大家在问

译文　　　　渤海神若说：“对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情，是由于它的眼界受着狭小居处的局限；对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情，是由于它的眼界受着时令的制约；对见识浅陋的人不可与他谈论关于大道理的问题，是由于他的眼界受着所受教育的束缚。如今你从河岸流出来，向大海观看，才知道你的浅陋，这就可以与你谈论大道理了。天下的水，没有比海更大的了。万千条江河归向大海，不知什么时候停止，可它不满盈；尾闾排泄它，不知什么时候停止，可它不虚空；春天、秋天它没有变化，洪水、大旱它不知道。这表明它的容量超过长江、黄河的容量，不可计数。但是我未曾藉此自我夸耀，因为自以为列身于天地之间，从那里汲取阴阳之气，我在天地里面，犹如小石小木在大山上一样，正存有自己所见很少的想法，又怎么会自我夸耀呢？计算一下四海在天地间，不象小洞在巨大的水泽里吗？计算一下中原在天下，不象梯米在大仓里吗？称事物的数量叫做‘万"，人类只是占其中的一类；人类遍布天下，谷物所生长的地方，车船所通达的地方都有人，令人只是占其中的一千；这表明人与万物相比，不象毫毛的末梢在马体上吗？五帝所连续统治的，三王所争夺的，仁人所担忧的，以天下为己任的贤人所劳碌的，全不过如此而已。伯夷以辞让君王位置而博得名声，孔子以谈论天下而显示渊博，他们这样自我夸耀，不正象你刚才自我夸耀河水之多一样吗？” 　　 井蛙之所以不足以论海，那是受空间的限制；夏虫之所以不可以语冰，那是受时间的限制；而曲士之所以不可以语至道，那是受自己的限制，偏见太深而不能接受相反还排斥最高的真理。总之，人因为受到各种限制或束缚而无法听闻大道，乃至于即使有机会听闻大道也加以排斥，岂不闻老子曰：“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之”之语？一个人如果自己的偏见太深，你和他讲道理，白费口舌，甚至还有可能遭到嘲笑乃至痛骂，所以就连圣人也只能“六合之外，圣人存而不论；六合之内，圣人论而不议”，唉，难啊，难啊。你看，河伯作了自我批评，还是被海神骂了个一无是处。

这个问题没有什么可纠结的, 你把to扔了, 只留下be doing就行了, 这就是个进行时的东西, 表示正在发生, 没什么别的. 你举例的to be exciting不是doing的范畴, 而是be adj.的范畴. 当一些只能接不定时的动词需要接上一个表示"正在进行"的时候, 就成to be doing了

This is what I want to be doing now. 和 This is what I want to do now.

这两句表达的意思是一样的, 只不过用be doing 这种更强调"我现在就想要做"(也就是: "这才是我现在想要正在做的事情", 还是一个进行时)

be to do ，be going to do，和be about to do都有“即将做...”的意思，它们的区别在于：

be going to do sth表示“按照计划或安排将做某事”，但是否能得到实施没有说；

be to do sth表示“不出意外肯定将做某事”，明确了得到实施的可能性（不出意外肯定实施）；

be about to do sth较之be to do sth更近一层，表示“即将做不出意外肯定做的事情”。

例如:

He"s going to buy a car.他将买一辆车（有这方面的计划，最后买不买不知道）。

He is to buy a car.他要买一辆车了（只要不出意外就肯定会买）。

He is about to buy a car.他马上要买一辆车了（很快就买，只要不出意外）。

“夏虫不可语冰，井蛙不可语海，凡夫不可语道”意思是不能要求不具备相应经验和知识的人去理解高深的道理。

【出处】

出自《庄子集释》。

【原文节选】

北海若曰：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。

【译文】

北海说：“井底之蛙不能理解海的广阔，是因为它所处的环境太过狭窄；夏天的虫子不能理解冰的寒冷，是因为它只知道适应当下的时节；普通人不能理解高深的道理，是因为他们受到教育和文化的束缚。”

【赏析】

这句话告诉我们，不能要求没有相应经验和知识的人去理解高深的道理。每个人的认知和视野都是受到环境和条件的限制的。只有具备了足够的阅历和学问，才能领悟深奥的哲理。

【创作背景】

这句话出自《庄子》，是道家思想的一部分，与“道”、“无为”等概念有关。当时的社会环境，注重的是礼教和传统，而庄子则在强调个体主义、自然和道德。因此，这句话是庄子对于当时社会中教育、文化和思想的批判和反思。

【注释】

• 夏虫：指夏季的昆虫；

• 冰：指冰雪，寒冷的天气；

• 井蛙：指住在井里的青蛙；

• 海：指大海，广阔的海洋；

• 凡夫：指普通人；

• 道：指道家思想中的“道”。

【生活启示】

这句话告诉我们，应该尊重每个人的认知和视野，不能要求不具备相应经验和知识的人去理解高深的道理。每个人都有自己的生活经历和阅历，应该在这个基础上去理解事物。同时，也要不断地学习和探索，才能有更广阔的视野和更深刻的认知。

在日常生活中，我们也应该遵循这个原则，不要盲目评论自己不了解的事物，要保持谦虚和客观的态度。同时，这也提醒我们要保持学习和探索的心态，尽可能扩大自己的认知范围，从而更好地适应和理解周围的世界。在与他人交流时，也要倾听对方的观点，尊重彼此的不同意见，以建立更加和谐和互相理解的关系。

井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以与冰者，笃于时也；曲士不可以语道者，束于教也？

一、大意:“对于井底之蛙，你不能和它们谈论海，因为它被狭小的生活环境所局限；对于夏生秋死的虫子，你不能和它谈论冰，以其眼界，受时节所限，它无法体验。对见识浅薄的人，不宜与他讲大道理的问题，因其眼界为所学所限。”

二、分析:这段话告诉我们，人的认知、见解和观念受环境影响很大。人生活在狭窄的生活环境中，就会眼界狭隘，认知上会有很多片面性，无法理解深刻而深远的事物。同时也提醒我们，与不同层次、不同立场的人相处，要注意方式方法，从对方的生活经验和知识背景出发，以对方能理解的观念来谈论。最好的方式就是不争、不辩、不解释，做好自己就好。

“井蛙不可语于海 夏虫不可语于冰”的意思：对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情，是由于它的眼界受着狭小居处的局限；对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情，是由于它的眼界受着时令的制约。

出自：出自《庄子集释》卷六下《庄子·外篇·秋水》的一句话。

原文：《庄子集释》卷六下《外篇·秋水》

北海若曰：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。

译文：

渤海神若说：“对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情，是由于它的眼界受着狭小居处的局限;对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情，是由于它的眼界受着时令的制约；对见识浅陋的人不可与他谈论关于大道理的问题，是由于他的眼界受着所受教育的束缚。

赏析：

在庄子的哲学中，“天”是与“人”相对立的两个概念，“天”代表着自然，而“人”指的就是“人为”的一切，与自然相背离的一切。“人为”两字合起来，就是一个“伪”字。

庄子主张顺从天道，而摒弃“人为”，摒弃人性中那些“伪”的杂质。顺从“天道”，从而与天地相通的，就是庄子所提倡的“德”。

在庄子看来，真正的生活是自然而然的，因此不需要去教导什么，规定什么，而是要去掉什么，忘掉什么，忘掉成心、机心、分别心。既然如此，还用得着政治宣传、礼乐教化、仁义劝导？这些宣传、教化、劝导，庄子认为都是人性中的“伪”，所以要摒弃它。

“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也!"

外篇

秋水第十七

书名:庄子

作者:庄周

【北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；

夏虫不可以语于冰者，笃于时也；】

译文：

【井里的蛤蟆你和它讲海多大讲不通，因它没见过，所处不同。

夏天里的虫子你和它讲冰什么样子，讲不通，因为它没经历过，时令不同。】

呵呵人们的见识受到各种限制，只有对超越自己见识限制的人，才可以与他谈论大道理。

语出《庄子.秋水》 夏天的虫子不知道什么是冰 井底之蛙不知道大海有多大 凡夫俗子不能与谈谈论道 因为他对此不知道或不了解 形容人或事物受环境局限 不能了解太多的东西。

“夏虫不可语冰，井蛙不可语海，凡夫不可语道”意思是不要跟夏天的虫子谈冰，它不懂；不要跟井底之蛙谈大海，它没见过不懂；不要跟凡夫谈高深的道的学问，他不懂。和层次不同、位置不同的人相处，最好的方式莫过于不争辩、不解释，做好自己即可。

出自《庄子集释》卷六下《庄子·外篇·秋水》。

原文节选：

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若"者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今吾睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”

北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海。万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山。方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”

译文：

秋天的水按时到了，各条河都注入黄河，黄河的水径直涌流而浩大，从河的两岸到河中的小洲之间，连牛马这样的大动物都分辨不清。在这种情况下，河伯非常高兴，沾沾自喜，认为天下的美好之处都在自己一边了。河伯顺着水流向东行，到了北海，向东面看，看不见水边。于是河伯就转过他的脸，抬头看着海，对海若叹息说：“俗语有这样的话：‘懂得了一些道理，就认为谁也比不上自己"，这样的人，说的就是我。我曾经听说有认为孔子的知识少、伯夷的仁义轻的人，一开头我不相信；如今我看到你的涵量是如此难于穷尽，我不是到你的门下请教，就非常危险了。我就会长时间地被真正的大名家耻笑了。”

北海若说：“井里的青蛙不能和它谈论大海，因为它受所住地方的限制；夏天的虫子不能和它谈论冰，因为它受时节的限制；不能和见识浅陋的人谈论大道理，因为他被自己所受的教育给限制住了。如今你从海边往外看，观览大海，就知道了你自己的浅薄，这样我就可以和你谈论大道理了。天下的水，没有大过海的，所有的河流都归向这里，不知道什么时候才会停息，海水却不见增多满溢；尾闾将海水泄漏出去，不知道什么时候才停止，海水却不见减少枯竭；无论春天还是秋天，大海都不起变化；无论水涝还是干旱，大海都不受什么影响。它的蓄水量超过江河，简直不是用一般数字所能计算的。但我却从来没有因为这个自满，因为我自知是自然的产物，由天地赋予我形貌，并且禀受到阴阳之气，我在天地之间，就跟小石块、小树木在大山里一样。我正以为自己所见太少，又哪里敢自以为多而骄傲呢？算起来四海存在于天地之间，不就像小蚂蚁穴存在于旷野之中吗？算起来中国存在于海内，不就像一颗小米粒存在于大谷仓中吗？世人每用“万物”的说法来称事物数量之多；而人类不过只是万物中的一种罢了。九州之内，人们都是靠着谷食生存、乘舟车来往，熙熙攘攘，作为每一个人来说，只是所有的人之中的一分子而已。个人与万物相比，不就像马身上的一根毫毛吗？五帝所禅让的，三王所争夺的，仁人所忧虑的，仕士所操劳的，也不过是像一根毫毛罢了！伯夷以让天下求取名声，孔子以能谈天下事被人视为博学。他们因此感到自满，不就跟你原来看到河水上涨而自满一样吗？”

注释：

①拘：受拘束，受局限。

②虚：同墟，狭小的居处。

③笃：固，局限。

④时：时令。

⑤曲士：乡曲之士，指见识浅陋之人。

⑥束于教也：受所受教育。

启示：

告诉我们人与人之间在认知层面存在差异是正常的一件事情，因为每个人生长环境，每天待人接物之所见所闻可以是天壤之别，受到时间和空间的限制，人的观念不同很正常。这种“不同”是每个人之人生自然而然的演变结果。就像我们无法强求每个人的人生轨迹一致，我们亦无法强求观念一致。强求观念一致必然违背“自然”，会得不偿失。

有啊!第一个to do sth 是不定式短语作主语,is为谓语动词,后面的to do sth 是不定式作宾语!

1.的确是固定句型。

2.

用法嘛

我觉得都可以

譬如there

is

no

time

/need

"to

care"或者

“caring

“

about

the

trifles

.

都是可以的，当然根据一般的规律用ing分词形式当然更强调动作的实时性和进行性啦

，这个要自己判断。

3.正如我刚刚举例中所说的

可以是

time

/need/

energy/point

都可以

分别表示

没

时间/需要/精力/意义

去做某事~

希望能够帮到你~

下面供参考。

动词不定式是一种非谓语动词形式,其结构为“to＋动词原形”,其中to不是介词,而是动词不定式的符号,称为小品词,动词不定式没有人称和数的变化.动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语,在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等.

一. 作主语 例如：

To be a doctor is hard.

做医生很难.

To learn English well is not easy.

学好英语不容易.

动词不定式（短语）作主语时,为了避免句子的头重脚轻,可以用“it”作形式主语,而把真正的主语－－动词不定式（短语）放在句子的后部.例如上面的句子可以表示为：

It is hard to be a doctor.

It is not easy to learn English well. 再如：

It"s important to plant trees in spring.

如果动词不定式的动作是谁做的,可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语,称为不定式的复合结构.例：

It"s good for us to read English aloud in the morning.

对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的.

It is important for students to use English every day.

对学生来说每天使用英语是很重要的.

二. 作表语：

动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面.例：

His work is to drive a car.

他的工作是开车.

My job is to feed animals.

我的工作是饲养动物.

Her ambition is to be a doctor.

她的理想是当医生.

三. 作宾语

动词不定式（短语）可以放在一些动词后面用作宾语,能以动词不定式作宾语的动词有：begin,start, want, forget, remember, show, learn, like, hate, love, ask等.例：

I want to tell you a story.

我想给你讲个故事.

They begin to work at eight every morning.

他们每天早晨8点开始工作.

Don"t forget to lock the door.

别忘了锁门.

Would you like to go and have a picnic with us tomorrow?

明天和我们一起去野餐好吗?

*如果and连接两个动词不定式,第二个动词不定式一般省“to”例：

（1）He wants to go and have a swim with us.

他想和我们一起去游泳.

（2）若作宾语的动词不定式（短语）很长,可用it作形式宾语.

I find it interesting to learn English with you.

我觉得和你一起学英语很有趣.

He found it hard to catch up with others.

他觉得赶上别人很困难.

四. 作宾语补足语.例如：

The teacher asked us to read English for half an hour in the morning.

老师让我们早晨读半小时英语.

The teacher often tells Jim not to spend too much time playing computer games.

老师常告诉Jim不要花太多时间玩电脑游戏.

Please let me help you.

让我来帮助你.

动词不定式作宾语补足语,表示宾语所做的动作,可以用动词不定式作宾语补足语的动词有：tell, ask, want, like, invite, encourage, help等.但在let, make, see, watch, hear, feel, notice, have等感官听觉动词或使役动词后面作宾语补足语的动词不定式一般要省略动词不定式符号“to”,可以归纳为以下三种句式：

1.不可以省to的不定式作宾语补足语：

tell /ask / want / would like / wish / like / invite /encourage /teach sb. to do sth.

例：The teacher told us to come earlier tomorrow.

I want you to go now.

我想让你现在就走.

Her parents wish her to be a teacher.

她父母亲希望她当老师.

2.省“to”的不定式作宾语补足语：

Let / make / have sb. do sth.

Let the boy go out now.

让那个男孩出去.

The boy made the baby cry.

男孩弄哭了这个小孩.

see / watch / hear / notice / feel sb. do sth.

I saw the students play basketball on the playground yesterday.

昨天我看见学生们在操场打篮球.

I often hear the girl sing in the next room.

我经常听到女孩在隔壁唱歌.

3.可省可不省的：

help sb. （to）do sth.

I often help my mother （to）do housework.

我经常帮妈妈做家务.

*动词不定式的否定式是直接在to之前加not. 例：

（1）Tell them not to play football in the street.

告诉他们不要在街道上踢足球.

（2）省to的动词不定式的否定式是直接在动词前面加not. 例：

Let the boy not go.

让那个男孩别走.

（3）如果将主动语态变为被动语态时,作宾语补足语的动词不定式变为主语补足语,动词不定式则不省“to”,即原来省的再加上,例：

The boy made the baby cry.

The baby was made to cry by the boy.

那个孩子被男孩弄哭了.

五. 动词不定式作定语

动词不定式作定语常用来修饰名词或不定代词,放于所修饰的词后,为后置定语.例：

Who was the first one to arrive?

谁第一个到的?

She has no paper to write on?

她没有纸写字?

The best way to learn English is to use it.

学英语最好的方法是使用它.

When is the best time to plant vegetables?

什么时候是种植蔬菜的最好时间?

Do you have something to drink?

你这有喝的吗?

*动词不定式（短语）作定语修饰名词时,与其所修饰的词具有一种动宾关系,如果不定式中的动词为不及物动词时,其后应加上一个含义上所需要的介词.例：

I have no chair to sit on.

我没有椅子坐.

He has no house to live in.

他没有房子住.

六. 动词不定式作目的状语：

动词不定式作目的状语常用在go, come, hurry等不及物动词后,表目的.

He went to see his sister yesterday.

他昨天去看妹妹了.

They got up early to catch the early bus.

他们早起去赶早班车.

有时可以把不定式（短语）提前,放于句首,表示强调目的.例：

To early English quickly and well, he went to England.

为了更快更好地学英语,他去了英国.

七. 不定式和疑问词连用,可以作句子的主语、宾语、表语等.例：

The problem is where to get a computer. （表语）

No one knows how to do it.

没有人知道如何做这件事.（宾）

I really don"t know which one to choose. （宾）

我真的不知道选哪一个.

When and where to have the party is not known. （主语）

何时何地举行联欢还不知道.

*不定式和疑问词连用作宾语时有时可以改为宾语从句.例：

I don"t know what to do next.

我不知下一步该做什么?

I don"t know what I should do next.

不定式用作独立成分通常为一些固定短语,其中一个用法就是表总结：

■to be brief 简言之

To be brief, he was happy with the result. 简言之,他对这个结果感到高兴.

■to conclude 最后,总而言之

To conclude, I"d like to express my thanks to my family. 最后,我要感谢我的家人.

To conclude, I wish you all good health and a long life. 最后,祝大家健康长寿.

■to cut a long story short 长话短说

To cut a long story short, we said, ‘No!" 长话短说吧,我们没有同意.

To cut a long story short, he beat them one by one. 长话短说,他把他们一个个地打败了.

■to make a long story short 长话短说

To make a long story short, we agreed to disagree. 长话短说,我们同意各自保留不同的看法.

■to sum up总而言之

To sun up, most of the committee members supported the idea but a few were against it. 总之,大多数委员支持这一想法,但是也有几个委员反对.

嗯，LZMM的提问有点歧义，还好从补充说明里我看懂你的意思了。

就像楼上说的一样，动词的现在分词和不定式都可以作Be动词后面的宾语成分。

区别在于现在分词表示经常性、习惯性的动作

而不定式只表示一次性，随机随行的动作

例子里，my hobby is drawing/to draw pictures.

两句都是正确的，但是前者似乎更好。不同是前者表示习惯的爱好，而后者表示突然的爱好

应该选择A项。

“i will count three hundred and not one of you__move a muscle?”这句话意思是：我数到三百你们就谁也不能再动了

be to do sth是固定搭配，表示按计划或安排要做的事。主语是one，所以用单数，move是原型，所以只能选择A项。

扩展资料

be to do sth的用法：

1、表示按计划或安排要做的事。这种结构也可用于过去。was / were to do sth. 表示曾经计划要做的事，但并说明计划是否被执行了，所以也可表示曾经计划但未有实现的事。

2、表示“想，打算”，相当于intend, want。

例句：If we are to be there before ten, we"ll have to go now.

译文：如果我们要在十点前到，我们现在就得走。

3、表示“可以，可能”，相当于may, can。

例句：The news is to be found in the evening paper.

译文：这条消息可以在晚报上见到。

4、表示“应该”，相当于should, ought to。

5、在虚拟语气中，不论什么人称都用were to do sth. 表示对未来的假设。

is to do 是将要做，表示还没发生的事情，是将来时

doing是正在做，表示事情正在进行中，是进行时，但有时与always连用时，表示一种不耐烦，老是在做某事

there is a letter to be typed.. 有封信要（别人）打

there is a letter to type. 有封信要（自己）打

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is 前边是主语。什么可以作主语呢？动词不定式可以作主语， patient(耐心的)是形容词，不可作主语，但可作be的表语，所以，To be patient

是不定式短语作主语。

it is to be属于it is句型中的一种，后面常常跟着形容词。

to do叫作不定式，to的后面加动词的是后是动词原形，to be是不定式的一种特殊形式 这种特殊形式一般后面在的是形容词。

有些动词之后加 for + 宾词 + to-然后不定式，通常这些动词包含渴望的意思，不能单单在后面加上宾词和不定式 (though an infinitive alone may work)。这些动词包括 apply, arrange, ask, call, clamour, long, opt, plead, press, vote, wait, wish, yearn。

您好，这个短语是有的：

通常是表达“将要做什么”的意思。

但“Be+不定式动词”在不同情况下，可以表示很多种不同的语义。

下面便是其中九种：

⒈表示坚决的命令。例如：

This naughty boy is to stay here until the class is over.

⒉表示“计划”或“安排的事项”。例如：

Betty is to be married soon.

⒊表示“可能性”。例如：

Are you to pay the debt for your wife?

⒋表示“意图”或“打算”。例如：

If you are to be there on time, you had better hurry.

⒌表示“应该”。例如：

Such nasty questions are to be avoided.

⒍表示“不可避免”。例如：

Anne was wondering what was to become of her boy friend, Tommy.

⒎表示“假设”。例如：

If I were to do it, I would do it well.

⒏有“期待将来”的含意。例如：

Henry"s appointment with the accountancy firm is yet to be confirmed.

⒐有“必然会发生”的含意。例如：

Tom wasn"t worried about his head injury, but it was to be troublesome for him later.

-_- 我是英语专业的，希望能帮到您吧，哈哈。

be +动词不定式（即be + to do sth.）的用法如下：

1.表示按计划或安排要做的事。例如：

When are you to leave for home?你什么时候回家？

She is to be married next month.她将于下个月结婚。

The Queen is to visit Japan in a week"s time.女王将于一周后访问日本。

这种结构也可用于过去。was / were to do sth. 表示曾经计划要做的事，但不表明计划是否被执行，或表示“命运（即命中注定要发生的事）”，而非计划；was / were to have done sth.表示未曾实现的计划。例如：

I felt nervous because I was soon to leave home for the first time.我感到很紧张，因为我很快就要首次离开家了。

They said goodbye, little knowing that they were never to meet again.他们告了别，不知道以后再也不会见面了。

We were to have told you, but you were not in.我们本来想告诉你的，但是你不在家。

（你看这里）2.表示“应该”，相当于should, ought to。例如：

You are to report to the police.你应该报警。

What is to be done?应该怎么办呢？

3.表示“必须”，相当于must, have to。例如：

The letter is to be handed to him in person.这封信必须亲手交给他。

You are to do your homework before you watch TV.看电视之前你得先做完作业。

4.表示“想，打算”，相当于intend, want。例如：

If we are to be there before ten, we"ll have to go now.如果我们要在十点前到，我们现在就得走。

5.用于第一人称疑问句，表示征求对方意见。例如：

Am I to go on with the work?要我继续完成这项工作吗？

What are we to do next?我们下一步该怎么办？

6.用于否定句，表示“禁止”，相当于mustn"t。例如：

The books in this room are not to be taken outside.这个室内的书籍不得带出室外。

You are not to smoke in the reading-room.你不可以在阅览室里吸烟。

7.表示“可以，可能”，相当于may, can。例如：

The news is to be found in the evening paper.这条消息可以在晚报上见到。

Such people are to be found everywhere.这种人到处都有。

She is nowhere to be found.在哪里也找不着她。

8.were to do sth.用于if或even if / even though从句中，表示对未来的假设。例如：

If I were to tell you that I killed him, would you believe me?要是我告诉你是我杀了他，你会相信吗？

Even if the sun were to rise in the west, I would never do such a thing.即使太阳从西边出来，我也决不做这种事。

9.be to blame(该受责备，对某坏事应负责任)与be to let(待出租)两种结构中，用不定式的主动形式表示被动含义。例如：

Which driver is to blame for the accident?这事故是哪个司机的责任？

This house is to let.这房子要出租。

be going to是一般将来时

be to do 英[bi: tu: du:] 美[bi tu du]

[词典] 打算做;

[例句]The long-range goal must be to do away with nuclear weapons altogether.

远期目标必须是将核武器尽数销毁。

两个时态相同。

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天）， next week（下周 ）；in the future（将来）等。 一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称） 动词原形构成。美式英语则不管什么人称，一律用will。或用主语+be动词 + going to 动词 .

一般将来时/式(The Simple Future tense）

时态定义：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。

shall和will常常缩写成"ll ,紧接在主语之后。其否定式 shall not 和will not 的缩写式分别为 shan"t 和 won"t。基本句型

be going to表示客观安排或受人指示而做某事。后+动词原形。

be about to+动词原形，意为马上作某事，不能与tomorrow,next week等表示明确将来时的时间状语连用。

①肯定句：主语+ be going to do /主语+will+ 动词原形

②否定句：主语+ be not going to do /主语+ will not+ 动词原形

③疑问句：Be动词+主语+ going to do /Will+主语+ 动词原形

简略回答：（肯）Yes,主语shall/will (否) No,主语 shall/will not

④特殊疑问句：一般将来时的特殊疑问句是将疑问词放在句首，后接一般疑问句（就主语提问时，以疑问 词who开头的疑问词除外）

----- Why will you be here on Sunday?（周日你为什么将要在这儿？）

-----I will have a meeting on Sunday（我将要在周日举行一个聚会）

（对特殊疑问句要进行具体回答）

一般疑问句：be或will提到句首，some改any,and改or，第一二人称互换

We are going to go on an outing this weekend.-------Are you going to go on an outing this weekend?

被动句：will/shall+be+v.ed(及物动词过去分词）

The letter will be sent tomorrow.

这封信明天将寄出去

We shall be punished if we break the rule.

如果我们违反规定，我们将受到惩罚。

注意：will和shall在句子中所表达的“意志”是不同的，当句子主语是第一人称（I）的时候表示的是主语 I 的自主“意志”，很多人可能会问什么是自主意志。那么下面就举个例子：

I will be clear tomorrow . 我会把这件事弄个水落石出（词句有多个意思，这里举此例）

分析：这个句子中用will时，主语 I(我） 就带有强烈的意志，意思是我想让事情水落石出，并且有我会为此付诸努力的意思。当第一人称，用shall的时候就是一个普通的句子，就没有主语的意志。

I shall come back in ten minutes .这句话就是单纯的说 我会在10分钟后回来 没有别的意思

I will come back in ten minutes. 而这句话就有一种意境上的不同。我会在10分钟后回来，其中的意思还有，就算我有事耽搁了我也会想办法在10分钟后回来的意思

shall在第二 、三人称时也和will在第一人称一样。也只有在二三人称才带有意志，只不过shall带有的是“说话者”的意志。而不是主语的意志。

如：he shall be rewarded. 他会得到回报

分析这句话更深度的意思，我说过在shall用在第二三人称时有强烈的“说话者”的意志。而这句话的“说话者”意志就是 他会得到回报，就算他没有得到回报“说话者”也会想办法让“he”得到回报。

is to do 是打算做，准备做的意思（意思是打算做但是还没有做）

do是做某事（意思指已经在做了）

1. 动词不定式各种形式有：一般式、完成式、不定式的进行式、不定式的完成进行式、不定式一般式和完成式的被动语态。

　　以下几种情况用不定式的主动形式表示被动意义：

　　a. 在某些静态形容词后作状语的不定式：如 easy ， hard ， difficult ， tiresome ， good ， heavy ， interesting 等。

　　b. 当不定式的动作与所修饰的名词是逻辑上的动宾关系时，可以用主动表示被动。

　　c. 在 too … to 或 enough to 结构中，不定式主动表被动。

　　2. 不定式的否定式

　　不定式的否定形式是在不定式前加否定词 not 或 never 等。

　　3. 不定式短语

　　a. 疑问词 + 不定式

　　在 tell ， show ， teach ， find out ， decide ， discuss ， learn ， ask ， advise ， remember ， know 等动词后常用“疑问词 + 不定式”这一结构作其定语。

　　b. of/ for sb to do

　　当不定式作主语时，可以有自己的逻辑主语，指明动作的执行者。常常使用 for 来引出不定式的逻辑主语，但当和不定式搭配的形容词是表示主语的品行、性格特征和行为表现时，需要用 of 来代替 for ，引出其逻辑主语。

　　使用 of 的此类形容词有： kind ， foolish ， stupid ， wise ， nice ， clever ， silly ， rude ， careless ， thoughtful 等。

　　二、动词不定式充当各种句子成分的具体用法。

　　动词不定式可以充当除谓语之外的任外的任何句子成分。

　　1. 不定式作主语

　　a. 动词不定式可以放在句首作句子的主语，表示某个具体或将来的动作。例如：

　　To swim in the river is dangerous.

　　b. 在现代英语中为了平衡句子，人们常用先行词 it 作形式主语，而把真正的作主语不定式放在后边。如：

　　It is dangerous to swim in the river.

　　c. 在上述 b 的情况下，可以用介词 for 或 of 来引出动词不定式的逻辑主语。例如：

　　It is difficult for the foreigners to learn Chinese.

　　2. 不定式作宾语

　　a. 动词不定式可以作某些动词的宾语，表示某个具体的动作或行为。例如：

　　I can"t afford to buy a new car.

　　这样的动词有： wish ， hope ， manage ， ask ， offer ， promise ， pretend ， decide 等。

　　b. 有些动词后既可以接动名词作宾语，也可接不定式作宾语。但表达的意义不尽一样，动名词作宾语表示动作的经常性、习惯性，而不定式作宾语则表示某次具体的活动或行为。这样的动词有： start ， begin ， continue ， fear ， like ， love 等。例如：

　　I like swimming, but I don"t like to swim in such cold weather. (like swimming 表示一种习惯，而 like to swim in such cold weather 则表示一种具体的动作 )

　　c. “疑问句 + 不定式”这一结构可以充当某些动词的宾语。

　　d. 有时可以用 it 作形式宾语，而把真正作宾语的动词不定式放在后面。例如：

　　I fine it hard to persuade her.

　　e. 有些动词后面接不定式作宾语表示动作尚未发生，接动名词作宾语表示动作已经发生。如 remember ， forget ， stop ， try ， mean 等。例如：

　　I remember locking the door. （ lock 动作已经发生）

　　Please remember to lock the door when you leave. （ lock 动作还没有发生）

　　3. 动词不定式作表语

　　My job is to teach you English.

　　4. 动词不定式作宾语补足语

　　a. 动词不定式可以用在某些动词后面作其宾语补足语。例如：

　　He helps me to study English.

　　此类动词有： advise ， ask ， allow ， expect ， encourage ， force ， permit ， order ， persuade ， request ， tell ， want ， wish 等。

　　b. 但不定式在下列这些词后面作宾补时，不定式符号要去掉。如： make ， let ， have ， see ， hear ， watch ， notice ， observe ， feel 等。

　　5. 动词不定式作主语补足语

　　The boy was made to work all day long.

　　比较： They made the boy work all day long.

　　6. 动词不定式作定语

　　a. 动词不定式可以用在名词后面作定语。例如：

　　I have many letters to answer.

　　b. 但如果动词不定式的动词为不及物动词时，要在其后面加上适当的介词。如：

　　She has only a cold room to live in.

　　c. 动词不定式作定语还可表示将来发生的动作。例如：

　　The meeting to be held tomorrow will be of great importance.

　　7. 动词不定式作状语

　　a. 表目的。例如：

　　He worked hard to support his large family.

　　有时为了加强语气，不定式可以提前到句首，也可以用 in order to 或 so as to 来引导目的状语，但是 so as to 不能放在句首。

　　b. 表结果。例如：

　　He hurried home to find his wife gone.

　　有时，可以在不定式前用 only 来加强语气。

　　c. 表原因。例如：

　　We are proud to be Chinese.

　　三、不定式符号的省略

　　1. 在使役动词 have, let, make 之后。

　　2. 在感官动词 feel, hear, see, watch, notice, observe, listen to, look at 之后。

　　3. 在 why 和 why not 之后。

　　4. 在其他结构之中。如：

　　a. can do nothing / everything but / except do

　　b. cannot help / choose but do

　　c. cannot but do

　　d. had better do sth

　　e. would rather do sth

　　f. help sb (to) do sth 或 help (to) do

　　四、不定式符号的单独使用

　　为了避免重复，不定式符号之后的动词原形及其他补充成份可以省略，这种情况常见于非正式文体中。如：

　　George says he is going to leave Shanghai, but I don"t think he really wants to.

　　原句： George says he is going to leave Shanghai, but I don"t think he really wants to leave Shanghai.

　　如果不定式符号之后的动词原形是 be 或 have done 时，要保留 be 和 have ，而随后的其他成份仍可省略。例如：

　　— Aren"t you the manager?

　　— No, and I don"t want to be. (I don"t want to be the manager)

　　五、动词不定式的特殊用法例句

　　To tell the truth, the solider was captured. （不定式作独立成份）说实话，那位士兵被俘了。

一般说来，“be to do”这个结构有两种语法意义，其一是连系动词be+动词不定式做表语，其二是be to是一个独立词汇单位,具有情态含义,可以把它叫做情态习语(modal idiom)。

一、be +动词不定式,不定式做表语,表示主语和表语在概念上是等同的。如：

The problem is to find a solution.

His plan is to clean the room.

My wish is to be a doctor.

二、be to +动词不定式中的be to用作情态习语,这时的be to do表示: “计划”、“安排”、“义务”、“应该”、“可能”、“命运”等。(have to, ought to)。如:

He is to have a holiday. (表示将来)

The committee is to meet today. (表示计划、安排)

You are to go to the hotel where rooms have already been booked for you.

1.表示“将”、“计划”、“安排”。(意思接近于be going to)如：

Their daughter is to get married soon.

Who is to question him？

It was the last film at the cinema，which was to close next day.

After dinner they were to go to a movie.

was/ were to do表示过去曾经计划要做的事，或者过去应当做的事，而且从现在的角度来看已经实现了。如：

I felt nervous because I was soon to leave home for the first time.

I was to play Juliet.

The expedition was to start in a week"s time.

was/ were to have done,表示“本打算”、“本计划”或“本应当”做的事而没有做成或没有发生。如:

I was to have seen him last Wednesday, but he didn"t come.

We were to have been married last year.

2.表示“义务”、“应该” 。(意思接近于should， must， ought to， have to)如：

No one is to leave the building.谁也不得离开这楼房。

You are not to smoke in this room.=You are not supposed to smoke in this room.

You are to be back by 10 o"clock.你必须十点以前回来。

3.表示可能性,相当于can, may如:

Such books are to be found in the library.这样的书在图书馆里就能找到。

Not a single sound was to be heard.一点儿声音也听不到。

Not a soul was to be seen.看不到一个人影。

She was nowhere to be found.哪儿也找不到她。

She was never to see his wife and family again.

5.表示“命运”,将来必然要发生的事,译作“注定……”。如：

He came to power, but he was to play dearly for it: soon he was assassinated.

The worst is still to come.

They said goodbye, little knowing they were never to meet again.

6.用于“if…were to do”，表示虚拟语气。如：

If it were to rain tomorrow, the sports meeting would be put off.如果明天下雨,运动会就会延期。

be to do sth.有多层含义,多表示将来0.

1.表示按计划或安排要做的事.例如：

When are you to leave for home?你什么时候回家?

She is to be married next month.她将于下个月结婚.

The Queen is to visit Japan in a week"s time.女王将于一周后访问日本.

这种结构也可用于过去.was / were to do sth.表示曾经计划要做的事,但不表明计划是否被执行,或表示“命运（即命中注定要发生的事）”,而非计划；was / were to have done sth.表示未曾实现的计划.例如：

I felt nervous because I was soon to leave home for the first time.我感到很紧张,因为我很快就要首次离开家了.

They said goodbye,little knowing that they were never to meet again.他们告了别,不知道以后再也不会见面了.

We were to have told you,but you were not in.我们本来想告诉你的,但是你不在家.

2.表示“应该”,相当于should,ought to.例如：

You are to report to the police.你应该报警.

What is to be done?应该怎么办呢?

3.表示“必须”,相当于must,have to.例如：

The letter is to be handed to him in person.这封信必须亲手交给他.

You are to do your homework before you watch TV.看电视之前你得先做完作业.

4.表示“想,打算”,相当于intend,want.例如：

If we are to be there before ten,we"ll have to go now.如果我们要在十点前到,我们现在就得走.

5.用于第一人称疑问句,表示征求对方意见.例如：

Am I to go on with the work?要我继续完成这项工作吗?

What are we to do next?我们下一步该怎么办?

6.用于否定句,表示“禁止”,相当于mustn"t.例如：

The books in this room are not to be taken outside.这个室内的书籍不得带出室外.

You are not to smoke in the reading-room.你不可以在阅览室里吸烟.

7.表示“可以,可能”,相当于may,can.例如：

The news is to be found in the evening paper.这条消息可以在晚报上见到.

Such people are to be found everywhere.这种人到处都有.

She is nowhere to be found.在哪里也找不着她.

is 系动词；to do with...是动词不定式做表语，解释说明主语。

be+不定式：有两种含义：

1. 表示将来；

   如：He is to leave tomorrow.他（将）明天走。

2. 不定式解释主语。（be动词“是”）

   My advice is to leave tomorrow.我的建议就是明天走。