变化

动能的计算公式是:ek=mv^2/2所以动能的变化量的计算方法是:δek=mv2^2/2-mv1^2/2=m(v2^2-v1^2)/2注:式中的v2v1分别代表第二个速度和第一个速度,^2表示平方重力势能的计算公式是:ep=mgh所以重力势能的变化量的计算方法是:δep=mgh2-mgh1=mg(h2-h1)上式中的h2h1分别表示第二个高度和第一个高度

放你妈的屁！应该是二氧化碳写在水的前面！！！！！拜托！

化学变化，碳酸氢铵受热易分解，产物为氨气、二氧化碳和水

阳极用活性电极就会发生阳极损耗，

这有个MFC tabctrl的例子，当窗口执行WM_SIZE时，改变tabctrl的大小即可，用MoveWindow.http://www.codeproject.com/Articles/93521/MultiPaneCtrl

（1）HAc<==> H+ + Ac-（2）加水稀释平衡右移，解离度增大！[H+],[Ac-]减小，二者碰撞形成HAc分子的机会小啦！

一定是化学变化。煤炭气化是指煤在特定的设备内，在一定温度及压强下使煤中有机质与气化剂（如蒸汽/空气或氧气等）发生一系列化学反应，将固体煤转化为含有co、h2、ch4等可燃气体和co2、n2等非可燃气体的过程。

1、白天提高的温度，夜晚降低温度，即增大昼夜温差，有利于积累光合作用的产物糖类，提高产量。原因是白天适度升高温度，酶的活性增强，光合作用加快，由于夜晚没有光照，所以只能进行呼吸作用，如果降低温度，酶活性降低，呼吸作用就会减慢，就减少了有机物的消耗。第一温室效应 概论 温室效应是指透射█阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应，就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长短辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。大气中的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃，使地球变成了一个大暖房。据估计，如果没有大气，地表平均温度就会下降到——23℃，而实际地表平均温度为15℃，这就是说温室效应使地表温度提高38℃。 除二氧化碳以外，对产生温室效应有重要作用的气体还有甲烷、臭氧、氯氟烃以及水气等。随着人口的急剧增加，工业的迅速发展，排入大气中的二氧化碳相应增多；又由于森林被大量砍伐，大气中应被森林吸收的二氧化碳没有被吸收，由于二氧化碳逐渐增加，温室效应也不断增强。据分析，在过去二百年中，二氧化碳浓度增加25％，地球平均气温上升0.5℃。估计到下个世纪中叶，地球表面平均温度将上升1.5——4.5℃，而在中高纬度地区温度上升更多。 空气中含有二氧化碳，而且在过去很长一段时期中，含量基本上保持恒定。这是由于大气中的二氧化碳始终处于“边增长、边消耗” 的动态平衡状态。大气中的二氧化碳有80％来自人和动、植物的呼吸，20％来自燃料的燃烧。散布在大气中的二氧化碳有75％被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。还有5％的二氧化碳通过植物光合作用，转化为有机物质贮藏起来。这就是多年来二氧化碳占空气成分0.03%（体积分数）始终保持不变的原因。 但是近几十年来，由于人口急剧增加，工业迅猛发展，呼吸产生的二氧化碳及煤炭、石油、天然气燃烧产生的二氧化碳，远远超过了过去的水平。而另一方面，由于对森林乱砍乱伐，大量农田建成城市和工厂，破坏了植被，减少了将二氧化碳转化为有机物的条件。再加上地表水域逐渐缩小，降水量大大降低，减少了吸收溶解二氧化碳的条件，破坏了二氧化碳生成与转化的动态平衡，就使大气中的二氧化碳含量逐年增加。空气中二氧化碳含量的增长，就使地球气温发生了改变。 在空气中,氮和氧所占的比例是最高的,它们都可以透过可见光与红外辐射。但是二氧化碳就不行，它不能透过红外辐射。所以二氧化碳可以防止地表热量辐射到太空中，具有调节地球气温的功能。如果没有二氧化碳，地球的年平均气温会比目前降低20 ℃。但是，二氧化碳含量过高，就会使地球仿佛捂在一口锅里，温度逐渐升高，就形成“温室效应”。 形成温室效应的气体，除二氧化碳外，还有其他气体。其中二氧化碳约占75％、氯氟代烷约占15%～20％，此外还有甲烷、一氧化氮等30多种。 如果二氧化碳含量比现在增加一倍，全球气温将升高3 ℃～5 ℃，两极地区可能升高10 ℃，气候将明显变暖。气温升高，将导致某些地区雨量增加，某些地区出现干旱，飓风力量增强，出现频率也将提高，自然灾害加剧。更令人担忧的是，由于气温升高，将使两极地区冰川融化，海平面升高，许多沿海城市、岛屿或低洼地区将面临海水上涨的威胁，甚至被海水吞没。20世纪60年代末，非洲下撒哈拉牧区曾发生持续6年的干旱。由于缺少粮食和牧草，牲畜被宰杀，饥饿致死者超过150万人。 这是“温室效应” 给人类带来灾害的典型事例。因此，必须有效地控制二氧化碳含量增加，控制人口增长，科学使用燃料，加强植树造林，绿化大地，防止温室效应给全球带来的巨大灾难。 科学家预测,今后大气中二氧化碳每增加1倍,全球平均气温将上升1.5～4.5℃,而两极地区的气温升幅要比平均值高3倍左右。因此,气温升高不可避免地使极地冰层部分融解,引起海平面上升。海平面上升对人类社会的影响是十分严重的。如果海平面升高1 m,直接受影响的土地约5×106 km2,人口约10亿,耕地约占世界耕地总量的1/3。如果考虑到特大风暴潮和盐水侵入,沿海海拔5 m以下地区都将受到影响,这些地区的人口和粮食产量约占世界的1/2。一部分沿海城市可能要迁入内地,大部分沿海平原将发生盐渍化或沼泽化,不适于粮食生产。同时,对江河中下游地带也将造成灾害。当海水入侵后,会造成江水水位抬高,泥沙淤积加速,洪水威胁加剧,使江河下游的环境急剧恶化。温室效应和全球气候变暖已经引起了世界各国的普遍关注,目前正在推进制订国际气候变化公约,减少二氧化碳的排放已经成为大势所趋。 科学家预测，如果我现在开始有节制的对树木进行采伐，到2050年，全球暖化会降低5%。 还有就是地球的地区和太阳的照射问题，地球不是随赤道一样在同一水平面在太阳系中运转的这就是地球分为五带　　地球五带分别的纬度　　五带是怎么形成的?　　地球五带分别的纬度　　根据太阳高度和昼夜长短随纬度的变化，将地球表面有共同特点的地区，按纬度划分为五个热量带，即热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带。　　一年当中，太阳直射点总是在北纬23°26ˊ和南纬23°26ˊ之间来回移动。只有在南、北回归线之间的地区，才能见到太阳直射头顶的景象。这个地区获得的太阳光热是全球最多的，称为热带。南极圈以南、北极圈以北地区，太阳高度很小，可以观察到极昼和极夜现象，得到的太阳热量极少，气温很低，称为寒带。南北回归线到南北极圈之间的地区，得到的光热介于热带和寒带之间，气温也较适中，一年四季分明，称为温带。　　热带：南北回归线之间的地带，地处赤道两侧，南北跨纬度46°52′，占全球总面积39.8％。本带太阳高度终年很大，在两回归线之间的广大地区一年有两次太阳直射的机会，太阳高度角在90°—43°8′之间变化。在赤道上终年昼夜等长，向南、北昼夜长短变化幅度渐增，但最长和最短的白昼时间仅差2小时50分。所以热带的特点是全年高温，变幅很小，只有相对热季和凉季之分或雨季、干季之分。　　温带：南、北回归线和南、北极圈之间的中纬地带。南、北温带各跨纬度43°8′，南、北温带的总面积占全球总面积的52％。本带内太阳高度变化很大，在回归线上的变幅为90°—43°8′之间，随纬度增高，太阳高度逐渐减小，到极圈的变幅在46°52′—0°之间。太阳高度一年之中有一次由大到小的变化，气温也随之出现一高一低的变化。昼夜长短的变化也很大，到极圈增加到24小时。可见，在温带太阳高度比热带小，获得热量少于热带，温度低于热带。太阳高度和昼夜长短的变化非常显著，所以四季分明是温带的特点。　　寒带：分别以南北极为中心，极圈为边界的地带，仅占全球总面积的8.2％。本带太阳高度终年很小，在极圈上最大高度为46°52′，在极地最大高度仅为23°26′，且有负值出现。极昼和极夜现象随纬度的增高愈加显著。极昼时期由于太阳高度很低，地面获得热量很少，极夜时期，地面没有太阳辐射。所以这一地带是地球表面气温最低的地带，一年之中只有冬、夏之分，而无春、秋之别。在地球表面上，热带、温带、寒带的空间分布，表明了热量的不均匀分布状况。热带是地球表面最大的热源，两极是最大的冷源，所以赤道与两极地区之间的热量传输与交换对全球性的大气环流、洋流的形成与分布具有决定意义，广大的温带地区正是冷暖气流接触和热量交换的地带，在那里形成四季分明多变的天气特征。　　五带是怎么形成的?　　地球的自转轴倾斜造成太阳照射的角度不同、日照时间的不同、太阳的直射地面的时间长短不同形成的五带（在赤道地区太阳永远直射地面、南北极太阳永远直射不到地面）。所以某些地方在秋季的时候还是受到太阳光的直接照射二温度比较高，比如南方的一些地区然而越北，秋季就越短就像今年的北京一样，说变就变，一下子就变冷了..

生物节律现象直接和地球、太阳及月球间相对位置的周期变化对应。①日节律(Circadian Rhythm)。以24小时为周期的节律,通称昼夜节律(如细胞分裂、高等动植物组织中多种成分的浓度、活性的24小时周期涨落、光合作用速率变化等)。②潮汐节律。生活在沿海潮线附近的动植物,其活动规律与潮汐时相一致。③月节律。约29.5天为一期,主要反映在动物动情和生殖周期上。④年节律。动物的冬眠、夏蛰、洄游,植物的发芽、开花、结实等现象均有明显的年周期节律。除天体物理因子外,光线、温度、喂食、药物等因素在一定程度上可起调时作用。此外,还有一些生物节律不受外界影响,正常成人心搏每分钟70次,酶合成和酶活性的振荡周期为1到几十分钟,神经电位发放频率则可达101～102赫。通常把生物体内激发生物节律并使之稳定维持的内部定时机制称为生物钟。对生物钟有两种假说:一种认为生物体系根据外界自然周期现象定时,因而产生了与天体物理因子等同步的节律;另一种认为生物钟是先天性和遗传性的,是一种内在的振荡机制。

以人为例，日出而作，日落而息，与世无争，桃源圣地

春分经夏至到秋分，北半球处于夏半年，南半球处于冬半年。在此期间，北半球昼长夜短，南半球昼短夜长；北极处于极昼，南极处于极夜；北回归线以北的太阳高度始终大于平均值，南回归线以南则小于平均值。北回归线以北太阳升起于东北方的地平圈上，降落于西北方的地平圈上。二分日全球各地太阳均升起于正东方，降落于正西方。

大多数情况下（地球上除赤道以外的地域），昼夜的长短随季节的变化而变化，而昼夜长短的变化对植物和动物的生理活动有着重要的影响，比如有长、短日照植物之分，对动物的作用也有很多，我现在只能记住一条了：好像是对动物的交配行为有影响，而且好像对动物的迁徙行为也有影响。

这种快慢节奏与季节和昼夜变化有关，植物或器官的生长速率随昼夜或季节的变化而发生有规律性的变化，这种现象称为植物生长的周期性。从定义中可见，植物生长的周期的可分为昼夜周期性和季节周期性。

仙人掌、昙花、含羞草、荷花、夜来香、牵牛、紫茉莉、菊花、郁金香……几乎所有的草本植物都不同程度地对昼夜变化敏感，它们要根据光照时间长短来调整自己的生长和开花周期。

1. 花的开合不同，香味也不同：如夜来香、紫茉莉、合欢、昙花...... 2. 叶片的张合不同：如多数豆科植物都如此。 3. 植物白天可以进行光合作用，制造有机物，放出氧气，吸收二氧化碳；夜里不进行光合作用，以呼吸作用为主，和人类一样，吸收氧气，放出大量的二氧化碳。 4.植物白天需要较多的水分，蒸腾作用强，晚上蒸腾减弱。 ......

植物生长在一定时间内呈现慢快慢的节奏，这种快慢节奏与季节和昼夜变化有关，植物或器官的生长速率随昼夜或季节的变化而发生有规律性的变化，这种现象称为植物生长的周期性。从定义中可见，植物生长的周期的可分为昼夜周期性和季节周期性。（一）昼夜周期性植物生长随昼夜交替而呈现的有规律变化，就是昼夜周期性。随昼夜交替，光照，温度、水分也发生周期性的变化，从而影响到植物的生长速率。（1）在水分充足的条件下，白天光照充足，温度适合，生长速率大于夜间。（2）白天光照过强，温度较高时，蒸腾过于强烈，失水多，体内出现水分亏缺，生长受到抑制，这时白天生长速率小于夜间。（3）当白天与夜间温度相近时，白天和夜间的生长速率相近。植物生长的昼夜周期，不仅受昼夜交替的影响，而且受植物内生机制—生物钟的影响的调节。（二）季节周期性植物生长随季节变化而呈现的有规律变化，就是植物生长的季节周期性。由于地球公转，引起日照长度和气温的季节性变化，而日照长度和气温又影响植物的生长，使植物的生长呈现有规律的变化。=（三）生物钟生物钟是指植物在长期进化过程中形成的生理活动随昼夜交替呈现周期性变化的内在控制机制。生物钟是生物的内生计时系统。生物钟的计时周期是近似24小时。四季的递变全球不是统一的，北半球是夏季，南半球是冬季；北半球由暖变冷，南半球由冷变热。昼夜长短和太阳高度，在不同季节有周期性变化规律。当地球在一年中不同的时候，处在公转轨道的不同位置时，地球上各个地方受到的太阳光照是不一样的，接收到太阳的热量不同。产生季节的变化和冷热的差异。地球上的四季不仅是温度的周期性变化，而且是昼夜长短和太阳高度的周期性变化。它影响或者决定地球环境中很多事物的运动节律。尤其是生物适应最为明显。季节转换涵盖了气候变化、物候变化等多方面特征。四季的周期变化，也标示着事物的发展过程，春天萌生、夏天滋长、秋天收获、冬天储藏。

你要说清楚具体时间啊

1.鸡，鸭，鹅昼出夜伏2.猫，鼠，蝙蝠昼伏夜出3.郁金香，夜来香，昙花白天花瓣开放，夜晚花瓣收拢(字少一些不好咩？)

植物生长在一定时间内呈现慢快慢的节奏，这种快慢节奏与季节和昼夜变化有关，植物或器官的生长速率随昼夜或季节的变化而发生有规律性的变化，这种现象称为植物生长的周期性。从定义中可见，植物生长的周期的可分为昼夜周期性和季节周期性。（一）昼夜周期性植物生长随昼夜交替而呈现的有规律变化，就是昼夜周期性。随昼夜交替，光照，温度、水分也发生周期性的变化，从而影响到植物的生长速率。植物生长速率有两种表示方法，一是以干物质积累量为指标，二是以株高或体积为指标。如果以干物质积累量为指标，白天的生长速率大于夜间，如果以株高、鲜重、或体积为指标，生长速率随昼夜交替呈现三种变化，（1）在水分充足的条件下，白天光照充足，温度适合，生长速率大于夜间。（2）白天光照过强，温度较高时，蒸腾过于强烈，失水多，体内出现水分亏缺，生长受到抑制，这时白天生长速率小于夜间。（3）当白天与夜间温度相近时，白天和夜间的生长速率相近。植物生长的昼夜周期，不仅受昼夜交替的影响，而且受植物内生机制—生物钟的影响的调节。（二）季节周期性植物生长随季节变化而呈现的有规律变化，就是植物生长的季节周期性。由于地球公转，引起日照长度和气温的季节性变化，而日照长度和气温又影响植物的生长，使植物的生长呈现有规律的变化。以多年生木本植物为例，春季气温升高，光照逐渐增强，植物开始生长，夏季旺盛生长，由于较高日照较长较强，秋季，日照逐渐缩短，气温降低，生长受抑，进入休眠状态，冬季生长完全停止，处于休眠状态。这种变化周而复始，年复一年。（三）生物钟生物钟是指植物在长期进化过程中形成的生理活动随昼夜交替呈现周期性变化的内在控制机制。生物钟是生物的内生计时系统。生物钟的计时周期是近似24小时。因此也称为近似昼夜节奏。植物的生长，运动，细胞分裂，某些酶活性都受生物钟的调节，受生物钟调节的最典型例子是菜豆叶片的就眠运动。菜豆叶片在白天呈水平状态，夜间下垂，称为就眠，如菜豆连续光照，或连续黑暗，并使温度处于恒定，菜豆叶片仍然在白天时平展，夜间时下垂，这种运动的周期不是24h，而在22-28h，说明菜豆叶片的就眠运动受体内的一种内生机制控制，这就是生物钟。生物钟的重要特点是可以调拨的，调拨生物钟的因子主要是光照，因此，生物钟的周期总是近似24h。

分类: 教育/学业/考试 问题描述: 要图片!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 解析: 植物生长在一定时间内呈现慢快慢的节奏，这种快慢节奏与季节和昼夜变化有关，植物或器官的生长速率随昼夜或季节的变化而发生有规律性的变化，这种现象称为植物生长的周期性。从定义中可见，植物生长的周期的可分为昼夜周期性和季节周期性。 （一）昼夜周期性 植物生长随昼夜交替而呈现的有规律变化，就是昼夜周期性。随昼夜交替，光照，温度、水分也发生周期性的变化，从而影响到植物的生长速率。植物生长速率有两种表示方法，一是以干物质积累量为指标，二是以株高或体积为指标。如果以干物质积累量为指标，白天的生长速率大于夜间，如果以株高、鲜重、或体积为指标，生长速率随昼夜交替呈现三种变化， （1）在水分充足的条件下，白天光照充足，温度适合，生长速率大于夜间。 （2）白天光照过强，温度较高时，蒸腾过于强烈，失水多，体内出现水分亏缺，生长受到抑制，这时白天生长速率小于夜间。 （3）当白天与夜间温度相近时，白天和夜间的生长速率相近。 植物生长的昼夜周期，不仅受昼夜交替的影响，而且受植物内生机制—生物钟的影响的调节。 （二）季节周期性 植物生长随季节变化而呈现的有规律变化，就是植物生长的季节周期性。由于地球公转，引起日照长度和气温的季节性变化，而日照长度和气温又影响植物的生长，使植物的生长呈现有规律的变化。以多年生木本植物为例，春季气温升高，光照逐渐增强，植物开始生长，夏季旺盛生长，由于较高日照较长较强，秋季，日照逐渐缩短，气温降低，生长受抑，进入休眠状态，冬季生长完全停止，处于休眠状态。这种变化周而复始，年复一年。 （三）生物钟 生物钟是指植物在长期进化过程中形成的生理活动随昼夜交替呈现周期性变化的内在控制机制。生物钟是生物的内生计时系统。生物钟的计时周期是近似24小时。因此也称为近似昼夜节奏。植物的生长，运动，细胞分裂，某些酶活性都受生物钟的调节，受生物钟调节的最典型例子是菜豆叶片的就眠运动。 菜豆叶片在白天呈水平状态，夜间下垂，称为就眠，如菜豆连续光照，或连续黑暗，并使温度处于恒定，菜豆叶片仍然在白天时平展，夜间时下垂，这种运动的周期不是24h，而在22-28h，说明菜豆叶片的就眠运动受体内的一种内生机制控制，这就是生物钟。生物钟的重要特点是可以调拨的，调拨生物钟的因子主要是光照，因此，生物钟的周期总是近似24h。

植物生长在一定时间内呈现慢快慢的节奏,这种快慢节奏与季节和昼夜变化有关,植物或器官的生长速率随昼夜或季节的变化而发生有规律性的变化,这种现象称为植物生长的周期性.从定义中可见,植物生长的周期的可分为昼夜周期性和季节周期性. （一）昼夜周期性 植物生长随昼夜交替而呈现的有规律变化,就是昼夜周期性.随昼夜交替,光照,温度、水分也发生周期性的变化,从而影响到植物的生长速率.植物生长速率有两种表示方法,一是以干物质积累量为指标,二是以株高或体积为指标.如果以干物质积累量为指标,白天的生长速率大于夜间,如果以株高、鲜重、或体积为指标,生长速率随昼夜交替呈现三种变化, （1）在水分充足的条件下,白天光照充足,温度适合,生长速率大于夜间. （2）白天光照过强,温度较高时,蒸腾过于强烈,失水多,体内出现水分亏缺,生长受到抑制,这时白天生长速率小于夜间. （3）当白天与夜间温度相近时,白天和夜间的生长速率相近. 植物生长的昼夜周期,不仅受昼夜交替的影响,而且受植物内生机制—生物钟的影响的调节. （二）季节周期性 植物生长随季节变化而呈现的有规律变化,就是植物生长的季节周期性.由于地球公转,引起日照长度和气温的季节性变化,而日照长度和气温又影响植物的生长,使植物的生长呈现有规律的变化.以多年生木本植物为例,春季气温升高,光照逐渐增强,植物开始生长,夏季旺盛生长,由于较高日照较长较强,秋季,日照逐渐缩短,气温降低,生长受抑,进入休眠状态,冬季生长完全停止,处于休眠状态.这种变化周而复始,年复一年. （三）生物钟 生物钟是指植物在长期进化过程中形成的生理活动随昼夜交替呈现周期性变化的内在控制机制.生物钟是生物的内生计时系统.生物钟的计时周期是近似24小时.因此也称为近似昼夜节奏.植物的生长,运动,细胞分裂,某些酶活性都受生物钟的调节,受生物钟调节的最典型例子是菜豆叶片的就眠运动. 菜豆叶片在白天呈水平状态,夜间下垂,称为就眠,如菜豆连续光照,或连续黑暗,并使温度处于恒定,菜豆叶片仍然在白天时平展,夜间时下垂,这种运动的周期不是24h,而在22-28h,说明菜豆叶片的就眠运动受体内的一种内生机制控制,这就是生物钟.生物钟的重要特点是可以调拨的,调拨生物钟的因子主要是光照,因此,生物钟的周期总是近似24h.

地球家园冬天会下雪，许多树木的叶子都落光了，我与爸爸一起查知，道：植物秋冬季落叶是为了减少水分和养料消耗。所以落叶是植物对环境的一种适应。

植物晚上呼吸作用较多，白天呼吸作用较少还有光合作用。

植物生长在一定时间内呈现慢快慢的节奏，这种快慢节奏与季节和昼夜变化有关，植物或器官的生长速率随昼夜或季节的变化而发生有规律性的变化，这种现象称为植物生长的周期性。从定义中可见，植物生长的周期的可分为昼夜周期性和季节周期性。（一）昼夜周期性植物生长随昼夜交替而呈现的有规律变化，就是昼夜周期性。随昼夜交替，光照，温度、水分也发生周期性的变化，从而影响到植物的生长速率。植物生长速率有两种表示方法，一是以干物质积累量为指标，二是以株高或体积为指标。如果以干物质积累量为指标，白天的生长速率大于夜间，如果以株高、鲜重、或体积为指标，生长速率随昼夜交替呈现三种变化，（1）在水分充足的条件下，白天光照充足，温度适合，生长速率大于夜间。（2）白天光照过强，温度较高时，蒸腾过于强烈，失水多，体内出现水分亏缺，生长受到抑制，这时白天生长速率小于夜间。（3）当白天与夜间温度相近时，白天和夜间的生长速率相近。植物生长的昼夜周期，不仅受昼夜交替的影响，而且受植物内生机制—生物钟的影响的调节。（二）季节周期性植物生长随季节变化而呈现的有规律变化，就是植物生长的季节周期性。由于地球公转，引起日照长度和气温的季节性变化，而日照长度和气温又影响植物的生长，使植物的生长呈现有规律的变化。以多年生木本植物为例，春季气温升高，光照逐渐增强，植物开始生长，夏季旺盛生长，由于较高日照较长较强，秋季，日照逐渐缩短，气温降低，生长受抑，进入休眠状态，冬季生长完全停止，处于休眠状态。这种变化周而复始，年复一年。（三）生物钟生物钟是指植物在长期进化过程中形成的生理活动随昼夜交替呈现周期性变化的内在控制机制。生物钟是生物的内生计时系统。生物钟的计时周期是近似24小时。因此也称为近似昼夜节奏。植物的生长，运动，细胞分裂，某些酶活性都受生物钟的调节，受生物钟调节的最典型例子是菜豆叶片的就眠运动。菜豆叶片在白天呈水平状态，夜间下垂，称为就眠，如菜豆连续光照，或连续黑暗，并使温度处于恒定，菜豆叶片仍然在白天时平展，夜间时下垂，这种运动的周期不是24h，而在22-28h，说明菜豆叶片的就眠运动受体内的一种内生机制控制，这就是生物钟。生物钟的重要特点是可以调拨的，调拨生物钟的因子主要是光照，因此，生物钟的周期总是近似24h。

植物的光合作用啊…趋光运动啊…需光种子的萌发啊…光周期之类的…望采纳～

比如说白天开花 晚上休眠的 或者是晚上开花 白天休眠的

我觉得应该是化学变化，以前老师说过放射性元素的衰变是放出阿尔法射线，就是两个质子，比如说Po-He=Pb

不属于，化学变化是遵循化学质量守恒的(就是反应前后化学元素不变，总质量不变)，放射性元素衰变会产生新元素所以不属于化学变化，只是属于核反应

都不是，严格来说是核变化。因为原子内部已经发生了变化。而化学变化只涉及分子层次的变化，原子不会变化。

放射性元素特征：同位素具有放射性以及具有一定的穿透作用。放射性元素（确切地说应为放射性核素）是能够自发地从不稳定的原子核内部放出粒子或射线（如α射线、β射线、γ射线等），同时释放出能量，最终衰变形成稳定的元素而停止放射的元素。这种性质称为放射性，这一过程叫做放射性衰变。含有放射性元素（如U、Th、Ra等）的矿物叫做放射性矿物。放射性元素衰变的快慢是由核内部自身的因素决定的，跟原子所处的化学状态核外部条件都没有关系。一种放射性元素，不管它是以单质的形式存在，还是与其他元素形成化合物，或者对它施加压力、提高温度，都不能改变它的半衰期。这是因为压力、温度与其他元素的化合等，都不会影响原子核的结构。原子核的能量也跟原子的能量一样，其变化是不连续的，也只能取一系列不连续的数值，因此也存在着能级，同样是能级越低越稳定。放射性的原子核在发生α衰变、β衰变时，往往蕴藏在核内的能量会释放出来，使产生的新核处于高能级，这时它要向低能级跃迁，能量以γ光子的形式辐射出来。因此，γ射线经常是伴随α射线和β射线产生的。当放射性物质连续发生衰变时，原子核中有的发生α衰变，有的发生β衰变，同时就会伴随着γ辐射。这时，放射性物质发出的射线中就会同时具有α、β和γ三种射线。

放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间半衰期不受化学变化和物理变化影响半衰期。也就是说化学变化和物理变化都不会改变放射性元素的半衰期。放射性元素衰变的快慢是由原子核内部自身决定的，与外界的物理和化学状态无关

光合作用的公式如图：二氧化碳+水光能叶绿体有机物（储存能量）+氧气由公式可知，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．故答案为：能量；化学能；有机物；光；叶绿体．

光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气由公式可知光合作用的实质包括两个方面：一是物质转化，把无机物合成有机物，放出氧气；二是能量转化把光能转变成化学能储存在合成的有机物中．可见B符合题意．故选B

物质转化过程:把简单的无机物转化为复杂的有机物并释放氧气;能量转化过程:光能转化为有机物中的化学能

对的

秋收起义以后，武装领导领导革命的路线。“南昌起义”是土地革命战争时期，继承孙中山的武昌革命起义，中共联合国民党左派，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。秋收起义是1927年9月9日，由毛泽东在湖南东部和江西西部领导的工农革命军举行的一次武装起义，是继南昌起义之后，中国共产党领导的又一次著名的武装起义秋收起义与南昌起义比较，最明显的特点在于：它不仅是军队的行动，而且有数量众多的工农武装参加，并公开打出了工农革命军的旗号。这次起义虽然在开始时也是以攻占大城市为目标，但在起义遭到严重挫折后，及时从进攻大城市转到向农村进军，这是人民革命史中具有决定意义的新起点。起义部队在农村中从小到大地开展游击战争，为后来各地工农红军和农村革命根据地的大规模发展奠定了基础。秋收起义和井冈山道路，是毛泽东的农村包围城市思想的起点。

之后毛主席，建立了第一个革命根据地，井冈山革命根据地，也创造农村包围城市的革命道路

南昌起义，中国共产党打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告了中国共产党把中国革命进行到底的坚定立场，标志着中国共产党独立地创造革命军队和领导革命战争的开始，并为创建人民军队打好基础。秋收起义，创建了我党第一支工农军队，标志着我党独立领导武装斗争的开始，具有里程碑式的意义。最后，毛泽东同志带领秋收起义部队转兵井冈山，开辟了第一个农村革命根据地，找到了中国革命的正确道路，中国共产党从此由小变大，由弱变强，最终取得了中国革命的最后胜利。

1. 单音节以及少数双音节形容词或副词大致按以下规律变化：(1) 一般在形容词或副词后面直接加–er 变为比较级，加–est 变为最高级。如：old—older—oldest high—higher—highest(2) 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的，则双写最后一个辅音字母，再加-er变为比较级，加 –est 变为最高级。如：big—bigger—biggest thin—thinner—thinnest(3) 以“辅音字母+y”结尾的单词，则将改y为 i 再加-er变为比较级，加 –est 变为最高级。如：busy—busier—busiest heavy—heavier—heaviest(4) 以字母 e 结尾的单词，直接加 –r 变为比较级，加 –st 变为最高级。如：large—larger—largest free—freer—freest2. 多音节以及某些双音节形容词或副词变为比较级或最高级时，则通常在其前加more变为比较级，加 most变为最高级。如：important—more important—most importantdifficult—more difficult—most difficultuseful—more useful—most useful3. 少数单音节单词，特别是分词形容词，须在前面加more变为比较级，(the) most变为最高级。如：fond—more fond—most fondpleased—more pleased—most pleased4. 有些单词的比较级或最高级有两种形式，如：clever—cleverer / more clever—cleverest / most cleverable—abler / more able—ablest / most ablenarrow—narrower / more narrow—narrowest / most narrow

形容词比较级变化规则如下：1、一般在词尾直接加er或est，例如，tall-taller-tallest，long-longer-longest。2、以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st，例如，nice-nicer-nicest。3、以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est，例如，heavy-heavier-heaviest。4、重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est，例如，big-bigger-biggest。5、部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级，例如，slowly-moreslowly-mostslowly；beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。扩展资料1.重读闭音节词词尾只有一个辅音字母，元音发短音时，双写尾字母，再加er；2.以"辅音字母+y“结尾的"双音节词，变”y“为”i“，再加-er；3.多音节词和部分双音节词，在词前加”more“；4.部分形容词和副词的比较级是不规则的，如：good/well-better，bad/badly-worse；5.由“动词+后缀-ing/-ed”构成的形容词，在词前加more构成比较级。如：interesting-more interesting，bored-more bored；6.由“形容词+后缀-ly”构成的副词，在该副词前加more构成比较级。如：slowly-more slowly。

构成法 原级 比较级 最高级一般单音节词 tall(高的) taller tallest未尾加-er,-est great(巨大的) greater greatest以不发音的e结尾 nice(好的) nicer nicest的单音词和少数 large(大的) larger largest以- le结尾的双 able（有能力的) abler ablest音节词只加-r,-st以一个辅音字母 big(大的) bigger biggest结尾的闭音节单 hot热的) hotter hottest音节词,双写结尾的辅音字母,再加-er,-est"以辅音字母+y" easy(容易的) easier easiest结尾的双音节词,busy(忙的) busier busiest改y为i,再加-er,-est少数以-er,-ow clever(聪明的) cleverer cleverest结尾的双音节词 narrow(窄的) narrower narrowest未尾加-er,-est其他双音节词和 important(重要的)多音节词,在前 more important面加more,most most important来构成比较级和 easily(容易地)最高级.more easilymost easily2) 不规则变化原级 比较级 最高级good(好的)/ better bestwell(健康的)bad (坏的)/ worse worstill(有病的)old (老的) older/elder oldest/eldestmuch/many(多的) more mostlittle(少的) less leastfar (远的) farther/further farthest/furthest★形容词的比较级和最高级：形容词有三种等级：原级、比较级、最高级.3．原级：句中只有一者时用原级,其标志词是very,so,too,quite等.e.g.His handwriting is very good.他的书法很好.（一个人不作比较.）太阳、月亮和地球那个大?★ 形容词比较级和最高级的构成：1.一般在原级后加er 构成比较级,加est构成最高级.e.g.small smaller smallestyoung younger youngest2.以不发音的字母e 结尾的形容词,直接加r 或st 构成比较级和最高级.e.g.nice nicer nicestlate later latest3.以辅音字母+y 结尾的形容词,变y为i ,再加er 或est,构成比较级和最高级.e.g.busy busier busiestheavy heavier heaviest4.在重读闭音节中,末尾只有一个辅音字母的形容词,要先双写这个辅音字母,再加er或est,构成比较级和最高级.e.g.hot hotter hottestbig bigger biggest5.个别形容词的比较级和最高级是不规则变化,需个别记忆.e.g.good (well) better bestbad (badly,ill) worse worstmany(much) more mostlittle less leastfar father farthest或 further furthest副词的比较级和最高级：1.以ly 结尾的副词,除early 变为 earlier 和 earliest 外,其余一律在其前加more 和most.如：carefully – more carefully – most carefully2.规则变化直接加er 和 est .如：fast – faster—fastest3.个别词是不规则变化,需要特别记忆.如：well – better – bestfar – farther – fastestbadly – worse – worst4.句子中,副词最高级前的the 可省略也可以不省略,但形容词最高级前面的the 绝对不能去掉

压强先迅速减小，随着水喷进圆底烧瓶，压强又逐渐增大，图示如下：

1 first2 second 3 third12 twelfth20 twentieth40 fortieth90 ninetieth100 one hundredth

这个要分两种情况一是长边的中点来对折，长边长度减半，短边长度不变。二是短边的中点来对折，长边长度不变，短边长度减半。

上网查，我有这些时态的ppt是老师整理出来的

He likes fish第三人称 动词加S

1.定义是：表示经常或反复发生的动作或存在的状态，也表示过去经常发生的事。2.结构是：主语+is/am/are/动词的单三人称/动词原形+...。3.标志词、时间壮语：often,usually,sometimes.seldem,always等。4.动词的变化形式是：be:is/am/are5.动词的变化形式是：1）主语是非单三的用动词原形2）主语是单三的用动词的单三人称3）主语是I用am，是她/他/它用is，主语是你或复数用are.例如。Iamadoctor.Sheisafunnygirl.Wearestudents.在给你举一个用动词原形和动词单三的：Ioftengotoschoolbybus.Shetakesabustoschool.6.动词的单三形式是：1）一般在动词的末尾加s,例如，work—works2）以e结尾的动词，直接加s,例如，make-makes3)以元音字母+y结尾的动词，直接加s,例如，play-plays4)以辅音字母+y结尾的动词，把y变i再加es,例如，carry-carries.怎么样？够详细吗？有问题您尽管问吧，有机会的话，我还会给你回答哟！

1.心理活动从猜出时的得意——猜错后的失望——由衷的敬佩 2.这样更突出了快手刘变戏法的神出鬼没 天才小莬留

1、标志第二次工业革命以电器的广泛应用最为显著。19世纪六七十年代开始，出现了一系列的重大发明。1866年，德国人西门子制成了发电机；到70年年代，实际可用的发电机问世。电器开始用于代替机器，成为补充和取代以蒸汽机为动力的新能源。随后，电灯、电车、电影放映机相继问世，人类进入了“电气时代”。2、背景19世纪，随着资本主义经济的发展，自然科学研究取得重大进展，1870年以后，由此产生的各种新技术、新发明层次不穷，并被应用于各种工业生产领域，促进经济的进一步发展，第二次工业革命蓬勃兴起，人类进入了电气时代。3.、特点第二次工业革命同第一次工业革命相比，具有以下三个特点：首先，在第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合：而在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密地结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。其次，第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命的发展进程相对缓慢；而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超过一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速。最后，由于第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家如日本尚未完成第一次工业革命，对它们来说，两次工业革命是交叉进行的，它们既可以吸收第一次工业革命，又可以直接利用第二次工业革命的新技术，这些国家的经济发展速度也比较快。

从希望到绝望弱小而无助，她很小还无法保护自己，其实她手中的火柴是可以点燃木枝取暖的。在绝境的时侯一定要坚强，还有别的选择。

一步登天一字千金一日三秋一手遮天一泻千里一发千钧一毛不拔一波三折

教科版物理八年级上册第五章物态变化（注意：第一节 地球上水的物态变化、 第四节 物态变化与我们的世界 知识合并在一起的）一、地球上水的物态变化 物态变化与我们的世界⑴物态变化：①定义：物质由一种形态变为另一种形态的过程②物质三态：固态、液态、气态；物体三态：固体、液体、气体③种类：a.熔化：物质由固态变到液态的过程b.凝固：物质由液态变到固态的过程c.汽化：物质由液态变到气态的过程d.液化：物质由气态变到液态的过程e.升华：物质由固态直接变到气态的过程f.凝华：物质由气态直接变到固态的过程（简记为“三态六变”）。⑵水循环：①雪、雨、水蒸气是水的三态；雨、雪、雹统称降水②水循环过程：海水汽化→水蒸气遇冷液化（或汽化→凝华→熔化）③地球的三大生态系统：湿地、森林、海洋。⑶物态种类：固态、液态、气态、等离子体（气体被加热至上万℃时，将成为正负带电粒子组成的集合体）、超固态（白矮星、中子星、黑洞）、软物质（液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命物质）【液晶：a.定义：在特定条件下具有晶体结构的液体b.特点：用极其微小的电流就能控制和改变其分子排列c.应用：液晶电视机、液晶电脑、移动电话、电子地图】补充：（在新物态的研究中作出卓越贡献的物理学家：朗缪尔发现等离子体，热纳发现软物质）⑷物态变化的利用：①热管：a.构造：一根密封的真空金属管，管内衬有一层叫吸液芯的多孔材料，里面装有酒精或其他液体； b.工作原理：热端受热，液体吸收热量汽化，蒸汽在管子里跑到冷端，在管壁遇冷液化，放出热量，冷凝后回到热端，循环往复；c.优点：把高温部分的热迅速传递到低温部分，使物体各部分温度基本均匀。先汽化吸热,再液化放热）③人类文明进展：蒸汽机时代→电气化时代→信息时代④水污染物：生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾⑤水污染会造成赤潮和水华等灾害。 ⑴温度：①定义：表示物体的冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度②用来量度物体温度数值的标尺叫温标。它规定了温度的读数起点（零点）和测量温度的基本单位，有华氏温标(°F)、摄氏温标（°C）、热力学温标(K)和国际实用温标③单位换算：T(表示热力学温标)=273.15+t（表示摄氏温度），T（表示华氏温度）=1.8t（同上）+32④温度是大量分子热运动的集体表现，含有统计意义。对于个别分子来说，温度是没有意义的⑤温度与人类生活息息相关，人的正常体温为37°C或310K。无论人类如何改进低温技术,0K的温度都是达不到的，因此0K的温度又称为“绝对零度”或“绝对度”。⑵温度计：①定义：能够快速准确测量出物体温度的仪器②工作原理：a.常用温度计（温度计、体温计、寒暑表）是根据液体（如汞、水银、酒精、煤油）的热胀冷缩原理制成的； b.数字式温度计是根据物体的导电性与温度的关系制成的c.彩色温度表：根据物体在高温条件下所发的光的颜色来估测温度③注意：a.一切物体都具有热胀冷缩的性质。水在4℃以上会热胀冷缩而在4℃以下会冷胀热缩。这意味着，冰将会浮在水面b.汞（又称水银）是唯一一种在常温下呈液态的金属物质④常用温度计的量程和分度值：一般温度计量程-20℃—100℃，分度值1℃寒暑表量程-20℃—60℃，分度值2℃体温计量程35℃—42℃，分度值0.1℃。人体的正常温度为36.3℃—37.3℃⑤使用方法：a.观察其量程、分度值、零刻度线b.要使玻璃泡与被测液体充分接触，且不能碰到容器的底部和侧壁c.要待其示数稳定后再读数，读数时视线要与凸液面最高处相平，且要注意示数是在零刻度线的上部还是下部（用负数读数）d.记数由数字和单位构成⑥体温计特点：玻璃泡上端有缩口，使体温计离开人体后温度稳定不变（第二次测量时只需轻轻甩动使温度降至正常温度即可）【除体温计外，其他温度计不可以甩动】⑦错误操作：a.用温度计直接测量燃烧的酒精灯的温度；b.用寒暑表测量沸水的温度；c.用水银温度计测量南北两极的温度；d.使用时碰到容器的底部和侧壁等。【拓展：（摄氏温度的由来）冰水混合物的温度始终为0℃，在常温常压下，水的沸点为100℃，在0℃~100℃之间由100个分度值划分，每个分度值表示1℃】 ⑴固体的分类：①晶体：a.定义：有规则结构的固体；（有熔点叫晶体）b.实例：雪花、钻石、食盐、糖、海波、许多矿石和所有金属； ②非晶体：a.定义：无规则结构的固体；b.实例：玻璃、松香、蜂蜡、沥青、塑料、橡胶等。【注意：晶体分为单晶体和多晶体，非晶体在一定条件下可以转化成晶体，可见，晶体和非晶体之间并没有绝对的界限】⑵固体的熔化特点：①晶体在熔化过程中，不断从外界吸收热量，温度保持不变；非晶体在熔化过程中不断吸收热量，温度持续上升②晶体在熔化时的温度叫做熔点。不同的晶体有不同的熔点，非晶体没有固定的熔点；③晶体在熔化时是固液共存态；而非晶体是由硬变软，然后逐渐变成液态④晶体熔化条件：温度达到熔点，继续吸热（二者缺一不可）⑶液体的凝固特点：①晶体在凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体在凝固过程中不断放出热量，温度不断下降。相同使劲吸收相同的热量②晶体在凝固时的温度叫凝固点。晶体有一定的凝固点，而非晶体没有③晶体在凝固过程中有固液共存态，而非晶体没有④凝固是熔化的逆过程，同种物质的熔点和凝固点相同⑤液体凝固的条件：温度达到凝固点，继续放热（缺一不可）⑷补充：a.冰水混合物的温度始终为0℃b.晶体的熔点跟气压的大小有关，熔化时体积变大的物体，在气压增大时熔点升高c.晶体中含有杂质时，其熔点会发生变化（当冰中含有酸碱盐糖时，其熔点会降低）⑸火山喷发与太空材料（如砷化镓）的制造过程：先熔化后凝固。 物质从液态变为气态过程叫汽化。Ⅰ、汽化：⑴两种方式：蒸发和沸腾⑵蒸发：①定义：液体在任何温度下均可发生，并且只在液体表面发生的汽化现象②影响蒸发快慢的因素：a.液体的温度；b.液体上方空气流动速度；c.液体的表面积d.液体的种类③特点：蒸发吸热，有制冷作用⑶沸腾：①定义：在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象②液体在沸腾过程中温度保持不变，此时的温度叫做沸点，不同物质的沸点不同③液体沸腾的条件：温度达到沸点，继续从外界吸热（缺一不可）④影响沸点的因素：液体的沸点与气压的大小有关，气压减小，沸点降低，气压增大，沸点升高。Ⅱ、液化：从气态变为液态的过程叫液态。①两种方式：降低温度或压缩体积；（不可将“压缩体积”简称为“加压”）②液化要放热③降低温度适用于所有气体，而压缩体积只适用于部分气体④补充：水蒸气是看不见的，我们看得见的“白汽”“白雾”都不是水蒸气，都是液态的小水珠，是水蒸气遇冷后液化形成的。 Ⅰ、升华（吸热），凝华（放热）Ⅱ、判断物态变化是不是升华或凝华，要看变化中间是否经历了液态，若经历了液态，则不是升华或凝华现象；若没有经历液态，则一定是升华或凝华现象。Ⅲ、生活中常见的升华现象：①灯丝（或钨丝）变细②冬天，室外冰冻的衣服晾干了③衣箱中的樟脑丸（或卫生球）渐渐变小④高温加热碘，碘的体积变小⑤寒冷的冬天，堆的雪人变小了⑥干冰（固态二氧化碳）升华用来打造绝妙的舞台效果，也可用来人工降雨Ⅳ、生活中常见的凝华现象： ①冬天，玻璃窗内表面上结的冰花②北方冬天的树挂③霜的形成④南方雪灾中见到的雾淞⑤灯泡（或钨丝）发黑⑥雪糕纸中发现的“白粉”。

A、工业制取氧气的原理是分离液态空气，在此过程中没有新物质生成，属于物理变化，说法正确；B、冰水混合物中只含有水一种物质，是纯净物，说法正确；C、地壳中含量最多的金属元素是铝，不是铁，说法错误；D、相同条件下密度最小的气体是氢气，说法正确．故选C

1、夏天，冰棍周围冒“白气”（升华和液化） 2、早晨，草木上的小水滴（液化） 3、冬天，玻璃窗上的冰花（凝华） 4、高温加热碘，碘的体积变小（升华） 5、衣箱中的樟脑丸渐渐变小（升华） 6、夏天，水缸外层“出汗”（液化） 7、冬天，室外冰冻的衣服也会干（升华） 8、洒在地上的水不久干了（汽化） 9、游泳上岸后身上感觉冷（汽化） 10、屋顶的瓦上结了一层霜（凝华） 11、早晨的浓雾（液化） 12、水结成冰（凝固） 13、钢水浇铸成车轮（凝固） 14、北方冬天的树挂（凝华） 15、寒冷的冬天，堆的雪人变小了（升华） 16、南方雪灾中见到的雾淞（凝华） 17、雪灾中电线杆结起了冰柱（凝固） 18、灯丝（钨丝）变细（升华） 19、灯泡（钨丝）发黑（凝华） 水的三大名称： 固态：冰（凝固）、霜（凝华）、雪（凝华）、淞、“窗花”（凝华）、雹（凝固）、白冰 液态：水、露（液化）、雨（液化）、雾（液化）、“白气”（液化） 气态：水蒸气 【注：水蒸气不可见，可见的是水珠。】

六种物态变化是：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。六种物态变化记忆方法：熔化：固态→液态（吸热）。凝固：液态→固态（放热）。汽化：（分沸腾和蒸发）： 液态→气态 （吸热）。液化：（两种方法：压缩体积和降低温度）： 气态→液态 （放热）。升华：固态→气态 （吸热）。凝华：气态→固态（放热）。固态变液为熔化，液态变固称凝固。固体分晶和非晶，非晶熔化无局限。晶体熔化有熔点，吸收热量温不变。液态变气称汽化，包括沸腾和蒸发。蒸发发生液表面，任何温度都进行。液体蒸发要吸热，依附物体温下降。气态变液称液化，液化方法有两种。降低温度能液化，压缩体积也可以。液化现象要放热，雾、露、白气是液化。

朗穆尔，1881——1957，于1925年首次提出“等离子态”概念。固态在一定温度下变成液态，液态在一定温度下变成气态，气态继续加温将变成等离子态。这是气体在约几百万度的极高温或在其它粒子强烈碰撞下所呈现出的物态，这时，电子从原子中游离出来而成为自由电子。等离子体就是一种被高度电离的气体，但是它又处于与“气态”不同的“物态”——“等离子态”。太阳及其它许多恒星是极炽热的星球，它们就是等离子体。宇宙内大部分物质都是等离子体。地球上也有等离子体：高空的电离层、闪电、极光等等。日光灯、水银灯里的电离气体则是人造的等离子体。 在140万大气压下，物质的原子就可能被“压碎”。电子全部被“挤出”原子，形成电子气体，裸露的原子核紧密地排列，物质密度极大，这就是超固态。一块乒乓球大小的超固态物质，其质量至少在1000吨以上。已有充分的根据说明，由原子构成的质量较小的恒星发展到后期阶段的白矮星，由中子堆砌成的中子星，以及至今人们了解非常有限的黑洞都处于这种超固态。它的平均密度是水的几万到一亿倍。 在更高的温度和压力下，原子核也能被“压碎”。我们知道，原子核由中子和质子组成，在更高的温度和压力下从原子核里放出的质子，在极大的压力下，质子吸收电子，和电子结合成为中子。这样一来，物质的构造发生了根本的变化，原来是原子核和电子，此时此刻却都变成了中子。这样的物质呈现出中子紧密排列的状态，叫做“中子态”。这种形态大部分存于一种叫“中子星”的星体中，它是由大质量恒星晚年发生收缩而造成的，所以，中子星是小得可怜的、没有生机的星球。 1991年，诺贝尔奖获得者、法国物理学家德热纳（P. G. De Gennes）在诺贝尔奖授奖会上以“软物质”为演讲题目，用“软物质”一词概括复杂液体等一类物质，得到广泛认可。从此软物质这个词逐步取代美国人所说的“复杂流体”，开始推动一门跨越物理，化学，生物三大学科的交叉学科的发展。软物质如液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命体系等，在自然界、生命体、日常生活和生产中广泛存在。它们与人们生活息息相关，如橡胶、墨水、洗涤液、饮料、乳液及药品和化妆品等等；在技术上也有广泛应用，如液晶、聚合物等；生物体基本上软物质组成，如细胞、体液、蛋白、DNA等。在我们日常所说的“软”的概念里，主要的特征就是容易形变。在软物质这个名词里也有类似的含义。例如：熔化:铁变成铁水，石蜡变成液态，海波变成液态凝固：铁水变成铁，液态沥青放热凝固，液态石蜡放热凝固汽化:沸腾，蒸发，酒精挥发液化：露，雾，“白气”升华:碘变成碘蒸气，冰变成水蒸汽,樟脑片不见了凝华：霜，雾凇，冰花 ，雪除此之外，还有等离子态、超固态、中子态。

液态变为固体是凝固，固态变为气态是升华，气态变为液态是液化，液态变为气态是蒸发，固态变为液态是融化，气态变为固态是凝华

除了雾之外均是固体状态下的水（氧化氢），它们之间只是晶型不同而已，而雾是分散在空气中的液态水（氧化氢），前者之间转化是晶型改变，后者与前者之间是凝固、融解变化

这个物呢，就是物质，态呢，就是存在状态。我们知道，在自然界物质不外乎有3种状态，即气态、液态、固态3种。所谓的物态变化就是物质从一种存在状态变到另一种存在状态。

理解了就好冰原来是固体，分子间的距离小，想要变成水，就要通过吸收能量来使分子有更多的能量来运动而想要变成气态，则就需要更多的能量来使分子有更大的活动能力来抵抗分子间的作用力（即引力）同理水想要从气态变成液态就需要放出能量，使自己的活动能力降低从而变成水，再然后变成冰因此冰液化，升华、水的蒸发，属于吸热，水固化、水蒸气液化或凝华都是放热看不懂的加好友，随便问，高中.初中方法都能讲

物体的状态变了

6（六种变化形态）3（三种形态）

升华，凝固，凝华，液化，气化，熔化。科学老师讲的哦，我，小学五年级。

常见的物态有固态、液态、气态。以上任意两种物态之间的变化，都属于物态变化。一般关系是：由固态吸热时可变成液态（熔化过程）或直接变成气态（升华过程）；由液态吸热变成气态（汽化过程）。反之，由气态放热可变成液态（液化过程）或直接变成固态（凝华过程）；由液态放热变成固态（凝固过程）。

物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化（change of state) 首先是物质的固态和液态，这两者之间的关系，物质从固态转换为液态时，这种现象叫熔化，熔化要吸热，比如冰吸热熔化成水，反之，物质从液态转换为固态时，这种现象叫凝固，凝固要放热，比如水放热凝固成冰。在这些从固态转换为液态的固体又分为晶体和非晶体，晶体有熔点，就是温度达到熔点时就会熔化，熔化时温度不会高于熔点，完全融化后温度才会上升。非晶体没有固定的熔点，所以熔化过程中的温度不定。 然后是物质气态与液态的变化关系，物质从液态转换为气态，这种现象叫汽化，汽化又有蒸发和沸腾两种方式，蒸发发生在液体表面，可以在任何温度进行，是缓慢的。沸腾发生在液体表面及内部，必须达到沸点，是剧烈的。汽化要吸热，液体有沸点，当温度达到沸点时，温度就不会再升高，但是仍然在吸热；物质从气态转换为液态时，这个现象叫液化，液化要放热。例如水蒸气液化为水，水蒸发为水蒸气。 最后是我们不常见的物质固态和气态的关系，物质从固态直接转换为气态，这种现象叫做升华，然后是物质直接从气态转换为固态，这叫凝华，升华吸热，凝华放热。 在发生物态变化之时，物体需要吸热或放热。当物体由高密度向低密度转化时，就是吸热；由低密度向高密度转化时，则是放热。而吸热或放热的条件是热传递，所以物体不与周围环境存在温度差，就不会产生物态变化。例如0摄氏度的冰放在0度的空气中不会熔化。 这就是物态变化三者之间的关系，他们转换的依据主要是温度。 物质从固态变为液态，从液态变为气态以及从固态直接变为气态的过程，需要从外界吸收热量；而物质从气态变为液态，从液态变为固态以及从气态直接变为固态的过程中，向外界放出热量。 所以融化 汽化 升华 为吸热 且使自身温度升高 周围温度降低 凝固 液化 凝华 为放热 且使自身温度降低 周围温度升高

水变成冰——凝固 ;橘子干了——汽化 雾；露的形成 ---液化冰棒上冒白气，口中呼出的白气——液化 灯丝用久了变细——升华 卫生球变小——升华 霜的形成——凝华 永久的灯泡变黑——凝华

物态变化有六种（简记为：三态六变）：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华三态六变及吸热放热情况：　 　　熔化： 固态→液态（吸热） 　　凝固： 液态→固态 （放热） 　　汽化（分蒸发和沸腾）： 液态→气态 （吸热） 　　液化（两种方法：压缩体积和降低温度）： 气态→液态 （放热） 　　升华： 固态→气态 （吸热） 　　凝华： 气态→固态 （放热） 　　（注意：这里所说的“吸热”与“放热”的“热”都是指的热量，而不是指的温度、内能、热值、比热容等热力学概念。即为“吸收热量”与“放出热量”的简称。在物理学中，热量不能说“含有多少热量”或“具有多少热量”，只能说“吸收了多少热量”或“放出了多少热量”）

固体变气体是升华，气体变固体是凝华！

1、用蒸笼蒸馒头，出笼时手上沾点水，再拿馒头就不烫了（汽化吸热）。2、常常放在衣柜里的樟脑丸，时间放的越长，樟脑丸就越小，最后就没有了（升华）。3、舞台上常常用干冰作出云雾的效果（升华）。4、我们平时用的“液化气”，是将石油气压缩成液体，然后使用就变成气体（液化、汽化）。5、海货市场的小摊贩为保证海货新鲜，常把冰块放在海货上（熔化吸热。6、 烙铁的温度很高，可以使金属锡熔化成液态（熔化）。7、春天冰冻的河面开封（熔化）。8、冰雪融化（熔化）。9、点燃的蜡烛掉眼泪（熔化）。10、铅块熬成铅水（熔化）11、电焊的高温，使得钢铁熔化（熔化）。12、天气炎热，吃冰糕降温解暑（熔化）。13、下雪不冷，化雪冷（熔化吸热）。14、吃冰糕吃多了，容易闹肚子（熔化吸热）。15、 冬天水结冰（凝固）。16、把钢水浇铸成各种零件（凝固）。17、 冰雹（凝固）。18、冬天晾在窗外的湿衣服变成硬块（凝固）。19、冬天防止地窖里储存的菜被冻坏，放几桶水，水凝固会放热（凝固放热)。20、炼钢厂内炼钢炉中的钢水要凝固，放出的大量热使得工人容易中暑(凝固放热）。21、火山爆发，岩浆凝固过程放热，烧毁大量森林、村庄等（凝固放热）。22、蜡烛滴在手上，要凝固，放出的热量使人感到非常烫手（凝固放热）。23、雨过天晴，地上的水逐渐消失。（蒸发）24、做饭抄菜，忘了，干锅底了。（沸腾）25、新鲜蔬菜放时间长了，容易干瘪（蒸发）26、烧水，水开了，并且水逐渐减少。（沸腾）27、不管春夏秋冬，湿的衣服干了。（蒸发）28、倒入锅中的油正在翻滚。（沸腾）29、有人中暑，涂抹酒精，清凉油，水等解暑（蒸发吸热）。30、碘蒸气变为碘微粒（凝华）。

一、明确概念： 汽化：液态到气态 液化：气态到液态 熔化：固态到液态 凝固：液态到固态 升华：固态到气态 凝华：气态到固态 二、正确判断物质开始是什么状态，后来是什么状态，然后考虑是什么状态变成了什么状态，属于什么变化。如： 例1、冰变成水，是什么物态变化？ 详解：开始冰是固态，后来水是液态，固态到液态，熔化。 三、更多的题目，物质的某一状态或几个状态不是很清楚的。如 例2：冬天，冰冻的衣服变干了，是什么物态变化？ 详解：开始衣服上的冰是固态，“干了”冰变成了水蒸气跑了，水蒸气是气态，固态到气态，是升华。 例3：雾和露是怎么形成的？ 详解：开始是水蒸气，是气态，雾和露都是液态的水，气态到液态，是液化。 象例2、例3，这种题目，物质某一状态，这里是水蒸气(气态)不易明白，我们特别要注意： 但通常我们也易掌握：水蒸气是气态，我们看不到，看得到的肯定不是水蒸气，如所谓的“热气”“白气”等。如下一题就是： 例4：冬天人嘴里会呼出“白气”，是什么一回事？ 详解：开始人嘴里呼出的是水蒸气，是气态，冬天的早晨，外界温度低，它会变成了“白气”，是液态，气态到液态，是液化。 四、其它物质也有类似“三”的情况。如 例5：樟脑丸变小最后消失了，是什么物态变化？ 解：固态(萘)变成气态(萘蒸气)，升华。 五、还有的题目，有几种物态变化在一起。如， 例6：日光灯管两头发黑，这是什么一回事。 答：先升华，后凝华。 例7：干冰人工降雨中的物态变化先后有哪些？ 干冰升华成气态的二氧化碳，吸热，使空气中的水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，小水滴变成大水滴，小冰晶熔化成水，落到地面就是雨。

由于构成物质的大量分子在永不停息地做着无规则热运动，并且不同的分子做热运动的速度不同，就形成了物质的三种状态：固态、液态和气态。物质的状态称为物态，物态变化是指物质从一种状态变化到另一种状态的过程。气态继续加温会变成等离子态，这是气体在约几百万摄氏度的极高温或在其他粒子强烈碰撞下所呈现出的另一种物态。

不懂不懂

物态变化有六种，它们的关系如下：固态变到液态，吸热，能量增加，液态变到气态，吸热，能量增加，固态变到气态，吸热，能量增加，气态变到液态，放热，能量减少，液态变到固态，放热，能量减少，气态变到固态，放热，能量减少。

复制这么多有什么用？

熔化（冰熔化成水）凝固（水冻成冰）汽化分为蒸发和沸腾液化（露)凝华（霜）升华

熔化： 固态→液态 （吸热） 凝固： 液态→固态 （放热） 汽化： 液态→气态 （吸热） 液化： 气态→液态 （放热） 升华： 固态→气态 （吸热） 凝华： 气态→固态 （放热）

气～液～固 追问： 生活中举 50 个 物态变化 例子............ 回答： 熔化：冰化成水、铁变成铁水、沥青被晒化、 松香 熔化、焊锡熔化 凝固：水冻成冰、铁水铸造成铁、蜡烛油变成蜡、熔化的松香凝固、熔化的焊锡凝固 汽化：水沸腾、酒精蒸发、液氮沸腾、液化气变成气体、汽油挥发 液化：露水、液化石油气、蒸馏 升华：干冰、碘升华， 樟脑丸 逐渐消失，冬天冰冻的衣服上的冰、雪堆消失 凝华： 窗花 ，碘遇冷凝华

升华，凝华，蒸发，凝固，熔化，汽化喂喂你不懂来问我啊，虽然别的我不懂，这还是知道