躯，站了起来：“知识推动发展，发展首推科技。我们就是社会发展的领航人。” 　　企业家一时语塞，突然看见旁边也欲发言的教师，笑了，小胡子一翘一翘的。他推了推教师，高声说道：“知识重要啊！可如果没有知识的传播者，我想也就没有了科学家埃” 　　教师被推了一把，顺势站了起来，腼腆地推了推鼻梁上的黑框眼镜，说道：“我觉得教师事业是最重要的。知识需要一代代的传递积累，没有教师是不行的。” 　　同样也架着眼镜的文学家受过老师的栽培，虽然不大赞同，却不敢过于放肆，只是嘀咕着：“难道知识的传播没有我们的功劳吗？” 　　这时候，做官的站了起来，威严地环顾了四周，用洪亮的声音、铿锵的语调把各人的声音都压了下去：“各行各业都要在正常的社会秩序下才能快速地发展。维护井然有序的社会秩序是我们的义务，与外国政府友好发展、共处是我们的职责。我们的任务最艰巨，作用最大。” 　　敦厚的农民听到那么多人在夸各自的职业，本着对自己职业的热爱，也有微词了：“‘民以食为天"，每个人都要吃我们种出来的粮食才活得下去埃” 　　首先被责难的商人憋了一独自气，现在终于也有插话的机会了：“如不是我们，粮食推不到市场，谁有得吃？米菜烂掉，农民也得穷死。” 　　…… 　　吵来吵去，一切都只是绕着原点画着圈。大家伸脖赤脸地吵嚷了几天，都没有定论。声音冲破云霄，传到佛主、上帝和安某人的耳中，他们往地面一看，明白了缘由，三张老脸也变得通红。派神下人间调和，人间很快就相安无事了。 　　神只说了一句，这句话就是：“只有你们共同努力，才能撑起一片美好的天空。” 以合作为话题的作文9 　　在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系———合作。 　　伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？如果是一个人，或就没有如此大得逞就。 　　一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。 　　竞争与合作看似很遥远，其实它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的长处相结合，别人的短处用自己的优势去弥补，着样，我们就真的做到了双赢！ 以合作为话题的作文10 　　有句话说，“一个好汉三个帮”。在我们的日常生活中，有许多事情不是独自一人能做好的，毕竟我们没有三头六臂。我和一个好朋友有许多共同的爱好，如：打篮球、小制作、上网……打篮球时我们相互配合;有困难时我们相互帮忙。在一个双休日里，他来找我说他突发奇想，要做个遥控船。我想，平时看到别人玩的遥控船，都是去玩具店买的，有什么了不起，这回我们自己制作一个遥控船，和他们比一比。于是，我答应了下来。 　　我们上网查资料，学会了一点造船的技巧，剩下的就是找材料了。我们找到了一个可以做成船身的铝质盒子，买了一个电池夹和两个马达，又自己制作了一个舵，再从网上订购了遥控装置和一个螺旋桨，这样，材料就备齐了。我们俩费了九牛二虎之力，才把那个盒子做成船身，装上舵，又在船的尾部掏了一个小洞，将螺旋桨从这里伸出去，再连接固定在船身的马达。可是怎样连接遥控装置呢?这可是最后一个环节啊!我们俩不知所措，生怕弄坏了这个装置，使前功尽弃。就在这时我爸爸来了，帮我们做好了这个环节。哈!我们又多了一位合作伙伴。 　　这样，一艘像模像样的遥控船做好了。当我们拿着轻巧的遥控船到广场的小池上玩时，引来了许多旁人赞美与羡慕的目光，这让我们得意极了。 　　这就是合作，合作能产生无穷的力量，让我们克服一个个困难，走向成功。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的合作的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 合作的作文1 　　这几天，我们班再次开展了小组合作学习，我认为我们组学习的热情从高慢慢的变低了。 　　因为开始时，大家都很好奇，我们上课也有了许多变化：每节课上课前，班长会先说：“请同学们做好上课的准备，起立，呼号!”然后我们全体同学就起立呼号：“合作学习，快乐成长，耶!”然后班长再说：“现在请xx老师给我们导课。”然后就上课了。 　　我觉得这样很好，好在可以让那些不够精神的同学呼号后更加精神，也可以让我们的心情好转许多，这个方法很好! 　　刚刚说道我们小组的学习热情从高变低，是因为组内有些成员上课不听讲，和别的组的成员玩耍、讲话，我觉得这样子不但学不到知识，而且也害了自己，得不到什么好处，所以我希望我们小组的所有成员都可以上课认认真真的听课，成为我们班级里面最优秀的小组。 　　其实，我觉得这样小组合作学习是很好，我还是觉得，虽然合作学习是很好，()但是座位围坐在一起也方便一些同学讲小话了。 　　在数学课上，我们小组讨论、分配任务，更加方便了，只要聚在一起就可以了。 　　在语文课上，也是这样，更方便于讨论了。 　　所以，这样做，虽然有坏处，但是好处比坏处更多。 　　我认为是很好的。 　　希望我们的小组合作学习能继续延迟下去。 合作的作文2 　　我是一名学生，在学习中，我经常和同学一起钻研难题。你从一方面考虑、我从一方面出发。渐渐地，题越来越简单，最后很容易就攻克了。 　　合作，顾名思意，就是互相配合某事，或共同完成某些任务。军乐队中，鼓手需要于号手相协调，这样才能奏出铿锵有力的军乐。在球场上，球员们要互相帮助，才能得到好的成绩。在制作中，大家要共同用心，在能得到好的制作。 　　合作在很早以前就有了。远古时期，古人类就互相合作，你去猎物，我去捕鱼，他去摘果子。个个都分配明确。合作不只是在人类中，在昆虫世界里也有合作。如：蚂蚁、蜜蜂…… 　　在学习生活中，合作是不可缺少的。解题，大家互相帮助，背课文，大家互相提问，写字词，大家互相听写。甚至玩耍时也需要合作。每一件东西也是由合作产生的，一辆汽车，有多个厂家提供材料，合作生产而成。一棵树，它是由自身许许多多的细胞不断生长而形成。全世界的空气，也是有全世界的树木产生的。所以，合作是不可缺少的。 　　合作是一种力量，也是一种财富。在历史上，我们的祖先正是靠着团结合作的力量，告别了蒙昧和野蛮；也真是靠着群体合作的力量才得以生存并发展至今。在今天不论是政治、经济、文化、科技……哪一领域。也不论你从事什么职业，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。 　　古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”通过合作学习，大家互相帮助，互相启发，彼此交流，从而获取更多我们解决问题的能力。同时通过合作营造集体互帮互助的良好氛围。在团体中感受群体的力量。体会成功的喜悦。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢……积极的个性心理品质。 合作的作文3 　　人的生活和工作都是建立在合作之上的，干什么也都离不开合作。 　　去年五一长假期间，我、爸妈和小姨妈一起去庐山游玩。第一天导游就带我们去河上漂流。 　　来到那儿，我们就被分成了两队，爸妈一组，我和姨妈一组，我们穿上救生衣后，便乘上皮筏前行了。 　　一开始大家还有说有笑，一路上河水潺潺，我们划着木桨，顺着流水往前行。可好景不长，河水变得急速起来，我们沿着一个关口被船夫朝偏下45度的地方推去，顿时，一股大浪扑面而来，我的双眼、耳朵、鼻子里、衣服上都灌满了水，尖石钻痛了我的身体，小皮筏也积满了水。 　　我们奋力抓住皮筏中的绳带，一边试图将皮筏里的水舀出。终于在我和姨妈的合作下，我们逃过了这一截，谁知那山还比这山高，真是一波未平，一波又起，在又一次被推下的过程中，我们被激流给困住了，在水里直打转。 　　面对此情景，我哪承受得住，顿时慌乱无主，时间久了，我的眼神中透露出无限的焦虑、懊悔，甚至是害怕，一种凄凉的声音从我喉咙里发出，我哭了。 　　而一旁年方二十岁的小姨妈沉着镇定，先安慰我，并尽力想办法逃出困境。我的情绪渐渐稳定下来，在姨妈的指挥下，我奋力划桨，并试图把皮筏固定，往前移动，农家用竹竿从后面推引我们前进。 　　终于，经过我俩惊险而又紧张的合作，我们俩逃出了困境，我们成功了!我眼角的泪还没有干，可笑意早已溢于脸上，我抬头望天空，它真的好蓝，好蓝，再回头看看爸妈，我高呼：“我成功了!” 　　这真是一次既惊险又令人难忘的合作! 合作的作文4 　　合作是什么？就是与别人一起完成一件事情。人为什么要合作？因为“人”字的结构就是互相支撑。当两个人互相交换想法，并共同合作时就会有不一样的收获。 　　三年级时，我在上英语兴趣班。老师让我们制作一个小艇，看哪个小组的小艇可以承受最大的重量，并且材料用的最少。老师给我们每组一千点来“购买”材料。五百点可以兑换一个纸碟，一百点可以兑换一块硬纸板，五十点可以兑换十根木棒，三百点可以兑换一个氢气球。 　　我和组员天天一起讨论怎样做出完美的小艇。我建议用两百点兑换四十根小木棒，交叉编起来，然后把纸碟放在木棒上，共花七百点。天天建议用三百点兑换一个氢气球，再用一百点点兑换一个硬纸板，把气球绑在硬纸板上方。我和天天各持己见，争吵了起来。组员凯西听不下去了，说：“实践一下嘛！”我和天天连连点头，两个方案都尝试过了，都承受不了多大的重量。 　　我和天天抓耳挠腮，不知道如何是好。组员聪聪便说：“两个点子合在一起？”我和天天如醍醐灌顶，又商议了一个方案。用一块硬纸板和木棒做成一个板子，再把氢气球绑在上面，共花四百五十点。 　　最后，我们成功地负载了十一个黑板擦的重量。 　　众人拾柴火焰高，“人”的结构就是相互支撑…… 合作的作文5 　　“铃——”下课了。我和尹同学去帮同学们取牛奶。 　　我拿到牛奶后，便提着装了牛奶的篮子向她走过去。我示意让她手提架子的另一边，她摇了摇头：“你拿或我拿，两人拿太过麻烦。”但这是合作性的差事，怎能派两个人下来，只让一个人干？我按理反驳。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地对她讲道理，她都摇头否决。我忍无可忍：“拿?不?拿？！”她脸上顿时乌云密布，对着我叫：“要么你拿！要么我拿！”我不禁喟然。接着又说：“一起拿吧。团结就是胜利。”她的“防线”经我长时间攻击终于崩溃了一些。她说：“你先拿，不行我再帮忙。”我立刻答应了，生怕她反悔。 　　我提起牛奶就向教室奔去。但，毕竟是第一次，毕竟是难提。我走得是那样的慢。尹同学在前面边走边等，她的嘴巴在那儿不停地微微翕动，走着走着，就停在前方，转过身来对我说一两句催促的话。没走多久，我的手就开始酸了。我便把篮子交给她。她一下子就拎起篮子，以箭步朝着楼“狂奔”。但她始终是女同学，虽然力气大，不过也撑不了多久。才跑到二楼与三楼的交界处，便没力气了。 　　最终，她选择了向我寻求援助。我为了让她了解团结多么重要，便欣然答应了。我们各自提起篮子提手架的一边向教室冲去，正好在眼操结束前赶到了教室。 　　这次，我不但成功地和尹同学合作完成提牛奶这份差事，而且从中也发现现在的人愈来愈不重视团结了。要合作必须讲究团结，这是一条真理。 　　 合作的作文6 　　在我的成长历程中与他人合作必不可少，每一次合作都有不一样的感触。但只有那一次合作让我记忆犹新、感触最深。 　　记得那次“阳光体育”的比赛，同学们都踊跃报名，在老师的挑选下，我们有二十名同学参加比赛。这二十名同学在老师的带领下练习了好一段时间，由开始的磕磕绊绊到后来的健步如飞，这期间我们付出里许多。 　　终于盼到了比赛这一天，队员们手搭肩，腿绑腿，每个人都被紧紧地绑在了一起。与其说每个人都被紧紧地绑在了一起，不如说每颗心被紧紧地绑在了一起。当大家一起吼出“一班，加油！”时我坚信我们一定可以战胜对手。 　　“砰！”的一声枪响，队员们犹如离弦的箭，飞一般地冲向终点。加油声此起彼伏，不绝于耳！我们班的队伍遥遥领先。耳边是无数个加油，必胜交织在一起。这让我们的团队精神，合作意识更加强烈，我们心中只有两个字“拼了”突然，我一个步子没踩稳摔倒了。 队伍里马上出现了混乱，继而又很快安静下来。大家并没有责怪我，而是用关切的目光看着我。我心想：为了集体的荣誉，为了这次合作的成功，我一定要站起来。 我不顾一切，咬着牙，以最快的速度爬起来。继续走上“征程”。最后我们班一0。1秒的优势，险胜对手。那一刻，二十名队员紧紧相拥。 　　这次合作让我感到集体的力量，也让我和同学的关系更融洽。 合作的作文7 　　这一天的天黑时间好像比平常要早，这或许就是上帝安排的，因为这一晚注定会有光亮，就在这个山水学堂。 　　我们聚集在一个平台上，这里摆放了几口大锅，平台中间摆放了食材：米饭、火腿肠、黄瓜、胡萝卜等炒饭原料，甚至还食用油——做炒饭的活动在一片欢呼声中开始。 　　我们拿来草生火，等有了火之后就换作木头维持火力，成员纷纷赶去取草和木头，我也不甘落后。其中一个成员用草生了火之后，我们负责往里放木头，保住了火——这时，低估了我们生活能力的上帝看到了山水学堂的火光，送了一口气。约有二十分钟后，锅里的水烧开了。 　　这时才正式开始做饭！组里下过厨的成员倒，入了米饭，来回翻炒，我们其他人则做辅助保护火。那位成员的动作成熟老练，我很佩服。米饭炒好后，倒入火腿肠、黄瓜、胡萝卜等食材！哇！我吃了十三年的炒饭，也没亲眼见过妈妈做炒饭，回去我一定要学！这时我们有一位成员在拿柴火的时候不小心伤到了我，我本想发火，但一想这样会破坏友谊，于是开起玩笑来：“哇！你碰到我价值连城的小指咯！”我用这种方式回避了尴尬，维护了友谊，让黑夜中充满欢声笑语！ 　　不知过了多久，锅里的炒饭已经慢慢成型，大家津津有味地吃着自己动手劳作的美味的炒饭。我不禁地问自己：“我们吃的真的是炒饭吗？”不，我们吃的是合作得来的成果，是合作的结晶。这就好比：一滴水只有放在大海里才不会干涸，一个人只有放在集体中，做事才最有力量！ 合作的作文8 　　星期二上午，我们照例来到陶艺室上课，陶艺老师让四个人一组合作做一套茶具，我们可高兴了。 我和同组的郑汉等三个同学商量了一会儿，决定我做茶壶，他们做壶盖、壶把子和茶杯。分配完后，我们就开始做了。我的任务最重要，所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的陶泥揉起来，揉啊揉，硬硬的泥团越揉越软，我再用两手把它搓成了一个光溜溜的大泥球，接着把大拇指按进泥球中，然后把泥的外沿凸起的部分往外张大、张大，再把它捏长些，最后在泥的一边捏出一个小壶嘴，这样，壶身就做好了。我仔细端详着这个壶身，我觉得它好像有一个大肚子，能装下很多茶呢！ 　　我看了看别的同学，他们都特别认真，时而捏，时而切，时而拍，把一坨坨陶泥“变”成了各种各样的形状：有的像圆圆的盘子，有的像弯弯的枝条，有的像尖尖的的小塔……我又细心地检查起我做的茶壶来，仔仔细细地抹平每一处凸起的地方。 过了一会儿，我们都完成了自己的任务，要开始拼接了。 　　我把我做的壶身拿出来，跟另外两个同学做的.壶盖和壶把一拼，正好相配，我们真是知心朋友啊！我们让这套刚刚“出炉”的茶具“站”在桌子上，大家都笑了。我不禁脱口而出：“真是团结力量大呀！”“对，团结力量大！”哈哈哈…… 这件事，真让我难忘，因为这是我和同学的一次成功的合作。 合作的作文9 　　在我家里曾经珍藏着一张手抄报，虽然这张手抄报已经被不小心丢掉了，但那次和表妹一起做手抄报的事到现在我还忘不了。 　　记得那是四年级寒假的时候，我表妹来我家玩。可玩了一会便觉得没意思了。这时，我看到了墙角的一堆报纸，忽然眼睛一转，想到了办一份属于自己的手抄报。于是我马上找来了表妹。表妹听了我的建议之后，马上同意了。 　　我找来一张较大的白纸，找来了一盒彩色笔，把编辑部定在了书房。到了书房，我们马上忙开了。不过，刚开始，我和表妹就为命名这个问题难住了。到底给这个报纸起什么名呢？表妹说的全是些女孩子喜欢的，什么“公主小报”啊，什么“灰姑娘晚报”呀等不适合男孩子的名字。这时，我从我的名字里得到了启发，不如就叫它“白云日报”吧！这个名字既不失女孩的文雅，又比较合男生的口味，真是个好名字！表妹和我都十分满意。 　　刚画完题目，我们又因排版问题而争执不休。表妹说把内容直接写在题目下面，而我认为把内容围绕题目一周比较好看。于是我们用“石头剪刀布”来看看用谁的方法，结果我赢了，表妹不得不采用我的方法。 　　就这样，我和表妹改了写，写了又改，一个内容我们有时就要花好久才能讨论出来，真不愧为是“字字皆辛苦”啊。一直从中午2点忙到下午5点，这张报纸才完工，虽然不是很完美，但这毕竟是我和表妹一起合作的结果，我一定要好好保存。 　　众人拾柴火焰高，一个人在那里盲目地工作还不如好多人在一起快乐地一边商量，一边干活，那是一种什么样的享受啊！ 合作的作文10 　　我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。 　　团结力量，合作桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“结”时，总会想起那个同窗好友－杨柳。 　　这是一堂美术课，学的是编制结。真没想到，小小的结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终结果。回家后，我书上的做，都不。天，我和杨柳打算合作，几个课间，行动起来了，下决心结来。用大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的做着，而书上的图太了，看得眼花缭乱，仍然，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教。耐心地教着，专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的下，我也很快学会了。 　　不久后，就编成了盘长结，是我和杨柳一起做的，做工远不如书本上的样品，但这却是合作的结晶。 　　繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！ 　　合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！ 合作的作文11 　　当忧愁的时候，有一群朋友在身边陪伴着你，再困难的事情也会过去，再痛苦的回忆也会一笑而过，那就是合作。 　　讨论的快乐 　　一个人做题会不会太枯燥呢？是的，我们需要合作。 　　“不对，不对，这题应该这样做。”A说，“这个三角形不是直角，怎能用三角函数啊！”B说，大家争论不休，突然班长来了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了笔，给我们讲解起来。大家恍然大悟，不禁大笑。 　　合唱的快乐 　　一个人唱歌会不会太孤单呢？是的，我们需要合作。 　　下课铃响起，随之而来的是大家又爱又恨的音乐。“烦死了，怎么又是这首，还让不让人睡觉啊？”突然，一个男生跟着广播唱起来，他的声音并不好听，却低沉有力，同学们不知不觉跟着唱起来。“哎呀，你唱得好难听！”“你唱的才难听！”大家不禁笑出了眼泪。 　　欢乐的歌声中，我感受到了合唱的快乐。 　　清洁的快乐 　　一个人清洁会不会太疲惫呢？是的，我们需要合作。 　　“哎呀，好累，怎么这窗就是擦不干净呢？”C说。D接过他的报纸，说：“我来帮你吧！”气氛被调动起来了，在学习的同学都纷纷参与进来，拿起工具，做起了大清洁。大家的额头都流出了汗水。在一片笑声中，汗水变的愈发晶莹透彻。 　　晶莹的汗水中，我感觉到清洁的快乐。 　　只要搀扶着，再可怕的困难也会过去，再难受的痛苦也会消失。因为我有一群朋友，他们给我带来合作的快乐！ 合作的作文12 　　“独脚难行，孤掌难鸣。”每当我看到这个名言，我就会想起那天的事情，更让我懂得了合作的重要性。 　　有一次，学校举行手抄小报评比。老师将我们分成三人一个小组，要求我们两天内完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一组。我想：一张手抄小报还要三人合作完成，真是没有那个必要，我自己就能做成功。中午回家，我一个人忙碌起来，可是不管怎么画都不好看，我开始不耐烦了。到了学校，看到其他小组的同学都在做：有的在设计版面；有的在剪裁精美的图片；还有的在一丝不苟的抄写……我们小组的其他两人也在忙碌着。是啊，有时候需要靠集体的力量才能做成事情啊!我也上去帮忙剪裁起图片来。这时，上课铃声响了，我们就把手抄小报的材料收了起来。放学前，我们做了分工：我负责设计版面和抄写，蔡鼎宇负责画画和剪裁图片，水佳炎负责找资料。 　　放学回家，我先找来报纸，认真的研究报纸版面的设计，又在稿纸上画了一个又一个，不好看就再做，经过将近一个半小时的努力，一张让我非常满意的小报的板块设计完成了。 　　第二天，在美术课上，我们把自己准备的材料组合在一起，不到四十分钟，一张板块搭配合理、设计美观、抄写认真的手抄小报就做好了，非常漂亮。我们将自己的作品交给了老师，后来在学校举行的手抄小报评比中还获得了四年级组一等奖。 　　记得奥斯特洛夫斯基说过：不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。我从做手抄小报这件事情中吸取了一个教训：人不可以骄傲自大，也知道团体的力量是多么的强大。更让我对“独脚难行，孤掌难鸣”这个成语有了更深切的理解。 合作的作文13 　　我们五(2)班举行了小组合作学习，什么?难道你不知道小组合作学习?不知道的话，就看下面。 　　我们小组有一个闪亮的名字：超级明星组!我们组的成员有：郑钧元(组长、语文学科长、科学学科长)、王泽宇(信息学科长)、周子淇(英语学科长、音乐学科长)、陈君如(美术学科长)、罗伟(体育学科长)和我(数学学科长)。 　　我们大家都很团结。 　　小组合作学习也给我们带来了许多帮助，比如这件事： 　　上数学课了，老师说要在小组内讲评试卷，老师坐在旁边看，我们自己在组内发挥，我正好有一道题不会，到了那道题时，我就认真的听他们讲，这样一来，即让我明白了这道题怎么做，又让我们对这个题加深了印象!真是一举两得啊! 　　每次考试的时候只要想起上次在课堂上发言的题目和解答方式，准忘不了!就可以轻轻松松的把自己学的知识回想起来!就不用死记硬背了。 　　小组合作学习还让我们全班每个组员很认真的把不懂的弄懂，让不爱学习的同学认真学习，使他们取得好成绩，这样便帮助了考的不好的同学，同时自己也加深了印象，让每个同学都充满自信心。 　　下学期我建议每篇课文先预习，到了上课把预习到不懂的地方在课上和组员或和别的小组讨论，这样下来，每篇课文都会弄懂，明白课文的意思，才能掌握。 　　到了考试就轻轻松松的考出好成绩，真是一个一举两得的办法! 合作的作文14 　　对于自然界的万物，乃至人来说，无处不在“合作”。个体要合作，整体更要合作。合作可以节省时间，提高效率，还可以更好的取众人之长，补一己之短，便于成功。 　　就拿吃饭来说吧，只是张张嘴罢了，这个简单的动作，却需要身体内众多的器官的分工合作。首先，嘴要先品尝食物，然后，由器官组成的系统来消化食物，最后再由他们把食物的营养留在体内，把废物排出体外。 　　与个体一样，整体也是要合作的。 　　在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。 　　合作无处不在。即便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。世间万物都要遵守自然规则，人也如此。分工不同却组成一个和谐的社会。 　　合作，其实市是一件快乐而又有效率的事，却往往被我们所忽略。合作，会更好地让一个人学会独立、进取，有团结奉献精神。共承担、共欢乐，增强我们的责任感。这样，能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。一只筷子轻易地会被折断，一把筷子会牢牢地抱成团，众人拾柴火焰高嘛！ 合作的作文15 　　“合作”这个词很简单，但要真正地进行合作也是非常困难的。俗话说：“团结就是力量。”这句话就能体现出合作具有惊人的力量。 　　合作的力量处处都可见到，大如科学研究、战争……小如生活中各种琐事，它们的成功，莫不由合作而成。 　　武有廉颇，文有蔺相如，文武合作，团结一致，外拒强秦，内建强大的赵国；今有我国南极考察队，队员虽然来自不同地区，但能通力合作，在极为困难的条件下，团结一心，仅用了四十五天就成就了一番大业。 在我们的学习生活中也会有一些合作，比如同学之间共同攻克一道难题；所有同学一起绘制手抄报来美化班级面貌. 对于一个人来说，绘制一副漂亮的手抄报是非常困难的。不但画得不够生动，而且精力也不够多，，我们便二三个人一组，一起绘制一副漂亮的手抄报，各自分担一些任务，不但少了一些任务，而且做得还更有精神了，很快一张生机勃勃的手抄报就显现在了我们的面前，就连老师也表扬了我们的作品。 在我们每个人的学习生活上都会遇到各种各样的难题，我也不例外。每到我遇到难题时，我第一个找的就是我们这一小组的几个同学，与这几个同学一起进行讨论，很快就会得到结果。使我感受到了无限的快乐。 　　在体育比赛中，如跳绳拔河等，都需要合作精神，这些比赛中，不是靠一个人就能取得胜利，而是需要所有参与者来一起为赢得这场比赛而通力合作。 合作，于己，于人都会有利而无一害。如今，在这个竞争的社会，合作就更重要了，所以我们要时时于别人合作。

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的合作话题的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 合作话题的作文 篇1 　　“天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。” 　　记得一次运动会，一个游戏是—— “山羊过独木桥”：两人走到桥中心，只能一人下桥一人通过，而在预赛时，却有两位同学抱着在桥中心转了一个圈，两人都顺利通过。而裁判却以为是作弊行为。 　　其实不仅在区区一个游戏中，事业上，国际比赛中，往往会出现利益使两方互不相让的尴尬局面。“退一步，海阔天空”。事实却很少有人做到，相反，会出现争的不分上下的混乱。其实完全可以化干戈为玉帛，用微笑与智慧去坦然面对，与对方合作，从而化敌为友。乒乓球是中国的国球，但我们认为中国称霸世界乒乓球不应是中国要解决的问题，而是国际乒乓球的联合，也许这就是奥运会精神，向对方学习，从比赛中学习。因此，中国向其他国家输送了大量的乒乓球教练。巴西作为足球王国，他们的足球队员和教练更是遍布世界各地。合作，让世界更加多姿多彩！ 　　合作很重要，在竞争中寻找真正的合作者更重要。赵国大将廉颇看不惯文臣蔺相如，多次挑起事端，但蔺相如没有气愤，也没有摆起高高在上的架子，而是与廉颇处好关系。廉颇深受感动，负荆请罪，并与蔺相如传下了“将相和”千古美谈。历史上春秋战国时期，晋国曾经借道虞国，攻打虢国，宫之奇向虞国国君进谏到：虢亡，虞比从之。所谓“辅车相依，唇亡齿寒”者，其虞、虢之为也。但是虞国国君不听，果然，晋国在灭了虞国之后回来灭了虢国，成语“假道伐虢”即来自于此。 　　一个人能屈能伸，能巧妙应用合作来解决问题，总比一味地强硬或软弱，不会合作的人强。能合作的人在自己利益不受损的前提下也能维护对方的利益，这种博大的胸怀和巧妙的智慧是最难能可贵的。 　　合作可以双赢，这是一条亘古不变的真理。雄鹰在天空展翅，蓝天容纳了它的不羁，又为自己补了份广阔；鱼儿在大海里游耍，大海容纳了它的顽皮，又为自己添了份神秘！ 合作话题的作文 篇2 　　这几天，我无意间看到了一篇让人心寒的文章：“我”在考试快结束时，做出了一道难题，早已交卷的同桌说：“唉，还是让你做出来了！”我愣住了…… 　　难道这就是竞争？竞争应该是在互相帮助的基础上共同提高，力争上游，而不应采用不光彩的方法，压住别人，突出自己。这是忌妒心理！ 　　前几天，我翻小学作文时，无意中发现了我的一篇日记，原来我那时已经在忌妒人家了。一直发展到现在，妒意以几何级数地增加着。 　　合作与竞争，不是水火不相容的关系，而是相依相存，你中有我，我中有你的关系。在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 　　竞争中需要合作。竞争本身不是目的，而是达到更高目的的手段。在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。 　　所以，无论是竞争还是合作，都要处理好和他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。也只有这样才能接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。要站在对方的的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚待人，帮助他人，求得共同发展。 　　“在竞争中合作”需要我们行成团队精神--团队内部形成上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从团体利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功！ 　　“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。” 　　在动物世界里，合作无处不在。非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力量的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊！ 　　“天时不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次说明合作的重要性。不仅动物之间合作能产生力量，人与人之间的合作能产生巨大的力量。 　　大家都知道“负荆请罪”的故事。我国古代赵国的大将廉颇屡战屡胜，可是他却不把宰相蔺相如放在眼里，处处为难他，在朝政上讥讽他。可蔺相如总是礼让他。有人问他，他却答道：“我们都是赵国的重官，让别人知道我们不和，定会趁机进攻。”廉颇听了非常愧疚，于是背负荆条上门请罪。后来，他和蔺相如齐心协力，使赵国变得非常强大。廉颇被蔺相如的合作态度所感动，懂得了合作的力量，所以才主动认错。正是因为他们的合作，才有了强大的赵国。 　　在平时的生活当中，我也切实体会到了合作的力量。记得一次春游，去东湖划船。每4个人坐一艘船。在湖中我们决定比赛谁先到达对岸。我和其他3人坐一艘脚踏船，两个踏板，一个方向盘。刚开始我们各个意见不统一，蹬的节奏不一致。最后停在湖中央没有往前。后来我们合作起来，一个人掌方向，其余负责轮流蹬踏板，井然有序，赢得了同学的掌声。我们从成功的喜悦中明白了合作的力量。 　　“土帮土成墙，人帮人成王。”是的，合作很重要鳄鱼和千鸟在合作，廉颇和蔺相如在合作，我也参与了合作。所以，朋友，学会合作吧，因为合作就是力量。 合作话题的作文 篇3 　　每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。 　　记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。 　　劳动开始了，瞧！我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土…… 　　小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。 　　这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴．将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。” 　　劳动结束了。同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都高兴地笑了。 　　合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。 合作话题的作文 篇4 　　在我的脑海里，从小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐，那就是她—李*美。 　　虽然，我和她经常闹一些小矛盾，可是不到半个小时又和好了，所以我们两个经常在一起，心灵相通，非常默契。 　　记得上一次，我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨，我俩共用一把小雨伞，有说有笑的走着。突然，看见前面有许多人，我们就上前去凑热闹，原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了，我们两个不约而同地跑了上去，眼看一辆大卡车就要撞上来了，我奋不顾身地冲了上去，站在马路中间拦车。李*美一把拉住老爷爷，把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛，可是一秒又一秒地过去了，那种疼痛的感觉没有出现，我小心翼翼地睁开眼，卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0、5米。我吓得连忙后退几步，向那位开卡车的大叔鞠了一个躬，敬了一个礼。就连忙向李*美和老爷爷跑过去，把老爷爷扶到路边的椅子上。路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光，那种目光不是讽刺，而是一种敬佩，一种欣慰的目光。我和李*美对了对眼神，都不约而同的笑了。 　　现在你们知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美无缺的！ 合作话题的作文 篇5 　　合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。 　　记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?" 　　带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说:"应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。"其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理:一向是点子王的 　　郭辉说:"不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。"小组长刘安宁想了想， 　　对我们说:"我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。"我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说:"你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!"大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。 　　合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的"好处。 合作话题的作文 篇6 　　如果我问你竞争的反义词是什么？你一定会说是合作。如果我问你合作的反义词是什么？你一定会说是竞争。其实不然，竞争与合作不仅对立，而且相互依存。到底什么是竞争与合作？ 　　竞争是残酷的，是血腥的，比如在北京奥运会上，我国的运动健儿们为我们国家勇摘51金，而在这51枚金牌的背后，都经历着无比激烈的竞争，竞争意味着终究有一个人要被淘汰出局！终究有一人会一败涂地！合作是团结而又美好的，是没有硝烟的。大雁整齐的飞翔告诉我们要团结协作。蚂蚁齐心协力的生活告诉我们一人力量小，百人力量大，团结合作就是力量。人心齐，泰山移。 　　我曾经听过这样一个寓言。有一天，一位皇帝问他的大臣们什么是竞争什么是合作。有一个聪明的大臣用实验回答了这个问题。他把十只羊和十只狗分别关在两间房子里，并且分别在两个房子里放上了许许多多的肉。一天过后，大臣先打开羊房子的门给皇帝看，看见小绵羊们在安然无恙的睡觉，肉都被吃的所剩无几。但是当国王和大臣打开狗的房子的门时，他们惊呆了，因为他们看见所有的狗都死了，满屋都是血，而肉却丁点未动。因为羊在利益面前善于合作，而狗面对利益只会互相残杀，我想这恐怕就是这世界上为什么只有成群的样，却没有成群的狗的原因吧。竞争与合作也正是如此。我们要学会用正当合理的方式去竞争，而不是互相残杀。当今社会我们必须竞争，但我们也必须先学会合作，会合作的人才会竞争！ 合作话题的作文 篇7 　　一天，美术老师让我们当堂制作皮影并演出。课堂像炸开的锅，大家都觉得太难了。老师笑着说：“你们可以小组合作完成。” 　　我、胡旒、祁郁和陆锐洋就聚在一起讨论：“嘿，咱们演戏的题目到底叫什么？”“那还用说，当然是孙悟空的故事啦，最简单了！”“这个主意不错……”就这样，我们决定做《西游记》的人偶。 　　做皮影戏人偶时，大家各显神通：我最擅长画古典美女，女妖精非我莫属；祁郁属猪，爽快地选择画猪八戒；胡旒选择画孙悟空；陆锐洋画故事场景中的树。我三笔两笔就画好了女妖精，可是，怎么也扣不上各个关节的扣子。我很沮丧但不好意思求救，怕别人笑话我这么简单的活都干不了……正在我一筹莫展时，胡旒发话了：“哎，这个孙悟空怎么画？”我一听，立马来了劲，“我来教你！”我刚要落笔教他画，想到了自己的困难：“谁会把这个扣子扣上去？”“我来吧！”祁郁说，“胡旒，帮我把这个人偶剪下来吧，你剪得最精细了！”大家都在忙着帮别人，别提有多开心了！ 　　演戏的时间快到了，又是一番讨论。我提议演“三打白骨精”。祁郁认为改编一下更能吸引人。大家把头凑在一起，一会儿就编出了大家满意的故事。 　　皮影戏开始了。一阵风吹来，陆锐洋画的“树”在风中摇摆，女妖精和猪八戒同时出现在白纸上面。我捏着鼻子细声细气地说：“哎呀，天气这么热，我走不动了！”祁郁演的猪八戒气喘吁吁地说：“小姐，我背着您走！”孙悟空从天而降：“八戒！不好！那是个妖精！”猪八戒盯着美女，傻傻地说：“这怎么可能是妖精？是个弱女子！”悟空和女妖精打了一场混战…… 　　我们小组完成得又快又好，得到了美术老师的表扬。我发现小组合作学习可以发挥集体的智慧，让个人看起来无法做到的事情变成现实。大胆地说出我不会，得到别人的帮助，这种感觉真好。当自己的想法被他人采用并成为现实时，学习变得更快乐了。 合作话题的作文 篇8 　　没有竞争就没有合作，没有合作就没有竞争。 　　——题记 　　现在社会是一个充满竞争的社会，同样也是一个呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系，才能在这个世间上立足，其实，竞争是合作的目的，而合作也是竞争的基础。 　　作为我们这些毕业生，摆在我们面前的首要任务是中考，而我们离中考还有80多天，可是在这80多天当中，我们同学之间存在着竞争也存在着合作。如果我们自己没有信心，也不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取我们理想的成绩，那么我们就是学习的懦夫，我们的成长就是真正意义上的成长了。但是也为了自己的成功，不愿意在学习上跟别人交流，不愿意告诉他们自己掌握的知识，也可以说不肯相互合作，那更是千错万错的，那更是一种做人的失败啊。一个不懂得跟别人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩的，任何一个人都不可能掌握所有的知识。所以我们要懂得竞争与合作。 　　竞争与合作彼此之间是不能分离的，没有合作就没有竞争，没有竞争也没有合作。没有合作的竞争，只会两败俱伤，合作与竞争，社会就不会向前发展。但是有了合作与竞争，社会就不断的向前发展了。 　　竞争与合作是相随相生的，就像小孩没有了奶，小孩跟奶是分不开的，小孩离开了奶，就像饿晕的狼。所以竞争与合作需要共同发展，世界会变得更好，人类才会有进步！

合作造句二年级如下：1、现在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才会有成功，成功是合作的体现。国家的管理，需要人民的合作，一个工厂的正常运行也需要工人们合作。2、合作，是一种遵守双赢原则为图未来发展的自愿作为，不存在彼此有求，如果遇求那合作也就无从谈起更别说发展。因为失去公平的合作谁都不愿意又谈何未来……3、这个炫丽多彩，五彩缤纷的世界里，到处可见合作，一次手术的成功，需要医生与护士的合作。第二次世界大战中，中国、英国、美国、俄国等国家共同对付日本、德国体现了合作对战争的重要性。4、世界上所有的合作都是螳螂扑蝉黄雀在后的游戏。就像咱们俩，不知道从什么时候就从队友变成了对手，如果你确保队友不会变节，那最好的办法就是，把队友的对手也一起加进来，让他们相互牵制，相互提防，这样，你就安全了。5、凭着集体的合作，借助同体的力量，蚂蚁成功地逃离了灾难。因此，在职场中只有和同事之间相互关照，才能够在合作的基础上达到共赢的目的。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【合作怎样造句】内容，供您参考。1、这两家公司合作开发了一个项目。2、企业家和教育家洽谈合作办学的事情。3、中美警方通力合作终于抓住了恐怖分子。4、中美合作所是名副其实的人间地狱。5、这两家公司经营理念根本背道而驰，要怎_谈合作！6、历史上，共产党和国民党有过两次合作。7、班干部既要分工，又要合作。8、我们班在校庆时将全班粉墨登场，合作演出一出舞台剧。9、如果我们不能推心置腹，合作无间，这项计画决不可行。10、抗战时期，许多党外开明人士积极跟共产党合作。11、他是很有才华的，但锋芒毕露，别人很难与他合作。12、这次大扫除，我们分工合作，各负其责。13、他们两冰炭不相容，根本不能合作。14、成功的企业家也促成了一些出其不意的跨国合作。15、他认为与人合作便总会因人成事。16、他这个人自命不凡，鹤立鸡群，很难与他人合作共事。17、他做事拣精拣肥，没人想和他合作。18、肝胆相照，荣辱与共，是我党同民主党派合作共事的一条原则。19、这两家公司经营理念根本背道而驰，要怎麽谈合作！20、这次我们两校的合作，你起了穿针引线的作用。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

1、不要找陌生人或自己不太了解的人 合作 ，除非你已经拥有驾御这种危险合作的经验与能力。 2、不善 合作 ，一败涂地，齐心协力，共享成功。 3、自学下苦功， 合作 比输赢。 4、团结，是与他人共同 合作 ；团结，是胜利的保证；团结，等于创造奇迹！ 5、由于缺乏团队 合作 而失败的工商企业，比由于其他原因而失败的要多。 6、音乐不是文字和旋律的 合作 曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了课余生活…… 7、成功始于 合作 ，合作始于信任，信任始于理解，理解始于沟通，沟通带来成功。 8、商业 合作 必须有三大前提：一是双方必须有可以合作的利益，二是必须有可以合作的意愿，三是双方必须有共享共荣的打算。此三者缺一不可。马云 9、在竞争中协作，在协作中竞争；在 合作 中学习，在学习中合作。 10、要伤透你的心，那就需要你的仇人和你的朋友 合作 才行，一个对换你进行诽谤，另一个把消息告诉你。马克?吐温 11、把你太太当 合作 伙伴，不要把她当太太看。 12、创新 合作 务实平常心。 13、不要轻易找和自己很熟的哥们 合作 ，除非你把钱看得比友情更重要。 14、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同 合作 ，戮力育英才。 15、我无法驾驭我的命运，只能与它 合作 ，从而在某种程度上使它朝我引导的方向发展。我不是心灵的船长，只是它闹闹嚷嚷的乘客。赫胥黎 16、人类一切和平 合作 的基础首先是相互信任，其次才是法庭和警察一类的机构。 17、两个B血型的人 合作 生产出的小孩是不是2B血型？ 18、建设企业文化是团队 合作 的头等大事。 19、中美警方通力 合作 终于抓住了恐怖分子。 20、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有 合作 双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。 21、现实生活中我们都需要与人真诚相处，朋友之间相处需要真诚， 合作 伙伴之间需要真诚，对于恋人夫妻间更需要真诚相待。 22、发现并培养人们的长处，要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率，这就是培养得力 合作 者的秘诀。德田虎雄 23、讲信用，够朋友。这么多年来，差不多到今天为止，任何一个国家的人，任何一个省份的中国人，跟我做伙伴的， 合作 之后都成为好朋友，从来没有一件事闹过不开心，这一点是我引以为荣的事。 24、为配合今年中国计划生育工作的胜利完成，本人决定暂时不和异性朋友接触，谢谢 合作 。 25、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有 合作 双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。 26、八月菊的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，象是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的叶子还垂下来。我想大概是为了吸收更多的阳光，更好地进行光 合作 用，积蓄更丰富的养料吧。 27、“商场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”这句蕴涵哲理的名言揭示了竞争与 合作 的辩证关系，竞争不排斥合作。 28、团结就是力量，联合就有优势。愿人们更明智地处理竞争与 合作 的关系，在积极竞争的同时，发扬光大团结协作的精神。 29、八月菊，它的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，象是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的叶子还垂下来。我想大概是为了吸收更多的阳光，更好地进行光 合作 用，积蓄更丰富的养料吧。 30、难得是诤友，当面敢批评；有时不能忍，猝然发雷霆；继思不太妥，道歉亲上门；于是又 合作 ，相谅心气平。陈毅 31、 合作 无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。 32、真诚的 合作 ，可以丰富彼此的心智，挑战极限；可以壮大势力，昂首阔步地前行；可以相惜相依，风雨同舟；可以多一双有力的手，力挽波澜；可以多一个宽大的翅膀，结实可靠。 33、只有 合作 才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。 34、辉煌五周年，共赢到永远。携手共进五载， 合作 共赢永远。 35、 合作 失败的人，常拆伙，因为彼此责难。合作成功的人，也常拆伙，因为各自居功。直到拆伙之后，发现势单力薄，再回头合作，那关系才变得比较稳固。刘墉 36、团队内只有分工 合作 才能提高工作效率。 37、一家人能够相互密切 合作 ，才是世界上唯一的真正幸福。 38、无论是在学习中，还是生活上，甚至是在以后的工作中， 合作 精神都是不可缺少的。 39、只想收获，不愿付出，不愿担风险，把所有的风险都转嫁到 合作 伙伴身上。最后发觉自己成了孤家寡人，谁都不愿意和他做生意。 40、中国的对外政策是一贯的，有三句话，第一句话是反对霸权主义，第二句话是维护世界和平，第三句话是加强同第三世界的团结和 合作 。 41、学会 合作 ，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。 42、说话不算数、合同不算数、承诺不算数，这几乎是中国商人部落最常见的景观。对内，规则计划变幻无穷，今天立，明天改，后天再改，手下无所适从；对外，合同承诺一张废纸，视情况涂抹、打折甚至撕毁， 合作 者有去无回。 43、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易发觉。假设他们尊重你、依托你、他们就是在很小的时候也会同你 合作 。 44、你的敌人和朋友携手 合作 ，才能伤你的心。敌人大肆诽谤你，朋友赶忙传给你听。马克?吐温 45、IBM需要的，就是像野雁这样能独立作业，又能团队 合作 的人。 46、这两家公司 合作 开发了一个项目。 47、从监视者、检查者、乱出注意者和审批者，转变为提供方便者、建议者、业务操作的 合作 者。 48、婚姻是一项投资爱情相当于注册资金，结婚证相当于营业执照，婚礼相当于开业典礼。至于收益如何，那要看甲乙双方的 合作 情况了。 49、人生不论贵贱，一日有一日 合作 之事，若饱食暖衣，无所事事，哪得有结果。 50、共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的 合作 ，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。 51、完善的人格魅力，其基本点就是真诚，而真诚待人，恪守信义亦是赢得人心、产生吸引力的必要前提。待人真诚一点，守信一点，能更多地获得他人的依赖、理解，能得到更多地支持、 合作 ，由此可以获得更多的成功机遇。 52、现场欢笑声此起彼落，大朋友小朋友一起 合作 无间，形成一幅幅乐融融的温馨画面。 53、在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会，或是资历浅薄，成功的最大敌人是缺乏对自己情绪的控制。愤怒时，不能制怒，使周围的 合作 者望而却步，消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费。 54、因为不能与别人 合作 ，而丧失地位和机遇的人为数太多。 55、懂得 合作 的人，是智者；力争合作的人，是能人；放弃合作的人（造句 网 ），是傻瓜。 56、迈入******雄心勃勃的你，别忘了 合作 就是力量，合作会让你充满活力与信心。 57、管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低 合作 的效率。 58、 合作 的力量是伟大的，成功的合作不仅要有统一的目标，还要有自我牺牲的精神。如果人人都有一种无私的精神，合作的精神，重视团队的力量，世界将变得何等的美妙！ 59、不管一个人的力量大小，他要是跟大家 合作 ，总比一个人单干能发挥更大的作用。 60、每一个人创业时的资金人力资源都是很单薄的。但是如果你可以像比尔盖茨一样，当时一开始就和IBM 合作 ，那么你的成功率就会很高了。 61、不与邪恶 合作 是我们的义务，就如同我们必须要与正义合作一样。 62、爱情深入一切事物的中心。会把不存在的事实变成可能，能和梦境互相沟通，能和伪妄 合作 ，和空虚联络。 63、人与人之间的争斗，都是从缺点的冲突开始的，而人与人的 合作 ，则是有点的结合。 64、我更适 合作 创建者而不是管理者，而且我更合适进攻而不是防守。 65、没有文化的质量，就没有领导的质量；建设企业文化是团队 合作 的头等大事。 66、是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器 合作 得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。 67、现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结 合作 的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的团结有虚伪的团结。 68、因为我之前的唱片全部都是海外制作，其实我一直认为内地的音乐特别好听，像许巍、丁薇、李泉、朴树啊，我都很喜欢。所以这次跟他们 合作 ，我反而会有新鲜感。 69、运动是培养人的体力，增强体魄，激发拼搏争先的斗志，形成 合作 的团队精神的最好形式。 70、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与 合作 者。 71、你有我，我有你， 合作 共赢创未来。 72、企业家和教育家洽谈 合作 办学的事情。 73、 合作 可以充实你的人生，可以使你的人生之旅更轻松。 74、做一切事情都以 合作 为保障，以人与人之间的诚意为纽带，我们的经济建设、环境保护自然就能进行得顺顺利利，祖国的腾飞、民族的复兴也便指日可待。 75、团队的三个条件：一、自主性；二、思考性；三、 合作 性。 76、生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你 合作 ，不论做任何事情，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。 77、社会的长足发展需要的就是 合作 精神，唯有相互之间伸出真诚的手，以诚信的理念建立起人与人的关系我们才能真正让精神世界丰富起来。 78、巨大的困难最能够考验 合作 伙伴的心态和处理危机的能力。 79、是什么是 合作 ？合作是互相配合。 80、 合作 ，美丽之源，和谐之脉，成功之本，奇迹之根。 81、拍这部影片就是冲着霍建起，我看过他所有的片子，每部都有不同的感受，一直都在期待有一天能和他 合作 。 82、需要的，就是像野雁这样能独立作业，又能团队 合作 的人。 83、能与客户建立长久的 合作 关系，才是真正的英雄。 84、衡量一个人的价值，第一看他的竞争者是谁？第二看他的 合作 者是谁？ 85、我和她 合作 过一百五十五个星期，今天还是第一次坐在一起。因为人的感情是很难控制的。所以我们一直保持距离，(源自)因为最好的拍档是不应该有感情的。王家卫 86、跟姚谦老师 合作 得特别好。而李泉也是我很喜欢的制作人，我喜欢跟自己比较欣赏的音乐人合作，也不用分这个那个，以后也许还会跟姚谦合作。 87、在比赛中，运动员必须学会尊重并与来自许多国家的人们 合作 。 88、学会 合作 以毕业：有什么事大家要通风报信；训练中有必须一组人才能完成的任务；在训练中还会出现因你的同伴“死亡”，你将不得不一个人面对几个敌人的情况。 89、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综 合作 用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。 90、如果把一个人的力量比作水滴，那么 合作 的力量就是可以征服千万颗水体的大海；如果把人的成功比作高楼大厦，那么合作的功劳就是坚实的地基；如果把人类比作一粒粒璀璨的珍珠，那么合作就是串起他们的丝线。 91、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结 合作 ，互相配合。 92、同一个目标携手共进，同一个梦想 合作 共赢。促进兄弟合作，共享发展新机遇！ 93、在职场上，得罪人是有成本的，能够相处的时候就相处，能够 合作 的时候就合作，常年为敌，两败俱伤是最坏的结果。 94、惟有具备强烈的 合作 精神的人，才能生存，创造文明。 95、 合作 发展，共创未来。携手共进，合作共赢。 96、 合作 就像电池，有了它，遥控才能使用。 97、中美 合作 所是名副其实的人间地狱。 98、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你 合作 。甘地 99、在社会变革日新月异的今天， 合作 重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。 100、 合作 的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。 101、生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。让团结伴随我们。今天的中国需要团结明天的中国更需 合作 ，让我们共同建设美好的祖国。 102、 合作 是友谊的纽带，代表着一种协和与默契，一种荣辱同担的决心。 103、服务社会有四项原则：慷慨施舍；体贴的言谈；互相 合作 ；行为合乎时节而且彬彬有礼。这四项原则宛如车子的轴，能车轮转动。 104、团队 合作 是一群有能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持，合力奋斗的过程。 105、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生 合作 。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。 106、在现今诸多的国际组织与团体中，其实都是以 合作 为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。 107、抗战时期，许多党外开明人士积极跟共产党 合作 。 108、 合作 是一种力量，也是一种财富。 109、沟通与 合作 ，带给你完善紧密的联系和无限的效益。 110、关于 合作 ：这不是一个人的演出。当外界认为是乔布斯拯救了曾经摇摇欲坠的苹果公司时，他给了如上的回答。分享才能体会到长久的快乐，一个真正有能力的人从不拒绝与他人合作。 111、历史上，共产党和国民党有过两次 合作 。 112、真诚的关怀，温馨芳香；真诚的赞扬，催人向上；真诚的交流，获取信任；真诚的 合作 ，赢得成功。 113、大家以为我谈恋爱就像走马灯，有成打的男人，我要么就是在红毯上拥抱了一下，要么就是一起吃了顿饭，要么就是 合作 了一首歌，人们就认为我和他们有染，实在是太荒谬了！ 114、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的 合作 ，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。 115、如果没有相互间的信任、支持与 合作 ，就不会有一个优秀的集体和共同的荣誉，想着团队成员彼此信任带来的工作的收获，我的思想和精神境界就得到一种升华，信任在团队中是一份义不容辞的责任，也是要对得住这份信任不遗余力干好工作的不竭的动力。 116、讲信用，够朋友。这么多年来，任何一个国家的人，任何一个省份的中国人，跟我 合作 之后都会成为好朋友，从来没有一件事闹过不开心，这一点是我引以为荣的。 117、在贵司的主导下，贵我双方密切 合作 ，做了卓有成效的前期配合工作？ 118、所以与人 合作 或有任何事需要与人交往时，我们都必须下些功夫，去彻底地的了解这人的品性，才不会有遇人不淑的懊恼。 119、一粒种子在今天埋在心底，用祝福呵护，用问候浇灌，用我一生的惦念为他进行光 合作 用，只要你开开心心，3月12日植树节，我什么都愿意为你。 120、他们两人在工作中推诚相见，有不同的意见，摆在桌面上谈， 合作 得很好。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【合作的造句怎么造】内容，供您参考。1、这两家公司合作开发了一个项目。2、中美警方通力合作终于抓住了恐怖分子。3、企业家和教育家洽谈合作办学的事情。4、中美合作所是名副其实的人间地狱。5、历史上，共产党和国民党有过两次合作。6、如果我们不能推心置腹，合作无间，这项计画决不可行。7、抗战时期，许多党外开明人士积极跟共产党合作。8、班干部既要分工，又要合作。9、我们班在校庆时将全班粉墨登场，合作演出一出舞台剧。10、这两家公司经营理念根本背道而驰，要怎_谈合作！11、他认为与人合作便总会因人成事。12、他是很有才华的，但锋芒毕露，别人很难与他合作。13、这次大扫除，我们分工合作，各负其责。14、他们两冰炭不相容，根本不能合作。15、成功的企业家也促成了一些出其不意的跨国合作。16、他这个人自命不凡，鹤立鸡群，很难与他人合作共事。17、这次我们两校的合作，你起了穿针引线的作用。18、这两家公司经营理念根本背道而驰，要怎麽谈合作！19、肝胆相照，荣辱与共，是我党同民主党派合作共事的一条原则。20、他做事拣精拣肥，没人想和他合作。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

谢谢你的关注大扫除今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。每到这一天，我们全家人都忙的不可开交。因为一周下来，家里真是脏的不得了。早上一大早就得起床，谁也不例外。家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：“要不，不干，要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。“看我干活多认真，快点向我学习吧！”爸爸很认真的说。每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句：“我们才不向你学习呢！你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死！”妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。我会说：“妈妈，看！我的活多累啊！赶快给工钱吧！”我知道这样不对，可是我却控制不了自己。妈妈的活是那么的累，却从不向我们要工钱。而我的活是那么的轻松。我还要跟妈妈要工钱。我真的很惭愧。我有时擦的很认真，可有时也会偷懒。本来家里是很脏的，可经过我家这三双手，变得是那么的干净。看，这就是我们家星期天的大扫除，我们都很快乐。爸爸认真的在体会着自己的功劳，妈妈在看着自己洗的衣服，而我却在数着自己的工钱，我们一家三口你看我，我看你，都不约而同地笑了

合作是一种美德，当然，我们现在那美好的生活也离不开合作。比如拔河比赛的时候，每队的选手都得齐心协力，共同完成自己的目标。总而言之，合作是一件很重要的事。 手术台上的合作 在弥漫着刺鼻的消毒水味的医院里，他们送走了一位又一位的病人。他们之所以能够成功，是因为每次手术时，医生们都会互相合作。当病人被送入手术室后，医生和他的助手能够配合，主治医生负责为病人做手术，他的助手则帮助主治医生递剪刀，递纱布什么的。整个手术室中的人配合得很好，手术也很成功，很棒。 合唱 合唱里有广泛的合作意识，即便整个合唱团队人人个性特别，音色优美，但最后都得合，必须合成和谐、优美、动听的整体声音。在合唱里，首先应该是“我们”，而不是“我”。在音乐厅里，你们或许能听到一首首气势磅礴的乐曲，忽高忽低，抑扬顿挫。这是在合唱。合唱队一般是由六十多人组成，分高，低声部。合唱，合唱，主要在合字，需要所有人齐心协力，让自己的声音融入整体中。所以合唱离不开精诚，愉悦的合作。当然，在现在，未来的诸多工作领域中，没有合作将一事无成。 家庭大扫除 现代家庭的生活，人们都追求要把自己的家打扫得干干净净的。所以在每次家庭大扫除时，每个家庭成员都要参加，分配任务。这样，才能在最短的时间内把自己的房子打扫干净。 合作的力量是伟大的，成功的合作不仅要有统一的目标，还要有自我牺牲的精神。如果人人都有一种无私的精神，合作的精神，重视团队的力量，世界将变得何等的美妙！一动物篇 1在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。 在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。 二形象说理 1如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可 2六个大国，居然被地处西北的秦国各个击破，这一历史事实，千百年来引起历史学家极大的兴趣，论述的文章很多，苏洵的《六国论》便是著名的一篇。其实，有一个基本事实就是，六国虽然强大，但并不团结，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角，这就不是六比一的对垒，而是一比一，甚至零点几比一的对垒了。这种貌似强大而其实一盘散沙的现象，我们平时不是也看得多吗？真不知撞着了哪路神仙，面对化学老师出的实验题，我几次思索，霎时便“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”了。 我高高举起了手，老师让我到讲台上来做实验。并让“小麻雀”来协助我，我心里想，她是只绣花枕头，榆木脑袋不开窍，老实棰子老实敲的家伙! 我和她快步来到讲台。 一切静悄悄的，老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外，鸟儿“啾啾”地叫着，令人赏心悦目。 我迅速取出一支试管，用镊子夹取几块黑色氧化铜，放在试管口，慢慢竖直试管，让它们轻轻滑至管底。 她手脚挺快，为"我取出了稀硫酸和胶夹滴管。我拉紧橡胶乳头，再将其伸人稀硫酸中，硫酸被吸上来了，我将胶头滴管悬在试管正上方，慢慢拉紧胶乳头。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化铜像变魔术似地变成了蓝色! 她笑了，老师赞许地点点头，同学们发出“啧啧”的赞叹声，我觉得自己俨然是一个小化学家，窗外鸟儿欢快地唱着歌，我快飘飘然了。 接下来……糟了，什么来着?刚才由于太兴奋将思维搞乱了。我茫然不知所措，这回是牵着羊走进照相馆——尽出洋(羊)相了。我想，她肯定帮不了我。在失败面前，我是七尺汉子六尺门——不得不低头。面对老师等待的目光，面对同学诧异的眼神，我脸上火辣辣的。 “接下来应使用氢氧化钠呀!”谁知在我眼中似乎是“绣花枕头”的她竟提醒了我。顿时，思维闸门完全打开。我舒了一口气，她熟练地将氢氧化钠滴入试管，蓝色溶液果真变成了老师所要制得的蓝色沉淀! 我和她都笑了。一种极有力的声音在我心头回荡：合作需要信任。在热烈的掌声中，我怀着思索和她春风般地回到座位上。

有关与朋友共同合作完成的事的作文

合作！！～～没了～～～

全面战略合作伙伴关系的英语是comprehensive strategic partnership。全面战略伙伴关系的英语是comprehensive strategic partnership。这是一种国家战略，是依据国际、国内形势和敌对双方政治、经济、军事、科学技术、地理等因素确定的。为了促进各自多方面发展，国家往往根据自身利益和在国际体系中的位置与其他国家结成战略伙伴关系，是一种既非结盟又非敌对的合作关系。这种关系的内涵大致包括三个方面，两国应该是伙伴，而不是对手；这种伙伴关系是建立在战略全局上的，而不是局部的，是长期的，而不是权宜之计；这种战略伙伴关系是建设性的，而不是排他性的。造句：1、China and Britain agreed to raise their ties to a "global comprehensive strategic partnership" in the 21st century.2、Joint Statement on Deepening the EU-China Comprehensive Strategic Partnership for Mutual Benefit.3、In the face of the COVID-19 pandemic unseen in a century, China and Russia have firmly supported each other and cooperated closely and effectively, which is a vivid demonstration for a new era.4、I am on the China-EU comprehensive strategic partnership to develop more confidence.5、China and the EU will stay committed to developing their comprehensive strategic partnership.

合作造句有如下：1、我在深圳我们的威斯汀酒店里接见了一些合作伙伴。2、团结，是与他人共同合作；团结，是胜利的保证；团结，等于创造奇迹！3、人生路上难得你这样的知己，尽管是风雨兼程、道路坎坷，但一路上你我同舟共济，共抵磨难，对兄弟不离不弃。如今中秋节要到了，愿我们的合作像那明月一样圆圆满满！4、与他们合作没有可能,他们嗜血成性,毫无理性可言。5、胡佛的合作计划已经使该国度过这次风暴的最恶劣阶段.6、结论则显示了对于目前亚太地区的区域合作，“经济圈域论”具有较强的解释力。7、甩包袱“贱卖”资产?改制前,献县农村信用合作联社在2012年6月,将不良资产进行拍卖,其中931笔债务共计4345万元转让给了河北省人大代表祝景伦。8、东亚合作不仅得到东亚各国的支持，也为世界其他国家所接受。9、不要找陌生人或自己不太了解的人合作，除非你已经拥有驾御这种危险合作的经验与能力。10、为迎接印刷业的新发展，我公司热忱欢迎国内外客商前来洽谈业务，合资合作。

1.团队内只有分工合作才能提高工作效率。2.不要找陌生人或自己不太了解的人合作，除非你已经拥有驾御这种危险合作的经验与能力。3.不善合作，一败涂地，齐心协力，共享成功。4.自学下苦功，合作比输赢。5.由于缺乏团队合作而失败的工商企业，比由于其他原因而失败的要多。6.成功始于合作，合作始于信任，信任始于理解，理解始于沟通，沟通带来成功。7.把你太太当合作伙伴，不要把她当太太看。8.创新合作务实平常心。9.不要轻易找和自己很熟的哥们合作，除非你把钱看得比友情更重要。10.人类一切和平合作的基础首先是相互信任，其次才是法庭和警察一类的机构。11.中美警方通力合作终于抓住了恐怖分子。12.建设企业文化是团队合作的头等大事。