大家在问

团支部书记League branch secretary 社团部部长 Minister of Students An association or a society.

注册to register ;to matriculate

学生社团或协会 student clubs or unions

社团mass organizations

学校社团联合会Students" Federation

演讲give a lecture;make a speech

志愿者联盟Volunteers" League

学生会Student Council

队友group members

三下乡Serving the country people in the three aspects /Volunteer activities for the country people /Bringing three voluntary services to the countryside or rural communities

义教voluntary teaching

团委the League Committee

团支书Secretary of the Youth League Branch Committee

副书记Vice Secretary

优秀团日活动Excellent League Activity

级长chairman of the class Committee

秘书长secretary-general

辅导员助理assistant to the political instructor/assistant

管理协会the management society

年级/届the class of ~

模拟交易the Mock Trade Fair

成果展示会a display of achievement

优秀干事excellent clerical worker

党会a party-member meeting

艺术节Arts Festival

迎新（晚会）to welcome the freshmen（a welcome party for the freshmen）

晚会主持人the host on the entertainment/evening party

礼仪队reception team/protocol team

校运会the University Sports Meet

招聘会a job fair

广播站the broadcasting station

饭堂a cafeteria/canteen

勤工俭学work-study program

志协the Volunteers association

外联部the public relations department

宣讲会career talk

军训the military training

管理学苑Journal for the School of Management Students

援藏Aiding Tibet

党建小组 Study Group on the Party Construction

文体委员 Recreation and Sports Secretary

学习委员Study Secretary/Commissioner

生活委员Life Secretary

组织委员Organization Secretary

宣传委员Publicity Secretary

咨询部部长secretary of consulting department

品行积极分子Model Student in Moral Conduct/AcademicRecords/Social activities

综合奖学金the scholarship for comprehensive performance

学业单项奖the scholarship for academic record

文体单项奖the scholarship for recreation and sports

新生奖学金the scholarship for freshmen

先进班集体the advanced class

文明班集体 the well-behaved class

红旗团支部red-banner/advanced league

branch

优秀流动客商Excellent Buyer（at the Mock Trade Fair)

促销员sales

League branch secretary，

来自简历词汇。

education 学历

educational background 教育程度

educational history 学历

curriculum 课程

major 主修

minor 副修

educational highlights 课程重点部分

curriculum included 课程包括

specialized courses 专门课程

courses taken 所学课程

courses completed 所学课程

special training 特别训练

social practice 社会实践

part-time jobs 业余工作

summer jobs 暑期工作

vacation jobs 假期工作

refresher course 进修课程

extracurricular activities 课外活动

physical activities 体育活动

recreational activities 娱乐活动

academic activities 学术活动

social activities 社会活动

rewards 奖励

scholarship 奖学金

"Three Goods" student 三好学生

excellent League member 优秀团员

excellent leader 优秀干部

student council 学生会

off-job training 脱产培训

in-job training 在职培训

educational system 学制

academic year 学年

semester 学期（美）

term 学期 （英）

president 校长

vice-president 副校长

dean 院长

assistant dean 副院长

academic dean 教务长

department chairman 系主任

professor 教授

associate professor 副教授

guest professor 客座教授

lecturer 讲师

teaching assistant 助教

research fellow 研究员

research assistant 助理研究员

supervisor 论文导师

principal 中学校长（美）

headmaster 中学校长（英）

master 小学校长 （美）

dean of studies 教务长

dean of students 教导主任

dean of students 教导主任

teacher 教师

probation teacher 代课教师

tutor 家庭教师

governess 女家庭教师

intelligence quotient 智商

pass 及格

fail 不及格

marks 分数

grades 分数

scores 分数

examination 考试

grade 年级

class 班级

monitor 班长

vice-monitor 副班长

commissary in charge of studies 学习委员

commissary in charge of entertainment 文娱委员

commissary in charge of sports 体育委员

commissary in charge of physical labor 劳动委员

Party branch secretary 党支部书记

League branch secretary 团支部书记

commissary in charge of organization 组织委员

commissary in charge of publicity 宣传委员

degree 学位

post doctorate 博士后

doctor (Ph.D) 博士

master 硕士

bachelor 学士

student 学生

graduate student 研究生

abroad student 留学生

returned student 回国留学生

foreign student 外国学生

undergraduate 大学肄业生

senior 大学四年级学生；高中三年级学生

Junior 大学三年级学生；高中二年级学生

sophomore 大学二年级学生；高中一年级学生

freshman 大学一年级学生

guest student 旁听生（英）

auditor 旁听生（美）

government-supported student 公费生

commoner 自费生

extern 走读生

day-student 走读生

intern 实习生

prize fellow 奖学金生

boarder 寄宿生

classmate 同班同学

schoolmate 同校同学

graduate 毕业生

教师简历模板范文精选

是否拥有比较出色的实力，是用人企业为之关注的问题，实力比较出色的教师即便无法在表面上使教师简历更具色彩，但它可发挥出的运用效果却是无法想象的。下面我为大家收集整理了“教师简历模板范文”，欢迎阅读与借鉴!

教师简历模板范文1

姓名：个人简历

性 别：女

出生年月：1986-9-24

民 族：汉族

最高学历：大专

现居住地：河北省-石家庄市

工作年限：一年以下

到岗时间：随时

身 高：165cm

婚姻状况：未婚

联系电话：_____

求职意向

应聘类型：全职应聘职位：教师,家教,幼儿教育应聘行业：教育/培训/学术/科研期望工作地区：石家庄市期望月薪：面议

专业特长

善于演讲;

普通话水平通过国家二级甲等;

英语语音语调优美;

了解教育学、心理学;

熟练使用计算机;

喜欢唱歌，尤其是英文歌曲

自我评价

本人热情开朗，喜爱儿童，热爱教育事业。学习能力强，有上进心。勇于实践创新。有较强的交际和组织沟通能力，适应环境能力强。

教育背景

20_-9至20_-6学校名称：河南省焦作师范高等专科学校

专业名称：英语教育

取得学历：大专

校内活动职务描述：

自20_年入学至20_年毕业一直担任团支书。经过三年的锻炼，组织沟通能力和工作能力有了很大的提高，并且两次获得“优秀学生干部”的称号。

我热爱文体活动，多次参加英文歌曲大赛和中英文演讲比赛，自身心理素质得以提高的同时，演讲口才更上一层楼。

在校获奖情况

20_-10：优秀学生干部

20_-10：二等奖学金

20_-6：“教学技能暨课件制作大赛”三等奖

20_-4：优秀学生干部

20_-4：二等奖学金

在校实践

20_-9至20_-12实践公司名称：石家庄市第二十三中学

所在部门：

所任职务：实习生

实践描述：通过教育实习，熟悉了教师工作。对教师工作有了更深层次的.认识。

在组织课堂教学过程中，教师起着引导和点拨的关键作用。课堂真正回归于学生，把他们真正地作为主体是提高教学质量的关键点。通过一段时间的实践，自己对课堂活动的组织、驾驭，以及课堂的掌控能够很好地把握。

it技能

技能描述：熟练使用计算机操作能力：熟练使用word、excel、access以及使用powerpoint制作课件

语言技能

外语语种：英语外语水平：四级

证书

大学英语四级

普通话二级甲等证书

初中教师资格证

教师简历模板范文2

姓名：x先生

性别：男

民族：汉族

出生年月：19_年11月

婚姻状况：未婚

身高：168cm

体重：55kg

户籍：江西上饶

现所在地：福建厦门思明区

毕业学校：上饶师范学院

学历：本科

专业名称：师范小学教育

毕业年份：20_年

工作经验：三个月(实习)

求职意向

职位性质：全职

职位类别：教师-小学教师

职位名称：小学教师;

工作地区：厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区

待遇要求：2000-3000元/月可面议;不需要提供住房

到职时间：可随时到岗

技能专长

语言能力：英语四级;普通话标准

电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件

教育背景：

时间所在学校学历

20_年9月-20_年7月上饶师范学院本科

工作经历

所在公司：上饶市实验小学

时间范围：20_年9月-20_年11月

公司性质：事业单位

所属行业：教育、培训、科研院所

担任职位：教师-小学教师

工作描述：20_年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。

自我评价：

我最大的优点——进取，不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。

教师简历模板范文3

姓名：

性别： 女

年龄：

身高： 152 cm

民族： 汉族

户口所在地： 江西

目前居住地： 江西

教育背景

毕业时间：2011.6

毕业院校： 南昌大学

学历： 硕士

学科专业： 生物

外语水平： 大学英语六级以上

计算机水平： 非计算机专业应用二级

求职意向

希望从事行业： 教育

希望应聘职位： 教师

希望工作类型： 全职

希望工作地点： 江西

希望薪资范围： 面议

工作经历

2011/09--2013/1 南昌大学食品科学教育部重点实验室 科研人员

1、虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取，纯化及分析测定

2、功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究

自我鉴定

熟悉精通HPLC等主要分析技术，多年提取，分离，纯化实践经验;

熟悉HACCP、ISO等食品、药业相关规章;

熟悉中草药及天然产物开发工艺，熟悉食品加工工艺流程;

熟悉食品营养与安全知识。

教师简历模板范文4

姓名： 性别： 女

年龄： 23 岁 身高： 157CM

婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州贵阳

最高学历： 本科 工作经验： 1-3年

联系地址： 贵州贵阳

求职意向

最近工作过的职位： 教师

期望工作地： 贵州省/贵阳市

期望岗位性质： 全职

期望月薪： 2000~3000元/月

期望从事的岗位： 小学教师

期望从事的行业： 办公用品及设备

技能特长

上进心，稳定

教育经历

贵州师范大学 (本科)

起止年月：

学校名称： 贵州师范大学

专业名称： 汉语文学

获得学历： 本科

工作经历

__学校 - 语文教师

起止日期：

企业名称：

从事职位： 语文教师

业绩表现：

企业介绍：

__学校 - 语文教师

起止日期：

企业名称：

从事职位： 语文教师

业绩表现：

企业介绍：

教师简历模板范文5

姓名：

国籍： 中国

目前所在地： 广州

民族： 汉族

户口所在地： 广州

身材： 160 cm　50 kg

婚姻状况： 未婚

年龄： 23 岁

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 音乐教师：音乐教师、职业教育/培训/家教：婚庆策划、音乐策划、营养师：

工作年限： 1 年

职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职日期： 随时

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广州 深圳 珠海

个人工作经历： 公司名称： 广州文化公园起止年月：2008-08 ～ 2009-03

公司性质： 事业单位所属行业：文化，艺术

担任职务：

工作描述：

离职原因：

教育背景

毕业院校： 华南师范大学音乐学院

最高学历： 本科

毕业日期： 2007-07-01

所学专业一： 音乐学

所学专业二：

受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校(机构) 专　业 获得证书 证书编号

2003-09 2007-09 华南师范大学 音乐学 音乐学学位

语言能力

外语： 英语　良好

国语水平： 优秀 粤语水平： 良好

工作能力及其他专长

1、可担任中小学音乐教学。

2、可组织学校管乐队、民乐队训练、演出。

3、可组织音乐会的演出。

专长：

从小学习声乐、钢琴、舞蹈，之后跟随湖南歌舞剧院民乐团团长李磊女士学习古筝。

详细个人自传

本人工作勤恳、心态调整快、喜欢有些挑战的工作。性格比较随和，喜欢与各种人交流学习。展望未来生活，始终充满着信心和勇气，这就是音乐熏陶带给我音乐般的气质。在音乐的二度创造过程中虽然汗水总比掌声多，但我非常满足地享受着这过程中的一切。就象工作和生活中带给我的一样。希望在未来职业生涯中有新的尝试，有所突破。

2014年常州市北郊高级中学公开特聘高校优秀毕业生简章

一、学校简介

常州市北郊高级中学是常州市教育局直属的公办全额拨款事业单位，创办于1974年，是全国群众体育先进单位，江苏省四高中，江苏省德育先进学校，江苏省体育传统学校，江苏省现代教育技术示范学校，江苏省中小学心理健康教育先进单位。学校是东南大学附属中学，华东师范大学课程与教学系实验学校。学校占地317亩，校园建筑以欧式学院派风格为主，格调优雅，气势恢宏，设施一流，充满现代气息，是广大师生学习、工作、生活的理想家园。

学校座落于常州高新技术开发区，南临沪宁高速公路，西接京沪高铁常州站，交通便捷。学校成功创建了“学习、生活、文体、心理”四大指导中心，成为城市寄宿制高中的一大亮点。学校坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，大力实施素质教育，扎实推进课程改革。高考本科升学率稳定在95%以上，每年为清华、北大等高等院校输送了大批优秀毕业生。学校特别注重教师队伍建设，“培养工程”引进华师大专家，专业引领发展，“8531”工程打造多个平台，为年轻教师提供多样化、个性化成长机会，一批年轻的优秀教师正奉献于北郊中学这片教育热土。

二、特聘原则

坚持“公开、公平、公正、择优”的原则。

三、特聘职位

高中语文教师1名，高中数学教师1名，高中英语教师1名,高中物理教师1名。

四、特聘对象及条件

（一）特聘对象

具有或拟申请高中教师资格的应届高校毕业生，硕士研究生及以上学历学位。

（二）特聘基本条件

1．思想政治素质好，品德优秀，身心健康，愿意从事教育事业。

2．组织纪律观念强，吃苦耐劳，作风踏实，服从安排。

3．专业能力强，学习成绩优异，高校就读期间获得过校二等奖学金3次（含）以上（985工程学校1次以上）。

4．组织协调能力强。能够团结共事，大学期间担任过班长、团支书或学生会、团委、社团干部，在同学中有较高威信。

5．外语水平达大学英语六级，（英语专业的达专业八级），计算机水平达国家二级（或省一级）以上。

（三）学科条件

◇语文学科：

教研水平：具有较高的专业科研能力，有三篇以上（含三篇）文学作品或专业论文在校级以上刊物（含校级）发表或获奖。

专业素养：具有较高的语文学科专业修养，能当场完成一篇300字左右的命题作文，获得肯定。

教学能力：具有较强的教材解读能力，能当场解读某一篇高中语文教材或完成一个教学片段的设计。

◇数学学科：

教研水平：具有较高的专业科研能力，有专业论文在院级以上刊物（含院级）发表或获奖。

专业素养：具有较高的数学学科专业修养，能当场完成一份高中数学试题，获得肯定。

教学能力：具有较强的教材解读能力，能当场完成一个教学片段的设计。

◇英语学科：

教研水平：具有较高的专业科研能力，有文学作品、翻译作品或专业论文在院级以上刊物（含院级）发表或获奖。

专业素养：具有较高的英语学科专业修养，较强的阅读与翻译能力。能当场完成某一指定的英文篇章的翻译；或与英语考核教师现场就某一学术专题进行口语交流。第二外语为韩语或有韩语翻译和口头交流能力者优先。

教学能力：具有较强的教材解读能力，能当场解读某一节高中英语教材或完成一个教学片段的设计。

◇物理学科：

教研水平：具有较高的专业科研能力，有专业论文在院级以上刊物（含院级）发表或获奖。

专业素养：具有较高的物理学科专业修养，能当场完成一份高中物理试题，获得肯定。

教学能力：具有较强的教材解读能力，能当场完成一个教学片段的设计。

五、特聘程序

1、公布职位。常州市教育局、常州市人社局、学校组团赴有关全国重点综合性大学，发布特聘简章，引导和鼓励符合条件的优秀高校毕业生积极参加特聘考核。

2、面试考核。常州市教育局、常州市人社局、学校在有关全国重点综合性大学对符合条件的优秀毕业生进行资格审核和面试。面试由学校考核小组3名成员（其中1人为学科评委）对通过资格审核对象进行面试，就其成长背景，专业理念、专业知识、专业能力等综合素质进行考察。考核小组成员填写面试考核意见并签名。面试成绩取3名评委的平均分计算，其得分保留2位小数。当场向面试对象反馈成绩。

3、确定人选。常州市教育局、常州市人社局、学校根据应聘人员的面试综合成绩确定人选，在招聘现场签订就业协议。

4、组织体检与政审。由用人单位组织拟录用人员按要求进行体检和政审。

5、公示报批。体检、政审合格后，由市教育局将拟录用人选名单在发布招聘简章的相应网站公示7个工作日，结果不影响录用的，由用人单位将拟录用人员材料报常州市教育局人事处、常州市人社局办理录用审批手续。录用后按照《关于颁发常州市事业单位实行人员聘用制度暂行颁发的通知》（常政发【2004】250号）精神签订合同，核定岗位。

六、保障措施

1、成立由常州市教育局、常州市人社局、学校等相关单位负责同志组成的优秀毕业生特聘工作领导小组，统一组织、协调特聘优秀毕业生的考核、录用工作。领导小组办公室设在常州市教育局人事处。

2、特聘工作人员应严肃工作纪律，秉公办理，对违反特聘纪律的工作人员，常州市教育局将视情节轻重追究相关人员的责任。

七、联系方式

学校地址：江苏省常州市华山北路18号。

联系人：袁老师，电话：0519-81092075。

邮箱：czbjzx@163.com。

二〇一三年十一月

简历的自我评价(合集15篇)

　　日子如同白驹过隙，不经意间，找工作对于我们说已越来越近，一起来写一份简历，为找工作加油吧。相信许多人会觉得简历很难写吧，下面是我精心整理的简历的自我评价，希望对大家有所帮助。

简历的自我评价1

　　本人性格开朗，诚实大方，积极向上，勤奋努力。作为一个初学者，我有很强的学习能力，能够虚心求教。作为参与者，本人诚实守信，富有团队精神，具有良好的合作能力。工作认真负责，有抗压能力，有较强的责任心和上进心，最大的优点是耐心和细心。

简历的自我评价2

　　我有较强的科学研究和动手能力，精通CC++编程语言及MFC编程框架，并熟练运用VC++6。0VS20xx等软件进行相关工作。对Socket套接字编程有一定的了解，编写过聊天室类软件。熟悉OpenGL图形编程开发，并有相关项目经验。

　　我的性格沉稳、为人谦和、严谨认真，对IT行业的工作，具有非常好的研究应用能力，具有很强的组织和协调能力，富有的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

简历的自我评价3

　　本人对工作有一定的责任感,对自己要求严格,讲卫生.与同事能够和睦相处,沟通能力强.

　　喜欢发掘新的品种菜系,做到色,香,味,型配方面到位.

　　对控制成本有一定的能力,在不超支的范围内能够把菜种做的出来.做的更好.深受同事和客人青睐.受到上司的表扬.

　　配合能力强.有食堂管理、膳食管理工作经验，熟悉食堂管理的相关工作流程，有酒店或大型企业后勤管理工作经验;认真细致，能吃苦耐劳。

简历的自我评价4

　　 自我评价一：

　　具有良好的团队合作意识及组织协调能力。

　　乐观，自信，心理素质好，具备突出的学习和适应能力。

　　责任心强，做事主动细致，有良好的沟通技巧和工作作风。

　　 自我评价二：

　　一：本人成熟稳重，能力强，心态稳定，能担当重任;

　　二：营销与管理经验丰富，接受能力强，能迅速接受新的理论与技能，不受经验限制;

　　三：身体健康，能处世不惊，善于处理意外突发事件

　　四：具有较强的系统分析能力和市场判断力。

　　五：对经销商的管理经验与城市化运作有丰富经验，能根据不同市场制定相关的市场准入体系及营销策略。

　　六：对渠道的开发、维护有独到的见解和丰富的管理经验。

　　七：有较强的团队管理能力和作战意识，能充分理解和执行公司领导的市场策略。

　　八：对终端管理、线下活动、大客户管理、通路策略有丰富的实战经验。 九：能够按公司要求对销售指标按照市场实际情况进行有效的分解及达成。

　　 自我评价三：

　　为人诚恳，性格开朗，自学能力强，心理素质较好，为人乐观，具有良好的团队协作精神，能很快融入群体生活。说到做到，绝不推卸责任;有自制力，做事始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他们学习;自信但不自负，不以自我为中心;会用100%的热情和精力投入到工作中。平时喜欢看书，学习各方面的知识，不断地充实自己，自费参加销售培训，提高自己的个人能力我坚信:人生充满着各种各样的困难与挫折，但是这些都不能成为我放弃的理由!

　　 自我评价四：

　　1.有良好的沟通、团队开发及协作能力;

　　2.参加本公司全国大型促销活动百余场，有着敏锐的市场洞察力、丰富的策划方案。【其中，还担任主持，活动流程清晰;销售目标明确!】

　　3.能够有效的与各地经销商沟通，洽谈业务。

简历的自我评价5

　　本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

　　当一名为人们解除疾病的医学工作者一直是我的心愿，因此进入大学后，我把握机会，全面系统学习专业文化知识和护理专业操作技能，课余时间还经常到图书馆阅读有关医学知识，使自己的知识面更广，理论更扎实。在学好文化知识的基础上，还注重其他方面的学习，更全面发展自己，学习工作上都认真负责，得到老师和同学的好评。周末的时候多次到医院、敬老院进行义工活动，将我们所学的医学知识帮助需要的人们，从而也增强自己的实践能力。

　　大三一年的临床实践期间，严格要求自己，将理论知识和临床实践相结合，积极主动地学习，始终以“责任心、爱心、细心、耐心”四心为基本去护理患者，并本着“以病人为中心”的宗旨和真诚的态度为患者服务，得到患者及家属的信任和满意，同时也受到带教老师和护士长的肯定。一年的实习不但提高我的护理操作技能，也增强我的沟通能力和培养我的临床思维。一年的临床实践给我深刻的体会是：临床的护理工作必须要细心、耐心、有高度的责任心和使命感，做到急病人之所急，解决病人之所求，让他们真正的感觉你是在真心的关心着他们的健康。

简历的自我评价6

　　1. 积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神，待人真诚、诚实守信、团结协作意识强，能够吃苦耐劳，勇于挑战新事物，具有一定的开拓创新能力， “踏实做事，诚实做人”是我为人处世的原则。

　　2. 具备丰富的工作经验，认真踏实负责，且具备优秀的表达能力，曾多次主持对用户和内部的技术讲解和培训，获得用户和公司的一致好评。曾在电子工业部“三金工程展风采展示会”上向来宾讲解CHINAGBN专线集团用户解决方案。

　　3. 我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

　　4. 我对计算机有着非常浓厚的兴趣。我能熟练使用frontpage和dreamweaver、photeshop等网页制作工具。本人自己做了一个个人主页，日访问量已经达到了100人左右。通过互联网，我不仅学到了很多在日常生活中学不到的东西，而且坐在电脑前轻点鼠标就能尽晓天下事的快乐更是别的任何活动所不及的。在大学期间，我多次获得各项奖学金，而且发表过多篇论文。我还担任过班长、团支书，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我的是机遇与挑战!抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力。

　　5. 活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛;适应力、感悟力强，能很快融入团队;勤奋好学，踏实肯干，动手能力强，认真负责，有很强的社会责任感;坚毅不拔，吃苦耐劳，喜欢和勇于迎接新挑战。

　　6. 生活中尊敬家人，养成良好的生活习惯和正派的作风。工作中服从领导安排，做事认真踏实，一步一个脚印的前进此外，对时间观念十分重视。平时待人友好，与人相处十分融洽。

　　7. 本人工作认真.热忱.责任心强，至真至诚，创新意识好，合作精神佳，本着集思广益不断进取的原则，为自己及集体努力工作，为未来创造更多的财富而不楔奋斗，只求一个可以发挥的空间!

简历的自我评价7

　　本人性格开朗，有活力，待人热情，诚恳，工作，，能吃苦耐劳，有较强的组织的能力和团队精神，纪律性强工作，和无私奉献的精神。

　　对待工作，热爱并尊重的工作，并有进取的精神，在工作与生活中不段的学习，不段自身的能力与素质。

　　考上大学，但我很荣幸走进了餐饮行业，在工作的6年中，他使我懂得了感恩，他是我懂得了成长，每一次与客人交流，与同事互相学习，我走向梦想的步伐，我餐饮业不单单是普通的行业，我觉得他是艺术。我要不短的去学习去超越。使他更完美。

简历的自我评价8

　　在这四年里，我深知知识就是力量，所以努力钻研专业知识，不敢懈怠，要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪，新的起点，新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外，我还参加了高级口语培训班，提高自己的外语水平，为加强跟完善能力，我积极参加各种活动，磨练自己。

　　“勤奋创新，为人师表”，作为一名师范院校的学生，将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育中，我刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式跟通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师跟学生们的好评。在这里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。

简历的自我评价9

　　本人勤学长进，诚信、敬业、义务心强，有猛烈的集团精力，对事情卖力努力，严谨卖力。

　　本人性情表里连系,顺应本领强，为人老实，有精良的人际来往本领，具备相干的专业常识和卖力。仔细、耐烦的事情立场及精良的职业道德。信赖集团精力的我对事情卖力卖力，总盼望能把事变做得更好!

　　具有富厚的团队组建与扩充履历和项目治理与和谐履历；善于人事事情及进度治理；熟习临盆跟单事情流程；纯熟操纵种种体系，及文件图纸的收发并存档，及种种材料打印与表格制造等。熟习员工告假，新进员工入厂和各种去职职员的手续，考勤的治理事情，部内集会的调集、记载，一样平常事情中种种文档的处置惩罚、归档及治理，临盆进度的监控、品格非常的统计及办公用品的领取与发放，一样平常主要治理项目标材料网络、清算及图表的制造，种种表单及标签的制造和财政人为统计、发放等事情流程。

简历的.自我评价10

　　我是一个性格开朗、极富耐心跟责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心跟强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求东北师范大学是国家重点综合性大学，而历史系又是国家文科研究基地，基础设施完备，师资力量雄厚，为国家培养出了一批又一批的优秀人才，我能在这里学习感到十分骄傲，并且在各方面获得了极大的充实与提高。

　　虽然我是一名师范生，但是我并没有师范生通有的书生气息，我对自己有着极为清醒的认识，我觉得自己并不适合在教师岗位上工作一辈子，我应该趁着年轻，敢打敢拼的姿态，勇猛的开始努力开拓自己的将来的道路，在自己人生路上不断进步!

　　我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报!

　　大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在学校期间，我选修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程;自学了网页制作、计算机编程等，掌握了制作网页的技能，通过了全国计算机二级;并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关水污染治理、大气污染治理、固体废物处理等相关知识，并多次获得奖学金。

　　实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，我担任过宣传委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间，我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的一致好评。xxx年度被评为优秀学生干部，xxx年度被评为优秀团干跟入党积极分子。

　　我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

　　本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春跟智慧无悔地奉献给贵单位。敢于创新，勇于开拓是我执著的追求。天道酬勤是我的人生信念。

简历的自我评价11

　　本人是一名退伍军人，能很好得与人沟通，具有团队合作精神;对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密计划，力争在最短时间内将目标达成;喜欢挑战，能在较短时间内适应工作。对事物有敏锐的洞察力，保持部队优良传统，服从命令，同时具有良好的执行力。

简历的自我评价12

　　为人真诚，谦逊，自信，有着很强的拼博意识，喜欢有挑战性的工作，希望通过不断的学习来不断完善自我，超越自我。善于与人沟通，有团队合作精神，对工作认真负责，有创新意识，追求完美。性格开朗，对自己充满信心做事踏实，勤奋好学，工作稳健、认真、细心、忠于职守，保密意识强，能够严格遵守财务制度，积极主动完成本职工作，接受挑战，具有团队精神。

　　熟悉外资企业一般纳税人账务处理，对数字敏感，熟悉报税流程，熟练运用防伪税控开票系统、电子申报系统、网上认证系统、金蝶K3及标准版，熟悉银行、工商、税务等政府部门工作流程。

　　本人对工作有热情，有较强的责任心，热心公益事业。希望在帮助别人的时候自己也能得到提高，做事有始有终，具有一定的组织管理策划的能力和人际交往沟通的能力。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！

　　本人性格开朗具亲和力，乐观耿直，诚实守信，有良好的心理素质，环境适应性强，有吃苦的精神，做事有毅力，喜欢挑战，行事积极认真富有责任心；能够注意统筹安排，进行有效的自我管理；注重团队协作，善于沟通协调；学习能力强，并喜欢学习和接受新事物，深信有耕耘就会有收获。凭着年轻，我会不懈努力，让自己做得更好。

简历的自我评价13

　　热情随和，活泼开朗，有进取心和团队精神，动手能力强。良好的协调沟通能力，适应能力强，反应快，积极，灵活，热爱创新!两年的会计工作经验锻炼了我的细心标准，以及冷静解决困难的能力。但实际活动参与有限，社会经验相对匮乏。我相信我可以在社会的基础上不断的完善和发展自己。

简历的自我评价14

　　本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力。善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很短时间内融入一个新的领域，适应它并且把它做好。

　　扎实的专业背景、丰富的研发团队管理技巧，熟悉药物生产的基本流程。具备独立与国外客户交流的能力，对全球的医药化工行业有较好的了解，能够独立进行多步有机合成，具有一定的解决问题的能力。英语听说读写熟练，能够用英语如实撰写工作报告。

　　良好的医药专业背景，了解基础医学、临床医学和药学的基本知识，了解药事法律和政策，熟悉医药研发的过程，对医药行业有大致的了解。具有团队合作精神，开放的性格，良好的人际沟通能力。积极的工作态度与解决问题的能力，丰富的新药研发和工艺开发经验。

　　性格外向，活泼开朗，风趣幽默，擅长与人沟通，团队合作意识强。我淳朴、诚实，不怕困难挫折，不肯服输。踏实、细致、认真的好习惯，学习了非常扎实的专业知识，锻炼自己的各个方面的素质。具有较强的责任心和工作主动性，较好的组织协调能力和应变能力。

简历的自我评价15

　　 财务 简历自我评价

　　【范例一】

　　具备会计上岗证、用友erp财务证书、英语六级证书。具备扎实的专业基础，谨慎可靠的做事风格，脚踏实地的工作态度，高度责任感的工作心态。性格开朗大方，有良好的沟通与表达能力，与同事相处和谐。 主要负责国际信用证，国内信用证，外币付款和托收，各种融资业务（保函，发票融资，tt/lc押汇等）。对相关业务操作熟练，能够胜任。

　　【范例二】

　　10年财务实务经验，5年财务部门管理经验，熟悉财务部门管理体系，有良好的领导能力，带领财务部门监督和分析公司的财务活动。

　　【范例三】

　　本人能独立处理全盘会计账务，有3年外资工作经验，英文对账以及进行英文账务处理熟知国际财务报告准则，美国会计制度和中国会计准则都很了解逻辑思考能力强，总局观很强，对数据敏感性格开朗，团队合作能力强，有良好交流能力。

　　【范例四】

　　头脑灵活，对数据敏感，善于数据分析。熟悉sap或qad等erp管理软件。工作态度认真、踏实、积极，能良好应对工作压力。性格热情开朗，人际沟通和交流没有问题。

　　【范例五】

　　为人诚恳，性格开朗，积极进取，认真负责。具备扎实的专业技能，很强的团队精神和快速学习能力。 在工作中遇到问题时，善于和客户沟通，解决实际碰到的问题。在审计工作中碰到的一系列问题，善于学习总结，在以后的审计中能够处理得更好。

　　 出纳简历自我评价

　　【范例一】

　　本人性格开朗热情，诚实可靠、为人随和、有很强的责任心和进取心，有团队精神和集体意识。在工作期间表现一直良好，有高度的责任感和吃苦耐劳的精神，能够服从公司领导的安排，完成任务。

　　【范例二】

　　本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃，能独挡一面。同时本人有较强的沟通能力及管理能力，希望能尽快收到面试通知，面对面与您详细交谈，凭借多年的丰富阅历与实战经验，我敢保证，我将给您提交一份满意的答卷。主要课程有基础会计，财务会计，财务管理，税务会计，会计实习等有关会计的课程。在校期间多次获得“学业一等奖”，“三好学生”与“全勤奖”。

　　【范例三】

　　本人虽学历不高、但工作谨慎、为人诚实、善于交际、具有较强的生产安排能力、团队合作精神、技术能力在现实、实践中、有多年玩具厂任职经验,品能兼优,责任感强,实际现场管理经验.长年在工厂生产业务管理、主要负责工厂、日常生产工作安排、生产跟进质量控制、搞好厂里的各项工作、负责生产布产、排产、抓好质量提高生产效率、根据老板和客户公司下单的要求、按时交货。

　　【范例四】

　　本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。

1.

从前有一个人叫阿爽。

他死掉了。

出殡那天。`

他的家人哭喊：‘

爽阿……爽阿。"`

路人不解。问道：‘伱们爽什么阿。"

家人痛哭流涕：‘爽死了……爽死了!!

2.

有一只猫发现了一只老鼠….

於是饿虎扑羊般冲向老鼠要把他吃掉

可是后来猫却被这只老鼠吃掉…..

为什麼???

因为

==>老虎 老鼠 傻傻分不清楚

3.

医院精神科的患者常常会对医生或护士有爱慕的情结.

某日,一位女患者向某男医生走来……

女病患：蓝医生,你爱我吗？

蓝医生沈思许久（为了不伤及病人以免病情恶化）

蓝医生：我们呢是医生与病人的关系,因为你生病了所以我必须要好好照顾你……

(为了不伤及病人,蓝医生解释了半天,终于解释完)

女病患：蓝医生,你的意思是说你不爱我喔？

蓝医生(苦思不语)：嗯……嗯……嗯……

女患者：还好……我爱的是陈医生……

4.

神经病院有一位老太太.

每天都穿著黑色的衣服.拿著黑色的雨伞.

蹲在神经病院门口.

医生就想:要医治她.一定要从了解她开始.

於是那位医生也穿黑色的衣服.拿著黑色的雨伞.和她一起蹲在那边.

两人不言不语的蹲了一个月.

那位老太太终於开口和医生说话了:

请问一下-------

你---也是香菇吗------?

5.

某曰，龟爸、龟妈及龟儿子一家决定去郊游，他们带了一个山东大饼和两罐海

底鸡，便出发到阳明山去了。苦爬十年，终于到了！他们席地而坐，卸下装备准

备吃饭。结果，却发现没带开罐器！

龟儿子：“……那我回去拿好了。」

龟 爸：“乖儿子！快！爸妈等你回来一起开饭，快去快回！”

龟儿子：“一定要等我回来！不可食言喔！”

于是龟儿子踏上归途………

光阴似箭，岁月如梭，转眼间已过了20年，龟儿子却尚未出现。

龟 妈：“老伴……要先开饭不？我超饿说……”

龟 爸：“不行！我们答应儿子的！嗯……再等他五年，不来就不管他了！”

转眼就是五年，龟儿子仍未见踪迹。龟龟爸妈不管了！二老决定开动。

拿出大饼正准备开吃……

突然，龟儿子从树后探出头来……

龟儿子：“靠！我就知道你们会偷吃！骗我回去拿开罐器？我等了二十五年，终

于被我等到了吧！我最恨人家骗我了！

6.

小鑫：爸爸，为什么我的名字里面三个金呢？

爸爸：你命里缺金，所以取名叫鑫，就像有些人命里缺水，就取名叫淼，还有些人命里缺木就叫森。

小鑫：爸爸，您说那郭晶晶姐姐命里缺什么呢？

7.

一对男女朋友坐在公园的长椅上谈恋爱，女突然想放屁。

对男的说：我学部谷鸟叫，你听象不像。

男欣然愿听。

于是，女在“布谷布谷”的鸟叫声的掩护下爽快地放了一个响屁。

女：象不像不谷鸟叫？

男：屁声太大，没听清！

8.

乌龟受伤.让蜗牛去买药。过了2个小时.蜗牛还没回来。乌龟急了骂道:他妈的再不回来老子就死了!这时门外传来了蜗牛的声音:你他妈再说老子不去了!

9.

10.

大象不小心踩到蚂蚁窝，蚂蚁们倾巢而出，纷纷爬到大象身上。大象抖抖身子，蚂蚁们都掉了下来。此时还有一只在大象的脖子上，掉下的蚂蚁大声叫到“掐死它”。

11.

一日上电脑课，有一排同学的电脑死机了。于是一位同学站起来说：“老师，电脑死机了，我们这排全死了。”这时，许多同学都说：“我们也死了。”这时老师问：“还有谁没死？”只有一位同学站起来：“我还没死！”老师奇怪的说：“全班都死了，你为什么不死？”

12.一猴子吃花生前都要先塞进屁股再拿出来吃。对此管理员解释道：曾有人喂它桃子，结果桃核拉不出来，猴子吓怕了，现在一定要量好再吃。

13.小明：“爸爸，我是不是傻孩子啊？”

爸爸：“傻孩子，你怎么会是傻孩子呢……”

14.

讲个故事：“从前有个太监…………………………”

有人耐不住问：“下面呢？”

继续讲故事：“下面？没了啊……”

15.

有个人刚学外语，这天在街上走，不小心踩了一个老外的脚，那人急忙说：“I"m sorry.”老外也礼貌的说了句：“I"m sorry too.”那人一听，急忙说了句：“I"m sorry three.”老外一听傻了，问：“What are you sorry for?”那人无奈的说：“I"m sorry five.”

16.

唐僧写给孙悟空的一封信

亲爱的悟空：

我这封信写得很慢，因为我知道你看字不快！

我们这个礼拜下了2次雨，第一次下了4天第二次下了3天！

你在花果山过得好吗？我在天庭过得很不好，由于没有地心引力，所以大便、尿、眼泪和鼻涕都掉不下来，你说苦不？

我们这里的牛肉面很好吃，改天你来了我们一起到西街的餐厅去吃火锅！

你的观音大姐要生了，因为不知道生男的还是女的，所以暂时不知道你要当舅舅还是阿姨！

我寄给你的衣服你收到了吗？要去寄的时候我怕超重，所以把扣子剪下来放在衣服的口袋里！

不早了就写到这里了，有空到我这里玩，记得不要多喝水，不然到了这里尿不出来很难受的！

P。S 本来想给你寄钱的，可是信封已经粘上了！

17.

· 一个消化不良的病人向医生抱怨：我近来很不正常，吃什么拉什么，吃黄瓜拉黄瓜，吃西瓜拉西瓜，怎样才能恢复正常呢？医生沉默片刻，那你只能吃屎了。

18.

· 某人去上海出差在街上丢了一块钱，民警说：“我们一定帮您找到”一月后那人再去，他丢钱的大街因修路都被挖了开来，他不禁叹“上海的就是实在”

19.

经典笑话：这个蚂蚁 有一天一个蚂蚁正在晒太阳，突然看见大象慢悠悠的 走来 ，忙起身伸直前腿，旁边的兔子忙问你在干吗呢？ 蚂蚁说：“嘘~~~~~~~ 小声点 看我拌他一脚”

20.蚯蚓一家这天很无聊，小蚯蚓就把自己切成两段打羽毛球去了，蚯蚓妈妈觉得这方法不错，就把自己切成四段打麻将去了，蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。蚯蚓妈妈哭着说："你怎么这么傻？切这么碎会死的！"蚯蚓爸爸弱弱地说："……突然想踢足球

21.龟兔赛跑...兔子很快跑到前面去了 ..乌龟看到一只蜗牛爬得很慢很慢 ..对他说: 你上来，我背你吧..然后 .. 蜗牛就上来了 ..过了一会 ..乌龟又看到一只蚂蚁.. 对他说:你也上来吧 ..于是蚂蚁也上来了。.蚂蚁上来以后..看到上面的蜗牛 .. 对他说了句"你好"你们知道蜗牛说什么吗 ??蜗牛说 :你抓紧点 ,这乌龟好快 ..

22.

有一天，一家失火了，爸爸妈妈都逃出来了，只剩下一个儿子还在里面。妈妈很紧张的在屋外大喊："儿子阿.....你在干麻 ......都失火了还不出来 ...."儿子回答 ："我在穿袜子阿....."妈妈又说，"都失火了还穿什么袜子...."过了五分钟，儿子还没出来......妈妈又紧张的喊，"儿子阿，你到底在干什么？快出来 ~ 都失火了，还待在里面....."儿子说，"我在脱袜子阿........

23.

有个人到河边钓鱼先穿了个树叶～半天没鱼上钩，他又换了块面包～一样半天没鱼上钩～没办法他只好去换蚯蚓～一样还是半天没鱼上钩～～他气愤之下～掏出100rmb 摔入水中大骂："*—# 要吃什么！自己去买！！！

24.

> 同桌感冒流鼻涕，但他忘记带手帕了，就不断把鼻涕用力吸入鼻子里。在黑板上写字的> 语文老师突然转过身来大嚷：“够了！给我停止！ 吵死了！”全班一片安静。老师又> 说：“到底是谁上课时偷吃面条还这么大声？”

25.

病人对牙科医生说：“你真会赚钱，只用3秒钟就赚了3美元。”

医生回答：“如果你愿意的话，我可以用慢动作给你拔。”

26.

"自恋"就是下辈子我一定要投胎做女人,然后嫁个象我这样的男人;"绝望"就是饭馆吃饭点了两菜,吃第一个:"世上还有比这更难吃的吗?!"吃第二个"靠!还真有!""无语"就是法官问:你为什么印假钞?罪犯说:真钞我不会印

27.

织女下凡洗澡认识了牛郎，演绎一段惊天地泣鬼神的爱情故事，这件事告诉我们：在家洗澡是没有机会的，所以洗澡一定要到外面去洗.....

28.

小明上完厕所回到教室跟老师说:"厕所有好多蚂蚁" 老师忽然想到蚂蚁的英文ant这个单词,于是测试小明:"蚂蚁怎么说?" 小明一脸茫然……说:"蚂蚁他……什么也没说……"

29.

一人上班时老是放响屁,同事忍不住说他:"你能不能不出声啊?" 然后便看见他坐在那抖个不停.同事奇怪的问他在干什么,他答:"我不出声,现在已经调成振动的了!!!"

30.

母蚊子:"孩子,你怎么啦?"小蚊子哭着说:"今天小苍蝇它们欺负我,说我嗜血成性,是吸血鬼."母蚊子:"别理它,它们家也不是什么好东西,一个个都是吃屎长大的

31.

我花8万买了个西周陶罐,昨儿到<鉴宝>栏目进行鉴定,专家严肃地说:"这哪是西周的?这是上周的！

32.

儿子:"娘,今天我数学测验不及格" 母亲:"为什么啊,什么题." 儿子:"老师问我2*3=?我说=6." 母亲:"这没错啊,然后呢." 儿子:"然后老师又问我3*2=?" 母亲:"这TMD不是一样的么!" 儿子:"我也是这么说的..

33.

一犯人执行枪决，子弹是"某某县"生产，质量不好，第一枪没放出，接着又开第二枪...第三枪......这时犯人大哭："你掐死我吧，太吓人了！"

34.

父亲给儿子讲故事:"大伯叫小阳去砍柴,没想到小阳把大伯最爱的桃树给砍掉了,大伯看到了十分生气却没骂他,你知道为什么吗?"儿子回答道:"可能是因为小阳手里还拿着斧头.所以不敢骂他

35.

屎壳郎和蚊子谈恋爱初次见面,屎壳郎:"你干啥的?"蚊子:"护士,打针的" 屎壳郎一把拉住蚊子的手痛哭流涕:"缘份啊,俺也是从医的,中医,捏药丸的

36.

一男人总找不到女朋友,无奈就去算命.算命大师说:你,前半生注定没女人;不得 那人眼睛一亮:那我后半生应该有吧? 算命师说:哎,到了后半生你就习惯了一个人的生活

37.

某人吃饭,牛肉拉面里看不到一块牛肉,便指着碗问老板:牛肉拉面怎么没有牛肉?老板淡淡地说:别太认真,难道你还指望从老婆饼里吃出个老婆吗?

38.

三个老鼠分别品尝美、日、中国的酒,喝美国酒的老鼠,走了3步就倒了;喝日本酒的老鼠,走了2步就倒了;喝中国二锅头的老鼠,手拿菜刀,大喊:"TMD 猫呢?"

39.

在餐馆里吃饭时,一位等了很长时间的顾客呼唤服务员问到"我点的红烧鱼怎么还没做好?""请您再稍等片刻,先生.""怎么?还要等?"顾客生气了,说到"难道你们的鱼是现钓的吗?"

40.

一天，牛给驴出了一个难题，问“蠢”字下面两只虫子哪只是公的，哪只是母的。驴绞尽脑汁，还是答不上来。牛骂道：真是头蠢驴，男左女右嘛！

41.

一男子要跳楼,刚赶回来的妻子大喊道:"亲爱的别冲动,我们的路还长着呢!"男子听后,毫不犹豫嗖地跳了下去.站在旁边的谈判专家说:"这位太太,你真不应该这样威胁他

42.

局长与科长共乘电梯,局长放一屁后对科长说:"你放屁了"科长说:"不是我放的"不久科长被免职.局长在会上说:"屁大的事你都担待不起,要你何用?"

43.

一懒猫疯狂地追求一老鼠,终于结婚,婚后猫对老鼠百般苛护,老鼠很快变胖,老鼠很感动:"亲爱的为什么对我这么好呀!"猫嘿嘿笑道:"等你再胖一点就知道了

44.

每次对着镜子,我心理总是自言自语的鼓励自己:"我长的很有创意,丑并不是我的本意,上天不要发脾气,我会勇敢的活下去,用我无尽的创意.来衬托这个世界的美丽!其实我真的真的很有创意...

45.

朋友们一起去爬山,到山顶,一女生面对秀丽山河高喊:祖国啊!我的母亲!一暗恋她的男生赶紧跟着大喊:祖国啊!我的丈母娘!

46.

以前我买了两只小狗,叫"脸"的给你,叫"屁股"的给自己!可没两天"脸"不幸死于车祸以后每当我看见"屁股"就想起你的"脸"!如果你的"脸"还在,现在也有"屁股"那么大了!

47.

唐增赶走悟空之后又遇到妖怪,他只好念紧箍咒想呼悟空回来救命,不久空中传来一个的声音:"对不起.您呼叫的用户不在服务区,请稍后再试.

48.

老鼠去方便，见熊也在，吓得不敢吱声，熊看了老鼠一眼，说：“你掉不掉毛？”老鼠哆嗦了一下不语。熊又问：“掉不掉毛啊，你？”老鼠战战兢兢地说：“不掉……” 熊一把抓住老鼠擦擦屁股走了！[把老鼠当卫生纸了..

49.

刚才和朋友聊天，其中有谈到你，知道吗？我和他们吵了起来，还差点动手打起来，因为他们有的说你像猴子，有的说你像猩猩，实在太过分了！根本没有把你当猪看！

50.

熊猫生日,对大家说:我许了两个愿望,一个是可以把我的黑眼圈治好,另外就是希望有一张彩色照片

51.

蜜蜂狂追蝴蝶，蝴蝶却嫁给了蜗牛。蜜蜂不解：他哪里比我好 蝴蝶回答：人家好歹有自己的房子，哪像你住在集体宿舍

52.

哎..! 一个月总有那么几天...!

53.

生产队买了只公驴,可是没几天就死了.刚好母驴发情了.生产队的员工就打电话去在外地出差的生产队队长."队长啊,母驴发情,可是公驴已经死了.是先买头公驴还是等你回来?"

54.

小屎壳郎：妈妈，我们为什么要吃屎呢？ 屎壳郎妈妈：这孩子，吃饭的时候怎么能说这么恶心的事

55.

夜空中一颗流星划过,我连忙许愿,希望你能变得漂亮些.谁知刚许完心愿,流星"嗖"的一下返回来,对我说"大哥,你成心为难我是不是?！！

56.

给我一个食堂的馒头作为支点，我就能翘起地球！<理解一下吧,这食堂的馒头太硬了...>

57.

看到"食堂的饭菜只能拿去喂猪，居然还给我们吃？"我想到一句话.一同学去食堂打饭,打到饭后问打饭师傅,"师傅,怎么你们沙子里面有米啊!!!"

58.

女孩必看的小故事:蝙蝠在上帝那投胎.上帝说可以答应你三个条件,蝙蝠说"我上辈子黑黑的,所以下辈子我要雪白的身体,也要有翅膀,我吸惯了血.还让我吸血吧"上帝说,好我答应,大家知道他下辈子是什么吗?"卫生巾".哈哈.

59.

餐厅苍蝇对厕所苍蝇 说：你整天追腥逐臭，我整天吃香喝辣，过来吧！厕所苍蝇：道不同不相为谋， 吃在好有啥用，光屁屁美女你见过几个？

60.

大二时，全宿舍的女生都喜欢周华建的歌，一盘磁带被大家借来借去的。 一日，上铺的女生问：我的周华建呢？下铺的女生回答：在我床上呢！两秒钟寂静无声，然后全体翻倒在床。

61.

某男生给同班某友生取外号，叫胖猪，女生向老师哭诉，老师答应对该男生批评，第二天教师在班上讲：“某男生太没礼貌，随便给别人起外号，总不能别人象啥就叫啥吧？”

62.

一条警犬看到马路上过来一条普通狗，就气势凶凶地跑去质问它：我是警犬，你是什么东西？普通狗不屑一顾地看看它说：蠢货，看清楚点，我是便衣！

63.

如果没有花朵，春天将会寂寞，如果没有激情，四季将会平庸，如果没有我，你将会失去一个最关心你的人！如果没有你，小兔子会问：“我该和谁赛跑呢？”

64.

我有一个请求:请我吃饭.希望你能满足我,否则我就把你的手机号写在墙上,前面再加两个字:办证.还要请我吃好的,要不就写:征婚,条件不限

65.

男:我真的爱你,求你做我的女朋友吧!女:可是我对你根本就没感觉!!男:那好,你告诉我我哪一点不好,我改!!女:那你先告诉我我哪一点好,我～改!!!

66.

有个夫人老是管她的外孙叫文凭.有人问她:"为何叫外孙文凭?"妇人答:"我送女儿去念大学,她毕业了带回来的却是这个小家伙."

有一天一头大象在洗澡。突然有一只蚂蚁走过来对这大象说。你站起来。打响就站起来。蚂蚁！你坐下去吧。大象不解问蚂蚁你想干什么呀。一会站起来一会坐下去的。蚂蚁回答说！我的内裤丢了我看看是不是你偷穿

小玲：小丽，你今天上课的时候没感觉到有什么不对吗？

小丽：不对，什么不对？没什么不对呀？

小玲：我是说小磊他……

小丽：噢！对了，你一说我想起来了，小磊今天是有点不对劲儿， 他平时学习特用功，可今天他上课老是不认真听讲，也不知他怎么了？

小玲：对！我问过他，他支支吾吾的什么也不说，是不是……

小丽：咳！他肯定是有事儿。

小玲：可……他有什么事儿呢？

小丽：要不咱等会问问他？

小玲：不！咱就问小虎，他们俩是邻居，平时又要好，他肯定知道，哟，他们过来了。

（小虎和小磊上，小玲、小丽躲到牌后）

小虎：磊磊，别这样，高兴点儿，有什么过不去的，不就是……

（小磊拦小虎）

小磊：小虎，你别这么大声好吗？我求你了，你不是答应给我保密吗？

小虎：可……这事你怎么办呢？

小磊：哎，没办法。我真希望我快点长大，好能……咳！不说了，咱们快走吧！

小虎：等等，小磊，来！坐下，你看我爸爸刚给我买了个变形金刚，能说话的，我借给你玩吧？来……

小磊：不……我不玩。

小虎：那要不我们一块去我家玩电脑。哎，我妈刚给我买回来一套《三国》的游戏，可好玩了。

小磊：我还是别去了，小虎，有时我真羡慕你。

小虎：我……小磊，对不起。

（小玲、小丽从牌子后出来）

小丽：小磊、小虎。

小虎：你们怎么在这儿？

小玲：我们在等你们。

小虎：等我们？

小丽：对！小磊，你今天上课怎么了？家里有什么事儿啊？

小虎：他们家……

小磊：小虎！

小虎：他们家没事，没事。

小玲：不对！小磊，小虎，你们刚才说的我们都听见了。小磊家肯定有什么事！说出来，咱们大家会帮助你的！

小磊：不！小玲，我们家没事，谢谢你们。小虎，我们走。

小丽：站住！小磊，你原来学习挺用功的，近来你老是不用心听讲，我看，你是整天跟小虎在一起玩，被他带坏了。

小虎：我……

小磊：不！这不怪小虎，是我的错。

小玲：你怎么错了？

小磊：我……-

小丽：你看他们俩支支吾吾的，肯定没干什么好事！

小虎：你们胡说！是小磊他们家……

小磊：小虎！

小虎：你别拦我。再不说就憋死我了！小玲，小丽，小磊的父母都下岗了，生活很困难。前几天，他妈生病了，住院住了一个星期。现在要手术，他们家又交不上手术费，小磊他爸到处借钱借不到，小磊是为他爸着急呀！

小玲、小丽：这……

小虎：你们不知道，小磊已经在医院呆了两晚上了。他白天还坚持来上学，就不错了。这样下去，下学期小磊的学费恐怕都交不上了！

小玲：小磊，你怎么不早说呀？

小虎：小磊是怕同学们笑话他！

小丽：这怎么能呢？小磊，你放心我们会帮你的，父母下岗有什么丢人的！我妈也是下岗职工，我们家自己开了个饭馆，比原来挣钱还多呢？再说了……

小磊：好了！同学们，事情你们都明白了，我也该走了，我还得去医院呢！

小玲：等等！小磊，你这么去，还是没办法。这样吧！我这有我妈给我的十块钱，你先拿去用吧！

小丽：对！我我这儿还有贰拾。

小虎：对呀！我怎么就没想到呢？小磊，这是我爷爷给我的，一百，你也拿着。

小磊：同学们，这钱我不能拿。

小玲：你就拿着吧！

小丽：对！就算你借我们的，将来再还吗？

小虎：去！什么借？这叫赞助。小磊，我回去就让我爸再赞助点儿，他什么事都听我妈的，我妈听我的！

小玲：小磊，你就拿着吧！明天我就这件事汇报给老师。我们会动员全校的师生为你捐款。怎么说，也得先给你妈妈动手术吧！小磊，你拿着吧！

小丽、小虎：对！小磊，你就拿着吧！啊！（音乐起）

小磊：同学们，谢谢！谢谢你们！（深鞠一躬）

<男孩和他的树>----中英文 a boy and his tree

a long ago,there was a huge apple tree. a little boy love to come and play around it everyday.he climbed to the tree top,ate the apples,took a nap under the shadow…he loved the tree and the tree loved to play with him.time went by…the little boy had grown up and he no longer played around the tree everyday.

one day,the boy came back to the tree and he looked.

"come and play with me ,"the tree asked the boy .

"i am no longer a kid, i don"t play around trees anymore."the boy replied,

"i want toys.i need money to buy them."

"sorry,but i don"t have money…but you can pick all my apples and sell them.

so,you will have money."the boy was so excited .he grabbed all the apples

on the tree and left happily.the boy never came back after he picked the

apples.the tree was sad.

one day,the boy returned and the tree was so excited.

"come and play with me ,"the tree said.

"i don"t have time to play.i have to work for my family.we need a house for

shelter.can you help me?"

"sorry,but i don"t have a house .but you can chop off my branches to build

your house."so the boy cut all the branches of the tree and left happily.

the tree was glad to see him happy but the boy never came back since then.

the tree was again lonely and sad.

one hot summer day,the boy returned and the tree was delighted.

"come and play with me !"the tree said.

"i am sad and getting old.iwant to go sailing to relax myself.can you give

a boat?"

"use my truck to build your boat.you can sail faraway and be happy."

so the boy cut the tree truck to make a boat .he went sailing and never

showed up for a long time.

finally, the boy returned after he left for so many years.

"sorry,my boy.but i don"t have anything for you anymore.no more apples for

for you…“the tree said.

"i don"t have teeth to bite."the boy replied.

"no more truck foe you to climb on."

"i am too old for that now."the boy said.

"i really can give you anything…the only thing left is my dying roots."the

tree said with tears.

"i don"t need much now,just a place to rest.i am tired after all these year"

the boy replied.

"good!old tree roots is the best place to lean on and rest. come,come sit

down with me and rest."the boy sat down and the tree was glad and smiled

with tears……

this is a story of everyone. the tree is our parent. when we were young, we loved to play with mom and dad……

when we grown up, we left them…only came to them when we need something or when we are in trouble.

no matter what,parents will alway be there and give everything they could to make you happy.

you may think the boy is cruel to the tree but that how all of us are treating our parent.tme is too slow for those who wait,too swift for those who fear,too long for those who grieve,too short for those who rejoice,but for those who love,time is eternity.

从前，有一棵巨大的苹果树。

一个小男孩每天都喜欢在树下玩耍。他爬树，吃苹果，在树荫下小睡……他爱和树玩，树也爱和他玩。

时间过的很快，小男孩长大了，他不再每天都来树下玩耍了。

“来和我玩吧。”树说。

“我不再是孩子了，我再也不会在树下玩了。”男孩回答道，“我想要玩具，我需要钱去买玩具。”

“对不起，我没有钱……但是，你可以把我的苹果摘下来，拿去卖钱，这样你就有钱了。”

男孩兴奋的把所有的苹果都摘下来，高兴的离开了。男孩摘了苹果后很久都没有回来。树很伤心。

一天，男孩回来了，树很激动。

“来和我玩吧。”树说。

“我没时间玩，我得工作，养家糊口。我们需要一栋房子，你能帮助我吗？”

“对不起，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝，拿去盖你的房子。”男孩把所有的树枝都砍下来，高兴的离开了。

看到男孩那么高兴，树非常欣慰。但是，男孩从此很久都没回来。树再一次孤独，伤心起来。

一个炎热的夏日，男孩终于回来了，树很欣慰。

“来和我玩吧！”树说。

“我过的不快乐，我也一天天变老了，我想去航海放松一下。你能给我一条船吗？”

“用我的树干造你的船吧，你就能快乐地航行到遥远的地方了。”男孩把树干砍下来，做成了一条船。

他去航海了，很长时间都没露面。

最后，过了很多年，男孩终于回来了。

“对不起，孩子，我再也没有什么东西可以给你了……”树说。

“我已经没有牙咬苹果了。”男孩回答道。

“我也没有树干让你爬了。”树说。

“我已经老得爬不动了。”男孩说。

“我真的不能再给你任何东西了，除了我正在死去的树根。”树含着泪说。

“我现在不需要什么了，只想找个地方休息。过了这么些年，我累了。”男孩回答道。小品剧本，简历封面，免费电影

“太好了！老树根正是休息是最好的倚靠，来吧，来坐在我身边，休息一下吧。”

男孩坐下了，树很高兴，含着泪微笑着……

这是每个人的故事，树就是我们的父母。当我们年轻的时候，我们愿意和爸爸妈妈玩。当我们长大成人，我们就离开了父母，只有我们需要一些东西或者遇到一些麻烦时，才会回来。不论怎样，父母总是支持我们，竭力给我们每一样能让我们高兴的东西。 你也许会想，男孩对树太残酷了，但是，那正是我们所有人对待父母的方式啊！

(Ladies and getlemen. Good afternoon.Today I"ll tell you a story. It is “Peter and the Wolf”.)

Peter: Good morning everyone. What a fine day! How beautiful the green lawn is!

Bird: Good morning, Peter.

Peter: Good morning, Bird.

Bird: It"s a fine morning, isn"t it! All is calm. All is beautiful.

Duck: I"m a duck, you see. Peter forgot to lock the door.

Now I"m free. How I want to have a good bath in the pool!

(Duck jumps into the pool.)

Bird: Hi! Who are you? You can"t fly?

Duck: Aren"t you a bird! You can"t swim? You see. I can.

Bird: You are a fool.

Duck: I"m clever. You are a fool.

Bird: You are a fool.

Duck: I"m clever. You are a fool.

(At this time, a black cat is coming quietly.)

Cat: Yeh. They are quarrelling. So I have no trouble catching them. Look at me, please.

Peter: Take care, Bird. Be careful, Bird.

(So the bird flies away.)

Duck: You are a thief. Why don"t you catch that bird?

Bird: You are a robber. Why don"t you rob me?

Cat: Should I go to catch the bird? Should I?

I"m afraid when I get there, the bird will fly away.

Grandfather: Peter, you see. It is very dangerous here. The duck is running into the pool. If a wolf comes, what should you do then?

Peter: I"m a young pioneer. I"m very brave. How can I dare a wolf?

(A few minutes later. A very big, cruel wolf comes siletly.

The black cat runs away quickly.)

Cat, Bird: Oh,! Wolf!

Duck: Oh! My dear. The wolf is coming. Let me run quickly.

(How can a bird run so fast! Look, the wolf has caught the bird, and eaten him up.)

Wolf: How I am satisfied! But I still want to catch the bird and

the black cat.

(Now Peter and the grandfather see what has happened. They have a good idea now.)

Peter: Bird. Please fly over the wolf"s head. You can fly around and around him. But you should be careful enough.

Bird: Wolf. Wolf. Can you catch me? You are a fool!

Can you catch me? Catch me!

(The wolf is so angry that he jumps up and down. At this moment.

Peter and his grandfather throw a rope and catches the wolf.)

Cat, Bird, Grandfather: Beat him. Beat him. Don"t let him run away.

(At this moment. A group of hunters get to the forest. Listen, they are shooting at the wolf.)

Peter: Oh, no. Bird and I have caught the wolf. Don"t kill him. Let him alive. Please help us to send him to the zoo.

Peter, Grandfather,Hunters, Cat, Bird: Oh! Oh! Let"s go to the zoo. Let"s go to the zoo.

(Now please look at the group: Peter, Grandfathe, Hunters,Bird and Cat. They are dragging the wolf and sending him to the zoo. How happy they are!)

元旦快乐

甲：你好，节日快乐！

乙：恩？节日？什么节日？你生日呀？恭喜恭喜呀！红包拿来！

甲：什么乱七八糟的呀！人家生日早过了！

乙：噢，原来不是你的生日呀！那今天是什么日子呀？

甲：不会吧，你连今天是什么日子都不知道呀？

乙：我为什么要知道？今天很重要吗？

甲：当然！是我们大家的节日呀。

乙：噢，我知道了，是国庆节！

甲：啊，还没到十月一日呢？

乙：那就是妇女节！让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐 （唱：妈妈呀妈妈，亲爱的……）

甲：等等等等，又错了！

乙：那是不是劳动节呀？

甲：（大笑）5.1的3天假期是不上把你给睡傻了?(摸对方额头)

乙:去去去,你才傻了呢!不就是元旦节吗？

甲:啊！你耍我呀？！！！

乙:不耍你，同学们怎么会笑呀？

甲：啊！我成小丑了？

乙：瞧瞧你那身材，不是小丑，难道是大象呀？

甲：好了好了，大过节的，我也不和你一般见识了！ 让我们一起来祝愿所有的老师、同学们节日快乐吧！

乙：好是好，但没空！

甲：啊！你都忙什么呀？

乙：白天学校搞活动，少了我怎么行呀？

甲：那晚上呢？

乙：你猜我干啥？

甲：难得一个假日，肯定看电视呗！

乙：俗！你那档次也太低了点！

甲：啊，你档次高，你高到哪了？

乙：客气客气，我也只是高到电视里罢了。

甲：啊！你是明星呀！失敬失敬！

乙：没什么的拉，也只是偶尔演个节目什么的，难得在荧屏上露个脸罢了！其实，你也可以的！

甲：我？我行吗？

乙：当然行了！让广大的少年朋友们一起来看看：瞧这小脑袋，比聪明的一休还机灵， 瞧这张小嘴，比花仙子还漂亮，瞧这对小眼睛比蜡笔小新的还……

甲：求求你，别说了，再说，我都快成日本人啦！

乙：反正是超级小美女一个！

甲：别逗了我得先问问你。

乙：还有什么好问的呀，就你！

甲：我哪有那么好呀，说得人家的脸红了！ 不过，平时，人家都叫我樱桃小丸子的。

乙：（偷偷的：她是樱桃小丸子？我还西瓜太郎呢！）

那太好！今天我还真找对人了。走吧，咱赶紧上电视台去吧。（用手拉）

甲：哎，哎，你先别拉我！

乙：我们得赶时间！

甲：电视台又不是你家开的，您老人家是大明星，我一个小学生谁放我进去呀？

乙：哟，听你这口气，是不相信我呀？

甲：对呀，咱一个小学生想上电视就上电视，那张柏芝和谢霆锋他们不早失业了？我猜呀，人家连大门都不让我进。

乙：那咱跟门卫叔叔好好说呀！

甲：好好说？难道要我像街上要饭的小孩一样死磨硬泡：“叔叔，可怜可怜我吧，求求你拉， 您不让我进我就不活了！”

乙：那是他们被坏人利用，我们可不用那么惨！

甲：那咱怎么说？咱们就那么说：“叔叔，您就让我们进去吧！我们不小了，我们都20多了！

乙：啊？20多了？

甲：对呀，两人加一块儿呀！

乙：你还当人家是老年痴呆呀？

甲：那就说：“叔叔，您放我进去，我就送你一大瓶娃哈哈行不？喝了我的娃哈哈，

吃饭就是香。妈妈我要——娃、哈、哈！

乙：瞧你，还没有出名呢，就学明星做起广告来了！告诉你，用不着这一套！

甲：那还真能进电视台？

乙：废话，告诉你吧，咱今天是元旦联欢会的主持人!

甲：嘿！咱也能当个主持人？

乙：当然了，咋不能？我的头发比那李咏长，普通话比刘仪伟标准100倍，为什么不行？

甲：那今年怎么搞呀？

乙：今年都听我的。

甲：啊？你还是总导演呀？

乙：那不敢当！上个月，我广泛征集同学的意见给电视台写了一封信，

把咱们的想法和构思详细一说，哎呀！你猜怎么着，人家居然采纳了！

甲：真的吗？

乙：他们都夸我这种敢于参与的勇气，还说我有改革意识，有创新精神，了不起！人小志气大呀！

甲：哇！同学们咱给我们的大明星来点掌声呀！

乙：（从怀里掏出一香肠当话筒）谢谢，谢谢！大家的掌声！我一定干得比鞠萍姐姐还棒！

甲：嘿！还真像那么回事呀！

乙：（咬了一口）呵！味道好极了！

甲：咳，咳！你怎么先吃上了？快说说“六.一”晚会到底怎么搞呀！

乙：总体构想是这样的：大演播厅要布置成一个美丽的童话世界。这里有百鸟森林、七彩木 屋、奇花异草、玻璃宫殿，还有各种大型积木，在变幻的电脑灯光下，闪烁着奇妙的光环和 色彩。

甲：还真美呀！

乙：再加上世界各国的经典儿童歌曲，那才叫诗情画意呢！

甲：舞台也一定 很漂亮吧？

乙：那当然！都是从全球各国小画家的设计中挑选出来的最佳方案，然后综合在一起，

哇！那简直太美了！一不小心还容易迷路！

甲：晚会都有什么节目呀？

乙：哇！那可太精彩了！我先来介绍一下演员阵容吧。

甲：都有谁呀？

乙：这边是由100位小演员扮演的百部爱国主义影片中的英雄人物大合唱《祖国颂歌》。

甲：好！发扬爱国主义传统，为振兴中华而奋斗！

乙：这边是孙悟空、白雪公主、神笔马良、小三毛、花仙子、葫芦娃、黑猫警长、米老鼠、 唐老鸭、蓝精灵、变形金刚、哆啦A梦、蜡笔小新等中外著名卡通演员表演的大型歌舞节 目——《我们共同的节日》。

甲：好！象征着世界儿童大联欢！

乙：舞台上演的是小合唱、小合奏、小舞蹈、小品、小杂技、小武术、小相声、小戏、

小魔术、小游戏……应有尽有。

甲：真是丰富呀！

乙：还有小记者采访十佳少年；小主持人邀请我们的航天英雄杨利伟叔叔与大家见面；

小朋友向为我们的健康成长，日夜辛勤工作的家长、老师、儿童艺术工作者鲜花致谢！

甲：对！应该，应该的！

乙：还请贫困地区的小朋友代表上台，接受我们节日的礼物和祝愿。

甲：我们手拉手，心连心。

乙：小书法家、小画家、小摄影家、小诗人和小发明家，当场献艺！

甲：节目可真丰富呀！

乙：是呀，现场的掌声肯定比呼噜声响亮！

甲：晚会都邀请了哪些佳宾呀？

乙：世界各国的领导人和社会名人能来的都来了！连联合国秘书长安南爷爷都来了，

可惜少了三个重要人物。

甲：都少了谁呀？

乙：美国总统小布什呀。

甲：这老小子的架子可真够大呀！

乙：什么呀！人家是被伊拉克战争搞得后院着火，都火烧眉毛了，

哪还有心情来和我们一起玩呀？

甲：那还有谁呀？

乙：伊拉克前总统萨达姆呀！

甲：他家也着火了？

乙：你家才着火呢！我们的老萨同志正在国际法庭上接受审判呢！再说小布什也不准他来呀！

甲：哎！还真够可怜的！那还有一个是谁呀？

乙：那就是大名鼎鼎的恐怖分子老大——笨.拉登呀!

甲:应该是本.拉登吧?

乙:反正都一样。

甲：他又怎么了？

乙：人家目前躲在山洞里，打电话给他，他不敢接，写信又不知道地址！

我们真不知道怎么联系他呀！

甲：他还是别来的好！

乙：为什么呀？

甲：如果他也来了，那么大的演播厅就只剩下两个人拉！

乙：人都到哪儿去了？

甲：一看到老拉登就都跑了呀！

乙：那怎么还有一个呀？

甲：那就是那个大明星呀！

乙：到底是谁呀？

甲：还不就是那个不怕死的主持人呀！

乙：啊！是我呀！！！

甲：不是你还有谁呀？

乙：我才不干呢！我还是快点跑吧！

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”

学生：“到处阴云密布。”

老师：“年轻。”

学生：“年老。”

老师：“站立。”

学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！”

学生：“正确，应该这样说！”

老师：“这不行，这是违法行为！”

学生：“这可以，这是合法行为！”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”

学生：“听我们的，老师说的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。”

学生：“我们聪明。”

老师：“停止！”

学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”

学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”

学生：“我们都是天才，我们说继续！”

老师：“你们听老师的！”

学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”

学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”

学生：“现在我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”

学生：“我们有始有终的呀！”

老师：“那你们就停止！蠢猪！”

学生：“那我们该继续！天才！”

....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

　　个人履历是学生求职者行走职场江湖的敲门砖，在学生求职者的求职中有着重要的意义。下面是我为大家精心推荐的学生个人履历范文模板，希望能够对您有所帮助。

　　姓名：xxx

　　国籍：中国

　　目前所在地：湛江

　　民族：汉族

　　户口所在地：湖北

　　身材：173cm65kg

　　婚姻状况：未婚

　　年龄：23岁

　　培训认证：

　　诚信徽章：

　　求职意向及工作经历

　　人才型别：应届毕业生

　　应聘职位：音乐教师：音乐教师、文教法律类：音乐编辑、编曲、演艺人员/模特：歌手

　　工作年限：1

　　职称：无职称

　　求职型别：全职

　　可到职日期：随时

　　月薪要求：2000--3500

　　希望工作地区：广州深圳东莞

　　个人工作经历：

　　公司名称：湛江天艺音乐工作室

　　起止年月：2007-06～2008-09

　　公司性质：民营企业

　　所属行业：文化，艺术

　　担任职务：歌曲创作和音乐制作

　　工作描述：2007.6-2008.9湛江天艺音乐工作室担任创作及编曲工作;

　　离职原因：

　　教育背景

　　毕业院校：广东海洋大学

　　最高学历：本科

　　获得学位：学士学位

　　毕业日期：2009-06-01

　　所学专业一：音乐学

　　所学专业二：电脑音乐

　　受教育培训经历：

　　起始年月终止年月

　　学校机构专业

　　获得证书证书编号

　　2005-092009-06广东海洋大学

　　音乐学本科，学士学位

　　语言能力

　　外语：英语一般

　　国语水平：良好

　　粤语水平：一般

　　工作能力及其他专长

　　获奖情况：

　　2005.11在广东海洋大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖;

　　2008.6通过国家普通话二级乙等考试;

　　2008.10在广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。

　　社会实践：

　　2005.11参加了广东海洋大学70周年校庆大型文艺演出;

　　2007.6-2008.9湛江天艺音乐工作室担任创作及编曲工作;

　　2008.11.21举办了个人原创歌曲作品音乐会;

　　2008.11.24携一首原创歌曲参加2005级音乐系毕业音乐会;

　　2008.11.26参加了05级声乐班毕业音乐晚会。

　　专业能力：具有专业的美声功底，及晚会策划，mi *** 作，作曲，作词，钢琴，视唱练耳，乐理，和声等能力;

　　证书：普通话二乙证，广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖等;

　　管理：工作脚踏实地，学习能力强，能快速掌握新事物，拥有良好的组织，管理，协调和交际能力;

　　运动：积极参加体育锻炼，跑步，篮球等;

　　其他：适应能力强，能处理好各种人际关系，有较好的个人修养，公共意识和社会责任感。

　　详细个人自传

　　2002年开始对音乐进行系统的学习，2003年至2005年跟随武汉音乐学院声乐系研究生导师黄灏博士学习声乐，在2005年曾跟随武汉音乐学院研究生导师，歌唱家贺磊明教授，音教学院教授，声乐教育家蔡桂芬教授等学习。2005年以优异的成绩通过了武汉音乐学院声乐系，音教系;西安音乐学院声乐系的专业考试。2005年进入广东海洋大学中歌艺术学院，跟随学院外聘教授董禾刚老师学习声乐，在入学考试中获得第一名，2007年声乐专业考试第一名。2009年跟随赵密密老师进行学习声乐。其中2006年还跟随资深音乐人吴小路老师进行电脑音乐系统的学习，现已能独立完成专业级的歌曲伴奏制作以及作曲，作词。2007年6月-2008年9月 *** 于湛江天艺音乐工作室，担任歌曲创作及编曲的工作。同时自己拥有大量的原创歌曲作品。在2008年11月21日举办了个人的原创歌曲音乐会，并取得了圆满的成功，在2008年11月24日携一首原创歌曲参加了艺术学院05级音乐系的毕业音乐会，获得学院领导及老师的充分肯定;2008年12月26日参与策划了05级声乐班的毕业音乐会，担任音响灯光指导。

　　生活上，崇尚质朴的生活，养成诚信待人的生活作风，对时间观念十分重视，一直以来与老师、同学融洽相处，注重团队精神的培养。

　　自我评价：

　　勤奋，尽责，善良，正直，性格开朗乐观，诚实可靠，吃苦耐劳;有强烈的上进心，不断提升自我价值;工作谦虚，刻苦耐劳，具备较强的组织协调能力和强烈的团队合作精神。工作认真负责，踏实肯干，吃苦耐劳，具有良好的身体和心理素质。适应能力强，工作能力强，办事效率高。

　　个人联络方式

　　通讯地址：

　　联络电话：135XXXXXXXX

　　家庭电话：

　　手机 ：

　　qq号码：

　　电子邮件：

　　个人主页：

　　个人概况：

　　求职意向：文员、助理及销售类工作

　　姓名：XXX

　　性别：男

　　出生年月：xx年xx月xx日

　　健康状况：健康

　　年龄：

　　学历：

　　毕业院校：

　　专业：

　　联络电话：

　　E-mail：

　　主修课程

　　数学分析线性代数解析几何微分几何常微分方程C语言程式设计资料库技术资料结构数理逻辑与 *** 论抽象代数泛函分析理论力学大学物理复变函式实变函式编码与密码学图论偏微分方程偏微分方程数值解数值分析概率论与数理统计最优化理论与演算法计算数论拓扑学数学模型

　　思想修养

　　品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。

　　学校工作

　　作为班干部和系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力，表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。

　　社会实践

　　2007年寒假进行问卷调查——农村青年对婚姻的态度

　　2008年参加校团委组织的为打工子弟进行的援教活动

　　2008年参加奥运会志愿者活动

　　2008年暑假进行社会实践——湖北丽尓家公司办公室文秘

　　2009年暑假进行生产实习——湖北丽尓家公司办公室文秘

　　基本技能

　　1、通过国家英语四六级考试：

　　四级：498六级：450

　　2、韩语初级水平

　　3、计算机通过了3级资料库技术。

　　4、熟悉Office办公软体、作业系统等

　　5、电脑基本硬体维护

　　6、驾驶证B照

　　曾获奖励

　　2006年国家劳动法知识竞赛优秀奖

　　2007年被评选为院三好学生

　　2007年被评选为优秀团支书

　　2008年被评选为优秀学生干部

　　自我评价

　　1、开朗大方、乐观积极、待人热情，能虚心听取别人的意见，具有团队合作精神。

　　2、诚实守信，时间观念强，有责任心。

　　3、身体素质好，喜欢运动，能吃苦，勤恳好学，有上进心和实干精神。

　　4、做事认真负责，谦虚谨慎，有较强的组织协调能力。

　　姓名：XXX

　　性别：XX

　　出生年月：XXXX

　　籍贯：XXXXX

　　民族：汉

　　身高：XXXX

　　政治面貌：共青团员

　　生源：统招

　　学历：大学本科

　　专业：临床医学

　　实习单位：泸州医学院附属医院

　　择业意向：临床医师，研究人员，管理人员，教师，经销销售人员

　　英语水平：国家英语四级CET-4

　　计算机：四川省二级

　　知识结构：主修及必修：生物学、医用物理学、无机化学、有机化学、生物化学、系统解剖学、区域性解剖学、组织胚胎学、微生物学、免疫学、寄生虫学、病理生理学、药理学、生理学、病理学、诊断学、外科学、内科学、妇产科学、儿科学、传染病学、眼科学、耳鼻喉学、面板科学、神经病学、精神病学、康复医学、影像诊断学、核医学、卫生学、流行病学、英语、计算机、法律基础、中国革命史、马克思主义原理、 *** 理论、辅修及选修：中医学、遗传学、血液流变学、医用电子学、高等数学、青年审美学、体育、形势与政策

　　个人简历：XXXX年XX月~XXXX年XX月就读于XXXX市XXX附属小学XXXX年XX月~XXXX年XXX月就读于XXXX市XXXX中学初中部XXXX年XX月~XXXX年XX月就读于XXXX市XXXX中学高中部XXXX年XX月~XXXX年XX月就读于四川省泸州医学院

　　性格特征：意志坚韧，处事稳重，胆大心细，诚实谦逊，待人热情，乐观向上，心理素质好，适应能力强，有钻研精神，动手能力强，也善于协作，乐意与他人合作，事业心强，生活作风严谨。

　　爱好特长：计算机文件编辑对WIN98、internetWPS、MicrosoftWORD等系统尤为熟悉、影象设计Corledrow、Photoshop等软体，英语，写作，演唱，小品编导，各项球类等文体活动

　　担任职务：学院团委办公室副主任、学院团委社团部副部长、大学生“乐韵”合唱团副团长、副医实习队副队长、班级团支书、文娱委员

　　思想情况：1.热爱祖国、热爱党，具有坚定的共产主义信念，树立了正确的人生观、世界观和价值观;2.严于律己、乐于助人、积极奉献，被学院评为“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“系优秀三好学”，是“泸州医学院综合素质四星级证书”获得者。

　　学习情况：学习态度端正，勤奋好学，基础知识扎实，专业知识过硬，重视实践，知识面广。1.在校期间获综合奖学金XX次XX乙XX丙，顺利通过国家英语四级考试及计算机二级考试。2.临床实习期间，认 *** 动，虚心好问，深入病房，理论结合实际，熟练掌握各种临床常见病的诊治及临床技术操作，积累了一定的临床经验，进一步巩固了基础知识。

　　主要获奖情况：1.综合奖学金乙等XX次、丙等XX次;2.XX~XX年：学院“一二·九”合唱比赛一等奖，“XXX”艺术团优秀团干部，学院篮球赛第一名;3.XX~XX年：四川省第二届大学生艺术节文艺汇演歌咏比赛二等奖，年级英语作文比赛第一名，大学生军训“优秀学员”，院篮球赛第一名，年级合唱比赛三等奖;4.XX~XX年：学院庆祝建国五十周年“祖国颂”综艺晚会三等奖，院篮球赛第二名，年级乒乓球赛“女子团体第一名”，学院“优秀团干部”、学院“优秀学生干部”、系“三好学生”;5.XX~XX年：荣获泸州医学院大学生综合素质XX星级证书，学院“最佳团日活动”一等奖;6.所在班级多次获得“院优秀班集体”和“院优秀团支部”，所在寝室多次荣获“优秀寝室”和“星级寝室”。

　　主要活动经历：1.XX~XX年担任年级“XXX”艺术团团干部;参加院篮球联赛;代表年级参加学院“一二·九”合唱比赛;加入英语俱乐部、忠山棋协;2.XX~XX年积极参加大学生军训;参加学院大学生合唱团，代表学院参加“四川省第二届大学生艺术节文艺汇演”并;参加学院举办的主题为“二十一世纪的女性”英语演讲比赛并进入决赛;参加院篮球联赛;组织并参加年级合唱比赛;参加年级英语作文比赛;3.XX~XX年先后担任学院团委干事、院团委办公室副主任、班级团支书兼文娱委员等职务;负责院团委、学生会资料的计算机编辑、存档工作，并参与共青团泸州医学院委员会《工作简报》的编辑排版;代表学院参加泸州市“五月花海”晚会;参加学院“祖国颂”综艺晚会;参加院篮球赛、年级乒乓球比赛;从事院外家教4.XX~XX年担任学院团委社团部副部长、学院大学生“乐韵”合唱团副团长;在学院团组织生活评比中，参与策划并表演了题为“大学校园 不能容忍—ABCD”的团日活动;筹备并参与组织了学院团委、学生会成员换届选举及“泸州市大、中专院校团内交流活动”等事务;筹备并参与院团委、学生会成员参观杨桥水库活动;参与“创维”集团在泸促销活动;5.01年至今担任附医实习队副队长;参加学院举办的各类知识讲座;作为青年志愿者参加医疗队宣传活动;

　　临床操作技能：胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、人工呼吸、胸外心脏 *** 、人工气囊安置、导尿、 *** 、洗胃、 *** 灌洗、各种封闭、各科术前准备、换药拆线、消毒铺巾、清创缝合、拨管、安置引流条、牵引、静脉输液、静脉抽血、肌肉注射、推血涂片、测血糖、经皮测胆红素、书写简单的X片及CT片报告。

学生个人履历范文模板

　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，需要认真地为此写一份策划书。写策划书需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的团日活动策划书（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　团日活动策划书1

　　一、指导思想

　　读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

　　本届读书节围绕纪念新中国成立xx周年和纪念南京解放xx周年，以“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。

　　二、活动时间： 20xx年4月10月

　　三、活动主题： 传承渡江精神，书香伴我成长

　　四、活动组织机构：

　　活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　五、活动目的

　　1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；

　　2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”；

　　3、构建有特色的书香校园文化，营造和谐的文化氛围

　　4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

　　六、活动步骤

　　第一阶段：活动策划（4月初4月30日）

　　1、制订读书节总体活动方案。

　　2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。

　　3、将推荐书目印发给全校学生。

　　第二阶段：组织实施（4月30日9月30日）

　　1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。

　　2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读，并安排班主任、语文老师指导学生阅读。

　　3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

　　4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。

　　5、进行“书香班级”的评比、展示活动。

　　6、开展班级读书角和好书交流活动。

　　7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

　　8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。

　　9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

　　10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。

　　11、倡议开展我与父母同读一本书活动。

　　第三阶段：总结表彰（10月110日）

　　1、对各项活动进行评选

　　2、总结这次活动，将总结上交党支部。

　　3、评比活动的先进个人和集体并表彰。

　　4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。

　　开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要内容，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。

　　团日活动策划书2

　　一、活动时间：

　　11月上旬

　　二、活动地点：

　　下沙街道社区

　　三、参加活动人员：

　　浙江财经学院社会工作班全体团员

　　四、活动指导思想：

　　进一步加强团员对党的认识，切实做到为人民服务。加强团员与社会的联系，不断提高团员社会实践潜力，与人沟通交流的潜力，培养奉献服务精神。

　　五、活动主要资料：

　　1、社会工作班的同学以自愿报名的形式参与，以班级团支部为领导小组带领团员用心展开此次活动。

　　2、活动主要是针对社区中的五保户及孤寡老人等弱势群体进行关怀和帮忙。团员们的主要任务是帮忙他们做一些自我力所能及的事，奉献出自我的一片爱心，让他们体会到人与人之间的温暖。例如：为他们干些对于他们来说相对困难的事；为他们送上一些生活必需品；与他们进行沟通交流，切实了解他们的思想感情及他们在生活上的困难和需要。

　　3、力求找到社区的主管单位，与之建立长期的合作关系，与社区中的弱势人群结成爱心互助对子，定期开展类似的活动。

　　六、活动要求：

　　期望团员用心响应党的号召，认真对待此次活动并用心参加、用心准备。在活动当中要履行自我作为团员的职责和任务，注意自我的言行及处事方法，发扬不怕苦、不怕脏、不怕累、不闲烦的精神，切实为社会、为需要帮忙的人解决一些潜力所及的事，做一些实事。

　　七、汇报总结：

　　在活动结束后召开主题班会，对此次团日活动进行总结，展示成果，交流心得体会，并为今后活动的开展提出更好的意见及推荐。

　　团日活动策划书3

　　活动标题： 问自己

　　一、活动背景：

　　学院开展“青春起点，责任未来”为主题的教育活动，为了让活动深入到群众中，让责任感深入广大同学内心深处，想要构建和谐班级，救需要同学们的责任感，团结感与奉献精神。因为有责任，所以才团结。良好的校园文化，需要我们大家共同建设。班风建设需要大家的奉献精神，中国共青团是中国最大的.青少年组织团体，针对当前我班部分同学自我认知不足，及对自我定位不正确，以及当前社会的一些意识淡薄，需要开展相应活动来提醒当代青少年对国家对社会的强烈责任感以及奉献精神。以及学校对我们这个特殊团体的不了解，为了加强我班与学校的沟通交流，加深学校对我班的了解。因此策划开展此次“问自己”团日活动。

　　二、活动目的和意义：

　　1认识自我，正确定位自己。树立自信心。

　　2增强同学们对社会的责任感，增加对团部活动的认识，提高自己的团员意识。

　　3增强同学们对党组织的活动的初步认识，提高自己的对国家对社会以及自己的自我认知。

　　4为养成激情青春、怀揣梦想、身负以天下为己任的责任精神以及对社会的奉献精神。

　　5激励本班同学树立远大的志向，努力培养自己成才，为将来更好地服务社会、报效祖国。

　　6让学校了解我们。

　　三、活动具体方案：

　　1、准备阶段：

　　1）团支书及组织委员提前通知自己班团部活动的负责人及邀请嘉宾。

　　2）团支书准备问卷调查表（下附问卷调查内容）分发给班级同学。

　　3）统计问卷结果。

　　4）准备小卡片，让同学们以匿名方式写下自己对学校、班级的看法以及意见。

　　5）政宣委员制作团日活动海报

　　6）综合同学意见打印成集交给学校相关老师

　　2、活动时间：xx年12月18日

　　活动地点：团体活动室

　　活动参与者：投资与理财1班全体同学

　　四、活动流程：

　　（一）

　　1班干部组织同学们提前按次序进入教室。

　　2准备好所需带的物品及笔记本以备记录。

　　3指导人员宣布活动开始，主持人上台讲话拉开活动帷幕，唱团歌。

　　4总结问卷调查结果。及关于责任的演讲

　　5趣味小活动（如果可以邀请到陆益老师，让她根据我们班特点来次简短的团体辅导）活动期间注重与邀请老师与我们之间的互动与相互了解。【活动一：真心话大冒险二：指手画脚。】

　　6活动结束，学习委员宣布活动开展结果及总结，并感谢来宾，然后宣布活动结束。

　　7班干部清理现场并次序离开教室。

　　8给参加节目的人给予奖励并鼓励继续努力。

　　五、经费预算：

　　1、问卷表打印

　　2、海报纸1张

　　3、邀请函（暂不确定几张）

　　4、小礼品

　　六、注意的问题和细节：

　　1、邀请老师参加时，注意礼仪

　　2、在购买物资的时候，注意经费的花费，尽量节省

　　3、在活动过程中要注意安全，遵守纪律

　　4、做好班级同学协调工作，提前1星期通知活动安排

　　5、一些同学由一些原因不能参加———提前书面请假批准后才可以离开

　　6、全体班委需积极配合活动安排

　　七、后续工作

　　1班委做好笔记，做好备案，以备以后工作总结。

　　2针对此次活动，安排人员对同学们进行调查，为后期将可能开展的一系列后续活动做好准备。

　　3对讲说人员进行奖励，以资后期继续努力。

　　4班委组织开会总结，并组织同学们对活动给予建议，并咨询参与活动的老师对本活动的利与弊的看法，并做好工作，以需后期继续努力。

　　ps：预计活动可行性：

　　1准备一台笔记本电脑，并携带音箱喇叭

　　2通过活动，相信同学们都能够留意到自己以前的不足，会自愿为团组织做一点自己力所能及的事。

　　3通过此次活动让学校多了解我们。

　　团日活动策划书4

　　一、活动目的：

　　1、一个班级的各位同学就像长短不一的手指，单个的作用是很微小的，但紧握在一起，拳头的力量是不可忽视的。为此，我班特开展以“真我的风采”为主题的特色团日活动，通过此次活动，我们的目的是让全班所有同学尽可能的将自己的才艺和才能展现出来，以此来增强同学们的自信心和责任感，使我们这个团队更具有凝聚力、向心力——正如“鹰一样的做人，狼一样的集体”。

　　2、本班同学与来宾进行沟通和交流，特别是在学生会“就职”的同学，在一定程度上方便他们了解“民意”，以便在学生会工作中找到更好的路线、方针、政策，使其在另一个舞台展示自我、锻炼自我、提高自我，为院系学生工作的顺利开展贡献出我班的一份力量。

　　二、活动主题：

　　真我的风采

　　三、活动时间：

　　xx年11月7日晚19：40——21：20

　　四、活动地点：

　　综合实训楼B区304

　　五、活动策划：

　　团支部

　　六、特邀嘉宾：

　　“青马班”全体同学，化学工程系团总支学生会主席团同学，高分子大一各班班长及团支书

　　七、活动前期工作准备：

　　1、召开班委会议，商量具体事宜；

　　2、召开班级全体同学会议，下达各项任务指标；

　　3、安排各项工作的负责人；

　　4、通过海报、展板等进行宣传。

　　八、真我风采特色团日活动时间安排：

　　略

　　九、具体安排：

　　前提：全体同学在各班委的带领下，分工协作，在把本次活动举

　　办成功的目标下各行其是，保质保量完成各项工作。

　　1、通知本班同学此次活动的，充分调动班级同学的积极性，促使本次活动达到甚至超过预期效果——团支书

　　2、嘉宾的邀请——班长、团支书

　　3、策划、教室的申请——团支书

　　4、海报、展板及通讯稿等宣传工作——宣传委员

　　5、此次活动所需的物品的购买——体育、生活委员

　　6、所需歌曲的下载，音响设备以及舞蹈、主持人的选定——文娱、组织委员

　　7、游戏所用道具、场地清洁工具——劳动委员

　　8、活动场地的布置——全体同学

　　十、活动流程：

　　1、自我展示平台（真我的风采）：（50分钟）

　　a、带领来宾随意参观现场，本班同学向来宾介绍照片（风采展），用一种不同的待客方式来展示我班的风格。（20分钟）

　　b、全班集体跳“浪漫樱花”拉开本班此次特色团日活动的帷幕。（5分钟）

　　C、中英文并用的诗歌朗诵。（5分钟）

　　d、街舞秀，调节现场气氛。（5分钟）

　　e、才艺大荟萃——现场书法秀、手工艺品展示辅以走秀，课余爱好的才艺展示，突显本班同学生活情趣的多元化。（15分钟）

　　2、互动平台（50分钟）：

　　a、“歌曲大pk”，调动大家的参与性，在比赛中享受快乐。（10分钟）

　　b、“滴水传情”游戏，考验两个人之间的默契与合作能力。（10分钟）

　　c、“舞动快乐”，教来宾跳交谊舞，进一步增进彼此的友谊。（20分钟）

　　d、“幸福由你签”，来宾和本班同学先后在我们指定的地方写下祝福语。（10分钟）

　　十一、活动后期工作：

　　1、活动现场的清理，搞好清洁卫生

　　2、总结此次活动的优点和不足（附于总结报告）

　　十二、经费预算：

　　注：以上经费预算均为草拟计划，具体实施方案由商议后确定。

　　团日活动策划书5

　　一、团会主题： 大学无悔，青春最美—如何让大学生活过的更有意义

　　二、活动时间： xx1121

　　三、活动地点： 教室

　　四、活动对象： xx班全体团员

　　五、活动背景：

　　时光如白驹过隙，转眼，步入大学已有一年，站在时光的路口，回望曾经走过的美丽和温柔。许多人，许多事，许多曾经花发枝满的渴求与憧憬，依然在岁月的长河中缓缓流过，又默默回溯。盘点每一份心情文字，或多或少都透露出淡淡的忧郁和沉重，还有一份无端的惆怅和惶恐。伸手，水色时光流沙般从指尖倾泻，想一只妖娆而决绝的蝶。无论你怎样紧握双手，也无论你怎样试图抓住生命中不曾荒凉的岁月，青春都如一场倾城盛宴，浓妆艳抹登场，又奢华低调落幕。生活如此清新雅致。眼前这庸常的静好，简约而生动，时常感念这种尘埃落定的暇适。一窗暖阳，两袖墨香，秉一怀西行桃园的惬意，让时光的剪影，定格与岁月的门楣之上。淡定从容，波澜不惊，回首处，浮世安稳，吟几语旧时风月，抚一曲古韵宫商，那流过眉梢眼底的幸福，已隽婉在笔底旖旎成诗。

　　升入大学，我们有了更多的自由空间，我们不要再去天天面对老师的教诲，不要再去听父母的唠叨，我们可以在一定限度内随意支配我们的生活费，我们可以随意的去支配我们的时间，我们可以去翘自己不喜欢的课，我们可以约上三五个好友，去ktv去游乐场，去逛街，去打游戏，究竟，什么样的生活才是有意义的？

　　大学生活的意义在于两点：一是自己在大学结交了好多朋友，增加了自己的视野和见识，学会了人际交往和简单的社会实践，生活过的快乐而有意义。二是为你以后进入社会作准备，那么你就要学会自我学习，除了自己的专业学习，还可以自学一到两个专业，你现在可能意识不到它的有用性，等到你毕业了就明白它的好处了，不仅拓宽了你的就业领域，而且使你更有内涵与修养。

　　大学生活快乐而有意义，简单而有趣味，等到你走出大学门的时候，能够无悔的的说，在这里我拥有了一生最珍贵的几年。

　　六、活动目的：

　　历经十二年寒窗苦读，历经多载梦想催化，经历了恩师同窗的教诲与帮助，经历了亲朋故友的祝福与期待……你们走过了六月的冲刺、七月的等待，八月我们收获了季节的果实，收获了发自内心的更大的梦想与希望。在此，祝福你们，即将跨入大学校园的天之娇子。从明天开始，你就要面对一个完全不同的学习环境，一个完全不同的生活空间。明天你将会对我们的社会关注更多，明天你将为你的未来付出更多……

　　新的生活、新的学年，就是一个新的起点，是学道授业的延续，更是开拓创新的开始。让我们珍藏起曾经的辉煌和荣耀，作为更上一层楼的基石；摒弃掉那些苦涩和泪痕，当作拼搏路上的`考验。书山有路，学海无涯，勤能补拙，苦亦甘甜……

　　此活动开展的目的在于在新的学年里，希望我们以振兴中华为已任，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉肩负起历史的使命，做一个有崇高理想和高尚品格，能诚实守信、遵纪守法的人；做一个有决心、有恒心、有信心的人；做一个学识广博、视野开阔、勇于创新、敢于拼搏的未来人和世界人！

　　七、活动流程：

　　主持人——张璐

　　（一）主持人宣布团会开始，致开幕词

　　（二）全体同学合唱共青团团歌《光荣啊，中国共青团》

　　（三）欣赏视频《与大学有关的日子》

　　不知不觉，我们的大学生活已接近了一小半了，还记得刚入大学时的一张张稚嫩的脸吗？还记得军训烈日炎炎我们留下的汗水吗？还记得期末前每天拖着疲惫的身体去图书馆预习功课吗？这些片段一一出现在我们眼前，放佛就像昨天发生的一样。那么怀着憧憬的心情让我们来欣赏一段视频《与大学有关的日子》。

　　（四）大学生活——个人篇

　　1、分享大一做兼职来丰富大学生活经历——讲述人：刘勇

　　做兼职是一个难得的经历，烈日炎炎，吃穿不愁的我们自然不会选择在炎日下工作，在炎日下挥洒我们的汗水。我们更多的愿意呆在舒适的家中，吹着空调，吃着西瓜，玩儿着电脑。但是一旦走出温馨的家，面对这烈日的考验，面对着汗水的冲刷，我们是否更能明白钱的来之不易，是否更能体会到父母工作的辛苦，是否更懂得珍惜呢。

　　2、分享大一学习方面的经验——讲述人：刘淑清

　　大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基矗那么就由我们班公认的学霸刘淑清来与大家分享一下，学霸是怎么学习的。

　　3、分享高强度训练的啦啦操经历——讲述人：张璐

　　啦啦操是一项需要艰苦奋斗的精神和顽强的毅力的重活，记得秦艺每天晚上练完啦啦操，在寝室嚎叫着腿都要断掉了。总之，啦啦操考验着人的意志，不要觉得只是普通的跳舞那么简单，下面就请我们美丽的团支书为我们讲述一下啦啦操道路上的辛酸苦辣。

　　（五）大学生活——社团组织篇

　　1、分享在学生会的苦与乐——讲述人：蝴蝶飞

　　学生会是以全心全意为学生服务为宗旨的，换句话说，学生会与我们的学习生活密切相关，比如说举办大型活动时学生会全体成员辛苦忙碌着，比如说新生开学时他们带着我们去寝室，帮着我们提东西，再比如说每个星期最讨厌的生活部检查卫生，还有纪检部的点名，还有一不小心就会被财管学院挖。不过，也就是在这样严格的制度之下，我们才得以成长的这么好，在学习上，由于学习部不辞辛苦的点名，我们很少逃课了。每个星期三的检查卫生，让我们收拾一下一周都没收拾的寝室，等等。下面就由蝴蝶飞分享一下在学生会工作的经历。

　　2、分享在青协道路上的苦与乐——讲述人：王梦婷

　　青协在我们看来是最有爱的组织啦，带着小红帽的蓝精灵为我们的美丽校园奉献了不少呢。记得有时在寝室经常碰到来寝室回收塑料瓶的青协小干事，在运动会上，他们四处奔波着，还有老年公寓之行，保护汤逊湖之行等等，而我们班也非常有爱啦，大部分青协成员都来自我们班，这是最最让我们骄傲的啦，下面就由青协的会长王梦婷为我们介绍一下青协。

　　3、分享在四大社团的辛酸苦辣——讲述人：不定（自由发言）

　　我们院的四大社团分别有：辩论队，学术中心，时政社，未来职业联盟。这四个社团在夏菲老师和江沈红老师的带领下迅速成长，发展的非常完善。下面就让我们这四个社团的成员们自由发言，谈谈在这几个社团中获得的经验。

　　4、分享在萤火虫中的经历——讲述人：彭佳丽

　　萤火虫是一个公益类的社团，主要做的是义务家教，通过做义务家教，锻炼自己的能力，造福自己，也造福他人。下面就请彭佳丽同学为我们分享一下家教途中的经历。

　　（六）小游戏——听写汉字

　　现如今，学习英语已逐渐成为一种潮流，一个中国学生，英语好不好直接决定了她总体成绩的好坏，我们的母语逐渐被我们淡化，被我们遗忘，其实，我们国语的精华与精炼，英语是超越不了的。而高考制度的改革，英语降到100分，语文提升到180分，就是要改变这种情况。

　　汉字听写，随机抽取5个同学到黑板上听写一些常见易错的字，借此巩固语文知识。

　　惩罚措施：扮丑，扮萌

　　奖励措施：温馨的优乐美奶茶

　　（七）大学生活——集体篇

　　1、秋游

　　秋游是加深同学感情，体验集体生活的重要篇章。大一时，我们的秋游在森林公园，在哪里，我们快乐的烤着烧烤，在游船上分享喜悦。大二时，我们在农家乐，自己亲自动手做的饭，在ktv唱着动听的歌曲，在麻将桌上搓搓麻将，这些都将成为我们大学最美的回忆

　　2、素质拓展

　　我们在大一的时候，开展了两次素质拓展，第一次是和辅导员夏老师在一起弄的，那个时候弄素质拓展的主要目的在于认识新同学积极融入进我们的大家庭里。后来班委自己组织了一次，旨在加深同学之间的联系。在这两次素质拓展中，通过做游戏，比如跳大绳，比如拔河等，增进我们的感情，给我们的大学生活留下浓墨重彩的一笔。

　　八、班级分工

　　（一）组织委员杨含笑负责团会策划书

　　（二）团支书张璐负责团会总结

　　（三）宣传委员负责ppt

　　（四）宣传委员负责宣传板

　　（五）团会节目由文艺委员和组织委员共同负责

　　（六）教室布置由组织委员和生活委员共同负责

　　九、活动备注：

　　（一）班委明确分工，保证团会前期工作的有序进行；

　　（二）团会将于教室开展。

聂廷生

聂廷生，男，1963年生，中共党员。1982年毕业于淄博师专中文系。现任淄博六中工会主席，淄博市语文教学研究会常务理事。获山东省特级教师、淄博名师等荣誉称号。现为淄博市教学能手、高级教师.近年来先后发表论文20余篇，参加了《齐国智谋精典》、《高中语文同步测控优化设计》等5部书的编写。

中文名：聂廷生

国籍：中国

民族：汉族

出生日期：1963年

职业：教师

毕业院校：淄博师专

信仰：中国共产党

主要成就：山东省特级教师

淄博名师

代表作品：《齐国智谋精典》《高中语文同步测控优化设计》

英文名：NieTingSheng

职务：淄博六中工会主席

基本信息

教师姓名：聂廷生

所在单位：山东省淄博六中

职称：高级教师

教授科目：语文

联系地址：山东省淄博市周村育才路2号

兴趣爱好：读书

简介

1982年毕业于淄博师专中文系，1993——1995在山东大学中文系研究生班师从高旭东先生学习比较文学，以优异成绩毕业。现为淄博市教学能手、高级教师。

近年来在《语文天地》、《理论学刊》、《淄博师专学报》等发表论文10余篇，参加了<齐国智谋精典>等2部专著的撰写。

教学生涯

聂廷生1982年从淄博师专中文系毕业后就一直任教于淄博六中。他教过初中、高中，担任过备课组长、教研组长、教科处副主任、教育处主任、校长助理，社会兼职有淄博市语文教学研究会常任理事等，获得过山东省特级教师、首批淄博特级教师、淄博市教学能手、淄博市优秀共产党员、淄博名师工程人选等。回顾走过的道路，聂老师深有感触地说：“没有爱，也就没有教育。没有求索，也就没有教育的快乐。”

做学生生活的引路人

“未来社会需要什么样的人？我们应该怎样培养学生？”这类颇有形而上意味的问题，时常萦绕于聂廷生的头脑中。于是，他从教育学、心理学、社会学的著作中寻幽探秘，在思索中逐渐领悟到：构建良好的人格，既是实施素质教育的根本要义，也能使我们的教育工作更有超前性、预见性和实效性，朝着更有利于学生终身受用的方面用力。于是他从80年代末就在自己的班级工作上开始了人格教育的探索。

他针对目前学生自我意识强而协作精神弱、权利意识重而义务意识差、成功欲望强而意志品质弱等特点，提出了“志、爱、诚、勤、强”的五字班规，以此作为班级人格教育的重点。“志”即理想远大，报效祖国；“爱”即孝敬父母，友爱他人；“诚”即诚实坦荡，光明磊落；“勤”即勤奋学习，好学勤思；“强”即顽强进取，自强不息。在入学第一天，就向学生讲清其内涵，使学生有明确的人格修养目标，并以此来严格要求自己的日常行为和学习活动。在以后的工作中，则根据每个时期学生的思想、心理的不同特点，从多侧面、多角度、多层次来具体落实这些内容。就拿培养顽强的意志（“强”）这点来说吧。他就从出勤、锻炼、作业、提问等方面提出了具体要求。在“提问题”上，高一时针对学生刚入校，比较拘谨，他就要求学生“课上积极回答老师问题，课下主动向老师提出问题”，对做得好的同学多鼓励，多表扬，引导其他同学学习效仿。因此，任课教师感到班里学生活而不乱，积极主动。高二时提出了“学会积极争取老师的指导”，进一步从一般问题扩展到问学法，不断增强其主动性、进取心，强化学生独立自主的人格意识。高三时又提出了“和老师交朋友，用老师的智慧和经验来帮助自己”，这样，就从单纯的学科辅导扩展到了思想品德、情感意志、人生经验等方面，使学生在教师集体的指导下更加健康顺利地成长。他所带的1994级7班高中三年中，各项工作都取得了好成绩，两次被评为校先进班集体，4人评为市三好、优干、优秀团支书，高考升学人数全校名列前茅。学生在大学中当班干部的多，写入党申请书的多，获奖学金的多。5人读博士、10人硕士毕业。即使未升入大学的，也都在各自得工作岗位上取得了优异成绩。

实践证明：从构建健康人格的角度来加强班级管理，能够促进学生知、情、意、行的和谐发展，是培养优秀学生的成功经验。

开掘大面积提高质量的“富矿”

1998年底，聂廷生担任了教导处副主任，负责1998级的教育教学工作。当时六中的高考本科人数已达280多人，如何在此基础上有更大的提高，成了他和同事们苦苦思索的难题。在对学生反复研究后，在和领导、老师的反复思考交流后，他们把目光锁定在了中下游学生身上。成绩中中乎乎、各方面平平常常的中下游学生，不大受老师的青睐，有的因学习、纪律、品行等而使老师感到头疼，甚至连家长也感到似乎出息不大。但是，教师的良知告诉他：如果忽视了中下游学生，我们的教育就失去了坚实的基础，就会失去家长的信赖和社会的支持。同时，中下游学生处于班级的“中间地带”，上下关联，他们的思想、学风上下扩散，关注中下游学生的思想、心理、志趣、学风、纪律等正是班级管理教育的关键。“面向全体，关注中下”，就成了做好教育教学工作的出发点和落脚点。于是他和同事们在领导的支持帮助下开始了艰辛而又充满快乐的探索。

探索的过程是枯燥艰难的，就简单说说他们的收获吧，这也许会给我们许多的启发。

——重心下移是抓好中下游学生的教学管理基本策略。为了把“面向全体学生，重点关注中下，使更多的同学升入本科”这一要求落到实处，他们狠抓了“三定准”：定准抓促对象，就是教师集体确定出抓促名单，使每堂课都能做到心中有书，目中有人；定准教学起点，是指各科教学在知识水平上要立足于高考要求，立足于中下游学生的基础状况，有效促进他们的发展；定准单元过关测试标准，是指过关考试题目要精心设计，切合所学内容，贴近高考要求。

——课堂教学是大面积提高质量的关键。只有把劲用在课堂上，才能保证有大面积提高的希望，才能真正把面向全体学生落到实处。在年级教育教学管理中，除了狠抓师德建设、过程管理、教学资料和信息的选择等常规工作外，他们狠抓了学校提出的“抓基础、重能力、大容量、快节奏、高效率”15字教学要求的贯彻落实。在强化备课上，提出挖掘要透、把准起点、思路要清；在教学过程上，提出要强化训练、强化反馈、强化穿插、以教法指导学法；在精选训练资料上，提出要准备充分、重点突出、“质”“数”适度、积累错题

——提高成绩：中下游学生应该注意什么？首先，强化目标意识。坚定明确的目标就是一个人奋斗的动力源泉，就是他走向成功的基石。对于大多数目标不明、干劲不足的中游学生来说，树立志向、明确目标就显得尤为重要。其次，学会科学比较。引导学生要树立同步意识、乘积意识、一分意识，从科学的比较中既看到不足，又要增强信心。第三，务必认真听讲。要想提高成绩，特别要注意认真听讲，做到准备充分，精力充沛，积极参与，积极思考，提高课堂效率。第四，切实抓好基础。中下游学生成绩不理想，最主要的还是在基础题、中档题上没有得分。要把精力用在基础知识和基本能力上，认真做好每天的作业，对于不懂的问题要摘记出来或作上符号，隔几天再做一下，反复强化巩固

2001年的秋天是一个收获的季节。据淄博市教学研究室提供的数据：淄博六中1998年入学时c级入口数76人，全市并列第六名，而2001年高考c级上线率167.11%，全市第一；b级入口数376人，全市第四名，而2001年高考b级上线数483人，b级上线率128.46%，全市第一。两项指标都超过100%的，在全市只有六中。特别是三年前缴费录取的学生中，有155人考上本科，219人考上专科，使93%的学生走进了大学的校门。看到这些，他和老师们露出了甜美的微笑。

在耕耘中积蓄力量

在语文教学上，他注重激之以趣，授之以法，导之以行，成之以练，用深厚的文化底蕴激发学生的兴趣，用精心的设计激活学生的思维，用深入的讲析传授学习的方法，用精当的训练培养学生的能力，逐步形成了扎实厚重、活泼高效的教学风格。1989年所教班级高考平均分列全市第三，1992年高考及格率列全市第二，1997年高考优秀生人数为全市第三，2001年高考优秀生人数全市第二，2004年获全市高中教学突出贡献奖。近年来，所教学生有30多人在《中国校园文学》、《淄博声屏报》、淄博电台等发表作品和获得奖励。

埋头读书，厚积薄发，是他保持教学活力的根本。夜阑人静，畅游书海，青灯黄卷，其乐无穷，对语文教学、齐文化情有独钟。1992年以来，他写的《鲁迅与墨子》、《谈鲁迅小说教学》《鲁迅论荀子之赋》、《成语中的词类活用》等10多篇论文先后在《理论学刊》、<语文天地>、<淄博师专学报>等报刊发表。2001年在《管子学刊》发表的论文<孔子与成语>，获得淄博市社会科学优秀成果奖。“淄博六中关注中下游学生健康成长系列报道”在《现代教育导报》2003年8月分四次连载，获得“2003年淄博市教育好新闻”一等奖第一名。他还参加了《齐国智谋精典》、《高中语文同步测控优化设计》、《淄博名人》等书的编写，共发表论文10多万字。现在他还担任着省市有关语文教学、心理健康教育两个实验课题，在他所钟爱的教育事业上辛勤而快乐地耕耘着。

　　为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我帮大家整理的2022年大学生植树节活动策划方案（精选7篇），希望能够帮助到大家。

　　2022年大学生植树节活动策划方案1

　　一、活动主题： 绿色校园，绿色家园。

　　二、活动目的及意义：

　　1、增强大家的环保意识和植物科普知识。

　　2、培养团体合作能力和动手能力，鼓励大家珍惜爱护校园的绿化。

　　3、合理利用学校荒地。

　　三、活动时间： 三月十四日

　　四、活动地点： XXXX学院

　　五、活动宣传： 海报，展板

　　六、活动过程：

　　1、由院青志协负责向院团委提出申请，给予宣传和经费支助。

　　2、通知各班团支书，由各班募款买树苗，活动当天种在学校空地，并挂上各班取得名字。

　　3、由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合。

　　4、三月十二日举行，“绿色校园、绿色家园”的签字仪式

　　5、活动内容：

　　(1)以班级为单位，各班自己设计图形，然后将树苗种在空地，。

　　(2)由老师和学生会代表投票选出最具创意的树苗种植图形班级五名，最具创意的树苗名字十名。

　　6、注意事项：

　　a)植树过程中注意合理利用工具，节约用水。

　　b)植树时应注意方法和安全

　　七、活动经费：

　　树苗和花种：500元(不包括募捐)铲子：180元总计：680元

　　2022年大学生植树节活动策划方案2

　　一、活动背景：

　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们悄悄走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西我们志愿者的热情。“一年之计在于春”，在这个阳春三月，我们迎来了一年一度的植树节。

　　“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。

　　绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望，而绿色的主要代表者是树。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。俗话说，要富先开路；我说，要清新的空气，要美丽的环境就要植树。植树节是我们爱护环境保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。这个活动对拓展大学生知识和见识，丰富大学生生活都是有实在性意义的。所以，让我们携起手来植树，绿化环境，绿化我们的家园，使我们生活在美丽的天空下，漂亮的环境中。

　　理想的绿地——它是氧气，是吸尘器，是鸟类的居所，昆虫的世界，也是我们身边的陶冶情操的地方。那里发生着自然界的一切循环：小到看不见的微生物，大到野生动物。那里鸟语花香，四季更换，有着浓郁的大自然的色彩。可是，这样的绿地，现在很少了。尤其是城市中。城市中的绿地基本是人工维护成本很高的草坪和单调的绿地。而城市中的居民，也久违了清早的鸟的歌声。

　　现阶段，全球变热已经成为世界各国关注的.焦点，二氧化碳逐渐增多，空气越来越差，人们处在一个日益变暖的地球上，作为新世纪的大学生，我们更应以身作则，为改善温室效应做一些贡献，提高我们生活的环境，倡导大家保护环境，爱护我们共同的家园，为我们的家园奉献一份微博之力。所以，我志愿团将举行一次植树节植树活。

　　3月12日是一年一度的植树节，为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡，为使我们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱校园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织志愿者开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

　　二、活动目的及意义

　　1、以植树节为契机，开展以宣传和实践相结合的活动。

　　2、通过这次的活动使大学生对环境保护有一个亲身体会的感受，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

　　3、通过此次活动，可以提高人们的绿化意识，加快康美镇生态环境建设，促进康美镇经济的发展和社会的和谐进步。

　　4、培养同学对大自然一草一木的爱心，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生。

　　5、该活动践行着闽南科技学院环保协会的理念，可为广大同学提供参与社会环保实践的机会，拓展大学生的知识面，丰富大学生活。

　　三、活动主题： 种一棵小树，绿一方净土

　　四、活动时间：

　　五、活动地点： 明阳天下植树基地

　　六、活动参与人员： XXX大学学生

　　七、活动负责单位： 明阳天下植树基地

　　八、活动流程：

　　活动前期：

　　1、初步了解可以植树的一些地方。

　　2、和向关的组织商议，确定活动的时间、地点。

　　3、向学院相关领导申请组织这次活动。

　　4、联系广告部制作一些海报，以向同学们宣传本次活动。

　　5、联系宣传部，让他们在活动中能进行拍照和新闻采集工作。

　　活动阶段：

　　1、召开部门会议，就本次活动具体情况进行分析，并进行分工和强调该注意的一些方面。

　　2、每位志愿者收集一些与植树相关的资料，确保植树过程顺利进行，以及提高树的成活率。

　　3、组织委员以及宣传部的同学早上统一在校门口集合。

　　4、大家一起去相关地方领取树苗和一些相关的工具，然后统一前往明阳天下植树基地。

　　5、落实到那几棵树，那几个位置的分配给几位志愿者。

　　6、几位志愿者分工合作，将分配给他们的树分别植在指定的位置。

　　7、拍下志愿者们植树时的一些照片，留作纪念以及为以后的宣传活动做准备。

　　8、由志愿团委员统一将植树的工具一一归还给相关的地方。

　　9、大家统一坐车回到学校。

　　活动后期：

　　1、总结材料(照片，活动心得，等)。

　　2、做好活动成果宣传，让志愿者精神传播开来。3、积极和参与学校达成联系，为下次活动做好铺垫。

　　九、可行性分析;

　　1、阳春三月，同学们都朝气蓬勃，充满着激情，对各种活动都非常的感兴趣。

　　2022年大学生植树节活动策划方案3

　　一、本次活动背景：

　　阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的大学生的热情。3月12日就是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。

　　二、本次活动主题及宗旨：

　　宗旨：公益时尚、公益生活

　　主题：许美好愿望、献绿色爱心

　　三、本次活动目的：

　　美化环境，保持生态环境，提高大家爱护花草，珍惜绿色的责任心，让广大学生知道怎样保护树木。

　　四、本次活动时间：

　　三月十四日中午12：00-13：30

　　五、本次活动地点：

　　一、二食堂前

　　六、本次活动宣传：

　　利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。

　　七、行动口号：

　　植树造林，利在当今，锻炼自我，造福后代。

　　八、本次活动过程：

　　1：由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口

　　2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好

　　3：由外联部联系学生会各部门，给予支持和配合。

　　4：本次活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了贡献，效果显著。

　　5、注意事项：

　　a)宣传时和大家讲明捐书的目的

　　b)要登记清楚共捐出多少本书

　　九、其他：

　　3月21日中午12：30-13：30以班级为单位，打扫自己的包干区。

　　十、本次活动经费： 50元

　　2022年大学生植树节活动策划方案4

　　一、活动名称：

　　xx大学首届植树节栽树活动

　　二、活动时间：

　　3月12日（星期xx下午3：40）

　　三、活动主办方：

　　xx大学

　　四、活动承办方：

　　xx大学外联部

　　五、主要活动内容：

　　栽树以及许愿等

　　六、活动前期准备

　　1、联系场地：大活南面空地（3月5日前）

　　2、确定植树地点、订购树苗（3月7日）

　　3、踩点规划：根据现场情况确定划分各种树木栽植的区域，并计算估计出大概需要多少棵树苗（这个工作可以交给我部地生院的同学负责）

　　4、赞助

　　于第一次例会便分配好拉赞助的同学，并且设定一定的指标。其中我们可以联系花木商店，让他们于活动当日在现场卖树或者让我们自己的同学帮他们卖树，从卖树中所得的费用拿出一部分给我们作为赞助费。为了争取卖树的收益最大化，我们所送的树种类不要多，档次低一点，然后我们让所卖的树种类繁多一点，最好再准备几种比较贵的树苗，卖给一些比较有钱或者一些比较虚荣的同学。在树的噱头上我们也要造足了，比如说友情树，亲情树，爱情树，班级树，宿舍荣誉树等等。

　　2022年大学生植树节活动策划方案5

　　一、活动背景

　　春季万物复苏，以三月份植树节为契机，在环协志愿者与广大同学中开展“爱绿、植树、护绿”实践体验活动，增强广大学生的生态和环保意识，树立好“绿色家园，从我做起”的理念。做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色。组织全校师生进行植树节植树活动。达到净化、美化环境的目的。“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的热情，提高人们对森林功用的认识，使绿化国土的意识深入人心，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的，为此我校学生团体联合会（环保协会）特发起植树活动。

　　二、活动意义

　　植树造林是创造良好生态环境、为后人造福的一件大好事，参加植树既是一种义务，更是一种责任，全社会都应积极并且行动起来，植树造林，绿化家园，让我们生存的这片土地更加盎然生机！

　　三、活动口号

　　我为校园添把绿。

　　四、主办单位

　　xx学院学生团体联合会。

　　五、策划支持单位

　　环保协会。

　　六、活动时间

　　方案：

　　三月xx号—三月xx号18：00信息统计结束。

　　A三月xx日9：00进行活动。

　　B三月xx日中午12：00—13：50。

　　下午16：40—18：50。

　　七、活动地点

　　xx学院校园内

　　八、工作计划

　　审批时间三月xx日之前。

　　通知时间三月xx日之前完成。

　　集合地点校园广场旗杆处。

　　活动开始前有指导老师宣布活动开始。

　　2022年大学生植树节活动策划方案6

　　活动主题：

　　十年树木，百年树人

　　活动目的：

　　“一年之计在于春”，在这个阳春三月，我们迎来了一年一度的植树节。我校青协绿化部意通过此次的植树活动，振奋同学们在新一年的学习与生活斗志，确立目标，激励自己。同时寓教于乐，通过与新海阳小学小朋友们的互动活动，增进大小朋友的友谊，在帮助小朋友提高英语实用水平的同时，让他们感受到实践的乐趣。

　　活动时间：

　　3月16日上午

　　活动地点：

　　鲁东大学

　　活动对象：

　　鲁东大学及新海阳小学的学生

　　活动内容：

　　1.护树活动。对去年植树节所种的树苗进行一次护理。

　　2.种树活动。大学生与小学生共同合作完成植树的任务。

　　活动具体流程：

　　1.护树活动。通过宣传海报召集一部分去年植过树的同学参加数木的护理。具体

　　护理要求及做法由我校绿化科的同志为同学们讲解并示范。

　　2.种树活动。

　　1将新海阳小学的小朋友分配到各个已分好组的大学生组中

　　2进行植树活动

　　A.领取植树工具

　　B.挖坑(到足够深)

　　C.按次序领树苗(一定要注意秩序)

　　D.将领到的树苗种入已挖好的坑中，填入土

　　E.大学生们可以将已写好自己新年目标、心愿的红丝带系于树梢，作为激励。在植树过程中或植完树后，他们还要将已准备好的有关植树的英文单词教于小朋友

　　F.植树结束，将工具放回原处

　　活动要求：

　　1.注意植树过程中的安全问题，尤其注意小朋友的安全

　　2.需要一个刊板和4张海报作宣传及招募志愿者用

　　3.需要若干红丝带用以写同学们的新年愿望及目标

　　4.需要与绿化科联系，由他们提供树苗和工具

　　2022年大学生植树节活动策划方案7

　　一、活动目的：

　　为了进一步生态环境改善贡献自己的力量，教育中心将举办"让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园"植树节活动，同时也为答谢广大家长对我们支持和信任，让广大学员在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸20xx的第一缕清新空气。

　　二、活动主题：

　　让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园

　　三、活动时间：

　　3月12日

　　四、活动地点：

　　xxx公园

　　五、活动对象：

　　在读学员(仅限20位)

　　六、活动内容：

　　种植小盆栽

　　七、活动费用：

　　材料费20元/位

　　八、报名方式：

　　电话报名、现场报名(截止日期：20xx年3月8日)

　　九、活动安排：

　　1.学员可领取精美植树套装一份。

　　2.在父母的陪伴指导下完成种植小种子的全部过程。

　　3.合影留念。

　　十、注意事项：

　　1.套装中含有黏土是不可食用，请父母照看好自己孩子，以免误食。

　　2.种植完的四叶草盆栽可留在中心，每次上课前可进行浇水及养护。

　　3.发芽后可选择带回家续养，也可以放存在中心让其他小朋友们一起欣赏你的作品。

　　相对于爱情和友谊这样的感情正能量一词，逐渐进入人们的生活，这个来自于物理学的名词，在生活中则指的是一切与人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。下面为大家整理了：正能量读后感2000到3000字，欢迎阅读!

　　正能量读后感2000字

　　本书由拥有“英国大众心理学传播第一教授”头衔的理查德·怀斯曼所著。理查德·怀斯的心理学研究成果享誉国际，是英国媒体最常引用的心理学家。

　　我一直对心理学方面的书籍有着挺浓厚的兴趣，虽然这些书籍能够为我带来什么实质性的意义。心理学的知识是及其深奥的，因此也充满着神秘色彩，让人向往。之前看过几本弗洛伊德的著作，也是从弗洛伊德那里感受到了心理学的深不可测。之后一直就对心理学有着独特的喜爱。读这本书其实是冲着这本书的名字来的。所幸的是，这本书并没有让我失望，相反，这本书给了我很深的感受。正能量虽然在科学上的解释是：以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，能量低于真空的物质为负。但在此书中，正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。

　　正能量，是我们每个人都需要的。说简单些，正能量在我的理解中，那就是一种性格，一种态度，一种积极的、乐观的、向上的生活态度。我们每个人的所做作为，所思所想都是受内心的支配。在不良心理状态下，我们消极、悲观、甚至仇恨等等，这些都会给我们带来无尽的痛苦，精神倍受煎熬的同时，所作所为也变得不理智。所以在我看来，一个人有没有能力，有没有才艺，有没有金钱，有没有美丽的外表那些都不是最重要的，因为拥有那些也许可以快乐，但也许也不快乐。但是，没有健康的心理，一切都无从谈起。不管你拥有什么，你都像是生活在无尽的黑暗和痛苦中，并且是长久的。因此，正能量对人来说就变得尤为重要。或者是因为很多时候自己太悲观太消极而让生活变得更加不顺利，所以更加明白正能量对自己的重要性，也更加觉得这是一本好书。

　　这本书深入浅出，浅显易懂，运用大量的实验原理来呈现所要表达的东西。因此在看的过程冲很容易消化，因此感受也更加深刻。“表现”原理在这本书中被反复提及。其中变化表情能够改变情绪，面部的表情是我们基本的一种表达方式，我们通常能够通过别人的表情来了解别人的想法与情绪，看着别人笑我们知道别人开心，看着别人哭我们知道别人在难过。但是，原来不仅是情绪可以通过面部表情表达出来，面部表情的改变还可以改变情绪。书中说，表现出一种情绪，不仅仅能影响我们的情绪，更能直接有力地影响我们的身体，催生不同的能量。而只有愉悦的、提振人心的情绪，才能激发出正能量。既然如此，改变表情并不是一件难事，而表情的改变又可以改变我们的情绪，那么，正能量的激发亦不是一件难事吧。其次，改变走路方式也能影响人的情绪，心理实验证明，当人们流畅地运动时，他们会感到更快乐;而当人们做固定的直线运动时，他们会感到情绪低落。除此之外，影响情绪的方式还有很多。作者在本书中都有提到。但不管是何种凡事影响情绪，作者只是想要给我们找到一些可以让我们感觉愉快的方式。这就是“表现”理论的强大之处。

　　基于“表现”原理的研究，作者告诉我们：请尽情微笑，让脚步轻快起来，高昂起头，快乐地说话、跳舞、谈笑、歌唱，做任何你喜欢的事情，这样正能量才能被驱动起来，将所有好的情境、人和事件带入你的生命中!或者，换句话说，如果你想要变得快乐，那就先得感觉美好，这样才能有吸引美好事物的能量。

　　在告诉我们如何提升正能量的同时，作者也告诉哪些事会抑制我们的正能量，例如生气。但关于如何控制愤怒找到正能量，出现了两个截然不同的观点。弗洛伊德认为人们生气是因为他们压抑了自己的想法，所以应该要释放出来，他坚持疏导情绪的治疗方式。而威廉·詹姆斯是却不同意的。他认为，人们之所以会生气是因为他们表现得很生气，弗洛伊德疏导情绪的治疗方法往往会使人变得更加生气。从作者所例举出的实验中看出，作者是倾向后者的。弗洛伊德的理论对于释放怒气的成效并不大。例如作者所例举的布希曼所作出的有关如何抑制怒气的实验证明，打沙袋使人变得更加愤怒，而静坐使人心情舒缓。而且作者也明确说出，许多帮助人们控制愤怒情绪的课程教人通过表现得咄咄逼人而将心中的怒气释放，这是不对的，并且可能会使情况变得更糟。其实不管是其中哪一种方法，在实际生活中都有用到。究竟哪种方式才是真正有效的，或者我要试试才知道吧。

　　作者在书中所例举的各种各样的实验，陈述的各种各样的观点，其实都是在告诉如何增加正能量。坚持正能量，人生无所畏惧。

　　正能量读后感2500字

　　《正能量》是英国心理学大师查理地·怀斯曼的作品，英文名为《ripitup》意为将其拉起来的意思，中文将他翻译为了正能量，而我觉得英文的直译更能体现这本书的意义。这本励志的大作一直在讨论的就是如何加大那种拉力，以及拉力是如何存在，如何发力的，即为正能量是如何聚集，如何产生的，其中引入了大量的实验，作为正能量的存在，产生的佐证，有理有据，很是能感染人。让我读后，不仅找到了改变的方法，更深入的了解了自己内在深处的某种神秘存在。

　　所谓正能量，指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待，也许这一切正是那种怀斯曼想要说的拉力。

　　《正能量》这本书就是告诉我们如何获得正能量，而这些方法的基础便是19世纪心理学家威廉·詹姆斯提出的革命性理论，他通过严谨的实验得出一个结论，此结论颠覆了传统的“情绪决定行为”这样的关系，提出了“表现”理论，那便是认为“特定的行为可以决定情绪”，如微笑可以使得本来并不开心的人觉得开心一些，便是说正确的行为会聚集正能量，消除负面能量。

　　具体深入地读下去，《正能量》介绍得很细，例如情绪，我们的情绪一旦产生会对应的产生表情，高兴会笑，悲伤会哭，也许我们早已习惯了这样的因果关系，而这里认为两者的因果是相反的，但他并未否定之前的因果，而是强调了表情会影响情绪这一现象，通过这样的现象怀斯曼介绍了很多种通过表情，行动改变情绪的方法，如想要抵消悲伤，那么就努力去微笑，抵消紧张这样的负面情绪更是可以通过微笑，手势，甚至一个抬起头的姿态来达到目的。

　　通过表情，动作能使得人变得快乐也是这本书着重介绍的，有诸多的实验证明，快乐可以由人主动“制造”出来，而“制造”的方法并非物质，事件等外在的因素，只是需要一个正确的表情，根据这样的理论，任何人都可以变得很快乐，这也告诉了那些悲观，低落之人，快乐并非想象的那么遥不可及。

　　根据“表现”原理，爱情和友谊等情感也可以“制造”出来，怀斯曼在书中提到，如果假装爱一个人，并与他相处，那么时间一到就会

　　真的爱上对方，这样的理论也有诸多的实验证明，这些实验揭开了爱情，友谊等情感的神秘面纱，然而我却在想，又有谁乐意假装爱上一个人呢?生活中的你我都不是在做实验，何来假装一说，除非是那些演员，做戏之时，假作真倒是时常发生，这也无形中为怀斯曼的说法提供了佐证。，怀斯曼提出的“制造”吸引力这样的方法更加实用，但凡可以增加人心跳的事情都会增加彼此的吸引力，这便可以成为指导选择约会地点的理论了。

　　现今的社会有着太多的压力，繁重，繁忙，繁琐的工作，生活等方面都会影响人的心理健康，对于心理健康这样的问题，怀斯曼也给出了相当有针对性和有效的建议，自然这些建议也都是有着大量实验证明的，这些建议涵盖的方面很广，如克服焦虑，克服恐惧，抵抗抑郁，摆脱罪恶感等。

　　其中他对抵抗抑郁做了重点介绍，利用“表现”原理，怀斯曼认为抑郁的产生也是由不正当的行为引起的，如抑郁的人不愿意起床，可能真正的原因是因为不愿意起床所以才会抑郁，怀斯曼说道：“所以如果你要记住生命中那些美好的时光，坐直了，微笑起来，让你的大脑充分回忆起那些好日子吧，这样你所发出的能量和感觉，才会是正面的。”，这话的重点所指就是“坐直了，微笑起来，”这样的动作和表情，道出了发出抵御抑郁的正确姿态和方法。

　　如果有人得了抑郁症，而且得不到正确的治疗或是正确的对待，那他将一直走向低谷，因为抑郁会产生恶性循环，怀斯曼认为打断这样的循环就需要行动起来，制定可行的计划并按照计划进行，也只有这样，恶性的循环才会停止，而这样的话也使得我警醒起来，我决定行动起来，否则也许在不远的将来，我会走到一个真正的山谷内难以出来。

　　意志力一直是一种颇为神秘的东西，然而在怀斯曼这本书里，意志力也可以用威廉·詹姆斯的“表现”原理加强，通过正确的行动可以造就一个人超强的意志力。

　　对于意志力，有些人认为奖励可以使之加强，然而奖励这样的方法往往适得其反，怀斯曼在这里深刻剖析了这种情况，奖励是一种负面的心理暗示，暗示被奖励者他所做的是他不喜欢或者不好的，一旦没有了奖励，他们的积极性便会降低，甚至变为零。怀斯曼认为，加强意志力有种神奇的驱动力，那种驱动力或许是发自内心的，而奖励这样的行为正是可以阻挡这样的驱动力产生的一种障碍。

　　加强意志力，怀斯曼认为“角色扮演”是种很有效的方法，将自己代入某种想成为的人，可以使得自己慢慢靠近那种人，这也正是“表现”原理所指：“如果你想拥有一种品质，那就表现得仿佛你已经拥有了它一样。”。

　　怀斯曼还探索了如何改变别人主意这一奥秘，发现了操纵大众心理的“元凶”，那就是人们总是会为自己的行为找到一个理由，吃不到葡萄说葡萄酸这句话便是这样的理由，鉴于这样的理论，人们时常会想一套，做一套，一旦做出了不合自己想法或者大众想法的行为，人们的借口就会随之而来，然而这些行为和借口都是有迹可循的。怀斯曼认为，很多实验表明，人的身体内存在两个自己，一个负责“指挥”，一个负责“观察”，指挥者操控着人的行动，而观察者观察着人的行动，一旦两者产生分歧，如“指挥”出错，即行动出错，那么观察者立即会观察到相应的变化，从而找到一个为这样的行动开脱的借口，这应该是谎言和想一套，做一套的由来。

　　看完这本书，某掩卷沉思，怀斯曼的理论完全基于威廉·詹姆斯的“表现”原理，其中有很多值得人拍案叫绝的地方，给了我很多的启发，如打造超级意志力，如“指挥”和“观察”两个自己，对于养成好习惯，客观认识他人的爽约，空口白话等不良习性有很强的指导作用。然而通过细读这本书，我觉得怀斯曼的理论也是有些欠缺的，人是极其复杂的综合体，会受很多的原因影响，并不能简单归结于这些原因。另外对于威廉·詹姆斯的理论，我觉得依然没有逃出心理暗示这样的范畴，只不过怀斯曼将这理论具体化了，使用了行为暗示法，这是一种极具推广性的方法，极具操作性，能很好的引导人们由浅入深，循序渐进地聚集正能量。

　　《正能量》很值得一读，特别是有不良习惯的人，《正能量》能提供不错的方法引导人改正，很多简单而又有效的实验也是这本书的一大特色。

　　正能量读后感3000字

　　学校莫名的发给我们高级书，要我们读，要我们交流，要我们写读后感。所谓高级书就是一些读不懂的心理，历史，文学，艺术这类书，不过我一眼就选中了一本，不是因为别的什么因素，单纯是因为它的名字--正能量，我喜欢有正能量的事物。不过这本高级书不是我想的那样，这是一本心理学书，高级书就是高级书，真的没有小说好读，不过我还是坚持读完了。值得庆幸的是这本书给了我很多收获。

　　到底什么是正能量?看这本书之前，我心中正能量的定义是让人变得更好的一种能量。不过这本书让我知道，其实，正能量是指一切予人向上和希望，促使人不断追求，让生活变的圆满幸福的动力和感情。正能量是每个人心中的一种力量，而不是一种只存在于社会中的力量。这本书不断的说明“表现”原理对正能量的重要作用。它否定了很多我们认为是常理，是对的事物。我们不用在忧虑‘性格决定命运"‘情绪决定行为"这些理论对我们人生的注定，运用“表现”原理激发出的正能量，可以产生一个新的自我，新的自我会更加自信，充满活力，也更有安全感。所以，读这本书，真的可以让我们活得更加自信，当然也真的可以让我们变得更好。因为每一章都有很多东西要记下来，要谈一谈，分章写下去吧!

　　爱情，原来也有正能量，这个真的让我震惊。古希腊哲学家亚里士多德认为：爱是同一个灵魂栖息在两个不同的身体。人们接触的时间越长，越容易发展友谊或爱情。对于这个观点我非常赞同，高中的我也曾因为和某位男生每天坐一起，低头不见抬头见的产生莫名的感觉，这种感觉或许就是亚里士多德说的吸引正能量吧。不过我们都没有打破，也没有任何人有任何的表示，高三的我们一直奋力拼搏。真的就像书中说的那样，随着时间的流逝，爱情会经历剧烈的震荡，相互吸引的正能量也越来越弱。我们大学来到不同的城市，时间将一切都冲淡了，他吸引我的那份正能量渐渐的淡了，以前的那种感觉亦如这锦州的大风，被吹得无影无踪。就像爱的吸引力能够被淡忘一样，吸引力也可以被表现原理引起加强。表现原理能够帮助人们找到真爱，激发强大的吸引能量，在长久的婚姻关系中同舟共济，共度难关。表现原理的存在真的颠覆的很多人对爱情的理解，没有命中注定的爱情，而是根据已有的心理学原理发展的。如果表现的彼此相爱，任何两个人都可能彼此产生爱意。爱的正能量是可以被制造的。读完这些爱的理论，我更加坚信日久生情，而对于命中注定不存在这种说法，我真的持怀疑态度。难道这个世界就真的没有命中注定吗?我们父母的相遇不是命中注定?是表现原理促使他们在一起的吗?我真的要不相信命运吗?好啦，别再纠结下去了，对于这个问题，留在未来自己阅历多点再解释吧。现在只要明白爱的力量有很多，相信爱，并且祝福每一对夫妻都可以因为表现的爱，而让彼此更爱，生活更幸福，第一次牵手便能相伴到老吧!

　　现实生活中，我们每个人都有很多压力，也常会感到恐惧，恐惧让我们心跳加速，手心出汗。这本书里解释说人们之所以对某些事物感到恐惧，仅仅是因为那些事物，与一个能诱使人做出恐惧反映的其他事物联系在一起了。我们可以害怕任何一个东西，一只小猫咪都可以。每次我们错误的解读自己身体的感受，都会引起恐慌，如此恶性循环，负能量便会一波一波的涌来。这些说法真的很稀奇，不过实验真的就证实了这个结论的真实性。羊肉上抹了几次毒药会使狼每次见到羊都恶心。我害怕毛毛虫，或许也正是因为我与蛇这类有杀伤力的东西联系在一起了。我害怕走在一个人都没有的街道上，或许是因为我将这个场景与小时候发生的被陌生人带走的事情联系在一起了。我试图从书中找寻可以根除恐惧的方法。有两种方法，第一，点点改变，每次只要点点的改变自己的行为，慢慢变会永远地改变自己的心理，我们会发现自己拥有不可思议的能量，可以操纵人生到底经历正面还是负面的情境。第二，运用表现原理，可以通过洗手，冲澡等方式减轻恐惧。其实将这些理论应用在此刻，我可以改变自己的心理，让自己不再害怕自己被高考打败，不用在纠结自己没能去一所好的大学，我只要每天想想我拥有的美好，想想我们学校优美的环境，想想我们学校高高的图书馆，这些恐惧慌乱感一定会减轻，最终也会根除吧!改变做事的行为，表现的很爱此刻的生活，像高中那样每天随手捡垃圾，捡匙，单纯地享受生活，那该多好啊!

　　从小奖励就时刻存在，小时候考高分老师会奖励大红花，小笑脸。父母会奖励肯德基，玩具车。大了，奖励也无处不在，流动红旗，奖学金，漂亮衣服，名牌鞋子。无论现在还是未来，奖励都时刻存在，我们也都认为奖励的存在会使我们学得更好，生活得更好。领导们也认为奖励的存在会使员工工作的更出色，会使公司的业绩更高。不过这一章心理学研究表示奖励常常适得其反，简单说来，奖励是一种负能量。仅仅想象自己获得奖励都会抑制正能量的产生。德西的奖赏实验正说明了这点，一个本身很有意思的拼图游戏，因为有奖赏的存在，孩子们认为只有别人让我做我不想做的事情时，才会给我奖励，于是它变成了艰难枯燥的任务，奖励迫使参与者‘被迫"做出逆反行为，也抑制正能量的产生。我最初的梦想是做一个数学老师，老师或许都会不断的奖赏自己的学生，在读这本书之前我认为这没什么大不了的，一切奖赏都有积极作用，更不会想这种行为会打破孩子积极性，创造性。不过对于这点我真的不是很赞同，我认为奖励的存在，不都是坏的，不都是满载着负能量的。相反，可以说奖励是一种动力与力量，我们有动力有什么不好，不是每一种奖励出现我们就只会想到是要我们做我们不喜欢的事情，心理学家的结论我不能否定，但始终没办法完全接受。一个存在利益的社会，奖励必不可缺，就像我真的会为了奖学金而好好学习一样。至于以上的很多说法或许都和这章的标题没有什么大联系，真正有联系的应该是吸烟，减肥如何通过超级意志力来实现吧。书上说要想戒烟，角色扮演效果显着。要想减肥，要听内在的感受，而不是外在的影响。不过有一个推拉游戏的效果，我非常赞同，将一个物品推开使你厌恶这个物品，负面情绪越积越多。而将一个物品拉到你身边，使你更加喜欢这个物品，正能量也随之突显。我们可以将有诱惑没好处的事物推开来打造自己的意志力。‘脚在门槛里"方式，我想到非你莫属中常说：一个好的销售有很多技巧，不是谁都可以是个好销售，这个方式应该是很好的销售技巧，一开始先要让人们表现的对自己的商品表现的很有兴趣，这样他们会做出‘拉过来"的行为，前面说到‘拉过来"会让人更愿意接受，这个时候你这个‘能说"的销售再上去说些你产品德诱人之处，你的潜在消费者必会接受你的商品，从而真正的变为你的消费者。

　　政府告诉公众吸烟可能导致癌症，他们就不会吸烟了吗?告诉公众酗酒会毁掉他们的生活，他们就会控制酒量吗?我正常的反应是：当然一定不会每个人都听从意见，不过一定会有人开始戒烟，戒酒。不过这本书告诉我，大部分时候根本不会起作用。当怀有某种信念的人遇到了其相斥的证据时，往往会倾向于跟我们想法相同的人站在一起，回避那些与我们相左的想法。即使我们都希望自己有逻辑，不过我们的行为会被负面能量所控制。最真实地是我们的行为与想法常常背离，我想着捡垃圾，可是食堂前面的垃圾那么多，很多人，没有人去捡，于是我也没有捡。我经常想着给别人让座，可是很累的时候，我也会犹豫，装作自己没发现，然后继续坐着。我真的认为我是个有道德的人，可真的就像书里说的，我只是喜欢表现的讲道德，但实际上并不愿意付出相应的代价。我现在感觉自己的内心，被完全展露，我不希望自己是‘道德虚伪"的人，真的想改变一些意识，不想在一些方面想一套做一套，表现原理又使我的需求成为了可能，我只要用行为表现出来，思维就会随之改变。同时学了几招：1，讲话的过程中巧妙的点头，这样对方会做出相应的动作，会被我的思路所吸引。2，如果想要对某人表现友好，热茶比冷饮更好。温暖常会激发出正能量。3，和乐观的人做朋友，他们的微笑可以传递给自己，彼此微笑正能量不断涌现。4，表现原理会使感情更坚固，我表现的关心朋友，朋友也会表现的关心我，这样我们之间会产生友谊正能量，感情就会更加坚固。我们的信念和行为很容易被操纵负能量有很强的传染力，不断提醒自己过去及现在的特点，进而操纵自己的思想，在应用表现原理激发正能量。

　　表现原理的存在，使正能量的产生成了可能。真的很希望知道如何利用这份能量打造理想的自己。莲之出淤泥而不染，扪心自问，我很难做到。不过书上却说，这也促使打造自己成为可能。不同的环境，决定着会激发出什么能量，我可以通过改变自己的行为方式，改变自己所感受到的环境，来随心所欲地改变性格。我尝试去在书中找寻方式，书上说的很多，我采取了三中比较认同的方式。1，提高自尊心自信心，紧紧双手握拳几秒就ok。2，用好自己的双手，惯用手接触好的事物，非惯用手接触不好的事物。3，改变走路方式，一场随性，曲折蜿蜒的漫步会让我们创意迸发。4，穿着严加打理，不是为了虚荣，美丽。而是为了影响自我认同感。穿衣方式散发出的正能量，影响我们对自己的判断。之前认为面试的时候要穿正装仅仅是代表我们对职场的重视。不过，事实是，当我们穿上正装的时候，我们会觉得自己更加成功，内心充满正能量，会促使我们表现的更加出色。那么，是不是以后，我的衣服要为我的理想身份所改变呢?一点一点改吧!因为我真的认为一个人的气质很重要。我在想我的性格也有很大一部分不固定，我只是接受分配给我的角色，就像之前当班长时的超强工作能力，当数学课代表时超爱数学的心，以及现在面对大学生活选团委组织部部员被拒绝，选团支书被拒绝的我，不断向生活妥协，这种狼狈与憎恶隐藏在心里。否极泰来，希望这句话能够实现，从高考那一刻到现在的‘否"，可否换来明天的‘泰"呢?这本书也教我，不用总想着改变自己的思维方式，集中精力改变行为就可以。

　　就这样一周多一点的时间我把这本书读完了，即便内容不像小说那样吸引我，但是我坚持仔细读了下去，因为我相信表现原理所带来的正能量，会让我读下去，事实证明的确是这样，我表现的我愿意读，我做的仔细读，我真的完成了，而且写了这个字数并不少的读书心得，这就是这本书此刻对我的影响吧，留着它慢慢打造理想的自己吧!想象力有多大，天空就有多辽阔。渴望在渤大过得美丽，充满正能量。

　　中文名： 白冰

　　外文名： Michelle

　　别名： 白小冰，冰冰，小金喜善，陈东

　　国籍： 中国

　　民族： 汉

　　出生地： 陕西西安

　　出生日期： 1986年5月2日

　　职业： 演员

　　毕业院校： 西北政法大学

　　代表作品： 《神话》《新红楼梦》

　　身高： 165cm

　　体重： 44kg

　　星座： 金牛座

　　血型： AB型

　　属相：虎 　　

　　身高：165 cm 　　

　　体重：44kg 　　

　　优点：悟性强 不怯场 对新事物的学习和新环境的适应能力强 　　

　　特长：钢琴（五岁开始学钢琴，六年级通过全国钢琴十级）、萨克斯

　　嗜好：看书 表演 唱歌 听歌 跳舞（爵士舞 街舞）研究化妆品和美容服饰 瑜伽 和朋友一起去KTV 　　

　　性格：动静结合，可能因为AB型血的缘故，性格比较双重化。平时性格文静内向，但在舞 台上又是另一种感觉，属于典型的“上台疯” 　　

　　喜欢的男歌手：周杰伦 　　

　　喜欢的女歌手：李玟 张惠妹 蔡依林 　　

　　想合作的男演员：梁朝伟 　　

　　崇拜的作家：张爱玲 　　

　　喜欢的食物：辣的(越辣越好) 蛋糕 蛋挞 面包（御品轩）咖啡 日韩料理 　　

　　喜欢的颜色：黑 白 粉红 　　

　　喜欢的饰物：发卡 发带

　　喜欢的动物：狗 　　

　　喜欢的体育项目：跳水 花样游泳 　　

　　喜欢的异性类型：孝顺 有感觉 不注重外貌注重内在 　　

　　第一部电影：《爱情呼叫转移》 　　

　　第一部电视剧：《让梦想走向阳光》（原名《迷网》） 　　

　　第一首自己的歌：《希望》 　　

　　第一支MTV女主角：《我的回忆不是我的》 　　

　　第一次获奖: 2009华鼎奖年度新人最佳表现女演员 　　

　　最激动的礼物：2007年冰糖们送的生日礼物《叁叁零》（博客书） 　　

　　父母老师眼中：乖乖女

　　电影作品：2011 《逆战》 林超贤 国际刑警 周杰伦 谢霆锋 林鹏

　　2010 《建党伟业》 韩三平 黄淑仪 吴彦祖 周迅 秦岚 冯远征

　　2010 《隐婚男女》 叶念琛 张静怡 刘若英 陈奕迅 庾澄庆

　　2010 《让子弹飞》 姜文 黛玉晴雯子　 周润发 姜文 葛优 刘嘉玲

　　2010 《新少林寺》 陈木胜 甜儿 刘德华 谢霆锋 成龙 范冰冰 吴京

　　2009 《寻找成龙》 方刚亮 薛宝钗演员 张一山 姚笛

　　2008 《爱情左灯右行》 刘仪伟 天仙 邓超 林嘉欣 黄渤

　　2007 《命运呼叫转移》 刘仪伟 欧阳莉莉 孔维 伊能静

　　2007 《爱情呼叫转移》 张建亚 周心蕊 徐峥 丛珊

　　电视作品：2011 《凰图腾》 缪风燕 张翰 郑爽 张默 又名《宠战》

　　2010 《雁翎英雄》 丁水妹 于小伟 小李琳 白红标 王力 又名《水上游击队》

　　2010 《徽骆驼》 白潇潇 任程伟 杨烁 吴婷

　　2010 《苦咖啡》 沈离 胡歌 左小青 韩栋 刘洁 苗海忠 原著《酒醒》

　　2010 《神话》 玉漱公主 胡歌 张萌 任泉 金莎 张世 丁子峻

　　2009 《红楼梦》 成年薛宝钗 杨洋 归亚蕾 李艳 龚丽君 黄轩 新版

　　2007 《完美结局》 楚虹 罗嘉良 房子斌 石天硕

　　2007 《孝女情怀》 涓子 蔡飞雨 王龙华 王伯昭 《真情人生》系列

　　2007 《让梦想走向阳光》 亚楠 何晴 普超英 原名《迷网》

　　个人单曲：《希望》（专辑：光荣与梦想 2007英皇群星金曲合辑 精灵世纪片尾曲）

　　2《独来独往》（专辑：光荣与梦想 2007英皇群星金曲合辑） 　　

　　3.《星宿海》（黄鑫专辑：的另一半2008） 　　

　　4.《写给你的歌》（电视剧《完美结局》片尾曲） 　　

　　5.《想赢》（欧泊莱网络短剧《赢爱物语》主题曲） 　　

　　6.《美丽的神话》（电视剧《神话》片尾曲） 　　

　　7.《领养星星的孩子》（电视剧《苦咖啡》主题曲）

　　M V 拍摄

　　1.《梦想一起来》（吴文璟） 　　

　　2.《就在今天》（2006年梦想中国18强） 　　

　　3.《我的回忆不是我的》（海鸣威） 　　

　　4.《星宿海》（白冰 黄鑫） 　　

　　5.《写给你的歌》（白冰） 　　

　　6.《因为爱你才离开》（熊汝霖） 　　

　　7.《爱在你身边》（英皇星艺群星） 　　

　　8.《红丝带之歌》（群星） 　　

　　9.《分手了就不要再想起我》（广智） 　　

　　10.《想赢》（白冰 海鸣威） 　　

　　11.《穿越》（张萌 王海祥） 　　

　　12.《美丽的神话》（白冰 胡歌）

(三)通知　1．口头通知写作指导①口头通知一般是由一方向另一方口头传达的通知，叙述表达尽可能口语化，简洁明了，说清意思就行。②口头通知不用写通知时间和发通知的单位。③口头通知一开头可有称呼语，具体因通知对象而异。常用的称呼语有“Comrades and friends”、“Boys and girls”、“Teachers and fellow students”、“Ladies and gentlemen”，也有的不用开头语，直接开始。④口头通知的一些常用的开头语和结束语。开头语

结束语Any questions? Does everyone understand? That"s　 all. Thank　 you. 精选范文①Please be quiet, everyone. There"s something you need to know. As our teacher is ill,　 we"re to have reading class together with the students of Class Three today. Please take your benches with you to their classroom. The oral class will be put off until tomorrow. That"s all. Thank you. ②Attention please, comrades. There is going to be a talk on American Family in the Lecture Hall this afternoon. It"ll be given by an American professor _____ Mr. Smith. Those who want to attend please be there at 2∶30 Any　 question? If no, that"s　 all. Thank　 you. ③Listen, please, I have something important to tell you. We"re going to hold a get-together with some foreign students at 7∶00 p. m. on Friday in the Foreign Student"s Dining Hall. Any one who wants to take part in it, please be there on time. Thank you. ④Ladies and gentlemen, Listen, please. This afternoon we"re going to visit the Great Wall,　 the bus will stop at the foot of the Great Wall. Three hours later, we"ll get together here and back to the hotel. When you go to visit the Great Wall, please take your valuable things with you.　 And remember to come back to the bus at five o"clock. Do be there on time. Does everyone understand? Since everyone understands very well. Thank you. 练习①假如你是班长，利用课余时间告诉你的同班同学，本星期六下午4∶00在本班教室召开班会，主题是：如何保持教室干净、整洁。请同学们准备好发言。(字数：60～80左右)参考词语将……四处扔to throw…about 对……危害to do harm to 吐痰to spit 保持……干净go keep…clean 准备好to get ready for ②假如你是学生会主席，通知各班团支部书记今天下午4∶30在会议室开会，讨论本学期打算开展哪些活动等事宜。(字数：60左右)参考词语讨论……活动 to discusse … activities 团支书the secretaries of League Branch 出席to be present ③假如你是班上的体育委员，你班下星期一准备和(6)班进行一场篮球赛。请非队员的同学到时到学校篮球场观看，为本班球队喝彩助威。(字数：60左右)参考词语参加比赛to take part in the match 应邀to be invited to 喝彩助威to cheer up 篮球场basketball court ④假如你是语文课代表，通知全班同学，因语 文老师生病，请假2天，这两天的语文课改上自习，完成练习册第52页上的练习，另外预习好第16课课文。(字数：60～80左右)参考词语请两天假to ask for two days leave 自学to study by ourselves ⑤假如你是生活委员，通知学生今天下午第七节课进行大扫除。分工情况：男同学整理桌凳，打扫墙壁，女同学擦门窗、桌凳等。同学们按照自己的分工情况带好工具。(字数：60～80左右)参考词语进行大扫除to have a general clean-up 分成to be divided into 扫把broom 抹布mop ⑥假如你是英语课代表，通知你班同学今天上午第三节课到学校语音室上英语口语课，请同学们带好口语课本，另外在语言实验室要遵守规则，不得损坏设备，否则是要被罚款的。(字数：60左右)参考词语语言实验室language lab 遵守规则to keep the rules of… 损坏设备to damage the equipment 罚款to fine ⑦假如你是班长，请通知学生听一个访美报告，时间是12月20日下午3点，地点为205会议室，主讲人是刚访美归国的李明华教授。内容：美国中学教育。每个同学各带一至二名外校学生参加，要求不要迟到，本年级同学会后留下来讨论。(字数：60～80左右)参考词语美国中学教育American high school education 允许to be allowed to do something 期望be expected to 进行讨论to have a discussion ⑧假如你是班长，通知你班同学本周星期六晚上7∶30在本班教室举行一次英语晚会，节目有唱歌、朗诵、讲故事、话剧等，要求本班同学都参加，欢迎外班同学光临，请同学们作好准备。(字数：80左右)参考词语朗诵recitation　 节目programme (或program)欢迎to be welcomed 表演to perform 2．书面通知写作指导书面通知、布告(notice)，它是上级对下级、组织对成员部署工作、传达事情、召开会议所使用的一种文体，出通知的单位写在正文结束后的右下角，或者写在NOTICE的正上方，出通告的日期一般写在左下角，单位和日期两项也可以省略。通知的正文就是通告的内容，这是主体部分，包括通告的对象、事由、时间、地点等。通知的语言要简洁明了，条理清晰，要求精确，特别是时间概念很重要，必须写得十分明确，不容丝毫含糊。精选范文①　Notice 　All the classes of our grade are ready to play basketball matches next week. We"ll play three matches every other three days to see which ones will take the three positions in the name list. At the same time a basketball will be given to each of these classes as a reward. On behalf of(代表) our school the champion will have a basketball match against a team of some other brother school. All the students are welcomed to watch the matches. Senier Two ②　Notice 　Tomorrow is our National Planting Day. To answer　 the　 call “plant　 trees　 everywhere　 and　 make　 our country　 green.” We　　 decided　　 to　　 plant　　 trees　　 on　　 March 12. All the students in our school should take part in the activity. The boy students of each class must bring hoes(锄头)and spades(铁锹)，and the girl students must bring buckets(桶) and watering pots. We are　 going to gather at the playground at half past seven. And then we"ll go to the place by bike.　 Every one is requested to go without special reasons. The Headmaster"s Office March 11, 2000③　The Headmaster"s Office Notice 　All the teachers and teaching staff(教工)are requested to meet in the meeting hall on Friday(Aug.24)at 2∶30　 p.m. to　 study　 some　 papers　 on　 education. Aug 23, 2000.练习①　通知　兹定于1999年4月6日(星期一)下午第二节课在第二教学大楼307教室高三(2)班举行英语公开课，由王先生主讲，希望全体英语教师出席，热烈欢迎其他组的老师参加。教务处1999年4月4日(字数：60左右)参考词语公开课an open class 第二教学大楼the second Teaching Building 参加to attend ②　学校图书馆通知　本学期快结束了，图书馆要搬到新楼，借此机会，在暑假期间清理书籍，请凡在图书馆借了书的师生在本月月底将书归还给图书馆，谢谢大家合作。(字数：50左右)参考词语同时at　 the　 same　 time 计划to plan to 清理分类to sort out 向……借to borrow…from…　 归还to return to 到……底 by the end of ③　学校团委通知　定于5月4日(星期五)组织青年教师及各班班长、团支书参观历史博物馆，凡愿意去的老师请于5月4日早上于7∶00到校门口集合，乘车前往。1999．5．2(字数：50左右)参考词语青年节the Youth Day 安排to be arranged for 历史博物馆the History Museum 集合to gather 校团委The School League Committee ④　学校办公室通知　为了迎接“教师节”，学校准备开会庆祝，校长将要在会上讲话，表彰三好学生和先进班级、优秀教师，各班还准备了精彩的节目。时间：12月30日下午两点(星期六)地点：学校大礼堂希望全体师生准时到会。(字数：80左右)参考词语庆祝to celebrate 教师节Teachers Day 三好学生the three-good student 先进班级the advanced class 模范教师model teacher 受表彰to be commended 学校大礼堂the auditorium hall ⑤　写防火通告　发现火警须知要点：a．打电话报警b．离现场，勿返取物C．走楼梯，不坐电梯d．住旅馆先找安全出口处(字数：100左右)参考词语火警the fire alarm 被……困住to be trapped by 乘电梯to take the lift 随身携带to take…with 一……就as soon as ⑥某中学将有一位美国教授布莱克博士来访，该教授将给师生们作一次报告，介绍美国的教育情况。学校要求同学们在星期三下午2∶30准时到105大教室参加报告会，并带上笔记本，以便会后讨论。请你根据上面要点，用英语写一通知。(字数：80左右)参考词语美国教授American professor 有关教育的报告a report on the education 作笔记to take notes 讨论to have a discussion ⑦学校体育教研组的通知。包括以下内容：a．因连日下雨，本周星期六的运动会不得不延期举行，星期六上午照常上课，下午不上课。如果天气情况良好，运动会将于下周星期六上午举行。b．校篮球队队员请于本周星期六下午3点半到室内篮球场集训，上海来的篮球明星将给予辅导。通知时间：1999年10月18日(字数：80左右)参考词语体育教研组teaching group of physical education 辅导coach 运动会the sports meeting 推迟to put off 被要求to be required 像往常一样 as usual 允许to permit ⑧兹定于星期五下午2∶00在我校会议室召开高三年级全体教师讨论会，请该年级的全体教师准时出席。校长办公室1999年6月10日(字数：50左右)参考词语被要求to be requested to 高三年级the Senior Grade Three ⑨　迁址公告　中国日报上海办事处和上海英文星报从1999年8月8日始，将迁往新址：上海市万航渡路395号邮编：200042各部门如下电话号码不变：办公室：(021)64319734总编室：(021)64739471采编部：(021)64745567广告部：(021)64336515发行部：(021)64743964传真：(021)64319529参考词语迁移removal 办事处bureau 采编部news desk 发行部circulation 3．广播通知写作指导广播通知(Broadcast　 Announcement)并不是一种正式文体，但应用甚广，在我们同外宾、外商交往中，经常会通过广播通知各项事宜，所以，这里把它专列一项，仅供参考。精选范文 ①飞机误点通知(Late Arrival of a plane) 　Announcement 　Listen, please, Flight London International Airline 137 from London will be an hour later because of the bad weather. ②飞机发动机发生故障的通知(Engine Trouble of a plane) 　Announcement 　Attention, please. Flight AF (Air Frame) 208 from Paris is overdue(误点) because of engine trouble. It"s stopping in Hong Kong for checking up. Further news will be announced. ③飞机起飞后的通知Attention, please. Welcome on board, ladies and gentlemen. You"re now on board Flight 702 bound for Paris. The flight will take three hours. The time of arrival is 7∶00 p.m. Will you please fasten your seat belts for take-off? And Nosmoking during the take-off. Thank you…Now you can unfasten your seat belts. We"re now flying at a speed of 845 kilometres an hour and an altitude of 7800 metres. If you would like to read, there are newspapers and magazines in the plane. Thanks. ④飞机着陆通知　Announcement 　Your attention, please. The plane flying in (or) about to (and) is Flight FOAC (France Overseas Airways Corporation) 376 from Paris, due at 15∶27 hours. 练习①旅客们请注意，由北京方向来的68次列车，由于路上碰到事故，将要晚点1小时到达。(字数：30左右)参考词语事故accident ②旅客同志请注意，第53次快车即将离站，开往长沙方向，请大家赶快上车，这是最后一次广播。(字数：30左右)参考词语快车express 开往depart for 最后一次广播final call ③旅客同志们请注意，从伦敦方向来的英国国际航空公司的第207次班机，将于14点20分准点着陆。(字数：30左右)参考词语准点due at 着陆land 英国国际航空公司British Overseas Airways Corporation 航班flight④根据以下内容写一份广播通知稿，以便你在你校“校园广播”中宣读：注意：a．短文的语句要连贯，条理要清楚，内容要全面；b．词数80左右；C．不要逐条翻译；d．开头已经给出，请接下去写。Boys and girls, May I have your attention, please? … 题目/飓风及其危害

参考词语飓风及危害the hurricane and its damage从……学到……to learn…from… 叫《龙卷风》的电影a film called“Twister”出席讲座to attend　 the lecture 随身带to bring…with…

学生英语自我评价

　　在日常学习、工作和生活中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。如何写自我评价呢？以下是我整理的学生英语自我评价，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生英语自我评价1

　　岁月匆匆，四年的大学生活即将结束。回望过去四年的点点滴滴，我迷茫过也明朗过，失望过也得意过，失败过也成功过;尝着酸甜苦辣，我知道自己一直在成长。

　　知识的丰富

　　我的本科专业是英语，同时辅修了韩语，因为对语言有兴趣并努力，主要课程成绩都很不错;曾参加过广交会，语言的运用水平在实践中也得到提高;另外我获得了专业英语四级(即将参加专八考试)及托业考试二级证书。由于我选择的是英语的商务外语方向，因而从大二开始接触一些商务的课程(如国际贸易，市场营销，国际金融，人力资源等)。

虽然我很努力，但应该承认，有些科目的成绩不是很理想;但我告诉自己，成绩不能代表一切，努力过就好了。关键是在选修这些科目的时候，我发现了自己感兴趣的方向，比如说金融和人力资源。于是在学习本专业知识的同时，在金融方面我自学通过了证券从业资格

并即将参加银行从业考试;在人力资源方面，我能多看书籍，与该专业的同学交流，也感悟很多。大学四年，我的知识总在不断地丰富与拓展;我的学习能力总在慢慢提高;也许在未来的工作中，我的理论知识不一定能够很好的应用，但我坚信，学习的能力将助我一臂之力。

　　思想的积极

　　我能积极上进，乐于助人，态度端正，得到了老师和同学们的信任与好评。

　　从递交入党申请书到各项考核考察，历经三年，我很自豪地成为了一名预备党员，在离开校园的时候就会是正式的党员了。另外，我的周围有很多优秀的同学，通过彼此的交流，我能学习他们的优点，自省自己的不足。当思想保持开放的时候，我便常常能发现新的理念新的知识，并能去接受学习。大三时候，父亲的离开并没有使我悲观，反而然我更加坚强乐观，我要努力，生活就会好起来。

　　工作能力的提高

　　在大学期间，我参加过一些校内活动和社会实践。与某些同学相比，也许不算什么，但是对于我而言，却收获良多;活动不在多在精，在人的思考与总结。我担任过团支书和一些活动的负责人，作为leader，我学会了怎么制定目标与计划，统筹全局，按计划实施;怎么沟通团队，去互相信赖互相帮助互相激励。

　　我曾是社团的干事，作为一个team member，我学会了怎样和队员团结协作，怎样负责任按时高质量地完成任务。我曾做为老师的助理，我学会了更好地待人接物，更好地协助上级工作。我曾去过实习，懂得了主动谦虚在工作中的重要性，为就业做好准备。我很庆幸，自己能不断地提高工作能力，体验成长的喜悦与满足。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

　　大学毕业，走进社会，要走的路很长;本着感恩的心，进取的态度，加上较好的学习的能力和工作能力，我有信心在未来我会走得更远，更好!

学生英语自我评价2

　　Self-evaluationOnEnglishLearning

　　WriteashortpassagetoevaluateyourEnglishlearningduringthisterm.

　　从学习动机、学习态度、学习策略和学习效果几个方面来展开自我评价：

　　每个单元都有一个Topic,围绕该所涉及的词汇、句子及短文，你是否都能熟练把握并应用。你对待英语口语训练及书面作业的态度，你的学习积极性主动性如何，口笔头训练是否都认真自觉的完成；学习过程中主要采取一些什么样的策略？学习的效果如何？阅读理解能力、口笔头表达能力是否有所提高，通过一个学年的英语学习你有些什么收获，哪些方面还存在不足之处，需要在今后的学习中加以弥补。

　　另外：也可附带谈谈对我们所用的教材、教学方法等的看法、意见和建议。

　　Self-evaluation

　　OnEnglishLearning

　　WriteashortpassagetoevaluateyourEnglishlearningthisterm.

学生英语自我评价3

　　学生自我评价的英语

　　good command of computer skills: familiar e experience and understanding about other munication skills and organizational capability.

　　曾担任学校社团职务，培养了良好的人际交往技巧与组织能力。

　　优秀的英语自我评价

　　having a wide range of hobbies, including oral english, music, movies and literature .

　　爱好广泛，喜爱英语口语、音乐、影视以及文学创作。

　　easy-going and congenial, with a strong sense of responsibility and good team-spirit.

　　为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的责任感和良好的团队精神。

学生英语自我评价4

　　近几年，无论是观摩优秀课堂还是学习前言教学理念，总有那熟悉的一幕回荡在脑海———请同学们对已经完成的学习任务进行自我评价（ABC等第）；同学们开始自我评价刚才的朗读情况（一、二、三颗星）；请自我评价一下你们的小组活动（成功、失败）等。学生自我评价的形式虽然新颖别致，但简单的星级制或等级类评比真的能准确反馈他们的学习情况吗？小学生能通过自我评价提升认识、进一步改进学习吗？笔者经过反复学习比较，分析出以下几种美丽陷阱，提醒同行们谨慎避之。

　　 一、评价目标一致，却笼而统之

　　自我评价是指个人自我观察后按照自我确定的行为标准评判自己的行为。在小学英语教学中，学生的自我评价意识只是出于萌芽阶段，无论是学习活动还是学习方法、学习策略，基本都是在教师的指引下一步步开展的。因而教师虽然有意识地在理念和形式上强调学生的自我评价，其实根本上还是笼而统之的限定性评价。例如，在学习fruit这一话题时，学生的第一关自评是能否认读水果单词；第二关自评是能否正确拼写水果单词的单复数；第三关自评是能否用所学词汇进行熟练对话。在限定的评价中，学生自然只能选择某一项评价。因此，班中的优等生通过评价认为自己已经完成了学习任务，不再有新的目标和要求，更不知学习方法或学习策略还有不足之处。相反，班中的学困生永远只能作最低的自我评价，这种限定的评价并没有给予学生鼓励和信心，反而早早地让学生有了学生群体分层、分类的概念。

　　学生之间的差异更加明显，甚而导致英语学习上的两极分化日趋严重。因而，有时评价目标的一致必定也代表了它自身的限制性，教师的引导性评价要更慎重。

　　 二、评价方式多样，却流于形式

　　自我评价不仅是对学习结果的检测，其本身也是一种重要的学习手段。然而，小学生的自我评价水平有限，必须依靠教师的正确指导才能明确为什么要进行自我评价，评价目标是什么，评价方式是什么。一般来说，评价的方式主要有量化表，写学习日记（反思），建立学习档案，作业展示等。但在小学阶段，在老师的指导下，形式主要体现为量化表。比如星级制（一颗星至五颗星），等级制（ABC等第），是非制（是或者否）等。在低年级教学中，学生对星级制的评价还是比较感兴趣的，因为低年级学生爱表扬，喜比较，能得到多少不一的小红星，学习成功感很容易获得。但是，对于中高年级的学生而言，小红星的吸引力就不大了，他们有自我保护意识，也有学习上的焦虑，更有辨别学习简易的能力。这些自评方式既没有发展学生的认知、提高学生学习的兴趣，帮助学生分析问题，更没有培养学生的思维方法，提高学生的综合素质。学生们只是在回答老师换种形式的问题而已，何来的评价后发展。

　　 三、评价内容丰富，却缺乏反馈

　　随着课程改革的不断深入，教育评价改革也提出了“多元化评价”的理念。评价内容不仅包括学习任务的达成度，还应包括：学习动机、学习态度、学习策略和学习效果的自我认定。然而在实际教学中，在教学测试的指挥棒影响下，教师往往只关注学习任务方面学生的自我评价，对学习动机、策略等方面的评价指导较少，反馈更少，因而教师对学生的自我评价指导有时只是流于形式和表面化，导致评价结果比较片面和模糊，令学生产生心理压力。就如小学高年级letter话题学习中，学生可以对自己的学习进行自我评价：

　　能看懂笔友的英文书信；能辨别中西书信格式的不同；能把自己的学习或生活情况用英文回复给笔友等。但在评价过后，很多教师并不能根据学生的个性差异进行针对性的反馈与指导。学生的学习态度、学习动机也基本没有什么变化。因而，无论是教师评价还是学生自我评价，评价后的反思与改进才是最重要的。

　　 四、评价主体明确，却因人而异

　　教学需要评价，尤其需要教者与学者的自我评价。没有评价的教是盲目的教，不重视自我评价的学，则是被动地学。在实际教学中，虽然大家已经有了生本的概念，但实际操作起来，却因人而异。由于小学生的年龄和心理特点，判断事物的辨析力和自我评价的能力都比较薄弱，因而我们所期待的评价过程、评价结果、评价反馈与发展都并不理想。例如，在自我评价环节，有的高年级学生是“报喜不报忧”，对自己的评定等级总是A等；有的同学长期受自卑心理影响，以及对英语学习兴趣的降低，对自己的评定等级又总是C等或D等；有的学生是从众心理，看见别人如何评价就如法炮制地给自己随便定了一个等第；还有的学生自以为“谦虚是美德”，从而给自己较低的评价。因而，此时的自我评价对教者和学者而言都没有实际的参考意义，随心所欲的自我评定并没有强调科学的自评方法和用真实的反馈指导来加以检测。

　　综上所述，在英语教学中要让小学生实施个体自我评价显然不是件容易的事。一个学生的自我评价能力越强，他的学习主动性也越强，学习成功的可能性也越高。而对于学习习惯、学习策略等尚且出于养成阶段的小学生而言，学生的自我评定绝对是离不开老师的悉心指导和培养的。因此教师更要排除万难，避开陷阱，在教学中有计划、有目的、有步骤地逐步培养学生的自我评价能力，最终帮助学生养成自我反思、自我教育、自我发展的良好习惯。

学生英语自我评价5

　　英语八级，通过各展会及阿里巴巴，made-in-china， global source, 寻找海外客户，维护客人关系，了解最新电子行业的行情，熟悉电脑周边产品。

　　曾参加过XX-4月香港春季电子展

　　XX-6月中东迪拜电子展

　　XX-10月香港秋季电子展

　　XX-11月泰国电子展

　　XX-4月香港春季电子展

　　1. 主要主要负责欧美客人，接受客人询价－报价－接单－打样－安排大货生产－出货－回款等整个业务流程事宜；

　　2. 安排及跟踪监督产品质量、客人信息反馈与工厂的交流问题；

　　3. 安排制版打样，与客户联系，解决相关订单生产进程与生产过程中出现的质量及交货时间问题；

　　4. 翻译 客户的询价资料、要求，分发给各个部门，将按照客户要求来进行打样和大货生产；

　　5. 安排质检、物流、催款等事项。

　　6.同时也参与新产品的开发计划。

学生英语自我评价6

　　岁月匆匆，四年的大学生活即将结束，回望过去四年的点点滴滴，我迷茫过也明朗过，失望过也得意过，失败过也成功过，尝着酸甜苦辣，我知道自己一直在成长。

　　我的本科专业是英语，同时辅修了韩语，因为对语言有兴趣并努力，主要课程成绩都很不错，语言的运用水平在实践中也得到提高；另外我获得了专业英语四级证书，由于我选择的是英语的商务外语方向，因而从大二开始接触一些商务的课程（如国际贸易、市场营销、国际金融、人力资源等）。

　　在选修这些科目的时候，我发现了自己感兴趣的方向，比如说金融和人力资源，于是在学习本专业知识的同时，在金融方面我自学通过了证券从业资格，并即将参加银行从业考试；在人力资源方面，我能多看书籍，与该专业的同学交流，也感悟很多。大学四年，我的知识总在不断地丰富与拓展，我的学习能力总在慢慢提高，也许在未来的工作中，我的理论知识不一定能够很好的应用，但我坚信，学习的能力将助我一臂之力。

　　从递交入党申请书到各项考核考察，历经三年，我很自豪地成为了一名预备党员，在大学期间，我参加过一些校内活动和社会实践，对于我而言，收获良多，活动不在多在精，关键在于与总结。我担任过团支书和一些活动的负责人，我学会了怎么制定目标与计划，统筹全局，按计划实施；学会了怎么沟通团队、互相信赖、互相帮助、互相激励；学会了怎样和队员团结协作，怎样负责任按时高质量地完成任务；学会了更好地待人接物，更好地协助上级工作。我曾去过实习，懂得了主动谦虚在工作中的重要性，为就业做好准备，我很庆幸，自己能不断地提高工作能力，体验成长的喜悦与满足。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，大学毕业，走进社会，要走的路很长，本着感恩的心、进取的态度，加上较好的学习的能力和工作能力，我有信心在未来我会走得更远，更好！

学生英语自我评价7

　　作为一名学生党员，在大学四年时间里，我从各方面严格要求自己，不断积极进取。学习上，通过自己的努力，专业成绩名列前茅，具备扎实的专业理论知识和较强的社会实践能力。至今已通过大学大学英语六级(cet6)、专业英语四级(tem4)、全国英语四级口语(pets4)，现正准备三月份专业英语八级(tem8)的考试。

　　在社会实践方面，担任外语系班级学生党支部宣传委员、班长、班级团支书等职务期间，我想问题、办事情能够从大局出发，具有一定的组织力和号召力，曾组织策划了一系列符合我系风格的活动。我还热衷于参加各种文体活动，例如参加英文话剧大赛、英文演讲比赛、英文歌唱比赛等。

　　大教育家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”当初选择师范专业的时候，我就深深地理解了这句话的含义。做一名人民教师一直以来是我的梦想，四年来我一直为了这个梦想在努力着。

学生英语自我评价8

　　 ［论文关键词］ 自我评价 高职英语 课堂教学

　　 ［论文摘要］ 学生自我评价不仅能够让学生发现自己学习中存在的问题，及时了解自己的学习状况，还可以让教师清楚地掌握学生的真实想法，从而得到生动的教学研究素材。文章通过对历经三年收集而来的三届高职学生对英语学习的自我评价进行分析，提出了其对高职英语教学的启示。

　　 一、引言

　　自我评价是指在个人内部就其自身的状态进行纵向比较所做的价值判断。学生自我评价是学生个体对自己学习表现的认识与评判，自我评价在学生的学习活动中具有十分重要的作用，这种作用的本质就是使学生为自己的学习承担责任，因而能使学生更加主动，学习更加有效和更加持久，通过学生的自我认识和自我反思，教师可以更清楚地掌握学生的真实想法，从学生反思的前进的脚步中为自己找到进一步努力的教学目标，帮助教师进行教学决策。

　　 二、调查对象与研究方法

　　本研究调查对象为笔者所教高职06级2个班、07级2个班、08级2个班，共6个班，涉及5种专业的227名学生。采用了定性研究方法，在一学年的学习结束后每位学生以“自我评价及对英语学习的看法”为题写一篇个人总结。

　　 三、分析与结果

　　历经三年，跨越三届学生，我们最后将收集到的学生自我评价进行分类整理，得出如下结果： 2.学习兴趣。（1）厌烦。据调查显示，有学生明确表示不喜欢英语，厌烦英语，缺乏积极的学习情感体验。（2）喜欢。有学生明确表示喜欢英语，这其中一部分是从开始就喜欢，觉得学英语挺快乐的；另一部分是由于老师而改变了态度。（3）中立。大部分学生居于中间状态，是为了应付考试而学，能够按时上课，积极配合老师，按时按量地完成作业。 4.学习毅力和自控力。大部分学生学习的"毅力和自控力较差，懒惰是他们的通病。不论是成绩好的还是差的学生都不避讳自己的缺点，都意识到懒惰是他们提高英语水平的绊脚石。有的靠吃老本,觉得自己有点小聪明，加上初中的底子就混过去了。有的认为英语跟不上的原因是早上没有晨读，英语单词读不下去，懒于读书，对待英语的心态不积极。

　　5.学习习惯和学习方法。相当一部分学生没有良好的学习习惯及恰当的学习方法，表现为没有良好的学习习惯，惰性大，依赖性强，学习不主动，上课时注意力不集中，不背单词，不习惯提问。

　　6.对英语教学的评价。有的学生认为目前的英语教学就是为了应付考试，忽视口语的重要性，但也有学生希望提高口语水平，还建议专门开设口语课。

　　 四、学生自我评价对高职英语教学的启示

　　1.设置适当的目标与任务，让学生不断体验成功。帮助学生树立继续前进的自信心是高职英语教师的首要任务。高职英语教学过程中，老师必须了解学生的状况，明白学生已有的知识能力水平，明确教学目标，寻找学生的兴趣所在，设定适当任务，要创造机会让学生多一些成功的经验，鼓励他们，使学生不断体验成功,不断增强英语学习的自我效能感，使学生可以达到目标，使其能看到自己的进步。

　　2.培养学生的兴趣，使其有正确的学习心态及目标。关注和改善学生的心理素质，激活学生学习英语的态度显得尤为重要。培养学生兴趣，可以在教学中挖掘教学内容的新颖性和情趣因素，精心设计教学的每一个基本环节，改进教法，使学生“易学、乐学、善学”。让学生了解英语是能够帮助更好更快实现人生梦想的重要工具。对自卑、缺乏自信、处于焦虑中的学生，要让他们了解英语是一种技能，通过单纯的模仿就可以掌握，只要具有正常人的智力，就肯定能够掌握英语。所以，每个英语学习者都应该树立信心，一旦有信心，就不会有畏难情绪，就能一直坚持学习，直到掌握英语。

　　3.重视学生的基础，传授学习方法，培养学习习惯。大部分进入职业学院的学生英语基础薄弱,没有养成良好的学习习惯。要想提高学生的成绩，需要狠抓基础知识的掌握与落实，查漏补缺。只有重视学生的基础才能达到教育的实际效应。例如，对于造成大多数学生英语学习困难的根源之一——词汇量的欠缺，要引导学生采用有效的学习词汇的策略，包括查阅英语辞典、大量阅读课本以外的书籍等。

　　学习方法是教学中的一个重要的基本因素。教师要关注学生独特的个性，根据教学目标和学生的学习情况指导他们选择正确有效的学习方法。与此同时，教师要帮助学生认识英语学习规律，形成英语学习习惯，这样才能花最少的时间和精力而达到最大的效果。因为英语学习成功最重要的因素和最可靠的保证是具有良好的英语学习习惯。在教学中，教师的主导性越强，学生的主体性就越强。相反，教师的主导性越差，学生的主体性就越差。教的本质在于引导，引导学生辨明方向，唤起其内在的精神动力，鼓励其不断前进。

　　4.与学生交朋友。了解学生才能帮助学生。所谓“亲其师信其道”“为益友者方能为良师”。走近学生，走近学生的内心世界，学会倾听、欣赏、赞美学生，才能赢得他们的信赖，继而演化为学生内心认定的先决条件，使学生产生“向师性”。正如一名学生在总结中所写的一段令人印象深刻的话：“我认为我们不应该因为他们的学习好与坏而失去人性内心深处的关怀和仁爱，教学不仅仅是传递知识，更多的是其背后所流露的那份情感，表面看情感是一种关怀，实际上他是一种动力，正因为人们享受这么一种权利，他才有可能带着感恩的心去回报，而为了回报他就会尽可能的投老师所好去学习，因为这是感恩的回馈。”

　　一名优秀的教师应该以丰富的学识引导人、以高超的教学艺术打动人、以充满爱的怀抱呵护人。对于高职生更应如此，学好英语固然重要，但我们首先要帮助他们树立自信，掌握正确的学习方法，获得学习的能力。

　　5.因人而异，区别评价。长期以来对于学生的评价大多是以鉴定为目的的终结性评价。这种评价已不能适应新形势下社会对高职人才的多规格、多样化要求，不能体现学生的动态发展变化，很难发现和发展学生的潜能，阻碍学生认识自我、建立自信。笔者认为，对高职生除了强调学习个体的学习动机、个人努力程度、学习态度等主观因素外，还应重视学习个体的英语能力倾向以及生理、心理等方面的个体差异。为了避免弱势群体自知无望而陷入无穷的自卑的情况出现，对他们的要求不应过高，而应给予他们足够的爱和期待。对于基础相对较好的学生则鼓励他们向高一级目标进军，使他们的潜能得到最大限度的挖掘。评价不仅看学科成绩，更应注重学生的综合素质是否通过教育得到了提高。

　　因此，要在高职教育领域探索如何具体应用多元化学生评价，从学习态度、完成学习任务、方法和成绩等多方面对学生的学习情况进行评估，取消纯粹以考分评估学习状况的做法。例如，像语言知识和技能，可以用常规的语言测试进行评价和检测；对于情感和策略等学生内在发展状态的评价，可以通过对同学进行问卷调查、学生自评、互评等方式来进行持续评价。评价要保护学生的自尊心，体现尊重和赏识；评价要关注学生知识差异，也要关注学生情感差异，更要关注学生个体差异。教学过程中的评价应该能帮助学生克服困难，熟悉不足，反思与调控，恢复自信，提高学习能力，化弱势为强势。

　　 ［参考文献］ ［2］赵同森.解读人本主义教育思想［M］.广州：广东教育出版社，20xx.

不是。团支部书记是少先队辅导员，而幼儿园不具备团支部书记职位，所以不是中层干部。幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。

昵称：白小冰，冰冰，二公主，冰姐，冰妞 　　外号：小金喜善 　　英文名：Michelle（2011年5月21日，通过新浪微博宣布改名为Ice） 　　百度ID：冰冰就是东东，白冰 　　原名：陈东（公司希望白冰有更好的星运，所以改了艺名。而对于原名，白冰一直都很喜欢） 　　粉丝名称：纯冰糖，简称冰糖 　　生日：1986年5月2日 　　籍贯：陕西-西安 　　星座：金牛座 《神话》剧照(20张)　　血型：AB型 　　属相：虎 　　身高：165 cm 　　体重：44kg 　　优点：悟性强 不怯场 对新事物的学习和新环境的适应能力强 　　特长：钢琴（五岁开始学钢琴，六年级通过全国钢琴十级）、萨克斯 生活写真(15张)　　嗜好：看书 表演 唱歌 听歌 跳舞（爵士舞 街舞）研究化妆品和美容服饰 瑜伽 和朋友一起去KTV 　　性格：动静结合，可能因为AB型血的缘故，性格比较双重化。平时性格文静内向，但在舞台上又是另一种感觉，属于典型的“上台疯” 　　喜欢的男歌手：周杰伦 　　喜欢的女歌手</b>：李玟 张惠妹 蔡依林 　　想合作的男演员：梁朝伟 　　崇拜的作家：张爱玲 　　喜欢的食物：辣的(越辣越好) 蛋糕 蛋挞 面包（御品轩）咖啡 日韩料理 　　喜欢的颜色：黑 白 粉红 　　喜欢的饰物：发卡 发带 《隐婚男女》花絮(16张)　　喜欢的动物：狗 　　喜欢的体育项目：跳水 花样游泳 　　喜欢的异性类型：孝顺 有感觉 不注重外貌注重内在 　　第一部电影：《爱情呼叫转移》 　　第一部电视剧：《让梦想走向阳光》（原名《迷网》） 　　第一首自己的歌：《希望》 　　第一支MTV女主角：《我的回忆不是我的》 　　第一次获奖: 2009华鼎奖年度新人最佳表现女演员 　　最激动的礼物：2007年冰糖们送的生日礼物《叁叁零》（博客书） 　　父母老师眼中：乖乖女 　　求学经历： 　　　初中——西安铁路分局西安第一职工子弟中学（现西安市铁一中学） 西北政法大学毕业（1998—200 拍摄广告照片(7张)1）　 　　高中——西安市第一中学（2001—2004） 　　大学——西北政法大学 2004级 国际法专业（2004—2008） 　　小学——学习委员；高中三年——班长；大学——团支书 　　学历：　2008年 西北政法大学 国际法专业 毕业 法学学士　 　　如何踏入演艺圈：大二时期（2006年）参加央视梦想中国后签约英皇（从小功课优秀的白冰没有考虑过走演艺道路，中学时期放弃上音乐学院的机会，2004年放弃通过的北京广播学院播音与主持专业的机会，却因大二时期学姐主动帮她报名参加央视的《梦想中国》后阴差阳错的签约英皇而进入演艺圈。　 　　签约日期：2006年7月26日签约英皇　 　　所属公司：北京市朝阳区东三环中路39号建外SOHO第一大道B座1605-06室 新版《红楼梦》剧照(10张)　 　　英皇星艺(北京)文化发展有限公司 邮编：100022 　　微博地址： 　　： 个人简介　　因形象酷似韩国演员金喜善而被誉为中国的小金喜善。初涉影坛，一部《爱情呼叫转移》展示了她本色的一面；新版红楼开拍，历经层层遴选以“一支浓艳冠群芳，蝶绕蜂拥耀玉堂。 但使铅华能洗尽，蘅芜苑里自留香”出演薛宝钗，完美古典造型给国内影视带一股清新之风；2008年与罗嘉良、苏岩出演英皇大戏《完美结局》；贺岁电影《爱情左灯右行》，与邓超联袂，上演纯真年代同窗深情，亦与黄渤搭档，再现美丽天仙在人间；2009年在成龙监制的电视版《神话》中，饰演女一号玉漱公主，穿越时空，与胡歌合作演绎旷世爱情神话。《神话》在央视首播后在央视创下了收视记录！ 电影作品　　2007年电影《爱情呼叫转移》饰：周心蕊 　　合作演员：徐峥 丛珊 　　2007年电影《命运呼叫转移》饰：欧阳莉莉 　　合作演员：孔维 伊能静 　　2008年电影《爱情左灯右行》饰：天仙 　　合作演员：邓超 林嘉欣 黄渤 　　2009年电影《寻找成龙》 　　合作演员：张一山 姚笛 出演《让子弹飞》(11张)　　2010年电影《新少林寺》饰：甜儿 　　合作演员：刘德华 谢霆锋 成龙 范冰冰 吴京 余少群 　　2010年电影《让子弹飞》饰：黛玉晴雯子　 　　合作演员：周润发 葛优 姜文 　　2010年电影《隐婚男女》饰：张静怡 　　合作演员：刘若英 陈奕迅 庾澄庆 　　2010年电影《建党伟业》饰：庐隐（进步女学生） 　　合作演员：吴彦祖 周迅 秦岚 冯远征 　　2011年投资2亿大制作电影《逆战》饰：国际刑警（女一号） 　　合作演员：谢霆锋 周杰伦 电视作品　　2007年电视剧《让梦想走向阳光》（原名《迷网》）饰：亚楠 　　合作演员：何晴 普超英 　　2007年电视剧《真情人生》之《孝女情怀》饰：演涓子 　　合作演员：蔡飞雨 王龙华 王伯昭 　　2007年电视剧《完美结局》饰：楚虹 　　合作演员：罗嘉良 房子斌 石天硕 　　2009年电视剧《新红楼梦</b>》饰：成年薛宝钗 　　合作演员： 杨洋 归亚蕾 李艳 龚丽君 黄轩 宋轶 蔡飞雨 周采芹 程媛媛 　　2009年央视首播大剧《神话》饰：玉漱公主（女一号） 　　合作演员：胡歌 张萌 金莎 张世 丁子峻 陈紫函 任泉 臧金生 王之夏 　　2009年电视剧《苦咖啡》饰：沈离（女一号）　 　　合作演员：胡歌 左小青 韩栋 刘洁 苗海忠 娄淇 李林琳 　　2010年电视剧《徽骆驼》饰：白潇潇（女一号） 　　合作演员：任程伟 杨烁 吴婷 　　2010年电视剧《雁翎英雄》（又名《水上游击队》）饰：丁水妹（女一号） 　　合作演员：于小伟 小李琳 白红标 王力 　　2011年电视剧《宠战》（又名《凰图腾》）饰：缪风燕（女一号） 　　合作演员：张翰 郑爽 获奖记录　　2006年《梦想中国》女八强 　　 2007年《红楼梦中人》选秀宝钗组亚军 　　2008亚洲品牌十大新势力代言人奖 　　2008中国光彩事业基金会美丽专项基金美丽爱心使者 　　2009华鼎奖获得年度新人最佳表现女演员 　　2010获得2010年内地四小花旦称号（ 杨幂 唐嫣 白冰 董璇） 　　2010年华鼎奖“老百姓最喜爱的影视明星” 广告代言　　2007年香港服装品牌“KALICO”代言 　　 作客网站接受专访(6张)2007年香港JCL宝石城珠宝平面代言 　　2008年杭州升佳地板代言 　　2008年上海泰德利饮料代言 　　2009年福建腾新食品股份有限公司海欣食品代言 　　2009年中国海宁皮革城代言 　　2009年浙江盐官观潮景区形象大使 　　2009年资生堂“欧珀莱赢妆赢爱物语”形象代言人 白冰在活动现场(4张)　　2010年福建海欣鱼丸代言 　　2010年上海泰德利饮料代言 　　2010年EXELR萱姿护肤品牌代言 个人单曲　　1.《希望》（专辑：光荣与梦想 2007英皇群星金曲合辑 精灵世纪片尾曲） 　　2.《独来独往》（专辑：光荣与梦想 2007英皇群星金曲合辑） 　　3.《星宿海》（黄鑫专辑：我的另一半2008） 　　 电视剧《苦咖啡》饰演:沈离4.《写给你的歌》（电视剧《完美结局》片尾曲） 　　5.《想赢》（欧泊莱网络短剧《赢爱物语》主题曲） 　　6.《美丽的神话》（电视剧《神话》片尾曲） 　　7.《领养星星的孩子》（电视剧《苦咖啡》主题曲） MV拍摄　　1.《梦想一起来》（吴文璟） 　　2.《就在今天》（2006年梦想中国18强） 　　3.《我的回忆不是我的》（海鸣威） 　　4.《星宿海》（白冰 黄鑫） 　　5.《写给你的歌》（白冰） 　　6.《因为爱你才离开》（熊汝霖） 　　7.《爱在你身边》（英皇星艺群星） 　　8.《红丝带之歌》（群星） 　　9.《分手了就不要再想起我》（广智） 　　 电视剧《徽骆驼》饰演:白潇潇10.《想赢》（白冰 海鸣威） 　　11.《穿越》（张萌 王海祥） 　　12.《美丽的神话》（白冰 胡歌） 冰糖之歌　　▲《冰糖之歌》创作背景▲ 　　《冰糖之歌》是一首真正只属于白冰与白冰吧冰糖的歌曲，历时两个多月时间制作，作词、作曲、配乐、演唱、录制、后期制作……全部由百度白冰吧冰糖独立完成。 　　5分02秒的《冰糖之歌》是百度白冰吧冰糖献给白冰24岁的生日礼物，不离不弃是纯冰糖对白冰的承诺。 　　▲《冰糖之歌》歌词▲ 　　作曲：小侨_HEENO；作词：小侨_HEENO/公主爱白冰/书生； 　　 冰糖之歌编曲：小侨_HEENO；监制：公主爱白冰； 　　演唱：小侨_HEENO；祝福：百度白冰吧全体纯冰糖 　　是梦想 邂逅的那场景；是神话 我们更了解你 　　你的笑 那么难以忘记；像冰糖般那么甜蜜 　　你就是 清晨里的空气；像呼吸 让人不能离弃 　　每天都想知道你的消息；每天守在你博客里 　　你就是幸福的味道 你就是我们的骄傲 　　让全天下知道 你是那么重要 每一刻都忘不了 　　白小冰无论在哪里，冰糖们的心会跟随你一起 　　会为你唱出心中的那份鼓励，给你无止境的勇气 　　冰糖们无论来自哪里，因为你心紧系团结一起 　　共同守护着那个美丽的天使，你就是我们的珍惜 　　不离不弃 　　Re： 　　　我们是 最纯净的冰糖；每一秒 都伴随你身旁 　　请展开你天使的翅膀，为理想尽情地飞翔 　　 白冰你是冰糖们的歌谣，洋溢着幸福的味道 　　让全天下知道，我们为你骄傲，每一刻都忘不了 　　白小冰无论在哪里，都要相信自己永远是第一 　　冰糖们的祝福和爱融在一起，有你有梦就有奇迹 　　冰糖们有着不同年龄，因为你手牵手走在一起 　　共同用努力描绘明天的风景，这一路有我有你 　　不离不弃 　　rap： 　　　白小冰无论你在哪里，冰糖们的心会跟随你在一起 　　会为你唱出心中的那份鼓励，给你无止境不跌倒的勇气 　　冰糖们无论来自哪里，因为你心系心紧团结在一起 　　共同守护着那位美丽的天使，你就是我们的珍惜 　　白小冰无论在哪里，都要相信自己永远是第一 　　冰糖们的祝福和爱融在一起，有你有梦就有奇迹 　　冰糖们有着不同年龄，因为你手牵手走在一起 　　共同用努力描绘明天的风景，这一路有我有你 　　不离不弃 演艺经历　　=====2006年===== 　　 白冰2006年 “金利来2007正装春夏发布会” 　　2006年 《琵雅》、《时尚好管家》等杂志采访拍摄 　　2006年 《梦想中国》全国巡回演唱会——北京展览馆演出 　　2006年 单曲《独来独往》收录于英皇群星金曲合辑中 　　2006年 金利来视听盛典北京钓鱼台国宾馆演出 　　2006年 为首部3D动画巨作《精灵世纪》演唱片尾曲《霞光》（希望） 　　=====2007年====== 　　1月 CCTV2最佳旅游线路颁奖礼嘉宾 　　1月英皇群星金曲合辑《光荣与梦想》北京首唱会 　　1月 HERS杂志封面人物 　　1月 北京电台《爱车音乐时间》嘉宾 　　2月 《爱情呼叫转移》首映以及全国宣传活动 　　3月 《南都周刊》封面人物 　　4月 第14届大学生电影节颁奖嘉宾 　　5月 中关村e世界动漫比赛评委及表演嘉宾 　　7月 “肃宁·中国裘皮之都——英皇群星演唱会”演出嘉宾 　　7月 接受《中国电脑教育报》封面人物采访 　　7月 《今晚经济周报》文娱版采访 　　8月 MTV-Kappa炫舞门街舞大赛嘉宾评委 　　8月 《知音》《婚姻家庭》杂志封面拍摄 　　 白冰8月 山东烟台国际动漫艺术节表演嘉宾 　　8月 参与拍摄电视剧《父亲》 　　9月 特约参加《命运呼叫转移》电影发布会 　　9月 2007年首届升佳集团博览会表演嘉宾 　　9月 为《精品购物指南》拍摄照片 　　9月 北京电视台国庆晚会表演嘉宾 　　10月 中央电视台《倾国倾城》节目演出嘉宾 　　11月 首届大学生音乐节颁奖典礼颁奖嘉宾 　　11月 录制电影《命运呼叫转移》插曲《茉莉》 　　11月 成为KALICO品牌服装和香港JCL宝石城珠宝平面代言 　　12月 出席《完美结局》开机发布会，饰演英皇星艺大戏《完美结局》女二号 　　=====2008年===== 　　新版电视剧《红楼梦》饰演薛宝钗 录制英皇群星赈灾歌曲《爱在你身边》，收录于“英皇群星赈灾EP”中 　　参加中国四川文化遗产救助大行动“爱在你身边”赈灾EP联合义卖活动 　　出席2008FIBA钻石杯洲际女子篮球赛担任冠军队颁奖嘉宾 　　发布单曲《写给你的歌》拍摄MV 　　出席大连大众电影百花奖颁典礼并担任表演嘉宾 　　香港亚洲品牌盛典担任颁奖嘉宾，获得2008亚洲品牌十大新势力代言人奖 　　CCTV2_2009流行趋势发布担任演唱嘉宾 　　拍摄电影《爱情左灯右行》 　　参加南昌第三届“华商领袖年会”担任演唱嘉宾 　　参加上海Casilino服装品牌时装秀担任表演嘉宾 　　参加西影50周年——电影之歌大型演唱会并演唱主题曲《借来的星空》 　　出席第九届CCTV-MTV音乐盛典颁奖晚会并担任颁奖嘉宾 　　出席中华美业三十年——美丽中国辉煌盛典任表演嘉宾 　　=====2009年===== 　　参加大型电视剧《神话》启动仪式，与胡歌合唱歌曲《美丽的神话》 　　参加2009北京台春节晚会演唱歌曲《北京欢迎你》 　　参加第二届华鼎之夜·演艺名人公众形象满意度调查发布盛典 　　在香港会展中心参加电视剧《神话》启封开镜仪式

校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词 校园小品人物：团支书，小艾，小玲，小伍 场景：教室团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们！请大家听我说一句！三人：说吧。团支书：你们听不听啊？三人：听着呢！团支书：真的听？三人：真的! 团支书：确定？三人：确定。团支书：不反悔三人：不反悔。团支书：你们是认真的？没骗我？三人：你说不说啊？团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？三人晕倒。团支书：啊！！！！对了！三人坐起。团支书：我真的忘了我要说什么！三人又晕倒。团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，抵制日货！小玲：这都什么乱七八糟的！团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？小玲：我困故我睡！团支书：你为什么不在宿舍睡？小玲：我也想啊！可老师不让走！团支书：你就不能下课睡？小玲：我下课了也睡！团支书：那你晚上做什么？小玲：你晚上做什么团支书：睡觉啊！小玲：我们这个习性一样 团支书：你除了睡觉还做什么？ 小玲：很重要的事！----吃饭！

我有和你一样的梦想，去哥伦比亚大学读研，申请全额奖学金，其实没你想象的那么难，只要英语好就差不多了，还有你辅导员的推荐信[这是必须的]所以一定要和辅导员搞好关系。

关于托付的准备：新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。

一、阅读(Reading)：有三篇文章

与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。

二、听力(Listening)：取消了短对话

由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。

听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件，如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。

三、口试(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。

然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。

哥伦比亚大学要100分才行

[编辑本段]新托福备考技巧

1 模考题要选机考界面的

据某相关培训机构负责人介绍，由于新托福考试是依托电脑网络来实施的，所以考生在选择模拟题时最好也是做网络版的，与机考界面相同或接近的试题，因为通过做机考模拟题对考生熟悉界面、键盘、掌握时间、从纸笔考试转换都是有帮助的。在机考界面的环境下做两三套模拟题对考生适应考试节奏和环境都是有好处的。模考题与真正新托福网考一样，考生可以根据自己需要选择，在考前这段时间里，考生要做2至5套这种完全电脑机考化的模拟题就可以了，根据问题再做进一步复习准备。

窍门一：朗文综合教程中有一张光盘，里面有两套模考题是与新托福机考界面是基本一样的，考生可以找来做一做。此外，在ETS(美国教育考试服务中心)官方网站上的收费考题完全和正式考题模式一模一样，时间、状态、临场感觉是完全相同的。在交几十美元后，考生在做完这套模考题之后5天里，会由ETS新托福评卷人员反馈给考生一个报告单，指出考生目前的问题所在。Koolearn.com这个网站上也引进了两套模考题，价钱比ETS官网上要便宜不少，每套人民币60元。

2 突击听力成涨分关键

考生听力实力一定要强，这样得高分绝对不难。新托福考试更注重交流，把听说读写融合在一起考查考生的英语(Q吧)综合能力。在听说读写这四部分考试内容里，有三部分实际上都在考听力。首先，听力部分难度加大，过去的小对话全部改成长对话和长段子，所以要求考生听力水平要特别强。第二，口语中有6道题，1、2题就问考生一些简单话题，例如“描述一下你所居住的城市是什么样子的”。口语后面4道题全是和听力有关的，根据听到的问题进行回答，可见听力的比重占得特别大。第三，写作中有一部分叫“综合写作”，先读一篇，再听一篇，然后根据读到和听到的内容进行总结写作，真正把阅读、听力、写作结合在一起考查，使得考试变得更加科学了。在最后复习过程中，如果考生听力弱，一定要以模考题为导向，熟悉环境，加强听力训练，在短期内也会有一定的提高。

窍门二：考试经常会考一些校园场景对话以及各个学科的学术性段子。由ETS出版的《新托福考试官方指南》里已经把听力考试内容和题型都解释得很清楚了，考生也可以把书中的题读透。

3 词汇大回锅做个总复习

托福考试要求考生词汇量要大，这完全是为了阅读服务。因为阅读中有近1／3的题目都是考的词汇题，每篇文章都会有4道题考查词汇同义词、近义词，比重相当大，考生如果词汇量大，比较吃香。

窍门三：词汇的重要性毋庸置疑了，而海量的词汇要表现出来，打字又是个关键。要练好打字，又快又准确，拼写一定不能马虎。

4 学会用简单符号记要点

因为新托福考试是在电脑界面上进行，无法在考题上画重点、记笔记，所以考生一定要养成记笔记的习惯和快速记笔记的能力。听力考试放录音只是短短的几分钟，而且在这一过程中考生是见不到题的，考生可能能够听懂，但是题里面有很多重要的细节一定要记下来，这样在答题的时候才有把握。所以听力要“玩命”记笔记，要学会用简单符号记要点。听力的6篇阅读中有4篇是讲座，都是五六分钟一篇，篇幅很长，你认为自己能记住的东西，实际上到最后都忘了。所以不管有用没用，要边听边记。口语部分的后4题也全靠记笔记，因为这几题都是问你听到了什么，然后转述出来，这样如果笔记记得好，考生就可以看着自己的笔记回答，十有八九错不了。笔记在写作中同样适用，把听到的要点记录下来，对应点都找出来，写作也就不成问题了。

窍门四：考生练习一周到10天就能很快形成自己一套记笔记的方法，有很多捷径可走。比如：上箭头表示发展迅速，下箭头表示业绩下滑，还有很多简写，考生可以根据自己的习惯发明一些符号。

5 提前练习抗干扰答题

考生在这段时间里要练习在有干扰的环境下回答口语问题。因为同一个考场的考生答题速度不一样，所以有时候很多人还在做阅读的时候，有人就开始做听力了，这样的干扰在所难免。现在就开始练习在嘈杂的环境下开口回答问题，一定要很清晰地把回答说出来。口语前两题录音45秒，后面的题录60秒，所以考生也要练习在一分钟之内说透对一个问题的看法和态度的能力，锻炼短时间组织语言逻辑的能力。

窍门五：考生在回答的时候一定要看着??。有开头、结尾和中间的几点，这样考官就会觉得你很不错，短时间内说话很有逻辑很完整，分数肯定不低。

6 事先算好最后“期限”

由于新托福是机考，考生在考试时间分配上便缺少了很多自主性。因此规划好考试时间很重要，要学会在时限压力下做题。比如做一篇阅读必须在20分钟之内完成，做口语题目规定在45秒内完成就一定不超时，写作也是一样，在30分钟内一定要写完。通过做几套电脑模考题，考生如果完全按照时间来做的话，是可以适应的。

窍门六：比如口试录音的那短短45秒，如果错过了，你再说什么，考官也听不到。因此在练习做模拟题时，就要给自己定出一个最后“期限”，口试还有多少秒就一定要张嘴了，写作还有多少分钟就一定要动手了。

英文简历切记勿按照中文简历写

　　英文简历按照中文简历写，准会被人骂“傻瓜”。英文简历是进入外企的“敲门砖”，人家全凭你简历上寥寥数语判断你的能力，所以，你一定不能马虎。

　　一、千万别啰啰唆唆

　　语言简练。对于求职者来讲，目的明确、语言简练是其简历行之有效的基础。如在教育背景中写相关课程，不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不会有效，别人也没耐心看。

　　二、千万别搞错顺序

　　包括求职者的姓名、性别、出生年月等，与中文简历大体一致。第二部分为教育背景（EDUCATION），必须注意的是在英文简历中，求职者受教育的时间排列顺序与中文简历中的`时间排列顺序正好相反，也就是说，是从求职者的最高教育层次（学历）写起，至于低至何时，则无一定之规，可根据个人实际情况安排。 三、切记把“技能”写清楚

　　在时间排列顺序上亦遵循由后至前这一规则，即从当前的工作岗位写起，直至求职者的第一个工作岗位为止。求职者要将所服务单位的名称、自身的职位、技能写清楚。把社会工作细节放在工作经历中，这样会填补工作经验少的缺陷。例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以一一罗列。而作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。 四、切记列举所获奖励和发表的作品

　　将自己所获奖项及所发表过的作品列举一二，可以从另一方面证实自己的工作能力和取得的成绩。书写上，奖学金一项一行。另外，大多数外企对英语（或其它语种）及计算机水平都有一定的要求，个人的语言水平、程度可在此单列说明。

;

//

// 算法说明：

// 凸四边形任意一条边的两个顶点位于另外两个顶点所在直线的同一侧

// 凹四边形有两条边的两个顶点位于另外两个顶点所在直线的两侧

// 四个点（0,1,2,3）围成4边形可能的顺序有3种情况：0123 0213 0132

//

#include<stdio.h>

#include<math.h>

#define ESP (1e-6)

double x[4]={0.0},y[4]={0.0};

double A[6],B[6],C[6];//直线方程 Ax+By+C=0

double D[6],E[6];//D、E保存另外两点带入直线方程的值，为零表示点在直线上，符号相同表示位于直线的同一侧

int pos[6][4]={{0,1,2,3},{0,2,1,3},{0,3,1,2},{1,2,0,3},{1,3,0,2},{2,3,0,1}};//用于数组ABCDEF

char str[6][8]={"0,1,2,3","0,2,1,3","0,3,1,2","1,2,0,3","1,3,0,2","2,3,0,1"};//用于打印输出

void TriangleArea(int a,int b, int c, int d)

{

double S;

if(((x[a]-x[b])*(x[a]-x[c])<0) || ((y[a]-y[b])*(y[a]-y[c])<0))

{

S = fabs(x[b]*y[c]-y[b]*x[c]+x[c]*y[d]-x[d]*y[c]+x[d]*y[b]-x[b]*y[d]);

printf("三点(%5.2lf,%5.2lf)(%5.2lf,%5.2lf)(%5.2lf,%5.2lf)共线，三角形(%5.2lf,%5.2lf)(%5.2lf,%5.2lf)(%5.2lf,%5.2lf) 面积S=%lf ",

x[a],y[a],x[b],y[b],x[c],y[c],x[b],y[b],x[c],y[c],x[d],y[d],S);

}

else if(((x[b]-x[a])*(x[b]-x[c])<0) || ((y[b]-y[a])*(y[b]-y[c])<0))

{

S = fabs(x[a]*y[c]-y[a]*x[c]+x[c]*y[d]-x[d]*y[c]+x[d]*y[a]-x[a]*y[d]);

printf("三点(%5.2lf,%5.2lf)(%5.2lf,%5.2lf)(%5.2lf,%5.2lf)共线，三角形(%5.2lf,%5.2lf)(%5.2lf,%5.2lf)(%5.2lf,%5.2lf) 面积S=%lf ",

x[a],y[a],x[b],y[b],x[c],y[c],x[a],y[a],x[c],y[c],x[d],y[d],S);

}

else if(((x[c]-x[a])*(x[c]-x[b])<0) || ((y[c]-y[a])*(y[c]-y[b])<0))

{

S = fabs(x[a]*y[c]-y[a]*x[c]+x[c]*y[d]-x[d]*y[c]+x[d]*y[a]-x[a]*y[d]);

printf("三点(%5.2lf,%5.2lf)(%5.2lf,%5.2lf)(%5.2lf,%5.2lf)共线，三角形(%5.2lf,%5.2lf)(%5.2lf,%5.2lf)(%5.2lf,%5.2lf) 面积S=%lf ",

x[a],y[a],x[b],y[b],x[c],y[c],x[a],y[a],x[b],y[b],x[d],y[d],S);

}

}

//凹四边形

void AoArea01122330()

{

double S = fabs(x[0]*y[1]-x[1]*y[0]+x[1]*y[2]-x[2]*y[1]+x[2]*y[3]-x[3]*y[2]+x[3]*y[0]-x[0]*y[3])/2;

printf("凹四边形 (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) 面积S=%lf ",

x[0],y[0],x[1],y[1],x[2],y[2],x[3],y[3],S);

}

void AoArea01133220()

{

double S = fabs(x[0]*y[1]-x[1]*y[0]+x[1]*y[3]-x[3]*y[1]+x[3]*y[2]-x[2]*y[3]+x[2]*y[0]-x[0]*y[2])/2;

printf("凹四边形 (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) 面积S=%lf ",

x[0],y[0],x[1],y[1],x[3],y[3],x[2],y[2],S);

}

void AoArea02211330()

{

double S = fabs(x[0]*y[2]-x[2]*y[0]+x[2]*y[1]-x[1]*y[2]+x[1]*y[3]-x[3]*y[1]+x[3]*y[0]-x[0]*y[3])/2;

printf("凹四边形 (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) 面积S=%lf ",

x[0],y[0],x[2],y[2],x[1],y[1],x[3],y[3],S);

}

//凸四边形

void Area01122330()

{

double S = fabs(x[0]*y[1]-x[1]*y[0]+x[1]*y[2]-x[2]*y[1]+x[2]*y[3]-x[3]*y[2]+x[3]*y[0]-x[0]*y[3])/2;

printf("凸四边形 (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) 面积S=%lf ",

x[0],y[0],x[1],y[1],x[2],y[2],x[3],y[3],S);

}

void Area01133220()

{

double S = fabs(x[0]*y[1]-x[1]*y[0]+x[1]*y[3]-x[3]*y[1]+x[3]*y[2]-x[2]*y[3]+x[2]*y[0]-x[0]*y[2])/2;

printf("凸四边形 (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) 面积S=%lf ",

x[0],y[0],x[1],y[1],x[3],y[3],x[2],y[2],S);

}

void Area02211330()

{

double S = fabs(x[0]*y[2]-x[2]*y[0]+x[2]*y[1]-x[1]*y[2]+x[1]*y[3]-x[3]*y[1]+x[3]*y[0]-x[0]*y[3])/2;

printf("凸四边形 (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) (%5.2lf,%5.2lf) 面积S=%lf ",

x[0],y[0],x[2],y[2],x[1],y[1],x[3],y[3],S);

}

int CheckInput()

{

//判断输入的4个点是不同的四个点

if((fabs(x[0]-x[1])<ESP && fabs(y[0]-y[1])<ESP) ||

(fabs(x[0]-x[2])<ESP && fabs(y[0]-y[2])<ESP) ||

(fabs(x[0]-x[3])<ESP && fabs(y[0]-y[3])<ESP) ||

(fabs(x[1]-x[2])<ESP && fabs(y[1]-y[2])<ESP) ||

(fabs(x[1]-x[3])<ESP && fabs(y[1]-y[3])<ESP) ||

(fabs(x[2]-x[3])<ESP && fabs(y[2]-y[3])<ESP))

return 0;

return 1;

}

//判断是否是凸四边形 0123

int Check01122330(double *D, double *E)

{

if(D[0]*E[0]>0 && D[2]*E[2]>0 && D[3]*E[3]>0 && D[5]*E[5]>0)

return 1;

else

return 0;

}

//判断是否是凸四边形 0132

int Check01133220(double *D, double *E)

{

if(D[0]*E[0]>0 && D[1]*E[1]>0 && D[4]*E[4]>0 && D[5]*E[5]>0)

return 1;

else

return 0;

}

//判断是否是凸四边形 0213

int Check02211330(double *D, double *E)

{

if(D[1]*E[1]>0 && D[2]*E[2]>0 && D[3]*E[3]>0 && D[4]*E[4]>0)

return 1;

else

return 0;

}

void Calculate(int p, double *A, double *B, double *C, double *D, double *E)

{

int p1=pos[p][0];

int p2=pos[p][1];

int p3=pos[p][2];

int p4=pos[p][3];

if(fabs(y[p2]-y[p1])<ESP)

{

*A = 0.0;

*B = 1.0;

*C = -y[p1];

}

else if(fabs(x[p2]-x[p1])<ESP)

{

*A = 1.0;

*B = 0.0;

*C = -x[p1];

}

else

{

double t=(x[p2]-x[p1])/(y[p2]-y[p1]);

*A = 1.0;

*B = -t;

*C = t*y[p1]-x[p1];

}

*D = *A * x[p3] + *B * y[p3] + *C;

*E = *A * x[p4] + *B * y[p4] + *C;

}

int main()

{

double t;

int i,ii;

do

{

for(i=0;i<4;i++)

{

printf("Please Input Point %d(x,y):", i+1);

scanf("%lf,%lf", &x[i],&y[i]);

}

}while(CheckInput()==0);//检查输入的是4个不同的点

for(i=0;i<6;i++)

{

Calculate(i,&A[i],&B[i],&C[i],&D[i],&E[i]);

printf("(%s) A=%5.2lf B=%5.2lf C=%5.2lf D=%5.2lf E=%5.2lf ", str[i], A[i], B[i], C[i], D[i], E[i]);

}

//判断4点共线

if(fabs(D[0])<ESP && fabs(E[0])<ESP)

{

printf("四点共线，面积为零 ");

return 0;

}

//判断3点共线

if(fabs(D[0])<ESP)

{

//0,1,2三点共线

TriangleArea(0,1,2,3);

return 0;

}

else if(fabs(E[0])<ESP)

{

//0,1,3三点共线

TriangleArea(0,1,3,2);

return 0;

}

else if(fabs(E[1])<ESP)

{

//0,2,3三点共线

TriangleArea(0,2,3,1);

return 0;

}

else if(fabs(E[3])<ESP)

{

//1,2,3三点共线

TriangleArea(1,2,3,0);

return 0;

}

//四边形

if(Check01122330(D,E)==0 && Check01133220(D,E)==0 && Check02211330(D,E)==0)

{

//凹四边形

AoArea01122330();

AoArea01133220();

AoArea02211330();

}

else if(Check01122330(D,E)==1)

{

//凸四边形

Area01122330();

}

else if(Check01133220(D,E)==1)

{

//凸四边形

Area01133220();

}

else if(Check02211330(D,E)==1)

{

//凸四边形

Area02211330();

}

return 0;

}

三条线段不一定能围成一个三角形。

三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段‘首尾"顺次连接所组成的封闭图形，在数学、建筑学有应用。

常见的三角形按边分有不等边三角形（三条边都不相等），等腰三角形（一般等腰三角形、等边三角形或正三角形）；按角分有直角三角形、锐角三角形、钝角三角形等，其中锐角三角形和钝角三角形统称斜三角形。

由同一平面内，且不在同一直线上的三条线段，首尾顺次相接所得到的封闭的内角和为180度的几何图形叫做三角形（triangle），符号为△。三角形是几何图案的基本图形。

1、不等边三角形；不等边三角形，数学定义，指的是三条边都不相等的三角形叫不等边三角形。

2、等腰三角形；等腰三角形（isosceles triangle），指两边相等的三角形，相等的两个边称为这个三角形的腰。等腰三角形中，相等的两条边称为这个三角形的腰，另一边叫做底边。两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角。等腰三角形的两个底角度数相等（简写成“等边对等角”）。等腰三角形的顶角的平分线，底边上的中线，底边上的高重合（简写成“等腰三角形的三线合一性质”）。等腰三角形的两底角的平分线相等（两条腰上的中线相等，两条腰上的高相等）。等腰三角形底边上的垂直平分线到两条腰的距离相等。等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半。等腰三角形底边上任意一点到两腰距离之和等于一腰上的高（需用等面积法证明）。等腰三角形是轴对称图形，（不是等边三角形的情况下）只有一条对称轴，顶角平分线所在的直线是它的对称轴，等边三角形有三条对称轴。等腰三角形中腰的平方等于高的平方加底的一半的平方。等腰三角形的腰与它的高的关系，直接的关系是：腰大于高。间接的关系是：腰的平方等于高的平方加底的一半的平方。

3、等边三角形。等边三角形（又称正三角形），为三边相等的三角形，其三个内角相等，均为60°，它是锐角三角形的一种。等边三角形也是最稳定的结构。等边三角形是特殊的等腰三角形，所以等边三角形拥有等腰三角形的一切性质。

这个成语可猜为一口咬定。

释谜:8个嘴巴:嘴巴可会意代扣口，8个嘴巴也好千张嘴巴也罢都是一个口字即一囗，围成一圈可会意为口咬口咬成一圈代扣咬定，拢意为一口咬定。

一口咬定释义:一口咬住不放。比喻坚持一个说法，再不改口。

图

圆形的周长等于直径的π倍，其中π（pi）约等于3.14159。如果一米长的线段围成一个圆形，则该线段的长度等于圆的周长，即直径的π倍。

设直径为d厘米，则周长为πd厘米。根据题目中的信息，周长为1米，即100厘米。

根据等式 πd = 100，解得：

d = 100 / π

将π取近似值3.14159代入计算：

d ≈ 100 / 3.14159

d ≈ 31.83

因此，一米长的线段围成的圆形的直径约为31.83厘米。

① 3米周长时，

d=3/π≈0.9549 米

② 5米周长时，

d=5/π≈1.5915 米

③ 10米周长时，

d=10/π≈3.1831 米

④ 20米周长时，

d=20/π≈6.3662 米

分类: 教育/科学 >> 外语学习

问题描述:

本人正在写个人简历

但是不知道一些词汇

请问 团支部书记 体育委员 广播台编辑 这些名词的英文怎么讲

谢谢

解析:

团支部书记league branch secretary

体育委员missary in charge of sports

广播台编辑 editor of school radio station

真正的全部翻译应该是"共青团支部书记"

因为外国人实在无法理解"团支部书记"的含义

搞不好,人家可能以为是军队里面的政委.

Communist Youth League branch secretary

团支部书记 minister of Communist Youth League

说实在，没有班干部的存在。英国的高中，班级是非固定的，而是根据科目来分。也就是说，每个科目的课堂，你的同学都会不一样。而且英国的高中，公立学校每班限制在10人以内，私立学校限制在5人左右，你觉得那么几个人能存在什么班干部？而且班级很多很多。同一个科目会有几个班，将人数分开。

举个例子，就是说数学有4个班，每班8个人，然后物理又有2个班，每班10人，其他还有心理、地理、电脑、艺术、音乐等等都有自己的班，1个学生同时会是3个班以上的成员（A level基本要读3科或以上），那样的情况下，根本就不能存在什么“班干部”。

一般来说，学生组织的头叫“president”会长，副手是“vice president”副会长，下面有“secretary”秘书，还有各部的“committee”算是理事吧，最后还有“member”就是普通成员了。

求出曲线和直线交点坐标（9，3），直线与X轴交点为（6，0），

S=∫[0，9]√xdx-∫[6,9](x-6)dx

=2x^(3/2)/3[0,9]-(x^2/2-6x)[6,9]

=(2/3)*27-[81/2-54-18+36]

=18-81/2+36

=27/2.

带入y=r*sin@,x=r*cos@,用手机打字没有专用符号，@指角度

用一根14厘米长的铁丝围成一个等腰三角形，如果三角形每条边的长度都是整厘米，等腰三角形有4种。

根据题意可知两边之和大于第三边，两边之差小于第三边

最大边为6时

则有6+6+2=14，6+5+3=14，6+4+4=14

最大边为5时

则有5+5+4=14

所以一共4种

扩展资料：

三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角之和。三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。

三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。在同一个三角形内，等边对等角，等角对等边。

三角形的外接圆圆心，即外心，是三角形三边的垂直平分线的交点，它到三个顶点的距离相等。三角形的三条中线的交点叫三角形的重心，它到每个顶点的距离等于它到对边中点的距离的两倍。

用32厘米的铁丝,围成一个长方形,长方行的长是宽的3倍,

宽=（32÷2）÷（1＋3）＝4厘米，

长=4×3=12厘米，

这个长方形的面积=12×4=48平方厘米，

正方形的面积大。

假设铁丝的总长是4L，长和宽分别是m，n。那么，面积是：

面积最大的条件是长宽相等，也就是正方形的时候最大。所以两根等长铁丝围成的正方形面积大于长方形。

扩展资料：

正方形特殊性质：

1、正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形，对角线与边的夹角是45°；正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形。

2、正方形具有平行四边形、菱形、矩形的一切性质与特性。

3、在正方形里面画一个最大的圆（正方形的内切圆），该圆的面积约是正方形面积的78.5%[4分之π]； 完全覆盖正方形的最小的圆（正方形的外接圆）面积大约是正方形面积的157%[2分之π]。

4、正方形是特殊的矩形，正方形是特殊的菱形。

矩形的常见判定方法：

1、有一个角是直角的平行四边形是矩形。

2、对角线相等的平行四边形是矩形。

3.、邻边互相垂直的平行四边形是矩形。

4、 有三个角是直角的四边形是矩形。

5.、对角线相等且互相平分的四边形是矩形。

圆形是由一条平曲线围成的，圆曲线是平的曲线，曲线是用水平排列设计时持平，平曲线包括圆形曲线、过渡曲线、复杂的曲线和它们的组合，相对于该平面曲线的垂直曲线，则轮廓的设计中使用。

圆形一般指圆。在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。圆有无数条对称轴。

4

这是已知三角形3顶点坐标A（x1,y1），B（x2,y2），C（x3,y3），求三角形ABC的面积的公式

公式中书写形式是二阶行列式

写成一般形式如下：

设A（x1,y1），B（x2,y2），C（x3,y3）在坐标系中中顺序为三点按逆时针排列

S=1/2[(x1y2-x2y1)+(x2y3-x3y2)+(x3y1-x1y3)]

已知三角形3顶点坐标，求三角形面积最直接的公式

靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46m，花坛底长20m，这个花坛的面积260平方米。

根据题意计算：

边长=（46-20）÷2=26÷2=13米

面积=边*边=20*13=260平方米

所以这个花坛的面积260平方米

扩展资料：

围花坛的篱笆四个角都是直角的平行四边形。正方形是四条边长度都相等的特殊长方形。有三个角是直角的四边形是长方形。对角线相等且互相平分的四边形是长方形。

长方形的性质为：两条对角线相等；两条对角线互相平分；两组对边分别平行；两组对边分别相等；四个角都是直角；有2条对称轴（正方形有4条）；具有不稳定性（易变形）；长方形对角线长的平方为两边长平方的。

图像

　　一、做鬼脸。

　　步骤：

　　1．所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。

　　2．首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。

　　3．你也和这些志愿者一起走到圆圈中，要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。4．在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。

　　5．要求他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公布。

　　6．之后，另一半人换过来，重复游戏。

　　7．一些队员成功完成动作后，让他们平躺在地上围成一个圆，头朝圆心(最好头挨着头)，看谁最先把硬币弄下来。

　　为使游戏更有趣，更富挑战性，将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。

　　二，背摔：学会相信同伴

　　具体要求：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。

　　训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。

　　点评：信任是合作的基础，合作是成功的前提。

　　三，结对而行

　　道具:绳子若干

　　参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

　　游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。

　　四，寻宝大行动

　　参加人员：集体

　　游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。

　　五，顶气球比赛

　　道具：气球一个、绳子一条

　　参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

　　游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

　　五毛和一块

　　道具：不需要；

　　场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；

　　人数：10几个人就可以，人多些更好玩的

　　人员：一定要有男有女，比例不限

　　裁判：一名，负责发号司令

　　规则如下：

　　在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

　　游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

　　1、当我们同在一起（配歌）

　　参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，侧平举双臂。每个人右掌朝下叠放右者之左掌，而左掌朝上。右手随音乐做六节拍拍打动作，拍打位置分别为1、右手者之左掌；2、自己之右膝盖；3、左膝盖；4、左手背；5、6、左手心。循环往复且节奏越来越快。

　　2、箩卜蹲

　　将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

　　以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

　　3、两只小蜜蜂

　　念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀……

　　动作：两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2. 两手换掌状于胸前交*飞舞；3.出手锤子剪刀布；4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念"啪啪"；输者和声"啊啊"；不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。

　　胜负：看反应速度，负者罚一节目。

　　傻西西傻

　　主持人做第一个动作时大家看，做第二个动作时，第一组做主持人第一个动作，做第三个动作时，第一组做主持人第二个动作，第二组做主持人第一个动作……依此类推。

　　主持人的动作越傻越有趣，动作做错的组罚节目。

　　依比压压

　　参与者围成一圈，平举双臂搭在前者的双肩，边唱“依比依比压压，依比依比压压，依比依比压压，依比依比压压”边转圈走，依此将“压”换成‘捏"、‘捶"、‘揉"、‘拍"、‘摸"。

　　全体向后转，once more

　　捕鱼歌（配歌）

　　参与者围成一圈，平举双臂搭在前者的双肩， 和着“白浪滔滔我不怕，掌稳舵儿向前划，撒网下水到渔家，捕条大鱼笑哈哈”跳兔子舞。第一句：左脚侧前两下，左脚侧前两下；

　　第二句：并脚向前跳、向后跳、向前跳三下；

　　第三句：重复第一句动作；

　　第四句：重复第二句动作。

　　第二段用“嘿呦依呦依呦哼嘿呦… … … …”代替。

　　你真的很不错

　　一、右手1.拍点左肩；2.右胸口；3.侧前右伸出拇指拳。

　　二、左手1.拍点右肩；2.左胸口；3.侧前左伸出拇指拳。

　　三、双手同时做左右手动作。“你真的真的真的真的真的很不错！”

　　我在生命的天空里飞翔（配词）

　　最后一句配动作：

　　我信：右手扪左胸

　　我行：右手变拇指拳置右胸前

　　我一定行：双手成拳涡状对绕圈，然后右手拳举臂。

　　爱你奋不顾身

　　上对等数量的男女，据气温情况划出距离面对面站立，玩法：要求男士将身上的物品解下在地上铺向女士，先到者为胜，可KISS她或其他。规则：物品间要连续；物品不得外借。

　　县太爷

　　参与者围坐一圈，先指定一人做县太爷，嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状，坐其左右之人分别用手作打扇状；县太爷突然指某人，则其马上变成县太爷，要马上嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状，坐其左右之人马上分别用手作打扇状。反应速度跟不上者罚一节目。

　　伦敦大桥倒下来

　　参与者围成一圈，双臂搭在前者的双肩，距离紧密。边绕圈子边唱：“把椅子拿来坐”，一起坐下，坐在后者的大腿上。站起来；

　　“拿椅子给我坐”，再一起坐下，坐在后者的大腿上。再站起来；

　　“拿来拿来给我坐”，再一起坐下，坐稳。

　　一起唱“伦敦大桥倒下来倒下来”或“当我们同在新华”或“依比压压”，边唱边摇，直至有人被摇出圈外，罚节目。

　　贴膏药

　　参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，指定“老鹰”、“小鸡”。小鸡只能在圈外跑，鹰捉。当小鸡在某人面前一站，则其马上变成小鸡，得跑，被鹰捉住者则替代鹰者。适用在户外。

　　耳语传真

　　将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。

　　一只青蛙

　　参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”；接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。

　　**股写字

　　台上放一椅子，邀请十人上台，报数从0——9，然后依次请参与者分别站上椅子以其所报数字用**股写数字。可将数字换成英文字母。

　　七个呛呛

　　“七个七个呛呛”，手势为手心向下往上提抓：“八个八个呛呛”，手势为手心向上往揪抓：“七个八个呛呛”，手势为手心向下再向上抓：“八个七个呛呛”，手势为手心向上往下提抓：“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下，“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。

　　抓老虎（配词）

　　由主持人念“抓老虎”词，每当念到有“HU”音时，听者须拍掌，迟缓或没拍手者罚节目。设监督人巡视。

　　抢椅子

　　台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

　　爱心传递

　　参与者排两横列，分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个，一直到列尾。传完约定的牌数，先传完者获胜

　　仪态万方

　　请十人上台，约定一个距离往返，每个人去来的方式以及不同人的往返方式均须不同，否则判其重来。

　　中国功夫（配词）

　　由主持人念“中国功夫”词，参与者依其指示做动作。

　　爱心中来（配歌）

　　亲爱的——拍一下掌，左手扣个手指响

　　让我们——拍一下掌，右手扣个手指响

　　彼此相爱——拍一下掌，左右手扣三个手指响

　　因爱——拍一下掌，左手扣个手指响

　　心——拍一下掌，右手扣个手指响

　　中来——拍一下掌，左右手扣三个手指响

　　ONCE MORE

　　小毛驴（配歌）

　　参与者围成一圈，平举双臂搭在前者的双肩，边唱“我有一只小毛驴，嘿。”边转圈走，每唱到“嘿”时全体向后跳一步。

　　探戈舞

　　“探戈探戈走，三步一回头，两步一招手。”男女做跳探戈舞状，和着词做动作。

　　大茶壶

　　我是茶壶矮又肥，——作矮肥状

　　这是壶嘴这是柄，——一手侧前点作壶嘴状，一手撑腰作壶柄状，

　　呼啦啦，呼啦啦，——双手向上扬作水蒸气状

　　水开啦，水开啦，——双手向上扬作水蒸气状

　　倒茶，倒茶。 ——壶嘴状之手点作斟茶状，另一手作壶柄状。

　　大脑体操

　　A：馒头大饼：左手拳，右手掌；左右手对换……

　　B：一枪打四个： 左手成四指掌，右手大拇指与食指成枪状， 左

　　右手对换……

　　C：左三右三： 左手伸出中、无名、小指，右手伸出拇、食、中

　　三指；左右手对换……

　　D：东风吹西风吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指；

　　左右手对换……

　　E：一个鸡蛋两毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸

　　出掌。

　　F：鼻子耳朵：左手捏鼻子，右手抓左耳，然后两手同时拍一

　　下大腿，再右手捏鼻子，左手抓右耳。……

　　八段锦（配词）

　　宜在晨跑、站桩后进行。

　　踩汽球

　　上四对男女，每人右脚拖个汽球，互踩汽球，球破人下，最后

　　幸存者为胜。

　　草裙舞

　　上若干对男女，用报纸撕成草裙状裹其腰间，配合DISCO音乐

　　翩翩起舞。

　　另类喝酒

　　A、 用吸管喝听装啤酒；

　　B、 满杯啤酒不用手端喝完。

　　角色反串

　　男人扮淑女装，女人扮绅士男装，上台亮相，表演“天仙配

　　或“回娘家”等。

　　新婚之夜

　　请六位男女上台，每人出三个以一开头的成语，共十八个成语

　　都不能重复。然后在板上写下“我MMM在新婚之夜XXX YYY ZZZ”，

　　其中MMM为其姓名，XXX YYY ZZZ分别为其出的成语。

　　成语接龙

　　上五人，由第一位出一成语，第二位顶针接前一成语，即第二

　　个成语的第一字为第一个成语的最后字，依此类推，谐音亦可，

　　接不上者罚

　　节目。

　　看看谁最笨

　　适合于圆桌排次，由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到 “14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替，出错或太慢则罚。俗称“明七暗七”，

　　人数少可玩“明三暗三”等。

　　成吉思汗

　　一。 拍手2，拍腿2；

　　二。 槌手上2下2，手肘右2左2；

　　三。 手掌交*上2下2；

　　四。 耸肩右2左2；

　　五。 搽玻璃动作右2左2；

　　六。 游泳动作右2左2；

　　七。 采茶动作右2左2；

　　八。 抓蚊子，放手心，拍死，吹掉。

　　玛卡丽娜

　　前伸直右手，再伸左手；

　　翻右手掌，翻左手掌；

　　右手摸左肘，左手摸右肘；

　　右手摸后颈，右手摸后颈；

　　右手摸左腰，左手摸右腰；

　　右手摸右腰，左手摸左腰；

　　扭 扭 扭，跳动转身。