对于平面直角坐标系xoy中的点p和圆c,给出如下定义： 若圆c上存在两个点A,B，使得∠APB=

在平面直角坐标系xOy中，O为坐标原点．定义P（x1，y1）、Q（x2，y2）两...

分析：由直角距离的定义d（P，Q）=|x1-x2|+|y1-y2|求出d（A，O）的值，由绝对值的意义求出d（B，M）的最小值．解答：解：∵点A（-1，3），O（0，0）∴d（A，O）=|x1-x2|+|y1-y2|=|-1-0|+|3-0|=4．∵B（1，0），点M为直线x-y+2=0上动点，设M（x，y），则d（B，M）=|x1-x2|+|y1-y2|=|x-1|+|（x+2）-0|=|x-1|+|x+2|，而|x-1|+|x+2|表示数轴上的x到-2和1的距离之和，其最小值为3．故答案为：4；3．点评：本题考查两点之间的“直角距离”的定义，绝对值的意义，关键是明确P（x1，y1）、Q（x2，y2）两点之间的“直角距离”的含义．

2023-07-03 00:47:021

在平面直角坐标系xOy中，

不是WORD版的不知道什么？

2023-07-03 00:47:132

在平面直角坐标系xOy中，横、纵坐标都为整数的点称为整点．已知一组正方形的四个顶点恰好落在两坐标轴上

（1）由内到外规律，第1个正方形边上整点个数为4×1=4（个），第2个正方形边上整点个数为4×2=8（个），第3个正方形边上整点个数为4×3=12（个），第4个正方形边上整点个数为4×4=16（个）；∵经过x轴上点（5，0）的正方形是第5个正方形，∴正方形的四条边上的整点个数是20；（2）由（1）得出，经过x轴上点（n，0）（n为正整数）的正方形是第n个正方形，故此正方形的四条边上的整点个数记为m，则m与n之间的函数关系是：m=4n．故答案为：（1）20；（2）m=4n．

2023-07-03 00:47:221

在平面直角坐标系xoy中,点p的坐标为(1,0),以原点o为极点

由题意 OP=2，设极角为θ，点P的直角坐标为 (1，- 3 ) 、所以cosθ= 1 2 ，sinθ=- 3 2 ，所以θ=- π 3 ， 则点P的极坐标可以是： (2，- π 3 ) 故选C

2023-07-03 00:47:411

在平面直角坐标系xoy中 点a(a,a)为定点

分三种情况： （1）如图①当点C在x轴负半轴上时，由题意可知：∠1+∠2+∠3+∠4=90°， ∵BE、CE分别平分∠OBC与∠ACB， ∴∠2∠1+2∠3=90°， ∴∠1+∠3=45°， ∴∠BEC=135°． 即：当点C在x轴负半轴上时，∠BEC=135°． （2）当点C在OA的延长线上时，如图②所示， 与情况（1）同法可得：∠BEC=135°． （3）当点C在线段OA上（且与点O，A不重合）时，如图③所示： ∵∠1+∠2=∠3+∠4+90°， ∴2∠1=2∠4+90°， ∴∠1=∠4+45°， ∠1-∠4=45° 即：∠BEC=45°， 故：当点C在线段OA上（且与点O，A不重合）时，∠BEC=45°

2023-07-03 00:47:481

在平面直角坐标系xoy中,过点a(-5,0)作垂直于x轴的直线ab,直线y=x+b

设y=kx+b 因为B（0,4） D（-4,6）代入y=kx+b 所以y=-二分之一+4设A（a,0）代入 所以a=8 所以A(8,o)

2023-07-03 00:47:551

在平面直角坐标系xoy中,平行四边形oabc三个顶点o(0,0),a(3,0)

连接AC交OB于P，如图所示： ∵四边形OABC是平行四边形， ∴AP=CP，OP=BP， ∵O（0，0），B（3，0）， ∴P的坐标（1.5，0）， ∵A（1，1）， ∴C的坐标为（2，-1）， 故答案为：（2，-1）．

2023-07-03 00:48:041

在平面直角坐标系xOy中，第Ⅰ象限存在沿y轴负方向的匀强电场，第Ⅳ象限存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场

解：（1）设N点速度v ＝cosθ，v＝2v 0 ，qU MN ＝ mv 2 － mv U MN ＝ （2）qvB＝ ，r＝ （3）ON＝rsinθ，ON＝v 0 t 1 ，t 1 ＝ T＝ ，t 2 ＝ ＝ t＝t 1 ＋t 2 ＝

2023-07-03 00:48:111

在平面直角坐标系xoy中，已知点P为直线l：x=2上一点，过点A（1，0）作OP...

解：（1）设P（2，t）（t≠0），则圆K的方程为(x-1)2+(y-t2)2=1+t24，直线OP的斜率为t2，又OP⊥BC，所以BC的斜率-2t，从而BC的方程为y=-2t(x-1)，即2x+ty-2=0，则圆心K（1，t2）到直线BC的距离为t224+t2，由（t224+t2）2+（62）2=1+t24，解得t=±2，所以圆K的方程为（x-1）2+（y±1）2=2；（2）设B（x0，y0），由ABu2022OP=0OBu2022BP=0 得2(x0-1)+ty0=0x0(x0-2)+y0(y0-t)=0，消去参数t，得x02+y02=2，所以点B的轨迹方程为圆：x2+y2=2；（3）设点Q（a，b），QB2AB2=c （c为常数），则（x-a）2+（y-b）2=c[（x-1）2+y2]，整理，得（c-1）（x2+y2）+2（a-c）x+2by+c-a2-b2=0，由于x2+y2=2，所以2（a-c）x+2by+3c-a2-b2-2=0，从而2(a-c)=02b=03c-a2-b2-2=0，解得a=2b=0c=2 或a=1b=0c=1（舍），所以存在定点Q（2，0），使得QBAB=2．

2023-07-03 00:49:251

在平面直角坐标系xoy中,点A(1,2)B(2,1)C(4,3)若坐标平面内有一点D,使得以A,B,C,D

A(1,2),B(2,1),C(4,3) ,D（x1,y1）若平行四边形记作ABCD时，AC为对角，BD为对角(2+x1)/2=(1+4)/2=5/2 x1=3(1+y1)/2=(2+3)/2=5/2 y1=4所以D(3,4)同理可得若平行四边形记作ACBD时，AB为对角，CD为对角，D(-1,0)若平行四边形记作ABDC时，AD为对角，BC为对角，D(5,2)

2023-07-03 00:49:452

如图，在平面直角坐标系xOy中，边长为2的正方形OABC的顶点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上，

1.12.2~5tangram_guid_1357386008921????????????

2023-07-03 00:50:022

（急）在平面直角坐标系xOy中，已知点A（－1，0）、B（1，0），动点C满足条件：

题目是不是错啦？？？AB=2，BC+AC=sqr（2）<2？不符合三角形三边关系吧。。。

2023-07-03 00:50:242

已知：如图，平面直角坐标系xOy中，正方形ABCD的边长为4，它的顶点A在x轴的正半轴上运动，顶点D在y轴的正

（1）∵四边形ABCD为正方形，∴△ADP是等腰直角三角形，又∵OA=OD，∴△AOD是等腰直角三角形，∴四边形AODP是正方形，∵正方形ABCD的边长为4，∴AC=BD= 4 2 +4 2 =4 2 ，∴AP=DP= 1 2 ×4 2 =2 2 ，∴点D的坐标为（0，2 2 ），∠POA=45°；（2）证明：如图，过点P作PM⊥x轴于点M，PN⊥y轴于点N， ∵四边形ABCD是正方形，∴PD=PA，∠DPA=90°，∵PM⊥x轴于点M，PN⊥y轴于点N，∴∠PMO=∠PNO=∠PND=90°，∵∠NOM=90°，∴四边形NOMP中，∠NPM=90°，∴∠DPA=∠NPM，∵∠1=∠DPA-∠NPA，∠2=∠NPM-∠NPA，∴∠1=∠2，∵在△DPN和△APM中， ∠PND=∠PMA ∠1=∠2 PD=PA ，∴△DPN≌△APM（AAS），∴PN=PM，∴OP平分∠DOA；（3）当A、O重合时，点P到y轴的距离最小，d= 1 2 ×4=2，当OA=OD时，点P到y轴的距离最大，d=PD=2 2 ，∵点A，D都不与原点重合，∴2＜d≤2 2 ．

2023-07-03 00:50:521

已知，平面直角坐标系xOy中，直线y＝ax＋1(a≠0)与x轴交于点A，与y轴交于点B，该直线与双曲线y＝k/x在...

buzhidao

2023-07-03 00:51:003

在平面直角坐标系中xoy中 A（4，0） C（0，6），点B在第一象限内

(1) OABC为长方形，则B(4, 6)0 ≤ t ≤ 2: P在OA上，P(2t, 0)2 < t ≤ 5: P在AB上，P(4, 2(t - 2))5 < t ≤ 7: P在BC上，P(4-2(t - 5), 6), 即P(14 - 2t, 6)(2) t = 4, P(4, 4), 在AB上(3) P只可能在AB上，纵坐标为2(t - 2) = 5, t = 9/2

2023-07-03 00:51:151

在平面直角坐标系xoy 中,已知向量a=(1,2)

-1 由a=(1,2),a- b=(3,1)得b=(-4,2),故2a+b=2(1,2)+(-4,2)=(-2,6). 由(2a+b)∥c得6x=-6,解得x=-1.

2023-07-03 00:51:231

在平面直角坐标系xOy中，点A（0，3），直线l：y=2x-4．设圆C的半径为1，圆心在l上．

1、圆心在y=2x-4上，也在y=x-1上所以，2x-4=x-1所以，x=3，y=2即，圆心(3,2)，半径为1设切线的斜率为k，则切线方程为：y-3=kx，即kx-y+3=0圆心到切线的距离等于圆的半径，即d=|3k-2+3|/√(k^2+1)=1===> |3k+1|=√(k^2+1)===> 9k^2+6k+1=k^2+1===> 8k^2+6k=0===> k=0，或者k=-3/4所以，切线方程为：y=3；或者3x+4y-12=02、已知圆心在y=2x-4上，设横坐标为x=a，则纵坐标为y=2a-4即，圆心(a,2a-4)那么圆方程为(x-a)^2+[y-(2a-4)]^2=1令M(a+cosθ，(2a-4)+sinθ)已知A(0，3)；O(0，0)，且MA=2MO所以，MA^2=(a+cosθ)^2+[(2a-7)+sinθ]^2=a^2+2acosθ+cos^2 θ+(4a^2-28a+49)+2(2a-7)sinθ+sin^2 θ=5a^2-28a+50+2acosθ+2(2a-7)sinθMO^2=(a+cosθ)^2+[(2a-4)+sinθ]^2=a^2+2acosθ+cos^2 θ+(4a^2-16a+16)+2(2a-4)sinθ+sin^2 θ=5a^2-16a+17+2acosθ+2(2a-4)sinθ所以：5a^2-28a+50+2acosθ+2(2a-7)sinθ=20a^2-64a+68+8acosθ+8(2a-4)sinθ===> 15a^2-36a+18+6acosθ+(12a-18)sinθ=0===> 5a^2-12a+6+2acosθ+(4a-6)sinθ=0===> 5a^2-(12-2cosθ-4sinθ)a+6-6sinθ=0——待续~~~

2023-07-03 00:51:321

如图，在平面直角坐标系xoy

图在哪里？？？

2023-07-03 00:51:434

2怎么开平方

开根号不行就用锤子砸开，

2023-07-03 00:50:346

识怎么组词

识别 。

2023-07-03 00:50:375

2开平方等于多少

2开方是正负根号下2。2的开平方就是求2的平方根。而2的平方根约等于1.414。所以，由上述可知，2的开平方就是2的平方根，是个近似小数。

2023-07-03 00:50:481

2的平方根=1.4142135是如何计算出来的

基于公式（x+y）^2=2x^2+2xy+y^2手动开平方如下：1对于任意N，确定一个大数x使x^2小于N2N-x^2=2xy+y^2求y3令x=x+y重复2直到y=0以2为例x=1n-x^2=1y=0.4x=1.40.040.01x=1.41......此例中如果N=1.96则x=1.4时y=0所以1.96的平方根为1.4实际的操作过程类似除法，以5为例：2的平方=45-4=1后面添2个0为100除数为20*2=40100-（40+2）*2=16后面添2个0为1600除数为20*22=4401600-（440+3）*3=271添2个0以223*20为除数...循环下去

2023-07-03 00:50:561

学问拼音

学问的拼音是xué wèn。一、释义和出处。1、释义：指在学习和实践中得到的知识：学问大，有学问；正确反映客观事物的系统知识，科学：研究学问，一门新兴的学问。2、出处：出自《易·乾》：君子学以聚之，问以辩之。二、词性。名词，指有关某一领域或多个领域的知识、经验和认识。是人类智慧和文化的积淀，包括科学、艺术、哲学、历史、文学、宗教等各个领域的知识和思想。三、近义词。1、知识：人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和；指有关学术、文化：知识分子。2、学识：学术层面的知识和达到的水平。出自《梁书·韦睿传》：“汝文章或小减，学识当过之。”3、常识：普通知识。即一个生活在社会中的心智健全的成年人所应该具备的基本知识，包括生存技能、基本劳作技能、基础的自然科学以及人文社会科学知识等，一切基于敬畏自然。四、反义词。无知：缺乏知识和重要常识（有时指对象对于相关领域），出自《谷梁传·僖公十六年》。学问的例句：1、学问是人类自古以来的财富和宝藏，是人类文明发展的重要标志。学问不仅记录了人类的历史和文化，而且蕴含了人类的智慧和思想。学问是人类进步和发展的灯塔和指南，指引人们不断探索和创新，推动人类社会不断前进。2、学问是人类认识世界和自我认知的重要途径和工具。通过学问，人们能够了解自己和世界，认识事物的本质和规律，探索人类存在和生命的意义。学问是人类追求真理和智慧的源泉和动力，激发人们的思想和创意，推动社会的进步和发展。3、学问是跨越时空的桥梁和纽带，不分国界和种族，连接着世界各地的人们。通过学问，人们能够了解和欣赏不同文化的独特魅力，促进文化交流和融合，增强相互理解和友谊。学问是世界各国文化交流和融合的媒介和平台，为世界和平与发展做出了重要贡献。

2023-07-03 00:50:581

根号4等于多少，有些人说是2，有些人说是正负2.准确的是多少

2

2023-07-03 00:51:175

√2的算术平方根等于多少？

1.189207115

2023-07-03 00:51:483

学问的意思是什么

反弹反弹刚才吃火锅就好好干

2023-07-03 00:51:517

2的算术平方根是多少

A 分析：根据算术平方根的定义直接解答即可． ∵2的平方根是± ， ∴2的算术平方根是 ． 故答案为：A

2023-07-03 00:51:571

x为2的平方根是什么

x为2的平方根x=√2

2023-07-03 00:52:041

2的平方根是什么格式，是±√2还是√±2？为什么？

是±√2 二次根号里面不能有负数亲，因为没有什么数平方之后是负数，所以没有负数可以开平方

2023-07-03 00:52:135

什么识?什么识?

知识、认识、见识、常识、识别、识字、学识、赏识、共识、标识、意识、相识、识货、款识、结识、识趣、识荆、卓识、识相、辨识、熟识、识破、识见、才识、识羞、拜识、搭识、博识、故识、识理、识学、元识、识视、六识、神识、唯识、识人、通识1、知识【拼音】[ zhī shi ]【解释】一是人们通过阶级斗争、生产斗争和科学实验的实践活动获得的对客观事物的认识。二是指有关学术文化的：知识分子。2、认识【拼音】[ rèn shi ]【解释】一是能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的：我～他。他不～这种草药。二是指人的头脑对客观世界的反映：感性认识。理性认识。3、见识【拼音】[ jiàn shi ]【解释】一是接触事物，扩大见闻：到各处走走，见识见识也是好的。二是见闻；知识：长见识。见识广。4、常识【拼音】[ cháng shí ]【解释】一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。5、识字【拼音】[ shí zì ]【解释】认识文字：读书识字。注音识字。识字课本。6、识别【拼音】[ shí bié ]【解释】辨别；辨认：识别真伪。

2023-07-03 00:52:221

“识”字怎么组词？

知识、认识、见识、常识、识别、识字、学识、赏识、共识、意识、相识、识货、款识、结识、识趣、识荆、卓识、识相、熟识、辨识、识破、识见、才识、识羞、拜识、搭识、博识、元识、故识、识理、识学、识用、识视、六识、神识、唯识、识人、通识

2023-07-03 00:52:313

证明题：2的平方根为什么是无理数？

哇噻,一楼真伟大

2023-07-03 00:52:322

根号2的算术平方根

根号2的算术平方根=2^(1/4).

2023-07-03 00:52:413

平方根和开平方是什么意思？

平方根：，又叫二次方根，表示为〔√￣〕，其中属于非负数的平方根称之为算术平方根。一个正数有两个实平方根，它们互为相反数；0只有一个平方根，就是0本身；负数有两个共轭的纯虚平方根。一般地，“√￣”仅用来表示算术平方根，即非负数的非负平方根。如：数学语言为：√￣16=4。语言描述为：根号下16=4

2023-07-03 00:52:518

学识的拼音

学识的拼音是xué shí。学识xué shí即学问，其与学历不同，学术上，它指知识和修养及对事物的准确判断能力；学习能力和知识水平的简称，它也指一个人的知识水平以及在接受、理解和运用知识的方面。学识丰富的人被称为学识渊博。如：周教授在电气工程上是个学识渊博的一流专家。学识造句1、同窗给我讲了一个耐人学识的成语故事，让我深受启示。2、高爷爷学识渊博，富有涵养，大家都很尊敬他。3、有些学识浅薄的青年，写文章常常会弄出别风淮雨的笑话。4、科学院和工程院的院士们学识渊博，思想深邃，堪称国家的精英。5、他是一个有学识有才华的放荡不羁的艺术家。6、有些人稍稍涉猎一些学识的境域便趾高气扬，不可一世，飞扬跋扈。7、他学识渊博，所以才能厚积薄发，写出这么好的文章。8、新增选的几位院士都是学识十分渊博的中年专家。9、王小姐学识不错，人品又好，但遇人不淑，丈夫性格怪癖，又没有本事。10、哈哈，你真是吴下阿蒙，不住吴下，现居吴上呀，学识才干，今非昔比呀。

2023-07-03 00:50:211

识的拼音怎么写

识的拼音怎么写识的汉语拼音是shi 第二声

2023-07-03 00:50:092

词语造句：用知识造句（约30个）

知识拼音: zhi shi 知识解释: ＜轻＞（1）人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。（2）指有关学术文化的 ～分子｜～界。 知识造句: 1、通向知识的门径是学习。 2、一切知识起源于劳动。 3、这个学生炫耀他的知识。 4、知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲。 5、“我们拥有知识对这些问题中的许多作出解答，”他说。 6、对于所有其他系统的知识呢？ 7、但是，你可知道我们人类已经积累起来的所有实际知识有多少？ 8、在阶梯的最底层，我们是无知的。当我们到达顶端时，我们就拥有了知识。 9、它教会我如何改变习惯——而在这之后我又能将这儿学到的知识应用于下一次改变习惯。 10、在判断聪明和智慧时，我们必须分解出某些知识。 11、但是，当我们将这种知识应用于我们自身时，我们学到了什么呢？ 12、不是无知本身，而是对无知的无知，才是知识的死亡。 13、但什么样的知识？ 14、但是知识必须对所有人开放。 15、这些因素可能包括终端用户的业务知识，他们可以如何较好地表达自己，或他们接受采访多长时间。 16、你头脑中有什么可以给别人提供价值的知识？ 17、他喜欢通过提问题而不是回答问题来分享他的知识。 18、我能改变的只有我的认知，以及自己如何去应用这些知识。 19、然而还是有知识(提供帮助)的。 20、其他人可能对于你精通的领域并不熟悉，但是他们或许已掌握其他对于你来说极为有用的知识。 21、在您研究和使用这些工具时，请与更广泛的社区分享它们，以使每个人都能增长知识。 22、是的，它们有机会获得巨大收益，但是它们需要专业的知识。 23、在这种情况下，是通过知识或技能来获得尊重和能力。 24、请注意所有这些知识都不在租借地点这个对象中。 25、专家们在团体中与其他人分享他们的经验和知识。

2023-07-03 00:49:591

脑袋,知识,衣裳,三个词中,袋、识、裳都读()

脑袋,知识,衣裳,三个词中,袋、识、裳都读()脑袋,知识,衣裳,三个词中,袋、识、裳都读(轻声)

2023-07-03 00:49:521

2的平方根

2的平方根=1.414

2023-07-03 00:49:415

老师教会了我很多知识怎么这句话怎么写拼音？

Lao shi jail hui le would hen duo she shi

2023-07-03 00:49:344

2的平方根平方根如何计算

述求平方根的方法，称为笔算开平方法，用这个方法可以求出任何正数的算术平方根，它的计算步骤如下： 1．将被开方数的整数部分从个位起向左每隔两位划为一段，用撇号分开(竖式中的11"56)，分成几段，表示所求平方根是几位数； 2．根据左边第一段里的数，求得平方根的最高位上的数(竖式中的3)； 3．从第一段的数减去最高位上数的平方，在它们的差的右边写上第二段数组成第一个余数(竖式中的256)； 4．把求得的最高位数乘以20去试除第一个余数，所得的最大整数作为试商(3×20除 256，所得的最大整数是 4，即试商是4)； 5．用商的最高位数的20倍加上这个试商再乘以试商．如果所得的积小于或等于余数，试商就是平方根的第二位数；如果所得的积大于余数，就把试商减小再试(竖式中(20×3＋4)×4＝256，说明试商4就是平方根的第二位数)； 6．用同样的方法，继续求平方根的其他各位上的数． http://www.tjjy.com.cn/pkuschool/teacher/its/chu2/sx/2/1.1-3.htm

2023-07-03 00:49:304

常识是什么意思

文学常识 广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。 语文书下关于作者，文学体裁的注释之类的都是文学常识

2023-07-03 00:49:241

识的多音字注音和组词。

识 [shí] 识别 见识识 [zhì] 标识 博闻强识

2023-07-03 00:49:102

2的平方根怎么算

使用计算器，手算。1、使用计算器：在计算器中输入2，然后按下平方根键，即可得到结果。2、手算：使用牛顿迭代法等数值计算方法来逼近√2的值。

2023-07-03 00:49:101

使我们懂得了知识的拼音

使shǐ我wǒ们mén懂dǒng得dé了le知zhī识shí

2023-07-03 00:49:012

2的算术平方根的平方是多少

2的算术平方根2的算术平方根（√2）的平方是2。√2的平方即√2 x √2 =2

2023-07-03 00:49:012

2的算术平方根是多少

2的算术平方根是1.414213562373。2的算术平方根是也被称为根号2或2的平方根，为1.414213562373。这个数的计算方式可以通过数学的勾股定理来解释。勾股定理指出，在一个直角三角形中，斜边的平方等于其他两条边的平方和。

2023-07-03 00:48:411

知识的知是翘舌还是平舌？

知zhi应该是翘舌

2023-07-03 00:48:402

2的平方根怎么算的

　　2的平方根是一个无限不循环小数，大概为：1,414。2√2的意思其实就是【二根号二】。对于一个正数而言，有两个平方根，这两个平方根一正一负，互为相反数。比如，2的平方为4，-2的平方也为4，那么2就是4的平方根，-2也是4的平方根。所以4的平方根有两个：2、-2。也可以记作±2。 　　根号的书写： 　　1.写根号： 　　先在格子中间画向右上角的短斜线，然后笔画不断画右下中斜线，同样笔画不断画右上长斜线再在格子接近上方的地方根据自己的需要画一条长度适中的横线，不够再补足。 　　2.写被开方的数或式子： 　　被开方的数或代数式写在符号左方v形部分的右边和符号上方一横部分的下方共同包围的区域中，而且不能出界，若被开方的数或代数式过长，则上方一横必须延长确保覆盖下方的被开方数或代数式。 　　3.写开方数或者式子： 　　开n次方的n写在符号√￣的左边，n=2（平方根）时n可以忽略不写，但若是立方根（三次方根）、四次方根等，是必须书写。

2023-07-03 00:48:321

知识的知怎么写

知识拼音：[zhī shi][释义] 1.人们在实践中获得的认识和经验 2.认识的人;朋友 3.指有关文化学术的 4.知道;懂得

2023-07-03 00:48:241