光

纯洁的思想在现实的考验中闪闪发亮。

她有一头乌黑光亮的头发，活泼可爱的性格，光彩夺目的容颜，这样的女孩谁能不爱呢？

乌黑光亮,她以她乌黑光亮秀发为傲，俊俏轻快,春天燕子归来，带着她俊俏轻快身姿。活泼机灵，学校的孩子各个活泼机灵，长大一定都有所作为。

、小明不光学习好，也乐于助人。2、这个苹果不光色泽鲜艳，而且味道也很甜。3、不光同学们喜欢我就连老师也喜欢我。4、慧慧不光学习好，文艺也不错。5、警察叔叔不光抓到了嫌疑人，也找到了作案工具。6、每一个学生，从小不光学习成绩好，而且德智体也要全面发展。7、我的家乡，不光农业生产发展迅速，同时也是山清水秀、果树成林、蔬菜鲜嫩，适合健康休闲的好地方。8、欣欣说她家买了一套房子，不光是同学们不信，我也不信。9、他不光是我的老师，也是我的朋友。10、文具盒不光外表美丽，也内涵丰富，为我学习知识立下了汗马功劳。11、历史不光有正史，也有为正人君子所不屑的稗官野史。12、学习不光是靠埋头苦读也要讲究方法。13、我们要全面发展，不光学习要好，也要体育好。14、他跑完步不光脸上有汗衣服也湿透了。15、小明不光成绩好，也乐于助人。

、小明不光学习好，也乐于助人。2、这个苹果不光色泽鲜艳，而且味道也很甜。3、不光同学们喜欢我就连老师也喜欢我。4、慧慧不光学习好，文艺也不错。5、警察叔叔不光抓到了嫌疑人，也找到了作案工具。6、每一个学生，从小不光学习成绩好，而且德智体也要全面发展。7、我的家乡，不光农业生产发展迅速，同时也是山清水秀、果树成林、蔬菜鲜嫩，适合健康休闲的好地方。8、欣欣说她家买了一套房子，不光是同学们不信，我也不信。9、他不光是我的老师，也是我的朋友。10、文具盒不光外表美丽，也内涵丰富，为我学习知识立下了汗马功劳。11、历史不光有正史，也有为正人君子所不屑的稗官野史。12、学习不光是靠埋头苦读也要讲究方法。13、我们要全面发展，不光学习要好，也要体育好。14、他跑完步不光脸上有汗衣服也湿透了。15、小明不光成绩好，也乐于助人。

不光而且造句【一】 　　(1) 这个琳娜是巴比斯帝国皇帝的姐姐、帝国的女摄政王,不光是权势不逊于己,而且是绮年玉貌,显得比自己还要娇美,是天土大陆当之无愧的第一美女。 　　(2) 61大队只有一百二三十条步枪和两挺机枪,而敌人是永清城内、后奕镇、固安县城、牛驼镇、养马庄乡等地的日伪军,不光数量超出我们预计,而且武器精良。 　　(3) 文具盒不光外表美丽，而且内涵丰富，为我学习知识立下了汗马功劳。 　　(4) 我们不光得细心，而且还是耐心的做任何事情。 　　(5) 友谊是一样最神圣的东西，不光值得特别推崇，而且值得永远赞美;它是慷慨和荣誉的母亲，是浮躁和宁静的良药，是纯真于洁白的象征。 　　(6) 人民网报道,日本新首相面临的,将不光是菅直人留下的,而且是此前各届首相留下的陈年老账,历史负担很重。 　　(7) 光脚李平时并不光脚,而且爱穿粗布袜子、牛鼻子鞋,把一双脚扎裹得整整齐齐、严严实实。 　　(8) 对于出现了虚根的植物,不光要设法减少由水盆进入土盆的水量,而且还要把植物的根系重新埋进土里,让它长新根。 　　(9) “鸟胺酸氨甲酰基转移酶缺乏症”,你听说过有这个病症吗?这病不光难读,而且难治,发病率是八万分之一,属于X染色体隐性遗传。 　　(10) 现在她不光心疼儿子,而且恨这个儿子太愚蠢,都这么大的人了,撒谎也不会撒个高明点的。 　　(11) 对大家都可见，不光是你自己，而且让它你更容易地安排事情的优先次序，这一点比我了解的其他方法要强。 　　(12) 谢苗诺夫的手风琴音乐作品不光具有浓郁民族风格，而且还是运用现代技法创作的具有民族特色的现代音乐风格的作品。 　　(13) 本文所总结的这些经济规律，不光在理论研究上具有肯定的原创性，而且可操作性强，对实践具有非常重要的引导意义。 　　(14) 不光会节约数百亿的电费，而且会显著减少能量需求，环境污染以及温室效应气体排放。 　　(15) 他们发现孩子们不光会更频繁地看那些以不流畅的语言来描述的物体，而且还会花上更长的时间来看它们。 不光而且造句【二】 　　(1) 不光是集体领结婚证，而且还要等到6点下班天黑之后才能举行，所有的新人必须穿正装，还要在胡志明像前宣誓。 　　(2) 低碳环保节能灯，节能远胜白织灯，不光发光效率高，而且使用寿命长，适用电压很宽广，灯光白亮显色好，家庭推广节能灯，省电省钱又低碳! 　　(3) 友谊真是一种最神圣的东西，不光值得特别推崇，而且值得永远赞扬。伊壁鸠鲁 　　(4) 汉语不光会在世界上越来越流行，而且会为学习者带来更多工作、生活、交流的机会，帮助他们理解这个未来会变得极其重要的国家。 　　(5) 不要忘了涂你的防晒霜。紫外线不光会引发更多的斑点，而且会让你皮肤上已经有的斑点变得更深。 　　(6) 你最好乖乖合作,不然的话,我们不光要马,而且还要命! 　　(7) 不再需要再用精神操控了,不光感官提升了,而且视力也变得清朗了许多,还没有任何的消耗。 　　(8) 气氛有高涨了许多,这不光是他们结为百年之好,而且这也使,星河联盟和宇宙佣兵联盟两家关系更加密切! 　　(9) 在地球表面，我们对生物和非生物、生命体和非生命体、有机物和无机物所作的人为划分不光是错误而且是有害的。 　　(10) 席间,大家谈笑风生,言谈话语再加上餐桌上自产的菜肴,不光格外津津有味儿,而且意味深长。 　　(11) 华西胜过了虚幻中的桃源胜境,华西不光是“天下第一村”还应是实实在在的“桃花源”,而且胜过“桃花源”。 　　(12) 宋神宗担心的不光是河水,而且还有千里以外的西北战事。 　　(13) 商朝人不光造舟、造船,而且有王舟,有商王用的舟。 　　(14) 不光吃得快,而且舌灵嘴巧,什么不适合下咽的东西都由舌头负责甄别出来,然后上下嘴唇配合把废物吐在饭桌上或者地上,还伴有愉悦的声音。 　　(15) 杨广不是刻意表现而是跟杨坚交流最实际的战术战略思想,杨坚却听得更加满意,老二不光胆大而且心细更加能够抓得住重点。

希望是如此神奇,能让一个人在黑夜中看到光明,在迷茫中保持清醒；在冲动中依然冷静．

用 善良 和 时光 造句今天老师让我们用善良和时光造句。今天我用善良和时光为网友造了一个句子。就是这样

用善良和时光造句今天老师让我们用善良和时光造句。今天我用善良和时光为网友造了一个句子。就是这样

题目：科幻故事时光机小主人，快起床，局部宇宙爆炸将在四小时内开始！包括我们这里！”这是我的电子和平鸽在叫我。“啊！”我显得有些惊慌失措。因为即使走最近路线，乘我的超光速飞碟也只能在四个半小时之后飞出这片地区。就算现在赶紧准备，也来不及了！宇宙大爆炸开始了。我们的地球在这片区域的边境，所以，我被甩出了这片区域，落在了一个叫做“孩子星球”的水蓝色星球上。我住在一位好心人的家里。时间长了，我发现，这个星球上的全体居民都是孩子，他们都永远长不大。这些孩子来自各个星球。虽然是孩子，但是样样都不比大人差。他们用自己的智慧和汗水，把“孩子星球”建设得处处都达到了现代化的水平。“孩子星球”的工业非常发达。星球上有成百上千家工厂，有纺织系统的，有食品工业系统的……工厂里全都是自动化的，仅靠几台电脑和几个智能机器人控制。例如，“孩子星球纺织厂”，这里的纺织小工人们再也不用像过去那样在几台机器中间来来回回地检查了，代替他们的是一个个智能机器人。一旦有了故障，机器人会简单而又迅速地处理一下，如果故障太大，智能机器人处理不了，它就会发出“嘟嘟嘟”的急促尖叫，提醒小工人马上去处理。“孩子星球学校”的课程十分有趣。学校里的孩子们在玩儿的过程中，不知不觉地学到了许多知识。例如“孩子星球学校”的语文阅读课，一个班的同学同时阅读一篇文章，之后根据文章内容制作动画。每个同学再把文章读一遍，录下来，根据文章的意思插到相应动画中。再调整一个适当的语速。同学们都做完自己的动画时，机器人老师轮流放映每一个同学的动画。同学们在观看动画成品的同时，许多同学都已经能把课文倒背如流了。这里的同学都很爱学习，成绩也都很好。从这里出来的学生，个个才高八斗，都是受重用的人才。“孩子星球”上的蔬菜和庄稼长得令人吃惊。走进农田，放眼望去，只见一片片蔬菜和庄稼的“森林”展现在你的面前。向日葵高得像一棵小树，葵花盘大得似雨伞。麦粒儿大得像一颗颗红枣，柿子大得像南瓜。如果把柿子挂在商店的门口，有些人很可能误以为它是灯笼呢。在这里，时令蔬菜应有尽有。这里农田里的果实为什么这么大呢？原来，这是利用失重条件种植的，再加上没有狂风暴雨的袭击，阳光充足，养分适中，植物可以充分生长，所以果实才大得惊人。“孩子星球”上虽然没有大人，但是孩子们照样把星球建设得富饶、发达。理所当然，我希望大家都来“孩子星球”上参观、访问，长一长你们的见识。┏ (^ω^)=u261e

光车骏马的意思是：装饰华丽的车马。拼音：guāng chē jùn mǎ。基本释义：光的解释是太阳、火、电等放射出来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西。骏马的解释是骏足，即良马，跑得快的好马详细解释良马。出处：晋·陆机《百年歌》之二：“光车骏马游都城，高谈雅步何盈盈。”语法：作主语、宾语、定语；用于奢华生活。示例：现在的人有点钱就光车骏马的，看起来俗不可耐，叫人嗤之以鼻。近义词：香车宝马、香轮宝骑、宝马香车。反义词：弊车羸马。光车骏马造句1、一个人胸无点墨，纵有光车骏马万千，也是酒囊饭袋一个。2、别看这人衣着随便，行头与光车骏马无缘，但人家可是是真正的学富五车，一辈子享用不完。3、人生大幸，绝非光车骏马，鼎铛玉石，而是能沐浴在大爱至情中。4、昨日光车骏马，今朝禾黍秋风。谁强谁弱总成空，傀儡棚中搬弄。5、爱是幸福的追求，被爱是幸福的守候。锦衣玉食、光车骏马未必就是幸福的源头。以上内容参考百度百科-光车骏马

如果我是一个可以使时光倒流的人。我可以使时光倒流了，异常兴奋的我要到谁也没有去过的恐龙时代看一看。要看看这些庞然大物的“庐山真面目”，看看它们生长的环境，看看它们的生活……当然，我还要探索是什么力量摧毁了这些庞然大物，是陨石撞击地球，是火山熔岩，还是气候变迁？也许一个都不是。如果我可以让时光倒流，这个谜一定能够破解。如果我可以让时光倒流，我还要回到远古时代，去看看我们人类的祖先到底是什么？如果是猿，它是怎样生活的？如果是美人鱼，它长什么样？远古时代的祖先是用肺呼吸的呢，还是用腮呼吸的呢？我相信，这将是一个重大而又不可低估的发现。如果我是一个可以使时光倒流的人，我要去古埃及看一看。看一看古埃及那雄伟壮观的金字塔究竟是怎样建成的?搬运巨大的石块是用天车，还是飞碟，还是人一块一块的砌？我还要探究金字塔内的大回廊和竖坑，他们当时建这些到底要干什么？如果我是一个可以使时光倒流的人，我还要继续研究古代历史文化。我要去唐朝看一看，看看中国古代最有谋略的皇帝——唐太宗是怎样的人物？他一定很英明，当然也要去看看中国历史上唯一的女君王——武则天，看她长的美不美，一个女人怎样治理一个国家……如果我是一个可以使时光倒流的人，我相信，许多人类至今未解开的谜就可以真相大白了。

五光十色指的是形容色彩鲜艳，样式繁多。那么关于“五光十色的近义词”有哪些呢？一起来看看吧！ 1、光怪陆离：注释：光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。 2、五彩缤纷：注释：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。 3、绚丽多彩：形容色彩华丽。 4、五花八门：原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。 5、五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 6、斑驳陆离：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。 7、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。 【扩展阅读：如何学好造句】 一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的"意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。 二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。 三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。 四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。 五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。 六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。

花朵:花朵开了的时候特别美！阳光:什么也挡不住阳光。喜欢:每个人都有自己喜欢的东西。非常:我非常喜欢什么。

雄伟的庐山瀑布一泻千里，美丽的西湖令人流连忘返，平静的湖面银光闪闪。

雄伟的庐山瀑布一泻千里，美丽的西湖令人流连忘返，平静的湖面银光闪闪。

删除环境变量中与ansys相关的东西。当我们在手机软件市场上搜索软件，根据页面上的提示，一步步安装好程序后，同时需要把破解包复制到相关的安装目录。当我们把程序和破解包都安装好，在手机页面点击对应的APP的图标，然后在许可证服务器安装路径中根据文件会生成符合自己机器的标识，就可以加载虚拟光驱。

1 这里的田园风光有些让人恋恋不舍。 2 高楼大厦如雨后春笋，拔地而起，田园风光和现代建筑交相辉映，浦东正以崭新的面貌跨入新世纪。 3 五一劳动节，愿你把工作的劳累抛掉，享受田园风光美好，放松心情开心微笑，友情爱情甜蜜到老，好运福运将你环绕，祝劳动节快乐。 4 卸下工作的压力苦恼，远离城市的繁华喧闹，扑入田园风光的美好，捧一捧甘甜的清泉，浇一浇新生的嫩苗，感受感受泥土的味道，触摸触摸劳动的美妙；劳动节到了，愿你五一假期快乐度，。 5 田园风光美如画，浇灌幸福靠大家，节约用水时刻记，滴滴清泉似彩霞，片片生态天空挂，“美丽中国”勋章大，一角一棱你我他。世界水日，爱护水能源，行动起来吧。 6 他的诗多写江湖田园风光，七言绝句尤其新颖、优美，富有生活情趣。 7 俯首回望 一马平川、广阔坦荡的田园风光尽收眼底. 8 在一个一派田园风光村庄出席一场周末宴请时，用一瓶又一瓶的勃艮第酒来庆祝法国深处的喜悦之余，他哀叹到，金融市场想要“玩弄我们于股掌之上”。 9 一望无际郁郁葱葱的绿色茶林，美丽恬静的田园风光，把公园妆点的分外妖娆。 10 展示了昌宁的山水田园风光及人文风貌。 11 再看到宾夕法尼亚州绿谷的田园风光、富饶的农场以及绵延的山脉，你一定会理解为什么该州在美国拥有第五多的人口了。 12 这里一派田园风光，如此祥和美丽，难以相信曾经是一次世界大战沟壕纵横的战场。 13 “myds5”认为 绿道把农家乐、现代农业、田园风光、审美情趣都融合在了一起;“影子猪”则相信 绿道将逐渐成为市民一种离不开的生活方式;“劳德诺”。 14 的田园风光;既大胆针砭时弊 又热情讴歌锦绣河山。 15 乡村，是我们祖祖辈辈生长的地方；乡村，也是粮食的故乡；乡村，更是农民伯伯丰收时，绽开笑容的地方。今天，让我们走进乡村，感受乡村的田园风光，体验农村的家庭生活吧。 16 唐代大诗人李白蔑视权势，放弃了荣华富贵，体会到了平凡的超脱，写下了清新飘逸的诗篇；田园诗人王维在描写田园风光中体现了悠闲潇洒静谧淡泊的风格，意境深邃悠远；大概，只有在平平淡淡中才能体会到心灵的宁静恬然吧。 17 一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野，远处一座座造型古朴、色彩和谐的小屋，一派美丽动人的田园风光！ 18 水乡田园是多么的美呀，春天的田园美不胜收！只要你细细品味，用心感受春天的田园风光，一定让你留恋忘返。这也难怪东晋着名隐士陶渊明放弃好好的官不做，要隐居村野，躬耕田园，lishixinzhi/8084643过着与世无争、悠闲自在的田园生活。 19 蓝的天，白的云，清的水，绿的山，还有房前屋后篱笆上盛开的蔷薇花，好一派田园风光，真是美不胜收。 20 我希望用我的手来抹平你的忧伤，我希望用我的柔情来温暖你的心房，我希望能牵着你的手去欣赏田园风光，我希望梦想的脚步能带着我腾跃飞翔！ 21 把工作的劳累卸下，让快乐的心情挥发，走进大自然的怀抱，享受田园风光美好，五一劳动节到，愿你天天开心，幸运伴随，身体康健，一生平安，祝劳动节快乐。 22 暑假来到心飞扬，欢呼雀跃情舒畅.骑车游玩美景观，莺歌燕舞鸟飞翔.山清水秀美画卷，田园风光眼福享.闯进姥爷花果园，一饱口福桃李尝.愿你暑假游玩喜洋洋！ 23 巴厘的绘画别具一格，大都是用胶和矿物颜料画在粗麻布或白帆布上，主题取材于田园风光和人民生活习俗，具有浓郁的地方色彩。 24 具有六千年农耕文化的嘉善，为驰名中外的渔米之乡。它以特有的水乡、古镇和田园风光而闻名遐迩。 25 公用工程管线仍然沿用与1950年相同的线路，映衬出田园风光的几分永恒。 26 在一年中最冷的日子里，有条84公里长的完备的冬季步行道，非去不可，可沿途观赏达沃斯清新的田园风光。 27 既可观看国家级森林公园来凤山四季景色 又可将和顺淳朴田园风光近收眼下 品位着和顺温暾温暾的柔软时光。 28 他早期写陈仓道、连云道、褒斜道、金牛道险峻、旖旎、瑰丽的山水景色和汉中盆地田园风光、人文风物 鲜活灵动、清新可人。 29 那堤身两侧绿荫连片 那宽阔平坦的堤面蜿蜒伸向远方 那绿草如茵的堤坡犹如翠浪掀涛……这一幅如诗的长堤画卷 映衬着秀丽的田园风光。 30 在村口下车 纵目四望 一幅“人间仙境”图赫然在目:生机勃勃的鹭鸟天堂、迷人的荷塘景色、千姿百态的农家民居 田园风光尽显乡村自然风情。

一、啊！好大的一座宫殿似的建筑，金黄的琉璃瓦在阳光下闪耀着耀眼的光芒。 二、给自己一个微笑，让自己在阳光下自由地呼吸；给自己一个微笑，让自己忘却昨日的阴霾；给自己一个微笑，让自己潇洒地走掉。 三、家乡的河似一条缓缓流动的淡蓝色的水晶，在阳光下，泛着淡蓝色的银光。 四、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。 五、抬头看车窗外的阳光，在阳光下似乎有千朵万朵蒲公英朝着蔚蓝的天空飞去，它们笑着挥手离别，不舍却很坚定孤单却很勇敢地向上飞去。 六、黄蜻蜓的身子，在阳光下，发着赤金一般的颜色。它们透明的翅膀在快速的振动中，看上去朦胧得像一片影子，一团雾气。 七、那棵桐树露出许多花骨朵儿，已经有两个花骨朵儿在阳光下半张半开，这使我非常兴奋，两朵娇艳艳的花在春风的吹拂下摇晃起来，似乎在跳着有节奏的舞蹈，让人们都注意它们。它们那美丽的花瓣是多么让人喜爱。 八、秋天，杨树叶子黄得像金子，在阳光下闪闪发光。 九、雨停了，太阳出来了，杏树在阳光下显得更加生机勃勃，洋溢着生命的气息。 十、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。 十一、在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。 十二、这只钢笔如果放在阳光下，笔身立刻变得透明了，好像一位小姑娘，穿着薄薄的轻纱紫裙，十分讨人喜爱。 十三、夏天，大槐树一片墨绿，在阳光下，就像一顶巨大的绿伞。同学们在大槐树下玩耍，大槐树给同学们遮阳，阳光只能透过缝隙星星点点地洒在地面上，凉快多了。下雨了，【在阳光下造句lishixinzhi/3691023】老槐树为我们挡雨。 十四、在阳光下，有的蝴蝶在花朵上翩翩起舞；有的蝴蝶在相互嬉戏你追我赶；还有的蝴蝶在五颜六色的花上采可口的花粉。 十五、自信，如同春天的清风在阳光下拂过明媚的脸；自信，如同夏天的雷雨在骤风中吹打失败的伤；自信，如同秋天的枫叶在晚风里旋转过云淡的蓝天；自信，如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。 十六、她的下巴就如同一个精美的小酒盅，在阳光下透出白瓷的质地。 十七、我们自信，如同春天的清风在阳光下拂过明媚的脸；我们自信，如同夏天的雷雨在骤风中吹打失败的伤；我们自信，如同秋天的枫叶在晚风里旋转过云淡的蓝天；我们自信，如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。 十八、小猫还有一双炯炯有神的大眼睛，瞳孔也能随着环境而忽大忽小。三角形的鼻子两侧长着许多胡子，闲着的时候它常在阳光下捋捋自己的胡子。 十九、瞧，玫瑰们在跳舞呢！“呼呼”的风声是美妙的音乐，蓝天白云和绿树，都是美丽的布景。玫瑰姑娘们弯着腰，扭动着妖艳的身躯，底下红扑扑的小脸儿，在阳光下，相互碰撞，又好像在说悄悄话。 二十、远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。 二十一、在阳光的照耀下，你将仿佛身临世外桃源一般；在阳光的照耀下；你会感受到无尽的力量与舒适，并且保持着敏捷的思维；在阳光的照耀下，你会得到无限的财富。愿你在阳光下快乐的成长。 二十二、我的哥哥是一个帅气的男孩，他五官精致，且有一双因之前长期戴隐形眼镜而发蓝的炯炯有神的大眼睛，他还有一头“天然形成”的金黄头发，在阳光下闪闪发光。 二十三、阳春三月，石榴花悄悄地绽放。等到满盆鲜花时，我仔细看，一片一片的石榴花瓣外层像蒙了一层粉纱似的，像害羞的小姑娘的，在阳光下散发出别样的神态。 二十四、草地上热闹非凡。你瞧，那可爱的小松鼠正在寻找食物，它东走西窜，还是没有找到食物。蜜蜂在花丛中飞来飞云，无忧无虑。菊花开了，有的黄，有的蓝，有的红，还有的像妈妈美丽的卷发，在阳光下一闪一闪的，好看极了。 二十五、太阳那个方向，承载了太多的希望与梦想。奔着东方去吧。活出自我，活出本性，人生的意义在于不断追求，能享受阳光，能站在阳光下，已是最幸运的事。比起那些无故死去的人，我们有什么理由放弃。 二十六、茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的，清晨太阳刚刚升起，碧绿的叶子上滚动着亮晶晶的小水珠。在阳光下，那一片片绿叶绿得发光发亮。 二十七、粉得如蝶的水红色桃花更美了。远看，就像一个穿着薄如蝉翼的芭蕾舞裙的小姑娘在阳光下跳舞。一阵微风吹来，它们又像千万个小精灵似的，你笑我唱，热闹极了，真是让人眼花缭乱。 二十八、静静地观赏梨花，看看这一树，很美，看看那一树，更美。仿佛比赛似的，棵棵繁花胜雪，在阳光下，无拘束地欢笑着，自由自在地挥洒着甜香。 二十九、六月的日子是明亮的，早晨刚起来，觉得一切都是静默的，天籁轻响。太阳出来的时候，小区的花草都带着露珠，显得绿意盎然，在阳光下生机勃勃。仰望天空，大片大片的云朵。 三十、蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。黄蜻蜓的身子，在阳光下，发着赤金一般的颜色。它们透明的翅膀在快速的振动中，看上去朦胧得像一片影子，一团雾气。

1、[rì yuè rú suō]日月如梭，梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮像穿梭一样地来去。形容时间过得很快。【造句】日月如梭，转眼我已人到中年，而且独身一人。2、[guāng yīn sì jiàn]光阴似箭，光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。【造句】回到父母身旁，看着儿时的照片，更觉得往事如昔，光阴似箭。3、[hán lái shǔ wǎng]寒来暑往：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。【造句】寒来暑往,小河里依旧热闹非凡,小鱼们在不停地窃窃私语,水草和小河也在兴味盎然地诉说着什么。4、[xīng yí wù huàn]星移物换：星移：星辰移位；物换：景物变幻。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。【造句】尽管物换星移,我们的友情也不会改变。

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过 作文 吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙 方法 。下面我为大家带来把握时代潮流缔造光明未来作文500字，希望大家喜欢! 把握时代潮流缔造光明未来作文500字1 当今时代，飞速发展，而科技也日新月异。无数人追寻潮流甚至想立于潮流之上引领潮流，而我，只愿做自己内心的国王。 潮流，顾名思义，是社会的一种风格，是应时代发展与个人心理的产物，即“时尚”所涵盖的一切。现代潮流，与科技一样“苟日新，日日新”，没有人知道明天的潮流又是什么。不生存于社会高层的我们，只能以一种仰望的姿态去面对它，然后跟风一样地去崇拜它，模仿它，仿佛一朝不跟随，就会与时代脱轨，与这个世界失联。跟随潮流的我们只不过是一角墙头草罢了，盲目地跟风，盲目地附和。 内心强大的人，多以旁观者的姿态去面对潮流。因为他们清楚地知道潮流是什么，自己又是什么，他们，和我一样，也只愿做自己内心的国王。在这一点上，孩童与我们相似。年幼的他们，不知晓潮流是什么，因此也不会跟随，纵使知道了，潮流所带给他们的快乐又怎会是玩耍、玩具所比得上的呢? 我看待潮流，就像在百花之地欣赏花朵一样。我可以去观赏它，但我绝不会以它为中心来衡量着身边的满园鲜花。同样，我可以顺应潮流，但我会与它保持理性的距离，必要时甚至全身而退。一切的一切，只因我顺应的是自己正确的本心，而非顺应的是瞬息万变的万物。 做自己内心的国王，需要明白自己的内心真正需要的是什么。正如中国古朝代的君王一样，他们顺应本心，想要国泰民安，就励精图治，想要安逸享乐，就骄奢淫逸。虽然后者不可取，但那也是本心。而我，做自己内心的国王，顺应的是自己内心中正确的本心。明确自己想要做什么，应该做什么，不该做什么，至关重要。 历史上不乏那些贪赃枉法的官员，他们抛却了自己为官的初心，搜刮民脂民膏。更有甚者，则认为“大家皆贪我不贪，是为异类”，导致了我们多少的先人不堪重税之苦。《捕蛇者说》便是一个典型。而曾经的他们，与当今社会里那些盲目追赶潮流的人又何其相似。追赶潮流，却丢了本心，失了真心，失去了真正的自我。 做自己内心的国王，坚守初心，不忘本心，我们一定能拥有更为精彩的人生。 把握时代潮流缔造光明未来作文500字2 改革开放_以来，科技发展迅速，创造了许多“世界之最”，而人们也逐渐过上了幸福的生活，这使我不禁想了解爸爸妈妈的童年是什么样的呢?在一次用餐中，我们偶然聊起了童年。 妈妈从老家带回了奶奶自己种的菜，我和姐姐都称赞这菜十分美味，有着从菜市场买回来的所没有的香甜可口。这时，爸爸感慨地说：“小时候我们吃的都是自己在田野里种的蔬菜，逢年过节才能吃到肉，零食饮料少之又少，水果贵不舍得买，以前爷爷带来一颗苹果一家人也要分着吃。夏天睡觉时不舍得点蚊香，每天都被叮了一身又大又圆的包;上学的路上也很不容易，路是坑坑洼洼的，晴天带着一身灰，下雨沾了两脚泥，屋顶的瓦是碎的、桌椅大多是不完整的、地砖是裂的……”妈妈也回忆起了自己的童年，略带无奈说：“小时候家里条件不好，穿的衣服都是邻居家大姐姐嫌小的衣服，过年才能穿新衣服，鞋子、书包都是外婆自己动手用一针一线缝制出来的。住的房子很简陋，家具没几样，想看电视都要和小伙伴们约着一起搬着凳子去村里较为富裕的人的家里看。平时还要一边干农活一边刻苦学习，时不时忙里偷闲地和伙伴一起玩跳皮筋、捉迷藏、翻花绳。”听到这，我觉得我的童年和他们有天壤之别：衣服、鞋子可以经常买，还是名牌的;周末时不时能出去下个馆子，逢年过节就有美味佳肴吃;有各种现代化产品可以使用，给生活带来了便利;假期可以出去到处玩，过得更加充实……这四十年产生了翻天覆地的变化，并且我们是幸运的一代，可以过上如此美好的生活，享受着新时代带来的幸福。 感谢改革开放政策带来的巨大变化，带领了我们走向更加繁荣的社会，我会更加珍惜现在所拥有的一切，努力学习，为祖国贡献自己的力量。 把握时代潮流缔造光明未来作文500字3 光阴似箭，日月如梭，转眼间就过了二十年。于是，我又回到了那朝思暮想的故乡——杭州。 到了杭州，眼前的景象让我大吃一惊。天空很明亮，太阳透过厚厚的云层直射下来时，强烈的阳光变得很温柔，温柔地洒在大地上;洒在植物上;洒在小动物身上……洒在世界万物上。空气中弥漫着淡淡的花香味儿，顽皮的露水在青草的头上慢慢滑动着，又用叶尖儿轻轻接住露水，再用力一点头，池塘里便又浮起一圈圈的涟漪。 马路上的汽车有序地行驶着。我仔细一看，汽车都变成了电动汽车，非常环保。听说现在很少出现交通事故，我又很好奇，这是为什么呢?这时，一辆等红灯的汽车停在我面前，我走进一看，车里有人，但是并没有人开车。原来呀，在汽车的车头正前方有个“汽车感应器”，这个感应器能感应到红绿灯，并按指示行驶。如果车的前方有人，感应器会立即感应到，并让车停止。除了车头有感应器外，车子的左右两侧和后方都有感应器，再也不像以前出现疲劳驾驶、追尾、闯红灯…… 以前生病了去医院看个病非常麻烦，首先排队、挂号、看病、预约检查……到最后的诊断治疗大约要半个月左右，像这样的医院数不胜数。看看现在，随便走进一家医院，就能看病。几乎每家医院每个科室都有一位机器人护理医生，并有一套医生专用的检查仪器，医生再也不用望闻问切，而是使用这套仪器就知道患者得的是什么病，而操纵这套仪器的正是那位机器人医生，这样看病的`速度又快又准，再也看不到医院拥挤的场面了。 二十年后的杭州，正走向新的时代。 把握时代潮流缔造光明未来作文500字4 “我们唱着‘东方红"，当家作主站起来。我们讲着春天的 故事 ……”屋外传来愉快而略显苍老的歌声。不用猜，一定是爷爷晨练完回来了。十几年来，《走进新时代》这首歌已成为爷爷的招牌歌。 这不，爷爷边哼着“改革开放富起来……”边走进我的房间,当我的“闹钟”。 爷爷为什么这么喜欢唱这首歌呢?十几年来，他几乎每天都要哼上几遍。 在好奇心的驱使下，我就去问奶奶。奶奶语重心长地说：“那死老头子，穷日子过怕了!我们出生在旧中国。你爷爷是家里的老大，家里共有七个兄弟姐妹。当时仅靠你老太爷，老太奶两人在生产队劳动，挣的粮食还不够一个人吃饱。那个穷呀，没得吃，没得穿。甚至有时吃树皮碾成的碴或槐树花。每天就是这样过着揭不开锅的生活熬过来的。”奶奶说着说着,说不下去了,用手擦了擦眼角的泪水,继续说:“那种日子你是体会不到的!那种苦你也没吃过的。现在，你懂得你爷爷为什么每天都唱《走进新时代》了吧!” 我的眼泪也被奶奶的一番话催了下来。原来他们当年的生活是那么苦呀?现在，我也明白了爷爷为什么这么喜欢唱那首《走进新时代》了。一首《走进新时代》寄托了爷爷多少的情感呀! 是啊!《走进新时代》正是记载了中国人民改革开放的历史奇迹。随着时代的日新月异，社会经济的迅猛发展，人们物质上的生活水平不断的提高，科学技术也在突飞猛进的不断进步。在我们生活的城市与乡村，在我们的出行与交通，在我们学习条件和环境等等，处处都可以感受到改革开放带来的巨大改变和进步。改革开放真正使我国跨入了民族振兴的新时代。此时此刻，我的耳边又响起爷爷那愉快而略显苍老的歌声。这旋律是多么催人奋进!我不禁静静地回味着，回味着…… 把握时代潮流缔造光明未来作文500字5 放假啦! 春节 啦!别误会啊，我不是不喜欢读书，而是放假了，就可以去外公外婆家了。由于妈妈的娘家比较远，所以我未能同其他孩子一样想去就去，你说我能不兴奋吗? 出发的日子到了，爸爸妈妈说这一次是全程高速了，速度贼快。果真是名不虚传，在午饭前我们真就抵达了。外公外婆大舅舅都在门口迎接我们呢，外公一个劲地说：“快，真快，不到三个小时就到家了!”妈妈边搬行李边说：“是啊，我记得我刚参加工作的时候回家一次得九个钟头以上，而且还要一早就去等车，到家晚饭都赶不上呢。”我很是疑惑，妈妈说得不对啊，以前我也来过啊，哪需要那么久?大舅舅见我不解，就对我说：“你妈妈刚参加工作那会儿，走的是国道，现在是全程高速了，所以更快了。”原来如此啊，我豁然开朗了。 午饭后，又聊起坐车的事情，我不禁产生了一个新问题：“大舅舅，那你们从江苏回来要多久啊?”大舅舅就说：“比你们那是久了些，但也不过七八个小时，主要是中间休息了几次，不然就更快了。”大舅舅对我说：“你知道吗?以前大舅舅回家一趟可不容易了，尤其是春节期间，那真是一票难求，车次少，都是提前几天就要去排队买票了，哪像现在啊!”外公说：“当今时代真的是很好啊，路好，车多，速度快，连买票都那么方便，手机就可以买到票，真的是太方便了……” 窗外的风景是那么美，正如外公说言，这真的是个很美好的时代，我为自己生长在这样的时代而庆幸，我真该好好学习，不然我怎么对得起这样的美丽新时代! 把握时代潮流缔造光明未来作文500字6 打开记忆的闸门，取出童年那本书，翻到“游戏”那一页，“踢毽子，跳绳”等词语，蓦然跃入眼帘。可谁能想到，儿时的游戏，却成了二十一世纪的运动潮流。这些传统游戏并没有随着历史的消逝而失去迷人的光泽，虽然他们也曾经隐姓埋名一段时间，也就是由于电视电脑刚刚进入人们生活时，人们无暇在运动游戏上花费时间，而将精力转向了电脑游戏等等。但如今，人们终于意识到虚拟的世界，只不过是浪费时间，对身体的健康尤为有害。于是，今天的人们开始热衷于运动。 我运动，我健康 由于生活条件好了，肥胖的人也越来越多，当人们意识到肥胖会给人体带来相当多的疾病时，人们开始减肥。而减肥效果最为显著的方式是什么呢?毫无疑问，答案是有氧运动。一般人慢跑一分钟消耗15千卡左右热量，体重越大消费越多，而一磅的脂肪是3500千卡。如果每天慢跑30分钟，在饮食没有变化的情况下17天可减一公斤。而踢毽子，跳绳更是十分有效的有氧运动，无论胖瘦的人都能达到很好的锻炼效果，生命在于运动，传统游戏既可以健身，又可以减肥，一举两得，何乐而不为呢? 我运动，我快乐 “踢毽子，跳绳”作为一种有益的游戏运动，它们还可以玩出许多花样，比如说跳绳，有“双摇，三摇”，甚至有人可以做出“四摇”;踢毽子可以踢出许多动作，每个动作都有他的艺术名称如：肩上开花、四瓣落花、鲤鱼跳龙门……踢毽子的技术含量越来越高，毽子的制作工艺也越来越精美，人们的动作越来越漂亮，越来越新颖。假如你学上一招两招，是多么的高兴，在他人面前“显摆”一下，又是多么的自豪!我们这里已经有传统游戏俱乐部了，经常举办“踢毽子、跳绳”等游戏竞赛，既锻炼身体，又愉悦了身心。 传统游戏已成为时代潮流，让我们唱起响亮的号角：我运动，我健康;我运动，我快乐! 把握时代潮流缔造光明未来作文500字7 文明，是一个人所必备的品德;文明，是让人更加友好的凭借;文明，是保护花草文物的前提;文明更是在飞速发展的时代中一抹亮丽的色彩。——题记 文明是我们每个公民认可和向往的和谐，各方面的发展更是离不开文明。文明就变得越来越重要，文明也是人性的一个重要课题。 现在老人为小孩让座的事情时常发生，而小孩也认为老人为他让座是理所当然的事，而在我看来这是一种错误的溺爱，正是这种错误的溺爱让小孩没有了尊老爱幼的心，会让他有一种自私的心里，一旦形成这种风气便是不可逆转的了。北京公交车每次上车司机或售票员都会说一句：“请为站在你身边的老、弱、病、残、孕或抱小孩的乘客让个座，谢谢!”这句暖心的话，让一些小学生、成年人主动地给他们让座，整个车上都有一种和谐的气氛。 这便是一种好的风气、好的文明，它会让人与人之间保持和谐，和谐的世界谁又不想要呢? 随着“十一黄金周”的到来，越来越多的人愿意让旅游来作为自己娱乐消遣的方式。国内各大景区客流爆满，随之而来的便是环境问题。有些游客早在游览景区前就已经做好了“环境保护 措施 ”，把产生的垃圾自觉放到准备的垃圾袋中，等到有垃圾桶的地方再把垃圾丢掉;而有些游客却不是那么自觉，景区 标语 上写着不要吸烟不要乱丢垃圾，但是还是有这样游客吸完烟就把烟头扔到了地上，环卫人员还得一一捡拾。在一些地势险峻的景区，有时因游客乱丢了一个塑料袋，环卫人员可能会吊上绳索从悬崖上下去几十米再捡拾上来。尽管这样很危险但是为了景区的美观他们只能这样做，如果各位游客在游览时可以注意一些，那景区是不是会变得更加和谐呢? 国外的各大景点中国游客也居多，一个国人 出国 便代表了中国的形象，所以讲文明也显得愈加重要。很多国人的确也做到了这一点不乱丢垃圾说话文明有礼貌，这一点值得我们欣慰。但是近年来外国友人来华旅游的却越来越少，原因不是我们的景区不够好，而是文明产生了一个巨大的推动力。在中国的周边国家他们深知中国的“十一黄金周”对他们的影响所以提前培训接待游客的接待员，因此用文明来拉动中国人民对一些国家的向往。在中国的一些景区对这些认识的却不是那样深刻，我们是否应该深深发省呢? 我国是四大文明古国之一，我国有着五千年的 文化 历史，而文明也源远流长，作为大城市的文明，景区的文明，意义之深刻。而作为我们身边，就城镇来说城乡环卫一体化、消除农村三大堆、爱护环境你我他都是文明的表现。而我们是否又应从身边做起用文明的行动去关爱社会、报答社会呢? 让我们一起去追赶时代的潮流，做一个文明人，一起去构建我们的新家园，让我们全国各族人民团结起来为共同实现中国梦而努力奋斗! 把握时代潮流缔造光明未来作文500字8 这个时代，这个充满着爱和希望的时代。这个有着一群90后孩子的年代，我们作为一群90后的人作为这个世界未来的主人我们有义务来让这个世界更加美丽让这个世界更加和谐，让生活在这个世界的人们对我们这群充满希望的孩子们也充满希望，我们是一群阳光。快乐。青春。富有活力的一群孩子。在我们身上的任务很重我们要学会学习，学会去“爱”——爱父母、爱老师、爱朋友、爱同学。爱真情、爱友谊、爱所有给予我们好的东西(快乐、幸福、泪水、知识、道理)的人。这个时代有着一些潮流的人与事物。那些潮流的衣服潮流的装扮让我们对其感到好奇。那些潮流的明星的潮流的装扮潮流的外表让我们这些充满好奇心的的孩子崇拜上了他们。但是这些崇拜并非是一种真正的学习和喜爱，而是对这个明星外表极其装扮和发式的喜爱。但是有一些人喜欢明星是喜欢他们 唱歌 的功底和他们待人处世那一颗真诚的心，对家人对歌迷的 爱。我喜欢周杰伦不是喜欢他的那种潮流的装扮而是喜欢他对爸妈和外婆的孝顺。MTEE之所以让他当形象顾问是因为他有活力有才华。有值得我们去学习的地 中学时代我们要大家都有最真挚的友谊，我们大家都要快乐地去学习去寻找属于自己的快乐。青春的年代有我们才更加精彩，有我们这群快乐的孩子才美好。我们有自己的梦想有自己的目标，我们每个人都希望目标实现，但我们也在全力以赴的去奋斗去拼搏。我们90后的人不是大人们所说的那样没有责任没有义务没有心的一群人，我们90后的人是一群活力招展，充满希望的孩子们。我们也有爱也知道感恩我们并不死气沉沉我们具有活力具有生机，我们是这个世界的引领者。并不是一代不如一代，而是一代更比一代强，因为我们也有自己的想法自己的追求。我们90后，有属于我们自己的东西，90后就是要与众不同，何必要在乎那么多外界的看法?我们骄傲我们是90后!我们是孤独的，一个人的成长，有多少辛酸!我们是痛苦的，一个人的付出，有多少泪水!我们是悲哀的，一个人的成熟，有多少负担!我们是骄傲的，一个人的荣耀，有多少凄凉!我们是坚强的，一个人的责任，有多少忍耐!我们是90后，我们有我们的优点，不必去在乎别人对我们的评价!我们不是一文不值，我们是金子，我们会发光。这就是我们充满着活力的90后。加油!我们90后永远是会发光的金子。 把握时代潮流缔造光明未来作文500字9 甲骨文作为中国古代象形文字，是中国优秀传统的一部分。南越中学三年级用甲骨文写标语。陈教授借助计算机技术重新解释象形文字。毫无疑问，他将这种文化与时代潮流相结合，形成了一种时尚的 传统文化 ，赋予了传统文化新的生命。 保持传统文化与时俱进，离不开科技的推动。科技可以创新传统文化的表达方式，结合现代时尚元素，让传统文化焕发光彩。甲骨文已成为一个通过互联网表达包。陈教授设计了具有几何美学效果的甲骨文字体。二十国集团峰会通过全息投影技术展示了中 国画 。这些都是依靠科技的发展，使我们的传统文化能够跟上时代的潮流和时尚的步伐。 我们不仅要用科技创新传统文化的表现形式，还要创新传统文化的传播方式。一种文化的发展离不开人们的宣传。弘扬传统文化对其传承具有重要作用。随着时代的发展，人们的精神需求也在不断增加。科技手段出现，甲骨文知识在公众生活中以网络流行语进行宣传。南岳中学高三在 广告 牌上用标语宣传甲骨文文化，让学生了解甲骨文的构成，让公众了解中国传统饮食文化。无数新的传播方式将帮助中国传统文化走进人们的视野，跟上时代潮流，进一步走向时尚。 虽然弘扬中华文化顺应时代潮流需要科学创新和传播，但更重要的是需要人们的传承和保护意识。没有这些意识，我们如何创新和传播?受“文理”学术运动的启发，陈郊具有承继象形文字的意识。有多少志愿者为了不让 民俗文化 消失而主动学习和继承。甲骨文也登上了世界内存排行榜。这些都是在继承意识和保护意识的前提下完成的。 只有继承、创新、传播传统文化，才能传承下去。然而，这并不意味着接受所有传统文化。要取其精华，去其糟粕，继承创新，弘扬优秀传统文化。同时，要保持其精华，不让优秀传统文化变味，实事求是地继承、创新、传播。 中国传统文化源远流长，博大精深。为了跟上时代步伐，成为时尚的象征，我们需要在继承的基础上，通过科技手段进行创新和传播。 把握时代潮流缔造光明未来作文500字10 有人说，这是一个快速变化、发展的时代，要追寻潮流乃至立于潮头之上;也有人说，任凭潮流涌动，我要做自己内心的国王。要我说，追寻潮流与追寻自我并不矛盾，追寻自我的同时顺应时代的潮流。 如果是一个人不能融入现代朝流，那他就会成为落伍者。天才神童魏永康13岁便考入湘潭大学物理系，17岁以第二名的成绩考入中国科学院最终却被劝退。这是为什么呢?原因很简单，因为他从小被母亲要求读书，女同学给他打电话，他母亲就推托他不在家。更有甚者，为了让他抓紧时间学习，连吃饭都是用喂的。可想而知，这种连生活都不能自理的人如何能融入大学生活，如何能与别人进行交流，于是他便成了这个时代的落伍者。 但如果一个人只顺应自己的内心，就如“风可以吹走∕一张无助的纸片∕却吹不走∕一只会飞的蝴蝶∕因为生命的力量在于不顺从”一样，终会显得与社会格格不入。瓦尔登湖畔的梭罗过于追求内心的宁静，于是开始了一人独居的生活;庄子追求无为，顺应自己的"内心，于是他消极脱离世界。这些都是与社会格格不入的人，他们顺应自己的内心，厌烦人世的污浊，追求内心的清净自然。只有内心懦弱的人才不敢直面潮流涌动的社会。 我认为，能在社会上立身的最好方法就是追寻自我的同时顺应时代的潮流。因为时代的潮流是不会因为一人的意志而有所停顿的，我们要让自己来适应它并非依赖它。杜甫、苏轼、辛弃疾……这些诗人词客各自经历过贬谪、国破家亡的痛苦，但他们只能调整自己的内心来面对这些痛苦，因为他们知道仅凭自己一人之力是无法改变这局面的，只有一方面顺应潮流但保持理性的距离，另一方面顺应内心但不被自我蒙蔽，才能被这个社会所接纳。 我们若想生存，若想被接纳，最好的办法就是追寻自我的同时又适应时代的变化。但并不是所有人都能做到这样，这就要求我们时刻检查反省自己，是否与潮流保持理性的距离，又是否被自我蒙蔽。 我们要做到在潮流涌动中，坚守自己的内心的同时顺应时代潮流的变化。 把握时代潮流缔造光明未来作文500字（精选10篇）相关 文章 ： ★ 不负新征程一起向未来征文作文(精选10篇) ★ 逐梦新时代一起向未来主题征文作文模板(10篇) ★ 奋进新征程建功新时代作文500字6篇 ★ 新时代新作为满分作文6篇 ★ 选择创造未来高考作文精选10篇 ★ 逐梦新时代一起向未来作文开头精选七篇 ★ 2022新时代青年节作文800字精选10篇 ★ 筑梦新时代奋进新征程主题作文10篇 ★ 选择创造未来高考作文(最新10篇) ★ 奋进新征程建功新时代作文(十篇)

英语资源频道为大家整理的母亲节的英语作文：母亲像明媚的阳光，我在这里祝所有母亲节日快乐 永远年轻。 1.总希望快乐把你围绕；总盼望幸福把你拥抱；总期望健康与你同在；总奢望能为你做出一切。祝福你我最亲最爱的人。 1 of the total hope and happiness surround you; always look forward to the happiness you hug; expected total health with you; always expect to make everything for you. Bless you, my dearest love people. 　　2.吹落了思乡的尘，却吹不走额头的纹，走完了天下的路，却忘不了回家的门。 2 dust blew homesickness, but don"t go blowing forehead wrinkles, walked all the way, but never forget home door. 　　3.母亲的爱天天陪在我身边，我对母亲的爱藏在心里。今天我要告诉您妈妈我爱您。 3 mother"s love every day to accompany in my side, my mother"s love hidden in the heart. Today I want to tell you I love you mom. 　　4.母亲像丰饶的土地，我像土地上的一棵小草；母亲的给予是无尽的，而我的报答是无谓的单薄。 The 4 mother likes fertile land, I like a grass land; mother"s offerings are endless, and my reward is not thin. 　　5.山泉，像一根琴弦，日日夜夜弹奏着家乡的山歌，带着我的问候，飞出山谷，流入江海，寻觅着母亲的踪影。 The 5 spring, like a string, day and night playing the folk songs, bring my greetings, flying out of the valley, flowing to the sea, looking for his mother. 　　6.我能为你做些什么请你告诉我只要我能够只要我拥有愿为你付出愿为你受苦我会感到无比的快乐 6 what can I do for you, please tell me if I can be as long as I have to pay for you may suffer for you I will feel very happy 　　7.妈妈疼我，爱我，胜过她自己，妈妈疼我，爱我，却从来也不说。下辈子，我还要做您的儿女。 The 7 mother love me, love me, more than her mother, love me, love me, but never said. Next life, I will be your children. 　　8.轻轻地一声祝福，道不尽心中的千言万语，短短的一条短信给你带上我衷心的问候，其实我一直都很挂念你！ 8 gently with a blessing, not as much as heart thousands and thousands of words, a message just give you my sincere greetings, I always miss you! 　　9.天大地大母亲最伟大，千好万好不如妈妈好，妈妈!祝您母亲节快乐。 9 the world is boundless mother is the greatest, 000 thousand good good not good mother, mom! I wish you a happy mother"s day. 　　10.“妈妈”，永远是我回家说的第一句话，“爸爸”，你永远是我内心的依靠。 10 "mother", is always my home that the first sentence, "Dad", you are in my heart forever rely on.

五年，一个漫长而又短暂的日子，在淄博师专附小的校园里，将有一群不舍的同学们要分开了，要奔向梦寐以求的中学，要向美好的童年说再见了。而我，就是这些同学中的一员。 要毕业了，为了把对母校的眷恋表达出来，我们要用自己的实际能力来通过一个个才艺节目表演出来，我们班就举行了这个“淄博师专附小首届提前读写实验班‘四季之歌"毕业汇报演出”。 我们的第一个项目就是现场作文，有三个题目，我选了其中我比较喜欢的一个题目“书香作伴”，我写了我五年的读书历程和我最喜欢的一本书。我们都发挥出了我们最高的水平，为了给我们的家长和老师交一份满意的答卷。 写完了作文，我们就开始了我们的表演。 第一乐章“春的希望”。第一个节目是赵子牛的架子鼓表演，敲击出了一个引人入胜的、激情的开场；第二个节目是赵董源和尹悦江南的歌曲《明月几时有》，优美无比，让人沉醉其中；第三个节目是许多同学一起表演的英语短剧，讲的是六个同学环游世界的故事，其中的四个同学到达了她们向往的两个国家时，还有许多人在大桥上、山顶上唱歌呢，我就是其中的一名歌者。 第二乐章“夏的热情”。第一个节目是九个漂亮的女生表演的舞蹈《Oh!》和《Hahaha!》，她们的舞姿俏皮可爱，不时还有些火辣的感觉；第二个节目是一群“时尚男女”们激情的《时装表演》，男生们穿着自己准备的衣服，女生们则穿的都是孙翠红老师做的衣服，大都是卡纸、皱纹纸、棉纸、即时贴、塑料布花、透明塑料纸等等，做成的许许多多好看的衣服，既简单又环保，还用了许多学校门口发的许多同学都丢在路边的广告传单，家长们都赞不绝口。 第三乐章“秋的收获”。第一个节目是我们班的一些有才的同学的朗诵节目，更体现出了我们班同学们喜爱古代文学；第二个节目是一群古人们为精彩演绎的《滥竽充数》，他们用高超的演技演绎出了故人们的性格特征；第三个节目，是六个同学为我们演奏的`钢琴联奏，有的优美，有的豪放。 第四乐章“冬的快乐”，第一个节目是群口相声《五官争功》，让我们都笑得合不拢嘴；第二个节目是翟浣琳的独唱《美丽的地方》，歌声仿佛把我们带到了那美丽的地方；最后一个个人节目是我、王艺燃和尹悦江南的情景剧《考试后》，讲的是儿子考试考得很烂，爸爸还喝醉了酒，老师又来家访的事情。 第五乐章“四季的梦”，是我们集体节目的专场，朗诵《闪光的记忆》打开了我们尘封的回忆；合唱《飞来的花瓣》表达了我们对老师的感谢；手语《让爱传出去》舞出了我们对老师和同学们无言的爱。最后，我们还现场连线了吕老师，我一听到吕老师的声音，在眼眶里打了五分钟的转儿的眼泪，终于不争气的掉了下来，虽然没听清吕老师说的什么，但是我听出了老师对学生的爱。 谁像我们那样的不舍，谁像我们哭得那样的痛。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”再见，期待多年后再相聚，有缘的我们，无论千里，都会再相会的！

更多14 搜索首页心得体会个人简历工作总结工作计划述职报告辞职报告思想汇报英语作文作文大全教案大全教学论文故事大全演讲稿读后感关闭您现在的位置： 范文先生网 >> 心得体会 >> 读后感 >> 正文少年向上真善美伴我行读后感800字 　　少年向上真善美伴我行读后感800字（一）　　　　少年向上，真善美伴我行　　　　毛瑜丹　　　　“沐浴着阳光雨露，让我们天天向上！让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点！让我们养成好习惯，锻炼好身体，始终阳光向上！让我们与真善美一路同行，成就美好人生！”这是《少年向上真善美伴我行》的序言。　　　　轻轻翻开书的扉页，我们了解认识了许多求真、向善、尽美的故事……　　　　轻轻地合上书，离开书海的世界，回到现实世界，却早已沦陷。　　　　拉开窗帘，展望社会，你瞧：　　　　不远处，一个老人摔倒了，瘫在地上。许多来来往往的中小学生都视而不见，淡然走向校园。几个企图去帮助老人的孩子，也被父母拉住了，告诫他们不要过去，小心被讹。老人孤独无助的眼神中带着几丝绝望和凄凉。可是行人都冷眼旁观，泰然自若地走开，没有人愿意帮助他……　　　　小雨淅淅沥沥地下着，雨花溅湿了老人的裤脚，别说没有人伸出援手，就连看他一眼的人也极为少有。　　　　这是为什么？为什么没有一个人肯帮助他？是人性之间的冷漠吗？　　　　是什么让我们的心变得如此冷漠？　　　　置身于这个充满欲望和钱权的世界，让我们感觉到更多的是：世界变得越来越陌生、冰冷，人与人之间的关系越来越疏远，也越来越冷淡，失去了彼此之间的信任。似乎每个人都已将自己心灵的那一扇窗户关闭。每个人都在潜移默化中，变得冷酷无情、自私自利、野心勃勃，充满欲望。心灵的沙漠失去了支点，化变成一亩荒地，不在带有任何情感色彩。　　　　当人与人之间的冷漠变成常态时，那悲凉将比死亡更可怕。　　　　现在，我们中小学生正值少年时期，我们不能让自己的心灵随之一起冷漠。未成年人是祖国的未来、民族的希望，是每位父母生命的延续和寄托。加强我们的道德思想水平，是必须的。我们不能混混噩噩地过着无所事事的日子，面对需要帮助之人，我们应该伸出援助之手，给予他们一丝温暖和希望。　　　　我们要让这个社会充满关心和爱！书是我们精神的粮食，从《给予是快乐的》、《做一片美的叶子》中感受真善美。这些书籍如明灯，照亮我们的前途；如航标，指引我们方向，在大海里航行！　　　　科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！我们要热爱科学、勇于创新、追求真理，尽显自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成长的历程中，了解生活的丰富多彩和喜怒无常，学会走过人生的顺境与险途。生活，有阳光雨露，也有阴霾风霜。热爱生活的勇士，只有不畏艰险，用勇气和智慧去求真、向善、尽美，才能让自己的人生更有价值。这是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。　　　　追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有追求、有奉献的人生，这才是有意义的人生！　　　　同学们，让我们在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写真善美的美丽篇章。少年，向上！让我们携手共创美好的明天！真善美永远伴我行！　　　　少年向上真善美伴我行读后感800字（二）　　　　我们每天沐浴着阳光雨露，让我们天天向上！一生追求自我完善，无非就是为了达到真善美的境界，可是现代的人们，大多数已经说不清所追求的真善美到底是什么了。现在就让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点，让我们与真善美一路同行，成就美好人生！　　　　伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学、教书育人的第一要务就是“求真”。作为二年级的我，更要认识求真、求学的途径，同学们，我们在学校求学，不能光想着要得到老师和书本传给我们的现成知识，这些知识虽好，但仅仅是世界上全部知识的一部分。在追求真理的大道上，我们还会碰到许多新事物、新问题，到那时，我们将会面临困难，所以，我们求学必须要学会获得知识的途径和方法，这才是要拿到开发文化宝库的金钥匙，通过信息知识量的逐步积累，才能形成对科学技术的理解能力。知识了然于胸，勇于提出问题，运用创新思维，你可以顺利解决大到宏伟的计划、小到日常纠纷中的难道。每个人只有做真学问、做真实真诚的人，才能实现自己的价值，回报社会。　　　　善就是善良。 善良是永远的美德。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素质只能靠人文教育来培养，而阅读经典，应该是必不可少的一环。阅读能使人常思常新。好读书，读好书，即可提升个人能力、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境。读书不仅事关个人修为，国民的整体阅读水准，也会影响到整个社会的道德水平。中华文化源远流长，中华传统美德是中华文化精髓，(www.fwsir.com)讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义，正引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成我们向上、向善的力量。我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，用爱心孝情感恩父母，用忠心赤诚回报祖国，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人，我们的社会将会是多么和谐。　　　　我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美。在我的身边，生活是美好的，在生活中做一个风景的欣赏者，你会发现生活之美；热爱生活的人，知道感恩的人，学会宽容、用心去感谢帮助过我们的每一个人，我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩，充满“美丽”。　　　　知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。　　　　少年向上真善美伴我行读后感800字（三）　　　　读了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含义。　　　　科学教人求真　　　　什么是求真？求真，就是“求真知，做真人”。我们要做品质端正、真实可靠的人，就是有真才实学的人。　　　　一个卖馒头的张大娘从不守摊，只需把摊子一放，再放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。她给人们实实在在的温暖和感动。　　　　一个名叫黄禹锡的人，一开始被人们称为“克隆之父”，因为他培育出了许许多多克隆的生物，韩国人民以他为荣。然而不久后，韩国调查委员宣布他造假。最终调查结果证实了他只是培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韩国政府免去了他一切公职，他也在电视上向韩国人们鞠躬道歉。　　　　人文教人向善　　　　团结友善是人与人和谐相处的润滑剂，是心与心之间的桥梁。　　　　17岁的郭秦姐姐家里虽然并不富裕，但她捐物长达10年之久，让我很是感动。她创作了100多部童话，收到的稿费全部捐给孤儿，自己却顾不上打扮。她被我们评为“中华爱心慈善青少年第一人”。　　　　现在的热门话题：“老人跌倒了，扶不扶？”引发了人们的思考。有一天，一个名叫管仲培的女中学生不顾路人的阻拦，搀扶起摔倒在地的老人并将其送到医院，被网友们评为“最美中学生”。　　　　生活教人尚美　　　　美好的生活中好习惯是必不可少的，当某种良好的行为成为习惯，就能成就美好的人生。　　　　一个名叫卿浩洋的学生帮助一个残疾学生上学、放学，和他一起玩耍长达6年之久，为温馨的校园增添了一道亮丽的风景线。　　　　一位名叫柳传志的董事局主席很讲信誉，很少迟到。有一次，他因电梯故障而迟到了7分钟，他便自己罚站了30分钟。我要学习他那讲信誉的精神！　　　　真、善、美其实无处不在。它或许是一个善意的提醒；它或许是在你失意的时的安慰；它或许是一声简单的问候。让我们去发现生活中的真、善、美吧！少年向上真善美伴我行读后感400字少年向上真善美伴我行读后感600字少年向上真善美伴我行读后感分享到：更多14上一篇范文： 少年向上真善美伴我行读后感400字下一篇范文： 最后的演讲读后感　★读了本文的人也读了： 少年向上真善美伴我行读后感400字少年向上真善美伴我行读后感600字少年向上真善美伴我行读后感最美孝心少年观后感600字中华少年教学反思小小少年教学反思少年王勃教学反思最美孝心少年读后感卖木雕的少年教学反思恰同学少年读后感共27条评论社区90 喜欢140发 布按热度排序|新浪微博|腾讯微博[小甜猫]@哗儿欣欣*(游客)写的好棒呢！语句通顺，连贯。看来是用心去读这本书了。我也要用心去读2月26日 10:26顶16踩8可爱的小猪(游客)@[小甜猫]@哗儿欣欣*: 4月4日 12:21顶1踩3可爱的小猪(游客)@[小甜猫]@哗儿欣欣*: 名不错4月4日 12:19顶1踩1冰冻的心(游客)非常好，棒棒哒^O^，赞一个~(≧▽≦)/~2月23日 11:12顶16踩9可爱的小猪(游客)@冰冻的心: 不错4月4日 12:20顶2踩1可爱的小猪(游客)@冰冻的心: 4月4日 12:22顶1踩1离开(游客)很好2月17日 10:20顶14踩19查看更多评论更多热评文章少年向上真善美伴我行读后感400字少年向上真善美伴我行读后感少年向上，真善美伴我行主题教育活动方案少年向上真善美伴我行读后感500字友言[?]本文标题：少年向上真善美伴我行读后感800字链接地址：http://www.fwsir.com/xinde/HTML/xinde_20150208095220_290931.html温馨提示：你可以返回到【读后感】，也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。 热点文章 · 最后的演讲读后感· 少年向上真善美伴我行读后感800字· 少年向上真善美伴我行读后感400字· 少年向上真善美伴我行读后感600字· 少年向上真善美伴我行读后感· 骆驼王子读后感· 骆驼王子读后感400字· 骆驼王子读后感500字· 骆驼王子读后感300字· 藏獒渡魂读后感500字推荐文章《邓小平爷爷事迹》读后感两弹元勋邓稼先读后感《黄继光》读后感读盲人的日子有感《狼道》读后感班主任工作漫谈读后感妞妞读后感《高老头》读后感800字读送东阳马生序有感《会玩才有翅膀》读后有感范文先生网　争做中国最好的范文论文站　本站部分内容转载自互联网，如有侵权，敬请告知，本站立即处理。Copyright (C) 2006-2014 Fwsir.Com All Rights Reserved.　ganen360#qq#com鄂ICP备08004982号 网站统计

阳光的两种用法的作者是一个名人，然后它将阳光得一个作用普及给大家

　　文题要求　　阅读下面的文字，根据要求作文。　　一位作家在《不小心睡着了的光阴》一文中写道：在成长的途中，或许你偶尔打一个盹儿，就错过了许多美好的事情。而更令人失落的，是你原本并不想睡，只是装睡，或只想眯缝一会，可竟真的睡着了。 　　也许类似的情况曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 　　 　　写作指导 　　新课标提倡学生写作密切关注自身的成长，关注现实生活，近两年的高考作文题明显出现生活化的趋向，我们应充分重视。这则考试题目就体现了这一命题趋势，不但题中明确出现了“在成长的途中”，“也许类似的情况曾经发生在你的身上或身边”之类的提示语，而且题目提供的材料本身就富有生活哲理。 　　准确把握材料中哲理直接决定立意的深度与品位。材料总共两句话，分别代表两层含义。第一句的关键词有两个，一个是“打一个盹儿”，可简单地理解为本义，还可拓宽思路，将其理解为“疏忽”、“失误”、“放弃”之类的比喻义与引申义；另一个是“美好的事情”，可理解为“成功的喜悦”、“生活的享受”、“大自然的美景”、“温馨的亲情”、“纯洁的友情”、“甜蜜的爱情”等含义。第二句含义更深更进一步，句中的“睡”与第一句中的“打一个盹儿”含义相同。“原本并不想睡，只是装睡”中则隐含了“装睡”的各种可能原因：或迫于世俗的压力、旁人的眼光，或源于自身的矜持、懈怠、幼稚、冲动、逃避、犹豫等。写作时，我们可只从第一层含义立意选材，也可从第二层含义切入。很显然，从第二层含义切入写作的难度更大一些，但立意更深刻更新颖。 　　写作能力一般的学生，不妨按照材料中隐含的生活哲理，从自己的成长经历或身边的亲朋好友中取材，写成一篇以写人叙事为主的叙事类文章，适当抒发自己的生活感悟。如能做到叙事生动细腻，写人凸显个性，感悟自然深刻，则可写成一篇优秀的叙事类文章。写作基础较好的学生，可以以抒情与议论为主，结合自己的成长经历，抒发自己对生活的思考，对人生的感悟，力求做到说理透彻而让人信服，语言自然而富有文采，能彰显自己独特的写作个性。 　　流光容易被人抛 　　● 湖南省长沙市第二十中学高中K160班 袁蕾蕾 　　“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”岁月匆匆，韶光易逝，转眼间，世间已是花红叶绿，春将逝，人已老，怎不令人伤感？但更多的时候，是流光容易被人抛，也许我们只是打一个盹儿，或不经意地装睡一会儿，我们就错过了许多红花绿叶般的美好事物。 　　无论煽情的偶像剧还是纯情的文艺片，都为我们不断重复这样一个似曾相识的镜头 “飞机即将起飞！”广播在偌大的候机厅里重复着，男人和女人在机场互相寻找着对方，但始终无法联系上。一个坐着电梯上去，一个从另一边下来，他们太匆忙，以致被某盆花草或某个行人挡住了视线，近在咫尺的对方竟然这样擦肩错过。随即飞机起飞升空，在蓝天划出一道乳白色的轨迹。从此，男女主人公就这样山水不相逢，遭受漫长的离别之苦。是的，剧中的男女主人公说不清谁对谁错，只是因一时的匆忙和疏忽而留下终生遗憾，这种令人唏嘘的情节也不断在真实生活中演绎。 　　常常想起初三那年自己到外校参加入校考试的意外错过，若不是当天跟妈妈争吵赌气，泪眼朦胧搭错车的话，我也许会通过那次考试，考上那所理想中的高中，然后信心百倍地完成自己的高中学业，而不必像现在这样惶惶不安地担心着即将到来的高考。我只是在踏上那个车门之前出现了一个小小的疏忽，然而车有自己的固定路线，不会因为我的疏忽而改变，这个疏忽让我永远失去了一次良好的求学机会。生活中总是充满着意外的或情理之中的错过，我们有时因为一个疏忽，改变了自己的人生轨迹。在后来的生活中，我们不得不以不同的初速度、重力和加速度，描绘出不同的人生抛物线，落进不同的生活漩涡。 　　“在成长的途中，或许你偶尔打一个盹儿，就错过了许多美好的事情。”《不小心睡着了的光阴》中这么写道。美好的事情包括太多太多，一句真心的问候，一个温情的动作，一位真挚的朋友，乃至课堂上一种重要而简捷的解题方法，或许就因为大脑的暂时待机，让你永远错过了他们而不会第二次拥有。更令人失落的是，你可能永远不知道自己错过的到底是什么。 　　崔护的一首《题都城南庄》从另一角度道尽了这种错过后的惆怅与伤感：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”去年错过的桃花与春风虽然让人惆怅，毕竟今年会重来，而真正让人无法释怀的是错过的人面不知身在何处，错过的人不知情归何处，错过的机会不知重现何处…… 　　在成长的路上，让我们多一份清醒，少打一个盹，好好享受眼前来之不易的幸福与快乐，倍加珍惜身边转瞬即逝的美好事物。

　　时光荏苒是一个汉语成语，拼音是shí guāng rěn rǎn，形容时间的流逝。下面是我精选整理的，供您参考，欢迎大家阅读。 　　 同义词 　　年华似水、岁月如歌、时光如水、时光飞逝、光阴似箭、光阴荏苒、日月如梭 　 　用时光荏苒造句 　　1、时光荏苒，光阴似箭。三年的高中生活如白驹过隙一般转瞬而逝。 　　2、年华久久，愿你收获繁花似锦。岁月久久，愿你品位精彩人生。时光荏苒，收获久久幸福，品味久久快乐，九月九，久久节快乐! 　　3、时光荏苒，又一年风吹过，岁月如梭，时不待我可奈何。漫漫人生路，也不过是历史长河中的一瞬，沧海桑田的弹指一挥间。纵然人生短暂，但却可以有辉煌的瞬间，纵然生命有限，却可以有非一般的意义。 　　4、时间推动一切,但不能将它看得过重。在时间流扭曲的世界,每个人都知道这一点。时光荏苒,物是人非。即使寻求不变的东西,能找到的也只有空虚。不变的东西永远得不到。 　　5、白驹过隙，时光荏苒，悄然间银丝已替代乌黑亮发! 　　6、时光荏苒日月如梭，在张大叔张大婶的细心喂养下，在好心村民的帮衬拉扯下，这个孩子很快茁壮成长起来，由于他是忽然出现在一堆木头旁边，所以大家给他取了个名字叫木头。 　　7、时光荏苒，两个女儿上了大学，相继幸福地结婚成家，只剩下我们夫妻俩相濡以沫，守居在有14级台阶的漂亮家中。 　　8、时间隔的太长了，长得都忘记了最开始和自己时光荏苒，现在的伙伴又在哪一个角落里忙碌呢? 　　9、时光荏苒，喜迎元旦，旧年的幸福已然圆满，新年的辉煌等你创造;岁月如梭，情意依然，曾经的不快随风而去，未来的事业我们携手并肩。元旦到了，感恩生活，感谢朋友，带上梦想，在新 　　10、当1994年他首次为曼联出场的时候他还是个毛头小子，时光荏苒，直到上个赛季他在老特拉福德挂靴时共计为曼联出场676次。 　　11、当年他首次为曼联出场的时候他还是个毛头小子，时光荏苒，直到上个赛季他在老特拉福德挂靴时共计为曼联出场次。 　　12、时光荏苒，日月蹉跎，五百年的时光一瞬而过。 　　13、英子与阿木自小青梅竹马。十岁那年，英子问阿木，光什么样?阿木发了呆，半晌无语。时光荏苒，英子与阿木结了婚。自新婚之夜起，当暗夜来临，阿木必在房中点起蜡烛。邻居不解地问，阿木，俩盲人为何还要点蜡烛呢?阿木指了指身旁的英子，痴笑着说，我要让她感到光的样子。 　　14、经历某事，路遇某人，人生有百转千回，花开花落，时光荏苒，静观红尘漫漫，世事浮沉。随舟摇摇以轻飏，在浮躁纷扰中独守一方净土。纵是花残花败，悲离伤别，只需一个微笑，一抹阳光，心里便是溢满的春意盎然，足够温暖。 　　15、时光荏苒，岁月悠悠，走在人生的路上，总有些东西让我们难以释怀。 　　16、笔灰染白了您的青丝岁月,岁月加深了您的皱纹。孩子们,在时光荏苒中长大成人,只有您还守候着那份辛劳。祝您教师节快乐。 　　17、互相埋没的心流,在记忆中祈祷,在破碎中眺望,或可指望在梦中团圆,记忆是一个牢笼,回忆是牢笼以外的天空,时光荏苒,而你不再。 　　18、银色的月光,去寻找我爱的柔情;银色的手镯,锁住痴情的一生;看沧海桑田,任时光荏苒,对你的爱如银色的光泽最为绚丽,银人节到,让我们一起笑看人生,爱你永不停! 　　19、时光荏苒,岁序更新,一批年轻的拓荒者和追梦人承担起了建设西安国际内陆港的重任。 　　20、时光荏苒，没想到，我们都毕业了。 　　21、时光荏苒，和圣杯一起，随着水流从海洋漂到河流，又从河流漂到湖泊，一直到这里。 　　22、微风吹散的日子,飘去我对你的点点思念;大雪纷飞的日子,飘去我对你的片片祝福;又是一年牡丹花盛开的季节,时光荏苒,多年不见,远方的朋友,你还好吗? 　　23、每一朵桃花，其实都是一个春天。花开是春，花落亦是春，何须辗转归?任由春去春来，时光荏苒，漫过唐时风宋时雨旧时风月，这桃花上，早已浸染了春天的颜色，只待一个莺飞草长的日子，在明媚的阳光下，自由绽放。 　　24、亲爱的自己，生日快乐时光荏苒，岁月飞逝，好像从毕业开始时间就过得越来越快，越来越快。总觉得时间过的很快不够用，又总觉得浪费了很多时间，慢慢的顿悟：选择很重要。 　　25、时光荏苒，日月如流，一个月时间不知不觉间过去了。 　　26、一种女子，立在风雨斑驳的桥头，粲然微笑，任时光荏苒，任芳菲落开落，不曾减却分毫她的风姿。她是坚立的花树，是勇敢，是永远的天真洁白，只是伫立，便成风景。她是默默的，是不言语的深情。 　　27、岁月如流，时光荏苒，走过了桃红柳绿的春天，告别了骄阳似火的盛夏，迎来了金风送爽的秋天，等待着风雪交加的严冬，四季的轮回中，我们渐渐长大。

心中的阳光作文600字用人物细节描写和环境描写 同桌，一个熟悉而又陌生的词，同桌，我在小学的时候遇到过很多个，但是在升入初中后的两年里，已将他们渐渐忘却了，但有一个同桌使我不能忘却。他，一个帅气的阳光男孩；他，一个有着自己个性的魅力男孩；他，一个爱学习、爱帮助他人的善良男孩。他是多么的欢乐，他总是会把忧愁藏起来，把欢乐带给他人，让他人把这种欢乐永远传递下去。虽然现在已上初二了，但在这两年里，当我孤单时、寂寞时，我会想起他那双充满快乐、活力的眼睛；当我哭泣时，我会想起他逗我笑的情景；然而再我遇到困难时，我仿佛听见他在说；“不要懈气，努力，你一定可以的。Youarenumberone，youcansuessful，butyoumustbelieveyour.”正是因为他的每一句话使我有了战胜困难的信心。记得在小学的时候，有一天，老师让我们各领读一遍单词，因为老师要从今天开始在我们两个人中选一个当课代表，这便是我们两之间的竞争，在往后的日子里，我们在做英语方面题的时候，就非常的小心，生怕因为这个而当不成课代表，到了最后，老师让我当了课代表，我当了课代表之后，他不但没有不理我，而是热心帮助我、向我祝贺。他的心胸多么的开阔啊！五年级的那段友谊使我难以忘却，他是多么地纯洁无瑕，多么地美好啊!虽然我们现已不在一个学校读书，但我相信这段友谊会永存下去。 环境描写 人物描写 细节描写 春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。 远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。 秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！ 环境描写： 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。 万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。 无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。 一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。 那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。 高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。 高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。 绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。 人物描写： 1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘著，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪著亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。 3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包著一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽著旱菸。 4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。 5、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪著亮，使人觉得粗犷又精明。 6、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长著一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。 7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱菸袋，烟荷包搭拉在 *** 上，像钟摆似的两边摆动着。 细节描写： “我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀著上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。” “我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。” ————朱自清《背影》 "先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞足之蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从衷来，意痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。" ————梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》 环境描写和人物细节描写的美文（50~100字） 原创 1（09.04.24） 在一片淙淙的雨声中醒来，天已是大亮，因为下雨的缘故，窗外还是朦朦暗色。啾啾的鸟鸣声，却是一只褐色的麻雀躲雨在窗前的护棚下。因为屋内起了响动，好奇的眨着眼睛向里张望，眼睛两两相对，似乎是惊异，又或是新奇，但却也没有逃开的意思，外面的雨实在是太急了些。自己匆匆起床，洗刷，一会儿要去上班，没有时间对视它的好奇。中午回来，早已是雨过天晴，满天的清新气息，几只麻雀唧唧喳喳地飞过去，分辨不出是否今晨窗下的那一只。忙忙碌碌，漫漫无羁，无数量的生命行走在世间尘海，各自背负著自己的理想自己的命运。因为种种的因缘相逢，转瞬而又相离，触碰了无数美丽的浪花，格外值得珍惜爱怜。抚平浮躁骚动的心灵，慢慢走过生活的幽幽花径，那一片沁人的芬芳传来，生命正如鲜花般恣肆绽放。相逢的因缘本是如此的稀有，就让生命在相互的珍惜尊重慈爱中更加美丽吧。 2（09.05.09） 自有记忆始，就自自然然的喜欢雨天。今又是大雨，飘飘摇摇，自午后就没有停止，临到傍晚，更是如注如瀑，刷拉拉的没有了尽头。天早已是灰濛濛的一片，想来路上再也不会有什么行人了吧。有云：雨天里，懒人紧著睡觉，勤人忙碌活计，智者收拾心情。我不是智者，却也喜欢这雨天，给了自己从容感受安稳思考的空间。虽然不时有许多的烦躁忧虑袭上心头，却总要及时地警惕自己，不破坏了安稳祥和的心境。已经经历了如许的波波折折，再不能允许自己随便怠惰迷失本心。如不能真正努力精进，漫不经心滔滔浮语，最后总是镜花水月，空空一场！岂止是空空一场啊，现实中的世界里将是不堪的窘境与羞辱啊！ 3 人物素描2009-06-02 21:35几次对面，感觉是很罕见的清纯，他的眼里似乎没有那种对物质权势的迷恋贪欲，淡淡的，也是非常安定的神情，逼得那些贪欲，鼠窃的目光无所安处，但奇怪的是，仔细看去，那里是一片温和，盈盈的满是阳光，几次讲话，已显露出超出常规的水平，他在悄悄的冲击著那些强大的潜规则，温和的力量既有着宽泛无私的爱意，也冷然直面一些虚浮贪欲而组成的心思活动。真的是一个奇迹，在这个淡淡混浆水一样的世界里，竟有一个如许优秀的人物，洵然是一个奇迹了。但愿这不是自我心灵的一个造神运动。 现实生活中很少碰到称之为优雅的人，而他真的是稀有的一个。是的，就是优雅沉静。自自然然的举手投足没有半分急躁。周围是急吼吼的人群，或争吵，或谄媚，而他不噪怒，不卑怯，话语温文尔雅，明晰简洁，却又一语中的，扣准核心，宛然一头优雅的狮子含蕴著无比的威严，轻轻动一动爪子，使得那些意存轻蔑，跃跃欲试企图不轨的人倏然生惧，悻悻而罢。 几次邂逅交往，出现了几次疏忽。他微微一笑，仿佛不经意间谈起了另外的生活故事，微一品味，却无一不针对自己出现的错误，是含蓄温和的提醒劝诫。那份沉静优雅里包蓄著无比的睿智，敏锐的目光仿佛洞穿一切。而这份沉静优雅来自心灵的清澈，因为清澈而展现了睿智与宽容。我收敛住浮躁浅薄，不敢再有一丝放肆喧哗。偶然的几次远观，竟然见他大步疾走，双臂甩开，仿佛大鹰展开翼翅翱翔。呵呵，原来他也有如此意气飞扬的一面！ 以“让”为话题,600字作文。有环境描写和细节描写 谦让之美 “我年纪小所以挑最小的梨子，大的留给哥哥吃。”这是《孔融让梨》中最为经典的一句话。这个故事之所以至今仍被传为美谈是因为谦让是一种美德，它既是对别人的一种尊重，同时也获得了别人的尊重。孔融小小年纪就懂得谦让，实数不易。 其实，不光要在社会上谦让于人，在家庭中也是一样的道理，可我们家却偏偏“歪风”盛行。我们一家四口都爱吃“清炒土豆丝”。有一回，妈妈炒了一大盘土豆丝，我们几个争先恐后地大吃起来，完全把还在炒菜的妈妈忘到九霄云外去了。等菜上齐了，妈妈正想大饱口福时，发现她最爱的土豆丝不见了，脸色立刻晴转阴，接着她就把脸一沉，把筷子一摔，怒气冲冲地说：“你们能不能懂一点谦让精神哪！，这顿饭我看我是吃不下了，都被你们气饱了。”就这样，妈妈赌气一天不和我们说话，饭也不做，我们都饿得饥肠辘辘了。妈妈平时最疼我的就是我，爸爸和哥哥只能派我去做“说客”。没办法，谁让我们是一条船上的人呢。我向妈妈道了歉，妈妈让我坐下，语重心长地对我说：“我其实并不是为了那盘土豆丝才生气的，我为的是你们父子兄妹之间竟不懂谦让，看你们那天争来抢去的样子，真是让我太失望了。谦让是中华美德，在生活中，谦让也是非常重要的，因为这是一种有教养的表现，而且，养成这样的习惯，你和哥哥成人之后才会受人尊敬。” 听君一句话，胜读十年书。妈妈今天说的话，我一定会牢记于心，还要传播谦让之美。 有环境描写和细节描写的作文 蓝蓝的天，白白的云，秋高气爽的天气。五颜六色的山，金红的秋叶，这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色。秋天来了。在天高云淡、艳阳高照的一天，也就是2008年10月4日这天，我和专业作文讲习所的同学们，在老师的带领下，坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟，到达了我们的目的地——二段这个秋天的景物很美丽的地方。目的是通过实地的作文观察和体验，写好秋天景物描写介绍的作文。 路的两边都是美丽的秋天景物。你看那山，有红色、粉色、绿色、黄色……总之是五颜六色。我在心里想，也许是王母娘娘打翻了她的化装盒，把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上，给秋天穿上了美丽的衣裳。于是才有了这秋天的五彩斑斓。 在我们经过的一路上，秋天的景物最著名的就是白桦树。因为树干特别白，白桦树在山林中十分显眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特别干净，特别漂亮，使得秋天特别的美丽。老师说，白桦树是秋天的灵魂。秋天的松树也很有特点，是让人百思不得其/解的，你看，同样都是松树，那常青松一年四季都不落叶，在这有些凉爽的秋天里，似乎她的那绿色的针一样的叶子似乎更绿了;而落叶松则不然，一片片的，正是最好看的时候，在山上一片片的，金黄金黄的，落在公路上、松林里的叶子也是金黄金黄的。我想，说秋天是金秋，也许就是因为有那金黄色的落叶松。美丽的秋天，缺少不了这种景物。 秋天的水特别的清凉。在我们刚下车的地方有一条小河，蜿蜿蜒蜒，河边的景物很美。我们下了一个土坡就来到了小河边，往远看，河水映着各种景物的倒影，包括蓝天、白云、大树、荒草，好神奇呀;近处的河水反射著太阳的光芒，白亮白亮的，特别刺眼;再看水底，特别清澈，阳光透在沙子上，沙子上就有一张“金色的鱼网”。在我们返回的路上，有一个地方的景物更美，一个很大的湖面出现在秋天的山野中，在阳光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里给美丽景物梳妆用的大镜子。 直到我们回到市区，那些秋天的景物，山、水、树、云、天都在我的脑海里浮现，让我久久难忘。 写一篇描写人的作文，不底于600字(用上侧面描写，环境描写，细节描写) 在我们每个人的身边，总会出现愿意帮助别人，富有责任心的人。 那天我们刚做完早操，有的同学“叽叽喳喳”的在走廊里吵闹，有的同学“沙沙沙沙”的在教室里写字。突然“哇”的一声，紧接着传来“啪啪”的声音和一阵异味，怎么回事？原来是程语涵同学呕吐了，地上一片红一片绿的到处是呕吐物，看了就让人十分的倒胃口，有的同学赶紧去告诉朱老师，朱老师闻讯，关切地询问了一下程语涵，问：“谁去弄些沙子来？”朱老师话音刚落，只见许梓昱“腾”得从座位上站了起来，三步并作两步跑到墙角去拿扫帚和簸箕，然后“咚咚咚”的跑出教室，过了一会，许梓昱满脸通红，“扑哧扑哧”喘著粗气来到了教室。把簸箕里的沙子“哗哗”一下子倒在那堆脏东西上，用扫帚把沙子弄均匀，刚才金色的沙子一下子变成了棕黑色，等到沙子吸收得差不多了，许梓昱便拿起扫帚“沙沙沙”地扫了起来，很快，沙子都被扫到了簸箕里。 只见许梓昱又踏着“嘭嘭嘭”的步子离开了教室，他这会去干嘛呢？我像丈二和尚----摸不著头脑。隐隐听见了教室旁边的卫生间传来了“哗哗哗”的水声，这声音过后，许梓昱拎着个拖把又出现在我们眼前，我瞬间明白了。他弯着着腰一前一后地拖着地，一会功夫，地被拖得乾乾净净。这时，教室里响起了“啪啪啪”的掌声，大家都向许梓昱投去了赞许的目光，可是他像没发生什么事一样，又坐回座位，写起作业来。 这就是我们班的许梓昱，他有一颗热爱集体的心。 心中快乐的事作文500字应用人物描写和环境描写 今天天气真不错,蓝蓝的天空飘着几朵白云,火红的太阳照在大地上.我怀着愉快的心情来到学校. “叮叮叮叮……”下课咯——大家纷纷冲出教室玩耍,我也不例外.我在闲逛的时候,突然,脚下的一个东西让我停留了下来.我悄悄拿开脚,迅速往下看,原来是一个一元的硬币.我到处询问,找失主.可是依然没有回应.“叮叮叮叮……”上课了,我只好拿着那个一元硬币,心想：先暂时放我这吧!直到放学,我把这事给忘了.背著书包和同学一起回家. 突然,从我耳边传来隐隐约约的哭喊声,哭声变成了我的导游. 我走近一看,原来是一个小女孩在路边上号啕大哭.我看路人全部都像瞎了眼似的,坐视不管,熟视无睹.我匆忙跑去问道：“小妹妹,你为什么哭啊?”他只是用害怕的眼神盯着我.我再问：“小妹妹,你住哪啊?”她那张金子般的嘴,怎么也打不开.终于,在我的百般追问下,她张嘴了：“哥哥,我奶奶没来接我,我要回家!” 我沉思了一会儿：“咦!我好像有一元钱!一元可以干嘛?”我蹲下对妹妹说：“你住在哪啊”“新…新…新广场.”我一下子头大了：“新…新广场,一…一元钱,我的天哪!” 我无奈的向一辆三轮招手,他飞驰而来.我吞吞吐吐地说：“叔叔,新广场一元走吗?”“小弟弟,你开什么玩笑,新广场至少要三元!”我厚著脸皮说：“叔叔你就做做好事吧!这个小女孩没办法回家.”车夫抓耳挠腮,犹豫不决地说：“你们…上车吧!”顿时我觉得有神在帮助似的. “到了”小女孩的奶奶在门口着急的等著,就像热锅上的蚂蚁.老奶奶给这位车夫五元钱,让他把我送回家,我走时,老奶奶对我说：“谢谢你小男孩” 在别人口渴的时候,你送人一壶清泉,它必将涌泉相报,你的心会比春风更惬意. 求初中作文。要600字有环境描写，细节描写，叙事类的作文 时光飞逝，我们马上就要升入初二年级。回顾初一酸甜苦辣的生活，心里总是含着一种留恋之情。一年前的今天我们坐在一起，眼神中透著一种陌生的畏惧；而今天我们玩在一起，眉宇中露出只属于我们的快乐。这一年中我们一起经历风风雨雨，一起走过的那梦一般地初一生活…… 酸 还记着第二学期初的 ，我们一开始是那么斗志昂扬。连胜了一班、三班。而与五班的那场比赛，胜利却与我们 ，让我们无缘第一。我们班是那么好强，总是想拿到全年级的第一。好几次月考数学平均分第一，纸结构承重第一，科技节团体总分第一， 第一……这一切的一切都是我们辉煌的见证。而这次 ，我们输给了五班，这让我们这些好强的同学们伤心了、流泪了…… 多么难忘的一个比赛，多么精彩的一个比赛！比赛时间虽然不长，但是意味却十分深远。一个刚组建不到半年的班集体，能够团结在一起，像拧成一股绳一样为荣誉而战，这是多么不容易的一件事呀！ 甜 在初夏的五月，一片片薄薄的 挡住了太阳刺眼的光芒。我们年级一行到 进行 。这次越野男生有10个点，几乎要转满 的所有角落，所以跑步的路程实在是很长。 参加比赛的一共有23个男生队，上回我们才拿了第五，这回大家都想拿第一。像其他同学一样，我们队的10位男生中有8人 ，2人准备植物辨认材料。共计34种植物，每张植物的照片都被 很清晰地列印了出来。发到每位组员的手中，平均每人3—4张。这看似比较细小的事情，却能够体现出我们的备战严谨、全面。 眼看就要吹哨，同学们都是 ，准备着在接下来的时间内快速跑到一个一个点进行越野。每一位同学都能够坚持下来，互相搀扶地到达了终点。我们用了差不多34分钟。 ，我们获得了第一名。而我班其他5个队也都进入了年级前6。这可谓是历史上的一次新突破。 坐在回程的车上，我们有所感触。没有一个人嫌累，每个人心中都像飘扬著欢乐的种子，这种子使我们对自己、对班级越来越有信心了。同时提前准备、 也让我们体验到了甜头。 苦 每礼拜二学校都早放学。差不多下午3：20就可以出校门。然而我们却要花一下钱在学校听 老师讲课，讲到静校才放学，有时练静校的 *** 也不会挡住老师的 *** ，差不多6：30才能放学。冬天时，差不多5：00天就黑了， 课 气温已经陡降，操场上的夜灯已经开启。同学们 得带上手套，穿上 全副武装才能够起到御寒的效用。也惟有我们这些辛勤的付出才让我们班在 方面成绩不少： 多人次获奖、 2人获奖、 多人获奖…… 也惟有苦上苦才能够换来甜上甜呀！ 辣 马上就要升入初二了，回顾初一的生活心里也辣辣的。我能与这些优秀的同学、老师认识、相处也是一种 。初中一共就三年，转瞬间就过去了三分之一，可见时间飞逝得太快了。 在初一生活中，我们学习了许多文化知识，我们体验了许多传奇经历，我们结识了许多真挚朋友……愿我们能够继续努力，为2006届八班创造出更美好的明天！为我们的辉煌续写更美好的篇章。 自己再改改就可以了。 描写父亲的环境描写和细节描写 1、“我”为什么会“怔住了”？ 答：因为我看到妈妈睡在床上，嘴角挂著恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握著妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。病房里一切都很美好，所以我怔住了。 2、这是一段细节描写，妈妈的细节体现在妈妈睡在床上，嘴角挂著恬静的微笑，爸爸的细节体现在爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握著妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，对阳光描写的细节体现在初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。这样，将阳光和人物放在一起描写，让我们感受到静谧美好。 细节描写、环境描写是什么？ 跑步的细节描写百米短跑运动员已来到了起跑地点，他们各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。只听“各运动员作准备”，423号运动员马上来到自已的起跑地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位，”机灵的423号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。随着砰一声枪响423号象离弦的箭冲向前方。

细腻造句如下：1、婴儿的皮肤非常细腻，也非常娇嫩。2、老画家用细腻的笔触描绘了故乡美丽的凤景。3、这首歌曲歌词细腻，曲调优美，深受大众喜爱。4、她的表演非常细腻，得到观众的喜爱。5、这篇小说的特点是人物的心理描写很细腻。6、冰心的文笔十分细腻。7、这孩子的皮肤又细腻又柔嫩。8、婴儿的皮肤细腻而柔软。9、她细腻的脸蛋儿泛着点微微的红，腼腆地朝远去的朋友一笑，心中充满了出国的憧憬。10、他的表情很为细腻，可说一丝不苟，嗓子也很响亮，唱几句真的是响遏行云，可以绕梁三日。11、安徒生的童话故事很感人、很细腻，并且脍炙人口、妇孺皆知。12、他擅长写像新月一样柔美的诗，她擅长勾勒雨丝一样细腻的画，他们若是合作一幅古诗配画，那真是相得益彰啊!13、这首古乐曲描写春夜的景象，感情细腻婉转，旋律优美动人，令人回肠荡气。14、这部小说的人物描写生动细腻，读来使人如见其人。15、纪念碑上的浮雕，雕刻得非常细腻。16、这首古乐曲描写春夜的暑象，感情细腻婉转，旋律优美动人，令人回肠荡气，又作"荡气回肠"。17、小丽的文章，感情细腻，写人状物，颊上添毫，非常生动。18、这部小说的人物描写生动细腻，读来使人如闻其声，如见其人。细腻的解释：1、细腻的意思是指细致光滑，也可用来形容描写，表演等细致入微。2、唐 杜甫 《丽人行》:“态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。” 宋 鲁应龙 《闲窗括异志》:“或取以为砚，清润细腻可爱。"3、细密;精细。

风和日丽的上午，顿时大雨倾盆，乌云把阳光给遮住了，像一个锅盖，想要盖上来似的。

1需要考虑到光照、温度、水分、微生物等等要控制单一变量（即 控制变量法）2（请问明白点......）3 只放有燃烧蜡烛的，很快火焰就熄灭，同时放有植物和蜡烛，且阳光充足的，蜡烛能持续燃烧很长一段时间再灭解释：植物在光下可以产生维持蜡烛燃烧的物质（植物产生的氧气维持了蜡烛的燃烧，蜡烛燃烧产生的二氧化碳为植物的光合作用功能）4 光合作用需要：阳光、叶绿体、二氧化碳原料是二氧化碳 ，产物是氧气和能量（ATP）应该就是这样的

1、姊妹弟兄皆列士，可怜光采生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。 2、我把月光采摘下，熔化在爱的甜蜜中；我把星光取下来，镶嵌在爱的幸福中；我把时光读一遍，让承诺刻画在你我一生中，爱你! 3、伴着清风嗅到爱情的芬芳，借着阳光采撷爱情的光亮，迎着温暖找寻爱情的味道。情人节到了，愿你做一匹爱情世界里的小黑马，收获属于自己的爱情。 4、与众不同的手工设计呈现出的是光采夺目的玻璃陈列柜内衣，设计师巧妙地将天使与恶魔的特质玩弄于股掌之间。 5、在新墨西哥州的桑迪亚国家实验室，阳光采集器晚上处于休眠状态。 6、为了提高双包层光纤激光器泵浦光的耦合效率，对泵浦光采用直角棱镜组进行了光束整形、空间滤波、非球面镜聚焦。 7、不言而喻，在他看来，生命本身是最重要的、最光采夺目的艺术，而其他形形色*的艺术都不过是准备好献给它的。 8、激光采集的数据轻而易举就使得环境的轮廓跃然而现，因为数据可以使周围地区的轮廓图直接显现出来。 9、当她准备就绪，光采耀人，浑身珠饰和羽毛，他默诵著祈祷，护送她展翅高飞。 10、提亮净化其实可以简单到只靠清洗 珍珠光采洁肤乳帮助肌肤从清洁步骤开始淡化色斑。 11、日前 笔者在成安县绿帅生态农业观光采摘园看到 前来采摘观光的游客络绎不绝。 12、常震只觉现在的她 就像太阳一样光采夺目 看一眼就会闪痛眼睛 又像月亮一样明**人 看一眼就会终生难忘。 13、说完祭出一个乌黑色的旗子 只见上面写有玄冥2字 光采夺目。 14、竹叶的娘劝住了顾篾匠 说这也不是什么光采的事。 15、说是光采夺目都难以尽述 历届弟子 除了寥寥几人 似乎没有可以与她们相媲美。 16、的确 这位青春玉女一样可爱的中国留学生 其光采宛如一弯东方的新月 从此将朦胧而又美丽的月华拂照在这个空寂可怕的家中 驱散一年多来的阴影。 17、穿戴锃亮铠甲的奥诺兰朝着全爱琳这个位高势大的首领深打一躬，禀明了事情的原委。这座无比忠顺的城市，国内第二大都会的神情肃穆的元老们聚集在索尔塞尔349，照例对天界的神明们祷告一番后，关于该采取何等措施俾能让一衣带水的盖尔族355那崇高的语言得以光采地在世间复兴，严肃地进行了审议。 18、想不到这位出身普通人家的小家碧玉，所散发出来的气质光采，连名门闺秀都自叹弗如。 19、而配方中含有质感轻盈和易吸收的白色滑石粉及触感丝滑的云母，为你打造出透亮肌肤，由内至外散发亮丽的光采。 20、橄榄油倍润面贴膜丰富的橄榄油精华，令你一次使用，肌肤即可焕发年轻健康的活力光采！ 21、美国男人决不会理解权利和义务的这种不公平分配，在他们看来，**者和受害者是同样不光采的。 22、当日，广西柳城县举办第二届生态蜜桔文化节，吸引众多游人到果园观光采摘。 23、八十年代以来，美国及欧共体研制成采用干涉滤光片限定工作波长及带宽的六波长高温计，而分光采用光导纤维。 24、最近 在一批热心人的关怀、支持和努力下 使这埋没了数百年的精品得以挖掘 重放光采 在岭南古琴音乐宝库中又增添了一页新篇章。 25、蓝光穹幕状向四周延伸 所过处空气中的阴郁为之一清 光幕内笼罩的所有草木如同沐浴在雨露下焕发出光采 整个空间都似乎在一瞬间洁净了起来……… 26、‘汉高帝斩蛇剑 剑上有七采珠、九华玉以为饰 刃上常若霜雪 光采射人 盖即《广雅》所谓断蛇也"。 27、在他怀中抱着一柄阔刀 刀柄上镶着一枚硕大的猫儿眼 他的身形只要稍有晃动 那猫儿眼便迷离出魅惑的光采 仿佛一只鬼眼。 28、发挥深入“淡化黯沉”作用 集中防醣化、抗氧化及美白三大作用 大幅降低黑色素形成机会 每天晚上睡前使用 翌日肌肤展现前所未有的净白清澈与紧致光采。 28、lishixinzhi原创和收集优质句子 使您在造句的同时 还能学到有用的知识. 29、贵妃发长七尺 其光可鉴 性敏慧 有神彩 进止详华 每瞻视眄睐 光采溢目 照映左右。 30、

如果一直向上看，那么就会觉得一直在下面；如果一直向下看，那么就会觉得一直在上面。如果一直觉得在后面，那么肯定是一直在向前看；如果一直觉得在前面，那么肯定是一直在向后看。目光决定不了位置，但位置却永远因为目光而存在；即使我们处于一个确定的位置上，目光却可以投往任何一个方向。　　只要我们安于自己的位置，那么周围的一切就会以我们为中心，或离我们而去，或冲我们而来，或绕我们旋转，或对我们静默。如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一个合适的位置，那么周围的一切就都会变成主人。我们得跑前跑后地伺候，我们得忽左忽右地奉承，我们得上蹿下跳地迎合，我们得内揣外度地恭维。　　珠穆朗玛峰在攀登者心中的形象并非是因为它的位置，而是因为它的高度。一块石头放在金子的位置上仍然还是石头；一块金子放在哪里，哪里就是金子的位置。伟大的人，总是位置在选择他；平庸的人，才东张西望地选择位置。　　位置本身并没有多少差别，但不同位置上的人却可能会有不同的感觉。　　在演员的位置上时，就要学会表演；在观众的位置上时，就要学会欣赏。社会是个大舞台，而我们却总分不清自己到底是在表演还是在欣赏。或许，生活本来就是要我们以观众的心态去表演，以演员的心态去欣赏；或许，这正好能够检验一个人随时调整与适应的能力。　　站在父母的位置上，就能多一份爱心和耐心，多一份永不熄灭的希望；站在儿女的位置上，就能多一份真情和深情，多一份永不消减的愧疚。人生大概正是为了使每个人都体会一下这种希望与愧疚交织的心情，才安排我们在做了一段时间儿女后，马上又让我们去做父母。　　只有处在别人的位置上时，也许才会理解别人，才会留恋自己的位置；一个既不理解别人，又对自己的位置毫不留恋的人，就很难在别人的心目中有什么位置。当然，这同时也意味着，任何时候都不要以自己的位置炫耀自己，任何时候都不要以别人的位置贬低别人。　　处在什么位置上，就在什么位置上寻找意义；位置的意义要靠有意义的人去挖掘深化

春天悄然无声的到来，春光明媚、万紫千红、大地复苏、鸟语花香、春色满园，到处呈现出一片春意盎然、生机勃勃的景象。

波光粼粼的湖面上,好像千万条银蛇在舞动. 盛夏的公园里处处鸟语花香,一派的怡人景象.

虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空……世间万物各有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放属于自己的光彩。 　　找准位置，需要审视自我，认清自我，用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤。宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。 　　如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现;如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。 　　找准位置，需要相信自我，肯定自我，用一颗不屈的心擎起千斤重的理想。 　　也许我们“飘飘何所似，天地一沙鸥”，也许我们“小舟从此逝，江海寄余生”，也许我们“仰天大笑出门去”，不同的人有不同的活法，但一句“天生我材必有用”，其中有几多豪迈与洒脱。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的伤痕累累的星。 　　找准位置，那是张骞“凿空”的驼铃阵阵，那是苏武牧羊的忠洁刚烈，那是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞拔剑戟地，仰天长啸，壮怀激烈，是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。 　　找准位置，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念。即使我的紫葡萄化为深秋的露水，即使我的鲜花依偎在别人的怀抱，我们依然坚强地擦亮双眼，寻找生命的契机，等待机遇的光临。 　　绽放光彩，勇敢地迎接生命的挑战，让生命像宝剑铿铿锵锵闪着寒光，让生命像寒梅的一缕暗香。居庙堂之高而心系苍生，处江湖之远而乐观豁达。 　　绽放光彩，即使我只是一只小小的飞虫，也要努力飞翔，努力张开翅膀去拥抱自己的梦想。 　　没有人因为平凡而注定平庸，平凡的“雷锋”那是和谐社会的“螺丝钉”，平凡的“焦裕禄”那是两袖清风的丰碑，你和我只要找准自己的位置，平凡的岗位一样会有生命的亮色，平凡的付出一样可以汇聚成江海。每个人都是自己的英雄，找准位置你会像蛟龙掠过浅滩小河，到浩瀚的海洋上击水三千;你会像大鹏飞越平地低空，在苍茫的天宇中扶摇直上。 　　面朝大海，春暖花开。找准位置，绽放光彩。

春天来了，五光十色的花都开了，怒放的花朵看起来鲜艳极了，亭亭玉立的花，闻起来芬芳怡人，风吹过时更是花香袭人。

春天来了，五光十色的花都开了，怒放的花朵看起来鲜艳极了。每一朵花都有自己独特的芬芳与美丽，每一朵花都是上帝给大自然的思赐。亭亭玉立的花闻起来芬芳怡人，风吹过时更是花香袭人。最喜欢芬芳四溢的春天

五光十色造句：海滩上的贝壳五光十色，美丽极了。亭亭玉立造句：她已亭亭玉立，成了美丽的少女。

你也是被老师逼着仿写吧，哎——查来查去查不到，烦死了！

灯，它能给人带来温暖，带来希望，带来光明；然而，它却只是给予，没有索取。当一个电灯安在灯座的时候，它便注定一生都要受尽热的折磨，电流经它的身体，使它不得不发出耀眼的光芒，为人民服务；像是街上的路灯，便是为人民付出的更多；它们虽然有高高的身体，可也不免于被一些可恶的人打破！ 灯，它为了让别人有光亮而舍身，有一些灯因超过负荷而烧断了线，它的生命就这样子结束了。人们用灯时，使他们感觉又热又烫，可人类却尽情的享受，不管它们的“生死”与否。在夜晚看东西只能用灯光照亮全世界，在封闭的场地只能用灯光照亮黑暗，可是，人类不节约的用灯，让它报废了。 灯是我们生活的必需品，我们每天都会用到它，它也不加思索的付出，让我们享受光亮，它也毫无怨言，所以我们应该珍惜那灯，让它的生命无限延长。 灯是我们的唯一能够照亮黑暗，让我们感受快乐；你散发出来的洁白的光能让人舒畅；你散发出来红色的光能让人温暖；你散发出来的黄色的光能给人温馨；你散发出紫色的光能给人优雅；你散发出来蓝色的光能给人自由的畅想…… 灯啊！你发出的光使我们温暖，又舒服，让我们自在，让我们欢腾！我们会更加珍惜你，保护你的！

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的灯光小学作文，希望对大家有所帮助。 灯光小学作文1 走在学习的道路上，有知识点亮前路的黑暗。 走在工作的道路上，有责任驱赶前行的怠惰。 走在逐梦的道路上，有坚韧增加前进的力量。 我，走在逐梦的路上，有明亮的灯火相伴。 是傍晚，天色有些暗沉，黑色慢慢从东边压了过来，太阳早已亲吻着西山，露出小半个灿金的圆弧，边缘的红色小小地向四周晕染开去。有云，浅淡地勾勒出天空这幅画卷的纹路。总体的色调是沉闷的，有种泛黄的老照片的韵味。 其实不算晚，这恰是用晚餐的时间。但是我很早就吃完，回到房间。打开台灯，坐到桌前，翻开练习。用了很久，台灯的灯光一直很明亮。在稍暗的日光从窗口拥进房间时，留出了一方光亮的天地。恰好罩住了我的书本，我的视线，我的内心。我喜欢研究练习，专注地研究练习。翻开书册，拿起笔时，全身心都凝在这一行行的字句中，不言语纯粹思想的交流。 会有时而的走神，会有时而的随性。但无论是思考的滞塞，还 是完成的喜悦，都对我有莫大的益处。在思考研究中，开出美丽的花朵。一直到了天色全黑之际，稀稀拉拉的星星嵌在天幕中。纯黑的空间里，仿佛只有我，只有这盏台灯。笔杆不禁抵在下巴下，微微抿唇，思考着证明的大致过程，有了些许眉目后，便在草稿纸上书写了起来、又是一阵沙沙的书写声后，东方的近处响起了机器隆隆的低沉声音，连贯的，如巨物碰撞的声音，让人有些烦躁，不自觉看向窗外。声音是隔壁医院的施工引起的，这九层建筑大部分已模糊在黑夜里。只有几个窗口透出灯光。同样的不言语，同样的黑夜中的灯光，同样的坚持与努力。 我有些感动，夜色里一方灯光照射出工人们的汗水与梦想。在这漫漫长夜加班加点，完成他们完美的作品。灯光里仿佛有一条路通向远方，我不知道那是梦想，还 是工作。在那里，有群人沿着那灯光走向远方，没有卑微，没有歧视。我看向我的台灯，似乎那里也有一条路，名叫梦想，我将伴着坚韧努力走向远方。 起风了，风中混合着青草的气息，带着一丝凉意。一切都覆盖在夜幕之下只有远近的灯光，悄然亮着，好像没有什么不同，没有优劣高低之分。一样的明亮，一样的清楚，一样的温暖。 远近的灯光在心中串连了起来，弯弯曲曲，通向远处…… 灯光小学作文2 一道闪电划破了静寂的长空，一声雷鸣轰碎了灯光燃烧的意志，屋子里一下就暗了下来，我们打开电筒，那雷好似勾去了所有光源，电筒也不灵了。 “白花了钱！”一声进埋怨从房间传出，老姐和奶奶在沙发上坐着，老妈在无尽的黑暗中修灯管，我寻找着一切能发光的物品，结果无一可行，好不容易点着一支蜡烛，一声撕心裂肺的雷伴着一阵狂风吹灭了它。 “保险丝坏了！”一声无奈伴着一声长叹而起。我们像盲人一样，东撞西撞，好不容易习惯了，一道一闪而过的白光又映入眼帘，好生刺眼。 “这水怎么这么冷啊！”老姐叫道。因为今天我去和朋友放了一次狂野的童心后回来的，所以叫我洗漱时牙冷、脸冻、身体寒。 到了床上，我钻进被窝便缩进了头，阵阵雷声响过，好似个个炸弹在身旁爆炸，阵阵风掠过，吹得那窗户“咣铛”响，好比鬼怪在外面游荡，阵阵电光划过，那边窗帘挡不住的光，又好似太阳变得毫无正义感之后的道道伤痕。我忍不住了，伸手便去摸灯，摸到了开关，我一只手指狠狠按下，外边雷声依然令人毛骨悚然，风声依然逍遥自在，电光依然在努力划破天空，我这灯也依然不亮。 我赶忙把头缩进被窝，下一刻，一道超亮的闪电照亮了整个房间，之后一声爆炸的雷声响起…… 我的心成了一滩水，渐渐地我进入了梦乡。梦中世界处处是光源，我不禁想到：没有了灯光，是何等麻烦事啊！ 灯光小学作文3 回忆往事，我想人生总会走过一个又长又黑的隧道，每一次当我忐忑不安时，当我惊慌失措时，当我心灰意冷时，总会有一盏微弱的光芒帮我照亮前行的道路，为我驱散心中的愁云，为我冰冷的心田注入一股暖流，让我在惊涛骇浪中破浪前行！ 温暖的灯光 在深夜中，晚上的风是尤其的冷，沙拉沙拉，像恶魔那无休止的肆虐，一阵风刮去，带着那弥漫在空气中的黄沙，横扫大地。刷拉拉，狠心的刮下一堆无辜的叶子，叶子流泪了，因为它失去了“母爱的怀抱”。叮铃铃，辅导部的课下了，我骑着车子往家里赶着，在路上一幅幅惨不忍睹的画面，让我觉得自己就像一直漂泊不定的孤帆，在深黑的夜里漂浮着。路上的行人看起来少了许多，风沙大的仿佛阻止了我说话的能力，眼睛中涌起了一层雾，恍惚间，我看见了那一缕缕灯光朝我照来，虽然微弱却让我在孤独的夜里找到了依靠。一排排路灯，巍然屹立在嗖嗖的冷风中，用无数的点点光亮，汇聚成了光的海洋。照亮着我回家的路，帮我走过了每一个失意的夜晚 ，让我变得温暖无比。 担忧的灯光 每一次回到家中，总看见那瘦弱的身体坐在客厅中，担忧的等着我回来，那就是我的母亲。每一次进门时的嘘寒问暖，每一次难过时的声声鼓励，每一次无助时信任的眼神，让我包围在爱的潮水中。母亲拖着疲惫的身影在厨房间忙活着， 热着早已热过多次的饭菜，嘴中啰嗦着对我批评中的爱 。每一次饭后她总会细心的帮我整理好床被，帮我放好热热的洗脚水，帮我拿出明天该穿的衣服，然后唠叨着明天什么时候叫我，才可安然睡去，在我进入梦乡时，殊不知你还难受的翻来覆去！如灯的母爱让我的生活丰富多彩，井井有条! 无言的灯光 沉默，不代表漠不关心，而是一种无法言语的爱。糟了，起迟了，在黎明的呼唤下，曙光的温暖等待我的却是无尽的倒霉。急急忙忙的洗漱穿衣，造成的噪音打破了大人们的美梦，心中的忐忑，惊恐愈发强烈 ，火烧眉毛质感总算体会到了，这时一个宽大手为我捋了捋衣衫说，别害怕，我送你。疼爱的目光像一张网，把我罩下。在父亲严肃的外表下，那有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。爸爸载着我飞一般地到达学校，踩着最后一声上课铃声，我稳稳的坐在教室里，我不再畏惧，心里豁达多了！ 往事如烟，历历在目；往事似云，飘渺动人；往事像水，潺潺流淌，流的是岁月，不变的是那如灯的爱，耐人寻味！ 灯光小学作文4 一天晚上小a正在睡觉的时候，小a的妈妈冲了进来对小a大声的说："小a"。一只手捏着我的耳根子，一只手拿着鸡毛掸子。"小a，看看，起来看看人家小b还在那里挑灯夜战，你居然还有心思在睡觉？"那个时候小a正处于半朦胧状态，迷迷糊糊地，再次拿起钢笔，龙飞凤舞的写了起来。其实，在那个时候我自己脑子正在一片混沌的状态里面，就算你指鹿为马，我也跟着说鹿是一只马儿的。但是在我自己的脑子里面只有一件事十分的清楚是对自己的同学小b的灯还是在亮着。不知道从什么时候开始的，我和小b就开始了无穷无尽的"灯光下的决斗"。你九点钟关了灯，我十点钟在关灯，你十一点关，我十二点钟在关灯。妈妈她不关不怪我总是浪费电，反面鼓励我。 有一天，我的妈妈出门送我的时候见到了小b的妈妈，两个人和仇人一样。两个人开始对话。小b的妈妈说："你们家小a不错么能和小b一样。"小a的妈妈说："我家小a好像比你家小b好吧"。在放学时我和小b说不要在干灯亮决斗好了，我们两同意了。 晚上小a妈见小b睡了也让小a睡了。小b妈见小a睡了也让小b睡了。 灯光小学作文5 天已经黑了，我才想起这两天剩下的唯一一门作业，还未完成呢？我正准备从书包里拿出语文本，突然想起语文本已经用完了。怎么办呢？今天可是星期天了，我该怎么办？最后，我只好硬着头皮出门去超市买一个语文本。 下过雪，虽说不太大，但还是给马路上披上了一层雪被。我一步一滑地往前走，周围黑漆漆的一片，我险些滑倒，幸好雪并不是很厚，不然定会摔个四脚朝天。渐渐地，我看到了前方有光亮，才小心翼翼地拐过几个弯，穿过马路到达了街对面的超市。我挑好一本硬抄本，急忙付了钱，就匆匆往家赶。 当我出了超市时，我傻了眼———展现在眼前的是漫天飞舞的雪花，地上的雪被越来越厚了。我很无助！但同时我不时地告诉自己：必须原路返回，赶快完成作业！于是，我就深一脚，浅一脚的.在黑漆漆的夜里摸索着前进。刚转了个弯，我看见路口左侧停着一辆闪着灯的农用汽车，估计是车出了什么故障，停在一旁等着维修吧！我便小心翼翼地从一旁绕过那辆农用车时，不想脚下踩到一个坑，啊呀！———我重重地摔倒在地。我狼狈地从地上爬了起来，捡起本子，使劲地擦了又擦，打算继续前进。没想到没走几步，我又一次摔了一跤。这个时候，我发现天越来越黑了，我已分不清哪边是回家的路了。 正当我迷茫无助的时候，眼前再次出现了一束亮光，我便用手遮着眼睛向有光的方向望去，只听见那位农用车司机对我喊道：孩子，我把车前灯打开了，你顺着这光还可以走一段！我向那位司机挥挥手，那时我已感动得热泪盈眶！现在我回想起那天那束光，它虽然只为我照亮了一小段路，但那一束光，却让我永久难忘；那一份情，让我永远的感动！ 灯光小学作文6 灯光，能在人最寂寞的时候给予人希望与自信，灯光，能在人最无助、伤心的时候给予人安慰；灯光，能引领人走出黑暗…… 望着窗外满天的繁星，我的思绪回到了三年前的冬天……大约在我上小学三年级时，爸爸工作繁忙，我和妈妈经常外出吃饭。每次回家往往都是晚上八九点了，楼道里一团漆黑，伸手不见五指。 有一次，晚上9点多，没想到刚走没几步，我就踩空了一个台阶摔倒在地，疼得我哇哇大哭。这时三楼的一位老爷爷可能是听见了我的哭声，赶忙走下楼，把我扶了起来。一边抚摸着我的头，一边说：“别哭别哭，爷爷明天想办法。”我半信半疑地点了点头。 第二天晚上，一样的时间，一样的地点，不一样的是三楼楼道里装了一盏钨丝灯，绽放着温馨而明亮的光，灯光照亮了黑黑的楼梯，也照亮了我的心田。 第三天晚上，我们发现从一楼到五楼的每一楼层都装上了一盏灯，全小区只有我们这幢楼亮着永恒的光……事后我才知道，那一盏盏灯都是那位爷爷装上去的，我仿佛看到他询楼着腰装灯时的样子。 很快三年过去了，尽管我们现在已经搬家了，但我还时常想起那位爷爷，忘不了黑暗楼道里的灯光。前几个礼拜，我和爸爸妈妈去老房子看我的外婆。楼道里那熟悉的灯光还亮着，可外婆说那位安装灯的爷爷已经去世了。 看着楼道里的灯，我真的很想念那位善良的好心的爷爷，他在天堂也会为邻居安装楼道灯吧。那灯光是不灭的。 灯光小学作文7 小时候看公益广告，注意到一幅温暖的画面。一个女孩骑车回家，夜已深，四周都被染上了墨色。可她家 的路 口却有一个年迈的老大爷，老大爷用摊子的灯，为这个女孩照亮了不远处回家的路。 我那时候虽还很小，却懂得什么是对别人关爱，什么是真正的深夜了还在摆摊赚钱。我每次看到这个公益 广告 ，就都有一种说不出的温暖。茫茫黑夜，一条长长得、黑黑得回家之路，因为有了灯光的存在，也是显 得如此 美好的。每次在心中暗暗幻想着，若是晚上玩儿的太晚回家，说不定也会有人把一束灯光送给我，把 一份温暖 地给我，把一盏指亮回家路途的明灯塞在我的小手中……妈妈时常因为我的这种“不切实际的幻想 ”而被逗得 哈哈大笑，可我并不觉得有什么，因为有人关心和爱护，才是我真正想要的。 记得刚刚分床没有多久，我再次从一楼的客房被驱逐到了二楼自己的卧室。我眼泪汪汪地望着窗外，心中 无限 的寂寞。一分一秒，都是难熬的，空荡荡的屋子，更大的房间，只会让我的心跳更快，不停地发紧、发 冷、空 虚着。我一下光着脚丫就冲下床，把屋里用灯光照得亮亮的，把窗帘拉开，看看外面的世界。哎，可 觉还是要 睡的。终于上床了。“啪”，妈妈为我关上了最后一盏灯。房间里没有一丝儿声音，我一直紧闭着 双眼，蜷缩 在被窝里。过了一阵，我不再那么害怕，便睁开了双眼。啊，那是什么！一缕清亮的灯光无声无 息地潜入了我 的房间，爬上了被单，抚摸着我露在外面的手臂。多么柔和、银亮的光辉，就像一条世上最轻 柔、最美丽的纱 巾，没有风，却依然飘荡在空中。 有了这灯光，我沉默的心灵世界从陷入无边的黑暗，到了一片暖洋洋，心中充满了曙光。 我不再害怕，尽情享受着这在我看来十分微妙的时光。我知道，这会很傻，而且那家人不过是无意间开了 灯罢 了。他（她）什么都不知道。是的，可是那又如何呢？在我最害怕的时候飘来的灯光使我骤然感到温暖 ，让我 不再害怕。这就是一种无形的给予和关爱。或许他（她）对这一切浑然不知，可是倘若他（她）知道 了自家的 灯光给了一个女孩一份安宁，一份光明，也会开心在无意间助人为乐，而不是抱怨自家的电费给了 别人用。 只要留心品读生活中的你无意中给别人的或是别人给你的小幸福，你就会发现，灯光其实无处不在，总有 一束 灯光，会是能照亮前方你回家的路。 生活中，你多一点灯光作文多一点分享，多一点灯光，会给予别人很多很多。处处为别人着想，也许这份为别人的关爱， 有一 天也会在你的不经意间，偶然出现。 另外，珍藏别人对你的关怀，即使是在无意之中，也要学会感激，学会自己对自己好，自己对自己的幸福 。 灯光啊，只不过是我内心深处对人们最大的呼吁和最迫切拥有的关爱、助人罢了。 灯光小学作文8 角落里，闪耀着微弱的灯光。这微弱的灯光在不同人眼里，代表着不同的事物。 如果我是迷路者，那这微弱的灯光就代表着希望。 如果我是失败者，那这微弱的灯光就代表着自信。 如果我在寒冷的冬天冻得瑟瑟发抖，那这微弱的灯光就代表着火炉。 …… 足以看来，这微弱的灯光在每一个人的眼里都是那么重要！让我们的心里都点燃一盏灯，照亮整个世界。 灯光小学作文9 寒假刚刚开始，一场盛大的花灯庙会就在睢宁县白塘河湿地公园拉开了大幕。 放寒假第一天晚上，我就紧紧地捏着学校发的参观门票，迫不及待赶往目的地。 远远望去，公园里一片灯火通明。入口处的“春”字灯饰造型，五彩斑斓，光彩夺目。旁边，一对小狗模样的红灯，在黑夜里显得十分耀眼，浓浓的年味扑面而来。 踏过汉白玉拱桥，来到一条长长的走廊。两侧的树上挂着五颜六色的小灯笼，闪闪烁烁，璀璨明亮。红如春日娇阳，蓝如夏日大海，黄如秋日落叶，白似冬日雪光…… 这只是灯会的前奏，继续往前走，才真正进入灯展的圣地。入口处，人们排着长长的队伍。进去，便走进灯的世界。两旁的草坪上各式各样的花灯：奔跑的鹿儿，玩耍的小兔，可爱的松鼠，呆萌的青蛙……一个个惟妙惟肖、栩栩如生，每一展灯都是送给睢宁人民最好的年礼。 再往前走，进入了美食街，各种小吃散发着诱人的香气，每一个摊位前都挤满了人。再往里走，各种游乐设施映入眼帘。小街四周有散发着蓝光的“冰雪世界”，有五颜六色的“欢乐乐园”，有红艳硕大的龙灯，这些大型花灯雕塑，给美食街带来了无穷的乐趣，让人沉醉其中。 是灯光点缀了黑夜，还是黑夜映衬了灯光？ 繁华的景象让我目睹了睢宁的日新月异，伟大的睢宁人民不忘初心、牢记使命，正脚踏实地开拓着一片美好新天地。 灯光闪耀，照亮了睢宁的大美前景。 灯光小学作文10 今天，我独自一人，走在静静的小路上，灯光铺成的小路。大地，好安静啊，仿佛世间一切都不存在。“叭，叭，叭。”几声如同蚊子声音的声音响过，路边的灯，亮起来了！ 灯光，撒满了大地。灯光，落在大地上，给大地穿上了一层黄衣服；灯光，撒在光突突的树枝上，树枝，立即让大家感到充满生机；灯光，撒在楼房上，给楼房刷上了一层黄油漆；灯光，撒在我身上，我的衣服被染黄了；灯光，撒在，撒在大地的各个角落，让大地充满生机…… 瞧！灯光，没人引导，自动铺成了一条小路！我走在灯光铺成的小路上，心中充满无比的兴奋！ 我看着灯光铺成的小路，抬头的时候，看见了灯光的尽头！我感觉体内涌出一股新的动力，朝灯光铺成的小路的尽头跑去！ 到了！到了！小路的尽头，就在前面！可是，一到尽头，我就失望了，因为，那里还有一个尽头！我继续追去，不知追了多少个尽头，还是没有到最后的尽头！我追啊追啊，追过了一个又一个尽头，仿佛尽头后面还有尽头，这个尽头，我永远追不到！难道，这一直有永无休止的尽头吗？ 我追的筋疲力尽，才知道，真正的尽头，不是我看到的，而是藏在我心里的，只要你肯追，一定能追到！

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我帮大家整理的灯光优秀作文，欢迎大家分享。 灯光优秀作文1 　　在人的心中，心中的太阳是永远不会损落的，心中就会永远充满着阳光，永远充满着希望，永远充满着快乐。 　　在生活中，有顺境，也有逆境；有成功，也有失败。如果你认为生活是充满希望的，你就会振作精神，坚持向上；如果你认为生活就是这样一个黑暗的世界，你就会走向绝望，停滞不前。 　　海伦.凯勒虽然失明了，不能走路，一辈子生活在轮椅上，而且还是聋哑人。但她有一位耐心且充满爱心的家庭教师：安.沙利文。安.沙利文的到来给海伦黑暗的世界里带来了一缕明媚的阳光。 　　在黑暗中，我也曾拥有过一束温暖的灯光—— 　　过年的时候，我们去山上看舞龙表演。舞龙人举着那金灿灿的长龙。行云流水般绕场走了一圈后慢慢加快了脚步，之后便越来越快，越来越快。那条金龙似乎活了过来，在半空中不断的反转、跳跃之后直冲云霄。人群顿时爆发出如海潮般的叫好声、鼓掌声，此起彼伏，久久没有停息。 表演完后，舞龙人群及观众浩浩荡荡地下山。 我兴奋地走在队伍的最前头。走着走着，喧嚣的吵闹声似乎不见了。我心一惊，回头向后一望，呀！人群真的不见了。 　　我暗暗自责：都怪自己走在最前面，不料竟走失了。我无意低头一看：五点了！天已渐渐黑下去的趋势，我突然想到天气预报还说今天傍晚至今夜有中到大雨。想到这里，我更加着急了。可往年我从没来过这座山，不认识路。想来想去，我觉得赶紧找回去的路才是最好的办法。于是，我沿着烟花掉落的小径一点一点地走回去。 　　天，渐渐的黑了下来。 　　我深一脚浅一脚地走在坑坑洼洼的山路上。 突然，一束手电光射过来。我想这肯定是有人来找我了。我便惊喜地大叫起来：“我在这里！我在这里！”那人一怔，随即也叫起来：“找到了！”于是，她拿着手电朝我走过来。然后笑吟吟地对我说：“原来你在这儿啊！我们找了你好久呢！” 　　“那你是——” 　　“嗨。我是你们对面的邻居。” 　　“哦。谢谢你。” 　　“谢什么。好了，赶紧回去吧。”我就跟在她后面，跟着手电光的指引，走出了山。 　　回到了家，我才知道，原来有十多个人一起来找我了，这种互帮互助的友谊真是十分可贵。 　　在漆黑的山路上，那一束引领我走出山的灯光，不仅照亮了路，也照亮了我的心灵。 　　那束灯光，也是照亮我心灵的阳光。 灯光优秀作文2 　　黑沉沉的夜晚，这里却灯光熠熠，无言生辉。 　　因为家里有事，请假离校，晚上才赶回学校。因为晚到，倒是发现了母校的奇景。在这个严寒冬夜，我心里却暖洋洋，这就是路灯的魅力。 　　这路灯伴人的地方，就是我的母校，是一所处在田园中的高中，学生多是来自周边农村的学子，我们父母，都是站在田埂之上，透过绿油油的庄稼来瞩望学校；我们学子，也是凭借着一张大红录取通知书这朵祥云，来安慰宁静安谧的校园，开始我们艰难而又充满希望的人生之旅。 　　因为发现校园的美妙，我没有急于走进校园，而是让父亲骑着车子，带着我绕园墙游览一周，把满腹的好奇挥洒给热力四射的路灯。 　　初冬的夜晚，村庄伴随夕阳早早沉入梦乡，但是，校园却煞是热闹，看不出一点消沉的迹象，满是层层叠叠的灯光与温馨，甚至还有哨声。 　　老师们，踱步走出校园，来到田野地头散步，边走边谈，欢声笑语不绝于耳，一反课堂的严谨，这里可以算是学校的外环，路两边的田地，庄稼已经收割，留下一派衰草，一片静穆，田园朝天张目，盼望来年的春天。 　　走进校园，灯光照耀的主道路人影幢幢，不是学生，同学们都在教室里，跟课本、学习资料一起缠斗，散步的主要是家长，偌大的校园成为陪读家长的天下，这是学校开放的时刻，家长们喜欢走进校园，绕着教学楼和操场遛弯、散步。 　　校园里，主道路链接着两条环线，一条环绕着教学楼，这是一条刚刚建设的柏油路，在路灯的照耀下，家长们更加亲近自己的孩子，更加亲近自己的希望。还有一道内环，是学校操场的跑道，一群群体育生正在哪里飞跑锻炼，各种哨声、器械撞击声不但传来。几支像太阳一般的灯光，把操场照得如同白昼。 　　如果能够坐上飞机，从天空观看，就可以读懂我校的灯光布局：校园的周边，四条双路灯，向校外发散热力，那是吸引周围学子和家长的客灯；校园的内部，主道路两边就是两个环，一个是教学楼灯光环，一个是跑道灯光环，主道路的双排灯光，写着一个大大的“一”字，那是学子们宣誓的灯光；教学楼灯光环和跑道灯光环，那是两个大大的“零”字，这些灯光好似书写着“一百分”字样，那是对于学子希望，也是对每一个学子祝福，期盼我们在高考之中夺得满意的分数，飞到理想的大学。 　　难怪家长们这样描述：学校的灯光，好像一根扁担挑着一担箩筐，满满的是家长和社会的期望。 灯光优秀作文3 　　一位盲人提一盏灯笼在漆黑的街道里行走，当不解的苦行僧问他时，他回答：既为别人照亮，也为别人不撞到自己。读罢这个故事，我顿觉眼前一亮，又暗暗赞叹，真乃智者也！我们又何尝不应该如此呢？点亮心中那盏灯，哪怕用尽生命，都只能发出那么一瞬间、一丁点的光芒，也希望能照亮自己、照亮别人。 　　曾看过这样一个故事：一位医生在一个大雪纷飞的深夜接到一个求诊电话。医生问：这样的夜晚，这样的天气，我如何才能找到你的家呢？那人便说：我会通知村里的人亮起他们的灯来指路。医生到那儿，果然如此，灯沿车道一直蜿蜒，美丽无比。当诊治完毕，要返回时，他有些担心了，心里暗想：灯应该不会还亮着吧？这样的夜，如何开车回家呢。然而，出乎意料的是灯仍在亮着。只有当他的车经过一家，那家的灯才会熄灭。那位医生因此感动不已。试想在漆黑的夜晚，那由亮到熄的灯，会是一种怎样触动人心的景象呢！我想当这位医生看到这样一条“灯路”时，心中必是震惊和温暖的。村民之间的和谐关系以及村民对待他人无私的关爱，定会在这位医生心中点亮一盏不灭的爱的灯。这灯，是人与人之间的关爱与和谐。 　　妈妈讲过一个关于灯的故事：巴金的一位友人，在绝望中投湖自尽。沉入湖底时，他隐约看见一点灯光，听到一声喊叫：“救人啊！”当他再次醒来时，眼前浮现出一盏微弱的煤油灯，伴着几张陌生而关怀的脸，以及松了一口气的笑容。那灯光照进了他的心里，“原来人间自有温暖在。”他在灯光中看到了生活的希望，从此振作。巴金友人在无望中得到一群陌生人朴实的关怀，给他寒冷的心灵以极大的慰藉，给他继续走下去的勇气和力量。这灯，是人与人之间的希望和鼓励。 　　突然，我的眼前也浮现出一盏灯。自从上了初中，每天晚上我的作业都要写到三更半夜。我坐在书桌前奋笔疾书，过了十点，妈妈便把客厅的灯关掉，进自己房间睡觉。我心里为此落寞了很久。直到有一天，深夜里，我到厨房倒水，竟在妈妈房间的门缝中看到一丝灯光。我想起半夜听到的推门声，感觉到有人在给我盖被子。原来，妈妈房间的灯一直亮着。“慈母手中线，游子身上衣”，古今的母亲都是一样的啊，哪怕儿女近在咫尺，心中总也放心不下。这灯，是亲人之间，是人与人之间的牵挂和亲情。 　　“星星点灯，照亮我的家门，让迷失的孩子找到回家的路……”妈妈经常听郑智化的这首歌。歌声中，我似乎看到了灯火阑珊处的那份和谐，那份牵挂，那份希望…… 灯光优秀作文4 　　爱是平凡的，也是伟大的，在那昏暗的灯光下有着母亲对我浓浓的爱。 　　记得那天下午放学时，我书包上的带子断了，回到家后，我急切的对妈妈喊道：“妈，我书包的带子断了 ，快点帮我缝一下，明天还要背呢。”这时，妈妈正在厨房里做饭，根本就没听见我的话，我也没注意到，就 拿出作业开始写了。写完作业后，我已饿得饥肠辘辘，于是，就催妈妈赶快做饭。 　　不大一会儿，饭就做好了，可由于不是我喜欢吃的，我就大声嚷嚷起来：“已经有好几天都是吃这个了， 一点儿也不好吃!我不喜欢吃!” 　　我本想听见妈妈那温柔的话语，可听见的却是妈妈那冷冰冰的声音：“不吃算拉倒，只要你不嫌饿!”我 一气之下把一碗饭吃了个精光，心想：既然你不想让我吃，我偏要把它吃完!我就要与你对着干。我怒气冲冲 地 走进了自己的房间，把自己反锁在房间里，和妈妈赌气。 　　过了一会儿，我突然想起书包的带子还没缝，马上跑出去一看，妈妈正在刷碗，心想：算了，一会儿再说 吧!便看起了书。 　　不知不觉中，天已经黑透了，我看书也看得累了，便准备睡觉。可翻来覆去怎么也睡不着，似乎还有什么 事没办，努力回想了一番之后，才想起原来是书包带子没缝!我看了看表，已经十点了，心想：这时妈妈也该 睡了，还是不打扰她算了。再说了，就算给她说了她也不一定会帮我，还是自己缝好了。 　　我准备去客厅把书包拿过来，可刚一到客厅，发现阳台上闪着一丝丝微弱的亮光。“会是谁呢?”我小声 嘀咕着，走过去一看，竟是妈妈在台灯下为我缝书包。我对她的恨意顿时烟消云散，代替恨的，是两行热泪和 心中的感动。我叫了一声，妈妈惊讶的抬起头，看到是我，她问：“你怎么还没睡?明天还要上学呢。”看到 妈妈那温柔的眼神，我说：“我的书包带断了，怕你已经睡了，准备自己缝一下，谁知……”妈妈把食指轻轻 的压在唇上，说：“快去睡吧，要不明天上课没精神，书包我给你缝。”我努力地忍着，让泪不再落下来，使 劲点点头，回屋睡觉了。第二天看到的，是一个崭新的书包。 　　妈妈，虽然有事您的话很严厉，对我的要求很严格，可这都是您满满的爱啊!我不应该错怪您，你那灯光 下的 身影一直留在我的心中! 灯光优秀作文5 　　冬日下午放学，天已经黑了。回家时我总要经过一个长长的楼道，楼道的灯时不时不亮，也没有人去更换。 　　那天放学回家，天彻底暗下来。天上一闪一闪的星星仿佛夜空中的航标灯，明亮而闪烁，给黑暗里行走的我带来了一线光明。我背着书包急匆匆往家赶。 　　唉，楼道灯又没亮！ 　　我带着惧意望着那昏暗幽深的楼道，深深地吸了口凉气。唉，这不负责任的物业！我鼓起勇气，两手摸索着扶着墙壁，一步一步小心翼翼地向楼内走去，好不容易才登上了楼梯。 　　就在二楼拐弯处，忽然，我感觉脚下踩到了一个细长的，软软的，类似于动物尾巴的东西，我“啊——”的一声惊叫，紧接着那个动物发出了“吱——吱——”的声音，我被吓出了一身冷汗。等我回过神时，我才意识到可能踩到了老鼠的尾巴。这时，一缕柔和的亮光从一道门缝里射了出来，一下子驱走了我心中的恐惧，那是妈妈来迎我了，我飞也似的跑了进去。 　　第二天回家时，我又战战兢兢、小心翼翼地摸上楼，生怕再遇到老鼠。就在这时，一缕微弱的光亮从楼上射了下来，虽然光线很弱，但在这漆黑的楼道里，犹如我的救星。 　　我来到家门口，妈妈今天并没有来迎我，我不由得抬起头往三楼看去，“这是谁做的好事呀？”我喃喃自语。忽然，三楼左面的房门开了，走出一个八九岁的小女孩，她五官清秀，淡淡的眉眼，头发用一块白手绢随意地扎着，额头光洁，穿着一条白色的裙子，一双小兔子拖鞋。不用猜也知道，刚才楼道里那道微弱的光就是从这里发出的。她朝我微微点头，眯起眼对我笑着。 　　“姐姐放学了吧？”她主动打招呼，然后用手把门开大了些。 　　“嗯。小妹妹，太谢谢你了，有了这光，我就不害怕啦！”我微笑着对她说。 　　“那就好！”她笑了笑，两个酒窝嵌在腮边。 　　“你怎么想到露点光线给我呢？”我问。 　　“因为昨天你被吓着了，我跟爷爷讲了，他就让我把门开个缝，帮你照路。”她的笑脸在灯光的映衬下，显得格外温暖。 　　望着小姑娘的身影，我心中一阵感动，为这小姑娘的善举，也为她那好心的爷爷。 　　从此以后，楼道里的光经常亮着，不仅给我，也给其他人带来了光明。 　　美德需要传承，美德需要榜样。感谢这对充满正能量的爷孙俩！ 灯光优秀作文6 　　今天，我怀着敬佩的心情，把《灯光》这篇文章重温了一遍，这篇文章主要讲：作者在天安门散步时，听到一位游人说：“多好啊！”引起他回忆了一段感人的故事：郝副营长为了战斗的胜利，把自己心爱的书点燃，却壮烈牺牲的事。当我读完第一遍时，我体会到了郝副营长勇于献身的精神。正是因为他有这种精神，他才会将火柴点燃，把自己心爱的书燃烧。他是多么伟大！我想：他在这么做之前一定想到会暴露自己，会被残暴的敌人打中。可他为了战斗的胜利，为了革命，为了孩子们，他还是这样做了。郝副营长让我懂得了舍己为人。当我读到：“他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”让孩子们在电灯底下学习是他看到那副图后的愿望，也就是他对未来的憧憬。就是由于他的愿望是能让孩子们在电灯下学习，才成为了他为了战斗的胜利而不惜牺牲了自己的强大动力。这句话其实表现了郝副营长宽阔的胸怀和高尚的情操。虽然，谁都能对未来的憧憬而快乐，也都能对未来憧憬。可郝副营长就不同了，他的憧憬是付出了很大的代价的。正是因为他拥有着坚定不动摇的信念，他才能在战斗中英勇献身。我又继续往下读。 　　当我读到：“后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举的高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是火光暴露了他自己，他被敌人打中了。”这两句话是文章的中心所在，也是对郝副营长的精神的集中体现。郝副营长虽然官职并不大，只是个寻常人，可他却有着不寻常的品质。他在战斗的困难面前毫不犹豫地挺身而出。点燃书本，照亮前进的道路。我非常敬佩他在困难时能非常机智地克服困难，战胜困难。掩卷沉思，我这才彻底体会到了什么是大无畏，什么是勇于献身，什么又是机智勇敢。不，都不是。郝副营长的品质是不能仅用这几个词来描绘的，只有他才让我真正领悟到了革命的精神！从他身上我看见了中华人民共和国的魂魄，从他身上让我明白了在困难面前要沉着，要用自己的智慧去战胜困难，从他身上让我学会了敬佩与感动。他才是我辛目中的真英雄！ 灯光优秀作文7 　　回忆往事，我想人生总会走过一个又长又黑的隧道，每一次当我忐忑不安时，当我惊慌失措时，当我心灰意冷时，总会有一盏微弱的光芒帮我照亮前行的道路，为我驱散心中的愁云，为我冰冷的心田注入一股暖流，让我在惊涛骇浪中破浪前行！ 　　 温暖的灯光 　　在深夜中，晚上的风是尤其的冷，沙拉沙拉，像恶魔那无休止的肆虐，一阵风刮去，带着那弥漫在空气中的黄沙，横扫大地。刷拉拉，狠心的刮下一堆无辜的叶子，叶子流泪了，因为它失去了“母爱的怀抱”。叮铃铃，辅导部的课下了，我骑着车子往家里赶着，在路上一幅幅惨不忍睹的画面，让我觉得自己就像一直漂泊不定的孤帆，在深黑的夜里漂浮着。路上的行人看起来少了许多，风沙大的仿佛阻止了我说话的能力，眼睛中涌起了一层雾，恍惚间，我看见了那一缕缕灯光朝我照来，虽然微弱却让我在孤独的夜里找到了依靠。一排排路灯，巍然屹立在嗖嗖的冷风中，用无数的点点光亮，汇聚成了光的海洋。照亮着我回家的路，帮我走过了每一个失意的夜晚 ，让我变得温暖无比。 　　 担忧的灯光 　　每一次回到家中，总看见那瘦弱的身体坐在客厅中，担忧的等着我回来，那就是我的母亲。每一次进门时的`嘘寒问暖，每一次难过时的声声鼓励，每一次无助时信任的眼神，让我包围在爱的潮水中。母亲拖着疲惫的身影在厨房间忙活着， 热着早已热过多次的饭菜，嘴中啰嗦着对我批评中的爱 。每一次饭后她总会细心的帮我整理好床被，帮我放好热热的洗脚水，帮我拿出明天该穿的衣服，然后唠叨着明天什么时候叫我，才可安然睡去，在我进入梦乡时，殊不知你还难受的翻来覆去！如灯的母爱让我的生活丰富多彩，井井有条! 　　 无言的灯光 　　沉默，不代表漠不关心，而是一种无法言语的爱。糟了，起迟了，在黎明的呼唤下，曙光的温暖等待我的却是无尽的倒霉。急急忙忙的洗漱穿衣，造成的噪音打破了大人们的美梦，心中的忐忑，惊恐愈发强烈 ，火烧眉毛质感总算体会到了，这时一个宽大手为我捋了捋衣衫说，别害怕，我送你。疼爱的目光像一张网，把我罩下。在父亲严肃的外表下，那有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。爸爸载着我飞一般地到达学校，踩着最后一声上课铃声，我稳稳的坐在教室里，我不再畏惧，心里豁达多了！ 　　往事如烟，历历在目；往事似云，飘渺动人；往事像水，潺潺流淌，流的是岁月，不变的是那如灯的爱，耐人寻味！ 灯光优秀作文8 　　“老师”不是一个单调的词语，它是“兢兢业业育桃李”、犹如蜡烛一样的人啊!有人说，父爱如山，母爱如雨，但我觉得老师的爱是山中有雨，雨中有山。——题 记 　　从一年级到六年级，是她，把我们这群无知、幼小的孩子培养成活泼向上的少年，她，就是我们班的刘老师。 　　刘老师有一头美丽乌黑的长发，但我们都知道，老师那乌黑的长发下，隐藏着一缕缕的白发。一副厚厚的眼镜下，藏着一双充满智慧的、深邃的双眼。那张普通的不能再普通的嘴巴里总能道出数不胜数，我们闻所未闻的，新鲜的知识。在刘老师的课堂上，我们不会有丝毫的懈怠;在刘老师的带领下，我们在知识的海洋中尽情遨游。 　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮··· ···”每当我唱起这首歌，就会不由自主地想起那个寒风刺骨的夜晚。 　　“叮铃铃·· ···”下课铃响了。“放学喽!”同学们像出笼的小鸟一般，背起书包，就往自己家跑，老师们也急急忙忙地回到了自己温暖的小家。同学们都走后，我们几个值日生开始扫地了。夜幕降临，天渐渐黑了。“喔!打扫完毕喽，我们走吧!”我喊着。“好!”大家随声附和着。走出班门，我们忽然发现老师办公室的灯没有关。“老师忘关灯了吗?”带着疑问，我们几个走向老师的办公室的窗口。我们一看，顿时惊呆了，刘老师正在灯光下认认真真地批改着我们的作业，不时还搓搓手、跺跺脚。但是，一直也没有停下手上的工作。顿时，一股暖流涌进了我们的心头，冬日的严寒早已被驱赶得无影无踪。 　　我们推开门，轻轻走到老师身后，悄悄地对老师说：“老师，天色不早了，你赶快回家休息吧!”面对我们这一群不速之客，老师很是惊讶。然而，她很快对我们笑眯眯地说：“没事儿，马上就改完了!你们赶快回去吧，别让家长等急了!”老师把我们往外推。“嗯!老师，您也要早点回去呀!” 　　我们依依不舍地走出校门，回头一看，老师办公室的灯依然明晃晃地亮着。老师，您为什么就是那样的无怨无悔?你为什么要像蜡烛一样无私?老师，作为您的学生，我真的感到无比的自豪!每当我轻轻走过老师窗前，明亮的灯光照亮了我心上··· ···老师那灯光是温暖的。我们，不冷了··· ··· 灯光优秀作文9 　　王家卫的《花样年华》中，周慕云跟苏丽珍说：“如果有多一张船票，你会不会跟我走。”朦胧的灯光打在她脸上，却照不亮她的心。她未走。 　　王家卫的电影总是让人想起幽湿的小巷、昏暗的灯光，所表达的主题也是一种人们情感中的逃避与拒绝。这些形形色色的人物正是现代人的一种缩影，灯光只会拉长他们的影子而无法照亮他们的心房。 　　就像《阿飞正传》中的阿飞，无论是无脚鸟的寓言还是精确到分秒的搭讪方式，都是对现实的逃避与拒绝，他始终无法敞开心扉，调亮心灵的灯光。 　　逃避、拒绝与等待都是无用的。这些人总是无法接受现实，无法亮起心中的灯光。他们喜欢在原地痴痴地等待，以为所等的人和事终有一天会到来，可结果现实而残酷，这些东西越来越远，再也不会回来了。 　　这是香港城市一种无根文化的体现。现代人因为生活的压力，现实的严峻而导致精神上的无根。精神上的无根所以人们选择逃避现实，选择了拒绝，也选择了不在黑暗中亮起灯光。 　　生活当然没有你想象中的那么好，但也不会像你想象的那么糟。有时可能一句话就让你泪流满面，有时咬咬牙也发现走了很长的一段路。接受和面对是很重要的。就像灯光对于漆黑的城市那样重要。 　　试想，明明多了一张船票，接受了多好；明明可以勇敢地去面对生活，为何要如此懦弱。调亮心中的灯光，敞开心扉去接受又有何不可。 　　有一代人，他们总是不愿碰触打开灯光的开关，他们像巨婴一样活在这个世上，因为他们觉得，选择接受，便是选择了责任与压力，所以在大海中漂泊着，从不曾有过生活，从未懂得过现实的意义。 　　如果你永远无法拿出勇气去跨越打开灯光的那个障碍，你要清楚，没有人来替你负责，没有人为你挥霍买单，你只能自己承受最后那个毫无意义的结果。 　　雨果说过，有了物质，那是生存；有了精神，那才是生活。把缺失的精神在现实中找回了，打开心中的灯光，去接受和面对。如果有多一张船票，你一定要去。 　　最后用加缪的话鼓励一下自己，“尽管世界黑暗，偏要尽情燃烧。” 灯光优秀作文10 　　那件事过去了好久，但心中总会有淡淡的灯光，若隐若现，就像那天摊上的那盏灯一样…… 　　还记得上完英语补习班的那个夜晚，我徒步回家，路灯吝啬地不肯给一丝光亮，小路上伸手不见五指。风吹得路边树木的直晃＂沙沙，沙沙＂凄惨地怨叫。它们挥舞着自己的双臂，像被摄了魂的冤鬼。这条平时走过千万遍的道路，在此刻是那么地阴森恐怖。 　　我钻进了凄黑的巷子，脑海中浮现出鬼的样子。我吓得睁大眼睛，盯着四周，不停地咽着干干的喉咙，额上的汗珠也不断渗出。我在心里暗暗地告诉自己：＂哎呀！世上怎么会有鬼呢？别听他们胡说八道，别怕。”这时，一声凄厉的猫叫声在耳边响起，我的心“扑通”一跳，紧接着两腿便开始战战发抖。 　　不知怎的，我突然记起一个总在巷子边摆摊儿的老爷爷，饱经风霜的脸上堆满皱纹，无故地透出一幅不好接近的样子，头发有些发白，看上去略显苍老。奇怪的是，他经常在大半夜，只身一个人在街边摆摊。点着一盏泛黄的小灯，卖着热气腾腾的热干面，但在那夜深人静的时候，谁来买他的面呢？！我总觉得他图谋不轨，不是什么好人。但不知为何，此时的我却希望他依然在那摆摊。 　　终于拐了个弯，微弱却又温暖的灯光出现了。定晴一看，高兴地发现老爷爷果然在摆摊，我兴奋地跑过去，问＂这么晚了你怎么还不回家啊？＂老爷爷笑着回答，＂应该快没人咯！快回家啦！＂我疑惑愣了一下，＂快没人了?＂我问。“是呀！”老爷爷又笑了一下。老爷爷竟然笑了！我吃惊地意识到。片刻后，我马上报以一个微笑。我望了望四周，又看了看桌上的小灯，它虽然不能照亮整个夜晚，却默默地撑起黑凄凄的四周。 　　看了看表，我该走了。和老爷爷道别后，我重新鼓起勇气往家里的方向飞奔。一束颤抖的光在我身边亮起，虽然很弱，但在无形之中带给了我温暖与勇气。我回过头，只见老爷爷费力地踮着脚，手高高举起，端着那盏小灯：“孩子，天黑，走慢些！＂顷刻间，我仿佛明白了，老爷爷这么迟回家，并不是为了多挣钱，而是为了用自己那盏小灯，点亮晚回家人的路。泛黄的灯在头的的上方忽闪忽闪，我的心也在闪烁，似乎有股什么在涌向心灵，那感觉愈加强烈，便化作眼眶晶莹的泪。心一颤，那泪就掉了下来。 　　那些黑凄凄的夜，不知道那灯光已经为多少人照亮了漫漫的路，每当想起那个夜晚，就会记起那暖人的灯光。老爷爷，谢谢，谢谢您用自己的身躯和微弱的光支撑起黑暗，谢谢您为走夜路的人所做的一切，当人们想起这一切，心中该有多么温暖！

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是我整理的老师的目光作文，希望对大家有所帮助。 老师的目光作文1 　　这一单眼睛，它并不没奇，也不能用什么特殊的词去形容但它却有一股神奇的力气，经常鼓励着我，鼓励着尔。 　　我第一次见到那双眼睛，是报名的第一地。从一年级升到二年级时，本来的语文老师调走了。见到这位新老师时，我恐惧地递上寒假功课标，她那一双眼睛中淌露出一股平和的光，鼓露着冀望，使我的心立刻安宁下来了。 　　有一次春游停止，正筹备回野时，发明有几个同窗不睹了，那双眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那几个捣鬼鬼时，我口想：这归可有恶戏望了至多一次严格的批驳遁不了！可想不到的是在她眼面不吐露出一丝斥责而是一种宽慰。 　　可是我也曾经在她眼里看到功严厉，一天，因为大意我的作业写错了，原子又忘却带了。第二天，她要抽查，我支支吾吾地拿不出作业利，低下了头，应我低头时，猛的看见她眼睛里射出严正的光。这是一种无声的责备。这种责怪赛过一言半语，这种责备让我觉得万分愧疚。 　　然而，这双眼睛给我更多的仍是激励，在一次 作文竞赛中，她什么也没说，只是用勉励的眼神凝视着我，似乎在说“你能言”，该我第一个实现息文时，我瞅见她紧拧的眉头松启了，脸上乐开了花，竟像小孩一样跳了伏来。 　　是的，这双眼睛非常一般，但恰是这双眼睛天天注目着咱们，关怀着我们，促使我们矫正毛病，发奋长进。 老师的目光作文2 　　这是一次令我难忘的美术考级。到了指定教室，我拿出了画板、夹子和铅笔，等待教师发纸。考级开始，一辆自行车放在考生面前。 　　这是我第一次考级，心里十分紧张。我打起精神，全神贯注地投入了画画。美术教师慈祥的目光注视着我，好像对我说：“加油!教师为你‘助威"啦!你必须行!认认真真地画吧!”我望了教师一眼，便更加认真、仔细地画这辆自行车。 　　暗部、亮部、明暗交界线……每一个特点都把握住。我的心境用一个词来形容，就是“胜券在握”。“不能骄傲!”我提醒自我，超常发挥吧!我把暗部加深，灰部靠近暗部，该怎样就怎样。不要想当然，要实事求是!刚才教师的目光似乎在提醒我。 　　考级结束，我带着愉悦的心境交上作业，喜滋滋地离开了教室。在门口，我又碰到了教师，他微微一笑，向我投来了赞许的目光。 　　我经过了美术考级。当教师把证书交给我的时候，我望着他，心里充满了对他的感激。“不要想当然，要实事求是!”我永远铭记教师的话，感激他投来鼓励的目光…… 老师的目光作文3 　　她是一名培育祖国花朵的园丁。她身材一般，肤色白白的，总留着披肩长发，一张瓜子脸上总带着微笑，一张能说会道的嘴，总喜欢帮我们解决难题，度过难关。 　　何老师的目光永远是严厉的，也不知道为什么。这不，在下面的故事中，你可以感受一下。 　　一天上语文课时，我没有认真听讲。可是，何老师那火眼金睛早就发现了我的“踪迹”，于是，略微带有怒气地说：”这个问题谁来回答呢？胡逸！”我羞愧地说：“这个问题的答案是……是……” “站着”何老师说完这句话时，我发现何老师眼里流露出几分愤怒。她的目光好象在说：“上课不许走神！” 　　可是，何老师的目光也会有转变。记得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，当我忍着疼痛告诉了班主任何老师，何老师连忙牵着我的小手，带我来到医务室擦药。我抬起头，看见何老师眼里充满了关心，那温柔的目光好像在说：“你还疼吗？” 　　何老师的目光有时温柔，有时严厉。她的目光让我感受到了温暖，她的目光让我感受到了快乐！我爱我的何老师！ 老师的目光作文4 　　我们班有许多老师。而我，永远不会忘记李老师和他的目光。 　　有一次数学考试，我考了100分。我既高兴又骄傲，为自己取得好成绩而自豪。用高傲的目光看着那些考得差的同学，并千篇一律地问他们的成绩，让大家知道我考得很好。李老师皱了皱眉头，盯着我，这略带责备的目光让我感到很羞愧“别以为这样就算好了，虚心使人进步，骄傲使人落后！” 　　另一次考试，我又考了高分，这次我却不像上次那样骄傲自大，而是虚心向别人问问题，并向问我题的同学点明思路。这时，李老师向我送来柔和而又温暖的目光：“这次考得不错，表现也不错，要谦虚，继续努力。” 　　又一次数学考试，我没有考到林我满意的分数，心灰意冷，垂头丧气。我想：“回家老妈一定又要给我大说特说了，弄得我心烦意乱。就在我极度伤心的时候，李老师投给我鼓励的目光：“不要伤心，一次没考好不要紧，关键是不要灰心，争取下一次考出好成绩。” 　　在李老师家学奥数，每次都要完成一张题单。有一次题单有点儿难，有好多题我不会做。正当我烦恼时，李老师投给了我相信的目光：“加油，努力，你一定能行，我相信你。” 　　李老师我永远不会忘记你的目光——责备的目光、温暖的目光、鼓励的目光、信任的目光……它们将是我成长路上不灭的灯盏，照亮我前行的路！ 老师的目光作文5 　　在你取得好成绩的时候，是谁最先向你投去赞许的目光？在你害羞的时候，是谁最先向你投去鼓励的`目光？当你犯错误的时候，又是谁最先向你投去严厉的目光？你一定会说：当然是老师。 　　我的班主任姓魏，是我的启蒙老师。从我进校到现在，一直是我的班主任。魏老师个子不高，齐耳短发，圆圆的脸上嵌着一双大而炯炯有神的眼睛，仿佛会说话。目光经常变化着，有时赞许，有时严肃，有时温和。 　　我刚上一年级时，很害羞，胆小。有次魏老师提问，我知道答案，想举手回答，可又怕说错了，同学们会笑话，犹犹豫豫的，魏老师眼睛一次一次看着我，仿佛在鼓励我说：“你能行！”于是我鼓起勇气举起了手，只见魏老师眼睛一亮，叫了我的名字，我终于一鼓作气像爆豆一般地回答完了问题。只见那双眼睛眯起来，流露出赞许的目光。我心里很美，我终于克服了胆小的毛病。这以后，我的发言就多了。 　　还有一次，我们上公开课，我在课桌下偷偷地看课外书，正聚精会神津津有味地看着，我忽然感觉有一束严厉的目光正向我射来，一抬头正遇到魏老师批评的目光。好象在说：“你怎么能上课不听讲呢？”我脸上火辣辣的，羞愧地关上课外书，认真听讲了。 　　从那以后，我无论做什么，都会想想魏老师有什么样的目光。老师的目光鞭策着、鼓励着我成长。 老师的目光作文6 　　我的班主任苗老师有一双会说话的眼睛。 　　在校园里，在走廊上，在教室里，我总会迎上那深情的目光。记得有一次，班级打扫卫生，老师选了几位学生，没有选我。我想：我的作业都写完了，妈妈等一会儿才能来接我，我也和他们一起干吧。正当我干得热火朝天的时候，老师走进了教室，她看到我，什么也没说，只是微笑地看着我。第二天，老师面带微笑走进了教室，她的目光在全班扫视了一下，然后投向了我，那目光里，有鼓励，有赞许……同学们也都微笑地看着我，我的心里都绽开了花。 　　老师的目光还会变呢，有时是温和的，有时却是严厉的。一天，老师正在讲《问银河》这篇课文，我却想起了一个笑话，便和同位讲了起来。老师看见了，还是什么也没说，却把严厉的目光投向我，好像在说：“上课要专心听讲啊！”看着老师的目光，我惭愧极了，认真听起课来。 　　老师的目光真神奇呀，有时温暖，有时严厉……却每时每刻给我希望，给我鼓励，如丝丝春雨滋润着我，让我茁壮成长！ 老师的目光作文7 　　炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量……老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。 　　一、让人4害怕的目光 　　上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却和我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续和同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是“攻其不备”啊！老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。 　　二、充满欢乐4的目光 　　那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊！希望不是一个可怕的分数：保佑啊！希望不是个恐怖的分数。老师喊道：“张力之，93分。”咦，我不会听错了吧！我想。 　　老师再一次喊道：“张力之，93分！” 　　从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼！ 　　老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。 老师的目光作文8 　　大家都知道，目光是从眼睛里发出来。可是大家知不知道，一个目光它蕴藏的力量是多么的强大，内容是多么的丰富，它可以让一个自卑的人变得自信，让一个自信的人变得自卑…… 　　我曾经有一位语文老师，她水汪汪的大眼睛里，总是少不了发射出和蔼可亲的目光。 　　很早以前，我们班的发言率很少，可自从那位语文老师来了以后，我们班的发言率提高了很多，语文成绩也进步如飞。因为每次上课，我们只要听到老师那悦耳的声音和慈祥的目光，我们的眼睛就再也离不开她了，只会专心致志的听讲。当我们上课不举手时，老师那温和、期待的目光似乎在对我们说：“相信自己吧！就算答错了也没人会怪你，勇敢点吧！”那一种无形的力量，把我们那一双双手高高地托起。 　　当我们做错事时，老师那凶狠的目光里仍带着一丝慈祥。这让犯了错误的同学感到一丝温暖，让人在心底暗暗下决心以后不再犯同样的错了。 　　当我们考试考得不好，失去信心时，这位老师她却不想其他老师一样把我们狠批一顿，反而用柔和的目光安慰我们，使我们重燃希望的火苗。 　　啊！老师您的目光是多么神奇，多么美妙呀！ 老师的目光作文9 　　张老师有一双带魔力的眼睛。 　　三年级的一次单元测验，我考了全班第一。班会上，张老师大大的表扬了我，并用温和的目光注视着我，我的胸脯挺的直直的。啊，张老师的目光就像是春日的风，使我的心里暖暖的。 　　上个学期的时候，我听写不及格，需要叫家长。放学了，张老师的目光火热火热的，我羞愧的都快抬不起头了。啊，张老师的目光就像是夏日的太阳，使我的脸都发烫了。 　　元旦的时候，我上台表演了歌曲----快乐的哆来咪，下台后，收到了张老师赞许的目光，顿时，我感到所有的快乐就像风一样吹了过来。啊，张老师的目光就像是一个软软的棉花糖，使我的笑容甜甜的。 　　当又一次竟选班干部的时候，我没有上去竟选学习小组长。您一直盯着我，眼中全是伤心的神情。啊，张老师的目光就像是秋天的一场雨，使我心里变得很伤感。 　　有一次，我上课的时候走神，眼睛老是往窗外的操场上飘，可是，您严厉的目光让我改变了心思。 　　还有一次，我肚子疼，您把我带回办公室。一边用温和的声音问我用不用叫家长，一边用温柔的目光的注视着我，啊，张老师的目光就像是在冬天的一缕阳光，使我肚子的疼减弱了很多。 　　张老师，我离不开您的目光，更离不开您！ 老师的目光作文10 　　我的语文老师,她的眼睛又圆又大,眼珠乌黑而又明亮,乍看之下没有什么与众不同的地方,其实老师的眼睛还挺神的呢?一次课前复习>着首诗,老师向我们提问:"残阳是什么意思?”我一时记不清了,也没料到她会问我.可老师偏偏要让我回答.我站起来,不由自主地望着老师的眼睛,那明亮的眼睛里透着启迪的目光,好像在暗示我:这不是上周五学过的吗?噢,我想起来了,原来"残阳”就是快要落山的太阳.我明确地做了回答,老师的眼睛又向我投来肯定的目光.还有一次上语文课,我趁老师集中精力讲课的机会,在座位底下与同桌谈论一部电影.正当我们说得津津有味的时候.突然,一根棍子在我的课桌上不轻不重的"啪啪”的两声.我俩猛的抬头,老师早已站在我们俩的面前了.她的眼睛里流露出严肃的目光,是人敬畏,我再也不敢上课说话了.又有一次,有几位老师到我班听课.老师讲到>这课.课讲了一半,老师提问:"田忌赛马第二次赛马为什么赢了?”我马上把手举起来了.老师一起看着我,我心里怦怦地跳,我回答时结结巴巴.我抬起头望了望老师.只见老师的眼睛向我投来鼓励的目光,似乎在说:"大胆些,别急!”我望着老师的眼睛,胆子大了,回答流利多了.于是老师的眼睛里又流露出赞许的目光.老师用智慧的目光引导我们在知识的海洋里遨游!

从不曾消失的目光，一要不曾消失，二要目光。可以写一直陪伴自己的温柔的妈妈的目光。

我和奶奶在风景区玩了一整天,傍晚便乘公交车准备回家。车上乘客多得要命,挤挤挨挨,像沙丁鱼罐头!我被夹在人缝里,几乎透不过气来!而满头白发的爷爷呢,则伸长了脖子,被挤成瘦长的面条条儿,还要用双手拚命撑着拉杆,保护我。车厢里,反反复复播放动听的女高音:“请给老弱病残让个座,谢谢!”声音震荡着车厢的角角落落……紧靠着奶奶身边,坐着一位大个子叔叔,满头黄发根根直立,耳朵眼里堵着个耳机。他仰着刺猬似的大脑袋,闭目养神,石雕似地一动不动!真是视而不见听而不闻!我见了,真是气不打一处来!闹闹嚷嚷的人堆里,忽然飘出一个阿姨的声音:“茹梦然……”那声音多么熟悉,多么亲切!我踮起脚尖在人缝里寻找,啊,是班主任宋老师!她很温和地跟奶奶打招呼,随即站起来给让座。车窗外,暖融融的春风轻轻地吹着,把玉兰花醉人的清香,一阵阵送进车厢……

　　老师的目光 　　每当想起张老师,我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛,那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒.老师的目光好像会说话,每次与她对视,总感觉她用目光和我交流,给我信心,给我勇气,给我力量. 　　有一次上语文课,张老师正在绘声绘色地讲课,同学们听得津津有味,我却和同桌聊起了天.张老师听见了,停止了讲课,教室里鸦雀无声.我不安的向讲台望去,看到张老师正用责备的目光注视着我,好像在对我说：“一个班干要起带头作用,上课怎么能聊天呢?”看着张老师严厉的目光,我感到脸上火辣辣的,像挨了耳光似的,不由自主地低下了头.当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时,我偷偷地抬起头,迎来张老师信任的目光,仿佛在说：“知错就改就是好样的!”从此,我再也不敢违反课堂纪律了. 　　张老师的目光不仅让我改正缺点,还能让我树立信心.记得有一次,张老师让我参加朗诵比赛,当我站在台上的时候,我紧张得双脚直发颤.这时,我看见台下的张老师正用鼓励的目光看着我,好像在给我鼓劲：“你要加油啊!老师相信你!”看着张老师这鼓励的目光,我的心慢慢地平静了下来.我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评,获得了比赛的第一名,我感受了成功的喜悦.我兴奋地寻找张老师,看到张老师向我投来赞赏的目光,好象告诉我：“取得一些成绩,要继续努力,不许骄傲!” 　　张老师的目光里有严也有爱,同学们在张老师慈母般的目光下插上希望的翅膀,飞向理想的蓝天.

老师的目光 老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时令人伤心,有时让人充满力量.老师有一双会说话的眼睛. 教室里静悄悄,只听见老师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目,题目很简单,我很快就做完了.这时有的同学发出信号,我便把书本移了过去,好像很害怕被老师发现,当我回头的时候,有一双利箭似的眼睛正看着我,我好害怕,我把本子收回来了。这时老师的目光多吓人啊! 发语文卷子了,我提心吊胆地做在座位上,恭候老师读分数。当我听到“邓琴琴69.5分”时，老师那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高兴极了,飞快的从老师手中接过卷子,老师笑了,她也笑了。这时老师的目光多好看呀! 大扫除开始了,老师交给我一个任务，把教室的靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，老师还和他们在一起干活。，我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，老师还夸奖我呢！老师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。 这就是老师们的目光。妈妈的目光 自从我转入新学校以来，妈妈担心我跟不上课程，对我的学习要求非常严格，作业几乎每天都要检查，可是，最近妈妈身体不舒服，也不检查我的作业了。不知怎的，今天，妈妈突然要检查我的作业，我心里有些害怕。妈妈顺手拿起我的《ABC试卷》翻开一看，只听见妈妈大声的呵斥声：“我的天啊，为什么这么多题没有做？学过的课程不及时练习能巩固好吗？你这孩子太让妈妈失望了。”妈妈原来慈祥的面孔一下子变得是那样的陌生，我惭愧地低下头，不敢正视妈妈那严厉的目光。我想到妈妈平时是那样的辛劳，为了我所付出的一切，我心里非常难过，一滴滴眼泪情不自禁地流了下来。爸爸为了能让我有一个好的学习环境，想尽一切办法，调到这里来工作，希望我将来有出息，可偏偏那么不争气。我正要向妈妈求情，希望她能原谅我这一次，这时妈妈也流下了伤心的眼泪。此时，我不知怎样来安慰妈妈才好。妈妈又一次打开了我的试卷，刚才严厉的目光消失了，抚摸着我的头说：“孩子，快把作业补上吧！妈妈相信你是一个好孩子，你能做好。”说完，妈妈悄悄地坐在我的身边，期待的目光一直望着我的试卷。多情的目光 从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我…… 读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。 我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。 老师生气时的目光也常常令我怀念。 那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。 老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！ 林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的六年级那令人难忘的目光优秀作文，欢迎大家分享。 六年级那令人难忘的目光优秀作文1 　　夜深了，黎明时分的曙光即将来临。它将我的一天甚至一生全部笼罩。 　　——题记 　　寒蝉凄切，骤雨初歇。我在黎明时刻降临人间，东方的一缕澄澈的曙光连同母亲眼里那道威慑的目光一起投射下来，洒遍了襁褓，也洒遍了我全身。那时起我便没了什么哭声，小小的瞳孔注视着母亲眼里的黑珍珠，我认为母亲讨厌我的哭闹，便乖乖缩在她的怀里。 　　嘈嘈切切，错弹一片。鸟鸣换来了一个清新的早晨，也换来了一阵嘈嘈又切切的夏雨。我在广场上学骑自行车，大雨突如其来，我便踉踉跄跄地跌倒了。那时我五岁，哪里不怕疼了，就躺在雨里哭闹。母亲撑着伞站在身边。我从那时起便没了哭声，默默地站起来，狼狈一身。 　　夕阳西下，独自陶醉。为时三天最后一天落日时，我参加了八百米跑。第一圈，第二圈地周而复始，我大汗淋漓地看着跑道边的母亲。暮色四合，落日余晖连同母亲眼里那道威慑的目光一同倾泻下来，在我身上舞尽一天的精力。我注视着终点，四周都已黑的什么也看不见，唯独你眼里的那束始终不变的光在闪烁。 　　母亲，你该为我高兴了。现在的我，即使不在你身边，也可以坚强的去面对困难。因为我一直都有感觉，您的目光一直陪伴着我--那道始终不变的目光。 　　——后记 六年级那令人难忘的目光优秀作文2 　　记得学生时代读朱自清的《背影》一文：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影……”我知道父亲提着橘蹒跚的背影，已定格在我的记忆里，像一根敏感的琴弦，一经拨动，便会引发我无限的感慨。人到中年，内心变得脆弱。对于离别，明知不是时空上的“永别”与“天涯海角”，即便是几天的别，很短距离的别，在情感上似乎都承载着足够的分量。 　　平日里也许目送——是我们每一天做得最多的事情，也是最让我们不以为然的事情，平凡得不能再平凡，琐碎得不能再琐碎的事情，当火车汽笛拉响的时候，当汽车开始启动的时候，当飞机冲出跑道的时候，那种难舍难分的场面只有有情人才能感受这样伤心离别的痛楚。但很多时候人们往往却忽略了身后那双饱含深情的目光。 　　年少时，最让人难忘的留在你背后的目光一定是来自于父母，这目光让你稚嫩的心第一次体会到人间爱的深意!随着岁月的流失，当我们回头再望一望。望见了父母那如黑点一样的影子，虽说什么都看不清了，但却真实地感觉到父母的目光，那带着无限祝福与眷恋的目光一直不曾远离自己。 　　也许这身后的目光只是瞬间的一闪，但却凝聚着亲人的嘱托，牵挂，它没有娓娓动听的语言，没有热烈的拥抱和亲吻，但这目光却包含着太多的情谊。背后的目光，实在值得我们用心去读! 六年级那令人难忘的目光优秀作文3 　　老师的目光是最令我难忘的，这是从一双很神奇的眼睛里放射出来的。 　　考试成绩不理想，我暗自垂泪，心里忐忑不安，一抬头，猛然间看到了老师那鼓励的目光:不要在困难面前低头，仔细找一下原因，努力学习，一定会赶上去的。在老师的目光的鼓励下，我努力赶上了那离我很远的队伍。 　　运动会上，面对强大的对手，我又紧张又激动，一回头，又看见了老师的"目光，那目光仿佛在告诉我:不要紧张，加把劲儿，还能不超过别人么!我的情绪稳定下来，充满自信，完成了这项“艰巨”的任务。 　　当我取得好成绩时，老师用目光提醒我:取得好成绩不要骄傲，以后的路还很长很长，这成绩不代表你的将来，还要努力。从这目光里我懂得了关键在于下一次。 　　有时候遇到难题，真想放弃，老师的那双炯炯有神的眼睛在告诉我:耐下心来，认真的想想，画画图，相信你会找到正确的答案。我低头又细心做了起来，经过我的努力，终于有了结果。 　　春天，老师和同学们一起春游的时候，路特别长，走得我又累又乏，没有一点儿力气，我疲惫的抬起头，看到了老师的目光:坚持住!‘坚持就是胜利"，马上就到终点了!最终，我坚持到了最后，漫漫的长路被抛在了身后。 　　老师的目光让我永远难忘! 六年级那令人难忘的目光优秀作文4 　　天空不会永远晴空万里，大海也会有惊涛海浪，道路也有蜿蜒曲折，正如成长过程中的困境。而伴随我成长，默默的鼓励我的是妈妈那难忘的目光。 　　妈妈平时总是有说有笑的，但对于我的学习且十分严厉，小时还不懂事，又贪玩又调皮，每当我不专心学习的时候妈妈的眼睛如探照灯一般，照的你无所遁形，妈妈皱起眉头瞪大眼睛，把深深的皱纹堆拉起来，妈妈的目光让我难忘，他时时刻刻提醒着我要专心学习。日益渐增的学习压力，紧张的气氛似乎也影响着家里的氛围，客厅里只有些琐碎的声音。 　　妈妈轻轻的走进来，看到的我正在埋头做数学题。但是我感觉到她在注视我我停下手中的笔，抬头望着妈妈，妈妈嘴角微微上扬， 慌张的把注视着的目光一向地板，说：“诺!这是牛奶，趁热喝了吧。”说罢便转身出门，又小心翼翼的把门关上。妈妈似乎知道打搅了我，目光中露出歉意的眼神。 　　妈妈的目光就是如此的无处不在，她一直陪伴在我身边，这目光令我难忘。 　　正如开头所说的，妈妈的心情也会变坏。那时的目光更是难忘。 　　还记得那一次，我把家里的闹钟给拆了，事后又装了上去，可是坏了，妈妈回来后发现了变得十分不开心目光中透出丝丝怒气，我只好乖乖认错，妈妈注视着我，看到我低着头，连长的红红的，像个熟透的番茄。妈妈的目光渐渐变得柔和，妈妈说：“下次不许这样。” 　　妈妈的目光就是如此难忘，不仅仅目光一直在我心中，还会有那难忘的妈妈，永远陪伴我的妈妈。

注视的目光诚实的人，不多，但那次以后，我便是一个诚实的人了……　　有一天下午，我和伙伴们在楼下玩，这是，我看见小伙伴的衣兜中，掉下来了一串贝壳传承的手链。我看着小伙伴的脚边，等她们离那串手链远一点儿时，我便把它捡了起来，四下看了看，嗬，没人发现！于是我匆匆忙忙地把手链放进我的衣兜。这时，一个小伙伴跑来为我怎么还不走，我撒谎说肚子疼，先回家了。　　一回到家，发现家里没人，但一直觉得好像有谁在注视着我。一丝凉风从窗外吹进来，我冷不丁地回头一看：没人哪！我有点儿害怕了。　　我把手链小心翼翼地放在书桌上，贝壳在阳光的照耀下金光闪闪，格外耀眼。阳光是温暖的，而我的心却是冰凉的……　　晚上，妈妈回来了，我把贝壳手链拿给妈妈看，妈妈问我是从哪来的，我犹豫了一下，说是小伙伴掉了的，我就把它捡了回来。妈妈很生气，叫我明天就把手链还给她，还说做人一定要诚实，见到什么东西一定要物归原主，不能据为已有。我听了妈妈的话，决定第二天把手链还给她。　　第二天一早，我拿着手链下了楼，只见其他两个小伙伴在楼下说：　　“嗨，你知道吗？昨天她的手链不见了！听说还哭了一晚上呢！”　　“切，不就是一条手链吗？丢了就丢了，有什么好哭的啊！”　　“你不知道，那是她妈妈从外地寄过来的，她妈妈还在外地出差，不知什么时候才回来，那手链就是她的生日礼物啊！”　　“哦，原来是这样啊！”　　我听见了她们的对话，当然知道她们口中的“她”指的是谁。顿时，右手把手链攥得紧紧的。一阵凉风拂面而来，我感到背后有无数双眼睛盯着我，我下意识地跑向了伙伴家。小伙伴不在家，是她爸爸开的门，我把手链给了她爸爸，并说了一声“对不起”，他爸爸对我说：“没关系的，只要知错就改，大家就还是好朋友！”　　我走出单元门，望着天空，有事一阵凉风，不过，风不是太冷了，是暖和的，吹拂着我的脸庞。背后那些注视的目光消失了。下午，我还是和小伙伴们一起快乐地玩耍。　　做人，一定要以诚待人，要做一个诚实的人，因为，随时随地，都会有一双眼睛，注视着你，注视着你的一举一动，注视着你的一言一行，永远都会……

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的老师的目光作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 老师的目光作文1 　　我的老师，有着一双大大的眼睛；我的老师，有着长长的头发；我的老师，就是我的班主任—曾丽轩老师。老师的目光，让我得以成长。记的当时我刚入学，妈妈牵着我的手来到了学校，把我送到班级就走了。而我却坐在凳子上呆呆的看着这个陌生的环境，心中充满了恐惧和疑问。 　　这时，王老师进来了，她用慈爱的目光看着我，我顿时感到非常温暖，我透过她的眼睛，依稀看到了妈妈的身影。从那一刻起，我喜欢上了老师，喜欢上了这个学校。刚上学的时候，我的胆子很小，虽然，老师提的问题我知道答案，可我还是不敢举手发言，这时老师会用鼓励的目光看着我，我从她的目光中获得了勇气和力量。从那以后， 　　我每次上课都把手举的高高的。有一次，我正在班级里老试。虽然我已经复习了好多遍，但是我还是很紧张。王老师用亲切的目光看着我，好像对我说：“不要紧张，放轻松。”我从老师的目光中看到了希望，我便放松了下来。果然，我的考试得了高分。老师的目光中包含着勇气和力量；老师的目光是慈爱的；老师的目光是亲切的；老师的目光是对我们的无穷的爱！ 　　我只想说，老师，谢谢你为我成长路上的付出。谢谢。 老师的目光作文2 　　我现任的语文老师姓王，她有一张娃娃脸，脸上有一双会说话的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴。说起她那五官呀，让我佩服得五体投地的就是老师的眼睛。老师的眼睛虽然不大，但是眼小聚光，炯炯有神，你若仔细一瞧，嘿，王老师的目光还会说话呢！ 　　一次语文课上，老师让做练习册，我有一道题不会做，急得抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，瞟到同桌牛佳的练习册上。正准备“抄袭”时，王老师的眼睛眺了过来，好像在说：“王文靖，吃别人嚼过的馒头没味道，要独立思考，认真完成……”顿时，我的脸火辣辣的，羞得心里直发烧：王老师，我懂你的意思，我改。 　　一次语文单元测试，我没有考好，心里很难受，总是振作不起来。王老师看出了我的心思，用和颜悦色的眼神望着我，好像在说：“不要灰心，以后的机会多着呢！加油吧，争取下次考个好成绩。” 　　老师的目光像一阵轻风，吹走我心中的烦闷；老师的目光，让我心里好舒服啊！ 　　王老师的目光，像一条清澈的小河，在我口干舌燥时，滋润我的心田；王老师的目光，像一缕阳光，在我心灰意冷时，照入我的心房；王老师的目光，像一把吉他，在我孤单寂寞时，为我奏起优美的乐曲。 　　我从心里感谢王老师的目光。 老师的目光作文3 　　任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。 　　人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。 　　在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。 老师的目光作文4 　　小学的学习生活，给我留下了美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那互相帮助的同学，然而，我更忘不了的是张老师的目光。 　　张老师有一双“会说话”眼睛。如果你上课发呆，她会用严厉的目光看着你；如果你考试考得不错，她会用欣慰的目光看着你；如果你欺负了同学，她会用责备的目光看着你。 　　有一次，张老师在评讲作业，我没有认真听讲。下课了，我去订正作业时候总是犯错。张老师用严厉和责备的目光凝视着我。我心里非常难过。我红着脸对张老师说：“张老师，我不应该上课的时候不好好听讲，我一定会上课好好听讲的”。张老师用欣慰的目光看着我，耐心地又讲了一遍。我订正的作业再也没有错误了。张老师又用鼓励的目光看着我。 　　这次期初考试，我考得不错。张老师向我投来了赞许的目光。我下定决心，要好好学习，来报答张老师对我那赞许的目光。 　　张老师的目光是催人奋进的，那目光激励着我不断前进。 老师的目光作文5 　　老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时令人伤心，有时让人充满力量。老师有一双会说话的眼睛。 　　教室里静悄悄，只听见老师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目，题目很简单，我很快就做完了。这时有的同学发出信号，我便把书本移了过去，好像很害怕被老师发现，当我回头的时候，有一双利箭似的眼睛正看着我，我好害怕，我把本子收回来了。这时老师的目光多吓人啊!发语文卷子了，我提心吊胆地做在座位上，恭候老师读分数。当我听到“邓琴琴69.5分”时，老师那和善的"眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高兴极了，飞快的从老师手中接过卷子，老师笑了，她也笑了。这时老师的目光多好看呀!大扫除开始了，老师交给我一个任务，把教室的靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，老师还和他们在一起干活。我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，老师还夸奖我呢！老师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。 　　这就是老师们的目光。 老师的目光作文6 　　有一种目光，温暖我的心房。它是黑夜的月光，它是深邃的海洋，疑惑时启迪迷茫，学海中给我指引航向。啊!这目光，是老师的目光。 　　这位老师姓易，班上人都叫她易老师。有一次，易老师在还没问完问题之前，我插了嘴，易老师的目光马上射向我，那目光穿过眼帘，来到空中，进入我的心里，那目光也让我感受到了内疚，好像利剑插入我的胸口，又像坚硬的冰雹砸在我的头上，还像杀人不眨眼的子弹射穿我那脆弱的心灵，那目光蕴含着无限的怒火和无限的责怪，仿佛在说：“你怎么可以打扰我上课!” 　　还有一次易老师在发试卷，我本以为考得会很糟糕，可是，当念到我的名字时，出现了让人难以置信的分数——100分。于是，我从座位上站了起来，双手接住易老师递给我的卷子，抬头只见易老师传来了一个眼神，那目光穿过眼帘，来到空中，进入我的心里，那目光让我感受到了自豪，好像站在温暖无比的阳光下，又像在冬天盖上了厚厚的大棉被，还像躺在妈妈的怀中，那目光蕴含着无限的欣慰和无限的欢喜，仿佛在说：“你真棒!” 　　老师的目光是赏罚分明的，有时表扬，有时批评，但对我来说，都是好事。因为我能从中得到自信，得到反省，这些都能使我进步，谢谢老师的目光! 老师的目光作文7 　　在你取得好成绩的时候,是谁先向你投去鼓励的目光?当你犯错误的时候,又是谁最先向你投去严厉的目光?你一定会说“当然是老师”。 　　我的班主任姓高，是我的启蒙老师。从我进校到三年级一直是我的班主任。高老师个子不高，齐耳短发，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，放佛会说话。目光经常变化着，有时赞许，有时严肃，有时温和。 　　我刚上一年级时，害羞又胆小。有次高老师提问，我很想举手回答可又怕说错了同学们会笑话我，而高老师却在鼓励我说：“你能行！”于是，我鼓起勇气举起了手，只见高老师眼睛一亮，叫了我的名字，我终于一鼓作气，像爆豆一般回答完了问题。只见高老师那双眼睛眯起来，流出了赞许的目光。我心里很美，我终于克服了胆小的毛病。这以后，我的发言就多了。 　　从那以后，我无论做什么都会想起高老师的目光，老师的目光鞭策着我鼓励着我成长。 老师的目光作文8 　　严厉的目光，给人以警告；欢乐的目光，给人以欢乐；慈祥的目光，给人以亲切；笃定的目光，给人以…… 　　你微微一扬嘴角，我们也便高兴了，你一瞪大眼睛，我们就会立刻变乖，表示顺从。 　　你总是说，你生气的样子很难看，但你还是忍不住要生气，这我是能理解的，看你那生气的目光里隐藏着丝丝伤感，或许是心疼我们吧，但我们班的好多同学却不以为然，反而顶风做事。 　　你快乐的时候，我们也跟着笑，透过您那喜悦的目光中，我却又读出了不要得意忘形，也许下次丢人的就是你。 　　当我直视你的眼睛时，我又看到了您对我的肯定，透过您那笃定的目光，使我对学习产生了更大的兴趣。是的，自从您来教我们，我的语文成绩比之前有了飞跃性的进步，已经跨到了优秀率以上。但我不敢骄傲，生怕一落下去就对不起您那笃定的目光了。 　　您用严厉的目光要求着我；快乐的目光浇灌着我；慈祥的目光培育着我；还有那笃定的目光催促着我。 老师的目光作文9 　　我喜欢老师的目光。老师的目光是那么的炯炯有神，是那么的充满智慧。老师的目光是多么和蔼，可亲。 　　老师的目光是多么的温柔，但老师的目光好像会说话似的每次和老师视目以的时候，我总感觉老师正在与我交流。 　　记得有一次上课时，老师正在绘声绘色的给我们讲课文，同学们都在专心致志的听老师在讲课。我却和同桌聊起了天，我们被老师给发现了，老师停止讲课说道:“同学们，请在上课不要说话。”我朝讲台我望去，看到老师正在用责备地目光注视着我和同桌，我知道老师是话里有话。我立刻红着脸低下了头。还有一次，考试时，有些题目不会写，我的心里很着急。老师的目光又再一次的对我说不要害怕，努力、加油，仔细想想怎么写。这时，我从老师的目光中看出了鼓励二字。 　　我爱老师的目光，因为老师的目光中严厉、有慈爱、有鼓励、有信任……她时时刻刻都在教育着我们。 老师的目光作文10 　　博古于小学六年级 张 丽 　　我的老师很年轻，是我们的班主任。她叫赵庆敏，长得十分漂亮——一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁，樱桃般的小嘴，一头乌黑的长长的秀发。 　　有一次，我和同桌因一点小事打架了，同桌告诉了班主任赵老师。赵老师并没有怎么训斥我。自习课上，我写字的时候，不经意间一抬头看见了老师正在看着我，从老师的眼睛里，似乎看到了一种期待，一种无言的责备，老师似乎要告诉我，做为班干部更要以身作则，礼让同学，刻苦学习，争做表率。我感到十分内疚，我觉得太让老师失望了。 　　期末考试成绩下来了，我考得十分糟糕。赵老师没有像我想象的那样批评我，她默默地看着我，目光里流露出期待和鼓励的情感。看着老师的目光，我忐忑不安，十分愧疚，我太不争气了，我不该再次让老师失望。 　　赵老师的目光是温暖的，她让我感到亲切。赵老师的目光里饱含着鼓励与期待，却从来没有责备。现在，赵老师已经调到别的学校工作了，但是，她的亲切、温柔的目光，让我们终生难忘。 老师的目光作文11 　　在老师眼中，我都是一个学习不好，调皮捣蛋的学生，所以老师们都不喜欢我，我也不喜欢听老师的话。但是通过一件事，改变了我。 　　有一次上课时，我和同桌在讲小话。忽然，朱老师飞来了两道凶恶的目光，仿佛在说：“你再讲话，我就把你炖来吃！”我急忙闭上嘴，坐得端端正正的，认真地听朱老师讲课。 　　下课铃响了，我像一只刚从鸟笼里面飞出来的鸟一样，第一时间飞出了教室。没想到朱老师让我去他的办公室。一路上，我慢慢地，一步一步地紧张地走着。我在想：朱老师一会肯定会不停地骂我。我越想越害怕。进了老师的办公室后，没有想到周老师却和蔼可亲地对我说：“焕义，你上课不能讲话，这样会影响你的学习成绩。你在我的心目中是一个非常聪明的学生。老师希望你好好上课，不要再讲小话好吗？老师相信你一定能成为一个优秀的学生。”老师那温柔的目光，犹如那春日里温暖的阳光。老师的话语也让我对自己有了信心。从此以后，我上课再也不和同桌讲小话了。我的学习成绩也不断提升。 　　谢谢你朱老师！你那温柔的目光和温暖的话语鼓舞了我。 老师的目光作文12 　　同学们，相信你必须听说过这样一句话，教师的眼睛会“说话”。我的教师也不例外，我们也能读懂她的目光。下头我就为大家介绍一下教师的目光。 　　记得有一次，班上几个男同学犯了错误，做了不该做的事情，教师批评教育了他们，目光中充满了严肃，让那些犯了错的同学感到羞愧万分。 　　还有一次，我们班在运动会上取得了优秀的成绩，教师应对团结一心，顽强拼搏的每一位运动员，眼里露出了赞许的目光，还对我们说：“你们可真棒！”还有一些项目，我们没有取得太梦想的成绩，教师也会用鼓励的目光为我们们加油鼓劲。 　　还有一件事令我至今难忘。那是发生在操场上的一件事，我和伙伴们正在做游戏，一不细心被石头拌了一下脚，“扑通”一声摔倒在操声上，腿上流了许多的血，吓得我哇哇大哭。伙伴们急忙去找教师，教师见我流了这么多血，眼里流露出焦急和关切的目光，急忙扶我去医务室包扎，还不时的安慰我。 　　教师的目光会永远印在我的脑海里，每当我遇到挫折的时候，仿佛会看到教师鼓励的目光，好像在对我说：“加油，孩子，你必须会成功。”每当我取得好成绩的时候，又仿佛看到教师赞许和欣慰的目光，似乎在对我说：“孩子，你真棒！” 老师的目光作文13 　　我的班主任苗老师有一双会说话的眼睛。 　　在校园里，在走廊上，在教室里，我总会迎上那深情的目光。记得有一次，班级打扫卫生，老师选了几位学生，没有选我。我想：我的作业都写完了，妈妈等一会儿才能来接我，我也和他们一起干吧。正当我干得热火朝天的时候，老师走进了教室，她看到我，什么也没说，只是微笑地看着我。第二天，老师面带微笑走进了教室，她的目光在全班扫视了一下，然后投向了我，那目光里，有鼓励，有赞许……同学们也都微笑地看着我，我的心里都绽开了花。 　　老师的目光还会变呢，有时是温和的，有时却是严厉的。一天，老师正在讲《问银河》这篇课文，我却想起了一个笑话，便和同位讲了起来。老师看见了，还是什么也没说，却把严厉的目光投向我，好像在说：“上课要专心听讲啊！”看着老师的目光，我惭愧极了，认真听起课来。 　　老师的目光真神奇呀，有时温暖，有时严厉……却每时每刻给我希望，给我鼓励，如丝丝春雨滋润着我，让我茁壮成长！ 老师的目光作文14 　　张老师有一双带魔力的眼睛。 　　三年级的一次单元测验，我考了全班第一。班会上，张老师大大的表扬了我，并用温和的目光注视着我，我的胸脯挺的直直的。啊，张老师的目光就像是春日的风，使我的心里暖暖的。 　　上个学期的时候，我听写不及格，需要叫家长。放学了，张老师的目光火热火热的，我羞愧的都快抬不起头了。啊，张老师的目光就像是夏日的太阳，使我的脸都发烫了。 　　元旦的时候，我上台表演了歌曲----快乐的哆来咪，下台后，收到了张老师赞许的目光，顿时，我感到所有的快乐就像风一样吹了过来。啊，张老师的目光就像是一个软软的棉花糖，使我的笑容甜甜的。 　　当又一次竟选班干部的时候，我没有上去竟选学习小组长。您一直盯着我，眼中全是伤心的神情。啊，张老师的目光就像是秋天的一场雨，使我心里变得很伤感。 　　有一次，我上课的时候走神，眼睛老是往窗外的操场上飘，可是，您严厉的目光让我改变了心思。 　　还有一次，我肚子疼，您把我带回办公室。一边用温和的声音问我用不用叫家长，一边用温柔的目光的注视着我，啊，张老师的目光就像是在冬天的一缕阳光，使我肚子的疼减弱了很多。 　　张老师，我离不开您的目光，更离不开您！ 老师的目光作文15 　　韩老师的美中不足就是眼小了一点儿，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔细一瞧，嘿，韩老师的目光还会说话呢。 　　自习课上，我有一道题不会做，急的抓耳挠腮东张西望，眼一斜，瞟到同桌张丽娜同学作业本上，正准备“偷袭”，韩老师的目光就转移到了我身上，他似乎在说：“毕雪静，吃别人嚼过的馒头是没有味道的，要学会独立思考认真完成 ……”顿时我的脸火辣辣的。羞得我心里直发烧，韩老师，我懂你的意思，我会改的。 　　在一次语文单元测试中，我们没有考好，心里特别的难受，精神总是振作不起来。韩老师看出了我的心思，用热情、慈祥的目光看着我，鼓励我不要泄气，要继续努力，争取下次取得好成绩，老师的目光，使我心里好舒服啊！ 　　我觉得韩老师的眼睛一直在说话鼓励我们奋发向上。我难以忘记韩老师的目光。 　　大桥联校二联办小学四年级 毕雪静 指导教师：韩 文

1、那是世界上最瑰丽、最奇妙的一双眼睛，它们并不很大，可它们时时刻刻都光彩奇异，那里面一定盛着许许多多迷人的故事；睫毛粗而密集，瞳仁如漆一般黑，眼白似湖水一样蓝，可你仔细观察就会发现，眼白里暗藏着鲜亮的翡翠绿色，瞳仁里隐有清纯的橄榄绿色，眨眼的瞬间，那里面犹有孔雀开屏般绚烂。2、老头子的黑眼珠更深更小了，像两个香火头，随着前面的枪尖转。王三胜忽然觉得不舒服，那俩黑眼珠似乎要把枪尖吸进去！四外已围得风雨不透，大家都觉出老头子确是有威。为躲那对眼睛，王三胜耍了个枪花。老头子黄胡子一动："请！"王三胜一扣枪，向前躬步，枪尖奔了老头子的喉头去，枪缨打了一个红旋。老人的身子忽然活展了，将身微偏，让过枪尖，前把一挂，后把撩王三胜的手。啪，啪，两响，王三胜的枪撒了手。场外叫了好。王三胜连脸带胸口全紫了，抄起枪来，一个花子，连枪带人滚了过来，枪尖奔了老人的中部。老头子的眼亮得发着黑光；腿轻轻一屈，下把掩裆，上把打着刚要抽回的枪杆；啪，枪又落在地上。3、就是这一双眼睛，当别人聚精会神地注视着什么，或正严肃认真地倾听着什么的时候，他常常会表现出一种漫不经心的神情，甚至会闪过一丝狡黠的不屑一顾的微笑；当别人面对某个人，或谈论着某件事而爆发出哈哈大笑，显得乐不可支的时候，他又常常凝眸远视，像在默默沉思着什么重大问题，一点不为别人的情绪所感染……4、他须发浓密、脸色阴沉、眼睛细小；他那双小眼睛从浓眉下边看人时，总带着猜疑的、不怀好意的冷笑。他是厂里最好的钳工，工人区数他的力气最大，但他对上司态度粗鲁，所以挣钱很少。每逢假日，他总要打人，大家都不喜欢他，都怕他。有人也想打他，但都没有打成。符拉索夫只要看见有人向他袭来，便拣起石头、木板或铁块，宽宽地叉开两腿，一声不吭地等着对手。他从眼角直到脖子长满黑胡须的面孔和毛茸茸的两手，使人见而生畏。尤其令人害怕的是他那双眼睛……细小而且锋利，像钢钻一样刺人，不管是谁，只要和他的目光相遇，都会感到自己面前的这个人有一股无所畏惧的蛮劲，随时准备毫不留情地痛打别人。描写眼睛的作文妈妈的眼睛邓锦皓妈妈有一双眼睛，那是一双炯炯有神的眼睛。妈妈的眼睛很大、很美，是我在不计其数的眼睛中发现的最突出的一双眼睛。妈妈是双眼皮。妈妈出门时要化妆，她的化装品里少不了化装眼睛的东西。她有时在车上化妆，拿出xx化妆品往眉毛一涂，妈妈就马上返老还童了。有一些阿姨的上眼皮里有颜色，我小时候以为那是天生的，没想到那彩霞般的绚丽颜色却是赤橙黄绿青蓝紫的颜料。妈妈不涂那些颜料，她依然年轻美丽。我的妈妈是个多面派。一会儿冷静一会儿冲动，一会儿温柔一会儿吓人。妈妈的面部表情一改变，那眼部表情也随着改变啦。她劳累时目光呆滞，她勤奋时眼睛充满血丝，她温柔时目光温暖，她发脾气时，眼睛就自然向上翘了。我妈妈的眼睛很“灵活”，可以在眼眶里来回转呢！我记得小时候妈妈是戴眼镜的。有一天，我发现妈妈在戴眼罩。我问妈妈怎么回事，她说她在治疗眼睛。第二天，我发现她已经取了眼镜。妈妈比以前更美丽了。很多人说我像爸爸，可我觉得我像妈妈。因为我的眼睛最像妈妈了。我爱妈妈的眼睛，它能为我带来光明。爸爸的眼睛每个人都是在爸爸的眼睛下成长起来的，爸爸的眼睛有时是幽默的，有时是严厉的，有时还是“愤怒”的。爸爸的眼睛是幽默的。有一次，我做完了作业，正在和小朋友玩，突然传来诡异的笑声，我和小朋友都不禁打了一个寒战，我朝着笑声望去，原来是爸爸，真是虚惊一场。只见爸爸用他那幽默的眼睛朝我们望了一眼，仿佛在说：你们几个小调皮，想不想吃雪糕？我们看懂了爸爸的意思大家都欢呼起来。爸爸的眼神是严厉的。记得有一天，我回到家打开作业本，里面有一道难上加难的数学题，我便坐在座位上呆呆地望着那道题。爸爸回来了，他看见我在座位上发呆，便轻轻地走过来对我说：宝贝儿，什么事让你在那里发呆呢？我说：还不是因为这道数学题。爸爸的眼神变的严厉起来，说：我的孩子是很聪明的，你要仔细想想老师是怎么教你的，开动脑筋就一定能做出正确的答案来！我便挠破头皮，绞尽脑汁地想，工夫不负有心人，我终于完成了那道难题。这还多亏了爸爸严厉的眼睛呢。爸爸的眼睛是“愤怒”的。有一回，我考试成绩下了95分，回到家，爸爸用“愤怒”的眼神看了我十秒钟。那时，我才感受到什么叫度日如年，心里想以后一定好好学习再也不想看到爸爸愤怒的眼神。爸爸的眼睛真是一个会说话的眼睛，我爱爸爸，但我更爱他那双幽默、严厉、愤怒的大眼睛。描写老师眼睛的作文这是一双晶莹明亮的眼睛。它似一潭秋水，滋润我幼小的心田;又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜。这是我小学四年级赵老师的眼睛。岁月匆匆，带走了无数往事，淡漠了多少记忆，但这双眼睛却始终印在我的脑海里……我没有忘记——当那次期末试卷发下来的时候，泪水模糊了我的双眼。面对同学投来的异样的目光，我真恨不得打个地洞钻进去。出名的好学生竟然考了个不及格——58分。什么名次、什么三好学生都不敢想了。我真尝到了失败的滋味，心里好沉、好沉。“这点挫折怕什么?”耳边响起了您亲切的声音。我抬起头来，看见您那双柔和的眼睛，充满了鼓励，充满了信任，似乎在说：“失败了不要紧，只要从中找出原因，相信你会成功的。”我终于振作起来了。您笑了，笑得眼睛眯成一条缝。我没有忘记——那天，我在上课时发高烧了。您知道后，马上把我送到医院，给我开了药。又把我扶到您的房间里休息，并看着我把药吞下去，从您的关切的目光里我感受到了慈母般的温暖。我迷迷糊糊地睡着了。朦胧中，我好像看见妈妈在我的身边，用手抚摩着我的额头。那手是多么温暖，那眼睛是多么慈祥，我轻轻地叫道：“妈妈，别离开我……”“我在你身边，你好好休息，很快就会好的……”这是谁的声音，那么熟悉，那么亲切。我慢慢地睁开了眼，您正在给我盖被子，那眼睛里充满了慈爱。望着您那慈母般的眼睛，我不知不觉地滚下了两行热泪。我更不会忘记——那天是我值日，放学已是下午四点钟了，电视剧《孙悟空大闹天宫》就要播出了。如果扫了地回去，那就来不及看了。我挡不装孙悟空”的诱惑，没扫就回家了。第二天早上，我被您叫进了办公室。您注视着我，目光是那样冷峻，像把利剑穿透了我的心，它似乎在说：“一个好学生，怎么能不热爱劳动，怎能不遵守纪律?”我低声说：“赵老师，我错了。“只见您微笑着点点头，似乎在说：“知道错了能改正，还是好学生。”啊!老师，我不会忘记您慈母般的关怀，更不会忘记你那谆谆教诲。您那闪烁着智慧、洋溢着热情、充满着爱意的目光，也将永远留在我的记忆里。篇一：老师的眼睛有一次期末考试过后，上课时，王老师的脸阴沉沉的，用她那双小眼睛的严肃的目光看着我们，好像在说：“这次考试考得不理想，你们以前学的东西都还给我了！你们可是双语班的学生啊！”报分了，“XXX77，XX79……XXX96.5……”王老师一边报分，一边发考卷，一边还用她的小眼睛看着同学们。我上去拿考卷时，王老师笑着用和蔼的目光看了看我，我感到特别温暖。“分报完了，我想大家应该有点想法吧。我要表扬XXX同学，你们别看她默默无闻的，但考试总是考得很好，你们应该向她学习。”我听了心里美滋滋的，脸上也扬起了得意的微笑。但是此时我发现王老师的眼睛又注视着我，好像在说：“你虽然这次考得很好，但是不能骄傲。”我默默地低下了头。王老师的目光时刻提醒着我，时刻激励着我前进。篇二：妈妈的眼睛妈妈的眼睛是慈祥的。每当我遇到困难时，妈妈总在一旁用慈祥的目光鼓励我不要放弃，使我克服了种种困难和挫折。每当我考试考砸时，妈妈总会用慈祥目光来安慰我，给了我前进的勇气。妈妈的眼睛是和蔼的。每当我做错事的时候，妈妈总是用和蔼的目光耐心的教育我，使我改正错误。每当我伤心地哭出来的时候，妈妈总会用和蔼的目光抚慰我，使我破涕为笑，重新振作起来。妈妈的眼睛又是可亲的。每当我拿着三好学生的奖状回家的时候，妈妈的眼睛就会流露出可亲的目光，笑眯眯地看着我，亲我的小脸蛋。使我更加高兴，更加快乐。每当……瞧！这就是我的妈妈！多么慈祥，多么和蔼，多么可亲！我爱我的妈妈！篇三：爸爸的眼睛俗话说得好：眼睛是心灵的窗户。心里想什么，通过眼睛就能看出来。告诉你们吧，爸爸的眼睛会说话。你们可能问:“眼睛会说吗？”我来告诉你们，我和我爸爸父女情深，我们心连心，他经常用眼睛教导我。基的又一次，放学回家，我正在桌子上写作业，写着写着，我发现妹妹的儿歌湖上有个可爱的卡通画，于是我找来图画本，画了起来。爸爸下班了，看我没写完作业，却在一旁画画。我理解了爸爸的意思，抑制住自己，一丝不苟的完成了作业。第二天，我的作业得了个“甲”，我拿给爸爸看，他的眼睛又亲切地告诉我，不要骄傲，继续努力。以后作业可要认真做，可不要走神了！还又一次，我们民乐队为“六一”节准备了小提琴联奏。我上台以后，心里怦怦直跳，总是怕拉错了，当众出丑。当我看到马老师对我鼓励的眼神，仿佛又看到了爸爸那充满爱的眼睛，他似乎在说：‘孩子，被怕，像因自己，我嫩行。"队，我不能辜负爸爸对我的期望，想到这里，我轻松的完成了演出。那是一个冬天的下午，我这在吃饭，突然，闻到一股臭气，原来是个挑大粪的，就忙捂起鼻子说：臭死了！爸爸的脸色变得严肃起来，他的眼睛在批评我：不论什么行业。，只有分公不同，没有高低贵贱之分，我惭愧的低下了头。那一次，老师教我们做试验，第一次，我失败了，失去了信心。是爸爸的眼睛告诉我；“胜不骄，败不累。当我犯错时，把博南京教导我，当我紧张时，爸爸用严禁鼓励我，但我灰心时，使他让我找回信心。当我成功后，使他的演进让我努力。当我……我心该感谢爸爸，使他给了我一切，我跟该干熄套的眼睛，使它激励我前进。篇四：相信自己的眼睛如果你把自己的眼睛闭上，再画一个自己，你认为结果会怎样？当靠自己的感觉画出一个自己时，你想过会怎么样吗？今天我就试了一试，我将自己的眼睛闭上，突然眼前一片漆黑，我找了个点，模模糊糊地画了一个弧形，又发现要画成眼睛很困难，我在纸上点了半天，终于确定了一个点，画上了一支眼睛，另一支也是在我反复调试后才画好的。接着，我用一些方法快速地在脸上画上其他部位，再画上手脚，我为自己穿上了一件漂亮的衣服，我都是用上下移动的方法完成的。我猜想它不会太糟，因为我是用了一番心思才画出来的。我慢慢地睁开眼睛，一下子，我吓呆了，眼前一个“面目全非的怪物”是我吗？我竟为自己画了一张大大的不成形的扁脸，在脸的最右边呈现出两支一上一下、一大一小的眼睛，右眼的一大半都画到脸外面去了。“天哪！”右眼下面沾着的是什么呀？原来是一个“三不象”的嘴巴，也斜到脸外面去了。头顶的头发居然“飞到”右眼上面、右眼下面、右眼左边、右边，到处都是，那一定是我在画头发时做了好几次造成的。呀！你看，鼻子、耳朵呢？我记得在图上画了呀！原来，它们早就“长到眼睛里去了”。再看看这个我，看看这个“面目全非”的我，我一下子大叫起来。是啊！我画出来的画还可以笑笑就过去了，可人生呢？我终于明白了一个处事的大道理，做任何事都不能靠想像、记忆、回忆之类的感受，要靠自己，要相信自己的眼睛，并且永远地擦亮它，让它照亮你的人生，照亮你人生中的困惑。如果只靠感觉去做事情、去处事，那人生将像画一样不符合实际，面目全非，虽然自己最了解的人是自己，但总认为感觉可以处理任何事情的人是无法看清一切的。人生中总会有迷茫的大雾，你没有用眼睛去观看它，它就永远是迷茫的，就如有人认为这个星期的作业很少，于是就打算星期天才去完成，可是，玩好了，却发现自己的作业竟无法在星期天内完成，从而，受到老师的批评。所以，我们更应该擦亮自己的眼睛，看清自己的优点和缺点，相信你的一切都会很美好。同学们、老师们，相信自己的眼睛吧！愿它化作一面宁静，照清生活中的一切事物，也让它化作一缕阳光，驱走冬季迷芒的大雾。篇五：老师的眼睛真“神”人人都有一双眼睛，眼睛是心灵的窗户，可我觉得我们语文老师的眼睛会说话呀！从一年级开始，我就沉默寡言，上课很少举手发言。记得，一天课上刘老师正在讲课，我觉得很无聊，便拿出我下课买的“斗兽棋”和同桌商量一起玩，同桌也感到无聊，便同意了。于是，我们两个就在书的掩护下偷偷玩了起来。正当我们玩得起劲时，不知怎的却被老师发现了，老师装作没事一样，一边讲课一边向我走来，我还不知道是怎么回事，被老师碰了一下，老师看着我，我看出老师的眼睛好像在说：“快收起来，下次就不饶你了。”直到现在我还纳闷，我们隐蔽的那么巧妙，老师又在那么专心讲课，她怎么会发现呢？记得三年级上半学期的一天，期中考试完后，下午第二节课，又是我们的班主任刘老师来到教室，只见她用眼睛瞪了我一下，我立刻觉得我这次考试肯定考得不好。我忐忑不安地坐在位子上等待挨审。到公布成绩的时候，老师说：王模祥68分。我顿时脸涮一下就红了，禁不住抬头看了看老师那神奇的眼睛，没想到我从老师的眼睛中看到了信心，它好像在说：“不要紧，‘失败是成功之母"吗，下次努力就行啦”。从此，我刻苦努力，上课认真听讲，下课认真复习，结果期末考试我取得了优异的成绩。怎么样，我们老师的眼睛“神”得够星级了吧！篇六：黄老师的眼睛我的班主任黄老师有一双明亮的眼睛，你们别看她总是戴着一副眼镜，但那双炯炯有神的眼睛，就像孙悟空的“火眼金睛”一样，只要是在她的课堂上，任何人的小动作，都别想逃出她的眼睛。有一次数学单元测试，我有一道题不会做，急得抓耳挠腮、东张西望，眼睛一斜，瞟到同桌的试卷上，正准备“偷袭”一抬头碰到了黄老师严厉的目光，好象在说：“要独立思考，不能不劳而获”。我羞的涨红了脸，费尽九牛二虎之力终于得出了答案，这时黄老师走到我跟前，微笑着望着我，好象在说：你真棒！篇七：大眼睛和小眼睛大眼睛是妈妈，妈妈很漂亮。小眼睛是我，我长得也漂亮。但我的眼睛很小。小眼睛蹦蹦跳跳地走在上学的路上，大眼睛走路却稳定稳当当。大眼睛在窗口看着小眼睛像小兔子似的“蹦”进幼儿园，才停止关注着小眼睛，把自己的视线从那里挪开。当小眼睛放学回来时，大眼睛正在忙碌的做着小眼睛喜欢吃的饭菜。大眼睛把小眼睛叫做“馋猫”，小眼睛把大眼睛叫做“御厨”。当小眼睛学校放假后，没有一天是安静的。每一天不是要去公园玩，就是要去逛超市，这时大眼睛并没有生气，而是耐心地把小眼睛的衣服给小眼睛穿好去满足她。不眼睛露出快乐的神情。大眼睛会经常陪小眼睛去坐海盗船，玩的时候虽然总是尖叫不断，但她们总是很快乐。当小眼睛写作业时，大眼睛就会露出严肃的表情，使小眼睛紧张，当大眼睛给小眼睛批作业时却很高兴，小眼睛学习不马虎很有进步，所以大眼睛很高兴。当小眼睛和大眼睛吵架的时候，大眼睛总是把小眼睛说得痛器流涕，所以有的时候小眼睛很害怕大眼睛的，别看大眼睛有的时候很厉害，但说完小眼睛，过一会还会来哄小眼睛，所以小眼睛也很爱大眼睛。这就是大眼睛和小眼睛每一天的快乐。而这快乐将继续发生。终有一天小眼睛会变成大眼睛，她会像大眼睛照护小眼睛一样，来照护曾经的大眼睛。篇八：爱护我们的眼睛小红是一个很爱看书的孩子子。可是她有一个坏毛病就是不管走哪里，也不管在干什么，手里都放不下书。小红去散步的时候，她边走路边看书，吃饭时间到了，她就边吃饭边看书。晚上到了，该睡觉了，她还是手里离不开书。久而久之小红就得了近视眼，鼻子上多了一副眼镜。小红爱看书是没锚的，可是她看书的方法不对，她应该干什么事时就干什么，不能一心两用，要不然什么事情都做不好，还没有爱护好自己的眼睛。眼睛是心灵的窗户，小朋友们我们一定要时时保护好我们的眼睛，不要让它们受到伤害！

什么的目光作文一：妈妈的目光 在我取得好成绩的时候，妈妈的目光是温柔的。记得有一次，我数学考试得了一百分，一回到家，就告诉了妈妈，妈妈温柔地说：“芯悦，长大了，知道努力读书了。”妈妈边说边用温柔赞扬的目光看着我。 在我犯错误时，妈妈的目光是严厉的。有一次我不小心把爸爸的烟灰缸打碎了，妈妈见到地板上有玻璃碎片，便把我叫来，问道：“孩子，是不是你打破的啊！”我不说话，在妈妈的严厉责问下，我惭愧地说：“是。是我一不小心打碎的。”“那为什么刚才不说呢？”妈妈问道。“因为……”我支支吾吾的回答。这时妈妈用严厉的目光看着我。 在我生病的时候，妈妈用慈爱的目光看着我，有一天晚上我不知道为什么突然发烧，躺在床上滚来滚去。把妈妈吵醒了。妈妈摸了摸我的额头滚烫滚烫的，马上去拿体温针来给我量体温，体温三十九度五，妈妈立刻把退烧药那给我吃。还用毛巾浸冷水给我降温，我在迷迷糊糊中看见妈妈焦急的目光。第二天早上我醒来妈妈用慈爱的目光看我，妈妈的双眼布满血丝。在妈妈的精心照料下我的病很快就好了。 妈妈的目光始终在我最困难的时候帮助我。 什么的目光作文二：神圣的目光 出属于自己的旋律．用淳朴，美丽的心去守护神圣的目光，变成天使张开翅膀守护美好人生．火车飞速的前进，窗外的景象飞快的更换着．一阵寒流袭上心心头，不禁打了个寒颤，无情的冷让我坐立不安．无意间的对望，让一切都改变了．那时美丽的，富含关怀与鼓励的目光．不觉间寒已悄悄被暖替代，而冰冻的心悄然化开！ 曾几何时，我们把酒言欢，畅言未来；曾几何时，我们携手前进，勇往直前；曾几何时，我们相互扶持，跌倒怕起；曾几何时，我们而一次重点中学的提前录取通知书改变了你我．你飞走了，往日的欢乐悄然逝去，黑暗渐渐笼罩了我！ 孤独一人走在那条漫无人烟的小道，倾听着大地的哀嚎，品位着小草的哭泣，感受着风雨的狂怒，无动于衷！一切都在那一刻失去意义，生命变得不在重要．颓废已成了黑暗中我的写照，而堕落则是我的表现！ 一晃三年了，我们都已长大．生活早已让我冰冻．麻木是我的感触，而无情却是我的表现．沉睡了3年的灵魂，今日再次复苏．而这次并不是你，是她，一个素不相识的女孩子唤醒了这个丑陋与残暴的人．回忆过去，失败夹杂着伤痛已编织成了一曲生活的旋律．今日，她的目光让我感到世界还是有温暖的．留在昨日的阴影之中是感受不到阳光的温暖．不该在日出升起之时还背负着昨日的伤痛．记忆是痛苦的根源，过去的就让风摸去吧！ 卑微是我过去的写照，而今日我回用自己的全部去谱写属于自己的蓝天！ 什么的目光作文三：最是那爱的目光 母亲的目光——温柔 一直以来，母亲在每一个子女心中留下的都是一个温柔的形象，他们都有着一双会说话的眼睛。一次饭后，妈妈让我洗碗，我欣然答应，可是由于不小心，我把碗摔碎了。妈妈听到声音，连忙紧张地问：“怎么了？”我心想，这下遭了，妈妈肯定会嫌我笨手笨脚的，什么事也做不好。可是当妈妈走进屋看到屋内一片狼藉后，不仅没有则骂我，还关心我又没有受伤。从母亲温柔的目光中，我看到了那份细腻的爱。我心里暖暖的，不由得想起冰心那首小诗，母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，我心中的风雨来了，只能躲进你的怀里。 父亲的目光——严厉 有人说，父亲是座山，高大中挺拔这坚韧的品格；有人说，父亲是一片海，浩瀚中酝酿着宽容的气息。可有谁能读懂大山满山青翠的爱，大海浪涛澎湃的歌？又是那目光，在我印象中，父亲的目光一直都是那么严厉。考试成绩出来了，分数有下降了，面对父亲那严厉的目光，我也不知道该说些什么了，只能仔细听着他的批评话语，但是，从他那严厉的目光中，我读懂了那份深沉的爱。 老师的目光——鼓励 老师心中对我们的爱绝不亚于父母。无论做什么事情，她都会鼓励我们，成功了，他鼓励我们，不要骄傲，下次要做的更好；失败了，他鼓励我们，不要气馁，下次努力。尽管有时会让他失望，可他从不曾放在心上，那带着鼓励、严格又不失温柔地目光从未改变。每当我灰心丧气时，看一眼那双眼睛，我就好像看到了李白再对我说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海》” 那温柔的目光，那鼓励的目光，那严厉的目光，我永远都不会忘记，无论多少个花开花落，多少次春去秋回！ 什么的目光作文四：那令我难忘的目光 花无百日红，人无千日好。经过时间的冲洗，有些记忆会渐渐褪色，有些记忆以烟消云散，而记忆的瞬间—目光却深深的刻在我们心中，令我们难以忘怀。 感恩的目光 小草对土壤的感恩，所以它异常鲜绿；山川对大地的感恩，所以他格外雄伟；湖泊对大海的感恩，所以他特别波澜汹涌。感恩是每个人应学会的第一堂课，有了它，天空才会多一道彩虹，人心多一份温暖。所以，要用感恩的目光看待这世间的一切，记住这世上帮助过你的任何人，老师的批评，家长的唠叨……你会发现人间多么美好。 坚定的目光 人非圣贤孰能无过，每个人成长中都会遇到困境，失败是成功之母，不是失败都是一无所获，它会激励你的信仰，发挥你的潜能，磨练你的意志，所以一个坚定的目光可以让你更出色，明天会更成功！ 求知的目光 “活到老，学到老”知识是开启成功大门的钥匙，知识会武装你的头脑，任何时间环境中都有那么一批杰出的求学家：古代孔子知识渊博却不远万里去求学，匡衡凿壁取光来学习，古代的“头悬梁，锥刺股”都是形容对知识的探求，现在的只是显得更为重要，跟要求我们多去学习，用求知的目光看老师，他会传授你更多的知识，丰富你的眼界，开阔你的视野，用求知的目光看父母，她会教你更深奥的为人道理，有利于你以后的工作，有利于你以后的前途。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”你记住了求知的目光，你会拥有更多的黄金，更多的白玉。 时光匆匆，有些目光会被我们几分钟，几天，几月所忘记，有些目光必将跟随我们一生，拥有好的目光可以让你拥有更多。 什么的目光作文五：别用浅薄的目光看幸福 幸福可以很简单：寒冬的一杯热茶，夏日的一丝凉风；幸福又很复杂：拥有一笔巨大财富的人常常会感叹自己活的不幸福，一贫如洗的乞丐却享受着自身的幸福。 不知上辈子做了什么坏事？又让我回到了这个世界中，每天重复着单调的生活日日做出同样的动作，面对这平淡的生活我感觉我不幸福。 天空微微亮的时候，我便要背着书包赶往学校，面对漫漫守望学业路途，面对排山倒海般的作业，我的激情时起时落。令我不禁感叹：“读书难啊！”苛刻的学业让我感到自己不幸福。 没有时间玩了，不能像大人一样想做什么就做什么，早出晚归的学习生涯何时才能结束。我发现，我不幸福。 但是，我错了，大错特错。 但我看到有些孩子不能读书，不能上学，想到自己，至少还有宽阔的教室，明亮的桌椅，崭新的课本，不禁引发了一段感触：作为先进地区的我们，有着足够优越的条件和领先的教育，为何还感到自己不幸福，因为自己不善于发现幸福，静下来仔细想想，能坐在教室里读书，便是一种很大的幸福。 当我看到在灾难面前，人们流离失所，与家人分别，我发现，我错了！相对他们而言，我有有一个完整美满的家庭，家人关心我，约束我。此时，我才明白自己是那么的幸福啊！ 当我看见大人为了整个家，为了生活而奔波劳累，我发现我又错了。他们的休息是用长期的劳动换来的，他们所做的事情都是为了子女，为了整个家。 看了我的经历，朋友们，别用浅薄的目光看幸福了。 什么的目光作文六：老师的目光 同学们，你们知道吗？我们的老师都有一双会说话的眼睛。 当我考试帮助同学作弊时，老师的目光令我主动反思。记得有一次考试时，我把一张写满答案的纸条，悄悄的塞进同桌的手里时被老师看见了，老师走到我面前，用严厉的双眼盯着我，好像在对我说：“现在正在考试，不能作弊！”我吓得连忙把手缩了回来，老老实实地做题，再也不敢作弊了。 当我上课不专心听课时，老师的`目光令我害怕。那是一节数学课，我不是看黑板，而是目不转睛地盯着窗外的蝴蝶，心不在焉地坐在那发呆。老师的火眼金睛还是发现了，老师立刻止住话来，静静地站在讲台上看着我，好像在对我说：“现在是上课时间，请认真听课，如果对蝴蝶感兴趣请在课后再观察！”我红着脸，做贼似地转过头来听课，幸亏老师及时提醒我，因为那节课是非常重要的，不然可惨了！ 当我站上领奖台领奖时，老师的目光令我兴奋。那次，我荣获了柳州市的“优秀队干”。我领奖时，老师的目光从台下直射上来，好像在对我说：“你真棒！以后你一定要再接再厉，争取更好的成绩”。我心里乐滋滋的，暗地里想：我一定再加倍努力，不让老师失望。 当我劳动出色时，老师的目光令我充满力量。一次当扫除中，老师安排我们每人打扫一扇窗。大扫除结束后，老师发现我十分努力，窗户擦得很干净，就像透明的一样，便微笑着看着我，好像在用目光鼓励我：“你真是我们班同学们的劳动楷模，加油！” 老师的目光充满了智慧的光芒，老师的目光变化无常，时刻提醒着我们，老师的目光是我们心中的航标灯！ 什么的目光作文七：鼓励的目光 一天，妈妈叫我收拾屋子，我马上忙和起来了。突然，一张奖状引入我的眼帘。那是小学最后一次的运动会上，我们班女生获得的四乘一百接力第一的奖状。如果不是当年王老师那鼓励的目光，可能，我们也不会得第一。我的思绪不禁回到了一年前的那个上午…… 好紧张啊！马上就要比赛了！上次因为我，导致我们与第一擦肩而过。但是，这一次，能赢吗？我不禁担心起来。如果，这次我们还没有得第一的话，那怎么办？ “最新的排位出来了！”上次跑第一棒的瑶瑶说，“大的变动没有，只是，琳儿，你和班长的排位换了一下。她跑第四棒，你跑第二棒。” “好吧！”我说。我有些灰心，就是因为我跑慢了几秒，才导致我们班得了第二名。唉！没关系，谁跑最后一棒都没事，大家不都是想为班级争荣誉吗？既然班长更适合第四棒，那我就跑第二棒好了！但是，我怕再拖大家的后腿啊…… 就在这时，我看到了班主任王老师的眼睛里的对我鼓励的目光。那目光就像是在告诉我：“跑不了第一也没事啊！只要你努力了，不管你跑第几，你还是最棒的，加油啊。”我顿时有了信心。是啊！只要努力，不管跑第几，你还是胜利者，因为你战胜了你自己！ 站在赛道上的时候，我还是很紧张，于是，做了个深呼吸，并告诉自己：“加油！”湛蓝的天空中的那一朵朵白云，就仿佛是王老师那鼓励的目光。她看着我，让我坚强，给我勇气和力量。 最后，我们班取得了女子组第一名的好成绩。 在生活中，能让别人感动的可能只是一个小小眼神，一个目光。这就如同冬日里的一缕阳光；酷夏中的那一丝清凉；沙漠中的那一泓清泉……王老师那鼓励的目光，将永远闪烁在我心灵的最深处，在我气馁的时候给予我信心，伴随我翻越过一座又一座的高山，最终到达成功的彼岸…… 什么的目光作文八：多情的目光 从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我…… 读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。 我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。 老师生气时的目光也常常令我怀念。 那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。 老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！ 林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的赞许的目光作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 赞许的目光作文1 　　我是一个活力四射、积极乐观的小男孩。我非常喜欢踢足球，我觉得踢足球很刺激。 　　记得有一回，我和我的朋友一起去找人踢足球，我走着走着心想为什么一个人都没有？我越想越气馁，就在这时我看见一群人在踢足球，我小跑过去问他们：“你们能不能跟我们一起去踢足球。”他们没有迟疑，一口答应了。我来开球。一不小心把球踢到了界外。裁判大叫一声：“出界了。”我心想：第一个球就踢不好，朋友们一定会嫌弃我的。可是我万万没有想到的是，他们不但没有嫌弃我，还鼓励了我。这次没有踢好没有关系，下次努力就行喽。听了他们的话我很是吃惊，我一鼓作气，一个铲球抢到了，我用力踢了一脚，球进门了！裁判说现在的比分是1比0，上半场结束了。十分钟过后，下半场开始了，只看见双方队员热血沸腾，这时，一不注意，对方进了一球，比分变成了1比1。这时候比赛到了白热化的时候了，我满头大汗，跑也跑不动了，我一不小心摔了一跤。可是我又爬了起来。心想：我不可以辜负队友们的期望。队友传来一球，我看了看场上的形势，脑子飞速地转动，很快就想到了一个计划，于是行动起来，让对方前锋来截球，等他跑来时，我一转身绕过他，让他扑了空，等到中锋来到我面前我假装把球传给了队友，然后趁他一不留神，迅速绕开他，我抓住这个机会，抬起脚做了一个假动作，让守门员以为我要向球门的左上方踢去，等守门员向左侧扑去，我再向球门右侧奋力一踢，球像子弹一样飞到了球门里面。进球喽！我兴高采烈地跳起来，心里的激动都无法用语言来形容了。 　　我的球踢得不错吧，请把赞许的目光投给我吧！ 赞许的目光作文2 　　闲暇时，我靠在床头边，一缕清亮的灯光映照着整个房间。那时，我总是不由地想起与同学在一起的日子。我觉得自己特别幸运，遇上了这么一群乐于助人、关心他人的好同学。 　　出黑板报是一项艰巨而繁重的活儿，我一干就是五年多。是什么力量使我坚持干下来了呢？每一次，当我挥动酸疼发麻的手臂，操起粉笔，总会有几双好奇的眼睛追随到这里，发出啧啧的赞叹声：“嗯，画得真棒！”“写得真好看！”我听了，感到一阵舒心，全身的疲倦感早已没了影，更加卖力地干起来。 　　有一次，黑板报上要贴四个大字。我迅疾打印好，坐在位置上，举起剪刀，小心地裁剪着，剪东西我可不在行，都十分钟了，一个字还没诞生呢，哎，把我急得直跺脚。这时，几个小脑袋热情地凑了上来：“需要帮忙吗？”我把头点得像鸡啄米：“需要，需要。”他们每人扛下了一个字，挨个儿去借剪刀，我感觉心里暖洋洋的。 　　三个同学坐在我周围，比任何时候都要认真地剪着。毫不马虎，一丝不苟，就连有人向他们任何一位发出邀请：“呵，去玩吧！”也无动于衷。 　　众人拾柴火焰高，只花了几分钟工夫，另外三个字也大功告成了。捧着那四个大字，我的心中洋溢着欢悦与激动，不住地向三位同学道谢，他们只是顽皮地一笑，跑开了。 　　正是因为有这些同学在我背后默默地支持我，帮助我，给予我信心，我才会坚持下来，他们赞许的目光是我前进的动力！ 赞许的目光作文3 　　她，一个可爱的小女孩儿：小巧的鹅蛋脸，一双水汪汪的大眼睛，黑黑的眉毛自然率性，俏皮的樱桃小嘴微微上扬。这就是我的好朋友——汪舒曼。 　　她看起来很调皮，成绩中等，有时，她还很胆小呢!但是，你可别小看她，她唱歌很好听呢! 　　记得有一次音乐抽测，班长一唱完，就轮到她了。她拿起书，不慌不忙地起来，老师优雅地弹起那首优美的曲子，我的目光停留在了汪舒曼身上了。可是，她一开口，我们几乎什么也没有听见，有些同学嚷道:声音太小了，听不见。连跟她坐在一起的同桌，也只能听见苍蝇般的嗡嗡声。老师见了，说：这位女同学的声音太小了，就拿我的话筒来唱吧!说着，把话筒递给了她，我们都在底下偷笑，她也傻了眼。如果，我是她，我也会哭笑不得的。她再一次伴随着音乐唱了起来。哇!那声音如阵阵柔风拂过我的发丝，又如淙淙泉水滋润着我的心田。唱完了，老师报出了一个分数：+2分!在我眼里+1分已经很不错了。下课后，我走过去问她：唱得不错嘛!大侠真是名不虚传呀!她带着一副搞笑的调，对我开玩笑地说：哎呀呀!我的腿还在跳‘迪斯科"呢!刚刚在浑身发抖呢!说完，我便哈哈大笑起来。 　　还有一次，我和她正在唱《好一朵美丽的茉莉花》我唱到高音部分，越唱越累，最后只好扯着嗓门唱起来，既然我已经唱到这么高了，她肯定唱不过去了，这场比赛我赢定了!出乎预料的是，只见她深呼一口气轻轻松松地唱完了她的那高音部分，我顿时呆若木鸡，唉!我输了，投降! 　　请把赞许的目光投向她——汪舒曼。她是我们班的歌唱小明星。 赞许的目光作文4 　　让我骄傲的事情有很多，比如弹古筝、写字、做手工……其中最让我骄傲的是我做手工了。 　　记得有一次上手工课时，老师给了我们一大包皱纹纸，让我们动手把皱纹纸做成一朵朵鲜花。在我们动手之前，老师指导说：“大家要先把皱纹纸搓成细绳，然后按照自己的喜好做成一朵朵鲜花，形状颜色随意哟！”说完，她就拿出一朵事先做好的鲜花让我们参考。 　　我迫不及待地拿起皱纹纸都搓成了一条条细绳，然后我开始构思花形了，我想到了康乃馨，它不仅花朵美，还有特殊的含义呢，可以在即将到来的教师节里送给老师。说干就干，我先用红色的细绳粘出了一片片波浪形的花瓣，然后用绿色的细绳做花萼、花茎和又细又长的叶子。接着我又做了好几朵康乃馨，我把他们聚在一起，一朵朵花儿栩栩如生、竞相开放，美丽极了。 　　我兴高采烈地把手工给老师看，老师那张沉重的脸立即变得活泼起来，她不仅表扬了我的创意和做工，还把我的手工作品放在最惹人注目的地方，让同学们欣赏。 　　放学后，我把作品拿给爸爸看，爸爸激动地说：“应该给你买一副没有镜片的眼睛框这样你就更像个设计师了。”我的心里美滋滋的。 　　每个欣赏过的作品的人，都给我投来了赞许的目光。从那以后，我无论做什么事都更加自信，更加努力了。 赞许的目光作文5 　　生活中有许多目光：责备的目光、欣慰的目光、意味深长的目光，但能够给我力量的是赞许的目光。 　　记得有一次，妈妈教我学自行车，可是我怎么都学不会，突然来了几个小哥哥，他们用他们的方法教会了我，但上路拐弯时我还是摔了跤，此时站在一旁的妈妈却没责备我，而是急忙走过来，按照那几个小哥哥的方法手把手的又教了我一遍，告诉我骑车的要领：目视前方，不要紧张，对自己充满自信！按照小哥哥的方法和妈妈传授的要领，我终于学会了！当我如小燕子一样自由的骑来骑去的时候，看见了妈妈的眼里流露出的是那赞许的目光，这目光让我浑身充满了一种无穷的力量，所有失败所带来的痛苦，一下子烟飞云散。休息的过程中，妈妈再一次说道：“即使你今天学会了，也不能骄傲，基础不扎实也一样会摔跤的.....” 　　第二天，我和妈妈又来到广场骑自行车，妈妈说：“宝贝，今天咱们再来一次，相信你一定依然能够熟练地掌握技巧，相信你没忘！加油！”听完妈妈的话，我更有信心了，心想：一定不能大意。我充满自信的扶好车把，上了车。我渐渐地越骑越快，一会儿就从妈妈的视线里消失了.....这时，昨天那些小哥哥也来了，他们看我骑的那么好，这么熟练，也频频向我投来了赞许的目光！ 　　成长中还有许多赞许的目光，如为患慢性肠炎的妈妈盖上被子、为劳累一天的爸爸捶背、为爷爷、奶奶洗苹果等等。每当做这些事时，我总能看见家长嘴角那淡淡的微笑，让我在赞许的目光里悄悄的成长吧！ 赞许的目光作文6 　　在上小学的时候，我的作文写得都还不错，但是到了六年级的时候，我语文成绩就越来越差了。 　　上了中学之后，老师布置了第一篇作文《我的自传》。我最不喜欢这种作文了，心想：“唉，同学们一定都很厉害，我的作文肯定写得不好……” 　　后来有一天，老师来讲评我们的作文。老师说：“有些同学的开头写得很好，有些同学的中间写得很好，有些同学的结尾写得很好……”然后老师就念了很多同学的名字。我仔细地竖起耳朵听。老师念完了，没有我的名字，我心想：“唉，我的作文写得那么烂，怎么可能被老师表扬呢？” 　　结果后来，老师又说，还有四个同学作文整体写得都很好。我又不觉燃起了一丝希望， 　　结果前三个同学都不是我，我的心情又跌入谷底了。老师说：“还有一个同学是……全静怡，哪位是全静怡？”我连忙把手举起来，生怕老师看不见。老师便向我投来赞许的目光，那一刻，我豁然开朗了起来，感觉外面的天空更蓝了，空气更清新了。 　　那几天，我都沉浸在老师赞许的目光中：“啊，原来我的作文也可以被老师表扬啊！”从此以后，我最讨厌的语文课变成了我最喜欢的语文课，每次老师布置下来的作文我都认真地去写。我的作文也写得越来越好。现在每当老师又来宣读谁写的作文写得好的时候，我心里都想着：“哼哼，肯定有我的名字！”结果每次我的作文都能被老师表扬。 　　老师赞许的目光使我重新找回了自信。每当我感觉丧失了信心的时候，只要想想老师赞许的目光，我就觉得这件事情自己还是有能力去做的，最后总能完成好这件事情。 赞许的目光作文7 　　我喜欢跑步、骑自行车、踢足球、打羽毛球、玩轮滑、滑板车、跳绳、踢毽子，不过我最擅长的要数吹萨克斯了。 　　去年暑假，妈妈带我到朗悦琴行去学萨克斯。一开始是学吹笛头，看起来很简单，可是，对于我一个初学者来说，非常难。要么吹不出音来，要么发出来的声音是一声尖叫。可我并不灰心，每天坚持练习，渐渐地，我能吹出好听的声音，再也不尖叫了。从只能吹两秒到五秒、再到十秒，就这样慢慢地增加，气息越来越长。 　　刚吹完整的萨克斯时，我觉得萨克斯特别重，还不到十岁的我根本拿不了几分钟，就拿不动了。虽然有带子背着，但还是觉得很重，太累了。回到家，我急得像热锅上的蚂蚁，因为如果连萨克斯都拿不动，那还怎么吹啊？我试着拿好萨克斯，勉强把老师教的几个音练了一会儿，就觉得没劲了。我就坐下来休息一会儿，等有了力气再站起来拿着萨克斯练习。经过了几天的锻炼，我终于能够把萨克斯拿得稳稳的吹了。不过，再往后可就更难了，节奏非常快，尤其是吐音，我总感觉舌头没那么机灵，吐的音不清晰，我仍然没有灰心，每天放学回家就赶紧吃饭，把作业写好，然后抓紧时间苦练吐音。 　　功夫不负有心人，经过一年的苦练，我第一次就报考萨克斯四级，并且圆满通关了。家人和老师都露出了喜悦的微笑，毫不吝啬地把赞许的目光投给了我。 赞许的目光作文8 　　农民伯伯付出了汗水，于是收获了秋给予的馈赠；人付出了力量秘忙碌，于是收获了足于养活家人的报酬；学生付出了努力和勇于钻研的精神，于是收获了知识带来的快乐。 　　就在前段时间，我十分有幸的当了一次志愿者，跟随社区的人去一个居民小区里义务的清理小广告。 　　那天阳光明媚，鸟儿在树上欢唱，路边的各种各样的花也飘来一丝香气，沁人心脾。天蓝的没有一丝杂质，宛如一面澄澈明亮的镜子，尽管有一丝风，但这也丝毫不影响我们的好心情。 　　大概九点半，我们到达了目的地，原本漂亮干净的墙壁却贴满了大大小小的广告纸，花花绿绿，五彩缤纷的，却没有人想去欣赏它。 　　社区的阿姨们给人们发了工具，并给人们演示了每种工具的用法，还再三强调了一定要注意安全，不要割到手，这使人们心里暖暖的。我们拿到工具后就像出了笼子的鸟一样，四处奔跑着寻找合适的地方去清理。刚开始的时候难免不顺手，手中的铲子似乎不听我的指挥，偏偏跟着我对着干。心里有一团不服输的火焰在熊熊燃烧，于是我开始了尝试与努力。 　　果然如俗语说的那样，“一份付出，一份收获”，付出了时间和精力，却收获了一个新技能，我觉得十分值得。 　　太阳渐渐的爬了我们的头顶上，每个人都已经渐入佳境，掌握了技巧，这使我们清理的速度大大提升，不到十一点半就完成了任务。这时小区里的人渐渐多了起来，看见我们之后都毫不吝啬赞许的目光，这使我们收获了很多的肯定，对我们的努力的肯定。 　　收获，不仅仅是物质上的，也有可能是一名赞赏，一个满意的微笑，一个感激的眼神。这次的志愿者的行动，不公让我锻炼了自己，也收获了心灵上的安慰，让我受益匪浅。 赞许的目光作文9 　　瞧，她一头乌黑的头发，后面扎着一个“马尾巴”，圆圆的脸上有一双黑葡萄似的眼睛，小巧灵珑的尖鼻子，底下是笑起来如月牙儿的甜嘴巴，常常露出洁白如雪的牙齿。她苗条的身材，虽然她的个子在班里不是最高的，但在班里也算高个子了。学习刻苦用功。这就是她，一个活泼可爱的小女孩。 　　有的同学因画画好而骄傲，有的同学因写字好而自豪，有的同学因跳舞好而得意；而让她引以自豪的是她的游泳技术。说起来，她小时候最怕水了，当初学游泳时的经历可真让她终生难忘，当看到她哥哥会游泳而自己只能在岸上看时，她决心要学会和哥哥一块儿去游泳。 　　刚开始，她信心百倍，进步很快，在学习班里，她总是走在最前面，受到教练和同伴的称赞，但就在学低头入水换气呼吸时因粗心大意没按要求去做，导致呛了一口水。使她产生了恐惧，被教练拉上岸后，再也不敢下水，后来她试了几次，鼻子总是进水，她几乎想放弃学习。眼看同伴们一个个陆续追上了她，怎么办呢？就在这时，爸爸给她买了一个鼻夹，鼓励她要努力，这样她认真总结了教练讲的方法，心想有教练安全陪伴，顶多再呛一口水，不就学会了吗？等她跳入水中，她惊奇的发现：换气并不难，原来都是恐惧心理在作怪。她终于超过了同伴，成功地战胜了自己，学会了游泳。她高兴得一蹦三尺高。后来她在泳池里，就像一条小鱼在大人中间穿梭自如，不时从岸上传来叔叔阿姨的赞叹声：“唉呀，真历害呀！这小姑娘简直就像只鸭子，咱什么时候能游得跟上她就好了！……” 　　你们是不是已经迫不及待想知道她是谁呢？她就是——我。 赞许的目光作文10 　　“哈哈，我又赢了”一阵阵欢呼声从广场传来，原来，我骑车又胜利了，我现在可是骑车高手，每次都赢哦！ 　　说起我的车技，这还得从儿童节说起。那天，我去学作文，回家后，我看到家门口有一辆崭新的自行车。瞧，蓝色的车身，雪白的车筐，横梁上有一个专门放水杯的地方，太漂亮，这可是我梦寐以求的。原来这是妈妈给我的节日礼物。我急忙地让妈妈带我去广场学骑车。 　　来到广场，我迫不及待地跨上车，哪知一下摔了个大跟头，妈妈劝我不要着急。我用脚尖点一下地，再踏上踏板滑行一段时间，过了几分钟，我终于有点熟练了。坐好刚骑了几下，前面就来一个行人，我的心里就像有只兔子蹦来蹦去，呼吸急促，我脑子一片空白。我使劲地握住车龙头，越想稳住，自行车晃得越厉害，我想往左，它偏往右，就这样我和地面来了一个“亲密接触”。 　　第一次学车失败了，我垂头丧气地回家了，碰到了弟弟，弟弟见我推着自行车便嘲笑道：“哈哈，姐姐真笨，还没会骑自行车。”我红着脸支支吾吾地说：“谁说我不会，我还……还会站着骑呢！”弟弟说：“你吹牛，你有本事骑一个我看看。”“骑就骑！”我想：这下可好了，被弟弟知道我不会骑怎么办？在弟弟的激将下，我又推起自行车，和弟弟一起向前。咦，说也奇怪，自行车好像有读心术，这次，我一坐上去，它自己就变稳了，我的一颗惶恐的心终于落下。我来了个单手骑，又站着骑……弟弟看得直眼馋。后来，我每天都抽出时间来练自行车，车技也越来越高超了。 　　每当大家看到我风驰电掣的时候，都会嘴角上扬，向我投向赞许的目光，我心里比吃了蜜还甜。 赞许的目光作文11 　　我是一个活泼开朗、积极向上的小男孩，写作文是我的`特长。 　　我记得在上二年级时，我们才刚开始写作文，妈妈就给我买了四本《星作文》让我读，还让我用笔将好词、好句摘抄在本上，并且背下来。这样，我写的作文每次都比别的同学字数多，内容好，因此我的作文常常得“佳”。就这样我渐渐喜欢上了作文。 　　但是写作文有时也会遇到困难，所以有时我也有不想写的想法。 　　有一次，老师留了一篇写事的记叙文，我在记忆的宝库里寻找着，想想看有没有发生过的难忘的事。可是我想了好长时间，也没有想出来，我便不想写了，这时妈妈提醒我端午节的活动，让我豁然开朗，这次的教训也让我明白了，平时应多加强写日记，收集素材，以免到了写作的时候想不起了，就像马老师说过的那样，日记就是我们的素材库，多积累才会素材丰富，“源头活水”才会源源不断。 　　因为爱好写作，所以今年，我被老师选拔为校代表来到齐市第三中学参加“新芽杯”全区小学生作文大赛。 　　进入考场，监考老师下发命题，这次比赛的题目是《美丽的春天》。本来，这是我最拿手的文章，但是我十分紧张，眉头紧皱，一时间，什么也想不起来了。这不知如何是好的时候，这时耳畔仿佛响起爸爸对我说过的话：“洋洋，不要紧，你就当这是平常写作文。”于是，我调整心态，深吸了一口气，我的紧张顿时飞得无影无踪了。接下来我拿起笔在纸上飞快的写着，不一会儿一篇好文章新鲜出“炉”了。我将写好的文章流利的默读几遍后信心百倍地交了上去。几天后，成绩出来了我获得了第一名的好成绩！ 　　看着我的获奖证书，同学和老师都向我投来了赞许的目光！ 赞许的目光作文12 　　“叮铃铃”，上课啦，王老师走进了教室，“要唱歌比赛了，我们班要选一个代表参加。唱歌唱得好的请举手！”听到这句话，我激动万分，高高举起了我的小手。好几个同学也举了手。同学们自主投票，选起了代表。好几个同学叫出了我的名字。老师宣布：“九月三十日，由樊伊宁同学代表四（7）班参加国庆红歌会！”我欣喜若狂，终于又可以登上舞台表演了。 　　我想：同学们选我，可能是因为从二年级以来，每年的新年音乐会、六一联欢会，我都会登台演唱。这一次我代表的是四（7）班，可不是我一个人呀，我一定要好好练习。 　　放学后，我飞奔回到家，迅速完成了作业，就开始喜滋滋地准备歌曲了。一开始，我准备唱我喜欢的歌：《幸福像金达莱一样》。但练了好几遍，高音都上不去。可能因为好久没练声了吧。妈妈建议我换歌，我选择了女高音歌唱家殷秀梅的《金梭和银梭》。我跟着伴奏一遍遍练习，但发现网上的伴奏和歌词根本对不上。“怎么办？今晚必须决定歌曲呀！”我的眼泪不争气地滚了出来。妈妈说：“不是伴奏的问题，是你太着急了，没静下心来。”我抹干眼泪，往嘴里塞了根棒棒糖，趴在床上，捧着《洋葱头历险记》读起来。真想辞职不干了！ 　　但是，我好喜欢在舞台上一展歌喉、全场掌声噼里啪啦的感觉。于是，我爬起来，默默地吃了晚饭，又开始练起来。终于找到感觉了。但还是一会儿高音上不去，一会儿歌词唱串了……重来，重来，再重来，还要配动作……功夫不负有心人，今天晚上，我终于练得差不多了。明早起来再唱两遍，应该问题不大了吧！ 　　明天中午我就要登台表演了，请将赞许的目光投给我！ 赞许的目光作文13 　　我是一个会跳舞的小姑娘，我从五岁时就开始学舞蹈，到现在已经5年了。令我印象最深的就是那次独舞演出。 　　老师对我说，“六一”儿童节要到了，让我跳一个独舞，我听到后又是激动又是紧张，激动是因为又要上台表演，紧张是因为这次要独舞，就我一个人跳，没有任何人带着我。 　　第二天，我去跳舞，老师让我先去热一下身，再把腰功练一下，然后我们就练一下舞蹈。 　　我热完了身，去练腰功，练的时候，我有一点儿不敢下去，腿一直在发抖，站不稳。老师见了，走过来扶着我让我下去，我找到了这种感觉，多练习几遍，就熟练了。 　　终于开始练习舞蹈了，老师一个动作一个动作的教我，首先跪下来，然后身子慢慢坐起来，一个迅速的摆腿转身，斜角做一个肩倒立，下来时转一下身，扳后腿，慢慢站起来，双手交叉变成一朵花，放在胸前。一段就没有了。老师手把手的教我，我悟性比较强，不一会儿就能自己跳了。 　　第二段站起来了，我先拱一下腰，来一个对花转，转一圈，再来一个对花转，然后一个侧翻，一个前乔。最后一个板前腿收尾就没了。我学着老师的样子跳了一遍，前面还好，前乔那边我卡着了，老师帮我完成了一个前乔，我自己试着做了一个，老师说非常成功。我非常高兴。我连着把整个舞蹈跳了一遍，老师说已经可以了。 　　终于到表演这天了，我换好服装，画好妆，自信地走上舞台，面带微笑，音乐响起了，我随着音乐声翩翩起舞，跳到对花转的时候，我差点摔倒，我的脑袋灵机一动，接了一个踢后跟，下了台。 　　这次演出非常成功，老师把赞许的目光给了我，我的心里有一种说不出来的自豪。 赞许的目光作文14 　　“哇，你又会了一首曲子了，真棒呀！”。这一阵阵欢呼声是对我的赞许。是的，我又学会了一首新吉他曲子。我为什么学吉他，那得从三年级的那一天说起。 　　这天，天气晴朗，万里无云。爸爸说：“儿子，我给你报个吉他班，怎么样？” 　　“不不不，我才不要呢！”我马上阻止爸爸。 　　爸爸忙反问：“为什么？” 　　“是因为您有一把吉他，我在幼儿园的时候偷偷弹过，我的手指头被一条条钢丝弦压得生疼生疼的，所以我对吉他可不感冒呀！”。 　　爸爸强忍住笑声，认真地说：“学音乐能给小朋友许多方面带来帮助，比如性格、自信、情感等等，而吉他是乐器中最简单的，也是最容易携带的一种，不管将来我们遇到成功，还是失败，音乐都会像一叶小舟，载着我们始终一直前进……” 　　听完爸爸的一番劝说，又听到了“简单”这两个字，我才松了一口气，勉强答应了。就这样开始了我的吉他之旅。 　　刚开始弹时，的确手很疼，不过弹久了就习惯了，也就越发喜欢上它了！可一旦碰到了复杂的曲子，我就乱了方寸，就容易乱弹一气。直到有一天，爸爸听了我的弹奏，发现我的问题时，找我讲了铁杵磨成针的故事，我忽地明白：这弹奏其实不是难事，只是功夫没到家。 　　从此以后，每当遇到复杂的曲子，我就反复练习。这样的方法果真有效，现在我们正在学更高的弹奏技巧——泛音，可我心里一点也不怕，尽管困难像502胶水一样粘在我身上，我也一点一点慢慢地将他扯下来。每当我征服一个又一个困难时，我觉得自己像是个征服宇宙的勇士，浑身带劲。再想想：每次在众人面前弹奏时获得的那阵阵掌声，我觉得流再多的汗、吃再多的苦是值得的。 　　这样的我，难道你们不喜欢吗？ 赞许的目光作文15 　　我最骄傲的就是我第一次划皮划艇就得冠军的故事了！皮划艇是我的一个特长。 　　那次，我和我的好朋友上了皮划艇后，就非常兴奋。我们练习了许久，终于可以来一次比赛来大显身手了！ 　　“出发！”随着教官一声号令，我们快速出发，按照教官说的前进节奏，用力地划着，我们发现，有3个皮划艇已经划到第二个转弯道了，我们立刻不约而同地划起了教官说的点水快速手势，我们划到了第一个转弯道，转弯时手速要快，我的朋友没跟上我的节奏，“砰！”，皮划艇碰到了岸礁。“有没有洞？”朋友朝下看了一下，回答：“不用担心，只是掉了一点色！”“好的，跟上！”这时，有一个皮划艇已经到了圈道！“快！”我们又划起快速手势，这次，朋友和我配合得很好，成功通过了二、三个弯道和一、二个圈道，这时我们已经超过了前二名的皮划艇，前面的是个“终极boss”。我们成功划过了第三、四个圈道和第一个障碍道，可是“终极boss”还在前面。他已经通过了第二个障碍道，对他来说，胜利就在眼前。我和朋友急了，划起了超速手势，这手势很累，但我们赶上了“超级boss”。前面就是终点，“超级boss”已经划起了高速手势，我们先放慢，让他也放慢，然后，我们迅速划起超速手势，冲过了终点线。 　　我的这次夺冠，让皮划艇成了我的特长，我对皮划艇更有自信，划得也更好了！

写作思路：围绕身边发生的一件与目光有关的事来写。在我储存的记忆碎片中，有这样一道目光，让我永生难忘，给予我满满的温暖。那是一个寒冷的周末，雾霾特别严重，能见度特低。我骑车回老家，路上几乎没人，我将车骑得飞快。由于地面结冰，一个不留心，车子一滑瞬间倒下，我一下子就飞了出去。硬邦邦的水泥路面迎接了我，腿膝盖痛到麻木，胳膊肘也钻心的痛，我咬牙尝试了几次，挣扎着想站起来，但是根本爬不起来。我害怕极了，不由得哭出声来。这时，一个声音传过来：“孩子，你怎么了？摔了吗？我帮你看看有没有受伤！”我闻声马上停止哭泣，透过昏暗的光，看见跟前站着一位老爷爷。原来老爷爷出来锻炼，看见我摔倒在地上，马上就过来了。老爷爷用慈爱的眼光看着我说：“孩子，别怕！”老爷爷摸摸我的腿膝盖，然后他把自己的两手放到我的膝盖上，不停地揉搓。老爷爷边揉搓边安慰我，说这根本就没啥事，只是冻僵了，血脉通了就好了。不一会，我感觉腿膝盖暖暖的，好舒服。老爷爷扶了我一把，我一下子就站起来了。我高兴极了，满心感激地对老爷爷说：“爷爷，谢谢您！”老爷爷还是慈善地看着我，叮嘱我骑车要慢，结冰的地方就下来推着走。老爷爷那一双慈爱的目光，我至今难以忘怀。那目光犹如冬日的一道暖阳，让我倍感温暖。

什么的目光作文 　　什么的目光作文，在这一天人们会做很多事情，作文也就是用笔将人们的所思所想通过文字表达出来，这样的作文在日常生活中并不少见，作文不是死板的，下面是关于什么的目光的作文，仅让大家参考。 　　什么的目光作文1 　　成长中那一次次目光，不是随风而去，而是永远印在心中。 　　记起那次目光是那么有神，激起心中的涟漪。 　　在小学，不努力的我一直浑浑噩噩，看着电脑，心中的欲望狂泻不止；可看着考试的分数心中的羞愧一丝都不曾有。直至，那个炎热的夏天，吹着空开跳，玩着那害人的屏幕盒子，心中正惬意着。玩累了，睡在床上。“吱”我转头一看，门动了一下，一个目光直如我心中，似泉水那般轻柔，又像利剑一般滴着血。全身充满了寒气，不是空调，而是一种莫名的感觉，心中很痛。“还在玩，作业做完了吗？”自此，我辛苦中总浮现着那目光，如今，我已是奋战于书本之间的那个中学生。不曾有的羞愧在那时充满在我心中，唯有努力学习才可使得那愧疚在心中慢慢隐退。 　　时间如风，不知不觉就吹到了初中，目光的洗礼让学习成了我奋斗的信念，可能是因为这个吧，我养成了一种习惯：总想独自一人在路上思考感兴趣的问题，忘记一切，悠然自得。 　　可那两次的目光为何差距那么大？ 　　那是一次徘徊在路间，拖着沉重的书包，已不知不觉走下人行道。思考着人学习是为了什么？忽然一辆摩托车，拐了一下，停了下来。一个男人用那老鼠一样的目光直视着我，我恐惧了。“走路不长眼啊！”而且是方言，随后扬长而去，邪恶，卑劣的人性就是如此。人就是为了这个而奋斗吗？我迷茫了。 　　有时一次，那天天空是那么灿烂，我骑着车，回想小学的点点滴滴，心中一阵苦涩。已不知骑得多快，直冲向一个转角，一个踉跄，后果明了，但庆幸一切安好。突然我有种似曾相识的感觉，抬头，但那目光如天空般自然，绿叶般舒畅，一个微笑，远去了……明明是我的错，别人却无声的原谅了我。回想起来，目光似大海般辽阔，心中一股暖意，学习为此，没错！ 　　小学——初中，目光已成成长一部分，是必不可少的一部分。努力学习吧！宽容吧！记住吧！成长，如此快乐！ 　　什么的目光作文2 　　六月，阳光跌跌撞撞地闯入我的房间，散落在地面。闭上眼，思绪在风里游弋，想起你的目光。 　　初一，你的目光中多了些许自豪。七年级的一次大考中，我稳拿班级前三名，你对我的`成绩十分满意。虽然你嘴上不说，但是亲朋好友来到家中，问到我成绩时，你假装平定，翘着二郎腿，喝着茶，缓缓地自豪地说出我的成绩。看着客人赞许的目光，听着客人赞美的话语，你的眼睛眯成一条缝，那缝自然地形成完美的弧度，从那细小的缝中透出自豪的目光，配合着你微微上扬的嘴角。 　　初二，你的目光中多了些许愤怒。我为了逃避补习，就用妈妈的手机打给老师，说我请假。可能因为我补得太多，你应该记不清我那天该不该去。中午，妈妈问我今天有没有补习。我一心虚，迟疑了一下，说没有。她说她记得我今天要去补习。我说，老师时间改来改去很正常。她觉得我在撒谎，便打电话给老师确认。你的目光从电视屏幕转到我身上，妈妈和老师的对话结束后，你的眼神中多了些许愤怒，使我打了个寒颤，但你没有打骂我，只是走出房间，坐在客厅吸烟，目光之中多了些许愤怒。 　　初三，你的目光中多了些许烦忧。我就快要迈进高中的殿堂，但我还想做最后的拼搏。半夜，我总觉得有人在门外看着我，回头望去，却空无一人，但灯光出卖了你，我一看那影子就知道是你，。最后一次市质检的成绩已经下来了，你纠结的目光落在质检的分数上，两条眉毛之间的距离，是连米粒都塞不进去，中考还没开始，你就在想我应该报哪个高中，目光中多了些许烦忧。 　　当我沐浴在这样的父爱里，你目光里的自豪，愤怒，烦忧让我成长，让我懂得“父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。”

目光，像一束束无形的光，在我们的四周交错穿行。“水是眼波横”、明眸善睐、目露凶兆、顾盼生姿、眉目传情、含情脉脉、瞠目决眦、怒目圆睁、眼神迷离、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滞……各种各样的眼神在我们的四周飘散。目光可以示意，目光用来提醒，目光表达关爱，连生气都可以用目光来传达……一个目光空洞的人必然不会是一个旺盛生活着的人；一个聪明机敏的人，必然拥有灵澈活泼的目光。不同身份、不同年龄、不同性格、不同心态、、不同状况下的人，其目光必然不同。

俗话说，眼睛是心灵的窗户，眼神是最能够传达我们感情的器官，丰富多彩的表情也有赖于眼神的交流，那么你是不是也想写一篇那有温度的目光 作文 呢?下面我给大家分享一些那有温度的目光作文800字写人，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 【篇一】那有温度的目光作文800字写人 若说父爱如山，母爱如水，那么属于我的水应该是一股寒冬中冷冽的.冰水吧。 自幼我就害怕母亲，她对我的严格远超过我的父亲，严谨的她不知多少次因为我犯的芝麻小事而挥舞过棍子，也不知多少次因为我的顽，而大声斥责。至此，我时常抱着父亲哭诉：“你怎么让这样一只母老虎嫁给你，你干嘛不找一个温柔点的女人。”我也时常在漫长的黑夜中捂脸痛哭过，回想她对我的一切不好，回想她那令人不寒而栗的眼神。 但一次转角时她特别的眼神让我对她的看法发生了巨大的改变。 那是炎夏里的晌午，知了不知疲倦地唱着歌，公园里传出一阵又一阵属于孩子天真无邪的银铃般的笑声，当然，我也在其中，“我们来玩捉迷藏吧。”“好吧，那谁来当抓人的人呢?”“我来当!我来当!”当时心血来潮的我直起来自己稚嫩的小手，但仿佛忘了，我是跑的最慢的一个。“那好吧，我数三声，大家就赶快跑，一定要躲起来千万不要被抓到啊哈哈!”领头的一个小男孩儿兴奋地大叫着，我赶紧用手捂住眼睛，18，19，20，我来找你们啦，睁开笼罩在黑暗下的眼睛，阳光刺痛了我，但我顾不了那么多了，迈着步子一处又一处的找着。可是我几乎找遍了公园，却没有一个熟悉的影子。焦急、担心、害怕，各种复杂的情绪充斥我的心头。我开始抽泣，一不留神，我被一块石头绊倒了，鲜血从我的膝盖不断渗出来。“哇!”我所有委屈涌上了心头全部爆发，泪眼朦胧中我却看见了一个熟悉又可怖的声音。母亲!她望见了我，昔日里冷漠的眼神不见了，取而代之的是一抹光彩用充满了关心的眼神，原来黯淡阴沉的灰升华成了明亮艳丽的颜色，斥责我时那紧紧皱着如麻绳一般怎么解，也不开的眉头，却渐渐放松了。一双犀利的眼神流露出难得的温柔，我惊喜于这一抹眼神中，这抹像冰水却融成了春露的眼神;这抹如丝，如雾，如烟，如潮。透过缕缕的丝世间万物，都被掩面只留下这一神秘，却又美丽的眼神，但很快，她在转角的这么眼神消失了，可我早已经将它铭记在心中，因为它是最最特别，也是最令我难忘，谁叫它承载了满满的母爱呢? 自此冰水融成了春露，因为这特别的眼神，也拉近了我们彼此的距离。 【篇二】那有温度的目光作文800字写人 眼睛是心灵的窗户，有时候，最有效的交谈，用的就是眼神。 一个灰蒙蒙的阴天，我照常骑着自行车去同学家里串门，一路上一边用着手机听歌，一边吃着刚不久买来的一包零食，心情格外舒畅。突然，两个老人打 羽毛球 的身影吸引了我的视线，使我驻足观看了一会。正当我准备再出发时，一个妇女牵着一位小男孩的身影又映入了我的眼帘。小男孩长着一张胖嘟嘟的圆脸，穿着干净整洁的衣服，长得十分可爱。只见妇女俯下身子对小男孩耳语了几句话之后，男孩就带着手中几乎没吃过的零食向一旁肮脏的垃圾堆走去。“他要干什么呢?”我心想，“难道要把零食扔掉吗?这样未免也太浪费了吧。”等他走近垃圾堆，我才发现原来垃圾堆边上还有一个可怜兮兮的老乞丐，小男孩原来是要去给乞丐送吃的。“他难道不怕把自己的的衣服弄脏吗?那衣服多难洗啊。”我一边想着，一边轻蔑地望着乞丐。只见小男孩笑眯眯地把手中的零食递给乞丐，说：“老爷爷，这包零食给你尝尝吧，味道可好了。”老乞丐愣了一下，想伸出手去接，可以望见自己那黑不溜秋的手，就急忙缩了回去说：“好孩子，没事，爷爷不饿，你留着自己吃吧。”小男孩十分聪明，一下就想到了缘由，眼珠子骨碌一转，想到了一个好主意。他从口袋里掏出了一根棒棒糖，迅速得剥了皮，一见是粉红色的，就装着唉声叹气得说：“哎呀，怎么又是樱桃味的呀，我最讨厌这种味道了。老爷爷，你要不要呢?如果你也不要，那我就只好扔了它了。”老乞丐明白了他的意思，站起身来接过棒棒糖，还不住的赞叹“真是个好孩子”。小男孩见老爷爷一起来，就把零食放在他刚才坐的地方，飞快的跑了，好像害怕他追上来似得。等小男孩跑近了，我便叫住他问：“那位老爷爷你认识吗?为什么要把零食送给他?”“妈妈说我们要善于去帮助别人，那样的到时候别人也会帮你的。大哥哥你妈妈没和你说过吗?”小男孩用他澄澈的眼睛看着我，把我问的愣住了。那眼神里面好像还有一点嘲笑。 我羞愧万分，走到乞丐身边把我的饼干也给了他。从此，我对帮助又有了新的认识。 【篇三】那有温度的目光作文800字写人 有一次，妈妈带我在城隍庙美食广场吃饭的时候，遇到了一个瘦瘦小小的老人，大概70多岁，他手捧着一个破旧的快餐杯，里面有一点少的可怜的零钱。 老人走到我们面前，用谨慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁边别人吃剩下的半碗面条，颤颤巍巍的问我这饭有人吃吗?(我心里想他可能要带回去喂小猫或小狗吧。)“没人吃了，别人吃剩的”我说。没想到我话音刚落，就见老人端起碗狼吞虎咽的吃了下去。我当时就傻了，我要知道他自己吃，我一定会让妈妈给他重新买一碗。 妈妈看他可怜，掏出十元钱给了老人，让他再买碗饭吃，可老人用充满感恩的眼神看着妈妈说：“吃饱了!吃饱了!不用再买了，谢谢你们好心人。”接着又端着破旧的快餐杯，向吃饭的人乞讨，可是却很少有人愿意施舍一点钱给这位可怜的老人。 我的喉咙像卡了鱼刺，再也吃不下饭。我真的很难想象，如此一位已耄耋的老人，本该在家颐养天年，尽享天伦之乐的时候，为何还要流落街头，行乞要饭?他有儿女吗?看着他那佝偻瘦弱的身躯、苍老憔悴的容颜、凌乱花白的.发丝，无助的眼神。我的心一阵阵的刺痛。 或许会有人说，这极有可能是骗钱的，因为现在这种人实在是太多了，往往都是利用人们的同情心来骗取钱财的。可是我想说的是，如此年迈的老人，会为了这么一点可怜的施舍，放弃尊严出来行骗吗? 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但愿普天之下的人们都能多一份善良和怜悯之心，献出自己的一份关爱之情，帮帮那些需要帮助的人!因为只有这样，我们的社会才会变得更加的和谐和温暖!我们的世界才有希望变成最美的人间! 【篇四】那有温度的目光作文800字写人 你在史册中恍若一颗细沙，在滚滚历史长河中毫不起眼，但你那坚毅的眼神，却使你短短的生平不再平凡，永远烙印在我的心中。 难忘那坚毅的眼神，那是你对音乐的追求。你，高渐离，你在那战火四起的年代，作为一名乐师，却在战国史册中留下了你的传奇，不得不令人惊异。遥想当年，你在音乐上的绝伦造诣，令多少人向往而又痴迷。连号称天下第一乐师的乐芳都对你充满了好奇。他作为天下奇曲《高山流水》的传人，在与你素未谋面的情况下却信任地交给你来延续佳音。得知他的邀请，你欣然起行，面对亲友的劝阻，你的眼神中只有对音乐追求的坚毅。秦王城外，你们无视秦兵的监视，合奏出一首绝世无双的《高山流水》。你们在不羁的笑声中分离，但你那对音乐的坚毅的眼神，却永远流传，令人难忘。 难忘那坚毅的眼神，那是你对友人的送别和鼓励。你，高渐离，你与荆轲的相遇只是偶然，但自那以后你们就形影不离。一对相见恨晚的友人便在这乱世之中开始了你们的友谊。你们一起谈天说地，荆轲舞剑，你击筑助兴。在燕国太子邀请荆轲刺杀秦王的离别之时，你们这对知己惺惺分离。饯行当天，你不辞劳苦只为与友人再见一面，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，你的筑击声越发激昂，连士兵都为之动容，目瞪欲裂。而你，眼神坚毅，满怀着对友人的深情与信任，和一份支持的承诺。 难忘那坚毅的眼神，那是你对知音使命的延续。你，高渐离，你听说了荆轲的失败与惨死，你所在的燕国也被秦所灭，秦王赏识你的乐技，却因你与荆轲是旧相识而刺瞎了你坚毅的双目。其实，即使如此，你依然可以荣华一生、默默死去。但是你不，荆轲的死让你的眼神更加坚毅。没有武器，你就在你的筑里灌铅，那是你奏乐的乐器，更是你刺杀的武器。当你毅然决然地向秦王投出筑的那一刻，你坚毅的眼神仿佛又出现在我的眼前，令人难忘。 难忘那坚毅的眼神，长在我的心里，我的灵魂里。 【篇五】那有温度的目光作文800字写人 那天，与往常一样，我去公交车站等车。 等了已有三分钟了，公交车却久久不来。我皱了皱眉，今天本就起晚了，若车再不来的话，怕是要迟到了。我不耐烦地看了看手表，将剩下的早餐尽数塞进嘴里，腮帮子撑得胀胀的。“小，小姑娘。”一个苍老的声音在身后犹豫地说。 小姑娘，是说我吗?我警觉地转了身，指了指自己。那是位老奶奶，灰白的发上斜别着一枚有些生锈的发卡。她的脸上现着讨好的神色。“你能借我用下手机吗?”手机?我倒带了，但那边还有个小哥哥正在玩手机呢，她为什么不去找小哥哥借呢。“没带。“我将口袋的手机塞进去了些，抹去嘴角的残渣，干脆地说。 老奶奶的眼神渐渐被灰色侵噬了，黯淡在她的眼中弥漫开来。“唉，没带……”她转了身，垂下失望的眼，佝偻着背，缩在站牌的角落。她应当该听过很多遍这样蹩脚的理由吧。我有些后悔，觉得自己在她充满期待的心头泼了一盆冷水。 好一会儿，老奶奶还缩在那角落里，痴痴地望着匆匆奔走的人们。我负罪的心理稍轻松了些，一个叫作自私的小人在我的心里说，瞧，她再没朝别人借了，她就是个骗子。可接下来一幕，令我无比的自责。 车站来了位大姐姐，长得很是和善。老奶奶看到了，鼓起勇气，走上前找大姐姐借手机。大姐姐快速地掏出手机给了她。老奶奶满脸的激动。用过手机后，老奶奶仍是十分感激，对她连连道谢。 我突然感觉到自己做了件多么无耻的事情，而那位大姐姐是多么的善良。 或许，在成长的过程中，我们的善良随着信任的远去也消失了吧。 公交车来了，我被人群挤上了车。望着窗外，眼前没有绿景红花，有的只是老奶奶眼里挥之不去的失望。 那有温度的目光作文800字写人5篇相关 文章 ： ★ 描写目光的作文800字5篇 ★ 关于目光的初三作文5篇 ★ 关于温度作文高中5篇 ★ 写人的作文800字5篇 ★ 描写眼神的作文800字5篇 ★ 关于心灵的温度作文800字5篇 ★ 关于温度初三作文5篇 ★ 关于温度初二作文5篇 ★ 关于温度作文五年级5篇 ★ 描写温度作文600字5篇

妈妈的目光自从我转入新学校以来，妈妈担心我跟不上课程，对我的学习要求非常严格，作业几乎每天都要检查，可是，最近妈妈身体不舒服，也不检查我的作业了。不知怎的，今天，妈妈突然要检查我的作业，我心里有些害怕。妈妈顺手拿起我的《ABC试卷》翻开一看，只听见妈妈大声的呵斥声：“我的天啊，为什么这么多题没有做？学过的课程不及时练习能巩固好吗？你这孩子太让妈妈失望了。”妈妈原来慈祥的面孔一下子变得是那样的陌生，我惭愧地低下头，不敢正视妈妈那严厉的目光。我想到妈妈平时是那样的辛劳，为了我所付出的一切，我心里非常难过，一滴滴眼泪情不自禁地流了下来。爸爸为了能让我有一个好的学习环境，想尽一切办法，调到这里来工作，希望我将来有出息，可偏偏那么不争气。我正要向妈妈求情，希望她能原谅我这一次，这时妈妈也流下了伤心的眼泪。此时，我不知怎样来安慰妈妈才好。妈妈又一次打开了我的试卷，刚才严厉的目光消失了，抚摸着我的头说：“孩子，快把作业补上吧！妈妈相信你是一个好孩子，你能做好。”说完，妈妈悄悄地坐在我的身边，期待的目光一直望着我的试卷。高考材料作文“目光”写作指导及例文来源：未知 时间：2010-03-25【作文题目】：目光是有力量的，因为他可以直视心灵。目光是会震撼人的，耶稣基督的目光、圣雄甘地的目光、马丁。路德。金的目光、特丽莎修女的目光、鲁迅的目光……我们也许从来没有机会和这样的目光对视，但我们的心灵分明感到灼热的温度。请你根据材料自主确定立意，自拟标题，写一篇议论文或记叙文。不得少于800字。【写作指导】：根据材料来看，“目光是有力量的，因为他可以直视心灵。目光是会震撼人的，我们的心灵分明感到灼热的温度”这几句话告诉我们目光的作用，“耶稣基督的目光、圣雄甘地的目光、马丁。路德。金的目光、特丽莎修女的目光、鲁迅的目光……”这句话告诉我们目光的对象。所以根据对材料的分析理解，我们立意应围绕“目光”来写，“目光”是写作的重点。“目光”的作用更是我们关注的重点。“目光”的对象很广泛，可以是今人，也可以是古人，可以是父母、老师、同学、朋友等等，那目光可以是“关爱的目光、慈善的目光、激励的目光、友善的目光、渴望的目光、无奈的目光、失望的目光、期盼的目光、哀伤的目光”，这目光令人感到、令人奋进、令人勇敢，或是在这目光中看到了某些人某种精神品质，这些都可以去写，都可以是写的重点。文体上最好写成记叙文或是散文式议论文。【精彩例文】：不敢再直视你的目光“你忧愁的望着镜子里的头发，你知道是谁偷走了里面的黑吗？你焦虑的摸着脸上的皱纹，你明白是谁偷走了里面的红吗？”对，是我，一个不讲诚信的人，你“信任”的儿子，一个不敢直视你目光的人。“你的背开始弯曲，像一棵弯柳，你知道是谁在那里撑了一张弓吗？你咳嗽的声响也来越大，你明白是谁在你的喉咙里架起了风箱？”是你的儿子我，一个不孝的儿子，一个整体对你撒谎，毫无诚信可言的儿子，一个深怕被你看穿而不敢直视你的目光的儿子。你日渐衰老，眼见你青丝变成白发，我却一直视它为生命在时间轴上的延续。后来我才发现，是你对儿子的诚信是你更加衰老，而我对你的诚信却早已被我偷掉、卖掉，我竟然是和贼，从此，我便再也不敢直视你的目光，那带着对我的期待又深情的目光，它会让我感到罪恶，感到内疚。你望子成龙，“儿子，我相信你的实力”之类的话不知在我耳边回响过多少次。你下班归来，看着刚刚坐在写字台前的我说：“儿子，休息一下，放松放松一下，别太累了。”而你却不知，儿子刚刚伴着“影视频道”享受了半个上午，不信你去摸一摸，那电视机还是热的。而你却从来没有去摸过，因为你相信你的儿子，可我却利用你对我的信任在自我逍遥，我也曾经懊悔过，可我不敢直视你那信任的目光，因为我是一个不诚信的人。于是，你更加倍的努力工作，因为儿子骗得你高兴，你的目光中多了更多对儿子的期待、鼓励和希望，可我却更不敢直视你的目光。我翻看着桌子上的日记本，忽然发现有被抹过的痕迹，那是泪痕。我开始怀疑你偷看了我的秘密，于是我大声对你喊叫你无话可说，可我在你的目光中却看到了一个母亲对儿子的失望和无奈。后来正当我翻阅日记的时候，发现了妹妹在我日记本上写下的一段话：“哥哥，你应该要觉醒了，还有几个月你就要高考了，我希望你能让爸妈高兴。他们为了你的学习实在是太苦了。哥，努力吧，我相信你能行的。”这时我无言，我不敢直视你的目光，那目光中包含着太多的爱，甚至儿子对你的不敬你也深藏在你的眼底，不让我察觉。如今，我又即将被你送入考场，你依旧还会说：“儿子，我相信你！”而这次我会说：“妈妈，你放心吧，我会尽力的。”那是我敢抬头直视你的目光了，那久别重逢的目光浴，让我想去找回失去的诚信，去弥补我的过错，我不想再做一个不诚的人，不想再逃避你的眼光，永远不想。目光如炬茫茫人海我们扫视着今人古人的目光，在文天祥中，我看到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏与不朽。在陶渊明的目光中我看到了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与愉悦……目光如炬，他照亮了人的心灵。也许没有深情对望，也许没有目光的交接，但我们依然感受靠武文斌那如火明亮的目光，穿梭于汶川满目疮痍的废墟之上，绿色的迷彩为处于水深火热的人民撑起了一片天空，他夜以继日，忘却了身上的疲惫，忘却了难奈的疼痛，希望尽最大的力量为人民作出贡献，在他如炬的目光中我感受到了前所未有的坚毅执着于敬业，他的目光燃烧着，走过的每一处都照亮了痛苦的人民，这燃烧的力量让人无法抗拒，虽没有太阳的万丈光芒，却足以让人感受温柔，如炬的目光，如炬的人生，在人生最后时刻他尽情燃烧，向我们诠释了一个军人的职责。如炬的目光在悬崖之巅熠熠生辉，李桂林夫妇不辞辛苦在悬崖之巅默默投身教育事业18载，他们不求回报，从不抱怨，因为他们知道作为老师的职责和任务，他们的目光炯炯有神，从他们如炬的目光中我看到了大爱与无私，此时我内心感到燃烧般的火热，因为我在他们的目光中看到了老师的无私奉献，看到了他们对园丁的诠释。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是他们为满脑子为金钱至上的人开启了奉献的大门，因为他们如炬目光让人敬畏。目光如炬，我看到了金晶无畏保护奥运火炬的勇敢，面对突然而至的扰乱分子，她并没有退缩与害怕，在录像镜头上我看到她紧紧怀抱着奥运火炬如此坚毅，在她柔弱的身体上散发出耀眼的光芒，那光芒来自那敢于直视暴力的目光，她的光芒并没有被她残缺的身体所掩盖，她如炬的目光如奥运圣火般纯洁与充满力量，此刻她如炬的目光照亮了她无畏的爱国之心，同时也让我们看到了一颗美好的心灵。目光如炬，目光燃烧着，感动在传播着，在如炬的目光中我们感受了力量，收获感动。目光是一本书目光是一本厚厚的书，它一页页的翻过，我一页页的阅读，一次次的被书中的目光启迪着，感动着，思考着……翻到唐朝的那一页，一道豪放的光芒射入了我的眼睛，这道目光是如此的洒脱不羁如此的豪迈生情，他用目光向我叙述者酒醉迷茫时的飘逸闲适，用目光让我体会着力士脱靴，贵妃研磨的孤高清傲，也是用目光让我读懂了他一生的志向追求，“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”他得到了解脱，“天生我才必有用，千金散尽还复来”他拥有前无古人的自信，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”他的悠然自得比拟神仙。他就是李白，好一个酒中诗仙。在翻过一页，当另一道光照耀而来时，我等待着，期盼着，这是一道充满着血性和希望的目光，从他的目光中我看到了一片狼藉的中国大陆，列强的瓜分，丧权辱国的条约，烈火焚烧的城市，无数穷人横尸街头，到处是充满泪水的眼睛天空早已失去了光芒，大地一片哀歌，天啊，这是一幅怎样凄惨的画面，谁来拯救这片濒临灭亡的土地。他的目光给了我答案，“数风流人物还看今朝”从他的目光中我看到了他的少年壮志，在那个风雨飘摇的年代，他的目光是那样的别具一格，但是正是这奇异的目光引导着中国人民走向了独立，走上了富强，列寇的铁骑在他面前软弱无力。国家的独裁者在他面前黯然退场，他的目光如此的刚猛有力，他用一句“中华人民共和国成立了”宣告一个大国即将崛起，他就是伟大领袖毛泽东，好一个新中国的开创者。在翻过一页，这是崭新的一页，这一页灯火辉煌，五彩缤纷，光芒四射，我看到了太多熟悉的目光，他们中的每一个人多用含满泪水和喜悦的眼睛看着我，从他们眼中我读懂了什么是自豪，什么是骄傲，什么是团结，这一页悲喜交加，有令人痛苦的灾难，有无与伦比的奥运会，有举国欢庆的航天工程，这一页的每一个目光都是那样的坚定，充满了希望，我被深深感动着，不知不觉中已泪流满面，是什么激起了我内心的感慨，两个字——中国这一页是每一个中国人的目光累积起来的，啊！好一个崛起大国的目光。读目光这一本集万千世界于一身的史书我激动着，感悟着。目光的哲学常说，眼睛是心灵的窗口，那目光便是最能折射出心灵的景致。心灵的沃野上芳草凄凄，那目光便会盈满花的馨香；心灵的天空中阴霾密布，那目光也会散发忧郁的怨气；心灵的战场上你把马头伸向麻木与萎靡，那你的目光也必定像一把匕首，让腐朽与懦弱无处藏身。梵高的目光热情如火，散落在画纸上，便把向日葵染成了金灿灿的黄色，向世人昭示它的勃勃生机；特丽莎修女的目光温润如水投射在一个个绝望的人心间，便开出了希望之花。所以，有时候，目光里也盛着一个人生命的哲学。“把栏杆拍遍”，辛弃疾目光里满是无奈与惆怅；“偎红倚翠”柳永目光里是甘堕流俗的颓废；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，李白目光里是对官僚权贵的不屑。但对于韩愈来说，他目光里却多了一份坚定与不屈“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，韩愈从官运的顶峰直坠谷底。他来到了当时被认为是“海角天涯”的潮州，身处海隅，家破人亡，他有过迟疑，也有过埋怨，但目光中最绚丽的那抹色彩却始终是红色，是热情的红色是坚定的红色。他为民兴水利，驱鳄鱼，祈甘露，所有他能做的都争取为潮州百姓做到。历史是不会因一个人的苦难而否定他，它只因功绩评判一个人。李氏父子占有大唐江山，却没有听说哪一片江山姓唐，而韩愈“八月为民兴四利，一片江山尽姓韩。”韩愈的目光中多了一份坚定与执着，少了一份凄迷与埋怨，便在心灵的沃野上种上了一片芬芳，当花儿馨香四溢之际，还愁心中的阴云挥之不去吗？周恩来的目光中满是对百姓的怜悯，他持有的便是异地博爱之心；他的目光中满是放纵与不羁，便喊出了“我就是太阳”的狂语，成就的也是独一无二的“傲视哲学”；菲尔普斯的目光中满是燃烧着的征服之火，便有了它蓬勃的激情，便成就了他的奥运传奇；布勃卡的目光由“火”变成“水”，他的人生也有激情澎湃的激流驶向平坦开阔的平原，曾经生命的蓬勃变成了如今汩汩流出的深沉与智慧。所以，有时候，目光也昭示着一个人的生命状态。成长是一夜之间的是，正等待破茧而出的我们，身上还开展疼痛，目光已有了坚定，我们一路前行，在孤独中积淀，在积淀中充实，我们用血盟的执着哀悼不回头的青春，用目光里的坚定告别已逝的时光

　　让你记忆犹新的目光是........以下是我整理的责备的目光作文，欢迎阅读参考。 　　 责备的目光作文【1】 　　每当我捧起小学毕业照时，总要看看她，重温她眼中的鼓励的目光。 　　不知从什么时候开始，我的成绩开始从高峰慢慢向下滑，最终跌入深谷。 　　老师把我叫去问话，父母回家责怪我。 　　学校里，那个活泼开朗的我从此消失，取而代之的是那个沉默寡言的我，上课不积极举手，课后作业效率不太高。 　　于是，老师安排了她作为我的同桌。 　　第二天，我仍然没有勇气举起右手，正在这时，老师叫我回答问题，我嗫嚅着，低下头，碰见了她的目光。 　　那分明是一道鼓励的目光啊！它仿佛告诉我：“勇敢地说出来，说错了，没关系，没人责怪你。 　　”不知哪来的勇气，我抬起头，以洪亮的声音，说出了解题过程。 　　还有一次，我上课做小动作，习惯性地把头抬起来，环视四周。 　　突然，她那道告诫的目光向我射来，把我心中的坏念头全部清除了，我立即收起了自己的小动作，开始专心听讲。 　　那一学期结束时，班主任颁发给我一张奖状，同样，她也有一份，当我的手触到奖状的那一刻，眼中漓满了泪水，我朝她看了看，那目光看似平常却又不寻常，它似乎又在传递着她给我的信息：“勿要谢我，这份成功是属于你的，继续努力吧！” 　　看着身旁的她，抬起头，又在正视前方，我想她似乎在考虑，我下一个帮助对象吧！ 　　 责备的目光作文【2】 　　老师的目光常常是温和的、慈祥的，但有时也是严肃的。 　　第二节下课了，数学老师布置完作业，语文老师就来了。 　　她让我们停止手中的作业。 　　随后，她的目光落到了一个角落里。 　　我抬起头来，迎着陈老师的目光望去。 　　啊，那温和的目光已经无影无踪了，射出的是另一股光。 　　这目光，像两把银光闪闪的利剑，直刺向你的眼睛，又像是数九严寒屋檐下挂着的冰凌，让人感到一股寒意。 　　我不由得哆嗦了两下，挪了挪身子，坐得更板正了。 　　教室里顿时静极了。 　　平迪大概也被突然的一静镇住了，情不自禁地抬起了头，发现这严肃的目光正是向她射来的。 　　她忙吐了吐舌头，迅速放下了手中的笔。 　　我想，她大概从这严肃的目光里还发现了一股充满希望的期待。 　　学生最喜欢看老师那喜悦的`目光了，最好这目光是向着自己来的，因为老师的目光表示着老师对我们期望。 　　 老师的目光【3】 　　老师 , 这是多么好的称呼 ! 她辛勤地浇灌着我们这些求知的干渴心田 . 而最能表达老师的特点和感情的就是眼睛了 , 眼睛是每个人心灵的窗户 . 老师的眼睛不由得让我联想到秋夜的星星 , 和善而明亮 . 眼睛中的丝丝目光看似平凡 , 其实也能让我学会一些大道理呢 ! 我们的俞老师就是用目光来嘱咐着我们 . 　　严厉的目光 　　老师的目光常常是温和的 , 慈祥的 , 但有时也是严厉的 . 　　前几天的一节语文课 , 正当你在栩栩如生地讲课时，正当您用温和的目光向大家扫视时。 　　忽然 , 您的目光落到了一个角落里 . 我抬起头来 , 迎着您的目光看去 . 啊 , 那温和的目光已经消失得无影无踪了 , 射出的是另一股光 . 这光 , 像两把银光闪闪的利剑 , 直刺人的眼睛 , 又像是数九寒天屋檐下挂着的冰凌 , 使人感到一股寒意 . 我不由得哆嗦了两下 , 挪了挪身子 , 坐得更正了 . 教室里顿时静极了 . 闵佳鲁大概也被突然的寂静怔住了 , 发现这严肃的目光正是向她射来的 . 她忙吐了吐舌头 , 迅速放下了手中的东西。 　　我想 : 她大概从这严肃的目光里还发现了一股充满希望的光 . 　　喜悦的目光 　　学生最喜欢看老师那喜悦的目光了 , 最好这目光是向着自己来的 , 因为这目光表示着对自己的鼓励 , 也表示着我们的进步 . 上一次的影评比赛中 , 我就看到了这种目光 , 而且这目光是迎着我来的 . 　　写完影评 , 我开始了焦急而又漫长的等待 . 这天 , 俞老师您用悦耳的声音把我叫住 , 到底是什么事呢 ? 我心中没有底 , 但又很自然地向您望去 . 啊 , 不用说 , 我知道作文得奖了 , 因为我发现了俞老师眼睛里射出来的是表示着我们进步的目光 --- 喜悦的目光 . 你看 , 她本来不是很大的眼睛这时简直眯成了一条线 , 那目光就像春天淡淡的云缝里透出的光，使我感到那么温暖，那么惬意！ 　　忧虑的目光 　　老师的目光里也有忧虑时候。 　　上学期的一次小考，我的成绩考得并不理想，我也不知道自己是怎么搞的。 　　只见俞老师改到我这张试卷时，慢慢地，俞老师您布满笑容的脸上一下子罩上了一层阴云，眉毛间出现了一个“川”字形，额角上显出了几条深深的皱纹，眼皮重重地垂了下来，目光显得那样黯淡无力，就像被乌云遮住的太阳。 　　俞老师的表情这么一变，站在办公室前的我已经知道了，我肯定是学习退步了。 　　果然不出所料，老师您拿着这张考卷，慢慢地放到我的面前，用沉重的语气对我说：“你最近怎么了？要记住这个教训啊！”我热泪盈眶，使劲地点点头…… 　　老师的目光就是这么神奇，这么善变。

　　喜悦的目光也许有时候你的突然转身可能会因为心里觉得后边有人在看着自己，那是一种不自在、不坦然的目光。但也有可能只是某种光的折射或反射，也就这么远远近近、清晰模糊相交错。　　总有那么一群人为了生计而奔走劳碌，那是游子的在外打拼，也总有那么一群人为了等待而日夜盼望，那是乡邻人不言的思念。但他们总仰望眺向高空或远处，只希望把这系上思念的视线拉长延伸，直至到所属的人。只是这样，这种目光变得沉重似难以再提起，却又无时无刻存在着。　　自游子背上行囊走出那熟悉的故土，脑海里一直极力地要把这里的一切所烙印下来，方才知道自己心有余力而不足。愈渐这般，那残损的轮廓也因时间齿轮的咬合运转变得淡褪模糊了，游子连寻觅这影子的机会也就连带消逝得无影无踪。穿梭于酒红灯绿中，卧倒在纸醉金迷上，但这一切的喧哗纷繁都敌不过游子内心的波澜不惊，惊不起涟漪那是因为只有寂静的思念在潜藏着，以至于外界的一切都难以进入。上下班的匆忙步伐让他们回味起小时候在父母的引领下跌跌撞撞、踉踉跄跄在故土上学步；寒冬的刺骨袭击让他们怀念着读书时候家人递上的一杯热气腾腾的牛奶暖和手、暖融心；受挫想要放弃的时候又让他们铭记于心上的最朴素又有哲理寓意的话语萦绕在耳畔……　　于安详地只剩下听见树叶因风的吹起而“沙沙”作响的故土，漆黑的夜幕中仍有星星作伴，明月相照。乡邻人席坐在家门前的藤椅上，闲谈家常，却又在不经意间仰望上空，眼神飘远了，静默不语，那是他们在对游离在外的亲人的思念，还有更多的期盼。往往如此，家信里不曾带华丽的词藻，却有永不减灭的嘘寒问暖。　　直至游子返乡的那一刹起，那拉长延伸的目光不再系上沉重的思念，反而越来越短，正如似回到原点。到了游子与亲人相碰面的一刻，却没有多半句言语吱出，只是双方的目光里载满了对方，没有任何的掺入。无声的思念在这一刻诠释，甚至定格了这美好的场景，刻上永恒的标符。　　同时，这个转身的回望也说不定正是你所想要的目光——包含了爱的因子。

把目光放向远处如果你是翱翔于天际的苍鹰，你就应该把目光投向广阔的蓝天。 如果你是流淌在山中的清泉，就应该把目光投向远方的大海； 如果你是普照在空中的太阳，就应该把目光投向世间的万物。 “酒入豪肠，七分啸成剑气，余下三分化作诗篇，绣口一吐，就半个盛唐。”穿越于时空的隧道中，我听到了诗仙的豪迈的笑声。他是那个时代的英才，能够包容皇帝的“包举宇内，并吞八荒”的雄心，却容不下一位有济世才情，胸怀抱负的才子！几千年前，高力士的手上仍留有羞辱，但我们的诗仙却不愿鼠目寸光地留在翰林院，他把目光投向祖国的大好河山，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”我看到了诗仙“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人！”的潇洒，听到他高吟“安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”李白正是没有把目光拘泥于平俗的仕途上，而把目光投向远方，才成就了他的不凡不俗。 黄沙纷飞的大漠上，一位少女携着橄榄枝走进了匈奴人的营帐。从此老人、小孩子的脸上不再有丧失亲人的痛苦，汉匈的边境也维持了几十年的和平局面。汉元帝仍然失落，怎么大汉的最后一缕馨香，就到了一群蛮子手中？古今有多少诗人为昭君吟唱“公主琵琶幽怨多”，但多情的诗人不知道，昭君的选择是义无反顾的，本是她的初衷。 昭君没有把目光放在侍奉皇帝和争权夺利上，她把目光投向了汉匈之间的和平，她愿意以自己的青春换来两族人民的幸福。从此，青冢便成了汉匈边境中昭示和平的一座里程碑。 阅尽古往今来，多少英雄豪杰把目光投向高处，他们不拘泥于眼前的利益，没有鼠目寸光，他们的远大目光决定了他们永恒的位置。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这也是古人目光远大的写照。 掩卷深思，鸿鹄与燕雀的区别，正是源于他们各自的目光的远大与否，你是愿做一只鸿鹄泥？还是做寄身于屋檐下的燕雀

导语：鼓励的目光充满力量，催人奋进，不断向前进。以下是我整理的鼓励的目光600字作文，欢迎各位的阅读和借鉴。 【600字作文一：鼓励的目光】 如果说眼睛是心灵的窗户那么目光则是心灵的折射。 ——题记 透过窗户，望着窗外那一朵朵洁白而美丽的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴u2026u2026。那么这个像一个人的眼睛，紧紧的盯着我，这种目光好熟悉，这是谁的目光呢?这时我陷入了深思。 初一上学期唠叨 开学喽!我升入了初一，没想到开学的第一天，我就挨说了。刚刚踏进初中的校门，真开心来到了新的班级，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么课，便和周围的同学聊了起来，正当我兴高采烈的向同学描述我暑假的高兴趣事时，这时，“啪”的一声打在了我的后背上，啊疼死我了。回头一看，一位长头发戴着眼睛的老师露出严厉的目光对我说：不许说话，你叫什么名字?“张笑”“行!我记住你了。”我心中不禁一颤。上课时，老师总是很唠叨，一句话重复n遍，我脑子都快大了，她还老叫“张笑”这个名字，每次我都会心中一颤，缓慢的站起身来，她总是上课叫我回答问题，天哪这老师和我有仇啊! 初一下学期深情 下学期开学不久，在黑板旁边贴着一张纸，上面写着的是班干部人名单。我向来对这些东西不感兴趣。这时，同桌告诉我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不记得了，只是清晰的记得倒数第三行，团支部书记—张笑，这时，我愣了，下课后同学告诉我说，班主任找你呢。我喊了声报告进了办公室，老师微笑着对我说：“看到墙上的人名单了吗?”“看到了”老师以鼓励的目光看着我，对我说：“加油!我相信你。回去吧。”走出办公室，不知道为什么耳边一直在回响着老师的话语，心中的感激之情顿时涌上心头，眼泪在不知不觉中流了出来u2026u2026 从那次以后，老师上课叫我回答每一个问题时，我都留心观察老师的眼睛，因为从老师的眼睛中我看到了那鼓励的目光，我坚信那一定会是我是想成功的彼岸u2026u2026 想到这里，眼泪又不知不觉的流了下来。心中的暖流激荡。天空中的暖流渐渐消散了但是我的脑海中却全都是老师的目光u2026u2026 【600字作文二：鼓励的目光】 俗话说：“一日为师，终生为父。”我从一年级开始就有了一位好老师，我们都叫她红老师，她中等个，脸上写满了严肃，如果有同学犯了错误，她那两片薄薄的嘴唇就会飞快地动起来，批评那个犯错误的同学。 别看红老师表面上很严格，实际上她也经常鼓励我们。就拿那次班干部竞选来说吧。 星期一下午最后一节课，红老师突然说道：“这一节课要班干部竞选。”这个突如其来的.消息如雷般震住了我，我开学初信心满满地要竞选学习委员，可这学期一开始我就被罚抄礼仪，还请了家长u2026u2026哪有学习委员是这样的。我心想。于是，我决定放弃这次竞选。 竞选开始了，当说到学习委员这一职位的时候，全班一下子变得鸦雀无声，我的头连忙往下低，目光正好与红老师的目光相逢，我的脑子里一片空白，头重得抬不起来。但回头一想，老师那目光分明代表鼓励和信任，我怎么却把这个目光当作了严厉的目光?难道红老师也信任我?我真得能胜任吗?这一连串的想法使我产生了重新竞选的念头。 接着是投票，当投到学习委员这一职位时，竞选班长、副班长都没有成功的黄昊从椅子上站了起来。我这时却稳若泰山地坐在那里。果然，不出我所料，红老师的眼睛又不经意间向我这边瞟了过来。啊!又是那眼神!我心里一阵激动。老师信任我，我有我的精彩!我的腿似乎要站起来了。红老师见我没有去竞选，说：“有一些人在最后没了信心，没了向上的劲，这是儒夫的表现。”这略带讽刺味略带鼓励的话语刺痛了我的神经。老师信任我，我有我的精彩!我的脑子里一片火热，双腿“腾”地一下站起来u2026u2026 竞选的结果肯定不用说了，但我的这次成功却少不了老师那鼓励的目光。 【600字作文三：鼓励的目光】 放学的路上，我心里想着要不要对妈妈说我考试的成绩。这次是我第一次在班上进入前十名，这对我而言是多么荣耀的事啊!我想让妈妈知道这件事，但怎么说呢?不如这样说好了：“妈，你猜我这次考了多少?”妈妈如果问我考了多少的话，我就说：“不知道!”接着妈妈一定会追问我的。我就说：“考试的分数我不知道，但我只知道我在班上进入了前十名。”妈妈一定会高兴死的。但是我又想了想，还是不对妈妈说好了，就让这个秘密永远埋藏下去好了。如果说了的话，妈妈的期望肯定会更大，如果不能达到的话，我的自信又要回到原点u2026u2026真让人左右为难。 晚上我们一家人坐在电视机前吃饭。妈妈突然问我：“你现在坐在哪里?”我很惊讶，妈妈怎么会u2026u2026后来在妈妈的逼问下，我说：“我坐在第二排。”妈妈有点惊喜，又有点疑惑。“是倒数第二排吧。”我说：“哪是的呀!”“学习怎么样了?”“我这次考试在班上进入了前十名呢。”我立刻捂住了嘴，怎么一下子竟全抖出来。心理说不出是紧张、欣喜，还是害怕。爸爸和妈妈同时发出“哟”的一声。此时他们的脸上露出了极度喜悦之情，而妈妈的眼睛发出了“异光”，那“光”里有惊喜，有赞扬，有鼓励u2026u2026我高兴而又担心地说：“妈，如果下次我没有考到前十名，你别怪我啊，其实我学习不怎么好。”妈妈说：“儿子，我相信你!不要担心，不要气馁!”从妈妈说话的眼神中我可以明显的看出妈妈喜悦的目光变成了鼓励的目光。“我万一真的没有考到前十名怎么办?”妈妈说：“你应该对自己有信心。只要你好好努力，一切都会成为可能。只要你能考上大学，我和你爸爸就是砸锅卖铁也要供你读。”听到这里，我心中非常感动。妈妈鼓励的目光让我暗下决心一定要好好学习。 夜里，我梦见我考上了大学。

1. 求以目光为话题有细节描写的作文 2008年的日历一页一页在翻，世界看着中国一步一步成长，一点一点壮大。 2008年的中国，一路走得艰难，也一路走得辉煌。中国人的目光聚焦着不一样的地方，带着不一样的情感。 谁也不会忘记那场国殇，坍塌的房屋，开裂的地板，还有深埋的人们。汶川大地震，震醒了整片神州大地。 世界看中国的目光是悲悯的，但是中国人知道，悲伤没有用，我们要让世界感受我们的力量。总理的目光是坚定的：“不管你们用什么办法，能救的一个都不许落下！”；战士的目光是不畏的：“坚持住！我们都在这里，一定会把你们救出去！”；黑暗中孩子的目光是坚强的：“叔叔阿姨我们不怕！”；母亲临死前的目光是温柔的：“孩子，你要勇敢地活下去，记得妈妈永远爱你！”；志愿者的目光是热切的：“哪里有困难，我们就往哪里帮！”……世界从中国人的眼中看到了团结一心、众志成城的力量，在这场空前的灾难面前，中国没有倒下，而是迸发出她潜藏的力量！灾难过去了，我们迎来了期待了七年的北京奥运会。 世界看中国的目光，一部分是期待的，一部分却是带着嘲弄的，似乎在说：“经历了这样一场地震，看你中国怎么把奥运办好。”只有中国人知道，我们的力量是用不完的，我们会让世界看到一次成功的奥运盛会！我们的目光是热情的，看着“祥云”火炬传到中国的每一个角落，“北京加油，四川加油，中国加油！”的响亮口号响彻整个中华；我们的目光是期待的，看着开幕式上唯美的表演，等待主火炬点燃的那一刻；我们的目光是激动的，看着赛场上运动员激烈的竞争，我们的心随着他们一起跳动；我们的目光是不舍的，看着火炬熄灭，火种一步一步迈向伦敦。 但是我们坚信，有一天奥运之火还会在中国大地上燃烧！世界看北京奥运的眼光是赞赏的，他们终于肯定了中国的实力，看到了中国未来的希望。就这样，中国即将走过2008，中国人永远不会忘记这一年，不会忘记那场空前的灾难和成功的盛会。 中国会经受住世界的目光，即使跌跌撞撞，也会挺过每一个难关！ 加油，中国。 2. 一个 的微笑 半命题作文 记叙文 抓住细节描写 800字 一个暖人心扉的微笑 她的微笑像温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴云一扫 而空。 一题记 刚刚结束了漫长的暑假，生物钟还没来得及调整，新的学期就要开始了。 初中开学的第一天，迷糊的我竞睡过头了。 在校园里一路狂奔，顾不得路旁诧异的目光。九月的微风带着一股醉人的 芬芳，路边花坛里花草长势正好，可是我却无暇细细欣赏。 “报告！”我的声音打破了教室里原有的安静，一道道惊奇的目光投到我的 身上，一句句议论不时钻入我的耳朵，迟到的羞愧让我烧红了脸。我局促不安 地站在门口，进也不是，退也不是。忽然，一个轻柔的声音打破了这僵局—— “同学们，安静一下。”站在讲台前的她说道。 而后整个教室的喧闹声便被轻易地化解开来。 循声望去，目光恰好撞上了她的微笑。那微笑，就像温暖的阳光，直射人 我的心房，将不安的阴云一扫而空。刹那间，暖彻心扉。“不要站在那了，进来 吧。”淡淡的话语，正如淡雅的她，“第一次迟到可以原谅，只是要记住下不为 例哦！”她在点名册上打了个钩钩，轻轻地拍了拍我的肩膀。那是我与她——我 初中三年的班主任的第一个照面，她的微笑闯进了我戒备的心里，让我一开始 就接受了她。 光阴似箭，三年初中生活即将匦上圆满的句号。那个微笑至今温暖着我的 心扉。记忆的盒子里回放着一部老电影：九月的阳光，醉人的芬芳，校园里一 路狂奔的女孩，脸红不安地站立，讲台下此起彼伏的议论，台前静好如斯的女 教师温暖的微笑……现在是栀子花含苞待放的六月，离别在即，心中满是眷恋 与不舍，心中似有无数的片段在翻腾。黑板上静静板书的她，拿着课本耐心讲 课的她，灯光下认真批改作业的她……最终汇合成了一个微笑着的她。 就将踏上新的征程，我会带上那个暖人心扉的微笑，去面对未知的路。我 想，那个微笑，将会温暖我一生…… 我将会无法忘记那暖人心扉的的微笑。 3. 身后的目光那鼓励的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是妈妈的目光。 它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是妈妈的目光。 妈妈的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是妈妈的目光。 以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。 我喜欢看别人的眼睛，因为眼睛是心灵的窗口，目光是心灵的折射。我更喜欢与人用目光交流，不需要过多的话语，就可以明白彼此心中的千言万语。 生命中有太多的过客，他们以光的速度掠过，我无法将每一份目光记住，然而那一次，那给予我无限鼓舞的目光，令我终生难忘……犹记得那是一年寒冬，我随乐团参加演出，而且我要单独出一个独奏的节目。从没有登过台的我对于这次的演出并没有信心。 妈妈知道后，温和地看着我，说：“孩子，只要你尽力了就好，重在过程，你可以得到提高就已经成功了。”妈妈的目光亮亮的，像盏明灯一样，瞬间点亮了我的心，我仿佛看到了希望的曙光。 那一刻，我在心里告诉自己：一定不能让妈妈失望。于是我每天在家刻苦地抱着琵琶练琴。 那时候，练琴似乎成为了我日常生活中不可缺少的一部分。时光荏苒，演出的日子终于到来了。 马上就轮到我上场了，我坐在后台，抱着我心爱的琵琶，紧张的手脚冰凉。妈妈自然了解我内心的惶恐，于是走到我身边，意味深长地注视着我，对我说：“别紧张，你一直都是最棒的！妈妈相信你。” 我看着妈妈的眼睛，分明读出了信任与鼓励。妈妈的眼神那么澄澈，那么坚定，仿佛在告诉我：第一非你莫属！我点点头，起身走上舞台。 宽大的舞台被布置得烟雾缭绕，七彩的灯光肆意摇动。我看到台下的妈妈，她的眼睛似乎成了会说话的星星一样，流露出坚持与鼓励，仿佛在告诉我：“你是最耀眼的星！”那明亮的眸子是我见过的最晶莹露珠，滋润了我因为紧张而干涸的心田，给予了我无限的鼓舞。 我深呼吸一口气，昂起头对台下的观众微微一笑，然后坐稳。优美动听的旋律从我的指尖倾泻而出……灯光打在我的脸上，身上，琴上。 朦胧的烟雾缭绕在我的四周。我宛如置身于仙境一般，像一个骄傲的公主，在用悠扬的琴声向芸芸众生诉说一个不老的神话……穿过缭绕的烟雾，我再一次看到了妈妈的目光——那给予我无限动力和鼓舞的目光。 妈妈，正在台下正中央的位置注视着我，眉宇间透露的欣慰穿过层层烟雾传达到我心中。她那鼓励的目光，给了我前所未有的自信。 妈妈那鼓励的目光，将永远闪烁在我心灵的最深处，在我气馁的时候给予我信心，伴随我翻越过一座又一座高山，最终到达成功的彼岸……。 4. 什么的眼神 多情的目光 从一入学，我便接触到形形 *** 的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我…… 读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。 我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。 老师生气时的目光也常常令我怀念。 那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。 老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！ 林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。 稍加修改！ 5. 的目光 难忘那坚毅的目光5月22日，我从电视上看到了你，画面上出现的是你在一片废墟之间，水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯，唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。 你被埋在沉重的水泥板和断梁下，几天来你一直坚持着，相信一定会有人来救你，相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久，可是仍然没有人来救你，更没有一滴水喝。 但你没有放弃，没有沉睡，而是时时提醒自己：保持清醒的头脑，坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了，你等了24个小时，48个小时，72个小时……依然没有人来救你，也没有人走过这个地方，但是，你说你永远不会放弃，哪怕只剩下最后一口气，也不会放弃，也要继续坚持。 终于，有人来了，你把手伸出缝隙，拿了一个小石头，向外面扔去。“咚”响了一声，你高兴极了，因为你知道有人来救你了。 你打足精神，期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊！ 主持人讲道：由于压在你身上的石板过多，没有重型机器帮忙，再加上你那里又在不断的发生余震，所以救援叔叔很难将你救出来。 时间分分秒秒地过去了，救援叔叔还是无法将你救出来。当时，你已经坚持了113个多小时，你还是没有放弃，依然坚持着，依然期待着。 你竟还对那些救援的叔叔们说：“叔叔，你们慢慢来，不用着急，我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了，被你那感人的话语所激励，有什么理由不救你出来，有什么困难能阻止救你的行动。 他们不懈地努力，终于慢慢地将你救了出来，并立即把你送上了救护车。 现在，我虽然不知你是否已经康复，但你在废墟下那坚毅的目光，已经深深地印在我的脑海里，我相信好人一生平安。 因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神，看到了中华民族忍耐痛苦的坚强，看到了中华民族日渐昌盛的希望。 6. 什么的眼神 妈妈的眼神 我的妈妈是一位医生，中等的身材，平时对我的要求很严格，从她的眼神就能判断出来. 每当我考试考好时，妈妈的眼神总是很满意的；每当我做错事时，妈妈的眼神是非常严厉的；每当我生病时，妈妈的眼神又是那么关切；每当我有一点成长的足迹时，妈妈的眼神就会变的慈祥而柔和. 我在妈妈的不同眼神下成长，我爱我的妈妈. 温暖的眼神 远处的天际，太阳已露出她红红的笑颜，俯视着美好人间。彩云朵朵，把天空装扮成一条采帛，红的，白的镶了金边。奥，又是一个美好的新开始，可这一天对我来说是庄严的，重要的…… 我静静的坐在地上——与队友一样专心致志得听着老师的谆谆教诲。周围是那么的静，偶尔传来树的“沙沙”声与几声鸟叫。每一个人的心里都很清楚，就要最后一次与队友们参跳绳比赛了，所以大家格外的珍惜——即使是队里最调皮的男孩。时间依然不留一丝情面，毫不犹豫地把我们驱向了去参赛现场的车。 大家坐在车上闭目养神。而我则是在脑海中不断寻找诀窍。沉浸于其的我只觉得有一个臂膀在碰我，我睁开眼，看着同学。在那明亮的眼睛中，我看见了热情温暖的眼神。她对我说：“这个能补充体力的巧克力就送你了，你参加的项目多，一定需要足够的体力，虽然这巧克力是要留到我爬山时吃的。”我本想一口回绝，可她的眼神中我读出了一种不可抗拒的力量，顿时，我无言以对，只是潜意识让我对她说声谢谢。“不用谢，都是队友嘛！”她的口吻充满亲切，她的眼神洋溢着鼓励，夹杂着高兴。 我握着这块巧克力，暗下决心：我一定不会辜负老师对我的期望，父母对我的鼓励，更不会把同学拿清澈的目光抛到九霄云外去。我要用自己的行动报答所有支持我的人。我握紧了巧克力。 下了车，我拨开糖纸，吃下了巧克力，味道是甜的，意味是深的。我定了定神，那充满孤立的眼神又一次温暖心间，那是一种从未有过的感动……世上并不缺少美丽清澈的眼神，缺的是发现眼神感受眼神的心灵…… 7. 但丁的目光 暮色降临，那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。黄昏的佛罗伦萨，在一个外来者的眼里，显得无比神秘。 走过一条狭窄的小路时，陪我的意大利朋友轻声说：“但丁在这里住过。”顺着他手指的方向望去，是一座很普通的临街小楼，看上去已经歪歪斜斜，门口挂着一盏方形风灯，灯不亮，闪烁着昏黄的光。给人的感觉，这光芒也是古老的，五百年岁月，都浓缩在这幽暗的灯光中。 我走到小楼门前，门关着，无法进去。古老的山墙上，有但丁的青铜雕像，诗人眉峰紧锁，目光忧郁而深邃，越过我头顶，凝望着远方。我想象那小楼中，有窄而陡的楼梯，在黑暗中上升，通向一间书房，书房不会很大，但却能容纳下整个宇宙，诗人的幻想和思索在这里上天入地，寻哲人、会鬼神……写出《神曲》的伟大诗人，竟住在如此普通的寒舍中，这有点出乎我的意料。大诗人贫穷，中外古今，大抵如此。 走在古老的石头街道上，很自然地产生这样的念头：这就是但丁当年走过的路，一条普通的小路，走出非凡的人生。他在这里邂逅初恋的姑娘贝特丽丝，也从这里走上被放逐的路。1302年，但丁37岁，那一年，他遭到权贵的迫害，被当政者宣布终身流放，永远不准返回佛罗伦萨。这样的遭遇，对一般人也许是沉沦和毁灭，然而对但丁，这却是一个伟大的开端。 但丁从此开始流亡生活。他说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”离开佛罗伦萨，他旅行，观察，思考，游遍了意大利，认识了社会各阶层的人物。他每天都在思考生命的意义，思考国家的命运和人类的前途。他没有想到，告别故乡，就成了永远的游子，在他活着的时候，竟然再没有机会重返佛罗伦萨。晚年的但丁，定居于古城拉韦纳，将一生的经历和思考，倾注于《神曲》的创作。一个游子，客居他乡，心含着愁苦，也怀着憧憬，用鹅毛笔写出一行行奇妙的诗句。《神曲》长达一万四千余行，但丁在诗中梦游地狱、炼狱，历经千难万险，最后抵达天堂。其惊人的想象力和深邃的思想，前无古人。但丁说过他写《神曲》的目的是“要使生活在这一世界的人们摆脱悲惨的遭遇，把他们引到幸福的境地”，他是为爱和理想而创作。 在但丁流放期间，佛罗伦萨当局感觉将这位大诗人拒之门外很不得人心，便宣告，只要但丁公开承认错误、宣誓忏悔，就可让他回乡。然而但丁认为自己没有错，断然拒绝。1321年，但丁在威尼斯染上疟疾，返回拉韦纳不久便离开人世。他的遗体被拉韦纳人安葬在市中心圣弗兰切斯科教堂广场上。也许是为了表达故乡对这位伟大诗人的歉意，佛罗伦萨当局委托拉韦纳人在但丁墓前设一盏长明灯，灯油则由佛罗伦萨永久提供。1829年，佛罗伦萨在圣十字教堂为但丁立了墓碑和雕像，同时把教堂前的广场命名为但丁广场。这时离但丁辞世已经过了五百多年。 我来到但丁广场时，天已经落黑，下起了小雨。空旷的广场上不见人影，圣十字教堂在雨中，远远看去，像一个白衣巨人，孤独地站在微雨迷梦的夜色里。教堂已经关门，我只能站在门口沉思默想。在这座教堂里，埋葬着佛罗伦萨历代的主教和显赫的权贵。但丁的墓碑，在教堂的入口处，只是块普通的石碑，上面刻着诗人的姓名和生卒年月。然而，到这里的人们，大多只为但丁而来，为他的《神曲》而来。这应了李白诗句的意境：“屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘”。 教堂大门的左侧，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。但丁穿着宽大的长袍，伫立在精致的台基上，诗人的目光，一如他故居前那尊铜像，忧郁而深邃，俯视着夜色迷茫的大地。 8. 关于目光的细节描写 比如，人生气时有这样一段神态描写：他浓浓的眉毛倒竖，大大的眼睛瞪得圆圆的，目光喷射着火焰，小鼻子都气歪了，洁白的牙齿咬得咯嘣咯嘣地响，红润的面庞气得铁青铁青 他浓浓的眉毛倒竖，大大的眼睛瞪得圆圆的，眼眶都快瞪裂了，眼珠子都快掉出来了，目光喷射着火焰。 喜悦时：他弯弯的眉毛扬起来了，黑黑的眼睛追逐着花皮球，眼珠发亮，眼角上挑，目光放射着喜悦。 忧伤时：他弯弯的眉毛皱起来了，黑黑的眼睛呆呆地望着前方，睫毛一眨，晶莹的泪珠顺着眼角滚落下来，目光充满了忧伤。 9. 关于眼神的细节描写,要300字有点文学素养的 细节描写——作文的魂 细节描写，是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的一些细小环节进行具体、细腻、形象、生动地描写，它包括外貌、语言、动作、神情、心理活动、环境、物件等。）作为文章中的“细节”，需要经过概括，提练，或有生动的生活情趣和鲜明的时代色彩；缺乏典型意义的繁琐细节对写作则是无益的。 作文中经常需要有这样的描写： 一个眼神：赞许、讽刺、冰冷、无奈、呆滞、惶恐、惊讶、征求、乞求、渴望、焦虑、难过、鼓舞、失望、绝望、希冀…… 一句话语：讽刺、鼓励、振奋人心、痛心、热情、悔恨、伤透人心…… 一个动作：微笑、握手、摸头、拥抱、伫立、拍肩膀、拍 *** …… 一处景物：春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、花鸟鱼虫、奇石怪木、森林洞穴、车来人往、高楼大厦、亭台轩榭…… 一番感受：希冀、沮丧、颓唐、惆怅、孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、快乐、惭愧、慌乱、无助、感激、绝望、无奈…… 一个眼神，一句话语、一个动作、一处景物、一番感受，这些内容往往都是突出中心的重点，但遗憾的是由于我们忽略了或是在描写能力上的欠缺，这些精彩部分从我们笔间溜走了。所以，我们要把细节写细。让画面具体可感知使之成为打动读者的动情点 【范例】 一个关爱的眼神 “说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润 *** 涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的。 【分析：这一句段用了比喻修辞手法，将“眼神”比作“冬日里的一缕阳光”，指出“眼神”和“阳光”的共同点给人温暖；将“眼神”比作“沙漠里的一汪泉水” 指出“眼神”和“沙漠里的泉水”的共同点滋润干涸；将“眼神”比作“黑夜里拉开的一盏明灯”，指出“眼神”和“黑夜里的明灯”的共同点给人光明。以及作者的感受。这一句段用了排比的修辞手法，将三个比喻组合起来，铺陈烘托“眼神”给作者的感受。】 同学们，要使得细节描写生动形象，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常仔细的观察；细节描写要抓住典型细节，来突出文章的中心，给人留下更为深刻的印象；在细节描写中，我们要选择恰当的词语；运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变有形。使读者通过阅读文字，在头脑中形成清晰的画面。让具体的画面成为打动读者的动情点。 1、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。 有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。 还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是 *** 的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。 老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。 2、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响 10. 作文描写细节的 300多字 关于目光的别人的目光 人生最熟悉的目光是母亲的目光，最亲切的目光是母亲的目光，最慈祥的目光是母亲的目光。 我在母亲的目光中长大，母亲的目光使我受用一生，享用终生。母亲的目光明亮，像太阳一样灿烂，照亮我的人生，把我的心照得亮堂堂。 那目光对于我来说就是不落的太阳。母亲的目光像夜晚的月亮一样皎洁、浩朗，照亮我迷茫的夜空。 母亲的目光是一盏不灭的灯，拂去我心中的阴霾，点亮我的心空。母亲的目光温暖、火热，照射在我心上，霎时便有一股暖流流遍全身。 那滚烫的目光像一团火，把我的生命燃亮。为我拂去心中的严寒，点亮我心中的企盼。 母亲的目光温柔、温馨，洒在身上像春风春雨一样，滋润出我生命的苍翠，我人生的茁壮。那目光好像是母亲用生命的乳汁，把我的生命沐浴、洗礼。 母亲的目光深遂、犀利，穿透力很强，不仅能穿透我的身体，而且能穿透我的灵魂，看透我的心思，及时的把我的人生步履矫正，把我的人生扶直。母亲的目光亲切、慈祥。 那目光是从她心底发出来的，洒在我们身上都是关爱、呵护。那目光饱蘸对我们的爱，每个光束都是爱的抚摸和慰藉。 我是依偎在母亲的目光中长大的。母亲的目光很长、很宽、很远，无论我们走多远也走不出她的目光。 她的目光好像是望远镜，把我们的一起行动都看得清清楚楚。我们的一举一动，无论是做了好事还是惹了祸，都逃不脱母亲的目光。 我们冷了，热了，饿了，乏了，病了都在母亲的目光中，她会及时让我们吃饭，穿衣，睡觉，看病。对我们体贴入微，无微不至。 在我们的心中，母亲的目光就是疼爱，就是呵护，就是哺育，就是福荫，就是全方位的，覆盖我们人生整个时空的爱。依偎在母亲的目光里，觉得分外幸福、快乐。 后来，我到外地求学，工作，虽然离开了母亲，但是没有离开母亲的目光。无论我走到哪里，从事什么工作，都走不出母亲的目光。 母亲的目光好像是一架照相机，时刻把我的行动聚焦；又好像一部摄像机，时刻把我摄入她思念的镜头；又好像是电子眼，里面装的都是我的身影。无论走多远，我都觉得生活在母亲的目光中，当我孤独寂寞的时候，似乎眼前闪出母亲的目光，犹如母亲就在我的身边陪伴我；当我遇到挫折心情苦闷时，眼前闪出母亲的目光，顿时心中充满了希望；当我思想空虚，百无聊赖时，眼前闪出母亲的目光，顿时热血沸腾，心潮澎湃起来；当我迷惑不清，犹豫不决时，眼前闪出母亲的目光，总是给我一个准确的答案。 母亲的目光是牵挂、惦念，是希望、寄托。当我思念母亲时，我似乎看到了母亲目光中的盈盈泪水。 都说，眼睛是心灵的窗户，母亲用目光为我们打开了一扇窗户，把我们装进她的心中。母亲的目光时刻都在关注我们，心系我们的冷暖。 无论春夏秋冬，无论昼夜，无论寒暑，只要她还有一口气，她的目光就会牵挂我们。看到母亲的目光，我就觉得欣慰，舒畅。 我虽然不能生活在母亲身边，但我永远生活在母亲的目光中，在母亲的目光中闪光我的人生。母亲的目光明净、澄澈，就像飞溅的清泉，潺潺的小溪，不仅流淌在我身上，而且流淌在我心里。 明净我的心灵，澄澈我的人生，洁白我的人格、品格。母亲的目光好像一条无边无际的光缆线，不停的向我发出光波，穿越时空，把信息传递，都是不了的牵挂、关爱。

你可以注重两个地方——第一个是亲情的目光，是柔和的，是充满爱的。可以写出外时母亲的目光。这一种要注意情感。第二种可以写你的远大目光，即使远大理想。

1. 求一篇关于用数学的眼光看世界的论文（初一）1000字左右 立刻要加 数学小论文论文要求：用“数学的眼光看世界”为主题，可以是学生通过动手操作或实践调查，从数学的角度发现一些规律、观点。 1.观点正确，有一定的见解和深度，材料确凿，言之有据2.理论与实际密切结合，与自己所学的数学知识相联系，有现实意义和启发性3.文字简练、流畅、层次清楚，字数在1000至1500字左右4.小论文应由学生自己研究来写，教师可予以指导，但不可代笔5.凡学习心得一律不评6.格式：文字稿包括两大内容（封面和正文），必须打印（页面设置：纸型，A4纵向，上、下边距2厘米，左、右边距2.5厘米。）一式1份。 封面内容依次为：题目，作者，班级、指导老师/正文内容依次为： 题目——正文。其中不能出现作者班级、指导老师等信息。 2. 以眼光为话题写作文800字以上 要新鲜的 你好！ 推荐参考： 换一种眼光 老师在黑板上挂历了一张"画"，白纸中画了一个黑色圆点。 "你们看见了什么？"老师问。 全班学生一起回答："一个黑点。" 教师说："只说对了极少的一部分，画中最大的部分是"空白"。只见小，不见大，就会束缚我们的思考力。成千上万的人不能突破自己，原因正在这里。"传统的思维定势会束缚我们的想像力，而换一种眼光则可能会有新的发现。 请你以"换一种眼光"为话题写一篇不少于800字的作文，文体不限，题目自拟。 思路领航 1） 换一种眼光，会有新奇的发现。横着切苹果，我们会发现珍贵的"星星"；站在别人的立场，我们会发现自己的不足。 2） 换一种眼光是创新意识的表现。打破传统的思维定势，是当前信息社会的需要。只有创造，我们才能不断摆脱旧观念的束缚，不断地走向进步。 3） 不是任何问题都可以换一种眼光来看，比如学习、事业、奋斗、拼搏等，它们的含义是相对固定的。为了求新，而盲目地换眼光来看，会失去判断问题的依据，陷入相对主义和虚无主义的泥塘。 4） 换一种眼光需要有对生活的敏锐观察和深入思考。西进淘金的路上，交通不便，旅店缺乏。看到这些情况的人最后也淘到了"金"，但他们不是单纯用手而是用头脑来"淘金"的。 5） 以常能换一种眼光看问题，能够使我们心胸开阔，不拘泥于事物。当我们对走上社会心存畏惧时，我们要想那是锻炼我们的好天地；当我们做某件事情成工后，我们要想到它其实也可能会走向失败…… 3. 以眼光为题写作文 眼 光 在人类的历史长河中， 总有一种眼光让人充满智慧； 总有一种眼光让人流连忘返； 总有一种眼光让人 *** 澎湃…… 眼光是心灵的窗户，它折射出来的是人性的真、善、美。 站在民族发展的山峰之上，我品味到奉献者那无私的眼光。 譬如，一支粉笔，一位老师。 有这样一个画面：在一个春和景明的日子里，在一间简陋的课室里，孩子们聚精会神地听着课。老师的眼光扫视着课室里的每一个角落，同学们的一举一动便是眼光的焦点。那么温柔，那么美，连窗外的眼光也忍不住要窥视那迷人的瀑布，那动人的眼光…… 多少年后，从这个教室里走出了多少机关干部，多少记者，多少工程师……但他们永不能忘记的却是那迷人的眼光，那无私奉献的眼光…… 站在撒哈拉的苍茫之中，我领略到顽强者那坚毅的眼光 譬如，一个医药箱，一个柔弱女子。 还记得那穿行于沙漠之中的柔弱女子吗？感受过那骆驼泣血悲鸣之声吗？领略过那坚毅的眼光吗？三毛，用她的此志不渝，在撒哈拉中帮助撒哈拉威人的医院起居，写下了千载的美文。她正是如此把坚毅的眼光投向人烟稀少的沙漠王国。 站在历史发展的河畔，我读出了追寻者那审时度势的眼光。 譬如，一个目标，一个智者。 战国时期的孔子，倘若在周游列国之后无审时度势的眼光，能成为一代教育先驱吗？默片时代的卓别林，如果未能发现自身的优势，看到默片的潜力，能铸造无声电影的辉煌吗？滚滚商界里的比尔盖茨假若看不到经济的洪潮，能登上微软的颠峰吗？不尽的假如，传来一个永恒的消息：只有审时度势的人，具有与时俱进的眼光的人，才能谱写人生的辉煌。 原来，眼光是如此动人心弦，或温柔，或坚毅，或睿智，不一而足。 4. 怎样写数学家的数学日记 有的同学看到这个题目，会感到特别新鲜和好奇，会问，数学也写日记？什么是“数学日记”，该写些什么？什么是数学日记 “数学日记”就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会.数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况，更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动情况.通过日记的方式，学生可以对自己所学的数学内容进行总结，写出自己的收获与困惑，还能激发他们用“数学日记”去观察生活.数学日记应该写什么 数学日记要记的是自己对数学的发现、思考、感受以及采用的数学方法等，数学日记记录的东西不局限在某个方面，它的材料和内容是无拘无束的，可以是课上的、课下的、生活中的、听来的、看到的、实践的…… 1.写数学认知 学生在课堂上学到了什么，理解了什么，掌握了什么，还有哪些地方不清楚，都可以写.通过写，有利于学生温故知新，加深对数学知识尤其是对数学概念的理解和掌握，督促学生有目的地对知识点进行整理，以实现新知的内化.例如一位同学在学完认识“米、厘米”后写的一则数学日记：“今天我们认识了米和厘米，回家后，我用米尺一量，才知道我的身高只有121厘米，我爸爸的身高179厘米，爸爸比我高58厘米，我的脚长19厘米，爸爸的脚长26厘米，我比爸爸的脚短7厘米.” 以前在教学这一内容时，学生对厘米的长度很模糊，通过实践记数学日记，学生不仅对厘米长度有了进一步的认识，而且对“比……多……，比……少……”的数学题得到了实践.2.写数学活动 学生在写数学日记时，可以记录课堂上是怎样思考的，是怎样动手操作的；在学习的过程中，小组讨论交流时，是怎样说的，怎样想的，同学怎样说的，老师怎样说的；在进行小组合作学习时，自己是怎样做的，同学是怎样做的，老师是怎样指导的.这样，写数学活动的过程，就是自己向同学学习的过程，也是自己对知识总结的一个过程.3.写数学思考 写数学思考，是学生写数学日记的主要内容，可以写反思：如学习态度、学习方法、学习习惯、学习兴趣，还可以写回答问题的方式，对老师的建议，等等.这样教师和学生之间又多了一条交流的绿色通道，从而架起了师生之间情感沟通的桥梁，能及时了解学生的学习情况，对知识的掌握、理解程度，以及学生对讲课方法的建议.例如：有的学生在数学日记中写到：“老师，你知道吗，最近一段时间我上课老是走神，精力不集中……”有的同学写到：“王老师，你讲得太慢了，有时也太啰唆了.”还有的同学在日记中写到：“我们好想在课堂上多做一些数学游戏，能在玩中学，学中玩，效果会更好些.” 由此可以看出，数学日记就如同一面镜子，时刻提醒教师不断了解学生，改进教法.4.写数学应用 经常指导学生写应用型的数学日记，会极大地开阔学生的知识视野，拓展学生的数学能力，提高学生解决日常生活中实际问题的能力.再看这位同学写的：“今天下午放学后，妈妈带我到超市买东西，我们买了4袋巧克力，每袋l元8角5分；买了4个面包，每个面包1元1角5分；还买了一袋面粉，23元6角，我是这样计算的，1袋巧克力和1个面包加在一起正好是3元，再乘以数量4，共12元，再加一袋面粉共35元6角，与发票上的一致.” 从这则日记我们发现，学生在用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，探索数学规律，主动地运用数学知识“简便运算”来解决生活中的实际问题，学生通过写数学日记，不仅理解了数学在生活中的应用，还学会了从数学的角度去观察与体验生活.总之，写数学日记是一种重要的学习方式，数学日记不仅记录着孩子们瞬间的心灵闪动，更在他们内心深处留下了数学的烙印，能使学生更广泛地接触生活，更细致地观察生活，有效地实现数学生活化，生活数学化.实现了学科间的整合，缩短了教师和学生之间的心灵距离.让孩子拿起笔来写数学日记吧，“数学日记”可以给他们一双数学的眼睛，体验数学生活，享受数学思维带来的丰厚回报.。 5. 【作文：请以“眼光”为题,写一篇不少于800字的文章.很多同学都把 “尺有所短，寸有所长”，这是尽人皆知的道理.每个人、每种物品都会有缺点和不足，也总会有超出他人的地方，在这种情况下，我们该怎么办呢？像《鸟的评说》里的鸟儿那样只数落别人的不足吗？不，应该留一些眼光看自己. “人贵有自知之明”.古人这句话可以说是颇有道理的.荀子《劝学》中曾说道：“君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣.”也就是说要成就自己的美德，就要天天检查反省自己，也就是说要留下眼光看自己，只有这样才能有良好的修养.相反，那些看不到自己的缺点和错误，只把眼光盯在别人身上，只是一心想挑别人的毛病、出他人的丑，从而就认为别人不如自己的自我满足者们，是永远不会有所成就的，就像《鸟的评说》里的鸟儿，麻雀笑话燕子怕冷，但麻雀从没想过它不能像燕子那样从北方飞到遥远的南方；喜鹊说苍鹰好高骛远，但它从不能像苍鹰那样一飞冲天，傲视四野.它们只把眼光盯了别人身上，而不是听到了对自己的批评就认真检查自己是否真正有那些错误，从而“有则改之，无则加勉”，其结果飞翔于云天的仍是苍鹰，唱歌悦耳的依然是百灵，它们谁都没有进步. 我们生活也是这样，每个人都有自己的缺点和不足，何必要把眼光盯在别人身上呢？为什么要用自己的标准衡量别人呢？就像墙与风向标一样，墙的可贵之处就在其立场坚定，风吹来依旧岿然不动，但它永远不能像风向标那样指示风向.此时墙能做的就是要认真检查自己身上是否有漏洞，而不是去讥笑风向标随风转来转去立场不定了. 把专门挑别人毛病的眼光收回来看看自己吧，认认真真找找自己的缺点，想想如何去改进，如何使自己取得更大的进步，如何才能成为一个对国家有益的人，这才是最有益的事情啊！ 留一些眼光看自己。 6. 以“眼光”为话题,写一篇作文 我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的。那微笑后面有好多好多的饼干、玩具、故事和花花绿绿的新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是拼音、数字、成语，是许许多多的字，是无数本童话书……当我专心致志地跟着她念拼音、数字、成语的时候，当我一笔一画写着字的时候，当我读着童话书的时候……妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地露出来，荡漾在脸上。 妈妈的眼睛是温柔的。我以前非常害怕打针，宁愿输液也不愿打针。这天，我因为晚上掀铺盖而发了烧，额头烫得不得了，像火在燃烧一般。妈妈连忙把我送到医院。起初，我很难受，妈妈向我送来鼓励的眼神，好似在说：“宝贝儿，坚持住！你一定可以的，很快就到了。”我想：我一定要坚持住，不要让妈妈担心我。一路上，妈妈那温柔的眼睛始终深情地望着我，让我鼓起了战胜痛苦的勇气。 到了医院，医生为我配了药，并说要打两针。我吓得说不出话来，扑到妈妈怀里，对妈妈说：“妈妈，我 不打针，我宁愿输液。” 妈妈轻轻地抚摩着我的头，用慈祥的目光看着我，好似在对我说：“别怕，一点儿也不痛。”看着妈妈的眼睛，我对打针的恐惧减少了许多。来到注射室，望着那亮晶晶的针头，我还是抵挡不住心里的恐惧。我趴在椅子上，只见妈妈的眼睛里闪着一丝丝泪花。我的眼泪也在眼眶里打转转，我不肯让眼泪流下来，因为我不想让眼泪流下来，因为我不想让妈妈担心我。针打完了，我的眼泪没有流下来。妈妈又向我投来了赞许的目光，好像在说：“我的乖女儿，真勇敢！”从那以后，我不再惧怕打针。 记得一次期末考试我考了一百分。我飘飘然，高兴地飞回了家。妈妈抱着我，笑得眼睛都快眯成了一条缝，好似在说：“只要认真，终究能成大事业，就像学习一样，只要专心，学习效率自然会提高。”妈妈的眼睛感染了我，我从此更加爱学习了。正是有妈妈的眼睛陪伴着我，鼓励着我，我才得以有今天的好成绩。 如今我长大了，每次总有妈妈那眼睛送我上学，伴我回家。 妈妈的眼睛是一泓清泉，那泉水里流淌着无限的爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程 7. 数学在我身边作文 数学在我身边今天晚上，爸爸妈妈带我去多多餐厅吃饭。 “多多”真是名不虚传，里面菜的品种真是琳琅满目、数不胜数，看得我眼花？怕摇N颐堑懔饲炎印⒖招牟恕？只乌贼、肉蒸蛋、鱼片汤和3碗饭。茄子1元5角，空心菜1元，肉蒸蛋2元，乌贼7元5角，饭3元。 爸爸问我：“上面的菜一共15元，总计花了23元，一碗汤多少钱？”我脱口而出：“汤一碗8元。”爸爸说：“算得真快，如果能说说是怎么算的就更棒了。” 我胸有成竹地说：“这有何难，23-15=8元，个位三减五不够减，从十位退一，个位十三减五等于八，在个位写八，十位一减一等于零，最后得数是八。”爸爸用赞赏的目光看着我说：“我女儿真棒，真不愧是聪明的小雨点。” 通过这件事，我知道了，其实数学就在我身边。 8. 【以发展的眼光为主题写一篇作文 眼光汉代司马相如有云：“明者远见于未萌.”眼光，是聪明之士致胜之关键.古往今来，独具慧眼者往往能以近知远，以一知万，以微知著.以近知远者，能从眼前之景揣度未来发展之态势；以一知万者，能从个别之物推出普遍之规律；以微知著者，能从细微之事思量出世之大道也.此三者虽小，却实为聪明之士致胜之无尚法宝.故曰：“以近知远，以一知万，以微知著，是为独具慧眼.”有眼光者，能以近知远.大千世界，芸芸众生.灯红酒绿，常使人意乱情迷，不知东西.能从众多纷纭之中挖掘真理，预测未来，实非有眼光者不能为也.危机袭港，价格暴跌，房地产陷入有价无市之状态.然而李嘉诚灵光一闪，不紧不慢，于颓废商业之中悄然收购已弃之地，买下已旧之楼，终于20年后商界复苏之时异军崛起，雄霸一方.李嘉诚之霸业，诚为以近知远之效.故眼光者，实为致富之钥匙也.有眼光者，能以一知万.一者，非奇也，常也.古有伯乐相马，以其毛色、嘶啼而辨之于众马之中，救之于槽枥之间.此诚为以偏而知全，以一而知万.以一知万者，善察于普通之物，而得于己之有用者也.朗青山思虑精纯，偶得一信息于友，终因反应灵敏，把握市场发展之态势而一跃为众人之焦点，腰缠万贯.以一知万，能使人洞察世之发展之道，于万马中一鸣而他马喑.此为眼光之功也.有眼光者，能以微知著.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土.微小之物，实为成大事者所点滴必惜也.犹太人眼光独特，推敲日本外贸增长之情况，分析其细微之差异，缜密思考，果断行事，终闯进日本金融市场，大赚其钱.以微知著，终使犹太人于日本金融界大放光彩，使日本无数企业家汗然喟叹.眼光者，诚为圣君功成名就之锋利宝剑，披荆斩棘，震古烁今.王安石语云：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层.”独具慧眼，诚如身在高处，世间百态尽收眼底.以近知远，以一知万，以微知著，是为智者三宝剑.独具慧眼，方能成大器.。 9. 感谢那道目光作文 我抱着一丝希望，分外紧张地接过组长手中的试卷，可试卷上那醒目的分数却无情地将我那仅存的一点希望变为深深的失望。 可恶！想当初我的数学成绩那么好，一学期就拿了几个满分，而上了初中之后，成绩却总是在及格线上徘徊。如果此刻换一幅秋风扫落叶的背景，再来点悲伤的背景音乐，配上我现在的心情，相信那会是一幅多么凄凉的画面。 林莫幸灾乐祸地看着我，嘲笑说：“这么简单的题都不会，你 *** 也不用 *** 到这种地步吧！”他的话让我鼻子一酸，眼泪开始在眼眶打转，但我强忍着不让泪水流下来。我不能哭，否则只会让林莫更加瞧不起。 当天的作业很多很多，我做到了很晚。我被一道数学题难住了。 困意在催促我该睡觉了。我揉了揉双眼，正打算合上课本时，眼前又浮现起林莫那充满嘲讽的目光。 那道目光实在让我无法忍受，虽然我真的是个理科 *** ，但我实在不服！“可恶！”我胡乱咒骂了一翻，打消了要睡觉的念头。就为了那道嘲讽的目光，我赌气地抵抗着睡意对的的袭击，势必要与那道数学题抗战到底。 天注定我真的是个 *** ，我用了将近两个钟头的时间也想不出个所以然来。第二天我顶着两只熊猫眼去上学。 林莫是数学尖子生，尽管不太情愿，但我还是拿着那道题去请教他。我面对的还是那道嘲讽的目光，但他的表情似乎有些惊讶。 这是当然的，之前我一碰到数学题就恶语连连，不然就置之不理，而现在我竟然会为了一道题去请教一个我很讨厌的人，这难免让人惊讶。在之后的数学课上，我认真得有点过分，更是让人大跌眼镜。 有一次，我竟然解开了一道数学难题！林莫说：“你一直说你是个理科 *** ，骗人的吧！”那道目光开始在改变。别说林莫惊讶，连我自己都不敢相信，当时我真想把这件事告诉全世界。 又一次数学测验，结束之后，林莫问：“这次考的怎么样，该不会又要历史重演吧！”我想起之前他那嘲讽的目光，不禁轻轻一笑。我没像以前一样恼怒地对着桌子又捶又打，然后哭得像世界末日来临一样。 而是对他打了个“V”字型的手势，说：“一切顺利OK！”我知道，那道目光还会再改变，因为只要努力，就没有永远的 *** 。我看着林莫，再一次笑了，我要感谢那道嘲讽的目光。 10. 关于眼光的作文 换一种眼光学校河口中学 思缘 其实，在我们的生活中，换一种眼光确实会使自己更快乐.我们把喜怒哀乐都换一种眼光看待，就减少了发脾气的次数，又避免太多快乐，这样一举两得，让我们的生活过得更美好，得到更多的启示，发掘到更多的新奇. 生活往往是多姿多彩的，换一种眼光，生命更会展现出另一种美。 一道数学题，答案只有一个，但解题方法却是多不胜数.这都是“ 换一种眼光”的功劳.我们不能只看事物的表面，而忽略它的四周.换一种眼光，我们能得到新的体会；换一种眼光，我们能从平淡中发现新奇.记得苏轼的一句诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”.足以说明“换一种眼光”是能发现事物的独特姿态。 同样的环境，两个沙漠旅行者只剩下半瓶水，其中一人觉得水太少了，另一人却十分欣喜，他觉得拥有半瓶水实在是太幸福了.因为两人不同的眼光，产生了不同的感觉.后者换一种眼光，保持乐观.前者只会想着半瓶水的表面，被陷在烦躁之中. 其实，在我们的生活中，换一种眼光确实会使自己更快乐.我们把喜怒哀乐都换一种眼光看待，就减少了发脾气的次数，又避免太多快乐，这样一举两得，让我们的生活过得更美好，得到更多的启示，发掘到更多的新奇.如果每个人都懂得换一种眼光，那社会会更加繁荣，更加昌盛，更加和睦，科技发展定会蒸蒸日上，发现地球的更多资讯. 或者 在欣赏中走向完美“你会因野草的身材矮小而否认它的顽强不屈吗？你会因玫瑰有刺而否定它那沁人心脾的芳香吗？你会因太阳有黑子而无视它给我们带来的生命的光辉吗？你会因司马迁遭受宫刑而贬低那‘史家之绝唱，无韵之离骚"的《史记》吗？”我想大家肯定会说：“不会，绝对不会！” 是的，“人非圣贤，孰能无过”，谁都会有 缺点，正如一位诗人所言：“没有不带刺的鱼，同样也没有不带缺点的人。” 那么，我们应如何对待别人的缺点和闪光点呢？今天，我为大家演讲的题目是：“在欣赏中走向完美。” 众所周知的格兰特将军，最初在世人的眼里，是一个酒鬼，一个整天嗜酒如命的卑俗之人，而总统林肯却以欣赏的眼光，看到了格兰特的果敢、刚毅与豪迈，于是便起用了他，格兰特最终成为一代名将，林肯也因此成就了丰功伟业。 试想，如果当初林肯和众人一样，只是以挑剔的眼光去看格兰特“酗酒”这一缺点，不能用欣赏的眼光发现他那高超的军事才能，也许一匹军用的“千里马”将骈死于槽枥间，也许美国将会演绎另一段不同的历史。可见，抛开别人的缺点看优点是何等的重要！老师们，同学们，你们说不是吗？ 抛开缺点看优点，你定会获得一大笔精神财富。 抛开谢坤山一只眼，一条腿，无双手的缺点，而看到那“台湾口足画家”美誉的灼灼光华，你会收获“在挫折面前，我不去想我失去了什么，我只想我还拥有什么”的坚毅；抛开贝多芬双目失明，双耳失聪的缺点，而听到那荡人心魄的《命运交响曲》，你会收获“我要扼住生命的咽喉”的执著；抛弃邰丽华失语的缺点，听到“不能正常的言语沟通，但我还是要追求”的铮铮誓言，你会领略到“千手观音”那壮美的心灵舞蹈。 当然，欣赏一个人优点之时，还要正视他的缺点，以他的缺点为鉴，启迪自己，历练自己，完善自己。 伟大的教育家孔子教导我们要“见贤思齐”，著名学者费孝通也倡导“各美其美，美人之关，美美与共，天下大同”。各位老师，各位同学，让我们学会欣赏吧！它是一扇窗，是一座桥梁，是人生不断向上的阶梯，只有在欣赏中，我们才能塑造更加完美的人生。 或者 在人类的历史长河中， 总有一种眼光让人充满智慧； 总有一种眼光让人流连忘返； 总有一种眼光让人 *** 澎湃…… 眼光是心灵的窗户，它折射出来的是人性的真、善、美。 站在民族发展的山峰之上，我品味到奉献者那无私的眼光。 譬如，一支粉笔，一位老师。 有这样一个画面：在一个春和景明的日子里，在一间简陋的课室里，孩子们聚精会神地听着课。 老师的眼光扫视着课室里的每一个角落，同学们的一举一动便是眼光的焦点。那么温柔，那么美，连窗外的眼光也忍不住要窥视那迷人的瀑布，那动人的眼光…… 多少年后，从这个教室里走出了多少机关干部，多少记者，多少工程师……但他们永不能忘记的却是那迷人的眼光，那无私奉献的眼光…… 站在撒哈拉的苍茫之中，我领略到顽强者那坚毅的眼光…… 这位朋友，希望你能参考，采纳，谢谢！谢谢！。

关于目光的600字作文

　　目光像一盏明灯，当你处于黑暗时，它会在黑暗中发光照亮前面的路!悬崖勒马，停止前进!下面是我为大家精心整理的关于难忘的目光600字作文，希望能够帮助到你们。 　　难忘的目光 　　目光，是人的第二心灵。看到一个人的目光，往往就能知道他在想着什么。一个人的目光可以给人以温暖，也可以给人以寒冷。下面，我就讲讲几个对我来说很难忘的目光。 　　一 .温暖的目光 　　有一次，我在一次重要的考试中失利，想到半个学期来的寒窗苦读，想到考卷上那个刺眼的分数，我茫然，心绪简直糟糕透顶。此时的我不由自主的度过了多少歌清晨和夜晚。想着想着，一只温暖的手搭在了我的肩上，转过头去，我惊异的目光和老师相遇了。老师正温和的望着我，目光中含着无限的温暖，如同春日的阳光，哺育着我这刚刚经历过冬天，经历过挫折的小树。在老师温暖的目光中，我找回了自信，找回了坚定向前走下去的决心。 　　二 .亲切的目光 　　在我四年级的时候，有一段时间因一些事而心情不太好，回到家也无精打采的。爸爸看出了我的反常，他亲切的看着我，问我是不是不舒服。那目光，流露出几缕亲切，几缕温馨，让人看了仿佛置身于一个充满阳光的花园，接受着花香的熏陶和阳光的抚摸。此刻，我心中的烦恼早已烟消云散。 　　三 .严肃的目光 　　小时候的我特别的贪玩。一玩起来，什么都可以忘记。有一次暑假，前一个多月我一直在玩，到了离开学的最后几天，只能在书桌旁飞快的赶作业。爸爸因此时批评了我，他目光严肃，可以令人震撼。那目光，迸射出无穷的失望和严肃，如刺骨的寒风，吹得我凉飕飕的。从此，我便不在贪玩了。爸爸呢?也不在那样看着我了。 　　天色渐晚，夜幕降临，我在家里坐立不安，因为这次考试只得了89分。离妈妈回家的时间越来越近了，我的心越来越紧张。心想：哎怎么办，都怪我平时学习不用心，上课不注意听讲。。。。。。 　　不如，我撒谎蒙混过关吧，就说考试的时候圆珠笔没有水了u2026u2026 　　正在我胡思乱想的时候，“叮咚......”，一阵急促的门铃声响起来了，我更加紧张了，心都提到了嗓子眼，我扶着门把手，心里矛盾地想：打开门了，一定先挨一顿臭骂，如果不开， 本来就没考好，再不开门，妈妈会更生气的，还是开吧!想到这，我闭上眼睛，低下头，小心地拉开了门。 　　妈妈气冲冲地走进来了，一屁股坐在沙发上，脱下高跟鞋摔到了地上，拍了一下桌子，眉毛成了倒八字，鼻子呼着粗气，用喷射着无穷无尽愤怒的目光盯着我，我突然感到好像有一阵刺骨的寒风吹过我的脸颊，一直吹到我的心里，又好像一阵陨石雨无情地砸在我的头上。。。。。这时妈妈说话了：“你太让我失望了!居然。。。。。。” 　　我赶紧向妈妈认错，说：“妈妈这次是我错了，从现在开始我一定要努力学习，不再让您失望了。” 　　妈妈听了，怒气渐渐平息的许多， 她的目光流露出许少安慰，还有深深的期望和慈爱，这目光像冬天的暖阳照射着我，又像蒲公英的种子软绵绵的在脸上抚来抚去，这目光让我感觉舒服极了。。。。妈妈抚着我的头说：“这次没考好，下次努力吧!我相信我的孩子!” 　　我暗暗地下决心：一定要努力学习。 　　我走进书房，打开窗户，柔和的月光洒满人间，星星对着我眨着眼睛，蛐蛐不停地叫着，微风吹过我的脸，我又想起妈妈那期望的目光。。。。。我立刻坐到课桌前，扶起了久违的课本。。。。 　　难忘的目光 　　刚上小学时，我是个胆小害羞的女生，不敢主动和同学聊天，不敢大大方方地抬起头，甚至是别人给我打声招呼我都会不知所措。而胆小害羞的我偏偏被老师选为演讲比赛的选手，我慌了，我觉得自己根本没有实力获胜。 　　老师为了让我有信心，每天都不厌其烦地教我，教我发音时的技巧，教我演讲时的姿态...... 　　终于，比赛的日子还是来临了。我一遍一遍地读着稿子，却还是记不住一个纸，更别说发音技巧了，看着其他人满怀信心、胜券在握的样子，我哭了，我真的好恨我自己...... 　　老师把我叫到一边，对我说：“你的笑容和声音都很甜美，为什么不把它们都展现出来呢?别哭了，老师对你有信心!”说罢，她给我一颗糖，朝我笑了笑。 　　“请十号选手上台。”广播里传出一个女声。十号?那不就是我吗?我整了整衣襟，机械性地上了台。 　　我的额头渗出了汗，脑子里一片空白......我不知所措地站在台上，突然，我看到了老师的笑脸，她看着我，目光里透露着期待，急切，和信心...... 　　“不，我不能输!”我使劲摇了摇头，对自己说，“你的笑容很甜美，你的声音也很甜美......”台词就像潮水一般源源不断地朝我涌来，我清了清嗓子，发挥出最大的实力完成了比赛...... 　　暑假里，我收到了一份荣誉证书，上面有一张纸条，写着：你带给我了太多太多的惊喜，勇敢一点，老师相信你会成为一名出类拔萃的人!我看着，幸福的泪水情不自禁地流了下来，老师，谢谢你! 　　现在，我真的成为了一名出类拔萃的五年级学生了，那位老师虽然已经不教我了，但她是我小学五年以来最想感谢的老师，她的那个目光深深地刻在了我的脑海了，让我一步步，都充满了信心和希望。 　　老师，谢谢您! 　　令我难忘的目光 　　每个人有不同的目光，妈妈的目光是慈爱的，警察的目光是犀利的，孩子的目光是天真的。而令我难忘的却是老师那严厉的目光。 　　我的老师姓张，她的身材高高的，一年四季总是穿着黑色的衣服，俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样，在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的优秀教师，却因为一束束严厉的目光，令我至今都十分难忘。 有一次，我们下课去玩从家带来的水枪，而且没有顾其他同学的劝阻，来了一场惊心动魄的水枪大战，搞得我们身上沾满了水，湿漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老师，只见她很不满地上来就问：“你们去哪里了，干什么呢，这么湿。”我们心里七上八下的，经不住老师的询问，吞吞吐吐的说出实情。张老师听了，大发雷霆，用那尖锐的目光看着我们：“你们也都是高年级了，这么不像话。学校明令禁止带玩具，而且这么冷的天，你们把水泼到别人身上，结了冰就不怕生病么?”从那以后，我再也没玩过水枪。因为张老师那严厉的目光我让我至今难忘。

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的慈祥的目光作文，欢迎大家分享。 慈祥的目光作文1 　　那慈祥的目光是在超市里出现的，至今让我仍历历在目。 　　我还清晰地记得，那是个星期五的下午放学后，我和爸爸来到联家超市购物。我兴高采烈推着车，随着爸爸进了超市。我刚走进去，超市里的顾客络绎不绝，食品区的货架上琳琅满目的零食让我的眼睛应接不暇。我不由自主停留在了零食区，挑选着喜欢吃的零食。一会儿，又被各种饮料给吸引住了，睁大眼睛，搜寻着中意的饮料。一种饮料映入眼帘，我刚拿起一瓶，就听见爸爸在喊：“儿子，到我这儿来！”爸爸的话音一落，我便推着手推车飞快地向爸爸跑去。可是，万万没想到，只听“啪”的一声，一个直立的促销牌被我的手推车撞倒了。我看看周围没人注意我，就继续迅速地跑向爸爸那里。我还没走几步，就感觉后面有个眼神在盯着我。我转过头，原来是一个服务员在看着我，嘴角边漾着浅浅的微笑，一抹慈祥的目光看向我，仿佛在说：“这是你弄掉的，你应该捡起来，不应该直接逃走，你这样做难道不羞愧吗？” 　　我心里一震：是的，是我搞倒的，应该把它扶起来。我连忙弯腰把促销牌从地下捡起来安好。这个时候，当我再次抬头看向服务员，服务员正对着我微笑呢，双目依旧露着慈祥的目光！我这才放心地来到爸爸身边。爸爸生气地说：“你怎么现在才回来？”我就把刚才发生的事情原原本本地向爸爸说了一遍，爸爸这才恍然大悟，连忙拉着我想对服务员阿姨说声“谢谢”，可那个服务员早就走了。 　　自此，那位服务员阿姨慈祥的目光，一直指引着我做个有错就改的好少年。 慈祥的目光作文2 　　在我的心目中，没有什么能比妈妈亲切慈祥的目光更美的东西了。因此，我认为妈妈的目光是最美的目光！ 　　我妈妈长得十分美丽和端庄。她有着又高又直的鼻子，一双清秀的柳叶眉，鹅蛋脸，一张殷红的樱桃小嘴，她长发披肩，头发又黑又亮在我眼里，妈妈是世界上最漂亮的女人。 　　妈妈虽然长相迷人，但最美的还是她的目光。她的眼睛是深深的黑色，让人一对上她那富有亲和力的目光，就感到非常温暖和快乐。 　　妈妈的目光是温柔的。每当我向她撒娇时，每当我深情拥抱她时，她就会用温柔的目光看着我。我总会 　　望着她温柔的眼，窝在她的怀抱里，那时候，我觉得妈妈的目光像冬天里的一把火焰，给我带来温暖。 　　妈妈的`目光是严厉的。每当我做了坏事，(.)不听父母话时，她用严厉的目光看着我，使我认识到自己的错误。妈妈的目光像是一把强光，让我无处躲藏，感到羞愧。 　　妈妈的目光是坚定的。在学习上，我和她一起走过了许多坎坷的路，度过了一个个艰辛的岁月。有一次，我和妈妈骑着自行车去上小提琴课，突然天空中下起了倾盆大雨，不一会儿，狂风大作，把树木吹得摇摇晃晃，我们没有穿雨衣，身上被暴风雨淋了个湿透，被大风吹得东摇西晃。 到达老师家时，我们从头到脚都湿了，活像两只落汤鸡。多么可怕的风雨交加的夜晚！我是多么想待在温馨的家里看电视啊！可我一看见妈妈坚定的目光，我立刻有重新变得勇敢起来，充满了勇气。从那时起，每当我遇到困难的时候，我都会想起那个夜晚，想起妈妈的目光，再次变得坚强起来。 　　有着妈妈的目光，世界上最美的目光的我，觉得自己是这个世界上最幸福的孩子，妈妈，我爱您！ 慈祥的目光作文3 　　不知道是从什么时候开始,我逐渐变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么. 　　现在,我一直盼望着,盼望着自己也能像以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光.在班里,我是沉默的其中一个,除了下课时与我的好朋友一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏.上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色.虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案. 　　我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,老师的一声“倪夏奇”把我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子.我先是愣了愣,然后抬起头.看见了老师那充满期待而又慈祥的目光.我心里一怔：“老师会想听我的发言吗?”是的,我从老师的眼神中读出了肯定的回答.于是,我鼓起勇气.讲出了早在心中默念多次的答案.“回答得好,请坐.”老师投给我一个肯定的目光,我看见了,老师的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!老师慈祥的目光深深地印入我的脑子,挥之不去. 　　再脆弱的人,也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候! 今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己! 　　老师,您那双眼睛,汇了多少感情,多少内涵,多少期望啊!我忘不了那目光!

点题，陈述，结尾。例：难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。 人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。 在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。 在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。 在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。 老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。 老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。 老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光

　　几百年花开花落早已洗净了风波亭上的点点残血，几百年的潮涨潮落早已抹去了零丁洋里的声声叹息，但那目光却令我难忘，在我记忆里生根发芽。　　窗外的太阳火辣辣的炙烤着地面，云和风统不知踅到那个角落里了，只留下晴朗的寂寞。走在走廊里，我心里想着一会儿的考试，脸上已布满了汗珠，一个学期的努力在此一博了，心里更像有一千只穿山甲伸出粉嫩的舌头，吞噬着我幼小的心灵。突然，只觉得一束目光向我投来，我抬起头寻找目光的来源，发现是我的班主任老师，她用目光告诉我：“好好答，放松心态，相信自己”，或许是那鼓励的目光给了我动力，使我的考试出奇的顺利。　　难忘那目光，那目光给了我动力，那是老师对学生的期盼和鼓励。　　秋风萧瑟，稻禾沾满金露，树枝寄走一封封枯叶，坐在教室里的我明显心不在焉，望着窗外，心里却想着姑姑今天带着小弟弟回来，能给我带来什么好吃的，好玩的，思绪飞扬，这时只觉得一束严厉的目光笔直的向我射来，我察觉是班主任老师的目光，从老师的目光里我读出了失望，读出了生气，甚至还有一些惊讶，我羞愧的低下了头，从那以后我在没有上课溜号。　　难忘那目光，是那目光纠正了我的错误，指引我走向正确的道路。　　难忘那目光，那目光在我失落时虫拾信心，难忘那目光，在我成功时给我鼓励，难忘那目光，那目光在我欢乐时，与我一起分享，难忘那目光，那目光在我得意时，给我一声棒喝，让我觉醒。　　我可以忘记岁月的变迁，时空的荏苒，我可以忘记曾经的吐气如虹，慷慨如山，我甚至可以忘记自己的喜怒哀乐，荣辱成败，但唯有那老师的目光，让我难忘，永生铭记。

目光与位置 涉世未深的少年，蓦然发现世界的驳杂和生活的繁复，于是生出使人感到迷离复杂的感想。　　　　 ＿＿题记　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 肯德基的故事 有一个人一生在失败中挣扎，到了退休的年龄，第一份社会保险支票由邮递员送到了他家，政府说他“老”了。他很生气，并用那105美元的支票开创了新的事业。今天，他的事业欣欣向荣，而他，也终于在88岁高龄大获成功，这个到该结束时才开始的人就是哈伦德.山德士。他创办的事业就是肯德基家乡鸡。 哈伦德.山德士虽说处在高龄的位置，但他并没有驻足不前，而是把目光投向了更高，更远的地方。同样，处在一个确定的位置上，并不意味着目光要停滞在原地。相反，目光仍然可以投往任何一个方向。 霍金的故事 有一次，在学术报告结束之际，一位女记者捷足跃上讲坛，不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去了太多吗？”霍金微笑着用键盘打出一段文字：我的手指还能动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；还有一颗感恩的心。 心灵的震颤之后，掌声需动。 霍金的世界与常人的世界是不同的。虽然他一直都处在残疾的位置，但是他依然可以跟正常人一样把目光投放到美好生活上，投放到理想上，甚至投放到全世界。处在不同的位置，目光仍然可以投向相同的方向。 后记：目光与位置相辅相成，造就了一个多彩的世界。

六年小学生活即将结束，在这六年中，有风有雨，有悲有喜，让我记忆犹新的事有许多许多，但印象最深的还要属那一天了……我与同行的四人一起来到操场培训，项目是1200米，准备了一会儿，我们站到了起跑线上。“预备，跑！”随着老师一声令下，我们五人飞快地冲了出去，像一支支离弦之箭似的。一眼，来到了第二圈的弯道口，我与他几乎并肩跑着，两人互不相让，突然间，也不知怎的，他猛得朝我一撞，把我推翻在地。正在剧烈运动的四肢突然停止运动，导致全身急剧酸痛。我一时还站不起来了。眼看后面两人追了上去，我却还站不起来——这可怎么办呀！再看看老师，他正用严肃的目光直视着我，仿佛有什么话要说。此刻，我突然明白了老师想告诉我的话。我奋力爬起，不顾疼痛继续向前冲，渐渐超过了前面两人，紧追第一……最后，虽然我没有夺得第一，但我却从老师的目光中悟出了一个令我一直受益的道理：在人生的跑道上，有无数艰辛和挫折，有旁人的嘲讽与伤害，遇到困难摔倒了，要懂得爬起来，坚强地继续向前跑……人生充满挑战，要站起来，站起来。

写写你小时候的一些事情值得你去记忆

一． 创设亮点语言1. 背景：成绩不好，在家里，面对父亲的目光。我不敢抬头去看父亲的脸上的深深的皱纹，我不敢抬头去看父亲头上的缕缕白发，我更不敢去看父亲那双熬红的眼睛。错了，也应该抬起头，勇敢面对，我在劝着自己。我猛然抬起头，与父亲的目光相遇。从他的目光中我感受到了他对我的伤心和无奈，我读出了他对我寄予的信心和厚望，我体会到了我自己应该承担的责任-----报答父亲。2. 背景：成绩不好，在教室里，面对老师的目光。面对可怜的35分，面对老师愤怒的眼神，面对同学们一双双略带嘲讽的目光，我只好低下头，任凭老师给予的“狂风暴雨”，任凭同学们的冷言冷语。我恨不得马上逃出教室，躲过这一次。“男儿当自强，不许低头，不许流泪”，一个声音在我耳畔响起。熟悉的声音是老师的。我猛然抬起头，发现老师的目光中写满了对我的鼓励和微笑，象是对一个闯了祸的顽皮孩子的宽恕和谅解。“我错了，老师，下次一定争气”，从我的牙缝里挤出微弱的声音。3. 背景：拔河比赛，在操场一声声呼喊让人心急，焦急的眼神死死的盯着那根粗粗的井绳。我身体瘦弱，有幸做了一个旁观者，心急如焚。我偷偷的看看老师的眼睛，那眼睛里分明写着焦急和期盼，写着对我们班队员的祝福和鼓励，藏着一份必胜的信心和力量。“9.1，加油，加油！”我拼命的呼喊，压过一切声音。这呼喊源自老师的眼神。“爱拼才会赢”，我相信奇迹一定会出现。红头绳左右摆动，它从不会轻易的偏袒哪一方，给它太多的“关爱”。加油声犹如大海的波涛，一浪高过一浪，仿佛要淹没整个操场。我们班的队员凝神聚力，牢牢的抓绳子，拼命的向后拽。一双双脚死死的踩住地面，仿佛双脚固定在地面上，他们的眼神里有无穷的力量，像是火山爆发时刚刚喷出的熔岩。从上边的举例看，我们写作一定要有具体、生动的细节描写，才能让我们的作文有血有肉。所以就“目光”这个话题来说，着重去刻画人物的神态和心理描写，这是关键。对于目光的描写，一定不要轻描淡写，一笔带过，那样的文章很空洞，没有真情实感。同学们，希望你模仿例子，再去尝试着写两段精彩的神态和心理描写语句。

奶奶今年四十岁了。她的眼角已被岁月碾过，印出了几道鱼尾纹。但是她的眼睛却时时闪着年轻的光芒。我喜欢奶奶的眼睛，也喜欢奶奶慈爱的目光。隆冬。窗外，北风呼呼作响。我在书房里写着作业。虽是门窗紧闭，但还是能感到丝丝凉意。夜深，家家户户都已经进入甜美的梦乡，只有我还在挑灯夜战。手指僵硬，几乎都握不住笔了。我觉得好困啊，真想一头栽到枕头上，裹着大棉被睡死。可是作业还没写完，不能睡！我正打着呵欠，妈妈轻轻推开门，走了进来。“女儿，喝杯牛奶暖暖身子。”妈妈温柔地说。“嗯！谢谢妈妈！”我露出大大的笑脸，接着咕噜咕噜地喝完了一整杯牛奶。喝完后，整个人精神了许多。妈妈慈爱地看着我，问：“作业快好了吗？”“还没呢。妈妈，你先去睡吧。”我看着书桌上的练习册，无奈地说。“那你等我一下。”妈妈说完，就走了出去。一会儿后，她拿着还未织完的毛衣进来了。“你做作业，我织毛衣。”妈妈真好！我点点头。终于只差一点了！我过身，看见妈妈正专注地织着毛衣。妈妈似乎是感觉到了我的目光，她抬起头，关心地问道：“作业好了？”我摇摇头。“妈妈，你先去睡吧。太晚了。”“毛衣还没织完呢。”我知道我拗不过妈妈。算了，我过身继续写。半小时后，作业都被我搞定了。“耶！写完啦！”我欢呼。“嘘，别人在睡觉呢。”妈妈小声提醒我。我不好意思地点点头。“写好了就睡吧。”“嗯。妈妈，你也去睡吧。”“好，你快睡，等你睡着了妈妈就去睡觉。”……我真的很困。迷迷糊糊中，我只记得妈妈在我床边守了很久。她看着我，目光是深情的，是慈爱的。我不知道，有多少个日日夜夜，妈妈都是这样子静静地守护着我。妈妈目光里的温情，是我此生最眷念的温暖。妈妈，谢谢您

那目光，我永远的记忆　　一个眼神，可以传递温馨的祝福和关怀;一个眼神，可以表达殷切的希望和期盼;一个眼神，可以送去对朋友的信任和关注;一个眼神，可以点燃希望的火把，给别人无尽的动力和勇气，让他勇敢地踏上光明的征途，寻找自己的幸福。　　小时候，当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候，母亲就会来安慰我，她认真地听我倾诉，听我抱怨，让我把烦恼忧愁全部说出来，她与我共同承担。每当这时候，我都会看到母亲那慈祥的目光，十分祥和，充满关爱。那目光令我感动，它犹如一股温泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她冲淡了烦恼，冲散了忧愁，让我沉醉在幸福和喜悦之中。　　长大后，父亲常常为我送行，我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发，皱纹爬上了父亲的额头，生活压弯了父亲的脊梁，父亲苍老了许多。在走上公共汽车车门的那一瞬间，我无意中接触到父亲的目光，那目光令我感动，它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤，但更浓的是期盼，是殷切的希望，希望我努力学习，将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思，但我不敢在接触父亲的那种目光，它太强烈了，给我一种触电的感觉，令我心情久久不能平静。我只能遥望远方，踏踏实实地走好脚下的每一步路。　　现在，我在同们的陪伴中生活，在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光。那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励，它使我瞬间充满力量，它催人奋进却不失关怀，它温馨却充满力量。那一刻，我对朋友有了更深刻的理解。　　那目光令我感动，它令我忘却烦恼和忧愁，快乐的生活;它令我体味到生活的艰辛，让我遥望远方;它充满温馨和祝福，让我我努力去撷取更高处的果实。　　生活就像一棵树，而那无数次感人的目光就像树上的鲜花，灿烂夺目，丰富多彩，内涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。　　生活可能使你疲惫不堪，但当你遇到那使你感动的目光时，千万要把它珍藏在你的记忆中。将来有一天当你重新回味它时，你会拥有无尽的喜悦，因为那目光令人感动，那是我永远的记忆·····

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的把目光放长远作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 把目光放长远作文1 目光短浅者，只会把自己的注意力集中在一个小范围；而目光长远者，则会把目光放的更长远。学会把目光放长远，那样你才能收获更多的东西。 把目光放长远，你才可以实现你的梦想。爱米偌德――德国著名数学家。从小。她就很喜欢数学，所以她励志成为一名数学家。为了实现她的梦想，她总是很努力的学习数学。后来，凭借着她的刻苦努力，她考上了一所著名大学。心想，在大学里她终于可以更加潜心的研究数学了。可不幸的是由于当时的大学很歧视女性，所以她不幸地被退学。但她并没有因此放弃，依然坚持为自己的梦努力。后来又有点小起色，又赶上第一次世界大战，梦又一次破灭。面对一次又一次的打击，很多人或许早就放弃了，可她没有。她把她的目光放的更长远些了，她认为她能成功，正是由于她没有被当前的困难压倒，而把目光放远，才使得她成为当今著名的“代数学之母”。 把目光放长远，你才可以收获更多快乐。庄子，我国著名的思想家，他并不同于其他人。很多人很多人都很向往官场生活，也很满足官场生活，他们认为那些权利、名势能带给他们很多的愉快感与满足感。可是，庄子却不这么认为，那些该有的名利权势他都有，可他并不满足于这些。他更向往悠然的田园生活。所以他并没有把自己的目光拘泥于官场之上，他把目光放的更远了。固他离开了官场，拥向田园生活。田园生活并不容易，他经常吃了上餐没下餐，有时甚至还要找朋友借钱买米。后来他以卖豆子为生，可生意也并不好。但他并不抱怨，他很满足，因为他收获了快乐。我想，正是他把目光放长远了，他才收获了那些快乐。 把目光放长远，你才能挺过不幸。霍金，他的一生很坎坷，在他年轻的时候，他不幸的患了肌肉萎缩性侧面硬化病。无疑，这深深的刺痛了他的心。本来准备放弃生命了，可后来自己又悟出：放弃生命并不是一个好的解决办法，勇敢面对才是最好的选择。所以，他并没有把自己的目光停留在疾病上，他把目光放的长远些了，看到了未来的希望。于是，他选择了勇敢面对困难，积极面对生活。我想，正是由于他把目光放的长远些了，才帮助他熬过了不幸，迎接更好的生活。 智者，懂得把目光放远，学会把目光放远，那样，你才能收获更多好运。 把目光放长远作文2 孔子有一个学生因为救了一个落水的小孩而接受了小孩父亲为表感谢而送他的一头牛，众人都批评他贪心，孔子却赞扬了他；另一个学生在外国赎了一个鲁国奴隶回国后，没有向政府报账，众人都赞扬他品格高尚，孔子却批评了他。 对于这个故事，我认为孔子的做法不无道理。救了人后接受报酬的那个学生，短时间内会遭到大家的批评，但从长远来看，这可以鼓励更多的人去救人；赎了人后却不报账的学生，短时间内得到大家的表扬，但从长远来看，这样反而会导致人们不敢轻易救人。因此，在面对各种选择的时候，我们不能只顾眼前的利益，必须把目光放长远些，考虑更周全些。 把目光放长远些，方可实现自己的人生价值。 春秋时期，范蠡是越王勾践的主要谋臣。他为勾践出谋划策，帮助他指挥军事，灭了吴国，使越国称霸中原。他深知“勾践为人，可与共患，难与处安”，为了避免“鸟尽弓藏，兔死狗烹”的命运，他主动功成身退，弃官经商，并改名换姓为陶朱公。正是因为范蠡有长远的目光，才得以善终，还在商业界做出了一番成就。 把目光放长远些，方可为集体赢得更好的发展。 1950年，在“商业巨人”李嘉诚的塑料花工厂成立时，为了节省微薄的租金，他选择了一个货仓做工厂。不久之后，因香港连降暴雨，刚刚添置的塑胶机器被逐一泡坏，结果开业后不到两个月就需另觅厂房经营。李嘉诚并未以“运气不好”为由怨天尤人，而是开始思考，未来每做一件事，需将其种种环节考虑周全，并给自己留出余地。日后，已经被训练得极为谨慎的他在买下一艘游艇时，附加定制了两个引擎，两个发电机，以备不时之需。甚至，“如果两个都坏掉，我船上还有一个有马达的救生艇。”正是因为李嘉诚具有长远的目光，后来才把公司发展壮大。 没有把目光放长远些，会导致不可预料的后果。 中国古代有一个叫仲永的人，他自幼聪明过人、才思敏捷、出口成章。但他的父亲没有意识到要好好栽培仲永，只是带着他到处拜访乡人，结果仲永在长大后失去了年少时过人的才能，从天才变成了平常人。就是因为他的父亲缺少长远的目光，没有给仲永提供良好的学习环境，导致他“小时了了，大却不佳”的不幸结局。 只顾眼前利益，只能得到蝇头小利；目光长远，方能笑到最后，摘取胜利的果实。人的一生会遇到很多意料之外的的事，因此不管在什么时候、做什么事，我们都应把目光放长远，顾全大局，实现自己的人生价值，为自己、为他人、为社会赢得更好的发展！ 把目光放长远作文3 如果你是翱翔于天际的苍鹰，你就应该把目光投向广阔的蓝天。如果你是流淌在山中的清泉，就应该把目光投向远方的大海；如果你是普照在空中的太阳，就应该把目光投向世间的万物。 “酒入豪肠，七分啸成剑气，余下三分化作诗篇，绣口一吐，就半个盛唐。”穿越于时空的隧道中，我听到了诗仙的豪迈的笑声。他是那个时代的英才，能够包容皇帝的“包举宇内，并吞八荒”的雄心，却容不下一位有济世才情，胸怀抱负的才子！几千年前，高力士的手上仍留有羞辱，但我们的诗仙却不愿鼠目寸光地留在翰林院，他把目光投向祖国的大好河山，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”我看到了诗仙“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人！”的潇洒，听到他高吟“安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”李白正是没有把目光拘泥于平俗的仕途上，而把目光投向远方，才成就了他的不凡不俗。 黄沙纷飞的大漠上，一位少女携着橄榄枝走进了匈奴人的营帐。从此老人、小孩子的脸上不再有丧失亲人的痛苦，汉匈的边境也维持了几十年的和平局面。汉元帝仍然失落，怎么大汉的最后一缕馨香，就到了一群蛮子手中？古今有多少诗人为昭君吟唱“公主琵琶幽怨多”，但多情的诗人不知道，昭君的选择是义无反顾的，本是她的初衷。昭君没有把目光放在侍奉皇帝和争权夺利上，她把目光投向了汉匈之间的和平，她愿意以自己的青春换来两族人民的幸福。从此，青冢便成了汉匈边境中昭示和平的一座里程碑。 阅尽古往今来，多少英雄豪杰把目光投向高处，他们不拘泥于眼前的利益，没有鼠目寸光，他们的远大目光决定了他们永恒的位置。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这也是古人目光远大的写照。掩卷深思，鸿鹄与燕雀的区别，正是源于他们各自的目光的远大与否，你是愿做一只鸿鹄泥？还是做寄身于屋檐下的燕雀。 把目光放长远作文4 空中霸主雄鹰以它锐利的眼光俯瞰大地，丛林之王雄狮凭它冷静智慧的等待坐拥山林，即便是无缚鸡之力的壁虎，也懂得断尾求生。我们人类更是深谙此理，这才有了鱼与竿的故事。 满一篓鱼固然能填一时之饥，但缺少了捕鱼的能力，这无异于坐吃山空，正所渭“授人以鱼不如授人以渔”。我们要学会立足于当下，放眼于未来，那些只盯着眼前脚边的人永远不会有大作为。 眼光长远，开启财富之门。一直为人津津乐道的阿里巴巴如今已是全球电子商务第一的庞大帝国，当年穷困落魄的十二人，今日资金雄厚的团队，找准市场的漏洞，顺应社会的发展，当时他们的构思被判为垃圾，今天有谁人不识马云!凭借长远的眼光小个子马云羸得了让人“仰视”的资格，凭借长远的眼光，马云荣登财富榜。长远的眼光为其带来滚滚财源，也彰显其个人能力。 眼光长远，延伸历史之河。多少道撕扯的伤口，也未见他松开咬紧的牙关;多少次狠劲的鞭打，也未见他放弃心中的希望：多少夜里宫刑的痛苦，也不见他放下手中的笔!是他，司马迁，饱受痛苦却又满怀希望，为后人留下不朽的瑰宝——《史记》。司马迁不曾为当下的苟且而忘记自已的责任，他若没有长远的眼光，万般痛苦时就了结了自已，又哪来今日名留青史?也许因此，历史也将变得残缺。眼光长远，让后人溯流而上，知千年。 敢问天下，哪一个企业家是鼠目寸光?哪一个英明的领导人只在乎眼前的发展?哪一个人又不曾想过未来?每个人都有眼光，但只专注于眼前的利益叫做目光如豆，放眼未来却称为目光如炬，孰利孰弊不言而喻。 眼光长远，得竿而舍鱼，是谓智也。连小孩都懂得此道理，可知大道在人心。项羽，西楚霸王目光短浅将大好河山拱手相让，而自刎江边;韩信，甘受胯下之辱终得大将之风，逐鹿中原。长远的眼光让人飞黄腾达，长远的眼光让人名留青史，长远的眼光让人傲视群雄。 学会将眼光放得长远，触及光明的未来。 把目光放长远作文5 把眼光放远点 我在《中国青年报》上看到过这样一幅漫画：一个大约七八岁的放牛娃手捧语文课本，骑在牛背上专心致志地读着，牛角上挂着书包。画题是：爸爸不让我上学了。 牛背上那小孩勤奋好学的精神固然值得赞赏，但漫画的主题不在此。它从侧面讽刺和批评了那位只顾眼前利益而毁掉“儿子”前途的“父亲”，从而引起观者深深的思考。为什么那位“父亲”会干出这样的蠢事呢？ 问题很简单，在经济日益发达的"今天，不少农民也在渴望改变贫困落后的现状，这本是无可非议的。然而，有些自以为“聪明”的家长，把学生当成致富的帮手。这不是鼠目寸光吗？ 这些学生本应享受九年义务教育，但他们却流落街头，摆小摊，当人力。他们像一个未熟的西瓜，过早的被摘下，永远也“甜”不起来。这无论对谁，都是一个损失。 更可悲的是那些愚蠢的家长干了傻事之后，还在得意洋洋。以为辍学可以节省他们的大笔开支，又多了一个劳动力，可谓一举两得。殊不知，他们贫困的原因根本不在于缺乏劳动力，而是现代的新思想、新科学。他们过早的摘掉了“西瓜”，结果是不但卖不出价钱，反而白白地浪费了。 目前，我国文化素质比较低，12亿人中，文盲所占比例竟达1/4！我国公民受教育的平均年限不足四年，而受高等教育的人还不占总人口的0.6%。 这些触目惊心的数字告诉我们：我国国民教育的形势相当严峻。如果所有的儿童都这样辍学，实现四个现代化就只能是幻想。 一个国家是由一个个的家庭组成的。小家直接影响国家。而那些自以为“聪明”的家长们只看到了小家，而没有想到国家，他们把自己的小利益看得太重，而忽视了国家的大利益。 21世纪离我们只有几年的时间了，那是一个科技高度发展的世纪，是一个人才竞争的世纪，而我们这一代正是那个世纪的主力军。如果一个从小被剥夺了受教育的权利的人，能参加竞争吗？我们不要只看眼前利益，应该为下一个世纪而准备。 回顾中国的近代史，为什么的清政府受人宰割而无力回击？不正是封建制度禁止传授科学知识使得先进变成落后吗？当帝国主义用起洋枪洋炮时，他们还在用大刀长矛；当别人驾驶的是机动军舰时，他们还在用木制的帆船。科学技术如此落后！是不是没有人才呢？根本不是，是教育落后使人才埋没了。现在，我们有些人为什么还在干埋没人才的蠢事呢？ 为了孩子们的前途，为了祖国和人民的利益，我奉劝那些为眼前小利而荒废孩子学习的人，眼光放得远一点，不要再傻下去了 把目光放长远作文6 柯达实验室早在20XX年便研发出了第一台数码相机，数码相机不需要胶卷，而柯达作为胶片企业担心胶卷的销量受影响，放弃了开拓数码业务这一块大蛋糕。在后来的数码相机普及潮中柯达连年亏损，濒临破产。由此可以看出，做事不要只顾眼前利益，不顾长远利益，眼光要放得长远些。 俗话说“兔子不吃窝边草”，兔子放着近在眼前的青草不吃，是因为兔子知道一旦窝边的青草吃完以后，自己就会暴露在光天化日之下，等待自己的就只有死亡了，所以兔子宁愿多走几步也不为眼前的利益所动摇。正是兔子的智慧让它在敌人面前一次次得以逃生。 连动物都知道的道理，人类更应该深谙此理。我们做人做事不要只顾眼前的那一点蝇头微利，否则最后倒霉的只能是自己，三鹿公司不就是一个例子吗？ 目光放得长远一些，不要为了自己眼前取得的一点点成绩而沾沾自喜。军事家拿破仑就是一个目光远大的人，当他取得一场战争胜利的时候，并没有大摆庆功宴，连受降仪式都没有参加就去指挥下一场战争。当拿破仑的大军兵临城下时，敌人还在做着自己的春秋大梦，战争的结果可想而知。 我国的运动健儿们在已经过去的二零零八北京奥运会上取得了骄人的战绩，但他们并没有沾沾自喜、满足于现状，而是投身于更刻苦的训练，这使他们在亚运会、世锦赛上都取得了辉煌的成绩。他们追求成功的脚步并没有停止，他们把目光放在了即将到来的二零一二伦敦奥运会，以求再创辉煌，我相信他们一定会成功。 历史的长河中，那些目光短浅的人，随着时光的流逝，人们已找不到他们的身影。所以，我们要“放长线，钓大鱼”，不要为了眼前的小鱼小虾而放弃了钓大鱼的机会。 把目光放长远作文7 当我们走到一处风景入胜的地方，你也许会被身边的小花吸引，但却因低下了头而没发现远处的高山流水；当我们欢喜的接过压岁钱，你也许会立刻就去买想要的东西，却没有想过将压岁钱存起来，会有更大的用处。有时，我们在乎的可能只是当下，却忽略了将目光放长远的重要意义。将目光放长远，也许就会收获更有价值的东西。 在巨额投资火星项目的问题上，尤肯达修女致信给施图林格博士表示反对，博士给她讲了一个故事：在一个受瘟疫侵袭的地方，伯爵仍花重金资助在大家看来毫无用处的一个光学元件的发明，尽管遭到大家的反对，但伯爵依然坚持，最后，这项发明消除了世界上大部分地区肆虐的瘟疫和其他一些传染性疾病。尤肯达修女的质问是一种关注当下的悲天悯人、同情弱者的人文情怀，是的，我们需要这种情怀，它使世界变的更加温暖，多一些反对的声音，会使事情考虑更加全面，但我们更要考虑重要的，长远的事。在火星项目中，解决的是更加长远的问题，施图林格博士的回答代表的是一种关注未来的开拓创新、造福人类的科学精神。它已不再仅仅局限于温饱，更是对为来的一种投资。 在《一九四二》播出期间，华谊兄弟提出要为农民工子弟建零钱影院，零钱电影院的意思是在城乡结合部的打工子弟学校辟一间教室免费装上放映设备，由华谊免费供片给孩子们零分钱看电影，这确实是一个好事，却被网友质疑：“恶心作秀，有钱不给孩子们买书买吃的？”农村的孩子不能看电影吗？不能拥有娱乐吗？我们在保障农民工子弟温饱的同时，也应该注重人格素质的培养，提升他们的品质，优化他们的道德，让他们的心灵得到充实，情趣更加高雅，从而为社会做出更大贡献。 人文所追求的目标和或所解决的问题是满足个人与社会需求的终极关怀，是求善，带有浓厚的感情色彩，而科学是求真，不以人的意志为转移，不带任何的感情色彩。因此，我认为科学与人文是共生的是互动的，有以人文为导向的科学，也有以科学奠基的人文，科学与人文不可分离，科学与人文共同组成了我们的生活。 我们应将目光放长远，将科学与人文联系起来，并在一定的情况下衡量二者孰轻孰重，为了世界人民的生活，为了世界的繁荣，更为了世界的和平，努力实现更优和更好！将目光放长远，我们一定会收获更多更多！让人文与科学结合，融入我们的生活，让生命更加灿烂，世界更加丰富多彩！ 把目光放长远作文8 一双再好的眼睛，注视一件事物久了都会疲劳的，人的体力、情绪和智力周期，决定了一个人无法永远留在高峰，在一个生命周期内，人不可避免地要走向低潮。一年便是一个生命周期。 “及时而漂亮的撤退与漂亮的进攻同样重要。辅佐某人久了，连幸运女神也会累的”。重要的不是到场时博得别人的喝彩，而是离开时别人对你的想念。 引退的美学，即善始善终。山东墙体广告它的关键是“终”的时机和方式。顺利抽身退出要比顺利地进入时更难，因为山顶很美，因为下山的时候人一般都比较疲惫。 “滚动的石头上不长青苔”，不下这座山，便上不了那座山。青岛墙体广告人的一生会爬无数的山，每一座山都是那样的别致，但没有一座山真的值得你永远地留下来。 影响引退的一个因素是贪恋，另一个因素是过分执著。六盘水墙体广告对于人生利益，任何一个人都不可过分执著。所谓不过分执著，就是不偏执于某一个方面，某一种欲望，某一种企图，某一种目的，某一种过程。任何偏执都可能使人失去中肯的判断，从而错过了美景，贻误了人生。 “你不可能因为给人一个微笑而丧失什么，因为它永远会再回来”。遵义墙体广告觉得东西怎么出去，就会怎么回来。没有人不喜欢微笑。 但问题是使人微笑的事物往往不在身边，而令你烦躁、不安的事物却往往挥之不去。不能与自己喜欢的人和事在一起，是许多人不快乐的根本原因，因为你没有快乐的来源。 把目光放长远作文9 有一种光，它具有比阳光更强的穿透力；有一种光，它具有比舞台灯光更强的震撼力；它的名字叫目光，那束从人内心深处散发出的美丽光芒。我最难忘的老师是小学一至三年级的语文老师——徐芳芳老师。 翟老师的眼睛最吸引人，好像能代替嘴说话似的，时时显示出特有的老练和机敏。 翟老师的目光让我总也忘不了，还记得五年级发生的一件事。那天，我地在数学课上玩起了橡皮！好像我身处的不是课堂，而是一个可以随心所欲的游乐园。我忘记了一切，不光上课搞小动作不说，就连老师讲的我也一个字都没听进去。我玩得正高兴，猛然间一抬头，正好与老师的目光相遇。虽然只是一个淡淡的目光，但它却像一个沉重的包裹，压在我心头，让我喘不过气来，那目光里包含的是什么？是责备？是伤心？是失望？是气愤？……我低下头，脸烫得发烧，腿也忍不住打颤，心想：徐老师会不会批评我？会不会从此对我失望？我抬起头，准备洗耳恭听“暴风雨”的“旋律”接下来的一刻将让我的面子一扫而光，回家说不定还有一顿骂等着我。然而，事情并不是我想像的那样可怕，老师只是向我投来了一个慈爱的目光，好像什么事也没发生过。我愣住了，心里默念：老师，谢谢你维护了我的自尊！自至下课，我静静望着老师的背景消失在走廊尽头，久久被后悔与感动笼罩着…… 事隔一个月后的一天中午，我的月考成绩发下来了，翟教师又向我投来了熟悉的目光。不过这次的与一个月之前的目光可不一样了。这次的目光中更多的是鼓励，是赞赏。我又想起了一个月前老师的目光，原来学生的一举一动，老师都看在眼中啊！我慌忙向老师一笑，徐老师也淡淡报以一笑，目光中写满了欣慰。 老师，谢谢您！谢谢您那充满关爱的目光！ 把目光放长远作文10 对于350年后会遇到横梁风干朽化的问题，建筑师早已做好了准备，才使得学校大礼堂的安全性得到了保证，这是建筑师的先见之明。所以我认为，我们要以长远的目光看待事物。 只有长远的目光，才能换得长远的利益。孟母三迁是我们耳熟能详的故事，孟母为了让孟子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，最后搬至学校附近，孟子学到的都是礼貌相待之礼，这才放心。这是一个作为母亲的先见之名，她知道良好的人文环境对孩子的成长及品格的养成至关重要，孟子后来成为了儒家学派的代表人之一，我想这和他有一个目光长远的母亲是分不开的。目光长远会带来长远的利益，反之，则会让短暂的利益消失地更快。方仲永幼年时“指物作诗立就”，天资过人，可以被称作为神童，可是他有一个目光短浅的父亲，“日扳仲永环谒于邑人，不使学。”正因为这样，拥有过人天赋的仲永“泯然众人矣”。这是这个孩子的悲剧，如果方仲永可以得到良好的教育，我想，以他的天资，留下的诗作会流传至今。 不同的家庭，不同的目光，不同的教育，导致不同的结果。孟母拥有的长远的目光，她希望她的孩子可以在良好的环境中成长成才，而方仲永的父亲一心只想到当时可以凭仲永的才能换取财物，没有考虑到孩子的未来。都是为人父母，长远目光成就了一个孩子，短浅目光糟蹋了一个神童。所以，拥有长远目光不可少。 建筑师的长远目光让牛津大学的大礼堂得以焕然一新，免去了寻找橡木的精力财力。我们的长远目光又在哪里？现在环境破坏的问题愈发严重，全球变暖，温室效应，生物灭绝都是人类面临的严峻考验。在我们安逸生活的同时，是否意识到我们的后代、后后代会在怎么样的环境中生存？发展固然重要，如果发展带来的是无法生存，发展的意义又在哪里？所以，用长远的目光估量一下明天吧，得到的利益才会更长远。 只有长远的目光，才会得到长远的利益，不要一味贪图眼前短暂的诱惑，也许是螳螂捕蝉黄雀在后。将目光放远一些，看得才会多一点，得到的才会更好。