有3个人去投宿, 一晚30元. 三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板. 后来老板说今天优惠只要25元就够了,

理由:(1)这三个人借宿，结果每人10元，共10×3=30元。 (2)每人退回1元钱,即每人花了9元钱,三人一共花了27元钱.这27元里老板留下25元,服务员私自留下2元. (3)再加上退回的3元钱,结果正好是30元. 结论:这道题迷惑人主要是它把那2元钱从27元钱当中分离了出来,原题的算法错误的认为小二私自留下的2元不包含在27元当中,所以也就有了少1元钱的错误结果；而实际上私自留下的2元钱就包含在这27元当中,再加上退回的3元钱,结果正好是30元

一块钱在老板那里。

老板叫服务生退回五块给顾客,所以老板实际上得了二十五.服务生私吞了两块,再加上退回的每人一块,正好是25+<2+3>=30

因为根本就没这一元，最后的结果是三人每人花掉九元，共花27元，服务员贪赃2元，是减掉2元，然后27-2=25元，就是老板手上的25元;当老板返回钱后就跟30元没关系了;消费的钱和贪污的钱不能想加的

3*9=27元加服务生藏起的两元等于29元这里有问题，所以会出现额外的一元，因为服务生藏去的两元是在27元里的，应该加上拿回的3元

算法的问题

老板实际收钱25加服务员2块在加还给他们3块刚刚30块，这是个骗人的

老板加上服务员的是25+2=27 三位旅客一共付出3*9=27相等的。。上述题目后面纯粹就是误导。。

这些太简单了

那一元在25里了

这是为什么呢?

你算错了，每个人总共花了27元，而不是29元，每人拿出10元共30元后来退回3元等于27元。房钱25元，服务生藏了2元。

25/3=8.33333333333333+1*3+2~30

其实这个问题有个地方很误导人，就是 “这样,一开始每人掏了10元,现在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元钱”要是题目没这么分析的话，看题目的人都不会这么去想的。其实很简单的，应该这么分析才对： 老板收走的 25+ 服务生手里的 2 + 三个人手里的1元（加起来3元）=30元那一块钱肯本不存在！

这27元里是他们优惠后付的25元和服务生藏的2元,再加服务生还的3元,刚好30

基础理论？》

不对 不是这么算的 老板收了25 服务员拿了2 三个人一人一块就是3 25+2+3=30

丢了

一共30元三人收完3元服务生偷2元，投宿25元。不是很清楚吗。

退了一元给了谁！

煞笔你是闲的蛋疼是不是？

不对 不是这么算的 老板收了25 服务员拿了2 三个人一人一块就是3 25+2+3=30

表示被这个问题坑过

蹭分

3成9等27加3

伪逻辑的问题就别问了，无聊。

三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板.后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们,服务生偷偷藏起了2元,然后,把剩下的3元钱分给了那三个人,每人分到1元.这样,一开始每人掏了10元,现在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元钱3个人每人9元,3 X 9 = 27 元 + 服务生藏起的2元=29元，还有一元钱去了那里？？？ 答案:每人所花费的9元钱已经包括了服务生藏起来的2元（即优惠价25元+服务生私藏2元=27元=3*9元）因此，在计算这30元的组成时不能算上服务生私藏的那2元钱，而应该加上退还给每人的1元钱。即：3*9+3*1=30元正好！还可以换个角度想..那三个人一共出了30元，花了25元，服务生藏起来了2元，所以每人花了九元，加上分得的1元，刚好是30元。因此这一元钱就找到了。 小结：这道题迷惑人主要是它把那2元钱从27元钱当中分离了出来,原题的算法错误的认为服务员私自留下的2元不包含在27元当中,所以也就有了少1元钱的错误结果；而实际上私自留下的2元钱就包含在这27元当中,再加上退回的3元钱,结果正好是30元。

您好，您这个问题问的不全哦。是不是这个嘞： 有3个人去投宿, 一晚30元. 三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板. 后来老板说今天优惠只要25元就够了, 拿出5元命令服务生退还给他们, 服务生偷偷藏起了2元, 然后, 把剩下的3元钱分给了那三个人, 每人分到1元. 这样, 一开始每人掏了10元, 现在又退回1元, 也就是10-1=9, 每人只花了9元钱, 3个人每人9元, 3 X 9 = 27元 + 服务生藏起的2元=29元， 还有一元钱去了哪里？？？ 这类的问题都是偷换概念的，只要划分清了就很容易啦。服务生藏起的两元和他们付出的钱不是一类的是付出钱中的一部分，是不能相加的，也就是这题里的算法是错的。原题的算法错误的认为服务员私自留下的2元不包含在27元当中,所以也就有了少1元钱的错误结果；而实际上私自留下的2元钱就包含在这27元当中,再加上退回的3元钱,结果正好是30元。

什么题目啊

其实其中已经包含了那一元，

3*9=27+3=30 25+2+3=30 3*9=27-2=25 老板+服务生=旅客不是一条道，不能相加。

在他们三个人里面。

每人所花费的9元钱已经包括了服务生藏起来的2元（即优惠价25元+服务生私藏2元=27元=3*9元）因此，在计算这30元的组成时不能算上服务生私藏的那2元钱，而应该加上退还给每人的1元钱。即：3*9+3*1=30元正好！还可以换个角度想..那三个人一共出了30元，花了25元，服务生藏起来了2元，所以每人花了九元，加上分得的1元，刚好是30元。因此这一元钱就找到了。

其实这是一个误导题. 1.先是三人拿出的是每人9元,没错,也就是27元.备注:如果把小二退的三元拿出来他们的钱就对了=27+3=30 2.接下来应该算的是店主也只得了25.加上小二的5元(没退之前).25+5=30也对了 3.为什么想的时候总是去把小二的那2元加上自己所出的27元钱呢?27元里已经包含了小二的两元,这里就被误导了. 4.最简单的一样,就是我们说的27元是自己认为的.这是虚的.而只拿出了25元是实的.

问题就出在服务生藏起的2元，这2元本来就是三人花的钱，算在3*9里面，而不能单独再算一次。三人花的钱3*9=27（25元在老板哪，服务员藏2元），还有3元没算（每人退回了1元）。所以真正的30元这样算，三人花的钱3*9，加上退的钱3*1，总数30。题目的算法是错误的。如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得数，2+1的得数再减1。扩展资料：如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算，如果一级，二级，三级运算（即乘方、开方和对数运算）同时有，先算三级运算再算其他两级。几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。

老板

其实答案很简单，到这里来看看，一下子你就会恍然大悟了！http://user.qzone.qq.com/807222972?ADUIN=807222972

argue的名词形式是argument。例句：There"s a strong argument for lowering the price.有充分理由要求降低价格。argue：英［"ɑu02d0gjuu02d0］美［"ɑrgju028a］。argue，英语单词，及物动词、不及物动词、名词，作及物动词时意为“辩论，争论；证明；说服”，作不及物动词时意为“争论，辩论；提出理由”，作名词时意为“人名；（英、法）阿格”。短语搭配：Argue Heatedly唇枪舌剑；热烈地辩论。argue vi争论；辩论。they argue他们争辩说；他们辩称。Some argue一些争吵。例句：I hate when we argue like this.我非常讨厌我们这样子争吵。Argue for them.为它们争辩。To the surprise of the Narines he did not argue at all.让纳林家的人感到惊讶的是，他对这件事完全不做争辩。

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30%÷6×13， =5%×15， =65%； 1-30%=70%； 65%＜70%； 答：不能按时完成任务．

某工程队承包了一段全长25千米的修路工程，前70天完成了全工程的2/5。后来由于施工的要求，指挥部要求余下的工程必须在112天内完成，照这样的工作效率，能不能按时完成任务？70÷2/5-70=175-70=105天<112天某工程队承包了一段全长25千米的修路工程，前70天完成了全工程的2/5。后来由于施答：照这样的工作效率能按时完成任务。

设乙班组平均每天掘进x米, 则甲班组平均每天掘进（x＋0.6）米,根据题意,得 5x＋5（x＋0.6）＝45,解得x＝4.2．则x＋0.6＝4.8． 答：甲班组平均每天掘进4.8米,乙班组平均每天掘进4.2米．

【 #高三# 导语】高中学习方法其实很简单，但是这个方法要一直保持下去，才能在最终考试时看到成效，如果对某一科目感兴趣或者有天赋异禀，那么学习成绩会有明显提高，若是学习动力比较足或是受到了一些积极的影响或刺激，分数也会大幅度上涨。 高三频道为你准备了《高三英语必修四知识点整理》，希望助你一臂之力！ 1.高三英语必修四知识点整理 1.take part in 参加 2.used to 过去常常 3.change one"s mind 改变主意 4.play an important role in 在...中起重要作用 5.compete against/for 与...比赛 6.work out 计算出 7.make sure 有把握 8.a set of 一组 9.as well as 也;又 10.every four years 每四年 11.one after another 陆续地 12.all over the world 遍及世界 13.as a matter of fact 事实上 14.pick up 拾起 2.高三英语必修四知识点整理 1.if not 如果不…. If so 如果这样， 2.consider oneself sth 自认为是…consider sb sth 认为某人是… 3.since then 从那时起 4.search for a way to do sth 寻找做某事的途径。 5.thanks to 幸亏，由于，因为(to为介词) 6.rid…of… 摆脱，除去get rid of 除去… 7.be satisfied with 对……感到满意 8.would rather do than do宁愿，宁可…也不…=woulddo rather than do 9.with the hope of 满怀希望.. 10.in some way 在某种程度上 11.cause damage to 对… 造成危害。 12.build up 增强，强大 13. lead to 导致，造成(to为介词) 14. focus on 集中(注意力、精力等)于 15. keep…from/of 使……免受(影响、伤害等) 3.高三英语必修四知识点整理 1.sunburn v.日晒，晒黑→sunburntadj.晒黑的 2.struggle v./n.挣扎，奋斗，努力 struggle against struggle for struggle with 3.decade n.十年，十年期 4.super n.冗员, 额外人员;[口]特级品, 特大号商品; 超级市场adj特级的, 极好的, 非凡的 5. hunger n.饥饿，渴望/v.使饥饿→hungryadj.饥饿的;渴望的 6.output n. 产量，输出，input输入，消费 7.disturbing adj 引起烦恼的，令人不安的，disturb v. 打扰，麻烦 8.expand vt.扩大, 扩展,张开, 使发, 详谈; 引伸 9. circulate v.循环，流通→circulationn.循环，流传 10. battle n.战役，战斗v.搏斗，奋斗 11. therefore adv.因此，所以 12. rid vt 摆脱，除去 13.freedom n 自由，自主→free adj 自由的，免费的 14.equip v.配备，装备→equipmentn.设备 15. export v.输出，出口n.输出(品)→import v.输入，进口n.进口(品) 16.nationality n 国籍，national adj 国家的，民族的nation n. 国家 17.occupation n 工作，职业，占领occupy v.占用，使从事，把注意力集中于...占领, 占据 18.confuse v.使迷惑，使为难→confusedadj.感到迷惑的confusing adj.令人迷惑的 19.regret v./n.后悔，遗憾→regretfuladj.后悔的，遗憾的 20.production n.生产，制造，productive可生产的，可制造的，produce –v 生产，制造 21.discovery n. 发现，发觉，discover-v发现， 22.focus v. 集中，聚焦，n 焦点，中心点 23. reduce v.减少，缩减→reduction n.减少，缩减 24.comment n./v.评论，议论 4.高三英语必修四知识点整理 1)achieve 表示“完成，到达”。 区别achieve，reach，gain： achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。 reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。 gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。 2)condition 表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。 conditions(复数)指一般情况，环境。 in good/poor condition状况好/不好。 out of condition状况不好。 on condition that在……条件下，假使。 on no condition决不。 3)connection 表示“连接，关系”。 connections亲戚。 in connection with与……有关。 4)behave 表示“举止，举动，行为表现”。 behave oneself表现良好，行为良好。 behave as起……作用，表现为……。 5)worthwhile 表示“值得做的，值得出力的”。 句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。 6)observe 表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。 observe后也可接由现在分词构成的复合结构。 后接that从句，表示“注意到，说”。 observe还可以表示“遵守，庆祝”。 7)respect 作动词，后直接跟宾语。 respect oneself自重，自尊。 作名词，表示“尊重，尊敬”。have/show respect for意为“对……尊重/尊敬”。 have respect to注意，考虑。 表示“敬意，问候”时，用复数形式，常与give，send，pay连用。 in respect of sth就某方面而言。 with respect to 涉及，关于。 8)argue 表示“争论，辩论”。 argue with sb(about/for…)(为/关于……)和某人辩论。 argue about就某事而论。 argue for/against…辩论赞成……/反对……。 argue back反驳。 argue sb into/out of doing sth说服某人做/不做某事。 9)inspire 表示“鼓舞，激发”。 inspire sb(to do sth)赋予某人灵感，启迪。 inspire sb(with sth)/inspire sth in sb激励/鼓励某人的……。 形容词inspired表示“有创造力的，有雄心壮志的，受灵感启示的”;形容词inspiring表示“鼓舞人心的，使人感兴趣的”。 10)support 作及物动词，表示“支撑，扶持，养活”。 作可数名词，表示“支撑物，支持的人/物，赡养者，赞助金”。 作不可数名词，表示“支持，养家，赡养”。 come to one"s support来支持某人。 in support后备的，准备给予支援的。 in support of支持，证明。 11)look down on/upon 表示“蔑视，瞧不起”。也可以用look one"s nose at来表示。 有关look的短语： look for寻找，期待 look forward to doing盼望做某事 look on…as把……看作 look out朝外看，当心，注意，查出 look through浏览，仔细查看，审核 look up查看，抬头看 look after照顾 look back on/to sth 追思，回顾 look in(on sb)顺便访问 look into sth调查 look over sth 检阅，检查 look to注意 look sb up and down上下打量某人 12)explain 作及物动词，表示“解释，说明”，常接名词，代词，从句作宾语，若表示“向某人解释某事”，应说explain sth to sb或explain to sb sth。 explain oneself为自己的行为辩解。 explain后接由连接代词或连接副词引导的不定式或短语作宾语。 13)strike 表示“打，击，敲”。 表示“通过摩擦产生(火花，光亮)。 表示“打动，引起，迷住，罢工”。 表示“打”时，常套用在“动词+sb+介词+the+表示身体某一部位的名词”句型中。 strike to向……打去。 strike for/against为争取/反对……而罢工。 srike sb down把某人_，使某人丧命。 strike on sth意为获得/发现某事。 strike home击中要害。 14)consideration 表示“考虑，体谅”。 take sth into consideration考虑某事，体谅某事。 leave sth out of consideration忽略某事，不重视某事。 in consideration of sth作为对……的回报，考虑到。 15)deliver 表示“递送，释放，发表(演说)”。 deliver a baby接生。 deliver on sth不负重望，履行诺言。 16)devote devote…to献身于……，专心于……。to是介词。 devote oneself to献身于，致力于，专心于。 形容词devoted表示“忠实的，热爱的，全心全意的”。be devoted to sb/sth 表示“对某人/某物忠实(热爱，全心全意)。 5.高三英语必修四知识点整理 1. especially v. 特别地 2. imagine v. 想像 3. alone adv. / adj. 单独，孤独的 4. interest n. 兴趣 5. everyday adj. 每天的，日常的 6. deserted adj. 抛弃的 7. hunt v. 搜寻 8. share v. 分享 9. care v. 在乎，关心 10. total n. 总数 11. majority n. 大多数 12. survive v. 生存，活下来 13. adventure n. 冒险 14. scared adj. 吓坏的 15. admit v. 承认 16. while conj. 但是，而 17. boring adj. 令人厌烦的 18. except prep. 除……之外 19. quality n. 质量 20. favourite adj. 最喜爱的

首先让我指出 quarrel 是名词和动词而 argue 是动词 （其名词形式是 argument ）quarrel over 和 argue over 的区别在于程度上的不同，quarrel over 有大吵大闹的含义，即大声地争吵而 argue over 只表示 “有争议”，“有意见分歧”你没提出，其实还有一个 ： fight over 从程度和激烈性来说，从低到高 argue => quarrel => fight

arguing

前者动词后者名词

argu ment

1.fit 2.cheap3.different