在平面直角坐标系xOy中，第Ⅰ象限存在沿y轴负方向的匀强电场，第Ⅳ象限存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场

在平面直角坐标系xOy中，O为坐标原点．定义P（x1，y1）、Q（x2，y2）两...

分析：由直角距离的定义d（P，Q）=|x1-x2|+|y1-y2|求出d（A，O）的值，由绝对值的意义求出d（B，M）的最小值．解答：解：∵点A（-1，3），O（0，0）∴d（A，O）=|x1-x2|+|y1-y2|=|-1-0|+|3-0|=4．∵B（1，0），点M为直线x-y+2=0上动点，设M（x，y），则d（B，M）=|x1-x2|+|y1-y2|=|x-1|+|（x+2）-0|=|x-1|+|x+2|，而|x-1|+|x+2|表示数轴上的x到-2和1的距离之和，其最小值为3．故答案为：4；3．点评：本题考查两点之间的“直角距离”的定义，绝对值的意义，关键是明确P（x1，y1）、Q（x2，y2）两点之间的“直角距离”的含义．

2023-07-03 00:47:021

在平面直角坐标系xOy中，

不是WORD版的不知道什么？

2023-07-03 00:47:132

在平面直角坐标系xOy中，横、纵坐标都为整数的点称为整点．已知一组正方形的四个顶点恰好落在两坐标轴上

（1）由内到外规律，第1个正方形边上整点个数为4×1=4（个），第2个正方形边上整点个数为4×2=8（个），第3个正方形边上整点个数为4×3=12（个），第4个正方形边上整点个数为4×4=16（个）；∵经过x轴上点（5，0）的正方形是第5个正方形，∴正方形的四条边上的整点个数是20；（2）由（1）得出，经过x轴上点（n，0）（n为正整数）的正方形是第n个正方形，故此正方形的四条边上的整点个数记为m，则m与n之间的函数关系是：m=4n．故答案为：（1）20；（2）m=4n．

2023-07-03 00:47:221

在平面直角坐标系xoy中,点p的坐标为(1,0),以原点o为极点

由题意 OP=2，设极角为θ，点P的直角坐标为 (1，- 3 ) 、所以cosθ= 1 2 ，sinθ=- 3 2 ，所以θ=- π 3 ， 则点P的极坐标可以是： (2，- π 3 ) 故选C

2023-07-03 00:47:411

在平面直角坐标系xoy中 点a(a,a)为定点

分三种情况： （1）如图①当点C在x轴负半轴上时，由题意可知：∠1+∠2+∠3+∠4=90°， ∵BE、CE分别平分∠OBC与∠ACB， ∴∠2∠1+2∠3=90°， ∴∠1+∠3=45°， ∴∠BEC=135°． 即：当点C在x轴负半轴上时，∠BEC=135°． （2）当点C在OA的延长线上时，如图②所示， 与情况（1）同法可得：∠BEC=135°． （3）当点C在线段OA上（且与点O，A不重合）时，如图③所示： ∵∠1+∠2=∠3+∠4+90°， ∴2∠1=2∠4+90°， ∴∠1=∠4+45°， ∠1-∠4=45° 即：∠BEC=45°， 故：当点C在线段OA上（且与点O，A不重合）时，∠BEC=45°

2023-07-03 00:47:481

在平面直角坐标系xoy中,过点a(-5,0)作垂直于x轴的直线ab,直线y=x+b

设y=kx+b 因为B（0,4） D（-4,6）代入y=kx+b 所以y=-二分之一+4设A（a,0）代入 所以a=8 所以A(8,o)

2023-07-03 00:47:551

在平面直角坐标系xoy中,平行四边形oabc三个顶点o(0,0),a(3,0)

连接AC交OB于P，如图所示： ∵四边形OABC是平行四边形， ∴AP=CP，OP=BP， ∵O（0，0），B（3，0）， ∴P的坐标（1.5，0）， ∵A（1，1）， ∴C的坐标为（2，-1）， 故答案为：（2，-1）．

2023-07-03 00:48:041

在平面直角坐标系xoy中，已知点P为直线l：x=2上一点，过点A（1，0）作OP...

解：（1）设P（2，t）（t≠0），则圆K的方程为(x-1)2+(y-t2)2=1+t24，直线OP的斜率为t2，又OP⊥BC，所以BC的斜率-2t，从而BC的方程为y=-2t(x-1)，即2x+ty-2=0，则圆心K（1，t2）到直线BC的距离为t224+t2，由（t224+t2）2+（62）2=1+t24，解得t=±2，所以圆K的方程为（x-1）2+（y±1）2=2；（2）设B（x0，y0），由ABu2022OP=0OBu2022BP=0 得2(x0-1)+ty0=0x0(x0-2)+y0(y0-t)=0，消去参数t，得x02+y02=2，所以点B的轨迹方程为圆：x2+y2=2；（3）设点Q（a，b），QB2AB2=c （c为常数），则（x-a）2+（y-b）2=c[（x-1）2+y2]，整理，得（c-1）（x2+y2）+2（a-c）x+2by+c-a2-b2=0，由于x2+y2=2，所以2（a-c）x+2by+3c-a2-b2-2=0，从而2(a-c)=02b=03c-a2-b2-2=0，解得a=2b=0c=2 或a=1b=0c=1（舍），所以存在定点Q（2，0），使得QBAB=2．

2023-07-03 00:49:251

在平面直角坐标系xoy中,点A(1,2)B(2,1)C(4,3)若坐标平面内有一点D,使得以A,B,C,D

A(1,2),B(2,1),C(4,3) ,D（x1,y1）若平行四边形记作ABCD时，AC为对角，BD为对角(2+x1)/2=(1+4)/2=5/2 x1=3(1+y1)/2=(2+3)/2=5/2 y1=4所以D(3,4)同理可得若平行四边形记作ACBD时，AB为对角，CD为对角，D(-1,0)若平行四边形记作ABDC时，AD为对角，BC为对角，D(5,2)

2023-07-03 00:49:452

如图，在平面直角坐标系xOy中，边长为2的正方形OABC的顶点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上，

1.12.2~5tangram_guid_1357386008921????????????

2023-07-03 00:50:022

（急）在平面直角坐标系xOy中，已知点A（－1，0）、B（1，0），动点C满足条件：

题目是不是错啦？？？AB=2，BC+AC=sqr（2）<2？不符合三角形三边关系吧。。。

2023-07-03 00:50:242

对于平面直角坐标系xoy中的点p和圆c,给出如下定义： 若圆c上存在两个点A,B，使得∠APB=

http://zhidao.baidu.com/link?url=-J5J5ezqLSuYgU0EBJRXvBj-6UEdPcxclLPMGCD49rYNeUr0mmcV-_Mej2Hc38R_nQpRAkelb1H2HUFdDEQlt_参考下

2023-07-03 00:50:321

已知：如图，平面直角坐标系xOy中，正方形ABCD的边长为4，它的顶点A在x轴的正半轴上运动，顶点D在y轴的正

（1）∵四边形ABCD为正方形，∴△ADP是等腰直角三角形，又∵OA=OD，∴△AOD是等腰直角三角形，∴四边形AODP是正方形，∵正方形ABCD的边长为4，∴AC=BD= 4 2 +4 2 =4 2 ，∴AP=DP= 1 2 ×4 2 =2 2 ，∴点D的坐标为（0，2 2 ），∠POA=45°；（2）证明：如图，过点P作PM⊥x轴于点M，PN⊥y轴于点N， ∵四边形ABCD是正方形，∴PD=PA，∠DPA=90°，∵PM⊥x轴于点M，PN⊥y轴于点N，∴∠PMO=∠PNO=∠PND=90°，∵∠NOM=90°，∴四边形NOMP中，∠NPM=90°，∴∠DPA=∠NPM，∵∠1=∠DPA-∠NPA，∠2=∠NPM-∠NPA，∴∠1=∠2，∵在△DPN和△APM中， ∠PND=∠PMA ∠1=∠2 PD=PA ，∴△DPN≌△APM（AAS），∴PN=PM，∴OP平分∠DOA；（3）当A、O重合时，点P到y轴的距离最小，d= 1 2 ×4=2，当OA=OD时，点P到y轴的距离最大，d=PD=2 2 ，∵点A，D都不与原点重合，∴2＜d≤2 2 ．

2023-07-03 00:50:521

已知，平面直角坐标系xOy中，直线y＝ax＋1(a≠0)与x轴交于点A，与y轴交于点B，该直线与双曲线y＝k/x在...

buzhidao

2023-07-03 00:51:003

在平面直角坐标系中xoy中 A（4，0） C（0，6），点B在第一象限内

(1) OABC为长方形，则B(4, 6)0 ≤ t ≤ 2: P在OA上，P(2t, 0)2 < t ≤ 5: P在AB上，P(4, 2(t - 2))5 < t ≤ 7: P在BC上，P(4-2(t - 5), 6), 即P(14 - 2t, 6)(2) t = 4, P(4, 4), 在AB上(3) P只可能在AB上，纵坐标为2(t - 2) = 5, t = 9/2

2023-07-03 00:51:151

在平面直角坐标系xoy 中,已知向量a=(1,2)

-1 由a=(1,2),a- b=(3,1)得b=(-4,2),故2a+b=2(1,2)+(-4,2)=(-2,6). 由(2a+b)∥c得6x=-6,解得x=-1.

2023-07-03 00:51:231

在平面直角坐标系xOy中，点A（0，3），直线l：y=2x-4．设圆C的半径为1，圆心在l上．

1、圆心在y=2x-4上，也在y=x-1上所以，2x-4=x-1所以，x=3，y=2即，圆心(3,2)，半径为1设切线的斜率为k，则切线方程为：y-3=kx，即kx-y+3=0圆心到切线的距离等于圆的半径，即d=|3k-2+3|/√(k^2+1)=1===> |3k+1|=√(k^2+1)===> 9k^2+6k+1=k^2+1===> 8k^2+6k=0===> k=0，或者k=-3/4所以，切线方程为：y=3；或者3x+4y-12=02、已知圆心在y=2x-4上，设横坐标为x=a，则纵坐标为y=2a-4即，圆心(a,2a-4)那么圆方程为(x-a)^2+[y-(2a-4)]^2=1令M(a+cosθ，(2a-4)+sinθ)已知A(0，3)；O(0，0)，且MA=2MO所以，MA^2=(a+cosθ)^2+[(2a-7)+sinθ]^2=a^2+2acosθ+cos^2 θ+(4a^2-28a+49)+2(2a-7)sinθ+sin^2 θ=5a^2-28a+50+2acosθ+2(2a-7)sinθMO^2=(a+cosθ)^2+[(2a-4)+sinθ]^2=a^2+2acosθ+cos^2 θ+(4a^2-16a+16)+2(2a-4)sinθ+sin^2 θ=5a^2-16a+17+2acosθ+2(2a-4)sinθ所以：5a^2-28a+50+2acosθ+2(2a-7)sinθ=20a^2-64a+68+8acosθ+8(2a-4)sinθ===> 15a^2-36a+18+6acosθ+(12a-18)sinθ=0===> 5a^2-12a+6+2acosθ+(4a-6)sinθ=0===> 5a^2-(12-2cosθ-4sinθ)a+6-6sinθ=0——待续~~~

2023-07-03 00:51:321

如图，在平面直角坐标系xoy

图在哪里？？？

2023-07-03 00:51:434

知识的近义词是什么

智慧。。。。

2023-07-03 00:48:142

知识的知怎么写

知识拼音：[zhī shi][释义] 1.人们在实践中获得的认识和经验 2.认识的人;朋友 3.指有关文化学术的 4.知道;懂得

2023-07-03 00:48:241

2的平方根怎么算的

　　2的平方根是一个无限不循环小数，大概为：1,414。2√2的意思其实就是【二根号二】。对于一个正数而言，有两个平方根，这两个平方根一正一负，互为相反数。比如，2的平方为4，-2的平方也为4，那么2就是4的平方根，-2也是4的平方根。所以4的平方根有两个：2、-2。也可以记作±2。 　　根号的书写： 　　1.写根号： 　　先在格子中间画向右上角的短斜线，然后笔画不断画右下中斜线，同样笔画不断画右上长斜线再在格子接近上方的地方根据自己的需要画一条长度适中的横线，不够再补足。 　　2.写被开方的数或式子： 　　被开方的数或代数式写在符号左方v形部分的右边和符号上方一横部分的下方共同包围的区域中，而且不能出界，若被开方的数或代数式过长，则上方一横必须延长确保覆盖下方的被开方数或代数式。 　　3.写开方数或者式子： 　　开n次方的n写在符号√￣的左边，n=2（平方根）时n可以忽略不写，但若是立方根（三次方根）、四次方根等，是必须书写。

2023-07-03 00:48:321

知识的知是翘舌还是平舌？

知zhi应该是翘舌

2023-07-03 00:48:402

2的算术平方根是多少

2的算术平方根是1.414213562373。2的算术平方根是也被称为根号2或2的平方根，为1.414213562373。这个数的计算方式可以通过数学的勾股定理来解释。勾股定理指出，在一个直角三角形中，斜边的平方等于其他两条边的平方和。

2023-07-03 00:48:411

2的算术平方根的平方是多少

2的算术平方根2的算术平方根（√2）的平方是2。√2的平方即√2 x √2 =2

2023-07-03 00:49:012

使我们懂得了知识的拼音

使shǐ我wǒ们mén懂dǒng得dé了le知zhī识shí

2023-07-03 00:49:012

2的平方根怎么算

使用计算器，手算。1、使用计算器：在计算器中输入2，然后按下平方根键，即可得到结果。2、手算：使用牛顿迭代法等数值计算方法来逼近√2的值。

2023-07-03 00:49:101

识的多音字注音和组词。

识 [shí] 识别 见识识 [zhì] 标识 博闻强识

2023-07-03 00:49:102

常识是什么意思

文学常识 广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。 语文书下关于作者，文学体裁的注释之类的都是文学常识

2023-07-03 00:49:241

2的平方根平方根如何计算

述求平方根的方法，称为笔算开平方法，用这个方法可以求出任何正数的算术平方根，它的计算步骤如下： 1．将被开方数的整数部分从个位起向左每隔两位划为一段，用撇号分开(竖式中的11"56)，分成几段，表示所求平方根是几位数； 2．根据左边第一段里的数，求得平方根的最高位上的数(竖式中的3)； 3．从第一段的数减去最高位上数的平方，在它们的差的右边写上第二段数组成第一个余数(竖式中的256)； 4．把求得的最高位数乘以20去试除第一个余数，所得的最大整数作为试商(3×20除 256，所得的最大整数是 4，即试商是4)； 5．用商的最高位数的20倍加上这个试商再乘以试商．如果所得的积小于或等于余数，试商就是平方根的第二位数；如果所得的积大于余数，就把试商减小再试(竖式中(20×3＋4)×4＝256，说明试商4就是平方根的第二位数)； 6．用同样的方法，继续求平方根的其他各位上的数． http://www.tjjy.com.cn/pkuschool/teacher/its/chu2/sx/2/1.1-3.htm

2023-07-03 00:49:304

老师教会了我很多知识怎么这句话怎么写拼音？

Lao shi jail hui le would hen duo she shi

2023-07-03 00:49:344

2的平方根

2的平方根=1.414

2023-07-03 00:49:415

脑袋,知识,衣裳,三个词中,袋、识、裳都读()

脑袋,知识,衣裳,三个词中,袋、识、裳都读()脑袋,知识,衣裳,三个词中,袋、识、裳都读(轻声)

2023-07-03 00:49:521

词语造句：用知识造句（约30个）

知识拼音: zhi shi 知识解释: ＜轻＞（1）人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。（2）指有关学术文化的 ～分子｜～界。 知识造句: 1、通向知识的门径是学习。 2、一切知识起源于劳动。 3、这个学生炫耀他的知识。 4、知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲。 5、“我们拥有知识对这些问题中的许多作出解答，”他说。 6、对于所有其他系统的知识呢？ 7、但是，你可知道我们人类已经积累起来的所有实际知识有多少？ 8、在阶梯的最底层，我们是无知的。当我们到达顶端时，我们就拥有了知识。 9、它教会我如何改变习惯——而在这之后我又能将这儿学到的知识应用于下一次改变习惯。 10、在判断聪明和智慧时，我们必须分解出某些知识。 11、但是，当我们将这种知识应用于我们自身时，我们学到了什么呢？ 12、不是无知本身，而是对无知的无知，才是知识的死亡。 13、但什么样的知识？ 14、但是知识必须对所有人开放。 15、这些因素可能包括终端用户的业务知识，他们可以如何较好地表达自己，或他们接受采访多长时间。 16、你头脑中有什么可以给别人提供价值的知识？ 17、他喜欢通过提问题而不是回答问题来分享他的知识。 18、我能改变的只有我的认知，以及自己如何去应用这些知识。 19、然而还是有知识(提供帮助)的。 20、其他人可能对于你精通的领域并不熟悉，但是他们或许已掌握其他对于你来说极为有用的知识。 21、在您研究和使用这些工具时，请与更广泛的社区分享它们，以使每个人都能增长知识。 22、是的，它们有机会获得巨大收益，但是它们需要专业的知识。 23、在这种情况下，是通过知识或技能来获得尊重和能力。 24、请注意所有这些知识都不在租借地点这个对象中。 25、专家们在团体中与其他人分享他们的经验和知识。

2023-07-03 00:49:591

识的拼音怎么写

识的拼音怎么写识的汉语拼音是shi 第二声

2023-07-03 00:50:092

二的平方根是几,二的平方根是什么

1.二的平方根是4142，平方根是指自乘结果等于的实数，表示为±（√x），读作正负根号下x或x的平方根。 2.其中的非负数的平方根称为算术平方根。 3.正整数的平方根通常是无理数。 4.可由下式唯一定义：在分数指数中，我们有：依定义，可知开平方运算对乘法满足分配律，即：注意若n是非负实数且时，因为必定是正数，但有正负两个解。 5.应等于±。 6.即(见绝对值)。

2023-07-03 00:48:021

二的平方根是几 二的平方根是多少

1、二的平方根是1.4142，平方根是指自乘结果等于的实数，表示为±（√x），读作正负根号下x或x的平方根。 2、其中的非负数的平方根称为算术平方根。正整数的平方根通常是无理数。可由下式唯一定义：在分数指数中，我们有：依定义，可知开平方运算对乘法满足分配律，即：注意若n是非负实数且时，因为必定是正数，但有正负两个解。应等于±；即(见绝对值)。

2023-07-03 00:47:551

“知识”的反义词是什么？

未知，谜团，神秘。不可知

2023-07-03 00:47:483

2的平方根是( ),其中正的平方根是( )负的平方根是多少( )

一个正数a有2个平方根，它们（互为相反数），用（√a）表示其中正的平方根，用（-√a）表示负的平方根。

2023-07-03 00:47:362

知的拼音怎么写？

2023-07-03 00:47:302

2的平方根是多少怎么算的

√2≈1.414可以写成√2，也可以写成1.414

2023-07-03 00:47:272

知识是无价之宝的拼音

知识是无价之宝zhī shí shì wú jià zhī bǎo

2023-07-03 00:47:222

如何理解“知识”这个词语？

它就是现在着个社会上能驱使钱的一种看不见摸不到的东西

2023-07-03 00:47:121

-2的平方根是多少

4

2023-07-03 00:47:122

2的平方根怎么写

如图

2023-07-03 00:46:571

许许多多的知识指什么？

答: 许许多多的知识指很多的知识问题问的挺好的很高兴为你回答

2023-07-03 00:46:561

2的算术平方根是？

根号2或1.414213562

2023-07-03 00:46:502

赊帐的反义词赊帐的反义词是什么

赊帐的反义词有：预付。赊帐的反义词有：预付。结构是：赊(左右结构)帐(左右结构)。拼音是：shēzhàng。注音是：ㄕㄜㄓㄤ_。赊帐的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】亦作"赊账"。把买卖的货款记在帐上延期收_付。二、引证解释⒈亦作“赊账”。把买卖的货款记在帐上延期收、付。引《古今小说·新桥市韩五卖春情》：“我入城收拾机户赊帐，回来算你日逐卖帐。”《三侠五义》第六一回：“就是他来此_酒，也是白_白喝，_赊帐，从来不知还钱。”茅盾《林家铺子》二：“下午卖了十六元八角五分，八块钱是赊账。”三、国语词典买东西时暂不付款，而将货款记在帐目上。《儒林外史．第二一回》：「开个小香蜡店，胡乱度日，每日叫我拿这经折去讨些赊帐。」也作「记帐」、「赊账」。四、网络解释赊帐赊帐(OPENACCOUNT)在财务会计学中的定义:一般情况下,买方的授权签名即足以保证付款而无需签发正式的期票.这种购货方式即所谓的赊帐.关于赊帐的近义词赊欠欠债记账关于赊帐的单词charge关于赊帐的成语不期而然不期然而然绸缪帷帐绸缪帐_不名一钱伯道无儿乜斜缠帐云窗月帐运筹帷帐不为已甚关于赊帐的词语生帐子货不期而然秋后算帐绸缪帐_不齿于人云窗月帐不为已甚乜斜缠帐运筹帷帐伯道无儿关于赊帐的造句1、除非他把旧帐付清，否则他不能赊帐购买任何东西。2、你可以用赊帐的方式购买这台电视机。3、及至到了山两，发货之后，遇着连岁荒歉，讨赊帐不起，不得脱身。4、当企业以赊帐方式销售产品或提供服务时，就产生应收帐款。5、张静不是没有想过去代销店赊帐解决燃眉之急，但是看到人家门口挂着的概不赊帐的几个大字，便退了回来，就是能赊那也需要钱来还帐。点此查看更多关于赊帐的详细信息

2023-07-03 00:46:431

如何理解“知识”这个词语

知识（知识）拼音：zhī shí,ㄓ ㄕˊ知识：经验的固化①人类的认识成果.来自社会实践.其初级形态是经验知识,高级形态是系统科学理论.按其获得方式可区分为直接知识和间接知识.按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识.哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结.知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展. ②有关学术文化的：知识界｜知识分子. ③相识；朋友：朝廷大臣多有知识的.[编辑本段]翻译：(1) [knowledge]∶人们在实践中获得的认识和经验(2) [friend]∶认识的人;朋友海内知识,零落殆尽

2023-07-03 00:46:351

2的平方根等于多少,能化解为多少

2023-07-03 00:46:352

知识点拨的拼音怎么写

知识点拨 zhī shí diǎn bō

2023-07-03 00:46:252